大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二（實(shí)用16篇）

    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和范文來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，供大家欣賞和參考。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇一
    時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過(guò)了兩年?；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(zhǎng)，學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長(zhǎng)大。
    記得一位教官說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得所有的樂(lè)趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍叭魏问碌臅r(shí)候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。”喜歡一句話，是因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因?yàn)槲蚁氲搅俗约簩W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)的情形。不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識(shí)很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書(shū)館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課的日子，還有那些由于課上沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)而自己一人在實(shí)驗(yàn)室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白流。它不僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過(guò)去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績(jī)。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來(lái)做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。
    在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級(jí)考試，本來(lái)是比別人多得的一次機(jī)會(huì)，可是自己沒(méi)有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，因?yàn)榭荚囀窃诤匍_(kāi)學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本，做模擬題，準(zhǔn)備筆試的考試內(nèi)容，然后開(kāi)學(xué)后在學(xué)校就開(kāi)始準(zhǔn)備上機(jī)考試，最后我筆試機(jī)試一次性通過(guò)，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對(duì)自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒(méi)有參加專業(yè)的比賽，本來(lái)我們申請(qǐng)了科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目，可是由于種種原因沒(méi)有堅(jiān)持到最后，總覺(jué)得自己掌握的東西太少而怕參加競(jìng)賽，可是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)怎么知道自己到底掌握了多少，后來(lái)在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實(shí)讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。由于十二月份的失利，今年又開(kāi)始準(zhǔn)備四級(jí)，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對(duì)我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自己課下認(rèn)真練習(xí)與復(fù)習(xí)，這次四級(jí)考試順利通過(guò)。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過(guò)了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅(jiān)信那句話：不是所有的付出都會(huì)有結(jié)果，但是不付出就一定不會(huì)有結(jié)果。
    作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書(shū)籍的閱讀量，把握機(jī)會(huì)拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇二
    時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過(guò)了大二，現(xiàn)在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問(wèn)題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在面對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來(lái)提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書(shū)，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒(méi)有啃完的東西。
    不得不承認(rèn)時(shí)間過(guò)的太快，對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過(guò)去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐拢菚r(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自己面現(xiàn)實(shí)。與其說(shuō)在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛(ài)，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來(lái)回應(yīng)他們的期待。聽(tīng)說(shuō)每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來(lái)的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是作為我在大學(xué)生活里，一直嚴(yán)格要求并鞭策自己的。
    名言。
    在過(guò)去的大二一年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多雖然現(xiàn)在已經(jīng)步上大三學(xué)習(xí)生活的正軌，但還是有必要對(duì)自己在大二這一年來(lái)的得失做一個(gè)小結(jié)，從中發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的借鑒現(xiàn)作個(gè)人年度總結(jié)如下：
    在思想方面，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了系統(tǒng)地接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)們的投票推薦，我參加了第四十五期的黨校培訓(xùn)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，我更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并成功獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)，成為一名入黨積極分子。在接下的日子里，我將嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)取早日加入黨組織，接受黨的考驗(yàn)，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
    在學(xué)習(xí)上，通過(guò)大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好地適應(yīng)了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是一種靠自覺(jué)、自律進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)到東西，完全靠的是自己。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)再像以前一樣有老師幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。大二一年，對(duì)自己也沒(méi)大一那么放松了，所以在兩次期末考試中都取得了比較滿意的成績(jī)，平均績(jī)點(diǎn)跟綜合測(cè)評(píng)都能夠名列前茅。大二，我也比較積極于去考證，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)二級(jí)，但只過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)?？甲C的失敗經(jīng)歷，更加鞭策我對(duì)什么事都不能馬虎，也不能有僥幸心理，唯有腳踏實(shí)地，一步一步去積累，才能獲得你想要的。
    在工作上，我繼任了班里的心理委員一職，也兼任生活委員。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是另外一種能力的提升吧。我總相信，在做事中，總可以或多或少地學(xué)習(xí)到東西。大二班里的工作大部分時(shí)候是可以安排得來(lái)的，我也很盡責(zé)地做了我該做的，比如活動(dòng)的組織跟安排，班會(huì)的召開(kāi)，我都積極參與其中。一個(gè)人的能力固然重要，但責(zé)任心是必不可少的，那樣，才能保持著自己的激情，傳達(dá)老師的意愿，為同學(xué)們辦好事。大一時(shí)獲得了系“優(yōu)秀學(xué)生干部”證書(shū)，大二，我也獲得了“優(yōu)秀心理委員”稱號(hào)。但最大的收獲還是，我學(xué)會(huì)了吃苦，懂得了細(xì)節(jié)、責(zé)任心跟執(zhí)行力在一項(xiàng)工作中的重大作用。我想，這就是我的收獲吧，接下來(lái)我也會(huì)虛心地向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有益的方面，改善不好的地方，爭(zhēng)取不斷提高自己。
    在生活上，我總是以一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人和事，生活有障礙，但坎是可以跨過(guò)去的。平時(shí)，除了跟同學(xué)們保持好友好的關(guān)系之外，在同學(xué)有問(wèn)題時(shí)，我也很積極地去幫助他們，我相信在這過(guò)程中，我同樣可以學(xué)習(xí)到東西，所以，多勞累我都不怨誰(shuí)。大二，參加了不少活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)沒(méi)大一多了。在活動(dòng)中，我可以認(rèn)識(shí)多些朋友，擴(kuò)大我的人際圈，另外，我也鍛煉自己的某些能力，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。更重要的是，在這一年里，我開(kāi)始擺正了我對(duì)生活的態(tài)度了，積極向上，樂(lè)觀，一直都是生活的主要指標(biāo)。
    以上是我對(duì)大二這一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)作為大三的行動(dòng)指南。對(duì)于大學(xué)里面最重要的一年----大三，我將以更好的精神面貌、合理的時(shí)間安排、提高自己各方面技能的最好方式去度過(guò)。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了我的大三，還有即將到來(lái)的大四，努力到底!
    轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門(mén)的第三年，回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨?；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(zhǎng)，學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長(zhǎng)大;這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我，使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
    大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書(shū)刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
    在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定。
    活動(dòng)方案。
    活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)并與同伴交流活動(dòng)心得從而不斷提高自己主持活動(dòng)的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見(jiàn)習(xí)通過(guò)與小學(xué)生親自接觸使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)黃院長(zhǎng)的講座面對(duì)面近距離地與精神病患者接觸使我對(duì)精神病者的了解不僅僅局限于書(shū)本同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助。在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。
    記得一位教官說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得所有的樂(lè)趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍叭魏问碌臅r(shí)候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。”喜歡一句話，是因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因?yàn)槲蚁氲搅俗约簩W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)的情形。不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識(shí)很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書(shū)館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課的日子，還有那些由于課上沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)而自己一人在實(shí)驗(yàn)室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白流。它不僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過(guò)去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績(jī)。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來(lái)做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。
    大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加班集體活動(dòng)，如燒烤、班級(jí)晚會(huì)、聯(lián)誼等等，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
    在修養(yǎng)方面，通過(guò)閱讀各類科學(xué)書(shū)刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了“優(yōu)秀團(tuán)員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。
    作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書(shū)籍的閱讀量，把握機(jī)會(huì)拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
    大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
    以上是我對(duì)大二一學(xué)年來(lái)各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)大二一年來(lái)我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步!
    經(jīng)過(guò)大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過(guò)程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無(wú)謂的焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)。
    回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)?。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。
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    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇三
    大二，在這一年的時(shí)間里。我自己變了太多太多了，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有，也將影響我一生的愛(ài)好，那就是看書(shū)，書(shū)中的知識(shí)、思想和案例，給了很的我啟示。
    在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報(bào)復(fù)，并且知道了走路的方法和實(shí)現(xiàn)理想所需要的東西。我對(duì)自己有了信心，而書(shū)就是我信心的源泉和支柱。不讀書(shū)真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。所有人的。成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉的事業(yè)。所以面對(duì)任何一件事小事，成功或失敗，我都會(huì)用去面對(duì)，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結(jié)果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現(xiàn)在成功的越多將來(lái)成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來(lái)成功的更多。也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。
    現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神也有了深刻的認(rèn)識(shí)。要組建一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)就要處理好人際關(guān)系。
    而在學(xué)就是一個(gè)很好的收攬人際關(guān)系的最佳平臺(tái)。自己的同學(xué)都是學(xué)習(xí)相同的專業(yè)，所以在將來(lái)的工作中自己的同學(xué)是你最的資源，既有感情又有相近的職業(yè)。學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量?，F(xiàn)在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。
    珍貴的二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過(guò)的路，對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來(lái)要走的路。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇四
    20--年第一個(gè)學(xué)期，我很榮幸擔(dān)任了--級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科班的團(tuán)支書(shū)，一個(gè)學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)，使我的大學(xué)生活充滿了活力，也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。
    在組織委員，宣傳委員和我的共同努力下，大二這學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)告一段落。仔細(xì)想一下自己在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期地學(xué)習(xí)工作，讓我更加了解大學(xué)生活，也使我獲得了很多珍貴的東西，這些無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。
    在這一年的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地致力于本班團(tuán)支部的建設(shè)工作，對(duì)上級(jí)精神積極下達(dá)，對(duì)下級(jí)建議及時(shí)上傳，在各個(gè)班委的協(xié)調(diào)配合下，組織大家參加各種活動(dòng)。同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)一些工作，使班級(jí)工作能夠順利圓滿地完成。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在歷次的活動(dòng)與比賽中，我們--臨甲的同學(xué)逐漸加深了彼此間的了解，交到了許多好朋友，大家彼此之間的關(guān)系越來(lái)越融洽，變得成熟了許多。同時(shí)，班級(jí)凝聚力和向心力也得以增強(qiáng)，同學(xué)們更加關(guān)心在乎班級(jí)榮譽(yù)。一個(gè)學(xué)期地學(xué)習(xí)，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，學(xué)會(huì)了自立，懂得了感恩，并逐漸樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)始為自己的未來(lái)而奮斗。作為團(tuán)支書(shū)我深知自己的責(zé)任與工作，所以我積極認(rèn)真的做好本職工作，在日常的班級(jí)事務(wù)中，我按時(shí)出席班委例會(huì)，開(kāi)展班會(huì)傳達(dá)團(tuán)組織的決議，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，為同學(xué)們的團(tuán)員注冊(cè)事項(xiàng)服好務(wù)，我深知這些都是自己的本職工作所以我會(huì)更加努力的完善自己今后的工作，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐后，我從中汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此作為自己今后的借鑒。
    工作方面，在各位班委的積極配合下完成了學(xué)籍歸檔、團(tuán)籍轉(zhuǎn)移注冊(cè)和團(tuán)費(fèi)收取等工作。發(fā)展了三名共青團(tuán)員，使全班都同學(xué)都成為了--醫(yī)藥學(xué)院共青團(tuán)支部的一員。
    開(kāi)學(xué)伊始，我就鼓勵(lì)那些追求上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)員積極的向黨組織靠攏，他們都滿懷誠(chéng)摯之心遞交了《入黨申請(qǐng)書(shū)》。在學(xué)習(xí)中增加的自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加的了解黨，也更加的熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。目前我班已全部遞交了入黨申請(qǐng)，有14名同學(xué)通過(guò)了黨課學(xué)習(xí)，成為了入黨積極分子。同學(xué)們不論在思想上還是行動(dòng)上都有了很大的改變，素質(zhì)有了提高，思想有了新的提升，學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真了。相信他們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展道路上會(huì)更加努力地拼搏進(jìn)取。
    在組織活動(dòng)方面，團(tuán)支部參加組織了多次活動(dòng)。并得到了校組織部和院組織部的一致好評(píng)。這是與同學(xué)們積極配合分不開(kāi)的。團(tuán)組織生活不僅提高了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。在理論學(xué)習(xí)方面，團(tuán)支部堅(jiān)持本年度開(kāi)展至少多次團(tuán)課政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不僅在基本的思想，理論方面展開(kāi)，更緊密結(jié)合在當(dāng)今主流的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及時(shí)事政治方面展開(kāi)，豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和氛圍。
    在宣傳工作方面，我支部每月至少兩次宣傳活動(dòng)，結(jié)合每月國(guó)家學(xué)校發(fā)生的重大事件及影響現(xiàn)今高速發(fā)展中國(guó)時(shí)事進(jìn)行宣傳，做到讓每位同學(xué)了解最新國(guó)家和國(guó)際形勢(shì)，與社會(huì)同步。
    在同學(xué)們的共同努力下，最終在20--——20--學(xué)年五四優(yōu)秀紅旗團(tuán)支部評(píng)選活動(dòng)中獲得優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)。
    工作中我也深深的意識(shí)到，凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談，通過(guò)一學(xué)期時(shí)間與其它同學(xué)的傾心交往合作，我有很深的體會(huì)。也受益匪淺啊!我想只有做過(guò)才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來(lái)的喜悅。一切工作的關(guān)鍵是要有良好的溝通，與同學(xué)們溝通好，才能保證班級(jí)工作能夠傾聽(tīng)大家意見(jiàn)，滿足大家要求，保證工作的順利進(jìn)行。與班委同學(xué)溝通好，才能保證班級(jí)工作有一個(gè)良好的工作團(tuán)隊(duì)，提高辦事效率，所以，鑒于以前的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)保持并將工作做到更好，作為班干部就要以身作則，發(fā)揮班干部的帶動(dòng)作用。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求自己。所以，我會(huì)努力搞好自己的學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)周圍同學(xué)，努力提高自己的專業(yè)水平，提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情。
    無(wú)論是在班級(jí)內(nèi)還是宿舍內(nèi)都要與同學(xué)們搞好關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的氣氛，才能夠有一個(gè)愉悅的心情和較高的工作學(xué)習(xí)效率，在一個(gè)和諧融洽的氛圍里，也才能更好的調(diào)動(dòng)大家積極性。所以，在今后的工作中，我會(huì)更加努力的向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，與大家建設(shè)一個(gè)和諧美好的班級(jí)。不過(guò)，很欣慰，我們的工作還是得到了肯定。成績(jī)是得到了肯定的，但不足也應(yīng)該受到重視，比如雖然班級(jí)中大多數(shù)的同學(xué)都得到了一定的發(fā)動(dòng)，但仍然有一些同學(xué)還是選擇保持沉默，或者他們本就沒(méi)有融入班級(jí)體中。團(tuán)支書(shū)工作本身就是在做同學(xué)們的思想上面的工作。如何讓大家更好的生活和學(xué)習(xí)在班級(jí)的整體的氛圍中，也是我以后的工作中需要特別注意的。其次，我和其他班級(jí)的團(tuán)支書(shū)的交流與合作還是很少的，這就和各班班委間打的火熱形成了鮮明的反差。合作是必要的，在合作中，我們才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能在團(tuán)學(xué)工作中做的更好。但是在班活動(dòng)中依舊還是存在著一些問(wèn)題，比如活動(dòng)搞的有些太倉(cāng)促和急于求成，主觀愿望很好，但沒(méi)有估計(jì)到活動(dòng)中存在的太多的困難，如此等等的問(wèn)題。。
    下個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)把工作重心放在促進(jìn)班級(jí)思想建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好各種文體活動(dòng)，好要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面我會(huì)做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。在今后的工作中仍能保持足夠的熱情取得更好的成果。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇五
    大學(xué)三個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去了，卻是第一次寫(xiě)學(xué)期總結(jié)。
    上個(gè)學(xué)期是目前為止最忙碌的一個(gè)學(xué)期了，一來(lái)到學(xué)校，就是嚴(yán)苛的軍訓(xùn)，“嚴(yán)苛”這個(gè)詞其實(shí)不大恰當(dāng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诒拘＼娪?xùn)，強(qiáng)度因此大打折扣，但畢竟是全班集體的軍事化訓(xùn)練，能體驗(yàn)一把也是相當(dāng)激動(dòng)人心的。特別是剛開(kāi)始的時(shí)候，新鮮感正濃，訓(xùn)練也相當(dāng)賣力，而后越發(fā)熱越發(fā)累，但是為了自己連的榮耀，牢騷歸牢騷，卻沒(méi)有一個(gè)人怠慢下來(lái)。最后我們連隊(duì)得到了表?yè)P(yáng)，讓大學(xué)軍訓(xùn)劃下一個(gè)圓滿的句號(hào)。要說(shuō)在這次軍訓(xùn)中學(xué)到什么，無(wú)非就是些意志力啊，集體精神之類的，但最深刻的體會(huì)，還是對(duì)軍人的敬仰，想到他們能將這種訓(xùn)練堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，各種敬佩各種贊嘆，由衷的!
    上學(xué)期，剛剛成為學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)，有很多不適應(yīng)不懂的地方，也不知道如何更好得將自己在宣傳部學(xué)到的東西傳遞給新干事們，于是慢慢摸索著，伴隨著迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)院常規(guī)活動(dòng)等的開(kāi)展，部門(mén)工作終于步上正軌，自己也從中學(xué)到了不少的東西，這些東西都是我們掛在嘴邊的，比如組織能力，協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，溝通能力等等等等。雖然掛在嘴邊，但是想要真正得到提高，還是需要日復(fù)一日的積累和鍛煉，雖然不知道自己目前是不是一個(gè)合格的宣傳部長(zhǎng)，但至少我還沒(méi)有放棄繼續(xù)努力。
    另外，作為班級(jí)的文娛文員，在上學(xué)期也與班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)一起負(fù)責(zé)了班級(jí)的迎新晚會(huì)。作為一個(gè)全學(xué)院的活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一致，讓我為身為這個(gè)集體中得一員真心感到溫暖和自豪。最后我們的節(jié)目能夠上臺(tái)，是對(duì)全班同學(xué)的回報(bào)，我這個(gè)負(fù)責(zé)人也覺(jué)得好安心!雖然累得要死去了，但是只要以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)積極爭(zhēng)取，畢竟我是文娛委員，何況爭(zhēng)取的是班級(jí)的榮譽(yù)!
    最后要談得是學(xué)習(xí)問(wèn)題，雖然每次開(kāi)校前都無(wú)數(shù)次下決心要好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，但是上學(xué)期卻是真的有點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)。連借口學(xué)生工作都不好意思，盡管相比較大一，工作是稍微忙一點(diǎn)，但從來(lái)都是爭(zhēng)分奪秒的耍，而非分秒必爭(zhēng)的學(xué)?？荚囈彩堑鹊阶詈笠粋€(gè)月匆匆復(fù)習(xí)抱抱佛腳草草應(yīng)付過(guò)去，自然成績(jī)慘慘淡淡。現(xiàn)在聽(tīng)到各種同學(xué)3。0以上學(xué)分績(jī)點(diǎn)，各種四六級(jí)證書(shū)，各種計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)競(jìng)賽，壓力驟然山大!大學(xué)已經(jīng)快過(guò)去一半了，自己什么成就都還沒(méi)有，連六級(jí)都沒(méi)過(guò)!甚至連個(gè)明確的目標(biāo)都沒(méi)有，渾渾噩噩的學(xué)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的耍，不自覺(jué)的感覺(jué)到緊迫。
    這個(gè)學(xué)期不能再這樣了!
    學(xué)習(xí)不能再這樣放松了!如果還沒(méi)有找到目標(biāo)，也要頂著風(fēng)跑，而不是蒙著頭睡大覺(jué)!學(xué)生工作也要全力以赴，將自己最好的才干全部揮灑出來(lái)!生活也一定要認(rèn)真，睡懶覺(jué)的習(xí)慣是時(shí)候徹底根治了!
    新學(xué)期，是時(shí)候展開(kāi)新的生活了!
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇六
    大二學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)行了一半，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是人生的財(cái)富。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時(shí)間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個(gè)好好的總結(jié)了。
    光陰似箭!轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時(shí)間了。我們不能奢望留住時(shí)間，但我們卻能夠在時(shí)間的流逝中留下自己的腳印。
    剛升上大二時(shí)，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當(dāng)初的自己。而今，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對(duì)家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了。
    大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大一時(shí)的懵懂都變成了今日對(duì)“信息管理”四個(gè)字的了解。親朋問(wèn)及該專業(yè)學(xué)些什么時(shí)不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
    盡管課業(yè)不緊張，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈。全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試(c語(yǔ)言)，不僅充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，也讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)性。
    圖書(shū)館依舊是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的過(guò)程，沒(méi)有假期之說(shuō)，更沒(méi)有畢業(yè)之說(shuō)。學(xué)習(xí)更是一個(gè)不斷充實(shí)自己，完善自己的過(guò)程。因此它沒(méi)有終止的一刻。
    電腦是一個(gè)取之不盡用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。它是我的學(xué)習(xí)伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也增進(jìn)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)之余也娛樂(lè)了我的生活。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇七
    這學(xué)期是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。充實(shí)到眨眼間從手指尖流走。
    各種學(xué)生工作仍是這學(xué)期的主要內(nèi)容。
    最開(kāi)心的是，成為了名助班，成為x行管一班的34個(gè)“小孩”“小朋友”的助班，幫助他們處理在入學(xué)階段的各種事情，帶著他們游校園，指導(dǎo)他們盡快熟悉學(xué)校，適應(yīng)新的角色，幫助他們建立新班級(jí)。處理著看似繁瑣，卻一直樂(lè)意幫忙的事情。似乎這34個(gè)人不是來(lái)自各地各色的陌生人，而是我的親人，我的弟妹，樂(lè)意為他們付出。當(dāng)然，我收獲的更多，尤其，收獲了一學(xué)期的充實(shí)的快樂(lè)。謝謝你們，我的“親親一家人”。
    當(dāng)助班工作稍微輕松后，緊接著是廣州亞運(yùn)。很幸運(yùn)能在求學(xué)的.階段，遇上亞運(yùn)，更幸運(yùn)自己參與其中，成為名普通的志愿者。雖然工作簡(jiǎn)單而枯燥，但奉獻(xiàn)于其中，是種榮幸和青春的燃燒。榮幸參與于亞運(yùn)，但不代表對(duì)亞運(yùn)的全盤(pán)認(rèn)同。生活在這座城市，參與于亞運(yùn)中，發(fā)現(xiàn)了亞運(yùn)的盛況下，掩蓋著很多不合理，仍需商榷的地方。比方亞運(yùn)投資、亞運(yùn)的價(jià)值、亞運(yùn)期間的交通措施、志愿者管理、門(mén)票銷售，從一個(gè)普通市民的角度，我認(rèn)為廣州還應(yīng)該做得更好。廣州在經(jīng)濟(jì)等硬件條件上不愧為國(guó)際大都市，但在制度、公共事業(yè)管理和政府規(guī)范、市民素質(zhì)上仍應(yīng)該抓緊。
    貫穿整個(gè)學(xué)期的還有我們的黨支部建設(shè)與工作。黨支部工作是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的，初次擔(dān)任副書(shū)記負(fù)責(zé)整個(gè)支部建設(shè)與工作，深感不安。幸而有老師和支部同志的一貫支持，上學(xué)期工作得到較好的完成。在此謝過(guò)!也請(qǐng)大家寬恕我工作中的失誤與不足。工作中印象深刻的是，我們組織了支持亞運(yùn)的簽名活動(dòng)，獲得了不小的成功，收獲了次愉快，富有意義的支部生活。這里應(yīng)多感謝曼玲的辛苦。然后，我們成功發(fā)展了8名優(yōu)秀的新黨員，壯大我們的隊(duì)伍，同時(shí)傳播了黨的精神。
    最后，是我們“幼小的”行管協(xié)會(huì)。在老師的支持下，我們組織了屬于我們行管的協(xié)會(huì)，秉著為行管系，為專業(yè)服務(wù)，提高專業(yè)水平的初衷，行協(xié)成立，雖然它還沒(méi)有得到廣泛的認(rèn)可和關(guān)注，雖然它還不健全，但相信在我們一致一直的努力下他定會(huì)做出成績(jī)。很榮幸能成為第一屆行管協(xié)會(huì)的成員，興奮的同時(shí)，也深憂它的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，行協(xié)以得到初步成效。希望大家持續(xù)的支持!
    當(dāng)然，學(xué)業(yè)還是我的“主業(yè)”。這學(xué)期取得了小小的進(jìn)步，定會(huì)更加給力，以期實(shí)現(xiàn)我那個(gè)小小的愿望。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇八
    少走了彎路，也就錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，無(wú)論如何，感謝經(jīng)歷。今天本站小編給大家為您整理了大二大學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的工作就要結(jié)束了。每每回顧上一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為學(xué)生干部為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的重要性，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛(ài)，從班級(jí)日常工作中得到鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
    學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量，無(wú)聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時(shí)刻反映出一個(gè)組織的先進(jìn)性。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓我意識(shí)到了高年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實(shí)際才是最為根本的。作為班長(zhǎng)的我，更應(yīng)該以身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范。因此，上學(xué)期我上課總是專心聽(tīng)講，從來(lái)不無(wú)故曠課、遲到。我將一如既往的嚴(yán)以律己，起到預(yù)備黨員的先鋒模范作用，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
    在黨組織生活方面，我積極參加黨組織開(kāi)展的一切活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和方針政策，在理工基礎(chǔ)類學(xué)生黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳福生校長(zhǎng)在溫州大學(xué)教育思想大討論動(dòng)員大會(huì)的講話精神。在母親節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，我完成了黨組織交給的為院有關(guān)女領(lǐng)導(dǎo)和教師書(shū)寫(xiě)賀卡的任務(wù)，并且在母親節(jié)當(dāng)天在生活園區(qū)分發(fā)。
    倡議書(shū)。
    在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我積極參加組織上開(kāi)展的新老黨員聯(lián)誼活動(dòng)，并和汪x、錢(qián)一起負(fù)責(zé)物品搬運(yùn)和場(chǎng)地清潔的工作通過(guò)在黨組織的磨練和向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的各方面都得到了鍛煉在黨組織的號(hào)召黨員幫扶有困難同學(xué)、寢室結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，與我結(jié)隊(duì)的是一位成績(jī)較差的同學(xué)，通過(guò)我與他的交流、開(kāi)導(dǎo)以及每周兩三次的一起學(xué)習(xí)，使得他的期末考試成績(jī)?nèi)客ㄟ^(guò)在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多，懂得了怎樣做好一名優(yōu)秀的黨員。
    在班級(jí)活動(dòng)方面，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槲以荷砘技膊〉耐瑢W(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，為他們的治療出了綿薄之力。由于大三的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比較大，所以在征得同學(xué)們的同意之后，我們班確定了以學(xué)好專業(yè)課知識(shí)為首要任務(wù)，一切以學(xué)習(xí)為主、適度參與院、校學(xué)生會(huì)等部門(mén)舉行的活動(dòng)為輔。作為班長(zhǎng)，我和其他班委積極組織策劃各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)策劃活動(dòng)，鍛煉了我的決策能力;通過(guò)組織開(kāi)展活動(dòng)，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力;通過(guò)與同學(xué)、老師的交往，鍛煉了我的交際和口頭表達(dá)能力----更為重要的是擔(dān)任學(xué)生干部增強(qiáng)了我的工作責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。雖然在工作的時(shí)候會(huì)占用比較多的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，但只要妥善處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我認(rèn)為是值得的。
    在學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)方面，我和出國(guó)留學(xué)陳x同學(xué)繼續(xù)著為期一年的學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)，由于自己現(xiàn)在是大三且學(xué)習(xí)壓力比較大，因此花在學(xué)弟、學(xué)妹身上的時(shí)間就相對(duì)少了。但是由于這是擔(dān)任學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)和工作方法，再加上平時(shí)有意識(shí)地接觸了很多這個(gè)班級(jí)的同學(xué)尤其是班干部，所以我們開(kāi)展起工作來(lái)相對(duì)方便的多。為了真正起到“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管、導(dǎo)教”的作用，我們先后開(kāi)展了晚自修監(jiān)督、走訪寢室、團(tuán)日活動(dòng)等活動(dòng)，為整個(gè)學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)出一份力。
    時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)同時(shí)也讓我了解自己在其中的不足之處，有時(shí)候真的覺(jué)得自己做的還不夠好，工作方法不是很恰當(dāng)，有時(shí)候工作量大的話就比較心煩意亂而且會(huì)無(wú)意中傷害到某些同學(xué)，還有創(chuàng)新意識(shí)不足，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相對(duì)不夠多，希望進(jìn)入大四的我能改進(jìn)以上不足。充實(shí)自己，完善自我。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部!
    20xx年即將成為過(guò)去，為使下學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生干部工作能夠更好地組織和開(kāi)展，分析和總結(jié)一下自己這一學(xué)期的工作，找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方以力爭(zhēng)得到更好的改善。在此我謹(jǐn)對(duì)本學(xué)期所做的團(tuán)委學(xué)生會(huì)部委工作和班長(zhǎng)工作做以下總結(jié)：
    身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范。因此，上學(xué)期我上課總是專心聽(tīng)講，從來(lái)不無(wú)故曠課、遲到。我將一如既往的嚴(yán)以律己，起到預(yù)備黨員的先鋒模范作用，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
    在黨組織生活方面，我積極參加黨組織開(kāi)展的一切活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和方針政策，在理工基礎(chǔ)類學(xué)生黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳福生校長(zhǎng)在溫州大學(xué)教育思想大討論動(dòng)員大會(huì)的講話精神。通過(guò)在黨組織的磨練和向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的各方面都得到了鍛煉。在黨組織的號(hào)召黨員幫扶有困難同學(xué)、寢室結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，與我結(jié)隊(duì)的是一位成績(jī)較差的同學(xué)，通過(guò)我與他的交流、開(kāi)導(dǎo)以及每周兩三次的一起學(xué)習(xí)，使得他的期末考試成績(jī)?nèi)客ㄟ^(guò)。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多，懂得了怎樣做好一名優(yōu)秀的黨員。
    在班級(jí)活動(dòng)方面，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，我積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槲以荷砘技膊〉耐瑢W(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，為他們的治療出了綿薄之力由于大三的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比較大，所以在征得出國(guó)留學(xué)們的同意之后，我們班確定了以學(xué)好專業(yè)課知識(shí)為首要任務(wù)，一切以學(xué)習(xí)為主、適度參與院、校學(xué)生會(huì)等部門(mén)舉行的活動(dòng)為輔。作為班長(zhǎng)，我和其他班委積極組織策劃各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)策劃活動(dòng)，鍛煉了我的決策能力;通過(guò)組織開(kāi)展活動(dòng)，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力;通過(guò)與同學(xué)、老師的交往，鍛煉了我的交際和口頭表達(dá)能力----更為重要的是擔(dān)任學(xué)生干部增強(qiáng)了我的工作責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。雖然在工作的時(shí)候會(huì)占用比較多的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，但只要妥善處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我認(rèn)為是值得的。
    在學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)方面，我和xx同學(xué)繼續(xù)著為期一年的學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)，由于自己現(xiàn)在是大三且學(xué)習(xí)壓力比較大，因此花在學(xué)弟、學(xué)妹身上的時(shí)間就相對(duì)少了。但是由于這是擔(dān)任學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)和工作方法，再加上平時(shí)有意識(shí)地接觸了很多這個(gè)班級(jí)的同學(xué)尤其是班干部，所以我們開(kāi)展起工作來(lái)相對(duì)方便的多。為了真正起到“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管、導(dǎo)教”的作用，我們先后開(kāi)展了晚自修監(jiān)督、走訪寢室、團(tuán)日活動(dòng)等活動(dòng)，為整個(gè)學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)出一份力。
    一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)同時(shí)也讓我了解自己在其中的不足之處，有時(shí)候真的覺(jué)得自己做的還不夠好，工作方法不是很恰當(dāng)，有時(shí)候工作量大的話就比較心煩意亂而且會(huì)無(wú)意中傷害到某些同學(xué)，還有創(chuàng)新意識(shí)不足，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相對(duì)不夠多，希望進(jìn)入大四的我能改進(jìn)以上不足。充實(shí)自己，完善自我。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部!
    不知不覺(jué)，學(xué)生會(huì)就這樣又要過(guò)了一屆，身為藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席，從接到換屆的任命書(shū)以來(lái)，身上就擔(dān)任著一種責(zé)任，它不單單是一個(gè)榮譽(yù)同時(shí)也是一種責(zé)任的所在。從一名宣傳部的部員轉(zhuǎn)表到學(xué)生會(huì)副主席的轉(zhuǎn)變，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是工作思想的工作方法的轉(zhuǎn)變。按照老師的指示，開(kāi)展了自己的工作。在工作中積極配合主席策劃和組織的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并且協(xié)調(diào)我所負(fù)責(zé)的四個(gè)部門(mén)，并順利的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真完成我的本職工作。
    現(xiàn)在將年度學(xué)生會(huì)本人。
    工作總結(jié)。
    宣傳部。
    在宣傳方面,宣傳部不斷創(chuàng)新海報(bào)制作,在這學(xué)期的海報(bào)上我們可以看到部員們的海報(bào)手繪能力的提高。負(fù)責(zé)我系每次活動(dòng)的宣傳工作,從大型的舞臺(tái)背景，橫幅，精美的。
    黑板報(bào)。
    到海報(bào)和傳單，為我系很好做出了宣傳力度,為同學(xué)們帶來(lái)最新的信息。部員們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在工作過(guò)中不斷提高自己的工作能力,,除此以外,宣傳部在日常工作以外,還經(jīng)常和其它部門(mén)合作,開(kāi)展了一系列上班上宿舍宣傳活動(dòng)。
    2.紀(jì)律部。
    該部門(mén)能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職日常工作,在工作中沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題,在日常工作中,紀(jì)律部主要負(fù)責(zé)我系學(xué)生會(huì)活動(dòng)的紀(jì)律工作,包括平時(shí)協(xié)助學(xué)習(xí)部早晚自習(xí)的檢查，協(xié)助生活部宿舍教室的衛(wèi)生檢查,紀(jì)律部成員都能夠認(rèn)真完成,同時(shí),在部?jī)?nèi)方面,紀(jì)律部也不斷創(chuàng)新工作方法、方式,部員發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和自己的想法建議,這樣以來(lái),不僅提高了工作效率,也對(duì)部員工作能力上的提高有了很大的幫助。
    3.生活部。
    這學(xué)期生活部工作也照常開(kāi)展,日常工作中,生活部主要負(fù)責(zé)每周的課室、學(xué)生宿舍衛(wèi)生方面和活動(dòng)會(huì)議的準(zhǔn)備工作。在生活部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)各班級(jí),使每周的課室衛(wèi)生，學(xué)生宿舍衛(wèi)生都能按質(zhì)按量完成.讓學(xué)生有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完成日常工作外,生活部還協(xié)助了其他部門(mén)的一些工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),完成協(xié)助的工作任務(wù)。
    4.女生部。
    該部門(mén)主要負(fù)責(zé)我院和我系活動(dòng)的拍照和化妝，例如，十大歌手，女生節(jié)、五四大合唱，技能比武開(kāi)幕式等等的幕后工作，使每位站在表演臺(tái)上的選手和表演者更靚麗的一面展現(xiàn)在觀眾的眼里。與此同時(shí)，女生部平時(shí)還協(xié)助生活部檢查女生宿舍衛(wèi)生，給生活部減少和方便了生活部的工作任務(wù)。在這學(xué)期，女生部和管理系，外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了“sweetparty”形象大賽，也是在他們的精心安排下,順利完成了此次比賽的各項(xiàng)工作.
    以上，就是我負(fù)責(zé)四個(gè)部門(mén)的工作做的簡(jiǎn)單總結(jié)。當(dāng)然，各部門(mén)還有負(fù)責(zé)到很多活動(dòng)，如招聘會(huì)、校運(yùn)會(huì)、十大歌手、技能比武、生活日，籃球賽活動(dòng)等各部門(mén)都有做好了自己的詳細(xì)工作總結(jié)。但我在這里就不再說(shuō)了。
    我再說(shuō)一下我加入出國(guó)留學(xué)學(xué)生會(huì)的一些感受：加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的時(shí)間，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。假如你對(duì)工作有責(zé)任心，還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉,那你就會(huì)去努力,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差會(huì)被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會(huì)好好學(xué)習(xí)，更何況大學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對(duì)你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。
    在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里,給我的感覺(jué)就是組織有序。每周一晚都開(kāi)例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)成員的交流和溝通，同時(shí)也是同事們們之間工作經(jīng)驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。這也是一個(gè)交流平臺(tái)，可以交換我們的思想，讓我閃認(rèn)識(shí)到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問(wèn)題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。
    在學(xué)生會(huì)中，我們是學(xué)生代表，是學(xué)生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣無(wú)所事事游手好閑。做好學(xué)生會(huì)的工作不僅是為同學(xué)們做實(shí)事，也是在提高自己的的能力。無(wú)須感嘆你的付出沒(méi)有得到回報(bào)，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。當(dāng)然工作過(guò)程中還從在不足，通過(guò)我總結(jié)反思，主要有以下幾點(diǎn)由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在實(shí)際工作中不敢大膽管理，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作不能達(dá)到完美，缺乏整體性和連續(xù)性。
    2.偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，忽視了對(duì)日常工作的監(jiān)督和管理。
    3.學(xué)生會(huì)工作檢查不到位，許多檢查記錄沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行匯總、公布，上交。
    4.自己思想認(rèn)識(shí)還需提高，面對(duì)事情不能過(guò)于急，需要冷靜思考，多向他人詢問(wèn)方法和意見(jiàn)。
    我們深感肩頭膽子的沉重和責(zé)任的重大。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)如何在日益走向開(kāi)放的校園中發(fā)揮其基層組織作用，為學(xué)校的基礎(chǔ)文明建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中不斷的探索和追求。所以，在下一屆的學(xué)生會(huì)中，你們?nèi)匀粫?huì)看到我忙碌的身影!
    總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因?yàn)楦鴮W(xué)生干部，老師一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門(mén)的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。他們不畏艱難，開(kāi)拓進(jìn)取。我系學(xué)生會(huì)見(jiàn)證了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
    同時(shí)，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。通過(guò)大家的共同努力，把我們學(xué)生會(huì)的工作做的更好。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇九
    通過(guò)兩年的大學(xué)生活，相信大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，那么作為一名大二的學(xué)生如何總結(jié)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活情況呢?下面本站小編為大家?guī)?lái)大二大學(xué)生個(gè)人總結(jié)，供你參考!
    時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過(guò)了大二，現(xiàn)在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問(wèn)題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在面對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來(lái)提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書(shū)，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒(méi)有啃完的東西。
    不得不承認(rèn)時(shí)間過(guò)的太快，對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過(guò)去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自己面現(xiàn)實(shí)。與其說(shuō)在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單?？上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛(ài)，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來(lái)回應(yīng)他們的期待。聽(tīng)說(shuō)每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來(lái)的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。
    不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了.回首過(guò)去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之間,成功與失敗之間,我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級(jí)組織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報(bào)答.
    在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識(shí)面.社會(huì)的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展.現(xiàn)在我國(guó)正處于改革開(kāi)放,日新月異的新的十年,正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期,需要大批的有知識(shí)、有文化有能力的科技人才.而我們,當(dāng)代的大學(xué)生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國(guó)國(guó)力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識(shí),并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識(shí)面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì),干好工作,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會(huì).
    重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn).
    以上僅是我對(duì)目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對(duì)生活的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力.新的學(xué)期開(kāi)始了,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,當(dāng)然我也不例外.因此,我對(duì)自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
    時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對(duì)大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。
    大一的時(shí)候，覺(jué)得什么都很新鮮，對(duì)大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各類競(jìng)賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì)有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過(guò)得有滋有味的。
    過(guò)了一個(gè)暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會(huì)覺(jué)得自己好像還是大一的感覺(jué)，怎么也緩不過(guò)來(lái)。不過(guò)看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì)覺(jué)得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺(jué)自己在思想上稍微成熟了些。不再對(duì)所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會(huì)開(kāi)始考慮考慮考研或是工作的方向了，對(duì)自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。
    想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過(guò)去了。慶幸自己還沒(méi)有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來(lái)的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。
    時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開(kāi)始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺(jué)得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
    大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但是總覺(jué)得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒(méi)能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透，將解決問(wèn)題的方法予以總結(jié)和概括，沒(méi)有學(xué)到的問(wèn)題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問(wèn)題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問(wèn)題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
    大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過(guò)的考試。原來(lái)一直深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識(shí)，只是說(shuō)考前他沒(méi)有專門(mén)為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過(guò)這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲(chóng)的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識(shí)來(lái)真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。
    對(duì)于大二下經(jīng)過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試，自己定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒(méi)能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來(lái)把握的不錯(cuò)，最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過(guò)很慶幸自己在寫(xiě)作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我也相信自己在四級(jí)考試之前一直記憶的好句型和六級(jí)。
    作文。
    是有效的。英語(yǔ)聽(tīng)力絕對(duì)是要多聽(tīng)的，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順利通過(guò)計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過(guò)程變得很快樂(lè)而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對(duì)的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
    談到人際關(guān)系，我不得不說(shuō)自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識(shí)和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友，說(shuō)出自己心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說(shuō)的每句話都是我相信正確的，對(duì)于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽(tīng)他人意見(jiàn)，他人說(shuō)時(shí)我聽(tīng)，認(rèn)為需自己說(shuō)時(shí)再說(shuō)，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)幽默說(shuō)話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說(shuō)教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會(huì)改變自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐漸培養(yǎng)自己說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。
    對(duì)于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書(shū)學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí)，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問(wèn)題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級(jí)以上干部。
    對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過(guò)很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過(guò)硬的。
    總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過(guò)的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒(méi)計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會(huì)過(guò)的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十
    記住你的價(jià)值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發(fā)光的一天。今天本站小編給大家為您整理了大二大學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    看著新的一屆學(xué)弟，學(xué)妹們踏進(jìn)校園，我突然意識(shí)到我已經(jīng)是大三了，還有一個(gè)學(xué)期就將進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)了。要我總結(jié)大二學(xué)年的情況，我只有一種感覺(jué)，我還沒(méi)有學(xué)夠，好多同學(xué)都還沒(méi)來(lái)得及好好相處，就要說(shuō)再見(jiàn)，還有的同學(xué)已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)了。
    學(xué)習(xí)上：因?yàn)槲覀兪侨曛拼髮Ｔ盒?，第一年打基礎(chǔ)，第二年學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，第三年實(shí)習(xí)?；叵氪蠖r(shí)的學(xué)習(xí)情況，即使專業(yè)課上到想吐，也有一種痛快淋漓的感覺(jué)，即使每節(jié)課都抱怨課太多，太難，但每次下課后，就會(huì)感覺(jué)到知識(shí)充滿每一處血液的痛快感覺(jué)。雖然最后的考試成績(jī)不太理想，但我覺(jué)得能體會(huì)到學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦和快樂(lè)就夠了。
    生活上：因?yàn)槲覀兪菍？圃盒?，在大二這個(gè)學(xué)年里，好多同學(xué)都選擇了轉(zhuǎn)本或接本，所以不可避免的平時(shí)相處的比較好的同學(xué)，朋友離開(kāi)了身邊，今后也少了人陪著一起去食堂打飯，宿舍里也少了一份熱鬧，所以還是有一點(diǎn)失落。但我相信今后在社會(huì)上還會(huì)再見(jiàn)的，相信那時(shí)，我們將會(huì)是更好的朋友，伙伴。
    時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開(kāi)始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺(jué)得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
    大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但是總覺(jué)得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒(méi)能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透，將解決問(wèn)題的方法予以總結(jié)和概括，沒(méi)有學(xué)到的問(wèn)題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問(wèn)題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問(wèn)題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
    大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過(guò)的考試。原來(lái)一直深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識(shí)，只是說(shuō)考前他沒(méi)有專門(mén)為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過(guò)這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲(chóng)的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識(shí)來(lái)真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。
    對(duì)于大二下經(jīng)過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試，自己定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒(méi)能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來(lái)把握的不錯(cuò)，最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過(guò)很慶幸自己在寫(xiě)作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我也相信自己在四級(jí)考試之前一直記憶的好句型和六級(jí)。
    作文。
    是有效的。英語(yǔ)聽(tīng)力絕對(duì)是要多聽(tīng)的，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順利通過(guò)計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過(guò)程變得很快樂(lè)而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對(duì)的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
    談到人際關(guān)系，我不得不說(shuō)自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識(shí)和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友，說(shuō)出自己心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說(shuō)的每句話都是我相信正確的，對(duì)于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽(tīng)他人意見(jiàn)，他人說(shuō)時(shí)我聽(tīng)，認(rèn)為需自己說(shuō)時(shí)再說(shuō)，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)幽默說(shuō)話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說(shuō)教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會(huì)改變自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐漸培養(yǎng)自己說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。
    對(duì)于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書(shū)學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí)，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問(wèn)題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級(jí)以上干部。
    對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過(guò)很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過(guò)硬的。
    總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過(guò)的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒(méi)計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會(huì)過(guò)的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!
    大二整整一年就這么結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺(jué)大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時(shí)則已完全適應(yīng)了大學(xué)生活，從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標(biāo)清晰。不過(guò)可以肯定的說(shuō)，無(wú)論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得為之付出的事!以下是學(xué)習(xí)頻道為大家提供的范文，僅供參考!
    下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活和思想所做的一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個(gè)鋪墊。
    兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會(huì)，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
    在學(xué)習(xí)方面，自己覺(jué)得不是很滿意。不是自己沒(méi)努力，就是覺(jué)得沒(méi)有大一時(shí)的那種感覺(jué)，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒(méi)有掛過(guò)科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來(lái)說(shuō)，沒(méi)有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想。可能是沒(méi)有靜下心來(lái)，可能是對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書(shū)館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對(duì)著電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來(lái)拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過(guò)，只注重結(jié)果。這些都已無(wú)形中成了我們的習(xí)慣。事實(shí)就是這樣，不過(guò)都已過(guò)去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長(zhǎng)進(jìn)。
    而在思想上面，我覺(jué)得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過(guò)程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書(shū)籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書(shū)籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國(guó)內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個(gè)，我還是會(huì)一日既往的看書(shū)、讀人、接觸社會(huì)提高自己的思想修為。
    以上這些就是我對(duì)大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)沿著自己制定的計(jì)劃，越挫越勇!
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十一
    20__年12月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，這也成為了我思想提高的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。有人說(shuō)，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一輩子，好比做一件好事不難而一輩子做好事卻不容易。昨天看了《人民畫(huà)報(bào)》上的朝鮮專欄，感受了他們那種對(duì)領(lǐng)袖和國(guó)家的忠誠(chéng)敬重，我認(rèn)為這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，牢固愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，愛(ài)黨愛(ài)人民，扛起自己肩上的社會(huì)責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，實(shí)實(shí)在在地做事，把馬克思主義理論與學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不求做多少，能做多少就做多少。與此同時(shí)，我也沒(méi)有忘記在思想上提高自己，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思基本主義理論》，認(rèn)真思考了人生觀和價(jià)值觀，關(guān)注時(shí)政，總結(jié)心得，尋求進(jìn)步。
    比起大一，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但還需繼續(xù)努力。大學(xué)學(xué)習(xí)畢竟不同于初高中那樣習(xí)得課本就行，而要自己去擴(kuò)展，尋求儲(chǔ)備與輸出的平衡，這也不是空話。在閱讀過(guò)程中，我們必定得帶著虔誠(chéng)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)，致力得到些什么，不應(yīng)該以看書(shū)的數(shù)量作為學(xué)識(shí)增長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，精粹的東西往往很少，重在吸收而后消化及運(yùn)用，而只有儲(chǔ)備得多了并不斷更新知識(shí)，這樣才不會(huì)有才思枯竭、炒冷飯的尷尬。
    新聞專業(yè)學(xué)生需要進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，我于20__年7月開(kāi)始在中央電視臺(tái)科教節(jié)目制作中心《發(fā)現(xiàn)之旅》欄目的實(shí)習(xí)，這是我首次接觸三維媒體，而且在校還沒(méi)有學(xué)習(xí)影視制作，也算是去電媒體驗(yàn)了一番。真的很感謝實(shí)習(xí)老師給予的指導(dǎo)，雖然沒(méi)有作品，但老師所傳授給我的一些專業(yè)內(nèi)外的見(jiàn)解，都對(duì)我有所啟示。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，自己已有的基礎(chǔ)性的東西還很薄弱，一些簡(jiǎn)單的觀念也沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，要成為優(yōu)秀的媒體人還有段不近的距離。老師叮囑我，一定要找到自己喜歡做的事情并堅(jiān)持下去，一定要自己去闖，做一個(gè)積極的社會(huì)活動(dòng)家。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)不及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更能磨練人，磨練也意味著淘汰，不管外界和業(yè)內(nèi)的規(guī)則是怎樣的，選了一條路就得踏實(shí)地走。
    此外，我順利通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，并積極應(yīng)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試access二級(jí)。
    我在院團(tuán)總支實(shí)踐部工作，此外還擔(dān)任了校社團(tuán)花藝社策劃部部長(zhǎng)?？傮w上，工作不算我大學(xué)生活的中心，但是也很重要，全面發(fā)展和重點(diǎn)發(fā)展并舉，學(xué)習(xí)工作兩手抓。在工作中，我享受到了與人合作的樂(lè)趣，這讓我能更好地融入集體中去，也讓我自己的一些想法得到表達(dá)。我認(rèn)為，參加社會(huì)工作遠(yuǎn)不是提高自身協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力及開(kāi)展工作的能力那么空泛，而是擁有了一個(gè)用心服務(wù)的機(jī)會(huì)，盡管相比推進(jìn)我院團(tuán)支部建設(shè)這一目標(biāo)，我所做的團(tuán)務(wù)工作比較細(xì)化瑣碎，但能盡力為同學(xué)老師們做些事，這就很好了。
    生活上沒(méi)有什么太大變化，作風(fēng)與前一致。下學(xué)期時(shí)，我所在寢室被評(píng)為了優(yōu)秀宿舍，我們將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔的宿舍環(huán)境。生活的態(tài)度將影響生活的質(zhì)量，生活要有調(diào)味品，要自己尋找樂(lè)趣，制造快樂(lè)。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)起來(lái)的生活更有節(jié)奏，更健康向上，因此我更積極參加體育運(yùn)動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，也算是奧運(yùn)會(huì)體育精神的后續(xù)影響。
    總之，各方面不成熟的地方還很多，我將繼續(xù)嘗試、摸索、學(xué)習(xí)、提高。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十二
     年度總結(jié)怎么寫(xiě)?個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)呢?我為需要寫(xiě)年度總結(jié)的大家?guī)?lái)了大二大學(xué)生個(gè)人年度總結(jié)，歡迎各位參考下面文章。
     瞬間已是踏入大學(xué)校門(mén)的第三年，回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨。
     這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我，使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。
     下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
     大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。
     經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。
     平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書(shū)刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。
     上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
     在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
     我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自己主持活動(dòng)的能力。
     大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見(jiàn)習(xí)，通過(guò)與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。
     下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)黃院長(zhǎng)的講座，面對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅局限于書(shū)本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助。
     在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。
     大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。
     平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
     積極參加班集體活動(dòng)，如燒烤、班級(jí)晚會(huì)、聯(lián)誼等等，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
     在修養(yǎng)方面，通過(guò)閱讀各類科學(xué)書(shū)刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。
     在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。
     大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了“優(yōu)秀團(tuán)員”。
     生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。
     大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。
     針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
     以上是我對(duì)大二一學(xué)年來(lái)各方面表現(xiàn)的.總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)大二一年來(lái)我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步!
     大學(xué)第二年，少了第一年的青澀與懵懂，多了堅(jiān)定和堅(jiān)持。
     回顧 一學(xué)年的生活，我感觸頗多，有收獲也有不足，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活 我已成熟很多。
     總結(jié)了一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以 下幾點(diǎn)： 在思想上，本人深深地意識(shí)到，要成為一名合格的大學(xué)生，必須 從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始， 只有樹(shù)立了正確的世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀，才能為這大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向，因此本人 不斷自我提升，注重自己的品行，堅(jiān)持自我反省且努力的完善自己的 人格。
     在學(xué)習(xí)上，學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要 的基礎(chǔ)。
     因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作 為一名合格的大學(xué)生， 必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技 能。
     通過(guò)一學(xué)年的努力，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還有差 距，仍需繼續(xù)努力。
     學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
     我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外活 動(dòng)。
     知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我還需不斷進(jìn)步不斷完善。
     在工作上，本人一如既往的為班級(jí)工作，盡自己的一份力量。
     兩 年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校班級(jí)組 織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)班委們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過(guò)不斷努力地學(xué)習(xí) 和工作，我服務(wù)了他人，也鍛煉了自己。
     在生活上，積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，時(shí)常自 我反省，待人真誠(chéng)，保持積極健康的心態(tài)。
     自信，務(wù)實(shí)，勤奮，樂(lè)觀 是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度，在暑假期間，本人還參加了第十五屆國(guó)際 投資貿(mào)易洽談會(huì)的志愿者，收獲良多。
     在新的一學(xué)年還需要繼續(xù)不斷 充實(shí)自己，完善自己。
     總之， 過(guò)去的兩年， 是不斷學(xué)習(xí)、 不斷充實(shí)的兩年， 是積極探索、 逐步成熟的兩年。
     但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學(xué)習(xí)， 彌補(bǔ)自身不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 鑒定： 該生在思想上不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，注重自己的品行，有良好的道德修養(yǎng) 和正確的人生觀、價(jià)值觀;在學(xué)習(xí)上積極向上，能夠獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重方 法; 在工作中能夠很好的配合班委開(kāi)展工作， 完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作; 在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己，交際面廣，與人為善。
     大二的一年很快過(guò)去了，在這一年的時(shí)間里。
     我自己變了太多太多了，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。
     我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有，也將影響我一生的愛(ài)好，那就是看書(shū)，書(shū)中的知識(shí)、思想和案例，給了很大的我啟示。
     在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).
     在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
     在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).
     在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
     作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
     而在大學(xué)就是一個(gè)很好的收攬人際關(guān)系的最佳平臺(tái)。
     自己的同學(xué)都是學(xué)習(xí)相同的專業(yè)，所以在將來(lái)的工作中自己的同學(xué)是你最大的資源，既有感情又有相近的職業(yè)。
     大學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量。
     現(xiàn)在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十三
    大三開(kāi)學(xué)兩周了。毫不掩飾地承認(rèn)，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，十分重要。比起即將面對(duì)種種重要選擇的危機(jī)感，更多縈繞在我心頭的是：我該以何種方式度過(guò)這一年?以下大二學(xué)生的個(gè)人總結(jié)，供大家參考!
    一、男生。
    1.太多大學(xué)男生選擇女朋友的標(biāo)準(zhǔn)就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個(gè)漂亮的女生并且幸福生活的有幾個(gè)。漂亮的女生不是你們消費(fèi)得起的。請(qǐng)?jiān)徫业闹卑?。?dāng)然如果你有個(gè)有錢(qián)的老爸就不在此列。因?yàn)檫@年頭，美女是市場(chǎng)化的。
    2.追女生從來(lái)都是件簡(jiǎn)單的事情。如果你覺(jué)得你追得很艱難，多半是你追錯(cuò)人了。如果一個(gè)女生，你費(fèi)盡力氣才追上，那么還不如費(fèi)盡力氣也追不上。因?yàn)?，這樣艱辛才擁有一個(gè)女朋友，你們的愛(ài)情從一開(kāi)始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應(yīng)你，原始意識(shí)里就是覺(jué)得你配不上她。
    3.不上進(jìn)的男生，才是最沒(méi)有安全感的男孩。因?yàn)槲覀儾恍枰粋€(gè)高大強(qiáng)壯的身體天天幫我們打架，然而我們需要一種有保障的生活，現(xiàn)在是這樣，未來(lái)更是如此?？上?，大學(xué)里有太多的男生都不明白這個(gè)道理。
    4.男生不喜歡你，就不會(huì)想和你做朋友，喜歡你就不僅僅想和你做朋友。
    5.潛力股有太多不確定因素，等他升值了，通常女人也到了貶值的時(shí)候了。
    6.一個(gè)男人若愛(ài)一個(gè)女人，不到不得以是不會(huì)開(kāi)口找這個(gè)女人借錢(qián)的。
    二、女生。
    1.容貌這問(wèn)題在一定程度上也會(huì)影響女生寢室人際關(guān)系。
    2.女人的競(jìng)爭(zhēng)，見(jiàn)縫插針，無(wú)處不在。
    3.在大學(xué)的女生寢室，兩個(gè)人關(guān)系不好的標(biāo)志就是互相不理睬。用這個(gè)法則去判斷各個(gè)寢室女生之間的關(guān)系絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的，這是個(gè)萬(wàn)能公式。畢竟大家都是受過(guò)教育的人，看誰(shuí)不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報(bào)復(fù)也往往做得不動(dòng)聲色，很知識(shí)分子化，很女性化。
    4.原來(lái)大學(xué)女生打架的招數(shù)和街上罵街的潑婦打架的架勢(shì)并無(wú)太大的區(qū)別。唯一的區(qū)別是，大學(xué)女生打架不會(huì)輕易讓你看到，不會(huì)輕易讓你知道。打完以后迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，而不會(huì)象路邊的潑婦那樣，圍觀的人越多打得越起勁。死要面子活受罪。內(nèi)心原始的野性使她們?cè)谛睦镉米顇l最惡毒的話罵對(duì)方，現(xiàn)代大學(xué)教育讓她們一面臨"丟臉"這兩個(gè)字時(shí)立刻偃旗息鼓裝出平安無(wú)事的模樣，做回淑女。
    10.美女分兩種。一種是讓男生喜歡，女生也喜歡的。一種是讓男生喜歡，而女生卻不喜歡的。男生喜歡女生也喜歡的美女不多，這樣的女孩子要么是真的秉性純真善良，要么就是極其有手段，八面玲瓏。男生喜歡女生不喜歡的美女很多。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)美女來(lái)說(shuō)，征服一個(gè)女人比征服一個(gè)男人難度系數(shù)要高得多。
    11.美女特別容易被男人寵壞。而美女又特別容易得到男人的寵愛(ài)。越來(lái)越多的男人趨之若騖，越來(lái)越多的寵愛(ài)，就讓美女越來(lái)越驕縱，越來(lái)越壞。惡性循環(huán)。這世界很多角落就這樣被某些美女?dāng)嚭偷脕y了套。
    12.美女就是這樣被寵壞的。在男人面前撒潑撒得好叫撒嬌，在女人面前撒潑撒得再好還是難免落個(gè)潑婦的惡名。
    13.美貌這東西，若不能夠換來(lái)幸福，不能夠換來(lái)自己所愛(ài)的男人的傾慕和寵愛(ài)，若不能夠使自己比別人生活得更幸福點(diǎn)過(guò)得更好點(diǎn)，就毫無(wú)意義，甚至是徒添煩惱。女人美貌的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有利用好，往往就會(huì)給她帶來(lái)幾倍的煩惱。生人漂亮是資本，經(jīng)營(yíng)不好就會(huì)讓自己破產(chǎn)。
    14.美貌只能夠用來(lái)騙男生，聰明可以用來(lái)騙世人。
    15.一個(gè)美女如果不知道在生活中內(nèi)斂點(diǎn)，往往就會(huì)非常讓人討厭。恃貌傲物更是做不得的。內(nèi)斂——這是美女在女生堆里生存法則的第一條。
    16.追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力財(cái)力人力毅力耐力，實(shí)力不夠雄厚者，永遠(yuǎn)都會(huì)在某一刻被殘酷的淘汰出局。美女是櫥窗里的精致和昂貴，人人可以看，有的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出來(lái)看看，然而購(gòu)買(mǎi)的又有多少?這比喻很難聽(tīng)，仔細(xì)想一想事實(shí)也就這么簡(jiǎn)單。美女若長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到買(mǎi)主，新的貨品上柜，而自己年老珠黃成了舊款，就只有打折賣了。
    18.戀愛(ài)中的女生都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知道結(jié)局會(huì)輸，也要傾其所有，哪怕血本無(wú)歸。女生遇人不淑是場(chǎng)莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛(ài)得深切，那就是陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。
    19.女生懼怕時(shí)光腐蝕，男生卻需要年齡的修飾。
    20.一個(gè)特別優(yōu)秀的男生身邊常常圍著一堆人，有男生有女生。一個(gè)特別優(yōu)秀的女生身邊常常很寂寥，沒(méi)有男生也沒(méi)有女生。男生因?yàn)楣陋?dú)而優(yōu)秀，女生因?yàn)閮?yōu)秀而孤獨(dú)。
    三.愛(ài)情。
    1.最美麗的愛(ài)情都是早早就夭折了的愛(ài)情。長(zhǎng)命的愛(ài)情最后往往是因?yàn)樽儺悶橛H情才得以長(zhǎng)久。
    2.暗戀，不過(guò)就是愛(ài)情一次自生自滅的過(guò)程。
    3.高中時(shí)代，愛(ài)情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時(shí)代，愛(ài)情是日常用品，沒(méi)有很寒酸。
    4.等在大學(xué)里混了半年才知道，愛(ài)情是隨處可拾，圖書(shū)館籃球場(chǎng)食堂都可以成為愛(ài)情發(fā)源地?？烧蛉绱?，才顯廉價(jià)。
    5.女生大一時(shí)急著找男朋友是因?yàn)閯偨夥乓獓L新鮮;。
    女生大二時(shí)急著找男朋友是因?yàn)榻K于發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生活是多么的空虛和無(wú)聊;。
    女生大三時(shí)急著找男朋友常常是出于攀比，因?yàn)樯磉叺呐孟蠖加心信笥蚜?。
    女生大四時(shí)急著找男朋友的往往是在尋找長(zhǎng)期飯票或者跳板。
    6.高年級(jí)的gg，如果你們找剛進(jìn)校的大學(xué)女生談戀愛(ài)，還是要有點(diǎn)耐心，克制一下，慢慢啟發(fā)，不可以之過(guò)急的。進(jìn)程走得太快，往往會(huì)把剛上大學(xué)的小女生嚇跑，嚇跑后還要到處說(shuō)你是個(gè)色&狼，讓你名譽(yù)掃地。小女生往往不懂大學(xué)里純精神的戀愛(ài)就等于沒(méi)戀愛(ài)。
    7.在大學(xué)里要是兩個(gè)人正式談戀愛(ài)(所謂正式，就是一方對(duì)另一方說(shuō)你做我的男朋友女朋友吧，另一方說(shuō)好)后，一個(gè)月還沒(méi)有就接吻，那肯定是有問(wèn)題，肯定是有一方在答應(yīng)時(shí)非常勉強(qiáng)，并沒(méi)有真正看上另一方。
    8.一個(gè)我想與他有故事的男人，在我們的故事還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，就因?yàn)榍楣?jié)的突變而已經(jīng)落下了帷幕。在燈光亮起的一剎那，在音樂(lè)響起的一瞬間，我的劇情已經(jīng)終結(jié)，我必須得匆匆退場(chǎng)，掩面而泣。(不該留戀時(shí)，趁早放手!)。
    9.愛(ài)情有如蹺蹺板，兩人若在愛(ài)情上的工夫勢(shì)均力敵，就會(huì)都想控制局面，往往就只能夠僵持在那兒，沒(méi)有樂(lè)趣可言。一個(gè)厲害點(diǎn)，一個(gè)單薄點(diǎn)，由一個(gè)人控制局面，才能夠翹得歡，你快樂(lè)所以我快樂(lè)。
    10.在大學(xué)里，談戀愛(ài)恐怕才是最大開(kāi)銷。女朋友才是最高消費(fèi)。
    11.畢業(yè)那天說(shuō)分手，若不是無(wú)賴，就一定是出于無(wú)奈。
    四.學(xué)校。
    1.在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。
    2.在大學(xué)社團(tuán)里如果你不想或者是沒(méi)有把握成為最高領(lǐng)導(dǎo)者，就不要加入這個(gè)黑暗的組織!所有的社團(tuán)到最后都淪為它的最高領(lǐng)導(dǎo)者或者第二高領(lǐng)導(dǎo)者加學(xué)分混名聲的工具。你別指望你加入個(gè)文學(xué)社就能夠一夜之間揚(yáng)名各大報(bào)紙，也別指望加入個(gè)攝影協(xié)會(huì)就能夠拍出美侖美幻的作品。幻想，絕對(duì)的幻想!作為一個(gè)普通的社員你所需要干的就是開(kāi)會(huì)和繼續(xù)騙下一屆的小弟弟和小妹妹，以此來(lái)表明該社的最高領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有不作為。
    3.其實(shí)城市里家庭條件不好的孩子在大學(xué)里可能比農(nóng)村來(lái)的孩子更尷尬。因?yàn)樗麄冸m然家境不好，但是一般情況下從小就沒(méi)有受過(guò)太多的苦，而城市天生賦予了我們很敏感的自尊和很膨脹的虛榮。我們逃避，發(fā)現(xiàn)逃不過(guò)，反而不能夠象那些從小吃苦的孩子那樣坦然面對(duì)。
    4.我不知道這世界上還有多少這樣大學(xué)生，有多少這樣的父母。可是我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)有。每天都看到太多光鮮的面孔在校園里穿行，游弋于教室酒吧，網(wǎng)吧，迪廳，他們夜夜笙歌，他們尋歡作樂(lè)，他們把大把大把的青春扔在電腦游戲里，扔在迪廳酒吧里，他們學(xué)著一切出身于富貴家庭的孩子那樣揮霍，他們交女朋友借錢(qián)應(yīng)付戀愛(ài)開(kāi)銷，拿著父母給的幾千元學(xué)費(fèi)卻年年都有功課不及格，拿著父母擠出來(lái)的幾百元生活費(fèi)心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身后，有兩張包涵期待的臉，有兩雙望眼欲穿思念的眼神，有兩個(gè)含辛茹苦的父母，日日夜夜想著盼著，然后辛苦勞作著，想著爭(zhēng)氣的兒子女兒，盼著他和她出人頭地，起早貪黑的為那上萬(wàn)元甚至更多的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而日夜勞作。這些父母有的是在農(nóng)村，一年到頭面朝黃土背朝天，家徒四壁;或者父母都沒(méi)有工作，半夜兩點(diǎn)起來(lái)做些早點(diǎn);或者在城市里擺點(diǎn)小攤，一分一里的與人爭(zhēng)，還有受城市管理者時(shí)不時(shí)的暴力執(zhí)法。他們一年到頭也不會(huì)買(mǎi)什么新衣服，他們一輩子也沒(méi)有去過(guò)任何娛樂(lè)場(chǎng)所。太多太多含辛茹苦的父母。而這些是我們?cè)趯W(xué)校里看不出來(lái)的。每個(gè)年輕的面孔在人前都是神采飛揚(yáng)，膨脹的虛榮心日日夜夜掙扎著甩掉身后的一切，遺忘了身后的那雙眼和辛勤勞作的那雙手。他們還沒(méi)日沒(méi)夜拼命掩飾這一切，怕同學(xué)知道自己的貧窮，怕同學(xué)鄙視自己的困窘，怕被人瞧不起，怕被人說(shuō)寒酸，裝有錢(qián)，裝瀟灑，裝揮霍，裝不比誰(shuí)差。大學(xué)四年就在這種毫無(wú)意義的虛榮中磨掉了。虛榮不是錯(cuò)，當(dāng)虛榮成為墮落的借口時(shí)，它就成了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
    五、成長(zhǎng)。
    1.我忽然覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義。彼此都象井底之蛙，就算爭(zhēng)得魚(yú)死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個(gè)井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
    2.誰(shuí)不是在傷害中成長(zhǎng)?誰(shuí)不是在被欺騙后才學(xué)會(huì)算計(jì)?彼此彼此。
    3.凡是處心積慮做某件事情，就都會(huì)或多或少犧牲掉自己的某種東西。
    4.成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
    5.成長(zhǎng)，就是不斷的面對(duì)一些悲涼的事情，直到知道什么叫世事滄桑。
    6.服天不服人。若是天的安排，我承受;若是人的踐踏，我抗?fàn)帯?BR>    7.嫉妒一個(gè)人，就是承認(rèn)她比你強(qiáng)。
    8.人與人的心從來(lái)都是有距離的，就如在兩個(gè)陡峭的山頭，我們遙遙相望，以為彼此只有一伸手就能觸即的距離，其實(shí)要走在一起，貼近在一起，腳下還有千山萬(wàn)水，溝溝壑壑。無(wú)論誰(shuí)與誰(shuí)。
    9.一個(gè)一向張揚(yáng)的人，如果遇到一件事情忽然變得低調(diào)起來(lái)，那這種低調(diào)就是更高層次的張揚(yáng)了。
    10、一個(gè)真正心智成熟的人，如果覺(jué)得此文不錯(cuò)，是會(huì)和朋友分享的或者存起來(lái)深深地考慮一段時(shí)間。
    成績(jī)出來(lái)以后我一直在想，這學(xué)期變成這樣究竟是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！蹦剡€是“一啄一飲，莫非前定”呢。這學(xué)期也真是呵呵，專業(yè)課那么多，而我還作死地選了某些坑績(jī)點(diǎn)的課，所以也就導(dǎo)致了我創(chuàng)了很多新低呢，總績(jī)點(diǎn)、學(xué)期績(jī)點(diǎn)、特定時(shí)刻績(jī)點(diǎn)、專業(yè)排名什么的都是新低。本以為這學(xué)期已經(jīng)算是比較用心地去學(xué)習(xí)了，沒(méi)想到還是沒(méi)能逃脫第二個(gè)學(xué)年低落期的宿命。
    看來(lái)，下學(xué)期平時(shí)需要更認(rèn)真一些了，不擅長(zhǎng)的課即便老師比較水我也不能完全水過(guò)去了。希望下學(xué)期嚴(yán)峻的形勢(shì)能夠有所緩和吧。
    閑話少敘，進(jìn)入正題。還是按績(jī)點(diǎn)由低到高來(lái)總結(jié)。
    1、數(shù)學(xué)漫談(朱松)【第四模塊，2學(xué)分】。
    這門(mén)課似乎是唯一一門(mén)不算績(jī)點(diǎn)的六模課程，這對(duì)于理科不好的我來(lái)說(shuō)，自然是一門(mén)好課。老師很水，同學(xué)很水，這門(mén)課也很水。沒(méi)有點(diǎn)名，沒(méi)有任何事情，不會(huì)有討論課，平時(shí)上課很無(wú)聊，但老師也明確說(shuō)不想來(lái)的就不用來(lái)上課。
    考核方式是交一篇報(bào)告，老師強(qiáng)調(diào)過(guò)他的要求只有三個(gè)：有名字，有學(xué)號(hào)，有數(shù)學(xué)。只要和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫(xiě)，隨便扯淡即可，字?jǐn)?shù)不限，交了且老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)抄襲就可以過(guò)。
    最終成績(jī)：p。
    評(píng)價(jià)：課程內(nèi)容：1分。
    選課指數(shù)：10分。
    2、長(zhǎng)拳三段(花妙林)【體育課，1學(xué)分】。
    這學(xué)期依然上的是花老師的長(zhǎng)拳課程，只是變成了長(zhǎng)拳三段而已。
    前半學(xué)期的時(shí)候也曾有過(guò)實(shí)習(xí)老師來(lái)代課過(guò)一會(huì)兒，不過(guò)主體內(nèi)容還都是花老師親自來(lái)進(jìn)行的教學(xué)。個(gè)人覺(jué)得，比起上學(xué)期那個(gè)基本上由實(shí)習(xí)老師代課的長(zhǎng)拳二段而言，長(zhǎng)拳三段學(xué)起來(lái)真的要輕松很多?；ɡ蠋熯€是教的比較細(xì)致，而且一些難度動(dòng)作也每節(jié)課都重復(fù)教學(xué)，讓我們都能夠比較熟悉，效果還是很不錯(cuò)的。
    這學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)拳三段和長(zhǎng)拳二段還是有很多差別的，而且難度也上升了一個(gè)檔次，包括單練套路24式，對(duì)打套路12式，拆招套路3式，后面兩個(gè)都是在單練的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的。雖然和二段在套路上沒(méi)什么相似，不過(guò)基本的風(fēng)格以及一些基本動(dòng)作倒是一致的，學(xué)二段還是對(duì)于學(xué)三段有幫助的。
    考核方式：專項(xiàng)考試+體測(cè)+理論考試。
    體側(cè)這學(xué)期是俯臥撐和短跑，然后理論考試就是用題庫(kù)五分鐘搞個(gè)滿分的東西，這沒(méi)什么說(shuō)的，所有體育課都一樣。
    專項(xiàng)考試就是找一個(gè)隊(duì)友一起完整地打一遍長(zhǎng)拳三段，先單練，這個(gè)分開(kāi)給分，然后對(duì)打和拆招，這個(gè)一起給分。這學(xué)期我們班吃了點(diǎn)虧，花老師沒(méi)有告訴我們考試時(shí)間，我們是在完全沒(méi)準(zhǔn)備的情況下突然得知要考試的。但花老師還是放了一些水的，單練大家基本上都是75分以上，對(duì)打和拆招基本都是80分以上，得分都算是不錯(cuò)。我和洪茂一起打的，最后的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算是中等偏上。但由于體測(cè)的分?jǐn)?shù)很低，所以我最后的成績(jī)依然是不行的。
    最終成績(jī)：b-。
    評(píng)價(jià)：9分。
    3、高級(jí)英語(yǔ)(陳潔倩)【大學(xué)外語(yǔ)課程，2學(xué)分】。
    對(duì)于這門(mén)課，我只想說(shuō)一句話，沒(méi)時(shí)間就不要選高英。
    說(shuō)實(shí)話，高英的難度還是比較低的，但是難度低的前提是有足夠的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容主要是全新版大學(xué)英語(yǔ)第5冊(cè)和第6冊(cè)上面的課文，上課就是帶大家學(xué)課文，然后把其中的重點(diǎn)單詞和詞組挑出來(lái)教一遍。每次第二節(jié)課上課的時(shí)候老師會(huì)播放一段聽(tīng)力材料，然后比較隨意地問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，再把script投出來(lái)放一遍聽(tīng)力。
    另外，陳老師上課的時(shí)候會(huì)對(duì)照著名單隨機(jī)抽問(wèn)，大多數(shù)是在講單詞和詞組的時(shí)候讓人來(lái)翻譯一下例句，中英互譯都有過(guò)。基本上每節(jié)課會(huì)抽到十來(lái)個(gè)人吧，答不上來(lái)沒(méi)關(guān)系，但如果翹課的話那就有關(guān)系了。
    presentation是讓大家從一個(gè)list里面任選一篇，組成2-3人小組做一個(gè)10分鐘左右的pre。那個(gè)list其實(shí)就是從兩本教材里面選出的9篇文章，總體來(lái)說(shuō)文章還是比較平易近人的，只是都比較長(zhǎng)。做pre就基本概括一下文章大意，然后講一些重要單詞和詞組就行，基本用不著耗費(fèi)太多的精力。
    然后是期中考試，一篇聽(tīng)力和10句翻譯。聽(tīng)力是老師找的一篇聽(tīng)力材料，放3遍讓大家進(jìn)行詞組填空;然后翻譯基本上都是之前上課的時(shí)候講那些重點(diǎn)詞組時(shí)用的例句，中譯英，只要復(fù)習(xí)的應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。然而這個(gè)期中考試恰好趕上這學(xué)期我專業(yè)課期中論文最集中的那一周，完全沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以我也就悲劇了。另外，老師在考試之前還發(fā)過(guò)一篇文章來(lái)講，然后考試的翻譯題目里面有一大半都是那篇文章里面的。由于那篇文章不在教材里面，我真的是徹底的沒(méi)有印象了，做翻譯的時(shí)候也都是完全發(fā)揮想象力了。
    作文是話題作文，500-600詞的一篇，第6周的時(shí)候交第一稿給老師。老師批閱了以后寫(xiě)上修改意見(jiàn)發(fā)還給我們，然后在上課的時(shí)候詳細(xì)講了寫(xiě)作文的一些方法和要求，讓大家回去寫(xiě)第二稿，在第10周的時(shí)候和第一稿一起再交上去。如果第二稿寫(xiě)得太差的話老師會(huì)讓那些人再寫(xiě)一個(gè)第三稿交給她，不過(guò)絕大多數(shù)人不至于那么差，所以一般都是沒(méi)有第三稿的。
    接著是口語(yǔ)考試，我覺(jué)得這才是最煩人的一項(xiàng)?？谡Z(yǔ)考試是和老師隨機(jī)分配的隊(duì)友一起進(jìn)行5分鐘的英語(yǔ)對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容根據(jù)抽到的題目而定。題目的范圍包括在高英課程網(wǎng)站上掛出來(lái)的二十多篇聽(tīng)力材料和presentation那個(gè)list里面的九篇課文?？荚嚨膬?nèi)容包括兩部分，先是問(wèn)材料的大致內(nèi)容，然后是闡述對(duì)這一問(wèn)題的看法。聽(tīng)力材料基本都是沒(méi)有script的，有些ted的script可以自行找到，但還有很多完全無(wú)法找到，需要自己去聽(tīng)。另外，考試的時(shí)間是第16周的上課時(shí)間，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)專業(yè)課了所以完全沒(méi)有準(zhǔn)備好就直接去考了。我抽到了那個(gè)list里面的一篇小說(shuō)，然后問(wèn)題是問(wèn)小說(shuō)男女主人公分手的原因以及對(duì)于他們分手的看法，當(dāng)時(shí)我就呵呵了，隨便扯淡滿時(shí)間就過(guò)了。
    最后是期末考試，這也是很需要時(shí)間的。聽(tīng)力部分很簡(jiǎn)單，和四六級(jí)的形式基本一致，沒(méi)什么可說(shuō)的。然后是單選題，就是考語(yǔ)法和單詞這些，一共30道，每道1分，是兩本教材里面涉及到的單詞。問(wèn)題的關(guān)鍵是，兩本教材里面的單詞還是有上千個(gè)的，我沒(méi)時(shí)間背單詞，上考場(chǎng)一看發(fā)現(xiàn)80%都是不認(rèn)識(shí)的，只能靠蒙，答不對(duì)也是正常的。再接下來(lái)是閱讀題，兩篇閱讀材料，10道題，每題2分，都是單選，難度不大。最后是作文，20分的，要求寫(xiě)兩三百詞的樣子，具體數(shù)值記不清了。這次是一篇話題作文，給的材料是大學(xué)生炒股問(wèn)題，然后讓談對(duì)這一問(wèn)題的看法。順便吐槽一句，我在作文里大肆批判了一番這種現(xiàn)象，然后一考完就打開(kāi)手機(jī)看了一下股市2333。
    總之，只要花了足夠的時(shí)間去聽(tīng)材料、看文章、背單詞，高英真的難度并不大。只是高英改成了2學(xué)分以后，負(fù)擔(dān)和4學(xué)分的時(shí)候并沒(méi)有什么減少，所以顯得尤其需要大量的時(shí)間。
    最終成績(jī)：b。
    評(píng)價(jià)：7分。
    4、證券投資理論與實(shí)證分析(羅忠洲)【經(jīng)管三，2學(xué)分】。
    開(kāi)學(xué)的時(shí)候想到迄今為止都還沒(méi)有選過(guò)經(jīng)管三，感覺(jué)畢業(yè)大計(jì)受到了很大的壓力，于是乎這學(xué)期遍選了一門(mén)。本來(lái)準(zhǔn)備選市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷事情似乎很多，就根據(jù)bbs里面的評(píng)價(jià)選了這一門(mén)據(jù)說(shuō)很水的課。
    老師自稱是二十年的老股民，縱橫股市經(jīng)驗(yàn)豐富。據(jù)張成說(shuō)他初中的時(shí)候就跟著這個(gè)老師炒股，然后還有所收獲的樣子。為了更好地玩耍，我果斷開(kāi)了個(gè)戶，再次入市拿了點(diǎn)小錢(qián)炒著玩玩。
    上課的時(shí)候，前半節(jié)課是老師結(jié)合之前一周的股市情況，主要是當(dāng)天及之前兩天的股市情況，針對(duì)某些股票和大盤(pán)進(jìn)行一些點(diǎn)評(píng)和分析。這部分內(nèi)容比較切合實(shí)際，所以經(jīng)常會(huì)有很多人來(lái)旁聽(tīng)這個(gè)課就是為了聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)。然后后半節(jié)課是講課，講一些技術(shù)指標(biāo)分析、形態(tài)分析、宏觀經(jīng)濟(jì)分析之類的分析股票的方法。個(gè)人覺(jué)得后半節(jié)課老師并不重視，而且實(shí)際上也沒(méi)什么作用，因?yàn)榛旧现v每種分析方法的時(shí)候，老師都會(huì)舉出一些反例來(lái)說(shuō)明這個(gè)方法有時(shí)候并不靠譜。
    這個(gè)課還有個(gè)好處就是資深股民羅忠洲老師會(huì)把他的一些經(jīng)驗(yàn)和他的大致倉(cāng)位情況講出來(lái)，對(duì)于炒股的人來(lái)說(shuō)還是很有借鑒意義的。至少這個(gè)學(xué)期里面，他推薦的大多數(shù)股票都是比較準(zhǔn)確的。(雖然我覺(jué)得是因?yàn)檫@學(xué)期基本上處于牛市中，推薦的基本上都會(huì)漲233)。
    考核方式：模擬炒股+開(kāi)卷考試。
    這個(gè)課平時(shí)需要來(lái)進(jìn)行模擬炒股，就是用同花順軟件的模擬炒股功能讓大家實(shí)際體驗(yàn)一下股市情況。具體來(lái)說(shuō)，就是開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，用那個(gè)軟件模擬炒股，每人100萬(wàn)的初始資金，然后一直炒到期末考試前一周的周五，根據(jù)收益情況來(lái)進(jìn)行排名。這個(gè)模擬炒股老師說(shuō)是不會(huì)對(duì)成績(jī)有太大影響，實(shí)際上最后的給分基本上還是按這個(gè)來(lái)給的，因?yàn)殚_(kāi)卷考試很難拉開(kāi)差距。所以模擬炒股的名次基本上就決定了最后的成績(jī)。
    中途的時(shí)候有一個(gè)期中作業(yè)，就是要寫(xiě)模擬炒股的感受，沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，交上去以后也就沒(méi)有下文的，不知道是怎么回事。
    期末是開(kāi)卷考試，總體考得比較簡(jiǎn)單，要考什么內(nèi)容在上課期間基本上都是提到過(guò)的，只要認(rèn)真聽(tīng)了課，就可以做出一些有針對(duì)性的準(zhǔn)備，期末就沒(méi)有問(wèn)題。考試有簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和論述題。簡(jiǎn)答題大多數(shù)都是問(wèn)一些基本概念，都是ppt上面有的;計(jì)算題都是上課的時(shí)候講到過(guò)的那種ppt上面的公式寫(xiě)錯(cuò)了的那種，數(shù)據(jù)都很簡(jiǎn)單，而且允許帶計(jì)算器，其實(shí)也就是看去上課沒(méi)有，因?yàn)槊看斡羞@種ppt錯(cuò)誤的時(shí)候老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)并提醒在場(chǎng)同學(xué)注意;最后是論述題，老師會(huì)提前交代大致方向，似乎每年都是差不多的，就是結(jié)合美林投資鐘分析將來(lái)一段時(shí)間的股市走勢(shì)和股票情況。
    總體來(lái)說(shuō)，這門(mén)課事情是比較少的，而且一般情況下也是b+無(wú)限的。不過(guò)需要注意一點(diǎn)，老師會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名，如果點(diǎn)名沒(méi)到的話，a類就沒(méi)有希望了。而且老師的點(diǎn)名是一開(kāi)始上課就進(jìn)行，遲到的話也可能會(huì)被認(rèn)為是曠課，有些人就是因?yàn)辄c(diǎn)名沒(méi)到期中不得不退課保平安了。
    最終成績(jī)：b+。
    評(píng)價(jià)：6分。
    5、近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系(張建新)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這是一門(mén)專業(yè)課，這也是一門(mén)歷史課。我從未想過(guò)歷史課我竟然會(huì)拿這么差的成績(jī)，即便涉及的歷史不是我最熟悉的，但我的水平也不至于淪落至此般境地才對(duì)。或許是因?yàn)槲业臄⑹龇绞讲环蠌埥ㄐ碌牧?xí)慣吧，不過(guò)我也不打算改變，大不了以后不選張建新的課就是。
    課程內(nèi)容就是講近現(xiàn)代的國(guó)際關(guān)系，其實(shí)就是1648年到1945年的歐美國(guó)家關(guān)系史。課程內(nèi)容中按理來(lái)說(shuō)是涉及有遠(yuǎn)東、拉美這些地方的國(guó)家的，但張建新并沒(méi)有講過(guò)。張建新講課的重點(diǎn)其實(shí)是在1920xx年以前的歷史，1929-1945年的歷史他宣稱大家都很熟悉了，于是就很水地念了一遍ppt就過(guò)去了，然后在期末考試的時(shí)候考了70分這部分的內(nèi)容。
    平時(shí)上課的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)從課程內(nèi)容發(fā)散開(kāi)去，講到他的人生經(jīng)歷、各種民間傳聞之類的東西，然后就一發(fā)不可收拾，一節(jié)課就過(guò)去了。相比起課程內(nèi)容，這也算是在上課過(guò)程中讓大家放松一會(huì)兒吧。
    考核方式：
    讀書(shū)筆記。
    +閉卷考試。
    讀書(shū)筆記大概是第7、8周的樣子布置下來(lái)的，指定的書(shū)是《威廉二世時(shí)代的德國(guó)》。那本書(shū)其實(shí)并不是一本國(guó)際關(guān)系著作，而是一本純粹的歷史學(xué)著作。那本書(shū)的主要內(nèi)容就是做了一個(gè)關(guān)于威廉二世時(shí)代德國(guó)歷史的文獻(xiàn)綜述，然后作者發(fā)表了一下他的意見(jiàn)。里面關(guān)于德國(guó)的外交政策有所提及，不過(guò)不到全書(shū)十分之一的內(nèi)容。張建新一開(kāi)始的時(shí)候只是說(shuō)要去寫(xiě)讀書(shū)筆記，然后字?jǐn)?shù)是3000字以上，其他就什么都沒(méi)有說(shuō)了。那本書(shū)的語(yǔ)言習(xí)慣真的是晦澀難懂，好不容易搞懂以后我用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法分析了德國(guó)的現(xiàn)代化模式，但由于那本書(shū)講得很淺，我在很多問(wèn)題上也就點(diǎn)到為止了。結(jié)果到最后張建新看完以后他突然說(shuō)，他要求寫(xiě)的是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題的深入研究，要細(xì)致要深入，之前沒(méi)有說(shuō)過(guò)到寫(xiě)完了才說(shuō)也是呵呵。我就想吐槽了，所謂“不教而殺謂之虐”，沒(méi)說(shuō)過(guò)要求就布置下來(lái)然后還怪我寫(xiě)得不符合他的要求，這特么不是虐政還能是什么?而且那么淺的一本書(shū)他還要求針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)化的分析，我就想說(shuō)了，那叫學(xué)術(shù)論文不叫讀書(shū)筆記。小結(jié)一下，其實(shí)這個(gè)讀書(shū)筆記就是要求針對(duì)書(shū)里面的某一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇微縮版的學(xué)術(shù)論文。除了這個(gè)以外這門(mén)課就沒(méi)有任何其他的事情了，也算是比較輕松的了吧。
    然后是期末考試，以前從來(lái)都是開(kāi)卷考試的，到了我們這一屆就變成了閉卷。考試形式是三道大題，兩道是所謂的基礎(chǔ)知識(shí)題，還有一道是所謂的論述分析題。張建新在考前兩周左右給了12道大題，然后基礎(chǔ)知識(shí)題就全部是從里面出。雖然說(shuō)是基礎(chǔ)知識(shí)題，但有很多東西上課是沒(méi)有講過(guò)的，只能自己去整理。這次考的兩道是：1、俾斯麥體系的形成、調(diào)整和瓦解原因，并給予評(píng)價(jià);2、兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義有何表現(xiàn)?和平主義為何最終失敗?并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
    其實(shí)這兩道題我們寢室在頭一天晚上聊天的時(shí)候都預(yù)測(cè)到了。張建新很喜歡俾斯麥，上課的時(shí)候還特意念了他寫(xiě)給俾斯麥的一首詩(shī)，而且也重點(diǎn)講了俾斯麥時(shí)期的國(guó)際關(guān)系史。從這一點(diǎn)看，我們一早就覺(jué)得要考。然后他的十二道題庫(kù)里面有3道題都是關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義的，我們覺(jué)得他既然那么重視，應(yīng)該會(huì)考一道。不過(guò)這些內(nèi)容都是他上課時(shí)一筆帶過(guò)的，基本都是需要參照著ppt自行整理。
    另外，最后一道論述題他考的是“戰(zhàn)后世界秩序形成的過(guò)程?主要特征?為什么我們今天還需要維持它?”這道題他是完全沒(méi)有講過(guò)，而且也基本不算是他這門(mén)課的范圍之內(nèi)。當(dāng)代國(guó)際關(guān)系那門(mén)課一開(kāi)始的時(shí)候其實(shí)講的就是這段歷史，在張建新這門(mén)課的教材里雖然也有一點(diǎn)點(diǎn)的涉及，不過(guò)并不是重點(diǎn)。另外，張建新講二戰(zhàn)的時(shí)候只是講了戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程和幾次國(guó)際會(huì)議的概況，完全沒(méi)有講到過(guò)這道題的相關(guān)內(nèi)容。這是一道典型的超綱題，和沈逸一樣，張建新也干出了這樣的事。不過(guò)還好，在前一天復(fù)習(xí)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的時(shí)候，按理來(lái)說(shuō)都會(huì)復(fù)習(xí)到這部分的內(nèi)容，所以大家也不至于死得太慘。
    最終成績(jī)：b+。
    評(píng)價(jià)：7分。
    6、軍事理論(教學(xué)團(tuán)隊(duì))【軍事理論課程，1學(xué)分】。
    因?yàn)槁?tīng)說(shuō)實(shí)體軍理課的期末考試十分變態(tài)，而且給分也是電風(fēng)扇式的隨機(jī)給法。再加上我不像某些權(quán)貴那樣喜歡軍事，對(duì)于軍理課程的那些東西完全不感興趣，所以，我就選擇了相對(duì)而言不需要專業(yè)知識(shí)的慕課。
    軍理慕課的形式是線上教學(xué)+四次見(jiàn)面課。線上教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)體課似乎沒(méi)有什么區(qū)別，不過(guò)并不需要真正去看，后臺(tái)播放完即可。我反正覺(jué)得軍理的課程內(nèi)容很枯燥乏味，那些人基本上就是照本宣科，偶爾會(huì)找些無(wú)聊的影像資料來(lái)穿插進(jìn)視頻中，但還是完全沒(méi)意思。然后四次見(jiàn)面課，兩次在復(fù)旦，兩次在北大，不在復(fù)旦的時(shí)候我們就到某一個(gè)教室去看視頻直播。見(jiàn)面課就是教學(xué)團(tuán)隊(duì)請(qǐng)的一些軍事專家就某一個(gè)問(wèn)題做的講座，這學(xué)期請(qǐng)的人反正我都是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，但講的內(nèi)容還是比較有趣的。
    軍理的慕課是大班制，一個(gè)班有一百多個(gè)人，只配了一個(gè)助教，所以助教大多數(shù)時(shí)候只是起到了一個(gè)上傳下達(dá)的作用，并不能實(shí)際幫助我們。另外，可能是由于軍理課的特殊性質(zhì)，即便變成了慕課，也沒(méi)像其他課那樣有討論課。
    考核方式：線上習(xí)題+見(jiàn)面課出勤、發(fā)言+討論區(qū)+期末作業(yè)。
    首先強(qiáng)調(diào)，軍理慕課的考核方式很坑，很坑，很坑!重要的事情要說(shuō)三遍!
    由于期末季的群情激奮，再加上原本的考核方式十分不合理，在最后計(jì)算成績(jī)的時(shí)候考核方式和給分都有所調(diào)整，我還是都說(shuō)說(shuō)吧。
    線上習(xí)題，就是每一章的視頻看完了以后的那個(gè)章節(jié)測(cè)試題，全都是選擇題，一般都能夠在視頻中或者軍理教材中找到答案。但有時(shí)候會(huì)有一些題目是哪里都找不到的那種奇葩題目，這時(shí)候就需要發(fā)揮想象力或者動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)搜索了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要信百度知道之類平臺(tái)中找到的答案，因?yàn)槟切┐鸢负芏喽际清e(cuò)的或者復(fù)制粘貼的。個(gè)人建議，最好查百科的相關(guān)詞條找答案或者看一些官方網(wǎng)站來(lái)找答案。另外，不要一開(kāi)始就去百度那些題目，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，老師講的和百度到的東西是不一致的。我倒是比較認(rèn)真地去視頻里找了答案，整個(gè)做下來(lái)只錯(cuò)了1個(gè)實(shí)在找不到答案的題目。而我們國(guó)政系有個(gè)同樣上這個(gè)課的同學(xué)，某一章節(jié)測(cè)試6道題錯(cuò)了4道。這部分的考核前后都是一致的。
    見(jiàn)面課出勤，每次課出勤簽到都有分。然后，關(guān)鍵來(lái)了，提問(wèn)被抽中也會(huì)有分。提問(wèn)有兩種方式，一種是當(dāng)見(jiàn)面課在復(fù)旦進(jìn)行的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn);另外一種是通過(guò)智慧樹(shù)微信平臺(tái)發(fā)問(wèn)題過(guò)去，然后主持人看他心情來(lái)隨機(jī)抽。每次見(jiàn)面課的提問(wèn)最多是有十多二十個(gè)，其中復(fù)旦的一般也就十個(gè)左右吧。原本的考核方式在這個(gè)問(wèn)題上就十分奇葩，因?yàn)樵瓉?lái)說(shuō)是每次課的提問(wèn)是算入總分的，也就是說(shuō)，如果提問(wèn)沒(méi)有被抽到的話就沒(méi)有分，只有四次都被抽中的才有機(jī)會(huì)得全分。但問(wèn)題就在于，我們復(fù)旦選課的一共兩三百個(gè)人，至少需要提問(wèn)個(gè)上千人次，而我們實(shí)際的提問(wèn)最多只能有四五十人次?；臼菦](méi)有人可以拿全這個(gè)分的，而缺一次也就意味著扣2-3分，這對(duì)于按標(biāo)準(zhǔn)95分以上才是a的慕課而言豈不是十分苛刻?不過(guò)還好，后來(lái)由于群情激奮，這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)改了一下，改成了出勤了就有全分，而發(fā)言了的話則會(huì)有額外的加分。
    討論區(qū)，這也是個(gè)坑人的東西。按照本來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)帖大于5個(gè)可以得3分，回帖大于9個(gè)可以得2分，每個(gè)帖子或回答被老師加精則可得1分，加精分一共可得10分。然后問(wèn)題又來(lái)了，前5分倒不是什么問(wèn)題，關(guān)鍵就在于那些加精的分?jǐn)?shù)?？雌饋?lái)這并不算什么，但在實(shí)際操作中，截至期末，在我校一共1266個(gè)帖子中，老師一共加了5個(gè)精，而且加精對(duì)象是不同的5個(gè)人。這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在最后也有所改變，發(fā)帖和回帖的分?jǐn)?shù)有所提高，然后加精也變成了額外加分，還算是比較合理吧。
    期末作業(yè)，這是一篇征文，以“中國(guó)夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)·我的夢(mèng)”為話題寫(xiě)一篇1000-20xx字的文章。這種文章需要的就是足夠憤青，足夠中二，足夠重視軍隊(duì)，具體的內(nèi)容其實(shí)并不那么重要。一般來(lái)說(shuō)，只要是武警班或者國(guó)防生寫(xiě)的文章，都能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。另外，我覺(jué)得就算寫(xiě)的文采飛揚(yáng)也并沒(méi)有什么用，因?yàn)榭催@個(gè)文章的是那些軍理老師，難道能指望那些人有多么高的文化素養(yǎng)么?那真的是想多了。所以，只要表現(xiàn)得對(duì)軍隊(duì)、對(duì)他們、對(duì)國(guó)家足夠的熱愛(ài)和忠誠(chéng)基本就可以了。
    另外，還需要說(shuō)一點(diǎn)，軍理最后的給分并不是按照絕對(duì)分?jǐn)?shù)來(lái)給的。本來(lái)按照一開(kāi)始的說(shuō)法，95分以上是a，90分以上是a-，但后來(lái)的實(shí)際操作中，這個(gè)分?jǐn)?shù)線根據(jù)大家的實(shí)際分?jǐn)?shù)分布有所調(diào)整，具體調(diào)整方式我不知道。反正我的最后分?jǐn)?shù)是82分，按那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我應(yīng)該是b+的，然而我得了a-。
    最終成績(jī)：a-。
    評(píng)價(jià)：1分(再不喜歡也得上，也就是一學(xué)期，熬一下也就過(guò)去了)。
    7、國(guó)際政治文選精讀(袁建華)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。
    這是一門(mén)神奇的課。
    首先需要說(shuō)，這是一門(mén)全英文課程，也就是說(shuō)，上課全英文，教材全英文，考核全英文。
    袁建華是一個(gè)看起來(lái)很慈祥，內(nèi)心很憤青的一個(gè)老爺爺。他上課的時(shí)候經(jīng)常以一個(gè)長(zhǎng)者的身份向我們講一些他的人生經(jīng)歷，然后告誡我們還是圖樣圖森破。他本科是英語(yǔ)系的，然后到國(guó)政系讀的研究生，所以相比于其他老師來(lái)說(shuō)，他更加看重英語(yǔ)語(yǔ)法之類的東西。
    這門(mén)課的教材是一本經(jīng)典文獻(xiàn)選集，就是袁建華選了二三十篇國(guó)際政治領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，然后從中節(jié)選出了他認(rèn)為重要的段落，編成了冊(cè)子。但并不是其中的每一篇都會(huì)在課程中涉及，這學(xué)期我們涉及了其中的大概20篇文章。
    課程的形式是以同學(xué)做pre為主，然后袁建華進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。每節(jié)課剛開(kāi)始的時(shí)候，袁老師可能會(huì)對(duì)近期的時(shí)事發(fā)表一些看法，接下來(lái)就是同學(xué)的pre。在第一次課的時(shí)候袁老師就把需要做pre的那些文章列了個(gè)list出來(lái)，然后讓大家自行選擇。從第二次課開(kāi)始，就按照那個(gè)順序來(lái)做pre講文章。同學(xué)講完以后有一個(gè)互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，最后就是袁建華的一些點(diǎn)評(píng)。
    這門(mén)課涉及的絕大多數(shù)文章都是比較經(jīng)典的，平均每篇大概是10頁(yè)左右(少的只有2、3頁(yè)，多的有20多頁(yè))，但畢竟是專業(yè)的全英文文獻(xiàn)，讀起來(lái)還是很慢的。我個(gè)人的詞匯量比較小，所以讀起來(lái)尤其困難，我做pre的那篇我甚至記錄了300多個(gè)生單詞。在前期的閱讀中，我基本上就是一個(gè)多小時(shí)才能讀完一頁(yè)的內(nèi)容，因?yàn)橛泻芏鄧?guó)際政治領(lǐng)域的基本詞匯我完全不知道。不過(guò)到最后一段時(shí)間，畢竟還是熟悉了很多，閱讀速度還是能夠有明顯提升，我提升到了半小時(shí)一頁(yè)，不過(guò)相比于很多人來(lái)說(shuō)，還是挺慢的。
    考核方式：presentation+閉卷考試。
    presentation就是在第一節(jié)課的時(shí)候，讓大家自由組合、自由報(bào)名，就他list上的某篇文章做。根據(jù)班級(jí)人數(shù)的不同，presentation小組人數(shù)的要求也不一。我所在的班人數(shù)較少，所以一般都是一個(gè)人或者兩個(gè)人做一篇文章，另外一個(gè)班由于人比較多就沒(méi)有一個(gè)人做一篇這種情況出現(xiàn)。pre的時(shí)間沒(méi)有明確的規(guī)定，一般來(lái)說(shuō)人均15分鐘即可。但問(wèn)題在于，文章的內(nèi)容過(guò)于豐富，15分鐘完全不夠用，所以在實(shí)際操作中，一篇文章一般至少是一節(jié)課。我做的是waltz的“新現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的起源”，一共十多頁(yè)吧，我寫(xiě)了5000詞的稿子，講了一個(gè)小時(shí)左右。
    然后是期末考試，這個(gè)考試是閉卷的。在最后一次課上，袁建華會(huì)主動(dòng)為大家劃范圍。不過(guò)說(shuō)是劃范圍，其實(shí)并沒(méi)有什么范圍?？荚囅仁?道名詞解釋題，袁建華會(huì)把可能考名詞解釋的那些東西都告訴大家，大概一共有20個(gè)左右吧，提前背好就行，沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，言簡(jiǎn)意賅即可。然后是17選4的大題，17道大題就是那20篇文章，除了其中的一篇不考以及有三篇捆綁在一起來(lái)考以外，每篇文章都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。問(wèn)題有兩種類型，一種是問(wèn)作者的觀點(diǎn)及對(duì)其的看法;第二種是直接問(wèn)在這一問(wèn)題上的看法。因?yàn)槊科紩?huì)考到，所以只需要自己任意準(zhǔn)備四篇文章即可。再加上自己有做過(guò)一篇的pre，所以只用準(zhǔn)備三篇。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只有2個(gè)小時(shí)，所以每道題我覺(jué)得答個(gè)五六百詞也就差不多了。
    關(guān)于期末考試，我運(yùn)氣比較好，我做pre的那篇文章實(shí)質(zhì)上是涉及了三個(gè)話題，一個(gè)是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)起源，第二個(gè)是關(guān)于兩極體系，第三個(gè)是關(guān)于核武器。這三個(gè)話題都有文章涉及到了，我考試的時(shí)候就投機(jī)取巧了一發(fā)，一稿多投，用我pre的內(nèi)容答了三道題，然后發(fā)揮想象力答了一道題，還算是比較順利地答完了題目。
    最終成績(jī)：a-。
    評(píng)價(jià)：5分。
    8、西方國(guó)際關(guān)系理論(潘忠歧)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。
    按理來(lái)說(shuō)，這也是一門(mén)全英文課程，但這學(xué)期它并不是。潘忠歧老師說(shuō)，為了照顧非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家留學(xué)生的情況，他這個(gè)課是中文授課和英文授課輪著來(lái)進(jìn)行，輪到我們這學(xué)期的時(shí)候恰好是中文授課。不過(guò)，也只是授課用中文而已，ppt、作業(yè)、pre這些都是要求用英文進(jìn)行，期末考試也要求盡量使用英文答題。雖然潘老師說(shuō)會(huì)平等對(duì)待中英文答題的人，但我用中文答題了，而且基本上涉及了答案的所有點(diǎn)，他卻并沒(méi)有給我a，說(shuō)明他對(duì)于純中文答題還是有一定的偏見(jiàn)的。
    這門(mén)課的內(nèi)容就是介紹西方國(guó)際關(guān)系理論的內(nèi)容，包括其起源、演變、論戰(zhàn)、基本內(nèi)容等。主要講的就是現(xiàn)實(shí)主義、自由主義、激進(jìn)主義、建構(gòu)主義這四個(gè)范式的主要觀點(diǎn)及其異同，然后會(huì)就某一些具體問(wèn)題來(lái)講不同范式對(duì)其的看法。
    潘老師上課倒是不會(huì)點(diǎn)名，但是會(huì)不定期抽人回答問(wèn)題，如果公然翹課的話還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。他講課還是比較有趣的，主要涉及的是基本理論，引用的也多是耳熟能詳?shù)陌咐?，再加上講課風(fēng)格不錯(cuò)，聽(tīng)他的課倒是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)。
    presentation是從第8周到14周，每周2組同學(xué)來(lái)做，由潘老師進(jìn)行分組以及規(guī)定每組的組長(zhǎng)和話題。要求了每人用1頁(yè)ppt在1分鐘講完，在實(shí)際操作中，上浮50%-100%也是可行的。另外，要求中。
    國(guó)學(xué)。
    生要使用英語(yǔ)，然后潘老師建議在講的過(guò)程中與觀眾進(jìn)行交流，最好脫稿來(lái)進(jìn)行。pre的那些主題其實(shí)就是課程講那些具體問(wèn)題時(shí)，每一章中比較重要的一些話題。比如我那組的那一次課程主題是ipe(國(guó)際政治經(jīng)濟(jì))，然后我們組的話題就是complexinterdependence(復(fù)合相互依賴)。這些話題在潘忠歧的ppt里面都是有涉及的，做pre的時(shí)候可以參考他的ppt來(lái)做。
    readingnote是要求針對(duì)任意一篇與國(guó)際政治相關(guān)的文章或書(shū)籍或書(shū)籍中的某些章節(jié)，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記。要求2倍行距，3-5頁(yè)，具體格式要求潘忠歧會(huì)在第一節(jié)課的時(shí)候提出。其實(shí)就是要用自己的語(yǔ)言概括一下作者的大致觀點(diǎn)，因?yàn)橛懈袷较拗?，最后?xiě)出來(lái)最多也就一千二三百詞左右，還是能夠比較輕松地完成。
    reviewessay的格式及對(duì)象與readingnote一樣，只不過(guò)是要求寫(xiě)一篇述評(píng)性的文章，在介紹作者觀點(diǎn)的同時(shí)，也要引用其他人對(duì)相關(guān)問(wèn)題的看法以及表明自己的態(tài)度。其實(shí)這篇文章有一個(gè)取巧的方法，就是用袁建華的文章。因?yàn)樵ㄈA的pre要求對(duì)某一篇國(guó)政經(jīng)典文獻(xiàn)相當(dāng)?shù)氖煜こ潭?，所以肯定在那門(mén)課上對(duì)那篇文章有過(guò)一定的述評(píng)。我袁建華的pre做得比較早，當(dāng)要交潘忠歧這個(gè)作業(yè)時(shí)早就搞定了，于是就以我pre的講稿為主，然后夾雜了一些其他的東西很輕松就寫(xiě)了出來(lái)。而如果在交這個(gè)作業(yè)時(shí)還沒(méi)有做過(guò)袁建華pre的話，也可以把那邊pre選定的文章作為寫(xiě)reviewessay的對(duì)象，然后寫(xiě)一篇比較全面的文章在做袁建華pre的時(shí)候全面引用，比如我系最大神的某個(gè)人就是這樣干的。
    最后是期末考試。今年因?yàn)槭鞘褂玫闹形氖谡n，所以期末考試是中英雙語(yǔ)出題，且可使用中英雙語(yǔ)答題。不過(guò)需要注意的是，如果使用全英文授課的話，就只能用全英文答題了。期末考試的第一部分是名詞解釋，一共4題，每題10分，潘忠歧說(shuō)只要簡(jiǎn)單明了即可，在他給的樣題里面，基本上都是在40詞以內(nèi)就解釋完了的;然后第二部分是簡(jiǎn)答題，一共2題，每題15分，一般來(lái)說(shuō)會(huì)有一道題考不同流派的論戰(zhàn)，另一道題考某兩個(gè)流派在某個(gè)問(wèn)題上的看法;最后一部分是論述題，1題30分，考的是針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題四種范式的不同看法。潘老師在他的精品課程網(wǎng)站上(20xx年校級(jí)精品課程)給出了兩套樣卷及其答案，那個(gè)真的很有參考價(jià)值，很多都考的是原題。我們寢室在考前那天認(rèn)真研讀了他的樣卷，然后第二天一看到卷子就樂(lè)呵了起來(lái)。
    最終成績(jī)：a-。
    評(píng)價(jià)：9分。
    9、日本政治與行政(臧志軍)【專業(yè)選修，2學(xué)分】。
    我最擅長(zhǎng)的其實(shí)是寫(xiě)論文，而這學(xué)期竟然基本沒(méi)有寫(xiě)論文的課程。為了避免期末季枯坐背書(shū)，也為了發(fā)揮我的長(zhǎng)處，果斷選了一門(mén)寫(xiě)論文的專業(yè)選修課程。因?yàn)榻衲暌詠?lái)比較喜歡看大河劇，于是就選擇了這門(mén)與日本有關(guān)的課程。
    這門(mén)課主要是講日本的政治狀況，臧老師是政治學(xué)系的老師，講課自然側(cè)重于日本的國(guó)內(nèi)政治。這門(mén)課分為兩個(gè)部分：第一部分是前半段，是根據(jù)《日本國(guó)憲法》的順序依次往后講，一直講到第75條把第5章講完為止;然后第二部分是專題性質(zhì)的，主要講的是憲法中涉及較少的公務(wù)員、政黨、地方自治、財(cái)閥四個(gè)專題的內(nèi)容。
    臧老師的講課風(fēng)格還是挺好的，平時(shí)都是在分析條文的基礎(chǔ)上，使用了大量的數(shù)據(jù)和案例來(lái)進(jìn)行論述。另外，因?yàn)樗泻茇S富的在日本的經(jīng)歷，他也經(jīng)常講一些他的故事來(lái)說(shuō)明問(wèn)題?？傮w來(lái)說(shuō)，上課不會(huì)感覺(jué)到枯燥乏味。
    個(gè)人覺(jué)得，臧志軍應(yīng)該算是一個(gè)知日派學(xué)者吧。在學(xué)期中途他有一次出差的時(shí)候是讓馮瑋來(lái)代課的，他和馮瑋的立場(chǎng)有很鮮明的對(duì)比。馮瑋是典型的親日派學(xué)者，尤其在看待中日問(wèn)題的時(shí)候更多站在日本的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，作為一個(gè)學(xué)者倒沒(méi)有什么問(wèn)題，但作為一個(gè)中國(guó)人我就覺(jué)得有些不妥當(dāng)了。比如說(shuō)馮瑋在代課的時(shí)候講到了日本知覽特攻隊(duì)申遺的事情，他始終強(qiáng)調(diào)的是那個(gè)特工隊(duì)屬于陸軍，不屬于海軍，所以中方譴責(zé)日本將神風(fēng)特攻隊(duì)申遺的這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。雖然在學(xué)術(shù)上他的確是對(duì)的，但這難道是作為一個(gè)中國(guó)人他應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)嗎?相比于馮瑋，臧志軍更多是站在中國(guó)的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題，而且也不失對(duì)日本較為全面的了解。臧志軍似乎在日本讀過(guò)書(shū)，也在日本有很多的朋友。他能夠比較客觀地講述日本的狀況，然后進(jìn)行比較客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)。至少對(duì)于大多數(shù)的課程內(nèi)容，臧志軍都是分析了其優(yōu)缺點(diǎn)的，并不像同樣在日本留過(guò)學(xué)的陳云那樣片面夸贊日本。
    考核方式：論文。
    這門(mén)課的考核方式是寫(xiě)一篇期末論文。論文大概是在13周左右的時(shí)候布置下來(lái)的，要求很寬泛。論文的主題要求與課程內(nèi)容有關(guān)即可，我寫(xiě)的是日本的政治腐敗問(wèn)題，其中引用的材料有好一些都是出自臧志軍的ppt或者相關(guān)著作。論文的字?jǐn)?shù)沒(méi)有明確要求，但在當(dāng)時(shí)布置的時(shí)候有人鼓噪說(shuō)應(yīng)該限制字?jǐn)?shù)，然后臧志軍就說(shuō)建議4000-5000字，但不做實(shí)際限制。個(gè)人覺(jué)得，作為一篇學(xué)術(shù)論文，光摘要、導(dǎo)言和結(jié)尾就至少得有兩千多字，才5000字怎么可能把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題研究清楚。不過(guò)畢竟臧志軍也強(qiáng)調(diào)過(guò)不建議寫(xiě)太多，我寫(xiě)的時(shí)候還是比較克制的，我刪去了擬定大綱的一半左右內(nèi)容，最后也只寫(xiě)了9000左右。本來(lái)是準(zhǔn)備期末考完了再加工充實(shí)一下的，但考完了就完全無(wú)法進(jìn)入寫(xiě)論文的狀態(tài)，最后也就將就著交了。
    另外，這門(mén)課的論文還有一個(gè)要求：使用學(xué)院規(guī)定的封面并在封面上簽名。但臧志軍其實(shí)并沒(méi)有所謂學(xué)院規(guī)定的封面，我也發(fā)郵件問(wèn)過(guò)他，平時(shí)用的那種課程論文封面也是可行的。
    最后，論文的提交方式是交到臧志軍在文科樓6樓的信箱，我投的時(shí)候有點(diǎn)不放心，于是在交了以后還把電子版的給臧志軍發(fā)了過(guò)去。不過(guò)事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。
    最終成績(jī)：a。
    評(píng)價(jià)：10分。
    10、近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系(俞沂暄)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這也是一門(mén)歷史課，而且講的是我很熟悉的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。
    雖然名為近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系，但其實(shí)這門(mén)課并不止涉及到了民主主義革命時(shí)期的中國(guó)對(duì)外關(guān)系。由于并沒(méi)有“古代中國(guó)對(duì)外關(guān)系”或者“古代中國(guó)外交思想”之類的課程，所以這門(mén)課一開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)先略講了古代中國(guó)的外交思想以及古代中國(guó)的朝貢體系作為鋪墊。另外，與一般講法不同的是，這門(mén)課把近代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的起點(diǎn)算在了1834年的律勞卑事件上，那畢竟是第一次的西方扣關(guān)。順便說(shuō)一句，近段時(shí)間以來(lái)似乎有一種將中國(guó)近代史的起點(diǎn)前推到1834年的趨向，在期末季看《甲午》的時(shí)候也是強(qiáng)調(diào)了律勞卑事件。不知道這會(huì)不會(huì)對(duì)以后的研究有所改變吧。
    然后，課程從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講起，一直講到1949年新中國(guó)成立為止，這一段時(shí)期中的中國(guó)對(duì)外關(guān)系都有涉及。不過(guò)，因?yàn)橥饨皇且粐?guó)的官方政府做出的，所以這門(mén)課主要講的是中國(guó)官方政府的對(duì)外關(guān)系，與普通的中國(guó)近代史重視某些非政府勢(shì)力有很大不同。說(shuō)明白一點(diǎn)，在講1913-1920xx年這段歷史的時(shí)候，主要講北洋政府;在講1927-1949這段歷史的時(shí)候，主要講南京國(guó)民政府(蔣介石政府)。由于我很喜歡北洋軍閥時(shí)期的歷史和南京國(guó)民政府時(shí)期的歷史，所以學(xué)起這門(mén)課來(lái)真的是如魚(yú)得水，十分順利。
    俞沂暄的教學(xué)風(fēng)格十分傳統(tǒng)，就是用ppt展示一個(gè)大綱，然后穿插進(jìn)她的一些敘述而已。在課程中很少加入段子，最多講一點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)的歷史故事，趣味性相對(duì)而言比較低，不過(guò)內(nèi)容十分充實(shí)，難度也不高，只要想學(xué)還是很容易學(xué)的。有一點(diǎn)奇怪的是，經(jīng)常俞沂暄會(huì)在講課的時(shí)候講著講著就突然笑了起來(lái)，不明原因的發(fā)笑，然后全部也會(huì)跟著一起笑，并不知道是什么原因。另外，雖然俞沂暄強(qiáng)調(diào)要用新的眼光來(lái)看待近現(xiàn)代中國(guó)外交史，也經(jīng)常引入一些其他角度的材料，但在得出結(jié)論時(shí)，更多還是側(cè)重于傳統(tǒng)革命史觀的立場(chǎng)。
    考核方式：期中作業(yè)+閉卷考試。
    期中作業(yè)是要求寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文的導(dǎo)言，就是說(shuō)要做好寫(xiě)一篇完整學(xué)術(shù)論文的準(zhǔn)備，但只要把導(dǎo)言部分寫(xiě)完交了就行。選題與課程內(nèi)容相關(guān)即可，不必要從中國(guó)的角度來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)限制為800-1200字，最多上浮200字。需要注意的是，俞沂暄對(duì)于學(xué)術(shù)規(guī)范要求得很重，導(dǎo)言需要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文導(dǎo)言的格式來(lái)寫(xiě)，行距、字號(hào)、腳注這些都需要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作。同時(shí)，俞沂暄還要求導(dǎo)言中不能出現(xiàn)語(yǔ)病或者錯(cuò)別字，她最多能容忍2處，再多的話會(huì)有扣分。雖然看起來(lái)俞沂暄要求很苛刻，但實(shí)際上這就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文的要求，她并沒(méi)有增添什么私貨進(jìn)去。如果之前寫(xiě)過(guò)學(xué)術(shù)論文的話，只會(huì)覺(jué)得這樣的要求理所應(yīng)當(dāng)。另外，需要注意一點(diǎn)，俞沂暄默認(rèn)這篇論文的總字?jǐn)?shù)為8000字左右，所以在研究概述中不能寫(xiě)太多的東西。我選定的主題是關(guān)稅會(huì)議，然后我按我的常規(guī)想法，默認(rèn)論文總字?jǐn)?shù)為120xx-15000字，就寫(xiě)了六個(gè)研究方向，每個(gè)研究方向20xx字左右，這樣正好字?jǐn)?shù)差不多。但俞沂暄批改了發(fā)下來(lái)以后就說(shuō)我研究的方向太多了，我后來(lái)問(wèn)了以后才知道她是有個(gè)默認(rèn)的總字?jǐn)?shù)的。
    最終成績(jī)：a。
    評(píng)價(jià)：6分。
    11、當(dāng)代國(guó)際關(guān)系(沈逸)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這依然是一門(mén)歷史課，但與其說(shuō)沈逸是在講歷史，還不如說(shuō)沈逸是在展示他知道的東西很多。
    這門(mén)課講的是當(dāng)代國(guó)際關(guān)系，也就是1945年至今的國(guó)際關(guān)系。實(shí)際上肯定是無(wú)法講完的，這學(xué)期在倒數(shù)第二次課的時(shí)候才講到蘇聯(lián)解體，然后最后一次課將90年代的國(guó)際關(guān)系史草草帶過(guò)就結(jié)束了這學(xué)期的課程。
    沈逸的業(yè)務(wù)十分繁忙，這學(xué)期一共也就16次課，他就翹了4次去開(kāi)各種國(guó)際會(huì)議。在他翹課的時(shí)候，有3次都是讓俞沂暄來(lái)代課，另外1次就放掉了。沈逸和俞沂暄沒(méi)有形成較好的溝通，這也就導(dǎo)致他們的進(jìn)度經(jīng)常銜接不上，一些內(nèi)容會(huì)被漏掉，而一些內(nèi)容又會(huì)被重復(fù)講幾次。
    在課程最開(kāi)頭的時(shí)候，也即導(dǎo)言部分和1950年前的國(guó)際關(guān)系史，沈逸還會(huì)使用他做的ppt來(lái)講。然而到了后面，他每節(jié)課就是到教室以后搶走第一排最中間那個(gè)人的教材，然后問(wèn)好上節(jié)課講到哪兒了，再現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)教材和他的記憶組織教學(xué)。這樣的確顯得他上課很水，而且被搶走教材的人自然是十分郁悶的。我對(duì)他的行為十分不滿，因?yàn)槲医?jīng)常就是那個(gè)被搶走教材的人。其實(shí)，轉(zhuǎn)念一想的話，沈逸有能力臨場(chǎng)組織起質(zhì)量還算是不錯(cuò)的教學(xué)，這一點(diǎn)也是他的本事了。
    沈逸的臺(tái)風(fēng)很有個(gè)性。雖然他身材并不高大，但他在講課中總是有一種睥睨蒼生，俯視一切的臺(tái)風(fēng)。或許是因?yàn)樗催^(guò)很多絕密檔案的緣故吧，他對(duì)于很多說(shuō)法或者學(xué)生的觀點(diǎn)都是持一種鄙夷的態(tài)度。我個(gè)人倒是覺(jué)得這并沒(méi)有什么，畢竟沈逸是有鄙夷我們的資本的。在上課的時(shí)候，除卻基本授課以外，沈逸經(jīng)常會(huì)講一些段子(或者叫野史)，而且這些野史都是很值得玩味的那種類型，因?yàn)楹芏喽忌婕拔以谀峭觅N吧或者論壇上看到過(guò)的黑話或者黑歷史。所以，逛逛那兔論壇對(duì)于學(xué)好這門(mén)課還是有好處的。
    考核方式：閉卷考試。
    本來(lái)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，這門(mén)課還是有期中考試的。但是，后來(lái)又因?yàn)樯蛞輼I(yè)務(wù)繁忙，就不了了之了。似乎沈逸的這門(mén)課已經(jīng)連續(xù)幾次取消期中考試了，我覺(jué)得他以后業(yè)務(wù)也少不到哪兒去，估計(jì)也不會(huì)再考期中考試了吧。
    再加上沈逸從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)過(guò)名或者布置過(guò)平時(shí)作業(yè)，所以，這門(mén)課的考核就變成了期末閉卷定成績(jī)。
    在最后一次課的時(shí)候會(huì)劃范圍，當(dāng)時(shí)給我們劃的范圍是教材每一章后面附的題目，說(shuō)是名詞解釋和論述題都是從那里面出。畢竟我們還是tooyoung，我們就這樣相信了沈逸，就教材后面的那些東西好好準(zhǔn)備了一發(fā)。然而事實(shí)證明，沈逸忽悠了我們，他出的期末考題一大半都是超越了這個(gè)范圍的。順便吐槽一句，我覺(jué)得沈逸并不是故意超綱，而是他根本沒(méi)有看過(guò)教材后面的那些題目就隨便出了期末試題。
    期末考試的第一部分是名詞解釋題，每個(gè)5分，共10個(gè)。沈逸說(shuō)簡(jiǎn)明扼要即可，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這些基本交代一下也就夠了。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，我覺(jué)得每個(gè)名詞解釋平均下來(lái)最多也就150-200字，否則完全來(lái)不及答后面的題。這次考的那些里面大概有4、5個(gè)不在他給定的范圍里面，我記得有北約、里根主義、星球大戰(zhàn)計(jì)劃、尼克松主義這四個(gè)是超綱的，其他的記不大清楚了。不過(guò)還好，考試之前那天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一時(shí)想不開(kāi)把上述四個(gè)基本都看了一遍，考試的時(shí)候還有一定印象，還算順利地答完了。
    期末考試的第二部分是論述題，每道25分，共2道。第一道是以古巴導(dǎo)彈危機(jī)為案例，分析冷戰(zhàn)中美蘇兩國(guó)的行為模式及其影響;第二道是簡(jiǎn)述20世紀(jì)70年代中美建交的重大事件，說(shuō)明冷戰(zhàn)時(shí)中美交流的機(jī)制，比較當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的中美關(guān)系。前面那道題沈逸也算是重點(diǎn)講過(guò)，基本上不會(huì)有什么問(wèn)題;而后面那道題沈逸則是比較簡(jiǎn)單地帶過(guò)的，但對(duì)于我們國(guó)政系的人來(lái)說(shuō)，那是當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系課程涉及的內(nèi)容，也不會(huì)有大問(wèn)題。當(dāng)然，沒(méi)有上過(guò)當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的政行同學(xué)們就果斷悲劇了。
    評(píng)價(jià)：7分。
    最終成績(jī)：a。
    12、當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系(肖佳靈)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。
    這還是一門(mén)歷史課，本學(xué)期第四門(mén)教歷史的專業(yè)必修課，這也是我眼中這學(xué)期最好的一門(mén)課。
    不同于另外三門(mén)課編年體的講法，肖佳靈的這門(mén)課講法更類似于紀(jì)事本末體。這門(mén)課除了導(dǎo)言外一共有七個(gè)專題，分別是：當(dāng)代中國(guó)外交思想概述、當(dāng)代中國(guó)外交體制概述、當(dāng)代中蘇中俄關(guān)系、當(dāng)代中美關(guān)系、當(dāng)代中日關(guān)系、中國(guó)外交與國(guó)際組織、周邊安全與中國(guó)外交。各個(gè)專題之間有重疊的部分，但總體上專題間是相互獨(dú)立的。這門(mén)課的教材是按照編年體的形式編撰的，肖佳靈這種講法其實(shí)是對(duì)教材的一個(gè)再梳理，效果很是不錯(cuò)。另外，按照肖佳靈的要求，一學(xué)期下來(lái)，需要通讀教材3遍，對(duì)歷史事件有一個(gè)比較全面的了解，然后才能比較好地理解她上課的內(nèi)容。
    這門(mén)課本來(lái)是18課時(shí)的，但今年開(kāi)始學(xué)期縮短，再加上清明節(jié)、青年節(jié)和端午節(jié)放掉3次，最后就變成了13課時(shí)。也就是說(shuō)，我們這學(xué)期用13課時(shí)上了18課時(shí)的內(nèi)容，所以基本上每次課肖佳靈都會(huì)減少課間休息時(shí)間并大幅度拖堂。這也是我對(duì)這門(mén)課唯一不滿的地方，不過(guò)這并不能怪肖老師。
    考核方式：讀書(shū)筆記+小組presentation+期末考試。
    讀書(shū)筆記是從肖佳靈給的書(shū)單里面任意選擇一本書(shū)，寫(xiě)一篇3000字以上的讀書(shū)筆記即可。她給的書(shū)單主要是新中國(guó)政界或外交界要人的回憶錄、傳記之類的書(shū)籍，從中隨意選一本寫(xiě)就行，沒(méi)有什么其他的要求，這還算是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)任務(wù)。
    然后是小組presentation，這是大型的presentation。全班自愿分為中美、中蘇、中日三個(gè)課題小組，然后每個(gè)小組就本組所涉及的雙邊關(guān)系做一個(gè)大型pre，時(shí)長(zhǎng)為一次課，也即兩個(gè)半小時(shí)。每個(gè)小組大概二十多個(gè)人，具體怎么做這個(gè)pre由小組成員自行商議決定，包括但不僅限于lecture、情景劇、辯論等。我當(dāng)時(shí)選擇了中美小組，然后負(fù)責(zé)了江、胡、習(xí)時(shí)代的部分。很不幸，我比較熟的人基本都沒(méi)有在我的組里，所以在不了解組員的情況下我只能親力親為。到最后，我這部分呈現(xiàn)出來(lái)的是以學(xué)術(shù)性的lecture為主，然后摻雜了一個(gè)短小的情景劇。其實(shí)主要是因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)編劇啊什么的，所以只好朝著學(xué)術(shù)的方向前進(jìn)，最后協(xié)同著小組成員弄了個(gè)四萬(wàn)字左右的會(huì)議手冊(cè)出來(lái)，也算是形成了一個(gè)比較滿意的成果吧。
    期末考試包括兩個(gè)部分，前半個(gè)小時(shí)是閉卷考試，后一個(gè)半小時(shí)是開(kāi)卷考試。閉卷考試部分考的是課程相關(guān)的常識(shí)，肖佳靈在上課過(guò)程中都會(huì)專門(mén)強(qiáng)調(diào)哪些東西是要考的常識(shí)，考得很簡(jiǎn)單，完全就是送分的。另外提一句，肖佳靈第一次課剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)讓大家做一個(gè)課前小測(cè)驗(yàn)，那里面的題目基本都會(huì)出現(xiàn)在閉卷考試之中，這一點(diǎn)需要注意。然后是開(kāi)卷考試，一共提供6道大題，任選2道回答即可。6道大題里面有3道是比較題，如比較歷史因素在中蘇和中日關(guān)系中的不同影響;然后還有3道是總結(jié)題，就是概括某一個(gè)專題的主要內(nèi)容。雖然說(shuō)是開(kāi)卷，但我覺(jué)得在考試之前還是應(yīng)該熟悉一下筆記的大致框架，否則在答題的時(shí)候絕對(duì)來(lái)不及。以我為例，我第一題選的就是前述的那道比較題，答完之后只有35分鐘的時(shí)間了，只好選了一道總結(jié)題來(lái)答，而且最后也只能匆匆收尾。另外，肖佳靈有強(qiáng)調(diào)過(guò)，答不同難度的題目得分是不一樣的，相對(duì)而言，答難度較高的比較題更容易得高分。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十四
    大二又這么快過(guò)去了，總是有一種“時(shí)不我待”的感覺(jué)，一年又飛快的過(guò)去，回想我這一年又做了些什么，學(xué)習(xí)、生活、感情等等又處理地如何呢？是該自己總結(jié)一下了。
    去年的這個(gè)學(xué)期，我給自己的目標(biāo)是過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、普通話，另外順帶著學(xué)習(xí)粵語(yǔ)，其余時(shí)間大概就是參加校通訊社的工作以及校內(nèi)外的一些活動(dòng)了。時(shí)間還算充裕，我也沒(méi)有讓它們流失掉——無(wú)意外的話每天晚上都會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)得有些倦了就看看粵語(yǔ)，粵語(yǔ)看倦了再閱讀閱讀感興趣的書(shū)籍雜志，自我感覺(jué)非常愜意。提到粵語(yǔ)，我很自豪。記得我剛來(lái)廣州的時(shí)候，一句粵語(yǔ)也聽(tīng)不懂，那種感覺(jué)真是難受。后來(lái)通過(guò)自己慢慢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在幾乎可以聽(tīng)懂而且還可以交流，這個(gè)過(guò)程真是太棒了！
    這個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我報(bào)了導(dǎo)游專業(yè)資格證考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，快期末的時(shí)候得知四級(jí)通過(guò)，意味著我下學(xué)期還要考六級(jí)。之所以一口氣報(bào)考這么多證書(shū)的原因是我覺(jué)得這些證都是最基本的而且只要認(rèn)真復(fù)習(xí)就沒(méi)問(wèn)題的，更重要的是我已經(jīng)為我的大三也就是現(xiàn)在這一年做好了規(guī)劃，不想占用這學(xué)期以及下學(xué)期的時(shí)間。寒假回家，氣溫隨著火車的北移漸漸降低，旁邊的乘客的一句“穿了大半個(gè)中國(guó)”讓我頓感唏噓。帶了兩本導(dǎo)游證考試的參考書(shū)，北方的低溫令人不敢伸出手來(lái)，于是這個(gè)春節(jié)我非常思念廣州。因此我決定今年春節(jié)留在廣州。
    寒假回來(lái)后，離導(dǎo)游證考試筆試、計(jì)算機(jī)考試只有一個(gè)月了，于是瘋狂復(fù)習(xí)。具體的細(xì)節(jié)已記不太清，只記得那一個(gè)多月我上課、下課、晚上都在復(fù)習(xí)，還疲累也很充實(shí)。這樣這學(xué)期的前一個(gè)月就在絲毫沒(méi)有開(kāi)學(xué)之初的“陌生”中被“侵占”掉了，很干凈利落?？纪赀@兩個(gè)我記得是快四月了，五月份有個(gè)導(dǎo)游證口試，六月份有個(gè)六級(jí)，四月份算比較有空，除了復(fù)習(xí)六級(jí)外，通訊社里有什么新聞要跑的，我都盡量去，除此之外就是去跑圖書(shū)館，翻翻韓寒、郭敬明的代表作......四月飛速流逝，在我毫無(wú)防備之下，由于五月二十號(hào)要口試，這二十天里我要背十幾篇景點(diǎn)的每篇長(zhǎng)達(dá)數(shù)千字的導(dǎo)游詞，任務(wù)也算沉重。于是放下工作，專心背書(shū)，每天晚上坐在教五下的停車架空層旁邊直到下自習(xí)。五月，天已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)熱了，蚊蟲(chóng)也出來(lái)活動(dòng)了，我邊背著邊拍著腿上的蚊子，一點(diǎn)也不會(huì)胡亂想心思。背得暈暈乎乎頭都大的時(shí)候終于要“用兵”了，發(fā)揮一般，不過(guò)我理不了那么多了，心里還是覺(jué)得很輕松。六月初我們有個(gè)去南昆山的實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)中發(fā)生了一件讓我預(yù)料不到的事，就是我喜歡上我們班一個(gè)女生。毫無(wú)預(yù)料毫無(wú)征兆的連我自己都有些措手不及，回來(lái)后一直精神恍惚，后來(lái)的去蓮花山的實(shí)習(xí)以及英語(yǔ)六級(jí)甚至期末考試這段期間，都無(wú)理由的籠罩了她的影子。期末考試期間，我實(shí)在受不了自己這樣，我想要痛快點(diǎn)的，就跟她表白了，結(jié)果真的很“痛”而且“快”。這是我覺(jué)得很糟糕的一個(gè)六月，記得那晚下著雨……提到雨我想起來(lái)上個(gè)學(xué)期幾乎都和它有關(guān)，呵呵，雨似乎成了上學(xué)期的“線索”，一想到上個(gè)學(xué)期為什么有點(diǎn)小郁悶，似乎可以把原因歸結(jié)為雨。總之，上學(xué)期就是在考試中度過(guò)的，學(xué)期末遇到一點(diǎn)小波折，就是這么簡(jiǎn)單。
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十五
    優(yōu)秀作文推薦！又是一個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)，炎熱的天氣，大堆的行李，旅途的疲憊，新生軍訓(xùn)這一切都足以讓記憶帶我回到08年的那個(gè)九月，大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)。確實(shí)有些迷惑，過(guò)去的兩年是讓我成長(zhǎng)了還是某種程度上的老成了?？梢钥隙ǖ氖牵业募で橛袦p無(wú)增。大一新生的臉不覺(jué)讓我懷念大一時(shí)的激情四射，從大二學(xué)弟學(xué)妹身上又感覺(jué)到了他們的蛻變，如今的我，大三了。那些凋謝的時(shí)光，想來(lái)我也已經(jīng)沒(méi)有任何的超能力去挽回，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過(guò)去，如天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，日子已經(jīng)過(guò)去，天空中飛過(guò)的痕跡，留在了鳥(niǎo)兒的'心中。大三這個(gè)很敏感的時(shí)間段，這個(gè)要走進(jìn)我生活的階段，這兩個(gè)有些讓我惶恐的字眼，需要我做個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃了。所有的過(guò)去都是"大三"的前身，都是它最好的老師和指導(dǎo)，計(jì)劃在總結(jié)后，看來(lái)是必不可少的一步路，為了在大三的一帆風(fēng)順，我要好好地總結(jié)自己在過(guò)去的一年中的教訓(xùn)，好好珍惜我即將到來(lái)的未來(lái)。
    首先是學(xué)習(xí)方面。"大學(xué)者，培養(yǎng)高深學(xué)問(wèn)者也"，這是蔡元培先生對(duì)大學(xué)的定義，雖然在社會(huì)各方面都發(fā)生了巨大變化的今天，這句話可能對(duì)現(xiàn)在的莘莘學(xué)子已經(jīng)沒(méi)有了多大的說(shuō)服力。但大學(xué)畢竟是大學(xué)，不應(yīng)該完全淹沒(méi)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中。作為大學(xué)生，也還是應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)自己的學(xué)問(wèn)，最起碼應(yīng)該對(duì)"高深學(xué)問(wèn)"有些追求。在我的心底始終有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一個(gè)自己的存有各種書(shū)籍的書(shū)房，而我就在里面盡覽群書(shū)，與各路學(xué)問(wèn)大師盡情探討。但夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)醒了還是要回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。雖然不可能把所有我想看的書(shū)都看完，但我會(huì)把握機(jī)會(huì)盡量多看一些書(shū)，并及時(shí)將自己的所思所想寫(xiě)成文字。
    大學(xué)，有了自己比較充沛的自由支配的時(shí)間。因?yàn)樽杂桑杂辛俗銐虻臅r(shí)間來(lái)浪費(fèi)，有了足夠的時(shí)間來(lái)犯錯(cuò)誤。此時(shí)，不得不自省自己在大二專業(yè)知識(shí)上花的時(shí)間精力太少了，我的自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名一直是靠前的，但是山外有山，人外有人，僅僅滿足于現(xiàn)狀是不行的。學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的，工作總結(jié)《大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)》。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。因此，我們要不斷的調(diào)整好自己的心態(tài)，積極努力向上，多和有經(jīng)驗(yàn)人士溝通，這樣明確自己的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才不會(huì)容易迷失自我。
    其次是工作方面。大二學(xué)年有競(jìng)選上了班主任助理這一職務(wù)，大二暑假有遠(yuǎn)到福建某公司實(shí)習(xí)工作。這些工作都讓我增加了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何更好的與人溝通，明白了為人處世的一些基本原則，鍛煉了我實(shí)際操作動(dòng)手能力以及全面思考的能力。班主任助理是一份很鍛煉我協(xié)調(diào)與溝通能力的工作。在工作期間我積極履行自己的工作職責(zé)，盡所能的當(dāng)好班主任助理，有一定的奉獻(xiàn)精神。怎樣做好班主任的得力助手，如何更好的帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)他們的新學(xué)年一直是我工作當(dāng)中積極去考慮的。工作中，我還積極與班主任，輔導(dǎo)員溝通，起到配合老師工作與上傳下達(dá)的作用。當(dāng)然工作中的我也是不斷地進(jìn)步的。記得白巖松曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："我覺(jué)得所有的樂(lè)趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，才能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍暗娜魏问碌臅r(shí)候都是痛苦，走了很久你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。"。
    最后是生活方面。對(duì)于大學(xué)豐富多彩的生活你要怎么選擇?有各種社團(tuán)文藝活動(dòng)，有很多展示你才華的比賽，有不少學(xué)校班級(jí)職務(wù)來(lái)申請(qǐng)擔(dān)任等這些填補(bǔ)著我們空閑的時(shí)間。大一有參加不少活動(dòng)，大二有擔(dān)任校內(nèi)職務(wù)，而大三我要把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上。而大學(xué)更多的是要學(xué)會(huì)如何與共處一室的同學(xué)和諧相處。同處一室的同學(xué)們有各種各樣的個(gè)性，不可能你能夠全部的適應(yīng)他們不同的生活習(xí)慣，你又要怎么樣和他們相處呢?各種各樣的問(wèn)題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也處處存在著取與舍，選與擇的對(duì)抗。大二的生活有些忙碌，亂亂的生活，亂亂的床鋪，亂亂的課桌，好像永遠(yuǎn)無(wú)法干凈的面向生活了。大三可不能再這樣了，開(kāi)學(xué)來(lái)了，我就把整個(gè)寢室好好清理了一下，又重新整理好了自己的衣柜書(shū)柜，希望開(kāi)學(xué)新面貌并能夠有始有終。爭(zhēng)取大三這學(xué)年和室友一起再次拿個(gè)校星級(jí)文明寢室稱號(hào)。
    總之一個(gè)大二學(xué)期下來(lái)，我體會(huì)到了大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作或是生活，對(duì)于我以后工作學(xué)習(xí)有著重要的鋪墊，相信總結(jié)過(guò)去贏得將來(lái)！
    大學(xué)生個(gè)人總結(jié)大二篇十六
    時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半?；仡欉^(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)過(guò)去生活的總結(jié)，對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃，就是我的一向作風(fēng)。我總是事先規(guī)劃好將來(lái)的生活，所以，別人都說(shuō)我“過(guò)于小心”。
    現(xiàn)在想想，其實(shí)每一年過(guò)的都很簡(jiǎn)單，時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)中悄悄溜走，把一學(xué)期分為四個(gè)月，在想想自己每個(gè)月大概能做些什么，時(shí)間就在這樣的生活中過(guò)去。過(guò)去如此，以后也許還是如此。
    不同的是我們做的事情導(dǎo)致最終學(xué)到的東西有所不同，大一的時(shí)候我學(xué)到了去了解、熟悉周圍的環(huán)境；大二我學(xué)到的是我能在這個(gè)環(huán)境中做什么，能夠得到什么；大三、大四我應(yīng)該想想我離開(kāi)這個(gè)環(huán)境我能什么。
    在大學(xué)的兩年里，認(rèn)識(shí)了很多人，也發(fā)生了很事情，但隨著時(shí)間的推移，這些往事最終成為追憶。但我最想說(shuō)的是在這個(gè)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn).......特別是有時(shí)候不夠自信，曾聽(tīng)人說(shuō):沒(méi)有一個(gè)人總是自信的，因?yàn)榭傆行┦伦屇愀械侥懬印５铱傁Ｍ谀懬拥臅r(shí)候有更好的表現(xiàn)。其次，是在人際交往發(fā)面存在細(xì)節(jié)問(wèn)題，也許是對(duì)這方面要求過(guò)高吧！戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不可能讓每個(gè)人都喜歡你。雖然我深知這個(gè)道理，但我不相信這樣的'事實(shí)，最后現(xiàn)實(shí)告訴我我是錯(cuò)的。有時(shí)候想：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。又怕別人說(shuō)我以個(gè)人為中心。其三，總感覺(jué)自己感情方面很敏感，別人絲毫的嘲笑、諷刺、嫉妒等我都能感覺(jué)的到，只是為了有個(gè)好的交際環(huán)境，才沒(méi)有發(fā)作。我到底忍到什么時(shí)候，或者說(shuō)什么時(shí)候想誰(shuí)發(fā)泄，我個(gè)答案我現(xiàn)在還沒(méi)有想到。也許需要在以后的生活和學(xué)習(xí)中找到答案。
    也許隨著時(shí)間的推移，那些疑惑會(huì)慢慢地消失不見(jiàn)的。我現(xiàn)在唯一可以做的就是一步一步地往前走，不停的走......加油！