方案是為了解決問題而采取的一系列有條理的步驟和活動。在方案實(shí)施的過程中,我們需要設(shè)立相應(yīng)的目標(biāo)和指標(biāo),以便及時(shí)追蹤和評估方案的進(jìn)展。制定方案時(shí),請注意平衡成本和效益的關(guān)系,確保最大程度地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇一
又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行相應(yīng)。
手抄報(bào)。
策劃方案。
僅供大家參考.
一、活動宗旨。
引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象。
全校學(xué)生。
三、活動內(nèi)容。
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古。
詩詞。
傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報(bào)及書法展示:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報(bào)及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排。
1、9月26日早讀進(jìn)行全?!拔覀兊墓?jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦,要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容,并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報(bào)展示活動。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,以及一到兩幅手抄報(bào)作品,懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域,要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品,還要帶四個(gè)夾子。
3、本著全生參于的原則,要求每班每人書法作品,手抄報(bào)作品任選一項(xiàng)上交。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇二
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)?!皩W(xué)習(xí)十八大精神,祖國在我心中”
活動目的:
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,把中小學(xué)師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,決定與本月開展“學(xué)習(xí)十八大精神,祖國在我心中”手抄報(bào)主題教育?;顒訒r(shí)間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學(xué)生組織機(jī)構(gòu):
組長:宋山林。
副組長:趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委:龍雅娟、余清、李海艷、李強(qiáng)、盧紅活動內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題,根據(jù)所選主題目進(jìn)行材料收集和版面設(shè)計(jì),可以摘抄,也可以自己寫。
心得體會。
要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯(cuò)別字。
(2)手抄報(bào)內(nèi)容自定,版面整潔,設(shè)計(jì)規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。
(3)手抄報(bào)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,版頭注明學(xué)校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn),分為兩個(gè)版面。
(4)手抄報(bào)名稱自擬,要求自己的創(chuàng)意。可個(gè)人參賽,也可以小組參賽。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分10分)。
(1)作品必須有標(biāo)題,內(nèi)容健康、積極向上,突出主題、弘揚(yáng)主旋律。(3分)。
(2)圖文并茂,圖片必須是手繪,圖片類型并不限(漫畫、水彩、書法均可)。(3分)。
(3)分欄要求清晰,排版整齊,美觀大方;倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎;字跡工整,文字不限,字?jǐn)?shù)300字左右(4分)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、低年級組評一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名;高年級組評一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名;另評選優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。活動流程:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評委討論活動具體事宜;
2、購買手抄報(bào)所需物資,通知各班活動的具體內(nèi)容及要求;
3、以個(gè)人或小組的形式報(bào)名參加活動,各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團(tuán)隊(duì)辦公室;
4、進(jìn)行手抄報(bào)評比;
5、頒獎(jiǎng)并舉行獲獎(jiǎng)作品展;
6、活動。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2013年5月13日。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇三
為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生動手動腦,促進(jìn)校園文化交流.,陶冶學(xué)生情操,讓學(xué)生學(xué)會感恩,特舉辦以“感恩”為主題的手抄報(bào)比賽活動。
活動主題:感恩。
活動對象:三年級——九年級全體學(xué)生。
活動時(shí)間:4月24日——5月4日,5月5日下午評比活動要求:
一、比賽要求:
1、內(nèi)容要求:選材要新穎、健康、以感恩為主題,感恩世界、感恩祖國、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。2、手抄報(bào)紙張由學(xué)校提供(敏艷老師處領(lǐng)?。?,每份報(bào)紙上下左右留邊框2厘米,版面布局合理,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。二、參賽形式:
1、每一個(gè)學(xué)生必須參與,可獨(dú)自制作完成一份手抄報(bào)作品,也可2-5人合作完成一份手抄報(bào)作品。
2、每班精選三份優(yōu)秀手抄報(bào)送學(xué)校評比。(小學(xué)部一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;小學(xué)部一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名)。
3、部分作品用于家長會展覽,班級展示。
三、評委:雷日清。
雷敏艷。
唐曉玲。
周艷娟。
徐鑫。
郭亞迪四、版面要求:
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等,報(bào)頭周圍須注明班級和編者。
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。3、版面文章均用黑色水性筆書寫。五、評比規(guī)則:
1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚(yáng)主旋律;欄目豐富,文章有文采,文章流暢,字跡工整、清楚、美觀。3、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
東塔學(xué)校美術(shù)組2017年4月24日。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活,發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智,提高同學(xué)們的動手動腦能力,我校以班為單位,組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽,讓同學(xué)們用英文字母流動的.線條及其獨(dú)特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文,特此舉辦英語手抄報(bào)評比活動。此次“英語手抄報(bào)”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的理解,使同學(xué)們增強(qiáng)英文書寫的水平,提高英文寫作能力,使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語,愛上英語。
:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生,反映校園生活,體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
1、手抄報(bào)的內(nèi)容以以英語為主,設(shè)計(jì)一份英語手抄報(bào),能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上,版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇,手抄報(bào)名稱自擬。
3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫,(只出一面)手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。
4、作品需注意報(bào)紙?jiān)?,主題突出,組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
5、活動時(shí)間:20xx.11.25——20xx.11.29。
:167班全體學(xué)生。
1、作品進(jìn)行展覽;2、召開班會,總結(jié)活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計(jì)劃。
:
評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則:
1、稿件內(nèi)容(占30分):踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生,反映校園生活,體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富,體裁不限。
2、標(biāo)題制作(占20分):大小標(biāo)題的制作要含義深刻,有文采,標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng),起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián),搭配恰當(dāng),文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分):豐富多彩、簡潔、明快,版面整體安排有新意,要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片(占10分):必須手繪,圖片要與文字并重,既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充,色彩與大小自定。
6、字號、字體(占10分):必須手寫,字體要美觀工整,與文稿內(nèi)容相符,字號、字體不限,不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(具體名額。
視參賽人數(shù)而定)。
2、評委:班干部共同評出(最終由班主任審核)。
3、對獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇五
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的'報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
一、活動目的
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十
五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習(xí)俗,是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下:
活動時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級(每班級10人)
活動內(nèi)容:
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k(a4) 紙,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位,進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂, 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、各年級一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇六
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十
五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習(xí)俗,是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下:
活動時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級(每班級10人)
活動內(nèi)容:
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k(a4) 紙,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位,進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂, 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、各年級一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評比活動?,F(xiàn)將活動方案如下:
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家?;拥募~帶作用,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學(xué)生
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:王 洪 杜秋萍
副組長:顏玫
成 員:戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實(shí) 楊揚(yáng) 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主,小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主,中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時(shí)間:2015年9月26日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
:班級集體活動
:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面 活動目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。
1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友
活動目標(biāo):
1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備:
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程:
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案:香噴噴的月餅
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
1.團(tuán)圓超市:
2.美工區(qū)
巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。
說明:為了體現(xiàn)幼兒互動,幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對比,繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū):快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂, 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇七
1.提高自身免疫力。可以通過鍛煉身體,提高身體免疫力,抵抗病毒。正常的工作、生活,學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,過分疲勞,導(dǎo)致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強(qiáng)營養(yǎng),均衡飲食,飲食宜清淡,要多食富含高維生素的蔬菜、水果,兒童不宜進(jìn)食冷飲。
2.堅(jiān)持用冷水洗臉,增強(qiáng)鼻粘膜對空氣的適應(yīng)能力。及時(shí)掌握天氣變化,根據(jù)天氣添衣御寒。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外,在感冒流行期間,盡量少去人口稠密的地方,經(jīng)常洗手。當(dāng)身體稍感不適,輕度口干,鼻塞時(shí)就立即吃藥,多喝水,注意保暖和休息,使病情及時(shí)好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應(yīng)先清洗,避免當(dāng)中的大量病菌隨風(fēng)吹出;室溫控制在24℃以上,保持室內(nèi)外溫差不超過7℃,避免體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)加重;睡覺時(shí)注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大,應(yīng)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)以提高機(jī)體抵抗力??蛇m當(dāng)食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì),多食用新鮮蔬果以攝取維生素c,以及多吃些清熱利濕的食物,如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預(yù)防藥物后,一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外,體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預(yù)防感冒。
6.注意衛(wèi)生,清潔衛(wèi)生要注意,防止病從口入。勤洗手、洗澡,勤換衣,勤曬被褥,房間經(jīng)常通風(fēng)。身邊如有感冒患者,注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié),盡量少到人員密集場所。
7.學(xué)習(xí)相關(guān)知識,了解流行性感冒的預(yù)防和防治,發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情,同時(shí)需臥床休息,注意保暖,減少活動,多喝水。
6年級學(xué)生。
1、刊頭醒目、規(guī)范,要主辦人及班級。
2、內(nèi)容要以交通安全為主。
3、書寫工整,版面整潔。
4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范,插圖應(yīng)適當(dāng)、適量,顏色配搭要恰當(dāng)。
20__年11月25日至20__年12月1日。
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作品,再由五年級語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作品。
2.比賽結(jié)果12月2日公布。
3.本次活動由蘇麗潔老師負(fù)責(zé)落實(shí),組織五年級老師評選出各等次作品,把結(jié)果上報(bào)德處。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
統(tǒng)一a3紙。
為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考,重感悟積累,重動手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)展積極健康的審美情趣,提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì),特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內(nèi)容的,主題為“我和春天的聚會”手抄報(bào)大賽。
模范小學(xué)一至六年級少先隊(duì)隊(duì)員。
1、20xx年4月5日—4月7日,進(jìn)行手抄報(bào)制作。
2、20xx年4月9日—4月10日,進(jìn)行手抄報(bào)制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日,手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。
(一)手抄報(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題,可以圖文并茂,即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分;報(bào)頭名稱可豐富多彩。如:走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
(二)版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報(bào);手繪插圖,可用鋼筆、水性筆,彩筆書寫。
(三)作品要求主題突出,設(shè)計(jì)新穎,版面整潔,布局合理,可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
(四)各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時(shí)間:2011年4月7日下午兩點(diǎn)半前。
地點(diǎn):各班級。
1、內(nèi)容選擇(25分):內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀,富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫(20分):欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計(jì)(30分):版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理,主題明確有刊頭,報(bào)紙的名稱貼切。
4、色彩插圖(25分):版面圖文并茂,整體效果好。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)18名;
20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會”
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作,鞏固和深化安全教育成果,教育學(xué)生樹立安全意識,切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全,學(xué)校決定從即日以“弘揚(yáng)安全文化、傳播安全知識”為主題,在學(xué)校內(nèi)開展交通安全宣傳教育活動之手抄報(bào)比賽。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路、預(yù)防地震、防溺水等”養(yǎng)成教育為主線,在校園進(jìn)一步推行安全教育,集中開展多種形式的學(xué)生安全教育和活動,營造全體學(xué)生關(guān)注安全的良好氛圍,為我校創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。
組長:余金副組長:陳慧。
成員:各班班主任。
通過本次手抄報(bào)比賽,使我校學(xué)生的安全意識進(jìn)一步增強(qiáng),安全知識進(jìn)一步增長,良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。
襲或由他人代替繪畫。
2、作品統(tǒng)一用a3紙進(jìn)行創(chuàng)作,要注意力求寓意深刻。
3、作品單面設(shè)計(jì)內(nèi)容,要書寫清晰、工整、美觀。
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名;(其中學(xué)生每件參賽作品主要作者不超過2人)。
1、手抄報(bào)題目不限,弘揚(yáng)重視安全,關(guān)愛自己和他人生命的良好風(fēng)尚,宣傳自救、互救技能和安全知識,諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為,倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、和諧共處的健康成長理念。
2、作品須注明編者所在班級、姓名。
3、校內(nèi)組織優(yōu)秀手抄報(bào)展覽,組織學(xué)生觀看鑒賞,接受安全教育。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇八
五一勞動節(jié)即將來臨,為營造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進(jìn)員工之間的友誼,公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個(gè)互相交流、互動的機(jī)會,體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,展示各自的創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。
會議大樓。
全體員工(共1100個(gè)人,分成100個(gè)組,每個(gè)組11人,每組安排一個(gè)組長與副組長)。
創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)。
1.活動場所清場、布場。
2.每組所需的水果蔬菜。
3.一百張桌子以及五百個(gè)盤子,每個(gè)桌子上五個(gè)。
4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))。
每組所購買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi),總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)。
比賽共兩場,第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場才藝比賽,具體規(guī)則如下:
第一場:100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長與副組長作為評委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場:由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他70組未晉級團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委,與其組長投票選出5組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
(所限定時(shí)間與實(shí)際會有偏差)。
1.參賽選手進(jìn)場,領(lǐng)取號碼牌。
2.主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動開始(14:00準(zhǔn)時(shí)開始)。
4.第一場投票環(huán)節(jié),由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)。
5.公布第一場優(yōu)勝者名單,準(zhǔn)備下一場比賽。
7.第二場投票環(huán)節(jié),未晉級的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委,每組成員與其組長共同做出投票決定,由組長寫下5組候選團(tuán)隊(duì)(19:00第二輪投票結(jié)束)。
8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇九
為進(jìn)一步推動我校毒品預(yù)防教育,結(jié)合文件精神,加強(qiáng)禁毒宣傳工作,切實(shí)開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報(bào)評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動目的。
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想,不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:彭__。
組員:韓__。
三、參賽對象:
五、六年級全體學(xué)生。
四、競賽規(guī)則。
1、參賽規(guī)則。
參賽者必須是__小學(xué)的學(xué)生,參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個(gè)參賽者可提交一至兩幅作品,限一次獲獎(jiǎng)機(jī)會。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
3、內(nèi)容要求。
作品以手抄報(bào)的形式反映毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害,傳播防毒拒毒的方法,反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報(bào)頭,要?jiǎng)澐职鎵K、欄目,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂,給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍,生動活潑,可根據(jù)資料簡寫、縮寫;文字一律手抄,要注意整潔、美觀。插圖可多樣化,要根據(jù)內(nèi)容安排插圖,簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式。
參賽作品大小為4開,在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。
五、報(bào)送截止時(shí)間、地點(diǎn)。
__年4月25日截止,送至李__處。
__市__小學(xué)。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十
“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”手抄報(bào)比賽活動總結(jié) 9月,是收獲的季節(jié)。恰逢教師節(jié)和中秋節(jié)“雙節(jié)”來臨。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。為了傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵,豐富學(xué)生的古詩文知識,在中秋節(jié)來臨之際,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一次“歡樂中秋節(jié)”為主題的中秋節(jié)詩歌、由來、習(xí)俗、祝福語等征集活動。在此總結(jié)如下:
首先制定了詳細(xì)的征集方案,讓班主任及學(xué)生明白本次活動意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動中。方案中對作品的格式及內(nèi)容、版面等都進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說明。要求內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)中秋特有的節(jié)日氛圍。格式要求為a4紙?jiān)O(shè)置;內(nèi)容新穎獨(dú)特,版面設(shè)計(jì)合理大方;圖文并茂,主題突出。名稱注:中秋節(jié)征集。各班級挑選優(yōu)秀的稿件5份,集中上交。
各班級接到通知后,能夠積極組織學(xué)生參加,有的學(xué)生還請父母幫忙,有的作品在家長的幫助下,制作的華彩鮮明,令人耳目一新。最后,各班級按照要求精心挑選了5份優(yōu)秀稿件參加了評選。
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?;顒?,滿足其成就感,樹立其自信心。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真評選,共評出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名。評選出的優(yōu)秀作品已陸續(xù)傳到學(xué)校網(wǎng)站,同時(shí)還將張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。
本次活動的開展,讓學(xué)生明白中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。加深了對民族文化精髓的理解,加強(qiáng)了愛國情感。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2015.9
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的'期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
2012年中秋節(jié)手抄報(bào)活動總結(jié)
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
此次活動總結(jié)如下:
首先制定了詳細(xì)的征集方案,讓班主任及學(xué)生明白本次活動意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動中。方案中對作品的格式及內(nèi)容、版面等都進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說明。要求內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)中秋特有的節(jié)日氛圍。格式要求為a4紙?jiān)O(shè)置;內(nèi)容新穎獨(dú)特,版面設(shè)計(jì)合理大方;圖文并茂,主題突出。各班級挑選優(yōu)秀的稿件20份,集中上交。
各班級接到通知后,能夠積極組織學(xué)生參加,有的學(xué)生還請父母幫忙,有的作品在家長的幫助下,制作的華彩鮮明,令人耳目一新。最后,各班級按照要求精心挑選了20份優(yōu)秀稿件參加了評選。
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校活動,滿足其成就感,樹立其自信心。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真評選,共評出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)14名。評選出的優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。
從本次活動來看,活動開展很順利,得到了家長的大力支持。收
到了很多報(bào)刊。結(jié)合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需要,學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)的主題,會結(jié)合我校特點(diǎn)特色,在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
本次活動的開展,學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生明白中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。加深了對民族文化精髓的理解,加強(qiáng)了愛國情感。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十一
手抄報(bào)紙是指在新聞事業(yè)發(fā)展過程中,以紙張為載體,以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙。它是報(bào)紙的原始形式,也被稱為手抄新聞。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙?;颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運(yùn)動、充足休息,避免過度疲勞。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng),如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí),應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù),。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng)),保持室內(nèi)空氣新鮮,注意保暖。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機(jī)體免疫能力。
7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會或減輕流感癥狀。
8、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
9、防控呼吸道傳染病,關(guān)鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
10、保持手衛(wèi)生??人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
11、保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方,必要時(shí)請佩戴口罩。
12、咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播。不要打完噴嚏后揉眼睛或者接觸黏膜的部位。
13、醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí),一定要佩戴好合適的口罩。
14、良好安全飲食習(xí)慣,處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開,做飯時(shí)徹底煮熟肉類和蛋類。
15、盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
1、拒絕人群聚集,不圖一時(shí)熱鬧,但求平安健康。
2、戴口罩,測體溫,少聚集,勤洗手,勤消毒,勤通風(fēng)。
3、戴口罩,可防病毒人傳人,勤洗手,減少病毒進(jìn)家門。
4、少扎堆,戴口罩,多運(yùn)動,保營養(yǎng),常洗手,勤通風(fēng),心態(tài)好,不信謠。
5、戴好口罩:預(yù)防千萬條,口罩第一條!
6、消毒殺菌,絕殺病毒!
7、拒食野味:不獵奇,不貪嘴,病從口入,教訓(xùn)牢記!
8、勤洗手,講衛(wèi)生,遠(yuǎn)野味,避聚集,明醫(yī)理,勿忌醫(yī)。
9、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療!
10、疫點(diǎn)返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報(bào)告!
11、戴口罩,講衛(wèi)生,打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,莫揉眼。
12、有癥狀、早就醫(yī),不恐慌、不傳謠。
13、出門戴過的口罩,要科學(xué)丟棄,不讓其傳播病毒。
14、拒絕野味,病從口入,教訓(xùn)要牢記。
15、勤快洗手,消毒殺菌,病毒趕走。
16、不要吃野味,家禽畜肉蒸煮要熟透!
17、接觸家畜和家禽,個(gè)人防護(hù)要到位!
18、少出門、少聚集,勤洗手、勤通風(fēng)。
19、個(gè)人防護(hù)四要素:戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集!
20、戴口罩、勤洗手,不給病毒有可乘之機(jī)。
1.提高自身免疫力??梢酝ㄟ^鍛煉身體,提高身體免疫力,抵抗病毒。正常的工作、生活,學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,過分疲勞,導(dǎo)致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強(qiáng)營養(yǎng),均衡飲食,飲食宜清淡,要多食富含高維生素的蔬菜、水果,兒童不宜進(jìn)食冷飲。
2.堅(jiān)持用冷水洗臉,增強(qiáng)鼻粘膜對空氣的適應(yīng)能力。及時(shí)掌握天氣變化,根據(jù)天氣添衣御寒。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外,在感冒流行期間,盡量少去人口稠密的地方,經(jīng)常洗手。當(dāng)身體稍感不適,輕度口干,鼻塞時(shí)就立即吃藥,多喝水,注意保暖和休息,使病情及時(shí)好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應(yīng)先清洗,避免當(dāng)中的大量病菌隨風(fēng)吹出;室溫控制在24℃以上,保持室內(nèi)外溫差不超過7℃,避免體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)加重;睡覺時(shí)注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大,應(yīng)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)以提高機(jī)體抵抗力??蛇m當(dāng)食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì),多食用新鮮蔬果以攝取維生素c,以及多吃些清熱利濕的食物,如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預(yù)防藥物后,一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外,體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預(yù)防感冒。
6.注意衛(wèi)生,清潔衛(wèi)生要注意,防止病從口入。勤洗手、洗澡,勤換衣,勤曬被褥,房間經(jīng)常通風(fēng)。身邊如有感冒患者,注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié),盡量少到人員密集場所。
7.學(xué)習(xí)相關(guān)知識,了解流行性感冒的預(yù)防和防治,發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情,同時(shí)需臥床休息,注意保暖,減少活動,多喝水。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十二
9月10日是一年一度的教師節(jié),學(xué)校組織開展。
手抄報(bào)。
活動,對著活動制定方案,本文是本站小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)。
活動方案。
僅供參考。
活動主題:感謝師恩訴說心聲。
活動目的:
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
活動時(shí)間:20xx年x月x日。
活動地點(diǎn):初中部會議室。
主辦單位:鄭州一中教育集團(tuán)洛陽伊河學(xué)校初中部。
活動說明:
一、紙張自備,參考紙張規(guī)格為8開紙。
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報(bào)名稱:自定,要求簡明、貼切(不能用“手抄報(bào)”或主題來命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)。
七、版面制作的圖畫用筆可任意選擇,文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康,形式不拘,主題突出;可附帶自制手抄報(bào)創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
活動流程:
一、準(zhǔn)備階段:
1、七年級的四個(gè)班主任在劉勝凱主任的帶領(lǐng)下討論出基本方案后,提交教務(wù)處批準(zhǔn)通過。(周三)。
2、宣傳此次活動的意義,鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。(周四)。
3、安排布置:由各班班主任向?qū)W生布置學(xué)生,講明主題及各方面的要求。(周五)。
4、學(xué)生借星期天時(shí)間認(rèn)真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報(bào)。5、9月8日晚上返校時(shí)將作品交到班主任處。
二、作品初審:
由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表,初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進(jìn)入校級復(fù)審,剩余是班級獎(jiǎng)。
三、最終評審及頒獎(jiǎng):
1、評審時(shí)間:9月9日早讀時(shí)間(星期一)。
2、評選辦法:由大學(xué)生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品,一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)6人,每人頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式:校級將校級優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出,班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時(shí)間:9月9日上午,歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
一、活動主題:我愛我?guī)煛?BR> 二、活動目的:
在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,為在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過手抄報(bào)形式表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,同時(shí)也為了給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺,少先隊(duì)大隊(duì)部開展了慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽。
三、活動時(shí)間:20xx年9月5日——15日。
四、參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。
五、活動要求:
1、內(nèi)容簡潔明快,主題鮮明突出。
2、請用a4紙制作。
3、本次活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評比的主要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校將分級段評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格,我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié),難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容,暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格:
1、主題自擬,內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié),難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙,要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時(shí)間:20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格,我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié),難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容,暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格:
1、主題自擬,內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié),難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙,要求畫面美觀、干凈、整潔。
一、活動主題:念師情,謝師恩。
二、活動目的:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,我校將組織全校學(xué)生開展“念師情,謝師恩”系列活動,在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動,讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動內(nèi)容:
在教師節(jié)前夕,組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào),并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節(jié)前夕,開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,
作文。
題目自定。
3、歡迎老師進(jìn)校園。
在教師節(jié)當(dāng)天,組織學(xué)生手捧鮮花,站在校門口,迎接老師進(jìn)校園的同時(shí),向老師鞠躬,問候。
3、組織升旗儀式,向老師獻(xiàn)詞。
組織一次升旗儀式,并以“老師,節(jié)日快樂”為主題,向老師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級的隊(duì)伍后面,獻(xiàn)詞結(jié)束后,主持人下令:全體同學(xué)向后轉(zhuǎn),給老師鞠躬,同時(shí)說:祝老師節(jié)日快樂!
四、活動時(shí)間:
五、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十三
活動方案。
希望能夠幫到大家。
2019年是5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認(rèn)真做好本地區(qū)29個(gè)世界無煙日活動相關(guān)工作,現(xiàn)特制訂方案如下:
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)依法控?zé)煛⒋龠M(jìn)健康的社會責(zé)任,切實(shí)履行職責(zé)。緊緊圍繞第29個(gè)世界無煙日主題,大力開展面向公眾的控?zé)熆破战逃c法制宣傳活動,更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠(yuǎn)離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動,并提供1-2塊控?zé)焹?nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當(dāng)天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點(diǎn),要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控?zé)熜麄骰顒樱岣吖娪绕涫桥詫煵菸:Φ恼J(rèn)識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學(xué)校的教育陣地,在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座,廣泛鼓勵(lì)和動員大家都參與到控?zé)煿ぷ髦小?BR> 駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間,要認(rèn)真做好本單位的控?zé)煿ぷ?,并制定相?yīng)的控?zé)熤贫?,加大對本單位職工、居民控?zé)?、禁煙宣傳力度。要對本單位的控?zé)熐闆r進(jìn)行檢查和自查,發(fā)生問題及時(shí)整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進(jìn)行監(jiān)督檢查,要求在5月31日“禁煙日”當(dāng)天在醒目位置擺放禁煙標(biāo)志,嚴(yán)禁在5月31日“禁煙日”當(dāng)天銷售煙草。
各社區(qū)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視此次宣傳活動,切實(shí)使控?zé)熜麄骰顒由钊肴诵?。要認(rèn)真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作,及時(shí)上報(bào)活動信息?;顒有畔ⅰ⑿〗Y(jié)、圖片于6月2日前上報(bào)街道愛衛(wèi)辦209室。
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求,加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?,提升市民的控?zé)熞庾R,營造健康文明的無煙環(huán)境,促進(jìn)全民健康,我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動。
我校全體師生。
1.開展第29個(gè)“世界無煙日”宣傳教育活動,學(xué)校利用升旗儀式,進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開展第29個(gè)“世界無煙日”活動方案。
2.根據(jù)世界無煙日的主題,積極開展“無煙校園”健康教育主題活動,結(jié)合學(xué)校廣播、led和主題班隊(duì)會等多種形式開展,在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命,拒絕吸煙”主題班隊(duì)會活動.
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片,加深禁煙意識。
1.宣傳要求:利用學(xué)校廣播、led和電子屏幕對師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識宣傳。
2.主題班隊(duì)會活動要求:
(1)主題:珍愛生命,拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認(rèn)識、對學(xué)???zé)煹目捶ā處熚鼰煹目捶?、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊(duì)會,時(shí)間:5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議:自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥男麄鲉T和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇一
又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行相應(yīng)。
手抄報(bào)。
策劃方案。
僅供大家參考.
一、活動宗旨。
引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象。
全校學(xué)生。
三、活動內(nèi)容。
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古。
詩詞。
傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報(bào)及書法展示:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報(bào)及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排。
1、9月26日早讀進(jìn)行全?!拔覀兊墓?jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦,要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容,并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報(bào)展示活動。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,以及一到兩幅手抄報(bào)作品,懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域,要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品,還要帶四個(gè)夾子。
3、本著全生參于的原則,要求每班每人書法作品,手抄報(bào)作品任選一項(xiàng)上交。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇二
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)?!皩W(xué)習(xí)十八大精神,祖國在我心中”
活動目的:
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,把中小學(xué)師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,決定與本月開展“學(xué)習(xí)十八大精神,祖國在我心中”手抄報(bào)主題教育?;顒訒r(shí)間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學(xué)生組織機(jī)構(gòu):
組長:宋山林。
副組長:趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委:龍雅娟、余清、李海艷、李強(qiáng)、盧紅活動內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題,根據(jù)所選主題目進(jìn)行材料收集和版面設(shè)計(jì),可以摘抄,也可以自己寫。
心得體會。
要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯(cuò)別字。
(2)手抄報(bào)內(nèi)容自定,版面整潔,設(shè)計(jì)規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。
(3)手抄報(bào)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,版頭注明學(xué)校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn),分為兩個(gè)版面。
(4)手抄報(bào)名稱自擬,要求自己的創(chuàng)意。可個(gè)人參賽,也可以小組參賽。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分10分)。
(1)作品必須有標(biāo)題,內(nèi)容健康、積極向上,突出主題、弘揚(yáng)主旋律。(3分)。
(2)圖文并茂,圖片必須是手繪,圖片類型并不限(漫畫、水彩、書法均可)。(3分)。
(3)分欄要求清晰,排版整齊,美觀大方;倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎;字跡工整,文字不限,字?jǐn)?shù)300字左右(4分)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、低年級組評一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名;高年級組評一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名;另評選優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。活動流程:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評委討論活動具體事宜;
2、購買手抄報(bào)所需物資,通知各班活動的具體內(nèi)容及要求;
3、以個(gè)人或小組的形式報(bào)名參加活動,各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團(tuán)隊(duì)辦公室;
4、進(jìn)行手抄報(bào)評比;
5、頒獎(jiǎng)并舉行獲獎(jiǎng)作品展;
6、活動。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2013年5月13日。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇三
為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生動手動腦,促進(jìn)校園文化交流.,陶冶學(xué)生情操,讓學(xué)生學(xué)會感恩,特舉辦以“感恩”為主題的手抄報(bào)比賽活動。
活動主題:感恩。
活動對象:三年級——九年級全體學(xué)生。
活動時(shí)間:4月24日——5月4日,5月5日下午評比活動要求:
一、比賽要求:
1、內(nèi)容要求:選材要新穎、健康、以感恩為主題,感恩世界、感恩祖國、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。2、手抄報(bào)紙張由學(xué)校提供(敏艷老師處領(lǐng)?。?,每份報(bào)紙上下左右留邊框2厘米,版面布局合理,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。二、參賽形式:
1、每一個(gè)學(xué)生必須參與,可獨(dú)自制作完成一份手抄報(bào)作品,也可2-5人合作完成一份手抄報(bào)作品。
2、每班精選三份優(yōu)秀手抄報(bào)送學(xué)校評比。(小學(xué)部一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;小學(xué)部一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名)。
3、部分作品用于家長會展覽,班級展示。
三、評委:雷日清。
雷敏艷。
唐曉玲。
周艷娟。
徐鑫。
郭亞迪四、版面要求:
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等,報(bào)頭周圍須注明班級和編者。
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。3、版面文章均用黑色水性筆書寫。五、評比規(guī)則:
1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚(yáng)主旋律;欄目豐富,文章有文采,文章流暢,字跡工整、清楚、美觀。3、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
東塔學(xué)校美術(shù)組2017年4月24日。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活,發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智,提高同學(xué)們的動手動腦能力,我校以班為單位,組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽,讓同學(xué)們用英文字母流動的.線條及其獨(dú)特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文,特此舉辦英語手抄報(bào)評比活動。此次“英語手抄報(bào)”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的理解,使同學(xué)們增強(qiáng)英文書寫的水平,提高英文寫作能力,使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語,愛上英語。
:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生,反映校園生活,體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
1、手抄報(bào)的內(nèi)容以以英語為主,設(shè)計(jì)一份英語手抄報(bào),能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上,版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇,手抄報(bào)名稱自擬。
3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫,(只出一面)手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。
4、作品需注意報(bào)紙?jiān)?,主題突出,組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
5、活動時(shí)間:20xx.11.25——20xx.11.29。
:167班全體學(xué)生。
1、作品進(jìn)行展覽;2、召開班會,總結(jié)活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計(jì)劃。
:
評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則:
1、稿件內(nèi)容(占30分):踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生,反映校園生活,體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富,體裁不限。
2、標(biāo)題制作(占20分):大小標(biāo)題的制作要含義深刻,有文采,標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng),起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián),搭配恰當(dāng),文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分):豐富多彩、簡潔、明快,版面整體安排有新意,要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片(占10分):必須手繪,圖片要與文字并重,既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充,色彩與大小自定。
6、字號、字體(占10分):必須手寫,字體要美觀工整,與文稿內(nèi)容相符,字號、字體不限,不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(具體名額。
視參賽人數(shù)而定)。
2、評委:班干部共同評出(最終由班主任審核)。
3、對獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇五
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的'報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
一、活動目的
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十
五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習(xí)俗,是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下:
活動時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級(每班級10人)
活動內(nèi)容:
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k(a4) 紙,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位,進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂, 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、各年級一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇六
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十
五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習(xí)俗,是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下:
活動時(shí)間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級(每班級10人)
活動內(nèi)容:
一、比賽要求
手抄報(bào)統(tǒng)一用8k(a4) 紙,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位,進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。
2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手報(bào)紙的名稱貼切,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂, 整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1、各年級一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名。
2、優(yōu)秀班級3個(gè)。
李官小學(xué)
2015年9月11日
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評比活動?,F(xiàn)將活動方案如下:
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家?;拥募~帶作用,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學(xué)生
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:王 洪 杜秋萍
副組長:顏玫
成 員:戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實(shí) 楊揚(yáng) 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主,小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主,中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時(shí)間:2015年9月26日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
:班級集體活動
:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面 活動目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。
1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友
活動目標(biāo):
1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備:
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程:
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案:香噴噴的月餅
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
1.團(tuán)圓超市:
2.美工區(qū)
巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。
說明:為了體現(xiàn)幼兒互動,幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對比,繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū):快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂, 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇七
1.提高自身免疫力。可以通過鍛煉身體,提高身體免疫力,抵抗病毒。正常的工作、生活,學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,過分疲勞,導(dǎo)致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強(qiáng)營養(yǎng),均衡飲食,飲食宜清淡,要多食富含高維生素的蔬菜、水果,兒童不宜進(jìn)食冷飲。
2.堅(jiān)持用冷水洗臉,增強(qiáng)鼻粘膜對空氣的適應(yīng)能力。及時(shí)掌握天氣變化,根據(jù)天氣添衣御寒。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外,在感冒流行期間,盡量少去人口稠密的地方,經(jīng)常洗手。當(dāng)身體稍感不適,輕度口干,鼻塞時(shí)就立即吃藥,多喝水,注意保暖和休息,使病情及時(shí)好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應(yīng)先清洗,避免當(dāng)中的大量病菌隨風(fēng)吹出;室溫控制在24℃以上,保持室內(nèi)外溫差不超過7℃,避免體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)加重;睡覺時(shí)注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大,應(yīng)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)以提高機(jī)體抵抗力??蛇m當(dāng)食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì),多食用新鮮蔬果以攝取維生素c,以及多吃些清熱利濕的食物,如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預(yù)防藥物后,一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外,體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預(yù)防感冒。
6.注意衛(wèi)生,清潔衛(wèi)生要注意,防止病從口入。勤洗手、洗澡,勤換衣,勤曬被褥,房間經(jīng)常通風(fēng)。身邊如有感冒患者,注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié),盡量少到人員密集場所。
7.學(xué)習(xí)相關(guān)知識,了解流行性感冒的預(yù)防和防治,發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情,同時(shí)需臥床休息,注意保暖,減少活動,多喝水。
6年級學(xué)生。
1、刊頭醒目、規(guī)范,要主辦人及班級。
2、內(nèi)容要以交通安全為主。
3、書寫工整,版面整潔。
4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范,插圖應(yīng)適當(dāng)、適量,顏色配搭要恰當(dāng)。
20__年11月25日至20__年12月1日。
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作品,再由五年級語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作品。
2.比賽結(jié)果12月2日公布。
3.本次活動由蘇麗潔老師負(fù)責(zé)落實(shí),組織五年級老師評選出各等次作品,把結(jié)果上報(bào)德處。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
統(tǒng)一a3紙。
為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考,重感悟積累,重動手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)展積極健康的審美情趣,提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì),特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內(nèi)容的,主題為“我和春天的聚會”手抄報(bào)大賽。
模范小學(xué)一至六年級少先隊(duì)隊(duì)員。
1、20xx年4月5日—4月7日,進(jìn)行手抄報(bào)制作。
2、20xx年4月9日—4月10日,進(jìn)行手抄報(bào)制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日,手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。
(一)手抄報(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題,可以圖文并茂,即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分;報(bào)頭名稱可豐富多彩。如:走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
(二)版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報(bào);手繪插圖,可用鋼筆、水性筆,彩筆書寫。
(三)作品要求主題突出,設(shè)計(jì)新穎,版面整潔,布局合理,可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
(四)各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時(shí)間:2011年4月7日下午兩點(diǎn)半前。
地點(diǎn):各班級。
1、內(nèi)容選擇(25分):內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀,富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫(20分):欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計(jì)(30分):版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理,主題明確有刊頭,報(bào)紙的名稱貼切。
4、色彩插圖(25分):版面圖文并茂,整體效果好。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)18名;
20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會”
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作,鞏固和深化安全教育成果,教育學(xué)生樹立安全意識,切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全,學(xué)校決定從即日以“弘揚(yáng)安全文化、傳播安全知識”為主題,在學(xué)校內(nèi)開展交通安全宣傳教育活動之手抄報(bào)比賽。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路、預(yù)防地震、防溺水等”養(yǎng)成教育為主線,在校園進(jìn)一步推行安全教育,集中開展多種形式的學(xué)生安全教育和活動,營造全體學(xué)生關(guān)注安全的良好氛圍,為我校創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。
組長:余金副組長:陳慧。
成員:各班班主任。
通過本次手抄報(bào)比賽,使我校學(xué)生的安全意識進(jìn)一步增強(qiáng),安全知識進(jìn)一步增長,良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。
襲或由他人代替繪畫。
2、作品統(tǒng)一用a3紙進(jìn)行創(chuàng)作,要注意力求寓意深刻。
3、作品單面設(shè)計(jì)內(nèi)容,要書寫清晰、工整、美觀。
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名;(其中學(xué)生每件參賽作品主要作者不超過2人)。
1、手抄報(bào)題目不限,弘揚(yáng)重視安全,關(guān)愛自己和他人生命的良好風(fēng)尚,宣傳自救、互救技能和安全知識,諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為,倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、和諧共處的健康成長理念。
2、作品須注明編者所在班級、姓名。
3、校內(nèi)組織優(yōu)秀手抄報(bào)展覽,組織學(xué)生觀看鑒賞,接受安全教育。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇八
五一勞動節(jié)即將來臨,為營造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進(jìn)員工之間的友誼,公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個(gè)互相交流、互動的機(jī)會,體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,展示各自的創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。
會議大樓。
全體員工(共1100個(gè)人,分成100個(gè)組,每個(gè)組11人,每組安排一個(gè)組長與副組長)。
創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)。
1.活動場所清場、布場。
2.每組所需的水果蔬菜。
3.一百張桌子以及五百個(gè)盤子,每個(gè)桌子上五個(gè)。
4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))。
每組所購買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi),總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)。
比賽共兩場,第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場才藝比賽,具體規(guī)則如下:
第一場:100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長與副組長作為評委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場:由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他70組未晉級團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委,與其組長投票選出5組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
(所限定時(shí)間與實(shí)際會有偏差)。
1.參賽選手進(jìn)場,領(lǐng)取號碼牌。
2.主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動開始(14:00準(zhǔn)時(shí)開始)。
4.第一場投票環(huán)節(jié),由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)。
5.公布第一場優(yōu)勝者名單,準(zhǔn)備下一場比賽。
7.第二場投票環(huán)節(jié),未晉級的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委,每組成員與其組長共同做出投票決定,由組長寫下5組候選團(tuán)隊(duì)(19:00第二輪投票結(jié)束)。
8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇九
為進(jìn)一步推動我校毒品預(yù)防教育,結(jié)合文件精神,加強(qiáng)禁毒宣傳工作,切實(shí)開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報(bào)評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動目的。
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想,不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:彭__。
組員:韓__。
三、參賽對象:
五、六年級全體學(xué)生。
四、競賽規(guī)則。
1、參賽規(guī)則。
參賽者必須是__小學(xué)的學(xué)生,參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個(gè)參賽者可提交一至兩幅作品,限一次獲獎(jiǎng)機(jī)會。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
3、內(nèi)容要求。
作品以手抄報(bào)的形式反映毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害,傳播防毒拒毒的方法,反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報(bào)頭,要?jiǎng)澐职鎵K、欄目,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂,給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍,生動活潑,可根據(jù)資料簡寫、縮寫;文字一律手抄,要注意整潔、美觀。插圖可多樣化,要根據(jù)內(nèi)容安排插圖,簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式。
參賽作品大小為4開,在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。
五、報(bào)送截止時(shí)間、地點(diǎn)。
__年4月25日截止,送至李__處。
__市__小學(xué)。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十
“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”手抄報(bào)比賽活動總結(jié) 9月,是收獲的季節(jié)。恰逢教師節(jié)和中秋節(jié)“雙節(jié)”來臨。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。為了傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵,豐富學(xué)生的古詩文知識,在中秋節(jié)來臨之際,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一次“歡樂中秋節(jié)”為主題的中秋節(jié)詩歌、由來、習(xí)俗、祝福語等征集活動。在此總結(jié)如下:
首先制定了詳細(xì)的征集方案,讓班主任及學(xué)生明白本次活動意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動中。方案中對作品的格式及內(nèi)容、版面等都進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說明。要求內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)中秋特有的節(jié)日氛圍。格式要求為a4紙?jiān)O(shè)置;內(nèi)容新穎獨(dú)特,版面設(shè)計(jì)合理大方;圖文并茂,主題突出。名稱注:中秋節(jié)征集。各班級挑選優(yōu)秀的稿件5份,集中上交。
各班級接到通知后,能夠積極組織學(xué)生參加,有的學(xué)生還請父母幫忙,有的作品在家長的幫助下,制作的華彩鮮明,令人耳目一新。最后,各班級按照要求精心挑選了5份優(yōu)秀稿件參加了評選。
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?;顒?,滿足其成就感,樹立其自信心。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真評選,共評出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名。評選出的優(yōu)秀作品已陸續(xù)傳到學(xué)校網(wǎng)站,同時(shí)還將張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。
本次活動的開展,讓學(xué)生明白中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。加深了對民族文化精髓的理解,加強(qiáng)了愛國情感。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2015.9
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,繼承傳統(tǒng),提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。
通過此次活動,學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的'期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報(bào)刊,我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
2012年中秋節(jié)手抄報(bào)活動總結(jié)
9月,是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓,度過美好難忘的“雙節(jié)”,我校開展 “中秋節(jié)”手抄報(bào)活動,提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,更加的熱愛祖國。
此次活動總結(jié)如下:
首先制定了詳細(xì)的征集方案,讓班主任及學(xué)生明白本次活動意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動中。方案中對作品的格式及內(nèi)容、版面等都進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說明。要求內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)中秋特有的節(jié)日氛圍。格式要求為a4紙?jiān)O(shè)置;內(nèi)容新穎獨(dú)特,版面設(shè)計(jì)合理大方;圖文并茂,主題突出。各班級挑選優(yōu)秀的稿件20份,集中上交。
各班級接到通知后,能夠積極組織學(xué)生參加,有的學(xué)生還請父母幫忙,有的作品在家長的幫助下,制作的華彩鮮明,令人耳目一新。最后,各班級按照要求精心挑選了20份優(yōu)秀稿件參加了評選。
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校活動,滿足其成就感,樹立其自信心。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真評選,共評出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)14名。評選出的優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。
從本次活動來看,活動開展很順利,得到了家長的大力支持。收
到了很多報(bào)刊。結(jié)合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需要,學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)的主題,會結(jié)合我校特點(diǎn)特色,在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式,靈活將文字及繪畫穿插起來,本次活動的舉措,真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手,讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,能認(rèn)真對待,學(xué)生書寫認(rèn)真,設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。
本次活動的開展,學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了,學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成報(bào)刊,誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí),制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生明白中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,設(shè)宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習(xí)俗,寓意圓滿、吉慶。加深了對民族文化精髓的理解,加強(qiáng)了愛國情感。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十一
手抄報(bào)紙是指在新聞事業(yè)發(fā)展過程中,以紙張為載體,以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙。它是報(bào)紙的原始形式,也被稱為手抄新聞。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙?;颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運(yùn)動、充足休息,避免過度疲勞。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng),如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí),應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù),。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng)),保持室內(nèi)空氣新鮮,注意保暖。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機(jī)體免疫能力。
7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會或減輕流感癥狀。
8、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
9、防控呼吸道傳染病,關(guān)鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
10、保持手衛(wèi)生??人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
11、保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方,必要時(shí)請佩戴口罩。
12、咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播。不要打完噴嚏后揉眼睛或者接觸黏膜的部位。
13、醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí),一定要佩戴好合適的口罩。
14、良好安全飲食習(xí)慣,處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開,做飯時(shí)徹底煮熟肉類和蛋類。
15、盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
1、拒絕人群聚集,不圖一時(shí)熱鬧,但求平安健康。
2、戴口罩,測體溫,少聚集,勤洗手,勤消毒,勤通風(fēng)。
3、戴口罩,可防病毒人傳人,勤洗手,減少病毒進(jìn)家門。
4、少扎堆,戴口罩,多運(yùn)動,保營養(yǎng),常洗手,勤通風(fēng),心態(tài)好,不信謠。
5、戴好口罩:預(yù)防千萬條,口罩第一條!
6、消毒殺菌,絕殺病毒!
7、拒食野味:不獵奇,不貪嘴,病從口入,教訓(xùn)牢記!
8、勤洗手,講衛(wèi)生,遠(yuǎn)野味,避聚集,明醫(yī)理,勿忌醫(yī)。
9、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療!
10、疫點(diǎn)返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報(bào)告!
11、戴口罩,講衛(wèi)生,打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,莫揉眼。
12、有癥狀、早就醫(yī),不恐慌、不傳謠。
13、出門戴過的口罩,要科學(xué)丟棄,不讓其傳播病毒。
14、拒絕野味,病從口入,教訓(xùn)要牢記。
15、勤快洗手,消毒殺菌,病毒趕走。
16、不要吃野味,家禽畜肉蒸煮要熟透!
17、接觸家畜和家禽,個(gè)人防護(hù)要到位!
18、少出門、少聚集,勤洗手、勤通風(fēng)。
19、個(gè)人防護(hù)四要素:戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集!
20、戴口罩、勤洗手,不給病毒有可乘之機(jī)。
1.提高自身免疫力??梢酝ㄟ^鍛煉身體,提高身體免疫力,抵抗病毒。正常的工作、生活,學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合,過分疲勞,導(dǎo)致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強(qiáng)營養(yǎng),均衡飲食,飲食宜清淡,要多食富含高維生素的蔬菜、水果,兒童不宜進(jìn)食冷飲。
2.堅(jiān)持用冷水洗臉,增強(qiáng)鼻粘膜對空氣的適應(yīng)能力。及時(shí)掌握天氣變化,根據(jù)天氣添衣御寒。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外,在感冒流行期間,盡量少去人口稠密的地方,經(jīng)常洗手。當(dāng)身體稍感不適,輕度口干,鼻塞時(shí)就立即吃藥,多喝水,注意保暖和休息,使病情及時(shí)好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應(yīng)先清洗,避免當(dāng)中的大量病菌隨風(fēng)吹出;室溫控制在24℃以上,保持室內(nèi)外溫差不超過7℃,避免體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)加重;睡覺時(shí)注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大,應(yīng)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)以提高機(jī)體抵抗力??蛇m當(dāng)食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì),多食用新鮮蔬果以攝取維生素c,以及多吃些清熱利濕的食物,如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預(yù)防藥物后,一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外,體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預(yù)防感冒。
6.注意衛(wèi)生,清潔衛(wèi)生要注意,防止病從口入。勤洗手、洗澡,勤換衣,勤曬被褥,房間經(jīng)常通風(fēng)。身邊如有感冒患者,注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié),盡量少到人員密集場所。
7.學(xué)習(xí)相關(guān)知識,了解流行性感冒的預(yù)防和防治,發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情,同時(shí)需臥床休息,注意保暖,減少活動,多喝水。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十二
9月10日是一年一度的教師節(jié),學(xué)校組織開展。
手抄報(bào)。
活動,對著活動制定方案,本文是本站小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)。
活動方案。
僅供參考。
活動主題:感謝師恩訴說心聲。
活動目的:
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
活動時(shí)間:20xx年x月x日。
活動地點(diǎn):初中部會議室。
主辦單位:鄭州一中教育集團(tuán)洛陽伊河學(xué)校初中部。
活動說明:
一、紙張自備,參考紙張規(guī)格為8開紙。
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報(bào)名稱:自定,要求簡明、貼切(不能用“手抄報(bào)”或主題來命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)。
七、版面制作的圖畫用筆可任意選擇,文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康,形式不拘,主題突出;可附帶自制手抄報(bào)創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
活動流程:
一、準(zhǔn)備階段:
1、七年級的四個(gè)班主任在劉勝凱主任的帶領(lǐng)下討論出基本方案后,提交教務(wù)處批準(zhǔn)通過。(周三)。
2、宣傳此次活動的意義,鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。(周四)。
3、安排布置:由各班班主任向?qū)W生布置學(xué)生,講明主題及各方面的要求。(周五)。
4、學(xué)生借星期天時(shí)間認(rèn)真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報(bào)。5、9月8日晚上返校時(shí)將作品交到班主任處。
二、作品初審:
由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表,初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進(jìn)入校級復(fù)審,剩余是班級獎(jiǎng)。
三、最終評審及頒獎(jiǎng):
1、評審時(shí)間:9月9日早讀時(shí)間(星期一)。
2、評選辦法:由大學(xué)生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品,一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)6人,每人頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式:校級將校級優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出,班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時(shí)間:9月9日上午,歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
一、活動主題:我愛我?guī)煛?BR> 二、活動目的:
在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,為在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過手抄報(bào)形式表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,同時(shí)也為了給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺,少先隊(duì)大隊(duì)部開展了慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽。
三、活動時(shí)間:20xx年9月5日——15日。
四、參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。
五、活動要求:
1、內(nèi)容簡潔明快,主題鮮明突出。
2、請用a4紙制作。
3、本次活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評比的主要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校將分級段評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格,我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié),難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容,暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格:
1、主題自擬,內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié),難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙,要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時(shí)間:20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格,我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié),難忘師生情”為主題的手抄報(bào)征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編寫新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容,暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格:
1、主題自擬,內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié),難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙,要求畫面美觀、干凈、整潔。
一、活動主題:念師情,謝師恩。
二、活動目的:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,我校將組織全校學(xué)生開展“念師情,謝師恩”系列活動,在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動,讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動內(nèi)容:
在教師節(jié)前夕,組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào),并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節(jié)前夕,開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,
作文。
題目自定。
3、歡迎老師進(jìn)校園。
在教師節(jié)當(dāng)天,組織學(xué)生手捧鮮花,站在校門口,迎接老師進(jìn)校園的同時(shí),向老師鞠躬,問候。
3、組織升旗儀式,向老師獻(xiàn)詞。
組織一次升旗儀式,并以“老師,節(jié)日快樂”為主題,向老師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級的隊(duì)伍后面,獻(xiàn)詞結(jié)束后,主持人下令:全體同學(xué)向后轉(zhuǎn),給老師鞠躬,同時(shí)說:祝老師節(jié)日快樂!
四、活動時(shí)間:
五、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
中秋節(jié)手抄報(bào)活動方案篇十三
活動方案。
希望能夠幫到大家。
2019年是5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認(rèn)真做好本地區(qū)29個(gè)世界無煙日活動相關(guān)工作,現(xiàn)特制訂方案如下:
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)依法控?zé)煛⒋龠M(jìn)健康的社會責(zé)任,切實(shí)履行職責(zé)。緊緊圍繞第29個(gè)世界無煙日主題,大力開展面向公眾的控?zé)熆破战逃c法制宣傳活動,更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠(yuǎn)離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動,并提供1-2塊控?zé)焹?nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當(dāng)天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點(diǎn),要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控?zé)熜麄骰顒樱岣吖娪绕涫桥詫煵菸:Φ恼J(rèn)識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學(xué)校的教育陣地,在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座,廣泛鼓勵(lì)和動員大家都參與到控?zé)煿ぷ髦小?BR> 駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間,要認(rèn)真做好本單位的控?zé)煿ぷ?,并制定相?yīng)的控?zé)熤贫?,加大對本單位職工、居民控?zé)?、禁煙宣傳力度。要對本單位的控?zé)熐闆r進(jìn)行檢查和自查,發(fā)生問題及時(shí)整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進(jìn)行監(jiān)督檢查,要求在5月31日“禁煙日”當(dāng)天在醒目位置擺放禁煙標(biāo)志,嚴(yán)禁在5月31日“禁煙日”當(dāng)天銷售煙草。
各社區(qū)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視此次宣傳活動,切實(shí)使控?zé)熜麄骰顒由钊肴诵?。要認(rèn)真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作,及時(shí)上報(bào)活動信息?;顒有畔ⅰ⑿〗Y(jié)、圖片于6月2日前上報(bào)街道愛衛(wèi)辦209室。
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求,加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?,提升市民的控?zé)熞庾R,營造健康文明的無煙環(huán)境,促進(jìn)全民健康,我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動。
我校全體師生。
1.開展第29個(gè)“世界無煙日”宣傳教育活動,學(xué)校利用升旗儀式,進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開展第29個(gè)“世界無煙日”活動方案。
2.根據(jù)世界無煙日的主題,積極開展“無煙校園”健康教育主題活動,結(jié)合學(xué)校廣播、led和主題班隊(duì)會等多種形式開展,在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命,拒絕吸煙”主題班隊(duì)會活動.
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片,加深禁煙意識。
1.宣傳要求:利用學(xué)校廣播、led和電子屏幕對師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識宣傳。
2.主題班隊(duì)會活動要求:
(1)主題:珍愛生命,拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認(rèn)識、對學(xué)???zé)煹目捶ā處熚鼰煹目捶?、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊(duì)會,時(shí)間:5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議:自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥男麄鲉T和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。