心得體會的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進而提升和改進。5.在寫作過程中，我們可以借用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，使得文章更加生動、有趣和具有感染力。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會范文供大家參考，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
幼兒園見習第一天心得體會篇一
第一段：
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長的重要階段之一，幼兒園是孩子們學習，交友和成長的地方。正因為如此，我對孩子進幼兒園的第一天充滿了期待和激動。
第二段：
進入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認真專注的態(tài)度和老師們關愛呵護的態(tài)度讓我對幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會有些適應困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個不停?？吹胶⒆拥倪@一反應，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長，不能把這種情緒傳遞給孩子，因為這是他們成長的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅定的語氣對孩子說：“媽媽一會兒就來接你，你要勇敢一點。在幼兒園里，你會遇到很多新朋友，有很多好玩的活動。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機會。作為家長，我要學會放手，相信孩子的能力和獨立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學前陪他，但我保證會盡最大的努力參與到孩子的學習和成長中。在家，我會和孩子一起復習學過的知識，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強與孩子的親子關系，也能夠促進他對學習的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進入幼兒園幾個月了，我可以看到她在這個過程中變得更加獨立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個相對自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動，不斷學習與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對于孩子的成長來說是至關重要的，而我們作為家長，應該不斷支持和鼓勵他們，在成長的道路上陪伴他們一起成長。
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說，都是一個新的開始。雖然可能會有適應的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵，孩子們會慢慢適應并享受這段美好的旅程。作為家長，我們應該相信孩子的能力，同時給予他們適當?shù)闹С趾团惆椋瑤椭麄冊谟變簣@的學習和成長中邁出堅定而自信的步伐。
幼兒園見習第一天心得體會篇二
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時間的專業(yè)理論學習后，終于迎來了向幼兒園進行實踐教學的機會。今天是我第一天進入幼兒園見習，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨特性，也深度認知了教育實踐過程中需要的耐心和責任。
第二段：實踐經(jīng)歷。
在進入幼兒園時，導師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項設施及規(guī)章制度，并安排了相關的工作任務。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動，非常喜歡玩耍，但同時也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨立做自己的事情。我試著去引導他們認真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學上能夠更好的溝通，同時，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習，我認識到了教育教學過程中需要耐心和責任心，并且需要積極的與孩子互動。只有與孩子形成良好的共鳴關系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達知識。在以后的實踐過程中，我將積極的去踐行這些特點，不斷提高自身的教育教學技能。
第四段：建議改進。
在今天的見習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認為可以嘗試利用一些科技手段，例如互動課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學習中，并且通過提供類似角色扮演的教學方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結。
在一天的實踐見習后，我認為教育實踐過程需要我們始終積極的面對困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學習，不斷探索和實踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學技巧，而且還能夠更深刻的認知到教育的意義和價值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園見習第一天心得體會篇三
作為一名教育專業(yè)的學生，幼兒園的實習是學習過程中必不可少的一部分。這段時間的見習經(jīng)歷，不僅讓我更深入地了解幼兒教育的本質，也使我逐漸成長為一名有責任心和愛心的教育工作者。以下是我對于幼兒園見習的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：實習前
在實習前，我進行了大量的準備工作。我研究了幼兒教育的理論知識，了解了幼兒的特點和需要，還學習了幼兒教學的方法和技巧。此外，我還和老師進行了交流，詳細了解了幼兒園的教學特點和工作安排。這些準備工作為我適應實習生活和開展工作奠定了基礎。
第二段：實習中
在實習期間，我深入感受到了幼兒園教學的復雜性和多樣性。我與兒童互動，了解他們的需求和心理狀態(tài)，積極引導幼兒進行游戲和學習。在這個過程中，我不斷地完善自己的技能和教學能力，提高了對兒童的認識和理解。
第三段：面對困難與挑戰(zhàn)
在實習中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時，一些幼兒不聽教導，難以納入教學閉環(huán)；有時，我還會在語言、溝通和行動上出現(xiàn)問題。但我沒有退縮，反而更加努力地學習和思考。我學會了耐心和細致，也知道了如何用不同的方式引導和幫助學生。
第四段：感悟與收獲
在實習結束之后，我深刻地認識到了教師這個職業(yè)的高質量要求。我明白了要成為一名好教師，需要具備豐富的知識儲備、高超的教學技巧和過硬的實踐經(jīng)驗。此外，我還收獲到了和幼兒共同成長的喜悅和快樂，更加堅定了作為一名教育工作者的志愿和決心。
第五段：反思和總結
通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更加明確了自己的學習方向和目標。我將更加努力學習，提升教育研究和實踐能力，遵循兒童的自然成長規(guī)律，開展更加高效、嚴謹和營造有愛的教育工作。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)質的教師，為社會和兒童做出自己的貢獻。
以上是我的幼兒園見習心得體會。這段經(jīng)歷讓我對幼兒教育深入了解，也讓我體驗到了成為一名教育工作者的責任和壓力。我將銘記這段經(jīng)歷，不斷學習和成長，努力成為一名更加優(yōu)秀的未來教師。
幼兒園見習第一天心得體會篇四
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動。我心想：終于到了進幼兒園的時刻了，我要結識新朋友，學習更多的東西，我有點期待又有點緊張。
第二段：新環(huán)境
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點緊張了，一下子臉紅了。可一進到教室，我看到一個個樂呵呵的小朋友，心就定了。這個教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個子高高，有的個子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動
幼兒園真是個讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進盆里，最后輕輕澆了點水，我們還給小花起了個名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓?，中午的飯菜好好吃，喝上了每天的奶，午休時間睡得香甜。下午的時間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時間過得特別快。到了該回家的時間了，我非常舍不得那個有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學到了許多新知識，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會在這里學到更多的東西，結交更多的朋友，度過更加快樂的時光。
幼兒園見習第一天心得體會篇五
我是一名幼兒教育專業(yè)的大二學生，在此之前只有在理論課上接觸過幼兒教育的知識，但從未真正接觸過幼兒。今天是我在某幼兒園見習的第一天，經(jīng)歷了許多新鮮感受和挑戰(zhàn)，以下是我的心得體會。
第二段：第一次接觸幼兒的感受
剛進入幼兒園，我便感受到了幼兒們的活力與天真。他們的笑聲、哭聲、跑跳聲充斥在整個教室里，讓人感覺仿佛自己重新回到了童年。同時，我也感受到了幼兒教育之路的艱辛。幼兒們時不時發(fā)出的哭聲、打鬧聲、制造混亂的行為，讓老師們需要花費更多心思來引導和管理，這需要耐心和技巧。
第三段：與幼兒互動的體驗
在幼兒園的見習中，我參與了許多幼兒活動，例如游戲、手工、故事時間等。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒們互動的體驗是非常愉快和有意義的，他們的表現(xiàn)讓我感到自己的職業(yè)選擇是正確的。我發(fā)現(xiàn)，教育幼兒是一項需要溝通和建立情感聯(lián)系的工作，需要認真傾聽、細心觀察，才能最好地了解和滿足幼兒的需求。
第四段：成長與反思
在見習過程中，我也深刻認識到了我的不足之處。例如，我曾經(jīng)出現(xiàn)過因不熟悉幼兒習慣而造成的失誤，也曾因處理幼兒間的矛盾不當而導致沖突升級。這些經(jīng)歷讓我反思自己的不足，也產(chǎn)生了成長。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，需要付出更多的努力和時間，不斷地反思和學習。
第五段：結語
總之，在這個第一天的見習中，我收獲了許多珍貴的體驗和感悟，也深刻認識到了幼兒教育之路的艱辛和需要付出的努力。同時，也對我的職業(yè)選擇更加堅定了信心，并表示將會更加努力地學習和提升自己。相信，在未來的見習和實踐中，我會越來越好。
幼兒園見習第一天心得體會篇六
第一段：
進入幼兒園是每個孩子成長過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進入幼兒園的場景，那是一個充滿期待和忐忑的日子。而今，當我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進幼兒園的第一天不僅是我成長過程中的重要畫面，更是我個人成長的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應。
當我踏入幼兒園的大門時，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時，我感到有點害怕和不安，不知道要如何應對新的情況。然而，隨著時間的推移，我慢慢地適應了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負責任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進入幼兒園的第一天，我也有機會接觸到以前從未嘗試過的活動。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認識到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學習與社交習慣。
進入幼兒園不僅僅是為了學習知識，也是為了培養(yǎng)良好的學習和社交習慣。在幼兒園的生活中，我學會了遵守紀律，尊重他人，并且學會了與同學們團結合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術、音樂、舞蹈等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團隊合作能力。我開始與同學們一起合作完成任務，這讓我學會了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對未來的期待。
進入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉折點。我切實感受到了成長的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結識了許多好朋友，學到了很多知識和技能。經(jīng)歷了進入幼兒園的第一天后，我對未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實而有趣的時光，在這個新環(huán)境里不斷探索和成長。我相信，這個絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗和回憶。
幼兒園見習第一天心得體會篇七
初入幼兒園，對于每個孩子來說都是一種全新的經(jīng)歷。對于我來說，剛開始上幼兒園的第一天也是一次既期待又緊張的經(jīng)歷。在這個特殊的日子里，我體會到了新的環(huán)境、新的朋友以及新的學習方式。以下是我對于幼兒園第一天的心得體會。
首先，我感受到了新的環(huán)境。幼兒園是一個充滿著各種顏色、聲音和游戲的地方。我步入幼兒園的大門時，眼前的景象讓我眼花繚亂。彩虹色的墻壁、五彩斑斕的玩具以及房間里彌漫的歡聲笑語，都給我留下了深刻的印象。此外，幼兒園里還有一個巨大的操場，上面有一些玩具和游樂設施。我迫不及待地跑向操場，和新朋友一起玩耍。這個新的環(huán)境給我?guī)砹藷o盡的樂趣和探索的機會。
其次，我結識了新朋友。在幼兒園的第一天，我遇到了許多和我一樣的小朋友。我們在一起分享著快樂和困難。他們通過微笑和友好的姿態(tài)來歡迎我，讓我感到溫暖和舒適。我們在一起玩耍，一起學習，一起探索未知世界。雖然有時候會有爭吵和不合，但我漸漸學會了尊重別人的意見和感受。我們互相扶持，一起成長，這讓我覺得生活在幼兒園里充滿了無限可能。
第三，我接觸到了全新的學習方式。在幼兒園里，老師們通過游戲和各種有趣的活動來教授我們知識。這種學習方式讓我感到非常新鮮和有趣。我學會了通過觀察、嘗試和實踐來獲取知識。比如，老師會用游戲和玩具教我們認識顏色、形狀、數(shù)字等等。同時，老師還會帶我們?nèi)ブ参飯@、博物館等地參觀，讓我們親眼見識自然和文化的美妙。這種學習方式讓我產(chǎn)生了強烈的好奇心和求知欲，讓我對學習充滿了激情。
第四，我學會了獨立和自理能力。在幼兒園里，每天都有一些日常的生活習慣需要我們自己完成，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。這些看似簡單的動作對于剛入學的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，在老師的耐心指導和同學的幫助下，我慢慢學會了這些技能。我可以自己穿鞋子、吃飯、洗臉等等。這種獨立和自理能力讓我更加自信和獨立，也使我對生活充滿了動力和勇氣。
最后，我體會到了愛和關懷。幼兒園里的老師們是我們的好朋友，他們是我們的知識導師和生活引導者。他們耐心地解答我們的問題，關心和照顧我們的成長。有時候，我會哭泣和想家，但老師們總是會給予我溫暖和安撫。在幼兒園里，我感受到了被關注和被愛的重要性，這讓我覺得幸福和快樂。
總結起來，初入幼兒園的第一天對我來說是一次特別的經(jīng)歷。通過與新的環(huán)境、新的朋友以及新的學習方式的接觸，我收獲了許多寶貴的體驗和成長。我學會了適應和融入新的環(huán)境，結交了新的朋友，接受了全新的學習方式，培養(yǎng)了獨立和自理的能力，并感受到了愛和關懷。這些體會將伴隨著我在幼兒園度過的美好時光，并對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。
幼兒園見習第一天心得體會篇八
幼兒園是孩子們成長的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對社會的第一步。第一天進入幼兒園，對于孩子來說是一次特殊的體驗。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會中，選擇三個代表性的方面，分別是適應新環(huán)境、交朋友和學習新知識。
首先，第一天進入幼兒園的孩子們將面臨一個全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對于幼兒來說并不容易。他們會感到害怕、緊張和不安。我還記得當我第一次走進幼兒園時，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學的交流，我逐漸適應了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進入幼兒園的孩子們都希望能結交新的朋友。孩子們的友誼在這個階段是非常重要的，他們通過與同學的互動來發(fā)展社交技能和團隊意識。我還記得，當我第一天在幼兒園里和另一個女孩子握手時，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長。
最后，第一天進入幼兒園，孩子們還將開始學習新的知識和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動來實現(xiàn)，還有有計劃的課程和活動來引導孩子們學習。比如，我在第一天上幼兒園時，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂非常感興趣，這種學習方式讓我覺得開心和充實。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長過程中的重要時刻。適應新環(huán)境、交朋友和學習新知識是這一天孩子們最關注的方面。通過和老師的溝通和同學的互動，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應了新的環(huán)境。他們通過與同學的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學習中獲得了新的知識和技能。幼兒園的第一天對于孩子們來說，是他們成長道路上重要的一步，也是他們展示自己的機會。
幼兒園見習第一天心得體會篇九
幼兒園見習第一天，心情激動萬分。懷揣著新奇、好奇的心情，我來到這個陌生的環(huán)境，準備度過一個難忘的見習期。有些緊張，但更多的是期待和興奮。在這里，我將與幼兒接觸，體驗幼兒老師的工作，學習并積累教育實踐的經(jīng)驗和能力。
第二段：感受
剛走進幼兒園時，我被這里溫馨、和諧、富有活力的氛圍深深地吸引了。孩子們在老師的引領下，自由地游戲、玩耍，打出了自己天真、活潑和無邪的天性。在這里，我找到了一種教育的成果，那就是孩子的天性被保護和發(fā)揮。我看到孩子們臉上洋溢著快樂和幸福的表情，相對于這里的和諧與活力，我的內(nèi)心也久違地獲得平衡和舒適。
第三段：體會
在這個美好的環(huán)境里，我認真聆聽了主管老師的講課，觀察了優(yōu)秀的老師上課的方式和方法。我學習到了幼兒教育中的許多實用的知識和技能。同時，我也堅定了自己的信仰，即一個成功的幼兒教師應該具有科學的思維方式和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷地學習和提高自己的教育素質，為孩子們的健康幸福、成長發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：反思
在見習的過程中，我也深感到自己的不足。我認識到，和幼兒打交道需要不斷地耐心和愛心，孩子有時需要我們的引導和理解，我們需要把教育工作做得更有針對性和更精準。同時，我也注意到，在教育理念和方法上，我需要不斷地思考和提高自己的認知水平。我應該把我的經(jīng)驗與他人經(jīng)驗共享，以便更好地服務于孩子們的成長和幸福。
第五段：總結
通過這一次幼兒園見習，我收獲到許多。在這里，我學會了如何與孩子相處，如何解決問題和優(yōu)化孩子們的生活與學習環(huán)境，更學會了提高自己的教育素質。我相信，隨著見習的推進和自己的不斷努力，我一定會成為一名能夠真正為孩子們的成長發(fā)展做出貢獻的幼兒教師。讓我們共同為幼兒教育事業(yè)而奮斗吧！
幼兒園見習第一天心得體會篇十
近一個星期的幼兒園見習結束了，這是我上大學以來學校組織的第一次見習活動，對于大一就有見習機會的我們來說是一件比較幸運的事。
進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負責教學，羅老師目前是實習階段還有負責保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學習的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學，這樣的兒歌使教學更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達能力，記憶能力，也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。
九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點十分左右讓小朋友在門口排隊，幫他們?nèi)脦в袠颂柕膶Ｓ煤菇恚险n不聽話的小朋友留著舞臺具角。準備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點四十分左右游戲結束排隊上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關好燈，十二點左右組織小朋友進教室找到自己床位快速入睡。
兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點半左右開始上戶外活動，四點半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點，了解了一些經(jīng)驗;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
見習讓我懂得“學高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學習中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!
實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。
幼兒園見習第一天心得體會篇十一
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
孩子們很可愛,我被分到了小6班,整天和孩子們在一起覺得很開心,在那雖然很累,可是看到他們就會覺得,累也是值得的,他們有著自己獨特的語言...他們的`天真,會讓我聯(lián)想到自己的童年是不是也是這樣的,天真,搞笑,不然原來的自己是什么樣子的??他們那種稚嫩的語言也讓我感到了,我選擇了幼師這個專業(yè)是正確的.
我從之前的不會與孩子溝通,到現(xiàn)在的,與孩子們之間,可以相處的很好~
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的。
幼兒園見習第一天心得體會篇十二
見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。
當然，不只能是游戲，還得有適當?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術課，美術課，手工課？？在學習新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術，因為我見習的是大班，他們要學習“10以內(nèi)的加減法”當老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導一下。
對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些。但是，在我見習的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉來轉去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當孩子有失落感的時候，身為老師就應該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且相信自己，下一次就會成功！
每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼裕蠋熞灰曂?，對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負了？”之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。
成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應該努力的學習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園見習第一天心得體會篇十三
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對！我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
我待的班是小班，他們的`教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導，要學會賞識！尤其是老師們！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實踐相結合！需要努力，需要再學習！
以上是我的實習工作總結，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
幼兒園見習第一天心得體會篇十四
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!
幼兒園見習第一天心得體會篇十五
兩周見習結束了，感覺過的很快，這次的見習，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習生活作一個小小的總結。
這次的見習我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運用繪本和生動的語故事展開教學，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習下來，感覺很累，壓力也很大，因為下一周我們還要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點都沒底.教案早早的準備好了，每天回到學校，都會找同學上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準備的很充分，課的開始就是講故事導入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點，所以導致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習的過程中，我們可以學到很多書本和平時上課中都學不到的東西。這次的見習，我們都很認真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學習生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園見習第一天心得體會篇十六
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的.閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡.....”跟隨“我們大家都喜歡......”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g。
幼兒園見習第一天心得體會篇十七
第一段：引言（100字）
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長的手，不愿融入群體。面對這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵那些比較自信的孩子當小老師，引導他們幫助新來的孩子適應環(huán)境；而對于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個孩子都能夠盡快適應新的環(huán)境，展開快樂的學習之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）
在接納孩子的同時，我也始終保持著對他們興趣的關注。每個孩子都擁有獨特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對繪畫很感興趣，于是我鼓勵他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動；有的孩子對音樂感興趣，我邀請了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進行音樂啟蒙教育。通過對孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學習的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）
幼兒園是孩子的第二個家，家長則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時候，我與家長進行了面對面的交流。我向家長介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關注重點。同時，我也抓住機會，收集家長對于幼兒園工作的建議和意見，以便我們在后續(xù)工作中能夠更好地服務家長和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長共同努力，為每個孩子創(chuàng)造一個溫暖和諧的學習環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）
在幼兒園第一天開工的時刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負的責任不僅僅是給孩子傳授知識，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長。面對這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學習進步，為每個孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。
幼兒園見習第一天心得體會篇十八
對于見習，很多同學都憧憬著，但在憧憬的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變?nèi)趿恕?BR> 離見習結束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒教師，作為幼兒的引導者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
幼兒園見習第一天心得體會篇十九
見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡?！蔽⒆拥淖⒁饬?，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g。
幼兒園見習第一天心得體會篇二十
通過這次實習，所帶給我的`，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！這次教育實習的收獲還是很大的，學會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學不到的，我們還是應該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
我認為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。
幼兒園見習第一天心得體會篇一
第一段：
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長的重要階段之一，幼兒園是孩子們學習，交友和成長的地方。正因為如此，我對孩子進幼兒園的第一天充滿了期待和激動。
第二段：
進入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認真專注的態(tài)度和老師們關愛呵護的態(tài)度讓我對幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會有些適應困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個不停?？吹胶⒆拥倪@一反應，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長，不能把這種情緒傳遞給孩子，因為這是他們成長的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅定的語氣對孩子說：“媽媽一會兒就來接你，你要勇敢一點。在幼兒園里，你會遇到很多新朋友，有很多好玩的活動。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機會。作為家長，我要學會放手，相信孩子的能力和獨立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學前陪他，但我保證會盡最大的努力參與到孩子的學習和成長中。在家，我會和孩子一起復習學過的知識，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強與孩子的親子關系，也能夠促進他對學習的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進入幼兒園幾個月了，我可以看到她在這個過程中變得更加獨立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個相對自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動，不斷學習與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對于孩子的成長來說是至關重要的，而我們作為家長，應該不斷支持和鼓勵他們，在成長的道路上陪伴他們一起成長。
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說，都是一個新的開始。雖然可能會有適應的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵，孩子們會慢慢適應并享受這段美好的旅程。作為家長，我們應該相信孩子的能力，同時給予他們適當?shù)闹С趾团惆椋瑤椭麄冊谟變簣@的學習和成長中邁出堅定而自信的步伐。
幼兒園見習第一天心得體會篇二
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時間的專業(yè)理論學習后，終于迎來了向幼兒園進行實踐教學的機會。今天是我第一天進入幼兒園見習，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨特性，也深度認知了教育實踐過程中需要的耐心和責任。
第二段：實踐經(jīng)歷。
在進入幼兒園時，導師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項設施及規(guī)章制度，并安排了相關的工作任務。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動，非常喜歡玩耍，但同時也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨立做自己的事情。我試著去引導他們認真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學上能夠更好的溝通，同時，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習，我認識到了教育教學過程中需要耐心和責任心，并且需要積極的與孩子互動。只有與孩子形成良好的共鳴關系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達知識。在以后的實踐過程中，我將積極的去踐行這些特點，不斷提高自身的教育教學技能。
第四段：建議改進。
在今天的見習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認為可以嘗試利用一些科技手段，例如互動課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學習中，并且通過提供類似角色扮演的教學方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結。
在一天的實踐見習后，我認為教育實踐過程需要我們始終積極的面對困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學習，不斷探索和實踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學技巧，而且還能夠更深刻的認知到教育的意義和價值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園見習第一天心得體會篇三
作為一名教育專業(yè)的學生，幼兒園的實習是學習過程中必不可少的一部分。這段時間的見習經(jīng)歷，不僅讓我更深入地了解幼兒教育的本質，也使我逐漸成長為一名有責任心和愛心的教育工作者。以下是我對于幼兒園見習的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：實習前
在實習前，我進行了大量的準備工作。我研究了幼兒教育的理論知識，了解了幼兒的特點和需要，還學習了幼兒教學的方法和技巧。此外，我還和老師進行了交流，詳細了解了幼兒園的教學特點和工作安排。這些準備工作為我適應實習生活和開展工作奠定了基礎。
第二段：實習中
在實習期間，我深入感受到了幼兒園教學的復雜性和多樣性。我與兒童互動，了解他們的需求和心理狀態(tài)，積極引導幼兒進行游戲和學習。在這個過程中，我不斷地完善自己的技能和教學能力，提高了對兒童的認識和理解。
第三段：面對困難與挑戰(zhàn)
在實習中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時，一些幼兒不聽教導，難以納入教學閉環(huán)；有時，我還會在語言、溝通和行動上出現(xiàn)問題。但我沒有退縮，反而更加努力地學習和思考。我學會了耐心和細致，也知道了如何用不同的方式引導和幫助學生。
第四段：感悟與收獲
在實習結束之后，我深刻地認識到了教師這個職業(yè)的高質量要求。我明白了要成為一名好教師，需要具備豐富的知識儲備、高超的教學技巧和過硬的實踐經(jīng)驗。此外，我還收獲到了和幼兒共同成長的喜悅和快樂，更加堅定了作為一名教育工作者的志愿和決心。
第五段：反思和總結
通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更加明確了自己的學習方向和目標。我將更加努力學習，提升教育研究和實踐能力，遵循兒童的自然成長規(guī)律，開展更加高效、嚴謹和營造有愛的教育工作。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)質的教師，為社會和兒童做出自己的貢獻。
以上是我的幼兒園見習心得體會。這段經(jīng)歷讓我對幼兒教育深入了解，也讓我體驗到了成為一名教育工作者的責任和壓力。我將銘記這段經(jīng)歷，不斷學習和成長，努力成為一名更加優(yōu)秀的未來教師。
幼兒園見習第一天心得體會篇四
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動。我心想：終于到了進幼兒園的時刻了，我要結識新朋友，學習更多的東西，我有點期待又有點緊張。
第二段：新環(huán)境
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點緊張了，一下子臉紅了。可一進到教室，我看到一個個樂呵呵的小朋友，心就定了。這個教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個子高高，有的個子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動
幼兒園真是個讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進盆里，最后輕輕澆了點水，我們還給小花起了個名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓?，中午的飯菜好好吃，喝上了每天的奶，午休時間睡得香甜。下午的時間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時間過得特別快。到了該回家的時間了，我非常舍不得那個有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學到了許多新知識，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會在這里學到更多的東西，結交更多的朋友，度過更加快樂的時光。
幼兒園見習第一天心得體會篇五
我是一名幼兒教育專業(yè)的大二學生，在此之前只有在理論課上接觸過幼兒教育的知識，但從未真正接觸過幼兒。今天是我在某幼兒園見習的第一天，經(jīng)歷了許多新鮮感受和挑戰(zhàn)，以下是我的心得體會。
第二段：第一次接觸幼兒的感受
剛進入幼兒園，我便感受到了幼兒們的活力與天真。他們的笑聲、哭聲、跑跳聲充斥在整個教室里，讓人感覺仿佛自己重新回到了童年。同時，我也感受到了幼兒教育之路的艱辛。幼兒們時不時發(fā)出的哭聲、打鬧聲、制造混亂的行為，讓老師們需要花費更多心思來引導和管理，這需要耐心和技巧。
第三段：與幼兒互動的體驗
在幼兒園的見習中，我參與了許多幼兒活動，例如游戲、手工、故事時間等。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒們互動的體驗是非常愉快和有意義的，他們的表現(xiàn)讓我感到自己的職業(yè)選擇是正確的。我發(fā)現(xiàn)，教育幼兒是一項需要溝通和建立情感聯(lián)系的工作，需要認真傾聽、細心觀察，才能最好地了解和滿足幼兒的需求。
第四段：成長與反思
在見習過程中，我也深刻認識到了我的不足之處。例如，我曾經(jīng)出現(xiàn)過因不熟悉幼兒習慣而造成的失誤，也曾因處理幼兒間的矛盾不當而導致沖突升級。這些經(jīng)歷讓我反思自己的不足，也產(chǎn)生了成長。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，需要付出更多的努力和時間，不斷地反思和學習。
第五段：結語
總之，在這個第一天的見習中，我收獲了許多珍貴的體驗和感悟，也深刻認識到了幼兒教育之路的艱辛和需要付出的努力。同時，也對我的職業(yè)選擇更加堅定了信心，并表示將會更加努力地學習和提升自己。相信，在未來的見習和實踐中，我會越來越好。
幼兒園見習第一天心得體會篇六
第一段：
進入幼兒園是每個孩子成長過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進入幼兒園的場景，那是一個充滿期待和忐忑的日子。而今，當我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進幼兒園的第一天不僅是我成長過程中的重要畫面，更是我個人成長的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應。
當我踏入幼兒園的大門時，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時，我感到有點害怕和不安，不知道要如何應對新的情況。然而，隨著時間的推移，我慢慢地適應了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負責任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進入幼兒園的第一天，我也有機會接觸到以前從未嘗試過的活動。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認識到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學習與社交習慣。
進入幼兒園不僅僅是為了學習知識，也是為了培養(yǎng)良好的學習和社交習慣。在幼兒園的生活中，我學會了遵守紀律，尊重他人，并且學會了與同學們團結合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術、音樂、舞蹈等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團隊合作能力。我開始與同學們一起合作完成任務，這讓我學會了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對未來的期待。
進入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉折點。我切實感受到了成長的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結識了許多好朋友，學到了很多知識和技能。經(jīng)歷了進入幼兒園的第一天后，我對未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實而有趣的時光，在這個新環(huán)境里不斷探索和成長。我相信，這個絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗和回憶。
幼兒園見習第一天心得體會篇七
初入幼兒園，對于每個孩子來說都是一種全新的經(jīng)歷。對于我來說，剛開始上幼兒園的第一天也是一次既期待又緊張的經(jīng)歷。在這個特殊的日子里，我體會到了新的環(huán)境、新的朋友以及新的學習方式。以下是我對于幼兒園第一天的心得體會。
首先，我感受到了新的環(huán)境。幼兒園是一個充滿著各種顏色、聲音和游戲的地方。我步入幼兒園的大門時，眼前的景象讓我眼花繚亂。彩虹色的墻壁、五彩斑斕的玩具以及房間里彌漫的歡聲笑語，都給我留下了深刻的印象。此外，幼兒園里還有一個巨大的操場，上面有一些玩具和游樂設施。我迫不及待地跑向操場，和新朋友一起玩耍。這個新的環(huán)境給我?guī)砹藷o盡的樂趣和探索的機會。
其次，我結識了新朋友。在幼兒園的第一天，我遇到了許多和我一樣的小朋友。我們在一起分享著快樂和困難。他們通過微笑和友好的姿態(tài)來歡迎我，讓我感到溫暖和舒適。我們在一起玩耍，一起學習，一起探索未知世界。雖然有時候會有爭吵和不合，但我漸漸學會了尊重別人的意見和感受。我們互相扶持，一起成長，這讓我覺得生活在幼兒園里充滿了無限可能。
第三，我接觸到了全新的學習方式。在幼兒園里，老師們通過游戲和各種有趣的活動來教授我們知識。這種學習方式讓我感到非常新鮮和有趣。我學會了通過觀察、嘗試和實踐來獲取知識。比如，老師會用游戲和玩具教我們認識顏色、形狀、數(shù)字等等。同時，老師還會帶我們?nèi)ブ参飯@、博物館等地參觀，讓我們親眼見識自然和文化的美妙。這種學習方式讓我產(chǎn)生了強烈的好奇心和求知欲，讓我對學習充滿了激情。
第四，我學會了獨立和自理能力。在幼兒園里，每天都有一些日常的生活習慣需要我們自己完成，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。這些看似簡單的動作對于剛入學的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，在老師的耐心指導和同學的幫助下，我慢慢學會了這些技能。我可以自己穿鞋子、吃飯、洗臉等等。這種獨立和自理能力讓我更加自信和獨立，也使我對生活充滿了動力和勇氣。
最后，我體會到了愛和關懷。幼兒園里的老師們是我們的好朋友，他們是我們的知識導師和生活引導者。他們耐心地解答我們的問題，關心和照顧我們的成長。有時候，我會哭泣和想家，但老師們總是會給予我溫暖和安撫。在幼兒園里，我感受到了被關注和被愛的重要性，這讓我覺得幸福和快樂。
總結起來，初入幼兒園的第一天對我來說是一次特別的經(jīng)歷。通過與新的環(huán)境、新的朋友以及新的學習方式的接觸，我收獲了許多寶貴的體驗和成長。我學會了適應和融入新的環(huán)境，結交了新的朋友，接受了全新的學習方式，培養(yǎng)了獨立和自理的能力，并感受到了愛和關懷。這些體會將伴隨著我在幼兒園度過的美好時光，并對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。
幼兒園見習第一天心得體會篇八
幼兒園是孩子們成長的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對社會的第一步。第一天進入幼兒園，對于孩子來說是一次特殊的體驗。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會中，選擇三個代表性的方面，分別是適應新環(huán)境、交朋友和學習新知識。
首先，第一天進入幼兒園的孩子們將面臨一個全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對于幼兒來說并不容易。他們會感到害怕、緊張和不安。我還記得當我第一次走進幼兒園時，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學的交流，我逐漸適應了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進入幼兒園的孩子們都希望能結交新的朋友。孩子們的友誼在這個階段是非常重要的，他們通過與同學的互動來發(fā)展社交技能和團隊意識。我還記得，當我第一天在幼兒園里和另一個女孩子握手時，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長。
最后，第一天進入幼兒園，孩子們還將開始學習新的知識和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動來實現(xiàn)，還有有計劃的課程和活動來引導孩子們學習。比如，我在第一天上幼兒園時，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂非常感興趣，這種學習方式讓我覺得開心和充實。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長過程中的重要時刻。適應新環(huán)境、交朋友和學習新知識是這一天孩子們最關注的方面。通過和老師的溝通和同學的互動，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應了新的環(huán)境。他們通過與同學的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學習中獲得了新的知識和技能。幼兒園的第一天對于孩子們來說，是他們成長道路上重要的一步，也是他們展示自己的機會。
幼兒園見習第一天心得體會篇九
幼兒園見習第一天，心情激動萬分。懷揣著新奇、好奇的心情，我來到這個陌生的環(huán)境，準備度過一個難忘的見習期。有些緊張，但更多的是期待和興奮。在這里，我將與幼兒接觸，體驗幼兒老師的工作，學習并積累教育實踐的經(jīng)驗和能力。
第二段：感受
剛走進幼兒園時，我被這里溫馨、和諧、富有活力的氛圍深深地吸引了。孩子們在老師的引領下，自由地游戲、玩耍，打出了自己天真、活潑和無邪的天性。在這里，我找到了一種教育的成果，那就是孩子的天性被保護和發(fā)揮。我看到孩子們臉上洋溢著快樂和幸福的表情，相對于這里的和諧與活力，我的內(nèi)心也久違地獲得平衡和舒適。
第三段：體會
在這個美好的環(huán)境里，我認真聆聽了主管老師的講課，觀察了優(yōu)秀的老師上課的方式和方法。我學習到了幼兒教育中的許多實用的知識和技能。同時，我也堅定了自己的信仰，即一個成功的幼兒教師應該具有科學的思維方式和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷地學習和提高自己的教育素質，為孩子們的健康幸福、成長發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：反思
在見習的過程中，我也深感到自己的不足。我認識到，和幼兒打交道需要不斷地耐心和愛心，孩子有時需要我們的引導和理解，我們需要把教育工作做得更有針對性和更精準。同時，我也注意到，在教育理念和方法上，我需要不斷地思考和提高自己的認知水平。我應該把我的經(jīng)驗與他人經(jīng)驗共享，以便更好地服務于孩子們的成長和幸福。
第五段：總結
通過這一次幼兒園見習，我收獲到許多。在這里，我學會了如何與孩子相處，如何解決問題和優(yōu)化孩子們的生活與學習環(huán)境，更學會了提高自己的教育素質。我相信，隨著見習的推進和自己的不斷努力，我一定會成為一名能夠真正為孩子們的成長發(fā)展做出貢獻的幼兒教師。讓我們共同為幼兒教育事業(yè)而奮斗吧！
幼兒園見習第一天心得體會篇十
近一個星期的幼兒園見習結束了，這是我上大學以來學校組織的第一次見習活動，對于大一就有見習機會的我們來說是一件比較幸運的事。
進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負責教學，羅老師目前是實習階段還有負責保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學習的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學，這樣的兒歌使教學更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達能力，記憶能力，也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。
九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點十分左右讓小朋友在門口排隊，幫他們?nèi)脦в袠颂柕膶Ｓ煤菇恚险n不聽話的小朋友留著舞臺具角。準備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點四十分左右游戲結束排隊上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關好燈，十二點左右組織小朋友進教室找到自己床位快速入睡。
兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點半左右開始上戶外活動，四點半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點，了解了一些經(jīng)驗;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
見習讓我懂得“學高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學習中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!
實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。
幼兒園見習第一天心得體會篇十一
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
孩子們很可愛,我被分到了小6班,整天和孩子們在一起覺得很開心,在那雖然很累,可是看到他們就會覺得,累也是值得的,他們有著自己獨特的語言...他們的`天真,會讓我聯(lián)想到自己的童年是不是也是這樣的,天真,搞笑,不然原來的自己是什么樣子的??他們那種稚嫩的語言也讓我感到了,我選擇了幼師這個專業(yè)是正確的.
我從之前的不會與孩子溝通,到現(xiàn)在的,與孩子們之間,可以相處的很好~
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的。
幼兒園見習第一天心得體會篇十二
見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。
當然，不只能是游戲，還得有適當?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術課，美術課，手工課？？在學習新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術，因為我見習的是大班，他們要學習“10以內(nèi)的加減法”當老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導一下。
對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些。但是，在我見習的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉來轉去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當孩子有失落感的時候，身為老師就應該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且相信自己，下一次就會成功！
每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼裕蠋熞灰曂?，對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負了？”之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。
成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應該努力的學習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園見習第一天心得體會篇十三
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對！我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
我待的班是小班，他們的`教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導，要學會賞識！尤其是老師們！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實踐相結合！需要努力，需要再學習！
以上是我的實習工作總結，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
幼兒園見習第一天心得體會篇十四
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!
幼兒園見習第一天心得體會篇十五
兩周見習結束了，感覺過的很快，這次的見習，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習生活作一個小小的總結。
這次的見習我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運用繪本和生動的語故事展開教學，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習下來，感覺很累，壓力也很大，因為下一周我們還要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點都沒底.教案早早的準備好了，每天回到學校，都會找同學上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準備的很充分，課的開始就是講故事導入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點，所以導致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習的過程中，我們可以學到很多書本和平時上課中都學不到的東西。這次的見習，我們都很認真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學習生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園見習第一天心得體會篇十六
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的.閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡.....”跟隨“我們大家都喜歡......”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g。
幼兒園見習第一天心得體會篇十七
第一段：引言（100字）
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長的手，不愿融入群體。面對這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵那些比較自信的孩子當小老師，引導他們幫助新來的孩子適應環(huán)境；而對于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個孩子都能夠盡快適應新的環(huán)境，展開快樂的學習之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）
在接納孩子的同時，我也始終保持著對他們興趣的關注。每個孩子都擁有獨特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對繪畫很感興趣，于是我鼓勵他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動；有的孩子對音樂感興趣，我邀請了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進行音樂啟蒙教育。通過對孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學習的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）
幼兒園是孩子的第二個家，家長則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時候，我與家長進行了面對面的交流。我向家長介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關注重點。同時，我也抓住機會，收集家長對于幼兒園工作的建議和意見，以便我們在后續(xù)工作中能夠更好地服務家長和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長共同努力，為每個孩子創(chuàng)造一個溫暖和諧的學習環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）
在幼兒園第一天開工的時刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負的責任不僅僅是給孩子傳授知識，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長。面對這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學習進步，為每個孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。
幼兒園見習第一天心得體會篇十八
對于見習，很多同學都憧憬著，但在憧憬的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變?nèi)趿恕?BR> 離見習結束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒教師，作為幼兒的引導者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
幼兒園見習第一天心得體會篇十九
見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡?！蔽⒆拥淖⒁饬?，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g。
幼兒園見習第一天心得體會篇二十
通過這次實習，所帶給我的`，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！這次教育實習的收獲還是很大的，學會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學不到的，我們還是應該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
我認為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。