2023年我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案(實用18篇)

2025/6/9 22:09:15

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    教案可以幫助教師把握教學(xué)進度,保證每一堂課的有序進行。教案的編寫需要注重課堂教學(xué)的互動性和趣味性實踐證明,編寫規(guī)范、科學(xué)的教案對于教學(xué)的順利開展具有重要作用。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇一
    這么多的垃圾送到哪里去?總有一天我們生活的世界會被垃圾堆滿,那怎么辦呢?哪些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?(引導(dǎo)幼兒看課件后引導(dǎo)說出自己的發(fā)現(xiàn))。
    提問:這是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是誰做的?
    小結(jié):今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的東西,不可回收垃圾還可以變成肥料長花長草長莊稼,有毒有害垃圾回收起來一起處理,不讓它們的有毒物質(zhì)污染我們生活的環(huán)境。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇二
    為了綠化小區(qū)環(huán)境,在寒假期間,我們組織了一次有趣的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
    回到家里,我把想法告訴了媽媽,得到了媽媽的大力支持。她說樹苗的.事就用不著你操心,包在我身上好了!聽了她的話,我高興得跳了起來。
    樹苗的問題解決了,下面就是人員的籌湊了。于是,我和媽媽決定分頭行動。我打算先召集幾個人,然后再告訴他們規(guī)則。想著想著,我的好朋友郭曉航、王明洋等同學(xué)一一躍入我的眼簾,一個美妙的計劃終于定妥了。
    第二天一大早,我就開始實施我的計劃。先找到好友郭曉航,然后我們一起去找王明洋。途中,我們還遇上了好幾個同學(xué)。他們問我們?nèi)ツ睦?,我們就將行動方案告訴他們。聽了我們的話,他們立刻贊成,一下子就來了好幾個同學(xué)。
    我們馬上投入緊張的活動。郭曉航負(fù)責(zé)收集廢電池,王明洋負(fù)責(zé)收雜志,我和其他同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放小樹苗,一個個忙得滿頭大汗。區(qū)民們紛紛拿出自家的廢舊電池和廢雜志,爭先恐后的排著隊,不到一個晌午的工夫,那些樹苗便被區(qū)民們一搶而空了。
    從此以后,小區(qū)里種滿了綠色的植物,小區(qū)也從此變成了綠色的海洋。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇三
    1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
    2.教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被。
    砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片;祖國各地自然風(fēng)光的圖片)。
    3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
    4.布置一個植樹的主題墻飾:在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇四
    環(huán)保意識是一個人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,通過上一周的主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護,對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識,知道不能隨地亂扔垃圾,但僅僅了解這些是遠遠不夠的。本周我們將繼續(xù)進行主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾,清除污染),深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害,通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動,豐富幼兒感性認(rèn)識,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。
    1、了解垃圾的危害,能從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生。
    2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
    3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。
    4、了解不同垃圾的處理過程,知道垃圾可以分類處理,循環(huán)再造。
    5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系,知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。
    6、鼓勵幼兒大膽表達自己的.意見和感受。
    7、通過多種形式的操作活動,發(fā)展孩子動手、動腦能力,培養(yǎng)孩子探索興趣。
    活動:《我們身邊的垃圾》
    活動目標(biāo):
    1、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因,認(rèn)識各種垃圾箱。
    2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
    活動過程:
    1、觀看學(xué)校里的垃圾箱,初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題:垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯:生活垃圾。
    2、猜想:我們一天會制造多少垃圾?
    3、統(tǒng)計:我們制造的垃圾。
    出示垃圾統(tǒng)計表,教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法:用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。
    4、活動延伸:統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。
    請家長和孩子一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表,家長協(xié)助孩子用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇五
     保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境,協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,讓人們做到與自然和諧相處的概念。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了幼兒園中班環(huán)保活動教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,希望對大家有所幫助。
    
     1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害,能大膽表達自己的想法。
     2、運用各種方式交流收集有關(guān)垃圾的信息,并嘗試對垃圾進行分類。
     3、能關(guān)注我們生活的環(huán)境,初步具有保護環(huán)境的.意識,渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    
     1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、 課件《垃圾的分類》
     2、師生共同收集有關(guān)垃圾的資料(實物、圖片、文字錄像等)。
     3、垃圾分類箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。
     一、出示小鳥,以小鳥的自我介紹引入故事。
     我是一只小小鳥,媽媽教會了我飛行的本領(lǐng),還讓我到外面的世界去看看,聽說城市里可好玩啦,我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。
     二、看圖邊講邊議。
     1、出示圖一:小鳥來到了什么地方?發(fā)生了什么事?(口香糖粘住)它會怎么想?
     2、小鳥離開了草坪,來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦?
     3、小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么?
     4、小鳥又碰到了什么事?它會說些什么?
     三、交流、分享收集的信息。
     1、小鳥的第一次遠行,就碰到了這么多的麻煩事,這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)2、你們有沒有在哪里看見過垃圾?發(fā)現(xiàn)的是什么垃圾?(請個別幼兒介紹收集的資料)3、那么,這些扔掉的垃圾,是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)4、觀看課件《垃圾的分類》,了解垃圾的分類和再利用。
     (1)師:到底扔掉的垃圾還有沒有用,讓我們來看看電腦里的資料。
     (2)看了這些資料后,你還有什么不清楚的地方嗎?
     5、師小結(jié):
     原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。
     (1)果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的,我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。
     (2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等,還可以回收后做成其它有用的東西,這種垃圾叫做無機垃圾。
     (3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等,這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾,就會造成環(huán)境污染,危害我們的健康。
     (4)我們不能隨便亂扔垃圾,應(yīng)該將垃圾扔在垃圾桶內(nèi),并且在扔垃圾前,最好先將垃圾分分類,好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。
     四、嘗試對垃圾進行分類。
     1、師:我這里有兩包混在一起的垃圾,還有三個垃圾桶,請你們將這些垃圾分分類,送到三個垃圾桶里。
     2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內(nèi)。
     3、師小結(jié):今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進行分類,但是還有許多人不知道,我請你們都來做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人,不要再亂扔垃圾。我相信不久之后,我們的城市會變得“天更藍,水更清,草更綠”,小鳥也會再回到我們城市里來做客。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇六
    1.了解垃圾的危害,學(xué)會給垃圾分類。
    2.知道垃圾可以變廢為寶,萌發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。
    1.自制課件。
    2.各類垃圾實物若干。
    3.用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個。
    了解垃圾危害,學(xué)會保護環(huán)境。
    (一)談話導(dǎo)入課題。
    1.我們的幼兒園美不美?你覺得什么地方漂亮?(鼓勵幼兒大膽說出來)。
    2.但是呢,我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方。你覺得什么時候我們幼兒園不漂亮(幼兒交流)老師也發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)幼兒園有垃圾的時候,花草被破壞的時候就不好看了。
    (二)看課件1,談?wù)劺奈:Α?BR>    1.今天老師請小朋友看一些圖片,仔細觀察,看你能發(fā)現(xiàn)什么?
    2.引導(dǎo)幼兒討論。
    (1)你們看見了什么?
    (2)有垃圾的這些地方給人什么感覺?對環(huán)境有什么影響?
    (3)如果我們的周圍都是垃圾,生活會變得怎么樣?
    三、怎樣保護環(huán)境。
    四、看課件2,學(xué)會給垃圾分類。
    1.認(rèn)識三個垃圾桶,了解垃圾的分類。
    綠色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經(jīng)過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。(請個別幼兒說說知道哪些垃圾是可回收垃圾)。
    黃色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾,如菜葉、剩飯菜、果皮等。(請幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。
    紅色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,廢舊電池。熒光燈、過期的藥品、化妝品是它的好朋友。
    2.幼兒張貼垃圾圖片。
    垃圾桶就是垃圾的家,老師這里有一些垃圾圖片,你們能幫助它們找到家嗎?找到了就貼到它的家里去吧!(幼兒張貼如有錯誤請個別幼兒糾正,并說出原因。)。
    五、欣賞沒有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。
    1.小朋友真能干,如果每一個人都愛護我們的.環(huán)境,那么地球會變的怎樣呢?
    六、看課件,參觀環(huán)保小制作展,了解有些垃圾可以變廢為寶。
    1.我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物,但是有些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?
    延伸活動:為幼兒園設(shè)計制作環(huán)保垃圾桶。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇七
    大班全體幼兒
    每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)
    環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)保活動,得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進行輪值,對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。
    1、幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己,每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
    2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。
    3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習(xí)慣。
    1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。
    2、十個紅色的帽子。
    一、每天下午5點十分,讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。
    二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現(xiàn)象及時提醒。
    三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
    四、巡查結(jié)束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。
    五、利用家長資源,一起宣傳和保護我們的環(huán)境。
    六、小結(jié):
    今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的.人。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇八
    結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護樹木,保護環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
    3月12日
    :全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表
    錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。
    主持人:一粒花籽,一個生命,一株樹苗,一個使命。花籽是金色的希望,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
    今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!
    主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。
    主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!
    主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管 我們沒少植樹,但一些人不知道去保護它們。大家請看(小品)
    主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護,美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!
    請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》,表達我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)
    主持人:伸出你的手,獻出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
    分小隊進行活動。 請各小隊總結(jié)活動情況。
    輔導(dǎo)員講話。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇九
    活動目標(biāo)
    1.練習(xí)雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)。
    2.體驗用廢舊器材做的玩具來鍛煉身體的快樂。
    3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
    4.考驗小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    教學(xué)重點、難點
    如何用雙腳夾易拉罐跳起前擲,動作協(xié)調(diào)、為什么廢舊物品可利用
    活動準(zhǔn)備
    易拉罐、廢舊紙箱、平衡木、墊
    活動過程
    1.熱身運動:隨音樂做易拉罐操,活動全身。
    2.自由式活動:
    (1)自己去探索易拉罐的各種玩法,(跳、頂、踢等動作)。
    (2)自由組合,嘗試用各種器材組合起來鍛煉身體。
    3.老師為幼兒講解,練習(xí)用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動作。
    4.競賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。
    玩法:將幼兒分成四組,聽老師命令,各隊第一個幼兒走過斷橋(間隔積木),在場地上任選一個易拉罐,用腳夾住扔入“環(huán)保箱”跑回,第二個幼兒即可跑出,在規(guī)定時間看哪一隊清除易拉罐最多。
    5.活動結(jié)束,小結(jié):幼兒們個個都踴躍參與,也累了滿頭大汗,而且易拉罐也一個個地躺在“環(huán)保箱”里,每個人的臉上都洋溢著成就感。
    教學(xué)反思
    這是一節(jié)簡單有趣,而且很低有意義的活動課,幼兒是活動的主體,老師進行了引導(dǎo),每一人幼兒都積極的參與到其中,感受到了活動中的快樂,也得到了鍛煉,更大意義在于,孩子們在活動中有了認(rèn)識,在幼小的心中種下“環(huán)?!钡姆N子。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十
    1、感受亂扔垃圾的危害,萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
    2、認(rèn)識環(huán)保垃圾桶,能正確地對垃圾進行分類。
    3、培養(yǎng)幼兒初步環(huán)境保護的行為,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    1、多媒體課件。
    2、各類垃圾實物、垃圾分類箱。
    (一)故事《美麗的家園》導(dǎo)入課題,引發(fā)幼兒交流討論,感受亂扔垃圾的危害。
    2.觀看課件:《美麗的家園》
    提問:
    (1)故事里的小動物們?yōu)槭裁窗犭x美麗的家園?
    (2)垃圾是哪里來的?
    (3)亂扔的垃圾的后果是什么?
    (4)在我們的周圍,你見過什么地方有垃圾?
    教師小結(jié):人們亂扔垃圾,水被污染了……,它們的生活環(huán)境被污染了,越來越不利于動物和人類的生存,所以它們要搬離它們的家園。
    (5)故事里的小動物又是怎么讓家園重新變美麗的?
    教師總結(jié):美麗的環(huán)境要靠我們大家一起來保護,要從自己做起,不亂扔垃圾,并且告訴周圍的人要保護環(huán)境、不要亂扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。
    那么,不同的垃圾應(yīng)該扔到哪里去呢?
    (二)看課件:認(rèn)識分類垃圾桶,了解分類垃圾桶的用途。
    1.認(rèn)識分類垃圾桶,了解不同垃圾的分類。
    垃圾有很多種,垃圾桶也有不同的顏色,你們知道垃圾應(yīng)該放哪里嗎?好,今天我們就來認(rèn)識一下分類環(huán)保垃圾桶吧。
    (1)綠色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。
    (2)黃色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。
    (3)紅色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。
    廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等,這些都是有毒有害的垃圾,如果亂扔垃圾,就會造成環(huán)境污染,危害我們的健康。
    有毒有害的垃圾應(yīng)該扔到哪種垃圾桶里去?
    2、幼兒進行分類垃圾。
    (三)幫垃圾找家,把垃圾送回家。
    1.垃圾桶就是垃圾的家,這里有許多垃圾摸不著家了,你們能幫助它們找到家嗎?找到了就把它送回家里去吧!幼兒自主選擇垃圾并把它們送回到相應(yīng)的垃圾桶。
    2.教師和小朋友一起檢查垃圾送回家送得對不對。如果有送錯的垃圾,教師及時拿出來請小朋友們一起來吧它送回家。
    (四)看課件,了解垃圾變廢為寶。
    這么多的垃圾送到哪里去?總有一天我們生活的世界會被垃圾堆滿,那怎么辦呢?哪些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?(引導(dǎo)幼兒看課件后引導(dǎo)說出自己的發(fā)現(xiàn))
    提問:這是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是誰做的?
    小結(jié):今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的東西,不可回收垃圾還可以變成肥料長花長草長莊稼,有毒有害垃圾回收起來一起處理,不讓它們的有毒物質(zhì)污染我們生活的環(huán)境。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十一
    1、了解亂仍廢棄物對人類的危害,知道廢物不能亂仍。
    2、體驗在干凈的環(huán)境中游戲的樂趣。
    拍攝錄像:鏡頭一:菜市場的通道堆滿了垃圾,蒼蠅滿天飛。
    鏡頭二:過路人吃完香蕉,正把香蕉皮隨意仍在地上。
    鏡頭三:小明在餐桌上吃飯,蒼蠅在桌上飛。
    鏡頭四:小明肚子疼,到醫(yī)院看醫(yī)生。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察錄像,說說鏡頭里的畫面內(nèi)容和感受。
    2、小組討論:
    (1)小明為什么會生???
    (2)路上的行人這樣做對不對?
    (3)菜市場的垃圾如果不處理,將會發(fā)生什么事?
    3、啟發(fā)幼兒想想:垃圾該仍在哪兒?可不可以利用?
    家長利用雙休日帶孩子到實地觀察,進一步了解亂扔垃圾對環(huán)境的危害,教育孩子不能亂扔垃圾。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十二
    1.“小朋友們從家里帶來了好多的圖片,讓我們一起辦一個圖片展吧?!苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
    2.一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論,讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會這樣?引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然,增強幼兒保護環(huán)境的意識。
    二、討論。
    1.“小朋友我們的幼兒園多么漂亮,我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境?讓它變的更美麗?”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
    2.怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事,你應(yīng)該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任,不光自己要做到,還要提醒周圍的人。
    3.怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢?引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法:觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
    4.師生小結(jié)。
    三、分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)。
    1.自己設(shè)計宣傳畫。
    2.自編宣傳標(biāo)語。3.裝飾宣傳牌。
    四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
    五、小結(jié):
    今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
    六、活動的延伸。
    1.為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生?!拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士,讓我們從現(xiàn)在做起,想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。
    2.請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展,由幼兒當(dāng)講解員。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十三
    反思過程:
    現(xiàn)在的生活條件越來越好,而產(chǎn)生的垃圾也越來越多,為了讓小朋友們都了解保護環(huán)境的重要性,所以開展了本次活動。活動符合幼兒的年齡特點,教育內(nèi)容貼近幼兒的生活,幼兒對活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。
    整個活動中,幼兒氣氛活躍,回答問題積極,對于環(huán)境保護都有一定程度的認(rèn)識,知道垃圾的危害,可是幼兒對垃圾的分類很陌生,分不清楚可回收物和不可回收物,活動中,我充分發(fā)揮幼兒的主體作用,給幼兒充足的時間去看、想、說、做,通過游戲,幼兒已經(jīng)能夠很好地分清各類垃圾。
    這節(jié)課幼兒懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保小衛(wèi)士。
    日常教育:
    在生活中提醒孩子們保護教師的環(huán)境,維護幼兒園的環(huán)境。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十四
    本次活動,我主要采用了多媒體導(dǎo)入策略,尋找了大量的圖片讓幼兒觀察并引發(fā)討論。我選擇的圖片有三類,非別是浪費用水、亂扔垃圾、砍伐樹木。因為我覺得這三種情況是發(fā)生于幼兒身邊的,與他們息息相關(guān),他們有相關(guān)的生活經(jīng)驗。
    當(dāng)我出示圖片的時候,孩子們的反應(yīng)非常激烈,全都爭先恐后地說了起來:“他們在亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里?!薄八趺磥y吐痰,真惡心?!薄八麄儼褬涠伎沉耍▲B沒有家了,在哭了。”“自來水一直開著,真浪費?!薄诖耍疫m時提出:“那你們覺得這些人做得對嗎?為什么?”孩子們?nèi)紶幭瓤趾蟮鼗卮?,可以說一大堆,在相互交流的過程中,經(jīng)驗得到了提升。
    隨著孩子們了解了這些行為的不當(dāng)之處后,我又再次運用多媒體導(dǎo)入策略,出示了一些公益圖片,都是有關(guān)“不要亂扔垃圾”、“不要亂砍樹”、“不要浪費水”之類的,孩子們看圖說出自己的理解,環(huán)保意識初步形成。
    然后我請孩子們欣賞了各種標(biāo)志圖及一些宣傳畫,讓孩子們知道了一些宣傳的標(biāo)志,最后請孩子們用繪畫的形式進行宣傳,在畫面上表現(xiàn)出自己想要告訴別人的話。
    孩子們都圍繞著這三個主題進行了繪畫,雖說畫得并不精致,但卻清楚地表現(xiàn)出了自己想要表達出的意思,作品效果好。
    最后,我將孩子們的作品進行了整合、張貼,進行了展示,請孩子們進行宣傳、介紹,使孩子們真正成為環(huán)保小衛(wèi)士。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十五
    1.垃圾桶就是垃圾的家,這里有許多垃圾摸不著家了,你們能幫助它們找到家嗎?找到了就把它送回家里去吧!幼兒自主選擇垃圾并把它們送回到相應(yīng)的垃圾桶。
    2.教師和小朋友一起檢查垃圾送回家送得對不對。如果有送錯的垃圾,教師及時拿出來請小朋友們一起來吧它送回家。
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十六
    初步了解環(huán)境污染的情況及危害性。
    環(huán)境污染的ppt,“地球媽媽”的錄音
    知道一些環(huán)保的方法
    初步了解造成污染的原因、危害及減少減少污染的方法。
    激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。
    過渡句:地球媽媽為什么哭得那么傷心?我們來看看
    1、教師點擊ppt畫面,讓幼兒觀看環(huán)境污染的畫面,初步了解環(huán)境污染狀況及其危害
    2、幼兒討論:環(huán)境污染的原因
    1、不隨手亂扔垃圾,不隨地吐痰,
    2、節(jié)約用水:廢水可以拿來沖馬桶或澆花
    3、保護花草樹木,不要隨手攀折樹枝,任意踐踏草坪
    4、盡量不使用塑料垃圾袋和一次性飯盒,減少白色污染。
    5、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,用節(jié)能燈更換電燈泡
    教師總結(jié):保護環(huán)境從小事做起,從我們做起。現(xiàn)在和老師一起去做個環(huán)保小衛(wèi)士吧。(教師帶領(lǐng)幼兒去小區(qū)撿垃圾)
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十七
    1.知道環(huán)境污染的危害,感受環(huán)境保護的重要性。
    2.認(rèn)識人類行為與環(huán)境的關(guān)系。
    3.愿意以實際行動做個環(huán)保小衛(wèi)士。
    4.理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
    5.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對生活中一些常見的環(huán)保標(biāo)志有一定的了解,懂得一些環(huán)保的方法。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:《地球生病了》《奇妙商店》課件、錄音,環(huán)保行為圖片、環(huán)保宣傳海報操作底圖。
    一、以地球爺爺生病引入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    二、播放課件錄音《地球爺爺生病了》,引導(dǎo)幼兒觀察。
    2.小結(jié):我們的地球生病了,我們賴以生存的環(huán)境遭到了人類的破壞。
    三、了解環(huán)境破壞的原因。
    1.討論:我們的地球為什么會變成這樣?
    提問:地球爺爺為什么會生病呢?
    2.小結(jié):"小朋友都說的很好,我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染,這些污染給我們的生活帶來了很多的污染,我們生活在這樣的環(huán)境中一點也不舒服,現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了。
    四、大象伯伯的奇妙商店,讓垃圾變廢為寶。
    4.(出示狐貍、一包葡萄籽)師:小狐貍想用葡萄籽換禮物,這可難倒了大象伯伯,我們幫大象伯伯想想辦法吧!(討論)(出示葡萄籽項鏈)5.(出示小鵝,一團紙)師:小鵝的這些廢紙還有用嗎?用廢紙能做什么禮物呢?出示紙做的風(fēng)車,并請幼兒上來玩一玩。
    6.師:小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。
    討論:大象伯伯開這個商店有什么用呢?它辛苦地為小動物做精美的禮物,值得嗎?(聽大象伯伯的說話錄音。)小結(jié):師:現(xiàn)在森林里的小動物再也不亂扔廢物了,他們有了廢物都交到"奇妙商店"森林里的小動物懂得把垃圾變廢為寶,.小朋友們你們有沒有什么好辦法幫助地球呢?(這里如果時間來得及可以用報紙變廢為寶的環(huán)節(jié):如報紙做紙球等)五、集中交流分享環(huán)保的好方法。
    依次播放環(huán)保圖片:不亂扔垃圾,保護森林海洋,不亂砍濫伐多植樹,世界無車日、認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志、垃圾分類等圖片。并根據(jù)圖片內(nèi)容進行提問:
    1.圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護環(huán)境的?
    2.讓幼兒知道"無車日""植樹節(jié)"的意義。
    3.小結(jié):保護環(huán)境,人人有責(zé),我們也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
    六、播放課件《地球生病了》至最后。
    師:宣傳海報怎么做呢?請小朋友看清楚每張圖片的環(huán)保行為,把圖片貼在對應(yīng)的海報上,聽懂了嗎?現(xiàn)在可以開始了。
    幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意檢查幼兒做的正確與否。
    七、活動結(jié)束。
    自從大象開了"奇妙商店",現(xiàn)在的森林部落變得又美好又干凈,小動物們感到非常幸福。小朋友們今天也學(xué)習(xí)了如何保護環(huán)境的方法,我們一起讓地球變得干凈、美麗,讓我們帶著宣傳海報一起去看看我們校園的美麗環(huán)境吧。!
    我是環(huán)保小衛(wèi)士活動教案篇十八
    提問:
    (1)故事里的小動物們?yōu)槭裁窗犭x美麗的家園?
    (2)垃圾是哪里來的?
    (3)亂扔的垃圾的后果是什么?
    (4)在我們的周圍,你見過什么地方有垃圾?
    教師小結(jié):人們亂扔垃圾,水被污染了……,它們的生活環(huán)境被污染了,越來越不利于動物和人類的生存,所以它們要搬離它們的家園。
    (5)故事里的小動物又是怎么讓家園重新變美麗的?
    教師總結(jié):美麗的環(huán)境要靠我們大家一起來保護,要從自己做起,不亂扔垃圾,并且告訴周圍的人要保護環(huán)境、不要亂扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。
    那么,不同的垃圾應(yīng)該扔到哪里去呢?