優(yōu)質(zhì)歷史論述心得（案例22篇）

    對于一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并提出改進的方案。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡潔明了，重點突出。以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考。
    歷史論述心得篇一
    歷史是人類文明的一面鏡子，讓我們從中汲取智慧和經(jīng)驗。高中歷史課程不僅對我們了解過去的事實、人物和事件起到重要的作用，更重要的是培養(yǎng)了我們對歷史的思考和分析能力。在歷史論述摘抄過程中，我通過總結(jié)和思考，深化了對歷史的理解，同時也使自己的寫作能力得到了提升。
    首先，在歷史論述摘抄的過程中，我明白了歷史的獨特性和客觀性。歷史是客觀存在的，無論我們怎樣理解或稱述，都不能改變它的本質(zhì)。歷史的客觀性要求我們在摘抄中保持審慎和權(quán)威，時刻提醒自己不要陷入主觀臆斷和情感偏見。例如，在摘抄有關(guān)二戰(zhàn)的論述時，我深刻感受到歷史客觀事實的重要性，而不是被各方的解讀和爭論所左右。
    其次，歷史論述摘抄也讓我意識到歷史的多樣性和多維度性。歷史不僅僅是發(fā)生了什么事情，更重要的是為什么會發(fā)生，以及對我們的現(xiàn)在和未來有什么意義。在摘抄的過程中，我發(fā)現(xiàn)了同一事件不同歷史學(xué)家之間的觀點和解釋可能有許多不同之處。這提醒我不要滿足于一種解讀，而是要通過比較和分析，形成自己的獨立見解。通過摘抄蒙特斯基的《社會契約論》，我深入理解了他對人類社會起源和權(quán)力合法性的思考，這為我認識社會和政治的本質(zhì)提供了新的視角。
    第三，在歷史論述摘抄中，我意識到歷史對我們現(xiàn)實生活的啟示和警戒。通過摘抄和分析歷史上的成功和失敗，我深深認識到歷史的重要性和價值。歷史是我們思考和決策的重要依據(jù)，無論是國家政策還是個人的選擇，都應(yīng)該經(jīng)過歷史的反思和批判。例如，通過摘抄列寧對俄國革命的論述，我理解了社會變革的復(fù)雜性和風(fēng)險性，同時也認識到了革命的局限性和后果，這對我個人的思考和行動具有重要意義。
    第四，歷史論述摘抄也給我提供了文獻查閱和研究能力的鍛煉機會。在摘抄的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有價值的歷史文獻和學(xué)術(shù)著作，這使我深入了解了歷史學(xué)家們的研究方法和思考方式。通過閱讀和摘抄這些文獻，我提高了自己的文獻綜述和批判性思維的能力，也加強了我對歷史研究的興趣。通過摘抄費孝通的《中國古代社會結(jié)構(gòu)教程》，我了解了中國古代社會的層級和結(jié)構(gòu)，同時也領(lǐng)悟到歷史學(xué)家對于社會演變的不同解讀和研究方法的多樣性。
    最后，在歷史論述摘抄中，我認識到歷史對于塑造我們的身份和文化的重要作用。歷史是我們民族和國家的記憶，通過摘抄歷史論述，我們能夠更好地理解自己的文化傳統(tǒng)和身份認同。通過摘抄馬克思的《資本論》，我深入理解了資本主義的本質(zhì)和問題，同時也加強了我對社會主義的認同和支持。
    總之，歷史論述摘抄帶給了我很多的收獲和體會。通過摘抄，我更加了解了歷史的獨特性和客觀性，認識到歷史的多樣性和多維度性。同時，我也意識到歷史對我們現(xiàn)實生活的啟示和警戒，提高了我的文獻查閱和研究能力。最重要的是，歷史論述摘抄讓我認識到歷史對于塑造我們的身份和文化的重要作用。通過這些心得和體會，我相信我會更加熱愛歷史，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的歷史思考和寫作能力。
    歷史論述心得篇二
    第一段：引言（100字）
    黨史的重要性不言而喻，它是我們黨在長期斗爭中的寶貴經(jīng)驗總結(jié)。近期，我有幸閱讀了一些黨史歷史論述的摘編內(nèi)容，深受啟發(fā)。在閱讀過程中，我從中體悟到了黨在不同歷史時期的理論創(chuàng)新和實踐成果，并對我今后的工作與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大影響。
    第二段：初次發(fā)展與設(shè)想（200字）
    通過閱讀黨史歷史論述的摘編，我對我黨初次發(fā)展的艱辛歷程有了更深刻的了解。無論是建黨初期的艱苦環(huán)境，還是隨后的農(nóng)村革命根據(jù)地建設(shè)，這些歷史都證明了黨的初次發(fā)展是極其困難的。然而，正是通過這段初次發(fā)展，黨從實踐中逐漸總結(jié)出一系列理論和經(jīng)驗，為今后的革命實踐奠定了基礎(chǔ)。
    通過黨史歷史論述的摘編，我對我黨初次發(fā)展的未來設(shè)想有了更加明確的認識。尤其是在革命實踐過程中的艱辛和犧牲，使得我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加堅定了我的理想信念。
    第三段：理論創(chuàng)新與實踐成果（300字）
    黨史歷史論述的摘編中，展示了黨在不同時期不同歷史條件下的理論創(chuàng)新和實踐成果。從井岡山會師到抗日戰(zhàn)爭時期，再到新中國的建立與發(fā)展，黨不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新理論，為推動革命事業(yè)的發(fā)展提供了有力指導(dǎo)。
    在理論創(chuàng)新方面，我最為感慨的是毛澤東思想的形成和發(fā)展。在黨史歷史論述的摘編中，可以看到毛澤東同志始終堅持實事求是的思想，尤其是在井岡山時期。他充分認識到了土地革命的重要性，提出了“準(zhǔn)備階段中可能的農(nóng)民革命是土地革命”的理論，成為中國革命的重要理論基礎(chǔ)。
    在實踐成果方面，我最為欽佩的是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在抗日戰(zhàn)爭中所取得的勝利。通過黨史歷史論述的摘編，我了解到黨在抗日戰(zhàn)爭中組織起來的抗日游擊隊和人民游擊隊，無論是在城市還是在鄉(xiāng)村，都起到了舉足輕重的作用。他們在敵人猖獗的環(huán)境下，堅強不屈，配合正規(guī)軍進行有效的游擊戰(zhàn)爭，為最終的勝利奠定了基礎(chǔ)。
    第四段：心得體會（300字）
    通過閱讀黨史歷史論述的摘編，我深刻體悟到理論創(chuàng)新與實踐成果的重要性。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新理論，我們黨才能不斷前進。
    其次，我也對黨員的使命和責(zé)任有了更加明晰的認識。黨的初次發(fā)展和革命實踐過程中的不易，使我對我身為一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任有了更加深刻的了解。黨員要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標(biāo)不懈奮斗。
    第五段：未來展望（200字）
    通過閱讀黨史歷史論述的摘編，我對未來黨的發(fā)展充滿信心。我相信，我們黨在不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下，一定能夠帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中國夢。同時，我也深感自身的責(zé)任重大，作為一名共產(chǎn)黨員，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，為實現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻。
    總而言之，黨史歷史論述的摘編給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹九c沖擊。通過學(xué)習(xí)黨史，我更加明確了黨的發(fā)展歷程和黨員的使命和責(zé)任，同時也找到了自己今后工作與學(xué)習(xí)的方向。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史，并將其中的智慧與經(jīng)驗融入到我的實踐中。希望我能夠在接下來的工作中為黨和人民做出更大的貢獻。
    歷史論述心得篇三
    根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育辦公室要求，6月1日，地區(qū)扶貧辦黨組理論學(xué)習(xí)中心組組織學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，為進一步學(xué)好黨史，堅定理想信念，砥礪初心使命，凝聚奮進力量，全面做好和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。辦黨組書記楊樺主持學(xué)習(xí)并講話，辦黨組成員參加了學(xué)習(xí)。
    此次集體學(xué)習(xí)，在個人自學(xué)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》的基礎(chǔ)上，與會同志結(jié)合對黨史基本著作的學(xué)習(xí)，從全面推進黨的建設(shè)，加快推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作作了交流發(fā)言。
    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的系列重要論述，系統(tǒng)回顧了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，并對黨史上若干重大問題作出新總結(jié)、提出新觀點，全面、科學(xué)闡述了黨史的內(nèi)在規(guī)律。這些重要論述立意高遠，內(nèi)涵豐富，對于深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史具有十分重要的指導(dǎo)意義。要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強對習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》的學(xué)習(xí)，進一步從百年黨史中汲取智慧和力量，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    堅持正確的黨史觀，把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，善于運用黨的歷史經(jīng)驗和智慧推動和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
    回顧一百年來黨的建設(shè)歷程和經(jīng)驗，加深對黨的建設(shè)規(guī)律的認識和把握，對于在新的歷史起點上全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程、奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面意義重大。習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》中有很多關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，深刻反映了中國共產(chǎn)黨對自身建設(shè)的艱辛探索和寶貴經(jīng)驗，為我們指明了前進方向。百年黨史就是一部黨的建設(shè)史，立足新征程新起點，深刻汲取歷史經(jīng)驗，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)的重要指示精神、新時代黨的建設(shè)總要求，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)；堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；堅持培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)使用高素質(zhì)干部隊伍；堅持鍛造堅強有力的基層黨組織；堅持推進正風(fēng)肅紀，不斷加強和改進和田地區(qū)鄉(xiāng)村振興局黨的建設(shè)，為加快建設(shè)推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強保障。
    學(xué)黨史重溫“三寶”蓄滿逐夢“能量”
    2021年2月1日，習(xí)近平總書記在同黨外人士共迎新春講話時指出，“中共中央決定，今年要在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)?！敝袊伯a(chǎn)黨歷史是一部波瀾壯闊的奮斗史，也是一部黨的自身建設(shè)史，這里邊有我們加強自我建設(shè)學(xué)之不完的“智慧”，有我們戰(zhàn)勝各種困難取之不盡的“法寶”。廣大黨員干部要在學(xué)習(xí)黨史中重溫黨在民主革命時期的“三大法寶”，堅持吃透精髓、潤心鑄魂，蓄滿前行“能量”，以凝聚攻堅合力、點燃昂揚斗志、自我完善提升，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的過程中齊奮斗、敢碰硬、有底氣。
    重溫“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，凝聚攻堅合力，團結(jié)一心“齊奮斗”。統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略方針，通過將馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線思想同我國實際有效結(jié)合，我們黨先后提出了國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線、工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，我們黨用統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想武器，在不同的時期發(fā)揮了不同的作用，團結(jié)了一切可以團結(jié)的力量，匯聚了取得勝利的強大合力。當(dāng)前，“十三五”規(guī)劃圓滿收官，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，危機和機遇并存，困難和希望同在，逐夢路上仍需傾舉國之力攻堅。廣大黨員干部要提高對新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線重要地位的認識，增強做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的政治自覺，以實際行動鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度地把各民族、各黨派、各階層、各團體和各界人士的意志、智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九屆五中全會確定的各項目標(biāo)任務(wù)上來，發(fā)揮人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，形成團結(jié)一心齊奮斗的良好氛圍，共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
    重溫“武裝斗爭”，點燃昂揚斗志，不懈拼搏“敢碰硬”。堅持武裝斗爭是我們?nèi)〉眯旅裰髦髁x革命勝利的重要原因之一，當(dāng)時的國情決定了無產(chǎn)階級只有掌握自己的武裝力量才能以革命的武裝反對反革命的武裝，“槍桿子里面出政權(quán)”著名論斷應(yīng)運而生。在革命戰(zhàn)爭年代，先烈們不惜流血犧牲，長期堅持武裝斗爭，為我們換來了現(xiàn)在的幸福生活，也給我們留下了寶貴的斗爭精神，我們要大力傳承和發(fā)揚斗爭精神，點燃昂揚斗志。一方面，為推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，我們要樹牢“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的戰(zhàn)略思維，努力建設(shè)鞏固國防和強大軍隊，時刻捍衛(wèi)國家主權(quán)安全和領(lǐng)土完整，以“強軍夢”護航“中國夢”。另一方面，廣大黨員干部要增強斗爭本領(lǐng)，在斗爭中歷練成長，面對“兩個一百年”歷史交匯點上矛盾和問題相互交織的嚴峻形勢，我們要敢于拼搏、敢于出擊、敢戰(zhàn)能勝，始終在逐夢征途中勇立潮頭。
    重溫“黨的建設(shè)”，自我完善提升，行穩(wěn)致遠“有底氣”。黨的建設(shè)是“三大法寶”的核心，在新民主主義革命時期，正是我們黨勇于自我革命、加強自身建設(shè)，通過開展思想、組織、作風(fēng)三大建設(shè)，不斷增強了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才讓黨由小到大、由弱到強，從而帶領(lǐng)廣大人民群眾取得一個又一個的勝利。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段。我們黨堅持與時俱進，對黨的建設(shè)理論逐步健全完善，如今已經(jīng)形成“全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭”的黨建總體布局，進一步增強了“四自能力”，在應(yīng)對“四大考驗”“四大危險”方面更加積極主動，這為實現(xiàn)“中國夢”提供了根本保障。廣大黨員干部要常懷興黨之心、常盡興黨之責(zé)、常攢復(fù)興之力，要堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，以信念、人格、實干立身，自覺提升紀律規(guī)矩意識，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，進一步增強抵御風(fēng)險和拒腐防變能力，做到在推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程中先行一步、做好表率，確保在譜寫中國夢新篇章的偉大事業(yè)中行穩(wěn)致遠。
    學(xué)習(xí)黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。百年歷史，常讀常新。歷史是一個民族安身立命的基礎(chǔ)，承載著過去，影響著現(xiàn)在，昭示著未來?！懊骼怼?，是明白一個道理，從黨史學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)悟到紛繁歷史脈絡(luò)一以貫之的一個“理”。
    學(xué)史明理，就是要從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長期實踐中，從黨始終堅持刀刃向內(nèi)開展自我革命中，搞清楚我們黨從哪里來、要到哪里去，搞清楚我們黨為什么能永葆先進性和純潔性、永葆生機活力，鑄就“百年恰是風(fēng)華正茂”的政黨傳奇。
    在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十五周年座談會上，習(xí)近平總書記指出：“如果沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，完成民族獨立和解放的任務(wù)就可能拖得更久、付出的代價更大，我們的國家更不可能取得今天這樣的發(fā)展成就、更不可能具有今天這樣的國際地位。”
    在深學(xué)細研中，搞清楚馬克思主義何以成為黨和國家的指導(dǎo)思想，弄明白馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的。習(xí)近平總書記在紀念五四運動一百周年大會上的講話闡發(fā)了五四運動的里程碑意義，揭示了中國先進分子集合在馬克思主義旗幟下，創(chuàng)造開天辟地偉業(yè)的歷史必然。
    在中國特色社會主義的創(chuàng)立形成與發(fā)展演進中，搞清楚我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了社會主義道路；搞清楚只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實邏輯。
    在《論中國共產(chǎn)黨歷史》書中，習(xí)近平總書記從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，尤其是飽含對一些重大史實的深刻總結(jié),為我們正確認識和處理改革開放前后兩個歷史時期的關(guān)系提供了遵循。
    歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)黨史，就是要把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深刻認識中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程，牢固樹立大歷史觀，牢記革命先輩為中國革命事業(yè)付出的鮮血和生命，牢記新中國來之不易，要守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。
    近期，按照中央、全省、全市政法隊伍教育整頓動員部署會精神，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在全院范圍內(nèi)開展政法隊伍教育整頓活動。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要指示精神，我院將黨史教育納入“必修課”，集中采購并向干警下發(fā)了《中國共產(chǎn)黨簡史》、《習(xí)近平同志〈論中國共產(chǎn)黨歷史〉》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史書籍。通過這段時間的黨史學(xué)習(xí)，我感觸頗深。
    1921年7月23日中國共產(chǎn)黨成立并召開了第一次全國代表大會，1945年8月抗日戰(zhàn)爭勝利，1949年9月解放戰(zhàn)爭勝利。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的新決策，將工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟建設(shè)上來，中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛發(fā)展。2017年，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會召開，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并莊嚴地寫入黨章，并將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現(xiàn)了國家指導(dǎo)思想的與時俱進，反映了全國各族人民共同意志和全社會共同意愿。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧嗣撠毠缘膫ゴ髣倮?，取得了掃黑除惡、懲貪治腐、環(huán)境整治等方面的階段性勝利，使政治環(huán)境、社會環(huán)境、生活環(huán)境得到了進一步的凈化。
    中國共產(chǎn)黨黨史是一部大氣磅礴的奮斗史，體現(xiàn)了黨與時俱進、艱苦奮斗、自我革新的優(yōu)良品質(zhì)。通過黨史教育學(xué)習(xí)，引領(lǐng)我們重溫初心，樹立為民情懷，“江山就是人民，人民就是江山”。人民法院是執(zhí)法之公器、司法之利器，在維護社會公平正義中發(fā)揮重要作用。若隊伍不公、不廉、不力，勢必嚴重削弱法院機關(guān)公信力，嚴重踐踏社會公平正義底線，面對政法隊伍教育整頓這場刀刃向內(nèi)的革命，我們法院干警要以最堅決的態(tài)度、最嚴明的紀律、最扎實的行動，把學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升落到實處。
    作為一名政工干部，我所從事的干部人事工作關(guān)系到每一位干警的切身利益，必須有甘為人梯、淡泊明志的胸懷。我們既要敢于擔(dān)當(dāng)，堅持原則，做到公道正派，也要謙虛謹慎，傾聽干警心聲，解決干警困難。在今后工作中，我將把黨史學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心外化于形，落實到服務(wù)審判事業(yè)的實踐中，勤學(xué)善思，知人善任，做法院干警滿意的政工干部。
    2021年6月1日。
    根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育辦公室要求，6月1日，地區(qū)扶貧辦黨組理論學(xué)習(xí)中心組組織學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，為進一步學(xué)好黨史，堅定理想信念，砥礪初心使命，凝聚奮進力量，全面做好和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。辦黨組書記楊樺主持學(xué)習(xí)并講話，辦黨組成員參加了學(xué)習(xí)。
    此次集體學(xué)習(xí)，在個人自學(xué)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》的基礎(chǔ)上，與會同志結(jié)合對黨史基本著作的學(xué)習(xí)，從全面推進黨的建設(shè)，加快推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作作了交流發(fā)言。
    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的系列重要論述，系統(tǒng)回顧了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，并對黨史上若干重大問題作出新總結(jié)、提出新觀點，全面、科學(xué)闡述了黨史的內(nèi)在規(guī)律。這些重要論述立意高遠，內(nèi)涵豐富，對于深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史具有十分重要的指導(dǎo)意義。要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強對習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》的學(xué)習(xí)，進一步從百年黨史中汲取智慧和力量，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    堅持正確的黨史觀，把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，善于運用黨的歷史經(jīng)驗和智慧推動和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
    回顧一百年來黨的建設(shè)歷程和經(jīng)驗，加深對黨的建設(shè)規(guī)律的認識和把握，對于在新的歷史起點上全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程、奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面意義重大。習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》中有很多關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，深刻反映了中國共產(chǎn)黨對自身建設(shè)的艱辛探索和寶貴經(jīng)驗，為我們指明了前進方向。百年黨史就是一部黨的建設(shè)史，立足新征程新起點，深刻汲取歷史經(jīng)驗，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)的重要指示精神、新時代黨的建設(shè)總要求，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)；堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；堅持培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)使用高素質(zhì)干部隊伍；堅持鍛造堅強有力的基層黨組織；堅持推進正風(fēng)肅紀，不斷加強和改進和田地區(qū)鄉(xiāng)村振興局黨的建設(shè)，為加快建設(shè)推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強保障。
    按照現(xiàn)階段企業(yè)職工隊伍建設(shè)的初心和要求，我們要悟初心明使命、守初心立使命、踐初心擔(dān)使命，用黨的光榮歷史和中煤優(yōu)良傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性，切實解決好“總開關(guān)”問題，努力提振擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。
    青年人才是促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源。青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強。當(dāng)前，企業(yè)形成了較為堅實的人才基礎(chǔ)，但人才隊伍結(jié)構(gòu)不合理，“蓋層”現(xiàn)象和“斷層”隱憂并存。加快青年職工隊伍梯次開發(fā)，加強以“90”后為主體的基層干部后備梯隊建設(shè)，打造高質(zhì)高效人才供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
    堅持黨性錘煉。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長青。思想是行動的先導(dǎo)，理想信念是青年干部擔(dān)當(dāng)作為的動力源泉。青年職工要立足崗位練兵，增強勇立排頭的責(zé)任感和使命感。要敢擔(dān)當(dāng)善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實干、重擔(dān)當(dāng)、重實績，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
    加快能力提升。要加快提升青年干部的綜合素質(zhì)能力。企業(yè)現(xiàn)在面臨的突出問題是復(fù)合型人才欠缺和年齡蓋層制約，因此培養(yǎng)成為復(fù)合型青年干部是一項戰(zhàn)略定位。青年干部要提高觀大勢、謀全局、干實事的能力水平，不斷強化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維和底線思維。通過培訓(xùn)、輪崗、掛職等方式，不斷提升綜合素質(zhì)能力。要加強學(xué)習(xí)鍛煉，提高綜合能力，從事黨務(wù)工作的青年干部要多學(xué)習(xí)生產(chǎn)經(jīng)營方面的知識，缺乏黨務(wù)工作經(jīng)歷的要多學(xué)習(xí)黨務(wù)政工知識。要加強實踐鍛煉，不怕多擔(dān)責(zé)、不懼多受累，努力提高自身綜合素質(zhì)能力。
    加強作風(fēng)養(yǎng)成。青年職工要發(fā)揚求真務(wù)實的精神，養(yǎng)成良好風(fēng)氣。在干事創(chuàng)業(yè)時，要個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人；要做到政治上守規(guī)、作風(fēng)上干凈、工作上作為，塑造成優(yōu)秀人才。要嚴守政治紀律，把準(zhǔn)政治方向，毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要遵守紀律作風(fēng)，提升廉潔自律力。要培養(yǎng)健康的生活方式，提高文化素養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。堅持把火熱的實踐作為最好的課堂，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出貢獻。
    《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》主要是摘自毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻。通過學(xué)習(xí)我懂得了重視學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革過程中，毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了黨在各個歷史時期的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗和偉大精神。
    在《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》中全書緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想這一主題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述，有助于廣大干部群眾更好理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作?！毒V要》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴整，忠實原文原著、文風(fēng)生動樸實，是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)材料，是廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。通過學(xué)習(xí)我認識到中國特色社會主義已經(jīng)劃分了一個時代進入了新時代，我們現(xiàn)在依然要堅持以人民為中心，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
    2013年3月至2020年8月期間習(xí)近平同志講話中強調(diào):歷史是最好的教科書，是最好的老師。并指出了要認真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。要圍繞中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，廣泛開展宣傳教育，加強思想輿論引導(dǎo)，堅定廣大干部群眾對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。中國共產(chǎn)黨自1921年建立以來，已經(jīng)走過了一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，是一部跌宕、苦難而又輝煌的歷史。
    1921年，中國共產(chǎn)黨在中國人民飽受煎熬，苦難中誕生。自成立以來，中國共產(chǎn)黨就面臨著兩大歷史任務(wù):一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。肩負著這兩大歷史使命，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了國民革命、土地革命，并最終奪取了抗日戰(zhàn)爭和民主革命的全面勝利，趕走.了帝國主義列強，平定了內(nèi)亂。1949年10月1日中華人民共和國成立，這是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一，這也意味著第一個歷史任務(wù)的初步完成。新中國成立以后，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進模范作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年，黨的十一屆三中全會的召開，這是建國以來具有深遠意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線，政治路線和組織路線的撥亂反正，從此，中國歷史進入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設(shè)中國特色社會主義道路，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設(shè)成就。
    歷史是一面鏡子，它可以折射過去，也可以昭示未來。歷史是一部教科書，讓我們在過去的實踐長河中得到經(jīng)驗和教育，為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)黨史，讓我們時刻不忘老共產(chǎn)黨人的犧牲和奉獻，也讓我們更清楚地意識到自己身上的使命和任務(wù)。作為新時代的青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長征精神，不怕吃苦，向著困難前進。
    通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》，讓我真切感受到了黨和國家對于青少年群體的關(guān)懷和共青團工作的重視與支持。堅持不忘初心跟黨走，在實際工作中不斷創(chuàng)新方式方法，致力于服務(wù)廣大青年群體，通過多樣化的活動和工作渠道，進一步在思想引領(lǐng)、學(xué)術(shù)科研、組織建設(shè)、權(quán)益維護方面發(fā)揮帶頭作用，傳遞正能量，引導(dǎo)服務(wù)廣大青年同事成長成才，青春建功矢志報國，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
    黨的十九大即將召開，廣大青年無不歡欣鼓舞、想力所能及地為民族的偉大復(fù)興做些事情，對中國夢的實現(xiàn)有所助力。而要做到這些，當(dāng)代青年必須繼承并積極踐行五四精神。在現(xiàn)代，時代的主題不再是革命了，但愛國主義精神、五四精神是不會變的。只要堅定愛黨愛國的立場，思想陣地就不容易被侵蝕，就不容易迷茫，就能更好地在自己的崗位上為中國夢的實現(xiàn)出一份力。
    總書記圍繞青少年和共青團工作發(fā)表的一系列重要論述揭示了新形勢下當(dāng)代青少年生活上、工作中具體的實踐問題。“少年強則國強，少年進步則國進步”青少年作為國家的未來和民族的希望，應(yīng)當(dāng)努力踐行社會主義核心價值觀，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中。中國青年運動的時代主題一直是與時俱進的，而在今天，這一主題是：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。時代是不斷變化發(fā)展的，廣大青少年要做勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。共青團的工作要緊緊圍繞黨和國家的工作大局，不能脫離正確路線。團的干部要以身作則，為廣大青年樹立好榜樣。
    感受到總書記和黨對青年的殷切希望。少年強則國強，總書記評價我們“是可愛、可信、可為的一代”，我們應(yīng)該將青年夢和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢統(tǒng)合。我們有著很多優(yōu)勢，一定要矢志艱苦奮斗，勇做奮進者、開拓者、奉獻者。只有經(jīng)過激情奮斗、頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的回憶。人生的光芒是不同的，拼搏的青春是一團火，懈怠的青春是熄滅的灰，就像那句廣告詞說的“年輕就要醒著拼”。
    9月18日下午，市檔案館辦公室支部開展主題黨日，組織開展“三述”、支部書記上黨課和集體學(xué)習(xí)討論。
    會上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對文件工作、歷史學(xué)習(xí)和研究、文化遺產(chǎn)保護的重要論述摘要，總部全體同志集體討論交流學(xué)習(xí)體驗。習(xí)近平同志在考察浙江檔案館時的講話中指出，檔案工作應(yīng)從封閉到開放，從重保管到重服務(wù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、社會提供有價值的信息，為經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)。加強文件的征集和整理，分析，研究，提供給社會，盡量向社會開放對現(xiàn)實可利用的重要價值資源。要提高文件信息化水平，利用現(xiàn)代技術(shù)進行文件管理。檔案工作者要加倍努力，把檔案工作做好，將新時期檔案工作提高到一個新水平。
    同志們說:我們要認真學(xué)習(xí)近平總書記的講話精神，認真學(xué)習(xí)《文件法》，依法開展文件管理工作，進一步提高文件管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，細致文件工作，為社會和人民服務(wù)。
    在《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》一書中，我感悟比較深的，是毛澤東同志在《論反對日本帝國主義的策略》報告中的一句話：“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！边@句形象而生動地論述，讓我對長征的意義和長征的精神有了深刻地認識。第一，長征是宣言書。在長征中，紅軍以一往無前、壓倒一切敵人的英雄氣概頑強戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了強渡大渡河，飛奪瀘定橋等一個又一個奇跡，向世界宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。第二，長征是宣傳隊。紅軍長征過程中，認真執(zhí)行黨的政策和各項紀律，不進民宅，不違禁令，公平買賣，救死扶傷，宣傳革命真理，向廣大人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。比如，紅軍在翻越廣西老山界時需要火把照路,路邊農(nóng)家有的是干竹干柴,但紅軍寧愿自己進山尋找也不亂拿群眾的竹柴。紅軍來到五排山區(qū)小地村時,當(dāng)?shù)孛绨即掖疑仙蕉慵t軍去了，但田地里的雞鴨還來不及關(guān)好,屋外晾曬的東西也來不及收檢。第二天群眾回家一看,各家的雞鴨一只不少,地下掃得干干凈凈，吃了的東西都給了幾倍的錢，全村人都十分感動。紅軍嚴格的紀律，讓人民群眾認識到:紅軍是窮人自己的隊伍。第三，長征是播種機。紅軍長征沿途，不僅宣傳革命真理，還撒播下革命的種子，為后來開展革命斗爭創(chuàng)造了有利條件。比如：紅軍長征經(jīng)過廣西的十九天時間里，廣西各族兒女踴躍參加紅軍,人民群眾冒著生命危險為紅軍帶路、送飯、救助傷員,甚至把紅軍傷員當(dāng)作自己的兒子收養(yǎng)。在紅七、紅八軍的故鄉(xiāng)左、右江，各族兒女踴躍參軍參戰(zhàn)，基本實現(xiàn)了“遍地紅”。
    習(xí)近平總書記指出：每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。作為新時代的政協(xié)機關(guān)黨員干部，如何在工作中弘揚和傳承“長征精神”，我有以下三點體會：
    進入政協(xié)機關(guān)已有5個月時間，這段時間里，讓我深深感受到政協(xié)是一個團結(jié)奮進、充滿戰(zhàn)斗力的集體。領(lǐng)導(dǎo)們對待工作親自謀劃、親自部署、親自推動，精益求精;全體機關(guān)干部職工主動加壓、勇挑重擔(dān)，大家眾志成城，以強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)取得了一張張漂亮的成績單，書寫了一篇政協(xié)攻堅克難的“宣言書”。在這樣一個如此優(yōu)秀的團隊中，我決心要向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，發(fā)揚不怕艱苦、甘于奉獻的長征精神，強化迎難而上的擔(dān)當(dāng)，努力為這本“宣言書”添上一筆。
    人民群眾是長征勝利的深厚根基。習(xí)近平總書記曾指出，忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成。在新時代，傳承紅軍長征精神，必須要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民利益放在第一位。因此，作為一名政協(xié)機關(guān)黨員干部，要以當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育為契機，積極參加黨組織開展的“我為群眾辦實事”實踐活動，以實際行動彰顯黨員干部的初心使命，充分展示政協(xié)機關(guān)干部為民服務(wù)的良好形象。
    團結(jié)是紅軍取得長征最終勝利的重要力量源泉。習(xí)近平總書記強調(diào):“團結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進道路上一切風(fēng)險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”人民政協(xié)是統(tǒng)戰(zhàn)組織和多黨合作機構(gòu),是大團結(jié)大聯(lián)合的象征，團結(jié)民主是人民政協(xié)精神的本質(zhì)。因此，作為一名政協(xié)機關(guān)干部，必須牢牢樹立大局意識，自覺提升思想道德境界，工作中注意加強溝通，維護團結(jié)，密切配合，相互協(xié)作，播下一顆團結(jié)奮進的種子，共同營造寬松和諧、齊心協(xié)力干事業(yè)的良好氛圍。
    歷史論述心得篇四
    歷史作為一門學(xué)科，不僅僅是為了讓我們了解過去的事實，更重要的是通過歷史的研究，深化我們對世界各國文化、社會、政治等方面的理解，培養(yǎng)我們的思考能力和批判精神。在中學(xué)歷史課堂上，老師往往會讓我們進行歷史論述摘抄的活動，以便讓我們更好地掌握歷史知識。以下是我對此活動的一些心得和體會。
    首先，歷史論述摘抄活動能夠鍛煉我們的閱讀理解能力和文字表達能力。在這個過程中，我們需要仔細閱讀具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和深層意義的歷史文獻或著作，理解其中的觀點和論證思路。通過對這些論述的摘抄，我們不僅僅是簡單地復(fù)制粘貼，更需要思考文字背后的意義，從中提取出對于我們論述的有價值的觀點。此外，我們需要通過自己的語言表達出這些觀點，讓別人能夠理解我們的思考和觀點。因此，歷史論述摘抄活動對我們的語言表達能力和思維方式的培養(yǎng)具有重要意義。
    其次，歷史論述摘抄活動對于我們了解歷史的發(fā)展和變遷，培養(yǎng)歷史思維意識也有著重要的幫助。通過摘抄不同歷史時期、不同國家或者不同領(lǐng)域的論述，我們能夠更全面地了解歷史事件的背景、原因和后果。在理解歷史論述的同時，我們也了解到歷史觀點和解釋的多樣性。歷史不是一成不變的，歷史學(xué)家和研究者對于歷史事件的解釋和看法也可能存在差異。通過對不同觀點的比較和分析，我們能夠認識到歷史的多維性，培養(yǎng)我們的歷史思維意識，不囿于表面的事實，而能夠去深入思考和分析歷史事件的根本原因和相關(guān)影響。
    再次，歷史論述摘抄活動還有助于培養(yǎng)我們的批判思維能力。歷史是一個復(fù)雜而龐大的學(xué)科，其中包含了大量的信息和觀點。在摘抄的過程中，我們不僅需要發(fā)現(xiàn)和理解論述中的觀點，更需要對這些觀點進行批判性地思考和評價。我們需要思考論述的合理性、有效性和可靠性等方面，從中鑒別真假、是非。通過對歷史論述的批判性思考，我們能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析問題的能力，不被片面的觀點和表象所迷惑，真正理解歷史事件的本質(zhì)和意義。
    最后，歷史論述摘抄活動也是培養(yǎng)我們寫作能力的一種有效方式。歷史是一門注重邏輯思辨和文獻考證的學(xué)科，因此，在寫作歷史論述時，我們需要理清思路，準(zhǔn)確表達自己的觀點，并給出相關(guān)的論證和事實依據(jù)。通過反復(fù)練習(xí)和摘抄歷史論述，我們能夠提高我們的寫作水平，增強我們的文筆和表達能力。這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作，尤其是人文學(xué)科和社會科學(xué)的研究有著重要的意義。
    綜上所述，歷史論述摘抄活動對我們的學(xué)習(xí)和成長具有重要的意義。通過這個活動，我們能夠鍛煉思維能力，了解歷史的發(fā)展和變遷，培養(yǎng)批判思維和寫作能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對歷史的熱愛與探索，不斷提高自己的歷史素養(yǎng)，為我們國家和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
    歷史論述心得篇五
    歷史是一門重要的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解上下五千年的中華文明，領(lǐng)悟到歷史的脈絡(luò)與規(guī)律。在初中歷史課堂上，我學(xué)到了許多有關(guān)歷史論述的知識和觀點，這些知識的理解和體會對我來說具有重要意義。下面我將從歷史的價值、動因、歷史觀、歷史悲劇和歷史責(zé)任五個方面進行論述和摘抄，并加以深入思考。
    歷史是一面鏡子，具有巨大的價值。朱熹曾說：“讀史使人明智。”這句話深刻揭示了學(xué)習(xí)歷史的重要性。人們通過研究歷史，可以發(fā)現(xiàn)歷史的教訓(xùn)和啟示，學(xué)會從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。同時，歷史也可以幫助我們了解自己的根源和文化傳統(tǒng)，樹立自豪感和歸屬感，使我們的社會更加團結(jié)和諧。
    歷史的動因是多樣的。中學(xué)歷史課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多歷史事件的動因。有的是社會矛盾激化，有的是國家利益的斗爭，還有的是外來侵略等。其中，社會矛盾的激化在歷史中占據(jù)了重要地位。我記得在教材中有提到辛亥革命的爆發(fā)是因為清朝政府的腐敗和外國列強的侵略，這是社會矛盾逐漸激化的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)歷史動因，我們可以更好地認識到社會不斷變化的因素，增強對歷史事件的理解力和分析能力。
    歷史觀會不同于不同的人。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我了解到不同的歷史時期和不同的立場對歷史觀的影響。例如，近代史的觀點主要體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的歷史觀，宣揚個人主義和自由主義；而中國共產(chǎn)黨的歷史觀則突出了馬克思主義的理論觀點和社會主義的價值追求。通過比較不同歷史觀的差異，我們可以更加客觀理性地看待歷史，避免對歷史事件的片面理解和主觀感受。
    歷史悲劇充斥著歷史的發(fā)展。歷史上曾經(jīng)發(fā)生過許多令人痛心的悲劇事件，如兵荒馬亂的戰(zhàn)爭、人民疾苦的剝削等。如魯迅所說：“歷史，就是一部悲劇?！痹S多歷史悲劇都是人類社會發(fā)展的陰暗面，它們給我們上了一堂深刻的人生課。通過學(xué)習(xí)歷史悲劇，我明白了人不僅要向往美好的未來，還要正視歷史中的悲劇，從而在自己的人生道路上永遠保持警醒和謹慎。
    歷史給予我們的是一份重大的責(zé)任。我們肩負著傳承與發(fā)展歷史的責(zé)任，這意味著我們要勇于創(chuàng)新，承擔(dān)起自己的歷史使命。只有通過不斷努力，我們才能實現(xiàn)歷史的延續(xù)和進步。同時，歷史也提醒我們要關(guān)注當(dāng)前的社會問題，勇于承擔(dān)起社會責(zé)任，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
    通過學(xué)習(xí)歷史論述，我深刻領(lǐng)悟到歷史的價值、動因、觀點、悲劇和責(zé)任。歷史教給了我許多深刻的思考和啟示。歷史是我們的活教材，在讀歷史的過程中，我們要注重對歷史事實的分析和理性思考，同時也要將歷史與當(dāng)下的現(xiàn)實聯(lián)系起來，學(xué)會從歷史中汲取力量和智慧，為自己的人生奠定堅實的基石。
    歷史論述心得篇六
    第一段：介紹黨史歷史論述的重要性及其背景（200字）
    黨史歷史論述摘編是對中國共產(chǎn)黨在不同時期和不同歷史階段所取得的重大成就以及黨內(nèi)外人物的評述和解析。黨史歷史論述的編寫與發(fā)布，對于加強黨史教育與理論教育，激勵廣大黨員、干部和群眾堅定理想信念，堅決踐行黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，起到了重要的推動作用。黨史歷史論述的摘編為我們深刻理解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和思想理論提供了一個重要的信息源。
    第二段：總結(jié)黨史歷史論述的核心內(nèi)容及其中的精華（200字）
    黨史歷史論述摘編主要分為黨史摘編和人物評述兩部分。黨史摘編主要是對中國共產(chǎn)黨各個歷史階段的重大事件和重要思想的梳理，可以說是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程的縮影。人物評述則是對黨內(nèi)外歷史人物的評價和解析，通過對先輩們的事跡和思想的分析，可以進一步激勵我們在實踐中發(fā)揮自身的作用。黨史歷史論述中的精華，是對中國共產(chǎn)黨的初心和使命的不斷強調(diào)，這也是我們每一個黨員應(yīng)該時刻牢記的。
    第三段：分析黨史歷史論述對于我們的啟示和教育作用（200字）
    黨史歷史論述中對馬克思列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論等重大理論的高度概括，為我們深入理解黨的思想基礎(chǔ)提供了幫助。同時，黨史歷史論述中所涉及的優(yōu)秀人物的事跡和精神，也對我們提供了一個學(xué)習(xí)的范本。通過對這些事跡和精神的學(xué)習(xí)，我們可以從中汲取前輩們的智慧和勇氣，增強我們堅定為人民服務(wù)的信念，并且在實踐中更好地為黨和人民服務(wù)。
    第四段：分析黨史歷史論述的現(xiàn)實指導(dǎo)意義（200字）
    通過黨史歷史論述的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認識到中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期所取得的成就，看到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過的艱辛道路和為之奮斗的目標(biāo)。這將對我們積極參與和推動偉大事業(yè)的進程起到積極的推動作用。同時，黨史歷史論述也告訴我們，我們要緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，始終保持對黨絕對忠誠，堅定執(zhí)行黨的路線方針政策，永遠把人民群眾的利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    第五段：對黨史歷史論述的評價及個人感悟（200字）
    黨史歷史論述的摘編為我們了解和學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史和理論提供了一個有力的工具。通過閱讀黨史歷史論述的內(nèi)容，我對中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和深厚理論打下了堅實的基礎(chǔ)，深刻認識到中國共產(chǎn)黨是中國革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。同時，黨史歷史論述也激勵我在今后的工作中更加堅定對黨的忠誠，并且勇于擔(dān)當(dāng)，為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
    總結(jié)：黨史歷史論述摘編的發(fā)布，是中國共產(chǎn)黨對自身發(fā)展歷程和人物事跡的一次全面總結(jié)和回顧。通過閱讀黨史歷史論述，我們受到了極大的教育和啟示。這些歷史和人物的背后蘊含的智慧和勇氣，將繼續(xù)引領(lǐng)我們前行，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。我們要時刻謹記黨史歷史論述中的深刻教益，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆恿?，積極投身于實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的宗旨，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
    歷史論述心得篇七
    中國共產(chǎn)黨成立一個多世紀以來，經(jīng)歷了艱難困苦、曲折跋涉的道路，但始終堅守初心，不斷前行。中國共產(chǎn)黨的歷史論述對于黨員干部來說，具有重要意義。通過對中國共產(chǎn)黨歷史的學(xué)習(xí)與思考，我對中國共產(chǎn)黨的奮斗精神、執(zhí)政理念、發(fā)展藍圖等方面有了更深刻的認識。下面，我將從共產(chǎn)黨的初心使命、黨的奮斗和執(zhí)政理念、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展藍圖三個方面來談?wù)勎业捏w會。
    首先，中國共產(chǎn)黨的初心使命令我深受教育。自黨的成立以來，中國共產(chǎn)黨就以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，為了人民利益而奮斗。共產(chǎn)黨的初心使命就是為了中國人民的幸福，為了實現(xiàn)中華民族的復(fù)興?；厥字袊鴼v史的發(fā)展，共產(chǎn)黨始終站在人民的一邊，無私奉獻，呼吁勞動者團結(jié)起來，爭取自己的權(quán)益。中國共產(chǎn)黨的初心使命鼓舞著我，讓我明白要把人民的利益擺在第一位，堅守初心，始終為人民服務(wù)。
    其次，黨的奮斗和執(zhí)政理念讓我深感佩服。中國共產(chǎn)黨在國內(nèi)外的風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷奮斗，始終高舉馬克思主義思想的旗幟，帶領(lǐng)中國人民一路向前。中國共產(chǎn)黨始終堅持人民主體地位，積極推進改革開放，為人民謀幸福。黨的一系列的政策措施都是為了實現(xiàn)人民的利益最大化，為了實現(xiàn)全體人民的幸福和社會的穩(wěn)定。中國共產(chǎn)黨的奮斗和執(zhí)政理念令我欽佩，正是因為這種理念的堅持，使中國在短短幾十年內(nèi)取得了舉世矚目的成就。
    第三，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展藍圖給我以啟示。黨的歷史論述中，對中國共產(chǎn)黨的未來發(fā)展做了系統(tǒng)的安排與規(guī)劃，明確了實現(xiàn)中國特色社會主義偉大復(fù)興的戰(zhàn)略目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展藍圖讓我看到了中國的未來，也把我的思路引向了正確的方向。黨的發(fā)展藍圖告訴我，我們黨員干部要保持定力，不能得意忘形，要堅持走中國特色社會主義道路，推動中國的進一步發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
    總的來說，通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史論述，我還明白了自己作為一名黨員的責(zé)任與使命。中國共產(chǎn)黨的初心使命、奮斗和執(zhí)政理念以及發(fā)展藍圖，給了我很大的啟示，使我更加清晰地認識到以人民為中心，為人民謀幸福是我們作為共產(chǎn)黨員永遠不能忘記的使命。同時，要時刻保持革命者的革命精神，不斷提高自身的素質(zhì)，以更高的境界來擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的責(zé)任。
    在今后的工作中，我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以實際行動踐行黨的初心使命和奮斗和執(zhí)政理念，爭取為黨和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我將堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高自己的政治素質(zhì)和才能水平。我將努力做到“一切為了人民，一切依靠人民”，將人民的利益放在首位，始終與人民心連心、同呼吸。只有通過不斷努力，始終堅持共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，才能更好地為中國共產(chǎn)黨和中國人民貢獻自己的力量。
    歷史論述心得篇八
    通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》，讓我真切感受到了黨和國家對于青少年群體的關(guān)懷和共青團工作的重視與支持。堅持不忘初心跟黨走，在實際工作中不斷創(chuàng)新方式方法，致力于服務(wù)廣大青年群體，通過多樣化的活動和工作渠道，進一步在思想引領(lǐng)、學(xué)術(shù)科研、組織建設(shè)、權(quán)益維護方面發(fā)揮帶頭作用，傳遞正能量，引導(dǎo)服務(wù)廣大青年同事成長成才，青春建功矢志報國，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
    黨的十九大即將召開，廣大青年無不歡欣鼓舞、想力所能及地為民族的偉大復(fù)興做些事情，對中國夢的實現(xiàn)有所助力。而要做到這些，當(dāng)代青年必須繼承并積極踐行五四精神。在現(xiàn)代，時代的主題不再是革命了，但愛國主義精神、五四精神是不會變的。只要堅定愛黨愛國的立場，思想陣地就不容易被侵蝕，就不容易迷茫，就能更好地在自己的崗位上為中國夢的實現(xiàn)出一份力。
    總書記圍繞青少年和共青團工作發(fā)表的一系列重要論述揭示了新形勢下當(dāng)代青少年生活上、工作中具體的實踐問題?！吧倌陱妱t國強，少年進步則國進步”青少年作為國家的未來和民族的希望，應(yīng)當(dāng)努力踐行社會主義核心價值觀，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中。中國青年運動的時代主題一直是與時俱進的，而在今天，這一主題是：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。時代是不斷變化發(fā)展的，廣大青少年要做勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。共青團的工作要緊緊圍繞黨和國家的工作大局，不能脫離正確路線。團的干部要以身作則，為廣大青年樹立好榜樣。
    感受到總書記和黨對青年的殷切希望。少年強則國強，總書記評價我們“是可愛、可信、可為的一代”，我們應(yīng)該將青年夢和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢統(tǒng)合。我們有著很多優(yōu)勢，一定要矢志艱苦奮斗，勇做奮進者、開拓者、奉獻者。只有經(jīng)過激情奮斗、頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的回憶。人生的光芒是不同的，拼搏的青春是一團火，懈怠的青春是熄滅的灰，就像那句廣告詞說的“年輕就要醒著拼”。
    通過交流研討學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多知識，《關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》這本書精選國家領(lǐng)導(dǎo)人就中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻，內(nèi)容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀念及總結(jié)，以及紀念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀念紅軍長征勝利七十周年，紀念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內(nèi)容。
    作為一名黨員我，發(fā)自內(nèi)心的感覺到自己肩上的責(zé)任和使命。更應(yīng)該不斷深入的學(xué)習(xí)，了解我們黨的歷史、現(xiàn)在和注定恢宏的未來。中華民族是一個有著強烈歷史意識的民族，歷來有治史傳統(tǒng)。歷朝歷代，國家修國史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個善于總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產(chǎn)黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實地地做好本職工。
    作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：業(yè)務(wù)精一點。要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。同時做到奉獻多一點。做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要奉獻比別人多一點。要不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要去關(guān)心，他們遇到困難的時候需要去幫他們克服，對學(xué)生的關(guān)愛要無處不在，只要我細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
    總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
    學(xué)習(xí)黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。百年歷史，常讀常新。歷史是一個民族安身立命的基礎(chǔ)，承載著過去，影響著現(xiàn)在，昭示著未來。“明理”，是明白一個道理，從黨史學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)悟到紛繁歷史脈絡(luò)一以貫之的一個“理”。
    學(xué)史明理，就是要從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長期實踐中，從黨始終堅持刀刃向內(nèi)開展自我革命中，搞清楚我們黨從哪里來、要到哪里去，搞清楚我們黨為什么能永葆先進性和純潔性、永葆生機活力，鑄就“百年恰是風(fēng)華正茂”的政黨傳奇。
    在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十五周年座談會上，習(xí)近平總書記指出：“如果沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，完成民族獨立和解放的任務(wù)就可能拖得更久、付出的代價更大，我們的國家更不可能取得今天這樣的發(fā)展成就、更不可能具有今天這樣的國際地位。”
    在深學(xué)細研中，搞清楚馬克思主義何以成為黨和國家的指導(dǎo)思想，弄明白馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的。習(xí)近平總書記在紀念五四運動一百周年大會上的講話闡發(fā)了五四運動的里程碑意義，揭示了中國先進分子集合在馬克思主義旗幟下，創(chuàng)造開天辟地偉業(yè)的歷史必然。
    在中國特色社會主義的創(chuàng)立形成與發(fā)展演進中，搞清楚我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了社會主義道路；搞清楚只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實邏輯。
    在《論中國共產(chǎn)黨歷史》書中，習(xí)近平總書記從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，尤其是飽含對一些重大史實的深刻總結(jié),為我們正確認識和處理改革開放前后兩個歷史時期的關(guān)系提供了遵循。
    歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)黨史，就是要把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深刻認識中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程，牢固樹立大歷史觀，牢記革命先輩為中國革命事業(yè)付出的鮮血和生命，牢記新中國來之不易，要守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。
    為配合開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，中共中央黨史和文獻研究院、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合編輯了《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，內(nèi)容摘自總書記2012年11月15日至2019年7月16日期間的講話、報告、文章、指示、批示等130多篇重要文獻。這是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基本教材，是學(xué)習(xí)總書記有關(guān)論述的重要讀本，是新時代中國發(fā)展的“思想密碼”，是中國共產(chǎn)黨自我革命精神的精華。
    當(dāng)今世界正處在百年未有之大變局，不確定因素增多，世事難以預(yù)料。而中國正處在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)發(fā)展振興的關(guān)鍵階段，從“富起來”到“強起來”的時代關(guān)口，中華民族偉大復(fù)興前景可期，但“絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”，全黨必須準(zhǔn)備付出“更為艱巨、更為艱苦”的努力。中國越走近世界舞臺中央，就越處于國際矛盾的風(fēng)口浪尖，甚至遭遇形形色色的封鎖、遏制和打壓。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，有足夠的本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)，抵抗外部風(fēng)險。
    中國的成功、中國共產(chǎn)黨的成功，絕不僅僅是改天換地的能力，更主要的是成功背后的“思想密碼”。新時代中國發(fā)展的“思想密碼”，正是新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國的馬克思主義、21世紀馬克思主義。
    黨的十八大以來，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人以劃時代的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，創(chuàng)立了新時代中國特色社會主義思想，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，完成了馬克思主義中國化的又一次偉大飛躍，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界?！袄碚搫?chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步?！遍_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
    新時代中國特色社會主義思想不僅為黨和國家“最宏大和最重要的問題”給出了明確回答，更引領(lǐng)了中國大地上的歷史性成就和歷史性變革，為中華民族偉大復(fù)興指明了前進方向?！叭魏握嬲恼軐W(xué)都是自己時代精神的精華”，新時代中國特色社會主義思想，就是新時代精神的精華。
    黨的十八大以來，我們黨以刀刃向內(nèi)的勇氣向黨內(nèi)頑瘴痼疾開刀，以雷霆萬鈞之勢推進全面從嚴治黨，以釘釘子精神把管黨治黨要求落細落實，充分彰顯了我們黨進行自我革命的決心和能力。
    社會不會一成不變，革命也不會一勞永逸。特別要看到，在新的歷史條件下，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素時有出現(xiàn)，各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險無處不在，“四大考驗”“四種危險”比以往任何時候都更加尖銳地擺在中國共產(chǎn)黨人面前。
    “要把新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，我們黨必須勇于進行自我革命，把黨建設(shè)得更加堅強有力。”黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)的歷史性成就和歷史性變革，是前所未有的，哪一項要實現(xiàn)都不容易，哪一項都需要極大的政治勇氣和政治膽魄。這種勇氣和膽魄，正是我們黨勇于進行自我革命的覺悟和意志，正是我們黨不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的精神。
    非自我革命不足以成其事，無抖擻精神不足以發(fā)其新。主題教育開展以來，圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，朝著理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，全黨在新時代不斷把黨的自我革命推向深入。
    《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書收錄習(xí)近平總書記2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇，對廣大黨員干部群眾學(xué)好黨的歷史，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中全面開啟偉大事業(yè)發(fā)展新局面，具有十分重要的指導(dǎo)意義。《論中國共產(chǎn)黨歷史》中關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話，清晰透徹、意蘊深刻，通篇洋溢著馬克思主義的思想光輝，對于我們夯實馬克思主義理論功底，樹立科學(xué)的歷史觀，掌握科學(xué)的方法論，并以此為指導(dǎo)進行黨的歷史研究和黨的歷史經(jīng)驗總結(jié)，具有特別重要的意義。
    比如，習(xí)近平總書記講：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索?！薄皩Ω母镩_放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放后的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實踐探索是對前一個時期的堅持、改革、發(fā)展。”這些重要論述，要求我們必須堅持實事求是的思想路線，堅持用歷史的觀點，來正確評價重要黨史人物、正確看待我們黨的走過的道路。又比如，習(xí)近平總書記講：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向。”“同時，面對新的時代特點和實踐要求，馬克思主義也面臨著進一步中國化、時代化、大眾化的問題。馬克思主義并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路?！薄皶r代是思想之母，實踐是理論之源。實踐發(fā)展永無止境，我們認識真理、進行理論創(chuàng)新就永無止境?！边@些重要論述，要求我們必須具備與時俱進的理論品格，堅持用實踐的觀點，來全面認識和把握我們黨的不懈奮斗史、自身建設(shè)史和理論發(fā)展史。這些重要論述，要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點和方法，堅持用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、全面的觀點，科學(xué)總結(jié)我們黨的歷程進程和經(jīng)驗，正確對待黨經(jīng)歷的失誤和挫折，通過研究歷史來更好地把握歷史。
    以史為鑒，可以知興替。高度重視黨的歷史，注重從歷史經(jīng)驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨在革命、建設(shè)、改革長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書以中國共產(chǎn)黨百年來艱辛奮斗和曲折探索為敘述脈絡(luò)，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，深刻展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年來發(fā)展壯大的輝煌歷程，為我們更好地面向和開創(chuàng)未來，為新時期新征程寫下“精彩注腳”。
    學(xué)史則居安思危，回顧走過的路，黨史正如明燈，照亮腳下前行道路。以史為鑒，就是要學(xué)會在“前人”的失敗中總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，避免重蹈歷史覆轍。無論是偉大事業(yè)發(fā)展還是個人成長，都需要常懷“生于憂患死于安樂”的憂患意識，“思則有備，備則無患”。前行道路上面臨著無數(shù)難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)需要我們?nèi)?yīng)對，百年非凡歷程中，中國共產(chǎn)黨人始終保持著一種重要的品質(zhì)，就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平，為我們應(yīng)對內(nèi)外部復(fù)雜情況變化、解決現(xiàn)實困難問題提供了基本遵循。歷史經(jīng)驗中蘊含著居安思危的大智慧，這就要求我們要在學(xué)習(xí)歷史、銘記歷史中總結(jié)運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，舉一反三，用歷史經(jīng)驗看未來，提早作出戰(zhàn)略布局，真正做到防患于未然。
    知史則求真務(wù)實，不忘來時的路，黨史正如清泉，滋潤一方思想沃土。以史為鑒，就是要學(xué)會在歷史中探求經(jīng)世致用、治國興邦的務(wù)實舉措用以指導(dǎo)和解決現(xiàn)實問題。黨的百年歷史是最好的營養(yǎng)劑，蘊含著實事求是的思想精髓，是我們黨和人民事業(yè)不斷走向勝利與輝煌的根本原因。實事求是不僅是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心，也是馬克思主義中國化各項理論成果的基礎(chǔ)，為中國共產(chǎn)黨人奠定了世界觀與方法論的基石。百年來，中國共產(chǎn)黨在實事求是思想路線的正確指引下，把實事求是貫穿于治國理政各個方面、各個環(huán)節(jié)，堅持一切從實際出發(fā)，在艱難探索中克服困難、改正錯誤，與時俱進大踏步趕上時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。學(xué)識知史，就是要更加自覺地堅持和貫徹黨的實事求是思想路線，在求真務(wù)實中堅定理想信念、堅強黨性原則。
    用史則行至穩(wěn)遠，走好前行的路，黨史正如號角，激發(fā)拼搏奮進力量。以史為鑒，就是要鑒往知來，領(lǐng)悟歷史演變規(guī)律，正確分析把握發(fā)展趨勢，認識歷史必然、掌握歷史主動，從歷史中汲取力量、指引未來。學(xué)史用史是我們牢記黨的初心、踐行黨的使命的重要途徑，只有把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，才能在新的長征路上乘風(fēng)破浪、行至穩(wěn)遠。百年黨史資政育人，要在學(xué)史用史中解讀黨永葆青春活力的“基因密碼”，以“趕考”的清醒繼承和發(fā)揚革命斗爭精神，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，凝聚起一往無前的拼搏奮進力量，推動黨和人民偉大事業(yè)不斷向前。
    總之，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話，思想豐富深刻，內(nèi)容博大精深，是我們廣大黨員必須堅持長期讀而且必須讀好的經(jīng)典著作。我們要以此次集中學(xué)習(xí)討論為契機，進一步端正學(xué)風(fēng)、潛心領(lǐng)悟，聯(lián)系實際、學(xué)以致用，真正用講話精神來武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的實踐，推動我們的工作再上一個新的臺階。
    歷史就是最好的教科書，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，迎來了中國共產(chǎn)黨成立一百周年的神圣時刻，我將不忘初心、牢記使命，與時俱進，時刻以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)黨史中汲取實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧和力量，以優(yōu)異成績獻禮百年華誕。
    我通讀了習(xí)近平總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》全書，并對每一個重要論述的重要講話精神作了筆記，通過全書的學(xué)習(xí)，感覺到心靈上受到一次前所未有的洗禮，全書以“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想”開篇，習(xí)近平總書記說“中華民族的昨天，可以說是‘雄關(guān)漫道真如鐵’；中華民族的今天，正可謂‘人間正道是滄?！?；中華民族的明天，可以說是‘長風(fēng)破浪會有時’”。
    習(xí)近平總書記講話，使我們正確認識改革開放前和改革開放后的兩個歷史時期的正確評價。高度評價毛澤東、鄧小平的豐功偉績。講述了古田會議、五四運動、延安精神、井岡山精神、長征精神等中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富。通過《在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年座談會上的講話》、《在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)七十周年大會上的講話》，讓我們永遠銘記英雄前輩為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神。通過學(xué)習(xí)《深刻總結(jié)經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗》、《在慶祝改革開放四十周年大會上講話》、《在浦東開發(fā)開放三十周年慶祝大會上的講話》，使我們更加堅定地走改革開放的強國之路。通過對《中華民族偉大歷史進程的大跨越》的學(xué)習(xí)，充分認識到中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
    通過學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》，使我深刻認識到中國共產(chǎn)黨的歷史是一部帶領(lǐng)全國各族人民不斷奮發(fā)前進的歷史，習(xí)近平總書記說“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。今后工作中我始終要做到以下幾點：
    在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)原著，深入思考，聯(lián)系實際，在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)出對黨忠誠，堅定共產(chǎn)主義思想和堅定中國特色社會主義信念。
    立足實際，守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)的能力水平，克服形式主義、官僚主義，要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，更好地開創(chuàng)未來。
    只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)，才能不忘昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大動力。
    歷史就是最好的教科書，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，迎來了中國共產(chǎn)黨成立一百周年的神圣時刻，我將不忘初心、牢記使命，與時俱進，時刻以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)黨史中汲取實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧和力量，以優(yōu)異成績獻禮百年華誕。
    根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育辦公室要求，6月1日，地區(qū)扶貧辦黨組理論學(xué)習(xí)中心組組織學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，為進一步學(xué)好黨史，堅定理想信念，砥礪初心使命，凝聚奮進力量，全面做好和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。辦黨組書記楊樺主持學(xué)習(xí)并講話，辦黨組成員參加了學(xué)習(xí)。
    此次集體學(xué)習(xí)，在個人自學(xué)《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》的基礎(chǔ)上，與會同志結(jié)合對黨史基本著作的學(xué)習(xí)，從全面推進黨的建設(shè)，加快推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作作了交流發(fā)言。
    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的系列重要論述，系統(tǒng)回顧了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，并對黨史上若干重大問題作出新總結(jié)、提出新觀點，全面、科學(xué)闡述了黨史的內(nèi)在規(guī)律。這些重要論述立意高遠，內(nèi)涵豐富，對于深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史具有十分重要的指導(dǎo)意義。要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強對習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》的學(xué)習(xí)，進一步從百年黨史中汲取智慧和力量，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    堅持正確的黨史觀，把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，善于運用黨的歷史經(jīng)驗和智慧推動和田地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
    回顧一百年來黨的建設(shè)歷程和經(jīng)驗，加深對黨的建設(shè)規(guī)律的認識和把握，對于在新的歷史起點上全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程、奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面意義重大。習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》中有很多關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，深刻反映了中國共產(chǎn)黨對自身建設(shè)的艱辛探索和寶貴經(jīng)驗，為我們指明了前進方向。百年黨史就是一部黨的建設(shè)史，立足新征程新起點，深刻汲取歷史經(jīng)驗，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)的重要指示精神、新時代黨的建設(shè)總要求，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)；堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；堅持培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)使用高素質(zhì)干部隊伍；堅持鍛造堅強有力的基層黨組織；堅持推進正風(fēng)肅紀，不斷加強和改進和田地區(qū)鄉(xiāng)村振興局黨的建設(shè)，為加快建設(shè)推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強保障。
    為貫徹落實中央巡視整改意見，加強和改進理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，著力提高在大局下謀劃和推動工作的能力，灌陽縣組織黨員干部全面學(xué)習(xí)、理解、掌握習(xí)近平同志關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護等重要論述。
    一是充分認識學(xué)習(xí)貫徹好《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》的重要意義。通知下發(fā)后，縣里高度重視，印制學(xué)習(xí)手冊和宣傳資料,共印制《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護等重要論述摘編》學(xué)習(xí)手冊份，發(fā)放給單位在職和退休人員學(xué)習(xí)；印制宣傳資料份，發(fā)放給辦事的機關(guān)人員和群眾了解學(xué)習(xí)。召開專題會集中學(xué)習(xí),組織全體在職黨員干部專題學(xué)習(xí)相關(guān)重要論述，要求各科室結(jié)合自己的實際工作制定學(xué)習(xí)計劃，層層傳達、落實，統(tǒng)一思想，提高認識。
    二是在學(xué)深悟透中強化政治引領(lǐng)。始終堅守“姓黨為黨”政治靈魂，發(fā)揮“黨管一切”體制優(yōu)勢，主動適應(yīng)推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求，把學(xué)習(xí)《摘編》與學(xué)習(xí)貫徹黨中央、區(qū)、市最新決策部署結(jié)合起來，與具體職能職責(zé)結(jié)合起來，切實把學(xué)習(xí)實效轉(zhuǎn)化為推動新時期檔案事業(yè)發(fā)展的強大力量，在服務(wù)中心保障大局中展現(xiàn)自身的政治擔(dān)當(dāng)。
    三是在融會貫通中理解思想本質(zhì)精髓。學(xué)好《摘編》，要強化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，切實做到用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《摘編》精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦。依托“學(xué)習(xí)強國”等學(xué)習(xí)近平臺，全文系統(tǒng)學(xué)習(xí)《摘編》內(nèi)容，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。組織干部自學(xué)，領(lǐng)會精髓要義，形成學(xué)習(xí)筆記，推動《摘編》學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。利用“今日灌陽”微信公眾號載體，持續(xù)推送刊登相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和交流座談相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，促進深入學(xué)習(xí)、提高認識，指導(dǎo)實踐、推動工作。
    四是在學(xué)以致用中加大實踐轉(zhuǎn)化力度。用好《摘編》，要緊密聯(lián)系實際，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。統(tǒng)籌推進新修訂的《中華人民共和國民法典》的宣傳和貫徹實施工作，積極營造良好的學(xué)法、知法、守法、用法氛圍。積極謀劃部署中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒?，制定慶?；顒泳幯许椖糠桨?，超前籌劃、精心選題，力爭推出一批唱響主旋律、弘揚正能量的紅色文化產(chǎn)品，充分展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
    9月18日下午，市檔案館辦公室支部開展主題黨日，組織開展“三述”、支部書記上黨課和集體學(xué)習(xí)討論。
    會上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對文件工作、歷史學(xué)習(xí)和研究、文化遺產(chǎn)保護的重要論述摘要，總部全體同志集體討論交流學(xué)習(xí)體驗。習(xí)近平同志在考察浙江檔案館時的講話中指出，檔案工作應(yīng)從封閉到開放，從重保管到重服務(wù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、社會提供有價值的信息，為經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)。加強文件的征集和整理，分析，研究，提供給社會，盡量向社會開放對現(xiàn)實可利用的重要價值資源。要提高文件信息化水平，利用現(xiàn)代技術(shù)進行文件管理。檔案工作者要加倍努力，把檔案工作做好，將新時期檔案工作提高到一個新水平。
    同志們說:我們要認真學(xué)習(xí)近平總書記的講話精神，認真學(xué)習(xí)《文件法》，依法開展文件管理工作，進一步提高文件管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，細致文件工作，為社會和人民服務(wù)。
    10月21日上午，達川生態(tài)環(huán)境局召集相關(guān)股室負責(zé)人召開專題學(xué)習(xí)討論會，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》。
    會上，局辦公室通過多媒體播放的形式領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》部分內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，局辦公室、達川區(qū)環(huán)境監(jiān)測站、達川區(qū)環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法大隊、土壤股參會人員分別圍繞會議主題進行了交流發(fā)言。
    會議認為，檔案資料對我們今后的工作有重大幫助。一是檔案管理工作是一項記錄事實和歷史的重要工作。檔案的真實性成為人們?nèi)蘸蟛粩鄬彶楹脱芯康囊罁?jù)，充分利用好檔案，將成為將來還原歷史，還當(dāng)事人、單位以公正的良好依據(jù)；二是檔案資料也是重要的參考資料。清晰準(zhǔn)確的資料能證明工作態(tài)度和過程是否確實落實到實處，能看到一段時間內(nèi)工作流程是否明確清晰，為將來工作提供借鑒的方向。
    會議明確，一是規(guī)范檔案管理。檔案管理工作必須采取專人專項管理，不得兼職，同時對檔案管理人員進行規(guī)范化的培訓(xùn)，明確管理人員的責(zé)，確保檔案資料的安全和真實。二是推行電子檔案。廣泛利用電子存檔設(shè)施，逐漸更替紙質(zhì)檔案管理，這樣既能加大檔案存儲容量，又能進一步提高檔案管理的成果。
    今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，回望過去的奮斗路，眺望前方的奮進路，公安機關(guān)作為黨和人民手中的“刀把子”，肩負著為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家保駕護航的重任，開展全面系統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)，從中提高發(fā)展本領(lǐng)正當(dāng)其時、十分必要，必須把黨的歷史學(xué)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。結(jié)合當(dāng)前正在深入開展的黨史學(xué)習(xí)教育，我想從“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”三個方面，談一談我個人此次學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》的一些心得體會。
    1.學(xué)習(xí)黨史，是培養(yǎng)愛黨情懷的必然要求。知史才能愛黨、知史才能愛國。1921年7月底的一天，南湖浩渺煙波上，停泊一艘小小的游船，船中十多位外地青年從中午11時開會直到傍晚6時分。他們在小船上通過了《中國共產(chǎn)黨黨綱》，《關(guān)于當(dāng)前實際工作的決議》，選舉產(chǎn)生了中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，莊嚴宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。多年以后，毛澤東同志這樣評價“紅船”上的這一幕歷史：“自從有了共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。”從承載初心使命的“小小紅船”，到引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的“巍巍巨輪”，見證了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的時代歷程。近代的舊中國，列強入侵、軍閥割據(jù)、政治腐敗、民不聊生，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負起救國救民、實現(xiàn)民族復(fù)興和人民幸福的歷史使命。在國家生死攸關(guān)的時刻，無數(shù)革命先烈在面對敵人刺刀和槍炮時臨危不屈、視死如歸，用生命換來全中國人民的勝利解放。雖然在座的各位沒有經(jīng)歷過那段崢嶸的革命歲月，但是大家如今的歲月靜好，無一不是當(dāng)年革命先烈負重前行的結(jié)果，幸福生活得來不易！學(xué)習(xí)黨史，就是要讓大家牢記：無論走的多遠，發(fā)展到什么程度，取得多么輝煌的成就，都不能忘記為什么而出發(fā)。聯(lián)系到我們現(xiàn)在的公安監(jiān)管隊伍，民警平均年齡在38周歲左右，普遍較為年輕，可以說是干事視野開闊、知識儲備豐富，但是也有年輕干部的缺點，特別是經(jīng)歷重大斗爭、重大風(fēng)險考驗欠缺，不同程度存在不敢斗爭、不愿斗爭、不會斗爭的問題。人須在事上磨，方立得住。我們公安監(jiān)管隊伍中的民警，應(yīng)該有無論今后在什么崗位上，都要主動投身到各種斗爭中去的覺悟，面對“低級紅”“高級黑”等錯誤言行，要堅決劃清界限，旗幟鮮明地拿起馬克思主義的理論武器，堅決捍衛(wèi)黨的基本路線，與一切錯誤言行斗爭到底。
    2.學(xué)習(xí)黨史，是汲取歷史智慧的必要之舉。欲知大道，必先為史。中華民族是一個有著強烈歷史意識的民族，我們黨是一個善于總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產(chǎn)黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！卑倌挈h史蘊含著治國理政的寶貴經(jīng)驗，認真學(xué)習(xí)黨史，能夠厘清歷史脈絡(luò)，認清歷史事實，從中學(xué)習(xí)革命先輩們立國興國的大智慧。1969年，受到錯誤批判的鄧小平同志下放到江西新建勞動，從住所到工廠的一條500米長、用爐灰渣鋪就的小路，小平夫婦風(fēng)雨無阻來來回回走了三年零四個月。后來，人們親切地把這條小道稱為“小平小道”。在這三年時間里，鄧小平系統(tǒng)地閱讀了馬列經(jīng)典著作，對社會主義本質(zhì)進行了深入思考，為復(fù)出后領(lǐng)導(dǎo)全面整頓及改革開放作了思想上的充分準(zhǔn)備。正如鄧小平夫人卓琳所說：“從小平小道延伸出去的，是一條通往國家富強、人民幸福的中國特色社會主義康莊大道?！苯裉斓墓脖O(jiān)管隊伍，也站在“十四五”規(guī)劃開局、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史節(jié)點上，我們應(yīng)該從百年來我們黨推進偉大事業(yè)的實踐中找準(zhǔn)前進的方向，以宏觀的歷史視角，找準(zhǔn)公安監(jiān)管隊伍在全市公安工作中的發(fā)展定位和發(fā)展坐標(biāo)，精準(zhǔn)把握政治建警、全面從嚴治警各項要求，深刻融入全市公安工作發(fā)展格局，加快推進高質(zhì)量、跨越式發(fā)展。
    3.學(xué)習(xí)黨史，是樹牢宗旨意識的必須之策。習(xí)近平總書記指出，江山就是人民，人民就是江山。94年前，就是在我們江西南昌打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，證明了我們黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊的根本追求，就是為民眾求解放、得自由。不論過去、現(xiàn)在和將來，群眾路線都是我們黨的生命線和根本工作路線。我在學(xué)習(xí)黨史的過程中，對解放戰(zhàn)爭中的淮海戰(zhàn)役印象深刻，在這場戰(zhàn)役中，人民解放軍之所以能奪取最終勝利，其中一個決定因素就是解放區(qū)廣大群眾的全力支援和巨大犧牲，他們冒著槍林彈雨，忍著風(fēng)雪饑寒，用扁擔(dān)挑、小車推、大車拉、毛驢馱等方式，自發(fā)幫助解放軍把糧食彈藥運到前線。而對面的國民黨軍隊，就只能靠飛機空投物資來維持。戰(zhàn)后，陳毅元帥滿懷深情地說，“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車推出來的?！笨v觀百年黨史，與群眾同呼吸共命運心連心是最為鮮明的時代特征。當(dāng)前，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。當(dāng)前公安工作的落腳點同樣在打擊各種侵犯人民群眾合法權(quán)益的違法犯罪行為上，我們要從黨史中體悟人民力量，始終堅持以人民為中心，集中精力辦好為省會經(jīng)濟發(fā)展保駕護航的實事，全力以赴做好保障監(jiān)所安全、維護社會穩(wěn)定的本職工作，用心用情解決好群眾的急難愁盼，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
    1.要從黨史中找準(zhǔn)方向，不斷提高“放眼全局看問題”的政治判斷力。政治判斷力是政治實踐的前提。政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。回顧百年黨史，中國共產(chǎn)黨從嘉興南湖的一艘小船揚帆啟航；從“五次反圍剿”到艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，從以弱勝強的解放戰(zhàn)爭到“小米加步槍”打贏“飛機加大炮”的朝鮮戰(zhàn)爭，從新中國成立之初“一窮二白”到世界第二大經(jīng)濟體，歷史反復(fù)證明：堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是應(yīng)對和化解各種危局困境，不斷從勝利走向勝利的根本保證。就拿實屬不易的2020年來說，我國是全球唯一一個正增長的主要經(jīng)濟體，與國外新冠肺炎疫情肆虐、少數(shù)西方國家推行所謂“群體免疫”、感染死亡人數(shù)屢創(chuàng)新高，有著“中國之治”和“西方之亂”兩種截然不同的結(jié)果。又如，疫情期間國家對患者實施免費救治，不遺漏一個感染者，不放棄每一位病患者，所有費用全部由國家承擔(dān)，最大程度提高了治愈率、降低了病亡率。這和國外動輒百萬的醫(yī)療費用，甚至出現(xiàn)有錢人優(yōu)先治療的處境大相徑庭。新冠疫情防控取得了彪炳史冊的偉大成就，根本保障在于有黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有中國特色社會主義制度“集中力量辦大事”的顯著優(yōu)勢。公安姓黨，我們監(jiān)管民警也應(yīng)該從黨史中學(xué)會放眼全局看問題，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，搞清楚中國為什么行？中國為什么能？從而保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和判斷力。
    2.要從黨史中提升本領(lǐng)，提高“與時俱進求真知”的政治領(lǐng)悟力。政治領(lǐng)悟力是政治實踐的重要先導(dǎo)，更是理論傳承、發(fā)展、落實的堅強保障。縱觀百年黨史，黨的政治理論傳承發(fā)展，每一次與時俱進都彰顯出無可置疑的真理力量。1938年，正是抗日戰(zhàn)爭最為黑暗的歲月，北平、天津、上海、南京等城市相繼陷落，亡國滅種的危機籠罩中華大地。戰(zhàn)爭的進程會如何發(fā)展？中國能不能取得最后的勝利，怎樣才能取得勝利？怎樣看待抗戰(zhàn)以來一直流傳著的“亡國論”、“速勝論”？對這些問題，有的人在思考，有的人感到迷惘。毛澤東同志在總結(jié)抗日戰(zhàn)爭初期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對國民黨內(nèi)部分人的“中國必亡論”和“中國速勝論”，系統(tǒng)地闡述了中國實行持久戰(zhàn)以獲得對日作戰(zhàn)勝利的戰(zhàn)略。這就是歷史上著名的《論持久戰(zhàn)》，后來成為了全國抗戰(zhàn)的理論綱領(lǐng)，極大地鼓舞中國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。新時期的我們，要如何提升政治領(lǐng)悟力？我想，就是要把領(lǐng)悟的內(nèi)容，運用到發(fā)展實踐中，體現(xiàn)在狠抓落實上。具體來說，就是要“吃透上情、掌握下情”?！俺酝干锨椤?，就是要對黨中央精神深入學(xué)習(xí)、融會貫通。重點在學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，在深層次上領(lǐng)悟其思想精髓。還要列好黨史學(xué)習(xí)目錄，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，當(dāng)好紅色基因的傳承者、宣傳者、實踐者?！罢莆障虑椤保褪且朴诮Y(jié)合公安監(jiān)管工作實際情況，實現(xiàn)上級決策部署精神到公安監(jiān)管實際工作的有效轉(zhuǎn)化，在保障監(jiān)所安全和黨組織建設(shè)等重點工作上推出更多的南昌監(jiān)管經(jīng)驗，打造更多在全市有形象、全省有影響的南昌監(jiān)管品牌。
    3.要從黨史中尋求規(guī)律，提高“只爭朝夕走前列”的政治執(zhí)行力。一個行動勝過一打綱領(lǐng)，政治執(zhí)行力是政治實踐的關(guān)鍵。提升政治執(zhí)行力，首先要學(xué)會運用辯證系統(tǒng)的觀點，善于抓住事物發(fā)展的主要矛盾，推動事物發(fā)展。1925年，毛澤東同志在《論中國社會各階級的分析》中開門見山地提出：“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題?！币会樢娧刂赋隽水?dāng)時中國革命的首要矛盾。隨之他進一步指出，中國無產(chǎn)階級的最廣大和最忠實的同盟軍是農(nóng)民，并且預(yù)見到當(dāng)時的民族資產(chǎn)階級是一個動搖的階級，他們在革命高漲時將要分化，其右翼將要跑到帝國主義方面去。后面的形勢發(fā)展，特別是1927年國民黨反革命事變的發(fā)生，更加印證了這一觀點的先見之明。作為毛澤東選集的開篇之作，這篇文章后來成為指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨革命的綱領(lǐng)性文獻，標(biāo)志著毛澤東思想的萌芽，具有劃時代的意義。新時期，我們監(jiān)管隊伍要推進好各項工作，同樣需要運用全面辯證系統(tǒng)的眼光，找準(zhǔn)當(dāng)前形勢下所面臨的主要矛盾。此外，要提升政治執(zhí)行力，還有堅持底線思維，決不能觸碰、踐踏和逾越事關(guān)道路方向、戰(zhàn)略全局、前途命運以及群眾根本利益的原則界限，決不能讓上級舉措部署在基層走了樣、變了味，這是講政治、顧大局的體現(xiàn)。
    1.要把加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)突出于黨史學(xué)習(xí)，抓好紅色基因的代代相傳。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。開展黨史學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的就是要把加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)擺在首要位置。1927年，已經(jīng)誕生達六年之久的中國共產(chǎn)黨人還沒有擁有一支獨立的軍事武裝。我們黨在八一起義、秋收起義中，整合和影響了一些國民黨軍隊。剛開始，部隊的黨組織（支部）都是設(shè)在團一級，連一級沒有黨的組織，黨對軍隊還缺乏絕對的領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致當(dāng)時南昌起義、秋收起義、廣州起義相繼受挫。鑒于當(dāng)時危急的革命形勢，毛澤東同志果斷改變了攻打長沙的計劃，并在起義部隊到達永新縣三灣村時，領(lǐng)導(dǎo)了舉世聞名的“三灣改編”，明確了“支部建在連上”“三大紀律”“官兵平等”等原則，從政治上、組織上保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。步入新時代，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我們走好新時代長征路的不竭動力。我們公安監(jiān)管隊伍一定要聽黨話、跟黨走，牢記初心使命，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在各項事業(yè)發(fā)展的方方面面：業(yè)務(wù)方面要在保障監(jiān)所安全和抗擊疫情方面認真總結(jié)去年以來取得的優(yōu)秀經(jīng)驗并建立常態(tài)長效機制。黨建方面則要把黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化“三化”建設(shè)作為基層黨建工作的重要抓手，確保到年底各基層黨組織達到黨建工作各項考評所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
    2.要把宗旨意識貫穿于黨史學(xué)習(xí)，不負人民至上的錚錚誓言。黨的事業(yè)，本質(zhì)上是人民的事業(yè)，黨的初心和使命，始終是為人民服務(wù)。習(xí)近平總書記3月份在意大利進行國事訪問時，意大利眾議長菲科問總書記，當(dāng)選中國國家主席時是什么心情?？倳浕卮?，這么大一個國家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。“我將無我，不負人民”只有短短八個字，卻傳遍海內(nèi)外，感動了無數(shù)人，也震撼了無數(shù)人，成為大家普遍認同的年度刷屏“金句”，也為我們做好公安工作提供了根本遵循。新時期，人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要更加的多元和復(fù)雜，我們監(jiān)管隊伍作為人民公安中的一支重要力量，直接面向基層一線，服務(wù)群眾、為我國司法體系保駕護航，更加應(yīng)該增強宗旨意識，堅持以人民為中心，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，重點做好保障監(jiān)所安全、保障在押人員權(quán)利、維護社會穩(wěn)定的本職工作，用心用情做好我們所肩負的這份公安事業(yè)，讓偉大祖國的發(fā)展成果更多地惠及廣大人民群眾。
    百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。新的時代召喚新的使命，邁入新征程，我們更要牢記初心使命，不負歷史重托，以本次教育整頓和黨史學(xué)習(xí)教育為契機，繼續(xù)加強和鞏固公安監(jiān)管隊伍素質(zhì)和隊伍形象，以“十四五”發(fā)展的良好開局，向建黨100周年獻禮！
    “明鏡所以照形，古事所以知今”，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。
    黨史、國史的發(fā)展進程深刻揭示了我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革進程中，是怎樣經(jīng)過反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義的；是怎樣把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，獨立自主地走自己的路的；是怎樣歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義的。
    學(xué)習(xí)黨史、國史，有助于進一步深刻認識一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任；進一步深刻認識我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    歷史論述心得篇九
    歷史是一面鏡子，能夠反映出人類文明的發(fā)展歷程。在高中階段，我們開始接觸到更加深入的歷史知識，并學(xué)習(xí)了歷史論述的方法。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們從歷史中汲取智慧，還能夠啟發(fā)我們思考當(dāng)下的問題。在探究歷史論述的過程中，我感受到了歷史的力量，也悟出了一些心得和體會。
    首先，在學(xué)習(xí)歷史論述的過程中，我認識到了歷史的多樣性和相對性。歷史是一個道路的交叉口，每條道路都會引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞑煌臍v史事件和人物。而不同的歷史學(xué)者對于同一個問題的看法卻可能不盡相同。在一篇歷史論述中，我們可以找到不同的觀點和理解，這些觀點和理解都源于不同的歷史背景和學(xué)術(shù)思維。由此可見，歷史并不是一成不變的，而是在不同的學(xué)術(shù)環(huán)境和時代背景下不斷演化和呈現(xiàn)出不同的面貌。了解歷史論述的多樣性和相對性，不僅提高了我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，也讓我們對歷史事件和人物的理解更加全面。
    其次，在學(xué)習(xí)歷史論述的過程中，我深感歷史的啟示力。歷史論述不僅是對過去的總結(jié)和解讀，更是對現(xiàn)實的思考和對未來的展望。通過學(xué)習(xí)歷史論述，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史對于解決當(dāng)下問題的指導(dǎo)意義。歷史上的成功和失敗、智慧和教訓(xùn)，都能夠給我們以啟示。比如，在探究各國發(fā)展的歷史過程時，我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的歷史機遇和危機，這對于我們思考如何應(yīng)對當(dāng)下的經(jīng)濟發(fā)展問題有著重要的意義；再比如，在研究歷史事件的原因和結(jié)局時，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史的根源和結(jié)果，這對于我們認識和解決當(dāng)下的社會問題有著重要的啟示。
    再次，在學(xué)習(xí)歷史論述的過程中，我覺察到了歷史對于塑造個人和民族認同感的作用。歷史是一個民族和個人的記憶，它記錄了我們的過去，也指引著我們的未來。通過學(xué)習(xí)歷史論述，我們能夠更好地理解和認知自己的文化、傳統(tǒng)和身份。學(xué)習(xí)歷史論述能夠讓我們意識到個人的所處位置和角色，并激發(fā)我們對于傳統(tǒng)文化的熱愛和繼承。正是通過感知歷史的存在和作用，我們才能更好地肩負起文化傳承的責(zé)任，并為民族的繁榮與發(fā)展做出貢獻。
    最后，學(xué)習(xí)歷史論述使我更加明白了歷史的復(fù)雜性和沉重性。歷史是一個龐大而復(fù)雜的知識體系，它涵蓋了無數(shù)的事件和人物。學(xué)習(xí)歷史論述需要我們廣泛閱讀相關(guān)文獻和資料，了解歷史背景和學(xué)術(shù)觀點，并進行綜合性的思考和判斷。歷史是一個沉重的話題，讓我們感受到了人類的悲歡離合、榮辱興衰，也讓我們思考人類文明的偉大與悲壯。歷史論述的學(xué)習(xí)需要我們保持一種辯證的精神和廣泛的知識儲備，只有如此，才能夠更好地理解歷史，把握現(xiàn)實，展望未來。
    總之，學(xué)習(xí)歷史論述是高中階段必不可少的一門課程。通過探尋歷史的多樣性和相對性，我們能夠提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和歷史觀念；通過發(fā)現(xiàn)歷史的啟示力，我們能夠解決當(dāng)下問題和展望未來；通過認識歷史的作用和意義，我們能夠樹立個人和民族的認同感和責(zé)任感；通過感受歷史的復(fù)雜性和沉重性，我們能夠更好地理解歷史、把握當(dāng)下和展望未來。歷史論述的學(xué)習(xí)，不僅是對歷史的追溯和解讀，更是對人類文明的尊崇和肯定。它讓我們更加深刻地認識到，歷史是我們前進的向?qū)В覀儜?yīng)該珍視歷史、學(xué)習(xí)歷史、借鑒歷史，用歷史的智慧來指引我們的未來。
    歷史論述心得篇十
    在《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》一書中，我感悟比較深的，是毛澤東同志在《論反對日本帝國主義的策略》報告中的一句話：“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！边@句形象而生動地論述，讓我對長征的意義和長征的精神有了深刻地認識。第一，長征是宣言書。在長征中，紅軍以一往無前、壓倒一切敵人的英雄氣概頑強戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了強渡大渡河，飛奪瀘定橋等一個又一個奇跡，向世界宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。第二，長征是宣傳隊。紅軍長征過程中，認真執(zhí)行黨的政策和各項紀律，不進民宅，不違禁令，公平買賣，救死扶傷，宣傳革命真理，向廣大人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。比如，紅軍在翻越廣西老山界時需要火把照路,路邊農(nóng)家有的是干竹干柴,但紅軍寧愿自己進山尋找也不亂拿群眾的竹柴。紅軍來到五排山區(qū)小地村時,當(dāng)?shù)孛绨即掖疑仙蕉慵t軍去了，但田地里的雞鴨還來不及關(guān)好,屋外晾曬的東西也來不及收檢。第二天群眾回家一看,各家的雞鴨一只不少,地下掃得干干凈凈，吃了的東西都給了幾倍的錢，全村人都十分感動。紅軍嚴格的紀律，讓人民群眾認識到:紅軍是窮人自己的隊伍。第三，長征是播種機。紅軍長征沿途，不僅宣傳革命真理，還撒播下革命的種子，為后來開展革命斗爭創(chuàng)造了有利條件。比如：紅軍長征經(jīng)過廣西的十九天時間里，廣西各族兒女踴躍參加紅軍,人民群眾冒著生命危險為紅軍帶路、送飯、救助傷員,甚至把紅軍傷員當(dāng)作自己的兒子收養(yǎng)。在紅七、紅八軍的故鄉(xiāng)左、右江，各族兒女踴躍參軍參戰(zhàn)，基本實現(xiàn)了“遍地紅”。
    習(xí)近平總書記指出：每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。作為新時代的政協(xié)機關(guān)黨員干部，如何在工作中弘揚和傳承“長征精神”，我有以下三點體會：
    進入政協(xié)機關(guān)已有5個月時間，這段時間里，讓我深深感受到政協(xié)是一個團結(jié)奮進、充滿戰(zhàn)斗力的集體。領(lǐng)導(dǎo)們對待工作親自謀劃、親自部署、親自推動，精益求精；全體機關(guān)干部職工主動加壓、勇挑重擔(dān)，大家眾志成城，以強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)取得了一張張漂亮的成績單，書寫了一篇政協(xié)攻堅克難的“宣言書”。在這樣一個如此優(yōu)秀的團隊中，我決心要向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，發(fā)揚不怕艱苦、甘于奉獻的長征精神，強化迎難而上的擔(dān)當(dāng)，努力為這本“宣言書”添上一筆。
    人民群眾是長征勝利的深厚根基。習(xí)近平總書記曾指出，忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成。在新時代，傳承紅軍長征精神，必須要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民利益放在第一位。因此，作為一名政協(xié)機關(guān)黨員干部，要以當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育為契機，積極參加黨組織開展的“我為群眾辦實事”實踐活動，以實際行動彰顯黨員干部的初心使命，充分展示政協(xié)機關(guān)干部為民服務(wù)的良好形象。
    團結(jié)是紅軍取得長征最終勝利的重要力量源泉。習(xí)近平總書記強調(diào):“團結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進道路上一切風(fēng)險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證?！比嗣裾f(xié)是統(tǒng)戰(zhàn)組織和多黨合作機構(gòu),是大團結(jié)大聯(lián)合的象征，團結(jié)民主是人民政協(xié)精神的本質(zhì)。因此，作為一名政協(xié)機關(guān)干部，必須牢牢樹立大局意識，自覺提升思想道德境界，工作中注意加強溝通，維護團結(jié)，密切配合，相互協(xié)作，播下一顆團結(jié)奮進的種子，共同營造寬松和諧、齊心協(xié)力干事業(yè)的良好氛圍。
    “不忘初心，牢記使命高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
    不忘初心，牢記使命，就要讀原著、學(xué)原文，不斷夯實理論基礎(chǔ)。
    習(xí)總書記說：“老老實實、原原本本地學(xué)習(xí)原著?！薄皩W(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理?！币獔猿肿x原著、學(xué)原文，原原本本地領(lǐng)會其精神實質(zhì)及精髓，掌握基本、基本原則和基本要求。重點學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時的重要講話，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于湖南工作的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)黨史和新中國史。其他黨員重點學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。通過系統(tǒng)原味的學(xué)習(xí)，才能更精準(zhǔn)更深刻的理解初心使命的真正意義和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成應(yīng)有的使命。
    不忘初心，牢記使命，就要思不足、悟原理，不斷改變觀念思維。
    習(xí)總書記說：“一個民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！薄爸腥A民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興，也同樣一刻不能沒有理論思維?！睂W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽，“學(xué)”是“思”的基礎(chǔ)，“思”要在“學(xué)”中進行，兩者相輔而成，缺一不可，一味的讀書而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知，突破思維的慣性，塑造或改變思維方式，通過學(xué)習(xí)，進而影響行為，指導(dǎo)實踐，與地區(qū)實際、本職工作、個人情況有機統(tǒng)一，推動黨的路線方針政策落地生根。
    不忘初心，牢記使命，就要敢擔(dān)當(dāng)、重實干，不斷推進事業(yè)前進。
    要著眼解決實際問題，深入基層察民情、解難題，推動中央決策部署落實落地。作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于攻堅克難，敢于到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，敢于到工作推不開、情況復(fù)雜的地方去打開局面;作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于迎難而上，關(guān)鍵時刻能夠豁得出來、頂?shù)蒙先?作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，解放思想、開闊視野，要以創(chuàng)新思維的領(lǐng)先，保證行動上的率先，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的精神凝聚力量，用創(chuàng)新的措施難題，奮力把改革開放推向前進;作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于負責(zé)擔(dān)責(zé)，在日常工作中要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，要有盡職盡責(zé)工作要求，做到難題面前敢負責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，把為人民服務(wù)的責(zé)任意識融入血脈。
    經(jīng)過一段時光對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
    眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，透過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。
    歷史老人的眼睛是雪亮的，他選取了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
    鐵索橋在險，同樣能夠征服;。
    饑寒交迫再苦，同樣能夠忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，但是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
    近日，華安水力發(fā)電廠團委召開了學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》座談會，全省團干部和青年代表了圍繞《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》（以下簡稱《論述摘編》）進行了深入學(xué)習(xí)的討論。大家紛紛表示，要以深入學(xué)習(xí)《論述摘編》此書為契機，進一步用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略特別是青年工作思想武裝頭腦、振奮精神、指導(dǎo)工作，牢固樹立“四個意識”，進一步增強“四個自信”。
    摘編中提到要深刻認識重大意義,把學(xué)習(xí)《論述摘編》作為全團重要政治任務(wù)；要深刻認識重大政治意義；要深刻認識重大理論意義；要深刻認識重大現(xiàn)實意義；要準(zhǔn)確把握核心要義,把《論述摘編》作為推進共青團改革攻堅和促進青少年健康成長的科學(xué)指南；要準(zhǔn)確把握關(guān)于共青團改革攻堅的工作指導(dǎo)；要學(xué)習(xí)把握總書記關(guān)于群團工作的戰(zhàn)略定位；要學(xué)習(xí)把握總書記關(guān)于突出黨的領(lǐng)導(dǎo)的要求,深刻理解“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),要學(xué)習(xí)把握總書記關(guān)于共青團要不忘初心、正本清源的要求,深刻理解“加強和改進新形勢下黨的群團工作”；要學(xué)習(xí)把握總書記關(guān)于抓好共青團改革重點的要求,深刻理解總書記對團干部提出的“必須堅定理想信念、必須心系廣大青年、必須提高工作能力、必須錘煉優(yōu)良作風(fēng),要學(xué)習(xí)把握總書記關(guān)于堅定理想信念的要求,深刻理解“廣大團員青年堅定跟黨走,就是初心。不忘這個初心,是我國廣大青年的政治選擇,也是我國廣大青年的人生航向”。抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹,以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。要進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；要結(jié)合改革攻堅實踐進行學(xué)習(xí)；要結(jié)合從嚴治團實踐進行學(xué)習(xí)；要組織帶動廣大青少年共同學(xué)習(xí)。
    自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關(guān)心青少年和共青團工作，把共青團改革作為全面深化改革的重要方面作出戰(zhàn)略謀劃和部署，為共青團工作的開展指明了方向、提供了思路。作為一名新團干，《論述摘編》的發(fā)行讓我倍受鼓舞，使我對共青團工作有了相對全面、高效的認識，讓我深刻認識到做好企業(yè)共青團工作，必須要把青年個人發(fā)展和國家、企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，按照“企業(yè)所需、黨政所急、青年所盼、共青團能為”的工作標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚黨有號召，團有行動的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)廣大團員青年當(dāng)好企業(yè)的生力軍和突擊隊。
    3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，第六節(jié)"以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭"、第七節(jié)"用好巡視這把反腐‘利劍’",按照支部安排，本周學(xué)習(xí)的組織者由我輪值。在準(zhǔn)備過程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時查找國際反腐敗的有關(guān)情況，希望能給支部的同志們帶來更多的啟發(fā)。通過準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)中大家積極的討論，讓我深有感受。
    一、零容忍的堅決態(tài)度，無論是高官還是普通公職人員，無論是軍隊、政府還是國企人員，上不封頂，不限指標(biāo)，不限地域，出走海外也不放過，好比天羅地網(wǎng)，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內(nèi)有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動，一定會讓社會風(fēng)氣清明起來。公平、公正、清廉的政治風(fēng)氣和社會風(fēng)氣，一定會讓市場煥發(fā)活力，特別是能夠促進中小企業(yè)在公平競爭的環(huán)境下健康成長，帶動國民創(chuàng)業(yè)與消費共同增長。
    二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現(xiàn)形，讓廣大黨員對黨紀更加敬畏。目前南網(wǎng)公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強自身的廉潔自律，同時也要學(xué)習(xí)巡視的方法，在安全檢查中加以應(yīng)用，加強自我約束，加強安全知識的學(xué)習(xí)，加強檢查經(jīng)驗的積累，認真查處、糾正違規(guī)違章。
    三、嚴肅黨紀與全面推進依法治國并舉，為中國共產(chǎn)黨的純潔性、領(lǐng)導(dǎo)力和國家長治久安將提供長久的保障。
    從十八大召開到今天南方電網(wǎng)公司接受巡視，中央對反腐敗斗爭所顯現(xiàn)的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風(fēng)不正，凡腐必反，凡錯必糾，曾經(jīng)的官官相護、有錢能使鬼推磨的渾濁風(fēng)氣漸漸遠離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來。即使是目前中國經(jīng)濟遭遇下滑，但人民的信心在增長，社會活力在增強，讓人為中國的發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的未來充滿期待和信心。
    這一階段的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認識，對自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時還領(lǐng)悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，如何遵章守紀、有錯必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動周圍人群等等，值得我們一直學(xué)習(xí)、探索和實踐。
    通過交流研討學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多知識，《關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》這本書精選國家領(lǐng)導(dǎo)人就中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻，內(nèi)容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀念及總結(jié)，以及紀念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀念紅軍長征勝利七十周年，紀念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內(nèi)容。
    作為一名黨員我，發(fā)自內(nèi)心的感覺到自己肩上的責(zé)任和使命。更應(yīng)該不斷深入的學(xué)習(xí)，了解我們黨的歷史、現(xiàn)在和注定恢宏的未來。中華民族是一個有著強烈歷史意識的民族，歷來有治史傳統(tǒng)。歷朝歷代，國家修國史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個善于總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產(chǎn)黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！眻猿植恍傅貙W(xué)習(xí)黨的理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實地地做好本職工。
    作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：業(yè)務(wù)精一點。要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。同時做到奉獻多一點。做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要奉獻比別人多一點。要不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要去關(guān)心，他們遇到困難的時候需要去幫他們克服，對學(xué)生的關(guān)愛要無處不在，只要我細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
    總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
    學(xué)黨史重溫“三寶”蓄滿逐夢“能量”
    2021年2月1日，習(xí)近平總書記在同黨外人士共迎新春講話時指出，“中共中央決定，今年要在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)?！敝袊伯a(chǎn)黨歷史是一部波瀾壯闊的奮斗史，也是一部黨的自身建設(shè)史，這里邊有我們加強自我建設(shè)學(xué)之不完的“智慧”，有我們戰(zhàn)勝各種困難取之不盡的“法寶”。廣大黨員干部要在學(xué)習(xí)黨史中重溫黨在民主革命時期的“三大法寶”，堅持吃透精髓、潤心鑄魂，蓄滿前行“能量”，以凝聚攻堅合力、點燃昂揚斗志、自我完善提升，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的過程中齊奮斗、敢碰硬、有底氣。
    重溫“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，凝聚攻堅合力，團結(jié)一心“齊奮斗”。統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略方針，通過將馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線思想同我國實際有效結(jié)合，我們黨先后提出了國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線、工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，我們黨用統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想武器，在不同的時期發(fā)揮了不同的作用，團結(jié)了一切可以團結(jié)的力量，匯聚了取得勝利的強大合力。當(dāng)前，“十三五”規(guī)劃圓滿收官，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，危機和機遇并存，困難和希望同在，逐夢路上仍需傾舉國之力攻堅。廣大黨員干部要提高對新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線重要地位的認識，增強做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的政治自覺，以實際行動鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度地把各民族、各黨派、各階層、各團體和各界人士的意志、智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九屆五中全會確定的各項目標(biāo)任務(wù)上來，發(fā)揮人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，形成團結(jié)一心齊奮斗的良好氛圍，共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
    重溫“武裝斗爭”，點燃昂揚斗志，不懈拼搏“敢碰硬”。堅持武裝斗爭是我們?nèi)〉眯旅裰髦髁x革命勝利的重要原因之一，當(dāng)時的國情決定了無產(chǎn)階級只有掌握自己的武裝力量才能以革命的武裝反對反革命的武裝，“槍桿子里面出政權(quán)”著名論斷應(yīng)運而生。在革命戰(zhàn)爭年代，先烈們不惜流血犧牲，長期堅持武裝斗爭，為我們換來了現(xiàn)在的幸福生活，也給我們留下了寶貴的斗爭精神，我們要大力傳承和發(fā)揚斗爭精神，點燃昂揚斗志。一方面，為推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，我們要樹牢“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的戰(zhàn)略思維，努力建設(shè)鞏固國防和強大軍隊，時刻捍衛(wèi)國家主權(quán)安全和領(lǐng)土完整，以“強軍夢”護航“中國夢”。另一方面，廣大黨員干部要增強斗爭本領(lǐng)，在斗爭中歷練成長，面對“兩個一百年”歷史交匯點上矛盾和問題相互交織的嚴峻形勢，我們要敢于拼搏、敢于出擊、敢戰(zhàn)能勝，始終在逐夢征途中勇立潮頭。
    重溫“黨的建設(shè)”，自我完善提升，行穩(wěn)致遠“有底氣”。黨的建設(shè)是“三大法寶”的核心，在新民主主義革命時期，正是我們黨勇于自我革命、加強自身建設(shè)，通過開展思想、組織、作風(fēng)三大建設(shè)，不斷增強了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才讓黨由小到大、由弱到強，從而帶領(lǐng)廣大人民群眾取得一個又一個的勝利。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段。我們黨堅持與時俱進，對黨的建設(shè)理論逐步健全完善，如今已經(jīng)形成“全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭”的黨建總體布局，進一步增強了“四自能力”，在應(yīng)對“四大考驗”“四大危險”方面更加積極主動，這為實現(xiàn)“中國夢”提供了根本保障。廣大黨員干部要常懷興黨之心、常盡興黨之責(zé)、常攢復(fù)興之力，要堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，以信念、人格、實干立身，自覺提升紀律規(guī)矩意識，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，進一步增強抵御風(fēng)險和拒腐防變能力，做到在推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程中先行一步、做好表率，確保在譜寫中國夢新篇章的偉大事業(yè)中行穩(wěn)致遠。
    作為一名中國科學(xué)院工程熱物理研究所的職工，同時作為中國共產(chǎn)黨的堅強擁護者，一名中國共產(chǎn)黨黨員，認真研讀我黨的輝煌歷史及其它的歷經(jīng)坎坷、不斷發(fā)展是一門必修課。同時能夠從黨史中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活及工作，結(jié)合實際，最終轉(zhuǎn)化為為黨的事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量。
    不管是在黨組織學(xué)習(xí)的時候，還是在平時學(xué)習(xí)、休閑的時候，我都會時常關(guān)注黨的創(chuàng)造史、發(fā)展史及實事政策及決策。這樣更有利于豐富我對黨史的進一步認識，努力吸取黨的宗旨、方針政策，與黨緊密結(jié)合，并用這些科學(xué)的理論知識指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、生活和工作。
    中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治。
    1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站立起來了，中國歷史從此開始了新的紀元。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民治愈戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，調(diào)整舊中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，使整個國民經(jīng)濟得到全面恢復(fù)和迅速發(fā)展。在黨的總路線指引下，我國大規(guī)模地開展了有計劃的經(jīng)濟建設(shè)，在全國絕大部分地區(qū)基本上完成了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，奠定了我國社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。社會主義改造在中國消滅了剝削階級，建立了嶄新的社會主義制度，這是一個偉大的歷史性勝利。1956年社會主義改造的基本完成，為我國爾后的一切進步和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第一個五年計劃期間，我國各方面建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
    十一界三中全會以后以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩個方面的經(jīng)驗，解放思想、實事求是，實現(xiàn)全黨工作重心向經(jīng)濟建設(shè)方面的轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四界三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
    在共和國發(fā)展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進到十年動亂，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一界三中全會以后的中國經(jīng)濟連續(xù)二十年的騰飛的奇跡，而且這種奇跡仍在繼續(xù)。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民進行社會主義的革命建設(shè)，這是前無古人的事業(yè)。共產(chǎn)黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實踐中犯一些錯誤，走一些彎路都是難免的，關(guān)鍵在于我們的黨是否認識到自己的錯誤，實踐證明中國共產(chǎn)黨是英明的黨。
    3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，第六節(jié)"以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭"、第七節(jié)"用好巡視這把反腐利劍;",按照支部安排，本周學(xué)習(xí)的組織者由我輪值。在準(zhǔn)備過程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時查找國際反腐敗的有關(guān)情況，希望能給支部的同志們帶來更多的啟發(fā)。通過準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)中大家積極的討論，讓我深有感受。
    一、零容忍的堅決態(tài)度，無論是高官還是普通公職人員，無論是軍隊、政府還是國企人員，上不封頂，不限指標(biāo)，不限地域，出走海外也不放過，好比天羅地網(wǎng)，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內(nèi)有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動，一定會讓社會風(fēng)氣清明起來。公平、公正、清廉的政治風(fēng)氣和社會風(fēng)氣，一定會讓市場煥發(fā)活力，特別是能夠促進中小企業(yè)在公平競爭的環(huán)境下健康成長，帶動國民創(chuàng)業(yè)與消費共同增長。
    二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現(xiàn)形，讓廣大黨員對黨紀更加敬畏。目前南網(wǎng)公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強自身的廉潔自律，同時也要學(xué)習(xí)巡視的方法，在安全檢查中加以應(yīng)用，加強自我約束，加強安全知識的學(xué)習(xí)，加強檢查經(jīng)驗的積累，認真查處、糾正違規(guī)違章。
    三、嚴肅黨紀與全面推進依法治國并舉，為中國共產(chǎn)黨的純潔性、領(lǐng)導(dǎo)力和國家長治久安將提供長久的保障。
    從十八大召開到今天南方電網(wǎng)公司接受巡視，中央對反腐敗斗爭所顯現(xiàn)的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風(fēng)不正，凡腐必反，凡錯必糾，曾經(jīng)的官官相護、有錢能使鬼推磨的渾濁風(fēng)氣漸漸遠離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來。即使是目前中國經(jīng)濟遭遇下滑，但人民的信心在增長，社會活力在增強，讓人為中國的發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的未來充滿期待和信心。
    這一階段的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認識，對自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時還領(lǐng)悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，如何遵章守紀、有錯必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動周圍人群等等，值得我們一直學(xué)習(xí)、探索和實踐。
    近期為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要指示精神，單位將黨史教育納入“必修課”，集中采購并向黨員下發(fā)了《中國共產(chǎn)黨簡史》、《習(xí)近平同志〈論中國共產(chǎn)黨歷史〉》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史書籍。通過這段時間的黨史學(xué)習(xí)，我感觸頗深。
    1921年7月23日中國共產(chǎn)黨成立并召開了第一次全國代表大會，1945年8月抗日戰(zhàn)爭勝利，1949年9月解放戰(zhàn)爭勝利。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的新決策，將工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟建設(shè)上來，中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛發(fā)展。2017年，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會召開，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并莊嚴地寫入黨章，并將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現(xiàn)了國家指導(dǎo)思想的與時俱進，反映了全國各族人民共同意志和全社會共同意愿。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧嗣撠毠缘膫ゴ髣倮?，取得了抗擊新冠肺炎的勝利，取得了掃黑除惡、懲貪治腐、環(huán)境整治等方面的階段性勝利，使政治環(huán)境、社會環(huán)境、生活環(huán)境得到了進一步的凈化。
    中國共產(chǎn)黨黨史是一部大氣磅礴的奮斗史，體現(xiàn)了黨與時俱進、艱苦奮斗、自我革新的優(yōu)良品質(zhì)。通過黨史教育學(xué)習(xí)，引領(lǐng)我們重溫初心，樹立為民情懷，“江山就是人民，人民就是江山”。教育是最基礎(chǔ)的民生工程，在維護社會公平正義中發(fā)揮重要作用。若教師隊伍存在不公、不廉、不力的現(xiàn)象，勢必嚴重影響對下一代的成長，嚴重踐踏社會公平正義底線。
    作為一名教育戰(zhàn)線的一員，我所從事的干部人事工作關(guān)系到每一位教師的切身利益，必須有甘為人梯、淡泊明志的胸懷。我們既要敢于擔(dān)當(dāng)，堅持原則，做到公道正派，也要謙虛謹慎，盡力為教職工做好服務(wù)工作。在今后工作中，我將把黨史學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心外化于形，落實到工作的實踐中，勤學(xué)善思，做一名合格的黨員。
    通過本月讀書活動，我仔細閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》，重溫了我們黨一百年來偉大而輝煌的奮斗歷程，讓我更加深刻的認識了中國共產(chǎn)黨，明確了自己的奮斗目標(biāo)，堅定了永遠跟黨走的決心。
    中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經(jīng)走過了一百年艱辛而輝煌的歷程。
    一百年來的光輝歷程，貫穿著中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的堅定信念。革命戰(zhàn)爭的嚴峻考驗，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的偉大創(chuàng)新，中國共產(chǎn)黨之所以能夠團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質(zhì)，在于始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終走在中國工人階級和中國廣大人民的前列，始終走在時代潮流的前列。
    回顧黨的歷史，可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想，推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路。當(dāng)時黨員的先進性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利；以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀。
    “欲知大道，必先為史。”在學(xué)習(xí)過程中，我深切感受到中國共產(chǎn)黨自建黨以來的一百年中，如何不斷克服困難，完善自己，保持自身先進性，帶領(lǐng)全國人民取得了革命勝利，并在中國特色的社會主義道路上穩(wěn)步前進，短短幾十年，就令中國以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強國之列。這些經(jīng)驗都是我們的寶貴財富，作為年輕的一代，學(xué)習(xí)黨的歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮革命傳統(tǒng)以及優(yōu)良作風(fēng)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，增強政治鑒別力、政治敏銳性，堅定走中國特色社會主義道路的信念，從黨的歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進，為祖國未來的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家生死存亡的高度，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出了一系列的重要論述，強調(diào)黨要管黨、從嚴治黨，提出了新的理念、思路、舉措，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展，取得重大成效。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要論述，對于我們提高認識、認清形勢、堅定信心、狠抓落實具有十分重要的作用。
    反對腐敗，建設(shè)廉潔政治是我們必須抓好的重大政治任務(wù)。
    反對腐敗，建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場。黨風(fēng)廉政建設(shè)，是廣大干部群眾始終關(guān)注的重大政治問題。新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，尤其是一些黨員干部中發(fā)生的、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。實現(xiàn)"兩個一百年"宏偉目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須把我們黨建設(shè)好。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得民心。
    習(xí)總書記告誡我們，我們共產(chǎn)黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們要堅持黨要管黨、從嚴治黨，增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永不動搖信仰，永不脫離群眾。
    反對腐敗，必須以最堅決的態(tài)度、最果斷的措施減少腐敗存量遏腐敗止增量。
    堅定不移懲治腐敗，是我們黨有力量的表現(xiàn)，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望。我們黨嚴肅查處一些黨員干部包括高級干部嚴重違紀問題的堅強決心和鮮明態(tài)度，向全黨全社會表明，不論什么人，不論其職務(wù)多少，只要觸犯了黨紀國法，都要受到追究和嚴厲懲處，這絕不是一句空話。
    我們應(yīng)牢記"蠹眾而木折，隙大而墻壞"的道理，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，做到有案必查，有腐必懲。要嚴格依紀依法查處各類腐敗案件，堅持"老虎"、"蒼蠅"一起打，既堅決查處大案要案，嚴肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中的濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，又要著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，嚴肅查處損害群眾利益的各類案件，切實維護人民合法權(quán)益。當(dāng)前要著力查處十八大后仍不收斂、不收手的違紀違法案件，著力查處違反政治紀律和政治規(guī)矩，搞小山頭、小圈子、小團伙等行為，堅決遏止腐敗蔓延勢頭。
    加強追逃追贓工作，開辟反腐"第二戰(zhàn)場",斷腐敗分子后路。一些腐敗分子把外逃作為后路，我們要斷其后路，加強反腐敗國際合作，不管腐敗分子跑到天涯海角，也要把他們繩之以法，決不能讓其躲進"避罪天堂",逍遙法外。
    反對腐敗，必須盡快完善制度，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。
    制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。沒有健全的制度，權(quán)力不關(guān)進制度的籠子里，腐敗現(xiàn)象就會死灰復(fù)燃，甚至變本加厲。要健全權(quán)力運行制約和監(jiān)管體系，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，確保國家機關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。要堅持用法治思維和法治方式發(fā)對腐敗，推進反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運行。揚湯止沸，不如釜底抽薪。要從源頭上有效防治腐敗，加強對典型案例的剖析，從中找出規(guī)律性東西，深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，限度地減少體制障礙和制度漏洞。要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制，不能腐的防范機制，不易腐的保障機制。
    一分部署，九分落實。我們的制度不少，可以說基本形成，但不要讓它們形同虛設(shè)，成為"稻草人",變成"破窗效應(yīng)".領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記法紀紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法紀。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要敢于監(jiān)督、執(zhí)紀、問責(zé)，對違紀人和事敢于"亮劍",維護黨紀國法的嚴肅性。要牢牢抓住黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任兩個"抓手",牽住黨委主體責(zé)任"牛鼻子",使制度"落地",成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則和自覺遵循。
    歷史論述心得篇十一
    歷史作為一門學(xué)科，是我們初中必修的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí)歷史可以了解人類社會的發(fā)展變遷、研究歷史事件的原因和影響，培養(yǎng)我們的思考能力和歷史意識。歷史論述的摘抄是我們學(xué)習(xí)歷史的重要環(huán)節(jié)，通過摘抄，我們能夠深入理解歷史文獻的觀點、加深對歷史事件的理解，并對今天的社會生活產(chǎn)生深刻的思考。在這段文字中，我將分享我對歷史論述摘抄的心得體會。
    首先，摘抄歷史論述可以拓寬我們的知識面。歷史上有許多偉大的思想家和學(xué)者，他們對歷史事件進行了深入的研究和思考，并留下了許多重要的論述。通過摘抄這些論述，我們可以接觸到不同思想流派和觀點，了解不同的歷史事件和人物。例如，從柏拉圖的論述中我們可以了解到古希臘的哲學(xué)思想，從馬克思的論述中我們可以了解到資本主義的本質(zhì)。這些知識的獲得不僅能夠滿足我們的好奇心，更能夠幫助我們對歷史事件進行全面的認識。
    其次，摘抄歷史論述可以培養(yǎng)我們的批判性思維。歷史是復(fù)雜多樣的，其中有正統(tǒng)觀點，也有異議觀點。通過摘抄歷史論述，我們可以接觸到各種各樣的觀點和思想，從而培養(yǎng)我們辨別真?zhèn)蔚哪芰ΑＮ覀兛梢詫Σ煌撌鲞M行比較、分析和評價，思考其優(yōu)缺點及其背后的意義。在摘抄歷史論述的過程中，我們可以學(xué)會從多個角度思考問題，拓展我們的思維方式，提高我們的分析能力。
    再次，摘抄歷史論述可以加深對歷史事件的理解。通過摘抄歷史論述，我們可以更好地了解歷史事件的原因和背后的影響。由于歷史事件的復(fù)雜性和多樣性，僅憑課本中的簡單敘述無法完全把握歷史事件的本質(zhì)。而通過摘抄歷史論述，我們可以了解到歷史事件的脈絡(luò)和深層次的原因，更加全面地認識歷史事件的發(fā)展過程。例如，在學(xué)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)時，通過摘抄相關(guān)的論述，我們可以了解到戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、各國參戰(zhàn)的動機以及戰(zhàn)爭對世界格局的影響。通過對歷史事件的深入理解，我們可以更好地認識到歷史的重要性以及對我們當(dāng)下生活的影響。
    最后，摘抄歷史論述可以幫助我們對今天的社會生活產(chǎn)生深刻的思考。歷史并不只是一門研究過去的學(xué)科，它也有著指導(dǎo)我們現(xiàn)在和未來的作用。通過摘抄具有深刻思想的歷史論述，我們可以思考這些觀點對我們現(xiàn)在生活的意義和價值。例如，摘抄伏爾泰的論述中提到的自由和平等的思想，我們可以思考這些價值觀對我們當(dāng)下的社會生活的重要性和應(yīng)用。通過對歷史論述的思考，我們可以認識到歷史與當(dāng)下的聯(lián)系，進而對我們的行為和決策產(chǎn)生積極的影響。
    總而言之，在初中階段，摘抄歷史論述是我們學(xué)習(xí)歷史的必要環(huán)節(jié)。通過摘抄歷史論述，我們不僅可以拓寬知識面，培養(yǎng)批判性思維，加深對歷史事件的理解，還可以對今天的社會生活產(chǎn)生深刻的思考。通過這一過程，我們可以更好地學(xué)習(xí)歷史，提升思考能力，培養(yǎng)歷史意識，為我們更好地面對未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
    歷史論述心得篇十二
    文化遺產(chǎn)是歷史遺留下來的財富。從存在形式上分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)有形文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的文物非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指以非物質(zhì)形式存在、與人們生活密切相關(guān)、代代相傳的各種傳統(tǒng)文化。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書收錄習(xí)近平總書記2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇，對廣大黨員干部群眾學(xué)好黨的歷史，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中全面開啟偉大事業(yè)發(fā)展新局面，具有十分重要的指導(dǎo)意義?！墩撝袊伯a(chǎn)黨歷史》中關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話，清晰透徹、意蘊深刻，通篇洋溢著馬克思主義的思想光輝，對于我們夯實馬克思主義理論功底，樹立科學(xué)的歷史觀，掌握科學(xué)的方法論，并以此為指導(dǎo)進行黨的歷史研究和黨的歷史經(jīng)驗總結(jié)，具有特別重要的意義。
    比如，習(xí)近平總書記講：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索?！薄皩Ω母镩_放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放后的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實踐探索是對前一個時期的堅持、改革、發(fā)展。”這些重要論述，要求我們必須堅持實事求是的思想路線，堅持用歷史的觀點，來正確評價重要黨史人物、正確看待我們黨的走過的道路。又比如，習(xí)近平總書記講：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向?！薄巴瑫r，面對新的時代特點和實踐要求，馬克思主義也面臨著進一步中國化、時代化、大眾化的問題。馬克思主義并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路?！薄皶r代是思想之母，實踐是理論之源。實踐發(fā)展永無止境，我們認識真理、進行理論創(chuàng)新就永無止境?！边@些重要論述，要求我們必須具備與時俱進的理論品格，堅持用實踐的觀點，來全面認識和把握我們黨的不懈奮斗史、自身建設(shè)史和理論發(fā)展史。這些重要論述，要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點和方法，堅持用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、全面的觀點，科學(xué)總結(jié)我們黨的歷程進程和經(jīng)驗，正確對待黨經(jīng)歷的失誤和挫折，通過研究歷史來更好地把握歷史。
    以史為鑒，可以知興替。高度重視黨的歷史，注重從歷史經(jīng)驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨在革命、建設(shè)、改革長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書以中國共產(chǎn)黨百年來艱辛奮斗和曲折探索為敘述脈絡(luò)，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，深刻展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年來發(fā)展壯大的輝煌歷程，為我們更好地面向和開創(chuàng)未來，為新時期新征程寫下“精彩注腳”。
    學(xué)史則居安思危，回顧走過的路，黨史正如明燈，照亮腳下前行道路。以史為鑒，就是要學(xué)會在“前人”的失敗中總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，避免重蹈歷史覆轍。無論是偉大事業(yè)發(fā)展還是個人成長，都需要常懷“生于憂患死于安樂”的憂患意識，“思則有備，備則無患”。前行道路上面臨著無數(shù)難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)需要我們?nèi)?yīng)對，百年非凡歷程中，中國共產(chǎn)黨人始終保持著一種重要的品質(zhì)，就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平，為我們應(yīng)對內(nèi)外部復(fù)雜情況變化、解決現(xiàn)實困難問題提供了基本遵循。歷史經(jīng)驗中蘊含著居安思危的大智慧，這就要求我們要在學(xué)習(xí)歷史、銘記歷史中總結(jié)運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，舉一反三，用歷史經(jīng)驗看未來，提早作出戰(zhàn)略布局，真正做到防患于未然。
    知史則求真務(wù)實，不忘來時的路，黨史正如清泉，滋潤一方思想沃土。以史為鑒，就是要學(xué)會在歷史中探求經(jīng)世致用、治國興邦的務(wù)實舉措用以指導(dǎo)和解決現(xiàn)實問題。黨的百年歷史是最好的營養(yǎng)劑，蘊含著實事求是的思想精髓，是我們黨和人民事業(yè)不斷走向勝利與輝煌的根本原因。實事求是不僅是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心，也是馬克思主義中國化各項理論成果的基礎(chǔ)，為中國共產(chǎn)黨人奠定了世界觀與方法論的基石。百年來，中國共產(chǎn)黨在實事求是思想路線的正確指引下，把實事求是貫穿于治國理政各個方面、各個環(huán)節(jié)，堅持一切從實際出發(fā)，在艱難探索中克服困難、改正錯誤，與時俱進大踏步趕上時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。學(xué)識知史，就是要更加自覺地堅持和貫徹黨的實事求是思想路線，在求真務(wù)實中堅定理想信念、堅強黨性原則。
    用史則行至穩(wěn)遠，走好前行的路，黨史正如號角，激發(fā)拼搏奮進力量。以史為鑒，就是要鑒往知來，領(lǐng)悟歷史演變規(guī)律，正確分析把握發(fā)展趨勢，認識歷史必然、掌握歷史主動，從歷史中汲取力量、指引未來。學(xué)史用史是我們牢記黨的初心、踐行黨的使命的重要途徑，只有把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，才能在新的長征路上乘風(fēng)破浪、行至穩(wěn)遠。百年黨史資政育人，要在學(xué)史用史中解讀黨永葆青春活力的“基因密碼”，以“趕考”的清醒繼承和發(fā)揚革命斗爭精神，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，凝聚起一往無前的拼搏奮進力量，推動黨和人民偉大事業(yè)不斷向前。
    總之，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話，思想豐富深刻，內(nèi)容博大精深，是我們廣大黨員必須堅持長期讀而且必須讀好的經(jīng)典著作。我們要以此次集中學(xué)習(xí)討論為契機，進一步端正學(xué)風(fēng)、潛心領(lǐng)悟，聯(lián)系實際、學(xué)以致用，真正用講話精神來武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的實踐，推動我們的工作再上一個新的臺階。
    通過一段時間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠跟黨走的決心。
    中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
    建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
    學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學(xué)習(xí)，善于研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
    作為一名黨員，就應(yīng)該加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。
    通過本月讀書活動，我仔細閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》，重溫了我們黨一百年來偉大而輝煌的奮斗歷程，讓我更加深刻的認識了中國共產(chǎn)黨，明確了自己的奮斗目標(biāo)，堅定了永遠跟黨走的決心。
    中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經(jīng)走過了一百年艱辛而輝煌的歷程。
    一百年來的光輝歷程，貫穿著中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的堅定信念。革命戰(zhàn)爭的嚴峻考驗，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的偉大創(chuàng)新，中國共產(chǎn)黨之所以能夠團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質(zhì)，在于始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終走在中國工人階級和中國廣大人民的前列，始終走在時代潮流的前列。
    回顧黨的歷史，可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想，推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路。當(dāng)時黨員的先進性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利；以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀。
    “欲知大道，必先為史。”在學(xué)習(xí)過程中，我深切感受到中國共產(chǎn)黨自建黨以來的一百年中，如何不斷克服困難，完善自己，保持自身先進性，帶領(lǐng)全國人民取得了革命勝利，并在中國特色的社會主義道路上穩(wěn)步前進，短短幾十年，就令中國以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強國之列。這些經(jīng)驗都是我們的寶貴財富，作為年輕的一代，學(xué)習(xí)黨的歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮革命傳統(tǒng)以及優(yōu)良作風(fēng)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，增強政治鑒別力、政治敏銳性，堅定走中國特色社會主義道路的信念，從黨的歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進，為祖國未來的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    為貫徹落實中央巡視整改意見，加強和改進理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，著力提高在大局下謀劃和推動工作的能力，灌陽縣組織黨員干部全面學(xué)習(xí)、理解、掌握習(xí)近平同志關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護等重要論述。
    一是充分認識學(xué)習(xí)貫徹好《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》的重要意義。通知下發(fā)后，縣里高度重視，印制學(xué)習(xí)手冊和宣傳資料,共印制《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護等重要論述摘編》學(xué)習(xí)手冊份，發(fā)放給單位在職和退休人員學(xué)習(xí)；印制宣傳資料份，發(fā)放給辦事的機關(guān)人員和群眾了解學(xué)習(xí)。召開專題會集中學(xué)習(xí),組織全體在職黨員干部專題學(xué)習(xí)相關(guān)重要論述，要求各科室結(jié)合自己的實際工作制定學(xué)習(xí)計劃，層層傳達、落實，統(tǒng)一思想，提高認識。
    二是在學(xué)深悟透中強化政治引領(lǐng)。始終堅守“姓黨為黨”政治靈魂，發(fā)揮“黨管一切”體制優(yōu)勢，主動適應(yīng)推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求，把學(xué)習(xí)《摘編》與學(xué)習(xí)貫徹黨中央、區(qū)、市最新決策部署結(jié)合起來，與具體職能職責(zé)結(jié)合起來，切實把學(xué)習(xí)實效轉(zhuǎn)化為推動新時期檔案事業(yè)發(fā)展的強大力量，在服務(wù)中心保障大局中展現(xiàn)自身的政治擔(dān)當(dāng)。
    三是在融會貫通中理解思想本質(zhì)精髓。學(xué)好《摘編》，要強化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，切實做到用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《摘編》精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦。依托“學(xué)習(xí)強國”等學(xué)習(xí)近平臺，全文系統(tǒng)學(xué)習(xí)《摘編》內(nèi)容，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。組織干部自學(xué)，領(lǐng)會精髓要義，形成學(xué)習(xí)筆記，推動《摘編》學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。利用“今日灌陽”微信公眾號載體，持續(xù)推送刊登相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和交流座談相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，促進深入學(xué)習(xí)、提高認識，指導(dǎo)實踐、推動工作。
    四是在學(xué)以致用中加大實踐轉(zhuǎn)化力度。用好《摘編》，要緊密聯(lián)系實際，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。統(tǒng)籌推進新修訂的《中華人民共和國民法典》的宣傳和貫徹實施工作，積極營造良好的學(xué)法、知法、守法、用法氛圍。積極謀劃部署中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒?，制定慶?；顒泳幯许椖糠桨?，超前籌劃、精心選題，力爭推出一批唱響主旋律、弘揚正能量的紅色文化產(chǎn)品，充分展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
    9月18日下午，市檔案館辦公室支部開展主題黨日，組織開展“三述”、支部書記上黨課和集體學(xué)習(xí)討論。
    會上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編，支部全體同志集體討論交流學(xué)習(xí)體會。習(xí)近平同志在考察浙江省檔案館時的講話中指出，檔案工作要由封閉向開放，要由重保管向重服務(wù)轉(zhuǎn)變，要及時向領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、向社會提供有價值的信息，為經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)。要加強對檔案的征集和整理，并加以分析，加以研究，提供給社會，把對現(xiàn)實可利用的有重大價值的資源，盡可能地向社會開放。要提高檔案信息化水平，運用現(xiàn)代技術(shù)做好檔案管理工作。檔案工作者要加倍努力，把檔案工作做好，將新時期檔案工作提高到一個新水平。
    同志們表示：我們要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，認真學(xué)習(xí)《檔案法》，依法開展檔案管理工作，進一步提升檔案管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，將檔案工作做實做細，更好的服務(wù)社會、服務(wù)人民。
    10月21日上午，達川生態(tài)環(huán)境局召集相關(guān)股室負責(zé)人召開專題學(xué)習(xí)討論會，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》。
    會上，局辦公室通過多媒體播放的形式領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于檔案工作、歷史學(xué)習(xí)與研究、文化遺產(chǎn)保護重要論述摘編》部分內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，局辦公室、達川區(qū)環(huán)境監(jiān)測站、達川區(qū)環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法大隊、土壤股參會人員分別圍繞會議主題進行了交流發(fā)言。
    會議認為，檔案資料對我們今后的工作有重大幫助。一是檔案管理工作是一項記錄事實和歷史的重要工作。檔案的真實性成為人們?nèi)蘸蟛粩鄬彶楹脱芯康囊罁?jù)，充分利用好檔案，將成為將來還原歷史，還當(dāng)事人、單位以公正的良好依據(jù)；二是檔案資料也是重要的參考資料。清晰準(zhǔn)確的資料能證明工作態(tài)度和過程是否確實落實到實處，能看到一段時間內(nèi)工作流程是否明確清晰，為將來工作提供借鑒的方向。
    會議明確，一是規(guī)范檔案管理。檔案管理工作必須采取專人專項管理，不得兼職，同時對檔案管理人員進行規(guī)范化的培訓(xùn)，明確管理人員的責(zé)，確保檔案資料的安全和真實。二是推行電子檔案。廣泛利用電子存檔設(shè)施，逐漸更替紙質(zhì)檔案管理，這樣既能加大檔案存儲容量，又能進一步提高檔案管理的成果。
    歷史論述心得篇十三
    中國歷史是一個極其龐大豐富的話題，而歷史的研究與論述卻給人一種極為枯燥的感覺，要真正探究中國歷史和文化背后的深層次問題并不是易事。在本文中，我將分享我的心得體會，從歷史的觀點、歷史的背景、歷史的過程、歷史的影響以及歷史的啟示五個方面對中國歷史的論述進行探究。
    歷史是人類社會發(fā)展的重要標(biāo)志，其重要性不言而喻。而歷史的觀點不同，往往會影響到歷史的真實性和公正性。在中國的歷史中，有很多觀點被不同的學(xué)者和歷史研究者爭執(zhí)不休。例如，是否應(yīng)該將秦朝視為中國歷史中的第一個封建王朝？是否應(yīng)該將三國、南北朝等分裂時期視為中國歷史中的一次分裂？對于這些問題，不同的研究者可能會有不同的看法。從我的學(xué)習(xí)和感受中看來，最重要的是我們應(yīng)該尊重事實，避免因為自己的偏見和局限而扭曲和歪曲歷史事實。
    中國的歷史淵源流長，各個歷史時期都有著不同的歷史背景。從遠古時期的華夏文明到如今的社會主義現(xiàn)代化，每一個時期的歷史背景都十分重要。例如，中國古代的封建社會是由周朝建立起來的，它的形成基于一定的歷史背景和社會特點，它的發(fā)展歷程也伴隨著諸多因素的變化。因此，我們在研究中國的歷史時，也需要對每一個時期所處的歷史背景有深刻的了解，這樣才能真正理解并把握該時期的文化、政治、經(jīng)濟等方面的內(nèi)涵。
    中國歷史的漫長歷程與歷史上的各種著名事件密不可分。例如長江流域的戰(zhàn)國和秦朝時期，中國歷史中第一部紀傳體通史《史記》編寫；漢唐盛世時期，以唐宋詩詞等文學(xué)作品為代表的文化繁榮興盛；清朝時期的鴉片戰(zhàn)爭、光緒變法、科舉制度廢除等政治事件。每一個歷史時期都有許多不同的事件和過程，通過對這些歷史過程的深入研究，我們可以更好地了解中國歷史的本質(zhì)，掌握關(guān)鍵時期的發(fā)展規(guī)律和歷史的重要性。
    歷史是現(xiàn)在和未來的基礎(chǔ)，它對于各個時期的人們和文化產(chǎn)生了重要的影響。例如，中國歷史上的儒家思想，進行了長期的發(fā)展和演變，成為了中國人民的思想基礎(chǔ)。同樣地，中國文化和藝術(shù)也廣泛地影響了世界。中國的歷史、文化和科學(xué)技術(shù)，對世界文化和科技的發(fā)展貢獻巨大。因此，我們在研究中國歷史時，也要關(guān)注它對人類和世界的影響，從而了解中國歷史的重要性。
    歷史是人們通過親身體驗和總結(jié)所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于我們今天的生活和未來的發(fā)展也有極其重要的價值。例如，由于彼時的社會制度的問題，農(nóng)民起義與新朝的興起，這種矛盾發(fā)展為運動，最終使成千上萬的無辜百姓淪為歷史的犧牲品。歷史給予我們一份教訓(xùn)，尤其是對于我們中國人，歷史教會了我們要愛國、團結(jié)、與民同樂，尤其是在團結(jié)的力量上，反映了中國人的良好精神品質(zhì)。
    總體來說，中國歷史是一個龐大豐富的話題，可以從觀點出發(fā)，了解歷史的背景、過程和影響，從而得到歷史的啟示和結(jié)論。如果我們的能夠認真研究并理解中國歷史，相信會對我們的日常生活和未來的發(fā)展有極為深遠的影響。
    歷史論述心得篇十四
    歷史論述是人們對歷史事件和現(xiàn)象進行分析、闡述和評價的過程，它是研究歷史、了解歷史、認識歷史的重要途徑之一。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們常常會遭遇到各種各樣的歷史論述，這些論述是歷史學(xué)者針對某一歷史事件所做的總結(jié)和解讀。本文將以歷史論述摘抄為出發(fā)點，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
    第一段：思考歷史論述的背景和目的。
    歷史論述作為學(xué)術(shù)研究的一種形式，通常會有其特定的背景和目的。例如，對于一些重大的歷史事件，歷史學(xué)者會通過論述來對事件的來龍去脈、原因和后果進行解析，以期為后人提供借鑒和啟示。通過閱讀歷史論述的摘抄，我深刻領(lǐng)悟到歷史論述往往不僅僅是事實的堆砌，更重要的是對歷史事件的分析和思考。只有從歷史的角度進行深入的思考，我們才能更好地理解歷史，從而更好地面對現(xiàn)實。
    第二段：發(fā)現(xiàn)歷史論述的時代之音。
    歷史論述的摘抄往往能夠反映出當(dāng)時的社會背景和時代特征。通過對不同時期歷史論述的摘抄進行比較和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)不同歷史時期的思潮和脈絡(luò)。例如，在文化大革命時期的歷史論述中，常常強調(diào)“階級斗爭”的重要性，這反映了當(dāng)時社會主義革命的思潮和政策導(dǎo)向。而在改革開放后的歷史論述中，更加注重經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定，這反映了中國社會的發(fā)展和變革。通過對歷史論述的時代之音的感悟，我更加深刻地認識到歷史不是孤立存在的，而是與時代緊密相連的。
    歷史論述所蘊含的學(xué)術(shù)價值是無法忽視的。歷史學(xué)者憑借著對歷史事件的深入研究和思考，對歷史進行了深入的剖析和解讀。通過對歷史論述的摘抄，我們能夠了解到歷史學(xué)家們對歷史事件的觀點和思考，并從中學(xué)習(xí)到他們的研究方法和思路。而這些學(xué)術(shù)價值正是我們鑒別歷史論述的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。只有具備一定的學(xué)術(shù)價值，歷史論述的摘抄才能為我們提供有效的參考和啟示，幫助我們更好地理解歷史。
    第四段：思考如何應(yīng)對不同的歷史論述。
    面對各種各樣的歷史論述，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？首先，我們應(yīng)該采取批判性思維的態(tài)度，對歷史論述進行評估和比較。不同的歷史論述代表了不同的觀點和角度，我們應(yīng)該從多個角度進行思考，并結(jié)合實際情況進行判斷。其次，我們應(yīng)該注重歷史論述的深度和廣度，盡可能獲取更多的信息和觀點。通過對不同歷史論述的對比和綜合，我們可以更全面地了解一個歷史事件或現(xiàn)象。最后，我們要勇于對歷史論述進行質(zhì)疑和思考。歷史論述并不是絕對的真理，我們應(yīng)該保持獨立思考的能力，不盲從、不一味接受。
    第五段：結(jié)語。
    通過對歷史論述的摘抄的學(xué)習(xí)和思考，我更加深刻地認識到歷史的復(fù)雜性和多樣性。歷史論述是歷史學(xué)者們對歷史進行深入研究和思考的結(jié)果，它們反映了不同時代和不同社會背景下的歷史觀點和思考方式。我們應(yīng)該學(xué)會從歷史論述中獲取有用的信息和啟示，并將其應(yīng)用于實際生活中的決策和選擇。只有這樣，我們才能更好地認識歷史、把握現(xiàn)實，為我們自己和社會做出更好的貢獻。
    歷史論述心得篇十五
    近年來，歷史論述在各個領(lǐng)域中起到了重要的作用。歷史論述不僅是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的必備內(nèi)容，也是社會研究的重要依據(jù)。通過對歷史事件的分析與總結(jié)，人們可以更加深入地了解過去，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供參考。下面將從五個方面來闡述關(guān)于歷史論述摘抄的心得體會。
    首先，歷史論述摘抄的作用不容小覷。歷史是人類的記憶，是人們前人智慧的結(jié)晶，通過對歷史事件的摘抄，可以梳理出事件的前因后果，揭示事件的深層次內(nèi)涵。摘抄歷史論述，能夠幫助人們在繁雜的歷史事實中做到有的放矢，提煉出重點內(nèi)容，為研究者提供一個深入細致的分析和結(jié)論。
    其次，歷史論述摘抄的過程是一種思考的過程。摘抄的過程并不是機械地按圖索驥，而是需要人們進行深入的思考。在摘抄的過程中，人們需要理解作者的意圖，并運用自己的分析能力來對摘抄的內(nèi)容加以解讀。這樣一來，摘抄不再是簡單的復(fù)制粘貼，而是變成了一種思考的過程，能夠開啟人們的頭腦，幫助人們更加深入地理解歷史。
    第三，歷史論述摘抄可以幫助人們培養(yǎng)批判性思維。歷史事實往往有多種表達方式，而摘抄則是一種從多個角度來闡述歷史事件的方法。通過摘抄，人們可以學(xué)會從多種視角來看待問題，提高自己的批判性思維能力。這對于今后的研究和工作中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題都有著重要的意義。
    第四，歷史論述摘抄有助于深化對歷史事件的理解。在摘抄的過程中，人們不僅會分析事件的來龍去脈，還會對事件的背景、影響進行更加深入的了解。通過對歷史事件的摘抄，人們可以了解到不同歷史時期的社會背景、文化背景、政治背景等，從而對歷史有著更加全面的認識。這有助于人們更好地把握歷史的發(fā)展規(guī)律，并且能夠更好地理解歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系。
    最后，歷史論述摘抄還有助于提高寫作能力。在摘抄的過程中，人們要運用自己的語言表達能力，將所摘抄的內(nèi)容進行概括和總結(jié)。這要求人們具備一定的寫作能力和表達能力。通過不斷地摘抄歷史論述，人們可以提高自己的寫作能力，學(xué)會用簡潔準(zhǔn)確的語言表達自己的觀點，提高文章的邏輯性和凝練性。
    總而言之，歷史論述摘抄是一種重要的學(xué)術(shù)方法和思維方式。通過摘抄歷史論述，人們可以更深入地了解歷史事件，開啟思考的大門，豐富自己的知識儲備，提高自己的批判性思維能力和寫作能力。歷史論述摘抄的過程中，人們需要認真分析、深入思考，從而真正理解歷史的內(nèi)涵和歷史事件中的智慧。只有通過對歷史的深入思考和總結(jié)，才能更好地吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)未來的發(fā)展。
    歷史論述心得篇十六
    歷史是一門內(nèi)容涵蓋廣，時空跨度大的人文學(xué)科，從內(nèi)容上看，包括政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技等各個方面；從時空上看，古今中外，橫向的、縱向的，星羅棋布；從認識水平看，包括識記、理解、分析、綜合應(yīng)用等。如何讓歷史教學(xué)跨越時空，使學(xué)生對歷史事件的分析、理解更全面準(zhǔn)確，是我們要苦思冥想的問題。多媒體教學(xué)手段恰恰給我們提供了便捷有效的操作平臺來解決這些問題。
    1.運用網(wǎng)絡(luò)資源，積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力參加教學(xué)科研。
    學(xué)習(xí)教學(xué)理論是反思的知識基礎(chǔ)，參加教育科研是反思的能力保障。上好課是寫好教學(xué)反思的前提和基礎(chǔ)。教師以一絲不茍的態(tài)度和精益求精的精神投入課堂教學(xué)，才能為教學(xué)反思提供豐富的素材和思維的廣闊空間。當(dāng)然，對日常教學(xué)行為反思也是教育科研的基礎(chǔ)，教育科研是對日常教學(xué)行為反思的升華：在教育科研中形成的方法、技術(shù)有助于提高學(xué)生的反思能力。
    2.運用網(wǎng)絡(luò)資源，轉(zhuǎn)變生存方式（占有式—存在式）。
    以對待教材為例，許多教師離開了教科書就不知道教什么，離開了教參就不知道怎么上課，離開了練習(xí)冊和習(xí)題集就不知道怎樣出考卷。教師只有完全拋開舊體系下的教學(xué)生活的束縛才可能真正還自己一個富有生命力、創(chuàng)造力的自我，我們所欣賞的也正是這樣的一個自我，所以說存在式生存方式是反思的人格基礎(chǔ)。如教師在設(shè)計教學(xué)方案時，可進行自我提問：“學(xué)生已有哪些生活經(jīng)驗和知識儲備”，“怎樣依據(jù)有關(guān)理論和學(xué)生實際設(shè)計易于為學(xué)生理解的教學(xué)方案”，“學(xué)生在接受新知識時會出現(xiàn)哪些情況”，“出現(xiàn)這些情況后如何處理”等等。而這些資源的獲得也都應(yīng)該通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段。 "
    運用多媒體手段進行教學(xué)反思的類型有多種，方法也多樣，筆者在此談?wù)剮追N具體方法。
    1.建立word文檔檔案。
    這樣做法是為了寫好反思札記，它關(guān)注的是教學(xué)活動的全過程。在建立了word文檔后，下次反思就可以在前文的基礎(chǔ)上進行修改、增補、刪修，這樣既能體現(xiàn)思維的跳躍、發(fā)展，又能節(jié)省時間，提高教學(xué)反思的效率。反思可以是“課后思”，也可以是“周后思”或“單元思”，或者“月后思”、“期中思”，甚至一個學(xué)期、一個學(xué)年或一屆教學(xué)的宏觀反思。教學(xué)反思涉及的內(nèi)容十分廣泛，主要有師生雙邊互動兩方面。一是教師自我經(jīng)驗的總結(jié)，主要是成功之舉（亮點）與“敗筆”之處。在記錄時，力求把握好感悟點、選好切入點、注重精要性。二是學(xué)生反饋意見。在新課改的課堂中，學(xué)生才是真正的課堂主人，是課堂的主宰者，他們總會有許多“創(chuàng)新的火花”在閃爍，這些難能可貴的見解正是對課堂教學(xué)的補充和完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)今學(xué)生的家庭環(huán)境相對來說也有很大的改善，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，如知識難點、知識缺陷、思維障礙、作業(yè)中普遍存在的問題等可以通過網(wǎng)絡(luò)，比如說以郵件的方式直接傳輸給教師，信息的反饋如此迅速，大大提高了教師對課堂教學(xué)的改革效率，這有利于教師在以后的教學(xué)中有針對性地實施補救，同時也可為再教時確定新的重難點、揣測學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)提供實踐依據(jù)，以期做到揚長避短、精益求精，從而把自己的教學(xué)水平提高到一個新的高度。
    2.比較研究法
    “觀察自己的教學(xué)”與 “觀摩公開課”是最有效的比較研究反思法。所謂“觀察自己的教學(xué)”就是把自己的授課過程用多媒體設(shè)備錄制下來，自己在課后觀看，最直接地了解到自己的教學(xué)情況。“觀摩公開課”可以是面對面的，也可以是媒體展示。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我，經(jīng)常地開展聽課交流，研究別人的教學(xué)長處，尤其是要研究優(yōu)秀教師、特級教師的教學(xué)思想。他山之石，可以攻玉，教師應(yīng)通過學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己。
    3.案例分析法。
    在課堂教學(xué)過程中，教師可以通過上網(wǎng)瀏覽、書店購買課件光盤、在線視聽等多種方式收集典型的教學(xué)案例，然后對案例作多角度、全方位的解讀，通過對案例的剖析，以及對照案例檢查自身的教學(xué)行為，及時調(diào)整自己的教學(xué)。筆者曾收集到一節(jié)以二戰(zhàn)為主題的歷史課案例，其中設(shè)計了一道開放性命題：我所感興趣的二戰(zhàn)人物。學(xué)生反映強烈，興趣高漲，主動在課外查閱了大量的資料，課堂上更是爭先恐后，各抒己見。讓我感到吃驚的是：學(xué)生談得最多的竟然是希特勒，大多學(xué)生都義正嚴辭地譴責(zé)了希特勒所犯下的滔天罪行，然而也有少數(shù)人為其辯解，比如說他敢打敢拼，智勇雙全，決策英明果斷；才華橫溢，是個孝順的兒子，等等。我震驚了，不覺對歷史人物教學(xué)產(chǎn)生了懷疑。以史育人是塑造學(xué)生良好品格的基本依據(jù)，正面人物的品格可以用反面人物來反襯，只有在學(xué)習(xí)歷史的過程中明確是非曲直，明確評判人物的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，才能讓學(xué)習(xí)切實有效。下課后我就此案例特意寫了一篇專題反思，以便讓同行從中進行深刻反思，將新課程改革落到實處。
    值得注意的是這幾種反思方法并不是孤立使用的.，而是可以相互結(jié)合，取長補短。只有掌握了科學(xué)的反思方法，敢于大膽嘗試，教師才能在不斷反思中快速成長，才能更好地實踐新課程的改革。
    只有反思，沒有落實，所有的努力就只是一紙空文。只有發(fā)現(xiàn)了問題，并及時解決問題，才能成為真正的新課程改革的排頭兵。因此，教師要為反思的落實制定好計劃，在反思的基礎(chǔ)上再反思，并對自己的反思進行階段總結(jié)，實踐—認識—再實踐—再認識。在教師運用多媒體手段開展反思性教學(xué)實踐活動的同時，學(xué)校應(yīng)大力給予支持，多多創(chuàng)造有利于教師自我反思的文化環(huán)境，多提高學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)能力，這些在一定程度上都會成為教師教學(xué)反思的推動力。
    臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。面對教改新形勢下的信息技術(shù)教學(xué)，多媒體的應(yīng)用是其最主要的手段和表現(xiàn)形式。在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué)這一手段手段是必要的，但要注意一個“度”，不能過濫、過頻，應(yīng)把這一好“鋼”用在“刀刃”上，要用在精處，不能使其成為“花瓶”，而應(yīng)使它真正變成學(xué)校課堂教學(xué)中的一片“綠蔭”。
    教學(xué)反思與多媒體教學(xué)手段的結(jié)合必將帶來新課程改革又一個春天，我們應(yīng)積極投身于新時代的教育洪流，勇做當(dāng)潮而立的弄潮兒。
    參考文獻： ［2］徐純赤，孫紅蓮.在案例的開發(fā)和運用中訓(xùn)練教師的反思能力.上海教育科研。
    ［3］教育心理學(xué).山東教育出版社.
    ［4］周成平主編.新課程名師教學(xué)100條建議.中國科學(xué)技術(shù)出版社.
    歷史論述心得篇十七
    中國歷史可謂悠久豐富，千百年的風(fēng)云變幻，涌動著豐富多彩的文化人文，成為我們賴以繼承發(fā)展的寶貴遺產(chǎn)。然而，對于這樣一個廣袤復(fù)雜的歷史體系，不同的人和學(xué)者在論述上常常產(chǎn)生分歧和爭議。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我得出了一些關(guān)于中國歷史論述的心得體會。
    第一，了解歷史是為了更好地認識當(dāng)下。人在社會中，歷史是一道通往未來的橋梁，因此，對于歷史的了解可以幫助我們更好地認知和思考當(dāng)下的問題。對于中國的歷史，我們不能只是簡單地陷入往昔的荒野中，而是要從歷史中發(fā)掘出對今天的啟示，并用現(xiàn)代的眼光來審視歷史，從而更好地面對當(dāng)前社會問題。
    第二，歷史上的每一個細節(jié)都可能影響到當(dāng)下。歷史不是孤立存在的，它是一個龐大的體系，每一件歷史事件都在某種程度上影響了今天的生活和社會。因此，我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，不能只看到歷史的大事件和人物，而是要對每一個細節(jié)進行深入的了解和分析，從而更好地理解當(dāng)下世界的發(fā)展和演變。
    第三，要在多元文化的歷史中自我認同。中國歷史的多元化是其最大的特點之一，它蘊含著豐富多彩的文化和人文。每一個歷史時期，都有不同的勢力和文化價值觀存在。我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，不能單純地想象，而是要嘗試去理解和接納不同的文化。只有這樣，我們才能真正獲得歷史文化的養(yǎng)分，做到在多元文化中自我認同。
    第四，歷史是一個復(fù)雜而充滿矛盾的過程。中國歷史中的復(fù)雜性可以從諸多方面分析。其中最大的挑戰(zhàn)是宏觀和微觀的關(guān)系。我們不能只是看到歷史中的大趨勢，而忽視了其中的細節(jié)和矛盾。因此，我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，要運用辯證的思維方式，將歷史的矛盾和復(fù)雜性理解清楚，從而得出一個更加準(zhǔn)確的歷史觀。
    第五，歷史是不斷演化的。歷史并不是一成不變的，它是不斷演化和迭代的。因此，我們在學(xué)習(xí)歷史的時候，不能僅僅局限于過去，而是要注重歷史的演化過程，嘗試預(yù)測未來的發(fā)展方向。通過了解歷史的演化，我們才能做到避免重蹈錯綜復(fù)雜的歷史演化過程中產(chǎn)生的錯誤。
    總之，對于中國歷史的論述，我們應(yīng)該運用多視角的方式來進行研究。除了了解歷史指導(dǎo)當(dāng)下，我們還要深入了解歷史中的各個方面，從而充分了解中國歷史的復(fù)雜性。當(dāng)我們能通過歷史的了解和研究，將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N更加深刻的對社會的認知和思考時，我們才能將歷史的價值真正傳承下去，引領(lǐng)中國未來的進步和發(fā)展。
    歷史論述心得篇十八
    黨的歷史是我們的寶貴財富，是我們進行黨建工作的依據(jù)和指南。近期，我讀了一本關(guān)于黨的歷史論述的摘編，并在其中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面，我將從歷史的回顧、理論的指導(dǎo)、思想的激發(fā)、實踐的指引和團結(jié)的力量五個方面，結(jié)合這本材料進行心得體會。
    首先，回顧歷史是重要的。歷史是一面鏡子，通過回顧歷史我們能夠看到黨在每個歷史時期所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也能夠領(lǐng)悟黨的初心和使命。歷史告訴我們，我們黨是一支在斗爭中成長起來的黨，是一支在與敵人激烈斗爭中鍛造成型的黨。我們要從歷史中學(xué)習(xí)，在面對困難和挫折時不灰心喪志，而是堅定自己的理想信念，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
    其次，理論是我們行動的指南。黨的歷史論述摘編中，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想在其中得到了充分的論述。這些重要的理論為我們提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒，讓我們能夠更好地認清當(dāng)前形勢、把握發(fā)展方向，使我們在工作中更加有針對性和創(chuàng)造性。
    同時，這些理論對于我們個人的思想激發(fā)也是至關(guān)重要的。通過閱讀歷史論述，我們能夠感受到黨的領(lǐng)導(dǎo)者們的智慧和勇氣，他們?yōu)榱它h和人民的利益，不懼風(fēng)險，迎難而上，始終保持著奮斗的激情和斗志。這不僅僅是一種歷史的傳承，更是激勵我們每個黨員干部在思想上更加堅定和進取的重要力量。
    而在實踐中將這些理論指導(dǎo)付諸行動也是十分關(guān)鍵的。無論是在黨建工作中還是在社會主義事業(yè)中，黨的歷史論述都提醒我們不能脫離實際，不能空想和抽象地進行工作。我們必須與時俱進，深入實際，針對實際問題進行思考和解決，使所做的工作真正符合實際需要，才能發(fā)揮理論的力量和指導(dǎo)作用。
    最后，一個團結(jié)的黨是無堅不摧的。黨的歷史論述中不僅告訴我們黨在各個歷史時期的輝煌成就，也讓我們了解到這些成就來之不易，是一代代黨員將自己的命運與黨和人民的命運緊密聯(lián)系在一起，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線。
    通過閱讀這本黨的歷史論述摘編，我深深地被黨的偉大和黨員們的奉獻精神所感動。我意識到，黨的發(fā)展和壯大需要我們每個黨員的努力，更需要我們緊密團結(jié)在黨的周圍，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
    綜上所述，黨的歷史論述是我們進行黨建工作、發(fā)展事業(yè)的重要指南，通過回顧歷史、學(xué)習(xí)理論、激發(fā)思想、指導(dǎo)實踐和團結(jié)力量，我們才能更好地發(fā)揮黨的作用，推動黨和國家事業(yè)的不斷進步。作為一名黨員，我將始終堅持讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
    歷史論述心得篇十九
    我對綱要課的認知和期望 提起歷史，很多人會感到頭疼，對于理科生，尤其如此；更難以理解的是；理學(xué)的數(shù)學(xué)也要學(xué)，尤其是近代，那段屈辱的歷史很難讓人快快樂樂的接受。我們喜歡輝煌燦爛的唐宋，喜歡強國的自豪感。可是，終究是要學(xué)的，既學(xué)之，則安之，也只能這樣了。
    而且，在聽了幾次課之后，開始有點喜歡這門課了，歷史，真的是讓人不得不愛。
    首先，我們有必要學(xué)習(xí)歷史，我們五千年的歷史，是我們中華民族的寶貴財富，我們應(yīng)該從中獲益。近代史，是侵略與反抗的歷史，是民族發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的歷史，學(xué)習(xí)它，我們從中獲得一種激勵，一種挑戰(zhàn)。身為一名大學(xué)生，我們不能忘本，居安思危，方為明智之舉。我們學(xué)習(xí)歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結(jié)之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在未來的生活中，使其發(fā)揮重要的作用。歷史不只是過去，更是未來，甚至，未來比過去更是他的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)歷史，知道發(fā)生的事，總結(jié)發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而預(yù)測未發(fā)生的事。這不是一個人的經(jīng)驗，是無數(shù)人的智慧結(jié)晶。
    從小就喜歡聽爺爺奶奶講以前的故事，也常和爸爸一起看一些解放戰(zhàn)爭時的史事資料。漸漸地通過學(xué)習(xí)、了解，才知道，這叫歷史;才知道自己打小喜歡聽、喜歡看的統(tǒng)統(tǒng)都叫歷史。
    在大學(xué)自開課以來，最喜歡的莫過于上歷史課聽歷史老師講以前的事?；蛟S自己心里還是兒時的想法吧，總也放不下聽故事。但現(xiàn)在的我，心里還是有偏差的。正如唐太宗所言：以古為鏡，可以知興替。我想自己喜歡學(xué)習(xí)、了解歷史想必也一定是這個原因：我想明白一些東西，深點來說，我想通過以前的那些事明白一些道理.首先，我認為學(xué)史可以明愛國。中國古代史上輝煌燦爛的文明、文化，激發(fā)了我內(nèi)心深處潛藏的民族自豪感。蜚譽世界的陶瓷、絲綢、四大發(fā)明、萬里長城、秦陵兵馬俑等等等等，這些遺產(chǎn)直到今天還被世界各地人民交口稱贊。大量歷史人物的愛國名言，如：霍去病的“匈奴未滅，何以家為”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；孫中山彌留之際留下遺囑“革命尚未成功，同志仍須努力”；毛澤東“身無分文，心憂天下”；周恩來的“為中華崛起而讀書”等等言論更加讓我激情萬丈。而關(guān)天培、鄧世昌以身殉國，戚繼光忠心報國，文天祥一身浩然正氣，史可法寧死不屈，譚嗣同舍身變法，董存瑞舍身炸碉堡，這些英雄行為及堅定的信念，更加激勵了我的愛國之心，報國之志。看著中國近代的屈辱史，如：列強對華的五大侵略戰(zhàn)爭，《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約的簽訂，讓我明白“落后就要挨打”，它增強了我自立、自強的信念，讓我懂得了強國的重 要意義。聽著中國革命先烈為了國家、民族的危亡前赴后繼，頑強斗爭的革命史，讓我的心里永遠留下了他們的烙印，立志珍惜今天，為祖國的明天貢獻自己的力量。
    其次，我認為學(xué)史可以明做人。漫游在歷史的海洋中，它所蘊涵的豐富的人格教育素材不斷地對我進行著人格的熏陶和激勵，以“潤物細無聲”的方式潛移默化地影響著我。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“犧牲我一個，幸福后來人”等詠志詩句與秦檜、汪精為、貝當(dāng)、李完用等出賣國家民族利益的內(nèi)容對比起來，讓我更加準(zhǔn)確地樹立了自己的人生觀、世界觀、價值觀。劉胡蘭、李大釗等人的事跡，告訴了我要在追求科學(xué)和真理的同時勇于獻身。鄧小平、彭德懷等革命家的光輝業(yè)績，告訴我要笑對挫折，胸懷坦蕩。
    最后，我覺得學(xué)史可以明事理。現(xiàn)在的我身上還有一大弱點：判斷能力低，思維能力差。而學(xué)習(xí)歷史讓我了解到許多古今中外的大事，擴大了我的知識面，增長了見識，豐富了頭腦，還明白了許多哲理。如：通過對陳獨秀、洪秀全等歷史人物的評價，讓我掌握了一分為二這把鑰匙，培養(yǎng)了我實事求是的態(tài)度，提高了我的判別是非能力；通過聽老師從政治、經(jīng)濟、社會意識形態(tài)等多個角度分析歷史事件，培養(yǎng)了我多方位的思維能力。
    師大附中聽課感受與心得
    女劉老師講的七年級上《鴉片戰(zhàn)爭》一課，課堂形式多樣，氛圍十分活躍，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然這少不了老師的精心準(zhǔn)備和講課的熱情以及學(xué)生們聽課的激情，初中課也許就應(yīng)該是這樣的。下面我從給我留下深刻印象的幾個地方來簡單說說自己聽課的感受和心得。
    1、課堂有效的引入 老師首先以兩張非常美麗的花朵圖片來引起學(xué)生們的注意，提問道：“哪位同學(xué)可以用一個詞來形容下這些花朵？”同學(xué)們非常積極，有很多人舉手，有的說美麗，有的說好看，有的說華美。老師歸納，“總之是很漂亮是吧。但是就是這么美的花朵，有人卻用‘罪惡’來形容它。”學(xué)生們很驚詫。老師緊接著說，“是的，那大家知道它是什么花嗎？”知道的學(xué)生說：“罌粟！”“對了，它就是令人聞之色變的罌粟花！為什么它是罪惡的呢？”老師接著又放出了另一張圖片，鴉片?！笆堑?，罌粟花雖然美麗，但是它可以制成鴉片，鴉片是什么呢？是毒品，吃了會讓人上癮中毒。而這種東西卻引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，到底是怎么回事呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《鴉片戰(zhàn)爭》?！?BR>    老師通過使用美圖來吸引學(xué)生的興趣，再通過設(shè)置最簡單的問題，而簡單的問題就很容易回答，學(xué)生們就很想表現(xiàn)自己，所以爭相舉手回答問題，這就使得一開始的課堂氛圍活躍起來了。老師的歸納與學(xué)生們達成共識，花朵很漂亮。但是緊接著老師話題一轉(zhuǎn)，有人說它很罪惡，學(xué)生們嘖嘖稱奇。這就一下子抓住了學(xué)生們的心，花朵本來很漂亮的怎么會說它罪惡呢？好奇心一下子涌動上來。老師通過提問花的種類，給出了學(xué)生們答案。原來這種極為艷麗的花就是令人聞之色變的罌粟花，罌粟花的果實可以制作鴉片，人一旦吸食很容易上癮中毒，它當(dāng)然是罪惡的了。接著，老師說就是這種東西（鴉片）引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《鴉片戰(zhàn)爭》，很自然的過渡到了今天所學(xué)的課程。這樣通過圖片與問題的有機結(jié)合和層層引導(dǎo)設(shè)問的方式，師生之間實現(xiàn)了良好的互動，實現(xiàn)了罌粟花——鴉片——鴉片戰(zhàn)爭這樣一個三者息息相關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)，參差清晰分明、生動活潑的課堂引入。這正是以后我要學(xué)習(xí)的地方。
    2、方言與普通話的有機結(jié)合劉老師全課基本上是用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話來教學(xué)的，學(xué)生們也基本都是用普通話回答問題的。但是值得一提的是，劉老師并不僅僅局限于普通話的教學(xué)，她很靈活的運用了鄉(xiāng)土資源的一種——方言——四川話，這就使得課堂什么的生動有趣。比如，在談到鴉片戰(zhàn)爭之前中英貿(mào)易中國常處于出超的原因這一問題時，老師就設(shè)置了一個情景，一位農(nóng)民家的孩子在街上看到了賣洋布的洋布行，就出現(xiàn)了下面一段對話： 兒子：媽媽，街上賣洋布了，可好看了。
    媽媽：好看管什么用，結(jié)實才行。兒子：那洋布又細又結(jié)實。
    媽媽：光結(jié)實管什么用，便宜才行。
    兒子：那洋布可便宜了。?? 在這里，老師就用四川話讀了對話，課堂上不時傳來陣陣笑聲，看得出同學(xué)們都被逗樂了，達到了吸引興趣的目的。接著老師口音一轉(zhuǎn)，便回歸到普通話，提了兩個問題：假如你是孩子的媽媽，你會買洋布嗎？為什么？見老師用方言提問，學(xué)生們索性也用方言回答。這樣一下子拉近了師生之間的距離。部分學(xué)生認為媽媽會買，因為洋布物美價廉。但也有學(xué)生回答說不會買，因為可以自己織。老師便解釋道，當(dāng)時的農(nóng)民家庭一般非常貧窮，即使洋布再便宜也買不起的，一般都是自己在家里紡織布。中國古代就是一個男耕女織的小農(nóng)社會，這種小農(nóng)自然經(jīng)濟對西方的工業(yè)品具有很強的抵抗力，農(nóng)民吃的用的都可以自己生產(chǎn)出來，所以那些西方的商品對他們沒有多少吸引力。而中國的土特產(chǎn)茶啊，絲綢啊，陶瓷啊則在西方很受歡迎，所以英國在與中國的貿(mào)易中經(jīng)常賠本。這樣通過方言和普通話的有機結(jié)合達到了很好的教學(xué)效果。先用方言互動，調(diào)用學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，再通過普通話比較抽象的解釋原因，遵循了學(xué)生的認知規(guī)律——由淺入深。不至于一直講理論，過于乏味。但是，值得注意的是，方言教學(xué)雖然使得課堂生動有趣，易于拉近師生間的距離，但也不能使用過多，一是影響學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)，另一個是會給班上外地的同學(xué)帶來理解上的難度。
    3、課堂提問的有效互動
    所謂“問題互動”就是先根據(jù)學(xué)生背景、知識背景和教學(xué)內(nèi)容，在歷史課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境，提出一些富有啟發(fā)性的問題激活學(xué)生的思維活動，從而使師生互動圍繞著教學(xué)內(nèi)容有效地進行；教師更要善于了解學(xué)生的生活實際、思想實際、心理實際，在他們的困惑點上設(shè)置情真意切的師生互動，使歷史課的教育更有實效。而要做到課堂提問的有效互動，教師就要做到因勢利導(dǎo)。應(yīng)注意以下幾個問題：第一，應(yīng)充分肯定學(xué)生的成績；第二，對學(xué)生在回答問題時出現(xiàn)的不足進行補充，最好以“建議”的方式出現(xiàn)，尊重同學(xué)的自尊心，因為他們知道老師“建議”的分量，這樣能夠拉進師生間的距離，促進師生間的和諧。
    而本節(jié)課中，劉老師與學(xué)生們之間的互動從總體上來看是比較成功的，但是不乏一些失敗之處。比如劉老師在講完林則徐虎門銷煙時，提了一個問題：假如當(dāng)時你在銷煙的現(xiàn)場，你會有什么感受？老師提這個問題的目的是，讓同學(xué)們明白林則徐那種不為外來侵略，敢于斗爭的愛國精神。但是她在這里犯了一個思維定勢的錯誤，就是她理所當(dāng)然的認為學(xué)生們都會回答諸如“非常激動”“非常開心”此類的話語。但這可能只是站在一般百姓的角度，她忽略了如果站在煙民的角度，他們會怎么想呢？很巧的是，這時一個男同學(xué)就說出了，站在當(dāng)時煙民的角度的感受：悲哀。我會很難受，因為我再也不能吸食鴉片了。老師一聽到，她并沒有表揚這位學(xué)生很新的一個思考角度，而是為了完成自己的教學(xué)，為了跟課本一致，想也不想的就批評這位同學(xué)，“只要是正常人肯定不會像你這樣想的。”殊不知，這句話很傷人的，更何況是初一年級的學(xué)生！這點，劉老師處理的不是太好，沒有很好的做到因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生的積極思考，盡管這種思考是非主流的，但對發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思考能力則大有裨益。
    4、不要在假設(shè)歷史上浪費時間 歷史，簡而言之，便是發(fā)生在過去的事情，一去不復(fù)返。我們對待歷史的態(tài)度更多的應(yīng)該是客觀、公正，在掌握更多資料的基礎(chǔ)上，加深對歷史的認識與理解。而不是一廂情愿的去假設(shè)歷史，這樣做無非是個人情感、價值觀的泛濫，不利于我們認識“真實、客觀”的歷史。說這些是為什么呢？是因為想指出劉老師在課堂的最后花了不少時間讓學(xué)生們自由想象，假如中國學(xué)習(xí)外國之后還會挨打嗎？我可以明白老師的良苦用心是為了讓學(xué)生們明白一個道理：落后就要挨打，要以開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。但是，這樣花費課堂不少的寶貴時間去讓學(xué)生們假設(shè)歷史，著實有點事倍功半。其實，通過講完本課內(nèi)容，完全可以根據(jù)史實得出一個結(jié)論，當(dāng)時中國挨打，就是因為腐朽、落后，所以中國要不想挨打，屹立于世界民族之林，肯定要學(xué)習(xí)西方。完全沒有必要浪費時間去假設(shè)，只有假設(shè)才能得出這個結(jié)論。所以，不建議在假設(shè)歷史上花費過多時間，語文課上倒是可以一試。
    大連市第四十九中學(xué)霍曉麗
    課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。新課程對傳統(tǒng)教學(xué)提出了嚴峻挑戰(zhàn)。我們必須用新的教育理念，新的課程意識去改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，才能適應(yīng)新課改的要求。
    一、改變陳舊的教學(xué)觀念，樹立新的教育理念。
    根據(jù)歷史學(xué)科新課標(biāo)的要求，歷史教學(xué)必須從歷史學(xué)科的歷史教學(xué)的特點出發(fā)，全面發(fā)揮歷史教育的功能，重視學(xué)生的潛能開發(fā)，重視創(chuàng)新意思的培養(yǎng)，重視科學(xué)與人文素養(yǎng)的塑造，重視人生觀、價值觀的提升以及實踐能力的提高等。教師作為新教材的實踐者、引路人，只有具備與之適應(yīng)的新觀念，才能準(zhǔn)確地理解和把握新教材的宗旨。領(lǐng)會新教材的編寫意圖，才能使自己在教育教學(xué)的實踐中做到有的放矢。
    新理論從何而來？首先來自于加強學(xué)習(xí)。惟有通過學(xué)習(xí)，才能達到提高認識，辨別方向，洗刷陳舊的目的。在這幾年中，認真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等相關(guān)文件精神。其次，來自于勇于對自己的否定和揚棄。再次，來自于我們保持對所處時代的敏感。教師必須自覺置身于時代的前沿，時刻關(guān)注國家的改革與發(fā)展，關(guān)注一切未知領(lǐng)域中的新知，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，要有一種身在校園，心懷天下的胸襟。惟有如此，才能保證我們的心態(tài)年輕、思維活躍、觀念不斷更新，也才能清楚地認識到自己的肩負的使命和責(zé)任。
    二、建立平等、和諧的師生關(guān)系。師生關(guān)系的平等，是指教師和學(xué)生在人格上的平等，在教學(xué)過程中地位的平等。新課程的價值在于促進學(xué)生知識能力，態(tài)度及情緒和諧發(fā)展，教師在其中起著催化劑的作用。記得在上完《辛丑條約》這一課時，要對李鴻章在近代史上簽定的賣國條約進行小結(jié)，說“由此可見，李鴻章是中國歷史上的千古罪人”。誰知話剛落聲，就從角落里傳來出了這么一句話“老師，李鴻章在歷史上也有一些貢獻，比如??”。這時候，心里在想為何不讓同學(xué)們就此問題進行討論了。接著，我表揚了那位同學(xué)，同時也在黑板上寫出了兩個論點“李鴻章是歷史上的大罪人”，“李鴻章也有貢獻，不能太苛求”讓大家進行發(fā)言。經(jīng)過了十幾分鐘的激烈的辯論，最后再由我進行了小結(jié)。這一堂課就在這樣的輕松、活躍的氣氛當(dāng)中結(jié)束了。這樣的課堂，極大地融洽了氣氛，和諧了師生的感情，就能使學(xué)生放松地學(xué)習(xí)，放心地思考，就能充分激發(fā)學(xué)生的思維，就能達到意想不到的課堂教學(xué)效果。相反的，如果當(dāng)是教師打斷了學(xué)生的疑問，不僅傷害了學(xué)生求知的愿望，而且使得這節(jié)課變得很沉寂，學(xué)生的自主性也就沒有辦法體現(xiàn)了。
    建立良好的師生關(guān)系，不乏有一些小小的竅門。比如經(jīng)常使用一些激勵的話語，小兵也可以立大功的，會帶來一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境?！跋雽W(xué)什么，想怎么學(xué)”“你有不同的意見嗎？”“想說的站起來說吧”“你的想法比老師好”“你對老師這樣上課滿意嗎，給些建議吧”等等。這些話看似很平常，但它確實是孩子們的陽光，是課堂的生命，它拉近了師生關(guān)系，融洽了課堂氣氛，和諧了師生情感，極大的激發(fā)了孩子們的興趣和主動參與與積極性。
    另外，教師本身可以憑著自己的豐富知識，開展相應(yīng)的興趣小組，吸引學(xué)生參與到里面，而進行學(xué)習(xí)交流。在活動中，更能增加師生情感的交流，從而在課堂中發(fā)酵。當(dāng)然，唯一可以肯定的是教師必須要有足夠的時間去參與。在這方面，我成立了一個集郵興趣小組，通過學(xué)習(xí)歷史來補充了解郵票上的知識，通過欣賞郵票就能更好的把學(xué)生的興趣引入到歷史學(xué)習(xí)中來。我們現(xiàn)在有成員近30人，通過了每周固定的一次集體學(xué)習(xí)交流，讓我們的情感更加的融洽了。使我們不僅僅是課堂上的師生，而且還是生活上好朋友。
    三、多種嘗試性的探究學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)在的課程改革注重的是學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，而教師單一的教學(xué)方式很難完成這能力的培養(yǎng)，所以必須要具備全方位，多形式的教學(xué)手段。探究性學(xué)習(xí)是一種現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式，其特點是“探究”和“思考”，即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過選擇并確定他們所感興趣的研究主題，在研究中主動提出問題，以問題為中心的收集信息，處理信息和應(yīng)用信息去解決問題的學(xué)習(xí)方式。近三年的教學(xué)實踐中，更注重于這一方面的探究。而要讓學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)，就必須要有一片天空讓他們?nèi)ラ_發(fā)。為此，主要是通過了活動來鍛煉學(xué)生的能力。
    比如，在初一年《姓氏的來源》的活動課中，這可看似簡單而又無從下手的題目（對初一的學(xué)生來說，材料缺乏）。我們在班上通過按姓氏分若干小組（避免重復(fù)，浪費資源），進行分組研究。通過指導(dǎo)他們怎么樣去查找資料（查族譜，問長輩，網(wǎng)上點擊，圖書館查閱等等方式），根據(jù)他們所要研究的對象進行提問題，然后去找答案，最后在班上進行交流。通過這樣的活動，學(xué)生樂在其中，而且發(fā)揮了合作的團隊精神，體現(xiàn)了他們的探究能力。
    其次，讓學(xué)生能夠掌握不同的學(xué)習(xí)歷史的方法。我采取的做法是，逢雙周，讓學(xué)生對要講的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，然后要通過不同的途徑查找與之相關(guān)的歷史知識，以便在課堂中進行交流。這樣做，既禰補了教師知識的“單一性”，又讓學(xué)生通過自己的查閱獲得 了更多的知識，同時也鍛煉了學(xué)生在課堂上發(fā)言的能力，還符合了學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。
    關(guān)于歷史課堂教學(xué)的心得體會 2014年9月,我有幸參加了河南大學(xué)歷史與文化學(xué)院承辦的“國培計劃”河南省置換研修項目初中歷史學(xué)科集中培訓(xùn)班。這期間，幾十位專家學(xué)者的諄諄教誨，如涓涓溪流滋潤著余干涸的心田,使余受益匪淺。恩師的啟迪,自不免使余思想上風(fēng)云激蕩，對平素的課堂歷史教學(xué)進行了深刻的反思，也收獲了點滴心得，現(xiàn)略呈于下：
    余竊以為，一個老師上講臺之前，有幾個問題必須首先要搞清楚。
    第一個問題：教什么？
    余曾作《關(guān)于歷史學(xué)科教學(xué)的心得體會》一文，文中談到余目前所教的北師大版初中歷史教材存在著巨大的缺陷：1）出于按照主題式模塊化編排教材的需要，編寫者人為地刪選歷史知識，將自認為符合該模塊主題的組合在一起，因而不可避免地造成了歷史事件的順序錯亂。同時，也使得有的歷史知識本應(yīng)被編進教材，卻因其自認為與模塊主題不符，而被剔除出教材。2）歷史知識扭結(jié)雜糅。3）同一個知識點的許多相關(guān)知識被肢解，如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠一般零零星星地散見于諸多章節(jié)之中，從而造成了學(xué)生對該知識點的系統(tǒng)性認知的缺失。例如，八年級下冊中對古代希臘、古代羅馬的歷史知識的編寫便是如此，其相關(guān)知識被分別編排進了第18、21、23、24等課之中，那怎可能讓學(xué)生對古希臘、古羅馬的歷史產(chǎn)生系統(tǒng)性的認知呢？純屬天方夜譚，癡人說夢。
    那么，面對如此教材，作為老師教學(xué)生就應(yīng)該教他們?nèi)绾螌⒔滩闹兴嵉沟闹匦略兕嵉够貋?，將教材中所剔除的為學(xué)生補充完整，將教材中扭結(jié)的雜糅的錯亂的進行重新整合，從而使學(xué)生能夠理清人類歷史的發(fā)展順序，準(zhǔn)確地把握人類歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而使其能夠了解人類歷史的全貌，還原人類歷史的真相，在其腦海中，能夠形成清晰地系統(tǒng)的完整的知識體系，能夠構(gòu)建起自己的大歷史觀。一句話，能夠使學(xué)生真正地了解真正的歷史。
    君子；孩子們將來也不可能人人都去做學(xué)問，人人都去搞研究，人人都去鉆那故紙堆，人人都去皓首窮經(jīng)，人人都去做那百無一用的書生。學(xué)生需要實際的學(xué)問，學(xué)生需要的是在學(xué)習(xí)中掌握切實有用的知識與技能，那么，老師在課堂上就應(yīng)該多豐富歷史課的故事性和趣味性，首先吸引住學(xué)生，使學(xué)生對歷史、歷史課產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，興趣就是燈塔，它會指引著學(xué)生自己去追求自己本身所真正想要的知識與能力，去真正地在學(xué)習(xí)中獲得未來現(xiàn)實生活中對己身真正有用的有價值的東西。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，樂之者不如求之者。”誠所謂也。
    第二個問題：怎么教？
    如前所述，教這樣的教材是不能墨守成規(guī)按部就班地去照本宣科的。那么，作為老師，上課之前，首先就必須要充分地備課以進行教材的重新整合，或時間順序，或邏輯順序，該調(diào)整順序的一定要調(diào)整順序。實際授課過程中，我就經(jīng)常這樣做。如在講中國古代史時，我是按照夏朝史、商朝史、西周史??.明朝史、清朝史的時間順序來講的。在講世界當(dāng)代史部分時，我也完全打亂了教材的編排順序，是將其分成了三個總章、七個小節(jié)來講的，三個總章是世界政治格局的演變、第三次科技革命和經(jīng)濟全球化，七個小節(jié)分別是戰(zhàn)后美國、戰(zhàn)后西歐、戰(zhàn)后日本、戰(zhàn)后蘇聯(lián)、戰(zhàn)后東歐、戰(zhàn)后第三世界與中東問題。
    第二，一定要將被刪除的使正常歷史不能銜接起來的部分補充完整，如一定要將“東漢史”與開元盛世之后至北宋建立期間這200多年的歷史知識教給學(xué)生，歷史是不能斷裂的，因為歷史從未中斷過，人為地割斷歷史應(yīng)視為犯罪。
    第三，一定要將星羅棋布散見于各章節(jié)中的珍珠重新連串起來，使其成為晶瑩閃亮的珍珠項鏈。即老師給學(xué)生的一定得是珍珠項鏈，而不是就珍珠還給珍珠，那老師的作用還體現(xiàn)在哪里呢？另外，重新整合時須補充完整的仍一定要補充完整。下面，我僅以自己重新整合過的“古代羅馬”為例予以說明：
    “五.古代羅馬
    1.約公元前754年，羅馬開始建城。
    ※西方諺語：羅馬不是一天建成的?！緍ome was not built in a day】 比喻成功需要年深日久的積累。2.“王政時代”：公元前8世紀---前6世紀 3.公元前509年，羅馬共和國建立。最初，它的最高行政長官是兩名執(zhí)政官，都由貴族擔(dān)任，而統(tǒng)治實權(quán)則由貴族組成的元老院把持，因此羅馬共和國實質(zhì)上是奴隸制貴族專政的國家。
    上的霸主。5.公元前73年---前71年，羅馬爆發(fā)了斯巴達克領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模奴隸起義，震撼了羅馬奴隸主的統(tǒng)治。6.公元前49年，凱撒奪取政權(quán)，在羅馬實行軍事獨裁，因觸動了元老貴族的利益，公元前44年，凱撒遇刺身亡。7.公元前27年，屋大維建立元首制，獨攬了各項大權(quán)，他還被授予“奧古斯都”的稱號，實際上成了皇帝。羅馬從此進入帝國時期?！局袊艜戏Q羅馬帝國為“大秦”】 8.通過連續(xù)的軍事擴張，到公元2世紀初，羅馬帝國的疆域達到最大規(guī)模，西起不列顛，東抵西亞的幼發(fā)拉底河，北越多瑙河，南至北非，地跨亞、歐、非三大洲，地中海也成了它的內(nèi)湖。9.由于內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治的加強，社會環(huán)境比較安定，經(jīng)濟繁榮，因而，歷史上將羅馬帝國初期的200年間，稱為“羅馬和平”時期。
    羅馬圓形大劇場：建于羅馬弗拉維王朝
    條條大路通羅馬【all roads lead to rome.】意思是：做成一件事的方法不只一種，或者指達到同一目的可以有多種不同的方法和途徑。
    拉丁語
    面危機。395 年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分：東羅馬（也稱拜占庭）帝
    國，以君士坦丁堡（今土耳其伊斯坦布爾）為都城，西羅馬帝國仍以羅馬為都城。476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢黜，標(biāo)志著西羅馬帝國滅亡，也標(biāo)志著西歐奴隸社會和西歐上古歷史的終結(jié)。東羅馬帝國則繼續(xù)存續(xù)到1453年?！?BR>    第四，一定要充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)設(shè)施的作用，使自己的課堂既豐富多彩、生動有趣，又充滿活力、快捷高效。我曾連續(xù)三年每節(jié)課都使用多媒體不間斷地進行過課堂教學(xué)實踐，通過實踐，我覺得，要達到上述目的的最高境界是實現(xiàn)“人、機、生、板”四位一體的有機融合與完美統(tǒng)一?！叭恕奔唇處?，就是指要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用以及傳授知識的能力。“機”即多媒體輔助教學(xué)設(shè)施，就是指要充分發(fā)揮多媒體聲電光能等各方面的作用以及其容量大知識儲備豐富等方面的優(yōu)勢，以最大限度地增大課堂容量，向45分鐘要效益，同時，又最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣?！吧奔磳W(xué)生，就是指要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)畢竟是在教學(xué)生學(xué)，畢竟是以學(xué)生能夠?qū)W會全部知識充分掌握知識以及能夠熟練運用所學(xué)會的知識并將其最后自化為自己的素質(zhì)與能力為終極目的的，那么，自然就要讓學(xué)生充分地參與到課堂教學(xué)活動當(dāng)中來，并以最終將課堂完全還給學(xué)生學(xué)生完全掌握捕魚之術(shù)為本旨?！鞍濉奔春诎?。多媒體畢竟是輔助教學(xué)設(shè)施，既然如此，那它就是有弊端的，是有局限性的。比如，它不可能將老師要講的所有內(nèi)容都呈現(xiàn)在熒幕上，熒屏畢竟空間有限，自然容量便是受限制的，更重要的是，教學(xué)是一種雙向活動，是師生之間思想與情感的交流與交融，那么，在此過程中，不可避免地就會有教學(xué)靈感的火光迸濺，而這是老師需要及時地將其板書給學(xué)生的，此外，課堂上學(xué)生也要做各種各樣的練習(xí)，自然也要用到黑板?？傊?，黑板的作用不可忽視，不能以白板完全取代黑板。最好的策略也就是現(xiàn)代課堂教學(xué)的最高境界——這四者做到四位一體，完美統(tǒng)一。
    三年的實踐，余還發(fā)現(xiàn)了另一個問題，即運用多媒體之后，課堂容量增大的同時，需要學(xué)生抄的東西也多了，而學(xué)生做筆記也比傳統(tǒng)教學(xué)模式之下勤快的多了，但是，如此一來，課堂上的許多時間都浪費在了學(xué)生的抄寫與做筆記之上了，反而導(dǎo)致了課堂教學(xué)效率的低下，常常有學(xué)生抱怨說：哎呀，這課上的怪有意思，就是講的太少了，學(xué)的東西不多，云云??這就是實證。余曾為之苦惱多日，培訓(xùn)以來，經(jīng)老師的指點與與同學(xué)們的探討，余有茅塞頓開之感。余決定今后嘗試著將自己整合過的所要講的內(nèi)容以教學(xué)預(yù)案的形式于上課之前提前發(fā)給學(xué)生，以此為藍本，由學(xué)生先預(yù)習(xí)，再上課，以最大程度地壓縮學(xué)生抄寫和做筆記的時間，從而實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，使自己的課堂真真正正地“高效”起來。路漫漫其修遠兮，吾還將上下而求索。上述心得，見識淺陋，不足之處，在所難免，懇請各位方家不吝賜教雅正。
    歷史論述心得篇二十
    近日，我仔細研讀了一本關(guān)于黨的歷史論述的摘編，深受啟發(fā)和震撼。這本書詳細梳理了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和重要事件，使我對黨的歷史更加了解和感悟。通過這次閱讀，我對黨的歷史有了更加深入的理解，并深刻體會到了作為一名新時代的青年，應(yīng)該肩負起責(zé)任，繼續(xù)前輩們的奮斗，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
    首先，這本書通過對黨的歷史的梳理，讓我更加深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大。從南昌起義到長征，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，每一段歷史都浸潤著同志們的鮮血和犧牲。他們用血肉之軀書寫了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，為人民的解放和民族的獨立做出了巨大的貢獻。他們不畏困難，堅持理想信念，始終與人民群眾緊密團結(jié)在一起，以感人的奉獻和奮斗精神，為我們樹立了一個充滿希望和追求的光輝樣本。
    其次，閱讀這本書讓我更加明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。黨的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。從建黨之初就注定了這一使命，中國共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這個初心和使命貫穿黨的發(fā)展的始終，是黨的基本原則和行動準(zhǔn)則的體現(xiàn)。作為一名青年黨員，我將繼承和發(fā)揚這一初心和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻自己的力量。
    第三，通過這次閱讀我深刻認識到了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義事業(yè)成功的關(guān)鍵。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，也是中國特色社會主義事業(yè)成功發(fā)展的根本保障。黨始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷完善和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，為我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中把握正確方向、找到正確道路提供了有力的理論指導(dǎo)。
    第四，閱讀這本書讓我更加深刻地認識到了黨的建設(shè)的重要性。黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨永葆生機和活力的關(guān)鍵所在。我們黨始終堅持黨的自身建設(shè)的重要性，不斷加強黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這是我們黨取得勝利的根本保證，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保障。作為黨員，我要嚴格要求自己，自覺接受黨的教育和監(jiān)督，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力，在實踐中不斷成長和進步。
    最后，通過這次閱讀，我深刻地認識到了個人的力量是微不足道的，只有集體的力量才是強大的。黨的奮斗歷程告訴我們，只有堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮集體智慧，能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得最終的勝利。作為一名青年黨員，我要時刻保持謙虛和謹慎的態(tài)度，虛心向黨組織學(xué)習(xí)，緊密團結(jié)和依靠同志們，相互幫助和支持，在團結(jié)一心的集體中發(fā)揮最大的作用，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
    通過這次閱讀，我對黨的歷史有了更加深入的了解和認識。我深受黨的先輩們的崇高精神所感染和觸動，更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。作為一名新時代的青年，我要傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定會成為世界上最富強、最民主、最文明、最和諧的國家，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
    歷史論述心得篇二十一
    中國共產(chǎn)黨的歷史是一段曲折而光輝的歷程，在這個過程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾進行了一系列英勇斗爭，取得了眾多輝煌的成就。通過學(xué)習(xí)和閱讀，我深刻認識到中國共產(chǎn)黨的歷史論述對于我個人的思想啟示和情感激勵是無窮的。以下將分五段闡述我的心得體會。
    首先，中國共產(chǎn)黨的歷史論述教會了我堅信只有理論才是行動的指南。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立者們深諳馬克思列寧主義的精髓，他們堅信只有正確的理論才能指導(dǎo)正確的行動。中國共產(chǎn)黨在其七十年的歷史中，憑借著對馬克思列寧主義的堅定信仰，堅決支持和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，不論是在土地革命時期，還是在抗戰(zhàn)勝利后建立新中國的時期，中國共產(chǎn)黨始終貫徹馬克思列寧主義的基本原理，并將其創(chuàng)造性運用到具體實踐中。這使我深刻認識到，在人類社會的發(fā)展進程中，只有以正確的理論為指導(dǎo)，才能帶領(lǐng)我們走向光明的未來。
    其次，中國共產(chǎn)黨的歷史論述告訴我實踐才能檢驗真理。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)了一系列復(fù)雜的斗爭，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深化了對馬克思列寧主義的理解和應(yīng)用。這一過程是通過實踐來進行的，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正如毛澤東同志所指出的：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是從實踐中提煉出來的?！敝袊伯a(chǎn)黨通過不斷地實踐，不斷地總結(jié)，不斷地完善自身的理論和實踐參考，才能真正地與時俱進，把馬克思列寧主義的真理轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)中國革命和建設(shè)事業(yè)的理論。
    第三，中國共產(chǎn)黨的歷史論述告訴我要樹立正確的階級觀點。中國共產(chǎn)黨始終堅守以工人階級為先導(dǎo)，在各個階級中始終發(fā)揮先鋒隊的作用，把自身利益與廣大人民群眾的利益緊密結(jié)合起來。中國共產(chǎn)黨始終堅信只有在社會主義的道路上，才能真正實現(xiàn)人民群眾的解放，才能實現(xiàn)社會的公平與正義。因此，在中國共產(chǎn)黨的歷史中，我們看到了為了人民利益而奮斗的光輝篇章，也看到了為了人民利益而犧牲的崇高精神。這使我深刻認識到，作為一個共產(chǎn)主義者，我們要相信并堅守為人民服務(wù)的宗旨，時刻把人民的利益放在首位。
    第四，中國共產(chǎn)黨的歷史論述告訴我要保持艱苦奮斗的作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨在曲折的革命和建設(shè)道路上，要經(jīng)歷各種困難和挫折，周圍的環(huán)境并不總是友好的。但是，中國共產(chǎn)黨始終以艱苦奮斗的作風(fēng)堅持向前，用自己的實際行動為中國的獨立和發(fā)展做出了巨大貢獻。這使我深刻認識到，只有保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才能克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    最后，中國共產(chǎn)黨的歷史論述告訴我要堅守信仰，不忘初心。中國共產(chǎn)黨誕生于中國社會最黑暗最困苦的時刻，但無論外界環(huán)境如何惡劣，中國共產(chǎn)黨始終保持著對理想的堅守，對正義的追求，對真理的追求。中國共產(chǎn)黨的歷史論述讓我深刻認識到，信仰是堅強的力量，它能夠激勵我們奮發(fā)向前，不斷追求進步。只有保持對共產(chǎn)主義理想的堅守，才能在中國共產(chǎn)黨的指引下，為實現(xiàn)一個更加美好的社會而不懈努力。
    總之，通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史論述，我深刻認識到只有理論才能成為行動的指南，實踐才能檢驗真理，要樹立正確的階級觀點，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，堅守信仰并不忘初心。這些領(lǐng)悟?qū)ξ覀€人的思想啟示和情感激勵是無限的，同時也為我個人在今后的人生道路上樹立了明確的目標(biāo)和信念。讓我們懷揣著對共產(chǎn)主義的信仰，為實現(xiàn)人類社會的共同富裕和和諧發(fā)展而奮斗不息。
    歷史論述心得篇二十二
    第一段：引入黨的歷史論述的重要性（200字）。
    中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)習(xí)和理解黨的歷史是每個共產(chǎn)黨員的必修課，它不僅可以幫助我們認識黨的光輝歷程，更重要的是從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧。黨的歷史論述摘編是一本系統(tǒng)總結(jié)黨的歷史的著作，通過摘錄了黨的主要文獻和論述，展示了黨的歷史發(fā)展過程中的重要思想和理論成果。讀完這本書，我深受啟發(fā)和教育，從中收獲了許多寶貴的心得體會。
    第二段：黨的歷史論述的時代背景與基本觀點（200字）。
    黨的歷史論述是在黨的百年歷程和新時代背景下編寫的。它主要包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，黨的十八大以來黨中央治國理政和黨的建設(shè)的重要論述，以及黨的主要文獻和歷次中央全會的重要講話精神等。這個時代背景要求我們認真學(xué)習(xí)黨的歷史論述，深入理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)。黨的歷史論述通過對過去百年黨的發(fā)展歷程的總結(jié)和回顧，闡述了黨的基本觀點和重要命題，使我們對黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的綱領(lǐng)、黨的任務(wù)等方面有了更加清晰的認識。
    第三段：從黨的歷史論述中汲取的智慧與經(jīng)驗（300字）。
    黨的歷史論述摘編中涵蓋了黨的歷史發(fā)展的各個方面，黨的性質(zhì)、黨的政治路線、黨的建設(shè)等重要論述都得到了充分呈現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這些理論和實踐經(jīng)驗，我深刻認識到黨的性質(zhì)是黨的一切理論和實踐的根本前提，只有堅持共產(chǎn)主義信念，才能真正堅定為人民服務(wù)、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時，黨的建設(shè)也是我們必須始終堅持的重要任務(wù)，只有經(jīng)受住黨的各種考驗，才能保持黨的初心和使命。
    此外，黨的歷史論述還對黨的政治路線進行了深入探討。黨的政治路線是引導(dǎo)黨的各項工作的綱領(lǐng)和方向，只有堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的政治路線，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。通過學(xué)習(xí)黨的歷史論述，我理解到只有不斷推進改革開放，堅持黨的群眾路線，才能保持黨的先進性和黨的革命性。
    第四段：黨的歷史論述對我們的啟示與沖擊（300字）。
    黨的歷史論述中蘊含著豐富的啟示，這些啟示不僅對共產(chǎn)黨員有意義，還對所有愛國者和追尋真理者都具備重要影響力。
    首先，黨的歷史論述向我們展示了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗精神。黨的百年歷程充滿了風(fēng)雨歷程和銳意進取，黨的先輩們在困難和磨難中不斷歷練和奮斗，為黨和國家的崛起奠定了堅實基礎(chǔ)。這些精神值得我們常思常記，在遇到困難和挫折時能夠咬緊牙關(guān)、堅持奮斗。
    其次，黨的歷史論述教會我們要從歷史中吸取智慧，堅持實踐與理論相結(jié)合。黨的歷史經(jīng)驗告訴我們，只有客觀認識和分析問題，才能找到解決問題的正確路徑，只有把理論與實踐相結(jié)合，才能推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
    第五段：對展望和奮進的思考（200字）。
    黨的歷史論述為我們提供了深入學(xué)習(xí)和思考的機會，它也是我們走向未來、奮斗實現(xiàn)中國夢的重要指導(dǎo)。黨的歷史論述啟示我們，要把握歷史機遇，勇于擔(dān)當(dāng)使命，堅定理想信念，不斷加強自身建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，才能為黨的事業(yè)貢獻力量，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
    總結(jié)：黨的歷史論述摘編是一本寶貴的著作，它在總結(jié)黨的光輝歷程的同時，也向我們展示了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗精神，教會我們要把握歷史機遇，勇于擔(dān)當(dāng)使命。我們要從中汲取智慧和經(jīng)驗，堅持實踐與理論相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要始終保持先進性和純潔性，努力為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻，為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。