教師拓展活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)

2025/6/10 17:03:52

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    通過總結(jié),我們可以為以后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中,我們可以通過比較和對(duì)比,找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這里有一些來自專業(yè)人士的總結(jié)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇一
    中心校近日對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)的班主任進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。雖然是短短的兩天,但是在這兩天里,我們付出了辛苦,但收獲了更多的歡樂,我們辛苦并快樂著,這是一次具有教育和紀(jì)念意義的`體驗(yàn)式培訓(xùn)。通過這次拓展訓(xùn)練,我經(jīng)受了一場(chǎng)心靈的洗禮,時(shí)刻感動(dòng)著,悟出了人生的真諦,更懂得了我們要有一顆感恩的心,明白了許多道理。
    在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們忘記了年齡,忘記了身份,忘記了生活工作的環(huán)境。我們高唱隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)就是力量”開始了為期兩天的極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)訓(xùn)練主要包括:軍訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)(展演)、游戲節(jié)目(心有千千結(jié)、心心相印、穿針引線、不倒深林、挑戰(zhàn)自我、自畫像)。
    下面談一下我的一些切身體會(huì):
    第一、無論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。
    拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中,我們遇到的目標(biāo)也許并不具體,“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一,但是我相信只要目標(biāo)是積極的,可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng),我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。
    第二、做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法。
    一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前,我覺得只要條件允許都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證,以減少在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程中,必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力,鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃辦事,工作才能順利圓滿的完成。
    第三、有力的領(lǐng)導(dǎo)。
    團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),他需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),了解目前所掌握的資源,找到合適的方法。指明方向和方法,并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。在制定計(jì)劃和實(shí)施的過程中,團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見,群策群力。但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)執(zhí)不下,這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來決策,他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說話,以相同步調(diào)行動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作的過程中必須只能有一個(gè)指令來調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。
    第四、團(tuán)結(jié)力量大,相信集體的力量。
    “心有千千結(jié)”這個(gè)項(xiàng)目,要求兩手捏住繩子的兩端,然后在這根繩子上打一個(gè)死結(jié),全隊(duì)同志們立即獻(xiàn)言獻(xiàn)策,積極參與,最后依靠集體的力量解決了這個(gè)問題。通過這項(xiàng)活動(dòng)使我們明白團(tuán)結(jié)就是力量,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個(gè)人的力量也許是有限的,但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量那就能夠創(chuàng)造奇跡。
    第五、信任同伴,學(xué)會(huì)溝通,相信集體。
    每一個(gè)項(xiàng)目都體現(xiàn)了“信任”和“合作”的意義。信任同伴、學(xué)會(huì)溝通是我們?nèi)谌爰w,開展工作的基礎(chǔ)。是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰(zhàn),完成訓(xùn)練項(xiàng)目。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的路,正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。在活動(dòng)中,我們卻表現(xiàn)出了前所未有的集體力量,原來產(chǎn)生默契的過程并不漫長(zhǎng),就要看你用何種心態(tài)去積極參與。這次拓展培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。
    拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,正如教練所講的一樣,拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟,但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,使我們的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階;能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,我想這應(yīng)該是我們這次拓展訓(xùn)練的初衷。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇二
    今天是快樂的一天,感謝李校長(zhǎng)的精心策劃,讓我們一起開懷大笑。
    上周突然提到要組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),李校長(zhǎng)就私下默默策劃了這一切,應(yīng)該是每個(gè)老師都預(yù)料不到的,雖然李老師每天都帶著隊(duì)員做老師們的事,而她自己的工作呢,都是等老師都下班了,或者回到家才開始自己的事情。
    從昨天晚上開始就在群里發(fā)通知告知今天的活動(dòng)方案,本來如果天氣允許是打算出去爬山,所有的準(zhǔn)備活動(dòng)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。不過因?yàn)樘鞖庠?,只能讓爬山活?dòng)嘎然而止。但是我們的活動(dòng)還要進(jìn)行,李老師提前趕到校區(qū)調(diào)整活動(dòng),由戶外活動(dòng)改成室內(nèi)活動(dòng),所有的活動(dòng)流程臨時(shí)更改,但是活動(dòng)的效果毫不遜色。
    老師們都及時(shí)趕到校區(qū),特別是麗子老師,第一個(gè)趕到,也做好了一切準(zhǔn)備?;顒?dòng)開始了,大家都摩拳擦掌,第一個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)展示,大家都精神飽滿,活力四射,團(tuán)結(jié)一心,都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取個(gè)開門紅。
    緊接著就是緊張的100不ng,每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇相應(yīng)的角色,有腦力和體力的相互配合,結(jié)果我們夢(mèng)之隊(duì)以三十七秒的時(shí)間贏得了第一關(guān)。
    接下來的“瞎子摸號(hào)”,小唐老師和尹老師充分發(fā)揮了她們的超強(qiáng)記憶力,在黑暗中把我們這些“盲人數(shù)字”從小到大一一排列出來。這就不僅需要她們的超強(qiáng)記憶,還需要隊(duì)友的全力配合,這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)順利闖關(guān)。
    第三關(guān)是表情推理,在這一關(guān)中我就是“幸運(yùn)兒”,兩次都抽到鹽水,為了迷惑“敵人”,必須盡力隱藏好自己的真實(shí)感受,因?yàn)槿松^程中有苦有甜,只有自己最清楚,但我們要把最好的一面展示出來。這一關(guān)大家都做得非常好,因?yàn)槲覀兌贾徊聦?duì)了一個(gè)。
    第四關(guān)“筆尖接力”,體力與腦力的結(jié)合,就連我們廚房付姐也玩得不亦樂乎,結(jié)果飛揚(yáng)隊(duì)用她們的“聰明才智”贏了我們。
    快樂不斷,笑聲一浪更比一浪高。接下來的你比我猜就是考驗(yàn)我們的表演能力和生活經(jīng)驗(yàn)的積累。尹老師和小唐的超強(qiáng)表演能力再一次得到升華。不夠更具有挑戰(zhàn)性的就是情景劇表演了,臨時(shí)拿劇本,臨時(shí)自導(dǎo)自演,對(duì)于我們這些“三流演員”來說,這個(gè)難度系數(shù)可不小,可是我們沒有退縮,而且迎難而上。我們的西游記劇本,每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來,唐僧的“矜持”,豬八戒的“好吃懶做”,孫悟空的盡心盡力,特別是女兒國(guó)國(guó)王對(duì)唐僧的“愛慕”,都表現(xiàn)的淋漓盡致。飛揚(yáng)隊(duì)的“還珠格格版”就更厲害了,香妃的曼妙舞姿,小燕子的大大咧咧,特別是爾康的“繞口令”自我介紹,讓整個(gè)劇情更加精彩。
    劇情未完,往往最精彩的都在最后,驚喜屬于堅(jiān)持到最后的人。我們的活動(dòng)雖然接近尾聲,但是大家都還在認(rèn)真準(zhǔn)備接下來的辯論賽,“是招生比教學(xué)重要,還是教學(xué)比招生重要”,辯論非常激烈,大家都腦洞大開,雖然有點(diǎn)陷進(jìn)先有雞還是先有蛋的南墻里,但是大家都努力找論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。最后大家還是不得不承認(rèn),對(duì)于我們培訓(xùn)學(xué)校來說,招生和教學(xué)同等重要。就像根和葉,風(fēng)箏和風(fēng),都是相輔相成,缺一不可。
    今天的活動(dòng)雖然結(jié)束,但是留給我們的意義非常大,值得我們懷念。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇三
    對(duì)“拓展訓(xùn)練”這項(xiàng)活動(dòng),開始不太了解,后來跟隨著學(xué)校團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了“傅山拓展訓(xùn)練基地”。教練的干練指揮讓我很快進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練的狀態(tài)。我懷著激動(dòng)的心情開始了這次的訓(xùn)練:
    信任背摔:以前自己跟朋友玩過這個(gè)游戲,只是從來都沒有做好,很多時(shí)候不是對(duì)朋友不信任,而是害怕身體騰空沒有安全感的那種感覺。每個(gè)朋友都有各自不同的責(zé)任,有的負(fù)責(zé)肩并肩用手臂架起人床保護(hù),有的負(fù)責(zé)固定住保護(hù)者的腰部,有的負(fù)責(zé)指揮,各盡其責(zé),發(fā)揮各自最大的力量,這就是團(tuán)隊(duì)!
    孤島求生:隊(duì)伍之間的默契配合很重要,用大腦的智慧和手與形體來完成各項(xiàng)任務(wù),最重要的是學(xué)會(huì)溝通,如何取得別人的信任。在工作當(dāng)中,很多時(shí)候我們遇到困難無助的時(shí)候,要多聽些別人的建議,多一點(diǎn)信任多一點(diǎn)智慧,最終的結(jié)果會(huì)更好。
    斷橋:當(dāng)我看到9米高的斷橋時(shí),心里只有恐懼。每個(gè)隊(duì)友陸續(xù)都成功的完成了,到了我,說實(shí)話平時(shí)爬梯子,到了兩米時(shí)我就會(huì)害怕,可是這次當(dāng)我爬到大概8米的時(shí)候,下面的隊(duì)友給我的鼓勵(lì)讓我無法退后,只能前進(jìn)。給了我很大的鼓勵(lì),我不斷的告訴自己,我一定可以,其他人都做到了我也可以的!到達(dá)斷橋上面后,糾結(jié)了很半天最終還是勇敢的跳了過去,本身有些恐高,我想為自己鼓掌,最終的成功不僅靠自己的勇氣更加是有了團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)!這就是我的隊(duì)友們!在我最脆弱最害怕的時(shí)候,她(他)們不斷的鼓勵(lì)著我,為我加油。謝謝我親愛的隊(duì)友們。
    逃生墻:看到4米2高的墻面,心里一直很納悶,這么高的墻,僅僅靠?jī)蓚€(gè)隊(duì)友當(dāng)?shù)鬃厦鎺讉€(gè)人的拉力,怎么可能翻過去呢?經(jīng)過聽教練的講解和大家的齊心協(xié)力,最終這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù),我們順利的完成了??吹奖徊鹊侥_下的底座隊(duì)友,心里不免有些心疼,一邊喊著加油一邊控制不住的掉出了眼淚。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們頑強(qiáng),不服輸,一個(gè)隊(duì)友都不能掉隊(duì)!
    這次的拓展訓(xùn)練,給我的感受頗深,其實(shí)每個(gè)項(xiàng)目都告訴我們很多為人處事的道理,在生活中如何與同事朋友相處,在工作中如何與同事學(xué)生相處。讓我不禁想起“筷子的故事”一根筷子,很輕易的可以掰斷,可是好多根筷子放在一起,就非常堅(jiān)硬不容易掰斷,其中的凝聚力是不可忽視的,可見這團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大!其實(shí)很多時(shí)候戰(zhàn)勝的不是成績(jī)而是自己。更多的還是想要感謝,感謝為我們加油助威的孫校長(zhǎng),感謝為我們拍攝精彩瞬間的劉書記,感謝給我們這次訓(xùn)練機(jī)會(huì)的學(xué)校,感謝悉心指導(dǎo)的教練,感謝互相信任的隊(duì)友,感謝如此勇敢的自己!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇四
    為期兩天的野外拓展活動(dòng)結(jié)束了,感慨良多,受益匪淺。在這里把自己在活動(dòng)之后的感想做一個(gè)總結(jié)。
    兩天以來,付出的是汗水和眼淚,收獲的是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量,留下的是滿滿的感動(dòng)。我也找到了自己發(fā)展的路,找到了需要自己拼盡全力去捍衛(wèi)的旗幟。
    兩天以來,看著那一支支不辭辛苦、不畏酷暑、只為著一個(gè)共同的目標(biāo)在拼命地團(tuán)隊(duì),一個(gè)又一個(gè)的被無情的淘汰。我似乎都聽見了我心碎的聲音了。大家都在說,如果能夠再給我一次機(jī)會(huì)的話,我一定能夠做的更好。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,勝利只屬于強(qiáng)者,能生存到最后的,也只有強(qiáng)者。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。不能說我們不努力,只因?yàn)閯e人比我們更努力。不能說我們不優(yōu)秀,而是因?yàn)閯e人比我們更優(yōu)秀。
    通過這次訓(xùn)練,我最大的收獲,就是我成長(zhǎng)了。終于不再懦弱,敢讓淚水肆無忌憚的從臉上流過而不去遮遮掩掩,終于敢于站出來,用自己的肩膀去扛起一份責(zé)任,而不因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而變得畏畏縮縮。因?yàn)槲艺业搅四敲婺軌蜃屛移幢M全力去保護(hù)的旗幟,我也找到了我的目標(biāo),看到了我的希望。當(dāng)聽到董事長(zhǎng)那發(fā)自肺腑地聲音時(shí),我震撼了,這是一種發(fā)自內(nèi)心的震撼。誰會(huì)想到,在董事長(zhǎng)如春風(fēng)和煦般笑容的背后,承受著如此巨大的壓力。用一個(gè)女人柔弱的肩膀,為我們扛起了一整個(gè)的平臺(tái),供我們自由的學(xué)習(xí),讓我們盡情的成長(zhǎng)。即便企業(yè)到了生死存亡的時(shí)刻,還在惦記著員工的再就業(yè)能力。既沒有裁員,也沒有降薪。這是一種怎樣的胸懷?我只能說:比海闊、比天廣吧。這是偉人、是領(lǐng)袖才具有的胸懷,所以,**也終將會(huì)成為一個(gè)偉大的企業(yè)。
    通過這次訓(xùn)練,我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量。8米高空斷橋,沒有欄桿、沒有扶手,只有兩塊30厘米寬的木板和中間1.2米的間隔。一直自詡膽子較大的我,當(dāng)爬到8米高空時(shí),不由自主的膽怯,雙腿發(fā)抖,感覺快要窒息了。當(dāng)然也冒出過好幾次放棄的念頭,當(dāng)我看到底下那一張張布滿汗水的臉頰和一聲聲加油、鼓勵(lì)的聲音時(shí),鼓起勇氣,一歩跨了過去。在團(tuán)隊(duì)同伴們的加油和鼓勵(lì)聲中,我成功了,成功的戰(zhàn)勝了我自己。更讓我驚訝的是,接下來的女同事也都一個(gè)接一個(gè)的跨了過去,雖然有的被嚇哭了,但沒有一個(gè)人放棄。彼此說的最多的一句話是:加油,別害怕,我們還有贏的希望。一切只為了團(tuán)隊(duì)。
    在畢業(yè)墻環(huán)節(jié),翻越4.5米高墻,更是展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的力量。底座的人用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)楹髞碚邠纹鹆税脒叄髞碚呓z毫不懷疑底座是否堅(jiān)實(shí),毫不猶豫的踩在對(duì)方的肩膀上,并放心的把雙手交給上邊的人,一點(diǎn)都不懷疑自己會(huì)不會(huì)被掉下去。在大家同心協(xié)力的配合下,圓滿完成了任務(wù)。那一刻,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,每個(gè)人都是成功者,每個(gè)人內(nèi)心都充滿了成就感,我覺得這就是團(tuán)隊(duì)的精神。人心齊,泰山移。一個(gè)人的力量是渺小的,當(dāng)加入到團(tuán)隊(duì)中后,力量就會(huì)有無窮大。
    此次拓展訓(xùn)練,期間所學(xué)習(xí)的、所經(jīng)歷的許許多多注定會(huì)給我留下深刻的印象,也將會(huì)伴隨著我的一生。在活動(dòng)中,我們都大聲的喊出了自己的誓言,我也會(huì)謹(jǐn)記我的誓言,盯緊目標(biāo),拼盡全力的做結(jié)果,來守護(hù)我們xx這面大旗。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇五
    俱樂部全體成員大會(huì)召開之后,組織處換屆重組也完成了,增加了6名新成員,按照組織素質(zhì)拓展活動(dòng)的任務(wù),組織處的全體成員都感覺到責(zé)任重大,但都充滿激情,準(zhǔn)備組織好俱樂部的第一次全體活動(dòng),同時(shí)認(rèn)識(shí)到了我們的重要使命,那就是通過我們的工作,使俱樂部全體成員在一個(gè)輕松、和諧、健康的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。接著我們?cè)?1月16號(hào)召開了第一次內(nèi)部討論會(huì),會(huì)上我們各抒己見,制訂了素質(zhì)拓展活動(dòng)的計(jì)劃,于支持系統(tǒng)第一次例會(huì)中將計(jì)劃提交,得到俱樂部主席王牧批準(zhǔn)后正式展開了活動(dòng)的籌備工作。
    組織處第二次例會(huì)集中討論了組織拓展活動(dòng)的細(xì)則問題。確定了六個(gè)游戲,選出整個(gè)活動(dòng)的主持人。其他分工:采用去年素質(zhì)拓展活動(dòng)的分工方法,每個(gè)游戲由一個(gè)人專門負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)項(xiàng)目的流程介紹,人員分工和道具的購(gòu)買。并在11月20日下午3:45,全體組織處人員在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了一次模擬活動(dòng)彩排。22日上午,所有準(zhǔn)備工作就緒,下午13時(shí)提前來到會(huì)場(chǎng)布置,準(zhǔn)備活動(dòng)完成。
    二、活動(dòng)流程。
    1、到場(chǎng)同學(xué)簽到、抽簽分組分發(fā)意見征集卡片。
    為了活動(dòng)的趣味性,我們采用了抽撲克牌的方式分組,在簽到的時(shí)候工作人員會(huì)隨機(jī)發(fā)給每個(gè)人一張撲克牌,根據(jù)花色及牌面大小區(qū)分每一個(gè)人,并且我們給每人發(fā)了一張小卡片,讓大家發(fā)表對(duì)活動(dòng)的期望及參加完活動(dòng)的收獲等看法,以發(fā)現(xiàn)問題,幫助我們以后更好的組織好活動(dòng)。分組完成,每隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng),并喊出本隊(duì)口號(hào)。
    紅隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)朱偉的帶領(lǐng)下高呼自己的口號(hào)“紅隊(duì),紅隊(duì),氣勢(shì)如虹!”
    黑隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)李叢的帶領(lǐng)下,振臂高呼:“絕對(duì)無敵,一定會(huì)贏!”。
    2、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
    在游戲正式開始之前,為了表達(dá)俱樂部對(duì)之前薛冰同學(xué)組織的第一次英語分享會(huì)的感謝,以及鼓勵(lì)俱樂部其他成員積極參與分享會(huì),培養(yǎng)大家的分享精神,主席王牧特地為薛冰同學(xué)頒獎(jiǎng)并發(fā)表鼓勵(lì)講話。
    3、同心圓。
    這個(gè)游戲主要是讓大家認(rèn)識(shí),紅黑兩隊(duì)同學(xué)圍成兩個(gè)大圈,外圈同學(xué)手拉手,內(nèi)圈同學(xué)手搭前面的同學(xué)的肩膀,這樣做的目的是保證人數(shù)相等的情況下能組成同心圓,然后游戲負(fù)責(zé)人開始發(fā)口令,能外圈同學(xué)閉上眼睛,按相反方向轉(zhuǎn)圈,并在負(fù)責(zé)人優(yōu)美臺(tái)詞中猜測(cè)會(huì)遇到誰,負(fù)責(zé)人喊停是睜開眼與相對(duì)的人握手認(rèn)識(shí),通過這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的朋友,珍惜這些一起奮斗一起生活的同學(xué)們!
    4、背靠背起立。
    此游戲主要考察團(tuán)隊(duì)合作,如何借助團(tuán)隊(duì)每個(gè)人得力量來達(dá)到共同的目標(biāo)。每隊(duì)選出若干成員,背向彼此環(huán)坐一圈,借住彼此力量同時(shí)(強(qiáng)調(diào)同時(shí))站起,要求在此過程中不可用手觸地,不可用手借助除環(huán)坐隊(duì)友以外的任何外力。站起來人數(shù)最多的隊(duì)獲勝。在合作的過程中要不斷的實(shí)踐并發(fā)現(xiàn)問題然后及時(shí)改變策略也是本游戲獲勝的一把鑰匙。
    各隊(duì)都在緊張實(shí)踐并改進(jìn)自己的方法(巾幗不讓須眉),最后黑隊(duì)?wèi){借超強(qiáng)實(shí)力10個(gè)人同時(shí)站起獲勝。
    5、石頭剪刀布。
    一個(gè)經(jīng)典的考察隊(duì)友之間相互協(xié)調(diào)配合的游戲,主要考驗(yàn)全體隊(duì)員如何在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致,并在意見相左的時(shí)候如何顧全大局,犧牲自己。大家都興致很高,雖然名字相同但玩法和平時(shí)玩的“石頭剪刀布”還是有很大不同,事先規(guī)定三個(gè)象征石頭、剪刀、布的動(dòng)作,要求每組要擺出一個(gè)陣型,大家統(tǒng)一做出相同的動(dòng)作并喊出來,然后兩隊(duì)pk。
    6、中場(chǎng)休息。
    在經(jīng)過了三輪游戲項(xiàng)目后,大家需要休息補(bǔ)充體力并解決個(gè)人問題,我們安排了10分鐘中間休息。此期間每位同學(xué)可以分到一格甜美的棒棒糖和一瓶礦泉水,讓同學(xué)們身心都得到放松,大家在一種輕松的氣氛中討論著前面游戲的心得體會(huì),10分鐘很快就過去了。
    7、趣味接龍。
    此項(xiàng)目集中體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力,我們俱樂部現(xiàn)在云集了眾多各方面的人才,但由于大家彼此不是非常熟悉,所以團(tuán)結(jié)合作方面有所欠缺,所以我們針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了這個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)在開心快樂的游戲中體會(huì)合作的樂趣。首先大家在不能講話的`前提下按照自己手中的撲克牌的牌面數(shù)字按從小到大的順序在組內(nèi)排好隊(duì),然后在兔子舞音樂的帶動(dòng)下整齊劃一的跳舞,由齊頭并進(jìn)的兩隊(duì)變成首尾相繼的圓圈,需要兩隊(duì)的每個(gè)成員的共同努力,看到大家能很好的合作,并玩的很開心,組織者也忍不住參與了一把游戲。
    大家相互配合,動(dòng)作整齊劃一。
    8、人橋前行。
    經(jīng)過一系列的精彩游戲之后大家彼此都比較熟悉了,配合越來越默契,這個(gè)游戲是對(duì)大家體力和精力的雙重考驗(yàn),通過這個(gè)游戲使學(xué)員互助合作,相互信賴,要知道欲速則不達(dá)的道理,完成高難度活動(dòng)。在一條長(zhǎng)10米的跑道上,一個(gè)女生在剩下的12人用手搭橋上爬行,當(dāng)女生爬過搭橋這對(duì)人后,這對(duì)人馬上換到橋頭。隊(duì)伍依次前進(jìn),直到某個(gè)隊(duì)伍的女生率先撞線,率先完成比賽那個(gè)隊(duì)伍獲勝,這個(gè)游戲有一定的危險(xiǎn)性,但充滿了挑戰(zhàn)。
    兩隊(duì)在精心準(zhǔn)備,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
    9、產(chǎn)供銷一條龍。
    經(jīng)過5個(gè)緊張激烈的比拼之后,安排了一個(gè)非常輕松但充滿技術(shù)含量的游戲,本游戲主要考察大家在我們非常熟悉的工具限制使用的情況下,如何開動(dòng)大腦,創(chuàng)新方法,同樣高效率的完成任務(wù)。每個(gè)小組需要一名生產(chǎn)者、一名消費(fèi)者其余為運(yùn)輸隊(duì),每組發(fā)放氣球若干,生產(chǎn)者在起點(diǎn)負(fù)責(zé)生產(chǎn)符合規(guī)格的氣球(吹氣球),其余人負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣球到終點(diǎn)的消費(fèi)者,起點(diǎn)到終點(diǎn)相距10米,在整個(gè)運(yùn)輸過程中每個(gè)隊(duì)員不能用手碰觸氣球,并且每個(gè)氣球都要經(jīng)過所有人才算成功,如果中途出現(xiàn)氣球破裂或者掉落抑或犯規(guī),則重新從起點(diǎn)開始運(yùn)送,規(guī)定時(shí)間內(nèi)在終點(diǎn)氣球數(shù)最多者獲勝。
    這個(gè)游戲開始前給大家3分鐘的時(shí)間,分工及討論運(yùn)輸策略,如何更高效安全的完成任務(wù)。
    為了省時(shí)(雖然費(fèi)力),主席改用口吹。
    10、緊張激烈的生產(chǎn)運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)。
    經(jīng)歷了以上6輪緊張的競(jìng)爭(zhēng)之后,原計(jì)劃公布結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝隊(duì)比賽結(jié)束,但歷史卻驚人的相似,和去年一樣戲劇性的是,黑紅兩隊(duì)分?jǐn)?shù)完全相同,迫不得已下,增加了一個(gè)附加賽,讓兩個(gè)隊(duì)伍各出一個(gè)節(jié)目pk,由組織部所以成員做評(píng)委,黑隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)李叢帶領(lǐng)下,借助現(xiàn)場(chǎng)道具,擺出tic標(biāo)志并高歌一曲《tencentparty》,非常有創(chuàng)意,并且體現(xiàn)了他們的真誠(chéng)和活力。紅隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)朱偉和全體隊(duì)員一起努力下,表演了集t臺(tái)秀、武術(shù)一體的精彩節(jié)目,展示了我們俱樂部同學(xué)的激情。最后評(píng)分結(jié)果紅隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝。相信大家對(duì)勝利的態(tài)度都是一樣的:在這次活動(dòng)中沒有輸家,每個(gè)人都學(xué)到了很多東西。
    11、紅隊(duì)t臺(tái)秀、武術(shù)表演。
    最后由主席王牧作活動(dòng)總結(jié),紅隊(duì)每人得到了一個(gè)小紀(jì)念品,大家共同分享了一塊香甜的大蛋糕,整個(gè)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。
    三、總結(jié)。
    像平常一樣3個(gè)小時(shí)很快過去了,與往常不同的是在這緊張激烈的3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,大家學(xué)到了很多東西,收獲頗豐,在品嘗著香美的蛋糕的溫馨氛圍中本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了。雖然大家都很累,但本次活動(dòng)按照既定的計(jì)劃,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。以精彩的游戲?yàn)檩d體,同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解,取得了相互的信任,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。活動(dòng)的整個(gè)過程中,同學(xué)們都相互溝通,彼此配合,并暢談每個(gè)活動(dòng)的感受,其樂融融,像一個(gè)和諧的大家庭。我們都深深懂得,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),沒有團(tuán)隊(duì)的合作就沒有成功,國(guó)家之間尚且如此,何況我們小小的俱樂部呢,所以看著大家能敞開心扉,相互信任,是很難得的。比如,我們勇敢的女同學(xué)在很多男同學(xué)用手臂搭成的橋上奮力前行,沒有一點(diǎn)顧及,這個(gè)是很難做到的,說明我們俱樂部確實(shí)是個(gè)互相信任,團(tuán)隊(duì)合作很好的團(tuán)體,相信通過這次活動(dòng),在以后的工作中大家一定能夠更好的合作,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步,也相信在主席的帶領(lǐng)下,通過我們每一個(gè)人的努力,我們一定會(huì)把俱樂部建設(shè)的更好,并在這個(gè)大家庭中每個(gè)人的能力都能得到進(jìn)一步的提高。
    本次活動(dòng)整體上是成功的,但在過程中也暴露了一些組織工作不夠完善的地方。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
    第一、原計(jì)劃全體西安電子科技大學(xué)騰訊創(chuàng)新俱樂部成員大部分都能到會(huì),可是現(xiàn)場(chǎng)截止2:00只有33人到場(chǎng),部分同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因,沒能到場(chǎng)。當(dāng)然我們沒有在活動(dòng)當(dāng)天再次電話通知每個(gè)同學(xué),是我們通知欠缺的地方,在以后的活動(dòng)中我們一定會(huì)更加重視。
    第二、由于我們沒有充分考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的困難,在做人橋前行的活動(dòng)中由于場(chǎng)地不夠大,所以兩隊(duì)同時(shí)比賽,場(chǎng)地比較擠,加上同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)激烈,致使活動(dòng)過程中一位女同學(xué)摔倒,幸運(yùn)的是并沒有受傷,對(duì)此,我們要深刻反思,在以后的活動(dòng)中堅(jiān)決杜絕類似事情的發(fā)生。
    總之,此次素質(zhì)拓展活動(dòng)是我們新組建的組織處第一次組織大型活動(dòng),時(shí)間緊張,組織處每個(gè)成員都盡力為之,付出了很多心血,克服了不少困難,成功組織、策劃并圓滿完成了此次活動(dòng),全體組織處成員受益匪淺,對(duì)于活動(dòng)中表現(xiàn)出的不足之處我們也吸取了教訓(xùn),相信在今后的活動(dòng)中我們一定會(huì)做的更好!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇六
    我期待的上林野豬林拓展活動(dòng)在4月20日、21日順利進(jìn)行且圓滿結(jié)束了。我很高興能有機(jī)會(huì)參加這次拓展訓(xùn)練,除了能領(lǐng)略野豬林美麗的春景,身心得到放松外,最重要的是自己在此次活動(dòng)中獲得了知識(shí)。在“險(xiǎn)地求生”的環(huán)節(jié),我了解到人在大自然中險(xiǎn)境生存的重要條件;“盲人過河”及“帶盲人過河”,讓我感到有能力幫助別人是一種快樂,永遠(yuǎn)感激、銘記別人在自己有難時(shí)給予的幫助!崖降讓自己感覺在生活中當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)更需要勇氣。其中讓我印象較深是“七巧板”、“翻牌找號(hào)”的,訓(xùn)練中。
    通過這次拓展,我認(rèn)識(shí)到自己的一些弱點(diǎn),不敢在眾人面前表述自己的意見,判斷力、分析能力差,這和我缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)面狹窄是有很大關(guān)系的。在今后工作中,需要多學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高工作技能??傊?,此次拓展讓我受益匪淺,令我難忘。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇七
    20xx年9月15日,我們開元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師,來到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地,參加戶外拓展活動(dòng)。雖然下著綿綿秋雨,透著幾許初秋的寒意,但在這次活動(dòng)中,我們個(gè)個(gè)充滿熱情,積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。每個(gè)教師暫時(shí)忘記年齡、忘記性別,團(tuán)結(jié)在一起,挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說起收獲可真不少,給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對(duì)本次活動(dòng)的心得體會(huì)。
    到基地后,教官對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說明,然后我們開始了組建四支小隊(duì)。分隊(duì)這使我們有了各自的歸屬感和竟?fàn)幰庾R(shí)。我們小隊(duì)在鄭美娟隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,命名為“閃電”隊(duì),又設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)、隊(duì)歌、確定安全員等。我所在隊(duì)伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計(jì)隊(duì)旗隊(duì)歌等項(xiàng)目是為了形成團(tuán)隊(duì)文化,明確團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個(gè)隊(duì)員的分工合作,建立良好的管理層次,提高隊(duì)伍的凝聚力。我隊(duì)隊(duì)員之間互相拉手,破除隊(duì)員之間的人際關(guān)系隔閡,培養(yǎng)隊(duì)員之間的信任感。為拓展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
    我們“閃電隊(duì)”首先開始體驗(yàn)的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們,仰頭看見走在那根細(xì)細(xì)的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才,我不禁為他們捏著一把汗,看他們一步步艱難的前行,我不由得指揮起來:“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間,畏懼不前時(shí),我們一同為他們喊“加油”,接著他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下,艱難地走到終點(diǎn)。當(dāng)他們落地時(shí),大家簇?fù)碓谒麄冎車?,像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤突出”病癥,但也在同事們的鼓勵(lì)下,穿上安全衣,踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上,才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒有退路的情況下,只有和搭檔互相鼓勵(lì),克服畏懼心理前行。每向前跨越一步,都是困難重重。在隊(duì)友的支持下,在與搭檔的和互相信任幫助下,我們倆終于走完了鋼絲全過程。我體會(huì)到:如果沒有安全員的保護(hù)、如果沒有隊(duì)友的鼓勵(lì)、如果沒有同伴的默契合作,我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項(xiàng)目。
    下午,我們又進(jìn)行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個(gè)活動(dòng),通過這兩個(gè)活動(dòng),我更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的涵義。在活動(dòng)中,每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵,只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),才會(huì)有所收獲。
    回想我們每個(gè)人在工作中,何嘗不是這樣,沒有低年級(jí)老師默默地辛勤耕耘,沒有中年級(jí)老師耐心地指導(dǎo),沒有高年級(jí)老師對(duì)學(xué)生能力的拔高,就沒有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們每位教師就是孩子成長(zhǎng)路上的墊腳石。我們彼此扶持,那么會(huì)為社會(huì)輸送更多的好孩子。
    那么,我們?cè)趯W(xué)校工作中,如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核競(jìng)爭(zhēng)力,我的總結(jié)體會(huì)有以下幾點(diǎn):
    1、培養(yǎng)每位教師主動(dòng)溝通的意識(shí),找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
    2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標(biāo)下,制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行。
    3、每位教師之間信息與資源共享,通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高團(tuán)隊(duì)的整體價(jià)值。
    4、挖掘自身潛力,一切皆有可能,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    雖然項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束,但是思考永不停步。大家要時(shí)刻牢記“挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”。把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有解決不了的難題,相信我們的明天會(huì)更加美好!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇八
    這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,而是一種精神,同時(shí)也是一種考驗(yàn)。
    從之前的放棄再到臨行前的心里一直忐忑不安,一件小事引發(fā)了我對(duì)工作的灰心,在這里我還是得到了最為珍貴的關(guān)懷,使我又贏得了這一次機(jī)會(huì)…..
    訓(xùn)練的兩天里,回想起來歷歷在目,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)表情的難以忘懷,由于我在大家眼中是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)而有男孩性格的我,不得不更加堅(jiān)強(qiáng)起來。其實(shí)害怕嗎,肯定害怕,但是我不能讓大家失望,更不能把自己的弱點(diǎn)暴露給大家,所以只有硬著頭皮上,并要很快的完成任務(wù),給隊(duì)友們做表率。
    人心齊泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。無論什么事都要有明確的目標(biāo),有了目標(biāo)確定了方向,一切就不是問題了。在整個(gè)訓(xùn)練當(dāng)中,我用盡了自己最大的能力,以身作則鼓勵(lì)、關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員。本著一個(gè)必勝的信念不懈努力??吹疥?duì)員點(diǎn)滴成功的喜悅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己取得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋,由于大梁老師的堅(jiān)強(qiáng),讓我對(duì)整個(gè)隊(duì)產(chǎn)生更大的信心,再到小梁老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利,可是我仍被氣哭了,因?yàn)槲覀冇羞z憾、他放棄了我們沒能幫助到他,讓他感受不到成功。但是態(tài)度決定一切,態(tài)度決定性格,性格決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣最終決定一切。人不是十全十美的,我們要以正確的心態(tài)看待此事,所以我們學(xué)會(huì)不放棄、包容和鼓勵(lì)。
    一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
    總之,這次拓展訓(xùn)練我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力。我想這次經(jīng)歷會(huì)再今后的工作中,給自己帶來很大的幫助。一次訓(xùn)練不能解決各種問題,但他給我們以啟示。愿我們更加團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇九
    x月x日下午,幼兒園聘請(qǐng)第三方培訓(xùn)公司對(duì)全體教師開展團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng),全體教師統(tǒng)一身著園服,以飽滿的精神迎接未知的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    在x教練的帶領(lǐng)下,通過“齊眉棍”開營(yíng)破冰游戲,激發(fā)了全體教師的應(yīng)戰(zhàn)熱情。教師們?cè)诮?jīng)歷了“桃花朵朵開”、“風(fēng)吹雨打”、“初級(jí)、升級(jí)、終極兔子舞挑戰(zhàn)”、“機(jī)會(huì)與機(jī)率”等系列破冰游戲后,團(tuán)隊(duì)融合度馬上升溫。在此基礎(chǔ)上,王教練以報(bào)數(shù)相同為規(guī)則,引導(dǎo)教師們組建了三支團(tuán)隊(duì),通過完成推選正副隊(duì)長(zhǎng)、旗手,自創(chuàng)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌,繪制隊(duì)旗、自編隊(duì)形等一系列任務(wù),實(shí)現(xiàn)了熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊(duì)歸屬感,也激發(fā)了教師的創(chuàng)造力。
    團(tuán)隊(duì)個(gè)性化展示后,“樂活小分隊(duì)”、“hans”隊(duì)和狗仔隊(duì)迎來了團(tuán)隊(duì)分組挑戰(zhàn)項(xiàng)目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰(zhàn)5分鐘”(不倒森林、解手鏈、我們是最棒的團(tuán)隊(duì)),在此環(huán)節(jié)中,既考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作力、智慧力,也考驗(yàn)了隊(duì)員們的抗挫力和應(yīng)變力,有效地磨練了團(tuán)隊(duì)。
    拓展過后,大家打開心門,心中無限的感恩話語在感恩環(huán)節(jié)盡情表露,平時(shí)說不出口的感激的話都通過此環(huán)節(jié)表達(dá)出來,隊(duì)員們不約而同地表達(dá)對(duì)幼兒園提供此次培訓(xùn)的充分認(rèn)可和肯定。
    通過本次拓展活動(dòng),提高了教師之間默契程度及信任度,營(yíng)造出融洽的組織氛圍,增強(qiáng)教師的歸屬感,并培養(yǎng)了教師的思維創(chuàng)新能力及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十
    星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外,雖然天公不作美,但同事們?nèi)允菬崆楦邼q,斗志昂揚(yáng),盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵(lì),充分地來自團(tuán)隊(duì)的力量!
    這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練,當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)人的潛在能力,創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練,而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式,綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
    雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間,但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無論我們身處何種工作崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里,讓我感受最深的有以下三個(gè)方面:
    訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過?!薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目,我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義,而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣,4米2筆直的木板墻,近三個(gè)人高,沒有任何工具,當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是,在全體隊(duì)員的密切配合下,肩并著肩、手握著手,下面的撐起,上面的拉住,眾志成城,所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體,無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是:沒有完美的個(gè)體,只有完美的集體,只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣,那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
    “智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力,任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的'電網(wǎng)面前,網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來說看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候,看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候,讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別,讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小,集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、系統(tǒng)地看待問題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問題,圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
    在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是,在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想,鼓勵(lì)大家積極發(fā)言,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新,我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新,才能挖掘出自己最大的潛力。
    平時(shí),大家都在不同的崗位工作,而且工作都很忙,交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了,這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里,大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
    我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷,她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十一
    在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中充分感受到xx集團(tuán)各位家人的熱情,友愛,協(xié)助,團(tuán)結(jié),敢于承擔(dān),勇于拼搏等精神。
    同時(shí)亦體現(xiàn)了家人包容,接納,支持,付出,成長(zhǎng),突破等文化氛圍。
    并不是拿著一句句口號(hào)來做事的,是經(jīng)過一次次努力,一次次磨煉,不斷總結(jié)成長(zhǎng)突破。
    只要家人們一條心,專注投入到各崗位上,我們是能夠突破那所謂遙不可及的“夢(mèng)”!
    對(duì)于活動(dòng)中勇于站出來的隊(duì)長(zhǎng),職責(zé)人的家人們,在此獻(xiàn)上我的大拇指,以及擁抱來表達(dá)一下心中的'浪濤。
    對(duì)于活動(dòng)幕后工作的人員,在此獻(xiàn)上我熱烈的掌聲以及敬禮來表達(dá)一下感激的情緒。
    愛生活,更愛你們!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十二
    本次活動(dòng)旨在通過素質(zhì)拓展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)了他們的組織交際能力和實(shí)踐能力,提升了團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),營(yíng)造了一個(gè)更為和諧的團(tuán)隊(duì)。也為他們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為以后進(jìn)入團(tuán)隊(duì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    x月x日下午2:00,在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶外拓展活動(dòng)開始了。全院各部門的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動(dòng)。
    此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂趣,了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備,這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久,考慮了很多因素,在可行性,經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在xx公園活動(dòng)的啟發(fā),所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過來。最后做好了各方面的安排。首先,我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次,明確分好工,讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的'宣傳,并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料,準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。
    在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉,確?;顒?dòng)過程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng),參與者眾多,能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見,也提升了我們?cè)旱男蜗螅瑸槲覀冊(cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
    此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半,歷時(shí)2個(gè)半小時(shí),時(shí)間雖短,但活動(dòng)規(guī)模大,仍取得了一定的成果,更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn),這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣,體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
    不過此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多,導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo),還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
    總體來說,此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jī)和進(jìn)步的,畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動(dòng),這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出,更要感謝一些積極配合參與的部門,比如組織部和生活部(第一),社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二),兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三),相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十三
    隨著新課程改革的深入推進(jìn),社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課,成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,學(xué)校團(tuán)委就如何在新形勢(shì)下有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探索。
    20xx年暑期,學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),創(chuàng)新活動(dòng)方式,搭建活動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)宏觀引導(dǎo),組織全校同學(xué)開展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,度過了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
    一、周密部署,工作到位,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
    1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,主動(dòng)請(qǐng)示主管校長(zhǎng),多次與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)商討暑期工作部署,確定了“小型、分散、安全、就近”的原則,注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,制定了《關(guān)于組織好20xx年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》,并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。
    2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面,進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍,作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。在暑期之前,組織全校團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確在即將到來的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中,要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn),堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展。
    二、突出主題,講究實(shí)效,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
    1.參加“親情假日,回報(bào)父母”感恩活動(dòng)。
    在寧中的“三心”德育教育中,“孝心”是首位的,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此,學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為xx中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事,如買菜、做飯、操持家務(wù)等,使學(xué)生不僅知道愛的承受,更懂得愛的付出。
    2.參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
    (1)擔(dān)任社區(qū)主任助理,協(xié)助社區(qū)開展各項(xiàng)工作;
    (5)到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動(dòng);
    (6)到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動(dòng);
    (7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務(wù)活動(dòng),體驗(yàn)生活,學(xué)習(xí)知識(shí);
    (8)到公司、工廠等單位參加打工實(shí)踐,體驗(yàn)生活,鍛煉一技之長(zhǎng),提高社會(huì)適應(yīng)能力。
    3.開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
    (1)我們的母親河
    調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況,實(shí)地考察相關(guān)信息。
    (2)我們的校友
    走訪調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友。比如通過參觀xx市市級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地,搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
    (3)我們的學(xué)習(xí)
    調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況。如:作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)伙伴等。
    (4)我們的交通
    我們生活城市私家車擁有情況的調(diào)查;機(jī)動(dòng)車禮讓行人的調(diào)查;行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查;自行車和電瓶車優(yōu)劣的比較等。
    (5)我們的假期
    通過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活,研究不同學(xué)校、不同年級(jí)同學(xué)的暑期生活方式。
    (6)我們的網(wǎng)絡(luò)
    調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況,包括上網(wǎng)的主要目的、上網(wǎng)時(shí)間等。
    4.組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。
    在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的組織下,開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會(huì)及社區(qū)開課系列活動(dòng)、自制文化微電影《圓來》拍攝活動(dòng)等。本著“饋贈(zèng)社區(qū)居民、豐富文化生活、鍛煉學(xué)生能力”的活動(dòng)理念,寧中社團(tuán)走進(jìn)了xx大市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū),為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動(dòng)有趣,各具特色的的社團(tuán)課程。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力,提高了寧中學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。8月3日在“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會(huì)更是將活動(dòng)推向了高潮。我們的活動(dòng)受到了電視臺(tái)、電臺(tái)、商報(bào)、xx日?qǐng)?bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí)也匯聚了網(wǎng)、網(wǎng)、網(wǎng)、·站、網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光,收到良好的社會(huì)反響。
    三、關(guān)注民生,關(guān)心社會(huì),社會(huì)實(shí)踐成效顯著
    xx中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓學(xué)生走向社會(huì),走進(jìn)普通市民的生活,去感受生活,感悟人生,了解社會(huì)現(xiàn)狀,關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,xx中學(xué)學(xué)生通過自己的觀察、調(diào)查、實(shí)踐,結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉,完成了許多優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告,并得到相關(guān)單位的好評(píng)和認(rèn)可。
    《軌道交通研究之我見》針對(duì)軌交展開了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù),為軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議。
    《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的調(diào)查報(bào)告》關(guān)注高考改革,通過分科政策與新課改政策的比對(duì)研究,探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面?zhèn)€性發(fā)展。
    《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》針對(duì)當(dāng)下社會(huì)中“低頭族”社會(huì)現(xiàn)象,通過問卷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式,探究“低頭族”現(xiàn)象的社會(huì)根源,提供了一份詳實(shí)額社會(huì)調(diào)研報(bào)告。
    《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時(shí)2個(gè)多月的調(diào)查和研究,采集了大量的數(shù)據(jù),并訪問了建設(shè)局等單位,最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)鮮明、具有很高參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。
    這樣高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還有很多,都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫完成的。通過這樣的活動(dòng),學(xué)生也收獲頗多。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十四
    為期兩天的野外拓展活動(dòng)結(jié)束了,感慨良多,受益匪淺。在這里把自己在活動(dòng)之后的感想做一個(gè)總結(jié)。
    兩天以來,付出的是汗水和眼淚,收獲的是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量,留下的是滿滿的感動(dòng)。我也找到了自己發(fā)展的路,找到了需要自己拼盡全力去捍衛(wèi)的旗幟。
    兩天以來,看著那一支支不辭辛苦、不畏酷暑、只為著一個(gè)共同的目標(biāo)在拼命地團(tuán)隊(duì),一個(gè)又一個(gè)的被無情的淘汰。我似乎都聽見了我心碎的聲音了。大家都在說,如果能夠再給我一次機(jī)會(huì)的話,我一定能夠做的更好。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,勝利只屬于強(qiáng)者,能生存到最后的,也只有強(qiáng)者。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。不能說我們不努力,只因?yàn)閯e人比我們更努力。不能說我們不優(yōu)秀,而是因?yàn)閯e人比我們更優(yōu)秀。
    通過這次訓(xùn)練,我最大的收獲,就是我成長(zhǎng)了。終于不再懦弱,敢讓淚水肆無忌憚的從臉上流過而不去遮遮掩掩,終于敢于站出來,用自己的肩膀去扛起一份責(zé)任,而不因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而變得畏畏縮縮。因?yàn)槲艺业搅四敲婺軌蜃屛移幢M全力去保護(hù)的旗幟,我也找到了我的目標(biāo),看到了我的希望。當(dāng)聽到董事長(zhǎng)那發(fā)自肺腑地聲音時(shí),我震撼了,這是一種發(fā)自內(nèi)心的震撼。誰會(huì)想到,在董事長(zhǎng)如春風(fēng)和煦般笑容的背后,承受著如此巨大的壓力。用一個(gè)女人柔弱的肩膀,為我們扛起了一整個(gè)的平臺(tái),供我們自由的學(xué)習(xí),讓我們盡情的成長(zhǎng)。即便企業(yè)到了生死存亡的時(shí)刻,還在惦記著員工的再就業(yè)能力。既沒有裁員,也沒有降薪。這是一種怎樣的胸懷?我只能說:比海闊、比天廣吧。這是偉人、是領(lǐng)袖才具有的胸懷,所以,**也終將會(huì)成為一個(gè)偉大的企業(yè)。
    通過這次訓(xùn)練,我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量。8米高空斷橋,沒有欄桿、沒有扶手,只有兩塊30厘米寬的木板和中間1.2米的間隔。一直自詡膽子較大的我,當(dāng)爬到8米高空時(shí),不由自主的膽怯,雙腿發(fā)抖,感覺快要窒息了。當(dāng)然也冒出過好幾次放棄的念頭,當(dāng)我看到底下那一張張布滿汗水的臉頰和一聲聲加油、鼓勵(lì)的聲音時(shí),鼓起勇氣,一歩跨了過去。在團(tuán)隊(duì)同伴們的加油和鼓勵(lì)聲中,我成功了,成功的戰(zhàn)勝了我自己。更讓我驚訝的是,接下來的女同事也都一個(gè)接一個(gè)的跨了過去,雖然有的被嚇哭了,但沒有一個(gè)人放棄。彼此說的最多的一句話是:加油,別害怕,我們還有贏的希望。一切只為了團(tuán)隊(duì)。
    在畢業(yè)墻環(huán)節(jié),翻越4.5米高墻,更是展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的力量。底座的人用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)楹髞碚邠纹鹆税脒?,后來者絲毫不懷疑底座是否堅(jiān)實(shí),毫不猶豫的踩在對(duì)方的肩膀上,并放心的把雙手交給上邊的人,一點(diǎn)都不懷疑自己會(huì)不會(huì)被掉下去。在大家同心協(xié)力的配合下,圓滿完成了任務(wù)。那一刻,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,每個(gè)人都是成功者,每個(gè)人內(nèi)心都充滿了成就感,我覺得這就是團(tuán)隊(duì)的精神。人心齊,泰山移。一個(gè)人的力量是渺小的,當(dāng)加入到團(tuán)隊(duì)中后,力量就會(huì)有無窮大。
    此次拓展訓(xùn)練,期間所學(xué)習(xí)的、所經(jīng)歷的許許多多注定會(huì)給我留下深刻的印象,也將會(huì)伴隨著我的一生。在活動(dòng)中,我們都大聲的喊出了自己的誓言,我也會(huì)謹(jǐn)記我的誓言,盯緊目標(biāo),拼盡全力的做結(jié)果,來守護(hù)我們**這面大旗。
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十五
    2010.6.6的地質(zhì)中學(xué)拓展活動(dòng)圓滿結(jié)束。由于對(duì)象是初一的小孩子,此次活動(dòng)過程中有些意外情況出現(xiàn);現(xiàn)對(duì)活動(dòng)過程中一些小問題進(jìn)行一下總結(jié)。
    1.在上午的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,每個(gè)小組都要選出一個(gè)組長(zhǎng)。但是初中生們可能還沒有意識(shí)到組長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)職務(wù),更是一種責(zé)任。在整一天的活動(dòng)下來,組長(zhǎng)們很少發(fā)揮出應(yīng)有的作用。還有一個(gè)小組的組長(zhǎng)是通過猜拳選出來的。這樣在活動(dòng)中就要求輔導(dǎo)員們要對(duì)組員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人要求組長(zhǎng)指揮唱歌,最后卻是偉杰師兄自己指揮的。還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實(shí)這些可以讓他們自己來,給他們多一點(diǎn)發(fā)揮空間。
    2.在“百足蜈蚣”游戲中,我覺得安全因素沒有得到很好的重視。因?yàn)樾『⒆颖容^焦躁,又好強(qiáng),一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動(dòng),應(yīng)該提前告訴他們,這只是幾組同時(shí)進(jìn)行而不是競(jìng)賽。我們要體驗(yàn)的是這個(gè)過程。還有家寶師姐沒有講清楚規(guī)則,活動(dòng)室要進(jìn)行兩輪的,使得繩套解了再系,耽誤了一些時(shí)間,現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂。
    3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動(dòng)顯然是觸動(dòng)了他們的“要害”。有部分學(xué)生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動(dòng)正好給他們一個(gè)認(rèn)識(shí)自我并樹立自信心的好機(jī)會(huì)。不過我認(rèn)為分享的方向還可以延伸到認(rèn)識(shí)別人、對(duì)別人的.贊揚(yáng)上。如果時(shí)間允許的話,可以接著“贊美別人”這一個(gè)活動(dòng)。由此也可以看看他們有多投入,對(duì)剛才別人講的東西吸收了多少。
    5.“同舟共濟(jì)”這個(gè)游戲的難度太大了。他們完成不了會(huì)有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規(guī)則:先上去三個(gè)人玩一輪;然后再加兩個(gè)人繼續(xù)玩……以此類推,看到最后小組的多少人可以完成這個(gè)任務(wù)。也就是挑戰(zhàn)自我,而不是與其他組比。否則,就像殿霞師姐那一組成功之后,肥超哥哥那一組就開始急躁,堅(jiān)持了很久的三角陣型再次轟然倒下。
    6.“建高樓”。覺得老師的引導(dǎo)與有些欠妥。只一味的強(qiáng)調(diào)高是不好的。沒有打好基礎(chǔ)哪能建起高樓?建議引導(dǎo)語換成5.12地震中什么什么房子倒塌了,老師為了救學(xué)生(只是打比方)而犧牲了。那么現(xiàn)在讓我們建造一座堅(jiān)固的塔樓來紀(jì)念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬丈高樓平地起”,學(xué)習(xí)也是一樣。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),將來才能有所作為。
    大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機(jī)會(huì)多到市區(qū)的中小學(xué)去給孩子們做拓展。不一樣的活動(dòng)對(duì)象,有不一樣的心得體會(huì),不一樣的心得體會(huì)又可以讓我們又不一樣的進(jìn)步!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十六
    年6月9日,在炎熱的季節(jié),企業(yè)朗泰開展以“攜手朗泰、贏天下,相親相愛一家人”為主題的一日體驗(yàn)式拓展活動(dòng)。雖然只有短短一天的時(shí)間,拓展訓(xùn)練給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,我們相信在今后工作中,只要用心體會(huì)我們就能得到不同的人生感悟。當(dāng)我們自駕踏上開往寶苞農(nóng)場(chǎng)(軍源老兵拓展訓(xùn)練基地)的大巴時(shí),我們每個(gè)人都懷著激動(dòng)、期盼的'心情,教官讓我們每個(gè)人都起了有意思的代號(hào),在這一天里我們將不以年齡、職務(wù)而都得互叫代號(hào),這樣使我們沒有了在單位的上下級(jí)束縛,使大家都很放松,在經(jīng)過40多分鐘的快樂旅途我們終于來到了風(fēng)景秀麗、空氣清新的寶苞農(nóng)場(chǎng),我們將要在這里渡過人生中具有非常重要意義的一天。
    我們分了三組,每個(gè)隊(duì)分別起了隊(duì)名,編了隊(duì)歌,擬了口號(hào)。
    我們進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目是合唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。通過教官的教唱,大家都唱出了團(tuán)結(jié)的氣勢(shì),聲音響亮,非常具有穿透力。
    第二個(gè)項(xiàng)目是拓展破冰凍訓(xùn)練,各組高喊各自隊(duì)伍的口號(hào),整齊度、響亮度好的取勝,這項(xiàng)活動(dòng),目的在于激發(fā)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    我們進(jìn)行的第三個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽。這個(gè)項(xiàng)目男女搭配,分成了兩個(gè)小組比賽,各組紛紛研究站姿、力道、戰(zhàn)術(shù)。哈哈,最后輸?shù)囊环阶隽送尢?。這個(gè)活動(dòng)就是任務(wù)與責(zé)任的體現(xiàn)。在工作中也是如此,作為一個(gè)單位我們要建立信任,真誠(chéng),加強(qiáng)我們各個(gè)部門的配合,提高我們的工作效率。
    我們進(jìn)行的第四個(gè)項(xiàng)目叫穿越封鎖線。這個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,本來這是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),而正是要考驗(yàn)我們有沒有提前做好溝通,沒有領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理,還是在各自做戰(zhàn),而到最后我們也沒明白我們到底要做些什么?應(yīng)該怎樣做。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到在我們工作當(dāng)中保持有效的溝通是多么的重要,只要互相交流,互相交換信息才能充分發(fā)揮集體的力量!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十七
    xx月xx日,xx規(guī)劃展覽館、湘江風(fēng)光帶留下了機(jī)電系飛翔學(xué)子求知探索的腳印,在系領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,飛翔電子協(xié)會(huì)組織了一次新穎獨(dú)特、別具風(fēng)格的大型素質(zhì)拓展活動(dòng)。協(xié)會(huì)主管老師沈老師陪同出席了此次活動(dòng),并就安全問題,協(xié)會(huì)發(fā)展方面做了重要講話。此次活動(dòng)在系晨會(huì)上也得到了湯書記的充分肯定與認(rèn)可。
    照片發(fā)給他們。緊接著我們?cè)趚x凱歌土菜園會(huì)餐,會(huì)餐完畢后我們邁向了湘江風(fēng)光帶,在“火車?yán)瓉淼某鞘小睆V場(chǎng)景區(qū)我們組織了大量有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的.互動(dòng)游戲以及有利于智力開發(fā)的趣味知識(shí)搶答,比如青蛙王子、大胃王、接力賽等等,并且都有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),比如讀卡器、儲(chǔ)錢罐、五子棋、跳棋等等。在此,湖鐵一名叫劉新田的同學(xué)感慨真后悔當(dāng)初沒加入飛翔這個(gè)大家庭。下午4點(diǎn)我們按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)起身返程,結(jié)束了這次尋覓之旅。此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們感悟xx歷史文化的魅力和精髓,感受這座城市前行的每一個(gè)腳印,讓我們更清楚的了解xx這個(gè)城市的發(fā)展?fàn)顩r以及給我們帶來的驚喜,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的相互溝通與交流,從而塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、積極向上的集體形象!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十八
    項(xiàng)目組織:由諾和諾德(中國(guó))制藥有限公司全程贊助,青海格?;ń逃戎鷷?huì)負(fù)責(zé)組織諾和諾德青海20xx年拓展?fàn)I!
    項(xiàng)目目的:格桑花將孩子從大山,從草原帶到城市,從出發(fā)前就設(shè)計(jì)實(shí)施體驗(yàn)、引導(dǎo)等環(huán)節(jié),讓孩子成為整個(gè)活動(dòng)的主人,自然而然的參與到項(xiàng)目策劃、管理和實(shí)施當(dāng)中來,在體驗(yàn)活動(dòng)的同時(shí)得到能力提升,認(rèn)識(shí)自我。
    執(zhí)行時(shí)間:20xx年8月9日至8月13日。
    參加人員:14名來自全國(guó)各地諾和諾德(中國(guó))制藥有限公司愛心志愿者;
    青海省尖扎縣坎布拉尕吾昂完寄宿制小學(xué)30名藏族兒童及1名帶隊(duì)老師索太;
    青海格?;ń逃戎鷷?huì)工作人員袁靜及毛姍姍。
    拉森林公園,以及尖扎縣尕吾昂寄宿制小學(xué),孩子們青海留下最美好的記憶,兒時(shí)憧憬的向往!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十九
    20xx年11月12日,七班與藥日二班的同學(xué)舉行了室內(nèi)素質(zhì)拓展活動(dòng),這次活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增進(jìn)彼此的交流,培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在進(jìn)行了約一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中,本次素拓取得了圓滿的成功,基本達(dá)到了我們舉辦這次活動(dòng)的目的'。對(duì)于這次活動(dòng),我有如下的總結(jié)與感受。
    首先,同學(xué)們?cè)谂c不熟悉的人溝通方面還存在許多欠缺,在進(jìn)行的“團(tuán)隊(duì)線”活動(dòng)中,大家并沒能按照導(dǎo)員的要求正確地排好順序,比如第一組在按照生日排順序的時(shí)候,大家沒有考慮到年份而只是按照月份排的,這就體現(xiàn)了我們考慮問題的欠缺,也要求我們要更加努力的適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì),與大家更好地溝通與交流。
    其次,“過云梯”的活動(dòng)是最考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)的游戲,走在上面的同學(xué)需要很大的勇氣,而在下面支撐的同學(xué)責(zé)任更大,這就要求我們有一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃,應(yīng)該怎么安排人員問題,舉云梯木棒的高度多少最恰當(dāng)?shù)鹊?。所以第三組在總結(jié)了前面三組的經(jīng)驗(yàn)后,一舉得冠。這也告訴我們不但要團(tuán)結(jié)一致,思維嚴(yán)謹(jǐn),更要善于總結(jié),以免多走彎路。
    最后,在大圈套小圈的游戲中大家的合作意識(shí)明顯有所加強(qiáng),配合得更加默契。
    其實(shí),團(tuán)隊(duì)是大家的,需要我們集體中每個(gè)人的參與和建設(shè),如果有一個(gè)人掉隊(duì),那這個(gè)集體都不會(huì)完美。我們大家的團(tuán)結(jié)與默契就是在一次次的活動(dòng)中不斷加深的,希望四期隊(duì)的每一個(gè)人都能在集體中找到自己的定位,并能為這個(gè)集體的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量!
    教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇二十
    年7月16日,公司組織全體員工及公司所在地相關(guān)業(yè)務(wù)單位、政府單位進(jìn)行以“突破自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、鑄力前行”和“樂生活(合肥)分公司20xx年茶話會(huì)”為主題的系列活動(dòng),員工此次拓展訓(xùn)練通過撕名牌、齊眉棍為主的拓展項(xiàng)目,鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,共同拼博的精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,相互信任。
    這次員工拓展活動(dòng)公司聘請(qǐng)了三位專業(yè)的拓展教練負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn),主要是通過戶外實(shí)體活動(dòng),事先由拓展教練設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo),讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo),一個(gè)人的能力有限,甚至于很難完成,但通過多人合作,就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù),通過這樣的活動(dòng),既鍛煉了員工的身體,又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了工作效率。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后,在教練的分工與員工的合作下,全部活動(dòng)順利展開,其主要圍繞以下二項(xiàng)活動(dòng)展開。
    (1)撕名牌――鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,共同拼搏的精神游規(guī)則:
    1、每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌;2、雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面戰(zhàn),在不傷害對(duì)方的情況下把名牌撕下來即為勝利;3、a隊(duì)把b隊(duì)名牌全部撕下來,即a隊(duì)獲勝。如果游戲中一人名片被撕斷則被淘汰。
    (2)齊眉棍――培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,相互信任,堅(jiān)持不懈。
    通過這次拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了大家的自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。也讓我們明白了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員,自己能克服困難,因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持,有他們的精誠(chéng)協(xié)作,我們才能取得勝利。同理,在工作的過程中,如果我們都是孤立一人,沒有同事們的協(xié)助,支持,理解,工作也是很難開展,再好的想法也是一句空話。雖然只有短短一天的時(shí)間,但我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給大家?guī)砗艽蟮膸椭?BR>