通過寫報(bào)告，我們可以進(jìn)一步提高我們對(duì)問題的理解和分析能力，提升自己在工作中的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力。要寫一篇較為完美的報(bào)告，我們需要事先進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇一
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和autocad 知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握autocad ?的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制和三維實(shí)體造型。
1.箱體
2.墊圈
3.直齒輪
4.左上端蓋
5.管套
6、左下端蓋
7、襯套
8、壓碗
9、圓錐齒輪軸
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過程，對(duì)于看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識(shí)沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是我覺得本次實(shí)訓(xùn)雖然比我們平時(shí)的作業(yè)困難了一點(diǎn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為其而努力。
機(jī)械制圖(cad)實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇二
20_年，我們?cè)囼?yàn)室在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，作為承擔(dān)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量控制的職能部門，我們?nèi)w試驗(yàn)人員堅(jiān)持自己的團(tuán)隊(duì)精神，本著對(duì)公司的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，為公司的利益著想，勤勤懇懇，較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量控制與檢驗(yàn)任務(wù)。試驗(yàn)室從思想上高度重視各項(xiàng)工作，各責(zé)任人崗位明確，工作積極性較高，與其他相關(guān)部門的配合良好，順利的完成了各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)，以下就20_年度試驗(yàn)室的工作做以總結(jié):
一、技術(shù)溝通與崗位培訓(xùn)方面:
1、各特殊或重要工程，我們自覺加強(qiáng)對(duì)施工工地的技術(shù)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督、服務(wù)，把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)，力求讓顧客滿意，對(duì)顧客負(fù)責(zé)，讓澆筑的每項(xiàng)混凝土工程不留一點(diǎn)質(zhì)量隱患，讓顧客放心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)指示精神，全面提高人員整體質(zhì)量意識(shí)。
2、為提高人員的業(yè)務(wù)技能，積極組織參加人員的崗位培訓(xùn)，一方面取得了崗位合格證書，另一方面使人員全面掌握了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
二、職能作用發(fā)揮方面:
1、對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理辦法進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善，明確了試驗(yàn)室人員的崗位責(zé)任、健全了試驗(yàn)儀器使用維修及保養(yǎng)記錄、規(guī)范了試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單的填寫與保管制度等。
2、全面落實(shí)日常材料試驗(yàn)任務(wù)，為合格的混凝土產(chǎn)品做好技術(shù)
工作總結(jié)/計(jì)劃
服務(wù)工作。20_年公司生產(chǎn)任務(wù)量大，對(duì)試驗(yàn)室工作強(qiáng)度的要求也高，在試驗(yàn)室全體人員的共同努力下，很好地完成了各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)。截止目前，砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗(yàn)共300多批次，混凝土抗壓強(qiáng)度試件3245組，混凝土抗壓強(qiáng)度檢驗(yàn)合格率100﹪，各類混凝土試配共387組，出具各類檢驗(yàn)報(bào)告共13000多份，各施工工程一年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量事故。_完成了混凝土配合比的優(yōu)化，降低了水泥用量，節(jié)約了成本，增加了效益。根據(jù)顧客需要，成功配制了各種特殊的混凝土產(chǎn)品，如等強(qiáng)度砂漿，高強(qiáng)度細(xì)石混凝土等，在同行業(yè)中補(bǔ)足了諸多欠缺。在本年度里對(duì)試驗(yàn)室水泥及混凝土抗壓強(qiáng)度認(rèn)真做了月份匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)其標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)判斷質(zhì)量控制水平，對(duì)不理想的數(shù)據(jù)分析其原因，進(jìn)行改進(jìn)。
由于公司試驗(yàn)室工作本身是屬于技術(shù)含量較高的一項(xiàng)工作，作為為生產(chǎn)服務(wù)，為產(chǎn)品服務(wù)的技術(shù)部門，我們必須以質(zhì)量好的產(chǎn)品去適應(yīng)市場(chǎng)的選擇，在今后的工作當(dāng)中，我們要努力地提高自身的業(yè)務(wù)水平和思想作風(fēng)，以更高的工作熱情和向上的團(tuán)隊(duì)精神，更好地為公司的發(fā)展服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室的總結(jié)報(bào)告心得范文5
在這過去的20_年度中，試驗(yàn)室在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，兄弟部門、工地同志部門的極力配合以及試驗(yàn)室各位員工對(duì)本職工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)勤奮努力下，我們即將_的結(jié)束這一年。
在經(jīng)過市以及開發(fā)區(qū)質(zhì)監(jiān)站多次的檢查中，試驗(yàn)室根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)的跟進(jìn)，并在質(zhì)監(jiān)站主持下與區(qū)其它商混站試驗(yàn)室互相交流學(xué)習(xí)，相互之間在試驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)這一方面我們確實(shí)提高了不少，標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件及時(shí)更新，人員科學(xué)素質(zhì)經(jīng)多次培訓(xùn)，更好的在生產(chǎn)與實(shí)際操作中提高了我們?cè)囼?yàn)室整體水平。
試驗(yàn)員方面實(shí)試驗(yàn)員自身注意學(xué)習(xí)，在區(qū)其它試驗(yàn)室技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照國(guó)家及地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度服務(wù)試驗(yàn)室，試驗(yàn)人員實(shí)際工作中要對(duì)原材料多批次多方面的試驗(yàn)檢測(cè)和不定期的抽檢;對(duì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大的及時(shí)的與原材料廠方聯(lián)系，上報(bào)試驗(yàn)室以便及時(shí)的控制混凝土質(zhì)量，解決出現(xiàn)的問題，讓混凝土在源頭處避免或減少出廠的機(jī)會(huì)。本年度試驗(yàn)員檢測(cè)水泥300余批次，合格率98%;檢測(cè)粉煤灰280余批次，合格率95%等等，從源頭上避免或大大減少了不合格混凝土的出廠，為試驗(yàn)室后續(xù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家新標(biāo)準(zhǔn)和地區(qū)下發(fā)的管理文件要求經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化人員的質(zhì)量管理意識(shí)。定期試驗(yàn)室進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，把各自的經(jīng)驗(yàn)和心得大家一塊分享，共同進(jìn)步。在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的交流中把試驗(yàn)室工作做得更穩(wěn)固，為實(shí)際生產(chǎn)保駕護(hù)航。針對(duì)一些實(shí)際生產(chǎn)工作，也總結(jié)了部分措施:
3、工地出現(xiàn)問題能及時(shí)有效地解決并反饋到站上。
4、遇到大的天氣變化及時(shí)的給工地技術(shù)部聯(lián)系，提供養(yǎng)護(hù)措施，更好的保證混凝土質(zhì)量。
在正常的生產(chǎn)中試驗(yàn)室積極聯(lián)系施工方，根據(jù)施工方特點(diǎn)及時(shí)的交換看法為更好地做好工程加強(qiáng)技術(shù)溝通，這樣更好的了解了施工現(xiàn)場(chǎng)需求也方便了站上有針對(duì)性的調(diào)整，更好的提高了我們的服務(wù)。
但在實(shí)際生產(chǎn)中也存在一些不足，因?yàn)榧竟?jié)交換原材料不穩(wěn)定，造成料的狀態(tài)不穩(wěn)定給施工帶來(lái)不便，試驗(yàn)室也積極地查找原因，積極地和原材料供應(yīng)方技術(shù)聯(lián)系積極地調(diào)整，大家根據(jù)出現(xiàn)的問題共同協(xié)商研究來(lái)解決問題保證后續(xù)的生產(chǎn)順利實(shí)施。在這些問題當(dāng)中試驗(yàn)室也從中積累了大量經(jīng)驗(yàn)，以期在后續(xù)的生產(chǎn)中避免或減少類似事件的發(fā)生，間接地也提高了試驗(yàn)室自身的應(yīng)變能力。
在明顯的季節(jié)過渡階段，試驗(yàn)室積極地與工地施工方聯(lián)系溝通，
春夏季節(jié)的而混凝土保水養(yǎng)護(hù)，冬季的防凍措施，大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)等，同時(shí)也得到了工地同志的大力協(xié)助，共同完成的工程且把問題出現(xiàn)機(jī)會(huì)降到zui低。
20_年度即將結(jié)束，在這即將過去的一年里，我們感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試驗(yàn)室工作的支持，感謝公司各兄弟部門的相互信任與理解，感謝工地方領(lǐng)導(dǎo)還有技術(shù)同志們的支持與理解!
新一年的結(jié)束，新一年的開始。希望在這里我們能深刻的總結(jié)我們的過去，更好的服務(wù)我們的未來(lái)。
實(shí)驗(yàn)室的總結(jié)報(bào)告心得
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。而我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，真的收獲了很多，不僅僅是書本上學(xué)到的知識(shí)，也有很多事課外的，或者是對(duì)我們以后的生活有很大幫助的。
下面就說一說我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得吧！
其次，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們也要非常的小心，在化學(xué)中，有的藥品有毒性，有的藥品的腐蝕性又很強(qiáng)，所以在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要有高度的'警惕性，而這一點(diǎn)有可以歸結(jié)與上面的細(xì)心了，的確，你細(xì)心了，你就會(huì)完全的投入于實(shí)驗(yàn)中，就會(huì)好好的把握好做實(shí)驗(yàn)的步驟，此時(shí)你的失誤也就會(huì)盡可能的少了，這樣安全事故就可以達(dá)到最小甚至沒有了。
當(dāng)然，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，事先有預(yù)習(xí)是非常重要的，老師也有要求我們要這樣做。而我個(gè)人也覺得這是非常有必要的，如果你有預(yù)習(xí)了，你就會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解，知道了實(shí)驗(yàn)的一些具體步驟，要準(zhǔn)備哪些藥品和器材，實(shí)驗(yàn)過程中又要注意一些什么問題。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)中，我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，有一些不懂的地方，而這些我們都可以把它們標(biāo)記下來(lái)，在老師講解的時(shí)候認(rèn)真搞懂，這樣你不僅能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的了解，而且在做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習(xí)有這么多好處，我們又何樂人不為呢。
其實(shí)我認(rèn)為，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，最重要的還是合作了，可以這么說實(shí)驗(yàn)的成功是離不開合作的。光靠一個(gè)人的力量，有時(shí)候是很難以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的，而且還非常的要時(shí)間，況且，一個(gè)人的思維總是有限的。而在實(shí)驗(yàn)室，我們一般都是兩個(gè)人來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這樣，如果任務(wù)多，我們可以每人分派一些任務(wù)，而且，我們都知道，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)是要做幾次的，所以我們不必?fù)?dān)心自己沒有機(jī)會(huì)做。在合作的情況下，我們還可以一人做實(shí)驗(yàn)，一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見，在實(shí)驗(yàn)中，合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以，我們一定要發(fā)揚(yáng)合作精神。
最后，我想說的是在我們做完實(shí)驗(yàn)，寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后，不是這樣就足夠的，我們做實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成任務(wù)，為了這門學(xué)科的學(xué)分。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺得在我們做完實(shí)驗(yàn)之后，我們一定要有自己的想法，要好好去思考，我們要去想，為什么我們要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中有什么的作用都是在哪些地方才會(huì)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了在這里，，我們還會(huì)在那些方面會(huì)用到這個(gè)實(shí)驗(yàn)？當(dāng)然這些知識(shí)我自己所想的問題，我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)候，學(xué)到的卻不止這些。
好了，這就是我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得了。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇四
摘要:目的探討新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體實(shí)施方案、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)方法及實(shí)施效果。
方法將藥學(xué)專業(yè)級(jí)學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,開展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)滿意度很高并認(rèn)為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)更能調(diào)動(dòng)提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、實(shí)驗(yàn)積極性及解決問題等方面的綜合能力。
結(jié)論設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施對(duì)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維能力的培養(yǎng)有積極作用,同時(shí)也為藥學(xué)其他專業(yè)課程設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)施提供一定借鑒。
關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);物理化學(xué);實(shí)踐教學(xué)改革
對(duì)于高等醫(yī)藥院校藥學(xué)、藥物制劑、工程制藥專業(yè)的學(xué)生來(lái)說,物理化學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,無(wú)論是理論還是實(shí)驗(yàn)都在整個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥劑、工程制藥等專業(yè)中起著承上啟下的作用。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇五
三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過語(yǔ)文課題組成員的共同努力，我校“自修—反思”式課題實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文組取得較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
自修反思課題實(shí)驗(yàn)使全組教師能積極自主學(xué)習(xí)、自覺更新教學(xué)理念。教師教學(xué)中的“對(duì)話者”、“組織者”、“促進(jìn)者”的角色意識(shí)強(qiáng)化了，語(yǔ)文教師教學(xué)方式發(fā)生了深刻變革。課題實(shí)驗(yàn)極大地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教師教學(xué)理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研教改能力的提高，促使我校年輕語(yǔ)文教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校語(yǔ)文教學(xué)一支鮮活的隊(duì)伍。
新教材的實(shí)施與課題研究的巧妙結(jié)合，使我校語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，人才倍出?？h課改專家組成員、校教務(wù)主任王功政先后為全縣語(yǔ)文教師上了《老王》、《荷葉—母親》等示范課，多次參加課改協(xié)作區(qū)會(huì)議及全縣優(yōu)質(zhì)課、說課并進(jìn)行評(píng)課，被評(píng)為縣“自修—反思課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。論文《教學(xué)設(shè)計(jì)—反思》獲全國(guó)“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，《對(duì)誤讀〈背影〉的思考》、《本色語(yǔ)文課堂的細(xì)節(jié)藝術(shù)》分別雜在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》xx年年第1期和20xx年第3期發(fā)表，《新課程背景下說課說什么》獲全國(guó)說課論文二等獎(jiǎng)，《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探微》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《〈老王〉教學(xué)設(shè)計(jì)》、《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《愛，創(chuàng)造美好的境界》獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?？h課改專家組成員王翠芳老師獲眾多殊榮：xx年3月，被茅坪鎮(zhèn)評(píng)為第一屆初中語(yǔ)文骨干教師；xx年5月，被秭歸縣文聯(lián)授予優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師；xx年2月，被九里中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀語(yǔ)文教研組長(zhǎng)；xx年1月，被宜昌室教研中心評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師；xx年年2月，被茅坪中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班主任；xx年1月，被縣教育局聘為縣語(yǔ)文課改專家組成員；被信息中心評(píng)為初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。其教研教改碩果累累：xx年12月，《孤獨(dú)之旅》獲市說課三等獎(jiǎng)；xx年3月，《綜合性學(xué)習(xí)中的主體張揚(yáng)》市雙優(yōu)評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年9月，《農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐》獲市初中校本教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年12月，《語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)做法》獲四優(yōu)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年4月，《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表于《宜昌教研》；xx年1月，《走進(jìn)屈原——綜合性學(xué)習(xí)案例》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》；xx年年4月，《孤獨(dú)之旅》說課發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》。
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)鄭家芹老師撰寫的《教師成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告冊(cè)》被評(píng)為優(yōu)秀報(bào)告冊(cè)，xx年參加縣“走進(jìn)新課程”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《綠色蟈蟈》獲得二等獎(jiǎng)，xx年10月輔導(dǎo)的學(xué)生作文在省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦的第三屆“童之趣”杯大賽征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國(guó)說課一等獎(jiǎng)；xx年年11月《〈羅布泊，消逝的仙湖〉在國(guó)家級(jí)刊物《文學(xué)教育》發(fā)表；xx年年9月在全市第七屆中小學(xué)師生電腦作品大賽課例《羅布泊，消逝的仙湖》被評(píng)為二等獎(jiǎng)，并被推薦到省電教館參加決賽獲一等獎(jiǎng)；20xx年1月撰寫的《積累成語(yǔ)，讀寫添翼》在湖北教育第一期發(fā)表；20xx年8月撰寫的《按〈課標(biāo)〉要求指導(dǎo)學(xué)生作文，培養(yǎng)能力》獲市級(jí)論文二等獎(jiǎng)；xx—20xx年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)三年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在我校語(yǔ)文課題組承擔(dān)的教育部中南高師師資培訓(xùn)中心“新課程培訓(xùn)專項(xiàng)”研究《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究》課題中及宜昌市教育科學(xué)規(guī)劃辦“語(yǔ)文交際場(chǎng)教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)研究中，承擔(dān)了課題的資料整理、結(jié)題報(bào)告的撰寫、總結(jié)驗(yàn)收等主要工作，都順利通過了驗(yàn)收結(jié)題，被縣教科研信息中心評(píng)為初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。陳英老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《俗世奇人》獲二等獎(jiǎng)；撰寫的《教師成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告冊(cè)》被評(píng)為優(yōu)秀報(bào)告冊(cè)；參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《俗世奇人》獲二等獎(jiǎng)；在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中《我的叔叔于勒》被評(píng)為示范課；《〈桃花源記〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《〈我的叔叔于勒〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)。
向春江老師xx年年9月在全市第七屆中小學(xué)師生電腦作品大賽課例《春酒》被評(píng)為二等獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)；參加全縣說課競(jìng)賽《紫藤羅瀑布》獲縣優(yōu)勝獎(jiǎng)；《〈楊修之死〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)。趙應(yīng)菊老師參加全縣說課競(jìng)賽《羅布泊，消逝的仙湖》獲縣一等獎(jiǎng)；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國(guó)說課一等獎(jiǎng)；《〈我的叔叔于勒〉教學(xué)設(shè)計(jì)》在縣教學(xué)研究發(fā)表；論文《課堂提問也是藝術(shù)》〉獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。宋華蘭老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《吆喝》獲一等獎(jiǎng)；說課稿《讓世界充滿愛》獲全國(guó)說課二等獎(jiǎng)；《〈孤獨(dú)之旅〉課堂實(shí)錄》、《實(shí)踐語(yǔ)文個(gè)性化閱讀淺探》在縣教學(xué)研究發(fā)表。王誠(chéng)老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《斑羚飛渡》獲三等獎(jiǎng)；論文《念不完的無(wú)字天書》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《記敘文教學(xué)改進(jìn)之我見》、《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)淺談》、《教育誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高》分別獲縣論文評(píng)比二等、三等獎(jiǎng)。梅云銅老師在語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)備考會(huì)上的《雨說》被認(rèn)定為縣級(jí)示范課；論文《一張憑證的啟示》、《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)之我見》都在《新教育參考》發(fā)表；論文《一張欠條的魅力》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文〈《雨說》教學(xué)設(shè)計(jì)〉獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；中考語(yǔ)文模擬試題獲縣評(píng)比三等獎(jiǎng)。另我校多位語(yǔ)文老師寫了多篇教學(xué)案例、論文在縣教育網(wǎng)上發(fā)表。
實(shí)驗(yàn)中存在的問題；
1、教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提升。
2、同伴互助活動(dòng)開展不多，通過與其他教師研討交流來(lái)反思自己的教學(xué)行為的“對(duì)話反思法”有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、專家引領(lǐng)不夠。
4、針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中某個(gè)難以解決的問題的力度不大。
5、極個(gè)別教師在用新課程理念實(shí)施教學(xué)行為時(shí)有“穿新鞋”“走老路”的痕跡，研究課題時(shí)走過場(chǎng)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇六
自20__年2月25號(hào)到6月9號(hào)在__省海榆東線項(xiàng)目辦上班，7月到9月中旬在瀝青廠家監(jiān)督生產(chǎn)，之后又來(lái)到北京試驗(yàn)室上班。
工作主要是在實(shí)驗(yàn)室——瀝青實(shí)驗(yàn)室。做關(guān)于瀝青混合料的試驗(yàn)及路面檢測(cè)。每日必做的實(shí)驗(yàn)有用燃燒法測(cè)瀝青含量及篩分、瀝青混合料的馬歇爾試驗(yàn)、理論相對(duì)密度及熱料的篩分還有路面的取芯以測(cè)其壓實(shí)度。有時(shí)還做新進(jìn)瀝青的三大指標(biāo);后來(lái)還接觸了巖瀝青的一些知識(shí);當(dāng)混合料不穩(wěn)定時(shí)不緊要做礦料的篩分還要在去路面攤鋪現(xiàn)場(chǎng)去看是否有離析現(xiàn)象、測(cè)攤鋪溫度等。
在工作中，能做到不怕吃苦、愛崗敬業(yè)。在接觸了實(shí)驗(yàn)室及施工單位的一些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)其進(jìn)行了解并能夠熟練的使用，當(dāng)儀器出現(xiàn)些小毛病也能夠根據(jù)儀器說明來(lái)解決及在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)的問題自己解決;因?yàn)槭莿倓傋叱鲂ｉT的緣故而對(duì)于理論知識(shí)和專業(yè)度方面在與有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或領(lǐng)導(dǎo)深入交流中發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)知識(shí)是那么的匱乏;還有關(guān)于基層、底基層等方面我想這些是在今后中多多總結(jié)和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
在生活中，我是一個(gè)樂觀的人，熱愛籃球及乒乓球的體育運(yùn)動(dòng)。由于上班之前都在北方生活所以在__與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)有些不太方便，但隨著長(zhǎng)時(shí)間的接觸基本上能和當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T順利的溝通并完成領(lǐng)導(dǎo)交予的工作。我也認(rèn)識(shí)到由于專業(yè)的需要以后肯定還會(huì)去其他的地方接觸更多的人而不能因?yàn)檎f不能和當(dāng)?shù)厝藴贤ǘ绊懝ぷ鳎砸訌?qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力。
在思想認(rèn)知上我認(rèn)為還有很大的進(jìn)步空間。步入崗位的那天就已經(jīng)開始接觸新的事物新的環(huán)境，也就是在這新的環(huán)境中讓我知道光靠以在學(xué)校的思維方式來(lái)解決工作上及生活上的事情是不夠的，更多的要考慮的公司的利益及形象，因?yàn)樯頌楣镜膯T工我們有責(zé)任這樣去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太會(huì)注意這些，但我認(rèn)為公司未來(lái)的發(fā)展壯大及自己的發(fā)展這是zui根本的也是zui重要的。
對(duì)于在單位聚會(huì)中聽到同事們的自我介紹都是研究生及在平時(shí)的交談中發(fā)現(xiàn)自己處理事情的能力和想問題的思考方式做的還不周到。雖然自己對(duì)專業(yè)知識(shí)還不夠深入專業(yè)的技能掌握的還不夠全面，但我可以用樂觀的積極進(jìn)取的心態(tài)去一步一步的學(xué)下去、走下去。
針對(duì)我今年的工作和生活中出現(xiàn)的問題及本身工作的性質(zhì)對(duì)今后做以下總結(jié)：第一我摸清了從事這個(gè)行業(yè)基本情況;第二要工作中學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以達(dá)到積累;第三是要多問專業(yè)書籍及同事并養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣;第四在人際關(guān)系上也要下些功夫，畢竟有了溝通交流才能更好的解決問題;zui后也是總結(jié)自己的也可以是總結(jié)同事得一條——一定要擠時(shí)間加強(qiáng)自身的體育鍛煉以培養(yǎng)良好的的身體素質(zhì)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇七
通過這段時(shí)間的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)， 我了解到很多關(guān)于電子商務(wù)的實(shí)踐知識(shí)。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、通信和信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現(xiàn)代商業(yè)模式多樣化，電子商務(wù)便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代商業(yè)的重要模式之一，并在我們生活中扮演越來(lái)越重要的角色。
通過對(duì)電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的操作實(shí)訓(xùn)，我掌握了電子商務(wù)中相關(guān)流程的操作，對(duì)電子商務(wù)作用及特征有了更深刻的理解，也讓我意識(shí)到學(xué)好電子商務(wù)不僅僅是要顧全書本中的理論，實(shí)質(zhì)性的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)操作亦是非常重要。兩者相結(jié)合，才能更好的幫助我們熟悉、理解電子商務(wù)。本次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是熟悉 b2c、b2b、c2c 三種模式的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作。實(shí)驗(yàn)分小組進(jìn)行，各人扮演不同的角色實(shí)現(xiàn)虛擬的電子商務(wù)過程。雖然在操作過程中問題不斷，但我們還是完成了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。
最先做的是b2c實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|的緣故吧，實(shí)驗(yàn)時(shí)問題不斷，甚至有些程序環(huán)節(jié)已無(wú)法顧及，可以說第一次的實(shí)驗(yàn)是失敗的。然而，在進(jìn)行后續(xù)的b2b、c2c實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛辛说谝淮蔚膶?shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和感覺，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)有了一定的把握。實(shí)驗(yàn)中不熟悉的操作任務(wù)，也在老師和軟件技術(shù)人員的幫助下得到解決。本次的實(shí)驗(yàn)操作中，我們做的較好的部分是b2b、c2c ，這里我也只對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容作一些說明。b2b 模式下的各種角色包括：
1、商城用戶。商城用戶主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買賣事儀。
2、商城管理員、貨場(chǎng)管理員。商城管理員的職責(zé)主要是初始化商城信息、對(duì)商城進(jìn)行管理與監(jiān)督。貨場(chǎng)管理員主要是看管貨場(chǎng)，負(fù)責(zé)貨場(chǎng)貨物的收發(fā)。
b2b 的交易模式下有正常流程的交易與缺貨流程的交易。正常交易的流程大致如下：
a.b2b管理員初始化商城信息 審批供求信息
b.貨場(chǎng)注冊(cè)（信息注冊(cè)，企業(yè)銀行申請(qǐng)）
c.商城用戶（產(chǎn)品添加、庫(kù)存分配、供求信息發(fā)布、）
商城用戶1（供貨方）
商城用戶2（購(gòu)貨方）
商城用戶2（登錄、瀏覽、購(gòu)買、等待簽收合同）——商城用戶1(在edi中根據(jù)訂單號(hào) 開、發(fā)送合同）——商城用戶2（簽收合同）——貨場(chǎng)（處理新訂單,催款）——商城用戶2（付款）——商城用戶1 (在edi中根據(jù)訂單開發(fā)票）——貨場(chǎng)（發(fā)貨）——商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí) 并收貨）
這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只是產(chǎn)生對(duì)缺貨訂單，這里不做過多說明。b2b的實(shí)驗(yàn)操作比較的繁瑣，完成一筆交易需要各方成員的密切配合，尤其是商城用戶之間的合同協(xié)商與傳送。在c2c中，相應(yīng)的任務(wù)可能較簡(jiǎn)單些，主要是：
a.管理員（添加商品類型、添加商城信息、發(fā)布公告）
b.用戶（注冊(cè)會(huì)員、登錄后臺(tái)、買/賣東西，競(jìng)價(jià)/一口價(jià)） c2c的實(shí)驗(yàn)任務(wù)可以說稍微注意一下，還是可以很好完成的。c2c拍賣，現(xiàn)實(shí)中這種交易模式很普遍，電子商務(wù)的興起就是得益于網(wǎng)絡(luò)，所以說網(wǎng)上的c2c拍賣會(huì)越來(lái)越普及的。
雖然這次實(shí)訓(xùn)比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。在21世紀(jì)，電子商務(wù)作為一種高效率、低成本的新興商務(wù)模式正在以爆發(fā)式的速度成長(zhǎng)起來(lái)?？梢哉f主要是得益于：
（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時(shí)間，空間且諸多購(gòu)物的控制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易。
（2）廣闊的市場(chǎng)，在網(wǎng)上這個(gè)世界已變的很小，一個(gè)商家可以面對(duì)全球的消費(fèi)者，而一個(gè)消費(fèi)者可以在全球的任一商家購(gòu)物。
（3）快速的流通和低廉的價(jià)格，電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。
（4）符合時(shí)代的要求，如今人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性，注重購(gòu)物的環(huán)境，網(wǎng)上購(gòu)物，更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)物過程。
的過程中學(xué)習(xí)和提高。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性，感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。更體會(huì)到團(tuán)體配合作業(yè)的效率性問題。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，提高自己獨(dú)立的分析解決問題和動(dòng)手的能力。 通過此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
1.電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí)；
2.利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3．金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座
通過一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊(cè)，在b2c中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊(cè)，b2b中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，c2c的模擬的交易，物流公司運(yùn)營(yíng)狀況，edi的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊(cè)，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對(duì)公司的網(wǎng)上銀行的注冊(cè)，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)ca認(rèn)證就是你進(jìn)入商場(chǎng)進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號(hào)的申請(qǐng)及支付的過程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場(chǎng)才會(huì)更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營(yíng)造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解ca認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的b2c,b2b,c2c相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購(gòu)買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在b2c中開始從申請(qǐng)入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購(gòu)物，到后臺(tái)進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行b2c商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺(tái)的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理等活動(dòng)。并且，在b2c中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊(cè)兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會(huì)擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的`物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會(huì)化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對(duì)社會(huì)需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無(wú)論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無(wú)米之炊。所以廠商選好自己長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時(shí)有通過這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會(huì)中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會(huì)需求，為我們將來(lái)就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說是很短也可以說是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來(lái)；而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購(gòu)物消費(fèi)只要拿起鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)足不就能完成網(wǎng)上購(gòu)物，挑選自己喜歡的商品，而且價(jià)格比市面較便宜。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)進(jìn)行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易。
還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還進(jìn)入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對(duì)他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，這讓我們更進(jìn)一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進(jìn)行了對(duì)比。
這次實(shí)訓(xùn)不論是從自身的體會(huì)上，還是對(duì)這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個(gè)很大的突破。這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會(huì)到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。
學(xué)校給的這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會(huì)到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。
回顧這個(gè)禮拜的生活，在這次實(shí)訓(xùn)的過程中，雖然這個(gè)過程中有很多的坎坷，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從理論和操作這兩方面融會(huì)我們的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕，因此，我堅(jiān)信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
一、何為電子商務(wù)。初期的電子商務(wù)認(rèn)識(shí)階段，已讓我深深著迷，原來(lái)商務(wù)可以這樣來(lái)做，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛上大學(xué)時(shí)候的想法！
三、實(shí)施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個(gè)好的過程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力 上，正常的渠道運(yùn)營(yíng)的很好，如果再花錢去投資電子商務(wù)，心里沒底，短期看不到效果時(shí)，就容易產(chǎn)生退縮行為。
四、效果評(píng)估，轉(zhuǎn)化率問題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實(shí)施過程中要有一個(gè)精準(zhǔn)的評(píng)估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的 進(jìn)行下一步的計(jì)劃。轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實(shí)現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，電子商務(wù)也將成為一場(chǎng)空談。
企業(yè)電子商務(wù)化，大勢(shì)所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云2009年三月率領(lǐng)集團(tuán)10位高管赴美國(guó)時(shí)主題演講時(shí)的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機(jī)，其實(shí)是機(jī)會(huì)，大家都在說機(jī)會(huì)時(shí)，反而是危機(jī)要來(lái)了。現(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國(guó)發(fā)展的高速生長(zhǎng)期。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇八
1、結(jié)構(gòu)：交易中心是由“特價(jià)專區(qū)”、“網(wǎng)上銀行”、“電子合同”、“安全保障”、“交易向?qū)А?、“?huì)員注冊(cè)”、“會(huì)員信息”、“關(guān)于我們”等欄目構(gòu)成，下一行有“分公司登陸”和“經(jīng)銷商登陸”按鈕。
2、功能：可以進(jìn)行特價(jià)商品的查看、會(huì)員注冊(cè)以及會(huì)員信息的查看與修改、網(wǎng)上交易的導(dǎo)向以及合同簽訂，最后有什么不明白的內(nèi)容可以在“關(guān)于我們”里邊查看或者聯(lián)系相關(guān)人員了解相關(guān)內(nèi)容。
（1）經(jīng)銷商進(jìn)入交易中心后可以選購(gòu)商品；
（2）選購(gòu)?fù)瓿珊蟮绞浙y臺(tái)進(jìn)行結(jié)算；
（3）確定結(jié)算時(shí)有三種付款方式可供選擇，分別是網(wǎng)上支付、額度支付和銀行轉(zhuǎn)賬支付；
（4）支付完成后記錄下訂單號(hào)碼。
（1）在“b to b 模式后臺(tái)”進(jìn)行“分公司登陸”；
（2）單擊“訂單處理”，查詢訂單狀況，未受理訂單顯示有新訂單標(biāo)示；
（3）單擊新訂單查看訂貨清單；
（5）選擇處于再次確認(rèn)狀態(tài)的訂單后，單擊該訂單，進(jìn)行備貨單準(zhǔn)備；
（6）在經(jīng)銷商支付貨款后，通知配送點(diǎn)發(fā)貨；
（7）銀行貨款進(jìn)賬查詢。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇九
前言
知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是一知識(shí)為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ谟谥R(shí)的產(chǎn)生、知識(shí)的傳播和知識(shí)的應(yīng)用。
其中，最基本的內(nèi)容即是以知識(shí)為基礎(chǔ)的高科技的創(chuàng)造和創(chuàng)新。
如果人們創(chuàng)造不出新的知識(shí)，必然就會(huì)妨礙我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，就會(huì)影響我國(guó)在世界上的競(jìng)爭(zhēng)地位。
因此，作為祖國(guó)的未來(lái)我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力對(duì)我們國(guó)家又多么的重要。
其重要行不言而喻。
創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)就是創(chuàng)造學(xué)。
所以不管如何，我們都應(yīng)該拿出十分的激情去學(xué)習(xí)這們課程。
這不僅僅是對(duì)我們自己有好處，同時(shí)也是對(duì)我們偉大的祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)我們偉大的中華民族負(fù)責(zé)!
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨茖W(xué)研究表明，從不同的角度對(duì)同一個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行認(rèn)識(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的、甚至是完全不一樣的結(jié)果。
在很多情況下，對(duì)于這些不同的結(jié)果往往很難判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，其關(guān)鍵在于每一種認(rèn)識(shí)的自身必須能夠做到自圓其說和自成體系。
只有這種自圓其說的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，才可能形成知識(shí)或發(fā)展成學(xué)派。
比如，在對(duì)于創(chuàng)造力的認(rèn)識(shí)上，rd于1950年開創(chuàng)的“創(chuàng)造力多因素建構(gòu)”理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當(dāng)前創(chuàng)造學(xué)界對(duì)創(chuàng)造力認(rèn)識(shí)的主流。
第一章 創(chuàng)造原理及技法
創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法一般可以合稱為創(chuàng)造工程。
把一些社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的有關(guān)系統(tǒng)地，全面地應(yīng)用到人的創(chuàng)造活動(dòng)中而形成的學(xué)科，即可稱為創(chuàng)造活動(dòng)。
創(chuàng)造原理就是最基本的最普遍的并能夠產(chǎn)生其他規(guī)律的規(guī)律。
就是能夠?qū)С銎渌我患?jí)或更次一級(jí)創(chuàng)造規(guī)律或創(chuàng)造方法的規(guī)律。
創(chuàng)造原理主要包括以下8種：聚合創(chuàng)造原理，還原創(chuàng)造原理，逆反創(chuàng)造原理，變性創(chuàng)造原理，移植創(chuàng)造原理，迂回創(chuàng)造原理，完美創(chuàng)造原理和群體創(chuàng)造原理。
1、智力激勵(lì)法
智力激勵(lì)法是美國(guó)學(xué)者奧斯本在1939年創(chuàng)立的，主要分為準(zhǔn)備和召開小型會(huì)議兩步。
(1)在準(zhǔn)備的階段首先要告訴參加會(huì)議的相關(guān)人，并且要確定好所要功克的目標(biāo)，這樣的話我們就可以有的放矢，不會(huì)盲目的亂討論，這樣就節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間，還又就是要對(duì)問題進(jìn)行初步的分析，努力做到將大問題分解為過各小問題，這樣就可以在分組討論的時(shí)候提高工作效率。
再就是要對(duì)主持人要求熟悉各種技法。
所以，在準(zhǔn)備的階段時(shí)候，我們要謹(jǐn)慎行事。
這一步對(duì)后面的討論至關(guān)重要。
(2)注意參加小型會(huì)議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會(huì)議的效率，這樣一起發(fā)表意見就又很大的空間，可以作到每個(gè)參與者都可以發(fā)表自己的意見或者是想法，達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。
另外，在舉行會(huì)議的同時(shí)，我們還需要幾各記錄員，這樣在會(huì)議結(jié)束后就可以對(duì)這記錄再做出相關(guān)的決定，這對(duì)目標(biāo)的確定又很大的幫助。
再就是對(duì)參與的人盡量讓各種專業(yè)的人同時(shí)參加，這樣可以保證集思廣益，意見就是多方面的，可以保證充足的意見來(lái)源，就不會(huì)像幾各同專業(yè)的人那樣受到局限，這也是非常重要的。
會(huì)議的時(shí)間不能太長(zhǎng)，同時(shí)也不能太短，要適度把握就好，在會(huì)議中我們要遵循以下原則：會(huì)議氛圍自由奔放，嚴(yán)禁批判，以謀求設(shè)想數(shù)量為主，善于用別人的想法開拓自己的思路。
比如：每次會(huì)議有8各人參加，每個(gè)人都準(zhǔn)備一張卡片，在會(huì)議每進(jìn)行10分鐘就將自己所想的三個(gè)想法寫在卡片上，然后每個(gè)人按照卡片上所記載的在會(huì)議上發(fā)言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個(gè)人進(jìn)行陳述的時(shí)候，其他人不要發(fā)表批判的意見。
在會(huì)議結(jié)束后，又重新按照上面的方式進(jìn)行會(huì)議。
這樣就會(huì)達(dá)到以謀求設(shè)想數(shù)量為主的目的，同時(shí)記錄員記載的信息也會(huì)開拓自己的思路。
2、設(shè)問法
奧斯本的設(shè)問法又很多種，其中最有代表性的是“檢核表”法。
它是針對(duì)創(chuàng)造的目標(biāo)從很多方面用一覽表列出一系列思考問題。
比如說，在現(xiàn)成的成果中有沒有其他的更多的用途?還有沒有更好的點(diǎn)子?或者說更好的想法?還可以改進(jìn)嗎?可以和什么結(jié)合?結(jié)合后會(huì)成功嗎?等等。
3、聯(lián)合組合法
聯(lián)想組合法的思維基礎(chǔ)是聯(lián)想思維，它依據(jù)的原理主要是組合創(chuàng)造原理。
比如：我們吃的白糖和鹽又什么關(guān)系呢?看起來(lái)這是兩種截然無(wú)關(guān)的事物，雖然它們?cè)陬伾际前咨摹?BR> 但是我們?cè)谶M(jìn)行聯(lián)想組合的時(shí)候，思想一定要開放，我們不能被“不可能聯(lián)系在一起的”框框束縛住我們的思維。
但是我們?yōu)槭裁床荒芟氲剑谖覀兊纳钪?，在做菜的時(shí)候我們更多的同時(shí)用到白糖和鹽，既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺麄兘M合在一起呢?這樣的話我們就可以只加入一種調(diào)料就可以了，而不需要加兩次。
4、還又一些方法就不一一列舉
第二章 人類未來(lái)生存空間的探索(新型房屋的探索)
未來(lái)又是新生活的開始，這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，新世紀(jì)的人類生活將在數(shù)的新技術(shù)影響下，人類社會(huì)的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
都反映了酒店更加服務(wù)于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。
客房衣廚可在走道及衛(wèi)生間內(nèi)兩面開啟方便了住客的生活起居。
更在于其所證明的對(duì)現(xiàn)代人類生活模式的更多關(guān)愛 未來(lái)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說是希望，也許更是絢麗的夢(mèng)幻;對(duì)年青人而言，未來(lái)又是新生活的開始，一次生命的新的騰飛。
當(dāng)我們的設(shè)計(jì)師坐下來(lái)討論未來(lái)之時(shí)，未來(lái)則充滿著挑戰(zhàn)，對(duì)我們?cè)咽质煜さ脑O(shè)計(jì)技術(shù)，方法的全新挑戰(zhàn)。
在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)之交時(shí)，未來(lái)對(duì)每一位設(shè)計(jì)師則意味著生命的沖擊。
這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，思想的巨大震撼。
尼葛洛龐帝在其美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室中所做的一切，標(biāo)志著，新世紀(jì)的人類生活將在“數(shù)”的新技術(shù)影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。
正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個(gè)人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲?！痹诖耸兰o(jì)之交的十字路口，我們的設(shè)計(jì)師們是否已體察到了，人類的新技術(shù)必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設(shè)計(jì)所帶來(lái)的革命性影響呢?人類社會(huì)的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗?fàn)幹腥遮叧墒斓乃季S模式。
從四大發(fā)明古國(guó)到意大利文藝復(fù)興、英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命直至19世紀(jì)中葉以來(lái)層出不窮的各種以技術(shù)命名的時(shí)代。
如：蒸汽機(jī)時(shí)代、汽車時(shí)代、飛機(jī)時(shí)代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。
這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
與建筑共生的室內(nèi)空間的發(fā)展亦與建筑殊途回歸。
科技的高速發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明，但不幸的是伴隨現(xiàn)代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學(xué)費(fèi)。
資源的浪費(fèi)，生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，人際關(guān)系的淡漠，人口問題的突出……這一切，又使人類陷入了新的“危境”，以建筑而言。
現(xiàn)代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創(chuàng)造了著名的國(guó)際主義風(fēng)格，由于代表了工業(yè)時(shí)代文明的先進(jìn)，國(guó)際主義在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，泛濫世界，成為現(xiàn)代文明的代言詞。
20世紀(jì)中葉，人類文明的不斷進(jìn)步，逐步地意識(shí)到了現(xiàn)代文明的“無(wú)個(gè)性”“單調(diào)”“無(wú)人性”的冷漠。
隨之而來(lái)的后現(xiàn)代主義、后期現(xiàn)代主義、新鄉(xiāng)土主義、解構(gòu)主義、高技派等流派的涌現(xiàn)，表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
本世紀(jì)末的今天，這種需求的反映更為迫切。
剛剛召開的20屆國(guó)際建協(xié)的《北京憲法》，提出了“循環(huán)關(guān)系，著眼于人居環(huán)境建造的建筑學(xué)”。
把建筑與城市規(guī)劃“納入一個(gè)動(dòng)態(tài)聽生生不息的循環(huán)關(guān)系之中……建立對(duì)環(huán)境質(zhì)量不斷提高的建筑關(guān)系，也是可持續(xù)發(fā)展的建筑與城市建設(shè)中的體現(xiàn)?！迸c建筑并存的.室內(nèi)設(shè)計(jì)也理應(yīng)如此。
相對(duì)于建筑，室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
今天的社會(huì)，已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
1、屬性列舉：
(1)它不再是只住人，它還可以在家中養(yǎng)野生動(dòng)物，人和動(dòng)物能夠和睦共處。
(2)它的屋頂是玻璃做的。
(3)房屋的設(shè)備都采用太陽(yáng)能。
(4)房屋里的設(shè)備都采用自動(dòng)化技術(shù)。
(5)房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。
(6)房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進(jìn)行裝飾。
(7)房子的家具全部采用純自然的木料制作。
(8)房子可以在需要的時(shí)候進(jìn)行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。
(9)同時(shí)屋子還可以隨時(shí)疊起來(lái)。
(10)屋子可以隨時(shí)搬動(dòng)，在夏天的時(shí)候可以搬動(dòng)到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時(shí)候，我們可以把它搬動(dòng)到比較溫暖的地方。
(11)屋子不僅僅做生活用，同時(shí)我們還可以將它作為寫字樓使用。
(12)屋子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們還可以將它作為倉(cāng)庫(kù)。
(13)屋子還可以根據(jù)地方的大小進(jìn)行放大或者是縮小。
(14)屋子還可以根據(jù)主人的想法進(jìn)行變形。
(15)房屋在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行變色。
2、缺點(diǎn)及希望列舉法
我們未來(lái)的新型房屋還是存在一些缺點(diǎn)的，比如說我們不能將它搬動(dòng)到月球上去，我們也不能將它搬動(dòng)到水面上去。
如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動(dòng)到世界的任何一個(gè)地方的話，那就是我們未來(lái)真正的房子了。
為此我們更應(yīng)該努力去探索，一步一步的接近我們未來(lái)的房屋。
(6)是不是所有的玻璃都能夠充當(dāng)墻壁的角色呢?一般的玻璃能夠滿足要求嗎?
(7)房子是不是可以隨時(shí)拆卸呢?能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎?
(8)變色的話是不是根據(jù)變色龍的原理呢?是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢?
通過慎重的比較我們可以建造上述15個(gè)屬性的房子(第一次方案)
我們的設(shè)想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢?我覺得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進(jìn)行建造。
墻壁可以用結(jié)實(shí)的不透明的玻璃進(jìn)行裝飾。
(第二次方案)
我們?cè)倮媒裹c(diǎn)組合法：
第一步，確定我們的焦點(diǎn)物是房子。
第二步，另外我們選取宇宙飛船進(jìn)行聯(lián)想。
第三步，我們用發(fā)散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想組合。
我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會(huì)很寬的。
飛船上面的設(shè)備全部使用太陽(yáng)能，我們的房子也是全部采用太陽(yáng)能。
我們的房子和宇宙飛船的設(shè)備都是全自動(dòng)化的。
第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來(lái)想要的生存空間。
我們的房子完全可以由飛船控制。
(第三次方案)
經(jīng)過綜合思考，以及改進(jìn)前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。
由此我完成了對(duì)未來(lái)新型房屋的探索。
可行性分析：這樣的房屋在目前來(lái)說是很難實(shí)現(xiàn)的，但是我們有理由相信在不久的將來(lái)，這樣的房屋會(huì)很快出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
因?yàn)檫@是我們生存空間的必然趨勢(shì)，在不久的將來(lái)會(huì)又很大的市場(chǎng)的。
這樣的房屋對(duì)我們的社會(huì)將產(chǎn)生無(wú)法估計(jì)的重大意義!它的出現(xiàn)將會(huì)改變我們現(xiàn)有的生存方式，對(duì)社會(huì)將會(huì)起著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
在現(xiàn)有的條件下我們就是要對(duì)新型房屋的各個(gè)部件進(jìn)行分析，進(jìn)行步步發(fā)展，這樣我們的產(chǎn)品才能一步一步的走向成功。
我們應(yīng)該采取預(yù)見性的措施，進(jìn)行發(fā)展。
我估計(jì)這房屋的造價(jià)可能在前段時(shí)間內(nèi)會(huì)很高，但是我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，這樣的房屋也會(huì)走向平民化，越來(lái)越受平民的歡迎!我估計(jì)這樣的房屋開發(fā)速度在當(dāng)今的條件下不會(huì)很快，主要是受現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)條件的制約。
創(chuàng)新實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)感想和建議：
創(chuàng)造，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是不陌生的一各名詞，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的左右，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創(chuàng)造活動(dòng)，因此，我們就又必要知道什么是創(chuàng)造，創(chuàng)造和哪些問題息息相關(guān)，我們還應(yīng)該了解在什么是創(chuàng)造性，什么是創(chuàng)造技法，什么是創(chuàng)造原理等諸多問題。
隨著20世紀(jì)的結(jié)束，中華民族同世界各國(guó)人民一道跨進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，
特別是我過在加入wto世界貿(mào)易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。
在這種特定的發(fā)展環(huán)境中，中華民族應(yīng)該怎么樣做呢?是坐以待斃呢，還是直面挑戰(zhàn)?
中華歷史源源五千年之久!在如此泱泱大國(guó)中，作為其中的一分子，我們應(yīng)該可以看到一些事實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)表明，從本質(zhì)上可以說，這場(chǎng)全球性大競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人們的創(chuàng)造力競(jìng)爭(zhēng)!我們中國(guó)要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇敢的應(yīng)該挑戰(zhàn)，將自身的創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，只又這樣，我們中華民族才能在強(qiáng)國(guó)林立的世界環(huán)境下取得良好的發(fā)展。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)年，我校教科研工作依據(jù)市教育局、教科室的工作意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，為推進(jìn)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
一、立足課改年級(jí)，以點(diǎn)帶面，盤活全局。
本學(xué)年教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)就是狠抓小學(xué)，初中課改年級(jí)的課程改革，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。這方面，小學(xué)啟動(dòng)較早，已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。在主管校長(zhǎng)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，各種教科研活動(dòng)有序而蓬勃地開展：聽課、評(píng)課、集體備課，實(shí)實(shí)在在地提高了老師們的教育教學(xué)水平。初一年級(jí)課改于去年九月剛剛起步，進(jìn)行了初步的嘗試，在廣泛聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上積累了初步的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期多次派出教學(xué)一線的教師外出學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。尤其是黃金山工業(yè)園區(qū)托管后，我校組織了和汪任、四棵中小學(xué)學(xué)校的教育科研交流活動(dòng)。僅初一就送教5節(jié)課。教研組還組織本組教師，觀看在新課標(biāo)理念下的名師課堂實(shí)錄并評(píng)議。結(jié)合校本研究的案例模板，我校教師踴躍撰寫教育敘事研究論文，在“校本研究網(wǎng)”上截止10月已發(fā)表12篇論文。在龍頭課改年級(jí)的帶動(dòng)下，我校教師積極調(diào)動(dòng)各種手段貫徹新課標(biāo)的理念，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
二、借助課題研究，以研究促教學(xué)，注重總結(jié)反饋。
本學(xué)年我校完善了“教育科研管理制度”，并在實(shí)踐過程中不斷修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。本制度明確了“課題組成員”的職能；規(guī)定了課題管理的辦法；強(qiáng)化了課題過程管理的機(jī)制；制訂了教科研獎(jiǎng)懲條例。使我校的教科研工作步入健康發(fā)展的軌道。
本學(xué)年綜合實(shí)踐課題組成績(jī)斐然，自編的校本教材在市教育研究中心的重視和關(guān)心下已完成最終審定，即將出版。省綜合實(shí)踐論文競(jìng)賽中，我校有8人獲省一等獎(jiǎng)，12人獲省二等獎(jiǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)的途徑與方法研究課題組也開展了大量的教育研究活動(dòng)，如制定調(diào)查問卷等，獲取了大量詳實(shí)的真實(shí)數(shù)據(jù)。
本學(xué)年要求各教研組長(zhǎng)做好教研活動(dòng)的記載，要求每月至少有一次詳細(xì)的記載，結(jié)合學(xué)期初的教研計(jì)劃和學(xué)期末的教研總結(jié)形成一套完整的流程。教師的聽課記錄和公開課、匯報(bào)課的書面材料，以及各類參評(píng)的論文也進(jìn)行了存檔，以利于以后工作的開展。所以，在省教科所組織的省教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查中，我校的教科研檔案獲得了專家的一致好評(píng)。
三、以教科研為先導(dǎo)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是：建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于奉獻(xiàn)吃苦，勇于開拓進(jìn)取的觀念新、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍。
為了提高教師教科研能力及整體素質(zhì)，學(xué)校啟動(dòng)了“三項(xiàng)工程”。
1、“結(jié)對(duì)子”工程。我校是建校時(shí)間不長(zhǎng)，青年教師占很大比例，他們是學(xué)校的希望和未來(lái)，為了使他們迅速成長(zhǎng)，獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)工作，學(xué)校啟動(dòng)了“結(jié)對(duì)子”工程。即在校內(nèi)認(rèn)師傅，結(jié)對(duì)子，帶徒弟，對(duì)他們實(shí)行專人指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)新秀實(shí)行重點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)他們承擔(dān)的各級(jí)研究課，評(píng)優(yōu)課實(shí)行全程指導(dǎo)，對(duì)他們的成長(zhǎng)過程實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。青年教師在師傅的傳、幫、帶下成長(zhǎng)很快，基本上通過了學(xué)科教材關(guān)，教育理論關(guān)，教育教學(xué)方法關(guān)。
2、“全員培訓(xùn)”工程。為了適應(yīng)21世紀(jì)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的需要，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)，及格率達(dá)97%。為制作教學(xué)課件，推動(dòng)課堂教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。20xx年暑假，更是組織了100多名教師參加市教育研究中心，市教科室組織的市級(jí)教科研骨干教師培訓(xùn)，參與面之廣，在各個(gè)學(xué)校都是罕見的。
3、“骨干教師培訓(xùn)”工程。學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，我們的目標(biāo)是：20xx年，力爭(zhēng)培養(yǎng)8名市級(jí)學(xué)科帶頭人，確保5名省級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)骨干教師1520人。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，實(shí)行“三導(dǎo)”，即：專人指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)和跟蹤指導(dǎo)。“四定”：定指標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定導(dǎo)師，并接受學(xué)?？己恕W(xué)校優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。
通過“三項(xiàng)”工程的啟動(dòng)，教師教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，涌現(xiàn)一批教學(xué)能手。在剛結(jié)束的`全國(guó)教具制作競(jìng)賽中，我校周元珍老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，黃正國(guó)老師獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。在全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文研討課競(jìng)賽中，我校陳燁老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。在省級(jí)、市級(jí)的各個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校教師更是多人次獲得一、二等獎(jiǎng)，成果喜人。
四、需注意的不足。
1、初中教研氣氛還不夠濃厚。除初一和語(yǔ)文教研組外，都存在問題。客觀原因是初中教學(xué)任務(wù)繁重，從早到晚，教師幾乎沒有空余時(shí)間段，能召集相關(guān)人員都十分不易。主觀原因是重學(xué)生成績(jī)，輕自身理論水平，考試決定一切。相信隨著教育改革步伐的加快，和老師自身的重視，這種局面會(huì)有所改觀。
2、部分課題研究還不夠深入，有待于進(jìn)一步與教學(xué)相結(jié)合。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備還應(yīng)進(jìn)一步嚴(yán)格管理，杜絕一些隨意使用的現(xiàn)象。
4、實(shí)驗(yàn)人員的分工還有待進(jìn)一步明確。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十一
兵團(tuán)事業(yè)單位人事制度改革工作自開始啟動(dòng)，至今，兵團(tuán)先后出臺(tái)了《關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見》、《兵團(tuán)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》，以及多項(xiàng)相關(guān)配套政策，為全面推進(jìn)兵團(tuán)事業(yè)單位人事制度改革工作的開展提供了政策依據(jù)。事業(yè)單位是兵團(tuán)人才資源的重要聚集地，是兵團(tuán)人才工作的主陣地。兵團(tuán)應(yīng)實(shí)施人事制度改革的事業(yè)單位1533個(gè)，實(shí)有人數(shù)78569人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員59102人，占兵團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的47%。但因各事業(yè)單位性質(zhì)不同，且事業(yè)單位內(nèi)部崗位不同，使事業(yè)單位在實(shí)施崗位設(shè)置、績(jī)效考核的過程中，還缺乏較為系統(tǒng)的績(jī)效考核體系，現(xiàn)有的考核方式也停留在傳統(tǒng)的人事管理體制之上。作為事業(yè)單位重要組成部分的科研單位，從主體方面來(lái)看，專業(yè)技術(shù)人員比例高，屬知識(shí)密集型組織，主要從事的是各類專業(yè)技術(shù)工作等腦力勞動(dòng)，工作本身較復(fù)雜，工作績(jī)效評(píng)價(jià)更多的是注重工作完成的質(zhì)量而非數(shù)量，同時(shí)很多工作成績(jī)難以量化。從客體方面來(lái)看，由于科研單位的工作內(nèi)容在很大程度上是創(chuàng)造性的，并且其工作過程往往是無(wú)形的，沒有確定的流程和步驟，不存在固定的工作規(guī)則。對(duì)于這種復(fù)雜勞動(dòng)工作成果如何進(jìn)行公正合理的定量化考核,是事業(yè)單位績(jī)效考核必須面對(duì)的重要問題。
一、研究績(jī)效考核的意義。
績(jī)效考核是通過一定的方法和客觀的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職員的思想品德、工作能力、工作成績(jī)、工作態(tài)度等進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)，是人力資源管理工作的重要內(nèi)容及基礎(chǔ)性工作，它是事業(yè)單位人員任用的依據(jù)，是確定薪酬和開展職員培訓(xùn)的依據(jù)，是事業(yè)單位進(jìn)行有效激勵(lì)的手段。隨著改革日趨深入，事業(yè)單位人力資源管理的主要方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)行聘任制和招聘制，績(jī)效考核工作對(duì)這一制度的實(shí)施起著極其重要的作用。有效的績(jī)效考核，可以有效地調(diào)動(dòng)職員的積極性，促進(jìn)職員素質(zhì)的提高，保證事業(yè)單位管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
從事基礎(chǔ)性研究特別是人文社會(huì)科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)，由于研究成果的相對(duì)抽象性，還缺乏較為系統(tǒng)的績(jī)效考核體系，現(xiàn)有的考核方式也停留在傳統(tǒng)的人事管理體制之上。主要原因是：現(xiàn)代企業(yè)管理講經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)的一切活動(dòng)都是以效益為重，對(duì)員工個(gè)人來(lái)講，工作績(jī)效直接影響企業(yè)效益，績(jī)效理所當(dāng)然成為企業(yè)管-理-員工的一個(gè)導(dǎo)向;應(yīng)用型研究機(jī)構(gòu)特別是自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，重視知識(shí)成果的轉(zhuǎn)化，以研究促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)來(lái)講，產(chǎn)出多是精神產(chǎn)品以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的成果，更為宏觀和抽象。因此，對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)研究人員的績(jī)效考核就是一個(gè)難點(diǎn)。研究機(jī)構(gòu)管理的好壞直接關(guān)系到科研成果的產(chǎn)出,關(guān)系到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?？蒲袡C(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效管理是我們管理工作的最終目標(biāo)，基于科研機(jī)構(gòu)的特殊性,科研工作如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理又是頗具挑戰(zhàn)性的一個(gè)課題。
二、科研單位現(xiàn)行績(jī)效考核機(jī)制及存在的問題。
績(jī)效考核的關(guān)鍵在于建立適合科研單位特點(diǎn)的績(jī)效考核制度，由于科研單位的工作特點(diǎn)和研究成果的相對(duì)抽象性，至今尚未建立符合科研機(jī)構(gòu)工作特點(diǎn)的系統(tǒng)有效的績(jī)效考核制度。
(一)人事體制問題。
科研事業(yè)單位性質(zhì)保留著原有的人事體制，即身份重于崗位、薪資體現(xiàn)身份而不是崗位和業(yè)績(jī)。類似政府機(jī)關(guān)的行政級(jí)別，級(jí)別是針對(duì)具體行政管理職責(zé)，和從事的研究崗位并沒有直接關(guān)系，體現(xiàn)的是人的行政身份和地位。而職稱薪資體系雖然對(duì)能力因素有一定考慮，但只是和任職崗位、工齡等靜態(tài)指標(biāo)掛鉤，從而出現(xiàn)了職稱一旦解決就一勞永逸的現(xiàn)象,也阻礙了科研人員工作積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題也導(dǎo)致了我們現(xiàn)行考核機(jī)制出現(xiàn)問題。
(二)考核內(nèi)容籠統(tǒng)、指標(biāo)雷同。
人事部對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置做出了詳細(xì)規(guī)定明確將事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。將專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)打破身份界限用崗位管理取代身份管理。但在事業(yè)單位現(xiàn)有的績(jī)效考核體系中并沒有按類別有所區(qū)別也沒有量化的考核指標(biāo)對(duì)不同層級(jí)和類別的工作人員采用相同的考核指標(biāo)且每項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重也相同如年度考核時(shí)個(gè)人就“德、能、勤、績(jī)”四項(xiàng)考核指標(biāo)寫出工作總結(jié)或述職報(bào)告然后進(jìn)行民-主投票、打分非?；\統(tǒng)缺乏具體的考核要素不能體現(xiàn)不同工作崗位之間的崗位職責(zé)以及對(duì)任職者的素質(zhì)、能力的要求也不能真實(shí)準(zhǔn)確反映科研人員的實(shí)際工作績(jī)效。
(三)考核等級(jí)少、周期長(zhǎng)。
績(jī)效考核等級(jí)一般分為4個(gè)等次,即“優(yōu)秀”、“稱職”“基本稱職”和“不稱職”。多年的考核結(jié)果表明，能被評(píng)為“優(yōu)秀”的人員鳳毛麟角，只要不犯原則性錯(cuò)誤，考核結(jié)果基本上都為稱職以上。而這個(gè)考核結(jié)果又與個(gè)人工資浮動(dòng)直接掛鉤,因此基本沒有人“不稱職”或“基本稱職”，在這樣的情況下，考核基本流于形式，不能有效地體現(xiàn)科研人員的績(jī)效差別。而且績(jī)效考核一般采取的是年度考核。容易產(chǎn)生“近因效應(yīng)”。
(四)考核與收人分配脫節(jié)。
績(jī)效考核的結(jié)果可以直接影響到薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放及職務(wù)升降、辭退等諸多職員的切身利益。20機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資改革的時(shí)候，工資表的一些變化，改革前工資條上的項(xiàng)目，包括職務(wù)工資、職務(wù)津貼、地區(qū)補(bǔ)貼等，改革后做出了一些調(diào)整，出現(xiàn)了薪級(jí)工資和績(jī)效工資?！翱?jī)效”一詞在工資收入中的體現(xiàn)，可以看作是人事制度改革特別是職員考核改革的一個(gè)重要信號(hào)?？蒲袉挝欢鄶?shù)為全額拔款的事業(yè)單位，工資的增長(zhǎng)與調(diào)整由人事部門統(tǒng)一審批，雖然工資表出現(xiàn)了與崗位設(shè)置相關(guān)的薪級(jí)工資和績(jī)效工資，但因考核機(jī)制不到位，考核與個(gè)人貢獻(xiàn)脫節(jié)，缺乏利益動(dòng)力，沒有充分考慮職員的崗位性質(zhì)、工作業(yè)績(jī)等，基本是一種保證穩(wěn)定的分配制度，不能充分體現(xiàn)多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配原則，使物質(zhì)激勵(lì)失去了獎(jiǎng)勤罰劣的作用，甚至出現(xiàn)負(fù)向激勵(lì)。
(五)績(jī)效考核指標(biāo)體系欠科學(xué)。
考核指標(biāo)體系是績(jī)效考核目標(biāo)和內(nèi)容的具體化，是對(duì)被考核者崗位職責(zé)和工作任務(wù)完成情況進(jìn)行全面檢查和科學(xué)評(píng)估的重要依據(jù)?？蒲泄ぷ鞔笾驴煞譃閮蓚€(gè)部分：一是科研工作，一是其它事務(wù)性工作或管理工作?？己藨?yīng)當(dāng)是同時(shí)包含這兩方面的制度，但這往往不能實(shí)現(xiàn)或者說達(dá)不到預(yù)期的效果?？蒲袉挝辉谀甓瓤己藭r(shí)，對(duì)這兩方面的考核內(nèi)容都是以文字性表述為主，沒有量化指標(biāo)予以對(duì)照比較，很多是個(gè)人寫出工作總結(jié)或述職報(bào)告，然后進(jìn)行民-主投票，真正結(jié)合科研工作和管理工作，全面考核，予以綜合評(píng)價(jià)的寥寥無(wú)幾?，F(xiàn)行的績(jī)效考核指標(biāo)體系究其具體內(nèi)容和基本做法，缺少了科學(xué)的方法，考核過程中還沒有真正找到一種適用范圍廣、操作性強(qiáng)、評(píng)價(jià)機(jī)制合理的考核方法。在定性與定量考核結(jié)合方面，定性的多，定量的少;在平時(shí)與年終考核相結(jié)合方面，年終考核有保證，平時(shí)考核大都流于形式。這樣難免會(huì)出現(xiàn)以工作的近期工作成績(jī)作為定期或年度考核依據(jù)的“近因效應(yīng)”，以及因被考核者的某一時(shí)的言行影響定期或年度考核評(píng)判“暈輪效應(yīng)”，從而導(dǎo)致憑印象、憑情感定論。科研工作考核應(yīng)有一定量化指標(biāo)，如完成的課題，發(fā)表的論文，參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。課題有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研重點(diǎn)項(xiàng)目，也有省部級(jí)一般項(xiàng)目，同時(shí)還有內(nèi)部重點(diǎn)科研項(xiàng)目。論文有省級(jí)核心期刊，也有內(nèi)部刊物，學(xué)術(shù)活動(dòng)有國(guó)家組織的，也有省部級(jí)內(nèi)部組織的，如果這些都停留在定性表述上，缺少一個(gè)具體的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)，考核結(jié)果也只是進(jìn)行抽象評(píng)級(jí)，很難對(duì)科研人員一年的工作有清晰的定量和質(zhì)量分析。
(六)績(jī)效考核缺乏有效激勵(lì)機(jī)制作支撐。
現(xiàn)代管理學(xué)中激勵(lì)理論的發(fā)展和實(shí)踐,在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可,并成功運(yùn)用于企業(yè)管理中。對(duì)于事業(yè)單位,激勵(lì)理論同樣適用?？?jī)效考核是對(duì)職員工作的全面考核,沒有有效的激勵(lì)措施,考核只能是流于形式,走走過場(chǎng),不會(huì)改變考核的實(shí)質(zhì)。例如,機(jī)關(guān)事業(yè)單位的正常晉升工資的制度,只要考核稱職,便可定期晉升工資檔次,甚至同樣領(lǐng)取福利獎(jiǎng)金等等。如果建立配套的激勵(lì)體制,包括用人機(jī)制、工資福利機(jī)制、晉升機(jī)制等等,都直接與績(jī)效考核掛鉤才能真正激發(fā)職員的工作活力與創(chuàng)新能力。
三、績(jī)效考核方案制定的步驟。
第一，確定績(jī)效考核的目的。一是為了全面推行崗位合同聘用制度，打破身份終身制，公開、平等競(jìng)爭(zhēng)，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降的用人機(jī)制。二是為了發(fā)現(xiàn)組織在管理方面，職工在素質(zhì)、能力及工作方法等方面存在哪些不足，然后有針對(duì)性地加以提高和改進(jìn)，從而不斷提高個(gè)人和組織績(jī)效。
第二，確定考核等級(jí)。實(shí)行分崗分類分級(jí)考核，體現(xiàn)管理水平，業(yè)務(wù)能力、研究水平、工作業(yè)績(jī)的不同等級(jí)。
第三，確定考核指標(biāo)的緯度及考核權(quán)重。在指標(biāo)緯度和權(quán)重方面應(yīng)該從科研任務(wù)績(jī)效、管理績(jī)效、協(xié)作績(jī)效、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平等多緯度，依據(jù)聘用合同中約定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，來(lái)確定任務(wù)績(jī)效和其他績(jī)效的權(quán)重。不同崗位和不同職務(wù)、不同技術(shù)層次的職員在業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jī)方面有不同的要求，實(shí)行分類考核。對(duì)科研課題、著作及論文等考核要素，依據(jù)不同等級(jí)賦予相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)。
第四，明確各崗位、各職稱的目標(biāo)任務(wù)。依據(jù)不同的崗位和不同的職務(wù)職稱確定所需要完成的主要工作職責(zé)和工作任務(wù)，即崗位核心職責(zé)和任務(wù)來(lái)進(jìn)行考核。
第五，明確、細(xì)化、量化績(jī)效考核指標(biāo)。首先，不要片面追求指標(biāo)量化，要做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，但定性指標(biāo)一定要明確而具體。其次，指標(biāo)設(shè)立宜少不宜多。在制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)尤為重要，因?yàn)樗瞎芾韺W(xué)中的“二八原理”，即80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為來(lái)完成的。
第六，明確考核主體、方法和程序。
第七，考核結(jié)果的應(yīng)用?？己私Y(jié)果作為調(diào)整職位、崗位、工資以及聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)，根據(jù)年度考核規(guī)定，嚴(yán)格兌現(xiàn)考核結(jié)果。
四、科研單位績(jī)效考核的大致框架。
考核方式應(yīng)當(dāng)是能全面調(diào)動(dòng)科研人員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)真正的“績(jī)效”考核。對(duì)科研單位的考核，應(yīng)該是以崗位工作分析為基礎(chǔ)，明確各崗位為實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)所需要完成或者對(duì)實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)影響非常大的主要工作職責(zé)和工作任務(wù)，對(duì)不同崗位的職員設(shè)立不同要素的量化指標(biāo)，要定性分析與定量分析相結(jié)合，強(qiáng)化考核指標(biāo)的可比性，最后得到一個(gè)科學(xué)的考核結(jié)果。
(一)制定績(jī)效考核體系時(shí)應(yīng)把握以下六個(gè)原則。
一是全面性原則。考核內(nèi)容要選擇那些綜合性強(qiáng)、涵蓋面廣的指標(biāo)，既注重近期任務(wù)，又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo);既能體現(xiàn)顯績(jī)，又能挖掘潛績(jī);既要突出重點(diǎn)，又要兼顧全局。
二是針對(duì)性原則。要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的職員所履行職責(zé)的不同，提出不同的考核要求。對(duì)于一些相似崗位，注意區(qū)分綜合部門崗位、研究部門崗位以及同一個(gè)部門內(nèi)綜合崗位及業(yè)務(wù)崗位等的區(qū)別，根據(jù)職位要求，確定具體標(biāo)準(zhǔn)。
三是突出重點(diǎn)原則。在建立考核指標(biāo)時(shí)，在兼顧全局的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)職務(wù)和崗位的不同，注意點(diǎn)與面的結(jié)合，考慮指標(biāo)的代表性，突出工作中的薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
四是定性與定量考核相結(jié)合的原則。要科學(xué)地劃分定性考核與定量考核的界線，充分發(fā)揮每一種模式的長(zhǎng)處，不能盲目追求一概量化，否則會(huì)使職工考核工作被數(shù)字所束縛，并容易導(dǎo)致機(jī)械化。對(duì)職員的績(jī)效考核，能量化的要盡可能地量化。如科研單位在崗位職責(zé)考核方面，采取分級(jí)分類細(xì)化、量化的方法，按照責(zé)任輕重、任務(wù)多少，設(shè)置考核指標(biāo)，確定合理分值。
五是可操作性原則。職員的績(jī)效考核的各項(xiàng)制度必須嚴(yán)密、明確、具體，同時(shí)考核的內(nèi)容、程序、方法及相關(guān)制度又要避免過于繁瑣，避免人為地復(fù)雜化，使之在實(shí)踐中有較強(qiáng)的可操作性。
(二)完善考核方法。
1.明確崗位職責(zé)。崗位職責(zé)是通過對(duì)科研工作崗位分析得來(lái)的。崗位分析就是對(duì)科研單位每個(gè)職員所在崗位加以分析，清楚地確定該崗位的性質(zhì)和各崗位間的相互關(guān)系、特點(diǎn)，并確定職員在履行崗位職能時(shí)應(yīng)具備的技術(shù)、知識(shí)、能力、責(zé)任，把平時(shí)履行崗位的職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、工作程序和方法、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果等信息記錄下來(lái)。只有在科學(xué)系統(tǒng)的崗位分析基礎(chǔ)上，才能科學(xué)合理地劃分職責(zé)、權(quán)限，才能以此為基礎(chǔ)，制定便于實(shí)施的崗位考核標(biāo)準(zhǔn)及方案，才能設(shè)計(jì)出公平合理的獎(jiǎng)懲方案。工作分析目前較為可行的是按照職稱進(jìn)行崗位劃分，分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)檔次。
2.定量細(xì)化考核指標(biāo)?？蒲袉挝宦殕T的工作性質(zhì)決定了考核指標(biāo)量化的難度，尤其是科研工作考核的量化指標(biāo)，如完成的課題，發(fā)表的論文，參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)等;課題有重大項(xiàng)目，也有一般項(xiàng)目，還有內(nèi)部自選科研項(xiàng)目;學(xué)術(shù)論文有國(guó)內(nèi)核心期刊，國(guó)內(nèi)一般期刊、內(nèi)部期刊;學(xué)術(shù)活動(dòng)有國(guó)內(nèi)組織的，也有省部委交流項(xiàng)目?？蒲袉挝话凑諐徫宦氊?zé)對(duì)科研人員可制定量化考核辦法。如按不同職稱以每年完成科研成果字?jǐn)?shù)計(jì)算科研工作量。研究項(xiàng)目按級(jí)別分為：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、國(guó)家社科一般基金項(xiàng)目、省部級(jí)社科基金項(xiàng)目、省部委級(jí)一般項(xiàng)目、內(nèi)部重點(diǎn)科研項(xiàng)目(包括企、事業(yè)單位委托的科研項(xiàng)目)、內(nèi)部一般科研項(xiàng)目六項(xiàng)，以內(nèi)部一般科研項(xiàng)目千字為基數(shù)，系數(shù)為6-1分級(jí)計(jì)算，如果有論文或報(bào)告被兵團(tuán)黨委及有關(guān)部門、單位采納，可再按級(jí)別以5-2系數(shù)計(jì)算。科研項(xiàng)目主持人計(jì)分方法：按國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目系數(shù)為5，國(guó)家社科基金項(xiàng)目系數(shù)為4，省、兵團(tuán)社科基金項(xiàng)目系數(shù)為3，省、兵團(tuán)、部、委級(jí)一般項(xiàng)目系數(shù)為2，兵團(tuán)企、事業(yè)單位委托科研項(xiàng)目系數(shù)為2。學(xué)術(shù)論文計(jì)算辦法：以千字為單位，核心刊物論文系數(shù)為6，省、部級(jí)公開發(fā)行的一般期刊系數(shù)為4，內(nèi)部期刊系數(shù)為1。按以上方法計(jì)算出每個(gè)科研人員一年的工作量(科研成果字?jǐn)?shù))。在此基礎(chǔ)上對(duì)完成的科研工作量賦予不同的分值(總分100)，按完成科研工作量的百分比設(shè)相應(yīng)的分值。
3.結(jié)合定性考量?？?jī)效考核不僅要定量考核，還要做到定量考核與定性考核相結(jié)合。定性指標(biāo)一定要明確而具體，指標(biāo)設(shè)立宜少不宜多，一般5個(gè)10個(gè)左右為宜，所設(shè)立的指標(biāo)，能夠準(zhǔn)確定量或定性描述?？蒲袉挝粚?duì)科研人員綜合能力的評(píng)定應(yīng)圍繞“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面可細(xì)化為10項(xiàng)指標(biāo)，包括思想品德、職業(yè)道德、理論水平、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、文字表達(dá)能力、出勤情況、工作態(tài)度和工作績(jī)效，各個(gè)分指標(biāo)分別賦以10的分值，以總分100計(jì)算。由全體職員進(jìn)行量化打分測(cè)評(píng)，然后確定考核等次，按15%的比例評(píng)聘優(yōu)秀，其次分別為稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。這與傳統(tǒng)的定性考核相比，這些指標(biāo)可以進(jìn)行打分，也就有了量化標(biāo)準(zhǔn)。最后，加總科研工作量分值，得出科研人員考核的最后結(jié)果。
(三)科學(xué)合理應(yīng)用考核結(jié)果。
年度考核結(jié)果是調(diào)整職位、崗位、工資以及聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。
第一，要根據(jù)年度考核等次給予不同對(duì)待，產(chǎn)生激勵(lì)和約束效應(yīng)。
第二，根據(jù)單位的實(shí)際情況，可建立相對(duì)靈活的收人分配機(jī)制，即職員總收入中的70%工資作為滿足職員崗位基本要求，其余收人都應(yīng)與工作崗位、工作任務(wù)、工作業(yè)績(jī)掛鉤。并逐步減少福利所占比重，加大績(jī)效掛鉤部分收人，拉開收入上的檔次，可調(diào)整為基本績(jī)效工資+崗位績(jī)效。其中崗位績(jī)效工資與個(gè)人績(jī)效得分掛鉤，從而鼓勵(lì)職員高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。
第三，按事業(yè)單位即將執(zhí)行的績(jī)效工資，可將績(jī)效工資總額，按照崗位價(jià)值評(píng)估的點(diǎn)數(shù)或崗位工資的比例分配到個(gè)人，作為績(jī)效工資基數(shù)。如考核等級(jí)定為三級(jí)，績(jī)效工資就定為三等，考核等級(jí)定為五級(jí)，績(jī)效工資就定為五等，然后，按照考核結(jié)果對(duì)應(yīng)發(fā)放。由于考核結(jié)果基本為橄欖型分布，績(jī)效工資總額會(huì)有結(jié)余，年終可將結(jié)余的績(jī)效的工資作為優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀職員，加大對(duì)優(yōu)秀職員的激勵(lì)力度。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十二
近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康生活的追求，越來(lái)越多的人開始關(guān)注植物的生長(zhǎng)狀態(tài)和綠植的養(yǎng)護(hù)技巧。為了滿足大眾對(duì)植物栽培知識(shí)的需求，在大學(xué)，特別是農(nóng)學(xué)院開設(shè)了栽培實(shí)驗(yàn)課。最近我在大學(xué)的栽培實(shí)驗(yàn)課上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將從實(shí)驗(yàn)技巧、植物生長(zhǎng)規(guī)律以及意義等方面分享我的心得體會(huì)。
首先，栽培實(shí)驗(yàn)課教授了許多實(shí)驗(yàn)技巧，使我們對(duì)植物與土壤之間的相互作用有了更深入的了解。通過上課時(shí)老師的講解和親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我掌握了如何準(zhǔn)確測(cè)量土壤中的養(yǎng)分含量和PH值，以及如何調(diào)節(jié)土壤的養(yǎng)分配比和酸堿度，為植物提供一個(gè)適合生長(zhǎng)的環(huán)境。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確選擇肥料種類和投放量，使植物能夠獲取到充足的氮、磷、鉀等必需元素，從而促進(jìn)植物的健康生長(zhǎng)。
其次，在栽培實(shí)驗(yàn)課中，我對(duì)植物的生長(zhǎng)規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)植物在適宜的溫度、光照和濕度條件下會(huì)迅速生長(zhǎng)，而在極端溫度、光照不足或過度濕潤(rùn)的環(huán)境下，植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫、變黃等生長(zhǎng)異常的現(xiàn)象。這讓我深刻意識(shí)到了植物生長(zhǎng)所需的環(huán)境因素的重要性，同時(shí)也為我今后的養(yǎng)植實(shí)踐提供了有力的指導(dǎo)。
此外，參加栽培實(shí)驗(yàn)課給我?guī)?lái)了實(shí)踐能力的提升。在實(shí)驗(yàn)課上，我不僅學(xué)習(xí)了栽培技巧和原理，還親手培育了各類植物。通過實(shí)踐，我克服了一些栽培過程中的困難和問題，提升了自己解決問題的能力。同時(shí)，在同學(xué)們的分享交流中，我也學(xué)到了許多新的栽培技巧和經(jīng)驗(yàn)，有助于我今后更好地照料植物。
最后，參加栽培實(shí)驗(yàn)課讓我更加深刻地體會(huì)到，植物不僅是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。通過參與植物的栽培和養(yǎng)護(hù)，我意識(shí)到自己可以通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境、改善生態(tài)做出一份貢獻(xiàn)。植物的栽培實(shí)驗(yàn)課不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)，使我們更加關(guān)注和愛護(hù)大自然。
綜上所述，通過參加栽培實(shí)驗(yàn)課，我不僅學(xué)到了許多栽培技巧和知識(shí)，還提高了實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。今后，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更好地照料植物，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的植物栽培水平，為人們提供更多的綠色、健康的植物產(chǎn)品。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十三
化工原理對(duì)化工專業(yè)的學(xué)生來(lái)說是一門極其重要的課，在將來(lái)的工作中扮演著不可或缺的角色，所以我們十分重視，也學(xué)到了很多東西。同樣的，化工原理實(shí)驗(yàn)是對(duì)課程的深化，對(duì)理論的進(jìn)一步實(shí)踐，讓我們更深刻的領(lǐng)悟了公式的意義，也鍛煉了解決實(shí)際問題的能力。
這學(xué)期總共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：流體阻力實(shí)驗(yàn)、離心泵特性曲線測(cè)定以及傳熱實(shí)驗(yàn)，基本涵蓋了我們這學(xué)期化工原理課程所學(xué)內(nèi)容。
緒論課上，老師講解了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式要求等，這些使我體會(huì)到想要做好化工原理實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。隨后我們觀看了第一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)即流體流動(dòng)狀態(tài)的模型，直觀的了解了湍流、層流以及像孔板流量計(jì)的形成原因和工作原理。讓我們對(duì)流體實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但那時(shí)我們還對(duì)很多知識(shí)概念都很模糊。第二次做了流體阻力實(shí)驗(yàn)，我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。根據(jù)上機(jī)課時(shí)在電腦上的模擬與老師的講解我們分成小組摸索著開始了實(shí)驗(yàn)。大家邊討論邊請(qǐng)教老師，終于完成了實(shí)驗(yàn)，但是一些細(xì)節(jié)的問題還是沒有注意到，比如實(shí)驗(yàn)的范圍的選擇，點(diǎn)的分布以及組員之間配合的問題。隨著實(shí)驗(yàn)一次次的進(jìn)行到傳熱試驗(yàn)的時(shí)候，大家也漸漸掌握了實(shí)驗(yàn)方法，怎樣高效的合作等等。
在課下寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我也學(xué)到了很多。因?yàn)橥瓿蓤?bào)告需要用到很多軟件excel，origin，cad等，我們又翻出書來(lái)重新學(xué)習(xí)這些軟件的用法，更加熟練地掌握了它們。而且報(bào)告中有疑問的地方小組之間還會(huì)一起討論，一起研究思考題，查閱資料等，鍛煉了同學(xué)們之間的溝通合作能力。最后數(shù)據(jù)處理部分還需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修正與理論進(jìn)行比較，這部分老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓我們知道怎樣排除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，也掌握了修正數(shù)據(jù)的方法。
總之，上了幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這些實(shí)驗(yàn)器材都和化工儀器廠或者其他工廠里邊的大型器械非常相近，這為我們以后踏入社會(huì)熟悉儀器的使用有很直接的關(guān)系?；ぴ韺?shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠把理論上的知識(shí)在實(shí)踐中具體應(yīng)用，增強(qiáng)了理論與實(shí)際的相結(jié)合。
感謝學(xué)校開始這一門課程，作為工科生，最為重要的就是動(dòng)手和根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題的能力，我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，將從化工原理實(shí)驗(yàn)課上所獲得的種種繼續(xù)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中去。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十四
作為農(nóng)業(yè)專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸參加了栽培實(shí)驗(yàn)課。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了植物的生長(zhǎng)過程和栽培技術(shù)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將在本文中分享我的心得體會(huì)。
第一段：課程背景介紹。
栽培實(shí)驗(yàn)課是一門重要的農(nóng)業(yè)專業(yè)實(shí)踐課程，通過對(duì)植物生長(zhǎng)和栽培過程的模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。該課程的內(nèi)容包括土壤準(zhǔn)備、種子播種、施肥、病蟲害防治等方面，涵蓋了植物的全生命周期。
第二段：實(shí)際操作體驗(yàn)。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了土壤的準(zhǔn)備和調(diào)配技巧。我意識(shí)到，合理的土壤配比是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，對(duì)于不同類別的植物需要的土壤營(yíng)養(yǎng)和pH值是不同的，因此我們需要根據(jù)不同植物的特性進(jìn)行合理的土壤配置。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整土壤的酸堿度，提高土壤的肥力。
接著，我們進(jìn)行了種子的播種實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了選擇適宜的種子，掌握了恰到好處的廣播密度和適宜的播種深度。我對(duì)于不同植物的播種要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且在實(shí)踐中了解到種子的質(zhì)量對(duì)于植物的生長(zhǎng)影響巨大，因此選擇優(yōu)質(zhì)種子十分重要。
第三段：施肥的探索。
在課程中，我深入學(xué)習(xí)了施肥技術(shù)。通過實(shí)際操作，我明白了不同植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素的需求差異，因此施肥的方法和類型不能一概而論。了解到合理的施肥方法能夠增強(qiáng)植物的抗病蟲害能力，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。我們根據(jù)不同植物的特性和生長(zhǎng)需求，使用了有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥等不同類型的肥料進(jìn)行試驗(yàn)，這對(duì)于我來(lái)說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：病蟲害防治的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)習(xí)了病蟲害的防治技術(shù)。通過觀察和分析植物的生長(zhǎng)情況，我發(fā)現(xiàn)病蟲害的防治是植物生長(zhǎng)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。在對(duì)病蟲害的防治上，我學(xué)到了早期防治的重要性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施可以有效地避免大范圍的傳播。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了有機(jī)農(nóng)藥的使用技巧，了解到有機(jī)農(nóng)藥對(duì)于保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)，保持環(huán)境生態(tài)平衡的重要性。
通過栽培實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的栽培技術(shù)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。我意識(shí)到農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅需要科學(xué)家們的研究，還需要我們農(nóng)業(yè)專業(yè)人才的參與。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，將優(yōu)質(zhì)糧食和農(nóng)產(chǎn)品帶給人們。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)專業(yè)人才，為食品安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，栽培實(shí)驗(yàn)課給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。通過這門課程，我不僅增加了對(duì)植物生長(zhǎng)和栽培的了解，還鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力。希望未來(lái)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十五
第一段：引言（150字）。
綠豆栽培實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生常見的實(shí)踐活動(dòng)之一。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們可以通過親自動(dòng)手，觀察綠豆生長(zhǎng)的過程，了解植物的生長(zhǎng)原理和要素。我也參與了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我自己的觀察和總結(jié)，探討綠豆栽培實(shí)驗(yàn)的一些關(guān)鍵因素。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程與觀察（250字）。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)的過程中，我們首先需要準(zhǔn)備一些基本工具，如培養(yǎng)皿、培養(yǎng)土、綠豆種子等。我注意到，在栽培過程中，土壤的濕度和溫度對(duì)于綠豆的生長(zhǎng)非常重要。土壤濕潤(rùn)但不過濕能夠?yàn)楦堤峁┳銐虻乃?，而合適的溫度則有助于綠豆的發(fā)芽和生長(zhǎng)。除此之外，陽(yáng)光的照射也對(duì)綠豆的生長(zhǎng)起到重要的作用。觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)在充足的陽(yáng)光下，綠豆的葉片呈現(xiàn)出濃綠色，生長(zhǎng)得更加健壯。
第三段：重要的因素與結(jié)果（300字）。
通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我得出了一些結(jié)論。首先，水分是綠豆生長(zhǎng)的決定性因素之一。過多的水分會(huì)導(dǎo)致根系窒息，而干旱則會(huì)影響綠豆的發(fā)芽和生長(zhǎng)。其次，溫度也是綠豆生長(zhǎng)的重要因素。較低的溫度會(huì)延緩綠豆的發(fā)芽過程，較高的溫度則容易造成干枯。另外，土壤的質(zhì)量和養(yǎng)分對(duì)于綠豆的生長(zhǎng)也有很大影響。富含養(yǎng)分的土壤能夠提供足夠的營(yíng)養(yǎng)給綠豆，促使其健康成長(zhǎng)。最后，陽(yáng)光的照射對(duì)于綠豆的光合作用起著至關(guān)重要的作用。陽(yáng)光能夠?yàn)榫G豆提供能量，促進(jìn)其正常生長(zhǎng)。
第四段：對(duì)于觀察結(jié)果的思考（250字）。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，我思考了觀察結(jié)果背后的原因。我發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境條件對(duì)于植物的生長(zhǎng)有著顯著的影響。毫無(wú)疑問，生命需要合適的條件才能健康生長(zhǎng)。而對(duì)于植物來(lái)說，水分、溫度、土壤和光照等因素是不可或缺的。這些觀察結(jié)果也提醒了我關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有保護(hù)好我們的自然環(huán)境，才能夠讓更多的生物得到健康生長(zhǎng)的條件。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過參與綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了植物的生長(zhǎng)與環(huán)境的密切關(guān)系。只有給予植物適宜的生長(zhǎng)條件，它們才能夠茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，為自然提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅僅了解了綠豆生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，并愿意為之努力奮斗。我相信，通過不斷探索，我們可以更好地理解植物生長(zhǎng)的奧秘，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界做出我們的貢獻(xiàn)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十六
綠豆栽培實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)常見的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，通過種植綠豆，學(xué)生可以了解植物生長(zhǎng)的基本過程，并培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)實(shí)踐能力。在這次實(shí)驗(yàn)中，我通過觀察和記錄綠豆的生長(zhǎng)情況，不僅對(duì)植物的栽培方法有了更深入的了解，還加深了對(duì)科學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。下面我將分享一下我在綠豆栽培實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)之前，我們需要準(zhǔn)備一些基本的材料，包括綠豆種子、種植土、花盆、噴壺、澆水器等。在準(zhǔn)備材料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題。比如，種植土的質(zhì)量對(duì)植物生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，因此，我特意選擇了質(zhì)量較好的種植土，以確保良好的生長(zhǎng)環(huán)境。此外，花盆的大小也需要適當(dāng)選擇，以便能夠容納適量的土壤和綠豆種子。
三、實(shí)驗(yàn)過程。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遵循了常規(guī)的綠豆種植方法。首先，我將適量的種植土倒入花盆中，然后在土壤表面均勻撒上綠豆種子。接下來(lái)，我用噴壺輕輕地給種子和土壤噴水，保持適當(dāng)?shù)臐穸取Ｔ谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我每天都會(huì)觀察綠豆的生長(zhǎng)情況，并及時(shí)記錄下來(lái)。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆在適當(dāng)?shù)臏囟?、光照和濕度條件下，生長(zhǎng)迅速，根系扎實(shí)，莖葉繁茂。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如綠豆的葉子能夠主動(dòng)追逐陽(yáng)光，這給我留下了深刻的印象。
四、實(shí)驗(yàn)成果。
通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和記錄，我獲得了豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并總結(jié)出了一些規(guī)律。原先的小綠豆種子發(fā)芽后，逐漸生長(zhǎng)為苗，最后形成茂盛的綠豆藤。在整個(gè)生長(zhǎng)過程中，綠豆需要適量的水分和養(yǎng)分來(lái)維持生命活動(dòng)。同時(shí)，陽(yáng)光和適度的溫度也是綠豆生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)植物生長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了如何進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄數(shù)據(jù)的方法。
通過這次綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)踐的重要性。通過觀察和記錄，我不僅了解了植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的觀察能力。另外，在實(shí)驗(yàn)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候觀察不準(zhǔn)確或者記錄不及時(shí)。這些問題督促著我更加努力，提高自己的科學(xué)實(shí)踐能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我還意識(shí)到科學(xué)實(shí)踐并不僅僅局限于課堂，它貫穿于我們生活的方方面面。只有在實(shí)踐中，才能真正理解和掌握科學(xué)知識(shí)。
在這次綠豆栽培實(shí)驗(yàn)中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧。通過實(shí)踐，我了解到科學(xué)實(shí)踐需要細(xì)致入微的觀察和精確的記錄，只有這樣才能提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的幫助。
總之，通過綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)過程和栽培技巧，還增強(qiáng)了我的科學(xué)實(shí)踐能力和觀察力。這次實(shí)驗(yàn)讓我感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐的重要性。我希望以后還能有更多機(jī)會(huì)參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十七
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在老師講解后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了九個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中實(shí)驗(yàn)八為演示實(shí)驗(yàn)），分別是實(shí)驗(yàn)。
一、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，二、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，三、傳熱實(shí)驗(yàn)，四、精餾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，五、沸騰干燥實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，六、恒壓過濾實(shí)驗(yàn)，七、吸收實(shí)驗(yàn)，八、氣體膜分離實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，九、反滲透實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。
這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)以熱空氣為加熱介質(zhì)，含水硅膠為干燥物，需測(cè)出單位時(shí)間內(nèi)濕物料的變化并繪出干燥曲線和干燥速率曲線。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和恒壓過濾實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，我負(fù)責(zé)取樣和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)過程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是記錄了幾組數(shù)據(jù)后，我在一次取樣時(shí)，不小心把剛剛?cè)〕龅臉悠啡鲈诹俗雷由?，使得這個(gè)時(shí)間的樣品沒能采出，為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們按照助教師兄的指導(dǎo)，在下一個(gè)三分鐘再次進(jìn)行取樣，分析，記錄結(jié)果。之前在預(yù)習(xí)以及老師講解的過程中關(guān)注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會(huì)噴出流化室，但是取樣時(shí)卻沒有取好，這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過程中得到提升。
化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
通過實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)诨ぴ碚n程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。
就像大家常說的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十八
年終歲尾，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間很快過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作。在工作中可以全面系統(tǒng)地了解以往的情況，明確哪些是應(yīng)該做的，肯定的；哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，在失敗中記住教訓(xùn)，以便下一步更好地實(shí)踐。在鐵路工程中試驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的工作,它是工程質(zhì)量的見證,也是工程質(zhì)量的保證，尤其我們施工的是國(guó)家重點(diǎn)鐵路，它對(duì)質(zhì)量的要求更高，我們的試驗(yàn)任務(wù)也就顯得更重，在這一年的試驗(yàn)工作中,我大概做如下幾個(gè)方面的總結(jié):
一、工作方面
1、.熱愛本職工作，遵守公司管理規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。
2、.刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)新進(jìn)材料進(jìn)行抽樣檢測(cè)、認(rèn)真填寫各種試驗(yàn)檢測(cè)記錄，建立各種試驗(yàn)檢測(cè)臺(tái)賬并負(fù)責(zé)整理試驗(yàn)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)程，做好原材料、試驗(yàn)檢測(cè)工作。
3、了解并熟悉工程所用材料的技術(shù)性能，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程對(duì)工程材料進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)試驗(yàn)鑒定，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕不合格的產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。
4、認(rèn)真填寫各種試驗(yàn)資料，及時(shí)向施工現(xiàn)場(chǎng)提交試驗(yàn)資料。
5、收集、整理各項(xiàng)試驗(yàn)原始資料，分層分類建立獨(dú)立的資料檔案。
6、熟練掌握儀器設(shè)備操作規(guī)程及儀器的維修保養(yǎng)。
二、態(tài)度和能力方面
在工作中要熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成的工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。隨時(shí)關(guān)注著本公司的發(fā)展，切身想到本公司、項(xiàng)目部的利益，堅(jiān)定本公司會(huì)不斷的發(fā)展、壯大，對(duì)本公司的未來(lái)充滿了熱情與期望。堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
三、工作質(zhì)量成績(jī)方面
中心工作開展活動(dòng)。在試驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)粗細(xì)骨料、外加劑、土工、現(xiàn)場(chǎng)路基等檢測(cè)，2015年度檢測(cè)匯總數(shù)據(jù)：粗骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，檢驗(yàn)135次，其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，正式工程檢驗(yàn)103次，臨建工程檢驗(yàn)5次，抽檢27次；細(xì)骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，檢驗(yàn)123次，其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，正式工程檢驗(yàn)88次，臨建工程檢驗(yàn)8次，抽檢27次；外加劑累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，檢驗(yàn)45次,其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，正式工程檢驗(yàn)41次，臨建工程檢驗(yàn)1次，抽檢3次；合格率達(dá)100%，為工程提供了準(zhǔn)確的檢測(cè)數(shù)據(jù)。
在本年度里對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理辦法進(jìn)行了完善，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室崗位責(zé)任制、試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單填寫與保管制度、安全與衛(wèi)生制度等，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)工作的月度匯總，并及時(shí)向總監(jiān)辦公室、指揮部等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)上報(bào)。全面落實(shí)日常試驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)各種原材料和現(xiàn)場(chǎng)的抽檢工作，隨時(shí)做好工作準(zhǔn)備，在工作中遇到重大問題及時(shí)逐級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，做到不瞞報(bào)、虛報(bào)，有新的技術(shù)問題需要領(lǐng)導(dǎo)批示的，在第一時(shí)間里向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)試驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，及時(shí)認(rèn)真地做好各項(xiàng)試驗(yàn)，并準(zhǔn)確及時(shí)出具有效的試驗(yàn)報(bào)告、并對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總評(píng)定，需要?dú)w檔保存的及時(shí)進(jìn)行整理歸檔。準(zhǔn)確的完成檢測(cè)并按時(shí)提供相關(guān)的試驗(yàn)技術(shù)資料，全天候的為工程的建設(shè)提供試驗(yàn)檢測(cè)方面的保障。
四、明年的工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)試驗(yàn)儀器的維修和保養(yǎng)，以保證試驗(yàn)儀器的正常工作。
2、及時(shí)送檢試驗(yàn)儀器和計(jì)量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
3、加大原材料的檢測(cè)頻率，堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。
4、對(duì)于新材料和新工藝應(yīng)及時(shí)推廣和應(yīng)用。
5、調(diào)動(dòng)試驗(yàn)檢測(cè)工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，搞好試驗(yàn)檢測(cè)工作。
6、加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的'學(xué)習(xí)，讓試驗(yàn)檢測(cè)工作再上新臺(tái)階。
在接下去的一年里，本人將繼續(xù)奮斗，努力讓自己的思想覺悟和工作效率更上一層樓，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極響應(yīng)公司政策，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助， 齊心協(xié)力把工作做好。以創(chuàng)新的精神，飽滿的熱情完成好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格檢測(cè)是我們神圣的職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、打造精品工程是我們不懈的追求。通過一年以來(lái)的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更嚴(yán)格的要求，更熱忱的服務(wù)，回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)。
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全系教職員工的共同努力下，實(shí)驗(yàn)室全體教職工能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心投入工作，為完成學(xué)院今年工作目標(biāo)奮力拼搏，取得了一定的成績(jī)。為了今后的工作更加突出，特此對(duì)本年度工作予以總結(jié)。
一、政治思想、工作紀(jì)律方面
按照本科教學(xué)評(píng)估的要求，各項(xiàng)工作積極開展，積極配合校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的工作，準(zhǔn)備各種評(píng)估材料，認(rèn)真完成上級(jí)安排的工作。從思想到行動(dòng)上把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作放在首位。學(xué)生實(shí)驗(yàn)紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)與管理，認(rèn)真完成日常記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理人員。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面
1、xxxx學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室。今年已經(jīng)按照預(yù)期，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)將所管理的五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，軟件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室初步建成。所需設(shè)備，大部分都已到位并調(diào)試完成，基本可以投入使用。
物理實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)置了450萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，主要補(bǔ)充了原有的力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、模擬電路、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室，添加了綜合技能訓(xùn)練、大學(xué)物理仿真、演示、eda/plc實(shí)驗(yàn)室。
2、做好常規(guī)管理工作，如設(shè)備的報(bào)修、保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改、實(shí)驗(yàn)室水電暖的維護(hù)和衛(wèi)生工作等。
3、實(shí)驗(yàn)室管理員認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)室課程安排表，保證實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行。
4、將原有的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂完善。
5、能嚴(yán)格管理耗材，認(rèn)真保養(yǎng)設(shè)備，避免不必要的浪費(fèi)，為學(xué)校的發(fā)展節(jié)約資金。
三、存在的問題
1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)不合理，某軟件實(shí)驗(yàn)室的電路經(jīng)常出現(xiàn)問題，跳閘，影響課堂教學(xué)秩序。
2、實(shí)驗(yàn)室不能連接互聯(lián)網(wǎng)，有任課老師建議有條件的開放與互聯(lián)網(wǎng)接口，為課堂的教學(xué)提供幫助。
3、實(shí)驗(yàn)室的部分桌椅板凳陳舊，急切需要更換，以免發(fā)生類似學(xué)生摔傷的情況。
xxxxx學(xué)院
2015年1月16日
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)記錄單》、《實(shí)驗(yàn)儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。健全實(shí)驗(yàn)室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。
6、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面
本年中，教研組組建了“實(shí)驗(yàn)興趣小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
7、配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。積極參加物理教研活動(dòng)，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，協(xié)助各年級(jí)開展探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，健全實(shí)驗(yàn)室開放制度，提高儀器使用效率。
為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。
10、存在的問題及打算
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
（2）課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
（3）實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
（4）教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。
（5）儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（6
）實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)
科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
平昌縣涵水小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研組
2015年12月
19日
轉(zhuǎn)眼間，2015年已經(jīng)過去，回顧過去，從2015年3月7日開始實(shí)習(xí)，直至2015年1月上旬，大半年的時(shí)間里，在實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機(jī)電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心教導(dǎo)下一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個(gè)方面對(duì)我過去幾個(gè)月所完成的工作做一個(gè)概述：
配合各教研室整理并上報(bào)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)評(píng)估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計(jì)劃部署，整理、歸位實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)牌并張貼到位，完善實(shí)驗(yàn)室功能簡(jiǎn)介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并上墻。eda、arm、dsp綜合實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)實(shí)驗(yàn)箱檢修;配合江蘇啟動(dòng)計(jì)算機(jī)有限公司售后工作人員對(duì)計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行調(diào)試，對(duì)高頻電子線路、電子電工實(shí)驗(yàn)室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險(xiǎn)絲管;地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材，更新庫(kù)存并補(bǔ)充申購(gòu)等以保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成2015屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動(dòng)員各辦公室，學(xué)工科，教研室對(duì)辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點(diǎn)文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報(bào)至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實(shí)驗(yàn)樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實(shí)驗(yàn)室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實(shí)驗(yàn)室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對(duì)搬遷后的實(shí)驗(yàn)室整理、打掃，重新布線，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器歸位。完后對(duì)各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
機(jī)電實(shí)驗(yàn)室包含三個(gè)專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常崩盤或者藍(lán)屏，請(qǐng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的吳海明老師對(duì)我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材眾多，尤其是實(shí)驗(yàn)箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對(duì)所有損壞的實(shí)驗(yàn)器材，清理出來(lái)，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來(lái)維修，另外請(qǐng)廠商對(duì)授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序進(jìn)行。
按照實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實(shí)驗(yàn)室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對(duì)于新建的實(shí)驗(yàn)室，整合目前的實(shí)驗(yàn)室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購(gòu)的實(shí)驗(yàn)器材一并投入使用，做到實(shí)驗(yàn)資源優(yōu)化配置。并對(duì)整個(gè)教二樓各實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實(shí)驗(yàn)室門牌，實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
為進(jìn)一步縮減各實(shí)驗(yàn)室的耗材庫(kù)存量，需整合所有實(shí)驗(yàn)室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實(shí)驗(yàn)室目前耗材的庫(kù)存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點(diǎn)資產(chǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材賬目的核對(duì)，對(duì)于整改后的所有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清點(diǎn)，以方便補(bǔ)充申購(gòu)，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報(bào)兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時(shí)的課程設(shè)計(jì)課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計(jì)和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)兩門課程，共計(jì)96學(xué)時(shí)，面向3個(gè)班級(jí)共108位學(xué)生。按照實(shí)驗(yàn)大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實(shí)踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對(duì)本部門的所有正在教授實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實(shí)上報(bào)至教秘，教務(wù)處。
按照資產(chǎn)處召開的實(shí)驗(yàn)員交流會(huì)上的意見和建議，教二樓個(gè)實(shí)驗(yàn)員齊心協(xié)力，對(duì)一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對(duì)五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。
12月份是忙碌的一個(gè)月，除了備課上課之外，還有一個(gè)最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場(chǎng)。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場(chǎng)左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故，。
暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項(xiàng)工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對(duì)有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá);有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬(wàn)，今后還需謹(jǐn)慎;年輕氣盛，容易沖動(dòng)，難免偶爾會(huì)犯錯(cuò)，今后還要繼續(xù)修煉。同時(shí)還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識(shí)方面，個(gè)人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和工作水平。為實(shí)驗(yàn)室管理及建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十九
隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的大面積種植已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求?？茖W(xué)合理的栽培技術(shù)和管理方法已經(jīng)成為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和保障安全的重要手段。為了更好地了解該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和開展相關(guān)工作，我參加了一次栽培實(shí)驗(yàn)并在實(shí)踐中獲得了不少收獲。
第二段：闡述實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
這次實(shí)驗(yàn)以小麥為研究對(duì)象，通過設(shè)計(jì)不同類型的栽培模式，來(lái)探究不同因素對(duì)小麥生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量的影響。實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，分別針對(duì)不同的栽培模式進(jìn)行比對(duì)。具體實(shí)施過程中，我們?cè)诒ＷC實(shí)驗(yàn)安全的情況下，按照標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作流程對(duì)小麥進(jìn)行了不同參數(shù)的控制和調(diào)節(jié)。
第三段：歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，闡述結(jié)論。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，我們得出了一些初步結(jié)論。首先，在處理方式相同的情況下，不同密度的種植對(duì)小麥的生長(zhǎng)和產(chǎn)量具有不同的影響，其中種植密度與產(chǎn)量成反比關(guān)系；其次，培土對(duì)小麥根系的發(fā)育有明顯的影響，舒適的土質(zhì)能夠?yàn)橹参锾峁└玫纳L(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分，有利于其生長(zhǎng)發(fā)育。
通過這次栽培實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。首先是對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，這讓我更加深入地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法。其次，我通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握了一些實(shí)用的栽培技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。最后，我還發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊(duì)合作，可以更好地完成實(shí)驗(yàn)過程和取得更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
第五段：展望未來(lái)，發(fā)掘更多的學(xué)習(xí)價(jià)值。
通過這次栽培實(shí)驗(yàn)，雖然取得了一些初步的數(shù)據(jù)和結(jié)論，但是在未來(lái)的工作中我們依然需要進(jìn)一步深入探究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理，從而更好地挖掘該領(lǐng)域的研究和應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也將會(huì)更加注重科技創(chuàng)新和實(shí)踐操作的結(jié)合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)我的力量。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇一
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和autocad 知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握autocad ?的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制和三維實(shí)體造型。
1.箱體
2.墊圈
3.直齒輪
4.左上端蓋
5.管套
6、左下端蓋
7、襯套
8、壓碗
9、圓錐齒輪軸
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過程，對(duì)于看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識(shí)沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是我覺得本次實(shí)訓(xùn)雖然比我們平時(shí)的作業(yè)困難了一點(diǎn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為其而努力。
機(jī)械制圖(cad)實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇二
20_年，我們?cè)囼?yàn)室在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，作為承擔(dān)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量控制的職能部門，我們?nèi)w試驗(yàn)人員堅(jiān)持自己的團(tuán)隊(duì)精神，本著對(duì)公司的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，為公司的利益著想，勤勤懇懇，較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量控制與檢驗(yàn)任務(wù)。試驗(yàn)室從思想上高度重視各項(xiàng)工作，各責(zé)任人崗位明確，工作積極性較高，與其他相關(guān)部門的配合良好，順利的完成了各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)，以下就20_年度試驗(yàn)室的工作做以總結(jié):
一、技術(shù)溝通與崗位培訓(xùn)方面:
1、各特殊或重要工程，我們自覺加強(qiáng)對(duì)施工工地的技術(shù)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督、服務(wù)，把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)，力求讓顧客滿意，對(duì)顧客負(fù)責(zé)，讓澆筑的每項(xiàng)混凝土工程不留一點(diǎn)質(zhì)量隱患，讓顧客放心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)指示精神，全面提高人員整體質(zhì)量意識(shí)。
2、為提高人員的業(yè)務(wù)技能，積極組織參加人員的崗位培訓(xùn)，一方面取得了崗位合格證書，另一方面使人員全面掌握了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
二、職能作用發(fā)揮方面:
1、對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理辦法進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善，明確了試驗(yàn)室人員的崗位責(zé)任、健全了試驗(yàn)儀器使用維修及保養(yǎng)記錄、規(guī)范了試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單的填寫與保管制度等。
2、全面落實(shí)日常材料試驗(yàn)任務(wù)，為合格的混凝土產(chǎn)品做好技術(shù)
工作總結(jié)/計(jì)劃
服務(wù)工作。20_年公司生產(chǎn)任務(wù)量大，對(duì)試驗(yàn)室工作強(qiáng)度的要求也高，在試驗(yàn)室全體人員的共同努力下，很好地完成了各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)。截止目前，砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗(yàn)共300多批次，混凝土抗壓強(qiáng)度試件3245組，混凝土抗壓強(qiáng)度檢驗(yàn)合格率100﹪，各類混凝土試配共387組，出具各類檢驗(yàn)報(bào)告共13000多份，各施工工程一年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量事故。_完成了混凝土配合比的優(yōu)化，降低了水泥用量，節(jié)約了成本，增加了效益。根據(jù)顧客需要，成功配制了各種特殊的混凝土產(chǎn)品，如等強(qiáng)度砂漿，高強(qiáng)度細(xì)石混凝土等，在同行業(yè)中補(bǔ)足了諸多欠缺。在本年度里對(duì)試驗(yàn)室水泥及混凝土抗壓強(qiáng)度認(rèn)真做了月份匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)其標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)判斷質(zhì)量控制水平，對(duì)不理想的數(shù)據(jù)分析其原因，進(jìn)行改進(jìn)。
由于公司試驗(yàn)室工作本身是屬于技術(shù)含量較高的一項(xiàng)工作，作為為生產(chǎn)服務(wù)，為產(chǎn)品服務(wù)的技術(shù)部門，我們必須以質(zhì)量好的產(chǎn)品去適應(yīng)市場(chǎng)的選擇，在今后的工作當(dāng)中，我們要努力地提高自身的業(yè)務(wù)水平和思想作風(fēng)，以更高的工作熱情和向上的團(tuán)隊(duì)精神，更好地為公司的發(fā)展服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室的總結(jié)報(bào)告心得范文5
在這過去的20_年度中，試驗(yàn)室在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，兄弟部門、工地同志部門的極力配合以及試驗(yàn)室各位員工對(duì)本職工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)勤奮努力下，我們即將_的結(jié)束這一年。
在經(jīng)過市以及開發(fā)區(qū)質(zhì)監(jiān)站多次的檢查中，試驗(yàn)室根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)的跟進(jìn)，并在質(zhì)監(jiān)站主持下與區(qū)其它商混站試驗(yàn)室互相交流學(xué)習(xí)，相互之間在試驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)這一方面我們確實(shí)提高了不少，標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件及時(shí)更新，人員科學(xué)素質(zhì)經(jīng)多次培訓(xùn)，更好的在生產(chǎn)與實(shí)際操作中提高了我們?cè)囼?yàn)室整體水平。
試驗(yàn)員方面實(shí)試驗(yàn)員自身注意學(xué)習(xí)，在區(qū)其它試驗(yàn)室技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照國(guó)家及地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度服務(wù)試驗(yàn)室，試驗(yàn)人員實(shí)際工作中要對(duì)原材料多批次多方面的試驗(yàn)檢測(cè)和不定期的抽檢;對(duì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大的及時(shí)的與原材料廠方聯(lián)系，上報(bào)試驗(yàn)室以便及時(shí)的控制混凝土質(zhì)量，解決出現(xiàn)的問題，讓混凝土在源頭處避免或減少出廠的機(jī)會(huì)。本年度試驗(yàn)員檢測(cè)水泥300余批次，合格率98%;檢測(cè)粉煤灰280余批次，合格率95%等等，從源頭上避免或大大減少了不合格混凝土的出廠，為試驗(yàn)室后續(xù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家新標(biāo)準(zhǔn)和地區(qū)下發(fā)的管理文件要求經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化人員的質(zhì)量管理意識(shí)。定期試驗(yàn)室進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，把各自的經(jīng)驗(yàn)和心得大家一塊分享，共同進(jìn)步。在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的交流中把試驗(yàn)室工作做得更穩(wěn)固，為實(shí)際生產(chǎn)保駕護(hù)航。針對(duì)一些實(shí)際生產(chǎn)工作，也總結(jié)了部分措施:
3、工地出現(xiàn)問題能及時(shí)有效地解決并反饋到站上。
4、遇到大的天氣變化及時(shí)的給工地技術(shù)部聯(lián)系，提供養(yǎng)護(hù)措施，更好的保證混凝土質(zhì)量。
在正常的生產(chǎn)中試驗(yàn)室積極聯(lián)系施工方，根據(jù)施工方特點(diǎn)及時(shí)的交換看法為更好地做好工程加強(qiáng)技術(shù)溝通，這樣更好的了解了施工現(xiàn)場(chǎng)需求也方便了站上有針對(duì)性的調(diào)整，更好的提高了我們的服務(wù)。
但在實(shí)際生產(chǎn)中也存在一些不足，因?yàn)榧竟?jié)交換原材料不穩(wěn)定，造成料的狀態(tài)不穩(wěn)定給施工帶來(lái)不便，試驗(yàn)室也積極地查找原因，積極地和原材料供應(yīng)方技術(shù)聯(lián)系積極地調(diào)整，大家根據(jù)出現(xiàn)的問題共同協(xié)商研究來(lái)解決問題保證后續(xù)的生產(chǎn)順利實(shí)施。在這些問題當(dāng)中試驗(yàn)室也從中積累了大量經(jīng)驗(yàn)，以期在后續(xù)的生產(chǎn)中避免或減少類似事件的發(fā)生，間接地也提高了試驗(yàn)室自身的應(yīng)變能力。
在明顯的季節(jié)過渡階段，試驗(yàn)室積極地與工地施工方聯(lián)系溝通，
春夏季節(jié)的而混凝土保水養(yǎng)護(hù)，冬季的防凍措施，大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)等，同時(shí)也得到了工地同志的大力協(xié)助，共同完成的工程且把問題出現(xiàn)機(jī)會(huì)降到zui低。
20_年度即將結(jié)束，在這即將過去的一年里，我們感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試驗(yàn)室工作的支持，感謝公司各兄弟部門的相互信任與理解，感謝工地方領(lǐng)導(dǎo)還有技術(shù)同志們的支持與理解!
新一年的結(jié)束，新一年的開始。希望在這里我們能深刻的總結(jié)我們的過去，更好的服務(wù)我們的未來(lái)。
實(shí)驗(yàn)室的總結(jié)報(bào)告心得
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。而我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，真的收獲了很多，不僅僅是書本上學(xué)到的知識(shí)，也有很多事課外的，或者是對(duì)我們以后的生活有很大幫助的。
下面就說一說我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得吧！
其次，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們也要非常的小心，在化學(xué)中，有的藥品有毒性，有的藥品的腐蝕性又很強(qiáng)，所以在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要有高度的'警惕性，而這一點(diǎn)有可以歸結(jié)與上面的細(xì)心了，的確，你細(xì)心了，你就會(huì)完全的投入于實(shí)驗(yàn)中，就會(huì)好好的把握好做實(shí)驗(yàn)的步驟，此時(shí)你的失誤也就會(huì)盡可能的少了，這樣安全事故就可以達(dá)到最小甚至沒有了。
當(dāng)然，在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，事先有預(yù)習(xí)是非常重要的，老師也有要求我們要這樣做。而我個(gè)人也覺得這是非常有必要的，如果你有預(yù)習(xí)了，你就會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解，知道了實(shí)驗(yàn)的一些具體步驟，要準(zhǔn)備哪些藥品和器材，實(shí)驗(yàn)過程中又要注意一些什么問題。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)中，我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，有一些不懂的地方，而這些我們都可以把它們標(biāo)記下來(lái)，在老師講解的時(shí)候認(rèn)真搞懂，這樣你不僅能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的了解，而且在做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習(xí)有這么多好處，我們又何樂人不為呢。
其實(shí)我認(rèn)為，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，最重要的還是合作了，可以這么說實(shí)驗(yàn)的成功是離不開合作的。光靠一個(gè)人的力量，有時(shí)候是很難以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的，而且還非常的要時(shí)間，況且，一個(gè)人的思維總是有限的。而在實(shí)驗(yàn)室，我們一般都是兩個(gè)人來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這樣，如果任務(wù)多，我們可以每人分派一些任務(wù)，而且，我們都知道，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)是要做幾次的，所以我們不必?fù)?dān)心自己沒有機(jī)會(huì)做。在合作的情況下，我們還可以一人做實(shí)驗(yàn)，一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見，在實(shí)驗(yàn)中，合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以，我們一定要發(fā)揚(yáng)合作精神。
最后，我想說的是在我們做完實(shí)驗(yàn)，寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后，不是這樣就足夠的，我們做實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成任務(wù)，為了這門學(xué)科的學(xué)分。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺得在我們做完實(shí)驗(yàn)之后，我們一定要有自己的想法，要好好去思考，我們要去想，為什么我們要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中有什么的作用都是在哪些地方才會(huì)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了在這里，，我們還會(huì)在那些方面會(huì)用到這個(gè)實(shí)驗(yàn)？當(dāng)然這些知識(shí)我自己所想的問題，我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)候，學(xué)到的卻不止這些。
好了，這就是我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得了。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇四
摘要:目的探討新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體實(shí)施方案、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)方法及實(shí)施效果。
方法將藥學(xué)專業(yè)級(jí)學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,開展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)滿意度很高并認(rèn)為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)更能調(diào)動(dòng)提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、實(shí)驗(yàn)積極性及解決問題等方面的綜合能力。
結(jié)論設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施對(duì)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維能力的培養(yǎng)有積極作用,同時(shí)也為藥學(xué)其他專業(yè)課程設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)施提供一定借鑒。
關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);物理化學(xué);實(shí)踐教學(xué)改革
對(duì)于高等醫(yī)藥院校藥學(xué)、藥物制劑、工程制藥專業(yè)的學(xué)生來(lái)說,物理化學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,無(wú)論是理論還是實(shí)驗(yàn)都在整個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥劑、工程制藥等專業(yè)中起著承上啟下的作用。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇五
三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過語(yǔ)文課題組成員的共同努力，我校“自修—反思”式課題實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文組取得較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
自修反思課題實(shí)驗(yàn)使全組教師能積極自主學(xué)習(xí)、自覺更新教學(xué)理念。教師教學(xué)中的“對(duì)話者”、“組織者”、“促進(jìn)者”的角色意識(shí)強(qiáng)化了，語(yǔ)文教師教學(xué)方式發(fā)生了深刻變革。課題實(shí)驗(yàn)極大地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教師教學(xué)理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研教改能力的提高，促使我校年輕語(yǔ)文教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校語(yǔ)文教學(xué)一支鮮活的隊(duì)伍。
新教材的實(shí)施與課題研究的巧妙結(jié)合，使我校語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，人才倍出?？h課改專家組成員、校教務(wù)主任王功政先后為全縣語(yǔ)文教師上了《老王》、《荷葉—母親》等示范課，多次參加課改協(xié)作區(qū)會(huì)議及全縣優(yōu)質(zhì)課、說課并進(jìn)行評(píng)課，被評(píng)為縣“自修—反思課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。論文《教學(xué)設(shè)計(jì)—反思》獲全國(guó)“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，《對(duì)誤讀〈背影〉的思考》、《本色語(yǔ)文課堂的細(xì)節(jié)藝術(shù)》分別雜在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》xx年年第1期和20xx年第3期發(fā)表，《新課程背景下說課說什么》獲全國(guó)說課論文二等獎(jiǎng)，《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探微》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《〈老王〉教學(xué)設(shè)計(jì)》、《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《愛，創(chuàng)造美好的境界》獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?？h課改專家組成員王翠芳老師獲眾多殊榮：xx年3月，被茅坪鎮(zhèn)評(píng)為第一屆初中語(yǔ)文骨干教師；xx年5月，被秭歸縣文聯(lián)授予優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師；xx年2月，被九里中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀語(yǔ)文教研組長(zhǎng)；xx年1月，被宜昌室教研中心評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師；xx年年2月，被茅坪中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班主任；xx年1月，被縣教育局聘為縣語(yǔ)文課改專家組成員；被信息中心評(píng)為初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。其教研教改碩果累累：xx年12月，《孤獨(dú)之旅》獲市說課三等獎(jiǎng)；xx年3月，《綜合性學(xué)習(xí)中的主體張揚(yáng)》市雙優(yōu)評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年9月，《農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐》獲市初中校本教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年12月，《語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)做法》獲四優(yōu)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；xx年4月，《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表于《宜昌教研》；xx年1月，《走進(jìn)屈原——綜合性學(xué)習(xí)案例》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》；xx年年4月，《孤獨(dú)之旅》說課發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》。
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)鄭家芹老師撰寫的《教師成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告冊(cè)》被評(píng)為優(yōu)秀報(bào)告冊(cè)，xx年參加縣“走進(jìn)新課程”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《綠色蟈蟈》獲得二等獎(jiǎng)，xx年10月輔導(dǎo)的學(xué)生作文在省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦的第三屆“童之趣”杯大賽征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國(guó)說課一等獎(jiǎng)；xx年年11月《〈羅布泊，消逝的仙湖〉在國(guó)家級(jí)刊物《文學(xué)教育》發(fā)表；xx年年9月在全市第七屆中小學(xué)師生電腦作品大賽課例《羅布泊，消逝的仙湖》被評(píng)為二等獎(jiǎng)，并被推薦到省電教館參加決賽獲一等獎(jiǎng)；20xx年1月撰寫的《積累成語(yǔ)，讀寫添翼》在湖北教育第一期發(fā)表；20xx年8月撰寫的《按〈課標(biāo)〉要求指導(dǎo)學(xué)生作文，培養(yǎng)能力》獲市級(jí)論文二等獎(jiǎng)；xx—20xx年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)三年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在我校語(yǔ)文課題組承擔(dān)的教育部中南高師師資培訓(xùn)中心“新課程培訓(xùn)專項(xiàng)”研究《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究》課題中及宜昌市教育科學(xué)規(guī)劃辦“語(yǔ)文交際場(chǎng)教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)研究中，承擔(dān)了課題的資料整理、結(jié)題報(bào)告的撰寫、總結(jié)驗(yàn)收等主要工作，都順利通過了驗(yàn)收結(jié)題，被縣教科研信息中心評(píng)為初中語(yǔ)文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。陳英老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《俗世奇人》獲二等獎(jiǎng)；撰寫的《教師成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告冊(cè)》被評(píng)為優(yōu)秀報(bào)告冊(cè)；參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《俗世奇人》獲二等獎(jiǎng)；在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中《我的叔叔于勒》被評(píng)為示范課；《〈桃花源記〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《〈我的叔叔于勒〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)。
向春江老師xx年年9月在全市第七屆中小學(xué)師生電腦作品大賽課例《春酒》被評(píng)為二等獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)；參加全縣說課競(jìng)賽《紫藤羅瀑布》獲縣優(yōu)勝獎(jiǎng)；《〈楊修之死〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)。趙應(yīng)菊老師參加全縣說課競(jìng)賽《羅布泊，消逝的仙湖》獲縣一等獎(jiǎng)；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國(guó)說課一等獎(jiǎng)；《〈我的叔叔于勒〉教學(xué)設(shè)計(jì)》在縣教學(xué)研究發(fā)表；論文《課堂提問也是藝術(shù)》〉獲縣三優(yōu)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。宋華蘭老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《吆喝》獲一等獎(jiǎng)；說課稿《讓世界充滿愛》獲全國(guó)說課二等獎(jiǎng)；《〈孤獨(dú)之旅〉課堂實(shí)錄》、《實(shí)踐語(yǔ)文個(gè)性化閱讀淺探》在縣教學(xué)研究發(fā)表。王誠(chéng)老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽《斑羚飛渡》獲三等獎(jiǎng)；論文《念不完的無(wú)字天書》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《記敘文教學(xué)改進(jìn)之我見》、《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)淺談》、《教育誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高》分別獲縣論文評(píng)比二等、三等獎(jiǎng)。梅云銅老師在語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)備考會(huì)上的《雨說》被認(rèn)定為縣級(jí)示范課；論文《一張憑證的啟示》、《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)之我見》都在《新教育參考》發(fā)表；論文《一張欠條的魅力》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文〈《雨說》教學(xué)設(shè)計(jì)〉獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；中考語(yǔ)文模擬試題獲縣評(píng)比三等獎(jiǎng)。另我校多位語(yǔ)文老師寫了多篇教學(xué)案例、論文在縣教育網(wǎng)上發(fā)表。
實(shí)驗(yàn)中存在的問題；
1、教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提升。
2、同伴互助活動(dòng)開展不多，通過與其他教師研討交流來(lái)反思自己的教學(xué)行為的“對(duì)話反思法”有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、專家引領(lǐng)不夠。
4、針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中某個(gè)難以解決的問題的力度不大。
5、極個(gè)別教師在用新課程理念實(shí)施教學(xué)行為時(shí)有“穿新鞋”“走老路”的痕跡，研究課題時(shí)走過場(chǎng)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇六
自20__年2月25號(hào)到6月9號(hào)在__省海榆東線項(xiàng)目辦上班，7月到9月中旬在瀝青廠家監(jiān)督生產(chǎn)，之后又來(lái)到北京試驗(yàn)室上班。
工作主要是在實(shí)驗(yàn)室——瀝青實(shí)驗(yàn)室。做關(guān)于瀝青混合料的試驗(yàn)及路面檢測(cè)。每日必做的實(shí)驗(yàn)有用燃燒法測(cè)瀝青含量及篩分、瀝青混合料的馬歇爾試驗(yàn)、理論相對(duì)密度及熱料的篩分還有路面的取芯以測(cè)其壓實(shí)度。有時(shí)還做新進(jìn)瀝青的三大指標(biāo);后來(lái)還接觸了巖瀝青的一些知識(shí);當(dāng)混合料不穩(wěn)定時(shí)不緊要做礦料的篩分還要在去路面攤鋪現(xiàn)場(chǎng)去看是否有離析現(xiàn)象、測(cè)攤鋪溫度等。
在工作中，能做到不怕吃苦、愛崗敬業(yè)。在接觸了實(shí)驗(yàn)室及施工單位的一些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)其進(jìn)行了解并能夠熟練的使用，當(dāng)儀器出現(xiàn)些小毛病也能夠根據(jù)儀器說明來(lái)解決及在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)的問題自己解決;因?yàn)槭莿倓傋叱鲂ｉT的緣故而對(duì)于理論知識(shí)和專業(yè)度方面在與有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或領(lǐng)導(dǎo)深入交流中發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)知識(shí)是那么的匱乏;還有關(guān)于基層、底基層等方面我想這些是在今后中多多總結(jié)和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
在生活中，我是一個(gè)樂觀的人，熱愛籃球及乒乓球的體育運(yùn)動(dòng)。由于上班之前都在北方生活所以在__與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)有些不太方便，但隨著長(zhǎng)時(shí)間的接觸基本上能和當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T順利的溝通并完成領(lǐng)導(dǎo)交予的工作。我也認(rèn)識(shí)到由于專業(yè)的需要以后肯定還會(huì)去其他的地方接觸更多的人而不能因?yàn)檎f不能和當(dāng)?shù)厝藴贤ǘ绊懝ぷ鳎砸訌?qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力。
在思想認(rèn)知上我認(rèn)為還有很大的進(jìn)步空間。步入崗位的那天就已經(jīng)開始接觸新的事物新的環(huán)境，也就是在這新的環(huán)境中讓我知道光靠以在學(xué)校的思維方式來(lái)解決工作上及生活上的事情是不夠的，更多的要考慮的公司的利益及形象，因?yàn)樯頌楣镜膯T工我們有責(zé)任這樣去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太會(huì)注意這些，但我認(rèn)為公司未來(lái)的發(fā)展壯大及自己的發(fā)展這是zui根本的也是zui重要的。
對(duì)于在單位聚會(huì)中聽到同事們的自我介紹都是研究生及在平時(shí)的交談中發(fā)現(xiàn)自己處理事情的能力和想問題的思考方式做的還不周到。雖然自己對(duì)專業(yè)知識(shí)還不夠深入專業(yè)的技能掌握的還不夠全面，但我可以用樂觀的積極進(jìn)取的心態(tài)去一步一步的學(xué)下去、走下去。
針對(duì)我今年的工作和生活中出現(xiàn)的問題及本身工作的性質(zhì)對(duì)今后做以下總結(jié)：第一我摸清了從事這個(gè)行業(yè)基本情況;第二要工作中學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以達(dá)到積累;第三是要多問專業(yè)書籍及同事并養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣;第四在人際關(guān)系上也要下些功夫，畢竟有了溝通交流才能更好的解決問題;zui后也是總結(jié)自己的也可以是總結(jié)同事得一條——一定要擠時(shí)間加強(qiáng)自身的體育鍛煉以培養(yǎng)良好的的身體素質(zhì)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇七
通過這段時(shí)間的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)， 我了解到很多關(guān)于電子商務(wù)的實(shí)踐知識(shí)。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、通信和信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現(xiàn)代商業(yè)模式多樣化，電子商務(wù)便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代商業(yè)的重要模式之一，并在我們生活中扮演越來(lái)越重要的角色。
通過對(duì)電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的操作實(shí)訓(xùn)，我掌握了電子商務(wù)中相關(guān)流程的操作，對(duì)電子商務(wù)作用及特征有了更深刻的理解，也讓我意識(shí)到學(xué)好電子商務(wù)不僅僅是要顧全書本中的理論，實(shí)質(zhì)性的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)操作亦是非常重要。兩者相結(jié)合，才能更好的幫助我們熟悉、理解電子商務(wù)。本次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是熟悉 b2c、b2b、c2c 三種模式的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作。實(shí)驗(yàn)分小組進(jìn)行，各人扮演不同的角色實(shí)現(xiàn)虛擬的電子商務(wù)過程。雖然在操作過程中問題不斷，但我們還是完成了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。
最先做的是b2c實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|的緣故吧，實(shí)驗(yàn)時(shí)問題不斷，甚至有些程序環(huán)節(jié)已無(wú)法顧及，可以說第一次的實(shí)驗(yàn)是失敗的。然而，在進(jìn)行后續(xù)的b2b、c2c實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛辛说谝淮蔚膶?shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和感覺，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)有了一定的把握。實(shí)驗(yàn)中不熟悉的操作任務(wù)，也在老師和軟件技術(shù)人員的幫助下得到解決。本次的實(shí)驗(yàn)操作中，我們做的較好的部分是b2b、c2c ，這里我也只對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容作一些說明。b2b 模式下的各種角色包括：
1、商城用戶。商城用戶主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買賣事儀。
2、商城管理員、貨場(chǎng)管理員。商城管理員的職責(zé)主要是初始化商城信息、對(duì)商城進(jìn)行管理與監(jiān)督。貨場(chǎng)管理員主要是看管貨場(chǎng)，負(fù)責(zé)貨場(chǎng)貨物的收發(fā)。
b2b 的交易模式下有正常流程的交易與缺貨流程的交易。正常交易的流程大致如下：
a.b2b管理員初始化商城信息 審批供求信息
b.貨場(chǎng)注冊(cè)（信息注冊(cè)，企業(yè)銀行申請(qǐng)）
c.商城用戶（產(chǎn)品添加、庫(kù)存分配、供求信息發(fā)布、）
商城用戶1（供貨方）
商城用戶2（購(gòu)貨方）
商城用戶2（登錄、瀏覽、購(gòu)買、等待簽收合同）——商城用戶1(在edi中根據(jù)訂單號(hào) 開、發(fā)送合同）——商城用戶2（簽收合同）——貨場(chǎng)（處理新訂單,催款）——商城用戶2（付款）——商城用戶1 (在edi中根據(jù)訂單開發(fā)票）——貨場(chǎng)（發(fā)貨）——商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí) 并收貨）
這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只是產(chǎn)生對(duì)缺貨訂單，這里不做過多說明。b2b的實(shí)驗(yàn)操作比較的繁瑣，完成一筆交易需要各方成員的密切配合，尤其是商城用戶之間的合同協(xié)商與傳送。在c2c中，相應(yīng)的任務(wù)可能較簡(jiǎn)單些，主要是：
a.管理員（添加商品類型、添加商城信息、發(fā)布公告）
b.用戶（注冊(cè)會(huì)員、登錄后臺(tái)、買/賣東西，競(jìng)價(jià)/一口價(jià)） c2c的實(shí)驗(yàn)任務(wù)可以說稍微注意一下，還是可以很好完成的。c2c拍賣，現(xiàn)實(shí)中這種交易模式很普遍，電子商務(wù)的興起就是得益于網(wǎng)絡(luò)，所以說網(wǎng)上的c2c拍賣會(huì)越來(lái)越普及的。
雖然這次實(shí)訓(xùn)比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。在21世紀(jì)，電子商務(wù)作為一種高效率、低成本的新興商務(wù)模式正在以爆發(fā)式的速度成長(zhǎng)起來(lái)?？梢哉f主要是得益于：
（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時(shí)間，空間且諸多購(gòu)物的控制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易。
（2）廣闊的市場(chǎng)，在網(wǎng)上這個(gè)世界已變的很小，一個(gè)商家可以面對(duì)全球的消費(fèi)者，而一個(gè)消費(fèi)者可以在全球的任一商家購(gòu)物。
（3）快速的流通和低廉的價(jià)格，電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。
（4）符合時(shí)代的要求，如今人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性，注重購(gòu)物的環(huán)境，網(wǎng)上購(gòu)物，更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)物過程。
的過程中學(xué)習(xí)和提高。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性，感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。更體會(huì)到團(tuán)體配合作業(yè)的效率性問題。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，提高自己獨(dú)立的分析解決問題和動(dòng)手的能力。 通過此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
1.電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí)；
2.利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3．金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座
通過一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊(cè)，在b2c中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊(cè)，b2b中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，c2c的模擬的交易，物流公司運(yùn)營(yíng)狀況，edi的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊(cè)，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對(duì)公司的網(wǎng)上銀行的注冊(cè)，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)ca認(rèn)證就是你進(jìn)入商場(chǎng)進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號(hào)的申請(qǐng)及支付的過程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場(chǎng)才會(huì)更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營(yíng)造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解ca認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的b2c,b2b,c2c相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購(gòu)買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在b2c中開始從申請(qǐng)入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購(gòu)物，到后臺(tái)進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行b2c商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺(tái)的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理等活動(dòng)。并且，在b2c中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊(cè)兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會(huì)擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的`物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會(huì)化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對(duì)社會(huì)需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無(wú)論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無(wú)米之炊。所以廠商選好自己長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時(shí)有通過這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會(huì)中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會(huì)需求，為我們將來(lái)就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說是很短也可以說是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來(lái)；而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購(gòu)物消費(fèi)只要拿起鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)足不就能完成網(wǎng)上購(gòu)物，挑選自己喜歡的商品，而且價(jià)格比市面較便宜。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)進(jìn)行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易。
還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還進(jìn)入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對(duì)他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，這讓我們更進(jìn)一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進(jìn)行了對(duì)比。
這次實(shí)訓(xùn)不論是從自身的體會(huì)上，還是對(duì)這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個(gè)很大的突破。這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會(huì)到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。
學(xué)校給的這次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會(huì)到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機(jī)感了，正是因?yàn)檫@份危機(jī)感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動(dòng)與付出。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。
回顧這個(gè)禮拜的生活，在這次實(shí)訓(xùn)的過程中，雖然這個(gè)過程中有很多的坎坷，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從理論和操作這兩方面融會(huì)我們的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕，因此，我堅(jiān)信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
一、何為電子商務(wù)。初期的電子商務(wù)認(rèn)識(shí)階段，已讓我深深著迷，原來(lái)商務(wù)可以這樣來(lái)做，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛上大學(xué)時(shí)候的想法！
三、實(shí)施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個(gè)好的過程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力 上，正常的渠道運(yùn)營(yíng)的很好，如果再花錢去投資電子商務(wù)，心里沒底，短期看不到效果時(shí)，就容易產(chǎn)生退縮行為。
四、效果評(píng)估，轉(zhuǎn)化率問題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實(shí)施過程中要有一個(gè)精準(zhǔn)的評(píng)估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的 進(jìn)行下一步的計(jì)劃。轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實(shí)現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，電子商務(wù)也將成為一場(chǎng)空談。
企業(yè)電子商務(wù)化，大勢(shì)所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云2009年三月率領(lǐng)集團(tuán)10位高管赴美國(guó)時(shí)主題演講時(shí)的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機(jī)，其實(shí)是機(jī)會(huì)，大家都在說機(jī)會(huì)時(shí)，反而是危機(jī)要來(lái)了。現(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國(guó)發(fā)展的高速生長(zhǎng)期。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇八
1、結(jié)構(gòu)：交易中心是由“特價(jià)專區(qū)”、“網(wǎng)上銀行”、“電子合同”、“安全保障”、“交易向?qū)А?、“?huì)員注冊(cè)”、“會(huì)員信息”、“關(guān)于我們”等欄目構(gòu)成，下一行有“分公司登陸”和“經(jīng)銷商登陸”按鈕。
2、功能：可以進(jìn)行特價(jià)商品的查看、會(huì)員注冊(cè)以及會(huì)員信息的查看與修改、網(wǎng)上交易的導(dǎo)向以及合同簽訂，最后有什么不明白的內(nèi)容可以在“關(guān)于我們”里邊查看或者聯(lián)系相關(guān)人員了解相關(guān)內(nèi)容。
（1）經(jīng)銷商進(jìn)入交易中心后可以選購(gòu)商品；
（2）選購(gòu)?fù)瓿珊蟮绞浙y臺(tái)進(jìn)行結(jié)算；
（3）確定結(jié)算時(shí)有三種付款方式可供選擇，分別是網(wǎng)上支付、額度支付和銀行轉(zhuǎn)賬支付；
（4）支付完成后記錄下訂單號(hào)碼。
（1）在“b to b 模式后臺(tái)”進(jìn)行“分公司登陸”；
（2）單擊“訂單處理”，查詢訂單狀況，未受理訂單顯示有新訂單標(biāo)示；
（3）單擊新訂單查看訂貨清單；
（5）選擇處于再次確認(rèn)狀態(tài)的訂單后，單擊該訂單，進(jìn)行備貨單準(zhǔn)備；
（6）在經(jīng)銷商支付貨款后，通知配送點(diǎn)發(fā)貨；
（7）銀行貨款進(jìn)賬查詢。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇九
前言
知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是一知識(shí)為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ谟谥R(shí)的產(chǎn)生、知識(shí)的傳播和知識(shí)的應(yīng)用。
其中，最基本的內(nèi)容即是以知識(shí)為基礎(chǔ)的高科技的創(chuàng)造和創(chuàng)新。
如果人們創(chuàng)造不出新的知識(shí)，必然就會(huì)妨礙我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，就會(huì)影響我國(guó)在世界上的競(jìng)爭(zhēng)地位。
因此，作為祖國(guó)的未來(lái)我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力對(duì)我們國(guó)家又多么的重要。
其重要行不言而喻。
創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)就是創(chuàng)造學(xué)。
所以不管如何，我們都應(yīng)該拿出十分的激情去學(xué)習(xí)這們課程。
這不僅僅是對(duì)我們自己有好處，同時(shí)也是對(duì)我們偉大的祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)我們偉大的中華民族負(fù)責(zé)!
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨茖W(xué)研究表明，從不同的角度對(duì)同一個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行認(rèn)識(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的、甚至是完全不一樣的結(jié)果。
在很多情況下，對(duì)于這些不同的結(jié)果往往很難判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，其關(guān)鍵在于每一種認(rèn)識(shí)的自身必須能夠做到自圓其說和自成體系。
只有這種自圓其說的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，才可能形成知識(shí)或發(fā)展成學(xué)派。
比如，在對(duì)于創(chuàng)造力的認(rèn)識(shí)上，rd于1950年開創(chuàng)的“創(chuàng)造力多因素建構(gòu)”理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當(dāng)前創(chuàng)造學(xué)界對(duì)創(chuàng)造力認(rèn)識(shí)的主流。
第一章 創(chuàng)造原理及技法
創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法一般可以合稱為創(chuàng)造工程。
把一些社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的有關(guān)系統(tǒng)地，全面地應(yīng)用到人的創(chuàng)造活動(dòng)中而形成的學(xué)科，即可稱為創(chuàng)造活動(dòng)。
創(chuàng)造原理就是最基本的最普遍的并能夠產(chǎn)生其他規(guī)律的規(guī)律。
就是能夠?qū)С銎渌我患?jí)或更次一級(jí)創(chuàng)造規(guī)律或創(chuàng)造方法的規(guī)律。
創(chuàng)造原理主要包括以下8種：聚合創(chuàng)造原理，還原創(chuàng)造原理，逆反創(chuàng)造原理，變性創(chuàng)造原理，移植創(chuàng)造原理，迂回創(chuàng)造原理，完美創(chuàng)造原理和群體創(chuàng)造原理。
1、智力激勵(lì)法
智力激勵(lì)法是美國(guó)學(xué)者奧斯本在1939年創(chuàng)立的，主要分為準(zhǔn)備和召開小型會(huì)議兩步。
(1)在準(zhǔn)備的階段首先要告訴參加會(huì)議的相關(guān)人，并且要確定好所要功克的目標(biāo)，這樣的話我們就可以有的放矢，不會(huì)盲目的亂討論，這樣就節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間，還又就是要對(duì)問題進(jìn)行初步的分析，努力做到將大問題分解為過各小問題，這樣就可以在分組討論的時(shí)候提高工作效率。
再就是要對(duì)主持人要求熟悉各種技法。
所以，在準(zhǔn)備的階段時(shí)候，我們要謹(jǐn)慎行事。
這一步對(duì)后面的討論至關(guān)重要。
(2)注意參加小型會(huì)議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會(huì)議的效率，這樣一起發(fā)表意見就又很大的空間，可以作到每個(gè)參與者都可以發(fā)表自己的意見或者是想法，達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。
另外，在舉行會(huì)議的同時(shí)，我們還需要幾各記錄員，這樣在會(huì)議結(jié)束后就可以對(duì)這記錄再做出相關(guān)的決定，這對(duì)目標(biāo)的確定又很大的幫助。
再就是對(duì)參與的人盡量讓各種專業(yè)的人同時(shí)參加，這樣可以保證集思廣益，意見就是多方面的，可以保證充足的意見來(lái)源，就不會(huì)像幾各同專業(yè)的人那樣受到局限，這也是非常重要的。
會(huì)議的時(shí)間不能太長(zhǎng)，同時(shí)也不能太短，要適度把握就好，在會(huì)議中我們要遵循以下原則：會(huì)議氛圍自由奔放，嚴(yán)禁批判，以謀求設(shè)想數(shù)量為主，善于用別人的想法開拓自己的思路。
比如：每次會(huì)議有8各人參加，每個(gè)人都準(zhǔn)備一張卡片，在會(huì)議每進(jìn)行10分鐘就將自己所想的三個(gè)想法寫在卡片上，然后每個(gè)人按照卡片上所記載的在會(huì)議上發(fā)言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個(gè)人進(jìn)行陳述的時(shí)候，其他人不要發(fā)表批判的意見。
在會(huì)議結(jié)束后，又重新按照上面的方式進(jìn)行會(huì)議。
這樣就會(huì)達(dá)到以謀求設(shè)想數(shù)量為主的目的，同時(shí)記錄員記載的信息也會(huì)開拓自己的思路。
2、設(shè)問法
奧斯本的設(shè)問法又很多種，其中最有代表性的是“檢核表”法。
它是針對(duì)創(chuàng)造的目標(biāo)從很多方面用一覽表列出一系列思考問題。
比如說，在現(xiàn)成的成果中有沒有其他的更多的用途?還有沒有更好的點(diǎn)子?或者說更好的想法?還可以改進(jìn)嗎?可以和什么結(jié)合?結(jié)合后會(huì)成功嗎?等等。
3、聯(lián)合組合法
聯(lián)想組合法的思維基礎(chǔ)是聯(lián)想思維，它依據(jù)的原理主要是組合創(chuàng)造原理。
比如：我們吃的白糖和鹽又什么關(guān)系呢?看起來(lái)這是兩種截然無(wú)關(guān)的事物，雖然它們?cè)陬伾际前咨摹?BR> 但是我們?cè)谶M(jìn)行聯(lián)想組合的時(shí)候，思想一定要開放，我們不能被“不可能聯(lián)系在一起的”框框束縛住我們的思維。
但是我們?yōu)槭裁床荒芟氲剑谖覀兊纳钪?，在做菜的時(shí)候我們更多的同時(shí)用到白糖和鹽，既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺麄兘M合在一起呢?這樣的話我們就可以只加入一種調(diào)料就可以了，而不需要加兩次。
4、還又一些方法就不一一列舉
第二章 人類未來(lái)生存空間的探索(新型房屋的探索)
未來(lái)又是新生活的開始，這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，新世紀(jì)的人類生活將在數(shù)的新技術(shù)影響下，人類社會(huì)的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
都反映了酒店更加服務(wù)于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。
客房衣廚可在走道及衛(wèi)生間內(nèi)兩面開啟方便了住客的生活起居。
更在于其所證明的對(duì)現(xiàn)代人類生活模式的更多關(guān)愛 未來(lái)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說是希望，也許更是絢麗的夢(mèng)幻;對(duì)年青人而言，未來(lái)又是新生活的開始，一次生命的新的騰飛。
當(dāng)我們的設(shè)計(jì)師坐下來(lái)討論未來(lái)之時(shí)，未來(lái)則充滿著挑戰(zhàn)，對(duì)我們?cè)咽质煜さ脑O(shè)計(jì)技術(shù)，方法的全新挑戰(zhàn)。
在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)之交時(shí)，未來(lái)對(duì)每一位設(shè)計(jì)師則意味著生命的沖擊。
這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，思想的巨大震撼。
尼葛洛龐帝在其美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室中所做的一切，標(biāo)志著，新世紀(jì)的人類生活將在“數(shù)”的新技術(shù)影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。
正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個(gè)人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲?！痹诖耸兰o(jì)之交的十字路口，我們的設(shè)計(jì)師們是否已體察到了，人類的新技術(shù)必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設(shè)計(jì)所帶來(lái)的革命性影響呢?人類社會(huì)的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗?fàn)幹腥遮叧墒斓乃季S模式。
從四大發(fā)明古國(guó)到意大利文藝復(fù)興、英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命直至19世紀(jì)中葉以來(lái)層出不窮的各種以技術(shù)命名的時(shí)代。
如：蒸汽機(jī)時(shí)代、汽車時(shí)代、飛機(jī)時(shí)代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。
這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
與建筑共生的室內(nèi)空間的發(fā)展亦與建筑殊途回歸。
科技的高速發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明，但不幸的是伴隨現(xiàn)代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學(xué)費(fèi)。
資源的浪費(fèi)，生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，人際關(guān)系的淡漠，人口問題的突出……這一切，又使人類陷入了新的“危境”，以建筑而言。
現(xiàn)代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創(chuàng)造了著名的國(guó)際主義風(fēng)格，由于代表了工業(yè)時(shí)代文明的先進(jìn)，國(guó)際主義在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，泛濫世界，成為現(xiàn)代文明的代言詞。
20世紀(jì)中葉，人類文明的不斷進(jìn)步，逐步地意識(shí)到了現(xiàn)代文明的“無(wú)個(gè)性”“單調(diào)”“無(wú)人性”的冷漠。
隨之而來(lái)的后現(xiàn)代主義、后期現(xiàn)代主義、新鄉(xiāng)土主義、解構(gòu)主義、高技派等流派的涌現(xiàn)，表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
本世紀(jì)末的今天，這種需求的反映更為迫切。
剛剛召開的20屆國(guó)際建協(xié)的《北京憲法》，提出了“循環(huán)關(guān)系，著眼于人居環(huán)境建造的建筑學(xué)”。
把建筑與城市規(guī)劃“納入一個(gè)動(dòng)態(tài)聽生生不息的循環(huán)關(guān)系之中……建立對(duì)環(huán)境質(zhì)量不斷提高的建筑關(guān)系，也是可持續(xù)發(fā)展的建筑與城市建設(shè)中的體現(xiàn)?！迸c建筑并存的.室內(nèi)設(shè)計(jì)也理應(yīng)如此。
相對(duì)于建筑，室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
今天的社會(huì)，已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
1、屬性列舉：
(1)它不再是只住人，它還可以在家中養(yǎng)野生動(dòng)物，人和動(dòng)物能夠和睦共處。
(2)它的屋頂是玻璃做的。
(3)房屋的設(shè)備都采用太陽(yáng)能。
(4)房屋里的設(shè)備都采用自動(dòng)化技術(shù)。
(5)房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。
(6)房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進(jìn)行裝飾。
(7)房子的家具全部采用純自然的木料制作。
(8)房子可以在需要的時(shí)候進(jìn)行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。
(9)同時(shí)屋子還可以隨時(shí)疊起來(lái)。
(10)屋子可以隨時(shí)搬動(dòng)，在夏天的時(shí)候可以搬動(dòng)到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時(shí)候，我們可以把它搬動(dòng)到比較溫暖的地方。
(11)屋子不僅僅做生活用，同時(shí)我們還可以將它作為寫字樓使用。
(12)屋子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們還可以將它作為倉(cāng)庫(kù)。
(13)屋子還可以根據(jù)地方的大小進(jìn)行放大或者是縮小。
(14)屋子還可以根據(jù)主人的想法進(jìn)行變形。
(15)房屋在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行變色。
2、缺點(diǎn)及希望列舉法
我們未來(lái)的新型房屋還是存在一些缺點(diǎn)的，比如說我們不能將它搬動(dòng)到月球上去，我們也不能將它搬動(dòng)到水面上去。
如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動(dòng)到世界的任何一個(gè)地方的話，那就是我們未來(lái)真正的房子了。
為此我們更應(yīng)該努力去探索，一步一步的接近我們未來(lái)的房屋。
(6)是不是所有的玻璃都能夠充當(dāng)墻壁的角色呢?一般的玻璃能夠滿足要求嗎?
(7)房子是不是可以隨時(shí)拆卸呢?能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎?
(8)變色的話是不是根據(jù)變色龍的原理呢?是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢?
通過慎重的比較我們可以建造上述15個(gè)屬性的房子(第一次方案)
我們的設(shè)想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢?我覺得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進(jìn)行建造。
墻壁可以用結(jié)實(shí)的不透明的玻璃進(jìn)行裝飾。
(第二次方案)
我們?cè)倮媒裹c(diǎn)組合法：
第一步，確定我們的焦點(diǎn)物是房子。
第二步，另外我們選取宇宙飛船進(jìn)行聯(lián)想。
第三步，我們用發(fā)散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想組合。
我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會(huì)很寬的。
飛船上面的設(shè)備全部使用太陽(yáng)能，我們的房子也是全部采用太陽(yáng)能。
我們的房子和宇宙飛船的設(shè)備都是全自動(dòng)化的。
第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來(lái)想要的生存空間。
我們的房子完全可以由飛船控制。
(第三次方案)
經(jīng)過綜合思考，以及改進(jìn)前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。
由此我完成了對(duì)未來(lái)新型房屋的探索。
可行性分析：這樣的房屋在目前來(lái)說是很難實(shí)現(xiàn)的，但是我們有理由相信在不久的將來(lái)，這樣的房屋會(huì)很快出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
因?yàn)檫@是我們生存空間的必然趨勢(shì)，在不久的將來(lái)會(huì)又很大的市場(chǎng)的。
這樣的房屋對(duì)我們的社會(huì)將產(chǎn)生無(wú)法估計(jì)的重大意義!它的出現(xiàn)將會(huì)改變我們現(xiàn)有的生存方式，對(duì)社會(huì)將會(huì)起著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
在現(xiàn)有的條件下我們就是要對(duì)新型房屋的各個(gè)部件進(jìn)行分析，進(jìn)行步步發(fā)展，這樣我們的產(chǎn)品才能一步一步的走向成功。
我們應(yīng)該采取預(yù)見性的措施，進(jìn)行發(fā)展。
我估計(jì)這房屋的造價(jià)可能在前段時(shí)間內(nèi)會(huì)很高，但是我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，這樣的房屋也會(huì)走向平民化，越來(lái)越受平民的歡迎!我估計(jì)這樣的房屋開發(fā)速度在當(dāng)今的條件下不會(huì)很快，主要是受現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)條件的制約。
創(chuàng)新實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)感想和建議：
創(chuàng)造，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是不陌生的一各名詞，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的左右，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創(chuàng)造活動(dòng)，因此，我們就又必要知道什么是創(chuàng)造，創(chuàng)造和哪些問題息息相關(guān)，我們還應(yīng)該了解在什么是創(chuàng)造性，什么是創(chuàng)造技法，什么是創(chuàng)造原理等諸多問題。
隨著20世紀(jì)的結(jié)束，中華民族同世界各國(guó)人民一道跨進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，
特別是我過在加入wto世界貿(mào)易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。
在這種特定的發(fā)展環(huán)境中，中華民族應(yīng)該怎么樣做呢?是坐以待斃呢，還是直面挑戰(zhàn)?
中華歷史源源五千年之久!在如此泱泱大國(guó)中，作為其中的一分子，我們應(yīng)該可以看到一些事實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)表明，從本質(zhì)上可以說，這場(chǎng)全球性大競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人們的創(chuàng)造力競(jìng)爭(zhēng)!我們中國(guó)要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇敢的應(yīng)該挑戰(zhàn)，將自身的創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，只又這樣，我們中華民族才能在強(qiáng)國(guó)林立的世界環(huán)境下取得良好的發(fā)展。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)年，我校教科研工作依據(jù)市教育局、教科室的工作意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，為推進(jìn)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
一、立足課改年級(jí)，以點(diǎn)帶面，盤活全局。
本學(xué)年教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)就是狠抓小學(xué)，初中課改年級(jí)的課程改革，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。這方面，小學(xué)啟動(dòng)較早，已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。在主管校長(zhǎng)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，各種教科研活動(dòng)有序而蓬勃地開展：聽課、評(píng)課、集體備課，實(shí)實(shí)在在地提高了老師們的教育教學(xué)水平。初一年級(jí)課改于去年九月剛剛起步，進(jìn)行了初步的嘗試，在廣泛聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上積累了初步的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期多次派出教學(xué)一線的教師外出學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。尤其是黃金山工業(yè)園區(qū)托管后，我校組織了和汪任、四棵中小學(xué)學(xué)校的教育科研交流活動(dòng)。僅初一就送教5節(jié)課。教研組還組織本組教師，觀看在新課標(biāo)理念下的名師課堂實(shí)錄并評(píng)議。結(jié)合校本研究的案例模板，我校教師踴躍撰寫教育敘事研究論文，在“校本研究網(wǎng)”上截止10月已發(fā)表12篇論文。在龍頭課改年級(jí)的帶動(dòng)下，我校教師積極調(diào)動(dòng)各種手段貫徹新課標(biāo)的理念，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
二、借助課題研究，以研究促教學(xué)，注重總結(jié)反饋。
本學(xué)年我校完善了“教育科研管理制度”，并在實(shí)踐過程中不斷修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。本制度明確了“課題組成員”的職能；規(guī)定了課題管理的辦法；強(qiáng)化了課題過程管理的機(jī)制；制訂了教科研獎(jiǎng)懲條例。使我校的教科研工作步入健康發(fā)展的軌道。
本學(xué)年綜合實(shí)踐課題組成績(jī)斐然，自編的校本教材在市教育研究中心的重視和關(guān)心下已完成最終審定，即將出版。省綜合實(shí)踐論文競(jìng)賽中，我校有8人獲省一等獎(jiǎng)，12人獲省二等獎(jiǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)的途徑與方法研究課題組也開展了大量的教育研究活動(dòng)，如制定調(diào)查問卷等，獲取了大量詳實(shí)的真實(shí)數(shù)據(jù)。
本學(xué)年要求各教研組長(zhǎng)做好教研活動(dòng)的記載，要求每月至少有一次詳細(xì)的記載，結(jié)合學(xué)期初的教研計(jì)劃和學(xué)期末的教研總結(jié)形成一套完整的流程。教師的聽課記錄和公開課、匯報(bào)課的書面材料，以及各類參評(píng)的論文也進(jìn)行了存檔，以利于以后工作的開展。所以，在省教科所組織的省教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查中，我校的教科研檔案獲得了專家的一致好評(píng)。
三、以教科研為先導(dǎo)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是：建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于奉獻(xiàn)吃苦，勇于開拓進(jìn)取的觀念新、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍。
為了提高教師教科研能力及整體素質(zhì)，學(xué)校啟動(dòng)了“三項(xiàng)工程”。
1、“結(jié)對(duì)子”工程。我校是建校時(shí)間不長(zhǎng)，青年教師占很大比例，他們是學(xué)校的希望和未來(lái)，為了使他們迅速成長(zhǎng)，獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)工作，學(xué)校啟動(dòng)了“結(jié)對(duì)子”工程。即在校內(nèi)認(rèn)師傅，結(jié)對(duì)子，帶徒弟，對(duì)他們實(shí)行專人指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)新秀實(shí)行重點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)他們承擔(dān)的各級(jí)研究課，評(píng)優(yōu)課實(shí)行全程指導(dǎo)，對(duì)他們的成長(zhǎng)過程實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。青年教師在師傅的傳、幫、帶下成長(zhǎng)很快，基本上通過了學(xué)科教材關(guān)，教育理論關(guān)，教育教學(xué)方法關(guān)。
2、“全員培訓(xùn)”工程。為了適應(yīng)21世紀(jì)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的需要，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)，及格率達(dá)97%。為制作教學(xué)課件，推動(dòng)課堂教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。20xx年暑假，更是組織了100多名教師參加市教育研究中心，市教科室組織的市級(jí)教科研骨干教師培訓(xùn)，參與面之廣，在各個(gè)學(xué)校都是罕見的。
3、“骨干教師培訓(xùn)”工程。學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，我們的目標(biāo)是：20xx年，力爭(zhēng)培養(yǎng)8名市級(jí)學(xué)科帶頭人，確保5名省級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)骨干教師1520人。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，實(shí)行“三導(dǎo)”，即：專人指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)和跟蹤指導(dǎo)。“四定”：定指標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定導(dǎo)師，并接受學(xué)?？己恕W(xué)校優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。
通過“三項(xiàng)”工程的啟動(dòng)，教師教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，涌現(xiàn)一批教學(xué)能手。在剛結(jié)束的`全國(guó)教具制作競(jìng)賽中，我校周元珍老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，黃正國(guó)老師獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。在全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文研討課競(jìng)賽中，我校陳燁老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。在省級(jí)、市級(jí)的各個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校教師更是多人次獲得一、二等獎(jiǎng)，成果喜人。
四、需注意的不足。
1、初中教研氣氛還不夠濃厚。除初一和語(yǔ)文教研組外，都存在問題。客觀原因是初中教學(xué)任務(wù)繁重，從早到晚，教師幾乎沒有空余時(shí)間段，能召集相關(guān)人員都十分不易。主觀原因是重學(xué)生成績(jī)，輕自身理論水平，考試決定一切。相信隨著教育改革步伐的加快，和老師自身的重視，這種局面會(huì)有所改觀。
2、部分課題研究還不夠深入，有待于進(jìn)一步與教學(xué)相結(jié)合。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備還應(yīng)進(jìn)一步嚴(yán)格管理，杜絕一些隨意使用的現(xiàn)象。
4、實(shí)驗(yàn)人員的分工還有待進(jìn)一步明確。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十一
兵團(tuán)事業(yè)單位人事制度改革工作自開始啟動(dòng)，至今，兵團(tuán)先后出臺(tái)了《關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見》、《兵團(tuán)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》，以及多項(xiàng)相關(guān)配套政策，為全面推進(jìn)兵團(tuán)事業(yè)單位人事制度改革工作的開展提供了政策依據(jù)。事業(yè)單位是兵團(tuán)人才資源的重要聚集地，是兵團(tuán)人才工作的主陣地。兵團(tuán)應(yīng)實(shí)施人事制度改革的事業(yè)單位1533個(gè)，實(shí)有人數(shù)78569人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員59102人，占兵團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的47%。但因各事業(yè)單位性質(zhì)不同，且事業(yè)單位內(nèi)部崗位不同，使事業(yè)單位在實(shí)施崗位設(shè)置、績(jī)效考核的過程中，還缺乏較為系統(tǒng)的績(jī)效考核體系，現(xiàn)有的考核方式也停留在傳統(tǒng)的人事管理體制之上。作為事業(yè)單位重要組成部分的科研單位，從主體方面來(lái)看，專業(yè)技術(shù)人員比例高，屬知識(shí)密集型組織，主要從事的是各類專業(yè)技術(shù)工作等腦力勞動(dòng)，工作本身較復(fù)雜，工作績(jī)效評(píng)價(jià)更多的是注重工作完成的質(zhì)量而非數(shù)量，同時(shí)很多工作成績(jī)難以量化。從客體方面來(lái)看，由于科研單位的工作內(nèi)容在很大程度上是創(chuàng)造性的，并且其工作過程往往是無(wú)形的，沒有確定的流程和步驟，不存在固定的工作規(guī)則。對(duì)于這種復(fù)雜勞動(dòng)工作成果如何進(jìn)行公正合理的定量化考核,是事業(yè)單位績(jī)效考核必須面對(duì)的重要問題。
一、研究績(jī)效考核的意義。
績(jī)效考核是通過一定的方法和客觀的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職員的思想品德、工作能力、工作成績(jī)、工作態(tài)度等進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)，是人力資源管理工作的重要內(nèi)容及基礎(chǔ)性工作，它是事業(yè)單位人員任用的依據(jù)，是確定薪酬和開展職員培訓(xùn)的依據(jù)，是事業(yè)單位進(jìn)行有效激勵(lì)的手段。隨著改革日趨深入，事業(yè)單位人力資源管理的主要方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)行聘任制和招聘制，績(jī)效考核工作對(duì)這一制度的實(shí)施起著極其重要的作用。有效的績(jī)效考核，可以有效地調(diào)動(dòng)職員的積極性，促進(jìn)職員素質(zhì)的提高，保證事業(yè)單位管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
從事基礎(chǔ)性研究特別是人文社會(huì)科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)，由于研究成果的相對(duì)抽象性，還缺乏較為系統(tǒng)的績(jī)效考核體系，現(xiàn)有的考核方式也停留在傳統(tǒng)的人事管理體制之上。主要原因是：現(xiàn)代企業(yè)管理講經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)的一切活動(dòng)都是以效益為重，對(duì)員工個(gè)人來(lái)講，工作績(jī)效直接影響企業(yè)效益，績(jī)效理所當(dāng)然成為企業(yè)管-理-員工的一個(gè)導(dǎo)向;應(yīng)用型研究機(jī)構(gòu)特別是自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，重視知識(shí)成果的轉(zhuǎn)化，以研究促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)來(lái)講，產(chǎn)出多是精神產(chǎn)品以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的成果，更為宏觀和抽象。因此，對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)研究人員的績(jī)效考核就是一個(gè)難點(diǎn)。研究機(jī)構(gòu)管理的好壞直接關(guān)系到科研成果的產(chǎn)出,關(guān)系到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?？蒲袡C(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效管理是我們管理工作的最終目標(biāo)，基于科研機(jī)構(gòu)的特殊性,科研工作如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理又是頗具挑戰(zhàn)性的一個(gè)課題。
二、科研單位現(xiàn)行績(jī)效考核機(jī)制及存在的問題。
績(jī)效考核的關(guān)鍵在于建立適合科研單位特點(diǎn)的績(jī)效考核制度，由于科研單位的工作特點(diǎn)和研究成果的相對(duì)抽象性，至今尚未建立符合科研機(jī)構(gòu)工作特點(diǎn)的系統(tǒng)有效的績(jī)效考核制度。
(一)人事體制問題。
科研事業(yè)單位性質(zhì)保留著原有的人事體制，即身份重于崗位、薪資體現(xiàn)身份而不是崗位和業(yè)績(jī)。類似政府機(jī)關(guān)的行政級(jí)別，級(jí)別是針對(duì)具體行政管理職責(zé)，和從事的研究崗位并沒有直接關(guān)系，體現(xiàn)的是人的行政身份和地位。而職稱薪資體系雖然對(duì)能力因素有一定考慮，但只是和任職崗位、工齡等靜態(tài)指標(biāo)掛鉤，從而出現(xiàn)了職稱一旦解決就一勞永逸的現(xiàn)象,也阻礙了科研人員工作積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題也導(dǎo)致了我們現(xiàn)行考核機(jī)制出現(xiàn)問題。
(二)考核內(nèi)容籠統(tǒng)、指標(biāo)雷同。
人事部對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置做出了詳細(xì)規(guī)定明確將事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。將專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)打破身份界限用崗位管理取代身份管理。但在事業(yè)單位現(xiàn)有的績(jī)效考核體系中并沒有按類別有所區(qū)別也沒有量化的考核指標(biāo)對(duì)不同層級(jí)和類別的工作人員采用相同的考核指標(biāo)且每項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重也相同如年度考核時(shí)個(gè)人就“德、能、勤、績(jī)”四項(xiàng)考核指標(biāo)寫出工作總結(jié)或述職報(bào)告然后進(jìn)行民-主投票、打分非?；\統(tǒng)缺乏具體的考核要素不能體現(xiàn)不同工作崗位之間的崗位職責(zé)以及對(duì)任職者的素質(zhì)、能力的要求也不能真實(shí)準(zhǔn)確反映科研人員的實(shí)際工作績(jī)效。
(三)考核等級(jí)少、周期長(zhǎng)。
績(jī)效考核等級(jí)一般分為4個(gè)等次,即“優(yōu)秀”、“稱職”“基本稱職”和“不稱職”。多年的考核結(jié)果表明，能被評(píng)為“優(yōu)秀”的人員鳳毛麟角，只要不犯原則性錯(cuò)誤，考核結(jié)果基本上都為稱職以上。而這個(gè)考核結(jié)果又與個(gè)人工資浮動(dòng)直接掛鉤,因此基本沒有人“不稱職”或“基本稱職”，在這樣的情況下，考核基本流于形式，不能有效地體現(xiàn)科研人員的績(jī)效差別。而且績(jī)效考核一般采取的是年度考核。容易產(chǎn)生“近因效應(yīng)”。
(四)考核與收人分配脫節(jié)。
績(jī)效考核的結(jié)果可以直接影響到薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放及職務(wù)升降、辭退等諸多職員的切身利益。20機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資改革的時(shí)候，工資表的一些變化，改革前工資條上的項(xiàng)目，包括職務(wù)工資、職務(wù)津貼、地區(qū)補(bǔ)貼等，改革后做出了一些調(diào)整，出現(xiàn)了薪級(jí)工資和績(jī)效工資?！翱?jī)效”一詞在工資收入中的體現(xiàn)，可以看作是人事制度改革特別是職員考核改革的一個(gè)重要信號(hào)?？蒲袉挝欢鄶?shù)為全額拔款的事業(yè)單位，工資的增長(zhǎng)與調(diào)整由人事部門統(tǒng)一審批，雖然工資表出現(xiàn)了與崗位設(shè)置相關(guān)的薪級(jí)工資和績(jī)效工資，但因考核機(jī)制不到位，考核與個(gè)人貢獻(xiàn)脫節(jié)，缺乏利益動(dòng)力，沒有充分考慮職員的崗位性質(zhì)、工作業(yè)績(jī)等，基本是一種保證穩(wěn)定的分配制度，不能充分體現(xiàn)多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配原則，使物質(zhì)激勵(lì)失去了獎(jiǎng)勤罰劣的作用，甚至出現(xiàn)負(fù)向激勵(lì)。
(五)績(jī)效考核指標(biāo)體系欠科學(xué)。
考核指標(biāo)體系是績(jī)效考核目標(biāo)和內(nèi)容的具體化，是對(duì)被考核者崗位職責(zé)和工作任務(wù)完成情況進(jìn)行全面檢查和科學(xué)評(píng)估的重要依據(jù)?？蒲泄ぷ鞔笾驴煞譃閮蓚€(gè)部分：一是科研工作，一是其它事務(wù)性工作或管理工作?？己藨?yīng)當(dāng)是同時(shí)包含這兩方面的制度，但這往往不能實(shí)現(xiàn)或者說達(dá)不到預(yù)期的效果?？蒲袉挝辉谀甓瓤己藭r(shí)，對(duì)這兩方面的考核內(nèi)容都是以文字性表述為主，沒有量化指標(biāo)予以對(duì)照比較，很多是個(gè)人寫出工作總結(jié)或述職報(bào)告，然后進(jìn)行民-主投票，真正結(jié)合科研工作和管理工作，全面考核，予以綜合評(píng)價(jià)的寥寥無(wú)幾?，F(xiàn)行的績(jī)效考核指標(biāo)體系究其具體內(nèi)容和基本做法，缺少了科學(xué)的方法，考核過程中還沒有真正找到一種適用范圍廣、操作性強(qiáng)、評(píng)價(jià)機(jī)制合理的考核方法。在定性與定量考核結(jié)合方面，定性的多，定量的少;在平時(shí)與年終考核相結(jié)合方面，年終考核有保證，平時(shí)考核大都流于形式。這樣難免會(huì)出現(xiàn)以工作的近期工作成績(jī)作為定期或年度考核依據(jù)的“近因效應(yīng)”，以及因被考核者的某一時(shí)的言行影響定期或年度考核評(píng)判“暈輪效應(yīng)”，從而導(dǎo)致憑印象、憑情感定論。科研工作考核應(yīng)有一定量化指標(biāo)，如完成的課題，發(fā)表的論文，參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。課題有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研重點(diǎn)項(xiàng)目，也有省部級(jí)一般項(xiàng)目，同時(shí)還有內(nèi)部重點(diǎn)科研項(xiàng)目。論文有省級(jí)核心期刊，也有內(nèi)部刊物，學(xué)術(shù)活動(dòng)有國(guó)家組織的，也有省部級(jí)內(nèi)部組織的，如果這些都停留在定性表述上，缺少一個(gè)具體的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)，考核結(jié)果也只是進(jìn)行抽象評(píng)級(jí)，很難對(duì)科研人員一年的工作有清晰的定量和質(zhì)量分析。
(六)績(jī)效考核缺乏有效激勵(lì)機(jī)制作支撐。
現(xiàn)代管理學(xué)中激勵(lì)理論的發(fā)展和實(shí)踐,在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可,并成功運(yùn)用于企業(yè)管理中。對(duì)于事業(yè)單位,激勵(lì)理論同樣適用?？?jī)效考核是對(duì)職員工作的全面考核,沒有有效的激勵(lì)措施,考核只能是流于形式,走走過場(chǎng),不會(huì)改變考核的實(shí)質(zhì)。例如,機(jī)關(guān)事業(yè)單位的正常晉升工資的制度,只要考核稱職,便可定期晉升工資檔次,甚至同樣領(lǐng)取福利獎(jiǎng)金等等。如果建立配套的激勵(lì)體制,包括用人機(jī)制、工資福利機(jī)制、晉升機(jī)制等等,都直接與績(jī)效考核掛鉤才能真正激發(fā)職員的工作活力與創(chuàng)新能力。
三、績(jī)效考核方案制定的步驟。
第一，確定績(jī)效考核的目的。一是為了全面推行崗位合同聘用制度，打破身份終身制，公開、平等競(jìng)爭(zhēng)，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降的用人機(jī)制。二是為了發(fā)現(xiàn)組織在管理方面，職工在素質(zhì)、能力及工作方法等方面存在哪些不足，然后有針對(duì)性地加以提高和改進(jìn)，從而不斷提高個(gè)人和組織績(jī)效。
第二，確定考核等級(jí)。實(shí)行分崗分類分級(jí)考核，體現(xiàn)管理水平，業(yè)務(wù)能力、研究水平、工作業(yè)績(jī)的不同等級(jí)。
第三，確定考核指標(biāo)的緯度及考核權(quán)重。在指標(biāo)緯度和權(quán)重方面應(yīng)該從科研任務(wù)績(jī)效、管理績(jī)效、協(xié)作績(jī)效、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平等多緯度，依據(jù)聘用合同中約定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，來(lái)確定任務(wù)績(jī)效和其他績(jī)效的權(quán)重。不同崗位和不同職務(wù)、不同技術(shù)層次的職員在業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jī)方面有不同的要求，實(shí)行分類考核。對(duì)科研課題、著作及論文等考核要素，依據(jù)不同等級(jí)賦予相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)。
第四，明確各崗位、各職稱的目標(biāo)任務(wù)。依據(jù)不同的崗位和不同的職務(wù)職稱確定所需要完成的主要工作職責(zé)和工作任務(wù)，即崗位核心職責(zé)和任務(wù)來(lái)進(jìn)行考核。
第五，明確、細(xì)化、量化績(jī)效考核指標(biāo)。首先，不要片面追求指標(biāo)量化，要做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，但定性指標(biāo)一定要明確而具體。其次，指標(biāo)設(shè)立宜少不宜多。在制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)尤為重要，因?yàn)樗瞎芾韺W(xué)中的“二八原理”，即80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為來(lái)完成的。
第六，明確考核主體、方法和程序。
第七，考核結(jié)果的應(yīng)用?？己私Y(jié)果作為調(diào)整職位、崗位、工資以及聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)，根據(jù)年度考核規(guī)定，嚴(yán)格兌現(xiàn)考核結(jié)果。
四、科研單位績(jī)效考核的大致框架。
考核方式應(yīng)當(dāng)是能全面調(diào)動(dòng)科研人員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)真正的“績(jī)效”考核。對(duì)科研單位的考核，應(yīng)該是以崗位工作分析為基礎(chǔ)，明確各崗位為實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)所需要完成或者對(duì)實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)影響非常大的主要工作職責(zé)和工作任務(wù)，對(duì)不同崗位的職員設(shè)立不同要素的量化指標(biāo)，要定性分析與定量分析相結(jié)合，強(qiáng)化考核指標(biāo)的可比性，最后得到一個(gè)科學(xué)的考核結(jié)果。
(一)制定績(jī)效考核體系時(shí)應(yīng)把握以下六個(gè)原則。
一是全面性原則。考核內(nèi)容要選擇那些綜合性強(qiáng)、涵蓋面廣的指標(biāo)，既注重近期任務(wù)，又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo);既能體現(xiàn)顯績(jī)，又能挖掘潛績(jī);既要突出重點(diǎn)，又要兼顧全局。
二是針對(duì)性原則。要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的職員所履行職責(zé)的不同，提出不同的考核要求。對(duì)于一些相似崗位，注意區(qū)分綜合部門崗位、研究部門崗位以及同一個(gè)部門內(nèi)綜合崗位及業(yè)務(wù)崗位等的區(qū)別，根據(jù)職位要求，確定具體標(biāo)準(zhǔn)。
三是突出重點(diǎn)原則。在建立考核指標(biāo)時(shí)，在兼顧全局的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)職務(wù)和崗位的不同，注意點(diǎn)與面的結(jié)合，考慮指標(biāo)的代表性，突出工作中的薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
四是定性與定量考核相結(jié)合的原則。要科學(xué)地劃分定性考核與定量考核的界線，充分發(fā)揮每一種模式的長(zhǎng)處，不能盲目追求一概量化，否則會(huì)使職工考核工作被數(shù)字所束縛，并容易導(dǎo)致機(jī)械化。對(duì)職員的績(jī)效考核，能量化的要盡可能地量化。如科研單位在崗位職責(zé)考核方面，采取分級(jí)分類細(xì)化、量化的方法，按照責(zé)任輕重、任務(wù)多少，設(shè)置考核指標(biāo)，確定合理分值。
五是可操作性原則。職員的績(jī)效考核的各項(xiàng)制度必須嚴(yán)密、明確、具體，同時(shí)考核的內(nèi)容、程序、方法及相關(guān)制度又要避免過于繁瑣，避免人為地復(fù)雜化，使之在實(shí)踐中有較強(qiáng)的可操作性。
(二)完善考核方法。
1.明確崗位職責(zé)。崗位職責(zé)是通過對(duì)科研工作崗位分析得來(lái)的。崗位分析就是對(duì)科研單位每個(gè)職員所在崗位加以分析，清楚地確定該崗位的性質(zhì)和各崗位間的相互關(guān)系、特點(diǎn)，并確定職員在履行崗位職能時(shí)應(yīng)具備的技術(shù)、知識(shí)、能力、責(zé)任，把平時(shí)履行崗位的職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、工作程序和方法、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果等信息記錄下來(lái)。只有在科學(xué)系統(tǒng)的崗位分析基礎(chǔ)上，才能科學(xué)合理地劃分職責(zé)、權(quán)限，才能以此為基礎(chǔ)，制定便于實(shí)施的崗位考核標(biāo)準(zhǔn)及方案，才能設(shè)計(jì)出公平合理的獎(jiǎng)懲方案。工作分析目前較為可行的是按照職稱進(jìn)行崗位劃分，分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)檔次。
2.定量細(xì)化考核指標(biāo)?？蒲袉挝宦殕T的工作性質(zhì)決定了考核指標(biāo)量化的難度，尤其是科研工作考核的量化指標(biāo)，如完成的課題，發(fā)表的論文，參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)等;課題有重大項(xiàng)目，也有一般項(xiàng)目，還有內(nèi)部自選科研項(xiàng)目;學(xué)術(shù)論文有國(guó)內(nèi)核心期刊，國(guó)內(nèi)一般期刊、內(nèi)部期刊;學(xué)術(shù)活動(dòng)有國(guó)內(nèi)組織的，也有省部委交流項(xiàng)目?？蒲袉挝话凑諐徫宦氊?zé)對(duì)科研人員可制定量化考核辦法。如按不同職稱以每年完成科研成果字?jǐn)?shù)計(jì)算科研工作量。研究項(xiàng)目按級(jí)別分為：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、國(guó)家社科一般基金項(xiàng)目、省部級(jí)社科基金項(xiàng)目、省部委級(jí)一般項(xiàng)目、內(nèi)部重點(diǎn)科研項(xiàng)目(包括企、事業(yè)單位委托的科研項(xiàng)目)、內(nèi)部一般科研項(xiàng)目六項(xiàng)，以內(nèi)部一般科研項(xiàng)目千字為基數(shù)，系數(shù)為6-1分級(jí)計(jì)算，如果有論文或報(bào)告被兵團(tuán)黨委及有關(guān)部門、單位采納，可再按級(jí)別以5-2系數(shù)計(jì)算。科研項(xiàng)目主持人計(jì)分方法：按國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目系數(shù)為5，國(guó)家社科基金項(xiàng)目系數(shù)為4，省、兵團(tuán)社科基金項(xiàng)目系數(shù)為3，省、兵團(tuán)、部、委級(jí)一般項(xiàng)目系數(shù)為2，兵團(tuán)企、事業(yè)單位委托科研項(xiàng)目系數(shù)為2。學(xué)術(shù)論文計(jì)算辦法：以千字為單位，核心刊物論文系數(shù)為6，省、部級(jí)公開發(fā)行的一般期刊系數(shù)為4，內(nèi)部期刊系數(shù)為1。按以上方法計(jì)算出每個(gè)科研人員一年的工作量(科研成果字?jǐn)?shù))。在此基礎(chǔ)上對(duì)完成的科研工作量賦予不同的分值(總分100)，按完成科研工作量的百分比設(shè)相應(yīng)的分值。
3.結(jié)合定性考量?？?jī)效考核不僅要定量考核，還要做到定量考核與定性考核相結(jié)合。定性指標(biāo)一定要明確而具體，指標(biāo)設(shè)立宜少不宜多，一般5個(gè)10個(gè)左右為宜，所設(shè)立的指標(biāo)，能夠準(zhǔn)確定量或定性描述?？蒲袉挝粚?duì)科研人員綜合能力的評(píng)定應(yīng)圍繞“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面可細(xì)化為10項(xiàng)指標(biāo)，包括思想品德、職業(yè)道德、理論水平、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力、文字表達(dá)能力、出勤情況、工作態(tài)度和工作績(jī)效，各個(gè)分指標(biāo)分別賦以10的分值，以總分100計(jì)算。由全體職員進(jìn)行量化打分測(cè)評(píng)，然后確定考核等次，按15%的比例評(píng)聘優(yōu)秀，其次分別為稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。這與傳統(tǒng)的定性考核相比，這些指標(biāo)可以進(jìn)行打分，也就有了量化標(biāo)準(zhǔn)。最后，加總科研工作量分值，得出科研人員考核的最后結(jié)果。
(三)科學(xué)合理應(yīng)用考核結(jié)果。
年度考核結(jié)果是調(diào)整職位、崗位、工資以及聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。
第一，要根據(jù)年度考核等次給予不同對(duì)待，產(chǎn)生激勵(lì)和約束效應(yīng)。
第二，根據(jù)單位的實(shí)際情況，可建立相對(duì)靈活的收人分配機(jī)制，即職員總收入中的70%工資作為滿足職員崗位基本要求，其余收人都應(yīng)與工作崗位、工作任務(wù)、工作業(yè)績(jī)掛鉤。并逐步減少福利所占比重，加大績(jī)效掛鉤部分收人，拉開收入上的檔次，可調(diào)整為基本績(jī)效工資+崗位績(jī)效。其中崗位績(jī)效工資與個(gè)人績(jī)效得分掛鉤，從而鼓勵(lì)職員高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。
第三，按事業(yè)單位即將執(zhí)行的績(jī)效工資，可將績(jī)效工資總額，按照崗位價(jià)值評(píng)估的點(diǎn)數(shù)或崗位工資的比例分配到個(gè)人，作為績(jī)效工資基數(shù)。如考核等級(jí)定為三級(jí)，績(jī)效工資就定為三等，考核等級(jí)定為五級(jí)，績(jī)效工資就定為五等，然后，按照考核結(jié)果對(duì)應(yīng)發(fā)放。由于考核結(jié)果基本為橄欖型分布，績(jī)效工資總額會(huì)有結(jié)余，年終可將結(jié)余的績(jī)效的工資作為優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀職員，加大對(duì)優(yōu)秀職員的激勵(lì)力度。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十二
近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康生活的追求，越來(lái)越多的人開始關(guān)注植物的生長(zhǎng)狀態(tài)和綠植的養(yǎng)護(hù)技巧。為了滿足大眾對(duì)植物栽培知識(shí)的需求，在大學(xué)，特別是農(nóng)學(xué)院開設(shè)了栽培實(shí)驗(yàn)課。最近我在大學(xué)的栽培實(shí)驗(yàn)課上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將從實(shí)驗(yàn)技巧、植物生長(zhǎng)規(guī)律以及意義等方面分享我的心得體會(huì)。
首先，栽培實(shí)驗(yàn)課教授了許多實(shí)驗(yàn)技巧，使我們對(duì)植物與土壤之間的相互作用有了更深入的了解。通過上課時(shí)老師的講解和親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我掌握了如何準(zhǔn)確測(cè)量土壤中的養(yǎng)分含量和PH值，以及如何調(diào)節(jié)土壤的養(yǎng)分配比和酸堿度，為植物提供一個(gè)適合生長(zhǎng)的環(huán)境。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確選擇肥料種類和投放量，使植物能夠獲取到充足的氮、磷、鉀等必需元素，從而促進(jìn)植物的健康生長(zhǎng)。
其次，在栽培實(shí)驗(yàn)課中，我對(duì)植物的生長(zhǎng)規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)植物在適宜的溫度、光照和濕度條件下會(huì)迅速生長(zhǎng)，而在極端溫度、光照不足或過度濕潤(rùn)的環(huán)境下，植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫、變黃等生長(zhǎng)異常的現(xiàn)象。這讓我深刻意識(shí)到了植物生長(zhǎng)所需的環(huán)境因素的重要性，同時(shí)也為我今后的養(yǎng)植實(shí)踐提供了有力的指導(dǎo)。
此外，參加栽培實(shí)驗(yàn)課給我?guī)?lái)了實(shí)踐能力的提升。在實(shí)驗(yàn)課上，我不僅學(xué)習(xí)了栽培技巧和原理，還親手培育了各類植物。通過實(shí)踐，我克服了一些栽培過程中的困難和問題，提升了自己解決問題的能力。同時(shí)，在同學(xué)們的分享交流中，我也學(xué)到了許多新的栽培技巧和經(jīng)驗(yàn)，有助于我今后更好地照料植物。
最后，參加栽培實(shí)驗(yàn)課讓我更加深刻地體會(huì)到，植物不僅是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。通過參與植物的栽培和養(yǎng)護(hù)，我意識(shí)到自己可以通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境、改善生態(tài)做出一份貢獻(xiàn)。植物的栽培實(shí)驗(yàn)課不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)，使我們更加關(guān)注和愛護(hù)大自然。
綜上所述，通過參加栽培實(shí)驗(yàn)課，我不僅學(xué)到了許多栽培技巧和知識(shí)，還提高了實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。今后，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更好地照料植物，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的植物栽培水平，為人們提供更多的綠色、健康的植物產(chǎn)品。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十三
化工原理對(duì)化工專業(yè)的學(xué)生來(lái)說是一門極其重要的課，在將來(lái)的工作中扮演著不可或缺的角色，所以我們十分重視，也學(xué)到了很多東西。同樣的，化工原理實(shí)驗(yàn)是對(duì)課程的深化，對(duì)理論的進(jìn)一步實(shí)踐，讓我們更深刻的領(lǐng)悟了公式的意義，也鍛煉了解決實(shí)際問題的能力。
這學(xué)期總共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：流體阻力實(shí)驗(yàn)、離心泵特性曲線測(cè)定以及傳熱實(shí)驗(yàn)，基本涵蓋了我們這學(xué)期化工原理課程所學(xué)內(nèi)容。
緒論課上，老師講解了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式要求等，這些使我體會(huì)到想要做好化工原理實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。隨后我們觀看了第一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)即流體流動(dòng)狀態(tài)的模型，直觀的了解了湍流、層流以及像孔板流量計(jì)的形成原因和工作原理。讓我們對(duì)流體實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但那時(shí)我們還對(duì)很多知識(shí)概念都很模糊。第二次做了流體阻力實(shí)驗(yàn)，我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。根據(jù)上機(jī)課時(shí)在電腦上的模擬與老師的講解我們分成小組摸索著開始了實(shí)驗(yàn)。大家邊討論邊請(qǐng)教老師，終于完成了實(shí)驗(yàn)，但是一些細(xì)節(jié)的問題還是沒有注意到，比如實(shí)驗(yàn)的范圍的選擇，點(diǎn)的分布以及組員之間配合的問題。隨著實(shí)驗(yàn)一次次的進(jìn)行到傳熱試驗(yàn)的時(shí)候，大家也漸漸掌握了實(shí)驗(yàn)方法，怎樣高效的合作等等。
在課下寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我也學(xué)到了很多。因?yàn)橥瓿蓤?bào)告需要用到很多軟件excel，origin，cad等，我們又翻出書來(lái)重新學(xué)習(xí)這些軟件的用法，更加熟練地掌握了它們。而且報(bào)告中有疑問的地方小組之間還會(huì)一起討論，一起研究思考題，查閱資料等，鍛煉了同學(xué)們之間的溝通合作能力。最后數(shù)據(jù)處理部分還需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修正與理論進(jìn)行比較，這部分老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓我們知道怎樣排除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，也掌握了修正數(shù)據(jù)的方法。
總之，上了幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這些實(shí)驗(yàn)器材都和化工儀器廠或者其他工廠里邊的大型器械非常相近，這為我們以后踏入社會(huì)熟悉儀器的使用有很直接的關(guān)系?；ぴ韺?shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠把理論上的知識(shí)在實(shí)踐中具體應(yīng)用，增強(qiáng)了理論與實(shí)際的相結(jié)合。
感謝學(xué)校開始這一門課程，作為工科生，最為重要的就是動(dòng)手和根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題的能力，我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，將從化工原理實(shí)驗(yàn)課上所獲得的種種繼續(xù)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中去。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十四
作為農(nóng)業(yè)專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸參加了栽培實(shí)驗(yàn)課。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了植物的生長(zhǎng)過程和栽培技術(shù)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將在本文中分享我的心得體會(huì)。
第一段：課程背景介紹。
栽培實(shí)驗(yàn)課是一門重要的農(nóng)業(yè)專業(yè)實(shí)踐課程，通過對(duì)植物生長(zhǎng)和栽培過程的模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。該課程的內(nèi)容包括土壤準(zhǔn)備、種子播種、施肥、病蟲害防治等方面，涵蓋了植物的全生命周期。
第二段：實(shí)際操作體驗(yàn)。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了土壤的準(zhǔn)備和調(diào)配技巧。我意識(shí)到，合理的土壤配比是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，對(duì)于不同類別的植物需要的土壤營(yíng)養(yǎng)和pH值是不同的，因此我們需要根據(jù)不同植物的特性進(jìn)行合理的土壤配置。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整土壤的酸堿度，提高土壤的肥力。
接著，我們進(jìn)行了種子的播種實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了選擇適宜的種子，掌握了恰到好處的廣播密度和適宜的播種深度。我對(duì)于不同植物的播種要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且在實(shí)踐中了解到種子的質(zhì)量對(duì)于植物的生長(zhǎng)影響巨大，因此選擇優(yōu)質(zhì)種子十分重要。
第三段：施肥的探索。
在課程中，我深入學(xué)習(xí)了施肥技術(shù)。通過實(shí)際操作，我明白了不同植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素的需求差異，因此施肥的方法和類型不能一概而論。了解到合理的施肥方法能夠增強(qiáng)植物的抗病蟲害能力，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。我們根據(jù)不同植物的特性和生長(zhǎng)需求，使用了有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥等不同類型的肥料進(jìn)行試驗(yàn)，這對(duì)于我來(lái)說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：病蟲害防治的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)習(xí)了病蟲害的防治技術(shù)。通過觀察和分析植物的生長(zhǎng)情況，我發(fā)現(xiàn)病蟲害的防治是植物生長(zhǎng)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。在對(duì)病蟲害的防治上，我學(xué)到了早期防治的重要性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施可以有效地避免大范圍的傳播。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了有機(jī)農(nóng)藥的使用技巧，了解到有機(jī)農(nóng)藥對(duì)于保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)，保持環(huán)境生態(tài)平衡的重要性。
通過栽培實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的栽培技術(shù)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。我意識(shí)到農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅需要科學(xué)家們的研究，還需要我們農(nóng)業(yè)專業(yè)人才的參與。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，將優(yōu)質(zhì)糧食和農(nóng)產(chǎn)品帶給人們。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)專業(yè)人才，為食品安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，栽培實(shí)驗(yàn)課給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。通過這門課程，我不僅增加了對(duì)植物生長(zhǎng)和栽培的了解，還鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力。希望未來(lái)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十五
第一段：引言（150字）。
綠豆栽培實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生常見的實(shí)踐活動(dòng)之一。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們可以通過親自動(dòng)手，觀察綠豆生長(zhǎng)的過程，了解植物的生長(zhǎng)原理和要素。我也參與了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我自己的觀察和總結(jié)，探討綠豆栽培實(shí)驗(yàn)的一些關(guān)鍵因素。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程與觀察（250字）。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)的過程中，我們首先需要準(zhǔn)備一些基本工具，如培養(yǎng)皿、培養(yǎng)土、綠豆種子等。我注意到，在栽培過程中，土壤的濕度和溫度對(duì)于綠豆的生長(zhǎng)非常重要。土壤濕潤(rùn)但不過濕能夠?yàn)楦堤峁┳銐虻乃?，而合適的溫度則有助于綠豆的發(fā)芽和生長(zhǎng)。除此之外，陽(yáng)光的照射也對(duì)綠豆的生長(zhǎng)起到重要的作用。觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)在充足的陽(yáng)光下，綠豆的葉片呈現(xiàn)出濃綠色，生長(zhǎng)得更加健壯。
第三段：重要的因素與結(jié)果（300字）。
通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我得出了一些結(jié)論。首先，水分是綠豆生長(zhǎng)的決定性因素之一。過多的水分會(huì)導(dǎo)致根系窒息，而干旱則會(huì)影響綠豆的發(fā)芽和生長(zhǎng)。其次，溫度也是綠豆生長(zhǎng)的重要因素。較低的溫度會(huì)延緩綠豆的發(fā)芽過程，較高的溫度則容易造成干枯。另外，土壤的質(zhì)量和養(yǎng)分對(duì)于綠豆的生長(zhǎng)也有很大影響。富含養(yǎng)分的土壤能夠提供足夠的營(yíng)養(yǎng)給綠豆，促使其健康成長(zhǎng)。最后，陽(yáng)光的照射對(duì)于綠豆的光合作用起著至關(guān)重要的作用。陽(yáng)光能夠?yàn)榫G豆提供能量，促進(jìn)其正常生長(zhǎng)。
第四段：對(duì)于觀察結(jié)果的思考（250字）。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，我思考了觀察結(jié)果背后的原因。我發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境條件對(duì)于植物的生長(zhǎng)有著顯著的影響。毫無(wú)疑問，生命需要合適的條件才能健康生長(zhǎng)。而對(duì)于植物來(lái)說，水分、溫度、土壤和光照等因素是不可或缺的。這些觀察結(jié)果也提醒了我關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有保護(hù)好我們的自然環(huán)境，才能夠讓更多的生物得到健康生長(zhǎng)的條件。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過參與綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了植物的生長(zhǎng)與環(huán)境的密切關(guān)系。只有給予植物適宜的生長(zhǎng)條件，它們才能夠茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，為自然提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅僅了解了綠豆生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，并愿意為之努力奮斗。我相信，通過不斷探索，我們可以更好地理解植物生長(zhǎng)的奧秘，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界做出我們的貢獻(xiàn)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十六
綠豆栽培實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)常見的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，通過種植綠豆，學(xué)生可以了解植物生長(zhǎng)的基本過程，并培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)實(shí)踐能力。在這次實(shí)驗(yàn)中，我通過觀察和記錄綠豆的生長(zhǎng)情況，不僅對(duì)植物的栽培方法有了更深入的了解，還加深了對(duì)科學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。下面我將分享一下我在綠豆栽培實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
在進(jìn)行綠豆栽培實(shí)驗(yàn)之前，我們需要準(zhǔn)備一些基本的材料，包括綠豆種子、種植土、花盆、噴壺、澆水器等。在準(zhǔn)備材料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題。比如，種植土的質(zhì)量對(duì)植物生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，因此，我特意選擇了質(zhì)量較好的種植土，以確保良好的生長(zhǎng)環(huán)境。此外，花盆的大小也需要適當(dāng)選擇，以便能夠容納適量的土壤和綠豆種子。
三、實(shí)驗(yàn)過程。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遵循了常規(guī)的綠豆種植方法。首先，我將適量的種植土倒入花盆中，然后在土壤表面均勻撒上綠豆種子。接下來(lái)，我用噴壺輕輕地給種子和土壤噴水，保持適當(dāng)?shù)臐穸取Ｔ谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我每天都會(huì)觀察綠豆的生長(zhǎng)情況，并及時(shí)記錄下來(lái)。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆在適當(dāng)?shù)臏囟?、光照和濕度條件下，生長(zhǎng)迅速，根系扎實(shí)，莖葉繁茂。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如綠豆的葉子能夠主動(dòng)追逐陽(yáng)光，這給我留下了深刻的印象。
四、實(shí)驗(yàn)成果。
通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和記錄，我獲得了豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并總結(jié)出了一些規(guī)律。原先的小綠豆種子發(fā)芽后，逐漸生長(zhǎng)為苗，最后形成茂盛的綠豆藤。在整個(gè)生長(zhǎng)過程中，綠豆需要適量的水分和養(yǎng)分來(lái)維持生命活動(dòng)。同時(shí)，陽(yáng)光和適度的溫度也是綠豆生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)植物生長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了如何進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄數(shù)據(jù)的方法。
通過這次綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)踐的重要性。通過觀察和記錄，我不僅了解了植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的觀察能力。另外，在實(shí)驗(yàn)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候觀察不準(zhǔn)確或者記錄不及時(shí)。這些問題督促著我更加努力，提高自己的科學(xué)實(shí)踐能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我還意識(shí)到科學(xué)實(shí)踐并不僅僅局限于課堂，它貫穿于我們生活的方方面面。只有在實(shí)踐中，才能真正理解和掌握科學(xué)知識(shí)。
在這次綠豆栽培實(shí)驗(yàn)中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧。通過實(shí)踐，我了解到科學(xué)實(shí)踐需要細(xì)致入微的觀察和精確的記錄，只有這樣才能提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的幫助。
總之，通過綠豆栽培實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)過程和栽培技巧，還增強(qiáng)了我的科學(xué)實(shí)踐能力和觀察力。這次實(shí)驗(yàn)讓我感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐的重要性。我希望以后還能有更多機(jī)會(huì)參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十七
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在老師講解后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了九個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中實(shí)驗(yàn)八為演示實(shí)驗(yàn)），分別是實(shí)驗(yàn)。
一、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，二、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，三、傳熱實(shí)驗(yàn)，四、精餾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，五、沸騰干燥實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，六、恒壓過濾實(shí)驗(yàn)，七、吸收實(shí)驗(yàn)，八、氣體膜分離實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，九、反滲透實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。
這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)以熱空氣為加熱介質(zhì)，含水硅膠為干燥物，需測(cè)出單位時(shí)間內(nèi)濕物料的變化并繪出干燥曲線和干燥速率曲線。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和恒壓過濾實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，我負(fù)責(zé)取樣和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)過程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是記錄了幾組數(shù)據(jù)后，我在一次取樣時(shí)，不小心把剛剛?cè)〕龅臉悠啡鲈诹俗雷由?，使得這個(gè)時(shí)間的樣品沒能采出，為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們按照助教師兄的指導(dǎo)，在下一個(gè)三分鐘再次進(jìn)行取樣，分析，記錄結(jié)果。之前在預(yù)習(xí)以及老師講解的過程中關(guān)注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會(huì)噴出流化室，但是取樣時(shí)卻沒有取好，這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過程中得到提升。
化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
通過實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)诨ぴ碚n程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。
就像大家常說的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十八
年終歲尾，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間很快過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作。在工作中可以全面系統(tǒng)地了解以往的情況，明確哪些是應(yīng)該做的，肯定的；哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，在失敗中記住教訓(xùn)，以便下一步更好地實(shí)踐。在鐵路工程中試驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的工作,它是工程質(zhì)量的見證,也是工程質(zhì)量的保證，尤其我們施工的是國(guó)家重點(diǎn)鐵路，它對(duì)質(zhì)量的要求更高，我們的試驗(yàn)任務(wù)也就顯得更重，在這一年的試驗(yàn)工作中,我大概做如下幾個(gè)方面的總結(jié):
一、工作方面
1、.熱愛本職工作，遵守公司管理規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。
2、.刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)新進(jìn)材料進(jìn)行抽樣檢測(cè)、認(rèn)真填寫各種試驗(yàn)檢測(cè)記錄，建立各種試驗(yàn)檢測(cè)臺(tái)賬并負(fù)責(zé)整理試驗(yàn)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)程，做好原材料、試驗(yàn)檢測(cè)工作。
3、了解并熟悉工程所用材料的技術(shù)性能，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程對(duì)工程材料進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)試驗(yàn)鑒定，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕不合格的產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。
4、認(rèn)真填寫各種試驗(yàn)資料，及時(shí)向施工現(xiàn)場(chǎng)提交試驗(yàn)資料。
5、收集、整理各項(xiàng)試驗(yàn)原始資料，分層分類建立獨(dú)立的資料檔案。
6、熟練掌握儀器設(shè)備操作規(guī)程及儀器的維修保養(yǎng)。
二、態(tài)度和能力方面
在工作中要熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成的工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。隨時(shí)關(guān)注著本公司的發(fā)展，切身想到本公司、項(xiàng)目部的利益，堅(jiān)定本公司會(huì)不斷的發(fā)展、壯大，對(duì)本公司的未來(lái)充滿了熱情與期望。堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
三、工作質(zhì)量成績(jī)方面
中心工作開展活動(dòng)。在試驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)粗細(xì)骨料、外加劑、土工、現(xiàn)場(chǎng)路基等檢測(cè)，2015年度檢測(cè)匯總數(shù)據(jù)：粗骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，檢驗(yàn)135次，其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，正式工程檢驗(yàn)103次，臨建工程檢驗(yàn)5次，抽檢27次；細(xì)骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，檢驗(yàn)123次，其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，正式工程檢驗(yàn)88次，臨建工程檢驗(yàn)8次，抽檢27次；外加劑累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，檢驗(yàn)45次,其中2015年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，正式工程檢驗(yàn)41次，臨建工程檢驗(yàn)1次，抽檢3次；合格率達(dá)100%，為工程提供了準(zhǔn)確的檢測(cè)數(shù)據(jù)。
在本年度里對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理辦法進(jìn)行了完善，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室崗位責(zé)任制、試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單填寫與保管制度、安全與衛(wèi)生制度等，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)工作的月度匯總，并及時(shí)向總監(jiān)辦公室、指揮部等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)上報(bào)。全面落實(shí)日常試驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)各種原材料和現(xiàn)場(chǎng)的抽檢工作，隨時(shí)做好工作準(zhǔn)備，在工作中遇到重大問題及時(shí)逐級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，做到不瞞報(bào)、虛報(bào)，有新的技術(shù)問題需要領(lǐng)導(dǎo)批示的，在第一時(shí)間里向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)試驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，及時(shí)認(rèn)真地做好各項(xiàng)試驗(yàn)，并準(zhǔn)確及時(shí)出具有效的試驗(yàn)報(bào)告、并對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總評(píng)定，需要?dú)w檔保存的及時(shí)進(jìn)行整理歸檔。準(zhǔn)確的完成檢測(cè)并按時(shí)提供相關(guān)的試驗(yàn)技術(shù)資料，全天候的為工程的建設(shè)提供試驗(yàn)檢測(cè)方面的保障。
四、明年的工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)試驗(yàn)儀器的維修和保養(yǎng)，以保證試驗(yàn)儀器的正常工作。
2、及時(shí)送檢試驗(yàn)儀器和計(jì)量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
3、加大原材料的檢測(cè)頻率，堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。
4、對(duì)于新材料和新工藝應(yīng)及時(shí)推廣和應(yīng)用。
5、調(diào)動(dòng)試驗(yàn)檢測(cè)工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，搞好試驗(yàn)檢測(cè)工作。
6、加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的'學(xué)習(xí)，讓試驗(yàn)檢測(cè)工作再上新臺(tái)階。
在接下去的一年里，本人將繼續(xù)奮斗，努力讓自己的思想覺悟和工作效率更上一層樓，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極響應(yīng)公司政策，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助， 齊心協(xié)力把工作做好。以創(chuàng)新的精神，飽滿的熱情完成好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格檢測(cè)是我們神圣的職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、打造精品工程是我們不懈的追求。通過一年以來(lái)的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更嚴(yán)格的要求，更熱忱的服務(wù)，回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)。
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全系教職員工的共同努力下，實(shí)驗(yàn)室全體教職工能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心投入工作，為完成學(xué)院今年工作目標(biāo)奮力拼搏，取得了一定的成績(jī)。為了今后的工作更加突出，特此對(duì)本年度工作予以總結(jié)。
一、政治思想、工作紀(jì)律方面
按照本科教學(xué)評(píng)估的要求，各項(xiàng)工作積極開展，積極配合校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的工作，準(zhǔn)備各種評(píng)估材料，認(rèn)真完成上級(jí)安排的工作。從思想到行動(dòng)上把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作放在首位。學(xué)生實(shí)驗(yàn)紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)與管理，認(rèn)真完成日常記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理人員。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面
1、xxxx學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室。今年已經(jīng)按照預(yù)期，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)將所管理的五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，軟件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室初步建成。所需設(shè)備，大部分都已到位并調(diào)試完成，基本可以投入使用。
物理實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)置了450萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，主要補(bǔ)充了原有的力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、模擬電路、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室，添加了綜合技能訓(xùn)練、大學(xué)物理仿真、演示、eda/plc實(shí)驗(yàn)室。
2、做好常規(guī)管理工作，如設(shè)備的報(bào)修、保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改、實(shí)驗(yàn)室水電暖的維護(hù)和衛(wèi)生工作等。
3、實(shí)驗(yàn)室管理員認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)室課程安排表，保證實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行。
4、將原有的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂完善。
5、能嚴(yán)格管理耗材，認(rèn)真保養(yǎng)設(shè)備，避免不必要的浪費(fèi)，為學(xué)校的發(fā)展節(jié)約資金。
三、存在的問題
1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)不合理，某軟件實(shí)驗(yàn)室的電路經(jīng)常出現(xiàn)問題，跳閘，影響課堂教學(xué)秩序。
2、實(shí)驗(yàn)室不能連接互聯(lián)網(wǎng)，有任課老師建議有條件的開放與互聯(lián)網(wǎng)接口，為課堂的教學(xué)提供幫助。
3、實(shí)驗(yàn)室的部分桌椅板凳陳舊，急切需要更換，以免發(fā)生類似學(xué)生摔傷的情況。
xxxxx學(xué)院
2015年1月16日
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)記錄單》、《實(shí)驗(yàn)儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。健全實(shí)驗(yàn)室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。
6、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面
本年中，教研組組建了“實(shí)驗(yàn)興趣小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
7、配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。積極參加物理教研活動(dòng)，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，協(xié)助各年級(jí)開展探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，健全實(shí)驗(yàn)室開放制度，提高儀器使用效率。
為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。
10、存在的問題及打算
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
（2）課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
（3）實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
（4）教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。
（5）儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（6
）實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)
科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
平昌縣涵水小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研組
2015年12月
19日
轉(zhuǎn)眼間，2015年已經(jīng)過去，回顧過去，從2015年3月7日開始實(shí)習(xí)，直至2015年1月上旬，大半年的時(shí)間里，在實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機(jī)電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心教導(dǎo)下一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個(gè)方面對(duì)我過去幾個(gè)月所完成的工作做一個(gè)概述：
配合各教研室整理并上報(bào)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)評(píng)估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計(jì)劃部署，整理、歸位實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)牌并張貼到位，完善實(shí)驗(yàn)室功能簡(jiǎn)介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并上墻。eda、arm、dsp綜合實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)實(shí)驗(yàn)箱檢修;配合江蘇啟動(dòng)計(jì)算機(jī)有限公司售后工作人員對(duì)計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行調(diào)試，對(duì)高頻電子線路、電子電工實(shí)驗(yàn)室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險(xiǎn)絲管;地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材，更新庫(kù)存并補(bǔ)充申購(gòu)等以保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成2015屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動(dòng)員各辦公室，學(xué)工科，教研室對(duì)辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點(diǎn)文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報(bào)至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實(shí)驗(yàn)樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實(shí)驗(yàn)室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實(shí)驗(yàn)室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對(duì)搬遷后的實(shí)驗(yàn)室整理、打掃，重新布線，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器歸位。完后對(duì)各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
機(jī)電實(shí)驗(yàn)室包含三個(gè)專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常崩盤或者藍(lán)屏，請(qǐng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的吳海明老師對(duì)我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材眾多，尤其是實(shí)驗(yàn)箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對(duì)所有損壞的實(shí)驗(yàn)器材，清理出來(lái)，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來(lái)維修，另外請(qǐng)廠商對(duì)授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序進(jìn)行。
按照實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實(shí)驗(yàn)室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對(duì)于新建的實(shí)驗(yàn)室，整合目前的實(shí)驗(yàn)室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購(gòu)的實(shí)驗(yàn)器材一并投入使用，做到實(shí)驗(yàn)資源優(yōu)化配置。并對(duì)整個(gè)教二樓各實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實(shí)驗(yàn)室門牌，實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
為進(jìn)一步縮減各實(shí)驗(yàn)室的耗材庫(kù)存量，需整合所有實(shí)驗(yàn)室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實(shí)驗(yàn)室目前耗材的庫(kù)存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點(diǎn)資產(chǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材賬目的核對(duì)，對(duì)于整改后的所有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清點(diǎn)，以方便補(bǔ)充申購(gòu)，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報(bào)兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時(shí)的課程設(shè)計(jì)課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計(jì)和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)兩門課程，共計(jì)96學(xué)時(shí)，面向3個(gè)班級(jí)共108位學(xué)生。按照實(shí)驗(yàn)大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實(shí)踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對(duì)本部門的所有正在教授實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實(shí)上報(bào)至教秘，教務(wù)處。
按照資產(chǎn)處召開的實(shí)驗(yàn)員交流會(huì)上的意見和建議，教二樓個(gè)實(shí)驗(yàn)員齊心協(xié)力，對(duì)一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對(duì)五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實(shí)驗(yàn)室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。
12月份是忙碌的一個(gè)月，除了備課上課之外，還有一個(gè)最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場(chǎng)。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場(chǎng)左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故，。
暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項(xiàng)工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對(duì)有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá);有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬(wàn)，今后還需謹(jǐn)慎;年輕氣盛，容易沖動(dòng)，難免偶爾會(huì)犯錯(cuò)，今后還要繼續(xù)修煉。同時(shí)還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識(shí)方面，個(gè)人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和工作水平。為實(shí)驗(yàn)室管理及建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告篇十九
隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的大面積種植已經(jīng)不能滿足人們對(duì)于高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求?？茖W(xué)合理的栽培技術(shù)和管理方法已經(jīng)成為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和保障安全的重要手段。為了更好地了解該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和開展相關(guān)工作，我參加了一次栽培實(shí)驗(yàn)并在實(shí)踐中獲得了不少收獲。
第二段：闡述實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
這次實(shí)驗(yàn)以小麥為研究對(duì)象，通過設(shè)計(jì)不同類型的栽培模式，來(lái)探究不同因素對(duì)小麥生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量的影響。實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，分別針對(duì)不同的栽培模式進(jìn)行比對(duì)。具體實(shí)施過程中，我們?cè)诒ＷC實(shí)驗(yàn)安全的情況下，按照標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作流程對(duì)小麥進(jìn)行了不同參數(shù)的控制和調(diào)節(jié)。
第三段：歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，闡述結(jié)論。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，我們得出了一些初步結(jié)論。首先，在處理方式相同的情況下，不同密度的種植對(duì)小麥的生長(zhǎng)和產(chǎn)量具有不同的影響，其中種植密度與產(chǎn)量成反比關(guān)系；其次，培土對(duì)小麥根系的發(fā)育有明顯的影響，舒適的土質(zhì)能夠?yàn)橹参锾峁└玫纳L(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分，有利于其生長(zhǎng)發(fā)育。
通過這次栽培實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。首先是對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，這讓我更加深入地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法。其次，我通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握了一些實(shí)用的栽培技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。最后，我還發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊(duì)合作，可以更好地完成實(shí)驗(yàn)過程和取得更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
第五段：展望未來(lái)，發(fā)掘更多的學(xué)習(xí)價(jià)值。
通過這次栽培實(shí)驗(yàn)，雖然取得了一些初步的數(shù)據(jù)和結(jié)論，但是在未來(lái)的工作中我們依然需要進(jìn)一步深入探究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理，從而更好地挖掘該領(lǐng)域的研究和應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也將會(huì)更加注重科技創(chuàng)新和實(shí)踐操作的結(jié)合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)我的力量。