通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)掘自身不足，看到自己的提升空間。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和指導(dǎo)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇一
周日參加了關(guān)于學(xué)校安全管理方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，感觸頗深，現(xiàn)談?wù)剬?duì)校園安全管理的一點(diǎn)體會(huì)：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視安全。學(xué)校的安全工作管理程度如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)起著主要的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，做到安全工作“警鐘長(zhǎng)鳴”，特別是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，高度重視安全工作，把安全工作作為學(xué)校重要的工作來(lái)抓。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)自身建設(shè)。一是加強(qiáng)教育法律法規(guī)和安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法管理安全工作的水平；二是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)學(xué)校的安全事故及其責(zé)任事故處理，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師安全工作的責(zé)任感和使命感；三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)安全部門(mén)的文件會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安全精神要求，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全管理能力。四是把安全教育納入學(xué)校的管理計(jì)劃之中，并擬定相關(guān)的各種安全預(yù)案。
除外，領(lǐng)導(dǎo)還要對(duì)學(xué)校的安全工作要有預(yù)見(jiàn)性和遠(yuǎn)見(jiàn)性，比如對(duì)學(xué)校的安全隱患，要做到提前預(yù)防、提前采取措施等。
其次，教師重視安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要加強(qiáng)對(duì)教師的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教師的安全工作意識(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要除了利用例會(huì)或集中學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真的傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)安全會(huì)議精神和文件要求，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)；還要在學(xué)校各種集中的場(chǎng)合加強(qiáng)安全教育，以幫助教師提高安全認(rèn)識(shí)；特別是在日常安全管理中，貫徹好學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，在執(zhí)行制度的過(guò)程中提高教師安全工作的責(zé)任意識(shí)；同時(shí)學(xué)校要通過(guò)各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的演練來(lái)提高師生的安全防范意識(shí)及自救自護(hù)能力。這些都是抓好學(xué)校安全工作的前提。
最后，學(xué)生重視安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。對(duì)學(xué)生的安全教育是非常必要的，它應(yīng)該貫穿于教育的全過(guò)程。
學(xué)生安全教育的基本內(nèi)涵大體包括三個(gè)方面的內(nèi)容：安全知識(shí)、安全意識(shí)和運(yùn)用安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？傊?，就是要結(jié)合《學(xué)校安全教育綱要》全面系統(tǒng)的加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能教育。
二、加強(qiáng)安全制度建設(shè)。
學(xué)校要建立健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。首先要確定好每年度的安全管理任務(wù)目標(biāo)，這個(gè)任務(wù)目標(biāo)應(yīng)該在每年度的“學(xué)校安全工作計(jì)劃”中具體體現(xiàn)，任務(wù)目標(biāo)的制定是根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神要求并結(jié)合本校實(shí)際由領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論制定。然后學(xué)校的一切安全工作都要圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)目標(biāo)開(kāi)展工作，它是學(xué)校安全工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校要明確各級(jí)安全工作的責(zé)任人，避免工作推諉的現(xiàn)象。這樣制定出的有關(guān)安全工作職責(zé)、制度等，能樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，既避免了建立健全安全工作職責(zé)制度等方面的“重”與“漏”現(xiàn)象、減少工作交叉，又避免因各項(xiàng)職責(zé)、制度等規(guī)定不一致或者抵觸而引起的工作不便，使安全工作職責(zé)制度執(zhí)行起來(lái)能夠保持清晰順暢，這樣做不僅便于教師的工作，更有利于提高學(xué)校安全管理工作的效率。
三、定期檢查、及時(shí)排除安全隱患。
學(xué)校要做到定期檢查與排查，及時(shí)排除安全隱患工作。一是學(xué)校要做到“三個(gè)一”，安排專(zhuān)人每月對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，每天進(jìn)行一次小檢查；班主任每周向?qū)W校匯報(bào)一次安全工作，平時(shí)要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)排除；領(lǐng)導(dǎo)班子每周開(kāi)會(huì)必講安全工作，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，確定下一步工作重點(diǎn)。二是布置的各種安全工作檢查督促到位。并將檢查結(jié)果進(jìn)入安全考核各項(xiàng)之中。學(xué)校要充分發(fā)揮全體教師的作用，在安全工作的分配上盡量均勻，做到“安全工作，人人有責(zé)”，積極落實(shí)校園安全責(zé)任到每一個(gè)崗位、每一個(gè)教師，這樣也便于安全排查工作的開(kāi)展。
四、建立良好的校園周邊環(huán)境。
學(xué)校要和有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，做好校園周邊環(huán)境的整治工作，給學(xué)校一片凈土，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：積極與轄區(qū)派出所聯(lián)系；加強(qiáng)學(xué)校安全防范與巡查；加強(qiáng)學(xué)校人防的同時(shí)強(qiáng)化技防設(shè)施的應(yīng)用等。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的安全教育，可以提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。為有效地抓好安全教育，可從以下方面入手：一是堅(jiān)持定期的安全教育制度，以班級(jí)為主的效果會(huì)更好；二是依據(jù)學(xué)校、學(xué)生、季節(jié)等特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容；三是通過(guò)趣味活動(dòng)和安全演練等形式，讓學(xué)生用心感受。
總之，學(xué)校安全工作要全校師生上下一心，齊抓共管，才能抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，確保安全工作無(wú)差錯(cuò)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇二
國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見(jiàn)安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國(guó)，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的話語(yǔ)，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。
目前，在很多的家庭中：
一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái)；教師家訪，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇三
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇四
小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，安全是學(xué)校最重要的任務(wù)之一。作為教師，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，為他們提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了小學(xué)校園安全的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)安全
小學(xué)校園安全的核心在于關(guān)注細(xì)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作做到位。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時(shí)容易發(fā)生安全問(wèn)題，因此我每天都會(huì)提前到校門(mén)口等待，確保每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)入校園。上學(xué)期間，我觀察到一些學(xué)生行為不慎，會(huì)慌亂地闖馬路，因此我在課堂上進(jìn)行交通安全教育，告訴他們?nèi)绾伟踩^(guò)馬路。此外，我還組織學(xué)生參觀交通博物館、進(jìn)行模擬操縱等活動(dòng)，提高他們的交通安全意識(shí)。
第三段：管理秩序，確保安全
除了關(guān)注細(xì)節(jié)，管理秩序也是保障小學(xué)校園安全的重要一環(huán)。在學(xué)校，我經(jīng)常組織安全教育活動(dòng)，邀請(qǐng)警察、消防員等前來(lái)講解安全知識(shí)，讓學(xué)生從小就知曉防災(zāi)知識(shí)、自我保護(hù)技能。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)的秩序，布置好班級(jí)學(xué)生的站位，確保校園內(nèi)各班隊(duì)伍整齊、安全，避免意外事件的發(fā)生。
第四段：加強(qiáng)合作，共建安全
學(xué)校安全不僅僅是教師的事情，它涉及到全校的每個(gè)人。為了共同建設(shè)安全的校園，學(xué)校組織教師和家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就校園安全問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，尋找解決的方法。同時(shí)，學(xué)校與社會(huì)各界也積極合作，加強(qiáng)校園的保安力量，安裝監(jiān)控設(shè)備，確保校園內(nèi)部的安全。
第五段：安全教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)
在小學(xué)校園安全方面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。在我的工作中，我注重設(shè)置課堂安全教育環(huán)節(jié)。我會(huì)定期講解各類(lèi)安全知識(shí)，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方式以及防拐防騙知識(shí)，讓學(xué)生掌握自我保護(hù)的技能。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加校園安全活動(dòng)，如逃生演習(xí)、自救互救培訓(xùn)等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。
總結(jié)部分：
通過(guò)對(duì)小學(xué)校園安全的工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全是教師責(zé)無(wú)旁貸的重要任務(wù)。唯有通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)、管理秩序、加強(qiáng)合作以及安全教育，才能為學(xué)生提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界共同努力，為小學(xué)校園安全做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇五
小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，保障校園安全是每位老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，在與學(xué)校和孩子們的交流中，我積累了一些關(guān)于小學(xué)校園安全的心得體會(huì)。
首先，校園安全是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。校園安全需要各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，從校門(mén)入口的安全把關(guān)，到校園內(nèi)部的安全巡查，再到教師和學(xué)生之間的安全交流，都需要各方共同努力。家長(zhǎng)可以與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)校的安全管理制度和措施，參與校園安全評(píng)估和改進(jìn)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的安全知識(shí)和意識(shí)，幫助他們做好自我防護(hù)。
其次，校園安全需要每個(gè)人的參與。孩子們作為校園的一員，他們的安全意識(shí)和行為對(duì)整個(gè)校園的安全起著重要的作用。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行校園安全教育，例如如何正確地過(guò)馬路、如何與陌生人保持距離等。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校組織的安全活動(dòng)，如災(zāi)難演練和安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
再次，校園安全存在著特殊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全成為了校園安全的一個(gè)新課題。家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防范網(wǎng)上騙局和不良信息。此外，校園欺凌也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的需求和煩惱，并教導(dǎo)他們勇敢面對(duì)欺凌并向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。
最后，校園安全需要與社區(qū)和警方的合作。學(xué)校應(yīng)與周邊社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，及時(shí)通報(bào)校園安全情況，共同制定應(yīng)對(duì)措施。警方可以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的巡邏和安全宣傳，提供必要的技術(shù)支持，幫助學(xué)校解決安全隱患和應(yīng)急事件。家長(zhǎng)可以積極參與社區(qū)的安全活動(dòng)，與社區(qū)警察建立聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的安全關(guān)注與監(jiān)督。
綜上所述，小學(xué)校園的安全需要各方共同努力。作為家長(zhǎng)，我們要與學(xué)校、孩子和社區(qū)形成合力，關(guān)注校園安全的方方面面。只有如此，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇六
在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強(qiáng)安全教育和學(xué)校安全管理。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展，特別是社會(huì)上發(fā)生的針對(duì)中小學(xué)、幼兒園的未成年學(xué)生的暴力犯罪行為，使校園安全問(wèn)題再次引起社會(huì)各方面特別是中小學(xué)校長(zhǎng)的高度關(guān)注。為了加強(qiáng)校園的安全管理，為了學(xué)生的安全特進(jìn)行此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有以下幾點(diǎn)：
一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的班主任必須做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專(zhuān)家通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來(lái)說(shuō)，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽(tīng)了如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú)能為力。
其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專(zhuān)家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從每個(gè)主題內(nèi)容看，專(zhuān)家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕!
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇七
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。在學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中，聽(tīng)了幾位教授和專(zhuān)家的講座后，收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護(hù)教育工作中，我覺(jué)得更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
首先，要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)，既是沒(méi)一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的愿望。作為教師的我，在以后的把安全工作真正落到實(shí)處。
其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。
安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情，每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?？稍诂F(xiàn)實(shí)中，很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無(wú)關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書(shū)，更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺(jué)杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類(lèi)型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。
第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。
另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的.一員，平時(shí)要對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過(guò)會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會(huì)學(xué)生對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大，減少不必要的傷亡事故。
總之，只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個(gè)安全教育工作的有心人，學(xué)生就能健康地成長(zhǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭就能和諧地發(fā)展。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇八
小學(xué)校園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但安全問(wèn)題一直備受家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注。經(jīng)過(guò)多年的校園生活，我對(duì)于小學(xué)校園安全都有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所觀察到的校園安全問(wèn)題，對(duì)于如何保障小學(xué)生安全的建議，并希望能為廣大家長(zhǎng)和教師提供一些參考意見(jiàn)。
第二段：校園安全問(wèn)題的觀察與總結(jié)
在小學(xué)校園中，我發(fā)現(xiàn)存在一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題。首先，學(xué)校的門(mén)禁制度存在不完善的情況，有時(shí)候來(lái)校園的人員并不需要登記，給校園帶來(lái)了潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。其次，許多學(xué)生在放學(xué)后自由活動(dòng)，缺乏有效的監(jiān)管，容易出現(xiàn)意外傷害的情況。此外，有些學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中經(jīng)常在路上玩耍，不遵守交通規(guī)則，也為校園安全帶來(lái)隱患。
第三段：保障小學(xué)生安全的建議
為了改善小學(xué)校園的安全問(wèn)題，我對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校提出以下建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門(mén)禁管理，安裝監(jiān)控?cái)z像頭，要求所有人員進(jìn)入學(xué)校都要進(jìn)行登記，以確保學(xué)校內(nèi)外的安全。其次，學(xué)校需要加大對(duì)學(xué)生放學(xué)后的監(jiān)管力度，制定規(guī)定，禁止學(xué)生在放學(xué)后擅自外出，并在必要時(shí)增加監(jiān)控人員。最后，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全的教育，教導(dǎo)他們遵守交通規(guī)則，提高他們對(duì)于安全問(wèn)題的意識(shí)。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康
除了上述的安全問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生身心健康也是保障小學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，提供專(zhuān)業(yè)的心理支持和咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活上的壓力。家長(zhǎng)和老師也要多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子交流，排解他們的困惑和煩惱，保障他們的身心健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
小學(xué)校園安全問(wèn)題的解決需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，只有形成合力，才能確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境下成長(zhǎng)。盡管存在一些校園安全問(wèn)題，但我相信通過(guò)積極的措施和努力，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。希望我的體會(huì)和建議能引起更多人的關(guān)注和思考，共同為小學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
注：本文為AI自動(dòng)生成，僅供參考，文中存在不合理之處，如需使用請(qǐng)自行斟酌修訂。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，有人可能會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)老套的話題，不值得重復(fù)；但我想說(shuō)，安全是我們每個(gè)人都必須時(shí)刻牢記的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提；沒(méi)有它，我們所有的努力都將毫無(wú)意義。
作為一名學(xué)生，我一年中大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周?chē)冗^(guò)。在這個(gè)人口密集、面積狹小的特殊環(huán)境中，安全問(wèn)題值得我們關(guān)注。據(jù)調(diào)查，每天有40多名中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡。相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生每天都在失去自己絢麗的生活！學(xué)生因建筑物擁擠受傷，課間追逐打架導(dǎo)致骨折，課堂上鉛筆頭刺傷、燙傷、溺水、學(xué)生打架、車(chē)禍等事故難以預(yù)防。在這些令人不寒而栗的事實(shí)背后，我們看到了什么？逝者用他們鮮活而短暫的生命給了我們什么警示？希望老師和同學(xué)們深入思考！
雖然我們的生活中難免會(huì)有突發(fā)的災(zāi)難，未知的遭遇往往會(huì)讓我們感到恐懼和不知所措，但研究表明，如果我們能夠在災(zāi)難和傷害的早期，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理發(fā)育階段，心理很簡(jiǎn)單，最容易受到各種傷害。但生活總是關(guān)心有安全意識(shí)的人，安全只體現(xiàn)在日常行為中。比如遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、色情信息和毒品，遇事冷靜，做事多考慮后果，三思而后行，冷靜解決學(xué)生之間的矛盾。學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。比如遇到火災(zāi)，要及時(shí)報(bào)告，打119。不能一個(gè)人急著救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生小，沒(méi)能力；遇到暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，向老師舉報(bào)或撥打110報(bào)案，學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這個(gè)知識(shí)很簡(jiǎn)單，但是如果你做不到，我們的健康甚至生命都可能受到威脅。同時(shí)希望同學(xué)們做到“四個(gè)注意”，即防火——嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁將火源帶入學(xué)校，防止發(fā)生火災(zāi)事故。防水——嚴(yán)禁在河里洗澡，防止溺水事故的發(fā)生。如發(fā)生同伴溺水的危急事件，應(yīng)立即找大人求助，切不可因害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意保管好自己的財(cái)物；自我保護(hù)——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全規(guī)則。嚴(yán)禁在上課或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)違抗老師指令，追逐嘈雜傷害。
第一是要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)平時(shí)要做一個(gè)敬業(yè)的人，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動(dòng)安全。上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，靠右慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上滑下或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹(shù)木、窗戶(hù)等?；加心承┥眢w疾病的學(xué)生必須提前向班主任報(bào)告，以防止在體育課或其他劇烈運(yùn)動(dòng)中發(fā)生事故。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車(chē)輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛。
第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我是
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的二月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?；在老師的眼里，是早晨的太?yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心?，F(xiàn)在，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
八（1）班：柳紫薰
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見(jiàn)面了！我是小主持人：
乙：大家上午好!我是小主持人：
甲：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
乙：在此我們同學(xué)必須明白：我們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?；在老師的眼里，是早晨的太?yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。 乙：我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：1.要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。 甲：2.遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
乙：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
甲：4.愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。 合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。
主持人甲：敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好！
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人(林嫻)。
主持人乙：我是主持人(黃靜)。
《小學(xué)校園安全廣播稿集錦》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
主持人乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
主持人乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： 1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。 主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 主持人甲：9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
主持人甲：11.在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
主持人乙：12.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？
主持人乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
主持人甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
主持人乙：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
主持人甲： 這首歌謠真好?。?BR> 主持人乙：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
主持人甲：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十一
(一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育防治，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極防控和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。
(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國(guó)的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛(ài)情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。
(一)明確學(xué)生欺凌的定義。
學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。
在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。
成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(三)積極有效地預(yù)防。
1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開(kāi)展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專(zhuān)題教育。
2.組織家長(zhǎng)教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。
3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長(zhǎng)代表、校外專(zhuān)家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門(mén)組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表、校外專(zhuān)家等組成調(diào)查組開(kāi)始復(fù)查。
3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
情節(jié)輕微的'一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書(shū)面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開(kāi)展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。
(五)建立長(zhǎng)期機(jī)制。
1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專(zhuān)題面試的內(nèi)容。
2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。
3.建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。
1書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。
2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。
3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類(lèi)學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，尋求幫助。
4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。
5法制副校長(zhǎng)依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法治教育，做好法治宣傳工作。
6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。
7法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。
(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。
(二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開(kāi)展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開(kāi)展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行特別檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十二
1. 快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家
2. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
3. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
4. 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
5. 文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠
8. 規(guī)則伴我心，安全伴我行
9. 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
10. 美好的生活從自身的.文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
11. (教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
12. 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
13. 樹(shù)立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
14. 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
15. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
16. 學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
17. 上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
18. 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽(tīng)她
19. 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛(ài)自己
20. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
21. 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
22. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
23. 放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
24. 誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
25. 微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
26. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
27. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
28. 人生起落，安全保障 。
29. 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
30. 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
31. 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬剩踩囊庾R(shí)為我們保駕護(hù)航 。
32. 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
33. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
34. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
35. 居安思危天天樂(lè)，防患未然。
36. 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
37. 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
38. 讀安全課本，掌生命之握。
39. 緊繃安全琴弦 奏響生命樂(lè)章
40. 校園講安全，伴隨你我他。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十三
教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述：
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到”六不吃“，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住”病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護(hù)意識(shí)。
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清潔食物。
c不吃變質(zhì)剩飯菜。
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。20起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品；下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。
三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。
四、總結(jié)。
班會(huì)內(nèi)容：
交通安全教育。
班會(huì)目標(biāo)：
1．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
3．準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
5．學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會(huì)過(guò)程：
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫(huà)面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學(xué)生回答：
劉善容：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類(lèi)事故的。
-----。
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的.或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
3．真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5．小結(jié)：
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1．辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）。
2．快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3．游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)：
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸：
請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十四
大家好！我是五5班的賀鈺涵。今天，我演講的題目是《校園安全伴我行》 。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，我認(rèn)為我們小學(xué)生在日常行為中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
3、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友唿喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、買(mǎi)不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品。
5、不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)或無(wú)出廠日期、無(wú)生產(chǎn)單位、無(wú)保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品
6、成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。
7、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，以防引發(fā)爆炸。
8、家用電器不用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
9、平日在家里、學(xué)校，應(yīng)熟悉周?chē)h(huán)境，熟悉疏散通道；到陌生環(huán)境中，也應(yīng)首先了解安全門(mén)的位置和疏散通道。
老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城！
謝謝大家我的演講完了。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十五
2、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命
3、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境
5、時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命
6、校園安全人人有責(zé)
7、安全伴我在校園，我把安全帶回家
8、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施
9、安全，我們永恒的旋律
10、甜蜜的家盼著你平安歸來(lái)
11、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷
12、人人講安全，家家保平安
13、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故
14、安全第一預(yù)防為主
15、人人講安全，安全為人人
16、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
17、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過(guò)十句口號(hào)
18、抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手
19、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家
20、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
21、無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)與安全同行
22、金帽銀帽我不要，只要我的安全帽
23、成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒
24、注意安全常記得，快快樂(lè)樂(lè)每一刻
25、筑安全之堤，走幸福之路
26、我把安全記在心，人人夸我好記性
27、學(xué)生時(shí)代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)
28、安全第一記心間，踏上人生成才路
29、安全伴我行，處處迎光明
30、寧走一天路，不坐三無(wú)車(chē)
31、安全隨身攜帶，快樂(lè)無(wú)處不在
32、安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當(dāng)兒戲
33、遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生
34、安全靠大家，健康你我他
35、生命似塊寶，珍惜少不了
36、安全很重要，金錢(qián)買(mǎi)不到
37、安全到位全家福，安全疏忽全家哭
38、平安行千里，危險(xiǎn)退萬(wàn)步
39、因?yàn)槟阏湎?，所以你的人生更精?BR> 40、生命大于一切，安全重于泰山
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十六
1、幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
2、措施到位，校園安全有保障。
3、走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5、傷害別人，等于傷害自己。
6、預(yù)防為主，教育在先，注重實(shí)踐，狠抓落實(shí)。
7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全安全工作責(zé)任制。
8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
9、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回到家。
10、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
11、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
12、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
13、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
14、上下樓梯靠右走，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。
15、做文明游戲，不舞槍弄棒。
16、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
17、汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。
18、老師就像我媽媽?zhuān)踩R(shí)要聽(tīng)她。
19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
20、幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
21、若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。
22、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
23、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
24、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
25、深入開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。
26、前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。
27、措施到位校園安全有保障。
28、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
29、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
30、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
31、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
32、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
33、過(guò)馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
34、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
35、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
36、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
37、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
38、下課不瘋跑，小心被摔倒。
39、汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。
40、預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
41、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
42、汽車(chē)多，我不急。耐心等待車(chē)過(guò)去。
43、快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。
44、安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十七
為增強(qiáng)接送教師的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕接送安全事故的發(fā)生，根據(jù)接送崗位職責(zé)要求，特簽訂定本責(zé)任書(shū)：
1、每次接送前，接送員必須攜帶《點(diǎn)名表》和《線路接送安排表》，熟悉本路線學(xué)生名單、接送點(diǎn)和家長(zhǎng)聯(lián)系電話，做到接送準(zhǔn)確無(wú)誤。
2、嚴(yán)格遵守接送時(shí)間，每次接送至少提前10分鐘到崗，不遲到。不得擅自讓他人頂替接送任務(wù)。
3、發(fā)車(chē)前，認(rèn)真清查本路線學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)名后在《點(diǎn)名表》上做好記載，不得多帶一名非本線路學(xué)生，也不得少帶一名本線路學(xué)生。若發(fā)現(xiàn)多人或少人現(xiàn)象，要立即向接送負(fù)責(zé)人反映情況，不得擅自作主將學(xué)生帶走或留下。
4、指揮學(xué)生有序上下車(chē)，杜絕學(xué)生搶座位。上車(chē)后，再次清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生到齊后，同時(shí)檢查、督促學(xué)生系好安全帶，才能通知司機(jī)發(fā)車(chē)。學(xué)生未到齊一律不準(zhǔn)發(fā)車(chē)。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生上下車(chē)，接送老師要特別小心，要攙扶或抱，不得讓他們自己上下車(chē)。
5、行車(chē)途中，不得同司機(jī)談話，要求司機(jī)不得開(kāi)快車(chē)、開(kāi)英雄車(chē)。嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕車(chē)，如司機(jī)我行我素，有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)，必須立即與車(chē)隊(duì)或接送辦領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
6、行車(chē)途中，車(chē)內(nèi)只有一名接送員的坐在中間，兩名接送員的一人在前，一人在后，時(shí)刻注意維持車(chē)內(nèi)秩序，注意行車(chē)安全，不得讓學(xué)生在車(chē)內(nèi)站立，走動(dòng)，吵鬧，把頭或手伸出窗外。嚴(yán)禁接送老師坐在座位上睡覺(jué)。
7、如車(chē)內(nèi)沒(méi)有空位，接送員有權(quán)拒載任何非本線路的人員（包括教職工及其親屬）。如需乘坐的教職工必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意方可。
8、到達(dá)站點(diǎn)后，自走的學(xué)生（家長(zhǎng)已與學(xué)校簽定了《乘坐校車(chē)自走協(xié)議》的），必須讓學(xué)生在點(diǎn)名表上簽名，出具“自走卡”才可讓該生下車(chē)自走。自接的學(xué)生，家長(zhǎng)要憑接送卡接走學(xué)生，家長(zhǎng)帶走孩子，同時(shí)家長(zhǎng)把接送卡交回給接送老師。如果家長(zhǎng)未準(zhǔn)時(shí)趕到接送點(diǎn)的，要用電話告知家長(zhǎng)盡快來(lái)接孩子，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間10分鐘，要將孩子帶到末站再作處理，直至帶回學(xué)校。
9、對(duì)于不是家長(zhǎng)本人親自來(lái)接的，必須要求此人出示“接送卡”，再讓家長(zhǎng)用電話委托，此人簽名后方可帶走學(xué)生。如果此人沒(méi)有“接送卡”，必須要家長(zhǎng)打電話給老師，讓家長(zhǎng)用電話委托，再由接送者出具身份證，簽名并留下身份證號(hào)碼后方可帶走學(xué)生。
10、中途因故誤時(shí)半小時(shí)以上，接送員必須電話告知學(xué)校，如因車(chē)輛、司機(jī)問(wèn)題，速與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
11、回到學(xué)校下車(chē)時(shí)，要提醒學(xué)生帶走隨帶物品；等學(xué)生全部下車(chē)后，對(duì)車(chē)內(nèi)每個(gè)座位清查一遍，以防學(xué)生睡著不下車(chē)或掉東西在車(chē)上。
12、接送完畢后接送員要到車(chē)隊(duì)辦公室簽名并填好接送情況反饋單。接和送學(xué)生人數(shù)不一致線路的接送員，送學(xué)生回校后，要把接送卡交給車(chē)隊(duì)辦，在下次接學(xué)生前再到車(chē)隊(duì)辦把該線路的接送卡帶走，以便接學(xué)生時(shí)把接送卡交給家長(zhǎng)。
13、接送員手機(jī)要及時(shí)充值并充足電，保證電話隨時(shí)暢通。
14、學(xué)校對(duì)接送工作做得好的接送員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)玩忽職守、違反制度而造成安全事故的，要批評(píng)教育并由接送員承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，行政責(zé)任，直至法律責(zé)任。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家新春快樂(lè)！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一齊。
過(guò)去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”。情牽國(guó)運(yùn)，樹(shù)人強(qiáng)國(guó)的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛(ài)心和職責(zé)感來(lái)努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營(yíng)造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開(kāi)展感恩教育，大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性；同時(shí)自我也要以平和的'心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往十分多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎自行車(chē)；乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
謝謝大家！
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇一
周日參加了關(guān)于學(xué)校安全管理方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，感觸頗深，現(xiàn)談?wù)剬?duì)校園安全管理的一點(diǎn)體會(huì)：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視安全。學(xué)校的安全工作管理程度如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)起著主要的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，做到安全工作“警鐘長(zhǎng)鳴”，特別是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，高度重視安全工作，把安全工作作為學(xué)校重要的工作來(lái)抓。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)自身建設(shè)。一是加強(qiáng)教育法律法規(guī)和安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法管理安全工作的水平；二是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)學(xué)校的安全事故及其責(zé)任事故處理，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師安全工作的責(zé)任感和使命感；三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)安全部門(mén)的文件會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安全精神要求，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全管理能力。四是把安全教育納入學(xué)校的管理計(jì)劃之中，并擬定相關(guān)的各種安全預(yù)案。
除外，領(lǐng)導(dǎo)還要對(duì)學(xué)校的安全工作要有預(yù)見(jiàn)性和遠(yuǎn)見(jiàn)性，比如對(duì)學(xué)校的安全隱患，要做到提前預(yù)防、提前采取措施等。
其次，教師重視安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要加強(qiáng)對(duì)教師的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教師的安全工作意識(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要除了利用例會(huì)或集中學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真的傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)安全會(huì)議精神和文件要求，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)；還要在學(xué)校各種集中的場(chǎng)合加強(qiáng)安全教育，以幫助教師提高安全認(rèn)識(shí)；特別是在日常安全管理中，貫徹好學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，在執(zhí)行制度的過(guò)程中提高教師安全工作的責(zé)任意識(shí)；同時(shí)學(xué)校要通過(guò)各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的演練來(lái)提高師生的安全防范意識(shí)及自救自護(hù)能力。這些都是抓好學(xué)校安全工作的前提。
最后，學(xué)生重視安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。對(duì)學(xué)生的安全教育是非常必要的，它應(yīng)該貫穿于教育的全過(guò)程。
學(xué)生安全教育的基本內(nèi)涵大體包括三個(gè)方面的內(nèi)容：安全知識(shí)、安全意識(shí)和運(yùn)用安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？傊?，就是要結(jié)合《學(xué)校安全教育綱要》全面系統(tǒng)的加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能教育。
二、加強(qiáng)安全制度建設(shè)。
學(xué)校要建立健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。首先要確定好每年度的安全管理任務(wù)目標(biāo)，這個(gè)任務(wù)目標(biāo)應(yīng)該在每年度的“學(xué)校安全工作計(jì)劃”中具體體現(xiàn)，任務(wù)目標(biāo)的制定是根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神要求并結(jié)合本校實(shí)際由領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論制定。然后學(xué)校的一切安全工作都要圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)目標(biāo)開(kāi)展工作，它是學(xué)校安全工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校要明確各級(jí)安全工作的責(zé)任人，避免工作推諉的現(xiàn)象。這樣制定出的有關(guān)安全工作職責(zé)、制度等，能樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，既避免了建立健全安全工作職責(zé)制度等方面的“重”與“漏”現(xiàn)象、減少工作交叉，又避免因各項(xiàng)職責(zé)、制度等規(guī)定不一致或者抵觸而引起的工作不便，使安全工作職責(zé)制度執(zhí)行起來(lái)能夠保持清晰順暢，這樣做不僅便于教師的工作，更有利于提高學(xué)校安全管理工作的效率。
三、定期檢查、及時(shí)排除安全隱患。
學(xué)校要做到定期檢查與排查，及時(shí)排除安全隱患工作。一是學(xué)校要做到“三個(gè)一”，安排專(zhuān)人每月對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，每天進(jìn)行一次小檢查；班主任每周向?qū)W校匯報(bào)一次安全工作，平時(shí)要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)排除；領(lǐng)導(dǎo)班子每周開(kāi)會(huì)必講安全工作，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，確定下一步工作重點(diǎn)。二是布置的各種安全工作檢查督促到位。并將檢查結(jié)果進(jìn)入安全考核各項(xiàng)之中。學(xué)校要充分發(fā)揮全體教師的作用，在安全工作的分配上盡量均勻，做到“安全工作，人人有責(zé)”，積極落實(shí)校園安全責(zé)任到每一個(gè)崗位、每一個(gè)教師，這樣也便于安全排查工作的開(kāi)展。
四、建立良好的校園周邊環(huán)境。
學(xué)校要和有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，做好校園周邊環(huán)境的整治工作，給學(xué)校一片凈土，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：積極與轄區(qū)派出所聯(lián)系；加強(qiáng)學(xué)校安全防范與巡查；加強(qiáng)學(xué)校人防的同時(shí)強(qiáng)化技防設(shè)施的應(yīng)用等。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的安全教育，可以提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。為有效地抓好安全教育，可從以下方面入手：一是堅(jiān)持定期的安全教育制度，以班級(jí)為主的效果會(huì)更好；二是依據(jù)學(xué)校、學(xué)生、季節(jié)等特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容；三是通過(guò)趣味活動(dòng)和安全演練等形式，讓學(xué)生用心感受。
總之，學(xué)校安全工作要全校師生上下一心，齊抓共管，才能抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，確保安全工作無(wú)差錯(cuò)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇二
國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見(jiàn)安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國(guó)，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的話語(yǔ)，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。
目前，在很多的家庭中：
一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái)；教師家訪，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇三
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇四
小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，安全是學(xué)校最重要的任務(wù)之一。作為教師，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，為他們提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了小學(xué)校園安全的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)安全
小學(xué)校園安全的核心在于關(guān)注細(xì)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作做到位。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時(shí)容易發(fā)生安全問(wèn)題，因此我每天都會(huì)提前到校門(mén)口等待，確保每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)入校園。上學(xué)期間，我觀察到一些學(xué)生行為不慎，會(huì)慌亂地闖馬路，因此我在課堂上進(jìn)行交通安全教育，告訴他們?nèi)绾伟踩^(guò)馬路。此外，我還組織學(xué)生參觀交通博物館、進(jìn)行模擬操縱等活動(dòng)，提高他們的交通安全意識(shí)。
第三段：管理秩序，確保安全
除了關(guān)注細(xì)節(jié)，管理秩序也是保障小學(xué)校園安全的重要一環(huán)。在學(xué)校，我經(jīng)常組織安全教育活動(dòng)，邀請(qǐng)警察、消防員等前來(lái)講解安全知識(shí)，讓學(xué)生從小就知曉防災(zāi)知識(shí)、自我保護(hù)技能。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)的秩序，布置好班級(jí)學(xué)生的站位，確保校園內(nèi)各班隊(duì)伍整齊、安全，避免意外事件的發(fā)生。
第四段：加強(qiáng)合作，共建安全
學(xué)校安全不僅僅是教師的事情，它涉及到全校的每個(gè)人。為了共同建設(shè)安全的校園，學(xué)校組織教師和家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就校園安全問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，尋找解決的方法。同時(shí)，學(xué)校與社會(huì)各界也積極合作，加強(qiáng)校園的保安力量，安裝監(jiān)控設(shè)備，確保校園內(nèi)部的安全。
第五段：安全教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)
在小學(xué)校園安全方面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。在我的工作中，我注重設(shè)置課堂安全教育環(huán)節(jié)。我會(huì)定期講解各類(lèi)安全知識(shí)，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方式以及防拐防騙知識(shí)，讓學(xué)生掌握自我保護(hù)的技能。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加校園安全活動(dòng)，如逃生演習(xí)、自救互救培訓(xùn)等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。
總結(jié)部分：
通過(guò)對(duì)小學(xué)校園安全的工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全是教師責(zé)無(wú)旁貸的重要任務(wù)。唯有通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)、管理秩序、加強(qiáng)合作以及安全教育，才能為學(xué)生提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界共同努力，為小學(xué)校園安全做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇五
小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，保障校園安全是每位老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，在與學(xué)校和孩子們的交流中，我積累了一些關(guān)于小學(xué)校園安全的心得體會(huì)。
首先，校園安全是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。校園安全需要各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，從校門(mén)入口的安全把關(guān)，到校園內(nèi)部的安全巡查，再到教師和學(xué)生之間的安全交流，都需要各方共同努力。家長(zhǎng)可以與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)校的安全管理制度和措施，參與校園安全評(píng)估和改進(jìn)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的安全知識(shí)和意識(shí)，幫助他們做好自我防護(hù)。
其次，校園安全需要每個(gè)人的參與。孩子們作為校園的一員，他們的安全意識(shí)和行為對(duì)整個(gè)校園的安全起著重要的作用。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行校園安全教育，例如如何正確地過(guò)馬路、如何與陌生人保持距離等。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校組織的安全活動(dòng)，如災(zāi)難演練和安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
再次，校園安全存在著特殊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全成為了校園安全的一個(gè)新課題。家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防范網(wǎng)上騙局和不良信息。此外，校園欺凌也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的需求和煩惱，并教導(dǎo)他們勇敢面對(duì)欺凌并向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。
最后，校園安全需要與社區(qū)和警方的合作。學(xué)校應(yīng)與周邊社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，及時(shí)通報(bào)校園安全情況，共同制定應(yīng)對(duì)措施。警方可以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的巡邏和安全宣傳，提供必要的技術(shù)支持，幫助學(xué)校解決安全隱患和應(yīng)急事件。家長(zhǎng)可以積極參與社區(qū)的安全活動(dòng)，與社區(qū)警察建立聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的安全關(guān)注與監(jiān)督。
綜上所述，小學(xué)校園的安全需要各方共同努力。作為家長(zhǎng)，我們要與學(xué)校、孩子和社區(qū)形成合力，關(guān)注校園安全的方方面面。只有如此，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇六
在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強(qiáng)安全教育和學(xué)校安全管理。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展，特別是社會(huì)上發(fā)生的針對(duì)中小學(xué)、幼兒園的未成年學(xué)生的暴力犯罪行為，使校園安全問(wèn)題再次引起社會(huì)各方面特別是中小學(xué)校長(zhǎng)的高度關(guān)注。為了加強(qiáng)校園的安全管理，為了學(xué)生的安全特進(jìn)行此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有以下幾點(diǎn)：
一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的班主任必須做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專(zhuān)家通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來(lái)說(shuō)，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽(tīng)了如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú)能為力。
其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專(zhuān)家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從每個(gè)主題內(nèi)容看，專(zhuān)家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕!
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇七
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。在學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中，聽(tīng)了幾位教授和專(zhuān)家的講座后，收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護(hù)教育工作中，我覺(jué)得更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
首先，要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)，既是沒(méi)一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的愿望。作為教師的我，在以后的把安全工作真正落到實(shí)處。
其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。
安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情，每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?？稍诂F(xiàn)實(shí)中，很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無(wú)關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書(shū)，更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺(jué)杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類(lèi)型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。
第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。
另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的.一員，平時(shí)要對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過(guò)會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會(huì)學(xué)生對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大，減少不必要的傷亡事故。
總之，只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個(gè)安全教育工作的有心人，學(xué)生就能健康地成長(zhǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭就能和諧地發(fā)展。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇八
小學(xué)校園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但安全問(wèn)題一直備受家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注。經(jīng)過(guò)多年的校園生活，我對(duì)于小學(xué)校園安全都有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所觀察到的校園安全問(wèn)題，對(duì)于如何保障小學(xué)生安全的建議，并希望能為廣大家長(zhǎng)和教師提供一些參考意見(jiàn)。
第二段：校園安全問(wèn)題的觀察與總結(jié)
在小學(xué)校園中，我發(fā)現(xiàn)存在一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題。首先，學(xué)校的門(mén)禁制度存在不完善的情況，有時(shí)候來(lái)校園的人員并不需要登記，給校園帶來(lái)了潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。其次，許多學(xué)生在放學(xué)后自由活動(dòng)，缺乏有效的監(jiān)管，容易出現(xiàn)意外傷害的情況。此外，有些學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中經(jīng)常在路上玩耍，不遵守交通規(guī)則，也為校園安全帶來(lái)隱患。
第三段：保障小學(xué)生安全的建議
為了改善小學(xué)校園的安全問(wèn)題，我對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校提出以下建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門(mén)禁管理，安裝監(jiān)控?cái)z像頭，要求所有人員進(jìn)入學(xué)校都要進(jìn)行登記，以確保學(xué)校內(nèi)外的安全。其次，學(xué)校需要加大對(duì)學(xué)生放學(xué)后的監(jiān)管力度，制定規(guī)定，禁止學(xué)生在放學(xué)后擅自外出，并在必要時(shí)增加監(jiān)控人員。最后，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全的教育，教導(dǎo)他們遵守交通規(guī)則，提高他們對(duì)于安全問(wèn)題的意識(shí)。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康
除了上述的安全問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生身心健康也是保障小學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，提供專(zhuān)業(yè)的心理支持和咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活上的壓力。家長(zhǎng)和老師也要多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子交流，排解他們的困惑和煩惱，保障他們的身心健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
小學(xué)校園安全問(wèn)題的解決需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，只有形成合力，才能確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境下成長(zhǎng)。盡管存在一些校園安全問(wèn)題，但我相信通過(guò)積極的措施和努力，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。希望我的體會(huì)和建議能引起更多人的關(guān)注和思考，共同為小學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
注：本文為AI自動(dòng)生成，僅供參考，文中存在不合理之處，如需使用請(qǐng)自行斟酌修訂。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，有人可能會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)老套的話題，不值得重復(fù)；但我想說(shuō)，安全是我們每個(gè)人都必須時(shí)刻牢記的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提；沒(méi)有它，我們所有的努力都將毫無(wú)意義。
作為一名學(xué)生，我一年中大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周?chē)冗^(guò)。在這個(gè)人口密集、面積狹小的特殊環(huán)境中，安全問(wèn)題值得我們關(guān)注。據(jù)調(diào)查，每天有40多名中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡。相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生每天都在失去自己絢麗的生活！學(xué)生因建筑物擁擠受傷，課間追逐打架導(dǎo)致骨折，課堂上鉛筆頭刺傷、燙傷、溺水、學(xué)生打架、車(chē)禍等事故難以預(yù)防。在這些令人不寒而栗的事實(shí)背后，我們看到了什么？逝者用他們鮮活而短暫的生命給了我們什么警示？希望老師和同學(xué)們深入思考！
雖然我們的生活中難免會(huì)有突發(fā)的災(zāi)難，未知的遭遇往往會(huì)讓我們感到恐懼和不知所措，但研究表明，如果我們能夠在災(zāi)難和傷害的早期，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理發(fā)育階段，心理很簡(jiǎn)單，最容易受到各種傷害。但生活總是關(guān)心有安全意識(shí)的人，安全只體現(xiàn)在日常行為中。比如遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、色情信息和毒品，遇事冷靜，做事多考慮后果，三思而后行，冷靜解決學(xué)生之間的矛盾。學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。比如遇到火災(zāi)，要及時(shí)報(bào)告，打119。不能一個(gè)人急著救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生小，沒(méi)能力；遇到暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，向老師舉報(bào)或撥打110報(bào)案，學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這個(gè)知識(shí)很簡(jiǎn)單，但是如果你做不到，我們的健康甚至生命都可能受到威脅。同時(shí)希望同學(xué)們做到“四個(gè)注意”，即防火——嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁將火源帶入學(xué)校，防止發(fā)生火災(zāi)事故。防水——嚴(yán)禁在河里洗澡，防止溺水事故的發(fā)生。如發(fā)生同伴溺水的危急事件，應(yīng)立即找大人求助，切不可因害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意保管好自己的財(cái)物；自我保護(hù)——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全規(guī)則。嚴(yán)禁在上課或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)違抗老師指令，追逐嘈雜傷害。
第一是要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)平時(shí)要做一個(gè)敬業(yè)的人，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動(dòng)安全。上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，靠右慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上滑下或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹(shù)木、窗戶(hù)等?；加心承┥眢w疾病的學(xué)生必須提前向班主任報(bào)告，以防止在體育課或其他劇烈運(yùn)動(dòng)中發(fā)生事故。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車(chē)輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛。
第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我是
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的二月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?；在老師的眼里，是早晨的太?yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心?，F(xiàn)在，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
八（1）班：柳紫薰
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見(jiàn)面了！我是小主持人：
乙：大家上午好!我是小主持人：
甲：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
乙：在此我們同學(xué)必須明白：我們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?；在老師的眼里，是早晨的太?yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。 乙：我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：1.要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。 甲：2.遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
乙：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
甲：4.愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。 合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。
主持人甲：敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好！
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人(林嫻)。
主持人乙：我是主持人(黃靜)。
《小學(xué)校園安全廣播稿集錦》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
主持人乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
主持人乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： 1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。 主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 主持人甲：9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
主持人甲：11.在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
主持人乙：12.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？
主持人乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
主持人甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
主持人乙：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
主持人甲： 這首歌謠真好?。?BR> 主持人乙：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
主持人甲：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十一
(一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育防治，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極防控和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。
(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國(guó)的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛(ài)情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。
(一)明確學(xué)生欺凌的定義。
學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。
在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。
成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(三)積極有效地預(yù)防。
1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開(kāi)展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專(zhuān)題教育。
2.組織家長(zhǎng)教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。
3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長(zhǎng)代表、校外專(zhuān)家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門(mén)組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表、校外專(zhuān)家等組成調(diào)查組開(kāi)始復(fù)查。
3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
情節(jié)輕微的'一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書(shū)面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開(kāi)展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。
(五)建立長(zhǎng)期機(jī)制。
1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專(zhuān)題面試的內(nèi)容。
2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。
3.建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。
1書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。
2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。
3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類(lèi)學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，尋求幫助。
4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。
5法制副校長(zhǎng)依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法治教育，做好法治宣傳工作。
6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。
7法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。
(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。
(二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開(kāi)展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開(kāi)展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行特別檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十二
1. 快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家
2. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
3. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
4. 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
5. 文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠
8. 規(guī)則伴我心，安全伴我行
9. 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
10. 美好的生活從自身的.文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
11. (教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
12. 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
13. 樹(shù)立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
14. 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
15. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
16. 學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
17. 上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
18. 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽(tīng)她
19. 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛(ài)自己
20. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
21. 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
22. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
23. 放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
24. 誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
25. 微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
26. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
27. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
28. 人生起落，安全保障 。
29. 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
30. 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
31. 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬剩踩囊庾R(shí)為我們保駕護(hù)航 。
32. 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
33. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
34. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
35. 居安思危天天樂(lè)，防患未然。
36. 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
37. 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
38. 讀安全課本，掌生命之握。
39. 緊繃安全琴弦 奏響生命樂(lè)章
40. 校園講安全，伴隨你我他。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十三
教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述：
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到”六不吃“，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住”病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護(hù)意識(shí)。
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清潔食物。
c不吃變質(zhì)剩飯菜。
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。20起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品；下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。
三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。
四、總結(jié)。
班會(huì)內(nèi)容：
交通安全教育。
班會(huì)目標(biāo)：
1．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
3．準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
5．學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會(huì)過(guò)程：
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫(huà)面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學(xué)生回答：
劉善容：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類(lèi)事故的。
-----。
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的.或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
3．真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5．小結(jié)：
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1．辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）。
2．快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3．游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)：
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸：
請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十四
大家好！我是五5班的賀鈺涵。今天，我演講的題目是《校園安全伴我行》 。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，我認(rèn)為我們小學(xué)生在日常行為中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
3、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友唿喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、買(mǎi)不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品。
5、不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)或無(wú)出廠日期、無(wú)生產(chǎn)單位、無(wú)保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品
6、成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。
7、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，以防引發(fā)爆炸。
8、家用電器不用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
9、平日在家里、學(xué)校，應(yīng)熟悉周?chē)h(huán)境，熟悉疏散通道；到陌生環(huán)境中，也應(yīng)首先了解安全門(mén)的位置和疏散通道。
老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城！
謝謝大家我的演講完了。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十五
2、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命
3、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境
5、時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命
6、校園安全人人有責(zé)
7、安全伴我在校園，我把安全帶回家
8、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施
9、安全，我們永恒的旋律
10、甜蜜的家盼著你平安歸來(lái)
11、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷
12、人人講安全，家家保平安
13、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故
14、安全第一預(yù)防為主
15、人人講安全，安全為人人
16、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
17、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過(guò)十句口號(hào)
18、抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手
19、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家
20、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
21、無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)與安全同行
22、金帽銀帽我不要，只要我的安全帽
23、成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒
24、注意安全常記得，快快樂(lè)樂(lè)每一刻
25、筑安全之堤，走幸福之路
26、我把安全記在心，人人夸我好記性
27、學(xué)生時(shí)代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)
28、安全第一記心間，踏上人生成才路
29、安全伴我行，處處迎光明
30、寧走一天路，不坐三無(wú)車(chē)
31、安全隨身攜帶，快樂(lè)無(wú)處不在
32、安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當(dāng)兒戲
33、遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生
34、安全靠大家，健康你我他
35、生命似塊寶，珍惜少不了
36、安全很重要，金錢(qián)買(mǎi)不到
37、安全到位全家福，安全疏忽全家哭
38、平安行千里，危險(xiǎn)退萬(wàn)步
39、因?yàn)槟阏湎?，所以你的人生更精?BR> 40、生命大于一切，安全重于泰山
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十六
1、幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
2、措施到位，校園安全有保障。
3、走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5、傷害別人，等于傷害自己。
6、預(yù)防為主，教育在先，注重實(shí)踐，狠抓落實(shí)。
7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全安全工作責(zé)任制。
8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
9、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回到家。
10、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
11、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
12、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
13、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
14、上下樓梯靠右走，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。
15、做文明游戲，不舞槍弄棒。
16、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
17、汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。
18、老師就像我媽媽?zhuān)踩R(shí)要聽(tīng)她。
19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
20、幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
21、若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。
22、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
23、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
24、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
25、深入開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。
26、前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。
27、措施到位校園安全有保障。
28、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
29、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
30、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
31、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
32、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
33、過(guò)馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
34、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
35、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
36、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
37、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
38、下課不瘋跑，小心被摔倒。
39、汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。
40、預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
41、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
42、汽車(chē)多，我不急。耐心等待車(chē)過(guò)去。
43、快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。
44、安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十七
為增強(qiáng)接送教師的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕接送安全事故的發(fā)生，根據(jù)接送崗位職責(zé)要求，特簽訂定本責(zé)任書(shū)：
1、每次接送前，接送員必須攜帶《點(diǎn)名表》和《線路接送安排表》，熟悉本路線學(xué)生名單、接送點(diǎn)和家長(zhǎng)聯(lián)系電話，做到接送準(zhǔn)確無(wú)誤。
2、嚴(yán)格遵守接送時(shí)間，每次接送至少提前10分鐘到崗，不遲到。不得擅自讓他人頂替接送任務(wù)。
3、發(fā)車(chē)前，認(rèn)真清查本路線學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)名后在《點(diǎn)名表》上做好記載，不得多帶一名非本線路學(xué)生，也不得少帶一名本線路學(xué)生。若發(fā)現(xiàn)多人或少人現(xiàn)象，要立即向接送負(fù)責(zé)人反映情況，不得擅自作主將學(xué)生帶走或留下。
4、指揮學(xué)生有序上下車(chē)，杜絕學(xué)生搶座位。上車(chē)后，再次清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生到齊后，同時(shí)檢查、督促學(xué)生系好安全帶，才能通知司機(jī)發(fā)車(chē)。學(xué)生未到齊一律不準(zhǔn)發(fā)車(chē)。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生上下車(chē)，接送老師要特別小心，要攙扶或抱，不得讓他們自己上下車(chē)。
5、行車(chē)途中，不得同司機(jī)談話，要求司機(jī)不得開(kāi)快車(chē)、開(kāi)英雄車(chē)。嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕車(chē)，如司機(jī)我行我素，有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)，必須立即與車(chē)隊(duì)或接送辦領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
6、行車(chē)途中，車(chē)內(nèi)只有一名接送員的坐在中間，兩名接送員的一人在前，一人在后，時(shí)刻注意維持車(chē)內(nèi)秩序，注意行車(chē)安全，不得讓學(xué)生在車(chē)內(nèi)站立，走動(dòng)，吵鬧，把頭或手伸出窗外。嚴(yán)禁接送老師坐在座位上睡覺(jué)。
7、如車(chē)內(nèi)沒(méi)有空位，接送員有權(quán)拒載任何非本線路的人員（包括教職工及其親屬）。如需乘坐的教職工必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意方可。
8、到達(dá)站點(diǎn)后，自走的學(xué)生（家長(zhǎng)已與學(xué)校簽定了《乘坐校車(chē)自走協(xié)議》的），必須讓學(xué)生在點(diǎn)名表上簽名，出具“自走卡”才可讓該生下車(chē)自走。自接的學(xué)生，家長(zhǎng)要憑接送卡接走學(xué)生，家長(zhǎng)帶走孩子，同時(shí)家長(zhǎng)把接送卡交回給接送老師。如果家長(zhǎng)未準(zhǔn)時(shí)趕到接送點(diǎn)的，要用電話告知家長(zhǎng)盡快來(lái)接孩子，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間10分鐘，要將孩子帶到末站再作處理，直至帶回學(xué)校。
9、對(duì)于不是家長(zhǎng)本人親自來(lái)接的，必須要求此人出示“接送卡”，再讓家長(zhǎng)用電話委托，此人簽名后方可帶走學(xué)生。如果此人沒(méi)有“接送卡”，必須要家長(zhǎng)打電話給老師，讓家長(zhǎng)用電話委托，再由接送者出具身份證，簽名并留下身份證號(hào)碼后方可帶走學(xué)生。
10、中途因故誤時(shí)半小時(shí)以上，接送員必須電話告知學(xué)校，如因車(chē)輛、司機(jī)問(wèn)題，速與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
11、回到學(xué)校下車(chē)時(shí)，要提醒學(xué)生帶走隨帶物品；等學(xué)生全部下車(chē)后，對(duì)車(chē)內(nèi)每個(gè)座位清查一遍，以防學(xué)生睡著不下車(chē)或掉東西在車(chē)上。
12、接送完畢后接送員要到車(chē)隊(duì)辦公室簽名并填好接送情況反饋單。接和送學(xué)生人數(shù)不一致線路的接送員，送學(xué)生回校后，要把接送卡交給車(chē)隊(duì)辦，在下次接學(xué)生前再到車(chē)隊(duì)辦把該線路的接送卡帶走，以便接學(xué)生時(shí)把接送卡交給家長(zhǎng)。
13、接送員手機(jī)要及時(shí)充值并充足電，保證電話隨時(shí)暢通。
14、學(xué)校對(duì)接送工作做得好的接送員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)玩忽職守、違反制度而造成安全事故的，要批評(píng)教育并由接送員承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，行政責(zé)任，直至法律責(zé)任。
責(zé)任人：
日期：20xx年xx月xx日
小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家新春快樂(lè)！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一齊。
過(guò)去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”。情牽國(guó)運(yùn)，樹(shù)人強(qiáng)國(guó)的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛(ài)心和職責(zé)感來(lái)努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營(yíng)造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開(kāi)展感恩教育，大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性；同時(shí)自我也要以平和的'心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往十分多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎自行車(chē)；乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
謝謝大家！