小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)(模板17篇)

2025/6/11 1:16:27

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    總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地追求卓越。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確、簡潔、有條理的總結(jié)呢?如果你感到寫總結(jié)困難,可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇一
    春節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一,也是中國人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間,除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外,包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié),我們學(xué)校組織了一場(chǎng)新年包餃子活動(dòng),讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
    第二段:準(zhǔn)備工作
    在活動(dòng)前,我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮,這需要我們購買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外,我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧,如餃子餡的做法、包餃子的方法等,這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng),我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等,讓整個(gè)過程更加有序和愉悅。
    第三段:包餃子過程
    當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后,開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子,有豬肉餡,還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同,讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中,我們親手制作了漂亮的餃子,感受到了餃子制作的樂趣。同時(shí),也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧,團(tuán)隊(duì)合作的過程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
    第四段:品嘗餃子
    在包好餃子后,我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子,嘗遍蘸料、鹵水等各種口味,讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材,也有創(chuàng)新的口味,如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感,又保持著食材的清香,特別是在大家的加持下,餃子的味道更是一級(jí)棒!
    第五段:活動(dòng)的意義
    這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食,更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承了我們的民俗文化。除此之外,這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性,也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動(dòng),我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情,讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化,更好地融進(jìn)中國傳統(tǒng)文化中。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二
    起初,我從未想過自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂趣,但那場(chǎng)小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我:人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來驚喜和歡樂。接下來,我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
    第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    在包餃子的過程中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人,每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好,并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過程中,若有一個(gè)人出了差錯(cuò),那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此,我們必須時(shí)刻保持溝通,協(xié)作完成每一個(gè)步驟。
    第三段:自己動(dòng)手,豐衣足食。
    包餃子這項(xiàng)活動(dòng),不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力,同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比,早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子,不僅能夠嘗到自己喜歡的味道,還可以增加我們的成就感和自信心。
    第四段:感受了老師們的辛勤。
    在我們包餃子的過程中,老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材,還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過程中,老師們也不斷地走動(dòng),給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
    第五段:總結(jié)。
    經(jīng)過這次包餃子活動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂趣,同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來了美味,也讓我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師,并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷,讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇三
    在小學(xué)生的成長過程中,很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),比如說包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天,我的班級(jí)也參加了一次包餃子活動(dòng),讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子,也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
    第二段:準(zhǔn)備
    在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前,我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好,就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是,我們?nèi)コ匈徺I食材和調(diào)味料,還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟,叮囑自己必須要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)任務(wù)。
    第三段:制作
    在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后,我們都投入到了餃子制作的過程中。在制作的過程中,我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等,這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí),我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。
    第四段:分享
    當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后,我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂,和其他班級(jí)的同學(xué)一起分享。在分享的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人,而不是自己,因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物,這是一種分享的精神。
    第五段:收獲
    整個(gè)包餃子的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子,還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先,我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次,我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過程,必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié),它們?nèi)币徊豢?。最后,我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度,這是生活中最重要的品質(zhì)。
    總結(jié)
    包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能,更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后,我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,在我們未來的生活中,這些感悟也將會(huì)幫助我們成長為更好的人。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇四
    在中國的傳統(tǒng)文化中,春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,除了吃年夜飯之外,包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年,我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍,還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。
    首先,我們被分成小組,分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡單,但要注意的細(xì)節(jié)很多,比如水溫不宜過高,否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手,而面團(tuán)韌性不足;揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性,否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后,接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感,不僅要保證餃子的大小相等,還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
    其次,這次活動(dòng)中,我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外,我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道,更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場(chǎng)制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子,更讓我們開了眼界。
    再次,這次活動(dòng)中,我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲,比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是,同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo),幫助大家解決問題。在這個(gè)過程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情,真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。
    最后,這次活動(dòng)讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化,并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化,但是,恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國家的根基,要保持傳承和發(fā)揚(yáng),讓我們的文化充滿新的活力。
    總之,這次新年包餃子活動(dòng),無論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn),都得到了提高。除此之外,還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍,加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對(duì)于我和我的同學(xué)們來說,這絕對(duì)是一次難忘的活動(dòng),也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇五
    新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國年俗,通常在除夕夜進(jìn)行,在這個(gè)重要的時(shí)刻,人們會(huì)一起包餃子,享受美食,祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用,還能帶來歡樂和團(tuán)結(jié),讓人們感受到新的一年的氣息。
    二、準(zhǔn)備工作
    在新年包餃子活動(dòng)前,需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先,選擇好適合包餃子的面粉,選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次,準(zhǔn)備好各種食材,比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料,以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后,要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具,比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。
    三、包餃子的技巧
    包餃子是一個(gè)需要技巧的過程。首先,要將餃子皮放在手中,用餡料填充一些,再輕輕地合起來,注意不要放太滿。然后,在餃子邊緣處輕輕地按壓,將餃子的外部縮緊。最后,處理好餃子的外邊緣,讓它看起來整潔,再拿起來放入燒開的水中,等到它們浮上來,就可以享用美味的餃子了。
    四、包餃子的意義
    包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng),更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過程中,可以增進(jìn)家人之間的情感,增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外,包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝,提高他們的技能水平。
    五、總結(jié)
    總的來說,新年包餃子活動(dòng)給人們帶來了更多的歡樂和團(tuán)結(jié),同時(shí)也讓他們感受到了中國文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里,我們珍惜家人,珍惜友情,珍惜愛情,用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖,讓智慧的中國傳統(tǒng)文化在未來繼續(xù)熠熠生輝。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇六
    今天是農(nóng)歷臘月二十九,也就是中國傳統(tǒng)節(jié)日除夕。一早,老媽就去菜市場(chǎng)買來了餃子皮與肉,外公飛快地把包餃子的餡也做好了,包餃子的工作是萬事俱備,只欠東風(fēng)了,于是我們就開始包了起來。
    我與老媽包的'餃子是花見花敗,而外公包的餃子是花見花開,好看極了。于是我就開始注意了外公包餃子的步驟:原來是這樣的,先把一張餃子皮全部展開,平鋪在左手的手心里,然后再用湯勺舀半勺餃子餡放在餃子皮的中間,最后把餃子皮對(duì)折起來用手把餃子皮周圍捏成一條一條的褶,這樣一個(gè)漂漂亮亮的餃子就包好了。于是我就按葫蘆畫瓢起來,可是讓我生氣的是我包的餃子還是奇形怪狀的。外公說“餃子的外表好看不好看不是最重要的,好吃才是最重要的?!边@時(shí)我有了一個(gè)異想天開的想法,我先準(zhǔn)備了兩張餃子皮,將兩張餃子皮的邊緣給粘好,再用勺子弄一大勺餃子餡,再將另一張餃子皮蓋上,將周圍給墊起來,最后把周圍的邊緣全部捏緊,這樣一個(gè)圓形的餃子就包好了,可是我按照這個(gè)做法做完后,卻包了一個(gè)“花籃”?!捌鋵?shí)這樣的包法也是有好處的,一個(gè)餃子皮只能放小小的一勺餃子餡,但是這樣包法餃子餡多又不會(huì)在餃子下鍋的時(shí)候漏出來”,我自我安慰道。
    晚上吃著自己包的餃子,真的很開心。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇七
    此刻想起來,真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
    還記得剛開始來外村塘的時(shí)候,心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事,想要退出,卻不能退。所以,心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感,就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了??墒?,事實(shí)卻告訴我,這八天,是我記憶中不能抹去的一部分。
    招生的第一天,作為班主任,理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前??粗淮蠖研『⒛阃莆?,我推你,和我僅有幾厘米的距離,我還真的有點(diǎn)怕。可是,小孩的眼里全是好奇和純真,我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,問他們喜歡什么興趣班。剛開始,他們也很靦腆,很怕生,不愿說話。之后,慢慢的,他們也和我說話了,問我問題。那時(shí)候,我覺得,這必須是一個(gè)很好的開始吧。
    在接下來八天,我和泳施成了搭檔,一齊做了三年級(jí)的班主任。剛開始那兩天,我好溫柔對(duì)待小孩,即使上課吵翻天,我還是沒多說什么??墒?,第三天,實(shí)在受不了了,兇了孩子們一下,他們竟然安靜了,乖了很多。以至于之后的日子里,基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說起也覺得慚愧,因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩,我們來的時(shí)間也不多,理應(yīng)給他們留下完美的記憶,而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們,我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧??墒牵幸患聟s讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語課后,他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的),說喜歡我上英語課。當(dāng)時(shí),真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩,下課的時(shí)候,把四顆龍眼塞到我手里,害羞的笑了笑,就跑了??赡?,這算不上什么,但在我看來,我的心很溫暖,開始喜歡那些小屁孩了。
    每一天都坐在教室里看著孩子們上課,由開始的吵得翻天,但之后的開始有片刻的安靜,孩子們真的提高了很多,雖然,我不能把自我明白的全部教給他們,可是,起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,要學(xué)會(huì)尊重教師和別人,懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開始,他們不懂,之后慢慢地,他們開始懂了,也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯,班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來,在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,還主動(dòng)說教我說雷州話。當(dāng)時(shí),我真的覺得,我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊,不厭其煩的教他們,真的是很有價(jià)值的。
    其實(shí),還有很多很多的片段,可是,我真的不明白怎樣說出來,所以只好想到什么就說什么。
    對(duì)了,想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng),做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,很貼心!很榮幸,也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長和組員們,每個(gè)人都是有才之人,各有各特點(diǎn),八天時(shí)間雖短,但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。
    八天雖然過去了,可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里,卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有,對(duì)那群小孩的掛念之情。
    回家兩天,一向有小孩問我下年還去不去,每次我總是用“呵呵”帶過,有點(diǎn)像在騙小孩??墒?,我真的很想說,如果還有機(jī)會(huì),我還是會(huì)去的!
    多謝上天,給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。
    小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)包餃子心得體會(huì)【篇4】
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇八
    過大年為什么要吃餃子呢?因?yàn)檫^大年吃餃子是中國的傳統(tǒng)飲食文化。下面是小編收集的2017小學(xué)生過年包餃子作文,歡迎參考。
    大年初一,有親自從遠(yuǎn)方來,我們大家全都聚集在外婆家,高高興興過大年。中午又像往年一樣要吃餃子。
    外婆在廚房張羅大鼓:做餃子皮、剁肉餡、包餃……忙得不亦樂乎。我擔(dān)心外婆累壞了,便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙,外婆心疼我,但經(jīng)不住我的請(qǐng)求,答應(yīng)了。
    我吃過餃子,看過別人包餃子,卻沒有親手動(dòng)過,這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮,用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。我心里十分得意:嘿嘿,沒學(xué)就會(huì),天才啊!正在我得意非凡的時(shí)候,那肉餡就像個(gè)不聽話的孩子,讓我束手無策:當(dāng)我把左邊的皮捏好,肉餡從右邊鉆了出來;等我捏好右邊的皮,肉餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了,怎么辦才好呢?我左思右想,傷透了腦筋,還是一點(diǎn)頭緒也沒有。
    正在我疑惑不解的時(shí)候,姐姐看到了我這般模樣,無奈的說:“我的小妹妹啊,用腦子想想,少放點(diǎn)餡兒,不就不會(huì)多出來了嗎?”說得對(duì)呀,我怎么沒有想到呢,真是一語驚醒夢(mèng)中人啊!我找姐姐說的,放回一半肉餡,包起了人生的第一個(gè)餃子。大功完成,但是不太對(duì)勁,因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序,包的就是個(gè)“四不像”。外婆在一旁耐心的教我,可是我怎么都學(xué)不會(huì),凡是不能強(qiáng)求,這是沒有辦法的,我包的“四不像”只好自個(gè)兒吃了。
    我雖然包得是四不像,但這是我第一次包的餃子,它凝聚了我的心血。嚼著它,這碗“四不像餃子”別提有多好吃了!
    過年了!我好高興,想著年夜飯中那些山珍海味,我口水都流了出來。又想到那些壓歲錢,可以買那么多好東西,我更飄飄然了。想著想著,“康晨,快來!”,爸爸在廚房里叫我了,我興奮地跑過去,問:“爸爸,有什么好吃的嗎?”爸爸拍拍我的臉,說:“小肥豬,就知道吃,口水擦擦!今年我們的年夜飯是餃子。我們自己動(dòng)手,每人都吃自己包的餃子,怎么樣?到時(shí)你沒有可別哭哦!”我生氣地說:“包個(gè)餃子有什么難,看我的!”于是,一場(chǎng)“包餃子”大賽開始了。
    我拿了一張餃子皮,再往里面放了些餡兒,然后捏起來,可是,餃子爆肚兒了,再看看爸爸,他已經(jīng)包了兩個(gè)餃子了,我更著急了,手忙腳亂的,媽媽笑著說:“傻孩子,餡兒別放太多了?!苯又鴭寢層肿鍪痉督o我看。我想,不急,還是先學(xué)學(xué)吧。媽媽先把餃子皮放在手心里,然后夾了一塊肉餡放在里面,再把兩邊捏攏,疊兩個(gè)小褶就完成了。不難,我看后照做了,沒想到看起來容易,要做好還真難。此時(shí),爸爸已經(jīng)包了十幾個(gè)了,而且個(gè)個(gè)都直直的立在案板上,而我……爸爸已經(jīng)開口了:“瞧你,怎么每個(gè)餃子都是奇形怪狀的?下鍋準(zhǔn)成菜湯,能吃嗎?”仔細(xì)看看,也是,有的像小魚,有的像小船,有的像包子……媽媽說:“不要灰心,熟能生巧嘛?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又有了信心,繼續(xù)認(rèn)真地包起來,真的是一個(gè)比一個(gè)更好,我心里非常的高興。
    終于,餃子可以下鍋了,當(dāng)我包的餃子下鍋時(shí),它們就像一條條白色的小魚游來游去,也沒有哪只“小魚”“爆肚”了。我欣喜若狂,大叫道:“嘻嘻,是誰說我包的`餃子會(huì)成菜湯啊?”爸爸臉紅了,抱歉地說:“對(duì)不起,我把冠軍讓給你,行嗎?”“耶,太好了,我是冠軍嘍!”
    今年的年夜飯,雖然沒有我想象的那么豐富,,可是它卻給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
    今天是農(nóng)歷臘月二十九,也就是中國傳統(tǒng)節(jié)日除夕。一早,媽媽就去菜市場(chǎng)買來了餃子皮和肉,外公飛快地把包餃子的餡也做好了,包餃子的工作是萬事俱備,只欠東風(fēng)了,于是我們就開始包了起來。
    我和媽媽包的餃子是花見花敗,而外公包的餃子是花見花開,好看極了。于是我就開始注意了外公包餃子的步驟:原來是這樣的,先把一張餃子皮全部展開,平鋪在左手的手心里,然后再用湯勺舀半勺餃子餡放在餃子皮的中間,最后把餃子皮對(duì)折起來用手把餃子皮周圍捏成一條一條的褶,這樣一個(gè)漂漂亮亮的餃子就包好了。于是我就按葫蘆畫瓢起來,可是讓我生氣的是我包的餃子還是奇形怪狀的。外公說“餃子的外表好看不好看不是最重要的,好吃才是最重要的。”這時(shí)我有了一個(gè)異想天開的想法,我先準(zhǔn)備了兩張餃子皮,將兩張餃子皮的邊緣給粘好,再用勺子弄一大勺餃子餡,再將另一張餃子皮蓋上,將周圍給墊起來,最后把周圍的邊緣全部捏緊,這樣一個(gè)圓形的餃子就包好了,可是我按照這個(gè)做法做完后,卻包了一個(gè)“花籃”?!捌鋵?shí)這樣的包法也是有好處的,一個(gè)餃子皮只能放小小的一勺餃子餡,但是這樣包法餃子餡多又不會(huì)在餃子下鍋的時(shí)候漏出來”,我自我安慰道。
    晚上吃著自己包的餃子,真的很開心。
    過年了!過年了!親友們都到了奶奶家。高高興興過大年。晚上又要像往年一樣要吃餃子了。
    中午,我看見奶奶在廚房張羅:剁肉。做餃子皮。包餃子。這時(shí)候,我進(jìn)了廚房。拿了一塊餃子皮,用勺子弄了一半肉碎餃子皮上。大公告成。不太對(duì)勁,我做的餃子像湯圓一樣。奶奶做的餃子彎彎的,非常的好看!
    奶奶看了看我和我做的餃子,說:‘你怎么把餃子弄成圓的?人家是捏的?!艺f:’奶奶我不會(huì)捏?!髞恚棠探涛乙徊揭徊降哪罅?。
    晚上,我終于吃到了自己包的餃子了!
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇九
    1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的.意識(shí)。
    2、感受集體勞動(dòng)的快樂。
    3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
    冬至日,12月22日
    小班9:40開始
    中班9:50開始
    大班10:00開始
    大大班10:10開始
    1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)
    2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
    3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙
    (30分鐘)以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子分工:
    1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
    4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
    1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
    2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)。(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
    3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
    4、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
    5、邀請(qǐng)家長品嘗—家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
    1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
    2、班級(jí)整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十
    今天,大年初一,你們猜我要干什么呢?我們買好了肉餡和面皮,我們要包餃子啦!我心血來潮,吵著要跟奶奶學(xué)包餃子,奶奶笑著答應(yīng)了。
    奶奶先給我示范了一下包餃子的過程。第一步,把肉餡包在面皮里,然后把面皮沾上水,再把面皮包起來。我有模有樣地學(xué)了起來。我先把一勺肉餡放在面皮里,然后把面皮包起來??墒敲嫫s包不住肉餡,總是把肉餡露出來“嘲笑”我。于是我把這個(gè)交給了奶奶處理,奶奶三兩下就包好了。我又拿了一張面皮包了起來,費(fèi)了九牛二虎之力,這次,可算是包住了,可是,捏到最后,卻又脹破了,肉餡又不失時(shí)機(jī)地鉆了出來,好像在對(duì)我說:“哈哈,笨蛋,你包不住我的?!焙牵疫€不信了,我就連一個(gè)餃子都包不好。于是,我跟下一勺肉餡“杠”上了。
    一個(gè)面皮包不住你是吧,那我就多用幾張面皮,把你里三層外三層地裹起來。唉,總算是不露餡了??墒?,我把我的餃子和奶奶包的餃子放在一起的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn)它是多么的“丑”啊,簡直不是用“丑八怪”三個(gè)字能形容得了的。于是,我又開始虛心地向奶奶學(xué)習(xí),仔細(xì)研究奶奶包餃子的樣子。奶奶放的肉餡是均勻的,基本上都是小半勺。而我呢,覺得餡好吃,總想著多放一點(diǎn)。奶奶包面皮時(shí)是慢慢捏的,動(dòng)作很輕柔,而我恨不得一下子就包好,三兩下就想完事。
    于是,我跟奶奶商量好,讓奶奶做一步,我跟著做一步,完全效仿。這樣幾次之后,終于,我排在奶奶的餃子旁邊的“作品”開始有模有樣了。包著包著,我越來越有信心,包了一個(gè)又一個(gè),越包越漂亮了。我跟著奶奶一起,我們包了好多好多餃子。我看著自己的勞動(dòng)成果,非常開心。
    餃子下鍋啦!剛放下去的餃子先是沉在水底,不一會(huì)兒,白色的餃子就一個(gè)個(gè)浮出了水面,飄出了一陣陣香味。我們?cè)谕肜锓帕艘恍┥?、香油、白醋,等待餃子出鍋。餃子終于全部浮起來了,奶奶先撈出一個(gè)讓我嘗嘗,我一口一咬,真是香啊!忽然,最后一個(gè)餃子從鍋底冒了出來,我一看,這不是我的“丑八怪”嗎?看見它的樣子,我不由得臉紅了。
    自己包的餃子吃起來特別香,“丑八怪”的味道也還不錯(cuò)呢!通過這一次包餃子,我悟到了一個(gè)道理,就是做事不要心急,只要沉下心來,用心學(xué),沒有學(xué)不會(huì)的。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十一
    “今天陽光喔包餃子,快來看看!”剛走到教室門口,我就聽到這興奮的聲音,我?guī)е闷妫崎_了門。
    哇,今天教室的擺設(shè)也變了。四張桌上拼在一起,一張桌子上放著面粉和水。哇!今天真要包餃子??!
    我們躍躍欲試,芒果老師讓我們?nèi)ハ词郑谧雷由蠟M了面粉,好像剛下了一場(chǎng)大雪似的。我們每人拿著一個(gè)面團(tuán),我心想:要怎么包餃子來著,怎么辦?先看看別人怎么包吧!我看到了別人拿著面團(tuán)在桌子上滾來滾去,面團(tuán)越來越長,越來越細(xì),如同長繩一般,仿佛能在桌子上爬來爬去。哇塞!那么長!我也學(xué)起。
    我學(xué)著先把面團(tuán)在桌子上滾動(dòng),不一會(huì)就成了一條長長的毛毛蟲了。我再用右手把面團(tuán)分成幾個(gè)小圓球,雪白雪白的,好像雪球一樣,好想拿起來攻擊別人,就像打雪仗一樣。再把圓球壓扁,扁成一個(gè)個(gè)圓片,放眼望去,有的很大,有的很小,有的很厚,有的很薄,形態(tài)各異。我看到一個(gè)人用十分厚的餃子皮包時(shí),我瞪大了眼睛,十分驚訝,說道:“你想干什么,難難道,你要做一個(gè)巨無霸?!蔽倚南耄耗窃趺闯园。∥也灰菢幼?。我右手拿起勺子,舀了一勺餡,小心翼翼地放在中間。右手沾了沾水,在餃子邊圍了一圈,再合上餃子皮,用力一摁住,餃子皮就順利黏在一起了,餃子包好了!我高興得手舞足蹈,接下來越包越勇,餃子盤里的餃子越來越多了。
    當(dāng)大家做完餃子,看看自己的作品時(shí),有的餃子太大,有的太小,有的像個(gè)包子。當(dāng)我看到那個(gè)巨無霸,大家忍不住笑了起來。
    “哪里有這么大的餃子啊!”
    “是呀,那要煮多久呀?”
    在我們的歡聲笑語中,老師將餃子放進(jìn)鍋里。我心想:待會(huì)兒的餃子味道怎么樣呢?會(huì)不會(huì)吃到自己的呢?我坐在座位上,想著想著,嘴角都流出口水了。
    餃子熟好了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)?,各自拿到了餃子后,大口大口地吃了起來?BR>    “?。√贸粤?!”
    “我這個(gè)太難吃了?!?BR>    “我的迷你餃子呢?”
    “你的餃子被我吃了?!?BR>    大家都吃得樂呵呵的。包餃子活動(dòng)結(jié)束了。但是這次活動(dòng)的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在我心中。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十二
    “好啦!好啦!好啦!你們別在這兒搗亂啦!等會(huì)兒你們包得全下給你們吃!”咦,你看它們有的像一個(gè)元寶,如果它再穿一件“黃外套”,那么它就真是元寶了;它們有的像“大腹”便便的胖子,可能是因?yàn)槌缘锰柫税?。哦,還忘了告訴你們了,我們正在包餃子呢!
    拿了一張白白的,軟軟的皮,放在手心上,可別忘了沾點(diǎn)兒水!用手指輕輕地沾一沾水,順著最外邊兒一圈兒,把水沾上去,不然的話,等一會(huì)兒在鍋里“散架”了,你可等著吃“韭菜肉皮湯”吧!在盛韭菜肉餡兒的盆里挖一勺餡,放在皮中間,也就是數(shù)學(xué)上所說的“圓的中心點(diǎn)”吧!下面真的還沒有來呢,把此時(shí)已經(jīng)有餡兒的餃子皮對(duì)折,此時(shí),就像有著“脾酒肚”的小人。再把邊邊角角都折好,這樣,一個(gè)“小胖娃娃”餃子就包好了。外婆熟練地就包出第一個(gè)餃子。
    常言道:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考?!惫馐悄X子記住了還不行,我們的雙手還要親自實(shí)踐。學(xué)著外婆的樣子,我也拿起一張皮,放在手心里,沾點(diǎn)兒水,放一點(diǎn)餡,用手輕輕地折好,嘿嘿,我第一次親自包的餃子就包好啦?。m然包得還沒有那么漂亮)
    做什么事情都要一步一步來嘛,外婆和外公站在一旁做我的“師父”,此時(shí)我就和他們“學(xué)徒”師父負(fù)責(zé)地交,徒弟認(rèn)真地學(xué),漸漸地,我就越來越有范了,包得餃子就像一個(gè)人從瘦瘦地,像豆芽菜的人轉(zhuǎn)變?yōu)樯聿膭蚍Q,身體健康的人。逐漸快要達(dá)到“爐火純青”的水平。
    篩子里的餃子跟我們做操的隊(duì)伍一樣,排列的整整齊齊,準(zhǔn)備下鍋呢!打開鍋,一股濃白的水蒸氣跑了出來,熱熱的,一個(gè)個(gè)餃子就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的跳水運(yùn)動(dòng)員,仿佛在對(duì)大家說:“快看我!快看我!我馬上為你們表演精彩的跳水節(jié)目。
    “美味的餃子出爐了!”外婆為我們每人盛上一碗餃子。一股白面味道撲鼻而來,夾起一個(gè)水餃,咬一口,糯糯的,咸咸的,使人忍不住還想吃第二口,味道鮮美極了!不一會(huì)兒,一碗餃子就被我“干”光了。
    吃著自已勞動(dòng)的成果,心情別說有多棒了呀!
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十三
    本節(jié)課原本是一節(jié)簡單的泥工課《包餃子》。如果按原教材上本節(jié)課的話,那么目標(biāo)和重難點(diǎn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同,在沒有改動(dòng)的情況下將只是一節(jié)簡單的手工課,學(xué)到團(tuán)圓、壓扁的技能。在我的改動(dòng)下孩子們不僅僅是學(xué)怎樣包餃子,更重要的是感受到的生活的樂趣。改課之后我也有一些顧慮,擔(dān)心孩子會(huì)搞得一團(tuán)糟,可是在實(shí)踐中證明我的擔(dān)心是多余的,孩子不但沒有想象的差,比預(yù)計(jì)還好的多。瞧,我們的`寶貝們也不賴,看他們那股認(rèn)真勁兒,不亞于專業(yè)人士。孩子們拿著自己的作品,到處向其他人炫耀,快樂得不得了。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。感受生活,樂在其中在活動(dòng)中孩子用他們開心的笑,告訴我他們太高興,太喜歡上這樣的課了。
    本節(jié)課孩子們不但收獲到的包餃子的技法技能,難能可貴的是用真正的食材讓孩子感受到包餃子的全過程。讓學(xué)習(xí)生活化、游戲化,讓孩子從生活的經(jīng)驗(yàn)積累中發(fā)現(xiàn)問題,增長知識(shí),從而保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的探究欲望。孩子們從本節(jié)課的準(zhǔn)備原料,到包餃子、煮餃子、再到左后嘗餃子的過程,體驗(yàn)到的是生活的幸福、勞動(dòng)的快樂。正如《剛要》中要求的:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中?!蓖瑫r(shí),我們也要為幼兒提供可以操作的活動(dòng)環(huán)境,例如:面案、操作臺(tái)、烤箱、電磁爐等硬件設(shè)施,因?yàn)榄h(huán)境是重要的教育資源,我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
    通過本節(jié)課使我明白上好一節(jié)課不在于孩子學(xué)到了哪些知識(shí),而在于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得了多少快樂。這點(diǎn)應(yīng)該是我們作為教師應(yīng)該重視。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十四
    每年過年,我都會(huì)和家人一起包餃子。這是一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗,也是我們一家人歡聚一堂的時(shí)刻。雖然包餃子是一項(xiàng)辛苦的體力勞動(dòng),但我卻從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面,我將從四個(gè)方面分享我在過年包餃子中得到的心得體會(huì)。
    首先,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。包餃子的過程需要每個(gè)人的協(xié)作配合,否則很難順利完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的分工,有的負(fù)責(zé)搟皮,有的負(fù)責(zé)包餡,有的負(fù)責(zé)燒水。大家互相幫助、相互配合,才能順利地包好餃子。這讓我明白了,在團(tuán)隊(duì)合作中,團(tuán)結(jié)互助是非常重要的。只有大家齊心協(xié)力、互相支持,才能取得更好的效果。
    其次,我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致。包餃子要求我們對(duì)每一個(gè)步驟都非常認(rèn)真,不能馬虎大意。首先是和面,需要把面和勁兒和均勻。然后是搟皮,要保持面皮的厚薄均勻,大小一致。最后是包餡,要將餡料均勻地放在皮中,不得有破損。這個(gè)過程需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心。通過這個(gè)過程,我懂得了做事要一絲不茍,不能急躁,只有細(xì)致入微,才能獲得好的結(jié)果。
    此外,我還在包餃子的過程中鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。包餃子需要我們將餡料放在餃子皮中,并將其捏成漂亮的形狀。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的包餃子風(fēng)格,其形狀和大小都各具特色。有的人包的餃子圓潤飽滿,有的人包的餃子尖頭瓜子狀,各有千秋。這讓我明白,在動(dòng)手的過程中,我們可以展現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)造力,并將想象變成現(xiàn)實(shí)。
    最后,我也意識(shí)到,勞動(dòng)是一種幸福。包餃子雖然需要我們付出辛勞的努力,但是通過這個(gè)過程,我們的心靈得到了滿足??粗蛔雷语溩?,我們都為自己的勞動(dòng)成果感到驕傲和滿足。勞動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了付出,也讓我們享受到了收獲的喜悅。通過這個(gè)過程,我懂得了欣賞勞動(dòng)的過程,珍惜勞動(dòng)所帶來的快樂。
    總結(jié)起來,過年包餃子這個(gè)傳統(tǒng)的勞動(dòng)活動(dòng),讓我從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。團(tuán)結(jié)合作、耐心細(xì)致、鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,以及認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的幸福感,這些都是我在包餃子過程中的收獲。愿在以后的過年里,我能繼續(xù)體驗(yàn)到這份喜悅和成長。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十五
    過年包餃子是我從小就參與的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。每年除夕夜,我和家人一起圍坐在廚房里,親手包出一鍋又一鍋的餃子。這不僅是一道美食,更是一個(gè)象征著團(tuán)圓和美好的獨(dú)特儀式。前不久的一次餃子包好,讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義,下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷,談?wù)勎业膭趧?dòng)心得體會(huì)。
    首先,勞動(dòng)是一種鍛煉身體的方式。在包餃子的過程中,需要不斷揉面、搟皮、包餡等,這過程相當(dāng)于是對(duì)手部和身體的某些部位進(jìn)行了一定的鍛煉。通過長時(shí)間的勞動(dòng),我感覺身體變得更有力量,并且能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難。特別是手部的靈活性和協(xié)調(diào)性得到了很大的提高,更加熟練地操作各種工具。
    其次,勞動(dòng)是一種培養(yǎng)專注力和耐心的機(jī)會(huì)。包餃子這項(xiàng)活動(dòng)需要反復(fù)地重復(fù)同樣的動(dòng)作,需要反復(fù)地揉面、搟皮、包餡,如果心思不能集中,就可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的瑕疵。從這個(gè)過程中,我意識(shí)到在勞動(dòng)中,必須全神貫注,不能有絲毫的馬虎。同時(shí),餃子的包扎需要十分細(xì)致耐心,如果心急火燎,容易導(dǎo)致包扎不牢固或者餡料的溢出。通過這次包餃子的經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到了專注力和耐心的重要性。
    再次,勞動(dòng)是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。包餃子雖然可以一個(gè)人完成,但是如果人數(shù)較多,最好是團(tuán)隊(duì)合作,這樣會(huì)更加快捷方便。我和家人一起包餃子的時(shí)候,分工明確,各自承擔(dān)責(zé)任,這樣不僅提高了效率,也增強(qiáng)了家庭成員之間的團(tuán)結(jié)和默契。而且,在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我學(xué)會(huì)了彼此傾聽和尊重的重要性,當(dāng)一個(gè)人提出意見或者建議時(shí),我們都會(huì)認(rèn)真傾聽,并且相互尊重,這樣才能達(dá)到工作順利進(jìn)行的目標(biāo)。
    最后,勞動(dòng)是一種體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)。包餃子不只是一個(gè)簡單的活動(dòng),更是一種享受,因?yàn)橥ㄟ^自己的努力,親手包出來的餃子無論是從外形還是味道上,都是滿意的。這種成就感讓我非常滿足,也讓我更加熱愛勞動(dòng)。勞動(dòng)不僅能夠給我?guī)砜鞓罚€能幫助我發(fā)掘潛力,不斷拓展自己的能力和視野。勞動(dòng)不僅是一種樂趣,更是一種生活的態(tài)度。
    總結(jié)起來,通過包餃子這個(gè)勞動(dòng)過程,我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種鍛煉身體、培養(yǎng)專注力和耐心、團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),更是一種體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅僅是生活的必需品,更是生活的調(diào)味品,激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛和創(chuàng)造力。因此,我將更加珍惜每一個(gè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì),用勞動(dòng)去發(fā)現(xiàn)更美好的世界,用勞動(dòng)去創(chuàng)造自己的價(jià)值。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十六
    過年,對(duì)中國人來說意味著團(tuán)圓、喜慶和吉祥。每年到了春節(jié),無論身在哪個(gè)角落,我們都會(huì)回到家中與親人團(tuán)聚。而團(tuán)聚的同時(shí),包餃子也成為了每個(gè)家庭必不可少的傳統(tǒng)活動(dòng)。下面,我將通過分享我過年包餃子的心得體會(huì),講述這一傳統(tǒng)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的重要影響。
    首先,包餃子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)?;仡欉^去幾年,我發(fā)現(xiàn)包餃子的過程并不簡單。首先,我們要準(zhǔn)備好餃子皮和餡料。餃子皮要搟得薄而均勻,而餡料則需要切細(xì)、剁肉。這其中需要耗費(fèi)很多體力,并且需要時(shí)間和技巧。在整個(gè)包餃子的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,比如餃子皮粘連、餡料不均勻等。然而,正是這些困難和挑戰(zhàn),使包餃子變得更加有趣和令人充實(shí)。經(jīng)過多次練習(xí),我慢慢地掌握了包餃子的技巧,也更加欣賞這一傳統(tǒng)活動(dòng)的樂趣。
    其次,包餃子是一種團(tuán)圓的方式。年輕一代也許認(rèn)為包餃子只是一種傳統(tǒng)習(xí)俗,然而,對(duì)于中老年人來說,包餃子是團(tuán)聚的象征。家人聚在一起,共同參與這個(gè)活動(dòng),不僅增加了親情的交流,更加強(qiáng)了家庭成員之間的感情。我記得小時(shí)候,我和父母一起包餃子的情景:我坐在桌旁,媽媽給我準(zhǔn)備好了餃子皮和餡料,爸爸則教我包餃子的技巧。在這個(gè)過程中,我們一起聊天、笑聲不斷,仿佛時(shí)間在這一刻靜止。包餃子已經(jīng)不僅僅是一種活動(dòng),更是我們家庭之間親密無間的紐帶。
    再次,包餃子是一項(xiàng)創(chuàng)意的體現(xiàn)。在中國的飲食文化里,餃子是一種豐樂的象征。不同的地區(qū)、不同的家庭對(duì)于餃子的包法和餡料都有自己的獨(dú)特創(chuàng)意。比如,有些家庭注重餃子的餡料,他們會(huì)嘗試加入各種不同的食材,使餃子更加美味可口。有些人則喜歡包不同形狀的餃子,如水餃、鮮蝦餃、水煮堆等,以增加餃子的觀賞性和趣味性。在這個(gè)過程中,我們也可以發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和豐富想象,嘗試不同的包法和口味,使餃子更具個(gè)性。
    最后,包餃子是一種文化的傳承。包餃子是中國年俗文化中一種重要的組成部分。它代表著對(duì)中國傳統(tǒng)文化的尊重和對(duì)中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承。無論身在何處,中國人包餃子的傳統(tǒng)從未改變過。這種傳統(tǒng)活動(dòng)給年輕人提供了更多了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),也使年輕一代有機(jī)會(huì)感受到傳統(tǒng)文化的無窮魅力。通過包餃子,我們可以了解到祖先們對(duì)于過年的寄托和期待,也更加珍惜這個(gè)我們作為中國人的身份。
    總之,包餃子是春節(jié)期間我們每個(gè)家庭必不可少的傳統(tǒng)活動(dòng)。它不僅考驗(yàn)著我們的技巧和耐心,更是一種團(tuán)圓、創(chuàng)意和文化的體現(xiàn)。在包餃子的過程中,我們可以感受到家人之間的溫暖與親情的交流,也可以通過展示個(gè)人的創(chuàng)造力來豐富餃子的種類和口味。通過包餃子這一傳統(tǒng)活動(dòng),我們傳承著中國文化、深化著家庭關(guān)系,更加珍惜這個(gè)屬于我們的春節(jié)傳統(tǒng)。
    小學(xué)生過年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十七
    過年包餃子是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗之一,它不僅代表了團(tuán)圓與祝福,更是一種對(duì)新年的期盼和祈愿。作為一個(gè)中國人,無論身在何處,過年包餃子都是我最期待的日子之一。每年的這個(gè)時(shí)候,與家人圍坐在一起包餃子,我總能感受到滿滿的溫暖和幸福。通過這一過程,我也獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。
    首先,包餃子給我?guī)淼氖羌胰说膱F(tuán)聚。在這個(gè)特殊的日子里,家人們從各個(gè)城市趕回家,大人小孩忙碌地圍坐在餐桌前,熱鬧非凡。每個(gè)人都有分工,有的負(fù)責(zé)調(diào)餡,有的揉皮,有的包餃子。大家一起分享著快樂,互相交流,仿佛回到了童年。這種團(tuán)聚的感覺讓我感到無比的幸福和滿足。
    其次,包餃子的過程為我提供了鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。包餃子看似簡單,但實(shí)際上需要一定的技巧。首先是揉皮,需要往往揉搓上百次,才能使面團(tuán)柔軟而有韌性。然后是包餡,需要我們掌握合適的餡量和包餃子的手法。最后是煮餃子的時(shí)間,要把握好火候,確保餃子煮熟又不煮爛。這整個(gè)過程需要耐心和細(xì)心,每個(gè)步驟都需要我們掌握得當(dāng)。透過包餃子這個(gè)過程,我不僅提高了自己的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。
    另外,包餃子的過程也為我打開了嘗試新口味的大門。傳統(tǒng)的餃子餡料有豬肉、韭菜等,但在現(xiàn)代,我們也可以嘗試其他的創(chuàng)意口味。比如,水餃餡可以改編為海鮮口味的,如鮮蝦、蟹肉等;或者是純素的餃子餡,如豆腐、香菇等,滿足不同人的需求。而在包餃子的過程中,也可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)整,例如可以增加辣椒醬、蒜末等作為佐料。通過嘗試不同的口味,不僅增加了包餃子的趣味性,也拓寬了我的口味經(jīng)驗(yàn)。
    最后,包餃子的過程也啟發(fā)了我對(duì)生活的一些思考。包餃子需要我們像面一樣柔韌,面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn),我們需要有堅(jiān)韌的品質(zhì),才能包容和適應(yīng)。同時(shí),包餃子也需要我們面對(duì)問題坐下來思考,勇于嘗試和創(chuàng)造,才能在餃子制作中找到創(chuàng)意和樂趣。包餃子不僅給我提供了一種享受的機(jī)會(huì),更是教會(huì)了我用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的方方面面。
    過年包餃子,是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,也是中華文化的一部分。在這個(gè)過程中,我們不僅能夠感受家人的團(tuán)聚,鍛煉自己的動(dòng)手能力,嘗試新的口味,還能從中啟發(fā)對(duì)生活的思考。無論身在何處,在過年包餃子的時(shí)刻,我總是能感受到無比的溫馨和幸福,這是一種情感的傳承和延續(xù),更是對(duì)新年的美好祝福。歲月的更替,傳統(tǒng)的習(xí)俗卻在一代代人的心中亙古不變,這份情感和心得,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。