總結(jié)的目的是找到問(wèn)題并解決問(wèn)題，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。邏輯清晰是一篇完美總結(jié)的重要特點(diǎn)，要注意段落銜接和語(yǔ)句連貫?？偨Y(jié)范文的閱讀可以幫助我們對(duì)總結(jié)的重要性和作用有更深入的理解，激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇一
在上級(jí)扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。 學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的.活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去學(xué)校。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手
組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)工作總結(jié)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇二
廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就，但區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題仍然突出。汪洋心系全省貧困人口;弱勢(shì)群體和困難群眾，他提議在全省開(kāi)展“幫扶活動(dòng)日”以及依法設(shè)立“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)。今天本站小編給大家整理了20xx學(xué)校扶貧日活動(dòng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
為全面貫徹中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局及國(guó)家和自治區(qū)的扶貧開(kāi)發(fā)重要部署，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室按照南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日。
活動(dòng)方案。
的通知》及《關(guān)于組織定點(diǎn)扶貧單位開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)的通知》的要求部署工作，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，探索扶貧新路子。
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。借助新興社區(qū)的平臺(tái)更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開(kāi)展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作。
我校根據(jù)南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日活動(dòng)方案的通知》及《關(guān)于組織定點(diǎn)扶貧單位開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了此次活動(dòng)的方案。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、團(tuán)委工作會(huì)議等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實(shí)到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶(hù)家庭為20xx扶貧日活動(dòng)的幫扶對(duì)象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過(guò)打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛(ài)家庭由于失獨(dú)，家里只有2個(gè)老人生活，生活來(lái)源沒(méi)有依靠。考慮到幾個(gè)家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購(gòu)生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了這次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情很高，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困家庭在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、對(duì)貧困家庭的這些需求的滿(mǎn)足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困人員的身心健康。為此，學(xué)校組織學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項(xiàng)工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
10月15日下午13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會(huì)議開(kāi)始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開(kāi)展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛(ài)心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需;對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩!
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛(ài)心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛(ài)心行。一大早這些愛(ài)心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛(ài)心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見(jiàn)到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開(kāi)朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車(chē)從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫(huà)畫(huà)，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買(mǎi)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽(tīng)了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書(shū)，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門(mén)口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽(tīng)終于找到了地方。如果不是門(mén)口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開(kāi)心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書(shū)籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪(fǎng)了四所小學(xué)，見(jiàn)到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒?dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛(ài)心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車(chē)趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇三
近日，xx中心學(xué)校圍繞“扶貧日”活動(dòng)方案，開(kāi)展形式多樣的教育扶貧活動(dòng)。
大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)和向全體學(xué)生發(fā)出倡議等形式，使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心，全校營(yíng)造出扶困助學(xué)的良好氛圍。
進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解貧困生家庭情況。學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)詳細(xì)了解學(xué)生的`家庭情況、生活狀況。同時(shí)，學(xué)校切實(shí)做好這部分家庭的貧困資助工作。
深化內(nèi)涵，加強(qiáng)感恩與勵(lì)志教育。圍繞“扶貧日”活動(dòng)方案，本周一升旗儀式上對(duì)學(xué)生開(kāi)展“消除貧困，人人參與”的專(zhuān)題教育。教師和學(xué)生代表分別發(fā)言，號(hào)召全體師生心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)。
“扶貧日”系列活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，為同學(xué)們樹(shù)立了互幫互助，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)；為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立了自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取的信念，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇四
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛(ài)心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛(ài)心行。一大早這些愛(ài)心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛(ài)心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見(jiàn)到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開(kāi)朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車(chē)從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫(huà)畫(huà)，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買(mǎi)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽(tīng)了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書(shū)，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門(mén)口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽(tīng)終于找到了地方。如果不是門(mén)口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開(kāi)心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書(shū)籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪(fǎng)了四所小學(xué)，見(jiàn)到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸。活動(dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛(ài)心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車(chē)趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇五
10月15日下午13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會(huì)議開(kāi)始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開(kāi)展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛(ài)心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的.力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇六
10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展全國(guó)第x個(gè)“扶貧日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策宣傳，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛(ài)貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。
召開(kāi)主題班會(huì)。班主任介紹當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)的背景，解讀國(guó)家各種資助政策、當(dāng)前扶貧工作現(xiàn)狀及成果，同時(shí)讓學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)周邊的扶貧故事。全校主題班會(huì)有聲有色。
組織競(jìng)賽活動(dòng)。組織了征文競(jìng)賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或?qū)Ρ?、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚(yáng)了正能量。組織了扶貧知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處精心挑選扶貧知識(shí)，制作了簡(jiǎn)易答題卷，讓同學(xué)參與并認(rèn)真做答，在關(guān)注扶貧的同時(shí)也力求奪冠。
多種形式宣傳。該校開(kāi)展了標(biāo)語(yǔ)宣傳、板報(bào)宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導(dǎo)小學(xué)還組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)面對(duì)面，進(jìn)行扶貧知識(shí)宣傳，教育資助政策宣傳。
該校高度重視脫貧攻堅(jiān)工作，大力開(kāi)展扶貧日系列活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)參與，形成各方合力，提升對(duì)“10.17”全國(guó)扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開(kāi)了校委會(huì)，建立扶貧日活動(dòng)方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預(yù)期效果。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在20xx年全國(guó)扶貧日組織開(kāi)展教育扶貧相關(guān)活動(dòng)的通知》咸渭教發(fā)【20xx】156號(hào)文件精神，確保我?！胺鲐毴铡被顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，組織動(dòng)員全校師生員工積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，共同參與“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，道南學(xué)校開(kāi)展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處，我校成立了以仇鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書(shū)記王立刪同志分管此項(xiàng)活動(dòng)，教務(wù)處張倩具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化。
我校先后通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“捐出一份愛(ài)心，奉獻(xiàn)一片真情”活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。
讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱。為了他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室，董月娥老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún)，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的'憂(yōu)慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
1017，第三個(gè)全國(guó)“扶貧日”，我校組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各自包抓的教育幫扶貧困學(xué)生進(jìn)行贈(zèng)書(shū)。這次重點(diǎn)贈(zèng)書(shū)三名學(xué)生：5年級(jí)4班周佳瑞，8年級(jí)1班張蕾蕾，4年級(jí)2班袁家成，資助金額為614.9元。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”是我們道南人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧瑸楹⒆觽兠篮玫奈磥?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇八
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的'任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開(kāi)展了一次“節(jié)約零花錢(qián)、關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢(qián)關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開(kāi)展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開(kāi)展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛(ài)心基金，并在學(xué)生中開(kāi)展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇九
13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的`女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十
堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。借助新興社區(qū)的平臺(tái)更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開(kāi)展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、團(tuán)委工作會(huì)議等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
學(xué)校對(duì)社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實(shí)到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶(hù)家庭為20xx扶貧日活動(dòng)的幫扶對(duì)象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過(guò)打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛(ài)家庭由于失獨(dú)，家里只有2個(gè)老人生活，生活來(lái)源沒(méi)有依靠?？紤]到幾個(gè)家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購(gòu)生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項(xiàng)工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十一
10月16日，以“扶貧365·情暖你我他”為主題的東昌府區(qū)扶貧日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在東昌上林苑舉行。為堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，東昌府區(qū)將組織開(kāi)展“七個(gè)一”等一系列扶貧日活動(dòng)，即：開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，舉辦xx屆扶貧開(kāi)發(fā)成果匯報(bào)圖片展，表彰一批扶貧先進(jìn)典型，舉辦一次脫貧攻堅(jiān)研討會(huì)，開(kāi)展一次訪(fǎng)貧解憂(yōu)活動(dòng)，舉行一次社會(huì)公益募捐，開(kāi)展一系列行業(yè)扶貧日活動(dòng)等。
通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，大興扶貧濟(jì)困、愛(ài)心奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一核心，組織動(dòng)員社會(huì)各界踴躍參與扶貧事業(yè)，引導(dǎo)各方關(guān)注貧困問(wèn)題、關(guān)懷貧困人口、關(guān)心扶貧工作，推動(dòng)各方資源向貧困人口匯聚，促進(jìn)各方力量向貧困地區(qū)整合，形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。
據(jù)悉，自東昌府區(qū)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出一批有愛(ài)心、責(zé)任心的企業(yè)。聊城星光房產(chǎn)投入12萬(wàn)元，認(rèn)領(lǐng)貧困戶(hù)葡萄樹(shù)1000棵；盛木園林投入4萬(wàn)元，向4個(gè)省定貧困村捐贈(zèng)樹(shù)木4000棵，4年后每個(gè)省定貧困村可增收30萬(wàn)元以上。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十二
xx鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議要求，深入宣傳脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、基本方略和政策舉措，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量參與精準(zhǔn)脫貧，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，xx鎮(zhèn)采取三項(xiàng)措施，為全國(guó)扶貧日營(yíng)造濃厚輿論氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開(kāi)展一次集中宣傳活動(dòng)。在xx鎮(zhèn)政府街道和各村社通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、微信等宣傳方式，重點(diǎn)介紹自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧政策以來(lái)xx鎮(zhèn)貧困村所發(fā)生的'巨大變化，努力提高群眾對(duì)“扶貧日”知曉率和社會(huì)參與率，號(hào)召全社會(huì)關(guān)注“精準(zhǔn)扶貧”。
二、開(kāi)展一次貧困戶(hù)大走訪(fǎng)活動(dòng)。省、市、縣駐村幫扶工作隊(duì)全面開(kāi)展入戶(hù)幫扶對(duì)接工作，開(kāi)展一次“扶貧日”慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，逐村逐戶(hù)上門(mén)與幫扶貧困戶(hù)見(jiàn)面，重點(diǎn)了解和掌握貧困戶(hù)在生產(chǎn)生活中遇到的困難，同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧政策，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃和措施，確保幫扶到位、扶有成效。
三、召開(kāi)駐村幫扶單位和第一書(shū)記脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)，交流思想，分析形勢(shì)，總結(jié)工作，共話(huà)心聲，互助工作。大家表示，將以此次座談為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十三
10月17日是我國(guó)第x個(gè)扶貧日，我市將開(kāi)展以“我為扶貧對(duì)象辦實(shí)事”為主題的系列活動(dòng)，用心用情扶真貧，協(xié)作協(xié)力奔小康。
扶貧日當(dāng)天，我市重點(diǎn)組織開(kāi)展“六送”活動(dòng)：
一送動(dòng)力，在中和鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展xx市20xx年扶貧日送動(dòng)力活動(dòng)，分發(fā)扶貧政策宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)講解扶貧政策、措施，答疑解惑，把扶貧政策發(fā)送到群眾手上、傳達(dá)到群眾心里等。二送技術(shù)送智力，在大成鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送技術(shù)送智力活動(dòng)，分發(fā)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)書(shū)籍、資料、音像制品給貧困戶(hù)，提高他們學(xué)技術(shù)、用技術(shù)加快脫貧致富能力；分發(fā)書(shū)本、資料給貧困家庭子女，為他們提供學(xué)習(xí)幫助等。三送溫暖，在東成鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送溫暖活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)企業(yè)為貧困戶(hù)捐款捐物，履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任等。四送資金，在xx鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送資金活動(dòng)，組織農(nóng)信社等金融機(jī)構(gòu)信貸員現(xiàn)場(chǎng)宣講小額信貸相關(guān)政策，鼓勵(lì)引導(dǎo)貧困戶(hù)充分利用金融扶持政策，盡快脫貧致富等。五送項(xiàng)目，在雅星鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送項(xiàng)目活動(dòng)，組織有就業(yè)崗位的企業(yè)、公司舉辦貧困戶(hù)就業(yè)招聘會(huì)等。
此次活動(dòng)旨在通過(guò)深入開(kāi)展扶貧日系列活動(dòng)，深入宣傳脫貧攻堅(jiān)的'目標(biāo)任務(wù)，基本方略、政策措施、典型案例、先進(jìn)事跡，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，增強(qiáng)貧困人口脫貧信心，營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、支持扶貧、參與扶貧的良好社會(huì)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧、貧困村如期“出列”。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十四
10月17日是第xx個(gè)“國(guó)家扶貧日”，也是第xx個(gè)“國(guó)際消除貧困日”，額爾古納市開(kāi)展形式多樣的.扶貧日活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題、關(guān)愛(ài)貧困人口、關(guān)心扶貧工作。17日上午，額爾古納市扶貧辦在中俄互貿(mào)市場(chǎng)門(mén)前開(kāi)展了以“扶貧救困你我同行”為主題的扶貧日宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，工作人員通過(guò)設(shè)立宣傳臺(tái)，發(fā)放宣傳單等形式，向社會(huì)各界宣傳扶貧政策，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢(xún)，展示全市精準(zhǔn)扶貧工作成果。隨后，市政府副市長(zhǎng)甄英及市扶貧辦負(fù)責(zé)人深入到黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對(duì)中華慈善總工會(huì)捐贈(zèng)的扶貧項(xiàng)目醫(yī)療設(shè)備的使用情況進(jìn)行了查看。
為進(jìn)一步加大健康扶貧工作力度，呼倫貝爾市政府與中華慈善總工會(huì)合作實(shí)施了“慈善醫(yī)療陽(yáng)光救助工程”項(xiàng)目，通過(guò)向呼倫貝爾市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院所捐贈(zèng)醫(yī)療設(shè)施，不斷改善全市基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)條件，提高貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平。此次共向呼倫貝爾市21個(gè)衛(wèi)生院無(wú)償捐贈(zèng)21輛救護(hù)車(chē)及21套救護(hù)設(shè)備，額爾古納市的黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲得捐贈(zèng)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十五
肥城市龍山小學(xué)開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董愛(ài)英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、郭琳主任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施，做好宣傳工作。
我校先后召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、國(guó)旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢(qián)，關(guān)愛(ài)貧困生”扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以級(jí)部、處室為單位，踴躍捐款共計(jì)7364元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
對(duì)于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每學(xué)期都由少先隊(duì)、各年級(jí)組通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書(shū)包、書(shū)籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
組織全校師生對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生，采取“一幫多”、“一幫一”、或“多幫一”等方式，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)上援助，學(xué)習(xí)上幫扶，精神上激勵(lì)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十六
為切實(shí)做好殘疾人扶貧日活動(dòng)，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實(shí)際情況，20xx年10月17日前具體開(kāi)展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造扶貧活動(dòng)氛圍，向社會(huì)傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開(kāi)展板報(bào)宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹(shù)立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個(gè)人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬(wàn)戶(hù)扶貧工程”，20xx年10月16日縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)帶隊(duì)深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書(shū)等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實(shí)情況，給他們送去問(wèn)候，給他們出主意、獻(xiàn)計(jì)策，鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，借助國(guó)家扶貧政策，力爭(zhēng)早日脫貧，在訪(fǎng)困的同時(shí)，對(duì)少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。
此次進(jìn)村入戶(hù)扶貧訪(fǎng)困活動(dòng)，共計(jì)走訪(fǎng)貧困殘疾人家庭10多戶(hù)，送去扶貧資金1萬(wàn)元?；顒?dòng)結(jié)束后，與村支書(shū)共同對(duì)該村貧困殘疾人開(kāi)展一對(duì)一幫扶，到人到戶(hù)，爭(zhēng)取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十七
為切實(shí)做好殘疾人扶貧日活動(dòng)，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實(shí)際情況，xx年xx月xx日前具體開(kāi)展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造扶貧活動(dòng)氛圍，向社會(huì)傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開(kāi)展板報(bào)宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹(shù)立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個(gè)人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬(wàn)戶(hù)扶貧工程”，xx年xx月xx日縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)帶隊(duì)深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書(shū)等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實(shí)情況，給他們送去問(wèn)候，給他們出主意、獻(xiàn)計(jì)策，鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，借助國(guó)家扶貧政策，力爭(zhēng)早日脫貧，在訪(fǎng)困的同時(shí)，對(duì)少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。此次進(jìn)村入戶(hù)扶貧訪(fǎng)困活動(dòng)，共計(jì)走訪(fǎng)貧困殘疾人家庭10多戶(hù)，送去扶貧資金1萬(wàn)元。
活動(dòng)結(jié)束后，與村支書(shū)共同對(duì)該村貧困殘疾人開(kāi)展一對(duì)一幫扶，到人到戶(hù)，爭(zhēng)取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十八
一是借助此次扶貧“雙到”工作的東風(fēng)，本人上下奔走，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取省級(jí)資金8萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)用于該村貧困戶(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二是加強(qiáng)與單位的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取各幫扶單位投入1.57萬(wàn)元為61戶(hù)貧困戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了生產(chǎn)肥料，切實(shí)解決了貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)資金不足的問(wèn)題，幫助貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)。三是積極聯(lián)系單位與鎮(zhèn)政府在村開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和鎮(zhèn)農(nóng)技員到村到戶(hù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間地里切實(shí)解決貧困戶(hù)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班3期，為貧困戶(hù)培訓(xùn)226人次。
通過(guò)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷努力，20xx年村人均收入達(dá)5567元，比20xx年增長(zhǎng)10.4%;貧困戶(hù)20xx年人均收入達(dá)2356.6元，比20xx年增長(zhǎng)52.9%，有48戶(hù)貧困戶(hù)年人均純收入超過(guò)2500元，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，占總貧困戶(hù)數(shù)的41.02%。
我始終認(rèn)為，只有用真情投入、為民辦實(shí)事，才能取得群眾和村兩委的信任。一是組織協(xié)調(diào)利用省級(jí)資金15.5萬(wàn)元、市級(jí)財(cái)政資金20萬(wàn)元，按照有關(guān)文件要求，制定了省級(jí)和市級(jí)幫扶資金的使用方案，在全村新建了60個(gè)垃圾池、硬化了430米水圳、維修了610平方米道路、新建了300米機(jī)耕道、修建了2座陂頭;二是充分組織協(xié)調(diào)利用扶貧資金79萬(wàn)元，用于村莊整治、入股扶貧電站、產(chǎn)業(yè)扶持、危橋改造、貧困戶(hù)危房改造等項(xiàng)目建設(shè)。投入資金15萬(wàn)元，搞好了村小組的村莊整治工作，改善了群眾的居住環(huán)境;投入資金15萬(wàn)元(恒大集團(tuán)10萬(wàn)元，縣財(cái)政資金5萬(wàn)元)幫助村入股縣扶貧電站，通過(guò)入扶貧電站，每年可獲得8%的紅利，增加貧困村集體穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，20xx年，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.2萬(wàn)元;投入資金17.45萬(wàn)元，對(duì)村三座危橋進(jìn)行了改造，改善了村民的出行條件;投入資金9萬(wàn)元，用兩年時(shí)間對(duì)全村10戶(hù)住房困難戶(hù)進(jìn)行危房改造，今年已完成7戶(hù)危房改造，切實(shí)解決了無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)住房困難問(wèn)題。三是組織協(xié)調(diào)利用始興縣扶貧基金會(huì)捐助的2萬(wàn)元用于修繕七北村委會(huì)，改善了村委會(huì)的辦公環(huán)境。四是加強(qiáng)與單位的.溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取資金3.34萬(wàn)元幫助貧困戶(hù)解決生產(chǎn)生活困難。
本人駐村以來(lái)，能始終做到心里裝著群眾，事業(yè)想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。顧大局、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)，能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自勵(lì)，在思想上牢固樹(shù)立拒腐防變的防線(xiàn)，嚴(yán)格以《黨章》、《準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定要求自己，用黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己。管得住小節(jié)，抵得住誘惑，守得住清貧。經(jīng)常錘煉自己的人格，檢點(diǎn)自己的言行，不貪圖、不越規(guī)。公私分明，以艱苦為榮，以?xún)€樸為美，生活作風(fēng)正派。以嚴(yán)格的黨性要求自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，較好地維護(hù)了單位與自身的形象。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇一
在上級(jí)扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。 學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的.活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去學(xué)校。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手
組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)工作總結(jié)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇二
廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就，但區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題仍然突出。汪洋心系全省貧困人口;弱勢(shì)群體和困難群眾，他提議在全省開(kāi)展“幫扶活動(dòng)日”以及依法設(shè)立“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)。今天本站小編給大家整理了20xx學(xué)校扶貧日活動(dòng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
為全面貫徹中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局及國(guó)家和自治區(qū)的扶貧開(kāi)發(fā)重要部署，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室按照南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日。
活動(dòng)方案。
的通知》及《關(guān)于組織定點(diǎn)扶貧單位開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)的通知》的要求部署工作，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，探索扶貧新路子。
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。借助新興社區(qū)的平臺(tái)更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開(kāi)展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作。
我校根據(jù)南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日活動(dòng)方案的通知》及《關(guān)于組織定點(diǎn)扶貧單位開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了此次活動(dòng)的方案。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、團(tuán)委工作會(huì)議等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實(shí)到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶(hù)家庭為20xx扶貧日活動(dòng)的幫扶對(duì)象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過(guò)打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛(ài)家庭由于失獨(dú)，家里只有2個(gè)老人生活，生活來(lái)源沒(méi)有依靠。考慮到幾個(gè)家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購(gòu)生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了這次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情很高，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困家庭在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、對(duì)貧困家庭的這些需求的滿(mǎn)足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困人員的身心健康。為此，學(xué)校組織學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項(xiàng)工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
10月15日下午13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會(huì)議開(kāi)始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開(kāi)展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛(ài)心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需;對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩!
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛(ài)心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛(ài)心行。一大早這些愛(ài)心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛(ài)心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見(jiàn)到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開(kāi)朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車(chē)從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫(huà)畫(huà)，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買(mǎi)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽(tīng)了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書(shū)，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門(mén)口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽(tīng)終于找到了地方。如果不是門(mén)口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開(kāi)心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書(shū)籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪(fǎng)了四所小學(xué)，見(jiàn)到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒?dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛(ài)心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車(chē)趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇三
近日，xx中心學(xué)校圍繞“扶貧日”活動(dòng)方案，開(kāi)展形式多樣的教育扶貧活動(dòng)。
大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)和向全體學(xué)生發(fā)出倡議等形式，使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心，全校營(yíng)造出扶困助學(xué)的良好氛圍。
進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解貧困生家庭情況。學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)詳細(xì)了解學(xué)生的`家庭情況、生活狀況。同時(shí)，學(xué)校切實(shí)做好這部分家庭的貧困資助工作。
深化內(nèi)涵，加強(qiáng)感恩與勵(lì)志教育。圍繞“扶貧日”活動(dòng)方案，本周一升旗儀式上對(duì)學(xué)生開(kāi)展“消除貧困，人人參與”的專(zhuān)題教育。教師和學(xué)生代表分別發(fā)言，號(hào)召全體師生心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)。
“扶貧日”系列活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，為同學(xué)們樹(shù)立了互幫互助，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)；為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立了自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取的信念，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇四
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛(ài)心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛(ài)心行。一大早這些愛(ài)心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛(ài)心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見(jiàn)到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開(kāi)朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車(chē)從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫(huà)畫(huà)，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買(mǎi)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽(tīng)了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書(shū)，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門(mén)口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽(tīng)終于找到了地方。如果不是門(mén)口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開(kāi)心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書(shū)籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪(fǎng)了四所小學(xué)，見(jiàn)到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸。活動(dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛(ài)心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車(chē)趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛(ài)，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇五
10月15日下午13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會(huì)議開(kāi)始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開(kāi)展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛(ài)心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的.力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇六
10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展全國(guó)第x個(gè)“扶貧日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策宣傳，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛(ài)貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。
召開(kāi)主題班會(huì)。班主任介紹當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)的背景，解讀國(guó)家各種資助政策、當(dāng)前扶貧工作現(xiàn)狀及成果，同時(shí)讓學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)周邊的扶貧故事。全校主題班會(huì)有聲有色。
組織競(jìng)賽活動(dòng)。組織了征文競(jìng)賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或?qū)Ρ?、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚(yáng)了正能量。組織了扶貧知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處精心挑選扶貧知識(shí)，制作了簡(jiǎn)易答題卷，讓同學(xué)參與并認(rèn)真做答，在關(guān)注扶貧的同時(shí)也力求奪冠。
多種形式宣傳。該校開(kāi)展了標(biāo)語(yǔ)宣傳、板報(bào)宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導(dǎo)小學(xué)還組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)面對(duì)面，進(jìn)行扶貧知識(shí)宣傳，教育資助政策宣傳。
該校高度重視脫貧攻堅(jiān)工作，大力開(kāi)展扶貧日系列活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)參與，形成各方合力，提升對(duì)“10.17”全國(guó)扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開(kāi)了校委會(huì)，建立扶貧日活動(dòng)方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預(yù)期效果。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在20xx年全國(guó)扶貧日組織開(kāi)展教育扶貧相關(guān)活動(dòng)的通知》咸渭教發(fā)【20xx】156號(hào)文件精神，確保我?！胺鲐毴铡被顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，組織動(dòng)員全校師生員工積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，共同參與“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，道南學(xué)校開(kāi)展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處，我校成立了以仇鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書(shū)記王立刪同志分管此項(xiàng)活動(dòng)，教務(wù)處張倩具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化。
我校先后通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“捐出一份愛(ài)心，奉獻(xiàn)一片真情”活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。
讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱。為了他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室，董月娥老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún)，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的'憂(yōu)慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
1017，第三個(gè)全國(guó)“扶貧日”，我校組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各自包抓的教育幫扶貧困學(xué)生進(jìn)行贈(zèng)書(shū)。這次重點(diǎn)贈(zèng)書(shū)三名學(xué)生：5年級(jí)4班周佳瑞，8年級(jí)1班張蕾蕾，4年級(jí)2班袁家成，資助金額為614.9元。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”是我們道南人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧瑸楹⒆觽兠篮玫奈磥?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇八
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的'任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開(kāi)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。
在開(kāi)展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪(fǎng)，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開(kāi)展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開(kāi)展了一次“節(jié)約零花錢(qián)、關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢(qián)關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開(kāi)展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開(kāi)展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛(ài)心基金，并在學(xué)生中開(kāi)展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇九
13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開(kāi)展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開(kāi)募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛(ài)心。
學(xué)校里年輕的`女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢(qián)款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺(jué)涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛(ài)心可聚成愛(ài)的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛(ài)心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十
堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。借助新興社區(qū)的平臺(tái)更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開(kāi)展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、團(tuán)委工作會(huì)議等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
學(xué)校對(duì)社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實(shí)到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶(hù)家庭為20xx扶貧日活動(dòng)的幫扶對(duì)象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過(guò)打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛(ài)家庭由于失獨(dú)，家里只有2個(gè)老人生活，生活來(lái)源沒(méi)有依靠?？紤]到幾個(gè)家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購(gòu)生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項(xiàng)工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十一
10月16日，以“扶貧365·情暖你我他”為主題的東昌府區(qū)扶貧日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在東昌上林苑舉行。為堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，東昌府區(qū)將組織開(kāi)展“七個(gè)一”等一系列扶貧日活動(dòng)，即：開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，舉辦xx屆扶貧開(kāi)發(fā)成果匯報(bào)圖片展，表彰一批扶貧先進(jìn)典型，舉辦一次脫貧攻堅(jiān)研討會(huì)，開(kāi)展一次訪(fǎng)貧解憂(yōu)活動(dòng)，舉行一次社會(huì)公益募捐，開(kāi)展一系列行業(yè)扶貧日活動(dòng)等。
通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，大興扶貧濟(jì)困、愛(ài)心奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一核心，組織動(dòng)員社會(huì)各界踴躍參與扶貧事業(yè)，引導(dǎo)各方關(guān)注貧困問(wèn)題、關(guān)懷貧困人口、關(guān)心扶貧工作，推動(dòng)各方資源向貧困人口匯聚，促進(jìn)各方力量向貧困地區(qū)整合，形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。
據(jù)悉，自東昌府區(qū)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出一批有愛(ài)心、責(zé)任心的企業(yè)。聊城星光房產(chǎn)投入12萬(wàn)元，認(rèn)領(lǐng)貧困戶(hù)葡萄樹(shù)1000棵；盛木園林投入4萬(wàn)元，向4個(gè)省定貧困村捐贈(zèng)樹(shù)木4000棵，4年后每個(gè)省定貧困村可增收30萬(wàn)元以上。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十二
xx鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議要求，深入宣傳脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、基本方略和政策舉措，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量參與精準(zhǔn)脫貧，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，xx鎮(zhèn)采取三項(xiàng)措施，為全國(guó)扶貧日營(yíng)造濃厚輿論氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開(kāi)展一次集中宣傳活動(dòng)。在xx鎮(zhèn)政府街道和各村社通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、微信等宣傳方式，重點(diǎn)介紹自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧政策以來(lái)xx鎮(zhèn)貧困村所發(fā)生的'巨大變化，努力提高群眾對(duì)“扶貧日”知曉率和社會(huì)參與率，號(hào)召全社會(huì)關(guān)注“精準(zhǔn)扶貧”。
二、開(kāi)展一次貧困戶(hù)大走訪(fǎng)活動(dòng)。省、市、縣駐村幫扶工作隊(duì)全面開(kāi)展入戶(hù)幫扶對(duì)接工作，開(kāi)展一次“扶貧日”慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，逐村逐戶(hù)上門(mén)與幫扶貧困戶(hù)見(jiàn)面，重點(diǎn)了解和掌握貧困戶(hù)在生產(chǎn)生活中遇到的困難，同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧政策，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃和措施，確保幫扶到位、扶有成效。
三、召開(kāi)駐村幫扶單位和第一書(shū)記脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)，交流思想，分析形勢(shì)，總結(jié)工作，共話(huà)心聲，互助工作。大家表示，將以此次座談為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十三
10月17日是我國(guó)第x個(gè)扶貧日，我市將開(kāi)展以“我為扶貧對(duì)象辦實(shí)事”為主題的系列活動(dòng)，用心用情扶真貧，協(xié)作協(xié)力奔小康。
扶貧日當(dāng)天，我市重點(diǎn)組織開(kāi)展“六送”活動(dòng)：
一送動(dòng)力，在中和鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展xx市20xx年扶貧日送動(dòng)力活動(dòng)，分發(fā)扶貧政策宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)講解扶貧政策、措施，答疑解惑，把扶貧政策發(fā)送到群眾手上、傳達(dá)到群眾心里等。二送技術(shù)送智力，在大成鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送技術(shù)送智力活動(dòng)，分發(fā)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)書(shū)籍、資料、音像制品給貧困戶(hù)，提高他們學(xué)技術(shù)、用技術(shù)加快脫貧致富能力；分發(fā)書(shū)本、資料給貧困家庭子女，為他們提供學(xué)習(xí)幫助等。三送溫暖，在東成鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送溫暖活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)企業(yè)為貧困戶(hù)捐款捐物，履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任等。四送資金，在xx鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送資金活動(dòng)，組織農(nóng)信社等金融機(jī)構(gòu)信貸員現(xiàn)場(chǎng)宣講小額信貸相關(guān)政策，鼓勵(lì)引導(dǎo)貧困戶(hù)充分利用金融扶持政策，盡快脫貧致富等。五送項(xiàng)目，在雅星鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展扶貧日送項(xiàng)目活動(dòng)，組織有就業(yè)崗位的企業(yè)、公司舉辦貧困戶(hù)就業(yè)招聘會(huì)等。
此次活動(dòng)旨在通過(guò)深入開(kāi)展扶貧日系列活動(dòng)，深入宣傳脫貧攻堅(jiān)的'目標(biāo)任務(wù)，基本方略、政策措施、典型案例、先進(jìn)事跡，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，增強(qiáng)貧困人口脫貧信心，營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、支持扶貧、參與扶貧的良好社會(huì)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧、貧困村如期“出列”。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十四
10月17日是第xx個(gè)“國(guó)家扶貧日”，也是第xx個(gè)“國(guó)際消除貧困日”，額爾古納市開(kāi)展形式多樣的.扶貧日活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題、關(guān)愛(ài)貧困人口、關(guān)心扶貧工作。17日上午，額爾古納市扶貧辦在中俄互貿(mào)市場(chǎng)門(mén)前開(kāi)展了以“扶貧救困你我同行”為主題的扶貧日宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，工作人員通過(guò)設(shè)立宣傳臺(tái)，發(fā)放宣傳單等形式，向社會(huì)各界宣傳扶貧政策，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢(xún)，展示全市精準(zhǔn)扶貧工作成果。隨后，市政府副市長(zhǎng)甄英及市扶貧辦負(fù)責(zé)人深入到黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對(duì)中華慈善總工會(huì)捐贈(zèng)的扶貧項(xiàng)目醫(yī)療設(shè)備的使用情況進(jìn)行了查看。
為進(jìn)一步加大健康扶貧工作力度，呼倫貝爾市政府與中華慈善總工會(huì)合作實(shí)施了“慈善醫(yī)療陽(yáng)光救助工程”項(xiàng)目，通過(guò)向呼倫貝爾市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院所捐贈(zèng)醫(yī)療設(shè)施，不斷改善全市基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)條件，提高貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平。此次共向呼倫貝爾市21個(gè)衛(wèi)生院無(wú)償捐贈(zèng)21輛救護(hù)車(chē)及21套救護(hù)設(shè)備，額爾古納市的黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲得捐贈(zèng)。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十五
肥城市龍山小學(xué)開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董愛(ài)英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、郭琳主任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施，做好宣傳工作。
我校先后召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀(guān)念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、國(guó)旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢(qián)，關(guān)愛(ài)貧困生”扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以級(jí)部、處室為單位，踴躍捐款共計(jì)7364元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
對(duì)于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每學(xué)期都由少先隊(duì)、各年級(jí)組通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書(shū)包、書(shū)籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
組織全校師生對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生，采取“一幫多”、“一幫一”、或“多幫一”等方式，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)上援助，學(xué)習(xí)上幫扶，精神上激勵(lì)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十六
為切實(shí)做好殘疾人扶貧日活動(dòng)，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實(shí)際情況，20xx年10月17日前具體開(kāi)展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造扶貧活動(dòng)氛圍，向社會(huì)傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開(kāi)展板報(bào)宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹(shù)立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個(gè)人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬(wàn)戶(hù)扶貧工程”，20xx年10月16日縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)帶隊(duì)深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書(shū)等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實(shí)情況，給他們送去問(wèn)候，給他們出主意、獻(xiàn)計(jì)策，鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，借助國(guó)家扶貧政策，力爭(zhēng)早日脫貧，在訪(fǎng)困的同時(shí)，對(duì)少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。
此次進(jìn)村入戶(hù)扶貧訪(fǎng)困活動(dòng)，共計(jì)走訪(fǎng)貧困殘疾人家庭10多戶(hù)，送去扶貧資金1萬(wàn)元?；顒?dòng)結(jié)束后，與村支書(shū)共同對(duì)該村貧困殘疾人開(kāi)展一對(duì)一幫扶，到人到戶(hù)，爭(zhēng)取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十七
為切實(shí)做好殘疾人扶貧日活動(dòng)，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實(shí)際情況，xx年xx月xx日前具體開(kāi)展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造扶貧活動(dòng)氛圍，向社會(huì)傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開(kāi)展板報(bào)宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹(shù)立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個(gè)人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬(wàn)戶(hù)扶貧工程”，xx年xx月xx日縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)帶隊(duì)深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書(shū)等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實(shí)情況，給他們送去問(wèn)候，給他們出主意、獻(xiàn)計(jì)策，鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，借助國(guó)家扶貧政策，力爭(zhēng)早日脫貧，在訪(fǎng)困的同時(shí)，對(duì)少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。此次進(jìn)村入戶(hù)扶貧訪(fǎng)困活動(dòng)，共計(jì)走訪(fǎng)貧困殘疾人家庭10多戶(hù)，送去扶貧資金1萬(wàn)元。
活動(dòng)結(jié)束后，與村支書(shū)共同對(duì)該村貧困殘疾人開(kāi)展一對(duì)一幫扶，到人到戶(hù)，爭(zhēng)取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)篇十八
一是借助此次扶貧“雙到”工作的東風(fēng)，本人上下奔走，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取省級(jí)資金8萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)用于該村貧困戶(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二是加強(qiáng)與單位的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取各幫扶單位投入1.57萬(wàn)元為61戶(hù)貧困戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了生產(chǎn)肥料，切實(shí)解決了貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)資金不足的問(wèn)題，幫助貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)。三是積極聯(lián)系單位與鎮(zhèn)政府在村開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和鎮(zhèn)農(nóng)技員到村到戶(hù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間地里切實(shí)解決貧困戶(hù)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班3期，為貧困戶(hù)培訓(xùn)226人次。
通過(guò)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷努力，20xx年村人均收入達(dá)5567元，比20xx年增長(zhǎng)10.4%;貧困戶(hù)20xx年人均收入達(dá)2356.6元，比20xx年增長(zhǎng)52.9%，有48戶(hù)貧困戶(hù)年人均純收入超過(guò)2500元，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，占總貧困戶(hù)數(shù)的41.02%。
我始終認(rèn)為，只有用真情投入、為民辦實(shí)事，才能取得群眾和村兩委的信任。一是組織協(xié)調(diào)利用省級(jí)資金15.5萬(wàn)元、市級(jí)財(cái)政資金20萬(wàn)元，按照有關(guān)文件要求，制定了省級(jí)和市級(jí)幫扶資金的使用方案，在全村新建了60個(gè)垃圾池、硬化了430米水圳、維修了610平方米道路、新建了300米機(jī)耕道、修建了2座陂頭;二是充分組織協(xié)調(diào)利用扶貧資金79萬(wàn)元，用于村莊整治、入股扶貧電站、產(chǎn)業(yè)扶持、危橋改造、貧困戶(hù)危房改造等項(xiàng)目建設(shè)。投入資金15萬(wàn)元，搞好了村小組的村莊整治工作，改善了群眾的居住環(huán)境;投入資金15萬(wàn)元(恒大集團(tuán)10萬(wàn)元，縣財(cái)政資金5萬(wàn)元)幫助村入股縣扶貧電站，通過(guò)入扶貧電站，每年可獲得8%的紅利，增加貧困村集體穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，20xx年，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.2萬(wàn)元;投入資金17.45萬(wàn)元，對(duì)村三座危橋進(jìn)行了改造，改善了村民的出行條件;投入資金9萬(wàn)元，用兩年時(shí)間對(duì)全村10戶(hù)住房困難戶(hù)進(jìn)行危房改造，今年已完成7戶(hù)危房改造，切實(shí)解決了無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)住房困難問(wèn)題。三是組織協(xié)調(diào)利用始興縣扶貧基金會(huì)捐助的2萬(wàn)元用于修繕七北村委會(huì)，改善了村委會(huì)的辦公環(huán)境。四是加強(qiáng)與單位的.溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取資金3.34萬(wàn)元幫助貧困戶(hù)解決生產(chǎn)生活困難。
本人駐村以來(lái)，能始終做到心里裝著群眾，事業(yè)想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。顧大局、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)，能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自勵(lì)，在思想上牢固樹(shù)立拒腐防變的防線(xiàn)，嚴(yán)格以《黨章》、《準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定要求自己，用黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己。管得住小節(jié)，抵得住誘惑，守得住清貧。經(jīng)常錘煉自己的人格，檢點(diǎn)自己的言行，不貪圖、不越規(guī)。公私分明，以艱苦為榮，以?xún)€樸為美，生活作風(fēng)正派。以嚴(yán)格的黨性要求自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，較好地維護(hù)了單位與自身的形象。