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學校義賣心得篇一
在如今追求物質享受的社會中，許多學校舉辦義賣活動，通過售賣自制商品和募集捐款的方式，籌集善款支援需要幫助的人群。作為活動家，我參與了我的學校的義賣活動，并從中收獲了許多珍貴的經驗和心得體會。以下是我對這次義賣活動的總結和思考。
第二段：優(yōu)化籌款計劃。
要成功地組織一次有效的義賣活動，良好的籌款計劃是至關重要的。我們活動的籌款計劃從收集募捐物品開始，確定了募捐物品的種類和數量。我們還制定了詳細的任務分工表，確保每個志愿者都能有具體的任務并參與其中。此外，我們還聯系了附近的公司和商家，請求他們的捐贈和贊助。這些努力的背后，是為了最大化籌款的效果，確保義賣活動順利進行。
第三段：團結合作的重要性。
團結合作是一項至關重要的技能，尤其在規(guī)模較大的義賣活動中。在參與這次義賣活動的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人的力量都很協(xié)作，在每個志愿者的努力下，我們的義賣活動取得了巨大的成功。通過團隊合作，我們不僅能完成自己的任務，還能相互幫助和協(xié)作，共同邁向成功。團結合作讓我們在這次義賣活動中收獲了友誼和成長。
第四段：溝通技巧的提升。
在義賣活動中，良好的溝通技巧是非常重要的。溝通不僅意味著我們能夠向他人清晰地傳達信息，更重要的是我們能夠傾聽他人的需求和意見。在這次義賣活動中，我學會了如何與志愿者和顧客進行有效的溝通。我學會了用簡潔明了的語言解釋義賣活動的目的和意義，激發(fā)他人的參與熱情。同時，我也學會了傾聽他人的建議和意見，不斷改進和完善我們的活動。
第五段：正能量的傳遞。
義賣活動不僅是為了籌集善款，更是一個傳遞正能量的平臺。通過這次活動，我們向他人展示了我們關心弱勢群體的精神，并傳遞了幫助和支持的信息。在義賣活動中，我看到了學生、老師和家長們一起建立友誼和互信，共同為改善社會做出貢獻。這份正能量也影響了我個人。我深刻領悟到，只有通過付出和奉獻，我們才能真正體驗到幫助他人所帶來的快樂和滿足感。
結尾：
在這次學校義賣活動中，我不僅積極參與了籌款計劃和執(zhí)行，還學到了團結合作的重要性、溝通技巧的提升和傳遞正能量的重要性。通過這次活動，我收獲了珍貴的經驗和成長，也更加明白了奉獻的重要性和善良的力量。我相信，只要我們積極參與公益活動，并將所學所得轉化為行動，我們就能成為更接近真善美的人。愿我們的社會因為義賣活動而更加溫暖和美好。
學校義賣心得篇二
第一段：引言（150字）。
學校義賣是一種并不陌生的概念，它是指學校舉辦的一種募捐活動，通過售賣各色姜的方式，籌集善款用于支持學校的各種活動和公益事業(yè)。作為教師，我有幸參與了這次活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。通過自愿購買義賣物品的方式，我們不僅為社會公益事業(yè)出一份力，也讓學生們學會關愛他人，懂得分享和樂于主動地幫助別人。本文將從參與學校義賣的目的、籌備工作、學生的反應、教學效果以及對教師的啟示這幾個方面來展開表述。
第二段：參與學校義賣的目的（200字）。
首先，學校舉辦義賣活動的目的是為了激發(fā)學生的愛心和社會責任感。在這個越來越物質化的社會，人們通常更關注自己的物質需求，而忽視了社會的需要。通過義賣活動，學生們能夠親身體驗到幫助他人的快樂和成就感，激發(fā)了他們的愛心。其次，義賣活動還可以鍛煉學生們的組織能力和合作精神。在籌備過程中，學生們需要分工合作，安排物品、制作廣告、設計攤位等等，這些都是鍛煉學生們團隊合作和組織能力的好機會。最后，義賣活動還可以為學?；I集資金，用于支持各種活動和公益事業(yè)。
第三段：籌備工作（250字）。
籌備學校義賣活動需要付出大量的努力和準備。首先，老師們要和學生一起商討義賣物品的選擇。我們鼓勵學生們發(fā)揮創(chuàng)意，自己動手制作一些有意義和實用的物品，比如手工藝品、飾品、小禮物等等。然后，我們要在學校宣傳義賣活動，吸引更多的人參與。通過張貼海報、利用學校電視臺宣傳、拉開口服推廣等方式，將義賣活動的信息傳遞給更多的人。接著，我們還要為義賣活動布置場地，搭建攤位，確保一切準備就緒。在這個過程中，學生們也學會了如何統(tǒng)籌安排時間，并提高了組織能力。最后，我們還要制定義賣活動的詳細計劃，包括安排義賣時間和地點，為各個攤位分配任務等等。
第四段：學生的反應與教學效果（300字）。
學生們積極參與學校義賣活動，不僅展示了他們的創(chuàng)造力和才華，也體現了他們關愛他人的精神和團隊協(xié)作的能力。通過義賣活動，學生們鍛煉了他們的實際動手能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。同時，學生們還通過義賣活動學到了一些商業(yè)技巧，比如如何包裝商品、如何銷售產品、如何與顧客有效溝通等等。此外，學生們也通過義賣活動感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感，體會到了社會責任感的重要性。這些都是通過課堂教學難以取得的效果，使學生們在實踐中得到了全面的提升。
第五段：對教師的啟示（300字）。
作為教師，參與學校義賣活動讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)造力。教師應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過實際操作，讓他們學到更多的東西。同時，義賣活動還加強了教師和學生之間的聯系，增進了彼此的了解。在義賣活動中，我作為教師不僅是傳道受業(yè)的角色，更是學生的朋友和支持者。我和學生一起策劃活動，分享快樂，共同追求成功。這種親密而和諧的關系對學生的成長非常有利，也成就了我們團隊的成功。
總結（200字）。
學校義賣活動不僅僅是為了籌集善款，更是為了培養(yǎng)學生們的社會責任感和實踐能力。通過參與這次活動，我深刻地認識到教師對學生的影響力是無限的。教師應該激發(fā)學生的創(chuàng)造力和愛心，培養(yǎng)他們的團隊精神和責任感。同時，教師和學生之間的緊密聯系也是教育教學成功的關鍵之一。通過這次活動，我對教師的角色有了更多的認識和體驗，也使我對教學有了更深刻的理解。我相信，通過我們共同的努力，學校義賣活動將會取得更好的效果，為學生們的成長和社會的進步做出更多的貢獻。
學校義賣心得篇三
學校義賣是一項常見的公益性活動，旨在通過義賣募集善款，支持弱勢群體及其他慈善事業(yè)。在義賣活動中，我們能夠深刻體會到不同人群為了同一個目標而齊心協(xié)力、更好地實現自我價值與社會價值的奮斗。以下是我對學校義賣的一些心得體會。
第二段：準備工作
“天下無難事，只怕有心人?！闭劦搅x賣活動的成功，不能不提前的準備工作。在義賣之前，我們需要做很多功課，比如物資準備、攤位布置、義賣物品的包裝和定價。同時，我們還要挖掘我們的潛力，通過精確的策劃，充分動員大家的積極性，發(fā)揮每個人的潛力和長處。
第三段：團隊合作
在義賣活動中，最重要的就是團隊合作。在我的團隊中，每個人都能夠扮演不同重要的角色，充分發(fā)揮自己的特長和才能，進而更好地促進協(xié)作和合作的氛圍。個體之間的合作不僅能提高我們的效率，更能夠轉變學術型的態(tài)度為行動型的態(tài)度，最終實現目標。
第四段：良好的溝通
良好的溝通是組織團隊合作的基礎。參加義賣活動的成員，有不同的思想觀念和想法。這時，除了為了其他團隊成員的想法而退讓以保持團隊整體的效果之外，我們還應該尋求一種雙向溝通，尊重他人的看法和積極地表達自己的觀點。在義賣活動的過程中，良好的溝通能使團隊合作更加高效，達到團隊的最后目標。
第五段：總結
義賣活動不僅能夠讓我們更好地了解社會，關心他人，并且使我們的自我價值與社會價值得到了更好的結合。通過團隊合作、良好的溝通和準備工作，我們能夠促進他人的成長，增加自己的社會經驗，同時也能將我們的個人價值注入到公益事業(yè)之中，實現我們的社會責任。
學校義賣心得篇四
學校義賣活動是一種常見的公益活動，它旨在通過學生們的參與和付出，為社會做出一份努力。最近，我學校舉辦了一場盛大的義賣活動，我有幸參與其中，并取得一些有意義的體會。在這篇文章中，我將向大家分享我對學校義賣活動的心得體會。
首先，學校義賣活動是培養(yǎng)學生責任感和團隊合作精神的良好途徑。在這次義賣活動中，我與同學們組成了一個團隊，每個人都分工明確、各司其職，有人負責募捐，有人負責物資準備，有人負責擺放商品等等。大家都為了同一個目標而努力，相互配合，共同努力。這讓我深刻感受到團隊合作的力量，也使我意識到通過團隊合作可以更好地發(fā)揮自己的長處，并揚長避短。此外，義賣活動讓我意識到，作為一個學生，我有責任去關心社會，為社會做出自己的貢獻，這樣才能成為一個有價值的人。
其次，學校義賣活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力的一種渠道。在這次義賣活動中，我和我的團隊成員們首先需要策劃我們的物品，讓它們既有觀賞性，又能吸引購買者的注意。這需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨特的產品。接著，我們需要動手制作這些物品，在制作過程中，我們不僅學習了許多手工技巧，還培養(yǎng)了我們的動手能力。通過這次活動，我發(fā)現只有動手去做，才能真正體會到其中的樂趣和成就感。
再次，學校義賣活動是培養(yǎng)學生關愛他人情懷和樂于助人精神的良好途徑。在義賣活動中，我們將所籌善款捐獻給了需要幫助的人。這讓我感到非常溫暖和滿足，因為我知道，自己的一份微薄之力可以為他人帶來一些幫助和溫暖。這種幫助他人的經歷讓我明白了關愛他人的重要性，也激發(fā)了我內心深處的樂于助人的精神。
最后，學校義賣活動是培養(yǎng)學生管理和組織能力的機會。在這次義賣活動中，我負責物品擺放和計算收入。這讓我感到責任重大，因為我必須確保所有物品有序擺放，進出商品的流程暢通無阻，同時要準確計算收入，確保財務無誤。這段經歷讓我學到了許多管理和組織的技巧，提高了我的溝通和決策能力。
總而言之，學校義賣活動不僅能夠幫助學生培養(yǎng)責任感、團隊合作精神、創(chuàng)新意識、動手能力、關愛他人情懷和管理能力，同時也帶給了學生深入到社會中，關注社會問題的機會。通過參與學校義賣活動，我深刻體會到公益慈善的重要性，并意識到每個人都可以為社會做出一份貢獻。我相信，在未來的日子里，我會積極參與更多類似的活動，為社會做出更多貢獻。
學校義賣心得篇五
人們常說，愛心可以傳遞，幫助不幸的人是每個人的責任。在近日的學校義賣活動中，我有幸成為活動的一員，經歷了一次難忘的愛心義賣活動。這次活動讓我深刻體會到了愛的力量、團隊合作的重要性以及樂于助人的美好。以下是我的心得體會。
首先，我深刻感受到了愛的力量。在義賣活動中，我看到了許多同學踴躍參與、熱情拍賣物品，他們用自己的方式為需要幫助的人做出了貢獻。這種無私奉獻的精神讓我動容，更讓我明白到愛是可以傳遞的，只要每個人都為之努力。當我看到一位同學拿出自己珍貴的漫畫書拍賣時，我不禁感嘆他的善良和慷慨。愛的力量是無窮的，只要我們每個人都能行動起來，團結一致，就能給需要幫助的人們帶去溫暖和希望。
其次，團隊合作的重要性也給我留下了深刻的印象。在義賣活動中，我們不僅要進行商品的捐贈和拍賣，還需要安排場地、宣傳活動以及協(xié)調各種細節(jié)。這些工作需要團隊的密切合作和默契配合。在活動籌備中，我看到了同學們各司其職，主動承擔責任，不計較個人得失，只為了一個共同的目標。每個人的付出都促成了整個活動的順利進行，也讓我明白到只有團隊的力量才能完成更大的事情。
再次，這次活動讓我認識到樂于助人的美好。在義賣活動中，我們的目的是幫助需要幫助的人，這其中包括我們學校的貧困家庭以及社區(qū)的弱勢群體。當我看到一位貧困家庭的孩子臉上露出了幸福的笑容時，我知道我所做的一切都是值得的。我們每個人都可以成為幫助別人的使者，只要我們有一顆善良的心，并愿意付諸行動。
最后，這次活動還給我留下了一個重要的問題，即如何使愛心行動持續(xù)下去。在義賣活動中，我們短暫地展示了對他人的關心和幫助，但真正意義上的愛心行動不能局限于活動時間。我們應該將助人的精神貫徹到日常生活中，幫助身邊需要幫助的人。這樣的行動雖然可能不那么富有娛樂性，但卻是真實的、持久的。只有長期的努力和堅持，才能讓愛心的種子在每個人的心中生根發(fā)芽。
總結而言，這次學校義賣活動讓我深刻體會到了愛的力量、團隊合作的重要性以及樂于助人的美好。愛是可以傳遞的，只要每個人都為之努力；團隊合作是完成大事的關鍵；樂于助人是一種美德，也是我們每個人的責任。今后，我會繼續(xù)努力將愛心行動貫徹到生活中，為周圍的人帶去幫助和溫暖。讓我們共同努力，讓愛成為我們生活中最重要的一部分。
學校義賣心得篇六
由學校黨支部、工會和學生處聯合策劃的“讓愛流動”——20_大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。
今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。
在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。
因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
學校義賣心得篇七
在4月20日的早晨8：02的一剎那，雅安市廬山縣發(fā)生了7級地震，受災群眾多達20萬人。我們學校決定組織義賣活動，要把收入捐給災區(qū)。義賣的前一天，老師讓我們第二天帶書籍參加義賣，媽媽特意跑到舊家給我拿來了我想要賣的書，我一個個地挑選，最后挑出了6本書，分別是《冒險王》、《探索歷史》、《冒險小虎隊》、《漫畫派對》、《賽爾號》和《賽爾號之星際武斗士》。都是我以前喜歡看的書，我和媽媽貼好了價錢條，我就把它裝進了書包。
第二天，早上考完試，吃飯、睡了午覺后終于到了義賣的時間，我興奮地帶上自己準備的東西在門口排隊，意外地發(fā)現媽媽來了，還給我?guī)Я税羟蛎焙退崮?。一下樓，我們就被驕陽似火的烈日嚇了一跳，我趕緊帶上媽媽帶來的帽子，臉上就沒那么曬了。我把我?guī)У臇|西交給老師，這時候幾個來幫忙的家長已經在地上鋪了大床單，老師和幾個同學又把我們全班同學帶的東西都擺在床單上。好嘞!準備工作就緒，我們也在旁邊站好隊準備儀式開始。劉校長先在主席臺上講了一些話，然后就宣布義賣活動開始了。我先在別的班買了一本《果寶特攻》，又看見李元培拿著一本《果寶特攻2》的書，我就問李元培：“你能不能把這本書賣給我呀?”李元培說：“可以?！蔽矣謫枺骸岸嗌馘X?”李元培說：“5元”，我痛快地買下了。我繼續(xù)向前走，看見丁楊買了一本《雞皮疙瘩——驚恐樂園——別想嚇著我!》的書，丁楊說很好看，我翻了翻就還給他了，繼續(xù)尋找我的目標。突然我看見有人賣《賽爾號之王的眼睛》，我問他：“這本幾塊錢?”他說：“2塊”，我就毫不猶豫地買了。我回到我們班的義賣攤上，看到有兩個五年級的姐姐想買我們班的兩本書，媽媽說五元，姐姐想便宜，媽媽說：“已經很便宜了，你們買書也是為了給災區(qū)捐款嘛!”姐姐顯然被媽媽說服了，就痛快地買了書。我看我們班的幾個家長都賣書、收錢地忙活著，我就繼續(xù)向前走，我看見有個班在賣本子，我就買了三個生字本，又買了一本《冒險小虎隊——死鬼城堡》的書，然后我就上樓看書了。回到班上我發(fā)現費煜涵中暑了，還吐了，我們讓她喝了點水，好好休息。捐錢儀式到了，我怕中暑，就沒去，聽回來的同學說：“我們班捐了698元8角”，我很開心。
這次的活動我們既買到了自己喜歡的書，又給災區(qū)送去了愛心，我希望雅安災區(qū)的人民早日重建家園，小朋友都能快快樂樂的生活。這真是個有意義的一天呀!
學校義賣心得篇八
學校義賣作為近年來流行的一種公益活動，不僅能夠為慈善機構籌集善款，也能夠增加學生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。這次參與學校義賣的經歷，不僅讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也讓我對于公益活動的意義有了更加深刻的認識。
第二段：籌備階段
在學校義賣籌備的過程中，我們班級之間進行了緊密的配合，分工明確，各自承擔責任，比如負責采購物資、策劃與宣傳、布置場地等。在一起工作、商討的過程中，我們互相配合，相互支持，通過各自的努力，不僅使學校義賣得以圓滿結束，也讓我們班級之間的關系更加融洽。
第三段：活動過程
學校義賣當日，我們的小組負責的是零食攤位。我們在攤位前列出了所有的商品種類，依次排開，并在醒目的位置張貼了價格標簽，這樣能夠方便顧客的購物。起初，前面幾個小時，情況還不錯，顧客不時前來購買，但隨著時間的推移，賣商品的熱情逐漸冷淡下來，此時我們意識到自己的錯失了很多商機。我們于是全員集合，進行了緊急商討，想出了通過試吃等方式吸引顧客的方法。經過努力，我們的銷售量果然得到提升。
第四段：收獲與反思
通過這次學校義賣，我認識到了合理的策劃、清晰的分工和集體的努力，才是實現一個活動成功的關鍵所在。通過這次活動也發(fā)現了自己在團隊合作中的不足，如溝通不清晰、沒有及時發(fā)現問題等等，這些不足點都需要用后續(xù)的工作來進行改正。
第五段：總結
學校義賣是一項很好的公益事業(yè)，它不僅可為貧困人士提供物質幫助，也傳遞了正能量并能夠增加學生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。學校義賣需要的不僅是籌備過程中的努力，更重要的是在義賣活動中的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行能力。這次學校義賣也讓我深刻地意識到，只有發(fā)揮團隊的力量，才能夠做好這樣一個復雜龐大的義賣活動，讓愛心得以賦能，溫暖讓更多人感受到。
學校義賣心得篇九
學校義賣是一項旨在籌集善款的活動，并且已經成為許多學校的傳統(tǒng)。通過義賣活動，學校為學生提供了展示自己才藝和創(chuàng)造力的機會，同時也增強了學生的團隊合作和社會責任感。在過去的義賣活動中，我體驗到了許多寶貴的經歷，并得到了許多珍貴的教訓。在這篇文章中，我將分享我在學校義賣中的心得體會。
第一段：議題引入。
我依稀記得第一次參加學校義賣的時候，我感到既興奮又緊張。我加入了校報社的義賣小組，我們決定制作一本明信片集和手工書簽來出售。在活動前的準備期間，我發(fā)現了自己的一個優(yōu)勢：我繪畫的技能。我決定將這項技能發(fā)揮出來，為我們的義賣小組制作一些特別的明信片和書簽。
第二段：準備工作及展示才藝。
為了讓我們的義賣商品具有吸引力，我們小組成員用心地設計和制作了明信片和書簽。我負責繪制明信片的圖案，其他小組成員負責制作書簽的材料和裝飾。通過合作，我們很快完成了一系列精美的產品。
在義賣當天，我們擺放了精心制作的產品，并用展架和海報來吸引人們的注意。我還展示了我的繪畫技能，當場為顧客繪制定制的明信片。這樣一來，不僅增加了我們的銷售量，也讓其他人看到了我的才華。
第三段：團隊合作及社會責任感。
參與學校義賣的一個重要目的就是培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感。在義賣期間，我和其他小組成員學會了彼此協(xié)調和合作。面對意見的分歧和困難的時候，我們懂得互相傾聽和尊重彼此的想法。
同時，我們也感受到了幫助他人、回饋社會的價值。通過義賣活動，我們可以為那些需要幫助的人提供經濟支持。這種體驗激發(fā)了我們的社會責任感，讓我們思考如何為社區(qū)貢獻自己的力量。
第四段：寶貴的經驗和教訓。
在學校義賣中，我學會了如何有效地溝通和推銷。我和顧客的交談，讓我意識到了產品的特點和顧客的需求之間的聯系。我了解到，通過與顧客互動，我可以更好地了解他們的需求，并為他們提供更好的服務。
我還從義賣活動中學到了如何處理事物時的耐心和細致。制作明信片和書簽需要很多耐心和細致，而賣貨時也需要細致觀察顧客的需求。只有在不放棄和堅持的情況下，我們才能取得成功。
第五段：總結。
通過學校義賣活動，我體驗到了許多難忘的經歷，并從中汲取了許多教訓。我發(fā)現自己的才藝，并了解到了團隊合作和社會責任感的重要性。學校義賣為我們提供了一個展示自己才能和貢獻社會的平臺，我希望未來可以繼續(xù)參與這樣的活動，為社會做出更多的貢獻。
學校義賣心得篇十
學校義賣是學校開展公益活動的一種形式，旨在為需要幫助的群體籌集資金，同時也是為學生提供參與公益事業(yè)的機會。參與學校義賣不僅可以鍛煉我們的組織能力，還可以培養(yǎng)我們的義務心和服務意識。通過義賣活動，我們可以發(fā)揮自己的力量，為愛心行動貢獻自己的一份力量。
第二段：學校義賣的準備工作
學校義賣需要提前進行充分的準備工作，包括選定義賣物品、制作宣傳海報、安排義賣品的擺放和推銷等等。在定義賣物品時，我們要考慮到市場需求和盈利能力，選擇流行的小商品和高性價比的實用品。在制作宣傳海報的時候，要精心設計，注重突出義賣的目的和主題。在擺放和推銷義賣商品的時候，我們要注意展示商品優(yōu)點并與顧客進行良好的溝通互動。
第三段：學校義賣過程中的反思
在學校義賣的過程中，我們遇到了很多難題和挑戰(zhàn)。比如，在推銷商品時我們可能會遇到消費者對商品質量的質疑，要學會理性回應和解決消費者的疑慮。此外，我們還需要學會合理安排工作時間和人員，以確保義賣活動的順利進行。在義賣結束后，我們還要對整個過程進行反思，總結經驗教訓，為下一次義賣活動做好準備。
第四段：學校義賣的收益和體會
通過學校義賣活動，我們不僅為需要幫助的人提供了幫助，還鍛煉了我們的組織能力和團隊協(xié)作能力。同時，義賣活動還可以促進同學之間的交流與感情。通過這次義賣活動，我深刻了解到公益事業(yè)對于社會和人民的作用，也更好地體驗到了自己的責任和義務。
第五段：學校義賣的啟示和展望
學校義賣活動的舉辦，為我們提供了非常好的機會，充分展示了自己的慈善心和公益意識。今后，我們應該持續(xù)關注社會公益事業(yè)，為這個社會貢獻自己的一份力量。同時，我們要利用所學知識和技能，做出更多更好的成績和貢獻，讓自己的生命更有意義，更有價值！
學校義賣心得篇十一
在主持人說了一聲：“義賣開始了?！辈賵錾项D時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發(fā)現，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。
走出人群發(fā)現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看。”我隨著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發(fā)現有賣筆的，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發(fā)現自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見同學們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的.感謝我們的學校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。
學校義賣心得篇十二
十月十八日，是一個陽光燦爛的日子。同學們滿懷著激情和愛心加入了學校一年一度的.陽光義賣活動中。
這次活動是義務賣報。早上七點整，我們來到鐘家村郵局集合，領報紙，準備開始義賣。我們領到報紙后分布在街道的各個角落。我們向過往的行人解說賣報的原由。過往的行人看著我們。有些人用蔑視的眼神看著我們，在他們眼中我們是多么的可笑，“賣一份報紙，獻一份愛心”這本是人人都可以做到的，可現在許多人的愛心已缺失了。但是，不是每個人的愛心都是缺失的，也有許多充滿愛心的人肯向貧困學生伸出援助之手。
在這次活動中，使我最受感動的是:有一位20出頭的年輕人，當我對他說明了我賣報的目的時，他二話不說，就一樣買了一份報紙，但是當我臨走時，他對我說:“我也想為貧困山區(qū)的孩子盡我的一點綿薄之力。”聽了他的這一句話，我頓時感覺，愛無處不在。除了他，還有一個我覺得非常富有愛心的人，使我再次感動，當時也是在我對他講明目的后，他掏出了一元錢說:“你把錢拿著去捐贈那些貧困生，報紙，我不要，你繼續(xù)去賣，多賣一元錢，他們就會多一份希望。”聽完他的話，我頓時有很深的感觸，那就是，我們就是貧困生的希望，我們應該多多照顧貧困生，這樣，貧困生才不會覺得與我們有所不同。雖說，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人贊賞的目光。這個世界是多姿多彩的，我們無法要求每個人都擁有一顆關愛他人的愛心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心，去感化他們，我們堅信有愛心的人就會越來越多。我們堅信愛心永遠是不會消失的。
只要人人都獻出一點愛，世界將成為美好的人間。
讓我們一起來獻出自己的愛心，讓世界變得更溫暖。
在這次活動中我我還感覺到，平時，爸爸媽媽賺錢的辛苦和不容易。世界上有這么多人，每個人都有著不一樣的個性與脾氣，不可能每個人都會如你所愿。所以，我們平時要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活才會充滿色彩。
學校義賣心得篇十三
第一段：引言（100字）
義賣是一種積極向上的慈善活動，其目的是為了籌集善款用于公益事業(yè)。在參與過多次義賣的經歷中，我深深體會到了義賣的意義和價值。通過義賣，我不僅學會了愛心和團隊合作，也逐漸成長為一個更加關心他人、樂于助人的人。下面我將分享一些我個人在義賣活動中的心得體會。
第二段：愛心的培養(yǎng)（250字）
義賣活動的最大意義在于培養(yǎng)愛心。每次義賣活動，我都會發(fā)現人們無私地購買物品，積極參與，為需幫助的群體獻出自己的愛心之火。這讓我意識到，即使是微小的善舉也能對別人的生活帶去希望與溫暖。在義賣中，我經常見到年輕人拿出積蓄購買物品，有的人甚至將自己心愛的物品拿來義賣，這讓我深受感動。通過參與義賣，我逐漸明白了愛心應該無私無忍，這也幫助我在日常生活中更加關心他人，樂于助人。
第三段：團隊合作的重要性（250字）
義賣活動也讓我意識到團隊合作的重要性。在義賣中，有時會遇到一些緊急情況，如物品堆放不整齊、突如其來的客流等等，這時候只有與團隊緊密合作，才能順利度過難關。通過與團隊的協(xié)作，我學會了如何有效地溝通和組織，遇難不亂、見機行事。而這些在工作和生活中同樣適用。有了團隊合作的經驗，我更能迅速地適應各種環(huán)境，處理各種問題。
第四段：培養(yǎng)公益意識（250字）
參與義賣活動，讓我培養(yǎng)了公益意識。過去，我對于公益事業(yè)的認知只停留在口頭上，很少有實際行動。而通過義賣活動，我將這種虛無的認知變成了實實在在的行動。我開始主動關注社會問題，積極參與社區(qū)、學校、公司等組織的公益活動。義賣讓我體驗到了公益事業(yè)的魅力，讓我感受到幫助他人的樂趣。通過參與義賣，我從一個被動的參與者轉變?yōu)橐粋€積極的推動者，希望能為社會做出更多貢獻。
第五段：總結（300字）
通過多次參與義賣活動，我獲得了很多收獲和體會。我深深地明白了愛心的重要性，學會了關心他人和樂于助人。我也認識到了團隊合作的力量，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助他人。最重要的是，義賣讓我培養(yǎng)了公益意識，讓我逐漸成為一個積極推動者，為社會貢獻自己的力量。通過義賣，我不僅收獲了物質上的善款，更重要的是內心的成長和改變。
總之，義賣是一場讓人成長的旅程。它不僅喚醒了我們內心的善良和樂于助人之心，也通過團隊合作讓我們發(fā)現了社會的溫暖和力量。參與義賣活動，讓我體會到了一種真實的幸福與滿足。我相信，只要每個人都從自身出發(fā)，發(fā)揚愛心，用實際行動去關心他人，社會將會更加美好。
學校義賣心得篇十四
活動準備：
1、本周起各中隊準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
2、活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
3、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發(fā)動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）。
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。
教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠。
（2）守紀：不大聲喧嘩。
（3）文明：不強買強賣。
（4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）。
（5、）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節(jié)約。
活動要求：
1、設計展臺。
a、每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b、每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。
c、每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
d、每班的展臺安排3——5位服務員（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
e、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
f、每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統(tǒng)計表統(tǒng)一下發(fā)）。
2、義賣物品。
a、可以是自己書籍或復習資料等。
b、義賣物品要求衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c、所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
d、每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
學校義賣心得篇十五
今天是六一兒童節(jié)，下午，學校舉行了義賣活動。
“叮鈴鈴~”鈴聲響了，同學帶著自己的拍賣物陸續(xù)走進校園，幾個身強力壯的男孩早已將一張張桌子搬到操場上做拍賣的柜臺，就等著拍賣開始了。
不一會，陳老師來了，他叫我們排好隊，讓每一個同學把自己帶來的物品帶到樓下放到拍賣的桌子上。
這次義賣我們班的同學帶的東西很多：有的帶了許多書，有的帶了一大袋玩具，有的帶了一些日常用品，還有的帶了一些小發(fā)明……真是種類繁多，數不勝數。
不一會，就有顧客上門了。
“請問這本《兒童百科全書》多少錢？”“現在義賣期間，打五折，只要10元?！薄巴?！這么便宜，我買了。”“那么那本《三國殺》多少錢？”“也是10元，原價20元，也是下了血本哦！”“那么我也要了?！薄?。
不一會，攤上的東西已賣出了一半多，別的班級的攤子前人早已漸漸散去，可偏偏我們班攤子前還是人滿為患，一個個爭先恐后的挑選物品，其中最為搶手的莫過于那個“手溫噴水器”了，我本來也想買，可無奈速度不快還是被另一位同學買走了，真是可惜。
終于，在我們不懈努力下，東西終于被賣光了。
這次義賣活動，我們又為災區(qū)的小朋友捐了一些愛心款，雖然愛心款不是很多，但這些愛心款里面融著我們濃濃的心意。
學校義賣心得篇十六
每年一到義賣季節(jié)，學?；蛏鐓^(qū)都會舉辦各種類型的義賣活動。義賣作為一種公益性質的募捐形式，不僅能凝聚人心，還能幫助那些需要關懷與幫助的人。參加義賣活動，我不僅體會到了大家的團結合作，更領悟到了生活中的真諦。在這篇文章中，我將和大家分享我的一次義賣經歷，以及我在其中得到的心得體會。
第二段：義賣經歷
今年暑假，我報名參加了學校舉辦的義賣活動。在籌備期間，我和一些志同道合的同學一起，為義賣活動精心準備。我們首先確定了義賣物品的種類，包括手工制品、二手書籍和飾品等。然后，我們開始聯系供應商，并進行物品采購。在采購過程中，我學到了很多技巧，如如何選擇物品和如何和供應商進行談判。最后，我們還組織了義賣活動的宣傳工作，制作了海報和傳單，以便吸引更多的人參與。
第三段：體會一：團結合作
在義賣活動中，我深刻體會到了團結合作的重要性。雖然每個人的想法和方式可能不同，但只有通過互相協(xié)作和合作，才能將活動辦得更好。在準備義賣物品的過程中，我和同學們進行了長時間的討論和商量，最終做出了決策。我們共同分工合作，互幫互助，解答問題，并齊心協(xié)力解決遇到的各種困難。正是因為大家的共同努力，我們才能成功地舉辦了這次義賣活動。
第四段：體會二：關愛他人
除了感受到團結合作的力量，我在義賣活動中還體會到了關愛他人的意義。在義賣活動中，我們不僅是為了自己的利益而努力，更著眼于幫助那些需要幫助的人。通過義賣活動，我們募集了一定的善款，用于幫助流浪動物、貧困兒童和孤寡老人等。當我看到那些受助者感激的眼神和笑容時，我深感自己的付出是有意義的。這讓我認識到，關注和幫助他人不僅能拓寬自己的視野，也能帶給自己更多的快樂和滿足感。
第五段：總結
通過這次義賣活動，我不僅學到了很多組織管理的技巧，還深刻體會到了團結合作和關愛他人的重要性。在日后的生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚這種團結合作的精神，積極參與各種公益活動。我相信，只有通過共同努力，我們才能為實現社會進步和共同富裕的目標貢獻自己的一份力量，并在助人的過程中收獲更多的幸福和快樂。
(暫時翻譯這么多，如有需要請您繼續(xù)提問。)
學校義賣心得篇十七
一、基本情況：
在11月22日上午7點，我協(xié)會理事會成員帶領協(xié)會會員走出校園，進行愛心義賣活動。
(1)在活動前召開了小型的動員會議，為活動順利展開做準備。
(2)當日，首先志愿者們以小組為單位，各負其責。為了能順利完成任務，各小組成員按事先組織的順序乘車來到義賣地點。在活動過程中，我院同學秉著志愿者的熱情和真誠，打動了來往的行人。
(3)活動結束后，根據之前的計劃安排，各小組組長井然有序的將募捐善款匯總。
二、成效：
(1)我協(xié)會理事會多次召開例會成功制定出義賣報紙活動的方案。
(2)通過此次義賣報紙活動，在為留守兒童募得善款的同時，也讓各參與其中的志愿者們得到了一次鍛煉自我，發(fā)揚志愿精神的機會。并且，我協(xié)會“面向社會，服務他人，提高責任，鍛煉自我”的理想也再次得到了展示和證明。
(3)此次留守兒童義賣報紙活動走出校園，服務社會，奉獻他人樹立了藝設志愿者的良好形象。
三、值得肯定的方面：
1、活動開展前準備工作充分。為讓此次活動能順利進行，一切工作按照事先擬定好的計劃有條不紊地實施。每次的例會，都對前期的準備工作進行階段性總結，同時對后期工作進行詳細安排。綜合了各方面的因素，擬定詳細計劃，做好了充足的準備，確?；顒拥捻樌M行。
2、協(xié)會氛圍良好。各部門之間團結協(xié)作、共同商討，積極完成協(xié)會的大小工作任務。并在活動中團結互助，保持良好的溝通，為協(xié)會形成統(tǒng)一行事作風，增強凝聚力創(chuàng)造了良好的氛圍。
3、不斷進取，力爭突破創(chuàng)新。
四、問題與不足：
1、理事會成員與協(xié)會會員之間的聯系和溝通有待加強。協(xié)會會員參與志愿服務活動的熱情和積極性有待提升，日后，理事會成員與協(xié)會會員之間需要不斷加強聯系，鼓勵并帶動更多會員加入志愿者隊伍中來。
2、組織部在組織活動方面的能力還需要加強。
五、總結：
短短兩個小時的義賣報紙活動讓我收獲了許多。有的人華麗或潮流的裝扮下隱藏著一顆冰冷的心，有的人雖然忙碌在滿是灰塵的工地上，卻有一顆善良而溫暖的心。所以我覺得人與人之間是平等的，我們應該尊重每一個人，平等的對待每一個人。同時在我們的以后生活中不僅要與時俱進，改造外部形象，更要提升自身道德修養(yǎng)。語言與表情是一門藝術。我們會遇到一些冷漠的人，但無論他們怎樣，我們都應以飽滿的熱情來回應。有時候一個微笑，一句感謝的話卻能夠化解雙方的尷尬，也使自己更加堅定的走下去。我們自己也常常拒絕他人，如何友好的拒絕他人呢?一個微笑，一句謝謝或是一個親和的眼神都能使對方得到尊重和滿足。在以后的活動中，本協(xié)會必將持之以恒繼續(xù)發(fā)揚“奉獻，友愛，互助，進步”的精神，在“立足校園、面向社會”的基礎上，秉著構建和諧校園、和諧社會的志愿服務的精神，不斷完善和進步，為樹立藝設志愿者的良好形象不斷地創(chuàng)造條件。
學校義賣心得篇十八
由于我們學校經管學部的一個女生叫范瓊露患了白血病，很幸運的是骨髓配對成功，但有一個問題就是負擔不了高額的手術費用。所以，學校組織了有意愿的同學通過義賣報紙為她出一份力量。
早上七點在學校西門的國旗桿下站了很多同學，來自不同學部不同專業(yè)不同班級，但都有一顆相同的愛心。
天空很低很低，污濁的顏色伴著一陣陣沒有規(guī)律的風，雨仿佛就在頭頂卻沒有落下。
等了大概四十分鐘，人漸漸齊了，每個人發(fā)了一個小紅帽一個愛心肩章還有二十五分報紙和兩條餐巾紙。我們被分成幾個團隊，每個團隊負責一塊地方。報紙被規(guī)定是兩塊起，能多賣就多賣，畢竟換來的是愛心也是要用來救人的，如果只有一塊也可以。就這樣開始了我的第一次義賣。
剛出西門，街上商鋪開的'不多，我在猶豫是否要進去買，不好意思、緊張、擔心別人不買等等一系列復雜的情緒阻礙著我的腳步，可內心有一股強大的力量推動著我。看著這二十五分報紙，我站在一家水果店門口講著我們此次活動的目的，希望她能為此奉獻一點自己的愛心，結果我賣出去了，兩塊錢。走出了第一步就有勇氣再走第二步。
“您好，我是江城學院的學生，這次活動是為了我們學校一個患有白血病的女孩兒籌集捐款開展的，希望您可以獻出一點您的愛心，好嗎？謝謝！報紙有價，愛心無價！”這段話我不記得說過多少次，也不記得被打斷過多少次，但我記得有憐憫之心的人聽完之后眼中流露的同情和奉獻的愛心。這樣就足夠了。“我趕時間；沒有；我不識字；別跟著我”這樣冷漠的言語背后又是一顆怎樣冰冷的心，我不知曉也不愿去了解?！把绢^，不好意思，出來晨練沒有帶錢，很抱歉！”我感受到了那顆燃燒著的愛心，盡管老奶奶沒有捐錢也沒有買報紙，但她的愛已經傳達出來，還是希望老奶奶身體健康，天天開心。
有一些人給五塊，有些給十塊，還有二十的，當看見募捐箱里的錢一點一點變多，我們都很開心。
站在十字路口，人來人往，匆匆行走的人們眼睛里透露的情感，看不懂，但當我向他們走去時，眼神瞬時的變化讓我知道我有多大把握賣出去。即使眼睛里有一絲厭惡，我還是會微笑著和他講那一段話，有時候他買了，有時候他走了，我覺得這都是值得的。
走進一間買煙酒和茶的小店，里面做了兩個婦女，眼神犀利卻不失溫和，我依舊重復著那段話?！拔铱匆幌履愕膶W生證?！逼渲幸粋€問。語氣平和帶有一些懷疑。我拿了學生證給她看了，她看了我一眼，沒有微笑，隨即從錢包里拿了一張五十的給我。當時太激動，我能做得只有連聲道謝。“你們能這樣做已經很好了”依舊平和的語氣。
出了小店，天下起了小雨，我么又回到十字路口。天空依舊渾濁，小雨打濕了最上面的一張報紙，募捐箱變成了暗紅，或許是里面承載的愛更濃了。
街邊的一個茶樓，里面有一個人向我們招手，我們都進去了。一間彌漫著煙的茶房，很小，讓人喘不過氣來的味道加上凌亂的茶幾。有兩個人，都很胖，帶著不一樣但看起來都很貴的項鏈。他們把我們剩下的報紙都買了，也許是不想我們在外面跑著買吧，很感謝他們，卻感受不到愛心，只有讓人反感的可憐。之后，我后悔了。
相信比不相信多一次機會等待就是浪費時間義賣就這樣結束了，有開心，有激動，有失落，希望范瓊露同學早日康復。
學校義賣心得篇十九
在主持人說了一聲：“義賣開始了?！辈賵錾项D時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發(fā)現，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。
走出人群發(fā)現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看?！蔽译S著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發(fā)現有賣筆的，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發(fā)現自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見同學們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的`感謝我們的學校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。
學校義賣心得篇一
在如今追求物質享受的社會中，許多學校舉辦義賣活動，通過售賣自制商品和募集捐款的方式，籌集善款支援需要幫助的人群。作為活動家，我參與了我的學校的義賣活動，并從中收獲了許多珍貴的經驗和心得體會。以下是我對這次義賣活動的總結和思考。
第二段：優(yōu)化籌款計劃。
要成功地組織一次有效的義賣活動，良好的籌款計劃是至關重要的。我們活動的籌款計劃從收集募捐物品開始，確定了募捐物品的種類和數量。我們還制定了詳細的任務分工表，確保每個志愿者都能有具體的任務并參與其中。此外，我們還聯系了附近的公司和商家，請求他們的捐贈和贊助。這些努力的背后，是為了最大化籌款的效果，確保義賣活動順利進行。
第三段：團結合作的重要性。
團結合作是一項至關重要的技能，尤其在規(guī)模較大的義賣活動中。在參與這次義賣活動的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人的力量都很協(xié)作，在每個志愿者的努力下，我們的義賣活動取得了巨大的成功。通過團隊合作，我們不僅能完成自己的任務，還能相互幫助和協(xié)作，共同邁向成功。團結合作讓我們在這次義賣活動中收獲了友誼和成長。
第四段：溝通技巧的提升。
在義賣活動中，良好的溝通技巧是非常重要的。溝通不僅意味著我們能夠向他人清晰地傳達信息，更重要的是我們能夠傾聽他人的需求和意見。在這次義賣活動中，我學會了如何與志愿者和顧客進行有效的溝通。我學會了用簡潔明了的語言解釋義賣活動的目的和意義，激發(fā)他人的參與熱情。同時，我也學會了傾聽他人的建議和意見，不斷改進和完善我們的活動。
第五段：正能量的傳遞。
義賣活動不僅是為了籌集善款，更是一個傳遞正能量的平臺。通過這次活動，我們向他人展示了我們關心弱勢群體的精神，并傳遞了幫助和支持的信息。在義賣活動中，我看到了學生、老師和家長們一起建立友誼和互信，共同為改善社會做出貢獻。這份正能量也影響了我個人。我深刻領悟到，只有通過付出和奉獻，我們才能真正體驗到幫助他人所帶來的快樂和滿足感。
結尾：
在這次學校義賣活動中，我不僅積極參與了籌款計劃和執(zhí)行，還學到了團結合作的重要性、溝通技巧的提升和傳遞正能量的重要性。通過這次活動，我收獲了珍貴的經驗和成長，也更加明白了奉獻的重要性和善良的力量。我相信，只要我們積極參與公益活動，并將所學所得轉化為行動，我們就能成為更接近真善美的人。愿我們的社會因為義賣活動而更加溫暖和美好。
學校義賣心得篇二
第一段：引言（150字）。
學校義賣是一種并不陌生的概念，它是指學校舉辦的一種募捐活動，通過售賣各色姜的方式，籌集善款用于支持學校的各種活動和公益事業(yè)。作為教師，我有幸參與了這次活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。通過自愿購買義賣物品的方式，我們不僅為社會公益事業(yè)出一份力，也讓學生們學會關愛他人，懂得分享和樂于主動地幫助別人。本文將從參與學校義賣的目的、籌備工作、學生的反應、教學效果以及對教師的啟示這幾個方面來展開表述。
第二段：參與學校義賣的目的（200字）。
首先，學校舉辦義賣活動的目的是為了激發(fā)學生的愛心和社會責任感。在這個越來越物質化的社會，人們通常更關注自己的物質需求，而忽視了社會的需要。通過義賣活動，學生們能夠親身體驗到幫助他人的快樂和成就感，激發(fā)了他們的愛心。其次，義賣活動還可以鍛煉學生們的組織能力和合作精神。在籌備過程中，學生們需要分工合作，安排物品、制作廣告、設計攤位等等，這些都是鍛煉學生們團隊合作和組織能力的好機會。最后，義賣活動還可以為學?；I集資金，用于支持各種活動和公益事業(yè)。
第三段：籌備工作（250字）。
籌備學校義賣活動需要付出大量的努力和準備。首先，老師們要和學生一起商討義賣物品的選擇。我們鼓勵學生們發(fā)揮創(chuàng)意，自己動手制作一些有意義和實用的物品，比如手工藝品、飾品、小禮物等等。然后，我們要在學校宣傳義賣活動，吸引更多的人參與。通過張貼海報、利用學校電視臺宣傳、拉開口服推廣等方式，將義賣活動的信息傳遞給更多的人。接著，我們還要為義賣活動布置場地，搭建攤位，確保一切準備就緒。在這個過程中，學生們也學會了如何統(tǒng)籌安排時間，并提高了組織能力。最后，我們還要制定義賣活動的詳細計劃，包括安排義賣時間和地點，為各個攤位分配任務等等。
第四段：學生的反應與教學效果（300字）。
學生們積極參與學校義賣活動，不僅展示了他們的創(chuàng)造力和才華，也體現了他們關愛他人的精神和團隊協(xié)作的能力。通過義賣活動，學生們鍛煉了他們的實際動手能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。同時，學生們還通過義賣活動學到了一些商業(yè)技巧，比如如何包裝商品、如何銷售產品、如何與顧客有效溝通等等。此外，學生們也通過義賣活動感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感，體會到了社會責任感的重要性。這些都是通過課堂教學難以取得的效果，使學生們在實踐中得到了全面的提升。
第五段：對教師的啟示（300字）。
作為教師，參與學校義賣活動讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)造力。教師應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過實際操作，讓他們學到更多的東西。同時，義賣活動還加強了教師和學生之間的聯系，增進了彼此的了解。在義賣活動中，我作為教師不僅是傳道受業(yè)的角色，更是學生的朋友和支持者。我和學生一起策劃活動，分享快樂，共同追求成功。這種親密而和諧的關系對學生的成長非常有利，也成就了我們團隊的成功。
總結（200字）。
學校義賣活動不僅僅是為了籌集善款，更是為了培養(yǎng)學生們的社會責任感和實踐能力。通過參與這次活動，我深刻地認識到教師對學生的影響力是無限的。教師應該激發(fā)學生的創(chuàng)造力和愛心，培養(yǎng)他們的團隊精神和責任感。同時，教師和學生之間的緊密聯系也是教育教學成功的關鍵之一。通過這次活動，我對教師的角色有了更多的認識和體驗，也使我對教學有了更深刻的理解。我相信，通過我們共同的努力，學校義賣活動將會取得更好的效果，為學生們的成長和社會的進步做出更多的貢獻。
學校義賣心得篇三
學校義賣是一項常見的公益性活動，旨在通過義賣募集善款，支持弱勢群體及其他慈善事業(yè)。在義賣活動中，我們能夠深刻體會到不同人群為了同一個目標而齊心協(xié)力、更好地實現自我價值與社會價值的奮斗。以下是我對學校義賣的一些心得體會。
第二段：準備工作
“天下無難事，只怕有心人?！闭劦搅x賣活動的成功，不能不提前的準備工作。在義賣之前，我們需要做很多功課，比如物資準備、攤位布置、義賣物品的包裝和定價。同時，我們還要挖掘我們的潛力，通過精確的策劃，充分動員大家的積極性，發(fā)揮每個人的潛力和長處。
第三段：團隊合作
在義賣活動中，最重要的就是團隊合作。在我的團隊中，每個人都能夠扮演不同重要的角色，充分發(fā)揮自己的特長和才能，進而更好地促進協(xié)作和合作的氛圍。個體之間的合作不僅能提高我們的效率，更能夠轉變學術型的態(tài)度為行動型的態(tài)度，最終實現目標。
第四段：良好的溝通
良好的溝通是組織團隊合作的基礎。參加義賣活動的成員，有不同的思想觀念和想法。這時，除了為了其他團隊成員的想法而退讓以保持團隊整體的效果之外，我們還應該尋求一種雙向溝通，尊重他人的看法和積極地表達自己的觀點。在義賣活動的過程中，良好的溝通能使團隊合作更加高效，達到團隊的最后目標。
第五段：總結
義賣活動不僅能夠讓我們更好地了解社會，關心他人，并且使我們的自我價值與社會價值得到了更好的結合。通過團隊合作、良好的溝通和準備工作，我們能夠促進他人的成長，增加自己的社會經驗，同時也能將我們的個人價值注入到公益事業(yè)之中，實現我們的社會責任。
學校義賣心得篇四
學校義賣活動是一種常見的公益活動，它旨在通過學生們的參與和付出，為社會做出一份努力。最近，我學校舉辦了一場盛大的義賣活動，我有幸參與其中，并取得一些有意義的體會。在這篇文章中，我將向大家分享我對學校義賣活動的心得體會。
首先，學校義賣活動是培養(yǎng)學生責任感和團隊合作精神的良好途徑。在這次義賣活動中，我與同學們組成了一個團隊，每個人都分工明確、各司其職，有人負責募捐，有人負責物資準備，有人負責擺放商品等等。大家都為了同一個目標而努力，相互配合，共同努力。這讓我深刻感受到團隊合作的力量，也使我意識到通過團隊合作可以更好地發(fā)揮自己的長處，并揚長避短。此外，義賣活動讓我意識到，作為一個學生，我有責任去關心社會，為社會做出自己的貢獻，這樣才能成為一個有價值的人。
其次，學校義賣活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力的一種渠道。在這次義賣活動中，我和我的團隊成員們首先需要策劃我們的物品，讓它們既有觀賞性，又能吸引購買者的注意。這需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨特的產品。接著，我們需要動手制作這些物品，在制作過程中，我們不僅學習了許多手工技巧，還培養(yǎng)了我們的動手能力。通過這次活動，我發(fā)現只有動手去做，才能真正體會到其中的樂趣和成就感。
再次，學校義賣活動是培養(yǎng)學生關愛他人情懷和樂于助人精神的良好途徑。在義賣活動中，我們將所籌善款捐獻給了需要幫助的人。這讓我感到非常溫暖和滿足，因為我知道，自己的一份微薄之力可以為他人帶來一些幫助和溫暖。這種幫助他人的經歷讓我明白了關愛他人的重要性，也激發(fā)了我內心深處的樂于助人的精神。
最后，學校義賣活動是培養(yǎng)學生管理和組織能力的機會。在這次義賣活動中，我負責物品擺放和計算收入。這讓我感到責任重大，因為我必須確保所有物品有序擺放，進出商品的流程暢通無阻，同時要準確計算收入，確保財務無誤。這段經歷讓我學到了許多管理和組織的技巧，提高了我的溝通和決策能力。
總而言之，學校義賣活動不僅能夠幫助學生培養(yǎng)責任感、團隊合作精神、創(chuàng)新意識、動手能力、關愛他人情懷和管理能力，同時也帶給了學生深入到社會中，關注社會問題的機會。通過參與學校義賣活動，我深刻體會到公益慈善的重要性，并意識到每個人都可以為社會做出一份貢獻。我相信，在未來的日子里，我會積極參與更多類似的活動，為社會做出更多貢獻。
學校義賣心得篇五
人們常說，愛心可以傳遞，幫助不幸的人是每個人的責任。在近日的學校義賣活動中，我有幸成為活動的一員，經歷了一次難忘的愛心義賣活動。這次活動讓我深刻體會到了愛的力量、團隊合作的重要性以及樂于助人的美好。以下是我的心得體會。
首先，我深刻感受到了愛的力量。在義賣活動中，我看到了許多同學踴躍參與、熱情拍賣物品，他們用自己的方式為需要幫助的人做出了貢獻。這種無私奉獻的精神讓我動容，更讓我明白到愛是可以傳遞的，只要每個人都為之努力。當我看到一位同學拿出自己珍貴的漫畫書拍賣時，我不禁感嘆他的善良和慷慨。愛的力量是無窮的，只要我們每個人都能行動起來，團結一致，就能給需要幫助的人們帶去溫暖和希望。
其次，團隊合作的重要性也給我留下了深刻的印象。在義賣活動中，我們不僅要進行商品的捐贈和拍賣，還需要安排場地、宣傳活動以及協(xié)調各種細節(jié)。這些工作需要團隊的密切合作和默契配合。在活動籌備中，我看到了同學們各司其職，主動承擔責任，不計較個人得失，只為了一個共同的目標。每個人的付出都促成了整個活動的順利進行，也讓我明白到只有團隊的力量才能完成更大的事情。
再次，這次活動讓我認識到樂于助人的美好。在義賣活動中，我們的目的是幫助需要幫助的人，這其中包括我們學校的貧困家庭以及社區(qū)的弱勢群體。當我看到一位貧困家庭的孩子臉上露出了幸福的笑容時，我知道我所做的一切都是值得的。我們每個人都可以成為幫助別人的使者，只要我們有一顆善良的心，并愿意付諸行動。
最后，這次活動還給我留下了一個重要的問題，即如何使愛心行動持續(xù)下去。在義賣活動中，我們短暫地展示了對他人的關心和幫助，但真正意義上的愛心行動不能局限于活動時間。我們應該將助人的精神貫徹到日常生活中，幫助身邊需要幫助的人。這樣的行動雖然可能不那么富有娛樂性，但卻是真實的、持久的。只有長期的努力和堅持，才能讓愛心的種子在每個人的心中生根發(fā)芽。
總結而言，這次學校義賣活動讓我深刻體會到了愛的力量、團隊合作的重要性以及樂于助人的美好。愛是可以傳遞的，只要每個人都為之努力；團隊合作是完成大事的關鍵；樂于助人是一種美德，也是我們每個人的責任。今后，我會繼續(xù)努力將愛心行動貫徹到生活中，為周圍的人帶去幫助和溫暖。讓我們共同努力，讓愛成為我們生活中最重要的一部分。
學校義賣心得篇六
由學校黨支部、工會和學生處聯合策劃的“讓愛流動”——20_大型愛心義賣活動如期舉行并圓滿結束了。經過一周的匯總，申報、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動——幫困助學基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報道等等。
今年的義賣，全校各部門共分成了15個小組開展義賣活動。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學生教育的一個很好的平臺。義賣當日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個義賣結束，我們共籌集幫困助學款24370.5元。其實，這樣的活動，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學款。
在活動中，我們的同學們體會了付出愛心、收獲感動的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的教育氛圍，而且，活動也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚了校園正氣，倡導了師生關愛，營造了和-諧的校園氛圍。相信在這樣的活動中，我們的師生、我們的家長都會受到一次愛的洗禮。
在總結這次義賣活動時，我不得不提到這樣幾個群體。
第一個就是我們的總務部門。為了給活動做好后勤保障，總務的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時間，早早得掃除了積水，搭起了一個個帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個個義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動中一道亮麗的風景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動當仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。
因為黨員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因為有愛心的傾注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個個攤位買過來，你們的行動，就是我們的榜樣。活動結束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅守到最后，幫助一起清理了場地。使活動自始至終能圓滿結束。
學校義賣心得篇七
在4月20日的早晨8：02的一剎那，雅安市廬山縣發(fā)生了7級地震，受災群眾多達20萬人。我們學校決定組織義賣活動，要把收入捐給災區(qū)。義賣的前一天，老師讓我們第二天帶書籍參加義賣，媽媽特意跑到舊家給我拿來了我想要賣的書，我一個個地挑選，最后挑出了6本書，分別是《冒險王》、《探索歷史》、《冒險小虎隊》、《漫畫派對》、《賽爾號》和《賽爾號之星際武斗士》。都是我以前喜歡看的書，我和媽媽貼好了價錢條，我就把它裝進了書包。
第二天，早上考完試，吃飯、睡了午覺后終于到了義賣的時間，我興奮地帶上自己準備的東西在門口排隊，意外地發(fā)現媽媽來了，還給我?guī)Я税羟蛎焙退崮?。一下樓，我們就被驕陽似火的烈日嚇了一跳，我趕緊帶上媽媽帶來的帽子，臉上就沒那么曬了。我把我?guī)У臇|西交給老師，這時候幾個來幫忙的家長已經在地上鋪了大床單，老師和幾個同學又把我們全班同學帶的東西都擺在床單上。好嘞!準備工作就緒，我們也在旁邊站好隊準備儀式開始。劉校長先在主席臺上講了一些話，然后就宣布義賣活動開始了。我先在別的班買了一本《果寶特攻》，又看見李元培拿著一本《果寶特攻2》的書，我就問李元培：“你能不能把這本書賣給我呀?”李元培說：“可以?！蔽矣謫枺骸岸嗌馘X?”李元培說：“5元”，我痛快地買下了。我繼續(xù)向前走，看見丁楊買了一本《雞皮疙瘩——驚恐樂園——別想嚇著我!》的書，丁楊說很好看，我翻了翻就還給他了，繼續(xù)尋找我的目標。突然我看見有人賣《賽爾號之王的眼睛》，我問他：“這本幾塊錢?”他說：“2塊”，我就毫不猶豫地買了。我回到我們班的義賣攤上，看到有兩個五年級的姐姐想買我們班的兩本書，媽媽說五元，姐姐想便宜，媽媽說：“已經很便宜了，你們買書也是為了給災區(qū)捐款嘛!”姐姐顯然被媽媽說服了，就痛快地買了書。我看我們班的幾個家長都賣書、收錢地忙活著，我就繼續(xù)向前走，我看見有個班在賣本子，我就買了三個生字本，又買了一本《冒險小虎隊——死鬼城堡》的書，然后我就上樓看書了。回到班上我發(fā)現費煜涵中暑了，還吐了，我們讓她喝了點水，好好休息。捐錢儀式到了，我怕中暑，就沒去，聽回來的同學說：“我們班捐了698元8角”，我很開心。
這次的活動我們既買到了自己喜歡的書，又給災區(qū)送去了愛心，我希望雅安災區(qū)的人民早日重建家園，小朋友都能快快樂樂的生活。這真是個有意義的一天呀!
學校義賣心得篇八
學校義賣作為近年來流行的一種公益活動，不僅能夠為慈善機構籌集善款，也能夠增加學生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。這次參與學校義賣的經歷，不僅讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也讓我對于公益活動的意義有了更加深刻的認識。
第二段：籌備階段
在學校義賣籌備的過程中，我們班級之間進行了緊密的配合，分工明確，各自承擔責任，比如負責采購物資、策劃與宣傳、布置場地等。在一起工作、商討的過程中，我們互相配合，相互支持，通過各自的努力，不僅使學校義賣得以圓滿結束，也讓我們班級之間的關系更加融洽。
第三段：活動過程
學校義賣當日，我們的小組負責的是零食攤位。我們在攤位前列出了所有的商品種類，依次排開，并在醒目的位置張貼了價格標簽，這樣能夠方便顧客的購物。起初，前面幾個小時，情況還不錯，顧客不時前來購買，但隨著時間的推移，賣商品的熱情逐漸冷淡下來，此時我們意識到自己的錯失了很多商機。我們于是全員集合，進行了緊急商討，想出了通過試吃等方式吸引顧客的方法。經過努力，我們的銷售量果然得到提升。
第四段：收獲與反思
通過這次學校義賣，我認識到了合理的策劃、清晰的分工和集體的努力，才是實現一個活動成功的關鍵所在。通過這次活動也發(fā)現了自己在團隊合作中的不足，如溝通不清晰、沒有及時發(fā)現問題等等，這些不足點都需要用后續(xù)的工作來進行改正。
第五段：總結
學校義賣是一項很好的公益事業(yè)，它不僅可為貧困人士提供物質幫助，也傳遞了正能量并能夠增加學生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。學校義賣需要的不僅是籌備過程中的努力，更重要的是在義賣活動中的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行能力。這次學校義賣也讓我深刻地意識到，只有發(fā)揮團隊的力量，才能夠做好這樣一個復雜龐大的義賣活動，讓愛心得以賦能，溫暖讓更多人感受到。
學校義賣心得篇九
學校義賣是一項旨在籌集善款的活動，并且已經成為許多學校的傳統(tǒng)。通過義賣活動，學校為學生提供了展示自己才藝和創(chuàng)造力的機會，同時也增強了學生的團隊合作和社會責任感。在過去的義賣活動中，我體驗到了許多寶貴的經歷，并得到了許多珍貴的教訓。在這篇文章中，我將分享我在學校義賣中的心得體會。
第一段：議題引入。
我依稀記得第一次參加學校義賣的時候，我感到既興奮又緊張。我加入了校報社的義賣小組，我們決定制作一本明信片集和手工書簽來出售。在活動前的準備期間，我發(fā)現了自己的一個優(yōu)勢：我繪畫的技能。我決定將這項技能發(fā)揮出來，為我們的義賣小組制作一些特別的明信片和書簽。
第二段：準備工作及展示才藝。
為了讓我們的義賣商品具有吸引力，我們小組成員用心地設計和制作了明信片和書簽。我負責繪制明信片的圖案，其他小組成員負責制作書簽的材料和裝飾。通過合作，我們很快完成了一系列精美的產品。
在義賣當天，我們擺放了精心制作的產品，并用展架和海報來吸引人們的注意。我還展示了我的繪畫技能，當場為顧客繪制定制的明信片。這樣一來，不僅增加了我們的銷售量，也讓其他人看到了我的才華。
第三段：團隊合作及社會責任感。
參與學校義賣的一個重要目的就是培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感。在義賣期間，我和其他小組成員學會了彼此協(xié)調和合作。面對意見的分歧和困難的時候，我們懂得互相傾聽和尊重彼此的想法。
同時，我們也感受到了幫助他人、回饋社會的價值。通過義賣活動，我們可以為那些需要幫助的人提供經濟支持。這種體驗激發(fā)了我們的社會責任感，讓我們思考如何為社區(qū)貢獻自己的力量。
第四段：寶貴的經驗和教訓。
在學校義賣中，我學會了如何有效地溝通和推銷。我和顧客的交談，讓我意識到了產品的特點和顧客的需求之間的聯系。我了解到，通過與顧客互動，我可以更好地了解他們的需求，并為他們提供更好的服務。
我還從義賣活動中學到了如何處理事物時的耐心和細致。制作明信片和書簽需要很多耐心和細致，而賣貨時也需要細致觀察顧客的需求。只有在不放棄和堅持的情況下，我們才能取得成功。
第五段：總結。
通過學校義賣活動，我體驗到了許多難忘的經歷，并從中汲取了許多教訓。我發(fā)現自己的才藝，并了解到了團隊合作和社會責任感的重要性。學校義賣為我們提供了一個展示自己才能和貢獻社會的平臺，我希望未來可以繼續(xù)參與這樣的活動，為社會做出更多的貢獻。
學校義賣心得篇十
學校義賣是學校開展公益活動的一種形式，旨在為需要幫助的群體籌集資金，同時也是為學生提供參與公益事業(yè)的機會。參與學校義賣不僅可以鍛煉我們的組織能力，還可以培養(yǎng)我們的義務心和服務意識。通過義賣活動，我們可以發(fā)揮自己的力量，為愛心行動貢獻自己的一份力量。
第二段：學校義賣的準備工作
學校義賣需要提前進行充分的準備工作，包括選定義賣物品、制作宣傳海報、安排義賣品的擺放和推銷等等。在定義賣物品時，我們要考慮到市場需求和盈利能力，選擇流行的小商品和高性價比的實用品。在制作宣傳海報的時候，要精心設計，注重突出義賣的目的和主題。在擺放和推銷義賣商品的時候，我們要注意展示商品優(yōu)點并與顧客進行良好的溝通互動。
第三段：學校義賣過程中的反思
在學校義賣的過程中，我們遇到了很多難題和挑戰(zhàn)。比如，在推銷商品時我們可能會遇到消費者對商品質量的質疑，要學會理性回應和解決消費者的疑慮。此外，我們還需要學會合理安排工作時間和人員，以確保義賣活動的順利進行。在義賣結束后，我們還要對整個過程進行反思，總結經驗教訓，為下一次義賣活動做好準備。
第四段：學校義賣的收益和體會
通過學校義賣活動，我們不僅為需要幫助的人提供了幫助，還鍛煉了我們的組織能力和團隊協(xié)作能力。同時，義賣活動還可以促進同學之間的交流與感情。通過這次義賣活動，我深刻了解到公益事業(yè)對于社會和人民的作用，也更好地體驗到了自己的責任和義務。
第五段：學校義賣的啟示和展望
學校義賣活動的舉辦，為我們提供了非常好的機會，充分展示了自己的慈善心和公益意識。今后，我們應該持續(xù)關注社會公益事業(yè)，為這個社會貢獻自己的一份力量。同時，我們要利用所學知識和技能，做出更多更好的成績和貢獻，讓自己的生命更有意義，更有價值！
學校義賣心得篇十一
在主持人說了一聲：“義賣開始了?！辈賵錾项D時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發(fā)現，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。
走出人群發(fā)現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看。”我隨著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發(fā)現有賣筆的，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發(fā)現自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見同學們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的.感謝我們的學校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。
學校義賣心得篇十二
十月十八日，是一個陽光燦爛的日子。同學們滿懷著激情和愛心加入了學校一年一度的.陽光義賣活動中。
這次活動是義務賣報。早上七點整，我們來到鐘家村郵局集合，領報紙，準備開始義賣。我們領到報紙后分布在街道的各個角落。我們向過往的行人解說賣報的原由。過往的行人看著我們。有些人用蔑視的眼神看著我們，在他們眼中我們是多么的可笑，“賣一份報紙，獻一份愛心”這本是人人都可以做到的，可現在許多人的愛心已缺失了。但是，不是每個人的愛心都是缺失的，也有許多充滿愛心的人肯向貧困學生伸出援助之手。
在這次活動中，使我最受感動的是:有一位20出頭的年輕人，當我對他說明了我賣報的目的時，他二話不說，就一樣買了一份報紙，但是當我臨走時，他對我說:“我也想為貧困山區(qū)的孩子盡我的一點綿薄之力。”聽了他的這一句話，我頓時感覺，愛無處不在。除了他，還有一個我覺得非常富有愛心的人，使我再次感動，當時也是在我對他講明目的后，他掏出了一元錢說:“你把錢拿著去捐贈那些貧困生，報紙，我不要，你繼續(xù)去賣，多賣一元錢，他們就會多一份希望。”聽完他的話，我頓時有很深的感觸，那就是，我們就是貧困生的希望，我們應該多多照顧貧困生，這樣，貧困生才不會覺得與我們有所不同。雖說，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人贊賞的目光。這個世界是多姿多彩的，我們無法要求每個人都擁有一顆關愛他人的愛心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心，去感化他們，我們堅信有愛心的人就會越來越多。我們堅信愛心永遠是不會消失的。
只要人人都獻出一點愛，世界將成為美好的人間。
讓我們一起來獻出自己的愛心，讓世界變得更溫暖。
在這次活動中我我還感覺到，平時，爸爸媽媽賺錢的辛苦和不容易。世界上有這么多人，每個人都有著不一樣的個性與脾氣，不可能每個人都會如你所愿。所以，我們平時要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活才會充滿色彩。
學校義賣心得篇十三
第一段：引言（100字）
義賣是一種積極向上的慈善活動，其目的是為了籌集善款用于公益事業(yè)。在參與過多次義賣的經歷中，我深深體會到了義賣的意義和價值。通過義賣，我不僅學會了愛心和團隊合作，也逐漸成長為一個更加關心他人、樂于助人的人。下面我將分享一些我個人在義賣活動中的心得體會。
第二段：愛心的培養(yǎng)（250字）
義賣活動的最大意義在于培養(yǎng)愛心。每次義賣活動，我都會發(fā)現人們無私地購買物品，積極參與，為需幫助的群體獻出自己的愛心之火。這讓我意識到，即使是微小的善舉也能對別人的生活帶去希望與溫暖。在義賣中，我經常見到年輕人拿出積蓄購買物品，有的人甚至將自己心愛的物品拿來義賣，這讓我深受感動。通過參與義賣，我逐漸明白了愛心應該無私無忍，這也幫助我在日常生活中更加關心他人，樂于助人。
第三段：團隊合作的重要性（250字）
義賣活動也讓我意識到團隊合作的重要性。在義賣中，有時會遇到一些緊急情況，如物品堆放不整齊、突如其來的客流等等，這時候只有與團隊緊密合作，才能順利度過難關。通過與團隊的協(xié)作，我學會了如何有效地溝通和組織，遇難不亂、見機行事。而這些在工作和生活中同樣適用。有了團隊合作的經驗，我更能迅速地適應各種環(huán)境，處理各種問題。
第四段：培養(yǎng)公益意識（250字）
參與義賣活動，讓我培養(yǎng)了公益意識。過去，我對于公益事業(yè)的認知只停留在口頭上，很少有實際行動。而通過義賣活動，我將這種虛無的認知變成了實實在在的行動。我開始主動關注社會問題，積極參與社區(qū)、學校、公司等組織的公益活動。義賣讓我體驗到了公益事業(yè)的魅力，讓我感受到幫助他人的樂趣。通過參與義賣，我從一個被動的參與者轉變?yōu)橐粋€積極的推動者，希望能為社會做出更多貢獻。
第五段：總結（300字）
通過多次參與義賣活動，我獲得了很多收獲和體會。我深深地明白了愛心的重要性，學會了關心他人和樂于助人。我也認識到了團隊合作的力量，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助他人。最重要的是，義賣讓我培養(yǎng)了公益意識，讓我逐漸成為一個積極推動者，為社會貢獻自己的力量。通過義賣，我不僅收獲了物質上的善款，更重要的是內心的成長和改變。
總之，義賣是一場讓人成長的旅程。它不僅喚醒了我們內心的善良和樂于助人之心，也通過團隊合作讓我們發(fā)現了社會的溫暖和力量。參與義賣活動，讓我體會到了一種真實的幸福與滿足。我相信，只要每個人都從自身出發(fā)，發(fā)揚愛心，用實際行動去關心他人，社會將會更加美好。
學校義賣心得篇十四
活動準備：
1、本周起各中隊準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
2、活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
3、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發(fā)動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）。
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。
教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠。
（2）守紀：不大聲喧嘩。
（3）文明：不強買強賣。
（4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）。
（5、）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節(jié)約。
活動要求：
1、設計展臺。
a、每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b、每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。
c、每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
d、每班的展臺安排3——5位服務員（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。
e、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
f、每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統(tǒng)計表統(tǒng)一下發(fā)）。
2、義賣物品。
a、可以是自己書籍或復習資料等。
b、義賣物品要求衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c、所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
d、每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
學校義賣心得篇十五
今天是六一兒童節(jié)，下午，學校舉行了義賣活動。
“叮鈴鈴~”鈴聲響了，同學帶著自己的拍賣物陸續(xù)走進校園，幾個身強力壯的男孩早已將一張張桌子搬到操場上做拍賣的柜臺，就等著拍賣開始了。
不一會，陳老師來了，他叫我們排好隊，讓每一個同學把自己帶來的物品帶到樓下放到拍賣的桌子上。
這次義賣我們班的同學帶的東西很多：有的帶了許多書，有的帶了一大袋玩具，有的帶了一些日常用品，還有的帶了一些小發(fā)明……真是種類繁多，數不勝數。
不一會，就有顧客上門了。
“請問這本《兒童百科全書》多少錢？”“現在義賣期間，打五折，只要10元?！薄巴?！這么便宜，我買了。”“那么那本《三國殺》多少錢？”“也是10元，原價20元，也是下了血本哦！”“那么我也要了?！薄?。
不一會，攤上的東西已賣出了一半多，別的班級的攤子前人早已漸漸散去，可偏偏我們班攤子前還是人滿為患，一個個爭先恐后的挑選物品，其中最為搶手的莫過于那個“手溫噴水器”了，我本來也想買，可無奈速度不快還是被另一位同學買走了，真是可惜。
終于，在我們不懈努力下，東西終于被賣光了。
這次義賣活動，我們又為災區(qū)的小朋友捐了一些愛心款，雖然愛心款不是很多，但這些愛心款里面融著我們濃濃的心意。
學校義賣心得篇十六
每年一到義賣季節(jié)，學?；蛏鐓^(qū)都會舉辦各種類型的義賣活動。義賣作為一種公益性質的募捐形式，不僅能凝聚人心，還能幫助那些需要關懷與幫助的人。參加義賣活動，我不僅體會到了大家的團結合作，更領悟到了生活中的真諦。在這篇文章中，我將和大家分享我的一次義賣經歷，以及我在其中得到的心得體會。
第二段：義賣經歷
今年暑假，我報名參加了學校舉辦的義賣活動。在籌備期間，我和一些志同道合的同學一起，為義賣活動精心準備。我們首先確定了義賣物品的種類，包括手工制品、二手書籍和飾品等。然后，我們開始聯系供應商，并進行物品采購。在采購過程中，我學到了很多技巧，如如何選擇物品和如何和供應商進行談判。最后，我們還組織了義賣活動的宣傳工作，制作了海報和傳單，以便吸引更多的人參與。
第三段：體會一：團結合作
在義賣活動中，我深刻體會到了團結合作的重要性。雖然每個人的想法和方式可能不同，但只有通過互相協(xié)作和合作，才能將活動辦得更好。在準備義賣物品的過程中，我和同學們進行了長時間的討論和商量，最終做出了決策。我們共同分工合作，互幫互助，解答問題，并齊心協(xié)力解決遇到的各種困難。正是因為大家的共同努力，我們才能成功地舉辦了這次義賣活動。
第四段：體會二：關愛他人
除了感受到團結合作的力量，我在義賣活動中還體會到了關愛他人的意義。在義賣活動中，我們不僅是為了自己的利益而努力，更著眼于幫助那些需要幫助的人。通過義賣活動，我們募集了一定的善款，用于幫助流浪動物、貧困兒童和孤寡老人等。當我看到那些受助者感激的眼神和笑容時，我深感自己的付出是有意義的。這讓我認識到，關注和幫助他人不僅能拓寬自己的視野，也能帶給自己更多的快樂和滿足感。
第五段：總結
通過這次義賣活動，我不僅學到了很多組織管理的技巧，還深刻體會到了團結合作和關愛他人的重要性。在日后的生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚這種團結合作的精神，積極參與各種公益活動。我相信，只有通過共同努力，我們才能為實現社會進步和共同富裕的目標貢獻自己的一份力量，并在助人的過程中收獲更多的幸福和快樂。
(暫時翻譯這么多，如有需要請您繼續(xù)提問。)
學校義賣心得篇十七
一、基本情況：
在11月22日上午7點，我協(xié)會理事會成員帶領協(xié)會會員走出校園，進行愛心義賣活動。
(1)在活動前召開了小型的動員會議，為活動順利展開做準備。
(2)當日，首先志愿者們以小組為單位，各負其責。為了能順利完成任務，各小組成員按事先組織的順序乘車來到義賣地點。在活動過程中，我院同學秉著志愿者的熱情和真誠，打動了來往的行人。
(3)活動結束后，根據之前的計劃安排，各小組組長井然有序的將募捐善款匯總。
二、成效：
(1)我協(xié)會理事會多次召開例會成功制定出義賣報紙活動的方案。
(2)通過此次義賣報紙活動，在為留守兒童募得善款的同時，也讓各參與其中的志愿者們得到了一次鍛煉自我，發(fā)揚志愿精神的機會。并且，我協(xié)會“面向社會，服務他人，提高責任，鍛煉自我”的理想也再次得到了展示和證明。
(3)此次留守兒童義賣報紙活動走出校園，服務社會，奉獻他人樹立了藝設志愿者的良好形象。
三、值得肯定的方面：
1、活動開展前準備工作充分。為讓此次活動能順利進行，一切工作按照事先擬定好的計劃有條不紊地實施。每次的例會，都對前期的準備工作進行階段性總結，同時對后期工作進行詳細安排。綜合了各方面的因素，擬定詳細計劃，做好了充足的準備，確?；顒拥捻樌M行。
2、協(xié)會氛圍良好。各部門之間團結協(xié)作、共同商討，積極完成協(xié)會的大小工作任務。并在活動中團結互助，保持良好的溝通，為協(xié)會形成統(tǒng)一行事作風，增強凝聚力創(chuàng)造了良好的氛圍。
3、不斷進取，力爭突破創(chuàng)新。
四、問題與不足：
1、理事會成員與協(xié)會會員之間的聯系和溝通有待加強。協(xié)會會員參與志愿服務活動的熱情和積極性有待提升，日后，理事會成員與協(xié)會會員之間需要不斷加強聯系，鼓勵并帶動更多會員加入志愿者隊伍中來。
2、組織部在組織活動方面的能力還需要加強。
五、總結：
短短兩個小時的義賣報紙活動讓我收獲了許多。有的人華麗或潮流的裝扮下隱藏著一顆冰冷的心，有的人雖然忙碌在滿是灰塵的工地上，卻有一顆善良而溫暖的心。所以我覺得人與人之間是平等的，我們應該尊重每一個人，平等的對待每一個人。同時在我們的以后生活中不僅要與時俱進，改造外部形象，更要提升自身道德修養(yǎng)。語言與表情是一門藝術。我們會遇到一些冷漠的人，但無論他們怎樣，我們都應以飽滿的熱情來回應。有時候一個微笑，一句感謝的話卻能夠化解雙方的尷尬，也使自己更加堅定的走下去。我們自己也常常拒絕他人，如何友好的拒絕他人呢?一個微笑，一句謝謝或是一個親和的眼神都能使對方得到尊重和滿足。在以后的活動中，本協(xié)會必將持之以恒繼續(xù)發(fā)揚“奉獻，友愛，互助，進步”的精神，在“立足校園、面向社會”的基礎上，秉著構建和諧校園、和諧社會的志愿服務的精神，不斷完善和進步，為樹立藝設志愿者的良好形象不斷地創(chuàng)造條件。
學校義賣心得篇十八
由于我們學校經管學部的一個女生叫范瓊露患了白血病，很幸運的是骨髓配對成功，但有一個問題就是負擔不了高額的手術費用。所以，學校組織了有意愿的同學通過義賣報紙為她出一份力量。
早上七點在學校西門的國旗桿下站了很多同學，來自不同學部不同專業(yè)不同班級，但都有一顆相同的愛心。
天空很低很低，污濁的顏色伴著一陣陣沒有規(guī)律的風，雨仿佛就在頭頂卻沒有落下。
等了大概四十分鐘，人漸漸齊了，每個人發(fā)了一個小紅帽一個愛心肩章還有二十五分報紙和兩條餐巾紙。我們被分成幾個團隊，每個團隊負責一塊地方。報紙被規(guī)定是兩塊起，能多賣就多賣，畢竟換來的是愛心也是要用來救人的，如果只有一塊也可以。就這樣開始了我的第一次義賣。
剛出西門，街上商鋪開的'不多，我在猶豫是否要進去買，不好意思、緊張、擔心別人不買等等一系列復雜的情緒阻礙著我的腳步，可內心有一股強大的力量推動著我。看著這二十五分報紙，我站在一家水果店門口講著我們此次活動的目的，希望她能為此奉獻一點自己的愛心，結果我賣出去了，兩塊錢。走出了第一步就有勇氣再走第二步。
“您好，我是江城學院的學生，這次活動是為了我們學校一個患有白血病的女孩兒籌集捐款開展的，希望您可以獻出一點您的愛心，好嗎？謝謝！報紙有價，愛心無價！”這段話我不記得說過多少次，也不記得被打斷過多少次，但我記得有憐憫之心的人聽完之后眼中流露的同情和奉獻的愛心。這樣就足夠了。“我趕時間；沒有；我不識字；別跟著我”這樣冷漠的言語背后又是一顆怎樣冰冷的心，我不知曉也不愿去了解?！把绢^，不好意思，出來晨練沒有帶錢，很抱歉！”我感受到了那顆燃燒著的愛心，盡管老奶奶沒有捐錢也沒有買報紙，但她的愛已經傳達出來，還是希望老奶奶身體健康，天天開心。
有一些人給五塊，有些給十塊，還有二十的，當看見募捐箱里的錢一點一點變多，我們都很開心。
站在十字路口，人來人往，匆匆行走的人們眼睛里透露的情感，看不懂，但當我向他們走去時，眼神瞬時的變化讓我知道我有多大把握賣出去。即使眼睛里有一絲厭惡，我還是會微笑著和他講那一段話，有時候他買了，有時候他走了，我覺得這都是值得的。
走進一間買煙酒和茶的小店，里面做了兩個婦女，眼神犀利卻不失溫和，我依舊重復著那段話?！拔铱匆幌履愕膶W生證?！逼渲幸粋€問。語氣平和帶有一些懷疑。我拿了學生證給她看了，她看了我一眼，沒有微笑，隨即從錢包里拿了一張五十的給我。當時太激動，我能做得只有連聲道謝。“你們能這樣做已經很好了”依舊平和的語氣。
出了小店，天下起了小雨，我么又回到十字路口。天空依舊渾濁，小雨打濕了最上面的一張報紙，募捐箱變成了暗紅，或許是里面承載的愛更濃了。
街邊的一個茶樓，里面有一個人向我們招手，我們都進去了。一間彌漫著煙的茶房，很小，讓人喘不過氣來的味道加上凌亂的茶幾。有兩個人，都很胖，帶著不一樣但看起來都很貴的項鏈。他們把我們剩下的報紙都買了，也許是不想我們在外面跑著買吧，很感謝他們，卻感受不到愛心，只有讓人反感的可憐。之后，我后悔了。
相信比不相信多一次機會等待就是浪費時間義賣就這樣結束了，有開心，有激動，有失落，希望范瓊露同學早日康復。
學校義賣心得篇十九
在主持人說了一聲：“義賣開始了?！辈賵錾项D時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發(fā)現，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。
走出人群發(fā)現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看?！蔽译S著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發(fā)現有賣筆的，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發(fā)現自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見同學們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的`感謝我們的學校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。