當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力，對(duì)就業(yè)的一切新奇很茫然，每個(gè)人都想在應(yīng)聘的時(shí)候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方，怎能得到肯定呢？就業(yè)指導(dǎo)課就在此時(shí)發(fā)揮了作用。通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策有了一定的了解，為以后確定自己的就業(yè)定位。
我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而指導(dǎo)大學(xué)生如何就業(yè)也就成了一個(gè)重要問(wèn)題。許多大學(xué)生不能適應(yīng)人才需求和人才流動(dòng)的市場(chǎng)化趨勢(shì)，不能從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)定位，存在相當(dāng)?shù)拿つ啃?。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息，整個(gè)課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我收獲了很多，受益匪淺。
學(xué)習(xí)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，我了解到近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，到20xx年，也就是我畢業(yè)那年全國(guó)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)高達(dá)720萬(wàn)，其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬(wàn)。同時(shí)全社會(huì)整體就業(yè)壓力加大，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求越來(lái)越高，再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，這無(wú)疑是一大要害。作為廣東這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，這是因?yàn)閮?nèi)地學(xué)生涌入廣東，加大了就業(yè)難度和大量民工南下，影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我們要注意心理調(diào)適，要振作精神，要做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。面對(duì)這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為大學(xué)生成功求職要做到以下幾個(gè)方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō)，自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α５诙?、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘。第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力；擇業(yè)前的思想準(zhǔn)備，高度重視自己的就業(yè)問(wèn)題；做好畢業(yè)推薦材料準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
另外，對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界。大學(xué)畢業(yè)生要找的只是一個(gè)工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)。很多大學(xué)生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū)，畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向明顯，具有明顯的區(qū)域性，這就導(dǎo)致了需要人的地方?jīng)]人去，不需要人的地方擠破門(mén)。教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)劉大為說(shuō)，“要走出‘大學(xué)生畢業(yè)就得當(dāng)白領(lǐng)’的觀念誤區(qū)，所以正確地就業(yè)定位很重要。
總之，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍不樂(lè)觀。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，并不是說(shuō)我們就沒(méi)有出路了，天生我才必有用，只要我們端正就業(yè)思想，認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)自己，調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)自己的就業(yè)定位，勇敢地參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。我相信，一份耕耘一分收獲，只要努力，就能找到屬于自己的天空。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇二
大學(xué)生的就業(yè)能力是一種綜合能力,它包括基礎(chǔ)性能力、專(zhuān)業(yè)性能力和差異性能力三個(gè)方面。下面是本站為大家準(zhǔn)備的就業(yè)講座
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中，求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備
金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況?一句
名言
說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)?針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢?根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專(zhuān)生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的ceo，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。
就像一直剛學(xué)會(huì)飛鳥(niǎo)不能飛太高，當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì)，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說(shuō)不能對(duì)一開(kāi)始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應(yīng)努力去適應(yīng)去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，學(xué)到更多東西，這些東西，它將對(duì)我們的人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過(guò)足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對(duì)一切挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過(guò)苦辣，我們才會(huì)體會(huì)到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。
而奮斗不必多說(shuō)，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)!奮斗過(guò)才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺(jué)的道理。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)就業(yè)心理講座，該講座為我打開(kāi)了就業(yè)心理的新視角，讓我意識(shí)到在就業(yè)面前必須正確理解自己的需求和心理變化。在這場(chǎng)講座中，我從多個(gè)角度深入了解了就業(yè)心理問(wèn)題，并從溫馨的交流中獲得了不少收獲。以下是我對(duì)講座的總結(jié)和心得。
首先，講座使我認(rèn)識(shí)到就業(yè)心理的復(fù)雜性。講座中，演講者用豐富的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了就業(yè)心理的多個(gè)方面。他指出，就業(yè)心理是指?jìng)€(gè)體對(duì)就業(yè)過(guò)程中心理學(xué)現(xiàn)象的反應(yīng)，涵蓋了就業(yè)壓力、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)困境等諸多問(wèn)題。通過(guò)講解，我明白了自己在就業(yè)過(guò)程中所面對(duì)的不同心理障礙，比如應(yīng)對(duì)面試緊張、職業(yè)發(fā)展焦慮等。這些心理問(wèn)題給我敲響了警鐘，也讓我明確了自己在就業(yè)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，講座提供了卓越的心理解決方案。演講者傳達(dá)了許多應(yīng)對(duì)就業(yè)心理問(wèn)題的實(shí)用技巧。其中，我最關(guān)注的是如何調(diào)整心態(tài)和提高自信。演講者強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)對(duì)于就業(yè)的重要性，鼓勵(lì)我們相信自己的能力和潛力。他還分享了自身經(jīng)驗(yàn)，并提醒我們要足夠自信，不害怕失敗。這些解決方案對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)，讓我明白了自信心對(duì)于成功就業(yè)的重要性，也幫助我擺脫了一些就業(yè)上的困惑。
第三，演講者給予了我實(shí)際可行的就業(yè)建議。在講座中，演講者提供了許多實(shí)用的就業(yè)建議。他告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)技能的重要性。他還強(qiáng)調(diào)了拓寬就業(yè)渠道和建立人脈關(guān)系的必要性。這些建議為我提供了實(shí)際的操作指南，讓我更加明確了自己的就業(yè)方向，也使我明白了在就業(yè)過(guò)程中需要付出努力的方面。通過(guò)這些建議，我相信自己能夠更好地為自己的未來(lái)就業(yè)做出明智的選擇。
第四，講座使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，分享了許多合作中的心理學(xué)原理和技巧。他指出，團(tuán)隊(duì)合作能夠提高員工的工作滿(mǎn)意度和就業(yè)質(zhì)量，也能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，將來(lái)的就業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作將起到至關(guān)重要的作用。為此，我將更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)與他人合作，共同完成工作任務(wù)。
最后，講座增強(qiáng)了我對(duì)就業(yè)心理的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。通過(guò)講座，我對(duì)就業(yè)心理問(wèn)題有了更深入的了解。我明白了無(wú)論是在就業(yè)前還是就業(yè)過(guò)程中，我們都需要關(guān)注自己的心理變化，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)中的困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)，講座也提醒我要關(guān)注他人的就業(yè)心理問(wèn)題，幫助他們解決困惑，共同推動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展。通過(guò)這場(chǎng)講座，我堅(jiān)定了自己關(guān)注就業(yè)心理的決心，并將努力在自己力所能及的范圍內(nèi)為他人提供幫助。
綜上所述，這場(chǎng)就業(yè)心理講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)講座，我不僅了解了就業(yè)心理的復(fù)雜性，還學(xué)到了應(yīng)對(duì)各種就業(yè)心理問(wèn)題的方法和技巧。同時(shí)，講座還增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我明白了在就業(yè)中團(tuán)隊(duì)合作的必要性。在未來(lái)的就業(yè)過(guò)程中，我將運(yùn)用講座所學(xué)的知識(shí)和技巧，更好地應(yīng)對(duì)各種就業(yè)心理問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇四
通過(guò)九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西。作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)，今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
第二，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難、社會(huì)需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng)，畢業(yè)生比較關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線(xiàn)。第三，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個(gè)方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的`如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率從我個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡(jiǎn)歷和參加面試。在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中我查詢(xún)到很多簡(jiǎn)歷、自薦信等方面的知識(shí)，但精心制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷還是有很多不足。在老師的點(diǎn)評(píng)后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇五
第一段：介紹講座背景和目的（150字）
最近，我所在的大學(xué)舉辦了一場(chǎng)名為“就業(yè)知道”的講座。這是為了幫助我們即將面臨畢業(yè)的學(xué)生，提供關(guān)于就業(yè)的一些建議和智慧。講座由一些成功的企業(yè)家和專(zhuān)業(yè)人士主持，他們分享了他們自己的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的洞察。目的是通過(guò)這些講座幫助我們更好地準(zhǔn)備畢業(yè)后的職業(yè)生涯。
第二段：關(guān)于自我認(rèn)識(shí)和目標(biāo)的重要性（300字）
在講座的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們聽(tīng)到了一個(gè)名叫張宏的企業(yè)家的講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)識(shí)和設(shè)定目標(biāo)的重要性。他說(shuō)，對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)，可以幫助我們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，并且在就業(yè)市場(chǎng)上更加有競(jìng)爭(zhēng)力。他鼓勵(lì)我們通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，來(lái)選擇和規(guī)劃我們未來(lái)的職業(yè)道路。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，只有真正了解自己，才能找到最適合自己的職業(yè)。
第三段：關(guān)于建立人際關(guān)系的重要性（300字）
在講座的第二部分，一位人力資源專(zhuān)業(yè)人士分享了建立人際關(guān)系的重要性。她告訴我們，很多時(shí)候，找到合適的工作并不僅僅依賴(lài)于個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)，與人的關(guān)系也很重要。她建議我們要主動(dòng)培養(yǎng)人際關(guān)系，參加行業(yè)內(nèi)的活動(dòng)和社交場(chǎng)合，通過(guò)擴(kuò)大人脈來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，無(wú)論我們有多么優(yōu)秀，如果沒(méi)有人知道我們，我們的優(yōu)勢(shì)就無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。所以，我們不能只把注意力放在找工作上，還要注重與人建立良好的關(guān)系。
第四段：關(guān)于持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性（300字）
在講座的第三個(gè)環(huán)節(jié)，一位資深職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性。他說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，技能更新的速度非?？?，沒(méi)有接受持續(xù)學(xué)習(xí)的人會(huì)被市場(chǎng)淘汰。他建議畢業(yè)后要保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。他還提到，積極的態(tài)度和樂(lè)于接受新挑戰(zhàn)的心態(tài)也是非常重要的，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和需求會(huì)不斷變化。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，我們不能停止學(xué)習(xí)，而是要保持對(duì)新知識(shí)和技能的持續(xù)追求，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)并表達(dá)自己的打算（150字）
通過(guò)參加這次就業(yè)知道講座，我對(duì)就業(yè)問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，要在就業(yè)市場(chǎng)上脫穎而出，除了具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。因此，我打算在畢業(yè)后積極尋找機(jī)會(huì)參加相關(guān)的講座、培訓(xùn)和社交活動(dòng)，以不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我也會(huì)注重與人建立聯(lián)系，擴(kuò)大我的人脈圈，以便獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的變化。
總結(jié)：通過(guò)這次就業(yè)知道講座，我對(duì)職業(yè)生涯有了更深入的思考。講座中的專(zhuān)業(yè)人士們分享的經(jīng)驗(yàn)和建議讓我明白，要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地，就需要具備綜合素質(zhì)和能力。我相信，只要我們能注重自我認(rèn)識(shí)、與人建立良好的關(guān)系，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和適應(yīng)能力，我們就能在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門(mén)課程開(kāi)展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問(wèn)題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過(guò)程中，能夠結(jié)合自身的能力來(lái)形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過(guò)程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹(shù)立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇七
作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，就業(yè)問(wèn)題一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和求職技巧，我參加了一場(chǎng)名為“就業(yè)知道講座”的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的講解和與其他學(xué)生的交流，我從中受益匪淺。
二、就業(yè)形勢(shì)分析
在就業(yè)知道講座中，專(zhuān)家詳細(xì)分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。他指出，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。大學(xué)生面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括就業(yè)崗位的減少，雇主更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)以及技術(shù)更新速度的加快。這些分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到求職不再是輕松的事情，而需要我們不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、求職技巧分享
講座中，專(zhuān)家還分享了一些求職技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分有益的。首先，他強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷可以突顯我們的優(yōu)勢(shì)和能力。同時(shí)，真實(shí)而全面的描述個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是雇主關(guān)注的重點(diǎn)。其次，專(zhuān)家提到了面試技巧，包括如何回答問(wèn)題、展示自己等。他建議我們提前準(zhǔn)備，多與他人進(jìn)行模擬面試，以提高自己的面試技巧和信心。此外，他還介紹了網(wǎng)絡(luò)招聘的情況，提醒我們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，并提前了解雇主的需求，有針對(duì)性地準(zhǔn)備自己。
四、交流分享
在講座現(xiàn)場(chǎng)，我有幸結(jié)識(shí)了一些同學(xué)，我們也進(jìn)行了一些互動(dòng)交流。通過(guò)與他們的交流，我了解到不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)趨勢(shì)。有些同學(xué)已經(jīng)成功找到了工作，他們分享了自己的求職經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有啟發(fā)的。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了一些問(wèn)題，獲得了一些建議和幫助。交流分享的過(guò)程不僅拓寬了我的求職思路，還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
五、我的收獲與展望
通過(guò)參加這次就業(yè)知道講座，我對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更全面的了解，并學(xué)到了一些實(shí)用的求職技巧。我意識(shí)到反思自身，提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，決定將來(lái)加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí)。此外，我也在講座中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷和面試技巧。因此，我計(jì)劃申請(qǐng)一些暑期實(shí)習(xí)，并積極參與各種面試模擬活動(dòng)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
參加“就業(yè)知道講座”是我在大學(xué)期間的一次寶貴經(jīng)歷。這次講座讓我對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更深入的了解，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的求職技巧。通過(guò)與其他學(xué)生的交流，我不僅拓寬了求職思路，還收獲了很多寶貴的建議和幫助。我相信，經(jīng)過(guò)這次講座的啟發(fā)和指導(dǎo)，我能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)，并找到一份滿(mǎn)意的工作。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，共同拓展就業(yè)視野，提升自身能力，為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基石。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇八
一、開(kāi)篇引入
在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著醫(yī)療領(lǐng)域的快速發(fā)展，護(hù)理專(zhuān)業(yè)成為了備受關(guān)注的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。為了更好地幫助學(xué)生了解就業(yè)前景和該行業(yè)的要求，學(xué)校邀請(qǐng)了多位資深護(hù)士來(lái)進(jìn)行就業(yè)講座。通過(guò)這次講座，我深入了解了護(hù)理行業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景，對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展有了更明確的定位。
二、了解就業(yè)前景
在講座中，我了解到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。隨著人們對(duì)健康關(guān)注的不斷提高，醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的一環(huán)，扮演著照顧病人、傳授健康知識(shí)、協(xié)助醫(yī)生的重要角色。未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)將對(duì)高素質(zhì)、熟練掌握護(hù)理技術(shù)的護(hù)士有更高的需求量。此外，護(hù)理專(zhuān)業(yè)還有很多分支，包括兒科護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、心理護(hù)理等，這使得護(hù)士們?cè)诰蜆I(yè)上有了更多的選擇空間。
三、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能
為了在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能的重要性。護(hù)士應(yīng)具備執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，并且需要不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理技能。此外，護(hù)士還應(yīng)具備細(xì)心、責(zé)任心、耐心以及善于溝通的特點(diǎn)，以滿(mǎn)足患者對(duì)護(hù)理人員的要求。在講座中，一位資深護(hù)士與我們分享了她個(gè)人的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)我們多實(shí)踐、多實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作提高護(hù)理技能的熟練度，以適應(yīng)將來(lái)工作中的各種情況。
四、踐行職業(yè)理念
除了專(zhuān)業(yè)技能，職業(yè)理念的踐行也是護(hù)士們重要的素養(yǎng)。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的核心成員，應(yīng)該始終將患者的健康放在首位，為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士要耐心傾聽(tīng)患者的病情，為他們提供細(xì)致入微的關(guān)懷，幫助他們緩解病痛。此外，護(hù)士還需要在工作中保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，時(shí)刻為患者著想，并與醫(yī)生、病人家屬保持良好的溝通和協(xié)作。這樣才能真正體現(xiàn)護(hù)理行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性和人文關(guān)懷。
五、展望未來(lái)
通過(guò)這次講座，我對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和未來(lái)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我意識(shí)到了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能、踐行職業(yè)理念的重要性。我會(huì)積極參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的護(hù)理技能，為將來(lái)進(jìn)入護(hù)理行業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，保持對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)注，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的行業(yè)中，只要努力奮斗，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)本次就業(yè)講座，我對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景、專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)、職業(yè)理念的踐行有了更加深入的了解。我明確了自己在未來(lái)工作中的目標(biāo)和要求。我將把這次講座帶給我的啟示化為實(shí)際行動(dòng)，并希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力，對(duì)就業(yè)的一切新奇很茫然，每個(gè)人都想在應(yīng)聘的時(shí)候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方，怎能得到肯定呢？就業(yè)指導(dǎo)課就在此時(shí)發(fā)揮了作用。通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策有了一定的了解，為以后確定自己的就業(yè)定位。
我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而指導(dǎo)大學(xué)生如何就業(yè)也就成了一個(gè)重要問(wèn)題。許多大學(xué)生不能適應(yīng)人才需求和人才流動(dòng)的市場(chǎng)化趨勢(shì)，不能從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)定位，存在相當(dāng)?shù)拿つ啃?。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息，整個(gè)課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我收獲了很多，受益匪淺。
學(xué)習(xí)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，我了解到近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，到20xx年，也就是我畢業(yè)那年全國(guó)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)高達(dá)720萬(wàn)，其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬(wàn)。同時(shí)全社會(huì)整體就業(yè)壓力加大，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求越來(lái)越高，再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，這無(wú)疑是一大要害。作為廣東這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，這是因?yàn)閮?nèi)地學(xué)生涌入廣東，加大了就業(yè)難度和大量民工南下，影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我們要注意心理調(diào)適，要振作精神，要做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。面對(duì)這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為大學(xué)生成功求職要做到以下幾個(gè)方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō)，自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α５诙?、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘。第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力；擇業(yè)前的思想準(zhǔn)備，高度重視自己的就業(yè)問(wèn)題；做好畢業(yè)推薦材料準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
另外，對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界。大學(xué)畢業(yè)生要找的只是一個(gè)工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)。很多大學(xué)生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū)，畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向明顯，具有明顯的區(qū)域性，這就導(dǎo)致了需要人的地方?jīng)]人去，不需要人的地方擠破門(mén)。教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)劉大為說(shuō)，“要走出‘大學(xué)生畢業(yè)就得當(dāng)白領(lǐng)’的觀念誤區(qū)，所以正確地就業(yè)定位很重要。
總之，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍不樂(lè)觀。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，并不是說(shuō)我們就沒(méi)有出路了，天生我才必有用，只要我們端正就業(yè)思想，認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)自己，調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)自己的就業(yè)定位，勇敢地參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。我相信，一份耕耘一分收獲，只要努力，就能找到屬于自己的天空。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇二
大學(xué)生的就業(yè)能力是一種綜合能力,它包括基礎(chǔ)性能力、專(zhuān)業(yè)性能力和差異性能力三個(gè)方面。下面是本站為大家準(zhǔn)備的就業(yè)講座
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中，求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備
金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況?一句
名言
說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)?針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢?根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專(zhuān)生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的ceo，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。
就像一直剛學(xué)會(huì)飛鳥(niǎo)不能飛太高，當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì)，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說(shuō)不能對(duì)一開(kāi)始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應(yīng)努力去適應(yīng)去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，學(xué)到更多東西，這些東西，它將對(duì)我們的人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過(guò)足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對(duì)一切挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過(guò)苦辣，我們才會(huì)體會(huì)到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。
而奮斗不必多說(shuō)，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)!奮斗過(guò)才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺(jué)的道理。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)就業(yè)心理講座，該講座為我打開(kāi)了就業(yè)心理的新視角，讓我意識(shí)到在就業(yè)面前必須正確理解自己的需求和心理變化。在這場(chǎng)講座中，我從多個(gè)角度深入了解了就業(yè)心理問(wèn)題，并從溫馨的交流中獲得了不少收獲。以下是我對(duì)講座的總結(jié)和心得。
首先，講座使我認(rèn)識(shí)到就業(yè)心理的復(fù)雜性。講座中，演講者用豐富的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了就業(yè)心理的多個(gè)方面。他指出，就業(yè)心理是指?jìng)€(gè)體對(duì)就業(yè)過(guò)程中心理學(xué)現(xiàn)象的反應(yīng)，涵蓋了就業(yè)壓力、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)困境等諸多問(wèn)題。通過(guò)講解，我明白了自己在就業(yè)過(guò)程中所面對(duì)的不同心理障礙，比如應(yīng)對(duì)面試緊張、職業(yè)發(fā)展焦慮等。這些心理問(wèn)題給我敲響了警鐘，也讓我明確了自己在就業(yè)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，講座提供了卓越的心理解決方案。演講者傳達(dá)了許多應(yīng)對(duì)就業(yè)心理問(wèn)題的實(shí)用技巧。其中，我最關(guān)注的是如何調(diào)整心態(tài)和提高自信。演講者強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)對(duì)于就業(yè)的重要性，鼓勵(lì)我們相信自己的能力和潛力。他還分享了自身經(jīng)驗(yàn)，并提醒我們要足夠自信，不害怕失敗。這些解決方案對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)，讓我明白了自信心對(duì)于成功就業(yè)的重要性，也幫助我擺脫了一些就業(yè)上的困惑。
第三，演講者給予了我實(shí)際可行的就業(yè)建議。在講座中，演講者提供了許多實(shí)用的就業(yè)建議。他告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)技能的重要性。他還強(qiáng)調(diào)了拓寬就業(yè)渠道和建立人脈關(guān)系的必要性。這些建議為我提供了實(shí)際的操作指南，讓我更加明確了自己的就業(yè)方向，也使我明白了在就業(yè)過(guò)程中需要付出努力的方面。通過(guò)這些建議，我相信自己能夠更好地為自己的未來(lái)就業(yè)做出明智的選擇。
第四，講座使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，分享了許多合作中的心理學(xué)原理和技巧。他指出，團(tuán)隊(duì)合作能夠提高員工的工作滿(mǎn)意度和就業(yè)質(zhì)量，也能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，將來(lái)的就業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作將起到至關(guān)重要的作用。為此，我將更加注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)與他人合作，共同完成工作任務(wù)。
最后，講座增強(qiáng)了我對(duì)就業(yè)心理的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。通過(guò)講座，我對(duì)就業(yè)心理問(wèn)題有了更深入的了解。我明白了無(wú)論是在就業(yè)前還是就業(yè)過(guò)程中，我們都需要關(guān)注自己的心理變化，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)中的困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)，講座也提醒我要關(guān)注他人的就業(yè)心理問(wèn)題，幫助他們解決困惑，共同推動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展。通過(guò)這場(chǎng)講座，我堅(jiān)定了自己關(guān)注就業(yè)心理的決心，并將努力在自己力所能及的范圍內(nèi)為他人提供幫助。
綜上所述，這場(chǎng)就業(yè)心理講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)講座，我不僅了解了就業(yè)心理的復(fù)雜性，還學(xué)到了應(yīng)對(duì)各種就業(yè)心理問(wèn)題的方法和技巧。同時(shí)，講座還增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我明白了在就業(yè)中團(tuán)隊(duì)合作的必要性。在未來(lái)的就業(yè)過(guò)程中，我將運(yùn)用講座所學(xué)的知識(shí)和技巧，更好地應(yīng)對(duì)各種就業(yè)心理問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇四
通過(guò)九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西。作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)，今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
第二，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難、社會(huì)需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng)，畢業(yè)生比較關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線(xiàn)。第三，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個(gè)方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的`如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率從我個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡(jiǎn)歷和參加面試。在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中我查詢(xún)到很多簡(jiǎn)歷、自薦信等方面的知識(shí)，但精心制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷還是有很多不足。在老師的點(diǎn)評(píng)后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇五
第一段：介紹講座背景和目的（150字）
最近，我所在的大學(xué)舉辦了一場(chǎng)名為“就業(yè)知道”的講座。這是為了幫助我們即將面臨畢業(yè)的學(xué)生，提供關(guān)于就業(yè)的一些建議和智慧。講座由一些成功的企業(yè)家和專(zhuān)業(yè)人士主持，他們分享了他們自己的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的洞察。目的是通過(guò)這些講座幫助我們更好地準(zhǔn)備畢業(yè)后的職業(yè)生涯。
第二段：關(guān)于自我認(rèn)識(shí)和目標(biāo)的重要性（300字）
在講座的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們聽(tīng)到了一個(gè)名叫張宏的企業(yè)家的講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)識(shí)和設(shè)定目標(biāo)的重要性。他說(shuō)，對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)，可以幫助我們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，并且在就業(yè)市場(chǎng)上更加有競(jìng)爭(zhēng)力。他鼓勵(lì)我們通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，來(lái)選擇和規(guī)劃我們未來(lái)的職業(yè)道路。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，只有真正了解自己，才能找到最適合自己的職業(yè)。
第三段：關(guān)于建立人際關(guān)系的重要性（300字）
在講座的第二部分，一位人力資源專(zhuān)業(yè)人士分享了建立人際關(guān)系的重要性。她告訴我們，很多時(shí)候，找到合適的工作并不僅僅依賴(lài)于個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)，與人的關(guān)系也很重要。她建議我們要主動(dòng)培養(yǎng)人際關(guān)系，參加行業(yè)內(nèi)的活動(dòng)和社交場(chǎng)合，通過(guò)擴(kuò)大人脈來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，無(wú)論我們有多么優(yōu)秀，如果沒(méi)有人知道我們，我們的優(yōu)勢(shì)就無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。所以，我們不能只把注意力放在找工作上，還要注重與人建立良好的關(guān)系。
第四段：關(guān)于持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性（300字）
在講座的第三個(gè)環(huán)節(jié)，一位資深職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性。他說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，技能更新的速度非?？?，沒(méi)有接受持續(xù)學(xué)習(xí)的人會(huì)被市場(chǎng)淘汰。他建議畢業(yè)后要保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。他還提到，積極的態(tài)度和樂(lè)于接受新挑戰(zhàn)的心態(tài)也是非常重要的，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和需求會(huì)不斷變化。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，我們不能停止學(xué)習(xí)，而是要保持對(duì)新知識(shí)和技能的持續(xù)追求，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)并表達(dá)自己的打算（150字）
通過(guò)參加這次就業(yè)知道講座，我對(duì)就業(yè)問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，要在就業(yè)市場(chǎng)上脫穎而出，除了具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。因此，我打算在畢業(yè)后積極尋找機(jī)會(huì)參加相關(guān)的講座、培訓(xùn)和社交活動(dòng)，以不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我也會(huì)注重與人建立聯(lián)系，擴(kuò)大我的人脈圈，以便獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的變化。
總結(jié)：通過(guò)這次就業(yè)知道講座，我對(duì)職業(yè)生涯有了更深入的思考。講座中的專(zhuān)業(yè)人士們分享的經(jīng)驗(yàn)和建議讓我明白，要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地，就需要具備綜合素質(zhì)和能力。我相信，只要我們能注重自我認(rèn)識(shí)、與人建立良好的關(guān)系，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和適應(yīng)能力，我們就能在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門(mén)課程開(kāi)展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問(wèn)題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過(guò)程中，能夠結(jié)合自身的能力來(lái)形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過(guò)程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹(shù)立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇七
作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，就業(yè)問(wèn)題一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和求職技巧，我參加了一場(chǎng)名為“就業(yè)知道講座”的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的講解和與其他學(xué)生的交流，我從中受益匪淺。
二、就業(yè)形勢(shì)分析
在就業(yè)知道講座中，專(zhuān)家詳細(xì)分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。他指出，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。大學(xué)生面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括就業(yè)崗位的減少，雇主更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)以及技術(shù)更新速度的加快。這些分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到求職不再是輕松的事情，而需要我們不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、求職技巧分享
講座中，專(zhuān)家還分享了一些求職技巧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分有益的。首先，他強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷可以突顯我們的優(yōu)勢(shì)和能力。同時(shí)，真實(shí)而全面的描述個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是雇主關(guān)注的重點(diǎn)。其次，專(zhuān)家提到了面試技巧，包括如何回答問(wèn)題、展示自己等。他建議我們提前準(zhǔn)備，多與他人進(jìn)行模擬面試，以提高自己的面試技巧和信心。此外，他還介紹了網(wǎng)絡(luò)招聘的情況，提醒我們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，并提前了解雇主的需求，有針對(duì)性地準(zhǔn)備自己。
四、交流分享
在講座現(xiàn)場(chǎng)，我有幸結(jié)識(shí)了一些同學(xué)，我們也進(jìn)行了一些互動(dòng)交流。通過(guò)與他們的交流，我了解到不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)趨勢(shì)。有些同學(xué)已經(jīng)成功找到了工作，他們分享了自己的求職經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有啟發(fā)的。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了一些問(wèn)題，獲得了一些建議和幫助。交流分享的過(guò)程不僅拓寬了我的求職思路，還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
五、我的收獲與展望
通過(guò)參加這次就業(yè)知道講座，我對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更全面的了解，并學(xué)到了一些實(shí)用的求職技巧。我意識(shí)到反思自身，提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，決定將來(lái)加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí)。此外，我也在講座中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷和面試技巧。因此，我計(jì)劃申請(qǐng)一些暑期實(shí)習(xí)，并積極參與各種面試模擬活動(dòng)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
參加“就業(yè)知道講座”是我在大學(xué)期間的一次寶貴經(jīng)歷。這次講座讓我對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更深入的了解，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的求職技巧。通過(guò)與其他學(xué)生的交流，我不僅拓寬了求職思路，還收獲了很多寶貴的建議和幫助。我相信，經(jīng)過(guò)這次講座的啟發(fā)和指導(dǎo)，我能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)，并找到一份滿(mǎn)意的工作。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，共同拓展就業(yè)視野，提升自身能力，為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基石。
就業(yè)講座的心得體會(huì)篇八
一、開(kāi)篇引入
在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著醫(yī)療領(lǐng)域的快速發(fā)展，護(hù)理專(zhuān)業(yè)成為了備受關(guān)注的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。為了更好地幫助學(xué)生了解就業(yè)前景和該行業(yè)的要求，學(xué)校邀請(qǐng)了多位資深護(hù)士來(lái)進(jìn)行就業(yè)講座。通過(guò)這次講座，我深入了解了護(hù)理行業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景，對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展有了更明確的定位。
二、了解就業(yè)前景
在講座中，我了解到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。隨著人們對(duì)健康關(guān)注的不斷提高，醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的一環(huán)，扮演著照顧病人、傳授健康知識(shí)、協(xié)助醫(yī)生的重要角色。未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)將對(duì)高素質(zhì)、熟練掌握護(hù)理技術(shù)的護(hù)士有更高的需求量。此外，護(hù)理專(zhuān)業(yè)還有很多分支，包括兒科護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、心理護(hù)理等，這使得護(hù)士們?cè)诰蜆I(yè)上有了更多的選擇空間。
三、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能
為了在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能的重要性。護(hù)士應(yīng)具備執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，并且需要不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理技能。此外，護(hù)士還應(yīng)具備細(xì)心、責(zé)任心、耐心以及善于溝通的特點(diǎn)，以滿(mǎn)足患者對(duì)護(hù)理人員的要求。在講座中，一位資深護(hù)士與我們分享了她個(gè)人的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)我們多實(shí)踐、多實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作提高護(hù)理技能的熟練度，以適應(yīng)將來(lái)工作中的各種情況。
四、踐行職業(yè)理念
除了專(zhuān)業(yè)技能，職業(yè)理念的踐行也是護(hù)士們重要的素養(yǎng)。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的核心成員，應(yīng)該始終將患者的健康放在首位，為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士要耐心傾聽(tīng)患者的病情，為他們提供細(xì)致入微的關(guān)懷，幫助他們緩解病痛。此外，護(hù)士還需要在工作中保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，時(shí)刻為患者著想，并與醫(yī)生、病人家屬保持良好的溝通和協(xié)作。這樣才能真正體現(xiàn)護(hù)理行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性和人文關(guān)懷。
五、展望未來(lái)
通過(guò)這次講座，我對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和未來(lái)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我意識(shí)到了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能、踐行職業(yè)理念的重要性。我會(huì)積極參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的護(hù)理技能，為將來(lái)進(jìn)入護(hù)理行業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，保持對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)注，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的行業(yè)中，只要努力奮斗，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)本次就業(yè)講座，我對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景、專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)、職業(yè)理念的踐行有了更加深入的了解。我明確了自己在未來(lái)工作中的目標(biāo)和要求。我將把這次講座帶給我的啟示化為實(shí)際行動(dòng)，并希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。