在報(bào)告中引用他人的研究成果和觀點(diǎn)時(shí)，需要注明來(lái)源，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要對(duì)所研究的主題進(jìn)行充分的了解。閱讀這些范文可以幫助你了解報(bào)告寫作的不同風(fēng)格和表達(dá)方式。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇一
縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽(tīng)課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：
本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽(tīng)了英語(yǔ)和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽(tīng)了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討。康美中學(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來(lái)看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。
1、從教學(xué)目標(biāo)上來(lái)說(shuō)，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽(tīng)完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。
2、從教材處理上來(lái)看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長(zhǎng)（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。
3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。
4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長(zhǎng)的課語(yǔ)氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺(jué)器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長(zhǎng)能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來(lái)訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡(jiǎn)便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語(yǔ)氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書(shū)內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的'原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)教學(xué)，則思路較清楚，()學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來(lái)展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語(yǔ)教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競(jìng)賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。
3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽(tīng)的幾節(jié)課中，只有李金海校長(zhǎng)在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過(guò)程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題。學(xué)生的德育工作無(wú)小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。
4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。
5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。
1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開(kāi)展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂(lè)、愉悅地開(kāi)展教育教學(xué)工作，這是我們開(kāi)展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過(guò)程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書(shū)生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。
2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開(kāi)展跨學(xué)科的聽(tīng)課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代?？鐚W(xué)科聽(tīng)課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽(tīng)課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力。跨學(xué)科聽(tīng)課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長(zhǎng)期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽(tīng)課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽(tīng)課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語(yǔ)文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡(jiǎn)約的講解，音樂(lè)教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽(tīng)課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽(tīng)課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。
3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇二
老師你好：
孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。
孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。
因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。
孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過(guò)程是很長(zhǎng)的過(guò)程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪！
再一次謝謝你們！對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議對(duì)校長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇三
孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。
孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。
因?yàn)楣ぷ鞑辉诩遥赃€有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。
孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過(guò)程是很長(zhǎng)的過(guò)程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!
再一次謝謝你們!
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇四
市清理辦:。
根據(jù)《關(guān)于做好規(guī)范性文件清理相關(guān)工作的通知》，我局及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，落實(shí)專人做好規(guī)范性文件清理工作。現(xiàn)將我局有關(guān)意見(jiàn)反饋如下:。
一、市政府規(guī)范性文件總目錄中涉及到我局有2件規(guī)范性文件遺漏，分別是《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號(hào))、《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加快我市水文事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(溫政辦【xxxx】108號(hào))。
二、規(guī)范性文件的責(zé)任單位不正確的有1件，名稱為《溫州市人x政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市灘涂圍墾開(kāi)發(fā)建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號(hào))，其實(shí)施主體應(yīng)是我局。
三、涉及到我局規(guī)范性文件總共有9件，其中8件予以保留，1件需要修改(詳細(xì)見(jiàn)附件)。
附件:規(guī)范性文件清理意見(jiàn)表。
xxxx年八月三十日。
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報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇五
各有關(guān)單位:。
首先,感謝你們一直以來(lái)對(duì)縣政府辦公室工作的關(guān)心、支持和幫助!為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)縣政府辦公室政風(fēng)建設(shè),建設(shè)服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府辦公室,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),更好地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,需要找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)方面存在的問(wèn)題,以便有針對(duì)性地及時(shí)整改。因此,我們真誠(chéng)地希望你們根據(jù)對(duì)我辦的了解和掌握的情況,對(duì)《征求意見(jiàn)表》中所列項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判,并提出寶貴意見(jiàn)和建議。敬請(qǐng)于7月15日前將《征求意見(jiàn)表》(表一、表二)通過(guò)信件或電子郵件及時(shí)反饋給我們,對(duì)你們提出的寶貴意見(jiàn)和建議,我們將虛心采納,認(rèn)真整改;對(duì)反映的問(wèn)題將逐一核實(shí),及時(shí)處理。衷心感謝你們的支持和幫助。
回函寄:縣政府辦公室秘書(shū)科。
聯(lián)系電話:xx。
傳真:xx。
電子信箱:xx。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇六
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
7.家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
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報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇七
入黨反饋意見(jiàn)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的三篇入黨反饋意見(jiàn)范文，歡迎大家閱讀。
尤慶元同志入黨積極分子轉(zhuǎn)發(fā)展對(duì)象公示意見(jiàn)反饋情況。
尤慶元同志，xxxx年6月11日被確定為入黨積極分子，考察期已滿，20xx年6月通過(guò)保衛(wèi)處堅(jiān)定無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，xxxx年5月20日至xxxx年5月25日公示，公示電話：，公示期間，黨內(nèi)外群眾無(wú)異議，尤慶元同志已具備確定為發(fā)展對(duì)象條件。
工程技術(shù)系黨支部。
xxxx年5月25日。
某同志在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)中，通過(guò)參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，他深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)意義重大，是解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動(dòng)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強(qiáng)黨性的過(guò)程。按照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求，對(duì)照黨章中共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照"八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)"和毛澤東同志關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的指導(dǎo)，認(rèn)真地進(jìn)行了個(gè)人黨性分析，對(duì)存在問(wèn)題查找準(zhǔn)確，比較全面，對(duì)自己突出的問(wèn)題，原因分析切合實(shí)際，態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，教育了自己，也教育了大家。
有時(shí)有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想和黨中央精神，提高修養(yǎng)，以新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)黨員一面旗幟，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作主動(dòng)積極主動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
×××同志被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來(lái)，能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀(jì)律，積極參加組織活動(dòng)，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，按時(shí)繳納黨費(fèi)。在學(xué)習(xí)上，注重政治理論學(xué)習(xí)，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳精神，撰寫。
心得體會(huì)。
和
思想?yún)R報(bào)。
努力提高自身理論水平。在工作中積極主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)勇挑重?fù)?dān)任勞任怨鉆研創(chuàng)新能立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在單位起到了骨干作用發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在紀(jì)律作風(fēng)方面能積極整治和克服自身的庸懶散現(xiàn)象團(tuán)結(jié)同志樂(lè)于助人言行一致為人正派勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在廉政方面能堅(jiān)持原則抵制不正之風(fēng)沒(méi)有吃拿卡要現(xiàn)象勤政廉潔。對(duì)自己有時(shí)存在的政治理論學(xué)習(xí)不夠、工作方法不足和其他同志的批評(píng)指正等都能嚴(yán)肅對(duì)待加以克服。
一年多來(lái)，×××同志能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上更加成熟，在政治上更加堅(jiān)定，符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。鑒于以上表現(xiàn)，小組意見(jiàn)，一致同意×××同志按期轉(zhuǎn)為正式黨員。
該同志自進(jìn)入入黨積極分子培養(yǎng)考察以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)。
在培養(yǎng)考察期間，該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，入黨動(dòng)機(jī)端正。能緊跟黨中央指示精神，關(guān)心時(shí)政發(fā)展，緊跟時(shí)政動(dòng)態(tài)。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并用于指導(dǎo)實(shí)際工作。
在日常工作學(xué)習(xí)中，該同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，在職工中起到良好的帶頭作用。平時(shí)樂(lè)于助人，與其他職工關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。
希望該同志在今后工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀作風(fēng)，同時(shí)通過(guò)群眾批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的方式，努力查找自身不足，多向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇八
貴家長(zhǎng)：
您好!歡迎您把孩子送到小學(xué)，家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋表。為了加強(qiáng)理解溝通，密切家校關(guān)系，特設(shè)計(jì)此反饋意見(jiàn)表。希望尊敬的家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間把您的想法告訴我們。謝謝各位的合作!
1、您對(duì)我班教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)如何?
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
2、您認(rèn)為我班老師的教育教學(xué)能力如何?
a、很滿意b、基本滿意c、一般d、不是很滿意e、非常不滿意。
3、您對(duì)學(xué)生平時(shí)穿戴校服、領(lǐng)巾支持與否?
a.支持b.無(wú)所謂c.不必要。
4、您對(duì)學(xué)生在指定地點(diǎn)排隊(duì)入校、離校的做法有何看法?
a.配合b.有時(shí)配合c.不必要。
5、您孩子在家里作業(yè)完成情況怎樣?
a、在家長(zhǎng)的幫助下完成b、自己完成c、隨便亂做。
6、您孩子在家表現(xiàn)如何?
a、挺懂事的，經(jīng)常幫助大人做些事情b、沒(méi)有禮貌，對(duì)大人沒(méi)大沒(méi)小。
c、很任性，自己想干什么就干什么。d、一般，有時(shí)好，有時(shí)不好。
7、您孩子能否在家自覺(jué)讀書(shū)?
a、自己很自覺(jué)地讀書(shū)b、要在家長(zhǎng)的督促下完成c、從來(lái)沒(méi)看到他讀書(shū)。
8、孩子出現(xiàn)行為方面或紀(jì)律問(wèn)題，您希望老師怎么辦?
a.立即電話通知您b.立即請(qǐng)您到校詳談c.方便時(shí)候再告知。
d.對(duì)他兇點(diǎn)，好好教育他。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇九
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來(lái)越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來(lái)越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上.
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
**是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十一
2、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。對(duì)學(xué)生更嚴(yán)格些，若有錯(cuò)適當(dāng)懲戒。適當(dāng)減少主課之外的各種活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是才能，但非常重要。平時(shí)經(jīng)常檢測(cè)各科，及時(shí)查找薄弱點(diǎn)，迅速更正。學(xué)生在校有異常表現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。老師們辛苦了。
3、對(duì)偏科的學(xué)生要適量加大作業(yè)量。
4、希望家校多一點(diǎn)互動(dòng)，以便掌握孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)掌握知識(shí)。
5、希望老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，多一些耐心，和家長(zhǎng)一起好好配合，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，如有不好的地方能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
7、以品德教育為主。孩子個(gè)人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績(jī)?nèi)绾?，?yīng)教育孩子有良好的品德。多實(shí)踐，多參與社會(huì)生活。
8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復(fù)習(xí)和溫習(xí)。
9、建議老師上課生動(dòng)有趣些，這樣孩子的注意力才會(huì)長(zhǎng)時(shí)間集中，多鼓勵(lì)學(xué)生。
10、希望老師和家長(zhǎng)多溝通。
11、對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，要按時(shí)完成作業(yè)。在認(rèn)真完成課本作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在家長(zhǎng)、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進(jìn)拼搏的環(huán)境中成長(zhǎng)。
12、希望老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給一些評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)。
13、增加學(xué)生去閱覽室讀書(shū)的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。
14、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的興趣，孩子有進(jìn)步無(wú)論好壞，給予口頭表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
15、希望老師多多與家長(zhǎng)溝通，要讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在校情況。
16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。
17、希望老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
18、多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解孩子在校時(shí)間，教師要多與家長(zhǎng)溝通交流。
19、在教育孩子的同時(shí)，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，更希望學(xué)?？梢远嘟M織些鍛煉學(xué)生膽量和自信的活動(dòng)。
20、感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書(shū)很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，我們對(duì)他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長(zhǎng)聯(lián)系，也希望學(xué)校能多組織一些有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的`社會(huì)生活。
21、我對(duì)老師、班級(jí)和學(xué)校的工作很滿意。關(guān)鍵是我時(shí)間有限，還有孩子缺少母愛(ài)。希望老師對(duì)孩子管嚴(yán)些。
22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)校的工作非常滿意，把孩子交給你們，我放心。
23、作為家長(zhǎng)，對(duì)班主任老師寄予厚望，數(shù)學(xué)老師也很好，對(duì)孩子應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！
24、讓家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)。
25、學(xué)校廁所有水，為什么不讓學(xué)生用？
26、進(jìn)入冬季，能安排好接送孩子的問(wèn)題，讓孩子們不在冷風(fēng)中等待，希望能進(jìn)教室接孩子。
27、入學(xué)以來(lái)，對(duì)老師和學(xué)校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！
28、若孩子在學(xué)校有進(jìn)步或退步現(xiàn)象，請(qǐng)老師們及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通。
29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時(shí)候因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。
30、我對(duì)班級(jí)學(xué)校的工作非常滿意，女兒在立人小學(xué)遇到你們這些好老師，我無(wú)話可說(shuō)，只是擔(dān)心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過(guò)多次，感覺(jué)適得其反，請(qǐng)老師指教。）。
31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級(jí)中不愛(ài)講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動(dòng)，關(guān)注她~！當(dāng)然我們家長(zhǎng)也會(huì)全力配合學(xué)校，謝謝老師們的辛勤教育。
32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不死讀書(shū)，讀死書(shū)！
33、希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教，但也要個(gè)性化管理，老師要有親和力，建議學(xué)校多加關(guān)注學(xué)生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。
34、能多創(chuàng)造家長(zhǎng)與老師面對(duì)面地機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子近況，以便及時(shí)幫助孩子進(jìn)步。
35、對(duì)立人小學(xué)很滿意，對(duì)三位老師的教育也非常滿意，謝謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的努力。
36、感謝學(xué)校及老師們對(duì)我們孩子的教育及關(guān)心，希望學(xué)校在努力提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想品德的教育，適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長(zhǎng)大后做對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都有用的人，謝謝！
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十二
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對(duì)司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績(jī)還算理想，這成績(jī)的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對(duì)此，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動(dòng)。聽(tīng)著馬老師一一向我們分析孩子們?cè)谛５那闆r，向我們“匯報(bào)”每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)弱勢(shì)，我心里無(wú)比動(dòng)容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說(shuō)，我們每一位做家長(zhǎng)的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動(dòng)的是馬老師的工作那么細(xì)致入微、面面俱到。學(xué)生評(píng)價(jià)表上分類明確的作業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生評(píng)價(jià)的類別那么詳細(xì)、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競(jìng)爭(zhēng)，便于合作，而且，一周下來(lái)，分?jǐn)?shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過(guò)評(píng)價(jià)表家長(zhǎng)就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢(shì)弱項(xiàng)了，通過(guò)分?jǐn)?shù)也可以及時(shí)調(diào)整教育方法，有針對(duì)性的幫助自己的孩子?？墒?，這會(huì)憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛(ài)的樊老師，從一年級(jí)就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說(shuō)您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開(kāi)始著急了!是啊，如果家長(zhǎng)不著急，老師就替家長(zhǎng)著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽(tīng)著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)!
再次是慚愧。作為家長(zhǎng)，我的確做的不夠。從二年級(jí)下學(xué)期我就開(kāi)始對(duì)司佳一的學(xué)習(xí)放手了，作業(yè)很多時(shí)候我都不給他檢查，有時(shí)候是抽查，平時(shí)看看樂(lè)園和練習(xí)冊(cè)上的評(píng)價(jià)。如果這段時(shí)間出錯(cuò)率少，字也寫得板正整潔，就放松對(duì)他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號(hào)多，我就會(huì)著急，陪著孩子盯一段時(shí)間。只要孩子學(xué)習(xí)上不求助于我，我很少主動(dòng)過(guò)問(wèn)他的作業(yè)。語(yǔ)文中需要概況的題目，我把握不準(zhǔn)一般不會(huì)直接告訴他，讓他自己總結(jié);數(shù)學(xué)他從來(lái)不問(wèn)我，問(wèn)他是否都會(huì)，他說(shuō)會(huì)，我也不主動(dòng)檢查他的作業(yè)。只有英語(yǔ)，每天都會(huì)找我陪他讀，背給我聽(tīng)。在單位，我是我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員，對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教材比較熟所以會(huì)和他交流的比較多一些，其他兩科，語(yǔ)文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學(xué)幾乎不幫他。我知道一些家長(zhǎng)做的都很好，像語(yǔ)文的前置性作業(yè)，我很少認(rèn)真對(duì)待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準(zhǔn)備的情況下敢于發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子!
最后是希望。希望司佳一在今后的學(xué)習(xí)中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛(ài)，使他成為一個(gè)敢說(shuō)能說(shuō)會(huì)說(shuō)的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當(dāng)一個(gè)合格的家長(zhǎng)，學(xué)校班里有什么需要，只要我能做到會(huì)盡最大努力配合。也希望，我們每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和能力方面都有一個(gè)大的進(jìn)步!
老師和家長(zhǎng)把愛(ài)給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛(ài)里健康茁壯的成長(zhǎng)!
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十三
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！
xx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)xx和xx的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)xx和xx的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十四
xxx家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
xxx家長(zhǎng)：
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒!
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
xxx家長(zhǎng)：
兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒!班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
xxx家長(zhǎng)：
能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
xxx家長(zhǎng)：
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們!
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
xxx家長(zhǎng)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
xxx家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十五
感謝老師在這一學(xué)期中對(duì)孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動(dòng)腦思考的現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)管不住自己，沉迷于玩一些游戲。期望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會(huì)盡力配合老師的行動(dòng)。
期望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。
你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想禮儀課一向都沒(méi)有講過(guò)，該課時(shí)光一向被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面)期望學(xué)校重視此問(wèn)題。
目前看來(lái)學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺(jué)很滿意，就一(2)班來(lái)講兩位老師的教育方法很滿意，我還是那句話，學(xué)校以后能夠多開(kāi)展類似的活動(dòng)，這些經(jīng)歷將會(huì)讓孩子們終身難忘，同時(shí)這樣有利于孩子多方面的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，這天的活動(dòng)很好，拉近了我們家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，期望在以后多開(kāi)展類似的活動(dòng)。
我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)光有限，期望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)光長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外推薦給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，視力下降得很快，推薦每一天上下午各做一次眼保健操。推薦停止十字繡班，緩解視力壓力！
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。此刻的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長(zhǎng)的話多數(shù)都不聽(tīng)，但還是比較聽(tīng)老師的話。個(gè)性是每一天的日記，此刻孩子剛剛初步鍛煉，每一天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。期望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
感覺(jué)改革教學(xué)方法以來(lái)，孩子們成績(jī)明顯下降，期望學(xué)校認(rèn)真思考這種方法對(duì)于小學(xué)生是否實(shí)用。
期望學(xué)校注重孩子動(dòng)手潛力的培養(yǎng)、比如開(kāi)展科技小制作。社會(huì)潛力：比如跳騷市場(chǎng)。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年！
新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過(guò)大，學(xué)生其實(shí)并沒(méi)有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來(lái)什么都會(huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。
學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級(jí)的小朋友，可參與的更少，致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂(lè)趣，所以推薦多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。
我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)去聽(tīng)過(guò)幾次課，感覺(jué)三四年級(jí)前的孩子不適合開(kāi)放性課堂，孩子太小還不懂事，自律潛力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候，卻讓孩子上開(kāi)放性課堂，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子從小就沒(méi)有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，構(gòu)成兩極分化。
很高興能夠參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先感謝學(xué)校能給家長(zhǎng)一個(gè)走進(jìn)學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機(jī)會(huì)，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了十分深刻的印象，同時(shí)也期望學(xué)校在教育過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子，不斷加強(qiáng)孩子的動(dòng)手、實(shí)踐潛力，促進(jìn)孩子？、智、體、美全面發(fā)展。
對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺(jué)得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，資料豐富，孩子們都很用心認(rèn)真的聽(tīng)講，從而使孩子們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，個(gè)性是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過(guò)這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來(lái)電提醒我這位家長(zhǎng)該如何讓孩子做到更優(yōu)秀！在此，我多謝您們！我和孩子會(huì)越來(lái)越好，另外，對(duì)于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得用心，更有動(dòng)力。
推薦學(xué)校多開(kāi)展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還期望學(xué)校在家長(zhǎng)開(kāi)放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐狀況。
我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作十分滿意。
推薦以后能夠多多開(kāi)展這樣的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日，更加友好地溝通家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間的互相了解和關(guān)心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有密切的關(guān)系。
通過(guò)聽(tīng)課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我十分滿意。
班級(jí)可交些雜費(fèi)，以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就能夠購(gòu)買所需物品，以往都是熱心的家長(zhǎng)幫忙。因?yàn)槲覀兪莻€(gè)群眾，大家就應(yīng)共同承擔(dān)，這樣就能夠減輕老師和個(gè)別家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘，并且有老師給出意見(jiàn)，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十六
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒！
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
兩們老師辛苦了！你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒！班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
能有二（2）班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的'校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們！
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)校可以經(jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
首先非常感謝學(xué)校能提供這次機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)走近孩子的學(xué)校生活，感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，你們辛苦了！今天在課堂上，我突然發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)和老師的付出是分不開(kāi)的，看到孩子在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我倍感欣慰！在這里，我再次向潯陽(yáng)小學(xué)的全體老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！
親愛(ài)的老師，你們?cè)谏险n時(shí)采用的互動(dòng)教學(xué)的方法真好！這樣讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松。上課時(shí)孩子的積極性完全被老師調(diào)動(dòng)，謝謝老師對(duì)孩子的培育，這是我們家長(zhǎng)做不到的。就如今天的親子活動(dòng)，我們和孩子們并肩作戰(zhàn)，大大增進(jìn)了我們和孩子們之間的關(guān)系，讓我們家長(zhǎng)明白了，孩子們?cè)趯W(xué)校里真正得到了全面的素質(zhì)培養(yǎng)，希望學(xué)校可以多多開(kāi)展此類活動(dòng)，最后，再次表示感謝！把孩子交給貴校，我們家長(zhǎng)很放心！
親愛(ài)的老師，您辛苦了！通過(guò)親子課堂讓我們了解了孩子平時(shí)上課的狀態(tài)。課堂上師生互動(dòng)非常頻繁，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。老師備課相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì)，并能根據(jù)課文內(nèi)容延伸，非常生動(dòng)。
在這里，我想對(duì)各位親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：非常感謝你們周到的人文關(guān)懷，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的工作和教育，孩子交給你們我們很放心。希望以后諸如此類的活動(dòng)多多開(kāi)展，最后，祝貴校越辦越好！
很贊！教學(xué)方式新穎，課堂生動(dòng)，老師言談舉止都非常呵護(hù)小朋友的心理健康，且都根據(jù)課文內(nèi)容活學(xué)活教，延伸孩子的思維廣度，提起了孩子的興趣，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。興趣是最好的學(xué)習(xí)助力，連家長(zhǎng)我都覺(jué)得很有趣，孩子們更不用說(shuō)了！
感覺(jué)學(xué)校已經(jīng)做得很好，無(wú)論是安全教育方面還是課外興趣培養(yǎng)方面，各類校內(nèi)活動(dòng)等等，都很贊！
今天參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)公開(kāi)課，語(yǔ)文課上老師思維多樣化，每個(gè)自然段連貫性的講解透徹，孩子積極發(fā)言，老師根據(jù)孩子的發(fā)言給予補(bǔ)充，講解糾正，使孩子理解很深，英語(yǔ)課很活躍，孩子們很喜歡，老師講解很配合學(xué)生的興趣，使課堂不枯燥，通過(guò)動(dòng)作使學(xué)生記住所學(xué)的單詞，總體的還是很棒！老師們辛苦了。
學(xué)校內(nèi)容豐富，學(xué)生生活多樣化，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美，很不錯(cuò)，以后可以多多開(kāi)展類似的活動(dòng)，也可以利用假期時(shí)間組織一些課外時(shí)間活動(dòng)，贊！贊！贊！
通過(guò)觀摩兩節(jié)課，我的感觸很深，特別是感謝老師們給我們家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備的課程，讓我們了解了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，更讓我們體會(huì)到了各位老師的教育艱辛，兩位老師通過(guò)各自的方法來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們進(jìn)入課程的積極性，也采用了互動(dòng)的方式與孩子們交流，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，在此感謝各位老師的辛勤教育，相信我們的孩子在你們的呵護(hù)教育下會(huì)茁壯成長(zhǎng)！真心對(duì)老師們說(shuō)："您們辛苦了！"
本人很榮幸能參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)能感受到潯陽(yáng)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做得準(zhǔn)備，尤其是學(xué)生應(yīng)急避震和緊急疏散演練能讓孩子們能如何保護(hù)自己，以及親子活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)感受到了和孩子們的合作快樂(lè)，在此非常感謝潯陽(yáng)小學(xué)給我們提供的這樣難得的機(jī)會(huì)，還望以后這樣的活動(dòng)更多，更精彩，最后祝福潯陽(yáng)小學(xué)紅紅火火，更上一層樓！
通過(guò)參加5月12日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課：課堂上，語(yǔ)文老師對(duì)課文每段的細(xì)節(jié)講解地都很詳細(xì)，學(xué)生們都能積極回答老師提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)們也仿佛回到了學(xué)生時(shí)代；英語(yǔ)課上，師生們互動(dòng)，課堂活潑、生動(dòng)，通過(guò)英語(yǔ)課的互動(dòng)，能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，深深感染了我們家長(zhǎng)。有優(yōu)秀的老師，必然會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
希望以后學(xué)校多組織活動(dòng)，以及戶外旅游活動(dòng)。家長(zhǎng)也希望能參加這類的親子活動(dòng)。謝謝全體老師！您們辛苦了！
各位老師課堂很好，能調(diào)動(dòng)孩子們的上課積極性，并讓我感受到孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。老師們能夠很好的引導(dǎo)并教育照顧到每一位孩子，讓我很放心，希望今后可以多在課堂上調(diào)動(dòng)孩子們積極性，從而老師和孩子愛(ài)上課堂，喜歡上課，輕松上課。
這次的公開(kāi)活動(dòng)比較好，能讓我們了解學(xué)校及老師、孩子的情況，更好的配合學(xué)校老師工作，孩子們也很快樂(lè)，以后可以多多開(kāi)展這類活動(dòng)。一切都非常的滿意！
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十七
家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
家長(zhǎng)：
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒!
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
家長(zhǎng)：
兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒!班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
家長(zhǎng)：
能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)：
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們!
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
家長(zhǎng)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇一
縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽(tīng)課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：
本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽(tīng)了英語(yǔ)和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽(tīng)了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討。康美中學(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來(lái)看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。
1、從教學(xué)目標(biāo)上來(lái)說(shuō)，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽(tīng)完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。
2、從教材處理上來(lái)看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長(zhǎng)（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。
3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。
4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長(zhǎng)的課語(yǔ)氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺(jué)器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長(zhǎng)能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來(lái)訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡(jiǎn)便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語(yǔ)氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書(shū)內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的'原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)教學(xué)，則思路較清楚，()學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來(lái)展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語(yǔ)教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競(jìng)賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。
3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽(tīng)的幾節(jié)課中，只有李金海校長(zhǎng)在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過(guò)程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題。學(xué)生的德育工作無(wú)小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。
4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。
5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。
1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開(kāi)展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂(lè)、愉悅地開(kāi)展教育教學(xué)工作，這是我們開(kāi)展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過(guò)程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書(shū)生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。
2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開(kāi)展跨學(xué)科的聽(tīng)課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代?？鐚W(xué)科聽(tīng)課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽(tīng)課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力。跨學(xué)科聽(tīng)課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長(zhǎng)期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽(tīng)課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽(tīng)課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語(yǔ)文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡(jiǎn)約的講解，音樂(lè)教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽(tīng)課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽(tīng)課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。
3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇二
老師你好：
孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。
孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。
因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。
孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過(guò)程是很長(zhǎng)的過(guò)程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪！
再一次謝謝你們！對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議對(duì)校長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇三
孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。
孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。
因?yàn)楣ぷ鞑辉诩遥赃€有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。
孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過(guò)程是很長(zhǎng)的過(guò)程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!
再一次謝謝你們!
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇四
市清理辦:。
根據(jù)《關(guān)于做好規(guī)范性文件清理相關(guān)工作的通知》，我局及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，落實(shí)專人做好規(guī)范性文件清理工作。現(xiàn)將我局有關(guān)意見(jiàn)反饋如下:。
一、市政府規(guī)范性文件總目錄中涉及到我局有2件規(guī)范性文件遺漏，分別是《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號(hào))、《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加快我市水文事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(溫政辦【xxxx】108號(hào))。
二、規(guī)范性文件的責(zé)任單位不正確的有1件，名稱為《溫州市人x政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市灘涂圍墾開(kāi)發(fā)建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號(hào))，其實(shí)施主體應(yīng)是我局。
三、涉及到我局規(guī)范性文件總共有9件，其中8件予以保留，1件需要修改(詳細(xì)見(jiàn)附件)。
附件:規(guī)范性文件清理意見(jiàn)表。
xxxx年八月三十日。
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報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇五
各有關(guān)單位:。
首先,感謝你們一直以來(lái)對(duì)縣政府辦公室工作的關(guān)心、支持和幫助!為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)縣政府辦公室政風(fēng)建設(shè),建設(shè)服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府辦公室,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),更好地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,需要找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)方面存在的問(wèn)題,以便有針對(duì)性地及時(shí)整改。因此,我們真誠(chéng)地希望你們根據(jù)對(duì)我辦的了解和掌握的情況,對(duì)《征求意見(jiàn)表》中所列項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判,并提出寶貴意見(jiàn)和建議。敬請(qǐng)于7月15日前將《征求意見(jiàn)表》(表一、表二)通過(guò)信件或電子郵件及時(shí)反饋給我們,對(duì)你們提出的寶貴意見(jiàn)和建議,我們將虛心采納,認(rèn)真整改;對(duì)反映的問(wèn)題將逐一核實(shí),及時(shí)處理。衷心感謝你們的支持和幫助。
回函寄:縣政府辦公室秘書(shū)科。
聯(lián)系電話:xx。
傳真:xx。
電子信箱:xx。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇六
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
7.家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
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報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇七
入黨反饋意見(jiàn)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的三篇入黨反饋意見(jiàn)范文，歡迎大家閱讀。
尤慶元同志入黨積極分子轉(zhuǎn)發(fā)展對(duì)象公示意見(jiàn)反饋情況。
尤慶元同志，xxxx年6月11日被確定為入黨積極分子，考察期已滿，20xx年6月通過(guò)保衛(wèi)處堅(jiān)定無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，xxxx年5月20日至xxxx年5月25日公示，公示電話：，公示期間，黨內(nèi)外群眾無(wú)異議，尤慶元同志已具備確定為發(fā)展對(duì)象條件。
工程技術(shù)系黨支部。
xxxx年5月25日。
某同志在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)中，通過(guò)參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，他深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)意義重大，是解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動(dòng)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強(qiáng)黨性的過(guò)程。按照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求，對(duì)照黨章中共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照"八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)"和毛澤東同志關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的指導(dǎo)，認(rèn)真地進(jìn)行了個(gè)人黨性分析，對(duì)存在問(wèn)題查找準(zhǔn)確，比較全面，對(duì)自己突出的問(wèn)題，原因分析切合實(shí)際，態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，教育了自己，也教育了大家。
有時(shí)有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想和黨中央精神，提高修養(yǎng)，以新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)黨員一面旗幟，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作主動(dòng)積極主動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
×××同志被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來(lái)，能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀(jì)律，積極參加組織活動(dòng)，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，按時(shí)繳納黨費(fèi)。在學(xué)習(xí)上，注重政治理論學(xué)習(xí)，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳精神，撰寫。
心得體會(huì)。
和
思想?yún)R報(bào)。
努力提高自身理論水平。在工作中積極主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)勇挑重?fù)?dān)任勞任怨鉆研創(chuàng)新能立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在單位起到了骨干作用發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在紀(jì)律作風(fēng)方面能積極整治和克服自身的庸懶散現(xiàn)象團(tuán)結(jié)同志樂(lè)于助人言行一致為人正派勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在廉政方面能堅(jiān)持原則抵制不正之風(fēng)沒(méi)有吃拿卡要現(xiàn)象勤政廉潔。對(duì)自己有時(shí)存在的政治理論學(xué)習(xí)不夠、工作方法不足和其他同志的批評(píng)指正等都能嚴(yán)肅對(duì)待加以克服。
一年多來(lái)，×××同志能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上更加成熟，在政治上更加堅(jiān)定，符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。鑒于以上表現(xiàn)，小組意見(jiàn)，一致同意×××同志按期轉(zhuǎn)為正式黨員。
該同志自進(jìn)入入黨積極分子培養(yǎng)考察以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)。
在培養(yǎng)考察期間，該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，入黨動(dòng)機(jī)端正。能緊跟黨中央指示精神，關(guān)心時(shí)政發(fā)展，緊跟時(shí)政動(dòng)態(tài)。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并用于指導(dǎo)實(shí)際工作。
在日常工作學(xué)習(xí)中，該同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，在職工中起到良好的帶頭作用。平時(shí)樂(lè)于助人，與其他職工關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。
希望該同志在今后工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀作風(fēng)，同時(shí)通過(guò)群眾批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的方式，努力查找自身不足，多向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇八
貴家長(zhǎng)：
您好!歡迎您把孩子送到小學(xué)，家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋表。為了加強(qiáng)理解溝通，密切家校關(guān)系，特設(shè)計(jì)此反饋意見(jiàn)表。希望尊敬的家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間把您的想法告訴我們。謝謝各位的合作!
1、您對(duì)我班教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)如何?
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
2、您認(rèn)為我班老師的教育教學(xué)能力如何?
a、很滿意b、基本滿意c、一般d、不是很滿意e、非常不滿意。
3、您對(duì)學(xué)生平時(shí)穿戴校服、領(lǐng)巾支持與否?
a.支持b.無(wú)所謂c.不必要。
4、您對(duì)學(xué)生在指定地點(diǎn)排隊(duì)入校、離校的做法有何看法?
a.配合b.有時(shí)配合c.不必要。
5、您孩子在家里作業(yè)完成情況怎樣?
a、在家長(zhǎng)的幫助下完成b、自己完成c、隨便亂做。
6、您孩子在家表現(xiàn)如何?
a、挺懂事的，經(jīng)常幫助大人做些事情b、沒(méi)有禮貌，對(duì)大人沒(méi)大沒(méi)小。
c、很任性，自己想干什么就干什么。d、一般，有時(shí)好，有時(shí)不好。
7、您孩子能否在家自覺(jué)讀書(shū)?
a、自己很自覺(jué)地讀書(shū)b、要在家長(zhǎng)的督促下完成c、從來(lái)沒(méi)看到他讀書(shū)。
8、孩子出現(xiàn)行為方面或紀(jì)律問(wèn)題，您希望老師怎么辦?
a.立即電話通知您b.立即請(qǐng)您到校詳談c.方便時(shí)候再告知。
d.對(duì)他兇點(diǎn)，好好教育他。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇九
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來(lái)越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來(lái)越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上.
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
**是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)**和**的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十一
2、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。對(duì)學(xué)生更嚴(yán)格些，若有錯(cuò)適當(dāng)懲戒。適當(dāng)減少主課之外的各種活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是才能，但非常重要。平時(shí)經(jīng)常檢測(cè)各科，及時(shí)查找薄弱點(diǎn)，迅速更正。學(xué)生在校有異常表現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。老師們辛苦了。
3、對(duì)偏科的學(xué)生要適量加大作業(yè)量。
4、希望家校多一點(diǎn)互動(dòng)，以便掌握孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)掌握知識(shí)。
5、希望老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，多一些耐心，和家長(zhǎng)一起好好配合，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，如有不好的地方能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
7、以品德教育為主。孩子個(gè)人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績(jī)?nèi)绾?，?yīng)教育孩子有良好的品德。多實(shí)踐，多參與社會(huì)生活。
8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復(fù)習(xí)和溫習(xí)。
9、建議老師上課生動(dòng)有趣些，這樣孩子的注意力才會(huì)長(zhǎng)時(shí)間集中，多鼓勵(lì)學(xué)生。
10、希望老師和家長(zhǎng)多溝通。
11、對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，要按時(shí)完成作業(yè)。在認(rèn)真完成課本作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在家長(zhǎng)、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進(jìn)拼搏的環(huán)境中成長(zhǎng)。
12、希望老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給一些評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)。
13、增加學(xué)生去閱覽室讀書(shū)的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。
14、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的興趣，孩子有進(jìn)步無(wú)論好壞，給予口頭表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
15、希望老師多多與家長(zhǎng)溝通，要讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在校情況。
16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。
17、希望老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
18、多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解孩子在校時(shí)間，教師要多與家長(zhǎng)溝通交流。
19、在教育孩子的同時(shí)，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，更希望學(xué)?？梢远嘟M織些鍛煉學(xué)生膽量和自信的活動(dòng)。
20、感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書(shū)很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，我們對(duì)他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長(zhǎng)聯(lián)系，也希望學(xué)校能多組織一些有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的`社會(huì)生活。
21、我對(duì)老師、班級(jí)和學(xué)校的工作很滿意。關(guān)鍵是我時(shí)間有限，還有孩子缺少母愛(ài)。希望老師對(duì)孩子管嚴(yán)些。
22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)校的工作非常滿意，把孩子交給你們，我放心。
23、作為家長(zhǎng)，對(duì)班主任老師寄予厚望，數(shù)學(xué)老師也很好，對(duì)孩子應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！
24、讓家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)。
25、學(xué)校廁所有水，為什么不讓學(xué)生用？
26、進(jìn)入冬季，能安排好接送孩子的問(wèn)題，讓孩子們不在冷風(fēng)中等待，希望能進(jìn)教室接孩子。
27、入學(xué)以來(lái)，對(duì)老師和學(xué)校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！
28、若孩子在學(xué)校有進(jìn)步或退步現(xiàn)象，請(qǐng)老師們及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通。
29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時(shí)候因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。
30、我對(duì)班級(jí)學(xué)校的工作非常滿意，女兒在立人小學(xué)遇到你們這些好老師，我無(wú)話可說(shuō)，只是擔(dān)心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過(guò)多次，感覺(jué)適得其反，請(qǐng)老師指教。）。
31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級(jí)中不愛(ài)講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動(dòng)，關(guān)注她~！當(dāng)然我們家長(zhǎng)也會(huì)全力配合學(xué)校，謝謝老師們的辛勤教育。
32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不死讀書(shū)，讀死書(shū)！
33、希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教，但也要個(gè)性化管理，老師要有親和力，建議學(xué)校多加關(guān)注學(xué)生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。
34、能多創(chuàng)造家長(zhǎng)與老師面對(duì)面地機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子近況，以便及時(shí)幫助孩子進(jìn)步。
35、對(duì)立人小學(xué)很滿意，對(duì)三位老師的教育也非常滿意，謝謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的努力。
36、感謝學(xué)校及老師們對(duì)我們孩子的教育及關(guān)心，希望學(xué)校在努力提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想品德的教育，適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長(zhǎng)大后做對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都有用的人，謝謝！
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十二
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對(duì)司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績(jī)還算理想，這成績(jī)的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對(duì)此，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動(dòng)。聽(tīng)著馬老師一一向我們分析孩子們?cè)谛５那闆r，向我們“匯報(bào)”每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)弱勢(shì)，我心里無(wú)比動(dòng)容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說(shuō)，我們每一位做家長(zhǎng)的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動(dòng)的是馬老師的工作那么細(xì)致入微、面面俱到。學(xué)生評(píng)價(jià)表上分類明確的作業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生評(píng)價(jià)的類別那么詳細(xì)、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競(jìng)爭(zhēng)，便于合作，而且，一周下來(lái)，分?jǐn)?shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過(guò)評(píng)價(jià)表家長(zhǎng)就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢(shì)弱項(xiàng)了，通過(guò)分?jǐn)?shù)也可以及時(shí)調(diào)整教育方法，有針對(duì)性的幫助自己的孩子?？墒?，這會(huì)憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛(ài)的樊老師，從一年級(jí)就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說(shuō)您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開(kāi)始著急了!是啊，如果家長(zhǎng)不著急，老師就替家長(zhǎng)著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽(tīng)著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)!
再次是慚愧。作為家長(zhǎng)，我的確做的不夠。從二年級(jí)下學(xué)期我就開(kāi)始對(duì)司佳一的學(xué)習(xí)放手了，作業(yè)很多時(shí)候我都不給他檢查，有時(shí)候是抽查，平時(shí)看看樂(lè)園和練習(xí)冊(cè)上的評(píng)價(jià)。如果這段時(shí)間出錯(cuò)率少，字也寫得板正整潔，就放松對(duì)他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號(hào)多，我就會(huì)著急，陪著孩子盯一段時(shí)間。只要孩子學(xué)習(xí)上不求助于我，我很少主動(dòng)過(guò)問(wèn)他的作業(yè)。語(yǔ)文中需要概況的題目，我把握不準(zhǔn)一般不會(huì)直接告訴他，讓他自己總結(jié);數(shù)學(xué)他從來(lái)不問(wèn)我，問(wèn)他是否都會(huì)，他說(shuō)會(huì)，我也不主動(dòng)檢查他的作業(yè)。只有英語(yǔ)，每天都會(huì)找我陪他讀，背給我聽(tīng)。在單位，我是我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員，對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教材比較熟所以會(huì)和他交流的比較多一些，其他兩科，語(yǔ)文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學(xué)幾乎不幫他。我知道一些家長(zhǎng)做的都很好，像語(yǔ)文的前置性作業(yè)，我很少認(rèn)真對(duì)待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準(zhǔn)備的情況下敢于發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子!
最后是希望。希望司佳一在今后的學(xué)習(xí)中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛(ài)，使他成為一個(gè)敢說(shuō)能說(shuō)會(huì)說(shuō)的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當(dāng)一個(gè)合格的家長(zhǎng)，學(xué)校班里有什么需要，只要我能做到會(huì)盡最大努力配合。也希望，我們每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和能力方面都有一個(gè)大的進(jìn)步!
老師和家長(zhǎng)把愛(ài)給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛(ài)里健康茁壯的成長(zhǎng)!
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十三
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！
xx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)xx和xx的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)xx和xx的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十四
xxx家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
xxx家長(zhǎng)：
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒!
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
xxx家長(zhǎng)：
兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒!班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
xxx家長(zhǎng)：
能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
xxx家長(zhǎng)：
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們!
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
xxx家長(zhǎng)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
xxx家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十五
感謝老師在這一學(xué)期中對(duì)孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動(dòng)腦思考的現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)管不住自己，沉迷于玩一些游戲。期望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會(huì)盡力配合老師的行動(dòng)。
期望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。
你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想禮儀課一向都沒(méi)有講過(guò)，該課時(shí)光一向被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面)期望學(xué)校重視此問(wèn)題。
目前看來(lái)學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺(jué)很滿意，就一(2)班來(lái)講兩位老師的教育方法很滿意，我還是那句話，學(xué)校以后能夠多開(kāi)展類似的活動(dòng)，這些經(jīng)歷將會(huì)讓孩子們終身難忘，同時(shí)這樣有利于孩子多方面的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，這天的活動(dòng)很好，拉近了我們家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，期望在以后多開(kāi)展類似的活動(dòng)。
我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)光有限，期望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)光長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外推薦給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，視力下降得很快，推薦每一天上下午各做一次眼保健操。推薦停止十字繡班，緩解視力壓力！
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。此刻的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長(zhǎng)的話多數(shù)都不聽(tīng)，但還是比較聽(tīng)老師的話。個(gè)性是每一天的日記，此刻孩子剛剛初步鍛煉，每一天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。期望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
感覺(jué)改革教學(xué)方法以來(lái)，孩子們成績(jī)明顯下降，期望學(xué)校認(rèn)真思考這種方法對(duì)于小學(xué)生是否實(shí)用。
期望學(xué)校注重孩子動(dòng)手潛力的培養(yǎng)、比如開(kāi)展科技小制作。社會(huì)潛力：比如跳騷市場(chǎng)。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年！
新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過(guò)大，學(xué)生其實(shí)并沒(méi)有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來(lái)什么都會(huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。
學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級(jí)的小朋友，可參與的更少，致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂(lè)趣，所以推薦多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。
我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)去聽(tīng)過(guò)幾次課，感覺(jué)三四年級(jí)前的孩子不適合開(kāi)放性課堂，孩子太小還不懂事，自律潛力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候，卻讓孩子上開(kāi)放性課堂，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子從小就沒(méi)有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，構(gòu)成兩極分化。
很高興能夠參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先感謝學(xué)校能給家長(zhǎng)一個(gè)走進(jìn)學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機(jī)會(huì)，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了十分深刻的印象，同時(shí)也期望學(xué)校在教育過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子，不斷加強(qiáng)孩子的動(dòng)手、實(shí)踐潛力，促進(jìn)孩子？、智、體、美全面發(fā)展。
對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺(jué)得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，資料豐富，孩子們都很用心認(rèn)真的聽(tīng)講，從而使孩子們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，個(gè)性是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過(guò)這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來(lái)電提醒我這位家長(zhǎng)該如何讓孩子做到更優(yōu)秀！在此，我多謝您們！我和孩子會(huì)越來(lái)越好，另外，對(duì)于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得用心，更有動(dòng)力。
推薦學(xué)校多開(kāi)展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還期望學(xué)校在家長(zhǎng)開(kāi)放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐狀況。
我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作十分滿意。
推薦以后能夠多多開(kāi)展這樣的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日，更加友好地溝通家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間的互相了解和關(guān)心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有密切的關(guān)系。
通過(guò)聽(tīng)課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我十分滿意。
班級(jí)可交些雜費(fèi)，以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就能夠購(gòu)買所需物品，以往都是熱心的家長(zhǎng)幫忙。因?yàn)槲覀兪莻€(gè)群眾，大家就應(yīng)共同承擔(dān)，這樣就能夠減輕老師和個(gè)別家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘，并且有老師給出意見(jiàn)，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十六
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒！
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
兩們老師辛苦了！你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒！班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
能有二（2）班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的'校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們！
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)校可以經(jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。
首先非常感謝學(xué)校能提供這次機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)走近孩子的學(xué)校生活，感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，你們辛苦了！今天在課堂上，我突然發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)和老師的付出是分不開(kāi)的，看到孩子在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我倍感欣慰！在這里，我再次向潯陽(yáng)小學(xué)的全體老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！
親愛(ài)的老師，你們?cè)谏险n時(shí)采用的互動(dòng)教學(xué)的方法真好！這樣讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松。上課時(shí)孩子的積極性完全被老師調(diào)動(dòng)，謝謝老師對(duì)孩子的培育，這是我們家長(zhǎng)做不到的。就如今天的親子活動(dòng)，我們和孩子們并肩作戰(zhàn)，大大增進(jìn)了我們和孩子們之間的關(guān)系，讓我們家長(zhǎng)明白了，孩子們?cè)趯W(xué)校里真正得到了全面的素質(zhì)培養(yǎng)，希望學(xué)校可以多多開(kāi)展此類活動(dòng)，最后，再次表示感謝！把孩子交給貴校，我們家長(zhǎng)很放心！
親愛(ài)的老師，您辛苦了！通過(guò)親子課堂讓我們了解了孩子平時(shí)上課的狀態(tài)。課堂上師生互動(dòng)非常頻繁，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。老師備課相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì)，并能根據(jù)課文內(nèi)容延伸，非常生動(dòng)。
在這里，我想對(duì)各位親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：非常感謝你們周到的人文關(guān)懷，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的工作和教育，孩子交給你們我們很放心。希望以后諸如此類的活動(dòng)多多開(kāi)展，最后，祝貴校越辦越好！
很贊！教學(xué)方式新穎，課堂生動(dòng)，老師言談舉止都非常呵護(hù)小朋友的心理健康，且都根據(jù)課文內(nèi)容活學(xué)活教，延伸孩子的思維廣度，提起了孩子的興趣，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。興趣是最好的學(xué)習(xí)助力，連家長(zhǎng)我都覺(jué)得很有趣，孩子們更不用說(shuō)了！
感覺(jué)學(xué)校已經(jīng)做得很好，無(wú)論是安全教育方面還是課外興趣培養(yǎng)方面，各類校內(nèi)活動(dòng)等等，都很贊！
今天參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)公開(kāi)課，語(yǔ)文課上老師思維多樣化，每個(gè)自然段連貫性的講解透徹，孩子積極發(fā)言，老師根據(jù)孩子的發(fā)言給予補(bǔ)充，講解糾正，使孩子理解很深，英語(yǔ)課很活躍，孩子們很喜歡，老師講解很配合學(xué)生的興趣，使課堂不枯燥，通過(guò)動(dòng)作使學(xué)生記住所學(xué)的單詞，總體的還是很棒！老師們辛苦了。
學(xué)校內(nèi)容豐富，學(xué)生生活多樣化，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美，很不錯(cuò)，以后可以多多開(kāi)展類似的活動(dòng)，也可以利用假期時(shí)間組織一些課外時(shí)間活動(dòng)，贊！贊！贊！
通過(guò)觀摩兩節(jié)課，我的感觸很深，特別是感謝老師們給我們家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備的課程，讓我們了解了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，更讓我們體會(huì)到了各位老師的教育艱辛，兩位老師通過(guò)各自的方法來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們進(jìn)入課程的積極性，也采用了互動(dòng)的方式與孩子們交流，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，在此感謝各位老師的辛勤教育，相信我們的孩子在你們的呵護(hù)教育下會(huì)茁壯成長(zhǎng)！真心對(duì)老師們說(shuō)："您們辛苦了！"
本人很榮幸能參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)能感受到潯陽(yáng)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做得準(zhǔn)備，尤其是學(xué)生應(yīng)急避震和緊急疏散演練能讓孩子們能如何保護(hù)自己，以及親子活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)感受到了和孩子們的合作快樂(lè)，在此非常感謝潯陽(yáng)小學(xué)給我們提供的這樣難得的機(jī)會(huì)，還望以后這樣的活動(dòng)更多，更精彩，最后祝福潯陽(yáng)小學(xué)紅紅火火，更上一層樓！
通過(guò)參加5月12日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課：課堂上，語(yǔ)文老師對(duì)課文每段的細(xì)節(jié)講解地都很詳細(xì)，學(xué)生們都能積極回答老師提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)們也仿佛回到了學(xué)生時(shí)代；英語(yǔ)課上，師生們互動(dòng)，課堂活潑、生動(dòng)，通過(guò)英語(yǔ)課的互動(dòng)，能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，深深感染了我們家長(zhǎng)。有優(yōu)秀的老師，必然會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
希望以后學(xué)校多組織活動(dòng)，以及戶外旅游活動(dòng)。家長(zhǎng)也希望能參加這類的親子活動(dòng)。謝謝全體老師！您們辛苦了！
各位老師課堂很好，能調(diào)動(dòng)孩子們的上課積極性，并讓我感受到孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。老師們能夠很好的引導(dǎo)并教育照顧到每一位孩子，讓我很放心，希望今后可以多在課堂上調(diào)動(dòng)孩子們積極性，從而老師和孩子愛(ài)上課堂，喜歡上課，輕松上課。
這次的公開(kāi)活動(dòng)比較好，能讓我們了解學(xué)校及老師、孩子的情況，更好的配合學(xué)校老師工作，孩子們也很快樂(lè)，以后可以多多開(kāi)展這類活動(dòng)。一切都非常的滿意！
報(bào)告書(shū)反饋意見(jiàn)篇十七
家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅(jiān)持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對(duì)于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、豐富的小學(xué)生活。
家長(zhǎng)：
兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對(duì)孩子的嚴(yán)格教育，我們家長(zhǎng)會(huì)很支持。今天的課堂上，老師采取激勵(lì)孩子發(fā)言的方式也很棒!
學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長(zhǎng)也可以了解更多一點(diǎn)。
家長(zhǎng)：
兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動(dòng)，孩子們能聚精會(huì)神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表?yè)P(yáng)卡的形式鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，方法很棒!班主任余老師很細(xì)心，全面地關(guān)心著孩子們的各個(gè)方面。
學(xué)校這次開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個(gè)和老師交流的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校以后能多開(kāi)展此類家校共育活動(dòng)，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
家長(zhǎng)：
能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長(zhǎng)很樂(lè)意配合好老師，陪伴孩子度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光——真誠(chéng)的感謝。
孩子是潯陽(yáng)小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開(kāi)始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長(zhǎng)贊譽(yù)和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)：
通過(guò)上午聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對(duì)老師說(shuō)，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽(tīng)講，思維沒(méi)有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們!
貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負(fù)責(zé)，此次開(kāi)放日。我作為家長(zhǎng)榮幸被邀請(qǐng)。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強(qiáng)的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要。
家長(zhǎng)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇?tīng)老師的話勝過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開(kāi)類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。
家長(zhǎng)：
感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。