教師觀影心得(實用17篇)

2025/6/9 23:20:16

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    成功的背后,是不懈的努力與堅持;總結(jié)的語言要簡練明了,避免啰嗦和重復(fù),注意語法和表達的準確性。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子,供大家參考和借鑒。
    教師觀影心得篇一
    近年來,隨著社會教育的不斷發(fā)展和改革,幼兒教育逐漸受到人們的重視。幼兒園教師是直接面對孩子們的教育者,他們的教學(xué)水平和教育觀念直接影響孩子們的成長。為了提高幼兒園教師的素質(zhì)和教學(xué)能力,教師培訓(xùn)已經(jīng)成為教師們必不可少的一部分。而觀影作為教師培訓(xùn)的一種形式,為教師們提供了學(xué)習(xí)和思考的機會,下面我就是以幼兒園教師觀影心得體會為主題,總結(jié)了我近期參與的一次觀影活動的收獲和感受。
    首先,觀影活動讓我對幼兒教育的重要性有了更深的認識。在觀影過程中,我看到了優(yōu)秀幼兒教育者的無私奉獻和培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的決心。他們從孩子們的興趣、需要出發(fā),利用生活中的點滴進行教育,開啟了孩子們的學(xué)習(xí)之門。他們通過親子互動、情感溝通等方式,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。觀影讓我認識到,作為幼兒園教師,需要不斷改進自己的教育方式和方法,尊重孩子們的天性,給予他們更多的關(guān)懷和愛護。
    其次,觀影活動激發(fā)了我實踐能力的提升。觀影中,我看到了一些學(xué)習(xí)“小技巧”。他們通過創(chuàng)設(shè)情境、提問、觀察等方式激發(fā)了孩子們的思考和探索精神。而我也意識到,作為一名合格的幼兒教師,應(yīng)該多運用這些技巧和方法,幫助孩子們主動參與到學(xué)習(xí)中。此外,觀影讓我認識到,教師的教育方式要因材施教,因材施教是幼兒教育中的一個重要原則,正是在觀影中,我體會到了這一原則的重要性。孩子們的差異是普遍存在的,教師應(yīng)根據(jù)孩子的個體差異,采取不同的教育措施,為每個孩子提供個性化的教育。
    再次,觀影活動讓我意識到自身的不足,并提升了我個人素質(zhì)和專業(yè)能力。觀影中,我看到了一些優(yōu)秀教師的專業(yè)能力和教育特點。他們對幼兒的心里發(fā)育有深入的了解,能夠找到孩子們的需要和問題所在,并給予針對性的指導(dǎo)。而我在觀影中,深刻體會到自己在這方面的欠缺,因此,我下決心要加強自身的學(xué)習(xí)和提升,豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
    最后,觀影活動也讓我感悟到,家庭教育的重要性。作為幼兒園教師,我們不僅要關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況,還要關(guān)注他們在家庭的成長環(huán)境和親子關(guān)系。只有家庭與幼兒園的密切配合,才能實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。觀影活動讓我更加深刻地了解到,家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場所,家長的陪伴和教育方式的選擇,對孩子的成長有著無可替代的影響力。
    綜上所述,通過此次觀影活動,我對幼兒教育的重要性有了更深的認識,實踐能力得到了提升,個人素質(zhì)和專業(yè)能力得到了鍛煉,同時也對家庭教育有了更深入的思考。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我能夠成為一名真正有愛心、有責(zé)任感的幼兒園教師,為孩子們的成長和發(fā)展盡一份力量。
    教師觀影心得篇二
    觀影是每個人都能輕松感受到的文化體驗,同時也是一種文藝鑒賞的方式。這次特級教師觀影活動,讓我獲得了很多心靈的啟示,在電影的情節(jié)中,我更加深刻的感受到了人心的復(fù)雜性和世界的多樣性。
    二、人性的復(fù)雜性。
    電影中的角色是根據(jù)編劇的劇情需要來進行創(chuàng)造的,但其中人性的復(fù)雜性卻是不可避免的。我們在觀影過程中,可以看到許多角色之間在人性上的矛盾或者是斗爭。這些情節(jié)提醒了我,我們身邊的人也有著許多的故事,每個人都有自己的經(jīng)歷和內(nèi)心的矛盾。了解別人的故事有助于我們更好地處理人際關(guān)系,也能夠給予我們啟示,讓我們更加放松自己的壓力和思考問題的方式。
    三、多樣性的世界。
    在電影中,我們可以看到各種不同的文化、生活方式、習(xí)俗和價值觀。這些豐富多彩的元素構(gòu)成了一個多元化、具有活力的世界。作為普通人,我們或許很難接觸到這樣的多樣性,觀影則可以讓我們在不同的角度中感受到這種多樣性,甚至擴展我們的認知范圍。同時,這種文化價值的多樣性也能夠培養(yǎng)我們的包容性和理解力,讓我們更加寬廣的接受不同的文化和想法。
    四、勇敢面對挑戰(zhàn)。
    在電影中,主角通常會經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)和磨難,只有在努力奮斗之后,才能獲得自己真正想要的東西。有時候,我們面對人生中的一些挑戰(zhàn)和困難,也需要有勇氣去面對和直面。這些困難的過程也是我們成長的過程,我們需要學(xué)會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在之后的人生中獲得更多收獲。
    五、科技帶來的變化。
    如今,在當(dāng)代社會,科技的發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了每個人的生活方式,甚至改變我們熟知的一些價值觀。電影中,我們也可以從一些細節(jié)中感受到科技帶來的變化,比如手機留言、網(wǎng)絡(luò)通訊和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等??萍嫉淖兓瘜τ谖覀儌€人和社會來說都是不可避免的,能夠利用科技來擁抱變化,也讓我們更具有競爭力和創(chuàng)造力。
    六、結(jié)語。
    觀影對于我們每個人而言都是一種很好的知識獲取方式,它讓我們更加深刻的意識到生命中的真實價值和意義。在看電影的同時,我們也能從中獲得一些啟發(fā)和思考,讓我們更加積極地面對生活,擁有更加鮮明明確的目標和信仰。
    教師觀影心得篇三
    在當(dāng)代社會中,電影已經(jīng)成為了一種流行的文化娛樂方式。觀影也已經(jīng)成為了許多人的日常消遣活動之一。然而,電影并不僅僅是一種娛樂方式,它也可以是一種思考和啟迪人靈魂的工具。近日,本人與眾多其他教師一同觀看了以長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《激戰(zhàn)》,在觀影中領(lǐng)悟到了很多珍貴的心靈體悟。
    第二段:電影背景。
    《激戰(zhàn)》講述了長津湖戰(zhàn)役中,志愿軍269名烈士舍生取義的故事。這次戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月1日至12月15日的時間段,是中朝鮮人民軍與聯(lián)合國軍之間的一場激烈戰(zhàn)爭。電影展現(xiàn)了志愿軍盡忠報國的精神和他們?yōu)閲柢|的英勇事跡。通過電影中真實的歷史場景、感人的劇情和出色的表演,觀眾們得以領(lǐng)略到英雄精神、民族復(fù)興和和平的重要性。
    第三段:觀影體驗。
    此次觀影,秉持著認真思考的態(tài)度,本人對電影中涉及的主題、情節(jié)、人物進行細致的剖析和感受。電影中的每一個畫面都讓我深深感受到中華民族的堅強和勇敢,在關(guān)鍵時刻,人民和軍隊的奮勇拼搏、英勇抗?fàn)?,為國家的安危和人民的幸福無私奉獻。通過這部電影,我深刻地領(lǐng)悟到了民族精神和赤子情感,這讓我更加珍惜眼前的一切,更加銘記歷史和民族發(fā)展騰飛的重要性。
    第四段:思考與啟示。
    在觀影后,我不禁深深思考:“我們每一個教師,都應(yīng)該從哪個角度去思考自己的工作,去把握自己的使命和責(zé)任呢?”作為一名教師,我深刻認識到自身肩負的是傳承和弘揚民族文化,參與和貢獻國家發(fā)展的偉大使命。觀影也讓我明白到了教育工作者所肩負的職責(zé),是要將國家重難點與個人命題密切結(jié)合,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機融合,把好的文化輸出給年青一代。
    第五段:結(jié)語。
    通過這段觀影經(jīng)歷,我更加堅定了自己的意志和方向。作為一名教育工作者,我會時刻謹記自己時代使命,深入培育學(xué)生做人做事的根本宗旨,不斷推動教育事業(yè)和文化事業(yè)的融合,傾盡自己的心血和智慧,為民族復(fù)興和教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。同時,我也希望更多的教師能夠像我一樣深入思考教育的本質(zhì),實現(xiàn)自我價值的同時,推動國家的進步和發(fā)展,讓教育實現(xiàn)真正的夢想。
    教師觀影心得篇四
    長津湖是抗美援朝戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場,被譽為“戰(zhàn)爭教科書”。電影《長津湖》勾起了人們對這段歷史的回憶和思考。近日,我與同事們一同觀看了這部電影,讓我們深受感動和啟示。
    第二段:電影情節(jié)。
    電影《長津湖》講述了我軍在朝鮮戰(zhàn)爭中所取得的重大勝利,特別是在長津湖戰(zhàn)役中的英勇表現(xiàn)。電影通過鮮活的人物形象和真實的歷史場景,向觀眾展現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士不屈不撓的勇氣和堅強意志,以及他們?yōu)槊褡謇婧痛缶挚紤]的高尚情操。在戰(zhàn)爭中,我軍不僅戰(zhàn)勝了敵人,更戰(zhàn)勝了許多困難和挑戰(zhàn)。黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的支持也起到了至關(guān)重要的作用。
    第三段:思考歷史。
    觀看電影《長津湖》讓我們重溫了歷史,深刻感受到了為國家和民族而戰(zhàn)的艱辛和犧牲。我們也深刻認識到,現(xiàn)在的和平時代并不是來之不易的。我們需要倍加珍惜來之不易的和平環(huán)境,為此必須加強我們的國防力量。同時,我們也有責(zé)任教育我們的學(xué)生,讓他們了解歷史,加強對和平的認識與珍視。
    第四段:感悟人生。
    電影《長津湖》中,無論是在戰(zhàn)場上還是在背后支援的幕后人員,都令人感動和敬佩。他們的無私奉獻、舍己為人的精神和照顧同志的情感都是時代的典范。從中我們也學(xué)到了很多,人生路上,我們都需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互相鼓勵、百折不撓的精神,前方總有困難和艱辛,但我們都要扛起責(zé)任,努力向前,為自己創(chuàng)造更好的生活。
    第五段:結(jié)論。
    電影《長津湖》是一部值得觀看的電影,它不僅是對抗美援朝戰(zhàn)爭歷史的悼念,更是對中國近現(xiàn)代史和中國軍人英勇戰(zhàn)斗的真實寫照。同時,這部電影也引導(dǎo)我們思考人生的意義,教育我們應(yīng)珍惜和平、鍛煉堅韌不拔的品質(zhì)和勇氣,并呼吁我們在人生旅途中為實現(xiàn)自我價值、為家庭幸福、為民族進步,而努力奮斗。
    教師觀影心得篇五
    黃大年是中國知名戲劇導(dǎo)演,被譽為戲劇界的“鳳凰男”,他以其獨特的戲劇視角和深邃的思考方式,深受觀眾喜愛。不僅如此,黃大年還以其出色的教學(xué)能力和對藝術(shù)教育的執(zhí)著追求,受到了學(xué)生和同行們的一致贊譽。在觀影心得體會的過程中,我深深體會到了黃大年對教師職業(yè)的熱愛與情感,他將自己的藝術(shù)理念和教學(xué)經(jīng)驗融入到自己的教課中,使得學(xué)生們受益匪淺,令人嘆為觀止。
    黃大年作為一位出色的教師,他深知教學(xué)的重要性。在觀影心得體會中,他不僅注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng),更關(guān)注學(xué)生的人生成長和自我價值的實現(xiàn)。他認為教師是學(xué)生品格、人生意義的啟蒙者和引導(dǎo)者,所以他不僅僅傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力。黃大年在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力方面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力、表現(xiàn)能力等綜合素質(zhì)。他在觀影心得體會中分享了他的教學(xué)經(jīng)驗,告訴我們教師不僅僅是知識的傳播者,更是人生的引路人,應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思辨能力。
    黃大年的教育觀念可以說獨具特色。他認為教育不僅僅是教書育人,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和人生態(tài)度。在觀影心得體會的過程中,他強調(diào)了教師在學(xué)生成長過程中的責(zé)任和使命感。他說:“我們應(yīng)該讓學(xué)生成為真正的人,而不僅僅是一個學(xué)識豐富的人。”他認為一個真正的人要有正直的品格、積極向上的人生態(tài)度以及對社會和他人的責(zé)任感。他的教育觀念讓人深思,讓人覺得作為一位教師要超越課堂,將對學(xué)生的影響延伸到生活的方方面面。
    觀影心得體會中,黃大年提到了藝術(shù)對于學(xué)生自我價值實現(xiàn)的重要性,他認為藝術(shù)是人們表達自我的一種方式,可以讓學(xué)生展示自己的特長和個性。他強調(diào)藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)的重要途徑。他提到自己在教學(xué)中如何注重培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和表達能力,以及他對于教育目標的設(shè)定和教學(xué)內(nèi)容的選擇。他的教育理念啟示人們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì),要讓學(xué)生在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛能。
    黃大年在觀影心得體會中,提到了他在教學(xué)中的一些教育方法和教學(xué)經(jīng)驗,例如他在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力,讓學(xué)生通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。他還強調(diào)了學(xué)生和教師之間的互動和合作,他認為教師應(yīng)該是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者,而學(xué)生也應(yīng)該主動參與到教學(xué)中來,通過討論和互動不斷提高自己。他的教育方法值得我們借鑒和學(xué)習(xí),無論是在戲劇教育中還是在其他學(xué)科中,都能夠起到積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)作用。
    通過黃大年的觀影心得體會,我深深感受到了他對教師職業(yè)的熱愛與情感。作為一位出色的教師,他不僅僅注重學(xué)生的知識傳授和專業(yè)技能培養(yǎng),更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力;他不僅僅傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思辨能力;他還注重培養(yǎng)學(xué)生的人生態(tài)度和人生成長。通過黃大年的觀影心得體會,我深深感受到了教師職業(yè)的偉大和寶貴,也深深感受到了教師對于學(xué)生成長的影響和引導(dǎo)作用。
    教師觀影心得篇六
    作為一名幼兒園教師,我時刻關(guān)注著幼兒的成長與教育問題。為了更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,我特意參加了一場關(guān)于幼兒園教育的觀影活動。這場觀影活動以提供專業(yè)發(fā)展和分享教育思考的機會為主題,旨在啟發(fā)教師們對教育實踐的思考,并不斷提高自己的教學(xué)水平。在觀影中,我深有感觸,體會良多。
    第二段:觀影過程中的所見所聞。
    在觀影活動中,影片通過展現(xiàn)一位幼兒園教師在日常教學(xué)中的點滴細節(jié),將觀眾帶入了一個幼兒園的小世界。從這位教師與幼兒之間的互動、教師們的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒園的教學(xué)環(huán)境等方面,都給我留下了深刻的印象。這位教師與幼兒之間的交流融洽,讓我感受到了一種親密和信任,這種信任也是教師與幼兒之間建立起的紐帶。同時,教師們的專業(yè)素養(yǎng)和熱情也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和意義。還有,幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及各項教育活動的開展,給人一種歡樂的氛圍,給孩子們留下了美好的童年回憶。
    第三段:影片給我?guī)淼乃伎寂c啟示。
    通過觀影,我深刻地意識到了作為一名幼兒教育工作者,我們必須要有無限的耐心和對教育的熱愛。教師不僅僅是知識的傳遞者,更是建立起幼兒與外界聯(lián)系的橋梁,他們承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒自信、積極和獨立性的重要責(zé)任。同時,教師應(yīng)該關(guān)注每個幼兒的個性發(fā)展,讓他們展示自己的才能和興趣,鼓勵他們勇敢探索未知領(lǐng)域。此外,幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育活動的設(shè)置也非常關(guān)鍵,它們應(yīng)該鼓勵幼兒主動學(xué)習(xí)和參與社交活動,培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
    第四段:對個人教學(xué)方法的反思與改進。
    觀影過程中,我特別留意了教師與幼兒之間的交流方式和教學(xué)方法。我深深地覺察到,幼兒園教師應(yīng)該尊重幼兒的個體差異,注重培養(yǎng)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。我決定在今后的教學(xué)中更多地采取啟發(fā)式教學(xué)方法,給予幼兒足夠的自由度和自主性,讓他們在發(fā)現(xiàn)與探索中獲得知識和成長。同時,我會更加注重與家長的溝通互動,了解幼兒在家庭環(huán)境中的成長經(jīng)歷和特點,以更好地為他們提供有針對性的教育。
    通過這次觀影,我重新審視了自己的教育理念與教學(xué)方法,深化了對幼兒園教育的認識和理解。作為一名幼兒園教師,我們應(yīng)該始終秉持著對幼兒的關(guān)愛和對教育事業(yè)的熱愛,讓每一個孩子都能夠在幼兒園的舞臺上展示自己的光芒。同時,我們也要不斷學(xué)習(xí)和進取,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。通過不斷反思和改進,我們可以做好教育的引路人,引領(lǐng)幼兒走向更美好的未來。
    總結(jié):通過觀影活動,我對幼兒園教育有了更加清晰的認識,明確了教育工作者的職責(zé)和使命。我將秉持著對教育事業(yè)的熱愛和對每個幼兒的關(guān)心,不斷改進自己的教育方法,為幼兒的成長和發(fā)展盡一份責(zé)任。
    教師觀影心得篇七
    她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子,可當(dāng)她真的要離開的那剎那,此時的我心里也矛盾極了,如果老師走了亮子他們怎么辦?可是她不走,他的兒子誰來照顧?我不禁想到了我,我有明亮的眼睛,可以看到五彩繽紛的世界,我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴,可是何老師的兒子卻每周才能見到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
    何老師最終還是選擇了留了下來,放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居,借助星期天和寒暑假長期奔波于元氏和北京之間。
    她舍不得她的學(xué)生們,堅守在自己的工作崗位上。媽媽說換成是她一定會先選擇回去照顧自己的孩子的??墒呛卫蠋焻s做到了普通人所不能做的!用“偉大”來形容何老師一點都不為過!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時老師依然在教室里為同學(xué)們輔導(dǎo)……想到了太多太多,而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落,許多平凡、真誠的人和事值得尊重、值得紀念。
    我要向我們可親又可愛的老師們致敬,感謝他們用他們的心血與汗水,滋潤著我們的心田。
    教師觀影心得篇八
    一份付出,一分收獲。沿著刻意的路線機械地前進,時間久了,自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。追夢的路上怎會一帆風(fēng)順?堅定不移地堅持自我本真之美,始終如一,不輕言放棄,才會看到心中那份光亮。
    有一種情懷,在你的生命中誕生,走過青春,走過年少,便再也抹不去,直到生命完結(jié)。
    我以為,二十歲的年紀,和之前的十九年沒什么不一樣······
    我喜歡的黃碧云說過一句話:成長不過是長久的痛楚,愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來人往的饋贈。
    故事的開頭總是這樣,當(dāng)時的天空湛藍,有絲絲縷縷的云很像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
    一如在一路走來,爽朗的笑聲不斷,一如那天的天空顏色湛藍,絲絲縷縷的云像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
    匆匆的一年多已經(jīng)過去,我并沒有因時間的倉促而傷感,而因為有了收獲感到充實、有了壓力進而成長。深深切切記得去年五月下午在圖書館報告廳,歡送青馬工程二期學(xué)員,迎來我們四期學(xué)員的第一次會面。從那時開始,我慢慢對青馬沉淀下了感情。
    其實最初對這個工程更多的,只是憧憬與期待。但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),光鮮下的都是更多的汗水和努力?!捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已,而是需要花費很多時間與精力去學(xué)習(xí)與成長的。長此以往,再加上本身課程較多,漸漸地我對它有些厭倦了,變得僅僅為了應(yīng)付考核,但這種“懶惰”讓我在這個被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時候,我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對自己的境況,并謹記我的導(dǎo)師楊亞庚對我們說過的話:“成功的路上不擁擠”。在各個沙龍的熏染下,我終于找到了自己的航向,決定以積極的心態(tài)面對所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
    在青馬工程里,我一直在思考信仰到底是什么?在詞典里的解釋是對某種理論、學(xué)說、主義的信服和尊崇,并用以作為自己行動的指南。我覺得,對個人來說,信仰是人生的精神支柱;對政黨來說,信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟;對國家和民族來說,信仰是不斷發(fā)展、實現(xiàn)振興的精神動力?!叭碎g的苦難很多,但不一定都創(chuàng)造輝煌,只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?!薄犊嚯y輝煌》這樣寫道。
    回顧自己這兩年走過的路,大二是壓力最大的時候。那時候課程多,所學(xué)內(nèi)容難度大,同時還要忙于社團工作、忙于青馬學(xué)習(xí),只能在課余盡可能抽時間學(xué)習(xí)。因此,我只有比別人更有激情,付出更多努力,才能更接近成功。而那段時間也是我大學(xué)最充實的日子。對于我來說,榮譽,既是終點,又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。現(xiàn)在的每一步又是一個新開始,而對于每一個新開始我都會全力以赴。所有的一切努力,都只為在未來遇見更好的自己。
    有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機會,讓我們高高地揚起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。感謝青馬,感謝一路有你,愿我們一直相伴而行。
    一個學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí),我竟如此的不舍,雖然我還沒有將馬克思主義基本原理的知識掌握得非常好,但在學(xué)習(xí)的過程中,我卻已經(jīng)體會到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我也一直能認真地完成老師所布置的各項任務(wù),從被要求到主動完成,再到最后的樂在其中,我想這就是我的進步和提高吧!而如今,能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格,我既興奮,又意外,學(xué)校所開設(shè)的這種免考制度,讓大家新學(xué)期的開始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力,而同學(xué)之間的競爭也會促進大家主動學(xué)習(xí)的積極性,激勵大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì),對同學(xué)們在馬克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實具有積極的促進作用。
    學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰,幫我們走出迷茫,獲得一種深度幸福。一種正確的信仰,它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇,而且是一種梳理思想的明辨,更是一種反復(fù)思考,反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說:“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖,未來仍然會是中國崛起的精神領(lǐng)袖,而且以后會成為全世界人民的精神。中國的下一個思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
    最后借韋老師的一句話來抒發(fā)我最后的感慨“終一生,格一物,通一理,足矣?!?BR>    教師觀影心得篇九
    漫天沙丘上,黃昏剪影里,一個佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹,他的手使勁頂著肝部,那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印,蒼涼卻又莊重,彷若他在蘭考一路走來的樣子,一步一個印子,不懼孤獨,不畏困苦,腳踏實地,在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴重的黃沙里踏出一個萬頃澄碧的未來。他,就是焦裕祿。在生命垂危之際,他心心念念的仍是蘭考百姓,仍是治沙,他最后的遺言是:“活著我沒有治好沙丘,死了也要看著蘭考人民把沙丘治好。”白幡在地平線上緩緩升起,蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記,哭聲響徹整個沙坡頭,英魂已逝胡不哭?但是,看到了嘛,白幡上寫的是“永垂不朽”,對,永垂不朽。有的人死了,他卻活著,焦裕祿精神將永垂不朽。
    仰,使靈魂得到升華。
    水能載舟,亦能覆舟。這是眾人皆知的道理,但是能真正時時將這個掛在心中腦中的人并不多,能時時居安思危,對群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
    當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽縣委大院的時候,一群穿著破爛的熊孩子圍住了他,他樂呵地分糖果給這群可愛的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來到縣委大院,才剛到門口,就有人出來訓(xùn)斥:“討飯也不看看地方?!笨吹竭@一幕時我感觸良多。在長期的執(zhí)政中,極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置,思想麻痹,將自己看成了主人,將群眾放到了對立面。這樣的思想是極其危險的,共產(chǎn)黨從來都是人民的公仆,是人民將權(quán)利讓渡給了黨,委托黨來管理社會,共產(chǎn)黨的宗旨從來都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
    含深情的說:我是您的兒子,毛主席派我來看您了。
    是啊,共產(chǎn)黨是一個老吾老以及人之老的政黨,每個黨員都是群眾的兒子。
    經(jīng)驗告訴我們,群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實踐。群眾實踐是政策靈感之源,這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾,與群眾交心,才從養(yǎng)殖場了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過挽留人才,科學(xué)種植泡桐花,堵住了風(fēng)沙口,保住了糧食。
    焦裕祿同志在職期間以身作則,掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭,現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌,成為一片綠土??耧L(fēng)仍想肆掠,卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng),百姓終于可以種糧得糧,不再忍饑挨餓。聽焦桐花在唱歌,她在吟頌一個永不會凋謝的靈魂。
    教師觀影心得篇十
    段落一:導(dǎo)入和影片背景介紹(150字)。
    近年來,電影產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展,觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影,都會給人深深地觸動和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽的電影《摔跤吧!爸爸》,這是一部反映印度女子摔跤運動員實現(xiàn)夢想的勵志電影。影片以真實人物為背景,講述了一個有關(guān)父愛、夢想與努力的感人故事。
    段落二:影片要傳達的主題和人物形象描寫(250字)。
    《摔跤吧!爸爸》這部電影主要通過父女關(guān)系以及女子摔跤運動員的故事,傳達了多個重要的主題。其中,最主要的主題是堅持夢想和對抗社會陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運動員,他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對各種挑戰(zhàn)和社會輿論,馬哈維亞沒有放棄對女兒的夢想的支持,努力訓(xùn)練她,最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過真實的人物形象,深入描繪了人們追逐夢想的艱辛和堅定不移的決心。
    段落三:影片給予我的感受和心靈上的觸動(300字)。
    這部電影給我?guī)砹松钌畹挠|動。首先,我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對女兒的無條件支持所震撼。在現(xiàn)實生活中,我們常常聽到家長為了讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而付出一切。這種無私的父愛在電影中被生動地展現(xiàn)出來,讓我對親情和家庭至深敬佩。其次,電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神,這給了我很大的啟示。無論面對多大的阻力,只要我們堅守信念,并且付出努力,夢想就有可能實現(xiàn)。
    段落四:影片給社會帶來的啟示和影響(300字)。
    《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功,更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先,馬哈維亞父親的堅持和女兒的努力讓觀眾明白了夢想的實現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次,影片還揭示了社會對女性摔跤運動員的認知和偏見,促使觀眾思考并反思現(xiàn)實社會對女性運動員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動了印度女子摔跤運動的關(guān)注度和發(fā)展。
    段落五:總結(jié)和個人成長(200字)。
    觀看《摔跤吧!爸爸》這部影片,我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫所吸引,也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢想所需要的毅力和決心,同時也提醒我要反思和質(zhì)疑社會對女性運動員的偏見。觀影心得對我的成長和思考起到了重要作用,讓我更加珍惜父母的愛和關(guān)心,并且堅定了實現(xiàn)我的夢想的決心。我相信,《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂作品,更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
    教師觀影心得篇十一
    隨著電影行業(yè)的發(fā)展,觀影成為人們休閑娛樂的重要方式之一。觀影不僅能夠讓我們放松心情,還能夠啟發(fā)我們思考人生,感悟人性。在觀影的過程中,我也體驗到了許多不同的情感和收獲。下面我將從觀影的意義、劇情的感染、角色的魅力、鏡頭的藝術(shù)以及觀影的經(jīng)驗,談一談我的觀影劇心得體會。
    首先,觀影對我來說有著深遠的意義。每一部電影都是導(dǎo)演通過文字與畫面來傳達對世界的理解和思考,觀影則是我們通過觀察和傾聽來接受并加以理解。觀影不僅是一種消遣,更是一次心靈的洗禮。在觀看電影的過程中,我會融入到電影的情節(jié)中,與角色們一同經(jīng)歷喜怒哀樂,感受到他們的情感和動力。這樣的體驗讓我對生活有了更加深刻的體悟,使我的世界觀和價值觀有了更大的收獲。
    其次,劇情的感染也是觀影讓我難以忘懷的一部分。好的電影有著扣人心弦的劇情,能夠讓觀眾在片中的故事中找到共鳴。當(dāng)觀眾被故事所吸引,情節(jié)緊湊、扣人心弦,會讓觀眾情感激蕩,久久不愿離場。在觀看《瘋狂動物城》時,我被里面動物們積極向上的精神所打動,感受到身邊每個人都有無限的可能。這種關(guān)于友誼和奮斗的題材讓我對自己的人生充滿了信心和希望。
    再次,角色的魅力也是觀影讓我著迷之處。一個好的角色可以通過形象和表演感染觀眾,使故事更加生動。例如,希斯·萊杰飾演的小丑在《蝙蝠俠:黑暗騎士》中展現(xiàn)出的瘋狂與狡詐使人難以忘懷,他的獨特表演也讓觀眾對該角色產(chǎn)生了無比的好奇和共鳴。角色的塑造不僅需要演員的出色演技,還需要導(dǎo)演的精準把握,使觀眾對角色產(chǎn)生共鳴,感同身受。
    此外,電影中的鏡頭也給我?guī)砹嗽S多藝術(shù)上的享受。電影是由一個個鏡頭組成的,每一個鏡頭都是導(dǎo)演和攝影師精心構(gòu)思的藝術(shù)創(chuàng)作。良好的鏡頭安排不僅能夠展現(xiàn)故事情節(jié)和角色的內(nèi)心,還能夠通過色彩和構(gòu)圖等方式為觀眾提供美的享受。例如,《霸王別姬》中的美景與華麗的戲服,使觀眾不僅沉浸在故事情節(jié)之中,更感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。每一個鏡頭都會讓我對電影的藝術(shù)性和深度更加刮目相看。
    最后,觀影經(jīng)驗也是我一直以來積累的財富。觀影時,我會留意不同類型的電影,學(xué)會欣賞和分辨不同風(fēng)格的電影作品。觀影不僅是消費,更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。通過觀影,我學(xué)會了如何品味電影的精彩和深邃之處。同時,我也認識到了電影背后的制作和團隊的努力,在評價電影的同時,也尊重每一位參與電影創(chuàng)作的人。
    觀影劇心得體會是對電影的一種思考和總結(jié),每一次觀影都是在與藝術(shù)的對話中學(xué)習(xí)和成長。電影的世界絢爛多彩,有時讓我陶醉,有時讓我感悟。電影的力量是無窮的,它能夠改變觀眾的思維和情感,帶給我們無盡的歡樂和思考。觀影讓我感受到了生活的美好與憂傷,啟發(fā)了我前進的動力。我相信,對于觀影的熱愛和體會,將會伴隨著我一生。
    教師觀影心得篇十二
    影片中,給我們塑造出了一個偉大父親,同時也是一個偉大丈夫的形想。在危難時刻,他忘卻了自己的生命,考慮到的只有他兒子及妻子,最后他以自己的生命詮釋了什么是愛。
    故事是以基度和朵拉的愛情拉開序幕,基度出身較為卑微,沒有什么權(quán)勢,而自從他看到了朵拉之后,就被朵拉的美麗所迷住,而此時追求朵拉的是一位很有權(quán)勢的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒有因此氣餒,他通過一系列的"偶遇",及出其不意的驚喜,獲得了朵拉的芳心。在一個晚宴上,基度騎著一匹馬走進了宴會,把朵拉給接走了。
    從此兩人走向了婚姻的殿堂,基度夢寐以求的書店開業(yè)了,可愛的兒子喬舒亞出生,一家三口的`生活過得非常的美滿。
    但好景不長,由于基度是猶太人的后裔,而此時意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天,基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后,看見樓去人空,亂糟糟的場面,明白發(fā)生了什么。但她沒有猶太人的血統(tǒng),堅持要求要和丈夫、兒子,一塊兒去集中營。
    為了消除兒子的疑惑,不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影,基度開始制造了一大堆善意謊言,騙兒子說這是一場游戲,誰先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎勵。在剛到監(jiān)獄的第一天,一位德國軍官要求有人為他翻譯,不懂德語的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯,但他的翻譯僅為他的兒子而作,他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎勵,為的就是讓兒子真正相信這是一場游戲。
    在集中營的日子是無助、艱難的,并且是極其危險的,納粹們只想留下有體力的中年人,老人及小孩都要被毒死,基度的兒子由于從小就不愛洗澡,由此他有幸逃避了一場以洗澡為幌子的毒殺行動。從此,基度更加日益小心,不斷的激勵著兒子,讓他以行動來獲取游戲的勝利,拿下頭獎的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時,基度還得顧忌妻子的安危,他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵著妻子,向她報平安。
    在反法斯西即將勝利之際,納粹撤離。最后一個晚上,基度把兒子藏在了鐵箱里,并囑咐他,只有在沒有一點聲音的時候,才能出來,這樣才能獲得游戲的勝利。之后,他就在混亂中偷偷溜去找朵拉,本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走,但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn),最后被槍斃。
    當(dāng)太陽出來的時候,喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來,一輛坦克向他駛來,他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道,那晚他父親被抓,向他邁著輕盈夸張的舞步,意在告訴他不要出來之時,他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終,兒子坐著坦克找到了他母親。
    片中以基度為中心組成的這個家庭是令人感到羨慕的,基度和朵拉的愛情經(jīng)受住了考驗,基度以其樂觀、開朗、風(fēng)趣、機智及偉大的父愛讓喬舒亞獲得了一個快樂的童年。他的童年沒有因為戰(zhàn)爭而留下陰影。人生美麗,人的一生因為活出意義才美麗,也許你的生活過得較為的貧困,甚至是凄慘,但你心中存有大愛,樂觀坦然,不為世事所懊惱、折服,矢志不渝,便會能活出美麗的人生。
    教師觀影心得篇十三
    電影作為一種文藝形式和娛樂方式,近年來在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。觀影不僅可以讓我們體驗到各種精彩的故事和情節(jié),還能夠帶給我們深刻的思考和啟示。在觀影的過程中,我們不僅可以感受到文化的魅力,還能夠從中汲取到人生的智慧。本文將就觀影這一主題進行探討和心得分享。
    第二段:電影觀影的體驗和感受
    觀影是一種極具體驗性的文化活動。從銀幕上呈現(xiàn)的色彩、音樂、情感、故事等各個方面,我們都可以得到視覺和聽覺上的享受。但是觀影也并不僅僅是一種膚淺的娛樂方式。在電影中,往往包含了豐富的情感和人性的展現(xiàn)。在觀影的過程中,我們能夠通過對角色、故事、情節(jié)等各個方面的思考和理解,從中尋找到人生中的智慧和啟示。這些智慧和啟示可以幫助我們更好地理解和面對現(xiàn)實生活中的事件和挑戰(zhàn)。
    第三段:電影與文化的關(guān)系
    電影作為一種文藝形式,與我們的文化密不可分。觀影中所展現(xiàn)的故事、情況和人物,往往體現(xiàn)著當(dāng)代社會的文化現(xiàn)象,反映了人類的歷史、生活和道德。通過觀影,我們可以感受到各種文化的魅力,了解不同文化之間的差異和共性。同時,電影也是一種跨文化交流的渠道,能夠幫助我們更好地理解和尊重不同國家、不同文化背景的人們。
    第四段:電影對人生的影響
    電影所展現(xiàn)的故事和情節(jié),是一個折射人生的鏡子。在觀影的過程中,我們能夠和角色進行共情,感受到人物的喜怒哀樂。在這個過程中,我們也能夠反思自己的生活和行為。電影中的人物經(jīng)歷的挫折、失落、堅持和奮斗,能夠啟示我們?nèi)绾胃玫孛鎸θ松械睦щy和挑戰(zhàn)。通過觀影,我們能夠提升自己的人生經(jīng)驗和智慧。
    第五段:電影與社會的關(guān)系
    電影作為一種社會文化制品,它所表達的看法和價值有著重要的社會影響力。電影能夠影響人們的認知方式和價值觀念,對人們的生活方式和行為方式產(chǎn)生深遠的影響。同時,電影也能夠引導(dǎo)人們對于社會現(xiàn)實的關(guān)注和反思。在電影中,往往會呈現(xiàn)出一些社會問題和現(xiàn)象。如何看待和解決這些問題,是一個社會和公共領(lǐng)域需要討論的話題。
    結(jié)語
    觀影是一種獨特的文化體驗和娛樂方式,擁有著許多美好和深刻的意義。通過對電影的觀察和思考,我們能夠更好地了解和認知世界,發(fā)掘自己的智慧和潛能。在這個過程中,我們也應(yīng)該學(xué)會用更加開闊和多元的視角來看待世界,用更加深刻和質(zhì)疑的思維方式來面對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
    教師觀影心得篇十四
    《熔爐》是一部由韓國導(dǎo)演黃東赫執(zhí)導(dǎo)的電影,講述了一群在一家化工廠工作的工人,在工作的過程中遭遇了意外事故,導(dǎo)致工廠被迫關(guān)閉。他們因此失去了工作,同時也失去了生活的方向和意義。在面對困境和苦難時,他們開始反思社會的不公和制度的腐敗,并試圖通過自己的努力改變現(xiàn)狀。
    這部電影給我留下了深刻的印象。首先,它揭示了韓國社會中存在的問題,即勞動環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問題不僅僅存在于韓國,也存在于其他國家。因此,我們需要關(guān)注這些問題,并采取行動來改善工人的待遇和工作環(huán)境。
    其次,電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點和內(nèi)心矛盾,這些矛盾在電影中得到了充分的展現(xiàn)。例如,主人公金先生是一個有才華的人,但他卻因為社會的壓力和制度的腐敗而感到無助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實和感人。
    總之,《熔爐》是一部非常值得觀看的電影。它不僅僅是一部關(guān)于勞動和生活的電影,更是一部關(guān)于人性、社會和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會的不公和制度的腐敗,也讓我們更加珍惜生命和美好。
    教師觀影心得篇十五
    觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式,也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束,我總是會有很多心得和感受,這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品,還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
    第一段:電影引起的情緒反應(yīng)
    當(dāng)我開始觀影時,第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候,我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來,有時候,我會因為電影中的悲情場景而感到心痛,有時候,我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力,讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術(shù)形式,它有著強大的情感表達力,能夠讓觀眾在片中穿梭,體驗到各種不同的情緒。
    第二段:電影中的角色與人物性格
    在觀影的過程中,我不僅被故事情節(jié)所吸引,還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點,他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受,還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心,成為了觀眾心中的經(jīng)典形象,他們的故事永遠不會被遺忘。
    第三段:電影所要傳達的主題和思想
    每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達的主題和思想。觀影結(jié)束后,我會思考電影中所表達的主題,這些主題可能是關(guān)于人性的探討,關(guān)于社會問題的反思,或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達方式,它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中,會對電影中的主題和思想有所感觸,有時候能夠引發(fā)深入的思考。
    第四段:電影帶給我的啟發(fā)和反思
    觀影不僅帶給我快樂和享受,還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考,并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認識。有時候,電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷,讓我更加堅定了自己的信念和目標。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式,讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
    第五段:觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊?BR>    總結(jié)觀影的心得體會,我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術(shù)形式,能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受,讓觀眾沉浸其中,忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時,觀影還可以開闊我的眼界,讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式,也是一種學(xué)習(xí)和成長的方式,我會繼續(xù)熱愛這項活動,并從中得到更多樂趣和影響。
    觀影的過程中,我深刻體驗到電影的獨特魅力,感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎迹屛覍ψ约汉褪澜缬辛烁钊氲睦斫?。觀影不僅是一種娛樂方式,更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信,通過更多的觀影體驗,我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
    教師觀影心得篇十六
    周末,有時會帶寶寶去影院看電影,至于看什么電影,當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過濾掉),然后再由他選擇,今日,他就選擇了《葉問》,葉問是李小龍的恩師,寶寶喜歡李小龍,當(dāng)然會選擇了,呵呵!我看了電影簡介,感覺葉問自信低調(diào)做人很有人格魅力,讓寶寶感受當(dāng)時的愛國氣氛也不錯,就當(dāng)次愛國教育吧。
    佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏,還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯,可是也算愛國的中國人)及時發(fā)現(xiàn)阻攔,射出的子彈沒有射中葉問的要害部位,但還是受傷倒下了,那瞬間,人群沸騰了,紛紛用自我的拳頭跟日本兵進行株死搏斗,他真的用自我的詠春拳喚醒了中國人的團結(jié)心,看到那情景,我的內(nèi)心也沸騰了,沸騰到淚水充滿眼眶,我聯(lián)想了好多好多,奧運、圣火傳遞、四川地震......
    我被葉問的人格魅力征服了,好個低調(diào)自信有愛國情結(jié)的男人!電影里有句話:“世界上沒有怕老婆的男人,僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說的哦!也喜歡甄子丹,之前看過很多他演的電影,可是沒有什么特殊感覺,只明白他有點帥,我常常會因為個主角而喜歡某個明星,因為喜歡葉問這個主角,所以喜歡甄子丹。
    教師觀影心得篇十七
    第一段:引言(200字)
    觀影會是一種獨特的社交活動,它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品,還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近,我參加了一次觀影會,并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中,我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影,分享了個人的感受,并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷,我深刻地意識到觀影會的魅力所在,并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
    第二段:電影選擇和觀影體驗(200字)
    這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個關(guān)于成長和自我探索的故事,充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后,我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中,觀眾們用心聆聽,沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學(xué)意義,并思考如何將這些體驗應(yīng)用到自己的生活中。
    第三段:分享與討論(200字)
    觀影會上,我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法,并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后,我意識到電影可以有不同的理解和闡釋,每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解,同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
    第四段:思考和啟發(fā)(300字)
    這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關(guān)注,并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意,他們通過電影表達了復(fù)雜的情感和思想,讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識,也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
    第五段:結(jié)束語(200字)
    觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺,它不僅提供了一個欣賞電影的機會,更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論,觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會,我深刻地意識到了電影的魅力和能量,并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影,也更加重視與他人的分享和傾聽,期待未來有更多的機會參加觀影會,并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。