對心得體會的總結(jié)，可以讓我們更加全面地認識和理解自己。寫心得體會時，可以從多個角度去思考和解讀，豐富自己的觀點和思考。請大家仔細閱讀以下的心得體會征文集，或許能為你帶來新的思路和啟示。
馬克原理心得體會篇一
3.馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀工人運動實踐基礎(chǔ)上，批判地繼承了德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、英、法兩國空想社會主義學說等前人的優(yōu)秀思想成果而創(chuàng)立的理論體系。馬克思主義哲學/馬克思主義政治經(jīng)濟學/科學社會主義哲學，是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結(jié)，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。是社會意識的具體存在和表現(xiàn)形式，是以追求世界的本源、本質(zhì)、共性或絕對、終極的形而上者為形式，以確立哲學世界觀和方法論為內(nèi)容的社會科學。哲學的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題4.1、列寧的關(guān)于物質(zhì)的定義：
2、列寧物質(zhì)定義的意義
(b)它與不可知論劃清了界限
(c)它克服了舊唯物主義觀的缺陷
(d)它是馬克思主義理論體系的基石
5.意識從本質(zhì)上看，意識是人腦的機能，是客觀世界的主觀映像，是社會的'產(chǎn)物。
6.意識的能動性是指人的意識能夠能動地反映客觀事物并反作用于客觀事物。
意識的能動性首先表現(xiàn)在，意識不僅能夠正確反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠正確反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。其表現(xiàn)形式就是“想”。即想問題也就是認識世界。
意識的能動性突出表現(xiàn)在，意識能夠反作用于客觀事物，正確的思想和理論通過人們的實踐，能夠促進客觀事物的發(fā)展。
7..聯(lián)系和發(fā)展的觀點
8.聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各部分和各要素之間相互影響、相互制約和相互作用。
9.事物的前進與上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
12與形而上學否定觀相對立的一種哲學觀點。認為否定是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定；否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和新舊事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)；是包含肯定的否定；其實質(zhì)就是“揚棄”，即新事物對舊事物既批判又繼承、既克服又保留。
13.一,由實踐到認識二,由認識到實踐三,認識的全過程
14實踐的含義，實踐是主體能動地改造和探索客體的社會性的客觀物質(zhì)活動。
（3）實踐的基本形式
第一，物質(zhì)生產(chǎn)實踐。是處理人與自然關(guān)系的活動，是最基本的實踐活動。
第二，處理社會關(guān)系的實踐。
第三，科學實驗。
15.社會歷史觀的基本問題就是社會存在和社會意識的問題，也就是馬克思的歷史唯物主義所討論的問題；社會存在決定社會意識實惠意識反作用于社會存在二者辯證統(tǒng)一。
16.人類社會的基本矛盾是：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。
17.所謂生產(chǎn)力就是人們征服自然、改造自然以獲得物質(zhì)生活資料的能力，是人們改造自然的物質(zhì)力量，它表示的是生產(chǎn)中人對自然界的關(guān)系。構(gòu)成要素：勞動資料、勞動對象和勞動者。
19.經(jīng)濟基礎(chǔ)即社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，是指一定社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。經(jīng)濟基礎(chǔ)是同物質(zhì)生產(chǎn)力一定發(fā)展階段相適應的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。
20.上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的社會意識形態(tài)以及相應的政治法律制度、組織和設施的總和。上層建筑包括政治上層建筑和思想上層建筑。
21.國家是一個階級壓迫另一個階級的機器，是迫使一切從屬的階級服從于階級的機器。（人們在一定的社會生產(chǎn)體系中，由于所處的地位不同和對生產(chǎn)資料關(guān)系的不同而分成的集團．在中國和在西方，古代社會中的“階級”，就是指社會上存在的身份等級。
馬克原理心得體會篇二
從兒時接受愛國主義教育，小學時接受思想品德教育，到后來中學時的政治課初步接觸馬克思主義，再到現(xiàn)在——大學時期——將系統(tǒng)學習馬克思主義哲學。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，知識的積累，尤其是在向黨組織靠攏的過程中，我對馬克思主義的理解和認識也逐步地深入，也越來越明白其對于中國未來發(fā)展的重要指導意義。
曾經(jīng)我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠的東西，后來我發(fā)現(xiàn)我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多，而我從中感觸最深的是它給我們引導的人生觀，價值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題，往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
馬克思主義是時代的產(chǎn)物，吸收了幾千年來人類思想和文化發(fā)展中的優(yōu)秀的成果，并在實踐中不斷地豐富和發(fā)展，顯示出強大的生命力。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法理論，其一切理論和奮斗都致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會為崇高理想。馬克思主義具有三個顯著的特征：一是科學性，二是革命性，三是實踐性。馬克思主義的誕生，是人類思想的不朽豐碑，但它并沒有結(jié)束真理的發(fā)展，而是為真理的發(fā)展開辟了更加廣闊的道路。十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。
馬克思主義基本原理同中國革命的實際相結(jié)合，先后產(chǎn)生了毛澤東思想和包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨自成立以來，把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合，帶領(lǐng)全國人民取得了革命，建設和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。此外，馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強大的精神支柱，開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
了解了關(guān)于馬克思一些東西，我似乎發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的各個角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價的持續(xù)上漲，出現(xiàn)了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況，嚴重超出普通民眾的承受能力。房價就是一個最明顯的例子：現(xiàn)代社會中越來越多的人找不到自己的安身之所，沒有一個屬于自己的家，而就算勉強有了，大部分人也注定要做大半輩子的房奴，這不禁使我們這些身在校園里面的大學生感覺到現(xiàn)實的苦惱與未來的迷茫。
利潤，掩蓋了實際成本，宣傳虛擬成本，讓民眾以為物價漲價合理，無泡沫，從而接受物價虛高的價格，商人們則從中漁利，而那些掌握著大量社會財富的人也利用了市場的炒作性進一步哄抬了物價。購房團就是一個例子。可能有人會說消費者的收入增加了，但目前市場中的情況是工資永遠沒有物價漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線，這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會做。雖然近年來政府已經(jīng)采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價，但很多地方的物價仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降價中出現(xiàn)的眾多矛盾，商人追求利益與民眾渴求物價下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經(jīng)濟規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
另外，在學習實踐的過程中，發(fā)揮主觀能動性并不是要求我們好高騖遠，不切實際，而是要實事求是，遵循客觀規(guī)律。學習講求的是循序漸進，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科學的學習方法結(jié)合起來，根據(jù)自身的實際制定適合合理的目標和計劃?？傊?，遵循客觀規(guī)律，實事求是和發(fā)揮主觀能動性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
學習紛繁復雜的知識的過程中，我們應當充分地發(fā)揮主觀能動性，打破客體方面的限定和制約，掌握好學習方法，從而達到事半功倍的效果。
同時我作為二十一世紀的大學生，一定要認真學習和掌握馬克思主義要義精髓，自覺地樹立馬克思主義的科學世界觀，人生觀和價值觀，不斷地充實和完善自己，做一名真正的馬克思主義者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
學習馬克思主義基本原理心得體會范文
馬克原理心得體會篇三
馬克原理在項目管理中是一個備受關(guān)注的概念。它是由德國工程師卡爾·馬克提出的，旨在幫助企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)效率的最大化。該理論提倡的“以人為本，逐步發(fā)展”的管理哲學，為我們提供了一個有益的思維模式。在我的職業(yè)生涯中，我有幸實踐并深入了解了馬克原理，本文將分享我對于這個理論的一些心得體會。
第二段：生產(chǎn)效率與管理哲學
馬克原理提倡的生產(chǎn)效率并不是簡單的生產(chǎn)線速度，而是全面增加企業(yè)的利潤、產(chǎn)品質(zhì)量和員工福利。為了實現(xiàn)這一目標，馬克原理提供了一個系統(tǒng)化的管理哲學，強調(diào)企業(yè)應該以人為本、逐步發(fā)展的原則去管理。這種思維模式通過優(yōu)秀的管理來提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。
第三段：以人為本，逐步發(fā)展的原則
當企業(yè)將關(guān)注點從工具和設備轉(zhuǎn)移到關(guān)注員工時，企業(yè)文化會發(fā)生深刻的變化，從“可以更快地干嗎”到“應該怎么做才能讓員工有所作為”。這些變化讓員工從“操作者”變成了自我管理者，幫助他們在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，提高了員工的效率。
逐步發(fā)展的原則是另一關(guān)鍵的方面。它強調(diào)在適當?shù)那闆r下逐步增加生產(chǎn)和業(yè)務規(guī)模，而不是急于求成或過度擴張。通過提供優(yōu)秀的員工培訓和設施改善，企業(yè)可以逐步拓展業(yè)務，同時確保員工效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。
第四段：馬克原理的應用
通過我對馬克原理的學習，我學到了很多該怎么樣應用馬克原理去實際的項目管理中。以下是我的一些實踐心得體會：
1.培訓員工。提高員工技術(shù)和能力，讓他們感到自己的工作得到了重視，可以提高員工效率和士氣，同時也可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2.強調(diào)團隊合作和溝通。當員工之間能夠充分地溝通和合作時，可以讓工作更有效率地完成。在團隊中建立良好的溝通氛圍是十分重要的。
3.關(guān)注員工意見和反饋。如果員工可以為所服務的企業(yè)或項目提供反饋，這可以幫助企業(yè)改進或提高現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務。此外，員工可以帶來非預期的好主意，這有助于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
第五段：結(jié)論
馬克原理為我和我的項目提供了一種深刻的管理思維方式——以人為本，逐步發(fā)展。這是一種追求效率和質(zhì)量、提高員工士氣的有效方法。在我的職業(yè)生涯中，我看到了馬克原理的實際效果。通過將這項理論應用到我的實踐中，我相信我可以持續(xù)優(yōu)化和改進我所負責的項目，從而實現(xiàn)更大的成功。
馬克原理心得體會篇四
馬克原理是一種目標管理方法，旨在幫助人們更有效地達成自己的目標。在應用這種原理時，我們將幾個主要目標分解成具體的可操作的任務，以更好地跟蹤和實現(xiàn)它們。這種管理方法已被證明非常有用，但是實際實踐時我們還需注意一些要點，才能真正發(fā)揮它的優(yōu)勢。
第一段：認識馬克原理
馬克原理是1960年代由美國著名管理顧問Peter Drucker提出的一種目標管理方法。它的核心理念是，通過將大目標分解為小目標的過程，可以更容易地了解到目標達成的具體過程并去實現(xiàn)它，而這些小目標形成了達成大目標的基礎(chǔ)。
馬克原理通常使用“SMART”這個術(shù)語來描述目標的設定：確切地、明確地、可行的、可以衡量的和時間限定的。因此，使用這種方法規(guī)劃和管理目標時我們需要確切地知道我們想要實現(xiàn)的是什么，并將其分解為可以操作的小部分。
第二段：實現(xiàn)馬克原理的關(guān)鍵技巧
實現(xiàn)馬克原理需要注意一些關(guān)鍵技巧。在將大目標細分為小目標之前，我們需要先仔細確定我們所追求的真正目標，這就要求我們反復思考和分析。
我們還需要考慮將小目標與大目標相關(guān)聯(lián)的方式。這有幾種做法：一種是將所有的小目標都視為相等的，然而這可能會讓人們?nèi)菀渍`解目標的重要性；另一種則是將小目標組合在不同的階段和層次中，以分析不同的實現(xiàn)方式。
第三段：應用馬克原理的實際例子
一個典型的馬克原理的應用案例是“溫斯頓·邱吉爾”的標準，也稱為“一日工作時間”。
這種原則將工作分成了10分鐘的小部分，以便工作比較集中，同時可以更好地跟蹤任務的進展。將每個任務分解成10分鐘的小任務，可以使我們更好地掌握時間和優(yōu)化時間利用，從而實現(xiàn)更高效利用時間的目標。
第四段：馬克原理的局限性
馬克原理是一種非常有用的管理方法，它清晰明了并容易應用。但是，這種方法也存在一些局限性。
例如，該方法可能會導致我們過度關(guān)注任務本身，而忽略了整體目標的意義。此外，將大任務拆分為小部分時需要非常小心，否則可能會將任務細分過度，導致目標實現(xiàn)起來更加困難。
最后一段：總結(jié)
總的來說，馬克原則是一種實踐和有效的管理方法，可以幫助我們更好地完成任務和實現(xiàn)目標。然而，在應用這種方法時，我們需要了解其局限性，并注意它的實際應用技巧。借助這種原則，我們可以更好地思考和跟蹤任務，跟蹤目標實現(xiàn)過程，提高我們的效率和成就。
馬克原理心得體會篇五
通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
課堂上，老師不厭其煩的為我們梳理馬克思主義基本原理概論的知識脈絡。用一個個生動的例子為我們講解。從中我慢慢地了解到：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學，它不應只建立在我們感性理解的基礎(chǔ)上。通過系統(tǒng)的學習，我們必須把它上升到理性認識的基礎(chǔ)角度。真正的哲學是時代精神的精華。馬克思、恩格斯適應時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辨證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。
（1）馬克思、恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；（2）馬克思主義是人類認識世界和改造世界的真理性指導原則；（3）馬克思主義提高了我們認識人類社會以及在社會上生存的能力；（4）馬克思主義為我們分析當今世界兩大社會類型提供了寶貴的資料；（5）馬克思主義為人類進入文明社會規(guī)劃了理想化方向。
馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會性的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發(fā)展中國家與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。任何一種科學理論都是時代的產(chǎn)物。同樣馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展中國家也有其深刻的經(jīng)濟社會根源，思想淵源和實踐基礎(chǔ)。
1、馬克思主義是時代的產(chǎn)物；
2、馬克思恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；
3、馬克思主義在實踐中不斷發(fā)展。 以下是我自己的個人見解：
（一）一切從實際出發(fā)
一切從實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點。
在現(xiàn)實生活中，做到一切從實際出發(fā)顯得尤為重要。想問題、辦事情只有從這一原則出發(fā)，方能做成功想做、要做的事情?；仨鴰浊甑臍v史，無論是歷代帝王建立基業(yè)，還是近代革命先烈為美好社會的不懈奮斗，抑或是現(xiàn)代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，無不考慮現(xiàn)實狀況和社會環(huán)境，堅持一切從實際出發(fā)。也正因為一切從實際出發(fā)，才造就了中華上下五千年的輝煌歷史。當然了，人非圣賢，外部環(huán)境的變化和個人意志的薄弱也會影響人們處理問題應堅持的原則。如學業(yè)的不順利、就業(yè)屢次受挫、戀愛的不成功、人際關(guān)系的破裂等等。因此，堅持一切從實際出發(fā)的同時還應充分考慮外部因素和主觀意識的影響，懂得變通，學會適應，從而真正做到一切從實際出發(fā)。
（二）事物是對立統(tǒng)一的對立統(tǒng)一規(guī)律是事物變化發(fā)展的根本規(guī)律，同時對立統(tǒng)一規(guī)律還提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
對立統(tǒng)一是矛盾的兩個方面。大學是一個小社會，每時每刻都要面對激烈而殘酷的競爭，競爭的雙方都有自己的利益出發(fā)點和立腳點，不能正確處理彼此競爭間的關(guān)系就會影響自己的大學生活和未來的社會就業(yè)。矛盾分析法，是處理我們現(xiàn)實生活矛盾的好方法。它要求我們既要看到競爭對手強勢、殘酷的一面，同時也應當了解到自己與眾不同及彼此競爭相互促進的一面。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，為自己的發(fā)展和進步提供更多的機會。
（三）真理與價值的辨證統(tǒng)一
從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反映。實踐是檢驗真理的唯一標準。在我們身邊，存在著許許多多形形色色的人。有的人把課本的理論知識當做真理，有的人把時尚達人的言語認作社會的價值所在，有的人執(zhí)迷于個人淺薄認識。一葉障目不見泰山，不經(jīng)過實踐檢驗的認識，都不能成為真理。實踐才是檢驗真理的唯一標準。
對于此，我們要用實際行動來掌握馬克思主義基本原理：
（一）在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義
第一，理論聯(lián)系實際要求我們要刻苦專研，切實掌握馬克思主義的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯(lián)系實際的必要前提。
第二，堅持和弘揚理論聯(lián)系實際的學風，是學習馬克思主義的根本方法。理論聯(lián)系實際要求我們要聯(lián)系當前建設有中國特色社會主義的實際，去認識、分析和解決社會主義建設過程中所面臨的許許多多的問題。
第三，用科學的態(tài)度對待馬克思主義。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，必須反對教條主義和實用主義。教條主義從本本出發(fā)，把個別的觀點和結(jié)論當作萬古不變的教條。
（二）把馬克思主義當做人生旅途的指向標
理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。
第一，以馬克思主義理論為指導，堅定理想和奮斗目標。在思想上要自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人們。中國青年運動80多年和生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春期，才能有大作為。
第二，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。實際上，客觀地正視思想文化、價值趨向多樣化的現(xiàn)實情況，也從一個側(cè)面說明書了堅持四項基本原則以馬克思主義作為青年學生裝的行動指南，堅持提倡先進文化、先進思想道德的必要性和很需要性。因為只有統(tǒng)一的代表團先進事跡文化教育前進方向盤的思想感情來凝聚人心，才能使人明榮知恥，民揮其“導向”作用。運用馬克主義的世界觀和方法論看待和處理生活中繁雜的問題和事物，踐行馬克思主義的原則、立場，切實成為一名唯物主義者。
第三，不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。馬克思主義的我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界觀和主觀世界觀的行動指南。努力參加社會實踐，提高社會實踐技能，為社會的發(fā)展和文明的進步 奉獻自己的一份微薄之力。
馬克原理心得體會篇六
20xx年7月13—15日，我非常榮幸地參加了全國高校教師精品課程“馬克思主義基本原理概論”骨干教師培訓班。雖然只有短暫的三天，但我感覺受益非淺。黃淮學院作為一個地處欠發(fā)達地區(qū)的高等院校，升本時間不長，而且又面臨本科評估的考驗，我覺得精品課程培訓項目開展得非常及時，給我們創(chuàng)造了一個向國內(nèi)知名專家學習和請教的好機會，通過培訓，有利于促進我校師資隊伍整體素質(zhì)的提高。
以下是我對這次精品課程培訓的幾點體會
武漢大學石云霞教授是“兩課”教學的帶頭人，國內(nèi)著名的教學名師，他那淵博的知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，先進的教學理念和教學內(nèi)容，及課堂教學和相結(jié)合教學方法，都使我極大地開闊了眼界。特別是他對教材重點和難點的把握和分析，以及由他親自組織的一堂討論課，對我的啟發(fā)很大。
本次“馬克思主義基本原理概論”課程培訓的主要內(nèi)容是：探討“馬克思主義基本原理概論”精品課程建設的思路、理念及經(jīng)驗；對課程教學過程中的重難點和學科前沿問題進行深度分析，明確教學改革和解決問題的思路與方法；通過相對細致的案例分析和現(xiàn)場示范課形式，實踐提高教學效果的教學方法、手段和技巧；探討加強教學資源的收集、整理和利用的意義、途徑和方法；探討現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中應用的意義、途徑和方法；進一步加強高等學校質(zhì)量工程建設背景下的“馬克思主義基本原理概論”課程建設等等。
安排主講教師提討論題，各班級進行班級討論；根據(jù)前兩天培訓中學員們反饋的問題和第二天下午班級討論的情況，主講教師和教學團隊老師對學員們的疑問進行答疑點評，與學員展開互動交流，答疑時，注重從內(nèi)容與方法的結(jié)合上思考和解決問題。以上這些培訓內(nèi)容非常具有針對性和時效性。
首先，網(wǎng)絡培訓形式新穎，交流便捷，通過信息傳輸技術(shù)，實現(xiàn)了主講人與學員之間、學員與學員之間的異地即時交流。通過交流，使我了解目前國內(nèi)各高校的“馬克思主義基本原理概論”教學的現(xiàn)狀，學到了許多成功的教學案例和寶貴的教學經(jīng)驗。
解決了一些難題。如：如何通過討論課進行開放性、研究性教學，如何改進教學方法和技巧的問題，如何運用好教學資源庫等教學平臺問題。其次，培訓不僅讓我從名師那里開闊眼界，而且為我們學員搭建了同行之間的交流平臺，尤其是本省同行之間的交流。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了自身差距，激發(fā)了繼續(xù)學習、不斷進取的熱情和決心。
它包括師資隊伍建設、內(nèi)容建設、教學方法和手段、教材建設以及教學管理等諸多方面的要素。要建設優(yōu)秀的精品課程，首先要有先進的理念來確定建設目標，這就要求課程建設團隊有較高的專業(yè)水平，因此精品課程的建設不是某一個人能夠完成的，必須要依靠團隊集體智慧，發(fā)揮各自的特長，才能完成龐大的工作。同時，課程建設的好壞，直接影響到學科的發(fā)展和建設，所以課程建設需要不斷地探索、改革、實踐，來適應教育發(fā)展的需要。因此我深刻意識到自身的不足，今后還需不斷加強專業(yè)理論與實踐學習。
總之，通過三天的培訓，我覺得收獲很大，達到了交流教學經(jīng)驗、提高教學水平、改善思維方式的目的。如果有機會，我一定還要積極參加這樣的培訓。
馬克原理心得體會篇七
第一段：引言（200字）
馬克心得體會是一個深入人心、引發(fā)思考的主題。無論是在學習、工作還是生活中，我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而馬克心得體會作為一個有感悟的人，通過深刻的觀察和思考，總結(jié)出了一系列有價值的心得體會。這些心得體會既有助于我們面對困境時更加堅韌和樂觀，也有助于我們理解人生的真諦和追求真正的幸福。
第二段：堅持與努力（200字）
馬克心得體會中最重要的一點就是堅持與努力。他認為，只有堅持不懈地努力，才能夠在追求目標的道路上取得成功。馬克認為，很多人在面對困難時容易產(chǎn)生退縮和放棄，而只有那些能夠保持堅持的人才能夠真正獲得成功。他通過自己的實踐證明了這一點，并給予了我們很多啟發(fā)。只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：心態(tài)影響一切（200字）
馬克心得體會中另一個重要的觀點是心態(tài)影響一切。他認為，一個積極樂觀的心態(tài)能夠幫助我們在面對挫折和壓力時更加堅強和勇敢。馬克通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有擁有積極的心態(tài)，我們才能夠更加樂觀地看待問題，從而找到解決問題的辦法。他的這個觀點對于我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折具有重要的啟示意義。無論面對何種困境，我們都應該保持一個積極樂觀的心態(tài)，相信自己有能力克服困難，從而獲得成功。
第四段：尋找真正的幸福（200字）
馬克心得體會中還提到了尋找真正的幸福這個重要的話題。他認為，真正的幸福并不是來自于物質(zhì)的滿足，而是來自于內(nèi)心的平靜和滿足。馬克深刻地認識到，物質(zhì)只是短暫的，而內(nèi)心的滿足才是真正的幸福。他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，不要過分追求物質(zhì)，而應該更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。只有當我們找到了內(nèi)心的平靜和滿足，我們才能夠真正感受到生活的幸福。
第五段：總結(jié)（200字）
通過對馬克心得體會的反思和思考，我們不僅可以從他的經(jīng)歷中獲得啟示，也可以更好地理解和呵護自己的心靈。堅持與努力、積極樂觀的心態(tài)、尋找真正的幸福，這些都是我們在面對困難和追求幸福時應該記住和實踐的原則。通過堅持不懈地努力，我們可以戰(zhàn)勝一切困難；通過保持積極樂觀的心態(tài)，我們可以從容應對一切挫折；通過尋找真正的幸福，我們才能夠過上真正快樂和滿意的生活。馬克心得體會給予了我們寶貴的啟示和指引，并激勵我們在人生的旅途中不斷成長和進步。
馬克原理心得體會篇八
通過在校學習《馬克思主義基本原理概論》讓我的人生觀、世界觀都有了很大的改變。對我以后的路產(chǎn)生了巨大的影響。課程如數(shù)學，運籌學，經(jīng)濟學的是日后走上社會的技能能力基礎(chǔ)；課程如馬概，語文，英語的是今天明天我們?yōu)槿颂幨赖幕A(chǔ)?！恶R克思主義基本原理概論》的學習讓我在這點上的感觸尤為深刻。有許多點是我現(xiàn)在有所明白，日后還要繼續(xù)深入體會的。
首先學習《馬克思主義基本原理概論》感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
其次通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我?guī)砹松钸h意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時，學著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺?！恶R克思主義基本原理概論》在與時俱進的今天為大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界和改造世界的能力有著重要的作用。同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發(fā)展過程中也起到一定的引導作用。
馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義，不僅有利于我們用科學的方法認識事物，認清事實本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握馬克思主義的基本觀點是我們學好其他學科知識，認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎(chǔ)。2 老師們在教授馬克思主義理論知識時，深入淺出，語言幽默，并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊的事加以闡述，這種講課方式使我們能夠更加透徹地理解馬克思主義理論精神，并學會了用馬克思主義的基本原理對現(xiàn)實進行分析。
《馬克思主義基本原理概論》對與大學生確立人生理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有重要的指導意義。矛盾的觀點，聯(lián)系的、發(fā)展的理論以及實事求是的相關(guān)方法論在現(xiàn)實學習、生活中給予指導，有助于實踐活動的開展。大學生作為社會未來建設者要具備較高的綜合素質(zhì)，把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助于增強思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實踐相結(jié)合。3通過上馬克思主義基本原理概論課，我們更清楚地認識了社會主義本質(zhì)，更加堅定了為社會主義奮斗的信念！
馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會性的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發(fā)展中國家與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。
馬克思主義即馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學說的體系。當作為中國共產(chǎn)黨和社會主義事業(yè)指導思想的馬克思主義，是從廣義上理解馬克思主義。它既包括馬克思恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義的基本理論、基本方法，也包括經(jīng)列寧對基繼承和發(fā)展中國家，推進到新的階段，并由毛澤東，鄧小平，江澤民等為主要代表和中國共產(chǎn)黨將其與中國具體實際相結(jié)合，進一步豐富和發(fā)展中國家了的馬克思主義，即中國化的馬克思主義。
任何一種科學理論都是時代的產(chǎn)物。同樣馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展中國家也有其深刻的經(jīng)濟社會根源，思想淵源和實踐基礎(chǔ)。1，馬克思主義是時代的產(chǎn)物；2，馬克思恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；3，馬克思主義在實踐中不斷發(fā)展。
通過學習《馬克思主義基本原理概論》我學習到 一.一切從實際出發(fā)
一切從是實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點，這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現(xiàn)。從實際出發(fā)，就是要從發(fā)展變化著的客觀實際出發(fā)，從特定的社會歷史條件出發(fā)，按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在時間中按照客觀規(guī)律辦事。
一切從實際出發(fā)，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括，是馬克思主義的精髓。
“一切從實際出發(fā)”，這么一句初聽生疏，深究卻陌生的話，在本學期的學習中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學生眼高手低”或“大學生能力不行”等的話，大一剛?cè)雽W時聽到這些話，我是很不服氣。但經(jīng)過一個學期的大學生活，我覺得，如果再按現(xiàn)在這種方式生活下去，我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此，我根據(jù)實際情況，一方面現(xiàn)在努力學習。一方面也試圖通過前輩的經(jīng)驗為自己制定以后的一些計劃。雖然現(xiàn)在的計劃實施遭到挫折，但是只要我“堅定不移”和“始終一貫”，一切的艱難困阻也不過是我化之為動力的有利因素罷了。
二.事物的對立統(tǒng)一 首先，事物之間的聯(lián)系具有其客觀性和普遍性。事物的聯(lián)系是事物本身固有的，不是主觀臆斷的。世界上沒有孤立存在的事物，每一種是都是和其他事物聯(lián)系著而存在的，這是一些事物存在的客觀本質(zhì)。而任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，也就是說，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。
其次，對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。因為對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力，從根本上回答了事物為什么會發(fā)展的問題；對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定規(guī)律以及唯物辨證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”；對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和顯然，自覺堅持以對立統(tǒng)一規(guī)律認識和解決問題是十分重要的。
存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學生的大學生活中，最為突出的矛盾人際關(guān)系和就業(yè)問題。大學是一個小社會，同宿舍的同學可能來自五湖四海，大家有著不同的文化和習慣（其實我覺得，當我們走上社會后，這個問題的體現(xiàn)將更為突出），因此人際關(guān)系的融洽就存在一定的阻礙。但是，當我們認識到人際關(guān)系的重要性和產(chǎn)生這種阻礙的原因，我們就應當很好的解決這個問題。另外的這個就業(yè)問題，也是同學，學校，家長乃至企業(yè)所關(guān)心的問題，我覺得其解決所需的時間因人而異，因時而異。思想活躍，人脈好，時機對，很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題，是國家發(fā)展的關(guān)鍵，社會在關(guān)注，并將持續(xù)。
三.真理與價值的辨證統(tǒng)一
從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反映，它的本性在于主觀和客觀相符合。所謂檢驗真理，就是檢驗人的主觀認識同客觀實際是否相符合以及符合的程度。要做這種檢驗，就要把主觀認識同客觀實際聯(lián)系起來加以比較，對照，才能判定它是不是真理。
實踐是檢驗真理的唯一標準。從實踐的特點上看，實踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)性活動，具有直接顯示性的特點。就是說，人們遵循著一定的認識去實踐，就可以引出現(xiàn)實的結(jié)果，把主觀的東西表為客觀的事實。
而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規(guī)律和本質(zhì)的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內(nèi)容，特定的實踐目標。任何活動都是在上述真理尺度和價值尺度的共同制約下進行的，因此，任何成功的實踐都必然是真理尺度和價值尺度的統(tǒng)一。
學習馬克思列寧主義我們就要從平常中努力做到以下幾點，才能更好的理解和運用馬克思列寧主義：
一、在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義
學習馬克思主義必須堅持正確的學習原則和方法，理論聯(lián)系實際，既是馬克思主義哲學的基本原則，也是我們學習馬克思主義的根本方法。
第一，理論聯(lián)系實際要求我們要認真讀書，切實掌握馬克思主義的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯(lián)系實際的必要前提。
二、把馬克思主義作為行動的指南
理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。
第一，在思想上要自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人們。中國青年運動80多年和生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春期，才能有大作為?，F(xiàn)在我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，當代中國的大學生也應該以此作為自己的歷史使命和神圣的職責，這是學習和運用馬克思主義的具體體現(xiàn)。
第二，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。實際上，客觀地正視思想文化、價值趨向多樣化的現(xiàn)實情況，也從一個側(cè)面說明書了堅持四項基本原則以馬克思主義作為青年學生裝的行動指南，堅持提倡先進文化、先進思想道德的必要性和很需要性。因為只有統(tǒng)一的代表團先進事跡文化教育前進方向盤的思想感情來凝聚人心，才能使人明榮知恥，民揮其“導向”作用。胡錦濤指出，在我們的社會主義社會性里，要引導廣大群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。“八榮八恥”——這看起來簡單樸實的字眼，卻是馬克思主義旗幟鮮明的立場、觀點和方法的體現(xiàn)，是優(yōu)秀民族文化精髓的凝練。
第三，不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。馬克思主義的我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界觀和主觀世界觀的行動指南。大學生要自覺的將個人的成長與社會性發(fā)展中國家融個起來，增強為祖國統(tǒng)一和為人民服務臺的責任感，努力學習班，提高警惕本領(lǐng)。早在1939年，毛澤東就說過，我們隊伍 里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。本領(lǐng)恐慌實際上是一種憂患意識、使命精神和內(nèi)驅(qū)動力。
馬克原理心得體會篇九
（姓名：馬建彬 學號：3115818020 班級：食品質(zhì)量與安全1班）
實際
堅持
通過學習馬克思主義基本原理概論，我感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
通過學習，我明白了馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會發(fā)展與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極其深刻和豐富的。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了我們要學習理論，武裝頭腦。要努力在掌握理論的科學體系上下 功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義立場、觀點、方法并用以指導實踐上下功夫?，F(xiàn)在有些人根本沒認真讀過馬克思主義的書，卻人云亦云，說馬克思十一過時了，毫無用處。這種態(tài)度是不對的，很不科學。
以致用。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了我們要用科學的態(tài)度對待馬克思主義。馬克思主義是博大精深的科學體系，是無產(chǎn)階級極其政黨認識和改造世界的強大思想武器，所以必須堅持馬克思主義不動搖。我們要在堅持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，不斷地在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。要明白堅持和發(fā)展是統(tǒng)一的。只有堅持，才能發(fā)展，只有發(fā)展,才能更好地堅持。所以，我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。我們必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，從理論和實踐的相結(jié)合上不斷研究情況，解決問題。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了要把馬克思主義作為行動的指南。首先，我們要在思想上自覺的堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義的遠大理想。理想是人生不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想，堅定信念的人們。還有，我們要提高運用馬克思主義立場，提高分析和解決問題的能力，自覺辨別和抵制各種不良思想文化的影響。還要客觀地正視思想文化，以及價值趨向多樣化的實際情況。當然，我們要不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了作為21世紀的大學生，我們要自覺地將個人的成長與社會發(fā)展融合起來，增強為祖國和人民服務的責任感，努力學習，提高本領(lǐng)。我們要不斷學習新知識，掌握新本領(lǐng)。作為大學生的我們，不僅要成為學習知識的佼佼者，而且要成為掌握新本領(lǐng)的時代先鋒，努力使自己成為合格的社會主義建設者和接班人。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學，通過學習，我知道了馬克思主義的含義，了解了馬克思主義科學性與革命性的統(tǒng)一，馬克思主義最鮮明的政治立場，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)，馬克思主義最崇高的社會理想等。我們要努力學習和自覺應用馬克思主義，在理論與實踐結(jié)合中學習和掌握馬克思主義，要把馬克思主義作為行動的指南。在學習中我潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我?guī)砹松钸h意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時，學著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲很大。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到我們要學以致用，就像我們現(xiàn)在作為一個大學生，我們不但要學習好文化知識，學習科學的理論，還要通過一些實踐來挺高我們的認識，通過實踐驗證真理。在實踐中運用以及驗證我們所學的知識。我們可以在課余時間，出去外面，找個跟我們學習的專業(yè)相關(guān)的兼職，這樣，不但可以賺點零花錢，還可以通過動手，驗證平時所學的知識，揚長避短。勞動中提高實踐動手能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
馬克原理心得體會篇十
我曾在一家大型制造企業(yè)工作多年，這里猶如一座熔爐，匯聚了各行各業(yè)的人才。這是一個充滿競爭的環(huán)境，讓我不斷感受到挑戰(zhàn)和成長。在這里，我學會了抓住機會，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己。同時，這個熔爐也教會了我團隊合作的重要性。每個人都扮演著不同的角色，在合作中不僅能夠?qū)W到更多，也能夠發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：時間管理的重要性。
在這個競爭激烈的環(huán)境中，時間管理變得尤為重要。因為每一分鐘都可能是決勝的關(guān)鍵。我通過不斷總結(jié)和改進，逐漸掌握了一套適合自己的時間管理方法。每天早晨，我都會列出一份詳細的計劃，包括每個任務的時間和優(yōu)先級。然后按照計劃有條不紊地完成任務，避免了拖延和浪費時間的現(xiàn)象。
第三段：有效溝通的力量。
在工作中，溝通是至關(guān)重要的。一個優(yōu)秀的團隊需要良好的溝通，才能保證工作的順利進行。我意識到溝通并不僅僅是說話，還包括傾聽，理解和表達。所以，我開始注重與同事之間的溝通，學會傾聽和理解他們的意見和建議。同時，我也積極參與到團隊討論中，表達自己的看法和觀點。有效的溝通讓我們團隊的協(xié)作更加順暢，工作也更加高效。
第四段：堅持不懈的追求。
在競爭激烈的工作環(huán)境中，難免會遇到挫折和困難。但是，我深信只有堅持不懈地追求，才能夠克服困難，達到目標。在面對挫折時，我不放棄，而是找尋解決辦法，不斷嘗試和改進。這種堅持不懈的精神也讓我在工作中取得了一些成績，同時也增強了我克服困難的能力。
第五段：個人成長與反思。
在這個熔爐般的工作環(huán)境中，我不僅尋找到了成長的機會，也更加清晰地認識到自己的不足。我深刻地反思了自己的職業(yè)發(fā)展方向和個人素質(zhì)提升的重要性。通過不斷反思，我明白只有不斷學習和成長，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。因此，我開始主動尋找學習機會，參加培訓和進修課程，提升自己的專業(yè)能力和知識水平。
總結(jié)：在這個熔爐般的工作環(huán)境中，我收獲了很多。時間管理、溝通技巧、堅持不懈的追求以及個人成長與反思，都成為我在職業(yè)道路上的重要財富。我愿意將這些經(jīng)驗和體會應用到自己的工作和生活中，不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
馬克原理心得體會篇十一
馬克是我在大學期間結(jié)識的一位朋友，他來自一個小城市，從小就面臨著家庭的經(jīng)濟困難。盡管他家境貧寒，但他并沒有被現(xiàn)實擊垮，而是勇敢面對困難，努力奮斗。他憑借自己的努力考入了一所優(yōu)秀的大學，這個經(jīng)歷讓我深受鼓舞。
第二段：馬克的積極態(tài)度和樂觀心態(tài)。
馬克總是積極樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。他堅信只要努力，就能改變自己的命運。他學習勤奮，總是努力爭取成為班級中的佼佼者。在課堂上，他專心聽講，積極思考問題，勇于提問。在社團活動中，他總是積極參與，并且充滿熱情地帶領(lǐng)團隊完成任務。這種樂觀開朗的心態(tài)對我產(chǎn)生了很大的影響。我意識到無論面對什么樣的困境，都應該保持積極向上的態(tài)度去面對。
第三段：馬克的勤奮與毅力。
盡管來自貧困家庭，馬克并沒有因此而放棄追求自己的夢想。他時刻保持著勤奮的學習態(tài)度，認真完成每一項學術(shù)任務。當他面臨考試時，他會提前準備，充分復習，從而在各個科目中取得優(yōu)異的成績。同時，他也參加了許多學術(shù)比賽，并且多次獲得獎項。馬克的勤奮和毅力讓我明白，只要有足夠的努力和堅持，一切都有可能。
第四段：馬克的樂于助人和善于團隊合作。
馬克是一個非常熱心樂于助人的人。他總是樂意向他人提供幫助。當我遇到學習上的困難時，他總是不厭其煩地給予我指導和鼓勵。在團隊項目中，他總是愿意扮演重要的角色，協(xié)調(diào)團隊的成員，確保工作的順利進行。他善于傾聽他人的意見，靈活地解決問題，使團隊能夠高效地達到目標。他的團隊合作精神和善于交流的能力對我產(chǎn)生了深刻的影響，我也開始學習和他一樣，樂于助人，善于合作。
第五段：馬克的成功啟示。
馬克的努力付出終于換來了他期望的回報。他在大學期間表現(xiàn)出色，不僅在學術(shù)上取得了非常好的成績，還在實習和就業(yè)方面取得了巨大成功。他成功的背后是他不斷努力、堅定信念和樂觀開朗的心態(tài)。他的經(jīng)歷告訴我，無論遇到什么困難，我們都應該勇敢面對，堅持努力，相信自己的能力。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，獲得成功。
總結(jié)：馬克是一個積極樂觀、勤奮努力，并善于團隊合作的人。他的經(jīng)歷和成功告訴我，只要堅持努力，用積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，就能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的夢想。馬克的故事激勵著我不斷努力追求自己的目標，面對困難時堅定信念，樂觀面對。
馬克原理心得體會篇十二
馬克是一個有趣而富有智慧的人，通過與他的相處，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。馬克以他獨特的眼光和睿智的思考方式，總能給我?guī)砩钌畹膯l(fā)。在我與他的相處中，我逐漸學會了如何更好地審視自己，面對困難，以及如何成為一個更有意義的人。
第一段：與馬克相遇
我與馬克是在一次社交活動中相識的，當時我注意到他總是與人交流非常流利，話題也總能引起大家的興趣。我便主動向他搭話，很快我們成為了朋友。馬克是一位具有豐富經(jīng)驗的旅行家，每一次他的旅行都會讓他的見識更加開闊。與馬克相處的過程中，我逐漸意識到他在與人交往中注重傾聽和尊重的態(tài)度。這讓我深受啟發(fā)，激發(fā)了我學習傾聽和尊重他人的愿望。
第二段：審視自己
馬克的存在讓我開始反思自己，審視自己的行為和思維方式。他總是對我的話題提出深入而有價值的問題，這促使我去更深入地思考自己的觀點和想法。他指導我，幫助我意識到自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵我在我擅長的領(lǐng)域中更深入地發(fā)展自己。通過與馬克的相處，我沒有止步于表面，而是對自己進行了更深入的思考和反省。
第三段：面對困難
馬克總是以積極向上的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。他教會了我在遇到問題時去尋找解決方案，而不是停留在抱怨和自憐中。在他的影響下，我逐漸養(yǎng)成了積極解決問題的習慣。他也鼓勵我接受失敗，并教我如何從失敗中學習。通過學習如何面對困難，我變得更加堅強和自信，不再害怕面對挑戰(zhàn)。
第四段：成為有意義的人
馬克是一個非常有影響力的人，他總是以身作則地幫助他人并給予他們支持。他告訴我真正的快樂來自于幫助他人。通過他的鼓勵，我開始主動尋找機會去幫助他人，無論是在家庭、朋友還是社區(qū)中。我發(fā)現(xiàn)通過幫助他人，我可以為他人帶來正能量，并給予自己意義深遠的滿足感。馬克教會了我，成為一個有意義的人并不需要做很大的事情，而是通過小小的舉動去影響他人，創(chuàng)造積極的改變。
第五段：總結(jié)
通過與馬克的相處，我學會了如何更好地審視自己、面對困難，并成為一個有意義的人。他的智慧和經(jīng)驗一直激勵著我。與他的相處讓我的生活變得更加豐富多彩，并對我未來的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我很感激馬克在我生命中的出現(xiàn)，他是我人生中一位重要的導師和朋友，他的教誨將會一直伴隨著我前行。
馬克原理心得體會篇一
3.馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀工人運動實踐基礎(chǔ)上，批判地繼承了德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、英、法兩國空想社會主義學說等前人的優(yōu)秀思想成果而創(chuàng)立的理論體系。馬克思主義哲學/馬克思主義政治經(jīng)濟學/科學社會主義哲學，是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結(jié)，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。是社會意識的具體存在和表現(xiàn)形式，是以追求世界的本源、本質(zhì)、共性或絕對、終極的形而上者為形式，以確立哲學世界觀和方法論為內(nèi)容的社會科學。哲學的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題4.1、列寧的關(guān)于物質(zhì)的定義：
2、列寧物質(zhì)定義的意義
(b)它與不可知論劃清了界限
(c)它克服了舊唯物主義觀的缺陷
(d)它是馬克思主義理論體系的基石
5.意識從本質(zhì)上看，意識是人腦的機能，是客觀世界的主觀映像，是社會的'產(chǎn)物。
6.意識的能動性是指人的意識能夠能動地反映客觀事物并反作用于客觀事物。
意識的能動性首先表現(xiàn)在，意識不僅能夠正確反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠正確反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。其表現(xiàn)形式就是“想”。即想問題也就是認識世界。
意識的能動性突出表現(xiàn)在，意識能夠反作用于客觀事物，正確的思想和理論通過人們的實踐，能夠促進客觀事物的發(fā)展。
7..聯(lián)系和發(fā)展的觀點
8.聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各部分和各要素之間相互影響、相互制約和相互作用。
9.事物的前進與上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
12與形而上學否定觀相對立的一種哲學觀點。認為否定是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定；否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和新舊事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)；是包含肯定的否定；其實質(zhì)就是“揚棄”，即新事物對舊事物既批判又繼承、既克服又保留。
13.一,由實踐到認識二,由認識到實踐三,認識的全過程
14實踐的含義，實踐是主體能動地改造和探索客體的社會性的客觀物質(zhì)活動。
（3）實踐的基本形式
第一，物質(zhì)生產(chǎn)實踐。是處理人與自然關(guān)系的活動，是最基本的實踐活動。
第二，處理社會關(guān)系的實踐。
第三，科學實驗。
15.社會歷史觀的基本問題就是社會存在和社會意識的問題，也就是馬克思的歷史唯物主義所討論的問題；社會存在決定社會意識實惠意識反作用于社會存在二者辯證統(tǒng)一。
16.人類社會的基本矛盾是：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。
17.所謂生產(chǎn)力就是人們征服自然、改造自然以獲得物質(zhì)生活資料的能力，是人們改造自然的物質(zhì)力量，它表示的是生產(chǎn)中人對自然界的關(guān)系。構(gòu)成要素：勞動資料、勞動對象和勞動者。
19.經(jīng)濟基礎(chǔ)即社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，是指一定社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。經(jīng)濟基礎(chǔ)是同物質(zhì)生產(chǎn)力一定發(fā)展階段相適應的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。
20.上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的社會意識形態(tài)以及相應的政治法律制度、組織和設施的總和。上層建筑包括政治上層建筑和思想上層建筑。
21.國家是一個階級壓迫另一個階級的機器，是迫使一切從屬的階級服從于階級的機器。（人們在一定的社會生產(chǎn)體系中，由于所處的地位不同和對生產(chǎn)資料關(guān)系的不同而分成的集團．在中國和在西方，古代社會中的“階級”，就是指社會上存在的身份等級。
馬克原理心得體會篇二
從兒時接受愛國主義教育，小學時接受思想品德教育，到后來中學時的政治課初步接觸馬克思主義，再到現(xiàn)在——大學時期——將系統(tǒng)學習馬克思主義哲學。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，知識的積累，尤其是在向黨組織靠攏的過程中，我對馬克思主義的理解和認識也逐步地深入，也越來越明白其對于中國未來發(fā)展的重要指導意義。
曾經(jīng)我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠的東西，后來我發(fā)現(xiàn)我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多，而我從中感觸最深的是它給我們引導的人生觀，價值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題，往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
馬克思主義是時代的產(chǎn)物，吸收了幾千年來人類思想和文化發(fā)展中的優(yōu)秀的成果，并在實踐中不斷地豐富和發(fā)展，顯示出強大的生命力。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法理論，其一切理論和奮斗都致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會為崇高理想。馬克思主義具有三個顯著的特征：一是科學性，二是革命性，三是實踐性。馬克思主義的誕生，是人類思想的不朽豐碑，但它并沒有結(jié)束真理的發(fā)展，而是為真理的發(fā)展開辟了更加廣闊的道路。十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。
馬克思主義基本原理同中國革命的實際相結(jié)合，先后產(chǎn)生了毛澤東思想和包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨自成立以來，把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合，帶領(lǐng)全國人民取得了革命，建設和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。此外，馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強大的精神支柱，開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
了解了關(guān)于馬克思一些東西，我似乎發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的各個角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價的持續(xù)上漲，出現(xiàn)了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況，嚴重超出普通民眾的承受能力。房價就是一個最明顯的例子：現(xiàn)代社會中越來越多的人找不到自己的安身之所，沒有一個屬于自己的家，而就算勉強有了，大部分人也注定要做大半輩子的房奴，這不禁使我們這些身在校園里面的大學生感覺到現(xiàn)實的苦惱與未來的迷茫。
利潤，掩蓋了實際成本，宣傳虛擬成本，讓民眾以為物價漲價合理，無泡沫，從而接受物價虛高的價格，商人們則從中漁利，而那些掌握著大量社會財富的人也利用了市場的炒作性進一步哄抬了物價。購房團就是一個例子。可能有人會說消費者的收入增加了，但目前市場中的情況是工資永遠沒有物價漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線，這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會做。雖然近年來政府已經(jīng)采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價，但很多地方的物價仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降價中出現(xiàn)的眾多矛盾，商人追求利益與民眾渴求物價下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經(jīng)濟規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
另外，在學習實踐的過程中，發(fā)揮主觀能動性并不是要求我們好高騖遠，不切實際，而是要實事求是，遵循客觀規(guī)律。學習講求的是循序漸進，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科學的學習方法結(jié)合起來，根據(jù)自身的實際制定適合合理的目標和計劃?？傊?，遵循客觀規(guī)律，實事求是和發(fā)揮主觀能動性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
學習紛繁復雜的知識的過程中，我們應當充分地發(fā)揮主觀能動性，打破客體方面的限定和制約，掌握好學習方法，從而達到事半功倍的效果。
同時我作為二十一世紀的大學生，一定要認真學習和掌握馬克思主義要義精髓，自覺地樹立馬克思主義的科學世界觀，人生觀和價值觀，不斷地充實和完善自己，做一名真正的馬克思主義者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
學習馬克思主義基本原理心得體會范文
馬克原理心得體會篇三
馬克原理在項目管理中是一個備受關(guān)注的概念。它是由德國工程師卡爾·馬克提出的，旨在幫助企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)效率的最大化。該理論提倡的“以人為本，逐步發(fā)展”的管理哲學，為我們提供了一個有益的思維模式。在我的職業(yè)生涯中，我有幸實踐并深入了解了馬克原理，本文將分享我對于這個理論的一些心得體會。
第二段：生產(chǎn)效率與管理哲學
馬克原理提倡的生產(chǎn)效率并不是簡單的生產(chǎn)線速度，而是全面增加企業(yè)的利潤、產(chǎn)品質(zhì)量和員工福利。為了實現(xiàn)這一目標，馬克原理提供了一個系統(tǒng)化的管理哲學，強調(diào)企業(yè)應該以人為本、逐步發(fā)展的原則去管理。這種思維模式通過優(yōu)秀的管理來提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。
第三段：以人為本，逐步發(fā)展的原則
當企業(yè)將關(guān)注點從工具和設備轉(zhuǎn)移到關(guān)注員工時，企業(yè)文化會發(fā)生深刻的變化，從“可以更快地干嗎”到“應該怎么做才能讓員工有所作為”。這些變化讓員工從“操作者”變成了自我管理者，幫助他們在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，提高了員工的效率。
逐步發(fā)展的原則是另一關(guān)鍵的方面。它強調(diào)在適當?shù)那闆r下逐步增加生產(chǎn)和業(yè)務規(guī)模，而不是急于求成或過度擴張。通過提供優(yōu)秀的員工培訓和設施改善，企業(yè)可以逐步拓展業(yè)務，同時確保員工效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。
第四段：馬克原理的應用
通過我對馬克原理的學習，我學到了很多該怎么樣應用馬克原理去實際的項目管理中。以下是我的一些實踐心得體會：
1.培訓員工。提高員工技術(shù)和能力，讓他們感到自己的工作得到了重視，可以提高員工效率和士氣，同時也可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2.強調(diào)團隊合作和溝通。當員工之間能夠充分地溝通和合作時，可以讓工作更有效率地完成。在團隊中建立良好的溝通氛圍是十分重要的。
3.關(guān)注員工意見和反饋。如果員工可以為所服務的企業(yè)或項目提供反饋，這可以幫助企業(yè)改進或提高現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務。此外，員工可以帶來非預期的好主意，這有助于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
第五段：結(jié)論
馬克原理為我和我的項目提供了一種深刻的管理思維方式——以人為本，逐步發(fā)展。這是一種追求效率和質(zhì)量、提高員工士氣的有效方法。在我的職業(yè)生涯中，我看到了馬克原理的實際效果。通過將這項理論應用到我的實踐中，我相信我可以持續(xù)優(yōu)化和改進我所負責的項目，從而實現(xiàn)更大的成功。
馬克原理心得體會篇四
馬克原理是一種目標管理方法，旨在幫助人們更有效地達成自己的目標。在應用這種原理時，我們將幾個主要目標分解成具體的可操作的任務，以更好地跟蹤和實現(xiàn)它們。這種管理方法已被證明非常有用，但是實際實踐時我們還需注意一些要點，才能真正發(fā)揮它的優(yōu)勢。
第一段：認識馬克原理
馬克原理是1960年代由美國著名管理顧問Peter Drucker提出的一種目標管理方法。它的核心理念是，通過將大目標分解為小目標的過程，可以更容易地了解到目標達成的具體過程并去實現(xiàn)它，而這些小目標形成了達成大目標的基礎(chǔ)。
馬克原理通常使用“SMART”這個術(shù)語來描述目標的設定：確切地、明確地、可行的、可以衡量的和時間限定的。因此，使用這種方法規(guī)劃和管理目標時我們需要確切地知道我們想要實現(xiàn)的是什么，并將其分解為可以操作的小部分。
第二段：實現(xiàn)馬克原理的關(guān)鍵技巧
實現(xiàn)馬克原理需要注意一些關(guān)鍵技巧。在將大目標細分為小目標之前，我們需要先仔細確定我們所追求的真正目標，這就要求我們反復思考和分析。
我們還需要考慮將小目標與大目標相關(guān)聯(lián)的方式。這有幾種做法：一種是將所有的小目標都視為相等的，然而這可能會讓人們?nèi)菀渍`解目標的重要性；另一種則是將小目標組合在不同的階段和層次中，以分析不同的實現(xiàn)方式。
第三段：應用馬克原理的實際例子
一個典型的馬克原理的應用案例是“溫斯頓·邱吉爾”的標準，也稱為“一日工作時間”。
這種原則將工作分成了10分鐘的小部分，以便工作比較集中，同時可以更好地跟蹤任務的進展。將每個任務分解成10分鐘的小任務，可以使我們更好地掌握時間和優(yōu)化時間利用，從而實現(xiàn)更高效利用時間的目標。
第四段：馬克原理的局限性
馬克原理是一種非常有用的管理方法，它清晰明了并容易應用。但是，這種方法也存在一些局限性。
例如，該方法可能會導致我們過度關(guān)注任務本身，而忽略了整體目標的意義。此外，將大任務拆分為小部分時需要非常小心，否則可能會將任務細分過度，導致目標實現(xiàn)起來更加困難。
最后一段：總結(jié)
總的來說，馬克原則是一種實踐和有效的管理方法，可以幫助我們更好地完成任務和實現(xiàn)目標。然而，在應用這種方法時，我們需要了解其局限性，并注意它的實際應用技巧。借助這種原則，我們可以更好地思考和跟蹤任務，跟蹤目標實現(xiàn)過程，提高我們的效率和成就。
馬克原理心得體會篇五
通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
課堂上，老師不厭其煩的為我們梳理馬克思主義基本原理概論的知識脈絡。用一個個生動的例子為我們講解。從中我慢慢地了解到：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學，它不應只建立在我們感性理解的基礎(chǔ)上。通過系統(tǒng)的學習，我們必須把它上升到理性認識的基礎(chǔ)角度。真正的哲學是時代精神的精華。馬克思、恩格斯適應時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辨證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。
（1）馬克思、恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；（2）馬克思主義是人類認識世界和改造世界的真理性指導原則；（3）馬克思主義提高了我們認識人類社會以及在社會上生存的能力；（4）馬克思主義為我們分析當今世界兩大社會類型提供了寶貴的資料；（5）馬克思主義為人類進入文明社會規(guī)劃了理想化方向。
馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會性的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發(fā)展中國家與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。任何一種科學理論都是時代的產(chǎn)物。同樣馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展中國家也有其深刻的經(jīng)濟社會根源，思想淵源和實踐基礎(chǔ)。
1、馬克思主義是時代的產(chǎn)物；
2、馬克思恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；
3、馬克思主義在實踐中不斷發(fā)展。 以下是我自己的個人見解：
（一）一切從實際出發(fā)
一切從實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點。
在現(xiàn)實生活中，做到一切從實際出發(fā)顯得尤為重要。想問題、辦事情只有從這一原則出發(fā)，方能做成功想做、要做的事情?；仨鴰浊甑臍v史，無論是歷代帝王建立基業(yè)，還是近代革命先烈為美好社會的不懈奮斗，抑或是現(xiàn)代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，無不考慮現(xiàn)實狀況和社會環(huán)境，堅持一切從實際出發(fā)。也正因為一切從實際出發(fā)，才造就了中華上下五千年的輝煌歷史。當然了，人非圣賢，外部環(huán)境的變化和個人意志的薄弱也會影響人們處理問題應堅持的原則。如學業(yè)的不順利、就業(yè)屢次受挫、戀愛的不成功、人際關(guān)系的破裂等等。因此，堅持一切從實際出發(fā)的同時還應充分考慮外部因素和主觀意識的影響，懂得變通，學會適應，從而真正做到一切從實際出發(fā)。
（二）事物是對立統(tǒng)一的對立統(tǒng)一規(guī)律是事物變化發(fā)展的根本規(guī)律，同時對立統(tǒng)一規(guī)律還提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
對立統(tǒng)一是矛盾的兩個方面。大學是一個小社會，每時每刻都要面對激烈而殘酷的競爭，競爭的雙方都有自己的利益出發(fā)點和立腳點，不能正確處理彼此競爭間的關(guān)系就會影響自己的大學生活和未來的社會就業(yè)。矛盾分析法，是處理我們現(xiàn)實生活矛盾的好方法。它要求我們既要看到競爭對手強勢、殘酷的一面，同時也應當了解到自己與眾不同及彼此競爭相互促進的一面。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，為自己的發(fā)展和進步提供更多的機會。
（三）真理與價值的辨證統(tǒng)一
從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反映。實踐是檢驗真理的唯一標準。在我們身邊，存在著許許多多形形色色的人。有的人把課本的理論知識當做真理，有的人把時尚達人的言語認作社會的價值所在，有的人執(zhí)迷于個人淺薄認識。一葉障目不見泰山，不經(jīng)過實踐檢驗的認識，都不能成為真理。實踐才是檢驗真理的唯一標準。
對于此，我們要用實際行動來掌握馬克思主義基本原理：
（一）在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義
第一，理論聯(lián)系實際要求我們要刻苦專研，切實掌握馬克思主義的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯(lián)系實際的必要前提。
第二，堅持和弘揚理論聯(lián)系實際的學風，是學習馬克思主義的根本方法。理論聯(lián)系實際要求我們要聯(lián)系當前建設有中國特色社會主義的實際，去認識、分析和解決社會主義建設過程中所面臨的許許多多的問題。
第三，用科學的態(tài)度對待馬克思主義。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，必須反對教條主義和實用主義。教條主義從本本出發(fā)，把個別的觀點和結(jié)論當作萬古不變的教條。
（二）把馬克思主義當做人生旅途的指向標
理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。
第一，以馬克思主義理論為指導，堅定理想和奮斗目標。在思想上要自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人們。中國青年運動80多年和生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春期，才能有大作為。
第二，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。實際上，客觀地正視思想文化、價值趨向多樣化的現(xiàn)實情況，也從一個側(cè)面說明書了堅持四項基本原則以馬克思主義作為青年學生裝的行動指南，堅持提倡先進文化、先進思想道德的必要性和很需要性。因為只有統(tǒng)一的代表團先進事跡文化教育前進方向盤的思想感情來凝聚人心，才能使人明榮知恥，民揮其“導向”作用。運用馬克主義的世界觀和方法論看待和處理生活中繁雜的問題和事物，踐行馬克思主義的原則、立場，切實成為一名唯物主義者。
第三，不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。馬克思主義的我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界觀和主觀世界觀的行動指南。努力參加社會實踐，提高社會實踐技能，為社會的發(fā)展和文明的進步 奉獻自己的一份微薄之力。
馬克原理心得體會篇六
20xx年7月13—15日，我非常榮幸地參加了全國高校教師精品課程“馬克思主義基本原理概論”骨干教師培訓班。雖然只有短暫的三天，但我感覺受益非淺。黃淮學院作為一個地處欠發(fā)達地區(qū)的高等院校，升本時間不長，而且又面臨本科評估的考驗，我覺得精品課程培訓項目開展得非常及時，給我們創(chuàng)造了一個向國內(nèi)知名專家學習和請教的好機會，通過培訓，有利于促進我校師資隊伍整體素質(zhì)的提高。
以下是我對這次精品課程培訓的幾點體會
武漢大學石云霞教授是“兩課”教學的帶頭人，國內(nèi)著名的教學名師，他那淵博的知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，先進的教學理念和教學內(nèi)容，及課堂教學和相結(jié)合教學方法，都使我極大地開闊了眼界。特別是他對教材重點和難點的把握和分析，以及由他親自組織的一堂討論課，對我的啟發(fā)很大。
本次“馬克思主義基本原理概論”課程培訓的主要內(nèi)容是：探討“馬克思主義基本原理概論”精品課程建設的思路、理念及經(jīng)驗；對課程教學過程中的重難點和學科前沿問題進行深度分析，明確教學改革和解決問題的思路與方法；通過相對細致的案例分析和現(xiàn)場示范課形式，實踐提高教學效果的教學方法、手段和技巧；探討加強教學資源的收集、整理和利用的意義、途徑和方法；探討現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中應用的意義、途徑和方法；進一步加強高等學校質(zhì)量工程建設背景下的“馬克思主義基本原理概論”課程建設等等。
安排主講教師提討論題，各班級進行班級討論；根據(jù)前兩天培訓中學員們反饋的問題和第二天下午班級討論的情況，主講教師和教學團隊老師對學員們的疑問進行答疑點評，與學員展開互動交流，答疑時，注重從內(nèi)容與方法的結(jié)合上思考和解決問題。以上這些培訓內(nèi)容非常具有針對性和時效性。
首先，網(wǎng)絡培訓形式新穎，交流便捷，通過信息傳輸技術(shù)，實現(xiàn)了主講人與學員之間、學員與學員之間的異地即時交流。通過交流，使我了解目前國內(nèi)各高校的“馬克思主義基本原理概論”教學的現(xiàn)狀，學到了許多成功的教學案例和寶貴的教學經(jīng)驗。
解決了一些難題。如：如何通過討論課進行開放性、研究性教學，如何改進教學方法和技巧的問題，如何運用好教學資源庫等教學平臺問題。其次，培訓不僅讓我從名師那里開闊眼界，而且為我們學員搭建了同行之間的交流平臺，尤其是本省同行之間的交流。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了自身差距，激發(fā)了繼續(xù)學習、不斷進取的熱情和決心。
它包括師資隊伍建設、內(nèi)容建設、教學方法和手段、教材建設以及教學管理等諸多方面的要素。要建設優(yōu)秀的精品課程，首先要有先進的理念來確定建設目標，這就要求課程建設團隊有較高的專業(yè)水平，因此精品課程的建設不是某一個人能夠完成的，必須要依靠團隊集體智慧，發(fā)揮各自的特長，才能完成龐大的工作。同時，課程建設的好壞，直接影響到學科的發(fā)展和建設，所以課程建設需要不斷地探索、改革、實踐，來適應教育發(fā)展的需要。因此我深刻意識到自身的不足，今后還需不斷加強專業(yè)理論與實踐學習。
總之，通過三天的培訓，我覺得收獲很大，達到了交流教學經(jīng)驗、提高教學水平、改善思維方式的目的。如果有機會，我一定還要積極參加這樣的培訓。
馬克原理心得體會篇七
第一段：引言（200字）
馬克心得體會是一個深入人心、引發(fā)思考的主題。無論是在學習、工作還是生活中，我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而馬克心得體會作為一個有感悟的人，通過深刻的觀察和思考，總結(jié)出了一系列有價值的心得體會。這些心得體會既有助于我們面對困境時更加堅韌和樂觀，也有助于我們理解人生的真諦和追求真正的幸福。
第二段：堅持與努力（200字）
馬克心得體會中最重要的一點就是堅持與努力。他認為，只有堅持不懈地努力，才能夠在追求目標的道路上取得成功。馬克認為，很多人在面對困難時容易產(chǎn)生退縮和放棄，而只有那些能夠保持堅持的人才能夠真正獲得成功。他通過自己的實踐證明了這一點，并給予了我們很多啟發(fā)。只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：心態(tài)影響一切（200字）
馬克心得體會中另一個重要的觀點是心態(tài)影響一切。他認為，一個積極樂觀的心態(tài)能夠幫助我們在面對挫折和壓力時更加堅強和勇敢。馬克通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有擁有積極的心態(tài)，我們才能夠更加樂觀地看待問題，從而找到解決問題的辦法。他的這個觀點對于我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折具有重要的啟示意義。無論面對何種困境，我們都應該保持一個積極樂觀的心態(tài)，相信自己有能力克服困難，從而獲得成功。
第四段：尋找真正的幸福（200字）
馬克心得體會中還提到了尋找真正的幸福這個重要的話題。他認為，真正的幸福并不是來自于物質(zhì)的滿足，而是來自于內(nèi)心的平靜和滿足。馬克深刻地認識到，物質(zhì)只是短暫的，而內(nèi)心的滿足才是真正的幸福。他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，不要過分追求物質(zhì)，而應該更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。只有當我們找到了內(nèi)心的平靜和滿足，我們才能夠真正感受到生活的幸福。
第五段：總結(jié)（200字）
通過對馬克心得體會的反思和思考，我們不僅可以從他的經(jīng)歷中獲得啟示，也可以更好地理解和呵護自己的心靈。堅持與努力、積極樂觀的心態(tài)、尋找真正的幸福，這些都是我們在面對困難和追求幸福時應該記住和實踐的原則。通過堅持不懈地努力，我們可以戰(zhàn)勝一切困難；通過保持積極樂觀的心態(tài)，我們可以從容應對一切挫折；通過尋找真正的幸福，我們才能夠過上真正快樂和滿意的生活。馬克心得體會給予了我們寶貴的啟示和指引，并激勵我們在人生的旅途中不斷成長和進步。
馬克原理心得體會篇八
通過在校學習《馬克思主義基本原理概論》讓我的人生觀、世界觀都有了很大的改變。對我以后的路產(chǎn)生了巨大的影響。課程如數(shù)學，運籌學，經(jīng)濟學的是日后走上社會的技能能力基礎(chǔ)；課程如馬概，語文，英語的是今天明天我們?yōu)槿颂幨赖幕A(chǔ)?！恶R克思主義基本原理概論》的學習讓我在這點上的感觸尤為深刻。有許多點是我現(xiàn)在有所明白，日后還要繼續(xù)深入體會的。
首先學習《馬克思主義基本原理概論》感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
其次通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我?guī)砹松钸h意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時，學著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺?！恶R克思主義基本原理概論》在與時俱進的今天為大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界和改造世界的能力有著重要的作用。同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發(fā)展過程中也起到一定的引導作用。
馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義，不僅有利于我們用科學的方法認識事物，認清事實本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握馬克思主義的基本觀點是我們學好其他學科知識，認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎(chǔ)。2 老師們在教授馬克思主義理論知識時，深入淺出，語言幽默，并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊的事加以闡述，這種講課方式使我們能夠更加透徹地理解馬克思主義理論精神，并學會了用馬克思主義的基本原理對現(xiàn)實進行分析。
《馬克思主義基本原理概論》對與大學生確立人生理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有重要的指導意義。矛盾的觀點，聯(lián)系的、發(fā)展的理論以及實事求是的相關(guān)方法論在現(xiàn)實學習、生活中給予指導，有助于實踐活動的開展。大學生作為社會未來建設者要具備較高的綜合素質(zhì)，把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助于增強思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實踐相結(jié)合。3通過上馬克思主義基本原理概論課，我們更清楚地認識了社會主義本質(zhì)，更加堅定了為社會主義奮斗的信念！
馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會性的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發(fā)展中國家與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。
馬克思主義即馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學說的體系。當作為中國共產(chǎn)黨和社會主義事業(yè)指導思想的馬克思主義，是從廣義上理解馬克思主義。它既包括馬克思恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義的基本理論、基本方法，也包括經(jīng)列寧對基繼承和發(fā)展中國家，推進到新的階段，并由毛澤東，鄧小平，江澤民等為主要代表和中國共產(chǎn)黨將其與中國具體實際相結(jié)合，進一步豐富和發(fā)展中國家了的馬克思主義，即中國化的馬克思主義。
任何一種科學理論都是時代的產(chǎn)物。同樣馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展中國家也有其深刻的經(jīng)濟社會根源，思想淵源和實踐基礎(chǔ)。1，馬克思主義是時代的產(chǎn)物；2，馬克思恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新；3，馬克思主義在實踐中不斷發(fā)展。
通過學習《馬克思主義基本原理概論》我學習到 一.一切從實際出發(fā)
一切從是實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點，這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現(xiàn)。從實際出發(fā)，就是要從發(fā)展變化著的客觀實際出發(fā)，從特定的社會歷史條件出發(fā)，按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在時間中按照客觀規(guī)律辦事。
一切從實際出發(fā)，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括，是馬克思主義的精髓。
“一切從實際出發(fā)”，這么一句初聽生疏，深究卻陌生的話，在本學期的學習中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學生眼高手低”或“大學生能力不行”等的話，大一剛?cè)雽W時聽到這些話，我是很不服氣。但經(jīng)過一個學期的大學生活，我覺得，如果再按現(xiàn)在這種方式生活下去，我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此，我根據(jù)實際情況，一方面現(xiàn)在努力學習。一方面也試圖通過前輩的經(jīng)驗為自己制定以后的一些計劃。雖然現(xiàn)在的計劃實施遭到挫折，但是只要我“堅定不移”和“始終一貫”，一切的艱難困阻也不過是我化之為動力的有利因素罷了。
二.事物的對立統(tǒng)一 首先，事物之間的聯(lián)系具有其客觀性和普遍性。事物的聯(lián)系是事物本身固有的，不是主觀臆斷的。世界上沒有孤立存在的事物，每一種是都是和其他事物聯(lián)系著而存在的，這是一些事物存在的客觀本質(zhì)。而任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，也就是說，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。
其次，對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。因為對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力，從根本上回答了事物為什么會發(fā)展的問題；對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定規(guī)律以及唯物辨證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”；對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和顯然，自覺堅持以對立統(tǒng)一規(guī)律認識和解決問題是十分重要的。
存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學生的大學生活中，最為突出的矛盾人際關(guān)系和就業(yè)問題。大學是一個小社會，同宿舍的同學可能來自五湖四海，大家有著不同的文化和習慣（其實我覺得，當我們走上社會后，這個問題的體現(xiàn)將更為突出），因此人際關(guān)系的融洽就存在一定的阻礙。但是，當我們認識到人際關(guān)系的重要性和產(chǎn)生這種阻礙的原因，我們就應當很好的解決這個問題。另外的這個就業(yè)問題，也是同學，學校，家長乃至企業(yè)所關(guān)心的問題，我覺得其解決所需的時間因人而異，因時而異。思想活躍，人脈好，時機對，很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題，是國家發(fā)展的關(guān)鍵，社會在關(guān)注，并將持續(xù)。
三.真理與價值的辨證統(tǒng)一
從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反映，它的本性在于主觀和客觀相符合。所謂檢驗真理，就是檢驗人的主觀認識同客觀實際是否相符合以及符合的程度。要做這種檢驗，就要把主觀認識同客觀實際聯(lián)系起來加以比較，對照，才能判定它是不是真理。
實踐是檢驗真理的唯一標準。從實踐的特點上看，實踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)性活動，具有直接顯示性的特點。就是說，人們遵循著一定的認識去實踐，就可以引出現(xiàn)實的結(jié)果，把主觀的東西表為客觀的事實。
而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規(guī)律和本質(zhì)的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內(nèi)容，特定的實踐目標。任何活動都是在上述真理尺度和價值尺度的共同制約下進行的，因此，任何成功的實踐都必然是真理尺度和價值尺度的統(tǒng)一。
學習馬克思列寧主義我們就要從平常中努力做到以下幾點，才能更好的理解和運用馬克思列寧主義：
一、在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義
學習馬克思主義必須堅持正確的學習原則和方法，理論聯(lián)系實際，既是馬克思主義哲學的基本原則，也是我們學習馬克思主義的根本方法。
第一，理論聯(lián)系實際要求我們要認真讀書，切實掌握馬克思主義的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯(lián)系實際的必要前提。
二、把馬克思主義作為行動的指南
理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。
第一，在思想上要自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人們。中國青年運動80多年和生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春期，才能有大作為?，F(xiàn)在我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，當代中國的大學生也應該以此作為自己的歷史使命和神圣的職責，這是學習和運用馬克思主義的具體體現(xiàn)。
第二，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。實際上，客觀地正視思想文化、價值趨向多樣化的現(xiàn)實情況，也從一個側(cè)面說明書了堅持四項基本原則以馬克思主義作為青年學生裝的行動指南，堅持提倡先進文化、先進思想道德的必要性和很需要性。因為只有統(tǒng)一的代表團先進事跡文化教育前進方向盤的思想感情來凝聚人心，才能使人明榮知恥，民揮其“導向”作用。胡錦濤指出，在我們的社會主義社會性里，要引導廣大群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。“八榮八恥”——這看起來簡單樸實的字眼，卻是馬克思主義旗幟鮮明的立場、觀點和方法的體現(xiàn)，是優(yōu)秀民族文化精髓的凝練。
第三，不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。馬克思主義的我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界觀和主觀世界觀的行動指南。大學生要自覺的將個人的成長與社會性發(fā)展中國家融個起來，增強為祖國統(tǒng)一和為人民服務臺的責任感，努力學習班，提高警惕本領(lǐng)。早在1939年，毛澤東就說過，我們隊伍 里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。本領(lǐng)恐慌實際上是一種憂患意識、使命精神和內(nèi)驅(qū)動力。
馬克原理心得體會篇九
（姓名：馬建彬 學號：3115818020 班級：食品質(zhì)量與安全1班）
實際
堅持
通過學習馬克思主義基本原理概論，我感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。
通過學習，我明白了馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、歷史和人類社會發(fā)展與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極其深刻和豐富的。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了我們要學習理論，武裝頭腦。要努力在掌握理論的科學體系上下 功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義立場、觀點、方法并用以指導實踐上下功夫?，F(xiàn)在有些人根本沒認真讀過馬克思主義的書，卻人云亦云，說馬克思十一過時了，毫無用處。這種態(tài)度是不對的，很不科學。
以致用。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了我們要用科學的態(tài)度對待馬克思主義。馬克思主義是博大精深的科學體系，是無產(chǎn)階級極其政黨認識和改造世界的強大思想武器，所以必須堅持馬克思主義不動搖。我們要在堅持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，不斷地在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。要明白堅持和發(fā)展是統(tǒng)一的。只有堅持，才能發(fā)展，只有發(fā)展,才能更好地堅持。所以，我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。我們必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，從理論和實踐的相結(jié)合上不斷研究情況，解決問題。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了要把馬克思主義作為行動的指南。首先，我們要在思想上自覺的堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義的遠大理想。理想是人生不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想，堅定信念的人們。還有，我們要提高運用馬克思主義立場，提高分析和解決問題的能力，自覺辨別和抵制各種不良思想文化的影響。還要客觀地正視思想文化，以及價值趨向多樣化的實際情況。當然，我們要不斷增強服務社會的本領(lǐng)，自覺投身中國特色社會主義實踐。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到了作為21世紀的大學生，我們要自覺地將個人的成長與社會發(fā)展融合起來，增強為祖國和人民服務的責任感，努力學習，提高本領(lǐng)。我們要不斷學習新知識，掌握新本領(lǐng)。作為大學生的我們，不僅要成為學習知識的佼佼者，而且要成為掌握新本領(lǐng)的時代先鋒，努力使自己成為合格的社會主義建設者和接班人。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學，通過學習，我知道了馬克思主義的含義，了解了馬克思主義科學性與革命性的統(tǒng)一，馬克思主義最鮮明的政治立場，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)，馬克思主義最崇高的社會理想等。我們要努力學習和自覺應用馬克思主義，在理論與實踐結(jié)合中學習和掌握馬克思主義，要把馬克思主義作為行動的指南。在學習中我潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我?guī)砹松钸h意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時，學著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲很大。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。
通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我體會到我們要學以致用，就像我們現(xiàn)在作為一個大學生，我們不但要學習好文化知識，學習科學的理論，還要通過一些實踐來挺高我們的認識，通過實踐驗證真理。在實踐中運用以及驗證我們所學的知識。我們可以在課余時間，出去外面，找個跟我們學習的專業(yè)相關(guān)的兼職，這樣，不但可以賺點零花錢，還可以通過動手，驗證平時所學的知識，揚長避短。勞動中提高實踐動手能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
馬克原理心得體會篇十
我曾在一家大型制造企業(yè)工作多年，這里猶如一座熔爐，匯聚了各行各業(yè)的人才。這是一個充滿競爭的環(huán)境，讓我不斷感受到挑戰(zhàn)和成長。在這里，我學會了抓住機會，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己。同時，這個熔爐也教會了我團隊合作的重要性。每個人都扮演著不同的角色，在合作中不僅能夠?qū)W到更多，也能夠發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：時間管理的重要性。
在這個競爭激烈的環(huán)境中，時間管理變得尤為重要。因為每一分鐘都可能是決勝的關(guān)鍵。我通過不斷總結(jié)和改進，逐漸掌握了一套適合自己的時間管理方法。每天早晨，我都會列出一份詳細的計劃，包括每個任務的時間和優(yōu)先級。然后按照計劃有條不紊地完成任務，避免了拖延和浪費時間的現(xiàn)象。
第三段：有效溝通的力量。
在工作中，溝通是至關(guān)重要的。一個優(yōu)秀的團隊需要良好的溝通，才能保證工作的順利進行。我意識到溝通并不僅僅是說話，還包括傾聽，理解和表達。所以，我開始注重與同事之間的溝通，學會傾聽和理解他們的意見和建議。同時，我也積極參與到團隊討論中，表達自己的看法和觀點。有效的溝通讓我們團隊的協(xié)作更加順暢，工作也更加高效。
第四段：堅持不懈的追求。
在競爭激烈的工作環(huán)境中，難免會遇到挫折和困難。但是，我深信只有堅持不懈地追求，才能夠克服困難，達到目標。在面對挫折時，我不放棄，而是找尋解決辦法，不斷嘗試和改進。這種堅持不懈的精神也讓我在工作中取得了一些成績，同時也增強了我克服困難的能力。
第五段：個人成長與反思。
在這個熔爐般的工作環(huán)境中，我不僅尋找到了成長的機會，也更加清晰地認識到自己的不足。我深刻地反思了自己的職業(yè)發(fā)展方向和個人素質(zhì)提升的重要性。通過不斷反思，我明白只有不斷學習和成長，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。因此，我開始主動尋找學習機會，參加培訓和進修課程，提升自己的專業(yè)能力和知識水平。
總結(jié)：在這個熔爐般的工作環(huán)境中，我收獲了很多。時間管理、溝通技巧、堅持不懈的追求以及個人成長與反思，都成為我在職業(yè)道路上的重要財富。我愿意將這些經(jīng)驗和體會應用到自己的工作和生活中，不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
馬克原理心得體會篇十一
馬克是我在大學期間結(jié)識的一位朋友，他來自一個小城市，從小就面臨著家庭的經(jīng)濟困難。盡管他家境貧寒，但他并沒有被現(xiàn)實擊垮，而是勇敢面對困難，努力奮斗。他憑借自己的努力考入了一所優(yōu)秀的大學，這個經(jīng)歷讓我深受鼓舞。
第二段：馬克的積極態(tài)度和樂觀心態(tài)。
馬克總是積極樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。他堅信只要努力，就能改變自己的命運。他學習勤奮，總是努力爭取成為班級中的佼佼者。在課堂上，他專心聽講，積極思考問題，勇于提問。在社團活動中，他總是積極參與，并且充滿熱情地帶領(lǐng)團隊完成任務。這種樂觀開朗的心態(tài)對我產(chǎn)生了很大的影響。我意識到無論面對什么樣的困境，都應該保持積極向上的態(tài)度去面對。
第三段：馬克的勤奮與毅力。
盡管來自貧困家庭，馬克并沒有因此而放棄追求自己的夢想。他時刻保持著勤奮的學習態(tài)度，認真完成每一項學術(shù)任務。當他面臨考試時，他會提前準備，充分復習，從而在各個科目中取得優(yōu)異的成績。同時，他也參加了許多學術(shù)比賽，并且多次獲得獎項。馬克的勤奮和毅力讓我明白，只要有足夠的努力和堅持，一切都有可能。
第四段：馬克的樂于助人和善于團隊合作。
馬克是一個非常熱心樂于助人的人。他總是樂意向他人提供幫助。當我遇到學習上的困難時，他總是不厭其煩地給予我指導和鼓勵。在團隊項目中，他總是愿意扮演重要的角色，協(xié)調(diào)團隊的成員，確保工作的順利進行。他善于傾聽他人的意見，靈活地解決問題，使團隊能夠高效地達到目標。他的團隊合作精神和善于交流的能力對我產(chǎn)生了深刻的影響，我也開始學習和他一樣，樂于助人，善于合作。
第五段：馬克的成功啟示。
馬克的努力付出終于換來了他期望的回報。他在大學期間表現(xiàn)出色，不僅在學術(shù)上取得了非常好的成績，還在實習和就業(yè)方面取得了巨大成功。他成功的背后是他不斷努力、堅定信念和樂觀開朗的心態(tài)。他的經(jīng)歷告訴我，無論遇到什么困難，我們都應該勇敢面對，堅持努力，相信自己的能力。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，獲得成功。
總結(jié)：馬克是一個積極樂觀、勤奮努力，并善于團隊合作的人。他的經(jīng)歷和成功告訴我，只要堅持努力，用積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，就能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的夢想。馬克的故事激勵著我不斷努力追求自己的目標，面對困難時堅定信念，樂觀面對。
馬克原理心得體會篇十二
馬克是一個有趣而富有智慧的人，通過與他的相處，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。馬克以他獨特的眼光和睿智的思考方式，總能給我?guī)砩钌畹膯l(fā)。在我與他的相處中，我逐漸學會了如何更好地審視自己，面對困難，以及如何成為一個更有意義的人。
第一段：與馬克相遇
我與馬克是在一次社交活動中相識的，當時我注意到他總是與人交流非常流利，話題也總能引起大家的興趣。我便主動向他搭話，很快我們成為了朋友。馬克是一位具有豐富經(jīng)驗的旅行家，每一次他的旅行都會讓他的見識更加開闊。與馬克相處的過程中，我逐漸意識到他在與人交往中注重傾聽和尊重的態(tài)度。這讓我深受啟發(fā)，激發(fā)了我學習傾聽和尊重他人的愿望。
第二段：審視自己
馬克的存在讓我開始反思自己，審視自己的行為和思維方式。他總是對我的話題提出深入而有價值的問題，這促使我去更深入地思考自己的觀點和想法。他指導我，幫助我意識到自己的優(yōu)點和不足，并鼓勵我在我擅長的領(lǐng)域中更深入地發(fā)展自己。通過與馬克的相處，我沒有止步于表面，而是對自己進行了更深入的思考和反省。
第三段：面對困難
馬克總是以積極向上的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。他教會了我在遇到問題時去尋找解決方案，而不是停留在抱怨和自憐中。在他的影響下，我逐漸養(yǎng)成了積極解決問題的習慣。他也鼓勵我接受失敗，并教我如何從失敗中學習。通過學習如何面對困難，我變得更加堅強和自信，不再害怕面對挑戰(zhàn)。
第四段：成為有意義的人
馬克是一個非常有影響力的人，他總是以身作則地幫助他人并給予他們支持。他告訴我真正的快樂來自于幫助他人。通過他的鼓勵，我開始主動尋找機會去幫助他人，無論是在家庭、朋友還是社區(qū)中。我發(fā)現(xiàn)通過幫助他人，我可以為他人帶來正能量，并給予自己意義深遠的滿足感。馬克教會了我，成為一個有意義的人并不需要做很大的事情，而是通過小小的舉動去影響他人，創(chuàng)造積極的改變。
第五段：總結(jié)
通過與馬克的相處，我學會了如何更好地審視自己、面對困難，并成為一個有意義的人。他的智慧和經(jīng)驗一直激勵著我。與他的相處讓我的生活變得更加豐富多彩，并對我未來的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我很感激馬克在我生命中的出現(xiàn)，他是我人生中一位重要的導師和朋友，他的教誨將會一直伴隨著我前行。