心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會時，我們可以用簡潔明了的語言，突出重點和關(guān)鍵。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會的實例，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 民警講奉獻心得體會篇一
第一段：引言（150字）
民警是維護社會穩(wěn)定，保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。身處于這個崗位上，民警們時刻以奉獻為己任，用他們的辛勤努力和無私付出為社會做出了巨大貢獻。在這個話題下，本文將探討民警在平凡而卓越的工作中體悟到的關(guān)于奉獻的心得和體會。
第二段：敬業(yè)奉獻（250字）
民警比奉獻的第一個方面是敬業(yè)。每一位民警都深刻理解到了這一點。他們把人民群眾的安危冷暖掛在心上，時刻保持警覺。無論是日夜勤勉的崗位值守，還是迅速反應(yīng)、果斷處理各種突發(fā)事件，共同的目標(biāo)始終是為了人民的利益。民警們愿意隨時冒著危險去保護他人，甚至不計報酬地付出自己的努力。這種敬業(yè)精神是民警比奉獻的基礎(chǔ)，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。
第三段：無私奉獻（250字）
民警比奉獻的另一個方面是無私。無論是工作中還是生活中，民警總是毫不猶豫地將他人的需求置于自己的前面。他們經(jīng)常因救助其他人而放棄休息時間，與家人分離時間久，甚至因此冒著生命危險。民警在職責(zé)過程中可能做出一些犧牲，但他們心甘情愿，從來沒有動搖過。這種無私奉獻精神不僅在工作中體現(xiàn)，也在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：耐力奉獻（250字）
民警比奉獻的精神還體現(xiàn)在對困難的耐力上。他們時刻面臨著精神上的壓力和肉體上的疲倦。然而，他們不僅能夠承受這些困難，而且能夠積極應(yīng)對，堅持不懈。民警們不會在困難面前退縮，他們會迎難而上，并展現(xiàn)出對工作的執(zhí)著和激情。這種耐力奉獻精神不僅體現(xiàn)了民警的專業(yè)素養(yǎng)，也為他們贏得了敬佩和尊重。
第五段：結(jié)語（300字）
民警比奉獻是一種美德，是對社會的回饋和對人民的尊重。他們的奉獻精神激勵著更多的人投身到為維護社會穩(wěn)定和人民安寧而努力的行列中。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?。作為普通人，我們或許無法像民警一樣面對危險，但我們可以在自己的工作和生活中也多做一些有意義的事情，付出一些無私的努力。只要我們心懷奉獻，無論規(guī)模大小，都能對社會起到積極的影響。
綜上所述，在民警比奉獻的工作中，敬業(yè)、無私、耐力等方面的精神都是必不可少的。民警們用他們的行動彰顯了這些精神的重要性和力量。我們應(yīng)該向民警學(xué)習(xí)并向他們致以最崇高的敬意。只有通過共同的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
民警講奉獻心得體會篇二
民警作為一名服務(wù)人民的職業(yè)，其職責(zé)不僅僅是維護社會治安，更是為人民服務(wù)，保護人民生命財產(chǎn)安全。在工作中，許多民警用自己的行動詮釋了“警察藍(lán)色的天堂”的含義，他們舍小家顧大家，奉獻自己，贏得了人民和社會的尊敬。
第二段：奉獻的精神
在崗位上，我們做的事情可能平淡無奇，但這平凡的工作背后的精神卻不平凡，那就是奉獻精神。有的民警為提高工作效率而減少自己的休息時間，為抓獲犯罪嫌疑人而冒著生命危險，為民眾防止受騙而快速反應(yīng)，舍小家顧大家、無私奉獻的精神，隨著工作逐漸被人們認(rèn)識、表揚和支持。
第三段：奉獻的責(zé)任
民警職責(zé)所在，對社會負(fù)有重大的責(zé)任，他們必須頂住艱苦的工作環(huán)境甚至是威脅生命的困難，為保護社會穩(wěn)定而努力，為解決人民遇到的難題而解答，即使自己有困難，也要在力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助他人。這個奉獻精神是我們民警人生的重要部分，是我們尋找幸福和意義的起點。
第四段：奉獻的犧牲
警察工作所面臨的危險和風(fēng)險是眾所周知的，虎口拔牙、巡邏襲擊、交火負(fù)傷或獻出生命的消息時而會引發(fā)社會的悲痛，但同時，這樣的犧牲也標(biāo)志著民警的無私奉獻精神，在為社會付出的同時，也展現(xiàn)出了他們所擁有的愛、責(zé)任和奉獻。我們要理解和支持他們付出和奉獻的行為，讓自己也沐浴在這種尊嚴(yán)和精神之中。
第五段：結(jié)尾
奉獻是民警所追求的精神和行為目標(biāo)，也是他們作為服務(wù)人民的職責(zé)之一。只有我們保持著這份奉獻的心態(tài)，盡職盡責(zé)，才能真正為人民服務(wù)，創(chuàng)造更大的價值。在今后的工作中，我將以民警奉獻精神為楷模，竭盡所能，為人民貢獻力量。
民警講奉獻心得體會篇三
第一段：引言（介紹民警敬業(yè)奉獻的重要性）
在當(dāng)今社會，保護公民的安全和維護社會的穩(wěn)定是民警的首要職責(zé)。作為國家的守護者，民警必須具備敬業(yè)奉獻的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險的崗位上，民警們時刻保持著對崗位的敬畏，和社會公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動詮釋著敬業(yè)奉獻的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵
敬業(yè)意味著民警對于工作的高度負(fù)責(zé)，奉獻精神意味著將個人利益置于崗位和社會責(zé)任之上。敬業(yè)奉獻是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對社會的忠誠和對法治的堅守。只有具備敬業(yè)奉獻的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護社會安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚。
第三段：敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)和現(xiàn)實意義
敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時間和精力，承受壓力和風(fēng)險，全天候地履行著維護社會安全的職責(zé)。他們在發(fā)生突發(fā)事件時第一時間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險進行救援和處理，保護了公眾的生命和財產(chǎn)安全。他們不畏艱難險阻，堅決執(zhí)法，為社會帶來了安定與和諧。他們默默奉獻，維護社會秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
第四段：敬業(yè)奉獻的心得體會
作為一名民警，我深刻體會到敬業(yè)奉獻的重要性。首先，對工作的熱愛是敬業(yè)奉獻的基礎(chǔ)。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價值。同時，對社會公眾的責(zé)任感也是敬業(yè)奉獻的重要組成部分。作為一名民警，我們要時刻牢記自己的職責(zé)，時刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務(wù)。最后，敬業(yè)奉獻也需要付出一定的努力和堅持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
民警敬業(yè)奉獻的精神是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻，保護和服務(wù)于人民群眾，是我國社會治安的守護神。作為民警，我們要時刻保持敬業(yè)奉獻的心態(tài)，服從黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，在工作中做出更大的貢獻。同時，全社會也要加強對民警的關(guān)心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構(gòu)建和諧的社會。
民警講奉獻心得體會篇四
近年來，社會治安形勢越來越嚴(yán)峻，民警們的工作壓力也越來越大。然而，在這個職業(yè)中，奉獻是每一位民警的神圣職責(zé)。本文將從我個人的經(jīng)歷出發(fā)，探討奉獻在警務(wù)工作中的重要性以及我的心得體會。
第二段：奉獻意義的探討
奉獻是一種無私的精神和高尚的道德品質(zhì)，是每一個公職人員必須具備的基本素質(zhì)。在民警的工作中，奉獻的意義尤為重要。因為，只有犧牲個人利益，盡職盡責(zé)地履行職責(zé)，才能維護社會的安全穩(wěn)定。而奉獻的最大意義，則是通過自己的行動，為社會繁榮和諧做出貢獻。
第三段：我的心得體會
我從警多年，經(jīng)歷了許多大大小小的案件。在這些案件中，我深刻領(lǐng)悟到了奉獻的意義和價值。在執(zhí)行任務(wù)時，我總是盡心盡力地投入到工作當(dāng)中，全身心地為人民服務(wù)。我深刻認(rèn)識到只有付出，才能換取更多的收獲。而對于民警來說，在服務(wù)人民、為人民保駕護航的崗位上，奉獻的價值最為明顯。
第四段：推崇奉獻的行動力
在警務(wù)工作中，奉獻的行動力是不可或缺的。我們需要堅定的信念，深刻理解自己的工作意義，并全身心地為此奮斗。我們需要在困難面前，堅韌不拔、勇往直前，毫不退縮地完成任務(wù)。我們需要保持敏銳的思維，強健的體魄，以及高度的責(zé)任感。這樣，我們才能不斷追求卓越，展現(xiàn)奉獻的精神。
第五段：結(jié)語
在中華民族偉大復(fù)興的進程中，民警是維護社會穩(wěn)定和安全的中堅力量。但是，想要更好地完成自己的職責(zé)，就必須擁有奉獻的精神。在今后的工作中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷錘煉自己的奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
民警講奉獻心得體會篇五
作為一名民警，我時刻銘記著自己的職責(zé)，誠心履行著對社會和人民的承諾。多年的從警經(jīng)歷，讓我深刻體會到了作為一名民警的艱辛與榮耀。在奉獻的道路上，我體會到了人民對我們的信任與期待，也收獲了無數(shù)的溫暖與感動。在此，我愿意與大家分享我對民警奉獻的心得體會。
首先，我認(rèn)為作為一名民警，我們的責(zé)任是為社會維護秩序、維護人民安全。在維護社會和諧穩(wěn)定的過程中，我們不能追求個人榮譽或功利，而是應(yīng)當(dāng)始終始終站在人民的立場上，努力為人民群眾提供安全的保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們要始終保持對人民的深厚感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時刻牢記人民的期待和需求，將人民的利益放在第一位。
其次，我深刻認(rèn)識到了作為一名民警，我們的奉獻是需要無私的。在工作中，我們時常面臨危險和困境，但我們不能因此而退縮，而是要不計回報地投入到平凡的崗位中去。我們需要用自己的真心、真情，為人民群眾排憂解難。我還記得有一次，接到群眾報警稱有人被困臨河公園，我立刻帶領(lǐng)同事趕往現(xiàn)場進行營救。當(dāng)時已是凌晨時分，但我沒有半點猶豫，迅速展開行動。最終，我們將兩名被困者安全地救出，得到了他們的感激和崇敬。這樣的體驗讓我深刻理解到，只有真心實意地為人民服務(wù)，才能贏得他們的認(rèn)可和尊敬。
此外，我還深感我們的內(nèi)心也需要不斷地磨礪和升華。當(dāng)我們每天面對各種各樣的案件和困難時，我們的內(nèi)心會受到巨大的壓力和考驗。為了更好地履行我們的職責(zé)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們需要通過學(xué)習(xí)和日常工作中的思考，提高自身的思維邏輯和問題解決能力，以便在工作中更好地應(yīng)對各種情況。我們還需要堅持正義和公正的原則，做到明辨是非、公正執(zhí)法，保持高尚的人格和良好的職業(yè)道德。
最后，我要強調(diào)的是，奉獻不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。作為一名民警，我們驕傲而自豪。我們用自己的言行和行動，默默地守護著這個社會，守護著人民的生命財產(chǎn)安全。我們要時刻保持對警察職業(yè)的熱愛和敬畏之心。我們要以積極向上的態(tài)度，以更高的抱負(fù)，不斷奮斗，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總之，作為一名民警，我們肩負(fù)著保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的神圣使命。我們不僅要勇敢無畏地面對各種挑戰(zhàn)和困難，還要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，以更好地履行我們的責(zé)任。我們要以飽滿的熱情和無私奉獻的精神，為人民群眾，為社會作出更大的貢獻。
民警講奉獻心得體會篇六
段一：
作為一名民警，我長期以來對于比奉獻懷有深深的敬意和追求。比奉獻意味著在服務(wù)群眾的崗位上全身心地投入，毫無保留地奉獻自己的時間、精力和愛心。我深深體會到了比奉獻的重要性以及它對于提升社會安全穩(wěn)定和促進社會發(fā)展的巨大作用。下面，我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于比奉獻的心得體會。
段二：
首先，比奉獻需要具備高度的責(zé)任感。作為一名民警，我時刻牢記自己的職責(zé)是保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。在工作中，我始終堅持積極主動，迅速應(yīng)對各種突發(fā)事件，并做好相應(yīng)的處置工作。我不僅要主動出擊打擊犯罪分子，還要在遇到困難和問題時能夠果斷地解決，確保社會的安寧與穩(wěn)定。比奉獻意味著我不顧個人的舒適和安寧，時刻將人民群眾的安全放在首位。
段三：
其次，比奉獻還需要具備強烈的使命感。作為一名民警，我深感自己肩負(fù)著維護社會正義和法治的重任。每當(dāng)我看到與我有關(guān)的案件得以順利破案，當(dāng)我看到受傷的被害人重獲自由和安寧時，我感到無比的滿足和喜悅。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗，我明白了自己責(zé)任的重大性和使命的神圣。比奉獻意味著我要不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力，以更好地完成自己的使命任務(wù)。
段四：
此外，比奉獻要求我們具備高度的關(guān)愛之心。民警工作是一項既光榮又艱巨的任務(wù)，我們所面對的常常是社會底層群眾的疾苦和困擾。作為一名優(yōu)秀的民警，我深感自己既是法律的執(zhí)行者，又是人民的守護者。在工作中，我注重與群眾的互動與交流，關(guān)心他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問題。比奉獻不僅意味著提供物質(zhì)上的幫助，更是需要關(guān)注群眾的內(nèi)心需求，保護他們的合法權(quán)益。
段五：
最后，比奉獻需要我們不斷提高自身素質(zhì)。身為一名民警，我認(rèn)為自己必須具備良好的道德修養(yǎng)、優(yōu)秀的專業(yè)技能和出色的工作能力。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)社會。在實際工作中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，拓寬自己的知識面，提升自己的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己朝著更高的境界邁進。比奉獻意味著我們要努力成為一名更出色、更專業(yè)的民警，為社會進步和人民幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：
比奉獻是一種崇高的品質(zhì)，作為一名民警，我將永遠(yuǎn)以比奉獻為己任。在比奉獻的道路上，我將始終保持高度的責(zé)任感，樹立強烈的使命感，保持關(guān)愛之心，不斷提高自身素質(zhì)。通過持之以恒的努力，我相信我可以發(fā)揮更大的作用，為社會的和諧穩(wěn)定做出更多貢獻。我堅信，只要每個民警都以比奉獻為信念，我們的社會將會變得更加美好。
民警講奉獻心得體會篇七
《每日一警》中曾經(jīng)有這樣的一句名言：“警察就是一座燈塔，人們在困境中看到它的時候，總是能找到前進的方向?！弊鳛橐幻?，奉獻是我們的職責(zé)，守護群眾的安全和平穩(wěn)是我們的初心。然而，在實際工作中，奉獻也需要各種形式的付出和體現(xiàn)。今天，我想簡述一下自己幾年的體會，談一談自己對奉獻的認(rèn)識和感受。
第二段：理念
警察是人民的好警察，而人民是警察的親人。在日常工作中，我們應(yīng)始終牢記這一理念，緊密圍繞群眾需求，盡可能地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦案過程中，我們要做到以群眾為中心，傾聽群眾意見，及時了解他們需要什么，做什么事能更好地滿足群眾期待，以便我們工作更高效。此外，我們還要注重溝通，做好精細(xì)化服務(wù)，在維護社會穩(wěn)定的工作中，減少誤會和矛盾，增加人民群眾的滿意度。
第三段：經(jīng)驗
在工作多年后，我深刻體會到奉獻的意義，除了履行職責(zé)、完成任務(wù)之外，更多地是通過一步一步的實踐累積出來的經(jīng)驗。在處理突發(fā)事件中，我們要學(xué)會表現(xiàn)出從容、果斷、堅定的態(tài)度，及時調(diào)整工作分配，充分發(fā)揮團隊協(xié)作優(yōu)勢，縮短處理時間，并減少可能發(fā)生的損害和影響。在履行日常職責(zé)中，我們需要堅守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，在保護人民安全的工作中，我們需要全心投入，勇于沖鋒在前。
第四段：責(zé)任
作為警察，我們肩負(fù)著維護社會穩(wěn)定和安全的責(zé)任。在各種工作中，我們都需要嚴(yán)格要求自己，本著謹(jǐn)慎、慎重、負(fù)責(zé)的態(tài)度和原則，恪盡職守，勤奮工作。此外，我們還要時刻堅持尊重法律、尊重群眾的原則。面對各種群體、不同情況、不同矛盾，我們應(yīng)該保持平衡、權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握每一種情況，遵循法律規(guī)定，做出正確的決策。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會中，警察代表了正義和保護，因此，我們的每一次努力和奉獻，都將為社會增添一份安穩(wěn)和和諧。雖然警察工作不易，但我依然深愛這個職業(yè)和我的崗位。今天，我很榮幸能夠分享自己在工作上的收獲和經(jīng)驗，也希望我的體驗?zāi)茉谖业耐轮械玫焦缠Q，相信我們不斷努力、與團隊合作、不斷完善自己，就一定能夠取得更大的成就！
民警講奉獻心得體會篇八
作為一名民警的黨員干部，更應(yīng)該用實際行動踐行“
兩學(xué)一做
”，爭當(dāng)“講奉獻有作為”的“四講四有”合格黨員。下面是本站小編搜集整理的民警講奉獻有作為
心得體會
,希望對你有大幫助。
我身為一名公安民警在此次全市公安機關(guān)開展的“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動中，我將認(rèn)真遵守上級機關(guān)的要求，嚴(yán)格采勸六嚴(yán)”、“四必查”等措施，全力整頓紀(jì)律作風(fēng)、推進隊伍建設(shè)。“六嚴(yán)”：即嚴(yán)格執(zhí)行各項禁令;嚴(yán)禁民-警違規(guī)經(jīng)商;嚴(yán)格槍支管理;嚴(yán)格警用車輛管理;嚴(yán)格對公安內(nèi)部非警務(wù)人員管理;嚴(yán)格落實“一職雙責(zé)”?！八谋夭椤?，即：實名舉報必查;領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)必查;黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查;群眾或媒體反映強烈必查。全市各級公安機關(guān)將嚴(yán)格按照省廳的要求，認(rèn)真領(lǐng)會精神，精心組織部署，采取切實有效措施，把學(xué)習(xí)教育活動組織好、開展好，保證收到預(yù)期效果，促進公安工作和隊伍建設(shè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。在工作中，我將做到以下幾點。
一、提高認(rèn)識，積極領(lǐng)會“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動的重要性
雖著我省接連幾起公安人員違法違紀(jì)犯罪案件的接連-發(fā)生，使得公安機關(guān)在群眾中的形象受到了極大的損害，并在群眾中反映強烈，現(xiàn)在，社會上通過互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常可以看到公安人員違法犯罪案件的發(fā)生，這些案件引起了省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這些案件的發(fā)生都在不同程度上違反了黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)。是我們公安機關(guān)的各項規(guī)定所不允許的。違紀(jì)人員雖然是個別人，但必須引起我們的重視，防微杜漸，警鐘長鳴，我們必須要看到問題的嚴(yán)重性，此次”兩風(fēng)兩紀(jì)“活動的開展是及時的、必要的，通過開展這次活動，充分表明，這是黨中央和公安機關(guān)對我們公安民-警的關(guān)心和愛護。當(dāng)前全黨上下正在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和公安部正在開展學(xué)習(xí)愛民模范的先進事跡。、溫親切接見了愛民模范代表，并作了重要講話，人民群眾以公安英模為自豪、為榮耀。我們派出所民-警也是一樣以英雄為榜樣，開展學(xué)習(xí)活動。而在我們的隊伍里，確出現(xiàn)如此不盡人意的事件，確實令人難以費解，一條魚腥了一鍋湯。
敗壞了公安隊伍形象，廣大民-警能夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，是群眾心中的好人、親人和能人。近年來公安機關(guān)相繼出臺了一系列的條例、條令、禁令、法規(guī)、規(guī)章等相關(guān)
規(guī)章制度
，對人民-警-察執(zhí)法辦案提供了有法可依，同時對我們的言行加以必要的限制，要違法必究。從現(xiàn)在執(zhí)法形勢分析，對我們民-警要求越來越高越嚴(yán)，稍不注意就會觸“電”，輕者受到黨紀(jì)、政紀(jì)處理。重者依法追究刑事、行政責(zé)任。我所曾發(fā)生過民-警違紀(jì)案件，就是一個活生生的典型案例。就在我們身邊，歷歷在目。以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)則，堅持以人為本的原則。無論是執(zhí)法辦案，還是化解社會矛盾都必須依法行事，切忌不能隨意執(zhí)法，枉法辦事。警-察雖然不是公眾人物，但因為你從事執(zhí)法工作任務(wù)，而是敏感人物。你一旦出事引起的波瀾不亞于公眾人物，因為你的社會地位不同，你雖然沒拿你自己當(dāng)回事，但是群眾拿你當(dāng)回事，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求看待你，你說錯話，辦錯事就不行，就要賠禮道歉，說清楚，否則群眾不答應(yīng)你?？傊?，警-察決不能做違法的事。
二、當(dāng)前隊伍存在的問題
應(yīng)當(dāng)看到在我們這支隊伍中主流是好的，隊伍是穩(wěn)定的，每位公安民-警都能以公安事業(yè)為主，努力認(rèn)真地完成本職工作和組織上交給的各項任務(wù)。但是也存在一些問題，與黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)相違背，與人民群眾的要求存在一定的差距，雖然是極少的，是一些皮毛小事，但如果不能及時解決、根治，天長地久也會釀成大禍，患上毒瘤，變成不治之癥，最后走上違法犯罪的道路。
兩天的集中學(xué)習(xí)研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀(jì)律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導(dǎo)，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀(jì)律講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)有作為”的責(zé)任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀(jì)律”,“三嚴(yán)三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準(zhǔn)則條例”、“四個人”、好干部 “20字標(biāo)準(zhǔn)”、“紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法”、“基礎(chǔ)在學(xué)”、“關(guān)鍵在做”、“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！薄ⅰ瓣P(guān)鍵少數(shù)”、“兩個責(zé)任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務(wù)實清廉”、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠(yuǎn)在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴(yán)治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、廉政建設(shè)上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標(biāo)志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應(yīng)發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學(xué)校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領(lǐng)導(dǎo)的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學(xué)活動當(dāng)中、一切科研活動當(dāng)中、一切辦學(xué)管理當(dāng)中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，區(qū)委黨校要學(xué)在前、做在前，學(xué)做結(jié)合，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊扣黨校職責(zé)使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學(xué)，就要學(xué)個明白，學(xué)明方向、學(xué)清思路、學(xué)出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀(jì)律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務(wù)全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作一流業(yè)績上合格。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨校主體班次的重要培訓(xùn)內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務(wù)。
區(qū)委黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務(wù)是盡快把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實開展。
深入開展“忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻”主題教育實踐活動，是市紀(jì)委審時度勢作出的一項很有針對性、很務(wù)實的一項決定，是我市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入推進“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的重大舉措，紀(jì)檢監(jiān)察干部要履行好監(jiān)督職責(zé)使命，不負(fù)黨和人民重托，關(guān)鍵要到忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻。
一、以對黨忠誠的信念，從“根”上把監(jiān)督責(zé)任落實好
落實好監(jiān)督責(zé)任，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想、理清角色定位，推動黨委扛起主體責(zé)任，做到不越位、不缺位、不錯位。
一是發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)同工作不越位。紀(jì)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，各級黨委作為地方各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者。因此，紀(jì)委要當(dāng)好參謀和助手，協(xié)助黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任牢牢扛在肩上;協(xié)助黨委制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)、懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃和落實中央八項規(guī)定等涉及全局性的工作;推動將黨風(fēng)廉政建設(shè)融入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，同步部署、同步推進、同步實施。
二是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，廣泛參與不缺位。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)既不能大包大攬，也不能撒手不管，而是要監(jiān)督到位、不缺位。要根據(jù)上級紀(jì)委和本級黨委、政府的工作部署，明確年度工作項目，按照職能職責(zé)進行責(zé)任分解，明確每項工作任務(wù)的責(zé)任單位、責(zé)任方式、工作目標(biāo)、工作措施、完成時間，以交辦書的形式分到各相關(guān)單位。在明確分工的基礎(chǔ)上，要廣泛運用跟蹤督查、重點核查、明察暗訪等方式方法，強化監(jiān)督和指導(dǎo)，督促相關(guān)單位和人員正確履職。
三是發(fā)揮督促檢查作用，主動工作不錯位。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)不能既當(dāng)運動員又當(dāng)裁判員，而要始終坐穩(wěn)裁判席，不能走到運動員位置上去。對于屬于職能部門的事不能由紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)來做，要充分信任職能部門，把責(zé)、權(quán)、利都交給職能部門，把自己從繁雜具體事務(wù)中解脫出來，集中精力抓好監(jiān)督，此外，紀(jì)委不能借口強化監(jiān)督而插手干預(yù)職能部門工作，而應(yīng)做到：職責(zé)內(nèi)的要強化，監(jiān)督到位;職責(zé)外的不該問的不問，不該說的不說，更不能替人說情打招呼，只有這樣才能提升監(jiān)督實效。
二、以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?，從“全”上把監(jiān)督責(zé)任覆蓋好
各級紀(jì)委要緊緊圍繞中心任務(wù)執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用，著力解決群眾反映強烈的問題，扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
一是緊扣“龍頭”，強化督促檢查。各級紀(jì)委要緊扣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制這個“龍頭”，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，督促各級黨委認(rèn)真落實主體責(zé)任，督促黨委班子成員認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，圍繞黨委、政府的重大決策、決議和重要工作部署加強督查，監(jiān)督“不落實的事”、嚴(yán)查“不落實的人”，對不作為的嚴(yán)厲問責(zé)、對亂作為的嚴(yán)肅懲治、對慢作為的限期整改，以問責(zé)管理干部、教育干部、監(jiān)督干部，規(guī)范干部的用權(quán)行為。
二是盯緊“苗頭”，強化作風(fēng)監(jiān)督。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要毫不放松地抓好中央八項規(guī)定精神落實、持之以恒糾正“四風(fēng)”。按照在堅持中深化、在深化中堅持的要求，對違反中央《八項規(guī)定》和“四風(fēng)”方面的問題既善于監(jiān)督、善于發(fā)現(xiàn)，又敢于瞪眼、敢于紅臉，不斷提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的實效性、震懾力，營造不想、不能、不敢搞“四風(fēng)”的氛圍，兌現(xiàn)承諾、取信于民。
三是看好“前頭”，強化全程監(jiān)督。要堅決服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，把反腐倡廉各項工作融入改革發(fā)展各項工作和政策措施之中，圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會，圍繞落實改革的重大舉措，加強監(jiān)督檢查，做到互相促進，互相發(fā)展，相得益彰。對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通過快查重處，提高干部違規(guī)違紀(jì)風(fēng)險成本，使干部不敢觸“高壓線”，切實防止“亂作為”現(xiàn)象發(fā)生。
四是攥緊“拳頭”，強化案件查辦。查辦案件是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)最基本、最根本的職責(zé)，既是主業(yè)，也是主責(zé)。要堅持有案必查，攥緊拳頭打出去。要將力量向辦案傾斜，集中優(yōu)勢兵力打好“殲滅戰(zhàn)”;要對于腐敗問題，抓大不放小，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;要能在查辦案件中尋找?guī)в衅毡樾缘母瘮栴}規(guī)律，根據(jù)研判來主動出擊，達到“以點帶面”的效果，只有這樣才有可能達到“零容忍”懲治腐敗的總目標(biāo)。
三、以真心為民的情懷，從“嚴(yán)”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要立足“三轉(zhuǎn)”，努力打造一支務(wù)實高效、清正廉潔的干部隊伍，切實擔(dān)負(fù)起執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問責(zé)的責(zé)任。
一是嚴(yán)明職責(zé)“紅線”。新形勢下，深入貫徹落實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)要求，是廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶，是紀(jì)委更好地履行監(jiān)督責(zé)任的重要保障?！叭D(zhuǎn)”就是準(zhǔn)確定位自身的角色，使紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。因此，各級紀(jì)委要扎實清理精簡議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，對確需紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)參加的予以保留，屬于其他部門職責(zé)范圍的不再參與，著力做強做優(yōu)主業(yè)。
二是嚴(yán)明紀(jì)律“雷線”。加強紀(jì)檢監(jiān)察隊伍內(nèi)部監(jiān)督管理，是紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的首要前提。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的主體，要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時時處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，加強對紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況的內(nèi)部督查，對紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法行為“零容忍”，點名道姓通報曝光，堅決做到“家丑不自捂”，堅決防止“燈下黑”。
三是嚴(yán)明作風(fēng)“高壓線”。紀(jì)檢監(jiān)察干部對腐敗和不正之風(fēng)沒有天然的免疫力，紀(jì)檢監(jiān)察干部要維護黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威和尊嚴(yán)，必須把自己的紀(jì)律約束作為工作的生命線。今后，我要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時時處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，特別是辦案工作中，要堅持原則，把好親情關(guān)、打聽關(guān)、說清關(guān)、誘惑關(guān)，不拿原則做交易，把廉潔從政作為履職盡責(zé)的最基本要求，心存敬畏、手握戒尺，在任何時候都穩(wěn)得住心神、管得住言行、守得住底線。
四、以樂于奉獻的精神，從“心”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
一是要以堅定的信念守護心靈。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”，過去我們黨帶領(lǐng)人民推翻“三座大山”、取得中國革命勝利，靠的是堅定正確的理想信念。如今，深處復(fù)雜的社會環(huán)境中，承載著各方壓力，抗拒著諸多誘惑，所經(jīng)受的考驗也更加嚴(yán)峻，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該樹立正確的理想信念，時刻保持頭腦清醒，必須堅持不斷學(xué)習(xí)、不斷改造、不斷提高，在任何時候任何情況下與黨同心同德同舟共濟，自覺做反腐倡廉建設(shè)的堅定實踐者和有力推動者。
二是要以平和的心態(tài)淡泊名利?！扒竽局L者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)黨和人民重托，淡泊名利是對我們的基本要求，要在對待名譽、地位、利益的問題上要想得更透一些，看得更淡一些，還要有淡泊的襟懷，不為名利所累，不為物欲所惑。要善于借鑒古人“誠、靜、謹(jǐn)、恒”修身之法陶冶身心，在物質(zhì)誘惑和權(quán)力考驗面前自重、自省、自警、自勵，保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過多的私欲，做黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人。
三是要以無私的奉獻執(zhí)紀(jì)為民。作為黨的忠誠衛(wèi)士的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須要有樂于奉獻的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能不斷贏得人民群眾的信賴和支持，要堅持把人民群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點和落腳點。為了人民群眾的利益敢唱“黑臉”，不怕丟“烏紗帽”，不怕砸飯碗。只有樂于奉獻，立足本職，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，才能將理想信念化作實際行動，從而為經(jīng)濟社會建設(shè)提供堅強有力的政治保證，贏得人民群眾的滿意。
民警講奉獻心得體會篇九
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!
民警講奉獻心得體會篇十
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認(rèn)識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
民警講奉獻心得體會篇十一
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
民警講奉獻心得體會篇十二
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
民警講奉獻心得體會篇十三
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學(xué)生的進步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
民警講奉獻心得體會篇十四
講責(zé)任、講奉獻、講責(zé)任、講奉獻、講紀(jì)律心得體會加強作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
民警講奉獻心得體會篇十五
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
第一段：引言（150字）
民警是維護社會穩(wěn)定，保護人民生命財產(chǎn)安全的重要力量。身處于這個崗位上，民警們時刻以奉獻為己任，用他們的辛勤努力和無私付出為社會做出了巨大貢獻。在這個話題下，本文將探討民警在平凡而卓越的工作中體悟到的關(guān)于奉獻的心得和體會。
第二段：敬業(yè)奉獻（250字）
民警比奉獻的第一個方面是敬業(yè)。每一位民警都深刻理解到了這一點。他們把人民群眾的安危冷暖掛在心上，時刻保持警覺。無論是日夜勤勉的崗位值守，還是迅速反應(yīng)、果斷處理各種突發(fā)事件，共同的目標(biāo)始終是為了人民的利益。民警們愿意隨時冒著危險去保護他人，甚至不計報酬地付出自己的努力。這種敬業(yè)精神是民警比奉獻的基礎(chǔ)，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。
第三段：無私奉獻（250字）
民警比奉獻的另一個方面是無私。無論是工作中還是生活中，民警總是毫不猶豫地將他人的需求置于自己的前面。他們經(jīng)常因救助其他人而放棄休息時間，與家人分離時間久，甚至因此冒著生命危險。民警在職責(zé)過程中可能做出一些犧牲，但他們心甘情愿，從來沒有動搖過。這種無私奉獻精神不僅在工作中體現(xiàn)，也在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：耐力奉獻（250字）
民警比奉獻的精神還體現(xiàn)在對困難的耐力上。他們時刻面臨著精神上的壓力和肉體上的疲倦。然而，他們不僅能夠承受這些困難，而且能夠積極應(yīng)對，堅持不懈。民警們不會在困難面前退縮，他們會迎難而上，并展現(xiàn)出對工作的執(zhí)著和激情。這種耐力奉獻精神不僅體現(xiàn)了民警的專業(yè)素養(yǎng)，也為他們贏得了敬佩和尊重。
第五段：結(jié)語（300字）
民警比奉獻是一種美德，是對社會的回饋和對人民的尊重。他們的奉獻精神激勵著更多的人投身到為維護社會穩(wěn)定和人民安寧而努力的行列中。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?。作為普通人，我們或許無法像民警一樣面對危險，但我們可以在自己的工作和生活中也多做一些有意義的事情，付出一些無私的努力。只要我們心懷奉獻，無論規(guī)模大小，都能對社會起到積極的影響。
綜上所述，在民警比奉獻的工作中，敬業(yè)、無私、耐力等方面的精神都是必不可少的。民警們用他們的行動彰顯了這些精神的重要性和力量。我們應(yīng)該向民警學(xué)習(xí)并向他們致以最崇高的敬意。只有通過共同的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
民警講奉獻心得體會篇二
民警作為一名服務(wù)人民的職業(yè)，其職責(zé)不僅僅是維護社會治安，更是為人民服務(wù)，保護人民生命財產(chǎn)安全。在工作中，許多民警用自己的行動詮釋了“警察藍(lán)色的天堂”的含義，他們舍小家顧大家，奉獻自己，贏得了人民和社會的尊敬。
第二段：奉獻的精神
在崗位上，我們做的事情可能平淡無奇，但這平凡的工作背后的精神卻不平凡，那就是奉獻精神。有的民警為提高工作效率而減少自己的休息時間，為抓獲犯罪嫌疑人而冒著生命危險，為民眾防止受騙而快速反應(yīng)，舍小家顧大家、無私奉獻的精神，隨著工作逐漸被人們認(rèn)識、表揚和支持。
第三段：奉獻的責(zé)任
民警職責(zé)所在，對社會負(fù)有重大的責(zé)任，他們必須頂住艱苦的工作環(huán)境甚至是威脅生命的困難，為保護社會穩(wěn)定而努力，為解決人民遇到的難題而解答，即使自己有困難，也要在力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助他人。這個奉獻精神是我們民警人生的重要部分，是我們尋找幸福和意義的起點。
第四段：奉獻的犧牲
警察工作所面臨的危險和風(fēng)險是眾所周知的，虎口拔牙、巡邏襲擊、交火負(fù)傷或獻出生命的消息時而會引發(fā)社會的悲痛，但同時，這樣的犧牲也標(biāo)志著民警的無私奉獻精神，在為社會付出的同時，也展現(xiàn)出了他們所擁有的愛、責(zé)任和奉獻。我們要理解和支持他們付出和奉獻的行為，讓自己也沐浴在這種尊嚴(yán)和精神之中。
第五段：結(jié)尾
奉獻是民警所追求的精神和行為目標(biāo)，也是他們作為服務(wù)人民的職責(zé)之一。只有我們保持著這份奉獻的心態(tài)，盡職盡責(zé)，才能真正為人民服務(wù)，創(chuàng)造更大的價值。在今后的工作中，我將以民警奉獻精神為楷模，竭盡所能，為人民貢獻力量。
民警講奉獻心得體會篇三
第一段：引言（介紹民警敬業(yè)奉獻的重要性）
在當(dāng)今社會，保護公民的安全和維護社會的穩(wěn)定是民警的首要職責(zé)。作為國家的守護者，民警必須具備敬業(yè)奉獻的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險的崗位上，民警們時刻保持著對崗位的敬畏，和社會公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動詮釋著敬業(yè)奉獻的精神。
第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵
敬業(yè)意味著民警對于工作的高度負(fù)責(zé)，奉獻精神意味著將個人利益置于崗位和社會責(zé)任之上。敬業(yè)奉獻是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對社會的忠誠和對法治的堅守。只有具備敬業(yè)奉獻的心態(tài)，才能夠無私地投入到維護社會安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚。
第三段：敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)和現(xiàn)實意義
敬業(yè)奉獻的表現(xiàn)在于民警們無私地投入了大量的時間和精力，承受壓力和風(fēng)險，全天候地履行著維護社會安全的職責(zé)。他們在發(fā)生突發(fā)事件時第一時間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場，冒著生命危險進行救援和處理，保護了公眾的生命和財產(chǎn)安全。他們不畏艱難險阻，堅決執(zhí)法，為社會帶來了安定與和諧。他們默默奉獻，維護社會秩序，使得人民群眾能夠安居樂業(yè)，安心生活。
第四段：敬業(yè)奉獻的心得體會
作為一名民警，我深刻體會到敬業(yè)奉獻的重要性。首先，對工作的熱愛是敬業(yè)奉獻的基礎(chǔ)。只有真正熱愛自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價值。同時，對社會公眾的責(zé)任感也是敬業(yè)奉獻的重要組成部分。作為一名民警，我們要時刻牢記自己的職責(zé)，時刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務(wù)。最后，敬業(yè)奉獻也需要付出一定的努力和堅持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
民警敬業(yè)奉獻的精神是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無私奉獻，保護和服務(wù)于人民群眾，是我國社會治安的守護神。作為民警，我們要時刻保持敬業(yè)奉獻的心態(tài)，服從黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，在工作中做出更大的貢獻。同時，全社會也要加強對民警的關(guān)心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構(gòu)建和諧的社會。
民警講奉獻心得體會篇四
近年來，社會治安形勢越來越嚴(yán)峻，民警們的工作壓力也越來越大。然而，在這個職業(yè)中，奉獻是每一位民警的神圣職責(zé)。本文將從我個人的經(jīng)歷出發(fā)，探討奉獻在警務(wù)工作中的重要性以及我的心得體會。
第二段：奉獻意義的探討
奉獻是一種無私的精神和高尚的道德品質(zhì)，是每一個公職人員必須具備的基本素質(zhì)。在民警的工作中，奉獻的意義尤為重要。因為，只有犧牲個人利益，盡職盡責(zé)地履行職責(zé)，才能維護社會的安全穩(wěn)定。而奉獻的最大意義，則是通過自己的行動，為社會繁榮和諧做出貢獻。
第三段：我的心得體會
我從警多年，經(jīng)歷了許多大大小小的案件。在這些案件中，我深刻領(lǐng)悟到了奉獻的意義和價值。在執(zhí)行任務(wù)時，我總是盡心盡力地投入到工作當(dāng)中，全身心地為人民服務(wù)。我深刻認(rèn)識到只有付出，才能換取更多的收獲。而對于民警來說，在服務(wù)人民、為人民保駕護航的崗位上，奉獻的價值最為明顯。
第四段：推崇奉獻的行動力
在警務(wù)工作中，奉獻的行動力是不可或缺的。我們需要堅定的信念，深刻理解自己的工作意義，并全身心地為此奮斗。我們需要在困難面前，堅韌不拔、勇往直前，毫不退縮地完成任務(wù)。我們需要保持敏銳的思維，強健的體魄，以及高度的責(zé)任感。這樣，我們才能不斷追求卓越，展現(xiàn)奉獻的精神。
第五段：結(jié)語
在中華民族偉大復(fù)興的進程中，民警是維護社會穩(wěn)定和安全的中堅力量。但是，想要更好地完成自己的職責(zé)，就必須擁有奉獻的精神。在今后的工作中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷錘煉自己的奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
民警講奉獻心得體會篇五
作為一名民警，我時刻銘記著自己的職責(zé)，誠心履行著對社會和人民的承諾。多年的從警經(jīng)歷，讓我深刻體會到了作為一名民警的艱辛與榮耀。在奉獻的道路上，我體會到了人民對我們的信任與期待，也收獲了無數(shù)的溫暖與感動。在此，我愿意與大家分享我對民警奉獻的心得體會。
首先，我認(rèn)為作為一名民警，我們的責(zé)任是為社會維護秩序、維護人民安全。在維護社會和諧穩(wěn)定的過程中，我們不能追求個人榮譽或功利，而是應(yīng)當(dāng)始終始終站在人民的立場上，努力為人民群眾提供安全的保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們要始終保持對人民的深厚感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時刻牢記人民的期待和需求，將人民的利益放在第一位。
其次，我深刻認(rèn)識到了作為一名民警，我們的奉獻是需要無私的。在工作中，我們時常面臨危險和困境，但我們不能因此而退縮，而是要不計回報地投入到平凡的崗位中去。我們需要用自己的真心、真情，為人民群眾排憂解難。我還記得有一次，接到群眾報警稱有人被困臨河公園，我立刻帶領(lǐng)同事趕往現(xiàn)場進行營救。當(dāng)時已是凌晨時分，但我沒有半點猶豫，迅速展開行動。最終，我們將兩名被困者安全地救出，得到了他們的感激和崇敬。這樣的體驗讓我深刻理解到，只有真心實意地為人民服務(wù)，才能贏得他們的認(rèn)可和尊敬。
此外，我還深感我們的內(nèi)心也需要不斷地磨礪和升華。當(dāng)我們每天面對各種各樣的案件和困難時，我們的內(nèi)心會受到巨大的壓力和考驗。為了更好地履行我們的職責(zé)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們需要通過學(xué)習(xí)和日常工作中的思考，提高自身的思維邏輯和問題解決能力，以便在工作中更好地應(yīng)對各種情況。我們還需要堅持正義和公正的原則，做到明辨是非、公正執(zhí)法，保持高尚的人格和良好的職業(yè)道德。
最后，我要強調(diào)的是，奉獻不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。作為一名民警，我們驕傲而自豪。我們用自己的言行和行動，默默地守護著這個社會，守護著人民的生命財產(chǎn)安全。我們要時刻保持對警察職業(yè)的熱愛和敬畏之心。我們要以積極向上的態(tài)度，以更高的抱負(fù)，不斷奮斗，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總之，作為一名民警，我們肩負(fù)著保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的神圣使命。我們不僅要勇敢無畏地面對各種挑戰(zhàn)和困難，還要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，以更好地履行我們的責(zé)任。我們要以飽滿的熱情和無私奉獻的精神，為人民群眾，為社會作出更大的貢獻。
民警講奉獻心得體會篇六
段一：
作為一名民警，我長期以來對于比奉獻懷有深深的敬意和追求。比奉獻意味著在服務(wù)群眾的崗位上全身心地投入，毫無保留地奉獻自己的時間、精力和愛心。我深深體會到了比奉獻的重要性以及它對于提升社會安全穩(wěn)定和促進社會發(fā)展的巨大作用。下面，我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于比奉獻的心得體會。
段二：
首先，比奉獻需要具備高度的責(zé)任感。作為一名民警，我時刻牢記自己的職責(zé)是保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。在工作中，我始終堅持積極主動，迅速應(yīng)對各種突發(fā)事件，并做好相應(yīng)的處置工作。我不僅要主動出擊打擊犯罪分子，還要在遇到困難和問題時能夠果斷地解決，確保社會的安寧與穩(wěn)定。比奉獻意味著我不顧個人的舒適和安寧，時刻將人民群眾的安全放在首位。
段三：
其次，比奉獻還需要具備強烈的使命感。作為一名民警，我深感自己肩負(fù)著維護社會正義和法治的重任。每當(dāng)我看到與我有關(guān)的案件得以順利破案，當(dāng)我看到受傷的被害人重獲自由和安寧時，我感到無比的滿足和喜悅。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗，我明白了自己責(zé)任的重大性和使命的神圣。比奉獻意味著我要不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力，以更好地完成自己的使命任務(wù)。
段四：
此外，比奉獻要求我們具備高度的關(guān)愛之心。民警工作是一項既光榮又艱巨的任務(wù)，我們所面對的常常是社會底層群眾的疾苦和困擾。作為一名優(yōu)秀的民警，我深感自己既是法律的執(zhí)行者，又是人民的守護者。在工作中，我注重與群眾的互動與交流，關(guān)心他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問題。比奉獻不僅意味著提供物質(zhì)上的幫助，更是需要關(guān)注群眾的內(nèi)心需求，保護他們的合法權(quán)益。
段五：
最后，比奉獻需要我們不斷提高自身素質(zhì)。身為一名民警，我認(rèn)為自己必須具備良好的道德修養(yǎng)、優(yōu)秀的專業(yè)技能和出色的工作能力。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)社會。在實際工作中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，拓寬自己的知識面，提升自己的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己朝著更高的境界邁進。比奉獻意味著我們要努力成為一名更出色、更專業(yè)的民警，為社會進步和人民幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：
比奉獻是一種崇高的品質(zhì)，作為一名民警，我將永遠(yuǎn)以比奉獻為己任。在比奉獻的道路上，我將始終保持高度的責(zé)任感，樹立強烈的使命感，保持關(guān)愛之心，不斷提高自身素質(zhì)。通過持之以恒的努力，我相信我可以發(fā)揮更大的作用，為社會的和諧穩(wěn)定做出更多貢獻。我堅信，只要每個民警都以比奉獻為信念，我們的社會將會變得更加美好。
民警講奉獻心得體會篇七
《每日一警》中曾經(jīng)有這樣的一句名言：“警察就是一座燈塔，人們在困境中看到它的時候，總是能找到前進的方向?！弊鳛橐幻?，奉獻是我們的職責(zé)，守護群眾的安全和平穩(wěn)是我們的初心。然而，在實際工作中，奉獻也需要各種形式的付出和體現(xiàn)。今天，我想簡述一下自己幾年的體會，談一談自己對奉獻的認(rèn)識和感受。
第二段：理念
警察是人民的好警察，而人民是警察的親人。在日常工作中，我們應(yīng)始終牢記這一理念，緊密圍繞群眾需求，盡可能地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦案過程中，我們要做到以群眾為中心，傾聽群眾意見，及時了解他們需要什么，做什么事能更好地滿足群眾期待，以便我們工作更高效。此外，我們還要注重溝通，做好精細(xì)化服務(wù)，在維護社會穩(wěn)定的工作中，減少誤會和矛盾，增加人民群眾的滿意度。
第三段：經(jīng)驗
在工作多年后，我深刻體會到奉獻的意義，除了履行職責(zé)、完成任務(wù)之外，更多地是通過一步一步的實踐累積出來的經(jīng)驗。在處理突發(fā)事件中，我們要學(xué)會表現(xiàn)出從容、果斷、堅定的態(tài)度，及時調(diào)整工作分配，充分發(fā)揮團隊協(xié)作優(yōu)勢，縮短處理時間，并減少可能發(fā)生的損害和影響。在履行日常職責(zé)中，我們需要堅守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，在保護人民安全的工作中，我們需要全心投入，勇于沖鋒在前。
第四段：責(zé)任
作為警察，我們肩負(fù)著維護社會穩(wěn)定和安全的責(zé)任。在各種工作中，我們都需要嚴(yán)格要求自己，本著謹(jǐn)慎、慎重、負(fù)責(zé)的態(tài)度和原則，恪盡職守，勤奮工作。此外，我們還要時刻堅持尊重法律、尊重群眾的原則。面對各種群體、不同情況、不同矛盾，我們應(yīng)該保持平衡、權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握每一種情況，遵循法律規(guī)定，做出正確的決策。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會中，警察代表了正義和保護，因此，我們的每一次努力和奉獻，都將為社會增添一份安穩(wěn)和和諧。雖然警察工作不易，但我依然深愛這個職業(yè)和我的崗位。今天，我很榮幸能夠分享自己在工作上的收獲和經(jīng)驗，也希望我的體驗?zāi)茉谖业耐轮械玫焦缠Q，相信我們不斷努力、與團隊合作、不斷完善自己，就一定能夠取得更大的成就！
民警講奉獻心得體會篇八
作為一名民警的黨員干部，更應(yīng)該用實際行動踐行“
兩學(xué)一做
”，爭當(dāng)“講奉獻有作為”的“四講四有”合格黨員。下面是本站小編搜集整理的民警講奉獻有作為
心得體會
,希望對你有大幫助。
我身為一名公安民警在此次全市公安機關(guān)開展的“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動中，我將認(rèn)真遵守上級機關(guān)的要求，嚴(yán)格采勸六嚴(yán)”、“四必查”等措施，全力整頓紀(jì)律作風(fēng)、推進隊伍建設(shè)。“六嚴(yán)”：即嚴(yán)格執(zhí)行各項禁令;嚴(yán)禁民-警違規(guī)經(jīng)商;嚴(yán)格槍支管理;嚴(yán)格警用車輛管理;嚴(yán)格對公安內(nèi)部非警務(wù)人員管理;嚴(yán)格落實“一職雙責(zé)”?！八谋夭椤?，即：實名舉報必查;領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)必查;黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查;群眾或媒體反映強烈必查。全市各級公安機關(guān)將嚴(yán)格按照省廳的要求，認(rèn)真領(lǐng)會精神，精心組織部署，采取切實有效措施，把學(xué)習(xí)教育活動組織好、開展好，保證收到預(yù)期效果，促進公安工作和隊伍建設(shè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。在工作中，我將做到以下幾點。
一、提高認(rèn)識，積極領(lǐng)會“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動的重要性
雖著我省接連幾起公安人員違法違紀(jì)犯罪案件的接連-發(fā)生，使得公安機關(guān)在群眾中的形象受到了極大的損害，并在群眾中反映強烈，現(xiàn)在，社會上通過互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常可以看到公安人員違法犯罪案件的發(fā)生，這些案件引起了省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這些案件的發(fā)生都在不同程度上違反了黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)。是我們公安機關(guān)的各項規(guī)定所不允許的。違紀(jì)人員雖然是個別人，但必須引起我們的重視，防微杜漸，警鐘長鳴，我們必須要看到問題的嚴(yán)重性，此次”兩風(fēng)兩紀(jì)“活動的開展是及時的、必要的，通過開展這次活動，充分表明，這是黨中央和公安機關(guān)對我們公安民-警的關(guān)心和愛護。當(dāng)前全黨上下正在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和公安部正在開展學(xué)習(xí)愛民模范的先進事跡。、溫親切接見了愛民模范代表，并作了重要講話，人民群眾以公安英模為自豪、為榮耀。我們派出所民-警也是一樣以英雄為榜樣，開展學(xué)習(xí)活動。而在我們的隊伍里，確出現(xiàn)如此不盡人意的事件，確實令人難以費解，一條魚腥了一鍋湯。
敗壞了公安隊伍形象，廣大民-警能夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，是群眾心中的好人、親人和能人。近年來公安機關(guān)相繼出臺了一系列的條例、條令、禁令、法規(guī)、規(guī)章等相關(guān)
規(guī)章制度
，對人民-警-察執(zhí)法辦案提供了有法可依，同時對我們的言行加以必要的限制，要違法必究。從現(xiàn)在執(zhí)法形勢分析，對我們民-警要求越來越高越嚴(yán)，稍不注意就會觸“電”，輕者受到黨紀(jì)、政紀(jì)處理。重者依法追究刑事、行政責(zé)任。我所曾發(fā)生過民-警違紀(jì)案件，就是一個活生生的典型案例。就在我們身邊，歷歷在目。以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)則，堅持以人為本的原則。無論是執(zhí)法辦案，還是化解社會矛盾都必須依法行事，切忌不能隨意執(zhí)法，枉法辦事。警-察雖然不是公眾人物，但因為你從事執(zhí)法工作任務(wù)，而是敏感人物。你一旦出事引起的波瀾不亞于公眾人物，因為你的社會地位不同，你雖然沒拿你自己當(dāng)回事，但是群眾拿你當(dāng)回事，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求看待你，你說錯話，辦錯事就不行，就要賠禮道歉，說清楚，否則群眾不答應(yīng)你?？傊?，警-察決不能做違法的事。
二、當(dāng)前隊伍存在的問題
應(yīng)當(dāng)看到在我們這支隊伍中主流是好的，隊伍是穩(wěn)定的，每位公安民-警都能以公安事業(yè)為主，努力認(rèn)真地完成本職工作和組織上交給的各項任務(wù)。但是也存在一些問題，與黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)相違背，與人民群眾的要求存在一定的差距，雖然是極少的，是一些皮毛小事，但如果不能及時解決、根治，天長地久也會釀成大禍，患上毒瘤，變成不治之癥，最后走上違法犯罪的道路。
兩天的集中學(xué)習(xí)研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀(jì)律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導(dǎo)，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀(jì)律講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)有作為”的責(zé)任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀(jì)律”,“三嚴(yán)三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準(zhǔn)則條例”、“四個人”、好干部 “20字標(biāo)準(zhǔn)”、“紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法”、“基礎(chǔ)在學(xué)”、“關(guān)鍵在做”、“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！薄ⅰ瓣P(guān)鍵少數(shù)”、“兩個責(zé)任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務(wù)實清廉”、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠(yuǎn)在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴(yán)治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、廉政建設(shè)上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標(biāo)志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應(yīng)發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學(xué)校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領(lǐng)導(dǎo)的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學(xué)活動當(dāng)中、一切科研活動當(dāng)中、一切辦學(xué)管理當(dāng)中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，區(qū)委黨校要學(xué)在前、做在前，學(xué)做結(jié)合，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊扣黨校職責(zé)使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學(xué)，就要學(xué)個明白，學(xué)明方向、學(xué)清思路、學(xué)出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀(jì)律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務(wù)全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作一流業(yè)績上合格。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨校主體班次的重要培訓(xùn)內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務(wù)。
區(qū)委黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務(wù)是盡快把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實開展。
深入開展“忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻”主題教育實踐活動，是市紀(jì)委審時度勢作出的一項很有針對性、很務(wù)實的一項決定，是我市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入推進“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的重大舉措，紀(jì)檢監(jiān)察干部要履行好監(jiān)督職責(zé)使命，不負(fù)黨和人民重托，關(guān)鍵要到忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻。
一、以對黨忠誠的信念，從“根”上把監(jiān)督責(zé)任落實好
落實好監(jiān)督責(zé)任，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想、理清角色定位，推動黨委扛起主體責(zé)任，做到不越位、不缺位、不錯位。
一是發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)同工作不越位。紀(jì)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，各級黨委作為地方各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者。因此，紀(jì)委要當(dāng)好參謀和助手，協(xié)助黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任牢牢扛在肩上;協(xié)助黨委制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)、懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃和落實中央八項規(guī)定等涉及全局性的工作;推動將黨風(fēng)廉政建設(shè)融入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，同步部署、同步推進、同步實施。
二是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，廣泛參與不缺位。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)既不能大包大攬，也不能撒手不管，而是要監(jiān)督到位、不缺位。要根據(jù)上級紀(jì)委和本級黨委、政府的工作部署，明確年度工作項目，按照職能職責(zé)進行責(zé)任分解，明確每項工作任務(wù)的責(zé)任單位、責(zé)任方式、工作目標(biāo)、工作措施、完成時間，以交辦書的形式分到各相關(guān)單位。在明確分工的基礎(chǔ)上，要廣泛運用跟蹤督查、重點核查、明察暗訪等方式方法，強化監(jiān)督和指導(dǎo)，督促相關(guān)單位和人員正確履職。
三是發(fā)揮督促檢查作用，主動工作不錯位。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)不能既當(dāng)運動員又當(dāng)裁判員，而要始終坐穩(wěn)裁判席，不能走到運動員位置上去。對于屬于職能部門的事不能由紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)來做，要充分信任職能部門，把責(zé)、權(quán)、利都交給職能部門，把自己從繁雜具體事務(wù)中解脫出來，集中精力抓好監(jiān)督，此外，紀(jì)委不能借口強化監(jiān)督而插手干預(yù)職能部門工作，而應(yīng)做到：職責(zé)內(nèi)的要強化，監(jiān)督到位;職責(zé)外的不該問的不問，不該說的不說，更不能替人說情打招呼，只有這樣才能提升監(jiān)督實效。
二、以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?，從“全”上把監(jiān)督責(zé)任覆蓋好
各級紀(jì)委要緊緊圍繞中心任務(wù)執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用，著力解決群眾反映強烈的問題，扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
一是緊扣“龍頭”，強化督促檢查。各級紀(jì)委要緊扣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制這個“龍頭”，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，督促各級黨委認(rèn)真落實主體責(zé)任，督促黨委班子成員認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，圍繞黨委、政府的重大決策、決議和重要工作部署加強督查，監(jiān)督“不落實的事”、嚴(yán)查“不落實的人”，對不作為的嚴(yán)厲問責(zé)、對亂作為的嚴(yán)肅懲治、對慢作為的限期整改，以問責(zé)管理干部、教育干部、監(jiān)督干部，規(guī)范干部的用權(quán)行為。
二是盯緊“苗頭”，強化作風(fēng)監(jiān)督。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要毫不放松地抓好中央八項規(guī)定精神落實、持之以恒糾正“四風(fēng)”。按照在堅持中深化、在深化中堅持的要求，對違反中央《八項規(guī)定》和“四風(fēng)”方面的問題既善于監(jiān)督、善于發(fā)現(xiàn)，又敢于瞪眼、敢于紅臉，不斷提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的實效性、震懾力，營造不想、不能、不敢搞“四風(fēng)”的氛圍，兌現(xiàn)承諾、取信于民。
三是看好“前頭”，強化全程監(jiān)督。要堅決服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，把反腐倡廉各項工作融入改革發(fā)展各項工作和政策措施之中，圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會，圍繞落實改革的重大舉措，加強監(jiān)督檢查，做到互相促進，互相發(fā)展，相得益彰。對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通過快查重處，提高干部違規(guī)違紀(jì)風(fēng)險成本，使干部不敢觸“高壓線”，切實防止“亂作為”現(xiàn)象發(fā)生。
四是攥緊“拳頭”，強化案件查辦。查辦案件是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)最基本、最根本的職責(zé)，既是主業(yè)，也是主責(zé)。要堅持有案必查，攥緊拳頭打出去。要將力量向辦案傾斜，集中優(yōu)勢兵力打好“殲滅戰(zhàn)”;要對于腐敗問題，抓大不放小，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;要能在查辦案件中尋找?guī)в衅毡樾缘母瘮栴}規(guī)律，根據(jù)研判來主動出擊，達到“以點帶面”的效果，只有這樣才有可能達到“零容忍”懲治腐敗的總目標(biāo)。
三、以真心為民的情懷，從“嚴(yán)”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要立足“三轉(zhuǎn)”，努力打造一支務(wù)實高效、清正廉潔的干部隊伍，切實擔(dān)負(fù)起執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問責(zé)的責(zé)任。
一是嚴(yán)明職責(zé)“紅線”。新形勢下，深入貫徹落實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)要求，是廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶，是紀(jì)委更好地履行監(jiān)督責(zé)任的重要保障?！叭D(zhuǎn)”就是準(zhǔn)確定位自身的角色，使紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。因此，各級紀(jì)委要扎實清理精簡議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，對確需紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)參加的予以保留，屬于其他部門職責(zé)范圍的不再參與，著力做強做優(yōu)主業(yè)。
二是嚴(yán)明紀(jì)律“雷線”。加強紀(jì)檢監(jiān)察隊伍內(nèi)部監(jiān)督管理，是紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的首要前提。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的主體，要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時時處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，加強對紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況的內(nèi)部督查，對紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法行為“零容忍”，點名道姓通報曝光，堅決做到“家丑不自捂”，堅決防止“燈下黑”。
三是嚴(yán)明作風(fēng)“高壓線”。紀(jì)檢監(jiān)察干部對腐敗和不正之風(fēng)沒有天然的免疫力，紀(jì)檢監(jiān)察干部要維護黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威和尊嚴(yán)，必須把自己的紀(jì)律約束作為工作的生命線。今后，我要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時時處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動之妄即改之”，特別是辦案工作中，要堅持原則，把好親情關(guān)、打聽關(guān)、說清關(guān)、誘惑關(guān)，不拿原則做交易，把廉潔從政作為履職盡責(zé)的最基本要求，心存敬畏、手握戒尺，在任何時候都穩(wěn)得住心神、管得住言行、守得住底線。
四、以樂于奉獻的精神，從“心”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
一是要以堅定的信念守護心靈。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”，過去我們黨帶領(lǐng)人民推翻“三座大山”、取得中國革命勝利，靠的是堅定正確的理想信念。如今，深處復(fù)雜的社會環(huán)境中，承載著各方壓力，抗拒著諸多誘惑，所經(jīng)受的考驗也更加嚴(yán)峻，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該樹立正確的理想信念，時刻保持頭腦清醒，必須堅持不斷學(xué)習(xí)、不斷改造、不斷提高，在任何時候任何情況下與黨同心同德同舟共濟，自覺做反腐倡廉建設(shè)的堅定實踐者和有力推動者。
二是要以平和的心態(tài)淡泊名利?！扒竽局L者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)黨和人民重托，淡泊名利是對我們的基本要求，要在對待名譽、地位、利益的問題上要想得更透一些，看得更淡一些，還要有淡泊的襟懷，不為名利所累，不為物欲所惑。要善于借鑒古人“誠、靜、謹(jǐn)、恒”修身之法陶冶身心，在物質(zhì)誘惑和權(quán)力考驗面前自重、自省、自警、自勵，保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過多的私欲，做黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人。
三是要以無私的奉獻執(zhí)紀(jì)為民。作為黨的忠誠衛(wèi)士的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須要有樂于奉獻的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能不斷贏得人民群眾的信賴和支持，要堅持把人民群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點和落腳點。為了人民群眾的利益敢唱“黑臉”，不怕丟“烏紗帽”，不怕砸飯碗。只有樂于奉獻，立足本職，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，才能將理想信念化作實際行動，從而為經(jīng)濟社會建設(shè)提供堅強有力的政治保證，贏得人民群眾的滿意。
民警講奉獻心得體會篇九
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!
民警講奉獻心得體會篇十
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認(rèn)識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
民警講奉獻心得體會篇十一
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
民警講奉獻心得體會篇十二
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
民警講奉獻心得體會篇十三
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學(xué)生的進步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
民警講奉獻心得體會篇十四
講責(zé)任、講奉獻、講責(zé)任、講奉獻、講紀(jì)律心得體會加強作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
民警講奉獻心得體會篇十五
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。