通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。如何克服困難,取得成功?讓我們一起探討這個問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來借鑒。
特色學(xué)校申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好,
我叫小紅,是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績,最努力的'學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請人:xx_
申請日期:20xx年xx月xx日
特色學(xué)校申請書篇二
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動的重要組成部分,在學(xué)校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學(xué)習(xí)生活,特向校團(tuán)委申請成立一個專門做計算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計算機(jī)圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學(xué)們的動手能力,而我們得主要目標(biāo)則要放在計算機(jī)三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團(tuán)成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門,我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會實現(xiàn),同時我也有責(zé)任引導(dǎo)這個社團(tuán)走向輝煌。
最后請求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?!蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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特色學(xué)校申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,學(xué)歷能夠成就一個人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切期望貴校能給我這個機(jī)會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機(jī)會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工順利!
20xx年8月19日。
特色學(xué)校申請書篇四
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________,歸還時間是____年__月__日。
此致申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請單位:_________
特色學(xué)校申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好。
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,學(xué)歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切期望貴校能給我這個機(jī)會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機(jī)會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工順利!
此致
敬禮
申請人:
時間:
特色學(xué)校申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
中國隨著改革開放的進(jìn)一步深入,英語教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天,xx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx,在xx成功開辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上,擬在xxx開辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨,秉承“以人為本,因材施教”的教學(xué)理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū),滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干,保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室,專業(yè)大教室兩間,課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化,備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備,全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全,給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx,獲得xx,從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年,對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多,所帶學(xué)員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名,加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念,豐富的教學(xué)活動參與教學(xué),突出“活潑、有趣、輕松”的特色,我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo),同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系,學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn),學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后,每年追加投入3萬元資金,用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信,在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平,用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?!罢\信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求:辦家長滿意的學(xué)校;辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
特色學(xué)校申請書篇七
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一,學(xué)校設(shè)施落后,基礎(chǔ)力量薄弱,現(xiàn)有學(xué)生400人,學(xué)校教室緊張,3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人,大部分已經(jīng)成家立業(yè),辦公室緊缺,基本沒有輔助用房,教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè),為此付出了很多。
為了教學(xué),外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住,有的干脆在上班期間,早來晚歸,往返于學(xué)校和家里,風(fēng)雨無阻,數(shù)年如一日,苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力,挫傷了教師教育教學(xué)的積極性,嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,也導(dǎo)致了教師隊伍的不穩(wěn)定,極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展,解決教師住房問題,已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此,為了穩(wěn)定教師隊伍,為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無經(jīng)濟(jì)能力購置住房的教師和住房特別困難教師,滿足其臨時性住房需求。
充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動,糧草先行。
欲使樂其業(yè),必先安其居。
為此,司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨,批準(zhǔn)此請求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用_____________________,歸還時間是____年__月__日。
特此申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請單位:_________。
申請時間:_________。
注意:
1.申請人需注意課室使用情況良好。如:電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時,出現(xiàn)損壞情況,依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對的處罰甚至全額賠償!請一定要維護(hù)好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時,必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人:申請人聯(lián)系方式:經(jīng)手人:
回收工作。
歸還人:歸還人聯(lián)系方式:驗收人:
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo),院團(tuán)委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨,積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團(tuán)聯(lián)合會旗下共11個社團(tuán),分別是攝影協(xié)會,公關(guān)禮儀協(xié)會,ec英語俱樂部,體舞協(xié)會,球類協(xié)會,計算機(jī)協(xié)會,吉它協(xié)會,書畫協(xié)會,話劇社,法律協(xié)會,漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學(xué)校現(xiàn)有資源有限的情況下,開展了豐富多彩的活動,就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說,協(xié)會舉行知識講座,觀看電影,即興表演等活動,讓協(xié)會會員從快樂中學(xué)到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言,我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室,除少數(shù)協(xié)會活動在學(xué)校的運動場和學(xué)校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講,使用多媒體教室顯得由為重要,但是自xx年12月以來,學(xué)校對使用多媒體教室的管理方式的改變,使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行,被迫取消或推遲,對于社團(tuán)聯(lián)管理層來講,承受了來自學(xué)校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況,我們號召協(xié)會把活動由室內(nèi)引到室外,開展一些創(chuàng)新性的活動,但即使這樣,由于一些協(xié)會的特殊性,比如計算機(jī)協(xié)會,這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機(jī)實驗為主,必須需要計算機(jī)進(jìn)行多媒體演示,漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難,但由于情況的特殊性,一直以來都沒有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年,協(xié)會活動馬上都要的開展,但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請教室,但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用,但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室,每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來,所以在時間和地點上我們都無法確定,這樣一來,協(xié)會的活動就會受到嚴(yán)重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多,這對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設(shè)備被盜的情況,為此,我們將實行將實行專人負(fù)責(zé),人走門鎖的制度,并會作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們,相信我校學(xué)生干部的素質(zhì),相信我們會為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)!請您批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進(jìn)行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
特色學(xué)校申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:
您好!
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學(xué)院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學(xué)生,求實的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了,我宿舍的每位成員在過去的一個學(xué)期里,嚴(yán)格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度,在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室:
從研一開學(xué)到現(xiàn)在,我們一直生活在一個充滿溫馨,充滿熱情,充滿笑聲,充滿關(guān)愛的屋子里,這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里,我們團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,關(guān)系融洽;在這里,我們互相關(guān)心,互相幫助,齊心協(xié)力;在這里,我們有福一起享受,有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來自不同的家庭,我們親近得跟三姐妹一樣,做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生:
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生,我們都能取得很好的成績。
我們的思想:
思想是靈魂,作為跨世紀(jì)的新一代,我們不僅要善于學(xué)習(xí),勇于鉆研更要思想上的進(jìn)步,以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。我舍同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽感,積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項活動,并嚴(yán)格按照合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃:
宿舍內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍,早已有你追我趕的干勁。大家都目標(biāo)明確,并且努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我們注重科學(xué)文化素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學(xué)習(xí)工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室,并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各種活動,積極把自己培養(yǎng)成對學(xué)校,對國家有用的青年。
所以,我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的小家,賦予其“和諧寢室”的稱號!特此申請,期望你們的批準(zhǔn)!
此致
敬禮
法學(xué)院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
寢室是我們集體生活、休息的地方,也是課余進(jìn)行文娛活動的社交場所。因此,我們必須弄好我們的寢室,使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo),就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.
我們的學(xué)習(xí)
我們寢室的四個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,并且十分刻苦,經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí),成績都在前面,四人都過了四級,一人過了六級。但我們都知道,輝煌只代表過去,未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此,我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo),那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級前十名,至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎學(xué)金。
我們的衛(wèi)生
1、 早在軍訓(xùn)時期,我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色,都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè),更有一人成為領(lǐng)隊。
2、 我們寢室共有3名班委,分別是班長,宣傳委員和體育委員,還有入黨積極分子和一名學(xué)生會成員。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭,積極的走在正確的前進(jìn)路上。
3、 獲得過各種獎項
我們的特色
我們寢室具有立法委員會和紀(jì)檢委員會。立法委員會主要職責(zé)為設(shè)定寢室內(nèi)的規(guī)則。紀(jì)檢委員會則監(jiān)督其他同學(xué)遵守寢室衛(wèi)生。每月月底,立法委員會召開寢室大會,總結(jié)寢室本月的情況,發(fā)揚自己的優(yōu)點,彌補自己的不足。
我們的規(guī)劃
學(xué)習(xí)規(guī)劃
1、 我們寢室有1名同學(xué)入選了英語a級班。在他的倡導(dǎo)下,我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達(dá)能力將會逐漸的提高,寫作能力也會有很大的進(jìn)步。
2、 高數(shù)是大學(xué)最重要的課程,為了在高數(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績,我們將每周周日定為“高數(shù)節(jié)”。在這一天,我們會集中起來研究高數(shù)方面的難題。相信我們高數(shù)成績一定會大有進(jìn)步的。
4、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情,我們寢室即將組織一次大規(guī)模的寢室對抗賽,共有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋和五子棋六大項目,其中各項都不乏頂尖級的校園高手。這次寢室對抗賽一定可以活躍緊張的學(xué)習(xí)氣氛,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)我們的寢室凝聚力。
5、 為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識,寢室長將會組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面,我們會更加小心,認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度,并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。
我們都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室,并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各種活動,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
我們絕對不是語言上的巨人,行動上的矮子。我們一定會付出實際行動來證明我們是有能力獲得“優(yōu)秀寢室”稱號的,相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀,放飛夢想,心心相連,一往無前!”
謝謝
特色學(xué)校申請書篇九
尊敬的x老師:
您好!
我叫xxx,今年17歲,是xx市xx中學(xué)高三x班的一名學(xué)生。一直以來,我成績優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。從高一起多次獲得“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號,這些榮譽是老師、學(xué)校對我自身努力的一種肯定。在這些榮譽的鼓勵下,我更加嚴(yán)格要求自己,謀求全面發(fā)展,提高學(xué)習(xí)及綜合能力,取得了更大的進(jìn)步。
說到學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己是一個很有自制力的人,我能夠?qū)⒕A注于學(xué)習(xí),一心一意,不被周圍環(huán)境所打擾。正是由于這一點,我總能保持高效率的學(xué)習(xí)。我并不是一味的與其他同學(xué)拼時間,而是注重時間的充分利用,讓有限的時間得以延伸,實現(xiàn)的利用效率。學(xué)習(xí)的高效性幫助我合理的安排作息時間。在取得成績的穩(wěn)固與提高的同時,維持良好的生物鐘。
當(dāng)然,我所關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),還有自身綜合能力的培養(yǎng)。從高一起,我就一直擔(dān)任班里的宣傳委員,每當(dāng)各種節(jié)日來臨之際,我都會親自進(jìn)行版面設(shè)計,然后再和繪畫寫字好的同學(xué)一起辦板報。在所有人的共同努力下,我們班的板報每次在年級的綜合評比中總能得到好評。除此之外,我還是學(xué)校魔術(shù)社的一名社員。我積極參加社團(tuán)活動,表現(xiàn)優(yōu)秀,并多次在學(xué)校開展的“社團(tuán)展示周”活動中代表社團(tuán)在其他年級和班級表演。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的高中生活,同時也進(jìn)一步提高了我的綜合能力。
在高一了解各個高校之初,x大學(xué)“自強(qiáng)弘毅求是拓新”的校訓(xùn)便深深吸引了我?!白詮?qiáng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德,成就事業(yè)當(dāng)以此為訓(xùn),“弘毅”和“求是”又是學(xué)習(xí)中所必須具有的`堅毅剛強(qiáng)的品格和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,而“拓新”則是當(dāng)今時代發(fā)展所必需的動力來源。也許正是因為這樣的校訓(xùn),x大學(xué)作為一個歷史悠久的高等學(xué)府,并沒有止步于歷史的光環(huán)之下,而是緊跟時代的步伐,不斷拓新,發(fā)展成為長江沿岸上一顆璀璨的明珠。
在眾多的學(xué)習(xí)精英中,我時常會感到壓力。但我始終堅信,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才能通向成功之路。當(dāng)我決定做一件事時,就會用最認(rèn)真的態(tài)度竭盡全力去辦好它,即使遭遇挫折與困難也決不放棄,直到目標(biāo)達(dá)成。
三年前,我懷著對x的憧憬開始了高中三年的學(xué)習(xí)。我相信,我將憑借著自己的努力帶著驕傲和自信踏入x大學(xué)的校門!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學(xué)校申請書篇十
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
我班有學(xué)生66人,其中大部分為外來工子女。從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進(jìn)老師的教誨,比如不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。
在利用晨會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時,在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動中,我班多次得到了“班風(fēng)”和“衛(wèi)生”流動紅旗,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機(jī)會中,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。
另外,我班每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我班組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識,文明素質(zhì)大大增強(qiáng),校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
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創(chuàng)建文明禮儀特色班級活動總結(jié)
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特色學(xué)校申請書篇十一
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們:
您們好!
我叫xxx,是來自xx某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過貴校來實現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來,xx大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時代氣息,xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個重要基地。個性是,她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一,她愛惜人才、有職責(zé)感,不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來,我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的`潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了校園的樂隊,業(yè)余時間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅僅愛好計算機(jī),在業(yè)余時間,我參加了教育部組織的計算機(jī)等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了xx大學(xué),我期望xx大學(xué)能敞開懷抱,給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺,期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請,衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學(xué)校申請書篇十二
申請人:xx申請時間:3月10日
班級特色:家校共育點亮幸福童年
創(chuàng)建理念:每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的,都要過一種幸福完整的生活,家長和學(xué)校是教育孩子的共同體,孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法:
(一)成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法(試行)》和班級學(xué)生、家長、教師的需要,201月18日成立了一(2)班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。
申請書
(三)開展活動,讓孩子體驗幸福。年12月25日,開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來,看到孩子的發(fā)展和提高。
(四)親子共讀,享受幸福時光。2010年下半年,老師同家長、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌,寫繪日記,享受閱讀的快樂,盡情描繪生活的美好。
(五)根據(jù)學(xué)校的“星級少年”評選活動方案,進(jìn)行了修改,制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一(2)班評星爭旗制度》。
2010年上半年將要開展的工作:
(一)創(chuàng)建網(wǎng)上家園,記錄共同走過的路程。開班級主題帖,家長和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程;建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”,拓寬交流渠道。
(二)開展學(xué)生“生日送詩”活動。學(xué)生生日,教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩歌,全體學(xué)生和老師送給這個孩子,給學(xué)生幸福體驗。
(三)打造特色班級文化。家校共育,學(xué)生個性和諧發(fā)展,和而不同,同中有異;用閱讀點亮童年。
(四)用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人;認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人,打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學(xué)校申請書篇十三
公司文秘試用期轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自進(jìn)入單位三個月以來,根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,目前主要擔(dān)任文秘一職,兼法律咨詢、宣傳信息、人事教育及培訓(xùn)、信息統(tǒng)計及研究崗、協(xié)助壽險崗,這幾個月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對工作流程了解了許多,現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下:
一、首先說說在這里工作的心得。在行業(yè)協(xié)會三個月的工作生活,我感觸最深的就是,工作可以在快樂中完成。董總、葛總、李主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還很和藹地引導(dǎo)我們做好工作。在工作中,只要你需要,他們隨時給予熱情的指導(dǎo),工作之余,大家開懷談笑,不分彼此,給我的感覺是上下同心。正因為如此,在協(xié)會工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
二、其次說說我在辦公室工作的不足,主要有:1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;()2、對保險專業(yè)知識了解不夠,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;3、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;4、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位。
三、在實習(xí)期間,我們先后在人壽保險、人保財險、平安財險三個保險公司學(xué)習(xí)工作了一段時間。很多保險方面的知識是我以前幾乎未接觸過的,讓我發(fā)現(xiàn)自己對保險知識的匱乏,但是各公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了保險公司的工作環(huán)境,也了解了保險公司的基本操作流程。
四、我在工作上的收獲主要有:1、了解到保險方面一些基礎(chǔ)知識;2、基本掌握保險行業(yè)協(xié)會會議紀(jì)要與信息、簡報的寫作要點;3、對各種公文寫作方法與技巧逐步了解加深。
我參加工作的時間還很短,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,我的實踐經(jīng)驗還有待于進(jìn)一步積累,工作能力還有待于進(jìn)一步提高,為人處世的能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的'工作中,我會繼續(xù)保持積極進(jìn)取的心態(tài),確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得,業(yè)務(wù)專精。同時在工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗、誠實守信,將每一件事做好,將每一個環(huán)節(jié)做好,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交予的每一項任務(wù)。
根據(jù)單位規(guī)章制度,試用期滿三個月合格后可被錄用成為正式員工。因此,今特向單位領(lǐng)導(dǎo)申請:希望能根據(jù)我的工作能力、積極的工作態(tài)度及其他方面的表現(xiàn)給出合格評價,使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我堅信,機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,而當(dāng)機(jī)會來臨的時候,我們不僅要做到,做好,還要恰如其分!
希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的工作轉(zhuǎn)正申請!
申請人:郭**
2011年4月20日
特色學(xué)校申請書篇十四
班級特色:“家校合作”特色班級
創(chuàng)建理念:每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的,都要過一種幸福完整的生活。家長和學(xué)校是教育孩子的共同體,親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法:
(一)成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法(試行)》和班級學(xué)生、家長、教師的需要,20xx年1月18日成立了一(2)班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。
(二)書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封,有一萬余字。提高了家長的'認(rèn)識,為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
(三)開展活動,讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日,開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來,看到孩子的發(fā)展和提高。
(四)親子共讀,享受幸福時光。20xx年下半年,老師同家長、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌,寫繪日記,享受閱讀的快樂,盡情描繪生活的美好。
(五)根據(jù)學(xué)校的“星級少年”評選活動方案,進(jìn)行了修改,制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一(2)班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作:
(一)創(chuàng)建網(wǎng)上家園,記錄共同走過的路程。開班級主題帖,家長和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程;建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”,拓寬交流渠道。
(二)開展學(xué)生“生日送詩”活動。學(xué)生生日,教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩歌,全體學(xué)生和老師送給這個孩子,給學(xué)生幸福體驗。
(三)打造特色班級文化。家校共育,學(xué)生個性和諧發(fā)展,和而不同,同中有異;用閱讀點亮童年。
(四)用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人;認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人,打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學(xué)校申請書篇十五
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者、組織者,是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長的引路人。要想使全班學(xué)生生氣勃勃、富有個性,班主任在工作過程中就應(yīng)該有創(chuàng)新精神,激勵學(xué)生天天向上,形成班級特色。在這方面,我做了如下幾點嘗試:
一、實行小干部競選制,努力培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代意識
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!毙「刹康乃刭|(zhì)與能力,對班級工作的成敗起著舉足輕重的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識,使學(xué)生能夠積極進(jìn)取,勇于拼搏,我把競爭機(jī)制引入班級,實行小干部競選制,為學(xué)生創(chuàng)造一個平等競爭的機(jī)會。小干部競選采取自薦、講演、選票三結(jié)合的方式進(jìn)行。對競選產(chǎn)生的班干部,同學(xué)們心服口服。小干部們朝氣蓬勃地進(jìn)行工作,把班級管理得井井有條,人人有崗,個個有責(zé),既協(xié)助了班主任做好班級管理工作,又鍛煉了學(xué)生的才干。
二、給學(xué)生以廣泛的空間,讓其獲得成功感
在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠對待他們,鼓勵他們獨立思考,敢想敢說,質(zhì)疑問難,有自己的見地。在教學(xué)活動中,要求學(xué)生做到三個“大”,即發(fā)言大膽,說話大聲,態(tài)度大方;四個“于”,即樂于讀說,勤于思考,善于質(zhì)疑,長于評論。讓學(xué)生在恬靜而緊張、寬松而熱烈的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。在活動中,尊重學(xué)生的意愿,按自由選擇活動的形式,讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如:開展班隊主題活動,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn)主題,能畫的布置黑板報,能唱的唱一首歌,能跳的跳一個舞,能講的講一個故事,讓每個學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)和發(fā)展自己的才能。
三、改革評估標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)評語的情感性
小學(xué)生的操行評定是德育工作的一部分,寫好操行評語又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)夭傩性u語是激勵學(xué)生奮發(fā)向上的有力杠桿。從年齡特征上說,小學(xué)生處于自我意識的朦朧期,尚不能把自己作為認(rèn)識對象,更缺乏自我評價能力。他們判斷是非、好壞,多以“教師說的”為準(zhǔn),并且特別看重、敏銳地感受教師對自己的態(tài)度與評價,甚至以此決定自己的行為。因此,寫好操行評語,對小學(xué)生來說就顯得特別重要。我在寫操行評語時遵循客觀性的`原則,力求一個“真”字;遵循直觀性的原則,本著一個“實”字。比如,我給生活委員的評語是:“你是一個明白事理,非常懂事的好孩子,在80名同學(xué)中你的責(zé)任心最強(qiáng),一串班級的鑰匙你整整掛了半個學(xué)期,每天早來晚走,累計起來你已經(jīng)是個走在時間前面的人了……。”該同學(xué)看了評語之后,對班級工作更加盡職盡責(zé);此外我還力求一個“新”字,避開套話,切忌千篇一律,或面面俱到,而是幾筆勾勒出它的主要特征,使學(xué)生能正確地認(rèn)識自己的長處,發(fā)揚光大。如對苗紅兵同學(xué)的評語是這樣的:“數(shù)學(xué)課上,你那雙帶有求知欲的眼睛總是緊緊地盯著教師。偶爾一次課堂發(fā)言,總是恰到好處,有時甚至很精采。數(shù)學(xué)競賽你取得了第一名的好成績,你是一個有恒心、有理想、有毅力的孩子,每當(dāng)別人超過自己,你都會暗中猛追。你的聰明才智博得了大家的好評,兩次競賽你在教師心中占有了地位,在學(xué)校也小有名氣,教師希望你能再上一層樓?!边@樣的評語,既打動了學(xué)生的心弦,又贏得了家長的信賴。
實踐使我體會到:班主任要想管理好班級,取得最優(yōu)化的教育效果,不能只憑個人的經(jīng)驗,而要不斷地更新觀念,增強(qiáng)改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,同傳統(tǒng)教育觀念實行決裂,才能順應(yīng)時代的潮流,為班級管理工作科學(xué)化開辟出一條理想之路。
來源:阜新教育信息網(wǎng)
特色學(xué)校申請書篇十六
1、匯聚世界人才,創(chuàng)造世界未來。
2、以一流的品質(zhì),創(chuàng)百年名校。
3、為中國教育盡我們最大的努力。
4、廣泛而深刻的,公正的'軍事戰(zhàn)略。
5、努力耕耘桃李芬芳,伴春華秋實發(fā)展。
6、以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)新時期高素質(zhì)人才。
7、大力培養(yǎng)技能型人才,全面提高大學(xué)生素質(zhì)。
8、優(yōu)質(zhì)全面多元化、高效誠信國際化。
9、有最好的資源,最好的學(xué)校。
10、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展,以自力更生促自我完善。
11、與時俱進(jìn),創(chuàng)造偉業(yè),春風(fēng)化雨譜華章。
12、堅持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
13、在博客上,每個孩子都可以成為未來世界的巨人。
14、高水平的教育,多元化的發(fā)展。
15、打破語言隔閡,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 16、今天的博古通今,文的軍事戰(zhàn)略。立志學(xué)習(xí),各有所長。
17、教育沒有國界,最先贏得未來。
18、與世界接軌,培養(yǎng)世界人才。
19、博古通今的中國思想,溫濤武學(xué)的世界觀。
20、讓每個孩子都得到最好的發(fā)展,讓每個家庭都享有最大的幸福。
特色學(xué)校申請書篇十七
創(chuàng)建目標(biāo):
圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo),通過個性化的班級文化建設(shè),即個性化的班級建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建,班級個性化管理制度的擬定,以及富有特色的班級活動的開展,形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng),使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展,使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實在具體行動之中。
創(chuàng)建內(nèi)容:
1、營造個性化的班級環(huán)境文化
每個班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個性特色,主題突出,個性鮮明,布局合理,創(chuàng)意新穎,要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動手能力的培養(yǎng),突出了學(xué)生共同參與的特點,使班級環(huán)境成為建設(shè)個性化班級文化的無聲力量。
2、打造個性化的班級管理文化
班級管理的各項規(guī)章制度具有重要的價值導(dǎo)向作用,直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色,制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。
3、創(chuàng)設(shè)個性化的班級活動文化
圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中,針對階段性目標(biāo),設(shè)計活動內(nèi)容,使班級特色深入人心。
創(chuàng)建方案的撰寫
1、班級文化(特色)的確定。以“責(zé)任教育”為核心,各班結(jié)合本班學(xué)生的'實際情況及教師自身的個性特點,在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長,簡明、扼要、易記。
2、在學(xué)校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎(chǔ)上,借鑒學(xué)科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色,兩“長”并舉,將班級文化建設(shè)作為一種德育課程,以德育課程化的形式來推動特色班級創(chuàng)建活動,按課程的要素進(jìn)行班級文化特色的方案申報。
3、創(chuàng)設(shè)方案包括:
班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。
課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實施方法、課程內(nèi)容、課程時間和課程評價。(具體內(nèi)容詳見范例)
具體實施:
1、一月中旬前,高一年級完成班級文化特色的申報工作,制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師,按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。
2、一月下旬,進(jìn)行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動,再次修改方案。
3、2月份開學(xué)初,進(jìn)行班級環(huán)境建設(shè)評比活動。以班級環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合,由教師與學(xué)生代表所組成的評委團(tuán)評出相應(yīng)的獎項,對優(yōu)秀的班級給予表揚,并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。
4、下學(xué)期舉行班級特色主題展示(觀摩)活動。各班就展示的時間、地點、形式進(jìn)行自主申報,以此來展示各班級創(chuàng)建活動的階段性成果,交流班級文化建設(shè)的經(jīng)驗,實現(xiàn)班主任工作資源共享。
5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗,采用小報等形式定期交流各班特色活動開展情況。
6、一學(xué)年結(jié)束時,進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎”的申報。學(xué)校評審小組進(jìn)行考評,包括查看資料、班級特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。
7、申報“洋涇中學(xué)教育改革百花獎”之“班級文化特色建設(shè)獎”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料(如活動方案、實錄,活動感受,觀摩評價等,圖片和文字形式)、總結(jié)報告。
特色學(xué)校申請書篇十八
一、活動創(chuàng)建的背景:
在如今這個漸漸熟悉彼此的團(tuán)體里,隨著知識的增長,同學(xué)們的讀書興趣也漸漸顯露出來。班級里有很多同學(xué)都沉迷于經(jīng)典的文學(xué)名著。像《紅樓夢》、《三國演義》……這些耳熟能詳?shù)淖髌分械木识温鋾r不時的就會在課間、于課堂上響起。還有每個月按時買來的雜志,都時刻傳遞著最新的信息。想到上學(xué)期寒假進(jìn)行的讀后感征集,我們還很欣喜地見證了全班同學(xué)閱讀名著的熱情。在前不久剛剛結(jié)束的捐書活動中,同學(xué)們的踴躍參與更是讓人眼前一亮,僅僅20余位同學(xué)便有了近90本充滿活力的好書。值得一提的是,每周課代表都會準(zhǔn)時地上交同學(xué)們寫的讀書隨筆,那些有著不同思維、看法的、繽紛多彩的文字不斷地都傳遞著對人生的感悟,對生活的憧憬!
二、活動創(chuàng)建主題:
特色學(xué)校申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好,
我叫小紅,是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績,最努力的'學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請人:xx_
申請日期:20xx年xx月xx日
特色學(xué)校申請書篇二
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動的重要組成部分,在學(xué)校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學(xué)習(xí)生活,特向校團(tuán)委申請成立一個專門做計算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計算機(jī)圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學(xué)們的動手能力,而我們得主要目標(biāo)則要放在計算機(jī)三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團(tuán)成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門,我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會實現(xiàn),同時我也有責(zé)任引導(dǎo)這個社團(tuán)走向輝煌。
最后請求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?!蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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特色學(xué)校申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,學(xué)歷能夠成就一個人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切期望貴校能給我這個機(jī)會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機(jī)會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工順利!
20xx年8月19日。
特色學(xué)校申請書篇四
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________,歸還時間是____年__月__日。
此致申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請單位:_________
特色學(xué)校申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好。
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,學(xué)歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切期望貴校能給我這個機(jī)會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機(jī)會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工順利!
此致
敬禮
申請人:
時間:
特色學(xué)校申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
中國隨著改革開放的進(jìn)一步深入,英語教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天,xx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx,在xx成功開辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上,擬在xxx開辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨,秉承“以人為本,因材施教”的教學(xué)理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū),滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干,保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室,專業(yè)大教室兩間,課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化,備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備,全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全,給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx,獲得xx,從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年,對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多,所帶學(xué)員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名,加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念,豐富的教學(xué)活動參與教學(xué),突出“活潑、有趣、輕松”的特色,我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo),同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系,學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn),學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后,每年追加投入3萬元資金,用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信,在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平,用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?!罢\信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求:辦家長滿意的學(xué)校;辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
特色學(xué)校申請書篇七
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一,學(xué)校設(shè)施落后,基礎(chǔ)力量薄弱,現(xiàn)有學(xué)生400人,學(xué)校教室緊張,3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人,大部分已經(jīng)成家立業(yè),辦公室緊缺,基本沒有輔助用房,教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè),為此付出了很多。
為了教學(xué),外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住,有的干脆在上班期間,早來晚歸,往返于學(xué)校和家里,風(fēng)雨無阻,數(shù)年如一日,苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力,挫傷了教師教育教學(xué)的積極性,嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,也導(dǎo)致了教師隊伍的不穩(wěn)定,極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展,解決教師住房問題,已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此,為了穩(wěn)定教師隊伍,為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無經(jīng)濟(jì)能力購置住房的教師和住房特別困難教師,滿足其臨時性住房需求。
充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動,糧草先行。
欲使樂其業(yè),必先安其居。
為此,司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨,批準(zhǔn)此請求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用_____________________,歸還時間是____年__月__日。
特此申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請單位:_________。
申請時間:_________。
注意:
1.申請人需注意課室使用情況良好。如:電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時,出現(xiàn)損壞情況,依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對的處罰甚至全額賠償!請一定要維護(hù)好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時,必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人:申請人聯(lián)系方式:經(jīng)手人:
回收工作。
歸還人:歸還人聯(lián)系方式:驗收人:
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo),院團(tuán)委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨,積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團(tuán)聯(lián)合會旗下共11個社團(tuán),分別是攝影協(xié)會,公關(guān)禮儀協(xié)會,ec英語俱樂部,體舞協(xié)會,球類協(xié)會,計算機(jī)協(xié)會,吉它協(xié)會,書畫協(xié)會,話劇社,法律協(xié)會,漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學(xué)校現(xiàn)有資源有限的情況下,開展了豐富多彩的活動,就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說,協(xié)會舉行知識講座,觀看電影,即興表演等活動,讓協(xié)會會員從快樂中學(xué)到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言,我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室,除少數(shù)協(xié)會活動在學(xué)校的運動場和學(xué)校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講,使用多媒體教室顯得由為重要,但是自xx年12月以來,學(xué)校對使用多媒體教室的管理方式的改變,使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行,被迫取消或推遲,對于社團(tuán)聯(lián)管理層來講,承受了來自學(xué)校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況,我們號召協(xié)會把活動由室內(nèi)引到室外,開展一些創(chuàng)新性的活動,但即使這樣,由于一些協(xié)會的特殊性,比如計算機(jī)協(xié)會,這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機(jī)實驗為主,必須需要計算機(jī)進(jìn)行多媒體演示,漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難,但由于情況的特殊性,一直以來都沒有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年,協(xié)會活動馬上都要的開展,但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請教室,但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用,但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室,每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來,所以在時間和地點上我們都無法確定,這樣一來,協(xié)會的活動就會受到嚴(yán)重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多,這對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設(shè)備被盜的情況,為此,我們將實行將實行專人負(fù)責(zé),人走門鎖的制度,并會作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們,相信我校學(xué)生干部的素質(zhì),相信我們會為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)!請您批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進(jìn)行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
特色學(xué)校申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:
您好!
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學(xué)院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學(xué)生,求實的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了,我宿舍的每位成員在過去的一個學(xué)期里,嚴(yán)格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度,在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室:
從研一開學(xué)到現(xiàn)在,我們一直生活在一個充滿溫馨,充滿熱情,充滿笑聲,充滿關(guān)愛的屋子里,這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里,我們團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,關(guān)系融洽;在這里,我們互相關(guān)心,互相幫助,齊心協(xié)力;在這里,我們有福一起享受,有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來自不同的家庭,我們親近得跟三姐妹一樣,做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生:
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生,我們都能取得很好的成績。
我們的思想:
思想是靈魂,作為跨世紀(jì)的新一代,我們不僅要善于學(xué)習(xí),勇于鉆研更要思想上的進(jìn)步,以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。我舍同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽感,積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項活動,并嚴(yán)格按照合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃:
宿舍內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍,早已有你追我趕的干勁。大家都目標(biāo)明確,并且努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我們注重科學(xué)文化素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學(xué)習(xí)工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室,并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各種活動,積極把自己培養(yǎng)成對學(xué)校,對國家有用的青年。
所以,我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的小家,賦予其“和諧寢室”的稱號!特此申請,期望你們的批準(zhǔn)!
此致
敬禮
法學(xué)院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
寢室是我們集體生活、休息的地方,也是課余進(jìn)行文娛活動的社交場所。因此,我們必須弄好我們的寢室,使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo),就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.
我們的學(xué)習(xí)
我們寢室的四個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,并且十分刻苦,經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí),成績都在前面,四人都過了四級,一人過了六級。但我們都知道,輝煌只代表過去,未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此,我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo),那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級前十名,至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎學(xué)金。
我們的衛(wèi)生
1、 早在軍訓(xùn)時期,我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色,都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè),更有一人成為領(lǐng)隊。
2、 我們寢室共有3名班委,分別是班長,宣傳委員和體育委員,還有入黨積極分子和一名學(xué)生會成員。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭,積極的走在正確的前進(jìn)路上。
3、 獲得過各種獎項
我們的特色
我們寢室具有立法委員會和紀(jì)檢委員會。立法委員會主要職責(zé)為設(shè)定寢室內(nèi)的規(guī)則。紀(jì)檢委員會則監(jiān)督其他同學(xué)遵守寢室衛(wèi)生。每月月底,立法委員會召開寢室大會,總結(jié)寢室本月的情況,發(fā)揚自己的優(yōu)點,彌補自己的不足。
我們的規(guī)劃
學(xué)習(xí)規(guī)劃
1、 我們寢室有1名同學(xué)入選了英語a級班。在他的倡導(dǎo)下,我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達(dá)能力將會逐漸的提高,寫作能力也會有很大的進(jìn)步。
2、 高數(shù)是大學(xué)最重要的課程,為了在高數(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績,我們將每周周日定為“高數(shù)節(jié)”。在這一天,我們會集中起來研究高數(shù)方面的難題。相信我們高數(shù)成績一定會大有進(jìn)步的。
4、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情,我們寢室即將組織一次大規(guī)模的寢室對抗賽,共有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋和五子棋六大項目,其中各項都不乏頂尖級的校園高手。這次寢室對抗賽一定可以活躍緊張的學(xué)習(xí)氣氛,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)我們的寢室凝聚力。
5、 為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識,寢室長將會組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面,我們會更加小心,認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度,并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。
我們都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室,并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各種活動,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
我們絕對不是語言上的巨人,行動上的矮子。我們一定會付出實際行動來證明我們是有能力獲得“優(yōu)秀寢室”稱號的,相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀,放飛夢想,心心相連,一往無前!”
謝謝
特色學(xué)校申請書篇九
尊敬的x老師:
您好!
我叫xxx,今年17歲,是xx市xx中學(xué)高三x班的一名學(xué)生。一直以來,我成績優(yōu)異,團(tuán)結(jié)同學(xué)。從高一起多次獲得“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號,這些榮譽是老師、學(xué)校對我自身努力的一種肯定。在這些榮譽的鼓勵下,我更加嚴(yán)格要求自己,謀求全面發(fā)展,提高學(xué)習(xí)及綜合能力,取得了更大的進(jìn)步。
說到學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己是一個很有自制力的人,我能夠?qū)⒕A注于學(xué)習(xí),一心一意,不被周圍環(huán)境所打擾。正是由于這一點,我總能保持高效率的學(xué)習(xí)。我并不是一味的與其他同學(xué)拼時間,而是注重時間的充分利用,讓有限的時間得以延伸,實現(xiàn)的利用效率。學(xué)習(xí)的高效性幫助我合理的安排作息時間。在取得成績的穩(wěn)固與提高的同時,維持良好的生物鐘。
當(dāng)然,我所關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),還有自身綜合能力的培養(yǎng)。從高一起,我就一直擔(dān)任班里的宣傳委員,每當(dāng)各種節(jié)日來臨之際,我都會親自進(jìn)行版面設(shè)計,然后再和繪畫寫字好的同學(xué)一起辦板報。在所有人的共同努力下,我們班的板報每次在年級的綜合評比中總能得到好評。除此之外,我還是學(xué)校魔術(shù)社的一名社員。我積極參加社團(tuán)活動,表現(xiàn)優(yōu)秀,并多次在學(xué)校開展的“社團(tuán)展示周”活動中代表社團(tuán)在其他年級和班級表演。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的高中生活,同時也進(jìn)一步提高了我的綜合能力。
在高一了解各個高校之初,x大學(xué)“自強(qiáng)弘毅求是拓新”的校訓(xùn)便深深吸引了我?!白詮?qiáng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德,成就事業(yè)當(dāng)以此為訓(xùn),“弘毅”和“求是”又是學(xué)習(xí)中所必須具有的`堅毅剛強(qiáng)的品格和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,而“拓新”則是當(dāng)今時代發(fā)展所必需的動力來源。也許正是因為這樣的校訓(xùn),x大學(xué)作為一個歷史悠久的高等學(xué)府,并沒有止步于歷史的光環(huán)之下,而是緊跟時代的步伐,不斷拓新,發(fā)展成為長江沿岸上一顆璀璨的明珠。
在眾多的學(xué)習(xí)精英中,我時常會感到壓力。但我始終堅信,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才能通向成功之路。當(dāng)我決定做一件事時,就會用最認(rèn)真的態(tài)度竭盡全力去辦好它,即使遭遇挫折與困難也決不放棄,直到目標(biāo)達(dá)成。
三年前,我懷著對x的憧憬開始了高中三年的學(xué)習(xí)。我相信,我將憑借著自己的努力帶著驕傲和自信踏入x大學(xué)的校門!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學(xué)校申請書篇十
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
我班有學(xué)生66人,其中大部分為外來工子女。從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進(jìn)老師的教誨,比如不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。
在利用晨會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時,在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動中,我班多次得到了“班風(fēng)”和“衛(wèi)生”流動紅旗,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機(jī)會中,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。
另外,我班每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我班組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識,文明素質(zhì)大大增強(qiáng),校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
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創(chuàng)建文明禮儀特色班級活動總結(jié)
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特色學(xué)校申請書篇十一
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們:
您們好!
我叫xxx,是來自xx某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過貴校來實現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來,xx大學(xué)對我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時代氣息,xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個重要基地。個性是,她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一,她愛惜人才、有職責(zé)感,不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來,我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的`潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了校園的樂隊,業(yè)余時間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅僅愛好計算機(jī),在業(yè)余時間,我參加了教育部組織的計算機(jī)等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了xx大學(xué),我期望xx大學(xué)能敞開懷抱,給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺,期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請,衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學(xué)校申請書篇十二
申請人:xx申請時間:3月10日
班級特色:家校共育點亮幸福童年
創(chuàng)建理念:每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的,都要過一種幸福完整的生活,家長和學(xué)校是教育孩子的共同體,孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法:
(一)成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法(試行)》和班級學(xué)生、家長、教師的需要,201月18日成立了一(2)班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。
申請書
(三)開展活動,讓孩子體驗幸福。年12月25日,開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來,看到孩子的發(fā)展和提高。
(四)親子共讀,享受幸福時光。2010年下半年,老師同家長、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌,寫繪日記,享受閱讀的快樂,盡情描繪生活的美好。
(五)根據(jù)學(xué)校的“星級少年”評選活動方案,進(jìn)行了修改,制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一(2)班評星爭旗制度》。
2010年上半年將要開展的工作:
(一)創(chuàng)建網(wǎng)上家園,記錄共同走過的路程。開班級主題帖,家長和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程;建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”,拓寬交流渠道。
(二)開展學(xué)生“生日送詩”活動。學(xué)生生日,教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩歌,全體學(xué)生和老師送給這個孩子,給學(xué)生幸福體驗。
(三)打造特色班級文化。家校共育,學(xué)生個性和諧發(fā)展,和而不同,同中有異;用閱讀點亮童年。
(四)用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人;認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人,打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學(xué)校申請書篇十三
公司文秘試用期轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自進(jìn)入單位三個月以來,根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,目前主要擔(dān)任文秘一職,兼法律咨詢、宣傳信息、人事教育及培訓(xùn)、信息統(tǒng)計及研究崗、協(xié)助壽險崗,這幾個月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對工作流程了解了許多,現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下:
一、首先說說在這里工作的心得。在行業(yè)協(xié)會三個月的工作生活,我感觸最深的就是,工作可以在快樂中完成。董總、葛總、李主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還很和藹地引導(dǎo)我們做好工作。在工作中,只要你需要,他們隨時給予熱情的指導(dǎo),工作之余,大家開懷談笑,不分彼此,給我的感覺是上下同心。正因為如此,在協(xié)會工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
二、其次說說我在辦公室工作的不足,主要有:1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;()2、對保險專業(yè)知識了解不夠,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;3、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;4、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位。
三、在實習(xí)期間,我們先后在人壽保險、人保財險、平安財險三個保險公司學(xué)習(xí)工作了一段時間。很多保險方面的知識是我以前幾乎未接觸過的,讓我發(fā)現(xiàn)自己對保險知識的匱乏,但是各公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了保險公司的工作環(huán)境,也了解了保險公司的基本操作流程。
四、我在工作上的收獲主要有:1、了解到保險方面一些基礎(chǔ)知識;2、基本掌握保險行業(yè)協(xié)會會議紀(jì)要與信息、簡報的寫作要點;3、對各種公文寫作方法與技巧逐步了解加深。
我參加工作的時間還很短,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,我的實踐經(jīng)驗還有待于進(jìn)一步積累,工作能力還有待于進(jìn)一步提高,為人處世的能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的'工作中,我會繼續(xù)保持積極進(jìn)取的心態(tài),確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得,業(yè)務(wù)專精。同時在工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗、誠實守信,將每一件事做好,將每一個環(huán)節(jié)做好,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交予的每一項任務(wù)。
根據(jù)單位規(guī)章制度,試用期滿三個月合格后可被錄用成為正式員工。因此,今特向單位領(lǐng)導(dǎo)申請:希望能根據(jù)我的工作能力、積極的工作態(tài)度及其他方面的表現(xiàn)給出合格評價,使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我堅信,機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,而當(dāng)機(jī)會來臨的時候,我們不僅要做到,做好,還要恰如其分!
希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的工作轉(zhuǎn)正申請!
申請人:郭**
2011年4月20日
特色學(xué)校申請書篇十四
班級特色:“家校合作”特色班級
創(chuàng)建理念:每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的,都要過一種幸福完整的生活。家長和學(xué)校是教育孩子的共同體,親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法:
(一)成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法(試行)》和班級學(xué)生、家長、教師的需要,20xx年1月18日成立了一(2)班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。
(二)書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封,有一萬余字。提高了家長的'認(rèn)識,為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
(三)開展活動,讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日,開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來,看到孩子的發(fā)展和提高。
(四)親子共讀,享受幸福時光。20xx年下半年,老師同家長、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌,寫繪日記,享受閱讀的快樂,盡情描繪生活的美好。
(五)根據(jù)學(xué)校的“星級少年”評選活動方案,進(jìn)行了修改,制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一(2)班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作:
(一)創(chuàng)建網(wǎng)上家園,記錄共同走過的路程。開班級主題帖,家長和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程;建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”,拓寬交流渠道。
(二)開展學(xué)生“生日送詩”活動。學(xué)生生日,教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩歌,全體學(xué)生和老師送給這個孩子,給學(xué)生幸福體驗。
(三)打造特色班級文化。家校共育,學(xué)生個性和諧發(fā)展,和而不同,同中有異;用閱讀點亮童年。
(四)用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人;認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人,打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學(xué)校申請書篇十五
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者、組織者,是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長的引路人。要想使全班學(xué)生生氣勃勃、富有個性,班主任在工作過程中就應(yīng)該有創(chuàng)新精神,激勵學(xué)生天天向上,形成班級特色。在這方面,我做了如下幾點嘗試:
一、實行小干部競選制,努力培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代意識
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!毙「刹康乃刭|(zhì)與能力,對班級工作的成敗起著舉足輕重的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識,使學(xué)生能夠積極進(jìn)取,勇于拼搏,我把競爭機(jī)制引入班級,實行小干部競選制,為學(xué)生創(chuàng)造一個平等競爭的機(jī)會。小干部競選采取自薦、講演、選票三結(jié)合的方式進(jìn)行。對競選產(chǎn)生的班干部,同學(xué)們心服口服。小干部們朝氣蓬勃地進(jìn)行工作,把班級管理得井井有條,人人有崗,個個有責(zé),既協(xié)助了班主任做好班級管理工作,又鍛煉了學(xué)生的才干。
二、給學(xué)生以廣泛的空間,讓其獲得成功感
在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠對待他們,鼓勵他們獨立思考,敢想敢說,質(zhì)疑問難,有自己的見地。在教學(xué)活動中,要求學(xué)生做到三個“大”,即發(fā)言大膽,說話大聲,態(tài)度大方;四個“于”,即樂于讀說,勤于思考,善于質(zhì)疑,長于評論。讓學(xué)生在恬靜而緊張、寬松而熱烈的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。在活動中,尊重學(xué)生的意愿,按自由選擇活動的形式,讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如:開展班隊主題活動,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn)主題,能畫的布置黑板報,能唱的唱一首歌,能跳的跳一個舞,能講的講一個故事,讓每個學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)和發(fā)展自己的才能。
三、改革評估標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)評語的情感性
小學(xué)生的操行評定是德育工作的一部分,寫好操行評語又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)夭傩性u語是激勵學(xué)生奮發(fā)向上的有力杠桿。從年齡特征上說,小學(xué)生處于自我意識的朦朧期,尚不能把自己作為認(rèn)識對象,更缺乏自我評價能力。他們判斷是非、好壞,多以“教師說的”為準(zhǔn),并且特別看重、敏銳地感受教師對自己的態(tài)度與評價,甚至以此決定自己的行為。因此,寫好操行評語,對小學(xué)生來說就顯得特別重要。我在寫操行評語時遵循客觀性的`原則,力求一個“真”字;遵循直觀性的原則,本著一個“實”字。比如,我給生活委員的評語是:“你是一個明白事理,非常懂事的好孩子,在80名同學(xué)中你的責(zé)任心最強(qiáng),一串班級的鑰匙你整整掛了半個學(xué)期,每天早來晚走,累計起來你已經(jīng)是個走在時間前面的人了……。”該同學(xué)看了評語之后,對班級工作更加盡職盡責(zé);此外我還力求一個“新”字,避開套話,切忌千篇一律,或面面俱到,而是幾筆勾勒出它的主要特征,使學(xué)生能正確地認(rèn)識自己的長處,發(fā)揚光大。如對苗紅兵同學(xué)的評語是這樣的:“數(shù)學(xué)課上,你那雙帶有求知欲的眼睛總是緊緊地盯著教師。偶爾一次課堂發(fā)言,總是恰到好處,有時甚至很精采。數(shù)學(xué)競賽你取得了第一名的好成績,你是一個有恒心、有理想、有毅力的孩子,每當(dāng)別人超過自己,你都會暗中猛追。你的聰明才智博得了大家的好評,兩次競賽你在教師心中占有了地位,在學(xué)校也小有名氣,教師希望你能再上一層樓?!边@樣的評語,既打動了學(xué)生的心弦,又贏得了家長的信賴。
實踐使我體會到:班主任要想管理好班級,取得最優(yōu)化的教育效果,不能只憑個人的經(jīng)驗,而要不斷地更新觀念,增強(qiáng)改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,同傳統(tǒng)教育觀念實行決裂,才能順應(yīng)時代的潮流,為班級管理工作科學(xué)化開辟出一條理想之路。
來源:阜新教育信息網(wǎng)
特色學(xué)校申請書篇十六
1、匯聚世界人才,創(chuàng)造世界未來。
2、以一流的品質(zhì),創(chuàng)百年名校。
3、為中國教育盡我們最大的努力。
4、廣泛而深刻的,公正的'軍事戰(zhàn)略。
5、努力耕耘桃李芬芳,伴春華秋實發(fā)展。
6、以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)新時期高素質(zhì)人才。
7、大力培養(yǎng)技能型人才,全面提高大學(xué)生素質(zhì)。
8、優(yōu)質(zhì)全面多元化、高效誠信國際化。
9、有最好的資源,最好的學(xué)校。
10、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展,以自力更生促自我完善。
11、與時俱進(jìn),創(chuàng)造偉業(yè),春風(fēng)化雨譜華章。
12、堅持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
13、在博客上,每個孩子都可以成為未來世界的巨人。
14、高水平的教育,多元化的發(fā)展。
15、打破語言隔閡,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 16、今天的博古通今,文的軍事戰(zhàn)略。立志學(xué)習(xí),各有所長。
17、教育沒有國界,最先贏得未來。
18、與世界接軌,培養(yǎng)世界人才。
19、博古通今的中國思想,溫濤武學(xué)的世界觀。
20、讓每個孩子都得到最好的發(fā)展,讓每個家庭都享有最大的幸福。
特色學(xué)校申請書篇十七
創(chuàng)建目標(biāo):
圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo),通過個性化的班級文化建設(shè),即個性化的班級建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建,班級個性化管理制度的擬定,以及富有特色的班級活動的開展,形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng),使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展,使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實在具體行動之中。
創(chuàng)建內(nèi)容:
1、營造個性化的班級環(huán)境文化
每個班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個性特色,主題突出,個性鮮明,布局合理,創(chuàng)意新穎,要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動手能力的培養(yǎng),突出了學(xué)生共同參與的特點,使班級環(huán)境成為建設(shè)個性化班級文化的無聲力量。
2、打造個性化的班級管理文化
班級管理的各項規(guī)章制度具有重要的價值導(dǎo)向作用,直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色,制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。
3、創(chuàng)設(shè)個性化的班級活動文化
圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中,針對階段性目標(biāo),設(shè)計活動內(nèi)容,使班級特色深入人心。
創(chuàng)建方案的撰寫
1、班級文化(特色)的確定。以“責(zé)任教育”為核心,各班結(jié)合本班學(xué)生的'實際情況及教師自身的個性特點,在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長,簡明、扼要、易記。
2、在學(xué)校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎(chǔ)上,借鑒學(xué)科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色,兩“長”并舉,將班級文化建設(shè)作為一種德育課程,以德育課程化的形式來推動特色班級創(chuàng)建活動,按課程的要素進(jìn)行班級文化特色的方案申報。
3、創(chuàng)設(shè)方案包括:
班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。
課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實施方法、課程內(nèi)容、課程時間和課程評價。(具體內(nèi)容詳見范例)
具體實施:
1、一月中旬前,高一年級完成班級文化特色的申報工作,制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師,按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。
2、一月下旬,進(jìn)行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動,再次修改方案。
3、2月份開學(xué)初,進(jìn)行班級環(huán)境建設(shè)評比活動。以班級環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合,由教師與學(xué)生代表所組成的評委團(tuán)評出相應(yīng)的獎項,對優(yōu)秀的班級給予表揚,并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。
4、下學(xué)期舉行班級特色主題展示(觀摩)活動。各班就展示的時間、地點、形式進(jìn)行自主申報,以此來展示各班級創(chuàng)建活動的階段性成果,交流班級文化建設(shè)的經(jīng)驗,實現(xiàn)班主任工作資源共享。
5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗,采用小報等形式定期交流各班特色活動開展情況。
6、一學(xué)年結(jié)束時,進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎”的申報。學(xué)校評審小組進(jìn)行考評,包括查看資料、班級特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。
7、申報“洋涇中學(xué)教育改革百花獎”之“班級文化特色建設(shè)獎”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料(如活動方案、實錄,活動感受,觀摩評價等,圖片和文字形式)、總結(jié)報告。
特色學(xué)校申請書篇十八
一、活動創(chuàng)建的背景:
在如今這個漸漸熟悉彼此的團(tuán)體里,隨著知識的增長,同學(xué)們的讀書興趣也漸漸顯露出來。班級里有很多同學(xué)都沉迷于經(jīng)典的文學(xué)名著。像《紅樓夢》、《三國演義》……這些耳熟能詳?shù)淖髌分械木识温鋾r不時的就會在課間、于課堂上響起。還有每個月按時買來的雜志,都時刻傳遞著最新的信息。想到上學(xué)期寒假進(jìn)行的讀后感征集,我們還很欣喜地見證了全班同學(xué)閱讀名著的熱情。在前不久剛剛結(jié)束的捐書活動中,同學(xué)們的踴躍參與更是讓人眼前一亮,僅僅20余位同學(xué)便有了近90本充滿活力的好書。值得一提的是,每周課代表都會準(zhǔn)時地上交同學(xué)們寫的讀書隨筆,那些有著不同思維、看法的、繽紛多彩的文字不斷地都傳遞著對人生的感悟,對生活的憧憬!
二、活動創(chuàng)建主題: