求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。合理規(guī)劃時間，對每個任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會對寫總結(jié)有所幫助。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇一
最近，我參加了一次大數(shù)據(jù)會計講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)對會計領(lǐng)域的巨大影響。
首先，從數(shù)據(jù)處理的角度來看，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助會計人員高效地處理原始數(shù)據(jù)、提取有價值的信息，并通過不同的算法和模型進(jìn)行分析和預(yù)測，這對于會計工作者來說是一個巨大的福音。
其次，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助會計人員更好地了解企業(yè)的經(jīng)營情況。通過大數(shù)據(jù)分析，會計人員可以了解到企業(yè)的銷售情況、庫存水平和生產(chǎn)效率等信息，這些信息可以幫助企業(yè)做出更明智的決策，提高競爭力。
另外，大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以幫助會計人員發(fā)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。通過大數(shù)據(jù)分析，會計人員可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)可能存在的風(fēng)險，比如供應(yīng)商風(fēng)險、客戶信用風(fēng)險和市場風(fēng)險等。這些信息可以幫助企業(yè)提前預(yù)警，并采取相應(yīng)的措施。
總的來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)給會計工作者帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。會計工作者需要學(xué)習(xí)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的技能和知識，與時俱進(jìn)，保持前瞻性。
在講座的互動環(huán)節(jié)中，我和其他聽眾進(jìn)行了深入的討論，分享了個人的心得和體會。通過和其他聽眾的交流，我再次深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)對我們的行業(yè)產(chǎn)生的重要影響，也感受到了大數(shù)據(jù)技術(shù)的強(qiáng)大和神奇。
總之，這次大數(shù)據(jù)會計講座讓我受益匪淺。我將會對自己的學(xué)習(xí)和工作提出更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的市場環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇二
描述小組在完成平臺安裝時候遇到的問題以及如何解決這些問題的，要求截圖加文字描述。
問題一：在決定選擇網(wǎng)站綁定時，當(dāng)時未找到網(wǎng)站綁定的地方。解決辦法：之后小組討論后，最終找到網(wǎng)站綁定的地方，點擊后解決了這個問題。
問題二：當(dāng)時未找到tcp/ip屬性這一欄。
解決辦法：當(dāng)時未找到tcp/ip屬性這一欄，通過老師的幫助和指導(dǎo)，順利的點擊找到了該屬性途徑，啟用了這一屬性，完成了這一步的安裝步驟。
問題三：在數(shù)據(jù)庫這一欄中，當(dāng)時未找到“foodmartsaledw”這個文件。
問題四：在此處的sqlserver的導(dǎo)入和導(dǎo)出向?qū)В@個過程非常的長。
解決辦法：在此處的sqlserver的導(dǎo)入和導(dǎo)出向?qū)В@個過程非常的長，當(dāng)時一直延遲到了下課的時間，小組成員經(jīng)討論，懷疑是否是電腦不兼容或其他問題，后來經(jīng)問老師，老師說此處的加載這樣長的時間是正常的，直到下課后，我們將電腦一直開著到寢室直到軟件安裝完為止。
問題五：問題二：.不知道維度等概念，不知道怎么設(shè)置表間關(guān)系的數(shù)據(jù)源。關(guān)系方向不對。
解決辦法：百度維度概念，設(shè)置好維度表和事實表之間的關(guān)系，關(guān)系有時候是反的——點擊反向，最后成功得到設(shè)置好表間關(guān)系后的數(shù)據(jù)源視圖。（如圖所示）。
這個大圖當(dāng)時完全不知道怎么做，后來問的老師，老師邊講邊幫我們操作完成的。
問題六：由于發(fā)生以下連接問題，無法將項目部署到“l(fā)ocalhost”服務(wù)器:無法建立連接。請確保該服務(wù)器正在運行。若要驗證或更新目標(biāo)服務(wù)器的名稱，請在解決方案資源管理器中右鍵單擊相應(yīng)的項目、選擇“項目屬性”、單擊“部署”選項卡，然后輸入服務(wù)器的名稱。”因為我在配置數(shù)據(jù)源的時候就無法識別“l(fā)ocalhost”，所以我就打開數(shù)據(jù)庫屬性頁面：圖1-圖2圖一：
圖二：
解決辦法：解決辦法:圖2步驟1：從圖1到圖2后，將目標(biāo)下的“服務(wù)器”成自己的sqlserver服務(wù)器名稱行sqlservermanagementstudio可以）步驟2：點確定后，選擇“處理”，就可以成功部署了。
問題七：無法登陸界面如圖：
解決方法：嘗試了其他用戶登陸，就好了。
（1）在幾周的學(xué)習(xí)中，通過老師課堂上耐心細(xì)致的講解，耐心的指導(dǎo)我們?nèi)绾我徊揭徊降陌惭b軟件，以及老師那些簡單清晰明了的課件，是我了解了sql的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，以及一些基本的數(shù)據(jù)應(yīng)用。陌生到熟悉的過程，從中經(jīng)歷了也體會到了很多感受，面臨不同的知識組織，我們也遇到不同困難。
理大數(shù)據(jù)的規(guī)模。大數(shù)據(jù)進(jìn)修學(xué)習(xí)內(nèi)容模板：
linux安裝，文件系統(tǒng)，系統(tǒng)性能分析hadoop學(xué)習(xí)原理。
大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展時代，做一個合格的大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師，只有不斷完善自己，不斷提高自己技術(shù)水平，這是一門神奇的課程。
2、在學(xué)習(xí)sql的過程中，讓我們明白了原來自己的電腦可以成為一個數(shù)據(jù)庫，也可以做很多意想不到的事。以及在學(xué)習(xí)的過程中讓我的動手能力增強(qiáng)了，也讓我更加懂得了原來電腦的世界是如此的博大精深，如此的神秘。通過這次的學(xué)習(xí)鍛煉了我們的動手能力，上網(wǎng)查閱的能力。改善了我只會用電腦上網(wǎng)的尷尬處境，是電腦的用處更大。讓我們的小組更加的團(tuán)結(jié)，每個人對自己的分工更加的明確，也鍛煉了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的能力。
3、如果再有機(jī)會進(jìn)行平臺搭建，會比這一次的安裝更加順手。而在導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫和報表等方面也可以避免再犯相同的錯誤，在安裝lls時可以做的更好。相信報表分析也會做的更加簡單明了有條理。
總結(jié)。
大數(shù)據(jù)時代是信息化社會發(fā)展必然趨勢在大學(xué)的最后一學(xué)期里學(xué)習(xí)了這門課程是我們受益匪淺。讓我們知道了大數(shù)據(jù)大量的存在于現(xiàn)代社會生活中隨著新興技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)底層技術(shù)的革新數(shù)據(jù)正在呈指數(shù)級增長所有數(shù)據(jù)的產(chǎn)生形式都是數(shù)字化。如何收集、管理和分析海量數(shù)據(jù)對于企業(yè)從事的一切商業(yè)活動都顯得尤為重要。
大數(shù)據(jù)時代是信息化社會發(fā)展必然趨勢，我們只有緊緊跟隨時代的發(fā)展才能在以后的工作生活中中獲得更多的知識和經(jīng)驗。
三、
結(jié)語。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇三
近年來，大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅猛發(fā)展給各行各業(yè)帶來了巨大的改變，會計行業(yè)也不例外。為了適應(yīng)這一變革，越來越多的會計機(jī)構(gòu)開始將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用到實際操作中。作為一名大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)的學(xué)員，我深刻感受到了這種變革給會計行業(yè)帶來的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第二段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用給會計行業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇。傳統(tǒng)的會計工作過程中，往往需要將大量數(shù)據(jù)手動輸入和整理，耗費了大量的時間和資源。而通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們可以利用自動化的方式快速處理和分析海量的數(shù)據(jù)，極大地提高了工作效率。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)還能夠挖掘出更加準(zhǔn)確和深層次的數(shù)據(jù)信息，為企業(yè)的決策提供更加科學(xué)的依據(jù)。
然而，也不能忽視大數(shù)據(jù)技術(shù)運用所帶來的挑戰(zhàn)。首先，大數(shù)據(jù)的處理和分析需要具備較高的技術(shù)水平，這對于傳統(tǒng)的會計從業(yè)人員來說，需要進(jìn)行一定的技能轉(zhuǎn)型和學(xué)習(xí)。此外，由于大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展和更新?lián)Q代，會計從業(yè)人員需要不斷跟上技術(shù)的步伐，繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。這對于會計從業(yè)人員而言，既是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。
第三段：拓展視野和思維方式
參與大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，讓我從一個新的角度審視會計工作。在實訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)和實踐，了解到大數(shù)據(jù)會計所涉及的各種技術(shù)和工具，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等。這些知識的學(xué)習(xí)讓我打開了眼界，看到了會計工作的更大空間。傳統(tǒng)的會計工作注重的是數(shù)據(jù)的記錄和整理，而大數(shù)據(jù)會計則更加注重數(shù)據(jù)的分析和挖掘，通過數(shù)據(jù)來實現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢的準(zhǔn)確把握，從而為企業(yè)的決策提供有力支持。這種轉(zhuǎn)變在一定程度上改變了我對會計工作的認(rèn)識和思維方式。
第四段：提高專業(yè)能力和解決問題的能力
參與大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，讓我在技術(shù)層面上得到了提高，也培養(yǎng)了解決問題的能力。實訓(xùn)中，我們需要通過大數(shù)據(jù)技術(shù)來解決會計工作中遇到的問題，這要求我們既要熟悉會計知識和工作流程，又要掌握相應(yīng)的技術(shù)和工具。實踐中，我們遇到了各種各樣的問題，如數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)的缺失等。通過與團(tuán)隊成員的合作，以及和導(dǎo)師的交流討論，我們最終找到了解決問題的方案，并取得了良好的效果。這一過程不僅讓我更加熟悉了大數(shù)據(jù)會計的實踐操作，也提升了我解決問題的能力。
第五段：展望和總結(jié)
大數(shù)據(jù)技術(shù)將繼續(xù)影響和改變會計行業(yè)，而作為會計人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種變革。通過大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，我深入了解到了大數(shù)據(jù)技術(shù)對會計工作的影響和應(yīng)用，拓展了自己的專業(yè)視野和思維方式。同時，通過實踐操作，我提高了自己的專業(yè)能力，并培養(yǎng)了解決問題的能力。相信在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能在會計行業(yè)中不斷前行。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇四
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為各行各業(yè)關(guān)注的焦點。在這個大數(shù)據(jù)時代，會計這一傳統(tǒng)職業(yè)也面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)和實踐，深刻認(rèn)識到了會計與大數(shù)據(jù)的緊密聯(lián)系，并在這個過程中收獲了很多心得體會。
會計信息作為企業(yè)經(jīng)營活動的核心內(nèi)容，為企業(yè)的決策提供重要依據(jù)。而大數(shù)據(jù)時代的到來，給企業(yè)帶來了海量的數(shù)據(jù)資源。會計信息與大數(shù)據(jù)的關(guān)系在于，大數(shù)據(jù)可以為會計信息的采集、分析和應(yīng)用提供更加便利和高效的手段。通過大數(shù)據(jù)的分析，我們可以更加全面和準(zhǔn)確地了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，從而為企業(yè)的發(fā)展提供更加有力的支持。
在大數(shù)據(jù)時代，會計工作發(fā)生了巨大的變革。傳統(tǒng)的手工錄入和處理數(shù)據(jù)的模式已經(jīng)被自動化和智能化的大數(shù)據(jù)工具所取代。這不僅提高了會計工作的效率，還降低了人為錯誤的發(fā)生概率。同時，大數(shù)據(jù)的分析能力也使得會計可以更加深入地挖掘財務(wù)數(shù)據(jù)中蘊藏的信息，為企業(yè)經(jīng)營決策提供更加精準(zhǔn)的建議。更重要的是，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用讓會計可以超越傳統(tǒng)的財務(wù)報告職責(zé)，扮演起企業(yè)價值創(chuàng)造和經(jīng)營優(yōu)化的重要角色。
第四段：認(rèn)識到大數(shù)據(jù)對會計專業(yè)素養(yǎng)的要求。
然而，大數(shù)據(jù)時代也給會計專業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。面對數(shù)據(jù)爆炸的情況，會計需要具備更加深入的數(shù)據(jù)分析能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的會計知識已經(jīng)不再足夠，我們需要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的大數(shù)據(jù)技術(shù)和工具。只有做到了解大數(shù)據(jù)的基本原理和應(yīng)用方法，才能更好地結(jié)合會計知識來進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，從而提高自身的競爭力和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來。
通過對會計和大數(shù)據(jù)的了解，我深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)時代給會計帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時，我也明白了作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能在未來的職場競爭中脫穎而出。因此，我決心將會計和大數(shù)據(jù)相結(jié)合的學(xué)習(xí)作為我的未來職業(yè)發(fā)展方向，并不斷學(xué)習(xí)和實踐，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
會計和大數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性越來越緊密，大數(shù)據(jù)不僅對會計工作產(chǎn)生了巨大的影響，也要求會計人員提升自身的數(shù)據(jù)分析和信息技術(shù)應(yīng)用能力。在這個大數(shù)據(jù)時代，我們不能固步自封，應(yīng)積極主動地適應(yīng)這一變化，不斷學(xué)習(xí)和實踐，擴(kuò)展自己的知識和技能，為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。只有真正了解和掌握會計和大數(shù)據(jù)的相互關(guān)系，我們才能在這個快速變革的時代中抓住機(jī)遇，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇五
大數(shù)據(jù)時代的來臨，給各行各業(yè)都帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，會計領(lǐng)域也不例外。為了適應(yīng)這一新的形勢，我參加了大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)課程，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：認(rèn)識到大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性
在實訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性。傳統(tǒng)的會計方法不能再滿足分析和決策的需求，而大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠處理龐大的數(shù)據(jù)量，并從中提取有價值的信息。這對于會計人員來說是一個巨大的機(jī)遇，也是一項挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會掌握各種數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)，以更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的會計問題。
第三段：了解大數(shù)據(jù)技術(shù)對會計實踐的影響
在實訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何使用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行會計實踐。通過使用數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等工具，我們能夠?qū)镜呢攧?wù)狀況進(jìn)行更深入的分析和預(yù)測。這不僅有助于提高財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和可靠性，也能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供重要的參考依據(jù)。我們還學(xué)習(xí)了如何使用大數(shù)據(jù)技術(shù)來發(fā)現(xiàn)潛在的欺詐行為和風(fēng)險，并進(jìn)行有效的應(yīng)對措施。這些技術(shù)的應(yīng)用對于保護(hù)企業(yè)和投資者的利益有著重要的意義。
第四段：充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)給會計帶來了許多挑戰(zhàn)，但也帶來了許多機(jī)遇。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們能夠更好地識別和利用業(yè)務(wù)機(jī)會，發(fā)現(xiàn)潛藏的價值。例如，通過對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們可以識別出哪些產(chǎn)品或服務(wù)在市場上最受歡迎，有助于企業(yè)更好地制定營銷和銷售策略。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)也有助于會計人員提升自己的能力和競爭力。掌握這些技術(shù)，我們可以更好地滿足企業(yè)和市場對會計人員的需求，提高自己的職業(yè)發(fā)展和薪資待遇。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)課程，我深入理解了大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用給會計實踐帶來了巨大的影響，也為會計人員提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)，提升自己的能力，并在會計領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。同時，我也希望能夠看到越來越多的會計人員意識到大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要性，并積極探索其在工作中的應(yīng)用，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇六
會計是一門記錄、歸檔和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的學(xué)科，而大數(shù)據(jù)則是指體量巨大、種類繁多、速度快的數(shù)據(jù)集合。近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，大數(shù)據(jù)和會計的結(jié)合成為了一個熱門話題。作為一個學(xué)習(xí)會計的學(xué)生，我意識到了解會計和大數(shù)據(jù)的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，了解會計和大數(shù)據(jù)可以幫助提高財務(wù)分析的精確度和速度。在過去的會計工作中，人們依靠手工提取、整理和分析財務(wù)數(shù)據(jù)。這種方法效率低下，容易出現(xiàn)錯誤。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，會計師可以通過數(shù)字化工具快速獲取和處理大量的財務(wù)數(shù)據(jù)，從而更準(zhǔn)確地分析、判斷和預(yù)測企業(yè)的財務(wù)狀況。例如，通過對大數(shù)據(jù)的分析，會計師可以發(fā)現(xiàn)潛在的經(jīng)營風(fēng)險、市場機(jī)會和改進(jìn)的空間，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的參考依據(jù)。
其次，了解會計和大數(shù)據(jù)可以幫助提升財務(wù)決策的智能化水平。財務(wù)決策是企業(yè)管理中最重要的環(huán)節(jié)之一，它的準(zhǔn)確性和及時性直接影響到企業(yè)的利益和競爭力。然而，傳統(tǒng)的財務(wù)決策方法往往需要大量的人工操作和時間。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可以及時、準(zhǔn)確地獲取財務(wù)信息，從而更好地輔助決策者做出明智的決策。例如，通過對大數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)可以了解市場需求、產(chǎn)品銷售情況和競爭對手的表現(xiàn)，為產(chǎn)品定價、市場推廣和生產(chǎn)計劃等方面提供數(shù)據(jù)支持，提高決策的科學(xué)性和效果性。
另外，了解會計和大數(shù)據(jù)有助于提升會計信息披露的透明度和可信度。會計信息披露是企業(yè)向外界傳遞財務(wù)信息的重要手段，它對投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)方的意義重大。然而，傳統(tǒng)的會計信息披露方式存在信息不對稱、可操縱性高等問題。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可以通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的挖掘和分析，提高信息披露的透明度和準(zhǔn)確度，并且可以通過區(qū)塊鏈等技術(shù)確保信息的不可篡改性和可信度。這樣一來，投資者和其他利益相關(guān)方可以更好地了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，增強(qiáng)對企業(yè)的信任，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
最后，了解會計和大數(shù)據(jù)還可以拓寬會計從業(yè)者的工作領(lǐng)域和技能需求。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，越來越多的企業(yè)和組織都需要擁有會計和大數(shù)據(jù)技術(shù)雙重能力的從業(yè)者。會計師要熟悉基本的會計知識和技能，同時還要具備數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和信息安全等方面的知識和技能。了解會計和大數(shù)據(jù)，可以幫助會計從業(yè)者更好地適應(yīng)職場的變化和需求，提高自身就業(yè)競爭力。
總之，了解會計和大數(shù)據(jù)對于今天的會計從業(yè)者來說是非常重要的。它不僅可以提高財務(wù)分析的精確度和速度，提升財務(wù)決策的智能化水平，還可以提升會計信息披露的透明度和可信度，拓寬會計從業(yè)者的工作領(lǐng)域和技能需求。因此，作為會計學(xué)生，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)會計知識的同時，也要關(guān)注和了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇七
在最近參加的大數(shù)據(jù)會計講座中，我有了很多收獲和體會。大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計領(lǐng)域的應(yīng)用，能夠快速解決會計人員在數(shù)據(jù)分析和處理方面的難題，并且大大提高了工作的效率。
會計數(shù)據(jù)的處理實際上就是數(shù)據(jù)的三個階段：采集、處理和分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)，可以使得這三個階段的速度都得到提高。在采集數(shù)據(jù)這一環(huán)節(jié)中，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方式往往偏向于人肉搜集，需要進(jìn)行一遍遍手動的整理，非常繁瑣。而大數(shù)據(jù)技術(shù)則通過網(wǎng)站爬蟲、數(shù)據(jù)庫查詢等方式，實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的快速自動化采集。同時，分析階段也可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行更加精細(xì)的分析，這樣的分析結(jié)果更加詳盡，更加符合實際的業(yè)務(wù)場景的需求。
當(dāng)財務(wù)人員快速分析數(shù)據(jù)后，可以使用可視化系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)展現(xiàn)，并結(jié)合圖表和報表進(jìn)行數(shù)據(jù)讓業(yè)務(wù)部門，更好的理解和把握數(shù)據(jù)結(jié)果。這個過程，就像是財務(wù)人員和業(yè)務(wù)部門之間的同步作戰(zhàn)一樣。數(shù)據(jù)真正發(fā)揮其價值，需要經(jīng)過深層次剖析和掌握細(xì)節(jié)，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)恰好可以做到這一點。
同時，講座還介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計風(fēng)險管理中的應(yīng)用。針對在會計核算過程中，可能存在的會計舞弊風(fēng)險、數(shù)據(jù)造假等問題，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以通過數(shù)據(jù)清洗、標(biāo)準(zhǔn)化、轉(zhuǎn)化等方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性，從而提高數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性；并根據(jù)數(shù)據(jù)的變異程度，確定相應(yīng)的風(fēng)險等級。通過這樣的方式，可以快速識別并防范風(fēng)險，避免潛在的損失。
通過這次大數(shù)據(jù)會計講座，我深刻理解了大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計領(lǐng)域的優(yōu)勢，這不僅是技術(shù)創(chuàng)新和工具發(fā)展，也是會計大數(shù)據(jù)應(yīng)用步入新的階段，這種應(yīng)用也正在和會計真正有機(jī)結(jié)合起來。同時，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，相信它們會在會計領(lǐng)域起到越來越重要的作用，促進(jìn)財務(wù)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇八
在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。
學(xué)習(xí)的時候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點厚，有的時候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時候開小差，沒有聽到老師講的知識點，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的.學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。
通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個題目都要思考很久，并且每個題目基本上不止一個答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有e-r圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因為一些數(shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實因素。第二、在完成這類作業(yè)時，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯誤，否則會在現(xiàn)實生活中帶來不必要的麻煩。
通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇九
《大數(shù)據(jù)時代》心得體會
信息時代的到來，我們感受到的是技術(shù)變化日新月異，隨之而來的是生活方式的轉(zhuǎn)變，我們這樣評論著的信息時代已經(jīng)變?yōu)樵?jīng)。如今，大數(shù)據(jù)時代成為炙手可熱的話題。
信息和數(shù)據(jù)的定義。維基百科解釋：信息，又稱資訊，是一個高度概括抽象概念，是一個發(fā)展中的動態(tài)范疇，是進(jìn)行互相交換的內(nèi)容和名稱，信息的界定沒有統(tǒng)一的定義，但是信息具備客觀、動態(tài)、傳遞、共享、經(jīng)濟(jì)等特性卻是大家的共識。數(shù)據(jù)：或稱資料，指描述事物的符號記錄，是可定義為意義的實體，它涉及到事物的存在形式。它是關(guān)于事件之一組離散且客觀的事實描述，是構(gòu)成信息和知識的原始材料。數(shù)據(jù)可分為模擬數(shù)據(jù)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)兩大類。數(shù)據(jù)指計算機(jī)加工的“原料”，如圖形、聲音、文字、數(shù)、字符和符號等。從定義看來，數(shù)據(jù)是原始的處女地，需要耕耘。信息則是已經(jīng)處理過的可以傳播的資訊。信息時代依賴于數(shù)據(jù)的爆發(fā)，只是當(dāng)數(shù)據(jù)爆發(fā)到無法駕馭的狀態(tài)，大數(shù)據(jù)時代應(yīng)運而生。
在大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代區(qū)別與轉(zhuǎn)變就是，放棄對因果關(guān)系的渴求，而取而代之關(guān)注相關(guān)關(guān)系。也就是說只要知道“是什么”，而不需要知道“為什么”。數(shù)據(jù)的更多、更雜，導(dǎo)致應(yīng)用主意只能盡量觀察，而不是傾其所有進(jìn)行推理。小數(shù)據(jù)停留在說明過去，大數(shù)據(jù)用驅(qū)動過去來預(yù)測未來。數(shù)據(jù)的用途意在何為，與數(shù)據(jù)本身無關(guān)，而與數(shù)據(jù)的解讀者有關(guān)，而相關(guān)關(guān)系更有利于預(yù)測未來。大數(shù)據(jù)更多的體現(xiàn)在海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)本身與處理方法的整合。大數(shù)據(jù)更像是理論與現(xiàn)實齊頭并進(jìn)，理論來創(chuàng)立處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的方法，處理結(jié)果與未來進(jìn)行驗證。大數(shù)據(jù)是在互聯(lián)網(wǎng)背景下數(shù)據(jù)從量變到質(zhì)變的過程。小數(shù)據(jù)時代也即是信息時代，是大數(shù)據(jù)時代的前提，大數(shù)據(jù)時代是升華和進(jìn)化，本質(zhì)是相輔相成，而并非相離互斥。
數(shù)據(jù)未來的故事。數(shù)據(jù)的發(fā)展，給我們帶來什么預(yù)期和啟示？金融業(yè)業(yè)天然有大數(shù)據(jù)的潛質(zhì)?？蛻魯?shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)等海量數(shù)據(jù)不斷增長，海量機(jī)遇和挑戰(zhàn)也隨之而來，適應(yīng)變革，適者生存。我們可以有更廣闊的學(xué)習(xí)空間、可以有更精準(zhǔn)的決策判斷能力這些都基于數(shù)據(jù)的收集、整理、駕馭、分析能力，基于脫穎而出的創(chuàng)新思維和執(zhí)行。因此，建設(shè)“數(shù)據(jù)倉庫”，培養(yǎng)“數(shù)據(jù)思維”，養(yǎng)成“數(shù)據(jù)治理”，創(chuàng)造“數(shù)據(jù)融合”，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)應(yīng)用”才能擁抱“大數(shù)據(jù)”時代，從數(shù)據(jù)中攫取價值，笑看風(fēng)云變換，穩(wěn)健贏取未來。
一部似乎還沒有寫完的書
——讀《大數(shù)據(jù)時代》有感及所思
讀了《大數(shù)據(jù)時代》后，感覺到一個大變革的時代將要來臨。雖然還不怎么明了到底要徹底改變哪些思維和操作方式，但顯然作者想要“終結(jié)”或顛覆一些傳統(tǒng)上作為我們思維和生存基本理論、方法和方式。在這樣的想法面前，我的思想被強(qiáng)烈震撼，不禁戰(zhàn)栗起來?！霸谛?shù)據(jù)時代，我們會假象世界是怎樣運作的，然后通過收集和分析數(shù)據(jù)來驗證這種假想?！薄半S著由假想時代到數(shù)據(jù)時代的過渡，我們也很可能認(rèn)為我們不在需要理論了?！睍袔缀蹩隙ㄒ嵏步y(tǒng)計學(xué)的理論和方法，也試圖通過引用《連線》雜志主編安德森的話“量子物理學(xué)的理論已經(jīng)脫離實際”來“終結(jié)”量子力學(xué)。對此我很高興，因為統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)都是我在大學(xué)學(xué)習(xí)時學(xué)到抽筋都不能及格的課目。但這兩個理論實在太大，太權(quán)威，太基本了，我想我不可能靠一本書就能擺脫這兩個讓我頭疼一輩子的東西。作者其實也不敢旗幟鮮明地提出要顛覆它們的論點，畢竟還是在前面加上了“很可能認(rèn)為”這樣的保護(hù)傘。
有偏見”，跟作者一起先把統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)否定掉再說。反正我也不喜歡、也學(xué)不會它們。
當(dāng)我們?nèi)祟惖臄?shù)據(jù)收集和處理能力達(dá)到拍字節(jié)甚至更大之后，我們可以把樣本變成全部，再加上有能力正視混雜性而忽視精確性后，似乎真的可以拋棄以抽樣調(diào)查為基礎(chǔ)的統(tǒng)計學(xué)了。但是由統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)以及其他很多“我們也很可能認(rèn)為我們不再需要的”理論上溯，它們幾乎都基于一個共同的基礎(chǔ)——邏輯。要是不小心把邏輯或者邏輯思維或者邏輯推理一起給“不再需要”的話，就讓我很擔(dān)心了！《大數(shù)據(jù)時代》第16頁“大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測”。邏輯是——描述時空信息“類”與“類”之間長時間有效不變的先后變化關(guān)系規(guī)則。兩者似乎是做同一件事?？纱髷?shù)據(jù)要的“不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系”，“知道是什么就夠了，沒必要知道為什么”，而邏輯學(xué)四大基本定律（同一律、矛盾律、排中律和充足理由律）中的充足理由律又“明確規(guī)定”任何事物都有其存在的充足理由。且邏輯推理三部分——歸納邏輯、溯因邏輯和演繹邏輯都是基于因果關(guān)系。兩者好像又是對立的。在同一件事上兩種方法對立，應(yīng)該只有一個結(jié)果，就是要否定掉其中之一。這就是讓我很擔(dān)心的原因。
可我卻不能拭目以待，像旁觀者一樣等著哪一個“脫穎而出”，因為我身處其中。問題不解決，我就沒法思考和工作，自然就沒法活了！
更何況還有兩個更可怕的事情。
其二：人和機(jī)器的根本區(qū)別在于人有邏輯思維而機(jī)器沒有?！洞髷?shù)據(jù)時代》也擔(dān)心“最后做出決策的將是機(jī)器而不是人”。如果真的那一天因為放棄邏輯思維而出現(xiàn)科幻電影上描述的機(jī)器主宰世界消滅人類的結(jié)果，那我還不如現(xiàn)在就趁早跳樓。
都是在胡說八道，所謂的擔(dān)心根本不存在。但問題出現(xiàn)了，還是解決的好，不然沒法睡著覺。自己解決不了就只能依靠專家來指點迷津。
所以想向《大數(shù)據(jù)時代》的作者提一個合理化建議：把這本書繼續(xù)寫下去，至少加一個第四部分——大數(shù)據(jù)時代的邏輯思維。
合纖部 車民
2013年11月10日
一、學(xué)習(xí)總結(jié)
采用某些技術(shù)，從技術(shù)中獲得洞察力，也就是bi或者分析，通過分析和優(yōu)化實現(xiàn)
對企業(yè)未來運營的預(yù)測。
二、心得體會
在如此快速的到來的大數(shù)據(jù)革命時代，我們還有很多知識需要學(xué)習(xí)，許多思維需要轉(zhuǎn)變，許多技術(shù)需要研究。職業(yè)規(guī)劃中，也需充分考慮到大數(shù)據(jù)對于自身職業(yè)的未來發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們掌握大量數(shù)據(jù)，需要考慮有多少數(shù)字化的數(shù)據(jù)，又有哪些可以通過大數(shù)據(jù)的分析處理而帶來有價值的用途？在大數(shù)據(jù)時代制勝的良藥也許是創(chuàng)新的點子，也許可以利用外部的數(shù)據(jù)，通過多維化、多層面的分析給我們?nèi)蘸髣?chuàng)業(yè)帶來價值。借力，順勢，合作共贏。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫對我來說是一直都計劃學(xué)的，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生感，數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會。
學(xué)習(xí)電腦就和我們平時的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊，數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。
我認(rèn)識它是從我接觸網(wǎng)頁制作開始的，初用frontpage做網(wǎng)頁也就是弄幾個框圖，沒什么東西但還覺得不錯，后來聽朋友說這是最簡單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁起碼也用到數(shù)據(jù)庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽我的都暈頭轉(zhuǎn)向了，感覺自己是一個長不大的菜鳥了，之后我就去查找相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫有很多種，這才對它有所了解。
大一、大二的時候想學(xué)可不知道怎么學(xué)，從什么地方學(xué)起。當(dāng)時也沒注意選課本上有這類的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細(xì)觀摩了選修課發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，有數(shù)據(jù)庫原理和oracle數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)時感覺oracle數(shù)據(jù)庫既然是單獨一門課程一定會講的比較細(xì)，也能學(xué)到真正實用的內(nèi)容。選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。
當(dāng)老師在最后說這個課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完oracle數(shù)據(jù)庫后感覺oracle可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用oracle的develop工具做form。
有點類似于程序員，當(dāng)然我可不是什么程序員，有幾個程序員朋友他們是我的偶像。開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會比較辛苦，是青春飯;管理則需要對oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因為一個小的失誤就會down掉整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團(tuán)隊類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。
俱樂部認(rèn)識幾個比較歷害的人，他們的團(tuán)隊精神我比較佩服，像我這樣一個大學(xué)生和他們說起來太菜了。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。
對于我們這些初出茅廬的新手來說，個人認(rèn)為可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當(dāng)然，這個還是要看人個的實際情況來定。其實在煙臺大學(xué)里學(xué)生中有做的好的也是有，只不過通常象這些兄弟們我覺得很少能發(fā)現(xiàn)在，因為我只知道一個。在煙雨樓臺的bbs版塊里有個程序版塊，這位版主以前就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的牛人。他曾告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。
以前沒接觸過它，現(xiàn)在認(rèn)識了它才知道oracle的體系很龐大，要學(xué)習(xí)它，首先要了解oracle的框架。它有物理結(jié)構(gòu)(由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結(jié)構(gòu)(表空間、段、區(qū)、塊)，內(nèi)存分配(sga和pga)算機(jī)的實際內(nèi)存中得以分配，如果實際內(nèi)存不夠再往虛擬內(nèi)存中寫，后臺進(jìn)程(數(shù)據(jù)寫進(jìn)程、日志寫進(jìn)程、系統(tǒng)監(jiān)控、進(jìn)程監(jiān)控、檢查點進(jìn)程、歸檔進(jìn)程、服務(wù)進(jìn)程、用戶進(jìn)程)，scn(system change number)。
這些東西感覺都比較專業(yè)，我對它們也就是個知道，想要真真去認(rèn)識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會了基本的軟件操作，老師說我們用的都是客戶端，服務(wù)端看不到，也不知道服務(wù)端是什么樣的，只知道客戶端就挺多東西的，沒有真正的去學(xué)習(xí)利用是很難掌握的。
oracle數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的，這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)c語言，當(dāng)時不能說是學(xué)習(xí)的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了vb、c++還有網(wǎng)頁中用的html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。
因此，我感謝oracle數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。
希望在今后中，oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的vb中運用上去，我以前的一個目標(biāo)是要為學(xué)校的選課做一個選課助手來幫助大學(xué)，就用我的vb。不過因為種種原因一直沒有完成，也包括我對數(shù)據(jù)庫的不了解，因為學(xué)了oracle以后知道第一項內(nèi)容是通過sql查詢后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來還不是真正明白，不過我相信我的目標(biāo)能在學(xué)習(xí)oracle后得到進(jìn)展。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十一
我校教師20天的網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，明白了世界都稱本世紀(jì)為“信息世紀(jì)”。確實在計算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展過后，我們面臨了一個每天都可以“信息爆炸”的時代。打開電視，打開電腦，甚至是在街上打開手機(jī)、平板電腦等等，你都可以接收到來自互聯(lián)網(wǎng)從世界各地上傳的各類信息：數(shù)據(jù)、視頻、圖片、音頻……這樣各類大量的數(shù)據(jù)累積之后達(dá)到了引起量變的臨界值，數(shù)據(jù)本身有潛在的價值，但價值比較分散;數(shù)據(jù)高速產(chǎn)生，需高速處理。大數(shù)據(jù)意味著包括交易和交互數(shù)據(jù)集在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)集，其規(guī)?；驈?fù)雜程度超出了常用技術(shù)按照合理的成本和時限捕捉、管理及處理這些數(shù)據(jù)集的能力。遂有了“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的應(yīng)運而生。
1、大數(shù)據(jù)時代我們?nèi)绾巫鼋處煛?BR> 我們要明白的是，大數(shù)據(jù)時代下，教師在知識層面將無任何優(yōu)勢，當(dāng)學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)這個巨大的知識海洋，老師的半桶水完全失去了意義。老師是在知識和能力之間構(gòu)造一座橋梁，這個橋梁叫做訓(xùn)練。所以說，未來教師的有可能的體育教練型的，需要為學(xué)生制定一對一的訓(xùn)練計劃。
2、今天獲取知識的渠道和教學(xué)方式發(fā)生了怎樣的變化？
荒蠻時代人們的知識主要來自生活，來自自然與社會；慢慢的，人們學(xué)會了書寫，有了書籍，于是書籍成了人們知識的來源；再往下，出現(xiàn)了老師，有了學(xué)堂，人們的知識，就從老師和課堂那里來了。隨著時代和技術(shù)的發(fā)展，有了無線電、收音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)之后，人們知識來源的渠道就越來越多了。于是幻燈機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子白板、微格教學(xué)技術(shù)一撥一撥地走進(jìn)了教室，也一撥一撥地離開了教室。
現(xiàn)如今，人們獲取知識的渠道早已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)的方式自然也隨著發(fā)生了變化。過去那種授受關(guān)系的教育——老師教、學(xué)生聽；老師布置作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)；老師出試卷，學(xué)生考試卷——再不是不可以撼動的了。
學(xué)習(xí)方式的變化勢必帶來教學(xué)方式和管理方式的變化?？杀氖牵谶@個大數(shù)據(jù)時代，我們的教育管理思想、教育觀念、教學(xué)技術(shù)，還停留在農(nóng)耕時代，甚至原始時期：一味地拼時間，游題海，上班簽到，下班簽走，上班期間還有沒完沒了的巡查、通報。管理者更多地將精力轉(zhuǎn)移到備課筆記檢查、推門聽課、教學(xué)質(zhì)量分析（其實就是開會表揚和批評）上了。
3、我們?nèi)绾螒?yīng)對？
大數(shù)據(jù)背景下的教師要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
大數(shù)據(jù)背景下的教育，許多情況下是要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的。比如在線教育、翻轉(zhuǎn)課堂，作為一種教學(xué)形式，我們在設(shè)計制作的時候，重要的恐怕不只是技術(shù)，更重要的是要改變我們的教育教學(xué)理念，并借此來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)理念和生活觀念。
另一個方面，我們必須盡可能從臺前走到幕后，從屏前面走到屏后去。我們?nèi)绻嫦胍獙W(xué)生的聰明才智得到充分的發(fā)揮展示，我們就得走進(jìn)幕后，給他們以實實在在的幫助與支持，或是默默的支持。所謂“從臺前走到幕后”，即盡量讓學(xué)生真正的成為課堂的主人，而你成為他的幫助者，影響者。而“從屏前面走到屏后”強(qiáng)調(diào)的則是課程的開發(fā)與設(shè)計。
我們這些教師去講授。不要把那些專家的話都奉為神明，譬如一堂課只允許講15分鐘，15分鐘能講個明白嗎？但是換過來講，有些問題需要講15分鐘嗎？這都是常識性的問題，其實我們真正要解決的是如何講的問題。
合作學(xué)習(xí)這個詞語對我們而言，早已經(jīng)是耳熟能詳?shù)牧恕５献鲗W(xué)習(xí)更需要的是對學(xué)生有具體的個別化指導(dǎo)，因為不同的人學(xué)習(xí)的情景和背景是不一樣的，他的出生，他的人生經(jīng)驗，尤其是他前一個學(xué)段所在學(xué)校教學(xué)對他的影響是不一樣的。比如，實驗小學(xué)的學(xué)生跟鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生的知識背景和學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)肯定會不一樣。我?guī)煾翟?jīng)常講，城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子比比，什么都不一樣，就連看的廣告多少都不一樣，你看看城里的孩子，出門就看到廣告，鄉(xiāng)下的孩子出門看到的是什么，是田野，天空，不一樣的。
指導(dǎo)應(yīng)該是因人而異的，具體化的。我們經(jīng)常講頭腦風(fēng)暴，但它還是有一個組織者，教師的功能其實就是一個組織者，不僅是課堂組織者，同時他還是教學(xué)資源的組織者。學(xué)校教育有一個很重要的任務(wù)，恐怕是要設(shè)法把學(xué)生的“知”與“行”從網(wǎng)絡(luò)中解放出來，互聯(lián)網(wǎng)會解決“知”的問題，但是解決不了“行”，基于網(wǎng)絡(luò)的探究也只是探究而已。如何做？如何實踐？我相信這是教師們大展宏圖的新領(lǐng)域。
大數(shù)據(jù)背景下的教師應(yīng)成為課程資源的開發(fā)者和組織者。
如何把學(xué)校的課程資源跟教材的內(nèi)容，跟學(xué)校所在的社區(qū)以及當(dāng)下的社會事件組織起來？在這點上我是比較擅長的。我每到一個地方講課，我都會很自覺地把這個地方的風(fēng)土人情和最近發(fā)生的事件跟主題內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。一個好教師需要有一種教學(xué)敏感，所謂教學(xué)敏感，就是遇到某個社會問題，你就思考是否有教育教學(xué)價值。實際上，并不是所有的資源都有教學(xué)價值的，更不能所有的資源都有教育的價值，尤其是今天這個知識大爆炸的時代，就更需要我們教師的教學(xué)敏感。
在大數(shù)據(jù)背景下，我們早已經(jīng)不是知識的控制者了，在許多知識面前我們甚至已經(jīng)落在學(xué)生后面一步，幾步了。我們的優(yōu)勢或許就只有閱歷和經(jīng)驗了，然而，這正是學(xué)生身上所缺乏的，也是他們最需要的。
與此同時，不僅要注重課上的學(xué)生資源，在課后還要對這些資源進(jìn)行跟蹤處理。這與過去的教育教學(xué)顯然是不同的，面對大數(shù)據(jù)時代的到來，教學(xué)有所改變是必然的。所以，無論環(huán)境怎么變換，數(shù)據(jù)如何復(fù)雜，我們都不能不去改變自己的教學(xué)去迎合將來的這個大數(shù)據(jù)時代。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)已逐漸成為人們生活中的一個熱門話題。而《大數(shù)據(jù)》這本書，作為一部關(guān)于大數(shù)據(jù)的權(quán)威著作，讓我對大數(shù)據(jù)有了更深入的認(rèn)識與理解。通過閱讀這本書，我不僅對大數(shù)據(jù)的概念有了一定的了解，更發(fā)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)，并對個人隱私保護(hù)等問題產(chǎn)生了思考。
首先，本書對大數(shù)據(jù)的概念進(jìn)行了詳盡的闡述。大數(shù)據(jù)并不只是指數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)，更重要的是指利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘和應(yīng)用的過程。這本書通過實際案例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)的價值和潛力展示給讀者。它告訴我們，大數(shù)據(jù)的處理能力和分析能力將會顯著地提升人類社會的效率和智能化水平。
其次，本書探討了大數(shù)據(jù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)。在商業(yè)領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)為企業(yè)帶來了更多的商機(jī)和競爭優(yōu)勢。通過分析消費者的購買記錄、興趣愛好以及社交媒體的內(nèi)容，企業(yè)能夠更準(zhǔn)確地把握用戶的需求，為用戶提供個性化的服務(wù)。然而，由于大數(shù)據(jù)的處理涉及到海量的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的算法以及龐大的計算能力，公司需要具備相關(guān)技能和資源才能有效地利用大數(shù)據(jù)。在政府領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)也能夠幫助政府提供更高效的公共服務(wù)，更好地理解民眾的需求。然而，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也引發(fā)了隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全等問題，需要政府制定相關(guān)法律法規(guī)來保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。
再次，本書對大數(shù)據(jù)對個人隱私保護(hù)的問題進(jìn)行了探討。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，人們的個人信息被不斷收集、分析和應(yīng)用，我們的隱私已經(jīng)受到了嚴(yán)重的侵犯。而大數(shù)據(jù)的應(yīng)用具有隱私泄露的潛在風(fēng)險，人們需要保護(hù)自己的個人隱私。為了解決這一問題，政府和企業(yè)需要共同努力，加強(qiáng)信息安全和隱私保護(hù)的技術(shù)手段。同時，人們也應(yīng)該提高自己的信息安全意識，合理使用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，避免個人信息的泄露。
最后，本書還介紹了大數(shù)據(jù)對社會的影響。大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，改變了人們的生活方式和工作方式。我們的社會變得更加數(shù)字化、智能化。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使得醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行病情診斷和治療方案選擇。在城市規(guī)劃方面，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使城市更加智能化，提高了公共交通的運營效率和人們的生活質(zhì)量。然而，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也帶來了一些問題，如信息不對稱和社會不平等等。對于這些問題，我們需要進(jìn)一步研究和探索，以找到解決之道。
綜上所述，《大數(shù)據(jù)》這本書給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書，我對大數(shù)據(jù)有了更深入的認(rèn)識與理解，了解到了大數(shù)據(jù)的概念、應(yīng)用與挑戰(zhàn)，并開始思考大數(shù)據(jù)對于個人隱私保護(hù)和社會的影響。我相信，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)將進(jìn)一步改變我們的生活和工作方式，為我們帶來更多的便利和創(chuàng)新。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以適應(yīng)這個數(shù)字化時代的要求。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十三
這本書里主要介紹的是大數(shù)據(jù)在現(xiàn)代商業(yè)運作上的應(yīng)用，以及它對現(xiàn)代商業(yè)運作的影響。
《大數(shù)據(jù)時代》這本書的結(jié)構(gòu)框架遵從了學(xué)術(shù)性書籍的普遍方式。也既，從現(xiàn)象入手，繼而通過對現(xiàn)象的解剖提出對這一現(xiàn)象的解釋。然后在通過解釋在對未來進(jìn)行預(yù)測，并對未來可能出現(xiàn)的問題提出自己看法與對策。
下面來重點介紹《大數(shù)據(jù)時代》這本書的主要內(nèi)容。
《大數(shù)據(jù)時代》開篇就講了google通過人們在搜索引擎上搜索關(guān)鍵字留下的數(shù)據(jù)提前成功的預(yù)測了20__年美國的h1n1的爆發(fā)地與傳播方向以及可能的潛在患者的事情。google的預(yù)測比政府提前將近一個月，相比之下政府只能夠在流感爆發(fā)一兩個周之后才可以弄到相關(guān)的數(shù)據(jù)。同時google的預(yù)測與政府?dāng)?shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%，這也就意味著google預(yù)測數(shù)據(jù)的置信區(qū)間為3%，這個數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)上的常規(guī)置信區(qū)間5%!而這個數(shù)字就是大數(shù)據(jù)時代預(yù)測結(jié)果的相對準(zhǔn)確性與事件的可預(yù)測性的最好證明!通過這一事以及其他的案例，維克托提出了在大數(shù)據(jù)時代“樣本=總體”的思想。我們都知道當(dāng)樣本無限趨近于總體的時候，通過計算得到的描述性數(shù)據(jù)將無限的趨近于事件本身的性質(zhì)。而之前采取的“樣本總體”的做法很大程度上無法做到更進(jìn)一步的描述事物，因為之前的時代數(shù)據(jù)的獲取與存儲處理本身有很大的難度只導(dǎo)致人們采取抽樣的方式來測量事物。而互聯(lián)網(wǎng)終端與計算機(jī)的出現(xiàn)使數(shù)據(jù)的獲取、存儲與處理難度大大降低，因而相對準(zhǔn)確性更高的“樣本=總體”的測算方式將成為大數(shù)據(jù)時代的主流，同時大數(shù)據(jù)時代本身也是建立在大批量數(shù)據(jù)的存儲與處理的基礎(chǔ)之上的。
接下來，維克多又通過了ibm追求高精確性的電腦翻譯計劃的失敗與google只是將所有出現(xiàn)過的相應(yīng)的文字語句掃描并儲存在詞庫中，所以無論需要翻譯什么，只要有聯(lián)系google詞庫就會出現(xiàn)翻譯，雖然有的時候的翻譯很無厘頭，但是大多數(shù)時候還是正確的，所以google的電腦翻譯的計劃的成功，表明大數(shù)據(jù)時代對準(zhǔn)確性的追求并不是特別明顯，但是相反大數(shù)據(jù)時代是建立在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)住上的，所以大數(shù)據(jù)時代追求的是全方位覆蓋的數(shù)字測度而不管其準(zhǔn)確性到底有多高，因為大量的數(shù)據(jù)會湮埋少數(shù)有問題的數(shù)據(jù)所帶來的影響。同時大量的數(shù)據(jù)也會無限的逼近事物的原貌。
之后，維克托又預(yù)測了一個在大數(shù)據(jù)時代催生的重要職業(yè)——數(shù)據(jù)科學(xué)家，這是一群數(shù)學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)與編程家的綜合體，這一群人將能夠從獲取的數(shù)據(jù)中得到任何他們想要的結(jié)果。換言之，只要數(shù)據(jù)充足我們的一切外在的與內(nèi)在的我們不想讓他人知道的東西都見會在這一群家伙的面前展現(xiàn)得淋漓盡致。所以為了避免個人隱私在大數(shù)據(jù)時代被這一群人利用，維克托建議將這一群人分為兩部分，一部分使用數(shù)據(jù)為商業(yè)部門服務(wù)，而另一群人則負(fù)責(zé)審查這一些人是否合法的獲得與應(yīng)用數(shù)據(jù)，是否侵犯了個人隱私。
無論如何，大數(shù)據(jù)時代將會到來，不管我們接受還是不接受!
我覺得《大數(shù)據(jù)時代》這本書寫的很好，很值得一讀。因為會給我們很多啟發(fā)，比如你在相關(guān)的社交網(wǎng)站發(fā)表的言論或者照片都很有可能被“數(shù)據(jù)科學(xué)家”們利用，從而再將相關(guān)數(shù)據(jù)賣給各大網(wǎng)店。不過，事實就是我們將會成為被預(yù)測被引誘的對象。所以說，小心你在網(wǎng)上留下的痕跡。
我喜歡這本書是因為它給我展現(xiàn)了一個新的世界。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇一
最近，我參加了一次大數(shù)據(jù)會計講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)對會計領(lǐng)域的巨大影響。
首先，從數(shù)據(jù)處理的角度來看，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助會計人員高效地處理原始數(shù)據(jù)、提取有價值的信息，并通過不同的算法和模型進(jìn)行分析和預(yù)測，這對于會計工作者來說是一個巨大的福音。
其次，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以幫助會計人員更好地了解企業(yè)的經(jīng)營情況。通過大數(shù)據(jù)分析，會計人員可以了解到企業(yè)的銷售情況、庫存水平和生產(chǎn)效率等信息，這些信息可以幫助企業(yè)做出更明智的決策，提高競爭力。
另外，大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以幫助會計人員發(fā)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。通過大數(shù)據(jù)分析，會計人員可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)可能存在的風(fēng)險，比如供應(yīng)商風(fēng)險、客戶信用風(fēng)險和市場風(fēng)險等。這些信息可以幫助企業(yè)提前預(yù)警，并采取相應(yīng)的措施。
總的來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)給會計工作者帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。會計工作者需要學(xué)習(xí)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的技能和知識，與時俱進(jìn)，保持前瞻性。
在講座的互動環(huán)節(jié)中，我和其他聽眾進(jìn)行了深入的討論，分享了個人的心得和體會。通過和其他聽眾的交流，我再次深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)對我們的行業(yè)產(chǎn)生的重要影響，也感受到了大數(shù)據(jù)技術(shù)的強(qiáng)大和神奇。
總之，這次大數(shù)據(jù)會計講座讓我受益匪淺。我將會對自己的學(xué)習(xí)和工作提出更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的市場環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇二
描述小組在完成平臺安裝時候遇到的問題以及如何解決這些問題的，要求截圖加文字描述。
問題一：在決定選擇網(wǎng)站綁定時，當(dāng)時未找到網(wǎng)站綁定的地方。解決辦法：之后小組討論后，最終找到網(wǎng)站綁定的地方，點擊后解決了這個問題。
問題二：當(dāng)時未找到tcp/ip屬性這一欄。
解決辦法：當(dāng)時未找到tcp/ip屬性這一欄，通過老師的幫助和指導(dǎo)，順利的點擊找到了該屬性途徑，啟用了這一屬性，完成了這一步的安裝步驟。
問題三：在數(shù)據(jù)庫這一欄中，當(dāng)時未找到“foodmartsaledw”這個文件。
問題四：在此處的sqlserver的導(dǎo)入和導(dǎo)出向?qū)В@個過程非常的長。
解決辦法：在此處的sqlserver的導(dǎo)入和導(dǎo)出向?qū)В@個過程非常的長，當(dāng)時一直延遲到了下課的時間，小組成員經(jīng)討論，懷疑是否是電腦不兼容或其他問題，后來經(jīng)問老師，老師說此處的加載這樣長的時間是正常的，直到下課后，我們將電腦一直開著到寢室直到軟件安裝完為止。
問題五：問題二：.不知道維度等概念，不知道怎么設(shè)置表間關(guān)系的數(shù)據(jù)源。關(guān)系方向不對。
解決辦法：百度維度概念，設(shè)置好維度表和事實表之間的關(guān)系，關(guān)系有時候是反的——點擊反向，最后成功得到設(shè)置好表間關(guān)系后的數(shù)據(jù)源視圖。（如圖所示）。
這個大圖當(dāng)時完全不知道怎么做，后來問的老師，老師邊講邊幫我們操作完成的。
問題六：由于發(fā)生以下連接問題，無法將項目部署到“l(fā)ocalhost”服務(wù)器:無法建立連接。請確保該服務(wù)器正在運行。若要驗證或更新目標(biāo)服務(wù)器的名稱，請在解決方案資源管理器中右鍵單擊相應(yīng)的項目、選擇“項目屬性”、單擊“部署”選項卡，然后輸入服務(wù)器的名稱。”因為我在配置數(shù)據(jù)源的時候就無法識別“l(fā)ocalhost”，所以我就打開數(shù)據(jù)庫屬性頁面：圖1-圖2圖一：
圖二：
解決辦法：解決辦法:圖2步驟1：從圖1到圖2后，將目標(biāo)下的“服務(wù)器”成自己的sqlserver服務(wù)器名稱行sqlservermanagementstudio可以）步驟2：點確定后，選擇“處理”，就可以成功部署了。
問題七：無法登陸界面如圖：
解決方法：嘗試了其他用戶登陸，就好了。
（1）在幾周的學(xué)習(xí)中，通過老師課堂上耐心細(xì)致的講解，耐心的指導(dǎo)我們?nèi)绾我徊揭徊降陌惭b軟件，以及老師那些簡單清晰明了的課件，是我了解了sql的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，以及一些基本的數(shù)據(jù)應(yīng)用。陌生到熟悉的過程，從中經(jīng)歷了也體會到了很多感受，面臨不同的知識組織，我們也遇到不同困難。
理大數(shù)據(jù)的規(guī)模。大數(shù)據(jù)進(jìn)修學(xué)習(xí)內(nèi)容模板：
linux安裝，文件系統(tǒng)，系統(tǒng)性能分析hadoop學(xué)習(xí)原理。
大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展時代，做一個合格的大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師，只有不斷完善自己，不斷提高自己技術(shù)水平，這是一門神奇的課程。
2、在學(xué)習(xí)sql的過程中，讓我們明白了原來自己的電腦可以成為一個數(shù)據(jù)庫，也可以做很多意想不到的事。以及在學(xué)習(xí)的過程中讓我的動手能力增強(qiáng)了，也讓我更加懂得了原來電腦的世界是如此的博大精深，如此的神秘。通過這次的學(xué)習(xí)鍛煉了我們的動手能力，上網(wǎng)查閱的能力。改善了我只會用電腦上網(wǎng)的尷尬處境，是電腦的用處更大。讓我們的小組更加的團(tuán)結(jié)，每個人對自己的分工更加的明確，也鍛煉了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的能力。
3、如果再有機(jī)會進(jìn)行平臺搭建，會比這一次的安裝更加順手。而在導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫和報表等方面也可以避免再犯相同的錯誤，在安裝lls時可以做的更好。相信報表分析也會做的更加簡單明了有條理。
總結(jié)。
大數(shù)據(jù)時代是信息化社會發(fā)展必然趨勢在大學(xué)的最后一學(xué)期里學(xué)習(xí)了這門課程是我們受益匪淺。讓我們知道了大數(shù)據(jù)大量的存在于現(xiàn)代社會生活中隨著新興技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)底層技術(shù)的革新數(shù)據(jù)正在呈指數(shù)級增長所有數(shù)據(jù)的產(chǎn)生形式都是數(shù)字化。如何收集、管理和分析海量數(shù)據(jù)對于企業(yè)從事的一切商業(yè)活動都顯得尤為重要。
大數(shù)據(jù)時代是信息化社會發(fā)展必然趨勢，我們只有緊緊跟隨時代的發(fā)展才能在以后的工作生活中中獲得更多的知識和經(jīng)驗。
三、
結(jié)語。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇三
近年來，大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅猛發(fā)展給各行各業(yè)帶來了巨大的改變，會計行業(yè)也不例外。為了適應(yīng)這一變革，越來越多的會計機(jī)構(gòu)開始將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用到實際操作中。作為一名大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)的學(xué)員，我深刻感受到了這種變革給會計行業(yè)帶來的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第二段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用給會計行業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇。傳統(tǒng)的會計工作過程中，往往需要將大量數(shù)據(jù)手動輸入和整理，耗費了大量的時間和資源。而通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們可以利用自動化的方式快速處理和分析海量的數(shù)據(jù)，極大地提高了工作效率。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)還能夠挖掘出更加準(zhǔn)確和深層次的數(shù)據(jù)信息，為企業(yè)的決策提供更加科學(xué)的依據(jù)。
然而，也不能忽視大數(shù)據(jù)技術(shù)運用所帶來的挑戰(zhàn)。首先，大數(shù)據(jù)的處理和分析需要具備較高的技術(shù)水平，這對于傳統(tǒng)的會計從業(yè)人員來說，需要進(jìn)行一定的技能轉(zhuǎn)型和學(xué)習(xí)。此外，由于大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展和更新?lián)Q代，會計從業(yè)人員需要不斷跟上技術(shù)的步伐，繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。這對于會計從業(yè)人員而言，既是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。
第三段：拓展視野和思維方式
參與大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，讓我從一個新的角度審視會計工作。在實訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)和實踐，了解到大數(shù)據(jù)會計所涉及的各種技術(shù)和工具，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等。這些知識的學(xué)習(xí)讓我打開了眼界，看到了會計工作的更大空間。傳統(tǒng)的會計工作注重的是數(shù)據(jù)的記錄和整理，而大數(shù)據(jù)會計則更加注重數(shù)據(jù)的分析和挖掘，通過數(shù)據(jù)來實現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢的準(zhǔn)確把握，從而為企業(yè)的決策提供有力支持。這種轉(zhuǎn)變在一定程度上改變了我對會計工作的認(rèn)識和思維方式。
第四段：提高專業(yè)能力和解決問題的能力
參與大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，讓我在技術(shù)層面上得到了提高，也培養(yǎng)了解決問題的能力。實訓(xùn)中，我們需要通過大數(shù)據(jù)技術(shù)來解決會計工作中遇到的問題，這要求我們既要熟悉會計知識和工作流程，又要掌握相應(yīng)的技術(shù)和工具。實踐中，我們遇到了各種各樣的問題，如數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)的缺失等。通過與團(tuán)隊成員的合作，以及和導(dǎo)師的交流討論，我們最終找到了解決問題的方案，并取得了良好的效果。這一過程不僅讓我更加熟悉了大數(shù)據(jù)會計的實踐操作，也提升了我解決問題的能力。
第五段：展望和總結(jié)
大數(shù)據(jù)技術(shù)將繼續(xù)影響和改變會計行業(yè)，而作為會計人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種變革。通過大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)，我深入了解到了大數(shù)據(jù)技術(shù)對會計工作的影響和應(yīng)用，拓展了自己的專業(yè)視野和思維方式。同時，通過實踐操作，我提高了自己的專業(yè)能力，并培養(yǎng)了解決問題的能力。相信在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能在會計行業(yè)中不斷前行。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇四
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為各行各業(yè)關(guān)注的焦點。在這個大數(shù)據(jù)時代，會計這一傳統(tǒng)職業(yè)也面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)和實踐，深刻認(rèn)識到了會計與大數(shù)據(jù)的緊密聯(lián)系，并在這個過程中收獲了很多心得體會。
會計信息作為企業(yè)經(jīng)營活動的核心內(nèi)容，為企業(yè)的決策提供重要依據(jù)。而大數(shù)據(jù)時代的到來，給企業(yè)帶來了海量的數(shù)據(jù)資源。會計信息與大數(shù)據(jù)的關(guān)系在于，大數(shù)據(jù)可以為會計信息的采集、分析和應(yīng)用提供更加便利和高效的手段。通過大數(shù)據(jù)的分析，我們可以更加全面和準(zhǔn)確地了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，從而為企業(yè)的發(fā)展提供更加有力的支持。
在大數(shù)據(jù)時代，會計工作發(fā)生了巨大的變革。傳統(tǒng)的手工錄入和處理數(shù)據(jù)的模式已經(jīng)被自動化和智能化的大數(shù)據(jù)工具所取代。這不僅提高了會計工作的效率，還降低了人為錯誤的發(fā)生概率。同時，大數(shù)據(jù)的分析能力也使得會計可以更加深入地挖掘財務(wù)數(shù)據(jù)中蘊藏的信息，為企業(yè)經(jīng)營決策提供更加精準(zhǔn)的建議。更重要的是，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用讓會計可以超越傳統(tǒng)的財務(wù)報告職責(zé)，扮演起企業(yè)價值創(chuàng)造和經(jīng)營優(yōu)化的重要角色。
第四段：認(rèn)識到大數(shù)據(jù)對會計專業(yè)素養(yǎng)的要求。
然而，大數(shù)據(jù)時代也給會計專業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。面對數(shù)據(jù)爆炸的情況，會計需要具備更加深入的數(shù)據(jù)分析能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的會計知識已經(jīng)不再足夠，我們需要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的大數(shù)據(jù)技術(shù)和工具。只有做到了解大數(shù)據(jù)的基本原理和應(yīng)用方法，才能更好地結(jié)合會計知識來進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，從而提高自身的競爭力和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來。
通過對會計和大數(shù)據(jù)的了解，我深刻認(rèn)識到了大數(shù)據(jù)時代給會計帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時，我也明白了作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能在未來的職場競爭中脫穎而出。因此，我決心將會計和大數(shù)據(jù)相結(jié)合的學(xué)習(xí)作為我的未來職業(yè)發(fā)展方向，并不斷學(xué)習(xí)和實踐，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
會計和大數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性越來越緊密，大數(shù)據(jù)不僅對會計工作產(chǎn)生了巨大的影響，也要求會計人員提升自身的數(shù)據(jù)分析和信息技術(shù)應(yīng)用能力。在這個大數(shù)據(jù)時代，我們不能固步自封，應(yīng)積極主動地適應(yīng)這一變化，不斷學(xué)習(xí)和實踐，擴(kuò)展自己的知識和技能，為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。只有真正了解和掌握會計和大數(shù)據(jù)的相互關(guān)系，我們才能在這個快速變革的時代中抓住機(jī)遇，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇五
大數(shù)據(jù)時代的來臨，給各行各業(yè)都帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，會計領(lǐng)域也不例外。為了適應(yīng)這一新的形勢，我參加了大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)課程，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：認(rèn)識到大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性
在實訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性。傳統(tǒng)的會計方法不能再滿足分析和決策的需求，而大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠處理龐大的數(shù)據(jù)量，并從中提取有價值的信息。這對于會計人員來說是一個巨大的機(jī)遇，也是一項挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會掌握各種數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)，以更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的會計問題。
第三段：了解大數(shù)據(jù)技術(shù)對會計實踐的影響
在實訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何使用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行會計實踐。通過使用數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等工具，我們能夠?qū)镜呢攧?wù)狀況進(jìn)行更深入的分析和預(yù)測。這不僅有助于提高財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和可靠性，也能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供重要的參考依據(jù)。我們還學(xué)習(xí)了如何使用大數(shù)據(jù)技術(shù)來發(fā)現(xiàn)潛在的欺詐行為和風(fēng)險，并進(jìn)行有效的應(yīng)對措施。這些技術(shù)的應(yīng)用對于保護(hù)企業(yè)和投資者的利益有著重要的意義。
第四段：充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)給會計帶來了許多挑戰(zhàn)，但也帶來了許多機(jī)遇。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們能夠更好地識別和利用業(yè)務(wù)機(jī)會，發(fā)現(xiàn)潛藏的價值。例如，通過對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們可以識別出哪些產(chǎn)品或服務(wù)在市場上最受歡迎，有助于企業(yè)更好地制定營銷和銷售策略。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)也有助于會計人員提升自己的能力和競爭力。掌握這些技術(shù)，我們可以更好地滿足企業(yè)和市場對會計人員的需求，提高自己的職業(yè)發(fā)展和薪資待遇。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加大數(shù)據(jù)會計實訓(xùn)課程，我深入理解了大數(shù)據(jù)時代對會計的重要性。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用給會計實踐帶來了巨大的影響，也為會計人員提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)，提升自己的能力，并在會計領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。同時，我也希望能夠看到越來越多的會計人員意識到大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要性，并積極探索其在工作中的應(yīng)用，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇六
會計是一門記錄、歸檔和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的學(xué)科，而大數(shù)據(jù)則是指體量巨大、種類繁多、速度快的數(shù)據(jù)集合。近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，大數(shù)據(jù)和會計的結(jié)合成為了一個熱門話題。作為一個學(xué)習(xí)會計的學(xué)生，我意識到了解會計和大數(shù)據(jù)的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，了解會計和大數(shù)據(jù)可以幫助提高財務(wù)分析的精確度和速度。在過去的會計工作中，人們依靠手工提取、整理和分析財務(wù)數(shù)據(jù)。這種方法效率低下，容易出現(xiàn)錯誤。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，會計師可以通過數(shù)字化工具快速獲取和處理大量的財務(wù)數(shù)據(jù)，從而更準(zhǔn)確地分析、判斷和預(yù)測企業(yè)的財務(wù)狀況。例如，通過對大數(shù)據(jù)的分析，會計師可以發(fā)現(xiàn)潛在的經(jīng)營風(fēng)險、市場機(jī)會和改進(jìn)的空間，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的參考依據(jù)。
其次，了解會計和大數(shù)據(jù)可以幫助提升財務(wù)決策的智能化水平。財務(wù)決策是企業(yè)管理中最重要的環(huán)節(jié)之一，它的準(zhǔn)確性和及時性直接影響到企業(yè)的利益和競爭力。然而，傳統(tǒng)的財務(wù)決策方法往往需要大量的人工操作和時間。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可以及時、準(zhǔn)確地獲取財務(wù)信息，從而更好地輔助決策者做出明智的決策。例如，通過對大數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)可以了解市場需求、產(chǎn)品銷售情況和競爭對手的表現(xiàn)，為產(chǎn)品定價、市場推廣和生產(chǎn)計劃等方面提供數(shù)據(jù)支持，提高決策的科學(xué)性和效果性。
另外，了解會計和大數(shù)據(jù)有助于提升會計信息披露的透明度和可信度。會計信息披露是企業(yè)向外界傳遞財務(wù)信息的重要手段，它對投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)方的意義重大。然而，傳統(tǒng)的會計信息披露方式存在信息不對稱、可操縱性高等問題。而有了大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可以通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的挖掘和分析，提高信息披露的透明度和準(zhǔn)確度，并且可以通過區(qū)塊鏈等技術(shù)確保信息的不可篡改性和可信度。這樣一來，投資者和其他利益相關(guān)方可以更好地了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，增強(qiáng)對企業(yè)的信任，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
最后，了解會計和大數(shù)據(jù)還可以拓寬會計從業(yè)者的工作領(lǐng)域和技能需求。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，越來越多的企業(yè)和組織都需要擁有會計和大數(shù)據(jù)技術(shù)雙重能力的從業(yè)者。會計師要熟悉基本的會計知識和技能，同時還要具備數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和信息安全等方面的知識和技能。了解會計和大數(shù)據(jù)，可以幫助會計從業(yè)者更好地適應(yīng)職場的變化和需求，提高自身就業(yè)競爭力。
總之，了解會計和大數(shù)據(jù)對于今天的會計從業(yè)者來說是非常重要的。它不僅可以提高財務(wù)分析的精確度和速度，提升財務(wù)決策的智能化水平，還可以提升會計信息披露的透明度和可信度，拓寬會計從業(yè)者的工作領(lǐng)域和技能需求。因此，作為會計學(xué)生，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)會計知識的同時，也要關(guān)注和了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇七
在最近參加的大數(shù)據(jù)會計講座中，我有了很多收獲和體會。大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計領(lǐng)域的應(yīng)用，能夠快速解決會計人員在數(shù)據(jù)分析和處理方面的難題，并且大大提高了工作的效率。
會計數(shù)據(jù)的處理實際上就是數(shù)據(jù)的三個階段：采集、處理和分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)，可以使得這三個階段的速度都得到提高。在采集數(shù)據(jù)這一環(huán)節(jié)中，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方式往往偏向于人肉搜集，需要進(jìn)行一遍遍手動的整理，非常繁瑣。而大數(shù)據(jù)技術(shù)則通過網(wǎng)站爬蟲、數(shù)據(jù)庫查詢等方式，實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的快速自動化采集。同時，分析階段也可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行更加精細(xì)的分析，這樣的分析結(jié)果更加詳盡，更加符合實際的業(yè)務(wù)場景的需求。
當(dāng)財務(wù)人員快速分析數(shù)據(jù)后，可以使用可視化系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)展現(xiàn)，并結(jié)合圖表和報表進(jìn)行數(shù)據(jù)讓業(yè)務(wù)部門，更好的理解和把握數(shù)據(jù)結(jié)果。這個過程，就像是財務(wù)人員和業(yè)務(wù)部門之間的同步作戰(zhàn)一樣。數(shù)據(jù)真正發(fā)揮其價值，需要經(jīng)過深層次剖析和掌握細(xì)節(jié)，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)恰好可以做到這一點。
同時，講座還介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計風(fēng)險管理中的應(yīng)用。針對在會計核算過程中，可能存在的會計舞弊風(fēng)險、數(shù)據(jù)造假等問題，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以通過數(shù)據(jù)清洗、標(biāo)準(zhǔn)化、轉(zhuǎn)化等方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性，從而提高數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性；并根據(jù)數(shù)據(jù)的變異程度，確定相應(yīng)的風(fēng)險等級。通過這樣的方式，可以快速識別并防范風(fēng)險，避免潛在的損失。
通過這次大數(shù)據(jù)會計講座，我深刻理解了大數(shù)據(jù)技術(shù)在會計領(lǐng)域的優(yōu)勢，這不僅是技術(shù)創(chuàng)新和工具發(fā)展，也是會計大數(shù)據(jù)應(yīng)用步入新的階段，這種應(yīng)用也正在和會計真正有機(jī)結(jié)合起來。同時，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，相信它們會在會計領(lǐng)域起到越來越重要的作用，促進(jìn)財務(wù)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇八
在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。
學(xué)習(xí)的時候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點厚，有的時候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時候開小差，沒有聽到老師講的知識點，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的.學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。
通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個題目都要思考很久，并且每個題目基本上不止一個答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有e-r圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因為一些數(shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實因素。第二、在完成這類作業(yè)時，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯誤，否則會在現(xiàn)實生活中帶來不必要的麻煩。
通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇九
《大數(shù)據(jù)時代》心得體會
信息時代的到來，我們感受到的是技術(shù)變化日新月異，隨之而來的是生活方式的轉(zhuǎn)變，我們這樣評論著的信息時代已經(jīng)變?yōu)樵?jīng)。如今，大數(shù)據(jù)時代成為炙手可熱的話題。
信息和數(shù)據(jù)的定義。維基百科解釋：信息，又稱資訊，是一個高度概括抽象概念，是一個發(fā)展中的動態(tài)范疇，是進(jìn)行互相交換的內(nèi)容和名稱，信息的界定沒有統(tǒng)一的定義，但是信息具備客觀、動態(tài)、傳遞、共享、經(jīng)濟(jì)等特性卻是大家的共識。數(shù)據(jù)：或稱資料，指描述事物的符號記錄，是可定義為意義的實體，它涉及到事物的存在形式。它是關(guān)于事件之一組離散且客觀的事實描述，是構(gòu)成信息和知識的原始材料。數(shù)據(jù)可分為模擬數(shù)據(jù)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)兩大類。數(shù)據(jù)指計算機(jī)加工的“原料”，如圖形、聲音、文字、數(shù)、字符和符號等。從定義看來，數(shù)據(jù)是原始的處女地，需要耕耘。信息則是已經(jīng)處理過的可以傳播的資訊。信息時代依賴于數(shù)據(jù)的爆發(fā)，只是當(dāng)數(shù)據(jù)爆發(fā)到無法駕馭的狀態(tài)，大數(shù)據(jù)時代應(yīng)運而生。
在大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代區(qū)別與轉(zhuǎn)變就是，放棄對因果關(guān)系的渴求，而取而代之關(guān)注相關(guān)關(guān)系。也就是說只要知道“是什么”，而不需要知道“為什么”。數(shù)據(jù)的更多、更雜，導(dǎo)致應(yīng)用主意只能盡量觀察，而不是傾其所有進(jìn)行推理。小數(shù)據(jù)停留在說明過去，大數(shù)據(jù)用驅(qū)動過去來預(yù)測未來。數(shù)據(jù)的用途意在何為，與數(shù)據(jù)本身無關(guān)，而與數(shù)據(jù)的解讀者有關(guān)，而相關(guān)關(guān)系更有利于預(yù)測未來。大數(shù)據(jù)更多的體現(xiàn)在海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)本身與處理方法的整合。大數(shù)據(jù)更像是理論與現(xiàn)實齊頭并進(jìn)，理論來創(chuàng)立處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的方法，處理結(jié)果與未來進(jìn)行驗證。大數(shù)據(jù)是在互聯(lián)網(wǎng)背景下數(shù)據(jù)從量變到質(zhì)變的過程。小數(shù)據(jù)時代也即是信息時代，是大數(shù)據(jù)時代的前提，大數(shù)據(jù)時代是升華和進(jìn)化，本質(zhì)是相輔相成，而并非相離互斥。
數(shù)據(jù)未來的故事。數(shù)據(jù)的發(fā)展，給我們帶來什么預(yù)期和啟示？金融業(yè)業(yè)天然有大數(shù)據(jù)的潛質(zhì)?？蛻魯?shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)等海量數(shù)據(jù)不斷增長，海量機(jī)遇和挑戰(zhàn)也隨之而來，適應(yīng)變革，適者生存。我們可以有更廣闊的學(xué)習(xí)空間、可以有更精準(zhǔn)的決策判斷能力這些都基于數(shù)據(jù)的收集、整理、駕馭、分析能力，基于脫穎而出的創(chuàng)新思維和執(zhí)行。因此，建設(shè)“數(shù)據(jù)倉庫”，培養(yǎng)“數(shù)據(jù)思維”，養(yǎng)成“數(shù)據(jù)治理”，創(chuàng)造“數(shù)據(jù)融合”，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)應(yīng)用”才能擁抱“大數(shù)據(jù)”時代，從數(shù)據(jù)中攫取價值，笑看風(fēng)云變換，穩(wěn)健贏取未來。
一部似乎還沒有寫完的書
——讀《大數(shù)據(jù)時代》有感及所思
讀了《大數(shù)據(jù)時代》后，感覺到一個大變革的時代將要來臨。雖然還不怎么明了到底要徹底改變哪些思維和操作方式，但顯然作者想要“終結(jié)”或顛覆一些傳統(tǒng)上作為我們思維和生存基本理論、方法和方式。在這樣的想法面前，我的思想被強(qiáng)烈震撼，不禁戰(zhàn)栗起來?！霸谛?shù)據(jù)時代，我們會假象世界是怎樣運作的，然后通過收集和分析數(shù)據(jù)來驗證這種假想?！薄半S著由假想時代到數(shù)據(jù)時代的過渡，我們也很可能認(rèn)為我們不在需要理論了?！睍袔缀蹩隙ㄒ嵏步y(tǒng)計學(xué)的理論和方法，也試圖通過引用《連線》雜志主編安德森的話“量子物理學(xué)的理論已經(jīng)脫離實際”來“終結(jié)”量子力學(xué)。對此我很高興，因為統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)都是我在大學(xué)學(xué)習(xí)時學(xué)到抽筋都不能及格的課目。但這兩個理論實在太大，太權(quán)威，太基本了，我想我不可能靠一本書就能擺脫這兩個讓我頭疼一輩子的東西。作者其實也不敢旗幟鮮明地提出要顛覆它們的論點，畢竟還是在前面加上了“很可能認(rèn)為”這樣的保護(hù)傘。
有偏見”，跟作者一起先把統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)否定掉再說。反正我也不喜歡、也學(xué)不會它們。
當(dāng)我們?nèi)祟惖臄?shù)據(jù)收集和處理能力達(dá)到拍字節(jié)甚至更大之后，我們可以把樣本變成全部，再加上有能力正視混雜性而忽視精確性后，似乎真的可以拋棄以抽樣調(diào)查為基礎(chǔ)的統(tǒng)計學(xué)了。但是由統(tǒng)計學(xué)和量子力學(xué)以及其他很多“我們也很可能認(rèn)為我們不再需要的”理論上溯，它們幾乎都基于一個共同的基礎(chǔ)——邏輯。要是不小心把邏輯或者邏輯思維或者邏輯推理一起給“不再需要”的話，就讓我很擔(dān)心了！《大數(shù)據(jù)時代》第16頁“大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測”。邏輯是——描述時空信息“類”與“類”之間長時間有效不變的先后變化關(guān)系規(guī)則。兩者似乎是做同一件事?？纱髷?shù)據(jù)要的“不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系”，“知道是什么就夠了，沒必要知道為什么”，而邏輯學(xué)四大基本定律（同一律、矛盾律、排中律和充足理由律）中的充足理由律又“明確規(guī)定”任何事物都有其存在的充足理由。且邏輯推理三部分——歸納邏輯、溯因邏輯和演繹邏輯都是基于因果關(guān)系。兩者好像又是對立的。在同一件事上兩種方法對立，應(yīng)該只有一個結(jié)果，就是要否定掉其中之一。這就是讓我很擔(dān)心的原因。
可我卻不能拭目以待，像旁觀者一樣等著哪一個“脫穎而出”，因為我身處其中。問題不解決，我就沒法思考和工作，自然就沒法活了！
更何況還有兩個更可怕的事情。
其二：人和機(jī)器的根本區(qū)別在于人有邏輯思維而機(jī)器沒有?！洞髷?shù)據(jù)時代》也擔(dān)心“最后做出決策的將是機(jī)器而不是人”。如果真的那一天因為放棄邏輯思維而出現(xiàn)科幻電影上描述的機(jī)器主宰世界消滅人類的結(jié)果，那我還不如現(xiàn)在就趁早跳樓。
都是在胡說八道，所謂的擔(dān)心根本不存在。但問題出現(xiàn)了，還是解決的好，不然沒法睡著覺。自己解決不了就只能依靠專家來指點迷津。
所以想向《大數(shù)據(jù)時代》的作者提一個合理化建議：把這本書繼續(xù)寫下去，至少加一個第四部分——大數(shù)據(jù)時代的邏輯思維。
合纖部 車民
2013年11月10日
一、學(xué)習(xí)總結(jié)
采用某些技術(shù)，從技術(shù)中獲得洞察力，也就是bi或者分析，通過分析和優(yōu)化實現(xiàn)
對企業(yè)未來運營的預(yù)測。
二、心得體會
在如此快速的到來的大數(shù)據(jù)革命時代，我們還有很多知識需要學(xué)習(xí)，許多思維需要轉(zhuǎn)變，許多技術(shù)需要研究。職業(yè)規(guī)劃中，也需充分考慮到大數(shù)據(jù)對于自身職業(yè)的未來發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們掌握大量數(shù)據(jù)，需要考慮有多少數(shù)字化的數(shù)據(jù)，又有哪些可以通過大數(shù)據(jù)的分析處理而帶來有價值的用途？在大數(shù)據(jù)時代制勝的良藥也許是創(chuàng)新的點子，也許可以利用外部的數(shù)據(jù)，通過多維化、多層面的分析給我們?nèi)蘸髣?chuàng)業(yè)帶來價值。借力，順勢，合作共贏。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫對我來說是一直都計劃學(xué)的，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生感，數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會。
學(xué)習(xí)電腦就和我們平時的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊，數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。
我認(rèn)識它是從我接觸網(wǎng)頁制作開始的，初用frontpage做網(wǎng)頁也就是弄幾個框圖，沒什么東西但還覺得不錯，后來聽朋友說這是最簡單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁起碼也用到數(shù)據(jù)庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽我的都暈頭轉(zhuǎn)向了，感覺自己是一個長不大的菜鳥了，之后我就去查找相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫有很多種，這才對它有所了解。
大一、大二的時候想學(xué)可不知道怎么學(xué)，從什么地方學(xué)起。當(dāng)時也沒注意選課本上有這類的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細(xì)觀摩了選修課發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，有數(shù)據(jù)庫原理和oracle數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)時感覺oracle數(shù)據(jù)庫既然是單獨一門課程一定會講的比較細(xì)，也能學(xué)到真正實用的內(nèi)容。選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。
當(dāng)老師在最后說這個課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完oracle數(shù)據(jù)庫后感覺oracle可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用oracle的develop工具做form。
有點類似于程序員，當(dāng)然我可不是什么程序員，有幾個程序員朋友他們是我的偶像。開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會比較辛苦，是青春飯;管理則需要對oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因為一個小的失誤就會down掉整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團(tuán)隊類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。
俱樂部認(rèn)識幾個比較歷害的人，他們的團(tuán)隊精神我比較佩服，像我這樣一個大學(xué)生和他們說起來太菜了。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。
對于我們這些初出茅廬的新手來說，個人認(rèn)為可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當(dāng)然，這個還是要看人個的實際情況來定。其實在煙臺大學(xué)里學(xué)生中有做的好的也是有，只不過通常象這些兄弟們我覺得很少能發(fā)現(xiàn)在，因為我只知道一個。在煙雨樓臺的bbs版塊里有個程序版塊，這位版主以前就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的牛人。他曾告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。
以前沒接觸過它，現(xiàn)在認(rèn)識了它才知道oracle的體系很龐大，要學(xué)習(xí)它，首先要了解oracle的框架。它有物理結(jié)構(gòu)(由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結(jié)構(gòu)(表空間、段、區(qū)、塊)，內(nèi)存分配(sga和pga)算機(jī)的實際內(nèi)存中得以分配，如果實際內(nèi)存不夠再往虛擬內(nèi)存中寫，后臺進(jìn)程(數(shù)據(jù)寫進(jìn)程、日志寫進(jìn)程、系統(tǒng)監(jiān)控、進(jìn)程監(jiān)控、檢查點進(jìn)程、歸檔進(jìn)程、服務(wù)進(jìn)程、用戶進(jìn)程)，scn(system change number)。
這些東西感覺都比較專業(yè)，我對它們也就是個知道，想要真真去認(rèn)識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會了基本的軟件操作，老師說我們用的都是客戶端，服務(wù)端看不到，也不知道服務(wù)端是什么樣的，只知道客戶端就挺多東西的，沒有真正的去學(xué)習(xí)利用是很難掌握的。
oracle數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的，這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)c語言，當(dāng)時不能說是學(xué)習(xí)的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了vb、c++還有網(wǎng)頁中用的html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。
因此，我感謝oracle數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。
希望在今后中，oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的vb中運用上去，我以前的一個目標(biāo)是要為學(xué)校的選課做一個選課助手來幫助大學(xué)，就用我的vb。不過因為種種原因一直沒有完成，也包括我對數(shù)據(jù)庫的不了解，因為學(xué)了oracle以后知道第一項內(nèi)容是通過sql查詢后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來還不是真正明白，不過我相信我的目標(biāo)能在學(xué)習(xí)oracle后得到進(jìn)展。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十一
我校教師20天的網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，明白了世界都稱本世紀(jì)為“信息世紀(jì)”。確實在計算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展過后，我們面臨了一個每天都可以“信息爆炸”的時代。打開電視，打開電腦，甚至是在街上打開手機(jī)、平板電腦等等，你都可以接收到來自互聯(lián)網(wǎng)從世界各地上傳的各類信息：數(shù)據(jù)、視頻、圖片、音頻……這樣各類大量的數(shù)據(jù)累積之后達(dá)到了引起量變的臨界值，數(shù)據(jù)本身有潛在的價值，但價值比較分散;數(shù)據(jù)高速產(chǎn)生，需高速處理。大數(shù)據(jù)意味著包括交易和交互數(shù)據(jù)集在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)集，其規(guī)?；驈?fù)雜程度超出了常用技術(shù)按照合理的成本和時限捕捉、管理及處理這些數(shù)據(jù)集的能力。遂有了“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的應(yīng)運而生。
1、大數(shù)據(jù)時代我們?nèi)绾巫鼋處煛?BR> 我們要明白的是，大數(shù)據(jù)時代下，教師在知識層面將無任何優(yōu)勢，當(dāng)學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)這個巨大的知識海洋，老師的半桶水完全失去了意義。老師是在知識和能力之間構(gòu)造一座橋梁，這個橋梁叫做訓(xùn)練。所以說，未來教師的有可能的體育教練型的，需要為學(xué)生制定一對一的訓(xùn)練計劃。
2、今天獲取知識的渠道和教學(xué)方式發(fā)生了怎樣的變化？
荒蠻時代人們的知識主要來自生活，來自自然與社會；慢慢的，人們學(xué)會了書寫，有了書籍，于是書籍成了人們知識的來源；再往下，出現(xiàn)了老師，有了學(xué)堂，人們的知識，就從老師和課堂那里來了。隨著時代和技術(shù)的發(fā)展，有了無線電、收音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)之后，人們知識來源的渠道就越來越多了。于是幻燈機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子白板、微格教學(xué)技術(shù)一撥一撥地走進(jìn)了教室，也一撥一撥地離開了教室。
現(xiàn)如今，人們獲取知識的渠道早已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)的方式自然也隨著發(fā)生了變化。過去那種授受關(guān)系的教育——老師教、學(xué)生聽；老師布置作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)；老師出試卷，學(xué)生考試卷——再不是不可以撼動的了。
學(xué)習(xí)方式的變化勢必帶來教學(xué)方式和管理方式的變化?？杀氖牵谶@個大數(shù)據(jù)時代，我們的教育管理思想、教育觀念、教學(xué)技術(shù)，還停留在農(nóng)耕時代，甚至原始時期：一味地拼時間，游題海，上班簽到，下班簽走，上班期間還有沒完沒了的巡查、通報。管理者更多地將精力轉(zhuǎn)移到備課筆記檢查、推門聽課、教學(xué)質(zhì)量分析（其實就是開會表揚和批評）上了。
3、我們?nèi)绾螒?yīng)對？
大數(shù)據(jù)背景下的教師要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
大數(shù)據(jù)背景下的教育，許多情況下是要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的。比如在線教育、翻轉(zhuǎn)課堂，作為一種教學(xué)形式，我們在設(shè)計制作的時候，重要的恐怕不只是技術(shù)，更重要的是要改變我們的教育教學(xué)理念，并借此來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)理念和生活觀念。
另一個方面，我們必須盡可能從臺前走到幕后，從屏前面走到屏后去。我們?nèi)绻嫦胍獙W(xué)生的聰明才智得到充分的發(fā)揮展示，我們就得走進(jìn)幕后，給他們以實實在在的幫助與支持，或是默默的支持。所謂“從臺前走到幕后”，即盡量讓學(xué)生真正的成為課堂的主人，而你成為他的幫助者，影響者。而“從屏前面走到屏后”強(qiáng)調(diào)的則是課程的開發(fā)與設(shè)計。
我們這些教師去講授。不要把那些專家的話都奉為神明，譬如一堂課只允許講15分鐘，15分鐘能講個明白嗎？但是換過來講，有些問題需要講15分鐘嗎？這都是常識性的問題，其實我們真正要解決的是如何講的問題。
合作學(xué)習(xí)這個詞語對我們而言，早已經(jīng)是耳熟能詳?shù)牧恕５献鲗W(xué)習(xí)更需要的是對學(xué)生有具體的個別化指導(dǎo)，因為不同的人學(xué)習(xí)的情景和背景是不一樣的，他的出生，他的人生經(jīng)驗，尤其是他前一個學(xué)段所在學(xué)校教學(xué)對他的影響是不一樣的。比如，實驗小學(xué)的學(xué)生跟鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生的知識背景和學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)肯定會不一樣。我?guī)煾翟?jīng)常講，城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子比比，什么都不一樣，就連看的廣告多少都不一樣，你看看城里的孩子，出門就看到廣告，鄉(xiāng)下的孩子出門看到的是什么，是田野，天空，不一樣的。
指導(dǎo)應(yīng)該是因人而異的，具體化的。我們經(jīng)常講頭腦風(fēng)暴，但它還是有一個組織者，教師的功能其實就是一個組織者，不僅是課堂組織者，同時他還是教學(xué)資源的組織者。學(xué)校教育有一個很重要的任務(wù)，恐怕是要設(shè)法把學(xué)生的“知”與“行”從網(wǎng)絡(luò)中解放出來，互聯(lián)網(wǎng)會解決“知”的問題，但是解決不了“行”，基于網(wǎng)絡(luò)的探究也只是探究而已。如何做？如何實踐？我相信這是教師們大展宏圖的新領(lǐng)域。
大數(shù)據(jù)背景下的教師應(yīng)成為課程資源的開發(fā)者和組織者。
如何把學(xué)校的課程資源跟教材的內(nèi)容，跟學(xué)校所在的社區(qū)以及當(dāng)下的社會事件組織起來？在這點上我是比較擅長的。我每到一個地方講課，我都會很自覺地把這個地方的風(fēng)土人情和最近發(fā)生的事件跟主題內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。一個好教師需要有一種教學(xué)敏感，所謂教學(xué)敏感，就是遇到某個社會問題，你就思考是否有教育教學(xué)價值。實際上，并不是所有的資源都有教學(xué)價值的，更不能所有的資源都有教育的價值，尤其是今天這個知識大爆炸的時代，就更需要我們教師的教學(xué)敏感。
在大數(shù)據(jù)背景下，我們早已經(jīng)不是知識的控制者了，在許多知識面前我們甚至已經(jīng)落在學(xué)生后面一步，幾步了。我們的優(yōu)勢或許就只有閱歷和經(jīng)驗了，然而，這正是學(xué)生身上所缺乏的，也是他們最需要的。
與此同時，不僅要注重課上的學(xué)生資源，在課后還要對這些資源進(jìn)行跟蹤處理。這與過去的教育教學(xué)顯然是不同的，面對大數(shù)據(jù)時代的到來，教學(xué)有所改變是必然的。所以，無論環(huán)境怎么變換，數(shù)據(jù)如何復(fù)雜，我們都不能不去改變自己的教學(xué)去迎合將來的這個大數(shù)據(jù)時代。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)已逐漸成為人們生活中的一個熱門話題。而《大數(shù)據(jù)》這本書，作為一部關(guān)于大數(shù)據(jù)的權(quán)威著作，讓我對大數(shù)據(jù)有了更深入的認(rèn)識與理解。通過閱讀這本書，我不僅對大數(shù)據(jù)的概念有了一定的了解，更發(fā)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)，并對個人隱私保護(hù)等問題產(chǎn)生了思考。
首先，本書對大數(shù)據(jù)的概念進(jìn)行了詳盡的闡述。大數(shù)據(jù)并不只是指數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)，更重要的是指利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘和應(yīng)用的過程。這本書通過實際案例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)的價值和潛力展示給讀者。它告訴我們，大數(shù)據(jù)的處理能力和分析能力將會顯著地提升人類社會的效率和智能化水平。
其次，本書探討了大數(shù)據(jù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)。在商業(yè)領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)為企業(yè)帶來了更多的商機(jī)和競爭優(yōu)勢。通過分析消費者的購買記錄、興趣愛好以及社交媒體的內(nèi)容，企業(yè)能夠更準(zhǔn)確地把握用戶的需求，為用戶提供個性化的服務(wù)。然而，由于大數(shù)據(jù)的處理涉及到海量的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的算法以及龐大的計算能力，公司需要具備相關(guān)技能和資源才能有效地利用大數(shù)據(jù)。在政府領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)也能夠幫助政府提供更高效的公共服務(wù)，更好地理解民眾的需求。然而，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也引發(fā)了隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全等問題，需要政府制定相關(guān)法律法規(guī)來保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。
再次，本書對大數(shù)據(jù)對個人隱私保護(hù)的問題進(jìn)行了探討。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，人們的個人信息被不斷收集、分析和應(yīng)用，我們的隱私已經(jīng)受到了嚴(yán)重的侵犯。而大數(shù)據(jù)的應(yīng)用具有隱私泄露的潛在風(fēng)險，人們需要保護(hù)自己的個人隱私。為了解決這一問題，政府和企業(yè)需要共同努力，加強(qiáng)信息安全和隱私保護(hù)的技術(shù)手段。同時，人們也應(yīng)該提高自己的信息安全意識，合理使用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，避免個人信息的泄露。
最后，本書還介紹了大數(shù)據(jù)對社會的影響。大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，改變了人們的生活方式和工作方式。我們的社會變得更加數(shù)字化、智能化。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使得醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行病情診斷和治療方案選擇。在城市規(guī)劃方面，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使城市更加智能化，提高了公共交通的運營效率和人們的生活質(zhì)量。然而，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也帶來了一些問題，如信息不對稱和社會不平等等。對于這些問題，我們需要進(jìn)一步研究和探索，以找到解決之道。
綜上所述，《大數(shù)據(jù)》這本書給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書，我對大數(shù)據(jù)有了更深入的認(rèn)識與理解，了解到了大數(shù)據(jù)的概念、應(yīng)用與挑戰(zhàn)，并開始思考大數(shù)據(jù)對于個人隱私保護(hù)和社會的影響。我相信，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)將進(jìn)一步改變我們的生活和工作方式，為我們帶來更多的便利和創(chuàng)新。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以適應(yīng)這個數(shù)字化時代的要求。
大數(shù)據(jù)與會計心得篇十三
這本書里主要介紹的是大數(shù)據(jù)在現(xiàn)代商業(yè)運作上的應(yīng)用，以及它對現(xiàn)代商業(yè)運作的影響。
《大數(shù)據(jù)時代》這本書的結(jié)構(gòu)框架遵從了學(xué)術(shù)性書籍的普遍方式。也既，從現(xiàn)象入手，繼而通過對現(xiàn)象的解剖提出對這一現(xiàn)象的解釋。然后在通過解釋在對未來進(jìn)行預(yù)測，并對未來可能出現(xiàn)的問題提出自己看法與對策。
下面來重點介紹《大數(shù)據(jù)時代》這本書的主要內(nèi)容。
《大數(shù)據(jù)時代》開篇就講了google通過人們在搜索引擎上搜索關(guān)鍵字留下的數(shù)據(jù)提前成功的預(yù)測了20__年美國的h1n1的爆發(fā)地與傳播方向以及可能的潛在患者的事情。google的預(yù)測比政府提前將近一個月，相比之下政府只能夠在流感爆發(fā)一兩個周之后才可以弄到相關(guān)的數(shù)據(jù)。同時google的預(yù)測與政府?dāng)?shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%，這也就意味著google預(yù)測數(shù)據(jù)的置信區(qū)間為3%，這個數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)上的常規(guī)置信區(qū)間5%!而這個數(shù)字就是大數(shù)據(jù)時代預(yù)測結(jié)果的相對準(zhǔn)確性與事件的可預(yù)測性的最好證明!通過這一事以及其他的案例，維克托提出了在大數(shù)據(jù)時代“樣本=總體”的思想。我們都知道當(dāng)樣本無限趨近于總體的時候，通過計算得到的描述性數(shù)據(jù)將無限的趨近于事件本身的性質(zhì)。而之前采取的“樣本總體”的做法很大程度上無法做到更進(jìn)一步的描述事物，因為之前的時代數(shù)據(jù)的獲取與存儲處理本身有很大的難度只導(dǎo)致人們采取抽樣的方式來測量事物。而互聯(lián)網(wǎng)終端與計算機(jī)的出現(xiàn)使數(shù)據(jù)的獲取、存儲與處理難度大大降低，因而相對準(zhǔn)確性更高的“樣本=總體”的測算方式將成為大數(shù)據(jù)時代的主流，同時大數(shù)據(jù)時代本身也是建立在大批量數(shù)據(jù)的存儲與處理的基礎(chǔ)之上的。
接下來，維克多又通過了ibm追求高精確性的電腦翻譯計劃的失敗與google只是將所有出現(xiàn)過的相應(yīng)的文字語句掃描并儲存在詞庫中，所以無論需要翻譯什么，只要有聯(lián)系google詞庫就會出現(xiàn)翻譯，雖然有的時候的翻譯很無厘頭，但是大多數(shù)時候還是正確的，所以google的電腦翻譯的計劃的成功，表明大數(shù)據(jù)時代對準(zhǔn)確性的追求并不是特別明顯，但是相反大數(shù)據(jù)時代是建立在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)住上的，所以大數(shù)據(jù)時代追求的是全方位覆蓋的數(shù)字測度而不管其準(zhǔn)確性到底有多高，因為大量的數(shù)據(jù)會湮埋少數(shù)有問題的數(shù)據(jù)所帶來的影響。同時大量的數(shù)據(jù)也會無限的逼近事物的原貌。
之后，維克托又預(yù)測了一個在大數(shù)據(jù)時代催生的重要職業(yè)——數(shù)據(jù)科學(xué)家，這是一群數(shù)學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)與編程家的綜合體，這一群人將能夠從獲取的數(shù)據(jù)中得到任何他們想要的結(jié)果。換言之，只要數(shù)據(jù)充足我們的一切外在的與內(nèi)在的我們不想讓他人知道的東西都見會在這一群家伙的面前展現(xiàn)得淋漓盡致。所以為了避免個人隱私在大數(shù)據(jù)時代被這一群人利用，維克托建議將這一群人分為兩部分，一部分使用數(shù)據(jù)為商業(yè)部門服務(wù)，而另一群人則負(fù)責(zé)審查這一些人是否合法的獲得與應(yīng)用數(shù)據(jù)，是否侵犯了個人隱私。
無論如何，大數(shù)據(jù)時代將會到來，不管我們接受還是不接受!
我覺得《大數(shù)據(jù)時代》這本書寫的很好，很值得一讀。因為會給我們很多啟發(fā)，比如你在相關(guān)的社交網(wǎng)站發(fā)表的言論或者照片都很有可能被“數(shù)據(jù)科學(xué)家”們利用，從而再將相關(guān)數(shù)據(jù)賣給各大網(wǎng)店。不過，事實就是我們將會成為被預(yù)測被引誘的對象。所以說，小心你在網(wǎng)上留下的痕跡。
我喜歡這本書是因為它給我展現(xiàn)了一個新的世界。