報告可以提供詳細的數(shù)據(jù)和信息，有助于了解和評估特定問題或項目的情況。如何寫一份清晰、簡潔但又具有全面性的報告呢？以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
生物工程實驗報告篇一
生物工程生產(chǎn)實習報告
實習名稱：生物工程生產(chǎn)實習?
學院：?生物工程學院??
專業(yè)/班級:生物工程2004級02班
學生姓名：姜波學號：xx05030207?
指導教師：?李明元?
開始時間:xx年7月17日?
完成時間：xx年7月26日?
實習地點:四川德潤鑫動物藥業(yè)有限公司
目錄
前言?―――――――――――――――――3
第一部分企業(yè)概況―――――――――――――――3
第二部分公司的總平面布置圖――――――――――4
第三部分工藝流程簡介
一,可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝流程――――――5
二，散劑的制備―――――――――――――10
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖――――――――11
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分―11
第四部分主要生產(chǎn)設備的介紹
一，水站――――――――――――――12
二，水針車間――――――――――――――13
三，粉散車間――――――――――――――15
四，包裝――――――――――――――16
第五部分非生產(chǎn)領域介紹
一，德潤鑫公司的組織形式―――――――――17
二，公司產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡―――――――――17
三，對gmp的認識?――――――――――18
第六部分關于這次實習的感想和認識
――創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂―――――――18
前言
我學習的專業(yè)是生物工程，今年在一家動物藥業(yè)公司進行生產(chǎn)實習，現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。這份實習報告共分六個部分，在這六個部分中，前面五個部分主要從公司的概況、生產(chǎn)、管理等方面加以客觀介紹，內(nèi)容來源有我在實習期間的'所見所聞（主要）、從公司帶回來的一些資料、回來后通過查書和上網(wǎng)獲得一些知識等；最后一個部分則是我這次實習的一些主觀認識，下面我就逐一來談談這六個部分。
?
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
生物工程實驗報告篇二
廣東省xx市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；xx濕地；廣東省xxx華南植物園。
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東xx遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時。
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到xx遮浪鎮(zhèn)的.大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
五、實習成果：
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
1、2、3、
習見赤蛙螺，蛙螺科。節(jié)蠑螺，蠑螺科。方斑東鳳螺，蛾螺科。
4、5、6、
脈紅螺，骨螺科。節(jié)織紋螺，織紋螺科。西格織紋螺，織紋螺科。
7、8、9、海老鼠，黃口荔枝螺，骨螺科。親近馬蹄螺，馬蹄螺科。
10、11、12、
黑凹螺，馬蹄螺科。褶條馬蹄螺，馬蹄螺科。鋸齒巴非蛤，簾蛤科。
13、14、15、
波紋巴非蛤，簾蛤科。理紋哥特蛤，簾蛤科。麗文蛤，簾蛤科。
16、17、18、
魁蚶，蚶科。聯(lián)珠蚶，蚶科。阿文綬貝，寶貝科。
19、20、21、
玉螺，玉螺科。梨形乳玉螺，玉螺科。棒錐螺，錐螺科。
22、23、24、
海膽青蛤，簾蛤科。皺紋盤鮑，鮑科。
25、26、27、
雜色鮑，鮑科。龜足，甲殼綱。雞爪擬帽貝，笠貝科。
28、29、30、
硨磲科。翡翠貽貝，貽貝科。條紋隔貽貝，貽貝科。
生物工程實驗報告篇三
學院：生物工程學院
專業(yè)/班級:生物工程2004級02班
學生姓名：姜波學號：xx05030207
指導教師：李明元
開始時間:xx年7月17日
完成時間：xx年7月26日
實習地點:四川德潤鑫動物藥業(yè)有限公司
目錄
前言―――――――――――――――――3
第一部分企業(yè)概況―――――――――――――――3
第二部分公司的總平面布置圖――――――――――4
第三部分工藝流程簡介
一,可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝流程――――――5
二，散劑的制備―――――――――――――10
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖――――――――11
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分―11
第四部分主要生產(chǎn)設備的介紹
一，水站――――――――――――――12
二，水針車間――――――――――――――13
三，粉散車間――――――――――――――15
四，包裝――――――――――――――16
第五部分非生產(chǎn)領域介紹
一，德潤鑫公司的組織形式―――――――――17
二，公司產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡―――――――――17
三，對gmp的認識――――――――――18
第六部分關于這次實習的感想和認識
――創(chuàng)新是企業(yè)的`靈魂―――――――18
前言
我學習的專業(yè)是生物工程，今年在一家動物藥業(yè)公司進行生產(chǎn)實習，現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。這份實習報告共分六個部分，在這六個部分中，前面五個部分主要從公司的概況、生產(chǎn)、管理等方面加以客觀介紹，內(nèi)容來源有我在實習期間的所見所聞（主要）、從公司帶回來的一些資料、回來后通過查書和上網(wǎng)獲得一些知識等；最后一個部分則是我這次實習的一些主觀認識，下面我就逐一來談談這六個部分。
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
生物工程實驗報告篇四
實 習 時 間：
實 習 地 點： 廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn) 學 生 姓 名：
院 系： 生物學院
專 業(yè) 班 級：
指 導 教 師：
20xx年6月28日
首先要感謝李杜院長能夠給予我們20xx級全體師生這次令人終身難忘的海濱動植物實習機會；其次感謝各位帶隊老師行程中為我們的操勞以及實習間傳授給我們的知識。
一、實習時間：
二、實習地點：
廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；汕尾濕地；廣東省廣州市華南植物園。
三、實習目標：
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
四、實習過程：
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李 ：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊 ：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往 ：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
五、實習成果：
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。 以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。 身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
1、 2、 3、
習見赤蛙螺，蛙螺科。節(jié)蠑螺，蠑螺科。 方斑東鳳螺，蛾螺科。
4、 5、 6、
脈紅螺，骨螺科。 節(jié)織紋螺，織紋螺科。西格織紋螺，織紋螺科。
7、 8、 9、 海老鼠，黃口荔枝螺，骨螺科。 親近馬蹄螺，馬蹄螺科。
10、 11、 12、
黑凹螺，馬蹄螺科。 褶條馬蹄螺，馬蹄螺科。鋸齒巴非蛤，簾蛤科。
13、 14、 15、
波紋巴非蛤，簾蛤科。 理紋哥特蛤，簾蛤科。麗文蛤，簾蛤科。
16、 17、 18、
魁蚶，蚶科。聯(lián)珠蚶，蚶科。阿文綬貝，寶貝科。
19、 20、 21、
玉螺，玉螺科。 梨形乳玉螺，玉螺科。 棒錐螺，錐螺科。
22、 23、 24、
海膽 青蛤，簾蛤科。皺紋盤鮑，鮑科。
25、 26、 27、
雜色鮑，鮑科。 龜足，甲殼綱。 雞爪擬帽貝，笠貝科。
28、 29、 30、
硨磲科。 翡翠貽貝，貽貝科。 條紋隔貽貝，貽貝科。
生物工程實驗報告篇五
廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；汕尾濕地；廣東省廣州市華南植物園。
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李 ：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊 ：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往 ：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。 以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。 身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
生物工程實驗報告篇六
1)領料：根據(jù)生產(chǎn)指令內(nèi)容及車間生產(chǎn)作業(yè)計劃，分別領取原料、輔料。應按生產(chǎn)指令內(nèi)容仔細核對原、輔料名稱、代碼、規(guī)格、數(shù)量(重量)，必須做到物料的名稱、代碼、批號、規(guī)格、數(shù)量準確無誤。
2)原輔料進入潔凈室的凈化、滅菌：
原輔料到貨點收抽樣化驗入庫入帳(分類分批
進入貨位)稱量凈化(除塵、剝除外包裝，
殺菌液擦抹)氣閘(緩沖)
滅菌室1(殺菌液)滅菌室3(紫外線照射、臭氧滅菌)風淋室
(二)注射用水的制備
1)原水處理：飲用水往往含有懸浮物、無機鹽、有機物、細菌及熱原等雜質(zhì)，先要進行預處理：采用濾過澄清法;將水通過砂濾桶，濾層通常由洗凈的碎石、粗砂、細砂、木碳、陶制濾棒組成。經(jīng)過濾過、吸附，可除去水中的懸浮粒子。這一步稱為原水的預處理。接下來主要采用二級反滲透法(靠外界壓力，使原水中的水透過膜，而雜質(zhì)被阻擋下來，原水中的雜質(zhì)濃度越來越高)，即可制得注射用水。其制備注射用水的工藝流程如下圖：
進料水一級高壓泵
2)注射用水的收集和保存：初餾水適當棄去一部分，檢查合格后方能正式收集。收集時應注意防止灰塵及其他污物落入，最好采用帶有無菌過濾裝置的收集系統(tǒng)。在80攝氏度以上或滅菌后密封保存。
(三)安瓿處理
1)安瓿的切割與圓口：生產(chǎn)中采用安瓿自動切割機，其作用一是切割瓶口到需要的長度;二是用火焰噴烘頸口截面使熔融光滑平整，從而減少以后工序中的破損率。切割、圓口完畢后拍出安瓿內(nèi)的玻屑，貯放時不宜重壓。
2)安瓿的洗滌：采用甩水洗滌法，就是將安瓿經(jīng)沖淋機灌滿濾凈的水，再用甩水機將水甩出，一般反復三次以達到清洗的目的。最后用孔每項0.45μm濾膜濾過的注射用水洗凈。
生物工程實驗報告篇七
心內(nèi)治療時，此儀器可以實時現(xiàn)實當前心內(nèi)指標，心內(nèi)活動狀況，便于手術進行。
4)美國柯達公司directviewcr900型計算機x線攝影系統(tǒng)(cr)
傳統(tǒng)的普通放射學通過膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而cr是照片時信息存貯于影像板(ip板)上，經(jīng)過計算機讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，cr具有圖像后處理功能，通過調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結構。可直接用激光相機記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過激光相機與自動洗片機連接，減少操作程序，節(jié)約時間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤、光盤等儲存，有利于長期保存。
該系統(tǒng)可在放射部門集中裝載和處理多暗盒。只需在檢查室或某個遠程地點安裝柯達directview遠程操作面板，就可實現(xiàn)分散式工作流程。放射技師無需離開檢查室就可對患者進行全面的檢查，從而簡化工作流程并向患者提供更好的護理。使用遠程操作面板就能夠輸入病人資料和檢查數(shù)據(jù)，掃描條形碼，把暗盒裝到cr900系統(tǒng)，然后回到安裝了面板的檢查室。在這里可調(diào)整影像質(zhì)量，對其添加左/右記號，對影像進行再處理，而后將其送到目的地供軟拷貝檢視、打印或存檔。
三、重癥監(jiān)護治療病房(icu)
重癥監(jiān)護治療病房(icu)是近年來各大醫(yī)院逐步建立起來的一種現(xiàn)代化醫(yī)療護理管理模式，是對危重和重大手術病人進行集中強化搶救、治療的場所。國際上已經(jīng)把icu的建立、床位數(shù)及設備完美度、人員素質(zhì)以及搶救效果等方面作為判斷一個醫(yī)院技術水平的重要標志之一。
中山醫(yī)院院icu設床位18張，兩個中央監(jiān)護系統(tǒng)、每張床旁都配備了多個具有世界先進水平的監(jiān)護、治療系統(tǒng)。一大批精通各重要臟器功能衰竭搶救治療及豐富臨床經(jīng)驗的專職醫(yī)師及護士，對危重及重大手術病人進行24小時的連續(xù)、嚴密地監(jiān)護處理，以保證病人各重要臟器功能的順利恢復，從而大大地提高了治愈率，有效地降低了病人的死亡率。
生物工程實驗報告篇八
玻璃紙、蠟紙、玻璃瓶、塑料瓶、鋁塑袋、硬膠囊及聚乙烯塑料薄膜袋等。散劑貯藏的場所要選擇干燥、避光、空氣流通的庫房，分類保管，定期檢查。
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖：
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
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生物工程實驗報告篇九
一、實習目的
這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環(huán)節(jié)。實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產(chǎn)實踐結合，并為本專業(yè)后續(xù)《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎，是我們對發(fā)酵、藥品等企業(yè)有一個初步的了解，作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對發(fā)酵,食品以及藥品相關領域都很好奇.而這次認識實習讓我比較全面的了解了這些生物工程行業(yè)的發(fā)展情況,為以后的專業(yè)學習都奠定了一定的基礎.通過實習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專業(yè)信心,在以后的理論學習中,我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來,爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!
二、實習內(nèi)容
（1）啤酒釀造知識講座
那天我們4個班在2教，認真聽取陶老師的講解。陶老師首先就向我們講了一個生物工程的學生必須知道的—什么叫啤酒。我現(xiàn)在終于知道啤酒是以水、大麥為主要原料，大米、酒花為輔料，經(jīng)過制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝，釀造而形成的含有二氧化碳、酒精及多種營養(yǎng)成分的飲料酒。以上定義是按照gb（國家標準）來定義，缺少任一成分的飲料都不能叫做啤酒。陶老師還向我們介紹了啤酒瓶上的注冊商標qb、sb、gb和用液滴法趕走啤酒上未裝滿的瓶頸部分的氧氣，從而更長久的保存啤酒。我還從講座上知道了啤酒有純生、生啤、熟啤等種類，其中扎啤若是沒有攜帶制冷機的話，就最好在24小時內(nèi)喝掉。
陶老師還向我們介紹好多知識，例如讓我們觀看了大麥圖像，以及為什么選大麥，它的形狀有哪些好處。還有酒花，是釀制啤酒必不可少的原料，酒花為了增加酒香和苦味的，等等一系列知識，我也無法完全吸收，總之收獲頗多。
（2）啤酒發(fā)酵參觀
啤酒發(fā)酵分為有氧和無氧發(fā)酵。我們先參觀有氧發(fā)酵的精密儀器。有氧發(fā)酵的流程分為進氣、滅菌、降溫、接種、發(fā)酵。由于發(fā)酵需氧，因此需不斷通空氣，而設施內(nèi)壓強要保持比外界大氣壓高，儀器也是隨空氣而間歇啟動，這樣頻繁啟動有損機器。所以進氣后有一個大的儲氣罐，來維持持續(xù)進氣。發(fā)酵是在酵母菌發(fā)酵而釀造成酒，因此需要嚴格滅菌。通過高溫系統(tǒng)滅空氣的細菌，然后再通入發(fā)酵，發(fā)酵的菌種有自己的最適宜溫度，過高的溫度也會殺死發(fā)酵菌種，所以老師說在通氣入發(fā)酵罐前，有一個冷卻系統(tǒng)，由我們在實驗室小規(guī)模發(fā)酵，所以就用自來水冷卻。前面已經(jīng)說過，發(fā)酵罐里不允許有其它菌種，所以接種時要嚴格滅菌，因此接種時一定要迅速，防止要接種的菌種全被殺死。
無氧發(fā)酵就沒有那么麻煩。為我們講解的是兩個大三的師兄。那里面有1234號發(fā)酵罐，全封閉。外連一個菌種培養(yǎng)罐和一個外控設備，從外面來控制發(fā)酵罐里的溫度、ph，從透鏡里可以看見發(fā)酵罐里的情況。發(fā)酵罐里人工無法清洗，就連接一個清洗罐，用堿液來洗。
啤酒制造方法與過程
特點…
餐廳內(nèi)啤酒的釀制方法是嚴格遵循德國傳統(tǒng)古老的釀酒法令所釀制，純自然不經(jīng)過濾正，因如此而使得鮮釀啤酒擁有獨特的口感順口而舒暢，保留了啤酒原有的特色風味。絕對不加任何人工添加物。
原料…
水：對啤酒而言為最重要的成分，它必須是純凈無色無味
麥芽：啤酒麥芽分大麥小麥，餐廳里的麥芽主要來自中國北方
啤酒花：是啤酒味道的主要來源，全部由德國進口而來
酵母：是一種真菌，它能使麥芽汁內(nèi)的糖分解成酒精和二氧化碳，酵母由德國進口而來
制造方式…
釀制啤酒共分為六個步驟，大約需歷時28個工作天來完成
啤酒釀造過程分為：
1.粉碎糖化
把麥芽磨成粉、糖化后的麥汁由輸送管輸送至過濾鍋
2.過濾
將糖化后之麥汁送至右邊煮酒槽過濾，將麥汁與麥糟分離
3.煮沸及添加啤酒花
4.冷卻
5.發(fā)酵
麥汁經(jīng)過充分的冷卻后引入發(fā)酵桶，加入10-15l之酵母進行發(fā)酵，大約需6天左右來完成發(fā)酵，在此步驟最后麥芽里的糖會經(jīng)由酵母轉(zhuǎn)化成酒精(酵母加麥汁=啤酒)
6.熟化貯存
等待啤酒成熟后，啤酒直接經(jīng)由啤酒管輸送至貯酒桶或桶裝啤酒桶內(nèi)提供消費者使用
口味…
鮮釀小麥啤：是一種帶有純麥芽釀造的啤酒、使用豐富的啤酒花、其口感在辛澀中蘊藏著溫和的奶油香味（非常適合女性飲用）
同時我也收集了一些關于啤酒釀造工藝流程見附表：
（3）市場調(diào)查講座
1關于啤酒的品評老師也給我們講了很多的知識
2啤酒品評的目的
（2）確定本企業(yè)各品牌啤酒和新產(chǎn)品的基本特征，并進行判定；
（4）了解其它企業(yè)產(chǎn)品的口味特征，以對本廠工作有指導意義；
（5）利用品評技術，掌握不同消費者對啤酒的口感嗜好，生產(chǎn)相應的產(chǎn)品。
3.啤酒品評系統(tǒng)的建立
3.1對品評人員的要求和考核及注意事項
3.1.1對評酒員的要求
（3）掌握典型品種啤酒的風格及口感特點，了解部分地區(qū)消費者對啤酒的口感嗜好；
（4）能較準確地找出啤酒在風味和品質(zhì)上的缺陷及產(chǎn)生缺陷的可能原因；
（5）具有高度責任感、為人公正、無偏見、不以個人好惡進行判斷。
3.1.2對品評人員的考核：
對每次品評結果進行統(tǒng)計，分別計算每位評酒員的月度準確率，連續(xù)三個月品評狀況較差者，要重新參加培訓和考試。
3.1.3品評員應注意的'事項：
（1）品評員不使用香水，女子擦去口紅；
（2）品評前30分鐘和品評中禁止吸煙；
（3）品評前用無香料的洗滌劑洗手；
（4）品評前要洗漱口；
（5）品評前不飲食，不吃口香糖等；
（6）品評中不交頭接耳，保持肅靜；
（8）當同時判斷多數(shù)樣品時，一起嗅聞所有樣品的氣味，判斷再現(xiàn)性。
3.2品評時的要求
3.2.1對品評室的要求
品評室應舒適安靜，不受外界干擾，室內(nèi)光線柔和，不允許有任何異味存在，室溫保持20℃，相對濕度保持60%為佳。
3.2.2對酒樣的要求
凡參加品評的酒樣，均應密碼品嘗，以1、2、3號碼示之，最后公布結果，應嚴加保護，不得混淆弄錯，斟酒應注意斟酒高度和速度保持一致。
3.2.3品評要求
（3）品嘗一個酒樣，即與其他酒樣進行比較，對淡色啤酒重點在酒花的苦味和香味；對濃色啤酒，重點是麥芽香味及其醇香味。
4.啤酒應具備的條件
4.1爽快
系指有清涼感，利落的良好味道。即以爽快、輕快、新鮮、清涼感、利落表達的味感。
反義語有緩慢（遲鈍）、膩厚、粘口、混濁、膩人、不利落、后味不好、沉重、無清涼感、不爽快等。
4.2純正的味
指無雜味、純正。亦指表現(xiàn)為輕松、愉快、純正、細膩、無雜臭味、干凈等。反義語為有雜味、不純正、怪味、異味等。
4.3柔和
指口感柔和，亦指表現(xiàn)為溫和、柔和、潤滑、口味好等。酸、甜、苦、辣、咸五味調(diào)和才能顯示為柔和。柔和是良好的啤酒花的芳香和上等品中溫和的苦味。反義語為粗糙、干枯生硬、不潤滑等。
4.4醇厚
指香味豐滿、有濃度、給口中以滿足感。亦指表現(xiàn)為醇厚、芳醇、豐滿、濃醇等。
反義詞是無軀干、味不濃、水似的、淡、輕、不令人十分滿意、單調(diào)等。
4.5澄清有光澤，色度適中
無論何種啤酒，都應該澄清有光澤，無混濁，不沉淀。色度是確定酒型的重要指標，如淡色啤酒、黃啤酒、黑啤酒等。
4.6泡沫性能良好
淡色啤酒倒入杯中時應升起潔白細膩的泡沫，并保持一定的時間。如果是含鐵多或過度氧化的啤酒，有時泡沫會出現(xiàn)褐色或紅色。
4.7有再飲性
啤酒是供人類飲用的液體營養(yǎng)食品，只有再飲性，才能大量消費，企業(yè)才能繼續(xù)生產(chǎn)。
5.啤酒風味缺陷產(chǎn)生的原因和糾正預防辦法
5.1氧化（老化）味
5.1.1造成物質(zhì)：羰基化合物
5.1.2產(chǎn)生原因
（1）麥芽和麥汁中的一些羰基化合物發(fā)酵時未得到充分還原；
（2）呈氧化態(tài)的類黑精及多酚對高級醇的氧化作用產(chǎn)生典型的老化物質(zhì)反-2-壬烯醛。
（3）成品啤酒在儲存過程中，溶解氧催化羰基化合物。
5.1.3糾正預防方法
生物工程實驗報告篇十
1.示波器的功能是什么? 2.掃描同步如何理解? 3.什么是李薩如圖?
1.電子示波器是用來直接顯示，觀察和測量電壓波形機器參數(shù)的電子儀器。
2.用每一個觸發(fā)脈沖產(chǎn)生于同觸發(fā)電壓所對應的觸發(fā)信號的同相位點，故每次掃描起點會準確地落在同相位點于是每次掃描的起始點會準確地落在同相位點，于是每次掃描出的波形完全重復而穩(wěn)定地顯示被測波的波形。就是觸發(fā)掃描實現(xiàn)同步的原理。
3.當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓且他們的頻率式簡單的整數(shù)比時熒光屏上出現(xiàn)各式各樣的圖形這類圖形稱作“李薩如圖”
實驗儀器：
yb4320f雙追蹤示波器，sg1642函數(shù)信號發(fā)生器 實驗步驟：
1.用示波器觀察信號波形
(1)調(diào)節(jié)掃描旋鈕，使示波器的掃描線至長短適當?shù)姆€(wěn)定水平亮線
(2)將信號發(fā)生器接到ch1或ch2 輸入上，頻率選用數(shù)百或數(shù)千赫茲方式開關及觸發(fā)源開關的位置與信號輸入通道一致的出穩(wěn)定的波形。
(1)當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓，且他們的頻率式簡單的整數(shù)比的的熒光屏上出現(xiàn)各種形式的圖形，這類圖形稱作“李薩如圖”
數(shù)據(jù)處理如上
1.示波器為接通前，有那些注意事項?
2.波形不穩(wěn)定時，應調(diào)節(jié)那個旋鈕?
3.為了觀察李薩如圖，應該怎樣設置按鈕?
4.欲關閉示波器，首先應把那個旋鈕扭到最小?
2.應調(diào)節(jié)水平微調(diào)使之穩(wěn)定，再調(diào)節(jié)ch通道
3.首先示波器應該在xy軸輸入正弦電壓，且加上fg與fx上的頻率成整數(shù)比
4.將示波器探頭脫開測量電路，將輸入選擇開關，達到接地位置，關機，如果是模擬示波器的話，需要將聚集旋鈕和亮度旋鈕調(diào)低，然后在關閉電源。
生物工程實驗報告篇十一
希奇，真希奇！語文課上，老師拿來一盆清水，一份報紙和一個玻璃瓶，竟然告訴我們這一節(jié)課要做一個趣味實驗。接下來就是我對這場實驗的描述。
時間：20xx年6月9日。 地點：六（2）班教室
實驗材料：一盆清水、一份報紙和一個玻璃瓶。
實驗準備：先撕下一張報紙，揉成團后塞進瓶中。
實驗前的猜測
老師拿著塞了報紙的玻璃瓶，問道：“如果我將這瓶子瓶口朝下浸入水中，你們說這瓶子中的報紙會不會濕？”
一時間，教室里炸開了鍋。大家七嘴八舌地猜測著。老師示意大家安靜下來，舉手發(fā)言。
操冰清第一個被老師點到名。只見她從容不迫地站起身來，胸有成竹地說道：“我認為將玻璃瓶倒著放入水中，報紙不會濕?！崩蠋熜χc點頭，讓操冰清坐下，又叫已經(jīng)舉手好久的胡鴻杰回答。
胡鴻杰迫不及待地站起來，當我認為他要開始長篇大論時，他卻僅僅從口中吐出了幾個字：“我認為報紙會濕?！比欢?，他的觀點得到了大多數(shù)同學的認可，近半的人都紛紛附和。老師拍了拍手讓大家靜下來，讓坐在胡鴻杰后排的厲凱鋒發(fā)言。
“我以前試過將一個空瓶子倒著放進水里。”厲凱鋒自信地說道：“瓶子被放下去的時候會有一股阻力，而拿起來時有吸力，水是不會進入瓶子里的，所以報紙也不會濕?！彼f得有理有據(jù)，令不少人信服，我也暗自點頭。
老師讓站起來發(fā)言的同學坐下，總結說：“現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種觀點，一種是報紙會濕，另一種是不會濕，接下來，就讓老師來做一做這個實驗?！?BR> 老師示范
實驗過程
老師開始做實驗
“為了公正，你們可以驗證一下，這個瓶口是沒有被封住的?！崩蠋熣f著，讓前排的同學摸了摸瓶口。
“現(xiàn)在已經(jīng)證實瓶口是開著的，那么我就把瓶子放下去了?！闭f著，老師把瓶子放入水中，瓶口向下，“過一分鐘我再把瓶子拿起來。”
過了一會兒，老師應我們的要求將瓶子從水中取出。瓶口濕淋淋的。老師道：“現(xiàn)在我將報紙從瓶子里拿出來。由于瓶口很濕，我先用報紙擦一下?！崩蠋熡檬Ｏ碌膱蠹埐亮瞬亮似靠冢缓髮⑹种干爝M瓶中想將報紙取出。不料，那團報紙卻不愿意輕易離開瓶子。
終于，報紙被老師取出。紙上干干的，沒有一點兒水印。
同學表現(xiàn)
同學們好奇地站起來，有些人還私下交頭接耳，似乎在討論什么問題。我的視線被擋住了，于是也站起身來觀看。
底下的同學都忍俊不禁，只聽我的同桌金云鵬悄悄自語：“老師不是在變魔術吧？”“接下來就是見證奇跡的時刻！”一旁的邢港偉裝著一本正經(jīng)的樣子說道。我也被逗得笑出了聲。
“外面的水位已經(jīng)比里面報紙的位置要高了，如果水可以進瓶子里，報紙已經(jīng)濕了，不用等一分鐘的?！眳杽P鋒如此說道，大多數(shù)同學也紛紛點頭附和。
我屏息凝神地看著老師將瓶子取出水中，十分迫切地想知道最終的結果。然而，見老師取不出報紙的尷尬場面，我緊張的情緒頓時煙消云散了?？粗蠋熍Φ叵胱寛蠹堧x開瓶子，這個無傷大雅的小插曲令全班哄堂大笑。
看著這神奇的一幕，我不由得想起剛剛邢港偉說的那句“接下來就是見證奇跡的時刻”。這的確是奇跡??！我如此想著。
學生嘗試
老師做完了實驗，見我們一臉驚奇，笑了笑，道：“有誰想來試一試？”“我！”“我！”……話音剛落，同學們就踴躍舉手，個個都躍躍欲試。
最終，被老師選中的幸運兒是邢東杰。他帶著興奮的表情走上講臺，同時一擁而上的還有許多好奇的同學。他們圍在講臺旁，七嘴八舌地給邢東杰出著主意。老師在一旁微笑著看著。
當邢東杰做完實驗，將仍是干燥的報紙從瓶中取出后，老師示意所有同學回到自己的座位上，道：“實驗又一次成功了，這說明將這玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不會進瓶內(nèi)的，但，這是為什么呢？”
激勵的討論
“這是為什么呢？”老師笑瞇瞇地又一次重復了他的問題。
我想了想，舉起了手，老師叫起了我。我說道：“因為瓶內(nèi)有空氣，放進水里時，空氣產(chǎn)生了氣壓，排開了水?！?BR> 老師點點頭，同意了我的觀點，又道：“其實，放的方法如果不對，瓶里也是會進水的?！贝蠹掖藭r似乎心有靈犀，異口同聲地接上了老師的話：“斜的放！”
“不錯。”老師解釋說：“因為斜的放空氣會被排出一部分，氣壓小了，水自然進入了瓶子。邢俊杰，你上來試一試?！?BR> 邢俊杰聽見老師點到了自己名字，一臉驚喜地來到講臺上做起了實驗，水果然灌滿了瓶子。
最終的結論
經(jīng)過討論，我們最終得出了結論如下：
由于報紙只占據(jù)了瓶子里的一部份空間，瓶子里還存在著空氣，所以水無法進入瓶子。
因為空氣比水輕，所以瓶中的空氣無法逃到瓶外，只有當你把瓶子傾斜著浸入水中，把瓶子里的一部份空氣排掉后，水才會進入瓶子。
啟發(fā)
課后，回想著課堂上的實驗，我得到了一個啟示：生活中處處有真理，其實許多司空見慣的事物中蘊含著鮮為人知的科學道理，但只有作一個有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。
是啊，牛頓從蘋果從樹上落下來這一司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)了萬有引力；波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸會變紅這一普通現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了石蕊試紙……只有善于觀察，善于思考，才會找到身邊的真理，我決心要做一個這樣的人。
生物工程實驗報告篇十二
1.材料工具
(1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。
(2)有蓋的罐頭4個，小勺1個，餐巾紙8張，4張分別標有1、2、3、4的標簽，膠水，清水。
2．方法步驟
(1)在第一個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(2)在第二個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(3)在第三個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(4)在第四個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)1、3、4號罐中種子未發(fā)芽，而2號罐中種子發(fā)芽了。
1．為什么同樣優(yōu)質(zhì)，同樣品種的種子有的發(fā)芽，有的沒有呢？
當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
然而，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。
1號種子未發(fā)芽是因為它雖有充足的空氣和適宜的溫度，但無水分，所以它不可能發(fā)芽。
2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發(fā)芽了。
3號種子未發(fā)芽是因為它被完全浸泡在水中，而水中沒有氧氣，所以它也不可能發(fā)芽。
4號種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。
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通過此次實驗，我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細地觀察，我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細細的，白白的根毛，其實他們能提高吸水率。
實驗給我?guī)砹嗽S多樂趣，也讓我從中學到了許多知識。生物學實在是太奇妙了。
生物工程實驗報告篇十三
生物工程是一門綜合性的學科，通過對生物體進行基因編輯、基因轉(zhuǎn)移和基因表達等操作，進行生物體的改造和利用。在生物工程的學習和實驗實踐中，我深刻體會到了生物工程的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我在生物工程實驗中的心得體會。
首先，生物工程實驗需要細致仔細。在進行基因編輯和轉(zhuǎn)移的過程中，一點小小的失誤都可能導致失敗，因此每一步都需要非常仔細地操作。同時，實驗室內(nèi)的環(huán)境也要保持干凈和整潔，避免污染可能的實驗結果。這要求實驗者具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和耐心的精神，嚴格按照實驗步驟來操作，絕不馬虎。
其次，團隊合作是生物工程實驗的重要環(huán)節(jié)。在生物工程實驗中，往往需要進行大量的數(shù)據(jù)分析和信息交流。而這些工作需要多個實驗室成員的共同參與和配合。只有團隊成員之間的相互協(xié)作和信息共享，才能在繁復的實驗中提高效率，減少錯誤的發(fā)生。因此，生物工程實驗不僅需要個人的技術能力，也需要與他人進行良好的溝通和協(xié)作。
第三，實驗前的充分準備是確保實驗成功的關鍵。在進行生物工程實驗之前，實驗者需要對實驗材料和設備進行充分的了解和準備。只有預先明確實驗目的、實驗方法、所需材料和設備等，才能確保實驗的順利進行和結果的可靠性。此外，還需要對實驗材料進行適當?shù)呐囵B(yǎng)和處理，以確保其質(zhì)量和可行性。實驗前的準備工作多而繁雜，但是它對實驗結果的影響是不可忽視的。
第四，創(chuàng)新思維在生物工程實驗中發(fā)揮了重要的作用。生物工程實驗往往面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的解決辦法往往難以適用。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維是解決問題的關鍵。通過實驗過程中不斷嘗試和探索，以及與實驗結果的結合分析，可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和思考能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試新的方法和思路，才能在生物工程實驗中獲得更好的成果。
最后，生物工程實驗需要保持良好的科研道德。生物工程涉及到對生物體的改造和利用，其中涉及到一些倫理和道德的問題。在實驗中，我們要始終注重生物體的尊重和保護，不得進行不必要的傷害和虐待。同時，在實驗數(shù)據(jù)的處理和公開上，也要保持科學嚴謹和誠信自律的態(tài)度，不得操縱數(shù)據(jù)或進行不當?shù)囊?。只有具備科學良知的實驗，才能夠真正服務于社會和人類的福祉。
總之，生物工程實驗是一門綜合性強的學科，它既需要個人的技術能力，也需要團隊合作精神。生物工程實驗需要細致認真和勤奮耐心的態(tài)度，也需要創(chuàng)新思維和嚴謹科學的態(tài)度。只有在遵循科研道德準則的前提下，加強實踐和探索，才能不斷提高自己的實驗能力和科學素養(yǎng)。通過生物工程實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。我相信通過不斷的學習和鍛煉，我將能夠在生物工程領域做出更多的貢獻。
生物工程實驗報告篇十四
1. 根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)作，提高想象力，動手能力及創(chuàng)作能力。
2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進行創(chuàng)作。
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書“小石子”
4、 水彩筆。
1、從不同角度觀察石頭，進行石頭的創(chuàng)意想象
今天，小石子來和咱班小朋友們做游戲。
（1） 教師出示一塊石頭，引導幼兒觀察。
教師：小朋友們來看看這塊石頭像什么？
（2） 教師再出示一塊石頭，引導幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創(chuàng)意。
（1）你們的拼擺作品真有創(chuàng)意，老師這里也有一些作品，我們來看一看！
（2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來的？”
1、出示真實石頭，提出拼擺要求。
（1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。
（2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進行點評。
（1）教師：看看他的作品真有創(chuàng)意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢？幼兒討論。
（2）幼兒說出各種工具，教師進行試驗，發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。
4、運用橡皮泥進行石子粘貼并添畫，教師巡回指導。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
生物工程實驗報告篇十五
如何成功，如何成才。
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過這一實驗來研究證明。
大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。
1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識"溶液。
2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應、現(xiàn)象。
1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應極快，溶液由無色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應較慢，溶液由無色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
知識+懶惰=一無所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。
由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學習，靈活運用所學的知識。成才所需的時間并非一朝一夕。在這漫長的時間里，只有經(jīng)過無數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒有落榜的失意，就不會有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進沒有當乞丐的辛酸，就不會有"乞丐團仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒有家庭破敗的磨難，就不會有千古名著《紅樓夢》；同樣，蒲松齡沒有科場的落魄，也就不會成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，成功之門才會永遠為你敞開。
11月28日
生物工程實驗報告篇十六
立體構成的構成要素:
1、點的特征；
點型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限，它在空間中呈飄浮狀態(tài)，有長短，寬窄及運動方向，它是由各元素相互對應，相互比較而特定的，如隨著點與塊的縮小與擴大，它們之間互相的轉(zhuǎn)換，對形態(tài)上造型語言的不同會在心理上產(chǎn)生不同的感受，如角狀點型，有強烈的沖擊力，曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實心與空心的變化。
2、線的特征：
幾何曲線能表達飽滿，有彈性、嚴謹，理智，明確的現(xiàn)代感覺，同時也有機械的冷漠感，自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型，能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺，同時也有強烈的活動感和流動感，例如大自然中閃電形成的自由曲線。
3、面的特征：
面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感，面的不同組合方式可以構成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面，曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。圓形總是封閉的，具有飽滿的，肯定的和統(tǒng)一的效果，能表現(xiàn)流動、運動、和諧、柔美的感覺不規(guī)則面的基本形是指一些毫無規(guī)律的自由形態(tài)。
4、塊的特征：
塊體的基本特征是占據(jù)三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運動而成，大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩(wěn)定的感覺，小而薄的塊體，能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴肅、穩(wěn)定的特點。
這些就是我在立體構成課程期間所學的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺，我想以后在學習的過程中，我會不斷的學習不斷的進步，讓我的作品更有創(chuàng)造力，更美觀，更能跟上時代的潮流，甚至超越時代的潮流。
生物工程實驗報告篇十七
在中國礦業(yè)大學（北京）鄭老師研究成果的的支撐下，我公司于20xx年5月14日進行了板材用硅微粉改性試驗。根據(jù)粒度、白度、水分以及吸油值等指標考察改性效果，并重點通過客戶的試用情況確定改性后的硅微粉是否能降低樹脂用量，是否能提高混合漿料的流動性。通過中試試驗，為以后的工業(yè)化生產(chǎn)提供依據(jù)。
板材用硅微粉是一種制造人造石英石板材的主要原料，該產(chǎn)品成分純凈，sio2含量大于99.0%，不含任何放射性元素，具備高檔填料所要求的低雜質(zhì)、高細度、高填充量、高硬度、高電阻率、耐酸堿等特性。它不僅賦予人造石材良好的致密性和耐酸堿腐蝕性，還能有效改善石材加工流動，分散工藝，使合成品能夠接納較高比例的填充料，有效降低生產(chǎn)成本。
差等問題。與此同時，與我公司存在競爭關系幾家板材粉供應商已經(jīng)開始批量生產(chǎn)經(jīng)改性的板材用硅微粉，并經(jīng)客戶反映該產(chǎn)品的性能優(yōu)于我公司生產(chǎn)的板材用硅微粉。為此，我公司擬通過對硅微粉進行表面改性的方法降低產(chǎn)品吸油值，適應客戶需求，提高我公司板材用硅微粉的市場競爭力。
中國礦業(yè)大學（北京）的鄭水林教授是粉體加工領域的專家，尤其是在粉體表面改性技術方面具備豐富的經(jīng)驗，先后參與或主持過數(shù)項與之相關的國家級、省級和企業(yè)委托科研項目。鄭教授所開發(fā)的硅微粉表面改性劑能顯著降低產(chǎn)品吸油值，與不飽和樹脂體系的相容性好，而且成本低于市場上常用的硅烷偶聯(lián)劑及人造石專用助磨改性劑。因此，經(jīng)過深入的市場分析和實驗室研究，我公司決定選用鄭教授開發(fā)的硅微粉表面改性劑作為中試試驗原料。
通過表面改性，可以將粉體顆粒表面原有的極性基團改為非極性基團，降低表面能，顆粒間摩擦力減小，潤滑性變得更好，可以提高硅微粉與有機高分子的親和性、相容性以及流動性、分散性。而且，粉體顆粒堆積的更加緊密，堆積密度增大，吸油值減小。
入磨物料與表面改性劑混合進入球磨機后，粉體顆粒和包覆材料在磨倉中經(jīng)過強烈沖擊，利用超細粉碎過程和其他強烈機械力作用激活顆粒表面，使其結構復雜或無定型化，增強它與有機物的反應活性，從而使改性劑均勻包覆在顆粒表面。
原料：咸寧原礦、改性劑（鄭老師研制）、自來水
設備：計量泵、自制藥劑桶（見圖1）；球磨分級系統(tǒng)
2.3h。球磨機開機運行后，改性劑同時開始滴加，考慮到球磨機開機運行前倉內(nèi)仍剩余大約3t左右的料，開機后需先用改性后的磨粉將球磨機內(nèi)剩余的料擠出，因此開機后1.2h左右的粗粉料倉出料仍主要是球磨機內(nèi)原剩余的未改性粉，在此之后的粗粉料倉下料才是穩(wěn)定的經(jīng)改性的產(chǎn)品，即在開機后1.2h-2.3h之間的產(chǎn)品是經(jīng)過完全改性的，其試驗分析結果和客戶試用結果最具參考價值。
中試試驗開始前先清空粗粉料倉，12:23分開動球磨機，同時打開計量泵滴加改性劑。12點40分開始下第一包料，而后每隔15分鐘下一包料，按照順序編號為1、2、3。。。，并標記好每包重量，下完一包料后立即進行取樣化驗。由于計量泵調(diào)節(jié)精度的限制以及計量誤差，原定于2.3h內(nèi)滴加完的改性藥劑于15:21分才全部滴加完成，總耗時2.97h，按照產(chǎn)量核算改性劑的'摻量只有0.20%，比原計劃的0.25%的摻量低0.05%左右。改性劑滴加完成后，球磨機繼續(xù)運轉(zhuǎn)了半個小時，于15點55分下完最后一包料后停機。
本次試驗球磨分級系統(tǒng)運轉(zhuǎn)3小時32分，共生產(chǎn)板材粉8.9t，小時產(chǎn)量2.52t，球磨機分級系統(tǒng)共耗電782度，生產(chǎn)每噸板材粉需耗電87.9度。共下料14包，具體每包料的重量和檢化驗分析測試結果如下：
1、 產(chǎn)量變化情況
從12點40分下第一包料開始，每隔15分鐘下一包料，直至15點55分球磨機停機，共下料14包依次編號為1、2、3。。。產(chǎn)量變化如下所示：
球磨分級系統(tǒng)穩(wěn)定運行后，產(chǎn)量基本保持穩(wěn)定狀態(tài)，穩(wěn)定運行的小時產(chǎn)量為2.6t。
2、 粒度變化情況
每下完一包料后，檢化驗員及時從每包料內(nèi)取一個樣品檢測粒度、白度以及吸油值和水分，編號和下料編號保持一致。其中，d50、d100的檢測結果如圖3、圖4所示：
可以看出，在球磨分級系統(tǒng)運行期間，產(chǎn)品粒度基本保持穩(wěn)定，d50在20±1.5μm范圍內(nèi)波動，d100也在134.46-152.54μm范圍之間變化，均為合格品。
生物工程實驗報告篇一
生物工程生產(chǎn)實習報告
實習名稱：生物工程生產(chǎn)實習?
學院：?生物工程學院??
專業(yè)/班級:生物工程2004級02班
學生姓名：姜波學號：xx05030207?
指導教師：?李明元?
開始時間:xx年7月17日?
完成時間：xx年7月26日?
實習地點:四川德潤鑫動物藥業(yè)有限公司
目錄
前言?―――――――――――――――――3
第一部分企業(yè)概況―――――――――――――――3
第二部分公司的總平面布置圖――――――――――4
第三部分工藝流程簡介
一,可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝流程――――――5
二，散劑的制備―――――――――――――10
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖――――――――11
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分―11
第四部分主要生產(chǎn)設備的介紹
一，水站――――――――――――――12
二，水針車間――――――――――――――13
三，粉散車間――――――――――――――15
四，包裝――――――――――――――16
第五部分非生產(chǎn)領域介紹
一，德潤鑫公司的組織形式―――――――――17
二，公司產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡―――――――――17
三，對gmp的認識?――――――――――18
第六部分關于這次實習的感想和認識
――創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂―――――――18
前言
我學習的專業(yè)是生物工程，今年在一家動物藥業(yè)公司進行生產(chǎn)實習，現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。這份實習報告共分六個部分，在這六個部分中，前面五個部分主要從公司的概況、生產(chǎn)、管理等方面加以客觀介紹，內(nèi)容來源有我在實習期間的'所見所聞（主要）、從公司帶回來的一些資料、回來后通過查書和上網(wǎng)獲得一些知識等；最后一個部分則是我這次實習的一些主觀認識，下面我就逐一來談談這六個部分。
?
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
生物工程實驗報告篇二
廣東省xx市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；xx濕地；廣東省xxx華南植物園。
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東xx遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時。
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到xx遮浪鎮(zhèn)的.大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
五、實習成果：
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
1、2、3、
習見赤蛙螺，蛙螺科。節(jié)蠑螺，蠑螺科。方斑東鳳螺，蛾螺科。
4、5、6、
脈紅螺，骨螺科。節(jié)織紋螺，織紋螺科。西格織紋螺，織紋螺科。
7、8、9、海老鼠，黃口荔枝螺，骨螺科。親近馬蹄螺，馬蹄螺科。
10、11、12、
黑凹螺，馬蹄螺科。褶條馬蹄螺，馬蹄螺科。鋸齒巴非蛤，簾蛤科。
13、14、15、
波紋巴非蛤，簾蛤科。理紋哥特蛤，簾蛤科。麗文蛤，簾蛤科。
16、17、18、
魁蚶，蚶科。聯(lián)珠蚶，蚶科。阿文綬貝，寶貝科。
19、20、21、
玉螺，玉螺科。梨形乳玉螺，玉螺科。棒錐螺，錐螺科。
22、23、24、
海膽青蛤，簾蛤科。皺紋盤鮑，鮑科。
25、26、27、
雜色鮑，鮑科。龜足，甲殼綱。雞爪擬帽貝，笠貝科。
28、29、30、
硨磲科。翡翠貽貝，貽貝科。條紋隔貽貝，貽貝科。
生物工程實驗報告篇三
學院：生物工程學院
專業(yè)/班級:生物工程2004級02班
學生姓名：姜波學號：xx05030207
指導教師：李明元
開始時間:xx年7月17日
完成時間：xx年7月26日
實習地點:四川德潤鑫動物藥業(yè)有限公司
目錄
前言―――――――――――――――――3
第一部分企業(yè)概況―――――――――――――――3
第二部分公司的總平面布置圖――――――――――4
第三部分工藝流程簡介
一,可滅菌小容量注射劑生產(chǎn)工藝流程――――――5
二，散劑的制備―――――――――――――10
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖――――――――11
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分―11
第四部分主要生產(chǎn)設備的介紹
一，水站――――――――――――――12
二，水針車間――――――――――――――13
三，粉散車間――――――――――――――15
四，包裝――――――――――――――16
第五部分非生產(chǎn)領域介紹
一，德潤鑫公司的組織形式―――――――――17
二，公司產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡―――――――――17
三，對gmp的認識――――――――――18
第六部分關于這次實習的感想和認識
――創(chuàng)新是企業(yè)的`靈魂―――――――18
前言
我學習的專業(yè)是生物工程，今年在一家動物藥業(yè)公司進行生產(chǎn)實習，現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。這份實習報告共分六個部分，在這六個部分中，前面五個部分主要從公司的概況、生產(chǎn)、管理等方面加以客觀介紹，內(nèi)容來源有我在實習期間的所見所聞（主要）、從公司帶回來的一些資料、回來后通過查書和上網(wǎng)獲得一些知識等；最后一個部分則是我這次實習的一些主觀認識，下面我就逐一來談談這六個部分。
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
生物工程實驗報告篇四
實 習 時 間：
實 習 地 點： 廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn) 學 生 姓 名：
院 系： 生物學院
專 業(yè) 班 級：
指 導 教 師：
20xx年6月28日
首先要感謝李杜院長能夠給予我們20xx級全體師生這次令人終身難忘的海濱動植物實習機會；其次感謝各位帶隊老師行程中為我們的操勞以及實習間傳授給我們的知識。
一、實習時間：
二、實習地點：
廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；汕尾濕地；廣東省廣州市華南植物園。
三、實習目標：
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
四、實習過程：
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李 ：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊 ：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往 ：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
五、實習成果：
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。 以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。 身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
1、 2、 3、
習見赤蛙螺，蛙螺科。節(jié)蠑螺，蠑螺科。 方斑東鳳螺，蛾螺科。
4、 5、 6、
脈紅螺，骨螺科。 節(jié)織紋螺，織紋螺科。西格織紋螺，織紋螺科。
7、 8、 9、 海老鼠，黃口荔枝螺，骨螺科。 親近馬蹄螺，馬蹄螺科。
10、 11、 12、
黑凹螺，馬蹄螺科。 褶條馬蹄螺，馬蹄螺科。鋸齒巴非蛤，簾蛤科。
13、 14、 15、
波紋巴非蛤，簾蛤科。 理紋哥特蛤，簾蛤科。麗文蛤，簾蛤科。
16、 17、 18、
魁蚶，蚶科。聯(lián)珠蚶，蚶科。阿文綬貝，寶貝科。
19、 20、 21、
玉螺，玉螺科。 梨形乳玉螺，玉螺科。 棒錐螺，錐螺科。
22、 23、 24、
海膽 青蛤，簾蛤科。皺紋盤鮑，鮑科。
25、 26、 27、
雜色鮑，鮑科。 龜足，甲殼綱。 雞爪擬帽貝，笠貝科。
28、 29、 30、
硨磲科。 翡翠貽貝，貽貝科。 條紋隔貽貝，貽貝科。
生物工程實驗報告篇五
廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；汕尾濕地；廣東省廣州市華南植物園。
1、通過實習，鞏固和提高課堂所學的知識，進一步培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2、學習用正確的思維方法觀察和研究動物。
3、初步掌握動物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標本制作等一系列的基本操作方法。
4、通過實習了解動植物學在生產(chǎn)中的應用級在教學科研領域的重要性，進而鞏固專業(yè)思想。
期末考試前期，唐老師電話跟我說本次夏季學期實習由湖南衡山植物認知實習改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實習，大家興奮不已，對于期末考試更加有動力，更加期待此次實習之旅。
期末考完后期，大家都忙于籌備實習的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。
出發(fā)之時，每位同學提著大包小包在天馬停車場集合座大巴出發(fā)前往長沙火車站。
整理行李 ：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架（賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防曬霜、防曬服（不然皮膚一定會變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進沙子出不來）、火車篇等個人證件。
組織站隊 ：每一個即將行動的點都要集合一次清點人數(shù)，排隊行走時
女生在前男生在后，負責人在整個隊伍的兩極。要有時間觀念，集體集合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費了大家每人一分鐘。
火車前往 ：準備好一切可以充實時間的東西，mp3、mp4、mp5、三國殺、紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來。
由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個個蓬頭垢面，無精打采，在廣州火車站下車無過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的大巴上，3個小時的路程，車上鴉雀無聲全部在補覺。
大巴車上的心得：其實沿途的風景很美，我認為旅行的重要是欣賞前行中路邊白變的風景而不是終點目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。
等到了得勝賓館，我完全被周圍的風景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大海，金黃刺眼的沙灘，深吸一口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕櫚科植物長得十分的健碩。
巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時被水侵沒，低潮時成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層中生活著各種動物。
泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學的荒漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠。
經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了32種動物標本、27種植物標本。 以下是動物類：
海蟑螂，節(jié)肢動物門，節(jié)肢動物門。 身體平扁，呈長橢圓形，體長一般為30～45毫米。身體背面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣為半圓形。復眼很大，無柄，在頭部兩側(cè)。
石鱉（拉丁文名acanthochitonseuischnochilon）屬于多板綱中原始類型的貝類，它們的顏色和巖石一樣，形狀有點像陸地上的潮蟲。通常呈卵圓形，扁平，兩側(cè)對稱。貝殼由8塊殼板覆瓦狀排列而組成。貝殼周圍有一圈外套膜，又稱環(huán)帶。足扁而寬，幾占整個身體腹面，適于吸附在巖石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要組成之一。
生物工程實驗報告篇六
1)領料：根據(jù)生產(chǎn)指令內(nèi)容及車間生產(chǎn)作業(yè)計劃，分別領取原料、輔料。應按生產(chǎn)指令內(nèi)容仔細核對原、輔料名稱、代碼、規(guī)格、數(shù)量(重量)，必須做到物料的名稱、代碼、批號、規(guī)格、數(shù)量準確無誤。
2)原輔料進入潔凈室的凈化、滅菌：
原輔料到貨點收抽樣化驗入庫入帳(分類分批
進入貨位)稱量凈化(除塵、剝除外包裝，
殺菌液擦抹)氣閘(緩沖)
滅菌室1(殺菌液)滅菌室3(紫外線照射、臭氧滅菌)風淋室
(二)注射用水的制備
1)原水處理：飲用水往往含有懸浮物、無機鹽、有機物、細菌及熱原等雜質(zhì)，先要進行預處理：采用濾過澄清法;將水通過砂濾桶，濾層通常由洗凈的碎石、粗砂、細砂、木碳、陶制濾棒組成。經(jīng)過濾過、吸附，可除去水中的懸浮粒子。這一步稱為原水的預處理。接下來主要采用二級反滲透法(靠外界壓力，使原水中的水透過膜，而雜質(zhì)被阻擋下來，原水中的雜質(zhì)濃度越來越高)，即可制得注射用水。其制備注射用水的工藝流程如下圖：
進料水一級高壓泵
2)注射用水的收集和保存：初餾水適當棄去一部分，檢查合格后方能正式收集。收集時應注意防止灰塵及其他污物落入，最好采用帶有無菌過濾裝置的收集系統(tǒng)。在80攝氏度以上或滅菌后密封保存。
(三)安瓿處理
1)安瓿的切割與圓口：生產(chǎn)中采用安瓿自動切割機，其作用一是切割瓶口到需要的長度;二是用火焰噴烘頸口截面使熔融光滑平整，從而減少以后工序中的破損率。切割、圓口完畢后拍出安瓿內(nèi)的玻屑，貯放時不宜重壓。
2)安瓿的洗滌：采用甩水洗滌法，就是將安瓿經(jīng)沖淋機灌滿濾凈的水，再用甩水機將水甩出，一般反復三次以達到清洗的目的。最后用孔每項0.45μm濾膜濾過的注射用水洗凈。
生物工程實驗報告篇七
心內(nèi)治療時，此儀器可以實時現(xiàn)實當前心內(nèi)指標，心內(nèi)活動狀況，便于手術進行。
4)美國柯達公司directviewcr900型計算機x線攝影系統(tǒng)(cr)
傳統(tǒng)的普通放射學通過膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而cr是照片時信息存貯于影像板(ip板)上，經(jīng)過計算機讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，cr具有圖像后處理功能，通過調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結構。可直接用激光相機記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過激光相機與自動洗片機連接，減少操作程序，節(jié)約時間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤、光盤等儲存，有利于長期保存。
該系統(tǒng)可在放射部門集中裝載和處理多暗盒。只需在檢查室或某個遠程地點安裝柯達directview遠程操作面板，就可實現(xiàn)分散式工作流程。放射技師無需離開檢查室就可對患者進行全面的檢查，從而簡化工作流程并向患者提供更好的護理。使用遠程操作面板就能夠輸入病人資料和檢查數(shù)據(jù)，掃描條形碼，把暗盒裝到cr900系統(tǒng)，然后回到安裝了面板的檢查室。在這里可調(diào)整影像質(zhì)量，對其添加左/右記號，對影像進行再處理，而后將其送到目的地供軟拷貝檢視、打印或存檔。
三、重癥監(jiān)護治療病房(icu)
重癥監(jiān)護治療病房(icu)是近年來各大醫(yī)院逐步建立起來的一種現(xiàn)代化醫(yī)療護理管理模式，是對危重和重大手術病人進行集中強化搶救、治療的場所。國際上已經(jīng)把icu的建立、床位數(shù)及設備完美度、人員素質(zhì)以及搶救效果等方面作為判斷一個醫(yī)院技術水平的重要標志之一。
中山醫(yī)院院icu設床位18張，兩個中央監(jiān)護系統(tǒng)、每張床旁都配備了多個具有世界先進水平的監(jiān)護、治療系統(tǒng)。一大批精通各重要臟器功能衰竭搶救治療及豐富臨床經(jīng)驗的專職醫(yī)師及護士，對危重及重大手術病人進行24小時的連續(xù)、嚴密地監(jiān)護處理，以保證病人各重要臟器功能的順利恢復，從而大大地提高了治愈率，有效地降低了病人的死亡率。
生物工程實驗報告篇八
玻璃紙、蠟紙、玻璃瓶、塑料瓶、鋁塑袋、硬膠囊及聚乙烯塑料薄膜袋等。散劑貯藏的場所要選擇干燥、避光、空氣流通的庫房，分類保管，定期檢查。
三，溶液型注射劑的生產(chǎn)流程圖：
四，無菌分裝粉針劑工藝流程方框圖及環(huán)境區(qū)域劃分：
由于規(guī)模較小，加上今年整個獸藥行業(yè)的不景氣，該企業(yè)主要生產(chǎn)散劑和水針類藥物，所以在實習期間我們所了解的也主要是這兩方面的內(nèi)容，故在總結時我也只是在這兩類藥物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上加以詳盡介紹，至于粉針和口服液類生產(chǎn)方面的內(nèi)容，我只是把自己在實習期間所問到的并根據(jù)自己后來查資料所得到的知識以圖表的形式略述，在此說明。
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生物工程實驗報告篇九
一、實習目的
這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環(huán)節(jié)。實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產(chǎn)實踐結合，并為本專業(yè)后續(xù)《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎，是我們對發(fā)酵、藥品等企業(yè)有一個初步的了解，作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對發(fā)酵,食品以及藥品相關領域都很好奇.而這次認識實習讓我比較全面的了解了這些生物工程行業(yè)的發(fā)展情況,為以后的專業(yè)學習都奠定了一定的基礎.通過實習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專業(yè)信心,在以后的理論學習中,我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來,爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!
二、實習內(nèi)容
（1）啤酒釀造知識講座
那天我們4個班在2教，認真聽取陶老師的講解。陶老師首先就向我們講了一個生物工程的學生必須知道的—什么叫啤酒。我現(xiàn)在終于知道啤酒是以水、大麥為主要原料，大米、酒花為輔料，經(jīng)過制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝，釀造而形成的含有二氧化碳、酒精及多種營養(yǎng)成分的飲料酒。以上定義是按照gb（國家標準）來定義，缺少任一成分的飲料都不能叫做啤酒。陶老師還向我們介紹了啤酒瓶上的注冊商標qb、sb、gb和用液滴法趕走啤酒上未裝滿的瓶頸部分的氧氣，從而更長久的保存啤酒。我還從講座上知道了啤酒有純生、生啤、熟啤等種類，其中扎啤若是沒有攜帶制冷機的話，就最好在24小時內(nèi)喝掉。
陶老師還向我們介紹好多知識，例如讓我們觀看了大麥圖像，以及為什么選大麥，它的形狀有哪些好處。還有酒花，是釀制啤酒必不可少的原料，酒花為了增加酒香和苦味的，等等一系列知識，我也無法完全吸收，總之收獲頗多。
（2）啤酒發(fā)酵參觀
啤酒發(fā)酵分為有氧和無氧發(fā)酵。我們先參觀有氧發(fā)酵的精密儀器。有氧發(fā)酵的流程分為進氣、滅菌、降溫、接種、發(fā)酵。由于發(fā)酵需氧，因此需不斷通空氣，而設施內(nèi)壓強要保持比外界大氣壓高，儀器也是隨空氣而間歇啟動，這樣頻繁啟動有損機器。所以進氣后有一個大的儲氣罐，來維持持續(xù)進氣。發(fā)酵是在酵母菌發(fā)酵而釀造成酒，因此需要嚴格滅菌。通過高溫系統(tǒng)滅空氣的細菌，然后再通入發(fā)酵，發(fā)酵的菌種有自己的最適宜溫度，過高的溫度也會殺死發(fā)酵菌種，所以老師說在通氣入發(fā)酵罐前，有一個冷卻系統(tǒng)，由我們在實驗室小規(guī)模發(fā)酵，所以就用自來水冷卻。前面已經(jīng)說過，發(fā)酵罐里不允許有其它菌種，所以接種時要嚴格滅菌，因此接種時一定要迅速，防止要接種的菌種全被殺死。
無氧發(fā)酵就沒有那么麻煩。為我們講解的是兩個大三的師兄。那里面有1234號發(fā)酵罐，全封閉。外連一個菌種培養(yǎng)罐和一個外控設備，從外面來控制發(fā)酵罐里的溫度、ph，從透鏡里可以看見發(fā)酵罐里的情況。發(fā)酵罐里人工無法清洗，就連接一個清洗罐，用堿液來洗。
啤酒制造方法與過程
特點…
餐廳內(nèi)啤酒的釀制方法是嚴格遵循德國傳統(tǒng)古老的釀酒法令所釀制，純自然不經(jīng)過濾正，因如此而使得鮮釀啤酒擁有獨特的口感順口而舒暢，保留了啤酒原有的特色風味。絕對不加任何人工添加物。
原料…
水：對啤酒而言為最重要的成分，它必須是純凈無色無味
麥芽：啤酒麥芽分大麥小麥，餐廳里的麥芽主要來自中國北方
啤酒花：是啤酒味道的主要來源，全部由德國進口而來
酵母：是一種真菌，它能使麥芽汁內(nèi)的糖分解成酒精和二氧化碳，酵母由德國進口而來
制造方式…
釀制啤酒共分為六個步驟，大約需歷時28個工作天來完成
啤酒釀造過程分為：
1.粉碎糖化
把麥芽磨成粉、糖化后的麥汁由輸送管輸送至過濾鍋
2.過濾
將糖化后之麥汁送至右邊煮酒槽過濾，將麥汁與麥糟分離
3.煮沸及添加啤酒花
4.冷卻
5.發(fā)酵
麥汁經(jīng)過充分的冷卻后引入發(fā)酵桶，加入10-15l之酵母進行發(fā)酵，大約需6天左右來完成發(fā)酵，在此步驟最后麥芽里的糖會經(jīng)由酵母轉(zhuǎn)化成酒精(酵母加麥汁=啤酒)
6.熟化貯存
等待啤酒成熟后，啤酒直接經(jīng)由啤酒管輸送至貯酒桶或桶裝啤酒桶內(nèi)提供消費者使用
口味…
鮮釀小麥啤：是一種帶有純麥芽釀造的啤酒、使用豐富的啤酒花、其口感在辛澀中蘊藏著溫和的奶油香味（非常適合女性飲用）
同時我也收集了一些關于啤酒釀造工藝流程見附表：
（3）市場調(diào)查講座
1關于啤酒的品評老師也給我們講了很多的知識
2啤酒品評的目的
（2）確定本企業(yè)各品牌啤酒和新產(chǎn)品的基本特征，并進行判定；
（4）了解其它企業(yè)產(chǎn)品的口味特征，以對本廠工作有指導意義；
（5）利用品評技術，掌握不同消費者對啤酒的口感嗜好，生產(chǎn)相應的產(chǎn)品。
3.啤酒品評系統(tǒng)的建立
3.1對品評人員的要求和考核及注意事項
3.1.1對評酒員的要求
（3）掌握典型品種啤酒的風格及口感特點，了解部分地區(qū)消費者對啤酒的口感嗜好；
（4）能較準確地找出啤酒在風味和品質(zhì)上的缺陷及產(chǎn)生缺陷的可能原因；
（5）具有高度責任感、為人公正、無偏見、不以個人好惡進行判斷。
3.1.2對品評人員的考核：
對每次品評結果進行統(tǒng)計，分別計算每位評酒員的月度準確率，連續(xù)三個月品評狀況較差者，要重新參加培訓和考試。
3.1.3品評員應注意的'事項：
（1）品評員不使用香水，女子擦去口紅；
（2）品評前30分鐘和品評中禁止吸煙；
（3）品評前用無香料的洗滌劑洗手；
（4）品評前要洗漱口；
（5）品評前不飲食，不吃口香糖等；
（6）品評中不交頭接耳，保持肅靜；
（8）當同時判斷多數(shù)樣品時，一起嗅聞所有樣品的氣味，判斷再現(xiàn)性。
3.2品評時的要求
3.2.1對品評室的要求
品評室應舒適安靜，不受外界干擾，室內(nèi)光線柔和，不允許有任何異味存在，室溫保持20℃，相對濕度保持60%為佳。
3.2.2對酒樣的要求
凡參加品評的酒樣，均應密碼品嘗，以1、2、3號碼示之，最后公布結果，應嚴加保護，不得混淆弄錯，斟酒應注意斟酒高度和速度保持一致。
3.2.3品評要求
（3）品嘗一個酒樣，即與其他酒樣進行比較，對淡色啤酒重點在酒花的苦味和香味；對濃色啤酒，重點是麥芽香味及其醇香味。
4.啤酒應具備的條件
4.1爽快
系指有清涼感，利落的良好味道。即以爽快、輕快、新鮮、清涼感、利落表達的味感。
反義語有緩慢（遲鈍）、膩厚、粘口、混濁、膩人、不利落、后味不好、沉重、無清涼感、不爽快等。
4.2純正的味
指無雜味、純正。亦指表現(xiàn)為輕松、愉快、純正、細膩、無雜臭味、干凈等。反義語為有雜味、不純正、怪味、異味等。
4.3柔和
指口感柔和，亦指表現(xiàn)為溫和、柔和、潤滑、口味好等。酸、甜、苦、辣、咸五味調(diào)和才能顯示為柔和。柔和是良好的啤酒花的芳香和上等品中溫和的苦味。反義語為粗糙、干枯生硬、不潤滑等。
4.4醇厚
指香味豐滿、有濃度、給口中以滿足感。亦指表現(xiàn)為醇厚、芳醇、豐滿、濃醇等。
反義詞是無軀干、味不濃、水似的、淡、輕、不令人十分滿意、單調(diào)等。
4.5澄清有光澤，色度適中
無論何種啤酒，都應該澄清有光澤，無混濁，不沉淀。色度是確定酒型的重要指標，如淡色啤酒、黃啤酒、黑啤酒等。
4.6泡沫性能良好
淡色啤酒倒入杯中時應升起潔白細膩的泡沫，并保持一定的時間。如果是含鐵多或過度氧化的啤酒，有時泡沫會出現(xiàn)褐色或紅色。
4.7有再飲性
啤酒是供人類飲用的液體營養(yǎng)食品，只有再飲性，才能大量消費，企業(yè)才能繼續(xù)生產(chǎn)。
5.啤酒風味缺陷產(chǎn)生的原因和糾正預防辦法
5.1氧化（老化）味
5.1.1造成物質(zhì)：羰基化合物
5.1.2產(chǎn)生原因
（1）麥芽和麥汁中的一些羰基化合物發(fā)酵時未得到充分還原；
（2）呈氧化態(tài)的類黑精及多酚對高級醇的氧化作用產(chǎn)生典型的老化物質(zhì)反-2-壬烯醛。
（3）成品啤酒在儲存過程中，溶解氧催化羰基化合物。
5.1.3糾正預防方法
生物工程實驗報告篇十
1.示波器的功能是什么? 2.掃描同步如何理解? 3.什么是李薩如圖?
1.電子示波器是用來直接顯示，觀察和測量電壓波形機器參數(shù)的電子儀器。
2.用每一個觸發(fā)脈沖產(chǎn)生于同觸發(fā)電壓所對應的觸發(fā)信號的同相位點，故每次掃描起點會準確地落在同相位點于是每次掃描的起始點會準確地落在同相位點，于是每次掃描出的波形完全重復而穩(wěn)定地顯示被測波的波形。就是觸發(fā)掃描實現(xiàn)同步的原理。
3.當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓且他們的頻率式簡單的整數(shù)比時熒光屏上出現(xiàn)各式各樣的圖形這類圖形稱作“李薩如圖”
實驗儀器：
yb4320f雙追蹤示波器，sg1642函數(shù)信號發(fā)生器 實驗步驟：
1.用示波器觀察信號波形
(1)調(diào)節(jié)掃描旋鈕，使示波器的掃描線至長短適當?shù)姆€(wěn)定水平亮線
(2)將信號發(fā)生器接到ch1或ch2 輸入上，頻率選用數(shù)百或數(shù)千赫茲方式開關及觸發(fā)源開關的位置與信號輸入通道一致的出穩(wěn)定的波形。
(1)當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓，且他們的頻率式簡單的整數(shù)比的的熒光屏上出現(xiàn)各種形式的圖形，這類圖形稱作“李薩如圖”
數(shù)據(jù)處理如上
1.示波器為接通前，有那些注意事項?
2.波形不穩(wěn)定時，應調(diào)節(jié)那個旋鈕?
3.為了觀察李薩如圖，應該怎樣設置按鈕?
4.欲關閉示波器，首先應把那個旋鈕扭到最小?
2.應調(diào)節(jié)水平微調(diào)使之穩(wěn)定，再調(diào)節(jié)ch通道
3.首先示波器應該在xy軸輸入正弦電壓，且加上fg與fx上的頻率成整數(shù)比
4.將示波器探頭脫開測量電路，將輸入選擇開關，達到接地位置，關機，如果是模擬示波器的話，需要將聚集旋鈕和亮度旋鈕調(diào)低，然后在關閉電源。
生物工程實驗報告篇十一
希奇，真希奇！語文課上，老師拿來一盆清水，一份報紙和一個玻璃瓶，竟然告訴我們這一節(jié)課要做一個趣味實驗。接下來就是我對這場實驗的描述。
時間：20xx年6月9日。 地點：六（2）班教室
實驗材料：一盆清水、一份報紙和一個玻璃瓶。
實驗準備：先撕下一張報紙，揉成團后塞進瓶中。
實驗前的猜測
老師拿著塞了報紙的玻璃瓶，問道：“如果我將這瓶子瓶口朝下浸入水中，你們說這瓶子中的報紙會不會濕？”
一時間，教室里炸開了鍋。大家七嘴八舌地猜測著。老師示意大家安靜下來，舉手發(fā)言。
操冰清第一個被老師點到名。只見她從容不迫地站起身來，胸有成竹地說道：“我認為將玻璃瓶倒著放入水中，報紙不會濕?！崩蠋熜χc點頭，讓操冰清坐下，又叫已經(jīng)舉手好久的胡鴻杰回答。
胡鴻杰迫不及待地站起來，當我認為他要開始長篇大論時，他卻僅僅從口中吐出了幾個字：“我認為報紙會濕?！比欢?，他的觀點得到了大多數(shù)同學的認可，近半的人都紛紛附和。老師拍了拍手讓大家靜下來，讓坐在胡鴻杰后排的厲凱鋒發(fā)言。
“我以前試過將一個空瓶子倒著放進水里。”厲凱鋒自信地說道：“瓶子被放下去的時候會有一股阻力，而拿起來時有吸力，水是不會進入瓶子里的，所以報紙也不會濕?！彼f得有理有據(jù)，令不少人信服，我也暗自點頭。
老師讓站起來發(fā)言的同學坐下，總結說：“現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種觀點，一種是報紙會濕，另一種是不會濕，接下來，就讓老師來做一做這個實驗?！?BR> 老師示范
實驗過程
老師開始做實驗
“為了公正，你們可以驗證一下，這個瓶口是沒有被封住的?！崩蠋熣f著，讓前排的同學摸了摸瓶口。
“現(xiàn)在已經(jīng)證實瓶口是開著的，那么我就把瓶子放下去了?！闭f著，老師把瓶子放入水中，瓶口向下，“過一分鐘我再把瓶子拿起來。”
過了一會兒，老師應我們的要求將瓶子從水中取出。瓶口濕淋淋的。老師道：“現(xiàn)在我將報紙從瓶子里拿出來。由于瓶口很濕，我先用報紙擦一下?！崩蠋熡檬Ｏ碌膱蠹埐亮瞬亮似靠冢缓髮⑹种干爝M瓶中想將報紙取出。不料，那團報紙卻不愿意輕易離開瓶子。
終于，報紙被老師取出。紙上干干的，沒有一點兒水印。
同學表現(xiàn)
同學們好奇地站起來，有些人還私下交頭接耳，似乎在討論什么問題。我的視線被擋住了，于是也站起身來觀看。
底下的同學都忍俊不禁，只聽我的同桌金云鵬悄悄自語：“老師不是在變魔術吧？”“接下來就是見證奇跡的時刻！”一旁的邢港偉裝著一本正經(jīng)的樣子說道。我也被逗得笑出了聲。
“外面的水位已經(jīng)比里面報紙的位置要高了，如果水可以進瓶子里，報紙已經(jīng)濕了，不用等一分鐘的?！眳杽P鋒如此說道，大多數(shù)同學也紛紛點頭附和。
我屏息凝神地看著老師將瓶子取出水中，十分迫切地想知道最終的結果。然而，見老師取不出報紙的尷尬場面，我緊張的情緒頓時煙消云散了?？粗蠋熍Φ叵胱寛蠹堧x開瓶子，這個無傷大雅的小插曲令全班哄堂大笑。
看著這神奇的一幕，我不由得想起剛剛邢港偉說的那句“接下來就是見證奇跡的時刻”。這的確是奇跡??！我如此想著。
學生嘗試
老師做完了實驗，見我們一臉驚奇，笑了笑，道：“有誰想來試一試？”“我！”“我！”……話音剛落，同學們就踴躍舉手，個個都躍躍欲試。
最終，被老師選中的幸運兒是邢東杰。他帶著興奮的表情走上講臺，同時一擁而上的還有許多好奇的同學。他們圍在講臺旁，七嘴八舌地給邢東杰出著主意。老師在一旁微笑著看著。
當邢東杰做完實驗，將仍是干燥的報紙從瓶中取出后，老師示意所有同學回到自己的座位上，道：“實驗又一次成功了，這說明將這玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不會進瓶內(nèi)的，但，這是為什么呢？”
激勵的討論
“這是為什么呢？”老師笑瞇瞇地又一次重復了他的問題。
我想了想，舉起了手，老師叫起了我。我說道：“因為瓶內(nèi)有空氣，放進水里時，空氣產(chǎn)生了氣壓，排開了水?！?BR> 老師點點頭，同意了我的觀點，又道：“其實，放的方法如果不對，瓶里也是會進水的?！贝蠹掖藭r似乎心有靈犀，異口同聲地接上了老師的話：“斜的放！”
“不錯。”老師解釋說：“因為斜的放空氣會被排出一部分，氣壓小了，水自然進入了瓶子。邢俊杰，你上來試一試?！?BR> 邢俊杰聽見老師點到了自己名字，一臉驚喜地來到講臺上做起了實驗，水果然灌滿了瓶子。
最終的結論
經(jīng)過討論，我們最終得出了結論如下：
由于報紙只占據(jù)了瓶子里的一部份空間，瓶子里還存在著空氣，所以水無法進入瓶子。
因為空氣比水輕，所以瓶中的空氣無法逃到瓶外，只有當你把瓶子傾斜著浸入水中，把瓶子里的一部份空氣排掉后，水才會進入瓶子。
啟發(fā)
課后，回想著課堂上的實驗，我得到了一個啟示：生活中處處有真理，其實許多司空見慣的事物中蘊含著鮮為人知的科學道理，但只有作一個有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。
是啊，牛頓從蘋果從樹上落下來這一司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)了萬有引力；波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸會變紅這一普通現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了石蕊試紙……只有善于觀察，善于思考，才會找到身邊的真理，我決心要做一個這樣的人。
生物工程實驗報告篇十二
1.材料工具
(1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。
(2)有蓋的罐頭4個，小勺1個，餐巾紙8張，4張分別標有1、2、3、4的標簽，膠水，清水。
2．方法步驟
(1)在第一個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(2)在第二個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(3)在第三個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(4)在第四個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)1、3、4號罐中種子未發(fā)芽，而2號罐中種子發(fā)芽了。
1．為什么同樣優(yōu)質(zhì)，同樣品種的種子有的發(fā)芽，有的沒有呢？
當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
然而，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。
1號種子未發(fā)芽是因為它雖有充足的空氣和適宜的溫度，但無水分，所以它不可能發(fā)芽。
2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發(fā)芽了。
3號種子未發(fā)芽是因為它被完全浸泡在水中，而水中沒有氧氣，所以它也不可能發(fā)芽。
4號種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。
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通過此次實驗，我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細地觀察，我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細細的，白白的根毛，其實他們能提高吸水率。
實驗給我?guī)砹嗽S多樂趣，也讓我從中學到了許多知識。生物學實在是太奇妙了。
生物工程實驗報告篇十三
生物工程是一門綜合性的學科，通過對生物體進行基因編輯、基因轉(zhuǎn)移和基因表達等操作，進行生物體的改造和利用。在生物工程的學習和實驗實踐中，我深刻體會到了生物工程的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我在生物工程實驗中的心得體會。
首先，生物工程實驗需要細致仔細。在進行基因編輯和轉(zhuǎn)移的過程中，一點小小的失誤都可能導致失敗，因此每一步都需要非常仔細地操作。同時，實驗室內(nèi)的環(huán)境也要保持干凈和整潔，避免污染可能的實驗結果。這要求實驗者具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和耐心的精神，嚴格按照實驗步驟來操作，絕不馬虎。
其次，團隊合作是生物工程實驗的重要環(huán)節(jié)。在生物工程實驗中，往往需要進行大量的數(shù)據(jù)分析和信息交流。而這些工作需要多個實驗室成員的共同參與和配合。只有團隊成員之間的相互協(xié)作和信息共享，才能在繁復的實驗中提高效率，減少錯誤的發(fā)生。因此，生物工程實驗不僅需要個人的技術能力，也需要與他人進行良好的溝通和協(xié)作。
第三，實驗前的充分準備是確保實驗成功的關鍵。在進行生物工程實驗之前，實驗者需要對實驗材料和設備進行充分的了解和準備。只有預先明確實驗目的、實驗方法、所需材料和設備等，才能確保實驗的順利進行和結果的可靠性。此外，還需要對實驗材料進行適當?shù)呐囵B(yǎng)和處理，以確保其質(zhì)量和可行性。實驗前的準備工作多而繁雜，但是它對實驗結果的影響是不可忽視的。
第四，創(chuàng)新思維在生物工程實驗中發(fā)揮了重要的作用。生物工程實驗往往面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的解決辦法往往難以適用。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維是解決問題的關鍵。通過實驗過程中不斷嘗試和探索，以及與實驗結果的結合分析，可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和思考能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試新的方法和思路，才能在生物工程實驗中獲得更好的成果。
最后，生物工程實驗需要保持良好的科研道德。生物工程涉及到對生物體的改造和利用，其中涉及到一些倫理和道德的問題。在實驗中，我們要始終注重生物體的尊重和保護，不得進行不必要的傷害和虐待。同時，在實驗數(shù)據(jù)的處理和公開上，也要保持科學嚴謹和誠信自律的態(tài)度，不得操縱數(shù)據(jù)或進行不當?shù)囊?。只有具備科學良知的實驗，才能夠真正服務于社會和人類的福祉。
總之，生物工程實驗是一門綜合性強的學科，它既需要個人的技術能力，也需要團隊合作精神。生物工程實驗需要細致認真和勤奮耐心的態(tài)度，也需要創(chuàng)新思維和嚴謹科學的態(tài)度。只有在遵循科研道德準則的前提下，加強實踐和探索，才能不斷提高自己的實驗能力和科學素養(yǎng)。通過生物工程實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。我相信通過不斷的學習和鍛煉，我將能夠在生物工程領域做出更多的貢獻。
生物工程實驗報告篇十四
1. 根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)作，提高想象力，動手能力及創(chuàng)作能力。
2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進行創(chuàng)作。
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書“小石子”
4、 水彩筆。
1、從不同角度觀察石頭，進行石頭的創(chuàng)意想象
今天，小石子來和咱班小朋友們做游戲。
（1） 教師出示一塊石頭，引導幼兒觀察。
教師：小朋友們來看看這塊石頭像什么？
（2） 教師再出示一塊石頭，引導幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創(chuàng)意。
（1）你們的拼擺作品真有創(chuàng)意，老師這里也有一些作品，我們來看一看！
（2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來的？”
1、出示真實石頭，提出拼擺要求。
（1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。
（2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進行點評。
（1）教師：看看他的作品真有創(chuàng)意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢？幼兒討論。
（2）幼兒說出各種工具，教師進行試驗，發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。
4、運用橡皮泥進行石子粘貼并添畫，教師巡回指導。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
生物工程實驗報告篇十五
如何成功，如何成才。
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過這一實驗來研究證明。
大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。
1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識"溶液。
2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應、現(xiàn)象。
1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應極快，溶液由無色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應較慢，溶液由無色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
知識+懶惰=一無所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。
由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學習，靈活運用所學的知識。成才所需的時間并非一朝一夕。在這漫長的時間里，只有經(jīng)過無數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒有落榜的失意，就不會有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進沒有當乞丐的辛酸，就不會有"乞丐團仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒有家庭破敗的磨難，就不會有千古名著《紅樓夢》；同樣，蒲松齡沒有科場的落魄，也就不會成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，成功之門才會永遠為你敞開。
11月28日
生物工程實驗報告篇十六
立體構成的構成要素:
1、點的特征；
點型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限，它在空間中呈飄浮狀態(tài)，有長短，寬窄及運動方向，它是由各元素相互對應，相互比較而特定的，如隨著點與塊的縮小與擴大，它們之間互相的轉(zhuǎn)換，對形態(tài)上造型語言的不同會在心理上產(chǎn)生不同的感受，如角狀點型，有強烈的沖擊力，曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實心與空心的變化。
2、線的特征：
幾何曲線能表達飽滿，有彈性、嚴謹，理智，明確的現(xiàn)代感覺，同時也有機械的冷漠感，自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型，能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺，同時也有強烈的活動感和流動感，例如大自然中閃電形成的自由曲線。
3、面的特征：
面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感，面的不同組合方式可以構成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面，曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。圓形總是封閉的，具有飽滿的，肯定的和統(tǒng)一的效果，能表現(xiàn)流動、運動、和諧、柔美的感覺不規(guī)則面的基本形是指一些毫無規(guī)律的自由形態(tài)。
4、塊的特征：
塊體的基本特征是占據(jù)三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運動而成，大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩(wěn)定的感覺，小而薄的塊體，能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴肅、穩(wěn)定的特點。
這些就是我在立體構成課程期間所學的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺，我想以后在學習的過程中，我會不斷的學習不斷的進步，讓我的作品更有創(chuàng)造力，更美觀，更能跟上時代的潮流，甚至超越時代的潮流。
生物工程實驗報告篇十七
在中國礦業(yè)大學（北京）鄭老師研究成果的的支撐下，我公司于20xx年5月14日進行了板材用硅微粉改性試驗。根據(jù)粒度、白度、水分以及吸油值等指標考察改性效果，并重點通過客戶的試用情況確定改性后的硅微粉是否能降低樹脂用量，是否能提高混合漿料的流動性。通過中試試驗，為以后的工業(yè)化生產(chǎn)提供依據(jù)。
板材用硅微粉是一種制造人造石英石板材的主要原料，該產(chǎn)品成分純凈，sio2含量大于99.0%，不含任何放射性元素，具備高檔填料所要求的低雜質(zhì)、高細度、高填充量、高硬度、高電阻率、耐酸堿等特性。它不僅賦予人造石材良好的致密性和耐酸堿腐蝕性，還能有效改善石材加工流動，分散工藝，使合成品能夠接納較高比例的填充料，有效降低生產(chǎn)成本。
差等問題。與此同時，與我公司存在競爭關系幾家板材粉供應商已經(jīng)開始批量生產(chǎn)經(jīng)改性的板材用硅微粉，并經(jīng)客戶反映該產(chǎn)品的性能優(yōu)于我公司生產(chǎn)的板材用硅微粉。為此，我公司擬通過對硅微粉進行表面改性的方法降低產(chǎn)品吸油值，適應客戶需求，提高我公司板材用硅微粉的市場競爭力。
中國礦業(yè)大學（北京）的鄭水林教授是粉體加工領域的專家，尤其是在粉體表面改性技術方面具備豐富的經(jīng)驗，先后參與或主持過數(shù)項與之相關的國家級、省級和企業(yè)委托科研項目。鄭教授所開發(fā)的硅微粉表面改性劑能顯著降低產(chǎn)品吸油值，與不飽和樹脂體系的相容性好，而且成本低于市場上常用的硅烷偶聯(lián)劑及人造石專用助磨改性劑。因此，經(jīng)過深入的市場分析和實驗室研究，我公司決定選用鄭教授開發(fā)的硅微粉表面改性劑作為中試試驗原料。
通過表面改性，可以將粉體顆粒表面原有的極性基團改為非極性基團，降低表面能，顆粒間摩擦力減小，潤滑性變得更好，可以提高硅微粉與有機高分子的親和性、相容性以及流動性、分散性。而且，粉體顆粒堆積的更加緊密，堆積密度增大，吸油值減小。
入磨物料與表面改性劑混合進入球磨機后，粉體顆粒和包覆材料在磨倉中經(jīng)過強烈沖擊，利用超細粉碎過程和其他強烈機械力作用激活顆粒表面，使其結構復雜或無定型化，增強它與有機物的反應活性，從而使改性劑均勻包覆在顆粒表面。
原料：咸寧原礦、改性劑（鄭老師研制）、自來水
設備：計量泵、自制藥劑桶（見圖1）；球磨分級系統(tǒng)
2.3h。球磨機開機運行后，改性劑同時開始滴加，考慮到球磨機開機運行前倉內(nèi)仍剩余大約3t左右的料，開機后需先用改性后的磨粉將球磨機內(nèi)剩余的料擠出，因此開機后1.2h左右的粗粉料倉出料仍主要是球磨機內(nèi)原剩余的未改性粉，在此之后的粗粉料倉下料才是穩(wěn)定的經(jīng)改性的產(chǎn)品，即在開機后1.2h-2.3h之間的產(chǎn)品是經(jīng)過完全改性的，其試驗分析結果和客戶試用結果最具參考價值。
中試試驗開始前先清空粗粉料倉，12:23分開動球磨機，同時打開計量泵滴加改性劑。12點40分開始下第一包料，而后每隔15分鐘下一包料，按照順序編號為1、2、3。。。，并標記好每包重量，下完一包料后立即進行取樣化驗。由于計量泵調(diào)節(jié)精度的限制以及計量誤差，原定于2.3h內(nèi)滴加完的改性藥劑于15:21分才全部滴加完成，總耗時2.97h，按照產(chǎn)量核算改性劑的'摻量只有0.20%，比原計劃的0.25%的摻量低0.05%左右。改性劑滴加完成后，球磨機繼續(xù)運轉(zhuǎn)了半個小時，于15點55分下完最后一包料后停機。
本次試驗球磨分級系統(tǒng)運轉(zhuǎn)3小時32分，共生產(chǎn)板材粉8.9t，小時產(chǎn)量2.52t，球磨機分級系統(tǒng)共耗電782度，生產(chǎn)每噸板材粉需耗電87.9度。共下料14包，具體每包料的重量和檢化驗分析測試結果如下：
1、 產(chǎn)量變化情況
從12點40分下第一包料開始，每隔15分鐘下一包料，直至15點55分球磨機停機，共下料14包依次編號為1、2、3。。。產(chǎn)量變化如下所示：
球磨分級系統(tǒng)穩(wěn)定運行后，產(chǎn)量基本保持穩(wěn)定狀態(tài)，穩(wěn)定運行的小時產(chǎn)量為2.6t。
2、 粒度變化情況
每下完一包料后，檢化驗員及時從每包料內(nèi)取一個樣品檢測粒度、白度以及吸油值和水分，編號和下料編號保持一致。其中，d50、d100的檢測結果如圖3、圖4所示：
可以看出，在球磨分級系統(tǒng)運行期間，產(chǎn)品粒度基本保持穩(wěn)定，d50在20±1.5μm范圍內(nèi)波動，d100也在134.46-152.54μm范圍之間變化，均為合格品。