最新暑假農(nóng)村心得體會(huì)范文(20篇)

2025/6/10 18:16:59

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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作等方面的不足,并努力改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)可以加入個(gè)人的情感和感受,更加貼近讀者的心理。下面是一些心得體會(huì)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇一
    “如果說(shuō)你是海上的煙火,我是浪花的泡沫,某一刻,你的光照亮了我?!?BR>    支教是什么?原來(lái)的我總還不太懂,總覺得它是一個(gè)神圣而遙遠(yuǎn)的詞匯,是一件偉大而我卻從來(lái)沒有參與過(guò)的事業(yè)。而今年夏天,我卻成功的抓住了一次機(jī)會(huì),讓我也成為了支教團(tuán)隊(duì)的一份子,這份心情,新奇又忐忑。
    作為城鎮(zhèn)家庭的獨(dú)生子女,我從來(lái)沒有在那么遙遠(yuǎn)的農(nóng)村居住過(guò),臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜,給我備上了很多很多的生活用品,又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過(guò),也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的我真的擔(dān)心自己能不能勝任。
    可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了,那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等,但一個(gè)個(gè)都帶著青澀的可愛,讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀,第一次見面的時(shí)候他們都站在一旁,既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也不敢和老師們交流。于是我們便主動(dòng)去走近他們,拿出我們準(zhǔn)備好的弓箭和獨(dú)輪車,引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過(guò)程中,我們與孩子們漸漸熟悉起來(lái),我的信心也更加充足起來(lái)。
    將孩子們進(jìn)行分組之后,我分到了屬于自己的班級(jí)和同學(xué),我們班的孩子們都是四至六年級(jí)的,他們大多都已經(jīng)懂事,有了自己的個(gè)性和思考。但是由于是第一次見面,所以他們的大部分也都比較害羞,我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诮涣髦袧u漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來(lái)的一些世界名著,例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等,留給他們充足的時(shí)間閱讀以后進(jìn)行交流,孩子們有的雖然不太積極,但也都進(jìn)行了分享,讓老師們都很感動(dòng)。
    后來(lái)的幾天里,我們進(jìn)行了很多生動(dòng)有趣的課程,有的時(shí)候用常見的句子和游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的時(shí)候用樹葉和彩筆進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時(shí)候用電影視頻等方式來(lái)進(jìn)行科普,有的時(shí)候用彩紙和紙杯等工具來(lái)制作手工……在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中,孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,幾天下來(lái),教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。
    當(dāng)然,我們也看到了孩子們的不足之處,有的孩子注意力不集中,有的孩子上課愛搗亂,有的孩子熱衷明星,有的孩子沉迷抖音……孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有很多大大小小的問(wèn)題,但我們必須重視,于是我們?cè)谌粘5慕涣饕约皩?duì)話中對(duì)一些孩子的觀念進(jìn)行了一定的引導(dǎo),而且還安排了專門的語(yǔ)文課,在學(xué)習(xí)了一篇著名的《誡子書》之后對(duì)孩子們進(jìn)行了一定的思想教育,有些孩子聽得很認(rèn)真,還給老師分享了他的夢(mèng)想,讓我們都感到很欣慰。
    中間的某一天,有一個(gè)村民說(shuō)到:“你們來(lái)倒是很好,只是你們走了以后孩子們又會(huì)變成原樣?!边@句話真的對(duì)我造成了一個(gè)不小的沖擊,使我陷入了迷茫,是啊,我們來(lái)到這里短暫的幾天,能夠給他們帶來(lái)什么呢?這個(gè)念頭在我心中盤旋了很久揮之不去,甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)隊(duì)友說(shuō)了一句話使我豁然開朗,她說(shuō):“也許我們并不能給他們帶來(lái)多少的東西、講多少課,但只要我們的哪一句話或是哪一個(gè)動(dòng)作給他們幼小的心靈帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),我們就算是做好了?!?BR>    恍然大悟。
    是啊,回想起那些給我童年造成良好影響的那些人,或者是家長(zhǎng),或者是老師、朋友,他們都是在有意無(wú)意的情況下,通過(guò)一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣,只要我們哪怕有一句話、一個(gè)動(dòng)作曾點(diǎn)亮了他們心中某個(gè)火種,我們就算是給他們帶來(lái)什么了,而且我相信那火種一定會(huì)越燒越旺,在他們心中掀起一股燎原之勢(shì)的。
    其實(shí)也不僅僅是我們帶給他們什么,這些天,他們帶給我們的感動(dòng)和溫暖也很多,他們的單純善良讓我們感動(dòng),他們的積極努力讓我們欣慰。
    這其實(shí),是一個(gè)雙向點(diǎn)亮的過(guò)程。
    就像歌詞里唱到的:“某一刻,你的光照亮了我?!?BR>    某一刻,孩子們的光照亮了我們,我們也希望我們的光,也曾在哪一刻照亮他們。
    也許這就是支教的意義了吧。
    這個(gè)夏天,感謝孩子們,感謝指導(dǎo)老師們,感謝接待我們照顧我們的所有人,也感謝積極奉獻(xiàn)了的自己,愿光亮照亮每個(gè)人前行的道路,愿每個(gè)孩子的未來(lái)都綻放光芒。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇二
    __年我再一次加入我們中文系舉行的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),懷著沖動(dòng)的心境走向__市__縣__村小學(xué),行程促,而今回想?yún)s歷歷在目。
    假如要給這段日子定義一個(gè)色彩,我想用金色來(lái)形容它由于它是熾熱的,十二個(gè)熱血青年組成一家,彼此互幫互助,彼此攙扶愛惜和諧相處,雖艱難卻樂(lè)在其中,一路上歡聲笑語(yǔ),至今音猶在耳。
    一切都是那么的和諧安靜:黝黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星,銀灰的月光灑滿了全部校園,晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆操勞卻高興的心靈,我們幾個(gè)人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會(huì):
    “真沒想到本來(lái)做老師這么辛勞,招生,開課,備課……昨天我籌備多少個(gè)小時(shí)內(nèi)容,今天上課就一個(gè)半小時(shí),真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!當(dāng)前必定要認(rèn)真聽老師講課”。
    “對(duì)啊,有幾個(gè)孩子還老是不聽話,很是淘氣呢,不認(rèn)真聽課,好讓我‘憤慨’了……”
    “跟孩子們?cè)谝黄鹫娴耐旎畹?,什么懊惱都不,固然有時(shí)候他們俏皮搗鬼,但大局部仍是很尊重咱們的”,說(shuō)著說(shuō)著我們都笑了,恍如在講述那個(gè)年幼的本人,好像又都回到了那個(gè)純摯時(shí)期,那個(gè)最純樸最無(wú)牽無(wú)掛的從前……說(shuō)到這次支教,我們除了部署了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)跟綜合課外,還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程,另外,針對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開設(shè)奧數(shù)班。上課的時(shí)候,學(xué)生充斥對(duì)常識(shí)尋求的眼光,使我們每個(gè)老師都不敢怠慢,在熱忱地授課、答復(fù)學(xué)生的問(wèn)題,有時(shí)候他們機(jī)警的小腦瓜子里會(huì)發(fā)生一些新穎的主意,提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯?wèn)題,然而我們必是會(huì)當(dāng)真地說(shuō)明給他們聽。當(dāng)碰到不能單獨(dú)解決的問(wèn)題就叫上其余的人一起探討,找到最佳的謎底——充足調(diào)動(dòng)所有資源提出解決問(wèn)題的最佳計(jì)劃。
    當(dāng)自己一個(gè)人悄悄地想著最近幾天的支教生活時(shí),總感到宏大的滿意:雖然有時(shí)候感到很累,但是一想到我當(dāng)初是以園丁的身份在用自己的智慧灌溉祖國(guó)的花朵,是在給孩子們展示一個(gè)離奇而出色的世界的時(shí)候,就會(huì)打心里覺得快樂(lè),因?yàn)榇_確切實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí),給他們帶來(lái)了新的思維,新的生活方法??粗约旱膭趧?dòng)結(jié)果,開心之情充滿了我們的心!
    在漂亮的____村,沒有城市的喧囂,只有一派寧?kù)o協(xié)調(diào)的畫面的社會(huì)主義新鄉(xiāng)村里,有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們,還有這樣一群熱情彌漫的大學(xué)生——黃淮學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)際小分隊(duì)。
    我們?cè)诳崾钕聦?shí)現(xiàn)了為期十天的支教活動(dòng)。在獨(dú)特的工作中,我們一起戰(zhàn)勝艱苦,促進(jìn)了解,增進(jìn)友情。
    我慶幸自己參加了這個(gè)團(tuán)隊(duì),十天的時(shí)間雖然很短暫,但是我卻收成良多。
    人們個(gè)別愛好把老師比作辛苦的花匠,灌溉布滿愿望的幼苗。有幸自己也能親自體會(huì)一下做先生的味道。當(dāng)我再一次踏上講臺(tái),冷靜地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,似乎又呈現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐運(yùn)動(dòng),我們只做了10天的教師,但我曉得我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些淘氣的學(xué)生對(duì)我們上的課感興致,這并非是件輕易的事,況且是對(duì)我們這幫自己還是學(xué)生的老師,所有都得靠自己去摸索,去研討。
    十天的時(shí)光一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了,我們經(jīng)歷了,走過(guò)了,播種了。這短短的幾天將成為我心底最美妙的回想。我要感謝那些可惡的韶山國(guó)民,是你們給了我們成長(zhǎng)的閱歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的引導(dǎo)和老師,謝謝你對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)和贊助;但我更要感激一起和我下鄉(xiāng)的搭檔們,是你們讓我看到了真正的互相照料相互輔助的真情。真誠(chéng)地盼望__村人民生涯越來(lái)越好,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇三
    教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想之一,我的小學(xué)班主任老師最早使我產(chǎn)生了對(duì)教師職業(yè)的尊敬和熱愛,在我心里埋下了教師理想的種子,也是從她開始,我對(duì)“老師”這個(gè)稱呼,有了不一樣的感受。五年前,因?yàn)榧胰撕团笥训慕ㄗh,更為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我選擇走上講臺(tái),成為一個(gè)師范生,成為一名未來(lái)的人民教師,心里充滿了對(duì)教育事業(yè)的憧憬。
    我在高三時(shí)就有了到西部支教的想法,只是當(dāng)時(shí)還是高中生的我沒有實(shí)現(xiàn)這一想法的機(jī)會(huì)和能力。直到前年九月,經(jīng)過(guò)深思熟慮,確定支教的想法不是我的一時(shí)熱情,而是我真心實(shí)意的愿望之后,響應(yīng)黨和國(guó)家“到西部去”的號(hào)召,我加入了西部志愿者的隊(duì)伍,通過(guò)層層選拔成為了南京師范大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)的一員。在來(lái)到服務(wù)地重慶大足之后,我成為了大足中學(xué)高一年級(jí)的物理教師。
    來(lái)到重慶大足之前,決定參加研究生支教團(tuán)之前,甚至是在我選擇成為一個(gè)師范生之前,有兩個(gè)問(wèn)題總是在我的腦海里:“我想為他們做些什么”,以及“我能為他們做些什么”。如今在重慶大足的志愿服務(wù)已經(jīng)接近尾聲,離開的日子也越來(lái)越近,我不禁又開始思考這兩個(gè)問(wèn)題,我想我已經(jīng)有了答案。
    課堂之內(nèi),傳授知識(shí),培養(yǎng)興趣
    大學(xué)四年教師教育教會(huì)我的“最簡(jiǎn)單”的一項(xiàng)便是教給學(xué)生知識(shí)。初為“教書匠”的我,懷著一腔熱忱,急切地想把我學(xué)到的所有知識(shí)教給我的第一批學(xué)生。然而,這并不是這么容易的。來(lái)到這里后我發(fā)現(xiàn),我所服務(wù)的學(xué)校平均每班學(xué)生六十余人,班級(jí)里學(xué)生的水平參差不齊,這給教學(xué)帶來(lái)了很大難度。一堂課四十分鐘,即使課前我花了很多心思打磨,由于學(xué)生人數(shù)多,我又不了解他們的基礎(chǔ),開始的時(shí)候往往只能完成教學(xué)目標(biāo)的三分之二。為了更好地了解學(xué)生的知識(shí)情況,更有效地實(shí)施教學(xué),我給兩個(gè)班的學(xué)生都做了力學(xué)概念測(cè)試,通過(guò)分析測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)了解他們的總體情況和錯(cuò)誤概念,并針對(duì)他們的基礎(chǔ)對(duì)每堂課的教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度安排做了相應(yīng)的調(diào)整,這對(duì)我教學(xué)工作的開展有了很大的幫助。
    與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng),學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中屢屢受挫,漸漸地有些同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)失去了信心,變得不想學(xué),不愿學(xué)。為了幫助他們緩解這種害怕學(xué)物理的情緒,我也是下了一番功夫。我喜歡看人物傳記,也喜歡看傳記類電影,得益于我的這個(gè)興趣,我時(shí)常在課堂上給學(xué)生講一些科學(xué)家的趣聞?shì)W事,尤其是他們的教科書上沒有提及的故事。學(xué)生們驚訝于“原來(lái)他還有這樣的時(shí)候”的同時(shí),那些離我們“遙不可及”的偉人和偉大的創(chuàng)造,就變得親切和真實(shí)了。對(duì)文科班的學(xué)生,我的教學(xué)則更加以興趣培養(yǎng)為主,電影和文學(xué)作品的推薦和欣賞是我課堂上向?qū)W生傳達(dá)科學(xué)家們的探索和求知精神的主要形式,希望科學(xué)家們?cè)庥龅默F(xiàn)實(shí)困境和他們強(qiáng)大的精神力量也能給這些孩子帶來(lái)一些鼓勵(lì)。
    另外,如我對(duì)自己的要求,我總是教導(dǎo)學(xué)生,課本上的知識(shí)是我們了解世界的基礎(chǔ),但科學(xué)在不斷進(jìn)步,科技在不斷發(fā)展。在書本之外,我們要敏銳地了解和關(guān)注生活中正在發(fā)生的變化和科學(xué)界取得的新成就新突破。在這學(xué)期初,我給學(xué)生看了寒假期間科學(xué)家宣布成功探測(cè)到引力波存在的新聞和形象化解釋引力波的視頻;上個(gè)月,在給他們看了關(guān)于霍金的傳記電影之后,和他們分享霍金剛剛注冊(cè)的微博上更新的近期工作和生活狀態(tài);還有近幾年航天技術(shù)和人工智能的發(fā)展,與相對(duì)論有關(guān)的奇異事件等等,分享這些事情占用的課堂時(shí)間很少,雖然學(xué)生并不能完全理解這些內(nèi)容,但這大大提高了學(xué)生聽課的興趣,也使他們對(duì)物理或者說(shuō)科學(xué),產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
    課堂之外,分享心得,傳遞真心
    對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)的事,莫過(guò)于遇見真誠(chéng)待他的大人,成為同樣真誠(chéng)的自己。教師的職責(zé),不僅是教書,更是育人。作為一個(gè)進(jìn)入工作崗位未滿一年的新人,讓我暫且以一個(gè)不夠合格的大人的身份談?wù)勎业母惺堋?BR>    在這一年中,我感受最深的,就是一顆真心總能夠換到一顆真心。剛開始接觸這些學(xué)生時(shí),他們對(duì)我的感覺主要是新鮮,因?yàn)檎Э匆幌挛揖拖駛€(gè)和他們一樣的學(xué)生。我并沒有刻意改變自己學(xué)生時(shí)代的穿著習(xí)慣,我想這也是我能夠更容易走進(jìn)他們的生活、走近他們內(nèi)心的原因。
    這里的孩子比起大城市里的同齡人要更簡(jiǎn)單樸實(shí),沒有那么多的娛樂(lè)方式,沒有那么多的自由時(shí)間,沒有手機(jī),沒有網(wǎng)絡(luò),除了每周一天的假期,他們生活的主旋律就是學(xué)習(xí)。課間和晚飯后短暫的休閑時(shí)光,校園里隨處可見他們嬉鬧的身影,每次見到我,他們都興高采烈地圍上來(lái),熱鬧地聊會(huì)兒天才分別。課堂之外,我每天都會(huì)花很多時(shí)間和學(xué)生交流,一些時(shí)候是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,我會(huì)結(jié)合自己學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí),對(duì)他們各自的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)上遇到的困難等進(jìn)行了解和指導(dǎo),更多的時(shí)候我們分享共同的興趣愛好,分享我學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷和心得,分享最近遇到的開心和不開心的事情。在對(duì)待他們的態(tài)度上,我堅(jiān)持把他們當(dāng)作和我平等的“大人”,而不是聽話或調(diào)皮的小孩子,尊重他們思想的獨(dú)立性,欣賞他們的與眾不同,我總是相信,只要我真誠(chéng)地對(duì)待他們,他們一定能夠感受到我的這份心意,只要我遞給他們一顆真心,有一天他們一定也會(huì)把他們的真心遞向我。
    相信每一位學(xué)生的可能性
    曾經(jīng)看過(guò)一部教育題材的電影,電影里那位“化腐朽為神奇”的補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)過(guò)一句話,讓我的印象格外深刻。他說(shuō):“我深深明白,讓我的學(xué)生知道可能性的存在,是非常重要的。”我把這“可能性”理解為希望,能夠達(dá)成的希望。
    支教的這段時(shí)間,我試著從教師的角度去觀察學(xué)生,也堅(jiān)持從學(xué)生的角度去理解學(xué)生,尤其是這學(xué)期,每周都會(huì)騰出一部分時(shí)間跟學(xué)生單獨(dú)交流。慢慢地我發(fā)現(xiàn),原來(lái)很多人眼中和口中對(duì)學(xué)習(xí)毫不上心的“差生”,其實(shí)只是一群感受不到別人的期待,同時(shí)對(duì)自己失去了信心的孩子。我的學(xué)生時(shí)代,也經(jīng)歷過(guò)同樣的階段,因此我也明白他們放棄的原因,就像他們身邊的人所認(rèn)為的一樣,他們認(rèn)為自己沒有可能性了。而我從這一年中體會(huì)到的,就是作為教師,我們不但不應(yīng)該把這些孩子放在一邊,反而更應(yīng)該努力幫助他們重新找回自己擁有的可能性,雖然我知道這做起來(lái)真的很難。人生不是只有一條大路能通往成功的終點(diǎn),每個(gè)人理解的成功、奮斗的目標(biāo)也不盡相同,每一位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和才能,我們應(yīng)該做的,是幫助他們找到它。
    不是結(jié)束,我才剛剛起步
    我的支教故事沒有那么豐富多彩,這一年,我一心撲在了支教教師崗位上,學(xué)習(xí)怎樣做好一位“老師”。當(dāng)我靜靜回憶過(guò)去的日子,我明白到我想為我的學(xué)生做的那么多,然而真正能為他們做的也許微不足道。這一趟支教之行,是他們教會(huì)了我更多。即將到來(lái)的離別不是結(jié)束,在成為人民教師的路上,在志愿服務(wù)的路上,我才剛剛起步。
    雖久未聯(lián)系,得知我踏上教師崗位,來(lái)到中西部地區(qū)支教,我的小學(xué)班主任老師立即發(fā)來(lái)消息,“照顧好自己”。我想,所謂教師,即使相隔數(shù)千公里,即使十年里只見過(guò)寥寥幾次,他的心里一定依舊牽掛著曾經(jīng)笑著喊自己“老師”的人。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇四
    第一段:引言部分(200字)
    暑假是大家放松心情、充實(shí)自己的時(shí)候。有的同學(xué)選擇積極參加夏令營(yíng),有的同學(xué)選擇旅游游玩,而我選擇了去農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,我真切地感受到了農(nóng)村的美麗與困難,也讓我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的方向有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次農(nóng)村實(shí)踐的心得體會(huì)。
    第二段:農(nóng)村美麗面(300字)
    在農(nóng)村實(shí)踐受到的第一個(gè)沖擊是它的美麗面。與城市相比,農(nóng)村的環(huán)境更加清新、空氣更為新鮮。我還有幸目睹了農(nóng)村的美麗風(fēng)景,田野里的金黃莊稼,綠樹成蔭的村莊,河流的水清見底,都讓我流連忘返。同時(shí),農(nóng)民樸實(shí)的待人方式、喜慶的農(nóng)村文化也讓我感到心中的那份溫暖。這些美麗的一面深深地感動(dòng)了我,讓我更加熱愛這片土地。
    第三段:農(nóng)村困難面(300字)
    然而,農(nóng)村的美麗也掩蓋不了其困難面。農(nóng)村缺乏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),交通不便、道路狹窄;教育資源匱乏,孩子們只能接受基礎(chǔ)教育,高等教育還需到城市去尋求;醫(yī)療條件差,醫(yī)生稀缺,不少疾病只能通過(guò)轉(zhuǎn)院或去城市治療;農(nóng)民的收入來(lái)源單一,缺乏技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題都制約著農(nóng)村的發(fā)展,讓我深感責(zé)任重大。
    第四段:農(nóng)村發(fā)展的方向(300字)
    通過(guò)這次農(nóng)村實(shí)踐,我意識(shí)到農(nóng)村的發(fā)展需要我們的關(guān)注和支持。首先,我們應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度,為農(nóng)民提供更好的交通、通信和電力條件;其次,教育資源的均衡發(fā)展也是重中之重,我們應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,提高農(nóng)民子女的受教育機(jī)會(huì);此外,醫(yī)療條件的改善也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面,我們應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療資源的配置,吸引更多的醫(yī)生到農(nóng)村執(zhí)業(yè);最后,我們還應(yīng)該鼓勵(lì)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念,發(fā)展農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì),通過(guò)農(nóng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等方式增加農(nóng)民收入。
    第五段:個(gè)人感悟和總結(jié)(300字)
    通過(guò)這次農(nóng)村實(shí)踐,我不僅對(duì)農(nóng)村有了更深入的了解,也對(duì)農(nóng)村問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村的發(fā)展需要我們每一個(gè)人的關(guān)注和參與,我們不能只看到其美麗的一面,更應(yīng)該看到其困難的一面。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力,加大對(duì)農(nóng)村的投入和扶持,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的真正發(fā)展和繁榮。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將以更加積極的態(tài)度參與到農(nóng)村事務(wù)中,為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié):通過(guò)這次暑假農(nóng)村實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的美麗與困難。農(nóng)村的美麗讓我流連忘返,也讓我更加熱愛這片土地;農(nóng)村的困難讓我深感責(zé)任重大,也讓我更加意識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的重要性。我相信通過(guò)我們每一個(gè)人的努力,農(nóng)村一定能夠?qū)崿F(xiàn)真正的發(fā)展和繁榮。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇五
    在這個(gè)炎炎的夏日,我們放棄了暑假的休息時(shí)間,離開了學(xué)校奔赴四川參加社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng),行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
    在此期間,遇到各種困難,雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,但是我收獲剖多,成長(zhǎng)了許多。
    首先,我們克服了長(zhǎng)途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車,就長(zhǎng)達(dá)30多個(gè)小時(shí),火車上我們只能偶爾打個(gè)盹,并且車上人多手雜,要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而,最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有,什么情況也都會(huì)發(fā)生,這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力,也讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
    到達(dá)目的地后,在學(xué)校的熱情幫助下,基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式之后,我們立馬開展支教活動(dòng),全部成員進(jìn)行討論大會(huì)改善支教方案,每個(gè)人都提出了自己的寶貴意見,經(jīng)過(guò)激烈的討論,終于得出了一套合理的方案,我們決定采用學(xué)長(zhǎng)組的方式,以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
    第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成4個(gè)組,每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,一上午下來(lái),我們很有成就感。一開始,我所帶組的學(xué)生都不怎么交流,也許起先大家還是有點(diǎn)怕生,所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長(zhǎng)采取鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式,終于在我們的帶動(dòng)下,情況好轉(zhuǎn)很多。對(duì)于個(gè)別還是不愛說(shuō)話的孩子,我采用了單獨(dú)交流的方式,和他(她)聊些他們感興趣的話題,親切談話。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的,也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊,膽小啊,只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳,原來(lái)一言不發(fā)的孩子開始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn),開始了第一句發(fā)言,隨后第二句,第三句……很快融入了集體。我覺得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用,然而結(jié)果卻出乎我的意料??粗@些孩子們開心的唱歌,中午快樂(lè)的離去,我由衷的高興。
    第一天下午本來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ),于是我中午反復(fù)的練習(xí),想把美的動(dòng)作教給他們,可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了,所以只有改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲,我們也積極的組織參與,游戲中拉近了我們和他們的距離,增進(jìn)了感情,讓我們更愛他們。
    一天下來(lái),孩子們活躍了很多,也很開心。這是我們所希望的,但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了,校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上,我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善,但是在討論中我們還是存在分歧的:個(gè)別成員覺得對(duì)孩子們應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主,畢竟我們的文化知識(shí)水平有限。所以最終決定第二天以授英語(yǔ)課和歷史課為主,并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。
    第二天課上的很成功,我沒有安排教學(xué)上課,所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道許多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我們,所以我主動(dòng)走“群眾路線”,不管是不是我們組的,只要有問(wèn)題,我就幫忙解答,耐心輔導(dǎo)他們。每次聽到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”,心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第二天很充實(shí)。
    其實(shí)時(shí)間很短暫,馬上就是支教第三天,支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告別主題組會(huì)上,孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女孩,膽子較小,其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c,但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,終于大膽的舉起了手,我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館,原本以為這么個(gè)大熱天,并且要步行近一個(gè)小時(shí),要去的孩子應(yīng)該會(huì)很少,可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去,大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了,我們的真誠(chéng)友善感化了他們,我們與孩子們已經(jīng)建立了無(wú)比深厚的友誼。這么多天來(lái)我們的辛苦沒有白費(fèi)。
    第四天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也是相當(dāng)成功,我也從中受到了不少啟發(fā)。
    洋洋灑灑說(shuō)了半天,都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,雖平淡無(wú)奇,卻處處洋溢著溫暖。人們都說(shuō)支教苦,而我卻覺得苦中亦有樂(lè),樂(lè)得其所。
    支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力。
    支教的日子已經(jīng)過(guò)去,但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長(zhǎng)大了:學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,我得到鍛煉,也看到了希望。
    最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得體會(huì)歌曲:我來(lái)自偶然像一顆塵土,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸,我時(shí)刻帶著顆感恩的心,感謝有你們————支教隊(duì)的所有成員和我那可愛的孩子們,;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開花落般,我會(huì)珍惜一輩子。
    20暑假農(nóng)村支教心得體會(huì)范文2在上學(xué)期期末,我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)_支教的活動(dòng),在與家人商量一番后,我決定參加此項(xiàng)活動(dòng)。我本是本著增加自己的經(jīng)歷,鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的,但是我爸告訴我,一個(gè)人的能力有限,活在世上就是要多做好事,這次支教是個(gè)好機(jī)會(huì),能給那邊的小朋友帶去知識(shí)以及樹立正確的價(jià)值觀,于是我更加堅(jiān)定了自己的信念。
    去之前我們大家開了個(gè)集體會(huì)議,發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真,準(zhǔn)備體育,手工,英語(yǔ)等多項(xiàng)課程,我也準(zhǔn)備了幾段簡(jiǎn)單的舞蹈課程。
    我們乘車到了_清浦區(qū)_鎮(zhèn),那兒的路還不是水泥路,車在泥路上顛簸著,路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹枝打斗,并且用好奇的眼光看著我們。下了車,我們暫住在_鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓,我們拼拼湊湊整出三張床,沒熱水,露天洗澡,橫沖直撞的蚊子,臟亂的廁所,條件確實(shí)比較艱苦。第二天8點(diǎn),我們來(lái)到教室上課,第一次來(lái)的同學(xué)很少,只有七八個(gè)人,汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了,聽說(shuō)下午要來(lái)的同學(xué)很多,我有些忐忑,畢竟是我第一次教小朋友,而且先前幾位同學(xué)教的都很好,我有了壓力。下午,我先給學(xué)生們放了ppt以及視頻,我本以為大家都會(huì)很輕松隨意地看完,為了活躍氣氛,我提出一些問(wèn)題,沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手,發(fā)言。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語(yǔ)從他們口中充滿尊敬地說(shuō)出后,我瞬間感到震撼,我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命,自古三尺講臺(tái)神圣不可侵犯,當(dāng)他們認(rèn)真對(duì)待你的課堂時(shí),我似乎也悟出了為人師表的真諦,就是為孩子們樹立正確的價(jià)值觀,形象,釋放滿滿的正能量。后來(lái)進(jìn)入到舞蹈課程,由于孩子們的年齡差距很大,從中班到初二不等,所以教起來(lái)很吃力,教前面一排后面那排便開始吵鬧,反之也是如此,確實(shí)讓我很頭疼,在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序?;氐剿奚嵛议_始反思,想到自己小時(shí)候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事,我就能理解他們了,不通則思其變,于是我想到了因材施教,根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈,籃球等分類興趣教學(xué),也獲得了很好的效果,結(jié)識(shí)了很多小伙伴。
    教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫_的大班小朋友,剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺,他一直盯著我看,天真無(wú)邪的笑容也融化了我的內(nèi)心。后來(lái)他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼,不知怎么,他便一直黏在了我身邊,上課什么的都要拉著我坐在他身旁,他把我當(dāng)成了他最親近的人,我們一起做手工,一起唱歌,一起打球。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一次手工課他用力過(guò)猛,手指被劃出一個(gè)小傷口,鮮血直冒,但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸,然后觀察血液是否繼續(xù)涌出,他沒有哭,沒有鬧,而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工,要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,估計(jì)早哭得不可開交了。幾天的相處中,他甚至要拉我回他家吃飯,一個(gè)小孩子充滿純真,表露的往往是人性最真善美的想法,他把我裝在了心中,視我為楷模,我又有什么理由不去樹立一個(gè)善良正義的形象呢?后來(lái),他問(wèn)我要了號(hào)碼,還惦記著我會(huì)不會(huì)換號(hào)碼,就算直到現(xiàn)在他還會(huì)打電話過(guò)來(lái)叫我去他那玩,那份熱情,那份純真,確實(shí)讓人感動(dòng)。
    支教接近尾聲,好多小朋友對(duì)我們的不舍化為了眼淚流了下來(lái),我們大家都很感動(dòng),有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡,望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字,夾雜著拼音但又讓人無(wú)比順心的祝福的話語(yǔ),我心中滿是欣慰的,這幾天,我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變,但是我們給他們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了幸福。他們大都是留守兒童,父母不在身邊,我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐,或者說(shuō)是作為長(zhǎng)輩的愛,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。
    我不光收獲了小朋友們的祝福,還認(rèn)識(shí)了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友,從他們身上,我見識(shí)并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神,不屈不服輸?shù)亩分?,不畏懼不氣餒的毅力,不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天,我們也都互相深入了內(nèi)心,這段記憶,也必將陪伴我們終身。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇六
    偌大的`宿舍只剩五個(gè)人相依為伴,過(guò)了這個(gè)夜晚又是一場(chǎng)分離,突然感覺一絲凄涼。
    清楚的記得十二個(gè)女生聚在這個(gè)屋子里幸福的模樣,耿直的雪兒、天天忙這忙那的香香、從來(lái)不讓我給她化妝的秀兒、每天第一個(gè)起床的靜靜、大大咧咧的孫雯、認(rèn)真起來(lái)一副班主任模樣的顧麗赟、偶爾會(huì)化妝見男友的鐘志彤、生活很佛系的王玉玨、散著一口四川話的畑畑辣妹、做餅不放餡的可愛吳湘怡、洗完頭發(fā)必合照的搭檔丑趙鈺,同宿二十天我希望你們也會(huì)像我想你們那樣更想我,往后的路我們不能一起走了,也沒有機(jī)會(huì)同宿一個(gè)屋檐下入睡。姐妹們,以后要活的更漂亮!
    今夜的月亮很圓很大,此刻透過(guò)玻璃我可以看見它在勸我快快入睡,可是我又想到我的孩子們,天天被我吼著坐端正的一年級(jí)小孩子,他們每見到我都要撲過(guò)來(lái)叫我老師,每次畫了畫都要送給我。班里最乖的班長(zhǎng)汪生雄、做了我第一個(gè)班長(zhǎng)但又因調(diào)皮被卸任的奎興濤、總是調(diào)皮但考滿分的汪萬(wàn)明和汪成強(qiáng)、又聰明又會(huì)跳舞的汪萬(wàn)霞和趙曉玲、總是不愛寫作業(yè)笑起來(lái)看不見眼睛的吳正瑤、說(shuō)話慢吞吞但會(huì)騙我的張雨彤、逃課去河邊被我訓(xùn)斥一上午的趙艷、上課總是找不到鉛筆的李如鑫、第一次被誤認(rèn)為男生的王媛夢(mèng)、學(xué)習(xí)很認(rèn)真的汪生安、每晚來(lái)廣場(chǎng)找我玩的王旭洲、上課總愛左顧右盼的趙國(guó)晨、和我穿著同款小喇叭褲的趙雅倩、哭著鬧著想要獎(jiǎng)勵(lì)的汪萬(wàn)順、尤其因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)我欣然讓他跟著奶奶回家的祥祥,好幾次哭著來(lái)找我玩,每次見他我都覺得愧疚,祥祥一定要乖乖長(zhǎng)大!二年級(jí)的有我的徒兒,他教我下象棋,還時(shí)不時(shí)的讓我陪著他下想象出來(lái)的空棋,完事卻被我欺負(fù)著叫師傅。今天才發(fā)現(xiàn)我徒兒舞跳的也不錯(cuò),徒兒吳正杰,師傅希望你快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大!和三年級(jí)孩子郊游他們淘氣的叫我小菊子老師,教我跳舞的暴躁小公主趙靜文,總是粘著我欺負(fù)我的調(diào)皮鬼鹵蛋,總愛偷拍我的李鴻山,玩游戲老被我打手腕的趙延輝,邀請(qǐng)我去給他過(guò)生日的孫國(guó)峰。叫我鐵環(huán)老師的六年級(jí)調(diào)皮鬼王永納、趙繼睿、吳正揚(yáng)、張?jiān)郎郊皬堢鞔旱纫淮蠡飩?,以后也要一直這樣開心快樂(lè)!上課老是被我罰讀作文的“小姑娘”汪鑫洲,作文中把我寫的又高又肥的趙繼興,看見我總是喊我陳姐姐一下子撲過(guò)來(lái)的李啟佳、我走到哪目光追到哪還掛在淚珠的李啟佳、把自己從小時(shí)候陪到大的小禮物送給我的李啟佳,讓我坐著滑板滿村委會(huì)拉著跑的張恒艷和趙英章,讀課文聲音最大講鬼故事最逼真的假小子李紅婷,晚上陪我打球的長(zhǎng)腿女孩吳佳麗,一直安安靜靜的偶爾會(huì)靦腆的叫我一聲陳老師的劉旭嬌和蔡成瑞,從來(lái)不喜歡寫名字的白玉潔,長(zhǎng)的高高帥帥寫字好看的曹守超,偶爾調(diào)皮一兩下的汪萬(wàn)新,還有老是被我叫錯(cuò)名字的某某同學(xué),我七年級(jí)的寶貝們,以后就是初中生了,但老師希望你們?nèi)匀槐3帜欠菁冋?!每次去了八年?jí)都要起哄的張晉春、王凱洲、趙國(guó)寧還有外號(hào)賊哇的小眼睛以及不知道名字的幾個(gè)調(diào)皮鬼,希望你們好好學(xué)習(xí)每天都是開心的樣子!九年級(jí)有我的左膀右臂清楚的記得第一次上課讓我尷尬的吳振乾同學(xué),我便給你起了好聽的名字叫你錢多多和寫錯(cuò)人生格言的趙海強(qiáng)同學(xué),清楚的記得郊游那天所有老師被潑水而我安心的拍視頻,因?yàn)橛心銈z保護(hù)我,所有美好的樣子我都會(huì)記得!你倆說(shuō)要多來(lái)看你倆,好的,等你倆金榜題名時(shí)我一定也要在身旁!所以請(qǐng)你倆好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持初心永不放棄。凡事都要幫忙,不讓我們受委屈還給我們準(zhǔn)備禮物的書記,真的太好太暖了!希望他萬(wàn)事順意!
    天下沒有不散的宴席,我相信今天的分別是為了明天更好的相遇。我所希望的是你們都要快樂(lè),活成自己喜歡的樣子,要記得我!很遺憾剛剛認(rèn)識(shí)你們就要離開你們,在青峰村支教的二十天很快樂(lè)也很幸運(yùn),因?yàn)橛心銈儯?BR>    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇七
    轉(zhuǎn)眼之間,一年的支教工作就要結(jié)束了,回顧自己在云南的工作和生活,感慨頗多。
    思想上:作為一名光榮的支教教師,我時(shí)刻牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托,在支教工作中,能夠以大局為重,有大局意識(shí),將“我能為學(xué)校做什么”作為自己支教工作的準(zhǔn)則,堅(jiān)決支持和配合支教組組長(zhǎng)的工作,在各個(gè)方面努力體現(xiàn)一名上海教師的良好素質(zhì),力爭(zhēng)做一名溝通xx教育友好交流的使者。
    軍訓(xùn)工作:初到云南xx,就趕上學(xué)校進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn),沒想到我們也和其他教師一起參加。換上軍裝,仿佛又回到了前的大學(xué)軍訓(xùn),頭頂烈日,咬牙堅(jiān)持,雖然動(dòng)作按照教官的要求做到了,但早已是汗流浹背了,心里總是默默地念著:何時(shí)休息啊?何時(shí)休息啊?每次回到宿舍,就立刻倒在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)。由于我們的認(rèn)真訓(xùn)練,學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和教官在全校師生大會(huì)上不止一次地表?yè)P(yáng)我們上海支教教師,教官甚至說(shuō)到:“我從大家的動(dòng)作中就可以看得出哪些是上海教師!”5天的軍訓(xùn)結(jié)束后,我們每個(gè)人的脖頸上都好像帶上了一個(gè)大“黑項(xiàng)圈”,這都是托這里強(qiáng)烈的紫外線的“?!?,幾天后就開始脫皮了。由于學(xué)校這樣的軍訓(xùn)搞得也比較少,我和其他支教教師用帶來(lái)的相機(jī)拍攝了大量照片,搞了一個(gè)“軍訓(xùn)圖片展”,成為校園里一道靚麗的風(fēng)景,同時(shí),也為學(xué)校留下了寶貴的圖片資料。
    教學(xué)上:我被安排教七年級(jí)(1)、(2)班的歷史課和擔(dān)任學(xué)校政史地組副組長(zhǎng)。雖然已經(jīng)很多年沒有教初中的歷史課,但我還是非常高興,因?yàn)檫@里的老師有許多都是學(xué)非所教。我能夠精心備好每一節(jié)課,在教學(xué)中,努力克服年級(jí)、教材、語(yǔ)言和教學(xué)對(duì)象不同等方面的種種障礙,認(rèn)真地上好每節(jié)課。同時(shí)運(yùn)用各種手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,教給他們新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維,在我的不斷努力下,我的歷史課成為最受學(xué)生歡迎的課之一。同時(shí),和同組教師也經(jīng)常進(jìn)行相互交流,相互聽課,相互學(xué)習(xí),我多次在學(xué)校開設(shè)了公開課,并于12月受縣一中邀請(qǐng),給高三師生上了一節(jié)復(fù)習(xí)課,受到好評(píng)。還在云南省的“三優(yōu)”論文評(píng)選活動(dòng)中,指導(dǎo)教師周平獲得了省二等獎(jiǎng),自己撰寫的的論文《歷史教學(xué)中防止負(fù)遷移的幾點(diǎn)嘗試》也獲得了二等獎(jiǎng)。功夫不負(fù)有心人,在學(xué)期末的縣統(tǒng)測(cè)中,我所任教的班級(jí)平均分位居全縣第3,年級(jí)的平均分也位居全縣第4。我的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎,寒假回滬時(shí),有的學(xué)生甚至說(shuō):“老師你要不回來(lái),我下學(xué)期也不來(lái)讀書了……”此外,還在縣教研室何主任的帶領(lǐng)下,先后到xx縣的邦丙、賀六、勐庫(kù)、大文、忙糯等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),聽課、反饋、座談,在教學(xué)方法上相互交流。
    教育上:剛到學(xué)校,就趕上支教學(xué)校要迎接云南省的“普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)”驗(yàn)收和籌辦建校30周年校慶活動(dòng)。在迎接“普實(shí)”驗(yàn)收中,我積極參與,完成學(xué)校所教給的任務(wù),并利用休息時(shí)間,打掃實(shí)驗(yàn)室、懸掛標(biāo)語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等等;在建校30周年的活動(dòng)中,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,從會(huì)場(chǎng)的布置、活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)、胸牌的制作、展板的懸掛、照片的攝印、材料的打印、來(lái)賓的接待、禮品的發(fā)放、禮金的收取等方面,我都積極參與,并負(fù)責(zé)重要工作,有時(shí)甚至和組長(zhǎng)xx老師一直工作到夜里兩點(diǎn)多鐘,為沙河中學(xué)建校30周年慶典活動(dòng)的成功舉行,發(fā)揮了較大的作用,受到了學(xué)校的肯定和好評(píng)。在第二學(xué)期,針對(duì)沙河中學(xué)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握較差的情況,支教組開設(shè)了計(jì)算機(jī)知識(shí)講座,我負(fù)責(zé)了excel的教學(xué)工作,使廣大教師從中學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí),方便了老師們的教育教學(xué)。
    捐資助學(xué):我所在的沙河中學(xué),是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),通過(guò)一年的支教工作,使我對(duì)xx兩地在教育上的差距有了更深人的了解。雖然近年來(lái),云南省各級(jí)政府在學(xué)校建設(shè)方面投入了較多的資金,學(xué)校有了較大的改善,但學(xué)校仍然面臨著諸多困難,如學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重、教學(xué)設(shè)備短缺等等,面對(duì)這些情況,我和支教組其他教師每人資助一名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并在寒假期間回上海學(xué)校發(fā)起了捐資助學(xué)活動(dòng),共籌集資金3萬(wàn)余元,建立了“上海支教學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”,專門用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)那些家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。此外,還經(jīng)常在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,走村串寨,走訪困難學(xué)生,進(jìn)行控綴保學(xué)工作,也親眼目睹了這里學(xué)生家庭的貧困和知識(shí)的匱乏。看到學(xué)校體育器材短缺,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,我聯(lián)系自己所在學(xué)校,為沙河中學(xué)購(gòu)買了價(jià)值1500元的籃球、足球,解決了學(xué)校體育器材短缺的燃眉之急。
    生活上:能夠和支教組其他教師以及這里的教師和睦相處。本組的5名支教教師,來(lái)自5所學(xué)校,素昧平生。在云南的日子里,能夠互相幫助,相互照顧。云南的教師比較坦誠(chéng)好客,我在最短的時(shí)間里,很快地融人其中,和他們交朋友,也從中深深地體會(huì)到了作為一名云南農(nóng)村教師的敬業(yè)和艱辛。
    此外,在做好本職工作之余,還利用自己所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí),幫助學(xué)校打印相關(guān)的文字材料,在期中考試結(jié)束之后,協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)、排序等工作;還利用業(yè)余時(shí)間幫助本年級(jí)組教師打印數(shù)學(xué)、語(yǔ)文測(cè)試卷、期中考試試卷等等。
    當(dāng)然,支教工作的順利開展,離不開云南省各級(jí)政府、教育部門以及所在學(xué)校和教師對(duì)支教教師的深切關(guān)懷和無(wú)私幫助,也離不開我的上海工作單位領(lǐng)導(dǎo)和師生以及我的家人的大力支持,也讓我從中深深地體會(huì)到了xx人民之間的深厚友誼,在此表示衷心的感謝!
    在支教組長(zhǎng)xx老師的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,我們的支教工作取得了出色的成績(jī),獲得了受援學(xué)校沙河中學(xué)以及xx縣教育局的肯定和好評(píng),閔行區(qū)教育局在考評(píng)中,破例為我們支教組5位教師均給予了“閔行區(qū)記功”的表彰,以資鼓勵(lì)。
    總之,在一年的支教工作中,我能夠服從當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,并能夠積極支持和配合支教組組長(zhǎng)的工作,較好地完成了支教任務(wù),自己也豐富了閱歷,增長(zhǎng)了能力,鍛煉了意志,令我終生難忘!
    支教云南,我無(wú)怨無(wú)悔!
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇八
    支教,也許對(duì)與一般人來(lái)說(shuō),是那么不可理解,現(xiàn)在有人會(huì)問(wèn)我,你來(lái)支教能得到什么?我也偶而會(huì)想下這個(gè)問(wèn)題,但我現(xiàn)在說(shuō)不清楚,在這美麗的湘西,我支教已經(jīng)兩個(gè)月了,這里已經(jīng)成為了我的第二個(gè)家。八月底,我們結(jié)束培訓(xùn),被分配到個(gè)個(gè)支教點(diǎn),我所在的學(xué)校在湘西的山腳下,相比其他支教小學(xué),用我們天使的形容來(lái)說(shuō),是迷你了一點(diǎn)。但這依然不會(huì)影響我對(duì)它的牽掛?,F(xiàn)在的它是那么熟悉,每次去其他支教點(diǎn),再回到學(xué)校,就是到了家。這里有我的生活,有我那群可愛的孩子。
    有時(shí),我會(huì)迷茫,我能給他們帶來(lái)什么,或許最后留下的就只有陪伴。教著教著就不知道該教孩子們什么東西,他們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)些什么,那些書本上的東西,也只是我們成年人給他們定的課程。他們會(huì)總是犯同樣的錯(cuò)誤,在我的課堂,他們不會(huì)像在其他老師面前那樣好好坐在上課,但對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),他們不是本來(lái)就這個(gè)樣子么。我們認(rèn)為不好的,錯(cuò)誤的東西,在他們眼里,或許并沒有錯(cuò),孩子的天性是什么,有誰(shuí)能說(shuō)清楚,我們自己那個(gè)年齡是什么樣子的,誰(shuí)又能說(shuō)清楚記得。他們?cè)谡n堂上搗亂,不聽講,我真會(huì)覺得他們?cè)趺磿?huì)這個(gè)樣子,但下課,看他們是那么可愛。每次周五放禮拜到下星期一在上課,有幾天沒見到他們,總想去抱抱這群孩子。
    一年級(jí)和學(xué)期班,課堂亂,我現(xiàn)在也只能看著他們,不讓他們?cè)谡n堂上出意外。課——沒辦法講。有時(shí),會(huì)為這個(gè)苦惱,甚至想讓他們直接背數(shù)學(xué)答案,給他們獎(jiǎng)勵(lì),但這些,也只能管用一時(shí),以后給他們帶來(lái)的害處是很難在該過(guò)來(lái)的。以前不懂老師的辛苦,感覺教師這個(gè)職業(yè)每星期都可以休息,還有寒xx,多么好?,F(xiàn)在,我自己面對(duì)這些孩子,做為他們的老師,真的,累,時(shí)刻為他們操心,總希望他們能好好學(xué)習(xí),以后不會(huì)因?yàn)槲叶鴮?duì)他們有不好的影響。
    周末,我會(huì)去其他支教點(diǎn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),會(huì)和他們聊到關(guān)于教孩子們的一些情況。每一位支教老師,都在用心的想各種方法,就為了能讓孩子們能多學(xué)點(diǎn)東西,他們?cè)诤⒆由砩嫌玫男乃己芏?。有時(shí),我會(huì)和以前在我這個(gè)學(xué)校支教的老師聊聊孩子們的事,請(qǐng)教些教學(xué)的方法,可這些,我還是沒有學(xué)來(lái)。
    教育應(yīng)該是我們?nèi)ふ液玫慕虒W(xué)方法來(lái)教孩子們,而不是去找適合我們教的孩子。或許,我真的是用心還不夠。
    支教,現(xiàn)在就是我的生活,在這里,有時(shí)會(huì)感覺很辛苦,會(huì)感覺到很累,但能在這里陪著這些可愛的孩子,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的回報(bào)。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇九
    當(dāng)金燦燦的麥田換上初露頭角的玉米苗,夏天的風(fēng)就撲面而來(lái)了。時(shí)間到了這個(gè)時(shí)候,支教的日子也已經(jīng)接近尾聲了。
    這兩天在校園里碰見孩子們,我都想多看他們幾眼,記下他們的模樣,記起他們一年來(lái)主動(dòng)為老師抬水的樣子。一年的相處讓我開始體味離別的傷感。
    學(xué)校100來(lái)名孩子,大部分都是些留守兒童?,F(xiàn)在越來(lái)越多的關(guān)注,讓留守兒童這個(gè)名詞有了更多的含義。孤獨(dú)、落后、貧困這些詞語(yǔ)讓這個(gè)群體開始有了其他色彩。一年的相處,我發(fā)現(xiàn)生活讓這里的孩子特別的懂事,他們不會(huì)抱怨爸媽外出打工,因?yàn)橹挥谐鋈ゲ拍軖赍X,因此他們有著比同齡兒童對(duì)父母更深的理解與包容。他們同樣天真、可愛、機(jī)靈,唯一的不同就是缺少父母的陪伴。
    爺爺奶奶的愛并不會(huì)比爸媽少,但是年齡和精力卻讓他們力不從心。有幾次中午吃完飯?jiān)谒厮⑼耄瑒偤门鲆娢覀儼嗟膭㈠\輝,看看表才12點(diǎn)10分。這么早孩子就來(lái)了學(xué)校,我隨意的問(wèn)了句,今天中午吃了什么飯,孩子低頭接著灑水壺的水細(xì)語(yǔ)道,“米飯”?!澳浅缘氖裁床?”“香菜……”“哦?那是什么?”“用醋拌拌的香菜?!薄皼]有了嗎?還吃得什么?”“就只有一個(gè)菜?!睆膩?lái)沒想過(guò),吃米飯配香菜是什么樣的味道,可這就是他的午餐,我想這應(yīng)該是奶奶剛好沒空,就湊合了一下。第二次,又一次恰巧碰到,我又問(wèn)了,今天中午吃了什么,結(jié)果更是意外,沒有菜,只有米。兩次的問(wèn)話,讓我的心里咯噔了一下,正長(zhǎng)身體的孩子每天的午飯竟是這么簡(jiǎn)單。不能怪奶奶,只是每天田里的勞頓與精神的不足,已經(jīng)讓奶奶身心受累。這樣的事我也不好評(píng)判。
    我們班還有一個(gè)特別的小朋友,因?yàn)樗且粋€(gè)“來(lái)自星星的孩子”。剛開學(xué),他坐在最后一排,俊秀的臉龐總是埋在胳膊上。開學(xué)兩個(gè)星期,我從來(lái)沒聽他說(shuō)過(guò)一句話,也不和其他孩子玩。我找他說(shuō)話,他總會(huì)把臉扭過(guò)去,不看你的眼睛,再說(shuō)一會(huì),他變會(huì)鉆在桌子下。找來(lái)他的爺爺,爺爺說(shuō)明他的情況后,我才明白。“自閉癥”,這是我第一次近距離接觸這樣的孩子,當(dāng)時(shí)我又困惑又擔(dān)憂。我不知道該怎么面對(duì)這樣的孩子,我上網(wǎng)查了些資料與案例,發(fā)現(xiàn)這些孩子會(huì)嚴(yán)重缺乏安全感。后來(lái)下課,我會(huì)主動(dòng)約其他的小朋友一起玩,他默默在旁邊看,這時(shí)我便支會(huì)女生去叫他。剛開始他當(dāng)然不樂(lè)意,還是會(huì)害羞的跑走。慢慢的我讓班上的同學(xué)玩耍時(shí),都開始叫他,他也開始心動(dòng),會(huì)跑著和沒有攻擊性的女生玩。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他開始給同學(xué)說(shuō)“你好”了,雖然語(yǔ)言還是簡(jiǎn)單刻板,總是重復(fù)這一句,但這是變化的第一步。接下來(lái)的更讓我驚訝,以前每次上課我都會(huì)讓孩子們開火車讀詞語(yǔ),詞語(yǔ)到他那總會(huì)脫節(jié),但我從不繞過(guò),讓他參與。可是那次他卻站起來(lái)了,大聲的讀出拼音,我驚喜的看著他,當(dāng)著全班孩子的面表?yè)P(yáng)他,其他孩子也向他伸出大拇指。我看著他微微的笑容浮現(xiàn)在了臉上,我知道他開始信任班里的孩子和我了。大課間做操時(shí),我總會(huì)有意的注意到他,剛開始的發(fā)愣到現(xiàn)在爛熟于心的動(dòng)作,讓他在陽(yáng)光下顯得特別可愛。有時(shí)上課,他游蕩在自己的世界里時(shí),總會(huì)不由自主的站起來(lái)跳個(gè)“小蘋果”,這樣的舉動(dòng)總會(huì)讓我忍俊不禁。
    現(xiàn)在的他,會(huì)打招呼,會(huì)向我打報(bào)告“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)穿拖鞋,得穿運(yùn)動(dòng)鞋”只言片語(yǔ)的他讓開始進(jìn)入其他孩子的世界。放學(xué)我會(huì)看見他“突突突”騎著小自行車,跟在我們班兩個(gè)大男孩后邊,一起去玩。星浩和宇澤騎一會(huì),就停下來(lái)等等他??粗@樣的場(chǎng)景,我覺得孩子們的世界是多么單純,友愛。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十
    這個(gè)假期利用兩周的時(shí)間去甘肅支教,經(jīng)歷過(guò)很多事情,自身得到了必須的鍛煉,覺得有好處。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了,早就想對(duì)我這兩周的`所見、所聽、所思、所感有一個(gè)真正好處上的盤點(diǎn),但是這筆是握了又放下,就這樣拖了一段時(shí)間,還只是一個(gè)題目赫然于紙上。不是懶,而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來(lái),不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。
    從泰安來(lái)到甘肅省白銀市會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去小學(xué),進(jìn)行為期兩周的支教生活,支教所在地是一個(gè)山區(qū),在那里我看到了我們國(guó)家基礎(chǔ)教育最真實(shí)的一面,也在努力思考著中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的路在何方。
    剛到陳去村的時(shí)候趙校長(zhǎng)去接的我們,然后我們一行到陳去小學(xué),在辦公室校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的布置了這次支教的主要任務(wù),他說(shuō)你們來(lái)那里主要還是給學(xué)生們上課,這個(gè)特殊的地方學(xué)習(xí)是孩子們走出山區(qū)的唯一出路。我們簡(jiǎn)單的向校長(zhǎng)了解了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,了解到這個(gè)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)水平亟待提高,于是我們針對(duì)這個(gè)狀況及時(shí)調(diào)整授課思路,增加了英語(yǔ)口語(yǔ)等授課安排,并且縮減了扶農(nóng)的時(shí)間和任務(wù)。
    講課篇
    最緊張的是第一天和學(xué)生們見面,他們給我的感覺就是太靦腆,有的甚至見了我就跑,但隨著不斷認(rèn)識(shí),越來(lái)越多的孩子開始對(duì)我友好起來(lái),雖然上午還有幾個(gè)“頑固分子”,我透過(guò)中午的交流和下午活動(dòng)期間帶領(lǐng)大家組織活動(dòng),尷尬的局面正在逐步緩解,我還在努力。
    第二天廣東和常亮去聽我講課,我感覺講課效果不太理想,班里的氣氛很差,不如在五年級(jí)上課的那種隨意狀態(tài)。每一天備課花那么多時(shí)間,此刻想想,講課的時(shí)候我太留意了,基本都是按著備課本上早就準(zhǔn)備好的資料講課,有的時(shí)候刻意去想備課的資料,上課的機(jī)動(dòng)靈活性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過(guò)于王慧下課后給我遞小紙條了,我真不明白她是鼓了多大勇氣過(guò)來(lái)找我的,我?guī)У陌嗉?jí)有幾個(gè)女生個(gè)性靦腆,我此刻嘗試用各種方法讓她們建立自信心。
    調(diào)研篇
    從第二天開始我們支教成員分為三個(gè)小組,每一天下午學(xué)生們放學(xué)后兩個(gè)小組出去調(diào)研,我們小組第一次去調(diào)研的時(shí)候去的馬丹家,了解到她家今年糧食顆粒無(wú)收,在這樣一個(gè)面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時(shí)候會(huì)如此的不公。在這幾天的調(diào)研過(guò)程中,能夠看出那里每個(gè)家庭的狀況差的也不是很多,基本上就是每家都至少有20幾畝地,家長(zhǎng)甚至每一天都在山坡上忙農(nóng)活,學(xué)生們下課后也要幫著父母干活,一次不經(jīng)意和學(xué)生握手,他手上的老繭讓我吃驚,我家也是農(nóng)村的,從小在家干的農(nóng)活也不算少,但是也沒有這么多老繭,心痛;這個(gè)地區(qū)個(gè)性干旱,真碰到大旱的時(shí)候,山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微,靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐用窬秃茈y維持生計(jì)了,一般來(lái)說(shuō)他們每年能有兩三千元的純收入;還了解到家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大,他們也都明白,學(xué)習(xí)才是那里的孩子們的唯一出路。
    管理篇
    支教期間我是六年級(jí)代理班主任,班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來(lái)后用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考到底問(wèn)題出在什么地方,我歸納出這幾點(diǎn),首先你作為支教老師,務(wù)必對(duì)學(xué)生們要用心,是就應(yīng)站在學(xué)生們的角度看去看問(wèn)題,不能憑自己的一腔熱血讓學(xué)生們聽你的,他們還不能完全理解你的所作所為,所以去教育學(xué)生們的時(shí)候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務(wù),也就是什么時(shí)候做什么事情,在課上和課下要區(qū)別對(duì)待。我開始的時(shí)候不分課上課下,經(jīng)常和學(xué)生們開玩笑,以至于之后班級(jí)秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。有的時(shí)候的確學(xué)生們很調(diào)皮,有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快哭了,我個(gè)性的自責(zé),之后和其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白,老師是出賣自己良心的,你做到了就好,買不買賬是學(xué)生們自己的事情。
    活動(dòng)篇
    課下給我印象最深的是趙季平同學(xué),他看起來(lái)個(gè)性調(diào)皮,開始我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對(duì)他的看法:一天中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天,他說(shuō)此刻要好好學(xué)習(xí),以后要考大學(xué),這樣才能再次見我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調(diào)研聽他媽媽講,以前他每一天中午都回家吃飯的,我們?nèi)ブЫ唐陂g他為了和我們一齊玩,每一天中午都不回家了;還有一次是我們一次調(diào)研本來(lái)不打算去他家了,他在岔路口處一句話也沒說(shuō),就氣嘟嘟的走了,之后還哭了。這件事情讓我明白,只有透過(guò)自己的接觸才能真正了解一個(gè)人,別人說(shuō)的永遠(yuǎn)也代替不了你自己的看法。
    團(tuán)隊(duì)紀(jì)律篇
    這次支教我們盡管是協(xié)會(huì)自己組織的,可我們還是要代表農(nóng)大學(xué)子的風(fēng)采,所以無(wú)論我們做任何事情都要思考后果,想想做完這件事情后對(duì)學(xué)校的影響。印象比較深的一次是一天晚上我們連著開了兩個(gè)會(huì)主要就是說(shuō)如果有什么問(wèn)題或意見要及時(shí)反饋,提出來(lái)大家一齊解決。那天晚上有四個(gè)學(xué)生留在學(xué)校,有幾個(gè)支教老師也明白這個(gè)狀況,但他們也沒有及時(shí)和會(huì)長(zhǎng)反映,其實(shí)都能理解大家的出發(fā)點(diǎn)是好的,要不誰(shuí)也不會(huì)選取來(lái)這個(gè)地方支教,但終歸還是大家的辦法比較多吧。最起碼一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié),要有群眾意識(shí),碰到比較棘手的問(wèn)題就應(yīng)及時(shí)和大家溝通交流。
    在支教期間認(rèn)識(shí)了一些好朋友,這也是我一生的財(cái)富。
    差不多,這就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲,回來(lái)后,好多同學(xué)都在問(wèn)我:“支教感覺怎樣樣”我回答的是:“自己挺充實(shí),很有好處!”這是我的真實(shí)想法,如果有機(jī)會(huì)我還想去,也很懷念那段充實(shí)并快樂(lè)的日子。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十一
    暑假,是大多數(shù)學(xué)生期待已久的假期,是休息放松的好時(shí)光。而我則選擇了不同尋常的暑假,來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。在這里,我體驗(yàn)到了與城市完全不同的生活方式和價(jià)值觀念。通過(guò)這段與農(nóng)民們共同度過(guò)的時(shí)光,我對(duì)自然、生活和人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    首先,在農(nóng)村的生活中,我深深感受到了自然的力量和美妙。與城市相比,農(nóng)村的環(huán)境更加清新、宜人。每天早上,我被鳥兒悅耳的歌聲喚醒,空氣中充滿了田野的氣息。在農(nóng)田里,我看到了茂盛的莊稼、水稻的搖曳,感受到了自然的生機(jī)與變化。在夜晚,星空閃爍,仿佛近在咫尺。這樣親近自然的生活讓我耳目一新,也讓我更加珍惜和尊重大自然。
    其次,農(nóng)村的務(wù)實(shí)與簡(jiǎn)樸的生活方式給我留下了深刻的印象。在城市里,我們習(xí)慣了快節(jié)奏、娛樂(lè)至上的生活方式,而在農(nóng)村,我看到了農(nóng)民們樸素而踏實(shí)的生活態(tài)度。他們每天起早貪黑,辛勤耕種,為了一家的溫飽而努力奮斗。他們樂(lè)觀向上,對(duì)生活抱有信心,真誠(chéng)待人,互助友愛。這種簡(jiǎn)樸的生活方式讓我明白了生活的本質(zhì),明白了追求物質(zhì)享受并不是唯一目標(biāo),而是要珍惜當(dāng)下、平和對(duì)待。
    再次,農(nóng)村生活讓我對(duì)人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。在城市里,我們往往會(huì)為了自己的利益而保持一種冷漠和疏離。然而在農(nóng)村,我看到了人與人之間真誠(chéng)的交流和互幫互助。每個(gè)農(nóng)村家庭都可以流傳著故事,他們彼此之間關(guān)心、幫助、支持,形成了一個(gè)緊密的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。在這里我結(jié)交了許多善良、真誠(chéng)的朋友,他們?yōu)槲姨峁┝藥椭?,讓我感受到真摯的情誼。在這樣的交往中,我懂得了包容和互助的重要性,懂得了人與人之間的親情和友情是多么寶貴。
    最后,這段與農(nóng)村相處的經(jīng)歷讓我明白了農(nóng)民的艱辛和付出。農(nóng)民是社會(huì)的中流砥柱,他們默默耕耘,為了國(guó)家的糧食安全和人民的溫飽而付出辛勤的努力。他們沒有閃光的舞臺(tái),沒有艷麗的外表,卻默默無(wú)聞地做好每一天的工作。在這段時(shí)間里,我切身感受到了農(nóng)村的艱辛和辛苦,也更加明白了感恩與努力的重要性。
    通過(guò)這段與農(nóng)村生活的親密接觸,我學(xué)到了許多東西,家鄉(xiāng)的土地鍛煉了我堅(jiān)韌的意志,淳樸的人們教會(huì)了我真實(shí)的情感,我在這段經(jīng)歷中更加意識(shí)到了家鄉(xiāng)的重要性和責(zé)任感。希望未來(lái)我能夠?qū)⑦@些體會(huì)付諸行動(dòng),積極參與到改革和建設(shè)中去,為家鄉(xiāng)的繁榮、為農(nóng)民的福祉盡一份力量。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十二
    暑假農(nóng)村
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    心得體會(huì)(1)
    今年的暑假,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也為了鍛煉自我,提高自我的社會(huì)實(shí)踐潛力,為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng),具體工作主要為撰寫稿件,會(huì)議紀(jì)錄,廣播通知,撰寫稿件,列席部分會(huì)議并發(fā)表意見,協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項(xiàng)工作!
    放暑假后,我立即聯(lián)系我村村委會(huì),證明期望參加和幫忙村委會(huì)的日常工作,以期鍛煉自我,同時(shí)為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠(chéng)意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后,同意我在村委會(huì)掛名幷開展工作,主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽到消息后,我異常的興奮,不僅僅因?yàn)樽晕夷軌蝽樌膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐工作,完成學(xué)校指定的任務(wù),還因?yàn)樽晕艺业搅艘粋€(gè)能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機(jī)會(huì),更主要的是最后能夠運(yùn)用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了,這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想?。。?BR>    在接到村委會(huì)通知的第三天,我按照村主任的安排,走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室,正式開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”,難免有些激動(dòng)和緊張,接手的工作完成的都不是很順利,例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí),經(jīng)常記住了上句記不住下句,而且為了趕時(shí)間,字跡十分潦草,整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話,并沒有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”,反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì),并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我受益匪淺!一天下來(lái),我深感工作的不易,但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自我的心態(tài),學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去!
    以后幾天,我一向做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較簡(jiǎn)單的工作,但是即使從這些不怎樣起眼的工作當(dāng)中,我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn),小事情也不能馬虎,一頁(yè)文件整理錯(cuò)了,到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈,就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語(yǔ)言不得體,傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確,就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自我的要求,不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié),每件事都做到出色和完美。村委會(huì)的干部們都對(duì)我的表現(xiàn)大加贊賞,我也深深的感受到自我肩上的職責(zé)越來(lái)越重,我明白,以后我的工作資料將會(huì)提升一個(gè)檔次,我暗暗地對(duì)自我說(shuō)了聲:加油!
    果然,在我實(shí)踐了將近半個(gè)月的時(shí)間后,村主任找到我,遞給我一些材料,期望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣傳稿子,然后在報(bào)紙上發(fā)表一下。我深感職責(zé)的重大,自我有可能心有余而力不足,但思考到這是關(guān)系我村發(fā)展,提高我村影響力的好事,也是對(duì)自我潛力的一種挑戰(zhàn),我最終還是應(yīng)承了下來(lái)。接下來(lái)的幾天來(lái),我沉浸在那堆材料中,上網(wǎng)查找資料,走訪我村村民,聯(lián)系同學(xué)幫忙自我,最后最后寫成了一份長(zhǎng)達(dá)6000多字的文稿,然后顧不上連日來(lái)的疲憊就把文稿遞了上去。村委會(huì)專門開會(huì)討論了我的文稿,他們給予了我很高的評(píng)價(jià),并提出在全村進(jìn)行廣播、向報(bào)社投稿??匆娮晕业呐]有白費(fèi),一種欣慰和喜悅填滿了心頭,同時(shí)我對(duì)自我的潛力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。但是可惜的是,這篇文稿并沒有見諸報(bào)端,但不管怎樣樣,我都對(duì)自我以后的工作更加充滿了信心!
    在我參加實(shí)踐的最后一段時(shí)間,村委會(huì)召開了一次“關(guān)于我村未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題的討論”重要會(huì)議,參加會(huì)議的除村干部外,還有處在不一樣生活水平的村民代表和部分鄰村村委會(huì)的主要負(fù)責(zé)干部,由于我上次寫了一份關(guān)于我村這幾年發(fā)展的文稿,對(duì)我村的實(shí)際狀況有了很深入的了解,所以村委會(huì)決定也讓我參加,并提出一些建設(shè)性意見。我又開始了緊張的準(zhǔn)備工作,同樣是上網(wǎng)查資料,找關(guān)于三農(nóng)的問(wèn)題,向?qū)<易稍兘鉀Q農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的辦法,同時(shí)走訪村民,聽取他們的意見,并對(duì)臨近幾個(gè)近年來(lái)發(fā)展較快的村子進(jìn)行走訪和調(diào)查,然后綜合我村家庭飼養(yǎng)牲畜多的實(shí)際狀況,草擬了幾條我認(rèn)為適合我村發(fā)展的推薦和具體措施。在討論會(huì)上,大家都用心發(fā)言,為我村的用心健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,會(huì)議重點(diǎn)討論了怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村兩大問(wèn)題。我在會(huì)上作了一篇名為《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村------走出一條有自我特色的新農(nóng)村道路》的報(bào)告,詳細(xì)敘述了怎樣結(jié)合我村的實(shí)際狀況發(fā)展自我的特色產(chǎn)業(yè),搞活我村經(jīng)濟(jì),增加就業(yè),完善農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活基礎(chǔ)設(shè)施,提高人們生活水平。與會(huì)人員給予了我較長(zhǎng)時(shí)間的掌聲,我也深感到自我作為一名農(nóng)村培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生沒有辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期望,用自我所學(xué)的知識(shí)回報(bào)了家鄉(xiāng),回報(bào)了社會(huì)!
    最終,我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,這些天下來(lái),我收獲了太多太多的東西,許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象!尤其是在黨和國(guó)家關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題并著手解決三農(nóng)問(wèn)題之后,農(nóng)村能夠說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化,從稅費(fèi)改革到減免農(nóng)業(yè)稅,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的
    口號(hào)
    ,制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略,無(wú)一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情,這也說(shuō)明了黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村工作的重視,也更加說(shuō)明了在一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國(guó)家里,農(nóng)業(yè)興,則百業(yè)興,則國(guó)家興!
    作為一個(gè)在校大學(xué)生,能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐,深入到農(nóng)村基層,這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。透過(guò)這次活動(dòng),我既開拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了潛力,而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn),自我的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高,也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心,我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)?。?!
    暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)(2)
    暑假,我回到家鄉(xiāng)x縣,開始自己大學(xué)生活中第一次社會(huì)實(shí)踐,為了增強(qiáng)自己的韌性,接近并了解社會(huì)中最弱勢(shì)群體,給他們帶去吉林大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助,我將這次社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)選在了x縣敬老院,也就是x縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里,我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)的重要意義,這一周雖然有點(diǎn)累,可是我覺得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,更彰顯了我們吉大學(xué)子,樂(lè)于助人,積極投身社會(huì)實(shí)踐的良好風(fēng)貌,贏得了周圍人的好評(píng),自己還是覺得特別充實(shí)。
    x縣敬老院是縣民政局管轄下的的一個(gè)敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過(guò)古稀,身體都已經(jīng)行動(dòng)不便。他們迫切期待能得到更多社會(huì)的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。尤其是那些無(wú)兒無(wú)女的年過(guò)古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動(dòng)的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進(jìn)行實(shí)踐,我就被這群老人感動(dòng)著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜,每個(gè)老人都把我當(dāng)做自己的孩子,這真是讓我很激動(dòng)。從院長(zhǎng)那里我了解到每年都會(huì)有好幾批大學(xué)生來(lái)這里進(jìn)行志愿服務(wù),老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會(huì)的做法。還以為老人拿著自己的黨證,激動(dòng)地告訴我,黨的政策好,國(guó)家照顧才有今天這樣的舒心日子。
    為了更好的完成這次實(shí)踐任務(wù),我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué)(現(xiàn)就讀于x大學(xué)),協(xié)助我完成這次實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐開始前,我首先找到敬老院院長(zhǎng)了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長(zhǎng)告訴我們,住在本院的老人差不多都是年過(guò)70的,身體也大都有殘疾,殘疾程度各有不同。在我們實(shí)際實(shí)際建過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。行動(dòng)不便成了他們生活的障礙??吹竭@種情況,我感到十分痛心。沒有太多寒暄,我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始,酷暑中他無(wú)法行動(dòng),身體已經(jīng)發(fā)餿,我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,邊擦邊和他聊天,知道在敬老院中沒有護(hù)理人員,生活全靠自己,像他這樣的也是依賴大家的幫助才行??吹剿〉牧鑱y的屋子,我?guī)退帐?,把他的尿壺倒掉涮干凈,地擦干凈,還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時(shí),不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了,他哽咽的說(shuō),自己無(wú)兒無(wú)女,還沒有過(guò)哪個(gè)孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,我是x大學(xué)的學(xué)生,來(lái)志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國(guó)家培養(yǎng)我們大學(xué)生,我們就應(yīng)該回報(bào)。
    接下來(lái)的幾天,我和大家都認(rèn)熟了,每次我剛進(jìn)敬老院,大家就圍上來(lái),那種親切的感覺,是我這次社會(huì)實(shí)踐中收獲的最重要的財(cái)富。短短幾天,我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑?,“你們?lái)了,不圖能幫俺們什么,只要能來(lái),就是好孩子,就值得表?yè)P(yáng)。”而我所想到的卻是,這群孤寡老人這樣真摯的話語(yǔ),其實(shí)深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)懷,希望獲得更多的心靈上的安慰。
    事實(shí)上,這也暴露了我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問(wèn)題,雖然國(guó)家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個(gè)社會(huì)特殊群體,他們年輕時(shí)曾為我們國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),而晚年無(wú)依無(wú)靠的狀況卻讓他們無(wú)法限度享受社會(huì)進(jìn)步的福利。我看到,基層政府也已經(jīng)越來(lái)越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經(jīng)濟(jì)條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問(wèn)題,每逢過(guò)節(jié),都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說(shuō)到這里時(shí),都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說(shuō)有笑,生活十分安詳。
    不僅生活上的補(bǔ)助增多了,老人們還告訴我,醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,大家看病更方便了。而且每年都要為大家進(jìn)行免費(fèi)體檢,這一點(diǎn)大家都豎起了大拇指,稱贊政府為人民辦實(shí)事。
    這次實(shí)踐中,我特地對(duì)住在本院的幾個(gè)癱瘓老人進(jìn)行了力所能及的幫助,看到他們室內(nèi)干了的水桶,我挨屋幫著他們打滿水,他們無(wú)法正常行動(dòng),靠拐杖勉強(qiáng)可以動(dòng),幫他們擦拭身體,跟他們談心,因?yàn)闆]法行走,他們對(duì)外邊發(fā)生的事情格外感興趣,我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們,雖然交流起來(lái)十分困難,可老人們還是那么滿足,我更覺得自己這次實(shí)踐十分有意義,正是他們對(duì)我的這種依賴,我主動(dòng)找到院長(zhǎng),要求把自己本來(lái)三天的實(shí)踐計(jì)劃改成了一周。院長(zhǎng)欣然應(yīng)允。
    這次實(shí)踐中還讓我非常感動(dòng)的是老人們之間互幫互助的精神,院里行動(dòng)不便的老人,大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?,幫助收拾屋子,幾個(gè)細(xì)心的大媽,還隔三差五出去買點(diǎn)水果,分給那些沒法行動(dòng)的老人。還有老人依靠自己的力量,在院子的空地上開辟出了小菜園,老人們這樣說(shuō),“閑著也是閑著,種點(diǎn)菜,大家吃著鮮。”
    盡管這樣,我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問(wèn)題。我對(duì)此也為敬老院和上級(jí)民政部門提出了自己的建議。
    1,部分寢室安排不合理,很多老人行動(dòng)不方便,住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn),甚至還將一位八十多,視力很差的老人安排在了二樓;我將這個(gè)問(wèn)題給院長(zhǎng)進(jìn)行了反應(yīng),院長(zhǎng)說(shuō)他也覺得不合理,只是老人住進(jìn)來(lái)的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商量,終于說(shuō)服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換,院長(zhǎng)答應(yīng)對(duì)其他不合理的安排進(jìn)行調(diào)整。
    2,敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足,我所在實(shí)踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生,但并沒有專門的護(hù)理人員;這一點(diǎn)成為敬老院的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護(hù)士,行動(dòng)不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專業(yè)護(hù)理人員,生活就很難十分的保障。我將這一點(diǎn)跟院長(zhǎng)協(xié)商后,向縣民政局寫了一份情況說(shuō)明,縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個(gè)長(zhǎng)期忽視的問(wèn)題。
    3,院民寢室的硬件設(shè)施落后,并且不齊全。最突出的是供水問(wèn)題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水,萬(wàn)一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,還有敬老院防火設(shè)施不齊全,整個(gè)敬老院只找到五個(gè)滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒有安置,對(duì)此院長(zhǎng)給出解釋,一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長(zhǎng)這是很大的安全隱患,萬(wàn)一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。對(duì)此,院長(zhǎng)也同意只要下次民政撥錢,首先解決這個(gè)問(wèn)題。
    4,雖然敬老院近年來(lái)物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個(gè)院民室都有一臺(tái)大背頭電視機(jī),但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,這一點(diǎn)我直接縣民政進(jìn)行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長(zhǎng)多訂閱幾份中國(guó)日?qǐng)?bào)和齊魯晚報(bào)進(jìn)行傳閱,還可以安排視力較好的識(shí)字老人,定期為大家讀報(bào)紙,使老人們的生活不至于太過(guò)單調(diào)。
    實(shí)踐過(guò)程中,我對(duì)附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)也都存在類似問(wèn)題。只有一個(gè)由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,老人生活水平較高,我將上述問(wèn)題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信,希望對(duì)改善老人們的生活盡到自己的力量。在實(shí)踐過(guò)程中,我思考當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村存在的養(yǎng)老問(wèn)題,在我所在的山東農(nóng)村,家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任,然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實(shí)成本較高,實(shí)際上對(duì)農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙,而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)貫徹的并不徹底,農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)這一步還有較長(zhǎng)的的路要走。
    暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)(3)
    成長(zhǎng),是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么,而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長(zhǎng)!
    由于家在農(nóng)村,再加上自己的專業(yè)限制,所以不可能到什么公司企業(yè)去實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)一番思考,決定到村委會(huì)去幫著做一點(diǎn)事.我們常說(shuō)火車跑的快,全靠車頭帶.農(nóng)村,有著淳樸的人情,美好的傳統(tǒng)習(xí)俗,但由于知識(shí)的缺乏,也有好多糟粕.
    一方面,大學(xué)生有著良好的知識(shí),有新思維,新思想,對(duì)國(guó)家的政策理解的較多,到農(nóng)村去實(shí)踐,可以戒掉自己的心高氣傲,學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神,體會(huì)農(nóng)村人艱苦樸素的生活作風(fēng),這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時(shí)也可以增加大學(xué)生的見識(shí)。用自己的知識(shí)去服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì),也是推動(dòng)我國(guó)迅速發(fā)展的一支重要力量.另一方面,農(nóng)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)國(guó)家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè),國(guó)家深切關(guān)注農(nóng)業(yè),農(nóng)民,農(nóng)村,在知識(shí)相對(duì)落后的農(nóng)村,更需要我們當(dāng)代大學(xué)生去指導(dǎo),告訴他們國(guó)家的相關(guān)政策.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展社會(huì)主義新農(nóng)村,就必須提高農(nóng)民的科技水平,讓農(nóng)民對(duì)政府的相關(guān)政策有充分了解。
    帶著自己的材料證明,向村委會(huì)的幾位叔叔說(shuō)明了來(lái)意,他們很是驚訝,我將自己在家就練習(xí)好的話一股腦全說(shuō)了出來(lái),其實(shí)還真怕那幾位叔叔拒絕呢,不過(guò)事實(shí)證明他們留下我了,不過(guò)好象有種不信任的感覺,所以好好努力,你定可以的,加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的水平與實(shí)力的。
    實(shí)踐的前幾天,一直在辦公室里呆著,端茶,倒水,掃地,一點(diǎn)都沒有什么我想象的那種刺激,那種新鮮。但那天一位阿姨詢問(wèn)我關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療的事,并將她的情況告訴我讓我分析,我講解了之后,再問(wèn)了阿姨關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的事,但阿姨好象知道的挺少的,對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過(guò)和幾位辦公室的叔叔們商討之后,決定進(jìn)行義務(wù)宣講,主要是針對(duì)政府出臺(tái)的許多惠民利民政策,講解給村民之后并針對(duì)他們的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行回答和幫助,告訴他們一些做法。
    第一天的講解并不是很理想,由于是自愿聽與否,所以大家剛開始看到我和準(zhǔn)備的展板都覺得很新鮮,但知道我是干什么之后也都失去了興趣?;丶抑笥X得很傷心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)覺得是自己的介紹太書面化,太死板,村里人一時(shí)半伙覺得根本聽不到什么有實(shí)用價(jià)值的東西...第二天改變策略,使用家鄉(xiāng)話,不在拿著手稿在那里讀讀,而是用自己的理解去和村里人講解,一開始也沒什么反映,不過(guò)那天在村委會(huì)遇見的阿姨看到了,就對(duì)大伙兒說(shuō)她要謝謝我,就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅模谑俏异`機(jī)一動(dòng),就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來(lái),一起講解了,效果還真不錯(cuò),當(dāng)即就有為老奶奶問(wèn)我她的那情況該怎么解決了,真的好開心,呵呵...
    由于天氣原因,宣傳只進(jìn)行了三場(chǎng),但感覺真的挺好的,應(yīng)該說(shuō)很成功吧!告訴大家有什么問(wèn)題可以到村委會(huì)去解決,在講解了之后,挺少有人去的村委會(huì)還真的來(lái)了不少人,都是問(wèn)一些他們自己家遇到的問(wèn)題,該怎么解決。我一一回答,感覺真的挺好的,努力!相信自己一定會(huì)做的更好的。
    20天,很長(zhǎng)也很短。在做暑期實(shí)踐之前,還以為會(huì)很難熬,那么長(zhǎng)的日子,但經(jīng)歷過(guò)以后才知道原來(lái)那么短。我們農(nóng)村人特有的淳樸,善良是我一輩子都會(huì)珍惜的事情,他們那美好。當(dāng)我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報(bào)銷的時(shí)候,她很開心,并在第二天拿了幾個(gè)自家長(zhǎng)的西紅柿給我,說(shuō)給我吃的,我說(shuō)我這是義務(wù)的,應(yīng)該做的事,不需要這么謝謝,她對(duì)我說(shuō)幾個(gè)西紅柿都不能吃嗎,就算是奶奶給我解渴的呀,幫我分析了那么多,還告訴我該怎么做,當(dāng)然要有這些便利了...一位長(zhǎng)蔬菜的村里人,還搬了一個(gè)大西瓜到我們村委會(huì),說(shuō)是我講解了那么多,應(yīng)該解渴了...
    20天的端茶倒水掃地,我只當(dāng)舉手之勞了,但一直到最后叔叔才告訴我,他們想看看當(dāng)代大學(xué)生到底是怎樣的,是有著嬌慣的脾氣,不負(fù)責(zé)任的小孩子,還是充滿朝氣的有著豐富知識(shí)和責(zé)任心的大學(xué)生,其實(shí)還是感覺還是不錯(cuò)的。叔叔說(shuō)我通過(guò)了考驗(yàn)...總之是狠狠的夸贊了我啊,呵呵。我的暑期實(shí)踐就這樣通過(guò)了,好開心!最開心的是,叔叔們還說(shuō)以后希望有這樣的機(jī)會(huì)時(shí),還能夠來(lái)村委會(huì)實(shí)踐,以后一定加倍努力,加油!
    時(shí)光雖然悄無(wú)聲息地從指間流走,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住大一的這個(gè)暑假,記得這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),記得與我相處過(guò)的每一個(gè)人,記得我經(jīng)歷過(guò)的每一件事。那些細(xì)微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì)將一直在我的生命中潺潺地流淌。
    我知道我們社會(huì)實(shí)踐的目的雖不在于此,但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因?yàn)樯钪械目荚囃菬o(wú)形的,不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前,可以十分清晰地檢驗(yàn)我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案,這有關(guān)我們是否真誠(chéng),是否充滿愛心。
    虛偽挾不來(lái)真情,冷酷也挾不來(lái)熱忱。多替他人著想,多幫助別人,才能活的更舒坦,更有質(zhì)量。暑假社會(huì)實(shí)踐我又結(jié)識(shí)了幾位好朋友,謝謝他們給我的生活帶來(lái)了異樣的生機(jī)與感動(dòng),給我的生活攜來(lái)了久違了的陽(yáng)光。人與人的相處,最重要的是心靈的溝通,彼此坦誠(chéng)相待,只要人人都有一顆明亮而溫暖的心,這個(gè)世界會(huì)更加美好!
    暑假社會(huì)實(shí)踐,終究會(huì)成為過(guò)去,終究會(huì)成為永遠(yuǎn),終究會(huì)被記憶塵封。但是它給我的啟示將會(huì)影響我的一生,讓我在人生的路上越走越好。當(dāng)人生的年輪駛過(guò)若干年后,那些深深的車轍將會(huì)始終筆直如一!
    也許我們能從書本學(xué)到好多理論,但只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐之后,才知道有些知識(shí)是書本上永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的東西,暑期實(shí)踐看到了農(nóng)村目前的現(xiàn)狀,國(guó)家的政策和農(nóng)民的行動(dòng)還沒有一致起來(lái),我們還需要一起努力,相信建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前途一片光明!同時(shí)自己在這20天的實(shí)踐中也感到了我們所肩負(fù)的責(zé)任。實(shí)踐留給我們很多的思考,使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十三
    農(nóng)村是中國(guó)的基本建設(shè)和發(fā)展的重要領(lǐng)域,作為一個(gè)城市居民,我在去年暑假有機(jī)會(huì)到農(nóng)村地區(qū)實(shí)習(xí)。一開始,我對(duì)農(nóng)村的了解僅限于傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為農(nóng)村荒涼落后,生活貧困而艱難。然而,實(shí)際的農(nóng)村卻遠(yuǎn)比我想象中的繁忙和生機(jī)勃勃。通過(guò)在農(nóng)村的體驗(yàn),我開始重新認(rèn)識(shí)農(nóng)村,改變了我的觀念。
    第二段:與農(nóng)民交流,了解他們的生活
    在實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)與一些農(nóng)民交流,深入了解他們的生活。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民有著非常緊湊和規(guī)律的生活,日出而作,日落而息。他們?cè)谵r(nóng)田中勞作,用盡全力來(lái)耕種,耐心地照料莊稼。我深刻地意識(shí)到,農(nóng)民為了自己和全社會(huì)的溫飽付出了巨大的努力和汗水。
    第三段:重視農(nóng)村的美麗宜居
    許多人認(rèn)為農(nóng)村是一個(gè)貧瘠的地方,但在實(shí)際的農(nóng)村之行中,我經(jīng)歷了令人驚喜的時(shí)刻。農(nóng)村的大自然風(fēng)景是如此美麗宜人,有綿延起伏的青山,清澈見底的小河和各種各樣的植物。由于農(nóng)村環(huán)境干凈整潔,空氣清新,我感受到了與大自然和諧相處的美妙。這使我更加意識(shí)到,人與自然的和諧是我們追求的目標(biāo)。
    第四段:農(nóng)村文化與傳統(tǒng)的重要性
    農(nóng)村不僅有著美麗的自然景色,還承載著豐富的文化和傳統(tǒng)。農(nóng)村的古老房屋、傳統(tǒng)農(nóng)具和民俗活動(dòng)都反映了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。農(nóng)村的文化傳承是我們應(yīng)當(dāng)尊重并重視的,它代表了我們獨(dú)特的歷史和價(jià)值觀。在農(nóng)村實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)參與一些傳統(tǒng)活動(dòng),如廟會(huì)和農(nóng)村舞龍表演,這讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和體驗(yàn)。
    第五段:加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè),提高農(nóng)民生活水平
    通過(guò)對(duì)農(nóng)村的親身體驗(yàn),我深感農(nóng)村建設(shè)的重要性。雖然農(nóng)村地區(qū)依然存在一些問(wèn)題,如基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,教育醫(yī)療資源不足等,但是農(nóng)村面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇。伴隨著政策的支持,越來(lái)越多的農(nóng)村地區(qū)開始進(jìn)行農(nóng)村電商的發(fā)展,并積極推進(jìn)文化和教育建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè),提高農(nóng)民的生活水平,是我們必須追求的目標(biāo)。
    總結(jié): 通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn),我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,改變了對(duì)農(nóng)村的觀念。農(nóng)村生活雖然艱辛,但充滿了美麗和希望。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的關(guān)注和支持,積極參與農(nóng)村建設(shè),為農(nóng)戶提供合適的教育和醫(yī)療資源,提高他們的生活質(zhì)量。農(nóng)村是我們共同的責(zé)任和使命,只有共同努力,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十四
    在大自然的懷抱中,遠(yuǎn)離城市的喧鬧和煩惱,度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又充實(shí)的暑假,對(duì)于我們這些生活在城市的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種難得的體驗(yàn)。在農(nóng)村,可以接觸到真正的鄉(xiāng)土文化,在農(nóng)田、果園、小河邊等自然景觀中感受大自然的魅力和神秘。這非常有利于我們的身心健康和全面發(fā)展,也是一種益智的教育。
    第二段:敘述在農(nóng)村的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷
    在農(nóng)村生活的這一個(gè)暑假,我深深地感受到了農(nóng)村的純真和樸素。每天早上,我和爺爺一起去田間地頭干活,體驗(yàn)了農(nóng)民的艱辛和辛苦。我們一起收割莊稼,挖塊蔗糖蜜,抓蚯蚓釣魚等等。這些都是城市里看不到的景象和體驗(yàn)。回家后,我便在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)真地寫完了老師布置的作業(yè),并利用自己的空閑時(shí)間看書、背植物和動(dòng)物的名字等等。
    第三段:談?wù)勗谵r(nóng)村的收獲和變化
    在這個(gè)暑假中,我不僅學(xué)到了與城市不同的農(nóng)村知識(shí),而且在生活中也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活,如何自己動(dòng)手解決問(wèn)題。例如,掌握一些簡(jiǎn)單的烹飪技巧,能夠獨(dú)立完成一些任務(wù),更加獨(dú)立和自信。在交流時(shí),我也不再像之前那樣羞澀和緊張,而是變得更加自信和開放,能夠同其他孩子、老人和鄉(xiāng)親們友好相處,加強(qiáng)了彼此之間的交流和互動(dòng)。
    第四段:談?wù)撧r(nóng)村體驗(yàn)對(duì)未來(lái)的影響和期待
    通過(guò)在農(nóng)村度過(guò)一個(gè)暑假,我不僅認(rèn)識(shí)了許多新朋友,學(xué)到了很多農(nóng)村知識(shí),而且更加了解了社會(huì)和大自然。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),將對(duì)未來(lái)的我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將更加珍惜自然資源,珍惜生命,希望未來(lái)能夠追根溯源地挖掘這些傳統(tǒng)文化的精髓,傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的精神。
    第五段:總結(jié)
    無(wú)論在何時(shí)何地,我們都能從事物中獲得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的體驗(yàn),我相信我的成長(zhǎng)和發(fā)展將會(huì)更加健康和全面。相信我們每一個(gè)在成長(zhǎng)路上的人,都可以從生活中找到屬于自己的目標(biāo)和方向,讓自己的人生之路充滿希望和色彩。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十五
    農(nóng)村,是一片廣袤的土地,是鄉(xiāng)土人情的聚集地,也是豐收快樂(lè)的源泉。在我踏足農(nóng)村的這段時(shí)間里,我有了許多感悟和體會(huì),讓我更加熱愛和珍惜這片土地。
    第一段:鄉(xiāng)村的寧?kù)o與品質(zhì)
    農(nóng)村與城市相比,顯得寧?kù)o而質(zhì)樸。在農(nóng)村的清晨,陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹葉灑在土地上,早起的農(nóng)民或蹲著撿拾土地上的雜草,或駕馭犁頭耕地,在微風(fēng)中發(fā)出清脆的聲響。在河邊,老人們捆起褲腿垂釣,漁網(wǎng)飄擺。這樣的景象,讓人感受到了生活的淳樸和寧?kù)o。
    鄉(xiāng)村的品質(zhì)也顯得特別純粹。在農(nóng)村,人們的生活節(jié)奏較慢,他們更多地享受著大自然的恩賜,以自己種植的蔬菜為主食,以養(yǎng)殖的動(dòng)物為食品來(lái)源,促使人們的飲食更健康、更純凈。同時(shí),鄉(xiāng)村也教會(huì)了我珍惜時(shí)光,感受到季節(jié)的變遷和收獲的喜悅。
    第二段:鄉(xiāng)土人情的熱情與真誠(chéng)
    在農(nóng)村,鄉(xiāng)土人情深入人心。每當(dāng)我去拜訪農(nóng)村的親戚朋友,他們總是非常熱情地招待我。我嘗到了他們親手制作的美味農(nóng)家飯菜,拉下了舌頭,流下了口水。與他們聊天,我深深地體會(huì)到了這份親情和友情。他們或講述自己的農(nóng)活經(jīng)歷,或閑談村里的八卦,讓我對(duì)農(nóng)村的生活有了更深的了解。
    農(nóng)村的小路,路旁佇立著鄉(xiāng)親們的房屋,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái),透著家庭的溫暖。路過(guò)這些小房子,經(jīng)過(guò)的人們都會(huì)給你熱情的微笑和問(wèn)候。在我拜訪鄉(xiāng)親的過(guò)程中,他們的樂(lè)于助人也給了我很大的幫助。無(wú)論是尋找某個(gè)地方,還是需要幫助時(shí),總能遇到熱心的鄉(xiāng)親伸出援助之手。
    第三段:廣闊的農(nóng)田與勞動(dòng)精神
    農(nóng)村的田野經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),一望無(wú)際的農(nóng)田讓我深感農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。在一些田地里,我看到農(nóng)民們正在為豐收辛勤勞作。他們身穿勞動(dòng)服,手握鋤頭,汗水浸透了他們的衣裳。看到這些場(chǎng)景,我不禁產(chǎn)生了一種敬佩和感激之情。
    農(nóng)村的田野也是付出換來(lái)果實(shí)的地方。每次走在農(nóng)田中,感受到田野的廣闊和富饒,我都會(huì)產(chǎn)生莫名的歡愉。農(nóng)民們苦干了一年,通過(guò)他們的努力,農(nóng)田最終會(huì)迎來(lái)豐收的季節(jié)。每一次的收割都是他們一年辛勤勞作的結(jié)晶,每一次的豐收都讓人感受到一種喜悅和滿足。
    第四段:農(nóng)村教育的特殊性與發(fā)展
    在農(nóng)村,教育發(fā)展相對(duì)滯后。學(xué)校和教育資源不如城市豐富,但農(nóng)村教育也有它的特殊之處。農(nóng)村教育更加注重實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。這種方式培養(yǎng)出來(lái)的孩子,更加獨(dú)立自主,更加適應(yīng)農(nóng)村的生活和工作。
    農(nóng)村的教育也讓我反思了城市教育過(guò)于功利和功利化的問(wèn)題。農(nóng)村的孩子更注重對(duì)知識(shí)的掌握和實(shí)踐的運(yùn)用,他們更重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這也讓我意識(shí)到教育應(yīng)當(dāng)趨向全面發(fā)展,不能只強(qiáng)調(diào)一味的知識(shí)灌輸。
    第五段:農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展
    鄉(xiāng)村環(huán)境雖然沒有城市繁華,但農(nóng)村對(duì)于環(huán)境的保護(hù)和綠色發(fā)展也有著自己的方式。農(nóng)村的村民喜歡美化自己的家園,村莊的整潔和綠化程度令人稱贊。他們重視資源的合理利用,很少浪費(fèi)。同時(shí),農(nóng)村也在積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游,讓更多人了解農(nóng)村的美麗與特色。
    農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)和綠色發(fā)展為我留下了深刻的印象,讓我思考城市環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問(wèn)題。我希望可以借鑒農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn),改善城市的環(huán)境,讓我們的家園更加美好。
    農(nóng)村,是自然的撫養(yǎng),是城市的陪伴。鄉(xiāng)村給了我許多寶貴的體驗(yàn)和感悟,讓我深深地愛上了這片土地。在今后的日子里,我會(huì)更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展,傳承鄉(xiāng)土文化,讓農(nóng)村的心聲傳遞給更多的人。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十六
    農(nóng)村是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,也是一個(gè)多元化、充滿活力的地方。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村一直承載著糧食生產(chǎn)、農(nóng)民就業(yè)等重要責(zé)任。在我與農(nóng)村生活接觸的過(guò)程中,我深深感受到了農(nóng)村帶給我的豐富而獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。下文將就我在農(nóng)村生活中所體會(huì)到的自然環(huán)境、人文景觀、農(nóng)民朋友的品質(zhì)以及農(nóng)村發(fā)展的潛力等方面進(jìn)行論述。
    【自然環(huán)境-美麗與偉大】
    農(nóng)村的自然環(huán)境廣闊而壯麗,無(wú)論是高山峻嶺,還是江河湖泊,都給人以深深的震撼。在農(nóng)村,我曾經(jīng)徜徉在金黃的稻田間,聆聽著水稻的低語(yǔ),領(lǐng)略到了大自然的美麗和偉大。與此同時(shí),農(nóng)村的自然環(huán)境也給人留下了深刻的印象,純凈的空氣,清澈的河水,讓人仿佛回歸到了最原始的生活方式中。
    【人文景觀-傳統(tǒng)與淳樸】
    農(nóng)村不僅有原生態(tài)的自然環(huán)境,還有那傳統(tǒng)的人文景觀。尤其是農(nóng)村的古建筑,呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味,讓人感慨萬(wàn)分。我曾經(jīng)在鄉(xiāng)間小道上走著,看見一座古老的廟宇,那座廟宇已經(jīng)有數(shù)百年的歷史,雖然歷經(jīng)滄桑變遷,但始終保持著民間信仰的濃厚氛圍。這種古建筑給予了我一種回歸本源,沉淀心靈的感受。
    【農(nóng)民朋友-勤勞與堅(jiān)韌】
    農(nóng)民是農(nóng)村的主體,他們是農(nóng)村發(fā)展的中流砥柱。我曾經(jīng)與農(nóng)民朋友們相處過(guò),他們充滿了勤勞和堅(jiān)韌的品質(zhì)。他們每天早起,耕作田地,無(wú)論天氣如何惡劣,也從未辭退過(guò),這種頑強(qiáng)的精神深深感染著我。而且農(nóng)民朋友們樂(lè)于助人,他們經(jīng)常自愿幫助鄰居,共同面對(duì)生活中的各種困難,這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在農(nóng)村特別明顯。
    【農(nóng)村發(fā)展-潛力與機(jī)遇】
    農(nóng)村發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,近年來(lái),農(nóng)村發(fā)展面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。政府積極出臺(tái)各項(xiàng)政策措施,以支持農(nóng)村的發(fā)展。我曾經(jīng)看到農(nóng)村出現(xiàn)了許多新興產(chǎn)業(yè),比如農(nóng)家樂(lè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等,這些新興產(chǎn)業(yè)不僅為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),也帶來(lái)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí),農(nóng)村的發(fā)展也需要著重解決一系列問(wèn)題,如教育與醫(yī)療等公共服務(wù)的提升。
    【結(jié)論】
    農(nóng)村生活給予了我無(wú)盡的思考和啟迪,我見識(shí)到了農(nóng)村的美麗與偉大,感受到了農(nóng)村的傳統(tǒng)與淳樸,同時(shí)也結(jié)交了許多勤勞堅(jiān)韌的農(nóng)民朋友。農(nóng)村的發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,也是國(guó)家富民興旺的關(guān)鍵。我相信在政府的引導(dǎo)和農(nóng)民的努力下,農(nóng)村一定會(huì)展現(xiàn)出更加美好的景象。我期待著能夠親眼見證農(nóng)村的發(fā)展壯大,為農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十七
    暑假是一年中最令人期待的假期,許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假,我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情,充實(shí)而且快樂(lè)。在這篇文章中,我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
    第一段:追求充實(shí)
    在暑假中,我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。首先,我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班,提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班,在這里我遇見了許多志同道合的同學(xué),老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí),討論問(wèn)題,激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面,我還報(bào)名參加了一些興趣班,如繪畫和音樂(lè)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦,并且在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了許多新朋友。
    第二段:鍛煉身體
    為了保持健康和活力,在暑假中,我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨,我都會(huì)參加晨跑活動(dòng),呼吸新鮮的空氣,感受陽(yáng)光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如游泳和羽毛球。從暑假開始,我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間,除了可以鍛煉身體之外,還可以輕松地度過(guò)整個(gè)夏天。此外,我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂(lè)部,并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    第三段:拓展視野
    暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年,我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過(guò)的城市,游覽了許多名勝古跡,體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館,探索了歷史的長(zhǎng)河;品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗常w驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界,豐富了知識(shí),也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
    第四段:關(guān)愛他人
    暑假也是一個(gè)關(guān)愛他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里,我參加了一次志愿者活動(dòng),去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課,教他們一些基礎(chǔ)知識(shí),還和他們一起玩游戲,讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到,幫助他人不僅能讓他們得到幫助,也能讓自己成長(zhǎng)和快樂(lè)。
    第五段:總結(jié)與展望
    通過(guò)這個(gè)暑假,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,也豐富了自己的興趣愛好,鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野,感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng),幫助了其他人。回首這個(gè)暑假,我為自己的努力感到驕傲和滿足,也為未來(lái)的成長(zhǎng)充滿期待。
    總之,暑假是一個(gè)讓人期待的假期,通過(guò)這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí),我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),也增加了興趣愛好,鍛煉了身體。我通過(guò)旅行開闊了視野,了解了其他地方的文化。還通過(guò)志愿者活動(dòng),幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂(lè),也讓我更加期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十八
    農(nóng)村是我成長(zhǎng)的地方,這里的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的獨(dú)特魅力,也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。首先,農(nóng)村的傳統(tǒng)文化深深烙印在我的心底,使我感受到了淳樸、真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)的力量。其次,農(nóng)村的艱辛勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和勇往直前的精神,并培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。再次,農(nóng)村的美麗景色和豐富資源讓我從小就注意到環(huán)保的重要性,保護(hù)和維護(hù)環(huán)境成為我責(zé)無(wú)旁貸的使命。最后,農(nóng)村人的親情觀念和彼此之間的互助精神使我明白了珍惜家人、朋友和社會(huì)關(guān)系的重要性,并懂得了感恩和樂(lè)于助人的情懷。
    作為一個(gè)農(nóng)村孩子,我時(shí)常沉浸在祖國(guó)大地的傳統(tǒng)文化中。在農(nóng)村,耕作、捕魚、織染都伴隨著豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗,這一切都將我深深烙印在心。在這里,我學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母;在這里,我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性,感受到了鄰里之間親密友好的相處。這些都讓我深深感受到了傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的內(nèi)心力量,讓我更加堅(jiān)定了自己的道德觀念和為人處世原則。
    農(nóng)村生活讓我在艱辛中求生存,也鍛煉了我的意志和毅力。長(zhǎng)期的農(nóng)活曾經(jīng)讓我覺得勞累不堪,心力交瘁。但是,我并沒有選擇放棄,而是堅(jiān)持不懈地努力下去。從一開始的嫌棄到現(xiàn)在的喜愛,我逐漸發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅僅只是為了生存,更是一種快樂(lè)和成長(zhǎng)的方式。透過(guò)辛勤的農(nóng)活,我學(xué)會(huì)了努力奮斗和堅(jiān)持到底,這些無(wú)疑會(huì)成為我走向未來(lái)的強(qiáng)大備戰(zhàn)力量。
    農(nóng)村的自然風(fēng)光和豐富資源讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性。農(nóng)村的田園風(fēng)光和干凈的空氣讓我感受到了自然的美麗和寶貴。為了保護(hù)這片土地上的一草一木,我主動(dòng)參與了環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。我積極參與垃圾分類、植樹造林以及水源保護(hù)等活動(dòng),希望自己能夠?yàn)橥苿?dòng)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮一點(diǎn)微薄之力。農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)無(wú)疑會(huì)豐富我的人生體驗(yàn),也讓我在日常生活中更加注重與環(huán)境的和諧相處。
    農(nóng)村人的親情觀念和互助精神讓我明白了維系家庭關(guān)系的重要性。在這個(gè)大家庭中,每一位家庭成員都堅(jiān)守著自己的責(zé)任和角色,積極互助,共同承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。在這里,我從小就明白了家庭的溫暖,懂得了感恩和珍惜。同時(shí),農(nóng)村人之間的互助精神也讓我懂得了助人為樂(lè)和樂(lè)于奉獻(xiàn),我愿意擴(kuò)大幫助他人的范圍,為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
    通過(guò)生活在農(nóng)村這些年,我感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,學(xué)會(huì)了勞動(dòng)和堅(jiān)持,關(guān)注環(huán)保并樂(lè)于助人。這一切都使我成為一個(gè)更加有責(zé)任心、勇敢向前的人。農(nóng)村,是我成長(zhǎng)的地方,也是我心靈的家園。在農(nóng)村的生活中,我學(xué)到了諸多寶貴的心得和體會(huì),這將會(huì)伴隨我一生,為我走向未來(lái)的道路指引方向。我深信,我所獲得的這些經(jīng)驗(yàn)將成為我生活的力量和動(dòng)力,推動(dòng)我不斷追求更美好的明天。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇十九
    暑假,是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫,是一段自由自在的時(shí)光。在度過(guò)了一個(gè)美好的暑假后,我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光,更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
    首先,我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來(lái)時(shí),我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索,去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光,讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。
    其次,暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班,比如英語(yǔ)培訓(xùn)班和書法班。通過(guò)參加這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和寫字的技巧。我還讀了許多好書,通過(guò)閱讀,我開闊了眼界,豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間,我還學(xué)會(huì)了做飯,通過(guò)動(dòng)手操作,我不僅能夠獨(dú)立生活,還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光,讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
    此外,暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里,我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng),找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的喜愛,通過(guò)參加音樂(lè)培訓(xùn)班,我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。我還喜歡上了攝影,通過(guò)去旅行和探索,捕捉美麗的瞬間。通過(guò)這些愛好的培養(yǎng),我感到內(nèi)心更加充實(shí),也對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。
    最后,暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限,我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里,我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過(guò)了難得的親情時(shí)光,聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng),增進(jìn)了友誼。同時(shí),我也沒有放棄學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)和閱讀,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫,教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間,高效利用每一分每一秒。
    總的來(lái)說(shuō),度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假,我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光,更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過(guò)休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛好和珍惜時(shí)間,我不僅度過(guò)了一個(gè)美好的暑假,也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信,通過(guò)這個(gè)寶貴的暑假,我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    暑假農(nóng)村心得體會(huì)篇二十
    農(nóng)村生活給人留下了深刻的印象。我作為一個(gè)城市居民,有幸在近期能夠深入農(nóng)村,體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的美好與挑戰(zhàn)。在農(nóng)村,清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)稻田的水汽,灑在田野上,遠(yuǎn)離城市緊張的節(jié)奏能夠感受到大自然的寧?kù)o和美麗。然而,農(nóng)村也存在一些挑戰(zhàn),如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、資源匱乏等問(wèn)題。但我發(fā)現(xiàn),農(nóng)村人民憑借著堅(jiān)毅的精神和勤勞的雙手克服了諸多困難,展現(xiàn)了驚人的生活智慧。
    第二段:農(nóng)民的艱辛與勤勞
    農(nóng)民是農(nóng)村的主體,他們的日常工作內(nèi)容非常繁重且需要長(zhǎng)時(shí)間投入。他們清早起床,迎著朝霞開始一天的農(nóng)活,兢兢業(yè)業(yè)地犁地種植,辛勤勞作著。不論是盛夏的酷暑還是嚴(yán)冬的刺骨寒風(fēng)都無(wú)法阻擋他們對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們的勤勞不僅是為了生計(jì),更傳遞給了我們偉大的力量。從他們身上我們可以看到拼搏精神的真諦。
    第三段:農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力
    農(nóng)村不僅僅是農(nóng)田,更有著獨(dú)特的文化魅力。農(nóng)村的文化傳統(tǒng)豐富,例如農(nóng)民們的歌詠、舞蹈和民俗表演。這些傳統(tǒng)藝術(shù)不僅富有情感,更是他們精神生活的一部分。農(nóng)村文化的魅力在于它無(wú)處不在,貫穿于農(nóng)村的方方面面。例如,鄉(xiāng)村宴席上的熱鬧場(chǎng)景,諸多的農(nóng)民合唱團(tuán)體的豐富多樣,鄉(xiāng)土戲劇的曲藝傳說(shuō)等,都展現(xiàn)了農(nóng)民智慧和他們對(duì)生活的熱情。
    第四段:農(nóng)村生活的困難與改善
    農(nóng)村生活不僅僅有美好的一面,也有許多困難。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的滯后是一個(gè)如今各省市關(guān)注的問(wèn)題。例如,不少農(nóng)村地區(qū)缺乏電力供應(yīng),交通不便等。這些困難使得農(nóng)民在生活中面臨額外的困擾。然而,隨著國(guó)家政策的改善和扶貧政策的實(shí)施,農(nóng)村地區(qū)的生活條件得到了明顯的改善。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展為農(nóng)村帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),改善了農(nóng)民的收入水平。
    第五段:農(nóng)村發(fā)展與我國(guó)未來(lái)
    農(nóng)村發(fā)展是我國(guó)未來(lái)長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)鍵。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)占據(jù)了龐大的土地面積,有著豐富的資源潛力。因此,加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投資和支持不僅是為了改善農(nóng)民的生活條件,更是為了促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期繁榮。在未來(lái),我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展需要更多的政策支持和公眾關(guān)注,鼓勵(lì)人們實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的夢(mèng)想。農(nóng)村的要素和城市相比具備更多的潛力發(fā)展,他們的努力和智慧會(huì)為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
    總結(jié):
    農(nóng)村生活的美好與挑戰(zhàn),體現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛與勤勞,農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力,農(nóng)村生活的困難與改善以及農(nóng)村發(fā)展與我國(guó)未來(lái)。通過(guò)了解和體驗(yàn)農(nóng)村生活,我深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞作和樂(lè)觀向上的精神,農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力以及農(nóng)村發(fā)展的潛力。農(nóng)村的挑戰(zhàn)是存在的,但是農(nóng)民的努力和智慧正在改變著農(nóng)村。期待未來(lái),農(nóng)村地區(qū)會(huì)有更大的變革,為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。