演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向觀眾介紹、闡述或演示某個(gè)主題的書(shū)面材料,它可以促使聽(tīng)眾思考,我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要,首先要明確演講的目的和受眾,其次要在演講稿中突出重點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了,還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法,以增加說(shuō)服力和吸引力。這些演講稿范文可以激發(fā)你的寫(xiě)作靈感,幫助你更好地構(gòu)思和寫(xiě)作自己的演講稿。
初中生未來(lái)的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢。大人問(wèn):“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
初中生未來(lái)的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚(yú)兒的玩伴是小河,我的朋友就是書(shū)。
書(shū),把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書(shū)和我一起游覽世界的名川大河,讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。
如果把知識(shí)比作海洋的話,那么,書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的小船,而我,就是船上的一名小乘客,我幸福的遨游在書(shū)的海洋里。
從小。我就愛(ài)問(wèn)媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書(shū),翻呀,翻呀,然后驚喜的說(shuō):笑笑,瞧,答案在這兒呢!從此,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的神奇奧妙。
幼兒園時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣,每星期天就帶我到書(shū)店里去看各式各樣的書(shū),媽媽還給我訂了幼兒畫(huà)報(bào),每月收到我喜歡看的畫(huà)報(bào),就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣,從小我就和書(shū)交上了朋友。
有一次,我和同學(xué)們到草地上玩耍,我坐在一個(gè)角落里,忽然,我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上,我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲(chóng)子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽正忙,就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友:《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋,迫不及待地翻開(kāi),”哦“原來(lái)是這樣!
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí),先織好放射絲,然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,環(huán)狀絲都特別粘,在捕獲獵物時(shí),蜘蛛就著放射絲走,另外,蜘蛛的足上還有油脂,即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。
”愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
初中生未來(lái)的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
人應(yīng)該展望未來(lái),真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫r·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?!?BR> 于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō):“噢,我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故。看來(lái),我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地?!?BR> 園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來(lái)一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的`最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫(xiě)道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬(wàn)美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
初中生未來(lái)的演講稿篇四
愛(ài)國(guó),顧名思義,就是熱愛(ài)祖國(guó)的意思。怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?做好自己應(yīng)該做的事情就是愛(ài)國(guó)。比如:一個(gè)老師,管好自己班上的每一名同學(xué)就是愛(ài)國(guó);一個(gè)工人,加工好自己的每一個(gè)零件就是愛(ài)國(guó)…… 而作為初中生的我,自己該做的是什么呢?愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)班級(jí)就是我們應(yīng)該做的。
愛(ài)同學(xué),就是和同學(xué)分享。用片中的話說(shuō),就是:“你有快樂(lè)的心情,與同學(xué)分享,就等于快樂(lè)加倍;你有優(yōu)秀的成績(jī),與同學(xué)分享你的智慧,就又造就了一個(gè)好學(xué)生!”學(xué)會(huì)與同學(xué)分享,就要從平常的小事做起,在同學(xué)打飯排不上隊(duì)時(shí),遞給他一個(gè)面包;在同學(xué)不會(huì)做某事時(shí),上前為他指點(diǎn)迷津…… 這都是愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)。
愛(ài)家人,就是替家人承擔(dān)。在家里,不能當(dāng)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔(dān),幫助家長(zhǎng)做家務(wù),自己的事情自己做,盡量讓家長(zhǎng)少操心,別讓他們?cè)谕夤ぷ骱荛L(zhǎng)時(shí)間之后,回到家里還要忙很多家務(wù),不得休息。
愛(ài)班級(jí),就是為班級(jí)爭(zhēng)榮耀,為班級(jí)服務(wù)。該自己值日的時(shí)候,要認(rèn)真、不偷懶;當(dāng)班級(jí)需要自己的時(shí)候,要挺身而出,不推脫,并且努力把班級(jí)委托的事情做到最好;在平時(shí),遵守課堂秩序,上課認(rèn)真聽(tīng)講,自習(xí)課不說(shuō)話,不亂動(dòng),不影響他人,認(rèn)真自習(xí)…… 這就是愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
不要想著愛(ài)國(guó)有多么遙不可及,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)家人,就是愛(ài)國(guó)!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
初中生未來(lái)的演講稿篇五
曾記得,有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,很喜歡,富有*的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞,無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往,斗志昂揚(yáng)、*澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記,。尋找著,尋找著,自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起,我就一直在尋找著夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力。的確,曾經(jīng)茫然失措,曾經(jīng)徘徊街頭,但是,我知道,夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉,夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景,夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓;不管夢(mèng)想是什么樣子,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,尋找未來(lái),我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生,但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想,并且在不斷的奮斗,我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦,夯實(shí)基礎(chǔ),待有朝一日,我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月,至今難忘,或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗,無(wú)數(shù)日夜的挑燈苦讀,只為沒(méi)有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦,更不曾退縮,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),勇往直前,我們?yōu)榈氖鞘裁茨??我們?yōu)榈氖菈?mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng),所以偉大!
道我到底怎么了,我的夢(mèng)想在哪里?
盡管迷茫,但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候,我總喜歡在晴天的夜晚,塞著耳機(jī),雙手插包,獨(dú)自一人,漫步校園,放松自己;仰望天空皓月當(dāng)空,環(huán)視操場(chǎng)成雙成對(duì),不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去,憧憬著美好的未來(lái),我想,這一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。
每當(dāng)這樣散步之后,心里頓覺(jué)爽快,猶如心中懸石突然墜落,好似棲身高峰之巔盡覽天下,這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細(xì)反省過(guò)后,我才發(fā)現(xiàn),逃避考試,不拿證書(shū),經(jīng)常逃課,原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí),我最終的夢(mèng)想并沒(méi)有丟棄,反而早已在自己的心中深深扎根,或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的,我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底,并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(zhǎng)空,卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在??;但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎?哲人雖言,有失必有得,但是同中之理我更信奉,白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以,現(xiàn)在回頭想想,我覺(jué)得,我可以不拿證書(shū),我可以逃課,但是我始終沒(méi)有丟棄我最終所要追求的夢(mèng)想,足矣????就當(dāng)是一種安慰,也罷。
但是,現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí),有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將畢業(yè)找工作,父母的期望始終壓在頭頂,無(wú)數(shù)的壓力很多很多,這一切唯有自己最清楚,有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏,想飛怎么也飛不高,客觀事實(shí)也不容許你飛得太高,總是被牽絆,充滿無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想,沒(méi)有繩索的牽絆,我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向?或許正因?yàn)橛辛死K索的約束,我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨?,搖曳多姿,盡顯風(fēng)采。原來(lái),我們的未來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位,只待努力,無(wú)需多慮。
不能到重點(diǎn)甚至是大學(xué)一睹風(fēng)采,往往怨天尤人則會(huì)虛度光陰,也許我也屬于后者吧。雖然,我們不能否認(rèn)大學(xué)之間的確存在著差別,但是,縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考,也不過(guò)一個(gè)普通本科大學(xué),盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大,兩者相比也不過(guò)如此,甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云,在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。
我想,一個(gè)人的成功,至少不在于外殼,更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不斷的去豐富自己的內(nèi)在,加之善借外在的力量,對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往,引領(lǐng)著我們一步一步的向前,盡管路途艱辛、困難重重,盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò),但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心!
因?yàn)橛袎?mèng),將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守,將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?,將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落!
所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
初中生未來(lái)的演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx,來(lái)自高一二班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”。
我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天,我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在今天早上,大家感到冷還是暖,答案并不重要,重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),并認(rèn)清自己,挑戰(zhàn)自己。
寒暖交替是規(guī)律,我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,在酷暑里揮汗。
同學(xué)們,作為一名初中生,我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀,取得優(yōu)異的成績(jī),得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想,灰心喪氣。
事實(shí)上,學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,考試可以暴露我們的問(wèn)題,成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑,失敗可能是必要的。
中國(guó)有句老話:“失敗乃成功之母”。但我們都知道,并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類,而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的,比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過(guò)程不夠完整、能力不夠等等。此外,我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題,所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類保存。
我不欣賞那些膽小和安逸的人,我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人,而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的,但不去爭(zhēng)取成功,反而更糟。失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗,是不懈追求,是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者,不是詛咒成功者,不是怨天尤人,而是反思自己,探索其內(nèi)在寶藏,重新再來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)眼淚,受了傷,但要擦去眼淚,更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利。
“青山遮不住,畢竟東流去”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!
今天我就講到這里,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我們已從稚嫩的孩童成長(zhǎng)成陽(yáng)光的少年,我們也從一名小學(xué)生成長(zhǎng)成初中生了,走上了人生的一段新歷程。
如今,上初中的第一學(xué)期快結(jié)束了,舊的一年也快要結(jié)束了,在全新的一年將要到來(lái)的時(shí)候,大家也一定有了自己全新的夢(mèng)想,并且要為之奮斗。
——夢(mèng)想,我們都不陌生,沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的,他的人生沒(méi)有意義。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,生活失去方向,人生就一無(wú)所成,終將被社會(huì)淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而變化的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)才是智者之舉。
孩童時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望天天都能和小伙伴們玩到天黑,媽媽不會(huì)罵我。上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己成為一名三好學(xué)生,回到家能受到父母表?yè)P(yáng)。進(jìn)入初中后,我懂得了更多的道理,知道夢(mèng)想有時(shí)實(shí)現(xiàn)起來(lái)很難很難,但只要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做了,就不會(huì)留下遺憾。
今天,新的一年將要來(lái)臨,我又有了一個(gè)新夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講,每天回家都認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,為著光明的未來(lái)而努力。我把個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗著。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,經(jīng)管它很小,但你只要用“信念”的泉水灌溉它,它就可以生根發(fā)芽。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活中在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有任何活力。我想,我們大家都不想這樣渾渾噩噩的活下去。
有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終能否達(dá)到彼岸。但只要我們擁有了夢(mèng)想,并去追求它,就已經(jīng)是一種成功、一種榮耀。因?yàn)樵谧非髩?mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們茁壯成長(zhǎng)。
在新的一年,讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏,讓這風(fēng)箏領(lǐng)著我們飛向遠(yuǎn)方。在這道路上,經(jīng)管我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)有關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為了夢(mèng)想勇往直前。畢竟前途不是靠運(yùn)氣,而是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的。
初中生未來(lái)的演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是xx班的xx_。20xx年9月1日,是一個(gè)讓我畢生難忘的日子。從那天起,我就光榮地成為了一名三水中學(xué)附屬初中的初一級(jí)學(xué)生。面對(duì)幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,以及一流的教師隊(duì)伍,我不由得感嘆:選擇三中,我已成功了一半!今天,懷著激動(dòng)的心情,我們歌頌三中,我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗,更加光彩!
時(shí)光悄然無(wú)聲地和我們擦肩而過(guò),美好的日子一天天過(guò)去了。回想起剛開(kāi)學(xué)不久的那段刻骨銘心的中學(xué)過(guò)度時(shí)期,是老師和同學(xué)們領(lǐng)著我一步步走出了困境。今天,我不得不帶著深情的感激,對(duì)三水中學(xué)附屬初中的每一位師生說(shuō)一聲:謝謝!記得當(dāng)時(shí),對(duì)于中學(xué)的新生活,我感到無(wú)所適從,盲目地向往著小學(xué)的美好生活,停留在過(guò)去的榮譽(yù)中不能自拔,乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。正當(dāng)我茫然失措的時(shí)候,老師走進(jìn)了我的心里,給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持,我感受到老師對(duì)我的殷切希望;課余時(shí)間,朋友般親近的傾訴,使師生之情化作貼心的叮嚀;教官的嚴(yán)謹(jǐn)管理,令稚氣的我,變得堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立了!同學(xué)的一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,建立起了永恒不變的友誼橋梁!我沉浸在快樂(lè)與幸福中,我對(duì)學(xué)校的向往更熱烈,更具有激情了。漸漸地,我不再迷戀過(guò)去,因?yàn)槿性谖业男闹辛粝铝穗y以抹去的'深厚感情,也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律!
每一天,我都在享受著老師和同學(xué)們給予我的深情的愛(ài)!我要讓自己全身心投入學(xué)校,不放過(guò)每一個(gè)為學(xué)校、為老師、為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)。我要嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取為學(xué)校、為班級(jí)體奪取榮譽(yù)。為了報(bào)答三中的所有師生,我努力著。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧,在我們共同的努力奮斗下,我們的母校——三水中學(xué)附屬初中一定會(huì)變得更加光彩動(dòng)人!請(qǐng)相信,每一位師生都能做到:“今天我以三中為榮,明天三中以我為榮!”
我的演講完畢,謝謝大家。
初中生未來(lái)的演講稿篇九
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?,?yáng)光和煦,萬(wàn)物生機(jī)勃勃?!凹t杏枝頭春意鬧”,讓我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢,演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計(jì)在于春”,這個(gè)春天,是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié),需要我們精心培育,辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上,我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課下,可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水,帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ),做起來(lái)談何容易?對(duì)于一個(gè)自制力差的我,想要去完成目標(biāo),就像蝸牛爬向金字塔的頂峰,步步為艱。盡管如此,我也下定決心,全力以赴,去知識(shí)的海洋中遨游,去實(shí)現(xiàn)我的理想,我的目標(biāo)。
我的遠(yuǎn)大目標(biāo),長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué),在這一段艱苦的途中,會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”,但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練,“寶劍石從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課,像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng),也讓我明白了一個(gè)道理:任何一個(gè)成功者,背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單;只要把平凡的工作做好,就是不平凡。做任何事,只要你邁出了第一步,然后再一步步地走下去,你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地,而且向它邁出了第一步,你便走上了成功之路!
我想:只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”,雖然我不聰明,但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”,從現(xiàn)在做起,我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè),在困難面前決不屈服,在失敗面前決不放棄,在挫折面前決不退縮……那么,我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。
我仿佛看到:未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我,讓我充滿自信,憧憬未來(lái),我的未來(lái)不是夢(mèng)!我自信!我成功!
初中生未來(lái)的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
今日我作為五年級(jí)的代表,能在那里和大家交流師德師風(fēng)建設(shè)的一些感受。我感到很榮幸。
應(yīng)對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展的師德師風(fēng)教育月活動(dòng),倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)。也許我們想得很多很多??墒俏腋杏X(jué)師德師風(fēng)不是,它離我們并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)學(xué)校里,在我們身邊,我每時(shí)每刻都會(huì)被一些細(xì)小的事情感動(dòng)著。
我們年級(jí)組一共十位教師,能夠說(shuō)是老、中、青的結(jié)合。像我們的楊教師已經(jīng)50歲,但她沒(méi)有感到絲毫厭煩,始終對(duì)工作充滿了熱情。她的心里始終裝著全班學(xué)生,孩子的一點(diǎn)小小的提高,她報(bào)之以鼓勵(lì)的話語(yǔ),真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)。一個(gè)小小的過(guò)失,更會(huì)牽動(dòng)她的心。
記得去年低年級(jí)的一位同學(xué)被樓上的學(xué)生過(guò)失打傷了,為了配合學(xué)校查出實(shí)情,又為了不讓孩子們承受太大的壓力。楊教師在班上說(shuō):“是你做的就勇敢地承認(rèn),要敢于說(shuō)實(shí)話。其它的你不用擔(dān)心,治傷的錢楊教師幫你出?!彼环矫婺托募?xì)致地找學(xué)生談話,用真誠(chéng)的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生,另一方面又耐心地和家長(zhǎng)溝通,圓滿地處理好了這件事。
俗話說(shuō)“人生的中年是多事之秋”我們有些教師舍小家為大家,一心撲在教育事業(yè)上。五(三)班的徐教師是半路接手,應(yīng)對(duì)的是不理解的家長(zhǎng)和一群吵鬧的.孩子,自我的孩子又面臨中考,但她沒(méi)有半點(diǎn)怨言。不畏困難,知難而進(jìn),默默無(wú)聞地做作一切工作。兩年來(lái)五(三)班的紀(jì)律好了,成績(jī)也提高了。
我們還有一些年青的教師,也充滿熱情,進(jìn)取投入到工作中。比如五(一)班的汪教師,在教育孩子時(shí)也傾注了一片愛(ài)心,她班上有一位學(xué)生鄢景亮經(jīng)常不做作業(yè),幾次叫到辦公室談話也不見(jiàn)成效。汪教師放學(xué)后跟著這位學(xué)生到他家去了解情景,了解到這位學(xué)生是跟著爺爺奶奶的,缺少關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在汪教師的細(xì)心關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,最終轉(zhuǎn)變了這位差生。此刻這位學(xué)生也能按時(shí)完成作業(yè)了,成績(jī)也提高了。
當(dāng)然,我們學(xué)校里每一天都發(fā)生了這些感人的事情,在那里由于時(shí)間關(guān)系我不能一一列舉,也無(wú)法在很短的時(shí)間說(shuō)得十分全面。正是由于有很多我們這樣的教師,雖然不是教育家,雖然不像名師那樣眾所周知。可是他們?cè)谧晕疑畹拿恳惶靸A注的是同樣的熱情,播撒的是同樣的愛(ài)的種子。當(dāng)學(xué)生求知時(shí),我們引導(dǎo)他;當(dāng)學(xué)生悲痛時(shí),我們安慰他;當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我們照顧他。這一切的一切的行為,不也是師德的體現(xiàn)嗎?這一切的一切的投入。不也是師德的升華嗎?師德師風(fēng)的建設(shè)除了需要我們每個(gè)人從自我做起,從小事做起。還需要大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。我們深知,五年級(jí)組是一個(gè)有活力,有實(shí)力的團(tuán)體,每個(gè)人都有自我的才干:有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,兢兢業(yè)業(yè);有的教師溫柔大度,吃苦耐勞;有的教師敢想敢做,有開(kāi)拓精神;有的教師有板有眼,踏實(shí)認(rèn)真;有的教師熱情大方,充滿愛(ài)心;有的教師善良樸實(shí),穩(wěn)重老練。
說(shuō)實(shí)話我們每個(gè)教師都是很出色的,在每個(gè)教師身上都有閃光的東西。我們僅有將每個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)整合在一齊才能構(gòu)成合力,才能構(gòu)成良好的風(fēng)尚。師德師風(fēng)建設(shè)才能出新的成果。
大家明白我們五年級(jí)參加了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們的教師都集思廣義,拿出方案,然后分工協(xié)作,盡職盡責(zé)。有的教師上網(wǎng)查資料,有些教師去新華書(shū)店找題目,有的教師去向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的通力協(xié)作,共同努力,加強(qiáng)了交流,促進(jìn)了相互了解,不僅僅使教學(xué)成績(jī)得到了提高,并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,師德師風(fēng)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。
當(dāng)然我們目前的師德師風(fēng)建設(shè)也不是盡善盡美的。我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦,我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高,我們的教育理念有待于不斷更新,我們有待于不斷地完善自我,還有許多的難題擺在我們面前。我想師德師風(fēng)的建設(shè)也不是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng),一次交流能夠完成??墒俏蚁嘈庞形覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力重視,有教師們的全力配合。愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。必須使我們年級(jí)組以至我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階,更好地提高我們的教學(xué)水平,辦學(xué)本事。建一個(gè)人民滿意的學(xué)校。
以上是我在日常工作中對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。當(dāng)然這些僅僅是我個(gè)人的一些體會(huì),不夠全面,有些地方還不夠正確,期望大家批評(píng)指正。幫忙我提高思想和教學(xué)水平。
多謝大家
初中生未來(lái)的演講稿篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們說(shuō):想象未來(lái),那還不容易,不就是先進(jìn)的設(shè)備,高聳的大廈,隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來(lái),但這只是外在,而未來(lái)需要唯美的,不是這些在信息,更主要的是內(nèi)在,那就看看我想象中的未來(lái)吧!
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì),人們都非常自覺(jué),上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車,在上下班的路上,人們見(jiàn)面都說(shuō):你好啊,你好啊……。說(shuō)到公交車,那里面可是和家里一樣齊全,有沙發(fā),有書(shū)房,油茶室,那您可就問(wèn)了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧,就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大,等人們進(jìn)去了,又會(huì)變小,你們放心,這種公交車,性能齊全,人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大,很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣,家是寒冬中一杯溫暖的茶水,在未來(lái)的家居生活中,不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器,投放出他們之前m/美好的瞬間,想起之前他們的美妙的話語(yǔ),所以在未來(lái),很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的,還是衛(wèi)生間的異味,那就請(qǐng)您不要擔(dān)心,在衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門,這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大,而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中,而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管,排到地下,在一個(gè)專門的池子里,發(fā)嘯成沼氣,為這個(gè)城市提供煤氣,說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書(shū)房的廚房了。
書(shū)是知識(shí)的海洋,在這個(gè)書(shū)房中,書(shū)籍都被分了類,傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成:童話類,科幻類,歷史類,而是分為童年,青少年,少年,成年,老年,然后再一類一類的分;再說(shuō)廚房了,廚房里有抽油煙機(jī),它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重,只是和一個(gè)字典一般大,在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品,因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保,而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了,地球母親,超負(fù)荷的吶喊,人們把不可回收的物品,都加以改造,經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn),終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái),即綠色環(huán)保又華麗可用,相信未來(lái)就是相信自己。
初中生未來(lái)的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師,同學(xué):
大家好!
點(diǎn)亮青春,揚(yáng)帆起航!
大家好,我叫朱常青。我是一個(gè)平凡而又不甘平庸,陽(yáng)光且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中,我沒(méi)能似很多人一樣,能夠順利地從小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步步地走完。在讀初中的時(shí)候,因?yàn)楦改干∽≡海覜](méi)能如愿讀上高中,繼續(xù)我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)碎了,我質(zhì)問(wèn)上天,為什么要待我的父母,要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù),父母的病也未見(jiàn)好轉(zhuǎn),我覺(jué)得我該長(zhǎng)大了,我不能再這樣怨天尤人,該為家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),成熟起來(lái),不要讓父母為我擔(dān)心了。
xx年,15歲的我,帶著遺憾,擔(dān)心,不甘與對(duì)這常聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇,我找到了第一份工作,在批發(fā)市場(chǎng)上班。打掃衛(wèi)生,做飯,看店,送貨,學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個(gè)小女孩做的事情,我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性,每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時(shí)候,無(wú)論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨,我都得騎著電瓶車在外面送貨,搬貨,忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作,做飯,洗碗,看店……有的時(shí)候真的覺(jué)得好辛苦,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我會(huì)想到我的父母,在家受著病痛的折磨,我就暗自下定決心,無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持下去,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。但是長(zhǎng)時(shí)間這樣下去,看著馬路上忙碌的人們兒,面對(duì)這日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式與日新月異的社會(huì),我迷茫了:難道我就得一輩子做這個(gè)?不,我的未來(lái)不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計(jì)劃,有了計(jì)劃,自己才不會(huì)亂了陣腳,有了計(jì)劃,人生才有目標(biāo),有了目標(biāo),才不會(huì)讓自己感到迷茫。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)在我們的生活,工作,商業(yè)中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),在未來(lái),有非常好的發(fā)展前景。同時(shí),我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也非常感興趣。所以,我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院,重返校園,這里的氣息讓我倍感親切,仿佛又回到了三年前,我在校園與我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),暢談理想。現(xiàn)在,我?guī)е鴮?duì)過(guò)去的遺憾與未來(lái)的憧憬,在這努力地學(xué)習(xí),為我再出社會(huì)之際打好扎實(shí)的基礎(chǔ),能讓自己在十年后,二十年后,或三十年后有所作為。對(duì)此,我對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃:
一:掌握計(jì)算機(jī)的'基礎(chǔ)知識(shí),在扎實(shí)的基礎(chǔ)上,提升自己的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能。我也不會(huì)好高騖遠(yuǎn),堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。
二:明確未來(lái)的工作方向,著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑,一個(gè)人如果為了工作而工作,那很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,但一個(gè)人在自己感興趣的工作上工作,我相信,他將在工作中找到快樂(lè),對(duì)工作充滿激情。
三:必要的資格認(rèn)證。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō),認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征,要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位,計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。
四:培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無(wú)論是在生活,還是工作中,一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是很重要的,它能為你贏來(lái)很多掌聲。
今后,在奔赴成功的這條坎坷的道路上,我都將為之努力,當(dāng)我成功了,我相信我的臉上定會(huì)有開(kāi)心的笑容。假如我失敗了,我也不氣餒,不放棄,只要我不懈努力,我堅(jiān)信,成功一定會(huì)屬于我?,F(xiàn)在,請(qǐng)容許我大聲喊出我們的口號(hào):努力就有收獲,人人都能成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是張夏鎮(zhèn)中心小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生代表韓。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品,習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。
同學(xué)們,習(xí)慣也有好壞之分,好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙,壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表,我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
十個(gè)好的行為習(xí)慣:
1、熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;。
2、文明禮貌,微笑待人;。
3、學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,別人的東西不亂動(dòng);。
5、利人利己,用過(guò)的東西放回原處;。
6、誠(chéng)實(shí)守信;。
7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng):
8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;。
9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;。
10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí);。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題;。
3、大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)合作探究;。
4、認(rèn)真審題;。
5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);。
6、書(shū)寫(xiě)整潔;。
7、反復(fù)檢查作業(yè);。
8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;。
9、勤于復(fù)習(xí);。
10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們,這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成,不要緊,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn),將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo),請(qǐng)相信,僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇十四
大家好!
改革進(jìn)步,文明……。同學(xué)們說(shuō):想象未來(lái),那還不容易,不就是先進(jìn)的設(shè)備,高聳的大廈,隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來(lái),但這只是外在,而未來(lái)需要唯美的,不是這些在信息,更主要的是內(nèi)在,那就看看我想象中的未來(lái)吧!
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì),人們都非常自覺(jué),上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車,在上下班的路上,人們見(jiàn)面都說(shuō):你好啊,你好啊……。說(shuō)到公交車,那里面可是和家里一樣齊全,有沙發(fā),有書(shū)房,油茶室,那您可就問(wèn)了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧,就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大,等人們進(jìn)去了,又會(huì)變小,你們放心,這種公交車,性能齊全,人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大,很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣,家是寒冬中一杯溫暖的茶水,在未來(lái)的家居生活中,不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器,投放出他們之前m/美好的瞬間,想起之前他們的美妙的話語(yǔ),所以在未來(lái),很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的,還是衛(wèi)生間的異味,那就請(qǐng)您不要擔(dān)心,在衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門,這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大,而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中,而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管,排到地下,在一個(gè)專門的池子里,發(fā)嘯成沼氣,為這個(gè)城市提供煤氣,說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書(shū)房的廚房了。
書(shū)是知識(shí)的海洋,在這個(gè)書(shū)房中,書(shū)籍都被分了類,傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成:童話類,科幻類,歷史類,而是分為童年,青少年,少年,成年,老年,然后再一類一類的分;再說(shuō)廚房了,廚房里有抽油煙機(jī),它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重,只是和一個(gè)字典一般大,在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品,因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保,而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了,地球母親,超負(fù)荷的吶喊,人們把不可回收的物品,都加以改造,經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn),終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái),即綠色環(huán)保又華麗可用,相信未來(lái)就是相信自己。
初中生未來(lái)的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢。大人問(wèn):“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
初中生未來(lái)的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚(yú)兒的玩伴是小河,我的朋友就是書(shū)。
書(shū),把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書(shū)和我一起游覽世界的名川大河,讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。
如果把知識(shí)比作海洋的話,那么,書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的小船,而我,就是船上的一名小乘客,我幸福的遨游在書(shū)的海洋里。
從小。我就愛(ài)問(wèn)媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書(shū),翻呀,翻呀,然后驚喜的說(shuō):笑笑,瞧,答案在這兒呢!從此,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的神奇奧妙。
幼兒園時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣,每星期天就帶我到書(shū)店里去看各式各樣的書(shū),媽媽還給我訂了幼兒畫(huà)報(bào),每月收到我喜歡看的畫(huà)報(bào),就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣,從小我就和書(shū)交上了朋友。
有一次,我和同學(xué)們到草地上玩耍,我坐在一個(gè)角落里,忽然,我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上,我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲(chóng)子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽正忙,就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友:《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋,迫不及待地翻開(kāi),”哦“原來(lái)是這樣!
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí),先織好放射絲,然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,環(huán)狀絲都特別粘,在捕獲獵物時(shí),蜘蛛就著放射絲走,另外,蜘蛛的足上還有油脂,即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。
”愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
初中生未來(lái)的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
人應(yīng)該展望未來(lái),真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫r·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?!?BR> 于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō):“噢,我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故。看來(lái),我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地?!?BR> 園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來(lái)一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的`最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫(xiě)道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬(wàn)美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
初中生未來(lái)的演講稿篇四
愛(ài)國(guó),顧名思義,就是熱愛(ài)祖國(guó)的意思。怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?做好自己應(yīng)該做的事情就是愛(ài)國(guó)。比如:一個(gè)老師,管好自己班上的每一名同學(xué)就是愛(ài)國(guó);一個(gè)工人,加工好自己的每一個(gè)零件就是愛(ài)國(guó)…… 而作為初中生的我,自己該做的是什么呢?愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)班級(jí)就是我們應(yīng)該做的。
愛(ài)同學(xué),就是和同學(xué)分享。用片中的話說(shuō),就是:“你有快樂(lè)的心情,與同學(xué)分享,就等于快樂(lè)加倍;你有優(yōu)秀的成績(jī),與同學(xué)分享你的智慧,就又造就了一個(gè)好學(xué)生!”學(xué)會(huì)與同學(xué)分享,就要從平常的小事做起,在同學(xué)打飯排不上隊(duì)時(shí),遞給他一個(gè)面包;在同學(xué)不會(huì)做某事時(shí),上前為他指點(diǎn)迷津…… 這都是愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)。
愛(ài)家人,就是替家人承擔(dān)。在家里,不能當(dāng)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔(dān),幫助家長(zhǎng)做家務(wù),自己的事情自己做,盡量讓家長(zhǎng)少操心,別讓他們?cè)谕夤ぷ骱荛L(zhǎng)時(shí)間之后,回到家里還要忙很多家務(wù),不得休息。
愛(ài)班級(jí),就是為班級(jí)爭(zhēng)榮耀,為班級(jí)服務(wù)。該自己值日的時(shí)候,要認(rèn)真、不偷懶;當(dāng)班級(jí)需要自己的時(shí)候,要挺身而出,不推脫,并且努力把班級(jí)委托的事情做到最好;在平時(shí),遵守課堂秩序,上課認(rèn)真聽(tīng)講,自習(xí)課不說(shuō)話,不亂動(dòng),不影響他人,認(rèn)真自習(xí)…… 這就是愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
不要想著愛(ài)國(guó)有多么遙不可及,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)家人,就是愛(ài)國(guó)!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
初中生未來(lái)的演講稿篇五
曾記得,有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,很喜歡,富有*的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞,無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往,斗志昂揚(yáng)、*澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記,。尋找著,尋找著,自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起,我就一直在尋找著夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力。的確,曾經(jīng)茫然失措,曾經(jīng)徘徊街頭,但是,我知道,夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉,夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景,夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓;不管夢(mèng)想是什么樣子,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,尋找未來(lái),我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生,但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想,并且在不斷的奮斗,我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦,夯實(shí)基礎(chǔ),待有朝一日,我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月,至今難忘,或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗,無(wú)數(shù)日夜的挑燈苦讀,只為沒(méi)有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦,更不曾退縮,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),勇往直前,我們?yōu)榈氖鞘裁茨??我們?yōu)榈氖菈?mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng),所以偉大!
道我到底怎么了,我的夢(mèng)想在哪里?
盡管迷茫,但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候,我總喜歡在晴天的夜晚,塞著耳機(jī),雙手插包,獨(dú)自一人,漫步校園,放松自己;仰望天空皓月當(dāng)空,環(huán)視操場(chǎng)成雙成對(duì),不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去,憧憬著美好的未來(lái),我想,這一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。
每當(dāng)這樣散步之后,心里頓覺(jué)爽快,猶如心中懸石突然墜落,好似棲身高峰之巔盡覽天下,這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細(xì)反省過(guò)后,我才發(fā)現(xiàn),逃避考試,不拿證書(shū),經(jīng)常逃課,原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí),我最終的夢(mèng)想并沒(méi)有丟棄,反而早已在自己的心中深深扎根,或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的,我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底,并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(zhǎng)空,卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在??;但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎?哲人雖言,有失必有得,但是同中之理我更信奉,白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以,現(xiàn)在回頭想想,我覺(jué)得,我可以不拿證書(shū),我可以逃課,但是我始終沒(méi)有丟棄我最終所要追求的夢(mèng)想,足矣????就當(dāng)是一種安慰,也罷。
但是,現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí),有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將畢業(yè)找工作,父母的期望始終壓在頭頂,無(wú)數(shù)的壓力很多很多,這一切唯有自己最清楚,有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏,想飛怎么也飛不高,客觀事實(shí)也不容許你飛得太高,總是被牽絆,充滿無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想,沒(méi)有繩索的牽絆,我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向?或許正因?yàn)橛辛死K索的約束,我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨?,搖曳多姿,盡顯風(fēng)采。原來(lái),我們的未來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位,只待努力,無(wú)需多慮。
不能到重點(diǎn)甚至是大學(xué)一睹風(fēng)采,往往怨天尤人則會(huì)虛度光陰,也許我也屬于后者吧。雖然,我們不能否認(rèn)大學(xué)之間的確存在著差別,但是,縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考,也不過(guò)一個(gè)普通本科大學(xué),盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大,兩者相比也不過(guò)如此,甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云,在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。
我想,一個(gè)人的成功,至少不在于外殼,更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不斷的去豐富自己的內(nèi)在,加之善借外在的力量,對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往,引領(lǐng)著我們一步一步的向前,盡管路途艱辛、困難重重,盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò),但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心!
因?yàn)橛袎?mèng),將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守,將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?,將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落!
所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
初中生未來(lái)的演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx,來(lái)自高一二班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”。
我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天,我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在今天早上,大家感到冷還是暖,答案并不重要,重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),并認(rèn)清自己,挑戰(zhàn)自己。
寒暖交替是規(guī)律,我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,在酷暑里揮汗。
同學(xué)們,作為一名初中生,我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀,取得優(yōu)異的成績(jī),得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想,灰心喪氣。
事實(shí)上,學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,考試可以暴露我們的問(wèn)題,成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑,失敗可能是必要的。
中國(guó)有句老話:“失敗乃成功之母”。但我們都知道,并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類,而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的,比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過(guò)程不夠完整、能力不夠等等。此外,我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題,所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類保存。
我不欣賞那些膽小和安逸的人,我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人,而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的,但不去爭(zhēng)取成功,反而更糟。失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗,是不懈追求,是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者,不是詛咒成功者,不是怨天尤人,而是反思自己,探索其內(nèi)在寶藏,重新再來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)眼淚,受了傷,但要擦去眼淚,更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利。
“青山遮不住,畢竟東流去”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!
今天我就講到這里,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我們已從稚嫩的孩童成長(zhǎng)成陽(yáng)光的少年,我們也從一名小學(xué)生成長(zhǎng)成初中生了,走上了人生的一段新歷程。
如今,上初中的第一學(xué)期快結(jié)束了,舊的一年也快要結(jié)束了,在全新的一年將要到來(lái)的時(shí)候,大家也一定有了自己全新的夢(mèng)想,并且要為之奮斗。
——夢(mèng)想,我們都不陌生,沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的,他的人生沒(méi)有意義。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,生活失去方向,人生就一無(wú)所成,終將被社會(huì)淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而變化的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)才是智者之舉。
孩童時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望天天都能和小伙伴們玩到天黑,媽媽不會(huì)罵我。上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己成為一名三好學(xué)生,回到家能受到父母表?yè)P(yáng)。進(jìn)入初中后,我懂得了更多的道理,知道夢(mèng)想有時(shí)實(shí)現(xiàn)起來(lái)很難很難,但只要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做了,就不會(huì)留下遺憾。
今天,新的一年將要來(lái)臨,我又有了一個(gè)新夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講,每天回家都認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,為著光明的未來(lái)而努力。我把個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗著。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,經(jīng)管它很小,但你只要用“信念”的泉水灌溉它,它就可以生根發(fā)芽。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活中在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有任何活力。我想,我們大家都不想這樣渾渾噩噩的活下去。
有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終能否達(dá)到彼岸。但只要我們擁有了夢(mèng)想,并去追求它,就已經(jīng)是一種成功、一種榮耀。因?yàn)樵谧非髩?mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們茁壯成長(zhǎng)。
在新的一年,讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏,讓這風(fēng)箏領(lǐng)著我們飛向遠(yuǎn)方。在這道路上,經(jīng)管我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)有關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為了夢(mèng)想勇往直前。畢竟前途不是靠運(yùn)氣,而是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的。
初中生未來(lái)的演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是xx班的xx_。20xx年9月1日,是一個(gè)讓我畢生難忘的日子。從那天起,我就光榮地成為了一名三水中學(xué)附屬初中的初一級(jí)學(xué)生。面對(duì)幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,以及一流的教師隊(duì)伍,我不由得感嘆:選擇三中,我已成功了一半!今天,懷著激動(dòng)的心情,我們歌頌三中,我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗,更加光彩!
時(shí)光悄然無(wú)聲地和我們擦肩而過(guò),美好的日子一天天過(guò)去了。回想起剛開(kāi)學(xué)不久的那段刻骨銘心的中學(xué)過(guò)度時(shí)期,是老師和同學(xué)們領(lǐng)著我一步步走出了困境。今天,我不得不帶著深情的感激,對(duì)三水中學(xué)附屬初中的每一位師生說(shuō)一聲:謝謝!記得當(dāng)時(shí),對(duì)于中學(xué)的新生活,我感到無(wú)所適從,盲目地向往著小學(xué)的美好生活,停留在過(guò)去的榮譽(yù)中不能自拔,乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。正當(dāng)我茫然失措的時(shí)候,老師走進(jìn)了我的心里,給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持,我感受到老師對(duì)我的殷切希望;課余時(shí)間,朋友般親近的傾訴,使師生之情化作貼心的叮嚀;教官的嚴(yán)謹(jǐn)管理,令稚氣的我,變得堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立了!同學(xué)的一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,建立起了永恒不變的友誼橋梁!我沉浸在快樂(lè)與幸福中,我對(duì)學(xué)校的向往更熱烈,更具有激情了。漸漸地,我不再迷戀過(guò)去,因?yàn)槿性谖业男闹辛粝铝穗y以抹去的'深厚感情,也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律!
每一天,我都在享受著老師和同學(xué)們給予我的深情的愛(ài)!我要讓自己全身心投入學(xué)校,不放過(guò)每一個(gè)為學(xué)校、為老師、為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)。我要嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取為學(xué)校、為班級(jí)體奪取榮譽(yù)。為了報(bào)答三中的所有師生,我努力著。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧,在我們共同的努力奮斗下,我們的母校——三水中學(xué)附屬初中一定會(huì)變得更加光彩動(dòng)人!請(qǐng)相信,每一位師生都能做到:“今天我以三中為榮,明天三中以我為榮!”
我的演講完畢,謝謝大家。
初中生未來(lái)的演講稿篇九
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?,?yáng)光和煦,萬(wàn)物生機(jī)勃勃?!凹t杏枝頭春意鬧”,讓我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢,演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計(jì)在于春”,這個(gè)春天,是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié),需要我們精心培育,辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上,我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課下,可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水,帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ),做起來(lái)談何容易?對(duì)于一個(gè)自制力差的我,想要去完成目標(biāo),就像蝸牛爬向金字塔的頂峰,步步為艱。盡管如此,我也下定決心,全力以赴,去知識(shí)的海洋中遨游,去實(shí)現(xiàn)我的理想,我的目標(biāo)。
我的遠(yuǎn)大目標(biāo),長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué),在這一段艱苦的途中,會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”,但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練,“寶劍石從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課,像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng),也讓我明白了一個(gè)道理:任何一個(gè)成功者,背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單;只要把平凡的工作做好,就是不平凡。做任何事,只要你邁出了第一步,然后再一步步地走下去,你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地,而且向它邁出了第一步,你便走上了成功之路!
我想:只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”,雖然我不聰明,但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”,從現(xiàn)在做起,我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè),在困難面前決不屈服,在失敗面前決不放棄,在挫折面前決不退縮……那么,我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。
我仿佛看到:未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我,讓我充滿自信,憧憬未來(lái),我的未來(lái)不是夢(mèng)!我自信!我成功!
初中生未來(lái)的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
今日我作為五年級(jí)的代表,能在那里和大家交流師德師風(fēng)建設(shè)的一些感受。我感到很榮幸。
應(yīng)對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展的師德師風(fēng)教育月活動(dòng),倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)。也許我們想得很多很多??墒俏腋杏X(jué)師德師風(fēng)不是,它離我們并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)學(xué)校里,在我們身邊,我每時(shí)每刻都會(huì)被一些細(xì)小的事情感動(dòng)著。
我們年級(jí)組一共十位教師,能夠說(shuō)是老、中、青的結(jié)合。像我們的楊教師已經(jīng)50歲,但她沒(méi)有感到絲毫厭煩,始終對(duì)工作充滿了熱情。她的心里始終裝著全班學(xué)生,孩子的一點(diǎn)小小的提高,她報(bào)之以鼓勵(lì)的話語(yǔ),真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)。一個(gè)小小的過(guò)失,更會(huì)牽動(dòng)她的心。
記得去年低年級(jí)的一位同學(xué)被樓上的學(xué)生過(guò)失打傷了,為了配合學(xué)校查出實(shí)情,又為了不讓孩子們承受太大的壓力。楊教師在班上說(shuō):“是你做的就勇敢地承認(rèn),要敢于說(shuō)實(shí)話。其它的你不用擔(dān)心,治傷的錢楊教師幫你出?!彼环矫婺托募?xì)致地找學(xué)生談話,用真誠(chéng)的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生,另一方面又耐心地和家長(zhǎng)溝通,圓滿地處理好了這件事。
俗話說(shuō)“人生的中年是多事之秋”我們有些教師舍小家為大家,一心撲在教育事業(yè)上。五(三)班的徐教師是半路接手,應(yīng)對(duì)的是不理解的家長(zhǎng)和一群吵鬧的.孩子,自我的孩子又面臨中考,但她沒(méi)有半點(diǎn)怨言。不畏困難,知難而進(jìn),默默無(wú)聞地做作一切工作。兩年來(lái)五(三)班的紀(jì)律好了,成績(jī)也提高了。
我們還有一些年青的教師,也充滿熱情,進(jìn)取投入到工作中。比如五(一)班的汪教師,在教育孩子時(shí)也傾注了一片愛(ài)心,她班上有一位學(xué)生鄢景亮經(jīng)常不做作業(yè),幾次叫到辦公室談話也不見(jiàn)成效。汪教師放學(xué)后跟著這位學(xué)生到他家去了解情景,了解到這位學(xué)生是跟著爺爺奶奶的,缺少關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在汪教師的細(xì)心關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,最終轉(zhuǎn)變了這位差生。此刻這位學(xué)生也能按時(shí)完成作業(yè)了,成績(jī)也提高了。
當(dāng)然,我們學(xué)校里每一天都發(fā)生了這些感人的事情,在那里由于時(shí)間關(guān)系我不能一一列舉,也無(wú)法在很短的時(shí)間說(shuō)得十分全面。正是由于有很多我們這樣的教師,雖然不是教育家,雖然不像名師那樣眾所周知。可是他們?cè)谧晕疑畹拿恳惶靸A注的是同樣的熱情,播撒的是同樣的愛(ài)的種子。當(dāng)學(xué)生求知時(shí),我們引導(dǎo)他;當(dāng)學(xué)生悲痛時(shí),我們安慰他;當(dāng)學(xué)生生病時(shí),我們照顧他。這一切的一切的行為,不也是師德的體現(xiàn)嗎?這一切的一切的投入。不也是師德的升華嗎?師德師風(fēng)的建設(shè)除了需要我們每個(gè)人從自我做起,從小事做起。還需要大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。我們深知,五年級(jí)組是一個(gè)有活力,有實(shí)力的團(tuán)體,每個(gè)人都有自我的才干:有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,兢兢業(yè)業(yè);有的教師溫柔大度,吃苦耐勞;有的教師敢想敢做,有開(kāi)拓精神;有的教師有板有眼,踏實(shí)認(rèn)真;有的教師熱情大方,充滿愛(ài)心;有的教師善良樸實(shí),穩(wěn)重老練。
說(shuō)實(shí)話我們每個(gè)教師都是很出色的,在每個(gè)教師身上都有閃光的東西。我們僅有將每個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)整合在一齊才能構(gòu)成合力,才能構(gòu)成良好的風(fēng)尚。師德師風(fēng)建設(shè)才能出新的成果。
大家明白我們五年級(jí)參加了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們的教師都集思廣義,拿出方案,然后分工協(xié)作,盡職盡責(zé)。有的教師上網(wǎng)查資料,有些教師去新華書(shū)店找題目,有的教師去向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的通力協(xié)作,共同努力,加強(qiáng)了交流,促進(jìn)了相互了解,不僅僅使教學(xué)成績(jī)得到了提高,并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,師德師風(fēng)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。
當(dāng)然我們目前的師德師風(fēng)建設(shè)也不是盡善盡美的。我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦,我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高,我們的教育理念有待于不斷更新,我們有待于不斷地完善自我,還有許多的難題擺在我們面前。我想師德師風(fēng)的建設(shè)也不是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng),一次交流能夠完成??墒俏蚁嘈庞形覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力重視,有教師們的全力配合。愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。必須使我們年級(jí)組以至我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階,更好地提高我們的教學(xué)水平,辦學(xué)本事。建一個(gè)人民滿意的學(xué)校。
以上是我在日常工作中對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。當(dāng)然這些僅僅是我個(gè)人的一些體會(huì),不夠全面,有些地方還不夠正確,期望大家批評(píng)指正。幫忙我提高思想和教學(xué)水平。
多謝大家
初中生未來(lái)的演講稿篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們說(shuō):想象未來(lái),那還不容易,不就是先進(jìn)的設(shè)備,高聳的大廈,隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來(lái),但這只是外在,而未來(lái)需要唯美的,不是這些在信息,更主要的是內(nèi)在,那就看看我想象中的未來(lái)吧!
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì),人們都非常自覺(jué),上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車,在上下班的路上,人們見(jiàn)面都說(shuō):你好啊,你好啊……。說(shuō)到公交車,那里面可是和家里一樣齊全,有沙發(fā),有書(shū)房,油茶室,那您可就問(wèn)了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧,就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大,等人們進(jìn)去了,又會(huì)變小,你們放心,這種公交車,性能齊全,人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大,很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣,家是寒冬中一杯溫暖的茶水,在未來(lái)的家居生活中,不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器,投放出他們之前m/美好的瞬間,想起之前他們的美妙的話語(yǔ),所以在未來(lái),很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的,還是衛(wèi)生間的異味,那就請(qǐng)您不要擔(dān)心,在衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門,這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大,而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中,而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管,排到地下,在一個(gè)專門的池子里,發(fā)嘯成沼氣,為這個(gè)城市提供煤氣,說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書(shū)房的廚房了。
書(shū)是知識(shí)的海洋,在這個(gè)書(shū)房中,書(shū)籍都被分了類,傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成:童話類,科幻類,歷史類,而是分為童年,青少年,少年,成年,老年,然后再一類一類的分;再說(shuō)廚房了,廚房里有抽油煙機(jī),它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重,只是和一個(gè)字典一般大,在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品,因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保,而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了,地球母親,超負(fù)荷的吶喊,人們把不可回收的物品,都加以改造,經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn),終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái),即綠色環(huán)保又華麗可用,相信未來(lái)就是相信自己。
初中生未來(lái)的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師,同學(xué):
大家好!
點(diǎn)亮青春,揚(yáng)帆起航!
大家好,我叫朱常青。我是一個(gè)平凡而又不甘平庸,陽(yáng)光且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中,我沒(méi)能似很多人一樣,能夠順利地從小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步步地走完。在讀初中的時(shí)候,因?yàn)楦改干∽≡海覜](méi)能如愿讀上高中,繼續(xù)我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)碎了,我質(zhì)問(wèn)上天,為什么要待我的父母,要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù),父母的病也未見(jiàn)好轉(zhuǎn),我覺(jué)得我該長(zhǎng)大了,我不能再這樣怨天尤人,該為家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),成熟起來(lái),不要讓父母為我擔(dān)心了。
xx年,15歲的我,帶著遺憾,擔(dān)心,不甘與對(duì)這常聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇,我找到了第一份工作,在批發(fā)市場(chǎng)上班。打掃衛(wèi)生,做飯,看店,送貨,學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個(gè)小女孩做的事情,我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性,每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時(shí)候,無(wú)論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨,我都得騎著電瓶車在外面送貨,搬貨,忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作,做飯,洗碗,看店……有的時(shí)候真的覺(jué)得好辛苦,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我會(huì)想到我的父母,在家受著病痛的折磨,我就暗自下定決心,無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持下去,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。但是長(zhǎng)時(shí)間這樣下去,看著馬路上忙碌的人們兒,面對(duì)這日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式與日新月異的社會(huì),我迷茫了:難道我就得一輩子做這個(gè)?不,我的未來(lái)不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計(jì)劃,有了計(jì)劃,自己才不會(huì)亂了陣腳,有了計(jì)劃,人生才有目標(biāo),有了目標(biāo),才不會(huì)讓自己感到迷茫。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)在我們的生活,工作,商業(yè)中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),在未來(lái),有非常好的發(fā)展前景。同時(shí),我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也非常感興趣。所以,我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院,重返校園,這里的氣息讓我倍感親切,仿佛又回到了三年前,我在校園與我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),暢談理想。現(xiàn)在,我?guī)е鴮?duì)過(guò)去的遺憾與未來(lái)的憧憬,在這努力地學(xué)習(xí),為我再出社會(huì)之際打好扎實(shí)的基礎(chǔ),能讓自己在十年后,二十年后,或三十年后有所作為。對(duì)此,我對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃:
一:掌握計(jì)算機(jī)的'基礎(chǔ)知識(shí),在扎實(shí)的基礎(chǔ)上,提升自己的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能。我也不會(huì)好高騖遠(yuǎn),堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。
二:明確未來(lái)的工作方向,著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑,一個(gè)人如果為了工作而工作,那很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,但一個(gè)人在自己感興趣的工作上工作,我相信,他將在工作中找到快樂(lè),對(duì)工作充滿激情。
三:必要的資格認(rèn)證。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō),認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征,要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位,計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。
四:培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無(wú)論是在生活,還是工作中,一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是很重要的,它能為你贏來(lái)很多掌聲。
今后,在奔赴成功的這條坎坷的道路上,我都將為之努力,當(dāng)我成功了,我相信我的臉上定會(huì)有開(kāi)心的笑容。假如我失敗了,我也不氣餒,不放棄,只要我不懈努力,我堅(jiān)信,成功一定會(huì)屬于我?,F(xiàn)在,請(qǐng)容許我大聲喊出我們的口號(hào):努力就有收獲,人人都能成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是張夏鎮(zhèn)中心小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生代表韓。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品,習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。
同學(xué)們,習(xí)慣也有好壞之分,好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙,壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表,我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
十個(gè)好的行為習(xí)慣:
1、熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;。
2、文明禮貌,微笑待人;。
3、學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,別人的東西不亂動(dòng);。
5、利人利己,用過(guò)的東西放回原處;。
6、誠(chéng)實(shí)守信;。
7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng):
8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;。
9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;。
10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí);。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題;。
3、大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)合作探究;。
4、認(rèn)真審題;。
5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);。
6、書(shū)寫(xiě)整潔;。
7、反復(fù)檢查作業(yè);。
8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;。
9、勤于復(fù)習(xí);。
10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們,這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成,不要緊,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn),將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo),請(qǐng)相信,僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生未來(lái)的演講稿篇十四
大家好!
改革進(jìn)步,文明……。同學(xué)們說(shuō):想象未來(lái),那還不容易,不就是先進(jìn)的設(shè)備,高聳的大廈,隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來(lái),但這只是外在,而未來(lái)需要唯美的,不是這些在信息,更主要的是內(nèi)在,那就看看我想象中的未來(lái)吧!
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì),人們都非常自覺(jué),上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車,在上下班的路上,人們見(jiàn)面都說(shuō):你好啊,你好啊……。說(shuō)到公交車,那里面可是和家里一樣齊全,有沙發(fā),有書(shū)房,油茶室,那您可就問(wèn)了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧,就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大,等人們進(jìn)去了,又會(huì)變小,你們放心,這種公交車,性能齊全,人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大,很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣,家是寒冬中一杯溫暖的茶水,在未來(lái)的家居生活中,不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器,投放出他們之前m/美好的瞬間,想起之前他們的美妙的話語(yǔ),所以在未來(lái),很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的,還是衛(wèi)生間的異味,那就請(qǐng)您不要擔(dān)心,在衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門,這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大,而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中,而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管,排到地下,在一個(gè)專門的池子里,發(fā)嘯成沼氣,為這個(gè)城市提供煤氣,說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書(shū)房的廚房了。
書(shū)是知識(shí)的海洋,在這個(gè)書(shū)房中,書(shū)籍都被分了類,傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成:童話類,科幻類,歷史類,而是分為童年,青少年,少年,成年,老年,然后再一類一類的分;再說(shuō)廚房了,廚房里有抽油煙機(jī),它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重,只是和一個(gè)字典一般大,在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品,因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保,而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了,地球母親,超負(fù)荷的吶喊,人們把不可回收的物品,都加以改造,經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn),終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái),即綠色環(huán)保又華麗可用,相信未來(lái)就是相信自己。