專業(yè)白色污染的心得(模板21篇)

2025/6/11 2:04:57

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    人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷??偨Y(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。你可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章,獲取靈感和寫作技巧。
    白色污染的心得篇一
    白色污染是指由于塑料制品的大量使用和廢棄物的無(wú)序處理,導(dǎo)致環(huán)境遭受污染和破壞,嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和健康。作為一個(gè)地球村的公民,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到白色污染的防治中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我得到了一些關(guān)于防止白色污染的心得體會(huì)。
    首先,減少使用一次性塑料制品是防止白色污染的關(guān)鍵。在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)使用一次性塑料袋、餐具和瓶裝飲料等產(chǎn)品。然而,這些制品制造過(guò)程中需要大量的石油資源,而且在制作過(guò)程中會(huì)釋放出大量的二氧化碳等有害氣體。此外,一旦廢棄這些塑料制品,它們將會(huì)在自然環(huán)境中很難降解,并且會(huì)在土壤和水源中積累,給生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害。因此,我們可以盡量使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋和飲食用具,選擇不使用或減少使用一次性塑料制品,從而降低塑料污染的程度。
    其次,垃圾分類是白色污染防治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于缺乏垃圾分類的意識(shí)和執(zhí)行力度,許多廢棄物最終被隨意填埋或焚燒,導(dǎo)致大量的塑料廢棄物無(wú)法得到有效處理。為了防止白色污染的進(jìn)一步擴(kuò)散,我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐垃圾分類的理念。在分類過(guò)程中,塑料制品應(yīng)該被單獨(dú)收集和處理,以確保它們能被有效回收和再利用。此外,政府和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育,提高公眾的垃圾分類意識(shí),促進(jìn)全社會(huì)形成垃圾分類的共識(shí)和行動(dòng)。
    第三,推廣可替代品的使用是防止白色污染的有效手段。隨著科技的進(jìn)步,許多可替代的塑料產(chǎn)品已經(jīng)問(wèn)世,例如生物可降解的塑料袋和可回收的塑料瓶。與傳統(tǒng)塑料制品相比,這些可替代品在制造和廢棄后產(chǎn)生的環(huán)境影響要小得多。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用這些可替代品,推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新,減少白色污染的范圍和程度。
    最后,角色轉(zhuǎn)變是防止白色污染的重要前提。白色污染問(wèn)題不能僅僅依靠政府的行政手段和法律法規(guī)的約束解決,而需要每個(gè)人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。作為公民,我們應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展的生活方式,并主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過(guò)減少使用塑料制品、垃圾分類、推廣可替代品的使用等行為,我們每個(gè)人都可以成為防止白色污染的行動(dòng)者,并為保護(hù)地球家園作出自己的貢獻(xiàn)。
    總之,防止白色污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù),需要社會(huì)各方共同努力。通過(guò)減少使用一次性塑料制品、加強(qiáng)垃圾分類、推廣可替代品的使用和轉(zhuǎn)變自己的角色,我們每個(gè)人都可以為防止白色污染做出貢獻(xiàn),為營(yíng)造美麗的家園而努力。讓我們攜起手來(lái),共同守護(hù)地球,共創(chuàng)綠色和諧的未來(lái)。
    白色污染的心得篇二
    《可怕的白色污染》這一綜合實(shí)踐活動(dòng),從設(shè)計(jì)到活動(dòng)的實(shí)施,總體設(shè)計(jì)是比較成功的。從活動(dòng)的實(shí)際情況,談?wù)剛€(gè)人的點(diǎn)滴體會(huì):
    1、著眼于以學(xué)生為主體的思想,集知識(shí)性、思想性于一體,引領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注周圍的事,關(guān)注社會(huì),喚醒人們愛護(hù)我們生存的環(huán)境的意識(shí)。
    2、這樣的設(shè)計(jì)改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)狀,集數(shù)學(xué)知識(shí)、自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)于一體,體現(xiàn)了信息技術(shù)整合的特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)了讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的同時(shí),獲得一些自然知識(shí)、環(huán)保知識(shí)等,學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的操作。
    3、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,為同學(xué)們搜集和處理各種信息搭建了平臺(tái)。
    4、能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)組織教學(xué),教學(xué)層次清楚,過(guò)渡自然,循序漸進(jìn),前后呼應(yīng),基本能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
    5、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情景,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的'內(nèi)容源于生活,同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
    6、充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引領(lǐng)同學(xué)們自主探索、合作交流,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),同時(shí)形成正確的價(jià)值觀。
    7、充分運(yùn)用多媒體手段,活化了教材,讓教學(xué)內(nèi)容更加具體、生動(dòng)、形象。
    8、每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本遵循了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
    值得探討的是:學(xué)生對(duì)白色污染所造成的危害的內(nèi)涵還不太理解,只注重呈現(xiàn)白色污染的廣和多。
    白色污染的心得篇三
    白色污染已經(jīng)不僅僅是一個(gè)理論問(wèn)題,而是已經(jīng)成為了日常生活中不可避免的現(xiàn)象。越來(lái)越多的塑料產(chǎn)品被制造出來(lái),這些塑料產(chǎn)品不僅污染了環(huán)境,更讓許多生物無(wú)處可逃。為了更好地理解和研究這個(gè)問(wèn)題,我進(jìn)行了一些關(guān)于白色污染的研究,探索其中的原因和解決方法。
    第二段:對(duì)白色污染的定義和影響。
    白色污染是指以聚乙烯、聚丙烯等非生物降解材料制成的一次性塑料制品的大量使用,包括塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶、吸管等。這些塑料制品不僅占據(jù)許多資源,還對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。廢棄物堆積在野外和水域,嚴(yán)重污染自然環(huán)境,對(duì)人類和動(dòng)物的生存產(chǎn)生了威脅。
    第三段:當(dāng)前的解決方案。
    目前,針對(duì)白色污染問(wèn)題,各地都在抓緊采取行動(dòng)。政府制定了一系列環(huán)境保護(hù)措施,例如開展公益活動(dòng),限制使用一次性塑料等。同時(shí),一些高校和研究機(jī)構(gòu)也在投入研究,爭(zhēng)取找到新的替代產(chǎn)品和環(huán)境友好的解決方案。作為一名教師,我們更應(yīng)該關(guān)注到青少年對(duì)于白色污染的認(rèn)知及其影響,在教育中滲透出對(duì)于環(huán)保的重要及避免浪費(fèi)等觀念。
    第四段:改變個(gè)人行為。
    除了政策和技術(shù)上的應(yīng)對(duì),我們每個(gè)人都有責(zé)任去為減少白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以通過(guò)購(gòu)買環(huán)保低碳產(chǎn)品、自帶餐具等方式來(lái)減少自己對(duì)一次性塑料制品的使用,從而減少白色污染產(chǎn)生的負(fù)面影響。
    第五段:結(jié)論。
    白色污染對(duì)環(huán)境和人類健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅,我們需要從技術(shù)、政策和個(gè)人行為方面共同應(yīng)對(duì)問(wèn)題。作為一名教師,我們應(yīng)該關(guān)注青少年環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),注重環(huán)保教育,讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中,為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也應(yīng)該從自身做起,改變自己的行為習(xí)慣,通過(guò)這些微小的努力,共同減少白色污染的產(chǎn)生,保護(hù)我們的共同家園。
    白色污染的心得篇四
    人們常常關(guān)注城市黑色污染,但對(duì)于城市白色污染的關(guān)注卻相對(duì)較少。然而,城市白色污染同樣對(duì)我們的生活和環(huán)境造成了巨大的影響。通過(guò)觀察和調(diào)查,我對(duì)城市白色污染有了一些新的認(rèn)識(shí),這些心得體會(huì)不僅幫助我更好地理解了城市白色污染問(wèn)題,也促使我采取行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。
    首先,城市白色污染的來(lái)源是多樣的。城市白色污染主要包括垃圾、建筑廢棄物、塑料袋等一次性用品和廢舊電子產(chǎn)品等。不同的來(lái)源都會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同程度的污染。例如,在城市中,大量使用塑料袋會(huì)導(dǎo)致塑料污染。它們?cè)跓o(wú)法降解的情況下堆積在地球上,極大地影響了土壤和水質(zhì)的質(zhì)量。廢棄物和建筑廢棄物的存在也給城市景觀帶來(lái)了嚴(yán)重的美觀問(wèn)題。
    其次,城市白色污染對(duì)人類和動(dòng)植物的健康產(chǎn)生了直接而間接的危害。城市白色污染危害人體健康的方式主要有兩種。首先,一次性用品和廢棄材料中的有害物質(zhì)可以通過(guò)空氣、土壤和水傳播到我們的環(huán)境中。這些有害物質(zhì)會(huì)對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等產(chǎn)生不可逆的影響。其次,城市白色污染還導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇,進(jìn)一步影響了人們的舒適度和健康狀況。此外,動(dòng)植物也受到城市白色污染的威脅。廢棄物和塑料袋對(duì)動(dòng)物形成威脅,它們可能被誤食或被絆倒,導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
    然而,通過(guò)深入了解城市白色污染問(wèn)題,可以采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)減少污染和保護(hù)環(huán)境。首先,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)城市白色污染的認(rèn)識(shí)和宣傳。只有當(dāng)人們對(duì)城市白色污染問(wèn)題有足夠的了解時(shí),他們才會(huì)采取主動(dòng)行動(dòng)減少污染。政府和媒體可以發(fā)起相關(guān)宣傳活動(dòng),提高公眾對(duì)城市白色污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。其次,提倡減少一次性用品的使用。人們可以使用環(huán)保袋代替塑料袋,減少垃圾的產(chǎn)生。在購(gòu)買電子產(chǎn)品時(shí),選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品,減少對(duì)廢舊電子產(chǎn)品的浪費(fèi)。另外,政府可以推動(dòng)建立回收和再利用的系統(tǒng),以減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生和對(duì)環(huán)境的污染。
    最后,我們還應(yīng)該從自身做起,成為城市白色污染問(wèn)題的積極參與者。每個(gè)人都可以從自己做起,避免產(chǎn)生垃圾和浪費(fèi)。我們可以養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣,這樣有助于節(jié)約能源和水資源。此外,在平時(shí)生活中,盡量減少購(gòu)買包裝過(guò)多的食品和商品,選擇環(huán)保的生活方式,推動(dòng)減少城市白色污染。
    總之,城市白色污染已經(jīng)成為我們當(dāng)前亟需解決的環(huán)境問(wèn)題之一。通過(guò)對(duì)城市白色污染問(wèn)題的觀察和調(diào)查,我對(duì)其產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳,推動(dòng)減少一次性用品的使用,建立回收和再利用的系統(tǒng),從自身做起,共同行動(dòng)起來(lái)減少城市白色污染,保護(hù)我們的環(huán)境和健康。只有這樣,我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
    白色污染的心得篇五
    白色污染是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題,隨著生活品質(zhì)的不斷提高,一次性塑料制品的使用量不斷增加,給環(huán)境和人類帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。然而,在我個(gè)人的努力以及社會(huì)各界的共同努力下,我們終于迎來(lái)了與白色污染握別的機(jī)會(huì)。回顧我與白色污染的斗爭(zhēng)歷程,我深刻感受到了環(huán)保意識(shí)的重要性,并體會(huì)到了積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
    第二段:解釋環(huán)保意識(shí)的重要性。
    環(huán)保意識(shí)是消除白色污染的根本所在。通過(guò)對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí),我逐漸明白了一次性塑料制品對(duì)環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料,而且它們的生命周期非常長(zhǎng),很難降解,因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源,還進(jìn)入河流和海洋,破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾,并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此,樹立環(huán)保意識(shí)是我們需要做的第一步,唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
    第三段:展示積極參與環(huán)保行動(dòng)的愉悅和成就感。
    積極參與環(huán)保行動(dòng)不僅是對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn),更給予了我深深的愉悅和成就感。去年,我加入了一個(gè)環(huán)保組織,該組織定期組織垃圾清理活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,我親身體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性和影響力。通過(guò)撿拾垃圾,我見證了自己的努力所帶來(lái)的可見成果,減少了垃圾對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí),與團(tuán)隊(duì)成員的合作也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。我們共同努力,相互鼓勵(lì),不僅有效清理了垃圾,也極大地提升了環(huán)保意識(shí)。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動(dòng)的開始,但這種積極的參與讓我更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)保工作的意義和價(jià)值。
    第四段:探討未來(lái)的環(huán)保挑戰(zhàn)。
    與白色污染握別是一個(gè)重要的里程碑,但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先,我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度,以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次,社會(huì)應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展,減少塑料制品的使用量。此外,大眾的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)仍然需要進(jìn)一步普及和加強(qiáng)。只有每個(gè)人都加入到環(huán)保行動(dòng)中,才能從根本上解決白色污染問(wèn)題。
    第五段:勉勵(lì)個(gè)人行動(dòng)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。
    盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn),但每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步。首先,我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如,使用環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋,使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外,我們還可以加強(qiáng)垃圾分類和回收,將可回收物品送至指定回收站。通過(guò)這些個(gè)人的小舉動(dòng),我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn),并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
    總結(jié):
    與白色污染握別是一個(gè)艱巨而又必要的任務(wù),它需要我們每個(gè)人的參與和努力。樹立環(huán)保意識(shí)、參與環(huán)保行動(dòng)以及推動(dòng)環(huán)保進(jìn)步,是每個(gè)人都可以做到的事情。讓我們每個(gè)人都投入到環(huán)保事業(yè)中,為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
    白色污染的心得篇六
    高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和工業(yè)為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利,但同時(shí)也伴隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重,比如“白色污染”現(xiàn)象,即塑料垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染。因此拒絕白色污染,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡已經(jīng)成為每個(gè)人的責(zé)任。
    第二段:認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
    我們每天使用的塑料袋、塑料瓶、塑料吸管等,隨手一丟就會(huì)在土地上腐爛了數(shù)百年,這些塑料垃圾會(huì)釋放出許多有害物質(zhì),污染土地、空氣和水源,危及野生動(dòng)植物和人類的健康。更為嚴(yán)重的是,這些塑料垃圾還會(huì)堵塞河道和下水道,引發(fā)洪澇災(zāi)害,加劇環(huán)境衰退。
    為了減少塑料垃圾的產(chǎn)生和環(huán)境污染,我們應(yīng)該從自身做起,改變使用習(xí)慣,減少塑料包裝的使用。例如,購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋或紙袋,不要使用塑料袋。平時(shí)用水時(shí),應(yīng)該使用硅膠吸管或不吸管使用,不再使用一次性塑料吸管。此外,餐廳應(yīng)該為客人提供可重復(fù)使用的餐具和碗盤,消費(fèi)者也應(yīng)該自帶環(huán)保餐具,避免使用一次性餐具。
    第四段:推廣環(huán)保概念,共同參與。
    除了改變個(gè)人的使用習(xí)慣外,每個(gè)人都可以成為環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者和推廣者。向身邊的人宣傳減少塑料垃圾的重要性,組織環(huán)保宣傳活動(dòng),更應(yīng)該督促政府相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)白色污染的治理工作,從法律和行政手段上根治白色污染問(wèn)題。
    第五段:結(jié)論。
    在保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)平衡的大背景下,我們的環(huán)保行動(dòng)不只是一種個(gè)人行為,更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng),合力拒絕白色污染,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,讓我們的生活更加美好。
    白色污染的心得篇七
    白色污染是指固體廢棄物中的一種,特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長(zhǎng)時(shí)間的使用和大量的排放,給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)白色污染,小學(xué)舉辦了一次研究活動(dòng),讓我們深入了解了白色污染的來(lái)龍去脈,并且積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。
    在研究白色污染的過(guò)程中,我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。首先,白色污染是一種無(wú)法降解的固體廢棄物,長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)導(dǎo)致土地的貧瘠和水源的污染。其次,白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品,并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣,如餐具、購(gòu)物袋、包裝材料等,而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時(shí),無(wú)法進(jìn)行有效的處理和回收,從而形成了大量的白色污染。
    第二段:白色污染給我們帶來(lái)的危害。
    研究過(guò)程中我們還了解到,白色污染對(duì)我們的生活和健康造成了許多危害。首先,白色污染會(huì)對(duì)自然景觀造成破壞,使城市美觀度大打折扣。其次,白色污染是城市污染的重要組成部分,會(huì)影響空氣質(zhì)量和水源的安全,對(duì)我們的身體健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)。最后,在白色污染堆積過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,讓環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)更多的清理任務(wù),給社會(huì)帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)。
    第三段:應(yīng)對(duì)白色污染的措施。
    在研究中,我們也學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)白色污染的措施。首先,我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用,鼓勵(lì)人們使用環(huán)保購(gòu)物袋和餐具,減少一次性塑料制品的使用。其次,我們要加強(qiáng)環(huán)保教育,提高人們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)講解環(huán)保知識(shí)和做好環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的宣傳,讓大家都知道白色污染的危害,從而改變他們的生活習(xí)慣和行為方式。最后,政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)投資,支持和促進(jìn)垃圾的分類和回收利用,減少白色污染的排放和對(duì)環(huán)境的破壞。
    通過(guò)參與研究,我個(gè)人也有了一些心得體會(huì)。首先,我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí),從小事做起,如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次,我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是環(huán)境的保護(hù)者,我們的每個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后,我們要多參與環(huán)保活動(dòng),如參加學(xué)校組織的環(huán)保清潔行動(dòng),宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,發(fā)動(dòng)更多人一起行動(dòng)起來(lái)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    通過(guò)這次研究,我們對(duì)白色污染的問(wèn)題有了更深入的了解,并積累了一些應(yīng)對(duì)白色污染的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能將這些知識(shí)和行動(dòng)付諸于實(shí)踐,積極為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗,讓我們的未來(lái)更加美好!
    白色污染的心得篇八
    知識(shí)目標(biāo):
    使學(xué)生知道什么叫白色污染,認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境,對(duì)。
    人類生活、生存帶來(lái)的危害。
    能力目標(biāo):
    1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的收集、整理、運(yùn)用的能力以及信息處理、
    加工的能力。
    2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和。
    方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
    思品目標(biāo):
    1、通過(guò)觸目驚心的數(shù)據(jù)透視,使學(xué)生意識(shí)到白色污染就在我們。
    的身邊,從小樹立環(huán)保的意識(shí)。
    2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng),在合作也交流過(guò)程中,
    獲得良好的情感體驗(yàn)。
    教具:課件。
    學(xué)具:彩筆計(jì)算器空白統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、情境導(dǎo)入。
    課件演示:
    樣的原因是什么呢?你還在哪兒見過(guò)這樣的情景?
    1、小組交流查到的資料,
    討論:1)什么是白色污染?
    2、全班匯報(bào)交流。
    3小結(jié):(課件)。
    農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
    用后被拋棄在環(huán)境中,給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞。由于。
    塑料包裝物大多呈白色,因此造成的污染被稱為“白色污染”。
    白色污染會(huì)對(duì)人體,環(huán)境,動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。
    三、調(diào)查計(jì)算,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
    1、通過(guò)調(diào)查計(jì)算,看看白色污染的危害程度。
    (1)你家每天大約要用多少個(gè)塑料袋?(你是怎么知道的?)。
    (2)小組內(nèi)匯報(bào)交流搜集的數(shù)據(jù),將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表。
    和統(tǒng)計(jì)圖,
    2、展示學(xué)生作業(yè)的情況,給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
    3、計(jì)算。
    (1)我校約有400名同學(xué),如果按上面的數(shù)據(jù)計(jì)算,每天。
    約要用掉多少個(gè)塑料袋?
    (2)一個(gè)星期呢?一個(gè)月呢?一年呢?
    (3)如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4平方分米,請(qǐng)你計(jì)算我。
    校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約()平方米,
    相當(dāng)于多少個(gè)操場(chǎng)的面積?
    4、通過(guò)一個(gè)家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱(課件演示),想象。
    烏魯木齊市常住人口約200萬(wàn)大約70萬(wàn)個(gè)家庭造成的危害有。
    多大?這污染太可怕了。
    白色污染的心得篇九
    白色污染是指由塑料制品等白色廢棄物所產(chǎn)生的環(huán)境污染問(wèn)題。越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到了白色污染對(duì)環(huán)境的影響,但是很少有人進(jìn)行深入探究。作為教師,我們有義務(wù)學(xué)習(xí)和研究白色污染,提高自己環(huán)保意識(shí)的同時(shí),教育和引領(lǐng)青少年學(xué)生理解白色污染的危害和對(duì)策。
    白色污染是小到日常生活中的塑料袋,大到海洋垃圾填滿海岸線。我們可以通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外的白色污染現(xiàn)狀、分析白色污染產(chǎn)生的原因以及白色污染對(duì)環(huán)境和人類健康造成的危害,從而更好地認(rèn)識(shí)到白色污染。了解和研究白色污染可以引導(dǎo)我們采取相應(yīng)的措施進(jìn)行減少和管理,同時(shí)還能通過(guò)宣傳和教育促使更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
    第三段:采用綠色環(huán)保措施。
    環(huán)保意識(shí)的提高可以通過(guò)采用綠色環(huán)保措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如使用環(huán)保袋替代塑料袋、使用可重復(fù)使用的餐具、杯子和瓶子、減少使用一次性產(chǎn)品等等。在教育青少年方面,我們可以引導(dǎo)學(xué)生不使用一次性塑料餐具,推廣“帶餐、自帶水瓶”,以此樹立良好的環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣。
    第四段:加強(qiáng)宣傳和教育。
    學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)白色污染的宣傳和教育工作,引導(dǎo)人們形成綠色消費(fèi)的觀念和習(xí)慣。比如可以開展環(huán)保主題班會(huì)、舉辦環(huán)保教育展示活動(dòng)等。此外,還可以在教材中增加與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)和案例以便更好的教育學(xué)生。只有加強(qiáng)宣傳和教育,才能讓更多的人了解到白色污染并認(rèn)真對(duì)待環(huán)境保護(hù)。
    第五段:結(jié)論。
    白色污染已經(jīng)成為當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重大問(wèn)題。作為教育工作者,我們應(yīng)該發(fā)揮示范作用,提高自身環(huán)保意識(shí)并將其融入到教育工作中去。只有這樣才能把環(huán)保意識(shí)傳遞給青少年,促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣并最終共同參與到防治白色污染行動(dòng)中來(lái)。
    白色污染的心得篇十
    白色污染是指使用一次性物品或塑料制品導(dǎo)致的環(huán)境污染,這對(duì)我們的社會(huì)帶來(lái)了巨大的影響。為了減少白色污染對(duì)環(huán)境的破壞,社會(huì)服務(wù)起到了很大的作用。在我參與社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了白色污染對(duì)我們的生活和環(huán)境造成的傷害,并找到了一些有效的方法來(lái)減少白色污染。在這篇文章中,我將分享一下我在社會(huì)服務(wù)中的心得和體會(huì)。
    第一段:對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)。
    白色污染已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。塑料袋、一次性餐具、紙巾等都是白色污染的主要來(lái)源。在過(guò)去的幾十年里,隨著科技的快速發(fā)展,人們的生活水平提高了,但同時(shí)也產(chǎn)生了更多的垃圾和廢棄物。這些一次性的產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)了便利,但是卻造成了環(huán)境的破壞。在我的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中,我看到了許多環(huán)境受到白色污染影響的場(chǎng)景,比如河流和海洋中漂浮著大量的塑料袋和廢棄物,這讓我深感憂慮。
    第二段:白色污染對(duì)生活和環(huán)境的影響。
    白色污染對(duì)生活和環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。塑料和一次性制品不易被分解,長(zhǎng)期存在于環(huán)境中,對(duì)土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加,不僅浪費(fèi)資源,也增加了垃圾處理的難度。此外,白色污染還對(duì)人們的健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。塑料制品中的化學(xué)成分可能會(huì)滲透到食物和飲料中,對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。因此,降低白色污染對(duì)我們的生活和環(huán)境造成的傷害是非常重要的。
    社會(huì)服務(wù)在減少白色污染方面起到了重要的作用。通過(guò)組織和參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),我們可以提高人們對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí),傳播環(huán)保理念,同時(shí)也可以提供有效的解決方案。例如,可以組織回收塑料袋和廢紙進(jìn)行再利用,推廣使用可降解的一次性制品,提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品等。社會(huì)服務(wù)不僅可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量,也可以促進(jìn)公眾參與和共同努力。
    第四段:如何減少白色污染。
    在我的社會(huì)服務(wù)中,我也積累了一些有效減少白色污染的經(jīng)驗(yàn)。首先,我們可以選擇使用可降解的一次性制品,這些制品可以在短時(shí)間內(nèi)自然分解,對(duì)環(huán)境的影響較小。其次,我們可以積極參與回收活動(dòng),將廢棄的塑料袋和餐具進(jìn)行分類回收,進(jìn)行再利用。此外,我還會(huì)提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品,如紙質(zhì)購(gòu)物袋、不銹鋼餐具等,這樣可以減少使用一次性塑料制品的數(shù)量。通過(guò)這些方法,我們可以減少白色污染對(duì)環(huán)境的破壞。
    第五段:社會(huì)服務(wù)的價(jià)值和意義。
    通過(guò)參與社會(huì)服務(wù),我們不僅可以減少白色污染,還可以提高自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。社會(huì)服務(wù)不僅僅是出于環(huán)保的角度考慮,也是為了保護(hù)我們的家園和未來(lái)的生活質(zhì)量。只有每個(gè)人都意識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境的危害并采取相應(yīng)的行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。因此,社會(huì)服務(wù)在減少白色污染和保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮著重要的作用,也對(duì)我們的生活和未來(lái)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
    總結(jié):
    通過(guò)參與社會(huì)服務(wù),我理解了白色污染對(duì)環(huán)境和生活的影響,并找到了一些有效的方法來(lái)減少白色污染。通過(guò)傳播環(huán)保理念、回收廢棄物和使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品,我們可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。社會(huì)服務(wù)不僅可以減少白色污染的發(fā)生,還可以提高公眾對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注,促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到社會(huì)服務(wù)中來(lái),為減少白色污染、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
    白色污染的心得篇十一
    我們身邊被各種白色污染所環(huán)繞,我們希望可以,回歸到以前那個(gè)空氣清新,環(huán)境優(yōu)美的家園。
    今天,我們一家去逛超市,我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來(lái)。如果一個(gè)人手里只提一個(gè)塑料袋的話,一小時(shí)就有600個(gè)一次性塑料袋,一天按開業(yè)10小時(shí)來(lái)計(jì)算的話,就有6000個(gè)一次性塑料袋,而實(shí)際上每人手里都有好幾個(gè)塑料袋。一年呢?我算了算,有219萬(wàn)個(gè)!這么龐大的數(shù)字一定會(huì)讓你大吃一驚!讓我們?cè)賮?lái)想一想,一家超市就這么多,那兩家呢?三家呢?全球的超市呢?我和爸爸估呀估,算呀算,最后得出一個(gè)不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)30000億個(gè)!而一個(gè)塑料袋埋在土地里,要過(guò)200年才能完全分解!可以想像,用不了多少年,地球就被塑料袋全面包裹起來(lái)了,真是可怕!
    不過(guò)還好,現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購(gòu)物,都會(huì)有免費(fèi)的塑料袋,而現(xiàn)在,塑料袋要花錢買,這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場(chǎng)卻仍在大量使用一次性塑料袋??磥?lái),這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決。
    讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),少用塑料袋,從這樣的小事開始拯救我們的生存環(huán)境,拯救我們的地球。,從你我做起,從現(xiàn)在做起!
    白色污染的心得篇十二
    6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,向宣戰(zhàn),我們紅星小學(xué)全體少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了繁華的長(zhǎng)征路,開展了一次有意義的活動(dòng)——撿塑料袋和泡沫盒。
    老師一聲令下,同學(xué)們立即卷起衣袖,蹲下身子,動(dòng)手撿起來(lái)。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一朵朵盛開的鮮花。這一天,風(fēng)很大,吹得地上的塑料袋四處飛揚(yáng)。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣,不管你飛到哪里,一定要捕捉到手。火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著,我們撿了不到半個(gè)小時(shí),額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下,衣服也濕透了。黃揚(yáng)走過(guò)來(lái),在我耳邊悄悄地說(shuō):“二虎,到樹蔭底下坐會(huì)兒,等身上的汗水干了,再撿!”我剛想說(shuō)“好”,突然抬頭看見前面不遠(yuǎn)處,頭發(fā)斑白的老校長(zhǎng)正詢樓著身子,一個(gè)勁地把地上的塑料袋撿起來(lái),放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時(shí),我覺(jué)得臉上像火燒似的。我想,向開戰(zhàn),這是利國(guó)利民的大事,老校長(zhǎng)親自動(dòng)手,以身作則,我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的?于是,我回黃揚(yáng)說(shuō):“別偷懶,老校長(zhǎng)這么大年紀(jì),還在烈日下干呢!”黃揚(yáng)也臉紅了。
    太陽(yáng)西沉了,該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒,再看看夕陽(yáng)余暉下的馬路,是那樣整潔、那樣充滿生氣,心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn),我們勝利了!如果全國(guó)小朋友一齊動(dòng)手,必定無(wú)藏身之地!
    白色污染的心得篇十三
    星期六下午,我們小組在家長(zhǎng)的陪同下,去孝義市生活垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了走訪調(diào)查,一路上同學(xué)們熱情高漲,不一會(huì)兒就來(lái)到了垃圾處理廠。
    一下車我們就看到了,用黑色塑料覆蓋的一層膜,沒(méi)有看到任何垃圾,叔叔告訴我們,這些垃圾是從城里拉到這里的,先進(jìn)行分類,黑色塑料膜底下就是分類過(guò)的垃圾,分類之后就把它們掩埋。
    由于人們亂扔垃圾,亂扔塑料袋,產(chǎn)生了,塑料垃圾沒(méi)有得到妥善處理和管理,垃圾回收時(shí)沒(méi)有實(shí)行分類處理,能回收的,不能回收利用的,都放置在一起,垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場(chǎng)所,白色塑料埋在土壤中很難分解,會(huì)導(dǎo)致土壤能力下降,如果焚燒會(huì)導(dǎo)致空氣污染,所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用,袋購(gòu)買東西時(shí),最好自備手提袋,減少污染。
    回家的路上我一直在想,我們要提醒身邊的人,不要亂扔垃圾和白色塑料用品,不然會(huì)產(chǎn)生白色垃圾污染,如果我們做過(guò)這些事要及時(shí)改正,改正的方法如下:
    一、從我做起。
    二、重復(fù)使用塑料袋。
    三、少用塑料袋。
    四,我們?nèi)永鴷r(shí),自己做到垃圾分類,方便回收人員回收。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,珍惜我們賴以生存的環(huán)境,從減少白的污染開始吧!
    白色污染的心得篇十四
    教學(xué)內(nèi)容:
    人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)p35內(nèi)容(實(shí)踐活動(dòng))。
    教學(xué)目標(biāo):
    (3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變學(xué)與教的方式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng);
    (4)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識(shí),數(shù)學(xué)教案-[可怕的白色污染]。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    (1)硬件方面:網(wǎng)絡(luò)教室(40臺(tái)以上計(jì)算機(jī)并連接internet)。
    (2)軟件方面:web課件、《聚焦環(huán)?!肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
    教學(xué)過(guò)程:(以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合)。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。
    1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者,創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
    3、學(xué)生匯報(bào)感想,教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),滲透有關(guān)環(huán)境知識(shí),引出課題“白色污染”(板書),同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
    二、師生互動(dòng),合作學(xué)習(xí)。
    1、過(guò)渡:要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說(shuō)服力,必須從身邊的事情入手,了解我們周圍的白色污染情況。
    2、教師現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
    3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一,在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一(課件支持)。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品,進(jìn)行展示。
    4、學(xué)生組內(nèi)討論:根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖,可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題?
    5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),并很自然地引出求平均數(shù)的問(wèn)題(板書)。
    6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù),并匯報(bào)。
    7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況,選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書。
    8、過(guò)渡:為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富,咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
    9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。(課件支持)。
    10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù),教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受:白色污染確實(shí)十分可怕。板書“可怕的”,明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識(shí)到白色污染的可怕。
    三、拓展延伸,綜合實(shí)踐。
    1、過(guò)渡:?jiǎn)渭兊臄?shù)據(jù)還不夠形象、直觀,你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕?
    2、學(xué)生組內(nèi)討論,拿出一種方案(可以從面積、高度和重量等多角度去思考),并匯報(bào)。
    3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),獨(dú)立制作對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖(課件體現(xiàn)開放性,學(xué)生可自主選擇),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
    4、過(guò)渡:面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,我們?cè)撛趺崔k?(引出白色污染的治理)。
    5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?!本W(wǎng)站,查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控,并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
    6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法,教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    四、全課總結(jié),布置任務(wù)。
    1、小結(jié):同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法,從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué),大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題,才能真正成為一名的記者。
    2、課后作業(yè):根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù),完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告(使用word、ppt、wps制作均可),通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。
    白色污染的心得篇十五
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其它是形成危害人們健康的白色污染。
    2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和不污染環(huán)境的自覺(jué)習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點(diǎn),以及對(duì)環(huán)境造成的污染。
    活動(dòng)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性與監(jiān)督性,認(rèn)識(shí)向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
    一、準(zhǔn)備一個(gè)亂的塑料制品現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。
    孩子們,跟我來(lái)。哎呀,這里可真亂呀,這樣怎么能上課呢?該怎么辦?我們先來(lái)收拾一下吧?。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀?)
    二、基本部分
    1、提問(wèn):你撿到的是什么?用什么做的?可以用它來(lái)做什么?(啟發(fā)幼兒完整表達(dá))
    2、這么多東西都是用塑料來(lái)做的,塑料的用途可真大。
    (拿起塑料袋)我們管它叫什么?它還有什么名字?為什么?
    摸摸看,有什么感覺(jué)(輕與重)?通過(guò)演示,引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點(diǎn):結(jié)識(shí)、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
    有這么多好處,你都用它做過(guò)什么?(幼兒討論回答)
    3、這些塑料袋給我們的生活帶來(lái)了很大的.方便,用過(guò)的、破的你是怎么處理的(幼兒說(shuō))?可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情(放課件,塑料袋垃圾堆在一塊,樹上飄著塑料袋)
    4、教師講解:白色的塑料袋看上去比較干凈,所以平時(shí)用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟,而且它不容易腐爛,埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼,莊稼也長(zhǎng)不好,很容易枯死、爛掉,種不出糧食來(lái),我們?nèi)祟惓允裁囱剑堪咨廴镜奈:μ罅?。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號(hào),為什么要這樣做呢?我們先來(lái)聽聽科學(xué)家是怎么說(shuō)的吧!(放課件,全面了解)
    5、聽了科學(xué)家的介紹,我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識(shí),你都學(xué)到了什么?我們以后該怎做呢?(從簡(jiǎn)單的日常生活環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。)
    6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價(jià)值,以及大城市里垃圾分類裝的知識(shí)。提醒幼兒將課上撿的東西分分類,將問(wèn)題拋給孩子。
    三、延伸
    1、除了塑料袋造成的白色污染,還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞?(大氣污染、水污染等等)
    2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,呼吁全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。(兩個(gè)條幅:保護(hù)環(huán)境;愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語(yǔ)、小紅旗上街宣傳,放音樂(lè))活動(dòng)結(jié)束。
    1、通過(guò)這次活動(dòng),孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    2、在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
    3、作為幼兒的啟蒙老師,我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    白色污染的心得篇十六
    白色是純潔的顏色,但是自從它和污染組成了白色污染這個(gè)詞,它就變得不再純潔,反而成了我們的噩夢(mèng)。
    往日,人們提著菜籃去買菜,今天,人們空手走進(jìn)市場(chǎng),提出來(lái)的是一個(gè)個(gè)塑料袋,這是時(shí)代的變化嗎?的確,社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了便利,但是,有誰(shuí)知道,這種便利后面隱藏著什么呢?據(jù)調(diào)查,一家百貨商場(chǎng)10分鐘使用塑料約100個(gè)。由此推算,一個(gè)小時(shí)就會(huì)用600個(gè),如果每天營(yíng)業(yè)12小時(shí),一共就要用7200個(gè)……8個(gè)塑料袋占地約1平方米,一個(gè)月就會(huì)覆蓋27000平方米的土地,多么驚人的數(shù)字啊!或許,少一個(gè)商場(chǎng)甚至一個(gè)人使用塑料袋,我們這個(gè)地球就會(huì)美麗十分。文中提到:“塑料制品作為一種新型材料,具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn),在全世界被廣泛應(yīng)用。”這種新型材料不可能完全被否定,但我們可以考慮回收利用,使用可溶再生的塑料,盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染,勢(shì)在必行,一分鐘都不能耽擱了。
    為了保障我們的安全健康,我們必須付出努力,人的生命是脆弱的,混入城市垃圾的塑料焚燒后,就會(huì)產(chǎn)生有害氣體,危害人體健康;塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下,就會(huì)導(dǎo)致水污染,飲用后對(duì)人體也極為不利。
    白色污染雖然恐怖,但只要通過(guò)我們的努力,就一定能解決。對(duì)國(guó)家而言,要依法管理,好在許多國(guó)家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例,法律就像一把利劍,能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護(hù)網(wǎng)。但如果不加強(qiáng)管理,再鋒利的寶劍也會(huì)變成廢鐵。對(duì)個(gè)人而言,我們要從小事做起,從身邊做起,拒絕使用一次性物品,回收可再次使用的物品。
    讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),跟白色污染說(shuō)再見,一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量!哪怕我們的力量很微小,你也不要輕言放棄,你要相信你的力量足以改變我們的未來(lái)!善待地球,遠(yuǎn)離白色污染,就是善待我們自己。
    白色污染的心得篇十七
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
    2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、教師隨意在活動(dòng)室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    1、進(jìn)入活動(dòng)室,能自覺(jué)將事先投放的垃圾隨手撿起。
    2、討論:
    a、這些塑料制品有什么特點(diǎn)?
    b、各是干什么用的?
    c、這些塑料制品有什么危害?
    3、集體欣賞:為什么要遠(yuǎn)離白色污染。
    放錄音:
    聽科學(xué)家介紹:塑料有的無(wú)毒、有的有毒,有毒的制品危害人的.健康;由于塑料制品結(jié)實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn),如人到處亂丟,就會(huì)形成一種白色污染,污染著社會(huì)環(huán)境,影響人們的健康,污染嚴(yán)重的地方甚至?xí):θ藗兊纳?;由于塑料多為白色的,所以用“白色污染”?lái)形容;遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒),要求人們不亂丟塑料制品。
    集體討論:
    a、白色污染和我們有沒(méi)有關(guān)系?為什么要遠(yuǎn)離白色污染?
    表征交流:
    “讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”,將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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    白色污染的心得篇十八
    塑料,范圍很廣,有很少一部分屬于白色污染,也有大部分不是。據(jù)我了解,農(nóng)村保持溫度,使農(nóng)作物更好地生長(zhǎng),和人們改大棚用的兩種薄膜,前一種一次性使用,用了一次后就扔在地里不管了;后一種不耐用,用了幾年后就不能用了,人們就把它丟棄了。這種東西,在自然界中不能自然降解,容易造成污染。我希望,生產(chǎn)廠家應(yīng)該改進(jìn)生產(chǎn)工藝,使做大棚的薄膜加強(qiáng)耐用強(qiáng)度;至于地里用的地膜,我希望農(nóng)民伯伯們、科學(xué)家們動(dòng)動(dòng)腦筋,不用地膜也能讓蔬菜正常生長(zhǎng)。
    方便塑料袋,真是人們最“普及”的東西。人們的生活,一天沒(méi)有它都不行呢!買菜、購(gòu)物,拎個(gè)東西什么的,哪樣不需要它?因?yàn)樗鼉r(jià)格超便宜,用途廣,人們就十分熱衷于它??伤?,可是屬于白色污染的代表呢!為了抑制住它在社會(huì)中任意蔓延,我希望大家:1、買菜用菜籃子。這可不是什么面子問(wèn)題,而是環(huán)保問(wèn)題!2、塑料袋帶回家,可套在垃圾桶上,送垃圾干凈、方便,還是處理它的好方法。
    一次性的筷子、飯盒,在飯店里最容易見到。特別是一些小本生意的飯店,主人為了省錢,這些東西不顧一切的買一大堆——說(shuō)來(lái)也怪,這些東西怎么就那么便宜?我希望老板把筷子什么的換成長(zhǎng)久耐用的那種。
    說(shuō)了這么多,匯成一句話:白色污染是人們的一個(gè)首要問(wèn)題,我們要從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,讓“污染”這個(gè)字眼在人們頭腦中消失!
    白色污染的心得篇十九
    人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)p35內(nèi)容(實(shí)踐活動(dòng))
    (3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變學(xué)與教的方式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng);
    (4)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識(shí),數(shù)學(xué)教案-[可怕的白色污染]。
    (1)硬件方面:網(wǎng)絡(luò)教室(40臺(tái)以上計(jì)算機(jī)并連接internet)
    (2)軟件方面:web課件、《聚焦環(huán)?!肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
    :(以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合)
    1、 教師角色轉(zhuǎn)換為記者,創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
    3、 學(xué)生匯報(bào)感想,教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),滲透有關(guān)環(huán)境知識(shí),引出課題“白色污染”(板書),同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
    1、過(guò)渡:要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說(shuō)服力,必須從身邊的事情入手,了解我們周圍的白色污染情況。
    2、教師現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
    3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一,在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一(課件支持)。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品,進(jìn)行展示。
    4、學(xué)生組內(nèi)討論:根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖,可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題?
    5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),并很自然地引出求平均數(shù)的問(wèn)題(板書)。
    6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù),并匯報(bào)。
    7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況,選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書。
    8、過(guò)渡:為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富,咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
    9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。(課件支持)
    10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù),教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受:白色污染確實(shí)十分可怕。板書“可怕的”,明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識(shí)到白色污染的可怕。
    1、過(guò)渡:?jiǎn)渭兊臄?shù)據(jù)還不夠形象、直觀,你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕?
    2、學(xué)生組內(nèi)討論,拿出一種方案(可以從面積、高度和重量等多角度去思考),并匯報(bào)。
    3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),獨(dú)立制作對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖(課件體現(xiàn)開放性,學(xué)生可自主選擇),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
    4、過(guò)渡:面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,我們?cè)撛趺崔k?(引出白色污染的治理)
    5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?!本W(wǎng)站,查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控,并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
    6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法,教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    四、全課總結(jié),布置任務(wù)。
    1、小結(jié):同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法,從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué),大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題,才能真正成為一名的記者。
    2、課后作業(yè):根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù),完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告(使用word、ppt、wps制作均可),通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。
    白色污染的心得篇二十
    人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)p35內(nèi)容(實(shí)踐活動(dòng))
    (3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變學(xué)與教的方式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng);
    (4)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識(shí),數(shù)學(xué)教案-[可怕的白色污染]。
    (1)硬件方面:網(wǎng)絡(luò)教室(40臺(tái)以上計(jì)算機(jī)并連接internet)
    (2)軟件方面:web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
    :(以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合)
    1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者,創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
    3、學(xué)生匯報(bào)感想,教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),滲透有關(guān)環(huán)境知識(shí),引出課題“白色污染”(板書),同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
    1、過(guò)渡:要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說(shuō)服力,必須從身邊的事情入手,了解我們周圍的白色污染情況。
    2、教師現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
    3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一,在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一(課件支持)。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品,進(jìn)行展示。
    4、學(xué)生組內(nèi)討論:根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖,可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題?
    5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),并很自然地引出求平均數(shù)的問(wèn)題(板書)。
    6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù),并匯報(bào)。
    7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況,選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書。
    8、過(guò)渡:為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富,咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
    9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。(課件支持)
    10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù),教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受:白色污染確實(shí)十分可怕。板書“可怕的”,明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識(shí)到白色污染的可怕。
    1、過(guò)渡:?jiǎn)渭兊臄?shù)據(jù)還不夠形象、直觀,你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕?
    2、學(xué)生組內(nèi)討論,拿出一種方案(可以從面積、高度和重量等多角度去思考),并匯報(bào)。
    3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),獨(dú)立制作對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖(課件體現(xiàn)開放性,學(xué)生可自主選擇),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
    4、過(guò)渡:面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,我們?cè)撛趺崔k?(引出白色污染的治理)
    5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)保”網(wǎng)站,查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控,并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
    6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法,教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    四、全課總結(jié),布置任務(wù)。
    1、小結(jié):同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法,從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué),大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題,才能真正成為一名的記者。
    2、課后作業(yè):根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù),完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告(使用word、ppt、wps制作均可),通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。
    一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、通過(guò)寫廢舊塑料袋處理方案,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力。3、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能......
    白色污染的心得篇二十一
    地球是我們賴以生活的大花園,并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是,在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,再這樣下去,我們的大花園就會(huì)被垃圾包圍。
    現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾,又稱。星期六的下午,我們十二位同學(xué)和爸爸媽媽,調(diào)查了各住宅小區(qū),街道及公園村莊,孝義市垃圾處理場(chǎng)。通過(guò)走訪調(diào)查,我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置?;厥栈貋?lái)白色廢棄物不易處理。危害很大:第一、占地過(guò)多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長(zhǎng),給我們講解了怎樣改善。如:1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用,讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提高人們的環(huán)保意識(shí)。
    通過(guò)這次調(diào)查,我的收獲很大,我了解了的來(lái)源以及預(yù)防手段??吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大,知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾,還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認(rèn)識(shí)到了“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,從而樹立了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
    我們知道的后果,讓我們管好自己的手,讓地球大花園更美麗一點(diǎn)吧!