八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)大全（20篇）

    通過寫總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)對(duì)象，清楚總結(jié)的內(nèi)容和目標(biāo)。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看下面這些范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇一
    重新接觸八年級(jí)的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。
    一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。
    2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。
    3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從。特別是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的學(xué)生來說，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對(duì)這種情況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果。
    二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。“十一”文藝匯演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。
    三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。
    四、定期召開班級(jí)例會(huì)。本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī)，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。
    五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語成績(jī)也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題，很快形成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升。
    六、積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競(jìng)賽、市主題讀書活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績(jī)。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀。通過這些競(jìng)賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績(jī)。
    七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。“課外訪萬家”，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。
    八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績(jī)。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排名，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。
    當(dāng)然，成績(jī)代表過去，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來年取得更好的成績(jī)，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì)。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇二
    本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
    在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
    在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
    除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
    總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇三
    與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
    在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。
    確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。
    有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
    本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。
    課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。
    我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
    (1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    (2)召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失，另一方面和家長(zhǎng)說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
    每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。平時(shí)學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng)，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
    功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。
    經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
    本學(xué)期我們按照學(xué)校。
    工作計(jì)劃。
    本年段期初制定的年段工作計(jì)劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
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    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇四
    班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。今天本站小編給大家整理了八年級(jí)班主任期末自我工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    本學(xué)期,我擔(dān)任八班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我擔(dān)任八班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下:。
    一、德育工作。
    我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的:1、教會(huì)學(xué)生如何做人;2、教會(huì)學(xué)生如何生活;3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
    二、班級(jí)管理——無為勝有為。
    加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。一、通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、我針對(duì)本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制,每周評(píng)選出優(yōu)秀組,得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。班級(jí)設(shè)立意見本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。
    三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
    四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育。
    對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
    五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率。
    六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
    以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!
    本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
    1、用心育人，愛就是教育。
    我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是愛和鼓勵(lì)，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
    2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
    只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知激勵(lì)的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
    3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
    班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。
    班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
    二、問題及教訓(xùn)。
    本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
    三、努力方向。
    1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
    3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    這一年是嶄新的一年，當(dāng)融入到建文這個(gè)大家庭的那一刻起，我深深的知道這一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的征程。本學(xué)期擔(dān)任803班的班主任，可以說，工作是千絲萬縷的，但是忙而有序，忙而不亂。當(dāng)我在此伏案回首時(shí)，我很自信的對(duì)自己說，這學(xué)期，我的班主任工作是成功的，讓曾經(jīng)不可一世的“丑小鴨”，變成了即將飛向藍(lán)天的“白天鵝”。
    古人說：“治人如治病，得其方，藥到病除;不得其方，適得其反。”其實(shí)班主任就是醫(yī)生，對(duì)待學(xué)生，首先要“望聞聽切”，你得找到“病根”在哪里。其實(shí)每個(gè)班總有那么幾個(gè)“調(diào)節(jié)氛圍”的學(xué)生，不要總是看著他們的缺點(diǎn)，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，從他們的課外交際開始，從他們的課堂行為開始，從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，塑造一個(gè)合格的中學(xué)生。
    一、嚴(yán)而有理。
    從教育心理學(xué)的角度上看，初中生漸漸步入了“心理斷乳期”，此時(shí)的他們，一方面有獨(dú)立的要求，一方面又有依賴的心理;一方面試圖擺脫父母老師，一方面又不能夠完全自立。這種半幼稚、半成熟、半獨(dú)立、半依賴的心理狀態(tài)，導(dǎo)致他們考慮問題、處理事情往往有很大的片面性，沖動(dòng)不計(jì)后果，容易犯錯(cuò)誤。
    但是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求決不是個(gè)人專斷，“以權(quán)壓人”，而應(yīng)該是教育原則之下的言之有理，行而有據(jù)。班主任工作的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)，就是讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，從而使他感受到班主任所言在理，自己的確與集體與他人密切相關(guān)，從而自覺約束、規(guī)范好自己的言行，達(dá)到良好的教育目的，建立起“我與班級(jí)共榮辱”的正確觀念。
    開學(xué)我們班就制定了“班級(jí)公約”，第一條就是：為了班級(jí)的榮譽(yù)，首先請(qǐng)做好你自己。怎樣才能做好自己?人人為803班代言，走在課外，你就是803班的名片，行為舉止大方，說話彬彬有禮。
    二、嚴(yán)而有情。
    班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候，不僅要曉之以理，還應(yīng)動(dòng)之以情，喚醒深藏在孩子內(nèi)心深處的認(rèn)同，從而使我們的學(xué)生“親其師而信其道”。
    記得蘇霍姆林斯基曾說過：“教師不能是一個(gè)冷漠無情的人?！北热缥覀?cè)趯?duì)學(xué)困生的教育，既不可簡(jiǎn)單地采取管、壓等手段，也不可一味把責(zé)任推給家長(zhǎng)。要知道，解決問題的方法不僅僅只有強(qiáng)制和對(duì)抗，還有談話和交流。有時(shí)候采取這種簡(jiǎn)單的方法，一點(diǎn)也不能解決實(shí)際問題，相反，只會(huì)讓學(xué)生對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，或者表現(xiàn)出表面服從，心里有抵觸或逆反的情緒以至于和你“對(duì)著干”，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致他們的過激行為，甚至釀成一些無法彌補(bǔ)的悲劇。
    在我們班其實(shí)有很多的例子，比如李某某同學(xué)，剛開學(xué)他幾乎每天都遲到，而且上課講話，不聽講，玩手機(jī)，對(duì)抗老師，他是一個(gè)典型的“學(xué)困生”。科任老師都是很頭疼，因?yàn)檎n堂無法管理他，多次向我抱怨。通過一段時(shí)間的觀察，可是我卻發(fā)現(xiàn)他手腳勤快，愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。于是我經(jīng)常利用課間的時(shí)間，找他談話，我說，按照。
    規(guī)章制度。
    你已經(jīng)可以做勸退處理了但是老師看你的優(yōu)點(diǎn)比看把你的缺點(diǎn)多我覺得可以再給你一次機(jī)會(huì)。于是安排他臨時(shí)代理勞動(dòng)委員。為了讓他既能把工作做好又能將成績(jī)提上去幫助他的學(xué)習(xí)提高自信心經(jīng)常與他做一些朋友式的交流中段測(cè)試時(shí)他的語文考了70分他自己也覺得不可思議。從此信心大增轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度并成就了一個(gè)優(yōu)秀的班干部。現(xiàn)在所有的老師都說“哇!李某某同學(xué)上課態(tài)度轉(zhuǎn)變好大呀!”“看!他現(xiàn)在盡然主動(dòng)的管起了班級(jí)紀(jì)律張老師他是你們班的紀(jì)律委員?”“其實(shí)他就是班級(jí)的一份子他已經(jīng)走過了從自律走向他律的過程!”我在想如果當(dāng)初換一種工作方法冷眼面對(duì)按規(guī)矩辦事可能我們失去的不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的班干部更失去的是作為教育的宗旨——施藥救人。得到的結(jié)果完全是不一樣的。這就是驚喜不是每天都有但是有這樣的一次總夠讓你有成就感!
    三、嚴(yán)而有序。
    一個(gè)良好的班級(jí)，其有條不紊的管理秩序總是不可缺少的。如果班主任的管理混亂無序的，即使嚴(yán)格，也會(huì)產(chǎn)生少數(shù)的小團(tuán)體和個(gè)別特立獨(dú)行的學(xué)生，整個(gè)班級(jí)就可能變成一盤散沙，缺乏班級(jí)凝聚力。為了避免出現(xiàn)這種不利的局面，班主任就應(yīng)該在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法，及時(shí)糾正存在的問題，充分發(fā)揮民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，尋求相應(yīng)的對(duì)策。
    開學(xué)初，我們班就成立了“班級(jí)自管組織”，施行“小組合作學(xué)習(xí)”的模式。我們的宗旨是“人人有事做，事事有人做”“人人有奔頭，個(gè)個(gè)有提高”!經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，以班長(zhǎng)為首的班級(jí)自管組織，將它的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致。你不能想象新型的班主任到底是怎樣煉成的!學(xué)生在規(guī)章制度下，有條不紊的開展學(xué)習(xí)，生活，逐漸讓制度成為習(xí)慣，成為準(zhǔn)則。約束著每個(gè)人的行為。我看現(xiàn)在的他們，已經(jīng)基本上從一種他律走向自律，這就是制度約束的潛意識(shí)，是好的行為習(xí)慣帶動(dòng)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的開始!這樣的班級(jí)，哪怕就是平行班，都是有希望的!
    每個(gè)人都有自己工作的方式和方法。特別是作為一個(gè)初中的班主任，工作方法可能是仁者見仁智者見智，但我總結(jié)了一點(diǎn)，這一切都得以嚴(yán)格的規(guī)章制度作為前提和保證，只有這樣，恩威并重、軟硬兼施、網(wǎng)開一面、促膝長(zhǎng)談才會(huì)有他存在的價(jià)值。所以說，塑造一個(gè)合格中學(xué)生，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有序”。這樣才能從根本上養(yǎng)成一個(gè)好的的行為和習(xí)慣，才能塑造一個(gè)合格的人。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇五
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的八年級(jí)班主任工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
    時(shí)間過得飛快，我接手八(7)班班主任工作都有半年時(shí)間了，這次期末考試以年級(jí)前十名3人，年級(jí)前50名8人，年級(jí)前80名14人的好成績(jī)榮獲年級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”而圓滿結(jié)束了上學(xué)期的工作。回憶和同學(xué)們一起走過的路，付出總比收獲多，但收獲也是驚人的。下面就班主任工作所做的六個(gè)“一”總結(jié)如下：
    一、一個(gè)“心路歷程”本。
    我x時(shí)，每一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)一個(gè)軟面抄，作為學(xué)生在校的行為表現(xiàn)記載，采用統(tǒng)一格式，第一面為奮斗目標(biāo)及自己每次月考記載，最下面為聯(lián)系方式，第二面是進(jìn)入新的年級(jí)的認(rèn)識(shí)，接著往后寫的是月考總結(jié)及一些活動(dòng)總結(jié)和備考計(jì)劃，最后面是自己獲得的榮譽(yù)和懲處記載。此本從我x開始使用，到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止，是我和學(xué)生無聲交流的載體，也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地。
    每次他們寫后我都會(huì)給他們寫上評(píng)語，有鼓勵(lì)的，也有提希望的，有些同學(xué)在上面寫出了自己的心聲，如夏蕾同學(xué)在一次總結(jié)時(shí)寫到，我每次回家，家長(zhǎng)對(duì)我不聞不問，我知道他們對(duì)我失去了信心，實(shí)際我一直在努力往前趕。我給她寫的評(píng)語是：你暫時(shí)不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找個(gè)時(shí)刻給你父母一個(gè)驚喜，讓他們轉(zhuǎn)變對(duì)你的觀點(diǎn)，我也會(huì)和你父母溝通的。后來她看了我的評(píng)語，接下來一直拼搏著，我也一直關(guān)注著。
    二、編好一個(gè)座位。
    座位是最能反應(yīng)班主任能力的，也是最敏感的。我x后，在學(xué)生進(jìn)班之前，我先按學(xué)習(xí)成績(jī)把座位編好，我把教室分成三大組，每大組三列，每九人一個(gè)小組，最中間坐班中成績(jī)的，兩邊坐第一層次的，作為重點(diǎn)幫輔對(duì)向，前面一排坐第三層次的，后面一排坐第四層次的，這樣首先給學(xué)生的第一印象就是，班主任沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際也確實(shí)如此。這種座位優(yōu)生也得到了充分的肯定，同時(shí)也發(fā)揮了他們的帶頭作用，中間層也得到了帶動(dòng)，差一點(diǎn)的學(xué)生心理上也找到了一點(diǎn)平衡。這個(gè)座位一月一換，位置對(duì)學(xué)生觸動(dòng)較大，每次考試完后都先自己排個(gè)座位，看自己應(yīng)坐到何處。
    有次考試后，中間旁邊的一個(gè)同學(xué)發(fā)揮較好，可我在編座位時(shí)，沒有把他放在正中間，他事后問我，我說你下次考得還是這樣好，我一定給你編到中間，給他一鼓勵(lì)，對(duì)于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué)，我也給他施加了一定的壓力，要求他迅速趕上。
    三、做好一個(gè)表率。
    作為班主任，要想學(xué)生服你，你一定要在學(xué)生面前做出表率，你要讓學(xué)生不遲到，你就先不遲到;你要學(xué)生講衛(wèi)生，你就要先不亂丟亂扔;你要學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好，你就要把書教好;所示我x后就下定決心，第一次考試就要驗(yàn)證我的實(shí)力，經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)教，孩子們還是蠻給面子，第一次考試，物理就是全年級(jí)第一，班級(jí)總成績(jī)也獲得了很大的突破，年級(jí)前80名有14人，給了學(xué)生一信心和動(dòng)力，也讓他們明白，只要聽我班主任的話，一定會(huì)取得很好的成績(jī)。
    因?yàn)槭亲∽x班，每天早上要出操訓(xùn)練，雖然我們有付班主任，但我每天早晨都到，所以我們班除了做清潔的外其他全員上操，也沒有遲到的。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過精心安排，從原來的精神文明獎(jiǎng)都沒有的份，一下子沖到了年級(jí)第一名，學(xué)生更是大受鼓舞，更服我這個(gè)班主任了。
    四、開好每一次班會(huì)。
    班會(huì)是班主任德育工作的主陣地，在班會(huì)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生各種能力，同時(shí)通過活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我根據(jù)學(xué)校德育處的安排列出了結(jié)合班級(jí)實(shí)情的特色班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《責(zé)任》《誠信》的教育，期中考試后，班級(jí)考試情況很好，又對(duì)他們進(jìn)行了一次針對(duì)性的《信心》班會(huì)活動(dòng)，通過分析對(duì)比與過去的成績(jī)，提高同學(xué)們的信心。
    在元旦排練節(jié)目時(shí)，女生中又出現(xiàn)了分歧，一支由七年級(jí)時(shí)表演節(jié)目的幾個(gè)同學(xué)在做準(zhǔn)備，可過了兩天，又有一批由成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組織的一支隊(duì)伍也在排一個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)后問其原因，他們說，怕第一批人選不上，因?yàn)樗齻冊(cè)谄吣昙?jí)時(shí)就沒選上，使班級(jí)失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，她們想讓兩個(gè)節(jié)目同時(shí)參加選，免得又出現(xiàn)七年級(jí)的情況。他們的班級(jí)榮譽(yù)感是好的，可是這太費(fèi)人力和物力了，再說規(guī)定每個(gè)班都只準(zhǔn)一個(gè)節(jié)目參選，舍誰呢?到時(shí)哪個(gè)隊(duì)被淘汰，都是對(duì)她們積極性的一種打擊，怎么辦呢?后來我想了個(gè)辦法?限定一個(gè)時(shí)間段排練，先在班中選，剛開始她們都同意，可過了幾天，她們就又發(fā)生情況了，成績(jī)差的一隊(duì)來說讓音樂老師選，怕我這個(gè)班主任偏向成績(jī)好的一邊，可過了幾天她們又催我快選，可成績(jī)差的一隊(duì)又不同意了，說她們?cè)谙旅胬瓟n人緣。女生就是女生，我說你們就讓音樂老師選吧，我避開，過了幾天，結(jié)果下來了，音樂老師說第一隊(duì)舞不適合她們跳，選第二隊(duì)，建議她合二為一，可有少數(shù)幾個(gè)第一隊(duì)的同學(xué)不同意，要再排一個(gè)，這時(shí)我想我該出面了，必須通過這件事談?wù)動(dòng)颜x。這次我采用了新的班會(huì)模式，先通過我的博客提出班會(huì)主題《曬友誼》，先通過網(wǎng)絡(luò)寫寫自己的友誼故事，然后再用班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，我還安排了文藝委員讀了一篇文章《那個(gè)是傻女孩就是我，因?yàn)槲抑?，不愿合二為一的就有她一個(gè)，當(dāng)時(shí)她讀完后滿臉通紅，下去還流下了眼淚，我想我的效果達(dá)到了，第二天我又找她來說了說，問她明白我的目的嗎?她說明白，我說這個(gè)任務(wù)就交給你了，最后的結(jié)果可想而知了，她們都參加了學(xué)校的元旦文藝表演。
    五、找一個(gè)抓手。
    一個(gè)班級(jí)，要讓它慢慢成長(zhǎng)起來，應(yīng)找到一個(gè)合適的抓手。我采用照片上墻，來表彰學(xué)生，效果很好，把每次考試的第一目標(biāo)作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，把考試中進(jìn)步最多的前五名作為“進(jìn)步榜樣”，把每月量化得分最多的作為“行為標(biāo)兵”。學(xué)生爭(zhēng)先恐后的去拼，爭(zhēng)取有上墻表彰的機(jī)會(huì)。
    六、實(shí)施一次嚴(yán)懲。
    我治班的原則是：嚴(yán)師出高徙。我對(duì)我的學(xué)生是嚴(yán)格，特別是行為習(xí)慣方面，安照規(guī)章制度，如有違反，就按規(guī)定制度辦，不管你是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，一視同仁，也體現(xiàn)了公平。對(duì)于平常做衛(wèi)生不認(rèn)真，做操不認(rèn)真導(dǎo)致為班級(jí)扣分的，我都是采用正面引導(dǎo)，輕微懲罰，但班級(jí)中多少還是有些嚴(yán)重違紀(jì)的，對(duì)于打架的，我一定會(huì)嚴(yán)懲，來個(gè)殺雞給猴看，讓每個(gè)同學(xué)明白什么是大錯(cuò)，會(huì)帶來什么嚴(yán)重后果。讓他們以后任何一個(gè)同學(xué)都不能犯類似錯(cuò)誤。
    成績(jī)都已成為過去，經(jīng)驗(yàn)也要不斷更新，在新的學(xué)期，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的能力，準(zhǔn)備繼續(xù)施實(shí)我們的訓(xùn)練計(jì)劃：
    一、每天早晨用15分鐘練字。
    二、每天晚自習(xí)前用5分鐘讀一編文章。
    三、新班會(huì)模式繼續(xù)推廣。
    四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
    一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
    二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
    針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
    總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
    時(shí)光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進(jìn)入了八年級(jí)的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對(duì)班主任的工作提出了更高的要求。現(xiàn)將我擔(dān)任八(10)班班主任工作總結(jié)如下：
    一、德育工作。
    根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進(jìn)行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點(diǎn)展開：
    1、通過主題班會(huì)的形式教會(huì)學(xué)生如何做有責(zé)任的人，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
    2、在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個(gè)人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。
    3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”。
    二、班級(jí)管理。
    1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。
    2、深入了解學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個(gè)別談話，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級(jí)，及時(shí)處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級(jí)在我的有效監(jiān)管中。
    3、利用班會(huì)課開展一些專題性的教育活動(dòng)。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    4、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)針對(duì)本班的具體情況，編寫完善形成了一套全班同學(xué)都認(rèn)可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對(duì)自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時(shí)間、請(qǐng)假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制，同時(shí)又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實(shí)到人。
    5、在班級(jí)實(shí)行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團(tuán)發(fā)展的思想意思。
    6、組織學(xué)生進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)并選出班徽班歌。
    三、學(xué)困生的幫扶工作。
    重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個(gè)班級(jí)是否能取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每一個(gè)學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如，王明江同學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時(shí)才把他接回來，他總認(rèn)為父母不愛他，在這個(gè)家里沒有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會(huì)上的朋友打架斗毆來報(bào)復(fù)父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。
    四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。
    常言說：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。因此，兩者要達(dá)到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)或家訪與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同探討教育策略，取得很好的效果。
    另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)的效率;主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
    五、工作中的不足。
    1、小組建設(shè)的各項(xiàng)工作沒有很好地落到實(shí)處，實(shí)施工作滯后沒有達(dá)到很好的效果。
    2、因?yàn)槊β禌]有太多時(shí)間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時(shí)間，對(duì)學(xué)生沒有足夠的關(guān)心關(guān)愛。
    3、很多活動(dòng)和工作做得x蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。
    4、與各科任老師交流不夠，不夠主動(dòng)。
    本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四班的班主任，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：
    一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    1、思想品德教育。
    這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。
    按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
    二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
    現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
    1、選拔培養(yǎng)班干部。
    在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
    班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
    2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
    三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
    四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
    在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。
    記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對(duì)本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：
    一、重視開學(xué)時(shí)的工作。
    在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個(gè)活動(dòng)：
    1、讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
    2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
    3、開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
    二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成1、從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行朝讀，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。
    2、打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。
    3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。
    4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
    三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)。
    1、在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
    2、開展家長(zhǎng)接待周。農(nóng)村的家長(zhǎng)家里事多，再說對(duì)待教育也不是非常重視，開家長(zhǎng)會(huì)是沒有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊情況我改家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)接待周，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績(jī)，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
    四、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)?，道德的和非道德的，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來就會(huì)有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    總之，作為一名班主任，就要做到有愛心，有耐心，有細(xì)心，只有如此，才能在工作中卓有成效。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇六
    一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
    八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
    每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。
    安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
    凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
    1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。
    2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
    3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
    5、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    6、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī)。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇七
    轉(zhuǎn)眼間，又是一學(xué)期的教育教學(xué)工作快結(jié)束了，回首一學(xué)期來的工作，感覺有必要總結(jié)和反思，以利于今后的工作。
    學(xué)期初，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的工作打算，重點(diǎn)作了以下幾點(diǎn)工作：
    首先，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);由于種種原因，我班學(xué)生紀(jì)律差，成績(jī)差的狀況已較突出，亂拋紙屑現(xiàn)象嚴(yán)重，我利用班會(huì)課分析班上存在的問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危害性和嚴(yán)重性，要求學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，為同學(xué)、為自己創(chuàng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境，尤其強(qiáng)調(diào)春季的教室衛(wèi)生保潔。
    在學(xué)習(xí)方面，我主要抓了尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化，班上史超、施亞楠同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，每當(dāng)他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我經(jīng)常讓課任老師去幫助解決，對(duì)這倆同學(xué)的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)指出并督促他們改正，如：史超文科較弱且有嬌氣、施亞楠理科較弱且體育不好，我提醒他們平時(shí)多重視，認(rèn)真對(duì)待并注意克服缺點(diǎn)，努力使各科平衡發(fā)展，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
    初二學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，我在每輪月考后都要找一些學(xué)生談話，幫助他們分析存在的問題，指導(dǎo)他們今后的學(xué)習(xí)。
    對(duì)于那些暫差生，雖然也花了很大的氣力，但收效不大。
    王昕、丁洋同學(xué)行為習(xí)慣差，經(jīng)常說謊、抽煙，上課破壞紀(jì)律，經(jīng)多次教育，雖然他們能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，但改變不大。
    錢松波同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不做，在經(jīng)過與家庭配合后，每天將作業(yè)做好后家長(zhǎng)簽字，但地理、生物兩門的中考只有90幾分，可見學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有根本的轉(zhuǎn)變。
    其次，抓常規(guī)管理。
    根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理考核評(píng)比的具體規(guī)定，將常規(guī)管理的具體要求通過班會(huì)、班規(guī)讓學(xué)生明確要求，并由班委負(fù)責(zé)檢查督促。
    經(jīng)常找學(xué)生談話，利用課余時(shí)間下班，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，掌握教育的第一手資料，因?yàn)橛行W(xué)生做了違反紀(jì)律的事，不肯承認(rèn)，百般抵賴，只有在鐵的事實(shí)面前才肯承認(rèn)。
    盡管我多次說明做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不能改正錯(cuò)誤，但這些學(xué)生總是不能改變說謊的毛病。
    再次，做好與課任老師的配合，我任教思想政治課，每周只有兩節(jié)課，對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，課任老師可能比我更了解，只有與課任老師及時(shí)溝通，才能幫助解決問題。
    總之，一學(xué)期來工作做了些，但與學(xué)校的要求還有很大的差距，這與本人的性格特點(diǎn)、教育的手段單一有關(guān)，面對(duì)新的形勢(shì)，我感到自己正在落伍，我必須向先進(jìn)的同行學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，才能更好地搞好工作。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇八
    一年來，本人熱愛本職工作，貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    一、思想政治方面。
    在一年中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的事業(yè)。努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。
    二、教育教學(xué)方面。
    1、在知識(shí)學(xué)習(xí)上。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《中學(xué)教育》、《優(yōu)秀教案》等各類書籍，為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng)，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì)，我都認(rèn)真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
    2、在教學(xué)工作上。
    我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo)。
    作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。
    未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期，我擔(dān)任初二xx班班主任，回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙卻也充滿了樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)間牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中別辭勞累、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中別斷探究，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效同時(shí)有了良性的進(jìn)展。
    經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)事情基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期要緊是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一具檔次。
    1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新奇血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)刻和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營造一具溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。
    2、做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的要緊陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題，依照學(xué)生的實(shí)際事情賦予必要的表揚(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，降實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一具臺(tái)階。
    3、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展故意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國旗，我莊嚴(yán)發(fā)誓”活動(dòng)。
    4、此外，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境愛護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小說衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境管理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到別隨地吐痰、別亂扔紙屑、別走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班向來位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生適應(yīng)、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)間注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的并且，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
    1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽說，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)事情，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
    2、堅(jiān)定制止學(xué)生抄作業(yè)和別做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的情況當(dāng)天完成，同時(shí)經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)時(shí)期，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)。
    3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己尋一具小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)適應(yīng)。
    1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)往常的工作和在工作中的得失，討論將來的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地點(diǎn)，開展批判與自我批判，做好班主任工作總結(jié)及打算，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展。
    2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常尋他們談心，幫助他們改進(jìn)工作辦法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的進(jìn)展。比如剛開始我手把手地教他們?cè)趺闯龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。漸漸地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我不過賦予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其別腳、授之建議以辦法；并且進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等如此一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。
    3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賦予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的妨礙力和組織能力把活動(dòng)搞好。
    4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)賦予充分的確信，關(guān)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批判指正，并且賦予其充腳的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
    1、經(jīng)常尋班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確信進(jìn)步的并且指出缺點(diǎn)，催促其改正某些別良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，別斷進(jìn)步。
    2、采納多種途徑與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校事情和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
    初二時(shí)期是學(xué)生成長(zhǎng)的一具關(guān)鍵階段，也能夠稱為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩開始向成熟萌芽的時(shí)期，盡管心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們事實(shí)上還很稚氣，做事往往還很沖動(dòng)。這一時(shí)期班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理咨詢題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。這一階段也是他們的青春萌動(dòng)期，假如別能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對(duì)這些方面，我班特意開了主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情真的是美好的，但是假如時(shí)機(jī)別對(duì)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們別能用今天的無知來賭今后的墮降。要把握人一輩子黃金階段多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本事。今后日子才干更美好。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十
    1、苗海燕：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩！
    2、蔣婷：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。你的優(yōu)秀的成績(jī)是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！
    3、辜雯：你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。性格開朗的你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！同時(shí)下學(xué)期希望能在課堂上聽到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言！
    4、徐磊：你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的孩子，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
    6、毛登宇：你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖小，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！你能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，不過身為班長(zhǎng)的你，如果能站在講臺(tái)上從容自如地發(fā)表自己的見解，為同學(xué)們提出要求，你就會(huì)更完美了，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！
    7、張小林：你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言語，但課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽到你那獨(dú)到的見解，老師期待著你有更好有成績(jī)！
    8、辜義仁：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是數(shù)學(xué)的進(jìn)步不??！只是字的練習(xí)還要加大力度呀！老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
    9、黎謙：正如你的名字一樣，你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待學(xué)是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步！愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
    11、黎棲鳳：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能成為一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都滿意的好孩子！
    12、吳東林：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)??！
    13、張繼祥：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你！
    14、肖堯：你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＤ闩d趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的乖巧踏實(shí)，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。身為室長(zhǎng)的你從來沒讓老師操過多的心就搞好了本寢室工作，老師感謝你！下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
    15、楊順清：你誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你還會(huì)有更加優(yōu)秀的成績(jī)，試試看，老師等你的好消息！
    16、張春燕：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)上你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似溫柔的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的孩子！
    17、張欣：古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是不能持之以恒，其實(shí)，你是位很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
    18、權(quán)艷：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，勤學(xué)守紀(jì)，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮。學(xué)習(xí)成績(jī)也是那么優(yōu)秀，希望下學(xué)期，你會(huì)有更加優(yōu)秀的成績(jī)！加油吧！
    19、向榮峰：你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的小男孩，尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好，與同學(xué)相處融洽，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見，好奇心強(qiáng)，（班主任工作?#url#）喜歡對(duì)問題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。只是偶而有些小動(dòng)作，老師相信你下學(xué)期就能完全改了！
    20、苗壯：知道父母為什么給你取這個(gè)名字吧，我想可能是希望你像小樹苗那樣茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在正是吸取知識(shí)營養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的！同學(xué)身為紀(jì)律委員的你辛苦了，老師對(duì)你說聲謝謝！
    21、謝松桃：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的！
    22、黎林：老師贊賞你很成熟穩(wěn)重，特別是你的數(shù)學(xué)成績(jī)讓老師為你驕傲，但在學(xué)習(xí)上一定不能偏科，英語上不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的綜合成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望能在下學(xué)期看到更好優(yōu)秀的你！
    23、羅紅梅：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的學(xué)習(xí)能力和責(zé)任心，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。在學(xué)習(xí)上希望能再大膽一些，主動(dòng)一些，相信你一定會(huì)有更好的成績(jī)！
    24、杜玲玲：你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代！
    25、張志林：你的腦子不錯(cuò)，你的思維很活躍，但你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌现皇蔷又衅?，是因?yàn)槟愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自習(xí)及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？老師也希望下學(xué)期你的字會(huì)寫得更好些。
    26、鄒爽：當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！希望繼續(xù)加油，尤其是在學(xué)習(xí)上讓所有的師生都喜歡你。相信你一定能行的。
    27、徐小麗：你開朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后注意學(xué)習(xí)方法的積累，再接再厲，一定會(huì)有更好的成績(jī)等著你，你的人生將會(huì)更加精彩！
    28、趙元虎：你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非?！翱蓯邸?。你是一個(gè)乖巧的孩子。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻讓老師很擔(dān)心。這樣下去可不行，要刻苦學(xué)習(xí)才是正道。要相信：有知識(shí)走遍天下都不怕喲！另處希望你一定要管理好自己的'生活費(fèi),父母掙錢不容易!
    29、蔣習(xí)娟：潑辣是你個(gè)性中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是在處理同學(xué)關(guān)系的時(shí)候，能溫柔一點(diǎn)就更好了。希望能在學(xué)習(xí)上也潑辣一點(diǎn)，你會(huì)有你料想不到的收獲。
    30、辜小山：你看起來是個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好女孩，但是這學(xué)期卻有不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象喲。如果要想提高成績(jī)的話，那就要付出辛勤的汗水。沒有付出，就沒有收獲喲！
    31、馮良志：你身體雖然弱小，但是你的意志卻很堅(jiān)強(qiáng)。我知道你已經(jīng)很盡力了，所以老師沒有給你太多的壓力。希望你自己能根據(jù)自己的實(shí)力去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。相信你一定能！
    32、鄧仕茂：你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師很喜歡你。希望你無論在哪個(gè)方面，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)勇氣，給班級(jí)同學(xué)留下一個(gè)陽光男孩的好映象。也希望你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不放棄。
    33、辛?xí)剑涸谕瑢W(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。你讓老師有喜有憂，喜的是你的品行、紀(jì)律；憂的是學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其是遇到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才有可能拔尖。
    34、魏艷梅：你是個(gè)很乖很乖的女孩子。人見人愛，善良溫柔，漂亮大方。希望在學(xué)習(xí)上再加把勁，取得更大的進(jìn)步。
    35、何麗名：老師很喜歡你的可愛，喜歡你的自信，喜歡的誠實(shí)，喜歡你的勇敢，希望你勇敢地抬你頭，努力去做好你該做的事，那樣你將是我們?nèi)嘀械囊坏烂利惖娘L(fēng)景！
    36、陳濤：老師很欣賞你的塌實(shí)、肯干。自從你擔(dān)任室長(zhǎng)以后，我就少操了很多心。希望你學(xué)習(xí)上也能有很大的進(jìn)步，讓老師我也為你少操些心。老師熱情地期待著你喲。
    1、王紀(jì)迎：在這一學(xué)期里，你遵守紀(jì)律，尊敬老師，勞動(dòng)積極 ，學(xué)習(xí)努力，但不足的是：你性格內(nèi)向，在學(xué)習(xí)中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學(xué)期里你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更棒！
    2、石瓊瓊：你是一個(gè)性格開朗、活波可愛的女孩！在班里，你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人大方，又樂于助人，給其他同學(xué)留下很好的印象。但你的成績(jī)卻進(jìn)步不大，可能與你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭有關(guān)系吧。希望在新的一年里你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取有新的突破！
    3、施留杰：這個(gè)學(xué)期，你遵守紀(jì)律，勞動(dòng)積極；你活波開朗，樂于助人。作為學(xué)習(xí)委員，尤其在幫助其他同學(xué)解決難題時(shí)，尤其表現(xiàn)的有耐心。但有時(shí)候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅(jiān)持到底。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾！
    4、張慶?。涸谶@一學(xué)期里，在班內(nèi)你平時(shí)熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處維護(hù)班集體榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你卻努力不夠，瞧！你的成績(jī)不升反降。想想：你上課時(shí)，是不是經(jīng)常搞小動(dòng)作？是不是經(jīng)常與同桌小聲說話？老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學(xué)期你的成績(jī)肯定會(huì)有所提高！
    5、石萌萌：你是一個(gè)活波可愛的小男孩！打掃衛(wèi)生時(shí)你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個(gè)壞朋友讓你給你的成績(jī)上不去，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠(yuǎn)離他，再交上一個(gè)好朋友：認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。那樣，老師會(huì)更喜歡你的。努力吧！
    6、盧留杰：在老師的眼里，你是一個(gè)外表溫柔，性格內(nèi)向，卻內(nèi)心熱情的好女孩。偶爾也會(huì)聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。雖說你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但令老師遺憾的是進(jìn)步不大，需要再提高喔。老師相信。加油！
    7、張閃閃：在這學(xué)期里，你雖說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但卻很盡力。平時(shí)你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，盡管有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)“情緒”，但事后能知錯(cuò)就改。老師相信：在寒假里，你一定會(huì)查找原因，把成績(jī)趕上去。老師給你加油！
    8、范金慧：這學(xué)期，生活上，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評(píng)；學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但由于基礎(chǔ)差，加上相信方法不對(duì)頭，成績(jī)進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí)，好好反思。老師相信你會(huì)進(jìn)步的，加油?。?BR>    9、顧文廣：在老師眼里，你一直是一個(gè)很懂事的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你上課專心聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時(shí)多練練字，你肯定會(huì)有更大的進(jìn)步！老師相信你在新的一年里你會(huì)改掉這些小毛病的。
    10、周貴陽：你聰慧、活潑、熱心助人，給我留下深刻的印象。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場(chǎng)的人對(duì)你刮目相看。雖說你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出，只要注意學(xué)習(xí)方法，我相信：一定會(huì)進(jìn)步的！
    11、豆二洋：這個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)上，你一直很踏實(shí)，成績(jī)也比剛?cè)氚鄷r(shí)有很大進(jìn)步。你勞動(dòng)積極，活波好動(dòng)，但也因?yàn)槟愕幕畈ê脛?dòng)，使你上課好做小動(dòng)作，以至于任課老師多次批評(píng)你。在此，老師希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的一年里做得更好！
    12、顧建輝：這學(xué)期以來，你表現(xiàn)良好，能自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。但你的“字”書寫水平確實(shí)讓人頭痛：除了你認(rèn)得，別人都認(rèn)不得，這不能說不影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！請(qǐng)你能抽出空來練好你的字。
    13、連夢(mèng)華：你作為班長(zhǎng)，作為班主任的我理解你，也感謝你。你為人大方，熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求、、、、、、在班里起到模范帶頭作用，這是很可貴的。但有時(shí)你會(huì)稍微脆弱，頂不住壓力。老師送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好！
    14、趙夢(mèng)娟：你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，讓班內(nèi)其他同學(xué)羨慕不已。你能準(zhǔn)守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，勞動(dòng)積極，關(guān)心同學(xué)，一直受到老師的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上，也要注意學(xué)習(xí)方法，這樣你才會(huì)有更大的進(jìn)步。
    15、石文慧：經(jīng)常讓你幫老師在黑板上抄題，辛苦了！一學(xué)期以來，你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你為人，大方，熱情，樂于助人、、、、、、處處維護(hù)班集體的榮譽(yù)，給我留下深刻的印象，也受到其他科任老師的贊揚(yáng)，望繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
    16、陳亮亮：你開朗活波，生性好動(dòng)；你待人誠懇，樂于助人；你學(xué)習(xí)努力。聽課認(rèn)真。剛?cè)雽W(xué)時(shí)雖說基礎(chǔ)不太好，但本學(xué)期卻進(jìn)步很大。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，你盡職盡責(zé)，贏得其他同學(xué)的好評(píng)。加油！
    17、馬營港：你的性情溫和，平時(shí)話語也不多，但你待人誠懇，禮貌。雖說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，但你從不氣餒，有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學(xué)習(xí)方法，再把你的字練好，我想：下學(xué)期，你的成績(jī)肯定會(huì)有大的進(jìn)步！
    18、王梅：在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人。作為紀(jì)律委員，工作中盡職盡責(zé)，能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方，是否該好好反思一下，找一下原因？其實(shí)道理你也明白，關(guān)鍵你沒有認(rèn)真的去做。
    19、周夢(mèng)豪：一學(xué)期以來，作為班里的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點(diǎn)大家有目共睹。但最近以來，你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
    20、范夢(mèng)珂：歲月匆匆，花開花落。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，在相處的這半年里，你熱情大方，學(xué)生態(tài)度端正，特別是你的字寫的相當(dāng)漂亮，讓其他同學(xué)羨慕不已。但美中不足的是：你上課不愛主動(dòng)回答老師提出的問題。對(duì)錯(cuò)無所謂，為啥不嘗試一下呢？老師相信你！
    21、翟一昂：你是一位活波可愛，熱情好動(dòng)的陽光男孩。平時(shí)你思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué)。但由于你的“好動(dòng)”，自習(xí)課上你總是注意力不太集中，特別是英語成績(jī)下滑太快。新的一年里，老師希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，有一個(gè)大的進(jìn)步！
    22、張鵬鵬：你在這一學(xué)期里的表現(xiàn)我還是比較滿意的。比如：熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講等。但人無完人：你學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。老師希望你新的一年里能改正不足，更加勤奮的學(xué)習(xí)。加油！
    24、李慧敏：你的活潑和開朗給我留下了很深刻的印象，在班內(nèi)你勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注重維護(hù)班集體的榮譽(yù)，受到他人的好評(píng)。但學(xué)習(xí)上你卻有些“瑕疵”，上課坐飛機(jī)，神游在外。望以后，能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己雕琢成一塊真正的“美玉”。
    25、康水杰：這學(xué)期，你表現(xiàn)一直很好：能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，勞動(dòng)也很積極，上課能做到專心聽講，作業(yè)也能夠及時(shí)完成。（班主任評(píng)語?#url#）但由于學(xué)習(xí)積極性不太高，成績(jī)卻進(jìn)步不大。望你在新的一年里，學(xué)習(xí)再用心一點(diǎn)，態(tài)度再端正一點(diǎn)，成績(jī)?cè)龠M(jìn)步一點(diǎn)。
    26、張紅博：這學(xué)期，在老師的眼中，你是一位尊敬老師，思想進(jìn)步，對(duì)人有禮貌的好學(xué)生。平時(shí)你熱愛集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比開學(xué)初有很大進(jìn)步。但你的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆皇呛芎?。希望你能在新的一年里能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里有所突破！
    27、袁亞輝：這一學(xué)期，在班內(nèi)，你準(zhǔn)守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師看在眼里，記在心里。遺憾的是：你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻改善不大，也許與你的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)有關(guān)吧。希望在新的一年里你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，查找原因，有所進(jìn)步！
    28、文欣欣：你活波開朗，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，是同學(xué)們眼中的開心果；你勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)努力，是老師眼中的好學(xué)生。雖說你的成績(jī)很好，但一直在班級(jí)前五名之外徘徊。老師希望你在寒假期間，好好反思，查找問題，爭(zhēng)取在明年有所突破！
    29、盧玉華：在這學(xué)期，你遵守紀(jì)律，勞動(dòng)積極，與同學(xué)關(guān)系相處融洽。學(xué)習(xí)上，你能做到上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。遺憾的是：你的數(shù)學(xué)有些偏科。希望你能在假期里，“玩”之余，能抽出一些時(shí)間補(bǔ)習(xí)一下。我相信：一定會(huì)有所提高的！
    30、許云飛：在這一學(xué)期里，你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，在其他人看來，你有一副熱心腸。但你的成績(jī)卻不很理想，有時(shí)還管不住自己，違反點(diǎn)“小紀(jì)律”。人最大的敵人就是自己的弱點(diǎn)，希望在新的學(xué)期里你能夠戰(zhàn)勝它?？蓜e讓老師失望喲！
    31、李艷玲：你是一個(gè)聰明伶俐，活波可愛的女孩。平時(shí)在班內(nèi)你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評(píng)。你的成績(jī)雖說比剛?cè)氚鄷r(shí)有所進(jìn)步，但仍不太突出。希望你能在假期內(nèi)能找出原因，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績(jī)“好”起來。加油！
    32、李占臣：在這學(xué)期里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。雖學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)進(jìn)步卻不大。我想：這與你平時(shí)到校晚，時(shí)間觀念不強(qiáng)有關(guān)吧。希望在新的學(xué)年里，你能珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，讓成績(jī)更上一層樓！
    33、史孟霞：這學(xué)期，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在上課時(shí)能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。但有時(shí)你會(huì)鬧些“小情緒”，學(xué)習(xí)上變得不踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步也不大。新的一年里，老師希望你能加把勁，改掉這些“小毛病”，爭(zhēng)取有一個(gè)大的進(jìn)步。加油！
    34、李可鑫：你為人熱情大方，學(xué)習(xí)勤奮努力，勞動(dòng)積極主動(dòng)。你在性格上有時(shí)卻表現(xiàn)得心高氣傲，以至于你的成績(jī)?yōu)椤皐”型。望以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)記“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。老師相信你會(huì)做好的，加油！
    35、馬少帥：在班內(nèi)，你勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)刻苦，一直受到老師的好評(píng)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，令其他同學(xué)對(duì)你刮目相看。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻表現(xiàn)為“良”，離“好”還有一定的差距，原因是你的字體太差。望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在下學(xué)期里更上一層樓！
    36、郭西亞：喜歡幽默詼諧的你，有時(shí)喜歡耍些小性子，雖然只是小“叛逆”，卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部，你工作上盡職盡責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)舒心。另外，作為女孩子，卻有些“男孩子”氣，以后可要注意喲！
    37、王苗：在這學(xué)期里，你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)也認(rèn)真完成；你愛幫助其他同學(xué)，也經(jīng)常與任課老師溝通，給別人留下很不錯(cuò)的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補(bǔ)上去，把強(qiáng)科突出出來！
    38、盧夢(mèng)茹：你的活波開朗讓我印象深刻，你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新；勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累，生活中你質(zhì)樸勤儉，但有時(shí)你也愛抱怨：學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰娪写蟮奶岣?？別灰心，別氣餒，永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度——“好學(xué)者”不如“樂學(xué)者”嘛！
    39、陳慧敏：在這學(xué)期里，你勞動(dòng)積極，熱愛集體，雖說性格內(nèi)向，但在同桌眼里，你確是樂于助人、待人誠懇。你的學(xué)習(xí)成績(jī)比起開學(xué)初已有很大進(jìn)步，但仍不太突出，希望在假期內(nèi)能在“玩”之余，查找原因，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里有一個(gè)大的進(jìn)步，加油！
    40、石向磊：這學(xué)期，你為人誠實(shí)，待人誠懇。學(xué)習(xí)上也積極向上，但成績(jī)?nèi)赃M(jìn)步不明顯?！暗嗡且蝗罩Α?，老師相信你會(huì)進(jìn)步的，并且會(huì)做的越來越好！
    1、王紀(jì)迎：在這一學(xué)期里，你遵守紀(jì)律，尊敬老師，勞動(dòng)積極 ，學(xué)習(xí)努力，但不足的是：你性格內(nèi)向，在學(xué)習(xí)中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學(xué)期里你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更棒!
    2、石瓊瓊：你是一個(gè)性格開朗、活波可愛的女孩!在班里，你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人大方，又樂于助人，給其他同學(xué)留下很好的印象。但你的成績(jī)卻進(jìn)步不大，可能與你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭有關(guān)系吧。希望在新的一年里你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取有新的突破!
    3、施留杰：這個(gè)學(xué)期，你遵守紀(jì)律，勞動(dòng)積極;你活波開朗，樂于助人。作為學(xué)習(xí)委員，尤其在幫助其他同學(xué)解決難題時(shí)，尤其表現(xiàn)的有耐心。但有時(shí)候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅(jiān)持到底。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾!
    4、張慶隆：在這一學(xué)期里，在班內(nèi)你平時(shí)熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處維護(hù)班集體榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你卻努力不夠，瞧!你的成績(jī)不升反降。想想：你上課時(shí)，是不是經(jīng)常搞小動(dòng)作?是不是經(jīng)常與同桌小聲說話?老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學(xué)期你的成績(jī)肯定會(huì)有所提高!
    5、石萌萌：你是一個(gè)活波可愛的小男孩!打掃衛(wèi)生時(shí)你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個(gè)壞朋友讓你給你的成績(jī)上不去，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠(yuǎn)離他，再交上一個(gè)好朋友：認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。那樣，老師會(huì)更喜歡你的。努力吧!
    6、盧留杰：在老師的眼里，你是一個(gè)外表溫柔，性格內(nèi)向，卻內(nèi)心熱情的好女孩。偶爾也會(huì)聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。雖說你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但令老師遺憾的是進(jìn)步不大，需要再提高喔。老師相信。加油!
    7、張閃閃：在這學(xué)期里，你雖說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但卻很盡力。平時(shí)你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，盡管有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)“情緒”，但事后能知錯(cuò)就改。老師相信：在寒假里，你一定會(huì)查找原因，把成績(jī)趕上去。老師給你加油!
    8、范金慧：這學(xué)期，生活上，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評(píng);學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但由于基礎(chǔ)差，加上相信方法不對(duì)頭，成績(jī)進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí)，好好反思。老師相信你會(huì)進(jìn)步的，加油!!
    9、顧文廣：在老師眼里，你一直是一個(gè)很懂事的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你上課專心聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時(shí)多練練字，你肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!老師相信你在新的一年里你會(huì)改掉這些小毛病的。
    10、周貴陽：你聰慧、活潑、熱心助人，給我留下深刻的印象。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場(chǎng)的人對(duì)你刮目相看。雖說你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出，只要注意學(xué)習(xí)方法，我相信：一定會(huì)進(jìn)步的!
    11、豆二洋：這個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)上，你一直很踏實(shí)，成績(jī)也比剛?cè)氚鄷r(shí)有很大進(jìn)步。你勞動(dòng)積極，活波好動(dòng)，但也因?yàn)槟愕幕畈ê脛?dòng)，使你上課好做小動(dòng)作，以至于任課老師多次批評(píng)你。在此，老師希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的一年里做得更好!
    12、顧建輝：這學(xué)期以來，你表現(xiàn)良好，能自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。但你的“字”書寫水平確實(shí)讓人頭痛：除了你認(rèn)得，別人都認(rèn)不得，這不能說不影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)!請(qǐng)你能抽出空來練好你的字。
    13、連夢(mèng)華：你作為班長(zhǎng)，作為班主任的我理解你，也感謝你。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求、、、、、、在班里起到模范帶頭作用，這是很可貴的。但有時(shí)你會(huì)稍微脆弱，頂不住壓力。老師送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!
    14、趙夢(mèng)娟：你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，讓班內(nèi)其他同學(xué)羨慕不已。你能準(zhǔn)守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，勞動(dòng)積極，關(guān)心同學(xué)，一直受到老師的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上，也要注意學(xué)習(xí)方法，這樣你才會(huì)有更大的進(jìn)步。
    15、石文慧：經(jīng)常讓你幫老師在黑板上抄題，辛苦了!一學(xué)期以來，你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你為人，大方，熱情，樂于助人、、、、、、處處維護(hù)班集體的榮譽(yù)，給我留下深刻的印象，也受到其他科任老師的贊揚(yáng)，望繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
    16、陳亮亮：你開朗活波，生性好動(dòng);你待人誠懇，樂于助人;你學(xué)習(xí)努力。聽課認(rèn)真。剛?cè)雽W(xué)時(shí)雖說基礎(chǔ)不太好，但本學(xué)期卻進(jìn)步很大。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，你盡職盡責(zé)，贏得其他同學(xué)的好評(píng)。加油!
    17、馬營港：你的性情溫和，平時(shí)話語也不多，但你待人誠懇，禮貌。雖說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，但你從不氣餒，有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學(xué)習(xí)方法，再把你的字練好，我想：下學(xué)期，你的成績(jī)肯定會(huì)有大的進(jìn)步!
    18、王梅：在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人。作為紀(jì)律委員，工作中盡職盡責(zé)，能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方，是否該好好反思一下，找一下原因?其實(shí)道理你也明白，關(guān)鍵你沒有認(rèn)真的去做。
    19、周夢(mèng)豪：一學(xué)期以來，作為班里的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點(diǎn)大家有目共睹。但最近以來，你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
    遜玲你是一個(gè)內(nèi)心比較孤獨(dú)，渴望愛的孩子，這學(xué)期你的行為舉止有了很大的改變，也變漂亮了不少。老師真心的希望你可以和其它孩子一樣能夠開開心心的成長(zhǎng)，一些事情因?yàn)槲覀冞€小不能改變現(xiàn)實(shí)，我們能夠做的就是做好自己力所能及的事情。不要胡思亂想，記住命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。也許不久以后幸福就會(huì)降臨你身邊了。 　偉濱，老師一路看著你的進(jìn)步，你能夠不顧他人的眼光，堅(jiān)持自己的信念而學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，所有的老師都能在你的眼中讀到你的求知欲，那是你身上最閃光的東西。好好珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信自己笨鳥先飛，一定要飛對(duì)方向。只要你堅(jiān)定不移，你總有一天會(huì)取得別人意想不到的效果的。相信你自己，一直要有信心，堅(jiān)定的走著、走著！
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十一
    1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課，自覺完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
    2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
    3、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
    4、生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
    5、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)歷練過程，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，面對(duì)過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)?明天會(huì)更好。
    7、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比!
    8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!
    9、理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情，。從現(xiàn)在開始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
    10、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
    11、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
    12、看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠懇，你做事認(rèn)真、踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!
    13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
    14、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
    15、一個(gè)學(xué)期以來，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會(huì)為你帶來你無限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十二
    （九）的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
    一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我堂。
    怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為數(shù)學(xué)教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
    三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂。
    本學(xué)年我深知作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。
    四、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)。
    業(yè)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    五、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十三
    班主任寄語：遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
    八二班 求實(shí)班
    口號(hào)：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
    班主任寄語：書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，讓光芒閃耀在明天！
    八三班 自強(qiáng)班
    口號(hào)：競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。
    八四班 自信班
    口號(hào)：人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
    班主任寄語：三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，愛拼才會(huì)贏。
    你是個(gè)文靜、可愛的女孩子，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，很有上進(jìn)心，可缺乏表現(xiàn)自己的勇氣，也較少與同學(xué)們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學(xué)們交流，勇敢點(diǎn)，做個(gè)有魄力的女孩！同時(shí)，也要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，望你在下學(xué)期能迅速進(jìn)步。
    你是一位很乖巧可愛的女孩，能與同學(xué)們和睦相處。課堂上你專心聽講，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，也有很大的進(jìn)取心，望你能再接再勵(lì)，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
    你是一個(gè)不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極好的上進(jìn)心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步，老師關(guān)注著你的進(jìn)步！
    你是個(gè)聰明的男孩子，理解力很好，可惜對(duì)于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對(duì)待，上課“多話”、下課“好動(dòng)”，缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)，只要努力，何愁無法進(jìn)步？望你來年改正缺點(diǎn)，迎頭趕上！
    你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，但缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望在新的學(xué)期里你能勇敢點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，找到自己的學(xué)習(xí)方式，期待你的進(jìn)步！
    你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮關(guān)心集體，能出色完成老師布置的任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師希望你更加努力，從各方面鍛煉自己，爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生！
    要知道，一個(gè)學(xué)生最基本的遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真讀書，但你上課時(shí)注意力不集中，作業(yè)也較為馬虎應(yīng)付，基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)不理想。厭惡學(xué)習(xí)是你最大的缺點(diǎn)，希望你能重新為自己定個(gè)目標(biāo)，投入學(xué)習(xí)生活中去，加油！
    你是個(gè)聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，“多話”“好動(dòng)”無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)！
    你是個(gè)樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進(jìn)心，能很好遵守學(xué)校紀(jì)律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果能下定決心，刻苦投入，你取得的成績(jī)會(huì)更讓人驕傲，期待你的一鳴驚人！
    你是個(gè)可愛、聰明的女孩子，可惜對(duì)自己的約束不夠，導(dǎo)致無法取得好的成績(jī)，荒廢了你原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要知道，學(xué)習(xí)不認(rèn)真不專心、馬虎應(yīng)付學(xué)習(xí)等是你成績(jī)下降的原因，望你能及早回頭，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)稍縱即逝，要珍惜時(shí)間，迎頭趕上！
    你是個(gè)性格溫和的孩子。為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，待人有禮，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風(fēng)氣，充滿正義感，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，但是成績(jī)不穩(wěn)定，希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步 你是個(gè)樂觀，熱情的女孩子，基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有上進(jìn)心，但是仍缺乏一定的自制力，好動(dòng)貪玩導(dǎo)致你成績(jī)下降，如果能下定決心，刻苦投入， 何愁無法進(jìn)步？希望來年你能刻苦認(rèn)真，爭(zhēng)取進(jìn)步，加油！
    同桌的你。放心去飛。梔子花開
    各位親愛的同學(xué)：
    在即將離別之際，老余想送你們幾句知心話：永遠(yuǎn)不要喪失信心，相信在不遠(yuǎn)的前方，幸福在默默地等著你。
    幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，等汩汩流淌的.幸福的溪流匯成大海，就最終成就幸福的人生；人生的路途上充滿坎坷，人生也有如虹的燦爛，領(lǐng)略坎坷路途上絢麗的彩虹，你的生活將別有一番風(fēng)景。
    不要忘記曾經(jīng)的歲月，哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶，越是你們畢業(yè)的日子臨近，那份痛苦就愈積愈深：后悔沒有好好地照料每一個(gè)人；后悔沒有和每一個(gè)人促膝談心；后悔沒有兌現(xiàn)保證對(duì)每個(gè)人公平；后悔對(duì)同學(xué)們過分嚴(yán)厲；后悔沒有鼓勵(lì)盡是批評(píng)。
    鐘興妹：強(qiáng)烈的進(jìn)取心，出類拔萃的成績(jī)，是你走向成功的基石；學(xué)習(xí)上的踏實(shí)，不恥下問的堅(jiān)持，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的日子里，我們還要學(xué)會(huì)謙虛、熱情、勇敢……相信在不久的將來，你能用你的實(shí)際行動(dòng)，證明你是最好的。
    曾小莉：你有些敏感卻待人熱情，充滿活力，關(guān)注班集體的榮譽(yù)，在生活上有條理，你的桌面總是那樣的整齊，學(xué)習(xí)上也不斷追求進(jìn)取，但在與同學(xué)相處中還需要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光來觀察，發(fā)現(xiàn)他人的好。你的個(gè)性中多點(diǎn)判逆與偏激，少點(diǎn)理性與寬容，當(dāng)然，你成長(zhǎng)的日子里的這點(diǎn)瑕疵絲毫阻擋不了你前進(jìn)的腳步，相信你一定能克服，讓學(xué)校這片熱土給你帶來歡笑，收獲學(xué)業(yè)上的成功。。
    廖麗珍：你柔弱但很堅(jiān)強(qiáng)，你敏感而又純真，你總是在那默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用淺淺的笑，向每一天問候，盡管在學(xué)習(xí)上你的努力似乎還沒有達(dá)到你理想的的成績(jī)，但在很多的科目上你已經(jīng)用行動(dòng)很好地詮釋了“一分耕耘，一分收獲”這一道理?！安屎缈傇陲L(fēng)雨后”，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，耐心的守候你的成功，在你成長(zhǎng)的日子里難免會(huì)有風(fēng)雨，你要學(xué)會(huì)樂觀、理性、忍耐……如果失敗了，請(qǐng)笑笑。振作精神，再來一次。如果你成功了，請(qǐng)笑笑，消去疲憊，再接再厲。
    李富鑫：你一直在默默的努力，希望讓自己的成績(jī)好些，更好些。在努力的過程中，你堅(jiān)韌，踏實(shí)與進(jìn)取，但在成績(jī)面前，你卻有些質(zhì)疑了，此刻我只想對(duì)你說，欲速則不達(dá)，學(xué)會(huì)冷靜，多一份思考，every coin has two sides, 要學(xué)會(huì)過濾你已用的信息，不要懷疑努力的力量，慢工出細(xì)活，堅(jiān)持住，你會(huì)成功的，要相信自己。
    羅煥：你，聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、平靜溫和，令人信任；你，總是用淺淺的笑問候每一天，然后開始一天緊張的學(xué)習(xí)。你是那樣的深藏不露，是那樣的不起眼，但你的成績(jī)卻進(jìn)步神速，自上次去你家后，你就變了，變得對(duì)自己自信了，成績(jī)也在穩(wěn)中上升，你是好樣的，不過，相信你還可以做得更好些，是不是？不要滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)，加油！
    馮麗芳：你善良正直，活潑大方，但在思想上你還需要積極些，多一份進(jìn)取心，在積極參與到班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份堅(jiān)持，少一分發(fā)呆。讀書是需要恒心的，在你口頭許諾的同時(shí)更需要實(shí)際行動(dòng)來攻克你的那份懶惰。毅力，專注和刻苦是你這一階段需要練就的，努力就有希望，因?yàn)闆]有人會(huì)懷疑你學(xué)習(xí)的能力。
    曾智衛(wèi)：你好象永遠(yuǎn)的自立于自身的天地中，你一直是那樣的特別，但老師希望你在埋頭苦干的時(shí)候也要記得抬頭仰望周圍的天空，平視你的同學(xué)，；你一直把自己沉浸在重重的題海里，努力勤奮沒有錯(cuò)，但方法也很重要，嘗試多和其他的同學(xué)溝通，有時(shí)你也需要放松，展現(xiàn)笑容，你真的很習(xí)慣緊繃著臉嗎？為什么不嘗試微笑，對(duì)同學(xué)微笑，對(duì)周圍的世界微笑。
    林秀英：你內(nèi)向沉靜，老師知道你為了改掉原來的壞毛病，讓自己變得與他人一樣優(yōu)秀，你作了很大的努力，但你的成績(jī)卻一直在原地徘徊。你對(duì)自己懷疑了，不想再努力了，可是你真的有很努力，很努力嗎？在你該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，你有傾盡全力嗎？要知道，正確適時(shí)地努力方能夠讓你收獲你想要的。競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈，希望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
    熊金妹 貌似文靜的你，藝術(shù)才能顯著。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，盡管你不言語，但看得出來你對(duì)班級(jí)的關(guān)注，現(xiàn)在的你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，字跡也工整多了。不足之處是上課偶爾還是會(huì)發(fā)呆，不夠積極，還是有些不自信，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。可喜的是你能夠主動(dòng)去請(qǐng)教其他的同學(xué)，恭喜你跨越了心里的障礙。
    邱麗蓉：烏黑亮麗的眼睛告訴老師你是一個(gè)聰明的女孩，是一個(gè)不服輸?shù)呐ⅲM管你外表柔弱，做起事來你卻很是麻利。老師希望你的學(xué)習(xí)也和你的動(dòng)手能力一樣，單有書面的提醒還不夠，在行動(dòng)上還要更迅速些，學(xué)會(huì)求實(shí)、堅(jiān)韌、相信，你會(huì)進(jìn)步更快，思想會(huì)更成熟、成績(jī)會(huì)更突出。
    藍(lán)佛長(zhǎng)：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的陽光男孩，盡管不是很愛運(yùn)動(dòng)，但做任何事你都很認(rèn)真，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中也有很高的威望，你一直是那樣干干凈凈，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，課堂上能大膽發(fā)言，說出自己的答案，但在不擅長(zhǎng)的科目你還是有些不緊不慢，老師希望你能夠勇敢的去向科任老師取經(jīng)，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
    廖勇招 你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。對(duì)于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽(yù)你時(shí)時(shí)放在心上。這學(xué)期你的努力老師看在眼里，知道你一直苦惱于理科，但老師希望你能夠勇敢的克服，你很努力，但在方法上有問題，我想這可能和你性格有關(guān)，你性格過于內(nèi)向，思維的靈活性受到影響，平時(shí)也不敢發(fā)問。但愿你多學(xué)多問，持之以恒地努力下去，你會(huì)取得好成績(jī)。
    藍(lán)小花 你聰明靈活，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，這學(xué)期你也改變很大，不再嬌氣，相反地在學(xué)習(xí)上下足了功夫，但成績(jī)還是一般，老師想說你要提高課堂效率，對(duì)自己再狠一點(diǎn)；在生活交往中要學(xué)會(huì)理性、忍耐、不要讓雞毛蒜皮的小事，影響到你的學(xué)習(xí)情緒。
    何偉華 強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jī)，是你走向成功的基石；踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的日子里，還要學(xué)會(huì)謙虛、踏實(shí)、勤奮……用行動(dòng)而不是言語證明自己的能力。
    曾才明 剛進(jìn)初二的時(shí)候，你是一個(gè)多嘴的小男生，盡管愛表現(xiàn)，但課堂上卻總是不認(rèn)真，但期中考試后你變了，變得刻苦而又自覺，能積極的去面對(duì)在學(xué)習(xí)上的不足，開始到時(shí)候老師對(duì)你的進(jìn)步有所質(zhì)疑，但看到你課后自覺學(xué)習(xí)的狀態(tài)我完全相信你是真的變了，你的成績(jī)上升很快，在努力些，相信你會(huì)是我們班的又一匹“黑馬”，你一定能憑實(shí)力把成績(jī)穩(wěn)定在頂峰。
    同學(xué)們： 大家好！
    經(jīng)過了一個(gè)暑假的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
    回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
    俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新學(xué)期伊始，我有許多話想告訴大家：
    第二、注重細(xì)節(jié)，才能樹立自己的品牌。
    細(xì)節(jié)、文化就是品味，你在生活中比別人更注重細(xì)節(jié)，你就有了文化，有了文化，你就站得更高，你就比別人看得更遠(yuǎn)，想的更周到，就擁有的更多，就更受人歡迎，在社會(huì)上就更有地位，就更有發(fā)言權(quán)。其實(shí)，生活中有許多細(xì)節(jié)，如果長(zhǎng)時(shí)間忽略，就會(huì)積淀成習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會(huì)造成大的漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)信只要抓住了過程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。 第三、“態(tài)度決定高度”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
    同學(xué)們，用我們的激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用我們的智慧去打開生命的窗戶，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽光撒在心間，讓春風(fēng)吹過心尖。當(dāng)后年，石榴花開的時(shí)候，我們定會(huì)師生俱歡顏。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，收獲成功，收獲希望。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十四
    記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對(duì)本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：
    一、重視開學(xué)時(shí)的工作。
    在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個(gè)活動(dòng)：
    1、讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
    2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
    3、開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
    二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行朝讀，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。
    2、打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。
    3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。
    4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
    三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)。
    1、在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
    2、開展家長(zhǎng)接待周。農(nóng)村的家長(zhǎng)家里事多，再說對(duì)待教育也不是非常重視，開家長(zhǎng)會(huì)是沒有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊情況我改家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)接待周，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績(jī)，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
    四、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)模赖碌暮头堑赖碌?，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來就會(huì)有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十五
    1.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓(xùn)練,總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓?bào)”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī),愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!
    2.老師為你著學(xué)期所取得的成績(jī)感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動(dòng)聽的回答聲。
    3.你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真,裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學(xué)們?cè)概c你交往,生活老師也常把你表揚(yáng)。這學(xué)期,你的進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會(huì)更美好。
    4.該生在校表現(xiàn)一般。上課有時(shí)不專心聽課，思想上容易開小差，成績(jī)中等。但能尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，爭(zhēng)取好成績(jī)。
    5.或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
    6.一年之計(jì)在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進(jìn)步感到非常高興。同時(shí)老師也希望你再接再厲。爭(zhēng)取更上一層樓!
    7.你活潑可愛，是一個(gè)非常討人喜歡的女孩。孩子，請(qǐng)你記?。簩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能快樂地成長(zhǎng)，也能快樂地學(xué)習(xí)。
    8.看到課堂上,你那專注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
    10.你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對(duì)自己的信心不足而已,所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來。
    11.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
    12.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑的孩子。老師多么希望那個(gè)上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)馬虎的人不是你啊，可為什么偏偏就是你呢?要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能揚(yáng)帆前進(jìn)!
    13.你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因?yàn)槟慊旧夏茏袷馗黜?xiàng)。
    規(guī)章制度。
    作業(yè)也能按時(shí)完成;說你表現(xiàn)不很好是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(dòng)(在各個(gè)方面)學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事只是你沒有表現(xiàn)出來下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來好嗎?老師在等你大家都在等你。
    14.你關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，書寫整潔美觀，本期學(xué)業(yè)成績(jī)有較大提高。望來期發(fā)言更積極，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
    15.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你生龍活虎，奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。老師和全班同學(xué)感謝你。老師還希望你能在學(xué)習(xí)上多下功夫，力爭(zhēng)趕上其他同學(xué)。老師期待著你的進(jìn)步!
    16.你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語，學(xué)習(xí)也還認(rèn)真。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會(huì)讓老師、家長(zhǎng)和你自己失望的!
    17.該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，遇到不開心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不過只要你肯去做就一定會(huì)成功的。
    18.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當(dāng)時(shí)的我,好激動(dòng)、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教,課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
    19.如果不相信自己注定平庸，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會(huì)做得更好。
    20.你是一個(gè)斯文秀氣、多才多藝的好學(xué)生。你自尊心很強(qiáng)，說明你很上進(jìn)。你讀書很多是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上你的眼神總能與老師交流，老師真為你高興。要是你能把你的開心與喜悅傳遞給別人就更棒了!
    21.你的成績(jī)很好，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動(dòng)的熱情，參加勞動(dòng)的積極性，幫助同學(xué)方面。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級(jí)就成為一個(gè)大集體，我們不但要個(gè)人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!
    22.你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，充滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    23.性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn)，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。
    24.你的笑容給老師留下了深刻的印象。你守紀(jì)，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加活動(dòng)，是個(gè)好學(xué)生。要是你能嚴(yán)格要求自己，上課專心聽講，積極發(fā)言，你會(huì)更優(yōu)秀!
    25.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。
    26.一個(gè)學(xué)期下來,老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時(shí)上交。你不是一個(gè)笨小孩,老師真為你高興。高興之余,我又常常為你擔(dān)憂:一個(gè)不勤學(xué)的孩子,總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績(jī)能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,去采集知識(shí)的花粉吧!
    27.你文靜內(nèi)秀,好學(xué)上進(jìn),課堂上你撲閃著一雙大眼睛,聽得是那么入神,你特別愛動(dòng)腦,寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體,大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致,你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績(jī)。張老師希望你自信些,要對(duì)自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量,在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
    28.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話。有時(shí)上課不認(rèn)真，還有些小動(dòng)作，作業(yè)馬虎，有時(shí)分辨不出寫了寫什么字，學(xué)習(xí)懶散，為此，你也挨了不少批評(píng)。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!
    29.這學(xué)期，你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱心公務(wù)，積極參加各種有益的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。但你也要明白：學(xué)習(xí)需要勤奮。老師希望你能學(xué)會(huì)思考，積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
    30.你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：說得多不如做得多。老師希望你少說閑話，多做實(shí)事，熱愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
    31.該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時(shí)上課會(huì)與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績(jī)起伏很大。望今后要取長(zhǎng)補(bǔ)短。保持成績(jī)的穩(wěn)定。
    32.該生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)能基本按時(shí)完成。遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度。勞動(dòng)一般，鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵(lì)爭(zhēng)取更大勝利。
    33.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
    34.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。xx同學(xué)，抓住大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧!老師知道，你也很想學(xué)好。但你要記?。褐灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針。老師相信，只要你努力，你一定很優(yōu)秀!
    35.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，努力進(jìn)取，自尊心強(qiáng)，這是大家有目共睹的。但你要知道：讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話。老師希望你能多讀書，正確更大進(jìn)步!
    1.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑、愛動(dòng)腦筋、自尊心很強(qiáng)的學(xué)生。前半期你總跌倒在同一個(gè)地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好!
    2.尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這些是你的優(yōu)點(diǎn)。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進(jìn)步。努力吧，你能行!
    3.你是一個(gè)性格開朗、活潑,十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),字越來越清秀,老師常常為你生動(dòng)流暢的。
    日記。
    而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng),有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。課間你很活躍,言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起,這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,這樣你的天空會(huì)更開闊。
    4.xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng)，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績(jī)一直較差。望以后能注意改正不補(bǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    5.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長(zhǎng)是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
    6.頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過于“安靜”，對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到積極參與，有時(shí)還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的發(fā)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動(dòng)!
    7.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
    8.你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
    9.你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進(jìn)步高興!相信來期你會(huì)再接再厲，做得更好!
    10.你的各方面表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，你的有的大家也有目共睹。老師為有你這樣的學(xué)生感到高興?？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能經(jīng)?？吹侥隳歉吒吲e起的小手啊!
    11.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
    12.每一門學(xué)科你都有著濃厚的興趣,這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開了你的風(fēng)采。各科成績(jī)的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶,你熱心幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學(xué)的高峰!
    13.你熱情大方，樂于助人，積極參加活動(dòng)，表現(xiàn)欲旺盛，這是你的長(zhǎng)處。但作業(yè)馬虎，錯(cuò)別字多，書寫差，自覺性不強(qiáng)，這些可是你的缺點(diǎn)啊!老師多么希望看到一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)、做事穩(wěn)重、品學(xué)兼優(yōu)xx呀!老師相信：這個(gè)xx下學(xué)期就會(huì)站在面前!
    14.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    15.你是一個(gè)聰明活潑的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。希來期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
    16.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。不過有個(gè)不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)有很大的提高。
    17.你忠實(shí)憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì)變得美好。
    18.老師一直為你有很高的學(xué)習(xí)積極性和自覺性而高興，當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進(jìn)步!
    19.你遵守紀(jì)律，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，但你為什么不在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)工夫呢?老師希望你來期認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績(jī)!
    21.該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成績(jī)一般，望加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    22.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情、聰慧……上課時(shí),你思維敏捷、發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
    23.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
    25.你文靜、聰明、守紀(jì)、好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!不過老師相信：來期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽光女孩。
    26.對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能遵守，學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事。老師們對(duì)你贊賞有加。在這里老師要對(duì)你說的是：除了學(xué)習(xí)之外，也要多參加一些對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，做到各方面全面發(fā)展。
    27.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步，老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些，多看一些有益的書，你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!老師期待著。
    28.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較差，自覺性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
    29.本站。
    30.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
    31.每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
    32.你開朗、穩(wěn)重，自覺守紀(jì)，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，老師打心眼里為你高興。同時(shí)老師希望你知道：好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)!
    33.你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
    34.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
    35.你文靜、守紀(jì)、勤學(xué)、努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學(xué)的好評(píng)?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛?。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
    37.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑、善于開動(dòng)、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實(shí)你能管好自己，只是你沒有認(rèn)真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個(gè)驚喜。
    38.你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱心公務(wù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整。要是你能多動(dòng)腦筋、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書，你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!
    39.喜歡你的文靜穩(wěn)重,愛勞動(dòng),講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,作業(yè)總是那么工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學(xué)們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,希望你能再活潑一點(diǎn)、開朗一些,你會(huì)更可愛!孩子,交換蘋果,手里還是只有一個(gè)蘋果;交換思想,腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會(huì)學(xué)到許多許多,你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
    40.該生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。
    41.張可一個(gè)非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上時(shí)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。!
    42.人不貴于無過，而貴于能改過。瞧，你后半期的進(jìn)步多大呀!老師向你表示祝賀!同時(shí)，老師希望你能堅(jiān)持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進(jìn)步會(huì)更大!
    43.你是那么聰穎、可愛,一學(xué)期來,你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí),成績(jī)優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕啊!
    黑板報(bào)。
    工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),做事再踏實(shí)一點(diǎn),多與同學(xué)交流合作,那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。
    44.你是個(gè)文明熱心的孩子,平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律,積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí),能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
    成語。
    接龍大賽中的精彩表現(xiàn),也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我,釋放靈氣、鍛煉膽量,改進(jìn)方法,且與好書為伴,爭(zhēng)取更大更多的收獲!
    45.你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說,每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
    46.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
    47.你是一個(gè)聰明、文靜的好學(xué)生,你自覺遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛勞動(dòng),常常為班級(jí)默默地做事,為此,老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),但總少點(diǎn)鉆勁,少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己,你可以做得非常出色。
    48.你的進(jìn)步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔(dān)憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。
    49.你活潑、聰明、守紀(jì)、好學(xué)。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認(rèn)真完成作業(yè)，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。老師希望你上課時(shí)該說的才說，相信你一定能做到!
    50.你是一個(gè)懂事自覺的孩子。你是非分明，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，各方面表現(xiàn)好。在這里老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈。希望你與書記交朋友，做一個(gè)博學(xué)之人。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十六
    1、劉x你是一個(gè)有責(zé)任心，熱愛集體的孩子，你謙虛好學(xué)為人忠厚老實(shí)樸實(shí)而坦誠，老師和同學(xué)們都喜歡你。作為物理課代表，你在不斷提升自己的物理成績(jī)，工作能力也在不斷提高。同學(xué)們對(duì)你的工作很認(rèn)可。學(xué)習(xí)上你刻苦努力，對(duì)自己很有目標(biāo)，有打算。你是一個(gè)懂事的孩子，當(dāng)老師點(diǎn)出你的毛病是你能及時(shí)改正，老師希望你在新學(xué)期能更踏實(shí)，更鉆研，更刻苦，讓自己與班級(jí)尖子生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
    2、你知道嗎，爸爸媽媽都對(duì)你寄予了很高的期望，希望你能快快長(zhǎng)大，希望你能在學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。你自己也是這么想的，對(duì)不對(duì)？那就更要付出努力，從上好每堂課寫好每次作業(yè)讀好每本書做起，才能收獲果實(shí)！
    3、李x你知識(shí)豐富，有個(gè)性有思想，勤于鉆研，樂于思考，為人熱情被同學(xué)們譽(yù)為“炊事班長(zhǎng)”，因?yàn)槊刻熘形缒愣贾鲃?dòng)為大家打飯。你很要強(qiáng)，記得因?yàn)樽鳂I(yè)問題我曾經(jīng)請(qǐng)過你的家長(zhǎng)，但自那以后，你再?zèng)]讓我操過心，感謝你對(duì)老師的理解和體貼。在班里你總像能看透社會(huì)，但同學(xué)們卻常說你對(duì)自己的前途卻無法預(yù)測(cè)。其實(shí)前途掌握在自己手中。老師希望你每天能更務(wù)實(shí)，少說多做，學(xué)會(huì)穩(wěn)重學(xué)會(huì)合作。相信你會(huì)盡快成長(zhǎng)，為班的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
    4、趙x雖然你總是給班級(jí)帶來麻煩，但從心眼里老師還是很喜歡你的，因?yàn)槟銥槿颂拐\，有感恩之心，講義氣，我曾說過每逢佳節(jié)我都能收到你最真誠的祝福，這足以證明你是一個(gè)明事理懂得感恩的孩子。你熱愛這個(gè)集體，并為這個(gè)集體默默奉獻(xiàn)著，為班級(jí)選運(yùn)動(dòng)會(huì)服裝，班會(huì)上出色地表演，新年文藝匯演彩排，為下學(xué)期的籃球賽刻苦練習(xí)所有這些足以證明班值得擁有你。老師希望在下學(xué)期你能在成績(jī)上多給人回應(yīng)，其實(shí)你做啥像啥，只是不愿意付出。老師給你一個(gè)忠告，如果你籃球打得好走專業(yè)也一定要有文化課作基礎(chǔ)的。所以老師希望你給自己多積累生存技能，盡快提高自己。
    5、六一兒童節(jié)，你與小朋友一起表演的節(jié)目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，廣播操做得最好，還會(huì)跳國標(biāo)舞，上課時(shí)你經(jīng)常搶著發(fā)言。希望你改掉身上的壞習(xí)慣，做個(gè)更聽話的孩子！
    6、你頭腦聰明，發(fā)言積極，成績(jī)優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮，迎接新挑戰(zhàn)，譜寫新篇章，取得新輝煌。
    7、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是要靠長(zhǎng)期不斷的積累。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，刻苦勤奮，提高效率，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步，給老師家長(zhǎng)更多的驚喜。
    8、把太陽放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的渺小。老師希望聰明可愛勤奮好學(xué)發(fā)言積極的你，要永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎。在新的一年里，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    9、讀書有三到謂心到，眼到，口到。老師希望你能養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高效率，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步，給老師和家長(zhǎng)更多的驚喜。
    10、你是個(gè)文靜樂觀的女孩子，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真對(duì)待，但刻苦不夠所以稍有浮動(dòng)，相信你是個(gè)聰明的女孩子，你一定能夠找出自身的缺點(diǎn)并克服它，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，真正成為同學(xué)們的榜樣！加油！
    11、你是個(gè)熱情大方的女孩子，尊敬師長(zhǎng)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，老師一直為你有很強(qiáng)的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感而高興，但你也要知道自己在學(xué)習(xí)上仍不夠努力，仍有薄弱的地方，希望你能找到更好的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！
    12、你是個(gè)文靜的女孩，有著一定的進(jìn)取心，我也懂得你期待著進(jìn)步，可惜，你仍缺乏勤奮刻苦的精神，要明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要極大的努力，學(xué)習(xí)要進(jìn)步也一樣，沒有付出汗水就沒有成功的果實(shí)。望你能珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取進(jìn)步，老師會(huì)為你加油的！
    13、如果是一個(gè)胸懷大志的人，你就應(yīng)該在大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在天空中展翅翱翔。莫讓壞的習(xí)慣吞沒了你的理想。老師希望來年的你學(xué)習(xí)更加勤奮，方法更加科學(xué)，能取得更大的進(jìn)步。
    14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功向來只青睞勤奮刻苦的人，愿你能夠樹立自信，披荊斬棘，不斷走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想。
    15、王x一年來你為班帶來了無盡的快樂。在這個(gè)集體中每個(gè)人都在關(guān)心你，幫助你。其實(shí)你很聰明又有一個(gè)好媽媽，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)進(jìn)步。記得你在給我的賀卡中寫道“生活在班我很快樂?！倍鞓肥且懈冻鲇惺斋@的，如果僅僅是每天發(fā)生的快樂的事讓你快樂，那么你的人生是缺少價(jià)值的。知道期末你的物理成績(jī)嗎？你聽了多少學(xué)了多少？而分足以證明你是一個(gè)聰明的孩子。老師希望你能給自己樹立可行的目標(biāo)，在下學(xué)期為老師為家人送上滿意的答卷，就和自己比進(jìn)步。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十七
     轉(zhuǎn)眼間，又是一學(xué)期的教育教學(xué)工作快結(jié)束了，回首一學(xué)期來的工作，感覺有必要總結(jié)和反思，以利于今后的工作。
     在擔(dān)任班主任工作方面，現(xiàn)總結(jié)如下：
     學(xué)期初，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的工作打算，重點(diǎn)作了以下幾點(diǎn)工作：
     首先，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);由于種種原因，我班學(xué)生紀(jì)律差，成績(jī)差的狀況已較突出，亂拋紙屑現(xiàn)象嚴(yán)重，我利用班會(huì)課分析班上存在的問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危害性和嚴(yán)重性，要求學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，為同學(xué)、為自己創(chuàng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境，尤其強(qiáng)調(diào)春季的教室衛(wèi)生保潔。
     在學(xué)習(xí)方面，我主要抓了尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化，班上史超、施亞楠同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，每當(dāng)他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我經(jīng)常讓課任老師去幫助解決，對(duì)這倆同學(xué)的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)指出并督促他們改正，如：史超文科較弱且有嬌氣、施亞楠理科較弱且體育不好，我提醒他們平時(shí)多重視，認(rèn)真對(duì)待并注意克服缺點(diǎn)，努力使各科平衡發(fā)展，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
     初二學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，我在每輪月考后都要找一些學(xué)生談話，幫助他們分析存在的問題，指導(dǎo)他們今后的學(xué)習(xí)。
     對(duì)于那些暫差生，雖然也花了很大的氣力，但收效不大。
     王昕、丁洋同學(xué)行為習(xí)慣差，經(jīng)常說謊、抽煙，上課破壞紀(jì)律，經(jīng)多次教育，雖然他們能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，但改變不大。
     錢松波同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不做，在經(jīng)過與家庭配合后，每天將作業(yè)做好后家長(zhǎng)簽字，但地理、生物兩門的中考只有90幾分，可見學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有根本的轉(zhuǎn)變。
     其次，抓常規(guī)管理。
     根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理考核評(píng)比的具體規(guī)定，將常規(guī)管理的具體要求通過班會(huì)、班規(guī)讓學(xué)生明確要求，并由班委負(fù)責(zé)檢查督促。
     經(jīng)常找學(xué)生談話，利用課余時(shí)間下班，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，掌握教育的第一手資料，因?yàn)橛行W(xué)生做了違反紀(jì)律的事，不肯承認(rèn)，百般抵賴，只有在鐵的事實(shí)面前才肯承認(rèn)。
     盡管我多次說明做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不能改正錯(cuò)誤，但這些學(xué)生總是不能改變說謊的毛病。
     再次，做好與課任老師的配合，我任教思想政治課，每周只有兩節(jié)課，對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，課任老師可能比我更了解，只有與課任老師及時(shí)溝通，才能幫助解決問題。
     總之，一學(xué)期來工作做了些，但與學(xué)校的要求還有很大的差距，這與本人的性格特點(diǎn)、教育的手段單一有關(guān)，面對(duì)新的形勢(shì)，我感到自己正在落伍，我必須向先進(jìn)的同行學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，才能更好地搞好工作。
     我接任八(2)班的班主任，我反思了這一個(gè)學(xué)期班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的.學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。
     我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。
     班主任工作既是艱巨的，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了八(2)班的班主任工作。
     下面是我這個(gè)學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
     一、培養(yǎng)和選拔班干部。
     要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
     這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。
     這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。
     當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。
     特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
     經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
     二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
     作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。
     因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。
     針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
     另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。
     其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。
     我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
     三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
     在八(2)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。
     因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。
     首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。
     要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。
     要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
     其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。
     比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
     課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
     在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和個(gè)人總結(jié)。
     四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
     八(2)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。
     對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
     知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
     五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
     八(2)班的學(xué)生，大部分都是住宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
     總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。
     班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十八
    2.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!
    3.你是一個(gè)言語不多、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級(jí)以來，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。
    4.尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)名，班級(jí)第9名的好成績(jī)，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
    5.樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績(jī)不太理想，但你一直在努力，有時(shí)你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學(xué)考得十分理想就是證明。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級(jí)活動(dòng)。望在下學(xué)期繼續(xù)努力，杜絕遲到現(xiàn)象，力爭(zhēng)將成績(jī)趕上來。
    6.常駐臉上的笑容和球場(chǎng)上頑強(qiáng)抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度比較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或方法的原因，文化課成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場(chǎng)上的抨搏精神投入到學(xué)習(xí)中去，考入理想的體校不是不可能的。
    7.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!
    8.尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)名，班級(jí)第9名的好成績(jī)，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
    9.在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。
    10.本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的波動(dòng)是正常的，對(duì)于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。
    11.有一定的組織協(xié)調(diào)能力，任班級(jí)文藝委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，較少主動(dòng)提問和發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問題。學(xué)?；虬嗉?jí)的有些規(guī)定不符合你的意愿意，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。
    12.熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。
    13.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，無論刮風(fēng)下雨，極少遲到;上課專心，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強(qiáng)，望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法，這無疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。
    14.懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。
    16.坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問，但比起課堂中的知識(shí)來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。
    17.坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問，但比起課堂中的知識(shí)來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。
    18.你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫，數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心哦!
    19.聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對(duì)你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié)，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績(jī)!
    20.身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
    22.期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級(jí)名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)3名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績(jī)提高上來同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天。
    23.熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。
    24.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!
    25.你是我們班的“記憶達(dá)人”，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè)，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
    26.懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。
    27.老師喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!
    28.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。
    29.在老師心目中，你是一個(gè)懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手。在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣。你熱心助人，關(guān)心同學(xué)。還能寫一手好字，每當(dāng)老師批到你作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    30.你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇十九
    1、李瑞婷：你是個(gè)很斯文又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。試卷上的亮點(diǎn)總屬于你。瞧，回答問題時(shí)你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為組長(zhǎng)，你會(huì)以身作則。老師真為有你這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生而倍感欣慰。希望你戒驕戒躁，多大膽發(fā)言，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！
    2、周浩然：你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強(qiáng)，肯鉆研，成績(jī)名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，在班級(jí)中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對(duì)小的挫折，坦然接受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)！
    3、房夢(mèng)洪：在老師的印象中，你是個(gè)文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊師愛友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，你是個(gè)聰明的、有很好基礎(chǔ)的學(xué)生，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)。
    4、劉穎欣：在老師的印象中，你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其在體育方面為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。不過，在下半學(xué)期，老師覺得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈，加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)量的積累過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，然后才能學(xué)有所得。
    5、周承志：在老師的印象中，你是一個(gè)樂觀、頑皮的學(xué)生?；旧献袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。
    6、張雪瑩：在老師的印象中，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評(píng)；對(duì)待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位成績(jī)優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學(xué)生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。
    7、張唯一：平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動(dòng)。老師希望你能在下個(gè)學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。
    8、王睿婕：勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到??！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！在以往的學(xué)習(xí)中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢(shì)頭，但這一段時(shí)間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕“敵”了，你可要記得不進(jìn)則退，優(yōu)勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，迎頭趕上！
    9、王慶怡：你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你勤于思考，大膽質(zhì)疑。你一旦稍有退步，就會(huì)奮力向前，在班里是一個(gè)聽話的好女孩。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！
    10、游舒寒：你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里，你是個(gè)聰明有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績(jī)就會(huì)取得大的進(jìn)步。
    11、王君謙：在老師的印象中，你是個(gè)活潑開朗，學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)有進(jìn)步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補(bǔ)缺，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)；同時(shí)還希望你能在班級(jí)工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
    12、許珉瑞：在老師的印象中，你是個(gè)誠實(shí)、淳樸、內(nèi)向的學(xué)生。平時(shí)基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，但成績(jī)不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質(zhì)疑，積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)，以取得較好的成績(jī)。
    13、朱星宇：聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過！也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。
    14、涂為聰：在老師的眼里你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績(jī)有點(diǎn)不穩(wěn)定。要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路，只要付出，定會(huì)有回報(bào)，愛拼一定會(huì)贏！愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。
    15、李安琪：在老師的印象中，你是個(gè)文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊師愛友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，你是個(gè)聰明的、有很好基礎(chǔ)的學(xué)生，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)。
    16、姚國旗：你是一個(gè)內(nèi)向、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好值日生工作；學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，但成績(jī)進(jìn)步不明顯；望對(duì)自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心，做到踏實(shí)刻苦，注意在理科上多提高，學(xué)好每一門功課，進(jìn)一步提高成績(jī)，爭(zhēng)取有大的突破。望你朝更高的目標(biāo)，快馬加鞭朝前進(jìn)吧！
    17、易雨星：你是一個(gè)很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。不過，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無可限量。
    18、羅心竹：你忠厚老實(shí)、沉默寡言，平時(shí)能按時(shí)到校，基本上無遲到早退現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上不夠努力，作業(yè)不能及時(shí)完成，對(duì)自己缺乏信心。其實(shí)，你是個(gè)聰明的學(xué)生，只是基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績(jī)。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    19、彭?xiàng)铍p：人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。成績(jī)不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你的基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。
    20、趙萬里：內(nèi)向、厚道，這是你給我的最初印象。但后來，老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很調(diào)皮，甚至上課有時(shí)也要做點(diǎn)小動(dòng)作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學(xué)習(xí)上花很多心思。哲人說，誰能把握住機(jī)會(huì)，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時(shí)光匆匆，三年一晃而過，在學(xué)習(xí)上你想繼續(xù)深造嗎？如果想，那就給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)期里更勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進(jìn)步。
    八年級(jí)班主任期末工作總結(jié)篇二十
    班主任溫馨化。
    評(píng)語。
    以一種親切、生動(dòng)的語言描述學(xué)生的成長(zhǎng),在學(xué)生自我肯定的同時(shí)糾正不足,密切了師生關(guān)系,它不僅體現(xiàn)了我-你關(guān)系的交往精神,而且還是教育即生活的體現(xiàn),又由于其針對(duì)性、情感性、生活性、生命性、發(fā)展性等特點(diǎn),為越來越多的班主任所使用。本文是八年級(jí)的期末班主任評(píng)語，僅供參考。
    1.陳運(yùn)祥：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，你的爽朗、灑脫和真誠、可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，在學(xué)習(xí)中你馬虎應(yīng)付了事，未能做到精益求精。因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步?！皩W(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    2.黃迪：你既聰明又活潑，課堂上敢于發(fā)表自己有創(chuàng)意的見解，音容俱佳，書寫端正，是一個(gè)陽光女孩。你的組織能力強(qiáng)，熱愛班級(jí)，你為人正直誠懇，尊敬老師，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    在擔(dān)任文藝委員的時(shí)候能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，做事有始有終，希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階，老師祝福你!
    3.張秋怡：“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風(fēng)??”你在這學(xué)期瘋狂的愛上李煜的詞，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學(xué)習(xí)上，你沒有太大的波動(dòng)，這點(diǎn)老師很欣慰，但是，以你的資質(zhì)，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊!不知道你的憂愁是否標(biāo)志你的成熟，只不過，在花季來臨的時(shí)候，花兒就要開放，燦爛的開放，所以，孩子，不要錯(cuò)過花季的快樂，不要在人生路上留下遺憾。
    4.齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的努力，你的進(jìn)步，老師看在眼里，記在心間。你是一個(gè)集體感強(qiáng)的孩子.上課專心聽講.并能按時(shí)完成作業(yè).在與同學(xué)的交流中還待努力.如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強(qiáng)拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
    5.余敏：你在學(xué)校遵守紀(jì)律，喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動(dòng)，開朗大方，在老師眼里，你是一個(gè)乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，但這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，各科作業(yè)一定要認(rèn)真完成(特別是數(shù)、理)。并且掌握好的學(xué)習(xí)方法和技能更重要，我相信你：你一定會(huì)撐起那片永遠(yuǎn)屬于你的藍(lán)天，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你滴!
    6.陳于堃:在教室總能看到你默默無聞學(xué)習(xí)的身影，在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,總是不倦地刻苦耕耘;“一份耕耘.一份收獲”,我堅(jiān)信金子總會(huì)發(fā)光;別忘了求學(xué)的征途上不會(huì)一馬平川，風(fēng)平浪靜，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧!
    7.劉揚(yáng)周：你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆、同學(xué)羨慕。但不知為什么，你的心里似乎找不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)、集體的位置，老師很難在你身上找到那樣我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。但是你也是一個(gè)可愛的男孩：繪畫超棒、對(duì)人友善，膽大、樂觀??假如你能糾正你的這些不良習(xí)慣，老師相信，你將是最棒的!努力吧，揚(yáng)周!
    8.張穎：你言行舉止文明，向來是一個(gè)乖巧的孩子，能與同學(xué)和睦相處，樂于助人，但是唯一美中不足的是在學(xué)習(xí)上你很貪玩，有時(shí)總是不能管住自己，對(duì)于老師布置的任務(wù)不能按質(zhì)按量來完成。但你在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)卻令老師十分擔(dān)心。幸好你能及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使自己避免錯(cuò)誤。老師希望今后的你在學(xué)習(xí)上能穩(wěn)中求進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言，使自己成為出色的學(xué)生。
    9.你就平庸了。欲將這條大路變成成功之路，你有方法了嗎?
    10.林豪全：你是一個(gè)為人隨和，誠實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)穩(wěn)步提高，這一點(diǎn)也是大家有目共睹的。尤其是期末這段時(shí)間你的狀態(tài)特別好，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性大大很高，付出一定會(huì)有回報(bào)。只要你有一份容納百川的心，相信你會(huì)和同學(xué)相處好的，老師更相信你的初三生活一定會(huì)更加精彩。
    11.宋曉磊聰明、可愛、性格開朗的宋班長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一次次你為八三班贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，辯論賽、時(shí)事政治競(jìng)賽，英語知識(shí)能力競(jìng)賽等等，這一切令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕?！吧罹拖裆?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！睍岳?，成功者之所以偉大，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個(gè)旺盛的精力，永不言敗的斗志，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天。
    12.張璨：你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。雖然在學(xué)習(xí)上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會(huì)成功的。課堂上，你不愛發(fā)言，但能積極思考問題，在與同學(xué)之間，你知道該如何合作，你能與同學(xué)和睦相處，如果你平時(shí)能再多思、多問，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那你的進(jìn)步會(huì)更大!
    13.陳雅哥:你是一個(gè)活潑開朗,幽默詼諧的男孩子,上課積極發(fā)言,校園里也隨處可見你活躍的身影,你有主見,總有自己獨(dú)特的見解,與同學(xué)們友好相處,你美中不足的是:由于你學(xué)習(xí)不扎實(shí),漂浮不定.你的成績(jī)還有待提高,希望你下課后多一些靜靜的思考，多做知識(shí)的消化工作，力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。今后你要一步一個(gè)腳印,戒驕戒燥,爭(zhēng)取在九年級(jí)"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小".
    14.徐雯綺：你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩;偶爾犯錯(cuò)的時(shí)候能虛心接受他人意，。知錯(cuò)就改。熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，你對(duì)待問題常有自己的觀點(diǎn)，老師希望你別輕易停下你前進(jìn)的腳步，勇敢地朝著你選定的方向展翅飛翔。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我期待看到你成功的笑容!
    15.湯悅：雖然你的話語不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學(xué)習(xí)上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當(dāng)中默默地、堅(jiān)定地在前行著。但是老師要提醒你注意各科成績(jī)的平衡。在今后的學(xué)習(xí)和交往中，可以更加積極和主動(dòng)一點(diǎn)，讓更多的同學(xué)了解你，也讓你有機(jī)會(huì)，去影響更多的同學(xué)，一起進(jìn)步。在人生旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老師拭目以待。
    1.盤勤志一個(gè)沉穩(wěn)、勤奮、認(rèn)真的“數(shù)學(xué)天才”。學(xué)習(xí)上你總能一如既往地堅(jiān)持努力。課堂上你那靈動(dòng)的思維，精彩的發(fā)言，總是讓老師眼前一亮。更讓呂老師感到欣慰的是你越來越開朗了，越來越活潑了。若能少玩一點(diǎn)電腦，相信對(duì)你的生活，對(duì)你的成長(zhǎng)，對(duì)你的人生會(huì)更有好處。初三將是初中生活的一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，希望你能在來年有一個(gè)更好的表現(xiàn)。
    2.耿金豆你是一個(gè)文靜、大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽課認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界，可你一直在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯(cuò)的，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運(yùn)。
    3.李曉怡你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你精彩的發(fā)言給老師留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏;關(guān)心班級(jí)，與同學(xué)和睦相處，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上，望你能勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
    4.黃嘉欣一個(gè)文靜，乖巧的好女孩。雖有學(xué)習(xí)的愿望，但無奈學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，無法控制自己的行為，造成暫時(shí)性的學(xué)習(xí)不夠理想?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你將來在初三的生活中能真正的爭(zhēng)下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情。給父母交一份滿意的答卷。
    5.李藹琪你是一個(gè)文靜，乖巧的好女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)及時(shí)完成。很看重自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也為之付出了努力，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)自覺性不夠，思想有些松散，造成學(xué)習(xí)成績(jī)有些下降，不過，學(xué)期末的狀態(tài)調(diào)整的還相當(dāng)不錯(cuò)，希望小開琪多參與課堂討論，多與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入到初三的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取明年一個(gè)理想的中考成績(jī)回報(bào)父母。
    6.任志成你是一個(gè)很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上時(shí)常有些沉默，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。初中最關(guān)鍵的一年就要到來，希望你能明確目標(biāo)，認(rèn)定方向，爭(zhēng)取讓初中生活有一個(gè)完美的結(jié)局。
    7.邱建忠你是個(gè)聰明、性格開朗的男孩，關(guān)心集體，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進(jìn)的腳步，憑你的智力完全可以在學(xué)習(xí)這條道路上走的更遠(yuǎn)一些。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習(xí)慣，靜下心來投入到學(xué)習(xí)中去，抓住初三這最關(guān)鍵的一年，為自己的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。