2023年市教育局上半年工作總結(jié)（熱門18篇）

    通過總結(jié)，我們可以梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗，為下一步的行動提供指導(dǎo)。注意總結(jié)的風格和語言要簡潔明了，突出重點和亮點。這些總結(jié)范文不僅形式多樣，內(nèi)容豐富，還能夠給我們帶來啟發(fā)和借鑒。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇一
    xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    基礎(chǔ)教育：按照高標準、高質(zhì)量普及從學前3年教育到高中段的2019年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務(wù)教育段入學率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò);著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。
    高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學?；巨k學條件指標(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學條件和最終辦學規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學校辦學規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學生規(guī)模達到9 萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600 人，增長30.69%;學生數(shù)將達到4萬人。xx年預(yù)計全市高等教育毛入學率將達到35%。
    中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學校、慈溪錦堂職業(yè)中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學校中省級以上重點職業(yè)學校達到 25所，其中國家級重點職業(yè)學校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、工作的機會。
    成人教育：加大農(nóng)民培訓的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學校、成人學校積極參與當?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當?shù)卣c培訓機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓 58655人，農(nóng)民工崗位培訓179975 人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。
    1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學通過開展學科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點;通過努力，寧波高等?？茖W校經(jīng)國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展;寧波大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收300名本科生。
    2、積極做好基礎(chǔ)教育段學校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各直屬學校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關(guān)學校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，2019年達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發(fā)展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。
    3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯(lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學校園網(wǎng)的建設(shè);狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
    1、推進了學?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學校標準化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
    2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)(南區(qū))公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū) (北區(qū))的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。
    3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。
    1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學校首次向全鎮(zhèn)中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發(fā)展觀。
    2、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
    3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業(yè)與升學考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標準及新的學生體質(zhì)健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
    4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學中的應(yīng)用;同時，在全市中小學開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。
    1、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度;依據(jù)《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學?！梆瓕W者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
    2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學設(shè)置中小學的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》;在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出 3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務(wù)中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
    3、進一步強化了職評的導(dǎo)向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則;改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制;同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行政策傾斜和照顧。
    4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務(wù);為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓新模式;為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平;為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學位班教學點，探索在職培養(yǎng)新模式。
    1、加強了基層黨的建設(shè)。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會;圍繞學習貫徹xx屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學校(單位)民主生活會，查找存在問題，提出整改措施;建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學校(單位)近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束;新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部(總支)的換屆選舉工作;并按新社團的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員;籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。
    2、開展了多種形式的學習和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強自身學習的基礎(chǔ)上，為各直屬學校(單位)領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報告;拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進;開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題;通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關(guān)心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
    3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責任制和責任追究制;同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對中國臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了 “3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩(wěn)定。
    4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度;與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況;在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的xx年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通;開展了新世紀教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
    5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動;春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”——為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設(shè)備300余臺，課桌椅xx余套，捐款xx0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
    1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣(市)、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查;同時，組織人員到有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導(dǎo)工作，完成了對縣(市)區(qū)xx年教育工作主要目標考核及擬定了xx年對縣(市)區(qū)主要考核目標;配合省政府教育督導(dǎo)室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導(dǎo)江東、北侖兩區(qū)準備迎接省對第二批省教育強縣的復(fù)查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創(chuàng)省等級重點中學的認定性評估。
    2、加強了黨風廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善
    責任書
    內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學校簽訂了xx年規(guī)范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內(nèi)部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經(jīng)濟責任審計;根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學院、寧波服裝學院進行了財務(wù)審計;對教育學會、成人教育學會進行了財務(wù)年度審計。
    3、加強了教育法制建設(shè)。組織全體機關(guān)干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》;組織縣(市)區(qū)分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題;狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復(fù)議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在 年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關(guān)“一站式服務(wù)”
    工作方案
    ，積極推進教育局電子政務(wù)，努力方便群眾辦事，提高服務(wù)水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規(guī)范化，開展了公務(wù)員普通話培訓與測試工作。
    1、加強了高校學科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點學科、重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進一步加大我市高校學科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導(dǎo)各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強高校服務(wù)社會的能力。
    2、進一步推進了產(chǎn)學研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元;寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。
    3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學率在90%以上，全市中職學校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓。
    1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下 (學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發(fā)生重大變故時、學生身心發(fā)生重大變化時)必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
    2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市 14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策;并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學校結(jié)對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃;做好與貴州對口學校的幫扶結(jié)對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設(shè);選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學招生計劃，加快了 “教育移民”的進度。
    3、進一步加強了機關(guān)作風建設(shè)。以機關(guān)效能建設(shè)為契機，在局機關(guān)開展了“為民、務(wù)實、清廉”的主題教育活動;建立和完善了“十八項”制度，提出了機關(guān)效能建設(shè)實施意見;開展了機關(guān)干部下基層調(diào)研活動;在全機關(guān)推行了首問責任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
    4、進一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進“三進”工作，發(fā)動全體局機關(guān)干部、教職員工深入社區(qū)、學生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關(guān)干部與生活困難群眾結(jié)對幫扶活動，全局機關(guān)共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇二
    20xx年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。
    20xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
    1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)
    2、積極推進重點項目建設(shè)
    列為市政府20xx年度重點建設(shè)項目的常州市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校常州市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
    3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃
    全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
    4、加快教育信息化建設(shè)
    5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育
    6、積極推進課程改革
    召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批20xx余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次；職業(yè)學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質(zhì)量。
    7、大興教育教學科研
    面向中小學校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、省、市級教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“20xx年高三數(shù)學復(fù)習教學研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學考試暨小學畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，20xx年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇三
    1
    教育質(zhì)量整體提高。
    高考再獲佳績，全市高考學生上本科線。
    1003。
    人，上線率。
    43.8%。
    其中，上一本線。
    125。
    人，比去年高一個百分點?？哲娬酗w有所突破，
    2
    人達到錄取資格。中考成績在十堰市保持遙遙領(lǐng)先地位。素質(zhì)教育系列活動扎實開展。
    2
    項目建設(shè)順利推進。
    一是移民遷復(fù)建學校建設(shè)進展順利。均縣鎮(zhèn)中學實驗樓、教學樓主體完工，體育活動室及鐘樓主體完工；小學學生宿舍南北樓正在進行三層施工中，食堂孔樁已澆筑，教學樓基礎(chǔ)已完成。浪河中學遷復(fù)建工程的教學樓、宿舍樓、食堂已全部封頂，正在砌筑填充墻，主體已驗收。
    二是加快。
    5
    所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。土關(guān)埡幼兒園教學區(qū)主體工程已驗收；涼水河幼兒園主體工程驗收完畢，正在進行內(nèi)部粉刷；石鼓鎮(zhèn)幼兒園二層主體已完工；習家店幼兒園主體一層地梁澆筑完畢，正準備砌墻；均縣鎮(zhèn)幼兒園主體工程已驗收，內(nèi)外部粉刷已完成。
    52。
    套教師周轉(zhuǎn)房、
    7
    所學校校舍維修改造工程和。
    5
    所學校塑膠運動場正在進行招投標。
    3
    教師隊伍建設(shè)不斷加強。
    一是優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。擇優(yōu)招聘免費師范生。
    18。
    名，公開招錄緊缺學科教師。
    30。
    名，省教育廳已核定我市。
    264。
    名新錄用教師招聘計劃。二是教師素質(zhì)不斷提升。聘請了。
    33。
    名師德師風及行風建設(shè)監(jiān)督員，建立完善了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校三級互聯(lián)互通、資源共享的培訓管理網(wǎng)絡(luò)，師德師風建設(shè)得到加強。三是開展了教師“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動和機關(guān)干部“三進三訪”活動，深入治理“三亂”，嚴查學校和教師亂辦班補課行為。
    4
    惠民政策得到落實。
    3
    70。
    所農(nóng)村寄宿制學校實施了國家營養(yǎng)餐計劃，惠及學生。
    16084。
    名。
    6
    月，我市又爭取安利公益基金會和國家關(guān)工委公益項目“春苗營養(yǎng)計劃”資金。
    105。
    萬，落戶。
    21。
    所農(nóng)村學校，近。
    7000。
    學生受益。
    5
    項目爭取工作。
    一是爭取丹江口職業(yè)技術(shù)學校汽車駕駛與維修實訓基地專用教學樓和學生食堂項目資金。
    1000。
    萬元，項目材料已上報省發(fā)改委待批。二是爭取農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造項目資金。
    931。
    萬元。
    4
    月，省財政廳、教育廳已下達了食堂建設(shè)專項資金控制數(shù)。
    718。
    萬元，
    6
    月，再次下達學校擴容和寄宿制學校及附屬生活設(shè)施建設(shè)項目資金控制數(shù)。
    213。
    萬元。三是教師周轉(zhuǎn)宿舍。
    1000。
    萬建設(shè)項目已上報省發(fā)改委待批。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    一是壓實安全工作責任，切實履行好校園安全管理的主體責任和第一責任。二是集中抓好暑期安全，開展“五個一”安全集中行動：召開一次專題會議，召開一次家長會，召開一次主題班會，再次發(fā)放防溺水致家長一封信、組織一次隱患排查，加強中小學幼兒園周邊安全風險防控工作。三是持續(xù)開展專項整治活動，針對校舍安全、食品安全、校車安全、危化品安全、防溺水、校園欺凌、校園網(wǎng)絡(luò)等安全重點領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力、強力整治。四是做好涉教人員穩(wěn)控工作。實行“一崗雙責”分縣掛點督辦，，實行“一崗雙責”分人一對一責任包保，采取強有力措施，確保涉教人員不發(fā)生進京赴省越級上訪。?五是完善安全報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報。
    ;
    市教育局上半年工作總結(jié)篇五
    上半年，我市教育工作深入貫徹落實市委六屆四次全會和市人大六屆三次會議精神，以推進基本公共教育服務(wù)均等化為重點，以加快推進市中心區(qū)域教育管理體制和學校布局調(diào)整工作，加快創(chuàng)建教育強市步伐為主要目標，以“工作落實年”為契機，加強調(diào)研，攻堅克難，創(chuàng)新發(fā)展，狠抓各項工作的落實，全市教育工作取得了新的成效。
    1.市教育局積極做好申報教育強市準備工作，確保今年9月份我市順利申報教育強市?，F(xiàn)已完成申報省教育強市所需的驗收方案、自評分說明、自評報告等相關(guān)材料初稿。教育強縣(市)工作扎實推進。英德市和陽山縣已于去年9月申報教育強縣(市)評估驗收。市教育局多次到連山、連州兩縣(市)進行調(diào)研、指導(dǎo)省教育強縣(市)的創(chuàng)建工作，力爭連山縣、連州市今年內(nèi)完成創(chuàng)建教育強縣任務(wù)。創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)工作已完成上半年的計劃任務(wù)。至6月份，已有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利接受省教育強鎮(zhèn)專家組督前檢查。
    2.扎實開展了教育強鎮(zhèn)復(fù)評的督前檢查及評估工作。對全市2個省教育強鎮(zhèn)、15所市一級幼兒園和1所省一級幼兒園進行了復(fù)評督前檢查;對1所市一級幼兒園進行評估工作。
    采取補充專任教師、教師走教和遠程同步教學等方式，開齊開足村小和教學點課程，保障村小和教學點教學質(zhì)量。除連南縣、陽山縣、連州市以外，其余縣(市、區(qū))的教學點均已配備2名教師以上。陽山縣有6個教學點暫未配備2名教師，計劃通過教師走教方式或從其他學校調(diào)劑教師方式來配備2名教師。
    。今年我省提高了義務(wù)教育生均公用經(jīng)費標準，其中：小學從每生每學年550元提高到750元、初中從每生每學年750元提高到1150元。至3月份，我市已將春季學期義務(wù)教育生均公用經(jīng)費核撥到各中小學校，并根據(jù)省、市、縣分級配套要求，督促、指導(dǎo)各縣(市、區(qū))落實了相關(guān)資金。同時，嚴格按照省以及清遠市推進基本公共教育服務(wù)均等化方案關(guān)于新增教育資源向農(nóng)村學校傾斜的`要求，在新增公用經(jīng)費中提取部分經(jīng)費,按正常生均撥款1.2-4倍的標準，撥付規(guī)模不足100人的村小和教學點公用經(jīng)費，其中清城區(qū)、清新區(qū)、陽山縣、連南縣已于6月落實。
    目前，已完成各縣(市、區(qū))出臺關(guān)于村小、教學點改造和寄宿制學校改造的實施細則及建設(shè)方案的統(tǒng)計，并于3月起對各縣(市、區(qū))相關(guān)建設(shè)項目的建設(shè)情況實行月報制度，并按市政府要求，及時上報最新工作情況。同時根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示，今年已恢復(fù)教學點11個，教學點恢復(fù)為完小4個。
    通過開展“校校通”、“班班通”以及“教學點教育資源全覆蓋”三大項目的建設(shè)工作;開展全市教育系統(tǒng)辦公oa平臺、高中學校成績分析系統(tǒng)、教育資源庫、教育網(wǎng)站四大系統(tǒng)的應(yīng)用推廣;開展中小學生電腦制作大賽、學生虛擬機器人大賽、教師教育軟件大賽、教師自制教具大賽、教育裝備和信息化教學論文和課題評審五大活動;提升全市教育裝備和信息化的發(fā)展，并以此積極探討通過教育信息化促進教育均衡發(fā)展。市教育局規(guī)劃設(shè)計了《清遠市教育網(wǎng)建設(shè)項目需求書》，同時通過多次開會研討、溝通，以及邀請省級、國家級的教育信息化專家對方案進行了論證。目前清遠市教育網(wǎng)建設(shè)項目已經(jīng)提交給財政局，正在辦理標書內(nèi)容的完善手續(xù)。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇六
    年是實施《。
    *
    市
    —
    2010。
    年教育發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的開局之年。半年來，
    *
    *
    大及。
    *
    屆三中全會精神為指引，從。
    *
    實際出發(fā)，以統(tǒng)籌規(guī)劃為抓手，著力整合擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為突破口，促進各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；以深化改革為動力，不斷增強教育的基礎(chǔ)與活力；以強化管理為根本，營造教育發(fā)展良好氛圍；以加強機關(guān)效能建設(shè)為契機，不斷提升機關(guān)服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。實現(xiàn)了“時間過半、任務(wù)過半”的目標，為完成全年各項工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
    從我市經(jīng)濟社會發(fā)展實際出發(fā)，認真組織實施《
    *
    市
    —
    2010。
    年教育發(fā)展規(guī)劃實施綱要》。指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）根據(jù)當?shù)貙嶋H編制和實施教育發(fā)展規(guī)劃，主要對中小學布局調(diào)整規(guī)劃進行了修訂，并在此基礎(chǔ)上完成了全市九年義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)規(guī)劃的編制。
    根據(jù)省教育廳要求，下發(fā)了《萬校標準化建設(shè)工程實施意見》。常山縣作為省首批試點縣之一，接受了省義務(wù)教育標準化學校檢查評定，
    2
    所學校于三月份通過了省標準化學校的初評。江山、龍游等縣（市、區(qū)）也都編制了標準化學校建設(shè)工程規(guī)劃并積極推進實施。
    按照“高中向城區(qū)和縣城集聚、初中向建制鎮(zhèn)集聚、小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地和中心村集聚”的思路，以及修訂后的新一輪中小學布局調(diào)整規(guī)劃，著力組織實施農(nóng)村學校布局調(diào)整。如衢江區(qū)通過努力，已提前完成今年“撤并小學
    16。
    所，初中。
    2
    所”的學校布局調(diào)整工作。繼續(xù)做好中小學新增危房的排除和破舊校舍的改造工作。
    協(xié)助做好
    *
    *
    中專遷建）工程。做好。
    *
    二中學生公寓、專家樓工程建設(shè)和教學綜合大樓的前期準備工作。清泰外國語學校建成并于下半年投入使用。撤并新衢小學，擴建興華中學和鹿鳴小學。新華幼兒園舉辦分園，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源擴張。
    *
    三中擴招遷建和衢江區(qū)實驗中學、區(qū)第一小學擴建工程按計劃進行。
    對
    25。
    20。
    所
    *
    市名校進行了回訪。義務(wù)教育穩(wěn)步發(fā)展，全市九年義務(wù)教育階段小學入學率。
    100%。
    初中入學率。
    99.8%。
    以上。
    加快發(fā)展學前教育。對全市幼兒教育發(fā)展情況進行全面調(diào)研；召開全市幼兒教育工作會議，提出了“加快發(fā)展、加強管理，提高質(zhì)量、確保安全”的工作要求。目前，全市幼兒園總數(shù)
    1617。
    所，在園幼兒。
    60138。
    29605。
    人。高中段教育教學質(zhì)量有了明顯提高，全市共有。
    13297。
    名學生參加高考，上組檔線。
    11186。
    人，上線率。
    84%。
    ；其中文科。
    3637。
    人、理科。
    7549。
    人；上重點線。
    1353。
    人，占上線總?cè)藬?shù)的。
    12%。
    其中文科。
    265。
    人、理科。
    1088。
    人。
    協(xié)助
    *
    學院（籌）、
    *
    電大做好專業(yè)設(shè)置和招生工作，
    *
    學院（籌）現(xiàn)有。
    15。
    個系（部、中心），
    41。
    個專業(yè)，今年計劃招生。
    3691。
    人。認真組織高教自考和各種非學歷證書考試，高教自考報名。
    13882。
    人次、
    28412。
    課次，畢業(yè)生。
    447。
    人；全國計算機、英語、劍橋少兒英語、中小學信息技術(shù)等級考試等共計。
    17064。
    人次報考。指導(dǎo)江山、柯城做好社區(qū)教育實驗工作。著手修訂《。
    *
    市
    —
    2010。
    年中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》。按照職普。
    1
    1
    的招生比落實職校招生計劃。重點學校建設(shè)取得顯著成效，
    *
    中專和江山職業(yè)中專被認定為國家級重點職校。推進產(chǎn)教結(jié)合模式，批準成立以。
    *
    中專為龍頭，相關(guān)企業(yè)和職校參與的市職教集團。以優(yōu)化師資隊伍為關(guān)鍵。
    提高培訓質(zhì)量為重點，繼續(xù)實施“萬名農(nóng)民素質(zhì)工程”。開展企業(yè)職工“雙證制”教育培訓，推進“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)工程”。認真貫徹《民辦教育促進法》，大力發(fā)展民辦教育，尤其是民辦職業(yè)教育和幼兒教育。成立了民辦教育協(xié)會。依法加強對社會力量辦學的指導(dǎo)與管理，做好民辦學校年檢工作。
    加強德育工作。召開學習貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》座談會；堅持以人為本、全面發(fā)展的教育價值觀，繼續(xù)以大德育觀的思路，積極探索中小學德育工作的新途徑、新方法。開展“區(qū)—街道—學校”三級德育試點工作，推進社區(qū)教育?；I建
    *
    *
    市中學生毒品預(yù)防教育活動實施意見》。正式啟動學生勞動教育實踐基地的建設(shè)工作，已進入考察、論證階段。
    召開全市初中、小學課改研討會；總結(jié)交流柯城、衢江、龍游實驗區(qū)課改情況并為下半年江山、常山、開化進入課改實驗作準備。加強課改實驗區(qū)學科培訓工作，組織全市
    3000。
    29567。
    名學生參加，滿分率。
    79%。
    合格率。
    98%。
    深化教育人事制度改革，完善教師聘用制。加強對學校的編制管理，提出市直學校核編意見報市編委會。草擬中學高級教師聘后考核管理暫行辦法；制定
    800。
    余名教師競爭。
    54。
    *
    市名師評選工作；做好名師名校長風采系列宣傳工作；認真籌備第。
    20。
    個教師節(jié)的慶祝活動。加強高學歷教師的培養(yǎng)工作，組織。
    120。
    多名中小學骨干教師報考“教育碩士”。做好柯城區(qū)書院中學等。
    6
    所學校的申報聘請外國文教專家資格認定審核工作，拓寬聘請外教渠道。加強干部隊伍建設(shè)，完善和改進干部選拔任用方式，積極推進市直學校中層干部競爭上崗制度。做好市直學校民主評議干部、黨政“一把手”述職、中層以上干部測評工作。
    圍繞課改開展一系列的學科教研活動；組織優(yōu)秀教學案例評選并向省推薦參評。加強校本教研的參與、指導(dǎo)和檢查，推薦市實驗學校等
    5
    年度職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀教科研成果評選中，江山職業(yè)中專、市教研室、
    *
    中專的。
    3
    項課題成果分獲一、二、三等獎。加強了市教育科研骨干學校建設(shè)，重新確定公布了。
    45。
    所學校（幼兒園）為教育科研實驗基地。配合省教科院在柯城、龍游等地舉行“教改之風吹農(nóng)村”送教下鄉(xiāng)活動。加強職教學科教研活動，建立市職校語文教學研究會。舉行全市職校學生計算機技能競賽和部分專業(yè)的技能水平等級測試及文化課的抽測工作。開展“欠發(fā)達地區(qū)職教師資隊伍對策研究”課題調(diào)研。
    抓好市教育城域網(wǎng)建設(shè)，硬件招標結(jié)束，軟件招標即將開始。組織開展教育類網(wǎng)站登記、評比。
    *
    4
    17。
    30。
    31。
    次，采購金額。
    471.77。
    萬元。
    在去年完成改水工作的基礎(chǔ)上，今年重點做好改廁工作。召開全市農(nóng)村中小學改水工作表彰暨改廁工作動員會，完成了改廁摸底、統(tǒng)計工作，下發(fā)了改廁工程實施意見。全市共需改造廁所
    464。
    個，計劃投入約。
    1500。
    *
    市高校及中小學校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》（討論稿）交市政府討論。發(fā)布防溺預(yù)警通知；安排好期末與暑假活動，加強學生暑期安全工作。
    繼續(xù)實施貧困家庭子女基礎(chǔ)教育免費入學制度，上半年此項工作基本辦理完畢，助學資金基本到位。全市免費入學人數(shù)總計
    5368。
    人，減免入學費用總額。
    266。
    萬元。其中，小學。
    2664。
    人，減免。
    67。
    萬元；初中。
    1825。
    人，減免。
    86。
    萬元；高中。
    879。
    人，減免。
    113。
    萬元。繼續(xù)實施貧困家庭大學生就學資助制度，下發(fā)了高三年級貧困家庭學生情況調(diào)查表，結(jié)合貧困學生高考上線情況，以全面掌握今年需資助學生數(shù)量，及早做好各項資助的準備工作。
    推進政（校）務(wù)公開，實施“陽光工程”。做好市區(qū)學校（幼兒園）收費調(diào)整的有關(guān)工作，初步形成了市區(qū)幼兒園保育費調(diào)整意見。執(zhí)行公辦普高“三限”政策、做好農(nóng)村中小學實施“一費制”的準備工作。建立健全治理教育亂收費的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，全面實行收費公示，多形式、多渠道宣傳收費政策，參加“行風熱線”解答聽眾問題，受理投訴。與各級各類學校簽訂了責任書，強化收費工作責任制。加強收費檢查，春季開學期間，市、縣兩級共組織
    32。
    個檢查組，檢查。
    742。
    95。
    件（次），做到件件有落實，信訪按期率。
    100%。
    舉辦新課程理念下的學校管理培訓班，創(chuàng)新學校現(xiàn)代管理理念，健全、完善教代會制度和校務(wù)公開制度，推進依法治教和民主辦學進程。制定了市直學校和單位年度考核工作細則，建立健全科學的責任考核評價標準和指標體系。進一步加強教育財務(wù)管理，繼續(xù)完善會計集中核算制度。加強市教育培訓中心建設(shè)，建成培訓大樓，設(shè)立內(nèi)部機構(gòu)并配備專職人員。
    召開機關(guān)效能建設(shè)動員大會；成立機關(guān)效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；下發(fā)了關(guān)于加強機關(guān)效能建設(shè)的實施意見；聘請了機關(guān)效能監(jiān)督員；認真貫徹市委辦“四條禁令”。進一步落實各項規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變職能，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機關(guān)工作人員勤政為民、高效服務(wù)意識更加強烈，機關(guān)工作作風為之一新。
    建立實施《行政許可法》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機關(guān)干部深入學習貫徹《行政許可法》，建立健全各項配套制度，扎實開展行政許可項目及相關(guān)文件的清理工作。積極參與創(chuàng)建省級文明（衛(wèi)生）城市工作。
    組織開展學習日活動，健全學習制度，制定局黨委理論中心組學習計劃和市直學校教職工政治學習計劃，機關(guān)干部人人都制定了個人學習計劃，努力創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型干部。認真做好教育宣傳和信息工作，組織編篡教育黨史和
    年教育年鑒。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇七
    很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
    首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
    第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
    第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢？即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
    鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的'存在。
    這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇八
    一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果.
    一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果
    (一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神
    1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動.全縣城區(qū)8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為xx縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量.
    2、讓雷鋒精神貼近生活.今年的學雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實.如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：
    一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環(huán)境.“手拉手獻愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”.
    二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：
    1.檢查書本頁面破損；
    2.書頁角打卷了沒有；
    3.管理好自己的事；
    4.管好自己的行為。
    三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂.
    四是踐行雷鋒精神.隊員們養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學習自主、身心自健.
    五是寫一則學雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”.寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點.李坊中心小學注重引導(dǎo)學生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：
    二是活動教育平臺.“三八婦女節(jié)”教育學生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生；寨里中心小學一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的.倡導(dǎo)下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。
    中等職業(yè)學校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候；工作藝術(shù)與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。
    二、認同職高生，還之以自信
    職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何？丟開好奇心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎？現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢！對異性產(chǎn)生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！
    所以說，換個角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。
    細看有著不良行為習慣學生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色――他在學習和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言；世風的每況愈下，致使他在學校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺于學校、社會之間，模糊了是非標準，他為人的尊嚴由此一步步喪失。這樣的學生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果。所以，對這樣一些同學，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵性的話，能讓他恢復(fù)自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。
    本學期政教工作繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，并進行了“學生養(yǎng)成教育”，堅持班級自主化管理，結(jié)合學校和學生的實際情況，強化措施，注重實效，現(xiàn)總結(jié)如下：
    （一）強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推動班級管理建設(shè)
    1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，開展爭做“學生標兵”，創(chuàng)建“文明班級”等系列活動，加強校風、學風、校訓、校紀建設(shè)，貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生人人讀記守則、規(guī)范。形成人人學守則，事事講規(guī)范的教育氛圍。
    2、加強對學生的教育管理，引導(dǎo)學生規(guī)范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。完善《班級公約》，抓好班風建設(shè)，做好班容班貌的整改、學生儀容儀表的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的整潔、紀律安全教育、學校與家庭的聯(lián)系、特殊學生和留守兒童的關(guān)愛教育工作。
    3、完善各項制度。堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度，崗位責任制度，文明班級評比評比制度，班級安全工作制度等。
    4、強化推行師生值周等制度，充分發(fā)揮學生的主體作用，大隊部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，各班成立安全紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每日公布得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級進行公示表揚。及時發(fā)現(xiàn)糾正學生中的各種問題。
    5、各班班主任能重視學生思想教育，保證思想品德課、班隊課的教學時間，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結(jié)合時事，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育。
    （二）、開展豐富多采的活動，促進學生全面發(fā)展。
    形式多樣、豐富多彩的校園活動不僅能豐富學生的課余生活，增加了學生的知識面，在活動中能對學生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和集體意識，增強了他們的動手能力和創(chuàng)新精神。
    1、3月3日舉行了學?！皭坌娜铡本杩罨顒樱@次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。也讓學生充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人才能真正關(guān)愛自己。
    2、本學期的3月29-30日進行了“陽光體育運動”活動，舉行了西關(guān)小學小學生廣播體操《七彩陽光》比賽，提高我校小學廣播體操質(zhì)量，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀念、團隊意識和相互協(xié)作精神，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
    3、3.27日召開學校家長會活動，加強了學校與學生家庭的聯(lián)系，起到了很好的溝通作用。家長會期間，學校成立了西關(guān)小學家長委員會，進行了家長委員會的選舉投票，選出了委員代表。
    4、4.4日舉行緬懷先烈活動，舉行清明節(jié)手抄報比賽
    5、5月防震減災(zāi)月系列活動。5.12日舉行了西關(guān)小學防震減災(zāi)逃生演習活動，使廣大師生得到一次安全教育。
    6、5.13日開展社會實踐活動，走進華興集團。
    7、5.17日邀請學校家長委員會成員、縣第一人民醫(yī)院陳大夫來校做了一次心理健康知識專題講座，受到同學們的歡迎。
    8、5.30日舉行西關(guān)小學《童心同樂，放飛夢想》慶六一文藝匯演活動，邀請了部分學生家長參與，使學校師生與家長度過了一個難忘的慶六一文藝活動。
    9、6.8日舉行了學生安全知識競賽
    10、6.11日舉行了西關(guān)小學安全生產(chǎn)月系列活動。
    11、6.20開展了首屆“放飛夢想”親子科技小發(fā)明、小制作大賽，豐富了學生的科技文化生活，促進了小學科技教育的開展。
    （三）、加強班主任隊伍和班級體建設(shè)：
    1、加強班主任隊伍建設(shè)，為進一步加強班主任的隊伍建設(shè)，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍。在每次例會上都安排兩名以上班主任介紹自己的班主任工作經(jīng)驗。在會上班主任就自己在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自己的解決策略，談到了自己的反思。通過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作能力，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。
    2、抓好班集體的建設(shè)，班級是學生進行學習、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設(shè)至關(guān)重要。繼續(xù)推進“文明班級”的評定。
    （四）、認真做好安全教育工作，加強安全教育和法制教育
    1、學校安全工作堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，嚴防各類不安全事故的發(fā)生。制定和完善各項安全工作條例、安全管理制度、突發(fā)事故緊急預(yù)案。利用黑板報、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站等各種宣傳渠道對學生進行防火、防盜、防騙、防觸電、防交通事故、防煤氣、食物中毒等各類安全防患知識教育，提高學生自我保護意識，確保學校無重大安全事故發(fā)生。從學初到現(xiàn)在共辦辦相關(guān)專題板報3期，學生自辦手抄報80于份，紅領(lǐng)巾廣播室播出10期。
    2、繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值周制度，認真落實教師值周制度，加強校園綜合治理。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要切實負責校園安全、紀律狀況，排查安全隱患，組織引導(dǎo)學生放學路隊、上下樓梯，處理學生糾紛，并做好記錄。
    3、強化學校、社會、家庭三結(jié)合的安全教育體系，學初學校與學生家長簽訂安全責任書，教師與學校簽訂安全責任書。以增強家長、教師對子女的安全教育意識。制定了《小學生安全常規(guī)要求》，下發(fā)各班學習，強化了學生的安全自護意識。配合全縣安全生產(chǎn)月的活動，學校及時安排，在師生中廣泛宣傳，在家長中發(fā)放安全教育宣傳資料，努力把我校打造成一所平安和諧的校園。
    4、大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對學生進行人生觀、道德觀教育。聘請法制副校長對師生進行了一次法制教育講座、各班通過班班通系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行法制專題教育3次，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。
    5、開展全校防震減災(zāi)月，提高師生的防震意識。12日進行了防震減災(zāi)演習活動，取得了良好的成效。
    （五）充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育功能。
    1、辦好家長學校，建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
    2、加強與文化市場的管理部門和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報情況，推動有關(guān)部門加強文化市場的監(jiān)管，凈化校園周邊環(huán)境，維護治安秩序，努力營造學校教育、家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)、配合的育人網(wǎng)絡(luò)。
    （六）、下學期工作設(shè)想。
    1、在教師隊伍中繼續(xù)加強學習班級自主化管理，加大班級自主化管理的學習，定期的召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。
    2、安全教育長抓不懈，完善相關(guān)校園安全制度。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇九
    總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的市教育局局長年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
    首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
    第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
    第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的'瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
    鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的存在。
    這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十
    我校禁毒宣傳教育工作貫徹整個學期工作，在3月3日接到《晉江市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市綜治委《關(guān)于開展社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》的通知》后，我校就著力啟動建立在我校的禁毒宣傳教育基地，除接待金井地區(qū)的兄弟學校到基地參觀學習之外，我校也開展一些工作，取得不錯的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    1、召開安全工作專題會議，布置學校禁毒宣傳教育工作的開展；
    5、5月24，6月1日我校進行第二屆法律知識競賽，其中融入禁毒宣傳知識內(nèi)容；
    6、擬在學生學期畢學式上進行關(guān)于游泳、交通、毒品方面的安全教育；
    7、在即將發(fā)放下去的《晉江職業(yè)中專學校關(guān)于暑假學生人身安全告家長書》一文里，要求學生家長要督促學生遠離毒品。
    晉江職業(yè)中專學校保衛(wèi)處2006年6月20日。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十一
    中共浠水縣實驗高級中學總支部委員會
    黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)
    全黨開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰(zhàn)略決策。我校按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在縣委第十三督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，從2014年2月開始，我校黨總支緊緊圍繞黨中央確定的指導(dǎo)思想、基本原則和目標要求，精心組織，周密部署，扎實推進，廣大黨員、干部積極響應(yīng)黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大師生熱情支持，有序、扎實開展了以解決“四風”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。
    這次活動，我校始終堅持立足學習提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決實際問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制各個環(huán)節(jié)的各項任務(wù)。通過教育實踐活動，我校廣大黨員、干部經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯提高的效果。我校廣大黨員、干部普遍反映，這次教育實踐活動，使我黨在群眾中的威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力，形成了推動我校新形勢下改革發(fā)展的強大正能量?，F(xiàn)將活動開展情況報告如下：
    一、所做的工作：
    開展活動以來，在黨總支班子的帶領(lǐng)下，我校全體黨員干部在活動中，堅持從實際出發(fā)，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，狠抓落實，確保規(guī)定動作做到位，自選動作顯特色，努力使教育實踐活動按照中央和縣委要求抓緊抓實、抓出成效。主要舉措如下：
    1 是及時召開教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，緊密結(jié)合學校實際，制定下發(fā)了《浠水實驗高中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，進一步細化了教育實踐活動各項具體內(nèi)容，明確了指導(dǎo)思想、目標要求和方法步驟。校活動辦根據(jù)下發(fā)方案，結(jié)合我校實際制定各個環(huán)節(jié)各項活動。三是于2月27日及時召開學校開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，會上校長作了動員講話；縣委第十三督導(dǎo)組王懷德組長代表督導(dǎo)組充分肯定了我校在開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的前期工作，對開展活動提出五方面的要求。通過動員，把廣大黨員干部職工思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的安排部署上來，形成共識，為教育實踐活動的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    在實施教育實踐活動的工作中，為確保教育實踐活動取得實實在在的效果，我校先后專題研究教育實踐活動4次，結(jié)合縣委活動辦要求和學校工作實際，專門編印了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習材料選編》發(fā)放到全體黨員干部職工手中，并按要求組織學習。按時向縣委活動辦報送領(lǐng)導(dǎo)干部承諾、
    心得體會
    、征求意見梳理情況，編撰活動簡報3期，充分利用各類外部媒體廣泛集中宣傳，為教育實踐活動營造了良好氛圍。
    （二）學習教育扎實，思想同步跟進。我校堅持把學習教育貫穿活動始終，開展了形式多樣的教育學習活動。在學習的過程中，我們首先特別注重學習內(nèi)容豐富。我們以馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線和為民務(wù)實清廉為主題，做到學習有規(guī)定篇目，有讀書筆記、有體會文章，重點學習了中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、習近平總書記一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學習。深入學習了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等書本教材。其次是學習方式多樣。一是讀書學習。班子成員按要求學習了省市縣有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件和學習讀本；二是開會學習。在3月3日到5日自學的基礎(chǔ)上，3月6日到10日組織了集中學習。認真學習習近平總書記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會重要講話。圍繞“我是誰、依靠誰、為了誰——我的群眾觀”和“政務(wù)服務(wù)與黨的群眾路線”這兩個主題進行了熱烈的討論，把理論學習融入到業(yè)務(wù)學習和實際工作中，開展了一次馬克思主義群眾觀點和群眾路線專題交流討論會，進一步提升了馬克思主義理論水平，進行了一次信念教育。三是參觀學習。在3月8日組織全體黨員干部到聞一多紀念館重溫了入黨誓詞，在參觀中，回顧我黨的艱辛歷史，牢記我黨的光輝傳統(tǒng)。四是影視學習。以組織全體干部職工觀看電影《楊善洲》、《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》、《生死牛玉儒》、《反腐倡廉警示教育片---四風之害》、《反腐倡廉警示教育片---沉重的代價》、《生命線》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》等專題片。五是輔導(dǎo)學習?？h委宣傳部瞿敬東同志和學校汪彬同志分別作了兩場專題講座。黨員繼續(xù)學習規(guī)定的學習內(nèi)容，并要求每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫6000—8000字的學習筆記和2000字的書面學習心得體會，進一步提升思想認識，堅定了理想信念，開展了一次警示教育。在學習教育中，學校一共開展理論中心組學習5次，集中學習12次15天，將學習焦裕祿、楊善洲等先進事跡與開展理想信念、黨性黨風、道德品行教育貫穿其中，讓我校全體黨員干部思想同步跟進。
    2 和個人在“四風”方面的意見和建議，認真聽取各方面意見，傾聽各方面的聲音。同時設(shè)置了征求意見箱，開設(shè)了征求意見電話，設(shè)立了活動專用郵箱。通過設(shè)立意見箱、開展個別走訪及座談交流、發(fā)放意見征求表進行問卷調(diào)查，從3月下旬開始，基層一線調(diào)研3次，召開不同類型座談會4次，參與座談群眾120余人次，發(fā)放問卷調(diào)查表90余份，“聽、看、談、問、議”多形式多層次廣泛征求意見建議，共征集到對作風建設(shè)、隊伍建設(shè)、
    教學
    教改、德育管理、后勤管理建設(shè)等工作方面的意見和建議150余條，同時有效破解了征求意見中存在的“不愿提、不好提、不敢提、提不好”等老大難問題，切實暢通了渠道，將群眾反映最強烈的問題進行了深入細致地調(diào)查了解，對群眾思想動態(tài)做到了心中有數(shù)。4月上旬和7月中旬，學校領(lǐng)導(dǎo)在集中學習時還進行意見征求，對干部職工提出的問題進行現(xiàn)場解答和落實，形成了良性循環(huán)。
    （四）對照檢查深刻，談心交心誠懇。學?？傊С蓡T按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，以及縣委第十三督導(dǎo)組意見建議和在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認真貫徹“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實”的檢查指示，認真撰寫對照檢查材料。一是認真反復(fù)修改。南學忠同志主持撰寫浠水實驗高中總支班子對照檢查材料，總支成員人人參與修改，深刻撰寫個人剖析材料，把自己真正“擺進去”，把問題嚴肅“領(lǐng)下來”。?？傊С蓡T多次組織班子成員座談審議班子對照檢查材料，集中改稿8次，力求找準問題、透析原因，整改有據(jù)。班子成員之間互相評議個人對照檢查材料，并根據(jù)上級要求多次、反復(fù)修改，最后交縣委第十三督導(dǎo)組主要負責同志審定。各總支成員還按要求對分管工作的各位副校長的對照檢查材料進行了審閱。二是深刻查擺問題?？傊С蓡T認真查找了遵守黨的政治紀律情況，檢查落實中央“八項規(guī)定”情況，深入查擺了“四風”方面存在的突出問題，帶頭從自身做起，從現(xiàn)在改起，多措并舉，積極整改，并從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、踐行“三嚴三實”等方面作了深入的分析，提出了切實可行的整改思路、措施和方法。比如針對大家反映的文風、會風方面的問題，公務(wù)接待、用車問題，做到限時改、責成改等。三是坦誠談心交心。校長南學忠同志多次結(jié)合工作和實際，逐一與班子成員談心交心。班子成員相互之間也進行了誠摯、深入的談心交心，彼此征求對自己存在問題的意見和改進建議。?？傊С蓡T還專門集中半天時間，組織班子成員不做記錄、不設(shè)框框地談，力求談深談透、觸及思想靈魂，大家坦誠相待地溝通思想，推心置腹地交換意見。
    （五）發(fā)揚整風精神，開好專題民主生活會。8月28日，縣委第十三督查組王懷德組長親自參加了浠水實驗高中總支領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出為民務(wù)實清廉主題，以整風精神反對“四風”為重點，開展了批評和自我批評，整個過程既有“紅紅臉、出出汗”的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，為進一步貫徹黨的群眾路線、改進作風建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)，找到了前進的方向。一是總支成員帶頭示范。班子成員結(jié)合平時工作，認真查找了自身存在的“四風”問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、踐行“三嚴三實”等方面深刻剖析；二是全面深刻開展自我批評?？傊О嘧映蓡T開門見山、直奔主題，不遮掩問題，不回避矛盾，全面進行自我剖析，集中談問題、談差距、談不足，特別是注意聯(lián)系自己的工作實際和成長經(jīng)歷，對存在的“四風”問題剖析得深入、具體；三是坦誠相見開展相互批評。在相互批評中，班子成員都本著對黨、對事業(yè)、對同志高度負責的態(tài)度，敞開心扉，坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，又虛心接受其他領(lǐng)導(dǎo)同志的批評。在提批評意見時，大家都能堅持原則、實事求是，既肯定成績，也點出不足，既抓住了要害，又把握了科學的方法。
    3 縣委第十三督導(dǎo)組認為，浠水實驗高中專題民主生活會，既有高質(zhì)量民主生活會的共性特征，也有學校教育的個性特征，準備充分，主題突出，效果較好，是一次高質(zhì)量的民主生活會。
    （六）抓緊整改落實，著力解決突出問題。根據(jù)實踐教育活動中查擺出來的問題，我校按照上級要求和學校具體實際，制定出臺了《浠水實驗高中總支領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案》，明確了專項治理8項、制度建設(shè)6項，具體問題16個（其中需要上級協(xié)調(diào)解決的7個，本級解決的9個）。制定印發(fā)了《浠水實驗高中關(guān)于持續(xù)深入開展“四風”突出問題專項整治工作的實施方案》和《浠水實驗高中黨的群眾路線教育實踐活動制度建設(shè)計劃》，責任到各處室、年級，明確責任人，每項整改措施都有班子成員牽頭抓落實?？傊С蓡T按照“準、狠、韌”的要求，對查找出的各方面的問題開展了認真的自查自糾，同時?？傊д匍_了四次專項治理推進會，一件一件督查、一步一步跟進。截止9月底，所有專項治理、制度建設(shè)和本級解決的具體問題已基本整改到位，一批事關(guān)廣大師生工作、生活的實際問題得到解決。同時，我校針對教育涉及千家萬戶、與人民群眾切身利益關(guān)系密切的特點，結(jié)合工作實際，大力開展多項有針對性的活動，積極協(xié)調(diào)解決糾紛，為維護信訪綜治形勢穩(wěn)定、促進社會和諧作出了積極貢獻。
    （七）突出建章立制，建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅是一場思想上的洗禮，也是一次制度上的變革。為確保教育實踐活動成果制度化和密切聯(lián)系群眾、扎實改進作風的長效化，我校將建章立制擺在突出位置，根據(jù)征求意見、查擺問題的情況，對已有制度進行全面梳理，做好“廢、改、立”工作。對教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，總結(jié)提煉上升為制度；對實踐證明行之有效、群眾認可的制度，著力抓好落實；對與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸的，予以廢止；對與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善；對制度缺位的，抓緊研究建立新制度。結(jié)合貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，修訂了《浠水實驗高中公務(wù)接待管理規(guī)定》，制定了《浠水實驗高中差旅費管理辦法》。針對廣大師生的訴求修訂了《浠水實驗高中質(zhì)效管理制度》，制定了《浠水實驗高中處室、年級目標管理責任》等。同時，堅決維護制度規(guī)定的嚴肅性、權(quán)威性，強化制度落實的問責，對于違反制度的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，充分發(fā)揮制度的剛性約束作用，以嚴格有效的制度根治作風之弊、行為之垢。加強制度公開和宣傳，進一步暢通信訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等監(jiān)督渠道，讓廣大師生監(jiān)督制度執(zhí)行情況。
    （八）以活動為依托，教育教學齊頭并進。校總支成員，對此次教育實踐活動認識高度統(tǒng)一，堅持活動開展和業(yè)務(wù)工作兩手抓，兩不誤，以教育實踐活動促進工作，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式。校各處室、各年級緊緊圍繞主要職責和中心工作，結(jié)合本部門的實際情況，把強化服務(wù)意識、改進工作作風、提高工作實效作為活動的出發(fā)點和落腳點，狠抓各項教育教學工作。一是進一步完善了學校日常常規(guī)管理工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育。二是穩(wěn)步推進高效課堂建設(shè)，向課堂要質(zhì)量，向過程要成績。三是落實豐富多彩的校園文化生活，利用各種途徑弘揚社會主義核心價值觀。四是積極開展家校聯(lián)系，架起橋梁，共同托起明天的希望。
    二、取得的成效： （—）、提升了認識、強化了意識。我校廣大黨員干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻再教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強，提升了黨性認識，強化了宗旨意識。通過實踐教育活動，正如習總書記所說的：“廣大黨員、干部精神上補了鈣！” 真正意識到必須全心全意為人民服務(wù)，找回了群眾觀點，同時進一步增進了同群眾（廣大師生、4 家長）的感情、拉近了同群眾的距離，增強了同群眾同甘共苦的自覺性；并且進一步掌握了貫徹群眾路線的工作方法，看到了在聯(lián)系服務(wù)群眾中的差距，增強了做好群眾工作的本領(lǐng)。
    （二）、整頓了四風、形成了新風。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，廣大師生反映強烈的突出問題得到有效解決。通過實踐教育活動，我校對存在我們身邊的“四風”問題進行大排查、大檢修、大掃除。壓縮了會議、精簡了文件，減少了迎送應(yīng)酬活動，壓縮了各項經(jīng)費，通報了學校中存在的庸懶散拖問題，揮霍浪費、脫離群眾現(xiàn)象明顯扭轉(zhuǎn)，學校風氣為之一新。
    （三）、弘揚了傳統(tǒng)，探索了路徑?；謴?fù)和發(fā)揚了批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)，探索了新形勢下嚴肅黨內(nèi)政治生活的有效途徑。按照中央部署，我校廣大黨員、干部深入查擺問題，深挖問題根源，自我剖析觸及了痛處。上下級之間不顧忌身份、不隱瞞觀點，提意見開誠布公?？傊С蓡T脫去“隱身衣”，捅破“窗戶紙”，相互批評不留情面。專題民主生活會和組織生活會敢于揭短亮丑、真刀真槍、見筋見骨，點準了穴位，戳到了麻骨，開出了辣味，起到了臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁的作用。廣大黨員、干部普遍反映，自己經(jīng)歷了一次嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動。
    （四）、建立了制度，強化了力度。以轉(zhuǎn)作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執(zhí)行力和約束力得到增強。這次活動堅持破立并舉，注重建章立制。我校相繼出臺一系列厲行節(jié)約反對浪費、公務(wù)接待管理、公務(wù)用車改革等一系列制度。同時根據(jù)中央八項規(guī)定精神，在聯(lián)系服務(wù)群眾、規(guī)范權(quán)力運行等方面制定和修訂了一批工作制度和管理制度，扎緊了制度籠子，強化了對不良作風的剛性約束，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)意識顯著增強，越界犯規(guī)行為減少。不少領(lǐng)導(dǎo)干部說，過去習以為常、司空見慣的“四風”問題不敢小視了，一人說了就算、一拍腦袋就定、一拍胸脯就辦不大行得通了，什么飯都敢吃、什么人都敢交、什么事都敢做受到節(jié)制了，頭腦中在這幾方面的“緊箍咒”自覺勒緊了。
    （五）、破除了癥結(jié)，鞏固了基礎(chǔ)。影響群眾切身利益的癥結(jié)難點得到突破，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。作風問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。這次活動積極回應(yīng)群眾關(guān)切，著力打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，形成了人往一線走、錢往教學投、政策往教學傾斜的良好導(dǎo)向，改作風改到廣大師生的心坎上。一大批多年積累的矛盾和問題得到有效化解，一大批信訪積案得到切實解決?！八碾y”問題得到有效整治。黨員、干部服務(wù)群眾的自覺性得以增強。學校廣大黨員、干部從一系列部署要求中感受到了嚴肅，從敢于啃硬骨頭、破老大難的行動中體會到了認真，從改進作風的實際成效中看到了希望，在全校弘揚了正氣。
    三、
    活動的體會：
    這次教育實踐活動，給我們提供了最深刻的啟示。我校要以此為起點，在從嚴治黨、從嚴治校的道路上要繼續(xù)探索、不斷前進。在這次活動中，我校有比較深刻的體會，主要有：
    （一）、嚴字當頭是基本要求。縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組以負責的態(tài)度和務(wù)實的作風，對活動全程進行督導(dǎo)、幫助，嚴格把關(guān)，確保了活動不偏、不虛，扎實有效。?？傊б試赖臉藴?、嚴的措施、嚴的紀律，實施規(guī)定的步驟、環(huán)節(jié)，確保學習和整改有較高的質(zhì)量。因此，只有不折不扣貫徹中央和省、縣委的部署要求，基本環(huán)節(jié)不能少，規(guī)定動作不走樣，堅持標準不降低，遵循原則不變通，才能保證教育實踐健康開展。
    （二）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵因素。校總支成員以縣委為榜樣，帶頭學理論，帶頭下年級、5 處室調(diào)研、聽意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改、建章立制，從而帶動全校干部職工做到高標準、嚴要求，實現(xiàn)活動整體推進、上下貫通、成效一致，不出現(xiàn)上緊下松、上嚴下寬。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下，才能形成各級干部、全體黨員廣泛參與教育實踐活動，人人踐行群眾路線和改進作風的生動局面。
    （三）、群眾參與是根本保證。堅持開門搞活動，以背靠背、面對面、請進來、走出去等多種形式查找“四風”問題，采納群眾意見，接受群眾評議和社會監(jiān)督，主動公布整改情況，既增強了領(lǐng)導(dǎo)干部受監(jiān)督的自覺意識，也調(diào)動了廣大黨員和干部群眾關(guān)心、推進作風建設(shè)的積極性，從而增進了教育實踐活動的實效。因此，只有活動全程都有群眾參與，讓群眾監(jiān)督，請群眾評判，才能避免自說自話、體內(nèi)循環(huán)和閉門修煉，形成作風建設(shè)齊抓共管的良好局面。
    （四）、貫徹整風是重要原則。以整風精神貫穿活動始終，對批評和自我批評，嚴肅較真，不避重就輕，以“當面鑼、對面鼓”形式，消除顧慮，增進共識，達到了團結(jié)——批評——團結(jié)和解決突出問題的目的。因此，只有以對黨、對班子、對同志、對自己高度負責的精神，自覺拿起批評和自我批評的有力武器，才能消除各種思想障礙與隔閡，堅持黨性原則，清除各種作風之弊、行為之垢，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。
    （五）、解決問題是根本目的。學習教育圍繞查擺“四風”表現(xiàn)，征求意見圍繞收集“四風”方面突出問題，民主生活會圍繞剖析產(chǎn)生“四風”的思想根源，以此引導(dǎo)對照檢查、批評與自我批評，推進整改落實、建章立制。堅持即知即改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，不做表面文章，力求活動效果讓基層和黨員群眾滿意。因此，只有樹立問題導(dǎo)向、強化問題意識，始終緊扣問題，深入查擺問題，著力解決問題，才能提高教育實踐的質(zhì)量，推動活動成為聯(lián)系群眾、改進作風、樹好形象的過程。
    四、存在的問題
    我校黨的群眾路線教育實踐活動雖然取得了一定的成績，但與中央、縣委的要求相比還存在一些不足和差距。一是整改任務(wù)還需要下大力氣抓好落實；對黨的群眾路線的認識還需深、透、全；二是個別同志敢抓敢管、敢于負責的擔當精神不足；有守成思想、進取精神不足；三是制度建設(shè)尚需進一步完善，推動建立長效機制，還有很長的路要走。下一步，保持好學習教育成果，解放思想創(chuàng)新思維。一是在理想信念、宗旨意識教育上下功夫；二是在抓創(chuàng)新、理思路上下功夫；三是在抓班子、帶隊伍上下功夫；四是在抓作風、提升精氣神上下功夫；五是在艱苦奮斗、落實“八項規(guī)定”上下功夫；六是在抓整改、見成效上下功夫；七是在加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作上下功夫。
    教育實踐活動有期限，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設(shè)永遠在路上。我校黨總支將切實按照中央和省委、市委、縣委的要求，團結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部職工，始終保持求真務(wù)實的態(tài)度，克服松懈思想，善始善終做好解決“四風”問題、完善制度機制等各項工作，使“為民務(wù)實清廉”內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，使教育實踐活動行之有效、行之久遠，以好的作風保障學校教育教學各項工作順利開展，為實現(xiàn)我校的戰(zhàn)略目標而不懈奮斗！
    中共浠水縣實驗高級中學總支部委員會
    2014年10月15日
    中共浠水實驗高中總支部委員會 2014年10月15日印發(fā)
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十二
    20xx年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
    一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
    20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務(wù)，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設(shè)施設(shè)備均達到xx省2007裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設(shè)達到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災(zāi)后重建成果。
    二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
    1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
    一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災(zāi)區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
    二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
    2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
    一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。
    二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
    三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了國學經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓和對教學設(shè)備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2000余人次。
    三、重視質(zhì)量，教育教學成績不斷提高。
    1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
    2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務(wù)教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷郑Y(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。
    3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“十一五”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
    四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
    結(jié)合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
    一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
    二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導(dǎo)和督促下付諸實施。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十三
    1、推進了學?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學校標準化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
    2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)(南區(qū))公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)(北區(qū))的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。
    3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。
    (四)教育創(chuàng)新得到了進一步推進
    1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學校首次向全鎮(zhèn)中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發(fā)展觀。
    2、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
    3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業(yè)與升學考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標準及新的學生體質(zhì)健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
    4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學中的應(yīng)用;同時，在全市中小學開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十四
    上傳時間：2010-7-12作者：
    快發(fā)展提供堅強的組織保證和人才支持。
    一、突出實踐特色、服務(wù)率先崛起，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。
    1、精心部署安排，有效推進活動。根據(jù)中央、省市委部署和縣委要求，充分汲取外地經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，周密安排，上下聯(lián)動，整體推進全縣第二批、第三批學習實踐活動。全縣共325個單位、14694名黨員參加第一批、第二批學習實踐活動。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌調(diào)度有力。成立由縣委書記任組長的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組。精心挑選政治素質(zhì)高、理論素養(yǎng)好的20名同志組建精干的工作機構(gòu)。建立周例會、月調(diào)度、信息報送等14項工作制度。堅持縣黨政工作調(diào)度會與學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議合并召開，做到統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一部署、同步推進。二是精心制定方案，謀劃部署有方。堅持超前謀劃，廣泛征求意見，明確“堅持科學發(fā)展，加速率先崛起，促進社會和諧”的活動主題。在活動的具體推進過程中，制定每個工作環(huán)節(jié)和專項活動的實施方案，分節(jié)點強化活動的謀劃部署。三是加強指導(dǎo)檢查，活動推進有序?？h委書記張士軍多次深入到基層參學單位調(diào)研指導(dǎo)。縣領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己學習實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)，并參加專題民主生活會或組織生活會。構(gòu)建了分層分類制作提示單指導(dǎo)、實踐辦集中巡查指導(dǎo)、指導(dǎo)組日常指導(dǎo)的“三位一體”指導(dǎo)體系，確保了活動扎實有效地推進。
    2、創(chuàng)新活動載體，提升活動質(zhì)量。堅持“規(guī)定動作抓落實、自選動作抓創(chuàng)新”，不斷創(chuàng)新活動載體，強化活動效果。一是創(chuàng)新學習載體。開展了集中理論宣講、“我為科學發(fā)展作貢獻”大討論、“科學發(fā)展在身邊”征文、主題演講比賽等活動，不斷提升理論學習效果。二是創(chuàng)新實踐載體。開展以“五訪五問”為主要內(nèi)容的“民情大走訪”、“辦實事、做好事、解難事”、機關(guān)干部蹲點調(diào)研等活動，廣大黨員干部深入基層，了解群眾所思所想所盼，竭力為群眾解決生產(chǎn)和生活中的實際困難。三是創(chuàng)新宣傳載體。在做好簡報、信息專報、網(wǎng)站宣傳、外宣報道等宣傳工作的基礎(chǔ)上，開展“媒體訪談”“基層干部學習沈浩”等活動，報道活動中涌現(xiàn)出的先進典型和堅持科學發(fā)展的實際成效，做到以身邊的人身邊的事教育引導(dǎo)廣大黨員干部。
    3、突出實踐特色，推動科學發(fā)展。通過開展學習實踐活動，黨員干部對科學發(fā)展觀的認識得到進一步深化，形成了推動科學發(fā)展的共識，找準了實現(xiàn)科學發(fā)展突破口，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，健全完善了保障科學發(fā)展的工作機制，有效推進了新型工業(yè)化建設(shè)、新型城市化建設(shè)、新型社會建設(shè)、新型農(nóng)村建設(shè)以及黨的建設(shè)新的偉大工程。加快推進皖贛鐵路下穿立交、灣石路拓寬改造等群眾反映的熱點難點問題。啟動鎮(zhèn)村清潔工程、村級公共服務(wù)中心建設(shè)等32項群眾關(guān)注的民生工程。全年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值80.5億元、完成財政收入10.02億元、完成全社會固定資產(chǎn)投資120億元，同比分別增長19.5%、33.6%、42%。學習實踐活動取得了明顯成效，省委書記王金山、市委書記陳樹隆先后來縣調(diào)研指導(dǎo)，并給予高度評價。
    二、突出提升素能、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。
    件。
    2、強化實踐鍛煉，提升工作能力。堅持在基層一線培養(yǎng)干部，從縣直機關(guān)選派6名年輕干部分別到6個鎮(zhèn)掛職，逐步提升在農(nóng)村一線處理熱點難點問題和突發(fā)事件的能力。堅持在招商一線鍛煉干部，縣、鎮(zhèn)兩級遴選136名干部，組建45支隊伍分赴滬浙蘇粵等地駐點招商。堅持服務(wù)一線錘煉干部，抽調(diào)228名到重點工程辦公室、行政服務(wù)中心等服務(wù)一線進行崗位鍛煉，讓其參與項目審批、征地拆遷、重點工程建設(shè)等工作，提高執(zhí)行政策、化解矛盾的實際工作能力。堅持在企業(yè)一線歷煉干部，選派30名機關(guān)事業(yè)干部到企業(yè)一線幫扶工作，增強其大局意識和服務(wù)意識。堅持在信訪一線磨練干部，選派了3名新任副科級領(lǐng)導(dǎo)干部擔任信訪專員，辦理信訪案件，提高了分析、解決復(fù)雜問題和做群眾工作的能力。制定《加強選調(diào)生培養(yǎng)鍛煉工作暫行辦法》，建立選調(diào)生專人聯(lián)系、掛職鍛煉、培訓考核等制度，選調(diào)3名選調(diào)生參與全縣中心工作，切實加強了選調(diào)生教育管理。
    3、突出選優(yōu)配強，增強班子功能。注重年度綜合考核成果的綜合運用，將連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀的8名領(lǐng)導(dǎo)干部交流到鎮(zhèn)和縣直部門重要崗位，彰顯了德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?dǎo)向。堅持在“三重”工作中考察識別和培養(yǎng)使用干部，對在城市建設(shè)、招商引資和重點工作中表現(xiàn)突出的14名同志予以提拔任用，彰顯了群眾公認、注重實績的用人導(dǎo)向。著眼于優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，推動縣域協(xié)調(diào)發(fā)展，合理配備人才資源，抓好科級領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)配工作。全年選拔43名優(yōu)秀干部充實到各級領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，增強了班子功能，進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力和水平。注意培養(yǎng)選拔優(yōu)秀女干部和黨外干部，全年共選拔8名女干部、6名黨外干部擔任科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子必須配備女干部的縣政府八個工作部門，已有七部門配備了女干部，縣政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子中黨外干部配備率達24%，比去年提高6個百分點。
    三、
    突出培養(yǎng)激勵、增強活力，全面抓好各類人才隊伍建設(shè)。
    1、健全工作機制，加強宏觀指導(dǎo)。整合人才工作工作力量，完善人才管理體制。及時調(diào)整充實縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建縣人才工作辦公室，設(shè)立一名專職副主任（副科級），進一步明確和落實縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責和任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究解決人才工作中的重大問題。制定《蕪湖縣2009年人才工作要點》，加強對全縣人才工作的宏觀指導(dǎo)。設(shè)立縣人才工作專項基金，建立科學合理、統(tǒng)分結(jié)合的人才資金管理辦法。
    2、開展專項活動，助推人才培養(yǎng)。圍繞推進縣域經(jīng)濟發(fā)展，扎實開展技能培訓、技能競賽、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊申報、職稱評審等活動，不斷激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。選派4名優(yōu)秀企業(yè)管理人員參加“emba”培訓，配合縣農(nóng)委舉辦村干部創(chuàng)業(yè)培訓班，培訓村干部124人。開展全縣第三屆職工技能大比武，共有62個隊、328名選手參加縣級9個項目技能競賽。其中，9人獲“縣技術(shù)狀元”稱號、17人獲“蕪湖縣技術(shù)能手”稱號，并有12名選手榮獲得省、市表彰。開展市第二批“555”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊申報工作，全縣共申報5個項目，其中恒升機床“大型數(shù)控落地銑鏜床研發(fā)團隊”帶頭人孫躍華同志被評為“蕪湖市第二批?555?產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊帶頭人”。積極開展鄉(xiāng)土人才職稱評定工作，全年共評定中級職稱29人、高級職稱5人。扎實推進科技特派員工作，我縣科技特派員王萬兵同志榮獲“全國優(yōu)秀科技特派員”稱號。
    了蕪湖縣首次專家休假聯(lián)誼活動。
    四、突出健全機制、民主公開，不斷深化干部人事制度改革。
    1、健全干部考評機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力。年初，組織實施2008年度領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核工作。充分運用考核結(jié)果，嚴格獎懲兌現(xiàn)，72名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部受到縣委的表彰，3名基本稱職領(lǐng)導(dǎo)干部被誡勉談話，1名不稱職領(lǐng)導(dǎo)干部被免職，起到激勵先進、鞭策后進的作用。堅持定量考核和定性考核相結(jié)合、正向褒獎和逆向約束相結(jié)合、組織認可和群眾認可相結(jié)合，進一步修改完善了《蕪湖縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核辦法》，適當增加基層群眾在干部考核中的測評權(quán)重，增強考核評價體系的客觀性、公正性。制定并實施《事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核辦法》，使科級領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作實現(xiàn)全覆蓋。
    2、健全干部選任機制，提高選人用人公信度。嚴格執(zhí)行我縣已出臺的民主推薦、民主測評、考察預(yù)告、任前公示、任前征求意見、試用期、全委會票決等制度，切實落實干部群眾對干部選拔任用工作的“四權(quán)”。創(chuàng)新干部初始提名方式，采取“推述評考”相結(jié)合的方式，在縣法院、檢察院集中選拔12名科級干部。堅持競爭性選拔方式，完善《蕪湖縣公推公選科級領(lǐng)導(dǎo)干部實施辦法》，制定《蕪湖縣關(guān)于副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實行聘任制的暫行辦法》，堅持陽光操作、公正公開，公推公選了6名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部。注重公推公選資源二次利用，將公推公選第2名安排到基層和招商一線掛職鍛煉，進一步激發(fā)干部隊伍干事活力。積極配合做好全市公開選拔副處級領(lǐng)導(dǎo)干部工作，動員5名領(lǐng)導(dǎo)干部參與競爭。繼續(xù)實行干部任職試用期制度，全年共對15名委任制干部實行試用期制度，同時對28名試用期滿干部進行考核，及時辦理任職手續(xù)?？h九屆十二次全會對2009年干部選拔任用工作進行民主評議，總體評價滿意度分值為97.36分。
    3、健全干部監(jiān)督機制，強化領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理。認真執(zhí)行干部任職備案、任前征求紀檢監(jiān)察機關(guān)意見等制度，進一步完善干部述職述廉、誡勉談話、函詢、經(jīng)濟責任審計、重大事項報告等制度，加大領(lǐng)導(dǎo)干部出國（境）管理力度，從嚴加強干部管理。全年對43名提拔任職人選全部征求紀委意見，對19名領(lǐng)導(dǎo)干部開展經(jīng)濟責任審計，3名科級領(lǐng)導(dǎo)干部被誡勉談話，561名領(lǐng)導(dǎo)干部按時報告?zhèn)€人有關(guān)重大事項。拓寬監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮干部監(jiān)督聯(lián)席會議和信訪、電話、網(wǎng)絡(luò)“三位一體”群眾監(jiān)督的作用，全年共收集各類干部監(jiān)督信息48條，為縣委選人用人提供了決策參考。制定并實施《蕪湖縣干部監(jiān)督進社區(qū)暫行辦法》，建立干部監(jiān)督投訴舉報，監(jiān)督信息定期聯(lián)系通報，社區(qū)表現(xiàn)定期考察評議，干部監(jiān)督、干部考察和干部公示“三進社區(qū)”制度。全年共對20名擬提拔人選進行社區(qū)走訪和公示，有效防止干部帶病上崗、帶病提拔。規(guī)范干部人事檔案管理，集中整理干部檔案725份，審核認定干部“三齡一歷”390人次。
    五、突出創(chuàng)新爭優(yōu)、強基固本，著力提升基層黨建工作水平。
    1、深化三級聯(lián)創(chuàng)，加強農(nóng)村黨組織建設(shè)。落實農(nóng)村基層組織建設(shè)工作責任制，進一步修訂《蕪湖縣農(nóng)村基層組織建設(shè)考核細則》，加強對鎮(zhèn)黨委創(chuàng)建工作考核。健全鎮(zhèn)黨委書記抓農(nóng)村基層組織建設(shè)工作述職制度，完善農(nóng)村基層組織建設(shè)和鎮(zhèn)黨委組織委員“雙考核”辦法，堅持把考核情況列為農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作有關(guān)責任人實績考核的重要內(nèi)容。完成了全省“三級聯(lián)創(chuàng)”活動考核檢查工作，并針對薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，不斷完善提高。結(jié)合慶祝建黨88周年，命名表彰“五個好”村黨組織36個。采取差額推薦評選的辦法，擇優(yōu)推薦全市先進基層黨組織10個、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員8名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者2名。在縣電視臺開辟《為黨旗增輝》專欄，大力宣傳先進基層黨組織的事跡，激發(fā)農(nóng)村基層黨組織爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。
    進一步優(yōu)化。
    3、抓好選派選聘，強化基層組織人才支持。一是高標準抓實選派干部“提高年”工作。制定并實施《蕪湖縣選派干部、選聘生年度綜合考核辦法》，完善在崗管理、工作督查、幫扶指導(dǎo)等工作機制，狠抓各項措施落實，取得較好工作效果。三年來，全縣25個選派村共發(fā)展黨員168名，培養(yǎng)入黨積極分子303人，新建或改建村部17個，爭取項目25個、資金1529萬元，化解村級債務(wù)308萬元。二是高質(zhì)量推進選聘工作。按照省、市統(tǒng)一部署，認真做好第二批選聘生崗前培訓、選人定村、落實待遇等各項工作。依據(jù)年度綜合考核辦法，認真組織實施第一批選聘生年度考核工作。印發(fā)《關(guān)于進一步加強選聘生管理工作的通知》，切實加強對選聘生的教育、培養(yǎng)和管理工作。
    建工作，全縣首家律師協(xié)會黨支部成立。
    六、突出搭建平臺、服務(wù)群眾，持續(xù)抓好黨員干部教育管理。
    3件，目前已落實9481件。
    黨員對黨組織的認同感、歸屬感。
    3、搭建服務(wù)平臺，深入開展聯(lián)系服務(wù)群眾活動。一是合理確定聯(lián)系戶數(shù)。以村為單位，綜合黨員的能力素質(zhì)、所在村黨員、入黨積極分子、村級后備干部數(shù)和群眾數(shù)、居住地集散程度等情況，確定每名黨員聯(lián)系10到15戶。建立村黨支部委員聯(lián)系流動黨員戶制度，確保所有群眾戶和流動黨員戶都與黨員干部建立聯(lián)系，實現(xiàn)全覆蓋。二是制發(fā)聯(lián)系服務(wù)卡。全縣統(tǒng)一設(shè)計“服務(wù)群眾聯(lián)系卡”，黨員干部根據(jù)個人特長及能力選擇為群眾服務(wù)的項目，填寫好送到所聯(lián)系的群眾家中。三是明確聯(lián)系服務(wù)內(nèi)容。黨員干部定期上門聯(lián)系群眾，主動服務(wù)；群眾如遇到急事難事，可隨時聯(lián)系結(jié)對黨員干部，得到及時有效的幫助。目前，全縣共有6569名黨員、741名村級后備干部和入黨積極分子聯(lián)系84546戶群眾，基本實現(xiàn)“雙向”全覆蓋。
    程辦采用。
    七、突出改進作風、樹立形象，切實加強組織部門自身建設(shè)。
    1、堅持學習興部，著力提高組工干部素能。著眼于提高組工干部理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以開展深化拓展“講黨性、重品行、做表率”活動和部機關(guān)學習實踐活動為契機，采取集中學習、個人自學、專家輔導(dǎo)、專題講座、交流研討等多種方式，開展集中學習交流8次，舉辦組工業(yè)務(wù)講壇4期。著眼于拓寬干部知識面，先后開展招商引資、全縣經(jīng)濟形勢專題講座，觀看經(jīng)濟熱點面對面、“專家深層次解讀”等光盤。著眼于激發(fā)干部活力、提高干部實際能力，采取“兩推一述一評”方式，選拔4名中層干部，選派3名機關(guān)干部參與招商引資、城市建設(shè)、學習實踐活動等中心工作，選調(diào)1名機關(guān)干部到基層一線掛職鍛煉。
    2、堅持務(wù)實強部，著力提高組織工作效率。健全分級管理、規(guī)范有序的工作運行機制，實行月度匯報、定期督查，加強跟蹤問效，激勵組工干部奮發(fā)有為、提高效能。抓好以電子政務(wù)、信息庫、蕪湖縣先鋒網(wǎng)等為平臺的信息化建設(shè)，建立全員辦信息工作平臺，錘煉機關(guān)干部創(chuàng)新本領(lǐng)。全年共有36條組工信息稿件被中央、省、市組工信息刊物采用（其中中組部綜合1條、省正刊2條），20余篇稿件被省級報刊采用，擴大組織工作外向度。認真抓好部機關(guān)黨風廉政、綜治信訪、宣傳創(chuàng)建、保密、計生、后勤保障等工作，較好地完成了部機關(guān)文明單位申報驗收、黨史專題編撰等工作。
    3、堅持形象立部，著力提高組織工作滿意度。以開展“組織部長下基層”活動為載體，扎實開展開門納諫、信訪接待、談心談話、集中下訪、真情幫扶等活動，切實改進作風，樹立組織部門良好形象，提高組織工作滿意度。通過召開不同類型座談會、發(fā)放征求意見表、開展“三百”征集意見等特色活動，共征集各類意見和建議1495條。開展“有話請對部長說”，實行部長與基層黨員干部人才溝通“零距離”。欄目開辦以來，點擊率達3200余次，共辦結(jié)各類意見和建議18件。制定《中共蕪湖縣委組織部部務(wù)公開實施辦法》，并進行了首次公開，提高機關(guān)效能，方便基層辦事。采取“走出去談、請進來談、定期約談”等方式，開展以“談思想、聊工作、詢意見”為主題組織部長夜談活動。部領(lǐng)導(dǎo)班子成員共與271名科級領(lǐng)導(dǎo)干部進行談心談話，實行干部談話“全覆蓋”。以開展“兩建三聯(lián)”活動為重點，開展“聯(lián)系服務(wù)基層、真情幫扶群眾”活動。全年部機關(guān)共深入基層調(diào)研20余次，召開各類座談會29場，走訪群眾314戶，形成高質(zhì)量調(diào)研報告11篇。關(guān)愛特困群眾，全年共走訪慰問困難黨員40戶，聯(lián)系資助留守兒童4人。
    回顧全年工作，雖然取得了一定的成效，但與市委組織部和縣委的要求、與全縣經(jīng)濟發(fā)展形勢相比，仍存在一些問題和不足。一是組織工作創(chuàng)新力度不夠大，特色不夠鮮明；二是對組織工作中一些深層次的問題研究還不夠深入，干部人事制度改革中的一些難點問題還未得到有效突破；三是對基層的經(jīng)驗總結(jié)不夠，對基層黨建工作的指導(dǎo)還需要進一步加強和改進等。我們將在2010年采取有效措施，切實解決存在問題，使組織工作更好地服從服務(wù)全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展的大局。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十五
    為了積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育工作更好地結(jié)合起來，努力實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校目標，結(jié)合我校具體情況，訂立年度計劃如下：
    一、強化管理，建立語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
    學校規(guī)定教職員工在校內(nèi)一切活動中均使用普通話。教務(wù)處將這一要求作為教學人員考核的重要項目之一，同時，學校還把它作為爭先創(chuàng)優(yōu)的重要條件之一并落到實處。各處室、各年級、各教研組主要負責人和各班班主任，為所在處室、年級、學科組和班級語言文字規(guī)范化工作責任人。在學生管理方面，學校要求把規(guī)范用語用字作為文明、優(yōu)秀班級評選的重要條件。堅持把講普通話、用規(guī)范字作為評三好學生、優(yōu)秀團員的重要條件之一。
    二、進一步加強普通話水平的培訓學校重視普通話師資隊伍的建設(shè)。學校將組織全體教職工參加普通話等級合格的培訓和測試，促使全校教職工普通話水平等級全面達標，沒有達到相應(yīng)水平等級的要補考，直至符合等級要求。
    三、加大語言文字工作的宣傳力度，營造迎接國家二類城市語言文字工作評估和爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校的濃烈氣氛，具體辦好以下十一件事：
    （一）成立語言文字規(guī)范化辦公室，確定兼職工作人員；修訂和完善《浠水一中語言文字規(guī)范化工作管理制度》。
    （二）每學期召開一次面向全體教職工的語言文字工作方面的會議，宣傳和部署語言文字規(guī)范化工作。
    （三）每學期辦一期語言文字規(guī)范化工作?？?，以語言文字常識和語言文字政策法規(guī)為內(nèi)容（每期由5塊展板組成，可以靈活移動）。
    有醒目的宣傳牌。
    （六）每學期進行一次語言文字規(guī)范化方面的常識、政策法規(guī)小測試（師生同卷），教職工由語言文字規(guī)范化辦公室閱卷，學生由本班語文老師閱卷并講評。
    （七）每學期組織一次面向全體師生的語言文字工作的研究或征文活動，由語言文字規(guī)范化辦公室和教務(wù)處負責評審，對優(yōu)秀的論文給以獎勵表彰。
    （八）開展一些走出校門、走向社區(qū)的語言文字宣傳實踐活動（利用周末時間）：
    2.由團委和語言文字規(guī)范化辦公室牽頭，到排市各村舉辦一次“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的宣傳和調(diào)查活動。
    （九）堅持開展“說普通話，寫規(guī)范字”的強化訓練，每學期選擇一周進行抽查，要求該周內(nèi)：
    1.教育教學和校內(nèi)交流必須全面使用普通話；
    2.對全體教師的規(guī)范寫字（教案、板書、批注、評語等）進行集中檢查并做好記載；
    3.對校園內(nèi)標牌、公示、通知等用字情況進行集中檢查并做好記載；
    4.確定一個主題，在各處室和年級開展談話活動，努力提高普通話交流應(yīng)用能力。
    （十）在第十二屆推普周期間開展“播音員和主持人選拔賽”和經(jīng)典詩文誦讀大賽。
    （十一）形成一套完整的創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的檔案資料（包括文字、圖片和影音）。
    如果上級領(lǐng)導(dǎo)有新的部署和安排，或者學校遇到新的情況和問題，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以臨時調(diào)整和補充。
    2009年11月。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十六
    學校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，提出全新的德育工作和校園文化建設(shè)理念，即：堅持高起點、高品位的原則，實施精品戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。以綠化、凈化、美化校園等校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以“貼近本校實際、貼近學生實際、貼近學生生活”的豐富多彩的藝體文化活動等校園精神文化為核心，以完善的校園制度文化為保證，以優(yōu)良的校風、教風、學風等校園行為文化為成果，以期構(gòu)建富有本校特色的“快樂德育”的育人環(huán)境，營造和諧的具有我校個性魅力和辦學特色的校園文化體系，全面提高學校的辦學品位。
    二、我校德育工作和校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路及實施途徑。
    （一）、校園環(huán)境文化建設(shè)。
    校園自然環(huán)境建設(shè)中，突出校舍和校園的安全、整潔、綠化和美化；校園人文環(huán)境建設(shè)中，突出藝術(shù)教育和幼師專業(yè)特色，同時，反映學校的六十多年的歷史傳承、“以生為本”的辦學理念、藝術(shù)加幼教的辦學特色。通過恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園環(huán)境施加給學生的積極影響和快樂的感染及熏陶，以期達到而讓墻壁說話、讓花草發(fā)言、讓環(huán)境育人的目的。
    實施途徑：
    1、2012年9月，學校制定了《蕪湖師范學校校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》，逐步搞好校園文化的美化、亮化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
    1）在教學樓大廳和大樓外墻，懸掛校訓、校風、學風，并通過宣傳，做到全校師生人人熟知。2）校門口安裝學校建筑分布圖標識牌，校園綠化地帶樹立溫馨提示標牌，走廊樓梯懸掛勵志標語，做到讓小草說話，讓每一面墻壁說話。
    3）在教室走廊懸掛學生書法、美術(shù)、攝影作品，讓學生有參與感、成就感。
    4）學校設(shè)置了五面主題文化墻，分別進行安全教育、民生工程宣傳、教育教學碩果展示、才藝展示、學生活動展示等宣傳展示。
    5）10月，學校新建設(shè)二塊立式帶頂棚宣傳欄，并分配給各部門，要求各責任部門抓好教務(wù)教研宣傳欄、招生就業(yè)宣傳欄、團學工作宣傳欄、德育宣傳欄等宣傳陣地。
    2、營造和諧的辦公室文化、班級文化、寢室文化。
    1）學校后勤部門，以“服務(wù)育人”，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，同時注意改善學生的學習、生活環(huán)境，特別是關(guān)注住校生的生活環(huán)境。10月，在學生宿舍，配備了曬衣架、淋浴房、洗衣機，安裝了開水房，大大方便了住校生的日常生活。
    懸掛各科室和教研組的工作職責，張貼字畫；每間辦公室都配上綠色植物，美化、綠化、凈化辦公環(huán)境。
    3）抓好班級文化，每月對班級的學習園地、支部園地、黑板報等“兩地一報”宣傳陣地進行檢查和評比。10月，學校開展了教室文化環(huán)境布置評比，對各班級的衛(wèi)生情況、黑板報、榮譽欄、支部園地、學習園地、走廊墻以及特色創(chuàng)意進行逐一評分，產(chǎn)生教室文化環(huán)境布置評比優(yōu)秀班級。
    4）大力創(chuàng)建寢室文化，營造積極向上、文明健康的精神面貌。10月，在校風雨操場召開文明寢室、優(yōu)秀寢室長表彰大會，對14個獲得“文明寢室”榮譽稱號的寢室及14名獲得“優(yōu)秀寢室長”榮譽稱號的同學頒發(fā)了榮譽證書以及獎品。
    3、加強?？?、校報、校園網(wǎng)和廣播站的建設(shè)與管理，堅持正面宣傳，融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，豐富學生文化生活，利用校園網(wǎng)絡(luò)進行思想道德教育。
    （二）、校園精神文化建設(shè)。
    校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品，即豐富多彩的藝體文化活動。我校藝體文化活動多設(shè)計學生喜聞樂見的活動，為學生創(chuàng)設(shè)一種快樂活動的空間，主張學生在活動的設(shè)計、參與、體驗中加深對道德教育的認同感。學生能主動參與各項主題活動的設(shè)計、體驗、評價之中，從而感受到快樂。讓學生在活動中加深感受與體驗，在快樂體驗的過程中對道德規(guī)范加以了解，并加以內(nèi)化，逐漸形成一種比較健康的道德觀。當學生在愉快的活動之后，對其中蘊涵的道德觀有了新的認識，從而加以內(nèi)化，塑造健康的人格，形成更良好的道德品質(zhì)，最終學會對世界的認知和自我的完善。
    實施途徑：
    1、主題教育。
    2)以“勵志教育”培養(yǎng)學生競爭技能。6月份，各班級通過主題班會“談自信”，使學生認識到自信心在成功道路上的重要性，通過師生講故事、談體會等形式互相交流，增強學生自信心。9月24日下午，邀請市教科所陳麗老師為我校2012級部分學生做了題為“職業(yè)生涯規(guī)劃”的專題講座，使學生對認識自我和所學專業(yè)，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激勵學生，警醒學生，勤奮學習、勤于實踐、成就人生。
    好書活動，學生撰寫讀后感，每班評選出二份優(yōu)秀作品參加校級評審；7月，組織全校學生參加全國第八屆書信文化活動。
    4）以教育實踐、志愿活動等形式，開展“職業(yè)道德”教育。4月，組織幼師、藝教專業(yè)的學生參加教育實踐活動，對學生進行職業(yè)教育；3月、10月，分別開展青年志愿者活動，教育學生積極參加公益活動；9月，組織大專部學生參加“無償獻血”活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。
    5）喜迎十八大主題教育。10月初，校團委開展“感受新變化，喜迎十八大”為主題的支部園地評比活動；10底，全體團員開展的傳唱團歌、重溫入團誓詞活動；11初，開展“喜迎十八大”主題團日活動，各班團支部開展充分展現(xiàn)班級專業(yè)特色的主題團會，歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，暢談祖國成就，展現(xiàn)青年風貌。
    2、豐富多彩的藝體活動。
    1）3月1日，舉辦“學雷鋒?講文明?作奉獻”演講比賽，并推選10級幼師二班樊麗娟同學，代表我校參加蕪湖市“學雷鋒?講文明?作奉獻”校園演講比賽活動，并榮獲市級二等獎。
    2）5月4日，慶祝共青團成立90周年暨紀念五四運動93周年表彰大會和文藝匯演，表彰“兩優(yōu)一先”活動及團學活動中獲獎的優(yōu)秀學生。
    3）5月8日，舉辦“青春韻律”英文歌曲比賽，培養(yǎng)學生對英語學習的熱情。
    4）6月，開展了“趣味大沖關(guān)”活動，通過“五人六足”“動作傳遞”“乒乓球接力”“互幫互助”“成語接龍”等趣味游戲，增強了學生的團結(jié)意識，促進了學生之間的交流。
    5）6月，舉辦“感動光影”攝影比賽。通過“志愿者剪影”板塊，展現(xiàn)我校青年志愿者豐富多彩的志愿服務(wù)；通過“職業(yè)和生活中的美”板塊，表現(xiàn)我校學生對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達對勞動者風采的欣賞，體現(xiàn)中職學生自尊、自信、自強、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風采。
    6）9月，組織學生舉行慶祝第28個教師節(jié)文藝演出，表達學生的尊師愛師之情。7）9月底，開展“迎新文藝匯演”，迎接新同學，展示我校學生的文藝風采。
    8）11月，開展“七色帆”杯文學大賽及“書民族英魂·展蕪師風采”書畫大賽，培養(yǎng)學生的人文情懷。
    9）11月底，社團風采秀展示活動暨學校社團新成員招聘活動，鼓勵更多的新學生參加到各類社團。
    10）4月底，開展“慶五一”羽毛球；12月底，“迎新年”乒乓球比賽。
    3、積極開展暑期三結(jié)合活動的建設(shè)，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。
    7月，組織學校172名學生參加蕪湖市4個區(qū)暑期三結(jié)合活動；組織5名同學，擔任暑期三結(jié)合志愿輔導(dǎo)員，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    （三）、校園制度文化建設(shè)。
    校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。
    實施途徑：
    1、制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學性和人文性。
    1）我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，9月起，開始建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《蕪湖師范學校校園文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《文明處室評選方案》、《行風政風建設(shè)實施方案》、《師德教風建設(shè)實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規(guī)定》、《文明寢室評比辦法》、《學生財物管理制度》等制度，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
    2）建立健全學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度。中層以上干部每人聯(lián)系一個或兩個班，聯(lián)系人每月深入班級兩次以上，了解掌握學生學習、生活、心理和思想動態(tài)。傾聽學生的意見、建議和要求，及時將學生反映的合理意見、建議和要求反饋到有關(guān)部門，幫助學生解決困難；聯(lián)系人要和所聯(lián)系班級的兩名以上“兩有”生結(jié)成幫教對子，教育、幫助“兩有”生在思想上要進步，行為上要規(guī)范，心理上要健康，學習上要努力；聯(lián)系人要對每學期學生的操作等級、評語鑒定進行認真檢閱，簽字后班級才能填寫到成績報告單上。
    3）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。新學年開學前，學校都嚴把班主班聘選，多次召開會議，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任；同時，嚴格執(zhí)行《班主任量化考核細則》，加強對班主任老師的日?？己耍訌妼Π嘀魅卫蠋煹恼魏蜆I(yè)務(wù)培訓，定期組織工作經(jīng)驗交流，以提高其德育工作的能力和水平。
    4）建立健全諸如愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等，建立健全學校各項規(guī)章制度。
    2、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。
    1）8月底，學校開展為期四天的師德培訓，要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，上好每一堂課；教師要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象；教師要教書育人，為人師表，樹立光輝形象，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。
    2）明確崗位責任制、校務(wù)公開制，加強對行政工作人員的工作要求和思想教育，要求建立“服務(wù)型”科室，所有行政人員，為學校服務(wù)，為學生服務(wù)、為教學工作服務(wù)，發(fā)揮行政工作人員“服務(wù)育人”的功效。
    加強對課堂教學秩序的監(jiān)管。
    3、建立完善學生自主管理制度。
    1）加強對學生會、班級班委會、團支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們的自我管理作用。教務(wù)科實行《教室日志》周報制度，由各班級班長對每節(jié)課任課教師的教學情況，和班級學習情況進行記錄；各支部通過填寫支部手冊，反映團員青年的學習思想狀況和支部活動開展情況。
    2）群團工作有聲有色。學生在團委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了諸如英語愛好者、語言和主持愛好者、攝影愛好者、舞蹈隊、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等社團，自行擬定工作計劃，自主開展豐富多彩的社團活動。
    3）勤工儉學工作。學校制定了《勤工儉學管理辦法》，對自身素質(zhì)較好、學有余力且家庭困難的本校學生，通過申請可以參加勤工儉學工作。參加宿舍管理工作的學生，參與寢室的衛(wèi)生檢查、寢室文明行為督察、夜間宿舍查房等工作；參加學習管理工作的學生，參與早、晚自習的進班看堂、自習課巡查、文化早餐的監(jiān)管等工作；參加安全管理工作的學生，參與門崗值班（儀容儀表檢查、零食檢查、文明行為檢查、上學證檢查、文明停車引導(dǎo)）、校園文明崗等工作；參加體育管理工作的學生，參與早操、間操、眼操的檢查管理等工作；參加衛(wèi)生管理工作的學生，參與班級衛(wèi)生檢查、午間衛(wèi)生保潔督查等工作。
    （四）、校園行為文化建設(shè)。
    校園行為文化指行為規(guī)范和行為方式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及對人的美好品德和行為的塑造；校園行為方式指全校師生所表現(xiàn)出的學習、生活、工作的行為方式等，這些行為規(guī)范和方式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。
    實施途徑：
    1、行為習慣養(yǎng)成：通過細化學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提升學生道德水準。以“行為習慣養(yǎng)成”規(guī)范學生的行為，細化學生行為習慣規(guī)范化要求，從抓著裝、發(fā)型、亂丟亂拋、文明禮儀、等具體問題，逐步轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學生學習習慣和職業(yè)素質(zhì)、習慣等整體素質(zhì)。
    1）開學之初，利用校會，開展學生紀律教育，組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《蕪湖師范學校一日常規(guī)管理辦法》、《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，提高學生遵紀守法意識。
    2）新生入學教育的紀律教育中，學生科解讀《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，每個新生人手一份，并利用晨會、班會組織學生學習，并寫出600字的學習心得，在班主任和學生心目中，樹立了正氣，大大提高了學校對學生的管理力度。
    3）加大一日常規(guī)的檢查的力度，建立學生常規(guī)管理制度，完善紀律、衛(wèi)生、宿舍文明、文化早餐、三操、早晚自習的評比獎懲等工作手段，保證學生在校期間管理無漏洞、無死角，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求。
    餐、班級衛(wèi)生、大掃除、早操、課間操、眼操等），細化常規(guī)活動的要求和管理措施，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
    5）進一步細化教室環(huán)境衛(wèi)生檢查、寢室衛(wèi)生管理和寢室安全的管理措施，每月開展一次寢室衛(wèi)生檢查評比和寢室違紀檢查的制度，每學期開展一次寢室環(huán)境布置檢查評比；并于5月份，開展寢室文化評比。
    6）6月底，開辦德育培訓班，對全校各年級學德育量化考核不合格者進行集體培訓，對平時在校經(jīng)常遲到、不帶上學證、行為規(guī)范不合格等表現(xiàn)相對較差的同學進行德育教育及行為規(guī)范的的指導(dǎo)訓練。
    7）進一步深化安全教育，強化學生安全自護意識。做好開學第一課——“安全教育”活動，9月初，在一樓階梯教室，分班級觀看《安全教育》；9月18日，學校制定了《地震安全逃生演練方案》，進行了防震自護自救及疏散演習。
    2、抓好學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。
    1）加強對文化早餐、早晚自習的監(jiān)督、檢查。每天早晨的7點30分到7點50分，為文化早晨時間，學生在課堂開展演講、普通話、英語、朗誦、三字一畫等學習活動。早晚自習期間，安排學生干部進班看堂，安排學習部干部檢查人數(shù)、巡查課堂質(zhì)量。通過文化早餐、早晚自習開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    2）開展各種形式的學習競賽活動。學校組織每學期組織“英語朗誦大獎賽”、普通話大賽、幼兒專業(yè)教師基本功大賽等，以賽代練，培養(yǎng)學生的學習能力。
    3）開展先進典型教育，強化“兩優(yōu)一先”的評比“兩優(yōu)一先”評比中，聯(lián)合團委，對所有班級進行量化考核，做到公平、公正、公開。4月底，根據(jù)量化考核成績評選出校級先進班集體、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部。對獲得先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的單位和個人進行宣傳，并由獲得先進班集體的班主任老師在班主任例會上介紹自己的班級管理心得。
    4）每學年進行一次學校綜合素質(zhì)評比。綜合素質(zhì)評比內(nèi)容為德育、智育、體育、勞動、能力的綜合考評，對班級綜合素質(zhì)前三名的學生，學校予以表彰、宣傳，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。
    5）加強圖書室、閱覽室、電子閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學生的學習活動提供條件。
    3、通過學生參加各類技能考級、技能大賽，技能節(jié)，促成學生的技能素養(yǎng)養(yǎng)成。
    1）每年的12月，為學校藝術(shù)月，開展演講、文學大賽、書畫評比、文藝演出等文藝活動；每月月底的月末文藝，以及幼師、藝教、美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)班畢業(yè)匯報演出，已經(jīng)成為我校藝術(shù)活動的特色；教師技能大賽、書畫、語言大賽等也豐富了學生的技能素養(yǎng)；英語班的英語角活動也開展的有聲有色。
    語言、繪畫考級7級以上的11人次，英語四級考試通過15人，普通話測試達一級乙等為3人。
    3）我校積極參加蕪湖市技能節(jié)，省級技能大賽，在技能大賽上屢獲佳績，其中在市級技能大賽獲獎達34人次，省級獲獎達3人次。
    三、保障機制。
    1、建立以校長為組長、學校各部門負責人為成員的德育工作和校園文化建設(shè)委員會，具體負責學校的德育工作校園文化建設(shè)任務(wù)，學校所有部門都要積極參與。
    2、堅持“四全”，即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
    3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證德育工作和校園文化建設(shè)的正常進行。
    4、在學校制定部門、個人目標責任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各部門、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進各部門及全體教師的主體參與。學校2011—2012學年度，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并予以表彰獎勵。同時，在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、干部選拔等方面向一線德育工作者傾斜。
    四、我校德育工作和校園文化建設(shè)，喜結(jié)碩果。
    2012年，我校學生在校內(nèi)外各類各項比賽中獲獎達669人次。在第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動安徽省級復(fù)賽中，我校學生在征文類比賽中獲省級一等獎6件，省級二等獎9件，省級三等獎6件，其中羅曼同學，獲文明風采征文類國家級二等獎。我校參加市級“綠帆杯”中職語文知識競賽，市級一等獎3名，三等獎2名。我校參加蕪湖市“七色帆杯”中職學校作文競賽，獲一等獎5人，二等獎2人，三等獎9人。我校教師參加市教育工作者書法、攝影大賽，分獲書法類一二等獎各一人，攝影類二等獎一人。2012年“人教杯”全國中職語文教師教學技能大賽中，我校鄭華老師榮獲大賽一等獎。2011年，獲市第十屆文明單位標兵稱號和鏡湖區(qū)綜合治理先進集體等榮譽稱號。
    五、問題和對策。
    1、存在的問題：貫徹落實《蕪湖市加強中等職業(yè)學校德育工作和校園文化建設(shè)實施方案》一年來，我校的德育工作和校園文化建設(shè)已初見成效，但是，在德育工作和校園文化建設(shè)中還存在延續(xù)性不夠、規(guī)模性不強、多元性和豐厚性不足等缺點。怎樣使中職學校的德育工作和校園文化建設(shè)，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)了更加氣息濃厚的校園文化氛圍，實現(xiàn)了校園德育工作和校園文化建設(shè)與學校發(fā)展的同步并進，這也是我們亟待思考和解決的問題。
    2、我們的對策：我們將進一步滲透“快樂德育”理念，在教育教學中積極引導(dǎo)學生，鼓勵學生，增強學生自信，培養(yǎng)學生形成愉快、積極、樂觀、向上的生活態(tài)度；深入貫徹落實“以校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，以校園制度文化為保證，以校園行為文化為成果”的中職學校7的德育工作和校園文化建設(shè)理念，使我校的德育工作和校園文化建設(shè)，形式更加多樣，內(nèi)涵更加豐富，主題更加突出，特色更加鮮明，績效更加顯著。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十七
    xx年，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，常州教育高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設(shè)特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。
    xx年，我們著重抓了以下六方面的工作。
    一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平
    1．繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標準的基礎(chǔ)上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標和規(guī)劃。
    2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的提高。全市新增中小學校園網(wǎng)120個（使全市達到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達700g；100％學校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和中學都普及了信息教育技術(shù)；大力推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓，2.4萬名中小學教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓考核，占全市教師人數(shù)的88％。
    3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初步完成xx－20**年常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學校、旅游學校、三職高等3所職業(yè)類學校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學校――新北區(qū)職教中心。
    4．加快重點項目建設(shè)。市北郊中學新北校區(qū)、常州廣播電視大學遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學多功能教學樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學生公寓、三中教學綜合樓、田家炳實驗中學圖書綜合樓、劉國鈞職教中學圖書館擴建、聾啞學校整體改造以及6所學校的塑膠跑道等工程按時竣工。
    5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學、教育培訓等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。
    二．注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進各類教育水平全面提高
    6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學；中招工作繼續(xù)實施重點中學30％名額分配各初中校的做法，嚴格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分數(shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的學校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學校各得其所，共同發(fā)展。
    繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學校，改善學校辦學條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學校、新市民子弟學校等流動兒童少年專門學校，規(guī)范各類外來工子弟學校辦學行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學金理事會共對2495名學生發(fā)放助學金181萬元，市區(qū)各級各類學校為特困家庭學生減免學雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學體系，確保在常州就讀的每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
    7．基礎(chǔ)教育水平不斷提高。進一步加強示范學校、實驗學校建設(shè)，新增省級示范實驗幼兒園5所（使全市達37所）、省級實驗小學8所（使全市達54所）、省級示范初中10所（使全市達44所）；全面開展星級高中轉(zhuǎn)評工作，100%的省重點高中順利轉(zhuǎn)星。大力發(fā)展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達98％；高標準高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學和初中的入學率、鞏固率保持100％、99％以上；基本普及高中階段教育，實現(xiàn)了高等教育大眾化，全市初中生升入高一級學校的比例達到96.37％，高等教育毛入學率達42％。xx年，在高考模式改革的情況下，我市再次取得佳績：萬人進線率為萬分之十九，第六年保持全省第一；本科錄取率56%，其中市區(qū)高達70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人數(shù)比例為萬分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。
    8．職業(yè)教育進一步鞏固和發(fā)展。召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》；大力加強示范專業(yè)建設(shè)，新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級示范專業(yè)（含中專校）18個，市區(qū)職校生中級工達標率達98%，一次就業(yè)率達96%；1563名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，本科達線率達44%，職業(yè)高中畢業(yè)生升入高等學校比例達35％，名列全省前茅。
    9．高等教育實現(xiàn)新的突破。在多年蓄勢的基礎(chǔ)上，將常州師專（籌）實質(zhì)性并入常州工學院，為建設(shè)綜合性地方大學――“常州大學”打下重要基礎(chǔ)；“常州大學城”建設(shè)順利推進，一期工程全部竣工，6所高校1.8萬名學生按計劃入駐；遠程教育站點和高等學歷函授站點不斷增加，新通過遠程教育站點7個（使全市達到18個）、函授站點8個（使全市達44個）。
    萬人次；非學歷考試人數(shù)大幅上升，英語等級考試增幅達50％，計算機等級考試增幅達69％；完成市新三學外語考核3000多人次、省計算機外語等級考試5000多人次、普通話培訓測試1.37萬人次。
    三．全面推進課程改革，深入實施素質(zhì)教育
    11．堅持“德育為首”，拓寬德育工作的視野和渠道。各校以節(jié)日系列教育為主線、以養(yǎng)成體驗教育為重點、以課堂教學為主渠道，采取靈活多樣的形式，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。首次召開市校外教育聯(lián)席會議，通過了“加強改進中小學德育工作若干意見”；編發(fā)《傳統(tǒng)美德》鄉(xiāng)土教材，弘揚愛家鄉(xiāng)、重傳統(tǒng)的精神風尚；召開市青少年法制宣傳教育工作會議，下發(fā)《常州市關(guān)于進一步加強青少年法制宣傳教育工作實施意見》，并對學?！八奈濉逼辗▽嵤┣闆r進行中期檢查；舉行禁毒教育基地掛牌儀式，倡導(dǎo)文明生活、健康生活；舉辦“新世紀，我能行”少先隊體驗教育活動，并與“中國少年雛鷹行動”相結(jié)合，引導(dǎo)廣大少年兒童學會生存、學會服務(wù)、學會創(chuàng)造；組織“成才不忘養(yǎng)育恩，青春熱血獻真情”無償獻血活動，637名高三畢業(yè)生捐獻13萬毫升血液；開展“弘揚秋白精神，建設(shè)學習型城市”網(wǎng)上征文評比活動、“攜手共創(chuàng)城鄉(xiāng)文明”結(jié)對活動、“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”主題教育、“環(huán)保常州”活動、第六屆“心手相連，漢藏同胞共迎新年”活動、“中小學安全教育日”活動和“助殘日”等活動，大力強化德育與學科教學的融合和滲透，使德育工作做到經(jīng)?；?、系列化和生活化。全年評出“常州市中小學德育先進學?！?6所。
    12．更新教育觀念，全面推進課程改革。制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，在接受省廳課改實施情況調(diào)研和評估獲得好評的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)開展中小學課改情況調(diào)研，召開課程改革研討會、新課程推進現(xiàn)場會，認真分析課改現(xiàn)狀，定位課改進程，交換課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗；開展初中、小學綜合實踐活動課程研究活動，組織承辦全國“小學英語觀摩研討會”，進行“學生成長記錄袋”的評比交流，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設(shè)和學生評價制度的改革；組織開展新課程實驗教師培訓活動，著力提高教師培訓實效，激活教師專業(yè)發(fā)展機制，同時積極為xx年即將實施的高中新課程改革提前做好各方面準備。
    一年來的課改實驗取得了良好效果：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式得以創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
    13．實施課題帶動，不斷深化教育科研。我們對省、市教育科學研究“十五”規(guī)劃課題進行滾動評審，組織國家級課題、省級招標課題7個赴省參加中期評估，舉辦國家級重點課題――課外文體活動研究工作匯報會，15個省級“九五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題；建立學科教研組、學校教研組、市級教研組三級教研網(wǎng)絡(luò)和多學科、跨學科的協(xié)調(diào)教研組，組建校際學科合作交流小組，廣泛開展“手拉手”幫扶活動，形成以教師、教研組為基礎(chǔ)的校本教研新機制，全面推動教科研工作的.開展。
    14．倡導(dǎo)全面發(fā)展，大力加強特色教育。開設(shè)學校體育教育論壇，舉辦第18屆“育苗杯”中小學田徑運動會、第12屆市運會中小學乒乓球賽、健美操、田徑比賽、第5屆重點中學籃球賽和“職教新苑杯”重點職業(yè)高中女子排球賽，組織2.2萬余名師生觀摩全國殘運會；舉辦常州市首屆中小學生機器人競賽，培養(yǎng)學生尊重科學、發(fā)揮創(chuàng)造性的勇氣和精神；會同市委宣傳部等八部門評選“職教英才”30名，為廣大職校生樹立成才創(chuàng)業(yè)的榜樣；舉行中小學英語口語大賽、在常高?！皥F隊科技創(chuàng)新與服務(wù)能力展”、“科學與藝術(shù)作品展”；積極參與創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作，全市中小學環(huán)境教育普及率達到85.5％，2所學校獲國家綠色學校稱號，26所學校獲得省“綠色學?！狈Q號，45所學校被命名為市級“綠色學校”。
    四．推進學習型系統(tǒng)建設(shè)，傾力打造高素質(zhì)師資隊伍
    15．扎實推進建設(shè)學習型系統(tǒng)。不斷濃厚學習氛圍，明確學習重點，更新學習內(nèi)容，用學習找不足，以學習促進步。把學習貫徹十六大精神作為干部、教師政治理論學習的主要內(nèi)容，結(jié)合教育工作實際，采取舉辦講座、論壇、報告會等形式，深刻領(lǐng)會十六大精神；廣泛開展“學習日”活動、“新三學”及推廣普通話、讀書活動等；組織3000多名教工參加省職工十六大知識競賽；認真組織學習型系統(tǒng)工作先進單位總結(jié)、表彰活動；舉辦教育系統(tǒng)才藝展示觀摩活動暨建設(shè)學習型系統(tǒng)推進會；開展“學習型家庭”成果展示和評比表彰活動，真正讓學習成為廣大教育工作者自身的內(nèi)在需求。
    16．加大教師培訓培養(yǎng)力度。充分整合師培中心、教研室、電教館、信息中心等單位培訓資源，扎實開展教師繼續(xù)教育。全年舉辦新教師上崗培訓、教師學歷培訓、教導(dǎo)主任培訓、學科培訓等109個市級培訓班，約1.8萬學時，受訓人數(shù)1.7萬名；各類教師合格學歷分別達到：高中90.82%、初中96.24%（本科以上44.74%）、小學99.52%（?？埔陨?6.6%）、職高77.41%、幼兒園96.96%（?？埔陨?8.85%）、特教?？埔陨?9.35%；首次面向社會依法認定教師資格4126人；合理設(shè)置“教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才”五級梯隊，逐步建立中小學教師成長階梯，全年新增教壇新秀265名、教學能手225名、特級教師后備人才67名；著力抓好省“333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的學習、交流和提高工作。
    17．深化教師人事制度改革。首次設(shè)置專業(yè)技術(shù)人員崗位和結(jié)構(gòu)比例，實施多元化評價方式，推進教師職稱評聘改革，1972名教師晉升到高一級專業(yè)技術(shù)資格;繼續(xù)舉辦內(nèi)部教職工交流暨師范生應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)“雙選”洽談會，全面推行教職工全員聘用制和人事代理制；完善考核獎懲制，改革學校內(nèi)部分配制度，優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，大力激發(fā)教師隊伍活力，努力使事業(yè)留人、感情留人、待遇留人落到實處。
    五．實現(xiàn)為人民服務(wù)宗旨，全面推進教育行風建設(shè)
    18．不斷深化依法治教。制訂《常州市教育局法制工作規(guī)程》，組織機關(guān)干部進行專題培訓，加強依法行政意識和能力；組織征訂國家新頒法律法規(guī)匯編840冊，認真做好基層單位法規(guī)匯編工作；組織開展“依法治教（校）一得談”征文活動，年內(nèi)新創(chuàng)建依法治校先進單位50余家；組織全市3.1萬教育工作者參加“四五”普法考試，切實加強“四五”普法工作。
    19．濃厚調(diào)研風氣，加強督導(dǎo)檢查。先后開展轄市民辦中小學規(guī)范辦學、高校校務(wù)公開、學校保衛(wèi)安全、校園網(wǎng)絡(luò)安全、學校食堂衛(wèi)生、節(jié)假日“減負”、學校執(zhí)行收費公示制等各項檢查；強化對轄市區(qū)審計工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，認真做好校長離任、改制企業(yè)的審計和評估工作；召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，聘用兼職督學，建立督導(dǎo)責任區(qū)，開展對轄市區(qū)基礎(chǔ)教育課改現(xiàn)狀、外來工子弟學校、局屬學校收費狀況等調(diào)研，對30所學校的辦學水平進行綜合督導(dǎo)評估，有效地促進了教育教學的改革和發(fā)展。
    20．全面整治教育亂收費。組織收看全國、全省治理教育亂收費工作電視電話會議，召開“治理教育亂收費聯(lián)席會議”，成立規(guī)范教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷推進收費公示制和收費規(guī)范學校創(chuàng)建工作，建立教育行風網(wǎng)頁，開通行風評議熱線，向社會公開行風建設(shè)九項承諾；協(xié)助有關(guān)部門開展教育收費專項檢查，嚴格督查執(zhí)行高中招生“三限”政策情況，重點處理信訪和行評熱線反映的問題，及時處理違規(guī)收費。
    六、加強思想、組織、作風建設(shè)，大力推進教育黨建工作
    21、進一步理順黨建工作管理體制。在省教工委、市委組織部的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，建立了中共常州市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，逐步理順了黨建工作管理體制。年內(nèi)，先后召開高校黨建工作會議和兩次中小學黨建工作會議，交流各地黨建工作的經(jīng)驗和做法；積極響應(yīng)市委號召，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育，不斷加強基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動力和組織保障。
    22．著力加強學校思想政治工作。進一步深化教育工作者“熱愛教育、熱愛人民、熱愛學生”的美好情感，大力培養(yǎng)教師把學生的全面發(fā)展作為從事職業(yè)的最大幸福。開展“展師表、鑄師魂”系列主題教育：1102名青年教師參加演講比賽，36個青年教師集體、2204名青年教師參加“真情獻社會”教育進社區(qū)活動，為53個社區(qū)提供教育文化服務(wù)，843名青年教師參加“摯愛獻學生”結(jié)對助學活動，1566名青年教師參加“青春奏華章”素質(zhì)展示活動；舉辦“新天地花苑杯”青年教師師表形象大賽；在慶祝第十九個教師節(jié)期間，評比表彰了一批中小學德育先進工作者、優(yōu)秀班主任和“十佳愛生標兵”,深入開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    23．大力推進干部隊伍建設(shè)。以作風建設(shè)為重點，以工作實績?yōu)闃藴?，以平時考核為主線，進一步深化“好班子”創(chuàng)建活動，全年共表彰了35個基層班子，占全局的70％；修訂下發(fā)“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”，加強民主集中制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力；舉辦黨務(wù)干部培訓班、?？萍壐刹繉ｎ}培訓班、新任校長任職資格培訓班、校長高級研修班、第五期局屬中青年干部培訓班，加大干部教育培訓力度；深化校科級干部“五個一”活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力；全面推行校科級干部任前公示制、試用期制和學校中層干部競聘制，積極推進干部交流和輪崗制度，全年局屬調(diào)整優(yōu)化12個基層班子，提任21名年輕干部；進一步完善干部考察預(yù)告和考察結(jié)果反饋制，進行“陽光作業(yè)”，增加透明度和公開度；出臺“在局屬學校中試行校長任期制的意見”，探索解決“能上不能下”的干部使用現(xiàn)狀，形成任命制、選聘制等多種形式并存的干部任用制度，大力營造干部想干事、能干事、干成事的良好環(huán)境。
    24．扎實推進黨風、政風建設(shè)。召開預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會議，深入開展“兩個務(wù)必”主題活動，先后組織黨員干部和基層單位領(lǐng)導(dǎo)黨紀條規(guī)和廉潔從政知識書面測試；向機關(guān)中層干部和基層領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出干部廉潔自律公開信，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為；利用反腐典型、“以案說教”，抓好警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部增強遵紀守法的自覺性和防腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。召開機關(guān)干部工作研討會，強化教育行政對基層學校的“指導(dǎo)、服務(wù)、評價”三項職能；開展“行政主動服務(wù)學校主動發(fā)展”大討論，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，改革行政方式，提高行政效能，真正落實“三多三少”；開展“踐行三個代表，爭做好事實事”競賽活動，并把活動開展情況作為各處室考核的重要指標；推行教育便民“九項措施”，做到辦事“六公開”，實行民主監(jiān)督，推進政務(wù)公開；堅持每月深入基層調(diào)研，加強上下聯(lián)系互動，把解學校發(fā)展之憂、幫師生生活、學習之難作為行政工作的出發(fā)點和歸宿，受到了群眾和基層學校的廣泛好評。
    25.積極做好信訪、群團、宣傳、穩(wěn)定等其他工作。進一步落實首問責任制，加大信訪舉報的調(diào)查處理和案件查處力度；大力加強民主管理，充分發(fā)揮工會、共青團等群團組織的積極作用；擴大陣地，全面宣傳常州教育政策、成績和做法，讓社會了解、理解和支持教育，營造和諧寬松的發(fā)展環(huán)境；大力加強校園綜合治理，全力抗擊“非典”，切實維護教育教學秩序的穩(wěn)定，維護教育改革發(fā)展大局的穩(wěn)定。
    市教育局上半年工作總結(jié)篇十八
    20，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。
    年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
    一、突出工作重點，加快教育發(fā)展。
    1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)。
    強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學城總體規(guī)劃方案招標確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機械學院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學院；江蘇石油化工學院二級學院――懷德學院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務(wù)的“常州市民學習信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓23.6萬人次，成人的文化補習近平1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創(chuàng)國際電腦學院常州培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學校被省教育廳批準具有接受國外中小學生來校就讀資格。
    2、積極推進重點項目建設(shè)。
    列為市政府重點建設(shè)項目的常州市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校常州市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
    3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃。
    全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧―鐘樓區(qū)、武進―新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
    4、加快教育信息化建設(shè)。
    全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學設(shè)計比賽、職業(yè)學校多媒體課（學）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
    5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作。
    上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學工作；全市45312名初中學生順利通過升學體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二模考試及分析研討會，初、高中學生英語口語等級測試工作等等。
    二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。
    1、積極推進課程改革。
    召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次；職業(yè)學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質(zhì)量。
    2、大興教育教學科研。
    面向中小學校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、盛市級教科研課題的'基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數(shù)學復(fù)習教學研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學考試暨小學畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。
    3、大力加強學生德育工作。
    2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學德育工作會議的召開作好充分準備。開展高校學生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比。關(guān)注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。