通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。寫讀后感時，可以從個人角度切入，闡述對書中人物性格和行為的看法。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，或許可以給你一些靈感和寫作的技巧。
少年保爾讀后感篇一
《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和其他幾個同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個人,拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他。
九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。
在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
少年保爾讀后感篇二
這個暑假，我再一次品讀了《保爾柯察金》這個故事，這次收獲更大了。
'鋼是從烈火和極具冷卻中鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我么這一代也是在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)會了不在生活面前屈服?！@是保爾柯察金生前說的話，自從上次讀完這句話之后，它就不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)想起就會思緒萬千。
保爾柯察金生活在極度艱苦戰(zhàn)爭的環(huán)境中，保爾柯察金的一生是與困難作斗爭的。面對無情的`病魔，他沒有屈服；面對生活的挑戰(zhàn)，他沒有退縮。還在雙目失明和下身癱瘓下口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾柯察金生活在極度艱苦的環(huán)境中，相比起如今幸福美滿，科技發(fā)達的今天，我更應(yīng)向保爾柯察金學(xué)習(xí)。我有時候一遇到難題就尋找答案。不愛動腦經(jīng)，現(xiàn)在回想起來我真的很愧疚，我應(yīng)該按照自己的思路自己找出答案，即使錯了也沒關(guān)系，因為我開動了腦筋。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。保爾柯察金是我非常值得學(xué)習(xí)的榜樣!
少年保爾讀后感篇三
少年戰(zhàn)俘營讀后感（一）
1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營營長歐陽石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營里，敵人用繁重的勞動來折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國共合作的機會改編紅軍戰(zhàn)俘。
歐陽石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨的唐寶元結(jié)識了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機智勇敢的歐陽石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來。身為營長的歐陽石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽石為給受凌辱的雪妹子報仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長，自己也壯烈犧牲。
目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛和平。
少年戰(zhàn)俘營讀后感（二）
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。
紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。
在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活。
少年保爾讀后感篇四
少年派的奇幻漂流讀后感800字（一）
一位名叫派西尼;莫利托;帕特爾的少年，簡稱派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過之處，驚濤駭浪，大雨無情的撕毀了一切。他，那個幸運的孩子，他就是派！
1 找個排球當(dāng)作伙伴，還無時無刻煞有介事的和它聊天談心。絕對的孤獨才是可怕的，比老虎還要可怕。
但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來會發(fā)生什么？或許少年pi所身處的情境實在太過嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年pi是在與死神搏斗而笑了起來。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。
少年派的奇幻漂流讀后感800字（二）
前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎。而我，在近期讀完了這部小說。
看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。
一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時還要讓老虎離不開他，因為他是老虎食物與淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲存淡水，一切都是為了生存下去。正因為這只老虎，讓他時刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅強，令人嘆服。
影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：
“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會轉(zhuǎn)身對著我。他會看我。
2 他會耷拉下耳朵。他會咆哮。他會以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個
總結(jié)
。他沒有這么做。他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了。”
“我像個孩子一樣哭起來。不是因為我對自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動，雖然我的確感到激動。也不是因為我的兄弟姐妹就在我面前，雖然這也令我非常感動。我哭是因為理查德。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個有意義的形式?！?BR> “我討厭自己的外號的原因之一就是，那個數(shù)字會一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時你才能放手。否則你的心就會裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的再見直到今天都讓我傷心?！?BR> “理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢里見到他。大多是噩夢，但卻是帶著愛的氣息的噩夢。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心?！?BR> 少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強的活了下來。他對這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。
3 最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭的部分，也很精彩。
少年派的奇幻漂流讀后感800字（三）
本來是當(dāng)天就能看到李安導(dǎo)演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒能來得及看上，回來的第一件事，和s翼樂團一起觀看了這部影片，想說些話。
張作甫是一個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當(dāng)然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。
4 次次被李安導(dǎo)演刷新，這讓我們倍感欣慰。
我不知道李安導(dǎo)演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。()最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎？大。努力的辛苦嗎？苦。一路挫折打擊有嗎？有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關(guān)系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如一個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生？首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定？夠堅持？是不是能看到未來？我想，當(dāng)很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中…… 在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如一對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應(yīng)該的。而當(dāng)自己有了靠岸的地方，連一聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導(dǎo)演李安的心…… 對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結(jié)一點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標(biāo)就應(yīng)該去堅持。當(dāng)然，這個堅持絕對是在當(dāng)下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當(dāng)然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的5 好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。
少年派的奇幻漂流讀后感300字 少年派的奇幻漂流臺詞 少年派的奇幻漂流經(jīng)典語錄
少年保爾讀后感篇五
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無數(shù)，多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運。面對特大的特發(fā)自然災(zāi)害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻出了寶貴的生命。
王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后，又聽到學(xué)前班教室傳來孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個又一個，直到救出最后一個，他自己也記不清救了多少個小孩。
何翠青，一個13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因為她平常有個習(xí)慣，午休時總會提前起床。地震發(fā)生時，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學(xué)的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時間太長，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。
鄒雯櫻，一個12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué)，她卻再也沒能回來。
……
他們的事跡感動了全國人民，他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
少年保爾讀后感篇六
幫助別人不僅能換來別人的尊重，同時也能給自己帶來快樂，俗話說的好：贈人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見一只老虎在追趕一個小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見了她的爺爺眼睛看不見，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?，他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?，葫蘆爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂了自己，我也有同樣的感覺，有一次老師讓我們改黃岡的錯題，我不費九牛二虎之力就改完了錯題，但是，我后面的肖揚在那苦思冥想，想了一會兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過去說：“我了教你這道題！”肖揚高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚，肖揚覺得我在說天書，還是不明白，我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上，終于，肖揚點了點頭，說：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來快樂，快樂就這么簡單。
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少年保爾讀后感篇七
馬克思說：“星期天是屬于孩子們的”?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，星期天是屬于作業(yè)的。
今天我看了一篇題目為《我想自由地長大》這篇文章，更加證實了我的想法。這篇文章的作者是一個被父母約束的`女孩，父母由于想望女成鳳，把作者當(dāng)成了讀書機器人，布置了過多的作業(yè)，沒有喘息的時間，因此她者想要回自由。
其實生活中這樣的例子并不少見，我就是活生生的一個，由于我成績一直還不錯，但總是和別人相差一兩分，僅僅一兩分，我一直無所謂，可是媽媽卻有著更高的期望，每回考完試，媽媽總是要訓(xùn)我：“你呀！每回考前五名就自我滿足了，怎么不想想拿個前三名回來呀！總是差一兩分，你知道這一兩分的差距有多大......”。每每聽到這些話，我的耳朵里都長老繭了。
全天下的父母，我想對你們說：“父母們??！你們望子成龍、望女成鳳的心情我們都理解，但是我們不是機器人，怎么可以無休止地讀書、做作業(yè)，我們是有血有肉的人，我們需要休息。星期天讀讀書、寫寫作業(yè)、散散步，不是很好嗎？何需這么苦苦地壓著我們?。∵€我們一個星期天，也還你們一個休息日。
父母們，還給我們所希望的星期天，不要讓我們的童年留下遺憾。
少年保爾讀后感篇八
讀完這本書，我明白頑強的意志對于一個人的作用，十分重要。擁有它的人，不會向任何困難和災(zāi)難低頭，就如主人公保爾一樣。雖然在與敵人戰(zhàn)斗中，子彈無情地穿過了他的頭顱，本應(yīng)該因此而喪命的保爾卻憑自己堅定的意志活了下來，雖然不能再去打仗，但還可以干其他的工作，在后來的工作中，保爾又染上了嚴(yán)重的'傷寒病，但他又次戰(zhàn)勝病魔，獲得生命，再后來，他全身癱瘓了，接著又雙目失明，對保爾來說，這是多么沉重的打擊?。】墒撬麉s拿起筆來，摸索著堅持寫作，雖然寫的時候很辛苦，但他終于成功地寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的前幾章，但不幸的是，在郵寄的過程中，他辛苦寫出的手稿被弄丟了。這雖然對他產(chǎn)生了很大的打擊，但是他并沒有灰心，繼續(xù)寫作，最后獲得了成功。
讀的時候，我想用“鋼鐵”形容他真的一點都不過分，這也許是為什么許多人都被保爾的精神所感動的重要原因吧！
對照保爾頑強刻苦的精神，再想想我自己：從小生在一個甜蜜溫暖的窩里，父母的嬌慣讓我養(yǎng)成了一種懦弱、怕事的性格，遇到困難就退縮，受到挫折就流淚，比起保爾來，我真是渺小??！我知道沒有哪個人能像保爾那樣堅強，但我以后會盡量做一個堅強的人，雖然不能成為像保爾那樣的“鋼鐵戰(zhàn)士”，但我至少能做到并成為一個不服輸?shù)娜恕?BR> 少年保爾讀后感篇九
寒假期間，我隨媽媽去書店買了一本名叫《絕望鍛煉了我》的書。它的作者是韓國首位女總統(tǒng)――樸槿惠?？赐陼妥髡撸业暮闷嫘谋阌腿欢鹤鳛楫?dāng)今韓國的首位女總統(tǒng)，樸女士怎么會與“絕望”二字聯(lián)系在一起？究竟作者是怎樣成為韓國首位女總統(tǒng)的呢？她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呢？帶著無盡的好奇與疑問，我在假期休息之余，靜心閱讀了這本書。
讀完此書后，我才體會到這位樸女士就正如書名一樣，他是一個從絕望中成長的人。
作者一女性特有的溫柔平實的筆觸來記述自己過去的人生以及在政治上自己的主張。
她是前韓國總統(tǒng)樸正熙的女兒。搬去青瓦臺后，所有的人都認(rèn)為她擁有的所有東西都與眾不同，但實質(zhì)上非常普通，除了住的地方住的地方大些，其他與常人家沒什么兩樣。作為總統(tǒng)的女兒，政治帶給她的并非是金錢名利榮華富貴，反而是她二十二歲時母親的遇刺身亡；二十七歲時的父親被暗殺。年紀(jì)輕輕就成了孤兒，而且還要頑強的存活在這個黑暗世界，當(dāng)時的她是有多么絕望啊！
可即使這樣，她也沒有放棄生活的希望，她坦然的接受上天給她的所有波折。她以超出常人的冷靜面對著生活中的壓力，而這些就足以證明她強大的內(nèi)心，也為她將來成為韓國首位女總統(tǒng)打下堅實的基礎(chǔ)！
這本書中，我看到了樸女士一路艱辛的成長，以及最后她找到自己真正的生活希望，換句話說，就是絕望才讓樸女士能夠以更堅定的步伐走向回報人民，祖國的路上。
命運會讓我們失去曾經(jīng)自己認(rèn)為最珍貴的東西，那時也許我們會恨它。但是，如果你會像樸女士那樣以坦然接受并冷靜面對這些波折時，你會慢慢發(fā)現(xiàn)，寬敞的人生道路上，有更珍貴的東西值得我們?nèi)ミx擇。當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難的時候，回頭去看看那些自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，我們又會發(fā)現(xiàn)：正是命運的“捉弄”，才會使我們有動力去戰(zhàn)勝困難，付出的努力到現(xiàn)在得到了回報。
絕望與希望并存，苦難與歡樂并生，也許，這才是一個有意義的人生吧。
少年保爾讀后感篇十
我永遠(yuǎn)不會放棄，不會認(rèn)輸。我永遠(yuǎn)不會向命運低頭，因為上蒼給我的使命，正是創(chuàng)造新的希望。
人生只有一次，里面包含了許多好事和壞事，有些人一路逃避烙下個壞結(jié)局；有些人一路勇敢面對，為自己鑄就了精彩的人身。我們不能向命運低頭，我們有這個能力，我們能創(chuàng)造希望！想起那次競賽，我隨機應(yīng)變，多拿了20分，這難道不是在創(chuàng)造希望？俗話說得好，沒有翻不過去的墻，沒有過不了的坎。只要你堅持努力，就一定能戰(zhàn)勝絕望！
曾經(jīng)有一個嬰兒，重度殘疾，所有人都為他的前途擔(dān)憂。但他一路披荊斬棘，完成了學(xué)業(yè)教育，并讀到早稻田大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系。如今被公認(rèn)為日本人氣最旺的作家。他就是乙武陽框，一個敢向命運挑戰(zhàn)的孩子。我可以毫不夸張的說，他就是樸槿惠2號！
樸槿惠告訴我成功的奧秘，告訴我希望的意義！今后，不管遇到什么事我都會坦然面對，沒有什么困難是我不能挺過的!我要加油，加油，打敗困難挫折，向您勝利就在我的對岸！
少年保爾讀后感篇十一
小學(xué)五年的生活學(xué)習(xí)中，讓我從一個懵懂無知到知書達理;讓我從歪歪扭扭的握筆寫字到能用文字表情達意。老師給了我更多的是指導(dǎo)和鼓勵，同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的情意!
記得在一次足球比賽中，我們隊處于劣勢狀態(tài)，而這時候教練要求我替換場上隊員上場，本就球技不行還沒有自信的我不敢上場，可是在這關(guān)鍵時刻，老師和同學(xué)們向我投來了鼓勵的目光，他們拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“把對手的那個隊長給堵住，不要讓他拿到球”。當(dāng)球傳到我腳下時，我驚慌失措，沒有及時控制住球被對手給搶去，由于我的失誤，我們的球隊排列第四名，與進入冠亞對比失之交臂。他們不但沒有責(zé)怪我，而是給我更多的鼓勵，給足了我自信。通過這次比賽，讓我懂得了團隊精神，懂得了友誼，懂得了團結(jié)。在我成長的道路上，使我更加珍惜愛護我的班集體。
陽光下，我長大了!成長為一名陽光少年;風(fēng)雨中，我長大了!成長為一名不怕困難的堅強“紅領(lǐng)巾”。
少年保爾讀后感篇十二
最近，我讀了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益頗多。書中主人公對革命事業(yè)的堅貞不渝的精神，改變了我怕動腦筋懶惰的性格――――是書中的主人公保爾錘煉了我。
我從小到大就怕動腦筋，所以我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就不動腦筋，有時太難了就不做了，自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得要想成為一個有成就首任尊重得人，必須養(yǎng)成吃苦耐勞得品質(zhì)。保爾柯察金是在極為艱苦的惡劣環(huán)境中長大的'，后來他在烽火連連的戰(zhàn)場上負(fù)傷，腿傷殘了，而且雙目失明，這些人中最不幸的災(zāi)難都落在他一個人身上?？伤軓膫麣堉姓褡髌饋恚谖膶W(xué)創(chuàng)作中找到了無限的光明和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他從一個普普通通廚娘的孩子，成為一名非常優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士…………書中許多地方都非常感人。
讀著讀著，我情不自禁熱淚盈眶，心潮澎湃起伏。像保爾這樣普普通通的一位戰(zhàn)士，在他身上竟有比鋼鐵還要堅韌的意志。是什么力量在激勵著他呢？這就是那最偉大最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡。多么崇高的理想，多么堅強的意志。這是最令我震撼和受鼓舞的精神。我從手中放下這本書，我感到生命中立時多了一份無窮的力量，多了一份堅強不屈的意志。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難或挫折時，我都以保爾為榜樣。保爾的光輝形象讓我更加努力刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難，超越自我，追求光輝燦爛的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的保爾成為我人生路途的明燈。
少年保爾讀后感篇十三
觀后感，希望對您有幫助！
少年派觀后感
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少年派觀后感（一）
影片中同樣也在講述著關(guān)于選擇的故事，對信仰的選擇、對飲食
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結(jié)構(gòu)的選擇以及對生活態(tài)度的選擇。影片的結(jié)尾，派向拜訪者講述了另一個版本的海上漂流故事。剛開始，并沒有太明白導(dǎo)演的意思，反而覺得第二個版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流經(jīng)歷形成了鮮明的對比，充滿了恐懼、憤怒和悲傷。但仔細(xì)品味，便不難發(fā)現(xiàn)李安導(dǎo)演的用心良苦，或許這兩個版本的漂流故事都不是這次漂流的原貌，或許派的故事只是一次普通的漂流經(jīng)歷。在經(jīng)歷的過程中，如果你選擇用愛和感恩的心態(tài)去面對生活的給予，那么它就是一次美妙的充滿傳奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用憤恨和消極的態(tài)度去面對生活，那么它就是那個兇殘的、滿溢著悲傷和陰霾的第二個故事。最后成年派詢問拜訪者喜歡哪個故事，拜訪者不假思索地選擇了第一個，派帶著微笑的口吻對他說，你選擇了追隨了上帝—你選擇了用愛和感恩面對世界！這讓想起了一本書里的句子“親愛的，外面沒有別人，只有你自己”，我們創(chuàng)造了自己的世界，我們創(chuàng)造了自己的生活！
少年派觀后感（二）
觀后感，希望對您有幫助！
上去放它們出來？后來，別的動物都被老虎吃了。派靠著他和家人、女友在一起的美好回憶和對生活的憧憬頑強地拼搏，同兇猛的孟加拉老虎相依為命。有些類似于魯濱遜漂流記，但不同的是魯濱遜在島上過得不錯，派卻一直驚心動魄。
為了活命，派開始釣魚給老虎吃，并想方設(shè)法訓(xùn)練它?？衫匣吘故且矮F，哪能那么容易被馴服？一次，他們遭遇了飛魚群，派手忙腳亂，頭、身、腳上全是魚鱗，老虎卻手舞足蹈，起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增，派和老虎開始和平相處了。
這艘堅強的小船就這樣經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴，生活似乎又充滿了希望。晚上，派睡在樹上，老虎卻意外地跑回了船上。后來，派明白了，晚上，這兒會有許多水母散發(fā)出淡藍的光芒，像美麗的星空，但湖水又會產(chǎn)生一種讓所有動物喪命的強酸，變成毒潭。于是，派決定盡快離開可怕的食人小島，繼續(xù)尋找大陸。
求援無望的他，又經(jīng)歷著烈日、風(fēng)暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派，頭也不回獨自走進了叢林。老虎似乎不懂“恩情”，動物終究是動物嘛。
人的一生猶如在大海中漂泊，要有堅定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗，與惡劣的環(huán)境去拼搏，不能只是幻想，要創(chuàng)造條件，尋找與環(huán)境相對應(yīng)的策略，也就是求生法則。
觀后感，希望對您有幫助！
動物相處嗎？還是會相互幫助共同活下去？或是只有一人存在時才有可能活下來？這些都讓人值得去思考。
少年派觀后感（三）
人生旅途中需要沉淀的情感和告別的人林林總總，而成長也恰好也是段手握著單程票的旅途，閱讀著不會重復(fù)的風(fēng)景，邂逅著不斷加入又不斷告別的面孔，絕大多數(shù)的這些最終只會靜悄悄的擦肩而過，最終像理查德。帕克那樣，即使并肩經(jīng)歷了生死，走過了汪洋，依然頭也不回的消失在叢林里，而沒留機會和時間讓彼此道聲珍重。
像時間的鐘，日日夜夜，分分秒秒都在催促我們的腳步，可我們是否曾有意識的道聲珍重。然后讓心靈溯時間的逆流而上，透過竹篙攪動的漣漪，窺視那一刻我們遺落的，錯過的，是不是我們支離破碎掉的夢想，或是踏入這個社會后被不斷磨礪棱角時散落的曾經(jīng)晶瑩剔透的純真內(nèi)心碎片，亦或是倒映出的那張稚嫩的四處碰壁后的青澀苦笑的面容。
又像這個被音樂浸染的冬日夜晚，錯過了白晝，卻忘記與陽光道別，放下了匆忙和壓力，卻忘記與堅強道別，踏著成長的腳步獨行，卻又忘記與青春道別，而撫著父母那斑白的雙鬢，卻是否又要忘記或是即將錯過與他們無私的愛的道別。
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開始學(xué)習(xí)珍惜吧，也開始學(xué)會道別……在這個末日的夜晚，明天的太陽一定會升起，跟瑪雅人謀劃的末日道別，開始珍惜我們的涅盤重生，珍惜伸手觸摸到的每個家人和朋友，學(xué)會愛他們，學(xué)會在恰當(dāng)?shù)娜魏螘r候，輕輕的與他們經(jīng)過的每個感情的小萌發(fā)，每個倒映笑容的小溫暖，每個透著流光的小淚滴，輕輕的說聲珍重。，希望能幫助您！
少年保爾讀后感篇十四
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我不知道看了多少遍，每看完一遍，我總是久久不能平靜。保爾那高大的形象深深地印在我的腦海之中，讓我懂得鋼鐵般的`意志是怎樣煉成的。
保爾把自己的一腔熱血都獻給了他深深熱愛的祖國。他在戰(zhàn)斗中不幸殘廢了，卻并沒有因此而氣餒，而抱怨。他身殘志堅，在困境下仍努力學(xué)習(xí)，頑強工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作?？刹∧s始終沒有放過他，又讓他雙目失明。但是任何困難都壓不倒堅強的人！保爾堅持不懈的創(chuàng)作。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，保爾終于完成了一部小說。
保爾他為我樹立了一個身殘志堅的光輝榜樣。對照保爾，想想自己，我感到臉上一陣烘熱，萬分慚愧。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點兒困難就退縮了，一點兒也不勇于承擔(dān)。就拿寒假參加的“精品班”的培訓(xùn)來說吧，聽著枯燥乏味的講解，看著那密密麻麻畫著橫線要做的題目，我頭都大了。更可氣的是老師不停地讓我們做題目，做得我手酸臂麻，眼冒金星，口吐白沫，更是一個頭九個大。我覺得，這簡直就是受罪嘛！于是，十幾天的培訓(xùn)就上了一半。
讀完這本書，我獲益匪淺。做人一定要像保爾那樣持之以恒，不半途而廢。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難退縮時，每當(dāng)我受到挫折流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己連成一塊真正的鋼鐵！要勇于面對困難，克服它，戰(zhàn)勝它！不是有一首詩嗎？困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。讓自己變得強大起來吧！人生的路上，難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要堅定信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
少年保爾讀后感篇十五
《恰同學(xué)少年》這個書名聽起來就新穎，老師也極力推薦，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想了解書中人物的學(xué)生時代。
現(xiàn)在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強權(quán)的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個個鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。
空城計、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍，那他們就是槍上的子彈;如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒?！吧倌旮粍t國富，少年強則國強!”他們就是最富有的，壯的，因為他們有尋求真理、奮發(fā)向上的斗志;有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情;有改造中國、富強中國的雄心壯志。
他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著，是我們所要學(xué)習(xí)的，我想這也是他們成功的原因吧!
恰同學(xué)少年讀后感500字
少年保爾讀后感篇一
《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和其他幾個同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個人,拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他。
九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。
在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
少年保爾讀后感篇二
這個暑假，我再一次品讀了《保爾柯察金》這個故事，這次收獲更大了。
'鋼是從烈火和極具冷卻中鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我么這一代也是在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)會了不在生活面前屈服?！@是保爾柯察金生前說的話，自從上次讀完這句話之后，它就不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)想起就會思緒萬千。
保爾柯察金生活在極度艱苦戰(zhàn)爭的環(huán)境中，保爾柯察金的一生是與困難作斗爭的。面對無情的`病魔，他沒有屈服；面對生活的挑戰(zhàn)，他沒有退縮。還在雙目失明和下身癱瘓下口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾柯察金生活在極度艱苦的環(huán)境中，相比起如今幸福美滿，科技發(fā)達的今天，我更應(yīng)向保爾柯察金學(xué)習(xí)。我有時候一遇到難題就尋找答案。不愛動腦經(jīng)，現(xiàn)在回想起來我真的很愧疚，我應(yīng)該按照自己的思路自己找出答案，即使錯了也沒關(guān)系，因為我開動了腦筋。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。保爾柯察金是我非常值得學(xué)習(xí)的榜樣!
少年保爾讀后感篇三
少年戰(zhàn)俘營讀后感（一）
1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營營長歐陽石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營里，敵人用繁重的勞動來折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國共合作的機會改編紅軍戰(zhàn)俘。
歐陽石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨的唐寶元結(jié)識了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機智勇敢的歐陽石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來。身為營長的歐陽石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽石為給受凌辱的雪妹子報仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長，自己也壯烈犧牲。
目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛和平。
少年戰(zhàn)俘營讀后感（二）
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。
紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。
在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活。
少年保爾讀后感篇四
少年派的奇幻漂流讀后感800字（一）
一位名叫派西尼;莫利托;帕特爾的少年，簡稱派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過之處，驚濤駭浪，大雨無情的撕毀了一切。他，那個幸運的孩子，他就是派！
1 找個排球當(dāng)作伙伴，還無時無刻煞有介事的和它聊天談心。絕對的孤獨才是可怕的，比老虎還要可怕。
但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來會發(fā)生什么？或許少年pi所身處的情境實在太過嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年pi是在與死神搏斗而笑了起來。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。
少年派的奇幻漂流讀后感800字（二）
前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎。而我，在近期讀完了這部小說。
看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。
一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時還要讓老虎離不開他，因為他是老虎食物與淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲存淡水，一切都是為了生存下去。正因為這只老虎，讓他時刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅強，令人嘆服。
影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：
“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會轉(zhuǎn)身對著我。他會看我。
2 他會耷拉下耳朵。他會咆哮。他會以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個
總結(jié)
。他沒有這么做。他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了。”
“我像個孩子一樣哭起來。不是因為我對自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動，雖然我的確感到激動。也不是因為我的兄弟姐妹就在我面前，雖然這也令我非常感動。我哭是因為理查德。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個有意義的形式?！?BR> “我討厭自己的外號的原因之一就是，那個數(shù)字會一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時你才能放手。否則你的心就會裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的再見直到今天都讓我傷心?！?BR> “理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢里見到他。大多是噩夢，但卻是帶著愛的氣息的噩夢。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心?！?BR> 少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強的活了下來。他對這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。
3 最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭的部分，也很精彩。
少年派的奇幻漂流讀后感800字（三）
本來是當(dāng)天就能看到李安導(dǎo)演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒能來得及看上，回來的第一件事，和s翼樂團一起觀看了這部影片，想說些話。
張作甫是一個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當(dāng)然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。
4 次次被李安導(dǎo)演刷新，這讓我們倍感欣慰。
我不知道李安導(dǎo)演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。()最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎？大。努力的辛苦嗎？苦。一路挫折打擊有嗎？有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關(guān)系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如一個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生？首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定？夠堅持？是不是能看到未來？我想，當(dāng)很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中…… 在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如一對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應(yīng)該的。而當(dāng)自己有了靠岸的地方，連一聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導(dǎo)演李安的心…… 對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結(jié)一點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標(biāo)就應(yīng)該去堅持。當(dāng)然，這個堅持絕對是在當(dāng)下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當(dāng)然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的5 好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。
少年派的奇幻漂流讀后感300字 少年派的奇幻漂流臺詞 少年派的奇幻漂流經(jīng)典語錄
少年保爾讀后感篇五
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無數(shù)，多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運。面對特大的特發(fā)自然災(zāi)害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻出了寶貴的生命。
王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后，又聽到學(xué)前班教室傳來孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個又一個，直到救出最后一個，他自己也記不清救了多少個小孩。
何翠青，一個13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因為她平常有個習(xí)慣，午休時總會提前起床。地震發(fā)生時，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學(xué)的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時間太長，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。
鄒雯櫻，一個12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績一直是年級第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué)，她卻再也沒能回來。
……
他們的事跡感動了全國人民，他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
少年保爾讀后感篇六
幫助別人不僅能換來別人的尊重，同時也能給自己帶來快樂，俗話說的好：贈人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見一只老虎在追趕一個小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見了她的爺爺眼睛看不見，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?，他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?，葫蘆爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂了自己，我也有同樣的感覺，有一次老師讓我們改黃岡的錯題，我不費九牛二虎之力就改完了錯題，但是，我后面的肖揚在那苦思冥想，想了一會兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過去說：“我了教你這道題！”肖揚高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚，肖揚覺得我在說天書，還是不明白，我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上，終于，肖揚點了點頭，說：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來快樂，快樂就這么簡單。
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少年保爾讀后感篇七
馬克思說：“星期天是屬于孩子們的”?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，星期天是屬于作業(yè)的。
今天我看了一篇題目為《我想自由地長大》這篇文章，更加證實了我的想法。這篇文章的作者是一個被父母約束的`女孩，父母由于想望女成鳳，把作者當(dāng)成了讀書機器人，布置了過多的作業(yè)，沒有喘息的時間，因此她者想要回自由。
其實生活中這樣的例子并不少見，我就是活生生的一個，由于我成績一直還不錯，但總是和別人相差一兩分，僅僅一兩分，我一直無所謂，可是媽媽卻有著更高的期望，每回考完試，媽媽總是要訓(xùn)我：“你呀！每回考前五名就自我滿足了，怎么不想想拿個前三名回來呀！總是差一兩分，你知道這一兩分的差距有多大......”。每每聽到這些話，我的耳朵里都長老繭了。
全天下的父母，我想對你們說：“父母們??！你們望子成龍、望女成鳳的心情我們都理解，但是我們不是機器人，怎么可以無休止地讀書、做作業(yè)，我們是有血有肉的人，我們需要休息。星期天讀讀書、寫寫作業(yè)、散散步，不是很好嗎？何需這么苦苦地壓著我們?。∵€我們一個星期天，也還你們一個休息日。
父母們，還給我們所希望的星期天，不要讓我們的童年留下遺憾。
少年保爾讀后感篇八
讀完這本書，我明白頑強的意志對于一個人的作用，十分重要。擁有它的人，不會向任何困難和災(zāi)難低頭，就如主人公保爾一樣。雖然在與敵人戰(zhàn)斗中，子彈無情地穿過了他的頭顱，本應(yīng)該因此而喪命的保爾卻憑自己堅定的意志活了下來，雖然不能再去打仗，但還可以干其他的工作，在后來的工作中，保爾又染上了嚴(yán)重的'傷寒病，但他又次戰(zhàn)勝病魔，獲得生命，再后來，他全身癱瘓了，接著又雙目失明，對保爾來說，這是多么沉重的打擊?。】墒撬麉s拿起筆來，摸索著堅持寫作，雖然寫的時候很辛苦，但他終于成功地寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的前幾章，但不幸的是，在郵寄的過程中，他辛苦寫出的手稿被弄丟了。這雖然對他產(chǎn)生了很大的打擊，但是他并沒有灰心，繼續(xù)寫作，最后獲得了成功。
讀的時候，我想用“鋼鐵”形容他真的一點都不過分，這也許是為什么許多人都被保爾的精神所感動的重要原因吧！
對照保爾頑強刻苦的精神，再想想我自己：從小生在一個甜蜜溫暖的窩里，父母的嬌慣讓我養(yǎng)成了一種懦弱、怕事的性格，遇到困難就退縮，受到挫折就流淚，比起保爾來，我真是渺小??！我知道沒有哪個人能像保爾那樣堅強，但我以后會盡量做一個堅強的人，雖然不能成為像保爾那樣的“鋼鐵戰(zhàn)士”，但我至少能做到并成為一個不服輸?shù)娜恕?BR> 少年保爾讀后感篇九
寒假期間，我隨媽媽去書店買了一本名叫《絕望鍛煉了我》的書。它的作者是韓國首位女總統(tǒng)――樸槿惠?？赐陼妥髡撸业暮闷嫘谋阌腿欢鹤鳛楫?dāng)今韓國的首位女總統(tǒng)，樸女士怎么會與“絕望”二字聯(lián)系在一起？究竟作者是怎樣成為韓國首位女總統(tǒng)的呢？她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呢？帶著無盡的好奇與疑問，我在假期休息之余，靜心閱讀了這本書。
讀完此書后，我才體會到這位樸女士就正如書名一樣，他是一個從絕望中成長的人。
作者一女性特有的溫柔平實的筆觸來記述自己過去的人生以及在政治上自己的主張。
她是前韓國總統(tǒng)樸正熙的女兒。搬去青瓦臺后，所有的人都認(rèn)為她擁有的所有東西都與眾不同，但實質(zhì)上非常普通，除了住的地方住的地方大些，其他與常人家沒什么兩樣。作為總統(tǒng)的女兒，政治帶給她的并非是金錢名利榮華富貴，反而是她二十二歲時母親的遇刺身亡；二十七歲時的父親被暗殺。年紀(jì)輕輕就成了孤兒，而且還要頑強的存活在這個黑暗世界，當(dāng)時的她是有多么絕望啊！
可即使這樣，她也沒有放棄生活的希望，她坦然的接受上天給她的所有波折。她以超出常人的冷靜面對著生活中的壓力，而這些就足以證明她強大的內(nèi)心，也為她將來成為韓國首位女總統(tǒng)打下堅實的基礎(chǔ)！
這本書中，我看到了樸女士一路艱辛的成長，以及最后她找到自己真正的生活希望，換句話說，就是絕望才讓樸女士能夠以更堅定的步伐走向回報人民，祖國的路上。
命運會讓我們失去曾經(jīng)自己認(rèn)為最珍貴的東西，那時也許我們會恨它。但是，如果你會像樸女士那樣以坦然接受并冷靜面對這些波折時，你會慢慢發(fā)現(xiàn)，寬敞的人生道路上，有更珍貴的東西值得我們?nèi)ミx擇。當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難的時候，回頭去看看那些自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，我們又會發(fā)現(xiàn)：正是命運的“捉弄”，才會使我們有動力去戰(zhàn)勝困難，付出的努力到現(xiàn)在得到了回報。
絕望與希望并存，苦難與歡樂并生，也許，這才是一個有意義的人生吧。
少年保爾讀后感篇十
我永遠(yuǎn)不會放棄，不會認(rèn)輸。我永遠(yuǎn)不會向命運低頭，因為上蒼給我的使命，正是創(chuàng)造新的希望。
人生只有一次，里面包含了許多好事和壞事，有些人一路逃避烙下個壞結(jié)局；有些人一路勇敢面對，為自己鑄就了精彩的人身。我們不能向命運低頭，我們有這個能力，我們能創(chuàng)造希望！想起那次競賽，我隨機應(yīng)變，多拿了20分，這難道不是在創(chuàng)造希望？俗話說得好，沒有翻不過去的墻，沒有過不了的坎。只要你堅持努力，就一定能戰(zhàn)勝絕望！
曾經(jīng)有一個嬰兒，重度殘疾，所有人都為他的前途擔(dān)憂。但他一路披荊斬棘，完成了學(xué)業(yè)教育，并讀到早稻田大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系。如今被公認(rèn)為日本人氣最旺的作家。他就是乙武陽框，一個敢向命運挑戰(zhàn)的孩子。我可以毫不夸張的說，他就是樸槿惠2號！
樸槿惠告訴我成功的奧秘，告訴我希望的意義！今后，不管遇到什么事我都會坦然面對，沒有什么困難是我不能挺過的!我要加油，加油，打敗困難挫折，向您勝利就在我的對岸！
少年保爾讀后感篇十一
小學(xué)五年的生活學(xué)習(xí)中，讓我從一個懵懂無知到知書達理;讓我從歪歪扭扭的握筆寫字到能用文字表情達意。老師給了我更多的是指導(dǎo)和鼓勵，同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的情意!
記得在一次足球比賽中，我們隊處于劣勢狀態(tài)，而這時候教練要求我替換場上隊員上場，本就球技不行還沒有自信的我不敢上場，可是在這關(guān)鍵時刻，老師和同學(xué)們向我投來了鼓勵的目光，他們拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“把對手的那個隊長給堵住，不要讓他拿到球”。當(dāng)球傳到我腳下時，我驚慌失措，沒有及時控制住球被對手給搶去，由于我的失誤，我們的球隊排列第四名，與進入冠亞對比失之交臂。他們不但沒有責(zé)怪我，而是給我更多的鼓勵，給足了我自信。通過這次比賽，讓我懂得了團隊精神，懂得了友誼，懂得了團結(jié)。在我成長的道路上，使我更加珍惜愛護我的班集體。
陽光下，我長大了!成長為一名陽光少年;風(fēng)雨中，我長大了!成長為一名不怕困難的堅強“紅領(lǐng)巾”。
少年保爾讀后感篇十二
最近，我讀了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益頗多。書中主人公對革命事業(yè)的堅貞不渝的精神，改變了我怕動腦筋懶惰的性格――――是書中的主人公保爾錘煉了我。
我從小到大就怕動腦筋，所以我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就不動腦筋，有時太難了就不做了，自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得要想成為一個有成就首任尊重得人，必須養(yǎng)成吃苦耐勞得品質(zhì)。保爾柯察金是在極為艱苦的惡劣環(huán)境中長大的'，后來他在烽火連連的戰(zhàn)場上負(fù)傷，腿傷殘了，而且雙目失明，這些人中最不幸的災(zāi)難都落在他一個人身上?？伤軓膫麣堉姓褡髌饋恚谖膶W(xué)創(chuàng)作中找到了無限的光明和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他從一個普普通通廚娘的孩子，成為一名非常優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士…………書中許多地方都非常感人。
讀著讀著，我情不自禁熱淚盈眶，心潮澎湃起伏。像保爾這樣普普通通的一位戰(zhàn)士，在他身上竟有比鋼鐵還要堅韌的意志。是什么力量在激勵著他呢？這就是那最偉大最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡。多么崇高的理想，多么堅強的意志。這是最令我震撼和受鼓舞的精神。我從手中放下這本書，我感到生命中立時多了一份無窮的力量，多了一份堅強不屈的意志。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難或挫折時，我都以保爾為榜樣。保爾的光輝形象讓我更加努力刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難，超越自我，追求光輝燦爛的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的保爾成為我人生路途的明燈。
少年保爾讀后感篇十三
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少年派觀后感
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少年派觀后感（一）
影片中同樣也在講述著關(guān)于選擇的故事，對信仰的選擇、對飲食
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結(jié)構(gòu)的選擇以及對生活態(tài)度的選擇。影片的結(jié)尾，派向拜訪者講述了另一個版本的海上漂流故事。剛開始，并沒有太明白導(dǎo)演的意思，反而覺得第二個版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流經(jīng)歷形成了鮮明的對比，充滿了恐懼、憤怒和悲傷。但仔細(xì)品味，便不難發(fā)現(xiàn)李安導(dǎo)演的用心良苦，或許這兩個版本的漂流故事都不是這次漂流的原貌，或許派的故事只是一次普通的漂流經(jīng)歷。在經(jīng)歷的過程中，如果你選擇用愛和感恩的心態(tài)去面對生活的給予，那么它就是一次美妙的充滿傳奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用憤恨和消極的態(tài)度去面對生活，那么它就是那個兇殘的、滿溢著悲傷和陰霾的第二個故事。最后成年派詢問拜訪者喜歡哪個故事，拜訪者不假思索地選擇了第一個，派帶著微笑的口吻對他說，你選擇了追隨了上帝—你選擇了用愛和感恩面對世界！這讓想起了一本書里的句子“親愛的，外面沒有別人，只有你自己”，我們創(chuàng)造了自己的世界，我們創(chuàng)造了自己的生活！
少年派觀后感（二）
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上去放它們出來？后來，別的動物都被老虎吃了。派靠著他和家人、女友在一起的美好回憶和對生活的憧憬頑強地拼搏，同兇猛的孟加拉老虎相依為命。有些類似于魯濱遜漂流記，但不同的是魯濱遜在島上過得不錯，派卻一直驚心動魄。
為了活命，派開始釣魚給老虎吃，并想方設(shè)法訓(xùn)練它?？衫匣吘故且矮F，哪能那么容易被馴服？一次，他們遭遇了飛魚群，派手忙腳亂，頭、身、腳上全是魚鱗，老虎卻手舞足蹈，起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增，派和老虎開始和平相處了。
這艘堅強的小船就這樣經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴，生活似乎又充滿了希望。晚上，派睡在樹上，老虎卻意外地跑回了船上。后來，派明白了，晚上，這兒會有許多水母散發(fā)出淡藍的光芒，像美麗的星空，但湖水又會產(chǎn)生一種讓所有動物喪命的強酸，變成毒潭。于是，派決定盡快離開可怕的食人小島，繼續(xù)尋找大陸。
求援無望的他，又經(jīng)歷著烈日、風(fēng)暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派，頭也不回獨自走進了叢林。老虎似乎不懂“恩情”，動物終究是動物嘛。
人的一生猶如在大海中漂泊，要有堅定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗，與惡劣的環(huán)境去拼搏，不能只是幻想，要創(chuàng)造條件，尋找與環(huán)境相對應(yīng)的策略，也就是求生法則。
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動物相處嗎？還是會相互幫助共同活下去？或是只有一人存在時才有可能活下來？這些都讓人值得去思考。
少年派觀后感（三）
人生旅途中需要沉淀的情感和告別的人林林總總，而成長也恰好也是段手握著單程票的旅途，閱讀著不會重復(fù)的風(fēng)景，邂逅著不斷加入又不斷告別的面孔，絕大多數(shù)的這些最終只會靜悄悄的擦肩而過，最終像理查德。帕克那樣，即使并肩經(jīng)歷了生死，走過了汪洋，依然頭也不回的消失在叢林里，而沒留機會和時間讓彼此道聲珍重。
像時間的鐘，日日夜夜，分分秒秒都在催促我們的腳步，可我們是否曾有意識的道聲珍重。然后讓心靈溯時間的逆流而上，透過竹篙攪動的漣漪，窺視那一刻我們遺落的，錯過的，是不是我們支離破碎掉的夢想，或是踏入這個社會后被不斷磨礪棱角時散落的曾經(jīng)晶瑩剔透的純真內(nèi)心碎片，亦或是倒映出的那張稚嫩的四處碰壁后的青澀苦笑的面容。
又像這個被音樂浸染的冬日夜晚，錯過了白晝，卻忘記與陽光道別，放下了匆忙和壓力，卻忘記與堅強道別，踏著成長的腳步獨行，卻又忘記與青春道別，而撫著父母那斑白的雙鬢，卻是否又要忘記或是即將錯過與他們無私的愛的道別。
觀后感，希望對您有幫助！
開始學(xué)習(xí)珍惜吧，也開始學(xué)會道別……在這個末日的夜晚，明天的太陽一定會升起，跟瑪雅人謀劃的末日道別，開始珍惜我們的涅盤重生，珍惜伸手觸摸到的每個家人和朋友，學(xué)會愛他們，學(xué)會在恰當(dāng)?shù)娜魏螘r候，輕輕的與他們經(jīng)過的每個感情的小萌發(fā)，每個倒映笑容的小溫暖，每個透著流光的小淚滴，輕輕的說聲珍重。，希望能幫助您！
少年保爾讀后感篇十四
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我不知道看了多少遍，每看完一遍，我總是久久不能平靜。保爾那高大的形象深深地印在我的腦海之中，讓我懂得鋼鐵般的`意志是怎樣煉成的。
保爾把自己的一腔熱血都獻給了他深深熱愛的祖國。他在戰(zhàn)斗中不幸殘廢了，卻并沒有因此而氣餒，而抱怨。他身殘志堅，在困境下仍努力學(xué)習(xí)，頑強工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作?？刹∧s始終沒有放過他，又讓他雙目失明。但是任何困難都壓不倒堅強的人！保爾堅持不懈的創(chuàng)作。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，保爾終于完成了一部小說。
保爾他為我樹立了一個身殘志堅的光輝榜樣。對照保爾，想想自己，我感到臉上一陣烘熱，萬分慚愧。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點兒困難就退縮了，一點兒也不勇于承擔(dān)。就拿寒假參加的“精品班”的培訓(xùn)來說吧，聽著枯燥乏味的講解，看著那密密麻麻畫著橫線要做的題目，我頭都大了。更可氣的是老師不停地讓我們做題目，做得我手酸臂麻，眼冒金星，口吐白沫，更是一個頭九個大。我覺得，這簡直就是受罪嘛！于是，十幾天的培訓(xùn)就上了一半。
讀完這本書，我獲益匪淺。做人一定要像保爾那樣持之以恒，不半途而廢。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難退縮時，每當(dāng)我受到挫折流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己連成一塊真正的鋼鐵！要勇于面對困難，克服它，戰(zhàn)勝它！不是有一首詩嗎？困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。讓自己變得強大起來吧！人生的路上，難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要堅定信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
少年保爾讀后感篇十五
《恰同學(xué)少年》這個書名聽起來就新穎，老師也極力推薦，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想了解書中人物的學(xué)生時代。
現(xiàn)在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強權(quán)的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個個鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。
空城計、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍，那他們就是槍上的子彈;如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒?！吧倌旮粍t國富，少年強則國強!”他們就是最富有的，壯的，因為他們有尋求真理、奮發(fā)向上的斗志;有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情;有改造中國、富強中國的雄心壯志。
他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著，是我們所要學(xué)習(xí)的，我想這也是他們成功的原因吧!
恰同學(xué)少年讀后感500字