讀后感是對(duì)所讀材料的思考和分析，突出自己的觀點(diǎn)和觀感。8.撰寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書中精華和核心觀點(diǎn)？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇一
今天我讀了一本書名叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。故事主要是講：在一個(gè)悶熱的夜晚，有幾千只青蛙從鄉(xiāng)下浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園里，笑貓問他們的團(tuán)長為什么來到這里，團(tuán)長說：“實(shí)不相瞞，我們在鄉(xiāng)下活不下去了?！鼻嗤軋F(tuán)長的話讓笑貓感到十分震驚。
第二天，笑貓被此起彼伏的蛙聲叫醒了。笑貓聽到虎皮貓醫(yī)生驚呼：“親愛的，你看有好多四肢不全的青蛙?！闭媸遣豢床恢酪豢磭樢惶诿苊苈槁榈那嗤苤?，的確有好多殘疾青蛙，有的有三條后退，有的沒有前腿，有的只有一條前腿。笑貓向青蛙團(tuán)長詢問原因。“唉，說來話長，這就是我們從鄉(xiāng)下逃到城里來的原因?！鼻嗤軋F(tuán)長說：“現(xiàn)在好多工廠都見到鄉(xiāng)下去了，工廠里的`工業(yè)廢水直接往河里排。許多在被污染的水中長大的小青蛙都是有殘疾的?！?BR> 看完后我很想去把工廠給拆了，為他們報(bào)仇。而且青蛙可以吃害蟲，比如蚊子。哪些可以傳播的疾病沒有了，那就太好了。地球上的大部分疾病也沒有了，地球就變得更加美好了。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇二
前幾天，我看了一本引人入勝的書：《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》，它讓我受益終身。
它主要講述了一個(gè)沒有星星，沒有月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園，它們是來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。嚴(yán)重的污染環(huán)境使青蛙們無法生存下去，可在城市里，人們的貪婪也讓它們厄運(yùn)連連。最后通過笑貓和球球老老鼠的幫助下，人們知道了他們的過錯(cuò)，悔改了。
通過這本書，我首先認(rèn)為笑貓是一只樂于助人的貓，它會(huì)一次次地幫助它的朋友們，讓我對(duì)它很是佩服。接著是青蛙們，雖然青蛙知道人們要抓它們，但它們依然幫助人們消滅害蟲，晚上，它們只用歌聲來表達(dá)它們的憤怒，它們的憂傷。它們處處都為人類著想，無私地為人類奉獻(xiàn)。但是，在這本書中，最讓我氣憤的就是人類。他們的貪婪，讓青蛙們沒有好日子過；他們的自私，讓青蛙們活不下去，有好多的青蛙都是四肢不全的'，最后，它們?nèi)虩o可忍，只能來大街上抗議。人類呀，貪婪已經(jīng)蒙蔽了你們的雙眼，已經(jīng)控制了你們，你們趕快回頭吧！你們可曾知道，你們的貪婪、自私，讓多少動(dòng)物活不下去，你們會(huì)知道嗎？如果青蛙不出來抗議，你們會(huì)悔改嗎？不會(huì)，因?yàn)槿祟惖碾p眼已經(jīng)被蒙蔽，良心已經(jīng)破碎。你們想想，如果你是一只青蛙，看到人類這樣做，你會(huì)怎么想？唉，對(duì)于這一方面，我已經(jīng)無話可說了。
但看了這本書，最重要的還是讓我們保護(hù)動(dòng)物，不濫殺它們，使它們有一個(gè)美好的家園。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇三
《自我訓(xùn)練》是作者最重要的著作之一，在書里作者提出了“自我訓(xùn)練”心理治療方法。書中詳細(xì)講解了“自我交談”的各種訣竅，操作簡單、方便，效果也很明顯。不僅對(duì)患有焦慮癥和抑郁癥的讀者，對(duì)情緒低落的人，也一樣有用。約瑟夫·盧斯亞尼是國際知名心理咨詢及治療專家，他本人從小就患有焦慮癥及抑郁癥，所以他努力學(xué)心理學(xué)的最初動(dòng)機(jī)，是為了拯救自己。在經(jīng)歷了30年臨床心理治療之后，他不但治好了自己的病，還治好了數(shù)以萬計(jì)的患者。20xx年，他將自己在幾十年心理治療中摸索出來的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為本書的“自我訓(xùn)練”法?！都~約時(shí)報(bào)》贊許它是“全新的、開創(chuàng)式的心理療法……為心理治療領(lǐng)域帶來了清新的空氣”。
這本書對(duì)于經(jīng)常杞人憂天和對(duì)未知充滿焦慮的.人管用。對(duì)于逃避現(xiàn)實(shí)充滿抑郁的人也管用。對(duì)于追求完美人生充滿控制欲的人更加適用。
這本書的核心就是，焦慮、控制欲、抑郁都是不良思維習(xí)慣的投射，只要是習(xí)慣就可以改變，而只有你自己才掌握改變的能力。只要相信自己，不斷訓(xùn)練，就能逃開讓你抑郁的思維陷阱，不再被孩子氣的念頭所控制，變得更成熟、自信。
雖然并不是所有人都具有書中描述的典型特征，但是每個(gè)人都能從中看到自己的縮影。有則改之，無則加勉，看過的人會(huì)更加理性的分析自己，從而真正掌握自己的人生，而不是屈服于孩子氣的反應(yīng)。
改變自己，從現(xiàn)在開始。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇四
前不久，媽媽給我買了一本書，《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書講了在一個(gè)夜晚，幾千只青蛙浩浩蕩蕩地來到翠湖公園，這是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。日益嚴(yán)重的環(huán)境污染讓青蛙們在鄉(xiāng)下活不下去了。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為城里的人們消滅害蟲，但人類可怕的.貪欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。在笑貓的帶領(lǐng)下，青蛙們來到蘋果廣場，來到美食街，用激昂的歌聲表達(dá)他們的憤怒。
這本書令我陷入了沉思。如果說作者寫地很感人，不如說作者寫地很真實(shí)。大自然給了人類無窮的智慧，難道就是讓我們?nèi)ノ廴经h(huán)境，破壞環(huán)境嗎？難道就是讓我們忘恩負(fù)義，去傷害地球母親嗎？難道就是讓我們?nèi)ズ蜔o辜的動(dòng)物朋友們自相殘殺嗎？我想不是的。大自然給予人類無窮的智慧其實(shí)也是對(duì)人類的希望。希望我們能夠愛護(hù)環(huán)境，希望我們能夠保護(hù)動(dòng)物，希望我們能夠照顧地球母親。
我希望大家看了這本書后，能夠從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球母親！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇五
上個(gè)月，我讀了一本有趣而發(fā)人深省的書，名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們在城里認(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲、唱歌，但有些人把它們當(dāng)作是賺錢的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。
青蛙們原先住在鄉(xiāng)下的池塘里、在稻田中捉蟲子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)榄h(huán)境的污染而變得缺胳膊少腿，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢？原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎？所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的`雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長。
這本書讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇六
許多人認(rèn)為，任何一群人的歌唱都可稱之為合唱團(tuán)。這是不對(duì)的，這種偶然的歌曲演唱可稱之為日常歌詠或群眾歌詠活動(dòng)。名副其實(shí)的歌唱團(tuán)是一個(gè)應(yīng)充分掌握那些必不可卻的合唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段，以表達(dá)作品中所蘊(yùn)藏的那些思想、感情和思想內(nèi)容。合唱團(tuán)是演唱者有組織的集體，其中必有幾個(gè)聲部的小組，每個(gè)小組至少三人。如女高音soprano女低音aito男高音tenore男低音basso。常見的合唱有同聲合唱(男聲、女聲、童聲)，混聲合唱(男聲與女聲、童聲與男女聲)，演唱形式有齊唱、輪唱、二部、三部、四部等合唱、無伴奏合唱。外國合唱音樂有它的歷史，起碼有500――700多年,從15世紀(jì)就有了。
1、古希臘戲劇時(shí)期， 2、文藝復(fù)興200年，15―17世紀(jì) 3、巴洛克時(shí)期150年17―18世紀(jì)中葉 4、古典主義時(shí)期18世紀(jì)中到19世紀(jì)最大發(fā)展期 5、浪漫主義時(shí)期100多年19到20初 6、現(xiàn)代派時(shí)期。
中國地區(qū)與外國不同，有些是民間故有的：少數(shù)民族地區(qū)有偶然性的多聲部組合音樂，大部分都是合唱音樂雛形，有支聲復(fù)調(diào)，與音樂的汪洋大海比起來，還顯得不夠豐富。但作為研究很有價(jià)值。中國合唱應(yīng)從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的清朝末年從西方傳入，是第一期。第二期是學(xué)堂樂歌時(shí)期。沈心工、李淑同的《春游》、《送別》、趙元任的《海韻》(1927年,中國專業(yè)合唱作品第一部)、第三期,30年代初到40年代末抗戰(zhàn)時(shí)期聶耳、冼星海(既有革命的一面,又有西方專業(yè)技法)的《救國軍歌》、《在太行山上》、及《黃河大合唱》等可稱為合唱之魂。也還有學(xué)院派的一些合唱歌曲。 第四期是新中國建立以來，50―60年代是輝煌期，50年代的《祖國頌》、《祖國萬歲》;60年代的《長征組歌》;70年代有政治合唱。瞿希賢的無伴奏合唱《牧歌》，《烏蘇里船歌》等許多優(yōu)秀作品。
最近20 年中國合唱有很大發(fā)展突破，田青的《云南風(fēng)情》、譚盾的《蜀道行》、陸在一的《祖國母親》等等大量合唱作品，但受市場經(jīng)濟(jì)的約束，有些不能在國內(nèi)發(fā)表而只能在國外發(fā)表。國內(nèi)的合唱觀念還有偏差，在樂隊(duì)與合唱的關(guān)系上，有如音樂航船的兩只翅膀,缺一不可。建立合唱隊(duì)無論在才力，人力上都比樂隊(duì)容易，但合唱比樂隊(duì)難訓(xùn)練 。合唱應(yīng)該避免歌星式的表演形式，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)共性。
合唱聲部為4：女高音、女低音、男高音、男低音4個(gè)聲部。但每個(gè)聲部又分第一和第二聲部,第一、第二、又可各分兩個(gè)三個(gè)、四個(gè)聲部，這樣一共可有16個(gè)聲部。人聲分聲部一般把聲音輕巧型放在第一聲部，有厚度的、大號(hào)的、戲劇性的聲音放到第二聲部，并且相臨聲部間要有音色的過度，無論男女都是如此。
合唱講究音色，混聲與童聲要求一樣。但人在生理上是有不同發(fā)育期的。一般而言，童聲可分雛聲期、童聲期、變聲期。成人一般就不再分期了。
童聲訓(xùn)練中，要注意使兒童會(huì)用假聲唱高八度，即掌握真聲與假聲兩種方法。變聲期時(shí)，不可使用禁聲唱法，因?yàn)樵谏钪兴麄円膊豢赡芤灿媒暦椒ㄕf話，而得法的訓(xùn)練可以縮短變聲期，可以使兒童在變聲期后唱得很高。
什么樣的歌唱才是良好的歌唱呢?
歌唱是氣、聲、字、腔、情組成的。氣、聲、字、腔是手段，情是目的。無論是獨(dú)唱、齊唱還是合唱都要有第一，正確的姿勢;第二，正確的呼吸支持;第三，良好的起聲;第四，準(zhǔn)確的母音狀態(tài);第五，圓潤的音色(不是明亮，或大嗓門)。第六，豐滿而集中的共鳴位置;第七，清晰的語言;第八，準(zhǔn)確的感情表述。
整個(gè)歌唱過程應(yīng)處于興奮狀態(tài)，它能帶來好音色，以及好的感情表述。休息太多容易松弛。
真正的演唱并不是唱一系列的'母音,于是存在聲音與字的結(jié)合,不同字組合成詞,不同詞組合成句,字的不同母音狀態(tài)使音色發(fā)生變化。 不同母音的發(fā)音和共鳴部位是不同的，但都要以起聲作為基礎(chǔ)。
在歌唱過程中，氣起著重要作用：氣與聲、氣與字、氣與腔、氣與情等都是息息相關(guān)的。歌唱就是要解決好這些氣與字、字與聲等等的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。
起聲(即氣與聲帶撞擊的瞬間)，起聲的關(guān)鍵是找到氣與聲的正確比例。發(fā)音有點(diǎn)，線隨點(diǎn)延，短音是長音的基礎(chǔ)。字正腔圓是目的，不是手段，許多歌唱者重聲不重字，不懂各種語言的發(fā)音特點(diǎn)。 呼吸的重要性：“善歌者必先調(diào)其氣也”，國外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望聲樂指導(dǎo)提高合唱隊(duì)水平，因?yàn)楹铣獜?qiáng)調(diào)共性，作為合唱指揮要有選擇地吸收適用于合唱的聲樂技術(shù)。
呼吸訓(xùn)練要解決的問題：
硬起聲：吸氣后稍加停頓再發(fā)音,開始練習(xí)不要帶音樂，不要用樂音，合唱隊(duì)員以最低、短、輕的音發(fā)聲，即基音，牙齒不要咬住，要求聲音有顆粒狀，有彈性，要能聽到氣與聲帶的撞擊聲。
軟起聲：比硬氣聲較深的吸氣量，發(fā)音時(shí)要保持一種吸氣狀態(tài)，不是松馳而是控制，發(fā)音前有氣保持，吸氣要足，無重音。 軟起聲的價(jià)值在于音樂作品中的大量歌唱性旋律 。
一、關(guān)于弱聲 唱法訓(xùn)練 ：人聲的各個(gè)共鳴區(qū)是可以調(diào)整的,這不同于樂器,要使各個(gè)共鳴區(qū)的發(fā)聲平衡且有圓滑的過度,用弱聲唱法訓(xùn)練。弱聲唱法必須從中聲區(qū)開始，然后逐步向兩端擴(kuò)展。弱聲唱法最好先用u 和 u母音唱。i母音易阻住通道。做到高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強(qiáng)而不炸。
二、哼鳴唱法訓(xùn)練 ： 可以建立一種混合共鳴區(qū),它是造成合唱色彩變化的手段。要求：1、牙不要咬緊，2、力度不要太強(qiáng)，3、不要穿鼻而過 舌根放平，牙齒不咬，嘴唇放松，聲音從鼻腔發(fā)出。音量不強(qiáng)，音過眉心。 哼鳴唱法可以建立混聲及頭聲之感，聲氣平衡，肌肉放松。關(guān)于調(diào)節(jié)變化：共鳴器官的調(diào)節(jié)在口咽腔，并不要有“換聲區(qū)”的感覺。而要作到舌根放平、提軟口蓋、喉頭向下?？谇粌?nèi)利用母音變化，唱高想低、唱低想高、唱跳想連，唱連想跳。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇七
暑假里，我讀了一本有趣又發(fā)人深省的書，它的.名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們在城里認(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲、唱歌，但有些人把它們當(dāng)作是賺錢的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。我捧著這本書，皺著眉頭看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。
青蛙們住在鄉(xiāng)下的池塘里、稻田中捉蟲子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)槲廴径兊萌备觳采偻?，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢?原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎?所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長。
這本書令我反思了當(dāng)今社會(huì)中我們的行為，也讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親!
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇八
在假日里，我看了笑貓日記系列中的一本——《青蛙合唱團(tuán)》。看完這本書，我受到了很大的教育。
在一個(gè)夏天的夜晚里，一群青蛙浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了翠湖公園。當(dāng)對(duì)這一切一無所知的笑貓前去詢問，我才知道原因——原來青蛙們在鄉(xiāng)下活不下去了。
奇怪，鄉(xiāng)下的環(huán)境比城里好，鄉(xiāng)下的水比城里干凈，鄉(xiāng)下的資源也比城里多。那里才是青蛙們真正的天堂。正因?yàn)槿绱?，青蛙們還獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——田園衛(wèi)士。青蛙們怎么會(huì)在那么美好的地方生活不下去了呢?當(dāng)我接著往下看后，心中的疑問才一個(gè)個(gè)地得到了解答。
看完了這本書，我心中感慨萬千，因?yàn)槲艺鎸?shí)地明白了工業(yè)污染帶來的惡果。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好!
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇九
為了加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)改革，強(qiáng)化各學(xué)科滲透美育，建立藝術(shù)教育活動(dòng)制度，尤其是音樂學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱隊(duì)。從二月份組建隊(duì)伍到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
我們學(xué)校二百多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自20xx3月14日建團(tuán)起我們的活動(dòng)就開始了，每周學(xué)校課程表中在周五下午第七、八節(jié)是我們合唱團(tuán)的固定活動(dòng)時(shí)間，我還利用了每周星期日上午半天的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練要想出成績，時(shí)間是第一保證，所以我們從未間斷過。
我校制定了一系列科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃及方法。第一階段，我校采取了提高興趣的訓(xùn)練，良好歌唱方法的養(yǎng)成，初級(jí)階段是非?？菰锏?。我運(yùn)用了趣味性的練習(xí)氣息、音準(zhǔn)的方法效果非常不錯(cuò)，盡量做到每次訓(xùn)練都有新鮮的方法、方式出現(xiàn)；每次都帶來豐富的音像資料讓他們欣賞；兩周左右就對(duì)團(tuán)員進(jìn)行考核，讓他們既輕松的，又要有被淘汰的壓力。
第二階段，是合唱藝術(shù)質(zhì)量的形成階段。和聲的穩(wěn)固是這個(gè)時(shí)期最艱巨的任務(wù)，所以訓(xùn)練多以多部和聲為基礎(chǔ)，為學(xué)唱新歌打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的歌唱感覺，唱發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)就要帶有表情，腦子里要有想象的空間，聲音出來是才是富有感情的。
第三階段，就是讓學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)良好的舞臺(tái)表演狀態(tài)。我在每次聲音訓(xùn)練之前都要有一定的形體訓(xùn)練為更好地配合舞臺(tái)表演藝術(shù)，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生歌唱時(shí)的一種體會(huì)、理解音樂自然流露出的律動(dòng)。
以上三個(gè)階段接近于強(qiáng)化似的訓(xùn)練，正是我們新課標(biāo)中第一部分第二基本理念第五小點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的重視音樂實(shí)踐----通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在今年六一校慶祝會(huì)中，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十
合唱是一種集體演唱形式，通過多人的聲音與和諧共鳴實(shí)現(xiàn)音樂的完美表達(dá)。久聞合唱的美妙，我對(duì)此充滿了好奇與向往。最近，我有幸參加了一次合唱訓(xùn)練，并在這個(gè)過程中收獲頗多。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，合唱訓(xùn)練讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要每個(gè)人都做出努力，同時(shí)與他人保持默契。我們必須在指揮的帶領(lǐng)下，按照音樂節(jié)奏統(tǒng)一呼吸，并保持統(tǒng)一的音準(zhǔn)。只有每個(gè)人都專注且全力以赴，才能形成和諧的整體聲音。在訓(xùn)練中，我們時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)位、不協(xié)調(diào)的問題。通過加強(qiáng)溝通與配合，我們最終克服了困難，完成了一首完美的合唱作品。
其次，合唱訓(xùn)練提高了我的音樂素養(yǎng)。合唱要求我們深入理解歌曲的內(nèi)容與情感，并通過聲音表達(dá)出來。在訓(xùn)練中，指揮不僅需要我們注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，還會(huì)講解歌曲的含義和背景。通過對(duì)歌曲的分析和解讀，我進(jìn)一步理解了音樂的意義和表現(xiàn)手法。同時(shí)，合唱訓(xùn)練也提高了我的音樂感知能力，讓我更敏銳地聽到和感受音樂中的細(xì)微差別，以便更好地與其他合唱成員協(xié)調(diào)合作。
此外，合唱訓(xùn)練也對(duì)我的身體素質(zhì)有了一定的提高。合唱需要我們能夠長時(shí)間保持站立和正常呼吸，以及保持專注而不累。在長時(shí)間的訓(xùn)練中，我們需要集中注意力，并隨著指揮的動(dòng)作和音樂的旋律有節(jié)奏地移動(dòng)。這樣的訓(xùn)練鍛煉了我的體力與耐力，增強(qiáng)了我在表演和日常生活中的體質(zhì)。
最后，合唱訓(xùn)練給了我一種快樂與滿足的感覺。每次合唱都是一次與音樂精神深度聯(lián)系的體驗(yàn)。訓(xùn)練中，當(dāng)我們共同完成一首曲子的時(shí)候，感受到的那種團(tuán)隊(duì)的力量和音樂的魅力是無與倫比的。在合唱中，我得到了心靈與身體的滿足，讓我感受到音樂帶來的美好與快樂。
總之，參加合唱訓(xùn)練給我?guī)砹撕芏嗍斋@。除了培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂素養(yǎng)，提高了身體素質(zhì)，還讓我感受到了音樂的美妙與快樂。合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)音樂熱愛的體現(xiàn)。通過合唱，我們可以用共同的聲音傳遞出共同的情感，創(chuàng)造出美妙的音樂作品。希望我以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，將音樂的魅力和快樂傳遞給更多的人。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十一
段落一：引言（200字）
訓(xùn)練合唱是一項(xiàng)需要集體合作和個(gè)人才能的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)音樂感知能力，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感。作為一個(gè)參與過訓(xùn)練合唱的成員，我深感合唱訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我的訓(xùn)練合唱心得體會(huì)，并探討訓(xùn)練合唱對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的意義。
段落二：個(gè)人成長（200字）
作為一個(gè)參與訓(xùn)練合唱的個(gè)體，我對(duì)個(gè)人成長有著深刻的認(rèn)識(shí)。合唱訓(xùn)練要求我們細(xì)致入微地感知音樂，準(zhǔn)確地把握每一個(gè)音符和節(jié)奏。這種專注力和敏感度對(duì)我的音樂感知能力產(chǎn)生了顯著的提升。此外，我還學(xué)會(huì)了關(guān)注團(tuán)隊(duì)中其他成員的表現(xiàn)，與他們相互傾聽和配合，相互啟發(fā)。在訓(xùn)練中，我不僅提高了自己的歌唱水平，更增強(qiáng)了自信心和站在舞臺(tái)上的鎮(zhèn)定從容。
段落三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（200字）
訓(xùn)練合唱不僅關(guān)乎個(gè)人的成長，更重要的是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。在合唱排練中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們必須相互傾聽，準(zhǔn)確地把握好節(jié)拍和音調(diào)，以確保整體的和諧。每一個(gè)成員的每一個(gè)音符都和其他人相互關(guān)聯(lián)，離不開彼此的支持和合作。通過和其他成員的合力，我體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感，感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。
段落四：藝術(shù)表達(dá)與人文情感（300字）
訓(xùn)練合唱不僅僅局限于音樂層面，更有深層次的藝術(shù)表達(dá)和人文情感。通過合唱訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何通過歌曲傳達(dá)情感和表達(dá)內(nèi)心的感受。在演唱時(shí)，我通過塑造角色和體驗(yàn)歌曲中的情感，與觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。合唱團(tuán)的演出不僅僅是音樂的呈現(xiàn)，更是藝術(shù)的展示和情感的傳遞。合唱的旋律和和聲讓人們感受到美和希望，也能激起對(duì)和平、愛和理解的向往。
段落五：結(jié)語（200字）
通過參與訓(xùn)練合唱，我不僅獲得了音樂技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，更重要的是在心靈上得到了滋養(yǎng)和成長。訓(xùn)練合唱讓我學(xué)會(huì)了專注與耐心，學(xué)會(huì)了傾聽與合作，學(xué)會(huì)了通過音樂表達(dá)內(nèi)心的情感。合唱團(tuán)的每一次演出都是對(duì)音樂藝術(shù)的尊重和對(duì)人文情感的呈現(xiàn)。訓(xùn)練合唱不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種信念和追求，它給予了我無盡的歡樂和動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持訓(xùn)練合唱，我們的音樂之路將會(huì)更加輝煌。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十二
在童聲合唱的訓(xùn)練中應(yīng)注意以下有關(guān)問題，這將有助于合唱團(tuán)隊(duì)整體藝術(shù)水平的不斷提高。
為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。總結(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對(duì)防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。
學(xué)生喊唱的`主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少彈性和靈活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí)，還是用帶聲部的和弦練習(xí)，都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在歌唱時(shí)做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問題。
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴(kuò)張的動(dòng)作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣;用小腹腹肌的力量推動(dòng)氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動(dòng)。另外要注意的是，做呼吸練習(xí)時(shí)，要在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行，以免把歌唱的呼吸動(dòng)作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。
童聲合唱的音響是通過各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個(gè)聲部都達(dá)到整齊。每個(gè)聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個(gè)聲部交織在一起會(huì)達(dá)到一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中，要實(shí)現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內(nèi)個(gè)人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達(dá)到統(tǒng)一，才能使整個(gè)聲部的聲音達(dá)到一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個(gè)人那樣開始和結(jié)束;在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清晰、準(zhǔn)確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨(dú)聲部的訓(xùn)練。只有將每個(gè)聲部的歌唱能力提高了，再去強(qiáng)調(diào)整體的演唱水平，效果才會(huì)更佳。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十三
合唱教學(xué)對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力和進(jìn)行思想品德教育都有重大的意義。通過有表情的歌唱可使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜能力，發(fā)展他們的音樂聽覺和音樂記憶力；提高音樂修養(yǎng)和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂表現(xiàn)手段；通過合唱還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和群體意識(shí)，從而陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使身心得到健康的發(fā)展。
合唱團(tuán)是學(xué)校音樂課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長的舞臺(tái)，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，更好的演唱歌曲；進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生合唱團(tuán)。
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
合唱是一門綜合性的藝術(shù)，它要求合唱隊(duì)員具有一定的視唱水平及樂曲欣賞水平后才能進(jìn)入合唱訓(xùn)練。因此，合唱課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項(xiàng)目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實(shí)做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯(cuò)教學(xué)法。
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、各類合唱歌曲。
3、合唱姿態(tài)、表情、動(dòng)作、舞臺(tái)造型。
周四下午3：30——4：50
九月份九月份教學(xué)進(jìn)度：常規(guī)訓(xùn)練
第一周：組件合唱團(tuán)，分高低聲部
第二周：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。
發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：復(fù)習(xí)簡單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）
第四周：復(fù)習(xí)處理作品《小白船》。
十月份教學(xué)進(jìn)度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧
第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）復(fù)習(xí)《娃哈哈》。
第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（難度適當(dāng)增加的連音、跳音）。
第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。
第四周：發(fā)聲訓(xùn)練。
十一月份教學(xué)進(jìn)度：排練作品
十二、一月份教學(xué)進(jìn)度：作品處理及匯報(bào)幾首較完整的合唱曲目。
計(jì)劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《晚風(fēng)》、《媽媽格桑拉》、《真善美的小世界》
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十四
平日要注意音高、音準(zhǔn)、音量和各種音程的聽覺方面的訓(xùn)練，以建立正確的音準(zhǔn)、和聲概念，為唱好歌曲奠定基礎(chǔ)。每節(jié)課安排五分鐘左右的聽音練習(xí)是滴水成河的做法。
1、聽單音。
2、結(jié)合合唱訓(xùn)練，常給學(xué)生聽辨和聲音程，以培養(yǎng)音準(zhǔn)、自控能力。
3、多欣賞高層次的合唱音帶，培養(yǎng)學(xué)生敏銳善辨的聲音鑒賞能力。
1、把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法：吸氣時(shí)，要保持輕松愉快的心情，站穩(wěn)，胸部挺起而不僵，小腹收攏，雙肩自然下垂，從容毫不做作的用鼻吸進(jìn)七八分氣，不能過滿。呼氣時(shí)，努力將氣息控制在腰部周圍，避免“上浮”，感覺到“上身往上挺，下身往下蹬，腰上使勁，胸空腹?jié)M”，而且在使用時(shí)要很“節(jié)約”，這不僅使氣息持久，而且也會(huì)充分地放松肩膀、胸部以及脖子周圍的肌肉，以建立良好的歌唱狀態(tài)。如在搬動(dòng)重物之前的吸氣，以歌唱時(shí)的吸氣方法是一樣的，并通過學(xué)生上來搬動(dòng)鋼琴，在實(shí)踐中找到“氣息支持在腰圍”的感覺。
2、合唱隊(duì)員在每次練聲前，先做幾遍純呼吸練習(xí)。
3、結(jié)合高音進(jìn)行氣息練習(xí)。
1、哼唱是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位共鳴的最好練習(xí)。
2、用“輕聲唱”的方法進(jìn)行童聲訓(xùn)練，感覺口中含有一口水，使聲音有“豎立感”。
1、用普通話以較高的聲音朗讀歌詞，咬準(zhǔn)字頭，歸好字韻。
2、較多的練習(xí)高位置和稍靠前的“i”、“=”母音，并帶出其它母音，把聲音著力點(diǎn)適當(dāng)前移，使聲音更明亮、甜美，即借助韻母教學(xué)來調(diào)整兒童的嗓音音色。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十五
合唱訓(xùn)練是一種讓人們通過集體演唱方式培養(yǎng)素質(zhì)和培養(yǎng)情感的訓(xùn)練。最近，我參加了一次合唱訓(xùn)練班，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這次訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長的重要經(jīng)驗(yàn)，下面我將為大家分享我的心得體會(huì)。
在合唱訓(xùn)練期間，我們常常需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)各種復(fù)雜的歌曲。這個(gè)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到音樂的藝術(shù)性和紛繁復(fù)雜的技巧。無論是正確的節(jié)奏感、合理的音準(zhǔn)還是精確的吐字，都需要我們用心去體會(huì)和理解。在合唱團(tuán)中，我們需要深入了解并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行指揮老師的要求，與其他合唱者協(xié)調(diào)一致，形成一個(gè)和諧的整體。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我的音樂素養(yǎng)得到了顯著提高。
除了音樂技巧外，合唱訓(xùn)練還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，我們需要認(rèn)真傾聽指揮老師的指導(dǎo)，與其他團(tuán)隊(duì)成員配合默契，并盡力將個(gè)人聲音與團(tuán)隊(duì)的整體效果融合起來。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的作用，并做好自己的本分時(shí)，合唱的效果才會(huì)達(dá)到最佳。這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大的，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，只有相互尊重、相互支持，才能取得更好的成績。
此外，合唱訓(xùn)練也是培養(yǎng)個(gè)人成長的絕佳途徑。在排練過程中，遇到了很多難以把握的節(jié)奏和音高，有時(shí)會(huì)感到無助和困惑。然而，通過堅(jiān)持不懈的努力和與他人的交流合作，我克服了自己的困難，提高了自己的音樂能力。這個(gè)過程讓我體會(huì)到了付出和收獲的關(guān)系，告訴我只要堅(jiān)持，就能夠克服一切困難，取得成功。這種經(jīng)歷對(duì)我來說十分寶貴，它為我建立了自信心和毅力，讓我相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
合唱訓(xùn)練還讓我認(rèn)識(shí)到了音樂的魅力和社交能力的重要性。通過和團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)和演唱，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方、不同的背景和不同的文化。在排練的空余時(shí)間，我們互相交流著音樂的經(jīng)驗(yàn)和共同的愛好，這使我們的關(guān)系更加緊密。音樂無國界，合唱訓(xùn)練為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們在音樂中體驗(yàn)到彼此之間的情感共鳴和友誼的力量。
總之，參加合唱訓(xùn)練讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。無論是音樂技巧、團(tuán)隊(duì)合作還是個(gè)人成長，這個(gè)過程讓我深刻感受到了音樂和集體活動(dòng)的力量。通過這次訓(xùn)練，我不僅提高了自己的音樂水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展的能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參加合唱訓(xùn)練，繼續(xù)提升自己的音樂素養(yǎng)和人際交往能力。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十六
合唱訓(xùn)練是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，通過與團(tuán)隊(duì)成員合作、艱苦的訓(xùn)練和持續(xù)努力，我深刻體會(huì)到了合唱訓(xùn)練的樂趣和收獲。以下是我在訓(xùn)練合唱中的一些心得體會(huì)。
段落一：合唱訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)。
在合唱訓(xùn)練中，不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，合唱要求團(tuán)隊(duì)成員之間高度的默契和配合，需要我們互相傾聽和理解。其次，學(xué)習(xí)并掌握復(fù)雜的音樂技巧和表達(dá)方式也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力。此外，合唱曲目的曲調(diào)和音調(diào)往往很高，在高音區(qū)域的音準(zhǔn)和音色控制上也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
段落二：團(tuán)隊(duì)合作與默契。
在合唱訓(xùn)練中，最重要的是團(tuán)隊(duì)合作和默契。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)能夠相互幫助、互相合作，共同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅體現(xiàn)在大家的演唱中和聲的統(tǒng)一，更需要互相傾聽和理解。在排練時(shí)，我們互相交流，互相鼓勵(lì)和批評(píng)，以達(dá)到更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
段落三：耐心與毅力。
在合唱訓(xùn)練中，耐心和毅力是非常重要的品質(zhì)。為了達(dá)到音樂的完美表達(dá)，我們需要反復(fù)練習(xí)，耐心地糾正錯(cuò)誤和技巧不足。訓(xùn)練過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)橹貜?fù)練習(xí)而感到乏味和疲憊，但正是通過堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和毅力，我們才能達(dá)到更高的水平。同時(shí)，耐心也是鑒別合唱團(tuán)成員是否有真正熱愛和投入的重要標(biāo)志，只有真正熱愛合唱并對(duì)音樂充滿激情的人，才會(huì)擁有這種耐心和毅力。
段落四：自我超越與成就感。
在合唱訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常面對(duì)自己的不足和面臨自我超越的機(jī)會(huì)。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我個(gè)人在合唱訓(xùn)練中取得了長足的進(jìn)步。每當(dāng)我能完美地演唱一段復(fù)雜的音樂技巧，我都感到無比的自豪和成就感。通過不斷地自我超越，我意識(shí)到人的潛力是無限的，只要持之以恒，并且充滿信心和努力，就能夠做到。
段落五：愛與快樂。
合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)和鍛煉，更是一種對(duì)音樂的熱愛和追求。在合唱團(tuán)中，我能與其他熱愛音樂的伙伴們共同分享快樂和感動(dòng)。當(dāng)我們合唱出音樂的美妙時(shí)，那種愉悅和興奮的感覺是無法言語的。通過合唱，我不僅培養(yǎng)了自己對(duì)音樂的熱愛和欣賞，也體會(huì)到了音樂給人們帶來的快樂和魅力。
總結(jié)：
合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技巧和表演藝術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)音樂的熱愛和追求的體現(xiàn)。通過合唱訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的合作和默契，才能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。同時(shí)，耐心和毅力的培養(yǎng)讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷地練習(xí)和嘗試，才能夠超越自己的極限。在合唱訓(xùn)練中，我不僅為自己的進(jìn)步感到自豪和驕傲，也體會(huì)到了音樂給人帶來的快樂和魅力。合唱訓(xùn)練是一種全方位的藝術(shù)體驗(yàn)，讓我收獲了非凡的成長和愉悅。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇一
今天我讀了一本書名叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。故事主要是講：在一個(gè)悶熱的夜晚，有幾千只青蛙從鄉(xiāng)下浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園里，笑貓問他們的團(tuán)長為什么來到這里，團(tuán)長說：“實(shí)不相瞞，我們在鄉(xiāng)下活不下去了?！鼻嗤軋F(tuán)長的話讓笑貓感到十分震驚。
第二天，笑貓被此起彼伏的蛙聲叫醒了。笑貓聽到虎皮貓醫(yī)生驚呼：“親愛的，你看有好多四肢不全的青蛙?！闭媸遣豢床恢酪豢磭樢惶诿苊苈槁榈那嗤苤?，的確有好多殘疾青蛙，有的有三條后退，有的沒有前腿，有的只有一條前腿。笑貓向青蛙團(tuán)長詢問原因。“唉，說來話長，這就是我們從鄉(xiāng)下逃到城里來的原因?！鼻嗤軋F(tuán)長說：“現(xiàn)在好多工廠都見到鄉(xiāng)下去了，工廠里的`工業(yè)廢水直接往河里排。許多在被污染的水中長大的小青蛙都是有殘疾的?！?BR> 看完后我很想去把工廠給拆了，為他們報(bào)仇。而且青蛙可以吃害蟲，比如蚊子。哪些可以傳播的疾病沒有了，那就太好了。地球上的大部分疾病也沒有了，地球就變得更加美好了。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇二
前幾天，我看了一本引人入勝的書：《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》，它讓我受益終身。
它主要講述了一個(gè)沒有星星，沒有月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園，它們是來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。嚴(yán)重的污染環(huán)境使青蛙們無法生存下去，可在城市里，人們的貪婪也讓它們厄運(yùn)連連。最后通過笑貓和球球老老鼠的幫助下，人們知道了他們的過錯(cuò)，悔改了。
通過這本書，我首先認(rèn)為笑貓是一只樂于助人的貓，它會(huì)一次次地幫助它的朋友們，讓我對(duì)它很是佩服。接著是青蛙們，雖然青蛙知道人們要抓它們，但它們依然幫助人們消滅害蟲，晚上，它們只用歌聲來表達(dá)它們的憤怒，它們的憂傷。它們處處都為人類著想，無私地為人類奉獻(xiàn)。但是，在這本書中，最讓我氣憤的就是人類。他們的貪婪，讓青蛙們沒有好日子過；他們的自私，讓青蛙們活不下去，有好多的青蛙都是四肢不全的'，最后，它們?nèi)虩o可忍，只能來大街上抗議。人類呀，貪婪已經(jīng)蒙蔽了你們的雙眼，已經(jīng)控制了你們，你們趕快回頭吧！你們可曾知道，你們的貪婪、自私，讓多少動(dòng)物活不下去，你們會(huì)知道嗎？如果青蛙不出來抗議，你們會(huì)悔改嗎？不會(huì)，因?yàn)槿祟惖碾p眼已經(jīng)被蒙蔽，良心已經(jīng)破碎。你們想想，如果你是一只青蛙，看到人類這樣做，你會(huì)怎么想？唉，對(duì)于這一方面，我已經(jīng)無話可說了。
但看了這本書，最重要的還是讓我們保護(hù)動(dòng)物，不濫殺它們，使它們有一個(gè)美好的家園。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇三
《自我訓(xùn)練》是作者最重要的著作之一，在書里作者提出了“自我訓(xùn)練”心理治療方法。書中詳細(xì)講解了“自我交談”的各種訣竅，操作簡單、方便，效果也很明顯。不僅對(duì)患有焦慮癥和抑郁癥的讀者，對(duì)情緒低落的人，也一樣有用。約瑟夫·盧斯亞尼是國際知名心理咨詢及治療專家，他本人從小就患有焦慮癥及抑郁癥，所以他努力學(xué)心理學(xué)的最初動(dòng)機(jī)，是為了拯救自己。在經(jīng)歷了30年臨床心理治療之后，他不但治好了自己的病，還治好了數(shù)以萬計(jì)的患者。20xx年，他將自己在幾十年心理治療中摸索出來的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為本書的“自我訓(xùn)練”法?！都~約時(shí)報(bào)》贊許它是“全新的、開創(chuàng)式的心理療法……為心理治療領(lǐng)域帶來了清新的空氣”。
這本書對(duì)于經(jīng)常杞人憂天和對(duì)未知充滿焦慮的.人管用。對(duì)于逃避現(xiàn)實(shí)充滿抑郁的人也管用。對(duì)于追求完美人生充滿控制欲的人更加適用。
這本書的核心就是，焦慮、控制欲、抑郁都是不良思維習(xí)慣的投射，只要是習(xí)慣就可以改變，而只有你自己才掌握改變的能力。只要相信自己，不斷訓(xùn)練，就能逃開讓你抑郁的思維陷阱，不再被孩子氣的念頭所控制，變得更成熟、自信。
雖然并不是所有人都具有書中描述的典型特征，但是每個(gè)人都能從中看到自己的縮影。有則改之，無則加勉，看過的人會(huì)更加理性的分析自己，從而真正掌握自己的人生，而不是屈服于孩子氣的反應(yīng)。
改變自己，從現(xiàn)在開始。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇四
前不久，媽媽給我買了一本書，《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書講了在一個(gè)夜晚，幾千只青蛙浩浩蕩蕩地來到翠湖公園，這是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。日益嚴(yán)重的環(huán)境污染讓青蛙們在鄉(xiāng)下活不下去了。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為城里的人們消滅害蟲，但人類可怕的.貪欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。在笑貓的帶領(lǐng)下，青蛙們來到蘋果廣場，來到美食街，用激昂的歌聲表達(dá)他們的憤怒。
這本書令我陷入了沉思。如果說作者寫地很感人，不如說作者寫地很真實(shí)。大自然給了人類無窮的智慧，難道就是讓我們?nèi)ノ廴经h(huán)境，破壞環(huán)境嗎？難道就是讓我們忘恩負(fù)義，去傷害地球母親嗎？難道就是讓我們?nèi)ズ蜔o辜的動(dòng)物朋友們自相殘殺嗎？我想不是的。大自然給予人類無窮的智慧其實(shí)也是對(duì)人類的希望。希望我們能夠愛護(hù)環(huán)境，希望我們能夠保護(hù)動(dòng)物，希望我們能夠照顧地球母親。
我希望大家看了這本書后，能夠從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球母親！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇五
上個(gè)月，我讀了一本有趣而發(fā)人深省的書，名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們在城里認(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲、唱歌，但有些人把它們當(dāng)作是賺錢的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。
青蛙們原先住在鄉(xiāng)下的池塘里、在稻田中捉蟲子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)榄h(huán)境的污染而變得缺胳膊少腿，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢？原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎？所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的`雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長。
這本書讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇六
許多人認(rèn)為，任何一群人的歌唱都可稱之為合唱團(tuán)。這是不對(duì)的，這種偶然的歌曲演唱可稱之為日常歌詠或群眾歌詠活動(dòng)。名副其實(shí)的歌唱團(tuán)是一個(gè)應(yīng)充分掌握那些必不可卻的合唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段，以表達(dá)作品中所蘊(yùn)藏的那些思想、感情和思想內(nèi)容。合唱團(tuán)是演唱者有組織的集體，其中必有幾個(gè)聲部的小組，每個(gè)小組至少三人。如女高音soprano女低音aito男高音tenore男低音basso。常見的合唱有同聲合唱(男聲、女聲、童聲)，混聲合唱(男聲與女聲、童聲與男女聲)，演唱形式有齊唱、輪唱、二部、三部、四部等合唱、無伴奏合唱。外國合唱音樂有它的歷史，起碼有500――700多年,從15世紀(jì)就有了。
1、古希臘戲劇時(shí)期， 2、文藝復(fù)興200年，15―17世紀(jì) 3、巴洛克時(shí)期150年17―18世紀(jì)中葉 4、古典主義時(shí)期18世紀(jì)中到19世紀(jì)最大發(fā)展期 5、浪漫主義時(shí)期100多年19到20初 6、現(xiàn)代派時(shí)期。
中國地區(qū)與外國不同，有些是民間故有的：少數(shù)民族地區(qū)有偶然性的多聲部組合音樂，大部分都是合唱音樂雛形，有支聲復(fù)調(diào)，與音樂的汪洋大海比起來，還顯得不夠豐富。但作為研究很有價(jià)值。中國合唱應(yīng)從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的清朝末年從西方傳入，是第一期。第二期是學(xué)堂樂歌時(shí)期。沈心工、李淑同的《春游》、《送別》、趙元任的《海韻》(1927年,中國專業(yè)合唱作品第一部)、第三期,30年代初到40年代末抗戰(zhàn)時(shí)期聶耳、冼星海(既有革命的一面,又有西方專業(yè)技法)的《救國軍歌》、《在太行山上》、及《黃河大合唱》等可稱為合唱之魂。也還有學(xué)院派的一些合唱歌曲。 第四期是新中國建立以來，50―60年代是輝煌期，50年代的《祖國頌》、《祖國萬歲》;60年代的《長征組歌》;70年代有政治合唱。瞿希賢的無伴奏合唱《牧歌》，《烏蘇里船歌》等許多優(yōu)秀作品。
最近20 年中國合唱有很大發(fā)展突破，田青的《云南風(fēng)情》、譚盾的《蜀道行》、陸在一的《祖國母親》等等大量合唱作品，但受市場經(jīng)濟(jì)的約束，有些不能在國內(nèi)發(fā)表而只能在國外發(fā)表。國內(nèi)的合唱觀念還有偏差，在樂隊(duì)與合唱的關(guān)系上，有如音樂航船的兩只翅膀,缺一不可。建立合唱隊(duì)無論在才力，人力上都比樂隊(duì)容易，但合唱比樂隊(duì)難訓(xùn)練 。合唱應(yīng)該避免歌星式的表演形式，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)共性。
合唱聲部為4：女高音、女低音、男高音、男低音4個(gè)聲部。但每個(gè)聲部又分第一和第二聲部,第一、第二、又可各分兩個(gè)三個(gè)、四個(gè)聲部，這樣一共可有16個(gè)聲部。人聲分聲部一般把聲音輕巧型放在第一聲部，有厚度的、大號(hào)的、戲劇性的聲音放到第二聲部，并且相臨聲部間要有音色的過度，無論男女都是如此。
合唱講究音色，混聲與童聲要求一樣。但人在生理上是有不同發(fā)育期的。一般而言，童聲可分雛聲期、童聲期、變聲期。成人一般就不再分期了。
童聲訓(xùn)練中，要注意使兒童會(huì)用假聲唱高八度，即掌握真聲與假聲兩種方法。變聲期時(shí)，不可使用禁聲唱法，因?yàn)樵谏钪兴麄円膊豢赡芤灿媒暦椒ㄕf話，而得法的訓(xùn)練可以縮短變聲期，可以使兒童在變聲期后唱得很高。
什么樣的歌唱才是良好的歌唱呢?
歌唱是氣、聲、字、腔、情組成的。氣、聲、字、腔是手段，情是目的。無論是獨(dú)唱、齊唱還是合唱都要有第一，正確的姿勢;第二，正確的呼吸支持;第三，良好的起聲;第四，準(zhǔn)確的母音狀態(tài);第五，圓潤的音色(不是明亮，或大嗓門)。第六，豐滿而集中的共鳴位置;第七，清晰的語言;第八，準(zhǔn)確的感情表述。
整個(gè)歌唱過程應(yīng)處于興奮狀態(tài)，它能帶來好音色，以及好的感情表述。休息太多容易松弛。
真正的演唱并不是唱一系列的'母音,于是存在聲音與字的結(jié)合,不同字組合成詞,不同詞組合成句,字的不同母音狀態(tài)使音色發(fā)生變化。 不同母音的發(fā)音和共鳴部位是不同的，但都要以起聲作為基礎(chǔ)。
在歌唱過程中，氣起著重要作用：氣與聲、氣與字、氣與腔、氣與情等都是息息相關(guān)的。歌唱就是要解決好這些氣與字、字與聲等等的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。
起聲(即氣與聲帶撞擊的瞬間)，起聲的關(guān)鍵是找到氣與聲的正確比例。發(fā)音有點(diǎn)，線隨點(diǎn)延，短音是長音的基礎(chǔ)。字正腔圓是目的，不是手段，許多歌唱者重聲不重字，不懂各種語言的發(fā)音特點(diǎn)。 呼吸的重要性：“善歌者必先調(diào)其氣也”，國外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望聲樂指導(dǎo)提高合唱隊(duì)水平，因?yàn)楹铣獜?qiáng)調(diào)共性，作為合唱指揮要有選擇地吸收適用于合唱的聲樂技術(shù)。
呼吸訓(xùn)練要解決的問題：
硬起聲：吸氣后稍加停頓再發(fā)音,開始練習(xí)不要帶音樂，不要用樂音，合唱隊(duì)員以最低、短、輕的音發(fā)聲，即基音，牙齒不要咬住，要求聲音有顆粒狀，有彈性，要能聽到氣與聲帶的撞擊聲。
軟起聲：比硬氣聲較深的吸氣量，發(fā)音時(shí)要保持一種吸氣狀態(tài)，不是松馳而是控制，發(fā)音前有氣保持，吸氣要足，無重音。 軟起聲的價(jià)值在于音樂作品中的大量歌唱性旋律 。
一、關(guān)于弱聲 唱法訓(xùn)練 ：人聲的各個(gè)共鳴區(qū)是可以調(diào)整的,這不同于樂器,要使各個(gè)共鳴區(qū)的發(fā)聲平衡且有圓滑的過度,用弱聲唱法訓(xùn)練。弱聲唱法必須從中聲區(qū)開始，然后逐步向兩端擴(kuò)展。弱聲唱法最好先用u 和 u母音唱。i母音易阻住通道。做到高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強(qiáng)而不炸。
二、哼鳴唱法訓(xùn)練 ： 可以建立一種混合共鳴區(qū),它是造成合唱色彩變化的手段。要求：1、牙不要咬緊，2、力度不要太強(qiáng)，3、不要穿鼻而過 舌根放平，牙齒不咬，嘴唇放松，聲音從鼻腔發(fā)出。音量不強(qiáng)，音過眉心。 哼鳴唱法可以建立混聲及頭聲之感，聲氣平衡，肌肉放松。關(guān)于調(diào)節(jié)變化：共鳴器官的調(diào)節(jié)在口咽腔，并不要有“換聲區(qū)”的感覺。而要作到舌根放平、提軟口蓋、喉頭向下?？谇粌?nèi)利用母音變化，唱高想低、唱低想高、唱跳想連，唱連想跳。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇七
暑假里，我讀了一本有趣又發(fā)人深省的書，它的.名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們在城里認(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲、唱歌，但有些人把它們當(dāng)作是賺錢的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。我捧著這本書，皺著眉頭看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。
青蛙們住在鄉(xiāng)下的池塘里、稻田中捉蟲子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)槲廴径兊萌备觳采偻?，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢?原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎?所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長。
這本書令我反思了當(dāng)今社會(huì)中我們的行為，也讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親!
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇八
在假日里，我看了笑貓日記系列中的一本——《青蛙合唱團(tuán)》。看完這本書，我受到了很大的教育。
在一個(gè)夏天的夜晚里，一群青蛙浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了翠湖公園。當(dāng)對(duì)這一切一無所知的笑貓前去詢問，我才知道原因——原來青蛙們在鄉(xiāng)下活不下去了。
奇怪，鄉(xiāng)下的環(huán)境比城里好，鄉(xiāng)下的水比城里干凈，鄉(xiāng)下的資源也比城里多。那里才是青蛙們真正的天堂。正因?yàn)槿绱?，青蛙們還獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——田園衛(wèi)士。青蛙們怎么會(huì)在那么美好的地方生活不下去了呢?當(dāng)我接著往下看后，心中的疑問才一個(gè)個(gè)地得到了解答。
看完了這本書，我心中感慨萬千，因?yàn)槲艺鎸?shí)地明白了工業(yè)污染帶來的惡果。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好!
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇九
為了加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)改革，強(qiáng)化各學(xué)科滲透美育，建立藝術(shù)教育活動(dòng)制度，尤其是音樂學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱隊(duì)。從二月份組建隊(duì)伍到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
我們學(xué)校二百多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自20xx3月14日建團(tuán)起我們的活動(dòng)就開始了，每周學(xué)校課程表中在周五下午第七、八節(jié)是我們合唱團(tuán)的固定活動(dòng)時(shí)間，我還利用了每周星期日上午半天的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練要想出成績，時(shí)間是第一保證，所以我們從未間斷過。
我校制定了一系列科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃及方法。第一階段，我校采取了提高興趣的訓(xùn)練，良好歌唱方法的養(yǎng)成，初級(jí)階段是非?？菰锏?。我運(yùn)用了趣味性的練習(xí)氣息、音準(zhǔn)的方法效果非常不錯(cuò)，盡量做到每次訓(xùn)練都有新鮮的方法、方式出現(xiàn)；每次都帶來豐富的音像資料讓他們欣賞；兩周左右就對(duì)團(tuán)員進(jìn)行考核，讓他們既輕松的，又要有被淘汰的壓力。
第二階段，是合唱藝術(shù)質(zhì)量的形成階段。和聲的穩(wěn)固是這個(gè)時(shí)期最艱巨的任務(wù)，所以訓(xùn)練多以多部和聲為基礎(chǔ)，為學(xué)唱新歌打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的歌唱感覺，唱發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)就要帶有表情，腦子里要有想象的空間，聲音出來是才是富有感情的。
第三階段，就是讓學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)良好的舞臺(tái)表演狀態(tài)。我在每次聲音訓(xùn)練之前都要有一定的形體訓(xùn)練為更好地配合舞臺(tái)表演藝術(shù)，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生歌唱時(shí)的一種體會(huì)、理解音樂自然流露出的律動(dòng)。
以上三個(gè)階段接近于強(qiáng)化似的訓(xùn)練，正是我們新課標(biāo)中第一部分第二基本理念第五小點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的重視音樂實(shí)踐----通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在今年六一校慶祝會(huì)中，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十
合唱是一種集體演唱形式，通過多人的聲音與和諧共鳴實(shí)現(xiàn)音樂的完美表達(dá)。久聞合唱的美妙，我對(duì)此充滿了好奇與向往。最近，我有幸參加了一次合唱訓(xùn)練，并在這個(gè)過程中收獲頗多。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，合唱訓(xùn)練讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要每個(gè)人都做出努力，同時(shí)與他人保持默契。我們必須在指揮的帶領(lǐng)下，按照音樂節(jié)奏統(tǒng)一呼吸，并保持統(tǒng)一的音準(zhǔn)。只有每個(gè)人都專注且全力以赴，才能形成和諧的整體聲音。在訓(xùn)練中，我們時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)位、不協(xié)調(diào)的問題。通過加強(qiáng)溝通與配合，我們最終克服了困難，完成了一首完美的合唱作品。
其次，合唱訓(xùn)練提高了我的音樂素養(yǎng)。合唱要求我們深入理解歌曲的內(nèi)容與情感，并通過聲音表達(dá)出來。在訓(xùn)練中，指揮不僅需要我們注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，還會(huì)講解歌曲的含義和背景。通過對(duì)歌曲的分析和解讀，我進(jìn)一步理解了音樂的意義和表現(xiàn)手法。同時(shí)，合唱訓(xùn)練也提高了我的音樂感知能力，讓我更敏銳地聽到和感受音樂中的細(xì)微差別，以便更好地與其他合唱成員協(xié)調(diào)合作。
此外，合唱訓(xùn)練也對(duì)我的身體素質(zhì)有了一定的提高。合唱需要我們能夠長時(shí)間保持站立和正常呼吸，以及保持專注而不累。在長時(shí)間的訓(xùn)練中，我們需要集中注意力，并隨著指揮的動(dòng)作和音樂的旋律有節(jié)奏地移動(dòng)。這樣的訓(xùn)練鍛煉了我的體力與耐力，增強(qiáng)了我在表演和日常生活中的體質(zhì)。
最后，合唱訓(xùn)練給了我一種快樂與滿足的感覺。每次合唱都是一次與音樂精神深度聯(lián)系的體驗(yàn)。訓(xùn)練中，當(dāng)我們共同完成一首曲子的時(shí)候，感受到的那種團(tuán)隊(duì)的力量和音樂的魅力是無與倫比的。在合唱中，我得到了心靈與身體的滿足，讓我感受到音樂帶來的美好與快樂。
總之，參加合唱訓(xùn)練給我?guī)砹撕芏嗍斋@。除了培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂素養(yǎng)，提高了身體素質(zhì)，還讓我感受到了音樂的美妙與快樂。合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)音樂熱愛的體現(xiàn)。通過合唱，我們可以用共同的聲音傳遞出共同的情感，創(chuàng)造出美妙的音樂作品。希望我以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，將音樂的魅力和快樂傳遞給更多的人。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十一
段落一：引言（200字）
訓(xùn)練合唱是一項(xiàng)需要集體合作和個(gè)人才能的活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)音樂感知能力，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感。作為一個(gè)參與過訓(xùn)練合唱的成員，我深感合唱訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我的訓(xùn)練合唱心得體會(huì)，并探討訓(xùn)練合唱對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的意義。
段落二：個(gè)人成長（200字）
作為一個(gè)參與訓(xùn)練合唱的個(gè)體，我對(duì)個(gè)人成長有著深刻的認(rèn)識(shí)。合唱訓(xùn)練要求我們細(xì)致入微地感知音樂，準(zhǔn)確地把握每一個(gè)音符和節(jié)奏。這種專注力和敏感度對(duì)我的音樂感知能力產(chǎn)生了顯著的提升。此外，我還學(xué)會(huì)了關(guān)注團(tuán)隊(duì)中其他成員的表現(xiàn)，與他們相互傾聽和配合，相互啟發(fā)。在訓(xùn)練中，我不僅提高了自己的歌唱水平，更增強(qiáng)了自信心和站在舞臺(tái)上的鎮(zhèn)定從容。
段落三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（200字）
訓(xùn)練合唱不僅關(guān)乎個(gè)人的成長，更重要的是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。在合唱排練中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們必須相互傾聽，準(zhǔn)確地把握好節(jié)拍和音調(diào)，以確保整體的和諧。每一個(gè)成員的每一個(gè)音符都和其他人相互關(guān)聯(lián)，離不開彼此的支持和合作。通過和其他成員的合力，我體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)感，感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。
段落四：藝術(shù)表達(dá)與人文情感（300字）
訓(xùn)練合唱不僅僅局限于音樂層面，更有深層次的藝術(shù)表達(dá)和人文情感。通過合唱訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何通過歌曲傳達(dá)情感和表達(dá)內(nèi)心的感受。在演唱時(shí)，我通過塑造角色和體驗(yàn)歌曲中的情感，與觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。合唱團(tuán)的演出不僅僅是音樂的呈現(xiàn)，更是藝術(shù)的展示和情感的傳遞。合唱的旋律和和聲讓人們感受到美和希望，也能激起對(duì)和平、愛和理解的向往。
段落五：結(jié)語（200字）
通過參與訓(xùn)練合唱，我不僅獲得了音樂技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，更重要的是在心靈上得到了滋養(yǎng)和成長。訓(xùn)練合唱讓我學(xué)會(huì)了專注與耐心，學(xué)會(huì)了傾聽與合作，學(xué)會(huì)了通過音樂表達(dá)內(nèi)心的情感。合唱團(tuán)的每一次演出都是對(duì)音樂藝術(shù)的尊重和對(duì)人文情感的呈現(xiàn)。訓(xùn)練合唱不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種信念和追求，它給予了我無盡的歡樂和動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持訓(xùn)練合唱，我們的音樂之路將會(huì)更加輝煌。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十二
在童聲合唱的訓(xùn)練中應(yīng)注意以下有關(guān)問題，這將有助于合唱團(tuán)隊(duì)整體藝術(shù)水平的不斷提高。
為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。總結(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對(duì)防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。
學(xué)生喊唱的`主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少彈性和靈活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí)，還是用帶聲部的和弦練習(xí)，都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在歌唱時(shí)做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問題。
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴(kuò)張的動(dòng)作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣;用小腹腹肌的力量推動(dòng)氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動(dòng)。另外要注意的是，做呼吸練習(xí)時(shí)，要在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行，以免把歌唱的呼吸動(dòng)作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。
童聲合唱的音響是通過各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個(gè)聲部都達(dá)到整齊。每個(gè)聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個(gè)聲部交織在一起會(huì)達(dá)到一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中，要實(shí)現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內(nèi)個(gè)人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達(dá)到統(tǒng)一，才能使整個(gè)聲部的聲音達(dá)到一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個(gè)人那樣開始和結(jié)束;在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清晰、準(zhǔn)確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨(dú)聲部的訓(xùn)練。只有將每個(gè)聲部的歌唱能力提高了，再去強(qiáng)調(diào)整體的演唱水平，效果才會(huì)更佳。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十三
合唱教學(xué)對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力和進(jìn)行思想品德教育都有重大的意義。通過有表情的歌唱可使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜能力，發(fā)展他們的音樂聽覺和音樂記憶力；提高音樂修養(yǎng)和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂表現(xiàn)手段；通過合唱還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和群體意識(shí)，從而陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使身心得到健康的發(fā)展。
合唱團(tuán)是學(xué)校音樂課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長的舞臺(tái)，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，更好的演唱歌曲；進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生合唱團(tuán)。
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
合唱是一門綜合性的藝術(shù)，它要求合唱隊(duì)員具有一定的視唱水平及樂曲欣賞水平后才能進(jìn)入合唱訓(xùn)練。因此，合唱課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項(xiàng)目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實(shí)做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯(cuò)教學(xué)法。
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、各類合唱歌曲。
3、合唱姿態(tài)、表情、動(dòng)作、舞臺(tái)造型。
周四下午3：30——4：50
九月份九月份教學(xué)進(jìn)度：常規(guī)訓(xùn)練
第一周：組件合唱團(tuán)，分高低聲部
第二周：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。
發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：復(fù)習(xí)簡單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）
第四周：復(fù)習(xí)處理作品《小白船》。
十月份教學(xué)進(jìn)度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧
第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）復(fù)習(xí)《娃哈哈》。
第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（難度適當(dāng)增加的連音、跳音）。
第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。
第四周：發(fā)聲訓(xùn)練。
十一月份教學(xué)進(jìn)度：排練作品
十二、一月份教學(xué)進(jìn)度：作品處理及匯報(bào)幾首較完整的合唱曲目。
計(jì)劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《晚風(fēng)》、《媽媽格桑拉》、《真善美的小世界》
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十四
平日要注意音高、音準(zhǔn)、音量和各種音程的聽覺方面的訓(xùn)練，以建立正確的音準(zhǔn)、和聲概念，為唱好歌曲奠定基礎(chǔ)。每節(jié)課安排五分鐘左右的聽音練習(xí)是滴水成河的做法。
1、聽單音。
2、結(jié)合合唱訓(xùn)練，常給學(xué)生聽辨和聲音程，以培養(yǎng)音準(zhǔn)、自控能力。
3、多欣賞高層次的合唱音帶，培養(yǎng)學(xué)生敏銳善辨的聲音鑒賞能力。
1、把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法：吸氣時(shí)，要保持輕松愉快的心情，站穩(wěn)，胸部挺起而不僵，小腹收攏，雙肩自然下垂，從容毫不做作的用鼻吸進(jìn)七八分氣，不能過滿。呼氣時(shí)，努力將氣息控制在腰部周圍，避免“上浮”，感覺到“上身往上挺，下身往下蹬，腰上使勁，胸空腹?jié)M”，而且在使用時(shí)要很“節(jié)約”，這不僅使氣息持久，而且也會(huì)充分地放松肩膀、胸部以及脖子周圍的肌肉，以建立良好的歌唱狀態(tài)。如在搬動(dòng)重物之前的吸氣，以歌唱時(shí)的吸氣方法是一樣的，并通過學(xué)生上來搬動(dòng)鋼琴，在實(shí)踐中找到“氣息支持在腰圍”的感覺。
2、合唱隊(duì)員在每次練聲前，先做幾遍純呼吸練習(xí)。
3、結(jié)合高音進(jìn)行氣息練習(xí)。
1、哼唱是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位共鳴的最好練習(xí)。
2、用“輕聲唱”的方法進(jìn)行童聲訓(xùn)練，感覺口中含有一口水，使聲音有“豎立感”。
1、用普通話以較高的聲音朗讀歌詞，咬準(zhǔn)字頭，歸好字韻。
2、較多的練習(xí)高位置和稍靠前的“i”、“=”母音，并帶出其它母音，把聲音著力點(diǎn)適當(dāng)前移，使聲音更明亮、甜美，即借助韻母教學(xué)來調(diào)整兒童的嗓音音色。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十五
合唱訓(xùn)練是一種讓人們通過集體演唱方式培養(yǎng)素質(zhì)和培養(yǎng)情感的訓(xùn)練。最近，我參加了一次合唱訓(xùn)練班，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這次訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長的重要經(jīng)驗(yàn)，下面我將為大家分享我的心得體會(huì)。
在合唱訓(xùn)練期間，我們常常需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)各種復(fù)雜的歌曲。這個(gè)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到音樂的藝術(shù)性和紛繁復(fù)雜的技巧。無論是正確的節(jié)奏感、合理的音準(zhǔn)還是精確的吐字，都需要我們用心去體會(huì)和理解。在合唱團(tuán)中，我們需要深入了解并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行指揮老師的要求，與其他合唱者協(xié)調(diào)一致，形成一個(gè)和諧的整體。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我的音樂素養(yǎng)得到了顯著提高。
除了音樂技巧外，合唱訓(xùn)練還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，我們需要認(rèn)真傾聽指揮老師的指導(dǎo)，與其他團(tuán)隊(duì)成員配合默契，并盡力將個(gè)人聲音與團(tuán)隊(duì)的整體效果融合起來。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的作用，并做好自己的本分時(shí)，合唱的效果才會(huì)達(dá)到最佳。這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大的，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，只有相互尊重、相互支持，才能取得更好的成績。
此外，合唱訓(xùn)練也是培養(yǎng)個(gè)人成長的絕佳途徑。在排練過程中，遇到了很多難以把握的節(jié)奏和音高，有時(shí)會(huì)感到無助和困惑。然而，通過堅(jiān)持不懈的努力和與他人的交流合作，我克服了自己的困難，提高了自己的音樂能力。這個(gè)過程讓我體會(huì)到了付出和收獲的關(guān)系，告訴我只要堅(jiān)持，就能夠克服一切困難，取得成功。這種經(jīng)歷對(duì)我來說十分寶貴，它為我建立了自信心和毅力，讓我相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
合唱訓(xùn)練還讓我認(rèn)識(shí)到了音樂的魅力和社交能力的重要性。通過和團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí)和演唱，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方、不同的背景和不同的文化。在排練的空余時(shí)間，我們互相交流著音樂的經(jīng)驗(yàn)和共同的愛好，這使我們的關(guān)系更加緊密。音樂無國界，合唱訓(xùn)練為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們在音樂中體驗(yàn)到彼此之間的情感共鳴和友誼的力量。
總之，參加合唱訓(xùn)練讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。無論是音樂技巧、團(tuán)隊(duì)合作還是個(gè)人成長，這個(gè)過程讓我深刻感受到了音樂和集體活動(dòng)的力量。通過這次訓(xùn)練，我不僅提高了自己的音樂水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展的能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參加合唱訓(xùn)練，繼續(xù)提升自己的音樂素養(yǎng)和人際交往能力。
合唱訓(xùn)練學(xué)讀后感篇十六
合唱訓(xùn)練是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，通過與團(tuán)隊(duì)成員合作、艱苦的訓(xùn)練和持續(xù)努力，我深刻體會(huì)到了合唱訓(xùn)練的樂趣和收獲。以下是我在訓(xùn)練合唱中的一些心得體會(huì)。
段落一：合唱訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)。
在合唱訓(xùn)練中，不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，合唱要求團(tuán)隊(duì)成員之間高度的默契和配合，需要我們互相傾聽和理解。其次，學(xué)習(xí)并掌握復(fù)雜的音樂技巧和表達(dá)方式也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力。此外，合唱曲目的曲調(diào)和音調(diào)往往很高，在高音區(qū)域的音準(zhǔn)和音色控制上也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
段落二：團(tuán)隊(duì)合作與默契。
在合唱訓(xùn)練中，最重要的是團(tuán)隊(duì)合作和默契。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)能夠相互幫助、互相合作，共同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅體現(xiàn)在大家的演唱中和聲的統(tǒng)一，更需要互相傾聽和理解。在排練時(shí)，我們互相交流，互相鼓勵(lì)和批評(píng)，以達(dá)到更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
段落三：耐心與毅力。
在合唱訓(xùn)練中，耐心和毅力是非常重要的品質(zhì)。為了達(dá)到音樂的完美表達(dá)，我們需要反復(fù)練習(xí)，耐心地糾正錯(cuò)誤和技巧不足。訓(xùn)練過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)橹貜?fù)練習(xí)而感到乏味和疲憊，但正是通過堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和毅力，我們才能達(dá)到更高的水平。同時(shí)，耐心也是鑒別合唱團(tuán)成員是否有真正熱愛和投入的重要標(biāo)志，只有真正熱愛合唱并對(duì)音樂充滿激情的人，才會(huì)擁有這種耐心和毅力。
段落四：自我超越與成就感。
在合唱訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常面對(duì)自己的不足和面臨自我超越的機(jī)會(huì)。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我個(gè)人在合唱訓(xùn)練中取得了長足的進(jìn)步。每當(dāng)我能完美地演唱一段復(fù)雜的音樂技巧，我都感到無比的自豪和成就感。通過不斷地自我超越，我意識(shí)到人的潛力是無限的，只要持之以恒，并且充滿信心和努力，就能夠做到。
段落五：愛與快樂。
合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)和鍛煉，更是一種對(duì)音樂的熱愛和追求。在合唱團(tuán)中，我能與其他熱愛音樂的伙伴們共同分享快樂和感動(dòng)。當(dāng)我們合唱出音樂的美妙時(shí)，那種愉悅和興奮的感覺是無法言語的。通過合唱，我不僅培養(yǎng)了自己對(duì)音樂的熱愛和欣賞，也體會(huì)到了音樂給人們帶來的快樂和魅力。
總結(jié)：
合唱訓(xùn)練不僅僅是一種技巧和表演藝術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)音樂的熱愛和追求的體現(xiàn)。通過合唱訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的合作和默契，才能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。同時(shí)，耐心和毅力的培養(yǎng)讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷地練習(xí)和嘗試，才能夠超越自己的極限。在合唱訓(xùn)練中，我不僅為自己的進(jìn)步感到自豪和驕傲，也體會(huì)到了音樂給人帶來的快樂和魅力。合唱訓(xùn)練是一種全方位的藝術(shù)體驗(yàn)，讓我收獲了非凡的成長和愉悅。