2023年暑期政治培訓(xùn)心得體會(模板14篇)

2025/6/10 21:12:20

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    心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。寫一篇完美的心得體會需要我們提前做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,了解相關(guān)背景和資料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇一
    20xx年x月x日至x月x日,我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座,還組織我們到兩所重點中學(xué)現(xiàn)場觀摩了課堂教學(xué),并參與了小組討論。整個培訓(xùn)既注重內(nèi)容,又注重形式,給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
    給我們開設(shè)講座的既有高校教授,也有中學(xué)一線教師,還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上,其實都特別接地氣。如南通中學(xué)周建明教授、南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”,主要涉及到教學(xué)模式、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授,則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題,從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結(jié)合,或旁敲側(cè)擊,或正面直擊,使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
    在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動,讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師,其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的,他們的成長和成功其實也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段,也經(jīng)過了從想法、理念到實踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?,或許正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進的創(chuàng)新意識。
    整個培訓(xùn),給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長等三個問題,并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
    目前,我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革,并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》;作為這一省級課題的核心組成員,我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學(xué)改革,都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用。
    1.關(guān)于“少教多學(xué)”。“少教”不是不講,而是精講;“多學(xué)”不是全學(xué),而是會學(xué)。周教授認(rèn)為,教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界,貼近學(xué)生的已有知識,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。每節(jié)課的教學(xué)時間是一定的,課堂容量也是有限的,要想實現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo),在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時,就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑,以“三貼近”為原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠自覺主動參與課堂,學(xué)會自學(xué),真正成為課堂的主體,提高學(xué)習(xí)效率。
    2.關(guān)于合作探究。維果茨基曾說,“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的?!边@告訴我們,小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要,通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究,能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此,周教授認(rèn)為,可以通過“建立互動機制、促進學(xué)生參與和進行評價矯正”的方式,展開交流互動,調(diào)動學(xué)生熱情。因此,在今后的課堂教學(xué)改革實踐中,我們要逐步完善評價機制,在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定,也要及時指出不足,同事,還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評的意識和自我矯正的能力。
    3.關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點,降低教學(xué)起點,通過逐步的深入探究,完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),并能激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中,對學(xué)生的生命成長尤為重視,認(rèn)為高中的政治教師要對學(xué)生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確,“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié),從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育,在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟,教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機器,而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人,具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義,也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
    總之,五天的培訓(xùn)時間雖然短暫,但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個人魅力和引領(lǐng)時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年,在緊張的工作之余,我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失,并撰寫了15萬多字的工作日記。本學(xué)年,因為分工有所調(diào)整,我的學(xué)校工作和班級工作更為繁重,但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中,涉及教學(xué)感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后,我要以這些專家為榜樣,繼續(xù)安分做人,安心做事,努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學(xué)校、對得起學(xué)生及家長、對得起自己良心的教育人。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇二
    “小組合作學(xué)習(xí)”這一名詞被廣泛應(yīng)用,它好像是能適應(yīng)任何一門學(xué)科的一種學(xué)習(xí)風(fēng)格,能促進學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程的一種既流行又有效的學(xué)習(xí)方法。今天的培訓(xùn)又一次提到小組合作學(xué)習(xí),在老師們紛紛談?wù)撔〗M合作的優(yōu)缺點時,我不禁想到了以往在課堂上組織小組合作時的情景:
    那是在學(xué)習(xí)圓錐體積時的事情,正在積極討論的各組中出現(xiàn)了一個特別的鏡頭:大家都靜坐不動,低頭看著自己的教科書。我馬上意識到不對勁,詢問怎么了,剛開始沒有同學(xué)回答,過了一會兒,小組長說:“我們都會了,沒有作的必要?!钡俏液苊靼?,這個小組中還有兩個基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,不可能這么快就明白,眼光調(diào)向他們時,也感覺到他們有意的回避。這時我就說:“既然你會了,那就做給大家看看吧!”他毫不猶豫的操作并解說起來。該學(xué)生是我們班公認(rèn)的最聰明的學(xué)生,平時任何練習(xí)都是最快、最認(rèn)真的完成,無論正式作業(yè)還是平常練習(xí)都寫得非常工整,自主學(xué)習(xí)的能力非常強,小組長評選時也是學(xué)生們異口同聲推薦的。當(dāng)然這次他也很成功,起碼他做的過程,小組內(nèi)的其他成員也有所體會。課后我了解情況,原來小組內(nèi)只有他自己會,并反對其他成員做,還在言語上貶低、諷刺學(xué)習(xí)上不如他的學(xué)生。
    以后在每次的小組合作中我也特別注意他,一個學(xué)期下來,他也不斷的給我拋出這樣那樣的難題(一人包辦不與其他學(xué)生合作、言語貶低、對老師提出的要求置之不理等),有時候很想把他調(diào)出小組,干脆讓他自己一張桌子。但始終沒有這么做,只是靜靜的觀察他,尋找不同的能夠適于他的各種方法進行慢慢的引導(dǎo)。
    現(xiàn)在想一想,我所應(yīng)用在教學(xué)中,班級管理中,與學(xué)生交流中所具備的耐心、韌心、教學(xué)智慧中絕大多是在教育他的過程中收獲的。如果說教材的培訓(xùn)可以使老師在業(yè)務(wù)素質(zhì)上有所提升,那么面對性格各異的學(xué)生時,你所提升的是自己的適應(yīng)現(xiàn)代教育的各方面能力。只有調(diào)節(jié)好班級內(nèi)的各方面發(fā)展,尋找出適于學(xué)生發(fā)展的策略,特別是那些特殊的學(xué)生,相信他們也會給你帶來意想不到的收獲。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇三
    時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇四
    1、學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇五
    8月23日至25日學(xué)校進行了為期三天的政治學(xué)習(xí)。三天學(xué)習(xí),我全程參與,認(rèn)真聽會,扎實做好筆記。學(xué)習(xí)期間,幾位校長和各部門分管領(lǐng)導(dǎo)的報告,讓我受益匪淺,感觸頗多。
    通過學(xué)習(xí)我明白了學(xué)校安全無小事,安全工作要常抓不懈,做到防患未然;教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,人民需要高質(zhì)量的教育,沒有質(zhì)量的教育是對人民的不負(fù)責(zé)任,對社會的不負(fù)責(zé)任;班級管理是保障、是核心,良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,保證教學(xué)任務(wù)地完成,提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全、質(zhì)量、管理相互聯(lián)系,密不可分,統(tǒng)一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中。
    教師分組討論,氣氛熱烈,情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),摒棄一切私利,一心一意為學(xué)校,群策群力謀發(fā)展。令人感動,我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神,打造一流學(xué)府”,談?wù)勛约旱目捶?,與各位老師交流。
    新課改理念呼喚團隊精神,教育教學(xué)的發(fā)展也越來越依賴于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實證明:在一個好的團隊里,合作才能創(chuàng)造雙贏的局面。對于學(xué)校而言,加強團隊精神,方能打造一流校園。
    首先,樹立團隊精神,要確立正確的團隊目標(biāo)。合理的切實可行的目標(biāo)能激發(fā)團隊的斗志,從而形成合力,獲取成功;反之則會挫傷團隊成員的積極性,消磨斗志,離心離德,最終走向失敗。
    就我校實際而言,今年終考綜合成績位居全縣首位,單科三個第一。我們應(yīng)以此為起點,確立明年終考目標(biāo):綜合成績繼續(xù)穩(wěn)居榜首,確保優(yōu)勢學(xué)科,弱勢學(xué)科迎頭趕上,并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步,力爭第一。其它年級均應(yīng)制訂出切實可行的目標(biāo)。目標(biāo)既定,各年級應(yīng)緊緊圍繞目標(biāo),形成合力,力爭來年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
    其次,發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,統(tǒng)一布置,統(tǒng)一備課。做到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,教學(xué)重難點統(tǒng)一,課時劃分統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一,當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一,考測時間、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一,做到資源共享。在此基礎(chǔ)上,老師們要備出自己的特色,上出自己的特色,從而真正形成活潑向上的團隊精神。
    第三,團隊內(nèi)部要分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé)。從整理復(fù)習(xí)資料、收集信息,到考點、熱點的研究都要安排,不等不靠,不推不讓,發(fā)揮各自優(yōu)勢,實行優(yōu)勢互補。
    第四,學(xué)科組長要有大局觀,要有一顆寬容大度的心,要有奉獻精神。我總結(jié)為四得:背得,忍得,做得,舍得。既挨了批評要背得;同事或?qū)W生抱怨要忍得;對教材、考綱、題型研究要走在前面,多承擔(dān)任務(wù);有了好成績,得知好信息要舍得與人分享,切不可獨占風(fēng)頭,更不能利用便利條件,對終考有關(guān)信息,好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結(jié)在學(xué)科組長的周圍,集中各自智慧,創(chuàng)一流學(xué)科。
    第五,加強師德修養(yǎng),塑造高尚人格。師德的核心是愛,沒有愛就沒有教育。團隊精神的靈魂是愛,一個缺乏愛的團隊遲早會垮掉。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團隊。
    實中是個大家庭,“校興我榮,校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽,構(gòu)建和諧校園,打造一流學(xué)府,你、我任重而道遠(yuǎn)。老師們,朋友們,讓我們攜起手來,為了實中明天的`輝煌努力拼搏吧!
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇六
    根據(jù)xx市教委和忠縣教委的要求,一年一度為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)于七月七日又拉開了帷幕,,學(xué)校組織全校教職工先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的.實施意見》、《忠縣教委關(guān)于認(rèn)真落實七條禁令的通知》、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的緊急通知》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《對未成年人犯罪的預(yù)防》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國刑法》等法律法規(guī)和文件精神,目的是為了加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和認(rèn)真履行教師義務(wù)的責(zé)任。
    作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,通過此次暑假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點體會:
    一、嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的法律法規(guī)和自覺遵守上級主管部門的各項文件精神要求,照章辦事,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真教書育人,潛心教育教學(xué)工作,不亂定閱教輔資料,不亂辦班,不加重學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不亂收取費用,不體罰和變相體罰學(xué)生,按時完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。
    二、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生和調(diào)皮學(xué)生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,千萬不能體罰或變相體罰學(xué)生,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、積極進取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
    五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
    總之,作為一名教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇七
    著名作家劉紹棠談創(chuàng)作體會時說過這樣一句話:在熟悉的土地上種自己的莊稼。今年的暑期培訓(xùn)已經(jīng)緩緩地落下帷幕,在此,我想借用一下這句話,我覺得真正的培訓(xùn)就應(yīng)該像今年這樣,不瘟不火,結(jié)合個人實情,寫己所想寫,發(fā)己所想發(fā):在熟悉的土地上種自己的莊稼。遵循規(guī)律,不矯情,不妄作,也決不違心的搞“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”那一套。
    教學(xué)這塊主陣地,是我們一線教師再也熟悉不過的土壤,我們天天時時在這里耕地、播種,還有收獲。有人總是說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?!边€有人總是認(rèn)為,我一年四季勤勤懇懇,不偷懶,不懈怠,象老黃牛一樣,吃的是草,擠的是奶,問心無愧矣!因此,暑假培訓(xùn)沒有任何意義,純屬浪費時間。對于這些說法,我作為一個沒有資格言老,也不愿意裝嫩的中年教師來說,實在是不敢茍同。因為在這方熟悉的土地上,通過暑期為期十幾天的培訓(xùn),我領(lǐng)略到的風(fēng)景實在是不怎么熟悉,自認(rèn)為也很有必要熟悉――平時忙于備課、上課、檢查作業(yè),實在是沒有空暇,或者說是舍不得拿出時間來搞實實在在的教育教學(xué)理論方面的研究,盡管大家都知道要“理論指導(dǎo)實踐”。
    “種自己的莊稼”,就是說在培訓(xùn)過程中我們要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,說點真話,道點真情,搞點真學(xué)問,把教研和實踐結(jié)合起來,完全沒有必要假話空話套話一大堆,好文章不需要堆“砌”,而是需要才“氣”。我們平時指導(dǎo)學(xué)生作文,不是也經(jīng)常念叨“我手寫我心”嘛。
    這個培訓(xùn)挺忙碌,這個培訓(xùn)也很充實。才疏學(xué)淺的我,在這里領(lǐng)略到了全省同仁的風(fēng)采和精彩,深感佩服和愛慕。
    同時,我也一直在思考一個問題:這個社會到底需要怎樣的語文老師,我們應(yīng)該成為怎樣的語文老師。
    下面一點愚見,敬請各位同仁指點更正。
    一、語文教師首先要有才氣。
    “德能正其身,才能稱其職,言能明其志,筆能成其文。”語文教師更應(yīng)有點才氣,否則才情再好的文章也將被肢解得支離破碎、血肉模糊。語文教師要想真正將語文課上出語文味兒來,就應(yīng)“博學(xué)而多才”,經(jīng)史子集、天文地理都有所涉獵才是。
    培訓(xùn)中經(jīng)常看到一些才子文章,讀來酣暢淋漓、韻味無窮,羨慕之情油然而生。這些才子型語文教師有的年齡比我大,是前輩,可敬可佩。有的比我小,卻后來者居上,真乃“長江后浪推前浪、前浪曬在沙灘上”也。
    二、語文教師還要大氣。
    中國歷史源遠(yuǎn)流長,中華美文燦若星辰,語文教師應(yīng)有攬九天日月,納百川入海的胸襟和氣度,還語文教育以本來面目,切不可將語文教學(xué)教成了小語文。有人曾戲謔地稱語文老師“迂”,所謂“迂”者,即過于較真,過于在細(xì)枝末節(jié)上下工夫。
    平平淡淡教語文,方露語文本色。平平淡淡教語文對教師的綜合素養(yǎng),尤其是對人文素養(yǎng)的要求更高了。在某種意義上說,平平淡淡更像一種心態(tài)、一種風(fēng)格、一種修養(yǎng)、一種境界。我把這種風(fēng)格和境界稱之為“大家風(fēng)范”。
    三、語文教師還要有勇氣。
    齊魯晚報上的一篇文章《語文試卷,考倒魯迅難倒巴金》,就此揭開了對語文教學(xué)口誅筆伐的序幕。上至專家教授,下至販夫走卒,誰都可以拿語文教學(xué)來說事。所以語文教師就更應(yīng)該走在課改的前列,銳意改革,勇于創(chuàng)新。語文教學(xué)改革是一條漫漫求索之路,在這條路上,孔老夫子教導(dǎo)我們“仁者無憂,智者無惑,勇者無懼”。
    四、語文教師更要有人氣。
    所謂人氣,就是指教師被學(xué)生認(rèn)可、愛戴,師生能夠和諧共處,關(guān)系融洽。這就要求語文教師必須具備充足的愛心和耐心,帶著一顆心來,不帶半顆草去。
    愛就是教育智慧的源泉,就是教育藝術(shù)的起點和真諦,就是不辭辛勞往來奔波的動力。因為愛才寬容,因為愛才努力探索教育的藝術(shù),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),是成為優(yōu)秀教師的前提。
    這點上,我覺得我們不妨向全國聞名的教育藝術(shù)家魏書生學(xué)習(xí)一下。我不知道大家有沒有注意到,魏書生每次作報告,一開始總是先講做人的道理,講天地人生,講心態(tài)調(diào)節(jié)?如:少一點抱怨,多一點實干;以平常心看待人和事;把學(xué)習(xí)、工作和鍛煉當(dāng)成人生享受,等等。讓人感到一種道家修煉的味道。我總覺得,在他教育教學(xué)行為的背后,有中華文化的深厚涵養(yǎng)、有一種辨證的人生哲學(xué)在支配著,其中有他對人生、社會的獨到見解,值得我們學(xué)習(xí)。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇八
    暑假是每個學(xué)生最期待的時期,但也是學(xué)生們最容易忽視學(xué)習(xí)和思考的時期。在這個夏天里,我參加了幾個政治志愿服務(wù)活動,并參加了一些政治課程,這讓我深刻地意識到了政治對我們每一個人的重要性,也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。
    第二段:認(rèn)識政治的重要性。
    政治并不是只有大人才需要了解和關(guān)注的事情,學(xué)生們也需要認(rèn)識到這一點。我們身處的社會并不是孤立的,而是一個復(fù)雜的社會體系,政治是組織這個體系的核心之一。在這個社會中,所有的決策、法律和行為,都涉及到政治。我們國家的政治狀況直接影響到我們每個人的生活和未來,因此理解和關(guān)注政治,就是關(guān)心和保障我們自身的權(quán)益和利益,也是作為一個有責(zé)任感的公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
    第三段:參加政治志愿服務(wù)活動的收獲。
    在暑期里,我參加了幾次與政治相關(guān)的志愿服務(wù)活動。我在這些活動中學(xué)到了很多新知識,并深刻地體會到了自己為社會作出貢獻的重要性。通過與志愿者一起協(xié)調(diào)和組織活動,我開始更好地了解和理解我們的社會在政治層面上發(fā)生的事情,同時也開始了解更多的政治角色和組織以及他們的功能。此外,通過參與這些活動,我也重新認(rèn)識了自己的價值觀,以及對于社會和政治的個人看法,更加深入地思考和探討社會和政治問題,從而提高了自己的見識和思維水平。
    第四段:政治課程的受益。
    在學(xué)校開設(shè)的政治課程,是我們學(xué)生了解政治知識的重要渠道。今年的政治課程設(shè)置了很多新的知識點和觀念,每節(jié)課都讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何獨立思考問題,如何為了自己的觀點進行辯論和文章,以及如何判斷一個政治事件的真實性和公正性。這些技能對我日后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助,也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己在這個社會中的位置和使命。
    第五段:結(jié)語。
    在這個夏天,我深刻地認(rèn)識到了政治的重要性,也從中學(xué)會了很多的知識和技能。我相信,在我們每個人的生命旅途中,政治都是一個至關(guān)重要的領(lǐng)域。只有認(rèn)真地對待政治,才能讓我們的生活更加美好,讓我們的國家更加強大。因此,作為一個年輕人,我們應(yīng)當(dāng)時刻保持關(guān)注和敏感,為了我們自己,也為了我們的社會和國家,做出自己的貢獻。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇九
    8月19日至20日在市清江中學(xué)參加了市政治學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班,先后聽了5位老師專題講座,深受啟示。
    一、首先聽取了楚州區(qū)政治教研員楊寶發(fā)的《關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)提高教學(xué)有效性》專題講座,專題分三大部分,十六個細(xì)節(jié),詳細(xì)的闡述了思想品德課程的教學(xué)和活動建議,通過細(xì)節(jié)的分析處理,給我們展示了課堂教學(xué)中教師給干什么,需要做什么。
    二、聽取了洪澤縣實驗中學(xué)政治教師駱殿兵的《貼近生活關(guān)注生長》專題講座。此專題從中考命題特點分析、思想品德學(xué)科的特點、命題的基本觀點、命題的原則、命題特點給我們的思考等五個環(huán)節(jié)進行了詳細(xì)的闡述。
    三、聽取了淮陰區(qū)教研員王武忠做的《初中思想品德課中的“德”在何方》的專題講座。從我國目前中小學(xué)德育存在的問題,思想品德學(xué)科教學(xué)中強化德育功能的對策,開展形式多樣的德育活動等方面進行了闡述,的確有自己的見解,有一定的啟發(fā)。
    在幾天培訓(xùn)中,還聽取另兩位教師(高波主任、市教研員董志老師)專題講座,收獲頗多。作為一名教師,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),充實自己,以適應(yīng)新形勢的需要。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十
    隨著暑假的到來,政治暑期實踐活動成為我度過愉快假期的一部分。在政治暑期實踐活動中,我加深了對國家政治、社會經(jīng)濟和人民生活等方面的了解,同時也感受到了政治在我們生活中無處不在的影響。這些經(jīng)歷給了我很多啟示,使我深刻體會到政治對我們每個人的重要性。
    第一段:帶著好奇開始實踐
    政治暑期實踐的第一天,我充滿好奇地來到了實踐基地。實踐導(dǎo)師向我們闡述了政治活動的背景和意義,使我們對實踐活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。在政治課堂上,我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識。通過講座和小組討論,我逐漸了解到了政治對國家規(guī)劃,社會運行和人民福祉的重要性。在政治課堂之外,我們參觀了政治歷史博物館,聆聽了當(dāng)年政治領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講,這讓我深刻感受到了政治對國家和社會的指導(dǎo)作用。
    第二段:深入了解國家政治運行機制
    在實踐活動中,我們有機會參觀了國家政府機構(gòu)和決策中心。我們參觀了國會大廈,了解了議會的運作原則和議員的工作職責(zé)。通過與當(dāng)?shù)卣賳T交流,我們更加清楚地了解到政府決策的周期和程序,以及政府與公眾之間的溝通和協(xié)調(diào)機制。這讓我認(rèn)識到政府不僅是國家的決策者,還是連接人民和國家的紐帶。
    第三段:感受政治在社會經(jīng)濟發(fā)展中的影響力
    政治暑期實踐還為我提供了解社會經(jīng)濟發(fā)展的機會。例如,我們參觀了一家當(dāng)?shù)刂髽I(yè),了解了企業(yè)經(jīng)營管理和市場競爭的模式。通過參觀和座談會,我們了解到政府通過一系列政策和舉措來推動民營經(jīng)濟的發(fā)展,為企業(yè)創(chuàng)造良好的營商環(huán)境。這使我深刻認(rèn)識到政治在促進經(jīng)濟增長和社會穩(wěn)定中的重要作用。
    第四段:政治對人民群眾生活的重要意義
    政治不僅在國家和社會層面發(fā)揮著重要作用,也影響著人民每天的生活。在實踐活動中,我們參觀了一些社區(qū),與居民交流。通過與他們的交流,我們了解到政府通過社會保障和福利措施來改善人民的生活質(zhì)量。政府不僅為人民提供基本的生活保障,還努力解決教育、醫(yī)療和住房等方面的問題。這讓我認(rèn)識到政治是為人民服務(wù)的,政府是人民的代言人和捍衛(wèi)者。
    第五段:政治暑期實踐的收獲與反思
    政治暑期實踐給我留下了深刻的印象。通過這次實踐,我對國家政治,社會經(jīng)濟和人民生活有了更深入的了解。我認(rèn)識到政治不僅是高層次的決策和管理,也滲透到我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?。政治是國家繁榮穩(wěn)定的基石,也是人民幸福生活的保障。作為年輕的一代,我們應(yīng)該關(guān)注國家政治,關(guān)心社會發(fā)展,積極參與公共事務(wù),在實現(xiàn)個人價值的同時,為國家和人民的發(fā)展貢獻力量。
    總之,政治暑期實踐豐富了我的暑假生活。我通過參觀和學(xué)習(xí),深入了解了國家政治的運行機制,社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性以及政治對人民生活的關(guān)系。這次實踐讓我認(rèn)識到政治的重要性和現(xiàn)實意義,也激發(fā)了我更加關(guān)注國家大事,積極參與社會活動的熱情。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我將成為一個熱愛祖國、關(guān)心社會、貢獻社會的有用之才。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十一
    “金無足赤,人無完人”,是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美,只有不斷的學(xué)習(xí)、探索、實踐、總結(jié),才能彌補自身的不足,把自己的事情做得更好。我9月19日~28日,很榮幸的參加了河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、青年干部第五期政治理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在此次學(xué)習(xí)活動中我專心聽講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
    一、幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容概況:
    《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》指出:“百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教,優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。”
    溫家寶在政府工作報告中強調(diào)要不斷提高人民幸福指數(shù),我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的推進,工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的深入發(fā)展,都凸顯了提高國民素質(zhì)的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,人民幸福指數(shù)的提高,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。
    在培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡在紀(jì)念大會我黨成立90周年的紀(jì)念日上發(fā)表的重要講話,他科學(xué)闡述了90年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全黨全國各族人民前赴后繼,不畏犧牲的光輝奮斗歷程。的講話,既是對90年來黨的光輝歷程的全面回顧,也是對當(dāng)前及未來黨的建設(shè)、社會建設(shè)的全面指導(dǎo)。
    在這次的“七一”會議上,我認(rèn)為談及的最多的問題就是黨在新時期的先進性問題!這也是胡錦濤在會議上所講的中心和核心問題?!跋冗M性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性,是馬克思主義政黨的生命所系,力量所在?!边@(范文大全整理)是當(dāng)年毛澤東曾經(jīng)在解放后的黨的重要會議上所講的。所以早在“十六大”中就有提出:一個政黨要長期保持和發(fā)展先進性,必須依靠全體黨員持續(xù)不斷的先進性實踐,也必須依靠立足實踐與時俱進的理論創(chuàng)新的政治主張。
    胡在慶祝建黨87周年大會上的重要講話,進一步科學(xué)回答了在新的歷史條件下,為什么要加強黨的先進性建設(shè)、怎樣加強黨的先進性建設(shè)等一系列重大問題,形成了我們黨關(guān)于先進性建設(shè)的系統(tǒng)理論。這一重大理論創(chuàng)新成果,進一步深化了我們黨對于先進性建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,對指導(dǎo)新形勢下黨的先進性建設(shè),具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    保持和發(fā)展黨的先進性,是馬克思主義建黨學(xué)說的重要內(nèi)容。黨的十七大以來,以胡為的黨中央,鮮明提出了加強黨的先進性建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想。胡在慶祝建黨87周年大會上的講話,著眼于新的實踐和新的發(fā)展,第一次深刻論述了黨的先進性建設(shè)與時代要求、人民利益、理論創(chuàng)新、社會進步、政黨發(fā)展之間的關(guān)系,第一次全面論述了先進性建設(shè)的歷史繼承與時代發(fā)展的關(guān)系,第一次系統(tǒng)論述了黨的先進性建設(shè)同貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨和人民血肉聯(lián)系的關(guān)系。緊緊圍繞先進性建設(shè)的主題,從不同方面、不同領(lǐng)域展開,深刻闡明了黨的先進性建設(shè)的本質(zhì)特征、目標(biāo)任務(wù)、原則要求和檢驗標(biāo)準(zhǔn)等一系列重大理論問題。這些重要論述,集中體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得的理論成果,凝結(jié)著全黨的智慧,既同馬克思主義創(chuàng)始人和我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于黨的先進性建設(shè)重要思想一脈相承、有機統(tǒng)一,同時又以新的思想觀點和時代內(nèi)容豐富了馬克思主義關(guān)于黨的先進性建設(shè)的理論。
    二、參與培訓(xùn)過程中的幾點感悟
    感悟一:務(wù)實的態(tài)度、扎實的學(xué)風(fēng)讓人折服
    此次由教育黨委牽頭組織開展的青年干部培訓(xùn)活動中,教育黨委以嚴(yán)格的紀(jì)律要求,務(wù)實的組織態(tài)度和扎實的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我局教育系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,傳遞了作為一名“青年干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等,所以,單就本次培訓(xùn)活動的組織過程而言,便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。
    感悟二:精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?BR>    這期培訓(xùn)班的開設(shè),黨委做了周密的安排,培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是精挑細(xì)選出來的,而八位資深教授則從馬克思主義基本原理;領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì);學(xué)校管理與應(yīng)用;學(xué)習(xí)胡錦濤“七一”講話幾個方面。結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗,向我們傳授了作為一名青年干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點鮮明,而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路,使我們茅塞頓開。
    幾位教授的學(xué)識、理論、方法不僅讓我們信服,而且作為一名青年干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”,但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā),努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!
    三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點收獲
    七天的的學(xué)習(xí)時間很短暫,但是可謂是受益匪淺,作為一名青年干部的我,需要不斷的學(xué)習(xí),以提高政治理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,在個人思想素質(zhì)以及工作能力上都能適應(yīng)更高的要求。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然也是學(xué)習(xí)和工作的最終目的。作為學(xué)??倓?wù)處副主任的我,每天接觸的工作繁雜、繁重,但是就一名年輕干部來說,我認(rèn)為這不是負(fù)擔(dān),而是一種鍛煉和考驗。在工作中可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成果和業(yè)務(wù)知識掌握的程度,也可以反應(yīng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和才干。
    對于學(xué)校管理而言,校長是掌舵人,而中層就是這艘船上不可或缺的水手。結(jié)合我自己平時的工作實踐,談?wù)勅绾胃玫刈龊弥袑舆@一角色:
    1.要有責(zé)任意識和奉獻精神。選擇了中層這個崗位上,就必然相應(yīng)有一定的責(zé)任。比如我的后勤工作,就要為教育教學(xué)做好保障工作,管理好學(xué)生的進出校門等等??梢哉f在工作的工程中,要有高度的責(zé)任意識,不要想我是為別人做事,而應(yīng)把這些事情當(dāng)成自己生活的一部分,要本著為他人排憂解難就是為自己創(chuàng)造快樂的思想,這樣即使一件事情跑幾次也應(yīng)該不會有怨言。
    2.要經(jīng)常加強自身的學(xué)習(xí),加強思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學(xué)高為師,德高為范”。中層干部來自教師層,更應(yīng)身先士卒,學(xué)在前,學(xué)在新。要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理學(xué)、心理學(xué)、法規(guī)知識等,在現(xiàn)代教育中,要學(xué)習(xí)新理論,懂得教育的新規(guī)律,科學(xué)管理年級和班級,使學(xué)校工作適應(yīng)社會發(fā)展需要。
    3.工作要有超前意識。工作主動,才不會在事情來臨時手忙腳亂,要學(xué)會提前做準(zhǔn)備,主動為校長出謀劃策。
    4.要處理好各種關(guān)系。中層也是老師,一樣有教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校工作和個人工作都進行的時候,中層該放棄什么?其實,應(yīng)該什么都不要放棄。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟多數(shù)在課堂上完成,因此,中層教師應(yīng)該更多的考慮課堂的有效性教學(xué),從而擠出更多的時間考慮學(xué)校工作。在這里就牽扯到各種關(guān)系,如與所帶班教師的配合,與學(xué)生家長的溝通,與學(xué)校教師的交流,這些都要求中層干部妥善處理,要不會揀什么丟什么。
    中層干部也是教師中的普通一員,只是多盡一份責(zé)任。在工作的過程,難免有不順暢的時候,這個時候,要善于調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)名利來的時候,要這樣想:我覺得自己很夠格,就盡力爭取;如果一些教師更適合就積極推薦;不必害怕爭榮譽,也不要有意奪榮譽,要公正、公平的對待自己和他人。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十二
    我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺。在這八天里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富,有理論、有歌舞。以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時,我卻無從下手,根本就不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他,因為我不知道解決問題的重點是什么,當(dāng)時我就下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識,但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人,傳授給天真可愛的孩子們,在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真地記筆記,惟恐遺漏過程中的每一句話。五個領(lǐng)域的進度該怎樣把握。在實踐中的問題和困惑,使我早就盼望有這樣一次進階培訓(xùn)。使我收獲了太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。
    為什么說“問渠那得清如許,為有源頭活水來”?因為沒有屬于自己的“活水”,即使你現(xiàn)在有不少“水”,或者從別處買來許多“水”,也會因為自己之用和風(fēng)吹日曬,而終有枯竭的一天。即使一時沒有枯竭,也會越來越?jīng)]有深度,沒有生命活力。因此我要不斷開發(fā)屬于自己的“活水”,我要為之不斷的努力、努力、再努力!
    新的一學(xué)期即將開始,我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
    一、讀書:幼師生命成長的必需
    在培訓(xùn)過程中,老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書筆記、心得體會,從而也能提高自己的寫作水平。
    二、教育教學(xué)工作
    既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的工作中做到以下幾點:新學(xué)期我將繼續(xù)抓好幼兒日?;顒映R?guī),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,學(xué)習(xí),游戲的氛圍。
    這一段時間的英語培訓(xùn)讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次英語培訓(xùn),讓我們有共同學(xué)習(xí),共同進步的機會,對于本次培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)到教研員都很重視,制定了嚴(yán)格的班級管理制度,配備了班長。說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。畢竟是我們的休息日??墒?真正開始上課,才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午的課聽完后,心里有了很大的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)給我印象最深的是老師身上所具有的那股認(rèn)真勁,認(rèn)真教學(xué),絲毫看不出有應(yīng)付之意,因此讓我們更加感動,從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、認(rèn)真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的,我們平時也這樣授課,我們的學(xué)生對外語還會反感嗎,上英語課時還會睡覺嗎?通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),我在語音、口語、課堂用語等知識能力方面有所收獲,它很大程度上提高了我的教師專業(yè)知識水平,本次為我提供了良好的學(xué)習(xí)機會,也為我與其他優(yōu)秀教師們的進一步學(xué)習(xí)交流搭建了很好的平臺。另一方面,通過這次短暫的學(xué)習(xí),也使我深刻地了解到:作為一位英語教師,必須具備淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中,教師不應(yīng)該再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不要再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是應(yīng)該成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。我想,教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)也是出于這方面的考慮,才專門對我們進行專門的培訓(xùn)。從而先讓教師從自己做起,突破自己的口語關(guān),然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學(xué)生去交流,為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言氛圍,提高學(xué)生口語交際水平和能力.通過這次培訓(xùn)我更加明白了一個道理:一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的,我想這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識,來充實自己的大腦。
    此次培訓(xùn)開闊了我們的視野,增長了我的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,作為一線英語教師,我感到肩上的擔(dān)子更重了,我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實施真正意義的主體性教學(xué),我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到中學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師!
    篇二:暑期培訓(xùn)心得體會
    暑假期間,有幸到海安、南通學(xué)習(xí),并且學(xué)校還專門請人到我作報告,收獲頗多。
    在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為,教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè),能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想,并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展、完善的實踐意義,明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,在發(fā)展自己中服務(wù)社會。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),反思自己的情感,凈化自己的品德,完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。
    通過海安老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動的師生關(guān)系,教學(xué)過程首先是師生交往互動的過程,這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗,用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,在教學(xué)過程中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,而且要有角色的轉(zhuǎn)化dd從傳授者、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進者,同時還有個性的自我完善d民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷。此外,在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),對學(xué)生有更多的了解,這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。
    總之,這次學(xué)習(xí)是我收益很大,我一定要加強學(xué)習(xí),努力做一名合格的人民教師。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十三
    暑期培訓(xùn)心得體會
    --把心靈的震撼轉(zhuǎn)化為行動
    洛南中學(xué)呂平安
    8月20日至25日,在學(xué)校的精心組織和策劃下,洛南縣中學(xué)全校300多名教職工全員參與20為期五天,以“高效課堂”為核心的暑期培訓(xùn)。
    本次培訓(xùn)會,有兩大特點,其一,形式多樣,既有集體通式培訓(xùn),又有分組分學(xué)科的討論;既有專家、學(xué)者的引領(lǐng)講座,又有一線教師的親臨講授;既有知識淵博、神采奕奕、光環(huán)四射的教育大家的高談闊論,又有本校脫穎而出的教學(xué)能手的精彩演講。其二,內(nèi)容豐富。既有師德師風(fēng)教育,又有教師的專業(yè)成長;既有高效課堂的理論實踐探討,又有教師的成長與教學(xué)研究。
    這些教育一線的佼佼者,在主席臺前滔滔不絕的演講,在會場引起了一次又一次的掌聲,一波未平一波又起,教師的頭腦得到洗禮,心靈受到震撼,或者由于他們真實感人、催人淚下的故事,或者由于他們淵博的知識、滔滔不絕、引經(jīng)據(jù)典?;蛘哂捎谒麄兊膶逃闹艺\與執(zhí)著,或者由于他們的幽默與風(fēng)趣。
    聽完好多、一輪又一輪精彩的演講,我們認(rèn)真品味他們的教育生涯、人生軌跡,我們無不發(fā)現(xiàn)他們有以下共同點:
    一、對教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠
    這些教育戰(zhàn)線的標(biāo)兵,在他們的演講當(dāng)中,都有意無意回顧了自己的教育生涯、創(chuàng)業(yè)奮斗歷史,他們原本都是教育戰(zhàn)線最基層普普通、默默奉獻的老師,無人知曉,今天之所以脫穎而出、成為認(rèn)為仰慕的對象,實現(xiàn)自己的人生價值,一個根本的原因是對教育的執(zhí)著、忠誠,對工作的熱愛,對學(xué)生的關(guān)愛,他們不把工作當(dāng)做謀生的手段,不把工作當(dāng)包袱,把工作作為一種事業(yè)來做,此種境界是我們一般人難以做到的。
    西安中學(xué)全國優(yōu)秀班主任董小平,在講到他的班主任工作時,講到召開一次普通的班會他都要醞釀、準(zhǔn)備一個月。有一次,為了對學(xué)生進行感恩教育,他特從老家--洛南靈口鎮(zhèn)不辭辛苦把自己的老母親接到西安,在班會上,把一束花送給母親,和母親緊緊擁抱,當(dāng)時在場的學(xué)生、家長無不感動流淚,這不是作秀,可謂身體力行,傳承中華民族的孝道。從他接任的每一級學(xué)生開始,他都要為每個學(xué)生建立檔案,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律、行為表現(xiàn)等。
    二、追求卓越,永不滿足。
    教師成長的主陣地是課堂,我們不可能上好每一節(jié)課,但是我們應(yīng)該盡可能的打造每節(jié)課,精心備課,用心上課,善于思課,是它成為精品課,長期堅持,我們教學(xué)的技藝就會不斷提高。
    西安中學(xué)一線教師郭富斌在我們學(xué)校所作的報告《做反思的實踐者》中,特別強調(diào)教師上完每一節(jié)課,并不意味者萬事大吉,還應(yīng)該重新備課,對整個教學(xué)細(xì)節(jié)精心反思、斟酌,我的成功之處在哪里,缺失在哪里,讓我得意之處、智慧的火花在哪里,哪些地方需要改進?郭老師指出在反思中要記錄四個方面:一是記錄成功的事例;二是記錄失敗的事例;三是記錄師生、生生智慧的火花;四是記錄自己的觀察與思考。郭老師引用了教育大家波斯納的名言,教師的成長公式:成長=經(jīng)驗+反思。
    三、樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
    21實際,社會的發(fā)展日新月異,知識的更新?lián)Q代的速度在加快,我們教育的對象也在不斷的變化,這要求我們教師必須解放思想,與時俱進,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,活到老,學(xué)到老,資歷深的教師需要知識的更新,年輕的教師需要經(jīng)驗的積累。
    山陽中學(xué)省級教學(xué)能手蘇漢民所做的報告《實現(xiàn)高效課堂,必須理念先行》中強調(diào),受學(xué)生歡迎的.好老師有眾多的標(biāo)準(zhǔn),師德高尚、愛崗敬業(yè)、個性與意志、流利的口才、風(fēng)趣幽默等,其中一個重要的方面就是要有淵博的的知識,教師的知識不僅包括專業(yè)性的知識,而且包括通式知識、前沿性的知識,只有博采眾長,才能使我們的授課得心應(yīng)手,所講的知識更具有藝術(shù)、趣味性。
    西安中學(xué)一線教師郭福斌所作的報告《追求教育的視野與情懷》中特別強調(diào)特別強調(diào)應(yīng)該讓讀書伴隨老師的一生,讓讀書成為教師的美德,成為教師的生活方式,在他的演講中郭老師講到,有一次朋友家有喜事,他沒有送禮金、禮品,也沒送保健品,而是送朋友一整套的武俠小說。
    四、把教育教學(xué)實踐和教學(xué)研究結(jié)合起來。
    提到做學(xué)問,搞教學(xué)研究,許多教師認(rèn)為那是專家、學(xué)者的事,我們普通的老師可望不可及,經(jīng)過許多教育大家精彩的演講,是我深深地認(rèn)識到,作為每一位一線的教師,我們在教學(xué)研究上仍然可以有所作為,教學(xué)當(dāng)中的困惑、問題可以作為研究的切入點,教學(xué)當(dāng)中的一個智慧的火花可以作為研究的突破口,教學(xué)當(dāng)中的得失可以作為教研的經(jīng)驗積累,教學(xué)當(dāng)中以師生、生生為對象可以寫一些感人的故事等等。
    一句話,教師在教壇上要站得高,看的遠(yuǎn),有所造詣,不能僅僅滿足與上好一節(jié)課,應(yīng)該邊教課,邊做教研,把教與研結(jié)合起來,以教帶研,以研促教。
    總之,本次培訓(xùn),盡管時間非常短暫,但給所有教師留下難以泯滅的印象,給所有教師心靈的震撼,專家、名師就是不一樣。
    我想,盡管每一個教師可能離他們很遠(yuǎn),但是我們只要在自己的工作崗位腳踏實地,不斷努力,持之以恒,化震撼為行動,就會不斷向他們靠近,甚至接近他們。
    暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十四
    “疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真實感情,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說:“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),孩子心靈的成長需要宣泄,孩子心靈的成長需要肯定,孩子心靈的成長需要自由,孩子心靈的成長需要包容…”這一切需要的獲取,都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,甚至有點急于求成,其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中,相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,正是他那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛,最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,也是我努力的方向。
    第一,作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。
    教師在教學(xué)過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的`課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
    第二,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。
    在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
    通過暑期的師德培訓(xùn),使我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會:一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認(rèn)識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進作用。