心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好人好事心得體會(huì)篇一
對(duì)于每個(gè)人而言，做一個(gè)好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會(huì)的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個(gè)人需要思考并付諸行動(dòng)的問(wèn)題。
第二段：認(rèn)識(shí)好人好事
什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個(gè)好人，就需要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個(gè)好人，不僅需要大義凜然、公正無(wú)私，更需要有社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。而好事則是指對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛(ài)他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會(huì)資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。
第三段：如何成為一個(gè)好人
想要成為一個(gè)好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛(ài)意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛(ài)，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
第四段：如何辦好一件好事
在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無(wú)論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)
好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會(huì)，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事心得體會(huì)篇二
放學(xué)后，我常常有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對(duì)人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛(ài)的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的過(guò)程中，我們才能真正讓自己成為一個(gè)好人。
第一段：好人好事給我?guī)?lái)的啟示
我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，無(wú)法自行起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我很害怕，但同時(shí)也有些愧疚，覺(jué)得自己沒(méi)有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動(dòng)上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢問(wèn)她是否受傷。這個(gè)場(chǎng)景讓我深受觸動(dòng)，我看到了善良的力量，也意識(shí)到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動(dòng)伸出援手。
第二段：好人好事讓我欣喜不已
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書(shū)包掉在了地上，簇?fù)矶鴣?lái)的人潮中竟沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)將書(shū)包撿起。就在我猶豫的時(shí)候，一位好心的大哥哥上前將書(shū)包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具。看著小朋友滿臉的感激，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)也能給人帶來(lái)溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無(wú)論遇到什么情況，我都會(huì)主動(dòng)幫助他人。
第三段：好人好事給我?guī)?lái)的思考
在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開(kāi)始思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么有些人愿意主動(dòng)做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來(lái)。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會(huì)中，每個(gè)人都需要感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們能主動(dòng)關(guān)注他人、愿意幫助他人時(shí)，我們也會(huì)因此感到快樂(lè)和滿足。
第四段：好人好事激發(fā)我成為更好的自己
每當(dāng)我見(jiàn)到別人做好事時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺(jué)得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛(ài)。愛(ài)是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過(guò)任何一個(gè)可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會(huì)。
第五段：我要成為一個(gè)好人的決心
我的心靈深處，埋藏著對(duì)美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時(shí)刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無(wú)論是小事還是大事。我要成為一個(gè)善良、充滿愛(ài)心的人，用自己的行動(dòng)去點(diǎn)亮這個(gè)世界。盡管這條路很長(zhǎng)，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛(ài)傳遞給更多的人。
總結(jié)
每一次好人好事都讓我對(duì)人間的美好有更深的體會(huì)。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂(lè)，更引起了人們內(nèi)心深處對(duì)美好的渴望。通過(guò)參與好人好事，我深刻認(rèn)識(shí)到只有關(guān)注他人、樂(lè)于助人，才能成為一個(gè)真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我相信，我自己也將得到更多的成長(zhǎng)與滿足。
好人好事心得體會(huì)篇三
不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評(píng)奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會(huì)讓他們?cè)谑赘∫煌?、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，安排這個(gè)“旅游”項(xiàng)目，為的是獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)時(shí)遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒(méi)有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(zhǎng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的'旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對(duì)手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國(guó)家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的是本應(yīng)做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對(duì)他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么？你念的是怎樣呢？他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對(duì)耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢？耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律眩阉騻€(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)?？匆?jiàn)他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里?？匆?jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢？他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧。”
好人好事心得體會(huì)篇四
近日，我參與了學(xué)校舉辦的“放學(xué)好人好事”活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和公益意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到做好人好事的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我的心得體會(huì)。
首先，參與該活動(dòng)的學(xué)生群體非常廣泛。無(wú)論是小學(xué)生還是高中生，無(wú)論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認(rèn)為，這是因?yàn)楹萌撕檬卤旧硎菬o(wú)性別、無(wú)年齡限制的。無(wú)論是一個(gè)微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了好的品質(zhì)和善意在任何時(shí)候都是寶貴的。
其次，放學(xué)好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。在活動(dòng)中，我看到了許多拿著圖書(shū)的學(xué)生向老人攙扶過(guò)馬路，我看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給小朋友們講故事，我看到了同學(xué)們主動(dòng)為他人提供幫助。這些個(gè)體的善意在整個(gè)校園中彌散開(kāi)來(lái)，營(yíng)造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經(jīng)歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識(shí)到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了善意和關(guān)愛(ài)的力量。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅可以從中體會(huì)到快樂(lè)，還能感受到自身的成長(zhǎng)。當(dāng)我主動(dòng)向鄰居大爺攙扶過(guò)馬路時(shí)，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動(dòng)也可以讓他人感到溫暖。而當(dāng)我接受了同學(xué)們的幫助時(shí)，我深深體會(huì)到他們的善意和關(guān)心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產(chǎn)生無(wú)窮的正能量，影響到更多人。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到做好人好事不僅僅是一次次的行動(dòng)，更應(yīng)該是我們的內(nèi)心根深蒂固的品質(zhì)。放學(xué)好人好事只是在校園中一時(shí)的舉動(dòng)，而我們應(yīng)該將其融入到日常生活中。無(wú)論身處何地，我們都應(yīng)該對(duì)他人保持友善、關(guān)心、幫助的態(tài)度。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)好人是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要我們?cè)谏钪胁粩嗪霌P(yáng)這份善良和正義。
綜上所述，通過(guò)參與學(xué)校的放學(xué)好人好事活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無(wú)論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來(lái)快樂(lè)、成長(zhǎng)和溫暖。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持將善意和關(guān)愛(ài)融入到日常生活中，為我們的社會(huì)帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。
好人好事心得體會(huì)篇五
貴州是一個(gè)擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來(lái)到貴州的這段時(shí)間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會(huì)影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個(gè)方面來(lái)闡述我心中的“貴州好人好事”。
第一段：親身經(jīng)歷
來(lái)到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時(shí)我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長(zhǎng)袍。她說(shuō)：“孩子，你別凍著了，來(lái)暖和一下?！蔽腋屑さ赝?，心中充滿了感動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂(lè)于助人的精神。
第二段：社會(huì)影響
貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個(gè)人的善舉中，還對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個(gè)典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒(méi)有因此喪失信心和勇氣，反而通過(guò)自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢(mèng)。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也為整個(gè)社會(huì)注入了正能量，激勵(lì)更多人積極向上。
第三段：傳承精神
貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個(gè)勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長(zhǎng)者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個(gè)后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。
第四段：溫暖人心
貴州好人好事的另一個(gè)特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個(gè)叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，用他的真心和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線。
第五段：感悟生活
貴州好人好事給我?guī)?lái)了許多感悟。通過(guò)觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂(lè)于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動(dòng)都可以對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時(shí)刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。
總結(jié)：貴州好人好事的力量是無(wú)窮的，它溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動(dòng)力。每一個(gè)人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)，讓世界充滿溫暖和希望。
好人好事心得體會(huì)篇六
思想品德課上我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)：在我們的周圍，有許許多多不言代價(jià)與回報(bào)，卻認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任似乎還有點(diǎn)距離，但關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該做的。
我的好朋友——張斌就是一個(gè)熱心、樂(lè)于助人的.人。
還記得一次體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，作為體育委員的張斌拿來(lái)了足球，綠茵場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。開(kāi)局后不久，我搶到了球，正當(dāng)我盤球過(guò)人時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然伸出腳來(lái)，我猝不及防，重重地?fù)涞乖诘?。更糟糕的是，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭，示意自己沒(méi)事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時(shí)的教室在三樓，在上樓梯時(shí)，我?guī)缀跏怯蓮埍筇蟻?lái)的。因此，到達(dá)教室之后，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我感激的說(shuō)：“謝謝啦!”他笑著擺了擺手，對(duì)我說(shuō)：“兄弟之間還說(shuō)謝!”我知道，我絕不是他第一個(gè)幫助的人，也絕對(duì)不是最后一個(gè)。
張斌的成績(jī)很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個(gè)人問(wèn)他題目他都會(huì)樂(lè)呵呵地講解，也很樂(lè)意與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次物理家庭作業(yè)中，有一題我怎么想也想不出來(lái)，只好留著請(qǐng)教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒(méi)怎么聽(tīng)懂，他遲疑了一會(huì)兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習(xí)本，在上面畫(huà)了圖，照著圖慢慢地分析給我聽(tīng)。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“謝了啊，兄弟!”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運(yùn);有張斌這樣的榜樣，更是我前進(jìn)的動(dòng)力!
好人好事心得體會(huì)篇七
很久以來(lái)我就在想,人活著應(yīng)做一點(diǎn)有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因?yàn)樗淖兞艘恍┤说纳顮顟B(tài).我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山，只是一個(gè)十分平凡普通的勞動(dòng)者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。
以前我也曾接濟(jì)過(guò)一些家庭比較困難的群眾，但一個(gè)人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò)，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺(tái)做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余時(shí)間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?，F(xiàn)我博客上己放了兩個(gè)人的資料。
為了擴(kuò)大我博客的知名度我在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼子，其中一個(gè)貼子一放上去就產(chǎn)生了一定影響，但可能是這些貧困者的資料，特別是看了相片后確實(shí)目不忍睹，讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人，也許是這與我們繁榮的盛世相悖，于是網(wǎng)管將我的貼子刪了，后我又給一些博友留言又被網(wǎng)管刪了。沒(méi)辦法我重新申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼“尋找愛(ài)心人士”掛在相關(guān)聊天室宣傳。
通過(guò)各種宣傳方式，己引起了部份人的注意，有人說(shuō)要給他們寄東西了，但我還沒(méi)有落實(shí)。我還要感謝一個(gè)叫“馨儀”的網(wǎng)友，她將我所做的事在她力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，還有許多朋友給我鼓勵(lì)，我要謝謝所有給我信心的朋友們，如在效果好的情況下我將把這好事繼續(xù)做下去，也希望博友們助我一臂之力。
其實(shí)雷鋒精神平時(shí)就在我的身邊。班上那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都能夠主動(dòng)地去幫助其他同學(xué);每天努力工作的老師們，都是全身心地?fù)湓趯W(xué)生身上;每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生們，是他們的辛勤汗水才使學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。所有的這些其實(shí)都體現(xiàn)著雷鋒精神。
我最難忘的就是在冬日的一天，到社區(qū)去看望一個(gè)從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個(gè)周日，天很冷。我?guī)е恍┮路?、學(xué)習(xí)用品和一百元錢，早早就去了。他們家住在一個(gè)很昏暗的房里，沒(méi)有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫(xiě)字，抬頭看見(jiàn)我高興的叫了起來(lái)。我把帶的東西都給了爺爺，告訴他說(shuō)雖然自己拿的東西不多，錢也很少，可畢竟是我自己攢出來(lái)的，別嫌少這是我的一點(diǎn)心意。爺爺連聲謝謝，弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業(yè)，又陪他玩了一會(huì)兒。到該回家的時(shí)間了，小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說(shuō)再見(jiàn)。我對(duì)他說(shuō)，我還會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你和爺爺?shù)摹?BR> 每次做完一些力所能及做的好事，我都感覺(jué)心情非常愉快、開(kāi)心。我認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里大家都來(lái)做一些好事的話，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀!
好人好事的心得體會(huì)篇2
好人好事心得體會(huì)篇八
貴州，這個(gè)風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中，我被那些熱心、善良的人們所感動(dòng)，深深體會(huì)到了貴州好人好事給人們帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。下面將根據(jù)我的體驗(yàn)和觀察，以我的親身經(jīng)歷為例，來(lái)談?wù)勎业馁F州好人好事心得體會(huì)。
第一段：貴州的自然環(huán)境與人文風(fēng)情齊美
貴州是一個(gè)擁有壯麗自然風(fēng)光的地方，山川縱橫、瀑布飛流，每年吸引著大量的游客前來(lái)觀賞和探險(xiǎn)。而與此同時(shí)，貴州的人文風(fēng)情也同樣吸引著游客的目光。走在貴州的街頭巷尾，人們熱情友好、真誠(chéng)善良，這讓我深深感受到了這個(gè)地方的溫暖與包容。在我最初步入貴州的時(shí)候，就被當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蜕屏妓騽?dòng)，他們會(huì)熱心幫助你指路，會(huì)主動(dòng)提供幫助帶你一起登高望遠(yuǎn)。這令我非常感動(dòng)，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象。
第二段：貴州的好人好事溫暖人心
在我多次前往貴州的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貴州的好人好事無(wú)處不在。一次我迷路了，一個(gè)善良的老人主動(dòng)帶我走出了迷茫，還為我指點(diǎn)迷津；有一次我感冒了，在火車站一個(gè)陌生的女孩主動(dòng)為我買退燒藥，關(guān)切地詢問(wèn)我的健康情況；還有一次我丟失了錢包，一個(gè)老人竟然用自己的錢為我買了回家的車票。這些好人好事讓我深感溫暖，也讓我深刻體會(huì)到貴州人民的善良與助人為樂(lè)的精神。
第三段：好人好事的背后是社會(huì)的進(jìn)步
貴州好人好事的背后，離不開(kāi)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝私涣骱陀^察，我了解到貴州致力于打造和諧社會(huì)，提倡傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這從根本上培養(yǎng)了人們的善良心靈。同時(shí)，有關(guān)部門也積極開(kāi)展對(duì)好人好事的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的人共同參與到好人好事中來(lái)。這些措施在一定程度上加強(qiáng)了人們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：好人好事對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的影響
貴州的好人好事不僅溫暖了個(gè)人的心靈，也給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)帶來(lái)了積極的影響。好人好事激發(fā)了人們的愛(ài)心和善意，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘环N風(fēng)氣。人們幫助彼此、關(guān)心彼此，形成了一種和諧的社會(huì)氛圍。好人好事不僅僅是一種個(gè)別行為，而是一種社會(huì)共識(shí)。這種共識(shí)在家庭、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位中得到了廣泛傳遞和弘揚(yáng)，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。
第五段：鼓勵(lì)更多人參與進(jìn)來(lái)
貴州的好人好事給我留下了深刻的印象，也教會(huì)了我很多。我發(fā)現(xiàn)，做好人好事不僅僅是一種善舉，更是一種精神追求。它能夠提升個(gè)人的幸福感和滿足感，也能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，我呼吁更多的人參與其中。每個(gè)人都有做好人好事的潛力，只要我們用心去感受他人的需要，付出真摯的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是大事還是小事，都能夠產(chǎn)生積極的影響。相信只要每個(gè)人都積極參與到好人好事中，必將使整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
通過(guò)這一系列的體驗(yàn)和思考，我對(duì)貴州好人好事有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個(gè)重要方面。這種善良與關(guān)愛(ài)的精神不僅溫暖了人們的心靈，也讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧與進(jìn)步。我希望將貴州好人好事的體驗(yàn)與感悟帶回家鄉(xiāng)，與更多的人分享，共同創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。
好人好事心得體會(huì)篇九
好人好事是一種積極向上的品質(zhì)，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。近日，我在電影院觀看了一部名為《好人好事》的影片，影片中的故事情節(jié)和人物形象深深地感動(dòng)了我。通過(guò)觀后感受，我深刻地體會(huì)到了好人好事對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
首先，好人好事提醒了我要關(guān)注他人的需要和利益。在影片中，主人公積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心他人的困境，幫助需要幫助的人。他們從自己繁忙的生活中抽出時(shí)間和精力，為別人排憂解難。這種關(guān)注他人的行為不僅僅是對(duì)社會(huì)的投入，更是對(duì)他人生活的關(guān)愛(ài)和尊重。通過(guò)觀影，我深刻地認(rèn)識(shí)到在自己的力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)注他人的需要和利益是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，這樣的觀念我將堅(jiān)定地帶到我的生活中。
其次，好人好事教會(huì)了我善待他人，培養(yǎng)同理心。在電影中，我們看到了一個(gè)好人好事的故事，一個(gè)素未謀面的人，在關(guān)鍵時(shí)刻伸出了援助之手，對(duì)受害者進(jìn)行了無(wú)私的幫助和關(guān)心。這種善待他人的行為是一種真情實(shí)意的付出，也是一種社會(huì)責(zé)任。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了與他人建立聯(lián)系的重要性，要對(duì)他們的需求和感受產(chǎn)生共鳴。培養(yǎng)同理心是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我要不斷學(xué)習(xí)，注重發(fā)掘他人的需求，并盡可能地給予幫助。
第三，好人好事鼓勵(lì)我勇于做正確的事情，哪怕有時(shí)候需要面對(duì)壓力。影片里的主人公在做好事的過(guò)程中，遇到了困境和挑戰(zhàn)，但是他們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地做出了正確的選擇。這種勇氣和毅力讓我敬佩不已。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們也會(huì)面臨道德抉擇，但是往往很容易動(dòng)搖甚至選擇放棄。觀影之后，我深刻地明白了正確行動(dòng)的困難和重要性。無(wú)論我在何時(shí)何地，都要牢記正確的行為準(zhǔn)則，并堅(jiān)定地秉持著做正確的事情，哪怕要面對(duì)壓力和困難。
第四，好人好事啟發(fā)了我要堅(jiān)守責(zé)任，積極參與社會(huì)活動(dòng)。在電影中，觀眾可以看到主人公們對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)。他們不僅僅關(guān)心他人的需求，并幫助他人解決問(wèn)題，還與社區(qū)居民一起努力建設(shè)美好的社會(huì)。通過(guò)這樣的影片，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。我要積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)一份自己的力量。無(wú)論是大事小事，我都要盡自己的所能去推動(dòng)正義與進(jìn)步。
最后，好人好事觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的善良和寬容。影片中的主人公體現(xiàn)了人性最基本的善意和寬容。他們幫助他人的同時(shí)，也一直在感化著身邊的人們。這樣的善良和寬容能夠融入到我們的日常生活中，讓我們與身邊的人建立起和諧、友善的關(guān)系。通過(guò)觀影，我意識(shí)到要保持一顆平和溫暖的心態(tài)，對(duì)待他人的過(guò)失和錯(cuò)誤，要有足夠的寬容和善意。
總之，《好人好事》這部影片讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了好人好事對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。關(guān)注他人的需要和利益，善待他人，勇于做正確的事情，堅(jiān)守自己的責(zé)任，以及保持善良和寬容的心態(tài)，這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該努力踐行的品質(zhì)。我相信，只要每個(gè)人都能以善良和寬容的心態(tài)去行動(dòng)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
好人好事心得體會(huì)篇十
人生中最重要的一件事，不是自己如何成功，而是如何成為一個(gè)好人。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜與變化，人們需要學(xué)著做好人好事，使善良的道德觀念不斷滲透、傳承下去。在學(xué)生時(shí)期我們需要加強(qiáng)對(duì)“做一個(gè)好人”這樣的意識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。而在社會(huì)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)?；仡欁约旱男袨?，不斷完善自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
第二段：學(xué)做好人
學(xué)著做好人那就需要我們從自身開(kāi)始，不斷強(qiáng)化自己在道德方面的品質(zhì)。要做就要做到最好，這就需要我們具備良好的行為素質(zhì)。人們應(yīng)該尊重他人，坦誠(chéng)相待、互幫互助、友愛(ài)互助，做一個(gè)寬容、多一分諒解、少一分苛求的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也需要做好做學(xué)生的本分，安排好自己的生活學(xué)習(xí)，保證能獲得優(yōu)異的成績(jī)，既是對(duì)自己的肯定，也是對(duì)自己精神修養(yǎng)的內(nèi)涵。
第三段：做好事
有句話叫做“行善積德，久久為盈”。所以對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好事也是一個(gè)不可少的方面，可以讓我們得到更多的好處。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何幫助別人。幫助別人不僅僅是物質(zhì)上的，還有很多精神上的支持，可以讓別人感到溫暖。很多時(shí)候，只需要我們給別人一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，就能讓他人感受到我們對(duì)TA的關(guān)愛(ài)與支持。在我們的學(xué)習(xí)和工作中也應(yīng)該幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)、與他人同行，共同創(chuàng)造更美好的明天。
第四段：與他人和諧相處
在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，無(wú)論是同學(xué)還是其他人，都需要我們與之和諧相處。在與他人交往的過(guò)程中，不僅要做到言行正派，處理好人際關(guān)系，同時(shí)也要延續(xù)社會(huì)生活中的良好習(xí)慣，懂得尊重別人，理解別人，尊重別人的權(quán)利與意愿，形成彼此互相依存的關(guān)系。與人交往時(shí)，我們也應(yīng)該注重自己的語(yǔ)言與行為，心態(tài)平和、善于溝通、規(guī)矩有度，不僅能夠讓自己有一份良好的心態(tài)，也能夠保證我們甚至是我們的家庭及所在團(tuán)體能夠獲得更好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“學(xué)著做好人好事”不僅能夠關(guān)注個(gè)人的生命價(jià)值，還能夠關(guān)注社會(huì)生命價(jià)值。希望廣大讀者們，能夠在學(xué)生時(shí)期、在工作中，將好人好事作為日常最重要的要素之一。堅(jiān)持善良，傳遞正能量，讓我們的世界變得更加美好，也讓我們的生命之路更加光彩照人。
好人好事心得體會(huì)篇十一
您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，
您是比賽場(chǎng)中公證的使者，
您手中揮動(dòng)的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線！
我們?yōu)槟愀吒瑁?BR> 我們?yōu)槟銡g唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛(ài)的裁判。”
幕后英雄
像一出舞臺(tái)劇，有主角，配角，也有無(wú)名的幕后工作者，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這樣的配合中進(jìn)行著，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)英姿的是那些運(yùn)動(dòng)員，還有那些為比賽籌措，進(jìn)行貢獻(xiàn)的工作人員們。還有那些拉拉隊(duì)員們。
盡管不是每個(gè)人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運(yùn)會(huì)中了。深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
我只愿――致觀看者
我只愿做一片落葉，
去點(diǎn)綴金黃的秋天；
我只愿做一顆恒星，
去裝飾耀眼的星河；
我只愿做一棵小草，
去充實(shí)五彩的世界；
我只愿坐在場(chǎng)邊，
同你們分享喜悅。
努力吧，拼搏吧，
無(wú)論何時(shí)何地，
都會(huì)有我在你的身邊。
致場(chǎng)地服務(wù)員
小的不能再小的地方，
站著一群沸騰的人；
少的不能再少的獎(jiǎng)勵(lì)，
只是胸前那一張紙片；
沒(méi)有過(guò)多的奢望，
獎(jiǎng)品，
對(duì)他們來(lái)說(shuō)那時(shí)縹緲，
只有十分的企盼，
十二分的服務(wù)；
這才是場(chǎng)地工作人員的工作――譜寫(xiě)無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌！
瞬間，
當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間；
當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；
當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間；
時(shí)間停止，
空氣凝固，
每一個(gè)人的嘴里、心里，
都（中國(guó)論文聯(lián)盟整理）在竭力吶喊。這吶喊，
成為這瞬間，
最激動(dòng)人心的呼聲，
最振奮人心的感動(dòng)。
致計(jì)時(shí)員
按下秒表，運(yùn)動(dòng)員的成敗都掌握在你們的手中?？粗籽凵?，
看著叫踏白線，
專注在每時(shí)每刻，
紀(jì)錄輝煌瞬間。
喊起來(lái)
喊起來(lái)
讓我們?yōu)榻簜兒炔剩?BR> 喊起來(lái)，
讓我們給運(yùn)動(dòng)員們以再拼搏的力量！
喊起來(lái)，
讓我們充當(dāng)你們的atp！
“加油吧！”
“加油吧！”
我們?yōu)槟銋群埃?BR> 鮮花
如果沒(méi)有，
風(fēng)雨的洗禮，
我怎能開(kāi)得，
這般的嬌艷。
所以
每當(dāng)我接受了，
一次洗禮，
只有歡笑，
沒(méi)有嘆息，
只要我站在賽場(chǎng)上，
就不會(huì)把風(fēng)雨忘記。
沉默
筆尖流露的只是詞句，
即使在華麗，
也無(wú)法表達(dá)此刻我們的心情。
沉默無(wú)言，
沉默是金，
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌，
充滿了勝利者的喜悅，
沉默??
你總是，卻總是――致服務(wù)員
你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動(dòng)力的甘露，卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。
卻總是忘記吃那治病的藥。
你總是??
卻總是??
致大會(huì)服務(wù)人員
你輕輕的來(lái)，又悄悄的離去，
不帶走一片云彩。
也許摘金奪銀的夢(mèng)想與你無(wú)緣，
也許你只是扮演了一個(gè)小小的角色，但綠茵場(chǎng)離不開(kāi)你，
大舞臺(tái)離不開(kāi)你，
正因?yàn)橛辛四悖?BR> 運(yùn)動(dòng)員更加堅(jiān)定的沖向終點(diǎn)。
你撐起一片藍(lán)天。
1.班級(jí)好人好事廣播稿
2.校園好人好事廣播稿
3.班級(jí)好人好事廣播稿
好人好事心得體會(huì)篇十二
人們常說(shuō)“好人好事”，提倡做好事、行善舉，這是社會(huì)進(jìn)步和人類文明的重要支撐。最近我在看一部電影《陽(yáng)光燦爛的日子》，觀后感深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處對(duì)好人好事的追求。通過(guò)這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到好人好事的重要性和它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
首先，好人好事是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。在《陽(yáng)光燦爛的日子》中，主人公是一個(gè)普通的農(nóng)民，他雖然面臨著很多生活的困難，但始終堅(jiān)守著自己的原則和良好的品德。他幫助鄰居修水渠，帶領(lǐng)村民組織沙石廠等一系列善舉，使得整個(gè)村莊愈發(fā)富裕和進(jìn)步。電影以此展示了好人好事對(duì)社會(huì)的積極影響。好人好事像一盞燈，照亮了周圍的人，并傳遞出無(wú)盡的溫暖和希望，讓社會(huì)充滿愛(ài)和和諧。
其次，好人好事是道德的象征。在《陽(yáng)光燦爛的日子》中，主人公并不富有，但他總是慷慨地幫助那些有困難的人。他沒(méi)有為了利益而放棄原則，也沒(méi)有被物質(zhì)的誘惑所迷惑。他始終堅(jiān)信做好事就是成全自己的一種方式，也是對(duì)人類這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度。他所做的好事讓人們深深感受到了道德的力量。他用自己的行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好人的堅(jiān)定決心和高尚情操。正是因?yàn)檫@些善舉，他的形象深入人心，成為了一種道德的象征。
第三，好人好事能改善人與人之間的關(guān)系?！蛾?yáng)光燦爛的日子》中，主人公幫助鄰居修水渠時(shí)，鄰居們感到非常感動(dòng)并且回報(bào)他的好意。他們相互支持，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社區(qū)。這樣的關(guān)系能夠打破個(gè)人主義的界線，讓人們更加關(guān)心周圍的人，建立起一種互助互愛(ài)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。這種好人好事的連鎖反應(yīng)可以在整個(gè)社會(huì)中蔓延，使人與人之間的關(guān)系更加和諧，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。
第四，好人好事能夠提高個(gè)人的心理幸福感。主人公在電影中并沒(méi)有得到外界給予的豐厚回報(bào)，但是他卻通過(guò)自己的善舉獲得了內(nèi)心的滿足。他看到鄰居們因?yàn)樗膸椭@得了幸福和快樂(lè)，這讓他感到非常愉悅和滿足。這是因?yàn)樽龊檬履軌蚣ぐl(fā)人內(nèi)心的善良和美好，同時(shí)也能讓人感受到將愛(ài)傳遞給別人的溫暖和喜悅。好人好事不僅給他人帶來(lái)了幸福，也讓自己變得更加快樂(lè)和滿足。
最后，好人好事需要從身邊的小事做起。電影中的主人公沒(méi)有什么特別的身份和地位，他只是一個(gè)普通的農(nóng)民。但是，他通過(guò)身邊的小事改變了村莊、改變了人們的生活，彰顯了自己的價(jià)值。我們?cè)谏钪幸材軌蛲ㄟ^(guò)自己的力量做好事，哪怕只是為鄰居提供一點(diǎn)幫助，或者撿起地上的垃圾，這些微小的行動(dòng)都能夠傳遞出正能量。所以，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求好人好事，讓美好在每一個(gè)角落蔓延。
總之，《陽(yáng)光燦爛的日子》這部電影讓我對(duì)好人好事有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。好人好事對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都具有重要的意義，在傳遞愛(ài)與溫暖的同時(shí)，也促進(jìn)了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們應(yīng)該從身邊小事做起，無(wú)論是幫助他人還是改善自己，都能夠讓好人好事的力量在我們生活中發(fā)揮出最大的價(jià)值。讓我們共同努力，做好人、行善舉，為構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
好人好事心得體會(huì)篇十三
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的.大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧?！薄拔荫R上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢?！靶」媚铮憧隙ㄊ莻€(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
做好人好事的心得體會(huì)范文
好人好事心得體會(huì)篇十四
首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機(jī)會(huì)去做好事，但我們每個(gè)人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過(guò)馬路，給予陌生人微笑和鼓勵(lì)，或者是幫助同學(xué)、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)顯得微不足道，但卻能夠讓社會(huì)變得更加溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
其次，觀影過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到好人好事的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人的善舉，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)家庭的幸福生活，甚至一個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。就像電影中的一個(gè)小故事，一個(gè)家庭因?yàn)閯e人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動(dòng)，都是一種傳遞愛(ài)心和溫暖的力量，無(wú)論是給予物質(zhì)方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵(lì)，都是一種無(wú)形的恩澤。
第三，我觀看這部電影的心得使我更加堅(jiān)信，好人是社會(huì)的脊梁，好事是社會(huì)的原動(dòng)力。我們應(yīng)該教育和引導(dǎo)更多的人擁有做好人、做好事的觀念。只有通過(guò)教育推動(dòng)個(gè)體道德素質(zhì)的提升，每個(gè)人都能夠真正懂得自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會(huì)和他人帶來(lái)正能量。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關(guān)注別人的需要，去關(guān)愛(ài)他人，分享善意和正能量。
此外，電影也表達(dá)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：好人好事的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。不論是在電影中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都應(yīng)該在促使人們?nèi)プ龊檬碌倪^(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這種正向激勵(lì)有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識(shí)。我認(rèn)為，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來(lái)的榮譽(yù)和幸福，從而不斷推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。
總的來(lái)說(shuō)，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個(gè)人都有做好人好事的能力和責(zé)任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚(yáng)善良的品質(zhì)，社會(huì)會(huì)變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫(huà)面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵(lì)我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個(gè)人都擁有好人好事的觀念，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加緊密。
好人好事心得體會(huì)篇十五
我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個(gè)黑色錢包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。
xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。
好人好事心得體會(huì)篇一
對(duì)于每個(gè)人而言，做一個(gè)好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會(huì)的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個(gè)人需要思考并付諸行動(dòng)的問(wèn)題。
第二段：認(rèn)識(shí)好人好事
什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個(gè)好人，就需要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個(gè)好人，不僅需要大義凜然、公正無(wú)私，更需要有社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。而好事則是指對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛(ài)他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會(huì)資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。
第三段：如何成為一個(gè)好人
想要成為一個(gè)好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛(ài)意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛(ài)，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
第四段：如何辦好一件好事
在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無(wú)論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)
好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會(huì)，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事心得體會(huì)篇二
放學(xué)后，我常常有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對(duì)人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛(ài)的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的過(guò)程中，我們才能真正讓自己成為一個(gè)好人。
第一段：好人好事給我?guī)?lái)的啟示
我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，無(wú)法自行起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我很害怕，但同時(shí)也有些愧疚，覺(jué)得自己沒(méi)有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動(dòng)上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢問(wèn)她是否受傷。這個(gè)場(chǎng)景讓我深受觸動(dòng)，我看到了善良的力量，也意識(shí)到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動(dòng)伸出援手。
第二段：好人好事讓我欣喜不已
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書(shū)包掉在了地上，簇?fù)矶鴣?lái)的人潮中竟沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)將書(shū)包撿起。就在我猶豫的時(shí)候，一位好心的大哥哥上前將書(shū)包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具。看著小朋友滿臉的感激，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)也能給人帶來(lái)溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無(wú)論遇到什么情況，我都會(huì)主動(dòng)幫助他人。
第三段：好人好事給我?guī)?lái)的思考
在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開(kāi)始思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么有些人愿意主動(dòng)做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來(lái)。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會(huì)中，每個(gè)人都需要感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們能主動(dòng)關(guān)注他人、愿意幫助他人時(shí)，我們也會(huì)因此感到快樂(lè)和滿足。
第四段：好人好事激發(fā)我成為更好的自己
每當(dāng)我見(jiàn)到別人做好事時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺(jué)得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛(ài)。愛(ài)是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過(guò)任何一個(gè)可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會(huì)。
第五段：我要成為一個(gè)好人的決心
我的心靈深處，埋藏著對(duì)美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時(shí)刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無(wú)論是小事還是大事。我要成為一個(gè)善良、充滿愛(ài)心的人，用自己的行動(dòng)去點(diǎn)亮這個(gè)世界。盡管這條路很長(zhǎng)，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛(ài)傳遞給更多的人。
總結(jié)
每一次好人好事都讓我對(duì)人間的美好有更深的體會(huì)。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂(lè)，更引起了人們內(nèi)心深處對(duì)美好的渴望。通過(guò)參與好人好事，我深刻認(rèn)識(shí)到只有關(guān)注他人、樂(lè)于助人，才能成為一個(gè)真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我相信，我自己也將得到更多的成長(zhǎng)與滿足。
好人好事心得體會(huì)篇三
不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評(píng)奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會(huì)讓他們?cè)谑赘∫煌?、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，安排這個(gè)“旅游”項(xiàng)目，為的是獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)時(shí)遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒(méi)有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(zhǎng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的'旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對(duì)手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國(guó)家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的是本應(yīng)做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對(duì)他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么？你念的是怎樣呢？他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對(duì)耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢？耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律眩阉騻€(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)?？匆?jiàn)他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里?？匆?jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢？他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧。”
好人好事心得體會(huì)篇四
近日，我參與了學(xué)校舉辦的“放學(xué)好人好事”活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和公益意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到做好人好事的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我的心得體會(huì)。
首先，參與該活動(dòng)的學(xué)生群體非常廣泛。無(wú)論是小學(xué)生還是高中生，無(wú)論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認(rèn)為，這是因?yàn)楹萌撕檬卤旧硎菬o(wú)性別、無(wú)年齡限制的。無(wú)論是一個(gè)微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了好的品質(zhì)和善意在任何時(shí)候都是寶貴的。
其次，放學(xué)好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。在活動(dòng)中，我看到了許多拿著圖書(shū)的學(xué)生向老人攙扶過(guò)馬路，我看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給小朋友們講故事，我看到了同學(xué)們主動(dòng)為他人提供幫助。這些個(gè)體的善意在整個(gè)校園中彌散開(kāi)來(lái)，營(yíng)造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經(jīng)歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識(shí)到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了善意和關(guān)愛(ài)的力量。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅可以從中體會(huì)到快樂(lè)，還能感受到自身的成長(zhǎng)。當(dāng)我主動(dòng)向鄰居大爺攙扶過(guò)馬路時(shí)，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動(dòng)也可以讓他人感到溫暖。而當(dāng)我接受了同學(xué)們的幫助時(shí)，我深深體會(huì)到他們的善意和關(guān)心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產(chǎn)生無(wú)窮的正能量，影響到更多人。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到做好人好事不僅僅是一次次的行動(dòng)，更應(yīng)該是我們的內(nèi)心根深蒂固的品質(zhì)。放學(xué)好人好事只是在校園中一時(shí)的舉動(dòng)，而我們應(yīng)該將其融入到日常生活中。無(wú)論身處何地，我們都應(yīng)該對(duì)他人保持友善、關(guān)心、幫助的態(tài)度。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)好人是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要我們?cè)谏钪胁粩嗪霌P(yáng)這份善良和正義。
綜上所述，通過(guò)參與學(xué)校的放學(xué)好人好事活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無(wú)論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來(lái)快樂(lè)、成長(zhǎng)和溫暖。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持將善意和關(guān)愛(ài)融入到日常生活中，為我們的社會(huì)帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。
好人好事心得體會(huì)篇五
貴州是一個(gè)擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來(lái)到貴州的這段時(shí)間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會(huì)影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個(gè)方面來(lái)闡述我心中的“貴州好人好事”。
第一段：親身經(jīng)歷
來(lái)到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時(shí)我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長(zhǎng)袍。她說(shuō)：“孩子，你別凍著了，來(lái)暖和一下?！蔽腋屑さ赝?，心中充滿了感動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂(lè)于助人的精神。
第二段：社會(huì)影響
貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個(gè)人的善舉中，還對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個(gè)典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒(méi)有因此喪失信心和勇氣，反而通過(guò)自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢(mèng)。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也為整個(gè)社會(huì)注入了正能量，激勵(lì)更多人積極向上。
第三段：傳承精神
貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個(gè)勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長(zhǎng)者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個(gè)后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。
第四段：溫暖人心
貴州好人好事的另一個(gè)特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個(gè)叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，用他的真心和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線。
第五段：感悟生活
貴州好人好事給我?guī)?lái)了許多感悟。通過(guò)觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂(lè)于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動(dòng)都可以對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時(shí)刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。
總結(jié)：貴州好人好事的力量是無(wú)窮的，它溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動(dòng)力。每一個(gè)人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)，讓世界充滿溫暖和希望。
好人好事心得體會(huì)篇六
思想品德課上我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)：在我們的周圍，有許許多多不言代價(jià)與回報(bào)，卻認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任似乎還有點(diǎn)距離，但關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該做的。
我的好朋友——張斌就是一個(gè)熱心、樂(lè)于助人的.人。
還記得一次體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，作為體育委員的張斌拿來(lái)了足球，綠茵場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。開(kāi)局后不久，我搶到了球，正當(dāng)我盤球過(guò)人時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然伸出腳來(lái)，我猝不及防，重重地?fù)涞乖诘?。更糟糕的是，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭，示意自己沒(méi)事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時(shí)的教室在三樓，在上樓梯時(shí)，我?guī)缀跏怯蓮埍筇蟻?lái)的。因此，到達(dá)教室之后，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我感激的說(shuō)：“謝謝啦!”他笑著擺了擺手，對(duì)我說(shuō)：“兄弟之間還說(shuō)謝!”我知道，我絕不是他第一個(gè)幫助的人，也絕對(duì)不是最后一個(gè)。
張斌的成績(jī)很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個(gè)人問(wèn)他題目他都會(huì)樂(lè)呵呵地講解，也很樂(lè)意與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次物理家庭作業(yè)中，有一題我怎么想也想不出來(lái)，只好留著請(qǐng)教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒(méi)怎么聽(tīng)懂，他遲疑了一會(huì)兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習(xí)本，在上面畫(huà)了圖，照著圖慢慢地分析給我聽(tīng)。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“謝了啊，兄弟!”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運(yùn);有張斌這樣的榜樣，更是我前進(jìn)的動(dòng)力!
好人好事心得體會(huì)篇七
很久以來(lái)我就在想,人活著應(yīng)做一點(diǎn)有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因?yàn)樗淖兞艘恍┤说纳顮顟B(tài).我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山，只是一個(gè)十分平凡普通的勞動(dòng)者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。
以前我也曾接濟(jì)過(guò)一些家庭比較困難的群眾，但一個(gè)人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò)，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺(tái)做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余時(shí)間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?，F(xiàn)我博客上己放了兩個(gè)人的資料。
為了擴(kuò)大我博客的知名度我在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼子，其中一個(gè)貼子一放上去就產(chǎn)生了一定影響，但可能是這些貧困者的資料，特別是看了相片后確實(shí)目不忍睹，讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人，也許是這與我們繁榮的盛世相悖，于是網(wǎng)管將我的貼子刪了，后我又給一些博友留言又被網(wǎng)管刪了。沒(méi)辦法我重新申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼“尋找愛(ài)心人士”掛在相關(guān)聊天室宣傳。
通過(guò)各種宣傳方式，己引起了部份人的注意，有人說(shuō)要給他們寄東西了，但我還沒(méi)有落實(shí)。我還要感謝一個(gè)叫“馨儀”的網(wǎng)友，她將我所做的事在她力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，還有許多朋友給我鼓勵(lì)，我要謝謝所有給我信心的朋友們，如在效果好的情況下我將把這好事繼續(xù)做下去，也希望博友們助我一臂之力。
其實(shí)雷鋒精神平時(shí)就在我的身邊。班上那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都能夠主動(dòng)地去幫助其他同學(xué);每天努力工作的老師們，都是全身心地?fù)湓趯W(xué)生身上;每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生們，是他們的辛勤汗水才使學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。所有的這些其實(shí)都體現(xiàn)著雷鋒精神。
我最難忘的就是在冬日的一天，到社區(qū)去看望一個(gè)從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個(gè)周日，天很冷。我?guī)е恍┮路?、學(xué)習(xí)用品和一百元錢，早早就去了。他們家住在一個(gè)很昏暗的房里，沒(méi)有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫(xiě)字，抬頭看見(jiàn)我高興的叫了起來(lái)。我把帶的東西都給了爺爺，告訴他說(shuō)雖然自己拿的東西不多，錢也很少，可畢竟是我自己攢出來(lái)的，別嫌少這是我的一點(diǎn)心意。爺爺連聲謝謝，弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業(yè)，又陪他玩了一會(huì)兒。到該回家的時(shí)間了，小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說(shuō)再見(jiàn)。我對(duì)他說(shuō)，我還會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你和爺爺?shù)摹?BR> 每次做完一些力所能及做的好事，我都感覺(jué)心情非常愉快、開(kāi)心。我認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里大家都來(lái)做一些好事的話，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀!
好人好事的心得體會(huì)篇2
好人好事心得體會(huì)篇八
貴州，這個(gè)風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中，我被那些熱心、善良的人們所感動(dòng)，深深體會(huì)到了貴州好人好事給人們帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。下面將根據(jù)我的體驗(yàn)和觀察，以我的親身經(jīng)歷為例，來(lái)談?wù)勎业馁F州好人好事心得體會(huì)。
第一段：貴州的自然環(huán)境與人文風(fēng)情齊美
貴州是一個(gè)擁有壯麗自然風(fēng)光的地方，山川縱橫、瀑布飛流，每年吸引著大量的游客前來(lái)觀賞和探險(xiǎn)。而與此同時(shí)，貴州的人文風(fēng)情也同樣吸引著游客的目光。走在貴州的街頭巷尾，人們熱情友好、真誠(chéng)善良，這讓我深深感受到了這個(gè)地方的溫暖與包容。在我最初步入貴州的時(shí)候，就被當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蜕屏妓騽?dòng)，他們會(huì)熱心幫助你指路，會(huì)主動(dòng)提供幫助帶你一起登高望遠(yuǎn)。這令我非常感動(dòng)，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象。
第二段：貴州的好人好事溫暖人心
在我多次前往貴州的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貴州的好人好事無(wú)處不在。一次我迷路了，一個(gè)善良的老人主動(dòng)帶我走出了迷茫，還為我指點(diǎn)迷津；有一次我感冒了，在火車站一個(gè)陌生的女孩主動(dòng)為我買退燒藥，關(guān)切地詢問(wèn)我的健康情況；還有一次我丟失了錢包，一個(gè)老人竟然用自己的錢為我買了回家的車票。這些好人好事讓我深感溫暖，也讓我深刻體會(huì)到貴州人民的善良與助人為樂(lè)的精神。
第三段：好人好事的背后是社會(huì)的進(jìn)步
貴州好人好事的背后，離不開(kāi)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝私涣骱陀^察，我了解到貴州致力于打造和諧社會(huì)，提倡傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這從根本上培養(yǎng)了人們的善良心靈。同時(shí)，有關(guān)部門也積極開(kāi)展對(duì)好人好事的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的人共同參與到好人好事中來(lái)。這些措施在一定程度上加強(qiáng)了人們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：好人好事對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的影響
貴州的好人好事不僅溫暖了個(gè)人的心靈，也給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)帶來(lái)了積極的影響。好人好事激發(fā)了人們的愛(ài)心和善意，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘环N風(fēng)氣。人們幫助彼此、關(guān)心彼此，形成了一種和諧的社會(huì)氛圍。好人好事不僅僅是一種個(gè)別行為，而是一種社會(huì)共識(shí)。這種共識(shí)在家庭、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位中得到了廣泛傳遞和弘揚(yáng)，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。
第五段：鼓勵(lì)更多人參與進(jìn)來(lái)
貴州的好人好事給我留下了深刻的印象，也教會(huì)了我很多。我發(fā)現(xiàn)，做好人好事不僅僅是一種善舉，更是一種精神追求。它能夠提升個(gè)人的幸福感和滿足感，也能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，我呼吁更多的人參與其中。每個(gè)人都有做好人好事的潛力，只要我們用心去感受他人的需要，付出真摯的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是大事還是小事，都能夠產(chǎn)生積極的影響。相信只要每個(gè)人都積極參與到好人好事中，必將使整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
通過(guò)這一系列的體驗(yàn)和思考，我對(duì)貴州好人好事有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個(gè)重要方面。這種善良與關(guān)愛(ài)的精神不僅溫暖了人們的心靈，也讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧與進(jìn)步。我希望將貴州好人好事的體驗(yàn)與感悟帶回家鄉(xiāng)，與更多的人分享，共同創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。
好人好事心得體會(huì)篇九
好人好事是一種積極向上的品質(zhì)，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。近日，我在電影院觀看了一部名為《好人好事》的影片，影片中的故事情節(jié)和人物形象深深地感動(dòng)了我。通過(guò)觀后感受，我深刻地體會(huì)到了好人好事對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
首先，好人好事提醒了我要關(guān)注他人的需要和利益。在影片中，主人公積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心他人的困境，幫助需要幫助的人。他們從自己繁忙的生活中抽出時(shí)間和精力，為別人排憂解難。這種關(guān)注他人的行為不僅僅是對(duì)社會(huì)的投入，更是對(duì)他人生活的關(guān)愛(ài)和尊重。通過(guò)觀影，我深刻地認(rèn)識(shí)到在自己的力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)注他人的需要和利益是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，這樣的觀念我將堅(jiān)定地帶到我的生活中。
其次，好人好事教會(huì)了我善待他人，培養(yǎng)同理心。在電影中，我們看到了一個(gè)好人好事的故事，一個(gè)素未謀面的人，在關(guān)鍵時(shí)刻伸出了援助之手，對(duì)受害者進(jìn)行了無(wú)私的幫助和關(guān)心。這種善待他人的行為是一種真情實(shí)意的付出，也是一種社會(huì)責(zé)任。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了與他人建立聯(lián)系的重要性，要對(duì)他們的需求和感受產(chǎn)生共鳴。培養(yǎng)同理心是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我要不斷學(xué)習(xí)，注重發(fā)掘他人的需求，并盡可能地給予幫助。
第三，好人好事鼓勵(lì)我勇于做正確的事情，哪怕有時(shí)候需要面對(duì)壓力。影片里的主人公在做好事的過(guò)程中，遇到了困境和挑戰(zhàn)，但是他們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地做出了正確的選擇。這種勇氣和毅力讓我敬佩不已。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們也會(huì)面臨道德抉擇，但是往往很容易動(dòng)搖甚至選擇放棄。觀影之后，我深刻地明白了正確行動(dòng)的困難和重要性。無(wú)論我在何時(shí)何地，都要牢記正確的行為準(zhǔn)則，并堅(jiān)定地秉持著做正確的事情，哪怕要面對(duì)壓力和困難。
第四，好人好事啟發(fā)了我要堅(jiān)守責(zé)任，積極參與社會(huì)活動(dòng)。在電影中，觀眾可以看到主人公們對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)。他們不僅僅關(guān)心他人的需求，并幫助他人解決問(wèn)題，還與社區(qū)居民一起努力建設(shè)美好的社會(huì)。通過(guò)這樣的影片，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。我要積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)一份自己的力量。無(wú)論是大事小事，我都要盡自己的所能去推動(dòng)正義與進(jìn)步。
最后，好人好事觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的善良和寬容。影片中的主人公體現(xiàn)了人性最基本的善意和寬容。他們幫助他人的同時(shí)，也一直在感化著身邊的人們。這樣的善良和寬容能夠融入到我們的日常生活中，讓我們與身邊的人建立起和諧、友善的關(guān)系。通過(guò)觀影，我意識(shí)到要保持一顆平和溫暖的心態(tài)，對(duì)待他人的過(guò)失和錯(cuò)誤，要有足夠的寬容和善意。
總之，《好人好事》這部影片讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了好人好事對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。關(guān)注他人的需要和利益，善待他人，勇于做正確的事情，堅(jiān)守自己的責(zé)任，以及保持善良和寬容的心態(tài)，這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該努力踐行的品質(zhì)。我相信，只要每個(gè)人都能以善良和寬容的心態(tài)去行動(dòng)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
好人好事心得體會(huì)篇十
人生中最重要的一件事，不是自己如何成功，而是如何成為一個(gè)好人。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜與變化，人們需要學(xué)著做好人好事，使善良的道德觀念不斷滲透、傳承下去。在學(xué)生時(shí)期我們需要加強(qiáng)對(duì)“做一個(gè)好人”這樣的意識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。而在社會(huì)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)?；仡欁约旱男袨?，不斷完善自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
第二段：學(xué)做好人
學(xué)著做好人那就需要我們從自身開(kāi)始，不斷強(qiáng)化自己在道德方面的品質(zhì)。要做就要做到最好，這就需要我們具備良好的行為素質(zhì)。人們應(yīng)該尊重他人，坦誠(chéng)相待、互幫互助、友愛(ài)互助，做一個(gè)寬容、多一分諒解、少一分苛求的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也需要做好做學(xué)生的本分，安排好自己的生活學(xué)習(xí)，保證能獲得優(yōu)異的成績(jī)，既是對(duì)自己的肯定，也是對(duì)自己精神修養(yǎng)的內(nèi)涵。
第三段：做好事
有句話叫做“行善積德，久久為盈”。所以對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好事也是一個(gè)不可少的方面，可以讓我們得到更多的好處。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何幫助別人。幫助別人不僅僅是物質(zhì)上的，還有很多精神上的支持，可以讓別人感到溫暖。很多時(shí)候，只需要我們給別人一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，就能讓他人感受到我們對(duì)TA的關(guān)愛(ài)與支持。在我們的學(xué)習(xí)和工作中也應(yīng)該幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)、與他人同行，共同創(chuàng)造更美好的明天。
第四段：與他人和諧相處
在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，無(wú)論是同學(xué)還是其他人，都需要我們與之和諧相處。在與他人交往的過(guò)程中，不僅要做到言行正派，處理好人際關(guān)系，同時(shí)也要延續(xù)社會(huì)生活中的良好習(xí)慣，懂得尊重別人，理解別人，尊重別人的權(quán)利與意愿，形成彼此互相依存的關(guān)系。與人交往時(shí)，我們也應(yīng)該注重自己的語(yǔ)言與行為，心態(tài)平和、善于溝通、規(guī)矩有度，不僅能夠讓自己有一份良好的心態(tài)，也能夠保證我們甚至是我們的家庭及所在團(tuán)體能夠獲得更好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“學(xué)著做好人好事”不僅能夠關(guān)注個(gè)人的生命價(jià)值，還能夠關(guān)注社會(huì)生命價(jià)值。希望廣大讀者們，能夠在學(xué)生時(shí)期、在工作中，將好人好事作為日常最重要的要素之一。堅(jiān)持善良，傳遞正能量，讓我們的世界變得更加美好，也讓我們的生命之路更加光彩照人。
好人好事心得體會(huì)篇十一
您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，
您是比賽場(chǎng)中公證的使者，
您手中揮動(dòng)的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線！
我們?yōu)槟愀吒瑁?BR> 我們?yōu)槟銡g唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛(ài)的裁判。”
幕后英雄
像一出舞臺(tái)劇，有主角，配角，也有無(wú)名的幕后工作者，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這樣的配合中進(jìn)行著，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)英姿的是那些運(yùn)動(dòng)員，還有那些為比賽籌措，進(jìn)行貢獻(xiàn)的工作人員們。還有那些拉拉隊(duì)員們。
盡管不是每個(gè)人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運(yùn)會(huì)中了。深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
我只愿――致觀看者
我只愿做一片落葉，
去點(diǎn)綴金黃的秋天；
我只愿做一顆恒星，
去裝飾耀眼的星河；
我只愿做一棵小草，
去充實(shí)五彩的世界；
我只愿坐在場(chǎng)邊，
同你們分享喜悅。
努力吧，拼搏吧，
無(wú)論何時(shí)何地，
都會(huì)有我在你的身邊。
致場(chǎng)地服務(wù)員
小的不能再小的地方，
站著一群沸騰的人；
少的不能再少的獎(jiǎng)勵(lì)，
只是胸前那一張紙片；
沒(méi)有過(guò)多的奢望，
獎(jiǎng)品，
對(duì)他們來(lái)說(shuō)那時(shí)縹緲，
只有十分的企盼，
十二分的服務(wù)；
這才是場(chǎng)地工作人員的工作――譜寫(xiě)無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌！
瞬間，
當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間；
當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；
當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間；
時(shí)間停止，
空氣凝固，
每一個(gè)人的嘴里、心里，
都（中國(guó)論文聯(lián)盟整理）在竭力吶喊。這吶喊，
成為這瞬間，
最激動(dòng)人心的呼聲，
最振奮人心的感動(dòng)。
致計(jì)時(shí)員
按下秒表，運(yùn)動(dòng)員的成敗都掌握在你們的手中?？粗籽凵?，
看著叫踏白線，
專注在每時(shí)每刻，
紀(jì)錄輝煌瞬間。
喊起來(lái)
喊起來(lái)
讓我們?yōu)榻簜兒炔剩?BR> 喊起來(lái)，
讓我們給運(yùn)動(dòng)員們以再拼搏的力量！
喊起來(lái)，
讓我們充當(dāng)你們的atp！
“加油吧！”
“加油吧！”
我們?yōu)槟銋群埃?BR> 鮮花
如果沒(méi)有，
風(fēng)雨的洗禮，
我怎能開(kāi)得，
這般的嬌艷。
所以
每當(dāng)我接受了，
一次洗禮，
只有歡笑，
沒(méi)有嘆息，
只要我站在賽場(chǎng)上，
就不會(huì)把風(fēng)雨忘記。
沉默
筆尖流露的只是詞句，
即使在華麗，
也無(wú)法表達(dá)此刻我們的心情。
沉默無(wú)言，
沉默是金，
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌，
充滿了勝利者的喜悅，
沉默??
你總是，卻總是――致服務(wù)員
你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動(dòng)力的甘露，卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。
卻總是忘記吃那治病的藥。
你總是??
卻總是??
致大會(huì)服務(wù)人員
你輕輕的來(lái)，又悄悄的離去，
不帶走一片云彩。
也許摘金奪銀的夢(mèng)想與你無(wú)緣，
也許你只是扮演了一個(gè)小小的角色，但綠茵場(chǎng)離不開(kāi)你，
大舞臺(tái)離不開(kāi)你，
正因?yàn)橛辛四悖?BR> 運(yùn)動(dòng)員更加堅(jiān)定的沖向終點(diǎn)。
你撐起一片藍(lán)天。
1.班級(jí)好人好事廣播稿
2.校園好人好事廣播稿
3.班級(jí)好人好事廣播稿
好人好事心得體會(huì)篇十二
人們常說(shuō)“好人好事”，提倡做好事、行善舉，這是社會(huì)進(jìn)步和人類文明的重要支撐。最近我在看一部電影《陽(yáng)光燦爛的日子》，觀后感深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處對(duì)好人好事的追求。通過(guò)這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到好人好事的重要性和它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
首先，好人好事是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。在《陽(yáng)光燦爛的日子》中，主人公是一個(gè)普通的農(nóng)民，他雖然面臨著很多生活的困難，但始終堅(jiān)守著自己的原則和良好的品德。他幫助鄰居修水渠，帶領(lǐng)村民組織沙石廠等一系列善舉，使得整個(gè)村莊愈發(fā)富裕和進(jìn)步。電影以此展示了好人好事對(duì)社會(huì)的積極影響。好人好事像一盞燈，照亮了周圍的人，并傳遞出無(wú)盡的溫暖和希望，讓社會(huì)充滿愛(ài)和和諧。
其次，好人好事是道德的象征。在《陽(yáng)光燦爛的日子》中，主人公并不富有，但他總是慷慨地幫助那些有困難的人。他沒(méi)有為了利益而放棄原則，也沒(méi)有被物質(zhì)的誘惑所迷惑。他始終堅(jiān)信做好事就是成全自己的一種方式，也是對(duì)人類這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度。他所做的好事讓人們深深感受到了道德的力量。他用自己的行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好人的堅(jiān)定決心和高尚情操。正是因?yàn)檫@些善舉，他的形象深入人心，成為了一種道德的象征。
第三，好人好事能改善人與人之間的關(guān)系?！蛾?yáng)光燦爛的日子》中，主人公幫助鄰居修水渠時(shí)，鄰居們感到非常感動(dòng)并且回報(bào)他的好意。他們相互支持，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社區(qū)。這樣的關(guān)系能夠打破個(gè)人主義的界線，讓人們更加關(guān)心周圍的人，建立起一種互助互愛(ài)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。這種好人好事的連鎖反應(yīng)可以在整個(gè)社會(huì)中蔓延，使人與人之間的關(guān)系更加和諧，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。
第四，好人好事能夠提高個(gè)人的心理幸福感。主人公在電影中并沒(méi)有得到外界給予的豐厚回報(bào)，但是他卻通過(guò)自己的善舉獲得了內(nèi)心的滿足。他看到鄰居們因?yàn)樗膸椭@得了幸福和快樂(lè)，這讓他感到非常愉悅和滿足。這是因?yàn)樽龊檬履軌蚣ぐl(fā)人內(nèi)心的善良和美好，同時(shí)也能讓人感受到將愛(ài)傳遞給別人的溫暖和喜悅。好人好事不僅給他人帶來(lái)了幸福，也讓自己變得更加快樂(lè)和滿足。
最后，好人好事需要從身邊的小事做起。電影中的主人公沒(méi)有什么特別的身份和地位，他只是一個(gè)普通的農(nóng)民。但是，他通過(guò)身邊的小事改變了村莊、改變了人們的生活，彰顯了自己的價(jià)值。我們?cè)谏钪幸材軌蛲ㄟ^(guò)自己的力量做好事，哪怕只是為鄰居提供一點(diǎn)幫助，或者撿起地上的垃圾，這些微小的行動(dòng)都能夠傳遞出正能量。所以，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求好人好事，讓美好在每一個(gè)角落蔓延。
總之，《陽(yáng)光燦爛的日子》這部電影讓我對(duì)好人好事有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。好人好事對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都具有重要的意義，在傳遞愛(ài)與溫暖的同時(shí)，也促進(jìn)了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們應(yīng)該從身邊小事做起，無(wú)論是幫助他人還是改善自己，都能夠讓好人好事的力量在我們生活中發(fā)揮出最大的價(jià)值。讓我們共同努力，做好人、行善舉，為構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
好人好事心得體會(huì)篇十三
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的.大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧?！薄拔荫R上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢?！靶」媚铮憧隙ㄊ莻€(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
做好人好事的心得體會(huì)范文
好人好事心得體會(huì)篇十四
首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機(jī)會(huì)去做好事，但我們每個(gè)人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過(guò)馬路，給予陌生人微笑和鼓勵(lì)，或者是幫助同學(xué)、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)顯得微不足道，但卻能夠讓社會(huì)變得更加溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
其次，觀影過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到好人好事的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人的善舉，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)家庭的幸福生活，甚至一個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。就像電影中的一個(gè)小故事，一個(gè)家庭因?yàn)閯e人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動(dòng)，都是一種傳遞愛(ài)心和溫暖的力量，無(wú)論是給予物質(zhì)方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵(lì)，都是一種無(wú)形的恩澤。
第三，我觀看這部電影的心得使我更加堅(jiān)信，好人是社會(huì)的脊梁，好事是社會(huì)的原動(dòng)力。我們應(yīng)該教育和引導(dǎo)更多的人擁有做好人、做好事的觀念。只有通過(guò)教育推動(dòng)個(gè)體道德素質(zhì)的提升，每個(gè)人都能夠真正懂得自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會(huì)和他人帶來(lái)正能量。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關(guān)注別人的需要，去關(guān)愛(ài)他人，分享善意和正能量。
此外，電影也表達(dá)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：好人好事的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。不論是在電影中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都應(yīng)該在促使人們?nèi)プ龊檬碌倪^(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這種正向激勵(lì)有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識(shí)。我認(rèn)為，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來(lái)的榮譽(yù)和幸福，從而不斷推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。
總的來(lái)說(shuō)，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個(gè)人都有做好人好事的能力和責(zé)任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚(yáng)善良的品質(zhì)，社會(huì)會(huì)變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫(huà)面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵(lì)我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個(gè)人都擁有好人好事的觀念，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加緊密。
好人好事心得體會(huì)篇十五
我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個(gè)黑色錢包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。
xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。