通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言和修辭，運(yùn)用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)吸引讀者。這是小編從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些精彩心得體會(huì)范文，值得一讀。
白色污染的心得體會(huì)篇一
當(dāng)前，環(huán)保成為了全球人民的共識(shí)，但是仍然存在白色污染，給我們的生活帶來(lái)了很多不便。作為教育者，我認(rèn)為應(yīng)該從現(xiàn)在開始，關(guān)注和研究白色污染問(wèn)題，給學(xué)生做出榜樣，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。下文，將從我的研究心得和體會(huì)幾個(gè)方面展開講述。
第二段：了解白色污染。
白色污染是一種塑料廢棄物對(duì)環(huán)境造成的污染。它主要來(lái)自于使用一次性塑料制品并將其丟棄的習(xí)慣，比如塑料袋、餐具、瓶子等等。而這些塑料制品在丟棄后難以處理，隨著流動(dòng)水從垃圾桶進(jìn)入地下水中，會(huì)殘留于自然環(huán)境中長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年。所以，從生產(chǎn)、使用到廢棄，我們都應(yīng)該反思和改變。
第三段：班級(jí)實(shí)踐。
在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中，我征求了學(xué)生的意見(jiàn)，公開討論白色污染，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到白色污染的危害以及其深層次的社會(huì)、文化背景，并積極采取措施減少班級(jí)產(chǎn)生的垃圾。我們共同選擇了使用環(huán)保餐具和卸妝棉，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。
第四段：校園實(shí)踐。
學(xué)生不僅在家里要注意環(huán)保，也應(yīng)該在校園環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐。我們組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類、節(jié)能節(jié)水等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們懂得對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。同時(shí)，我們還把白色污染嵌入到課程中，設(shè)計(jì)了白色污染的課題式教學(xué)。適當(dāng)?shù)卦黾恿谁h(huán)保教育的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候感受白色污染的危害和重要性。
第五段：個(gè)人反思。
開展對(duì)白色污染的研究和實(shí)踐不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我認(rèn)識(shí)到了作為教育者的責(zé)任。我會(huì)更加深入地了解和認(rèn)識(shí)白色污染的危害、治理和預(yù)防等措施，通過(guò)課堂教學(xué)的方式，深入學(xué)生的心靈，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓環(huán)保成為我們生活的一部分。
結(jié)語(yǔ)：
總之，開展對(duì)白色污染危害的研究和實(shí)踐，不僅能讓我們更好地了解環(huán)保的重要性，更讓我們認(rèn)識(shí)到了作為教育者的責(zé)任。我們應(yīng)該多一些關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)和實(shí)踐，在實(shí)際行動(dòng)中去踐行我們對(duì)自然的承諾，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
白色污染的心得體會(huì)篇二
本節(jié)課是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，主要通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和求平均數(shù)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析。
二、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜索等方式，了解有關(guān)白色污染的信息。進(jìn)一步掌握和鞏固簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法。
能力目標(biāo)：學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到增強(qiáng)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的活動(dòng)，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。
情感目標(biāo)：學(xué)生在具體的數(shù)字中，強(qiáng)烈感受到白色污染的現(xiàn)狀和危害性，產(chǎn)生“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，運(yùn)用特殊的信息技術(shù)手段，如bbs論壇等，個(gè)性得到彰顯。
三、教學(xué)對(duì)象分析。
進(jìn)行本次活動(dòng)，學(xué)生要有三儲(chǔ)備。第一：要有一定的電腦操作水平，包括網(wǎng)頁(yè)的瀏覽、信息的搜索、文字的輸入以及excel表格的使用等等。第二：要有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和習(xí)慣上的轉(zhuǎn)變。第三：要基于前期的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：對(duì)統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。
難點(diǎn)：真正激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心深層產(chǎn)生真實(shí)的環(huán)保意識(shí)。
五、教學(xué)環(huán)境分析。
這是一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生人手一機(jī)，通過(guò)10m光纖接入無(wú)錫城域教育網(wǎng)，所有計(jì)算機(jī)都能便捷訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)；并配有蘇亞星電子教室軟件，具有“屏幕轉(zhuǎn)播”、“屏幕轉(zhuǎn)播”、“屏幕監(jiān)看”等功能，能有效地實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。
六、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)。
自制網(wǎng)站，在學(xué)校服務(wù)器上發(fā)布，網(wǎng)站設(shè)有“梅荊一隅”、“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”、“信息廣場(chǎng)”、“縱橫天地”、“自由論壇”、“白色污染鏈接”六個(gè)欄目。在“梅荊一隅”放置一段錄像，學(xué)生可以通過(guò)錄像了解小區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。在“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”里，學(xué)生可以將課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)提交到網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)里，“信息廣場(chǎng)”則匯集了各種學(xué)生所需信息?！翱v橫天地”提供了一個(gè)計(jì)算器和一塊可供學(xué)生自由輸入算式的空白區(qū)域。學(xué)生所有的感想和倡議可以進(jìn)入“自由論壇”和同學(xué)一塊兒交流。
七、教學(xué)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
1、（播放梅荊花苑圖片）同學(xué)們，你們看，這是梅荊花苑！多氣派的大門?。。ɡ^續(xù)播放）這些小樹長(zhǎng)大后一定綠樹成蔭。你們說(shuō)，小區(qū)的環(huán)境美嗎？但是……（學(xué)生進(jìn)入“梅荊一隅”觀看居民破壞環(huán)境，隨處亂扔垃圾的錄像。在這里，兩組充滿對(duì)比色彩的梅荊花苑畫面，對(duì)學(xué)生造成的是一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
2、（1）這樣的現(xiàn)象你在生活中見(jiàn)過(guò)嗎？
（2）你們對(duì)這些現(xiàn)象有什么感受呢？
你可以把自己的想法，貼在bbs上，和同學(xué)們一起來(lái)交流！
讓學(xué)生去尋找、回憶自己在生活中見(jiàn)到過(guò)的類似現(xiàn)象。這樣，學(xué)生的思維就會(huì)從課堂拉回到廣闊而真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，并調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官產(chǎn)生對(duì)環(huán)境污染的厭惡之情。bbs給了每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)。
3、環(huán)境污染是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，其中白色污染尤為突出，今天就讓我們把視線聚焦到白色污染上來(lái)！
1、為什么白色污染是環(huán)境污染中最嚴(yán)重的呢？你們了解白色污染嗎？
咱們現(xiàn)在可以通過(guò)哪些方式獲取這方面的信息呢？那就選擇你喜歡的方式趕快行動(dòng)吧！
信息的獲得，途徑是多樣的?？梢圆稍L老師，可以上網(wǎng)利用搜索引擎搜索，也可以直接進(jìn)入網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)過(guò)老師篩選的信息，充分尊重學(xué)生因各種因素形成的個(gè)性差異，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法。
2、交流。
三、統(tǒng)計(jì)計(jì)算。
1、同學(xué)們用各種方法在短短的時(shí)間內(nèi)，就了解了白色污染的許多信息！在白色污染中，你知道哪些是我們生活中常用的呢？a、泡沫飯盒。師：是的，吃快餐經(jīng)常用到！
b、塑料袋。師：菜場(chǎng)里買菜，超市里買東西都要用到它。（拿出塑料袋）前段時(shí)間，我們成立了小小環(huán)?？疾礻?duì)，專門調(diào)查了同學(xué)們家中以及周圍鄰居家中每天使用塑料袋的情況，那你調(diào)查的情況是怎么樣的呢？（一個(gè)學(xué)生匯報(bào)）。
師：你調(diào)查的很認(rèn)真也很仔細(xì)。那你想知道全班同學(xué)家庭的統(tǒng)計(jì)情況嗎？同學(xué)們進(jìn)入“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”，把你統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)填到表格里。（學(xué)生填表，提交）。
asp和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在這里的使用，極大地減輕了學(xué)生的計(jì)算負(fù)擔(dān)，每個(gè)學(xué)生只要填自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，就可以看到網(wǎng)站自動(dòng)生成的全班匯總表格。
3、討論解決方案。這些問(wèn)題你打算怎樣解決呢？還需要什么信息嗎？同學(xué)們可以先在組內(nèi)交流交流！
一、一家一家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（可以讓學(xué)生評(píng)價(jià)，你們覺(jué)得怎么樣）。
二、先求出我們班同學(xué)的家庭每天大約共用塑料袋的個(gè)數(shù)，然后看看我們學(xué)校共有幾個(gè)班級(jí)，把他們相乘就可以了！（學(xué)生反駁，這樣誤差太大了，因?yàn)槊總€(gè)班同學(xué)的人數(shù)是不同的。）。
三、先根據(jù)我們班的情況求出平均每個(gè)家庭每天約多少個(gè)塑料袋，然后乘上我們學(xué)校同學(xué)的人數(shù)或者梅荊花苑的家庭數(shù)。（如多學(xué)生提出雙胞胎的問(wèn)題則：那你們說(shuō)怎么辦呢？生一：用總個(gè)數(shù)除以47。生二：不對(duì)，因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)總個(gè)數(shù)時(shí)，咱們加了兩遍，所以還是應(yīng)該除以48。教師：你考慮問(wèn)題真周到！雖然這兩個(gè)雙胞胎來(lái)自同一個(gè)家庭，但他們家中使用的塑料袋被加了2次，還是要除以48，你們贊同這種方法嗎？）。
學(xué)生回答精彩紛呈，即使在網(wǎng)絡(luò)教室，還是需要活躍的生生之間的交流。
4、學(xué)生小組活動(dòng)。
那同學(xué)們可以選擇1----2個(gè)你感興趣的問(wèn)題解決，可以獨(dú)立進(jìn)行，也可以和你的好伙伴一起進(jìn)行！至于計(jì)算時(shí)所需要的信息，都躲到信息廣場(chǎng)里了，你可以到那里去找找。開始吧！
教師只是一個(gè)引導(dǎo)者，通過(guò)網(wǎng)站向?qū)W生提供計(jì)算時(shí)所需要的信息和工具。
5、交流。
6、計(jì)算占用面積，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。這些數(shù)目究竟有多大呢？一個(gè)塑料袋平鋪開來(lái)，大約占4平方分米，也就是0.04平方米，如果把你們剛才算出來(lái)的塑料袋全部平鋪開來(lái)，分別會(huì)占地多少平方米呢？繼續(xù)算算看。
而無(wú)錫市一天使用的塑料袋可以把梅村所有的街道都覆蓋了！這樣我們可要踩著塑料袋來(lái)上學(xué)嘍！可想而知，如果是江蘇省、全中國(guó)那該鋪滿多大的地方??！
把塑料袋平鋪開來(lái)占地多少平方米，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使算出來(lái)了，也沒(méi)有這樣的概念。因此，教師通過(guò)和電腦房、足球場(chǎng)、梅村街道這些學(xué)生有實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的參照物對(duì)比，強(qiáng)烈地感受到數(shù)字帶給他們的震撼。
四、提出倡議。
同學(xué)們，學(xué)到這兒，你有什么話想說(shuō)嗎？（1、我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，今天通過(guò)計(jì)算才知道，原來(lái)一天就要產(chǎn)生的那么多的塑料袋啊？2、這些白色垃圾如果不加控制的'話，會(huì)越來(lái)越多。3、一天尚且如此，一個(gè)星期、一個(gè)月、一年，隨著時(shí)間的推移，白色垃圾將堆積成山）。
是啊，人們?nèi)绻俨患涌刂频脑?，?huì)造成“可怕的”白色污染。（揭示課題）。
此時(shí)，你又想做些什么呢？（1、我想給環(huán)保局局長(zhǎng)寫一封信，告訴她要妥善處理好白色垃圾，特別是白色垃圾的回收問(wèn)題。師：老師也很關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，手頭正好有環(huán)保局的e-mail地址，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。2、我想寫一封倡議書，貼到影劇院的宣傳欄中，告訴梅村人民，我們應(yīng)該盡量少使用塑料袋。3、我們組成一個(gè)小小宣傳隊(duì)，到梅荊花苑去宣傳，告訴他們不要亂扔塑料袋和食品袋。（相信在你的努力下，梅荊花苑的環(huán)境會(huì)更美好。）4、我想寫一封公開信，放在我們學(xué)校的網(wǎng)站上，讓更多的人知道白色污染的危害。網(wǎng)上傳播信息的速度可快了。5、我想用一段順口溜來(lái)告誡人們。
師：那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)！把我們心里想說(shuō)的話，想提的倡議寫到自由論壇上去吧。（學(xué)生上自由論壇發(fā)表自己的見(jiàn)解和做法。）。
一開始，學(xué)生想說(shuō)的，可能比較簡(jiǎn)單，但是隨著話語(yǔ)的飛動(dòng)，他們的思維漸漸開闊，并不再滿足于淺顯的想法，而只想進(jìn)一步去做些什么？所以，我就為學(xué)生提供了一個(gè)自由論壇，讓他們自由地在論壇上暢談自己的想法和倡議，并鼓勵(lì)他們把課堂的心聲延伸到課外。
師：看著你們對(duì)環(huán)境問(wèn)題這樣關(guān)心，老師真不忍心打斷你們，但是下課的鈴聲已經(jīng)響了，讓我們?cè)谡n后繼續(xù)這項(xiàng)工作吧！希望我們的小手能挽起無(wú)數(shù)雙大手，共同把我們的環(huán)境營(yíng)造得更美好。
八、教后反思。
本節(jié)課主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)與情感并注，開闊學(xué)生的思維。
本節(jié)課，貫穿著孩子的情感的起伏，一開始，面對(duì)生活中的片斷，學(xué)生會(huì)對(duì)環(huán)境污染產(chǎn)生本能的反感，但這種情感還是初級(jí)的。接著，通過(guò)教師富有感染力的語(yǔ)言以及一串串的數(shù)字，尤其是在真實(shí)的比照中，他們感受越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越強(qiáng)烈。隨著真切的體驗(yàn)逐漸升騰，最后終于形成一種爆發(fā)的熱點(diǎn)。而把他們的想法寫下來(lái)，就為這種情感宣泄找到了支點(diǎn)。這種教師與學(xué)生情感的起伏，讓學(xué)生不再僅僅停留在數(shù)學(xué)內(nèi)容上，而是拓展到對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
2、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)學(xué)的結(jié)合，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
信息技術(shù)手段主要為本節(jié)課提供了以下平臺(tái)：一、bbs論壇。二、搜索引擎。三、計(jì)算工具。這些平臺(tái)的使用，是充滿個(gè)性的。bbs論壇為每個(gè)學(xué)生提供了發(fā)言的機(jī)會(huì)，他可以自主地和所有他喜歡的同學(xué)交流觀點(diǎn)，這種靈活而互動(dòng)的形式是傳統(tǒng)手段所不能取代的。
第二，網(wǎng)上的資源是無(wú)窮的，學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際情況有選擇地獲取，不同的學(xué)生看到不同的信息，獲取的信息量的大小也因人而異，而且，不同的個(gè)體所采取的途徑也是各不相同。
第三，計(jì)算工具在網(wǎng)站中提供，一方面提高經(jīng)濟(jì)效益，另一方面，也給了學(xué)生更大的選擇空間。
總之，信息技術(shù)手段的使用，更利于讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
3、生活與數(shù)學(xué)相融，為課堂注入人文因素。
本節(jié)課來(lái)自生活又回歸生活，一開始，就把課堂內(nèi)容的視角投向生活。由生活中的環(huán)境現(xiàn)狀引發(fā)孩子的思索和爭(zhēng)論，進(jìn)入課堂研究本體-----白色污染，而研究的素材同樣來(lái)自于學(xué)生真實(shí)的家庭中，這又一次將數(shù)學(xué)與平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合了。數(shù)學(xué)知識(shí)的工具性作用被注入了新鮮的活力，那就是利用數(shù)學(xué)知識(shí)研究環(huán)境問(wèn)題，讓數(shù)學(xué)服務(wù)于生活，通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算，幫助孩子獲得體驗(yàn)，喚起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。而最后，我沒(méi)有讓課堂內(nèi)容結(jié)束在下課的鈴聲中，而是讓他們帶著使命離開課堂，讓孩子在課后繼續(xù)把課上的內(nèi)容化作更實(shí)在的行動(dòng)，把倡議書張貼給全鎮(zhèn)人民看，通過(guò)阿福臺(tái)的市長(zhǎng)信箱寫信給環(huán)保局局長(zhǎng)等等。這樣的課堂又回到了生活，此時(shí)的學(xué)生，已經(jīng)有了一種神圣的使命感，那就是保護(hù)環(huán)境的神圣使命。整堂課，被賦予了濃厚的人文因素。
白色污染的心得體會(huì)篇三
白色污染是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。然而，在我個(gè)人的努力以及社會(huì)各界的共同努力下，我們終于迎來(lái)了與白色污染握別的機(jī)會(huì)。回顧我與白色污染的斗爭(zhēng)歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識(shí)的重要性，并體會(huì)到了積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識(shí)的重要性。
環(huán)保意識(shí)是消除白色污染的根本所在。通過(guò)對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了一次性塑料制品對(duì)環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長(zhǎng)，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進(jìn)入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識(shí)是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動(dòng)不僅是對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個(gè)環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性和影響力。通過(guò)撿拾垃圾，我見(jiàn)證了自己的努力所帶來(lái)的可見(jiàn)成果，減少了垃圾對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員的合作也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵(lì)，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識(shí)。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動(dòng)的開始，但這種積極的參與讓我更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)保工作的意義和價(jià)值。
第四段：探討未來(lái)的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個(gè)重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會(huì)應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)仍然需要進(jìn)一步普及和加強(qiáng)。只有每個(gè)人都加入到環(huán)保行動(dòng)中，才能從根本上解決白色污染問(wèn)題。
第五段：勉勵(lì)個(gè)人行動(dòng)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強(qiáng)垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過(guò)這些個(gè)人的小舉動(dòng)，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個(gè)艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個(gè)人的參與和努力。樹立環(huán)保意識(shí)、參與環(huán)保行動(dòng)以及推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步，是每個(gè)人都可以做到的事情。讓我們每個(gè)人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
白色污染的心得體會(huì)篇四
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問(wèn)題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來(lái)，白色污染對(duì)我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。為解決這一問(wèn)題，不僅需要政府的支持和引導(dǎo)，更需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極投身于與白色污染握別的行動(dòng)中，并親身體驗(yàn)到了帶來(lái)的好處。本文將分享我對(duì)與白色污染握別的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了它對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長(zhǎng)時(shí)間堆積會(huì)導(dǎo)致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對(duì)土壤和水質(zhì)造成污染，對(duì)大氣造成溫室效應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致全球氣候變暖。此外，野生動(dòng)物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導(dǎo)致死亡。認(rèn)識(shí)到這些危害，我決定做出行動(dòng)。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開始主動(dòng)改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購(gòu)物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第四段：積極參與清潔行動(dòng)(300字)。
除了改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，我也積極參與了清潔行動(dòng)。我加入了垃圾分類志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)、公園進(jìn)行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我親身體會(huì)到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗(yàn)與展望未來(lái)(200字)。
通過(guò)與白色污染握別的一段時(shí)間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)需要每一個(gè)人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動(dòng)只是改變的一小部分。我們還需要更嚴(yán)格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責(zé)任以及科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來(lái)的問(wèn)題。相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的必然趨勢(shì)。
總結(jié)：
通過(guò)與白色污染握別的行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境的危害，改變了自己的消費(fèi)習(xí)慣，積極參與清潔行動(dòng)，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的參與和努力。未來(lái)，我們需要繼續(xù)努力，通過(guò)更多的行動(dòng)和創(chuàng)新解決白色污染問(wèn)題，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得體會(huì)篇五
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長(zhǎng)時(shí)間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)白色污染，小學(xué)舉辦了一次研究活動(dòng)，讓我們深入了解了白色污染的來(lái)龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。
在研究白色污染的過(guò)程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。首先，白色污染是一種無(wú)法降解的固體廢棄物，長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)導(dǎo)致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購(gòu)物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時(shí)，無(wú)法進(jìn)行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來(lái)的危害。
研究過(guò)程中我們還了解到，白色污染對(duì)我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會(huì)對(duì)自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會(huì)影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對(duì)我們的身體健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)。最后，在白色污染堆積過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)更多的清理任務(wù)，給社會(huì)帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)。
第三段：應(yīng)對(duì)白色污染的措施。
在研究中，我們也學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵(lì)人們使用環(huán)保購(gòu)物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強(qiáng)環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)講解環(huán)保知識(shí)和做好環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習(xí)慣和行為方式。最后，政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)投資，支持和促進(jìn)垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對(duì)環(huán)境的破壞。
通過(guò)參與研究，我個(gè)人也有了一些心得體會(huì)。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是環(huán)境的保護(hù)者，我們的每個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)?；顒?dòng)，如參加學(xué)校組織的環(huán)保清潔行動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)動(dòng)更多人一起行動(dòng)起來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次研究，我們對(duì)白色污染的問(wèn)題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能將這些知識(shí)和行動(dòng)付諸于實(shí)踐，積極為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來(lái)更加美好！
白色污染的心得體會(huì)篇六
知識(shí)目標(biāo)：
使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境，對(duì)。
人類生活、生存帶來(lái)的危害。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的收集、整理、運(yùn)用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和。
方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
思品目標(biāo)：
1、通過(guò)觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識(shí)到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識(shí)。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作也交流過(guò)程中，
獲得良好的情感體驗(yàn)。
教具：課件。
學(xué)具：彩筆計(jì)算器空白統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報(bào)交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會(huì)對(duì)人體，環(huán)境，動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計(jì)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
1、通過(guò)調(diào)查計(jì)算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個(gè)塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報(bào)交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表。
和統(tǒng)計(jì)圖，
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3、計(jì)算。
（1）我校約有400名同學(xué)，如果按上面的數(shù)據(jù)計(jì)算，每天。
約要用掉多少個(gè)塑料袋？
（2）一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？
（3）如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4平方分米，請(qǐng)你計(jì)算我。
校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當(dāng)于多少個(gè)操場(chǎng)的面積？
4、通過(guò)一個(gè)家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬(wàn)大約70萬(wàn)個(gè)家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得體會(huì)篇七
活帶來(lái)巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？
2、你和家人可以做出怎樣的努力？
四、總結(jié)宣傳，倡議環(huán)保行動(dòng)。
認(rèn)真、細(xì)心的人時(shí)時(shí)處處都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊，通過(guò)。
今天的學(xué)習(xí)，希望我們每個(gè)學(xué)生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，
保護(hù)我們的地球，在這里，你想對(duì)大家說(shuō)什么？（環(huán)保倡議）。
課件演示環(huán)保行動(dòng)倡議。
五、作業(yè)。
白色污染的心得體會(huì)篇八
白色污染，即塑料垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一。塑料制品的過(guò)度使用和亂丟亂扔，導(dǎo)致大量塑料垃圾在自然環(huán)境中堆積，影響土壤質(zhì)量、水源安全和生物多樣性。白色污染的危害包括：破壞生態(tài)平衡、威脅動(dòng)植物生長(zhǎng)、危害人類健康等。為了保護(hù)我們的環(huán)境，減少白色污染對(duì)社會(huì)和自然造成的傷害，我們需要加深對(duì)這一問(wèn)題的研究。
研究白色污染的目的是為了找到合適的解決方法，減少塑料垃圾對(duì)環(huán)境的污染。首先，我們可以通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)塑料垃圾的產(chǎn)生和處理情況，了解問(wèn)題的嚴(yán)重程度和主要原因。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，深入了解塑料垃圾對(duì)自然環(huán)境的影響，分析其成因和演變規(guī)律。最后，提出針對(duì)性的措施和政策，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生和加速降解，推動(dòng)人們的環(huán)保意識(shí)和改變使用習(xí)慣，從源頭上遏制白色污染。
研究白色污染的重要性在于，它不僅直接關(guān)系到人類的生存環(huán)境和生活質(zhì)量，還關(guān)系到未來(lái)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。白色污染不僅對(duì)大自然造成了巨大的破壞，還影響到人類的身體健康。塑料垃圾在土壤中堆積，使得土壤質(zhì)量下降，影響植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。塑料垃圾還會(huì)進(jìn)入水源，威脅水源的安全性和供應(yīng)量。事實(shí)上，我們很難避免接觸塑料制品，但我們可以通過(guò)研究和實(shí)踐，減少對(duì)環(huán)境的損害，改善人類生存條件，保護(hù)生物多樣性。
在研究白色污染的過(guò)程中，我們已經(jīng)取得了一些成果。首先，我們通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，明確了塑料垃圾產(chǎn)生和處理的主要情況，為研究提供了數(shù)據(jù)支持。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，我們深入了解了塑料垃圾的影響和成因，為解決問(wèn)題提供了理論依據(jù)。最后，我們提出了一系列解決措施和政策建議，包括加強(qiáng)塑料垃圾回收利用、鼓勵(lì)綠色消費(fèi)和發(fā)展可降解材料等。但是，我們也意識(shí)到還有一些不足之處，比如研究深度還不夠、解決措施的可行性有待考證等。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)研究方法，加強(qiáng)合作和交流，更好地解決白色污染問(wèn)題。
研究白色污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工作，但是它對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。我們希望通過(guò)持之以恒的努力，不斷深化研究，找到更多的解決方案，為解決白色污染問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的政策和法規(guī)制定，推動(dòng)社會(huì)各界的共同參與和行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧共生的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境和社會(huì)。研究白色污染的經(jīng)驗(yàn)和啟示，將為我們未來(lái)的環(huán)保工作提供寶貴的指引。
白色污染的心得體會(huì)篇九
塑料，范圍很廣，有很少一部分屬于白色污染，也有大部分不是。據(jù)我了解，農(nóng)村保持溫度，使農(nóng)作物更好地生長(zhǎng)，和人們改大棚用的兩種薄膜，前一種一次性使用，用了一次后就扔在地里不管了；后一種不耐用，用了幾年后就不能用了，人們就把它丟棄了。這種東西，在自然界中不能自然降解，容易造成污染。我希望，生產(chǎn)廠家應(yīng)該改進(jìn)生產(chǎn)工藝，使做大棚的薄膜加強(qiáng)耐用強(qiáng)度；至于地里用的地膜，我希望農(nóng)民伯伯們、科學(xué)家們動(dòng)動(dòng)腦筋，不用地膜也能讓蔬菜正常生長(zhǎng)。
方便塑料袋，真是人們最“普及”的東西。人們的生活，一天沒(méi)有它都不行呢！買菜、購(gòu)物，拎個(gè)東西什么的，哪樣不需要它？因?yàn)樗鼉r(jià)格超便宜，用途廣，人們就十分熱衷于它?？伤墒菍儆诎咨廴镜拇砟?！為了抑制住它在社會(huì)中任意蔓延，我希望大家：1、買菜用菜籃子。這可不是什么面子問(wèn)題，而是環(huán)保問(wèn)題!2、塑料袋帶回家，可套在垃圾桶上，送垃圾干凈、方便，還是處理它的好方法。
一次性的筷子、飯盒，在飯店里最容易見(jiàn)到。特別是一些小本生意的飯店，主人為了省錢，這些東西不顧一切的買一大堆——說(shuō)來(lái)也怪，這些東西怎么就那么便宜？我希望老板把筷子什么的換成長(zhǎng)久耐用的那種。
說(shuō)了這么多，匯成一句話：白色污染是人們的一個(gè)首要問(wèn)題，我們要從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓“污染”這個(gè)字眼在人們頭腦中消失！
白色污染的心得體會(huì)篇十
最近，我經(jīng)常在家門口的垃圾桶內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多白色塑料盒，這可是“”啊！我決定對(duì)此進(jìn)行一次調(diào)查！
星期天，我來(lái)到明覺(jué)一家飯店，啊，門前車水馬龍，生意一定很火！進(jìn)了飯店，正好有一個(gè)拎著快餐盒送飯菜的叔叔。我走上前問(wèn)他：“叔叔，你們一天要用多少塑料飯盒呀？”叔叔笑著說(shuō)：“最少要120個(gè)，最多要380個(gè)。”我一聽，大吃一驚：“那一年用的飯盒不是要堆成山了？那你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保飯盒呢？”叔叔脫口而出：“孩子，環(huán)保飯盒太貴了，用不起！再說(shuō)用快餐盒打包飯菜也很方便，又不用清洗?！?BR> 回到家，我的心情久久不能平靜。我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，泡沫塑料飯盒只要5分錢一個(gè)，而紙制的環(huán)保飯盒要2角5分一個(gè)。這才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫飯盒提高到的5塊一個(gè)，而環(huán)保飯盒5角一個(gè)，那就能消除飯店貪圖便宜使用塑料泡沫飯盒的想法了。如果生產(chǎn)工廠不生產(chǎn)塑料泡沫飯盒就好了，大家全部用可以重復(fù)使用的永久的飯盒多好呀！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拒絕“”，保護(hù)我們美麗的家園！
白色污染的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，白色污染問(wèn)題日益凸顯，給環(huán)境和人類健康造成了巨大的威脅。為了解決這一問(wèn)題，各方面都加大了對(duì)白色污染的治理力度。在這個(gè)過(guò)程中，我也積極行動(dòng)起來(lái)，嘗試各種方法來(lái)防止白色污染的發(fā)生。通過(guò)自身的實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到防止白色污染的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：提高環(huán)保意識(shí)（250字）。
防止白色污染首先要提高環(huán)保意識(shí)。在過(guò)去，我們對(duì)環(huán)保問(wèn)題往往不夠重視，認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題與自己無(wú)關(guān)。但是隨著白色污染帶來(lái)的環(huán)境破壞越來(lái)越嚴(yán)重，我們終于意識(shí)到，環(huán)境污染將給我們的生活帶來(lái)巨大的威脅。因此，我開始關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，從身邊的小事做起。例如，我減少使用塑料袋，選擇環(huán)保袋購(gòu)物；減少使用一次性餐具，用餐時(shí)盡量使用可重復(fù)清洗的餐具。通過(guò)這些小小的改變，我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境、減少白色污染是每個(gè)人的責(zé)任。
第三段：合理使用資源（250字）。
白色污染的根源在于我們對(duì)資源的過(guò)度浪費(fèi)。為了減少白色污染的產(chǎn)生，我們應(yīng)該合理使用資源。比如，我們可以減少使用一次性商品，如紙巾、塑料袋等；促進(jìn)資源循環(huán)利用，如廢紙可以回收再利用；避免不必要的浪費(fèi)，如限制水電使用量，精打細(xì)算。通過(guò)這些措施，我們不僅可以減少資源浪費(fèi)，還能夠降低白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境。
第四段：推廣綠色生活方式（250字）。
為了防止白色污染的產(chǎn)生，我們需要推廣綠色生活方式。綠色生活方式是一種低碳、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生活方式，它包括飲食、出行、居住等多個(gè)方面。比如，我們可以選擇走路、騎自行車或使用公共交通工具代替開車；選擇購(gòu)買綠色食品，減少肉類攝入，增加素食比例；選擇居住在具備節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的建筑物中等。通過(guò)積極推廣綠色生活方式，我們能夠減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，改善人類健康。
第五段：加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行（300字）。
最后，為了切實(shí)防止白色污染的發(fā)生，政府和相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。應(yīng)制定出更加嚴(yán)格的環(huán)境法律法規(guī)，建立健全的監(jiān)管機(jī)制。同時(shí)，對(duì)于白色污染行為應(yīng)嚴(yán)厲處罰，以保護(hù)環(huán)境。另外，政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的扶持力度，推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)升級(jí)和白色污染治理技術(shù)的發(fā)展。只有政府、企業(yè)和公眾共同努力，才能夠從根本上防止白色污染的發(fā)生，為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
總結(jié)（150字）。
防止白色污染是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)世界的承諾。通過(guò)提高環(huán)保意識(shí)、合理使用資源、推廣綠色生活方式和加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，我們可以共同努力，減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，為防止白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。
白色污染的心得體會(huì)篇十二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，白色污染問(wèn)題逐漸引起人們的關(guān)注。盡管我們身邊的白色污染問(wèn)題并不罕見(jiàn)，然而，對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注仍然有待進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一個(gè)普通人，我深感防止白色污染的重要性，同時(shí)，在日常生活中，我也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，要樹立環(huán)保意識(shí)。防止白色污染的關(guān)鍵是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。關(guān)愛(ài)地球是每個(gè)人的責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該明白，白色污染給我們的生活帶來(lái)了巨大的威脅。因此，我們要從自己做起，自覺(jué)遵守環(huán)保法規(guī)，履行自己的環(huán)保責(zé)任。
其次，減少塑料袋的使用。塑料袋是白色污染的主要來(lái)源之一。每年都有大量的塑料袋被生產(chǎn)、使用和丟棄，給環(huán)境帶來(lái)很大的壓力。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們可以自己帶上環(huán)保袋，這樣既可以減少塑料袋的使用，也能提醒他人注意環(huán)境保護(hù)。此外，在日常生活中，我們還可以選擇使用可降解塑料袋，這樣可以減少塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。
再次，垃圾分類要做到位。垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于白色污染問(wèn)題，垃圾分類工作十分關(guān)鍵。我們要正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，以便進(jìn)行有效的處理和回收。只有進(jìn)行垃圾分類，才能有效減少白色污染問(wèn)題的發(fā)生，保護(hù)環(huán)境的健康。
另外，提倡再利用白色污染物。再利用廢棄的白色污染物，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，并可以為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。比如，廢棄塑料瓶可以用來(lái)做衣架、花盆等，塑料袋可以用來(lái)做手工制品等。只要我們有創(chuàng)造力，很多廢棄物可以得到再利用，發(fā)揮新的價(jià)值。
最后，加強(qiáng)宣傳教育。防止白色污染不僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要社會(huì)各界的共同努力。政府、媒體、學(xué)校等各個(gè)方面都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)白色污染問(wèn)題的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。此外，可以開展一些相關(guān)的活動(dòng)，比如環(huán)保講座、主題展覽等，來(lái)引導(dǎo)人們關(guān)注白色污染問(wèn)題并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
總之，防止白色污染是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和努力的問(wèn)題。樹立環(huán)保意識(shí)，減少塑料袋的使用，垃圾分類做到位，再利用白色污染物以及加強(qiáng)宣傳教育都是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詫?shí)踐的方法。只有身體力行，我們才能為減輕白色污染問(wèn)題的壓力，保護(hù)我們的地球盡一份力。讓我們每個(gè)人都從自己做起，行動(dòng)起來(lái)，共同為減少白色污染貢獻(xiàn)自己的力量。
白色污染的心得體會(huì)篇十三
海南，我的家園。一個(gè)擁有自然美而富饒的島嶼。因?yàn)橛辛说恼系K，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動(dòng)了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運(yùn)輸，銷售，儲(chǔ)存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購(gòu)物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護(hù)綠寶島，愛(ài)我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國(guó)食品環(huán)保購(gòu)物袋大增送環(huán)保宣傳活動(dòng)。
這次活動(dòng)，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬(wàn)成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來(lái)，恐怕海南島都能吞沒(méi)。塑料袋不僅對(duì)環(huán)境有危害。而且，對(duì)植物們也有危害。在太陽(yáng)暴曬時(shí)，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會(huì)死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個(gè)世界沒(méi)有了樹木和海洋，那是一個(gè)無(wú)法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因?yàn)槿藗冊(cè)斐傻?，就由人們?lái)做。每人每天節(jié)儉一小步，對(duì)于整個(gè)家園是一大步。因?yàn)楹Ｄ弦呀?jīng)走向國(guó)際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因?yàn)槿齺喪且粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國(guó)友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為
中國(guó)乃至世界的一個(gè)矚目亮點(diǎn)。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮
出自我，亮出家園。
白色污染的心得體會(huì)篇十四
如今，地球環(huán)境日益惡化，其中的一個(gè)原因就是——塑料。
由于塑料的無(wú)法自然降解性，目前已經(jīng)導(dǎo)致許多動(dòng)物的悲劇。比如動(dòng)物園的猴子，鵜鶘，海豚等動(dòng)物，都會(huì)誤吞游客隨手丟的1號(hào)塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實(shí)飄滿了各種各樣的無(wú)法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無(wú)法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，國(guó)家出臺(tái)了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
可是，我覺(jué)得，這并不是一個(gè)很好的辦法，反而更破壞環(huán)境。
雖然塑料袋不用了，改用了環(huán)保袋，可人類有沒(méi)有想過(guò)環(huán)保袋給環(huán)境帶來(lái)的破壞呢？做環(huán)保袋，需要耗費(fèi)大量的樹木、煤礦和水資源，雖然沒(méi)有塑料袋那么“毒”，可相對(duì)于做環(huán)保袋的成本來(lái)說(shuō)，是不是環(huán)保袋更浪費(fèi)資源呢？！
再退一步說(shuō)，塑料袋是不用了，但并沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)塑料的依賴和需求。礦泉水瓶、碳酸飲料瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品、食品包裝、保鮮膜、塑料膜、微波爐餐盒、碗裝泡面盒、快餐盒、水壺、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋對(duì)環(huán)境保護(hù)根本起不到作用！
這些是我個(gè)人的看法，可能不太準(zhǔn)確，大家也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
白色污染的心得體會(huì)篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪校紩?huì)在河邊或海邊看到一些塑料飯盒和塑料袋，就是因?yàn)檫@些東西才讓有些河中的魚蝦大量死亡。所以我們叫他“?！?BR> 有一次，科學(xué)家去海上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海里面有大量海龜都葬生大海?？茖W(xué)家們把這些海龜打撈上來(lái)，進(jìn)行解剖。最終科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海龜肚子里有很多塑料袋，因?yàn)楹｝斒浅院ｒ氐模捎谌藗儊y扔塑料袋，海龜把塑料袋勿認(rèn)為是海蜇，所以就吃了下去，結(jié)果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，這幾種成分會(huì)對(duì)動(dòng)植物造成很大傷害，海龜就是因?yàn)檫@樣而死去。所以人們又稱他為“白色殺手?！?BR> 塑料袋不僅對(duì)動(dòng)植物油影響，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害。人們想出了許多消除塑料袋的辦法，結(jié)果都不管用。如果用火把塑料袋焚燒掉的話，塑料袋就會(huì)釋放出叫甲烷的可燃?xì)怏w，這種氣體既會(huì)發(fā)生火災(zāi)，又會(huì)破壞大氣層，非?？膳?。如果不用焚燒的方法，把它埋在土里的話，是要100到200年才能腐化的，所以人類對(duì)他無(wú)計(jì)可施。
我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他還在污染我們的家園，我們作為地球的一份子，就應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多用環(huán)保袋，少用塑料袋，讓“”永遠(yuǎn)從地球上消失！
白色污染的心得體會(huì)篇十六
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠(yuǎn)不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對(duì)一次性用品的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視卻從未加強(qiáng)，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認(rèn)真地查閱了保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。媽媽感嘆地說(shuō)：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護(hù)好環(huán)境呢？”
我回答說(shuō)：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購(gòu)物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說(shuō)身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對(duì)杜絕，但我們可以盡量避免?！眿寢屄犕挈c(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指。
當(dāng)環(huán)保變成一種習(xí)慣，我們不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)這個(gè)世界盡了一份微薄之力。同學(xué)們，不要讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)只停留在嘴邊，我們要付出行動(dòng)，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得體會(huì)篇十七
地球是我們賴以生活的大花園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會(huì)被垃圾包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾，又稱。星期六的下午，我們十二位同學(xué)和爸爸媽媽，調(diào)查了各住宅小區(qū)，街道及公園村莊，孝義市垃圾處理場(chǎng)。通過(guò)走訪調(diào)查，我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置。回收回來(lái)白色廢棄物不易處理。危害很大：第一、占地過(guò)多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長(zhǎng)，給我們講解了怎樣改善。如：1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用，讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)這次調(diào)查，我的收獲很大，我了解了的來(lái)源以及預(yù)防手段?？吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大，知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾，還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認(rèn)識(shí)到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，從而樹立了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
我們知道的后果，讓我們管好自己的手，讓地球大花園更美麗一點(diǎn)吧！
白色污染的心得體會(huì)篇十八
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了繁華的長(zhǎng)征路，開展了一次有意義的活動(dòng)——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動(dòng)手撿起來(lái)。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚(yáng)。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)頭照著，我們撿了不到半個(gè)小時(shí)，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚(yáng)走過(guò)來(lái)，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“二虎，到樹蔭底下坐會(huì)兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說(shuō)“好”，突然抬頭看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長(zhǎng)正詢樓著身子，一個(gè)勁地把地上的塑料袋撿起來(lái)，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時(shí)，我覺(jué)得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國(guó)利民的大事，老校長(zhǎng)親自動(dòng)手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚(yáng)說(shuō)：“別偷懶，老校長(zhǎng)這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚(yáng)也臉紅了。
太陽(yáng)西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽(yáng)余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國(guó)小朋友一齊動(dòng)手，必定無(wú)藏身之地！
白色污染的心得體會(huì)篇一
當(dāng)前，環(huán)保成為了全球人民的共識(shí)，但是仍然存在白色污染，給我們的生活帶來(lái)了很多不便。作為教育者，我認(rèn)為應(yīng)該從現(xiàn)在開始，關(guān)注和研究白色污染問(wèn)題，給學(xué)生做出榜樣，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。下文，將從我的研究心得和體會(huì)幾個(gè)方面展開講述。
第二段：了解白色污染。
白色污染是一種塑料廢棄物對(duì)環(huán)境造成的污染。它主要來(lái)自于使用一次性塑料制品并將其丟棄的習(xí)慣，比如塑料袋、餐具、瓶子等等。而這些塑料制品在丟棄后難以處理，隨著流動(dòng)水從垃圾桶進(jìn)入地下水中，會(huì)殘留于自然環(huán)境中長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年。所以，從生產(chǎn)、使用到廢棄，我們都應(yīng)該反思和改變。
第三段：班級(jí)實(shí)踐。
在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中，我征求了學(xué)生的意見(jiàn)，公開討論白色污染，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到白色污染的危害以及其深層次的社會(huì)、文化背景，并積極采取措施減少班級(jí)產(chǎn)生的垃圾。我們共同選擇了使用環(huán)保餐具和卸妝棉，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。
第四段：校園實(shí)踐。
學(xué)生不僅在家里要注意環(huán)保，也應(yīng)該在校園環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐。我們組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類、節(jié)能節(jié)水等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們懂得對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。同時(shí)，我們還把白色污染嵌入到課程中，設(shè)計(jì)了白色污染的課題式教學(xué)。適當(dāng)?shù)卦黾恿谁h(huán)保教育的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候感受白色污染的危害和重要性。
第五段：個(gè)人反思。
開展對(duì)白色污染的研究和實(shí)踐不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我認(rèn)識(shí)到了作為教育者的責(zé)任。我會(huì)更加深入地了解和認(rèn)識(shí)白色污染的危害、治理和預(yù)防等措施，通過(guò)課堂教學(xué)的方式，深入學(xué)生的心靈，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓環(huán)保成為我們生活的一部分。
結(jié)語(yǔ)：
總之，開展對(duì)白色污染危害的研究和實(shí)踐，不僅能讓我們更好地了解環(huán)保的重要性，更讓我們認(rèn)識(shí)到了作為教育者的責(zé)任。我們應(yīng)該多一些關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)和實(shí)踐，在實(shí)際行動(dòng)中去踐行我們對(duì)自然的承諾，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
白色污染的心得體會(huì)篇二
本節(jié)課是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，主要通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和求平均數(shù)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析。
二、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜索等方式，了解有關(guān)白色污染的信息。進(jìn)一步掌握和鞏固簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法。
能力目標(biāo)：學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到增強(qiáng)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的活動(dòng)，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。
情感目標(biāo)：學(xué)生在具體的數(shù)字中，強(qiáng)烈感受到白色污染的現(xiàn)狀和危害性，產(chǎn)生“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，運(yùn)用特殊的信息技術(shù)手段，如bbs論壇等，個(gè)性得到彰顯。
三、教學(xué)對(duì)象分析。
進(jìn)行本次活動(dòng)，學(xué)生要有三儲(chǔ)備。第一：要有一定的電腦操作水平，包括網(wǎng)頁(yè)的瀏覽、信息的搜索、文字的輸入以及excel表格的使用等等。第二：要有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和習(xí)慣上的轉(zhuǎn)變。第三：要基于前期的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：對(duì)統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。
難點(diǎn)：真正激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心深層產(chǎn)生真實(shí)的環(huán)保意識(shí)。
五、教學(xué)環(huán)境分析。
這是一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生人手一機(jī)，通過(guò)10m光纖接入無(wú)錫城域教育網(wǎng)，所有計(jì)算機(jī)都能便捷訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)；并配有蘇亞星電子教室軟件，具有“屏幕轉(zhuǎn)播”、“屏幕轉(zhuǎn)播”、“屏幕監(jiān)看”等功能，能有效地實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。
六、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)。
自制網(wǎng)站，在學(xué)校服務(wù)器上發(fā)布，網(wǎng)站設(shè)有“梅荊一隅”、“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”、“信息廣場(chǎng)”、“縱橫天地”、“自由論壇”、“白色污染鏈接”六個(gè)欄目。在“梅荊一隅”放置一段錄像，學(xué)生可以通過(guò)錄像了解小區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀。在“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”里，學(xué)生可以將課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)提交到網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)里，“信息廣場(chǎng)”則匯集了各種學(xué)生所需信息?！翱v橫天地”提供了一個(gè)計(jì)算器和一塊可供學(xué)生自由輸入算式的空白區(qū)域。學(xué)生所有的感想和倡議可以進(jìn)入“自由論壇”和同學(xué)一塊兒交流。
七、教學(xué)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
1、（播放梅荊花苑圖片）同學(xué)們，你們看，這是梅荊花苑！多氣派的大門?。。ɡ^續(xù)播放）這些小樹長(zhǎng)大后一定綠樹成蔭。你們說(shuō)，小區(qū)的環(huán)境美嗎？但是……（學(xué)生進(jìn)入“梅荊一隅”觀看居民破壞環(huán)境，隨處亂扔垃圾的錄像。在這里，兩組充滿對(duì)比色彩的梅荊花苑畫面，對(duì)學(xué)生造成的是一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
2、（1）這樣的現(xiàn)象你在生活中見(jiàn)過(guò)嗎？
（2）你們對(duì)這些現(xiàn)象有什么感受呢？
你可以把自己的想法，貼在bbs上，和同學(xué)們一起來(lái)交流！
讓學(xué)生去尋找、回憶自己在生活中見(jiàn)到過(guò)的類似現(xiàn)象。這樣，學(xué)生的思維就會(huì)從課堂拉回到廣闊而真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，并調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官產(chǎn)生對(duì)環(huán)境污染的厭惡之情。bbs給了每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)。
3、環(huán)境污染是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，其中白色污染尤為突出，今天就讓我們把視線聚焦到白色污染上來(lái)！
1、為什么白色污染是環(huán)境污染中最嚴(yán)重的呢？你們了解白色污染嗎？
咱們現(xiàn)在可以通過(guò)哪些方式獲取這方面的信息呢？那就選擇你喜歡的方式趕快行動(dòng)吧！
信息的獲得，途徑是多樣的?？梢圆稍L老師，可以上網(wǎng)利用搜索引擎搜索，也可以直接進(jìn)入網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)過(guò)老師篩選的信息，充分尊重學(xué)生因各種因素形成的個(gè)性差異，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法。
2、交流。
三、統(tǒng)計(jì)計(jì)算。
1、同學(xué)們用各種方法在短短的時(shí)間內(nèi)，就了解了白色污染的許多信息！在白色污染中，你知道哪些是我們生活中常用的呢？a、泡沫飯盒。師：是的，吃快餐經(jīng)常用到！
b、塑料袋。師：菜場(chǎng)里買菜，超市里買東西都要用到它。（拿出塑料袋）前段時(shí)間，我們成立了小小環(huán)?？疾礻?duì)，專門調(diào)查了同學(xué)們家中以及周圍鄰居家中每天使用塑料袋的情況，那你調(diào)查的情況是怎么樣的呢？（一個(gè)學(xué)生匯報(bào)）。
師：你調(diào)查的很認(rèn)真也很仔細(xì)。那你想知道全班同學(xué)家庭的統(tǒng)計(jì)情況嗎？同學(xué)們進(jìn)入“現(xiàn)狀對(duì)對(duì)碰”，把你統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)填到表格里。（學(xué)生填表，提交）。
asp和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在這里的使用，極大地減輕了學(xué)生的計(jì)算負(fù)擔(dān)，每個(gè)學(xué)生只要填自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，就可以看到網(wǎng)站自動(dòng)生成的全班匯總表格。
3、討論解決方案。這些問(wèn)題你打算怎樣解決呢？還需要什么信息嗎？同學(xué)們可以先在組內(nèi)交流交流！
一、一家一家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（可以讓學(xué)生評(píng)價(jià)，你們覺(jué)得怎么樣）。
二、先求出我們班同學(xué)的家庭每天大約共用塑料袋的個(gè)數(shù)，然后看看我們學(xué)校共有幾個(gè)班級(jí)，把他們相乘就可以了！（學(xué)生反駁，這樣誤差太大了，因?yàn)槊總€(gè)班同學(xué)的人數(shù)是不同的。）。
三、先根據(jù)我們班的情況求出平均每個(gè)家庭每天約多少個(gè)塑料袋，然后乘上我們學(xué)校同學(xué)的人數(shù)或者梅荊花苑的家庭數(shù)。（如多學(xué)生提出雙胞胎的問(wèn)題則：那你們說(shuō)怎么辦呢？生一：用總個(gè)數(shù)除以47。生二：不對(duì)，因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)總個(gè)數(shù)時(shí)，咱們加了兩遍，所以還是應(yīng)該除以48。教師：你考慮問(wèn)題真周到！雖然這兩個(gè)雙胞胎來(lái)自同一個(gè)家庭，但他們家中使用的塑料袋被加了2次，還是要除以48，你們贊同這種方法嗎？）。
學(xué)生回答精彩紛呈，即使在網(wǎng)絡(luò)教室，還是需要活躍的生生之間的交流。
4、學(xué)生小組活動(dòng)。
那同學(xué)們可以選擇1----2個(gè)你感興趣的問(wèn)題解決，可以獨(dú)立進(jìn)行，也可以和你的好伙伴一起進(jìn)行！至于計(jì)算時(shí)所需要的信息，都躲到信息廣場(chǎng)里了，你可以到那里去找找。開始吧！
教師只是一個(gè)引導(dǎo)者，通過(guò)網(wǎng)站向?qū)W生提供計(jì)算時(shí)所需要的信息和工具。
5、交流。
6、計(jì)算占用面積，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。這些數(shù)目究竟有多大呢？一個(gè)塑料袋平鋪開來(lái)，大約占4平方分米，也就是0.04平方米，如果把你們剛才算出來(lái)的塑料袋全部平鋪開來(lái)，分別會(huì)占地多少平方米呢？繼續(xù)算算看。
而無(wú)錫市一天使用的塑料袋可以把梅村所有的街道都覆蓋了！這樣我們可要踩著塑料袋來(lái)上學(xué)嘍！可想而知，如果是江蘇省、全中國(guó)那該鋪滿多大的地方??！
把塑料袋平鋪開來(lái)占地多少平方米，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使算出來(lái)了，也沒(méi)有這樣的概念。因此，教師通過(guò)和電腦房、足球場(chǎng)、梅村街道這些學(xué)生有實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的參照物對(duì)比，強(qiáng)烈地感受到數(shù)字帶給他們的震撼。
四、提出倡議。
同學(xué)們，學(xué)到這兒，你有什么話想說(shuō)嗎？（1、我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，今天通過(guò)計(jì)算才知道，原來(lái)一天就要產(chǎn)生的那么多的塑料袋啊？2、這些白色垃圾如果不加控制的'話，會(huì)越來(lái)越多。3、一天尚且如此，一個(gè)星期、一個(gè)月、一年，隨著時(shí)間的推移，白色垃圾將堆積成山）。
是啊，人們?nèi)绻俨患涌刂频脑?，?huì)造成“可怕的”白色污染。（揭示課題）。
此時(shí)，你又想做些什么呢？（1、我想給環(huán)保局局長(zhǎng)寫一封信，告訴她要妥善處理好白色垃圾，特別是白色垃圾的回收問(wèn)題。師：老師也很關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，手頭正好有環(huán)保局的e-mail地址，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。2、我想寫一封倡議書，貼到影劇院的宣傳欄中，告訴梅村人民，我們應(yīng)該盡量少使用塑料袋。3、我們組成一個(gè)小小宣傳隊(duì)，到梅荊花苑去宣傳，告訴他們不要亂扔塑料袋和食品袋。（相信在你的努力下，梅荊花苑的環(huán)境會(huì)更美好。）4、我想寫一封公開信，放在我們學(xué)校的網(wǎng)站上，讓更多的人知道白色污染的危害。網(wǎng)上傳播信息的速度可快了。5、我想用一段順口溜來(lái)告誡人們。
師：那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)！把我們心里想說(shuō)的話，想提的倡議寫到自由論壇上去吧。（學(xué)生上自由論壇發(fā)表自己的見(jiàn)解和做法。）。
一開始，學(xué)生想說(shuō)的，可能比較簡(jiǎn)單，但是隨著話語(yǔ)的飛動(dòng)，他們的思維漸漸開闊，并不再滿足于淺顯的想法，而只想進(jìn)一步去做些什么？所以，我就為學(xué)生提供了一個(gè)自由論壇，讓他們自由地在論壇上暢談自己的想法和倡議，并鼓勵(lì)他們把課堂的心聲延伸到課外。
師：看著你們對(duì)環(huán)境問(wèn)題這樣關(guān)心，老師真不忍心打斷你們，但是下課的鈴聲已經(jīng)響了，讓我們?cè)谡n后繼續(xù)這項(xiàng)工作吧！希望我們的小手能挽起無(wú)數(shù)雙大手，共同把我們的環(huán)境營(yíng)造得更美好。
八、教后反思。
本節(jié)課主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)與情感并注，開闊學(xué)生的思維。
本節(jié)課，貫穿著孩子的情感的起伏，一開始，面對(duì)生活中的片斷，學(xué)生會(huì)對(duì)環(huán)境污染產(chǎn)生本能的反感，但這種情感還是初級(jí)的。接著，通過(guò)教師富有感染力的語(yǔ)言以及一串串的數(shù)字，尤其是在真實(shí)的比照中，他們感受越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越強(qiáng)烈。隨著真切的體驗(yàn)逐漸升騰，最后終于形成一種爆發(fā)的熱點(diǎn)。而把他們的想法寫下來(lái)，就為這種情感宣泄找到了支點(diǎn)。這種教師與學(xué)生情感的起伏，讓學(xué)生不再僅僅停留在數(shù)學(xué)內(nèi)容上，而是拓展到對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
2、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)學(xué)的結(jié)合，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
信息技術(shù)手段主要為本節(jié)課提供了以下平臺(tái)：一、bbs論壇。二、搜索引擎。三、計(jì)算工具。這些平臺(tái)的使用，是充滿個(gè)性的。bbs論壇為每個(gè)學(xué)生提供了發(fā)言的機(jī)會(huì)，他可以自主地和所有他喜歡的同學(xué)交流觀點(diǎn)，這種靈活而互動(dòng)的形式是傳統(tǒng)手段所不能取代的。
第二，網(wǎng)上的資源是無(wú)窮的，學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際情況有選擇地獲取，不同的學(xué)生看到不同的信息，獲取的信息量的大小也因人而異，而且，不同的個(gè)體所采取的途徑也是各不相同。
第三，計(jì)算工具在網(wǎng)站中提供，一方面提高經(jīng)濟(jì)效益，另一方面，也給了學(xué)生更大的選擇空間。
總之，信息技術(shù)手段的使用，更利于讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
3、生活與數(shù)學(xué)相融，為課堂注入人文因素。
本節(jié)課來(lái)自生活又回歸生活，一開始，就把課堂內(nèi)容的視角投向生活。由生活中的環(huán)境現(xiàn)狀引發(fā)孩子的思索和爭(zhēng)論，進(jìn)入課堂研究本體-----白色污染，而研究的素材同樣來(lái)自于學(xué)生真實(shí)的家庭中，這又一次將數(shù)學(xué)與平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合了。數(shù)學(xué)知識(shí)的工具性作用被注入了新鮮的活力，那就是利用數(shù)學(xué)知識(shí)研究環(huán)境問(wèn)題，讓數(shù)學(xué)服務(wù)于生活，通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算，幫助孩子獲得體驗(yàn)，喚起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。而最后，我沒(méi)有讓課堂內(nèi)容結(jié)束在下課的鈴聲中，而是讓他們帶著使命離開課堂，讓孩子在課后繼續(xù)把課上的內(nèi)容化作更實(shí)在的行動(dòng)，把倡議書張貼給全鎮(zhèn)人民看，通過(guò)阿福臺(tái)的市長(zhǎng)信箱寫信給環(huán)保局局長(zhǎng)等等。這樣的課堂又回到了生活，此時(shí)的學(xué)生，已經(jīng)有了一種神圣的使命感，那就是保護(hù)環(huán)境的神圣使命。整堂課，被賦予了濃厚的人文因素。
白色污染的心得體會(huì)篇三
白色污染是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。然而，在我個(gè)人的努力以及社會(huì)各界的共同努力下，我們終于迎來(lái)了與白色污染握別的機(jī)會(huì)。回顧我與白色污染的斗爭(zhēng)歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識(shí)的重要性，并體會(huì)到了積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識(shí)的重要性。
環(huán)保意識(shí)是消除白色污染的根本所在。通過(guò)對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了一次性塑料制品對(duì)環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長(zhǎng)，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進(jìn)入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識(shí)是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動(dòng)不僅是對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個(gè)環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性和影響力。通過(guò)撿拾垃圾，我見(jiàn)證了自己的努力所帶來(lái)的可見(jiàn)成果，減少了垃圾對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員的合作也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵(lì)，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識(shí)。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動(dòng)的開始，但這種積極的參與讓我更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)保工作的意義和價(jià)值。
第四段：探討未來(lái)的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個(gè)重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會(huì)應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)仍然需要進(jìn)一步普及和加強(qiáng)。只有每個(gè)人都加入到環(huán)保行動(dòng)中，才能從根本上解決白色污染問(wèn)題。
第五段：勉勵(lì)個(gè)人行動(dòng)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強(qiáng)垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過(guò)這些個(gè)人的小舉動(dòng)，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個(gè)艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個(gè)人的參與和努力。樹立環(huán)保意識(shí)、參與環(huán)保行動(dòng)以及推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步，是每個(gè)人都可以做到的事情。讓我們每個(gè)人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
白色污染的心得體會(huì)篇四
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問(wèn)題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來(lái)，白色污染對(duì)我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。為解決這一問(wèn)題，不僅需要政府的支持和引導(dǎo)，更需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極投身于與白色污染握別的行動(dòng)中，并親身體驗(yàn)到了帶來(lái)的好處。本文將分享我對(duì)與白色污染握別的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了它對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長(zhǎng)時(shí)間堆積會(huì)導(dǎo)致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對(duì)土壤和水質(zhì)造成污染，對(duì)大氣造成溫室效應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致全球氣候變暖。此外，野生動(dòng)物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導(dǎo)致死亡。認(rèn)識(shí)到這些危害，我決定做出行動(dòng)。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開始主動(dòng)改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購(gòu)物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第四段：積極參與清潔行動(dòng)(300字)。
除了改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，我也積極參與了清潔行動(dòng)。我加入了垃圾分類志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)、公園進(jìn)行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我親身體會(huì)到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗(yàn)與展望未來(lái)(200字)。
通過(guò)與白色污染握別的一段時(shí)間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)需要每一個(gè)人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動(dòng)只是改變的一小部分。我們還需要更嚴(yán)格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責(zé)任以及科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來(lái)的問(wèn)題。相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的必然趨勢(shì)。
總結(jié)：
通過(guò)與白色污染握別的行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境的危害，改變了自己的消費(fèi)習(xí)慣，積極參與清潔行動(dòng)，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的參與和努力。未來(lái)，我們需要繼續(xù)努力，通過(guò)更多的行動(dòng)和創(chuàng)新解決白色污染問(wèn)題，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得體會(huì)篇五
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長(zhǎng)時(shí)間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)白色污染，小學(xué)舉辦了一次研究活動(dòng)，讓我們深入了解了白色污染的來(lái)龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。
在研究白色污染的過(guò)程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。首先，白色污染是一種無(wú)法降解的固體廢棄物，長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)導(dǎo)致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購(gòu)物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時(shí)，無(wú)法進(jìn)行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來(lái)的危害。
研究過(guò)程中我們還了解到，白色污染對(duì)我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會(huì)對(duì)自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會(huì)影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對(duì)我們的身體健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)。最后，在白色污染堆積過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)更多的清理任務(wù)，給社會(huì)帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)。
第三段：應(yīng)對(duì)白色污染的措施。
在研究中，我們也學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵(lì)人們使用環(huán)保購(gòu)物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強(qiáng)環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)講解環(huán)保知識(shí)和做好環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習(xí)慣和行為方式。最后，政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)投資，支持和促進(jìn)垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對(duì)環(huán)境的破壞。
通過(guò)參與研究，我個(gè)人也有了一些心得體會(huì)。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是環(huán)境的保護(hù)者，我們的每個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)?；顒?dòng)，如參加學(xué)校組織的環(huán)保清潔行動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)動(dòng)更多人一起行動(dòng)起來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次研究，我們對(duì)白色污染的問(wèn)題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能將這些知識(shí)和行動(dòng)付諸于實(shí)踐，積極為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來(lái)更加美好！
白色污染的心得體會(huì)篇六
知識(shí)目標(biāo)：
使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境，對(duì)。
人類生活、生存帶來(lái)的危害。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的收集、整理、運(yùn)用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和。
方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
思品目標(biāo)：
1、通過(guò)觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識(shí)到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識(shí)。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作也交流過(guò)程中，
獲得良好的情感體驗(yàn)。
教具：課件。
學(xué)具：彩筆計(jì)算器空白統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報(bào)交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會(huì)對(duì)人體，環(huán)境，動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計(jì)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
1、通過(guò)調(diào)查計(jì)算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個(gè)塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報(bào)交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表。
和統(tǒng)計(jì)圖，
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3、計(jì)算。
（1）我校約有400名同學(xué)，如果按上面的數(shù)據(jù)計(jì)算，每天。
約要用掉多少個(gè)塑料袋？
（2）一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？
（3）如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4平方分米，請(qǐng)你計(jì)算我。
校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當(dāng)于多少個(gè)操場(chǎng)的面積？
4、通過(guò)一個(gè)家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬(wàn)大約70萬(wàn)個(gè)家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得體會(huì)篇七
活帶來(lái)巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？
2、你和家人可以做出怎樣的努力？
四、總結(jié)宣傳，倡議環(huán)保行動(dòng)。
認(rèn)真、細(xì)心的人時(shí)時(shí)處處都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊，通過(guò)。
今天的學(xué)習(xí)，希望我們每個(gè)學(xué)生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，
保護(hù)我們的地球，在這里，你想對(duì)大家說(shuō)什么？（環(huán)保倡議）。
課件演示環(huán)保行動(dòng)倡議。
五、作業(yè)。
白色污染的心得體會(huì)篇八
白色污染，即塑料垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一。塑料制品的過(guò)度使用和亂丟亂扔，導(dǎo)致大量塑料垃圾在自然環(huán)境中堆積，影響土壤質(zhì)量、水源安全和生物多樣性。白色污染的危害包括：破壞生態(tài)平衡、威脅動(dòng)植物生長(zhǎng)、危害人類健康等。為了保護(hù)我們的環(huán)境，減少白色污染對(duì)社會(huì)和自然造成的傷害，我們需要加深對(duì)這一問(wèn)題的研究。
研究白色污染的目的是為了找到合適的解決方法，減少塑料垃圾對(duì)環(huán)境的污染。首先，我們可以通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)塑料垃圾的產(chǎn)生和處理情況，了解問(wèn)題的嚴(yán)重程度和主要原因。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，深入了解塑料垃圾對(duì)自然環(huán)境的影響，分析其成因和演變規(guī)律。最后，提出針對(duì)性的措施和政策，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生和加速降解，推動(dòng)人們的環(huán)保意識(shí)和改變使用習(xí)慣，從源頭上遏制白色污染。
研究白色污染的重要性在于，它不僅直接關(guān)系到人類的生存環(huán)境和生活質(zhì)量，還關(guān)系到未來(lái)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。白色污染不僅對(duì)大自然造成了巨大的破壞，還影響到人類的身體健康。塑料垃圾在土壤中堆積，使得土壤質(zhì)量下降，影響植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。塑料垃圾還會(huì)進(jìn)入水源，威脅水源的安全性和供應(yīng)量。事實(shí)上，我們很難避免接觸塑料制品，但我們可以通過(guò)研究和實(shí)踐，減少對(duì)環(huán)境的損害，改善人類生存條件，保護(hù)生物多樣性。
在研究白色污染的過(guò)程中，我們已經(jīng)取得了一些成果。首先，我們通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，明確了塑料垃圾產(chǎn)生和處理的主要情況，為研究提供了數(shù)據(jù)支持。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，我們深入了解了塑料垃圾的影響和成因，為解決問(wèn)題提供了理論依據(jù)。最后，我們提出了一系列解決措施和政策建議，包括加強(qiáng)塑料垃圾回收利用、鼓勵(lì)綠色消費(fèi)和發(fā)展可降解材料等。但是，我們也意識(shí)到還有一些不足之處，比如研究深度還不夠、解決措施的可行性有待考證等。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)研究方法，加強(qiáng)合作和交流，更好地解決白色污染問(wèn)題。
研究白色污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工作，但是它對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。我們希望通過(guò)持之以恒的努力，不斷深化研究，找到更多的解決方案，為解決白色污染問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的政策和法規(guī)制定，推動(dòng)社會(huì)各界的共同參與和行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧共生的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境和社會(huì)。研究白色污染的經(jīng)驗(yàn)和啟示，將為我們未來(lái)的環(huán)保工作提供寶貴的指引。
白色污染的心得體會(huì)篇九
塑料，范圍很廣，有很少一部分屬于白色污染，也有大部分不是。據(jù)我了解，農(nóng)村保持溫度，使農(nóng)作物更好地生長(zhǎng)，和人們改大棚用的兩種薄膜，前一種一次性使用，用了一次后就扔在地里不管了；后一種不耐用，用了幾年后就不能用了，人們就把它丟棄了。這種東西，在自然界中不能自然降解，容易造成污染。我希望，生產(chǎn)廠家應(yīng)該改進(jìn)生產(chǎn)工藝，使做大棚的薄膜加強(qiáng)耐用強(qiáng)度；至于地里用的地膜，我希望農(nóng)民伯伯們、科學(xué)家們動(dòng)動(dòng)腦筋，不用地膜也能讓蔬菜正常生長(zhǎng)。
方便塑料袋，真是人們最“普及”的東西。人們的生活，一天沒(méi)有它都不行呢！買菜、購(gòu)物，拎個(gè)東西什么的，哪樣不需要它？因?yàn)樗鼉r(jià)格超便宜，用途廣，人們就十分熱衷于它?？伤墒菍儆诎咨廴镜拇砟?！為了抑制住它在社會(huì)中任意蔓延，我希望大家：1、買菜用菜籃子。這可不是什么面子問(wèn)題，而是環(huán)保問(wèn)題!2、塑料袋帶回家，可套在垃圾桶上，送垃圾干凈、方便，還是處理它的好方法。
一次性的筷子、飯盒，在飯店里最容易見(jiàn)到。特別是一些小本生意的飯店，主人為了省錢，這些東西不顧一切的買一大堆——說(shuō)來(lái)也怪，這些東西怎么就那么便宜？我希望老板把筷子什么的換成長(zhǎng)久耐用的那種。
說(shuō)了這么多，匯成一句話：白色污染是人們的一個(gè)首要問(wèn)題，我們要從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓“污染”這個(gè)字眼在人們頭腦中消失！
白色污染的心得體會(huì)篇十
最近，我經(jīng)常在家門口的垃圾桶內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多白色塑料盒，這可是“”啊！我決定對(duì)此進(jìn)行一次調(diào)查！
星期天，我來(lái)到明覺(jué)一家飯店，啊，門前車水馬龍，生意一定很火！進(jìn)了飯店，正好有一個(gè)拎著快餐盒送飯菜的叔叔。我走上前問(wèn)他：“叔叔，你們一天要用多少塑料飯盒呀？”叔叔笑著說(shuō)：“最少要120個(gè)，最多要380個(gè)。”我一聽，大吃一驚：“那一年用的飯盒不是要堆成山了？那你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保飯盒呢？”叔叔脫口而出：“孩子，環(huán)保飯盒太貴了，用不起！再說(shuō)用快餐盒打包飯菜也很方便，又不用清洗?！?BR> 回到家，我的心情久久不能平靜。我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，泡沫塑料飯盒只要5分錢一個(gè)，而紙制的環(huán)保飯盒要2角5分一個(gè)。這才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫飯盒提高到的5塊一個(gè)，而環(huán)保飯盒5角一個(gè)，那就能消除飯店貪圖便宜使用塑料泡沫飯盒的想法了。如果生產(chǎn)工廠不生產(chǎn)塑料泡沫飯盒就好了，大家全部用可以重復(fù)使用的永久的飯盒多好呀！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拒絕“”，保護(hù)我們美麗的家園！
白色污染的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，白色污染問(wèn)題日益凸顯，給環(huán)境和人類健康造成了巨大的威脅。為了解決這一問(wèn)題，各方面都加大了對(duì)白色污染的治理力度。在這個(gè)過(guò)程中，我也積極行動(dòng)起來(lái)，嘗試各種方法來(lái)防止白色污染的發(fā)生。通過(guò)自身的實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到防止白色污染的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：提高環(huán)保意識(shí)（250字）。
防止白色污染首先要提高環(huán)保意識(shí)。在過(guò)去，我們對(duì)環(huán)保問(wèn)題往往不夠重視，認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題與自己無(wú)關(guān)。但是隨著白色污染帶來(lái)的環(huán)境破壞越來(lái)越嚴(yán)重，我們終于意識(shí)到，環(huán)境污染將給我們的生活帶來(lái)巨大的威脅。因此，我開始關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，從身邊的小事做起。例如，我減少使用塑料袋，選擇環(huán)保袋購(gòu)物；減少使用一次性餐具，用餐時(shí)盡量使用可重復(fù)清洗的餐具。通過(guò)這些小小的改變，我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境、減少白色污染是每個(gè)人的責(zé)任。
第三段：合理使用資源（250字）。
白色污染的根源在于我們對(duì)資源的過(guò)度浪費(fèi)。為了減少白色污染的產(chǎn)生，我們應(yīng)該合理使用資源。比如，我們可以減少使用一次性商品，如紙巾、塑料袋等；促進(jìn)資源循環(huán)利用，如廢紙可以回收再利用；避免不必要的浪費(fèi)，如限制水電使用量，精打細(xì)算。通過(guò)這些措施，我們不僅可以減少資源浪費(fèi)，還能夠降低白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境。
第四段：推廣綠色生活方式（250字）。
為了防止白色污染的產(chǎn)生，我們需要推廣綠色生活方式。綠色生活方式是一種低碳、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生活方式，它包括飲食、出行、居住等多個(gè)方面。比如，我們可以選擇走路、騎自行車或使用公共交通工具代替開車；選擇購(gòu)買綠色食品，減少肉類攝入，增加素食比例；選擇居住在具備節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的建筑物中等。通過(guò)積極推廣綠色生活方式，我們能夠減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，改善人類健康。
第五段：加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行（300字）。
最后，為了切實(shí)防止白色污染的發(fā)生，政府和相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。應(yīng)制定出更加嚴(yán)格的環(huán)境法律法規(guī)，建立健全的監(jiān)管機(jī)制。同時(shí)，對(duì)于白色污染行為應(yīng)嚴(yán)厲處罰，以保護(hù)環(huán)境。另外，政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的扶持力度，推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)升級(jí)和白色污染治理技術(shù)的發(fā)展。只有政府、企業(yè)和公眾共同努力，才能夠從根本上防止白色污染的發(fā)生，為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
總結(jié)（150字）。
防止白色污染是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)世界的承諾。通過(guò)提高環(huán)保意識(shí)、合理使用資源、推廣綠色生活方式和加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，我們可以共同努力，減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，為防止白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。
白色污染的心得體會(huì)篇十二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，白色污染問(wèn)題逐漸引起人們的關(guān)注。盡管我們身邊的白色污染問(wèn)題并不罕見(jiàn)，然而，對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注仍然有待進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一個(gè)普通人，我深感防止白色污染的重要性，同時(shí)，在日常生活中，我也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，要樹立環(huán)保意識(shí)。防止白色污染的關(guān)鍵是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。關(guān)愛(ài)地球是每個(gè)人的責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該明白，白色污染給我們的生活帶來(lái)了巨大的威脅。因此，我們要從自己做起，自覺(jué)遵守環(huán)保法規(guī)，履行自己的環(huán)保責(zé)任。
其次，減少塑料袋的使用。塑料袋是白色污染的主要來(lái)源之一。每年都有大量的塑料袋被生產(chǎn)、使用和丟棄，給環(huán)境帶來(lái)很大的壓力。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們可以自己帶上環(huán)保袋，這樣既可以減少塑料袋的使用，也能提醒他人注意環(huán)境保護(hù)。此外，在日常生活中，我們還可以選擇使用可降解塑料袋，這樣可以減少塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。
再次，垃圾分類要做到位。垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于白色污染問(wèn)題，垃圾分類工作十分關(guān)鍵。我們要正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，以便進(jìn)行有效的處理和回收。只有進(jìn)行垃圾分類，才能有效減少白色污染問(wèn)題的發(fā)生，保護(hù)環(huán)境的健康。
另外，提倡再利用白色污染物。再利用廢棄的白色污染物，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，并可以為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。比如，廢棄塑料瓶可以用來(lái)做衣架、花盆等，塑料袋可以用來(lái)做手工制品等。只要我們有創(chuàng)造力，很多廢棄物可以得到再利用，發(fā)揮新的價(jià)值。
最后，加強(qiáng)宣傳教育。防止白色污染不僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要社會(huì)各界的共同努力。政府、媒體、學(xué)校等各個(gè)方面都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)白色污染問(wèn)題的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。此外，可以開展一些相關(guān)的活動(dòng)，比如環(huán)保講座、主題展覽等，來(lái)引導(dǎo)人們關(guān)注白色污染問(wèn)題并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
總之，防止白色污染是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和努力的問(wèn)題。樹立環(huán)保意識(shí)，減少塑料袋的使用，垃圾分類做到位，再利用白色污染物以及加強(qiáng)宣傳教育都是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詫?shí)踐的方法。只有身體力行，我們才能為減輕白色污染問(wèn)題的壓力，保護(hù)我們的地球盡一份力。讓我們每個(gè)人都從自己做起，行動(dòng)起來(lái)，共同為減少白色污染貢獻(xiàn)自己的力量。
白色污染的心得體會(huì)篇十三
海南，我的家園。一個(gè)擁有自然美而富饒的島嶼。因?yàn)橛辛说恼系K，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動(dòng)了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運(yùn)輸，銷售，儲(chǔ)存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購(gòu)物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護(hù)綠寶島，愛(ài)我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國(guó)食品環(huán)保購(gòu)物袋大增送環(huán)保宣傳活動(dòng)。
這次活動(dòng)，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬(wàn)成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來(lái)，恐怕海南島都能吞沒(méi)。塑料袋不僅對(duì)環(huán)境有危害。而且，對(duì)植物們也有危害。在太陽(yáng)暴曬時(shí)，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會(huì)死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個(gè)世界沒(méi)有了樹木和海洋，那是一個(gè)無(wú)法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因?yàn)槿藗冊(cè)斐傻?，就由人們?lái)做。每人每天節(jié)儉一小步，對(duì)于整個(gè)家園是一大步。因?yàn)楹Ｄ弦呀?jīng)走向國(guó)際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因?yàn)槿齺喪且粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國(guó)友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為
中國(guó)乃至世界的一個(gè)矚目亮點(diǎn)。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮
出自我，亮出家園。
白色污染的心得體會(huì)篇十四
如今，地球環(huán)境日益惡化，其中的一個(gè)原因就是——塑料。
由于塑料的無(wú)法自然降解性，目前已經(jīng)導(dǎo)致許多動(dòng)物的悲劇。比如動(dòng)物園的猴子，鵜鶘，海豚等動(dòng)物，都會(huì)誤吞游客隨手丟的1號(hào)塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實(shí)飄滿了各種各樣的無(wú)法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無(wú)法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，國(guó)家出臺(tái)了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
可是，我覺(jué)得，這并不是一個(gè)很好的辦法，反而更破壞環(huán)境。
雖然塑料袋不用了，改用了環(huán)保袋，可人類有沒(méi)有想過(guò)環(huán)保袋給環(huán)境帶來(lái)的破壞呢？做環(huán)保袋，需要耗費(fèi)大量的樹木、煤礦和水資源，雖然沒(méi)有塑料袋那么“毒”，可相對(duì)于做環(huán)保袋的成本來(lái)說(shuō)，是不是環(huán)保袋更浪費(fèi)資源呢？！
再退一步說(shuō)，塑料袋是不用了，但并沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)塑料的依賴和需求。礦泉水瓶、碳酸飲料瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品、食品包裝、保鮮膜、塑料膜、微波爐餐盒、碗裝泡面盒、快餐盒、水壺、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋對(duì)環(huán)境保護(hù)根本起不到作用！
這些是我個(gè)人的看法，可能不太準(zhǔn)確，大家也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
白色污染的心得體會(huì)篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪校紩?huì)在河邊或海邊看到一些塑料飯盒和塑料袋，就是因?yàn)檫@些東西才讓有些河中的魚蝦大量死亡。所以我們叫他“?！?BR> 有一次，科學(xué)家去海上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海里面有大量海龜都葬生大海?？茖W(xué)家們把這些海龜打撈上來(lái)，進(jìn)行解剖。最終科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海龜肚子里有很多塑料袋，因?yàn)楹｝斒浅院ｒ氐模捎谌藗儊y扔塑料袋，海龜把塑料袋勿認(rèn)為是海蜇，所以就吃了下去，結(jié)果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，這幾種成分會(huì)對(duì)動(dòng)植物造成很大傷害，海龜就是因?yàn)檫@樣而死去。所以人們又稱他為“白色殺手?！?BR> 塑料袋不僅對(duì)動(dòng)植物油影響，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害。人們想出了許多消除塑料袋的辦法，結(jié)果都不管用。如果用火把塑料袋焚燒掉的話，塑料袋就會(huì)釋放出叫甲烷的可燃?xì)怏w，這種氣體既會(huì)發(fā)生火災(zāi)，又會(huì)破壞大氣層，非?？膳?。如果不用焚燒的方法，把它埋在土里的話，是要100到200年才能腐化的，所以人類對(duì)他無(wú)計(jì)可施。
我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他還在污染我們的家園，我們作為地球的一份子，就應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多用環(huán)保袋，少用塑料袋，讓“”永遠(yuǎn)從地球上消失！
白色污染的心得體會(huì)篇十六
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠(yuǎn)不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對(duì)一次性用品的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視卻從未加強(qiáng)，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認(rèn)真地查閱了保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。媽媽感嘆地說(shuō)：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護(hù)好環(huán)境呢？”
我回答說(shuō)：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購(gòu)物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說(shuō)身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對(duì)杜絕，但我們可以盡量避免?！眿寢屄犕挈c(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指。
當(dāng)環(huán)保變成一種習(xí)慣，我們不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)這個(gè)世界盡了一份微薄之力。同學(xué)們，不要讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)只停留在嘴邊，我們要付出行動(dòng)，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得體會(huì)篇十七
地球是我們賴以生活的大花園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會(huì)被垃圾包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾，又稱。星期六的下午，我們十二位同學(xué)和爸爸媽媽，調(diào)查了各住宅小區(qū)，街道及公園村莊，孝義市垃圾處理場(chǎng)。通過(guò)走訪調(diào)查，我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置。回收回來(lái)白色廢棄物不易處理。危害很大：第一、占地過(guò)多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長(zhǎng)，給我們講解了怎樣改善。如：1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用，讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)這次調(diào)查，我的收獲很大，我了解了的來(lái)源以及預(yù)防手段?？吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大，知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾，還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認(rèn)識(shí)到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，從而樹立了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
我們知道的后果，讓我們管好自己的手，讓地球大花園更美麗一點(diǎn)吧！
白色污染的心得體會(huì)篇十八
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了繁華的長(zhǎng)征路，開展了一次有意義的活動(dòng)——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動(dòng)手撿起來(lái)。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚(yáng)。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)頭照著，我們撿了不到半個(gè)小時(shí)，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚(yáng)走過(guò)來(lái)，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“二虎，到樹蔭底下坐會(huì)兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說(shuō)“好”，突然抬頭看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長(zhǎng)正詢樓著身子，一個(gè)勁地把地上的塑料袋撿起來(lái)，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時(shí)，我覺(jué)得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國(guó)利民的大事，老校長(zhǎng)親自動(dòng)手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚(yáng)說(shuō)：“別偷懶，老校長(zhǎng)這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚(yáng)也臉紅了。
太陽(yáng)西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽(yáng)余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國(guó)小朋友一齊動(dòng)手，必定無(wú)藏身之地！