通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于個人的成長。在撰寫心得體會時，我們應(yīng)該注重事實描述，結(jié)合具體案例和實例，使總結(jié)更加具體、生動。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家長之最心得體會篇一
1、學(xué)會放手，培養(yǎng)孩子自理本事。
此刻家里獨(dú)生子女居多，家長對孩子的關(guān)注度都極高，孩子們的活動范圍基本都在家長視力所及之內(nèi)?？墒窍胂胍驗槲覀兗议L過度保護(hù)、監(jiān)督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主本事。因為當(dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自我。”這一點(diǎn)我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強(qiáng)行牽著她的手一齊走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自我能夠的。可是每次我都不放心。生活中這樣的例子能夠說不勝枚舉。
我想很多家長應(yīng)當(dāng)都和我一樣對孩子照料自我的本事不很自信，可是今后，我們應(yīng)當(dāng)把“只要孩子自我能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自我照料自我的本事。
2、改變能改變的，適應(yīng)不能改變的，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事。
盧教師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的?！蔽覀兌济靼赚F(xiàn)代社會就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業(yè)的流動性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何應(yīng)對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要應(yīng)對的一個棘手問題。職業(yè)流動必然帶來下列變化:生活方式的改變;學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，新的學(xué)校、新的教師等等問題。
對于孩子因環(huán)境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學(xué)習(xí)時間開始規(guī)律，教師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當(dāng)時的數(shù)學(xué)教師對孩子們要求十分的嚴(yán)格。孩子會回來和我說因為數(shù)學(xué)教師太嚴(yán)厲了，她很害怕上數(shù)學(xué)課。針對這個現(xiàn)象我當(dāng)時也十分焦慮，孩子比較膽小，性格偏內(nèi)向，我怕她因為恐懼教師從而對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生厭倦。所以，每次她和我說教師怎樣樣怎樣樣的時候，我都會正面進(jìn)取的疏導(dǎo)她，告訴她教師嚴(yán)格要求將會對她們產(chǎn)生種種好的結(jié)果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認(rèn)真的時候，我都那么生氣，我應(yīng)對的才是一個孩子，教師應(yīng)對她們那么多的孩子，怎樣可能一向心平氣和呢。慢慢的孩子就理解了教師的授課方式，對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。
另一件事是開學(xué)后有一段時間換了新的同桌她不適應(yīng)，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達(dá)自我的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我之后直接告訴她，首先要學(xué)會和不一樣的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自我想辦法怎樣解決存在的問題。之后因為教師的調(diào)節(jié)，兩個孩子也能很好的相處了。
兩件事情雖然很小，孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)變了，可是以后她的學(xué)習(xí)、生活、工作中類似的情景肯定會更多，期望能經(jīng)過慢慢的培養(yǎng)，她能更好的應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化。
3、不要過分縱容溺愛孩子。
縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。
所以，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在本事的發(fā)展機(jī)會，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。
4、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子。
有些父母憑自我的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親能夠躺著看電視，而要求孩子要坐好再看這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內(nèi)心其實是絕對不會屈從的。
每個孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，期望我們都做一個有智慧的家長，根據(jù)自我孩子的實際情景，選擇適宜的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、歡樂的成長！
家長之最心得體會篇二
評選家長之最是一項非常重要的任務(wù)，這項任務(wù)需要對每位家長進(jìn)行評價，并選出最優(yōu)秀的家長。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西。在這篇文章中，我會分享我的心得體會。
第二段：真誠的態(tài)度。
首先，作為評選家長之最的人員，我們需要保持真誠的態(tài)度。即便我們有時候可能不喜歡某些家長，但我們也需要以公正的態(tài)度對待每一位家長。我們不能因為個人情感而對某位家長偏袒或打壓，這樣會導(dǎo)致評選結(jié)果的不公正性。
第三段：客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。
其次，我們需要有一套客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。所有的評判標(biāo)準(zhǔn)都需要是客觀可量化的。這些標(biāo)準(zhǔn)可以是學(xué)生的成績、參與度、奉獻(xiàn)精神等。我們需要把這些標(biāo)準(zhǔn)明確告訴每位家長，這樣他們才有目標(biāo)可達(dá)，才有比較的基礎(chǔ)。
第四段：與家長積極溝通。
除此之外，在評選家長之最的過程中，我們需要與家長進(jìn)行積極的溝通。我們可以通過電話、郵件、聚會等方式與家長進(jìn)行交流。這樣可以幫助我們更好地了解每位家長的情況。如果有家長不太了解評選的流程，我們也需要及時解答他們的疑問。
第五段：總結(jié)。
最后，評選家長之最需要我們細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一位參評家長。只有這樣，才能保證評選結(jié)果的公正、準(zhǔn)確。通過這項任務(wù)，我深刻理解到與家長溝通的重要性，還了解了很多關(guān)于家長和學(xué)生的事情，這對我今后的工作有著很大的幫助。
總之，在評選家長之最的過程中，我們需要保持真誠的態(tài)度、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，積極溝通并嚴(yán)謹(jǐn)對待每一位參評家長，這才能讓評選結(jié)果更準(zhǔn)確公正。
家長之最心得體會篇三
作為家長，我們時刻都在為孩子的成長和發(fā)展而努力。在這個過程中，我們不斷地體會到許多教育和育兒之道，更深刻地了解了孩子和家庭的關(guān)系。在這里，我想分享我的一些心得體會，希望對其他家長有所幫助。
二段：堅持有度的愛和教育。
關(guān)愛和教育孩子是我們作為家長的責(zé)任，我們要充分發(fā)揮自己的愛心和教育的智慧。在這個過程中，我們要做到有度，不能過于溺愛或過于嚴(yán)厲。一方面，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，不斷地鼓勵和鞭策他們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。另一方面，我們也要傳授正確的價值觀和道德觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀。
三段：視野加寬與自信培養(yǎng)。
隨著孩子的成長，他們的視野也在不斷地擴(kuò)展。作為家長，我們也應(yīng)該加大孩子的視野，讓他們了解和體驗世界的多樣性和豐富性。同時，我們也要從小培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們在不同領(lǐng)域中能夠親身體驗、嘗試和成功，從而逐步發(fā)展出自己的興趣和特長。
四段：積極公益與愛心教育。
公益事業(yè)也是家庭教育中很重要的一部分。作為家長，我們要鼓勵孩子積極投身到公益活動中去，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。通過參加志愿者活動，幫助弱勢群體，孩子們不僅能夠鍛煉自己的社交能力和組織能力，更能夠體會到“奉獻(xiàn)是快樂”的道理。而這種愛心和深情的教育，不僅會讓孩子金屋藏嬌一生受益，更是對社會的回饋和貢獻(xiàn)。
五段：不斷反思，不斷進(jìn)取。
作為家長，我們不僅要管理好孩子的成長，也要不斷反思自己的教育方法和手段。我們要不斷完善自己的育兒知識，吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的家庭教育水平。我們也要有自信，不斷進(jìn)取，讓我們的孩子成為更加優(yōu)秀、自信、快樂的人。
結(jié)語：
以上幾點(diǎn)是我通過自己的家庭育兒經(jīng)驗所獲得的一些體會和心得。希望通過這篇文章，能夠?qū)Ω嗟募议L有所啟示和幫助。在未來的教育過程中，我們將一起努力，讓我們的孩子能夠成為最優(yōu)秀、最幸福的人。
家長之最心得體會篇四
今日的家長會有些異常，班主任宋英偉教師請來了松山區(qū)教育學(xué)會劉延?xùn)|會長和松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)教導(dǎo)處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情景，總結(jié)如下：
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)本事有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，經(jīng)過與教師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每一天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，期望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自我檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，弄懂弄會。
堅持每一天的閱讀。學(xué)校和教師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每一天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，提高很大，值得鼓勵。
興趣是最好的教師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，進(jìn)取主動地幫忙孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好。此刻各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
經(jīng)過幾位教師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每一天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、教師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一齊學(xué)習(xí)、共同提高，在孩子面前樹立良好的形象，禮貌用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感激松山區(qū)教育學(xué)會劉會長，從去年的讀書匯報會開始，一向在關(guān)注關(guān)愛著我們；感激松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉教師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠教師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的提高！
家長之最心得體會篇五
作為家長，我們時常有感受：育兒不易，卻又充滿著各種心得體會。這些經(jīng)驗有時是在與孩子相處中自己慢慢積累起來的，有時則是從書本、文章中汲取的。正因為家長的經(jīng)驗非常是珍貴，所以今天我想和大家分享一下我作為家長最為深刻的心得體會。
第二段：給孩子信任和尊重，贏得孩子的理解和信賴。
在家庭中，父母往往扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，但是我們也不應(yīng)該忘記，我們的孩子是有自己獨(dú)立思考和判斷的能力的。更何況，尊重孩子不只是一件好事，還可以增加與孩子之間的親密度和信任感。孩子的成長需要一個尊重孩子的成長環(huán)境，否則孩子就沒有信任感和安全感。
第三段：關(guān)注孩子的情感，建立親密關(guān)系。
家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感和情緒變化，這樣可以建立起一種親密的家庭關(guān)系。一個充滿愛和關(guān)懷的家庭氛圍可以讓孩子從心底里認(rèn)為這個家是自己的港灣。而這種港灣會為孩子提供一個安全的環(huán)境，讓他們更加樂于與其他人溝通和表達(dá)自己的真實情感。建立親密關(guān)系使您足以了解孩子的需求和感受，讓您知曉如何處理孩子的情感事件。
第四段：排除過分期待和控制，理解孩子并尊重孩子的個性。
一些父母會過多地期望孩子，并試圖通過控制來實現(xiàn)這些期望。然而，孩子畢竟也是獨(dú)立的個體，他們有自己的想法、個性和憧憬。尊重孩子的個性，是建立深厚親密關(guān)系的重要基礎(chǔ)。當(dāng)我們了解孩子的個性時，便會看到事情的不同方面。這樣不僅能更好地理解孩子，還能更好地幫助孩子克服他們的困難。
第五段：做一個好的榜樣，培養(yǎng)孩子積極的價值觀。
孩子從出生開始，就獲得了眾多行為和思考方式的模板。所以，家長要做好自身的榜樣，好的行為模范能夠激勵孩子積極發(fā)展自己的價值觀。再加之，良好的家庭環(huán)境更能促進(jìn)孩子的前進(jìn)，鼓勵他們不斷探索更多領(lǐng)域，讓他們擁有更加積極的心態(tài)和開放的視野。
總結(jié)：
好的家庭教育，從來不是一蹴而就的。培養(yǎng)孩子的良好品德和性格，需要家長們的精心打理。但是有了上述的經(jīng)驗和體會，我們就能更好的教育我們的孩子，讓他們看到更大的世界和美好的未來，一起去實現(xiàn)他們的憧憬和價值。
家長之最心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，家長的角色越來越重要。家長的行為不僅會影響孩子的成長和發(fā)展，也會對整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。評選家長之最是一項長期以來備受關(guān)注的活動，能夠促進(jìn)社會對家長的重視，并為家長們提供一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。作為一位關(guān)注家庭教育的人士，我參加評選家長之最的過程中獲得了許多心得體會。
第一段：重視溝通交流。
在評選家長之最的過程中，我意識到了溝通交流的重要性。不同的家庭教育理念和方法都有其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，家長們需要通過交流學(xué)習(xí)、借鑒和取長補(bǔ)短。此外，在與孩子的交流中，要有意識地傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求和愿望，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。評選家長之最的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的家長，他們能夠與孩子保持良好的溝通，并從孩子的角度出發(fā)，給予正確的引導(dǎo)。
第二段：保持耐心與理解。
家長要想做好引導(dǎo)孩子的工作，首先要了解孩子的成長規(guī)律和心理特點(diǎn)。孩子在成長過程中不可避免地會有矛盾和挫折，家長需要有足夠的耐心和理解，與孩子一起克服困難。我在評選家長之最的過程中看到了許多家長，他們能夠在孩子面對挫折和失敗時給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑尯⒆拥玫搅顺砷L和進(jìn)步。
第三段：激發(fā)孩子的自信心和興趣愛好。
在評選家長之最的過程中，我看到了許多家長能夠幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓孩子通過興趣愛好得到快樂和成長。同時，家長還需要注重培養(yǎng)孩子的自信心和自信心。家長的支持和鼓勵能夠讓孩子更加自信地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，在成長過程中不斷突破自我。
第四段：注意分辨是非和正確引導(dǎo)。
在教育孩子的過程中，家長需要時刻明辨是非和正確引導(dǎo)孩子。許多家長在評選家長之最的過程中表現(xiàn)出了在引導(dǎo)孩子時的準(zhǔn)確和正確，他們不光有良好的道德品質(zhì)，還有科學(xué)合理的家庭教育方法，幫助孩子建立正確的價值觀，并自覺遵守法律和社會規(guī)范。
第五段：加強(qiáng)家庭教育知識學(xué)習(xí)。
在評選家長之最的過程中，我越來越認(rèn)為，在家庭教育方面，家長們不僅要有耐心、理解、支持、鼓勵，還需要有足夠的知識儲備。因此，我們要多讀書、多學(xué)習(xí)，了解最新的家庭教育理念和方法，讓自己更好地引導(dǎo)孩子成長。此外，我們要借助信息技術(shù)，多參與討論和交流，向其他家長、專家學(xué)者請教，從多方面汲取成長的力量和智慧。
總之，評選家長之最是一項有益于促進(jìn)家庭教育發(fā)展的活動。參與其中，不僅可以了解社會各界對家長的認(rèn)同和評價，還可以從其他家長身上吸取知識和經(jīng)驗，讓自己成為更好的家長。在評選家長之最的過程中，我獲得了很多心得體會，相信這對我今后的家庭教育工作有著積極的影響。
家長之最心得體會篇七
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺了，我想如果他能多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進(jìn)行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進(jìn)步。
家長之最心得體會篇八
作為家長，我們肩負(fù)著孩子的成長責(zé)任和教育使命。經(jīng)過多年的陪伴和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了家長之最的心得體會，即愛心、耐心、堅持、榜樣和尊重。下面我將通過五個方面來闡述這些心得體會。
首先，愛心是家長之最的品質(zhì)之一。家長對孩子的愛可以說是無私的、深沉的。他們的愛不僅體現(xiàn)在對孩子身體健康和安全的關(guān)心，更體現(xiàn)在對孩子的成長和發(fā)展上。愛是家長教育孩子的動力，也是他們與孩子溝通和建立溫馨關(guān)系的紐帶。
其次，耐心是家長之最的必備品質(zhì)。孩子在成長過程中會經(jīng)常犯錯，會有讓人頭疼的行為表現(xiàn)，但家長不能因此而發(fā)怒或過激。相反，家長應(yīng)該保持耐心，并用溫和的語言指導(dǎo)和糾正孩子。耐心不僅能幫助孩子更好地理解和接受教育，也能讓家庭和諧和睦。
第三，堅持是家長之最的重要品質(zhì)。家庭教育需要長期堅持，特別是在孩子成長過程中面臨各種困難和挑戰(zhàn)時。家長應(yīng)該堅持自己的教育原則，堅持對孩子的要求和期望，并給予他們正確的引導(dǎo)和激勵。只有堅持，孩子才能走上正確的成長道路。
此外，家長還應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是非常善于模仿的，他們會模仿家長的言談舉止、價值觀和行為方式。因此，家長應(yīng)該注重自身的言行舉止，做一個良好的榜樣給孩子。只有做好榜樣，家長才能對孩子產(chǎn)生積極的影響和教育作用。
最后，尊重是家長之最的基本原則之一。孩子是獨(dú)立的個體，他們有自己的思想和意愿。家長應(yīng)該尊重孩子的個性，尊重他們的選擇和決定。在與孩子的互動中，家長應(yīng)該用尊重的態(tài)度對待孩子，傾聽他們的想法并給予他們發(fā)展的空間。只有尊重，孩子才能發(fā)展自己的獨(dú)特特點(diǎn)和潛能。
綜上所述，作為家長，我們應(yīng)該具備愛心、耐心、堅持、榜樣和尊重這五個品質(zhì)。這些心得體會在孩子的教育過程中起著重要的作用。只有通過我們的不斷努力和實踐，才能成為真正合格的家長，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長之最心得體會篇九
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，而這個過程充滿了挑戰(zhàn)和奇跡。經(jīng)過多年的親身經(jīng)歷和總結(jié)，我深刻體會到了家長之最的心得體會。家庭教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要從親子關(guān)系、教育方式以及家庭環(huán)境等多個方面加以考量。在這1200字的文章中，我將從親子溝通、靈活教育、和諧家庭氛圍、親子活動和家教角色等五個方面來探討這個問題。
第一段，親子溝通。親子溝通是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要方法之一。作為家長，我們應(yīng)該注重與孩子的交流和溝通，并且積極傾聽他們的心聲。當(dāng)孩子有任何問題時，我們要給予耐心和時間去傾聽他們的思想和情感，給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。此外，家長還應(yīng)該注意自己的言行舉止，起到兒童模范的榜樣作用，以此來影響和引導(dǎo)孩子的言行。
第二段，靈活教育。每個孩子都有其獨(dú)特的個性和需求，因此我們不能一概而論，而是要針對孩子的特點(diǎn)和個性進(jìn)行靈活的教育。我們可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，為他們提供適合的學(xué)習(xí)方式和材料。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和批判性思維，讓他們能夠主動思考和解決問題。靈活的教育不僅能夠充分發(fā)揮孩子的潛力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和自主性。
第三段，和諧家庭氛圍。一個和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著重要的影響。在家庭中，家長應(yīng)該注重家庭成員之間的相互尊重和關(guān)愛。我們要以平和的心態(tài)對待孩子的過失和錯誤，并且樂意為他們提供幫助和支持。同時，我們還應(yīng)該經(jīng)常營造一個積極健康的家庭氛圍，讓孩子能夠感受到親情和溫暖。一個和諧的家庭氛圍能夠給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，也有助于他們培養(yǎng)積極向上的情感和態(tài)度。
第四段，親子活動。親子活動是家長和孩子之間互動的重要方式。我們可以選擇一些適合全家人參與的活動，例如一起做飯、看電影或者戶外游戲等。通過這些親子活動，我們能夠與孩子建立更加緊密的關(guān)系，加深彼此之間的了解和信任。同時，親子活動也是教育孩子的重要途徑之一，我們可以通過活動中的教育引導(dǎo)，讓孩子獲得知識、培養(yǎng)興趣愛好。
第五段，家教角色。作為家長，我們是孩子最重要的導(dǎo)師和榜樣。我們的言行舉止和價值觀念都會對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要時刻注意自己的言行，起到良好的示范和引導(dǎo)作用。此外，我們還要培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性，讓他們能夠在適當(dāng)?shù)臅r候獨(dú)立思考和做出決策。同時，我們還應(yīng)該保持適度的關(guān)注和監(jiān)督，給予孩子足夠的自由和空間。
總之，家長之最的心得體會不僅包括親子溝通、靈活教育、和諧家庭氛圍、親子活動和家教角色等多個方面。通過與孩子的良好溝通、靈活的教育方式、營造和諧的家庭環(huán)境、參與親子活動以及扮演好家教角色，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用心用愛地教育孩子，讓他們成為有道德、有責(zé)任心、有才能的人。
家長之最心得體會篇十
家長是孩子成長中的重要支持者和引導(dǎo)者，他們承載著無盡的期望和責(zé)任。幾年來，我作為一位家長，通過與孩子的互動和觀察，積累了一些關(guān)于家長之最的心得體會。在以下文章中，我將分享我所了解的關(guān)于家長之最的體會，希望能對其他家長產(chǎn)生一定的啟發(fā)和共鳴。
首先，最關(guān)鍵的是家長之最的責(zé)任。作為家長，我們的責(zé)任是給予孩子正確而合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向正確的道路。這包括教育他們正確的價值觀和道德觀，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。此外，我們還需要與孩子溝通并傾聽他們的需求和想法，以便更好地滿足他們的成長需求。因為我們是孩子成長過程中的榜樣和伙伴，我們的言行舉止將直接影響到他們的成長，這是我們最重要的責(zé)任。
其次，最珍貴的是家長之最的時光。孩子的成長是快速而不可逆的過程，而家長有責(zé)任和義務(wù)用自己的時間予以陪伴和關(guān)注。這意味著我們要放下手中的事務(wù)，真正與他們共度時間。無論是讀書故事，一起游戲，還是一次深入的交流，這些珍貴的時光將構(gòu)建起我們與孩子之間的牢不可破的紐帶。通過與孩子的良好關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求，更好地解決問題并推動他們的成長。
第三，最重要的是家長之最的支持。孩子在成長中會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，而我們作為家長的角色是給予他們堅定的支持和鼓勵。我們應(yīng)該理解并尊重他們的個性和興趣，鼓勵他們追求自己的夢想和興趣，并給予他們充分的支持和指導(dǎo)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在興趣愛好方面，我們的支持將成為孩子在困難時的后盾，讓他們有信心面對任何挑戰(zhàn)并不斷成長。
第四，最棘手的是家長之最的教育。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們的個性、能力和需求都不盡相同。因此，我們作為家長需要靈活地調(diào)整我們的教育方式，以滿足不同孩子的成長需求。這意味著我們需要了解孩子的性格和學(xué)習(xí)方式，根據(jù)他們的實際情況制定個性化的教育計劃。在這個過程中，我們需要給予孩子足夠的自由和空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。與此同時，我們也要保持耐心和堅持，讓孩子明白教育的重要性，并不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，最令人驕傲的是家長之最的成就。當(dāng)看到孩子逐漸成長為獨(dú)立、自信和有責(zé)任心的人時，作為家長的我們感到無比驕傲和滿足。這是我們多年來的辛勤付出的結(jié)果，也是我們最大的成就。同時，我們要明白不管孩子取得怎樣的成就，我們要持續(xù)地給予他們支持和鼓勵，讓他們在成長的道路上更加自信和堅定。
總之，作為家長的我們，肩負(fù)著無盡的期望和責(zé)任。通過親身經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到家長之最的責(zé)任、時光、支持、教育和成就是無與倫比的。只有不斷努力和改進(jìn)，我們才能更好地發(fā)揮我們的角色，培養(yǎng)出有品德、有能力和有責(zé)任心的下一代。這是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是我們最值得投入的事業(yè)。讓我們心懷感激，充滿愛心，給予孩子更好的未來！
家長之最心得體會篇十一
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題，家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點(diǎn)建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長之最心得體會篇十二
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長之最心得體會篇十三
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長之最心得體會篇十四
步入初一，作為初一的同學(xué)家長，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點(diǎn)，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息消遣時間，很盼望盡力去幫她分擔(dān)，但一切都無能為力。
當(dāng)我坐在孩子座位上時，我無意間發(fā)覺嘉妮給我的小紙條，她告知我，雖然現(xiàn)在沒有達(dá)到她最抱負(fù)的目標(biāo)，但是信任通過她的努力肯定能盡快達(dá)到目標(biāo)。為了這張紙條，我感動了一晚，孩子的確在努力，作為家長，從來沒有由于考的不抱負(fù)去責(zé)備她，從來沒有要求她成果必需多好，由于，對于自律的孩子，她的筆記、她的仔細(xì)、她的努力她對自己的嚴(yán)格要求......其實我們都始終看在眼里，只盼望，孩子能健康歡樂的度過她的學(xué)習(xí)生涯。通過家長會共享以下幾點(diǎn)：
工作可以重來，但是孩子的`童年不行以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美妙時間，每天抽時間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的關(guān)心了。
有許多想法，或許是正能量的，或許是負(fù)能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時發(fā)覺問題需要正確的引導(dǎo)她，當(dāng)她受到挫折和逆境時，來自家人的鼓舞比什么都重要。她能在我們身上找到平安感。三、家校合一默契協(xié)作《嚴(yán)格=愛》通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的共享，讓我受益匪淺，她們是專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校，遇見一批優(yōu)秀的老師們，在三年的學(xué)校生涯中，我們會全力協(xié)作學(xué)校老師的工作，我們的全都目標(biāo)"一起為了孩子而努力'感恩老師們的辛苦付出！
昨天黃老師在共享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的狀況日趨嚴(yán)峻，溝通將成為重要的橋梁，鼓舞孩子的優(yōu)點(diǎn)，包涵孩子的缺點(diǎn)，理解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的思維，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)和她成為無話不談的伴侶時，我信任不行能消失抑郁或走極端。
感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)們！
家長之最心得體會篇十五
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進(jìn)取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
家長之最心得體會篇十六
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨(dú)立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
家長之最心得體會篇十七
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進(jìn)教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了。或許他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在學(xué)校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關(guān)鍵時期，各個科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學(xué)，還是語文，數(shù)學(xué)，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景。可以的話，我們做為家長，也應(yīng)該抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當(dāng)家長的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時候，孩子們就要學(xué)會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨(dú)立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠面對自己的錯誤，承擔(dān)事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
識，認(rèn)識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心，我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個快樂健康的童年。
家長之最心得體會篇十八
英國作家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵嵾@個觀點(diǎn)是非常錯誤的?，F(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會制定計劃表。我每個學(xué)期開學(xué)就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學(xué)的時候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
家長之最心得體會篇十九
我是李x同學(xué)的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教化不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個多月的.努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)看法和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說習(xí)慣成自然。一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不志向，我估計和上課不仔細(xì)聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)。我覺得這的確是學(xué)步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，感謝老師們的辛勤勞動。
家長之最心得體會篇一
1、學(xué)會放手，培養(yǎng)孩子自理本事。
此刻家里獨(dú)生子女居多，家長對孩子的關(guān)注度都極高，孩子們的活動范圍基本都在家長視力所及之內(nèi)?？墒窍胂胍驗槲覀兗议L過度保護(hù)、監(jiān)督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主本事。因為當(dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自我。”這一點(diǎn)我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強(qiáng)行牽著她的手一齊走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自我能夠的。可是每次我都不放心。生活中這樣的例子能夠說不勝枚舉。
我想很多家長應(yīng)當(dāng)都和我一樣對孩子照料自我的本事不很自信，可是今后，我們應(yīng)當(dāng)把“只要孩子自我能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自我照料自我的本事。
2、改變能改變的，適應(yīng)不能改變的，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事。
盧教師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的?！蔽覀兌济靼赚F(xiàn)代社會就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業(yè)的流動性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何應(yīng)對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要應(yīng)對的一個棘手問題。職業(yè)流動必然帶來下列變化:生活方式的改變;學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，新的學(xué)校、新的教師等等問題。
對于孩子因環(huán)境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學(xué)習(xí)時間開始規(guī)律，教師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當(dāng)時的數(shù)學(xué)教師對孩子們要求十分的嚴(yán)格。孩子會回來和我說因為數(shù)學(xué)教師太嚴(yán)厲了，她很害怕上數(shù)學(xué)課。針對這個現(xiàn)象我當(dāng)時也十分焦慮，孩子比較膽小，性格偏內(nèi)向，我怕她因為恐懼教師從而對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生厭倦。所以，每次她和我說教師怎樣樣怎樣樣的時候，我都會正面進(jìn)取的疏導(dǎo)她，告訴她教師嚴(yán)格要求將會對她們產(chǎn)生種種好的結(jié)果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認(rèn)真的時候，我都那么生氣，我應(yīng)對的才是一個孩子，教師應(yīng)對她們那么多的孩子，怎樣可能一向心平氣和呢。慢慢的孩子就理解了教師的授課方式，對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。
另一件事是開學(xué)后有一段時間換了新的同桌她不適應(yīng)，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達(dá)自我的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我之后直接告訴她，首先要學(xué)會和不一樣的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自我想辦法怎樣解決存在的問題。之后因為教師的調(diào)節(jié)，兩個孩子也能很好的相處了。
兩件事情雖然很小，孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)變了，可是以后她的學(xué)習(xí)、生活、工作中類似的情景肯定會更多，期望能經(jīng)過慢慢的培養(yǎng)，她能更好的應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化。
3、不要過分縱容溺愛孩子。
縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。
所以，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在本事的發(fā)展機(jī)會，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。
4、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子。
有些父母憑自我的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親能夠躺著看電視，而要求孩子要坐好再看這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內(nèi)心其實是絕對不會屈從的。
每個孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，期望我們都做一個有智慧的家長，根據(jù)自我孩子的實際情景，選擇適宜的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、歡樂的成長！
家長之最心得體會篇二
評選家長之最是一項非常重要的任務(wù)，這項任務(wù)需要對每位家長進(jìn)行評價，并選出最優(yōu)秀的家長。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西。在這篇文章中，我會分享我的心得體會。
第二段：真誠的態(tài)度。
首先，作為評選家長之最的人員，我們需要保持真誠的態(tài)度。即便我們有時候可能不喜歡某些家長，但我們也需要以公正的態(tài)度對待每一位家長。我們不能因為個人情感而對某位家長偏袒或打壓，這樣會導(dǎo)致評選結(jié)果的不公正性。
第三段：客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。
其次，我們需要有一套客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。所有的評判標(biāo)準(zhǔn)都需要是客觀可量化的。這些標(biāo)準(zhǔn)可以是學(xué)生的成績、參與度、奉獻(xiàn)精神等。我們需要把這些標(biāo)準(zhǔn)明確告訴每位家長，這樣他們才有目標(biāo)可達(dá)，才有比較的基礎(chǔ)。
第四段：與家長積極溝通。
除此之外，在評選家長之最的過程中，我們需要與家長進(jìn)行積極的溝通。我們可以通過電話、郵件、聚會等方式與家長進(jìn)行交流。這樣可以幫助我們更好地了解每位家長的情況。如果有家長不太了解評選的流程，我們也需要及時解答他們的疑問。
第五段：總結(jié)。
最后，評選家長之最需要我們細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一位參評家長。只有這樣，才能保證評選結(jié)果的公正、準(zhǔn)確。通過這項任務(wù)，我深刻理解到與家長溝通的重要性，還了解了很多關(guān)于家長和學(xué)生的事情，這對我今后的工作有著很大的幫助。
總之，在評選家長之最的過程中，我們需要保持真誠的態(tài)度、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，積極溝通并嚴(yán)謹(jǐn)對待每一位參評家長，這才能讓評選結(jié)果更準(zhǔn)確公正。
家長之最心得體會篇三
作為家長，我們時刻都在為孩子的成長和發(fā)展而努力。在這個過程中，我們不斷地體會到許多教育和育兒之道，更深刻地了解了孩子和家庭的關(guān)系。在這里，我想分享我的一些心得體會，希望對其他家長有所幫助。
二段：堅持有度的愛和教育。
關(guān)愛和教育孩子是我們作為家長的責(zé)任，我們要充分發(fā)揮自己的愛心和教育的智慧。在這個過程中，我們要做到有度，不能過于溺愛或過于嚴(yán)厲。一方面，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，不斷地鼓勵和鞭策他們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。另一方面，我們也要傳授正確的價值觀和道德觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀。
三段：視野加寬與自信培養(yǎng)。
隨著孩子的成長，他們的視野也在不斷地擴(kuò)展。作為家長，我們也應(yīng)該加大孩子的視野，讓他們了解和體驗世界的多樣性和豐富性。同時，我們也要從小培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們在不同領(lǐng)域中能夠親身體驗、嘗試和成功，從而逐步發(fā)展出自己的興趣和特長。
四段：積極公益與愛心教育。
公益事業(yè)也是家庭教育中很重要的一部分。作為家長，我們要鼓勵孩子積極投身到公益活動中去，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。通過參加志愿者活動，幫助弱勢群體，孩子們不僅能夠鍛煉自己的社交能力和組織能力，更能夠體會到“奉獻(xiàn)是快樂”的道理。而這種愛心和深情的教育，不僅會讓孩子金屋藏嬌一生受益，更是對社會的回饋和貢獻(xiàn)。
五段：不斷反思，不斷進(jìn)取。
作為家長，我們不僅要管理好孩子的成長，也要不斷反思自己的教育方法和手段。我們要不斷完善自己的育兒知識，吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的家庭教育水平。我們也要有自信，不斷進(jìn)取，讓我們的孩子成為更加優(yōu)秀、自信、快樂的人。
結(jié)語：
以上幾點(diǎn)是我通過自己的家庭育兒經(jīng)驗所獲得的一些體會和心得。希望通過這篇文章，能夠?qū)Ω嗟募议L有所啟示和幫助。在未來的教育過程中，我們將一起努力，讓我們的孩子能夠成為最優(yōu)秀、最幸福的人。
家長之最心得體會篇四
今日的家長會有些異常，班主任宋英偉教師請來了松山區(qū)教育學(xué)會劉延?xùn)|會長和松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)教導(dǎo)處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情景，總結(jié)如下：
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)本事有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，經(jīng)過與教師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每一天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，期望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自我檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，弄懂弄會。
堅持每一天的閱讀。學(xué)校和教師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每一天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，提高很大，值得鼓勵。
興趣是最好的教師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，進(jìn)取主動地幫忙孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好。此刻各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
經(jīng)過幾位教師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每一天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、教師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一齊學(xué)習(xí)、共同提高，在孩子面前樹立良好的形象，禮貌用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感激松山區(qū)教育學(xué)會劉會長，從去年的讀書匯報會開始，一向在關(guān)注關(guān)愛著我們；感激松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉教師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠教師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的提高！
家長之最心得體會篇五
作為家長，我們時常有感受：育兒不易，卻又充滿著各種心得體會。這些經(jīng)驗有時是在與孩子相處中自己慢慢積累起來的，有時則是從書本、文章中汲取的。正因為家長的經(jīng)驗非常是珍貴，所以今天我想和大家分享一下我作為家長最為深刻的心得體會。
第二段：給孩子信任和尊重，贏得孩子的理解和信賴。
在家庭中，父母往往扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，但是我們也不應(yīng)該忘記，我們的孩子是有自己獨(dú)立思考和判斷的能力的。更何況，尊重孩子不只是一件好事，還可以增加與孩子之間的親密度和信任感。孩子的成長需要一個尊重孩子的成長環(huán)境，否則孩子就沒有信任感和安全感。
第三段：關(guān)注孩子的情感，建立親密關(guān)系。
家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感和情緒變化，這樣可以建立起一種親密的家庭關(guān)系。一個充滿愛和關(guān)懷的家庭氛圍可以讓孩子從心底里認(rèn)為這個家是自己的港灣。而這種港灣會為孩子提供一個安全的環(huán)境，讓他們更加樂于與其他人溝通和表達(dá)自己的真實情感。建立親密關(guān)系使您足以了解孩子的需求和感受，讓您知曉如何處理孩子的情感事件。
第四段：排除過分期待和控制，理解孩子并尊重孩子的個性。
一些父母會過多地期望孩子，并試圖通過控制來實現(xiàn)這些期望。然而，孩子畢竟也是獨(dú)立的個體，他們有自己的想法、個性和憧憬。尊重孩子的個性，是建立深厚親密關(guān)系的重要基礎(chǔ)。當(dāng)我們了解孩子的個性時，便會看到事情的不同方面。這樣不僅能更好地理解孩子，還能更好地幫助孩子克服他們的困難。
第五段：做一個好的榜樣，培養(yǎng)孩子積極的價值觀。
孩子從出生開始，就獲得了眾多行為和思考方式的模板。所以，家長要做好自身的榜樣，好的行為模范能夠激勵孩子積極發(fā)展自己的價值觀。再加之，良好的家庭環(huán)境更能促進(jìn)孩子的前進(jìn)，鼓勵他們不斷探索更多領(lǐng)域，讓他們擁有更加積極的心態(tài)和開放的視野。
總結(jié)：
好的家庭教育，從來不是一蹴而就的。培養(yǎng)孩子的良好品德和性格，需要家長們的精心打理。但是有了上述的經(jīng)驗和體會，我們就能更好的教育我們的孩子，讓他們看到更大的世界和美好的未來，一起去實現(xiàn)他們的憧憬和價值。
家長之最心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，家長的角色越來越重要。家長的行為不僅會影響孩子的成長和發(fā)展，也會對整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。評選家長之最是一項長期以來備受關(guān)注的活動，能夠促進(jìn)社會對家長的重視，并為家長們提供一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。作為一位關(guān)注家庭教育的人士，我參加評選家長之最的過程中獲得了許多心得體會。
第一段：重視溝通交流。
在評選家長之最的過程中，我意識到了溝通交流的重要性。不同的家庭教育理念和方法都有其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，家長們需要通過交流學(xué)習(xí)、借鑒和取長補(bǔ)短。此外，在與孩子的交流中，要有意識地傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求和愿望，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。評選家長之最的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的家長，他們能夠與孩子保持良好的溝通，并從孩子的角度出發(fā)，給予正確的引導(dǎo)。
第二段：保持耐心與理解。
家長要想做好引導(dǎo)孩子的工作，首先要了解孩子的成長規(guī)律和心理特點(diǎn)。孩子在成長過程中不可避免地會有矛盾和挫折，家長需要有足夠的耐心和理解，與孩子一起克服困難。我在評選家長之最的過程中看到了許多家長，他們能夠在孩子面對挫折和失敗時給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑尯⒆拥玫搅顺砷L和進(jìn)步。
第三段：激發(fā)孩子的自信心和興趣愛好。
在評選家長之最的過程中，我看到了許多家長能夠幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓孩子通過興趣愛好得到快樂和成長。同時，家長還需要注重培養(yǎng)孩子的自信心和自信心。家長的支持和鼓勵能夠讓孩子更加自信地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，在成長過程中不斷突破自我。
第四段：注意分辨是非和正確引導(dǎo)。
在教育孩子的過程中，家長需要時刻明辨是非和正確引導(dǎo)孩子。許多家長在評選家長之最的過程中表現(xiàn)出了在引導(dǎo)孩子時的準(zhǔn)確和正確，他們不光有良好的道德品質(zhì)，還有科學(xué)合理的家庭教育方法，幫助孩子建立正確的價值觀，并自覺遵守法律和社會規(guī)范。
第五段：加強(qiáng)家庭教育知識學(xué)習(xí)。
在評選家長之最的過程中，我越來越認(rèn)為，在家庭教育方面，家長們不僅要有耐心、理解、支持、鼓勵，還需要有足夠的知識儲備。因此，我們要多讀書、多學(xué)習(xí)，了解最新的家庭教育理念和方法，讓自己更好地引導(dǎo)孩子成長。此外，我們要借助信息技術(shù)，多參與討論和交流，向其他家長、專家學(xué)者請教，從多方面汲取成長的力量和智慧。
總之，評選家長之最是一項有益于促進(jìn)家庭教育發(fā)展的活動。參與其中，不僅可以了解社會各界對家長的認(rèn)同和評價，還可以從其他家長身上吸取知識和經(jīng)驗，讓自己成為更好的家長。在評選家長之最的過程中，我獲得了很多心得體會，相信這對我今后的家庭教育工作有著積極的影響。
家長之最心得體會篇七
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺了，我想如果他能多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進(jìn)行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進(jìn)步。
家長之最心得體會篇八
作為家長，我們肩負(fù)著孩子的成長責(zé)任和教育使命。經(jīng)過多年的陪伴和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了家長之最的心得體會，即愛心、耐心、堅持、榜樣和尊重。下面我將通過五個方面來闡述這些心得體會。
首先，愛心是家長之最的品質(zhì)之一。家長對孩子的愛可以說是無私的、深沉的。他們的愛不僅體現(xiàn)在對孩子身體健康和安全的關(guān)心，更體現(xiàn)在對孩子的成長和發(fā)展上。愛是家長教育孩子的動力，也是他們與孩子溝通和建立溫馨關(guān)系的紐帶。
其次，耐心是家長之最的必備品質(zhì)。孩子在成長過程中會經(jīng)常犯錯，會有讓人頭疼的行為表現(xiàn)，但家長不能因此而發(fā)怒或過激。相反，家長應(yīng)該保持耐心，并用溫和的語言指導(dǎo)和糾正孩子。耐心不僅能幫助孩子更好地理解和接受教育，也能讓家庭和諧和睦。
第三，堅持是家長之最的重要品質(zhì)。家庭教育需要長期堅持，特別是在孩子成長過程中面臨各種困難和挑戰(zhàn)時。家長應(yīng)該堅持自己的教育原則，堅持對孩子的要求和期望，并給予他們正確的引導(dǎo)和激勵。只有堅持，孩子才能走上正確的成長道路。
此外，家長還應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是非常善于模仿的，他們會模仿家長的言談舉止、價值觀和行為方式。因此，家長應(yīng)該注重自身的言行舉止，做一個良好的榜樣給孩子。只有做好榜樣，家長才能對孩子產(chǎn)生積極的影響和教育作用。
最后，尊重是家長之最的基本原則之一。孩子是獨(dú)立的個體，他們有自己的思想和意愿。家長應(yīng)該尊重孩子的個性，尊重他們的選擇和決定。在與孩子的互動中，家長應(yīng)該用尊重的態(tài)度對待孩子，傾聽他們的想法并給予他們發(fā)展的空間。只有尊重，孩子才能發(fā)展自己的獨(dú)特特點(diǎn)和潛能。
綜上所述，作為家長，我們應(yīng)該具備愛心、耐心、堅持、榜樣和尊重這五個品質(zhì)。這些心得體會在孩子的教育過程中起著重要的作用。只有通過我們的不斷努力和實踐，才能成為真正合格的家長，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長之最心得體會篇九
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，而這個過程充滿了挑戰(zhàn)和奇跡。經(jīng)過多年的親身經(jīng)歷和總結(jié)，我深刻體會到了家長之最的心得體會。家庭教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要從親子關(guān)系、教育方式以及家庭環(huán)境等多個方面加以考量。在這1200字的文章中，我將從親子溝通、靈活教育、和諧家庭氛圍、親子活動和家教角色等五個方面來探討這個問題。
第一段，親子溝通。親子溝通是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要方法之一。作為家長，我們應(yīng)該注重與孩子的交流和溝通，并且積極傾聽他們的心聲。當(dāng)孩子有任何問題時，我們要給予耐心和時間去傾聽他們的思想和情感，給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。此外，家長還應(yīng)該注意自己的言行舉止，起到兒童模范的榜樣作用，以此來影響和引導(dǎo)孩子的言行。
第二段，靈活教育。每個孩子都有其獨(dú)特的個性和需求，因此我們不能一概而論，而是要針對孩子的特點(diǎn)和個性進(jìn)行靈活的教育。我們可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，為他們提供適合的學(xué)習(xí)方式和材料。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和批判性思維，讓他們能夠主動思考和解決問題。靈活的教育不僅能夠充分發(fā)揮孩子的潛力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和自主性。
第三段，和諧家庭氛圍。一個和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著重要的影響。在家庭中，家長應(yīng)該注重家庭成員之間的相互尊重和關(guān)愛。我們要以平和的心態(tài)對待孩子的過失和錯誤，并且樂意為他們提供幫助和支持。同時，我們還應(yīng)該經(jīng)常營造一個積極健康的家庭氛圍，讓孩子能夠感受到親情和溫暖。一個和諧的家庭氛圍能夠給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，也有助于他們培養(yǎng)積極向上的情感和態(tài)度。
第四段，親子活動。親子活動是家長和孩子之間互動的重要方式。我們可以選擇一些適合全家人參與的活動，例如一起做飯、看電影或者戶外游戲等。通過這些親子活動，我們能夠與孩子建立更加緊密的關(guān)系，加深彼此之間的了解和信任。同時，親子活動也是教育孩子的重要途徑之一，我們可以通過活動中的教育引導(dǎo)，讓孩子獲得知識、培養(yǎng)興趣愛好。
第五段，家教角色。作為家長，我們是孩子最重要的導(dǎo)師和榜樣。我們的言行舉止和價值觀念都會對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要時刻注意自己的言行，起到良好的示范和引導(dǎo)作用。此外，我們還要培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性，讓他們能夠在適當(dāng)?shù)臅r候獨(dú)立思考和做出決策。同時，我們還應(yīng)該保持適度的關(guān)注和監(jiān)督，給予孩子足夠的自由和空間。
總之，家長之最的心得體會不僅包括親子溝通、靈活教育、和諧家庭氛圍、親子活動和家教角色等多個方面。通過與孩子的良好溝通、靈活的教育方式、營造和諧的家庭環(huán)境、參與親子活動以及扮演好家教角色，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用心用愛地教育孩子，讓他們成為有道德、有責(zé)任心、有才能的人。
家長之最心得體會篇十
家長是孩子成長中的重要支持者和引導(dǎo)者，他們承載著無盡的期望和責(zé)任。幾年來，我作為一位家長，通過與孩子的互動和觀察，積累了一些關(guān)于家長之最的心得體會。在以下文章中，我將分享我所了解的關(guān)于家長之最的體會，希望能對其他家長產(chǎn)生一定的啟發(fā)和共鳴。
首先，最關(guān)鍵的是家長之最的責(zé)任。作為家長，我們的責(zé)任是給予孩子正確而合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向正確的道路。這包括教育他們正確的價值觀和道德觀，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。此外，我們還需要與孩子溝通并傾聽他們的需求和想法，以便更好地滿足他們的成長需求。因為我們是孩子成長過程中的榜樣和伙伴，我們的言行舉止將直接影響到他們的成長，這是我們最重要的責(zé)任。
其次，最珍貴的是家長之最的時光。孩子的成長是快速而不可逆的過程，而家長有責(zé)任和義務(wù)用自己的時間予以陪伴和關(guān)注。這意味著我們要放下手中的事務(wù)，真正與他們共度時間。無論是讀書故事，一起游戲，還是一次深入的交流，這些珍貴的時光將構(gòu)建起我們與孩子之間的牢不可破的紐帶。通過與孩子的良好關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求，更好地解決問題并推動他們的成長。
第三，最重要的是家長之最的支持。孩子在成長中會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，而我們作為家長的角色是給予他們堅定的支持和鼓勵。我們應(yīng)該理解并尊重他們的個性和興趣，鼓勵他們追求自己的夢想和興趣，并給予他們充分的支持和指導(dǎo)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在興趣愛好方面，我們的支持將成為孩子在困難時的后盾，讓他們有信心面對任何挑戰(zhàn)并不斷成長。
第四，最棘手的是家長之最的教育。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們的個性、能力和需求都不盡相同。因此，我們作為家長需要靈活地調(diào)整我們的教育方式，以滿足不同孩子的成長需求。這意味著我們需要了解孩子的性格和學(xué)習(xí)方式，根據(jù)他們的實際情況制定個性化的教育計劃。在這個過程中，我們需要給予孩子足夠的自由和空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。與此同時，我們也要保持耐心和堅持，讓孩子明白教育的重要性，并不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，最令人驕傲的是家長之最的成就。當(dāng)看到孩子逐漸成長為獨(dú)立、自信和有責(zé)任心的人時，作為家長的我們感到無比驕傲和滿足。這是我們多年來的辛勤付出的結(jié)果，也是我們最大的成就。同時，我們要明白不管孩子取得怎樣的成就，我們要持續(xù)地給予他們支持和鼓勵，讓他們在成長的道路上更加自信和堅定。
總之，作為家長的我們，肩負(fù)著無盡的期望和責(zé)任。通過親身經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到家長之最的責(zé)任、時光、支持、教育和成就是無與倫比的。只有不斷努力和改進(jìn)，我們才能更好地發(fā)揮我們的角色，培養(yǎng)出有品德、有能力和有責(zé)任心的下一代。這是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是我們最值得投入的事業(yè)。讓我們心懷感激，充滿愛心，給予孩子更好的未來！
家長之最心得體會篇十一
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題，家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點(diǎn)建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長之最心得體會篇十二
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長之最心得體會篇十三
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長之最心得體會篇十四
步入初一，作為初一的同學(xué)家長，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點(diǎn)，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息消遣時間，很盼望盡力去幫她分擔(dān)，但一切都無能為力。
當(dāng)我坐在孩子座位上時，我無意間發(fā)覺嘉妮給我的小紙條，她告知我，雖然現(xiàn)在沒有達(dá)到她最抱負(fù)的目標(biāo)，但是信任通過她的努力肯定能盡快達(dá)到目標(biāo)。為了這張紙條，我感動了一晚，孩子的確在努力，作為家長，從來沒有由于考的不抱負(fù)去責(zé)備她，從來沒有要求她成果必需多好，由于，對于自律的孩子，她的筆記、她的仔細(xì)、她的努力她對自己的嚴(yán)格要求......其實我們都始終看在眼里，只盼望，孩子能健康歡樂的度過她的學(xué)習(xí)生涯。通過家長會共享以下幾點(diǎn)：
工作可以重來，但是孩子的`童年不行以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美妙時間，每天抽時間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的關(guān)心了。
有許多想法，或許是正能量的，或許是負(fù)能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時發(fā)覺問題需要正確的引導(dǎo)她，當(dāng)她受到挫折和逆境時，來自家人的鼓舞比什么都重要。她能在我們身上找到平安感。三、家校合一默契協(xié)作《嚴(yán)格=愛》通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的共享，讓我受益匪淺，她們是專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校，遇見一批優(yōu)秀的老師們，在三年的學(xué)校生涯中，我們會全力協(xié)作學(xué)校老師的工作，我們的全都目標(biāo)"一起為了孩子而努力'感恩老師們的辛苦付出！
昨天黃老師在共享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的狀況日趨嚴(yán)峻，溝通將成為重要的橋梁，鼓舞孩子的優(yōu)點(diǎn)，包涵孩子的缺點(diǎn)，理解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的思維，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)和她成為無話不談的伴侶時，我信任不行能消失抑郁或走極端。
感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)們！
家長之最心得體會篇十五
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進(jìn)取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
家長之最心得體會篇十六
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨(dú)立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
家長之最心得體會篇十七
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進(jìn)教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了。或許他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在學(xué)校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關(guān)鍵時期，各個科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學(xué)，還是語文，數(shù)學(xué)，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景。可以的話，我們做為家長，也應(yīng)該抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當(dāng)家長的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時候，孩子們就要學(xué)會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨(dú)立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠面對自己的錯誤，承擔(dān)事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
識，認(rèn)識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心，我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個快樂健康的童年。
家長之最心得體會篇十八
英國作家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵嵾@個觀點(diǎn)是非常錯誤的?，F(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會制定計劃表。我每個學(xué)期開學(xué)就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學(xué)的時候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
家長之最心得體會篇十九
我是李x同學(xué)的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教化不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個多月的.努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)看法和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說習(xí)慣成自然。一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不志向，我估計和上課不仔細(xì)聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)。我覺得這的確是學(xué)步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，感謝老師們的辛勤勞動。