心得體會(huì)是對(duì)我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。注意心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu)，要有引言、主體和結(jié)論，層次清晰。這些心得體會(huì)范文或許能夠給我們提供一些思路和靈感，幫助我們更好地寫出自己的心得體會(huì)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇一
二中給我的第一印象是該校充滿了活力與激情，正像它操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)一樣，“高擎二中精神，點(diǎn)燃青春激情”。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，一旦激起了學(xué)生的激情與斗志，接下來(lái)所有的工作就會(huì)迎刃而解。“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”我認(rèn)為這句話說到了點(diǎn)子上。
二中給我的又一印象是該校的文化氛圍營(yíng)造的好。在該校，任何一個(gè)位置，不管你是低頭或抬頭，都會(huì)看到文化氣息，和激勵(lì)自己斗志的話，這樣的文化氛圍在一個(gè)高中做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易。在衡水二中，有精細(xì)而嚴(yán)格的管理，有濃濃的文化氣息，學(xué)生每天看到的是自己的夢(mèng)想“名校林”，走在路上看到的是已經(jīng)成功者和到處激勵(lì)自己奮斗的話語(yǔ)，每天還要高聲喊出自己的誓言與自信，在這樣“激情燃燒的歲月”中，三年過去了，木頭也會(huì)發(fā)芽的，更何況是大活人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@種不知道累不怕苦的戰(zhàn)斗激情。
二中在教學(xué)方面給我的印象也是很深的，他們有自己教育理念“原生態(tài)教育理念”，他們有自己的課堂教學(xué)模式“四個(gè)5”即連續(xù)講不超過5分鐘，最后5分鐘留給學(xué)生，說5句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，提5個(gè)有價(jià)值的問題。這對(duì)于我們提出自己的教育教學(xué)理念，和有我們自己的課堂教學(xué)模式提供有意義的借鑒。他們有：“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”高效四環(huán)節(jié)策略。他們有：“全體學(xué)生全程投入，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、參與教學(xué)過程”的“兩全三動(dòng)一參與”策略。他們有：“五備三有一檢查”的備課制。他們有：“三動(dòng)”高效課堂。他們有：“五有五必須”的作業(yè)批改制。這些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的規(guī)范了教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
通過對(duì)衡水二中視頻的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為向衡水二中學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)他們那種拼搏奉獻(xiàn)的精神。就讓我們每一個(gè)阜中人從本職工作出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的上好自己的課，管好自己的班，做好自己的事。那么我們阜寧中學(xué)一定會(huì)更加美好。
堅(jiān)定的信念是支撐我們不斷前進(jìn)的理念，無(wú)論多么困難，走一走革命老路，就會(huì)有不一樣的人生體會(huì)，走進(jìn)紅旗渠，這里的一草一木，一磚一瓦，都在昭示革命先輩的不易。
紅旗渠原來(lái)是一塊旱地，因?yàn)榈靥幪猩降母沟囟鴮?dǎo)致了山多水少，為了將這一塊兒發(fā)展起來(lái)，開山引水，修建水庫(kù)，與天斗，將山河重新歸位。這就是一種大無(wú)畏精神吧，面對(duì)大自然的惡劣環(huán)境，在不傷害自然的條件下，利用自己手中的一錘一鍬，甚至是用自己的雙手，在那個(gè)物資匱乏的年代，逢山鑿洞，遇溝架橋，經(jīng)過數(shù)年的劍客奮斗們終于引流成功，解決了這塊干旱地區(qū)的用水難題。
其實(shí)，這種精神一直延續(xù)至今，無(wú)論我們現(xiàn)在身處在什么樣的環(huán)境，從事著什么樣的職業(yè)，吃苦耐勞，奮勇拼搏，這種精神是丟不了的。只有秉持著這種信念，才能讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，在遇到瓶頸的時(shí)候，不為艱難，迎難而上，通過自己的智慧，來(lái)解決問題，不放棄。
現(xiàn)在的網(wǎng)民物質(zhì)生活提高了，可能不能體會(huì)當(dāng)初建設(shè)的艱辛，但是重走紅旗渠，你可以看到這些時(shí)代的見證，聽講述者講述過去奮斗的故事，同樣是振奮人心的。十年如一日的初心，創(chuàng)造出了世界水利建設(shè)上的奇跡。
正直青年大學(xué)習(xí)之際，我們年輕的一輩在新時(shí)代又該如何譜寫新的篇章！紅旗渠有一處青年洞，這是最典型的代表，是300多名青年男女通過自己的汗水和獻(xiàn)血一點(diǎn)點(diǎn)開鑿出來(lái)的。不忘革命老前輩。大地用風(fēng)貌來(lái)銘記，而我們要用精神來(lái)傳承。
我們處在美好的時(shí)代，這是個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，也是個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，如何在物質(zhì)的激蕩里面保持著初心，這是我們每一個(gè)人的必修課。時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，與同志們團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)，更不要忘記始終保持著艱苦奮斗的信念，不斷完善自我，勇于創(chuàng)新，讓紅旗渠精神縈繞在心頭！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二
隨著科技的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。作為學(xué)生，熟練地掌握電腦知識(shí)已經(jīng)成為了追求高效學(xué)習(xí)的必備技能。學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)，除了可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，也可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧，今天我將分享給大家。
第一段：了解電腦基本知識(shí)。
在學(xué)習(xí)電腦的初期，我們首先需要了解基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，包括硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)等方面。因?yàn)檫@是我們進(jìn)入其他更深入的學(xué)習(xí)的必要前提，如果我們對(duì)這些基本知識(shí)不了解，很難理解更進(jìn)階的電腦知識(shí)。此外，了解電腦基礎(chǔ)知識(shí)也有利于我們防范一些電腦安全方面的問題。
學(xué)過了電腦基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們需要學(xué)習(xí)電腦的基本操作，例如操作系統(tǒng)、打印、掃描和一些文檔的處理等等。這些基本操作對(duì)于我們進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和工作有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作時(shí)，我們可以通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、觀看視頻教程等多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更加深入地理解電腦的操作。
對(duì)于有志于從事IT行業(yè)的同學(xué)來(lái)說，學(xué)習(xí)電腦編程就成為了一個(gè)必要的環(huán)節(jié)。雖然電腦編程是比較難的一部分，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握其中的秘密。在學(xué)習(xí)電腦編程方面，我們可以選擇Java、Python等比較常用的編程語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握了編程這一技能，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，就會(huì)更加得心應(yīng)手。
第四段：實(shí)踐電腦知識(shí)。
學(xué)習(xí)了電腦的基本知識(shí)、基本操作和編程等各方面內(nèi)容之后，我們需要進(jìn)行實(shí)踐才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。在這方面，我們可以通過寫程序、編寫網(wǎng)站等實(shí)際應(yīng)用來(lái)深化自己對(duì)電腦知識(shí)的理解。在實(shí)踐中，我們還可以通過與其他同學(xué)合作，進(jìn)行互相討論與交流，從而進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)視野和應(yīng)用能力。
第五段：學(xué)會(huì)不斷更新和追求進(jìn)步。
隨著科技的飛速發(fā)展，電腦技術(shù)也在不斷地更新和演進(jìn)。因此，我們需要始終保持學(xué)習(xí)電腦的熱情，不斷更新和追求進(jìn)步。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)和新的應(yīng)用時(shí)，要敢于嘗試，這樣才能更好地提高自己的電腦技術(shù)水平。
總之，學(xué)習(xí)電腦是一個(gè)無(wú)止境的過程，要想在這方面有所建樹，就需要進(jìn)行持續(xù)的刻苦努力和不斷地學(xué)習(xí)。通過了解電腦基本知識(shí)、學(xué)習(xí)基本操作和編程、進(jìn)行實(shí)踐以及不斷更新和追求進(jìn)步，我們可以更好地掌握電腦技能，從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇三
開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，2009年4月，我校14名教師在司校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上海考察學(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組。
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。
4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，2007年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.改善教師的辦公條件。
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇四
20xx年x月x日和15日，在管理區(qū)黨委吳書記和葉場(chǎng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)，聽取了關(guān)于他們城鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展的的經(jīng)驗(yàn)介紹，通過參觀，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們?cè)S多發(fā)展理念和工作措施值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力，農(nóng)場(chǎng)黨委如此重視我們的成長(zhǎng)，我們只有快速成長(zhǎng)，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。
二天的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過，臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；參觀學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如參觀的目的而言，此次參觀學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我區(qū)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
按照區(qū)黨委的安排，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)。通過實(shí)地考察和認(rèn)真聽取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，下面結(jié)合學(xué)習(xí)考察情況，談幾點(diǎn)體會(huì)。
通過考察，我們了解到桐山社區(qū)的發(fā)展靠的是科學(xué)的規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的奮斗。如今該村形成了集工業(yè)園區(qū)、村民蔬菜園、新家園、生態(tài)園和千畝無(wú)公害糧油生產(chǎn)基地于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)村。該村的發(fā)展可以用13個(gè)字來(lái)形容，那就是“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游業(yè)旺家”。
該村對(duì)我區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有幾點(diǎn)啟示。第一，要突出規(guī)劃先導(dǎo)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，規(guī)劃要先行。村鎮(zhèn)規(guī)劃要站在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜；第二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的強(qiáng)力支撐，只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，新農(nóng)村建設(shè)才能得以持續(xù)地進(jìn)行下去，才能從根本上打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，改變農(nóng)村落后的面貌；第三，要多元化發(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣?，在確定重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，要進(jìn)行其他項(xiàng)目的多元化發(fā)展，不但能提供更多的就業(yè)崗位，還能給農(nóng)戶創(chuàng)造更多的收入。
通過這次的學(xué)習(xí)和外出考察，我認(rèn)識(shí)到作為一名工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平上要不斷的學(xué)習(xí)，制定有效的措施，更好地為廣大人民群眾服好務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。學(xué)習(xí)電腦也變得越來(lái)越重要，作為一名大學(xué)生，我更加深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)電腦的重要性，下面我將分享一下我學(xué)習(xí)電腦的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)電腦，需掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)電腦的過程中，首先需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，例如操作系統(tǒng)（如Windows、MacOS、Linux等）、各類常用軟件（如辦公軟件、影音播放軟件、圖像處理軟件等）以及一些必備的基本軟件（如殺毒軟件、清理垃圾軟件等）。學(xué)好這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和使用電腦非常重要，也是其他更高級(jí)的功能的基礎(chǔ)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，學(xué)習(xí)電腦也需要不斷地實(shí)踐。因?yàn)殡娔X本身是一種工具，只有在實(shí)踐中運(yùn)用才能更深入地理解和掌握它的技巧。可以通過處理日常生活中的事務(wù)來(lái)練習(xí)，例如編寫文檔、處理表格、整理圖片、編輯視頻等等。這樣可以讓我們更快地熟練掌握電腦，也能提高我們的工作效率。
第三段：利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)電腦。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到豐富的電腦學(xué)習(xí)資源。例如可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何使用電腦、如何處理各類問題、如何安裝和升級(jí)軟件等等。網(wǎng)絡(luò)資源不僅可以幫助我們快速了解一些常見問題的解決方法，還可以通過在線視頻和課程來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。這樣能夠讓我們更加高效地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。
第四段：向電腦高手請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí)，我們還可以向電腦高手請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。例如可以向IT行業(yè)的從業(yè)者咨詢一些電腦技巧和建議，也可以和身邊熟練使用電腦的朋友交流經(jīng)驗(yàn)。通過向其他人請(qǐng)教和交流，我們可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高掌握的機(jī)會(huì)。
第五段：需要不斷地更新自己的知識(shí)。
最后，我們還需要不斷地更新自己的知識(shí)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展非?？?，現(xiàn)在流行的東西很快就可能被淘汰替代。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注電腦領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和技能。只有不斷更新自己的知識(shí)，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，學(xué)習(xí)電腦需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)資源、請(qǐng)教高手和不斷更新自己的知識(shí)等方式來(lái)不斷提升自己。只有這樣才能讓我們更好地掌握電腦，更高效地應(yīng)用它來(lái)服務(wù)自己的學(xué)習(xí)和生活。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇六
刻育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的.博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天,但對(duì)我來(lái)說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來(lái)說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇七
如今的信息時(shí)代，電腦已成為必備工具。學(xué)習(xí)電腦技能不僅有助于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，更能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說，電腦學(xué)習(xí)也面臨著一系列挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)難度高、知識(shí)雜亂等問題。但只要我們有正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，就能輕松掌握電腦技能。
第二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于喜歡親身體驗(yàn)，喜歡與人交流的人來(lái)說，報(bào)班學(xué)習(xí)或參加電腦培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；而對(duì)于比較自主學(xué)習(xí)、自行探索的人來(lái)說，可以考慮看電子書、網(wǎng)上自學(xué)等方式?？傊x擇適合自己的學(xué)習(xí)方式才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是電腦學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在其中設(shè)置目標(biāo)、時(shí)間表、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。只有在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加科學(xué)、高效。
第四段：勤于練習(xí)和實(shí)踐。
電腦學(xué)習(xí)需要勤于練習(xí)和實(shí)踐。只有在實(shí)踐中才能更深刻地理解和掌握技能。我們可以通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練、下班后自己研究等方式不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高技能的水平。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和追求更高層次的技能。
隨著科技的不斷發(fā)展，在電腦技能的學(xué)習(xí)上，我們也需要不斷地追求更高層次的技能水平。學(xué)習(xí)電腦技能是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)更新的知識(shí)和技能，并實(shí)踐應(yīng)用在工作和生活中。
總結(jié)：電腦技能的學(xué)習(xí)需要我們注重方法、積極完善計(jì)劃、勤于實(shí)踐、不斷追求進(jìn)步。只有掌握了這四點(diǎn)，我們才能成功地學(xué)習(xí)電腦技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力；才能更好地服務(wù)于自己和社會(huì)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇八
20xx年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，歷時(shí)四天，資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評(píng)、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局精神抖擻的小小交警訓(xùn)練，氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細(xì)管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下頭就自我參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康歡樂的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自我對(duì)本校教育的理性思考，并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力，也逐步構(gòu)成了真正屬于自我的辦學(xué)特色。
作為校長(zhǎng)，我們也就應(yīng)提煉自我所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自我的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過解讀與踐行，讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在學(xué)校文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過程中，體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。僅有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，我贊成一位校長(zhǎng)的說法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。所以，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察，也多次請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)和教師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來(lái)，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見成效，若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自我的“法”，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一，說明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的，但我們所欠缺的是沒有對(duì)自我的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
劉少先專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)說明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì)上對(duì)20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和推薦。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中僅有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒有不好，僅有不一樣”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解?！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門校本課程，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源透過三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流，自我對(duì)什么是學(xué)校特色，怎樣才能構(gòu)成自我學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué)，但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè)，“三名工程”的實(shí)施，“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開展，都說明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強(qiáng)化群眾備課工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化，注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的`師生成長(zhǎng)檔案袋，已成為該校科研課題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過程，校刊、校報(bào)、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功，在反思中不斷提高”的理念，都說明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
他山之石能夠攻玉，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自我實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì)，只是程度不一樣；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自我的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書生和陳鴻彬，也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結(jié)合自我的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)來(lái)的東西在自我身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自我，一個(gè)人不能沒有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性；全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸；有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，名師育名師活動(dòng)，校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強(qiáng)化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化，中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙?，學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和學(xué)校城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件；準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái)，為我們明確了目標(biāo)，指明了方向，為準(zhǔn)格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍(lán)圖。我們有理由相信，準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇九
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20_年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從_出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省_市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在_二中、_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_五中、_一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以赺二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化(每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí))，既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個(gè)人編制。
四、廣泛的師生閱讀。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無(wú)處不在的校園文化。
整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細(xì)化的學(xué)校管理。
俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。_二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無(wú)縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但_二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長(zhǎng)也就快了很多。
學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但很多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的'加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！?。?BR> 參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十一
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無(wú)緣接觸電腦.退休后有時(shí)間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ).不敢上機(jī).一怕把機(jī)子燒掉;二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉";三怕引來(lái)病毒.因此對(duì)學(xué)電腦沒信心，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝.
幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩.她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁(yè)，她膽子大不怕燒壞機(jī)子.我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來(lái)，等到大人回來(lái)時(shí)，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺.從此我不想學(xué)電腦了.
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心;看電腦書又看不懂;問人家又怕提出來(lái)的問題詞不達(dá)意，讓人見笑，沒有勇氣去請(qǐng)教別人.偶爾也去問人一些問題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來(lái)的，問了也白問.
后來(lái)，我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān)，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始"，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的.由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口.
天天看新聞不過癮,還想玩一點(diǎn)別的玩藝,還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,和別人有點(diǎn)交流,這就要求啞吧說話,學(xué)會(huì)打字輸入.利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì).往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ).可以利用打字輸入在網(wǎng)上查尋資料,搜索想要得到的知識(shí),發(fā)表自己對(duì)某些事件的看法等等.
學(xué)會(huì)打字輸入后，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱.那里有可供你寫信,收發(fā)信件的空間.
組，全世界沒有人和你一樣，只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來(lái)，接下來(lái)要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難，據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢!這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚.
為了申請(qǐng)電子郵箱，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請(qǐng)好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來(lái)的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多，差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了.最后還是堅(jiān)持下來(lái)，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址.
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個(gè)新難題.寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址.有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去.因此，有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番，然后才能應(yīng)用自如.
謝謝!到目前為止我還處于念"人之初"階段但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：
1，老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報(bào)紙，買報(bào)看太貴品種不可能多，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國(guó)家大事，增加知識(shí)，思想不落伍.
2，有利心身健康.在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長(zhǎng)保健知識(shí).上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng)，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng).
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十二
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十三
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開qq號(hào)，然后qq上會(huì)有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開，然后點(diǎn)寫信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒有你想發(fā)的人你想發(fā)的人還可以查賬號(hào)，寫完了你想要表述的問題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉(zhuǎn)行的時(shí)候，碰到了難題，問了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車鍵。還有，就是我打字的速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的'。
qq發(fā)信可以方便我們的生活。想給誰(shuí)留言就給誰(shuí)留言，這樣真好！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十四
近期，我有幸參觀了一家當(dāng)?shù)氐碾娔X社團(tuán)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀，我不僅了解了這個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作方式，還深刻體會(huì)到了電腦社團(tuán)在技術(shù)交流和提升方面的重要性。在這篇文章中，我將分享我參觀電腦社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，參觀電腦社團(tuán)給我留下了深刻的印象。我剛進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)候，就被一臺(tái)臺(tái)高端的電腦屏幕所圍繞，整個(gè)房間彌漫著濃厚的技術(shù)氛圍。社團(tuán)的成員們個(gè)個(gè)神采奕奕，有的正專注地對(duì)著電腦編寫代碼，有的則在互相交流著最新科技產(chǎn)品的信息。他們的熱情和敬業(yè)精神令人贊嘆，讓我深感自己與他們之間的差距。
其次，參觀過程中我收獲了許多寶貴的技術(shù)知識(shí)。社團(tuán)成員們主動(dòng)向我介紹了他們的技術(shù)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們分享的信息讓我眼界大開，體會(huì)到了科技發(fā)展的速度之快。我了解到他們經(jīng)常參加各類編程比賽和技術(shù)交流活動(dòng)，不斷追求技術(shù)的突破和創(chuàng)新。通過與他們交流，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都會(huì)有很大幫助。
第三，參觀電腦社團(tuán)讓我認(rèn)識(shí)到電腦技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在這個(gè)社團(tuán)中，他們不僅僅是在編寫代碼和解決技術(shù)問題，他們還運(yùn)用技術(shù)來(lái)改善日常生活和服務(wù)社會(huì)。例如，他們開發(fā)了一款能夠識(shí)別垃圾并自動(dòng)分類的軟件，這對(duì)城市管理和環(huán)境保護(hù)有很大的意義。另外，他們還通過網(wǎng)絡(luò)教育和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為更多人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些應(yīng)用讓我感受到電腦技術(shù)的無(wú)限可能性，也激發(fā)了我對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱情。
此外，參觀電腦社團(tuán)也不僅僅是為了學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，更是一個(gè)了解團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)中，我看到了成員們互相幫助、合作解決問題的場(chǎng)景。他們針對(duì)不同技術(shù)難題進(jìn)行討論和思考，共同尋找最佳解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我深感到在技術(shù)領(lǐng)域中，合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信，只有通過合作，才能在技術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。
最后，參觀電腦社團(tuán)讓我對(duì)將來(lái)的職業(yè)方向有了更明確的規(guī)劃。通過親身感受，我深深被這個(gè)社團(tuán)的激情和專業(yè)所吸引，也堅(jiān)定了我在電腦技術(shù)領(lǐng)域的興趣。我決定更加努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并積極參與類似的社團(tuán)活動(dòng)，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說，參觀電腦社團(tuán)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。通過與社團(tuán)成員的交流，我不僅了解到了電腦技術(shù)的前沿發(fā)展，還了解到了技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性和重要性。此外，參觀也讓我明確了未來(lái)的職業(yè)方向，并激發(fā)了我對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱情。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，也希望能夠加入這個(gè)充滿激情和活力的電腦社團(tuán)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十五
參加電腦學(xué)習(xí)班前，也和一般人的認(rèn)識(shí)差不多，認(rèn)為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對(duì)它懷有一種陌生感和神奇感?？墒羌抑须娔X白天都閑置著，有點(diǎn)可惜，于是在xx年9月至20xx年6月我報(bào)名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習(xí)，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識(shí)，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的'增多（制作名片、賀卡、相冊(cè)、幻燈片以及殺毒等），開始覺得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增添了色彩，擴(kuò)大了生活圈子，從電腦中可以獲取一些你想要的信息，逐漸感到自己和現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)拉進(jìn)了距離。對(duì)學(xué)電腦開始有了興趣，總想能學(xué)的面廣一些，內(nèi)容多一些。
學(xué)習(xí)期間見到班上不少老人三五結(jié)伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽完課才返回家，假期還趕著上速成班，感人的學(xué)習(xí)精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵(lì)著自己，不能落伍要繼續(xù)深學(xué)下去。為此我也購(gòu)置了一部數(shù)碼像機(jī)，也想模仿別人那樣玩的開心些。
普及班結(jié)束后我一心想上網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。因此，我懷著濃厚的興趣和好奇，決定參觀一家電腦社團(tuán)，以了解更多關(guān)于電腦的知識(shí)。我于上周末參觀了一家位于本地的電腦社團(tuán)，并從中獲得了許多有關(guān)電腦技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。下面將圍繞這次參觀之旅，分享我的心得體會(huì)。
首先，我被電腦社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作精神所深深吸引。當(dāng)我到達(dá)社團(tuán)的總部時(shí)，首先映入眼簾的是歡聲笑語(yǔ)和冒著白煙的電腦屏幕。原來(lái)，社團(tuán)成員們正在一起討論和解決電腦故障。他們之間通過密切合作和交流，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，最終找到了問題的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作精神使我深受啟發(fā)，也讓我理解到，在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可比擬的。這樣的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)電腦技術(shù)的進(jìn)一步研究的熱情，也讓我決定加入一個(gè)類似的社團(tuán)，與志同道合的人一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，我在參觀中也了解到了電腦社團(tuán)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的追求。在一個(gè)小型的實(shí)驗(yàn)室里，我看到社團(tuán)的成員們正在研發(fā)一款新型的游戲軟件。他們用充滿熱情的眼神探索，追求創(chuàng)新的靈感。我和其中一位成員聊了聊他們的研發(fā)過程，他告訴我他們經(jīng)常參加各類競(jìng)賽，以此提高自己的技術(shù)水平。這讓我明白，電腦社團(tuán)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和分享知識(shí)的地方，也是一個(gè)創(chuàng)新和實(shí)踐的舞臺(tái)。我被社團(tuán)成員們的激情和追求所感染，也決定在技術(shù)創(chuàng)新方面更加努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，我還從參觀中了解到了電腦社團(tuán)對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。社團(tuán)的成員們經(jīng)常定期舉辦各種公益活動(dòng)，為學(xué)校和社區(qū)提供電腦技術(shù)支持和服務(wù)。例如，他們會(huì)定期去當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)，教授學(xué)生們一些基本的電腦知識(shí)和技巧。他們還定期組織電腦維修和保養(yǎng)培訓(xùn)，幫助社區(qū)居民更好地利用電腦。這些活動(dòng)不僅提高了他們自身的技能，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名電腦愛好者，我們有責(zé)任把我們所學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)分享給需要幫助的人。
最后，在參觀電腦社團(tuán)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了電腦社團(tuán)給成員們提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。社團(tuán)的成員們不僅可以利用這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的電腦知識(shí)，還能夠與其他有相同興趣的人交流和分享他們的見解。通過交流和合作，每個(gè)成員的技術(shù)水平都得到了提高。而且，社團(tuán)還會(huì)定期組織各類技術(shù)講座和討論會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士和學(xué)者來(lái)分享最新的電腦技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。這使得社團(tuán)的成員們能夠不斷跟上行業(yè)的最新發(fā)展，保持自身競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，參觀電腦社團(tuán)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅了解到了電腦社團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作的精神，還體會(huì)了他們對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的追求，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)電腦社團(tuán)給我提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。這次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到了電腦技術(shù)的重要性和應(yīng)用范圍，也激發(fā)了我在這方面繼續(xù)深入研究和發(fā)展的興趣。我相信，通過加入一個(gè)電腦社團(tuán)，我將會(huì)進(jìn)一步提高自己的技術(shù)水平，與志同道合的人一起追求創(chuàng)新，將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十七
雜志簡(jiǎn)介。
《電腦學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家期刊，《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《電腦it報(bào)》《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)。
征稿對(duì)象。
全國(guó)高等學(xué)校、科研及推廣院所站、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的廣大專家學(xué)者、工程技術(shù)人員、碩士博士研究生、管理人員等。
征稿要求和注意事項(xiàng)。
1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。4.文中的.圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作為特別說明。8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
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參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十八
學(xué)習(xí)電腦是我走入現(xiàn)代科技世界的第一步，它無(wú)論從知識(shí)的角度還是從應(yīng)用的角度，給了我很多驚喜和樂趣，也為我的生活增添了便利。在過去，我完全依賴于傳統(tǒng)的手工方法處理各種事務(wù)，例如書寫作業(yè)、繪圖設(shè)計(jì)、查找資料等。然而，自從學(xué)會(huì)使用電腦之后，這些任務(wù)都變得十分簡(jiǎn)潔高效。通過使用電腦，我可以輕松地在文檔中編輯文字，快速獲取各種知識(shí)信息，以及利用專業(yè)軟件完成各種設(shè)計(jì)工作。這些便利不僅節(jié)省了我大量的時(shí)間，而且還提高了我的工作效率。
學(xué)習(xí)電腦也帶給我一些挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)同時(shí)也是一種樂趣。作為一個(gè)幾乎與電腦一同成長(zhǎng)的年輕人，我并不陌生于電腦的基本操作。然而，在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)電腦的功能和應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我原本的想象。掌握各種軟件、了解多種編程語(yǔ)言、解決電腦故障等，都是我在學(xué)習(xí)電腦過程中面臨的挑戰(zhàn)。但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提升，克服這些挑戰(zhàn)所帶來(lái)的成就感是無(wú)法言喻的。每當(dāng)我完成一個(gè)困難的任務(wù)，解決一個(gè)復(fù)雜的問題，我便會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)感到驕傲和滿足。
第三段：電腦在教育中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)電腦不僅在個(gè)人生活中有諸多好處，它在教育領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。在現(xiàn)代社會(huì)，電腦已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。通過互聯(lián)網(wǎng)和電子教育資源，學(xué)生可以在網(wǎng)上找到海量的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，同時(shí)也可以和世界各地的同學(xué)開展交流和合作。電腦技術(shù)還廣泛應(yīng)用于教學(xué)過程中，例如通過多媒體教學(xué)課件、教育軟件等，可以更生動(dòng)和直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，學(xué)習(xí)電腦不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
第四段：電腦對(duì)我的未來(lái)發(fā)展的影響。
學(xué)習(xí)電腦不僅給了我現(xiàn)在的便利和樂趣，更重要的是，它對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，電腦技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，無(wú)論是醫(yī)學(xué)、金融、娛樂還是藝術(shù)領(lǐng)域，電腦的應(yīng)用無(wú)處不在。掌握電腦技術(shù)將成為一種必備的能力，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展將起到重要的促進(jìn)作用。我希望能夠借助所學(xué)的電腦知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。無(wú)論是作為一名軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)安全專家還是信息技術(shù)顧問，我都相信我學(xué)習(xí)電腦的經(jīng)歷和技能將助力我在未來(lái)的職業(yè)道路上取得成功。
在學(xué)習(xí)電腦的過程中，我認(rèn)識(shí)到選擇合適的學(xué)習(xí)途徑和方法是非常重要的?，F(xiàn)如今，電腦教育資源已經(jīng)十分豐富，我們可以通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班、參與線上課程等多種途徑學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。同時(shí)，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并實(shí)踐是鞏固技能的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)與他人交流和合作是提高學(xué)習(xí)效果的有效方式。通過與他人的交流，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)習(xí)電腦，掌握電腦技術(shù)，為自己的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅體驗(yàn)到了電腦帶來(lái)的便利和樂趣，也認(rèn)識(shí)到了電腦在教育和職業(yè)發(fā)展中的重要性。學(xué)習(xí)電腦是我們與時(shí)代同行、與科技發(fā)展接軌的必要選擇。因此，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，提升自己的技能水平，并將其應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作中，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十九
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開qq號(hào)，然后qq上會(huì)有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開，然后點(diǎn)寫信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒有你想發(fā)的人你想發(fā)的人還可以查賬號(hào)，寫完了你想要表述的問題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉(zhuǎn)行的時(shí)候，碰到了難題，問了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車鍵。還有，就是我打字的`速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的。
qq發(fā)信可以方便我們的生活。想給誰(shuí)留言就給誰(shuí)留言，這樣真好！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福!!!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十一
在當(dāng)今時(shí)代，電腦已經(jīng)成為了人們工作、學(xué)習(xí)和娛樂的必備工具。因此，掌握電腦的技能已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅僅了解了電腦的結(jié)構(gòu)和工作原理，還發(fā)現(xiàn)了電腦給我們的生活帶來(lái)的巨大便利。通過電腦，我可以輕松地獲取各種信息，與世界各地的人交流和合作，拓寬了我的視野和思維。同時(shí)，電腦的使用也大大提高了我的工作和學(xué)習(xí)效率，使我能更加高效地完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。
第二段：掌握基本電腦操作，提升自我能力。
學(xué)習(xí)電腦的過程中，我首先學(xué)習(xí)了基本的電腦操作技能，如系統(tǒng)的使用、文件管理、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。通過這些基本操作的掌握，我可以更加熟練地使用電腦進(jìn)行各種操作，解決各種問題。例如，我可以使用電子郵件與他人溝通，從而方便快捷地傳遞信息；我可以使用辦公軟件進(jìn)行文檔編輯和制作，提高工作效率；我也可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取各種知識(shí)和信息，提升自我能力。掌握了這些基本操作技能，我感覺自己的能力也得到了一定的提升。
第三段：深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
掌握了基本的電腦操作技能之后，我開始深入學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)。比如，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識(shí)和技能。通過深入學(xué)習(xí)這些專業(yè)技術(shù)，我可以更加靈活地使用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，我可以開發(fā)一些小程序或網(wǎng)站，解決實(shí)際問題，提高工作效率。另外，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理可以幫助我更加有效地管理和利用大量的數(shù)據(jù)，提供決策依據(jù)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全也可以幫助我保護(hù)自己和他人的信息安全。通過深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，我不僅僅提高了自己的技能，也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)揮電腦的創(chuàng)造力，探索未知領(lǐng)域。
電腦不僅僅是工具，它也具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)電腦，我們可以開發(fā)出各種創(chuàng)新的產(chǎn)品和應(yīng)用。例如，我可以使用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)進(jìn)行電影特效的制作，打造出令人驚嘆的視覺效果；我可以使用人工智能技術(shù)進(jìn)行智慧家居的開發(fā)，提供更加智能化的生活體驗(yàn)；我還可以使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬旅游，探索未知的世界。通過發(fā)揮電腦的創(chuàng)造力，我們可以不斷地開辟新的領(lǐng)域，創(chuàng)造出更多的可能性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅僅掌握了基本操作技能，也深入學(xué)習(xí)了一些專業(yè)技術(shù)。電腦為我們的生活帶來(lái)了巨大便利，提高了我們的工作和學(xué)習(xí)效率，并且也能發(fā)揮巨大的創(chuàng)造力。因此，學(xué)習(xí)電腦不僅僅是一種工具使用的技能，更是一種能力的提升和思維的拓展。希望我能繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦，不斷提高自己的能力和創(chuàng)造力，為未來(lái)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十二
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的.幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇一
二中給我的第一印象是該校充滿了活力與激情，正像它操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)一樣，“高擎二中精神，點(diǎn)燃青春激情”。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，一旦激起了學(xué)生的激情與斗志，接下來(lái)所有的工作就會(huì)迎刃而解。“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”我認(rèn)為這句話說到了點(diǎn)子上。
二中給我的又一印象是該校的文化氛圍營(yíng)造的好。在該校，任何一個(gè)位置，不管你是低頭或抬頭，都會(huì)看到文化氣息，和激勵(lì)自己斗志的話，這樣的文化氛圍在一個(gè)高中做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易。在衡水二中，有精細(xì)而嚴(yán)格的管理，有濃濃的文化氣息，學(xué)生每天看到的是自己的夢(mèng)想“名校林”，走在路上看到的是已經(jīng)成功者和到處激勵(lì)自己奮斗的話語(yǔ)，每天還要高聲喊出自己的誓言與自信，在這樣“激情燃燒的歲月”中，三年過去了，木頭也會(huì)發(fā)芽的，更何況是大活人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@種不知道累不怕苦的戰(zhàn)斗激情。
二中在教學(xué)方面給我的印象也是很深的，他們有自己教育理念“原生態(tài)教育理念”，他們有自己的課堂教學(xué)模式“四個(gè)5”即連續(xù)講不超過5分鐘，最后5分鐘留給學(xué)生，說5句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，提5個(gè)有價(jià)值的問題。這對(duì)于我們提出自己的教育教學(xué)理念，和有我們自己的課堂教學(xué)模式提供有意義的借鑒。他們有：“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”高效四環(huán)節(jié)策略。他們有：“全體學(xué)生全程投入，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、參與教學(xué)過程”的“兩全三動(dòng)一參與”策略。他們有：“五備三有一檢查”的備課制。他們有：“三動(dòng)”高效課堂。他們有：“五有五必須”的作業(yè)批改制。這些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的規(guī)范了教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
通過對(duì)衡水二中視頻的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為向衡水二中學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)他們那種拼搏奉獻(xiàn)的精神。就讓我們每一個(gè)阜中人從本職工作出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的上好自己的課，管好自己的班，做好自己的事。那么我們阜寧中學(xué)一定會(huì)更加美好。
堅(jiān)定的信念是支撐我們不斷前進(jìn)的理念，無(wú)論多么困難，走一走革命老路，就會(huì)有不一樣的人生體會(huì)，走進(jìn)紅旗渠，這里的一草一木，一磚一瓦，都在昭示革命先輩的不易。
紅旗渠原來(lái)是一塊旱地，因?yàn)榈靥幪猩降母沟囟鴮?dǎo)致了山多水少，為了將這一塊兒發(fā)展起來(lái)，開山引水，修建水庫(kù)，與天斗，將山河重新歸位。這就是一種大無(wú)畏精神吧，面對(duì)大自然的惡劣環(huán)境，在不傷害自然的條件下，利用自己手中的一錘一鍬，甚至是用自己的雙手，在那個(gè)物資匱乏的年代，逢山鑿洞，遇溝架橋，經(jīng)過數(shù)年的劍客奮斗們終于引流成功，解決了這塊干旱地區(qū)的用水難題。
其實(shí)，這種精神一直延續(xù)至今，無(wú)論我們現(xiàn)在身處在什么樣的環(huán)境，從事著什么樣的職業(yè)，吃苦耐勞，奮勇拼搏，這種精神是丟不了的。只有秉持著這種信念，才能讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，在遇到瓶頸的時(shí)候，不為艱難，迎難而上，通過自己的智慧，來(lái)解決問題，不放棄。
現(xiàn)在的網(wǎng)民物質(zhì)生活提高了，可能不能體會(huì)當(dāng)初建設(shè)的艱辛，但是重走紅旗渠，你可以看到這些時(shí)代的見證，聽講述者講述過去奮斗的故事，同樣是振奮人心的。十年如一日的初心，創(chuàng)造出了世界水利建設(shè)上的奇跡。
正直青年大學(xué)習(xí)之際，我們年輕的一輩在新時(shí)代又該如何譜寫新的篇章！紅旗渠有一處青年洞，這是最典型的代表，是300多名青年男女通過自己的汗水和獻(xiàn)血一點(diǎn)點(diǎn)開鑿出來(lái)的。不忘革命老前輩。大地用風(fēng)貌來(lái)銘記，而我們要用精神來(lái)傳承。
我們處在美好的時(shí)代，這是個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，也是個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，如何在物質(zhì)的激蕩里面保持著初心，這是我們每一個(gè)人的必修課。時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，與同志們團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)，更不要忘記始終保持著艱苦奮斗的信念，不斷完善自我，勇于創(chuàng)新，讓紅旗渠精神縈繞在心頭！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二
隨著科技的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。作為學(xué)生，熟練地掌握電腦知識(shí)已經(jīng)成為了追求高效學(xué)習(xí)的必備技能。學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)，除了可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，也可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧，今天我將分享給大家。
第一段：了解電腦基本知識(shí)。
在學(xué)習(xí)電腦的初期，我們首先需要了解基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，包括硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)等方面。因?yàn)檫@是我們進(jìn)入其他更深入的學(xué)習(xí)的必要前提，如果我們對(duì)這些基本知識(shí)不了解，很難理解更進(jìn)階的電腦知識(shí)。此外，了解電腦基礎(chǔ)知識(shí)也有利于我們防范一些電腦安全方面的問題。
學(xué)過了電腦基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們需要學(xué)習(xí)電腦的基本操作，例如操作系統(tǒng)、打印、掃描和一些文檔的處理等等。這些基本操作對(duì)于我們進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和工作有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作時(shí)，我們可以通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、觀看視頻教程等多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而更加深入地理解電腦的操作。
對(duì)于有志于從事IT行業(yè)的同學(xué)來(lái)說，學(xué)習(xí)電腦編程就成為了一個(gè)必要的環(huán)節(jié)。雖然電腦編程是比較難的一部分，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握其中的秘密。在學(xué)習(xí)電腦編程方面，我們可以選擇Java、Python等比較常用的編程語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握了編程這一技能，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，就會(huì)更加得心應(yīng)手。
第四段：實(shí)踐電腦知識(shí)。
學(xué)習(xí)了電腦的基本知識(shí)、基本操作和編程等各方面內(nèi)容之后，我們需要進(jìn)行實(shí)踐才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。在這方面，我們可以通過寫程序、編寫網(wǎng)站等實(shí)際應(yīng)用來(lái)深化自己對(duì)電腦知識(shí)的理解。在實(shí)踐中，我們還可以通過與其他同學(xué)合作，進(jìn)行互相討論與交流，從而進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)視野和應(yīng)用能力。
第五段：學(xué)會(huì)不斷更新和追求進(jìn)步。
隨著科技的飛速發(fā)展，電腦技術(shù)也在不斷地更新和演進(jìn)。因此，我們需要始終保持學(xué)習(xí)電腦的熱情，不斷更新和追求進(jìn)步。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)和新的應(yīng)用時(shí)，要敢于嘗試，這樣才能更好地提高自己的電腦技術(shù)水平。
總之，學(xué)習(xí)電腦是一個(gè)無(wú)止境的過程，要想在這方面有所建樹，就需要進(jìn)行持續(xù)的刻苦努力和不斷地學(xué)習(xí)。通過了解電腦基本知識(shí)、學(xué)習(xí)基本操作和編程、進(jìn)行實(shí)踐以及不斷更新和追求進(jìn)步，我們可以更好地掌握電腦技能，從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇三
開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，2009年4月，我校14名教師在司校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上海考察學(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組。
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。
4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，2007年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.改善教師的辦公條件。
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇四
20xx年x月x日和15日，在管理區(qū)黨委吳書記和葉場(chǎng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)，聽取了關(guān)于他們城鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展的的經(jīng)驗(yàn)介紹，通過參觀，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們?cè)S多發(fā)展理念和工作措施值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力，農(nóng)場(chǎng)黨委如此重視我們的成長(zhǎng)，我們只有快速成長(zhǎng)，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。
二天的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過，臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；參觀學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如參觀的目的而言，此次參觀學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我區(qū)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
按照區(qū)黨委的安排，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)。通過實(shí)地考察和認(rèn)真聽取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，下面結(jié)合學(xué)習(xí)考察情況，談幾點(diǎn)體會(huì)。
通過考察，我們了解到桐山社區(qū)的發(fā)展靠的是科學(xué)的規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的奮斗。如今該村形成了集工業(yè)園區(qū)、村民蔬菜園、新家園、生態(tài)園和千畝無(wú)公害糧油生產(chǎn)基地于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)村。該村的發(fā)展可以用13個(gè)字來(lái)形容，那就是“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游業(yè)旺家”。
該村對(duì)我區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有幾點(diǎn)啟示。第一，要突出規(guī)劃先導(dǎo)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，規(guī)劃要先行。村鎮(zhèn)規(guī)劃要站在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜；第二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的強(qiáng)力支撐，只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，新農(nóng)村建設(shè)才能得以持續(xù)地進(jìn)行下去，才能從根本上打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，改變農(nóng)村落后的面貌；第三，要多元化發(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣?，在確定重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，要進(jìn)行其他項(xiàng)目的多元化發(fā)展，不但能提供更多的就業(yè)崗位，還能給農(nóng)戶創(chuàng)造更多的收入。
通過這次的學(xué)習(xí)和外出考察，我認(rèn)識(shí)到作為一名工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平上要不斷的學(xué)習(xí)，制定有效的措施，更好地為廣大人民群眾服好務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。學(xué)習(xí)電腦也變得越來(lái)越重要，作為一名大學(xué)生，我更加深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)電腦的重要性，下面我將分享一下我學(xué)習(xí)電腦的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)電腦，需掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)電腦的過程中，首先需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，例如操作系統(tǒng)（如Windows、MacOS、Linux等）、各類常用軟件（如辦公軟件、影音播放軟件、圖像處理軟件等）以及一些必備的基本軟件（如殺毒軟件、清理垃圾軟件等）。學(xué)好這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和使用電腦非常重要，也是其他更高級(jí)的功能的基礎(chǔ)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，學(xué)習(xí)電腦也需要不斷地實(shí)踐。因?yàn)殡娔X本身是一種工具，只有在實(shí)踐中運(yùn)用才能更深入地理解和掌握它的技巧。可以通過處理日常生活中的事務(wù)來(lái)練習(xí)，例如編寫文檔、處理表格、整理圖片、編輯視頻等等。這樣可以讓我們更快地熟練掌握電腦，也能提高我們的工作效率。
第三段：利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)電腦。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到豐富的電腦學(xué)習(xí)資源。例如可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何使用電腦、如何處理各類問題、如何安裝和升級(jí)軟件等等。網(wǎng)絡(luò)資源不僅可以幫助我們快速了解一些常見問題的解決方法，還可以通過在線視頻和課程來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。這樣能夠讓我們更加高效地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。
第四段：向電腦高手請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí)，我們還可以向電腦高手請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。例如可以向IT行業(yè)的從業(yè)者咨詢一些電腦技巧和建議，也可以和身邊熟練使用電腦的朋友交流經(jīng)驗(yàn)。通過向其他人請(qǐng)教和交流，我們可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高掌握的機(jī)會(huì)。
第五段：需要不斷地更新自己的知識(shí)。
最后，我們還需要不斷地更新自己的知識(shí)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展非?？?，現(xiàn)在流行的東西很快就可能被淘汰替代。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注電腦領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和技能。只有不斷更新自己的知識(shí)，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，學(xué)習(xí)電腦需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)資源、請(qǐng)教高手和不斷更新自己的知識(shí)等方式來(lái)不斷提升自己。只有這樣才能讓我們更好地掌握電腦，更高效地應(yīng)用它來(lái)服務(wù)自己的學(xué)習(xí)和生活。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇六
刻育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的.博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天,但對(duì)我來(lái)說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來(lái)說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇七
如今的信息時(shí)代，電腦已成為必備工具。學(xué)習(xí)電腦技能不僅有助于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，更能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說，電腦學(xué)習(xí)也面臨著一系列挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)難度高、知識(shí)雜亂等問題。但只要我們有正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，就能輕松掌握電腦技能。
第二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于喜歡親身體驗(yàn)，喜歡與人交流的人來(lái)說，報(bào)班學(xué)習(xí)或參加電腦培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；而對(duì)于比較自主學(xué)習(xí)、自行探索的人來(lái)說，可以考慮看電子書、網(wǎng)上自學(xué)等方式?？傊x擇適合自己的學(xué)習(xí)方式才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是電腦學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在其中設(shè)置目標(biāo)、時(shí)間表、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。只有在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加科學(xué)、高效。
第四段：勤于練習(xí)和實(shí)踐。
電腦學(xué)習(xí)需要勤于練習(xí)和實(shí)踐。只有在實(shí)踐中才能更深刻地理解和掌握技能。我們可以通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練、下班后自己研究等方式不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高技能的水平。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和追求更高層次的技能。
隨著科技的不斷發(fā)展，在電腦技能的學(xué)習(xí)上，我們也需要不斷地追求更高層次的技能水平。學(xué)習(xí)電腦技能是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)更新的知識(shí)和技能，并實(shí)踐應(yīng)用在工作和生活中。
總結(jié)：電腦技能的學(xué)習(xí)需要我們注重方法、積極完善計(jì)劃、勤于實(shí)踐、不斷追求進(jìn)步。只有掌握了這四點(diǎn)，我們才能成功地學(xué)習(xí)電腦技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力；才能更好地服務(wù)于自己和社會(huì)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇八
20xx年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，歷時(shí)四天，資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評(píng)、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局精神抖擻的小小交警訓(xùn)練，氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細(xì)管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下頭就自我參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康歡樂的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自我對(duì)本校教育的理性思考，并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力，也逐步構(gòu)成了真正屬于自我的辦學(xué)特色。
作為校長(zhǎng)，我們也就應(yīng)提煉自我所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自我的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過解讀與踐行，讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在學(xué)校文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過程中，體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。僅有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，我贊成一位校長(zhǎng)的說法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。所以，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察，也多次請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)和教師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來(lái)，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見成效，若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自我的“法”，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一，說明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的，但我們所欠缺的是沒有對(duì)自我的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
劉少先專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)說明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì)上對(duì)20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和推薦。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中僅有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒有不好，僅有不一樣”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解?！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門校本課程，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源透過三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流，自我對(duì)什么是學(xué)校特色，怎樣才能構(gòu)成自我學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué)，但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè)，“三名工程”的實(shí)施，“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開展，都說明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強(qiáng)化群眾備課工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化，注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的`師生成長(zhǎng)檔案袋，已成為該校科研課題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過程，校刊、校報(bào)、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功，在反思中不斷提高”的理念，都說明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
他山之石能夠攻玉，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自我實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì)，只是程度不一樣；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自我的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書生和陳鴻彬，也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結(jié)合自我的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)來(lái)的東西在自我身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自我，一個(gè)人不能沒有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性；全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸；有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，名師育名師活動(dòng)，校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強(qiáng)化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化，中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙?，學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和學(xué)校城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件；準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái)，為我們明確了目標(biāo)，指明了方向，為準(zhǔn)格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍(lán)圖。我們有理由相信，準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇九
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20_年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從_出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省_市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在_二中、_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_五中、_一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以赺二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化(每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí))，既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個(gè)人編制。
四、廣泛的師生閱讀。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無(wú)處不在的校園文化。
整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細(xì)化的學(xué)校管理。
俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。_二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無(wú)縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但_二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長(zhǎng)也就快了很多。
學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但很多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的'加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！?。?BR> 參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十一
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無(wú)緣接觸電腦.退休后有時(shí)間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ).不敢上機(jī).一怕把機(jī)子燒掉;二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉";三怕引來(lái)病毒.因此對(duì)學(xué)電腦沒信心，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝.
幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩.她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁(yè)，她膽子大不怕燒壞機(jī)子.我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來(lái)，等到大人回來(lái)時(shí)，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺.從此我不想學(xué)電腦了.
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心;看電腦書又看不懂;問人家又怕提出來(lái)的問題詞不達(dá)意，讓人見笑，沒有勇氣去請(qǐng)教別人.偶爾也去問人一些問題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來(lái)的，問了也白問.
后來(lái)，我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān)，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始"，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的.由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口.
天天看新聞不過癮,還想玩一點(diǎn)別的玩藝,還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,和別人有點(diǎn)交流,這就要求啞吧說話,學(xué)會(huì)打字輸入.利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì).往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ).可以利用打字輸入在網(wǎng)上查尋資料,搜索想要得到的知識(shí),發(fā)表自己對(duì)某些事件的看法等等.
學(xué)會(huì)打字輸入后，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱.那里有可供你寫信,收發(fā)信件的空間.
組，全世界沒有人和你一樣，只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來(lái)，接下來(lái)要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難，據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢!這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚.
為了申請(qǐng)電子郵箱，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請(qǐng)好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來(lái)的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多，差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了.最后還是堅(jiān)持下來(lái)，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址.
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個(gè)新難題.寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址.有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去.因此，有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番，然后才能應(yīng)用自如.
謝謝!到目前為止我還處于念"人之初"階段但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：
1，老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報(bào)紙，買報(bào)看太貴品種不可能多，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國(guó)家大事，增加知識(shí)，思想不落伍.
2，有利心身健康.在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長(zhǎng)保健知識(shí).上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng)，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng).
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十二
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十三
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開qq號(hào)，然后qq上會(huì)有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開，然后點(diǎn)寫信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒有你想發(fā)的人你想發(fā)的人還可以查賬號(hào)，寫完了你想要表述的問題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉(zhuǎn)行的時(shí)候，碰到了難題，問了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車鍵。還有，就是我打字的速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的'。
qq發(fā)信可以方便我們的生活。想給誰(shuí)留言就給誰(shuí)留言，這樣真好！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十四
近期，我有幸參觀了一家當(dāng)?shù)氐碾娔X社團(tuán)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀，我不僅了解了這個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作方式，還深刻體會(huì)到了電腦社團(tuán)在技術(shù)交流和提升方面的重要性。在這篇文章中，我將分享我參觀電腦社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，參觀電腦社團(tuán)給我留下了深刻的印象。我剛進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)候，就被一臺(tái)臺(tái)高端的電腦屏幕所圍繞，整個(gè)房間彌漫著濃厚的技術(shù)氛圍。社團(tuán)的成員們個(gè)個(gè)神采奕奕，有的正專注地對(duì)著電腦編寫代碼，有的則在互相交流著最新科技產(chǎn)品的信息。他們的熱情和敬業(yè)精神令人贊嘆，讓我深感自己與他們之間的差距。
其次，參觀過程中我收獲了許多寶貴的技術(shù)知識(shí)。社團(tuán)成員們主動(dòng)向我介紹了他們的技術(shù)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們分享的信息讓我眼界大開，體會(huì)到了科技發(fā)展的速度之快。我了解到他們經(jīng)常參加各類編程比賽和技術(shù)交流活動(dòng)，不斷追求技術(shù)的突破和創(chuàng)新。通過與他們交流，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都會(huì)有很大幫助。
第三，參觀電腦社團(tuán)讓我認(rèn)識(shí)到電腦技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在這個(gè)社團(tuán)中，他們不僅僅是在編寫代碼和解決技術(shù)問題，他們還運(yùn)用技術(shù)來(lái)改善日常生活和服務(wù)社會(huì)。例如，他們開發(fā)了一款能夠識(shí)別垃圾并自動(dòng)分類的軟件，這對(duì)城市管理和環(huán)境保護(hù)有很大的意義。另外，他們還通過網(wǎng)絡(luò)教育和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為更多人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些應(yīng)用讓我感受到電腦技術(shù)的無(wú)限可能性，也激發(fā)了我對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱情。
此外，參觀電腦社團(tuán)也不僅僅是為了學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，更是一個(gè)了解團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)中，我看到了成員們互相幫助、合作解決問題的場(chǎng)景。他們針對(duì)不同技術(shù)難題進(jìn)行討論和思考，共同尋找最佳解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我深感到在技術(shù)領(lǐng)域中，合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信，只有通過合作，才能在技術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。
最后，參觀電腦社團(tuán)讓我對(duì)將來(lái)的職業(yè)方向有了更明確的規(guī)劃。通過親身感受，我深深被這個(gè)社團(tuán)的激情和專業(yè)所吸引，也堅(jiān)定了我在電腦技術(shù)領(lǐng)域的興趣。我決定更加努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并積極參與類似的社團(tuán)活動(dòng)，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說，參觀電腦社團(tuán)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。通過與社團(tuán)成員的交流，我不僅了解到了電腦技術(shù)的前沿發(fā)展，還了解到了技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性和重要性。此外，參觀也讓我明確了未來(lái)的職業(yè)方向，并激發(fā)了我對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱情。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，也希望能夠加入這個(gè)充滿激情和活力的電腦社團(tuán)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十五
參加電腦學(xué)習(xí)班前，也和一般人的認(rèn)識(shí)差不多，認(rèn)為老年人中學(xué)電腦的少，可能不好學(xué)，還對(duì)它懷有一種陌生感和神奇感?？墒羌抑须娔X白天都閑置著，有點(diǎn)可惜，于是在xx年9月至20xx年6月我報(bào)名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習(xí)，想去掃掃盲，了解一般的電腦知識(shí)，學(xué)學(xué)簡(jiǎn)單的最基本的操作，發(fā)發(fā)郵件。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的'增多（制作名片、賀卡、相冊(cè)、幻燈片以及殺毒等），開始覺得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的，給生活增添了色彩，擴(kuò)大了生活圈子，從電腦中可以獲取一些你想要的信息，逐漸感到自己和現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)拉進(jìn)了距離。對(duì)學(xué)電腦開始有了興趣，總想能學(xué)的面廣一些，內(nèi)容多一些。
學(xué)習(xí)期間見到班上不少老人三五結(jié)伴一大早從城郊趕來(lái)上課，有的人同時(shí)上兩個(gè)班，上下午聽完課才返回家，假期還趕著上速成班，感人的學(xué)習(xí)精神和電腦水平的快速提高，這些都在激勵(lì)著自己，不能落伍要繼續(xù)深學(xué)下去。為此我也購(gòu)置了一部數(shù)碼像機(jī)，也想模仿別人那樣玩的開心些。
普及班結(jié)束后我一心想上網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。因此，我懷著濃厚的興趣和好奇，決定參觀一家電腦社團(tuán)，以了解更多關(guān)于電腦的知識(shí)。我于上周末參觀了一家位于本地的電腦社團(tuán)，并從中獲得了許多有關(guān)電腦技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。下面將圍繞這次參觀之旅，分享我的心得體會(huì)。
首先，我被電腦社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作精神所深深吸引。當(dāng)我到達(dá)社團(tuán)的總部時(shí)，首先映入眼簾的是歡聲笑語(yǔ)和冒著白煙的電腦屏幕。原來(lái)，社團(tuán)成員們正在一起討論和解決電腦故障。他們之間通過密切合作和交流，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，最終找到了問題的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作精神使我深受啟發(fā)，也讓我理解到，在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可比擬的。這樣的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)電腦技術(shù)的進(jìn)一步研究的熱情，也讓我決定加入一個(gè)類似的社團(tuán)，與志同道合的人一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，我在參觀中也了解到了電腦社團(tuán)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的追求。在一個(gè)小型的實(shí)驗(yàn)室里，我看到社團(tuán)的成員們正在研發(fā)一款新型的游戲軟件。他們用充滿熱情的眼神探索，追求創(chuàng)新的靈感。我和其中一位成員聊了聊他們的研發(fā)過程，他告訴我他們經(jīng)常參加各類競(jìng)賽，以此提高自己的技術(shù)水平。這讓我明白，電腦社團(tuán)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和分享知識(shí)的地方，也是一個(gè)創(chuàng)新和實(shí)踐的舞臺(tái)。我被社團(tuán)成員們的激情和追求所感染，也決定在技術(shù)創(chuàng)新方面更加努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，我還從參觀中了解到了電腦社團(tuán)對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。社團(tuán)的成員們經(jīng)常定期舉辦各種公益活動(dòng)，為學(xué)校和社區(qū)提供電腦技術(shù)支持和服務(wù)。例如，他們會(huì)定期去當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)，教授學(xué)生們一些基本的電腦知識(shí)和技巧。他們還定期組織電腦維修和保養(yǎng)培訓(xùn)，幫助社區(qū)居民更好地利用電腦。這些活動(dòng)不僅提高了他們自身的技能，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名電腦愛好者，我們有責(zé)任把我們所學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)分享給需要幫助的人。
最后，在參觀電腦社團(tuán)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了電腦社團(tuán)給成員們提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。社團(tuán)的成員們不僅可以利用這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的電腦知識(shí)，還能夠與其他有相同興趣的人交流和分享他們的見解。通過交流和合作，每個(gè)成員的技術(shù)水平都得到了提高。而且，社團(tuán)還會(huì)定期組織各類技術(shù)講座和討論會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士和學(xué)者來(lái)分享最新的電腦技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。這使得社團(tuán)的成員們能夠不斷跟上行業(yè)的最新發(fā)展，保持自身競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，參觀電腦社團(tuán)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅了解到了電腦社團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作的精神，還體會(huì)了他們對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的追求，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)電腦社團(tuán)給我提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。這次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到了電腦技術(shù)的重要性和應(yīng)用范圍，也激發(fā)了我在這方面繼續(xù)深入研究和發(fā)展的興趣。我相信，通過加入一個(gè)電腦社團(tuán)，我將會(huì)進(jìn)一步提高自己的技術(shù)水平，與志同道合的人一起追求創(chuàng)新，將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十七
雜志簡(jiǎn)介。
《電腦學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家期刊，《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《電腦it報(bào)》《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)。
征稿對(duì)象。
全國(guó)高等學(xué)校、科研及推廣院所站、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的廣大專家學(xué)者、工程技術(shù)人員、碩士博士研究生、管理人員等。
征稿要求和注意事項(xiàng)。
1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。4.文中的.圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作為特別說明。8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
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參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十八
學(xué)習(xí)電腦是我走入現(xiàn)代科技世界的第一步，它無(wú)論從知識(shí)的角度還是從應(yīng)用的角度，給了我很多驚喜和樂趣，也為我的生活增添了便利。在過去，我完全依賴于傳統(tǒng)的手工方法處理各種事務(wù)，例如書寫作業(yè)、繪圖設(shè)計(jì)、查找資料等。然而，自從學(xué)會(huì)使用電腦之后，這些任務(wù)都變得十分簡(jiǎn)潔高效。通過使用電腦，我可以輕松地在文檔中編輯文字，快速獲取各種知識(shí)信息，以及利用專業(yè)軟件完成各種設(shè)計(jì)工作。這些便利不僅節(jié)省了我大量的時(shí)間，而且還提高了我的工作效率。
學(xué)習(xí)電腦也帶給我一些挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)同時(shí)也是一種樂趣。作為一個(gè)幾乎與電腦一同成長(zhǎng)的年輕人，我并不陌生于電腦的基本操作。然而，在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)電腦的功能和應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我原本的想象。掌握各種軟件、了解多種編程語(yǔ)言、解決電腦故障等，都是我在學(xué)習(xí)電腦過程中面臨的挑戰(zhàn)。但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提升，克服這些挑戰(zhàn)所帶來(lái)的成就感是無(wú)法言喻的。每當(dāng)我完成一個(gè)困難的任務(wù)，解決一個(gè)復(fù)雜的問題，我便會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)感到驕傲和滿足。
第三段：電腦在教育中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)電腦不僅在個(gè)人生活中有諸多好處，它在教育領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。在現(xiàn)代社會(huì)，電腦已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。通過互聯(lián)網(wǎng)和電子教育資源，學(xué)生可以在網(wǎng)上找到海量的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，同時(shí)也可以和世界各地的同學(xué)開展交流和合作。電腦技術(shù)還廣泛應(yīng)用于教學(xué)過程中，例如通過多媒體教學(xué)課件、教育軟件等，可以更生動(dòng)和直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，學(xué)習(xí)電腦不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
第四段：電腦對(duì)我的未來(lái)發(fā)展的影響。
學(xué)習(xí)電腦不僅給了我現(xiàn)在的便利和樂趣，更重要的是，它對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，電腦技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，無(wú)論是醫(yī)學(xué)、金融、娛樂還是藝術(shù)領(lǐng)域，電腦的應(yīng)用無(wú)處不在。掌握電腦技術(shù)將成為一種必備的能力，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展將起到重要的促進(jìn)作用。我希望能夠借助所學(xué)的電腦知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。無(wú)論是作為一名軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)安全專家還是信息技術(shù)顧問，我都相信我學(xué)習(xí)電腦的經(jīng)歷和技能將助力我在未來(lái)的職業(yè)道路上取得成功。
在學(xué)習(xí)電腦的過程中，我認(rèn)識(shí)到選擇合適的學(xué)習(xí)途徑和方法是非常重要的?，F(xiàn)如今，電腦教育資源已經(jīng)十分豐富，我們可以通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班、參與線上課程等多種途徑學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。同時(shí)，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并實(shí)踐是鞏固技能的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)與他人交流和合作是提高學(xué)習(xí)效果的有效方式。通過與他人的交流，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)習(xí)電腦，掌握電腦技術(shù)，為自己的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅體驗(yàn)到了電腦帶來(lái)的便利和樂趣，也認(rèn)識(shí)到了電腦在教育和職業(yè)發(fā)展中的重要性。學(xué)習(xí)電腦是我們與時(shí)代同行、與科技發(fā)展接軌的必要選擇。因此，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，提升自己的技能水平，并將其應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作中，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇十九
最近，老師教我們學(xué)電腦。
首先，打開qq號(hào)，然后qq上會(huì)有一個(gè)信封一樣的東西，點(diǎn)開，然后點(diǎn)寫信，再點(diǎn)收件人右邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)框，點(diǎn)擊，要是沒有你想發(fā)的人你想發(fā)的人還可以查賬號(hào)，寫完了你想要表述的問題，然后點(diǎn)發(fā)送，就可以了。
說來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)可不是容易的事情，比如我打了第一段，要轉(zhuǎn)行的時(shí)候，碰到了難題，問了媽媽才知道，原來(lái)需要點(diǎn)一下回車鍵。還有，就是我打字的`速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，以后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的。
qq發(fā)信可以方便我們的生活。想給誰(shuí)留言就給誰(shuí)留言，這樣真好！
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福!!!
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十一
在當(dāng)今時(shí)代，電腦已經(jīng)成為了人們工作、學(xué)習(xí)和娛樂的必備工具。因此，掌握電腦的技能已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅僅了解了電腦的結(jié)構(gòu)和工作原理，還發(fā)現(xiàn)了電腦給我們的生活帶來(lái)的巨大便利。通過電腦，我可以輕松地獲取各種信息，與世界各地的人交流和合作，拓寬了我的視野和思維。同時(shí)，電腦的使用也大大提高了我的工作和學(xué)習(xí)效率，使我能更加高效地完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。
第二段：掌握基本電腦操作，提升自我能力。
學(xué)習(xí)電腦的過程中，我首先學(xué)習(xí)了基本的電腦操作技能，如系統(tǒng)的使用、文件管理、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。通過這些基本操作的掌握，我可以更加熟練地使用電腦進(jìn)行各種操作，解決各種問題。例如，我可以使用電子郵件與他人溝通，從而方便快捷地傳遞信息；我可以使用辦公軟件進(jìn)行文檔編輯和制作，提高工作效率；我也可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取各種知識(shí)和信息，提升自我能力。掌握了這些基本操作技能，我感覺自己的能力也得到了一定的提升。
第三段：深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
掌握了基本的電腦操作技能之后，我開始深入學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)。比如，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識(shí)和技能。通過深入學(xué)習(xí)這些專業(yè)技術(shù)，我可以更加靈活地使用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，我可以開發(fā)一些小程序或網(wǎng)站，解決實(shí)際問題，提高工作效率。另外，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理可以幫助我更加有效地管理和利用大量的數(shù)據(jù)，提供決策依據(jù)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全也可以幫助我保護(hù)自己和他人的信息安全。通過深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，我不僅僅提高了自己的技能，也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)揮電腦的創(chuàng)造力，探索未知領(lǐng)域。
電腦不僅僅是工具，它也具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)電腦，我們可以開發(fā)出各種創(chuàng)新的產(chǎn)品和應(yīng)用。例如，我可以使用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)進(jìn)行電影特效的制作，打造出令人驚嘆的視覺效果；我可以使用人工智能技術(shù)進(jìn)行智慧家居的開發(fā)，提供更加智能化的生活體驗(yàn)；我還可以使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬旅游，探索未知的世界。通過發(fā)揮電腦的創(chuàng)造力，我們可以不斷地開辟新的領(lǐng)域，創(chuàng)造出更多的可能性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過學(xué)習(xí)電腦，我不僅僅掌握了基本操作技能，也深入學(xué)習(xí)了一些專業(yè)技術(shù)。電腦為我們的生活帶來(lái)了巨大便利，提高了我們的工作和學(xué)習(xí)效率，并且也能發(fā)揮巨大的創(chuàng)造力。因此，學(xué)習(xí)電腦不僅僅是一種工具使用的技能，更是一種能力的提升和思維的拓展。希望我能繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦，不斷提高自己的能力和創(chuàng)造力，為未來(lái)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
參觀學(xué)習(xí)電腦心得體會(huì)篇二十二
我作為一名計(jì)算機(jī)的初學(xué)者，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)較為困難。但通過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和心得。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的消耗大為減少。免費(fèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，除了少數(shù)專門信息服務(wù)要收費(fèi)外，網(wǎng)絡(luò)的大部分信息可以免費(fèi)提取。
計(jì)算機(jī)不僅節(jié)約了很多時(shí)間還提供了很多豐富的資源對(duì)教師的身心健康也有很大的.幫助。不管現(xiàn)在還是將來(lái)沒個(gè)教育者應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我堅(jiān)信，我們今天的辛苦和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！