通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以將一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)變得更加具體和實(shí)踐性。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考相關(guān)的參考資料或文獻(xiàn)，結(jié)合自身的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和論證。這些精選的心得體會(huì)檔案收集了許多不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽?BR> 學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇一
中國(guó)古代文學(xué)是中國(guó)文化的重要組成部分，包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲曲等形式，記錄了歷史、傳承了文化、傳達(dá)了思想。在閱讀中國(guó)古代文學(xué)史的過(guò)程中，我深深地感受到了文學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要意義和價(jià)值。下面我將針對(duì)幾個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
一、文學(xué)與歷史。
中國(guó)古代文學(xué)的歷史可以追溯到上古時(shí)代，古人們通過(guò)口頭傳承的方式將歷史事件、神話(huà)傳說(shuō)轉(zhuǎn)化為詩(shī)歌，形成了最早的詩(shī)歌，也為后來(lái)的文學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，我不僅能夠看到祖先們的生活、思想和價(jià)值觀，更能夠體會(huì)到文學(xué)與歷史的密切聯(lián)系，文學(xué)所記錄的歷史事件是我們學(xué)史的重要資料，而歷史也為文學(xué)提供了靈感和素材。
二、文學(xué)與關(guān)懷。
除了記錄歷史，中國(guó)古代文學(xué)中還充滿(mǎn)了文人們的思想和情感。在唐代，為了表達(dá)對(duì)青春年華的留戀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，出現(xiàn)了以詩(shī)歌形式為主的“長(zhǎng)安新樂(lè)府”，其中最為著名的便是白居易的《賦得古原草送別》、王之渙的《登鸛雀樓》等。這些作品中，充滿(mǎn)著關(guān)懷、思索和情感，讓我們感受到文學(xué)的力量和溫度。
三、文學(xué)與美學(xué)。
中國(guó)古代文學(xué)的美學(xué)價(jià)值得到了廣泛的認(rèn)可和傳承。唐代的詩(shī)詞和宋代的詞曲尤其具有代表性。韓愈在文學(xué)上追求的是“文章合為時(shí)而著，語(yǔ)義通順而辭達(dá)”的“文”學(xué)，而李白則在文學(xué)上突出了“道”這一思想，可以說(shuō)是文章中的“理”，更注重思想和意境。至于宋代的詞和曲，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是中國(guó)文學(xué)史上不可替代的經(jīng)典之作，具有強(qiáng)烈的審美價(jià)值。
四、文學(xué)與文化。
文學(xué)是文化的重要組成部分，中國(guó)古代文學(xué)更是中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的一部分。中國(guó)文化的核心價(jià)值觀“仁義禮智信”在諸多作品中得以充分體現(xiàn)。閱讀《孟子》可知，孟子一貫主張“仁愛(ài)萬(wàn)物”，積極倡導(dǎo)仁愛(ài)之道，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和壓迫，終以其精神影響了中國(guó)后世?！都t樓夢(mèng)》則是中國(guó)小說(shuō)史上的絕世之作，其對(duì)封建社會(huì)的描繪、對(duì)人性的剖析可以說(shuō)是中國(guó)文化的一部分，也為后來(lái)的文學(xué)和文化傳承提供了重要的素材。
五、文學(xué)與精神。
中國(guó)古代文學(xué)，不僅是一種文藝形式，更是一種精神的體現(xiàn)。在書(shū)法、詩(shī)歌和繪畫(huà)中體現(xiàn)的真、善、美思想受到了中國(guó)古代文人的高度重視。比如，唐代杜甫，其“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)歌風(fēng)格，既堅(jiān)持了真實(shí)，也彰顯了人性的善良。張九齡更是在他的詩(shī)中表現(xiàn)了人性和善良，他的詩(shī)歌中充滿(mǎn)了深刻的思想和高妙的藝術(shù)性，讓人們產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
綜上所述，中國(guó)古代文學(xué)史中涵蓋著歷史、思想、美學(xué)、文化和精神等多個(gè)領(lǐng)域，其中文學(xué)與歷史、文學(xué)與文化、還有文學(xué)與精神的聯(lián)系最為緊密。只有通過(guò)不斷地閱讀和理解，才能真正豁然開(kāi)朗，讓我們?cè)谖膶W(xué)中領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)深入了解中國(guó)古代文學(xué)，堅(jiān)持在思想和藝術(shù)上的探索與創(chuàng)新。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇二
中國(guó)文學(xué)史作為一門(mén)重要的人文科學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)一直吸引著無(wú)數(shù)學(xué)者和文化愛(ài)好者的興趣和研究。在自己的學(xué)習(xí)中，我讀過(guò)了很多優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)歷史著作，其中袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》堪稱(chēng)一部不可多得的杰作。在閱讀過(guò)程中，我深受其啟迪，對(duì)于中國(guó)文學(xué)的認(rèn)識(shí)也有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于《中國(guó)文學(xué)史》的心得體會(huì)。
作為中國(guó)文學(xué)的歷史，其最主要的價(jià)值在于梳理和總結(jié)過(guò)去的文學(xué)成果，反映出它們的歷史、時(shí)代和文化背景。袁行霈在《中國(guó)文學(xué)史》中所涉及到的歷史范圍和文學(xué)流派極其廣泛，從先秦時(shí)期到晚清時(shí)期，從詩(shī)、賦、文、駢到小說(shuō)、戲曲、散文，匯聚了當(dāng)時(shí)的大量著作，并對(duì)其進(jìn)行了細(xì)致入微的梳理和解讀。通過(guò)這樣的方式，我們不僅僅能夠更好地理解這些文學(xué)名著，還可以領(lǐng)略到中國(guó)文學(xué)從古至今的發(fā)展歷程，感知到中國(guó)文化的魅力。
第三段：袁行霈的研究方法和學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
作為中國(guó)文學(xué)史研究的領(lǐng)軍人物之一，袁行霈多年的身世和學(xué)術(shù)歷練使得他在學(xué)術(shù)上獨(dú)具一格，有著獨(dú)到的見(jiàn)解和眼界。他不僅深入探究了許多歷史記載和文化遺存，更將大量學(xué)術(shù)資料也納入了研究范疇，從而展示了中國(guó)文學(xué)史在歷史、人文、哲學(xué)等多個(gè)層面上的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，他遵循著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和方法，對(duì)于每一個(gè)文學(xué)流派和名著的研究都頗具系統(tǒng)性和細(xì)致性，讓我們看到了一位對(duì)于中國(guó)文學(xué)史有著嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、求真務(wù)實(shí)的學(xué)者。
第四段：袁行霈的思想與文學(xué)價(jià)值。
袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》以其豐富性、較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和廣泛的覆蓋面，成為了中國(guó)文學(xué)史的重要參考和研究工具。在此基礎(chǔ)上，袁行霈所提出的許多思想和理念，也深深地影響和激勵(lì)了新一代中國(guó)文學(xué)愛(ài)好者。他認(rèn)為文學(xué)之美在于情趣、情韻和情調(diào)，無(wú)論是詩(shī)歌、小說(shuō)還是散文，都應(yīng)該具有獨(dú)特的情感體驗(yàn)和理性思考，讓文化精神在其中得到傳承和升華。同時(shí)，袁行霈還關(guān)注著文學(xué)的人文價(jià)值，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的文化導(dǎo)向，認(rèn)為文學(xué)的偉大之處在于它在社會(huì)發(fā)展中扮演的文化使命和歷史使命。
第五段：總結(jié)。
袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》以其廣博深刻的學(xué)術(shù)內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)一致的歷史解讀，成為了中國(guó)文學(xué)史研究領(lǐng)域的重要著作，同時(shí)也極其適合一般讀者的閱讀需求。對(duì)于文學(xué)愛(ài)好者而言，不僅可以通過(guò)其更好地認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)文學(xué)的歷史價(jià)值和文化底蘊(yùn)，更可以得到一種獨(dú)特的美學(xué)和思想啟示?！吨袊?guó)文學(xué)史》不僅是一部具有深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典之作，同時(shí)也代表了中國(guó)文學(xué)史研究的最高水平，具有著不可替代的學(xué)術(shù)意義。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇三
中國(guó)文學(xué)歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展史，涵蓋了詩(shī)歌、散文、戲曲等多種文學(xué)類(lèi)型。在學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史的歷程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，文學(xué)是一種突破時(shí)空的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它不僅是一種文化傳承和歷史積累的體現(xiàn)，更是人們感性體驗(yàn)和理性思考的重要載體，從中我們可以汲取智慧和靈感，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和修養(yǎng)。
第一段：文學(xué)是歷史的記載
文學(xué)的成型離不開(kāi)歷史的滋養(yǎng)，中國(guó)文學(xué)史中，經(jīng)歷了先秦、漢魏、唐宋、元明等多個(gè)時(shí)期。每個(gè)時(shí)期文學(xué)的表現(xiàn)形式，都是歷史背景和時(shí)代命運(yùn)的反映，如魏晉南北朝時(shí)期，因?yàn)檎蝿?dòng)亂，出現(xiàn)了豐富多樣的散文和詩(shī)歌，對(duì)于文化的轉(zhuǎn)型起到了很好的促進(jìn)作用。而唐代則是文學(xué)界的黃金時(shí)期，大量?jī)?yōu)秀的唐詩(shī)被后世傳頌不衰，其中以王之渙的《登鸛雀樓》、李白的《將進(jìn)酒》最為著名，它們不僅記錄了唐朝的盛世生活，也通過(guò)詩(shī)歌傳承了唐朝獨(dú)特的文化和精神。
第二段：文學(xué)是民族精神的代表
中國(guó)文學(xué)史中，不少文學(xué)家都是為了捍衛(wèi)對(duì)民族深刻的感情而創(chuàng)作文學(xué)作品，他們從生活、歷史、人情、時(shí)事中抽離出來(lái)的情感，不僅代表了他們個(gè)人的思想觀念，也反映出文化傳統(tǒng)的積淀和整個(gè)民族的價(jià)值認(rèn)知。如清代的曹雪芹，他的《紅樓夢(mèng)》成為了中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典作品之一，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家族觀念、人倫道德和審美理念。他創(chuàng)作這樣一部深藏民族精神的著作，就是希望喚醒人們的愛(ài)國(guó)主義情懷。
第三段：文學(xué)是人生哲學(xué)的索引
文學(xué)作品不僅是藝術(shù)品，更是人們思想和精神家園，是人們進(jìn)行心靈溝通的橋梁。在文學(xué)作品中，往往蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，這些思想不僅對(duì)于文學(xué)的創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)作用，也能夠隨著時(shí)間的推移不斷地引發(fā)讀者深入的思考。魯迅《阿Q正傳》中的阿Q形象，通過(guò)對(duì)他的人生態(tài)度的描寫(xiě)反映出人們?cè)诔惺芸嚯y和屈辱時(shí)的應(yīng)對(duì)方式，這就是文學(xué)的人生哲學(xué)，指引我們自覺(jué)樹(shù)立正確的人生態(tài)度和世界觀。
第四段：文學(xué)是人性自我反思的平臺(tái)
文學(xué)作品中的人物形象，常常是作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)的批判和反思，這也就是所謂的“人性破裂”。如現(xiàn)代文學(xué)家余華的《活著》，其主人公福貴在吃盡人間苦難后，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了親人和內(nèi)心的信仰，只有毫無(wú)意義的死亡，這呈現(xiàn)的就是人性自我反思的深刻哲學(xué)。
第五段：文學(xué)是道德教育的溫度計(jì)
文學(xué)的本質(zhì)是給讀者提供一種審美體驗(yàn)，而讀者在體驗(yàn)過(guò)程中，也會(huì)不自覺(jué)地受到其中道德、倫理情感的熏陶和熏染。從這個(gè)角度看，文學(xué)作品也是一種道德教育的溫度計(jì)。如巴金的《家》講述了一個(gè)家庭的興替歷程，通過(guò)對(duì)父母、兒女、女婿等角色的描繪，反映了傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀之間的命運(yùn)交錯(cuò)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道德觀念的多樣性，幫助我們更好地理解社會(huì)中的個(gè)體和群體，更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
總體而言，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史，我們展開(kāi)的不僅是對(duì)于文學(xué)現(xiàn)象的了解和解讀，更是對(duì)于文化和歷史、人文和哲學(xué)、道德和倫理情感的生動(dòng)實(shí)踐。文學(xué)作品中的精彩呈現(xiàn)和思想啟發(fā)，將持續(xù)地推動(dòng)我們的思維更新和認(rèn)知升華，使我們成為有情懷、有文藝、有思想、有行動(dòng)力的現(xiàn)代人。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇四
中國(guó)文學(xué)史是中國(guó)文化中不可或缺的一部分，它涵蓋了從先秦時(shí)期到當(dāng)代的豐富多彩的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史不僅可以讓我們更加全面地了解中國(guó)文化的歷史演變，還可以拓寬我們的文學(xué)視野，深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)于人類(lèi)精神生活、社會(huì)發(fā)展的重要意義。在我學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史的過(guò)程中，我有了許多的心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：了解歷史背景，理解文學(xué)演變
學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史，我們首先要了解每個(gè)時(shí)期的歷史背景，這有助于我們理解文學(xué)作品中所反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象、文化思潮。例如，在唐代盛行的詩(shī)歌之風(fēng)，反映出了當(dāng)時(shí)的文化繁榮和政治穩(wěn)定；而在宋代出現(xiàn)的“宋詞”，則表達(dá)了一個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代中普通人民的苦難和感慨。同時(shí)，我們還要了解文學(xué)形式和內(nèi)容的演變過(guò)程，如從古代的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐宋的詩(shī)詞、現(xiàn)代散文小說(shuō)等，每一種文學(xué)形式都有它的特點(diǎn)和所表達(dá)的思想情感。
第三段：品味文學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟情感世界
學(xué)中國(guó)文學(xué)史不僅是要了解歷史，更重要的是品味其中的經(jīng)典作品，深入領(lǐng)悟其中的思想和情感。例如，讀完莊子的《逍遙游》，我感悟到人生應(yīng)該有追求自由和舒適的態(tài)度，而不應(yīng)該過(guò)于拘泥于眼前的得與失；而讀完《紅樓夢(mèng)》，我領(lǐng)悟到人生的無(wú)常和虛幻，以及親情、友情、愛(ài)情等情感的深刻表達(dá)，這讓我深深地陶醉其中，也深刻地啟迪了我的人生態(tài)度。
第四段：領(lǐng)悟文學(xué)意義，深化思想認(rèn)識(shí)
中國(guó)文學(xué)史不僅是文學(xué)的發(fā)展演變史，更是中國(guó)民族思想傳承和思想嬗變的歷史，他自身也體現(xiàn)著中國(guó)民族的文化精神和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)文學(xué)史的同時(shí)，我們也要理解文學(xué)作品中所表達(dá)的豐富思想，如孔子的仁愛(ài)思想、道家的自然觀、儒家的道德倫理等。這些思想也深刻地影響了中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和當(dāng)代社會(huì)的精神價(jià)值觀。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史可以讓我們了解中國(guó)文化的歷史演變，也可以拓寬我們的文學(xué)視野，深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)于人類(lèi)精神生活、社會(huì)發(fā)展的重要意義。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要了解歷史背景，理解文學(xué)演變、品味文學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟文學(xué)意義，深化思想認(rèn)識(shí)，從而讓我們愛(ài)上文學(xué)，更好地認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)世界。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇五
中國(guó)文學(xué)史是中華文化的重要組成部分，而學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史也是深入了解中華文化的必要途徑。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我不僅對(duì)中國(guó)古代文學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還對(duì)如何應(yīng)對(duì)不同文學(xué)流派及其創(chuàng)作背景有了一定的了解。下面是我的心得體會(huì)。
一、了解古代文學(xué)的歷史背景
在學(xué)習(xí)古代文學(xué)時(shí)，我們首先需要了解其歷史背景。例如，唐詩(shī)盛行的時(shí)代，是因?yàn)樘瞥鐣?huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面都有發(fā)展，而且文化寬容。通過(guò)對(duì)古代社會(huì)的了解，我們能夠更好地理解古代文學(xué)的特點(diǎn)、流派和主題，也能夠了解古代文學(xué)給人們生活帶來(lái)的影響。
二、認(rèn)識(shí)古代文學(xué)的不同流派
中國(guó)古典文學(xué)有很多種流派，例如唐詩(shī)、宋詞、元曲等。每一種流派都有自己的特色和風(fēng)格。學(xué)習(xí)時(shí)，要對(duì)不同流派的主要代表作進(jìn)行研讀和分析，了解其風(fēng)格特點(diǎn)和主題內(nèi)涵，從而更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文學(xué)的內(nèi)涵。
三、領(lǐng)略詩(shī)詞的意境
中國(guó)古代文學(xué)中最重要的體裁之一就是詩(shī)詞。詩(shī)詞作品不僅在形式上獨(dú)具一格，而且在意境的構(gòu)建上更為精湛。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的過(guò)程中，我們需要領(lǐng)略其意境，領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)魅力。例如，王之渙的《登鸛雀樓》便是用平淡的語(yǔ)言表現(xiàn)出大型歷史景象，詩(shī)歌內(nèi)涵卻十分深刻，這樣的意境吸引了歷代的人們熱愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)詩(shī)詞。
四、了解文學(xué)與歷史的關(guān)系
文學(xué)和歷史是密不可分的。通過(guò)研究中國(guó)古代文學(xué)的歷史變遷，我們可以看到社會(huì)文化制度的演變以及人們形成的文化價(jià)值觀。例如，“邊塞詩(shī)人”這一文學(xué)流派的出現(xiàn)，是表明當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩局勢(shì)，反映出人民間的疾苦和文藝的緊迫性。因此，學(xué)習(xí)古代文學(xué)不僅可以了解其中的藝術(shù)價(jià)值，還可以通過(guò)其反映的歷史內(nèi)容了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)。
五、掌握文學(xué)鑒賞的方法
學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史不僅需要對(duì)文學(xué)文化有深刻的認(rèn)知，還需要學(xué)會(huì)正確的文學(xué)鑒賞方法。如何分析一篇文學(xué)作品、領(lǐng)略作品內(nèi)在的魅力和藝術(shù)特點(diǎn)都是非常重要的部分?？梢詮木渥拥慕Y(jié)構(gòu)、作者對(duì)事物的描寫(xiě)、文學(xué)作品所涵蓋的人文背景、作者在創(chuàng)作中的心路歷程等方面進(jìn)行品讀，深入理解文學(xué)作品所承載的內(nèi)涵。
總之，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史是了解中國(guó)文化、了解中國(guó)歷史、了解中國(guó)思想的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅領(lǐng)略到了古代文學(xué)的藝術(shù)魅力，也深入理解了歷史和文學(xué)的緊密聯(lián)系。希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠更多地沉淀這些學(xué)習(xí)成果，更加深入地理解文化的意義。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇六
中國(guó)文學(xué)是五千年文明的產(chǎn)物，因?yàn)榉N種原因它的文化特質(zhì)和審美價(jià)值彰顯了不朽的文化魅力。在中國(guó)文學(xué)史上，袁行霈無(wú)容忽視，他是當(dāng)代文學(xué)界頗具爭(zhēng)議的文化學(xué)者。
袁行霈是一位敏銳的文化學(xué)者和文學(xué)評(píng)論家，在大力批判傳統(tǒng)文學(xué)史上有著不竭的熱情。袁氏提出了“大眾文化”和“大眾文學(xué)”的概念，強(qiáng)調(diào)文學(xué)不應(yīng)限制于一些少數(shù)精英，它應(yīng)該是群眾所期待的、具有可讀性和接受度的文學(xué)作品。他也提倡“學(xué)以致用，用以終學(xué)”，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的發(fā)展不應(yīng)停留于單純的學(xué)術(shù)研究，而應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐與社會(huì)生活相結(jié)合，更好地為社會(huì)服務(wù)。
在袁氏的學(xué)術(shù)研究中，他倡導(dǎo)對(duì)文學(xué)史的重構(gòu)，批判傳統(tǒng)文學(xué)史的局限性和不完整性，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)不同民族、地區(qū)、政治社會(huì)背景下文學(xué)不同的發(fā)展規(guī)律應(yīng)當(dāng)重視和認(rèn)真分析。他認(rèn)為文學(xué)的發(fā)展不應(yīng)只關(guān)注歷史的發(fā)展脈絡(luò)，還應(yīng)反思?xì)v史背景下的政治和文化環(huán)境，對(duì)歷史事件進(jìn)行鑒別、分析、批判，從而更好地提高文學(xué)的總體素質(zhì)。
袁氏點(diǎn)明了中國(guó)文學(xué)史中三個(gè)流派的區(qū)別：中國(guó)的文言文、古文和現(xiàn)代文。他認(rèn)為文言文是中國(guó)文學(xué)歷史上最高貴、最有信仰強(qiáng)度和最有文化價(jià)值的部分，又分別對(duì)古文和現(xiàn)代文的特點(diǎn)進(jìn)行了獨(dú)特的分析。袁氏的總體思路是:“中國(guó)文學(xué)的傳承和發(fā)展是歷史的必然性，文學(xué)創(chuàng)作不能脫離時(shí)代和歷史環(huán)境，必須與國(guó)家和人民相聯(lián)系?！?BR> 袁行霈的目標(biāo)是提高文學(xué)的質(zhì)量和文學(xué)作品對(duì)讀者的普及，他特別強(qiáng)調(diào)文學(xué)與生活的關(guān)系。他希望通過(guò)自身文學(xué)研究方向的轉(zhuǎn)變、文學(xué)的教學(xué)體系的改進(jìn)、對(duì)文學(xué)作品本身的審美價(jià)值進(jìn)行重新評(píng)估以及對(duì)文學(xué)影響因素的探究，從而促進(jìn)文學(xué)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步性和創(chuàng)造性。
袁氏的研究還具有很強(qiáng)的文化批判意義。他認(rèn)為，文化的復(fù)興和更新對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展是至關(guān)重要的。作為一位重要的文化學(xué)者，袁在文化相對(duì)論和文化認(rèn)同的分析上具有重要的領(lǐng)導(dǎo)地位，對(duì)文化替代昭示著警告，強(qiáng)調(diào)文化意識(shí)、文化人類(lèi)學(xué)的研究等，提高文化洞察力。
在總體上，通過(guò)對(duì)袁行霈的文學(xué)研究，我們可以看到作者獨(dú)特的思維方式和研究方向，他的開(kāi)創(chuàng)性思考對(duì)于現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了重要的影響，在探究文學(xué)發(fā)展的過(guò)程中也找到了方向和啟示。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇七
中國(guó)文學(xué)古代史是一部宏偉壯麗的歷史長(zhǎng)卷，凝聚著中華民族智慧和千百年來(lái)的傳承與創(chuàng)新。通過(guò)研究中國(guó)古代文學(xué)史，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特之處和價(jià)值所在。古代文學(xué)是中國(guó)文化的重要組成部分，也是中華民族的精神財(cái)富。它以其豐富多樣的題材和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使人們對(duì)古代社會(huì)生活和人文精神有了更深入的了解。同時(shí)，古代文學(xué)也為我們提供了寶貴的歷史資料，幫助我們認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展變遷。在研究中國(guó)古代文學(xué)史的過(guò)程中，我體會(huì)到了文學(xué)與時(shí)代的相互影響、文人之間的承傳活動(dòng)和文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程等重要問(wèn)題，這對(duì)于進(jìn)一步理解中國(guó)文學(xué)古代史具有重要意義。
首先，古代文學(xué)史反映了文學(xué)與時(shí)代的相互影響。古代文學(xué)作品往往是時(shí)代的反映和人們精神生活的寫(xiě)照。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，每一個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的文學(xué)特點(diǎn)和價(jià)值所在。比如，《詩(shī)經(jīng)》反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛亂和社會(huì)發(fā)展；唐詩(shī)描繪了盛唐時(shí)期的繁華和生活情趣；而宋詞則表現(xiàn)了宋代士人的聰明才智和內(nèi)心世界。在古代文學(xué)發(fā)展的歷程中，每個(gè)時(shí)代都有不同的思想、觀念和審美需求，這在一定程度上塑造了文學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格。因此，通過(guò)研究古代文學(xué)史，我們可以更好地理解中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展演變，了解不同時(shí)期文學(xué)在中國(guó)文化史上的重要作用。
其次，古代文學(xué)史展示了文人之間的承傳活動(dòng)。中國(guó)古代文人注重對(duì)前人文學(xué)成就的學(xué)習(xí)和傳承，形成了獨(dú)特的文人傳統(tǒng)。歷代文人互相傳世、借鑒創(chuàng)作的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。比如，唐代文人酷愛(ài)模仿古人文學(xué)作品，并以其為基礎(chǔ)來(lái)創(chuàng)作，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。詩(shī)人杜牧和王之渙即是唐代優(yōu)秀詩(shī)人，他們對(duì)古人作品的借鑒及其創(chuàng)作風(fēng)格，體現(xiàn)了他們承傳的精神。同樣，宋代的蘇軾、辛棄疾等文人也廣泛借鑒以前的作品，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展。這些文人之間的承傳活動(dòng)，使古代文學(xué)創(chuàng)作更加豐富多樣，并且形成了中國(guó)古代文學(xué)的豐厚積淀。
第三，古代文學(xué)史揭示了文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程。古代文學(xué)作品的創(chuàng)作過(guò)程往往是一個(gè)凝聚智慧、歷經(jīng)苦難的過(guò)程。古人對(duì)于文學(xué)的追求和創(chuàng)作才華都有著深入的了解和體驗(yàn)。從古代文人之聚會(huì)，到詩(shī)人的吟詠和才子佳人的絕唱，再到文人的顧城倚欄思故鄉(xiāng)，每一個(gè)文學(xué)作品都凝聚了文人心血和文學(xué)才情。崔護(hù)在《登幽州臺(tái)歌》中以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”形象地表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)國(guó)的愁緒和思念之情，展示了古代文人情感的深沉和創(chuàng)作才華的高超。古代文學(xué)作品的創(chuàng)作過(guò)程，從文人的內(nèi)心感受到文字的抉擇和排比，從多年的積淀到細(xì)膩的表達(dá)，描繪了一個(gè)獨(dú)具魅力的文學(xué)創(chuàng)作圖景。
最后，古代文學(xué)史為我們提供了寶貴的歷史資料。文學(xué)作品往往是歷史的見(jiàn)證和反映。通過(guò)研究古代文學(xué)作品，我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人們的思想觀念?！都t樓夢(mèng)》中反映了清代封建社會(huì)的喪亂和家族的興衰；《水滸傳》記錄了宋代農(nóng)民起義的歷史背景和人民反抗壓迫的斗爭(zhēng)；而《西游記》則呈現(xiàn)了明代民間宗教的繁榮和人們對(duì)佛教的崇尚。這些文學(xué)作品從不同角度展現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)的歷史演進(jìn)過(guò)程，為我們探索和研究中國(guó)古代史提供了有力的歷史資料。
綜上所述，中國(guó)文學(xué)古代史是一部宏偉壯麗的歷史長(zhǎng)卷，通過(guò)研究我們可以更好地了解古代社會(huì)的發(fā)展變遷和文人文化的傳承與創(chuàng)新。在研究古代文學(xué)史的過(guò)程中，我們還能體會(huì)到文學(xué)與時(shí)代的相互影響、文人之間的承傳活動(dòng)和文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程等重要問(wèn)題。對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史的研究與探索，為我們深入了解中華文化提供了有力的支撐。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步深入研究中國(guó)文學(xué)古代史，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀文化血脈。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇八
每一個(gè)偉大的歷史學(xué)家都有時(shí)代的使命，這種時(shí)代的使命是通過(guò)他的作品變現(xiàn)出來(lái)的。今日有幸，得老師推薦閱讀徐大師《中國(guó)近代史》，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)能讓我靜下心好好的欣賞。
總所周知，寫(xiě)歷史是非常難的，需要很多很多資料，而且更要從中辨明真假。寫(xiě)個(gè)一部氣勢(shì)宏偉的通史巨著更是絕非微觀歷史，小歷史可比。在當(dāng)時(shí)的這個(gè)費(fèi)正清的絕對(duì)權(quán)威之下寫(xiě)出這樣一部思想不合主流的通史很是不易，需要很大的勇氣。然而，歷史總是大浪淘沙，他的這本《中國(guó)近代史》已經(jīng)成為美國(guó)本科學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)近代史的必讀教科書(shū)，成為一本極具深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典力作。對(duì)于一個(gè)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本書(shū)豐富全面，分析事情客觀獨(dú)特，卻又不走極端，很好的補(bǔ)充了課堂的局限性，通過(guò)此書(shū)可以全面領(lǐng)略中國(guó)是如何從康乾盛世轉(zhuǎn)而列強(qiáng)入侵，繼而又重新崛起成為一個(gè)世界性的大國(guó)。
此書(shū)的與眾不同之處在于，此書(shū)以清朝入關(guān)為始而不是以1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，這樣的做法雖然是略顯冗長(zhǎng)，但是對(duì)于了解中國(guó)近代史更為深刻，更能知道前因后果。對(duì)西方?jīng)_擊的研究必須要先對(duì)這個(gè)沖擊承擔(dān)者清朝機(jī)構(gòu)制度進(jìn)行研究。中國(guó)是如何被入侵的，如何一步一步衰弱的，如何因外力進(jìn)逼不得不然的轉(zhuǎn)型變化。最主要的是與世界史從1500年開(kāi)始可以接軌，以此能有個(gè)比較。擁有四千多年的中國(guó)一直處在世界的東方，無(wú)論外部世界如何變動(dòng)對(duì)他都絲毫沒(méi)有任何影響，一方面是源于中國(guó)人古往今來(lái)所傳承的獨(dú)立之人格，一方面是由于地理的限制，外部進(jìn)不來(lái)我們出不去。近來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳教士，探險(xiǎn)家等前往中國(guó)，打開(kāi)了悠久的孤立局面，開(kāi)啟了東西方之間的直接接觸。
因此，變化是那個(gè)時(shí)代的主旋律，實(shí)際統(tǒng)治者在變，制度在變，思想在變，敵人在變等等。當(dāng)時(shí)的具有前瞻性的人正在探尋一條在新的世界秩序中體面生存下去的道路，以推動(dòng)中國(guó)不斷向前。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前對(duì)西方的排斥到1861-1895年間的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、到1898-1912年間的政治改造和革命、再到1917-1923年間的思想革命，最后到到1949年中國(guó)共產(chǎn)黨的掌權(quán)。這是中國(guó)近代史的一些重要的里程碑，構(gòu)建起概念的框架。與政治變化同時(shí)進(jìn)行的是一種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的根本轉(zhuǎn)型。在十九世紀(jì)下半葉的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)期間，近代工業(yè)和企業(yè)開(kāi)始發(fā)展，而外國(guó)人則在“不平等條約”保護(hù)下在條約口岸開(kāi)辦制造業(yè)、航運(yùn)業(yè)、銀行業(yè)和貿(mào)易商號(hào)。這種半殖民主義的特征延續(xù)中國(guó)近一個(gè)世紀(jì)，是中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)的顯著特征。
總體說(shuō)來(lái)，這部書(shū)描述了中華民族近四百年的痛苦掙扎到剝繭而出的過(guò)程，講述了平民大眾如何度過(guò)那個(gè)悲歡離合的時(shí)代，表達(dá)了一位旅美歷史學(xué)家以中國(guó)人的身份對(duì)于中國(guó)的深深情愫。
中國(guó)現(xiàn)在猶如一只涅盤(pán)中翱翔而起的鳳凰，轉(zhuǎn)世重生。正如拿破侖所說(shuō)“中國(guó)?那里躺著一個(gè)酣睡的巨人。讓他睡著吧。因?yàn)樗羰切褋?lái)，將會(huì)改變世界?！敝袊?guó)是中華文明的繼承者，美國(guó)是西方文明的現(xiàn)代化身，中西的交織，使兩國(guó)將在未來(lái)將極大的制約整個(gè)世界。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇九
他不是王進(jìn)喜，也不是康世恩，而是一位清光緒年間的七品縣令，名叫佘元章。
佘元章是四川省豐都縣人。生于清道光17年間(1838年)，逝于1918年，享年80歲。
佘元章的一生，極盡坎坷。幼時(shí)家景貧寒，生活清苦。但他自幼勤奮好學(xué)，旋經(jīng)鄉(xiāng)試，即為秀才。到1876年赴成都府考舉，又一舉得中，并被選定為“大挑壹等”。
接下來(lái)的歲月是佘元章一生中最艱難的歲月。佘元章中舉后，因家道貧寒，又不屑于錢(qián)緣當(dāng)路，使其19年光景都未能放缺。待到清光緒21年，佘元章已經(jīng)57歲了，當(dāng)時(shí)陜北連年災(zāi)荒，民不聊生，朝里再也派不出一個(gè)肯到這里來(lái)做官的人了，就在候缺人名單里查找，這才發(fā)現(xiàn)了這位候缺已達(dá)19年之久的“大挑壹等”，在再?zèng)]人可放的條件下，這才給佘元章放了個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的懷遠(yuǎn)(今橫山)知縣的缺。
可就在第二年，他的這個(gè)缺又被一個(gè)叫張祥齡的人繼走了。
到了光緒24年，延長(zhǎng)縣又災(zāi)荒四起，朝里又派不出一個(gè)肯到延長(zhǎng)縣來(lái)為官的人了。佘元章這才又一次被朝里點(diǎn)派，放到延長(zhǎng)做了個(gè)題補(bǔ)知縣。
佘元章光緒25年6月24日到了延長(zhǎng)。這時(shí)他已是60多歲的人了。他到延長(zhǎng)的第一件事就是放糧賑災(zāi)。當(dāng)時(shí)的延長(zhǎng)縣“歲值荒旱，哀鴻遍野，稍遲即成溝瘠”。佘元章為了解救百姓，首先冒著殺頭的危險(xiǎn)，稟請(qǐng)朝庭，要求以舊儲(chǔ)邊軍糧數(shù)萬(wàn)石放給百姓賑災(zāi)。這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，一般人是根本不敢去想的。也可能是他的真誠(chéng)或是執(zhí)著感動(dòng)了當(dāng)朝，他的這一稟請(qǐng)立即得到了恩準(zhǔn)，使他一來(lái)延長(zhǎng)就為延長(zhǎng)百姓辦了一件天大的好事，也使當(dāng)時(shí)的延長(zhǎng)人對(duì)他的這一恩德一直感激不盡。
光緒27年，佘元章在延長(zhǎng)任職不到兩年，就被朝里又派來(lái)一個(gè)叫馬兆森的人又把他這個(gè)題補(bǔ)知縣給繼去了。延長(zhǎng)縣的百姓知道后，當(dāng)即“蜂擁縣城，群聚挽留”。許多百姓長(zhǎng)跪縣衙門(mén)前不起，場(chǎng)景十分感人。在百姓的一再要求下，佘元章又在光緒29年被朝里恩準(zhǔn)回任，于當(dāng)年四月初八回到延長(zhǎng)。直到光緒32年11月22日（1906年）因年事已高，請(qǐng)求卸任，這才結(jié)束了他一生中的為官生涯。
佘元章在延長(zhǎng)任職期間，短短地只有不到五年的時(shí)間。但他不顧年事已高，親自爬山涉水考查全縣，為改變延長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的落后條件竭盡了全力。特別是在石油的發(fā)展上更是不遺余力。他在延長(zhǎng)的川道各處，都看到有從石頭縫里流出的油液，當(dāng)?shù)匕傩瞻滋彀涯竟鞑暹M(jìn)石縫里，到晚上取回來(lái)用做燃燈照明。當(dāng)時(shí)的他以及老百姓肯定都還不會(huì)認(rèn)識(shí)到石油有今天這樣大的用場(chǎng)。但就當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，佘元章已認(rèn)識(shí)到這種油肯定是能為百姓帶來(lái)福利的。于是在缺少科學(xué)技術(shù)，又無(wú)資金的情況下，他從自己微薄的俸祿中抽出錢(qián)來(lái)雇請(qǐng)工匠，用類(lèi)似打水井的方法來(lái)打油井，當(dāng)時(shí)居然還打出了油。當(dāng)然這種人工油井是打不了很深的，也不可能像現(xiàn)在一樣出很多油的'，畢竟是他從這里開(kāi)始，開(kāi)出了中國(guó)陸上的第一口油井。
佘元章用人工打井的方法打出石油之后，延長(zhǎng)能出油的消息不徑而走。就在光緒29年，佘元章又回任延長(zhǎng)知縣時(shí)，一名叫漢納根的德國(guó)人，勾結(jié)德商世昌洋行以及大荔人于彥彪，延長(zhǎng)紳士鄭明德，劉德馨等人私訂合同準(zhǔn)備開(kāi)采延長(zhǎng)石油。佘元章知道后，立即向上稟報(bào)，要求堅(jiān)決制止。他的稟報(bào)，得到了陜西布政使樊增祥的支持，并通過(guò)陜西巡撫升允很快上奏朝庭，在朝政一干人的干預(yù)下，立即將延長(zhǎng)石油的開(kāi)采權(quán)收為官有，這才平息了“外人”不得在此開(kāi)采的**。
此以后，佘元章就全身心地?fù)涞搅搜娱L(zhǎng)石油的開(kāi)發(fā)上。他冒著個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，第一個(gè)向清政府稟報(bào)并請(qǐng)求撥銀開(kāi)辦石油廠。到光緒30年，終于得到清政府同意并撥銀開(kāi)始了試辦。
為了辦好石油礦廠，佘元章在沒(méi)有技術(shù)和沒(méi)有人員的情況下，派洪寅到漢口和一名叫阿部正治郎的日本人取得了聯(lián)系。還將采集的10多斤原油帶去讓一名叫稻并幸吉的化學(xué)博士進(jìn)行了化驗(yàn)。最后得出結(jié)論是：“延長(zhǎng)油樣特佳，勝于東洋，能敵美國(guó)所產(chǎn)”，這使得佘元章更加增強(qiáng)了辦好延長(zhǎng)石油礦廠的信心。他立即聘請(qǐng)了阿部正治郎來(lái)延長(zhǎng)辦起了延長(zhǎng)石油礦廠，同時(shí)讓自己的長(zhǎng)孫佘孟凡棄學(xué)跟著日本技師當(dāng)學(xué)徒，直到“井穿油出，工人們能熟練的掌握開(kāi)采技術(shù)”后，這才告老還了鄉(xiāng)。
當(dāng)他回憶自己在延長(zhǎng)為官一任，為延長(zhǎng)石油的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)時(shí)，欣欣曰：“吾行年七十，詎久戀此五斗粟哉，今為斯地辟一利源，吾志遂矣”!
此后由洪寅接替了他的知縣。并在洪寅的主持下，又把延長(zhǎng)石油業(yè)的發(fā)展推進(jìn)了一個(gè)更高的階段。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十
近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》這本書(shū)主要描寫(xiě)了近代中國(guó)1840年至1949年中前80年的歷史，以“新陳代謝”一詞形象生動(dòng)地體現(xiàn)了近代中國(guó)社會(huì)的百年歷史“變”的特點(diǎn)。正如作者所說(shuō)：中國(guó)近代社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、新陳代謝迅速的社會(huì)，它在很大程度上是由于接踵而來(lái)的外力的沖擊，又經(jīng)過(guò)獨(dú)特的社會(huì)機(jī)制由外來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在，推動(dòng)民族沖突和階級(jí)對(duì)抗，表現(xiàn)為一個(gè)又一個(gè)變革的浪頭，迂回曲折地推陳出新。所以，本書(shū)著重從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)生活和社會(huì)意識(shí)形態(tài)各方面做了具體深入的說(shuō)明。
新陳代謝體現(xiàn)了一種“變”的哲學(xué)。作者首先從中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)入手，于封建社會(huì)的長(zhǎng)期性中提出了“代代相承，變化漸微”的特點(diǎn)，引出了“明清之際，明顯的轉(zhuǎn)變跡象”。而這些“明顯的轉(zhuǎn)變跡象”，很大程度上是由于西人東來(lái)的沖擊力引發(fā)的。而封建社會(huì)的“儒學(xué)定于一尊”也成為了中國(guó)近代80年歷史意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中，改革與反改革不斷被加以利用與論爭(zhēng)的焦點(diǎn)。因此，第一章“漫長(zhǎng)的封建社會(huì)”從封建社會(huì)結(jié)構(gòu)、意識(shí)形態(tài)等方面更襯托出了1840年后“變”的猛烈、迅速。
“變”體現(xiàn)在有關(guān)孔子和孔學(xué)的論戰(zhàn)。它貫穿了整個(gè)中國(guó)近代社會(huì)的觀念意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。在2000多年的歷史里，孔學(xué)因與皇權(quán)結(jié)合而政治化，皇權(quán)因與孔學(xué)結(jié)合而倫理化，歷史進(jìn)入近代后，隨著歐風(fēng)美雨的東漸與社會(huì)生活的變遷，孔學(xué)由“想來(lái)不成什么問(wèn)題”變成了問(wèn)題，孔子的地位和權(quán)威因此而衰落。
在中國(guó)近代社會(huì)，封建儒學(xué)在社會(huì)的不斷發(fā)展中不時(shí)被加以利用和變化。而作為儒家思想創(chuàng)始人的孔子也不時(shí)被歷史推向風(fēng)口浪尖，反孔與尊孔在政治、思想文化領(lǐng)域成為了變與不變的焦點(diǎn)內(nèi)容，引領(lǐng)了觀念意識(shí)形態(tài)革命的主流。如洪秀全托上帝以改朝換代，以洋教為旗幟建立了太平天國(guó)。反孔，大規(guī)模地踐踏孔孟，而思想上卻又吸取了儒家的某些東西。儒家思想積2000年之久，所以“在他自覺(jué)地反孔的時(shí)候，卻又不自覺(jué)地被孔學(xué)牽引”，在他成為君王之后，“三綱五常都在不知不覺(jué)中回到了天朝”。在維新派論變的哲學(xué)中，認(rèn)為變化是天地間可以用常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明的普遍過(guò)程，提出了“變亦變，不變亦變”?？涤袨榭偨Y(jié)出了“能變則全，不變則亡;全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥钡淖兣c不變的哲學(xué)，維新派與保守派變與不變之爭(zhēng)在于兩個(gè)問(wèn)題：第一，如何看待孔子;第二，如何看待學(xué)習(xí)西方。此后的辛亥革命沒(méi)有自覺(jué)地圍剿孔子，但它反封建性質(zhì)所造成的變化必然直接或者間接地觸犯孔子。針對(duì)《臨時(shí)約法》中否定“定于一尊”的孔子的意蘊(yùn)，以康有為和袁世凱為首掀起了尊孔復(fù)古的逆流，孔教與政治再度聯(lián)姻，孔子與孔學(xué)成為了南京臨時(shí)政府北遷后新舊之爭(zhēng)的重要論題?！拔逅摹鼻暗呐趴字赜谡闻?，而新文化運(yùn)動(dòng)專(zhuān)注于文化批判，新文化運(yùn)動(dòng)把真假孔子、真假孔學(xué)相聯(lián)系，注重“孔子之道不合現(xiàn)代生活“的觀念，排孔又成為了觀念意識(shí)形態(tài)的革命的起點(diǎn)，而引發(fā)了中西文化的沖突與論戰(zhàn)?？傊嘘P(guān)孔子與孔學(xué)的論戰(zhàn)交錯(cuò)地出現(xiàn)與中國(guó)近代社會(huì)中，體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝的復(fù)雜性與艱巨性。
近代社會(huì)各階層、階級(jí)力量都在為逐漸沉淪的中國(guó)尋找新的出路，都要求改變兩個(gè)半社會(huì)的地位，為了救亡圖存的目標(biāo)而努力，在這種同一性的目標(biāo)下，又存在著不同一性的根本變化。隨著西學(xué)東漸和日本的崛起，近代社會(huì)的變革在逐層深入，中國(guó)近代的變革由洋務(wù)派“中體西用”、布新而不除舊到改良派的比較溫和的“除舊布新”改革，到革命派用暴力徹底推翻封建帝制，整個(gè)近代社會(huì)“變”的深度和廣度在不斷地加深、擴(kuò)大，作者在這本書(shū)中，通過(guò)中國(guó)近代社會(huì)不同時(shí)期的的不同變革闡述了中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝。
在近代中國(guó)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)方面，除了由封建社會(huì)沿襲下來(lái)的宗族和行會(huì)這兩種主要的社會(huì)組織外，作者特別提出了在中國(guó)近代社會(huì)中出現(xiàn)的第三大社會(huì)組織。它是隨著人口的增加而出現(xiàn)的。作者尤其強(qiáng)調(diào)了在晚清以后的中國(guó)，會(huì)黨不是一個(gè)健康的社會(huì)組織，而是一個(gè)病態(tài)的組織，而會(huì)黨的病態(tài)反應(yīng)了社會(huì)的病態(tài)，它自發(fā)的沖動(dòng)具有很大的破壞性。由于其分布廣、勢(shì)力大，又是資產(chǎn)階級(jí)改良派、革命派改造的對(duì)象，又因其“缺乏建設(shè)性、破壞性有余而建設(shè)性不足，又成為了革命隊(duì)伍中流寇主義和無(wú)政府思想的來(lái)源”，故往往改造未取得成功，這個(gè)階層的存在因其頑強(qiáng)的生命力而成了中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝的復(fù)雜反映。
社會(huì)生活方面的變也在外力的沖擊下得到不斷的展現(xiàn)。由對(duì)西方“夷、狄”的蔑視鄙薄到對(duì)“西洋”的好奇與接受，人們的衣食住行受歐風(fēng)東漸的影響，作者還研究了由此帶來(lái)的人口問(wèn)題以及社會(huì)風(fēng)尚的變化，如剪辮、禁纏足、廢跪拜等，作者由這些一般的社會(huì)生活事件入手，由淺入深地體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)的“變”的特質(zhì)。
本書(shū)作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言富有感染力，在對(duì)史實(shí)的敘述、對(duì)歷史人物的描述與歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中，總讓讀者體會(huì)到某種情感的流露和對(duì)歷史的深刻感悟。如“不戰(zhàn)不和不守，不死不降不走”葉名琛的可敬和可悲。在東西方最初的交往中，他寫(xiě)到：“東西方落后的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了交往方式的落后”，東方與西方如“隔霧看花，神秘奇異”的形象描述。文中有很多作者歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，總時(shí)時(shí)給人以深思和啟迪，讀了此書(shū)之后，讓我不僅在知識(shí)體系上有所提高，在理論方面也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十一
中國(guó)文學(xué)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，自古至今，優(yōu)秀的文學(xué)作品如璀璨的明珠一樣，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。閱讀和研究中國(guó)文學(xué)，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的博大精深和人類(lèi)情感的共通性。中國(guó)文學(xué)從古至今，以其獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)和文化內(nèi)涵吸引著世界的目光，值得我們深入學(xué)習(xí)和研究。
首先，中國(guó)古代文學(xué)以其雄渾大氣和博大精深令人嘆為觀止。中國(guó)古代文學(xué)常常以山水、花鳥(niǎo)作為主題，表達(dá)出中國(guó)人對(duì)自然的崇敬之情。而古代文人士人不僅僅關(guān)注物質(zhì)的世界，更追求一種超脫塵世的境界。在古代文學(xué)作品中，我們可以感受到古人對(duì)于理想人生的追求和個(gè)體的內(nèi)心獨(dú)白。古代文學(xué)作品給人以力量和鼓舞，它們不僅僅是文字的組合、故事的敘述，更是一種靈魂的呼喚。
其次，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)呈現(xiàn)出了多樣性和豐富性。從19世紀(jì)開(kāi)始，中國(guó)文人紛紛吸收西方文學(xué)的思想和形式，使得中國(guó)文學(xué)開(kāi)啟了新的篇章?，F(xiàn)代文學(xué)不再以單一的題材和形式為主，而是多元化的表現(xiàn)著人類(lèi)的多樣化情感和復(fù)雜性。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品通常關(guān)注當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題，揭示人類(lèi)存在的困境和掙扎。它們通過(guò)社會(huì)和政治的視角，引起讀者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的重視和思考。同時(shí)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)也關(guān)注個(gè)體內(nèi)心世界的訴說(shuō)，用詩(shī)意和抒情的筆觸描繪人類(lèi)情感的豐富性。
再次，中國(guó)文學(xué)給人以思考和啟示。通過(guò)閱讀和研究中國(guó)文學(xué)，我們可以體味到深深的生活智慧和人類(lèi)情感的復(fù)雜性。中國(guó)文學(xué)作品中深蘊(yùn)著對(duì)于人生和社會(huì)的思考，對(duì)真理和道德的探究。它們引導(dǎo)我們思考個(gè)體在社會(huì)和歷史中的定位，對(duì)于人生的價(jià)值和意義的思考。中國(guó)文學(xué)給予我們啟示和指引，讓我們對(duì)于人生和社會(huì)問(wèn)題有著更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
此外，中國(guó)文學(xué)與世界文學(xué)相互影響和交融。中國(guó)文學(xué)尤其是古代文學(xué)對(duì)于世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從古代的“絲綢之路”開(kāi)始，中國(guó)文學(xué)就與西方文學(xué)有著廣泛的交流和借鑒。由此產(chǎn)生的文化融合和交流，使得中國(guó)文學(xué)在世界文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。同時(shí)，中國(guó)古代文學(xué)對(duì)于西方文學(xué)的啟示也是不可忽視的，例如中國(guó)文學(xué)中的哲理和智慧對(duì)于西方哲學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。中國(guó)文學(xué)承載著世界文化的智慧，成為世界人民共同的寶貴財(cái)富。
最后，中國(guó)文學(xué)的魅力在于其情感的共通性。中國(guó)文學(xué)作品傳遞出了深沉的情感和扣人心弦的故事。它們探討的是人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題，表達(dá)的是人類(lèi)通用的情感和人性的深處的聲音。不論是古代還是現(xiàn)代的作品，在閱讀和研究中，都能引起我們共鳴和思考。中國(guó)文學(xué)的情感力量和情感共通性使得它成為人類(lèi)共同的精神財(cái)富，讓我們追求共同的情感和人類(lèi)的理想。
總之，中國(guó)文學(xué)從古至今的心得體會(huì)讓我深受觸動(dòng)。它的獨(dú)特性和多樣性展示了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和世界文化的共通之處。通過(guò)對(duì)中國(guó)文學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)共同的情感和追求。我們應(yīng)該將中國(guó)文學(xué)傳承下去，傳播給更多的人，讓更多的人能夠感受到中國(guó)文學(xué)的魅力和智慧。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十二
今天，老師給我們每人都發(fā)了一本書(shū)，寫(xiě)讀后感。我的這本書(shū)叫《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是說(shuō)有魏、蜀、吳三國(guó)，創(chuàng)造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權(quán)，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關(guān)羽和張飛，還有聰明無(wú)比的諸葛孔明，他們四人一起創(chuàng)造天下，成為本書(shū)最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因?yàn)樗臋C(jī)智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風(fēng)那次，真的是太神奇了，我真想對(duì)他說(shuō):“你為什么那么聰明呢？"也許他從小，就很努力讀書(shū)吧！我也要學(xué)習(xí)他，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，機(jī)智過(guò)人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書(shū)，因?yàn)槲蚁胍涂酌饕粯樱斆鹘^頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬(wàn)支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計(jì)，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯(lián)合抗曹的大計(jì)。他的寬宏大量，讓周瑜無(wú)地自容。我們當(dāng)今社會(huì)上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十三
李商隱字“義山”，號(hào)“玉谿生”或“樊南生”，河南人，是晚唐時(shí)候的一位大詩(shī)人。我們都知道唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)一個(gè)很輝煌的成就。晚唐有了李商隱，可以說(shuō)是唐詩(shī)擁有了一個(gè)非常光輝的結(jié)局。
李商隱早年就受到令狐楚的賞識(shí)，成了令狐楚的門(mén)生。令狐楚是一個(gè)大官，他的兒子令狐绹后來(lái)做了宰相，可謂一門(mén)顯赫。在二十五歲那年，李商隱考中了進(jìn)士，但也在這一年，令狐楚病逝，他失去了依靠。后來(lái)，李商隱娶了王茂元的女兒，這成了他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
令狐楚和王茂元分別屬于不同的政治派別。唐朝末期有一個(gè)現(xiàn)象叫“牛李黨爭(zhēng)”，這兩派的斗爭(zhēng)非常激烈，激烈到什么程度，就是如果你是“李黨”的人，那么“牛黨”就絕對(duì)不會(huì)用你。李商隱本來(lái)是令狐楚的門(mén)生，按理說(shuō)屬于“牛黨”。后來(lái)他成了王茂元的女婿，而王茂元與“李黨”首腦李德裕關(guān)系很好，被視為“李黨”成員。李商隱于是就卷入了“牛李黨爭(zhēng)”當(dāng)中。
“牛黨”的人就覺(jué)得李商隱這個(gè)人背家恩，認(rèn)為他辜負(fù)了令狐家。李商隱雖然并沒(méi)有旗幟鮮明地站隊(duì)，但他在政治上是同情正直、有作為的“李黨”的?！芭＠铧h爭(zhēng)”的局面，逐漸變?yōu)椤芭｜h”得勢(shì)、“李黨”式微。李商隱就在這兩個(gè)派別的斗爭(zhēng)當(dāng)中，一輩子沉淪下僚。他的生活是怎么樣的一個(gè)狀況呢，就是輾轉(zhuǎn)于各個(gè)藩鎮(zhèn)之間，做一些參謀、文書(shū)類(lèi)的工作，過(guò)著窮愁漂泊、寄人籬下的生活，去世的時(shí)候僅僅四十六歲。這是李商隱身世的一個(gè)大概情況。
他的名叫“商隱”。這兩個(gè)字是什么意思呢?這個(gè)“商”字不是我們平常所了解的“經(jīng)商、商業(yè)”的“商”，而是指商山，這個(gè)地方在陜西。西漢的時(shí)候，有四個(gè)老人在商山上面隱居，非常有名氣，被稱(chēng)為“商山四皓”。他們名聲在外，以至于漢高祖劉邦都會(huì)向他們請(qǐng)教一些問(wèn)題。所以李商隱這個(gè)名字，就是“商山之隱”的意思。他的字“義山”，也跟這個(gè)相關(guān)。
后人對(duì)李商隱有什么樣的評(píng)價(jià)呢?上個(gè)世紀(jì)有一位了不起的學(xué)者，繆鉞先生，他寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《論李義山詩(shī)》，這篇文章非常精彩，以下是文章的節(jié)選：
昔之論詩(shī)者，謂吾國(guó)古人之詩(shī)，或出于《莊》，或出于《騷》。出于《騷》者為正，出于《莊》者為變。斯言頗有所見(jiàn)。蓋詩(shī)以情為主，故詩(shī)人皆深于哀樂(lè)，而同為深于哀樂(lè)，又有兩種殊異之方式，一為入而能出，一為往而不返。入而能出者超曠，往而不返者纏綿。莊子與屈原恰為此兩種詩(shī)人之代表。
李義山之心情，茍加以探析，殆極近屈原?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，此義山自道之辭，亦即屈原之心理狀態(tài)。固就此點(diǎn)而論，李義山固為中國(guó)文學(xué)史上正宗之詩(shī)人也。
——繆鉞《論李義山詩(shī)》。
繆先生說(shuō)，“昔之論詩(shī)者，謂吾國(guó)古人之詩(shī)，或出于《莊》，或出于《騷》?！边@是什么意思呢?就是說(shuō)我們古代的詩(shī)，一般來(lái)說(shuō)有兩條路子，一條路子是出于《莊子》，一條路子是出于《離騷》。
“出于《騷》者為正，出于《莊》者為變。斯言頗有所見(jiàn)?！笨娤壬钦f(shuō)，有一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，出于《離騷》的詩(shī)是正格，出于《莊子》的是變格，這個(gè)見(jiàn)解非常好。為什么呢?后面他就解釋了。他說(shuō)“詩(shī)以情為主”，就是說(shuō)詩(shī)是以抒發(fā)性情為主的，“詩(shī)人皆深于哀樂(lè)”，詩(shī)人一定是一個(gè)性情中人，他對(duì)這個(gè)世界很敏感，所以有很多喜怒哀樂(lè)要抒發(fā)出來(lái)。
“深于哀樂(lè)”有兩種不同的表現(xiàn)方式，一種是“入而能出”，一種是“往而不返”。莊子是“入而能出”的，他有喜怒哀樂(lè)，但自己又能從這些情感中超脫出來(lái)。而屈原則是“往而不返”，把感情全部?jī)A瀉出來(lái)，不會(huì)收束。李商隱跟屈原一樣，走的都是“往而不返”這條路。
“入而能出”的人，除了莊子之外，我們熟悉的還有蘇東坡。蘇東坡的生命歷程也非?？部?，但他能讓自己從這種情感中超脫出來(lái)。這是一種極高的人生境界，但就詩(shī)而論，卻不盡然是好的，因?yàn)檫@容易導(dǎo)致作品不動(dòng)人。
“往而不返”的人，除了屈原、李商隱之外，大家熟知的還有杜甫、李賀、龔自珍，這種詩(shī)人就很多了，即使是表現(xiàn)得很平淡的陶淵明，其內(nèi)在的`感情也是激烈的，也屬于“往而不返”品格。龔自珍對(duì)陶淵明就有一個(gè)很精到的論述，“莫信詩(shī)人竟平淡，二分梁父一分騷?！笨傮w來(lái)說(shuō)，“往而不返”的詩(shī)人數(shù)量為多，所以說(shuō)“出于《騷》者為正”。
詩(shī)以“往而不返”為貴。梁簡(jiǎn)文帝蕭綱說(shuō)，“立身之道，與文章異：立身先須謹(jǐn)重，文章且須放蕩。”這句話(huà)的含義，是說(shuō)你寫(xiě)詩(shī)作文，跟你做人行事不一樣，做人要知道克制，但寫(xiě)詩(shī)作文就不妨盡情地把感情抒發(fā)出來(lái)。李商隱在《祭小侄女寄寄文》里也說(shuō)，“明知過(guò)禮之文，何忍深情所屬?！惫湃送瞥绲臓顟B(tài)是中正和平，強(qiáng)調(diào)“過(guò)猶不及”。李商隱自己也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以他說(shuō)自己的是“過(guò)禮之文”，但他不能控制自己，因?yàn)樗钋榱?。這就是詩(shī)人，李商隱是一個(gè)為詩(shī)而生的人。
從先秦到晚清，詩(shī)之所以一直是中國(guó)文學(xué)的最高殿堂，是因?yàn)樵?shī)有著“往而不返”的品格，閃耀著作者的生命之光，是超越于作者的學(xué)問(wèn)和思想之上的文體。
繆先生說(shuō)，李商隱的心情跟屈原是很像的。比如你看“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！按盒Q”是講思念，從字面上說(shuō)是詩(shī)人在想念情人?！敖z方盡”的“絲”是借“思念”的“思”這個(gè)音。這句詩(shī)是說(shuō)：到了死的時(shí)候，我對(duì)你的思念才會(huì)停止?！跋灳娉苫覝I始干”，就是說(shuō)我跟你長(zhǎng)期不能相見(jiàn)，我的離恨要到蠟炬燒干的時(shí)候才能沒(méi)有。所以我們可以看到，李商隱的感情非常激烈，像是一團(tuán)火，把他自己燒著了，他的生命就完完全全是為這種情感而發(fā)的?？娤壬f(shuō)李商隱是中國(guó)文學(xué)史上正宗的詩(shī)人，這是一個(gè)很精確的評(píng)價(jià)。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十四
中國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著豐富多彩的文化底蘊(yùn)。從古代的詩(shī)詞到現(xiàn)代的小說(shuō)，中國(guó)文學(xué)以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，深深吸引著讀者。在閱讀中國(guó)文學(xué)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的情感，也感悟到了其中的人生哲理。下面我將從中國(guó)文學(xué)的起源、演變、特點(diǎn)、主題以及對(duì)我個(gè)人的影響五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，中國(guó)文學(xué)的起源可以追溯到古代的詩(shī)經(jīng)。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)歷史上最早的一部詩(shī)歌總集，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)狀況。其中的《蒹葭》《關(guān)雎》等篇章，通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和深刻的意境，表達(dá)了對(duì)愛(ài)情、人生、自然的感受，成為后來(lái)文學(xué)作品的基石。在閱讀詩(shī)經(jīng)的過(guò)程中，我深深被其中的情感所打動(dòng)，感受到了古人對(duì)生命的熱愛(ài)和感慨，這也使我對(duì)中國(guó)文學(xué)的興趣日漸增長(zhǎng)。
其次，中國(guó)文學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。從古代的詩(shī)經(jīng)發(fā)展到了魏晉南北朝的樂(lè)府詩(shī)、唐宋的詩(shī)詞，再到明清時(shí)期的小說(shuō)等，中國(guó)文學(xué)不斷演化，吸收了外來(lái)文化的精華，形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。近代以來(lái)，中國(guó)文學(xué)更是經(jīng)歷了現(xiàn)代派、新感寫(xiě)作等多個(gè)階段。這些不同的時(shí)期和派別，展現(xiàn)出了中國(guó)社會(huì)和文化的多樣性與變遷。通過(guò)對(duì)中國(guó)文學(xué)的研究和閱讀，我逐漸了解到文學(xué)是與時(shí)代息息相關(guān)的，它既反映了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，又映照了個(gè)體的情感，這讓我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的思考。
中國(guó)文學(xué)的特點(diǎn)是其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵。中國(guó)文學(xué)在形式上常常以古老的詩(shī)詞為主，注重韻律美和意境的營(yíng)造。這些古意盎然的詩(shī)詞給人以美的享受和思維的跳躍，喚起讀者對(duì)于生活的情感共鳴。同時(shí)，中國(guó)文學(xué)以其豐富的表現(xiàn)手法和情緒表達(dá)，也以其獨(dú)特的道德觀和人生哲理，深深觸動(dòng)著讀者的內(nèi)心世界。在閱讀古代文學(xué)作品時(shí)，我常常被其中雋永的文字和深邃的思想打動(dòng)，感悟到生活的真諦和人性的復(fù)雜。
中國(guó)文學(xué)作品所涉及的主題豐富多樣，涵蓋了人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面。古代的詩(shī)詞常常表達(dá)對(duì)愛(ài)情、友情、親情的思考，反映了對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注。而古代的小說(shuō)作品則常常探討人性的善惡、榮辱、悲歡離合，展現(xiàn)了人們?cè)趶?fù)雜社會(huì)中的遭遇和抉擇?，F(xiàn)代的文學(xué)作品則更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)的問(wèn)題，以真實(shí)而深刻的描寫(xiě)，反映出當(dāng)代人的疾苦與追求。在閱讀中國(guó)文學(xué)作品時(shí)，我常常感受到其中的情感共鳴和思想的啟迪，不由得沉浸其中，陶醉于文學(xué)的海洋。
最后，中國(guó)文學(xué)對(duì)我個(gè)人的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。通過(guò)閱讀中國(guó)文學(xué)，我了解到了古代人的情感與思想，感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和感慨。這讓我對(duì)人與人之間的情感產(chǎn)生了更深的理解和珍惜。同時(shí)，中國(guó)文學(xué)也啟發(fā)了我對(duì)于人生的穩(wěn)定與追求的思考。在面對(duì)困難與挫折時(shí)，我常常會(huì)從文學(xué)作品中找到勇氣和信念，明白人生的真諦是奮斗與執(zhí)著。中國(guó)文學(xué)也教會(huì)了我審美的眼光和獨(dú)立思考的能力，使我對(duì)藝術(shù)和文化有了更深入的理解。
總之，中國(guó)文學(xué)從古至今，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，深深吸引著我。通過(guò)閱讀中國(guó)文學(xué)，我體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的情感，也感悟到了其中的人生哲理。我相信，在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)熱愛(ài)并探索中國(guó)文學(xué)的魅力，為自己的成長(zhǎng)和思考積累更多的智慧和力量。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，中國(guó)文學(xué)鑒賞課程是不可或缺的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)與研究，我們可以進(jìn)一步了解中華文化的魅力，同時(shí)也可以提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美水平。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深有感觸地體會(huì)到了其重要性，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段： 相互影響
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程和其他學(xué)科的交叉影響非常顯著，例如語(yǔ)言、歷史、哲學(xué)等學(xué)科與文學(xué)之間的聯(lián)系十分密切。在學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程時(shí)，我們可以把學(xué)習(xí)到的文學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互印證，這樣的學(xué)習(xí)方法可以更好地深化我們對(duì)文學(xué)的理解，增加我們的知識(shí)廣度和深度。
第三段： 傳承與創(chuàng)新
在中國(guó)文學(xué)鑒賞課程的學(xué)習(xí)中，我們既可以看到中國(guó)文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也能夠領(lǐng)悟到其與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)以及在時(shí)代變遷中作出的貢獻(xiàn)。正是在中國(guó)文學(xué)的傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，才得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華文化的瑰寶。
第四段： 填補(bǔ)文化空缺
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏，很多人缺乏對(duì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)和了解。而中國(guó)文學(xué)鑒賞課程作為一門(mén)傳統(tǒng)文化的代表，為人們填補(bǔ)了文化空缺，讓人們了解經(jīng)典著作，喜歡閱讀，對(duì)文學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
第五段： 培養(yǎng)文化品位
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程為我們提供了一個(gè)文化品位的培養(yǎng)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究經(jīng)典著作，我們可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)文學(xué)見(jiàn)識(shí)和品味，進(jìn)而提高我們的人文素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的文化品位，不斷拓展視野，讓自己更好地熟悉和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
結(jié)語(yǔ)：
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程是大學(xué)必修選修的核心課程之一。不僅僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的精華，也展示了中華文化的獨(dú)特魅力。這門(mén)課程讓我們對(duì)中國(guó)文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)人文精神有了更全面的體驗(yàn)和感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要鞏固這些文化知識(shí)，更要加以實(shí)踐和貫徹，讓這些知識(shí)化為行動(dòng)，成為我們?nèi)松缆分械木褙?cái)富。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)古代文學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，其實(shí)，要說(shuō)感觸也不少，只是古代文學(xué)內(nèi)容太深了，縱觀好幾千年的文學(xué)史，令我們這些初學(xué)者還是有那么點(diǎn)頭疼。不過(guò)，很慶幸的，遇到了一位博古通今、溫文爾雅、有氣質(zhì)有魄力的美女老師，在她的帶領(lǐng)下，我們漸漸走進(jìn)了古代文學(xué)的世界。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起，走過(guò)了史家之文，看過(guò)百家爭(zhēng)鳴，諸子橫議，欣賞了我國(guó)歷史上第一位偉大詩(shī)人屈原和他那不朽杰作《離騷》。從這些耳熟能詳?shù)奈恼吕铮w會(huì)了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性惡”，老子的“道”，莊子的“順天命不作為”……在整個(gè)先秦文學(xué)的沉淀里，我開(kāi)始找到了人之為人的根和“滿(mǎn)則溢”的人生道理。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅一幅的歷史畫(huà)面。司馬遷遭受腐刑后而繼續(xù)發(fā)憤著書(shū)；勤勞堅(jiān)貞卻被拋棄的劉蘭芝無(wú)奈殉情；“東臨碣石，以觀滄?！钡囊淮鷹n雄曹操在寫(xiě)《短歌行》的時(shí)候，一句“周公吐輔，天下歸心”道出他的雄心壯志；“采菊東籬下”的陶淵明在描繪著他的桃花源。
其我不僅對(duì)這些文學(xué)作品有了深入的了解，也與詩(shī)人們的心更為靠近，在那種歷史社會(huì)的環(huán)境下的文人們，是怎樣以自己的筆去描繪現(xiàn)實(shí)的真。
我覺(jué)得，在古代文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，除了在文學(xué)素養(yǎng)上有了跨越式的進(jìn)步，更多的是在思維上、心靈深處對(duì)這些古文化有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在老師品三國(guó)論紅樓的過(guò)程，對(duì)于早就看過(guò)的名著，在經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥后會(huì)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)以及新的感悟。
借古鑒今，古為今用，我想這是我最深的體會(huì)。
我還在課下總結(jié)了幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)方法：
1、學(xué)好古代文學(xué)，必須首先過(guò)好古文閱讀關(guān)，即能夠讀懂文言文。
如果我們對(duì)文言文讀不懂，或者理解不確切，那么，我們所做的對(duì)作品的分析評(píng)論，就是泛泛而談。
要讀懂文言文，主要依靠多讀多看。多讀作品，選擇一部分好作品反復(fù)熟讀。通過(guò)多讀多看，才能逐步掌握文言文的豐富詞匯和文法規(guī)律。在大量閱讀的過(guò)程中，可以結(jié)合看一些介紹古漢語(yǔ)規(guī)律的書(shū)籍，幫助我們提高閱讀能力。
2、 學(xué)習(xí)和研究古代文學(xué)，還要多讀一些歷史書(shū)。
中國(guó)歷來(lái)文史二者的關(guān)系一直非常密切。文學(xué)作品在一定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生，其內(nèi)容反映了各種各樣的歷史社會(huì)現(xiàn)象；要能比較深入地了解文學(xué)作品的思想內(nèi)容，必須熟悉歷史。
3、學(xué)習(xí)和研究古代文學(xué)，需要了解一些目錄書(shū)，以便日后查閱。
在目錄書(shū)方面，《漢書(shū).藝文志》、《隋書(shū).經(jīng)籍志》是根本，必須精讀。此外，可以找一兩本今人編寫(xiě)的工具書(shū)使用法一類(lèi)書(shū)看看，作為向?qū)А?BR> 以上這些方法我覺(jué)得還很有效，有興趣的可以試一下，可能對(duì)今后的學(xué)習(xí)有一定幫助。
中華民族的歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而這半年中國(guó)古代文學(xué)史的學(xué)習(xí)就像是給了我一把開(kāi)啟中華文學(xué)的鑰匙，給了我一個(gè)在古文化遨游的羅盤(pán)，點(diǎn)亮了我在追求古代文學(xué)的一盞啟明燈。
我相信，今后在李老師的指引下，我們?cè)诠糯膶W(xué)的道路上會(huì)越走越好。
中國(guó)古代文學(xué)是中國(guó)文化的重要組成部分，包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲曲等形式，記錄了歷史、傳承了文化、傳達(dá)了思想。在閱讀中國(guó)古代文學(xué)史的過(guò)程中，我深深地感受到了文學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要意義和價(jià)值。下面我將針對(duì)幾個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
一、文學(xué)與歷史。
中國(guó)古代文學(xué)的歷史可以追溯到上古時(shí)代，古人們通過(guò)口頭傳承的方式將歷史事件、神話(huà)傳說(shuō)轉(zhuǎn)化為詩(shī)歌，形成了最早的詩(shī)歌，也為后來(lái)的文學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，我不僅能夠看到祖先們的生活、思想和價(jià)值觀，更能夠體會(huì)到文學(xué)與歷史的密切聯(lián)系，文學(xué)所記錄的歷史事件是我們學(xué)史的重要資料，而歷史也為文學(xué)提供了靈感和素材。
二、文學(xué)與關(guān)懷。
除了記錄歷史，中國(guó)古代文學(xué)中還充滿(mǎn)了文人們的思想和情感。在唐代，為了表達(dá)對(duì)青春年華的留戀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，出現(xiàn)了以詩(shī)歌形式為主的“長(zhǎng)安新樂(lè)府”，其中最為著名的便是白居易的《賦得古原草送別》、王之渙的《登鸛雀樓》等。這些作品中，充滿(mǎn)著關(guān)懷、思索和情感，讓我們感受到文學(xué)的力量和溫度。
三、文學(xué)與美學(xué)。
中國(guó)古代文學(xué)的美學(xué)價(jià)值得到了廣泛的認(rèn)可和傳承。唐代的詩(shī)詞和宋代的詞曲尤其具有代表性。韓愈在文學(xué)上追求的是“文章合為時(shí)而著，語(yǔ)義通順而辭達(dá)”的“文”學(xué)，而李白則在文學(xué)上突出了“道”這一思想，可以說(shuō)是文章中的“理”，更注重思想和意境。至于宋代的詞和曲，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是中國(guó)文學(xué)史上不可替代的經(jīng)典之作，具有強(qiáng)烈的審美價(jià)值。
四、文學(xué)與文化。
文學(xué)是文化的重要組成部分，中國(guó)古代文學(xué)更是中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的一部分。中國(guó)文化的核心價(jià)值觀“仁義禮智信”在諸多作品中得以充分體現(xiàn)。閱讀《孟子》可知，孟子一貫主張“仁愛(ài)萬(wàn)物”，積極倡導(dǎo)仁愛(ài)之道，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和壓迫，終以其精神影響了中國(guó)后世?！都t樓夢(mèng)》則是中國(guó)小說(shuō)史上的絕世之作，其對(duì)封建社會(huì)的描繪、對(duì)人性的剖析可以說(shuō)是中國(guó)文化的一部分，也為后來(lái)的文學(xué)和文化傳承提供了重要的素材。
五、文學(xué)與精神。
中國(guó)古代文學(xué)，不僅是一種文藝形式，更是一種精神的體現(xiàn)。在書(shū)法、詩(shī)歌和繪畫(huà)中體現(xiàn)的真、善、美思想受到了中國(guó)古代文人的高度重視。比如，唐代杜甫，其“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)歌風(fēng)格，既堅(jiān)持了真實(shí)，也彰顯了人性的善良。張九齡更是在他的詩(shī)中表現(xiàn)了人性和善良，他的詩(shī)歌中充滿(mǎn)了深刻的思想和高妙的藝術(shù)性，讓人們產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
綜上所述，中國(guó)古代文學(xué)史中涵蓋著歷史、思想、美學(xué)、文化和精神等多個(gè)領(lǐng)域，其中文學(xué)與歷史、文學(xué)與文化、還有文學(xué)與精神的聯(lián)系最為緊密。只有通過(guò)不斷地閱讀和理解，才能真正豁然開(kāi)朗，讓我們?cè)谖膶W(xué)中領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)深入了解中國(guó)古代文學(xué)，堅(jiān)持在思想和藝術(shù)上的探索與創(chuàng)新。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇二
中國(guó)文學(xué)史作為一門(mén)重要的人文科學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)一直吸引著無(wú)數(shù)學(xué)者和文化愛(ài)好者的興趣和研究。在自己的學(xué)習(xí)中，我讀過(guò)了很多優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)歷史著作，其中袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》堪稱(chēng)一部不可多得的杰作。在閱讀過(guò)程中，我深受其啟迪，對(duì)于中國(guó)文學(xué)的認(rèn)識(shí)也有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于《中國(guó)文學(xué)史》的心得體會(huì)。
作為中國(guó)文學(xué)的歷史，其最主要的價(jià)值在于梳理和總結(jié)過(guò)去的文學(xué)成果，反映出它們的歷史、時(shí)代和文化背景。袁行霈在《中國(guó)文學(xué)史》中所涉及到的歷史范圍和文學(xué)流派極其廣泛，從先秦時(shí)期到晚清時(shí)期，從詩(shī)、賦、文、駢到小說(shuō)、戲曲、散文，匯聚了當(dāng)時(shí)的大量著作，并對(duì)其進(jìn)行了細(xì)致入微的梳理和解讀。通過(guò)這樣的方式，我們不僅僅能夠更好地理解這些文學(xué)名著，還可以領(lǐng)略到中國(guó)文學(xué)從古至今的發(fā)展歷程，感知到中國(guó)文化的魅力。
第三段：袁行霈的研究方法和學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
作為中國(guó)文學(xué)史研究的領(lǐng)軍人物之一，袁行霈多年的身世和學(xué)術(shù)歷練使得他在學(xué)術(shù)上獨(dú)具一格，有著獨(dú)到的見(jiàn)解和眼界。他不僅深入探究了許多歷史記載和文化遺存，更將大量學(xué)術(shù)資料也納入了研究范疇，從而展示了中國(guó)文學(xué)史在歷史、人文、哲學(xué)等多個(gè)層面上的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，他遵循著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和方法，對(duì)于每一個(gè)文學(xué)流派和名著的研究都頗具系統(tǒng)性和細(xì)致性，讓我們看到了一位對(duì)于中國(guó)文學(xué)史有著嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、求真務(wù)實(shí)的學(xué)者。
第四段：袁行霈的思想與文學(xué)價(jià)值。
袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》以其豐富性、較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和廣泛的覆蓋面，成為了中國(guó)文學(xué)史的重要參考和研究工具。在此基礎(chǔ)上，袁行霈所提出的許多思想和理念，也深深地影響和激勵(lì)了新一代中國(guó)文學(xué)愛(ài)好者。他認(rèn)為文學(xué)之美在于情趣、情韻和情調(diào)，無(wú)論是詩(shī)歌、小說(shuō)還是散文，都應(yīng)該具有獨(dú)特的情感體驗(yàn)和理性思考，讓文化精神在其中得到傳承和升華。同時(shí)，袁行霈還關(guān)注著文學(xué)的人文價(jià)值，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的文化導(dǎo)向，認(rèn)為文學(xué)的偉大之處在于它在社會(huì)發(fā)展中扮演的文化使命和歷史使命。
第五段：總結(jié)。
袁行霈的《中國(guó)文學(xué)史》以其廣博深刻的學(xué)術(shù)內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)一致的歷史解讀，成為了中國(guó)文學(xué)史研究領(lǐng)域的重要著作，同時(shí)也極其適合一般讀者的閱讀需求。對(duì)于文學(xué)愛(ài)好者而言，不僅可以通過(guò)其更好地認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)文學(xué)的歷史價(jià)值和文化底蘊(yùn)，更可以得到一種獨(dú)特的美學(xué)和思想啟示?！吨袊?guó)文學(xué)史》不僅是一部具有深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典之作，同時(shí)也代表了中國(guó)文學(xué)史研究的最高水平，具有著不可替代的學(xué)術(shù)意義。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇三
中國(guó)文學(xué)歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展史，涵蓋了詩(shī)歌、散文、戲曲等多種文學(xué)類(lèi)型。在學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史的歷程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，文學(xué)是一種突破時(shí)空的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它不僅是一種文化傳承和歷史積累的體現(xiàn)，更是人們感性體驗(yàn)和理性思考的重要載體，從中我們可以汲取智慧和靈感，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和修養(yǎng)。
第一段：文學(xué)是歷史的記載
文學(xué)的成型離不開(kāi)歷史的滋養(yǎng)，中國(guó)文學(xué)史中，經(jīng)歷了先秦、漢魏、唐宋、元明等多個(gè)時(shí)期。每個(gè)時(shí)期文學(xué)的表現(xiàn)形式，都是歷史背景和時(shí)代命運(yùn)的反映，如魏晉南北朝時(shí)期，因?yàn)檎蝿?dòng)亂，出現(xiàn)了豐富多樣的散文和詩(shī)歌，對(duì)于文化的轉(zhuǎn)型起到了很好的促進(jìn)作用。而唐代則是文學(xué)界的黃金時(shí)期，大量?jī)?yōu)秀的唐詩(shī)被后世傳頌不衰，其中以王之渙的《登鸛雀樓》、李白的《將進(jìn)酒》最為著名，它們不僅記錄了唐朝的盛世生活，也通過(guò)詩(shī)歌傳承了唐朝獨(dú)特的文化和精神。
第二段：文學(xué)是民族精神的代表
中國(guó)文學(xué)史中，不少文學(xué)家都是為了捍衛(wèi)對(duì)民族深刻的感情而創(chuàng)作文學(xué)作品，他們從生活、歷史、人情、時(shí)事中抽離出來(lái)的情感，不僅代表了他們個(gè)人的思想觀念，也反映出文化傳統(tǒng)的積淀和整個(gè)民族的價(jià)值認(rèn)知。如清代的曹雪芹，他的《紅樓夢(mèng)》成為了中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典作品之一，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家族觀念、人倫道德和審美理念。他創(chuàng)作這樣一部深藏民族精神的著作，就是希望喚醒人們的愛(ài)國(guó)主義情懷。
第三段：文學(xué)是人生哲學(xué)的索引
文學(xué)作品不僅是藝術(shù)品，更是人們思想和精神家園，是人們進(jìn)行心靈溝通的橋梁。在文學(xué)作品中，往往蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，這些思想不僅對(duì)于文學(xué)的創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)作用，也能夠隨著時(shí)間的推移不斷地引發(fā)讀者深入的思考。魯迅《阿Q正傳》中的阿Q形象，通過(guò)對(duì)他的人生態(tài)度的描寫(xiě)反映出人們?cè)诔惺芸嚯y和屈辱時(shí)的應(yīng)對(duì)方式，這就是文學(xué)的人生哲學(xué)，指引我們自覺(jué)樹(shù)立正確的人生態(tài)度和世界觀。
第四段：文學(xué)是人性自我反思的平臺(tái)
文學(xué)作品中的人物形象，常常是作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)的批判和反思，這也就是所謂的“人性破裂”。如現(xiàn)代文學(xué)家余華的《活著》，其主人公福貴在吃盡人間苦難后，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了親人和內(nèi)心的信仰，只有毫無(wú)意義的死亡，這呈現(xiàn)的就是人性自我反思的深刻哲學(xué)。
第五段：文學(xué)是道德教育的溫度計(jì)
文學(xué)的本質(zhì)是給讀者提供一種審美體驗(yàn)，而讀者在體驗(yàn)過(guò)程中，也會(huì)不自覺(jué)地受到其中道德、倫理情感的熏陶和熏染。從這個(gè)角度看，文學(xué)作品也是一種道德教育的溫度計(jì)。如巴金的《家》講述了一個(gè)家庭的興替歷程，通過(guò)對(duì)父母、兒女、女婿等角色的描繪，反映了傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀之間的命運(yùn)交錯(cuò)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道德觀念的多樣性，幫助我們更好地理解社會(huì)中的個(gè)體和群體，更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
總體而言，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史，我們展開(kāi)的不僅是對(duì)于文學(xué)現(xiàn)象的了解和解讀，更是對(duì)于文化和歷史、人文和哲學(xué)、道德和倫理情感的生動(dòng)實(shí)踐。文學(xué)作品中的精彩呈現(xiàn)和思想啟發(fā)，將持續(xù)地推動(dòng)我們的思維更新和認(rèn)知升華，使我們成為有情懷、有文藝、有思想、有行動(dòng)力的現(xiàn)代人。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇四
中國(guó)文學(xué)史是中國(guó)文化中不可或缺的一部分，它涵蓋了從先秦時(shí)期到當(dāng)代的豐富多彩的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史不僅可以讓我們更加全面地了解中國(guó)文化的歷史演變，還可以拓寬我們的文學(xué)視野，深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)于人類(lèi)精神生活、社會(huì)發(fā)展的重要意義。在我學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史的過(guò)程中，我有了許多的心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：了解歷史背景，理解文學(xué)演變
學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史，我們首先要了解每個(gè)時(shí)期的歷史背景，這有助于我們理解文學(xué)作品中所反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象、文化思潮。例如，在唐代盛行的詩(shī)歌之風(fēng)，反映出了當(dāng)時(shí)的文化繁榮和政治穩(wěn)定；而在宋代出現(xiàn)的“宋詞”，則表達(dá)了一個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代中普通人民的苦難和感慨。同時(shí)，我們還要了解文學(xué)形式和內(nèi)容的演變過(guò)程，如從古代的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐宋的詩(shī)詞、現(xiàn)代散文小說(shuō)等，每一種文學(xué)形式都有它的特點(diǎn)和所表達(dá)的思想情感。
第三段：品味文學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟情感世界
學(xué)中國(guó)文學(xué)史不僅是要了解歷史，更重要的是品味其中的經(jīng)典作品，深入領(lǐng)悟其中的思想和情感。例如，讀完莊子的《逍遙游》，我感悟到人生應(yīng)該有追求自由和舒適的態(tài)度，而不應(yīng)該過(guò)于拘泥于眼前的得與失；而讀完《紅樓夢(mèng)》，我領(lǐng)悟到人生的無(wú)常和虛幻，以及親情、友情、愛(ài)情等情感的深刻表達(dá)，這讓我深深地陶醉其中，也深刻地啟迪了我的人生態(tài)度。
第四段：領(lǐng)悟文學(xué)意義，深化思想認(rèn)識(shí)
中國(guó)文學(xué)史不僅是文學(xué)的發(fā)展演變史，更是中國(guó)民族思想傳承和思想嬗變的歷史，他自身也體現(xiàn)著中國(guó)民族的文化精神和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)文學(xué)史的同時(shí)，我們也要理解文學(xué)作品中所表達(dá)的豐富思想，如孔子的仁愛(ài)思想、道家的自然觀、儒家的道德倫理等。這些思想也深刻地影響了中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和當(dāng)代社會(huì)的精神價(jià)值觀。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史可以讓我們了解中國(guó)文化的歷史演變，也可以拓寬我們的文學(xué)視野，深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)于人類(lèi)精神生活、社會(huì)發(fā)展的重要意義。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要了解歷史背景，理解文學(xué)演變、品味文學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟文學(xué)意義，深化思想認(rèn)識(shí)，從而讓我們愛(ài)上文學(xué)，更好地認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)世界。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇五
中國(guó)文學(xué)史是中華文化的重要組成部分，而學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史也是深入了解中華文化的必要途徑。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我不僅對(duì)中國(guó)古代文學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還對(duì)如何應(yīng)對(duì)不同文學(xué)流派及其創(chuàng)作背景有了一定的了解。下面是我的心得體會(huì)。
一、了解古代文學(xué)的歷史背景
在學(xué)習(xí)古代文學(xué)時(shí)，我們首先需要了解其歷史背景。例如，唐詩(shī)盛行的時(shí)代，是因?yàn)樘瞥鐣?huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面都有發(fā)展，而且文化寬容。通過(guò)對(duì)古代社會(huì)的了解，我們能夠更好地理解古代文學(xué)的特點(diǎn)、流派和主題，也能夠了解古代文學(xué)給人們生活帶來(lái)的影響。
二、認(rèn)識(shí)古代文學(xué)的不同流派
中國(guó)古典文學(xué)有很多種流派，例如唐詩(shī)、宋詞、元曲等。每一種流派都有自己的特色和風(fēng)格。學(xué)習(xí)時(shí)，要對(duì)不同流派的主要代表作進(jìn)行研讀和分析，了解其風(fēng)格特點(diǎn)和主題內(nèi)涵，從而更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文學(xué)的內(nèi)涵。
三、領(lǐng)略詩(shī)詞的意境
中國(guó)古代文學(xué)中最重要的體裁之一就是詩(shī)詞。詩(shī)詞作品不僅在形式上獨(dú)具一格，而且在意境的構(gòu)建上更為精湛。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的過(guò)程中，我們需要領(lǐng)略其意境，領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)魅力。例如，王之渙的《登鸛雀樓》便是用平淡的語(yǔ)言表現(xiàn)出大型歷史景象，詩(shī)歌內(nèi)涵卻十分深刻，這樣的意境吸引了歷代的人們熱愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)詩(shī)詞。
四、了解文學(xué)與歷史的關(guān)系
文學(xué)和歷史是密不可分的。通過(guò)研究中國(guó)古代文學(xué)的歷史變遷，我們可以看到社會(huì)文化制度的演變以及人們形成的文化價(jià)值觀。例如，“邊塞詩(shī)人”這一文學(xué)流派的出現(xiàn)，是表明當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩局勢(shì)，反映出人民間的疾苦和文藝的緊迫性。因此，學(xué)習(xí)古代文學(xué)不僅可以了解其中的藝術(shù)價(jià)值，還可以通過(guò)其反映的歷史內(nèi)容了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)。
五、掌握文學(xué)鑒賞的方法
學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史不僅需要對(duì)文學(xué)文化有深刻的認(rèn)知，還需要學(xué)會(huì)正確的文學(xué)鑒賞方法。如何分析一篇文學(xué)作品、領(lǐng)略作品內(nèi)在的魅力和藝術(shù)特點(diǎn)都是非常重要的部分?？梢詮木渥拥慕Y(jié)構(gòu)、作者對(duì)事物的描寫(xiě)、文學(xué)作品所涵蓋的人文背景、作者在創(chuàng)作中的心路歷程等方面進(jìn)行品讀，深入理解文學(xué)作品所承載的內(nèi)涵。
總之，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史是了解中國(guó)文化、了解中國(guó)歷史、了解中國(guó)思想的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅領(lǐng)略到了古代文學(xué)的藝術(shù)魅力，也深入理解了歷史和文學(xué)的緊密聯(lián)系。希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠更多地沉淀這些學(xué)習(xí)成果，更加深入地理解文化的意義。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇六
中國(guó)文學(xué)是五千年文明的產(chǎn)物，因?yàn)榉N種原因它的文化特質(zhì)和審美價(jià)值彰顯了不朽的文化魅力。在中國(guó)文學(xué)史上，袁行霈無(wú)容忽視，他是當(dāng)代文學(xué)界頗具爭(zhēng)議的文化學(xué)者。
袁行霈是一位敏銳的文化學(xué)者和文學(xué)評(píng)論家，在大力批判傳統(tǒng)文學(xué)史上有著不竭的熱情。袁氏提出了“大眾文化”和“大眾文學(xué)”的概念，強(qiáng)調(diào)文學(xué)不應(yīng)限制于一些少數(shù)精英，它應(yīng)該是群眾所期待的、具有可讀性和接受度的文學(xué)作品。他也提倡“學(xué)以致用，用以終學(xué)”，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的發(fā)展不應(yīng)停留于單純的學(xué)術(shù)研究，而應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐與社會(huì)生活相結(jié)合，更好地為社會(huì)服務(wù)。
在袁氏的學(xué)術(shù)研究中，他倡導(dǎo)對(duì)文學(xué)史的重構(gòu)，批判傳統(tǒng)文學(xué)史的局限性和不完整性，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)不同民族、地區(qū)、政治社會(huì)背景下文學(xué)不同的發(fā)展規(guī)律應(yīng)當(dāng)重視和認(rèn)真分析。他認(rèn)為文學(xué)的發(fā)展不應(yīng)只關(guān)注歷史的發(fā)展脈絡(luò)，還應(yīng)反思?xì)v史背景下的政治和文化環(huán)境，對(duì)歷史事件進(jìn)行鑒別、分析、批判，從而更好地提高文學(xué)的總體素質(zhì)。
袁氏點(diǎn)明了中國(guó)文學(xué)史中三個(gè)流派的區(qū)別：中國(guó)的文言文、古文和現(xiàn)代文。他認(rèn)為文言文是中國(guó)文學(xué)歷史上最高貴、最有信仰強(qiáng)度和最有文化價(jià)值的部分，又分別對(duì)古文和現(xiàn)代文的特點(diǎn)進(jìn)行了獨(dú)特的分析。袁氏的總體思路是:“中國(guó)文學(xué)的傳承和發(fā)展是歷史的必然性，文學(xué)創(chuàng)作不能脫離時(shí)代和歷史環(huán)境，必須與國(guó)家和人民相聯(lián)系?！?BR> 袁行霈的目標(biāo)是提高文學(xué)的質(zhì)量和文學(xué)作品對(duì)讀者的普及，他特別強(qiáng)調(diào)文學(xué)與生活的關(guān)系。他希望通過(guò)自身文學(xué)研究方向的轉(zhuǎn)變、文學(xué)的教學(xué)體系的改進(jìn)、對(duì)文學(xué)作品本身的審美價(jià)值進(jìn)行重新評(píng)估以及對(duì)文學(xué)影響因素的探究，從而促進(jìn)文學(xué)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步性和創(chuàng)造性。
袁氏的研究還具有很強(qiáng)的文化批判意義。他認(rèn)為，文化的復(fù)興和更新對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展是至關(guān)重要的。作為一位重要的文化學(xué)者，袁在文化相對(duì)論和文化認(rèn)同的分析上具有重要的領(lǐng)導(dǎo)地位，對(duì)文化替代昭示著警告，強(qiáng)調(diào)文化意識(shí)、文化人類(lèi)學(xué)的研究等，提高文化洞察力。
在總體上，通過(guò)對(duì)袁行霈的文學(xué)研究，我們可以看到作者獨(dú)特的思維方式和研究方向，他的開(kāi)創(chuàng)性思考對(duì)于現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了重要的影響，在探究文學(xué)發(fā)展的過(guò)程中也找到了方向和啟示。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇七
中國(guó)文學(xué)古代史是一部宏偉壯麗的歷史長(zhǎng)卷，凝聚著中華民族智慧和千百年來(lái)的傳承與創(chuàng)新。通過(guò)研究中國(guó)古代文學(xué)史，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特之處和價(jià)值所在。古代文學(xué)是中國(guó)文化的重要組成部分，也是中華民族的精神財(cái)富。它以其豐富多樣的題材和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使人們對(duì)古代社會(huì)生活和人文精神有了更深入的了解。同時(shí)，古代文學(xué)也為我們提供了寶貴的歷史資料，幫助我們認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展變遷。在研究中國(guó)古代文學(xué)史的過(guò)程中，我體會(huì)到了文學(xué)與時(shí)代的相互影響、文人之間的承傳活動(dòng)和文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程等重要問(wèn)題，這對(duì)于進(jìn)一步理解中國(guó)文學(xué)古代史具有重要意義。
首先，古代文學(xué)史反映了文學(xué)與時(shí)代的相互影響。古代文學(xué)作品往往是時(shí)代的反映和人們精神生活的寫(xiě)照。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，每一個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的文學(xué)特點(diǎn)和價(jià)值所在。比如，《詩(shī)經(jīng)》反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛亂和社會(huì)發(fā)展；唐詩(shī)描繪了盛唐時(shí)期的繁華和生活情趣；而宋詞則表現(xiàn)了宋代士人的聰明才智和內(nèi)心世界。在古代文學(xué)發(fā)展的歷程中，每個(gè)時(shí)代都有不同的思想、觀念和審美需求，這在一定程度上塑造了文學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格。因此，通過(guò)研究古代文學(xué)史，我們可以更好地理解中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展演變，了解不同時(shí)期文學(xué)在中國(guó)文化史上的重要作用。
其次，古代文學(xué)史展示了文人之間的承傳活動(dòng)。中國(guó)古代文人注重對(duì)前人文學(xué)成就的學(xué)習(xí)和傳承，形成了獨(dú)特的文人傳統(tǒng)。歷代文人互相傳世、借鑒創(chuàng)作的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。比如，唐代文人酷愛(ài)模仿古人文學(xué)作品，并以其為基礎(chǔ)來(lái)創(chuàng)作，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。詩(shī)人杜牧和王之渙即是唐代優(yōu)秀詩(shī)人，他們對(duì)古人作品的借鑒及其創(chuàng)作風(fēng)格，體現(xiàn)了他們承傳的精神。同樣，宋代的蘇軾、辛棄疾等文人也廣泛借鑒以前的作品，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展。這些文人之間的承傳活動(dòng)，使古代文學(xué)創(chuàng)作更加豐富多樣，并且形成了中國(guó)古代文學(xué)的豐厚積淀。
第三，古代文學(xué)史揭示了文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程。古代文學(xué)作品的創(chuàng)作過(guò)程往往是一個(gè)凝聚智慧、歷經(jīng)苦難的過(guò)程。古人對(duì)于文學(xué)的追求和創(chuàng)作才華都有著深入的了解和體驗(yàn)。從古代文人之聚會(huì)，到詩(shī)人的吟詠和才子佳人的絕唱，再到文人的顧城倚欄思故鄉(xiāng)，每一個(gè)文學(xué)作品都凝聚了文人心血和文學(xué)才情。崔護(hù)在《登幽州臺(tái)歌》中以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”形象地表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)國(guó)的愁緒和思念之情，展示了古代文人情感的深沉和創(chuàng)作才華的高超。古代文學(xué)作品的創(chuàng)作過(guò)程，從文人的內(nèi)心感受到文字的抉擇和排比，從多年的積淀到細(xì)膩的表達(dá)，描繪了一個(gè)獨(dú)具魅力的文學(xué)創(chuàng)作圖景。
最后，古代文學(xué)史為我們提供了寶貴的歷史資料。文學(xué)作品往往是歷史的見(jiàn)證和反映。通過(guò)研究古代文學(xué)作品，我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人們的思想觀念?！都t樓夢(mèng)》中反映了清代封建社會(huì)的喪亂和家族的興衰；《水滸傳》記錄了宋代農(nóng)民起義的歷史背景和人民反抗壓迫的斗爭(zhēng)；而《西游記》則呈現(xiàn)了明代民間宗教的繁榮和人們對(duì)佛教的崇尚。這些文學(xué)作品從不同角度展現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)的歷史演進(jìn)過(guò)程，為我們探索和研究中國(guó)古代史提供了有力的歷史資料。
綜上所述，中國(guó)文學(xué)古代史是一部宏偉壯麗的歷史長(zhǎng)卷，通過(guò)研究我們可以更好地了解古代社會(huì)的發(fā)展變遷和文人文化的傳承與創(chuàng)新。在研究古代文學(xué)史的過(guò)程中，我們還能體會(huì)到文學(xué)與時(shí)代的相互影響、文人之間的承傳活動(dòng)和文學(xué)作品的創(chuàng)造過(guò)程等重要問(wèn)題。對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史的研究與探索，為我們深入了解中華文化提供了有力的支撐。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步深入研究中國(guó)文學(xué)古代史，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀文化血脈。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇八
每一個(gè)偉大的歷史學(xué)家都有時(shí)代的使命，這種時(shí)代的使命是通過(guò)他的作品變現(xiàn)出來(lái)的。今日有幸，得老師推薦閱讀徐大師《中國(guó)近代史》，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)能讓我靜下心好好的欣賞。
總所周知，寫(xiě)歷史是非常難的，需要很多很多資料，而且更要從中辨明真假。寫(xiě)個(gè)一部氣勢(shì)宏偉的通史巨著更是絕非微觀歷史，小歷史可比。在當(dāng)時(shí)的這個(gè)費(fèi)正清的絕對(duì)權(quán)威之下寫(xiě)出這樣一部思想不合主流的通史很是不易，需要很大的勇氣。然而，歷史總是大浪淘沙，他的這本《中國(guó)近代史》已經(jīng)成為美國(guó)本科學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)近代史的必讀教科書(shū)，成為一本極具深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典力作。對(duì)于一個(gè)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本書(shū)豐富全面，分析事情客觀獨(dú)特，卻又不走極端，很好的補(bǔ)充了課堂的局限性，通過(guò)此書(shū)可以全面領(lǐng)略中國(guó)是如何從康乾盛世轉(zhuǎn)而列強(qiáng)入侵，繼而又重新崛起成為一個(gè)世界性的大國(guó)。
此書(shū)的與眾不同之處在于，此書(shū)以清朝入關(guān)為始而不是以1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，這樣的做法雖然是略顯冗長(zhǎng)，但是對(duì)于了解中國(guó)近代史更為深刻，更能知道前因后果。對(duì)西方?jīng)_擊的研究必須要先對(duì)這個(gè)沖擊承擔(dān)者清朝機(jī)構(gòu)制度進(jìn)行研究。中國(guó)是如何被入侵的，如何一步一步衰弱的，如何因外力進(jìn)逼不得不然的轉(zhuǎn)型變化。最主要的是與世界史從1500年開(kāi)始可以接軌，以此能有個(gè)比較。擁有四千多年的中國(guó)一直處在世界的東方，無(wú)論外部世界如何變動(dòng)對(duì)他都絲毫沒(méi)有任何影響，一方面是源于中國(guó)人古往今來(lái)所傳承的獨(dú)立之人格，一方面是由于地理的限制，外部進(jìn)不來(lái)我們出不去。近來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳教士，探險(xiǎn)家等前往中國(guó)，打開(kāi)了悠久的孤立局面，開(kāi)啟了東西方之間的直接接觸。
因此，變化是那個(gè)時(shí)代的主旋律，實(shí)際統(tǒng)治者在變，制度在變，思想在變，敵人在變等等。當(dāng)時(shí)的具有前瞻性的人正在探尋一條在新的世界秩序中體面生存下去的道路，以推動(dòng)中國(guó)不斷向前。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前對(duì)西方的排斥到1861-1895年間的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、到1898-1912年間的政治改造和革命、再到1917-1923年間的思想革命，最后到到1949年中國(guó)共產(chǎn)黨的掌權(quán)。這是中國(guó)近代史的一些重要的里程碑，構(gòu)建起概念的框架。與政治變化同時(shí)進(jìn)行的是一種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的根本轉(zhuǎn)型。在十九世紀(jì)下半葉的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)期間，近代工業(yè)和企業(yè)開(kāi)始發(fā)展，而外國(guó)人則在“不平等條約”保護(hù)下在條約口岸開(kāi)辦制造業(yè)、航運(yùn)業(yè)、銀行業(yè)和貿(mào)易商號(hào)。這種半殖民主義的特征延續(xù)中國(guó)近一個(gè)世紀(jì)，是中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)的顯著特征。
總體說(shuō)來(lái)，這部書(shū)描述了中華民族近四百年的痛苦掙扎到剝繭而出的過(guò)程，講述了平民大眾如何度過(guò)那個(gè)悲歡離合的時(shí)代，表達(dá)了一位旅美歷史學(xué)家以中國(guó)人的身份對(duì)于中國(guó)的深深情愫。
中國(guó)現(xiàn)在猶如一只涅盤(pán)中翱翔而起的鳳凰，轉(zhuǎn)世重生。正如拿破侖所說(shuō)“中國(guó)?那里躺著一個(gè)酣睡的巨人。讓他睡著吧。因?yàn)樗羰切褋?lái)，將會(huì)改變世界?！敝袊?guó)是中華文明的繼承者，美國(guó)是西方文明的現(xiàn)代化身，中西的交織，使兩國(guó)將在未來(lái)將極大的制約整個(gè)世界。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇九
他不是王進(jìn)喜，也不是康世恩，而是一位清光緒年間的七品縣令，名叫佘元章。
佘元章是四川省豐都縣人。生于清道光17年間(1838年)，逝于1918年，享年80歲。
佘元章的一生，極盡坎坷。幼時(shí)家景貧寒，生活清苦。但他自幼勤奮好學(xué)，旋經(jīng)鄉(xiāng)試，即為秀才。到1876年赴成都府考舉，又一舉得中，并被選定為“大挑壹等”。
接下來(lái)的歲月是佘元章一生中最艱難的歲月。佘元章中舉后，因家道貧寒，又不屑于錢(qián)緣當(dāng)路，使其19年光景都未能放缺。待到清光緒21年，佘元章已經(jīng)57歲了，當(dāng)時(shí)陜北連年災(zāi)荒，民不聊生，朝里再也派不出一個(gè)肯到這里來(lái)做官的人了，就在候缺人名單里查找，這才發(fā)現(xiàn)了這位候缺已達(dá)19年之久的“大挑壹等”，在再?zèng)]人可放的條件下，這才給佘元章放了個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的懷遠(yuǎn)(今橫山)知縣的缺。
可就在第二年，他的這個(gè)缺又被一個(gè)叫張祥齡的人繼走了。
到了光緒24年，延長(zhǎng)縣又災(zāi)荒四起，朝里又派不出一個(gè)肯到延長(zhǎng)縣來(lái)為官的人了。佘元章這才又一次被朝里點(diǎn)派，放到延長(zhǎng)做了個(gè)題補(bǔ)知縣。
佘元章光緒25年6月24日到了延長(zhǎng)。這時(shí)他已是60多歲的人了。他到延長(zhǎng)的第一件事就是放糧賑災(zāi)。當(dāng)時(shí)的延長(zhǎng)縣“歲值荒旱，哀鴻遍野，稍遲即成溝瘠”。佘元章為了解救百姓，首先冒著殺頭的危險(xiǎn)，稟請(qǐng)朝庭，要求以舊儲(chǔ)邊軍糧數(shù)萬(wàn)石放給百姓賑災(zāi)。這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，一般人是根本不敢去想的。也可能是他的真誠(chéng)或是執(zhí)著感動(dòng)了當(dāng)朝，他的這一稟請(qǐng)立即得到了恩準(zhǔn)，使他一來(lái)延長(zhǎng)就為延長(zhǎng)百姓辦了一件天大的好事，也使當(dāng)時(shí)的延長(zhǎng)人對(duì)他的這一恩德一直感激不盡。
光緒27年，佘元章在延長(zhǎng)任職不到兩年，就被朝里又派來(lái)一個(gè)叫馬兆森的人又把他這個(gè)題補(bǔ)知縣給繼去了。延長(zhǎng)縣的百姓知道后，當(dāng)即“蜂擁縣城，群聚挽留”。許多百姓長(zhǎng)跪縣衙門(mén)前不起，場(chǎng)景十分感人。在百姓的一再要求下，佘元章又在光緒29年被朝里恩準(zhǔn)回任，于當(dāng)年四月初八回到延長(zhǎng)。直到光緒32年11月22日（1906年）因年事已高，請(qǐng)求卸任，這才結(jié)束了他一生中的為官生涯。
佘元章在延長(zhǎng)任職期間，短短地只有不到五年的時(shí)間。但他不顧年事已高，親自爬山涉水考查全縣，為改變延長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的落后條件竭盡了全力。特別是在石油的發(fā)展上更是不遺余力。他在延長(zhǎng)的川道各處，都看到有從石頭縫里流出的油液，當(dāng)?shù)匕傩瞻滋彀涯竟鞑暹M(jìn)石縫里，到晚上取回來(lái)用做燃燈照明。當(dāng)時(shí)的他以及老百姓肯定都還不會(huì)認(rèn)識(shí)到石油有今天這樣大的用場(chǎng)。但就當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，佘元章已認(rèn)識(shí)到這種油肯定是能為百姓帶來(lái)福利的。于是在缺少科學(xué)技術(shù)，又無(wú)資金的情況下，他從自己微薄的俸祿中抽出錢(qián)來(lái)雇請(qǐng)工匠，用類(lèi)似打水井的方法來(lái)打油井，當(dāng)時(shí)居然還打出了油。當(dāng)然這種人工油井是打不了很深的，也不可能像現(xiàn)在一樣出很多油的'，畢竟是他從這里開(kāi)始，開(kāi)出了中國(guó)陸上的第一口油井。
佘元章用人工打井的方法打出石油之后，延長(zhǎng)能出油的消息不徑而走。就在光緒29年，佘元章又回任延長(zhǎng)知縣時(shí)，一名叫漢納根的德國(guó)人，勾結(jié)德商世昌洋行以及大荔人于彥彪，延長(zhǎng)紳士鄭明德，劉德馨等人私訂合同準(zhǔn)備開(kāi)采延長(zhǎng)石油。佘元章知道后，立即向上稟報(bào)，要求堅(jiān)決制止。他的稟報(bào)，得到了陜西布政使樊增祥的支持，并通過(guò)陜西巡撫升允很快上奏朝庭，在朝政一干人的干預(yù)下，立即將延長(zhǎng)石油的開(kāi)采權(quán)收為官有，這才平息了“外人”不得在此開(kāi)采的**。
此以后，佘元章就全身心地?fù)涞搅搜娱L(zhǎng)石油的開(kāi)發(fā)上。他冒著個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，第一個(gè)向清政府稟報(bào)并請(qǐng)求撥銀開(kāi)辦石油廠。到光緒30年，終于得到清政府同意并撥銀開(kāi)始了試辦。
為了辦好石油礦廠，佘元章在沒(méi)有技術(shù)和沒(méi)有人員的情況下，派洪寅到漢口和一名叫阿部正治郎的日本人取得了聯(lián)系。還將采集的10多斤原油帶去讓一名叫稻并幸吉的化學(xué)博士進(jìn)行了化驗(yàn)。最后得出結(jié)論是：“延長(zhǎng)油樣特佳，勝于東洋，能敵美國(guó)所產(chǎn)”，這使得佘元章更加增強(qiáng)了辦好延長(zhǎng)石油礦廠的信心。他立即聘請(qǐng)了阿部正治郎來(lái)延長(zhǎng)辦起了延長(zhǎng)石油礦廠，同時(shí)讓自己的長(zhǎng)孫佘孟凡棄學(xué)跟著日本技師當(dāng)學(xué)徒，直到“井穿油出，工人們能熟練的掌握開(kāi)采技術(shù)”后，這才告老還了鄉(xiāng)。
當(dāng)他回憶自己在延長(zhǎng)為官一任，為延長(zhǎng)石油的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)時(shí)，欣欣曰：“吾行年七十，詎久戀此五斗粟哉，今為斯地辟一利源，吾志遂矣”!
此后由洪寅接替了他的知縣。并在洪寅的主持下，又把延長(zhǎng)石油業(yè)的發(fā)展推進(jìn)了一個(gè)更高的階段。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十
近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》這本書(shū)主要描寫(xiě)了近代中國(guó)1840年至1949年中前80年的歷史，以“新陳代謝”一詞形象生動(dòng)地體現(xiàn)了近代中國(guó)社會(huì)的百年歷史“變”的特點(diǎn)。正如作者所說(shuō)：中國(guó)近代社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、新陳代謝迅速的社會(huì)，它在很大程度上是由于接踵而來(lái)的外力的沖擊，又經(jīng)過(guò)獨(dú)特的社會(huì)機(jī)制由外來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在，推動(dòng)民族沖突和階級(jí)對(duì)抗，表現(xiàn)為一個(gè)又一個(gè)變革的浪頭，迂回曲折地推陳出新。所以，本書(shū)著重從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)生活和社會(huì)意識(shí)形態(tài)各方面做了具體深入的說(shuō)明。
新陳代謝體現(xiàn)了一種“變”的哲學(xué)。作者首先從中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)入手，于封建社會(huì)的長(zhǎng)期性中提出了“代代相承，變化漸微”的特點(diǎn)，引出了“明清之際，明顯的轉(zhuǎn)變跡象”。而這些“明顯的轉(zhuǎn)變跡象”，很大程度上是由于西人東來(lái)的沖擊力引發(fā)的。而封建社會(huì)的“儒學(xué)定于一尊”也成為了中國(guó)近代80年歷史意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中，改革與反改革不斷被加以利用與論爭(zhēng)的焦點(diǎn)。因此，第一章“漫長(zhǎng)的封建社會(huì)”從封建社會(huì)結(jié)構(gòu)、意識(shí)形態(tài)等方面更襯托出了1840年后“變”的猛烈、迅速。
“變”體現(xiàn)在有關(guān)孔子和孔學(xué)的論戰(zhàn)。它貫穿了整個(gè)中國(guó)近代社會(huì)的觀念意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。在2000多年的歷史里，孔學(xué)因與皇權(quán)結(jié)合而政治化，皇權(quán)因與孔學(xué)結(jié)合而倫理化，歷史進(jìn)入近代后，隨著歐風(fēng)美雨的東漸與社會(huì)生活的變遷，孔學(xué)由“想來(lái)不成什么問(wèn)題”變成了問(wèn)題，孔子的地位和權(quán)威因此而衰落。
在中國(guó)近代社會(huì)，封建儒學(xué)在社會(huì)的不斷發(fā)展中不時(shí)被加以利用和變化。而作為儒家思想創(chuàng)始人的孔子也不時(shí)被歷史推向風(fēng)口浪尖，反孔與尊孔在政治、思想文化領(lǐng)域成為了變與不變的焦點(diǎn)內(nèi)容，引領(lǐng)了觀念意識(shí)形態(tài)革命的主流。如洪秀全托上帝以改朝換代，以洋教為旗幟建立了太平天國(guó)。反孔，大規(guī)模地踐踏孔孟，而思想上卻又吸取了儒家的某些東西。儒家思想積2000年之久，所以“在他自覺(jué)地反孔的時(shí)候，卻又不自覺(jué)地被孔學(xué)牽引”，在他成為君王之后，“三綱五常都在不知不覺(jué)中回到了天朝”。在維新派論變的哲學(xué)中，認(rèn)為變化是天地間可以用常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明的普遍過(guò)程，提出了“變亦變，不變亦變”?？涤袨榭偨Y(jié)出了“能變則全，不變則亡;全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥钡淖兣c不變的哲學(xué)，維新派與保守派變與不變之爭(zhēng)在于兩個(gè)問(wèn)題：第一，如何看待孔子;第二，如何看待學(xué)習(xí)西方。此后的辛亥革命沒(méi)有自覺(jué)地圍剿孔子，但它反封建性質(zhì)所造成的變化必然直接或者間接地觸犯孔子。針對(duì)《臨時(shí)約法》中否定“定于一尊”的孔子的意蘊(yùn)，以康有為和袁世凱為首掀起了尊孔復(fù)古的逆流，孔教與政治再度聯(lián)姻，孔子與孔學(xué)成為了南京臨時(shí)政府北遷后新舊之爭(zhēng)的重要論題?！拔逅摹鼻暗呐趴字赜谡闻?，而新文化運(yùn)動(dòng)專(zhuān)注于文化批判，新文化運(yùn)動(dòng)把真假孔子、真假孔學(xué)相聯(lián)系，注重“孔子之道不合現(xiàn)代生活“的觀念，排孔又成為了觀念意識(shí)形態(tài)的革命的起點(diǎn)，而引發(fā)了中西文化的沖突與論戰(zhàn)?？傊嘘P(guān)孔子與孔學(xué)的論戰(zhàn)交錯(cuò)地出現(xiàn)與中國(guó)近代社會(huì)中，體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝的復(fù)雜性與艱巨性。
近代社會(huì)各階層、階級(jí)力量都在為逐漸沉淪的中國(guó)尋找新的出路，都要求改變兩個(gè)半社會(huì)的地位，為了救亡圖存的目標(biāo)而努力，在這種同一性的目標(biāo)下，又存在著不同一性的根本變化。隨著西學(xué)東漸和日本的崛起，近代社會(huì)的變革在逐層深入，中國(guó)近代的變革由洋務(wù)派“中體西用”、布新而不除舊到改良派的比較溫和的“除舊布新”改革，到革命派用暴力徹底推翻封建帝制，整個(gè)近代社會(huì)“變”的深度和廣度在不斷地加深、擴(kuò)大，作者在這本書(shū)中，通過(guò)中國(guó)近代社會(huì)不同時(shí)期的的不同變革闡述了中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝。
在近代中國(guó)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)方面，除了由封建社會(huì)沿襲下來(lái)的宗族和行會(huì)這兩種主要的社會(huì)組織外，作者特別提出了在中國(guó)近代社會(huì)中出現(xiàn)的第三大社會(huì)組織。它是隨著人口的增加而出現(xiàn)的。作者尤其強(qiáng)調(diào)了在晚清以后的中國(guó)，會(huì)黨不是一個(gè)健康的社會(huì)組織，而是一個(gè)病態(tài)的組織，而會(huì)黨的病態(tài)反應(yīng)了社會(huì)的病態(tài)，它自發(fā)的沖動(dòng)具有很大的破壞性。由于其分布廣、勢(shì)力大，又是資產(chǎn)階級(jí)改良派、革命派改造的對(duì)象，又因其“缺乏建設(shè)性、破壞性有余而建設(shè)性不足，又成為了革命隊(duì)伍中流寇主義和無(wú)政府思想的來(lái)源”，故往往改造未取得成功，這個(gè)階層的存在因其頑強(qiáng)的生命力而成了中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝的復(fù)雜反映。
社會(huì)生活方面的變也在外力的沖擊下得到不斷的展現(xiàn)。由對(duì)西方“夷、狄”的蔑視鄙薄到對(duì)“西洋”的好奇與接受，人們的衣食住行受歐風(fēng)東漸的影響，作者還研究了由此帶來(lái)的人口問(wèn)題以及社會(huì)風(fēng)尚的變化，如剪辮、禁纏足、廢跪拜等，作者由這些一般的社會(huì)生活事件入手，由淺入深地體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)的“變”的特質(zhì)。
本書(shū)作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言富有感染力，在對(duì)史實(shí)的敘述、對(duì)歷史人物的描述與歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中，總讓讀者體會(huì)到某種情感的流露和對(duì)歷史的深刻感悟。如“不戰(zhàn)不和不守，不死不降不走”葉名琛的可敬和可悲。在東西方最初的交往中，他寫(xiě)到：“東西方落后的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了交往方式的落后”，東方與西方如“隔霧看花，神秘奇異”的形象描述。文中有很多作者歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，總時(shí)時(shí)給人以深思和啟迪，讀了此書(shū)之后，讓我不僅在知識(shí)體系上有所提高，在理論方面也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十一
中國(guó)文學(xué)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，自古至今，優(yōu)秀的文學(xué)作品如璀璨的明珠一樣，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。閱讀和研究中國(guó)文學(xué)，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的博大精深和人類(lèi)情感的共通性。中國(guó)文學(xué)從古至今，以其獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)和文化內(nèi)涵吸引著世界的目光，值得我們深入學(xué)習(xí)和研究。
首先，中國(guó)古代文學(xué)以其雄渾大氣和博大精深令人嘆為觀止。中國(guó)古代文學(xué)常常以山水、花鳥(niǎo)作為主題，表達(dá)出中國(guó)人對(duì)自然的崇敬之情。而古代文人士人不僅僅關(guān)注物質(zhì)的世界，更追求一種超脫塵世的境界。在古代文學(xué)作品中，我們可以感受到古人對(duì)于理想人生的追求和個(gè)體的內(nèi)心獨(dú)白。古代文學(xué)作品給人以力量和鼓舞，它們不僅僅是文字的組合、故事的敘述，更是一種靈魂的呼喚。
其次，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)呈現(xiàn)出了多樣性和豐富性。從19世紀(jì)開(kāi)始，中國(guó)文人紛紛吸收西方文學(xué)的思想和形式，使得中國(guó)文學(xué)開(kāi)啟了新的篇章?，F(xiàn)代文學(xué)不再以單一的題材和形式為主，而是多元化的表現(xiàn)著人類(lèi)的多樣化情感和復(fù)雜性。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品通常關(guān)注當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題，揭示人類(lèi)存在的困境和掙扎。它們通過(guò)社會(huì)和政治的視角，引起讀者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的重視和思考。同時(shí)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)也關(guān)注個(gè)體內(nèi)心世界的訴說(shuō)，用詩(shī)意和抒情的筆觸描繪人類(lèi)情感的豐富性。
再次，中國(guó)文學(xué)給人以思考和啟示。通過(guò)閱讀和研究中國(guó)文學(xué)，我們可以體味到深深的生活智慧和人類(lèi)情感的復(fù)雜性。中國(guó)文學(xué)作品中深蘊(yùn)著對(duì)于人生和社會(huì)的思考，對(duì)真理和道德的探究。它們引導(dǎo)我們思考個(gè)體在社會(huì)和歷史中的定位，對(duì)于人生的價(jià)值和意義的思考。中國(guó)文學(xué)給予我們啟示和指引，讓我們對(duì)于人生和社會(huì)問(wèn)題有著更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
此外，中國(guó)文學(xué)與世界文學(xué)相互影響和交融。中國(guó)文學(xué)尤其是古代文學(xué)對(duì)于世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從古代的“絲綢之路”開(kāi)始，中國(guó)文學(xué)就與西方文學(xué)有著廣泛的交流和借鑒。由此產(chǎn)生的文化融合和交流，使得中國(guó)文學(xué)在世界文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。同時(shí)，中國(guó)古代文學(xué)對(duì)于西方文學(xué)的啟示也是不可忽視的，例如中國(guó)文學(xué)中的哲理和智慧對(duì)于西方哲學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。中國(guó)文學(xué)承載著世界文化的智慧，成為世界人民共同的寶貴財(cái)富。
最后，中國(guó)文學(xué)的魅力在于其情感的共通性。中國(guó)文學(xué)作品傳遞出了深沉的情感和扣人心弦的故事。它們探討的是人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題，表達(dá)的是人類(lèi)通用的情感和人性的深處的聲音。不論是古代還是現(xiàn)代的作品，在閱讀和研究中，都能引起我們共鳴和思考。中國(guó)文學(xué)的情感力量和情感共通性使得它成為人類(lèi)共同的精神財(cái)富，讓我們追求共同的情感和人類(lèi)的理想。
總之，中國(guó)文學(xué)從古至今的心得體會(huì)讓我深受觸動(dòng)。它的獨(dú)特性和多樣性展示了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和世界文化的共通之處。通過(guò)對(duì)中國(guó)文學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)共同的情感和追求。我們應(yīng)該將中國(guó)文學(xué)傳承下去，傳播給更多的人，讓更多的人能夠感受到中國(guó)文學(xué)的魅力和智慧。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十二
今天，老師給我們每人都發(fā)了一本書(shū)，寫(xiě)讀后感。我的這本書(shū)叫《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是說(shuō)有魏、蜀、吳三國(guó)，創(chuàng)造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權(quán)，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關(guān)羽和張飛，還有聰明無(wú)比的諸葛孔明，他們四人一起創(chuàng)造天下，成為本書(shū)最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因?yàn)樗臋C(jī)智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風(fēng)那次，真的是太神奇了，我真想對(duì)他說(shuō):“你為什么那么聰明呢？"也許他從小，就很努力讀書(shū)吧！我也要學(xué)習(xí)他，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，機(jī)智過(guò)人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書(shū)，因?yàn)槲蚁胍涂酌饕粯樱斆鹘^頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬(wàn)支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計(jì)，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯(lián)合抗曹的大計(jì)。他的寬宏大量，讓周瑜無(wú)地自容。我們當(dāng)今社會(huì)上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十三
李商隱字“義山”，號(hào)“玉谿生”或“樊南生”，河南人，是晚唐時(shí)候的一位大詩(shī)人。我們都知道唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)一個(gè)很輝煌的成就。晚唐有了李商隱，可以說(shuō)是唐詩(shī)擁有了一個(gè)非常光輝的結(jié)局。
李商隱早年就受到令狐楚的賞識(shí)，成了令狐楚的門(mén)生。令狐楚是一個(gè)大官，他的兒子令狐绹后來(lái)做了宰相，可謂一門(mén)顯赫。在二十五歲那年，李商隱考中了進(jìn)士，但也在這一年，令狐楚病逝，他失去了依靠。后來(lái)，李商隱娶了王茂元的女兒，這成了他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
令狐楚和王茂元分別屬于不同的政治派別。唐朝末期有一個(gè)現(xiàn)象叫“牛李黨爭(zhēng)”，這兩派的斗爭(zhēng)非常激烈，激烈到什么程度，就是如果你是“李黨”的人，那么“牛黨”就絕對(duì)不會(huì)用你。李商隱本來(lái)是令狐楚的門(mén)生，按理說(shuō)屬于“牛黨”。后來(lái)他成了王茂元的女婿，而王茂元與“李黨”首腦李德裕關(guān)系很好，被視為“李黨”成員。李商隱于是就卷入了“牛李黨爭(zhēng)”當(dāng)中。
“牛黨”的人就覺(jué)得李商隱這個(gè)人背家恩，認(rèn)為他辜負(fù)了令狐家。李商隱雖然并沒(méi)有旗幟鮮明地站隊(duì)，但他在政治上是同情正直、有作為的“李黨”的?！芭＠铧h爭(zhēng)”的局面，逐漸變?yōu)椤芭｜h”得勢(shì)、“李黨”式微。李商隱就在這兩個(gè)派別的斗爭(zhēng)當(dāng)中，一輩子沉淪下僚。他的生活是怎么樣的一個(gè)狀況呢，就是輾轉(zhuǎn)于各個(gè)藩鎮(zhèn)之間，做一些參謀、文書(shū)類(lèi)的工作，過(guò)著窮愁漂泊、寄人籬下的生活，去世的時(shí)候僅僅四十六歲。這是李商隱身世的一個(gè)大概情況。
他的名叫“商隱”。這兩個(gè)字是什么意思呢?這個(gè)“商”字不是我們平常所了解的“經(jīng)商、商業(yè)”的“商”，而是指商山，這個(gè)地方在陜西。西漢的時(shí)候，有四個(gè)老人在商山上面隱居，非常有名氣，被稱(chēng)為“商山四皓”。他們名聲在外，以至于漢高祖劉邦都會(huì)向他們請(qǐng)教一些問(wèn)題。所以李商隱這個(gè)名字，就是“商山之隱”的意思。他的字“義山”，也跟這個(gè)相關(guān)。
后人對(duì)李商隱有什么樣的評(píng)價(jià)呢?上個(gè)世紀(jì)有一位了不起的學(xué)者，繆鉞先生，他寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《論李義山詩(shī)》，這篇文章非常精彩，以下是文章的節(jié)選：
昔之論詩(shī)者，謂吾國(guó)古人之詩(shī)，或出于《莊》，或出于《騷》。出于《騷》者為正，出于《莊》者為變。斯言頗有所見(jiàn)。蓋詩(shī)以情為主，故詩(shī)人皆深于哀樂(lè)，而同為深于哀樂(lè)，又有兩種殊異之方式，一為入而能出，一為往而不返。入而能出者超曠，往而不返者纏綿。莊子與屈原恰為此兩種詩(shī)人之代表。
李義山之心情，茍加以探析，殆極近屈原?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，此義山自道之辭，亦即屈原之心理狀態(tài)。固就此點(diǎn)而論，李義山固為中國(guó)文學(xué)史上正宗之詩(shī)人也。
——繆鉞《論李義山詩(shī)》。
繆先生說(shuō)，“昔之論詩(shī)者，謂吾國(guó)古人之詩(shī)，或出于《莊》，或出于《騷》?！边@是什么意思呢?就是說(shuō)我們古代的詩(shī)，一般來(lái)說(shuō)有兩條路子，一條路子是出于《莊子》，一條路子是出于《離騷》。
“出于《騷》者為正，出于《莊》者為變。斯言頗有所見(jiàn)?！笨娤壬钦f(shuō)，有一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，出于《離騷》的詩(shī)是正格，出于《莊子》的是變格，這個(gè)見(jiàn)解非常好。為什么呢?后面他就解釋了。他說(shuō)“詩(shī)以情為主”，就是說(shuō)詩(shī)是以抒發(fā)性情為主的，“詩(shī)人皆深于哀樂(lè)”，詩(shī)人一定是一個(gè)性情中人，他對(duì)這個(gè)世界很敏感，所以有很多喜怒哀樂(lè)要抒發(fā)出來(lái)。
“深于哀樂(lè)”有兩種不同的表現(xiàn)方式，一種是“入而能出”，一種是“往而不返”。莊子是“入而能出”的，他有喜怒哀樂(lè)，但自己又能從這些情感中超脫出來(lái)。而屈原則是“往而不返”，把感情全部?jī)A瀉出來(lái)，不會(huì)收束。李商隱跟屈原一樣，走的都是“往而不返”這條路。
“入而能出”的人，除了莊子之外，我們熟悉的還有蘇東坡。蘇東坡的生命歷程也非?？部?，但他能讓自己從這種情感中超脫出來(lái)。這是一種極高的人生境界，但就詩(shī)而論，卻不盡然是好的，因?yàn)檫@容易導(dǎo)致作品不動(dòng)人。
“往而不返”的人，除了屈原、李商隱之外，大家熟知的還有杜甫、李賀、龔自珍，這種詩(shī)人就很多了，即使是表現(xiàn)得很平淡的陶淵明，其內(nèi)在的`感情也是激烈的，也屬于“往而不返”品格。龔自珍對(duì)陶淵明就有一個(gè)很精到的論述，“莫信詩(shī)人竟平淡，二分梁父一分騷?！笨傮w來(lái)說(shuō)，“往而不返”的詩(shī)人數(shù)量為多，所以說(shuō)“出于《騷》者為正”。
詩(shī)以“往而不返”為貴。梁簡(jiǎn)文帝蕭綱說(shuō)，“立身之道，與文章異：立身先須謹(jǐn)重，文章且須放蕩。”這句話(huà)的含義，是說(shuō)你寫(xiě)詩(shī)作文，跟你做人行事不一樣，做人要知道克制，但寫(xiě)詩(shī)作文就不妨盡情地把感情抒發(fā)出來(lái)。李商隱在《祭小侄女寄寄文》里也說(shuō)，“明知過(guò)禮之文，何忍深情所屬?！惫湃送瞥绲臓顟B(tài)是中正和平，強(qiáng)調(diào)“過(guò)猶不及”。李商隱自己也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以他說(shuō)自己的是“過(guò)禮之文”，但他不能控制自己，因?yàn)樗钋榱?。這就是詩(shī)人，李商隱是一個(gè)為詩(shī)而生的人。
從先秦到晚清，詩(shī)之所以一直是中國(guó)文學(xué)的最高殿堂，是因?yàn)樵?shī)有著“往而不返”的品格，閃耀著作者的生命之光，是超越于作者的學(xué)問(wèn)和思想之上的文體。
繆先生說(shuō)，李商隱的心情跟屈原是很像的。比如你看“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！按盒Q”是講思念，從字面上說(shuō)是詩(shī)人在想念情人?！敖z方盡”的“絲”是借“思念”的“思”這個(gè)音。這句詩(shī)是說(shuō)：到了死的時(shí)候，我對(duì)你的思念才會(huì)停止?！跋灳娉苫覝I始干”，就是說(shuō)我跟你長(zhǎng)期不能相見(jiàn)，我的離恨要到蠟炬燒干的時(shí)候才能沒(méi)有。所以我們可以看到，李商隱的感情非常激烈，像是一團(tuán)火，把他自己燒著了，他的生命就完完全全是為這種情感而發(fā)的?？娤壬f(shuō)李商隱是中國(guó)文學(xué)史上正宗的詩(shī)人，這是一個(gè)很精確的評(píng)價(jià)。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十四
中國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著豐富多彩的文化底蘊(yùn)。從古代的詩(shī)詞到現(xiàn)代的小說(shuō)，中國(guó)文學(xué)以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，深深吸引著讀者。在閱讀中國(guó)文學(xué)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的情感，也感悟到了其中的人生哲理。下面我將從中國(guó)文學(xué)的起源、演變、特點(diǎn)、主題以及對(duì)我個(gè)人的影響五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
首先，中國(guó)文學(xué)的起源可以追溯到古代的詩(shī)經(jīng)。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)歷史上最早的一部詩(shī)歌總集，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)狀況。其中的《蒹葭》《關(guān)雎》等篇章，通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和深刻的意境，表達(dá)了對(duì)愛(ài)情、人生、自然的感受，成為后來(lái)文學(xué)作品的基石。在閱讀詩(shī)經(jīng)的過(guò)程中，我深深被其中的情感所打動(dòng)，感受到了古人對(duì)生命的熱愛(ài)和感慨，這也使我對(duì)中國(guó)文學(xué)的興趣日漸增長(zhǎng)。
其次，中國(guó)文學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。從古代的詩(shī)經(jīng)發(fā)展到了魏晉南北朝的樂(lè)府詩(shī)、唐宋的詩(shī)詞，再到明清時(shí)期的小說(shuō)等，中國(guó)文學(xué)不斷演化，吸收了外來(lái)文化的精華，形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。近代以來(lái)，中國(guó)文學(xué)更是經(jīng)歷了現(xiàn)代派、新感寫(xiě)作等多個(gè)階段。這些不同的時(shí)期和派別，展現(xiàn)出了中國(guó)社會(huì)和文化的多樣性與變遷。通過(guò)對(duì)中國(guó)文學(xué)的研究和閱讀，我逐漸了解到文學(xué)是與時(shí)代息息相關(guān)的，它既反映了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，又映照了個(gè)體的情感，這讓我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的思考。
中國(guó)文學(xué)的特點(diǎn)是其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵。中國(guó)文學(xué)在形式上常常以古老的詩(shī)詞為主，注重韻律美和意境的營(yíng)造。這些古意盎然的詩(shī)詞給人以美的享受和思維的跳躍，喚起讀者對(duì)于生活的情感共鳴。同時(shí)，中國(guó)文學(xué)以其豐富的表現(xiàn)手法和情緒表達(dá)，也以其獨(dú)特的道德觀和人生哲理，深深觸動(dòng)著讀者的內(nèi)心世界。在閱讀古代文學(xué)作品時(shí)，我常常被其中雋永的文字和深邃的思想打動(dòng)，感悟到生活的真諦和人性的復(fù)雜。
中國(guó)文學(xué)作品所涉及的主題豐富多樣，涵蓋了人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面。古代的詩(shī)詞常常表達(dá)對(duì)愛(ài)情、友情、親情的思考，反映了對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注。而古代的小說(shuō)作品則常常探討人性的善惡、榮辱、悲歡離合，展現(xiàn)了人們?cè)趶?fù)雜社會(huì)中的遭遇和抉擇?，F(xiàn)代的文學(xué)作品則更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)的問(wèn)題，以真實(shí)而深刻的描寫(xiě)，反映出當(dāng)代人的疾苦與追求。在閱讀中國(guó)文學(xué)作品時(shí)，我常常感受到其中的情感共鳴和思想的啟迪，不由得沉浸其中，陶醉于文學(xué)的海洋。
最后，中國(guó)文學(xué)對(duì)我個(gè)人的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。通過(guò)閱讀中國(guó)文學(xué)，我了解到了古代人的情感與思想，感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和感慨。這讓我對(duì)人與人之間的情感產(chǎn)生了更深的理解和珍惜。同時(shí)，中國(guó)文學(xué)也啟發(fā)了我對(duì)于人生的穩(wěn)定與追求的思考。在面對(duì)困難與挫折時(shí)，我常常會(huì)從文學(xué)作品中找到勇氣和信念，明白人生的真諦是奮斗與執(zhí)著。中國(guó)文學(xué)也教會(huì)了我審美的眼光和獨(dú)立思考的能力，使我對(duì)藝術(shù)和文化有了更深入的理解。
總之，中國(guó)文學(xué)從古至今，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，深深吸引著我。通過(guò)閱讀中國(guó)文學(xué)，我體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的情感，也感悟到了其中的人生哲理。我相信，在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)熱愛(ài)并探索中國(guó)文學(xué)的魅力，為自己的成長(zhǎng)和思考積累更多的智慧和力量。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，中國(guó)文學(xué)鑒賞課程是不可或缺的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)與研究，我們可以進(jìn)一步了解中華文化的魅力，同時(shí)也可以提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美水平。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深有感觸地體會(huì)到了其重要性，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段： 相互影響
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程和其他學(xué)科的交叉影響非常顯著，例如語(yǔ)言、歷史、哲學(xué)等學(xué)科與文學(xué)之間的聯(lián)系十分密切。在學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程時(shí)，我們可以把學(xué)習(xí)到的文學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互印證，這樣的學(xué)習(xí)方法可以更好地深化我們對(duì)文學(xué)的理解，增加我們的知識(shí)廣度和深度。
第三段： 傳承與創(chuàng)新
在中國(guó)文學(xué)鑒賞課程的學(xué)習(xí)中，我們既可以看到中國(guó)文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也能夠領(lǐng)悟到其與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)以及在時(shí)代變遷中作出的貢獻(xiàn)。正是在中國(guó)文學(xué)的傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，才得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華文化的瑰寶。
第四段： 填補(bǔ)文化空缺
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏，很多人缺乏對(duì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)和了解。而中國(guó)文學(xué)鑒賞課程作為一門(mén)傳統(tǒng)文化的代表，為人們填補(bǔ)了文化空缺，讓人們了解經(jīng)典著作，喜歡閱讀，對(duì)文學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
第五段： 培養(yǎng)文化品位
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程為我們提供了一個(gè)文化品位的培養(yǎng)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究經(jīng)典著作，我們可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)文學(xué)見(jiàn)識(shí)和品味，進(jìn)而提高我們的人文素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的文化品位，不斷拓展視野，讓自己更好地熟悉和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
結(jié)語(yǔ)：
中國(guó)文學(xué)鑒賞課程是大學(xué)必修選修的核心課程之一。不僅僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的精華，也展示了中華文化的獨(dú)特魅力。這門(mén)課程讓我們對(duì)中國(guó)文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)人文精神有了更全面的體驗(yàn)和感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要鞏固這些文化知識(shí)，更要加以實(shí)踐和貫徹，讓這些知識(shí)化為行動(dòng)，成為我們?nèi)松缆分械木褙?cái)富。
學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)古代文學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，其實(shí)，要說(shuō)感觸也不少，只是古代文學(xué)內(nèi)容太深了，縱觀好幾千年的文學(xué)史，令我們這些初學(xué)者還是有那么點(diǎn)頭疼。不過(guò)，很慶幸的，遇到了一位博古通今、溫文爾雅、有氣質(zhì)有魄力的美女老師，在她的帶領(lǐng)下，我們漸漸走進(jìn)了古代文學(xué)的世界。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起，走過(guò)了史家之文，看過(guò)百家爭(zhēng)鳴，諸子橫議，欣賞了我國(guó)歷史上第一位偉大詩(shī)人屈原和他那不朽杰作《離騷》。從這些耳熟能詳?shù)奈恼吕铮w會(huì)了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性惡”，老子的“道”，莊子的“順天命不作為”……在整個(gè)先秦文學(xué)的沉淀里，我開(kāi)始找到了人之為人的根和“滿(mǎn)則溢”的人生道理。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅一幅的歷史畫(huà)面。司馬遷遭受腐刑后而繼續(xù)發(fā)憤著書(shū)；勤勞堅(jiān)貞卻被拋棄的劉蘭芝無(wú)奈殉情；“東臨碣石，以觀滄?！钡囊淮鷹n雄曹操在寫(xiě)《短歌行》的時(shí)候，一句“周公吐輔，天下歸心”道出他的雄心壯志；“采菊東籬下”的陶淵明在描繪著他的桃花源。
其我不僅對(duì)這些文學(xué)作品有了深入的了解，也與詩(shī)人們的心更為靠近，在那種歷史社會(huì)的環(huán)境下的文人們，是怎樣以自己的筆去描繪現(xiàn)實(shí)的真。
我覺(jué)得，在古代文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，除了在文學(xué)素養(yǎng)上有了跨越式的進(jìn)步，更多的是在思維上、心靈深處對(duì)這些古文化有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在老師品三國(guó)論紅樓的過(guò)程，對(duì)于早就看過(guò)的名著，在經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥后會(huì)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)以及新的感悟。
借古鑒今，古為今用，我想這是我最深的體會(huì)。
我還在課下總結(jié)了幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)方法：
1、學(xué)好古代文學(xué)，必須首先過(guò)好古文閱讀關(guān)，即能夠讀懂文言文。
如果我們對(duì)文言文讀不懂，或者理解不確切，那么，我們所做的對(duì)作品的分析評(píng)論，就是泛泛而談。
要讀懂文言文，主要依靠多讀多看。多讀作品，選擇一部分好作品反復(fù)熟讀。通過(guò)多讀多看，才能逐步掌握文言文的豐富詞匯和文法規(guī)律。在大量閱讀的過(guò)程中，可以結(jié)合看一些介紹古漢語(yǔ)規(guī)律的書(shū)籍，幫助我們提高閱讀能力。
2、 學(xué)習(xí)和研究古代文學(xué)，還要多讀一些歷史書(shū)。
中國(guó)歷來(lái)文史二者的關(guān)系一直非常密切。文學(xué)作品在一定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生，其內(nèi)容反映了各種各樣的歷史社會(huì)現(xiàn)象；要能比較深入地了解文學(xué)作品的思想內(nèi)容，必須熟悉歷史。
3、學(xué)習(xí)和研究古代文學(xué)，需要了解一些目錄書(shū)，以便日后查閱。
在目錄書(shū)方面，《漢書(shū).藝文志》、《隋書(shū).經(jīng)籍志》是根本，必須精讀。此外，可以找一兩本今人編寫(xiě)的工具書(shū)使用法一類(lèi)書(shū)看看，作為向?qū)А?BR> 以上這些方法我覺(jué)得還很有效，有興趣的可以試一下，可能對(duì)今后的學(xué)習(xí)有一定幫助。
中華民族的歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而這半年中國(guó)古代文學(xué)史的學(xué)習(xí)就像是給了我一把開(kāi)啟中華文學(xué)的鑰匙，給了我一個(gè)在古文化遨游的羅盤(pán)，點(diǎn)亮了我在追求古代文學(xué)的一盞啟明燈。
我相信，今后在李老師的指引下，我們?cè)诠糯膶W(xué)的道路上會(huì)越走越好。