當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望，盡管每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但都是一樣具有不可替代的珍貴價(jià)值。而“夢(mèng)想手”則是一種將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的方法。在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了許多具有深刻意義的體會(huì)。
第二段：了解夢(mèng)想手
“夢(mèng)想手”最初是由自閉兒童學(xué)科醫(yī)師謝肇浩創(chuàng)造的。謝肇浩通過(guò)手工制作教具，讓自閉孩子通過(guò)手工制作的過(guò)程，逐漸掌握實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法。在獲得成功后，謝肇浩也將“夢(mèng)想手”推廣給大眾，讓更多人能夠透過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：利用夢(mèng)想手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
在我使用“夢(mèng)想手”實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些有用的技巧。首先，制定目標(biāo)，可以將自己的夢(mèng)想具體化，讓自己更清晰地知道要達(dá)成目標(biāo)需要做的事情。其次，執(zhí)行計(jì)劃，有明確的目標(biāo)必須有明確的計(jì)劃。把大目標(biāo)拆分為小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)完成后就有成就感，能夠讓人更有動(dòng)力執(zhí)行計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
第四段：夢(mèng)想手帶來(lái)的價(jià)值
通過(guò)“夢(mèng)想手”的過(guò)程，讓我深刻領(lǐng)悟到了許多珍貴的體會(huì)。例如，耐心和恒心，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的兩種寶貴的品質(zhì)。耐心讓我在完成過(guò)程中不受外界的影響，從而更加專(zhuān)注地完成自己的夢(mèng)想。恒心讓我有了不放棄的決心，能夠一步一步努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總而言之，夢(mèng)想是人生需要追求的意義和價(jià)值。而“夢(mèng)想手”則是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的實(shí)用方法。在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想過(guò)程中，我們需要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有耐心、有恒心。如此，我們才能夠走出一條屬于自己的成功之路。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
夢(mèng)，像風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著我們走向前方。
新生活從選定開(kāi)始
一個(gè)沒(méi)有選定方向的人，是不會(huì)到達(dá)成功的殿堂的；一個(gè)沒(méi)有選定方向的國(guó)家，是不會(huì)繁榮富強(qiáng)的，因此可以可見(jiàn)，“選定”是多么的重要啊。
昨天，有司馬遷為寫(xiě)《史書(shū)》而奮斗而成功；今天，談?wù)勎覀兙磹?ài)的周總理吧。周總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)“的夢(mèng)，為此他勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不允許自己有絲毫的馬虎，丁點(diǎn)的怠慢。周總理都有自己的夢(mèng)，我們是不是也應(yīng)該有自己的夢(mèng)呢？倘使以前沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始為自己選定夢(mèng)吧！
我們的祖國(guó)也有自己的夢(mèng)，從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)夢(mèng)不斷在改變，變化的前提在于前面的夢(mèng)圓了。建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)后，中國(guó)正向著實(shí)現(xiàn)全面小康的夢(mèng)而努力；完成神州九號(hào)的發(fā)射后，中國(guó)又向神舟十號(hào)、相繼神舟十一號(hào)的成功發(fā)射而拼搏。當(dāng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中遇到困難是，我們的國(guó)家沒(méi)有退縮、沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)，那個(gè)一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
選定了夢(mèng)，我們才能擁有新生活的開(kāi)始。
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不靠空談
夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，不是你時(shí)而想想，時(shí)而談?wù)劸托械模P(guān)鍵在于你是否落實(shí)到行動(dòng)上面。我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)劉煒吧，那個(gè)無(wú)手臂的鋼琴家吧。他之所以能夠成功，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，是因?yàn)樗细冻鲎约旱暮寡托难?。俗?huà)說(shuō)得好“一份耕耘，一分收獲”，可想而知?jiǎng)樃冻隽硕嗌侔?。與他相比，我們的自身?xiàng)l件很好，更應(yīng)當(dāng)努力。
上帝只會(huì)將夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)給予那些肯于拼搏的人。
我們不僅要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，也要為祖國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。這就有人要問(wèn)了，祖國(guó)的夢(mèng)哪能是我們說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的？如果你這樣想，就錯(cuò)了，隨手撿起地上的紙、不吃野生動(dòng)物…就是在為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，為中國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而彎下你的腰，管?chē)?yán)你的嘴吧！
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的毅力，我們不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是需要我們傾注時(shí)間的。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更需要的詩(shī)我們的耐心，不急不躁地向夢(mèng)的而實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)，確保每一個(gè)腳印都能烙下，烙得深深的，確保我們能真正品嘗到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的甜甜的淚水，確保我們能在將來(lái)問(wèn)心無(wú)愧。
一個(gè)人的人生可以平庸無(wú)奇，也可以綻放出英雄的光輝，讓我們?yōu)椤爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”拋棄平庸無(wú)奇，綻放英雄的光輝。
抓金風(fēng)箏的線(xiàn)，目光堅(jiān)定地盯著風(fēng)箏，腳步隨風(fēng)箏向前吧。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
非常榮幸地參加了普定縣教育局舉辦的20xx“夢(mèng)想課程”新教師第一期的培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中我受益匪淺。我知道了有一門(mén)課程叫做“夢(mèng)想課程”；有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫做“夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)”；有一群教師叫做“夢(mèng)想領(lǐng)路人”。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)夢(mèng)想課程教練計(jì)劃志愿者的引領(lǐng)，我們對(duì)夢(mèng)想課程理念的認(rèn)識(shí)更多了?！皦?mèng)想課程”的核心教育是：?jiǎn)栴}比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，志愿者老師精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌?mèng)想課程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用，夢(mèng)想課程是開(kāi)放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒(méi)有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍，老師也很輕松快樂(lè)。夢(mèng)想課程是令師生快樂(lè)的課堂。
“夢(mèng)想課程”是讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。試想，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師將個(gè)人所學(xué)所知通過(guò)語(yǔ)言、文字傳達(dá)給學(xué)生，可究竟能有多少孩子能接受？因此，在教育教學(xué)中，本著“夢(mèng)想課程”的宗旨，適當(dāng)安排一些合理、有效的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺?、鍛煉各種能力，也使所學(xué)知識(shí)靈活掌握。這些完全符合目前新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究，也是課程標(biāo)準(zhǔn)所要達(dá)到的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求知；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，而“夢(mèng)想課程”的個(gè)性化、生活化能拓寬學(xué)生知識(shí)面、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通的.能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。
總之，在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多新的教學(xué)方式。作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中多花時(shí)間、多花精力，用心搞好教育教學(xué)工作，正確的指引，讓孩子們懂得追求屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想是我們生命中的一束光芒，是我們追求美好未來(lái)的動(dòng)力源泉。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想可能是極大的——比如成為一名奧運(yùn)冠軍，也可能是微小卻溫馨的——比如開(kāi)一家自己的小店。但無(wú)論夢(mèng)想的大小，它對(duì)人們的生活都有著極大的影響。夢(mèng)想比心得體會(huì)更重要，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力源，更有助于塑造人們的未來(lái)。
首先，一個(gè)人的夢(mèng)想可以讓他們前進(jìn)，即使在遇到挫折和困難時(shí)也能堅(jiān)持下去。夢(mèng)想是一種自我激勵(lì)的動(dòng)力，它可以讓人們擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和一個(gè)堅(jiān)定的信念，從而鼓舞人們?cè)谌松缆飞蠆^發(fā)向前。當(dāng)一個(gè)人在追求夢(mèng)想的過(guò)程中遇到困難和挫折時(shí)，他會(huì)努力克服這些困難，探究解決問(wèn)題的方法，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)他來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
其次，一個(gè)人的夢(mèng)想可以鞭策他不斷進(jìn)步和發(fā)展自己的潛能。通過(guò)追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，人們會(huì)不斷地尋找、學(xué)習(xí)和探索，逐漸錘煉出自己的業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。而這種積極向上的態(tài)度也有助于幫助他們?cè)谏詈凸ぷ髦胁粩嗲斑M(jìn)，發(fā)揮出自己更大的價(jià)值。
第三，夢(mèng)想比心得體會(huì)更具有引領(lǐng)作用，指引人們的前進(jìn)方向。夢(mèng)想是人生的指南針，它可以幫我們走出迷茫，尋找自己的方向。夢(mèng)想為我們指明了未來(lái)的方向和目標(biāo)，我們可以圍繞著這個(gè)目標(biāo)努力工作、進(jìn)取，最終達(dá)成我們的夢(mèng)想。而不同的夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)我們走向不同的道路，人們也會(huì)因此有著不同的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。
第四，夢(mèng)想比心得體會(huì)更有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的夢(mèng)想也都是不同的。而當(dāng)人們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想的時(shí)候，他們的身心會(huì)更具有活力和熱情，在工作和生活中也更加積極和樂(lè)觀(guān)。同時(shí)，當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自豪感和滿(mǎn)足感，這種感覺(jué)會(huì)更加深刻地證明自己的價(jià)值，讓人們更加自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
最后，夢(mèng)想不僅是一個(gè)人生命中的動(dòng)力源泉，更是人類(lèi)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉。夢(mèng)想是人類(lèi)發(fā)展的動(dòng)力和靈感來(lái)源，讓我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。歷史上許多偉大的成就都源于人們的夢(mèng)想和追求，如果沒(méi)有這些“瘋子”的創(chuàng)新和追求，今天的世界就不會(huì)那么先進(jìn)和美好。
盡管心得體會(huì)是幫助我們成長(zhǎng)和提升自我不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)夢(mèng)想和心得體會(huì)相對(duì)立時(shí)，夢(mèng)想更能夠鼓舞我們前進(jìn)、指引方向，讓我們成為更優(yōu)秀的人。夢(mèng)想不僅是人生路上的指路人，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。只有保持我們的夢(mèng)想力量和激情，才能不斷向前、創(chuàng)造屬于我們的幸福和美好。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
夢(mèng)想，是人們內(nèi)心深處最美好的想象和愿望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論大小。在讀完《夢(mèng)想章》的小說(shuō)之后，我深感到夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難。以下是我對(duì)于夢(mèng)想章的心得體會(huì)。
第一段：夢(mèng)想的重要性
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和希望。小說(shuō)中的主人公阿章小時(shí)候就夢(mèng)想成為一名作家，克服了很多困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。同樣，我們每個(gè)人也都應(yīng)該有一個(gè)追求和渴望的夢(mèng)想。夢(mèng)想能夠給予我們奮斗的目標(biāo)，讓我們有所期待和奮斗的動(dòng)力。只有擁有夢(mèng)想，才能讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
第二段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難
盡管夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是困難重重。小說(shuō)中的主人公阿章經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和困苦，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要做好堅(jiān)持和付出的準(zhǔn)備。每個(gè)人在追逐自己夢(mèng)想的道路上都會(huì)遭遇各種各樣的挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：夢(mèng)想的意義
夢(mèng)想不僅僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望，更是對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任。小說(shuō)中的主人公阿章實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，不僅為自己贏得了尊重和成功，更為社會(huì)帶來(lái)了正能量。他的作品讓人們感受到了生活的美好和熱情，改變了他人的生活態(tài)度。這告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不只是為了滿(mǎn)足自己的欲望，更要思考自己的夢(mèng)想對(duì)社會(huì)和他人的意義，如何讓自己的夢(mèng)想成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變的力量。
第四段：追尋夢(mèng)想的策略
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。阿章在小說(shuō)中將自己的夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)。這種方法讓我深感道理-- 夢(mèng)想是大的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程要從小處著手：一步一步地向前邁進(jìn)，不斷超越自我。除了制定目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持不懈和克服困難也是追尋夢(mèng)想的重要策略。無(wú)論遭遇多大的挫折和困難，我們都要堅(jiān)持下去，相信自己的夢(mèng)想最終能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：夢(mèng)想的啟示
小說(shuō)《夢(mèng)想章》給予了我很多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的啟示。從中我意識(shí)到，只有敢于追求夢(mèng)想，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，夢(mèng)想也需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)支撐，不能只停留在幻想中。最重要的是，我們要擁有一顆堅(jiān)定的信念，并與困難和挫折抗?fàn)幍降?。只有?jiān)持不懈，我們才能夠迎來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，《夢(mèng)想章》這本小說(shuō)讓我更加深入地理解了夢(mèng)想的意義和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難。在人生的追求中，夢(mèng)想是最寶貴的財(cái)富，也是最強(qiáng)大的動(dòng)力。無(wú)論我們的夢(mèng)想多大或多小，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和努力，最終我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，并不是遙不可及的幻想，而是每個(gè)人都可以抓住的機(jī)會(huì)。只要敢于追求，勇往直前，最終我們都會(huì)收獲屬于自己的美好人生。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
如果說(shuō)祖國(guó)是一只翱翔空中的大鳥(niǎo)，那么夢(mèng)想便為她插上了五彩的翅膀，助她高高飛翔；如果說(shuō)祖國(guó)是一幢美麗的建筑，那么夢(mèng)想便是這建筑的一磚一瓦，幫她打下堅(jiān)實(shí)的根基。夢(mèng)想啟航，心就不會(huì)迷茫；夢(mèng)想飛翔，我們就不會(huì)迷失追尋成功的方向；夢(mèng)想蕩漾，成功就在我們身旁。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！
現(xiàn)在的我，還是一名普通的中學(xué)生，沒(méi)有太多的文化知識(shí)，當(dāng)然也不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的大夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名普通的蛋糕師。相比其他人成為科學(xué)家、航天員、教師之類(lèi)偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想似乎太渺小了。但我覺(jué)得它是我實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，我不愿意將別人的夢(mèng)想強(qiáng)加在自己的頭上。
記得在我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去訂蛋糕。蛋糕房撲鼻的奶油味時(shí)刻都在沖擊著我的味蕾，五顏六色的水果醬更是讓我眼花繚亂。訂好了蛋糕，媽媽要走了，卻怎么也拉不走我，我的雙腳好像黏在了地板上，雙眼好像定格在做蛋糕的師傅身上。就這樣，我一個(gè)人愣是站著看完了蛋糕師傅做蛋糕、加裝飾、做包裝，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)之久，我竟然一點(diǎn)不覺(jué)得累。從此，我對(duì)蛋糕就產(chǎn)生了一種特殊的情感，萌發(fā)出將來(lái)要當(dāng)一個(gè)蛋糕師的夢(mèng)想。以后每縫家人過(guò)生日時(shí)，我就自報(bào)奮勇要媽媽帶我去能讓孩子動(dòng)手做蛋糕的店鋪去訂蛋糕，雖然我做的蛋糕比不上蛋糕師傅的手藝，但我感覺(jué)自己做的一次比一次成功，一次比一次漂亮，吃起來(lái)也特別有滋有味。
很多人可能會(huì)說(shuō)，你這個(gè)夢(mèng)想太平凡了，根本就沒(méi)有意義。但我不這么認(rèn)為，難道只有當(dāng)科學(xué)家才算對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)嗎？我的夢(mèng)想就是做出美味而獨(dú)特的蛋糕，讓人們吃后忘卻煩惱，永葆快樂(lè)！當(dāng)然，夢(mèng)想并不是說(shuō)一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化知識(shí)，才能發(fā)明出世界頂尖的、一流的蛋糕。因?yàn)橐粋€(gè)蛋糕所蘊(yùn)含的并不只是美味，更多的是快樂(lè)，是善良，我要用自己勤勞的雙手為人民、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！我相信，只要我們青少年有了自己的報(bào)負(fù)并為之努力，中國(guó)的明天就會(huì)更加燦爛和輝煌！
夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
夢(mèng)想，是人們生命中的指南針，激勵(lì)著人們?nèi)プ非蟾玫奈磥?lái)。正如美國(guó)文學(xué)家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德所說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，只能無(wú)病呻吟地活著?！蹦敲?，如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？通過(guò)閱讀《夢(mèng)想章》這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將介紹這些心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念和毅力。在《夢(mèng)想章》中，作者通過(guò)多個(gè)故事和案例向讀者展示了不同人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。然而，不論是貧窮、疾病還是社會(huì)的偏見(jiàn)，這些困難并不能阻止一個(gè)有夢(mèng)想的人去追求自己的目標(biāo)。正如書(shū)中所闡述的：“只有那些具備頑強(qiáng)毅力的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我。夢(mèng)想需要我們堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不管遇到多少困難和挫折，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)。
其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積極主動(dòng)和主動(dòng)思維。在《夢(mèng)想章》中，作者講述了許多成功人士的經(jīng)歷，他們并非是僥幸成功的，而是因?yàn)樗麄兡軌蚍e極主動(dòng)地思考和行動(dòng)。成功人士善于主動(dòng)思考問(wèn)題，并尋求解決方案。他們不會(huì)輕易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而是敢于挑戰(zhàn)自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正如書(shū)中所說(shuō)：“你要主動(dòng)參與改變，而不是等待別人為你改變?！边@句話(huà)改變了我的思維模式。從此以后，我不再等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是主動(dòng)地去追求自己的夢(mèng)想，尋找解決問(wèn)題的途徑。
第三，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)合作和互助?！秹?mèng)想章》中的故事向讀者展示了一個(gè)個(gè)成功人士如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互助來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。團(tuán)隊(duì)合作和互助可以讓每個(gè)人的夢(mèng)想更加有力量和可能性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人共同努力才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如書(shū)中所闡述的：“在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助和支持。”這句話(huà)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，從而更加珍惜與他人的合作，善于傾聽(tīng)和理解他人，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。在《夢(mèng)想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。正如書(shū)中所講：“只要你能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，就能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@句話(huà)給了我很大的啟示。以后，我將更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷探索新的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
最后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積極面對(duì)失敗和逆境。在《夢(mèng)想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了積極面對(duì)失敗和逆境的重要性。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上都會(huì)遇到挫折和失敗，但關(guān)鍵是要敢于面對(duì)和克服這些困難。正如書(shū)中所說(shuō)：“只有在克服了逆境和失敗之后，你才能真正成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。”這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，讓我深刻明白到，只有通過(guò)積極面對(duì)失敗和逆境，才能真正成長(zhǎng)和成功。
通過(guò)閱讀《夢(mèng)想章》，我對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有了更深刻的理解。堅(jiān)定的信念和毅力、積極主動(dòng)和主動(dòng)思維、團(tuán)隊(duì)合作和互助、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步以及積極面對(duì)失敗和逆境，這些都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠給大家的夢(mèng)想之路帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是不斷努力和堅(jiān)持，相信自己的夢(mèng)想，邁出第一步。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
云南，夢(mèng)想中的地方，聽(tīng)別人說(shuō)，“出生在中國(guó)，沒(méi)有去過(guò)云南，就不算在這世上走一趟?！庇∠笤颇?，真美！
電視中的云南，是個(gè)純樸、熱情、有個(gè)性的地方。穿戴著民族服飾的云南們，在山間揮灑汗水，對(duì)著鏡頭報(bào)以最純真的一笑，這笑，深深映在我的心底。而他們的熱情張揚(yáng)，則在我的心頭染上了一點(diǎn)紅。云南的云是潔白的，正如沈從文老師的《云南看云》中所言：“湖湘的云一片灰，常年掛在天空一片灰，無(wú)性格可言，……云南的云，似乎是用西藏高山上的冰雪，和南海常年的熱浪，兩種原料經(jīng)過(guò)一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純反而見(jiàn)出偉大?！痹颇系奶焓撬{(lán)的，森林和草原是綠的，馬、牛、羊在悠閑的吃著草，不同于我生活的鋼鐵城市，相反它更富有自然的氣息，更顯自然的個(gè)性。夢(mèng)往云南，真好！
坐上開(kāi)往昆明的火車(chē)，車(chē)凈窗明，乘務(wù)員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和甜美的微笑，體現(xiàn)出昆明鐵路局熱情、周到的服務(wù)特點(diǎn)。上車(chē)待放好行李之后，偶然發(fā)現(xiàn)床單上落有一點(diǎn)污跡，便向列車(chē)員詢(xún)問(wèn)。得知后，她對(duì)我表示歉意，并很快地拿出了新的床單，業(yè)務(wù)熟練地幫我換好并將之疊成豆腐塊狀。如此的服務(wù)態(tài)度與其他鐵路局相比，有一定的水準(zhǔn)。隨著時(shí)間的推移，車(chē)窗外已黑，列車(chē)上的列車(chē)員在過(guò)道里穿行，前來(lái)拉上窗簾，隨之將我們的鞋擺放在床邊呈一條線(xiàn)，這體現(xiàn)出昆明鐵路局管理之規(guī)范。一夜好夢(mèng)，早晨被乘客的驚呼聲喚醒。隔窗遠(yuǎn)望，山巒起伏，云層相接，茫茫然，不見(jiàn)其峰，偶爾有小屋掠過(guò)，屋頂浮著一層淡淡地霧，如仙境一般。列車(chē)連續(xù)駛過(guò)隧道，每每從黑暗迎向光明，都會(huì)有令人驚嘆的風(fēng)景——碧藍(lán)的天，潔白的云，離人很近，仿佛向窗外一伸手便能觸到棉花糖似得云彩。七彩云南，心向往之！
下了列車(chē)，感覺(jué)到昆明涼涼的.空氣，這對(duì)怕熱的我來(lái)說(shuō)，可謂一種享受啊！與同學(xué)前行，我們來(lái)到的昆明鐵路局報(bào)到。到了報(bào)到處，車(chē)務(wù)段工作人員面帶微笑地給我們解答疑問(wèn)，有關(guān)手續(xù)的辦理在有條不紊地進(jìn)行。很快，已辦好報(bào)到手續(xù)的我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到指定處休息。隨后，我們踏上了前往金馬村培訓(xùn)基地的路上，途中男生主動(dòng)幫我們提行李，大家輕松愉快地尋找著昆明的特色之處，同時(shí)討論著未來(lái)。這山，這水，這城，一到這里，我便愛(ài)上了這土地。魅力云南，精彩紛呈！
云南，現(xiàn)在我在這土地上，成為人們向往土地里的一員，正如卞之琳的詩(shī)句那樣，我裝飾了向往云南的人們的夢(mèng)，夢(mèng)想云南。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。這次赴成都培訓(xùn)，我心里赫然開(kāi)朗。這不是孩子的錯(cuò)，是我們老師、我們的教育出了問(wèn)題。
圖畫(huà)書(shū)教學(xué)是多么新穎的課題，我原來(lái)為什么沒(méi)有注意到這些？通過(guò)母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫(huà)書(shū)的美麗和教育作用吸引住了，夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開(kāi)始”！謝謝夢(mèng)想中心專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)給教育帶來(lái)的一點(diǎn)光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。
這次培訓(xùn)，我感到非?？鞓?lè)，一點(diǎn)兒也不乏味。所開(kāi)展的游戲教學(xué)培訓(xùn)，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂(lè)并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和快樂(lè)，何況小孩！學(xué)生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂(lè)和創(chuàng)造天賦！
我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，特別是有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話(huà)，繪聲繪色，把我們帶到一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界里。金牛區(qū)閱讀教學(xué)的報(bào)告、石筍小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作，讓我感受到他們對(duì)教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠??！如果不在次走一遭，我們還可能夜郎自大！
我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會(huì)遇到隆重的慶典！
夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花，它引領(lǐng)我們向前追求更好的自己。夢(mèng)想課作為一門(mén)可以激發(fā)青年夢(mèng)想的課程，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，我收獲了很多，接下來(lái)我將就我對(duì)夢(mèng)想課的體會(huì)和思考做一些分享。
第一段：夢(mèng)想的魅力
在學(xué)習(xí)夢(mèng)想課之前，我對(duì)于夢(mèng)想的理解僅限于“有一個(gè)夢(mèng)想”這樣的表面層次。但是通過(guò)夢(mèng)想課這樣的課程，我深入了解了夢(mèng)想的內(nèi)在涵義。通過(guò)課程中的故事、影視作品以及老師的講解，我懂得了夢(mèng)想是人類(lèi)前行的原動(dòng)力，是我們持續(xù)奮斗的力量源泉，同時(shí)也讓我意識(shí)到了人生的意義與價(jià)值。
第二段：生活中的夢(mèng)想
在接下來(lái)的課程中，老師讓我們嘗試找到自己的夢(mèng)想，聆聽(tīng)了一些成功人士的夢(mèng)想故事，讓我們看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次尋找夢(mèng)想的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的夢(mèng)想不一定要在事業(yè)上，也可以在個(gè)人生活中，比如想要去旅行、讀一本書(shū)等等，這些具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和事件都能成為一個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
第三段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要付出大量的努力和時(shí)間。這就需要我們要用內(nèi)心深遠(yuǎn)的勇氣去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，在困難面前不放棄，不輕言放棄。通過(guò)夢(mèng)想課的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一條平坦的大道，需要有一個(gè)穩(wěn)固的信念、創(chuàng)新的思維和堅(jiān)定的行動(dòng)。
第四段：夢(mèng)想的價(jià)值
夢(mèng)想課上的一句話(huà)“堅(jiān)持你的夢(mèng)想，成為你想成為的人”深深地震撼了我，這句話(huà)讓我意識(shí)到夢(mèng)想與自我價(jià)值的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)付出努力，也需要有內(nèi)心的準(zhǔn)備承受一些風(fēng)險(xiǎn)和壓力。然而，在努力的過(guò)程中，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也讓自己的生活變得更加有意義。
第五段：我感受到的成長(zhǎng)
通過(guò)夢(mèng)想課的學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，我學(xué)會(huì)了不斷追求自己的夢(mèng)想，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我逐漸明白了人生不是一直過(guò)往，而是要在每一個(gè)階段都時(shí)刻關(guān)注自己的情感與成長(zhǎng)。我還學(xué)會(huì)了如何向他人通知自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)自己去勇敢的追求自己的夢(mèng)想。最后，在夢(mèng)想課這一課程中，我深深知道，一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不取決于他有多高效，而在于他有多少內(nèi)斂的勇氣，有多強(qiáng)的韌性，以及堅(jiān)定的信念。
總之，夢(mèng)想課讓我對(duì)生活和未來(lái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性，這門(mén)課程激發(fā)了我的內(nèi)心火花，帶領(lǐng)我去追求未來(lái)更美好的自己。無(wú)論是對(duì)于自己個(gè)人還是在事業(yè)上面，我都相信努力追尋自己的夢(mèng)想，必能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望，盡管每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但都是一樣具有不可替代的珍貴價(jià)值。而“夢(mèng)想手”則是一種將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的方法。在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了許多具有深刻意義的體會(huì)。
第二段：了解夢(mèng)想手
“夢(mèng)想手”最初是由自閉兒童學(xué)科醫(yī)師謝肇浩創(chuàng)造的。謝肇浩通過(guò)手工制作教具，讓自閉孩子通過(guò)手工制作的過(guò)程，逐漸掌握實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法。在獲得成功后，謝肇浩也將“夢(mèng)想手”推廣給大眾，讓更多人能夠透過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：利用夢(mèng)想手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
在我使用“夢(mèng)想手”實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些有用的技巧。首先，制定目標(biāo)，可以將自己的夢(mèng)想具體化，讓自己更清晰地知道要達(dá)成目標(biāo)需要做的事情。其次，執(zhí)行計(jì)劃，有明確的目標(biāo)必須有明確的計(jì)劃。把大目標(biāo)拆分為小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)完成后就有成就感，能夠讓人更有動(dòng)力執(zhí)行計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
第四段：夢(mèng)想手帶來(lái)的價(jià)值
通過(guò)“夢(mèng)想手”的過(guò)程，讓我深刻領(lǐng)悟到了許多珍貴的體會(huì)。例如，耐心和恒心，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的兩種寶貴的品質(zhì)。耐心讓我在完成過(guò)程中不受外界的影響，從而更加專(zhuān)注地完成自己的夢(mèng)想。恒心讓我有了不放棄的決心，能夠一步一步努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總而言之，夢(mèng)想是人生需要追求的意義和價(jià)值。而“夢(mèng)想手”則是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的實(shí)用方法。在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想過(guò)程中，我們需要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有耐心、有恒心。如此，我們才能夠走出一條屬于自己的成功之路。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
夢(mèng)，像風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著我們走向前方。
新生活從選定開(kāi)始
一個(gè)沒(méi)有選定方向的人，是不會(huì)到達(dá)成功的殿堂的；一個(gè)沒(méi)有選定方向的國(guó)家，是不會(huì)繁榮富強(qiáng)的，因此可以可見(jiàn)，“選定”是多么的重要啊。
昨天，有司馬遷為寫(xiě)《史書(shū)》而奮斗而成功；今天，談?wù)勎覀兙磹?ài)的周總理吧。周總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)“的夢(mèng)，為此他勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不允許自己有絲毫的馬虎，丁點(diǎn)的怠慢。周總理都有自己的夢(mèng)，我們是不是也應(yīng)該有自己的夢(mèng)呢？倘使以前沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始為自己選定夢(mèng)吧！
我們的祖國(guó)也有自己的夢(mèng)，從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)夢(mèng)不斷在改變，變化的前提在于前面的夢(mèng)圓了。建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)后，中國(guó)正向著實(shí)現(xiàn)全面小康的夢(mèng)而努力；完成神州九號(hào)的發(fā)射后，中國(guó)又向神舟十號(hào)、相繼神舟十一號(hào)的成功發(fā)射而拼搏。當(dāng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中遇到困難是，我們的國(guó)家沒(méi)有退縮、沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)，那個(gè)一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
選定了夢(mèng)，我們才能擁有新生活的開(kāi)始。
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不靠空談
夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，不是你時(shí)而想想，時(shí)而談?wù)劸托械模P(guān)鍵在于你是否落實(shí)到行動(dòng)上面。我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)劉煒吧，那個(gè)無(wú)手臂的鋼琴家吧。他之所以能夠成功，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，是因?yàn)樗细冻鲎约旱暮寡托难?。俗?huà)說(shuō)得好“一份耕耘，一分收獲”，可想而知?jiǎng)樃冻隽硕嗌侔?。與他相比，我們的自身?xiàng)l件很好，更應(yīng)當(dāng)努力。
上帝只會(huì)將夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)給予那些肯于拼搏的人。
我們不僅要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，也要為祖國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。這就有人要問(wèn)了，祖國(guó)的夢(mèng)哪能是我們說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的？如果你這樣想，就錯(cuò)了，隨手撿起地上的紙、不吃野生動(dòng)物…就是在為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，為中國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而彎下你的腰，管?chē)?yán)你的嘴吧！
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的毅力，我們不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是需要我們傾注時(shí)間的。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更需要的詩(shī)我們的耐心，不急不躁地向夢(mèng)的而實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)，確保每一個(gè)腳印都能烙下，烙得深深的，確保我們能真正品嘗到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的甜甜的淚水，確保我們能在將來(lái)問(wèn)心無(wú)愧。
一個(gè)人的人生可以平庸無(wú)奇，也可以綻放出英雄的光輝，讓我們?yōu)椤爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”拋棄平庸無(wú)奇，綻放英雄的光輝。
抓金風(fēng)箏的線(xiàn)，目光堅(jiān)定地盯著風(fēng)箏，腳步隨風(fēng)箏向前吧。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
非常榮幸地參加了普定縣教育局舉辦的20xx“夢(mèng)想課程”新教師第一期的培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中我受益匪淺。我知道了有一門(mén)課程叫做“夢(mèng)想課程”；有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫做“夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)”；有一群教師叫做“夢(mèng)想領(lǐng)路人”。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)夢(mèng)想課程教練計(jì)劃志愿者的引領(lǐng)，我們對(duì)夢(mèng)想課程理念的認(rèn)識(shí)更多了?！皦?mèng)想課程”的核心教育是：?jiǎn)栴}比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，志愿者老師精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌?mèng)想課程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用，夢(mèng)想課程是開(kāi)放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒(méi)有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍，老師也很輕松快樂(lè)。夢(mèng)想課程是令師生快樂(lè)的課堂。
“夢(mèng)想課程”是讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。試想，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師將個(gè)人所學(xué)所知通過(guò)語(yǔ)言、文字傳達(dá)給學(xué)生，可究竟能有多少孩子能接受？因此，在教育教學(xué)中，本著“夢(mèng)想課程”的宗旨，適當(dāng)安排一些合理、有效的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺?、鍛煉各種能力，也使所學(xué)知識(shí)靈活掌握。這些完全符合目前新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究，也是課程標(biāo)準(zhǔn)所要達(dá)到的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求知；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，而“夢(mèng)想課程”的個(gè)性化、生活化能拓寬學(xué)生知識(shí)面、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通的.能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。
總之，在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多新的教學(xué)方式。作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中多花時(shí)間、多花精力，用心搞好教育教學(xué)工作，正確的指引，讓孩子們懂得追求屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想是我們生命中的一束光芒，是我們追求美好未來(lái)的動(dòng)力源泉。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想可能是極大的——比如成為一名奧運(yùn)冠軍，也可能是微小卻溫馨的——比如開(kāi)一家自己的小店。但無(wú)論夢(mèng)想的大小，它對(duì)人們的生活都有著極大的影響。夢(mèng)想比心得體會(huì)更重要，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力源，更有助于塑造人們的未來(lái)。
首先，一個(gè)人的夢(mèng)想可以讓他們前進(jìn)，即使在遇到挫折和困難時(shí)也能堅(jiān)持下去。夢(mèng)想是一種自我激勵(lì)的動(dòng)力，它可以讓人們擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和一個(gè)堅(jiān)定的信念，從而鼓舞人們?cè)谌松缆飞蠆^發(fā)向前。當(dāng)一個(gè)人在追求夢(mèng)想的過(guò)程中遇到困難和挫折時(shí)，他會(huì)努力克服這些困難，探究解決問(wèn)題的方法，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)他來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
其次，一個(gè)人的夢(mèng)想可以鞭策他不斷進(jìn)步和發(fā)展自己的潛能。通過(guò)追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，人們會(huì)不斷地尋找、學(xué)習(xí)和探索，逐漸錘煉出自己的業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。而這種積極向上的態(tài)度也有助于幫助他們?cè)谏詈凸ぷ髦胁粩嗲斑M(jìn)，發(fā)揮出自己更大的價(jià)值。
第三，夢(mèng)想比心得體會(huì)更具有引領(lǐng)作用，指引人們的前進(jìn)方向。夢(mèng)想是人生的指南針，它可以幫我們走出迷茫，尋找自己的方向。夢(mèng)想為我們指明了未來(lái)的方向和目標(biāo)，我們可以圍繞著這個(gè)目標(biāo)努力工作、進(jìn)取，最終達(dá)成我們的夢(mèng)想。而不同的夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)我們走向不同的道路，人們也會(huì)因此有著不同的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。
第四，夢(mèng)想比心得體會(huì)更有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的夢(mèng)想也都是不同的。而當(dāng)人們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想的時(shí)候，他們的身心會(huì)更具有活力和熱情，在工作和生活中也更加積極和樂(lè)觀(guān)。同時(shí)，當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自豪感和滿(mǎn)足感，這種感覺(jué)會(huì)更加深刻地證明自己的價(jià)值，讓人們更加自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
最后，夢(mèng)想不僅是一個(gè)人生命中的動(dòng)力源泉，更是人類(lèi)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉。夢(mèng)想是人類(lèi)發(fā)展的動(dòng)力和靈感來(lái)源，讓我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。歷史上許多偉大的成就都源于人們的夢(mèng)想和追求，如果沒(méi)有這些“瘋子”的創(chuàng)新和追求，今天的世界就不會(huì)那么先進(jìn)和美好。
盡管心得體會(huì)是幫助我們成長(zhǎng)和提升自我不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)夢(mèng)想和心得體會(huì)相對(duì)立時(shí)，夢(mèng)想更能夠鼓舞我們前進(jìn)、指引方向，讓我們成為更優(yōu)秀的人。夢(mèng)想不僅是人生路上的指路人，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。只有保持我們的夢(mèng)想力量和激情，才能不斷向前、創(chuàng)造屬于我們的幸福和美好。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
夢(mèng)想，是人們內(nèi)心深處最美好的想象和愿望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論大小。在讀完《夢(mèng)想章》的小說(shuō)之后，我深感到夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難。以下是我對(duì)于夢(mèng)想章的心得體會(huì)。
第一段：夢(mèng)想的重要性
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和希望。小說(shuō)中的主人公阿章小時(shí)候就夢(mèng)想成為一名作家，克服了很多困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。同樣，我們每個(gè)人也都應(yīng)該有一個(gè)追求和渴望的夢(mèng)想。夢(mèng)想能夠給予我們奮斗的目標(biāo)，讓我們有所期待和奮斗的動(dòng)力。只有擁有夢(mèng)想，才能讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
第二段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難
盡管夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是困難重重。小說(shuō)中的主人公阿章經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和困苦，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要做好堅(jiān)持和付出的準(zhǔn)備。每個(gè)人在追逐自己夢(mèng)想的道路上都會(huì)遭遇各種各樣的挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：夢(mèng)想的意義
夢(mèng)想不僅僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望，更是對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任。小說(shuō)中的主人公阿章實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，不僅為自己贏得了尊重和成功，更為社會(huì)帶來(lái)了正能量。他的作品讓人們感受到了生活的美好和熱情，改變了他人的生活態(tài)度。這告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不只是為了滿(mǎn)足自己的欲望，更要思考自己的夢(mèng)想對(duì)社會(huì)和他人的意義，如何讓自己的夢(mèng)想成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變的力量。
第四段：追尋夢(mèng)想的策略
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。阿章在小說(shuō)中將自己的夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)。這種方法讓我深感道理-- 夢(mèng)想是大的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程要從小處著手：一步一步地向前邁進(jìn)，不斷超越自我。除了制定目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持不懈和克服困難也是追尋夢(mèng)想的重要策略。無(wú)論遭遇多大的挫折和困難，我們都要堅(jiān)持下去，相信自己的夢(mèng)想最終能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：夢(mèng)想的啟示
小說(shuō)《夢(mèng)想章》給予了我很多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的啟示。從中我意識(shí)到，只有敢于追求夢(mèng)想，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，夢(mèng)想也需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)支撐，不能只停留在幻想中。最重要的是，我們要擁有一顆堅(jiān)定的信念，并與困難和挫折抗?fàn)幍降?。只有?jiān)持不懈，我們才能夠迎來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，《夢(mèng)想章》這本小說(shuō)讓我更加深入地理解了夢(mèng)想的意義和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難。在人生的追求中，夢(mèng)想是最寶貴的財(cái)富，也是最強(qiáng)大的動(dòng)力。無(wú)論我們的夢(mèng)想多大或多小，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和努力，最終我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，并不是遙不可及的幻想，而是每個(gè)人都可以抓住的機(jī)會(huì)。只要敢于追求，勇往直前，最終我們都會(huì)收獲屬于自己的美好人生。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
如果說(shuō)祖國(guó)是一只翱翔空中的大鳥(niǎo)，那么夢(mèng)想便為她插上了五彩的翅膀，助她高高飛翔；如果說(shuō)祖國(guó)是一幢美麗的建筑，那么夢(mèng)想便是這建筑的一磚一瓦，幫她打下堅(jiān)實(shí)的根基。夢(mèng)想啟航，心就不會(huì)迷茫；夢(mèng)想飛翔，我們就不會(huì)迷失追尋成功的方向；夢(mèng)想蕩漾，成功就在我們身旁。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！
現(xiàn)在的我，還是一名普通的中學(xué)生，沒(méi)有太多的文化知識(shí)，當(dāng)然也不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的大夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名普通的蛋糕師。相比其他人成為科學(xué)家、航天員、教師之類(lèi)偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想似乎太渺小了。但我覺(jué)得它是我實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，我不愿意將別人的夢(mèng)想強(qiáng)加在自己的頭上。
記得在我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去訂蛋糕。蛋糕房撲鼻的奶油味時(shí)刻都在沖擊著我的味蕾，五顏六色的水果醬更是讓我眼花繚亂。訂好了蛋糕，媽媽要走了，卻怎么也拉不走我，我的雙腳好像黏在了地板上，雙眼好像定格在做蛋糕的師傅身上。就這樣，我一個(gè)人愣是站著看完了蛋糕師傅做蛋糕、加裝飾、做包裝，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)之久，我竟然一點(diǎn)不覺(jué)得累。從此，我對(duì)蛋糕就產(chǎn)生了一種特殊的情感，萌發(fā)出將來(lái)要當(dāng)一個(gè)蛋糕師的夢(mèng)想。以后每縫家人過(guò)生日時(shí)，我就自報(bào)奮勇要媽媽帶我去能讓孩子動(dòng)手做蛋糕的店鋪去訂蛋糕，雖然我做的蛋糕比不上蛋糕師傅的手藝，但我感覺(jué)自己做的一次比一次成功，一次比一次漂亮，吃起來(lái)也特別有滋有味。
很多人可能會(huì)說(shuō)，你這個(gè)夢(mèng)想太平凡了，根本就沒(méi)有意義。但我不這么認(rèn)為，難道只有當(dāng)科學(xué)家才算對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)嗎？我的夢(mèng)想就是做出美味而獨(dú)特的蛋糕，讓人們吃后忘卻煩惱，永葆快樂(lè)！當(dāng)然，夢(mèng)想并不是說(shuō)一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化知識(shí)，才能發(fā)明出世界頂尖的、一流的蛋糕。因?yàn)橐粋€(gè)蛋糕所蘊(yùn)含的并不只是美味，更多的是快樂(lè)，是善良，我要用自己勤勞的雙手為人民、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！我相信，只要我們青少年有了自己的報(bào)負(fù)并為之努力，中國(guó)的明天就會(huì)更加燦爛和輝煌！
夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
夢(mèng)想，是人們生命中的指南針，激勵(lì)著人們?nèi)プ非蟾玫奈磥?lái)。正如美國(guó)文學(xué)家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德所說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，只能無(wú)病呻吟地活著?！蹦敲?，如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？通過(guò)閱讀《夢(mèng)想章》這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將介紹這些心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念和毅力。在《夢(mèng)想章》中，作者通過(guò)多個(gè)故事和案例向讀者展示了不同人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。然而，不論是貧窮、疾病還是社會(huì)的偏見(jiàn)，這些困難并不能阻止一個(gè)有夢(mèng)想的人去追求自己的目標(biāo)。正如書(shū)中所闡述的：“只有那些具備頑強(qiáng)毅力的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我。夢(mèng)想需要我們堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不管遇到多少困難和挫折，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)。
其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積極主動(dòng)和主動(dòng)思維。在《夢(mèng)想章》中，作者講述了許多成功人士的經(jīng)歷，他們并非是僥幸成功的，而是因?yàn)樗麄兡軌蚍e極主動(dòng)地思考和行動(dòng)。成功人士善于主動(dòng)思考問(wèn)題，并尋求解決方案。他們不會(huì)輕易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而是敢于挑戰(zhàn)自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正如書(shū)中所說(shuō)：“你要主動(dòng)參與改變，而不是等待別人為你改變?！边@句話(huà)改變了我的思維模式。從此以后，我不再等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是主動(dòng)地去追求自己的夢(mèng)想，尋找解決問(wèn)題的途徑。
第三，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)合作和互助?！秹?mèng)想章》中的故事向讀者展示了一個(gè)個(gè)成功人士如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互助來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。團(tuán)隊(duì)合作和互助可以讓每個(gè)人的夢(mèng)想更加有力量和可能性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人共同努力才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。正如書(shū)中所闡述的：“在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助和支持。”這句話(huà)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，從而更加珍惜與他人的合作，善于傾聽(tīng)和理解他人，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。在《夢(mèng)想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。正如書(shū)中所講：“只要你能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，就能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@句話(huà)給了我很大的啟示。以后，我將更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷探索新的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
最后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積極面對(duì)失敗和逆境。在《夢(mèng)想章》中，作者強(qiáng)調(diào)了積極面對(duì)失敗和逆境的重要性。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上都會(huì)遇到挫折和失敗，但關(guān)鍵是要敢于面對(duì)和克服這些困難。正如書(shū)中所說(shuō)：“只有在克服了逆境和失敗之后，你才能真正成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。”這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，讓我深刻明白到，只有通過(guò)積極面對(duì)失敗和逆境，才能真正成長(zhǎng)和成功。
通過(guò)閱讀《夢(mèng)想章》，我對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有了更深刻的理解。堅(jiān)定的信念和毅力、積極主動(dòng)和主動(dòng)思維、團(tuán)隊(duì)合作和互助、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步以及積極面對(duì)失敗和逆境，這些都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠給大家的夢(mèng)想之路帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是不斷努力和堅(jiān)持，相信自己的夢(mèng)想，邁出第一步。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
云南，夢(mèng)想中的地方，聽(tīng)別人說(shuō)，“出生在中國(guó)，沒(méi)有去過(guò)云南，就不算在這世上走一趟?！庇∠笤颇?，真美！
電視中的云南，是個(gè)純樸、熱情、有個(gè)性的地方。穿戴著民族服飾的云南們，在山間揮灑汗水，對(duì)著鏡頭報(bào)以最純真的一笑，這笑，深深映在我的心底。而他們的熱情張揚(yáng)，則在我的心頭染上了一點(diǎn)紅。云南的云是潔白的，正如沈從文老師的《云南看云》中所言：“湖湘的云一片灰，常年掛在天空一片灰，無(wú)性格可言，……云南的云，似乎是用西藏高山上的冰雪，和南海常年的熱浪，兩種原料經(jīng)過(guò)一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純反而見(jiàn)出偉大?！痹颇系奶焓撬{(lán)的，森林和草原是綠的，馬、牛、羊在悠閑的吃著草，不同于我生活的鋼鐵城市，相反它更富有自然的氣息，更顯自然的個(gè)性。夢(mèng)往云南，真好！
坐上開(kāi)往昆明的火車(chē)，車(chē)凈窗明，乘務(wù)員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和甜美的微笑，體現(xiàn)出昆明鐵路局熱情、周到的服務(wù)特點(diǎn)。上車(chē)待放好行李之后，偶然發(fā)現(xiàn)床單上落有一點(diǎn)污跡，便向列車(chē)員詢(xún)問(wèn)。得知后，她對(duì)我表示歉意，并很快地拿出了新的床單，業(yè)務(wù)熟練地幫我換好并將之疊成豆腐塊狀。如此的服務(wù)態(tài)度與其他鐵路局相比，有一定的水準(zhǔn)。隨著時(shí)間的推移，車(chē)窗外已黑，列車(chē)上的列車(chē)員在過(guò)道里穿行，前來(lái)拉上窗簾，隨之將我們的鞋擺放在床邊呈一條線(xiàn)，這體現(xiàn)出昆明鐵路局管理之規(guī)范。一夜好夢(mèng)，早晨被乘客的驚呼聲喚醒。隔窗遠(yuǎn)望，山巒起伏，云層相接，茫茫然，不見(jiàn)其峰，偶爾有小屋掠過(guò)，屋頂浮著一層淡淡地霧，如仙境一般。列車(chē)連續(xù)駛過(guò)隧道，每每從黑暗迎向光明，都會(huì)有令人驚嘆的風(fēng)景——碧藍(lán)的天，潔白的云，離人很近，仿佛向窗外一伸手便能觸到棉花糖似得云彩。七彩云南，心向往之！
下了列車(chē)，感覺(jué)到昆明涼涼的.空氣，這對(duì)怕熱的我來(lái)說(shuō)，可謂一種享受啊！與同學(xué)前行，我們來(lái)到的昆明鐵路局報(bào)到。到了報(bào)到處，車(chē)務(wù)段工作人員面帶微笑地給我們解答疑問(wèn)，有關(guān)手續(xù)的辦理在有條不紊地進(jìn)行。很快，已辦好報(bào)到手續(xù)的我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到指定處休息。隨后，我們踏上了前往金馬村培訓(xùn)基地的路上，途中男生主動(dòng)幫我們提行李，大家輕松愉快地尋找著昆明的特色之處，同時(shí)討論著未來(lái)。這山，這水，這城，一到這里，我便愛(ài)上了這土地。魅力云南，精彩紛呈！
云南，現(xiàn)在我在這土地上，成為人們向往土地里的一員，正如卞之琳的詩(shī)句那樣，我裝飾了向往云南的人們的夢(mèng)，夢(mèng)想云南。
夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。這次赴成都培訓(xùn)，我心里赫然開(kāi)朗。這不是孩子的錯(cuò)，是我們老師、我們的教育出了問(wèn)題。
圖畫(huà)書(shū)教學(xué)是多么新穎的課題，我原來(lái)為什么沒(méi)有注意到這些？通過(guò)母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫(huà)書(shū)的美麗和教育作用吸引住了，夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開(kāi)始”！謝謝夢(mèng)想中心專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)給教育帶來(lái)的一點(diǎn)光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。
這次培訓(xùn)，我感到非?？鞓?lè)，一點(diǎn)兒也不乏味。所開(kāi)展的游戲教學(xué)培訓(xùn)，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂(lè)并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和快樂(lè)，何況小孩！學(xué)生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂(lè)和創(chuàng)造天賦！
我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，特別是有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話(huà)，繪聲繪色，把我們帶到一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界里。金牛區(qū)閱讀教學(xué)的報(bào)告、石筍小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作，讓我感受到他們對(duì)教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠??！如果不在次走一遭，我們還可能夜郎自大！
我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會(huì)遇到隆重的慶典！
夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花，它引領(lǐng)我們向前追求更好的自己。夢(mèng)想課作為一門(mén)可以激發(fā)青年夢(mèng)想的課程，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，我收獲了很多，接下來(lái)我將就我對(duì)夢(mèng)想課的體會(huì)和思考做一些分享。
第一段：夢(mèng)想的魅力
在學(xué)習(xí)夢(mèng)想課之前，我對(duì)于夢(mèng)想的理解僅限于“有一個(gè)夢(mèng)想”這樣的表面層次。但是通過(guò)夢(mèng)想課這樣的課程，我深入了解了夢(mèng)想的內(nèi)在涵義。通過(guò)課程中的故事、影視作品以及老師的講解，我懂得了夢(mèng)想是人類(lèi)前行的原動(dòng)力，是我們持續(xù)奮斗的力量源泉，同時(shí)也讓我意識(shí)到了人生的意義與價(jià)值。
第二段：生活中的夢(mèng)想
在接下來(lái)的課程中，老師讓我們嘗試找到自己的夢(mèng)想，聆聽(tīng)了一些成功人士的夢(mèng)想故事，讓我們看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次尋找夢(mèng)想的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的夢(mèng)想不一定要在事業(yè)上，也可以在個(gè)人生活中，比如想要去旅行、讀一本書(shū)等等，這些具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和事件都能成為一個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
第三段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要付出大量的努力和時(shí)間。這就需要我們要用內(nèi)心深遠(yuǎn)的勇氣去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，在困難面前不放棄，不輕言放棄。通過(guò)夢(mèng)想課的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一條平坦的大道，需要有一個(gè)穩(wěn)固的信念、創(chuàng)新的思維和堅(jiān)定的行動(dòng)。
第四段：夢(mèng)想的價(jià)值
夢(mèng)想課上的一句話(huà)“堅(jiān)持你的夢(mèng)想，成為你想成為的人”深深地震撼了我，這句話(huà)讓我意識(shí)到夢(mèng)想與自我價(jià)值的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)付出努力，也需要有內(nèi)心的準(zhǔn)備承受一些風(fēng)險(xiǎn)和壓力。然而，在努力的過(guò)程中，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也讓自己的生活變得更加有意義。
第五段：我感受到的成長(zhǎng)
通過(guò)夢(mèng)想課的學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，我學(xué)會(huì)了不斷追求自己的夢(mèng)想，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我逐漸明白了人生不是一直過(guò)往，而是要在每一個(gè)階段都時(shí)刻關(guān)注自己的情感與成長(zhǎng)。我還學(xué)會(huì)了如何向他人通知自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)自己去勇敢的追求自己的夢(mèng)想。最后，在夢(mèng)想課這一課程中，我深深知道，一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不取決于他有多高效，而在于他有多少內(nèi)斂的勇氣，有多強(qiáng)的韌性，以及堅(jiān)定的信念。
總之，夢(mèng)想課讓我對(duì)生活和未來(lái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性，這門(mén)課程激發(fā)了我的內(nèi)心火花，帶領(lǐng)我去追求未來(lái)更美好的自己。無(wú)論是對(duì)于自己個(gè)人還是在事業(yè)上面，我都相信努力追尋自己的夢(mèng)想，必能實(shí)現(xiàn)自己的理想。