2023年流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)(模板21篇)

2025/6/10 18:10:38

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    總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過(guò)去一段時(shí)間的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)而為未來(lái)的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。抓住關(guān)鍵信息和要點(diǎn),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),提煉出精華。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇一
    自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”的理念,緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo),貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備,提供了人才保證和支持。
    公司現(xiàn)有員工900多人,其中管理人員50多人,專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部,11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求,公司舉辦各種培訓(xùn)班21期,培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期,培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)xx0多人次,組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率xx0%、員工參培率xx0%的工作目標(biāo)。
    精益生產(chǎn)確切的說(shuō)就是日本豐田式生產(chǎn)方式,自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述,認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下,我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工,究其原因有三:其一,這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì),全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二,這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn),培養(yǎng)多能工,著力解決員工技能問(wèn)題,尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三,對(duì)于學(xué)習(xí),大家都比較重視,而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候,往往是學(xué)習(xí)讓路,使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑,也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天,知識(shí)的“折舊率”日益加快,“老化率”日益提高,昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,將必然落伍。
    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力,在學(xué)習(xí)中改變心智模式,學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題。
    按照公司提出的工作思路和要求,我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索,為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃,落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道,完善用人機(jī)制,所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng),徹底打破界限,不拘一格選用人才,著眼于激發(fā)人才的活力,創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制,大力開展提案改善激勵(lì)制度,對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì),在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制,做到“不以資格論貢獻(xiàn),不以閱歷論現(xiàn)在,不以級(jí)別論能力,不以職稱論稱職,不以文憑論水平”?!百愸R”不“相馬”,讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供,給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則,實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過(guò)程中,注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才,對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭,不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái),而現(xiàn)在,把人才看作是資源,人好比蓄電池,可以不斷地充電、放電?,F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配,強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位,最大限度地發(fā)揮自身潛能,有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心,增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、責(zé)任感和歸屬感。
    廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì),將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講:從發(fā)展前景上,從員工的切身利益上,進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣講,公司員工認(rèn)識(shí)到:只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái),才有切身利益的長(zhǎng)久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。
    公司落實(shí)每周一課,規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn),以文化力增強(qiáng)凝聚力,以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,實(shí)施多能工的技能培訓(xùn),著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”,即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn),突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施,突出針對(duì)性和實(shí)效性。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇二
    20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為公司骨干的銅鐘電廠,必然要求全體員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此,根據(jù)實(shí)際情況,于年初按照公司每年的培訓(xùn)要求,制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,并及時(shí)付諸實(shí)施,通過(guò)一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),基本達(dá)到了預(yù)期目的,運(yùn)行人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,為下一年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我廠20xx年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
    20xx年的培訓(xùn)工作,電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法,始終把握
    全年,除各班組每月自行培訓(xùn),電站督促班組人員參加技術(shù)問(wèn)答360余人次,現(xiàn)場(chǎng)講解40次以上,現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)40次以上,講授主要由本廠技術(shù)人員,外請(qǐng)重慶新世紀(jì)公司、瀘水勵(lì)磁廠家、德陽(yáng)四升機(jī)電設(shè)備公司的工程技術(shù)人員(6人)到電站對(duì)我們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行講解,每月開展安全運(yùn)行分析會(huì)議外,還組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)10余次。為了理論與實(shí)際相結(jié)合,1-5月份利用枯水期及南二站機(jī)電設(shè)備恢復(fù)時(shí)間,組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實(shí)地參與電站設(shè)備的恢復(fù),使員工基本掌握了設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作要領(lǐng),員工的動(dòng)手能力大副提高,據(jù)統(tǒng)計(jì)兩站員工在今年自己動(dòng)手和指導(dǎo)動(dòng)手處理設(shè)備隱患有20xx,到目前未出現(xiàn)設(shè)備安全事故。
    按要求每月具體培訓(xùn)完成的內(nèi)容如下。
    一月:實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo),油、水、氣系統(tǒng)的運(yùn)行檢查及操作、學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《異常低溫應(yīng)急預(yù)案》、《6s現(xiàn)場(chǎng)管理》《電工基礎(chǔ)知識(shí)》《基本技能》。
    二月:結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),發(fā)電機(jī)保護(hù)原理及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》。
    三月:配合廠人力資源部開展技術(shù)專題培訓(xùn),結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),電站組織進(jìn)行水淹廠房反事故演習(xí),學(xué)習(xí)《電力系統(tǒng)設(shè)備停電檢修調(diào)度管理辦法》《6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《發(fā)電廠輔助設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》《反事故演習(xí)》。
    四月:實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo),sf6斷路器操作原理及注意事項(xiàng),線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)《岷江電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程調(diào)》。五月:線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng),消防知識(shí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)《動(dòng)火規(guī)程》《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》,防洪演練。
    六月:發(fā)電機(jī)保護(hù)原理,發(fā)電機(jī)運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及事故處理,電站組織1次反事故演習(xí),學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護(hù)法培訓(xùn)。七月:勵(lì)磁裝置工作原理及接線圖,勵(lì)磁裝置運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及故障處理,學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《工具管理辦法》。
    八月:中央音響信號(hào)系統(tǒng)的原理及運(yùn)行監(jiān)視注意事項(xiàng),直流系技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
    統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視及故障處理,學(xué)習(xí)《四川省電力公司“三重一大”決策實(shí)施細(xì)》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》。
    九月:變壓器保護(hù)原理及運(yùn)行操作,變壓器的運(yùn)行維護(hù)及異常和事故處理,主變冷卻器保護(hù)原理及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)《電力調(diào)度通信管理辦法》《水庫(kù)大壩運(yùn)行操作管理辦法》《南二站運(yùn)行規(guī)程》。十月;水機(jī)回路工作原理及水利機(jī)械保護(hù)。水利機(jī)械故障及事故處理,學(xué)習(xí)《南二站運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》。十一月:同期裝置工作原理及運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。微機(jī)調(diào)速器、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)備部份講解,學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》。
    十二月:廠用電自投原理及運(yùn)行操作,學(xué)習(xí)《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》《電力安全工作規(guī)程》。
    除以上每月定期培訓(xùn)外,電站還不定時(shí)對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行保護(hù)裝置運(yùn)行操作、微機(jī)保護(hù)裝置定值修改及設(shè)置、機(jī)組技術(shù)供水系統(tǒng)、主變風(fēng)冷系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)、運(yùn)行巡回檢查注意事項(xiàng)、銅鐘混流式水輪機(jī)、南二站軸流定槳式水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)的'原理講解,如何用兆歐表對(duì)變壓器絕緣進(jìn)行遙測(cè),輔助設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多次利用交接班時(shí)間,對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查,抽問(wèn)不同運(yùn)行人員進(jìn)行各種問(wèn)題回答。廠領(lǐng)導(dǎo)及廠技術(shù)人員多次在現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)活動(dòng),為大家講解專業(yè)技術(shù)知識(shí),如講解主變瓦斯保護(hù),機(jī)組及變壓器保護(hù),機(jī)組、變壓器并列等內(nèi)容。
    培訓(xùn)取得的成績(jī):通過(guò)培訓(xùn),全廠人員個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)及專業(yè)技能得到了的提高,如:陳勇(小)、廖望東通過(guò)了發(fā)電廠機(jī)電運(yùn)行工技師資格的理論證考試,并被公司推薦到省電進(jìn)行評(píng)審。20xx年的培訓(xùn)工作,通過(guò)精心計(jì)劃和布置以及全體運(yùn)行人員的積極參與,在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得了較為的成效。成績(jī)面前,我們一定戒驕戒躁,隨時(shí)保持清醒的頭腦,以后的工作中,更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫,力爭(zhēng)將20xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
    建議公司在來(lái)年,多選派員工到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,開闊視野,多撐握新知識(shí)、新的管理理念,提高自身素質(zhì),為公司的管理上一個(gè)臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    岷江水電公司銅鐘電廠20xx年度培訓(xùn)方案
    1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律,領(lǐng)會(huì)各種文件精神,正確運(yùn)用運(yùn)規(guī)、安規(guī)、操作規(guī)程的能力,6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步推廣提高。
    2、應(yīng)具有領(lǐng)會(huì)理解和應(yīng)用技術(shù)文件的能力,用儀器、儀表燈專用工具及眼看、耳聽、鼻嗅分析判斷水電廠設(shè)備異常情況的能力,正確處理故障的能力,用精煉語(yǔ)言進(jìn)行聯(lián)系,交流工作能力。
    每期主要在枯水期進(jìn)行,先南二站三個(gè)月,后銅鐘站兩個(gè)月,豐水期每月一次。三、培訓(xùn)教師:
    應(yīng)會(huì)部分由我廠班組長(zhǎng)人員擔(dān)任和外聘教員,應(yīng)知部分講解由我廠技術(shù)科人員擔(dān)任或外聘請(qǐng)教員。四、培訓(xùn)教材及圖紙資料:
    電氣運(yùn)行(遼寧省電力工業(yè)所編寫)及(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè)),水機(jī)運(yùn)行(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè)),圖紙、資料使用銅鐘電廠兩站的;兩站(運(yùn)行操作規(guī)程)(安全工作規(guī)程)各種應(yīng)急預(yù)案,公司各種文件精神。
    六、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全廠員工分批次到相關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
    七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)
    1、公司人力資源部組織的每年培訓(xùn)安排。2、銅鐘兩站值長(zhǎng)、班長(zhǎng)按計(jì)劃要求組織培訓(xùn)。3、銅生枝科組織培訓(xùn)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇三
    在教體局的統(tǒng)一組織下,于20xx年3月22日——3月24日,我有幸到省東方中學(xué)參加了“全國(guó)中小學(xué)校務(wù)管理專題培訓(xùn)”,由于20xx年3月25日——4月2日,到北京參加了可口可樂希望小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),我只聽了程紅兵教授的報(bào)告,通過(guò)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感受很多。這次學(xué)習(xí)開拓了我的視野,加深了我對(duì)現(xiàn)代教育的了解,提高了自身的能力,下面我就程紅兵教授的報(bào)告學(xué)到的匯報(bào)如下:程教授雖然是中學(xué)特級(jí)教師,一直從事高中語(yǔ)文教學(xué),但他的講座還是非常貼近我們小學(xué)教師的日常教學(xué)工作的,一些具有啟發(fā)性的案例信手拈來(lái);對(duì)我們小學(xué)基層普通教師還是極具教育啟發(fā)性的。聽了程教授的報(bào)告,我對(duì)他的一些論述甚感受益匪淺。
    一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn):五個(gè)“實(shí)”,即扎實(shí)的課(有意義的課)、充實(shí)的課(有效率的課)、豐實(shí)的課(有生成性的課)、平實(shí)的課(常態(tài)下的課)、真實(shí)的課(有缺憾的課或有待充實(shí)的課)。如果我們的課能夠真正做到有意義、有效率、有生成、有常態(tài)、有遺憾,那么這樣的課才是有血有肉的,才是真實(shí)可信的,才是效果長(zhǎng)遠(yuǎn)的。對(duì)比自己的課,距離甚遠(yuǎn),心中倍感慚愧。
    二、教師備課時(shí)必須做到的幾個(gè)“有”:即腦中有綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、胸中有本(教材)、目中有人(學(xué)生)、心中有數(shù)(差異)、手中有法(方法)。這幾個(gè)“有”很好地概括了作為一個(gè)教師在備課時(shí)所要遵循的原則以及需要達(dá)到的要求。對(duì)照這些要求我覺得自己還需加倍努力,逐步完善自我。
    三、課堂“三聲”。即“掌聲”:教師深刻與精辟的講解,使學(xué)生豁然開朗、頓悟;“笑聲”:教師教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣才會(huì)濃厚;“辯論聲”亦即學(xué)生自主與探究的積極參與,教學(xué)效率最高時(shí)是師生辯論時(shí)。我們課堂上的笑聲倒是不時(shí)出現(xiàn),辯論聲也時(shí)有發(fā)生,但真正發(fā)自學(xué)生自覺的掌聲,那真是太難了。我們知道,只有由衷地打動(dòng)學(xué)生、和學(xué)生產(chǎn)生共鳴、并語(yǔ)言思辨精到,才有可能做到,這樣的掌聲、笑聲和辯論聲自我感覺實(shí)在是難以達(dá)到這種境界。
    四、教學(xué)內(nèi)容處理。學(xué)生已經(jīng)懂的我們只需檢查就行;學(xué)生不懂但他們自己看教材可以懂的教師只需引導(dǎo)學(xué)生加以概括與提煉即可;學(xué)生不懂、看教材也不懂的教師可以組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),通過(guò)討論與交流來(lái)弄懂;如果討論與交流還弄不懂的話,那老師就必須進(jìn)行講授與闡明。這需要我們?cè)趥湔n時(shí)充分考慮學(xué)生實(shí)際,結(jié)合本班情況處理好教學(xué)內(nèi)容。使教學(xué)效率最大化。
    五、教師語(yǔ)言三境界:第一、想得清楚,說(shuō)得明白,使學(xué)生聽得懂,說(shuō)得出;第二、聲情并茂,傳神動(dòng)聽,使學(xué)生身臨其境,如聞其聲;第三、話語(yǔ)有限,其意無(wú)窮,使學(xué)生充分想象,思也無(wú)涯。教師語(yǔ)言做到如此境界并非易事,特別是第三境界,我們農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生思維敏捷的學(xué)生為數(shù)甚少,如果教師的語(yǔ)言能讓他們思而無(wú)涯,那真是到了出神入化的地步了。
    六、教學(xué)方式主要有三,即傳授、訓(xùn)練、研究。這要求我們教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有選擇地使用,有的教學(xué)內(nèi)容該選用講授進(jìn)行知識(shí)的傳授,有的教學(xué)內(nèi)容需進(jìn)行操練,有的教學(xué)內(nèi)容則需創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境,利于知識(shí)的構(gòu)建。這些教學(xué)技能都絕非冰凍三尺,非一日之寒即可唾手可得的。我們要在不斷的學(xué)習(xí)與探討中不斷自我完善。
    七、測(cè)試后的講評(píng)。測(cè)試之后,教師要面向全體學(xué)生,針對(duì)每個(gè)問(wèn)題。既要講答案,又要講問(wèn)題;既要講問(wèn)題,又要講原因;既要講原因,又要講規(guī)律;既要講規(guī)律,又要講方法;既要講大家,又要講個(gè)別;還要講清楚以后如何改進(jìn)。
    八、評(píng)語(yǔ)“三忌”。即一忌公式化,德智體美,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)希望;二忌臉譜化,千人一面,沒有個(gè)性;三忌公文化,語(yǔ)言冷漠,“該生如何”?!叭恕奔匆灰嗣鎸?duì)學(xué)生,如同促膝談心;二宜有針對(duì)性,寫入內(nèi)心;三宜語(yǔ)言活潑,激勵(lì)感染。如果每次評(píng)語(yǔ)都做到這“三忌”“三宜”那每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)幾個(gè)方面將會(huì)達(dá)到他個(gè)人的頂峰。在報(bào)告中,程教授還主張把課堂適當(dāng)?shù)剡€給學(xué)生,以學(xué)生為主體,但該講的還必須講,該還的必須還。課堂就是要求聽、說(shuō)、講、做,到什么環(huán)節(jié)都要充分給予時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
    報(bào)告中,程教授提到過(guò)中國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師于漪在82歲高齡時(shí)說(shuō)的一句話:“我當(dāng)了一輩子的教師,我一輩子學(xué)做教師;我上了一輩子的課,我上了一輩于令人遺憾的課?!边@話讓我感同身受,也讓我切實(shí)體會(huì)到名師名家的風(fēng)范,同時(shí)也時(shí)刻提醒著我:不管是哪方面的知識(shí)與技能,我要永遠(yuǎn)做到“活到老,學(xué)到老”。
    在知識(shí)更新?lián)Q代周期越來(lái)越短的現(xiàn)代,我們唯有不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高,不斷地反思,不斷地總結(jié),才能在自我發(fā)展的道路上不斷前進(jìn),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活,不至于被拋在最末尾。
    身發(fā)展。因此,教師要轉(zhuǎn)變角色,以學(xué)生為主,做學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這次培訓(xùn),我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)新課標(biāo)、新教材又有新的認(rèn)識(shí),對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇四
    20xx年,中國(guó)亞太公司按照一院的統(tǒng)一部署和要求,開展了職工教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20xx年開展培訓(xùn)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
    中國(guó)亞太20xx年的整體培訓(xùn)學(xué)時(shí)為1301小時(shí),共計(jì)37人/次。其中,領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)時(shí)為872小時(shí),共計(jì)4人次;管理人員培訓(xùn)學(xué)時(shí)為167小時(shí),共27人/次;科技人員培訓(xùn)學(xué)時(shí)為262小時(shí),共6人/次。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確
    中國(guó)亞太公司領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)對(duì)職工教育培訓(xùn)工作非常重視,嚴(yán)格深刻并制定了《二oxx年教育培訓(xùn)計(jì)劃》,在培訓(xùn)計(jì)劃的制定上,圍繞增強(qiáng)員工專業(yè)知識(shí)水平,提升工作質(zhì)量,按照“分級(jí)計(jì)劃、層層分解落實(shí)”的原則,對(duì)公司培訓(xùn)工作的總體安排,提出具體目標(biāo)和要求。各部門根據(jù)總體培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合實(shí)際制定部門培訓(xùn)計(jì)劃,并指導(dǎo)部門制定更加具體和細(xì)化的培訓(xùn)計(jì)劃。具體的培訓(xùn)計(jì)劃的制定,保障了各級(jí)員工對(duì)自身工作的具體認(rèn)識(shí),讓每個(gè)員工都明白自己要接受的培訓(xùn)內(nèi)容,確保了培訓(xùn)工作的落實(shí)。
    2、加強(qiáng)干部知識(shí)培訓(xùn)、提高干部綜合素質(zhì)
    20xx年公司結(jié)合實(shí)際工作,組織高層領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加企業(yè)管理方面的重慶大學(xué)mba的長(zhǎng)期培訓(xùn)課程。同時(shí),公司也積極組織高管人員參加院級(jí)組織的相關(guān)的培訓(xùn)課程。以保障企業(yè)的管理人員能不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,將企業(yè)管理的能效發(fā)揮到最好。
    3、抓好崗位培訓(xùn)工作,加強(qiáng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中層管理人員在企業(yè)中是承上啟下的紐帶,搞好管理人員的培訓(xùn),是確保企業(yè)政令暢通的關(guān)鍵。對(duì)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司重點(diǎn)采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法。20xx年,公司推選中層管理人員進(jìn)行mba管理課程的學(xué)習(xí),共計(jì)2人/次;通過(guò)參加各種形式的管理培訓(xùn)班及到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)的方式,對(duì)行政、財(cái)務(wù)、人力資源管理人員進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),共計(jì)25人/次。通過(guò)培訓(xùn),管理人員及專業(yè)技術(shù)人員理論水平得到了較大的提高,一定程度上提升了公司的整體管理水平。
    對(duì)專業(yè)科技人員的培訓(xùn)是做公司工作的關(guān)鍵。中國(guó)亞太公司作為航天下屬企業(yè),專業(yè)的項(xiàng)目管理水平直接體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平,結(jié)合重點(diǎn)崗位的具體要求,公司安排項(xiàng)目管理崗位的人員按計(jì)劃進(jìn)行項(xiàng)目管理師(pmp)的課程培訓(xùn),共計(jì)4人/次,把員工的學(xué)習(xí)情況作為考核的重要內(nèi)容,把理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果作為選拔任用的重要依據(jù),形成良好的用人導(dǎo)向,提升員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力,形成良性循環(huán),推動(dòng)各項(xiàng)工作的不斷進(jìn)步。4、為加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理,確保職工教育經(jīng)費(fèi)的足額提取與合理使用,教育經(jīng)費(fèi)??顚S?,合理使用、不擠占、不浪費(fèi),有詳細(xì)經(jīng)費(fèi)賬目。公司教育經(jīng)費(fèi)的開支主要用于各類培訓(xùn)班、講座;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn);外出培訓(xùn)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi);各種在崗資格證書的年審費(fèi)用;課酬等。
    我公司在開展員工教育培訓(xùn)方面雖然取得了一定成績(jī),但存在一些不容忽視的問(wèn)題和困難,主要表現(xiàn)在:
    1、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的需求,企業(yè)迫切需要更多更加切合實(shí)際工作內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn),尋求此類培訓(xùn)課程資源的難度較大。
    2、公司設(shè)立用以提升企業(yè)文化的內(nèi)訓(xùn)課程較少,需要進(jìn)一步加強(qiáng)此類型的工作。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇五
    很榮幸今年參加了省里組織的電工培訓(xùn),此次培訓(xùn)我受益匪淺。現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下:
    此次培訓(xùn)是由漢斯賽德爾基金會(huì)提供,通過(guò)開班儀式上袁東升主任的講話,我們了解了德國(guó)的職業(yè)教育模式。德國(guó)教育模式分為自由模式、學(xué)校模式、雙元制模式和混合模式,其中雙元制教學(xué)模式最靈活,也最適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。雙元制教育模式確實(shí)有利于學(xué)生的發(fā)展,它以學(xué)生為主體,學(xué)生在充分挖掘自己能力的基礎(chǔ)上,可以靈活的選擇適合自己的教育道路,學(xué)校更是將企業(yè)的需求與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合在一起。當(dāng)然,每個(gè)國(guó)家都有著自己的教育模式,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想,再結(jié)合自己的教育工作,挖掘出適合自己學(xué)生的教育方法。
    此次培訓(xùn)共分三大模塊:plc指令及其應(yīng)用、變頻器操作和觸摸屏的使用。plc的學(xué)習(xí)中,冀老師從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的編程,,講解的同時(shí)配以實(shí)例進(jìn)行練習(xí),讓老師們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,冀老師的講課模式給我以深刻的啟發(fā),在今后的教學(xué)中,可以加以應(yīng)用,既可以提高學(xué)生的興趣,又可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性,學(xué)生在自己動(dòng)手操作出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候可以自己解決問(wèn)題,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,又加深了學(xué)生的印象、鞏固了知識(shí)。在第二階段變頻器的學(xué)習(xí)中,老師邊以最常用的三菱變頻器為例子,邊講解三菱變頻器的操作方法邊進(jìn)行練習(xí),在反復(fù)練習(xí)應(yīng)用中加強(qiáng)了對(duì)變頻器的了解。講解的過(guò)程中,冀老師總是會(huì)講起他教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,和大家一起共享,在無(wú)形中加強(qiáng)了老師的能力。第三階段觸摸屏的學(xué)習(xí)更加形象化,觸摸屏其實(shí)就是人機(jī)對(duì)話界面,顧名思義,就是可以通過(guò)觸摸屏輸入,達(dá)到控制其他機(jī)器的目的,主要練習(xí)了觸摸屏、變頻器與plc的通訊。
    冀老師的講課深入淺出,旁征博引,從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿;遇到我們不會(huì)的問(wèn)題時(shí),他總是耐心的一遍又一遍的`講給我們聽,直到我們理解,從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
    通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了德國(guó)的雙元制教學(xué)模式以及較前沿的教學(xué)理念,而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理,現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上,教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想,脫離開書本的陰影,大膽實(shí)踐,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任感,要想給學(xué)生一杯水,必須自己先裝滿一桶水,要具有豐厚的知識(shí)積累,敢于質(zhì)疑,大膽創(chuàng)新。
    培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了,接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷,我很珍惜這樣的機(jī)會(huì),它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生,及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
    今后,我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的境界,需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓(xùn)中,讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師,交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下,順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西??傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大,下次有機(jī)會(huì)我希望還能參加。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇六
    教師校本培訓(xùn)是銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)與教師自學(xué)并整合一切教育培訓(xùn)資源的培訓(xùn)場(chǎng)。教師校本培訓(xùn)既不同于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那種整齊劃一的集中培訓(xùn),也不等同教師的自學(xué)。小學(xué)教師校本培訓(xùn)離不開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)與幫助,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也離不開與中小學(xué)合作的自我生存與發(fā)展的環(huán)境,教師自學(xué)是校本培訓(xùn)一種重要形成,但自學(xué)并不等同于校本培訓(xùn),教師的自學(xué)反思只有當(dāng)多種因素作用(如培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)、專家指導(dǎo)、課題研究、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)上交流等)并得到情景(實(shí)踐)體驗(yàn)時(shí),其反思才會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此,校本培訓(xùn)的一個(gè)特殊功能,就是要銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中培訓(xùn)與教師自學(xué),并整合各種教育培訓(xùn)資源,從而形成一個(gè)教師校本培訓(xùn)場(chǎng),這樣的校本培訓(xùn),才可達(dá)到最佳狀態(tài)。
    教師校本培訓(xùn)具有雙重目標(biāo)。校本培訓(xùn)應(yīng)突出以教師為本,以教師群體和個(gè)體的發(fā)展為宗旨。教師校本培訓(xùn)的目標(biāo),既要滿足教師的教育教學(xué)需要,解決教學(xué)實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和專業(yè)發(fā)展問(wèn)題,又要滿足學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和需求,著眼于隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)建,其培訓(xùn)內(nèi)容和要求應(yīng)該具有潛在性、先導(dǎo)性。二者相輔相成,密不可分。
    我校校本培訓(xùn)目標(biāo)是教師與學(xué)生雙向成才,共性與個(gè)性相互融合。
    1、教師與學(xué)生雙向成才:新的世紀(jì),新的價(jià)值觀,決定著新的角色意識(shí),教師不再是蠟燭,照亮別人卻燃燒自己;教師也不再是渡船,送起了一批又一批人才,自己卻老在原地逗留。教師應(yīng)該是農(nóng)夫,耕耘就是為了收獲;教師應(yīng)該是科學(xué)家,研究就是為了出成果。教師的教育教學(xué)實(shí)踐,是為社會(huì)培養(yǎng)下一代,更是為自己積累財(cái)富,不斷地積累,不斷地提升自身的價(jià)值和品味,從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師,而實(shí)現(xiàn)這種成長(zhǎng)的唯一途徑就是繼續(xù)教育,就要積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。
    2、共性與個(gè)性相互融合:教師應(yīng)該追求所有優(yōu)秀教師的共性優(yōu)良的師德、扎實(shí)的教學(xué)基本功(主要是五項(xiàng)基本功)、一定的科研能力。同時(shí),更為重要的是,應(yīng)該具有教師的個(gè)性博學(xué)、善思、勤教,尤其是要善于思考教育怎么了,我該怎么辦,在教學(xué)工作中,全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)化學(xué)習(xí),真正讓學(xué)在活動(dòng)中學(xué)、主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)。
    1、交尺子:
    就是制定培訓(xùn)目標(biāo)(如上所述的兩句話),使之,成為全體教師自覺的奮斗目標(biāo),克服職業(yè)倦怠,不斷地超越自我,而不至于流于平庸,成為無(wú)所事事的教書匠。
    2、指路子:
    就是指明具體的培訓(xùn)內(nèi)容和途徑。教學(xué)基本功是基本內(nèi)容,研讀較為系統(tǒng)的教育理論專著是重要內(nèi)容,及時(shí)吸收最新的教育教學(xué)改革信息是必要內(nèi)容,研究實(shí)際問(wèn)題、采取得力措施、提高教學(xué)質(zhì)量是最終目的。
    3、想點(diǎn)子:
    就是不斷地改進(jìn)適應(yīng)新情況、新對(duì)象的培訓(xùn)辦法。
    這些辦法應(yīng)該具有三個(gè)特點(diǎn):
    規(guī)范性:樹立一個(gè)觀念,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)觀念常規(guī)工作就是校本培訓(xùn)。教師從早到晚做的那些瑣碎的教育教學(xué)工作,應(yīng)該說(shuō)都是校本培訓(xùn),而且是最具體、最實(shí)在的培訓(xùn)。如果能這樣認(rèn)識(shí),那些工作在心理上就不再是負(fù)擔(dān),而是提高能力的機(jī)會(huì);在工作過(guò)程中,就不再是完成任務(wù)了事,而是會(huì)自覺地努力提高工作水平;工作結(jié)果也不再是單純地促進(jìn)學(xué)生成才,而是使自己得到了成長(zhǎng)。一個(gè)習(xí)慣凡公開場(chǎng)合的發(fā)言或談話,都經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,并形成書面材料。如:圖旗下講話、教師工作總結(jié)、備課組中心發(fā)言、教研組說(shuō)課、教師會(huì)述職等等,都要求寫成書面材料。這對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō),便于他們對(duì)工作中的問(wèn)題深入思考、斟酌語(yǔ)言、提高水平。我們相信,這樣堅(jiān)持下去,教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、理論水平都會(huì)在一定時(shí)候出現(xiàn)飛躍。
    實(shí)效性:就是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定培訓(xùn)計(jì)劃,并適時(shí)調(diào)整。本學(xué)期,我校開展的新課改研討、專題講座、專家引領(lǐng)、撰寫教學(xué)反思等活動(dòng),都是在研究實(shí)際的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地開展的活動(dòng),如語(yǔ)文上我校聘請(qǐng)張七中老師隔周來(lái)校指導(dǎo)老師的語(yǔ)文課,英語(yǔ)上聘請(qǐng)市英語(yǔ)教研員胡澄宜以及區(qū)教研員兩位老師全程參與我校英語(yǔ)教研組的系列研修活動(dòng),力求對(duì)教師的教育教學(xué)實(shí)踐起到立竿見影的指導(dǎo)作用。我們還要求每位教師每月根據(jù)自己上課中的得與失寫出一份有質(zhì)量的教學(xué)反思,本學(xué)期全體教師共撰寫教學(xué)反思50余篇。
    多樣性:一是師資多層次,校外的專家教授可以請(qǐng)來(lái)做學(xué)術(shù)講座,校長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的老師可以做輔導(dǎo)報(bào)告,一般教師可以現(xiàn)身說(shuō)法講心得體會(huì),各有用處,各有側(cè)重,這就很好地解決了校本培訓(xùn)的師資問(wèn)題,而且在一定程度上更接近于教師的工作實(shí)際。如3月和5月繼續(xù)邀請(qǐng)知名畫家季全保先生作了《三亞落日》和《神奇的黃山》兩個(gè)講座;4月和6月邀請(qǐng)區(qū)教研室李國(guó)平主任作了《從中國(guó)傳統(tǒng)文化談教師德性》和《博學(xué)產(chǎn)生睿智》兩個(gè)系列講座,這樣的整合有效地提升了校本教研的品位和厚實(shí)了它的質(zhì)地,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng);二是教材多渠道,公開出版的著作、本地專家的著述、本校同事的論文都可以作為培訓(xùn)的材料,各教研組利用隔周的集體備課日互相合作探究學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)。
    4、搭臺(tái)子:
    教師的成長(zhǎng)需要有鍛煉的機(jī)會(huì)、表演的舞臺(tái)。那么,學(xué)校的重要任務(wù)就是為他們搭好臺(tái)子。我校主要采取了以下措施:
    一是開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),即中年教師與青年教師結(jié)對(duì)子,明確任務(wù),固定時(shí)間,規(guī)定內(nèi)容,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。
    二是五課活動(dòng),即合格課、研討課、比賽課、練兵課、隨堂課,不同層次的教師獻(xiàn)出不同性質(zhì)的課,相互切磋,共同提高。
    本學(xué)期,我們鼓勵(lì)青年教師大膽參加區(qū)基本功競(jìng)賽,給他們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),云霞老師在區(qū)比賽的練習(xí)設(shè)計(jì)中獲得二等獎(jiǎng),陳麗萍老師在區(qū)所課比賽中也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    5、給面子:
    學(xué)生需要成功教育,教師也需要成功管理。只有不斷地取得成功,才會(huì)不斷地獲得動(dòng)力,向著既定的目標(biāo)靠近。我校每年要評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人、課改先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、嘉獎(jiǎng)等,年度根據(jù)教師的工作表現(xiàn)評(píng)出年度考核優(yōu)秀的教師,這使得校本培訓(xùn)工作始終處于一種積極的狀態(tài)下。
    6、出票子:
    就是在教育經(jīng)費(fèi)上給予保證,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì),如報(bào)刊費(fèi)、論文參評(píng)費(fèi)、得獎(jiǎng)費(fèi)、外出培訓(xùn)聽課的差旅費(fèi)等,使積極參加培訓(xùn)的教師在經(jīng)濟(jì)上也得到一些實(shí)惠。本學(xué)期我校教師的多篇論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表:陸婷老師的《優(yōu)化操作活動(dòng)激發(fā)智慧火花》發(fā)表于《常州教師教育》、《探索學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的若干體會(huì)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)選的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)、《為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的班級(jí)家園》在《教師報(bào)》舉辦的第八屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中獲一等獎(jiǎng);楊婷鈺老師的《培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力,讓小學(xué)英語(yǔ)煥發(fā)光彩》發(fā)表于《times教學(xué)研究月刊》20xx年第3期、《激活教材,在英語(yǔ)課堂中開發(fā)學(xué)生潛能》發(fā)表于《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》20xx.3《中國(guó)教師報(bào)》;錢文清老師的《用語(yǔ)言促進(jìn)數(shù)學(xué)思維能力》獲20xx年區(qū)教海探航論文評(píng)獲三等獎(jiǎng);徐敏老師的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)》發(fā)表于《常州教師教育》20xx年第10期,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)中的快樂教學(xué)》發(fā)表于《課程與教學(xué)》20xx年第1期;云霞老師的論文發(fā)表于《江蘇教育》20xx年1月b版。以上成績(jī)的取得不僅代表個(gè)人,也反映了我校教師培訓(xùn)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇七
    20xx年11月18日1月6日,我作為奎文區(qū)的心理老師參加了濰坊市心理健康老師掛職培訓(xùn),在濰坊中小學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站度過(guò)了難忘的三個(gè)月。學(xué)習(xí)是辛苦的,收獲是豐盈的,感覺自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,坐在教室里,如饑似渴的聆聽孫站長(zhǎng)的教誨,將自己對(duì)心理健康教育的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留的傾囊傳授。那些朝夕相處的同事,利用點(diǎn)滴空余時(shí)間,抓住一切可以利用的機(jī)會(huì),互相交流探討,使我們深切感受到自己并不孤單,在這條新開辟的戰(zhàn)線上,我們有志同道合的朋友同在。所以,在總結(jié)之初,我由衷的對(duì)所有幫助過(guò)我的人,不管是促成這次學(xué)習(xí)之行的濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo),還是學(xué)習(xí)中的專家教授和同學(xué)們,說(shuō)一聲:謝謝。
    1、觀念得以提升。
    這次掛職培訓(xùn)傳達(dá)給我們一個(gè)振奮人心的信息,那就是,國(guó)家在逐漸重視中小學(xué)心理健康教育,而做好這個(gè)工作,我們從事心理健康的教師責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)習(xí)中,我們走學(xué)校,做調(diào)研,配合市教委的工作。我們關(guān)注的問(wèn)題是:學(xué)校是否有專職的心理咨詢教師?學(xué)校是否有計(jì)劃地開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程?而在內(nèi)涵建設(shè)階段,我們關(guān)注的問(wèn)題是:學(xué)生對(duì)自己的心理環(huán)境的真實(shí)感受如何?學(xué)校如何掌握并主動(dòng)干預(yù)心境不良的學(xué)生?學(xué)校如何根據(jù)學(xué)生青春期特點(diǎn)開展心理健康教育?學(xué)生的不適應(yīng)行為尤其是嚴(yán)重的不適應(yīng)行為是否真正得到控制?這些問(wèn)題引發(fā)了我們深深地思考。教育需要與時(shí)俱進(jìn),心理健康教育更要跟隨學(xué)生的成長(zhǎng)節(jié)奏,把握學(xué)生的心理脈搏。社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)青少年的心態(tài)造成了諸多不利因素:學(xué)生的家庭溫馨缺失,挫折磨練缺失,期待壓力,學(xué)習(xí)壓力,青春期壓力加劇了學(xué)生心態(tài)性不適應(yīng)行為,如校園暴力、學(xué)生抑郁傾向嚴(yán)重等。針對(duì)這種現(xiàn)狀,如心理咨詢、熱線電話等,使處于不平衡狀態(tài)而又無(wú)法自我疏導(dǎo)得到解脫的學(xué)生能夠及時(shí)得到幫助,幫助心理不平衡學(xué)生回復(fù)到正常狀態(tài),這種工作技術(shù)難度不大,需要的比較少的時(shí)間、精力與資源,就可能有重大收益。作為人民教師,應(yīng)該對(duì)不平衡狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí),一旦自己進(jìn)入不平衡狀態(tài),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié),并注意根據(jù)情況尋求幫助。防止“心態(tài)性不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵,是形成中小學(xué)生心理彈性的發(fā)展,提高其心理承受力;防止“青春期不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵,是形成中小學(xué)生自我的同一性。作為心理健康教育的活動(dòng)課程設(shè)計(jì),要增強(qiáng)中小學(xué)生心理彈性、引導(dǎo)中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我為核心。
    2、技術(shù)得以提高
    孫站長(zhǎng)以具體事例介紹了心理咨詢中支持技術(shù):關(guān)注與傾聽、初級(jí)同感、探究等。多用于建立關(guān)系和澄清問(wèn)題;挑戰(zhàn)技術(shù):提供信息、高級(jí)同感、自我表露、摘要等技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用。在黃老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w成員親自參與和體驗(yàn)了一些熱身活動(dòng)和歌曲手語(yǔ)操,領(lǐng)略到活動(dòng)性輔導(dǎo)的神奇魅力。
    3、視野得以拓寬
    久在中小學(xué)一線工作,面臨的最大的發(fā)展瓶頸就是工作視野狹窄,這次培訓(xùn),從多種角度極大地?cái)U(kuò)寬了我們的視野。現(xiàn)在,兒童青少年的心理行為問(wèn)題,包括外化性問(wèn)題:好動(dòng)、沖動(dòng)、違拗、攻擊、破壞、撒謊、偷竊、逃學(xué)、打架斗毆、網(wǎng)癮、離家出走;內(nèi)化性問(wèn)題行為:幼稚、孤僻、害羞、自卑、妒忌、退縮、依賴、拖拉、與父母同睡等,成為嚴(yán)重影響青少年心理健康的問(wèn)題,孫站長(zhǎng)為我們講授了心理學(xué)在青少年教育及班級(jí)管理中的應(yīng)用。帶領(lǐng)大家初步領(lǐng)略了積極心理學(xué)的文化底蘊(yùn),引用了大量的實(shí)踐案例,為大家提供了絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    這次培訓(xùn),同學(xué)們之間坦誠(chéng)相見,熱情交流,交流工作經(jīng)驗(yàn),共享學(xué)習(xí)收獲。爭(zhēng)先恐后的講,一絲不茍的記,都像是初學(xué)的小學(xué)生,懷著對(duì)心理健康教育事業(yè)的敬畏,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。友誼不只是發(fā)生在學(xué)員之間,講課的老師,傾情奉獻(xiàn),無(wú)私傳授,毫不吝惜自己的體力,課上課下耐心解答學(xué)員的問(wèn)題,是老師,也是朋友。
    在總結(jié)的最后,借用“成長(zhǎng)導(dǎo)航站”名稱的意義“心理成長(zhǎng)”,與所有工作在心理健康教育一線的老師們共勉。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇八
    短短一學(xué)期的“十二五教師職務(wù)培訓(xùn)”已經(jīng)結(jié)束,這一學(xué)期的學(xué)習(xí),通過(guò)一次次的講座,每一位老師細(xì)心的講解,讓我對(duì)很多曾經(jīng)迷茫的困惑的事情有了一定的答案。
    俗話說(shuō)的好,“學(xué)無(wú)止境”,而作為一名教師更是一輩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,而這次的“十二五區(qū)級(jí)培訓(xùn)課程”更是有針對(duì)性的對(duì)幾個(gè)板塊的內(nèi)容進(jìn)行了幾場(chǎng)有意義的講座:《自主游戲組織與實(shí)施》、《學(xué)前教育科研基礎(chǔ)》、《幼兒園運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施》、《特殊教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐》,在培訓(xùn)中不僅收獲了知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的幼兒教師,用時(shí)還開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),讓教師有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)及提供給教師一個(gè)更大更好的平臺(tái)去交流討論。那接下來(lái),就讓我說(shuō)一說(shuō)這次培訓(xùn)之后的一些收獲吧。
    本次教師職務(wù)培訓(xùn)的第一次講座就是由池菊芳老師帶來(lái)的自主游戲的組織與實(shí)施,池老師在講述的過(guò)程中不僅有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撨€有豐富多彩的實(shí)例講解。在聽池老師的講座前,對(duì)于我們年輕教師而言聽到自主游戲心里是沒底的,覺得自主游戲就是讓孩子在游戲中隨心所欲,教師不能給孩子半點(diǎn)指導(dǎo)。但是通過(guò)池老師的講座我明白到這是錯(cuò)誤的想法,自主游戲他不是簡(jiǎn)單的把游戲分為有無(wú)自主性,而是強(qiáng)調(diào)所有的游戲都應(yīng)該有自主性,自主性游戲包含所有的游戲。開展自主性游戲就是讓孩子擁有自由選擇游戲的權(quán)利和可能,允許孩子選擇自己想玩的游戲內(nèi)容,從而促使孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化與發(fā)展,成為學(xué)習(xí)的主人。
    現(xiàn)在的學(xué)前教育有很多新的理念,不通過(guò)學(xué)習(xí)與交流是不會(huì)更新的,自從《指南》出臺(tái)以后,更是對(duì)幼兒教師如何更好的了解幼兒指明了一個(gè)方向,那幼兒園的運(yùn)動(dòng)課程如何更加有效的實(shí)施呢?下面是我聽完《幼兒園運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施》,對(duì)于運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的一些思考。
    在我所在的幼兒園中有很大的操場(chǎng),幼兒的活動(dòng)空間很充分,區(qū)域劃分的也很好,有跑跳的空間,有投擲的區(qū)域,有鉆爬的器材。在硬件支持的條件下,如何組織幼兒開展有效的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),和教師的活動(dòng)安排有密切的聯(lián)系。
    幼兒的運(yùn)動(dòng)課程要體現(xiàn)游戲性。游戲性體現(xiàn)主要有兩種:一種是直接開展幼兒體育游戲的活動(dòng);另一種是以游戲的形式來(lái)組織各種身體動(dòng)作的練習(xí)和活動(dòng)??梢詼?zhǔn)備相應(yīng)的道具,增加趣味性。如果是以跑跳為主要訓(xùn)練目標(biāo)的,可以加入模仿元素,模仿小動(dòng)物。小班的幼兒對(duì)于動(dòng)物有著超乎尋常的喜歡,道具也可以做成各式各樣的道具,例如投擲的小球,可以做成各式各樣的小動(dòng)物頭像,投擲的框框可以變成不一樣的小家園,這樣活動(dòng)起來(lái)更具有動(dòng)力。
    因?yàn)橛變簣@活動(dòng)空間大,這里就有一個(gè)設(shè)想,或者可以把整個(gè)大操場(chǎng)變成一個(gè)主題館,劃分區(qū)域,不同的環(huán)境,不同的主題,例如跑跳區(qū)域可以設(shè)置成童話故事,龜兔賽跑的環(huán)境,當(dāng)然首先要讓幼兒了解龜兔賽跑的故事,在創(chuàng)設(shè)的情境中,幼兒活動(dòng)以來(lái)會(huì)更有趣味。在布置的時(shí)候還可以適當(dāng)?shù)淖層變簠⑴c,這樣對(duì)于這些設(shè)施,幼兒會(huì)更加的愛護(hù)。這樣,幼兒的體育課也能更為的豐富多彩。
    當(dāng)然,一個(gè)好的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記觀察孩子,注意孩子的體能,活動(dòng)強(qiáng)度,不要讓幼兒過(guò)度疲勞,在幼兒劇烈活動(dòng)后安排一些活動(dòng)量小一點(diǎn)的游戲或做一些放松的動(dòng)作。在幼兒進(jìn)行四散跑、追逐跑的時(shí)候,要先提醒并教導(dǎo)幼兒及時(shí)躲閃,不要互相碰撞到。這樣既能保證幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全,又能有意識(shí)的發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。個(gè)別體弱的幼兒和肥胖兒童在體育活動(dòng)中也也需要重點(diǎn)觀察。幼兒的活動(dòng)量應(yīng)該由小開始,逐漸增大,最后再由大逐漸減小。
    本次職初培訓(xùn),是學(xué)習(xí)、是提高,更是鞭策,我將把老師們先進(jìn)的教育思想、教育理念更好地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己,完善自己。作為一名新教師,自我學(xué)習(xí)和奮斗的歷程才剛剛開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,在自己的崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇九
    我很榮興的參加了7.4-7.9六天的時(shí)間ttt的培訓(xùn),也很感謝學(xué)校這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這次培訓(xùn)使我收獲很大,也有許多需要總結(jié)的地方,這些對(duì)我以后的工作都會(huì)有很大幫助。
    一、我的個(gè)人感覺
    1、初進(jìn)教室,巧妙的課堂布局、精心的分組引起了我的觀注,于是我?guī)е约阂獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)熱情專心的投入了培訓(xùn)。
    2、似乎又回到了上學(xué)時(shí),課堂上有同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍、課下有師生共同研究的激情;白天緊張聽課,晚上還要體會(huì)白天學(xué)到的內(nèi)容,也不得不為第二天的培訓(xùn)作思想準(zhǔn)備。這種感覺很好,很充實(shí),很有趣。
    3、培訓(xùn)前天真的感覺自己也掌握著一些各方面知識(shí),也有一點(diǎn)自己的智慧,但通過(guò)參加此次培訓(xùn)真的感覺自己腦子里儲(chǔ)備的知識(shí)真是少得可憐,老師像個(gè)無(wú)事不通的“神”,班里組里的同學(xué)都足智多謀,聰穎過(guò)人。
    4、三天的時(shí)間感覺好快,快到了我來(lái)不急回味,來(lái)不及徹底消化??,很希望再次參加這樣的培訓(xùn),我想一定會(huì)有更多收獲。
    二、培訓(xùn)的主要收獲:
    1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是好課堂的第一步
    領(lǐng)悟真知;課堂上理論與游戲結(jié)合,使大家在學(xué)習(xí)中游戲著、團(tuán)結(jié)著、快樂著。
    2、課堂互動(dòng)的重要
    老師在整個(gè)課程中,大量地使用了互動(dòng)式教學(xué),如故事講解、小組討論、問(wèn)題解答(咨詢)、案例分析、講評(píng)式教學(xué)等方法,使我們?cè)谟H身參與,互相答疑、溝通中,真正體會(huì)感悟到了作為教師應(yīng)掌握的知識(shí)技巧和正確方法,促使我們深沉的思考回味。
    3、課程的合理安排—龍頭、豬肚、鳳尾
    通過(guò)培訓(xùn)我還意識(shí)到,原來(lái)一些課程的枯燥乏味的最根本原因,就是沒有合理安排課程,沒有體現(xiàn)課程的亮點(diǎn)及核心內(nèi)容,從前到后都像在流水。
    4、“編、導(dǎo)、演”技巧
    一名優(yōu)秀的教師不僅要做好課件、還要合理構(gòu)思串通,最重要的是如何“演”好你的課,讓學(xué)員因?yàn)橄矚g聽你的課而來(lái)用心聽課。
    5、明確師生的地位,理解演講者與教師的區(qū)別
    教師是按照組織的要求,結(jié)合學(xué)員的需求,運(yùn)用適當(dāng)?shù)募记珊头椒ǘM(jìn)行的課堂溝通。其目的是通過(guò)改變學(xué)生行為來(lái)提高課堂效率,所以學(xué)生是重點(diǎn),側(cè)重考慮學(xué)生的感受;演講側(cè)重于自我展示。
    三、通過(guò)培訓(xùn)后開展工作的提升思路
    必須知識(shí)豐滿,所以我要通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累不斷使教學(xué)內(nèi)容豐盈實(shí)效。
    2、盡量豐富教學(xué)形式,平時(shí)我們的許多教學(xué)都存在機(jī)械宣貫式的教學(xué)方式,往往是老師在臺(tái)上賣力地講,學(xué)生在臺(tái)下努力地聽,也不見得有多少能徹底聽懂的,就算有聽懂的也一會(huì)兒就忘,達(dá)不到教學(xué)的效果。
    3、把學(xué)生放在第一位,多留心、關(guān)注學(xué)生的意向、動(dòng)態(tài)、感受。我認(rèn)為,今后不斷的自我完善是最重要的,它不僅僅是簡(jiǎn)單地地完成了培訓(xùn)任務(wù),檢驗(yàn)我們培訓(xùn)的功底如何,重要的是,它能夠彌補(bǔ)不足,提升教學(xué)水平。教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),相信通過(guò)不斷完善一定會(huì)不斷進(jìn)步,我會(huì)不斷提升自己,努力成為一名優(yōu)秀的教師。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十
    按照志愿者工作要求,為進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿精神,充分有效開發(fā)志愿者資源提高志愿者服務(wù)質(zhì)量,更好的提供支援服務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)支援服務(wù)工作的開展和落實(shí)指定培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報(bào)如下:
    一:領(lǐng)導(dǎo)重視,培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)
    我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視志愿者培訓(xùn)工作,專門成立了志愿者培訓(xùn)工作小組,定期召開專門會(huì)議研究培訓(xùn)工作。積極向市編辦申請(qǐng)編制增設(shè)社工科長(zhǎng)崗位一個(gè),具體負(fù)責(zé)志愿者工作。為進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)迅速壯大志愿者隊(duì)伍,不斷提高志愿者服務(wù)質(zhì)量。使各項(xiàng)服務(wù)工作有序進(jìn)行,開創(chuàng)福利院志愿服務(wù)新局面。按照福利院志愿者招募注冊(cè)的工作要求和培訓(xùn)階段的安排,聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)我院志愿者以及學(xué)生志愿者代表進(jìn)行培訓(xùn)。
    二:建立機(jī)制,確保培訓(xùn)工作
    我們按照志愿者工作要求,對(duì)我院志愿者進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)伍管理。
    經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定,志愿者培訓(xùn)工作要每月開展一次,對(duì)我們的志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn)。并且邀請(qǐng)專業(yè)人員,名師來(lái)為我們講座。做到“月月有講座,堂堂有名師”。
    另外,我院各個(gè)部門各科室,加強(qiáng)合作,配合完成志愿者培
    訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作。確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
    三:精心組織,集中培訓(xùn)
    4月26日晚,1689愛心團(tuán)隊(duì)秘書長(zhǎng)楊麗老師來(lái)我院開展了培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)主題是“提高志愿者水平 讓愛心成為社會(huì)責(zé)任”,全院干部職工參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
    課堂上,楊麗老師給我院志愿者以及學(xué)生志愿者代表講解
    了什么叫做志愿者,怎樣成為一名優(yōu)秀的注冊(cè)志愿者。她用大量生動(dòng)的事例生動(dòng)的闡述了志愿者的權(quán)利義務(wù)和志愿者精神,讓大家對(duì)志愿者這個(gè)“光榮”的稱號(hào)有了深刻的理解,對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)這個(gè)光輝的事業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí),明確了服務(wù)方向,增強(qiáng)了工作信心,提高了服務(wù)熱情。
    活動(dòng)結(jié)束后,大家紛紛表示,這次培訓(xùn)活動(dòng)讓大家開闊了眼界,拓寬了知識(shí),為我們服務(wù)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),希望多開展此類培訓(xùn)活動(dòng)。
    此次志愿者培訓(xùn)活動(dòng)雖然取得了成功,但是也存在著很多不足之處,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⑵渫晟疲粩嗵岣咧驹刚叻?wù)質(zhì)量,將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。
    鄭州市社會(huì)福利院
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十一
    進(jìn)入20年度以來(lái)。在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各科室、組隊(duì)的緊密配合下,圓滿完成了本年二季度的各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù),促進(jìn)了全體職工安全教育培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展,取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步總結(jié)安全教育培訓(xùn)工作,不斷的積累安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),查找自身存在的問(wèn)題和不足,把今后的安全教育培訓(xùn)工作做得更加扎實(shí)、更富成效?,F(xiàn)對(duì)第二季度安全教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下:
    認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于煤礦從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的文件精神,不斷完善培訓(xùn)措施,創(chuàng)新機(jī)制,優(yōu)化管理,真抓實(shí)干,注重實(shí)效,使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。二季度培訓(xùn)各類人員總8287人次,4月份總計(jì)培訓(xùn)2970次,其中:采煤基礎(chǔ)知識(shí)、487人次,機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、668人次,法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、323人次,一通三防、667人次,安全基礎(chǔ)知識(shí)、325人次,企業(yè)文化知識(shí)、333人次。5月份總計(jì)培訓(xùn)2772人次,其中:掘進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)、308人次,法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、470人次,一通三防知識(shí)、598人次,監(jiān)測(cè)-基礎(chǔ)知識(shí)、313人次,機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、462人次,地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、311人次,企業(yè)文化知識(shí)、310人次。6月份總計(jì)培訓(xùn)2608人次,其中:采煤基礎(chǔ)知識(shí)、652人次,地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、489人次,一通三防基礎(chǔ)知識(shí)、815人次,法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、326人次,機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、160人次,監(jiān)測(cè)-基礎(chǔ)知識(shí)、166人次。全員日常培訓(xùn)重點(diǎn)以一通三防知識(shí)、每日一題及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)安全培訓(xùn)教育為主,充分利用倒班休班時(shí)間,有針對(duì)-的進(jìn)行了“人人都是通風(fēng)員”、“雨季三防”、“履職、履責(zé)”,大力開展了“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),營(yíng)造了全員注重安全、注重培訓(xùn)的濃厚氛圍。
    (一)-抓煤礦全員培訓(xùn)全面提升從業(yè)人員素質(zhì),我礦堅(jiān)持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo),對(duì)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核實(shí)行獎(jiǎng)罰。學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神要求,進(jìn)行煤礦安全知識(shí),各-技術(shù)技能普及與提高;-抓了職工安全教育培訓(xùn)工作,充分利用班前班后時(shí)間,組織職工進(jìn)行日常教育培訓(xùn),逐步推行并開展“一通三防三防大會(huì)戰(zhàn)”的實(shí)施,樹立“通風(fēng)無(wú)小事,以人人為抓手”的思想。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),有力地提升了全員煤礦安全意識(shí),提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (二)-抓礦管理人員培訓(xùn),全面提升安全管理水平雷打不動(dòng)的開展了每周一由礦長(zhǎng)主持召開的辦公例會(huì),積極協(xié)調(diào)和解決工作中存在的隱患和問(wèn)題,更新管理理念、提高安全意識(shí),弘揚(yáng)企業(yè)文化,強(qiáng)化管理水平,使各級(jí)管理人員的管理水平和安全意識(shí)有了很大的提高,通過(guò)專題專項(xiàng)會(huì)議,逐一分解疑難雜癥,為我礦安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行指明了方向,夯實(shí)了基礎(chǔ)。
    部分-人才資源匱乏,技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低;人員流動(dòng)-大,工學(xué)矛盾比較突出。
    工作計(jì)劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃及煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神,采取多種途徑,針對(duì)不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì),推動(dòng)煤礦安全管理,有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生,促進(jìn)安全生產(chǎn)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十二
    本學(xué)期開學(xué)之后,我很幸運(yùn)地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)。這對(duì)于我——一個(gè)教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來(lái)說(shuō),無(wú)疑是雪中送炭。成為老師以來(lái)最大的感受,就是恨自己學(xué)識(shí)太少,雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過(guò)很多班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí),但是一旦運(yùn)用到實(shí)踐,碰到千變?nèi)f化、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題時(shí),才意識(shí)到那實(shí)在是杯水車薪。所以一直期盼有機(jī)會(huì)能給自己在充充電,然而苦于類似的培訓(xùn)很少,實(shí)在是可遇不可求。這次班主任培訓(xùn)開辦讓我感覺非常高興,所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
    在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里,會(huì)聚了全國(guó)知名的學(xué)者和專家,為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),指引著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸愿语枬M的熱情,全身心的投入,以更加創(chuàng)新的方法,在基層崗位中,盡心盡責(zé),開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的發(fā)展舞臺(tái)?,F(xiàn)把近期所學(xué)所感總結(jié)如下:
    本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),這解決了因空間、時(shí)間帶來(lái)的一些問(wèn)題,使得老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門,就可以享受到高質(zhì)量的教育。培訓(xùn)的老師們當(dāng)中有很有威望的專家學(xué)者,也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他們可以說(shuō)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,為了江蘇的教育事業(yè),為了把班主任培訓(xùn)工作做好,他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫,做出來(lái)的視頻和課程都堪稱精品,更重要的是,普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過(guò)去了,筆記再怎么全也會(huì)有疏漏。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),給我們充分的時(shí)間自己消化其中的精華,給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。再比如專家在線交流,提前通知我們專家在線時(shí)間,讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去整理困擾自己的問(wèn)題,然后在與專家的交流中豁然開朗,在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
    世界的主流就是交流,因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考,迸發(fā)思維的火花。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸,比如每個(gè)模塊的題目,剛拿到手的時(shí)候都很盲目,不過(guò)在課程討論區(qū),通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn),我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說(shuō)是見仁見智,從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析,一條一條翻閱下去,老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí),給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉,論壇中既有各種各樣引人深思的問(wèn)題提出,也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn),各種看法,給我的啟迪非常大,讓我覺得受益匪淺。
    通過(guò)這次的培訓(xùn),最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”,就必須研究學(xué)生,只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈,講究育人方法,尊重學(xué)生人格,民主平等對(duì)待全體學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,聽取他們的意見,耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問(wèn)題,,以關(guān)心、耐心、誠(chéng)心、精心喚醒學(xué)生,才能使學(xué)生更好的發(fā)展,成為合格的,對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師,我認(rèn)為開展心理健康教育,不只是一兩位專業(yè)教師的事,它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康,教師要做到以下幾方面:
    1、教師要尊重學(xué)生?!霸撋欠褡鹬貛熼L(zhǎng)”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件,而作為班主任是否問(wèn)過(guò)自己“我尊重學(xué)生了嗎?”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的勞動(dòng),尊重學(xué)生的成績(jī),尊重學(xué)生的隱私。
    2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平、公正,不能感情用事。成績(jī)好的學(xué)生都受老師的青睞,但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績(jī)好而偏心偏愛他,甚至做出不公平的決定。
    4、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中,是開展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對(duì)學(xué)生要和藹可親,以誘發(fā)其良好情緒;善于觀察學(xué)生情緒變化,及時(shí)排除不良情緒的干擾;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí);發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),尤其是"弱視群體",更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許,鼓勵(lì)他們進(jìn)取。
    5、建立師生之間,生生之間良好的人際關(guān)系,是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽,正常的交往,才能在心理上產(chǎn)生安全感,歸屬感和自信心。
    在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我自認(rèn)為是合格的,該做的事都認(rèn)真去做了。需要批評(píng)的是起先熱情較高,后來(lái)有些松懈,未能始終如一。對(duì)照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容,覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方;對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過(guò)少,與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠;心理上或語(yǔ)言上還未徹底改變,使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感,交流時(shí)不夠平等,師生間還有隔膜;班級(jí)活動(dòng)開展較少,豐富學(xué)生的校園生活做的很不足;家訪工作做的比較少,與家長(zhǎng)交流溝通的時(shí)間不多。
    綜上所述,在今后的班主任工作中,這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思,不斷提高自己的能力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,至少是合格的班主任!
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十三
    居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班,給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師,培訓(xùn)了三天,參加培訓(xùn)的人員大概有28人。
    在短短三天的培訓(xùn)中,我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識(shí),讓我們知道了,月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,心態(tài)好,一切的工作就會(huì)很順利,人脈是金牌,有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌,技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌,不管你的學(xué)歷是什么,只要你的心態(tài)好,并且你的技能過(guò)關(guān),就可以勝任這份工作。
    為什么說(shuō)當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,因?yàn)橹挥懈珊眉艺胖喇a(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,產(chǎn)婦在月子期間,房間一定要干凈,溫濕度都要適中,只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,在這期間,新生兒的護(hù)理及其重要,要給寶寶洗澡,要知道臍帶怎么護(hù)理,寶寶發(fā)燒了用什么降溫,還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師,這是因?yàn)椋谠伦永?,產(chǎn)婦的身體很虛弱,在用餐方面是很講究的,生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,中期又要吃些什么,什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng),用鹽量的大小,這都是嚴(yán)格控制的,所以說(shuō)月嫂又是一名廚師。為什么說(shuō)月嫂又是育兒嫂呢,因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的,月嫂要觀察新生兒的黃疸,體溫,還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng),吃奶時(shí)間,還要定期給寶寶三浴,陽(yáng)光浴,水浴和空氣浴。陽(yáng)光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽(yáng),增加鈣的吸收,并且在曬太陽(yáng)的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶,不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣,觀察外界環(huán)境的變化,增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng),還有寶寶在成長(zhǎng)時(shí)期,什么時(shí)候添加輔食,添加的輔食都應(yīng)該添加什么,例如,在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物,像米湯,蘋果泥,胡蘿卜泥等,在6-12月份是換乳期,要喝配方奶,這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量,寶寶吃飯只要七分飽就可以,不要給孩子吃的太多等等。
    在這次培訓(xùn)中,老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器,像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,用小蘇打能除霉,洗衣機(jī)怎么放,電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗牛照{(diào)的除塵,電磁爐怎么樣用壽命長(zhǎng),這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操,這都是月嫂要用到的,有助于寶寶的早期教育。
    老師講解的很細(xì)心,參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味,認(rèn)真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問(wèn),老師也耐心的一一解答,例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候,什么地方打掃,什么地方不打掃,都洗什么衣服等等問(wèn)題。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng),讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力,老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。
    通過(guò)這次培訓(xùn),大家都看到了自己的不足,也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽(yáng)工種,是社會(huì)家庭離不開的,通過(guò)這次培訓(xùn),使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性,認(rèn)識(shí)到自己的重要性,調(diào)整好自己的心態(tài),更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十四
    20__年,在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行《動(dòng)物防疫法》和《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》,堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的方針,全面開展以動(dòng)物免疫、消毒和疫病監(jiān)測(cè)為主的動(dòng)物疫病預(yù)防控制工作。通過(guò)全縣動(dòng)物防疫人員的共同努力,圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的動(dòng)物免疫、消毒和疫病監(jiān)測(cè)等工作任務(wù),達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的疫病控制目標(biāo),有效控制動(dòng)物疫病的發(fā)生和流行,確保了畜牧業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
    (一)動(dòng)物免疫。
    1、生豬免疫:豬口蹄疫、豬瘟、豬藍(lán)耳病、豬肺疫、仔豬付傷寒、豬丹毒的免疫數(shù)分別為:萬(wàn)頭、萬(wàn)頭、萬(wàn)頭、萬(wàn)頭、萬(wàn)頭、萬(wàn)頭,免疫密度均達(dá)到了100%。
    2、牛、羊免疫:??谔阋?、羊口蹄疫、牛布病、羊布病、牛炭疽、羊炭疽的免疫數(shù)分別為萬(wàn)頭、萬(wàn)頭、134120頭、250790只、萬(wàn)頭、萬(wàn)只,免疫密度均達(dá)到100%。
    3、禽免疫:雞新城疫、禽流感的免疫數(shù)分別為萬(wàn)只、萬(wàn)只(其中:雞萬(wàn)只、.鴨萬(wàn)只、鵝萬(wàn)只、鴿子萬(wàn)只),免疫密度均達(dá)到100%。
    4、免疫標(biāo)識(shí)佩戴:豬、牛、羊耳標(biāo)佩戴率均為100%,錄入。
    -1-。
    信息上傳達(dá)100%。其中:豬_9萬(wàn)套、牛萬(wàn)套、羊萬(wàn)套。
    實(shí)現(xiàn)了重大動(dòng)物疫病免疫全覆蓋和全年無(wú)重大動(dòng)物疫情發(fā)生的目標(biāo)。
    (二)消毒滅源工作。
    對(duì)農(nóng)村畜禽圈舍及飼養(yǎng)環(huán)境開展統(tǒng)一消毒3次,春季消毒2次,共使用了噸“百毒殺”消毒藥,分別于4月7日—9日、4月26日—28日進(jìn)行的;秋季消毒1次,使用了噸“威特”消毒藥,于9月15日—17日進(jìn)行消毒;督促規(guī)劃養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)、養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)行定期消毒。對(duì)畜禽交易市場(chǎng)及屠宰場(chǎng)堅(jiān)持每天消毒;同時(shí)嚴(yán)格畜禽及其產(chǎn)品運(yùn)載工具裝前卸后消毒,總消毒面積達(dá)4451萬(wàn)平方米。
    (三)疫病監(jiān)測(cè)工作。
    對(duì)豬、牛、羊口蹄疫抗體進(jìn)行采樣檢測(cè),其中豬采樣3778份、牛637份、羊880份,均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn);對(duì)3778頭豬進(jìn)行豬瘟抗體采樣檢測(cè),均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn);對(duì)5978只雞進(jìn)行了新城疫抗體監(jiān)測(cè),均達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
    -2-。
    部陰性;對(duì)263頭奶牛進(jìn)行奶牛結(jié)核檢測(cè),全部陰性。
    從檢測(cè)結(jié)果看,各項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    (四)h7n9禽流感防控工作。
    今年2月19日上海首例人間“h7n9禽流感”患者出現(xiàn),隨后禽流感患者在全國(guó)范圍內(nèi)陸續(xù)增加,我縣畜牧業(yè)管理局特別關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),印發(fā)了4萬(wàn)張“動(dòng)物h7n9禽流感防控常識(shí)”宣傳單,出動(dòng)4臺(tái)車,20多人在縣城的顯要地方發(fā)放,(如縣各個(gè)廣場(chǎng)、學(xué)校門口、商店門口、車站門口等),同時(shí)發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部和防疫人員1000多人,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各個(gè)村屯的顯要位置,進(jìn)行發(fā)放傳單,使得廣大群眾了解h7n9禽流感可防控、不恐慌。通過(guò)對(duì)禽h7n9禽流感防控知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,使宣傳工作做到家喻戶曉,提高了防控意識(shí)。
    在出現(xiàn)了人間h7n9禽流感疫情時(shí),我縣實(shí)行24小時(shí)零匯報(bào)制度,密切注意疫情發(fā)生發(fā)展情況,隨時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案??h畜牧業(yè)管理局成立了動(dòng)物h7n9亞型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全縣動(dòng)物h7n9亞型流感防控工作,全面開展疫情排查、監(jiān)測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查,完善疫情防控預(yù)案和檢疫監(jiān)管措施,加強(qiáng)對(duì)防控工作的技術(shù)指導(dǎo),細(xì)化工作措施,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)動(dòng)物疫情。我們還成立了對(duì)伊通河沿岸、松花江段、波羅湖、太平池、兩家水庫(kù)禽鳥棲息地疫情排查、清查領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)排查病死畜禽和候鳥監(jiān)測(cè)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)縣動(dòng)物疫控中心,并對(duì)病死畜禽進(jìn)行無(wú)害化處理,對(duì)病死畜禽污染物及其場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
    -3-。
    (五)完善防控預(yù)案,健全應(yīng)急機(jī)制。
    根據(jù)《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》要求,縣、鄉(xiāng)進(jìn)一步完善了重大疫情應(yīng)急預(yù)案及五大動(dòng)物疫病疫情應(yīng)急預(yù)案,制定了具體實(shí)施方案。同時(shí)縣、鄉(xiāng)都成立了重大動(dòng)物疫情應(yīng)急處置預(yù)備隊(duì)。
    為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)重大動(dòng)物疫情,5月11日由農(nóng)安縣防治重大動(dòng)物疫病指揮部舉辦了2013年農(nóng)安縣突發(fā)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急演練,共有150多人參加,分別來(lái)自畜牧業(yè)系統(tǒng)各個(gè)部門及縣局領(lǐng)導(dǎo)。分成六個(gè)方隊(duì):村防疫員方隊(duì)、鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站方隊(duì)、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心方隊(duì)、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)方隊(duì)、防疫專家方隊(duì)、應(yīng)急預(yù)備隊(duì)方隊(duì),對(duì)重大動(dòng)物疫情處置全過(guò)程進(jìn)行逐項(xiàng)演練。這次應(yīng)急演練對(duì)于檢驗(yàn)和鍛煉重大動(dòng)物疫情應(yīng)急隊(duì)伍,健全完善重大動(dòng)物疫情應(yīng)急機(jī)制、規(guī)范重大動(dòng)物疫情應(yīng)急管理、提升重大動(dòng)物疫情應(yīng)急處置能力,確保重大動(dòng)物疫情穩(wěn)定和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。具有十分重要的意義。這次演練前來(lái)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)有:省疫控中心姜希玲科長(zhǎng)、白山市牧業(yè)局張艷麗局長(zhǎng)、白山市疫控中心劉玉德主任、白山市監(jiān)督所張炳峙所長(zhǎng)、長(zhǎng)春市疫控中心宋業(yè)武主任、長(zhǎng)春市動(dòng)檢站李國(guó)忠站長(zhǎng)、長(zhǎng)春市監(jiān)督所張國(guó)富所長(zhǎng)、長(zhǎng)春市牧業(yè)局安麗萍主任。
    (六)完善化驗(yàn)室儀器設(shè)備體系建設(shè)??h委、縣政府投入_5萬(wàn)元,購(gòu)置化驗(yàn)室所需儀器設(shè)備34套件。
    (七)完善動(dòng)物防疫冷鏈體系建設(shè)。
    冷鏈體系是動(dòng)物防疫工作的重要支撐體系,也是事關(guān)動(dòng)物防。
    -4-。
    疫工作成敗的重要基礎(chǔ)性工程。今年購(gòu)置了冷藏車一臺(tái)、冰箱235臺(tái)、冰柜25臺(tái),對(duì)原有冷鏈設(shè)施進(jìn)行了充實(shí)。目前縣站有冷庫(kù)、冷藏車、冰箱、冰柜,鄉(xiāng)鎮(zhèn)站有冰箱、冰柜,村有冰箱和防疫包,已形成了較完整的縣——鄉(xiāng)——村三級(jí)疫苗冷鏈體系建設(shè)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十五
    暗流鎮(zhèn)20xx年干部培訓(xùn)工作,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo),以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo),以黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)載體,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,采取多種培訓(xùn)方法逐步有效開展干部培訓(xùn)工作,現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下:
    一、基本情況。
    全鎮(zhèn)在編干部職工61人,其中研究生學(xué)歷2人,大學(xué)本科學(xué)歷31人,大專學(xué)歷20人,中專學(xué)歷6人,高中學(xué)歷2人。今年我鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)24期,培訓(xùn)在職干部574人次,培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部278人次,培訓(xùn)內(nèi)容包括:黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)培訓(xùn)、黨的十八屆三中全會(huì)精神培訓(xùn)、省委十一屆四次全會(huì)精神培訓(xùn)、貴陽(yáng)市委九屆三次全會(huì)精神培訓(xùn)、清鎮(zhèn)市委五屆七次全會(huì)及習(xí)近平總書記系列重要講話精神培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)、突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)、黨支部書記、村后備干部培訓(xùn)、黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,初步完成了年初制定的培訓(xùn)任務(wù)。
    另外,有3名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)參加了省委組織部、市委黨組織部舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題示范培訓(xùn)班、貴陽(yáng)市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。1名中層干部參加了清鎮(zhèn)市20xx年黨務(wù)干部培訓(xùn)班,全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。
    二、主要做法以及取得的成績(jī)。
    (一)拓寬學(xué)習(xí)渠道,促干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一是鞏固黨校分校培訓(xùn)這一“主陣地”。以中共清鎮(zhèn)市委黨校暗流鎮(zhèn)分校為陣地,對(duì)我鎮(zhèn)入黨主動(dòng)分子進(jìn)行理論培訓(xùn),并邀請(qǐng)市委黨校講師到我鎮(zhèn)進(jìn)行黨的理論宣講,編發(fā)《暗流鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編》,集中學(xué)和自己學(xué)相結(jié)合,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更好服務(wù)群眾?,F(xiàn)已開展入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)2次,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)138人,講師團(tuán)到鎮(zhèn)宣講1次;二是搭建遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這一“新平臺(tái)”。健全完善我鎮(zhèn)14個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),利用這個(gè)平臺(tái)豐富農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)形式,現(xiàn)已組織農(nóng)村黨員先后觀看《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》等影片。
    (二)創(chuàng)新培訓(xùn)方法,促業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步加強(qiáng)。一是豐富培訓(xùn)方法,確保干部學(xué)有興趣。充分聽取干部職工的意見建議,尊重干部的意愿和要求,開展多形式的教育培訓(xùn),激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣和熱度?,F(xiàn)已組織到息烽集中營(yíng)參觀學(xué)習(xí)1次,鎮(zhèn)黨委書記親自組織學(xué)習(xí)新黨章1次,開展預(yù)防職務(wù)犯罪專題培訓(xùn)1次,開展道德講堂10次,開展黨員培訓(xùn)1次,開展黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次,先后觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》等影片;二是開展互動(dòng)培訓(xùn),確保干部學(xué)有所獲。在培訓(xùn)中,注重學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,交流學(xué)習(xí)心得和收獲,促進(jìn)干部共同進(jìn)步?,F(xiàn)已開展“三牢記”主題討論1次,“十破十立”主題討論1次,“三找”主題討論1次,全鎮(zhèn)已開展農(nóng)村帶頭致富能人座談交流會(huì)14次以上;三是開展送學(xué)活動(dòng),確保干部全面受訓(xùn)。對(duì)行動(dòng)不便的老黨員,我鎮(zhèn)開展“送文件上門,送精神到家”的送學(xué)活動(dòng),將學(xué)習(xí)的書籍親自送到黨員家中,將學(xué)習(xí)的文件精神逐一傳達(dá)?,F(xiàn)已開展送學(xué)活動(dòng)86人次。
    (三)夯實(shí)工作基礎(chǔ),促自學(xué)能力進(jìn)一步提高。重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨與時(shí)俱進(jìn)、始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素,也是干部提高素質(zhì)、提升能力的重要路徑。我鎮(zhèn)高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作,不斷加大投入力度,促進(jìn)干部職工自學(xué)能力進(jìn)一步提高。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,研究制定20xx年培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)期間,我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,作培訓(xùn)動(dòng)員和工作總結(jié);二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。為了全面保障我鎮(zhèn)培訓(xùn)工作的有序開展,鎮(zhèn)黨委政府高度重視,預(yù)先安排了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),對(duì)外調(diào)培訓(xùn)干部劃撥1700元的經(jīng)費(fèi),對(duì)自主培訓(xùn),政府劃撥餐補(bǔ)4416元;三是健全制度。健全完善《暗流鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)制度》、《暗流鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)登記管理制度》等相關(guān)制度,以各項(xiàng)制度為抓手,進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化水平,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、嚴(yán)格培訓(xùn)簽到制度,保證學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    三、存在的問(wèn)題和下步打算。
    我鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī),但仍然存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:一是少數(shù)干部對(duì)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,有重干輕學(xué)思想,部分干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng);二是培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足干部多角化的需求,在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”的原則;三是輕實(shí)踐,重理論,無(wú)法將培訓(xùn)內(nèi)容合理有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中;四是由于我鎮(zhèn)距離市區(qū)較遠(yuǎn),一些領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。
    在今后工作中,我們將進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,促進(jìn)干部綜合素質(zhì)有新提高;進(jìn)一步抓好統(tǒng)籌規(guī)劃,開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)新成果;進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方法,開辟干部教育培訓(xùn)新渠道;進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ),構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新體制,切實(shí)提高全鎮(zhèn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),為共建和諧小康暗流凝聚正能量。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十六
    回顧這兩個(gè)月的工作,感觸很深,收獲很多,這兩個(gè)月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和細(xì)心幫助下,我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。
    1、與值夜班的同事進(jìn)行工作交接。
    2、及時(shí)準(zhǔn)確的.給車隊(duì)下達(dá)運(yùn)輸任務(wù)。根據(jù)業(yè)務(wù)調(diào)度提供的車輛任務(wù)信息,具體將運(yùn)輸任務(wù)下達(dá)到每一個(gè)司機(jī)。
    3、根據(jù)業(yè)務(wù)調(diào)度下達(dá)的運(yùn)輸任務(wù),對(duì)車輛進(jìn)行輔助跟蹤。
    4、統(tǒng)計(jì)運(yùn)營(yíng)車輛的相關(guān)信息。主要包括車輛維修情況、裝貨信息及卸貨信息。
    5、繪制車輛實(shí)時(shí)信息表(夜班)。
    6、異常情況處理。
    以上便是我的主要工作任務(wù),前期工作雖然能夠完成,但是感覺還存在很多缺陷,與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,工作能力有待提高。今后我會(huì)努力工作,在工作中不斷反思,不斷進(jìn)步,在實(shí)踐中完善自我,為公司做出最大貢獻(xiàn)。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十七
    公司對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),大力宣揚(yáng)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解,學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。
    安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神,廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視,專門在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任,質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,并與公司各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通,同時(shí)要求公司各部門、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開,督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),責(zé)任到人,培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,員工積極響應(yīng),培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求,授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半,共有_名員工參加,基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。
    二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,形式多樣,突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際。
    這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,針對(duì)公司施工實(shí)際情況,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書籍作為補(bǔ)充教材,對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中,授課人利用投影儀,通過(guò)生動(dòng)的畫面,詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力,減少或杜絕事故發(fā)生。
    三、嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲分明。
    培訓(xùn)過(guò)程中,質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤,并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,合格率達(dá)到88%。
    四、深入調(diào)查,收集意見。
    在培訓(xùn)過(guò)程中,質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況,在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表_份,收回_份,反饋率達(dá)100%,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質(zhì)量安全部對(duì)意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
    通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,通過(guò)活動(dòng)的開展,加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識(shí),培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。
    五、存在的問(wèn)題和建議。
    本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標(biāo)還有差距??偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中,主要存在的問(wèn)題如下:
    1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。
    2、培訓(xùn)參與的人員不積極,培訓(xùn)時(shí)間短,公司各部門經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實(shí)。
    3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中,增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
    安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn),今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十八
    一、確保一類疫苗接種,推廣二類疫苗接種。
    3、5號(hào)分別進(jìn)行了一次流感的防治和流感疫苗的接種和糖丸強(qiáng)化免疫第一次接種的工作。每月的3號(hào)召開鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)。使我鄉(xiāng)的防疫工作更上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    二、加強(qiáng)傳染病防治管理。
    1、規(guī)范傳染病疫情報(bào)告,加強(qiáng)重點(diǎn)傳染病的預(yù)防控制和檢測(cè)工作。
    3、死亡直報(bào),報(bào)告死亡人數(shù)90人。
    4、加強(qiáng)結(jié)核病的防治工作,提高肺結(jié)核的發(fā)現(xiàn)率,并對(duì)我鄉(xiāng)中、小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行ppd的篩查工作,有效的提高了肺結(jié)核的發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)診工作。
    三、健康教育。
    加強(qiáng)宣傳教育,有效的將各種防治疾控的知識(shí)宣傳給人民群眾。今年至12月份止,我鄉(xiāng)防保組就疾病控制宣傳資料累計(jì)發(fā)放余份。有效的進(jìn)行了預(yù)防疾病的防病知識(shí)的宣傳。使我鄉(xiāng)人民群眾對(duì)防疫工作的支持力度有了很大的提高。
    四、存在的問(wèn)題。
    工作力度還不夠,特別是我鄉(xiāng)的流動(dòng)兒童的管理方面還存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在卡、證不符,有的不能及時(shí)接種,報(bào)表不能及時(shí)上報(bào)。各村衛(wèi)生防疫各方面工作仍不平衡發(fā)展。
    我鄉(xiāng)疾控預(yù)防工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、鄉(xiāng)村醫(yī)生的大力配合,圓滿的完成了全年工作任務(wù),在以后的工作中,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)工作力度,為我鄉(xiāng)的疾病預(yù)防控制工作上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
    新河衛(wèi)生院防保組。
    20__年12月18日。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇十九
    20xx年我局的干部教育培訓(xùn)工作,堅(jiān)持以黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),在縣委及組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo),主動(dòng)探索新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的新思路、新機(jī)制、新方法,注重實(shí)效,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),較好的完成了干部教育培訓(xùn)工作,為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。
    一、高度重視,進(jìn)一步健全完善干部教育培訓(xùn)格局。
    20xx年來(lái),我局堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作納入全局各項(xiàng)工作的重中之中,按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則,以需求為導(dǎo)向,以效益為目的,逐步形成了符合我局干部成長(zhǎng)規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。
    二、突出政治理論培訓(xùn)重點(diǎn),加強(qiáng)干部素質(zhì)教育。
    為明確我局干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求和職責(zé)任務(wù),一年來(lái),通過(guò)組織培訓(xùn),提高了扶貧移民干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,大力改進(jìn)干部培訓(xùn)方法和工作方法,增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)部門決策部署的自覺性,創(chuàng)造性地開展工作。
    三、緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    今年以來(lái),我局嚴(yán)格按照縣委要求,始終堅(jiān)持“兩手抓”,在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí),抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高,幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以提高履行崗位職責(zé)能力為基本要求,廣泛開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高了扶貧移民干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和履行崗位職責(zé)的能力。
    一是以工作實(shí)際計(jì)劃培訓(xùn)班次和內(nèi)容,增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    二是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)組織培訓(xùn)活動(dòng)。緊密聯(lián)系全縣扶貧移民工作中的實(shí)際問(wèn)題,著力研究基層基礎(chǔ)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,增強(qiáng)了理論教育的說(shuō)服力。引導(dǎo)了機(jī)關(guān)干部深入的理論思考,啟迪了干部思維,拓展了視野,推進(jìn)了學(xué)習(xí)深化,促進(jìn)了干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。
    三是探索建立以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行培訓(xùn),緊密聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫調(diào)研文章、體會(huì)文章,以此來(lái)提高機(jī)關(guān)干部活學(xué)用結(jié)合的能力,并把文章的質(zhì)量和市級(jí)以上部門采用情況作為個(gè)人年終考評(píng)指標(biāo)之一。
    四、加強(qiáng)管理,主動(dòng)組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
    一年來(lái),我局嚴(yán)格按照縣委和組織部門的培訓(xùn)要求,組織全局機(jī)關(guān)干部參加了各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。年初,黨組制定了《20xx年縣扶貧移民局中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題活動(dòng)方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動(dòng)”實(shí)施意見》,對(duì)分階段、分專題、分層次開展學(xué)習(xí)十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神等提出了明確要求。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組抓方案的實(shí)施,保證了黨組定期安排和組織集中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等,增強(qiáng)依法行政認(rèn)識(shí)。我局黨組圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng),認(rèn)真開展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)一把手抓班子帶隊(duì)伍的能力和駕馭全局的能力,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),不斷提高黨員干部政治理論素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí),以學(xué)習(xí)、講座等多種形式廣泛開展理想宗旨教育、人生觀價(jià)值觀教育和職業(yè)道德教育以及樹典范、學(xué)先進(jìn)活動(dòng),取得了較好的效果。
    20xx年由縣委組織部牽頭,我局組織落實(shí)了相關(guān)單位干部80人,分兩批到浙江農(nóng)林大學(xué)參加生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn),提升了扶貧移民干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。全年,中心組學(xué)習(xí)13次,黨組書記廉政講座3次,形勢(shì)分析通報(bào)4次;組織集中學(xué)習(xí)達(dá)20天以上。進(jìn)一步提高我局干部的工作能力,加快推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化,確保其在鍛煉期間深入實(shí)踐、嚴(yán)格鍛煉、增長(zhǎng)才干、多做貢獻(xiàn)。
    回顧一年來(lái)我局的干部教育培訓(xùn)工作,取得了一定的成績(jī),得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視,統(tǒng)籌規(guī)劃,狠抓各項(xiàng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。突出培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)質(zhì)量。緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以需求為導(dǎo)向,不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)和完善,各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制。
    嚴(yán)格按照縣委和縣組織人事部門要求,把干部培訓(xùn)工作納入重要日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)機(jī)制,著力抓好各類人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,為我縣扶貧移民工作提供強(qiáng)有力的干部人才人事保證。
    2、擬定方案,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。
    20xx年干部培訓(xùn)工作與扶貧移民系統(tǒng)工作相結(jié)合,縣內(nèi)培訓(xùn)與走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng),認(rèn)真開展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和扶貧移民干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。二是主動(dòng)參加上級(jí)組織的各類理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三是組織扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全年計(jì)劃舉辦扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)2期,培訓(xùn)內(nèi)容為扶貧移民項(xiàng)目管理、庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等,計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)50人,培訓(xùn)天數(shù)為每期8天左右,培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間根據(jù)工作情況予以確定。
    3、精心組織,抓好各類培訓(xùn)。
    局黨組將把干部培訓(xùn)納入目標(biāo)管理,逗硬考核。相關(guān)股室細(xì)化好各類培訓(xùn)方案,精心組織和實(shí)施好各類培訓(xùn)。不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)干部真正學(xué)到理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),工作能力和業(yè)務(wù)水平有一定提高,為我縣扶貧移民工作提供有用人才。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇二十
    一年來(lái),我們按照縣委、縣政府和上級(jí)各部門指示要求,把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑,把培訓(xùn)工作納入重要議事日程,取得了明顯成效,現(xiàn)將20xx年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
    一、基本情況。
    年初我們以改變工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)街道、村(社)二級(jí)干部工作效率為重點(diǎn),開展“比、學(xué)、干、怎么做”大討論,要求各線制定的以培養(yǎng)機(jī)關(guān)中青年干部和農(nóng)村新任主職干部為主,且符合各線自身實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,一年來(lái),90名街道在編干部和58個(gè)村(社)350多名兩委會(huì)干部參加了市、縣、街道等各級(jí)主管部門組織的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、十八屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀及業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能和新知識(shí)培訓(xùn)等各個(gè)方面。
    二、取得的成績(jī)。
    1、進(jìn)一步激發(fā)了街道、村(社)干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺性。針對(duì)當(dāng)前實(shí)際,我們組織二級(jí)干部參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,又組織二級(jí)干部會(huì)議,就培訓(xùn)內(nèi)容、精神下達(dá)給基層干部,幫助廣大基層干部領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的言行,在干部中樹立執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的思想。
    2、干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我街道通過(guò)培訓(xùn)人員傳達(dá)相關(guān)精神,在全街道開展一次“群眾路線怎么走?”、“學(xué)習(xí)焦裕祿我們?cè)趺醋觥?、“怎樣提高黨的執(zhí)政能力”等大討論活動(dòng),各級(jí)干部聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題,談?dòng)^點(diǎn)、找差距、比政績(jī),到基層吃飯喝酒的少了,為群眾做實(shí)事的多了;遇事推諉扯皮的少了,主動(dòng)解決群眾困難的多了,據(jù)統(tǒng)計(jì),自開展大討論后,各片上訪率明顯下降,出現(xiàn)了干部實(shí)實(shí)在在為群眾辦事的好局面,黨風(fēng)廉政建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)也因此而不斷提高。
    3、各級(jí)人員技能不斷提高。機(jī)關(guān)公務(wù)員主動(dòng)參加上級(jí)組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí),事業(yè)干部定期參加業(yè)務(wù)專業(yè)技能培訓(xùn),農(nóng)村干部參加縣、街道二級(jí)組織的新任主職干部培訓(xùn),村(社)監(jiān)會(huì)主任、計(jì)生專干、文書等分別參加紀(jì)工委業(yè)務(wù)培訓(xùn)、計(jì)生工作每月例會(huì)和文書業(yè)務(wù)培訓(xùn)和涉農(nóng)村務(wù)知識(shí)36條培訓(xùn),各自的業(yè)務(wù)知識(shí)有了明顯的提高。
    三、主要的做法。
    1、健全監(jiān)督約束機(jī)制,培訓(xùn)工作虛功實(shí)做。通過(guò)落實(shí)村務(wù)知識(shí)36條和“走村不漏戶、群眾考干部”等形式監(jiān)督約束機(jī)制,督促干部在培訓(xùn)工作方面改變習(xí)慣于走過(guò)場(chǎng)、擺形式、不重視的習(xí)慣,要求他們形成培訓(xùn)情況匯報(bào)制,通過(guò)開會(huì)簽到、每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)定好個(gè)人位置示意圖等加強(qiáng)監(jiān)督,并在年終考核中單獨(dú)制定針對(duì)培訓(xùn)工作的考核,建成讓大家清楚目標(biāo)、具體措施、明確責(zé)任的培訓(xùn)體系,防止干部培訓(xùn)走了過(guò)場(chǎng)、流于形式。
    2、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),一心為農(nóng),加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。我們除在街道定期組織黨員干部教育培訓(xùn)活動(dòng)外,縣委學(xué)校召開專門的新任村(社)主職干部培訓(xùn),聯(lián)系公安派出所、金融機(jī)構(gòu)人員分別擔(dān)任各主要村(社)副書記、村長(zhǎng)助理和金融指導(dǎo)員,給農(nóng)村進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并提供咨詢服務(wù)。要求各村黨支部、村委會(huì)經(jīng)常性地組織本村干部、黨員、群眾到各片黨員遠(yuǎn)程教育中心點(diǎn)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。要求各個(gè)單位、部門認(rèn)識(shí)到加大人員培訓(xùn)力度關(guān)系到是否能更好的服務(wù)群眾,一定要樹立正確的思想觀念,今年我們?cè)谂嘤?xùn)基地共組織了總計(jì)幾十次的培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)到數(shù)千人,有力地提高了服務(wù)水平。
    3、建立行之有效的激勵(lì)措施,促進(jìn)教育培訓(xùn)工作開展。針對(duì)許多干部對(duì)政策性法規(guī)培訓(xùn)不“感冒”的現(xiàn)象,我們制定了專門的獎(jiǎng)勵(lì)措施,比如,接受上級(jí)培訓(xùn)后回原單位進(jìn)行相應(yīng)政策、理論宣傳,及時(shí)地傳達(dá)了上級(jí)指示精神的給予通報(bào)表?yè)P(yáng),所在的各線也相應(yīng)地在年終考核中加入相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
    四、存在的問(wèn)題及原因。
    1、對(duì)政治理論性培訓(xùn)興趣不高。部分干部以為上級(jí)的政策、指示精神通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了,參加上級(jí)主管部門的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大,提高理論水平對(duì)實(shí)際工作指引意義不明顯,對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠主動(dòng),熱度不高。
    2、各線對(duì)培訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)不夠。部分部門負(fù)責(zé)人,認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了,在思想上沒有進(jìn)一步開放,不愿接受新的東西,導(dǎo)致耽誤了基層人員的成長(zhǎng)和部門創(chuàng)造性地開展工作的現(xiàn)象。
    3、組織的培訓(xùn)針對(duì)“三農(nóng)”的過(guò)少。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少,但真正實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民組織的培訓(xùn)過(guò)少,只注重了干部素質(zhì)的提高,農(nóng)民渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實(shí)現(xiàn)。
    五、下一步的工作打算。
    1、把培訓(xùn)工作納入議事日程,規(guī)范培訓(xùn)工作。各單位在年初必須制定結(jié)合本部門實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)一年的人員培訓(xùn)作一個(gè)整體的打算,每年抽調(diào)1/5以上的干部參加培訓(xùn),每年新錄用的干部輪訓(xùn)一遍,科級(jí)干部每年的培訓(xùn)達(dá)到兩周時(shí)間,專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于兩周。
    2、加大對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)管力度,把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來(lái)抓。針對(duì)上級(jí)組織的培訓(xùn),不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育學(xué)習(xí),不論是部門還是個(gè)人,都制定考核措施,政府抓部門、部門抓個(gè)人,一層抓一層,層層抓落實(shí),對(duì)年內(nèi)上級(jí)部門組織的培訓(xùn)不按時(shí)參加培訓(xùn)、不落實(shí)參加培訓(xùn)人員待遇的不予評(píng)優(yōu),并視情節(jié)處理所在部門領(lǐng)導(dǎo),各部門制定相應(yīng)的針對(duì)培訓(xùn)人員的獎(jiǎng)懲規(guī)定,使培訓(xùn)教育工作成為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
    3、繼續(xù)完善黨員遠(yuǎn)程教育點(diǎn)建設(shè),使之發(fā)揮更大作用。通過(guò)遠(yuǎn)教培訓(xùn),進(jìn)一步完善管理機(jī)制并落實(shí)管理人員,加強(qiáng)人員管理,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)的部門要針對(duì)農(nóng)村不同時(shí)期特點(diǎn)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,制定計(jì)劃,建立授課制度,真正發(fā)揮好培訓(xùn)基地的作用,規(guī)范培訓(xùn)的方法與內(nèi)容。
    流調(diào)工作培訓(xùn)總結(jié)篇二十一
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好黨的第十七屆四中全會(huì)精神,明確當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,掌握發(fā)展黨員的基本知識(shí)和應(yīng)具備的基本材料,我院于xxxx年4月17日至5月5日開展了第二十一期黨校培訓(xùn)積極分子學(xué)習(xí)班。
    我系黨總支為了響應(yīng)學(xué)員黨委的方針與計(jì)劃,組織申請(qǐng)入黨積極分子共計(jì)90名學(xué)員,按學(xué)院黨委有計(jì)劃的安排并組織學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律、黨在新時(shí)期的基本路線、大學(xué)生如何修身養(yǎng)性、學(xué)習(xí)新黨章,做時(shí)代先鋒、端正入黨動(dòng)機(jī),接受組織考察,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)報(bào)告等多個(gè)方面的專題講座,學(xué)員最后還去韶山——毛澤東故居進(jìn)行實(shí)地參觀。我系領(lǐng)導(dǎo)親自指揮,并召開動(dòng)員大會(huì),積極為青海玉樹地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行募捐。通過(guò)學(xué)習(xí),全體學(xué)員都提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)、深刻的領(lǐng)會(huì)到了將“三個(gè)代表”作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義。進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí),我系學(xué)員對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走到清晰,明白了不僅要從學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步。
    理論聯(lián)系實(shí)踐,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的正確的入黨動(dòng)機(jī),才具有持久不衰的動(dòng)力、刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺的貫徹并執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái),在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,更加嚴(yán)格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。
    當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候,不會(huì)因此而沮喪和急躁,而是加倍努力。同時(shí),也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī),才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。最后,我系學(xué)員深深的感到,作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,應(yīng)該在生活中勤儉節(jié)約,嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上,天道酬勤作為座右銘,不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
    在學(xué)習(xí)期間,我系學(xué)員非常珍惜機(jī)會(huì),始終堅(jiān)持提前十分到場(chǎng),認(rèn)真聽課并學(xué)習(xí)黨的理論性知識(shí)。在安排組織討論時(shí),每組成員都積極開展討論課程,以辯論的形式進(jìn)行精彩解答、辯論。討論過(guò)后,每組組長(zhǎng)還精心撰寫小組討論總結(jié)。為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)院還為學(xué)員購(gòu)買統(tǒng)一筆記本,為他們的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。既讓學(xué)員在行動(dòng)上認(rèn)真對(duì)待,又讓學(xué)員體味到此課程的重要性和學(xué)院對(duì)此的重視性。我系王書記不辭勞苦,親自批閱黨校學(xué)員的筆記,并評(píng)出了三個(gè)筆記層次。最后將這些優(yōu)秀名單公布在二教學(xué)樓大廳展示,以資鼓勵(lì),在以后任何方面都要發(fā)揮自己先進(jìn)性。
    在黨校結(jié)束時(shí),我系有84名學(xué)員成績(jī)合格,準(zhǔn)予畢業(yè)。經(jīng)嚴(yán)格考評(píng),我系胡勇等9名學(xué)員被院部評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào),給予表彰并頒發(fā)證書,以資鼓勵(lì)。希望他們以后不論在生活還是學(xué)習(xí)、工作中都起到很好的模范帶頭作用,為了早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,而努力奮斗。
    盡管這短短的黨校培訓(xùn)已經(jīng)在今天劃上了圓滿的句號(hào),但是我系學(xué)員的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我們始終堅(jiān)信我系學(xué)員,只要肯通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力,嚴(yán)格要求自己,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化,不斷提高自己,就能有所收獲,有所體會(huì)。在美好的青春時(shí)光中,在各自的工作、學(xué)習(xí)崗位中,發(fā)揮自己最大的實(shí)效作用,起到模范帶頭作用。為把我院建設(shè)成省內(nèi)外有一定影響力的高職院校而不懈努力。