心得體會可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，找到適合自己的解決方法和策略。如何寫心得體會以下是一些經典的心得體會案例，希望能夠給正在寫心得體會的你一些幫助和靈感。
家庭作業(yè)心得體會篇一
家庭作業(yè)是孩子學校生活中不可避免的一部分，對于家長和孩子來說都是一項重要任務。隨著時間的推移，家庭作業(yè)在學校教育中的地位逐漸顯現(xiàn)，它可以提高孩子掌握知識的深度和廣度，加強孩子的學習能力和自律能力。在這個過程中，家長評語作為對孩子學習表現(xiàn)的評價和反饋，也扮演著不可或缺的角色。
家長評語是對孩子家庭作業(yè)表現(xiàn)的綜合評價，它不僅僅是對孩子智力方面的評估，還包括對孩子學習態(tài)度、工作習慣和人際關系的評價。通過對孩子的評價，家長可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，幫助孩子對自己的成長有一個正確的認識，強化孩子的自信心和自尊心。
家長評語不僅需要準確的評價，還需要恰當?shù)谋磉_方式。優(yōu)秀的家長評語應包括下面幾個方面：對孩子的學習態(tài)度、對孩子的知識掌握情況、對孩子的表現(xiàn)給予肯定，對孩子不足之處提出具體建議和改進方向。家長可以在評價孩子的過程中，直接點明孩子在哪些方面做得好，鼓勵孩子繼續(xù)努力，同時在提出改進意見時要注意方法和語氣，避免給孩子過多的負面影響。
第四段：教育孩子正確面對家長評語。
家長評語本意是鼓勵孩子繼續(xù)前進，幫助孩子成長，但有些孩子卻會因家長評語中的負面信息而感到受傷。在這種情況下，家長要教育孩子正確地面對評價，引導他們關注評價的信息而非情感?？梢院秃⒆釉敿毜刂v解評語的具體意思，并鼓勵孩子尋找改進的方法。
第五段：結語。
作為家長，我們需要在日常生活中注意觀察孩子的學習和成長，及時對孩子的表現(xiàn)予以評價和反饋。在評價過程中，我們需要多角度、全面地考慮孩子的表現(xiàn)，并注意評語的表達方式。同時，我們也需要教育孩子正確地面對家長評價，培養(yǎng)孩子健康的自信心和自尊心，幫助他們更好地成長。
家庭作業(yè)心得體會篇二
近年來，四川省以守初心、擔使命的精神，積極探索整頓家庭作業(yè)的有效方法。為了讓孩子們能夠健康成長，學校、家長和社會各界共同努力，取得了一系列的成果。在這個過程中，我深受啟發(fā)，有了許多體會和感悟。
首先，這次整頓家庭作業(yè)讓我認識到社會各界對孩子們成長的關注度。教育公平的理念在我們的社會中得到了普遍認同，每個孩子都應該有一個舒適的學習環(huán)境來發(fā)展自己的潛能。而過多的家庭作業(yè)會影響孩子們的身心健康，甚至窒息他們的創(chuàng)造力。所以，在政府的引導下，全社會在整頓家庭作業(yè)方面都付出了不懈的努力。這種關注讓我感到非常溫暖，也更加堅定了我對于教育的責任感。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我認識到家庭作業(yè)宜多產生思考，而不是簡單做題目和填空。在過去，家庭作業(yè)被許多人視為檢驗孩子學習成果的重要途徑，但卻很少有機會培養(yǎng)他們的思考能力。而這次整頓家庭作業(yè)以四川省的“l(fā)et’sDIY”活動為切入點，更注重孩子們的思考和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。這樣的改變讓我有了新的思考，我意識到家庭作業(yè)不應該只是課堂的延伸，而是讓孩子們能夠主動思考，發(fā)散思維，培養(yǎng)自主學習的能力。
此外，整頓家庭作業(yè)也讓我認識到家庭作業(yè)應該更加貼近生活，注重實際應用。以前，很多家庭作業(yè)都是單純的死記硬背，無法與實際生活相結合。而這次整頓家庭作業(yè)，通過引入社區(qū)服務、家務勞動等實際活動，使得家庭作業(yè)能夠更好地貼近孩子們的生活經驗。在此過程中，我看到了孩子們的積極性和主動性的提升，他們在實踐中能夠更好地掌握知識，并能夠靈活運用到實際問題中。這讓我感到家庭作業(yè)的價值不僅僅在于檢查學習成果，更在于培養(yǎng)學生的實際應用能力和解決問題的能力。
最后，整頓家庭作業(yè)也讓我認識到家長對于孩子們學習的意愿和參與度的重要性。在四川的整頓家庭作業(yè)過程中，家長們也發(fā)揮了重要的作用。他們積極參與到家庭作業(yè)的過程中，給予孩子正確的引導與幫助。這種家長的參與讓我深受感動，也更加強調了家庭教育的重要性。我深信，只有通過學校、家庭和社會的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出更多能夠適應未來社會變革的優(yōu)秀人才。
總而言之，四川家庭作業(yè)整頓的心得體會是多方合力取得的巨大成果。通過這次整頓，我意識到了教育公平的重要性，也更加深刻地認識到家庭作業(yè)在孩子們的成長過程中的作用。我相信，在政府的引導下，家長的支持下，我們一定能夠為孩子們打造一個舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠健康成長，為社會做出更大的貢獻。
家庭作業(yè)心得體會篇三
“父母問卷：是否參與過孩子的家庭作業(yè)評語？”這樣的問題，我想大多數(shù)家長都可以回答“是”的吧。再細問下去，“參與”的程度又有多少種呢？從觀察到輔導到編寫評語，每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度。曾經，在我孩子的家庭作業(yè)中，自己也曾因為和孩子的意見分歧和紛爭，給孩子的評語種下了不和的伏筆。這讓我反思，孩子的成長不止需要我的盡心呵護，也需要我的耐心和理智的指導。今天，我將分享自己從家庭作業(yè)中領悟到的一些關于有效評語的心得和體會。
【主體】。
在看待孩子的家庭作業(yè)時，家長需要換位思考，理解孩子的一些錯誤是因為時間不夠、閱讀材料不足、思路不清，或者為了完成而不重在質地等等原因造成的。雖然困難也許只有一個小時，但對孩子來說也許就像一道思維難關。如果家長看待家庭作業(yè)時要充滿耐心和理解，才有可能體會到孩子的難處，我的評語也才會更有針對性。
當孩子把作業(yè)拿回家給與評價時，家長需要看看孩子的整個家庭作業(yè)，而不是僅僅是看下一個頁面。這是因為家庭作業(yè)之間是互相關聯(lián)的，某道題的錯誤往往會牽涉到其他問題的答案錯誤。家長要看全作業(yè)，在評價中引用詳細明確的例子，只有這樣孩子才會知道自己的錯誤的體現(xiàn)在哪里，我的評價也就更有說服力了。
作業(yè)的目的是讓孩子練習和鞏固在學校學到的知識，但如果孩子在一個問題上始終無法找到正確的答案，那么沒有幫助的家庭作業(yè)會變得枯燥和無助。如果家長看到孩子在某個問題上反復犯錯，可以幫助他們理解問題并向他們提供支持，而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問題、掌握知識和解決問題是所有正確評價背后最重要的指導思想。
我的評語應該是明確的，告訴孩子我在關注什么，幫助孩子理解歷程，而不僅是告訴他們接下來怎么做。補充語句可以進一步說明我可能希望他們更詳細地闡述他們的思路，或者更要點突出總結。重要的是，孩子們可以知道我在尋找什么，以及我如何幫助他們成長。
評價方式自然也是很重要的，家長可以采取一些特定的方式來激勵孩子，比如稱贊他們的滿分作業(yè)、尋找他們獨特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎勵孩子細心、耐心以及積極的態(tài)度，這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。
【結論】。
最后，對孩子們的評價應該能讓他們感到支持和鼓勵，而不是抨擊和責備。通過這種方式，才可以使孩子體會到收獲和成長的愉悅。當然，我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠不止于此，但以上這些經驗可以讓我們在日常生活中做出更內省和理智的行為選擇，以便更好地指導孩子重要的學習和成長任務。
家庭作業(yè)心得體會篇四
隨著教育的不斷更新和改革，家庭作業(yè)已成為每個學生日常生活中必不可少的一部分。而家庭作業(yè)是學習效果的重要保證，它能幫助學生鞏固知識點，提高學習效果和成績。但是，真正做好家庭作業(yè)條件相當多，需要家長、老師、學生的共同努力和管理。本文就家長如何管理孩子的家庭作業(yè)作出一些體會和總結，希望能給廣大家長提供一些借鑒和幫助。
1.制定家庭作業(yè)計劃。家長可以制定一個詳細的家庭作業(yè)計劃，包括：每天完成作業(yè)的時間、作業(yè)科目、重點、難度以及每個科目的復習范圍等內容。這樣可以讓孩子更好地掌控完成家庭作業(yè)的時間和節(jié)奏，又能夠有計劃地復習科目。
2.創(chuàng)建一個安靜的學習環(huán)境。家長應該創(chuàng)造一個安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境，這有助于孩子集中注意力，提高學習效果。可以在孩子的學習書桌上備文具、參考書籍等必需品，給予孩子一個良好的學習環(huán)境。
3.定期檢查作業(yè)。家長可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，加強對孩子的督促和監(jiān)督，例如留個小本子記錄，每周巡視，每月總結，并及時給出幫助和解答遇到的問題。
做好家庭作業(yè)管理非常重要，這關系到孩子的學習成績和未來的發(fā)展。首先，良好的家庭作業(yè)管理可以培養(yǎng)出孩子良好的學習習慣，而這種學習習慣可以潛移默化的影響到孩子成長的生活習慣。此外，實施好家庭作業(yè)管理，可以提高讓孩子專注的能力，進而提升孩子的思維邏輯能力。
第四段：家長應注意的事項。
1.不要過度干預孩子的作業(yè)。家長不能過分關注孩子的成績，或者過多地干預孩子作業(yè)的完成狀況。應該把孩子作業(yè)的質量放在第一位，而不是把完成速度放在第一位。
2.鼓勵孩子自主完成作業(yè)。家長在幫助孩子完成作業(yè)的時候，不應該替孩子完成，而是應該引導孩子自主完成，這有利于激發(fā)孩子的積極性和自主性。
3.合理分配孩子完成作業(yè)的時間。孩子的身體和大腦發(fā)育尚未成熟，家長應該給孩子合理安排休息的時間，不應該過度逼迫孩子完成作業(yè)。
第五段：結論。
在日常生活中，家庭作業(yè)管理是非常重要的，但是怎樣管理孩子的家庭作業(yè)是個需要有耐心和技巧的工作。家長可以根據(jù)本文介紹的方法，制定出適用于自己家庭的家庭作業(yè)管理計劃，幫助孩子更好的完成家庭作業(yè)，以期達到孩子更好的學習成果。
家庭作業(yè)心得體會篇五
近年來，小學音樂教育受到越來越多家庭的重視，家庭作業(yè)成為了小學音樂學習的重要組成部分。作為小學生的家長，我和孩子一起完成了大量的音樂家庭作業(yè)。在這個過程中，我深刻地感受到了音樂對孩子的成長和家庭的影響。以下是我對小學音樂家庭作業(yè)的心得體會。
首先，小學音樂家庭作業(yè)帶給孩子無比的樂趣和快樂。音樂是生活中的一種藝術，小學生天性喜歡歌舞和聲音，因此音樂家庭作業(yè)能夠激發(fā)他們的學習興趣。孩子完成了作業(yè)后，會興高采烈地和我分享，有時還會拿著樂器在家里進行小小的表演，這讓我感受到了他們在音樂學習中的快樂。通過音樂作業(yè)，孩子不僅學到了專業(yè)的技能，還培養(yǎng)了對音樂的興趣和熱愛，對于他們來說，這是一種享受。
其次，小學音樂家庭作業(yè)鍛煉了孩子的耐心和毅力。對于小學生而言，很多樂器的演奏和音樂知識都是全新的，需要花費大量的時間和精力來學習和掌握。通過長期堅持練習和完成家庭作業(yè)，孩子學會了耐心，懂得了“恒心可以移山”的道理。曾經，孩子因為遇到困難而想要放棄，但經過父母的鼓勵和幫助，最終他們體會到了努力和付出的價值，并且收獲了進步和成功的喜悅。這對于他們的成長來說，無疑是一種寶貴的財富。
再次，小學音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了孩子的團隊意識和合作精神。在音樂學習過程中，孩子們經常會以組隊的方式完成作業(yè)，他們需要相互配合，共同達成目標。通過和同伴們一起排練、演奏和合唱，孩子們學會了團隊合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，通過相互合作和協(xié)調，最終達到了和諧的效果。這不僅是音樂學習的一部分，也是孩子終身受益的重要能力。
此外，小學音樂家庭作業(yè)讓孩子們更好地理解和感受音樂所傳遞的情感和美。音樂是一種無聲的語言，但卻能夠在無形之中打動人們的心靈。通過孩子們與音樂的親密接觸，他們能夠更加敏銳地感知音樂所傳遞的情感和美。通過演奏樂器和演唱歌曲，他們能夠更好地表達自己內心的情感，并將這些情感傳遞給他人。孩子們的音樂家庭作業(yè)，不僅僅是完成任務，更是一種情感的詮釋和表達，這使得作業(yè)本身充滿了藝術的美感。
最后，小學音樂家庭作業(yè)也成為了家庭的親子時光。由于工作和學習的壓力，現(xiàn)代家庭的親子溝通越來越少。而音樂家庭作業(yè)給了我和孩子一起學習、一起合作的機會。我們一起研究樂譜、一起練習演奏，這讓我們之間的關系更加緊密，也增進了彼此之間的理解和溝通。音樂雖然是一個個體學習的課程，但通過家庭作業(yè)的完成，我們與音樂產生了共鳴，并且建立起更為深厚的親子關系。
小學音樂家庭作業(yè)是孩子成長路上的重要一環(huán)。通過這個過程，孩子們不僅能夠學到音樂知識和技能，還能夠鍛煉耐心、培養(yǎng)團隊意識，同時感受到音樂所傳遞的情感和美，加深親子關系。作為家長，我深切體會到了音樂對孩子成長的積極影響，我會繼續(xù)支持和鼓勵孩子們在音樂學習中取得更大的進步和成功。
家庭作業(yè)心得體會篇六
近年來，四川省教育廳積極開展家庭作業(yè)整頓活動，旨在減輕學生負擔，培養(yǎng)合理的學習習慣和科學的學習方法。經過一段時間的努力，家庭作業(yè)整頓活動已經初見成效，學生的學習負擔明顯減輕，學習效果也有了顯著的提升。在這個過程中，我有幸參與其中，并從中獲得了一些心得體會。
首先，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認識到合理的安排家庭作業(yè)對培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質的重要性。在過去，學生普遍存在完成作業(yè)的壓力過大，導致學習負擔加重的現(xiàn)象。而現(xiàn)在，學校明確規(guī)定了每個年級每天的作業(yè)量，并要求家長在合理的時間內對孩子的作業(yè)進行檢查。通過合理的安排和指導，學生的學習時間被有效地管理起來，為他們留出了更多的時間進行自主學習和充實自己的活動。這樣一來，學生的學習能力和綜合素質得到了更好的培養(yǎng)和提高。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我深刻認識到家庭作業(yè)不僅僅是為了完成任務，更重要的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神。在過去，學生們普遍存在著對作業(yè)的“應付”心態(tài)，只是完成任務而不深入思考。在整頓家庭作業(yè)后，學生們從中學會了如何自主設計學習計劃，如何合理分配時間，如何用自己的方式解決問題。這種自主學習的方式培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力，使他們更具有探索精神和創(chuàng)新意識。
然后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認識到家校合作對學生發(fā)展的重要性。家庭作業(yè)整頓活動不僅僅是學校的一項舉措，更需要家庭和學校的共同努力。學校通過組織家長參與作業(yè)的檢查評估，引導家長和學生一起探討學習內容，建立了良好的家校合作氛圍。家庭作業(yè)不再成為家長和孩子之間的矛盾源泉，而是成為促進他們之間交流和互動的媒介。家長們也逐漸理解了學校的教育理念和辦學思路，積極支持孩子的學習，并與學校共同努力培養(yǎng)孩子的綜合素質。
最后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使學生對作業(yè)產生興趣對促進他們主動學習至關重要。在過去，學生普遍抱怨家庭作業(yè)枯燥乏味，缺乏趣味性。而現(xiàn)在，學校采取了一系列措施，使學生對作業(yè)產生興趣。例如，老師在作業(yè)設計中增加了一些趣味性的內容，與學生互動起來，通過小游戲、小競賽等方式激發(fā)學生的學習熱情。通過這些措施，學生們不再將作業(yè)視為負擔，而是樂于投入其中，主動學習，提高了學習效果。
總之，四川家庭作業(yè)整頓活動的開展為學生的健康成長提供了重要的保障。通過此次活動，我深刻認識到合理的安排家庭作業(yè)可以降低學生學習負擔，培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質；家庭作業(yè)應該培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神；家校合作對學生的發(fā)展至關重要；使學生對作業(yè)產生興趣可以提高他們的學習效果。相信在家庭作業(yè)整頓活動的持續(xù)推進下，四川的學生將能夠更加健康、快樂地成長。
家庭作業(yè)心得體會篇七
作業(yè)是孩子們學習中必須要完成的任務，同時也是孩子們學習成績的重要組成部分。但是，許多家長都會面臨一個普遍的問題——孩子拖拉作業(yè)。我也曾面臨過這個問題，就在這篇文章中我將分享自己的心得和體會，希望對其他的家長有所幫助。
一、理解孩子的需求。
作為一個家長，我們需要理解孩子所面臨的困難。孩子們需要掌握很多知識，有時候他們可能會覺得無從下手，或者對某個問題感到困惑。這時，我們需要耐心地和孩子交流、解答疑惑，提供必要的支持和鼓勵，幫助孩子解決問題。關鍵是讓孩子感到自己被理解，這樣他們才會樂意接受我們的幫助，愿意坐下來認真完成家庭作業(yè)。
二、合理安排時間。
孩子們通常不會花上一個下午或幾個小時無休止地做作業(yè)。他們需要恰當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間來保持精力。這就是為什么家長們應該合理安排孩子的時間，確保他們在完成作業(yè)后有足夠的時間放松和玩耍。當然，這并不意味著家長應該給孩子過多的自由和時間，并鼓勵他們貪玩。這個問題，需要根據(jù)孩子情況，采取合適的措施，平衡好作業(yè)時間和放松時間。
三、強調責任感。
與孩子簡單的商量和解釋，讓他們知曉作業(yè)完成的重要性，同時也需要教育他們養(yǎng)成責任感。告訴孩子完成作業(yè)對他的未來至關重要。也可以鼓勵孩子們對自己的表現(xiàn)負責，并提醒他們，如果他們能夠堅持完成新課程的學習，他們的學業(yè)就會越來越棒。如果孩子們感到自己對自己的未來事業(yè)負責，他們就會更努力地完成家庭作業(yè)。
四、提供學習環(huán)境和資源。
良好的學習環(huán)境可以促進孩子的學習效果。一個安靜、整潔、溫馨和充滿鼓勵和支持的學習環(huán)境，會有助于孩子擺脫外界干擾，集中精力完成家庭作業(yè)。此外，兒童學習材料的質量也很重要。有些孩子可能需要額外的學習資源，如參考書目或學習工具。在提供適當?shù)膶W習環(huán)境和資源的同時，我們也要關注孩子是否在正確的學習軌道上。
五、與孩子建立良好的溝通和信任關系。
我認為孩子們拖拉的根本原因是缺乏自信和信任。如果我們能夠與孩子建立良好的溝通和信任關系，孩子就會更愿意接受我們的支持和建議。如果孩子們覺得我們對他們的作業(yè)沒有足夠的信任，他們就會更有可能拖拉作業(yè)完成。建立信任關系的關鍵在于與孩子溝通，我們需要多聽孩子整個過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提供針對性的支持和鼓勵。如果孩子覺得自己在完成家庭作業(yè)時自有主見和掌控感，他就會更有成就感，完成作業(yè)也會變得更加愉快和有意義。
總之，孩子們拖拉家庭作業(yè)的問題可能是家長們都面臨的共同困境，但是，我們可以采取一系列有效措施來幫助孩子克服這個問題。讓孩子感到受到積極的支持和鼓勵，與孩子建立信任關系，強調責任感，創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，都是幫助孩子完成作業(yè)的有效方法。如果我們能夠正確應對這個問題，我們不僅可以提高孩子的做作業(yè)能力，還可以為他們未來的學習、成長和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
家庭作業(yè)心得體會篇八
家庭作業(yè)是學生學習過程中不可避免的一部分，它有助于鞏固知識和培養(yǎng)自學能力。但是，很多家長和學生在家庭作業(yè)這個問題上經常感到無力和苦惱。在我和孩子們的學習生活中，我總結出了一些家庭作業(yè)管理的心得體會，希望可以給大家一些啟示和參考。
第二段：了解作業(yè)的性質和重要性
首先，我們需要了解作業(yè)的性質和重要性。作業(yè)是學校教育的一部分，通過作業(yè)，學生可以鞏固和擴展知識，掌握學科的基本方法和技能。作業(yè)對于學生的學習成績和提高自主學習能力都有很大的幫助。家庭作業(yè)也是學生和家長交流的一個重要途徑，可以了解孩子們的學習情況和需要幫助的地方。
第三段：制定科學的作業(yè)計劃和規(guī)劃
其次，我們需要制定科學的作業(yè)計劃和規(guī)劃。每天，我們都要根據(jù)學校布置的作業(yè)量和難度，安排孩子們的作業(yè)時間和任務分配。同時，我們應該根據(jù)孩子們的時間和認知水平，合理地安排作業(yè)的順序和重點，讓孩子們在有限的時間內完成質量更高的作業(yè)。
第四段：建立良好的學習環(huán)境和習慣
除了計劃和規(guī)劃，我們還需要建立良好的學習環(huán)境和習慣。孩子們需要一個安靜、整潔、明亮的學習環(huán)境，沒有電視、游戲等干擾因素。同時，我們還需要幫助孩子們建立良好的學習習慣，如定時睡覺、早起、獨立自主地完成作業(yè)等，培養(yǎng)他們的自律性和自信心。
第五段：家長和孩子的互相溝通和支持
最后，家長和孩子之間的互相溝通和支持也是家庭作業(yè)管理的關鍵。做作業(yè)不僅是孩子們的工作，也是家長的責任。我們可以問問孩子們的作業(yè)進展和疑難問題，鼓勵他們堅持下去，慶祝他們的進步和成績。同時，我們也需要傾聽孩子們的想法和建議，與他們一起合作完成作業(yè)。
結論：
綜上所述，家庭作業(yè)管理需要我們科學規(guī)劃，建立好的學習環(huán)境和習慣，以及家長和孩子之間的互相溝通和支持。只有在這些方面，我們才能更好地幫助孩子們完成作業(yè)，提高他們的學習效率和成績，培養(yǎng)他們的自主學習能力和自信心。
家庭作業(yè)心得體會篇九
家庭作業(yè)是學生學習過程中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題的能力起著重要的作用。如何高效地管理家庭作業(yè)成了家長和老師們共同關注的問題。通過近年來的實踐和探索，我總結出一些有效的管理方法和心得體會，希望能與大家分享，從而幫助更多的家庭更好地管理家庭作業(yè)。
第二段：建立規(guī)范的作業(yè)習慣。
習慣是人最基本的行為模式，良好的作業(yè)習慣對孩子的學習效果起著重要的影響。首先，我們可以制定一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子每天在規(guī)定的時間段內完成作業(yè)。其次，家長要為孩子營造良好的學習環(huán)境，確保孩子安靜、專注的完成作業(yè)。此外，要教會孩子如何有條理地安排作業(yè)，提前預習和預習，遇到問題及時請教老師或家長。
第三段：建立良好的溝通渠道。
家長和孩子之間的溝通是管理家庭作業(yè)的重要環(huán)節(jié)。首先，家長要與孩子建立良好的溝通習慣，了解孩子的學習進度和問題。家長要耐心傾聽孩子的疑惑和困惑，給予及時的解答和鼓勵。其次，家長需要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，及時采取相應的措施。同時，家長要關注孩子的學習動態(tài)，通過家庭作業(yè)夾子、親子閱讀等方式與孩子分享學習的樂趣。
第四段：鼓勵自主學習和問題解決能力的培養(yǎng)。
家庭作業(yè)不僅僅是完成任務，更重要的是培養(yǎng)孩子的自主學習能力和解決問題的能力。作為家長，我們應該給予孩子足夠的自由空間，讓孩子在作業(yè)中發(fā)展獨立思考的能力。在遇到困難的時候，家長可以引導孩子思考解決問題的方法，而不是直接給出答案。通過這種方式，可以激發(fā)孩子的學習興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：重視家庭作業(yè)質量而非數(shù)量。
在管理家庭作業(yè)時，我們不能僅僅追求作業(yè)的數(shù)量，更重要的是關注作業(yè)的質量。因此，家長要引導孩子細心完成每一道作業(yè)題目，批改作業(yè)時不僅關注答案對錯，還要關注孩子解題思路和方法的合理性。除了作業(yè)本上的題目外，家長還可以給孩子提供一些拓展作業(yè)，讓孩子有機會運用所學知識解決實際問題。這樣，可以從根本上提高孩子的學習效果和綜合能力。
總結：
管理家庭作業(yè)并不是一件簡單的事情，需要我們家長花費時間和精力去研究和實踐。建立良好的作業(yè)習慣、溝通渠道的暢通、鼓勵孩子自主學習和問題解決能力培養(yǎng)以及提高作業(yè)質量等方法，都是有效的管理家庭作業(yè)的途徑。我相信，只要我們堅持不懈，并與孩子一起努力，就能夠在家庭作業(yè)管理中取得良好的效果，為孩子的學習成就打下堅實的基礎。
家庭作業(yè)心得體會篇十
家庭作業(yè)是每一個學生都無法逃避的任務，它不僅通過復習鞏固了課堂所學的知識，而且鍛煉了我們自主學習的能力。在完成家庭作業(yè)的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時間管理習慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會先評估每項作業(yè)所需的時間，然后制定一個計劃表，將各項作業(yè)合理分配到每天的時間段中。有時候，我會將比較容易完成的作業(yè)放在開頭，以激發(fā)我的學習興趣和動力。這樣一來，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時間。
其次，要有一個合適的學習環(huán)境。學習環(huán)境對于我們的學業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當我坐在一個整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個寬敞明亮的地方，將書桌整理得井然有序。并且，我會把手機放到遠離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時候，我還會開著柔和的音樂，使自己進入一個放松但專注的狀態(tài)。一個良好的學習環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學習效果。
此外，要學會合理安排各科目的優(yōu)先級。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時，我們要根據(jù)這些因素來確定每個科目的優(yōu)先級。我通常會先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來我就有足夠的時間精力去應對困難。而對于相對容易的科目作業(yè)，我會選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時間，提高效率。
還有一個重要的點是做題時要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學題時，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠遠不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過程中，我會盡量多思考，并試著用自己的話來解釋。此外，還要反復練習和總結，通過與老師討論，使自己對知識的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識，才能在做題時游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結起來，完成家庭作業(yè)需要良好的時間管理習慣、合適的學習環(huán)境、科目優(yōu)先級的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學校的學習打下堅實的基礎。在今后的學習中，我將會繼續(xù)運用這些方法，并不斷完善自己的學習策略，以提高我的學習效果和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇十一
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣涷?，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會篇十二
在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進法》等相關法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護家庭權益、預防和化解家庭糾紛，促進家庭和睦。在家庭促進法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經驗和啟示。
第二段：法律意識的覺醒
在接受家庭促進法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內部問題，忽略了家庭與社會之間的關系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護家庭權益，預防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構建
和諧家庭是每個人的向往，而構建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進法的實踐意義
通過家庭促進法的學習和實踐，我深深認識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進法的實踐，不僅促進了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結論：
家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進法的指引下，我們應該注重家庭教育、構建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護家庭權益。只有保障家庭成員的權益和尊嚴，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠發(fā)展貢獻巨大的力量。
家庭作業(yè)心得體會篇十三
導言：
在這個快節(jié)奏的社會中，由于各種因素的影響，家庭關系日益緊張，許多家庭在經濟、精神、人際關系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進法》，深入思考了如何運用這一法律來規(guī)范我們的家庭關系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會分享我的心得體會。
第一段：了解《家庭促進法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進法》是一個重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會的基本單位，家庭的和諧關系不僅關系到個人幸福感的滿足，更關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進法》的意義，可以更加深刻地認識到家庭在社會中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學會如何維護家庭關系
促進家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進法》關注的重點。法律規(guī)定，家庭成員應當相互尊重、信任、支持和幫助，并應當樹立互幫互助、關心和愛護的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會單位。作為家庭中的一員，我們應該堅持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個性與權利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進感情，共同營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會有矛盾和爭執(zhí)，這時候我們需要學會如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M法》規(guī)定，夫妻應當和睦相處，互相忠實、互相尊重，維護家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達自己的看法和需求，聽取對方的意見和建議，最終達成共識。
第四段：落實經濟責任，共同維護家庭穩(wěn)定
《家庭促進法》還規(guī)定了夫妻應該互相扶持，共同維護家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應當分擔經濟責任，共同維護家庭的經濟利益。經濟基礎是家庭的基礎，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預算，協(xié)商分配家庭資產和開支，保證家庭經濟的穩(wěn)定和平衡。在經濟上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關系是需要維護的
總之，《家庭促進法》的制定表明了社會對于家庭和睦的重視和關注。在現(xiàn)實生活中，我們也應該更加關注和珍視家庭關系的穩(wěn)定和和諧。家庭關系是需要維護的，我們應該促進互相的理解和尊重，攜手共進，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進法》為指引，在維護家庭關系的同時，讓我們的家庭更加團結、和諧和幸福。
結尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進法》在促進家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應該結合生活中的實際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認識上重視家庭的重要性，從行動上增強家庭關系維護的意識。只有這樣，才能使家庭成為我們人生的港灣，在家庭的溫暖中實現(xiàn)人生的價值。
家庭作業(yè)心得體會篇十四
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全從我做起！
家庭作業(yè)心得體會篇十五
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的打算、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認為孩子長本領了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的志氣和勝利的時機，甚至產生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
其次、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產生擔心全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
家庭作業(yè)心得體會篇十六
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產生深遠的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎，能使家庭成員之間達成和諧的關系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準備好相應的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準備工作越是充分、詳細、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關系及客人所站的先后位置。客人到來后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認識您?！比绻麃淼目腿吮容^多，應按照介紹的禮節(jié)進行介紹。若家里還有其他人，則要進行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了?！敝袊鴤鹘y(tǒng)習慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭作業(yè)心得體會篇十七
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上才》這本書我必訂無疑。它已成為我學習‘家庭教育’的良師益友。
誤區(qū)它明確指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎勵孩子也須要有錯誤”、“不要說反話”、“別害了孩子”等，都是在我看來我們反思的。以前，我一直認為孩子聽話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長代價”才知道其實不然，我們做得好父母的愛孩子，就應該讓孩子沉穩(wěn)個性，做一回自己。
它教導我們如何教育好孩子。通過一些事例，傳授給我們一些教育的這種方式方法?！爱斎慌c欣賞讓孩子動力十足”，“夸獎孩子講究繪畫”就是指導我們如何使自己的孩子正確面對失敗，制訂良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的'效果。
它還刻苦鉆研指導我們如何輔導孩子的學習和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導孩子的學習不是一味地、做習題，而是要因人而宜，使用正確的方式技術手段。同時不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心試著閱讀，就能體會它的意義所在。通過它來完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。
家庭作業(yè)心得體會篇十八
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質、企業(yè)精神內涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務時應當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們人壽保險公司員工的良好素質有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平。刻苦鉆研本崗位業(yè)務，熟悉金融保險知識、保險條款和實務規(guī)程，不斷提高業(yè)務素質，適應形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術、新業(yè)務，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權益。
通過學習使我認識到服務的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務質量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質、最周到的服務，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務人員與客戶接觸時應注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭作業(yè)心得體會篇十九
星期天，我觀察媽媽在做家務，我問：“媽媽，我想幫你做家務，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€好時機幫媽媽一下。
時機來了！媽媽想休息一會兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只剩客廳沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預備拿抹布開頭擦門，結果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務，這次媽媽給時機我肯定要做好！
不一會兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。?。〗袢瘴姨貏e快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務了！”
你幫媽媽做過家務嗎？沒有就試試吧！
家庭作業(yè)心得體會篇二十
當今的社會已經進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網絡化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內向、軟弱等不良的性格特征。網絡化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網絡化的形成，對于學習型家庭而言，不但構建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網絡化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
社會交往是人的社會性當中最重要的內容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們如何上網查詢有關資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網絡隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
家庭作業(yè)心得體會篇二十一
剛開始看到市婦聯(lián)《關于開展尋找“最美家庭”活動的通知》的時候，我眉頭皺了皺，最美的標準是什么，夫妻和睦？尊老愛幼？勤儉持家？在平時走村入戶工作時印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細細想來要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動從機關單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書、張貼廣告、設立活動宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來。是的，這項工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動地聲淚俱下，而是去感受點滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說：“不都過去了嗎”，這是默契的幸福。一對六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領大家跳廣場舞、學太極拳等，遇到刮風下雨，還起早義務清掃廣場積水，讓參加晨練的朋友有個好站腳的地方，這是奉獻的幸福。一對年輕的小夫妻，兩人是大學同學，為了愛情，妻子遠嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會貼在妻子的肚子上和可愛的小天使說話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠信的幸?！瓉?，“最美家庭”的典型很多，只是平時缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過程中，我每天都感受著幸福。這一個個幸福的瞬間也在教我經營自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個最美的家庭其實不關家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關懷就好，所謂家和萬事興，家庭人員和睦相處才是一個最美的家庭。每一個“最美家庭”的背后，都聚集著一個個“最美”的人。正是有了這一個個家庭成員的向心力，這個家庭才符合最美的標準。每一個“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實的行動，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會，為美麗大垛建設添磚加瓦。
利用周末時間，又重溫了習近平總書記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關的五封書信，紙短情長，字里行間皆是暖意。透過書信的一個個文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動力，讓全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫，書寫出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅守強音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場保衛(wèi)人民生命健康安全的無硝煙戰(zhàn)爭。面對新冠肺炎疫情洶洶來襲，中國政府快速反應、積極防控，讓我們再次見證了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)越性和強大生命力，見證了“中國速度”“中國力量”“中國精神”。黨中央堅持全國一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強舉措、堅強后盾，中國人民有十足的信心打贏這場戰(zhàn)“疫”。經過全國人民的艱苦努力，全國疫情防控態(tài)勢積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時，也要清醒認清形勢，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔當善作為的真實寫照，用無私奉獻的精神書寫這感動中國的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，在國家和人民需要的時刻勇敢站出來，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實際行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?，無數(shù)平凡人用自己的平凡舉動書寫著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經歷過很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅強、篤定前行。中華兒女團結奮斗、自強不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個人都有很強烈的責任擔當和奉獻精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運共同體的堅定信念，用守望相助精神譜寫這大國擔當?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國以強有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國界的實際行動推動著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國更是慷慨無私與世界分享抗疫經驗，支援抗疫救援物資，彰顯了大國風范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國在疫情防控中率先垂范，自覺承擔更大責任，始終堅持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻作為自己所追求的目標，發(fā)揮責任大國作用，展現(xiàn)負責任的大國形象，不斷貢獻中國智慧與力量。
紙短情長，精神永恒，汲取書信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來的，也是中華兒女不怕困難、團結一心的有力見證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無私奉獻、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無窮的力量與啟迪，激勵我們無所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書寫新時代的輝煌篇章!
家庭作業(yè)心得體會篇二十二
摘要：大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
關鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔……
正文：通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學都是體驗如何幫家里干家務，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學們都沒有想到我們日夜在外奔波的父親呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學，不妨體驗下父親的角色。
大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學里或者更高的時候學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣涷灒虼?，有必要在大學的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學蓋章，再有的同學，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會篇一
家庭作業(yè)是孩子學校生活中不可避免的一部分，對于家長和孩子來說都是一項重要任務。隨著時間的推移，家庭作業(yè)在學校教育中的地位逐漸顯現(xiàn)，它可以提高孩子掌握知識的深度和廣度，加強孩子的學習能力和自律能力。在這個過程中，家長評語作為對孩子學習表現(xiàn)的評價和反饋，也扮演著不可或缺的角色。
家長評語是對孩子家庭作業(yè)表現(xiàn)的綜合評價，它不僅僅是對孩子智力方面的評估，還包括對孩子學習態(tài)度、工作習慣和人際關系的評價。通過對孩子的評價，家長可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，幫助孩子對自己的成長有一個正確的認識，強化孩子的自信心和自尊心。
家長評語不僅需要準確的評價，還需要恰當?shù)谋磉_方式。優(yōu)秀的家長評語應包括下面幾個方面：對孩子的學習態(tài)度、對孩子的知識掌握情況、對孩子的表現(xiàn)給予肯定，對孩子不足之處提出具體建議和改進方向。家長可以在評價孩子的過程中，直接點明孩子在哪些方面做得好，鼓勵孩子繼續(xù)努力，同時在提出改進意見時要注意方法和語氣，避免給孩子過多的負面影響。
第四段：教育孩子正確面對家長評語。
家長評語本意是鼓勵孩子繼續(xù)前進，幫助孩子成長，但有些孩子卻會因家長評語中的負面信息而感到受傷。在這種情況下，家長要教育孩子正確地面對評價，引導他們關注評價的信息而非情感?？梢院秃⒆釉敿毜刂v解評語的具體意思，并鼓勵孩子尋找改進的方法。
第五段：結語。
作為家長，我們需要在日常生活中注意觀察孩子的學習和成長，及時對孩子的表現(xiàn)予以評價和反饋。在評價過程中，我們需要多角度、全面地考慮孩子的表現(xiàn)，并注意評語的表達方式。同時，我們也需要教育孩子正確地面對家長評價，培養(yǎng)孩子健康的自信心和自尊心，幫助他們更好地成長。
家庭作業(yè)心得體會篇二
近年來，四川省以守初心、擔使命的精神，積極探索整頓家庭作業(yè)的有效方法。為了讓孩子們能夠健康成長，學校、家長和社會各界共同努力，取得了一系列的成果。在這個過程中，我深受啟發(fā)，有了許多體會和感悟。
首先，這次整頓家庭作業(yè)讓我認識到社會各界對孩子們成長的關注度。教育公平的理念在我們的社會中得到了普遍認同，每個孩子都應該有一個舒適的學習環(huán)境來發(fā)展自己的潛能。而過多的家庭作業(yè)會影響孩子們的身心健康，甚至窒息他們的創(chuàng)造力。所以，在政府的引導下，全社會在整頓家庭作業(yè)方面都付出了不懈的努力。這種關注讓我感到非常溫暖，也更加堅定了我對于教育的責任感。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我認識到家庭作業(yè)宜多產生思考，而不是簡單做題目和填空。在過去，家庭作業(yè)被許多人視為檢驗孩子學習成果的重要途徑，但卻很少有機會培養(yǎng)他們的思考能力。而這次整頓家庭作業(yè)以四川省的“l(fā)et’sDIY”活動為切入點，更注重孩子們的思考和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。這樣的改變讓我有了新的思考，我意識到家庭作業(yè)不應該只是課堂的延伸，而是讓孩子們能夠主動思考，發(fā)散思維，培養(yǎng)自主學習的能力。
此外，整頓家庭作業(yè)也讓我認識到家庭作業(yè)應該更加貼近生活，注重實際應用。以前，很多家庭作業(yè)都是單純的死記硬背，無法與實際生活相結合。而這次整頓家庭作業(yè)，通過引入社區(qū)服務、家務勞動等實際活動，使得家庭作業(yè)能夠更好地貼近孩子們的生活經驗。在此過程中，我看到了孩子們的積極性和主動性的提升，他們在實踐中能夠更好地掌握知識，并能夠靈活運用到實際問題中。這讓我感到家庭作業(yè)的價值不僅僅在于檢查學習成果，更在于培養(yǎng)學生的實際應用能力和解決問題的能力。
最后，整頓家庭作業(yè)也讓我認識到家長對于孩子們學習的意愿和參與度的重要性。在四川的整頓家庭作業(yè)過程中，家長們也發(fā)揮了重要的作用。他們積極參與到家庭作業(yè)的過程中，給予孩子正確的引導與幫助。這種家長的參與讓我深受感動，也更加強調了家庭教育的重要性。我深信，只有通過學校、家庭和社會的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出更多能夠適應未來社會變革的優(yōu)秀人才。
總而言之，四川家庭作業(yè)整頓的心得體會是多方合力取得的巨大成果。通過這次整頓，我意識到了教育公平的重要性，也更加深刻地認識到家庭作業(yè)在孩子們的成長過程中的作用。我相信，在政府的引導下，家長的支持下，我們一定能夠為孩子們打造一個舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠健康成長，為社會做出更大的貢獻。
家庭作業(yè)心得體會篇三
“父母問卷：是否參與過孩子的家庭作業(yè)評語？”這樣的問題，我想大多數(shù)家長都可以回答“是”的吧。再細問下去，“參與”的程度又有多少種呢？從觀察到輔導到編寫評語，每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度。曾經，在我孩子的家庭作業(yè)中，自己也曾因為和孩子的意見分歧和紛爭，給孩子的評語種下了不和的伏筆。這讓我反思，孩子的成長不止需要我的盡心呵護，也需要我的耐心和理智的指導。今天，我將分享自己從家庭作業(yè)中領悟到的一些關于有效評語的心得和體會。
【主體】。
在看待孩子的家庭作業(yè)時，家長需要換位思考，理解孩子的一些錯誤是因為時間不夠、閱讀材料不足、思路不清，或者為了完成而不重在質地等等原因造成的。雖然困難也許只有一個小時，但對孩子來說也許就像一道思維難關。如果家長看待家庭作業(yè)時要充滿耐心和理解，才有可能體會到孩子的難處，我的評語也才會更有針對性。
當孩子把作業(yè)拿回家給與評價時，家長需要看看孩子的整個家庭作業(yè)，而不是僅僅是看下一個頁面。這是因為家庭作業(yè)之間是互相關聯(lián)的，某道題的錯誤往往會牽涉到其他問題的答案錯誤。家長要看全作業(yè)，在評價中引用詳細明確的例子，只有這樣孩子才會知道自己的錯誤的體現(xiàn)在哪里，我的評價也就更有說服力了。
作業(yè)的目的是讓孩子練習和鞏固在學校學到的知識，但如果孩子在一個問題上始終無法找到正確的答案，那么沒有幫助的家庭作業(yè)會變得枯燥和無助。如果家長看到孩子在某個問題上反復犯錯，可以幫助他們理解問題并向他們提供支持，而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問題、掌握知識和解決問題是所有正確評價背后最重要的指導思想。
我的評語應該是明確的，告訴孩子我在關注什么，幫助孩子理解歷程，而不僅是告訴他們接下來怎么做。補充語句可以進一步說明我可能希望他們更詳細地闡述他們的思路，或者更要點突出總結。重要的是，孩子們可以知道我在尋找什么，以及我如何幫助他們成長。
評價方式自然也是很重要的，家長可以采取一些特定的方式來激勵孩子，比如稱贊他們的滿分作業(yè)、尋找他們獨特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎勵孩子細心、耐心以及積極的態(tài)度，這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。
【結論】。
最后，對孩子們的評價應該能讓他們感到支持和鼓勵，而不是抨擊和責備。通過這種方式，才可以使孩子體會到收獲和成長的愉悅。當然，我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠不止于此，但以上這些經驗可以讓我們在日常生活中做出更內省和理智的行為選擇，以便更好地指導孩子重要的學習和成長任務。
家庭作業(yè)心得體會篇四
隨著教育的不斷更新和改革，家庭作業(yè)已成為每個學生日常生活中必不可少的一部分。而家庭作業(yè)是學習效果的重要保證，它能幫助學生鞏固知識點，提高學習效果和成績。但是，真正做好家庭作業(yè)條件相當多，需要家長、老師、學生的共同努力和管理。本文就家長如何管理孩子的家庭作業(yè)作出一些體會和總結，希望能給廣大家長提供一些借鑒和幫助。
1.制定家庭作業(yè)計劃。家長可以制定一個詳細的家庭作業(yè)計劃，包括：每天完成作業(yè)的時間、作業(yè)科目、重點、難度以及每個科目的復習范圍等內容。這樣可以讓孩子更好地掌控完成家庭作業(yè)的時間和節(jié)奏，又能夠有計劃地復習科目。
2.創(chuàng)建一個安靜的學習環(huán)境。家長應該創(chuàng)造一個安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境，這有助于孩子集中注意力，提高學習效果。可以在孩子的學習書桌上備文具、參考書籍等必需品，給予孩子一個良好的學習環(huán)境。
3.定期檢查作業(yè)。家長可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，加強對孩子的督促和監(jiān)督，例如留個小本子記錄，每周巡視，每月總結，并及時給出幫助和解答遇到的問題。
做好家庭作業(yè)管理非常重要，這關系到孩子的學習成績和未來的發(fā)展。首先，良好的家庭作業(yè)管理可以培養(yǎng)出孩子良好的學習習慣，而這種學習習慣可以潛移默化的影響到孩子成長的生活習慣。此外，實施好家庭作業(yè)管理，可以提高讓孩子專注的能力，進而提升孩子的思維邏輯能力。
第四段：家長應注意的事項。
1.不要過度干預孩子的作業(yè)。家長不能過分關注孩子的成績，或者過多地干預孩子作業(yè)的完成狀況。應該把孩子作業(yè)的質量放在第一位，而不是把完成速度放在第一位。
2.鼓勵孩子自主完成作業(yè)。家長在幫助孩子完成作業(yè)的時候，不應該替孩子完成，而是應該引導孩子自主完成，這有利于激發(fā)孩子的積極性和自主性。
3.合理分配孩子完成作業(yè)的時間。孩子的身體和大腦發(fā)育尚未成熟，家長應該給孩子合理安排休息的時間，不應該過度逼迫孩子完成作業(yè)。
第五段：結論。
在日常生活中，家庭作業(yè)管理是非常重要的，但是怎樣管理孩子的家庭作業(yè)是個需要有耐心和技巧的工作。家長可以根據(jù)本文介紹的方法，制定出適用于自己家庭的家庭作業(yè)管理計劃，幫助孩子更好的完成家庭作業(yè)，以期達到孩子更好的學習成果。
家庭作業(yè)心得體會篇五
近年來，小學音樂教育受到越來越多家庭的重視，家庭作業(yè)成為了小學音樂學習的重要組成部分。作為小學生的家長，我和孩子一起完成了大量的音樂家庭作業(yè)。在這個過程中，我深刻地感受到了音樂對孩子的成長和家庭的影響。以下是我對小學音樂家庭作業(yè)的心得體會。
首先，小學音樂家庭作業(yè)帶給孩子無比的樂趣和快樂。音樂是生活中的一種藝術，小學生天性喜歡歌舞和聲音，因此音樂家庭作業(yè)能夠激發(fā)他們的學習興趣。孩子完成了作業(yè)后，會興高采烈地和我分享，有時還會拿著樂器在家里進行小小的表演，這讓我感受到了他們在音樂學習中的快樂。通過音樂作業(yè)，孩子不僅學到了專業(yè)的技能，還培養(yǎng)了對音樂的興趣和熱愛，對于他們來說，這是一種享受。
其次，小學音樂家庭作業(yè)鍛煉了孩子的耐心和毅力。對于小學生而言，很多樂器的演奏和音樂知識都是全新的，需要花費大量的時間和精力來學習和掌握。通過長期堅持練習和完成家庭作業(yè)，孩子學會了耐心，懂得了“恒心可以移山”的道理。曾經，孩子因為遇到困難而想要放棄，但經過父母的鼓勵和幫助，最終他們體會到了努力和付出的價值，并且收獲了進步和成功的喜悅。這對于他們的成長來說，無疑是一種寶貴的財富。
再次，小學音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了孩子的團隊意識和合作精神。在音樂學習過程中，孩子們經常會以組隊的方式完成作業(yè)，他們需要相互配合，共同達成目標。通過和同伴們一起排練、演奏和合唱，孩子們學會了團隊合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，通過相互合作和協(xié)調，最終達到了和諧的效果。這不僅是音樂學習的一部分，也是孩子終身受益的重要能力。
此外，小學音樂家庭作業(yè)讓孩子們更好地理解和感受音樂所傳遞的情感和美。音樂是一種無聲的語言，但卻能夠在無形之中打動人們的心靈。通過孩子們與音樂的親密接觸，他們能夠更加敏銳地感知音樂所傳遞的情感和美。通過演奏樂器和演唱歌曲，他們能夠更好地表達自己內心的情感，并將這些情感傳遞給他人。孩子們的音樂家庭作業(yè)，不僅僅是完成任務，更是一種情感的詮釋和表達，這使得作業(yè)本身充滿了藝術的美感。
最后，小學音樂家庭作業(yè)也成為了家庭的親子時光。由于工作和學習的壓力，現(xiàn)代家庭的親子溝通越來越少。而音樂家庭作業(yè)給了我和孩子一起學習、一起合作的機會。我們一起研究樂譜、一起練習演奏，這讓我們之間的關系更加緊密，也增進了彼此之間的理解和溝通。音樂雖然是一個個體學習的課程，但通過家庭作業(yè)的完成，我們與音樂產生了共鳴，并且建立起更為深厚的親子關系。
小學音樂家庭作業(yè)是孩子成長路上的重要一環(huán)。通過這個過程，孩子們不僅能夠學到音樂知識和技能，還能夠鍛煉耐心、培養(yǎng)團隊意識，同時感受到音樂所傳遞的情感和美，加深親子關系。作為家長，我深切體會到了音樂對孩子成長的積極影響，我會繼續(xù)支持和鼓勵孩子們在音樂學習中取得更大的進步和成功。
家庭作業(yè)心得體會篇六
近年來，四川省教育廳積極開展家庭作業(yè)整頓活動，旨在減輕學生負擔，培養(yǎng)合理的學習習慣和科學的學習方法。經過一段時間的努力，家庭作業(yè)整頓活動已經初見成效，學生的學習負擔明顯減輕，學習效果也有了顯著的提升。在這個過程中，我有幸參與其中，并從中獲得了一些心得體會。
首先，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認識到合理的安排家庭作業(yè)對培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質的重要性。在過去，學生普遍存在完成作業(yè)的壓力過大，導致學習負擔加重的現(xiàn)象。而現(xiàn)在，學校明確規(guī)定了每個年級每天的作業(yè)量，并要求家長在合理的時間內對孩子的作業(yè)進行檢查。通過合理的安排和指導，學生的學習時間被有效地管理起來，為他們留出了更多的時間進行自主學習和充實自己的活動。這樣一來，學生的學習能力和綜合素質得到了更好的培養(yǎng)和提高。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我深刻認識到家庭作業(yè)不僅僅是為了完成任務，更重要的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神。在過去，學生們普遍存在著對作業(yè)的“應付”心態(tài)，只是完成任務而不深入思考。在整頓家庭作業(yè)后，學生們從中學會了如何自主設計學習計劃，如何合理分配時間，如何用自己的方式解決問題。這種自主學習的方式培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力，使他們更具有探索精神和創(chuàng)新意識。
然后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認識到家校合作對學生發(fā)展的重要性。家庭作業(yè)整頓活動不僅僅是學校的一項舉措，更需要家庭和學校的共同努力。學校通過組織家長參與作業(yè)的檢查評估，引導家長和學生一起探討學習內容，建立了良好的家校合作氛圍。家庭作業(yè)不再成為家長和孩子之間的矛盾源泉，而是成為促進他們之間交流和互動的媒介。家長們也逐漸理解了學校的教育理念和辦學思路，積極支持孩子的學習，并與學校共同努力培養(yǎng)孩子的綜合素質。
最后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使學生對作業(yè)產生興趣對促進他們主動學習至關重要。在過去，學生普遍抱怨家庭作業(yè)枯燥乏味，缺乏趣味性。而現(xiàn)在，學校采取了一系列措施，使學生對作業(yè)產生興趣。例如，老師在作業(yè)設計中增加了一些趣味性的內容，與學生互動起來，通過小游戲、小競賽等方式激發(fā)學生的學習熱情。通過這些措施，學生們不再將作業(yè)視為負擔，而是樂于投入其中，主動學習，提高了學習效果。
總之，四川家庭作業(yè)整頓活動的開展為學生的健康成長提供了重要的保障。通過此次活動，我深刻認識到合理的安排家庭作業(yè)可以降低學生學習負擔，培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質；家庭作業(yè)應該培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神；家校合作對學生的發(fā)展至關重要；使學生對作業(yè)產生興趣可以提高他們的學習效果。相信在家庭作業(yè)整頓活動的持續(xù)推進下，四川的學生將能夠更加健康、快樂地成長。
家庭作業(yè)心得體會篇七
作業(yè)是孩子們學習中必須要完成的任務，同時也是孩子們學習成績的重要組成部分。但是，許多家長都會面臨一個普遍的問題——孩子拖拉作業(yè)。我也曾面臨過這個問題，就在這篇文章中我將分享自己的心得和體會，希望對其他的家長有所幫助。
一、理解孩子的需求。
作為一個家長，我們需要理解孩子所面臨的困難。孩子們需要掌握很多知識，有時候他們可能會覺得無從下手，或者對某個問題感到困惑。這時，我們需要耐心地和孩子交流、解答疑惑，提供必要的支持和鼓勵，幫助孩子解決問題。關鍵是讓孩子感到自己被理解，這樣他們才會樂意接受我們的幫助，愿意坐下來認真完成家庭作業(yè)。
二、合理安排時間。
孩子們通常不會花上一個下午或幾個小時無休止地做作業(yè)。他們需要恰當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間來保持精力。這就是為什么家長們應該合理安排孩子的時間，確保他們在完成作業(yè)后有足夠的時間放松和玩耍。當然，這并不意味著家長應該給孩子過多的自由和時間，并鼓勵他們貪玩。這個問題，需要根據(jù)孩子情況，采取合適的措施，平衡好作業(yè)時間和放松時間。
三、強調責任感。
與孩子簡單的商量和解釋，讓他們知曉作業(yè)完成的重要性，同時也需要教育他們養(yǎng)成責任感。告訴孩子完成作業(yè)對他的未來至關重要。也可以鼓勵孩子們對自己的表現(xiàn)負責，并提醒他們，如果他們能夠堅持完成新課程的學習，他們的學業(yè)就會越來越棒。如果孩子們感到自己對自己的未來事業(yè)負責，他們就會更努力地完成家庭作業(yè)。
四、提供學習環(huán)境和資源。
良好的學習環(huán)境可以促進孩子的學習效果。一個安靜、整潔、溫馨和充滿鼓勵和支持的學習環(huán)境，會有助于孩子擺脫外界干擾，集中精力完成家庭作業(yè)。此外，兒童學習材料的質量也很重要。有些孩子可能需要額外的學習資源，如參考書目或學習工具。在提供適當?shù)膶W習環(huán)境和資源的同時，我們也要關注孩子是否在正確的學習軌道上。
五、與孩子建立良好的溝通和信任關系。
我認為孩子們拖拉的根本原因是缺乏自信和信任。如果我們能夠與孩子建立良好的溝通和信任關系，孩子就會更愿意接受我們的支持和建議。如果孩子們覺得我們對他們的作業(yè)沒有足夠的信任，他們就會更有可能拖拉作業(yè)完成。建立信任關系的關鍵在于與孩子溝通，我們需要多聽孩子整個過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提供針對性的支持和鼓勵。如果孩子覺得自己在完成家庭作業(yè)時自有主見和掌控感，他就會更有成就感，完成作業(yè)也會變得更加愉快和有意義。
總之，孩子們拖拉家庭作業(yè)的問題可能是家長們都面臨的共同困境，但是，我們可以采取一系列有效措施來幫助孩子克服這個問題。讓孩子感到受到積極的支持和鼓勵，與孩子建立信任關系，強調責任感，創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，都是幫助孩子完成作業(yè)的有效方法。如果我們能夠正確應對這個問題，我們不僅可以提高孩子的做作業(yè)能力，還可以為他們未來的學習、成長和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
家庭作業(yè)心得體會篇八
家庭作業(yè)是學生學習過程中不可避免的一部分，它有助于鞏固知識和培養(yǎng)自學能力。但是，很多家長和學生在家庭作業(yè)這個問題上經常感到無力和苦惱。在我和孩子們的學習生活中，我總結出了一些家庭作業(yè)管理的心得體會，希望可以給大家一些啟示和參考。
第二段：了解作業(yè)的性質和重要性
首先，我們需要了解作業(yè)的性質和重要性。作業(yè)是學校教育的一部分，通過作業(yè)，學生可以鞏固和擴展知識，掌握學科的基本方法和技能。作業(yè)對于學生的學習成績和提高自主學習能力都有很大的幫助。家庭作業(yè)也是學生和家長交流的一個重要途徑，可以了解孩子們的學習情況和需要幫助的地方。
第三段：制定科學的作業(yè)計劃和規(guī)劃
其次，我們需要制定科學的作業(yè)計劃和規(guī)劃。每天，我們都要根據(jù)學校布置的作業(yè)量和難度，安排孩子們的作業(yè)時間和任務分配。同時，我們應該根據(jù)孩子們的時間和認知水平，合理地安排作業(yè)的順序和重點，讓孩子們在有限的時間內完成質量更高的作業(yè)。
第四段：建立良好的學習環(huán)境和習慣
除了計劃和規(guī)劃，我們還需要建立良好的學習環(huán)境和習慣。孩子們需要一個安靜、整潔、明亮的學習環(huán)境，沒有電視、游戲等干擾因素。同時，我們還需要幫助孩子們建立良好的學習習慣，如定時睡覺、早起、獨立自主地完成作業(yè)等，培養(yǎng)他們的自律性和自信心。
第五段：家長和孩子的互相溝通和支持
最后，家長和孩子之間的互相溝通和支持也是家庭作業(yè)管理的關鍵。做作業(yè)不僅是孩子們的工作，也是家長的責任。我們可以問問孩子們的作業(yè)進展和疑難問題，鼓勵他們堅持下去，慶祝他們的進步和成績。同時，我們也需要傾聽孩子們的想法和建議，與他們一起合作完成作業(yè)。
結論：
綜上所述，家庭作業(yè)管理需要我們科學規(guī)劃，建立好的學習環(huán)境和習慣，以及家長和孩子之間的互相溝通和支持。只有在這些方面，我們才能更好地幫助孩子們完成作業(yè)，提高他們的學習效率和成績，培養(yǎng)他們的自主學習能力和自信心。
家庭作業(yè)心得體會篇九
家庭作業(yè)是學生學習過程中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題的能力起著重要的作用。如何高效地管理家庭作業(yè)成了家長和老師們共同關注的問題。通過近年來的實踐和探索，我總結出一些有效的管理方法和心得體會，希望能與大家分享，從而幫助更多的家庭更好地管理家庭作業(yè)。
第二段：建立規(guī)范的作業(yè)習慣。
習慣是人最基本的行為模式，良好的作業(yè)習慣對孩子的學習效果起著重要的影響。首先，我們可以制定一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子每天在規(guī)定的時間段內完成作業(yè)。其次，家長要為孩子營造良好的學習環(huán)境，確保孩子安靜、專注的完成作業(yè)。此外，要教會孩子如何有條理地安排作業(yè)，提前預習和預習，遇到問題及時請教老師或家長。
第三段：建立良好的溝通渠道。
家長和孩子之間的溝通是管理家庭作業(yè)的重要環(huán)節(jié)。首先，家長要與孩子建立良好的溝通習慣，了解孩子的學習進度和問題。家長要耐心傾聽孩子的疑惑和困惑，給予及時的解答和鼓勵。其次，家長需要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，及時采取相應的措施。同時，家長要關注孩子的學習動態(tài)，通過家庭作業(yè)夾子、親子閱讀等方式與孩子分享學習的樂趣。
第四段：鼓勵自主學習和問題解決能力的培養(yǎng)。
家庭作業(yè)不僅僅是完成任務，更重要的是培養(yǎng)孩子的自主學習能力和解決問題的能力。作為家長，我們應該給予孩子足夠的自由空間，讓孩子在作業(yè)中發(fā)展獨立思考的能力。在遇到困難的時候，家長可以引導孩子思考解決問題的方法，而不是直接給出答案。通過這種方式，可以激發(fā)孩子的學習興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：重視家庭作業(yè)質量而非數(shù)量。
在管理家庭作業(yè)時，我們不能僅僅追求作業(yè)的數(shù)量，更重要的是關注作業(yè)的質量。因此，家長要引導孩子細心完成每一道作業(yè)題目，批改作業(yè)時不僅關注答案對錯，還要關注孩子解題思路和方法的合理性。除了作業(yè)本上的題目外，家長還可以給孩子提供一些拓展作業(yè)，讓孩子有機會運用所學知識解決實際問題。這樣，可以從根本上提高孩子的學習效果和綜合能力。
總結：
管理家庭作業(yè)并不是一件簡單的事情，需要我們家長花費時間和精力去研究和實踐。建立良好的作業(yè)習慣、溝通渠道的暢通、鼓勵孩子自主學習和問題解決能力培養(yǎng)以及提高作業(yè)質量等方法，都是有效的管理家庭作業(yè)的途徑。我相信，只要我們堅持不懈，并與孩子一起努力，就能夠在家庭作業(yè)管理中取得良好的效果，為孩子的學習成就打下堅實的基礎。
家庭作業(yè)心得體會篇十
家庭作業(yè)是每一個學生都無法逃避的任務，它不僅通過復習鞏固了課堂所學的知識，而且鍛煉了我們自主學習的能力。在完成家庭作業(yè)的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時間管理習慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會先評估每項作業(yè)所需的時間，然后制定一個計劃表，將各項作業(yè)合理分配到每天的時間段中。有時候，我會將比較容易完成的作業(yè)放在開頭，以激發(fā)我的學習興趣和動力。這樣一來，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時間。
其次，要有一個合適的學習環(huán)境。學習環(huán)境對于我們的學業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當我坐在一個整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個寬敞明亮的地方，將書桌整理得井然有序。并且，我會把手機放到遠離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時候，我還會開著柔和的音樂，使自己進入一個放松但專注的狀態(tài)。一個良好的學習環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學習效果。
此外，要學會合理安排各科目的優(yōu)先級。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時，我們要根據(jù)這些因素來確定每個科目的優(yōu)先級。我通常會先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來我就有足夠的時間精力去應對困難。而對于相對容易的科目作業(yè)，我會選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時間，提高效率。
還有一個重要的點是做題時要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學題時，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠遠不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過程中，我會盡量多思考，并試著用自己的話來解釋。此外，還要反復練習和總結，通過與老師討論，使自己對知識的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識，才能在做題時游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結起來，完成家庭作業(yè)需要良好的時間管理習慣、合適的學習環(huán)境、科目優(yōu)先級的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學校的學習打下堅實的基礎。在今后的學習中，我將會繼續(xù)運用這些方法，并不斷完善自己的學習策略，以提高我的學習效果和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇十一
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣涷?，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會篇十二
在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進法》等相關法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護家庭權益、預防和化解家庭糾紛，促進家庭和睦。在家庭促進法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經驗和啟示。
第二段：法律意識的覺醒
在接受家庭促進法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內部問題，忽略了家庭與社會之間的關系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護家庭權益，預防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構建
和諧家庭是每個人的向往，而構建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進法的實踐意義
通過家庭促進法的學習和實踐，我深深認識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進法的實踐，不僅促進了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結論：
家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進法的指引下，我們應該注重家庭教育、構建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護家庭權益。只有保障家庭成員的權益和尊嚴，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠發(fā)展貢獻巨大的力量。
家庭作業(yè)心得體會篇十三
導言：
在這個快節(jié)奏的社會中，由于各種因素的影響，家庭關系日益緊張，許多家庭在經濟、精神、人際關系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進法》，深入思考了如何運用這一法律來規(guī)范我們的家庭關系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會分享我的心得體會。
第一段：了解《家庭促進法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進法》是一個重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會的基本單位，家庭的和諧關系不僅關系到個人幸福感的滿足，更關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進法》的意義，可以更加深刻地認識到家庭在社會中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學會如何維護家庭關系
促進家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進法》關注的重點。法律規(guī)定，家庭成員應當相互尊重、信任、支持和幫助，并應當樹立互幫互助、關心和愛護的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會單位。作為家庭中的一員，我們應該堅持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個性與權利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進感情，共同營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會有矛盾和爭執(zhí)，這時候我們需要學會如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M法》規(guī)定，夫妻應當和睦相處，互相忠實、互相尊重，維護家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達自己的看法和需求，聽取對方的意見和建議，最終達成共識。
第四段：落實經濟責任，共同維護家庭穩(wěn)定
《家庭促進法》還規(guī)定了夫妻應該互相扶持，共同維護家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應當分擔經濟責任，共同維護家庭的經濟利益。經濟基礎是家庭的基礎，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預算，協(xié)商分配家庭資產和開支，保證家庭經濟的穩(wěn)定和平衡。在經濟上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關系是需要維護的
總之，《家庭促進法》的制定表明了社會對于家庭和睦的重視和關注。在現(xiàn)實生活中，我們也應該更加關注和珍視家庭關系的穩(wěn)定和和諧。家庭關系是需要維護的，我們應該促進互相的理解和尊重，攜手共進，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進法》為指引，在維護家庭關系的同時，讓我們的家庭更加團結、和諧和幸福。
結尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進法》在促進家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應該結合生活中的實際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認識上重視家庭的重要性，從行動上增強家庭關系維護的意識。只有這樣，才能使家庭成為我們人生的港灣，在家庭的溫暖中實現(xiàn)人生的價值。
家庭作業(yè)心得體會篇十四
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全從我做起！
家庭作業(yè)心得體會篇十五
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的打算、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認為孩子長本領了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的志氣和勝利的時機，甚至產生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
其次、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產生擔心全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
家庭作業(yè)心得體會篇十六
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產生深遠的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎，能使家庭成員之間達成和諧的關系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準備好相應的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準備工作越是充分、詳細、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關系及客人所站的先后位置。客人到來后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認識您?！比绻麃淼目腿吮容^多，應按照介紹的禮節(jié)進行介紹。若家里還有其他人，則要進行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了?！敝袊鴤鹘y(tǒng)習慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭作業(yè)心得體會篇十七
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上才》這本書我必訂無疑。它已成為我學習‘家庭教育’的良師益友。
誤區(qū)它明確指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎勵孩子也須要有錯誤”、“不要說反話”、“別害了孩子”等，都是在我看來我們反思的。以前，我一直認為孩子聽話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長代價”才知道其實不然，我們做得好父母的愛孩子，就應該讓孩子沉穩(wěn)個性，做一回自己。
它教導我們如何教育好孩子。通過一些事例，傳授給我們一些教育的這種方式方法?！爱斎慌c欣賞讓孩子動力十足”，“夸獎孩子講究繪畫”就是指導我們如何使自己的孩子正確面對失敗，制訂良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的'效果。
它還刻苦鉆研指導我們如何輔導孩子的學習和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導孩子的學習不是一味地、做習題，而是要因人而宜，使用正確的方式技術手段。同時不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心試著閱讀，就能體會它的意義所在。通過它來完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。
家庭作業(yè)心得體會篇十八
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質、企業(yè)精神內涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務時應當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們人壽保險公司員工的良好素質有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平。刻苦鉆研本崗位業(yè)務，熟悉金融保險知識、保險條款和實務規(guī)程，不斷提高業(yè)務素質，適應形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術、新業(yè)務，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權益。
通過學習使我認識到服務的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務質量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質、最周到的服務，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務人員與客戶接觸時應注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭作業(yè)心得體會篇十九
星期天，我觀察媽媽在做家務，我問：“媽媽，我想幫你做家務，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€好時機幫媽媽一下。
時機來了！媽媽想休息一會兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只剩客廳沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預備拿抹布開頭擦門，結果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務，這次媽媽給時機我肯定要做好！
不一會兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。?。〗袢瘴姨貏e快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務了！”
你幫媽媽做過家務嗎？沒有就試試吧！
家庭作業(yè)心得體會篇二十
當今的社會已經進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網絡化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內向、軟弱等不良的性格特征。網絡化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網絡化的形成，對于學習型家庭而言，不但構建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網絡化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
社會交往是人的社會性當中最重要的內容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們如何上網查詢有關資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網絡隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
家庭作業(yè)心得體會篇二十一
剛開始看到市婦聯(lián)《關于開展尋找“最美家庭”活動的通知》的時候，我眉頭皺了皺，最美的標準是什么，夫妻和睦？尊老愛幼？勤儉持家？在平時走村入戶工作時印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細細想來要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動從機關單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書、張貼廣告、設立活動宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來。是的，這項工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動地聲淚俱下，而是去感受點滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說：“不都過去了嗎”，這是默契的幸福。一對六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領大家跳廣場舞、學太極拳等，遇到刮風下雨，還起早義務清掃廣場積水，讓參加晨練的朋友有個好站腳的地方，這是奉獻的幸福。一對年輕的小夫妻，兩人是大學同學，為了愛情，妻子遠嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會貼在妻子的肚子上和可愛的小天使說話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠信的幸?！瓉?，“最美家庭”的典型很多，只是平時缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過程中，我每天都感受著幸福。這一個個幸福的瞬間也在教我經營自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個最美的家庭其實不關家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關懷就好，所謂家和萬事興，家庭人員和睦相處才是一個最美的家庭。每一個“最美家庭”的背后，都聚集著一個個“最美”的人。正是有了這一個個家庭成員的向心力，這個家庭才符合最美的標準。每一個“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實的行動，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會，為美麗大垛建設添磚加瓦。
利用周末時間，又重溫了習近平總書記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關的五封書信，紙短情長，字里行間皆是暖意。透過書信的一個個文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動力，讓全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫，書寫出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅守強音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場保衛(wèi)人民生命健康安全的無硝煙戰(zhàn)爭。面對新冠肺炎疫情洶洶來襲，中國政府快速反應、積極防控，讓我們再次見證了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)越性和強大生命力，見證了“中國速度”“中國力量”“中國精神”。黨中央堅持全國一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強舉措、堅強后盾，中國人民有十足的信心打贏這場戰(zhàn)“疫”。經過全國人民的艱苦努力，全國疫情防控態(tài)勢積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時，也要清醒認清形勢，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔當善作為的真實寫照，用無私奉獻的精神書寫這感動中國的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，在國家和人民需要的時刻勇敢站出來，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實際行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?，無數(shù)平凡人用自己的平凡舉動書寫著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經歷過很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅強、篤定前行。中華兒女團結奮斗、自強不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個人都有很強烈的責任擔當和奉獻精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運共同體的堅定信念，用守望相助精神譜寫這大國擔當?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國以強有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國界的實際行動推動著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國更是慷慨無私與世界分享抗疫經驗，支援抗疫救援物資，彰顯了大國風范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國在疫情防控中率先垂范，自覺承擔更大責任，始終堅持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻作為自己所追求的目標，發(fā)揮責任大國作用，展現(xiàn)負責任的大國形象，不斷貢獻中國智慧與力量。
紙短情長，精神永恒，汲取書信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來的，也是中華兒女不怕困難、團結一心的有力見證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無私奉獻、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無窮的力量與啟迪，激勵我們無所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書寫新時代的輝煌篇章!
家庭作業(yè)心得體會篇二十二
摘要：大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
關鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔……
正文：通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學都是體驗如何幫家里干家務，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學們都沒有想到我們日夜在外奔波的父親呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學，不妨體驗下父親的角色。
大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學里或者更高的時候學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣涷灒虼?，有必要在大學的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學蓋章，再有的同學，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。