通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機遇?？偨Y(jié)的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。以下總結(jié)范文來自各個領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
榜樣紀錄片觀看體會篇一
《幼兒園》是一部很有趣的紀錄片，當你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
榜樣紀錄片觀看體會篇二
《貨幣》這部紀錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟上的啟示，盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟知識。這部影片告訴人們貨幣因為社會發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會的發(fā)展，推動著社會的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來，但永遠無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見的地方，社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢，通過債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對“貨幣”的運用！這里的“運用”概念很大，它們反映在國策之中，反映在國家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期，百姓們從《貨幣》這部紀錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍子”搞得很豐滿。其實，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
榜樣紀錄片觀看體會篇三
第一段：引入榜樣紀錄片的背景和重要性（200字）。
榜樣紀錄片作為一種獨特的電影表達形式，通過真實的影像記錄、紀實的敘述手法展現(xiàn)了一些被社會認可的榜樣人物的成長故事。這些榜樣人物憑借自己的優(yōu)秀品質(zhì)和努力，對社會產(chǎn)生了積極的影響，并且在某些方面成為了我們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。觀看榜樣紀錄片不僅可以感受到這些榜樣人物的卓越品質(zhì)和勵志故事，更可以從中獲得深刻的心靈觸動，激發(fā)我們自身的潛能。
通過觀看榜樣紀錄片，我印象最深刻的是那些榜樣人物在面對困境和挑戰(zhàn)時的堅持和積極態(tài)度。他們不怕失敗和痛苦，不輕言放棄，咬定目標并持之以恒地努力。這種精神感染了我，讓我意識到在生活中遇到困難時，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對，堅持努力，相信付出總會有回報。
第三段：榜樣紀錄片帶給我的思考（300字）。
觀看榜樣紀錄片讓我對成功和幸福有了新的思考。成功不僅僅是物質(zhì)上的富有和地位上的高升，更重要的是精神層面的滿足和對自己的認可。榜樣人物通過自己的奮斗和成長，不僅實現(xiàn)了自己的價值，更為社會做出了貢獻。他們的成功告訴我，追求個人價值的同時也要積極關(guān)注和回饋社會，這樣才能真正實現(xiàn)內(nèi)心的幸福。
第四段：激勵與自我改善（250字）。
榜樣紀錄片中的成功人士教會了我很多，比如堅持追求夢想的重要性以及努力實現(xiàn)目標的意義。他們的努力打破了常規(guī)思維，勇敢追求激情和創(chuàng)新，無論遇到多大的挑戰(zhàn)和阻力，他們從不輕言退縮。這讓我深刻意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)、進取和改善自己，才能跨越自己的局限，實現(xiàn)自身的價值。
第五段：榜樣紀錄片的啟迪與影響（200字）。
觀看榜樣紀錄片，不僅讓我看到了一些成功人士的故事，還啟發(fā)了我對于人生的思考。面對困境時，我們需要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)；面對成功時，我們要保持謙遜和感恩之心。成功的路上，我們需要找到自己的方向，堅持自己的夢想，并且不斷地學(xué)習(xí)和改進。榜樣紀錄片為我們展示了許多正能量的力量和故事，激勵著我們在人生道路上不斷追求進步，成為一個更好的自己。
總結(jié)（100字）。
通過觀看榜樣紀錄片，我受到了來自成功人士的啟迪和鼓舞，深刻體會到了堅持、努力和不斷進取的重要性。這些榜樣的故事讓我意識到我可以超越常規(guī)的自我限制，追求夢想，實現(xiàn)個人的品質(zhì)和價值。榜樣紀錄片在潛移默化中激發(fā)了我的潛能，并讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
榜樣紀錄片觀看體會篇四
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴恚κ棺约撼蔀榫哂懈呱械乃枷刖辰绾偷赖缕焚|(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對學(xué)生全面負責(zé)，對全體學(xué)生負責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀錄片觀看體會篇五
這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個紀錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術(shù)臺，就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進行的。于是，醫(yī)生、護士一邊做手術(shù)準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。
榜樣紀錄片觀看體會篇六
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?BR> 走進張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學(xué)大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達到強國救國的目的。在當時能有這樣認識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學(xué)術(shù)獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學(xué)術(shù)和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀錄片觀看體會篇七
第一段：引言（引入紀錄片的主題和背景）。
觀看紀錄片是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己的方式。紀錄片通常以真實的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運動員、科學(xué)家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點：他們的堅持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)我們心中的目標。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信念和目標。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領(lǐng)域，并在這個領(lǐng)域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀錄片，我領(lǐng)悟到榜樣故事的價值和影響。這些紀錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒，借助他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實現(xiàn)自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學(xué)習(xí)，將榜樣紀錄片所傳達的力量和價值融入到自己的生活中。（1200字）。
榜樣紀錄片觀看體會篇八
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點。《海洋》的畫面精致太多，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到?？吹接姓f雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
榜樣紀錄片觀看體會篇九
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制，加強頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動沿線各國加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
榜樣紀錄片觀看體會篇十
關(guān)于“榜樣抗疫紀錄片”的主題，這是一部記錄了人們在疫情期間的勇敢和堅持的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，使我深刻地認識到在疫情面前，許多平凡的人因為他們的無私奉獻和堅韌不拔，成為了榜樣。他們不僅令人欽佩，更啟發(fā)了我在生活中應(yīng)該如何面對困難和逆境。
第二段：榜樣的力量。
榜樣抗疫紀錄片中所呈現(xiàn)出來的榜樣們的力量是無可比擬的。在紀錄片中，我們可以看到醫(yī)護人員日夜不分晝夜地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們面對著巨大的工作壓力和生命危險，依然堅守崗位，用他們的實際行動為我們樹立了一個榜樣。我們還可以看到普通民眾在家中做出的犧牲和努力，如出動義工組織為受災(zāi)區(qū)提供支援和物資，他們的愛心和包容讓我們深受感動。這些榜樣們的奉獻和努力，不僅給人們帶來了希望，更激發(fā)著每一個人的力量。
第三段：挫折與堅持。
在紀錄片中，我們還可以看到榜樣們在抗疫過程中所遭遇到的種種挫折。疫情的傳播使許多城市被封鎖，經(jīng)濟活動幾乎停滯，人們的生活陷入了困境。然而，榜樣們并沒有因此而氣餒，他們堅定地履行自己的職責(zé)，不畏艱險，毅然決然地投入到抗疫的戰(zhàn)斗中。他們的堅持和勇氣令人敬佩。
第四段：榜樣的影響。
榜樣的力量是無窮的。正如紀錄片中所展示的那樣，無論是醫(yī)護人員還是普通民眾，他們的行動不僅激勵著自己，更激勵著整個社會。當人們看到這些榜樣們所做的努力和付出時，他們也會受到鼓舞，進而以自己的方式積極參與到抗疫行動中。我深信，只要大家共同努力，團結(jié)一致，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情并重建生活。
第五段：榜樣的啟示。
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我不僅從中獲得了力量，更受到了激勵。我明白了在任何困境面前，我們都不能放棄希望和信念。正如榜樣們所展示的那樣，只有堅持并為之努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀。榜樣們的奉獻和勇氣告訴我，每個人都可以成為一個榜樣，只要我們有決心和勇氣去追求我們的目標，無論是在抗疫中還是在生活的其他方面，我們都能夠超越自我，取得成功。
總結(jié)：
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我深刻認識到榜樣的力量和影響。在疫情的大考中，榜樣們的奉獻和堅持讓我們看到了希望和光明。他們的故事鼓舞著我們，告訴我們只要堅持堅韌不拔，我們也能夠克服任何困難。在未來的生活中，我將用榜樣們的行動作為自己的榜樣，積極參與到社會的建設(shè)中，為創(chuàng)造一個更加美好的世界而努力。
榜樣紀錄片觀看體會篇十一
榜樣力量是人類社會中一種非常重要的力量，它可以促使我們不斷向前，成為更好的自己。而最近看過的一些關(guān)于榜樣力量的紀錄片，更是讓我深刻認識到這種力量的神奇和可貴。下面，我愿意分享一些我在這些紀錄片中的體會和感悟。
通過這些紀錄片，我發(fā)現(xiàn)榜樣力量的魅力在于它的感染力和激勵力。一些偉大的人物通過他們的自身條件、陽光的心態(tài)、執(zhí)著的追求以及卓越的成就，深深地打動著我們。同時，他們的事跡也會激勵當代的年輕人們充滿自信地面對未來，去追求夢想。
榜樣力量的價值在于能夠潛移默化地影響人，使人們逐漸地形成一種良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)以及積極向上的人生態(tài)度。這種價值尤其重要在今天，我們正在面對各種風(fēng)險和不穩(wěn)定性的社會環(huán)境中。這時，我們需要的不僅僅是樂觀和自信，更需要那些具有強烈前進意愿和積極正面精神的榜樣來啟迪我們。
第四段：從紀錄片中領(lǐng)悟到的啟示。
在一些關(guān)于榜樣力量的紀錄片中，我學(xué)到的啟示很多。比如，在《逐光之路》紀錄片中，盧森堡真正的精神家園在于她的思想，而這種思想是從她的生活所遇到過的磨難和困境中發(fā)掘出來的。從她的故事中可得到的啟示是：苦難是生命成長的動力，一個人只要在遭遇到苦難時仍然堅強不屈，如鷹挺直背脊，一定會成為更加出色的自己。再比如，在《中國好家長》紀錄片中，在孩子成長過程中，父母的言傳身教會深深地影響他們，而尊重與理解孩子不僅會讓他們在成長過程中獲得需要的支持，更為重要的是培養(yǎng)了他們自信和獨立面對未來的能力。
第五段：結(jié)語。
總之，通過這些榜樣力量的紀錄片，我受益匪淺，受到了很多啟示。榜樣力量無處不在，在生活中，我們可以從各方面去發(fā)掘，同時，如果我們能夠?qū)⒆约鹤兂梢粋€好的榜樣，去影響和激勵周圍的人，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)榜樣力量真正的威力，才會讓世界變得更加美好。
榜樣紀錄片觀看體會篇十二
榜樣紀錄片作為一種特殊的影視表現(xiàn)形式，近年來備受矚目。這些紀錄片以鮮活的人物形象和真實的生活故事，向觀眾傳遞著深刻的思想和感人的情感。近期，我觀看了一部名為《命運的選擇》的榜樣紀錄片，并深受觸動。本文將為大家分享我從中獲得的體會和感悟。
第二段：主體。
作為一部榜樣紀錄片，《命運的選擇》展現(xiàn)的是一位坦桑尼亞青年Juma克服困難、頑強前行的故事。影片中，Juma身為一個殘疾人，無法像其他年輕人那樣暢游在人生的夢想和奮斗中。但他并沒有沉淪于自憐，而是不斷努力學(xué)習(xí)、提高自己，最終成為一名電氣工程師。在影片中，我感受到了這位青年的堅定和勇氣，也深深領(lǐng)悟到了那種“困境下的奮斗”所散發(fā)出的無窮魅力。
榜樣紀錄片作為一種影視表現(xiàn)形式，其藝術(shù)特點有許多值得探討的點。其中，最關(guān)鍵的特點莫過于它所表現(xiàn)的人物形象和生活故事的真實性和深刻性。通過真實、生動的影像和對話，榜樣紀錄片構(gòu)建起一個個獨特的人物形象，展現(xiàn)了他們在社會生活中各自的經(jīng)歷、困境和思想；同時它也嘗試從個體經(jīng)驗中提取出普遍的價值和意義，為社會提供了一份具有啟發(fā)性和倡導(dǎo)性的價值回應(yīng)。
第四段：個人體會。
看完這部紀錄片，我深受震撼，覺得其中的一些問題對于自己來說具有啟示意義。例如，作為一個處于生活和職場的年輕人，我也常常面臨著困惑、迷茫和無助。但從這部紀錄片中，我感受到了Juma的幾個特點：他理性遇困，從未把位置當做生活的借口，而是一心向?qū)W，追求自己的夢想。這啟示著我，在面臨挑戰(zhàn)和困難的時候，要冷靜應(yīng)對；在機會和選擇面前，不能過分沉湎于焦慮和懈?。欢且e極尋找機遇、追求成長，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
榜樣紀錄片以其獨特的呈現(xiàn)方式，表現(xiàn)了社會各個階層和群體中的榜樣人物，為社會生活注入了真實、深情和啟迪?？赐辍睹\的選擇》，我深感人生態(tài)度與價值觀的重要性。這既是一份關(guān)乎自己前途和人生價值的呼吁，也是一份關(guān)涉社會整體進步和成長的發(fā)聲。我相信，只要我們踏實學(xué)習(xí)、不斷錘煉，就一定能夠擺脫眼前的疲憊和迷茫，追尋自己的人生信仰和平靜。
榜樣紀錄片觀看體會篇十三
當我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領(lǐng)域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這篇文章中，我要談?wù)勎彝ㄟ^觀看一些榜樣紀錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀錄片的特點
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀錄片，榜樣紀錄片的重點并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀錄片，我們可以看到在某個領(lǐng)域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進行反思。
三、榜樣紀錄片給予的啟示
在一些紀錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學(xué)生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標。從這個意義上來說，與榜樣有關(guān)的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀錄片是非常有價值的，因為它向我們展示了能夠達成自己目標的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務(wù)管理、科學(xué)、教育、藝術(shù)、體育、社交等領(lǐng)域，他們都通過自己的實力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應(yīng)感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實現(xiàn)幸福的。
榜樣紀錄片觀看體會篇十四
榜樣是我們學(xué)習(xí)、成長的動力與標桿。通過觀看榜樣五榜樣六，我受益匪淺，深刻體會到了榜樣的力量。在此，我愿意和大家分享我在觀看榜樣五榜樣六過程中的心得體會。
首先，觀看榜樣使我對自己有了更清晰的定位。通過觀看優(yōu)秀的榜樣人物，我能夠看到自己與他們之間的差距。榜樣不僅是一個標桿，更是一面鏡子，能夠直接反映自己的不足之處。看到榜樣人物所展現(xiàn)的堅實品質(zhì)和卓越成就，我的內(nèi)心深處激發(fā)了強烈的渴望和動力，希望能夠像他們一樣擁有出色的成就和品質(zhì)。觀看榜樣讓我明確了自己的目標和方向，不斷提醒自己努力追趕榜樣的腳步。
其次，觀看榜樣讓我意識到付出與奉獻的重要性。在榜樣人物的故事中，我常?？吹剿麄冊谧非髩粝氲牡缆飞细冻隽司薮蟮呐头瞰I。他們堅持不懈、勇敢面對挑戰(zhàn)、獻身于服務(wù)他人。這讓我意識到，成功并非是偶然的，而是需要付出與奉獻的。觀看榜樣讓我明白，只有真正用心投入，才能實現(xiàn)自己的目標和夢想。不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只有付出了時間和努力，才能換來真正的收獲和成功。
第三，觀看榜樣讓我體會到了團隊合作的重要性。榜樣人物的成功并非是個人的勝利，而是團隊的勝利。觀看榜樣的過程中，我看到了榜樣人物與團隊成員之間密切的合作關(guān)系。無論是在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上，還是在支教一線，榜樣人物都能與團隊成員緊密合作，相互信任、相互支持，共同完成任務(wù)。觀看榜樣激發(fā)了我對團隊合作的認識和熱愛，使我更加珍惜與他人的合作機會，不斷學(xué)習(xí)與他人相處的技巧和方法。
第四，觀看榜樣讓我明白了堅持與毅力的重要性。榜樣人物的成功往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過了長時間的堅持與付出。他們在困難和挫折面前沒有放棄，始終保持著積極向上的態(tài)度和信念。觀看榜樣人物的故事，我深深感受到了他們堅持不懈的毅力和決心。這種堅持與毅力不僅是在工作和學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在了他們追求夢想和理想的過程中。觀看榜樣人物的故事激勵著我，讓我堅信只有堅持不懈地努力，才能取得真正的成功。
最后，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量。榜樣不僅僅是一個人的形象，更是一種精神和力量的象征。觀看榜樣人物的過程中，我感受到了他們的正能量和影響力。他們的價值觀、人生態(tài)度、職業(yè)精神都深深地打動了我。觀看榜樣讓我不僅受益，也有了強烈的愿望去影響他人，成為別人的榜樣。我希望通過自己的努力和實踐，成為一個偉大的榜樣，用自己的影響力引導(dǎo)他人朝著正確的方向努力。
通過觀看榜樣五榜樣六，我深刻體會到了榜樣的力量。觀看榜樣不僅讓我對自己有了更清晰的定位，也讓我意識到了付出與奉獻的重要性，以及團隊合作、堅持與毅力的重要性。最重要的是，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量，激發(fā)了我強烈的愿望去成為別人的榜樣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，榜樣將會繼續(xù)給予我無盡的動力和幫助。
榜樣紀錄片觀看體會篇十五
紀錄片是一種重要的視覺文藝形式，它通過記錄真實的故事、事實和歷史，向觀眾傳達了深刻的思考和啟示。榜樣力量系列紀錄片，以講述身邊的普通人為主題，將他們獨特的故事、精神和價值觀展現(xiàn)給觀眾，幫助人們更好地理解生活、感悟人生，對于塑造社會風(fēng)氣、傳遞正能量具有重要的意義。
第二段：紀錄片內(nèi)容概述。
“榜樣力量”系列紀錄片的主要內(nèi)容是述說一些比較普通的人們，他們并不是那些赫赫有名，被推崇為偉人英雄的人物，但是卻因其身上所體現(xiàn)的一些精神力量與價值取向，使得他們成為可以被人們學(xué)習(xí)和效仿的“榜樣”，常常在影響著身邊的人和周圍的環(huán)境。這些普通人在經(jīng)歷了各種經(jīng)歷和考驗后，能夠坦然面對困難、頑強地追尋自己的信念，以及利用自己的學(xué)習(xí)及工作成果，創(chuàng)造出一些非常優(yōu)秀的產(chǎn)品和成果。通過講述這樣的故事，榜樣力量紀錄片啟示觀眾，在日常生活中要保持明確的目標、堅定的信念、堅強的勇氣、執(zhí)著的努力，并且要將自己闖蕩的經(jīng)驗與成果，用來造福他人。
第三段：紀錄片生動場景。
紀錄片對于表達很清晰的情感，采用了非常生動的場景。例如，在第一集《山農(nóng)院長》中，采訪了一位“山村丑聞”的家長，展現(xiàn)了一群山村教師苦苦堅持、十年如一日地“教書育人”；在第二集《土地公公》中，通過描述一位老人家庭的生活境況，揭示了與土地有關(guān)的文化傳統(tǒng)；在第三集《匠心》中，記錄了幾位面露笑容的產(chǎn)業(yè)工人，用手中的工具和技藝，保留了中國悠久的文化、歷史、人文和價值觀。這些場景的生動展示，更加深入地體現(xiàn)了榜樣力量的本質(zhì)，采集了現(xiàn)實生活中的真實情況，讓觀眾真正了解到人與人之間“共情共鳴”的重要性。
第四段：紀錄片啟示。
這個世界上不缺乏優(yōu)秀的人，但是，他們只是出生在不同的環(huán)境、在不同的年代有著不同的身份，為了追求美好生活和價值，所有人都會經(jīng)歷種種經(jīng)歷、考驗與嘗試。對于這些不幸和困難的遭遇，完成某項艱巨的事業(yè)、創(chuàng)造某項令人敬佩的產(chǎn)品，是種強有力的激勵與力量。人們需要有榜樣來指引自己走向正確的方向，在實現(xiàn)自己夢想的時候，要充分認識到自己的責(zé)任與使命，要把自己的力量運用到正面的方向上，用自己的事跡來塑造良好的人生價值觀，從而為整個社會提供強大的動力。
第五段：總結(jié)。
“榜樣力量”系列紀錄片，通過講述真實、感人的故事，向大眾傳達了榜樣力量所蘊含的精神力量與價值取向，幫助人們更好地了解和反思自己的人生追求。在紀錄片的影響下，我們應(yīng)該要積極思考自己的人生意義和價值，認真思考自己的責(zé)任和使命，堅定自己的信念，勇敢追尋自己的夢想，創(chuàng)造自己的榜樣，為社會貢獻自己的力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇一
《幼兒園》是一部很有趣的紀錄片，當你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
榜樣紀錄片觀看體會篇二
《貨幣》這部紀錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟上的啟示，盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟知識。這部影片告訴人們貨幣因為社會發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會的發(fā)展，推動著社會的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來，但永遠無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見的地方，社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢，通過債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對“貨幣”的運用！這里的“運用”概念很大，它們反映在國策之中，反映在國家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期，百姓們從《貨幣》這部紀錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍子”搞得很豐滿。其實，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
榜樣紀錄片觀看體會篇三
第一段：引入榜樣紀錄片的背景和重要性（200字）。
榜樣紀錄片作為一種獨特的電影表達形式，通過真實的影像記錄、紀實的敘述手法展現(xiàn)了一些被社會認可的榜樣人物的成長故事。這些榜樣人物憑借自己的優(yōu)秀品質(zhì)和努力，對社會產(chǎn)生了積極的影響，并且在某些方面成為了我們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。觀看榜樣紀錄片不僅可以感受到這些榜樣人物的卓越品質(zhì)和勵志故事，更可以從中獲得深刻的心靈觸動，激發(fā)我們自身的潛能。
通過觀看榜樣紀錄片，我印象最深刻的是那些榜樣人物在面對困境和挑戰(zhàn)時的堅持和積極態(tài)度。他們不怕失敗和痛苦，不輕言放棄，咬定目標并持之以恒地努力。這種精神感染了我，讓我意識到在生活中遇到困難時，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對，堅持努力，相信付出總會有回報。
第三段：榜樣紀錄片帶給我的思考（300字）。
觀看榜樣紀錄片讓我對成功和幸福有了新的思考。成功不僅僅是物質(zhì)上的富有和地位上的高升，更重要的是精神層面的滿足和對自己的認可。榜樣人物通過自己的奮斗和成長，不僅實現(xiàn)了自己的價值，更為社會做出了貢獻。他們的成功告訴我，追求個人價值的同時也要積極關(guān)注和回饋社會，這樣才能真正實現(xiàn)內(nèi)心的幸福。
第四段：激勵與自我改善（250字）。
榜樣紀錄片中的成功人士教會了我很多，比如堅持追求夢想的重要性以及努力實現(xiàn)目標的意義。他們的努力打破了常規(guī)思維，勇敢追求激情和創(chuàng)新，無論遇到多大的挑戰(zhàn)和阻力，他們從不輕言退縮。這讓我深刻意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)、進取和改善自己，才能跨越自己的局限，實現(xiàn)自身的價值。
第五段：榜樣紀錄片的啟迪與影響（200字）。
觀看榜樣紀錄片，不僅讓我看到了一些成功人士的故事，還啟發(fā)了我對于人生的思考。面對困境時，我們需要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)；面對成功時，我們要保持謙遜和感恩之心。成功的路上，我們需要找到自己的方向，堅持自己的夢想，并且不斷地學(xué)習(xí)和改進。榜樣紀錄片為我們展示了許多正能量的力量和故事，激勵著我們在人生道路上不斷追求進步，成為一個更好的自己。
總結(jié)（100字）。
通過觀看榜樣紀錄片，我受到了來自成功人士的啟迪和鼓舞，深刻體會到了堅持、努力和不斷進取的重要性。這些榜樣的故事讓我意識到我可以超越常規(guī)的自我限制，追求夢想，實現(xiàn)個人的品質(zhì)和價值。榜樣紀錄片在潛移默化中激發(fā)了我的潛能，并讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
榜樣紀錄片觀看體會篇四
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴恚κ棺约撼蔀榫哂懈呱械乃枷刖辰绾偷赖缕焚|(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對學(xué)生全面負責(zé)，對全體學(xué)生負責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀錄片觀看體會篇五
這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個紀錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術(shù)臺，就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進行的。于是，醫(yī)生、護士一邊做手術(shù)準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。
榜樣紀錄片觀看體會篇六
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?BR> 走進張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學(xué)大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達到強國救國的目的。在當時能有這樣認識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學(xué)術(shù)獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學(xué)術(shù)和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀錄片觀看體會篇七
第一段：引言（引入紀錄片的主題和背景）。
觀看紀錄片是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己的方式。紀錄片通常以真實的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運動員、科學(xué)家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點：他們的堅持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)我們心中的目標。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信念和目標。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領(lǐng)域，并在這個領(lǐng)域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀錄片，我領(lǐng)悟到榜樣故事的價值和影響。這些紀錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒，借助他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實現(xiàn)自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學(xué)習(xí)，將榜樣紀錄片所傳達的力量和價值融入到自己的生活中。（1200字）。
榜樣紀錄片觀看體會篇八
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點。《海洋》的畫面精致太多，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到?？吹接姓f雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
榜樣紀錄片觀看體會篇九
“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構(gòu)建多層面的政策交流機制和聯(lián)動機制，加強頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動沿線各國加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點內(nèi)容。我們將與各國一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極推動共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進各經(jīng)濟體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動建立上海合作組織融資機構(gòu)和金磚國家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內(nèi)涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經(jīng)濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
榜樣紀錄片觀看體會篇十
關(guān)于“榜樣抗疫紀錄片”的主題，這是一部記錄了人們在疫情期間的勇敢和堅持的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，使我深刻地認識到在疫情面前，許多平凡的人因為他們的無私奉獻和堅韌不拔，成為了榜樣。他們不僅令人欽佩，更啟發(fā)了我在生活中應(yīng)該如何面對困難和逆境。
第二段：榜樣的力量。
榜樣抗疫紀錄片中所呈現(xiàn)出來的榜樣們的力量是無可比擬的。在紀錄片中，我們可以看到醫(yī)護人員日夜不分晝夜地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們面對著巨大的工作壓力和生命危險，依然堅守崗位，用他們的實際行動為我們樹立了一個榜樣。我們還可以看到普通民眾在家中做出的犧牲和努力，如出動義工組織為受災(zāi)區(qū)提供支援和物資，他們的愛心和包容讓我們深受感動。這些榜樣們的奉獻和努力，不僅給人們帶來了希望，更激發(fā)著每一個人的力量。
第三段：挫折與堅持。
在紀錄片中，我們還可以看到榜樣們在抗疫過程中所遭遇到的種種挫折。疫情的傳播使許多城市被封鎖，經(jīng)濟活動幾乎停滯，人們的生活陷入了困境。然而，榜樣們并沒有因此而氣餒，他們堅定地履行自己的職責(zé)，不畏艱險，毅然決然地投入到抗疫的戰(zhàn)斗中。他們的堅持和勇氣令人敬佩。
第四段：榜樣的影響。
榜樣的力量是無窮的。正如紀錄片中所展示的那樣，無論是醫(yī)護人員還是普通民眾，他們的行動不僅激勵著自己，更激勵著整個社會。當人們看到這些榜樣們所做的努力和付出時，他們也會受到鼓舞，進而以自己的方式積極參與到抗疫行動中。我深信，只要大家共同努力，團結(jié)一致，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情并重建生活。
第五段：榜樣的啟示。
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我不僅從中獲得了力量，更受到了激勵。我明白了在任何困境面前，我們都不能放棄希望和信念。正如榜樣們所展示的那樣，只有堅持并為之努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀。榜樣們的奉獻和勇氣告訴我，每個人都可以成為一個榜樣，只要我們有決心和勇氣去追求我們的目標，無論是在抗疫中還是在生活的其他方面，我們都能夠超越自我，取得成功。
總結(jié)：
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我深刻認識到榜樣的力量和影響。在疫情的大考中，榜樣們的奉獻和堅持讓我們看到了希望和光明。他們的故事鼓舞著我們，告訴我們只要堅持堅韌不拔，我們也能夠克服任何困難。在未來的生活中，我將用榜樣們的行動作為自己的榜樣，積極參與到社會的建設(shè)中，為創(chuàng)造一個更加美好的世界而努力。
榜樣紀錄片觀看體會篇十一
榜樣力量是人類社會中一種非常重要的力量，它可以促使我們不斷向前，成為更好的自己。而最近看過的一些關(guān)于榜樣力量的紀錄片，更是讓我深刻認識到這種力量的神奇和可貴。下面，我愿意分享一些我在這些紀錄片中的體會和感悟。
通過這些紀錄片，我發(fā)現(xiàn)榜樣力量的魅力在于它的感染力和激勵力。一些偉大的人物通過他們的自身條件、陽光的心態(tài)、執(zhí)著的追求以及卓越的成就，深深地打動著我們。同時，他們的事跡也會激勵當代的年輕人們充滿自信地面對未來，去追求夢想。
榜樣力量的價值在于能夠潛移默化地影響人，使人們逐漸地形成一種良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)以及積極向上的人生態(tài)度。這種價值尤其重要在今天，我們正在面對各種風(fēng)險和不穩(wěn)定性的社會環(huán)境中。這時，我們需要的不僅僅是樂觀和自信，更需要那些具有強烈前進意愿和積極正面精神的榜樣來啟迪我們。
第四段：從紀錄片中領(lǐng)悟到的啟示。
在一些關(guān)于榜樣力量的紀錄片中，我學(xué)到的啟示很多。比如，在《逐光之路》紀錄片中，盧森堡真正的精神家園在于她的思想，而這種思想是從她的生活所遇到過的磨難和困境中發(fā)掘出來的。從她的故事中可得到的啟示是：苦難是生命成長的動力，一個人只要在遭遇到苦難時仍然堅強不屈，如鷹挺直背脊，一定會成為更加出色的自己。再比如，在《中國好家長》紀錄片中，在孩子成長過程中，父母的言傳身教會深深地影響他們，而尊重與理解孩子不僅會讓他們在成長過程中獲得需要的支持，更為重要的是培養(yǎng)了他們自信和獨立面對未來的能力。
第五段：結(jié)語。
總之，通過這些榜樣力量的紀錄片，我受益匪淺，受到了很多啟示。榜樣力量無處不在，在生活中，我們可以從各方面去發(fā)掘，同時，如果我們能夠?qū)⒆约鹤兂梢粋€好的榜樣，去影響和激勵周圍的人，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)榜樣力量真正的威力，才會讓世界變得更加美好。
榜樣紀錄片觀看體會篇十二
榜樣紀錄片作為一種特殊的影視表現(xiàn)形式，近年來備受矚目。這些紀錄片以鮮活的人物形象和真實的生活故事，向觀眾傳遞著深刻的思想和感人的情感。近期，我觀看了一部名為《命運的選擇》的榜樣紀錄片，并深受觸動。本文將為大家分享我從中獲得的體會和感悟。
第二段：主體。
作為一部榜樣紀錄片，《命運的選擇》展現(xiàn)的是一位坦桑尼亞青年Juma克服困難、頑強前行的故事。影片中，Juma身為一個殘疾人，無法像其他年輕人那樣暢游在人生的夢想和奮斗中。但他并沒有沉淪于自憐，而是不斷努力學(xué)習(xí)、提高自己，最終成為一名電氣工程師。在影片中，我感受到了這位青年的堅定和勇氣，也深深領(lǐng)悟到了那種“困境下的奮斗”所散發(fā)出的無窮魅力。
榜樣紀錄片作為一種影視表現(xiàn)形式，其藝術(shù)特點有許多值得探討的點。其中，最關(guān)鍵的特點莫過于它所表現(xiàn)的人物形象和生活故事的真實性和深刻性。通過真實、生動的影像和對話，榜樣紀錄片構(gòu)建起一個個獨特的人物形象，展現(xiàn)了他們在社會生活中各自的經(jīng)歷、困境和思想；同時它也嘗試從個體經(jīng)驗中提取出普遍的價值和意義，為社會提供了一份具有啟發(fā)性和倡導(dǎo)性的價值回應(yīng)。
第四段：個人體會。
看完這部紀錄片，我深受震撼，覺得其中的一些問題對于自己來說具有啟示意義。例如，作為一個處于生活和職場的年輕人，我也常常面臨著困惑、迷茫和無助。但從這部紀錄片中，我感受到了Juma的幾個特點：他理性遇困，從未把位置當做生活的借口，而是一心向?qū)W，追求自己的夢想。這啟示著我，在面臨挑戰(zhàn)和困難的時候，要冷靜應(yīng)對；在機會和選擇面前，不能過分沉湎于焦慮和懈?。欢且e極尋找機遇、追求成長，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
榜樣紀錄片以其獨特的呈現(xiàn)方式，表現(xiàn)了社會各個階層和群體中的榜樣人物，為社會生活注入了真實、深情和啟迪?？赐辍睹\的選擇》，我深感人生態(tài)度與價值觀的重要性。這既是一份關(guān)乎自己前途和人生價值的呼吁，也是一份關(guān)涉社會整體進步和成長的發(fā)聲。我相信，只要我們踏實學(xué)習(xí)、不斷錘煉，就一定能夠擺脫眼前的疲憊和迷茫，追尋自己的人生信仰和平靜。
榜樣紀錄片觀看體會篇十三
當我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領(lǐng)域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這篇文章中，我要談?wù)勎彝ㄟ^觀看一些榜樣紀錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀錄片的特點
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀錄片，榜樣紀錄片的重點并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀錄片，我們可以看到在某個領(lǐng)域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進行反思。
三、榜樣紀錄片給予的啟示
在一些紀錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學(xué)生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標。從這個意義上來說，與榜樣有關(guān)的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀錄片是非常有價值的，因為它向我們展示了能夠達成自己目標的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務(wù)管理、科學(xué)、教育、藝術(shù)、體育、社交等領(lǐng)域，他們都通過自己的實力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應(yīng)感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實現(xiàn)幸福的。
榜樣紀錄片觀看體會篇十四
榜樣是我們學(xué)習(xí)、成長的動力與標桿。通過觀看榜樣五榜樣六，我受益匪淺，深刻體會到了榜樣的力量。在此，我愿意和大家分享我在觀看榜樣五榜樣六過程中的心得體會。
首先，觀看榜樣使我對自己有了更清晰的定位。通過觀看優(yōu)秀的榜樣人物，我能夠看到自己與他們之間的差距。榜樣不僅是一個標桿，更是一面鏡子，能夠直接反映自己的不足之處。看到榜樣人物所展現(xiàn)的堅實品質(zhì)和卓越成就，我的內(nèi)心深處激發(fā)了強烈的渴望和動力，希望能夠像他們一樣擁有出色的成就和品質(zhì)。觀看榜樣讓我明確了自己的目標和方向，不斷提醒自己努力追趕榜樣的腳步。
其次，觀看榜樣讓我意識到付出與奉獻的重要性。在榜樣人物的故事中，我常?？吹剿麄冊谧非髩粝氲牡缆飞细冻隽司薮蟮呐头瞰I。他們堅持不懈、勇敢面對挑戰(zhàn)、獻身于服務(wù)他人。這讓我意識到，成功并非是偶然的，而是需要付出與奉獻的。觀看榜樣讓我明白，只有真正用心投入，才能實現(xiàn)自己的目標和夢想。不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只有付出了時間和努力，才能換來真正的收獲和成功。
第三，觀看榜樣讓我體會到了團隊合作的重要性。榜樣人物的成功并非是個人的勝利，而是團隊的勝利。觀看榜樣的過程中，我看到了榜樣人物與團隊成員之間密切的合作關(guān)系。無論是在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上，還是在支教一線，榜樣人物都能與團隊成員緊密合作，相互信任、相互支持，共同完成任務(wù)。觀看榜樣激發(fā)了我對團隊合作的認識和熱愛，使我更加珍惜與他人的合作機會，不斷學(xué)習(xí)與他人相處的技巧和方法。
第四，觀看榜樣讓我明白了堅持與毅力的重要性。榜樣人物的成功往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過了長時間的堅持與付出。他們在困難和挫折面前沒有放棄，始終保持著積極向上的態(tài)度和信念。觀看榜樣人物的故事，我深深感受到了他們堅持不懈的毅力和決心。這種堅持與毅力不僅是在工作和學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在了他們追求夢想和理想的過程中。觀看榜樣人物的故事激勵著我，讓我堅信只有堅持不懈地努力，才能取得真正的成功。
最后，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量。榜樣不僅僅是一個人的形象，更是一種精神和力量的象征。觀看榜樣人物的過程中，我感受到了他們的正能量和影響力。他們的價值觀、人生態(tài)度、職業(yè)精神都深深地打動了我。觀看榜樣讓我不僅受益，也有了強烈的愿望去影響他人，成為別人的榜樣。我希望通過自己的努力和實踐，成為一個偉大的榜樣，用自己的影響力引導(dǎo)他人朝著正確的方向努力。
通過觀看榜樣五榜樣六，我深刻體會到了榜樣的力量。觀看榜樣不僅讓我對自己有了更清晰的定位，也讓我意識到了付出與奉獻的重要性，以及團隊合作、堅持與毅力的重要性。最重要的是，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量，激發(fā)了我強烈的愿望去成為別人的榜樣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，榜樣將會繼續(xù)給予我無盡的動力和幫助。
榜樣紀錄片觀看體會篇十五
紀錄片是一種重要的視覺文藝形式，它通過記錄真實的故事、事實和歷史，向觀眾傳達了深刻的思考和啟示。榜樣力量系列紀錄片，以講述身邊的普通人為主題，將他們獨特的故事、精神和價值觀展現(xiàn)給觀眾，幫助人們更好地理解生活、感悟人生，對于塑造社會風(fēng)氣、傳遞正能量具有重要的意義。
第二段：紀錄片內(nèi)容概述。
“榜樣力量”系列紀錄片的主要內(nèi)容是述說一些比較普通的人們，他們并不是那些赫赫有名，被推崇為偉人英雄的人物，但是卻因其身上所體現(xiàn)的一些精神力量與價值取向，使得他們成為可以被人們學(xué)習(xí)和效仿的“榜樣”，常常在影響著身邊的人和周圍的環(huán)境。這些普通人在經(jīng)歷了各種經(jīng)歷和考驗后，能夠坦然面對困難、頑強地追尋自己的信念，以及利用自己的學(xué)習(xí)及工作成果，創(chuàng)造出一些非常優(yōu)秀的產(chǎn)品和成果。通過講述這樣的故事，榜樣力量紀錄片啟示觀眾，在日常生活中要保持明確的目標、堅定的信念、堅強的勇氣、執(zhí)著的努力，并且要將自己闖蕩的經(jīng)驗與成果，用來造福他人。
第三段：紀錄片生動場景。
紀錄片對于表達很清晰的情感，采用了非常生動的場景。例如，在第一集《山農(nóng)院長》中，采訪了一位“山村丑聞”的家長，展現(xiàn)了一群山村教師苦苦堅持、十年如一日地“教書育人”；在第二集《土地公公》中，通過描述一位老人家庭的生活境況，揭示了與土地有關(guān)的文化傳統(tǒng)；在第三集《匠心》中，記錄了幾位面露笑容的產(chǎn)業(yè)工人，用手中的工具和技藝，保留了中國悠久的文化、歷史、人文和價值觀。這些場景的生動展示，更加深入地體現(xiàn)了榜樣力量的本質(zhì)，采集了現(xiàn)實生活中的真實情況，讓觀眾真正了解到人與人之間“共情共鳴”的重要性。
第四段：紀錄片啟示。
這個世界上不缺乏優(yōu)秀的人，但是，他們只是出生在不同的環(huán)境、在不同的年代有著不同的身份，為了追求美好生活和價值，所有人都會經(jīng)歷種種經(jīng)歷、考驗與嘗試。對于這些不幸和困難的遭遇，完成某項艱巨的事業(yè)、創(chuàng)造某項令人敬佩的產(chǎn)品，是種強有力的激勵與力量。人們需要有榜樣來指引自己走向正確的方向，在實現(xiàn)自己夢想的時候，要充分認識到自己的責(zé)任與使命，要把自己的力量運用到正面的方向上，用自己的事跡來塑造良好的人生價值觀，從而為整個社會提供強大的動力。
第五段：總結(jié)。
“榜樣力量”系列紀錄片，通過講述真實、感人的故事，向大眾傳達了榜樣力量所蘊含的精神力量與價值取向，幫助人們更好地了解和反思自己的人生追求。在紀錄片的影響下，我們應(yīng)該要積極思考自己的人生意義和價值，認真思考自己的責(zé)任和使命，堅定自己的信念，勇敢追尋自己的夢想，創(chuàng)造自己的榜樣，為社會貢獻自己的力量。