寫心得體會(huì)可以促進(jìn)我們的思考，提升思維的深度和廣度。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以選擇合適的寫作方式，如故事敘述、問題分析、觀點(diǎn)闡述等，以增加文章的可讀性和吸引力。接下來是一些成功人士的心得體會(huì)分享，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇一
書法自古就被視為中華文人士大夫的必備修養(yǎng)，是中國(guó)上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，作為中華文化的精髓，書法倍受中華人民的喜愛與推崇。
書法的發(fā)展離不開漢字的發(fā)展歷程。漢字發(fā)展分線條化、圖象化、筆畫化。書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五體，楷書結(jié)構(gòu)的排列正好是中間階段。它是從隸書演變過來的，如果把楷書寫得平正偏扁，加波磔筆法即是隸書。將書寫得簡(jiǎn)便流動(dòng)一些即是行書，行書再寫得簡(jiǎn)便草化即是今草。如果從隸書開始，就難以掌握楷書的筆法，因?yàn)榭瑫墓P法要比隸書豐富復(fù)雜?？梢?，練好楷書基本功可以作為練寫各體的基礎(chǔ)。楷書最為難學(xué)難掌握，但是楷書是書法規(guī)律的基礎(chǔ)典范，所以從目前學(xué)習(xí)者絕大多數(shù)是從學(xué)楷書開始。當(dāng)你感覺怎么寫也寫不好的時(shí)候，一方面是楷書難寫，另一方面是你在不斷地進(jìn)步著，你感覺寫的不好，就會(huì)努力地去寫好，因?yàn)槟憧吹搅瞬罹唷?BR> 我們?cè)趯W(xué)習(xí)楷書時(shí)候也可以練習(xí)著行書、隸書、篆書等，這樣可以有助于更好的練習(xí)楷書，也可以減少練習(xí)中的疲勞感。書法，很美的一種藝術(shù)，閑暇之余，練練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
學(xué)好書法也是需要花很多時(shí)間的，但經(jīng)過兩個(gè)多月的書法練習(xí)我也學(xué)到了很多，至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識(shí)寫字技巧，還能了解一些歷代書法家和書法家的作品，特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。
學(xué)書法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂趣。我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點(diǎn).我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書，因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳瘢悦看挝覍懙臅r(shí)候，都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形，寫的時(shí)候注意起筆、頓筆、提筆和收筆，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學(xué)好某種字體，領(lǐng)略名家風(fēng)采，模仿名家特色，形成自己風(fēng)格，是比較難的。首先你得對(duì)歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書法的境界確實(shí)是無窮大的，你要學(xué)好它，真的得花時(shí)間，我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格，多去了解些書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景，只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格。學(xué)書法，重在臨摹，精心讀帖，有實(shí)臨與虛臨之分，不要隨心所欲，不論法度。
最后，我覺得學(xué)好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格，從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就終有所獲。
書法藝術(shù)是國(guó)人的驕傲，我們必當(dāng)代代相傳。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇二
四天的書法骨干教師培訓(xùn)匆匆而過，回顧這四天的培訓(xùn)，講座、練習(xí)、觀摩、交流，多樣的形式，在這炎炎夏日，如同一縷清風(fēng)，吹散縈繞于心頭的迷霧，明晰了書法教學(xué)之路的方向。
靜心聆聽諸位專家的講座，字字珠璣，用心思索，尋找著推開書法教學(xué)大門的鑰匙。楊鍔先生告訴我們書法教學(xué)需要我們擁有睿智的雙眼去捕捉研究的著力點(diǎn)，以獨(dú)特的視角去解讀;徐貴明老師言傳身教，巧妙點(diǎn)撥，讓我知己不足，加緊自身錘煉的步伐;王慧松教授妙招頻出，讓我明白書法教學(xué)不能只憑滿腔熱情，亦應(yīng)有道，當(dāng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新，研究出各個(gè)學(xué)生易于接受得教學(xué)妙招，努力營(yíng)造學(xué)生喜愛的妙趣橫生的教學(xué)氛圍。
觀摩巫艷秋老師的'書法教學(xué)公開課，感嘆于執(zhí)教老師精湛的教學(xué)記憶，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精到的精到的教學(xué)指點(diǎn)，精細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，于是，我頓悟：書法教學(xué)不僅僅是寫字技能的訓(xùn)練，更是歷史文化的傳承，為人之道的培養(yǎng)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)書法是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)，它不僅能提升審美能力，還能塑造性格和培養(yǎng)耐心。作為一名書法愛好者，我深知學(xué)習(xí)書法需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷的磨礪，但正是這種堅(jiān)持和努力，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)書法的樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：選擇書法字帖。
選擇合適的書法字帖對(duì)于初學(xué)者至關(guān)重要。字帖質(zhì)量直接決定了練習(xí)書法的效果，而不同的字帖風(fēng)格和難度也適合不同階段的學(xué)習(xí)者。作為初學(xué)者，我選擇了一本簡(jiǎn)單明了、字形規(guī)范的字帖，在書法練習(xí)的初期，可以幫助我掌握基本的筆順和結(jié)構(gòu)。隨著水平的提高，我逐漸嘗試了一些更難的字帖，通過不斷鍛煉提高自己的書法水平。
第三段：練習(xí)基本筆畫。
書法練習(xí)的基礎(chǔ)是掌握準(zhǔn)確的筆畫。在練習(xí)書法的初期，我花了大量的時(shí)間和精力在基本筆畫的練習(xí)上。通過反復(fù)描摹和模仿，我漸漸掌握了漢字基本筆畫的規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用不同的筆畫組合，書寫出優(yōu)美的字形。堅(jiān)持練習(xí)基本筆畫不僅提高了我的觀察力和專注力，還為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：注重臨摹寫帖。
臨摹寫帖是學(xué)習(xí)書法的重要環(huán)節(jié)。通過臨寫名家字帖，可以深入地感受字體的精髓和藝術(shù)之美，也可以提高自己的筆墨功底。在臨摹寫帖的過程中，我常常反復(fù)揣摩每一筆每一畫的力度和曲線，力求模仿出最接近原作的字形。雖然重復(fù)的練習(xí)有時(shí)會(huì)讓人感到枯燥，但我堅(jiān)信只有通過不斷的臨寫，才能真正領(lǐng)會(huì)到書法藝術(shù)的內(nèi)涵和深度。
第五段：密切與書法愛好者交流互動(dòng)。
與其他書法愛好者的交流互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)書法也是至關(guān)重要的。在交流中，我們可以相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。通過參加書法比賽、展覽等活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起討論書法的藝術(shù)魅力，互相推崇和學(xué)習(xí)。與書法愛好者的交流不僅豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還為我提供了不斷進(jìn)步的動(dòng)力和動(dòng)力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)書法練習(xí)，我體會(huì)到了書法藝術(shù)的魅力和樂趣，也感受到了不斷堅(jiān)持和努力所帶來的收獲。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)了我的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還提高了我的文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮努力，不斷磨礪自己的書法技藝，爭(zhēng)取在書法的道路上取得更大的進(jìn)步，為傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出自己的貢獻(xiàn)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇四
一、一幅好的書法作品用墨技法上是講究均衡處理的，濃墨視覺重，淡墨視覺就輕，字體連帶多視覺重動(dòng)態(tài)感覺也強(qiáng)烈，單字視覺輕就有靜的視覺。所以色塊對(duì)視覺影響很大，講究均衡善用視覺創(chuàng)造妙境。
二、書法作品在整體而言是存在主賓關(guān)系。一字有主賓，一行有主賓，相鄰皆有主賓，主賓關(guān)系就是主次關(guān)系，字有顧盼，行有呼應(yīng)，引人入勝，就入佳境。
三、書法就是書法的線條和形態(tài)組織的高度結(jié)合，線與形既要變化又要統(tǒng)一，字的主次高低，大小疏密，起伏藏露，連寫斷筆都要靠線與形來表現(xiàn)，體現(xiàn)節(jié)奏感，韻律感。
四、書法用墨表現(xiàn)，墨乍看色黑，但其實(shí)墨色絢麗多彩，古人說墨分五色，這只統(tǒng)而言之，實(shí)非僅有五色也。墨有冷暖，明暗、實(shí)透之千變?nèi)f化。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，而學(xué)習(xí)書法不僅僅是學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性的功夫。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我深深地感受到了練習(xí)的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我逐漸體會(huì)到了堅(jiān)持、耐心和自律的重要性，也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要時(shí)間和耐心，而堅(jiān)持則是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。我還記得在剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，每天練字都覺得枯燥乏味，很容易就想放棄。但是通過堅(jiān)持下來，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能獲得進(jìn)步。無論是練習(xí)毛筆字的筆畫，還是學(xué)習(xí)楷書行書的結(jié)構(gòu)，都需要反復(fù)練習(xí)，一遍又一遍地描摹。而這種堅(jiān)持不僅僅使我在書法方面取得了進(jìn)步，更培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第三段：耐心是提高的關(guān)鍵（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要耐心，因?yàn)闀ㄊ且婚T精細(xì)的藝術(shù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去琢磨。剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，每次練字都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如筆畫不穩(wěn)、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等。但是我慢慢地明白了一個(gè)道理：只有有耐心地去糾正這些錯(cuò)誤，才能不斷提高。每一次犯錯(cuò)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它幫助我更加深入地了解字的造型和結(jié)構(gòu)，并且在不斷摸索中找到正確的方向。耐心的培養(yǎng)不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)書法有幫助，更是我在生活和工作中解決問題的重要品質(zhì)。
第四段：自律是進(jìn)步的保障（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要自律，因?yàn)樽月墒沁M(jìn)步的保障。練習(xí)書法需要專注和集中精力，而這需要自己主動(dòng)去約束自己，遠(yuǎn)離瑣事的干擾。學(xué)習(xí)書法需要規(guī)定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排好自己的生活，以保證有足夠的時(shí)間來專心練習(xí)。而這種自律的習(xí)慣不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)書法有好處，它也培養(yǎng)了我對(duì)待其他事情的責(zé)任心和積極性。堅(jiān)持自律不僅使我在書法上取得了進(jìn)步，也在其他方面提升了我的能力。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)習(xí)書法并深入練習(xí)，我體會(huì)到了堅(jiān)持、耐心和自律的重要性。只有堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，才能在書法上取得進(jìn)步；只有耐心地糾正錯(cuò)誤，才能不斷提高；只有自律地約束自己，才能保證進(jìn)步穩(wěn)步向前。這些品質(zhì)不僅僅在學(xué)習(xí)書法中有用，更是在人生的道路上，無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，都能成為我們的寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)書法，我不僅僅對(duì)于我自己風(fēng)格的書法有了更深入的理解，更在心靈的修養(yǎng)上受到了錘煉和提升。學(xué)習(xí)書法是一種修身養(yǎng)性的奇妙方式，它讓我在練字的同時(shí)收獲了更多的東西。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇六
暑假，我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，比他們寫的字還好。
可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了，而且，我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡(jiǎn)單，于是，我就寫了一個(gè)“一”。然后，伯伯說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長(zhǎng)橫，往上一翹再往下頓，再往里一折?！睕]想到寫個(gè)“一”字這么復(fù)雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點(diǎn)兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎(jiǎng)，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午，我又來學(xué)毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣。后來，經(jīng)過伯伯的指導(dǎo)，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的兒子看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，他連怎樣磨墨都不會(huì)，他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會(huì)以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。
我們互相關(guān)心，我不會(huì)的問他，他不會(huì)的`問我，就這樣，我們兩個(gè)人的字寫的都非常好，伯伯還經(jīng)?？湮覀兡亍?BR> 書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇七
書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它寄托著人們的思想情感，也是一種獨(dú)特的審美表達(dá)方式。在我的書法練習(xí)過程中，我深深地體會(huì)到了書法的魅力與獨(dú)特之處。通過不斷地練習(xí)，我的書法水平逐漸提升，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)練習(xí)書法的決心。
段二：毅力和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
在書法練習(xí)中，毅力和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。書法需要反復(fù)的練習(xí)，每天都要堅(jiān)持，甚至是花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)。在最初的時(shí)候，我面對(duì)一筆一畫的字，常常感到煩躁和無力，但是我選擇堅(jiān)持下來。通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的筆畫變得流暢，字的結(jié)構(gòu)也更加工整。這個(gè)過程不僅讓我體驗(yàn)到了付出努力后的成就感，也讓我認(rèn)識(shí)到了毅力和耐心的重要性。
段三：觀察和研究是進(jìn)一步提高的途徑。
除了堅(jiān)持練習(xí)，我還積極地觀察和研究書法名家的作品。通過仔細(xì)觀察和研究他們的筆畫、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，我深入了解到書法的精髓和技巧。我學(xué)到了字體的構(gòu)造和規(guī)范，也學(xué)到了如何運(yùn)用不同的筆法表達(dá)自己的情感。觀察和研究的過程讓我意識(shí)到，書法藝術(shù)需要不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，只有通過對(duì)經(jīng)典作品的研究，才能不斷提高自己的書法技藝。
段四：不同字體的體驗(yàn)和應(yīng)用。
在書法練習(xí)中，我接觸到了不同的字體，如楷書、行書、草書等。每一種字體都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。在練習(xí)不同字體的過程中，我體驗(yàn)到了不同的書寫風(fēng)格和氛圍，從而擴(kuò)寬了我的藝術(shù)視野。此外，不同字體的應(yīng)用也讓我感受到書法的廣泛用途，不僅可以書寫經(jīng)典古籍，還可以裝裱作品、制作書法作品，以及應(yīng)用于商業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。這些豐富的體驗(yàn)使我對(duì)書法激發(fā)出更大的熱情與興趣。
段五：書法對(duì)人的塑造和修養(yǎng)的意義。
練習(xí)書法不僅僅是提升自己的藝術(shù)技能，更是一種修身養(yǎng)性的過程。書法需要用心靜下來，專注于每一個(gè)筆畫，這使我學(xué)會(huì)了沉淀自己的情緒和思緒，讓我更加平和、淡定。同時(shí)，書法也是一種自省的過程，通過字跡的展示，不僅能看到自己的技術(shù)進(jìn)步，更能看到自己的內(nèi)心變化和修養(yǎng)提升。這種書寫過程中的反思和修養(yǎng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常深遠(yuǎn)的意義。
總結(jié)：通過練習(xí)書法，我在技術(shù)水平上取得了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也體會(huì)到了毅力和耐心對(duì)于成就的重要性。觀察和研究書法名家作品，讓我深入了解到書法的精髓和技巧。不同字體的體驗(yàn)和應(yīng)用豐富了我的藝術(shù)視野，也讓我對(duì)書法充滿熱情。最重要的是，書法練習(xí)對(duì)于我個(gè)人的修身養(yǎng)性和思維方式的塑造有著深遠(yuǎn)的意義。練習(xí)書法并非一蹴而就的過程，但是每一次的練習(xí)都會(huì)讓我更加喜愛和懂得珍惜書法藝術(shù)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇八
練習(xí)是提升個(gè)人素質(zhì)與技能的重要途徑，無論是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，還是保持身體健康，每個(gè)人都需要練習(xí)。然而，成功的練習(xí)需要持續(xù)不斷的付出和正確的方法。在經(jīng)過不斷的練習(xí)后，我深刻體會(huì)到了練習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵性，這些體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了持續(xù)練習(xí)的意愿，同時(shí)也希望能夠分享給更多的人。
第二段：認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。
要想在練習(xí)中獲得更好的成果，必須認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。認(rèn)真對(duì)待練習(xí)的過程，就是對(duì)自己和技能的尊重。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我沒有認(rèn)真對(duì)待一次練習(xí)時(shí)，所付出的時(shí)間和精力都是白白浪費(fèi)的。所以，我逐漸明白了一句話：“不要把所有的希望都寄托在結(jié)果上，而是要追求在練習(xí)過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?BR> 第三段：尋找適合自己的練習(xí)方式。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和身體素質(zhì)，在練習(xí)過程中，要尋找適合自己的練習(xí)方式。比如，對(duì)于瑜伽初學(xué)者來說，選擇適合自己水平初級(jí)課程是更加聰明的選擇，這樣可以不斷提升自己的身體能力和靈敏度。而對(duì)于一些擅長(zhǎng)自學(xué)的人來說，可以通過閱讀相關(guān)書籍和參考大量視頻資料等方式來加深自己的學(xué)習(xí)。
第四段：堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
要讓練習(xí)真正帶來效果，就需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)。在剛開始時(shí)，每個(gè)人都會(huì)覺得很艱難，會(huì)有放棄的念頭出現(xiàn)，這時(shí)，就需要堅(jiān)韌的毅力和忍耐力，練習(xí)不止于一時(shí)，較好的身體和技能需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)。
第五段：結(jié)語。
在練習(xí)的沉淀中，我慢慢地體會(huì)到了練習(xí)的真諦。在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，與其氣餒與放棄，不如學(xué)習(xí)并尋找可持續(xù)的解決方案，不斷的練習(xí)和進(jìn)步。練習(xí)是提升自己的重要途徑，更是讓人保持內(nèi)心強(qiáng)大并充滿希望的源泉。只有堅(jiān)持，才能看到春天的畫面，堅(jiān)持下去，結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅(jiān)持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)練習(xí)的心得體會(huì)。
首先，練習(xí)需要堅(jiān)持。練習(xí)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的長(zhǎng)期投入，沒有強(qiáng)烈的意愿和恒心，就無法長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時(shí)，我并沒有意識(shí)到要堅(jiān)持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個(gè)課程，遇到了一個(gè)好老師，他告訴我要堅(jiān)持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會(huì)有意識(shí)地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅(jiān)持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個(gè)明確的目標(biāo)，會(huì)使練習(xí)更加有針對(duì)性，也會(huì)更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的人經(jīng)常因?yàn)榕懿蕉艞?，由于并沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅(jiān)持。但有一次，我報(bào)了一個(gè)五公里長(zhǎng)跑的比賽，這時(shí)我就有一個(gè)明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個(gè)計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進(jìn)步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們?cè)诩寄苌喜粩噙M(jìn)步。很多人都是因?yàn)槿鄙偬魬?zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時(shí)，總是會(huì)用一些很簡(jiǎn)單的句子，覺得自己“說得不錯(cuò)”，但是外國(guó)人對(duì)我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進(jìn)行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對(duì)我的能力進(jìn)行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會(huì)使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時(shí)地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進(jìn)不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會(huì)時(shí)，因?yàn)闆]有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時(shí)，及時(shí)找到了自己的不足之處，并針對(duì)性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項(xiàng)技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會(huì)使我們失去堅(jiān)持下去的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項(xiàng)喜歡的練習(xí)時(shí)，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會(huì)獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會(huì)幫助我一眼看到自己的改進(jìn)之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗(yàn)。堅(jiān)持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個(gè)要素。如果我們能夠運(yùn)用這些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十
我此次參加書法培訓(xùn)，自始自終嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章，認(rèn)真聽了每位專家學(xué)者的講課，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，我收獲很豐富，不虛此行，達(dá)到了我的預(yù)期目的。我深感收獲的是：
首先，對(duì)書法課堂有了新的認(rèn)識(shí)。我原來表現(xiàn)對(duì)文化認(rèn)識(shí)離得遠(yuǎn)，認(rèn)為書法進(jìn)不進(jìn)課堂無所謂。培訓(xùn)后，認(rèn)識(shí)上有改變，認(rèn)為很有必要，書法學(xué)習(xí)是在拯救我們的民族文化，應(yīng)該從小孩子抓起，直至中學(xué)大學(xué)。
其次，豐富了書法理論知識(shí)。我雖然懂點(diǎn)書法，但長(zhǎng)期忙生計(jì)和工作，對(duì)理論上的東西只知道點(diǎn)皮毛。通過培訓(xùn)，豁然開朗，書法理論多了。并知道何滿宗、李再湘、夏時(shí)、熊瑛、謝建明這些專家學(xué)者和老師們是怎樣刻苦學(xué)理論的，怎樣理論聯(lián)系實(shí)際踐行書法藝術(shù)活動(dòng)的。自己將來也要在一邊實(shí)踐書法，一邊下苦功夫?qū)W習(xí)書法，做到理論引路，不迷失方向，做一個(gè)合格的書法愛好者和地方小書家。
再者，此次培訓(xùn)讓我更加學(xué)會(huì)了施教的方法。原想自己學(xué)書覺得枯燥，還去教小孩子學(xué)枯燥，豈不枉哉?由于思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教法陳舊過時(shí)還不當(dāng)成一回事。以致教學(xué)質(zhì)量沒有大幅度的提高。其實(shí)現(xiàn)在看來，我教書法是可以的，但在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫?；厝ズ螅覍⒅匦抡{(diào)整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十一
書法是中華民族的瑰寶，也是中華文化的重要組成部分。作為一種藝術(shù)形式，書法在傳承和發(fā)展中具備著獨(dú)特的價(jià)值。為了能夠更好地欣賞和體會(huì)書法之美，我堅(jiān)持每天進(jìn)行書法練習(xí)。通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和思考，我深切感受到了書法的魅力和意義，同時(shí)也積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
書法是一門需要耐心和毅力的藝術(shù)，練習(xí)書法同樣需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。在開始練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆鋒掌握不準(zhǔn)，筆畫結(jié)構(gòu)不清晰，甚至連字都寫得很難看。但是，我沒有放棄，而是每天堅(jiān)持練習(xí)，逐漸改進(jìn)了自己的問題。我體會(huì)到，只有堅(jiān)持下去，才能逐漸取得進(jìn)步。無論是何種藝術(shù)形式，只要堅(jiān)持不懈，就能夠獲得成功。
第三段：吸取優(yōu)秀作品的精華。
在書法練習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多優(yōu)秀作品的精華。雖然自己的水平還不能與大師相提并論，但是通過模仿和揣摩他們的作品，我深入了解了他們的技巧和理念。我從中領(lǐng)悟到了書法的精髓，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用真正的技法來書寫作品。同時(shí)，我也在練習(xí)中不斷注重自己的個(gè)性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，只有在注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)的前提下，才能更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性。
第四段：情緒和心態(tài)對(duì)于書法的影響。
書法練習(xí)的過程中，情緒和心態(tài)對(duì)于書寫效果有著很大的影響。當(dāng)我專注于書寫時(shí)，情緒是平靜而安定的，作品也能流暢自然。而當(dāng)我情緒不佳或心浮氣躁時(shí)，書法的效果就大打折扣。因此，我學(xué)會(huì)了在練習(xí)書法時(shí)保持心態(tài)的平和與穩(wěn)定。只有在平靜的心態(tài)下，才能真正感受到書法的和諧之美。
書法練習(xí)不僅僅是技術(shù)和藝術(shù)的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過書寫，我學(xué)會(huì)了專注和耐心，領(lǐng)悟到了生活的細(xì)節(jié)之美。每天都在紙上練習(xí)，不僅幫助我思考世間萬物的內(nèi)涵，更讓我逐漸冷靜下來，在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平和。書法練習(xí)，不僅僅是一種藝術(shù)的追求，更是一種對(duì)人生、對(duì)內(nèi)心的修煉，它使我變得更加成熟和自信。
結(jié)語。
通過書法練習(xí)，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持、學(xué)習(xí)、穩(wěn)定的重要性。書法是一門終身的修行，只有不斷地練習(xí)和探索，我們才能夠真正領(lǐng)悟書法藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持書法練習(xí)，不斷完善自己的書寫技藝，以便更好地欣賞和傳承書法的美學(xué)。同時(shí)，我也希望通過我的書法練習(xí)，能夠啟發(fā)更多的人去感受和探索這門博大精深的藝術(shù)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十二
書法作為一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)形式，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。要想在書法創(chuàng)作中取得進(jìn)步，持之以恒的練習(xí)是必不可少的。在書法練習(xí)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，從選擇字帖、正確握筆、專注力培養(yǎng)、品味書法，以及享受書法的樂趣等五個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，選擇字帖非常重要。在書法練習(xí)的過程中，選擇適合自己的字帖非常關(guān)鍵。字帖的難易程度、字體的造型、字體間距的合理性等都會(huì)直接影響到我們的練習(xí)效果。初學(xué)者可以選擇一些基礎(chǔ)字帖，如《孟學(xué)士碑帖》、《貴和朱公碑帖》等，這些字帖的筆畫簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)清晰，適合新手入門。隨著技藝的提升，可以逐漸挑戰(zhàn)一些難度較大的字帖，如《張旭九成宮醴泉銘》、《趙孟兆柳埏山》等，這些字帖的筆畫復(fù)雜、結(jié)構(gòu)繁瑣，對(duì)練習(xí)者的技巧要求更高。
其次，正確握筆是書法練習(xí)的基礎(chǔ)。正確握筆可以提高我們的書寫效果，也可以避免手腕的疲勞和損傷。在握筆的時(shí)候，要盡量使筆的重心落在手的根部，同時(shí)保持手和筆的自然狀態(tài)。另外，筆的角度要適中，既不要過嚴(yán)，也不要過斜。適當(dāng)調(diào)整筆的角度能夠更好地控制筆畫的粗細(xì)和線條的流暢度。通過不斷的握筆練習(xí)，我們可以逐漸形成自己的書寫風(fēng)格，使作品更加個(gè)性化。
第三，專注力培養(yǎng)是提高書法水平的關(guān)鍵。書法這門藝術(shù)需要高度的專注力才能完成精致的作品。練習(xí)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、寬敞的環(huán)境，消除外界干擾，努力保持內(nèi)心的平靜。在練字的時(shí)候，要將心思集中在每一個(gè)筆畫上，仔細(xì)揣摩每一個(gè)筆畫的結(jié)構(gòu)和流線，力求精益求精。同時(shí)，要學(xué)會(huì)減少毛糙和重描，盡量做到一氣呵成。只有通過長(zhǎng)時(shí)間的專注練習(xí)，我們才能形成獨(dú)特的氣韻和風(fēng)格。
第四，品味書法是提高水平的關(guān)鍵。書法是藝術(shù)的一種，品味書法是提高自我修養(yǎng)的重要途徑。通過欣賞大師的作品和學(xué)習(xí)他們的書寫技巧，我們可以提高自己的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己的作品，并與他人的作品進(jìn)行比較。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。同時(shí)，要盡量多讀一些與書法相關(guān)的書籍和文章，了解書法的歷史與發(fā)展，了解不同的書法流派和風(fēng)格，拓寬自己的藝術(shù)視野。
最后，要享受書法的樂趣。書法是一門耐人尋味的藝術(shù)，是一種可以讓人心靈得到凈化和滿足的活動(dòng)。在練習(xí)的過程中，我們不僅要注重技巧的練習(xí)，更要悟到其中的藝術(shù)境界。在描摹時(shí)感受筆和紙之間的交融，感受字跡隨著筆觸的變化而呈現(xiàn)出的美感。仔細(xì)品味每一次的練習(xí)和作品，感受書法所帶來的內(nèi)心安寧和滿足感。只有在這種愉悅的心態(tài)下，我們才能持久地堅(jiān)持下去，并取得不斷的進(jìn)步。
綜上所述，書法練習(xí)需要選擇合適的字帖、正確握筆，培養(yǎng)專注力，品味書法并享受書法的樂趣。通過不斷的練習(xí)和體會(huì)，我們可以在書法創(chuàng)作中不斷提高自己的水平。讓我們一起沉浸在書法的海洋中，感受那份古雅與美好。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十三
最近，市教育局組織了教師書法培訓(xùn)，在這緊張的五天學(xué)習(xí)中，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受：
一、通過聽童汝嘉老師的講座，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書法老師，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，同時(shí)童汝嘉老師，他所編寫的《誦經(jīng)典學(xué)書法》也更好的把中國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合，傳承了中國(guó)文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
二、通過聽童汝嘉老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過程，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，沒有隨隨便便就成功的。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者，臨摹的過程，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺得，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我相信，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)!我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán)。
三、在聽余峰和劉建明老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫的長(zhǎng)短不一，原來都是有講究的。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時(shí)，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn)，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來。
總之，我感到通過這次學(xué)習(xí)，做為一名書法教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高教師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識(shí)，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí)，結(jié)果大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，使書法教師把中國(guó)的傳統(tǒng)文化更好的傳播給學(xué)生。
我此次參加湖南省小學(xué)書法骨干教師培訓(xùn)，自始自終嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章，認(rèn)真聽了每位專家學(xué)者的講課，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)也認(rèn)真仔細(xì)地觀摩了金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的書法課，我收獲很豐富，不虛此行，達(dá)到了我的預(yù)期目的。我深感收獲的是：
首先，對(duì)書法課堂有了新的認(rèn)識(shí)。我的工作地懷化溆浦，離省文化中遠(yuǎn)，原來表現(xiàn)對(duì)文化認(rèn)識(shí)也離得遠(yuǎn)，認(rèn)為進(jìn)不進(jìn)課堂無所謂。培訓(xùn)后，認(rèn)識(shí)上有改變，認(rèn)為很有必要，書法學(xué)習(xí)是在拯救我們的民族文化，應(yīng)該從小孩子抓起，直至中學(xué)大學(xué)。
其次，豐富了書法理論知識(shí)。我雖然懂點(diǎn)書法，但長(zhǎng)期忙生計(jì)和工作，對(duì)理論上的東西只知道點(diǎn)皮毛。通過培訓(xùn)，豁然開朗，書法理論多了。并知道何滿宗、李再湘、夏時(shí)、熊瑛、謝建明這些專家學(xué)者和老師們是怎樣刻苦學(xué)理論的，怎樣理論聯(lián)系實(shí)際踐行書法藝術(shù)活動(dòng)的。自己將來也要在一邊實(shí)踐書法，一邊下苦功夫?qū)W習(xí)書法，做到理論引路，不迷失方向，做一個(gè)合格的書法愛好者和地方小書家。
再者，此次培訓(xùn)讓我更加學(xué)會(huì)了施教的方法。原想自己學(xué)書覺得枯燥，還去教小孩子學(xué)枯燥，豈不枉哉?由于思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教法陳舊過時(shí)還不當(dāng)成一回事。以致教學(xué)質(zhì)量沒有大幅度的提高。其實(shí)現(xiàn)在看來，我教書法是可以的，但在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫?；厝ズ?，我將重新調(diào)整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。
另外，通過培訓(xùn)讓我解放了思想，我覺得有必要把自己教學(xué)方面總結(jié)的教法經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來，供大家討論，讓大家在教學(xué)中少走彎路。首先是教學(xué)理念上，我認(rèn)為剛讀一、二、三年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力低，不必教名家的教材，只要用1—3年級(jí)語文課本便可。讓學(xué)生取得成就感有了自信心，認(rèn)知能力提高后再學(xué)習(xí)名家法帖，效果會(huì)更好，否則，我們學(xué)生的寫作業(yè)的能力、水平得不到很快提高。培養(yǎng)寫字能手是必然的，培養(yǎng)書法家是偶然的。
再就是怎樣用最簡(jiǎn)方法，最容易讓學(xué)生接受的方法教學(xué)生?我認(rèn)為應(yīng)多用朗朗上口的口訣。我編了些供大家參考指正，互相提高。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十四
練習(xí)是提高自身能力的重要手段，無論是身體上的運(yùn)動(dòng)，還是心理上的調(diào)整，通過練習(xí)的方式，我們可以持續(xù)地進(jìn)步和提升。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，也會(huì)收獲各種不同的體會(huì)和感悟。而本文，將圍繞著“練習(xí)心得體會(huì)”這一主題，分享我在不同練習(xí)過程中的所思所想。
第二段：身體練習(xí)的體會(huì)和感悟。
作為一個(gè)瑜伽愛好者，身體練習(xí)是我一直以來堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)。在瑜伽的練習(xí)過程中，我深刻感受到了身體和心理的平衡。在一次次的練習(xí)中，我不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限，一點(diǎn)點(diǎn)地提升自己的柔韌度和身體對(duì)平衡的掌控能力。同時(shí)，在練習(xí)中，我也在感受呼吸，平靜心境，全身放松的狀態(tài)，這種身心上的平衡，讓我感覺更加健康和美好。
第三段：手藝練習(xí)的體會(huì)和感悟。
在生活中，一些手藝的編織或繪畫也是我比較感興趣的事情。這類練習(xí)的過程中，讓我體會(huì)到了那種“手動(dòng)腦動(dòng)”并行的感覺。通過手藝的練習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的耐心和毅力，在面對(duì)不斷反復(fù)練習(xí)、修正的時(shí)候，我逐漸克服了自己的不耐煩，一步一步地完成作品。而完成后，那種成就感和滿足感，是無與倫比的。
第四段：行為練習(xí)的體會(huì)和感悟。
做人要懂得理性和感性的平衡，這個(gè)“態(tài)度”和“性格”都需要在日常生活的行為中去練習(xí)和養(yǎng)成。比如，在一次工作任務(wù)中，我第一次領(lǐng)導(dǎo)了一支小組，這是一個(gè)對(duì)我來說比較大的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，我要想辦法調(diào)動(dòng)組員的積極性，協(xié)調(diào)各種工作安排，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度。雖然在過程中遇到些許波折，但我體會(huì)到了在領(lǐng)導(dǎo)中形成的自信和從容。
第五段：總結(jié)。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的練習(xí)，讓我對(duì)生活更加有了深刻的理解和體會(huì)。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，在面對(duì)困難時(shí)能保持冷靜，遇到挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇敢面對(duì)，逐漸積攢了經(jīng)驗(yàn)和技巧。從這些練習(xí)中得到的體驗(yàn)和教訓(xùn)為我提供了一種可以跨越人生各大領(lǐng)域的停留和前進(jìn)方向，是我可以持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力來源。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十五
書法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，博大精深，是中華民族的文化瑰寶，也是中華民族的精神文化象征。對(duì)于喜歡書法藝術(shù)的愛好者來說，通過練習(xí)書法可以獲得很多的樂趣和收獲。下面我將分享我的書法練習(xí)心得體會(huì)。
首先，練習(xí)書法需要有積極的態(tài)度和耐心。書法是一門需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)和修煉的藝術(shù)，沒有耐心和對(duì)藝術(shù)的熱愛，是很難堅(jiān)持下來的。我記得在剛開始練習(xí)書法的時(shí)候，我總是心急火燎地想要看到自己的進(jìn)步，但由于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，筆畫形態(tài)也沒有達(dá)到要求，每次練習(xí)下來感覺非常打擊自尊心。但是在書法老師和朋友的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，耐心地一筆一畫地練習(xí)，終于感受到了書法的樂趣。我明白了練習(xí)書法需要積極的心態(tài)和耐心，并愿意為此付出努力。
其次，練習(xí)書法需要有良好的學(xué)習(xí)方法。書法藝術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，掌握正確的書寫方法和技巧可以很好地提高自己的書法水平。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我通過閱讀書法教材、觀摩大師作品以及請(qǐng)教書法老師等途徑，逐漸掌握了一些基本的筆畫和字體的特點(diǎn)。同時(shí)，我還了解到熟悉每種字體的結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律，對(duì)于提高寫字的準(zhǔn)確性和美感非常重要。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的書法水平日益提高，這使我更加堅(jiān)信掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于書法練習(xí)至關(guān)重要。
另外，觸摸到毛筆是練習(xí)書法的關(guān)鍵。練習(xí)書法必須用毛筆，因?yàn)槊P有很好的記憶力，能讓筆畫更加飽滿純正，更能表現(xiàn)出中國(guó)書法的特點(diǎn)。在使用毛筆的過程中，我逐漸掌握了運(yùn)筆的力道、速度和角度。我發(fā)現(xiàn)，書法練習(xí)要盡量提高毛筆筆畫的飽滿度，使每一筆都有起、承、轉(zhuǎn)、合的順暢過程。只有通過不斷的用毛筆感受墨線受力的變化，才能逐漸領(lǐng)悟到書法藝術(shù)的真諦。
另外，練習(xí)書法需要與傳統(tǒng)文化相融合。書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧和情感。練習(xí)書法不僅是為了提升自己的書法水平，更是為了傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。在書法練習(xí)的同時(shí)，我積極了解和研究古代的書法作品和風(fēng)格，通過模仿和創(chuàng)作，使自己的書法作品具有一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)性。我深深感受到練習(xí)書法是一次文化的洗禮和精神的修行，這讓我更加深愛這門藝術(shù)。
練習(xí)書法是一件極富樂趣和意義的事情。通過練習(xí)書法，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，還加深了對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持書法練習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用這種優(yōu)美的藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感和思考。同時(shí)，我也希望能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜歡書法藝術(shù)，共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇一
書法自古就被視為中華文人士大夫的必備修養(yǎng)，是中國(guó)上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，作為中華文化的精髓，書法倍受中華人民的喜愛與推崇。
書法的發(fā)展離不開漢字的發(fā)展歷程。漢字發(fā)展分線條化、圖象化、筆畫化。書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五體，楷書結(jié)構(gòu)的排列正好是中間階段。它是從隸書演變過來的，如果把楷書寫得平正偏扁，加波磔筆法即是隸書。將書寫得簡(jiǎn)便流動(dòng)一些即是行書，行書再寫得簡(jiǎn)便草化即是今草。如果從隸書開始，就難以掌握楷書的筆法，因?yàn)榭瑫墓P法要比隸書豐富復(fù)雜?？梢?，練好楷書基本功可以作為練寫各體的基礎(chǔ)。楷書最為難學(xué)難掌握，但是楷書是書法規(guī)律的基礎(chǔ)典范，所以從目前學(xué)習(xí)者絕大多數(shù)是從學(xué)楷書開始。當(dāng)你感覺怎么寫也寫不好的時(shí)候，一方面是楷書難寫，另一方面是你在不斷地進(jìn)步著，你感覺寫的不好，就會(huì)努力地去寫好，因?yàn)槟憧吹搅瞬罹唷?BR> 我們?cè)趯W(xué)習(xí)楷書時(shí)候也可以練習(xí)著行書、隸書、篆書等，這樣可以有助于更好的練習(xí)楷書，也可以減少練習(xí)中的疲勞感。書法，很美的一種藝術(shù)，閑暇之余，練練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
學(xué)好書法也是需要花很多時(shí)間的，但經(jīng)過兩個(gè)多月的書法練習(xí)我也學(xué)到了很多，至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識(shí)寫字技巧，還能了解一些歷代書法家和書法家的作品，特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。
學(xué)書法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂趣。我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點(diǎn).我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書，因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳瘢悦看挝覍懙臅r(shí)候，都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形，寫的時(shí)候注意起筆、頓筆、提筆和收筆，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學(xué)好某種字體，領(lǐng)略名家風(fēng)采，模仿名家特色，形成自己風(fēng)格，是比較難的。首先你得對(duì)歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書法的境界確實(shí)是無窮大的，你要學(xué)好它，真的得花時(shí)間，我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格，多去了解些書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景，只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格。學(xué)書法，重在臨摹，精心讀帖，有實(shí)臨與虛臨之分，不要隨心所欲，不論法度。
最后，我覺得學(xué)好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格，從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就終有所獲。
書法藝術(shù)是國(guó)人的驕傲，我們必當(dāng)代代相傳。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇二
四天的書法骨干教師培訓(xùn)匆匆而過，回顧這四天的培訓(xùn)，講座、練習(xí)、觀摩、交流，多樣的形式，在這炎炎夏日，如同一縷清風(fēng)，吹散縈繞于心頭的迷霧，明晰了書法教學(xué)之路的方向。
靜心聆聽諸位專家的講座，字字珠璣，用心思索，尋找著推開書法教學(xué)大門的鑰匙。楊鍔先生告訴我們書法教學(xué)需要我們擁有睿智的雙眼去捕捉研究的著力點(diǎn)，以獨(dú)特的視角去解讀;徐貴明老師言傳身教，巧妙點(diǎn)撥，讓我知己不足，加緊自身錘煉的步伐;王慧松教授妙招頻出，讓我明白書法教學(xué)不能只憑滿腔熱情，亦應(yīng)有道，當(dāng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新，研究出各個(gè)學(xué)生易于接受得教學(xué)妙招，努力營(yíng)造學(xué)生喜愛的妙趣橫生的教學(xué)氛圍。
觀摩巫艷秋老師的'書法教學(xué)公開課，感嘆于執(zhí)教老師精湛的教學(xué)記憶，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精到的精到的教學(xué)指點(diǎn)，精細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，于是，我頓悟：書法教學(xué)不僅僅是寫字技能的訓(xùn)練，更是歷史文化的傳承，為人之道的培養(yǎng)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)書法是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)，它不僅能提升審美能力，還能塑造性格和培養(yǎng)耐心。作為一名書法愛好者，我深知學(xué)習(xí)書法需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷的磨礪，但正是這種堅(jiān)持和努力，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)書法的樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：選擇書法字帖。
選擇合適的書法字帖對(duì)于初學(xué)者至關(guān)重要。字帖質(zhì)量直接決定了練習(xí)書法的效果，而不同的字帖風(fēng)格和難度也適合不同階段的學(xué)習(xí)者。作為初學(xué)者，我選擇了一本簡(jiǎn)單明了、字形規(guī)范的字帖，在書法練習(xí)的初期，可以幫助我掌握基本的筆順和結(jié)構(gòu)。隨著水平的提高，我逐漸嘗試了一些更難的字帖，通過不斷鍛煉提高自己的書法水平。
第三段：練習(xí)基本筆畫。
書法練習(xí)的基礎(chǔ)是掌握準(zhǔn)確的筆畫。在練習(xí)書法的初期，我花了大量的時(shí)間和精力在基本筆畫的練習(xí)上。通過反復(fù)描摹和模仿，我漸漸掌握了漢字基本筆畫的規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用不同的筆畫組合，書寫出優(yōu)美的字形。堅(jiān)持練習(xí)基本筆畫不僅提高了我的觀察力和專注力，還為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：注重臨摹寫帖。
臨摹寫帖是學(xué)習(xí)書法的重要環(huán)節(jié)。通過臨寫名家字帖，可以深入地感受字體的精髓和藝術(shù)之美，也可以提高自己的筆墨功底。在臨摹寫帖的過程中，我常常反復(fù)揣摩每一筆每一畫的力度和曲線，力求模仿出最接近原作的字形。雖然重復(fù)的練習(xí)有時(shí)會(huì)讓人感到枯燥，但我堅(jiān)信只有通過不斷的臨寫，才能真正領(lǐng)會(huì)到書法藝術(shù)的內(nèi)涵和深度。
第五段：密切與書法愛好者交流互動(dòng)。
與其他書法愛好者的交流互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)書法也是至關(guān)重要的。在交流中，我們可以相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。通過參加書法比賽、展覽等活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起討論書法的藝術(shù)魅力，互相推崇和學(xué)習(xí)。與書法愛好者的交流不僅豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還為我提供了不斷進(jìn)步的動(dòng)力和動(dòng)力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)書法練習(xí)，我體會(huì)到了書法藝術(shù)的魅力和樂趣，也感受到了不斷堅(jiān)持和努力所帶來的收獲。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)了我的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還提高了我的文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮努力，不斷磨礪自己的書法技藝，爭(zhēng)取在書法的道路上取得更大的進(jìn)步，為傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出自己的貢獻(xiàn)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇四
一、一幅好的書法作品用墨技法上是講究均衡處理的，濃墨視覺重，淡墨視覺就輕，字體連帶多視覺重動(dòng)態(tài)感覺也強(qiáng)烈，單字視覺輕就有靜的視覺。所以色塊對(duì)視覺影響很大，講究均衡善用視覺創(chuàng)造妙境。
二、書法作品在整體而言是存在主賓關(guān)系。一字有主賓，一行有主賓，相鄰皆有主賓，主賓關(guān)系就是主次關(guān)系，字有顧盼，行有呼應(yīng)，引人入勝，就入佳境。
三、書法就是書法的線條和形態(tài)組織的高度結(jié)合，線與形既要變化又要統(tǒng)一，字的主次高低，大小疏密，起伏藏露，連寫斷筆都要靠線與形來表現(xiàn)，體現(xiàn)節(jié)奏感，韻律感。
四、書法用墨表現(xiàn)，墨乍看色黑，但其實(shí)墨色絢麗多彩，古人說墨分五色，這只統(tǒng)而言之，實(shí)非僅有五色也。墨有冷暖，明暗、實(shí)透之千變?nèi)f化。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，而學(xué)習(xí)書法不僅僅是學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性的功夫。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我深深地感受到了練習(xí)的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我逐漸體會(huì)到了堅(jiān)持、耐心和自律的重要性，也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要時(shí)間和耐心，而堅(jiān)持則是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。我還記得在剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，每天練字都覺得枯燥乏味，很容易就想放棄。但是通過堅(jiān)持下來，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能獲得進(jìn)步。無論是練習(xí)毛筆字的筆畫，還是學(xué)習(xí)楷書行書的結(jié)構(gòu)，都需要反復(fù)練習(xí)，一遍又一遍地描摹。而這種堅(jiān)持不僅僅使我在書法方面取得了進(jìn)步，更培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第三段：耐心是提高的關(guān)鍵（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要耐心，因?yàn)闀ㄊ且婚T精細(xì)的藝術(shù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去琢磨。剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，每次練字都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如筆畫不穩(wěn)、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等。但是我慢慢地明白了一個(gè)道理：只有有耐心地去糾正這些錯(cuò)誤，才能不斷提高。每一次犯錯(cuò)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它幫助我更加深入地了解字的造型和結(jié)構(gòu)，并且在不斷摸索中找到正確的方向。耐心的培養(yǎng)不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)書法有幫助，更是我在生活和工作中解決問題的重要品質(zhì)。
第四段：自律是進(jìn)步的保障（250字）。
學(xué)習(xí)書法需要自律，因?yàn)樽月墒沁M(jìn)步的保障。練習(xí)書法需要專注和集中精力，而這需要自己主動(dòng)去約束自己，遠(yuǎn)離瑣事的干擾。學(xué)習(xí)書法需要規(guī)定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排好自己的生活，以保證有足夠的時(shí)間來專心練習(xí)。而這種自律的習(xí)慣不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)書法有好處，它也培養(yǎng)了我對(duì)待其他事情的責(zé)任心和積極性。堅(jiān)持自律不僅使我在書法上取得了進(jìn)步，也在其他方面提升了我的能力。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過學(xué)習(xí)書法并深入練習(xí)，我體會(huì)到了堅(jiān)持、耐心和自律的重要性。只有堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，才能在書法上取得進(jìn)步；只有耐心地糾正錯(cuò)誤，才能不斷提高；只有自律地約束自己，才能保證進(jìn)步穩(wěn)步向前。這些品質(zhì)不僅僅在學(xué)習(xí)書法中有用，更是在人生的道路上，無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，都能成為我們的寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)書法，我不僅僅對(duì)于我自己風(fēng)格的書法有了更深入的理解，更在心靈的修養(yǎng)上受到了錘煉和提升。學(xué)習(xí)書法是一種修身養(yǎng)性的奇妙方式，它讓我在練字的同時(shí)收獲了更多的東西。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇六
暑假，我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，比他們寫的字還好。
可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了，而且，我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡(jiǎn)單，于是，我就寫了一個(gè)“一”。然后，伯伯說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長(zhǎng)橫，往上一翹再往下頓，再往里一折?！睕]想到寫個(gè)“一”字這么復(fù)雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點(diǎn)兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎(jiǎng)，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午，我又來學(xué)毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣。后來，經(jīng)過伯伯的指導(dǎo)，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的兒子看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，他連怎樣磨墨都不會(huì)，他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會(huì)以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。
我們互相關(guān)心，我不會(huì)的問他，他不會(huì)的`問我，就這樣，我們兩個(gè)人的字寫的都非常好，伯伯還經(jīng)?？湮覀兡亍?BR> 書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇七
書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它寄托著人們的思想情感，也是一種獨(dú)特的審美表達(dá)方式。在我的書法練習(xí)過程中，我深深地體會(huì)到了書法的魅力與獨(dú)特之處。通過不斷地練習(xí)，我的書法水平逐漸提升，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)練習(xí)書法的決心。
段二：毅力和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
在書法練習(xí)中，毅力和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。書法需要反復(fù)的練習(xí)，每天都要堅(jiān)持，甚至是花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)。在最初的時(shí)候，我面對(duì)一筆一畫的字，常常感到煩躁和無力，但是我選擇堅(jiān)持下來。通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的筆畫變得流暢，字的結(jié)構(gòu)也更加工整。這個(gè)過程不僅讓我體驗(yàn)到了付出努力后的成就感，也讓我認(rèn)識(shí)到了毅力和耐心的重要性。
段三：觀察和研究是進(jìn)一步提高的途徑。
除了堅(jiān)持練習(xí)，我還積極地觀察和研究書法名家的作品。通過仔細(xì)觀察和研究他們的筆畫、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，我深入了解到書法的精髓和技巧。我學(xué)到了字體的構(gòu)造和規(guī)范，也學(xué)到了如何運(yùn)用不同的筆法表達(dá)自己的情感。觀察和研究的過程讓我意識(shí)到，書法藝術(shù)需要不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，只有通過對(duì)經(jīng)典作品的研究，才能不斷提高自己的書法技藝。
段四：不同字體的體驗(yàn)和應(yīng)用。
在書法練習(xí)中，我接觸到了不同的字體，如楷書、行書、草書等。每一種字體都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。在練習(xí)不同字體的過程中，我體驗(yàn)到了不同的書寫風(fēng)格和氛圍，從而擴(kuò)寬了我的藝術(shù)視野。此外，不同字體的應(yīng)用也讓我感受到書法的廣泛用途，不僅可以書寫經(jīng)典古籍，還可以裝裱作品、制作書法作品，以及應(yīng)用于商業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。這些豐富的體驗(yàn)使我對(duì)書法激發(fā)出更大的熱情與興趣。
段五：書法對(duì)人的塑造和修養(yǎng)的意義。
練習(xí)書法不僅僅是提升自己的藝術(shù)技能，更是一種修身養(yǎng)性的過程。書法需要用心靜下來，專注于每一個(gè)筆畫，這使我學(xué)會(huì)了沉淀自己的情緒和思緒，讓我更加平和、淡定。同時(shí)，書法也是一種自省的過程，通過字跡的展示，不僅能看到自己的技術(shù)進(jìn)步，更能看到自己的內(nèi)心變化和修養(yǎng)提升。這種書寫過程中的反思和修養(yǎng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常深遠(yuǎn)的意義。
總結(jié)：通過練習(xí)書法，我在技術(shù)水平上取得了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也體會(huì)到了毅力和耐心對(duì)于成就的重要性。觀察和研究書法名家作品，讓我深入了解到書法的精髓和技巧。不同字體的體驗(yàn)和應(yīng)用豐富了我的藝術(shù)視野，也讓我對(duì)書法充滿熱情。最重要的是，書法練習(xí)對(duì)于我個(gè)人的修身養(yǎng)性和思維方式的塑造有著深遠(yuǎn)的意義。練習(xí)書法并非一蹴而就的過程，但是每一次的練習(xí)都會(huì)讓我更加喜愛和懂得珍惜書法藝術(shù)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇八
練習(xí)是提升個(gè)人素質(zhì)與技能的重要途徑，無論是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，還是保持身體健康，每個(gè)人都需要練習(xí)。然而，成功的練習(xí)需要持續(xù)不斷的付出和正確的方法。在經(jīng)過不斷的練習(xí)后，我深刻體會(huì)到了練習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵性，這些體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了持續(xù)練習(xí)的意愿，同時(shí)也希望能夠分享給更多的人。
第二段：認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。
要想在練習(xí)中獲得更好的成果，必須認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。認(rèn)真對(duì)待練習(xí)的過程，就是對(duì)自己和技能的尊重。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我沒有認(rèn)真對(duì)待一次練習(xí)時(shí)，所付出的時(shí)間和精力都是白白浪費(fèi)的。所以，我逐漸明白了一句話：“不要把所有的希望都寄托在結(jié)果上，而是要追求在練習(xí)過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?BR> 第三段：尋找適合自己的練習(xí)方式。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和身體素質(zhì)，在練習(xí)過程中，要尋找適合自己的練習(xí)方式。比如，對(duì)于瑜伽初學(xué)者來說，選擇適合自己水平初級(jí)課程是更加聰明的選擇，這樣可以不斷提升自己的身體能力和靈敏度。而對(duì)于一些擅長(zhǎng)自學(xué)的人來說，可以通過閱讀相關(guān)書籍和參考大量視頻資料等方式來加深自己的學(xué)習(xí)。
第四段：堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
要讓練習(xí)真正帶來效果，就需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)。在剛開始時(shí)，每個(gè)人都會(huì)覺得很艱難，會(huì)有放棄的念頭出現(xiàn)，這時(shí)，就需要堅(jiān)韌的毅力和忍耐力，練習(xí)不止于一時(shí)，較好的身體和技能需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)。
第五段：結(jié)語。
在練習(xí)的沉淀中，我慢慢地體會(huì)到了練習(xí)的真諦。在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，與其氣餒與放棄，不如學(xué)習(xí)并尋找可持續(xù)的解決方案，不斷的練習(xí)和進(jìn)步。練習(xí)是提升自己的重要途徑，更是讓人保持內(nèi)心強(qiáng)大并充滿希望的源泉。只有堅(jiān)持，才能看到春天的畫面，堅(jiān)持下去，結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅(jiān)持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)練習(xí)的心得體會(huì)。
首先，練習(xí)需要堅(jiān)持。練習(xí)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的長(zhǎng)期投入，沒有強(qiáng)烈的意愿和恒心，就無法長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時(shí)，我并沒有意識(shí)到要堅(jiān)持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個(gè)課程，遇到了一個(gè)好老師，他告訴我要堅(jiān)持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會(huì)有意識(shí)地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅(jiān)持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個(gè)明確的目標(biāo)，會(huì)使練習(xí)更加有針對(duì)性，也會(huì)更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的人經(jīng)常因?yàn)榕懿蕉艞?，由于并沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅(jiān)持。但有一次，我報(bào)了一個(gè)五公里長(zhǎng)跑的比賽，這時(shí)我就有一個(gè)明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個(gè)計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進(jìn)步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們?cè)诩寄苌喜粩噙M(jìn)步。很多人都是因?yàn)槿鄙偬魬?zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時(shí)，總是會(huì)用一些很簡(jiǎn)單的句子，覺得自己“說得不錯(cuò)”，但是外國(guó)人對(duì)我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進(jìn)行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對(duì)我的能力進(jìn)行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會(huì)使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時(shí)地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進(jìn)不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會(huì)時(shí)，因?yàn)闆]有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時(shí)，及時(shí)找到了自己的不足之處，并針對(duì)性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項(xiàng)技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會(huì)使我們失去堅(jiān)持下去的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項(xiàng)喜歡的練習(xí)時(shí)，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會(huì)獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會(huì)幫助我一眼看到自己的改進(jìn)之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗(yàn)。堅(jiān)持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個(gè)要素。如果我們能夠運(yùn)用這些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十
我此次參加書法培訓(xùn)，自始自終嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章，認(rèn)真聽了每位專家學(xué)者的講課，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，我收獲很豐富，不虛此行，達(dá)到了我的預(yù)期目的。我深感收獲的是：
首先，對(duì)書法課堂有了新的認(rèn)識(shí)。我原來表現(xiàn)對(duì)文化認(rèn)識(shí)離得遠(yuǎn)，認(rèn)為書法進(jìn)不進(jìn)課堂無所謂。培訓(xùn)后，認(rèn)識(shí)上有改變，認(rèn)為很有必要，書法學(xué)習(xí)是在拯救我們的民族文化，應(yīng)該從小孩子抓起，直至中學(xué)大學(xué)。
其次，豐富了書法理論知識(shí)。我雖然懂點(diǎn)書法，但長(zhǎng)期忙生計(jì)和工作，對(duì)理論上的東西只知道點(diǎn)皮毛。通過培訓(xùn)，豁然開朗，書法理論多了。并知道何滿宗、李再湘、夏時(shí)、熊瑛、謝建明這些專家學(xué)者和老師們是怎樣刻苦學(xué)理論的，怎樣理論聯(lián)系實(shí)際踐行書法藝術(shù)活動(dòng)的。自己將來也要在一邊實(shí)踐書法，一邊下苦功夫?qū)W習(xí)書法，做到理論引路，不迷失方向，做一個(gè)合格的書法愛好者和地方小書家。
再者，此次培訓(xùn)讓我更加學(xué)會(huì)了施教的方法。原想自己學(xué)書覺得枯燥，還去教小孩子學(xué)枯燥，豈不枉哉?由于思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教法陳舊過時(shí)還不當(dāng)成一回事。以致教學(xué)質(zhì)量沒有大幅度的提高。其實(shí)現(xiàn)在看來，我教書法是可以的，但在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫?；厝ズ螅覍⒅匦抡{(diào)整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十一
書法是中華民族的瑰寶，也是中華文化的重要組成部分。作為一種藝術(shù)形式，書法在傳承和發(fā)展中具備著獨(dú)特的價(jià)值。為了能夠更好地欣賞和體會(huì)書法之美，我堅(jiān)持每天進(jìn)行書法練習(xí)。通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和思考，我深切感受到了書法的魅力和意義，同時(shí)也積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
書法是一門需要耐心和毅力的藝術(shù)，練習(xí)書法同樣需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。在開始練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆鋒掌握不準(zhǔn)，筆畫結(jié)構(gòu)不清晰，甚至連字都寫得很難看。但是，我沒有放棄，而是每天堅(jiān)持練習(xí)，逐漸改進(jìn)了自己的問題。我體會(huì)到，只有堅(jiān)持下去，才能逐漸取得進(jìn)步。無論是何種藝術(shù)形式，只要堅(jiān)持不懈，就能夠獲得成功。
第三段：吸取優(yōu)秀作品的精華。
在書法練習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多優(yōu)秀作品的精華。雖然自己的水平還不能與大師相提并論，但是通過模仿和揣摩他們的作品，我深入了解了他們的技巧和理念。我從中領(lǐng)悟到了書法的精髓，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用真正的技法來書寫作品。同時(shí)，我也在練習(xí)中不斷注重自己的個(gè)性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，只有在注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)的前提下，才能更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性。
第四段：情緒和心態(tài)對(duì)于書法的影響。
書法練習(xí)的過程中，情緒和心態(tài)對(duì)于書寫效果有著很大的影響。當(dāng)我專注于書寫時(shí)，情緒是平靜而安定的，作品也能流暢自然。而當(dāng)我情緒不佳或心浮氣躁時(shí)，書法的效果就大打折扣。因此，我學(xué)會(huì)了在練習(xí)書法時(shí)保持心態(tài)的平和與穩(wěn)定。只有在平靜的心態(tài)下，才能真正感受到書法的和諧之美。
書法練習(xí)不僅僅是技術(shù)和藝術(shù)的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過書寫，我學(xué)會(huì)了專注和耐心，領(lǐng)悟到了生活的細(xì)節(jié)之美。每天都在紙上練習(xí)，不僅幫助我思考世間萬物的內(nèi)涵，更讓我逐漸冷靜下來，在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平和。書法練習(xí)，不僅僅是一種藝術(shù)的追求，更是一種對(duì)人生、對(duì)內(nèi)心的修煉，它使我變得更加成熟和自信。
結(jié)語。
通過書法練習(xí)，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持、學(xué)習(xí)、穩(wěn)定的重要性。書法是一門終身的修行，只有不斷地練習(xí)和探索，我們才能夠真正領(lǐng)悟書法藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持書法練習(xí)，不斷完善自己的書寫技藝，以便更好地欣賞和傳承書法的美學(xué)。同時(shí)，我也希望通過我的書法練習(xí)，能夠啟發(fā)更多的人去感受和探索這門博大精深的藝術(shù)。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十二
書法作為一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)形式，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。要想在書法創(chuàng)作中取得進(jìn)步，持之以恒的練習(xí)是必不可少的。在書法練習(xí)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，從選擇字帖、正確握筆、專注力培養(yǎng)、品味書法，以及享受書法的樂趣等五個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，選擇字帖非常重要。在書法練習(xí)的過程中，選擇適合自己的字帖非常關(guān)鍵。字帖的難易程度、字體的造型、字體間距的合理性等都會(huì)直接影響到我們的練習(xí)效果。初學(xué)者可以選擇一些基礎(chǔ)字帖，如《孟學(xué)士碑帖》、《貴和朱公碑帖》等，這些字帖的筆畫簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)清晰，適合新手入門。隨著技藝的提升，可以逐漸挑戰(zhàn)一些難度較大的字帖，如《張旭九成宮醴泉銘》、《趙孟兆柳埏山》等，這些字帖的筆畫復(fù)雜、結(jié)構(gòu)繁瑣，對(duì)練習(xí)者的技巧要求更高。
其次，正確握筆是書法練習(xí)的基礎(chǔ)。正確握筆可以提高我們的書寫效果，也可以避免手腕的疲勞和損傷。在握筆的時(shí)候，要盡量使筆的重心落在手的根部，同時(shí)保持手和筆的自然狀態(tài)。另外，筆的角度要適中，既不要過嚴(yán)，也不要過斜。適當(dāng)調(diào)整筆的角度能夠更好地控制筆畫的粗細(xì)和線條的流暢度。通過不斷的握筆練習(xí)，我們可以逐漸形成自己的書寫風(fēng)格，使作品更加個(gè)性化。
第三，專注力培養(yǎng)是提高書法水平的關(guān)鍵。書法這門藝術(shù)需要高度的專注力才能完成精致的作品。練習(xí)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、寬敞的環(huán)境，消除外界干擾，努力保持內(nèi)心的平靜。在練字的時(shí)候，要將心思集中在每一個(gè)筆畫上，仔細(xì)揣摩每一個(gè)筆畫的結(jié)構(gòu)和流線，力求精益求精。同時(shí)，要學(xué)會(huì)減少毛糙和重描，盡量做到一氣呵成。只有通過長(zhǎng)時(shí)間的專注練習(xí)，我們才能形成獨(dú)特的氣韻和風(fēng)格。
第四，品味書法是提高水平的關(guān)鍵。書法是藝術(shù)的一種，品味書法是提高自我修養(yǎng)的重要途徑。通過欣賞大師的作品和學(xué)習(xí)他們的書寫技巧，我們可以提高自己的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己的作品，并與他人的作品進(jìn)行比較。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。同時(shí)，要盡量多讀一些與書法相關(guān)的書籍和文章，了解書法的歷史與發(fā)展，了解不同的書法流派和風(fēng)格，拓寬自己的藝術(shù)視野。
最后，要享受書法的樂趣。書法是一門耐人尋味的藝術(shù)，是一種可以讓人心靈得到凈化和滿足的活動(dòng)。在練習(xí)的過程中，我們不僅要注重技巧的練習(xí)，更要悟到其中的藝術(shù)境界。在描摹時(shí)感受筆和紙之間的交融，感受字跡隨著筆觸的變化而呈現(xiàn)出的美感。仔細(xì)品味每一次的練習(xí)和作品，感受書法所帶來的內(nèi)心安寧和滿足感。只有在這種愉悅的心態(tài)下，我們才能持久地堅(jiān)持下去，并取得不斷的進(jìn)步。
綜上所述，書法練習(xí)需要選擇合適的字帖、正確握筆，培養(yǎng)專注力，品味書法并享受書法的樂趣。通過不斷的練習(xí)和體會(huì)，我們可以在書法創(chuàng)作中不斷提高自己的水平。讓我們一起沉浸在書法的海洋中，感受那份古雅與美好。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十三
最近，市教育局組織了教師書法培訓(xùn)，在這緊張的五天學(xué)習(xí)中，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受：
一、通過聽童汝嘉老師的講座，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書法老師，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，同時(shí)童汝嘉老師，他所編寫的《誦經(jīng)典學(xué)書法》也更好的把中國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合，傳承了中國(guó)文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
二、通過聽童汝嘉老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過程，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，沒有隨隨便便就成功的。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者，臨摹的過程，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺得，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我相信，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)!我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán)。
三、在聽余峰和劉建明老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫的長(zhǎng)短不一，原來都是有講究的。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時(shí)，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn)，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來。
總之，我感到通過這次學(xué)習(xí)，做為一名書法教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高教師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識(shí)，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí)，結(jié)果大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，使書法教師把中國(guó)的傳統(tǒng)文化更好的傳播給學(xué)生。
我此次參加湖南省小學(xué)書法骨干教師培訓(xùn)，自始自終嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章，認(rèn)真聽了每位專家學(xué)者的講課，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)也認(rèn)真仔細(xì)地觀摩了金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的書法課，我收獲很豐富，不虛此行，達(dá)到了我的預(yù)期目的。我深感收獲的是：
首先，對(duì)書法課堂有了新的認(rèn)識(shí)。我的工作地懷化溆浦，離省文化中遠(yuǎn)，原來表現(xiàn)對(duì)文化認(rèn)識(shí)也離得遠(yuǎn)，認(rèn)為進(jìn)不進(jìn)課堂無所謂。培訓(xùn)后，認(rèn)識(shí)上有改變，認(rèn)為很有必要，書法學(xué)習(xí)是在拯救我們的民族文化，應(yīng)該從小孩子抓起，直至中學(xué)大學(xué)。
其次，豐富了書法理論知識(shí)。我雖然懂點(diǎn)書法，但長(zhǎng)期忙生計(jì)和工作，對(duì)理論上的東西只知道點(diǎn)皮毛。通過培訓(xùn)，豁然開朗，書法理論多了。并知道何滿宗、李再湘、夏時(shí)、熊瑛、謝建明這些專家學(xué)者和老師們是怎樣刻苦學(xué)理論的，怎樣理論聯(lián)系實(shí)際踐行書法藝術(shù)活動(dòng)的。自己將來也要在一邊實(shí)踐書法，一邊下苦功夫?qū)W習(xí)書法，做到理論引路，不迷失方向，做一個(gè)合格的書法愛好者和地方小書家。
再者，此次培訓(xùn)讓我更加學(xué)會(huì)了施教的方法。原想自己學(xué)書覺得枯燥，還去教小孩子學(xué)枯燥，豈不枉哉?由于思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教法陳舊過時(shí)還不當(dāng)成一回事。以致教學(xué)質(zhì)量沒有大幅度的提高。其實(shí)現(xiàn)在看來，我教書法是可以的，但在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫?；厝ズ?，我將重新調(diào)整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。
另外，通過培訓(xùn)讓我解放了思想，我覺得有必要把自己教學(xué)方面總結(jié)的教法經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來，供大家討論，讓大家在教學(xué)中少走彎路。首先是教學(xué)理念上，我認(rèn)為剛讀一、二、三年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力低，不必教名家的教材，只要用1—3年級(jí)語文課本便可。讓學(xué)生取得成就感有了自信心，認(rèn)知能力提高后再學(xué)習(xí)名家法帖，效果會(huì)更好，否則，我們學(xué)生的寫作業(yè)的能力、水平得不到很快提高。培養(yǎng)寫字能手是必然的，培養(yǎng)書法家是偶然的。
再就是怎樣用最簡(jiǎn)方法，最容易讓學(xué)生接受的方法教學(xué)生?我認(rèn)為應(yīng)多用朗朗上口的口訣。我編了些供大家參考指正，互相提高。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十四
練習(xí)是提高自身能力的重要手段，無論是身體上的運(yùn)動(dòng)，還是心理上的調(diào)整，通過練習(xí)的方式，我們可以持續(xù)地進(jìn)步和提升。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，也會(huì)收獲各種不同的體會(huì)和感悟。而本文，將圍繞著“練習(xí)心得體會(huì)”這一主題，分享我在不同練習(xí)過程中的所思所想。
第二段：身體練習(xí)的體會(huì)和感悟。
作為一個(gè)瑜伽愛好者，身體練習(xí)是我一直以來堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)。在瑜伽的練習(xí)過程中，我深刻感受到了身體和心理的平衡。在一次次的練習(xí)中，我不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限，一點(diǎn)點(diǎn)地提升自己的柔韌度和身體對(duì)平衡的掌控能力。同時(shí)，在練習(xí)中，我也在感受呼吸，平靜心境，全身放松的狀態(tài)，這種身心上的平衡，讓我感覺更加健康和美好。
第三段：手藝練習(xí)的體會(huì)和感悟。
在生活中，一些手藝的編織或繪畫也是我比較感興趣的事情。這類練習(xí)的過程中，讓我體會(huì)到了那種“手動(dòng)腦動(dòng)”并行的感覺。通過手藝的練習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的耐心和毅力，在面對(duì)不斷反復(fù)練習(xí)、修正的時(shí)候，我逐漸克服了自己的不耐煩，一步一步地完成作品。而完成后，那種成就感和滿足感，是無與倫比的。
第四段：行為練習(xí)的體會(huì)和感悟。
做人要懂得理性和感性的平衡，這個(gè)“態(tài)度”和“性格”都需要在日常生活的行為中去練習(xí)和養(yǎng)成。比如，在一次工作任務(wù)中，我第一次領(lǐng)導(dǎo)了一支小組，這是一個(gè)對(duì)我來說比較大的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中，我要想辦法調(diào)動(dòng)組員的積極性，協(xié)調(diào)各種工作安排，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度。雖然在過程中遇到些許波折，但我體會(huì)到了在領(lǐng)導(dǎo)中形成的自信和從容。
第五段：總結(jié)。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的練習(xí)，讓我對(duì)生活更加有了深刻的理解和體會(huì)。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，在面對(duì)困難時(shí)能保持冷靜，遇到挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇敢面對(duì)，逐漸積攢了經(jīng)驗(yàn)和技巧。從這些練習(xí)中得到的體驗(yàn)和教訓(xùn)為我提供了一種可以跨越人生各大領(lǐng)域的停留和前進(jìn)方向，是我可以持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力來源。
書法練習(xí)時(shí)的心得體會(huì)篇十五
書法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，博大精深，是中華民族的文化瑰寶，也是中華民族的精神文化象征。對(duì)于喜歡書法藝術(shù)的愛好者來說，通過練習(xí)書法可以獲得很多的樂趣和收獲。下面我將分享我的書法練習(xí)心得體會(huì)。
首先，練習(xí)書法需要有積極的態(tài)度和耐心。書法是一門需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)和修煉的藝術(shù)，沒有耐心和對(duì)藝術(shù)的熱愛，是很難堅(jiān)持下來的。我記得在剛開始練習(xí)書法的時(shí)候，我總是心急火燎地想要看到自己的進(jìn)步，但由于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，筆畫形態(tài)也沒有達(dá)到要求，每次練習(xí)下來感覺非常打擊自尊心。但是在書法老師和朋友的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，耐心地一筆一畫地練習(xí)，終于感受到了書法的樂趣。我明白了練習(xí)書法需要積極的心態(tài)和耐心，并愿意為此付出努力。
其次，練習(xí)書法需要有良好的學(xué)習(xí)方法。書法藝術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，掌握正確的書寫方法和技巧可以很好地提高自己的書法水平。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我通過閱讀書法教材、觀摩大師作品以及請(qǐng)教書法老師等途徑，逐漸掌握了一些基本的筆畫和字體的特點(diǎn)。同時(shí)，我還了解到熟悉每種字體的結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律，對(duì)于提高寫字的準(zhǔn)確性和美感非常重要。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的書法水平日益提高，這使我更加堅(jiān)信掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于書法練習(xí)至關(guān)重要。
另外，觸摸到毛筆是練習(xí)書法的關(guān)鍵。練習(xí)書法必須用毛筆，因?yàn)槊P有很好的記憶力，能讓筆畫更加飽滿純正，更能表現(xiàn)出中國(guó)書法的特點(diǎn)。在使用毛筆的過程中，我逐漸掌握了運(yùn)筆的力道、速度和角度。我發(fā)現(xiàn)，書法練習(xí)要盡量提高毛筆筆畫的飽滿度，使每一筆都有起、承、轉(zhuǎn)、合的順暢過程。只有通過不斷的用毛筆感受墨線受力的變化，才能逐漸領(lǐng)悟到書法藝術(shù)的真諦。
另外，練習(xí)書法需要與傳統(tǒng)文化相融合。書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧和情感。練習(xí)書法不僅是為了提升自己的書法水平，更是為了傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。在書法練習(xí)的同時(shí)，我積極了解和研究古代的書法作品和風(fēng)格，通過模仿和創(chuàng)作，使自己的書法作品具有一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)性。我深深感受到練習(xí)書法是一次文化的洗禮和精神的修行，這讓我更加深愛這門藝術(shù)。
練習(xí)書法是一件極富樂趣和意義的事情。通過練習(xí)書法，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，還加深了對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持書法練習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用這種優(yōu)美的藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感和思考。同時(shí)，我也希望能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜歡書法藝術(shù)，共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神。