最熱寒假教師研修心得體會范文(19篇)

2025/6/10 16:50:11

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    心得體會是對自己成長過程中積累的寶貴經(jīng)驗進行提煉和總結(jié)的重要手段??偨Y(jié)要結(jié)合實際,展示自己的思考和領(lǐng)悟。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。"
    寒假教師研修心得體會篇一
    寒假是教師們放松心靈、充實自我、提升教學水平的黃金機會。在這個寒假里,我參加了一場集中開展的教師研修活動,通過一系列的學習、交流和實踐,讓我深感受益匪淺。以下是我對教師研修寒假心得體會的總結(jié)。
    首先,研修活動為我們打開了專業(yè)知識的大門。在研修期間,我們參加了多門課程的學習,如教育心理學、課程設(shè)計與評價等。這些課程系統(tǒng)地介紹了當今教育領(lǐng)域的最新理論和研究成果,讓我對教學的本質(zhì)和目標有了更深刻的認識,也激發(fā)了我對專業(yè)知識的求知欲望。通過老師的講解和實例的分析,我不僅強化了對教育心理學理論的理解,也了解了如何運用這些理論指導我的教學實踐。這些新的知識和理念對我提供了更廣闊的教學視野,并為我今后的教學工作提供了更豐富的思路和方法。
    其次,研修活動豐富了我們的教育實踐。研修期間,我們還進行了多次的教學實踐活動,包括小組討論、教學設(shè)計和教學實驗等。通過這些實踐,我們不僅可以觸摸到真實的教學環(huán)境,也可以運用所學的理論知識進行實踐和反思。在小組討論中,我與其他老師分享了我的教學經(jīng)驗和教育心得,也從他們身上汲取了不少經(jīng)驗和教訓。在教學設(shè)計和實驗中,我充分運用了所學課程中的理論知識,不斷進行改進和調(diào)整。這樣的實踐讓我更加熟悉和了解了自己的教學風格和特點,也讓我對學生的需求和要求有了更深入的認知。
    再次,研修活動加深了我們的師生關(guān)系。在平時的教學工作中,我們往往繁忙于一堂堂課程,難以有更多的時間與學生互動和交流。但在研修期間,我們有更多的機會和學生進行面對面的交流和互動。在實踐環(huán)節(jié)中,我不僅當了學生的學習伙伴,還成為了他們的導師和指導者。我與他們共同探討問題、解決困難,這樣的溝通和合作加深了我們的師生關(guān)系。在課程結(jié)束后,學生對我的評價也更加積極和正面,這讓我感受到了教育的成就感和喜悅。
    最后,研修活動讓我真正意識到個人發(fā)展的重要性。寒假雖然是一個放松心情和休息的時間,但它也是一個提升自我的機會。通過參加研修活動,我不僅拓展了專業(yè)知識,也提升了自我能力和素質(zhì)。在課程學習和實踐中,我克服了很多困難和挑戰(zhàn),提高了自己的學習和工作能力。我意識到,只有不斷學習和實踐,才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對教學工作中的各種情況和問題。因此,我將更加注重個人發(fā)展,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為學生的發(fā)展和成長提供更好的教育服務(wù)。
    綜上所述,教師研修寒假活動讓我受益匪淺。通過學習專業(yè)知識、實踐教學技能和加深師生交流,我不僅拓寬了教學視野,也提升了自我能力和素質(zhì)。這次研修活動讓我更加熱愛和熱衷于教育事業(yè),也讓我有信心在未來的教學工作中為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信,在全體教師的共同努力下,我們一定能創(chuàng)造更美好的教育未來。
    寒假教師研修心得體會篇二
    在寒假期間,作為一名教師,我參加了一項研修活動,此次研修為期十天,主要針對學生心理健康問題進行講解和探討。在這十天的研修過程中,我不斷地思考和反思,也積累了不少的心得體會。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
    一、重視學生心理健康問題。
    在這次研修中,我深刻地認識到了學生心理健康問題的重要性。無論是在學習方面還是生活方面,學生的心理健康都是至關(guān)重要的。因此,作為一名教師,我們不能忽視學生的心理問題。我們需要傾聽學生的心聲,關(guān)注學生的情感變化,及時幫助他們解決心理問題。
    二、注重自我調(diào)節(jié)。
    在這次研修中,我們得到了很多有關(guān)心理健康調(diào)節(jié)的知識。尤其是針對教師這一群體,我們必須學會如何調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。只有自己心理狀態(tài)平衡、身心健康,才能更好地傳遞健康的心理狀態(tài)給學生。因此,我們需要注重自我調(diào)節(jié),保持良好的心理狀態(tài)。
    三、倡導積極心態(tài)。
    積極心態(tài)對于一個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在這個看似充滿競爭、壓力和困難的世界中,我們必須時刻保持積極向上的心態(tài)。在教育教學工作中,也不例外。我們需要不斷鼓勵學生,讓他們認識到問題的正面和積極的一面,培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),迎接更加美好的未來。
    四、重視家校合作。
    家庭和學校之間的聯(lián)系緊密,是學生心理健康的關(guān)鍵所在。學生的心理問題,需要家庭和學校共同協(xié)作來解決。因此,在我們工作中,需要重視家校合作的力量,讓家庭和學校之間真正地相互理解和信任,共同打造一個和諧的教育環(huán)境。
    五、注重情感教育。
    情感教育是教育的重要組成部分。在這次研修中,我們學習到了很多有關(guān)情感教育的理論和方法。情感教育不僅要教授學生知識,更要關(guān)注他們的心理和情感發(fā)展。因此,在教學中,我們要注重情感教育,培養(yǎng)學生的積極情感,幫助學生更好地發(fā)展。
    總之,這次寒假研修對我來說是一次難得的機會。我從中學習到了很多有關(guān)心理健康和教育的知識和技能,也在思考和實踐中有了自己的收獲和感悟。在未來的工作中,我將會更加注重學生的心理健康問題,也注重自身的心理調(diào)節(jié),積極倡導積極心態(tài)和情感教育,共同為創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境努力。
    寒假教師研修心得體會篇三
    我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師,日常教學、班級工作雖然繁雜忙碌,但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,我樂此不疲。在這個寒假里,我通過國家中小學智慧教育平臺進行了網(wǎng)絡(luò)研修,收獲頗豐。
    我被全國教書育人楷模、特崗教師先進事跡深深地打動了。例如賈利民老師,他在大山中工作了三十二年,從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長,他有很多次機會能走出大山,但他為了大山里的孩子,選擇一直守護在大山里。為了改變學校的現(xiàn)狀,他付出了許多心血,才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵了我下定決心努力提高自己,不斷充實自己,以身作則,為人師表,樹立良好的道德典范。
    這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調(diào)適等方面來展開的。我從中學到了如何保護好自己的嗓子,如何正確發(fā)音,做到科學用嗓,也學習了如何更好地面對、處理負面情緒,用積極的'心態(tài)來面對教師這份職業(yè),不斷提升自己的職業(yè)幸福感。我也更加真切地意識到,教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作,才能夠更好地提高工作效率,獲得更多的幸福感。
    該板塊聚焦在線教學可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題,從技術(shù)方法、司法應(yīng)對和心理調(diào)適三個角度指導教師如何防范和應(yīng)對,以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力,保障網(wǎng)課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的認識,進行線上授課時,也能利用所學知識達到更好的教學效果。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時,也能更好地應(yīng)對,最大程度減小對課堂教學的影響。
    這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設(shè)、學生心理健康教育等,通過跨學科綜合性學習等教學方法引導,提高教師創(chuàng)新教學的能力??赐暌曨l后我能更好地了解學生心理,做到以學生為本,因材施教,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,發(fā)揮學生長處。
    一路學習一路成長。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制,既節(jié)約了教師外出培訓的資金,又為教師增長了見識,開闊了視野,更新了觀念,讓我獲益匪淺。寒假研修,讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑,也更加堅定了我的信念:作為一名一線教師,我會通過教學去影響我的學生,增強他們學習信心,提高他們學習興趣,從而讓他們獲得更大的提高。
    寒假教師研修心得體會篇四
    寒假研修已成為教師們互相切磋、學習提高的一項重要活動。隨著教育發(fā)展的快速變化,每年的寒假研修也在不斷地創(chuàng)新和深化,讓更多的教師受益。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗,談一下對于寒假研修的思考和感悟。
    2.體驗段。
    在這次的寒假研修中,我參加了多種形式的培訓和講座,并對課堂教學進行了深入探討。特別是其中一場關(guān)于創(chuàng)新教育的專題研究,場上的嘉賓和分享者讓我受益良多。他們的研究理念、突出方法和授課實例讓我重新思考自己的教學質(zhì)量,并激發(fā)了我不斷追求創(chuàng)新的動力。
    3.感受段。
    回想起自己從教育中收獲的感受,最深刻的便是“向前看、持續(xù)學習”。教育領(lǐng)域一直在快速變化,每一個教育工作者都要不斷學習、創(chuàng)新。只有不斷追求,充滿對教育的渴望和執(zhí)著,才能在各領(lǐng)域取得尊重和成就。通過寒假研修,讓我更加明白了這一點,將不懈地投入到自己的教學中,持續(xù)學習并不斷改進,為促進學生更全面的發(fā)展做出更多的貢獻。
    4.應(yīng)用段。
    如何將研修所學客觀地運用到自己的教學實踐中呢?我的辦法是,根據(jù)這次研修的主題要點,以及教師們的優(yōu)秀案例和課堂訓練來自身實踐。在自己的課堂中,將研究中的新思想和方法導入,針對性地開展訓練和實踐。實踐時,不斷反思自己的課堂教學方法,及時總結(jié)并完善自己的授課。
    5.結(jié)論段。
    本文分享了自己寒假研修教師心得。通過這次研修,我明白了教育的發(fā)展日新月異,每一個教育工作者都要不斷學習和提高自己。我們需要跨越自己的舒適區(qū),學習和探索新的教育方法和思維方式,不斷探究和創(chuàng)新教育理論和實踐。相信所有的教育工作者,都能擁有勇氣、才能和信心去迎接新的教育挑戰(zhàn)和機遇。
    寒假教師研修心得體會篇五
    在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學智慧教育平臺上,認真觀看各個報告重要精神和先進思想;了解了教師先進事跡,先進典型,懂得了如何提升自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。
    通過這次學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等方面有了很大的提升和更新,在學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設(shè)、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教學教育實踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。
    通過學習,我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。“百年大計,教育為本”,教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?!敝負诩?,我感到壓力的同時,更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    通過學習師德典型,我進一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們在任何時候努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”
    教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學生如沐春風,輕松愉快,反之則使學生惶惑不安。
    教師自身保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)乃保健工作。
    近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學,不僅使教學變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學習成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風險也隨之而來,如何有效地管理直播教學安全成了當務(wù)之急。
    教學理念直接影響教學為,在以前的`教學中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自己的揣摩,有的來自上學時期的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學科德育,學生綜合評價實施教育教學活動。
    培訓是短暫的,但收獲是充實的。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念咀嚼消化,內(nèi)化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。今后,我要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。
    學習是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學習的東西會有很多,只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。
    寒假教師研修心得體會篇六
    教師是一種古老的`職業(yè),在歷史的不同時期,它具有著不同的職業(yè)和文化內(nèi)涵。今天,教師作為一種專業(yè)化的職業(yè),在它專業(yè)發(fā)展的過程中已經(jīng)形成了自己的特殊條件、地位和應(yīng)當具備的素質(zhì)。
    我們大家都知道,教師的使命是教書育人,因此,作為一名合格的現(xiàn)代教師,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專門的學科知識技能外,還應(yīng)當具備以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德。我個人認為這種職業(yè)道德主要集中表現(xiàn)在兩個方面:
    第一個方面,嚴于律己,為人師表。“以身立教”、“為人師表”,這是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。教師榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染的教育力量,對學生具有潛移默化的特殊作用。以身作則,為人師表,也一直是我國教師的傳統(tǒng)美德。我國春秋時期偉大的思想家和教育家孔子就明確了教師“示范性”的特點。他說,“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!钡搅颂拼鰹槲膶W家同時又是教育家的韓愈則進一步提出教師應(yīng)“以身立教”的觀點。我國偉大的人民教育家陶行知先生更是我們教師的杰出典范,他不僅倡導“教師應(yīng)當以身作則”,“以身教人者腳己”,而且身體力行,鞠躬盡瘁。
    沒有愛,就沒有教育。教師對學生的愛,是教師的天職,是一種具有偉大意義的情感活動。同時,教師對學生的愛,也是一種巨大的教育力量。心理學研究證明:愛,可以產(chǎn)生模仿的意向。教師愛學生,不僅能給學生難以想象的信心和力量,還可以使學生在和教師的交往中,對教師的形象感到更為親切,自覺不自覺地尊敬、愛戴教師,模仿其言行,在潛移默化中接受教師的全面影響。這就是所謂的“親其師,信其道”。
    教育家蘇霍姆林斯基認為師德的具體表現(xiàn)是:他有崇高的理想和純潔的道德;他熱愛、相信和了解學生。這些都是做為一名合格教師之根本。學高為師,德高為范,每一名教師都應(yīng)牢記這一點。
    我從走上教師崗位開始,就處處時時以教育前輩們?yōu)榘駱?,注意自己的一言一行,一舉一動,努力以文明的言行風度樹立現(xiàn)代教師的形象。
    當然,我在工作中存在著很多很多的不足。教學多年,有了倦怠感,當學生的表現(xiàn)達不到自己的要求時,我也會發(fā)火,對他們大喊大叫。從內(nèi)心深處公平地對待每一位學生,我不能完全做到。但是,我愿意努力,我希望我能在文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)方面,不斷進步,不斷提高。
    寒假教師研修心得體會篇七
    為期二天的寒假培訓結(jié)束了,聆聽了校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺,感觸至深。
    教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
    其次,必須熱愛自己的'教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
    第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
    經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
    寒假教師研修心得體會篇八
    寒假是中小學教師研修的黃金時期。每年的寒假期間,教師們紛紛參加各類研修班,提升自身專業(yè)素養(yǎng),拓寬教學視野。作為一名中學教師,我今年也參加了一場令人難忘的寒假教師研修活動,從中受益匪淺,并深感研修對教師成長的重要性。以下是我對寒假教師研修的心得體會。
    寒假期間,我參加了由本地教育局組織的一場關(guān)于優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的研修班。研修班為期五天,內(nèi)容豐富多樣。第一天,我們參觀了一所示范學校的課堂,觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學模式的化學課。這位教師運用了豐富的教學資源,采用了多元化的教學策略,吸引了學生的注意力,并讓學生積極參與課堂討論。通過這次觀摩,我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對于激發(fā)學生學習興趣和提高教學效果的重要作用。
    在后續(xù)的研修過程中,我們進行了一系列的主題分享和案例分析。我特別受益匪淺的是一位學科教研組的領(lǐng)銜教師做的主題分享。他分享了他多年來在教學中積累的一些經(jīng)驗和教學方法。他強調(diào)了以學生為中心的教學理念,鼓勵教師通過調(diào)動學生的主動性和參與性來激發(fā)學生的學習興趣。他還提到了在教學中要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些理念和方法對于我來說是一種啟示,讓我意識到了一個好的教師應(yīng)該如何去引導學生,讓他們在學習中感到快樂,并能夠真正掌握知識。
    除了理論分享之外,我們還進行了一些實踐操作。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動。我們被分成幾個小組,各自選取了一節(jié)課作為研究對象。我們對這節(jié)課進行了詳細的觀察和分析,并提出了改進意見。通過小組討論,我們互相學習、互相啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足之處,并為之后的教學做出相應(yīng)調(diào)整。這次小組討論讓我認識到了集體智慧的力量,也加深了我對優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的理解。
    寒假教師研修活動給我留下了深刻的印象,也讓我深刻體會到了研修對教師成長的重要性。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng),更是為了提升學生的學習效果和興趣。只有不斷地學習和探索,才能讓我們成為更好的教師,為學生提供更好的教學服務(wù)。我相信,通過這次寒假研修,我會將所學所思所悟應(yīng)用到實際教學中,不斷提升我的教學水平,并為培養(yǎng)更多有才華、有創(chuàng)造力的學生而努力。
    通過這次寒假教師研修活動,我意識到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性,并學習到了一些提升教學能力的方法和技巧。我相信,只要教師們不斷地學習和研修,我們將能夠更好地引導學生,激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果。同時,也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修,借此機會提升自己的教學能力,為學生提供更好的教育。讓我們一起努力,共同提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多有社會責任感和創(chuàng)新精神的未來人才。
    寒假教師研修心得體會篇九
    每年寒暑假,學校都會組織我們學習,增加我們的知識儲備,更新我們的教育理念,更好地為教書育人做準備。我認為學校教育和家庭教育是兩面承重墻,不可或缺。寒假研修課程,讓我對家校協(xié)同育人有新思考。
    要建立平等互助的家校關(guān)系。教師與家長要統(tǒng)一認識,家庭與學校是互為平等的主體關(guān)系。首先,家庭教育不能失去獨立性,在學生學習成長過程中,家長要樹立正確的定位,要在家庭環(huán)境中落實,形成民主、和諧的家庭育兒環(huán)境。其次,學校要重視家長的育人主體地位,要指導家長形成科學合理的育兒理念,在協(xié)同一致的目標下教育兒童。學校要定期安排班主任組織家校訪談會,可以成立家長委員會這樣的組織形式,加強家長對學校工作事務(wù)的參與,共同推進協(xié)同育人。要培養(yǎng)家校合作意識,家長和學校是在共同協(xié)作下工作的,校方、班主任要及時公布學生在學校的狀況,讓家長了解。
    共育不只是共同參加活動,更要落實在對學生綜合素養(yǎng)培育的重視上面。通過開展豐富廣泛且內(nèi)涵深刻的共育活動,方可以將家校共育落到實處。要挖掘具有教育意義的家校共育主題,創(chuàng)新活動方式,才真正能夠影響家長育兒的效果。一些傳統(tǒng)的比如燒水給家長洗腳的活動,不僅縮窄了共育的內(nèi)涵,還容易滋生形式主義。家校共育內(nèi)容要圍繞除了學科教學外的其他素養(yǎng)的養(yǎng)成,如家長孩子共畫一幅畫,或者針對家庭情況差異,圍繞家長、學生的興趣展開活動內(nèi)容,不必拘于一種形式,都是很好的辦法。這要遠遠好于只是形式上給孩子批改一篇作業(yè),家校育人的順利開展要建立在對這一概念的深意挖掘上面。
    搭建協(xié)同育兒的平臺是加強雙方交流的關(guān)鍵。要充分利用微、qq等形式傳達學校指令,公布校方安排,也要暢通家長反饋意見的渠道。家長的聲音往往不太容易被學校聽到,要在具體的活動安排中激發(fā)家長的參與意識。要成立校級、年級、班級三層家委會,選擇那些熱情、精力充沛的家長代表,傳達家長們的意見、建議,完善相應(yīng)的'家委規(guī)章,明確權(quán)責,保證工作可執(zhí)行落實,并加強監(jiān)督管理,發(fā)揮家委會協(xié)調(diào)各方的作用,將家委會建設(shè)成為一個提高家校共育效率的平臺。
    家校共育還要體現(xiàn)在提升學生家長與教師班主任的育人能力上,如設(shè)置合理的培訓課程。培訓課程可以在新生入學的時候加強家長對學生了解,增強其融入力的內(nèi)容上;中期培訓可以選在學期末,針對班級管理的具體問題,與家長溝通,建言獻策,提高效率;長期教育要立足學生的學段發(fā)展,提出下個學段的學習規(guī)劃與教學計劃,并且開展家長、教師交流訪談,交換意見,提高協(xié)同育人效率。
    教育是一項系統(tǒng)工程。家長、教師、社會機構(gòu)都圍繞其展開,在提高學生綜合素養(yǎng)的背景下,學校課程改革、作業(yè)改革、教培規(guī)培的都要挖掘豐富的家校共育內(nèi)涵。通過打破唯分數(shù)論的思維,更新豐富的教育理念,創(chuàng)新有意義的活動方式,搭建能夠鏈接學校與家長的平臺,開展家長培訓,強化家長理念。這都是育人的重要途徑,是家校共育背景下的新的闡釋。蘇霍姆林斯基認為,沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致而復(fù)雜的任務(wù)。教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。因此,只有家校協(xié)作,共同育人,才能達到教育的預(yù)期效果。讓我們做一個有擔當?shù)募议L,有情懷的老師,家校共育,為孩子成就光明的未來!
    寒假教師研修心得體會篇十
    第一段:引言(字數(shù)約200字)
    寒假是教師們研修和提升自我能力的寶貴時間,我參加了學校組織的一次寒假教師研修活動,這是我第一次參與這樣的活動,收獲頗豐。通過這次研修,我深刻體會到了研修對于教師發(fā)展的重要性,也更加明確了自己在教育教學方面的不足之處。下面,我將分享我在這次寒假教師研修活動中得到的心得體會。
    第二段:拓寬知識視野(字數(shù)約200字)
    這次寒假教師研修活動以教研討論、參觀交流、專題報告等形式展開,其中最大的收獲就是拓寬了自己的知識視野。在教研討論中,我與其他同事交流了很多教育教學經(jīng)驗,聽取了他們在課堂教學中的成功案例和有效方法。這不僅讓我感受到了同行之間的溫暖和團結(jié),也提高了自己的教學水平。除此之外,還有一次參觀交流活動,我們?nèi)チ艘凰鶅?yōu)秀的學校參觀,親眼目睹了那里的教育環(huán)境、教學實踐和學生表現(xiàn)。這次參觀給了我很多啟示,讓我看到了優(yōu)秀學校的辦學理念和教育方法,激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。
    第三段:加強自身能力(字數(shù)約200字)
    這次研修活動中,我還參加了一些專題報告,從專業(yè)人士那里學習到了許多有關(guān)教育教學的最新理論和方法。專題報告的內(nèi)容包括學科教學法、學生心理輔導、教育管理等方面。通過這些報告,我對教學理論和實踐有了更深的了解,也提高了自己的教學能力。例如,在學生心理輔導方面,我學習到了一些幫助學生解決心理問題的方法,這對于我在教學中更好地照顧學生的需求有很大幫助。此外,我還參加了一些實踐操作課程,例如,教師技能培訓和創(chuàng)新教學方法的講座。這些實踐活動讓我更加自信地運用新的教學方法和技能,提升了自己的教學實踐能力。
    第四段:反思與改進(字數(shù)約200字)
    通過這次寒假教師研修活動,我反思了自己在教育教學上的不足之處,并提出了一些改進的措施。首先,我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學中指導學生思考和獨立解決問題的能力不夠。因此,我計劃在新學期開始后,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,設(shè)計一些能夠引導學生主動思考的教學任務(wù)。其次,我還發(fā)現(xiàn)了自己對于學生心理輔導的重要性認識不足。因此,我決定在將來的工作中,注重學生心理健康的培養(yǎng),積極與家長溝通,關(guān)注學生的情感需求,幫助他們更好地成長。這次教師研修活動不僅讓我意識到了自己的不足,也讓我找到了改進的方法和方向。
    第五段:總結(jié)感悟(字數(shù)約200字)
    通過這次寒假教師研修活動,我深刻體會到了教師研修對于我個人成長和教學水平提高的重要性。我拓寬了知識視野,提升了教學能力,反思了自身不足,并制定了改進計劃。我相信,只有不斷地學習和提升,才能更好地服務(wù)于學生,為他們的未來做出更大的貢獻。因此,我將繼續(xù)積極參加各種教師研修活動,不斷提升自己的教育教學能力,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    寒假教師研修心得體會篇十一
    通過學習師德典型,我深有感觸。教書是我們的工作,育人是我們的目的。因此,我們教師在任何時候,都要做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
    他們盡職盡責,堅定篤行實施素質(zhì)教育,為學生的'發(fā)展謀未來;他們廉潔從教,言傳身教,把愛帶給孩子們,把滿滿的信任帶給家長帶給人民群眾。從他們身上我認識到,工作與生活充滿活力,充滿積極性,對待孩子對待家長熱情滿滿,同樣我們也會收獲多多。我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去為教育事業(yè)盡微薄之力,為國家添磚加瓦。
    寒假教師研修心得體會篇十二
    通過化學化學網(wǎng)絡(luò)研修,我在教學的有效性有了進一步的認識,對于化學學科,學生能夠保持持續(xù)的學習興趣,取得明顯的學習收獲,并在學習之中,創(chuàng)新意識和實踐能力有明顯的提高,這就是課堂教學有效性的基本內(nèi)涵。課程必須面對的一個問題就是如何使課堂教學效益化,有效教學是一重要途徑。有效教學是指教師在遵循教學活動的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學效果,以滿足社會和個人的教育價值需求而組織實施的'活動。它要求教師擁有有效的教學理念,掌握有效的教學策略,引導學生的有效學習.教師的教學活動要有效果,有效率,有效益.化學教學的"有效",更強調(diào)化學的學習是一個主動建構(gòu)知識,發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價值觀的過程。有效教學的核心問題就是教學的效益,主要是指通過教師在一段時間的教學之后,學生所獲得的具體的進步或發(fā)展。
    寒假教師研修心得體會篇十三
    通過學習師德典型,我深有感觸。教書是我們的工作,育人是我們的'目的。因此,我們教師在任何時候,都要做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
    他們盡職盡責,堅定篤行實施素質(zhì)教育,為學生的發(fā)展謀未來;他們廉潔從教,言傳身教,把愛帶給孩子們,把滿滿的信任帶給家長帶給人民群眾。從他們身上我認識到,工作與生活充滿活力,充滿積極性,對待孩子對待家長熱情滿滿,同樣我們也會收獲多多。我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去為教育事業(yè)盡微薄之力,為國家添磚加瓦。
    寒假教師研修心得體會篇十四
    通過寒假研修,我深刻領(lǐng)悟到:教師高超駕馭課堂的能力,風趣、幽默的'教學風格可以增添教師的個人魅力。如若教師在學生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力,那勢必將影響學生學習主動性和積極性。教師只有在教育教學中充分發(fā)揮其人格魅力,才能調(diào)動起學生學習的興趣,學生才能積極主動地投入到學習中來。依我看來,在教育教學工作中,要做個富有人格魅力的教師。
    寒假教師研修心得體會篇十五
    寒假是教師們規(guī)劃自己的時間、反思教學方法的好時機。為了提高自身的教育教學水平,許多學校利用寒假舉辦研修活動,為教師提供了一個全面提升自己能力的機會。在這個寒假的研修中,我收獲了很多,體會頗深。以下是我的心得體會。
    首先,這次寒假研修讓我意識到教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性。在這次研修中,我們學習了最新的教育理論和教學方法,了解了教育發(fā)展的新趨勢。通過與其他老師的交流和討論,我意識到,教師只有不斷學習和更新自己的知識,才能夠更好地適應(yīng)即將到來的教育改革。因此,我將繼續(xù)利用寒假和其他時間參加各種培訓和研修,不斷提升自己的專業(yè)水平。
    其次,這次研修讓我意識到了教師的身份和責任。作為一名教師,我們的職責不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的品德和能力,引導他們健康成長。在研修活動中,我們學習了如何與學生建立良好的關(guān)系,如何激發(fā)學生的學習興趣,如何注重學生的個性發(fā)展。這些都讓我意識到,教師要不斷關(guān)注學生的成長和發(fā)展,要有責任心和使命感。因此,我將更加努力地投入到教育中,關(guān)心每一個學生,為他們的未來負責。
    第三,這次研修讓我意識到了教師與家長的良好溝通與合作的重要性。在這次研修中,我們學習了如何與家長進行有效的溝通和合作,如何與家長共同關(guān)心學生的發(fā)展。通過這些學習,我深刻地認識到,教師與家長是肩負著相同目標的伙伴,只有通過密切合作,才能夠更好地幫助學生成長。因此,我將努力與家長建立良好的溝通渠道,積極傾聽他們的意見和建議,共同為學生的成長而努力。
    第四,這次研修讓我明白了班級管理的重要性。在這次研修中,我們學習了如何進行有效的班級管理,如何建立良好的班級氛圍。通過與其他老師的交流和分享,我意識到,一個良好的班級管理是學生成長和學習的基礎(chǔ),而班級氛圍則是學生積極參與和互動的動力。因此,我將更加注重班級管理,建立良好的班級氛圍,為學生提供一個良好的學習環(huán)境。
    最后,這次研修讓我明白了自我反思的重要性。在研修的過程中,我們經(jīng)常會被要求進行小組討論和個人反思,這讓我意識到,只有不斷反思自己的教學方法和效果,才能夠不斷提高自己的教育水平。因此,我將保持對自己的反思習慣,及時檢查和調(diào)整自己的教學方法,不斷提高自己的教育教學能力。
    總之,寒假教師研修是我個人發(fā)展的一個重要階段,在這個階段中我收獲很多,也明白了很多。我會將這次研修的收獲運用到教育教學實踐中,不斷提高自己的教學水平,為學生成長做出更大的貢獻。希望將來能有更多的機會參加研修活動,與更多的教師交流和學習,共同進步。
    寒假教師研修心得體會篇十六
    通過學習,我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽保頌槔蠋?,我們要堅定的當好精神的“播火者”,做好理論的“傳播者”。教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。重擔在肩,我感到壓力的同時,更多的是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。通過學習師德典型,我進一步明白,教育是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候,努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?!?BR>    教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的`學識和優(yōu)良的教學能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學生如沐春風,輕松愉快,反之則使學生惶惑不安。教師自身除要保持一種樂觀的心態(tài)外,還要做好自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。教師是嗓音障礙的高發(fā)人群,很多老師在平時用聲時,不太注重時長,沒有節(jié)省發(fā)聲力度的習慣,導致了自己的嗓音病。經(jīng)過本次培訓后,我會更加注意自己的發(fā)聲習慣,多對嗓音進行鍛煉,更加注重保護自己的嗓子。
    近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多師生采用在線直播教學,不僅使教學變得更加方便快捷,更節(jié)省了學習成本。然而網(wǎng)絡(luò)傳播的風險也隨之而來,如何有效地管理直播教學成了當務(wù)之急。經(jīng)過這次培訓,我明白了有效地管理直播教學安全有三點必不可少。
    教學理念直接影響教學行為,在以前的教學中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自己的揣摩,有的來自上學時期的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想,更新了理念,為以后更好的教學打下了基礎(chǔ)。
    培訓是短暫的,但收獲是充實的。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念內(nèi)化為自己的教學思想,應(yīng)用到日常教學中。作為老師,我們也需要終身學習,要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。我們既然選擇了教書育人這一職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。
    寒假教師研修心得體會篇十七
    學向勤中得,楊明生老師,留守家鄉(xiāng)教育38年,在教育生涯中,他獲得了諸多榮譽。他放棄深造機會,堅守基層教育,為了學生,他將畢生精力奉獻在了霍邱縣第一中學。楊老師的事跡讓我對自己的人生和事業(yè)有了不一樣的認識。
    人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,教師也許是一個很平凡的職業(yè),所以我們要在這樣一個平凡的事業(yè)中給自己規(guī)定一個意義。如果沒有意外,我想教師可能是我一輩子要從事的職業(yè)了。既然已經(jīng)選擇了這個職業(yè),不管過程中會出現(xiàn)多少厭倦,也要熱愛自己所從事的.職業(yè),用一生的時間和精力去愛學生、愛自己的事業(yè)。
    寒假教師研修心得體會篇十八
    寒假培訓干貨多多,收獲滿滿。“學高為師,身正為范”。要做好一名合格教師,就應(yīng)該以身示范,在思想上崇尚、遵守師德,在行為上體現(xiàn)師德,在師德中體現(xiàn)自我價值,實現(xiàn)崇高的教育目的。我們只有不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,樂于奉獻,才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
    本次培訓我還更好地學習了如何用積極心理學提高教師的幸福感,其實教師幸福的來源有更多,來自于工作,也可以來自于家庭與自我,空暇時間讀一本好書,看一部好電影,放松自我、肯定自我,也才能有更好的'狀態(tài)投入工作,做一個幸福的老師!
    寒假教師研修心得體會篇十九
    通過寒假研修,我深刻領(lǐng)悟到:教師高超駕馭課堂的能力,風趣、幽默的教學風格可以增添教師的`個人魅力。如若教師在學生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力,那勢必將影響學生學習主動性和積極性。教師只有在教育教學中充分發(fā)揮其人格魅力,才能調(diào)動起學生學習的興趣,學生才能積極主動地投入到學習中來。依我看來,在教育教學工作中,要做個富有人格魅力的教師。