總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到問(wèn)題所在，并且提出解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)生指導(dǎo)是中小學(xué)教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它旨在幫助學(xué)生全面發(fā)展和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在學(xué)生指導(dǎo)工作中的心得體會(huì)。
第二段：理解與尊重學(xué)生（250字）
作為學(xué)生指導(dǎo)工作者，首先要做的是理解與尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們不能單純地以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，而應(yīng)該以尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待他們。通過(guò)與學(xué)生溝通和了解，我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的故事和困惑。只有真正理解并尊重他們，我們才能建立起信任和良好的學(xué)生-指導(dǎo)員關(guān)系。
第三段：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能（300字）
學(xué)生指導(dǎo)的目標(biāo)之一是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，幫助他們發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，為了做到這一點(diǎn)，我們需要與學(xué)生建立起良好的溝通和互動(dòng)，讓他們感到被重視和支持。在指導(dǎo)過(guò)程中，我常常鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的活動(dòng)和課程，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能。我也會(huì)與他們分享一些成功的案例，以鼓舞他們并增加他們對(duì)自己的自信心。通過(guò)這些努力，我看到學(xué)生們不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們的內(nèi)在潛能也逐漸被激發(fā)出來(lái)。
第四段：解決學(xué)生問(wèn)題的有效途徑（300字）
學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。作為學(xué)生指導(dǎo)員，我們的任務(wù)就是幫助他們解決這些問(wèn)題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)最有效的途徑之一是積極傾聽(tīng)和給予支持。當(dāng)學(xué)生向我傾訴他們的困擾時(shí)，我首先傾聽(tīng)他們的感受和情緒，并與之共情。然后，我會(huì)詢(xún)問(wèn)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，幫助他們分析問(wèn)題、找到解決辦法，并鼓勵(lì)他們采取積極的行動(dòng)。最后，我會(huì)跟進(jìn)他們的進(jìn)展，提供必要的支持和指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我看到學(xué)生們漸漸地克服困難，解決問(wèn)題，并取得了更好的成績(jī)和狀況。
第五段：總結(jié)（250字）
學(xué)生指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要學(xué)生指導(dǎo)員具備真誠(chéng)、傾聽(tīng)、理解和有耐心的品質(zhì)。通過(guò)我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我明白了學(xué)生指導(dǎo)的關(guān)鍵在于理解與尊重學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能以及解決學(xué)生問(wèn)題的有效途徑。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要用心去傾聽(tīng)和關(guān)注他們的需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在今后的學(xué)生指導(dǎo)工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的幫助和指導(dǎo)，共同促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
（注：以上所給的字?jǐn)?shù)為每段的建議字?jǐn)?shù)，并非嚴(yán)格限制，具體可以根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整。）
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇二
第一段：
近年來(lái)，學(xué)生獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的情況越來(lái)越頻繁。獲獎(jiǎng)不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)很好的自我肯定和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，今天，我想分享一下我獲獎(jiǎng)心得體會(huì)。
第二段：
獲獎(jiǎng)首先需要有實(shí)力。這個(gè)說(shuō)法雖然有些老套，但確實(shí)是正確的。比如我曾經(jīng)獲得過(guò)英文寫(xiě)作比賽一等獎(jiǎng)，其實(shí)這不是偶然的，因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)好寫(xiě)作，有自己獨(dú)特的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，正是這個(gè)優(yōu)勢(shì)讓我在比賽中脫穎而出。
第三段：
獲獎(jiǎng)其次是需要良好的心態(tài)。比如我曾經(jīng)參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)榍皫状伪憩F(xiàn)欠佳，所以在比賽前我倍感緊張。而后來(lái)我在比賽中取得了好成績(jī)，其中一個(gè)原因就是我放下了不必要的擔(dān)心，把握和信任自己。
第四段：
獲獎(jiǎng)并不是一個(gè)人的事情，而是團(tuán)隊(duì)的功勞。在我參加作文比賽時(shí)，我曾請(qǐng)教過(guò)許多老師和同學(xué)，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議，這對(duì)我的成績(jī)起到了很好的幫助。而在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我也必須感謝我的家人和老師，沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我不可能會(huì)有這樣的成績(jī)。
第五段：
獲獎(jiǎng)之后，更需要繼續(xù)努力。獎(jiǎng)項(xiàng)固然帶來(lái)了榮譽(yù)，但實(shí)際上更多的是責(zé)任和激勵(lì)。我的一個(gè)好朋友，他曾獲得過(guò)自然科學(xué)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是他并沒(méi)有沉醉在表彰中，而是更具有自我期 ambition?and動(dòng)力，為自己定下了更高的目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步。
總之，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，是在平時(shí)的努力和細(xì)節(jié)里匯聚的。每個(gè)人都有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，唯一的前提就是，在平時(shí)不斷提高自己，不斷策劃自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇三
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生課外閱讀量作了具體的規(guī)定，這就把學(xué)生課外閱讀提到了一個(gè)重要的位置。然而學(xué)生閱讀能力的水平并不讓人樂(lè)觀，為此，教給學(xué)生有效的讀書(shū)方法十分有必要。讀書(shū)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種很好的方法，教會(huì)了學(xué)生讀書(shū)也就教會(huì)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)。
一、讀通
一篇好的文章到手，對(duì)于喜歡讀書(shū)的學(xué)生當(dāng)然是先睹為快，然而由于小學(xué)生識(shí)字量的限制，不可能對(duì)文章中的每一個(gè)字都能認(rèn)識(shí)，這就需要首先掃除文字障礙。而要解決文字障礙，可以求教于老師、同學(xué)，也可以借助于工具書(shū)。我們常說(shuō)：字典是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。小學(xué)生在低年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，又學(xué)習(xí)了常用的查字典的方法，完全可以通過(guò)字典來(lái)掃除文字障礙。因此，對(duì)于獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生，利用工具書(shū)既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時(shí)，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊。待每一個(gè)生字都已經(jīng)被你克服，你不僅讀通了文章，同時(shí)，還增大了識(shí)字量，為以后進(jìn)行課外閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一步克服了孩子們?cè)谧x書(shū)中抄近路，想偷懶的做法，那種在讀書(shū)中念偏旁、漏生字的情況得到了控制。
二、讀熟
課外閱讀的一個(gè)重要的作用是為寫(xiě)作積累素材。由于小學(xué)生的讀書(shū)能力有限，很難做到讀一遍文章就可以讀準(zhǔn)確，因此，在讀通課文之后，必須趁熱打鐵把文章讀熟，才能不至于很快遺忘。根據(jù)心理學(xué)中有關(guān)記憶規(guī)律的原則：及時(shí)的復(fù)習(xí)是克服遺忘的最好方法。而且，掃除文字障礙之后，多讀幾遍達(dá)到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯(cuò)，可以保證在以后能準(zhǔn)確運(yùn)用。在這一環(huán)節(jié)中還可以鼓勵(lì)學(xué)生摘抄文章中的好詞佳句，擴(kuò)大自己寫(xiě)作詞匯的積累，以備在自己的寫(xiě)作中運(yùn)用。
三、讀懂
在前面兩步讀的基礎(chǔ)上，孩子們憑借自己已有的語(yǔ)感，對(duì)文章有了一個(gè)大概的印象。如果能進(jìn)一步地展開(kāi)閱讀，并能努力地去理解每一個(gè)句子，可以更深刻地理解文章內(nèi)容，進(jìn)而體會(huì)文章思想，達(dá)到真正讀懂文章。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。孩子們?cè)诖罅块喿x中自然地提高自己的閱讀理解能力，同時(shí)，也就形成了較強(qiáng)的語(yǔ)感。這樣，必然會(huì)伴隨著他們讀書(shū)量的增大而讓讀書(shū)變得輕松，讀書(shū)的興趣也就會(huì)越來(lái)越高，理解能力也會(huì)得到很大提高。在真正讀懂了文章的基礎(chǔ)上，再鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，這樣學(xué)生既進(jìn)行了小練筆，提高了寫(xiě)作能力，又進(jìn)一步擴(kuò)大了語(yǔ)言的積累，充分起到了課外閱讀的作用。
四、讀美
讀美，即美讀，也就是有感情地朗讀。當(dāng)孩子們對(duì)文章的內(nèi)容能夠真正理解之后，也就有了自己的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要求能夠有感情地把文章讀出來(lái)，也就完成了自己對(duì)文章的再創(chuàng)造。我們常說(shuō)：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。這就告訴我們對(duì)于同一篇文章來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的理解可能不同。當(dāng)你能夠把自己對(duì)文章中情感的把握完整地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，也就真正地學(xué)會(huì)了這篇文章。這時(shí)再進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)出自己對(duì)文章的看法，大膽對(duì)文章的各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，又可以在提高他們的寫(xiě)作能力的同時(shí)，強(qiáng)化個(gè)性，使之逐步形成獨(dú)立寫(xiě)作的能力。
[如何指導(dǎo)學(xué)生自能讀書(shū)]
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇四
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶……對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見(jiàn)，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類(lèi)的話(huà)，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)!
落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話(huà)送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)需要具備何種素質(zhì)的大學(xué)生和作為一個(gè)大學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向，也使我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生很有必要對(duì)自己的人生做一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，讓我們了解和掌握個(gè)人生存發(fā)展所必須要熟悉的社會(huì)化就業(yè)保障制度，也了解社會(huì)就業(yè)管理服務(wù)過(guò)程的常識(shí)，對(duì)自己的社會(huì)知識(shí)和就業(yè)能力將有極大的幫助，能夠從愛(ài)衛(wèi)辦社會(huì)管理和公共服務(wù)中獲得社會(huì)化就業(yè)保障的基本幫助，以便可以全身心地投入正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，保障自己一生有較好的生活待遇和職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。以下就學(xué)習(xí)這門(mén)課后的感想和體會(huì)淺談之。
一、對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)是大學(xué)生面臨的基本問(wèn)題?？茖W(xué)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，能夠激發(fā)大學(xué)生的自主意識(shí)，幫助其樹(shù)立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，從而促進(jìn)大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在大學(xué)階段自覺(jué)地提高綜合素質(zhì)，提高求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和生涯管理能力，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長(zhǎng)、順利就業(yè)和職業(yè)良好的發(fā)展。
(一)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的概念
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)包含兩層含義，即職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。
1.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，即職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)。職業(yè)生涯指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的全部職位的完整歷程。一個(gè)人一生中連續(xù)從事的職業(yè)，不僅包括過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)那些可以實(shí)際觀察到的的職業(yè)發(fā)展過(guò)程，而且還包括個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的見(jiàn)解和期望。具體地說(shuō)，職業(yè)生涯是以個(gè)體潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇和職稱(chēng)職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿(mǎn)足個(gè)人需求為目標(biāo)的工作和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。由此可見(jiàn)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)就是通過(guò)系統(tǒng)的教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)、正確認(rèn)知自我、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行能力培養(yǎng)，按照生涯目標(biāo)選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
2.就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是社會(huì)成員合法的程序參加工作，從事職業(yè)勞動(dòng)并取得相應(yīng)報(bào)酬，得到社會(huì)承認(rèn)的社會(huì)勞動(dòng)。就業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要有一定的社會(huì)條件，即職業(yè)和職業(yè)崗位;也需要有社會(huì)成員的個(gè)人條件，即從事一定職業(yè)活動(dòng)必須具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)等;還需要連接這些社會(huì)條件和個(gè)人條件的因素，也就是就業(yè)指導(dǎo)和管理。其中就業(yè)指導(dǎo)占據(jù)著重要的地位，對(duì)大學(xué)生而言，在學(xué)校的初次就業(yè)指導(dǎo)更為重要。就業(yè)指導(dǎo)有狹義和廣義之分。
(二)開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課的意義
1.有利于增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，是不斷增長(zhǎng)知識(shí)才干，提高自身素質(zhì)，能夠在將來(lái)得到滿(mǎn)意的社會(huì)職業(yè)，有較高的社會(huì)地位和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入，不斷地體驗(yàn)成功和滿(mǎn)足，獲得愉快和幸福。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的目的與大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的一致性，使職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)日益成為高校教育的重要組成部分，通過(guò)職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)評(píng)價(jià)和職業(yè)理想教育，幫助大學(xué)生在剛一入校就建立起明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目的，形成大學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)途徑變得具體和清晰，在職業(yè)素質(zhì)具備的同時(shí)，促使大學(xué)生成為全面發(fā)展的人。由此建立起大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的持續(xù)動(dòng)力機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自覺(jué)性。
2.有利于大學(xué)生的全面發(fā)展和成才?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和綜合能力提出了新的更高的要求。大學(xué)生在校期間形成的知識(shí)和能力最終要接受社會(huì)職業(yè)的檢驗(yàn)。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)把大學(xué)“就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念具體化，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的自我發(fā)展提供信息，指導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)職業(yè)需求建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也能夠促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)，完善自身綜合素質(zhì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人?？茖W(xué)的全程化職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)還有利于畢業(yè)生今后的發(fā)展。大學(xué)生形成的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，較強(qiáng)的求職擇業(yè)能力，對(duì)于今后的事業(yè)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。如形象塑造能力、交往溝通能力、控制調(diào)節(jié)能力、應(yīng)變反應(yīng)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神、道德規(guī)范遵守能力等，會(huì)使大學(xué)生終生受益。
3.有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。每個(gè)人都有自己的興趣、性格、技能、價(jià)值觀，而每一種職業(yè)也要其獨(dú)特的要求與元素，不是每一個(gè)人都能做同一種工作，不同的工作往往適合不同的人完成。通過(guò)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，可以幫助大學(xué)生理性地確立職業(yè)觀念，客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)，做好自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;掌握就業(yè)技巧和提高就業(yè)能力，畢業(yè)后順利就業(yè);適應(yīng)社會(huì)，提高職業(yè)生涯管理能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。
二、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的感想
(一)自我定位是關(guān)鍵
一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種.種挑戰(zhàn)。
(二)準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)
由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)校”，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
(三)精心打造個(gè)性品牌
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹(shù)立個(gè)性品牌上的盲目性。 不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。 自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專(zhuān)業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇六
學(xué)生指導(dǎo)是現(xiàn)代教育中一項(xiàng)不可或缺的工作，旨在幫助學(xué)生從各個(gè)方面全面發(fā)展。在我擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)員的日子里，我深刻體會(huì)到了學(xué)生指導(dǎo)的重要性。通過(guò)指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生，他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，克服困難并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。下面將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些我在學(xué)生指導(dǎo)工作方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切
作為學(xué)生指導(dǎo)員，我首先要做的是傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切。每位學(xué)生都有自己的獨(dú)特性格和需求，他們往往面臨著來(lái)自學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、家庭等多方面的困擾。我們不能以自己的想法去評(píng)判他們，而是要傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的困難。只有真正了解他們的需求，才能有效地幫助他們解決問(wèn)題。
第三段：建立良好的信任關(guān)系
建立良好的信任關(guān)系是成功進(jìn)行學(xué)生指導(dǎo)的關(guān)鍵。尤其對(duì)于那些在面臨困難時(shí)內(nèi)向或者羞澀的學(xué)生而言，我們需要花更多的時(shí)間與他們交流，與他們建立起互信的關(guān)系。當(dāng)他們相信我們是真心關(guān)心他們的，他們才會(huì)更愿意把問(wèn)題展現(xiàn)給我們。我通過(guò)與學(xué)生的一對(duì)一會(huì)談和小組活動(dòng)，與他們建立起了良好的信任關(guān)系，使他們能夠更主動(dòng)地與我分享他們的問(wèn)題。
第四段：提供具體有效的幫助
我相信，學(xué)生指導(dǎo)不僅僅是傾聽(tīng)和安慰，更需要提供具體有效的幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定一對(duì)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們學(xué)習(xí)方法和技巧上的指導(dǎo)。對(duì)于人際關(guān)系等問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際交往能力。此外，我也會(huì)向?qū)W生們介紹書(shū)籍、課程和活動(dòng)資源，幫助他們更好地發(fā)展興趣愛(ài)好，提升綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)幾年的學(xué)生指導(dǎo)工作，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生指導(dǎo)員應(yīng)該具備開(kāi)放的心態(tài)、耐心的傾聽(tīng)能力和良好的人際溝通技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)生指導(dǎo)工作的重要性，它不僅能夠幫助學(xué)生解決問(wèn)題，還能為他們的未來(lái)發(fā)展提供指引。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的能力，為更多的學(xué)生提供幫助。
總而言之，學(xué)生指導(dǎo)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切、建立信任關(guān)系、提供具體有效的幫助，我們可以成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。希望我能夠長(zhǎng)期從事學(xué)生指導(dǎo)工作，為更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇七
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)!
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
很高興可以在這里與大家見(jiàn)面。
首先，我要感謝學(xué)校為我們學(xué)生提供了這樣的機(jī)會(huì)。感謝老師對(duì)我的信任;感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，正因?yàn)榇蠹业闹С趾托湃危也趴梢援?dāng)選“十佳學(xué)生”。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)平凡到不能再平凡的女生。在他人耀眼的光環(huán)下，我顯得是那樣的渺校我沒(méi)有他人那樣的多才多藝，但是我相信，有一種東西不是每個(gè)人都有的，我很慶幸我有，那就是——自信。正是這份自信，鞭策我在人生的舞臺(tái)，竭盡所能去展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用一顆平常心去面對(duì)一切，哪怕挫折荊棘;笑著去迎接每一天的到來(lái)，哪怕風(fēng)雨交加!
在演講作介紹我自己之前，看著同樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)，有那么一瞬間我是感到有些緊張和害怕的，但我很快調(diào)整了自己的情緒。主持人報(bào)完我的姓名后，我仿佛受什么力量驅(qū)使，大步向前，在鏡頭面前自信的微笑，大膽地講出自己心中所想。
幾天后，在我看到“十佳學(xué)生”的名單上有我的名字時(shí)，我甚至想向全世界宣告我的成功。但我很快就靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考：這次的成功是因?yàn)榇蠹业闹С趾托湃?，雖然我已然當(dāng)選“十佳學(xué)生”，但與真正的“十佳學(xué)生”還有一定的距離。我不能辜負(fù)大家的期望，我要起好帶頭作用，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。我絕不會(huì)辜負(fù)了大家的信任!nothingisimpossble.
我用自己的行動(dòng)證明了自己的成功，我也不會(huì)辜負(fù)大家的期望!我將帶著我的信心，向著未來(lái)沖刺，過(guò)好每一分每一秒!
謝謝大家!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇九
優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)感言
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是t209班的**，很榮幸獲得這次的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于這次獎(jiǎng)勵(lì)我感到十分意外，總覺(jué)得自己做的還不夠，但相信這次絕對(duì)是對(duì)我的鞭策，讓我在今后不斷努力，不斷進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
在足下我確立很多，學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生理想、工作事業(yè)、未來(lái)生活。使我精神奕奕，目標(biāo)明確，不論前進(jìn)的.道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜、都可以看到未來(lái)勝利的曙光。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我深知無(wú)論選擇了什么專(zhuān)業(yè)，只有辛勤耕耘，才能收獲碩果。要獲得優(yōu)秀與成功只有一種途徑，那就是要付出的比別人多。學(xué)習(xí)上，我始終勤勤懇懇，全身心傾注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和其它各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極探索。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也積極參加學(xué)?；顒?dòng)，這很好的培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
“千里之行，始于足下”，讓我們發(fā)揮出“吹盡黃沙始到金”的毅力，鼓起“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”的勇氣，繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，給未來(lái)的的自己加滿(mǎn)油！在此，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能在這個(gè)足下平臺(tái)放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌，送你們?nèi)齻€(gè)詞“預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)”。最后，祝愿所有的教職員工身體健康，工作順利，愿足下培育更多的it人才。
向錢(qián)看，向厚賺，謝謝大家！
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，參加過(guò)很多競(jìng)賽，其中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷讓我至今難忘。這些經(jīng)歷讓我受益終身，不僅提高了我的技能和知識(shí)，還提高了我的信心和決心。在這篇文章中，我將分享我在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)后的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
首先，我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在參加競(jìng)賽前，我一直堅(jiān)持課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了與競(jìng)賽有關(guān)的知識(shí)和技巧。這些知識(shí)和技巧在比賽過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。因此，我學(xué)到了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
其次，在這個(gè)經(jīng)歷中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。競(jìng)賽不是個(gè)人的事情，而是團(tuán)隊(duì)的努力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，必須互相協(xié)作和相互支持。我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：與人合作，能夠共同完成一個(gè)更大的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們得到更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)以更有效的方式實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段：自我提升
此外，我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也鍛煉了我的自我管理和計(jì)劃能力。在準(zhǔn)備比賽時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理地分配時(shí)間和資源，如何建立自己的目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這些經(jīng)驗(yàn)讓我可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，接受更多的挑戰(zhàn)，并獲得更多的成就。
第五段：總結(jié)
總之，在我的學(xué)習(xí)生涯中，競(jìng)賽帶給了我不僅僅是獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，更多的是對(duì)“學(xué)會(huì)、團(tuán)隊(duì)、自我”這三個(gè)核心方面的提升和認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)歷讓我更加自信、自強(qiáng)和勇敢，也讓我更加意識(shí)到未來(lái)的周?chē)袩o(wú)限的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力、自我提升和團(tuán)隊(duì)合作，我們就可以不斷超越自己，迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成功。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十一
通過(guò)這次技能大賽，作為選手除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足，在此感謝指導(dǎo)教師的辛苦付出。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹(shù)立著這樣標(biāo)語(yǔ)：下屆大賽看我們的，分享。
心得體會(huì)。
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，感謝max老師和裴大哥的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝大家!
第一屆全國(guó)大學(xué)生地質(zhì)技能競(jìng)賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(北京、華東)、山東科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等24所著名高校和江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊(duì)共計(jì)183名選手參加比賽。在為期兩天的競(jìng)賽中，我們與本科生同臺(tái)競(jìng)技，我隊(duì)(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標(biāo)本項(xiàng)目中榮獲二等獎(jiǎng)(總成績(jī)名列第三，二等獎(jiǎng)中名列第一)。
當(dāng)?shù)弥@獎(jiǎng)時(shí)我內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺(jué)是一份責(zé)任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時(shí)間來(lái)給我們備課，然后每天給我們無(wú)私的培訓(xùn)，有時(shí)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗(yàn)交流。在培訓(xùn)期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習(xí)之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門(mén)，還經(jīng)常請(qǐng)我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了很多課堂之外的東西。想對(duì)他們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競(jìng)賽后的一些。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無(wú)目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識(shí)，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來(lái)我們的實(shí)力。競(jìng)賽兩天，更像一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級(jí)酒店服務(wù)技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)了整個(gè)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
一提到獲獎(jiǎng)心得體會(huì)，首先想到的是一連串的感謝。這個(gè)俗套不得不落。如果沒(méi)有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，有怎能有機(jī)會(huì)讓我們?cè)诩寄艽筚惖馁悎?chǎng)上相互了解，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)成績(jī)和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過(guò)程。
人往往是書(shū)到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的資格讓我對(duì)英語(yǔ)情景會(huì)話(huà)的部分沒(méi)有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對(duì)酒和茶的介紹再熟練些，知識(shí)面再?gòu)V些，這被檢驗(yàn)的一刻一定會(huì)更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識(shí)的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說(shuō)著近來(lái)為準(zhǔn)備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開(kāi)。她說(shuō);“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場(chǎng)上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)?！?BR> 通過(guò)這次技能大賽，除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹(shù)立著這樣標(biāo)語(yǔ)：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來(lái)越多的新面孔出現(xiàn)在賽場(chǎng)，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭(zhēng)得skytrax五星而努力吧!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十二
獲得獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，我激動(dòng)不已，內(nèi)心涌動(dòng)著一陣喜悅與驕傲。這個(gè)獲獎(jiǎng)是我辛勤努力的結(jié)果，是對(duì)我付出的一種肯定。在獲獎(jiǎng)的那一刻，我感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也被自己的努力深深打動(dòng)。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要我堅(jiān)持努力，就一定能夠收獲美好的成果。
第二段：獎(jiǎng)項(xiàng)背后的辛酸與挫折
獲獎(jiǎng)固然讓人開(kāi)心，但在獲獎(jiǎng)之前，我也經(jīng)歷過(guò)一段艱辛與挫折的時(shí)光。學(xué)習(xí)固然是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，而且我也很努力地學(xué)習(xí)。然而，在課堂上我總是眼睛盯著黑板，卻不懂如何深入地理解知識(shí)點(diǎn)。為了彌補(bǔ)自己的不足，我利用課余時(shí)間請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也加入了各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)與其他優(yōu)秀同學(xué)的互動(dòng)，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
第三段：獲獎(jiǎng)的啟示與收獲
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我認(rèn)識(shí)到努力是獲得成功的唯一途徑。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的辛苦付出都成為了積累，為獲得更多的成果提供了保障。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去接觸更廣闊的世界，接觸更多的人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。通過(guò)與其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流，我拓寬了自己的眼界，懂得了更多的工作和學(xué)習(xí)方法，這些對(duì)我以后的發(fā)展將有著重要的影響。
第四段：獲獎(jiǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也意味著肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任。我明白，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)我個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我的期望和厚望。作為一名獲獎(jiǎng)學(xué)生，我將會(huì)更加珍惜這一機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要傳遞獎(jiǎng)項(xiàng)背后的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)更多的同學(xué)去追求卓越，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和幫助他人。
第五段：獲獎(jiǎng)的啟發(fā)與前景展望
這次獲獎(jiǎng)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。我清楚地意識(shí)到，只有不斷努力，不斷突破自己的極限，才能迎接更大的挑戰(zhàn)和更廣闊的天地。這次獲獎(jiǎng)給我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，更是對(duì)自我的一種肯定和鼓勵(lì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
總結(jié)：獲獎(jiǎng)心得體會(huì)學(xué)生
獲獎(jiǎng)的喜悅與驕傲成為了我努力的動(dòng)力，同時(shí)獎(jiǎng)項(xiàng)背后的辛酸與挫折更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的決心。獲獎(jiǎng)給予的啟示與收獲讓我明白了努力和付出的意義，同時(shí)也增加了我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。獲獎(jiǎng)的啟發(fā)和前景展望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷追求卓越，就能夠收獲更多的成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十三
這次能成為獲獎(jiǎng)選手首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，分享。
心得體會(huì)。
我是人力資源班的,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴(lài)，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動(dòng)。能獲得如此成績(jī)真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無(wú)論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過(guò)程，是付出的過(guò)程，是互助的過(guò)程，是快樂(lè)的過(guò)程，更是收獲的過(guò)程!其中的過(guò)程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的!比賽中緊張的“對(duì)抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴(lài)，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!我們很榮幸能夠參加此次沙盤(pán)大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績(jī)，接下來(lái)我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來(lái)其它比賽取得更好的成績(jī)。
對(duì)此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會(huì)獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來(lái)。
第二、行動(dòng)是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動(dòng)，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動(dòng)力，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用。縱使我們獲得了驕人的成績(jī)，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
第四屆星光大賽已經(jīng)降下了帷幕，訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、苦與樂(lè)卻縈繞在眼前久久不能散去。
回想訓(xùn)練過(guò)程中的種種經(jīng)歷，心里五味雜陳。由于我今年第一次帶隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，所以當(dāng)我第一眼看到競(jìng)賽細(xì)則的時(shí)候，真是有點(diǎn)找不著北的感覺(jué)。但我們旅游組是個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，我們旅游組專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的帶賽老師給予了我很大的幫助。他們不但傳授了很多他們以往帶賽的經(jīng)驗(yàn)，而且還替我查找各項(xiàng)競(jìng)賽相關(guān)資料，讓我在比賽前對(duì)每個(gè)比賽項(xiàng)目的細(xì)則進(jìn)行仔細(xì)的研讀，要對(duì)每個(gè)比賽的技術(shù)動(dòng)作不厭其煩的訓(xùn)練，力求做到最好。
我們本次的比賽項(xiàng)目分為理論和操作兩個(gè)模塊，其中操作的技能是主項(xiàng)目，要求學(xué)生完成餐巾折花、中西餐鋪臺(tái)、托盤(pán)斟酒的操作。針對(duì)細(xì)則，我把整個(gè)訓(xùn)練的計(jì)劃分成了四個(gè)階段：第一階段解決學(xué)生的折花技能，這個(gè)項(xiàng)目今年比去年有了很大的提升，原來(lái)的杯花都根據(jù)現(xiàn)在的服務(wù)需求改成了盆花，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在品種和花型上的要求都很高，現(xiàn)有的相關(guān)資料又很少，學(xué)生和我發(fā)揮想象，同時(shí)也請(qǐng)了一位專(zhuān)家做了指導(dǎo)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)手法，創(chuàng)作出了很多新的花型，這也體現(xiàn)出了學(xué)生扎實(shí)的功底，就這個(gè)項(xiàng)目我們就花了將近一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在比賽前兩個(gè)月，每位參賽選手幾乎都熟練掌握了20種以上的花型?；A(chǔ)技能的夯實(shí)帶來(lái)了比賽場(chǎng)上的游刃有余，這個(gè)項(xiàng)目也成為了整個(gè)操作過(guò)程中的亮點(diǎn)。第二階段訓(xùn)練學(xué)生的鋪臺(tái)，我們的比賽要求是中餐九人位，這是這個(gè)比賽項(xiàng)目中最大的難點(diǎn)，要將一個(gè)圓桌平均分成九等分，光靠眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到勻稱(chēng)的，我為學(xué)生們做了等距離的紙長(zhǎng)棍，準(zhǔn)備了卷尺，學(xué)生們根據(jù)我的要求，不厭其煩的重復(fù)著這項(xiàng)技能的訓(xùn)練，一直做到?jīng)]有差距。第三階段解決基本的托盤(pán)技能，因?yàn)閷W(xué)生參賽的最終名單是隨機(jī)的，其中兩位一年級(jí)選手是沒(méi)有一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，他們的托盤(pán)就是個(gè)盲點(diǎn)，我?guī)退麄兗诱n輔導(dǎo)，直到讓他們能輕松自如的托起托盤(pán)行走，好幾次甚至練到了天黑，這個(gè)項(xiàng)目和斟酒是聯(lián)系在一起的，學(xué)生們深知這項(xiàng)技能的重要性，所以每天堅(jiān)持在餐廳中練習(xí)，每天托著要走上十幾圈，手托的抬不起來(lái)了就練折花，一分鐘也不浪費(fèi)，他們還自己邀請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)上來(lái)觀摩，指出他們的不足。學(xué)生的孜孜不倦，讓我感動(dòng)。第四階段是斟酒練習(xí)。練習(xí)的最大難點(diǎn)就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特別多，平時(shí)徒手也不一定能做到的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在要在托盤(pán)上托上三瓶加上一瓶白酒，這可難倒了選手們。但是學(xué)生們并沒(méi)有氣餒，我們先尋找壓住泡沫的方法，然后找到斟倒點(diǎn)，結(jié)合斟酒的姿勢(shì)，先用水練，后階段每天用真酒反復(fù)的練習(xí)和推敲，有時(shí)學(xué)校的啤酒用完了，同學(xué)們認(rèn)為自己的技能還沒(méi)有練到位，又會(huì)自己跑去超市買(mǎi)些來(lái)練，甚至有的學(xué)生早上來(lái)還會(huì)在書(shū)包里背上三瓶，為的就是能夠多練幾次，最后，我們的選手成功了!五位同學(xué)幾乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了?？吹矫课煌瑢W(xué)的技能一天天在進(jìn)步，我心里有著說(shuō)不出的高興。在這四階段的訓(xùn)練以后，學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)組的老師和專(zhuān)業(yè)的觀眾，對(duì)選手們進(jìn)行了三次的模擬比賽，第一次的比賽中，學(xué)生的心理素質(zhì)表現(xiàn)的很不好，在操作上也出現(xiàn)很多的問(wèn)題，但是賽后我們立即進(jìn)行了總結(jié)，將不足之處進(jìn)行了分析，在后面的訓(xùn)練中側(cè)重不足之處反復(fù)的練習(xí)。
其實(shí)在成功的背后，學(xué)生們自身不懈的努力和堅(jiān)定的信念是最重要的，我們組的王云娣同學(xué)在我?guī)?0屆同學(xué)去外面參加考證的那天，我并沒(méi)有安排他們練習(xí)，但是她自己拿著鑰匙，在實(shí)訓(xùn)室反復(fù)的練習(xí)折花和骨碟定位;在我陪班級(jí)去春游的那天，她也放棄了玩的時(shí)間，帶領(lǐng)著我們這組的選手，認(rèn)真的練習(xí)斟酒和其他技能，這種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性真是讓我感動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，她的努力終于獲得了成功。
在訓(xùn)練期間除了老師的指導(dǎo)和關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持也很重要。郭添承是我們組中被抽中的選手，他是景區(qū)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)餐廳服務(wù)這門(mén)課程，剛開(kāi)始在訓(xùn)練的時(shí)候常常會(huì)打退堂鼓，情緒也不是很穩(wěn)定，我看在眼里急在心里，我及時(shí)的和他媽媽聯(lián)系，自己也幫他做思想工作，慢慢的我們的關(guān)心和溝通改變了這個(gè)孩子。孩子原來(lái)戴的是框架眼鏡，但是作為餐飲服務(wù)對(duì)戴框架眼鏡是很忌諱的，家長(zhǎng)一聽(tīng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天就為他購(gòu)買(mǎi)了隱形眼鏡。記得有一次在和他母親電話(huà)交談的過(guò)程中，他母親感慨的說(shuō)：“老師啊!如果我的孩子把參加星光杯的這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力放到以前的學(xué)習(xí)中，那現(xiàn)在他可能已經(jīng)進(jìn)了楊高了!”真的，從家長(zhǎng)的心得體會(huì)中，我看到了孩子們的刻苦，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真勁真是不亞于高考啊!這位學(xué)生雖然在本次比賽沒(méi)有拿獎(jiǎng)，但是在賽后他自己說(shuō)：“我已經(jīng)順利完成了本次任務(wù)，我努力了，我沒(méi)有給我們團(tuán)隊(duì)丟臉。賽后公布的成績(jī)中他的理論成績(jī)還獲得了良好(85分以上)。
我們這次訓(xùn)練的計(jì)劃從20xx年的9月就正式啟動(dòng)了，這時(shí)參賽的選手名單還未最終確定，我們組共有十三名學(xué)生，當(dāng)時(shí)還趕上了過(guò)年和寒假，天氣的寒冷加上有許多農(nóng)民工的孩子要隨父母回老家過(guò)年，我很著急，于是我挨個(gè)的給家長(zhǎng)打電話(huà)，請(qǐng)求家長(zhǎng)的理解和支持，并在同一時(shí)間為同學(xué)們做思想工作。最后，我們組的十三名同學(xué)都放棄了休息，天天準(zhǔn)時(shí)到校堅(jiān)持訓(xùn)練。
在這次的比賽中，我還要特別感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障部的老師，無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要任何的訓(xùn)練物品，你們都能及時(shí)的為我們提供，并為我們加油鼓勁。憑著領(lǐng)導(dǎo)們的信任、支持;憑著以往指導(dǎo)單項(xiàng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，最終我克服了競(jìng)賽訓(xùn)練中的一個(gè)又一個(gè)難題。
回顧這一次比賽，感覺(jué)對(duì)同學(xué)技能、老師的教學(xué)都是一個(gè)很大的促進(jìn)，因?yàn)樵诿刻觳粩嗟膶W(xué)習(xí)中、切磋中，在不停地進(jìn)步。專(zhuān)家的指導(dǎo)，大大開(kāi)闊了我們的眼界，也打破了我們?cè)械囊恍┧枷肷厦娴氖`，對(duì)于折花方面的啟示有了更高層次的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在比賽中，我們也了解了兄弟學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)。這些，對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。
比賽也有很多值得總結(jié)的不足之處：比如我們選手的臨戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)能力不是很強(qiáng)、對(duì)比賽中突發(fā)狀況不能很好的應(yīng)對(duì)、個(gè)別學(xué)生的托盤(pán)基本功還不是很扎實(shí)(主要因?yàn)槭潜荣愐?guī)則的改變，有兩名學(xué)生系一年級(jí)景區(qū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生)、學(xué)生斟倒啤酒的水平還有待于提高，這些問(wèn)題的出現(xiàn)也是這我們?cè)诮窈笠Ω系摹?BR> “星光”為學(xué)生們帶來(lái)了鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，為我們教師帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)技能的提升，我相信有了今天的總結(jié)，下一屆我們將更出色，更放光芒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級(jí)酒店服務(wù)技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)了整個(gè)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)生指導(dǎo)是中小學(xué)教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它旨在幫助學(xué)生全面發(fā)展和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在學(xué)生指導(dǎo)工作中的心得體會(huì)。
第二段：理解與尊重學(xué)生（250字）
作為學(xué)生指導(dǎo)工作者，首先要做的是理解與尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們不能單純地以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，而應(yīng)該以尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待他們。通過(guò)與學(xué)生溝通和了解，我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的故事和困惑。只有真正理解并尊重他們，我們才能建立起信任和良好的學(xué)生-指導(dǎo)員關(guān)系。
第三段：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能（300字）
學(xué)生指導(dǎo)的目標(biāo)之一是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，幫助他們發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，為了做到這一點(diǎn)，我們需要與學(xué)生建立起良好的溝通和互動(dòng)，讓他們感到被重視和支持。在指導(dǎo)過(guò)程中，我常常鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的活動(dòng)和課程，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能。我也會(huì)與他們分享一些成功的案例，以鼓舞他們并增加他們對(duì)自己的自信心。通過(guò)這些努力，我看到學(xué)生們不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們的內(nèi)在潛能也逐漸被激發(fā)出來(lái)。
第四段：解決學(xué)生問(wèn)題的有效途徑（300字）
學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。作為學(xué)生指導(dǎo)員，我們的任務(wù)就是幫助他們解決這些問(wèn)題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)最有效的途徑之一是積極傾聽(tīng)和給予支持。當(dāng)學(xué)生向我傾訴他們的困擾時(shí)，我首先傾聽(tīng)他們的感受和情緒，并與之共情。然后，我會(huì)詢(xún)問(wèn)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，幫助他們分析問(wèn)題、找到解決辦法，并鼓勵(lì)他們采取積極的行動(dòng)。最后，我會(huì)跟進(jìn)他們的進(jìn)展，提供必要的支持和指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我看到學(xué)生們漸漸地克服困難，解決問(wèn)題，并取得了更好的成績(jī)和狀況。
第五段：總結(jié)（250字）
學(xué)生指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要學(xué)生指導(dǎo)員具備真誠(chéng)、傾聽(tīng)、理解和有耐心的品質(zhì)。通過(guò)我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我明白了學(xué)生指導(dǎo)的關(guān)鍵在于理解與尊重學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能以及解決學(xué)生問(wèn)題的有效途徑。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要用心去傾聽(tīng)和關(guān)注他們的需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在今后的學(xué)生指導(dǎo)工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的幫助和指導(dǎo)，共同促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
（注：以上所給的字?jǐn)?shù)為每段的建議字?jǐn)?shù)，并非嚴(yán)格限制，具體可以根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整。）
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇二
第一段：
近年來(lái)，學(xué)生獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的情況越來(lái)越頻繁。獲獎(jiǎng)不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)很好的自我肯定和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，今天，我想分享一下我獲獎(jiǎng)心得體會(huì)。
第二段：
獲獎(jiǎng)首先需要有實(shí)力。這個(gè)說(shuō)法雖然有些老套，但確實(shí)是正確的。比如我曾經(jīng)獲得過(guò)英文寫(xiě)作比賽一等獎(jiǎng)，其實(shí)這不是偶然的，因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)好寫(xiě)作，有自己獨(dú)特的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，正是這個(gè)優(yōu)勢(shì)讓我在比賽中脫穎而出。
第三段：
獲獎(jiǎng)其次是需要良好的心態(tài)。比如我曾經(jīng)參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)榍皫状伪憩F(xiàn)欠佳，所以在比賽前我倍感緊張。而后來(lái)我在比賽中取得了好成績(jī)，其中一個(gè)原因就是我放下了不必要的擔(dān)心，把握和信任自己。
第四段：
獲獎(jiǎng)并不是一個(gè)人的事情，而是團(tuán)隊(duì)的功勞。在我參加作文比賽時(shí)，我曾請(qǐng)教過(guò)許多老師和同學(xué)，聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議，這對(duì)我的成績(jī)起到了很好的幫助。而在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我也必須感謝我的家人和老師，沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我不可能會(huì)有這樣的成績(jī)。
第五段：
獲獎(jiǎng)之后，更需要繼續(xù)努力。獎(jiǎng)項(xiàng)固然帶來(lái)了榮譽(yù)，但實(shí)際上更多的是責(zé)任和激勵(lì)。我的一個(gè)好朋友，他曾獲得過(guò)自然科學(xué)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是他并沒(méi)有沉醉在表彰中，而是更具有自我期 ambition?and動(dòng)力，為自己定下了更高的目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步。
總之，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，是在平時(shí)的努力和細(xì)節(jié)里匯聚的。每個(gè)人都有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，唯一的前提就是，在平時(shí)不斷提高自己，不斷策劃自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇三
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生課外閱讀量作了具體的規(guī)定，這就把學(xué)生課外閱讀提到了一個(gè)重要的位置。然而學(xué)生閱讀能力的水平并不讓人樂(lè)觀，為此，教給學(xué)生有效的讀書(shū)方法十分有必要。讀書(shū)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種很好的方法，教會(huì)了學(xué)生讀書(shū)也就教會(huì)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)。
一、讀通
一篇好的文章到手，對(duì)于喜歡讀書(shū)的學(xué)生當(dāng)然是先睹為快，然而由于小學(xué)生識(shí)字量的限制，不可能對(duì)文章中的每一個(gè)字都能認(rèn)識(shí)，這就需要首先掃除文字障礙。而要解決文字障礙，可以求教于老師、同學(xué)，也可以借助于工具書(shū)。我們常說(shuō)：字典是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。小學(xué)生在低年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，又學(xué)習(xí)了常用的查字典的方法，完全可以通過(guò)字典來(lái)掃除文字障礙。因此，對(duì)于獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生，利用工具書(shū)既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時(shí)，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊。待每一個(gè)生字都已經(jīng)被你克服，你不僅讀通了文章，同時(shí)，還增大了識(shí)字量，為以后進(jìn)行課外閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一步克服了孩子們?cè)谧x書(shū)中抄近路，想偷懶的做法，那種在讀書(shū)中念偏旁、漏生字的情況得到了控制。
二、讀熟
課外閱讀的一個(gè)重要的作用是為寫(xiě)作積累素材。由于小學(xué)生的讀書(shū)能力有限，很難做到讀一遍文章就可以讀準(zhǔn)確，因此，在讀通課文之后，必須趁熱打鐵把文章讀熟，才能不至于很快遺忘。根據(jù)心理學(xué)中有關(guān)記憶規(guī)律的原則：及時(shí)的復(fù)習(xí)是克服遺忘的最好方法。而且，掃除文字障礙之后，多讀幾遍達(dá)到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯(cuò)，可以保證在以后能準(zhǔn)確運(yùn)用。在這一環(huán)節(jié)中還可以鼓勵(lì)學(xué)生摘抄文章中的好詞佳句，擴(kuò)大自己寫(xiě)作詞匯的積累，以備在自己的寫(xiě)作中運(yùn)用。
三、讀懂
在前面兩步讀的基礎(chǔ)上，孩子們憑借自己已有的語(yǔ)感，對(duì)文章有了一個(gè)大概的印象。如果能進(jìn)一步地展開(kāi)閱讀，并能努力地去理解每一個(gè)句子，可以更深刻地理解文章內(nèi)容，進(jìn)而體會(huì)文章思想，達(dá)到真正讀懂文章。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。孩子們?cè)诖罅块喿x中自然地提高自己的閱讀理解能力，同時(shí)，也就形成了較強(qiáng)的語(yǔ)感。這樣，必然會(huì)伴隨著他們讀書(shū)量的增大而讓讀書(shū)變得輕松，讀書(shū)的興趣也就會(huì)越來(lái)越高，理解能力也會(huì)得到很大提高。在真正讀懂了文章的基礎(chǔ)上，再鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，這樣學(xué)生既進(jìn)行了小練筆，提高了寫(xiě)作能力，又進(jìn)一步擴(kuò)大了語(yǔ)言的積累，充分起到了課外閱讀的作用。
四、讀美
讀美，即美讀，也就是有感情地朗讀。當(dāng)孩子們對(duì)文章的內(nèi)容能夠真正理解之后，也就有了自己的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要求能夠有感情地把文章讀出來(lái)，也就完成了自己對(duì)文章的再創(chuàng)造。我們常說(shuō)：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。這就告訴我們對(duì)于同一篇文章來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的理解可能不同。當(dāng)你能夠把自己對(duì)文章中情感的把握完整地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，也就真正地學(xué)會(huì)了這篇文章。這時(shí)再進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)出自己對(duì)文章的看法，大膽對(duì)文章的各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，又可以在提高他們的寫(xiě)作能力的同時(shí)，強(qiáng)化個(gè)性，使之逐步形成獨(dú)立寫(xiě)作的能力。
[如何指導(dǎo)學(xué)生自能讀書(shū)]
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇四
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶……對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見(jiàn)，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類(lèi)的話(huà)，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)!
落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話(huà)送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)需要具備何種素質(zhì)的大學(xué)生和作為一個(gè)大學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向，也使我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生很有必要對(duì)自己的人生做一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，讓我們了解和掌握個(gè)人生存發(fā)展所必須要熟悉的社會(huì)化就業(yè)保障制度，也了解社會(huì)就業(yè)管理服務(wù)過(guò)程的常識(shí)，對(duì)自己的社會(huì)知識(shí)和就業(yè)能力將有極大的幫助，能夠從愛(ài)衛(wèi)辦社會(huì)管理和公共服務(wù)中獲得社會(huì)化就業(yè)保障的基本幫助，以便可以全身心地投入正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，保障自己一生有較好的生活待遇和職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。以下就學(xué)習(xí)這門(mén)課后的感想和體會(huì)淺談之。
一、對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)是大學(xué)生面臨的基本問(wèn)題?？茖W(xué)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，能夠激發(fā)大學(xué)生的自主意識(shí)，幫助其樹(shù)立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，從而促進(jìn)大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在大學(xué)階段自覺(jué)地提高綜合素質(zhì)，提高求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和生涯管理能力，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長(zhǎng)、順利就業(yè)和職業(yè)良好的發(fā)展。
(一)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的概念
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)包含兩層含義，即職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。
1.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，即職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)。職業(yè)生涯指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的全部職位的完整歷程。一個(gè)人一生中連續(xù)從事的職業(yè)，不僅包括過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)那些可以實(shí)際觀察到的的職業(yè)發(fā)展過(guò)程，而且還包括個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的見(jiàn)解和期望。具體地說(shuō)，職業(yè)生涯是以個(gè)體潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇和職稱(chēng)職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿(mǎn)足個(gè)人需求為目標(biāo)的工作和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。由此可見(jiàn)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)就是通過(guò)系統(tǒng)的教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)、正確認(rèn)知自我、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行能力培養(yǎng)，按照生涯目標(biāo)選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。
2.就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是社會(huì)成員合法的程序參加工作，從事職業(yè)勞動(dòng)并取得相應(yīng)報(bào)酬，得到社會(huì)承認(rèn)的社會(huì)勞動(dòng)。就業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要有一定的社會(huì)條件，即職業(yè)和職業(yè)崗位;也需要有社會(huì)成員的個(gè)人條件，即從事一定職業(yè)活動(dòng)必須具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)等;還需要連接這些社會(huì)條件和個(gè)人條件的因素，也就是就業(yè)指導(dǎo)和管理。其中就業(yè)指導(dǎo)占據(jù)著重要的地位，對(duì)大學(xué)生而言，在學(xué)校的初次就業(yè)指導(dǎo)更為重要。就業(yè)指導(dǎo)有狹義和廣義之分。
(二)開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課的意義
1.有利于增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，是不斷增長(zhǎng)知識(shí)才干，提高自身素質(zhì)，能夠在將來(lái)得到滿(mǎn)意的社會(huì)職業(yè)，有較高的社會(huì)地位和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入，不斷地體驗(yàn)成功和滿(mǎn)足，獲得愉快和幸福。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的目的與大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的一致性，使職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)日益成為高校教育的重要組成部分，通過(guò)職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)評(píng)價(jià)和職業(yè)理想教育，幫助大學(xué)生在剛一入校就建立起明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目的，形成大學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)途徑變得具體和清晰，在職業(yè)素質(zhì)具備的同時(shí)，促使大學(xué)生成為全面發(fā)展的人。由此建立起大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的持續(xù)動(dòng)力機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自覺(jué)性。
2.有利于大學(xué)生的全面發(fā)展和成才?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和綜合能力提出了新的更高的要求。大學(xué)生在校期間形成的知識(shí)和能力最終要接受社會(huì)職業(yè)的檢驗(yàn)。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)把大學(xué)“就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念具體化，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的自我發(fā)展提供信息，指導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)職業(yè)需求建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也能夠促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)，完善自身綜合素質(zhì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人?？茖W(xué)的全程化職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)還有利于畢業(yè)生今后的發(fā)展。大學(xué)生形成的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，較強(qiáng)的求職擇業(yè)能力，對(duì)于今后的事業(yè)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。如形象塑造能力、交往溝通能力、控制調(diào)節(jié)能力、應(yīng)變反應(yīng)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神、道德規(guī)范遵守能力等，會(huì)使大學(xué)生終生受益。
3.有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。每個(gè)人都有自己的興趣、性格、技能、價(jià)值觀，而每一種職業(yè)也要其獨(dú)特的要求與元素，不是每一個(gè)人都能做同一種工作，不同的工作往往適合不同的人完成。通過(guò)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，可以幫助大學(xué)生理性地確立職業(yè)觀念，客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)，做好自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;掌握就業(yè)技巧和提高就業(yè)能力，畢業(yè)后順利就業(yè);適應(yīng)社會(huì)，提高職業(yè)生涯管理能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。
二、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的感想
(一)自我定位是關(guān)鍵
一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種.種挑戰(zhàn)。
(二)準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)
由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)校”，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
(三)精心打造個(gè)性品牌
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹(shù)立個(gè)性品牌上的盲目性。 不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。 自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專(zhuān)業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇六
學(xué)生指導(dǎo)是現(xiàn)代教育中一項(xiàng)不可或缺的工作，旨在幫助學(xué)生從各個(gè)方面全面發(fā)展。在我擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)員的日子里，我深刻體會(huì)到了學(xué)生指導(dǎo)的重要性。通過(guò)指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生，他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，克服困難并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。下面將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些我在學(xué)生指導(dǎo)工作方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切
作為學(xué)生指導(dǎo)員，我首先要做的是傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切。每位學(xué)生都有自己的獨(dú)特性格和需求，他們往往面臨著來(lái)自學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、家庭等多方面的困擾。我們不能以自己的想法去評(píng)判他們，而是要傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的困難。只有真正了解他們的需求，才能有效地幫助他們解決問(wèn)題。
第三段：建立良好的信任關(guān)系
建立良好的信任關(guān)系是成功進(jìn)行學(xué)生指導(dǎo)的關(guān)鍵。尤其對(duì)于那些在面臨困難時(shí)內(nèi)向或者羞澀的學(xué)生而言，我們需要花更多的時(shí)間與他們交流，與他們建立起互信的關(guān)系。當(dāng)他們相信我們是真心關(guān)心他們的，他們才會(huì)更愿意把問(wèn)題展現(xiàn)給我們。我通過(guò)與學(xué)生的一對(duì)一會(huì)談和小組活動(dòng)，與他們建立起了良好的信任關(guān)系，使他們能夠更主動(dòng)地與我分享他們的問(wèn)題。
第四段：提供具體有效的幫助
我相信，學(xué)生指導(dǎo)不僅僅是傾聽(tīng)和安慰，更需要提供具體有效的幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定一對(duì)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們學(xué)習(xí)方法和技巧上的指導(dǎo)。對(duì)于人際關(guān)系等問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際交往能力。此外，我也會(huì)向?qū)W生們介紹書(shū)籍、課程和活動(dòng)資源，幫助他們更好地發(fā)展興趣愛(ài)好，提升綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)幾年的學(xué)生指導(dǎo)工作，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生指導(dǎo)員應(yīng)該具備開(kāi)放的心態(tài)、耐心的傾聽(tīng)能力和良好的人際溝通技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)生指導(dǎo)工作的重要性，它不僅能夠幫助學(xué)生解決問(wèn)題，還能為他們的未來(lái)發(fā)展提供指引。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己的能力，為更多的學(xué)生提供幫助。
總而言之，學(xué)生指導(dǎo)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生的需求與關(guān)切、建立信任關(guān)系、提供具體有效的幫助，我們可以成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。希望我能夠長(zhǎng)期從事學(xué)生指導(dǎo)工作，為更多學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇七
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)!
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
很高興可以在這里與大家見(jiàn)面。
首先，我要感謝學(xué)校為我們學(xué)生提供了這樣的機(jī)會(huì)。感謝老師對(duì)我的信任;感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，正因?yàn)榇蠹业闹С趾托湃危也趴梢援?dāng)選“十佳學(xué)生”。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)平凡到不能再平凡的女生。在他人耀眼的光環(huán)下，我顯得是那樣的渺校我沒(méi)有他人那樣的多才多藝，但是我相信，有一種東西不是每個(gè)人都有的，我很慶幸我有，那就是——自信。正是這份自信，鞭策我在人生的舞臺(tái)，竭盡所能去展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用一顆平常心去面對(duì)一切，哪怕挫折荊棘;笑著去迎接每一天的到來(lái)，哪怕風(fēng)雨交加!
在演講作介紹我自己之前，看著同樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)，有那么一瞬間我是感到有些緊張和害怕的，但我很快調(diào)整了自己的情緒。主持人報(bào)完我的姓名后，我仿佛受什么力量驅(qū)使，大步向前，在鏡頭面前自信的微笑，大膽地講出自己心中所想。
幾天后，在我看到“十佳學(xué)生”的名單上有我的名字時(shí)，我甚至想向全世界宣告我的成功。但我很快就靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考：這次的成功是因?yàn)榇蠹业闹С趾托湃?，雖然我已然當(dāng)選“十佳學(xué)生”，但與真正的“十佳學(xué)生”還有一定的距離。我不能辜負(fù)大家的期望，我要起好帶頭作用，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。我絕不會(huì)辜負(fù)了大家的信任!nothingisimpossble.
我用自己的行動(dòng)證明了自己的成功，我也不會(huì)辜負(fù)大家的期望!我將帶著我的信心，向著未來(lái)沖刺，過(guò)好每一分每一秒!
謝謝大家!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇九
優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)感言
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是t209班的**，很榮幸獲得這次的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于這次獎(jiǎng)勵(lì)我感到十分意外，總覺(jué)得自己做的還不夠，但相信這次絕對(duì)是對(duì)我的鞭策，讓我在今后不斷努力，不斷進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
在足下我確立很多，學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生理想、工作事業(yè)、未來(lái)生活。使我精神奕奕，目標(biāo)明確，不論前進(jìn)的.道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜、都可以看到未來(lái)勝利的曙光。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我深知無(wú)論選擇了什么專(zhuān)業(yè)，只有辛勤耕耘，才能收獲碩果。要獲得優(yōu)秀與成功只有一種途徑，那就是要付出的比別人多。學(xué)習(xí)上，我始終勤勤懇懇，全身心傾注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和其它各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極探索。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也積極參加學(xué)?；顒?dòng)，這很好的培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
“千里之行，始于足下”，讓我們發(fā)揮出“吹盡黃沙始到金”的毅力，鼓起“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”的勇氣，繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，給未來(lái)的的自己加滿(mǎn)油！在此，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能在這個(gè)足下平臺(tái)放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌，送你們?nèi)齻€(gè)詞“預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)”。最后，祝愿所有的教職員工身體健康，工作順利，愿足下培育更多的it人才。
向錢(qián)看，向厚賺，謝謝大家！
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，參加過(guò)很多競(jìng)賽，其中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷讓我至今難忘。這些經(jīng)歷讓我受益終身，不僅提高了我的技能和知識(shí)，還提高了我的信心和決心。在這篇文章中，我將分享我在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)后的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
首先，我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在參加競(jìng)賽前，我一直堅(jiān)持課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了與競(jìng)賽有關(guān)的知識(shí)和技巧。這些知識(shí)和技巧在比賽過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。因此，我學(xué)到了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
其次，在這個(gè)經(jīng)歷中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。競(jìng)賽不是個(gè)人的事情，而是團(tuán)隊(duì)的努力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，必須互相協(xié)作和相互支持。我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：與人合作，能夠共同完成一個(gè)更大的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們得到更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)以更有效的方式實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段：自我提升
此外，我的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也鍛煉了我的自我管理和計(jì)劃能力。在準(zhǔn)備比賽時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理地分配時(shí)間和資源，如何建立自己的目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這些經(jīng)驗(yàn)讓我可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，接受更多的挑戰(zhàn)，并獲得更多的成就。
第五段：總結(jié)
總之，在我的學(xué)習(xí)生涯中，競(jìng)賽帶給了我不僅僅是獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，更多的是對(duì)“學(xué)會(huì)、團(tuán)隊(duì)、自我”這三個(gè)核心方面的提升和認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)歷讓我更加自信、自強(qiáng)和勇敢，也讓我更加意識(shí)到未來(lái)的周?chē)袩o(wú)限的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力、自我提升和團(tuán)隊(duì)合作，我們就可以不斷超越自己，迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成功。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十一
通過(guò)這次技能大賽，作為選手除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足，在此感謝指導(dǎo)教師的辛苦付出。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹(shù)立著這樣標(biāo)語(yǔ)：下屆大賽看我們的，分享。
心得體會(huì)。
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，感謝max老師和裴大哥的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝大家!
第一屆全國(guó)大學(xué)生地質(zhì)技能競(jìng)賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(北京、華東)、山東科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等24所著名高校和江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊(duì)共計(jì)183名選手參加比賽。在為期兩天的競(jìng)賽中，我們與本科生同臺(tái)競(jìng)技，我隊(duì)(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標(biāo)本項(xiàng)目中榮獲二等獎(jiǎng)(總成績(jī)名列第三，二等獎(jiǎng)中名列第一)。
當(dāng)?shù)弥@獎(jiǎng)時(shí)我內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺(jué)是一份責(zé)任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時(shí)間來(lái)給我們備課，然后每天給我們無(wú)私的培訓(xùn)，有時(shí)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗(yàn)交流。在培訓(xùn)期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習(xí)之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門(mén)，還經(jīng)常請(qǐng)我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了很多課堂之外的東西。想對(duì)他們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競(jìng)賽后的一些。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無(wú)目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識(shí)，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來(lái)我們的實(shí)力。競(jìng)賽兩天，更像一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級(jí)酒店服務(wù)技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)了整個(gè)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
一提到獲獎(jiǎng)心得體會(huì)，首先想到的是一連串的感謝。這個(gè)俗套不得不落。如果沒(méi)有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，有怎能有機(jī)會(huì)讓我們?cè)诩寄艽筚惖馁悎?chǎng)上相互了解，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)成績(jī)和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過(guò)程。
人往往是書(shū)到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的資格讓我對(duì)英語(yǔ)情景會(huì)話(huà)的部分沒(méi)有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對(duì)酒和茶的介紹再熟練些，知識(shí)面再?gòu)V些，這被檢驗(yàn)的一刻一定會(huì)更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識(shí)的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說(shuō)著近來(lái)為準(zhǔn)備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開(kāi)。她說(shuō);“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場(chǎng)上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)?！?BR> 通過(guò)這次技能大賽，除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹(shù)立著這樣標(biāo)語(yǔ)：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來(lái)越多的新面孔出現(xiàn)在賽場(chǎng)，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭(zhēng)得skytrax五星而努力吧!
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十二
獲得獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，我激動(dòng)不已，內(nèi)心涌動(dòng)著一陣喜悅與驕傲。這個(gè)獲獎(jiǎng)是我辛勤努力的結(jié)果，是對(duì)我付出的一種肯定。在獲獎(jiǎng)的那一刻，我感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也被自己的努力深深打動(dòng)。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要我堅(jiān)持努力，就一定能夠收獲美好的成果。
第二段：獎(jiǎng)項(xiàng)背后的辛酸與挫折
獲獎(jiǎng)固然讓人開(kāi)心，但在獲獎(jiǎng)之前，我也經(jīng)歷過(guò)一段艱辛與挫折的時(shí)光。學(xué)習(xí)固然是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，而且我也很努力地學(xué)習(xí)。然而，在課堂上我總是眼睛盯著黑板，卻不懂如何深入地理解知識(shí)點(diǎn)。為了彌補(bǔ)自己的不足，我利用課余時(shí)間請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也加入了各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)與其他優(yōu)秀同學(xué)的互動(dòng)，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
第三段：獲獎(jiǎng)的啟示與收獲
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我認(rèn)識(shí)到努力是獲得成功的唯一途徑。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的辛苦付出都成為了積累，為獲得更多的成果提供了保障。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去接觸更廣闊的世界，接觸更多的人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。通過(guò)與其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流，我拓寬了自己的眼界，懂得了更多的工作和學(xué)習(xí)方法，這些對(duì)我以后的發(fā)展將有著重要的影響。
第四段：獲獎(jiǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)也意味著肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任。我明白，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)我個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我的期望和厚望。作為一名獲獎(jiǎng)學(xué)生，我將會(huì)更加珍惜這一機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要傳遞獎(jiǎng)項(xiàng)背后的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)更多的同學(xué)去追求卓越，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和幫助他人。
第五段：獲獎(jiǎng)的啟發(fā)與前景展望
這次獲獎(jiǎng)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。我清楚地意識(shí)到，只有不斷努力，不斷突破自己的極限，才能迎接更大的挑戰(zhàn)和更廣闊的天地。這次獲獎(jiǎng)給我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，更是對(duì)自我的一種肯定和鼓勵(lì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
總結(jié)：獲獎(jiǎng)心得體會(huì)學(xué)生
獲獎(jiǎng)的喜悅與驕傲成為了我努力的動(dòng)力，同時(shí)獎(jiǎng)項(xiàng)背后的辛酸與挫折更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的決心。獲獎(jiǎng)給予的啟示與收獲讓我明白了努力和付出的意義，同時(shí)也增加了我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。獲獎(jiǎng)的啟發(fā)和前景展望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷追求卓越，就能夠收獲更多的成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)心得篇十三
這次能成為獲獎(jiǎng)選手首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，分享。
心得體會(huì)。
我是人力資源班的,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴(lài)，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動(dòng)。能獲得如此成績(jī)真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無(wú)論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過(guò)程，是付出的過(guò)程，是互助的過(guò)程，是快樂(lè)的過(guò)程，更是收獲的過(guò)程!其中的過(guò)程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的!比賽中緊張的“對(duì)抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對(duì)我的信賴(lài)，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!我們很榮幸能夠參加此次沙盤(pán)大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績(jī)，接下來(lái)我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來(lái)其它比賽取得更好的成績(jī)。
對(duì)此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會(huì)獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來(lái)。
第二、行動(dòng)是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動(dòng)，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動(dòng)力，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用。縱使我們獲得了驕人的成績(jī)，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
第四屆星光大賽已經(jīng)降下了帷幕，訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、苦與樂(lè)卻縈繞在眼前久久不能散去。
回想訓(xùn)練過(guò)程中的種種經(jīng)歷，心里五味雜陳。由于我今年第一次帶隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，所以當(dāng)我第一眼看到競(jìng)賽細(xì)則的時(shí)候，真是有點(diǎn)找不著北的感覺(jué)。但我們旅游組是個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，我們旅游組專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的帶賽老師給予了我很大的幫助。他們不但傳授了很多他們以往帶賽的經(jīng)驗(yàn)，而且還替我查找各項(xiàng)競(jìng)賽相關(guān)資料，讓我在比賽前對(duì)每個(gè)比賽項(xiàng)目的細(xì)則進(jìn)行仔細(xì)的研讀，要對(duì)每個(gè)比賽的技術(shù)動(dòng)作不厭其煩的訓(xùn)練，力求做到最好。
我們本次的比賽項(xiàng)目分為理論和操作兩個(gè)模塊，其中操作的技能是主項(xiàng)目，要求學(xué)生完成餐巾折花、中西餐鋪臺(tái)、托盤(pán)斟酒的操作。針對(duì)細(xì)則，我把整個(gè)訓(xùn)練的計(jì)劃分成了四個(gè)階段：第一階段解決學(xué)生的折花技能，這個(gè)項(xiàng)目今年比去年有了很大的提升，原來(lái)的杯花都根據(jù)現(xiàn)在的服務(wù)需求改成了盆花，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在品種和花型上的要求都很高，現(xiàn)有的相關(guān)資料又很少，學(xué)生和我發(fā)揮想象，同時(shí)也請(qǐng)了一位專(zhuān)家做了指導(dǎo)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)手法，創(chuàng)作出了很多新的花型，這也體現(xiàn)出了學(xué)生扎實(shí)的功底，就這個(gè)項(xiàng)目我們就花了將近一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在比賽前兩個(gè)月，每位參賽選手幾乎都熟練掌握了20種以上的花型?；A(chǔ)技能的夯實(shí)帶來(lái)了比賽場(chǎng)上的游刃有余，這個(gè)項(xiàng)目也成為了整個(gè)操作過(guò)程中的亮點(diǎn)。第二階段訓(xùn)練學(xué)生的鋪臺(tái)，我們的比賽要求是中餐九人位，這是這個(gè)比賽項(xiàng)目中最大的難點(diǎn)，要將一個(gè)圓桌平均分成九等分，光靠眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到勻稱(chēng)的，我為學(xué)生們做了等距離的紙長(zhǎng)棍，準(zhǔn)備了卷尺，學(xué)生們根據(jù)我的要求，不厭其煩的重復(fù)著這項(xiàng)技能的訓(xùn)練，一直做到?jīng)]有差距。第三階段解決基本的托盤(pán)技能，因?yàn)閷W(xué)生參賽的最終名單是隨機(jī)的，其中兩位一年級(jí)選手是沒(méi)有一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，他們的托盤(pán)就是個(gè)盲點(diǎn)，我?guī)退麄兗诱n輔導(dǎo)，直到讓他們能輕松自如的托起托盤(pán)行走，好幾次甚至練到了天黑，這個(gè)項(xiàng)目和斟酒是聯(lián)系在一起的，學(xué)生們深知這項(xiàng)技能的重要性，所以每天堅(jiān)持在餐廳中練習(xí)，每天托著要走上十幾圈，手托的抬不起來(lái)了就練折花，一分鐘也不浪費(fèi)，他們還自己邀請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)上來(lái)觀摩，指出他們的不足。學(xué)生的孜孜不倦，讓我感動(dòng)。第四階段是斟酒練習(xí)。練習(xí)的最大難點(diǎn)就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特別多，平時(shí)徒手也不一定能做到的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在要在托盤(pán)上托上三瓶加上一瓶白酒，這可難倒了選手們。但是學(xué)生們并沒(méi)有氣餒，我們先尋找壓住泡沫的方法，然后找到斟倒點(diǎn)，結(jié)合斟酒的姿勢(shì)，先用水練，后階段每天用真酒反復(fù)的練習(xí)和推敲，有時(shí)學(xué)校的啤酒用完了，同學(xué)們認(rèn)為自己的技能還沒(méi)有練到位，又會(huì)自己跑去超市買(mǎi)些來(lái)練，甚至有的學(xué)生早上來(lái)還會(huì)在書(shū)包里背上三瓶，為的就是能夠多練幾次，最后，我們的選手成功了!五位同學(xué)幾乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了?？吹矫课煌瑢W(xué)的技能一天天在進(jìn)步，我心里有著說(shuō)不出的高興。在這四階段的訓(xùn)練以后，學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)組的老師和專(zhuān)業(yè)的觀眾，對(duì)選手們進(jìn)行了三次的模擬比賽，第一次的比賽中，學(xué)生的心理素質(zhì)表現(xiàn)的很不好，在操作上也出現(xiàn)很多的問(wèn)題，但是賽后我們立即進(jìn)行了總結(jié)，將不足之處進(jìn)行了分析，在后面的訓(xùn)練中側(cè)重不足之處反復(fù)的練習(xí)。
其實(shí)在成功的背后，學(xué)生們自身不懈的努力和堅(jiān)定的信念是最重要的，我們組的王云娣同學(xué)在我?guī)?0屆同學(xué)去外面參加考證的那天，我并沒(méi)有安排他們練習(xí)，但是她自己拿著鑰匙，在實(shí)訓(xùn)室反復(fù)的練習(xí)折花和骨碟定位;在我陪班級(jí)去春游的那天，她也放棄了玩的時(shí)間，帶領(lǐng)著我們這組的選手，認(rèn)真的練習(xí)斟酒和其他技能，這種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性真是讓我感動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，她的努力終于獲得了成功。
在訓(xùn)練期間除了老師的指導(dǎo)和關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持也很重要。郭添承是我們組中被抽中的選手，他是景區(qū)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)餐廳服務(wù)這門(mén)課程，剛開(kāi)始在訓(xùn)練的時(shí)候常常會(huì)打退堂鼓，情緒也不是很穩(wěn)定，我看在眼里急在心里，我及時(shí)的和他媽媽聯(lián)系，自己也幫他做思想工作，慢慢的我們的關(guān)心和溝通改變了這個(gè)孩子。孩子原來(lái)戴的是框架眼鏡，但是作為餐飲服務(wù)對(duì)戴框架眼鏡是很忌諱的，家長(zhǎng)一聽(tīng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天就為他購(gòu)買(mǎi)了隱形眼鏡。記得有一次在和他母親電話(huà)交談的過(guò)程中，他母親感慨的說(shuō)：“老師啊!如果我的孩子把參加星光杯的這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力放到以前的學(xué)習(xí)中，那現(xiàn)在他可能已經(jīng)進(jìn)了楊高了!”真的，從家長(zhǎng)的心得體會(huì)中，我看到了孩子們的刻苦，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真勁真是不亞于高考啊!這位學(xué)生雖然在本次比賽沒(méi)有拿獎(jiǎng)，但是在賽后他自己說(shuō)：“我已經(jīng)順利完成了本次任務(wù)，我努力了，我沒(méi)有給我們團(tuán)隊(duì)丟臉。賽后公布的成績(jī)中他的理論成績(jī)還獲得了良好(85分以上)。
我們這次訓(xùn)練的計(jì)劃從20xx年的9月就正式啟動(dòng)了，這時(shí)參賽的選手名單還未最終確定，我們組共有十三名學(xué)生，當(dāng)時(shí)還趕上了過(guò)年和寒假，天氣的寒冷加上有許多農(nóng)民工的孩子要隨父母回老家過(guò)年，我很著急，于是我挨個(gè)的給家長(zhǎng)打電話(huà)，請(qǐng)求家長(zhǎng)的理解和支持，并在同一時(shí)間為同學(xué)們做思想工作。最后，我們組的十三名同學(xué)都放棄了休息，天天準(zhǔn)時(shí)到校堅(jiān)持訓(xùn)練。
在這次的比賽中，我還要特別感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障部的老師，無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要任何的訓(xùn)練物品，你們都能及時(shí)的為我們提供，并為我們加油鼓勁。憑著領(lǐng)導(dǎo)們的信任、支持;憑著以往指導(dǎo)單項(xiàng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，最終我克服了競(jìng)賽訓(xùn)練中的一個(gè)又一個(gè)難題。
回顧這一次比賽，感覺(jué)對(duì)同學(xué)技能、老師的教學(xué)都是一個(gè)很大的促進(jìn)，因?yàn)樵诿刻觳粩嗟膶W(xué)習(xí)中、切磋中，在不停地進(jìn)步。專(zhuān)家的指導(dǎo)，大大開(kāi)闊了我們的眼界，也打破了我們?cè)械囊恍┧枷肷厦娴氖`，對(duì)于折花方面的啟示有了更高層次的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在比賽中，我們也了解了兄弟學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)。這些，對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。
比賽也有很多值得總結(jié)的不足之處：比如我們選手的臨戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)能力不是很強(qiáng)、對(duì)比賽中突發(fā)狀況不能很好的應(yīng)對(duì)、個(gè)別學(xué)生的托盤(pán)基本功還不是很扎實(shí)(主要因?yàn)槭潜荣愐?guī)則的改變，有兩名學(xué)生系一年級(jí)景區(qū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生)、學(xué)生斟倒啤酒的水平還有待于提高，這些問(wèn)題的出現(xiàn)也是這我們?cè)诮窈笠Ω系摹?BR> “星光”為學(xué)生們帶來(lái)了鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，為我們教師帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)技能的提升，我相信有了今天的總結(jié)，下一屆我們將更出色，更放光芒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級(jí)酒店服務(wù)技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)了整個(gè)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。