通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，在結(jié)構(gòu)上可以采用時(shí)間順序、事件遞進(jìn)或者問題引導(dǎo)的方式進(jìn)行組織。以下是一些寫作心得和技巧的范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平和表達(dá)能力。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇一
實(shí)習(xí)接近尾聲，大家都在忙忙碌碌的準(zhǔn)備各個(gè)方面的作業(yè)，這兩天我們七個(gè)人都在匆忙的準(zhǔn)備四十五分鐘的`錄。其實(shí)對(duì)于這次的錄感覺并沒有上次錄十五分鐘的時(shí)候緊張。難度相比說也比十五分鐘較小，因?yàn)槭宸昼娤鄬?duì)說時(shí)間比較短，要完成一節(jié)完整的新時(shí)間很緊張。
因?yàn)檫@次錄比和學(xué)生預(yù)定好的時(shí)間提前了一天，所以當(dāng)我把設(shè)備拿到教室里面去的時(shí)候，學(xué)生都在抱怨怎么提前了，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生說錄超級(jí)無聊，意味著他們這一節(jié)又不能隨便的接老師的話茬了，有時(shí)候感覺他們的小調(diào)皮真的是又氣又好笑。整節(jié)錄下，全班給我的感覺就是全班昏昏欲睡，一直就是我自己一個(gè)人在表演，覺得雖然整節(jié)自己講解的很順，但是和學(xué)生的互動(dòng)有點(diǎn)少，學(xué)生們聽著有點(diǎn)無聊，有幾位同學(xué)都要睡著了，確實(shí)這是我在堂設(shè)計(jì)上有所缺陷，是很值得反思。
錄結(jié)束代表著實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在最后這幾天會(huì)好好珍惜這一段日子，和學(xué)生們共同擁有一段美好的回憶。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇二
火災(zāi)事故好比一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)一剎那間，奪走了人的生命。
讓我把時(shí)光影帶回放，讀取那段刻苦銘心的回憶……
小學(xué)的一個(gè)夏天，太陽依舊擁有那么火毒的光，在黑夜到來之前不停的烘烤著龜裂的大地，枝頭蟬鳴，它是否不知自己已經(jīng)渲染了夏的煩悶，伴隨這利劍一樣的光連綿不絕的持續(xù)著。
躲在家中空調(diào)下避暑的我抱著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心態(tài)，此時(shí)此刻正怡然自得的安坐著，直到門外有人尖叫到：“著火啦”。他擾亂了我的清靜，我剛想說是誰沒事搞的惡作劇，但話語未出，門外的騷亂聲便如約而至，緊隨著陣陣令人厭惡的濃煙味。我第一反應(yīng)便是和家人拿著濕毛巾跑到天臺(tái)去。樓道里彌漫著煙霧，能見度真的很糟糕，不過我們都是多年的老鄰居了，所以互相謙讓著，并沒反生擁擠的現(xiàn)象。大家都用濕毛巾捂住了口鼻，彎著身迅速的上了天臺(tái)。那一刻，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，真的很偉大。事后得知是由于用電過度加電線老化從而引起了火災(zāi)。
熟知消防安全常識(shí)，才能將損失降到最低。熟知消防安全常識(shí)，才能讓安全伴我行。
一位小孩因?yàn)檎莆樟讼腊踩ＷR(shí)，在一場(chǎng)突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險(xiǎn)；在同一場(chǎng)大火災(zāi)中，一位青年，因未接觸過任何消防知識(shí)，從而被大火吞噬。從中，我們了解到消防安全的重要性，不可忽視。
你若無視它，地獄巖漿中的惡魔在想你招手，你若重視它，環(huán)繞著神圣之光的天使會(huì)對(duì)你豎起拇指。
我想，誰都不愿意去招惹那罪惡多端的惡魔吧，那么就讓我們一起熟知安全常識(shí)，讓安全伴我行！
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇三
隨著時(shí)間的推移，在學(xué)生的求學(xué)過程中，我們會(huì)遇到很多新的挑戰(zhàn)和困難。但同時(shí)，我們也會(huì)積累很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在我個(gè)人的求學(xué)歷程中，我也有了一些感悟和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我自己有幫助，也希望能與大家分享。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是靠自覺和努力取得進(jìn)步的。沒有人可以幫助我們完全解決所有的問題，只有通過自己的努力去尋找答案和解決方法，才能真正掌握知識(shí)。因此，我們應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能真正獲得知識(shí)和技能的進(jìn)步。
其次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，交流和合作是非常重要的。我們可以通過和同學(xué)們的討論和交流來互相學(xué)習(xí)和幫助。在小組討論中，我們可以共同分析問題，提出不同的見解，并尋找最佳的解決方法。這樣的合作不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，這些對(duì)我們未來的發(fā)展都非常有益。
此外，我還發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中，要敢于嘗試和接受失敗。我們不能害怕失敗，因?yàn)槭〔皇墙K點(diǎn)，而是成功的一個(gè)必經(jīng)之路。只有通過失敗，我們才能更好地反思和改進(jìn)自己的方法和策略。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要勇于嘗試新的方法和思路，同時(shí)學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
另外，積極參與社團(tuán)和學(xué)?；顒?dòng)也是我從學(xué)習(xí)中得到的重要經(jīng)驗(yàn)。參與活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，結(jié)識(shí)新的朋友，并培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力?；顒?dòng)不僅可以幫助我們鍛煉身體，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，還可以讓我們了解社會(huì)，拓寬視野。因此，我們應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)，并學(xué)會(huì)組織和管理自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)與樂的平衡。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。在學(xué)生時(shí)期，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
總之，學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)是我們?cè)谇髮W(xué)過程中的寶貴財(cái)富。通過自覺努力，與他人合作，勇于嘗試和接受失敗，積極參與活動(dòng)，并不斷追求進(jìn)步，我們可以取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。希望我們每個(gè)學(xué)生都能在求學(xué)過程中不斷積累心得體會(huì)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇四
科學(xué)發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會(huì)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。它的核心內(nèi)容是堅(jiān)持以人為本，實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。
大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國(guó)的未來。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。我們作為大學(xué)生就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而我們要落實(shí)它，最基本最重要的就是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。
大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，我們是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于我們自己。大學(xué)與高中不一樣，它沒有老師尾隨著我們，監(jiān)督著我們，它是自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的“自由期”，這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
對(duì)于較濃的工科學(xué)習(xí)氛圍，我們往往容易忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng)，沒有全面發(fā)展自己，沒有樹立正確的世界觀，沒有人文素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好再棒，你都是一個(gè)不適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展的人。因而，我們應(yīng)該從知識(shí)系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價(jià)值觀念系統(tǒng)等三方面準(zhǔn)確把握大學(xué)生全面發(fā)展的主要內(nèi)容。
知識(shí)系統(tǒng)是職業(yè)知識(shí)和一般知識(shí)的統(tǒng)一，以專業(yè)知識(shí)的獲得為主。在當(dāng)今專業(yè)化分工愈來愈細(xì)的情況下，任何削弱專業(yè)知識(shí)的做法都是不可取的。我們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)和一般知識(shí)的結(jié)合。這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步的人。
能力系統(tǒng)包括一般智力和專業(yè)技術(shù)兩個(gè)要素。在人的能力系統(tǒng)中，人的創(chuàng)造能力是最高體現(xiàn)。因此，要特別善于運(yùn)用辯證方法把握一個(gè)人成才過程中通常都存在的既互相對(duì)立又互相依存的兩個(gè)方面，既保持一個(gè)人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實(shí)際生活和需要；既要傳遞文化知識(shí)又不是用現(xiàn)成的模式去壓抑他；既要保持自己的獨(dú)特性而不忽視創(chuàng)造也需要合作。
將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇五
當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對(duì)挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴(kuò)大內(nèi)需政策措施帶來的新機(jī)遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，審時(shí)度勢(shì)、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系民生問題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅(jiān)持把改善人民生活作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的和歸宿，切實(shí)保障人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益。既要抓經(jīng)濟(jì)求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。立足于當(dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從而達(dá)到共建共享、共享共建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強(qiáng)黨的建設(shè)學(xué)。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營(yíng)造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是新世紀(jì)新階段黨中央提出的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會(huì)狀態(tài)，還是一種價(jià)值目標(biāo)，和諧社會(huì)建設(shè)都要靠落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇六
在我們的生活中，有這么一群可愛的人，他們注定是不平凡的。舍己為人、奮不顧身、義無反顧、無所畏懼等詞，用來形容他們，也不足以彰顯出他們的偉大。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國(guó)家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們不受病毒的侵犯。
20__年春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如其來的“新冠肺炎”疫情籠罩著華夏大地。當(dāng)封城和病痛遭遇春節(jié)二字，打亂了武漢這座城市正常的生活節(jié)奏，改變了湖北人的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用口罩，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作,很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽;有的還是20歲剛出頭的90后，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人!
多難興邦。無論面對(duì)洪水、地震、sars，還是遭遇金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國(guó)人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就是萬眾一心，眾志成城。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。因此，必須進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語”，多講“土話”，多用群眾聽得懂的“大白話”，確保防控知識(shí)入腦入心、直抵人心。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說:“作為黨員,必須沖在前面","如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護(hù)士"慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰(zhàn)友....于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;"迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
對(duì)于我而言，首先要待在家少出門，沒有得到開學(xué)通知前，不去學(xué)校;外出戴口罩，同時(shí)要保持正常生活規(guī)律，保證充足睡眠，提高機(jī)體免疫力。要合理做好自己學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，每天堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，把難得的居家時(shí)光當(dāng)成自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
這次疫情，讓我意識(shí)到病毒的可怕，但是也讓我感受到全國(guó)人民的萬眾一心，相信等到春暖花開的季節(jié)，一定會(huì)山河無恙，歲月安康。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇七
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是黨的作風(fēng)的重要體現(xiàn)，關(guān)系黨的凝聚力和號(hào)召力，反映黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，影響黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展.在新的歷史時(shí)期講黨性、重品行、作表率，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要.2009年9月19日胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上指出"要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，使人民群眾感受到新變化新氣象".省委十二屆四次全會(huì)明確了我省深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求，即:"提高思想認(rèn)識(shí)、凝聚轉(zhuǎn)型共識(shí)，解決突出問題、增強(qiáng)發(fā)展活力，創(chuàng)新體制機(jī)制、再創(chuàng)特色優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、繼續(xù)走在前列"，這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率賦予了新的思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求.
學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案中明確指出，"以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)"，作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步解放思想觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高能力素質(zhì)，把落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的落到實(shí)處.通過這一次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，參加動(dòng)員大會(huì)、聆聽輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、支部學(xué)習(xí)會(huì)、召開座談會(huì)等活動(dòng)，深深地感到一個(gè)黨員干部講黨性重品行作表率的重要性.
一、在工作中必須做到講黨性.黨性是一個(gè)政黨固有的階級(jí)本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是區(qū)別于其他政黨及社會(huì)政治團(tuán)體的本質(zhì)特征.講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民.胡錦濤總書記指出要"進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益.著力把最廣大人民的根本利益作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力興辦人民群眾希望辦的實(shí)事好事，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程".胡錦濤總書記的講話，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提出了新的更高的要求.在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、開展工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性，堅(jiān)持用發(fā)展著的社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干力量，在任何時(shí)候任何情況下都不能忘記自己的身份和職責(zé)，都必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，站在人民的角度分析問題、認(rèn)識(shí)問題，按照人民群眾的愿望要求制定政策、開展工作，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀.落實(shí)到具體工作中，首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)和政治敏銳性，增強(qiáng)大局意識(shí)，要在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨委保持一致.要有針對(duì)性地做好深入細(xì)致的思想政治工作，積極探索富有成效的工作方法和手段，注重對(duì)全系教師職工的人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的人文氛圍.要發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，開展調(diào)查研究，加強(qiáng)與教職工的溝通，聽取意見，關(guān)心和了解教職工的實(shí)際困難和迫切需要解決的實(shí)際問題，切實(shí)為教職工排憂解難，對(duì)存在的問題及時(shí)加以改進(jìn)，在工作中始終堅(jiān)持講黨性，凝聚人心，促進(jìn)人文系可持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展.
二、在工作中必須做到重品行.重品行，就是注重思想道德修養(yǎng)，生活正派、情趣健康，就是要以身立德，牢固樹立以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀.要做到重品行，就必須具備較強(qiáng)的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟.推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備立黨為公、執(zhí)政為民的理念，而具備這種理念，就必須錘煉大公無私的良好品行.胡錦濤總書記指出"要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展".這對(duì)在新的歷史時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求.我們必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來，牢記古人"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的訓(xùn)誡，做到知方圓、明尺度、守規(guī)矩，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念的生活方式的侵蝕，遠(yuǎn)離燈紅酒綠的空間，筑牢思想道德防線，表里如一，心胸坦蕩，光明磊落，做一名行為檢點(diǎn)、明辨是非、作為得當(dāng)、言于律己的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部.落實(shí)到具體工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身的理想信念、廉潔從政和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極參加警示教育專題活動(dòng)，筑牢廉潔從政的思想基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，自覺查找自身在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、剖析教訓(xùn)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步明確努力方向，努力提高自身素養(yǎng).
三、在工作中必須做到作表率.作表率，就是時(shí)刻不忘肩上重任，以身作則、率先垂范.領(lǐng)導(dǎo)干部無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無論是正常情況下還是遇到危難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)努力走在前面，為黨員干部和廣大群眾作出榜樣.胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào):"這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志能否發(fā)揮示范帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效有著重要影響".作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須在引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過程中緊緊圍繞"黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠"這一總要求，以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指引，全面洞悉當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷和應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的各項(xiàng)決策部署上來，緊緊圍繞學(xué)院"改革創(chuàng)新強(qiáng)交院特色、科學(xué)發(fā)展創(chuàng)全國(guó)一流"的主題和載體.帶頭轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，以自己的行動(dòng)推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧.落實(shí)到具體工作中，就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，堅(jiān)持以人為本，著力解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題.以切實(shí)搞好商務(wù)英語專業(yè)、交通旅游專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和公共基礎(chǔ)課建設(shè)為主要目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要任務(wù)，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，完善人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入，以"弘揚(yáng)人文精神建設(shè)和諧校園"為主題和載體，把科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹落實(shí)到人文系建設(shè)發(fā)展工作的各項(xiàng)工作中，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中做作表率.
"講黨性、重品行、作表率"對(duì)黨員干部而言，既是個(gè)人思想修養(yǎng)問題，又是黨的建設(shè)問題，三者是辯證統(tǒng)一，相輔相成關(guān)系.講黨性是前提，重品行是基礎(chǔ)，作表率是途徑.失去黨性就失去根本，沒有好品行就無以談黨性，不講黨性不重品行，表率就是空談，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，就必須作表率.作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重品行、作表率，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、樹立新形象，努力成為讓組織放心、群眾滿意的好干部.
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇八
隨著時(shí)間的推移，我成長(zhǎng)為一名大學(xué)生。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也從中學(xué)到了很多。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生的個(gè)人心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生有所幫助。
第一段：培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為一名學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)成績(jī)顯著提高。首先，我每天都要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。這有助于我更好地組織我的時(shí)間，并增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)效率。其次，我養(yǎng)成了定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣。這不僅有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，還能幫助我更好地理解和應(yīng)用。通過培養(yǎng)這些習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)能力和自律性也得到了提高。
第二段：積極參與課堂討論和群體活動(dòng)
在大學(xué)里，積極參與課堂討論和群體活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，通過積極參與課堂討論，我能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。與同學(xué)們的交流和討論激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，拓寬了我的思維。其次，參與各種群體活動(dòng)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，理解他人的需求，并提供有效的解決方案。這些活動(dòng)也為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，結(jié)交志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：克服困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。而我發(fā)現(xiàn)，克服這些困難和挑戰(zhàn)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我試圖保持積極的心態(tài)和自信。我相信困難是機(jī)會(huì)，是我成長(zhǎng)的契機(jī)。其次，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助和支持。無論是向老師請(qǐng)教還是與同學(xué)討論，與他人的交流總能幫助我找到解決問題的方法。最后，我也學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。每當(dāng)我在某個(gè)方面失敗時(shí)，我會(huì)反思自己的錯(cuò)誤和不足，并努力改正。通過這樣的努力，我逐漸克服了許多困難，取得了令人滿意的結(jié)果。
第四段：自我管理和調(diào)節(jié)
在大學(xué)生活中，自我管理和調(diào)節(jié)是非常必要的。首先，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃我的時(shí)間。我會(huì)制定一個(gè)明確的日程表，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。這樣做，既可以提高效率，也能確保我有足夠的時(shí)間休息和放松。其次，我學(xué)會(huì)了管理我的壓力。在課業(yè)和生活壓力之下，我通過鍛煉、讀書和與朋友交流來緩解壓力。我還學(xué)會(huì)了尋求正念和冥想等方法，幫助我保持內(nèi)心的平靜和冷靜。通過這些自我管理和調(diào)節(jié)的努力，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持身心健康。
第五段：積極利用資源和機(jī)會(huì)
大學(xué)生活提供了許多資源和機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了積極利用它們。首先，我會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充我的知識(shí)儲(chǔ)備。通過閱讀各種書籍和參與線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，我能夠接觸更多的知識(shí)和信息，并將其應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。其次，我會(huì)參加各種學(xué)術(shù)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我認(rèn)識(shí)更多的人，還能提供實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。我也積極利用實(shí)習(xí)和志愿者機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的努力，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。
總結(jié)：
作為一名學(xué)生，我深知個(gè)人心得和體會(huì)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性。通過培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課堂和群體活動(dòng)，克服困難和挑戰(zhàn)，自我管理和調(diào)節(jié)，以及積極利用資源和機(jī)會(huì)，我個(gè)人取得了很多進(jìn)步。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以幫助更多的學(xué)生更好地發(fā)展自己，取得更好的成績(jī)和更大的成長(zhǎng)。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷努力，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇九
作為大學(xué)生活的重要組成部分，學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在大學(xué)生活中反思、總結(jié)和成長(zhǎng)的重要源泉。在這篇文章中，我將分享我作為一名大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，并總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過這些體會(huì)，我希望能夠給其他學(xué)生一些建議，幫助他們更好地度過大學(xué)生活。
第一段:積極主動(dòng)。
作為大學(xué)生，積極主動(dòng)的態(tài)度是非常重要的。在大學(xué)里，我們需要主動(dòng)參與各種活動(dòng)和課程。積極參與可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的社交圈子，并豐富自己的經(jīng)歷。我在大學(xué)期間參加了多個(gè)社團(tuán)和志愿活動(dòng)，這不僅幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還鍛煉了我的組織、領(lǐng)導(dǎo)和交流能力。同時(shí)，積極主動(dòng)的態(tài)度也對(duì)我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。我主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，這讓我在學(xué)業(yè)上取得了很大的進(jìn)步。
第二段:擁抱挑戰(zhàn)。
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)既可以是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也可以是自我超越的契機(jī)。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)而感到困惑和挫敗，但是我學(xué)會(huì)了正視挑戰(zhàn)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)挑戰(zhàn)的面對(duì)和解決，我發(fā)現(xiàn)自己能夠獲得更深刻的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并盡力去克服困難。
第三段:平衡學(xué)業(yè)與生活。
在大學(xué)生活中，平衡學(xué)業(yè)與生活同樣重要。我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)，也不能只關(guān)注社交和娛樂。合理安排時(shí)間，保持健康的生活習(xí)慣和充實(shí)的課余活動(dòng)是至關(guān)重要的。我在大學(xué)期間學(xué)到了如何合理安排時(shí)間，以便更好地平衡學(xué)業(yè)和生活。我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃好時(shí)間表，設(shè)定目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)是非常重要的。只有平衡好學(xué)業(yè)和生活，我們才能夠更好地發(fā)展自己，并且保持身心健康。
第四段:培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
大學(xué)是一個(gè)人際關(guān)系非常重要的地方。通過和同學(xué)、老師和其他人的交往，我們可以擴(kuò)展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。這些技能在今后的生活和職業(yè)生涯中將發(fā)揮重要作用。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)生主動(dòng)參與各種社交活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人相處，并盡可能地?cái)U(kuò)展自己的人際關(guān)系。
第五段:激發(fā)潛能，追求卓越。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷激發(fā)自己的潛能，并追求卓越。我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為之努力奮斗。通過努力工作和持之以恒的精神，我們可以在大學(xué)生活中取得更高的成就。我相信只有不斷追求卓越，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié):。
在這篇文章中，我分享了我在大學(xué)生活中的心得體會(huì)。其中包括積極主動(dòng)、擁抱挑戰(zhàn)、平衡學(xué)業(yè)與生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及激發(fā)潛能追求卓越等方面。通過這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我希望可以給其他學(xué)生一些建議，幫助他們更好地享受并度過大學(xué)生活。最后，我希望所有的大學(xué)生都能夠擁有一個(gè)充實(shí)、有意義的大學(xué)生活，并取得自己的人生目標(biāo)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十
即將在今年6月畢業(yè)的李琳，這些天走在校園的林蔭路上時(shí)經(jīng)?？吹酱┲鴮W(xué)位服照相留念的同學(xué)。偶爾遇見認(rèn)識(shí)的，便停下來打個(gè)招呼。開頭第一句就是：“要畢業(yè)啦？”笑著調(diào)侃幾句：“對(duì)啊，畢業(yè)以后你想見我就沒那么容易啦……”校園廣播里dj的聲音也適時(shí)傳出：“臨近畢業(yè)了，如果還有ji體活動(dòng)，請(qǐng)一定不要再缺席。校園里如果有山，那就再爬一次山吧；校園里如果有水，那就再游一次水。實(shí)在忍不住眼淚了，就請(qǐng)‘cry on my shoulder’。”說著、聽著，她便覺得“這個(gè)校園馬上就不屬于自己了”。
五六月間，大學(xué)校園里有一種氣氛叫畢業(yè)?？佳械?、工作的、出國(guó)的，去路都已塵埃落定，剩下的惟有等待。聚會(huì)、照相、寫紀(jì)念冊(cè)，似乎每個(gè)人都在準(zhǔn)備著離開。從青澀稚嫩到內(nèi)斂沉穩(wěn)，從彼此陌生到互相熟悉，一起度過了4年歲月的他們，而今面臨分別，一股說不出的離愁別緒在心頭。
4年同窗，從此就要天各一方了。每個(gè)人都想窮盡心力為這段歲月畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。除了傷感地吃散伙飯、喝離別酒以外，拉上三五個(gè)老友結(jié)伴同行進(jìn)行一次遠(yuǎn)足旅行也成為大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)選擇。
在旅途中盡情享受山水，感受自然，既能增進(jìn)感情，又能成就自己的遠(yuǎn)游夢(mèng)想；在旅途中一起回味曾經(jīng)：從那首嘹亮的軍歌，到那場(chǎng)激烈的比賽，還有那晚的促膝長(zhǎng)談。讓4年的情誼在數(shù)日的朝夕相處中慢慢積淀、定格，讓4年的青春在旅行中芳華永續(xù)。
出生于上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，對(duì)旅行的定義中多半包含著少年時(shí)急于掙脫束縛、爭(zhēng)取獨(dú)立的熱切盼望。十年寒窗，他們?yōu)榱藢淼陌踩槐痪窒拊谏媸牢瓷畹男@，直到大學(xué)，才有了真正意義上可供支配的自由和時(shí)間。象牙塔里的日子固然悠閑，可外面的精彩更令初出茅廬的他們深深迷戀。一旦確定了要去旅行，那么時(shí)間和距離都只是個(gè)簡(jiǎn)單的問題。
據(jù)筆者了解，他們并不會(huì)做特別詳細(xì)的出行計(jì)劃，基本上都會(huì)提前聯(lián)系自己的同學(xué)、朋友，甚至朋友的朋友，讓他們“盡地主之誼”安排食宿。這樣不僅可以節(jié)省大筆費(fèi)用，而且還可以玩兒得隨心、隨意、隨遇而安。對(duì)于旅游景點(diǎn)的選擇也多是相信朋友的介紹，筆者采訪時(shí)，不止一次聽到這樣的話：“去哪兒玩兒，對(duì)我們而言，最重要的是便宜，適合學(xué)生才行?！?BR> 前幾天剛?cè)ド钲诼眯羞^的曾少霞告訴筆者：“畢業(yè)旅行跟別的旅行是不一樣的，它有更多感情的意義在里面，去什么地方其實(shí)并不重要，重要的是和誰在一起。短暫的旅行不僅可以讓人眼界開闊，而且一路上有朋友陪伴，原本昏暗的心情也會(huì)明朗起來。不管玩兒什么，也不管去哪兒玩兒，都會(huì)很充實(shí)、很快樂?！?BR> 學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十一
十七大報(bào)告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)全面進(jìn)步過程，這是我黨依據(jù)我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情作出的科學(xué)判斷，是總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認(rèn)證的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下認(rèn)證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局，立足本職為認(rèn)證事業(yè)的發(fā)展做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會(huì)歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會(huì)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮認(rèn)證的作用和影響力，在消費(fèi)安全、食品安全、社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會(huì)、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要課題的今天，認(rèn)證工作作為一種國(guó)際通行的先進(jìn)管理方法，在這些方面將會(huì)大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心在國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家認(rèn)監(jiān)委、認(rèn)可中心和認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)的支持和幫助下，注意發(fā)揮認(rèn)證從業(yè)人員的積極性，使認(rèn)證事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。管理體系認(rèn)證證書持續(xù)增長(zhǎng)。
同時(shí)，在國(guó)際貿(mào)易中認(rèn)證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國(guó)政府所重視。隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國(guó)外設(shè)置的技術(shù)壁壘會(huì)越來越多，如何適應(yīng)這個(gè)需求，有效發(fā)揮認(rèn)證的基礎(chǔ)性保障作用，促進(jìn)認(rèn)證認(rèn)可結(jié)果的國(guó)際互認(rèn)，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球化環(huán)境中的健康成長(zhǎng)，是我們面臨的重大課題。
要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，我認(rèn)為在今后一段時(shí)期，認(rèn)證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認(rèn)證有效性。通過提高認(rèn)證有效性來提高社會(huì)對(duì)認(rèn)證認(rèn)可的信任程度，提高認(rèn)證認(rèn)可對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)價(jià)值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認(rèn)證對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。通過擴(kuò)大認(rèn)證活動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響面，來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會(huì)組織實(shí)施認(rèn)證，來推動(dòng)引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認(rèn)證領(lǐng)域來，推動(dòng)社會(huì)在環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)認(rèn)證認(rèn)可的工作任務(wù)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)是認(rèn)證工作實(shí)施的主體，首先認(rèn)證機(jī)構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認(rèn)證機(jī)構(gòu)要從經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、認(rèn)證人員、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行管理等各個(gè)方面適應(yīng)工作發(fā)展對(duì)我們的要求。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強(qiáng)依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認(rèn)證機(jī)構(gòu)向品牌化、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展，對(duì)于運(yùn)作規(guī)范、信譽(yù)程度高、社會(huì)影響力大的機(jī)構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)準(zhǔn)入，在目前認(rèn)證市場(chǎng)的退出機(jī)制還沒有有效地建立起來，退出機(jī)制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)的準(zhǔn)入，要制訂認(rèn)證機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入的宏觀調(diào)控政策，對(duì)已經(jīng)存在過度競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)證規(guī)范性、有效性問題突出的認(rèn)證領(lǐng)域，要著眼于對(duì)現(xiàn)有認(rèn)證機(jī)構(gòu)和認(rèn)證活動(dòng)的監(jiān)督管理，適當(dāng)限制新的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高認(rèn)證機(jī)構(gòu)“規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性”的質(zhì)量和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)證作為一種中介行為，誠(chéng)信是其生命之源，而誠(chéng)信是建立在認(rèn)證結(jié)果真實(shí)有效基礎(chǔ)上的，如果認(rèn)證有效性得不到保證，認(rèn)證工作就失去其存在的意義。認(rèn)證有效性是通過認(rèn)證機(jī)構(gòu)的具體認(rèn)證行為來實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)證機(jī)構(gòu)必須清醒地認(rèn)識(shí)自身在提高認(rèn)證有效性方面所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、人力資源、運(yùn)行控制都要緊緊圍繞這個(gè)總要求去規(guī)劃和配置。要用這個(gè)要求來審視認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為，規(guī)范所有的運(yùn)作過程，改進(jìn)機(jī)構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營(yíng)發(fā)展的要求，更要考慮對(duì)行業(yè)發(fā)展擔(dān)負(fù)的責(zé)任，沒有了整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機(jī)構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機(jī)構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)把規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性作為認(rèn)證機(jī)構(gòu)的自覺行動(dòng)，共同維護(hù)認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認(rèn)證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責(zé)任，單純依靠人員注冊(cè)制度來把關(guān)，對(duì)審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對(duì)審核人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際技術(shù)能力不進(jìn)行客觀務(wù)實(shí)的評(píng)價(jià)，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時(shí)人員注冊(cè)制度也要進(jìn)行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊(cè)為基本要求，機(jī)構(gòu)管理為主的人員管理機(jī)制。
在加強(qiáng)對(duì)審核員隊(duì)伍管理的同時(shí)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機(jī)構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時(shí)候這些人員對(duì)認(rèn)證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因?yàn)闆]有注冊(cè)制度就放松對(duì)這些人員的管理和培養(yǎng)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對(duì)從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要，我們要樹立和落實(shí)好。提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐首先是要參加全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。只要我們毫不松懈地堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，并能成為全黨的一種自覺和習(xí)慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會(huì)大大提高，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展就會(huì)有根本保證。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十二
著名作家曉玲叮當(dāng)老師曾寫過一篇名為《六尺巷》的文章，讀完以后，我被這種謙行禮讓的精神給深深地打動(dòng)了。
故事帶我走近了清代一位叫張英的宰相。他老家的宅前有塊空地與鄰居吳家相連，吳家造房占了張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城求宰相張英教訓(xùn)一下吳家。張相爺看完書信后，回信道“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰耸盏綍藕笮呃㈦y當(dāng)，隨即按張相爺?shù)囊馑纪俗屓叩?。吳家見張家人如此胸懷，也退讓三尺，遂成六尺巷。村民們由此順利通過，方便了不少，大加贊賞張吳兩家的禮讓行為。而這段佳話也成了當(dāng)?shù)厝艘远Y待人的一種寫照。故事聰慧有哲理，而曉玲叮當(dāng)老師的分析和故事感悟更是入情入理、娓娓動(dòng)聽，讓我不禁茅塞頓開。
正如曉玲叮當(dāng)老師故事中所寫的那樣，六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人的心靈境界和禮讓精神上，做一個(gè)有“寬度”的人是一件多么難能可貴的事情！
我在這篇故事中也看到了自己的身影。有一次，老師讓我們?nèi)ベI燈籠，我和好朋友約好一起來到賣燈籠的地方。突然，我眼前一亮，被一個(gè)做工精巧，栩栩如生的兔子燈籠給吸引住了。我非常喜歡，急忙跑過去一下子抓住了兔子燈籠的尾巴?？膳c此同時(shí)，有個(gè)小手卻抓住了兔子燈籠的頭，我抬頭一看，不是別人，正是我的好朋友。老板說只有這一個(gè)了，可我們倆都想要，怎么辦？我們誰也不肯讓步，抓住燈籠爭(zhēng)吵個(gè)不休！結(jié)果，不知道誰使勁一拽，燈籠被分成了兩半。看到可憐的“兔子”，我沖她生氣地吼道：“就算燈籠壞成了兩半我也要，我還要和你絕交，再見！”說完，我頭也不回地走了！
讀了《六尺巷》的故事后，我覺得非常慚愧。一個(gè)小小的燈籠和每家讓出的三尺空地比起來，顯得多么微不足道，可我卻因此失去了友誼。此時(shí)，一個(gè)想法鉆進(jìn)了我的腦海：我要主動(dòng)向我的好朋友道歉！說做就做，我把扯壞的兔子燈籠輕輕地拿出來，用膠水一點(diǎn)點(diǎn)粘好，就像在小心翼翼地修復(fù)我們破碎的友誼。我要努力把它恢復(fù)原狀送給我的好朋友。將心比心，我相信她也會(huì)感受到我的誠(chéng)意。后來，我們真的和好如初。
感謝《六尺巷》的故事，讓我們明白了要互相謙讓，要心胸寬廣；更感謝曉玲叮當(dāng)老師，讓我們學(xué)會(huì)了要克己處事，做一個(gè)有“寬度”的人！
我愿意吃飯長(zhǎng)大，更愿意讀著曉玲叮當(dāng)老師的故事成長(zhǎng)……
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十三
疫情當(dāng)前，黨員向前。在當(dāng)前防控新型冠狀病毒肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部迅速行動(dòng)起來，牢記人民利益高于一切，讓黨性在防控疫情一線熠熠閃光。
走街串巷，突擊隊(duì)伍建起來?！拔沂屈h員，我?guī)ь^！”各級(jí)黨組織黨員積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，組建了黨員突擊分隊(duì)，逆行而上，守衛(wèi)家園。政策宣傳先鋒組徒步前行，逐個(gè)摸排村莊，一家家測(cè)量體溫，開展防疫宣傳，日行一萬步成了家常便飯；秩序維護(hù)先鋒組夜以繼日，在嚴(yán)寒中24小時(shí)輪番值守；綜合服務(wù)先鋒組心系群眾，為居家隔離人員采購(gòu)生活物資，安撫情緒。“你們辛苦了！謝謝！”在黨員突擊小組日常巡查的途中，常常會(huì)收獲村民們的暖心點(diǎn)贊，住在附近的村民也會(huì)為執(zhí)勤人員送上熱水、餅干，讓堅(jiān)守一線的志愿者們心里暖暖的。疫情無情人有情，全體村民的支持讓大家防控?zé)崆楦邼q，紛紛為疫情防控獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，越來越多的村民也加入到志愿者的行列中來。
“疫”線有我，村頭喇叭響起來?！按迕衽笥褌儯诩掖褪菍?duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)！”黨員志愿者戴著口罩，拿著便攜式小喇叭，循環(huán)播放著疫情防控口號(hào)，確保戶戶通知、人人知曉。當(dāng)看到外出群眾或人群聚集就停下來，口頭宣傳防控知識(shí)，勸說村民戴好口罩。碰到外地來常人員，還詳細(xì)詢問情況，勸說他們做好隔離防護(hù)工作。志愿者們盡心盡責(zé)，村民們主動(dòng)配合，雖然網(wǎng)上關(guān)于疫情的負(fù)面消息不斷，但是只要到村中走一走，就能感到處處洋溢著滿滿的正能量?！?BR> 老少接力，防疫堡壘筑起來。在路口和鄉(xiāng)間小路上，志愿者的身影來來去去。這些志愿者中，既有年過七旬的老黨員自發(fā)參加24小時(shí)輪流值班守護(hù)村民安全，也有90后年輕黨員主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召做好疫情設(shè)卡檢查工作，登記來往車輛、測(cè)量外來人員體溫。他們說有時(shí)候覺得自己很小，做的事情又雜又不起眼；有時(shí)候覺得自己很大，抗擊疫情。但我們始終不忘初心，堅(jiān)守在第一線。我們相信，疫情很快就會(huì)被戰(zhàn)勝的。
這些黨員志愿者們，在抗擊疫情的崗位上默默堅(jiān)守，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”，更是疫情戰(zhàn)線上的“前行者”。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十四
曾幾何時(shí)，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍深深的腳?。辉鴰缀螘r(shí)，這流偉紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍長(zhǎng)征的精神！這里是波濤洶涌的大渡河；這里是獨(dú)具天險(xiǎn)的瀘定橋；這里是峰峰如劍，插入云霄的婁山關(guān)；這里是冰封雪蓋的夾金山；這里是中國(guó)的搖籃！
二萬五千里長(zhǎng)征，一次改變中國(guó)人命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說中去過了大半個(gè)世紀(jì)。照現(xiàn)代社會(huì)這種急速更新?lián)Q代的觀念，早已是好幾個(gè)時(shí)代過去了。按我們熟悉的某種號(hào)召“過去的就讓它過去吧”。再說下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長(zhǎng)征卻不同。人們總在不斷的言說、探究、拷問。我想或許是由于長(zhǎng)征所代表的一種精神吧――一種全人類永恒追求的精神――堅(jiān)持到底。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神！正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！
信念支撐著紅軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，支撐著紅軍走向了勝利。長(zhǎng)征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的，而是必然的、永恒的?；仡櫄v史，歷史的一幕幕不禁重現(xiàn)在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運(yùn)用幾萬之眾大破袁紹十萬大軍；赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍不過數(shù)萬兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬大軍；淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬之眾勇?lián)糗迗?jiān)百萬雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無法改變中國(guó)戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數(shù)萬之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，心中永存信念，出奇制勝?zèng)_破了蔣介石百萬軍隊(duì)的圍追堵截，走向長(zhǎng)征的勝利！走向中國(guó)革命的勝利！
長(zhǎng)征是一個(gè)人類超越自身極限的過程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險(xiǎn)惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長(zhǎng)征的每一個(gè)角落。作為英雄的后代，我們也試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
漫漫長(zhǎng)征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長(zhǎng)征路，路有多長(zhǎng)，紅軍灑下的汗水就有多長(zhǎng)！巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神！他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来?，長(zhǎng)征的精神永存！
昔日中國(guó)的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國(guó)人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在郎平等一些老隊(duì)員相繼退役后，中國(guó)的女排是何處境?或許真是應(yīng)了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國(guó)女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國(guó)上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的強(qiáng)隊(duì)，究竟能走多遠(yuǎn)?然而就在2004年，沉寂了13年的中國(guó)女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館開起時(shí)，中國(guó)的女排姑娘們含淚唱完了國(guó)歌。
歷史再一次向我們證明了：長(zhǎng)征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富――堅(jiān)持到底，永恒的長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征為人類歷史寫下了最壯麗的一頁(yè)：永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑！喇叭聲仍咽，戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長(zhǎng)征精神中學(xué)到了什么?我會(huì)回答，學(xué)到紅軍永存的信念！時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅；只要心中依然永存信念，勝利其實(shí)就在不遠(yuǎn)處！因?yàn)椋盒拍钣来妫?BR> 讓我們接受新的長(zhǎng)征。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十五
曾經(jīng)在新聞中、報(bào)紙上、書本里、乃至宣教課堂上看到、聽到過無數(shù)起因?yàn)槊暌暟踩鴨拭谋瘎。@些教訓(xùn)觸動(dòng)著我的心靈，并一直在告戒我，要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。然而，就在6月28日發(fā)生的這次村電工摔傷事故傳來的消息確是我們身邊的一位工作者因?yàn)楹鲆暳税踩奶嵝讯莶莸亟Y(jié)束了自己僅僅在這世間經(jīng)歷了48年的年輕生命，這樣的噩耗讓我的心好象突然一下子被一塊巨石砸下似的揪心的疼痛。
回過頭來想想，我的心中又生出許多的疑問。是怎樣的原因?qū)е陆裉斓谋瘎∧?他為什么不帶安全帽就上桿作業(yè)呢?電桿為什么會(huì)傾倒下來呢等等一系列關(guān)于安全上的問題?然而，每次事故后才想到安全，要注意安全的時(shí)候就算弄明白了又能怎樣，這個(gè)年輕的生命已經(jīng)無法挽回。我們下步應(yīng)該做的是，以此事例來提醒我們，告戒我們，無論是在工作和生活上，安全是第一位的，這個(gè)就發(fā)生在我身邊的鮮活的事例更加警醒我們，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福。
這起事故給了我太多的思考，我都還沒來得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來的噩耗，我都還沒來得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那生離死別，一切都那么急促，他的生命就永遠(yuǎn)的離開了世間。可是，我們仔細(xì)地回顧一下這起事故，如果他當(dāng)時(shí)能夠安全作業(yè)，如果他具有一定的安全意識(shí)，如果他能在工作崗位上積累更多的經(jīng)驗(yàn)……這些假如對(duì)于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如我們每一名電力工作者都能夠樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，在工作中勝任崗位，堅(jiān)守安全操作規(guī)程，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么這完全是可以避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們深刻地意識(shí)到：安全責(zé)任重于泰山！
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十六
目前我們組織學(xué)習(xí)了《不該發(fā)生的傷害》的安全事故光碟，事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)麻理不到位。這些事故的發(fā)生，暴露了安全麻理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。這些事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為電力人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認(rèn)真思考，進(jìn)行反思。通過學(xué)習(xí)，體會(huì)如下：
1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗(yàn)電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無小事，筑牢防線，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十七
當(dāng)前，我國(guó)已全面進(jìn)入汛期，局部地區(qū)洪澇地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重，防汛抗洪進(jìn)入關(guān)鍵階段。
緊繃一個(gè)“早”字，把握防汛救災(zāi)時(shí)間**原則。見兔顧犬、亡羊補(bǔ)牢，是為下策；積谷防饑、曲突徙薪，方為上策。而時(shí)間**原則，就是能否采取積極有效的手段，及時(shí)防范控制危機(jī)事態(tài)的發(fā)展，是自然災(zāi)害類公關(guān)危機(jī)的第一原則，面臨當(dāng)前復(fù)雜多變的氣候形勢(shì)，只有深入了解防汛救災(zāi)的任務(wù)之繁重、災(zāi)情之嚴(yán)重，深刻理解“人民至上、生命至上”背后的責(zé)任意義，才能增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。牢牢把握防汛救災(zāi)時(shí)間**原則，要緊繃一個(gè)“早”字。一要早監(jiān)測(cè)，密切監(jiān)測(cè)天氣變化、降雨強(qiáng)度、江河汛情變化；二要早預(yù)警，根據(jù)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行分析研判，加大宣傳提高警覺**，做到警示到點(diǎn)、責(zé)任到人；三要早轉(zhuǎn)移，及時(shí)轉(zhuǎn)移或疏散災(zāi)害威脅人員，確保隱患早發(fā)現(xiàn)、危險(xiǎn)早知道、遇災(zāi)早撒離，堅(jiān)決防止群死群傷的事件發(fā)生。
立足一個(gè)“快”字，把握防汛救災(zāi)效率**原則。自然災(zāi)害類公共危機(jī)具有突發(fā)**、緊急**、擴(kuò)散**、易變**等特點(diǎn)，蔓延速度快、涉及范圍點(diǎn)多面廣、風(fēng)險(xiǎn)相互交織疊加，這就要求****快速反應(yīng)、快速行動(dòng)、快速化解，防止“破窗效應(yīng)”。效率**原則體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的治理能力和治理體系，面對(duì)突如其來的災(zāi)難事故，是否能快速反應(yīng)、迎難而上，攻堅(jiān)克難；面對(duì)災(zāi)難事故的蔓延發(fā)生，是否能快速行動(dòng)，精準(zhǔn)施策，遏制事態(tài)惡化；面對(duì)災(zāi)難事故的各種問題矛盾交織，是否能挺身而出，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，快速解決難題、化解矛盾。把握防汛救災(zāi)效率**原則，就要立足一個(gè)“快”字，一是反應(yīng)要快，時(shí)刻把人民放在心間，常思民之所失、常想民之所難，常慮民之所患。二是行動(dòng)要快，不等不靠、不推不拖。三是化解要快，提升化解問題能力，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，對(duì)癥下藥，著力解決防汛救災(zāi)產(chǎn)生的次生問題。
依靠一個(gè)“統(tǒng)”字，把握防汛救災(zāi)協(xié)同**原則。新中國(guó)成立以來，我們成功處置了一次又一次的自然災(zāi)害類危機(jī)，化解了一個(gè)又一個(gè)重大安全風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)、應(yīng)急管理的奇跡，靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠的是廣大人民群眾的舍命拼搏、攻堅(jiān)實(shí)干，靠的是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人可用。牢牢把握防汛救災(zāi)協(xié)同**原則，要注重一個(gè)“統(tǒng)”字，發(fā)揮****主導(dǎo)作用，廣泛開展社會(huì)動(dòng)員，增強(qiáng)全民的公共安全和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。一要統(tǒng)一思想，樹牢人民至上、生命至上、安全第一的宗旨意識(shí)。二要構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)責(zé)一致、權(quán)威高效的防汛救災(zāi)體系。三要推動(dòng)形成統(tǒng)一指揮、專常兼?zhèn)?、反?yīng)靈敏、上下聯(lián)動(dòng)、平戰(zhàn)結(jié)合的防汛救災(zāi)體制。
注重一個(gè)“準(zhǔn)”字，把握防汛救災(zāi)科學(xué)**原則。科學(xué)**原則貫穿整個(gè)防汛救災(zāi)的全過程，從信息獲取到預(yù)測(cè)分析，從方案制定到抗險(xiǎn)救災(zāi)，從事故預(yù)防到后期處置，都要以科學(xué)理念為指導(dǎo)、以科學(xué)技術(shù)為支撐，采用科學(xué)的方法，加以科學(xué)的論證，做出快速的響應(yīng)，進(jìn)行高效的處置。把握防汛救災(zāi)科學(xué)**原則，就要注重一個(gè)“準(zhǔn)”字。一是預(yù)測(cè)要準(zhǔn)，要推進(jìn)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算在天氣預(yù)測(cè)的應(yīng)用，整合利用以往天氣狀況指標(biāo)，捕捉信息化的共**基礎(chǔ)，為預(yù)測(cè)提供科學(xué)技術(shù)支撐。二是決策要準(zhǔn)。通過人工智能、無人飛機(jī)航拍、水下攝像等綜合技術(shù)應(yīng)用，豐富信息獲取載體，拓寬信息獲取渠道，完善信息收集，確保精準(zhǔn)化決策。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十八
9月27日，公司全體中層干部在總部四樓會(huì)議室召開作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，會(huì)上紀(jì)檢委員傳達(dá)了上級(jí)作風(fēng)建設(shè)的講話精神，史總做了重要講話，同時(shí)要求全休黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的講話精神。本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御不正之風(fēng)現(xiàn)象的侵蝕。要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。二是要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的服務(wù)工作，一切必須在成長(zhǎng)中不斷完善和在成長(zhǎng)中不斷發(fā)展，這就要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。三是要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的工作者不是天生具備的，而是在后天不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開放以來，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢(shì)，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。
作為中心主任的我，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和宗旨意識(shí)，著力解決群眾的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。
良好的工作作風(fēng)是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理人員素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)，是人民群眾了解黨和政府的窗口。堅(jiān)持以制度管人，大力提倡同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“大事講原則，小事講風(fēng)格”的準(zhǔn)則，各司其職，各盡其責(zé)，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，敷衍了事，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘等工作態(tài)度不積極，不稱職的同志一律嚴(yán)懲，共同幫助他們改變工作方式方法和服務(wù)態(tài)度，樹立良好的中心管理和服務(wù)形象。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我一定從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)照“怕、慢、假、庸、散”五方面突出問題，認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和“開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為建設(shè)和諧恒源、美麗恒源添磚加瓦。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十九
縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以不許、不要、不能、不準(zhǔn)、等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生你不讓干的我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?天熱了，我們又要怎么辦呢?雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?面對(duì)老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
在學(xué)?？捎醚葜v、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇一
實(shí)習(xí)接近尾聲，大家都在忙忙碌碌的準(zhǔn)備各個(gè)方面的作業(yè)，這兩天我們七個(gè)人都在匆忙的準(zhǔn)備四十五分鐘的`錄。其實(shí)對(duì)于這次的錄感覺并沒有上次錄十五分鐘的時(shí)候緊張。難度相比說也比十五分鐘較小，因?yàn)槭宸昼娤鄬?duì)說時(shí)間比較短，要完成一節(jié)完整的新時(shí)間很緊張。
因?yàn)檫@次錄比和學(xué)生預(yù)定好的時(shí)間提前了一天，所以當(dāng)我把設(shè)備拿到教室里面去的時(shí)候，學(xué)生都在抱怨怎么提前了，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生說錄超級(jí)無聊，意味著他們這一節(jié)又不能隨便的接老師的話茬了，有時(shí)候感覺他們的小調(diào)皮真的是又氣又好笑。整節(jié)錄下，全班給我的感覺就是全班昏昏欲睡，一直就是我自己一個(gè)人在表演，覺得雖然整節(jié)自己講解的很順，但是和學(xué)生的互動(dòng)有點(diǎn)少，學(xué)生們聽著有點(diǎn)無聊，有幾位同學(xué)都要睡著了，確實(shí)這是我在堂設(shè)計(jì)上有所缺陷，是很值得反思。
錄結(jié)束代表著實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在最后這幾天會(huì)好好珍惜這一段日子，和學(xué)生們共同擁有一段美好的回憶。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇二
火災(zāi)事故好比一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)一剎那間，奪走了人的生命。
讓我把時(shí)光影帶回放，讀取那段刻苦銘心的回憶……
小學(xué)的一個(gè)夏天，太陽依舊擁有那么火毒的光，在黑夜到來之前不停的烘烤著龜裂的大地，枝頭蟬鳴，它是否不知自己已經(jīng)渲染了夏的煩悶，伴隨這利劍一樣的光連綿不絕的持續(xù)著。
躲在家中空調(diào)下避暑的我抱著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心態(tài)，此時(shí)此刻正怡然自得的安坐著，直到門外有人尖叫到：“著火啦”。他擾亂了我的清靜，我剛想說是誰沒事搞的惡作劇，但話語未出，門外的騷亂聲便如約而至，緊隨著陣陣令人厭惡的濃煙味。我第一反應(yīng)便是和家人拿著濕毛巾跑到天臺(tái)去。樓道里彌漫著煙霧，能見度真的很糟糕，不過我們都是多年的老鄰居了，所以互相謙讓著，并沒反生擁擠的現(xiàn)象。大家都用濕毛巾捂住了口鼻，彎著身迅速的上了天臺(tái)。那一刻，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，真的很偉大。事后得知是由于用電過度加電線老化從而引起了火災(zāi)。
熟知消防安全常識(shí)，才能將損失降到最低。熟知消防安全常識(shí)，才能讓安全伴我行。
一位小孩因?yàn)檎莆樟讼腊踩ＷR(shí)，在一場(chǎng)突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險(xiǎn)；在同一場(chǎng)大火災(zāi)中，一位青年，因未接觸過任何消防知識(shí)，從而被大火吞噬。從中，我們了解到消防安全的重要性，不可忽視。
你若無視它，地獄巖漿中的惡魔在想你招手，你若重視它，環(huán)繞著神圣之光的天使會(huì)對(duì)你豎起拇指。
我想，誰都不愿意去招惹那罪惡多端的惡魔吧，那么就讓我們一起熟知安全常識(shí)，讓安全伴我行！
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇三
隨著時(shí)間的推移，在學(xué)生的求學(xué)過程中，我們會(huì)遇到很多新的挑戰(zhàn)和困難。但同時(shí)，我們也會(huì)積累很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在我個(gè)人的求學(xué)歷程中，我也有了一些感悟和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我自己有幫助，也希望能與大家分享。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是靠自覺和努力取得進(jìn)步的。沒有人可以幫助我們完全解決所有的問題，只有通過自己的努力去尋找答案和解決方法，才能真正掌握知識(shí)。因此，我們應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能真正獲得知識(shí)和技能的進(jìn)步。
其次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，交流和合作是非常重要的。我們可以通過和同學(xué)們的討論和交流來互相學(xué)習(xí)和幫助。在小組討論中，我們可以共同分析問題，提出不同的見解，并尋找最佳的解決方法。這樣的合作不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，這些對(duì)我們未來的發(fā)展都非常有益。
此外，我還發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中，要敢于嘗試和接受失敗。我們不能害怕失敗，因?yàn)槭〔皇墙K點(diǎn)，而是成功的一個(gè)必經(jīng)之路。只有通過失敗，我們才能更好地反思和改進(jìn)自己的方法和策略。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要勇于嘗試新的方法和思路，同時(shí)學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
另外，積極參與社團(tuán)和學(xué)?；顒?dòng)也是我從學(xué)習(xí)中得到的重要經(jīng)驗(yàn)。參與活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，結(jié)識(shí)新的朋友，并培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力?；顒?dòng)不僅可以幫助我們鍛煉身體，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，還可以讓我們了解社會(huì)，拓寬視野。因此，我們應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)，并學(xué)會(huì)組織和管理自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)與樂的平衡。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。在學(xué)生時(shí)期，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
總之，學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)是我們?cè)谇髮W(xué)過程中的寶貴財(cái)富。通過自覺努力，與他人合作，勇于嘗試和接受失敗，積極參與活動(dòng)，并不斷追求進(jìn)步，我們可以取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。希望我們每個(gè)學(xué)生都能在求學(xué)過程中不斷積累心得體會(huì)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇四
科學(xué)發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會(huì)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。它的核心內(nèi)容是堅(jiān)持以人為本，實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。
大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國(guó)的未來。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。我們作為大學(xué)生就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而我們要落實(shí)它，最基本最重要的就是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。
大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，我們是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于我們自己。大學(xué)與高中不一樣，它沒有老師尾隨著我們，監(jiān)督著我們，它是自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的“自由期”，這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
對(duì)于較濃的工科學(xué)習(xí)氛圍，我們往往容易忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng)，沒有全面發(fā)展自己，沒有樹立正確的世界觀，沒有人文素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好再棒，你都是一個(gè)不適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展的人。因而，我們應(yīng)該從知識(shí)系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價(jià)值觀念系統(tǒng)等三方面準(zhǔn)確把握大學(xué)生全面發(fā)展的主要內(nèi)容。
知識(shí)系統(tǒng)是職業(yè)知識(shí)和一般知識(shí)的統(tǒng)一，以專業(yè)知識(shí)的獲得為主。在當(dāng)今專業(yè)化分工愈來愈細(xì)的情況下，任何削弱專業(yè)知識(shí)的做法都是不可取的。我們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)和一般知識(shí)的結(jié)合。這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步的人。
能力系統(tǒng)包括一般智力和專業(yè)技術(shù)兩個(gè)要素。在人的能力系統(tǒng)中，人的創(chuàng)造能力是最高體現(xiàn)。因此，要特別善于運(yùn)用辯證方法把握一個(gè)人成才過程中通常都存在的既互相對(duì)立又互相依存的兩個(gè)方面，既保持一個(gè)人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實(shí)際生活和需要；既要傳遞文化知識(shí)又不是用現(xiàn)成的模式去壓抑他；既要保持自己的獨(dú)特性而不忽視創(chuàng)造也需要合作。
將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇五
當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對(duì)挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴(kuò)大內(nèi)需政策措施帶來的新機(jī)遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，審時(shí)度勢(shì)、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系民生問題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅(jiān)持把改善人民生活作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的和歸宿，切實(shí)保障人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益。既要抓經(jīng)濟(jì)求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。立足于當(dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從而達(dá)到共建共享、共享共建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強(qiáng)黨的建設(shè)學(xué)。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營(yíng)造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是新世紀(jì)新階段黨中央提出的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會(huì)狀態(tài)，還是一種價(jià)值目標(biāo)，和諧社會(huì)建設(shè)都要靠落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇六
在我們的生活中，有這么一群可愛的人，他們注定是不平凡的。舍己為人、奮不顧身、義無反顧、無所畏懼等詞，用來形容他們，也不足以彰顯出他們的偉大。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國(guó)家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們不受病毒的侵犯。
20__年春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如其來的“新冠肺炎”疫情籠罩著華夏大地。當(dāng)封城和病痛遭遇春節(jié)二字，打亂了武漢這座城市正常的生活節(jié)奏，改變了湖北人的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用口罩，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作,很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽;有的還是20歲剛出頭的90后，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人!
多難興邦。無論面對(duì)洪水、地震、sars，還是遭遇金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國(guó)人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就是萬眾一心，眾志成城。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。因此，必須進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語”，多講“土話”，多用群眾聽得懂的“大白話”，確保防控知識(shí)入腦入心、直抵人心。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說:“作為黨員,必須沖在前面","如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護(hù)士"慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰(zhàn)友....于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;"迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
對(duì)于我而言，首先要待在家少出門，沒有得到開學(xué)通知前，不去學(xué)校;外出戴口罩，同時(shí)要保持正常生活規(guī)律，保證充足睡眠，提高機(jī)體免疫力。要合理做好自己學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，每天堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，把難得的居家時(shí)光當(dāng)成自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
這次疫情，讓我意識(shí)到病毒的可怕，但是也讓我感受到全國(guó)人民的萬眾一心，相信等到春暖花開的季節(jié)，一定會(huì)山河無恙，歲月安康。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇七
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是黨的作風(fēng)的重要體現(xiàn)，關(guān)系黨的凝聚力和號(hào)召力，反映黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，影響黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展.在新的歷史時(shí)期講黨性、重品行、作表率，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要.2009年9月19日胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上指出"要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，使人民群眾感受到新變化新氣象".省委十二屆四次全會(huì)明確了我省深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求，即:"提高思想認(rèn)識(shí)、凝聚轉(zhuǎn)型共識(shí)，解決突出問題、增強(qiáng)發(fā)展活力，創(chuàng)新體制機(jī)制、再創(chuàng)特色優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、繼續(xù)走在前列"，這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率賦予了新的思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求.
學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案中明確指出，"以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)"，作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步解放思想觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高能力素質(zhì)，把落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的落到實(shí)處.通過這一次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，參加動(dòng)員大會(huì)、聆聽輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、支部學(xué)習(xí)會(huì)、召開座談會(huì)等活動(dòng)，深深地感到一個(gè)黨員干部講黨性重品行作表率的重要性.
一、在工作中必須做到講黨性.黨性是一個(gè)政黨固有的階級(jí)本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，是區(qū)別于其他政黨及社會(huì)政治團(tuán)體的本質(zhì)特征.講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民.胡錦濤總書記指出要"進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益.著力把最廣大人民的根本利益作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力興辦人民群眾希望辦的實(shí)事好事，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程".胡錦濤總書記的講話，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提出了新的更高的要求.在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、開展工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性，堅(jiān)持用發(fā)展著的社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干力量，在任何時(shí)候任何情況下都不能忘記自己的身份和職責(zé)，都必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，站在人民的角度分析問題、認(rèn)識(shí)問題，按照人民群眾的愿望要求制定政策、開展工作，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀.落實(shí)到具體工作中，首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)和政治敏銳性，增強(qiáng)大局意識(shí)，要在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨委保持一致.要有針對(duì)性地做好深入細(xì)致的思想政治工作，積極探索富有成效的工作方法和手段，注重對(duì)全系教師職工的人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的人文氛圍.要發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，開展調(diào)查研究，加強(qiáng)與教職工的溝通，聽取意見，關(guān)心和了解教職工的實(shí)際困難和迫切需要解決的實(shí)際問題，切實(shí)為教職工排憂解難，對(duì)存在的問題及時(shí)加以改進(jìn)，在工作中始終堅(jiān)持講黨性，凝聚人心，促進(jìn)人文系可持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展.
二、在工作中必須做到重品行.重品行，就是注重思想道德修養(yǎng)，生活正派、情趣健康，就是要以身立德，牢固樹立以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀.要做到重品行，就必須具備較強(qiáng)的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟.推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備立黨為公、執(zhí)政為民的理念，而具備這種理念，就必須錘煉大公無私的良好品行.胡錦濤總書記指出"要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展".這對(duì)在新的歷史時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求.我們必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來，牢記古人"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的訓(xùn)誡，做到知方圓、明尺度、守規(guī)矩，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念的生活方式的侵蝕，遠(yuǎn)離燈紅酒綠的空間，筑牢思想道德防線，表里如一，心胸坦蕩，光明磊落，做一名行為檢點(diǎn)、明辨是非、作為得當(dāng)、言于律己的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部.落實(shí)到具體工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身的理想信念、廉潔從政和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極參加警示教育專題活動(dòng)，筑牢廉潔從政的思想基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，自覺查找自身在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、剖析教訓(xùn)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步明確努力方向，努力提高自身素養(yǎng).
三、在工作中必須做到作表率.作表率，就是時(shí)刻不忘肩上重任，以身作則、率先垂范.領(lǐng)導(dǎo)干部無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無論是正常情況下還是遇到危難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)努力走在前面，為黨員干部和廣大群眾作出榜樣.胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào):"這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志能否發(fā)揮示范帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效有著重要影響".作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須在引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過程中緊緊圍繞"黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠"這一總要求，以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指引，全面洞悉當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷和應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的各項(xiàng)決策部署上來，緊緊圍繞學(xué)院"改革創(chuàng)新強(qiáng)交院特色、科學(xué)發(fā)展創(chuàng)全國(guó)一流"的主題和載體.帶頭轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，以自己的行動(dòng)推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧.落實(shí)到具體工作中，就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，堅(jiān)持以人為本，著力解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題.以切實(shí)搞好商務(wù)英語專業(yè)、交通旅游專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和公共基礎(chǔ)課建設(shè)為主要目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要任務(wù)，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，完善人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入，以"弘揚(yáng)人文精神建設(shè)和諧校園"為主題和載體，把科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹落實(shí)到人文系建設(shè)發(fā)展工作的各項(xiàng)工作中，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中做作表率.
"講黨性、重品行、作表率"對(duì)黨員干部而言，既是個(gè)人思想修養(yǎng)問題，又是黨的建設(shè)問題，三者是辯證統(tǒng)一，相輔相成關(guān)系.講黨性是前提，重品行是基礎(chǔ)，作表率是途徑.失去黨性就失去根本，沒有好品行就無以談黨性，不講黨性不重品行，表率就是空談，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，就必須作表率.作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重品行、作表率，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、樹立新形象，努力成為讓組織放心、群眾滿意的好干部.
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇八
隨著時(shí)間的推移，我成長(zhǎng)為一名大學(xué)生。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也從中學(xué)到了很多。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生的個(gè)人心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生有所幫助。
第一段：培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為一名學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)成績(jī)顯著提高。首先，我每天都要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。這有助于我更好地組織我的時(shí)間，并增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)效率。其次，我養(yǎng)成了定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣。這不僅有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，還能幫助我更好地理解和應(yīng)用。通過培養(yǎng)這些習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)能力和自律性也得到了提高。
第二段：積極參與課堂討論和群體活動(dòng)
在大學(xué)里，積極參與課堂討論和群體活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，通過積極參與課堂討論，我能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。與同學(xué)們的交流和討論激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，拓寬了我的思維。其次，參與各種群體活動(dòng)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，理解他人的需求，并提供有效的解決方案。這些活動(dòng)也為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，結(jié)交志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：克服困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。而我發(fā)現(xiàn)，克服這些困難和挑戰(zhàn)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我試圖保持積極的心態(tài)和自信。我相信困難是機(jī)會(huì)，是我成長(zhǎng)的契機(jī)。其次，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助和支持。無論是向老師請(qǐng)教還是與同學(xué)討論，與他人的交流總能幫助我找到解決問題的方法。最后，我也學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。每當(dāng)我在某個(gè)方面失敗時(shí)，我會(huì)反思自己的錯(cuò)誤和不足，并努力改正。通過這樣的努力，我逐漸克服了許多困難，取得了令人滿意的結(jié)果。
第四段：自我管理和調(diào)節(jié)
在大學(xué)生活中，自我管理和調(diào)節(jié)是非常必要的。首先，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃我的時(shí)間。我會(huì)制定一個(gè)明確的日程表，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。這樣做，既可以提高效率，也能確保我有足夠的時(shí)間休息和放松。其次，我學(xué)會(huì)了管理我的壓力。在課業(yè)和生活壓力之下，我通過鍛煉、讀書和與朋友交流來緩解壓力。我還學(xué)會(huì)了尋求正念和冥想等方法，幫助我保持內(nèi)心的平靜和冷靜。通過這些自我管理和調(diào)節(jié)的努力，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持身心健康。
第五段：積極利用資源和機(jī)會(huì)
大學(xué)生活提供了許多資源和機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了積極利用它們。首先，我會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充我的知識(shí)儲(chǔ)備。通過閱讀各種書籍和參與線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，我能夠接觸更多的知識(shí)和信息，并將其應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。其次，我會(huì)參加各種學(xué)術(shù)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我認(rèn)識(shí)更多的人，還能提供實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。我也積極利用實(shí)習(xí)和志愿者機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的努力，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。
總結(jié)：
作為一名學(xué)生，我深知個(gè)人心得和體會(huì)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性。通過培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課堂和群體活動(dòng)，克服困難和挑戰(zhàn)，自我管理和調(diào)節(jié)，以及積極利用資源和機(jī)會(huì)，我個(gè)人取得了很多進(jìn)步。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以幫助更多的學(xué)生更好地發(fā)展自己，取得更好的成績(jī)和更大的成長(zhǎng)。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷努力，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇九
作為大學(xué)生活的重要組成部分，學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在大學(xué)生活中反思、總結(jié)和成長(zhǎng)的重要源泉。在這篇文章中，我將分享我作為一名大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，并總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過這些體會(huì)，我希望能夠給其他學(xué)生一些建議，幫助他們更好地度過大學(xué)生活。
第一段:積極主動(dòng)。
作為大學(xué)生，積極主動(dòng)的態(tài)度是非常重要的。在大學(xué)里，我們需要主動(dòng)參與各種活動(dòng)和課程。積極參與可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的社交圈子，并豐富自己的經(jīng)歷。我在大學(xué)期間參加了多個(gè)社團(tuán)和志愿活動(dòng)，這不僅幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還鍛煉了我的組織、領(lǐng)導(dǎo)和交流能力。同時(shí)，積極主動(dòng)的態(tài)度也對(duì)我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。我主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，這讓我在學(xué)業(yè)上取得了很大的進(jìn)步。
第二段:擁抱挑戰(zhàn)。
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)既可以是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也可以是自我超越的契機(jī)。我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)而感到困惑和挫敗，但是我學(xué)會(huì)了正視挑戰(zhàn)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)挑戰(zhàn)的面對(duì)和解決，我發(fā)現(xiàn)自己能夠獲得更深刻的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并盡力去克服困難。
第三段:平衡學(xué)業(yè)與生活。
在大學(xué)生活中，平衡學(xué)業(yè)與生活同樣重要。我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)，也不能只關(guān)注社交和娛樂。合理安排時(shí)間，保持健康的生活習(xí)慣和充實(shí)的課余活動(dòng)是至關(guān)重要的。我在大學(xué)期間學(xué)到了如何合理安排時(shí)間，以便更好地平衡學(xué)業(yè)和生活。我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃好時(shí)間表，設(shè)定目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)是非常重要的。只有平衡好學(xué)業(yè)和生活，我們才能夠更好地發(fā)展自己，并且保持身心健康。
第四段:培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
大學(xué)是一個(gè)人際關(guān)系非常重要的地方。通過和同學(xué)、老師和其他人的交往，我們可以擴(kuò)展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。這些技能在今后的生活和職業(yè)生涯中將發(fā)揮重要作用。因此，我鼓勵(lì)其他學(xué)生主動(dòng)參與各種社交活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人相處，并盡可能地?cái)U(kuò)展自己的人際關(guān)系。
第五段:激發(fā)潛能，追求卓越。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷激發(fā)自己的潛能，并追求卓越。我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為之努力奮斗。通過努力工作和持之以恒的精神，我們可以在大學(xué)生活中取得更高的成就。我相信只有不斷追求卓越，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié):。
在這篇文章中，我分享了我在大學(xué)生活中的心得體會(huì)。其中包括積極主動(dòng)、擁抱挑戰(zhàn)、平衡學(xué)業(yè)與生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及激發(fā)潛能追求卓越等方面。通過這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我希望可以給其他學(xué)生一些建議，幫助他們更好地享受并度過大學(xué)生活。最后，我希望所有的大學(xué)生都能夠擁有一個(gè)充實(shí)、有意義的大學(xué)生活，并取得自己的人生目標(biāo)。
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十
即將在今年6月畢業(yè)的李琳，這些天走在校園的林蔭路上時(shí)經(jīng)?？吹酱┲鴮W(xué)位服照相留念的同學(xué)。偶爾遇見認(rèn)識(shí)的，便停下來打個(gè)招呼。開頭第一句就是：“要畢業(yè)啦？”笑著調(diào)侃幾句：“對(duì)啊，畢業(yè)以后你想見我就沒那么容易啦……”校園廣播里dj的聲音也適時(shí)傳出：“臨近畢業(yè)了，如果還有ji體活動(dòng)，請(qǐng)一定不要再缺席。校園里如果有山，那就再爬一次山吧；校園里如果有水，那就再游一次水。實(shí)在忍不住眼淚了，就請(qǐng)‘cry on my shoulder’。”說著、聽著，她便覺得“這個(gè)校園馬上就不屬于自己了”。
五六月間，大學(xué)校園里有一種氣氛叫畢業(yè)?？佳械?、工作的、出國(guó)的，去路都已塵埃落定，剩下的惟有等待。聚會(huì)、照相、寫紀(jì)念冊(cè)，似乎每個(gè)人都在準(zhǔn)備著離開。從青澀稚嫩到內(nèi)斂沉穩(wěn)，從彼此陌生到互相熟悉，一起度過了4年歲月的他們，而今面臨分別，一股說不出的離愁別緒在心頭。
4年同窗，從此就要天各一方了。每個(gè)人都想窮盡心力為這段歲月畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。除了傷感地吃散伙飯、喝離別酒以外，拉上三五個(gè)老友結(jié)伴同行進(jìn)行一次遠(yuǎn)足旅行也成為大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)選擇。
在旅途中盡情享受山水，感受自然，既能增進(jìn)感情，又能成就自己的遠(yuǎn)游夢(mèng)想；在旅途中一起回味曾經(jīng)：從那首嘹亮的軍歌，到那場(chǎng)激烈的比賽，還有那晚的促膝長(zhǎng)談。讓4年的情誼在數(shù)日的朝夕相處中慢慢積淀、定格，讓4年的青春在旅行中芳華永續(xù)。
出生于上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，對(duì)旅行的定義中多半包含著少年時(shí)急于掙脫束縛、爭(zhēng)取獨(dú)立的熱切盼望。十年寒窗，他們?yōu)榱藢淼陌踩槐痪窒拊谏媸牢瓷畹男@，直到大學(xué)，才有了真正意義上可供支配的自由和時(shí)間。象牙塔里的日子固然悠閑，可外面的精彩更令初出茅廬的他們深深迷戀。一旦確定了要去旅行，那么時(shí)間和距離都只是個(gè)簡(jiǎn)單的問題。
據(jù)筆者了解，他們并不會(huì)做特別詳細(xì)的出行計(jì)劃，基本上都會(huì)提前聯(lián)系自己的同學(xué)、朋友，甚至朋友的朋友，讓他們“盡地主之誼”安排食宿。這樣不僅可以節(jié)省大筆費(fèi)用，而且還可以玩兒得隨心、隨意、隨遇而安。對(duì)于旅游景點(diǎn)的選擇也多是相信朋友的介紹，筆者采訪時(shí)，不止一次聽到這樣的話：“去哪兒玩兒，對(duì)我們而言，最重要的是便宜，適合學(xué)生才行?！?BR> 前幾天剛?cè)ド钲诼眯羞^的曾少霞告訴筆者：“畢業(yè)旅行跟別的旅行是不一樣的，它有更多感情的意義在里面，去什么地方其實(shí)并不重要，重要的是和誰在一起。短暫的旅行不僅可以讓人眼界開闊，而且一路上有朋友陪伴，原本昏暗的心情也會(huì)明朗起來。不管玩兒什么，也不管去哪兒玩兒，都會(huì)很充實(shí)、很快樂?！?BR> 學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十一
十七大報(bào)告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)全面進(jìn)步過程，這是我黨依據(jù)我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情作出的科學(xué)判斷，是總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認(rèn)證的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下認(rèn)證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局，立足本職為認(rèn)證事業(yè)的發(fā)展做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會(huì)歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會(huì)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮認(rèn)證的作用和影響力，在消費(fèi)安全、食品安全、社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會(huì)、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要課題的今天，認(rèn)證工作作為一種國(guó)際通行的先進(jìn)管理方法，在這些方面將會(huì)大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心在國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家認(rèn)監(jiān)委、認(rèn)可中心和認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)的支持和幫助下，注意發(fā)揮認(rèn)證從業(yè)人員的積極性，使認(rèn)證事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。管理體系認(rèn)證證書持續(xù)增長(zhǎng)。
同時(shí)，在國(guó)際貿(mào)易中認(rèn)證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國(guó)政府所重視。隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國(guó)外設(shè)置的技術(shù)壁壘會(huì)越來越多，如何適應(yīng)這個(gè)需求，有效發(fā)揮認(rèn)證的基礎(chǔ)性保障作用，促進(jìn)認(rèn)證認(rèn)可結(jié)果的國(guó)際互認(rèn)，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球化環(huán)境中的健康成長(zhǎng)，是我們面臨的重大課題。
要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，我認(rèn)為在今后一段時(shí)期，認(rèn)證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認(rèn)證有效性。通過提高認(rèn)證有效性來提高社會(huì)對(duì)認(rèn)證認(rèn)可的信任程度，提高認(rèn)證認(rèn)可對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)價(jià)值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認(rèn)證對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。通過擴(kuò)大認(rèn)證活動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響面，來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會(huì)組織實(shí)施認(rèn)證，來推動(dòng)引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認(rèn)證領(lǐng)域來，推動(dòng)社會(huì)在環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)認(rèn)證認(rèn)可的工作任務(wù)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)是認(rèn)證工作實(shí)施的主體，首先認(rèn)證機(jī)構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認(rèn)證機(jī)構(gòu)要從經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、認(rèn)證人員、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行管理等各個(gè)方面適應(yīng)工作發(fā)展對(duì)我們的要求。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強(qiáng)依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認(rèn)證機(jī)構(gòu)向品牌化、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展，對(duì)于運(yùn)作規(guī)范、信譽(yù)程度高、社會(huì)影響力大的機(jī)構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)準(zhǔn)入，在目前認(rèn)證市場(chǎng)的退出機(jī)制還沒有有效地建立起來，退出機(jī)制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)的準(zhǔn)入，要制訂認(rèn)證機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入的宏觀調(diào)控政策，對(duì)已經(jīng)存在過度競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)證規(guī)范性、有效性問題突出的認(rèn)證領(lǐng)域，要著眼于對(duì)現(xiàn)有認(rèn)證機(jī)構(gòu)和認(rèn)證活動(dòng)的監(jiān)督管理，適當(dāng)限制新的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高認(rèn)證機(jī)構(gòu)“規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性”的質(zhì)量和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)證作為一種中介行為，誠(chéng)信是其生命之源，而誠(chéng)信是建立在認(rèn)證結(jié)果真實(shí)有效基礎(chǔ)上的，如果認(rèn)證有效性得不到保證，認(rèn)證工作就失去其存在的意義。認(rèn)證有效性是通過認(rèn)證機(jī)構(gòu)的具體認(rèn)證行為來實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)證機(jī)構(gòu)必須清醒地認(rèn)識(shí)自身在提高認(rèn)證有效性方面所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、人力資源、運(yùn)行控制都要緊緊圍繞這個(gè)總要求去規(guī)劃和配置。要用這個(gè)要求來審視認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為，規(guī)范所有的運(yùn)作過程，改進(jìn)機(jī)構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營(yíng)發(fā)展的要求，更要考慮對(duì)行業(yè)發(fā)展擔(dān)負(fù)的責(zé)任，沒有了整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機(jī)構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機(jī)構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)把規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性作為認(rèn)證機(jī)構(gòu)的自覺行動(dòng)，共同維護(hù)認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認(rèn)證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責(zé)任，單純依靠人員注冊(cè)制度來把關(guān)，對(duì)審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對(duì)審核人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際技術(shù)能力不進(jìn)行客觀務(wù)實(shí)的評(píng)價(jià)，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時(shí)人員注冊(cè)制度也要進(jìn)行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊(cè)為基本要求，機(jī)構(gòu)管理為主的人員管理機(jī)制。
在加強(qiáng)對(duì)審核員隊(duì)伍管理的同時(shí)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機(jī)構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時(shí)候這些人員對(duì)認(rèn)證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因?yàn)闆]有注冊(cè)制度就放松對(duì)這些人員的管理和培養(yǎng)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對(duì)從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要，我們要樹立和落實(shí)好。提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐首先是要參加全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。只要我們毫不松懈地堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，并能成為全黨的一種自覺和習(xí)慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會(huì)大大提高，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展就會(huì)有根本保證。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十二
著名作家曉玲叮當(dāng)老師曾寫過一篇名為《六尺巷》的文章，讀完以后，我被這種謙行禮讓的精神給深深地打動(dòng)了。
故事帶我走近了清代一位叫張英的宰相。他老家的宅前有塊空地與鄰居吳家相連，吳家造房占了張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城求宰相張英教訓(xùn)一下吳家。張相爺看完書信后，回信道“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰耸盏綍藕笮呃㈦y當(dāng)，隨即按張相爺?shù)囊馑纪俗屓叩?。吳家見張家人如此胸懷，也退讓三尺，遂成六尺巷。村民們由此順利通過，方便了不少，大加贊賞張吳兩家的禮讓行為。而這段佳話也成了當(dāng)?shù)厝艘远Y待人的一種寫照。故事聰慧有哲理，而曉玲叮當(dāng)老師的分析和故事感悟更是入情入理、娓娓動(dòng)聽，讓我不禁茅塞頓開。
正如曉玲叮當(dāng)老師故事中所寫的那樣，六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人的心靈境界和禮讓精神上，做一個(gè)有“寬度”的人是一件多么難能可貴的事情！
我在這篇故事中也看到了自己的身影。有一次，老師讓我們?nèi)ベI燈籠，我和好朋友約好一起來到賣燈籠的地方。突然，我眼前一亮，被一個(gè)做工精巧，栩栩如生的兔子燈籠給吸引住了。我非常喜歡，急忙跑過去一下子抓住了兔子燈籠的尾巴?？膳c此同時(shí)，有個(gè)小手卻抓住了兔子燈籠的頭，我抬頭一看，不是別人，正是我的好朋友。老板說只有這一個(gè)了，可我們倆都想要，怎么辦？我們誰也不肯讓步，抓住燈籠爭(zhēng)吵個(gè)不休！結(jié)果，不知道誰使勁一拽，燈籠被分成了兩半。看到可憐的“兔子”，我沖她生氣地吼道：“就算燈籠壞成了兩半我也要，我還要和你絕交，再見！”說完，我頭也不回地走了！
讀了《六尺巷》的故事后，我覺得非常慚愧。一個(gè)小小的燈籠和每家讓出的三尺空地比起來，顯得多么微不足道，可我卻因此失去了友誼。此時(shí)，一個(gè)想法鉆進(jìn)了我的腦海：我要主動(dòng)向我的好朋友道歉！說做就做，我把扯壞的兔子燈籠輕輕地拿出來，用膠水一點(diǎn)點(diǎn)粘好，就像在小心翼翼地修復(fù)我們破碎的友誼。我要努力把它恢復(fù)原狀送給我的好朋友。將心比心，我相信她也會(huì)感受到我的誠(chéng)意。后來，我們真的和好如初。
感謝《六尺巷》的故事，讓我們明白了要互相謙讓，要心胸寬廣；更感謝曉玲叮當(dāng)老師，讓我們學(xué)會(huì)了要克己處事，做一個(gè)有“寬度”的人！
我愿意吃飯長(zhǎng)大，更愿意讀著曉玲叮當(dāng)老師的故事成長(zhǎng)……
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十三
疫情當(dāng)前，黨員向前。在當(dāng)前防控新型冠狀病毒肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部迅速行動(dòng)起來，牢記人民利益高于一切，讓黨性在防控疫情一線熠熠閃光。
走街串巷，突擊隊(duì)伍建起來?！拔沂屈h員，我?guī)ь^！”各級(jí)黨組織黨員積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，組建了黨員突擊分隊(duì)，逆行而上，守衛(wèi)家園。政策宣傳先鋒組徒步前行，逐個(gè)摸排村莊，一家家測(cè)量體溫，開展防疫宣傳，日行一萬步成了家常便飯；秩序維護(hù)先鋒組夜以繼日，在嚴(yán)寒中24小時(shí)輪番值守；綜合服務(wù)先鋒組心系群眾，為居家隔離人員采購(gòu)生活物資，安撫情緒。“你們辛苦了！謝謝！”在黨員突擊小組日常巡查的途中，常常會(huì)收獲村民們的暖心點(diǎn)贊，住在附近的村民也會(huì)為執(zhí)勤人員送上熱水、餅干，讓堅(jiān)守一線的志愿者們心里暖暖的。疫情無情人有情，全體村民的支持讓大家防控?zé)崆楦邼q，紛紛為疫情防控獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，越來越多的村民也加入到志愿者的行列中來。
“疫”線有我，村頭喇叭響起來?！按迕衽笥褌儯诩掖褪菍?duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)！”黨員志愿者戴著口罩，拿著便攜式小喇叭，循環(huán)播放著疫情防控口號(hào)，確保戶戶通知、人人知曉。當(dāng)看到外出群眾或人群聚集就停下來，口頭宣傳防控知識(shí)，勸說村民戴好口罩。碰到外地來常人員，還詳細(xì)詢問情況，勸說他們做好隔離防護(hù)工作。志愿者們盡心盡責(zé)，村民們主動(dòng)配合，雖然網(wǎng)上關(guān)于疫情的負(fù)面消息不斷，但是只要到村中走一走，就能感到處處洋溢著滿滿的正能量?！?BR> 老少接力，防疫堡壘筑起來。在路口和鄉(xiāng)間小路上，志愿者的身影來來去去。這些志愿者中，既有年過七旬的老黨員自發(fā)參加24小時(shí)輪流值班守護(hù)村民安全，也有90后年輕黨員主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召做好疫情設(shè)卡檢查工作，登記來往車輛、測(cè)量外來人員體溫。他們說有時(shí)候覺得自己很小，做的事情又雜又不起眼；有時(shí)候覺得自己很大，抗擊疫情。但我們始終不忘初心，堅(jiān)守在第一線。我們相信，疫情很快就會(huì)被戰(zhàn)勝的。
這些黨員志愿者們，在抗擊疫情的崗位上默默堅(jiān)守，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”，更是疫情戰(zhàn)線上的“前行者”。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十四
曾幾何時(shí)，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍深深的腳?。辉鴰缀螘r(shí)，這流偉紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍長(zhǎng)征的精神！這里是波濤洶涌的大渡河；這里是獨(dú)具天險(xiǎn)的瀘定橋；這里是峰峰如劍，插入云霄的婁山關(guān)；這里是冰封雪蓋的夾金山；這里是中國(guó)的搖籃！
二萬五千里長(zhǎng)征，一次改變中國(guó)人命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說中去過了大半個(gè)世紀(jì)。照現(xiàn)代社會(huì)這種急速更新?lián)Q代的觀念，早已是好幾個(gè)時(shí)代過去了。按我們熟悉的某種號(hào)召“過去的就讓它過去吧”。再說下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長(zhǎng)征卻不同。人們總在不斷的言說、探究、拷問。我想或許是由于長(zhǎng)征所代表的一種精神吧――一種全人類永恒追求的精神――堅(jiān)持到底。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神！正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！
信念支撐著紅軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，支撐著紅軍走向了勝利。長(zhǎng)征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的，而是必然的、永恒的?；仡櫄v史，歷史的一幕幕不禁重現(xiàn)在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運(yùn)用幾萬之眾大破袁紹十萬大軍；赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍不過數(shù)萬兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬大軍；淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬之眾勇?lián)糗迗?jiān)百萬雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無法改變中國(guó)戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數(shù)萬之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，心中永存信念，出奇制勝?zèng)_破了蔣介石百萬軍隊(duì)的圍追堵截，走向長(zhǎng)征的勝利！走向中國(guó)革命的勝利！
長(zhǎng)征是一個(gè)人類超越自身極限的過程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險(xiǎn)惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長(zhǎng)征的每一個(gè)角落。作為英雄的后代，我們也試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
漫漫長(zhǎng)征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長(zhǎng)征路，路有多長(zhǎng)，紅軍灑下的汗水就有多長(zhǎng)！巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神！他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来?，長(zhǎng)征的精神永存！
昔日中國(guó)的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國(guó)人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在郎平等一些老隊(duì)員相繼退役后，中國(guó)的女排是何處境?或許真是應(yīng)了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國(guó)女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國(guó)上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的強(qiáng)隊(duì)，究竟能走多遠(yuǎn)?然而就在2004年，沉寂了13年的中國(guó)女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館開起時(shí)，中國(guó)的女排姑娘們含淚唱完了國(guó)歌。
歷史再一次向我們證明了：長(zhǎng)征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富――堅(jiān)持到底，永恒的長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征為人類歷史寫下了最壯麗的一頁(yè)：永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑！喇叭聲仍咽，戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長(zhǎng)征精神中學(xué)到了什么?我會(huì)回答，學(xué)到紅軍永存的信念！時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅；只要心中依然永存信念，勝利其實(shí)就在不遠(yuǎn)處！因?yàn)椋盒拍钣来妫?BR> 讓我們接受新的長(zhǎng)征。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十五
曾經(jīng)在新聞中、報(bào)紙上、書本里、乃至宣教課堂上看到、聽到過無數(shù)起因?yàn)槊暌暟踩鴨拭谋瘎。@些教訓(xùn)觸動(dòng)著我的心靈，并一直在告戒我，要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。然而，就在6月28日發(fā)生的這次村電工摔傷事故傳來的消息確是我們身邊的一位工作者因?yàn)楹鲆暳税踩奶嵝讯莶莸亟Y(jié)束了自己僅僅在這世間經(jīng)歷了48年的年輕生命，這樣的噩耗讓我的心好象突然一下子被一塊巨石砸下似的揪心的疼痛。
回過頭來想想，我的心中又生出許多的疑問。是怎樣的原因?qū)е陆裉斓谋瘎∧?他為什么不帶安全帽就上桿作業(yè)呢?電桿為什么會(huì)傾倒下來呢等等一系列關(guān)于安全上的問題?然而，每次事故后才想到安全，要注意安全的時(shí)候就算弄明白了又能怎樣，這個(gè)年輕的生命已經(jīng)無法挽回。我們下步應(yīng)該做的是，以此事例來提醒我們，告戒我們，無論是在工作和生活上，安全是第一位的，這個(gè)就發(fā)生在我身邊的鮮活的事例更加警醒我們，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福。
這起事故給了我太多的思考，我都還沒來得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來的噩耗，我都還沒來得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那生離死別，一切都那么急促，他的生命就永遠(yuǎn)的離開了世間。可是，我們仔細(xì)地回顧一下這起事故，如果他當(dāng)時(shí)能夠安全作業(yè)，如果他具有一定的安全意識(shí)，如果他能在工作崗位上積累更多的經(jīng)驗(yàn)……這些假如對(duì)于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如我們每一名電力工作者都能夠樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，在工作中勝任崗位，堅(jiān)守安全操作規(guī)程，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么這完全是可以避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們深刻地意識(shí)到：安全責(zé)任重于泰山！
學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十六
目前我們組織學(xué)習(xí)了《不該發(fā)生的傷害》的安全事故光碟，事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)麻理不到位。這些事故的發(fā)生，暴露了安全麻理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。這些事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為電力人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認(rèn)真思考，進(jìn)行反思。通過學(xué)習(xí)，體會(huì)如下：
1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗(yàn)電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無小事，筑牢防線，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十七
當(dāng)前，我國(guó)已全面進(jìn)入汛期，局部地區(qū)洪澇地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重，防汛抗洪進(jìn)入關(guān)鍵階段。
緊繃一個(gè)“早”字，把握防汛救災(zāi)時(shí)間**原則。見兔顧犬、亡羊補(bǔ)牢，是為下策；積谷防饑、曲突徙薪，方為上策。而時(shí)間**原則，就是能否采取積極有效的手段，及時(shí)防范控制危機(jī)事態(tài)的發(fā)展，是自然災(zāi)害類公關(guān)危機(jī)的第一原則，面臨當(dāng)前復(fù)雜多變的氣候形勢(shì)，只有深入了解防汛救災(zāi)的任務(wù)之繁重、災(zāi)情之嚴(yán)重，深刻理解“人民至上、生命至上”背后的責(zé)任意義，才能增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。牢牢把握防汛救災(zāi)時(shí)間**原則，要緊繃一個(gè)“早”字。一要早監(jiān)測(cè)，密切監(jiān)測(cè)天氣變化、降雨強(qiáng)度、江河汛情變化；二要早預(yù)警，根據(jù)監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行分析研判，加大宣傳提高警覺**，做到警示到點(diǎn)、責(zé)任到人；三要早轉(zhuǎn)移，及時(shí)轉(zhuǎn)移或疏散災(zāi)害威脅人員，確保隱患早發(fā)現(xiàn)、危險(xiǎn)早知道、遇災(zāi)早撒離，堅(jiān)決防止群死群傷的事件發(fā)生。
立足一個(gè)“快”字，把握防汛救災(zāi)效率**原則。自然災(zāi)害類公共危機(jī)具有突發(fā)**、緊急**、擴(kuò)散**、易變**等特點(diǎn)，蔓延速度快、涉及范圍點(diǎn)多面廣、風(fēng)險(xiǎn)相互交織疊加，這就要求****快速反應(yīng)、快速行動(dòng)、快速化解，防止“破窗效應(yīng)”。效率**原則體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的治理能力和治理體系，面對(duì)突如其來的災(zāi)難事故，是否能快速反應(yīng)、迎難而上，攻堅(jiān)克難；面對(duì)災(zāi)難事故的蔓延發(fā)生，是否能快速行動(dòng)，精準(zhǔn)施策，遏制事態(tài)惡化；面對(duì)災(zāi)難事故的各種問題矛盾交織，是否能挺身而出，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，快速解決難題、化解矛盾。把握防汛救災(zāi)效率**原則，就要立足一個(gè)“快”字，一是反應(yīng)要快，時(shí)刻把人民放在心間，常思民之所失、常想民之所難，常慮民之所患。二是行動(dòng)要快，不等不靠、不推不拖。三是化解要快，提升化解問題能力，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，對(duì)癥下藥，著力解決防汛救災(zāi)產(chǎn)生的次生問題。
依靠一個(gè)“統(tǒng)”字，把握防汛救災(zāi)協(xié)同**原則。新中國(guó)成立以來，我們成功處置了一次又一次的自然災(zāi)害類危機(jī)，化解了一個(gè)又一個(gè)重大安全風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)、應(yīng)急管理的奇跡，靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠的是廣大人民群眾的舍命拼搏、攻堅(jiān)實(shí)干，靠的是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人可用。牢牢把握防汛救災(zāi)協(xié)同**原則，要注重一個(gè)“統(tǒng)”字，發(fā)揮****主導(dǎo)作用，廣泛開展社會(huì)動(dòng)員，增強(qiáng)全民的公共安全和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。一要統(tǒng)一思想，樹牢人民至上、生命至上、安全第一的宗旨意識(shí)。二要構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)責(zé)一致、權(quán)威高效的防汛救災(zāi)體系。三要推動(dòng)形成統(tǒng)一指揮、專常兼?zhèn)?、反?yīng)靈敏、上下聯(lián)動(dòng)、平戰(zhàn)結(jié)合的防汛救災(zāi)體制。
注重一個(gè)“準(zhǔn)”字，把握防汛救災(zāi)科學(xué)**原則。科學(xué)**原則貫穿整個(gè)防汛救災(zāi)的全過程，從信息獲取到預(yù)測(cè)分析，從方案制定到抗險(xiǎn)救災(zāi)，從事故預(yù)防到后期處置，都要以科學(xué)理念為指導(dǎo)、以科學(xué)技術(shù)為支撐，采用科學(xué)的方法，加以科學(xué)的論證，做出快速的響應(yīng)，進(jìn)行高效的處置。把握防汛救災(zāi)科學(xué)**原則，就要注重一個(gè)“準(zhǔn)”字。一是預(yù)測(cè)要準(zhǔn)，要推進(jìn)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算在天氣預(yù)測(cè)的應(yīng)用，整合利用以往天氣狀況指標(biāo)，捕捉信息化的共**基礎(chǔ)，為預(yù)測(cè)提供科學(xué)技術(shù)支撐。二是決策要準(zhǔn)。通過人工智能、無人飛機(jī)航拍、水下攝像等綜合技術(shù)應(yīng)用，豐富信息獲取載體，拓寬信息獲取渠道，完善信息收集，確保精準(zhǔn)化決策。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十八
9月27日，公司全體中層干部在總部四樓會(huì)議室召開作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，會(huì)上紀(jì)檢委員傳達(dá)了上級(jí)作風(fēng)建設(shè)的講話精神，史總做了重要講話，同時(shí)要求全休黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的講話精神。本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御不正之風(fēng)現(xiàn)象的侵蝕。要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。二是要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的服務(wù)工作，一切必須在成長(zhǎng)中不斷完善和在成長(zhǎng)中不斷發(fā)展，這就要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。三是要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的工作者不是天生具備的，而是在后天不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開放以來，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢(shì)，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。
作為中心主任的我，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和宗旨意識(shí)，著力解決群眾的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。
良好的工作作風(fēng)是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理人員素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)，是人民群眾了解黨和政府的窗口。堅(jiān)持以制度管人，大力提倡同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“大事講原則，小事講風(fēng)格”的準(zhǔn)則，各司其職，各盡其責(zé)，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，敷衍了事，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘等工作態(tài)度不積極，不稱職的同志一律嚴(yán)懲，共同幫助他們改變工作方式方法和服務(wù)態(tài)度，樹立良好的中心管理和服務(wù)形象。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我一定從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)照“怕、慢、假、庸、散”五方面突出問題，認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和“開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為建設(shè)和諧恒源、美麗恒源添磚加瓦。
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學(xué)生個(gè)人心得體會(huì)多篇篇十九
縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以不許、不要、不能、不準(zhǔn)、等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生你不讓干的我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?天熱了，我們又要怎么辦呢?雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?面對(duì)老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
在學(xué)?？捎醚葜v、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
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