心得體會可以讓我們更加深入地理解和領(lǐng)悟我們所學到的知識和經(jīng)驗。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們可以明確心得體會的目的和主題。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
觀看微課的心得體會篇一
金秋時節(jié)，沃野飄香。9月5日上午，浦市鎮(zhèn)政府會議室及28個村社區(qū)黨群服務(wù)中心會議室里，黨員干部、產(chǎn)業(yè)能人、公益崗位人員等千名黨群相聚在一起，集中收看全省鄉(xiāng)村振興“金秋五課”專題視頻課，以飽滿的精神和求知的渴望積智儲能奮進鄉(xiāng)村振興。
“這次培訓課程針對性很強，不僅有理論指導，更提供了很多典型案例，尤其是新寧崀山臍橙案例為我們村在下一步臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展上提供了新思路，也增進了我們產(chǎn)業(yè)振興的信心?！逼质墟?zhèn)巖門溪村黨支部書記、村委會主任唐海利在觀看完“金秋五課”產(chǎn)業(yè)振興篇后，和村里黨員干部研究討論時說道。
在沅水河畔的浦市鎮(zhèn)五果溜村，省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳駐村第一書記徐飛良帶領(lǐng)工作隊和村支兩委干部穿梭在荸薺產(chǎn)業(yè)示范園田壩上，“產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，老百姓口袋鼓了才更有底氣搞好其他的建設(shè)，我們要認真領(lǐng)會貫徹袁延文廳長提出關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)?；?jīng)營、社會化服務(wù)、科技化支持、信息化管理、綠色化發(fā)展的‘五化’要求，發(fā)展好一村一品，建設(shè)好水美五果溜村?！?BR> 大河漲水小河滿，產(chǎn)業(yè)振興是農(nóng)村經(jīng)濟支撐，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。在觀看完“金秋五課”首課產(chǎn)業(yè)振興篇后，浦市鎮(zhèn)廣大黨員干部積極開展交流研討，暢談收看心得體會，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家一致表示，在今后的工作中，將學習借鑒外地鄉(xiāng)村振興成功經(jīng)驗，立足特色資源，關(guān)注市場需求，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚脫貧攻堅精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果，進一步做大做強產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興夯實經(jīng)濟基礎(chǔ)，以昂揚的斗志、飽滿的熱忱，推動全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作再上新臺階。
浦市鎮(zhèn)黨建辦對28個村社區(qū)學習情況進行了指導和督導，并及時做好了資料的整理、收集和上報工作，確保學習培訓取得實效，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展。
觀看微課的心得體會篇二
每一次的外出聽課都有每一次的收獲和感悟，在學習別人長處的同時，我也在不停的反思自己，并不斷的思考現(xiàn)在的美術(shù)課堂到底應(yīng)該是怎樣的。此次觀摩美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，又讓我產(chǎn)生了以下的思索：
教師在教學中處于主導作用，因為教師擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁。教師在課堂上的言談舉止甚至每個細微的話語都顯示了自身的素養(yǎng)和學識。一個真正的好教師會通過自己內(nèi)心的自信、性格的隨和、知識的廣博、童心的語言等贏得學生的信任與尊重。同時，在課堂的雙邊活動中，教師的行為也在潛移默化的影響著學生未來的人生觀、價值觀。
所以，我認為：除了教學，美術(shù)教師還應(yīng)閱讀大量的各類書籍，了解當前藝術(shù)前沿信息，創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品，不斷充實自己，提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)和學識。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！如果每個美術(shù)教師都能具備濃厚的業(yè)務(wù)功底，有豐富的學識，有獨特的創(chuàng)作精神，必定會形成自己獨特的教學風格，并博得學生深深的敬佩。
在聽課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)教學中能夠引導學生進行知識探究過程的環(huán)節(jié)太少。不少教師還是本著：教師為主，學生為輔的觀念進行雙邊活動。這樣不利于學生進行創(chuàng)造性思維的活動，也無法充分調(diào)動學生的學習積極性。我認為課堂上，教學知識方面的問題，教師可以創(chuàng)設(shè)懸念和疑問，給學生思考的空間，讓學生自主探尋答案；有些問題設(shè)置后，教師可以以一個探究者的身份出現(xiàn)，可以抱著“我也不清楚，我們一起來琢磨”的態(tài)度，從而激發(fā)調(diào)動起學生的探究性。這也對教師提出了更高的要求，教師的課前備課要更加完善深入，事先設(shè)想設(shè)問后將出現(xiàn)的問題，并思考如何引導學生得出探究的準確答案。
初中的美術(shù)，應(yīng)該是學生情感上的體驗和再創(chuàng)造。課堂形式的多樣化固然能調(diào)動學生的學習氣氛，但由于初中的學生比起小學生在情感的體驗上更加豐富，也更有思想，所以我認為，在多樣化的課堂形式中，教師更應(yīng)該重視中學生在藝術(shù)情感上的體驗和再創(chuàng)造能力。這也是我近期常常在思索的一個問題。正像我對學生講的'：“在欣賞藝術(shù)作品的時候，作品的形式美很重要，但作者在其中投入的情感和思想才是藝術(shù)作品真正的精髓”。一個優(yōu)秀的美術(shù)教師，應(yīng)善于發(fā)掘藝術(shù)作品內(nèi)在的健康的感情因素，并在學生的體驗和再創(chuàng)造后轉(zhuǎn)化為他們高尚的審美情趣，培養(yǎng)他們更高的審美體驗和藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，一堂優(yōu)秀的美術(shù)課應(yīng)該是融合現(xiàn)實生活和各學科知識的，一堂成功的美術(shù)課也應(yīng)該是蘊涵深刻、回味無窮的。我還將在教學中不斷的學習，探索、實踐。我想，為人師者，就是要不斷完善自己，讓自己真正成為發(fā)展素質(zhì)人才的沃土，讓每一堂美術(shù)課，每一個美術(shù)教育活動都閃現(xiàn)出教師勞動的創(chuàng)造光輝！
觀看微課的心得體會篇三
9月7日，慈利縣建設(shè)工程事務(wù)中心黨支部組織開展了“觀金秋五課·促鄉(xiāng)村振興”主題黨日活動，全體黨員、入黨積極分子20余人集中觀看《金秋五課之生態(tài)振興》專題教育片，對年老體弱黨員送學上門，確保全員學習。
“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)振興是鄉(xiāng)村“五個振興”的重要內(nèi)容。鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關(guān)鍵，良好生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢和寶貴財富?；顒舆€集中學習《中國共產(chǎn)黨黨徽黨旗條例》、湘鄂西革命根據(jù)地黨組織“做個好黨員十條標準”等內(nèi)容，支部書記圍繞“爭做新時代的合格黨員”為與會人員上了一堂生動的黨課。
活動強調(diào)，全體黨員除了此次集中收看之外，還要利用課余時間各自加強學習，積極撰寫心得體會，開展助力旅發(fā)、東站值守、文明勸導等志愿服務(wù)活動，深化提升學習培訓效果。
活動最后，與會人員圍繞如何爭做新時代的合格黨員，立足本職崗位，促進鄉(xiāng)村振興，展開交流討論，大家各抒己見，交流心得體會，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家紛紛表示：作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻牢記自己的使命，履職盡責，積極作為，要加強宣傳引導，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)發(fā)揚脫貧攻堅精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
觀看微課的心得體會篇四
一是合作經(jīng)營抱團發(fā)展。抱團發(fā)展、合作經(jīng)營要選好有頭腦、懂經(jīng)營、能力強、有正義感的帶頭人，成立合作組織，村委會以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)等上級組織要對合作組織進行跟蹤服務(wù)，爭取項目，對所經(jīng)營的內(nèi)容進行技術(shù)指導。
二是農(nóng)產(chǎn)品多元化。通過組建農(nóng)村新型經(jīng)營主體，以合作經(jīng)營模式，建立一套合理利益分配方案，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，懂經(jīng)營、會管理、敢闖市場的人在外找銷路，保障農(nóng)產(chǎn)品的出口暢通;懂生產(chǎn)的人在家安心發(fā)展生產(chǎn)，保障產(chǎn)品質(zhì)量的同時實現(xiàn)多元化，做到市場與農(nóng)戶無縫對接，讓農(nóng)產(chǎn)品多元化，賣出好價錢，促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。
觀看微課的心得體會篇五
作為一個普通人，平時接觸的美術(shù)知識和作品比較少，之前對于美術(shù)這一藝術(shù)門類也不算深入了解。近日有幸接觸到了一些美術(shù)知識，通過觀看美術(shù)課程，我有了更多的收獲和體會。
第二段：美術(shù)中的細節(jié)
觀看美術(shù)課程給我留下的第一印象就是美術(shù)中的細節(jié)。美術(shù)不僅僅是一張畫面，每一幅作品都是由無數(shù)個線條和顏色組成的。在欣賞一幅畫時，我們不僅要注意畫面的整體效果，還要注重每一個細節(jié)。這也啟示了我，要在自己的工作和生活中更加注重細節(jié)，因為它們往往也是決定成敗的關(guān)鍵。
第三段：美術(shù)中的情感表達
美術(shù)的另一個特點就是它能夠通過圖像表達出情感。一幅畫面中雖然沒有文字，但它卻能夠引起我們的共鳴和感受到畫家的情感。這讓我想到，在人際交往中也是如此，我們無法通過語言來表達自己的情感時，可能需要借助其他的方式來傳達。因此，學會通過繪畫來表達情感，也可以幫助我們更好地應(yīng)對自己的情感問題。
第四段：美術(shù)對于審美能力的培養(yǎng)
通過觀看美術(shù)課程，我了解到了更多的美術(shù)知識，也對審美能力有了更深層次的理解。美術(shù)可以培養(yǎng)我們對于審美價值的認識，讓我們更加懂得欣賞藝術(shù)之美。這也啟示了我，在平時生活中要多接觸藝術(shù)，培養(yǎng)自己的審美能力。
第五段：結(jié)語
總之，通過觀看美術(shù)課程，我有了更多的收獲和感悟。美術(shù)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。我相信，在以后的生活中，我也會更加注重細節(jié)、借助繪畫表達情感、培養(yǎng)審美能力，讓自己的人生更加豐富多彩。
觀看微課的心得體會篇六
天宮計劃是中國航天事業(yè)中的一個重要里程碑，作為一個普通的觀眾，我有幸觀看了天宮第一課，這是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，并為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。
首先，觀看天宮第一課讓我意識到了中國航天事業(yè)的偉大意義。天宮是中國空間站的核心組成部分，代表著中國航天事業(yè)的巔峰和發(fā)展方向。天宮的建立意味著中國已經(jīng)成為了全球航天技術(shù)的強國，并具備了在太空中進行科學實驗、航天員長期居住等復雜任務(wù)的能力。這不僅對于中國航天事業(yè)來說是一個重要的里程碑，更是對于全球航天事業(yè)的發(fā)展也具有重要意義。觀看天宮第一課，使我對于中國航天事業(yè)有了更深入的了解，也讓我深刻認識到了中國在航天領(lǐng)域所做出的偉大貢獻。
其次，觀看天宮第一課讓我對于中國航天事業(yè)的發(fā)展感到由衷的自豪。天宮的建設(shè)和發(fā)射是中國航天事業(yè)的又一次巨大成就，代表著中國航天事業(yè)在技術(shù)實力、組織能力和創(chuàng)新能力等方面都取得了舉世矚目的進步。觀看天宮第一課，我不禁為中國航天人的辛勤付出和聰明才智所感動，他們不僅突破了國際技術(shù)的封鎖，還讓中國成為了少數(shù)幾個擁有獨立航天能力的國家之一。這種自豪感不僅源于對中國航天事業(yè)的認同，更源自對于自己作為中國人的身份認同，我為作為中國人所取得的成就感到由衷驕傲。
此外，觀看天宮第一課還啟發(fā)了我對科技和探索的思考。中國航天事業(yè)的發(fā)展離不開科技的力量，它讓一個看似不可能的夢想成為了現(xiàn)實。通過科技手段，我們能夠突破人類的局限，在無人機、遙感技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破。觀看天宮第一課，我深刻認識到科技的重要性和無限潛力，也意識到只有不斷推動科技創(chuàng)新，才能夠不斷取得新的成果和突破。
最后，觀看天宮第一課還讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。航天事業(yè)是人類向宇宙進發(fā)的壯舉，它代表了人類對于探索未知、追求進步的不懈追求。觀看天宮第一課，我感受到了人類永不滿足的進取精神，也感受到了人類對于未知世界的渴望和勇氣。這種精神激勵著我去追求自己的目標和夢想，并且相信只要勇往直前，就一定能夠取得輝煌的成就。
總的來說，觀看天宮第一課是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。它還啟發(fā)了我對科技和探索的思考，并讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。我相信，中國航天事業(yè)的發(fā)展將會繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就，也將激勵著更多人追求自己的夢想和目標。
觀看微課的心得體會篇七
自從疫情爆發(fā)以來，大多數(shù)人都不得不在家中度過漫長的時間。在無數(shù)天的家居生活中，有一項活動成為了許多人的選擇，那就是觀看美術(shù)課程。對于我個人而言，也深深地被這個活動吸引了，下面，我就來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：美術(shù)課帶來的啟示
在觀看美術(shù)課之前，我對于美術(shù)的了解只是停留在基礎(chǔ)的層次。而在學習美術(shù)課程的時候，我漸漸發(fā)現(xiàn)，美術(shù)不僅僅是畫畫而已，它更是一種生活態(tài)度和思維方式。美術(shù)的創(chuàng)作過程可以激發(fā)人們的想象力，訓練他們的耐心和專注力，更重要的是，它能夠幫助人們找到自我，表達情感和思想。正是這種思維方式和生活態(tài)度，啟示了我對于美術(shù)的理解。
第三段：提高審美能力
通過觀看美術(shù)課程，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。以前我只是看到一些畫面，只能夠簡單地評價它好看或不好看。而現(xiàn)在，我可以更加細致地觀察細節(jié)，體會作品中的意境和情感，感受到畫家的創(chuàng)造思路和藝術(shù)感悟。觀看美術(shù)課程可以拓寬我們的藝術(shù)視野，幫助我們更好地欣賞藝術(shù)，從而提高我們的審美能力。
第四段：感悟生活
美術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種對生活的感悟。在美術(shù)中，我們可以看到許多畫面都是被藝術(shù)家們從日常生活中汲取靈感和創(chuàng)作素材，通過藝術(shù)的手法，將生活中看似平凡的事物轉(zhuǎn)化成情感和思想的表達。這使我對于生活有了不同的看法。我們不僅可以把生活當做藝術(shù)的創(chuàng)作過程，更能夠從中汲取靈感和思考，讓自己的生活充滿創(chuàng)造力與藝術(shù)性。
第五段：總結(jié)
觀看美術(shù)課程這一活動，不僅僅能夠讓我們更好理解美術(shù)，更能夠從中受益匪淺，提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)和生活質(zhì)量。美術(shù)課程帶給我們的不僅僅只有知識和技能，更是一種對于生活的感悟和啟示。希望在未來的生活中，我們能夠不斷地觀看美術(shù)課程，拓展自己的視野，享受創(chuàng)造的快樂。
觀看微課的心得體會篇八
9月7日上午，祁陽市婦聯(lián)組織機關(guān)黨員干部集中收看了《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》生態(tài)振興篇，觀看結(jié)束后，大家積極開展交流研討，分享心得體會，營造了濃厚的學習氛圍，提升了培訓實效。
通過收看《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》生態(tài)振興篇，作為婦聯(lián)組織，要深入實施“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”，大力開展“美家美婦新時尚、垃圾分類巾幗行”主題活動，推動“美麗庭院”和“美麗鄉(xiāng)村”互融共促；要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聚焦“美麗庭院+”，促進美麗庭院創(chuàng)建聯(lián)動發(fā)展，打造美麗庭院創(chuàng)建特色品牌；要激發(fā)內(nèi)生動力，發(fā)動各級婦聯(lián)組織、婦聯(lián)干部、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等響應(yīng)號召，爭當庭院清潔的帶頭軍，自覺維護村容村貌，保護生態(tài)環(huán)境，倡導廣大市民要爭當垃圾源頭減量的先行者、文明風尚的宣傳者、美麗城市的建設(shè)者，用女性智慧和力量織繪出一幅生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村新畫卷。
觀看微課的心得體會篇九
為貫徹落實慈利縣委黨建工作領(lǐng)導小組《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“金秋五課”線上集中培訓的通知》精神，切實提高對鄉(xiāng)村振興的思想認識，增強新時代“三農(nóng)”工作本領(lǐng)，慈利縣水運事務(wù)中心認真組織“金秋五課”學習并開展討論交流。
9月1日，中共慈利縣水運事務(wù)黨支部召開專題會議，安排部署“金秋五課”線上培訓工作，會議要求，從9月5日至9月9日，每天上午單位全體工作人員在會議室開展集中學習并進行討論交流，下午結(jié)合實際寫心得體會；集中學習結(jié)束后，黨支部將進行鄉(xiāng)村振興知識競賽。本次培訓情況將作為黨員教育培訓五年規(guī)劃完成情況的依據(jù)，培訓情況將作為黨支部黨建工作述職的重要內(nèi)容，學習、討論、交流情況將對納入黨員和全體工作人員的.年度考核內(nèi)容，直接與評先評優(yōu)、職級晉升掛鉤。
9月5日上午8：30，縣水運事務(wù)中心組織開展《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》產(chǎn)業(yè)振興篇學習、討論活動，中心全體人員參與，大家學習認真，計論熱烈。書記庹得智討論發(fā)言時說，抓黨建促鄉(xiāng)村振興，是縣水運事務(wù)中心黨支部的一項重要工作任務(wù)，水運中心全體人員要厚筑為民情懷，心系新時代美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，要協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的村干部隊伍，切實發(fā)揮好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“領(lǐng)頭雁”和“主心骨”作用，有效激發(fā)鄉(xiāng)村振興源動力。
對本次“金秋五課”線上培訓活動，縣水運事務(wù)中心黨支部要求，“金秋五課”線上培訓效果上要求“實”，全體黨員、全體工作人員要上好學用結(jié)合的實踐課，要把培訓內(nèi)容與水運中心本職工作結(jié)合起來；要把安全監(jiān)管的責任、鄉(xiāng)村振興的責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上；要確保本次培訓活動學有所思、學有所獲、學有所用。
觀看微課的心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
天宮是中國航天事業(yè)的驕傲，作為我國第一座空間實驗室，天宮展示了中國航天的雄心和成就。最近，我有幸觀看了天宮探索項目的第一課，深受啟發(fā)。在這節(jié)課中我認識到，天宮不僅僅是一個科技項目，更是國家的象征和全體中國人的驕傲。通過這次觀看，我不僅了解了航天知識，還對航天事業(yè)的發(fā)展和我國科技的實力有了更深刻的認識。
第二段：對天宮的認識（200字）。
觀看天宮第一課讓我對天宮的設(shè)計和建造有了更清晰的認識。天宮充分利用了空間，功能齊全且操作簡便。由航天員居住的艙段、實驗艙和資源艙構(gòu)成的天宮，展現(xiàn)了高度集成的設(shè)計和先進的技術(shù)。而且，觀看天宮探索項目第一課時，我還了解到了中國的太空實驗室與其他國際空間站的合作，這種合作不僅僅帶來了技術(shù)上的交流和進步，也加強了世界各國之間的友好關(guān)系。天宮讓我意識到，中國不僅在科技領(lǐng)域有所突破，更愿意與全球分享自己的成果。
第三段：對航天事業(yè)的思考（300字）。
通過觀看天宮的課程，我認識到了航天事業(yè)對于國家的重要性。航天事業(yè)不僅意味著一個國家的科技實力，更反映了一國的綜合國力和國際地位。天宮的建造和運營凝聚了無數(shù)科學家、技術(shù)工人和航天員的努力和智慧，他們用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了中國航天的輝煌。航天事業(yè)的發(fā)展不僅將使我國乃至整個世界邁入一個更加先進的時代，也將激勵更多的人投身于科技創(chuàng)新，讓中國的航天事業(yè)在世界上更有影響力。
第四段：對我國科技實力的自豪（300字）。
觀看天宮探索項目的第一課，讓我深深體會到我國科技實力的顯著提高?？粗袊教靻T在太空中履行使命，我的心情無比激動。這次觀看讓我更加驕傲地說，我是中國人。我國在航天領(lǐng)域取得的眾多成就展示了我國科技創(chuàng)新和技術(shù)水平的提高，也證明了我國成為世界強國的決心和能力。作為一個年輕人，我倍感責任重大，我將以此為動力，成為國家的棟梁之才，為我國的未來科技發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對未來的展望（200字）。
觀看天宮探索項目第一課，讓我對未來充滿了希望。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我國的天宮將會有更多的航天員入住，開展更多的實驗和研究。同時，我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展也將帶動整個科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我衷心希望，未來能有更多的人加入到科技創(chuàng)新和航天事業(yè)中，為我國的進一步發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我國堅持科技創(chuàng)新、始終保持奮斗精神，未來必定會有更多的天宮般的輝煌出現(xiàn)在我們面前。
總結(jié)：通過觀看天宮探索項目的第一課，我深刻認識到了天宮的意義和航天事業(yè)的重要性，同時也對我國科技實力感到自豪。這次觀看讓我思考了未來的發(fā)展方向，也激發(fā)了我積極投身科技創(chuàng)新和航天事業(yè)的熱情。我相信，有了全體中國人的努力和奉獻，我國的航天事業(yè)必將取得更大的成就，讓更多人從中受益、自豪和激勵。
觀看微課的心得體會篇十一
1、“微課”不同于常態(tài)教學研究活動。
“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學生的狀態(tài)只能作出猜測。活動的目標主要在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。
2、“微課”的規(guī)模孝時間短、參與性強。
教師在學科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者（同組教師和專業(yè)人員）組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向?qū)I(yè)人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。
3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的'“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。
我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學生，只有這樣才能真正展示出老師的教學技巧和老師的教學素養(yǎng)。微課其實是老師與學生在心靈上交流、互動的教學模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學技能的目的。
當欣賞了很多微課，個人感覺很簡單，迫不及待地著手準備了。第一步是確定微課的知識點。正是復習期間，就選個習題試試。
只有試過后才明白“看花容易繡花難”。整個錄制過程我都快要崩潰了，“意外”太多。重錄了n多遍，好不容易吧，在再也不想錄了的念頭控制下，保持了點理智，完成了錄制過程，點擊“保存”，這下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，當時心里的急啊，不能用言語來形容。搜索程序和文件，找不到。這個錄制微課的軟件幾乎是英文，咱不懂啊，再找開它，反正是稀里胡涂地，那個認為消失無蹤的東西又出來的剎那間，心里真是比撿到金子還更高興。記錄下令人“抓狂”的微課錄制過程，對初探微課的老師說一句話“磨刀不誤砍柴工”，一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識吃透，再來實踐哦！
觀看微課的心得體會篇十二
11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長鳴》。通過這次觀看活動，我們很受教育，感受頗深。
縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。
1 作為黨員，必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當前的市場經(jīng)濟下，金錢的重要性日益顯現(xiàn)，面對這個消費的社會，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費，投資理財，提高物質(zhì)和生活條件都是無可厚非的。我們不否認“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”，但俗話說，“君子愛財，取之有道”，關(guān)鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下?！耙肴瞬恢且涯獮椤?、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。
通過這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務(wù)意識。處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，扎實苦干求發(fā)展。
——《挺紀在前、警鐘長鳴》
2 教育，進一步統(tǒng)一思想，深刻反思剖析。同時，緊密結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，進一步聚焦主責主業(yè)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，以“零容忍”的態(tài)度堅決查處違紀違法腐敗案件，以實際行動落實“鐵紀、鐵軍、鐵腕”要求，為推動全縣改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻。
作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴紀律”警示教育活動，認真學習《廉政準則》八禁止52個不準，深刻進行反思，在今后的工作中要做到以下幾點：
第一，加強學習，吃透廉政的規(guī)定和要求，這是黨員、干部貫徹落實《廉政準則》的必要前提。學習政策法規(guī)非常重要，政策法規(guī)學好了，知識豐富了，境界就能得到提高，眼界就會開闊，看問題就會透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識別假丑惡、真善美。明白一個人應(yīng)該怎么活著才算有價值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴于律己，時時注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴格要求自己，用“黨章”的標準對照自己。用中紀委提出的“四大紀律”“八項要求”嚴格要求自己。只有認真地學習、掌握了《廉政準則》的內(nèi)容，才能真正觸動內(nèi)心，對《準則》產(chǎn)生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實實做事”，切實起到防患于未然的作用。
3 政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。紀檢干部要正確、規(guī)范行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認識到權(quán)力來自人民，權(quán)力是用來為人民服務(wù)的基本道理，同時更要清楚認識到權(quán)力是柄雙刃劍。紀檢干部經(jīng)常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀檢干部，要不斷加強思想道德教育，樹立正確的“人生觀、價值觀、權(quán)力觀”，從而樹立良好作風，正確對待權(quán)力、地位和利益，腳踏實地的干事創(chuàng)業(yè)，全心全意的服務(wù)于發(fā)展；要經(jīng)常用《準則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。
第三，加強實踐，發(fā)揮表率作用，是黨員、紀檢干部踐行《廉政準則》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實。《廉政準則》的8個“禁止”、52個“不準”能否有效遏制腐敗，要用時間和實踐檢驗。通過自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，牢記“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，切實筑牢思想防線。時刻警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，時時刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。還要自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、4 個人利益等方面知足常樂。
第四，要正確使用好權(quán)力，要立黨為公，自學抵御不正之風，要堅持黨性原則，過好“人情關(guān)”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關(guān)系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權(quán)力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責，用好手中的權(quán)力，不能用手中的權(quán)力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強反腐倡廉意識，不斷改造人生觀、價值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀檢干部。
——《拒腐防變警鐘長鳴》
5 法犯罪者無論職務(wù)高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價。這部廉政教育片深刻地警示著我們：
一、堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強共產(chǎn)主義思想的學習與熏陶，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習總書記系列重要講話精神，堅定意志，思想不動搖。加強世界觀改造，樹立正確的價值取向，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。
二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。
在廉政教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻嚴于律己，時刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺接受黨和組織的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督，不斷開展批評與自我批評，有錯就改。不斷加強黨風廉政教育的學習，提高對反腐倡廉的認識，增強遵紀守法、廉潔從政的意識，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長城，不斷提高防腐拒變的能力。經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色和人情的考驗，抵御住腐敗思想的滲透。
三、正確使用手中權(quán)力，遠離腐敗。
權(quán)力是一把雙刃劍，如果用來為廣大人民群眾謀福利的，那是
6 陽光之劍，如果專門用來謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權(quán)力謀取個人利益，破壞黨紀國法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權(quán)力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權(quán)力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀的事，堅決與腐敗作斗爭。
作為新入職的警察，一定要堅定政治立場，防腐拒變，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實干事，做個對黨忠誠、為民服務(wù)的好公仆。
觀看微課的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
觀看課堂的經(jīng)歷，對我而言是一次全新的體驗。平日里我們都是習慣于親臨教室，與老師面對面地交流學習。然而在特殊的時期，親臨教室的學習方式被暫時取代，輸入教學通過視頻課程進行。這樣的改變一度讓我心生不安，但實際的觀看過程中，我卻得到了比預(yù)期更多的啟發(fā)和收獲。
第二段：展開觀看課的優(yōu)點（300字）
觀看課有很多值得稱贊的優(yōu)點。首先，觀看課程不受地點和時間的限制，可以在任何時間、任何地點進行學習。這為我提供了更大的學習自由度，能夠更好地安排自己的學習計劃。其次，觀看課堂還可以使我更深入地理解和吸收知識。通過重復觀看視頻，可以讓我在沒有壓力的情況下反復理解，對課程內(nèi)容有更加深入的把握。此外，觀看課程還可以讓我更好地回顧和預(yù)習知識，提高學習效率。
第三段：發(fā)現(xiàn)觀看課的問題（300字）
雖然觀看課堂有諸多優(yōu)點，但也不可否認，其中存在一些問題。首先，觀看課程容易讓人產(chǎn)生學習上的懈怠情緒。相比于實體課堂，觀看課程沒有老師的現(xiàn)場指導和監(jiān)督，容易讓人心生懶散情緒，對學習產(chǎn)生抵觸心理。同時，觀看課程也無法很好地培養(yǎng)學生的實際操作能力。某些實踐類課程需要學生親自動手實踐，而觀看課程無法提供適當?shù)沫h(huán)境和機會。此外，觀看課程缺乏與同學的互動與交流，容易導致學習上的孤立感。
第四段：解決觀看課的問題（300字）
為了解決觀看課堂存在的問題，我們可以采取一些措施。首先，我們需要建立學習計劃，合理規(guī)劃學習時間，避免產(chǎn)生學習上的懈怠情緒。其次，我們可以嘗試尋求老師的在線輔導，與老師進行交流提問，得到及時的指導和反饋。此外，我們可以通過參加線上討論，加入學習群組等方式與同學進行交流，分享學習心得和解決問題，從而減少孤立感。最后，我們也可以通過線上實踐活動來補充觀看課程的不足，以增強實際操作能力。
第五段：總結(jié)（200字）
觀看課堂是當下特殊時期我們常見的學習方式，既然不爭的有一些問題，但同時也帶來了諸多優(yōu)點。我們應(yīng)該善于利用觀看課程的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施加以解決。迎難而上，相信我們能夠在這樣的學習模式下不斷成長和進步。
觀看微課的心得體會篇十四
觀看課是現(xiàn)代教育的一種新形式，它不同于傳統(tǒng)的課堂教學，是通過觀看視頻、直播等方式來獲取知識。近期，我有幸參與了一場觀看課程的學習，對于這種新型的教學形式，我有了許多新的體會。
第二段：觀看課的優(yōu)點
觀看課的一個明顯優(yōu)點就是時間和空間的彈性。與傳統(tǒng)課堂不同，觀看課可以在任何時間任何地點進行學習，無論是在家中、在公園還是在火車上，只要有手機或者電腦，就可以隨時隨地學習。這降低了學習的時間和空間限制，讓學習更加自由自在。
第三段：觀看課的互動性
另一個令我印象深刻的是觀看課的互動性。通過觀看課，我不僅可以學習知識，還可以與教師和其他學生進行實時互動。在觀看課程中，我發(fā)現(xiàn)教師不僅會提出問題，還會引導學生進行思考，并鼓勵他們在留言區(qū)進行討論，這樣學生們可以通過交流和互動來增強對知識的理解和記憶。
第四段：觀看課的挑戰(zhàn)
盡管觀看課有許多優(yōu)點，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，觀看課程需要學生具備一定的自律能力和時間管理能力。因為觀看課并沒有像傳統(tǒng)課堂一樣有固定的時間安排，沒有老師的監(jiān)督，如果學生沒有合理的規(guī)劃和時間管理能力，就很容易拖延或者錯過學習。另外，觀看課還需要學生具備良好的技術(shù)應(yīng)用能力，尤其是對于一些年齡較大或者技術(shù)水平較低的學生來說，他們可能會因為技術(shù)困難而對觀看課程感到困惑。
第五段：發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢
為了充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢，我們應(yīng)該采取一些措施。首先，我們應(yīng)該建立好學習計劃，將每門課程的學習時間進行合理分配，避免拖延。其次，我們應(yīng)該提高技術(shù)應(yīng)用能力，學會使用各種學習工具和軟件，以便更好地參與觀看課程。最后，我們還要加強自我監(jiān)督，保持學習的積極性和主動性，避免在學習過程中產(chǎn)生困惑或者錯過學習機會。
總結(jié)：
觀看課的出現(xiàn)為我們提供了一種新的學習方式，它的靈活性和互動性讓我們能夠更加自由地獲得知識，并通過與教師和同學的互動提高自己的學習效果。然而，觀看課也需要我們具備一定的自律能力和技術(shù)能力來保證學習質(zhì)量。只有在我們充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢的同時，我們才能真正受益于這種新型的教學形式。
觀看微課的心得體會篇十五
近年來，微課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一種新模式。在這個數(shù)字化時代，樂府微課作為一家專注于高中教育的在線教育平臺，為廣大學生提供了高質(zhì)量的學習資源。作為一名樂府微課的用戶，我不僅受益匪淺，還對這種新型教學方式有了更深入的了解。
首先，觀看樂府微課給我?guī)砹藰O大的方便。傳統(tǒng)的教育方式需要我親自到學?；蜓a習班上課，而樂府微課則可以在任何時間、任何地點觀看。這使得我的學習時間更加靈活，我可以根據(jù)自己的進度和需求，自由安排學習時間。此外，樂府微課的內(nèi)容也被精心制作，形式多樣，結(jié)合動畫、演示等多媒體手段，使得學習更加生動有趣。在家就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這讓我對樂府微課的贊賞之情油然而生。
其次，樂府微課的內(nèi)容覆蓋面廣且深入。平臺提供了各個學科的微課，包括數(shù)學、物理、化學、語文、英語等，而且涵蓋了高中不同年級和不同難度的知識點。無論是進行知識鞏固還是備考復習，樂府微課都能提供適合的課程。而且，每個課程的內(nèi)容都經(jīng)過精心策劃和準備，老師們在教學過程中深入淺出，注重培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。通過觀看樂府微課，我對許多概念和原理有了更清晰的理解，學習效果也得到了明顯提高。
此外，樂府微課還擁有強大的學習輔助功能。在觀看樂府微課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多學習工具和輔助功能，如課后習題、錯題集、筆記等。這些工具能夠幫助我鞏固所學知識，檢查自己的學習進度和水平。特別是習題功能，樂府微課根據(jù)不同的知識點和難度，提供了大量的題目供我們練習。通過不斷做題，我可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以針對性的訓練，提高自己的學習能力和應(yīng)試能力。
最后，觀看樂府微課還培養(yǎng)了我的自主學習意識和能力。樂府微課的學習模式是開放式的，學生可以按照自己的需求和興趣，自由選擇學習內(nèi)容和學習進度。這種學習方式要求學生有明確的學習目標和計劃，并自覺地進行學習。在這個過程中，我學會了自主思考、自主學習、自主解決問題。樂府微課提供了學習資源，但最終的學習成果取決于自己的學習態(tài)度和努力程度。通過觀看樂府微課，我不僅提高了學習能力，還養(yǎng)成了自主學習的習慣和意識。
總之，觀看樂府微課給我?guī)砹撕芏嗪锰帯Ｋ奖懔宋业膶W習，提供了廣泛的學科內(nèi)容，配備了強大的學習輔助功能，同時也培養(yǎng)了我的自主學習意識和能力。樂府微課以其高質(zhì)量的教學資源和獨特的學習模式，給廣大學生帶來了全新的學習體驗，為學生的學業(yè)發(fā)展提供了重要的支持。我相信，在不久的將來，樂府微課還會有更多的創(chuàng)新和發(fā)展，為各級學生的學習之路鋪就更寬廣的道路。
觀看微課的心得體會篇十六
觀看心得體會，是我們在觀看電影、電視劇、紀錄片或者是其他形式的藝術(shù)作品之后獲得的感悟和思考。每個人對于同一件事物的看法都會有所不同，這些看法會因為每個人的經(jīng)歷、個性、文化背景等多重因素而產(chǎn)生差異。因此，觀看心得體會是一種非常個人化的審美體驗，它能夠反映出每個人的思考方式和價值觀。
第二段：個人觀點與體驗
我個人喜歡觀看各種藝術(shù)作品，包括電影、美劇、音樂、繪畫等等。每次觀看完一部作品，我會思考這部作品所反映的主題、表達的情感、所代表的價值觀等方面。例如，在觀看電影《楚門的世界》之后，我思考了什么是真實和自由，為什么人們會選擇逃避現(xiàn)實等問題。在觀看藝術(shù)展覽之后，我思考了藝術(shù)和生活、現(xiàn)代社會和傳統(tǒng)文化的關(guān)系等問題。這些思考讓我更加深入地理解了這些作品的內(nèi)涵，也讓我對自己的思考方式有了更多的反思和調(diào)整。
第三段：心得體會的價值
觀看心得體會對我們的人生具有很大的價值。首先，它能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們更加理解和包容不同的文化和觀念。其次，它能夠提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們更加欣賞和理解藝術(shù)作品。最后，它能夠影響我們的人生觀和價值觀，讓我們更加積極向上地面對人生的挑戰(zhàn)。
第四段：心得體會的有限性
雖然觀看心得體會具有很多的價值，但是它也有著一定的局限性。首先，每個人的觀點和經(jīng)驗都有所不同，因此即使對于同一件事物，不同人所得出的觀點也可能大相徑庭。其次，心得體會往往是主觀的情感體驗，與客觀事實可能存在偏差。最后，觀看心得體會往往是一個短暫的體驗，我們很難真正深入地思考和反思其中的問題。
第五段：總結(jié)
總之，觀看心得體會可以讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品，提高我們的文化素養(yǎng)和審美能力，甚至影響我們的人生觀和價值觀。但是，我們需要認識到它的局限性，多角度地思考問題，不要把自己的觀點強加給別人，同時也要尊重別人的觀點。通過觀看心得體會，我們可以更好地思考人生，更好地理解世界。
觀看微課的心得體會篇十七
通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，思想覺悟有了進一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產(chǎn)階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設(shè)小康社會的偉大目標，就要以科學發(fā)展觀為指導，要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題，把科學發(fā)展觀真正貫徹落實到經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的各個方面。堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!開展“中國夢——我的夢”大討論活動，就是要找到適應(yīng)社會科學發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學的指導思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發(fā)展，時代在進步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實的需求相銜接，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉郑聲r代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成教育教學任務(wù)是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。
最后，開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動要緊密結(jié)合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。
結(jié)合開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動，是深入學習貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業(yè)重要性的認識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務(wù)社會為理念，與時俱進為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹精神，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，以實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標，努力實現(xiàn)“教育振興夢”?！爸袊鴫簟业膲簟逃衽d夢”!
百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現(xiàn)民族的偉大夢想，黨領(lǐng)導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。
作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。
國家之夢，反應(yīng)國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數(shù)的小夢就構(gòu)成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數(shù)人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務(wù)之急就是努力學習，做個全面發(fā)展且適應(yīng)新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。
觀看微課的心得體會篇十八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，樂府微課逐漸成為了現(xiàn)代人學習的一種新方式。樂府微課是一種以短視頻為形式的在線教育資源，通過圖像、聲音和文字的綜合呈現(xiàn)，為人們提供了便利的學習途徑。樂府微課利用其獨特的優(yōu)勢，旨在豐富人們的知識儲備、提升個人素質(zhì)，并幫助人們開闊視野、提高學習效果。
第二段：對觀看樂府微課的感受和體會
在觀看樂府微課的過程中，我深深感受到其與傳統(tǒng)教育方式的不同之處。樂府微課采用短視頻的形式，時間短暫但內(nèi)容精簡、生動。這種方式不僅讓我在短時間內(nèi)獲得了較為全面的知識信息，還使我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外，樂府微課的圖像呈現(xiàn)和聲音效果都非常精細和生動，這大大提高了我對學習內(nèi)容的理解和記憶。總的來說，觀看樂府微課讓我在學習中感受到了更多的樂趣和輕松。
第三段：樂府微課的優(yōu)勢和幫助
樂府微課的存在為我們提供了便捷的學習途徑，并且有著許多其他優(yōu)勢。首先，樂府微課中的內(nèi)容形式多樣，涵蓋了各個學科和領(lǐng)域的知識。無論是學術(shù)知識、生活技能，還是經(jīng)驗分享，樂府微課都能提供給我們有益的信息和知識。其次，樂府微課所用的圖像和聲音素材具有強烈的感染力，在課程中能夠起到很好的傳達和理解效果。此外，樂府微課中的‘互動’和‘討論’功能也增加了學習的趣味性和深度。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂府微課的不足和改進方向
然而，樂府微課也存在一些不足之處。首先，由于樂府微課的短視頻時長限制，導致有些學習內(nèi)容無法深入展開，無法滿足一些需要更多探討和學習的人。其次，樂府微課所提供的‘互動’和‘討論’功能在現(xiàn)階段還不夠強大和實用，有時候無法滿足人們的需求。因此，為了進一步提高樂府微課的學習效果，我認為需要在短視頻長度的限制和交流互動的方面進行改進。
第五段：綜合評價并展望未來
綜合來看，觀看樂府微課給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。它為我打開了一個新的學習世界，讓我能夠更加輕松和高效地獲取知識。樂府微課的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為我們提供了豐富的學習資源和便利的學習途徑。我相信，隨著樂府微課的不斷完善和發(fā)展，它將在未來發(fā)揮更大的作用，為更多的人帶來更好的學習體驗和成果。
觀看微課的心得體會篇十九
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
三、
要做好工作，只有不斷的學習。李強老師說過：“把一件事做精做透才叫長”。知識是風，命運是帆，讓知識的風吹動命運的帆駛向成功的彼岸；知識是陽光，命運是花朵，讓知識的陽光普照命運的花朵，結(jié)出成功的果實。知識社會中的一切都與學習有關(guān)，所以生存的能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現(xiàn)在事實中，因此應(yīng)由事實說話。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
各位領(lǐng)導，各位同事，我愿意以這次講座為起點，重新審視自己的意識、態(tài)度和行為，進而進一步改進自己、進一步完善自己，力爭做一個優(yōu)秀的沈高人！
觀看《四風之害》感后心得體會
員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領(lǐng)導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導干部要牢記“四風” 之害，禁“四風” 之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風” 嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風” 問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害” 方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務(wù)實清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作” 做到位，“自選動作” 做精彩。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結(jié)合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。
醫(yī)生觀看吳天來先進事跡報告會心得體會
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
黨組唐書記結(jié)合剛才觀看的吳天來先進事跡報告會為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產(chǎn)生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和意義，加深了黨員們對群眾路線的理解，提高了對開展群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性的認識，以及醫(yī)院開展活動各環(huán)節(jié)點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
等情況和問題。他強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫(yī)院黨建工作的重點，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規(guī)定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都做扎實、做到位，確?；顒硬惶摬豢詹黄⒉蛔哌^場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
會后，大家深受感動和鼓舞，紛紛表示今后在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要以吳天來同志為榜樣，學習他無私奉獻、務(wù)實求真的工作作風；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實干精神和時時刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時代黨員的標準踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷把教育實踐活動引向深入。
觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會
藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個節(jié)目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任
總結(jié)
肯定整個班會同學們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優(yōu)缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內(nèi)容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節(jié)目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節(jié)目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節(jié)目，比如那個跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關(guān)于學生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
持！
觀看微課的心得體會篇一
金秋時節(jié)，沃野飄香。9月5日上午，浦市鎮(zhèn)政府會議室及28個村社區(qū)黨群服務(wù)中心會議室里，黨員干部、產(chǎn)業(yè)能人、公益崗位人員等千名黨群相聚在一起，集中收看全省鄉(xiāng)村振興“金秋五課”專題視頻課，以飽滿的精神和求知的渴望積智儲能奮進鄉(xiāng)村振興。
“這次培訓課程針對性很強，不僅有理論指導，更提供了很多典型案例，尤其是新寧崀山臍橙案例為我們村在下一步臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展上提供了新思路，也增進了我們產(chǎn)業(yè)振興的信心?！逼质墟?zhèn)巖門溪村黨支部書記、村委會主任唐海利在觀看完“金秋五課”產(chǎn)業(yè)振興篇后，和村里黨員干部研究討論時說道。
在沅水河畔的浦市鎮(zhèn)五果溜村，省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳駐村第一書記徐飛良帶領(lǐng)工作隊和村支兩委干部穿梭在荸薺產(chǎn)業(yè)示范園田壩上，“產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重，老百姓口袋鼓了才更有底氣搞好其他的建設(shè)，我們要認真領(lǐng)會貫徹袁延文廳長提出關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)?；?jīng)營、社會化服務(wù)、科技化支持、信息化管理、綠色化發(fā)展的‘五化’要求，發(fā)展好一村一品，建設(shè)好水美五果溜村?！?BR> 大河漲水小河滿，產(chǎn)業(yè)振興是農(nóng)村經(jīng)濟支撐，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。在觀看完“金秋五課”首課產(chǎn)業(yè)振興篇后，浦市鎮(zhèn)廣大黨員干部積極開展交流研討，暢談收看心得體會，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家一致表示，在今后的工作中，將學習借鑒外地鄉(xiāng)村振興成功經(jīng)驗，立足特色資源，關(guān)注市場需求，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚脫貧攻堅精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果，進一步做大做強產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興夯實經(jīng)濟基礎(chǔ)，以昂揚的斗志、飽滿的熱忱，推動全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作再上新臺階。
浦市鎮(zhèn)黨建辦對28個村社區(qū)學習情況進行了指導和督導，并及時做好了資料的整理、收集和上報工作，確保學習培訓取得實效，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展。
觀看微課的心得體會篇二
每一次的外出聽課都有每一次的收獲和感悟，在學習別人長處的同時，我也在不停的反思自己，并不斷的思考現(xiàn)在的美術(shù)課堂到底應(yīng)該是怎樣的。此次觀摩美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，又讓我產(chǎn)生了以下的思索：
教師在教學中處于主導作用，因為教師擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁。教師在課堂上的言談舉止甚至每個細微的話語都顯示了自身的素養(yǎng)和學識。一個真正的好教師會通過自己內(nèi)心的自信、性格的隨和、知識的廣博、童心的語言等贏得學生的信任與尊重。同時，在課堂的雙邊活動中，教師的行為也在潛移默化的影響著學生未來的人生觀、價值觀。
所以，我認為：除了教學，美術(shù)教師還應(yīng)閱讀大量的各類書籍，了解當前藝術(shù)前沿信息，創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品，不斷充實自己，提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)和學識。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！如果每個美術(shù)教師都能具備濃厚的業(yè)務(wù)功底，有豐富的學識，有獨特的創(chuàng)作精神，必定會形成自己獨特的教學風格，并博得學生深深的敬佩。
在聽課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)教學中能夠引導學生進行知識探究過程的環(huán)節(jié)太少。不少教師還是本著：教師為主，學生為輔的觀念進行雙邊活動。這樣不利于學生進行創(chuàng)造性思維的活動，也無法充分調(diào)動學生的學習積極性。我認為課堂上，教學知識方面的問題，教師可以創(chuàng)設(shè)懸念和疑問，給學生思考的空間，讓學生自主探尋答案；有些問題設(shè)置后，教師可以以一個探究者的身份出現(xiàn)，可以抱著“我也不清楚，我們一起來琢磨”的態(tài)度，從而激發(fā)調(diào)動起學生的探究性。這也對教師提出了更高的要求，教師的課前備課要更加完善深入，事先設(shè)想設(shè)問后將出現(xiàn)的問題，并思考如何引導學生得出探究的準確答案。
初中的美術(shù)，應(yīng)該是學生情感上的體驗和再創(chuàng)造。課堂形式的多樣化固然能調(diào)動學生的學習氣氛，但由于初中的學生比起小學生在情感的體驗上更加豐富，也更有思想，所以我認為，在多樣化的課堂形式中，教師更應(yīng)該重視中學生在藝術(shù)情感上的體驗和再創(chuàng)造能力。這也是我近期常常在思索的一個問題。正像我對學生講的'：“在欣賞藝術(shù)作品的時候，作品的形式美很重要，但作者在其中投入的情感和思想才是藝術(shù)作品真正的精髓”。一個優(yōu)秀的美術(shù)教師，應(yīng)善于發(fā)掘藝術(shù)作品內(nèi)在的健康的感情因素，并在學生的體驗和再創(chuàng)造后轉(zhuǎn)化為他們高尚的審美情趣，培養(yǎng)他們更高的審美體驗和藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，一堂優(yōu)秀的美術(shù)課應(yīng)該是融合現(xiàn)實生活和各學科知識的，一堂成功的美術(shù)課也應(yīng)該是蘊涵深刻、回味無窮的。我還將在教學中不斷的學習，探索、實踐。我想，為人師者，就是要不斷完善自己，讓自己真正成為發(fā)展素質(zhì)人才的沃土，讓每一堂美術(shù)課，每一個美術(shù)教育活動都閃現(xiàn)出教師勞動的創(chuàng)造光輝！
觀看微課的心得體會篇三
9月7日，慈利縣建設(shè)工程事務(wù)中心黨支部組織開展了“觀金秋五課·促鄉(xiāng)村振興”主題黨日活動，全體黨員、入黨積極分子20余人集中觀看《金秋五課之生態(tài)振興》專題教育片，對年老體弱黨員送學上門，確保全員學習。
“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)振興是鄉(xiāng)村“五個振興”的重要內(nèi)容。鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關(guān)鍵，良好生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢和寶貴財富?；顒舆€集中學習《中國共產(chǎn)黨黨徽黨旗條例》、湘鄂西革命根據(jù)地黨組織“做個好黨員十條標準”等內(nèi)容，支部書記圍繞“爭做新時代的合格黨員”為與會人員上了一堂生動的黨課。
活動強調(diào)，全體黨員除了此次集中收看之外，還要利用課余時間各自加強學習，積極撰寫心得體會，開展助力旅發(fā)、東站值守、文明勸導等志愿服務(wù)活動，深化提升學習培訓效果。
活動最后，與會人員圍繞如何爭做新時代的合格黨員，立足本職崗位，促進鄉(xiāng)村振興，展開交流討論，大家各抒己見，交流心得體會，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家紛紛表示：作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻牢記自己的使命，履職盡責，積極作為，要加強宣傳引導，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)發(fā)揚脫貧攻堅精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
觀看微課的心得體會篇四
一是合作經(jīng)營抱團發(fā)展。抱團發(fā)展、合作經(jīng)營要選好有頭腦、懂經(jīng)營、能力強、有正義感的帶頭人，成立合作組織，村委會以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)等上級組織要對合作組織進行跟蹤服務(wù)，爭取項目，對所經(jīng)營的內(nèi)容進行技術(shù)指導。
二是農(nóng)產(chǎn)品多元化。通過組建農(nóng)村新型經(jīng)營主體，以合作經(jīng)營模式，建立一套合理利益分配方案，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，懂經(jīng)營、會管理、敢闖市場的人在外找銷路，保障農(nóng)產(chǎn)品的出口暢通;懂生產(chǎn)的人在家安心發(fā)展生產(chǎn)，保障產(chǎn)品質(zhì)量的同時實現(xiàn)多元化，做到市場與農(nóng)戶無縫對接，讓農(nóng)產(chǎn)品多元化，賣出好價錢，促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效。
觀看微課的心得體會篇五
作為一個普通人，平時接觸的美術(shù)知識和作品比較少，之前對于美術(shù)這一藝術(shù)門類也不算深入了解。近日有幸接觸到了一些美術(shù)知識，通過觀看美術(shù)課程，我有了更多的收獲和體會。
第二段：美術(shù)中的細節(jié)
觀看美術(shù)課程給我留下的第一印象就是美術(shù)中的細節(jié)。美術(shù)不僅僅是一張畫面，每一幅作品都是由無數(shù)個線條和顏色組成的。在欣賞一幅畫時，我們不僅要注意畫面的整體效果，還要注重每一個細節(jié)。這也啟示了我，要在自己的工作和生活中更加注重細節(jié)，因為它們往往也是決定成敗的關(guān)鍵。
第三段：美術(shù)中的情感表達
美術(shù)的另一個特點就是它能夠通過圖像表達出情感。一幅畫面中雖然沒有文字，但它卻能夠引起我們的共鳴和感受到畫家的情感。這讓我想到，在人際交往中也是如此，我們無法通過語言來表達自己的情感時，可能需要借助其他的方式來傳達。因此，學會通過繪畫來表達情感，也可以幫助我們更好地應(yīng)對自己的情感問題。
第四段：美術(shù)對于審美能力的培養(yǎng)
通過觀看美術(shù)課程，我了解到了更多的美術(shù)知識，也對審美能力有了更深層次的理解。美術(shù)可以培養(yǎng)我們對于審美價值的認識，讓我們更加懂得欣賞藝術(shù)之美。這也啟示了我，在平時生活中要多接觸藝術(shù)，培養(yǎng)自己的審美能力。
第五段：結(jié)語
總之，通過觀看美術(shù)課程，我有了更多的收獲和感悟。美術(shù)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。我相信，在以后的生活中，我也會更加注重細節(jié)、借助繪畫表達情感、培養(yǎng)審美能力，讓自己的人生更加豐富多彩。
觀看微課的心得體會篇六
天宮計劃是中國航天事業(yè)中的一個重要里程碑，作為一個普通的觀眾，我有幸觀看了天宮第一課，這是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，并為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。
首先，觀看天宮第一課讓我意識到了中國航天事業(yè)的偉大意義。天宮是中國空間站的核心組成部分，代表著中國航天事業(yè)的巔峰和發(fā)展方向。天宮的建立意味著中國已經(jīng)成為了全球航天技術(shù)的強國，并具備了在太空中進行科學實驗、航天員長期居住等復雜任務(wù)的能力。這不僅對于中國航天事業(yè)來說是一個重要的里程碑，更是對于全球航天事業(yè)的發(fā)展也具有重要意義。觀看天宮第一課，使我對于中國航天事業(yè)有了更深入的了解，也讓我深刻認識到了中國在航天領(lǐng)域所做出的偉大貢獻。
其次，觀看天宮第一課讓我對于中國航天事業(yè)的發(fā)展感到由衷的自豪。天宮的建設(shè)和發(fā)射是中國航天事業(yè)的又一次巨大成就，代表著中國航天事業(yè)在技術(shù)實力、組織能力和創(chuàng)新能力等方面都取得了舉世矚目的進步。觀看天宮第一課，我不禁為中國航天人的辛勤付出和聰明才智所感動，他們不僅突破了國際技術(shù)的封鎖，還讓中國成為了少數(shù)幾個擁有獨立航天能力的國家之一。這種自豪感不僅源于對中國航天事業(yè)的認同，更源自對于自己作為中國人的身份認同，我為作為中國人所取得的成就感到由衷驕傲。
此外，觀看天宮第一課還啟發(fā)了我對科技和探索的思考。中國航天事業(yè)的發(fā)展離不開科技的力量，它讓一個看似不可能的夢想成為了現(xiàn)實。通過科技手段，我們能夠突破人類的局限，在無人機、遙感技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破。觀看天宮第一課，我深刻認識到科技的重要性和無限潛力，也意識到只有不斷推動科技創(chuàng)新，才能夠不斷取得新的成果和突破。
最后，觀看天宮第一課還讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。航天事業(yè)是人類向宇宙進發(fā)的壯舉，它代表了人類對于探索未知、追求進步的不懈追求。觀看天宮第一課，我感受到了人類永不滿足的進取精神，也感受到了人類對于未知世界的渴望和勇氣。這種精神激勵著我去追求自己的目標和夢想，并且相信只要勇往直前，就一定能夠取得輝煌的成就。
總的來說，觀看天宮第一課是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。它還啟發(fā)了我對科技和探索的思考，并讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。我相信，中國航天事業(yè)的發(fā)展將會繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就，也將激勵著更多人追求自己的夢想和目標。
觀看微課的心得體會篇七
自從疫情爆發(fā)以來，大多數(shù)人都不得不在家中度過漫長的時間。在無數(shù)天的家居生活中，有一項活動成為了許多人的選擇，那就是觀看美術(shù)課程。對于我個人而言，也深深地被這個活動吸引了，下面，我就來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：美術(shù)課帶來的啟示
在觀看美術(shù)課之前，我對于美術(shù)的了解只是停留在基礎(chǔ)的層次。而在學習美術(shù)課程的時候，我漸漸發(fā)現(xiàn)，美術(shù)不僅僅是畫畫而已，它更是一種生活態(tài)度和思維方式。美術(shù)的創(chuàng)作過程可以激發(fā)人們的想象力，訓練他們的耐心和專注力，更重要的是，它能夠幫助人們找到自我，表達情感和思想。正是這種思維方式和生活態(tài)度，啟示了我對于美術(shù)的理解。
第三段：提高審美能力
通過觀看美術(shù)課程，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。以前我只是看到一些畫面，只能夠簡單地評價它好看或不好看。而現(xiàn)在，我可以更加細致地觀察細節(jié)，體會作品中的意境和情感，感受到畫家的創(chuàng)造思路和藝術(shù)感悟。觀看美術(shù)課程可以拓寬我們的藝術(shù)視野，幫助我們更好地欣賞藝術(shù)，從而提高我們的審美能力。
第四段：感悟生活
美術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種對生活的感悟。在美術(shù)中，我們可以看到許多畫面都是被藝術(shù)家們從日常生活中汲取靈感和創(chuàng)作素材，通過藝術(shù)的手法，將生活中看似平凡的事物轉(zhuǎn)化成情感和思想的表達。這使我對于生活有了不同的看法。我們不僅可以把生活當做藝術(shù)的創(chuàng)作過程，更能夠從中汲取靈感和思考，讓自己的生活充滿創(chuàng)造力與藝術(shù)性。
第五段：總結(jié)
觀看美術(shù)課程這一活動，不僅僅能夠讓我們更好理解美術(shù)，更能夠從中受益匪淺，提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)和生活質(zhì)量。美術(shù)課程帶給我們的不僅僅只有知識和技能，更是一種對于生活的感悟和啟示。希望在未來的生活中，我們能夠不斷地觀看美術(shù)課程，拓展自己的視野，享受創(chuàng)造的快樂。
觀看微課的心得體會篇八
9月7日上午，祁陽市婦聯(lián)組織機關(guān)黨員干部集中收看了《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》生態(tài)振興篇，觀看結(jié)束后，大家積極開展交流研討，分享心得體會，營造了濃厚的學習氛圍，提升了培訓實效。
通過收看《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》生態(tài)振興篇，作為婦聯(lián)組織，要深入實施“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”，大力開展“美家美婦新時尚、垃圾分類巾幗行”主題活動，推動“美麗庭院”和“美麗鄉(xiāng)村”互融共促；要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聚焦“美麗庭院+”，促進美麗庭院創(chuàng)建聯(lián)動發(fā)展，打造美麗庭院創(chuàng)建特色品牌；要激發(fā)內(nèi)生動力，發(fā)動各級婦聯(lián)組織、婦聯(lián)干部、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等響應(yīng)號召，爭當庭院清潔的帶頭軍，自覺維護村容村貌，保護生態(tài)環(huán)境，倡導廣大市民要爭當垃圾源頭減量的先行者、文明風尚的宣傳者、美麗城市的建設(shè)者，用女性智慧和力量織繪出一幅生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村新畫卷。
觀看微課的心得體會篇九
為貫徹落實慈利縣委黨建工作領(lǐng)導小組《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“金秋五課”線上集中培訓的通知》精神，切實提高對鄉(xiāng)村振興的思想認識，增強新時代“三農(nóng)”工作本領(lǐng)，慈利縣水運事務(wù)中心認真組織“金秋五課”學習并開展討論交流。
9月1日，中共慈利縣水運事務(wù)黨支部召開專題會議，安排部署“金秋五課”線上培訓工作，會議要求，從9月5日至9月9日，每天上午單位全體工作人員在會議室開展集中學習并進行討論交流，下午結(jié)合實際寫心得體會；集中學習結(jié)束后，黨支部將進行鄉(xiāng)村振興知識競賽。本次培訓情況將作為黨員教育培訓五年規(guī)劃完成情況的依據(jù)，培訓情況將作為黨支部黨建工作述職的重要內(nèi)容，學習、討論、交流情況將對納入黨員和全體工作人員的.年度考核內(nèi)容，直接與評先評優(yōu)、職級晉升掛鉤。
9月5日上午8：30，縣水運事務(wù)中心組織開展《鄉(xiāng)村振興“金秋五課”》產(chǎn)業(yè)振興篇學習、討論活動，中心全體人員參與，大家學習認真，計論熱烈。書記庹得智討論發(fā)言時說，抓黨建促鄉(xiāng)村振興，是縣水運事務(wù)中心黨支部的一項重要工作任務(wù)，水運中心全體人員要厚筑為民情懷，心系新時代美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，要協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的村干部隊伍，切實發(fā)揮好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“領(lǐng)頭雁”和“主心骨”作用，有效激發(fā)鄉(xiāng)村振興源動力。
對本次“金秋五課”線上培訓活動，縣水運事務(wù)中心黨支部要求，“金秋五課”線上培訓效果上要求“實”，全體黨員、全體工作人員要上好學用結(jié)合的實踐課，要把培訓內(nèi)容與水運中心本職工作結(jié)合起來；要把安全監(jiān)管的責任、鄉(xiāng)村振興的責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上；要確保本次培訓活動學有所思、學有所獲、學有所用。
觀看微課的心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
天宮是中國航天事業(yè)的驕傲，作為我國第一座空間實驗室，天宮展示了中國航天的雄心和成就。最近，我有幸觀看了天宮探索項目的第一課，深受啟發(fā)。在這節(jié)課中我認識到，天宮不僅僅是一個科技項目，更是國家的象征和全體中國人的驕傲。通過這次觀看，我不僅了解了航天知識，還對航天事業(yè)的發(fā)展和我國科技的實力有了更深刻的認識。
第二段：對天宮的認識（200字）。
觀看天宮第一課讓我對天宮的設(shè)計和建造有了更清晰的認識。天宮充分利用了空間，功能齊全且操作簡便。由航天員居住的艙段、實驗艙和資源艙構(gòu)成的天宮，展現(xiàn)了高度集成的設(shè)計和先進的技術(shù)。而且，觀看天宮探索項目第一課時，我還了解到了中國的太空實驗室與其他國際空間站的合作，這種合作不僅僅帶來了技術(shù)上的交流和進步，也加強了世界各國之間的友好關(guān)系。天宮讓我意識到，中國不僅在科技領(lǐng)域有所突破，更愿意與全球分享自己的成果。
第三段：對航天事業(yè)的思考（300字）。
通過觀看天宮的課程，我認識到了航天事業(yè)對于國家的重要性。航天事業(yè)不僅意味著一個國家的科技實力，更反映了一國的綜合國力和國際地位。天宮的建造和運營凝聚了無數(shù)科學家、技術(shù)工人和航天員的努力和智慧，他們用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了中國航天的輝煌。航天事業(yè)的發(fā)展不僅將使我國乃至整個世界邁入一個更加先進的時代，也將激勵更多的人投身于科技創(chuàng)新，讓中國的航天事業(yè)在世界上更有影響力。
第四段：對我國科技實力的自豪（300字）。
觀看天宮探索項目的第一課，讓我深深體會到我國科技實力的顯著提高?？粗袊教靻T在太空中履行使命，我的心情無比激動。這次觀看讓我更加驕傲地說，我是中國人。我國在航天領(lǐng)域取得的眾多成就展示了我國科技創(chuàng)新和技術(shù)水平的提高，也證明了我國成為世界強國的決心和能力。作為一個年輕人，我倍感責任重大，我將以此為動力，成為國家的棟梁之才，為我國的未來科技發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對未來的展望（200字）。
觀看天宮探索項目第一課，讓我對未來充滿了希望。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我國的天宮將會有更多的航天員入住，開展更多的實驗和研究。同時，我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展也將帶動整個科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我衷心希望，未來能有更多的人加入到科技創(chuàng)新和航天事業(yè)中，為我國的進一步發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我國堅持科技創(chuàng)新、始終保持奮斗精神，未來必定會有更多的天宮般的輝煌出現(xiàn)在我們面前。
總結(jié)：通過觀看天宮探索項目的第一課，我深刻認識到了天宮的意義和航天事業(yè)的重要性，同時也對我國科技實力感到自豪。這次觀看讓我思考了未來的發(fā)展方向，也激發(fā)了我積極投身科技創(chuàng)新和航天事業(yè)的熱情。我相信，有了全體中國人的努力和奉獻，我國的航天事業(yè)必將取得更大的成就，讓更多人從中受益、自豪和激勵。
觀看微課的心得體會篇十一
1、“微課”不同于常態(tài)教學研究活動。
“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學生的狀態(tài)只能作出猜測。活動的目標主要在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。
2、“微課”的規(guī)模孝時間短、參與性強。
教師在學科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者（同組教師和專業(yè)人員）組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向?qū)I(yè)人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。
3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的'“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。
我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學生，只有這樣才能真正展示出老師的教學技巧和老師的教學素養(yǎng)。微課其實是老師與學生在心靈上交流、互動的教學模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學技能的目的。
當欣賞了很多微課，個人感覺很簡單，迫不及待地著手準備了。第一步是確定微課的知識點。正是復習期間，就選個習題試試。
只有試過后才明白“看花容易繡花難”。整個錄制過程我都快要崩潰了，“意外”太多。重錄了n多遍，好不容易吧，在再也不想錄了的念頭控制下，保持了點理智，完成了錄制過程，點擊“保存”，這下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，當時心里的急啊，不能用言語來形容。搜索程序和文件，找不到。這個錄制微課的軟件幾乎是英文，咱不懂啊，再找開它，反正是稀里胡涂地，那個認為消失無蹤的東西又出來的剎那間，心里真是比撿到金子還更高興。記錄下令人“抓狂”的微課錄制過程，對初探微課的老師說一句話“磨刀不誤砍柴工”，一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識吃透，再來實踐哦！
觀看微課的心得體會篇十二
11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長鳴》。通過這次觀看活動，我們很受教育，感受頗深。
縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。
1 作為黨員，必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當前的市場經(jīng)濟下，金錢的重要性日益顯現(xiàn)，面對這個消費的社會，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費，投資理財，提高物質(zhì)和生活條件都是無可厚非的。我們不否認“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”，但俗話說，“君子愛財，取之有道”，關(guān)鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下?！耙肴瞬恢且涯獮椤?、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。
通過這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務(wù)意識。處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，扎實苦干求發(fā)展。
——《挺紀在前、警鐘長鳴》
2 教育，進一步統(tǒng)一思想，深刻反思剖析。同時，緊密結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，進一步聚焦主責主業(yè)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，以“零容忍”的態(tài)度堅決查處違紀違法腐敗案件，以實際行動落實“鐵紀、鐵軍、鐵腕”要求，為推動全縣改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻。
作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴紀律”警示教育活動，認真學習《廉政準則》八禁止52個不準，深刻進行反思，在今后的工作中要做到以下幾點：
第一，加強學習，吃透廉政的規(guī)定和要求，這是黨員、干部貫徹落實《廉政準則》的必要前提。學習政策法規(guī)非常重要，政策法規(guī)學好了，知識豐富了，境界就能得到提高，眼界就會開闊，看問題就會透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識別假丑惡、真善美。明白一個人應(yīng)該怎么活著才算有價值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴于律己，時時注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴格要求自己，用“黨章”的標準對照自己。用中紀委提出的“四大紀律”“八項要求”嚴格要求自己。只有認真地學習、掌握了《廉政準則》的內(nèi)容，才能真正觸動內(nèi)心，對《準則》產(chǎn)生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實實做事”，切實起到防患于未然的作用。
3 政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。紀檢干部要正確、規(guī)范行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認識到權(quán)力來自人民，權(quán)力是用來為人民服務(wù)的基本道理，同時更要清楚認識到權(quán)力是柄雙刃劍。紀檢干部經(jīng)常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀檢干部，要不斷加強思想道德教育，樹立正確的“人生觀、價值觀、權(quán)力觀”，從而樹立良好作風，正確對待權(quán)力、地位和利益，腳踏實地的干事創(chuàng)業(yè)，全心全意的服務(wù)于發(fā)展；要經(jīng)常用《準則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。
第三，加強實踐，發(fā)揮表率作用，是黨員、紀檢干部踐行《廉政準則》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實。《廉政準則》的8個“禁止”、52個“不準”能否有效遏制腐敗，要用時間和實踐檢驗。通過自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，牢記“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，切實筑牢思想防線。時刻警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，時時刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。還要自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、4 個人利益等方面知足常樂。
第四，要正確使用好權(quán)力，要立黨為公，自學抵御不正之風，要堅持黨性原則，過好“人情關(guān)”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關(guān)系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權(quán)力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責，用好手中的權(quán)力，不能用手中的權(quán)力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強反腐倡廉意識，不斷改造人生觀、價值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀檢干部。
——《拒腐防變警鐘長鳴》
5 法犯罪者無論職務(wù)高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價。這部廉政教育片深刻地警示著我們：
一、堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強共產(chǎn)主義思想的學習與熏陶，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習總書記系列重要講話精神，堅定意志，思想不動搖。加強世界觀改造，樹立正確的價值取向，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。
二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。
在廉政教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻嚴于律己，時刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺接受黨和組織的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督，不斷開展批評與自我批評，有錯就改。不斷加強黨風廉政教育的學習，提高對反腐倡廉的認識，增強遵紀守法、廉潔從政的意識，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長城，不斷提高防腐拒變的能力。經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色和人情的考驗，抵御住腐敗思想的滲透。
三、正確使用手中權(quán)力，遠離腐敗。
權(quán)力是一把雙刃劍，如果用來為廣大人民群眾謀福利的，那是
6 陽光之劍，如果專門用來謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權(quán)力謀取個人利益，破壞黨紀國法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權(quán)力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權(quán)力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀的事，堅決與腐敗作斗爭。
作為新入職的警察，一定要堅定政治立場，防腐拒變，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實干事，做個對黨忠誠、為民服務(wù)的好公仆。
觀看微課的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
觀看課堂的經(jīng)歷，對我而言是一次全新的體驗。平日里我們都是習慣于親臨教室，與老師面對面地交流學習。然而在特殊的時期，親臨教室的學習方式被暫時取代，輸入教學通過視頻課程進行。這樣的改變一度讓我心生不安，但實際的觀看過程中，我卻得到了比預(yù)期更多的啟發(fā)和收獲。
第二段：展開觀看課的優(yōu)點（300字）
觀看課有很多值得稱贊的優(yōu)點。首先，觀看課程不受地點和時間的限制，可以在任何時間、任何地點進行學習。這為我提供了更大的學習自由度，能夠更好地安排自己的學習計劃。其次，觀看課堂還可以使我更深入地理解和吸收知識。通過重復觀看視頻，可以讓我在沒有壓力的情況下反復理解，對課程內(nèi)容有更加深入的把握。此外，觀看課程還可以讓我更好地回顧和預(yù)習知識，提高學習效率。
第三段：發(fā)現(xiàn)觀看課的問題（300字）
雖然觀看課堂有諸多優(yōu)點，但也不可否認，其中存在一些問題。首先，觀看課程容易讓人產(chǎn)生學習上的懈怠情緒。相比于實體課堂，觀看課程沒有老師的現(xiàn)場指導和監(jiān)督，容易讓人心生懶散情緒，對學習產(chǎn)生抵觸心理。同時，觀看課程也無法很好地培養(yǎng)學生的實際操作能力。某些實踐類課程需要學生親自動手實踐，而觀看課程無法提供適當?shù)沫h(huán)境和機會。此外，觀看課程缺乏與同學的互動與交流，容易導致學習上的孤立感。
第四段：解決觀看課的問題（300字）
為了解決觀看課堂存在的問題，我們可以采取一些措施。首先，我們需要建立學習計劃，合理規(guī)劃學習時間，避免產(chǎn)生學習上的懈怠情緒。其次，我們可以嘗試尋求老師的在線輔導，與老師進行交流提問，得到及時的指導和反饋。此外，我們可以通過參加線上討論，加入學習群組等方式與同學進行交流，分享學習心得和解決問題，從而減少孤立感。最后，我們也可以通過線上實踐活動來補充觀看課程的不足，以增強實際操作能力。
第五段：總結(jié)（200字）
觀看課堂是當下特殊時期我們常見的學習方式，既然不爭的有一些問題，但同時也帶來了諸多優(yōu)點。我們應(yīng)該善于利用觀看課程的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施加以解決。迎難而上，相信我們能夠在這樣的學習模式下不斷成長和進步。
觀看微課的心得體會篇十四
觀看課是現(xiàn)代教育的一種新形式，它不同于傳統(tǒng)的課堂教學，是通過觀看視頻、直播等方式來獲取知識。近期，我有幸參與了一場觀看課程的學習，對于這種新型的教學形式，我有了許多新的體會。
第二段：觀看課的優(yōu)點
觀看課的一個明顯優(yōu)點就是時間和空間的彈性。與傳統(tǒng)課堂不同，觀看課可以在任何時間任何地點進行學習，無論是在家中、在公園還是在火車上，只要有手機或者電腦，就可以隨時隨地學習。這降低了學習的時間和空間限制，讓學習更加自由自在。
第三段：觀看課的互動性
另一個令我印象深刻的是觀看課的互動性。通過觀看課，我不僅可以學習知識，還可以與教師和其他學生進行實時互動。在觀看課程中，我發(fā)現(xiàn)教師不僅會提出問題，還會引導學生進行思考，并鼓勵他們在留言區(qū)進行討論，這樣學生們可以通過交流和互動來增強對知識的理解和記憶。
第四段：觀看課的挑戰(zhàn)
盡管觀看課有許多優(yōu)點，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，觀看課程需要學生具備一定的自律能力和時間管理能力。因為觀看課并沒有像傳統(tǒng)課堂一樣有固定的時間安排，沒有老師的監(jiān)督，如果學生沒有合理的規(guī)劃和時間管理能力，就很容易拖延或者錯過學習。另外，觀看課還需要學生具備良好的技術(shù)應(yīng)用能力，尤其是對于一些年齡較大或者技術(shù)水平較低的學生來說，他們可能會因為技術(shù)困難而對觀看課程感到困惑。
第五段：發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢
為了充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢，我們應(yīng)該采取一些措施。首先，我們應(yīng)該建立好學習計劃，將每門課程的學習時間進行合理分配，避免拖延。其次，我們應(yīng)該提高技術(shù)應(yīng)用能力，學會使用各種學習工具和軟件，以便更好地參與觀看課程。最后，我們還要加強自我監(jiān)督，保持學習的積極性和主動性，避免在學習過程中產(chǎn)生困惑或者錯過學習機會。
總結(jié)：
觀看課的出現(xiàn)為我們提供了一種新的學習方式，它的靈活性和互動性讓我們能夠更加自由地獲得知識，并通過與教師和同學的互動提高自己的學習效果。然而，觀看課也需要我們具備一定的自律能力和技術(shù)能力來保證學習質(zhì)量。只有在我們充分發(fā)揮觀看課的優(yōu)勢的同時，我們才能真正受益于這種新型的教學形式。
觀看微課的心得體會篇十五
近年來，微課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一種新模式。在這個數(shù)字化時代，樂府微課作為一家專注于高中教育的在線教育平臺，為廣大學生提供了高質(zhì)量的學習資源。作為一名樂府微課的用戶，我不僅受益匪淺，還對這種新型教學方式有了更深入的了解。
首先，觀看樂府微課給我?guī)砹藰O大的方便。傳統(tǒng)的教育方式需要我親自到學?；蜓a習班上課，而樂府微課則可以在任何時間、任何地點觀看。這使得我的學習時間更加靈活，我可以根據(jù)自己的進度和需求，自由安排學習時間。此外，樂府微課的內(nèi)容也被精心制作，形式多樣，結(jié)合動畫、演示等多媒體手段，使得學習更加生動有趣。在家就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這讓我對樂府微課的贊賞之情油然而生。
其次，樂府微課的內(nèi)容覆蓋面廣且深入。平臺提供了各個學科的微課，包括數(shù)學、物理、化學、語文、英語等，而且涵蓋了高中不同年級和不同難度的知識點。無論是進行知識鞏固還是備考復習，樂府微課都能提供適合的課程。而且，每個課程的內(nèi)容都經(jīng)過精心策劃和準備，老師們在教學過程中深入淺出，注重培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。通過觀看樂府微課，我對許多概念和原理有了更清晰的理解，學習效果也得到了明顯提高。
此外，樂府微課還擁有強大的學習輔助功能。在觀看樂府微課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多學習工具和輔助功能，如課后習題、錯題集、筆記等。這些工具能夠幫助我鞏固所學知識，檢查自己的學習進度和水平。特別是習題功能，樂府微課根據(jù)不同的知識點和難度，提供了大量的題目供我們練習。通過不斷做題，我可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以針對性的訓練，提高自己的學習能力和應(yīng)試能力。
最后，觀看樂府微課還培養(yǎng)了我的自主學習意識和能力。樂府微課的學習模式是開放式的，學生可以按照自己的需求和興趣，自由選擇學習內(nèi)容和學習進度。這種學習方式要求學生有明確的學習目標和計劃，并自覺地進行學習。在這個過程中，我學會了自主思考、自主學習、自主解決問題。樂府微課提供了學習資源，但最終的學習成果取決于自己的學習態(tài)度和努力程度。通過觀看樂府微課，我不僅提高了學習能力，還養(yǎng)成了自主學習的習慣和意識。
總之，觀看樂府微課給我?guī)砹撕芏嗪锰帯Ｋ奖懔宋业膶W習，提供了廣泛的學科內(nèi)容，配備了強大的學習輔助功能，同時也培養(yǎng)了我的自主學習意識和能力。樂府微課以其高質(zhì)量的教學資源和獨特的學習模式，給廣大學生帶來了全新的學習體驗，為學生的學業(yè)發(fā)展提供了重要的支持。我相信，在不久的將來，樂府微課還會有更多的創(chuàng)新和發(fā)展，為各級學生的學習之路鋪就更寬廣的道路。
觀看微課的心得體會篇十六
觀看心得體會，是我們在觀看電影、電視劇、紀錄片或者是其他形式的藝術(shù)作品之后獲得的感悟和思考。每個人對于同一件事物的看法都會有所不同，這些看法會因為每個人的經(jīng)歷、個性、文化背景等多重因素而產(chǎn)生差異。因此，觀看心得體會是一種非常個人化的審美體驗，它能夠反映出每個人的思考方式和價值觀。
第二段：個人觀點與體驗
我個人喜歡觀看各種藝術(shù)作品，包括電影、美劇、音樂、繪畫等等。每次觀看完一部作品，我會思考這部作品所反映的主題、表達的情感、所代表的價值觀等方面。例如，在觀看電影《楚門的世界》之后，我思考了什么是真實和自由，為什么人們會選擇逃避現(xiàn)實等問題。在觀看藝術(shù)展覽之后，我思考了藝術(shù)和生活、現(xiàn)代社會和傳統(tǒng)文化的關(guān)系等問題。這些思考讓我更加深入地理解了這些作品的內(nèi)涵，也讓我對自己的思考方式有了更多的反思和調(diào)整。
第三段：心得體會的價值
觀看心得體會對我們的人生具有很大的價值。首先，它能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們更加理解和包容不同的文化和觀念。其次，它能夠提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們更加欣賞和理解藝術(shù)作品。最后，它能夠影響我們的人生觀和價值觀，讓我們更加積極向上地面對人生的挑戰(zhàn)。
第四段：心得體會的有限性
雖然觀看心得體會具有很多的價值，但是它也有著一定的局限性。首先，每個人的觀點和經(jīng)驗都有所不同，因此即使對于同一件事物，不同人所得出的觀點也可能大相徑庭。其次，心得體會往往是主觀的情感體驗，與客觀事實可能存在偏差。最后，觀看心得體會往往是一個短暫的體驗，我們很難真正深入地思考和反思其中的問題。
第五段：總結(jié)
總之，觀看心得體會可以讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品，提高我們的文化素養(yǎng)和審美能力，甚至影響我們的人生觀和價值觀。但是，我們需要認識到它的局限性，多角度地思考問題，不要把自己的觀點強加給別人，同時也要尊重別人的觀點。通過觀看心得體會，我們可以更好地思考人生，更好地理解世界。
觀看微課的心得體會篇十七
通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，思想覺悟有了進一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產(chǎn)階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設(shè)小康社會的偉大目標，就要以科學發(fā)展觀為指導，要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題，把科學發(fā)展觀真正貫徹落實到經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的各個方面。堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!開展“中國夢——我的夢”大討論活動，就是要找到適應(yīng)社會科學發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學的指導思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發(fā)展，時代在進步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實的需求相銜接，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉郑聲r代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成教育教學任務(wù)是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。
最后，開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動要緊密結(jié)合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。
結(jié)合開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動，是深入學習貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業(yè)重要性的認識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務(wù)社會為理念，與時俱進為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹精神，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，以實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標，努力實現(xiàn)“教育振興夢”?！爸袊鴫簟业膲簟逃衽d夢”!
百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現(xiàn)民族的偉大夢想，黨領(lǐng)導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。
作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。
國家之夢，反應(yīng)國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數(shù)的小夢就構(gòu)成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數(shù)人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務(wù)之急就是努力學習，做個全面發(fā)展且適應(yīng)新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。
觀看微課的心得體會篇十八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，樂府微課逐漸成為了現(xiàn)代人學習的一種新方式。樂府微課是一種以短視頻為形式的在線教育資源，通過圖像、聲音和文字的綜合呈現(xiàn)，為人們提供了便利的學習途徑。樂府微課利用其獨特的優(yōu)勢，旨在豐富人們的知識儲備、提升個人素質(zhì)，并幫助人們開闊視野、提高學習效果。
第二段：對觀看樂府微課的感受和體會
在觀看樂府微課的過程中，我深深感受到其與傳統(tǒng)教育方式的不同之處。樂府微課采用短視頻的形式，時間短暫但內(nèi)容精簡、生動。這種方式不僅讓我在短時間內(nèi)獲得了較為全面的知識信息，還使我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外，樂府微課的圖像呈現(xiàn)和聲音效果都非常精細和生動，這大大提高了我對學習內(nèi)容的理解和記憶。總的來說，觀看樂府微課讓我在學習中感受到了更多的樂趣和輕松。
第三段：樂府微課的優(yōu)勢和幫助
樂府微課的存在為我們提供了便捷的學習途徑，并且有著許多其他優(yōu)勢。首先，樂府微課中的內(nèi)容形式多樣，涵蓋了各個學科和領(lǐng)域的知識。無論是學術(shù)知識、生活技能，還是經(jīng)驗分享，樂府微課都能提供給我們有益的信息和知識。其次，樂府微課所用的圖像和聲音素材具有強烈的感染力，在課程中能夠起到很好的傳達和理解效果。此外，樂府微課中的‘互動’和‘討論’功能也增加了學習的趣味性和深度。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂府微課的不足和改進方向
然而，樂府微課也存在一些不足之處。首先，由于樂府微課的短視頻時長限制，導致有些學習內(nèi)容無法深入展開，無法滿足一些需要更多探討和學習的人。其次，樂府微課所提供的‘互動’和‘討論’功能在現(xiàn)階段還不夠強大和實用，有時候無法滿足人們的需求。因此，為了進一步提高樂府微課的學習效果，我認為需要在短視頻長度的限制和交流互動的方面進行改進。
第五段：綜合評價并展望未來
綜合來看，觀看樂府微課給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。它為我打開了一個新的學習世界，讓我能夠更加輕松和高效地獲取知識。樂府微課的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為我們提供了豐富的學習資源和便利的學習途徑。我相信，隨著樂府微課的不斷完善和發(fā)展，它將在未來發(fā)揮更大的作用，為更多的人帶來更好的學習體驗和成果。
觀看微課的心得體會篇十九
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
三、
要做好工作，只有不斷的學習。李強老師說過：“把一件事做精做透才叫長”。知識是風，命運是帆，讓知識的風吹動命運的帆駛向成功的彼岸；知識是陽光，命運是花朵，讓知識的陽光普照命運的花朵，結(jié)出成功的果實。知識社會中的一切都與學習有關(guān)，所以生存的能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現(xiàn)在事實中，因此應(yīng)由事實說話。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
各位領(lǐng)導，各位同事，我愿意以這次講座為起點，重新審視自己的意識、態(tài)度和行為，進而進一步改進自己、進一步完善自己，力爭做一個優(yōu)秀的沈高人！
觀看《四風之害》感后心得體會
員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領(lǐng)導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導干部要牢記“四風” 之害，禁“四風” 之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風” 嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風” 問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害” 方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務(wù)實清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作” 做到位，“自選動作” 做精彩。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結(jié)合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。
醫(yī)生觀看吳天來先進事跡報告會心得體會
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
黨組唐書記結(jié)合剛才觀看的吳天來先進事跡報告會為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產(chǎn)生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和意義，加深了黨員們對群眾路線的理解，提高了對開展群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性的認識，以及醫(yī)院開展活動各環(huán)節(jié)點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
等情況和問題。他強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫(yī)院黨建工作的重點，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規(guī)定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都做扎實、做到位，確?；顒硬惶摬豢詹黄⒉蛔哌^場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
會后，大家深受感動和鼓舞，紛紛表示今后在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要以吳天來同志為榜樣，學習他無私奉獻、務(wù)實求真的工作作風；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實干精神和時時刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時代黨員的標準踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷把教育實踐活動引向深入。
觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會
藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個節(jié)目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任
總結(jié)
肯定整個班會同學們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優(yōu)缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內(nèi)容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節(jié)目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節(jié)目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節(jié)目，比如那個跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關(guān)于學生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
持！