心得體會(huì)是一種反思和成長(zhǎng)的過程，通過總結(jié)和概括，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并找到進(jìn)一步提升的路徑和方法。怎樣才能有效地概括自己一段時(shí)間的心得體會(huì)呢？在這里，我們分享一些成功的心得體會(huì)，希望給你帶來一些啟示和思考。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
英語是一門全球通用的語言，對(duì)于很多人來說，學(xué)好英語意義重大。作為一名英語學(xué)生，我有幸能夠?qū)W習(xí)這門語言，雖然學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會(huì)。在此，我愿意分享我個(gè)人的英語學(xué)習(xí)心得，并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250字）
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對(duì)自己要有信心，相信自己能夠?qū)W好這門語言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語角、辯論賽等活動(dòng)，不僅可以提高口語表達(dá)能力，而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友，相互激勵(lì)。
第三段：合理的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250字）
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，用英文寫作文，可以提高寫作能力；通過閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時(shí)提高閱讀能力。此外，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如詞匯記憶APP、在線英語課程等，我通過這些資源找到了適合自己提高聽力和口語的方法?？傊业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)途徑（字?jǐn)?shù)：250字）
語言學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語水平。除了課堂學(xué)習(xí)外，多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語的發(fā)音和生活用語，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經(jīng)常聽英文歌曲，通過歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語。通過這些多元化的學(xué)習(xí)途徑，我不僅提高了聽力和口語能力，還加深了對(duì)英語的理解。
第五段：積極參與實(shí)踐活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250字）
英語學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的英語技能。例如，我參加了一個(gè)英文劇社團(tuán)，演繹了一部英文話劇，通過排練和演出，不僅讓我提高了口語表達(dá)能力，還增加了自信心。此外，還主動(dòng)向外教請(qǐng)教問題，與外國朋友進(jìn)行交流，這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際生活中更自如地運(yùn)用英語。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）
通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我在英語學(xué)習(xí)過程中獲得了很多心得體會(huì)。學(xué)習(xí)英語并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得進(jìn)步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇二
從2月14日正式進(jìn)行網(wǎng)課至今，已經(jīng)快一個(gè)月了。還記得剛開始的那一周，雖然在高中時(shí)期已經(jīng)經(jīng)歷過一段時(shí)間的網(wǎng)課，但是現(xiàn)在我還是不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于老師在學(xué)習(xí)通上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看一遍，騰訊會(huì)議的講課里也錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)點(diǎn)。
作息時(shí)間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，讓我感覺和在學(xué)校一樣充實(shí)，列清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃后，時(shí)間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，我在空余時(shí)間記英語單詞和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，為四級(jí)做準(zhǔn)備，早睡早起，做到勞逸結(jié)合。
我們都要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的意志，，不斷鍛造自己的韌勁，共度疫情這個(gè)難關(guān)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇四
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會(huì)錯(cuò)過一些知識(shí)點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識(shí)沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會(huì)停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X去做好的，這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇五
英語作為一門全球通用的語言，對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)好英語非常重要。在英語學(xué)習(xí)的過程中，不僅要掌握語法、詞匯等基本知識(shí)，更要提高自己的聽說讀寫能力。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，今天在這里和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：積極參與課堂
在學(xué)習(xí)英語的過程中，課堂教學(xué)是最基本的環(huán)節(jié)。而學(xué)生要想在課堂中獲得更好的效果，積極參與是非常重要的。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解并積極回答問題，這樣不僅能幫助我更深入的理解內(nèi)容，更能從中學(xué)到更多的知識(shí)。此外，若遇到不懂的問題，一定要及時(shí)提問，不要因?yàn)樾哂诎l(fā)問而放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三段：多聽多讀多說多寫
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們還需要進(jìn)行額外的練習(xí)。除了背誦單詞、做練習(xí)題等基本操作，更要注重英語的聽說讀寫能力的提升。對(duì)于習(xí)慣性用漢語思考的學(xué)生來說，練習(xí)聽力和口語可以幫助我們更快適應(yīng)英語思維。讀英語書、文章可以幫助我們提高詞匯量和語法水平。而寫作不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力，更可以幫助我們更好的掌握語法知識(shí)和作文結(jié)構(gòu)。
第四段：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
現(xiàn)代科技的普及為我們提供了更多的學(xué)習(xí)途徑。網(wǎng)絡(luò)上有許多英語學(xué)習(xí)資源，我們可以用它們來豐富我們的英語知識(shí)。例如，可以下載英文電子書、聽英語廣播、看美劇等等。特別是現(xiàn)在許多學(xué)生都有手機(jī)或電腦，可以利用移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，國內(nèi)也有許多互動(dòng)平臺(tái)供我們交流學(xué)習(xí)英語。
第五段：總結(jié)與展望
在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我體會(huì)到了積極參與課堂的重要性，重視多聽多讀多說多寫和利用互聯(lián)網(wǎng)資源等學(xué)習(xí)方法。雖然我還有許多不足，需要不斷改進(jìn)和完善，但我相信只要堅(jiān)持這些方法，我將會(huì)在英語學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。我相信，只要一步一步地積累，總會(huì)看到自己的英語能力得到提高，并通過英語更好地認(rèn)識(shí)世界，擴(kuò)大視野，讓生活更加精彩。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇六
在家上三四個(gè)月的網(wǎng)課，一晃眼，上半年都快過去三分之二了。不過一想到現(xiàn)在國內(nèi)與國外的差別，我想我們這些還能在家上網(wǎng)課的學(xué)生，應(yīng)該還是非常幸福的。
這段在家上網(wǎng)課的日子，我從不適應(yīng)甚至可以說是不喜歡上網(wǎng)課，到現(xiàn)在，還挺適應(yīng)挺喜歡上網(wǎng)課，這其中的滋味只有我們上網(wǎng)課的學(xué)生自己才明白吧！
剛開始上網(wǎng)課時(shí)，或許我們都抱著一種對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的偏見，才會(huì)出現(xiàn)那種我們自認(rèn)為不適應(yīng)甚至于不喜歡的情況吧！的確，在學(xué)校剛通知我們，說是學(xué)校上課改成在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我們都是愕然的。習(xí)慣了用電腦的我們，還真有些不習(xí)慣用電腦來進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致于剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都是非常喜歡在班級(jí)活動(dòng)群里吐槽的。
后來情況得到改善，還是多虧了我們的老師們。值得一提的是，我們的老師，是一群非常熱愛教育，也非常有責(zé)任心的老師。他們?cè)诮o我們進(jìn)行網(wǎng)課課程的教學(xué)過程中，不斷地探討、改進(jìn)，進(jìn)而研發(fā)出讓我們這些學(xué)生在聽講時(shí)不會(huì)覺得不喜歡的網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們徹底擺脫了那種不習(xí)慣用電腦學(xué)習(xí)的感受，也讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。
網(wǎng)課上到現(xiàn)在，三四個(gè)月過去了，我已經(jīng)挺喜歡上網(wǎng)課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因?yàn)槲业膶I(yè)正好是漢語言文學(xué)寫作，專業(yè)課老師在網(wǎng)絡(luò)課程中給我們講了許多宅在家里進(jìn)行創(chuàng)作的作家生平，讓我們?cè)诩依镆灿辛艘环N希望，讓我們都有一種宅在家里好幾個(gè)月，一直對(duì)身邊任何事情都保持好奇心，保持良好的觀察的話，一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。
以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的，但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們?cè)敿?xì)講的那些作家，我意識(shí)到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話，哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了，也還是有東西感悟有東西寫的。
我們的網(wǎng)絡(luò)課程還在繼續(xù)著，說不定得上到暑假之前吧！管它呢！反正我現(xiàn)在已經(jīng)挺喜歡這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)了，既可以宅在家，又可以與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。挺好的，我會(huì)把這種好狀態(tài)都用來學(xué)習(xí)的！
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇七
沒辦法中的辦法。因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中，最最適合我的一點(diǎn)，便是老師白天在線上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程講授，因?yàn)橛幸曨l存檔，我們所有的學(xué)生都可以在課余時(shí)間回看白天的課程，甚至于你反復(fù)重看都可以，只要你有那個(gè)時(shí)間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，每天白天上課都認(rèn)真聽了，下了課，我先去做題，遇到不會(huì)的，我又會(huì)重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看，一遍不會(huì)就看兩遍，兩遍不會(huì)就看三遍，直到自己看懂了為止。
這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學(xué)問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對(duì)方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學(xué)，直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn)，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間，因?yàn)楣?jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，我把自己一些薄弱的科目都進(jìn)行了大量的練習(xí)，不出意外的話，等學(xué)?；謴?fù)教室上課，恢復(fù)期中的考試，我的成績(jī)應(yīng)該可以提升好幾個(gè)名次。我不怕其他同學(xué)也很努力，不怕他們會(huì)超越我了，這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定，我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后，我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了，趁著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不讓自己浪費(fèi)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇八
段落一：引言（200字）
學(xué)習(xí)英語是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的過程。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些思考和體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
成功的英語學(xué)習(xí)必須建立在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之上。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)提高英語能力非常重要。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能積累足夠的詞匯量和語法知識(shí)。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時(shí)間練習(xí)聽力和口語，與外國人進(jìn)行交流，提高自己的日常語言運(yùn)用能力。同時(shí)，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識(shí)，同時(shí)提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)過程更加有趣。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法（200字）
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，記憶是學(xué)習(xí)英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現(xiàn)參加英語角或英語輔導(dǎo)班是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑。通過與其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和互相幫助，可以提高自己的口語表達(dá)能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復(fù)聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習(xí)題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習(xí)和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性，為正式考試做好準(zhǔn)備。
段落四：善用學(xué)習(xí)資源（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，我們可以通過各種途徑獲取英語學(xué)習(xí)資源。首先，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識(shí)別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實(shí)的英語表達(dá)，并學(xué)到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對(duì)英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)者交流和互動(dòng)，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。
段落五：堅(jiān)持不懈，享受學(xué)習(xí)過程（200字）
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持不懈。我發(fā)現(xiàn)，只有保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要追求成績(jī)，更要享受學(xué)習(xí)的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇九
近年來，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的重要課程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國際交流的增加，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的工具。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅需要掌握基本的語法和詞匯，還需要學(xué)會(huì)寫作。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅通過寫英語來提高語言水平，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，寫英語可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。通過不斷寫作，我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語法和詞匯來表達(dá)自己的意思。寫作可以鍛煉我們的思維能力和邏輯思維，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰。在寫作的過程中，我們需要注意語言的規(guī)范，提高我們的語言素養(yǎng)。這些都是我們平時(shí)口語交流中所需要的能力，通過寫作的鍛煉，我們可以逐漸提高我們的口語表達(dá)能力，更加自信地與他人交流。
其次，寫英語可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。在寫作的過程中，我們需要通過各種途徑來搜集資料，理清思路。這就要求我們具備良好的信息獲取能力和閱讀能力。在尋找資料和閱讀的過程中，我們不僅可以了解到更多的知識(shí)，還可以增加我們的見識(shí)。同時(shí)，寫作也需要使用各種寫作技巧和方法，這些技巧和方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是有益的。通過寫作的訓(xùn)練，我們可以拓寬我們的視野，提高我們的學(xué)習(xí)能力。
第三，寫英語可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。寫作需要我們對(duì)事物進(jìn)行分析和思考，這對(duì)我們的思維能力有很大的鍛煉作用。在寫作中，我們需要學(xué)會(huì)邏輯思考，提高我們的思維準(zhǔn)確性和清晰度。同時(shí)，寫作也是一種對(duì)自己思想的整理和總結(jié)，通過寫作，我們可以更好地理解和把握自己的思想。良好的思維習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的，通過寫作的鍛煉，我們可以培養(yǎng)出良好的思維習(xí)慣。
第四，寫英語可以提高我們的創(chuàng)造力。在寫作中，我們需要用自己的想法和觀點(diǎn)對(duì)問題進(jìn)行思考和回答。這就要求我們創(chuàng)造性地運(yùn)用語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過寫作，我們可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的，它可以幫助我們找到問題的解決方法，提高我們的工作效率。
最后，寫英語可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和耐心的工作，我們需要反復(fù)修改和完善自己的作品。通過不斷地寫作和修訂，我們可以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和毅力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。同時(shí)，寫作也需要我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難不退縮。通過寫作的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，寫英語是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展有著積極影響的重要活動(dòng)。通過寫作，我們可以提高語言表達(dá)能力、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以鍛煉耐心和毅力。通過不斷地寫作，我們可以不斷提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視英語寫作，將其作為自己學(xué)習(xí)的一部分，努力提高自己的寫作水平，從中收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十
第一段：引言（150字）。
學(xué)生英語周是一項(xiàng)讓學(xué)生們?nèi)嬲宫F(xiàn)英語學(xué)習(xí)成果的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)期間，我和同學(xué)們參與了各種英語比賽、英語演講以及英語課堂互動(dòng)等。通過這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：充實(shí)的比賽經(jīng)歷（250字）。
在學(xué)生英語周的比賽中，我積極參與了英語口語表達(dá)和寫作比賽。這些比賽考驗(yàn)了我的英語思維能力和表達(dá)能力。通過準(zhǔn)備和參賽，我不僅提高了自己的英語水平，也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和演講準(zhǔn)備。而且，這些比賽也鍛煉了我的應(yīng)變能力和自信心。雖然有時(shí)候會(huì)緊張，但是我明白只有在實(shí)踐中才能真正提高自己。
第三段：生動(dòng)的英語演講（250字）。
在學(xué)生英語周中，我也參加了一場(chǎng)英語演講比賽。這是一個(gè)展示英語口語能力和表達(dá)能力的絕佳機(jī)會(huì)。我選擇了一個(gè)我熱愛的主題，并進(jìn)行了深入的研究和準(zhǔn)備。在演講過程中，我盡力展現(xiàn)自己的英語水平，并努力用流利的英語與觀眾交流。通過這次演講比賽，我明白到流利的英語口語是實(shí)踐的結(jié)果，也明白到只有通過大量的實(shí)踐才能提高自己的英語演講能力。
第四段：豐富的英語課堂互動(dòng)（250字）。
學(xué)生英語周期間，我們還進(jìn)行了豐富多樣的英語課堂互動(dòng)活動(dòng)。老師們帶給我們了很多趣味課堂，通過游戲和互動(dòng)來激發(fā)我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。在這些課堂上，我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的英語學(xué)習(xí)方式，并且主動(dòng)參與到各種活動(dòng)中。通過和同學(xué)們一起討論和交流，我不僅擴(kuò)大了自己的詞匯量，也提高了自己的語言組織能力。這些互動(dòng)課堂讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語也可以是一件有趣的事情。
第五段：總結(jié)與收獲（300字）。
學(xué)生英語周是一個(gè)對(duì)我而言非常有意義的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)英語學(xué)習(xí)的了解，也提高了自己的英語水平。參與比賽和演講讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和展示自己的英語能力。而且，通過豐富多樣的課堂互動(dòng)活動(dòng)，我更加喜歡上了英語學(xué)習(xí)。學(xué)生英語周還讓我明白了英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的英語能力。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。
結(jié)論（100字）。
學(xué)生英語周是一個(gè)讓學(xué)生們?nèi)嬲故居⒄Z學(xué)習(xí)成果的活動(dòng)，通過參與比賽、演講和課堂互動(dòng)等活動(dòng)，我不僅提高了英語水平，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十一
今天是我們開學(xué)的時(shí)間，可是這突如其來的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開學(xué)的心，經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開學(xué)儀式。
今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨6.30起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨后媽媽做飯，吃完飯就到早讀時(shí)間了，看著謝老師的要求我一項(xiàng)一項(xiàng)規(guī)劃好，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，在洋蔥數(shù)學(xué)上進(jìn)行聽課、練習(xí)。
一天的課程就這樣結(jié)束了，上網(wǎng)課真的方便呀。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十二
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一種重要的國際交流語言。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，英語作為一門基礎(chǔ)課程，起著至關(guān)重要的作用。寫英語的作文不僅可以幫助學(xué)生提高英語語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。本文將從四個(gè)方面談?wù)剬W(xué)生寫英語的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生寫英語作文需要有一個(gè)清晰的思路。在寫作之前，我會(huì)先仔細(xì)思考所要表達(dá)的觀點(diǎn)和內(nèi)容，并進(jìn)行大致的提綱。這有助于我在寫作過程中明確自己的思路，并且條理清晰地組織文章的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)過程中，我也會(huì)提前查找一些合適的詞匯和表達(dá)方式，并把它們?nèi)谌氲轿恼轮小＿@樣一來，我寫作時(shí)就能更加地自信和順暢。
其次，學(xué)生寫英語作文需要有一個(gè)良好的語法基礎(chǔ)。良好的語法基礎(chǔ)是一個(gè)成功的英語作文的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語語法的過程中，我會(huì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面，我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語的語法知識(shí)，理解每個(gè)語法規(guī)則并弄清楚它的用法。另一方面，我會(huì)多寫和多讀，通過實(shí)際運(yùn)用語法知識(shí)來提高自己的寫作能力。同時(shí)，我也會(huì)注重練習(xí)一些常見的語法錯(cuò)誤，并總結(jié)它們的規(guī)律。通過不斷的實(shí)踐和積累，我逐漸能夠避免一些常見的語法錯(cuò)誤，提高了自己的寫作水平。
第三，學(xué)生寫英語作文需要注重詞匯的積累。詞匯是語言的基石，也是表達(dá)意思的重要工具。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)通過閱讀、聽力和寫作來積累詞匯。在閱讀方面，我會(huì)有針對(duì)性地選擇一些對(duì)我來說略有難度的文章，并通過上下文的理解來推斷單詞的意思。在聽力方面，我會(huì)盡量多聽一些英語頻道、英語歌曲和英語電影，從而增加詞匯的輸入量。在寫作方面，我會(huì)嘗試在作文中使用一些新的單詞，并在完成之后查找它們的準(zhǔn)確含義和用法。通過這樣的積累和實(shí)踐，我的詞匯量逐漸提高，寫作時(shí)也能靈活運(yùn)用各種詞匯，使文章更加豐富多樣。
最后，學(xué)生寫英語作文需要培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣。寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。為了保持寫作的積極性，我會(huì)制定一些合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且堅(jiān)持每天寫一定的英語作文。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)自己多讀一些優(yōu)秀的英語作文，并總結(jié)一些好的句子和寫作技巧。這樣一來，我能不斷地提高自己的寫作水平，積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)起來，學(xué)生寫英語作文需要有清晰的思路、良好的語法基礎(chǔ)、豐富的詞匯積累和長(zhǎng)期的寫作習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到這四個(gè)方面對(duì)于寫英語的重要性，并且通過不斷的努力和實(shí)踐來提高自己的寫作水平。相信通過這些心得體會(huì)，同樣有志于提高英語寫作的學(xué)生也能夠取得不錯(cuò)的成就。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十三
辭舊迎新之際，新冠病毒肆虐橫行。街道上已沒有了往日的人潮涌動(dòng)。為有效控制疫情，阻斷病毒的傳播途徑。學(xué)校開展了“停課不停學(xué)，在家上網(wǎng)課”的活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，配合防疫工作，我開始我的網(wǎng)課之旅。疫情更加堅(jiān)定了我們學(xué)習(xí)的信念。在全國上下抗疫的過程中，我深切的感受到了民族的凝聚力。萬眾一心，全民抗疫。
看到那一個(gè)個(gè)逆行者堅(jiān)定的背影，我心潮澎湃。作為中學(xué)生的我們，也要為國家貢獻(xiàn)出綿薄之力。看到那一個(gè)個(gè)倒下的身影，我們更要為之而努力奮斗。中學(xué)時(shí)期我們尚未直面疫情。所以我們更要努力學(xué)習(xí)，在不久的將來為國家做貢獻(xiàn)，用自己的方式，為民族的興旺發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。自主學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)授課的必備條件。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。同樣也出現(xiàn)了很多問題。比如在家誘惑太多，無法專心上網(wǎng)課。遇到不會(huì)的問題，無法與老師面對(duì)面交流。這都是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的局限性。這就需要我們有一定的自主學(xué)習(xí)能力。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，不會(huì)有問，要及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)詢問老師。老師的在線解答也可以幫助我們解疑答惑。網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的載體，有利亦有弊。對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)來說，這并不能真正的學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。但對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)來說，網(wǎng)課只是其他途徑的學(xué)習(xí)，并不會(huì)影響學(xué)習(xí)的本質(zhì)。態(tài)度是提高的必要保障。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是提高的必要途徑。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕再好的老師也不過是對(duì)牛彈琴。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
可見，好的學(xué)習(xí)態(tài)度有多么重要。自律是態(tài)度的保障，如果一個(gè)人對(duì)自身的要求不高，做事必然沒有端正的態(tài)度。態(tài)度不好，做的事情自然也不會(huì)完美。一屋不掃，何以掃天下。一個(gè)人如果連自己都管理不好，談何管理別人。一個(gè)自律的人，無論做任何事，都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)習(xí)亦是如此，只有端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)得到真正的自由。由此可見，態(tài)度是學(xué)習(xí)的必要保障。在疫情面前，我們的力量是那么弱小。但疫情更加堅(jiān)定了我們的信念，學(xué)習(xí)作為國家發(fā)展的重要因素，也是我們中學(xué)生的唯一任務(wù)，我們更要努力學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，寬以待人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣我們才會(huì)在不久將來為國家做出貢獻(xiàn)。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們更要提高自身素質(zhì)。努力讓自己成為國家需要的人才。只有現(xiàn)在負(fù)重前行，才會(huì)在將來感受到歲月靜好。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十四
第一段：介紹學(xué)生英語周的背景和目的（200字）。
學(xué)生英語周是學(xué)校為了提高學(xué)生英語口語和聽力能力而組織的一項(xiàng)活動(dòng)。通過一周的集中學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)與英語老師面對(duì)面交流，并參與各種口語表達(dá)和聽力練習(xí)活動(dòng)。學(xué)生英語周的目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和溝通能力，提高學(xué)生的英語水平，使學(xué)生能自如地用英語交流。我對(duì)參與學(xué)生英語周充滿期待。
第二段：詳細(xì)描述參與學(xué)生英語周的活動(dòng)和感受（400字）。
在這一周的學(xué)生英語周中，我們進(jìn)行了各種口語表達(dá)和聽力練習(xí)活動(dòng)。首先，每天早上我們進(jìn)行了口語練習(xí)，老師給我們提供了一些有趣的話題，讓我們自由發(fā)言并互相交流討論。這樣的口語練習(xí)幫助我們鍛煉了自己表達(dá)觀點(diǎn)和交流的能力。接下來，我們還參加了一些角色扮演活動(dòng)，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景加深對(duì)英語的應(yīng)用能力。此外，老師還組織了一些英語聽力競(jìng)賽，讓我們感受到了聽力訓(xùn)練的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了英語口語和聽力能力的提高離不開實(shí)踐和練習(xí)。
學(xué)生英語周對(duì)我自身的幫助非常大。首先，通過與老師的面對(duì)面交流，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在以往的學(xué)習(xí)中，我總是遇到語言不流利或者無法準(zhǔn)確表達(dá)的問題，而通過學(xué)生英語周，我學(xué)到了很多實(shí)用的口語表達(dá)方式和技巧，讓我能更加自信地用英語進(jìn)行交流。此外，學(xué)生英語周也提高了我的聽力能力。在聽力練習(xí)中，我意識(shí)到了自己對(duì)于聽力材料理解和把握的不足之處，并通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的討論找到了提高的方法。通過這次學(xué)生英語周的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高自己的英語水平。
第四段：強(qiáng)調(diào)學(xué)生英語周的價(jià)值和意義（100字）。
學(xué)生英語周為我們提供了一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)投入到真實(shí)的英語溝通環(huán)境中，通過與老師和同學(xué)的交流，不斷提高自己的英語能力。同時(shí)，學(xué)生英語周也讓我們認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的艱辛和重要性，激發(fā)了我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來英語學(xué)習(xí)的展望（200字）。
通過學(xué)生英語周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)未來英語學(xué)習(xí)充滿了信心和期待。我會(huì)積極參與各種口語和聽力練習(xí)，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力；并努力擴(kuò)大自己的英語詞匯量，提高聽力理解能力。同時(shí)，我也會(huì)多和外國友人交流，通過實(shí)際交流提高自己的英語溝通能力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的英語水平一定會(huì)得到顯著提高。
總結(jié)：通過參與學(xué)生英語周，我深刻體會(huì)到了英語口語和聽力能力的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。但是，我相信只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的英語能力是完全有可能的。學(xué)生英語周給我?guī)砹诵判暮蛣?dòng)力，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十五
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。那你知道網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生5篇精選。希望可以幫助大家。
我上網(wǎng)課啦。
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動(dòng)過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們?cè)谡Z文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識(shí)，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒感染的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
渴望上學(xué)。
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對(duì)著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。
可是，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動(dòng)力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年，即使是一個(gè)人學(xué)習(xí)，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。
一、不受時(shí)間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動(dòng)特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng)，這對(duì)新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
我上網(wǎng)課了。
2019年12月，武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒有因?yàn)橐咔槎阍诩依铮麄冞€在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn)。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，都先暫時(shí)停止線下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來，推出了線上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開眼界，這是一節(jié)語文課，一開課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)名著魯濱遜漂流記。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學(xué)們?cè)诰€上答題，互動(dòng)交流。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了。國家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來臨時(shí)，不出門線上學(xué)習(xí)。
想到我的祖國的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅(jiān)信我的祖國會(huì)越來越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的力量。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
英語是一門全球通用的語言，對(duì)于很多人來說，學(xué)好英語意義重大。作為一名英語學(xué)生，我有幸能夠?qū)W習(xí)這門語言，雖然學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會(huì)。在此，我愿意分享我個(gè)人的英語學(xué)習(xí)心得，并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250字）
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對(duì)自己要有信心，相信自己能夠?qū)W好這門語言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語角、辯論賽等活動(dòng)，不僅可以提高口語表達(dá)能力，而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友，相互激勵(lì)。
第三段：合理的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250字）
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，用英文寫作文，可以提高寫作能力；通過閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時(shí)提高閱讀能力。此外，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如詞匯記憶APP、在線英語課程等，我通過這些資源找到了適合自己提高聽力和口語的方法?？傊业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)途徑（字?jǐn)?shù)：250字）
語言學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語水平。除了課堂學(xué)習(xí)外，多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語的發(fā)音和生活用語，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經(jīng)常聽英文歌曲，通過歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語。通過這些多元化的學(xué)習(xí)途徑，我不僅提高了聽力和口語能力，還加深了對(duì)英語的理解。
第五段：積極參與實(shí)踐活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250字）
英語學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的英語技能。例如，我參加了一個(gè)英文劇社團(tuán)，演繹了一部英文話劇，通過排練和演出，不僅讓我提高了口語表達(dá)能力，還增加了自信心。此外，還主動(dòng)向外教請(qǐng)教問題，與外國朋友進(jìn)行交流，這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際生活中更自如地運(yùn)用英語。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）
通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我在英語學(xué)習(xí)過程中獲得了很多心得體會(huì)。學(xué)習(xí)英語并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得進(jìn)步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇二
從2月14日正式進(jìn)行網(wǎng)課至今，已經(jīng)快一個(gè)月了。還記得剛開始的那一周，雖然在高中時(shí)期已經(jīng)經(jīng)歷過一段時(shí)間的網(wǎng)課，但是現(xiàn)在我還是不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于老師在學(xué)習(xí)通上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看一遍，騰訊會(huì)議的講課里也錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)點(diǎn)。
作息時(shí)間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，讓我感覺和在學(xué)校一樣充實(shí)，列清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃后，時(shí)間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，我在空余時(shí)間記英語單詞和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，為四級(jí)做準(zhǔn)備，早睡早起，做到勞逸結(jié)合。
我們都要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的意志，，不斷鍛造自己的韌勁，共度疫情這個(gè)難關(guān)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇四
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應(yīng)的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會(huì)錯(cuò)過一些知識(shí)點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識(shí)沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會(huì)停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X去做好的，這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇五
英語作為一門全球通用的語言，對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)好英語非常重要。在英語學(xué)習(xí)的過程中，不僅要掌握語法、詞匯等基本知識(shí)，更要提高自己的聽說讀寫能力。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，今天在這里和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：積極參與課堂
在學(xué)習(xí)英語的過程中，課堂教學(xué)是最基本的環(huán)節(jié)。而學(xué)生要想在課堂中獲得更好的效果，積極參與是非常重要的。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解并積極回答問題，這樣不僅能幫助我更深入的理解內(nèi)容，更能從中學(xué)到更多的知識(shí)。此外，若遇到不懂的問題，一定要及時(shí)提問，不要因?yàn)樾哂诎l(fā)問而放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三段：多聽多讀多說多寫
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們還需要進(jìn)行額外的練習(xí)。除了背誦單詞、做練習(xí)題等基本操作，更要注重英語的聽說讀寫能力的提升。對(duì)于習(xí)慣性用漢語思考的學(xué)生來說，練習(xí)聽力和口語可以幫助我們更快適應(yīng)英語思維。讀英語書、文章可以幫助我們提高詞匯量和語法水平。而寫作不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力，更可以幫助我們更好的掌握語法知識(shí)和作文結(jié)構(gòu)。
第四段：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
現(xiàn)代科技的普及為我們提供了更多的學(xué)習(xí)途徑。網(wǎng)絡(luò)上有許多英語學(xué)習(xí)資源，我們可以用它們來豐富我們的英語知識(shí)。例如，可以下載英文電子書、聽英語廣播、看美劇等等。特別是現(xiàn)在許多學(xué)生都有手機(jī)或電腦，可以利用移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，國內(nèi)也有許多互動(dòng)平臺(tái)供我們交流學(xué)習(xí)英語。
第五段：總結(jié)與展望
在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我體會(huì)到了積極參與課堂的重要性，重視多聽多讀多說多寫和利用互聯(lián)網(wǎng)資源等學(xué)習(xí)方法。雖然我還有許多不足，需要不斷改進(jìn)和完善，但我相信只要堅(jiān)持這些方法，我將會(huì)在英語學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。我相信，只要一步一步地積累，總會(huì)看到自己的英語能力得到提高，并通過英語更好地認(rèn)識(shí)世界，擴(kuò)大視野，讓生活更加精彩。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇六
在家上三四個(gè)月的網(wǎng)課，一晃眼，上半年都快過去三分之二了。不過一想到現(xiàn)在國內(nèi)與國外的差別，我想我們這些還能在家上網(wǎng)課的學(xué)生，應(yīng)該還是非常幸福的。
這段在家上網(wǎng)課的日子，我從不適應(yīng)甚至可以說是不喜歡上網(wǎng)課，到現(xiàn)在，還挺適應(yīng)挺喜歡上網(wǎng)課，這其中的滋味只有我們上網(wǎng)課的學(xué)生自己才明白吧！
剛開始上網(wǎng)課時(shí)，或許我們都抱著一種對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的偏見，才會(huì)出現(xiàn)那種我們自認(rèn)為不適應(yīng)甚至于不喜歡的情況吧！的確，在學(xué)校剛通知我們，說是學(xué)校上課改成在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我們都是愕然的。習(xí)慣了用電腦的我們，還真有些不習(xí)慣用電腦來進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致于剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都是非常喜歡在班級(jí)活動(dòng)群里吐槽的。
后來情況得到改善，還是多虧了我們的老師們。值得一提的是，我們的老師，是一群非常熱愛教育，也非常有責(zé)任心的老師。他們?cè)诮o我們進(jìn)行網(wǎng)課課程的教學(xué)過程中，不斷地探討、改進(jìn)，進(jìn)而研發(fā)出讓我們這些學(xué)生在聽講時(shí)不會(huì)覺得不喜歡的網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們徹底擺脫了那種不習(xí)慣用電腦學(xué)習(xí)的感受，也讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。
網(wǎng)課上到現(xiàn)在，三四個(gè)月過去了，我已經(jīng)挺喜歡上網(wǎng)課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因?yàn)槲业膶I(yè)正好是漢語言文學(xué)寫作，專業(yè)課老師在網(wǎng)絡(luò)課程中給我們講了許多宅在家里進(jìn)行創(chuàng)作的作家生平，讓我們?cè)诩依镆灿辛艘环N希望，讓我們都有一種宅在家里好幾個(gè)月，一直對(duì)身邊任何事情都保持好奇心，保持良好的觀察的話，一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。
以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的，但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們?cè)敿?xì)講的那些作家，我意識(shí)到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話，哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了，也還是有東西感悟有東西寫的。
我們的網(wǎng)絡(luò)課程還在繼續(xù)著，說不定得上到暑假之前吧！管它呢！反正我現(xiàn)在已經(jīng)挺喜歡這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)了，既可以宅在家，又可以與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。挺好的，我會(huì)把這種好狀態(tài)都用來學(xué)習(xí)的！
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇七
沒辦法中的辦法。因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中，最最適合我的一點(diǎn)，便是老師白天在線上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程講授，因?yàn)橛幸曨l存檔，我們所有的學(xué)生都可以在課余時(shí)間回看白天的課程，甚至于你反復(fù)重看都可以，只要你有那個(gè)時(shí)間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，每天白天上課都認(rèn)真聽了，下了課，我先去做題，遇到不會(huì)的，我又會(huì)重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看，一遍不會(huì)就看兩遍，兩遍不會(huì)就看三遍，直到自己看懂了為止。
這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學(xué)問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對(duì)方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學(xué)，直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn)，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間，因?yàn)楣?jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，我把自己一些薄弱的科目都進(jìn)行了大量的練習(xí)，不出意外的話，等學(xué)?；謴?fù)教室上課，恢復(fù)期中的考試，我的成績(jī)應(yīng)該可以提升好幾個(gè)名次。我不怕其他同學(xué)也很努力，不怕他們會(huì)超越我了，這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定，我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后，我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了，趁著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不讓自己浪費(fèi)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇八
段落一：引言（200字）
學(xué)習(xí)英語是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的過程。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些思考和體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
成功的英語學(xué)習(xí)必須建立在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之上。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)提高英語能力非常重要。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能積累足夠的詞匯量和語法知識(shí)。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時(shí)間練習(xí)聽力和口語，與外國人進(jìn)行交流，提高自己的日常語言運(yùn)用能力。同時(shí)，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識(shí)，同時(shí)提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)過程更加有趣。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法（200字）
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，記憶是學(xué)習(xí)英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現(xiàn)參加英語角或英語輔導(dǎo)班是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑。通過與其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和互相幫助，可以提高自己的口語表達(dá)能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復(fù)聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習(xí)題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習(xí)和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性，為正式考試做好準(zhǔn)備。
段落四：善用學(xué)習(xí)資源（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，我們可以通過各種途徑獲取英語學(xué)習(xí)資源。首先，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識(shí)別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實(shí)的英語表達(dá)，并學(xué)到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對(duì)英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)者交流和互動(dòng)，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。
段落五：堅(jiān)持不懈，享受學(xué)習(xí)過程（200字）
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持不懈。我發(fā)現(xiàn)，只有保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要追求成績(jī)，更要享受學(xué)習(xí)的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇九
近年來，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的重要課程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國際交流的增加，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的工具。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅需要掌握基本的語法和詞匯，還需要學(xué)會(huì)寫作。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅通過寫英語來提高語言水平，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，寫英語可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。通過不斷寫作，我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語法和詞匯來表達(dá)自己的意思。寫作可以鍛煉我們的思維能力和邏輯思維，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰。在寫作的過程中，我們需要注意語言的規(guī)范，提高我們的語言素養(yǎng)。這些都是我們平時(shí)口語交流中所需要的能力，通過寫作的鍛煉，我們可以逐漸提高我們的口語表達(dá)能力，更加自信地與他人交流。
其次，寫英語可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。在寫作的過程中，我們需要通過各種途徑來搜集資料，理清思路。這就要求我們具備良好的信息獲取能力和閱讀能力。在尋找資料和閱讀的過程中，我們不僅可以了解到更多的知識(shí)，還可以增加我們的見識(shí)。同時(shí)，寫作也需要使用各種寫作技巧和方法，這些技巧和方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是有益的。通過寫作的訓(xùn)練，我們可以拓寬我們的視野，提高我們的學(xué)習(xí)能力。
第三，寫英語可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。寫作需要我們對(duì)事物進(jìn)行分析和思考，這對(duì)我們的思維能力有很大的鍛煉作用。在寫作中，我們需要學(xué)會(huì)邏輯思考，提高我們的思維準(zhǔn)確性和清晰度。同時(shí)，寫作也是一種對(duì)自己思想的整理和總結(jié)，通過寫作，我們可以更好地理解和把握自己的思想。良好的思維習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的，通過寫作的鍛煉，我們可以培養(yǎng)出良好的思維習(xí)慣。
第四，寫英語可以提高我們的創(chuàng)造力。在寫作中，我們需要用自己的想法和觀點(diǎn)對(duì)問題進(jìn)行思考和回答。這就要求我們創(chuàng)造性地運(yùn)用語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過寫作，我們可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的，它可以幫助我們找到問題的解決方法，提高我們的工作效率。
最后，寫英語可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和耐心的工作，我們需要反復(fù)修改和完善自己的作品。通過不斷地寫作和修訂，我們可以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和毅力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。同時(shí)，寫作也需要我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難不退縮。通過寫作的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，寫英語是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展有著積極影響的重要活動(dòng)。通過寫作，我們可以提高語言表達(dá)能力、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以鍛煉耐心和毅力。通過不斷地寫作，我們可以不斷提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視英語寫作，將其作為自己學(xué)習(xí)的一部分，努力提高自己的寫作水平，從中收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十
第一段：引言（150字）。
學(xué)生英語周是一項(xiàng)讓學(xué)生們?nèi)嬲宫F(xiàn)英語學(xué)習(xí)成果的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)期間，我和同學(xué)們參與了各種英語比賽、英語演講以及英語課堂互動(dòng)等。通過這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：充實(shí)的比賽經(jīng)歷（250字）。
在學(xué)生英語周的比賽中，我積極參與了英語口語表達(dá)和寫作比賽。這些比賽考驗(yàn)了我的英語思維能力和表達(dá)能力。通過準(zhǔn)備和參賽，我不僅提高了自己的英語水平，也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和演講準(zhǔn)備。而且，這些比賽也鍛煉了我的應(yīng)變能力和自信心。雖然有時(shí)候會(huì)緊張，但是我明白只有在實(shí)踐中才能真正提高自己。
第三段：生動(dòng)的英語演講（250字）。
在學(xué)生英語周中，我也參加了一場(chǎng)英語演講比賽。這是一個(gè)展示英語口語能力和表達(dá)能力的絕佳機(jī)會(huì)。我選擇了一個(gè)我熱愛的主題，并進(jìn)行了深入的研究和準(zhǔn)備。在演講過程中，我盡力展現(xiàn)自己的英語水平，并努力用流利的英語與觀眾交流。通過這次演講比賽，我明白到流利的英語口語是實(shí)踐的結(jié)果，也明白到只有通過大量的實(shí)踐才能提高自己的英語演講能力。
第四段：豐富的英語課堂互動(dòng)（250字）。
學(xué)生英語周期間，我們還進(jìn)行了豐富多樣的英語課堂互動(dòng)活動(dòng)。老師們帶給我們了很多趣味課堂，通過游戲和互動(dòng)來激發(fā)我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。在這些課堂上，我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的英語學(xué)習(xí)方式，并且主動(dòng)參與到各種活動(dòng)中。通過和同學(xué)們一起討論和交流，我不僅擴(kuò)大了自己的詞匯量，也提高了自己的語言組織能力。這些互動(dòng)課堂讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語也可以是一件有趣的事情。
第五段：總結(jié)與收獲（300字）。
學(xué)生英語周是一個(gè)對(duì)我而言非常有意義的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)英語學(xué)習(xí)的了解，也提高了自己的英語水平。參與比賽和演講讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和展示自己的英語能力。而且，通過豐富多樣的課堂互動(dòng)活動(dòng)，我更加喜歡上了英語學(xué)習(xí)。學(xué)生英語周還讓我明白了英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的英語能力。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。
結(jié)論（100字）。
學(xué)生英語周是一個(gè)讓學(xué)生們?nèi)嬲故居⒄Z學(xué)習(xí)成果的活動(dòng)，通過參與比賽、演講和課堂互動(dòng)等活動(dòng)，我不僅提高了英語水平，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十一
今天是我們開學(xué)的時(shí)間，可是這突如其來的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開學(xué)的心，經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開學(xué)儀式。
今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨6.30起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨后媽媽做飯，吃完飯就到早讀時(shí)間了，看著謝老師的要求我一項(xiàng)一項(xiàng)規(guī)劃好，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，在洋蔥數(shù)學(xué)上進(jìn)行聽課、練習(xí)。
一天的課程就這樣結(jié)束了，上網(wǎng)課真的方便呀。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十二
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一種重要的國際交流語言。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，英語作為一門基礎(chǔ)課程，起著至關(guān)重要的作用。寫英語的作文不僅可以幫助學(xué)生提高英語語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。本文將從四個(gè)方面談?wù)剬W(xué)生寫英語的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生寫英語作文需要有一個(gè)清晰的思路。在寫作之前，我會(huì)先仔細(xì)思考所要表達(dá)的觀點(diǎn)和內(nèi)容，并進(jìn)行大致的提綱。這有助于我在寫作過程中明確自己的思路，并且條理清晰地組織文章的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)過程中，我也會(huì)提前查找一些合適的詞匯和表達(dá)方式，并把它們?nèi)谌氲轿恼轮小＿@樣一來，我寫作時(shí)就能更加地自信和順暢。
其次，學(xué)生寫英語作文需要有一個(gè)良好的語法基礎(chǔ)。良好的語法基礎(chǔ)是一個(gè)成功的英語作文的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語語法的過程中，我會(huì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面，我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語的語法知識(shí)，理解每個(gè)語法規(guī)則并弄清楚它的用法。另一方面，我會(huì)多寫和多讀，通過實(shí)際運(yùn)用語法知識(shí)來提高自己的寫作能力。同時(shí)，我也會(huì)注重練習(xí)一些常見的語法錯(cuò)誤，并總結(jié)它們的規(guī)律。通過不斷的實(shí)踐和積累，我逐漸能夠避免一些常見的語法錯(cuò)誤，提高了自己的寫作水平。
第三，學(xué)生寫英語作文需要注重詞匯的積累。詞匯是語言的基石，也是表達(dá)意思的重要工具。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)通過閱讀、聽力和寫作來積累詞匯。在閱讀方面，我會(huì)有針對(duì)性地選擇一些對(duì)我來說略有難度的文章，并通過上下文的理解來推斷單詞的意思。在聽力方面，我會(huì)盡量多聽一些英語頻道、英語歌曲和英語電影，從而增加詞匯的輸入量。在寫作方面，我會(huì)嘗試在作文中使用一些新的單詞，并在完成之后查找它們的準(zhǔn)確含義和用法。通過這樣的積累和實(shí)踐，我的詞匯量逐漸提高，寫作時(shí)也能靈活運(yùn)用各種詞匯，使文章更加豐富多樣。
最后，學(xué)生寫英語作文需要培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣。寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。為了保持寫作的積極性，我會(huì)制定一些合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且堅(jiān)持每天寫一定的英語作文。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)自己多讀一些優(yōu)秀的英語作文，并總結(jié)一些好的句子和寫作技巧。這樣一來，我能不斷地提高自己的寫作水平，積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)起來，學(xué)生寫英語作文需要有清晰的思路、良好的語法基礎(chǔ)、豐富的詞匯積累和長(zhǎng)期的寫作習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到這四個(gè)方面對(duì)于寫英語的重要性，并且通過不斷的努力和實(shí)踐來提高自己的寫作水平。相信通過這些心得體會(huì)，同樣有志于提高英語寫作的學(xué)生也能夠取得不錯(cuò)的成就。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十三
辭舊迎新之際，新冠病毒肆虐橫行。街道上已沒有了往日的人潮涌動(dòng)。為有效控制疫情，阻斷病毒的傳播途徑。學(xué)校開展了“停課不停學(xué)，在家上網(wǎng)課”的活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，配合防疫工作，我開始我的網(wǎng)課之旅。疫情更加堅(jiān)定了我們學(xué)習(xí)的信念。在全國上下抗疫的過程中，我深切的感受到了民族的凝聚力。萬眾一心，全民抗疫。
看到那一個(gè)個(gè)逆行者堅(jiān)定的背影，我心潮澎湃。作為中學(xué)生的我們，也要為國家貢獻(xiàn)出綿薄之力。看到那一個(gè)個(gè)倒下的身影，我們更要為之而努力奮斗。中學(xué)時(shí)期我們尚未直面疫情。所以我們更要努力學(xué)習(xí)，在不久的將來為國家做貢獻(xiàn)，用自己的方式，為民族的興旺發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。自主學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)授課的必備條件。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。同樣也出現(xiàn)了很多問題。比如在家誘惑太多，無法專心上網(wǎng)課。遇到不會(huì)的問題，無法與老師面對(duì)面交流。這都是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的局限性。這就需要我們有一定的自主學(xué)習(xí)能力。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，不會(huì)有問，要及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)詢問老師。老師的在線解答也可以幫助我們解疑答惑。網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的載體，有利亦有弊。對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)來說，這并不能真正的學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。但對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)來說，網(wǎng)課只是其他途徑的學(xué)習(xí)，并不會(huì)影響學(xué)習(xí)的本質(zhì)。態(tài)度是提高的必要保障。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是提高的必要途徑。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕再好的老師也不過是對(duì)牛彈琴。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
可見，好的學(xué)習(xí)態(tài)度有多么重要。自律是態(tài)度的保障，如果一個(gè)人對(duì)自身的要求不高，做事必然沒有端正的態(tài)度。態(tài)度不好，做的事情自然也不會(huì)完美。一屋不掃，何以掃天下。一個(gè)人如果連自己都管理不好，談何管理別人。一個(gè)自律的人，無論做任何事，都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)習(xí)亦是如此，只有端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)得到真正的自由。由此可見，態(tài)度是學(xué)習(xí)的必要保障。在疫情面前，我們的力量是那么弱小。但疫情更加堅(jiān)定了我們的信念，學(xué)習(xí)作為國家發(fā)展的重要因素，也是我們中學(xué)生的唯一任務(wù)，我們更要努力學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，寬以待人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣我們才會(huì)在不久將來為國家做出貢獻(xiàn)。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們更要提高自身素質(zhì)。努力讓自己成為國家需要的人才。只有現(xiàn)在負(fù)重前行，才會(huì)在將來感受到歲月靜好。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十四
第一段：介紹學(xué)生英語周的背景和目的（200字）。
學(xué)生英語周是學(xué)校為了提高學(xué)生英語口語和聽力能力而組織的一項(xiàng)活動(dòng)。通過一周的集中學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)與英語老師面對(duì)面交流，并參與各種口語表達(dá)和聽力練習(xí)活動(dòng)。學(xué)生英語周的目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和溝通能力，提高學(xué)生的英語水平，使學(xué)生能自如地用英語交流。我對(duì)參與學(xué)生英語周充滿期待。
第二段：詳細(xì)描述參與學(xué)生英語周的活動(dòng)和感受（400字）。
在這一周的學(xué)生英語周中，我們進(jìn)行了各種口語表達(dá)和聽力練習(xí)活動(dòng)。首先，每天早上我們進(jìn)行了口語練習(xí)，老師給我們提供了一些有趣的話題，讓我們自由發(fā)言并互相交流討論。這樣的口語練習(xí)幫助我們鍛煉了自己表達(dá)觀點(diǎn)和交流的能力。接下來，我們還參加了一些角色扮演活動(dòng)，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景加深對(duì)英語的應(yīng)用能力。此外，老師還組織了一些英語聽力競(jìng)賽，讓我們感受到了聽力訓(xùn)練的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了英語口語和聽力能力的提高離不開實(shí)踐和練習(xí)。
學(xué)生英語周對(duì)我自身的幫助非常大。首先，通過與老師的面對(duì)面交流，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在以往的學(xué)習(xí)中，我總是遇到語言不流利或者無法準(zhǔn)確表達(dá)的問題，而通過學(xué)生英語周，我學(xué)到了很多實(shí)用的口語表達(dá)方式和技巧，讓我能更加自信地用英語進(jìn)行交流。此外，學(xué)生英語周也提高了我的聽力能力。在聽力練習(xí)中，我意識(shí)到了自己對(duì)于聽力材料理解和把握的不足之處，并通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的討論找到了提高的方法。通過這次學(xué)生英語周的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高自己的英語水平。
第四段：強(qiáng)調(diào)學(xué)生英語周的價(jià)值和意義（100字）。
學(xué)生英語周為我們提供了一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)投入到真實(shí)的英語溝通環(huán)境中，通過與老師和同學(xué)的交流，不斷提高自己的英語能力。同時(shí)，學(xué)生英語周也讓我們認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的艱辛和重要性，激發(fā)了我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來英語學(xué)習(xí)的展望（200字）。
通過學(xué)生英語周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)未來英語學(xué)習(xí)充滿了信心和期待。我會(huì)積極參與各種口語和聽力練習(xí)，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力；并努力擴(kuò)大自己的英語詞匯量，提高聽力理解能力。同時(shí)，我也會(huì)多和外國友人交流，通過實(shí)際交流提高自己的英語溝通能力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的英語水平一定會(huì)得到顯著提高。
總結(jié)：通過參與學(xué)生英語周，我深刻體會(huì)到了英語口語和聽力能力的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。但是，我相信只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的英語能力是完全有可能的。學(xué)生英語周給我?guī)砹诵判暮蛣?dòng)力，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平。
英語網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生篇十五
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。那你知道網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程心得體會(huì)學(xué)生5篇精選。希望可以幫助大家。
我上網(wǎng)課啦。
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動(dòng)過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們?cè)谡Z文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識(shí)，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒感染的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
渴望上學(xué)。
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對(duì)著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。
可是，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動(dòng)力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年，即使是一個(gè)人學(xué)習(xí)，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。
一、不受時(shí)間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動(dòng)特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng)，這對(duì)新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
我上網(wǎng)課了。
2019年12月，武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒有因?yàn)橐咔槎阍诩依铮麄冞€在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn)。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，都先暫時(shí)停止線下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來，推出了線上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開眼界，這是一節(jié)語文課，一開課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)名著魯濱遜漂流記。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學(xué)們?cè)诰€上答題，互動(dòng)交流。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了。國家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來臨時(shí)，不出門線上學(xué)習(xí)。
想到我的祖國的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅(jiān)信我的祖國會(huì)越來越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的力量。