愛與關心是人們最基本的需要，要珍惜和維護好自己的人際關系。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關因素的影響。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能為大家提供一些參考。
民族工作的重要論述心得篇一
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇二
民族工作是一個國家發(fā)展中不可或缺的重要組成部分，它涉及到各族人民的團結與和諧，國家的穩(wěn)定與繁榮。黨的民族工作講話，是黨中央對這一領域的總結與指導，對于我們深刻認識民族工作的重要性，提高我們的理論水平和工作能力，具有重要的學習價值和實踐意義。
二、認識民族工作
民族工作具有復雜性、長期性和基礎性的特點，是維護國家安全與穩(wěn)定的一項重要任務。要加強民族團結，必須深化對各民族發(fā)展特點和歷史文化傳統(tǒng)的了解，保護和發(fā)展各民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和風俗習慣。只有通過深入調(diào)查研究，分析問題根源，才能制定出更為科學合理的民族政策，促進各族人民相互了解和相互尊重。
三、堅持共同團結
中國是一個多民族國家，要將全國各民族視為平等團結合作的伙伴，堅持共同團結，推動民族的融合發(fā)展。要堅決打擊各種形式的民族分裂和極端主義，加強意識形態(tài)、宗教、文化等方面的管理，建立起嚴格的安全監(jiān)控機制。同時，要加強思想教育，提高全民族的文化素質(zhì)，加強法治建設，保護各族人民的合法權益。
四、促進各民族共同進步
各民族的發(fā)展不平衡問題長期存在，要加強扶貧工作，提高各民族人民的生活水平，消除貧困差距。要推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，加強教育、科技等領域的合作交流，培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才，提高各民族人民的創(chuàng)新能力。要加強基層民族自治機構的建設，使其更好地代表和維護各族人民的利益。
五、加強民族工作體系建設
民族工作關系到國家的長治久安、繁榮富強，要加強黨中央對民族工作的領導，強化各級黨委和政府的責任落實。要建立健全民族工作相對獨立的工作機構，提高這些機構的專業(yè)化和科學化水平。要加強人才隊伍建設，培養(yǎng)一批懂民族工作、精通各民族語言和歷史文化的專業(yè)人才，為民族工作提供有力的智力支持。
在學習黨的民族工作講話時，我深刻認識到民族工作對于國家和社會的重要性。只有加強民族團結，才能確保一個國家的長治久安。各民族之間的和諧與團結，不僅是國家發(fā)展的基礎，也是人民幸福的源泉。同時，這次講話還強調(diào)了理論水平和工作能力的提高。加強民族工作要深入研究各民族的發(fā)展特點和歷史文化傳統(tǒng)，制定出科學合理的民族政策，推進各民族人民相互了解和相互尊重。
與此同時，我還深刻理解到要堅持共同團結。中國是一個多民族國家，各民族要有平等團結的思想，共同推動民族的融合發(fā)展。我認為，要加強思想教育，提高全民族的文化素質(zhì)，加強法治建設，保護各族人民的合法權益。只有這樣，才能打擊各種形式的民族分裂和極端主義，確保民族團結的穩(wěn)定。
關于促進各民族共同進步，我認為需要加強扶貧工作，消除貧困差距。只有保障各民族人民的基本生活，提高他們的傳統(tǒng)文化和技能水平，才能真正實現(xiàn)各民族共同進步。同時，我也認為要推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，加強教育、科技等領域的合作交流，培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才，提高全民族的創(chuàng)新能力。
此外，我還了解到，加強民族工作體系建設尤為重要。民族工作涉及到國家的安全穩(wěn)定，要加強黨中央對民族工作的領導。我認為，要建立健全民族工作相對獨立的工作機構，提高這些機構的專業(yè)化和科學化水平。同時，培養(yǎng)一批懂民族工作、精通各民族語言和歷史文化的專業(yè)人才，為民族工作提供有力的智力支持。
總之，學習黨的民族工作講話，讓我更深刻地認識到民族工作對于國家和社會的重要性，我將牢記總書記的囑托，加強學習，提高自身的素質(zhì)與工作能力，為實現(xiàn)民族團結和社會繁榮作出更大的貢獻。
民族工作的重要論述心得篇三
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，下面是本站帶來的重要論述摘編
心得體會
，歡迎大家閱讀。
要認真學習領會中央和市委的要求部署，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。會后，中心支部積極行動起來，于7月24日召開了支部會議，組織學習了在xx屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話和群眾路線教育實踐活動的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結合中心重點工作，開展了學習討論活動，支部每位同志結合教育實踐活動，談自身的體會和認識。
8月1日，處召開全處會議，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織學習了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實際進行討論。
通過學習，中心全體干部職工認識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進當前重點工作順利開展。
一是繼續(xù)做好第三次全國經(jīng)濟近期工作。一要督促區(qū)(市)縣盡快組建經(jīng)濟機構，落實人員、經(jīng)費、責任和措施;二要加強對試點地區(qū)的指導，推進綜合試點工作高效開展;三要全面籌備第三次全國經(jīng)濟市級動員大會。
二是繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動審批工作。結合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實，指導區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實準確。
三是繼續(xù)推進名錄庫向基層延伸工作。實現(xiàn)基層維護，最大程度的減少新增、變更單位應統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時退出名錄庫的現(xiàn)象，實現(xiàn)基本單位信息的準確性和及時性，為即將開展的經(jīng)濟提供真實可信的單位底冊。
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務實清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格黨的紀律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風樸實，通俗易懂，具有很強的思想性、現(xiàn)實針對性和可讀性。認真學習這些重要論述，深刻領會其中的精神實質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進一步堅持和貫徹黨的群眾路線，切實做到為民務實清廉，克服“四風”，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量，具有十分重要的指導意義。
群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領導作風，是黨的歷史經(jīng)驗的總結，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領導干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點;謀一點私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權力觀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、總局黨委九項規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學習我也認識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇四
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學的第一個學期，這個時候，她剛滿兩周歲。期末到了，鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn)，讓我做一些分享。其實，養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑，許多家長也比我們更有經(jīng)驗，所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想，對于孩子，所有的家長出發(fā)點都是一樣的，就是我們愛他們，我們都希望當一名好家長，好爸媽。以這個為出發(fā)點，談談幾點個人看法：
1、關于幫助
在教育小朋友的問題上，我經(jīng)常做一些換位思考，比如，當我很多事情還不能自理的時候，我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助，是不是幫我做完了，還要說我一下？或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個事情，又或者只要提醒我我一下而已，并且不做過多的啰嗦，如你懂了嗎？你明白了嗎？要這樣做不要那樣做！因為完成事情的方法有千百種，也許我們的做法是最簡單的，但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法，這么小的孩子，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r間與效率呢。當然，有時候我自己也很著急，著急要孩子把事情做完，但是回頭我就后悔了，因為我們急著讓他做，孩子傳遞著我們的焦慮他們也很焦慮，有時即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以，作為父母，請放慢我們的腳步，與孩子一起成長。
2、關于獨立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中，我一直把她當成是一個大孩子，遇到問題會尋求她的意見，再和她分享我心里的感受，再問她要怎么做，有時明明知道她的那個決定是錯的，我也會和她說，那我們試試吧？她每次就會*顛*顛的說好，做完以后，我再和她說試試媽媽辦法如何，這是她就會很樂意接受我們的做法，而不會覺得我們的專制和不講道理。當我們不把她當成什么都不懂的小孩子看待的時候，她不知覺也就變成了一個小大人。
3、關于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法，可是因為小又說不出來，又不愿意讓你安排?；蛘呤悄阕屗Ｏ伦约菏种械氖虑?，讓她聽你的，她通常又不愿意。這個時候，有可能他就突然很生氣，或者惱火，然后不聽我們的，我們心情也很不好，還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的，很沒有面子，這時選擇題就顯得非常重要了。蹲下來，看著她，告訴他，現(xiàn)在要做什么了，她面臨的有兩個選擇，一個是繼續(xù)做她先前的事情，然后結果是什么，另外一個是和我們?nèi)プ鍪裁?，結果是什么，當然后者的結果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實，他們很容易聽我們的。
4、關于學習
說是學習，在這里我不是完全要講這一點，只是我不懂得要用什么詞來形容。這個時候的孩子每天是最幸福的，吃喝玩樂，樣樣不缺，但是每一樣，他們都需要經(jīng)過學習，那什么是學習？我覺得學習就是一個不斷犯錯誤的過程，對于他們，學習其實也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中，她只要自己想學了，想做了，一般我都會放手。弄臟衣服了，有什么關系？吃得亂七八糟了，有什么關系？倒水的時候水灑了一地，有什么關系？摔倒了？那就哭一下，然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內(nèi)，我都看著她放手去做，當然有時得跟著，有時，還要給他們點愛的鼓勵，或者擁抱。有時lg也會說沒見過這樣的媽，這么縱容她，可是，我真是覺得那些都真的不是那么重要，重要的是孩子在這個過程中慢慢成長了，她不斷一點一點的進步，做到她之前做不到的事情，她內(nèi)心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且，我覺得，很多事情過后，孩子會對你非常的信任，而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心，在孩子清澈的眼睛中，我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當然，朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心，常常，我也束手無策，我們要上班，家里經(jīng)常又沒人，孩子就這樣被我提來提去的，有時不得已也帶到單位上班，生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外，就是她的淡定，沒有辦法的淡定，有時出門就是一句話都不說，怎么問就是不說。有時又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵，總之，我覺得，家庭教育是遠遠先于學校教育的，父母的以身作則，父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通，溝通，多與孩子說話，溝通。一定要傾聽孩子對你說的，而不要我們把所有的話都說完，所有的事情都做完，那就一點神秘感都沒有了，也就沒有好奇心去做了。保護孩子的各種心，愛心，信心，關心，好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任，產(chǎn)生安全感，所以，當父母的我們，真是不容易，我們也都加油吧！
民族工作的重要論述心得篇五
近日，習近平總書記在中央民族工作會議上發(fā)表了重要講話，對加強和改善我國民族工作提出了一系列新思想、新觀點和新要求。通過學習和領會這個重要講話，我深刻認識到民族工作的重要性，感受到我國民族團結進步事業(yè)的偉大意義。下面我將從五個方面分析總書記的講話，并提出個人的心得體會。
首先，總書記在講話中強調(diào)了民族團結的重要性。他指出：“中國特色社會主義偉大事業(yè)要賴于各族人民和睦相處、和衷共濟，和睦相處、和衷共濟要賴于堅定不移推進民族團結進步事業(yè)?！边@些話讓我深刻認識到只有通過弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強中華民族共同意識的培養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的和睦相處和和衷共濟。只有全面貫徹黨的民族政策，建設社會主義民族關系新格局，才能夠推進我國民族團結進步事業(yè)。
其次，總書記著重強調(diào)了繁榮發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的重要性。他指出：“要推動少數(shù)民族地區(qū)面向內(nèi)陸開放，加快形成全方位、多層次、寬領域的全面開放新格局。”這讓我深刻認識到我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性，只有推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的共同富裕和全面發(fā)展，才能夠維護民族團結和社會穩(wěn)定。
再次，總書記對于民族團結大家庭的建設提出了明確要求。他強調(diào)：“要建設共享共建共治的社會治理格局，健全充滿活力的民族團結大家庭。”這讓我深刻認識到只有堅持和推行共同理念和核心價值觀，加強民族團結大家庭的建設，才能夠?qū)崿F(xiàn)全體人民的團結奮斗、共同發(fā)展。
第四，總書記在講話中強調(diào)了依法治理民族事務的重要性。他指出：“要依法治理民族事務，堅持依法統(tǒng)籌兼顧、公正廉潔，以法治推動各族人民共同發(fā)展、和諧共處?！边@讓我深刻認識到只有堅持依法治理民族事務，才能夠建立健全的民族法律法規(guī)體系，維護各族人民的合法權益，促進我國民族團結進步事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，總書記在講話中強調(diào)了黨的領導在民族工作中的核心地位。他指出：“各地區(qū)各部門要維護黨中央在民族工作中的核心領導地位，全面加強黨對于民族工作的領導，確保民族工作始終沿著中國特色社會主義事業(yè)正確方向前進?！边@讓我深刻認識到只有堅持黨的領導，加強黨對于民族工作的領導，才能夠確保民族工作始終沿著正確方向前進，推動我國民族團結進步事業(yè)取得新的更大成就。
總之，習近平總書記的講話讓我深刻認識到我國民族工作的重要性，感受到我國民族團結進步事業(yè)的偉大意義，并對如何推進我國民族團結進步事業(yè)有了更加深刻的認識。我將認真貫徹總書記的要求，加強我自己的學習和實踐，為推進我國民族團結進步事業(yè)貢獻自己的力量。
民族工作的重要論述心得篇六
對于有效教學，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會，做對。
一節(jié)課是否有效，教師的一頭自我是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，教師良好的教學素質(zhì)，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有研究到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而到達鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。
所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。預設要能真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異和為每個學生供給主動進取活動的保證;能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性供給條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的.課堂教學。
教材是教學資料的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所供給的數(shù)學活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質(zhì)量的教學預案。
學生是學習的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內(nèi)化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分研究，預設學生可能出現(xiàn)的情景，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。
教學過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情景做了充分的預設，可是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情景發(fā)生。應對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種主角。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、確定、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應當采取進取的鼓勵態(tài)度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的并且是有價值的，教師都會很重視，并且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久，學生的問題意識，學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。
有效的數(shù)學教學，不僅僅在于成功的講解，并且更取決于科學、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現(xiàn)數(shù)學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶，學習習慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練，提高數(shù)學教學的有效性。
最終，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算本事也是影響教學進展的重要因素。如果一個班級里學生的計算本事相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，教師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習。而低中年級的數(shù)學課，計算是貫穿全過程的。如果計算本事差，要想加大練習的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算本事，是至關重要的。
民族工作的重要論述心得篇七
五月上旬，市委書記小王同志和區(qū)委小李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進一代新人任重而道遠。我們每所學校，每位教師都要堅持改革創(chuàng)新，注重學校和個人的內(nèi)涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機制，全面激發(fā)學校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內(nèi)在活力，調(diào)動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強自身業(yè)務進修，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學習型、專業(yè)型、知識型、奉獻型的人，提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設出一支敬業(yè)高效的師資隊伍。
現(xiàn)代教育，致力于學生終身學習能力的培養(yǎng)。我們的學校，我們的教師應努力深化教學課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，保護學生創(chuàng)造性思維。我們每一所學校，每一位教師，每一位學生都應團結協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學有特色，上水平，辦出特色學校，打造品牌學校。
按照規(guī)律、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，我們每所學校一手抓硬件設施投入，一手抓教育教學質(zhì)量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學校的教學設施，實驗條件不斷完善，各種儀器設備，實驗室，圖書室，計算機，多媒體網(wǎng)絡教學等配備硬件設施進入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應把握機遇，努力工作。
市委張書記提出中小學要努力培養(yǎng)出理想遠大，視野開闊，知識扎實，思維活躍，才藝多能，身體強壯的一代新人。這一目標給我們今后的工作指出了明確的教育目標?！跋氘攲④姷氖勘?，才是好士兵”，我們的學生有遠大的理想，偉大的抱負，作為教師更應教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學，但可以學習本領技術，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機靈，身懷絕技的技術員。
“要想學生有所創(chuàng)新，教師更應有創(chuàng)新的教育方法?！睂W生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應有把握教學規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學習，學好習。我們學校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學生都有廣泛的愛好，每位學生都有特長。當然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
民族工作的重要論述心得篇八
論述明經(jīng)緯是古代傳統(tǒng)技藝之一，也是現(xiàn)代書法基礎中不可或缺的一部分。它不僅能夠提高書法的美感和藝術價值，還對于書法學習者的心理和身體有一定的影響。因此，深入研究和運用經(jīng)緯，既能夠錘煉書法功底，又有助于提高心理素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。
第二段：經(jīng)緯在書法創(chuàng)作中的作用
經(jīng)緯在書法中的作用非常重要。它對于創(chuàng)作自由度、字跡整齊度、視覺穩(wěn)定性以及美感效果等方面都非常關鍵。書法創(chuàng)作需要有極高的抽象思維能力，精準的筆畫和疏密有致的構圖，這些統(tǒng)統(tǒng)離不開經(jīng)緯的輔助。因此，在書法創(chuàng)作中，通過明確經(jīng)緯線的位置、角度和比例，能夠更好地保證作品整體性和準確性。
第三段：經(jīng)緯對身心健康的影響
除了在創(chuàng)作中的作用，經(jīng)緯對于身心健康也有很大的影響。在書法中，經(jīng)緯是調(diào)整身體協(xié)調(diào)性和心理平衡的重要途徑。練習經(jīng)緯需要高度的集中注意力和敏銳的感知能力，并需要有規(guī)律地動作和呼吸。當我們參照經(jīng)緯練習書法時，會不自然地劃分呼氣和吸氣的節(jié)奏，從而達到身心的平衡和協(xié)調(diào)。此外，經(jīng)緯也有助于鍛煉手臂、眼睛、腰腹等身體部位，保證身體健康。
第四段：經(jīng)緯的實踐方法和技巧
練習經(jīng)緯需要掌握一些實踐方法和技巧。在書法創(chuàng)作中應該考慮整體用筆思路，由粗到細，由力到輕，一步一步地按照引線的方向進行構圖。此外，在練習經(jīng)緯時需要注意細節(jié)和步驟，避免出現(xiàn)偏差和失誤?？梢赃x擇通常的練習方式，如臨摹經(jīng)典作品，練習構思，進行嚴格的訓練等。
第五段：總結
在書法中，經(jīng)緯的運用是非常重要的。它不僅有助于提高作品質(zhì)量和美感效果，還對于身心健康有一定的促進。在練習經(jīng)緯的過程中，需要注意實踐方法和技巧，堅持長期訓練，逐步掌握質(zhì)量和技術，從而達到創(chuàng)作自由、流暢和整潔的效果。因此，學習經(jīng)緯是每一個書法學習者不可或缺的一部分，也是書法研究中重要的組成部分之一。
民族工作的重要論述心得篇九
周一和周五與舒益早出晚歸，同一頻率，不知不覺中已經(jīng)一個半月，依稀記得她剛來的模樣，不言不語吃飯，默默無聞寫作業(yè)，輕言細語讀書。一個人的夜晚有些孤單，于是和小妹商量讓舒益過來，一來有個伴兒，二來方便上下學，一舉兩得的事。
看她一點點進步，打心眼兒里高興。七年級時，小妹為她沒少操心，風里雨里，起早貪黑接送?？珊⒆臃堑活I情，還時不時鬧上一出，小妹暗自落淚好幾次。每每和我談及孩子，都是一把辛酸淚。
可是，昨日見到小妹，取而代之的是掩不住的喜悅。問及緣由，方知為舒益的進步而高興。我們所說的進步，不僅僅是學習上名次的提升，更重要的是，孩子回家后異常體貼媽媽，噓寒問暖，且主動幫助媽媽做力所能及的家務，照顧小妹妹。要知道這些是，以前不曾有過。
怎么一下子轉(zhuǎn)變這么快?姐，莫不是你用了什么魔法?
怎么會呢?我很少說話呀!在家里，她寫作業(yè)，我看書，或者在電腦上打字。沒有干擾過她一絲一毫。我們倆各有分工，各負其責，各盡其職，就這樣簡單。
奇了怪了!以前她回家從來不主動做任何事，都是在我的催促下，無奈進行?？墒乾F(xiàn)在好像變了一個人似的。看來，還是你“厲害!”
“厲害!”我可沒批評過舒益一次喲!我們相互調(diào)侃道。
可能家庭氛圍不同，在我們家畢竟有老有小，孩子寫作業(yè)的時候，也沒有創(chuàng)造安靜的環(huán)境。還是你這個榜樣引領的好!
從沒想過成為別人的榜樣。只希望余生能拓寬生命厚度，不虛度每一天。無論是早起還是晚歸，亦或是每日必不可缺的文字，早已成為日常生活不可分割的一部分，無論多么忙碌，必須擠出時間記錄一日生活痕跡。未奢望成名成家，僅此是豐盈此生記憶。暗夜，孤燈下獨自敲擊，不曾想竟在不知不覺中影響一部分人。
進入九六班的第一天，就和這些孩子定下“盟約”：陪跑中考每一天!說出此話的當兒，絲毫沒有后悔，萬一哪天自己懶惰了，豈不成為話柄?？墒?，我知道自己的毅力，且這根本不算困難，也就是每日靜坐，書寫三兩千字。這點小事，還是可以辦到的。
于是，每日無論晨昏，一日工作按部就班進行，且按時記錄生活軌跡。潛移默化中，隔空傳送不等的韻律。
老師，就是我在網(wǎng)上搜林清玄的散文，但是看不懂，我只體會它很美，但是美在什么地方我就不懂了。韓佳如在22:15發(fā)過來，許是做完作業(yè)，摘抄的時候不懂其意境和我探討。
那種空靈的感覺，很難一時半會捕捉到。我買的有他的幾本書，有空你可以過來借閱。
不不不，我看書可慢，希望自己一點點積累，我不貪多。
那種禪境，空靈的感覺，身心靈的寧靜，在絲絲心動的文字中，須多讀，反復讀，才能理解，且對三恩特別喜歡才能頓悟。
我自己慢慢體會吧!這個跟經(jīng)歷還是有挺大關系的。
我本是一個化學老師，可是她竟和我探討起來文學，可見，在不知不覺中這些孩子還是挺認可我的。
有過了兩天，依舊是晚上22:37，佳如又發(fā)過來一段話：
老師，不滿您說，我最近都有些松懈每天積累好的詞語習慣了，還好今天老師你又重新激發(fā)我想學習的`這個心態(tài)，特別感激您老師!要不然我這幾天培養(yǎng)的好習慣就廢了。
雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。老師您激勵我的話語我一直銘記在心。
只是在教室里，平平常常的一句話，不曾想這些用心的孩子竟一字不落地記在腦子里。榜樣的力量是無窮的，一句話，一個動作，也許就改變一個人。
樊宇杭，是一個比較外向的女生。學習比較隨意，高興的時候，聽兩句，不高興，隨性不學。我們促膝長談之后，晚上，她在微信中給我發(fā)過來，常常一段話：
我今天晚上特例上網(wǎng)搜查一些英語單詞就看到您同意添加我了，昨天晚上等了好久的但是沒等到，今天看到了很開心呀!您可能是我這一生對我教育影響最大的老師，您講的我都特別用心去聽，您告訴我了許多許多東西啊!我一定會努力的，要不然您對我的教育就白搭了。真的特別喜歡您啊 !我今天上課特別積極，是您告訴我要有自信的， 我對我自己充滿了自信，覺得今天收獲了特別特別多!覺得當您的學生一定特別幸運吧!這兩天跟您相處覺得您是個特別好的老師!您的公眾號我剛剛看了，真的超贊的! 每天都寫的那么晚，當然身體重要啊!千萬記得早休息 哦~ 謝謝老師呀!
加油，寶貝兒，時刻都不要忘記自己身上一個閃光的標簽：優(yōu)秀!這樣你就能所向披靡，戰(zhàn)無不勝!
當你松懈的時候，我在給你加油;當你懶惰的時候，我提醒你;當你不會的時候，我及時給你解答;當你取得成績時，我會為你喝彩!
寶貝兒，今晚早點休息，老師也做完作業(yè)啦!我們一起入眠!
不期然，身邊一個個學生，在我的自律下，逐漸步入正常的學習軌道，且找到自己前進的目標，有了前進的動力。
丁佳琳說：“老師，你怎么有那么多精力!簡直就是一顆小太陽，每日發(fā)散無窮的光芒?！?BR> 呵呵!小太陽不敢當，但每日地平線上升起的第一縷霞光，是陳老師送給你們暖暖的問候，希望你們在萬道霞光中沐浴愛的光芒!活成自己的榜樣!
如果選擇了出發(fā)，那我就不會停下腳步。每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢想。生活這艘巨輪會把我們帶到很遠很遠的地方，且一直向前，如果多年以后，可以告訴自己，我活成了自己想成為的樣子，那我就是成的。
毅文老師這樣評價榜樣：
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。
這就是榜樣的力量，言傳不如身教，說給他聽不如做給他看，講一千遍的道理不如做一次示范。
不管是對孩子，還是對團隊，都愿你活出榜樣的模樣!加油!
民族工作的重要論述心得篇十
民族工作是我國社會主義事業(yè)的重要組成部分，關系到國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和長遠發(fā)展，直接關系到各族人民的切身利益。習近平總書記在民族工作座談會上發(fā)表的講話，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史高度，深刻分析了當前民族工作面臨的形勢和問題，提出了一系列新理念、新思路、新舉措，為推進民族團結進步事業(yè)指明了方向。對此，我深有體會。
二、加強民族團結
作為一個多民族國家，加強民族團結是維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要保證。習近平總書記強調(diào)，要堅持認同中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，營造有利于不同民族心靈契合的社會環(huán)境。這就要求我們摒棄“民族優(yōu)越論”和“民族劣根性論”，摒棄地域性民族主義和狹隘的民族個人主義，推動各族人民團結進步、和諧共處。只有加強民族團結，才能實現(xiàn)民族振興的偉大目標。
三、促進民族交流交融
習近平總書記指出，要加強不同民族的互學互鑒、交流交往，共同探索科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)造。這就要求我們加強各類交流平臺的建設，鼓勵各民族同胞互相學習和了解，使各民族守望相助、攜手合作。同時，要推動各民族文化的融合發(fā)展，打破民族文化的壁壘，促進多元文化的繁榮。只有通過交流交融，我們才能推動中華民族偉大復興的步伐。
四、解決民生問題
習近平總書記指出，要關心關愛少數(shù)民族和邊疆地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活，解決他們最迫切最現(xiàn)實的利益問題。這就要求我們加大對少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的支持力度，解決好他們的就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的問題。只有讓各族人民共享改革發(fā)展的紅利，才能進一步鞏固民族團結，建設一個更加美好的社會。
五、堅持走中國特色民族工作道路
習近平總書記強調(diào)，要堅持依法治理民族事務，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義，堅持社會穩(wěn)定和長治久安。這就要求我們堅守黨的指導方針，堅決抵制宗教極端主義、民族分裂行為，確保祖國的和諧統(tǒng)一。同時，要加強思想政治工作，營造良好的價值觀念和道德風尚，引導各族人民思想認同、觀念統(tǒng)一，增強民族團結的意識。只有堅持走中國特色民族工作道路，我們才能建設一個文化繁榮、群眾安居樂業(yè)的社會。
總之，習近平總書記的講話為民族工作提供了重要遵循和指導。在實踐工作中，我們要加強民族團結，促進民族交流交融，解決民生問題，堅持走中國特色民族工作道路。只有這樣，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標。讓我們以習近平總書記的重要講話為動力，為推進民族團結進步事業(yè)而不懈努力！
民族工作的重要論述心得篇十一
中小學心理健康教育，是促進學生身心健康和諧發(fā)展，提高中小學生心理素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理的發(fā)育、心理的發(fā)展和社會閱歷的提升，他們在學習生活、情緒調(diào)適、人際交往和升學就業(yè)等方面會遇到各種各樣的困擾。因此，在中小學開展心理健康教育，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。
北京師范大學心理學院曾對北京、河南、重慶、浙江、新疆5個地區(qū)的16472名中小學生進行調(diào)查，盡管表現(xiàn)形式不同，但歸納起來大致可分為以下幾類：
1.情緒問題。一般認為，情緒情感是人對客觀事物態(tài)度的一種反映，是客觀現(xiàn)實是否符合自己需要而產(chǎn)生的體驗。情緒不穩(wěn)定，情緒自控能力較弱，就容易出現(xiàn)高強度的興奮、激動，或是極端的憤怒、悲觀。因人生理想和生活目標不明確，內(nèi)驅(qū)力不足，對所學課程缺乏興趣，不愿學，產(chǎn)生厭學情緒。
2.智力問題。智力是人們在獲得知識(學習)及運用知識解決實際問題時所必須具備的心理條件或特征。智力問題主要表現(xiàn)為多動癥、智力異常、學習技能障礙、動手能力差、創(chuàng)新能力不足等。
3.意志問題。意志是有意識的支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，實現(xiàn)預定目標的心理過程。中小學生的意志問題主要表現(xiàn)為意志薄弱，對挫折的承受能力較低。遇到困難、挫折和障礙時就灰心喪氣，一蹶不振，看不到有利的因素和發(fā)展的前途，盲目地否定自己，消極悲觀。
4.人格問題。人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，包括氣質(zhì)、性格、認知風格和自我調(diào)控系統(tǒng)等。中小學生的人格問題主要表現(xiàn)為怯懦、自控力差、自卑、自閉等。有些學生非常任性，以自我為中心，很少想到別人，缺乏同情心，缺乏寬容精神，不愿幫助別人。
5.人際交往問題。學生在學校里的人際關系，對他的學習效率、道德品質(zhì)與個性的形成發(fā)展、身體健康及班級集體，都有重要影響。中小學生的人際心理問題，主要表現(xiàn)在這些方面：師生間交往缺乏信任感；同學間關系不夠親密融洽；代際交往的隔閡明顯，與父母的矛盾沖突不斷。
造成青少年學生心理障礙的原因可以分為兩個因素，主觀因素主要表現(xiàn)為遺傳及肌體疾病因素，客觀因素來源于枯燥的學習生活方式、激烈的學生競爭和不正確的家庭教育方式等。
1.先天性遺傳基因的影響?？茖W研究表明，某些遺傳基因、不良的產(chǎn)前環(huán)境與惡劣的早期生長環(huán)境，可能是導致多動癥、學習技能障礙和智力異常等心理障礙的主要因素。中小學生某些心理障礙與遺傳有關，腦神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、嚴重軀體疾病或生理機能障礙，都會造成心理障礙。因此，減少遺傳疾病、創(chuàng)造良好的產(chǎn)前環(huán)境和早期生活環(huán)境，是防止出現(xiàn)某些心理障礙問題的前提和基礎。
2.家庭因素對學生心理健康的影響。中國社會科學院曾對6000多名家長進行調(diào)查，結果表明，90%的家長認為在子女教育上是失敗者，“作為家長對孩子的未來走向沒有把握”。多數(shù)家長缺乏中小學生心理素質(zhì)教育常識，對子女缺乏正確引導，較少關心孩子的身心健康，更談不上對孩子進行科學教育，只關心孩子學習。
3.學校教育對學生心理健康的影響。盡管廣大教師已認識到要以培養(yǎng)學生素質(zhì)為己任，但社會評價一所學校教學質(zhì)量的依據(jù)是升學率，導致課堂教學方式單調(diào)無味，課業(yè)負擔沉重。中小學生的學習興趣由積極到挫傷進而到泯滅，失敗的陰影長期籠罩著他們，致使他們背上沉重的心理包衹，造成學生厭學、倦怠。
4.社會環(huán)境對青少年心理健康的影響。社會不良文化和不良社會風氣，對中小學生心靈起著腐蝕和潛移默化的影響。社會上壞人的影響、品行不良同伴的誘惑，都會導致心理障礙。
矯正學生的不良心理是一個解凍、變化的過程，需要家庭、學校、社會多方面的配合，采取適合當代中小學生生理、心理規(guī)律和特點的方法，矯正其不良心理，提高其心理素質(zhì)。
1.幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。中小學生正處在世界觀形成的時期，他們興趣廣泛但又不成熟，我們要引導學生走出認識的誤區(qū)，避免引起心理沖突的挫折，產(chǎn)生消極的情緒。矯正辦法可以通過開展形式多樣的活動，諸如團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座、演講會、辯論會等對學生進行引導，也可用日常生活中的典型和模范事跡影響他們，向他們印發(fā)《健康心理標準表》，讓他們對照學習，防止種種心理偏激的發(fā)生。
2.創(chuàng)造良好的心理健康教育環(huán)境。學校建立心理輔導室，聘請有較髙理論水平和教育工作經(jīng)驗的資深班主任、教師組成學校心理咨詢工作小組，指導幫助學生解決在學習、生活和成長中出現(xiàn)的問題。教師要轉(zhuǎn)變觀念，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，尊重學生的權益，在教學和活動中以學生為主體。樹立民主、平等的教育觀，與學生平等地交流與溝通，給學生更多的理解、寬容、尊重、關懷和引導。同時，教師要注重提高自己的心理素養(yǎng)，掌握科學的心理疏導方法，切實提高自身的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平，有效引導學生分析性格的優(yōu)缺點，自覺進行性格鍛煉，發(fā)展良好的意志品質(zhì)。
3.加強對學生的實踐鍛煉。帶領學生多參加實踐鍛煉，如“青少年志愿者行動”、“軍事夏令營”，通過意志體驗，培養(yǎng)他們的愛心和耐挫折能力。針對不同的不良心理因人施“矯”，比如對心理表現(xiàn)孤僻、性格內(nèi)向的學生，可讓他們多參加集體活動，讓他(她)感到集體可愛，從而培養(yǎng)他們開放的性格。針對職中生學習興趣不濃、學習動機不強、學習習慣不好等情況，可以采用個別輔導、集體輔導、小組輔導、家訪等方法，有效矯治學生的不良心理。
4.加強人際指導，提高自身素養(yǎng)。教師要通過正向強化、口頭指導和角色扮演等方法，教育學生對人熱情、真誠、守信，關心人、幫助人、尊重人，從而融洽同學之間的關系，努力營造充滿關愛、和諧、融洽的心理氛圍，建立良好的師生關系和親子關系。
5.優(yōu)化社會教育環(huán)境，加強家庭教育指導。學院實行開放式教學，將學生帶出學校，走向社會，了解社會的變化，盡力將學校教育與社會聯(lián)系起來。同時絕不回避社會存在的不良現(xiàn)象，盡力將社會立體地展示給他們，幫助他們分清主流和支流。同時，教師應幫助家長加強親子溝通，樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理健康教育的方法，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。教師要為家長提供促進孩子發(fā)展的指導意見，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。
總之，正視中小學生存在的心理障礙，科學分析原因，采取有效措施進行疏導，是維護學生身心將康、全面提高學生素質(zhì)的需要，也是加強德育工作的重要途徑。學校、家庭、社會應高度重視、發(fā)揮合力，促進中小學生健康成長。
民族工作的重要論述心得篇十二
在近十年的教育教學工作中，我認識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命，必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)。
現(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊，遲到就不讓進教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需作到以下幾點：
1、鉆研教材，在新課程新課標下認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。
3、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
總之，我會努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
民族工作的重要論述心得篇十三
在開學初，在園教科室?guī)ьI下，全體我們?nèi)w教師共同學習了《陶行知的教育思想》，使我感觸頗深：
讓我印象最深的是“生活即教育”，他是陶行知生活教育理論的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育"。所以在日常生活中，我們處處要做好孩子的榜樣，以身作則，身教勝于言教。
特別是我們這些幼兒園的教師，那就要給孩子更多的愛，師愛是一種含有友情、滲透母愛而又高于母愛的情感，只有把孩子當作朋友、當作自己的`孩子一樣去關心愛護他們、尊重信任他們、理解寬容他們，才能贏得學生的心、家長的心。現(xiàn)實中我們需要警惕許多教育失敗之例也正是在愛的名義下產(chǎn)生的。有許多教師與家長可以說是全心全意地在“愛”著孩子，但孩子卻要努力拒絕或擺脫這種“愛”，原因就在于教師與家長是將自己的意愿強加在孩子身上，或者強迫孩子接受自己的關懷。這種“關懷強迫癥”讓愛成了負擔。而真愛，對孩子來說，是尊重其人格，滿足其需要，引導其發(fā)展，而不求私欲之利的理智的愛。
愛在我們的生活中無處不在，這樣才會覺得生活和工作的美好，才能更好地做好我們的教學工作。我相信每一位老師都會愛自己的學生，每一位老師都希望自己的學生有出息，那就讓我們的愛化作一份動力，好好工作!
民族工作的重要論述心得篇十四
《重要論述》是習近平總書記關于黨的建設和國家治理的重要著作，對于深入學習貫徹近平總書記的重要思想和指示，推進全面從嚴治黨，推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展具有至關重要的意義。本文將深入探討自己在學習《重要論述》中的體會和感悟。
第二段：感悟黨的領導和治理
黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。《重要論述》強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的領導地位和綱領意識的重要性，這將不斷地推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展。在黨的領導下，我們要進一步加強治理，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化。
第三段：思考全面從嚴治黨
全面從嚴治黨是《重要論述》的主題之一。對于我們黨，這是一種戰(zhàn)斗，一種斗爭?！吨匾撌觥窂娬{(diào)了全面從嚴治黨的重要性以及做到十四個過硬的要求。我們要時刻堅持黨的綱領和思路，通過一系列有力的措施，不斷加強黨的自身建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。
第四段：思考全面依法治國
全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求?！吨匾撌觥窂娬{(diào)了依法治國理念的核心和實踐方式。我們要積極推進全面依法治國的建議，強化法律宣傳和教育，提高全社會的法律素養(yǎng)，以法治保障人民政治經(jīng)濟和文化權益。
第五段：結語
總之，《重要論述》是習近平總書記對于中國特色社會主義的全面闡述和深刻思考，強調(diào)了黨的領導地位和綱領意識等重要概念，指引了我們前進方向。我們要深刻領會《重要論述》的精髓，不僅在思想上要與之相符，還要在實踐中充分踐行，為建設美好中國而不懈努力。
民族工作的重要論述心得篇十五
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十六
隨著年齡的增長，我們開始明白到學習的重要性，因為只有不斷學習和成長，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。然而，在學習過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，不知道學習究竟有什么意義和價值。近來，我讀了一些相關論述，對于學習的重要性有了更深刻的認識和新的感悟，在此分享一下我的心得體會。
第一段：學習讓我們獲得知識和技能
首先，學習對于我們個體來說，是一種獲取知識和技能的途徑。在現(xiàn)代社會中，知識和技能已成為了成功的必備條件，只有不斷更新自己的知識和技能才能在職場上獲得更好的機會和發(fā)展。無論是學校教育，還是終身學習，都給我們提供了廣泛的學習資源和平臺，讓我們不斷進步和發(fā)展。因此，學習不僅能夠滿足我們個體學習的需求，也能夠為社會發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習讓我們拓寬視野和增強認知
除此之外，學習還可以幫助我們拓寬視野和增強認知。在學習的過程中，我們不僅可以了解自己所學內(nèi)容的規(guī)律和原理，還可以了解周圍的環(huán)境、社會、國家和世界的發(fā)展趨勢。通過不斷學習，我們可以拓展自己的認知范圍和視野，讓我們更加開闊和深入地了解世界，從而做出更加準確和明智的決策。同時，這種知識的累積和積累也會在我們的思想中形成一種思考和分析的習慣，這對于我們的未來發(fā)展和成功是相當關鍵的。
第三段：學習讓我們更加自信和成熟
另外，學習還可以增強我們的自信和成熟程度。從小到大，我們接受的教育和學習的內(nèi)容都是為了讓我們適應未來的社會和形勢，成為一個有獨立性和創(chuàng)造性的人才。學習中的挫折和困難，是一種訓練和磨煉，讓我們更加深入地認識自己，更加懂得如何面對問題和挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)和態(tài)度，會讓我們在未來的生活和工作中更加成熟、自信和堅定。
第四段：學習讓我們更加有機會和機遇
最后，學習還可以帶來更多的機遇和機會。在現(xiàn)代社會中，無論是在職場還是在生活中，人們都需要不斷學習和發(fā)展自己。只有不斷提升自己的知識和技能，才能在工作場所中獲得更好的職位和待遇，同時也可以在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面獲得更大的機會和支持。因此，學習不僅是一種能力，也是一種對未來成功和發(fā)展的投資。
第五段：總結
綜上所述，學習對于個人和社會來說都有相當重要的意義和價值。通過不斷的學習和探究，我們可以獲得更多的知識和技能，拓寬自己的視野和認知，同時也能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇，使自己更加自信、成熟和成功。因此，不管是在學校、家庭還是在工作中，我們都應該保持學習的態(tài)度和心態(tài)，不斷深入地探索和發(fā)展自己。
民族工作的重要論述心得篇十七
身為一名學生，在平時的學習生活中，我們經(jīng)常閱讀各種教材和論文，以此來提高我們的學識和專業(yè)素養(yǎng)。在這其中，重要論述是一個不可忽視的重要概念，它包含著很多知識點和分析方法。我通過對重要論述的深入學習和思考，深刻體會到了它的重要性和應用價值。以下就是我的一些心得體會。
第一段：重要論述的概念與特點
重要論述作為一個對于專業(yè)學科研究和思考方向的指導與約束，其概念以及特點顯得非常關鍵。在我的學習中，我了解到，重要論述是對于某個專業(yè)領域或者某一方面來說，被認為是最重要，最有價值的一些觀點、理論。它一般具有時代性、前瞻性、參考性和批判性等特點。通過對某個領域歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢的把握，結合現(xiàn)有的理論和實踐，才能形成可能具有爭議性和獨創(chuàng)性的重要論述。
第二段：重要論述的價值與功能
重要論述的價值與功能，在我的觀點中，主要有兩個層面，一個是對于提高專業(yè)素養(yǎng)的促進作用，另一個是對于推進學科發(fā)展的意義。首先，通過對重要論述的學習，我們可以更加深入地理解和認知某一學科領域的精華和核心部分，從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力。其次，重要論述的提出和闡述，也促進、引領學科領域的新發(fā)展，有助于科學知識體系和理論系統(tǒng)的不斷完善和更新，為人類社會的持續(xù)進步和發(fā)展做出貢獻。
第三段：如何確定重要論述
確定重要論述，是對于一個學科領域來說，如何把握學科的發(fā)展趨勢和精華部分，可謂是至關重要的一個工作。在我的學習中，我了解到，首先需要對該領域的研究背景和歷史進行深入的了解和分析，查找該領域相關的重要成果和學派的主張，以此來捕捉學科領域的熱點和重點。其次，要聯(lián)系實際，結合該領域的現(xiàn)狀和未來趨勢，從而判斷哪些觀點和理論能夠?qū)W科發(fā)展做出具有決定性意義的推動。
第四段：如何對待重要論述
對于重要論述的態(tài)度和應對方式，是我們在學術研究和論文撰寫中，所必須要具備的一項素質(zhì)。在我的學習中，我了解到對于重要論述，我們應當持開放態(tài)度，尊重其獨特性，認真學習和理解其內(nèi)涵和含義，制定適合自己研究方向的成長計劃和學習目標，從而以更高效、更有建設性的方式為學科領域做出貢獻。
第五段：結語
重要論述是學術研究和思考的重要的理論基礎和指導方向，它對于推進學科的不斷發(fā)展和優(yōu)化起著至關重要的作用。通過深入學習和思考，我深刻體會到了它的重要性和應用價值，相信只有堅持對于重要論述的研究和應用，才能真正做好專業(yè)領域的研究和推進工作，創(chuàng)造出更為豐碩和具備貢獻意義的成果。
民族工作的重要論述心得篇十八
堅持中國特色社會主義不動搖是習關于中國特色社會主義的重要論述
心得體會
。以下就是本站小編給你做的整理，希望對你有用。
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
圍繞保持黨的先進性和純潔性，中共中央決定從在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善，在部分黨員中出現(xiàn)了拜金主義、享樂主義和奢靡之風，雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為損害了黨的形象，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度。主席曾在多種場合強調(diào)堅決反對各種形式的浪費，并帶頭厲行勤儉節(jié)約，如在開會時不擺放花草，公務接待一律嚴格按照規(guī)定進行。這些舉措，為我們樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了黨中央在發(fā)展與改革面臨拐點的關鍵時刻，堅持自我教育、自我凈化、自我校正，體現(xiàn)了中央的憂患意識。
最近，一大批黨和國家的高層領導相繼落馬，無一不牽扯奢侈浪費，也反映出我黨繼續(xù)開展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動的必要性和緊迫性。在全球資源爭奪日趨激烈，資源類商品價格高企不下的情況下，作為一名普通黨員，通過這次群眾路線教育實踐活動，我們應在認真學習領會相關文件的基礎上，嚴格按著中央的要求，將厲行節(jié)約的宗旨貫徹到生活中的細微之處，這不僅有利于環(huán)境保護，避免資源和能源的浪費，也有利于培養(yǎng)共產(chǎn)黨員艱苦樸素的生活作風，遠離奢靡腐化，脫離低級趣味，對于純潔黨性、升華人性都有著重要的意義。
在改革開放的新時期提倡節(jié)約，反對浪費，與我黨在抗戰(zhàn)時期和建國初期所提倡的艱苦樸素的生活有相同之處，也有不同之處。艱苦樸素的生活作風是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于保持共產(chǎn)黨員的先進性，遠離不良習氣有重要意義，不僅有助于黨員自身的人格黨性塑造，也有利于純潔黨員隊伍，從而利于國家發(fā)展和建設。但是，在改革開放的新時期提倡節(jié)約反對浪費，也并不是讓黨員同志都去重溫長征時期吃草根啃樹皮的苦日子。在國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平普遍提高的今天，提倡節(jié)約，反對浪費是讓我們避免不必要的浪費，反對大吃大喝，浪費能源資源，利用公款大肆吃喝玩樂等行為。維持正常工作運轉(zhuǎn)所需要的花銷也應視具體情況量入為出，不應花公款就沒有節(jié)約的意識。具體來講，使用辦公用品和單位的水電等設施要有節(jié)約的意識，比如打印紙張的使用，廢舊紙張書刊的利用等，在必要的宴請活動中要視實際情況妥當處理，不能一味鋪張浪費，花錢無所顧忌。在自己的日常生活中，也應量入為出，反對拜金主義和奢侈浪費，在保證生活質(zhì)量的同時，培養(yǎng)健康的愛好，遠離奢靡墮落的生活習氣。這樣也有助于集中精力經(jīng)營家庭，努力工作。
“浪費之風務必狠剎!要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?！?同志關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，體現(xiàn)了中央改進作風八項規(guī)定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風、倡導文明新風的鮮明態(tài)度和堅定決心。 鋪張浪費絕非小事，不僅因為它脫離我國基本國情、背離優(yōu)良傳統(tǒng)文化，還在于它敗壞黨風、政風和社會風氣。(人民日報評論員)
近日，單位下發(fā)并組織《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》的學習，《厲行節(jié)約反對浪費》是這次群眾路線教育實踐活動的重要教材。該讀本收入了新民主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期包括毛澤東、鄧小平、和周恩來、劉少奇、朱德、陳云等中央領導人有關厲行節(jié)約、反對浪費的重要論述100余條，約3萬字。通過認真閱讀，深刻領會歷屆中央領導人的關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要講話精神，并結合實際，深入反思，使我深刻體會切實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的極端重要性。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞，伴隨經(jīng)濟快速發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型步伐加快，消費主義的觀念泛濫，在很多人眼中，奢靡和鋪張意味著“成功”和“地位”。拜金主義狂潮會將社會推入到物質(zhì)的絕對崇拜中，對社會價值體系和社會心態(tài)帶來嚴重的負面影響。黨內(nèi)存在的奢侈浪費、形式主義、官僚主義等作風問題不斷腐蝕黨群、干群關系。
因為講闊氣，動輒花上萬元吃一頓飯，因為講排場，吃一半扔一半，有多少是實實在在的消費需求，又有多少是公款請吃，奢靡浪費讓人心痛至極，不正之風令每一個有良知的人擔憂?！跋順分髁x和奢靡之風都是老百姓最痛恨的社會現(xiàn)象，這些不是小問題，而是思想里、骨子里、作風里的大問題?！?BR> “由儉入奢易，由奢入儉難”，浮華奢靡將腐蝕黨的執(zhí)政基礎，削弱黨的執(zhí)政力量，也將導致社會性的浮華和制度性的腐敗。我們要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，樹立節(jié)儉新風，嚴格遵守中央‘八項規(guī)定’，讓干部作風的轉(zhuǎn)變引領文明新風，鋪張浪費的行為成為‘過街老鼠’，從源頭上遏制鋪張浪費。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天的社會飛速發(fā)展，我國經(jīng)濟水平有了日新月異的變化，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)需要廣泛傳遞給下一代。中央出臺了改變作風的“八項規(guī)定”，其中特意強調(diào)了要厲行節(jié)約。作為中央機關，帶頭執(zhí)行確實是很有必要。
古語說“人不率則不從，身不先則不信?！敝醒霗C關帶頭過“緊日子”意義深遠。對于“八項規(guī)定”的落實，領導的言行影響著群眾，領導身體力行對群眾的示范作用明顯。如果領導者只是教育下級要過“緊日子”勤儉節(jié)約，而自己依然過著“闊日子”，那八項規(guī)定將缺乏說服力。如今，財政部發(fā)出通知，要求中央國家機關各部門對20xx年一般性支出統(tǒng)一按5%比例壓減，正是中央國家機關帶頭厲行節(jié)約、以身作則的充分體現(xiàn)。
中央機關帶頭過“緊日子”既是是為了嚴格貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”，也體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)黨章的要求。我們黨是是全心全意為人民服務的黨，如果不帶頭過“緊日子”，而是追求奢侈豪華，那很難真正做到全心全意為人民服務。習視察廣東期間，入住普通套房、吃自助餐，做了最好的表率。也強調(diào)，要堅持勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。習還在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示指出，餐飲環(huán)節(jié)上的浪費現(xiàn)象觸目驚心，現(xiàn)在我國還有為數(shù)眾多的困難群眾，各種浪費現(xiàn)象的嚴重存在令人十分痛心。
浪費之風務必狠剎!各級黨政軍機關、事業(yè)單位，各人民團體、國有企業(yè)，各級領導干部，都要率先垂范，嚴格執(zhí)行公務接待制度，嚴格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象。要采取針對性、操作性、指導性強的舉措，加強監(jiān)督檢查，鼓勵節(jié)約，整治浪費。各級干部要自覺遵守“八項規(guī)定”，不要讓八項規(guī)定成為一股“熱風”，吹過之后便成“冷風”。應把當前的“勝利果實”堅持下去，將“厲行節(jié)約”的行動“進行到底”。提升政府形象和公信力。
民族工作的重要論述心得篇十九
“重要論述”是指在各種不同領域中，那些具有相應專業(yè)知識或?qū)I(yè)成就的人在其文章、演講等中所發(fā)表的具有重要意義的語句。這些語句不僅對于當時的學術界、社會生活以及個人發(fā)展等有著深遠的影響，而且也對后人有著極大的啟迪作用。然而，如何去理解和運用這些“重要論述”，在實際生活中如何將其體現(xiàn)出來，朝著自己的目標去努力成長，是每個人在個人發(fā)展過程中需要深刻思考和實踐的問題。
第二段：“重要論述”在學術研究中的體現(xiàn)
在各個學術領域中，“重要論述”具有極其重要的地位。一個領域中的“重要論述”往往具有其領域內(nèi)研究的核心內(nèi)容和關鍵思想，凝聚了大量的研究成果和貢獻。這些“重要論述”不僅為當時的學術研究提供了指導思想和理論支撐，而且也為后來者提供了重要的啟發(fā)和指引，有助于幫助后續(xù)研究者進一步探索和創(chuàng)新。
第三段：“重要論述”在社會生活中的作用
“重要論述”在社會生活中也有著巨大的作用。例如，政治家和名人的講話中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些具有重要意義的語句，這些語句反映了當前社會關注的重大問題和熱點話題，讓人們更深入地思考社會問題，并帶動社會的思想進步。此外，在商業(yè)、法律等領域中，對于“重要論述”的掌握和理解也顯得至關重要。對于某些法律條款或商業(yè)協(xié)議的解釋和運用，需要對于其中的“重要論述”進行準確理解，并作為依據(jù)進行判斷和決策。
第四段：“重要論述”在個人發(fā)展中的應用
對于每個人而言，“重要論述”在個人發(fā)展中的作用也是不可忽視的。正確理解并運用“重要論述”，不僅可以幫助個人更清晰地認識自己，把握自己的方向，還可以幫助個人建立正確的價值觀和人生觀，實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和目標。例如，學術圈中那些有重要成就和知名度的學者們往往有其獨特的研究方法和觀念，深刻理解和吸收這些“重要論述”，可以幫助自己更快地成長和進步。此外，名人名言中那些經(jīng)典的語句，比如“不求與人相比，但求超越自己”，也為個人在人生中尋找方向和思考自身價值提供了啟示，有助于個人建立自信和勇氣，實現(xiàn)自我超越。
第五段：總結
總之，“重要論述”是一種具有重要意義和深遠影響的語句。不論是在學術領域、社會生活中，還是在個人發(fā)展過程中，都需要深入理解和運用這些語句，掌握其中的思想和精髓，并將其融入自己的工作和生活當中，不斷創(chuàng)新和進步。
民族工作的重要論述心得篇二十
一部好書不僅要有深刻的理論觀點，還需要語言簡潔明了、易讀易懂?！吨匾撌觥肥且槐炯畜w現(xiàn)習近平總書記對中國特色社會主義的深入思考，全面闡述中國特色社會主義理論體系的重要著作。在讀完這本書后，我深刻地感受到習近平總書記的深邃智慧和人民領袖的胸懷和遠見。
【第二段】
《重要論述》所包含的內(nèi)容非常豐富，其中對中國特色社會主義的核心價值觀的闡述讓我印象深刻。習近平總書記指出，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，就是中國共產(chǎn)黨引領中國特色社會主義事業(yè)形成的理論體系和實踐成果。特別是中華民族傳統(tǒng)美德中體現(xiàn)的愛國主義、集體主義、社會主義以及中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等，正是中國特色社會主義核心價值觀的源泉和營養(yǎng)。這些核心價值觀將激勵我們團結奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。
【第三段】
同時，《重要論述》也強調(diào)了科技創(chuàng)新對于中國特色社會主義建設的重要性。 習近平總書記在《重要論述》中指出，“發(fā)展是硬道理”，并明確提出創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。只有不斷加強科技創(chuàng)新，我們才能在國際社會上占有更有話語權的地位，為國家的繁榮富強做出更大貢獻。因此，我們應該不斷提高科技創(chuàng)新能力，加強科技創(chuàng)新的體制機制創(chuàng)新。
【第四段】
中國特色社會主義不僅是對外提供了一種新的思路，也在內(nèi)部提供了一系列解決方案?！吨匾撌觥分幸矊@些問題進行了深入闡述，比如扶貧、教育、文化等。貧困是中華民族最大的敵人，扶貧工作是全國上下的共同責任。我們需要更加深入的貧困地區(qū)，全面掌握貧困地區(qū)的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)貧困地區(qū)自我發(fā)展的動力。在教育方面，我們也需要加大投入，創(chuàng)新教學方法，注重人才培養(yǎng)。在文化方面，國家制定了一系列文化政策，讓每一個人都可以參與到文化傳承和發(fā)展工作中來，推進“中華民族文化復興”。
【第五段】
《重要論述》 還提出了黨建工作的重要性。習近平總書記強調(diào)了黨建工作中的政治本質(zhì)，強化黨組織的戰(zhàn)斗力，進一步提高黨的意識形態(tài)工作和意識形態(tài)陣地的綜合執(zhí)政能力。本著發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的原則，更好地加強黨建工作，從根本上推動黨的各項工作在制度上落地生根，使黨的建設取得更顯著的成效，堅決維護中華民族的發(fā)展利益。
總之，讀完《重要論述》這本書后，我對中國特色社會主義的重要特征、最本質(zhì)的價值、核心科技創(chuàng)新、決定的事業(yè)發(fā)展、堅定的黨組織建設有了更深刻的理解，也深刻認識到中國特色社會主義是我們黨和國家工作的根本指針和正確方向。在今后的工作中，我們應該始終把中國特色社會主義這一科學理論體系運用到實際工作中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不斷努力！
民族工作的重要論述心得篇二十一
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇二十二
隨著時代的發(fā)展和人們認識的深入，人們開始對重要的論述進行精選和編纂，以便推動社會的進步和發(fā)展。在這個過程中，人們可以從中獲取許多有價值的經(jīng)驗和教訓。在我對重要論述選編的學習和研究中，我不僅理解到了重要論述的意義，還對其進行了思考和體會。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，重要論述選編的意義不可低估。重要論述是作者在各種情境下的精確觀點和見解的表達。通過選編這些論述，我們可以從中了解到作者的思考方式和思想觀點，有助于我們更好地理解和評價其作品。這對于我們深入理解作者的主題和意圖，以及對其文字進行分析和解讀都有著重要的意義。并且，重要論述的選編還有助于挖掘和發(fā)現(xiàn)人們在特定時期或特定情境下表達的思想和觀點，為后人的學習和研究提供了寶貴的參考資料。
其次，通過重要論述的選編，我們可以深入思考和體會其中的精華所在。在選編過程中，我們需要對各種論述進行篩選和比較，找出其中價值重大的言論和觀點。這個過程需要我們在挖掘作者思想的同時，也要進行自己的思考和分析。這樣的思考和體會能夠增強我們的邏輯思維和分析能力，在文學、歷史、哲學等領域的學習中，這種能力非常重要。而且，通過對重要論述的深入思考，我們可以開闊自己的思路，拓展眼界，對事物有更加深入的了解。
第三，在重要論述的選編過程中，我們可以感受到思想的碰撞和啟發(fā)。重要論述通常是經(jīng)過作者深思熟慮和反復推敲的結果，背后往往有著豐富的知識儲備和思考經(jīng)驗。因此，在選編這些論述的過程中，我們可以感受到作者思想的深度和獨特性，這也在一定程度上激發(fā)了我們的思考欲望。通過這些思想的碰撞和啟發(fā)，我們可以激發(fā)自己的靈感，產(chǎn)生新的見解和觀點。這樣的啟發(fā)對于我們個人的成長和思考能力的提升是非常寶貴的。
第四，在重要論述的選編過程中，我們也能看到一幅歷史的畫卷。重要論述通常來自于不同歷史時期的不同人物，他們所處的歷史環(huán)境不同、面臨的問題不同，但他們的思考方式和見解卻有著共通之處。通過選編重要論述，我們可以從中了解到不同歷史時期人們的思想觀點和價值取向，感受到歷史的進程和變遷，對于歷史的認識也將更加深入和全面。這樣的歷史觀察和思考對于我們對歷史事件的理解和判斷有著重要的意義。
最后，通過對重要論述的選編，我們還可以從中獲得一種審美的享受。重要論述往往語言精煉、文字優(yōu)美，這對于我們的美感和藝術修養(yǎng)有著重要的影響。這些語言之美和文字之美會給我們帶來視覺上的享受，激發(fā)我們藝術的感知和體驗。同時，這些論述背后的思想也在一定程度上折射了人們對于美的追求和理解。通過欣賞和品味這些重要論述，我們可以深入理解和感受到其中的藝術魅力，提升自己對美的識別和欣賞能力。
綜上所述，重要論述的選編對于我們的學習和思考能力有著重要的促進作用。通過選編這些論述，我們可以理解到其中的價值，深入思考和體會其中的精華所在。同時，重要論述的選編也讓我們感受到思想的碰撞和啟發(fā)，看到一幅歷史的畫卷，并從中獲得審美的享受。只有通過不斷學習和研究，我們才能真正理解和欣賞重要論述的價值，同時也為我們的個人成長和社會進步貢獻力量。
民族工作的重要論述心得篇一
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇二
民族工作是一個國家發(fā)展中不可或缺的重要組成部分，它涉及到各族人民的團結與和諧，國家的穩(wěn)定與繁榮。黨的民族工作講話，是黨中央對這一領域的總結與指導，對于我們深刻認識民族工作的重要性，提高我們的理論水平和工作能力，具有重要的學習價值和實踐意義。
二、認識民族工作
民族工作具有復雜性、長期性和基礎性的特點，是維護國家安全與穩(wěn)定的一項重要任務。要加強民族團結，必須深化對各民族發(fā)展特點和歷史文化傳統(tǒng)的了解，保護和發(fā)展各民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和風俗習慣。只有通過深入調(diào)查研究，分析問題根源，才能制定出更為科學合理的民族政策，促進各族人民相互了解和相互尊重。
三、堅持共同團結
中國是一個多民族國家，要將全國各民族視為平等團結合作的伙伴，堅持共同團結，推動民族的融合發(fā)展。要堅決打擊各種形式的民族分裂和極端主義，加強意識形態(tài)、宗教、文化等方面的管理，建立起嚴格的安全監(jiān)控機制。同時，要加強思想教育，提高全民族的文化素質(zhì)，加強法治建設，保護各族人民的合法權益。
四、促進各民族共同進步
各民族的發(fā)展不平衡問題長期存在，要加強扶貧工作，提高各民族人民的生活水平，消除貧困差距。要推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，加強教育、科技等領域的合作交流，培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才，提高各民族人民的創(chuàng)新能力。要加強基層民族自治機構的建設，使其更好地代表和維護各族人民的利益。
五、加強民族工作體系建設
民族工作關系到國家的長治久安、繁榮富強，要加強黨中央對民族工作的領導，強化各級黨委和政府的責任落實。要建立健全民族工作相對獨立的工作機構，提高這些機構的專業(yè)化和科學化水平。要加強人才隊伍建設，培養(yǎng)一批懂民族工作、精通各民族語言和歷史文化的專業(yè)人才，為民族工作提供有力的智力支持。
在學習黨的民族工作講話時，我深刻認識到民族工作對于國家和社會的重要性。只有加強民族團結，才能確保一個國家的長治久安。各民族之間的和諧與團結，不僅是國家發(fā)展的基礎，也是人民幸福的源泉。同時，這次講話還強調(diào)了理論水平和工作能力的提高。加強民族工作要深入研究各民族的發(fā)展特點和歷史文化傳統(tǒng)，制定出科學合理的民族政策，推進各民族人民相互了解和相互尊重。
與此同時，我還深刻理解到要堅持共同團結。中國是一個多民族國家，各民族要有平等團結的思想，共同推動民族的融合發(fā)展。我認為，要加強思想教育，提高全民族的文化素質(zhì)，加強法治建設，保護各族人民的合法權益。只有這樣，才能打擊各種形式的民族分裂和極端主義，確保民族團結的穩(wěn)定。
關于促進各民族共同進步，我認為需要加強扶貧工作，消除貧困差距。只有保障各民族人民的基本生活，提高他們的傳統(tǒng)文化和技能水平，才能真正實現(xiàn)各民族共同進步。同時，我也認為要推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，加強教育、科技等領域的合作交流，培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才，提高全民族的創(chuàng)新能力。
此外，我還了解到，加強民族工作體系建設尤為重要。民族工作涉及到國家的安全穩(wěn)定，要加強黨中央對民族工作的領導。我認為，要建立健全民族工作相對獨立的工作機構，提高這些機構的專業(yè)化和科學化水平。同時，培養(yǎng)一批懂民族工作、精通各民族語言和歷史文化的專業(yè)人才，為民族工作提供有力的智力支持。
總之，學習黨的民族工作講話，讓我更深刻地認識到民族工作對于國家和社會的重要性，我將牢記總書記的囑托，加強學習，提高自身的素質(zhì)與工作能力，為實現(xiàn)民族團結和社會繁榮作出更大的貢獻。
民族工作的重要論述心得篇三
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，下面是本站帶來的重要論述摘編
心得體會
，歡迎大家閱讀。
要認真學習領會中央和市委的要求部署，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。會后，中心支部積極行動起來，于7月24日召開了支部會議，組織學習了在xx屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話和群眾路線教育實踐活動的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結合中心重點工作，開展了學習討論活動，支部每位同志結合教育實踐活動，談自身的體會和認識。
8月1日，處召開全處會議，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織學習了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實際進行討論。
通過學習，中心全體干部職工認識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進當前重點工作順利開展。
一是繼續(xù)做好第三次全國經(jīng)濟近期工作。一要督促區(qū)(市)縣盡快組建經(jīng)濟機構，落實人員、經(jīng)費、責任和措施;二要加強對試點地區(qū)的指導，推進綜合試點工作高效開展;三要全面籌備第三次全國經(jīng)濟市級動員大會。
二是繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動審批工作。結合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實，指導區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實準確。
三是繼續(xù)推進名錄庫向基層延伸工作。實現(xiàn)基層維護，最大程度的減少新增、變更單位應統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時退出名錄庫的現(xiàn)象，實現(xiàn)基本單位信息的準確性和及時性，為即將開展的經(jīng)濟提供真實可信的單位底冊。
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務實清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格黨的紀律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風樸實，通俗易懂，具有很強的思想性、現(xiàn)實針對性和可讀性。認真學習這些重要論述，深刻領會其中的精神實質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進一步堅持和貫徹黨的群眾路線，切實做到為民務實清廉，克服“四風”，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量，具有十分重要的指導意義。
群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領導作風，是黨的歷史經(jīng)驗的總結，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領導干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點;謀一點私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權力觀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、總局黨委九項規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學習我也認識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇四
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學的第一個學期，這個時候，她剛滿兩周歲。期末到了，鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn)，讓我做一些分享。其實，養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑，許多家長也比我們更有經(jīng)驗，所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想，對于孩子，所有的家長出發(fā)點都是一樣的，就是我們愛他們，我們都希望當一名好家長，好爸媽。以這個為出發(fā)點，談談幾點個人看法：
1、關于幫助
在教育小朋友的問題上，我經(jīng)常做一些換位思考，比如，當我很多事情還不能自理的時候，我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助，是不是幫我做完了，還要說我一下？或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個事情，又或者只要提醒我我一下而已，并且不做過多的啰嗦，如你懂了嗎？你明白了嗎？要這樣做不要那樣做！因為完成事情的方法有千百種，也許我們的做法是最簡單的，但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法，這么小的孩子，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r間與效率呢。當然，有時候我自己也很著急，著急要孩子把事情做完，但是回頭我就后悔了，因為我們急著讓他做，孩子傳遞著我們的焦慮他們也很焦慮，有時即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以，作為父母，請放慢我們的腳步，與孩子一起成長。
2、關于獨立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中，我一直把她當成是一個大孩子，遇到問題會尋求她的意見，再和她分享我心里的感受，再問她要怎么做，有時明明知道她的那個決定是錯的，我也會和她說，那我們試試吧？她每次就會*顛*顛的說好，做完以后，我再和她說試試媽媽辦法如何，這是她就會很樂意接受我們的做法，而不會覺得我們的專制和不講道理。當我們不把她當成什么都不懂的小孩子看待的時候，她不知覺也就變成了一個小大人。
3、關于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法，可是因為小又說不出來，又不愿意讓你安排?；蛘呤悄阕屗Ｏ伦约菏种械氖虑?，讓她聽你的，她通常又不愿意。這個時候，有可能他就突然很生氣，或者惱火，然后不聽我們的，我們心情也很不好，還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的，很沒有面子，這時選擇題就顯得非常重要了。蹲下來，看著她，告訴他，現(xiàn)在要做什么了，她面臨的有兩個選擇，一個是繼續(xù)做她先前的事情，然后結果是什么，另外一個是和我們?nèi)プ鍪裁?，結果是什么，當然后者的結果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實，他們很容易聽我們的。
4、關于學習
說是學習，在這里我不是完全要講這一點，只是我不懂得要用什么詞來形容。這個時候的孩子每天是最幸福的，吃喝玩樂，樣樣不缺，但是每一樣，他們都需要經(jīng)過學習，那什么是學習？我覺得學習就是一個不斷犯錯誤的過程，對于他們，學習其實也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中，她只要自己想學了，想做了，一般我都會放手。弄臟衣服了，有什么關系？吃得亂七八糟了，有什么關系？倒水的時候水灑了一地，有什么關系？摔倒了？那就哭一下，然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內(nèi)，我都看著她放手去做，當然有時得跟著，有時，還要給他們點愛的鼓勵，或者擁抱。有時lg也會說沒見過這樣的媽，這么縱容她，可是，我真是覺得那些都真的不是那么重要，重要的是孩子在這個過程中慢慢成長了，她不斷一點一點的進步，做到她之前做不到的事情，她內(nèi)心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且，我覺得，很多事情過后，孩子會對你非常的信任，而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心，在孩子清澈的眼睛中，我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當然，朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心，常常，我也束手無策，我們要上班，家里經(jīng)常又沒人，孩子就這樣被我提來提去的，有時不得已也帶到單位上班，生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外，就是她的淡定，沒有辦法的淡定，有時出門就是一句話都不說，怎么問就是不說。有時又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵，總之，我覺得，家庭教育是遠遠先于學校教育的，父母的以身作則，父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通，溝通，多與孩子說話，溝通。一定要傾聽孩子對你說的，而不要我們把所有的話都說完，所有的事情都做完，那就一點神秘感都沒有了，也就沒有好奇心去做了。保護孩子的各種心，愛心，信心，關心，好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任，產(chǎn)生安全感，所以，當父母的我們，真是不容易，我們也都加油吧！
民族工作的重要論述心得篇五
近日，習近平總書記在中央民族工作會議上發(fā)表了重要講話，對加強和改善我國民族工作提出了一系列新思想、新觀點和新要求。通過學習和領會這個重要講話，我深刻認識到民族工作的重要性，感受到我國民族團結進步事業(yè)的偉大意義。下面我將從五個方面分析總書記的講話，并提出個人的心得體會。
首先，總書記在講話中強調(diào)了民族團結的重要性。他指出：“中國特色社會主義偉大事業(yè)要賴于各族人民和睦相處、和衷共濟，和睦相處、和衷共濟要賴于堅定不移推進民族團結進步事業(yè)?！边@些話讓我深刻認識到只有通過弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強中華民族共同意識的培養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的和睦相處和和衷共濟。只有全面貫徹黨的民族政策，建設社會主義民族關系新格局，才能夠推進我國民族團結進步事業(yè)。
其次，總書記著重強調(diào)了繁榮發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的重要性。他指出：“要推動少數(shù)民族地區(qū)面向內(nèi)陸開放，加快形成全方位、多層次、寬領域的全面開放新格局。”這讓我深刻認識到我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性，只有推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的共同富裕和全面發(fā)展，才能夠維護民族團結和社會穩(wěn)定。
再次，總書記對于民族團結大家庭的建設提出了明確要求。他強調(diào)：“要建設共享共建共治的社會治理格局，健全充滿活力的民族團結大家庭。”這讓我深刻認識到只有堅持和推行共同理念和核心價值觀，加強民族團結大家庭的建設，才能夠?qū)崿F(xiàn)全體人民的團結奮斗、共同發(fā)展。
第四，總書記在講話中強調(diào)了依法治理民族事務的重要性。他指出：“要依法治理民族事務，堅持依法統(tǒng)籌兼顧、公正廉潔，以法治推動各族人民共同發(fā)展、和諧共處?！边@讓我深刻認識到只有堅持依法治理民族事務，才能夠建立健全的民族法律法規(guī)體系，維護各族人民的合法權益，促進我國民族團結進步事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，總書記在講話中強調(diào)了黨的領導在民族工作中的核心地位。他指出：“各地區(qū)各部門要維護黨中央在民族工作中的核心領導地位，全面加強黨對于民族工作的領導，確保民族工作始終沿著中國特色社會主義事業(yè)正確方向前進?！边@讓我深刻認識到只有堅持黨的領導，加強黨對于民族工作的領導，才能夠確保民族工作始終沿著正確方向前進，推動我國民族團結進步事業(yè)取得新的更大成就。
總之，習近平總書記的講話讓我深刻認識到我國民族工作的重要性，感受到我國民族團結進步事業(yè)的偉大意義，并對如何推進我國民族團結進步事業(yè)有了更加深刻的認識。我將認真貫徹總書記的要求，加強我自己的學習和實踐，為推進我國民族團結進步事業(yè)貢獻自己的力量。
民族工作的重要論述心得篇六
對于有效教學，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會，做對。
一節(jié)課是否有效，教師的一頭自我是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，教師良好的教學素質(zhì)，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有研究到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而到達鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。
所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。預設要能真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異和為每個學生供給主動進取活動的保證;能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性供給條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的.課堂教學。
教材是教學資料的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所供給的數(shù)學活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質(zhì)量的教學預案。
學生是學習的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內(nèi)化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分研究，預設學生可能出現(xiàn)的情景，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。
教學過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情景做了充分的預設，可是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情景發(fā)生。應對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種主角。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、確定、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應當采取進取的鼓勵態(tài)度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的并且是有價值的，教師都會很重視，并且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久，學生的問題意識，學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。
有效的數(shù)學教學，不僅僅在于成功的講解，并且更取決于科學、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現(xiàn)數(shù)學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶，學習習慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練，提高數(shù)學教學的有效性。
最終，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算本事也是影響教學進展的重要因素。如果一個班級里學生的計算本事相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，教師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習。而低中年級的數(shù)學課，計算是貫穿全過程的。如果計算本事差，要想加大練習的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算本事，是至關重要的。
民族工作的重要論述心得篇七
五月上旬，市委書記小王同志和區(qū)委小李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進一代新人任重而道遠。我們每所學校，每位教師都要堅持改革創(chuàng)新，注重學校和個人的內(nèi)涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機制，全面激發(fā)學校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內(nèi)在活力，調(diào)動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強自身業(yè)務進修，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學習型、專業(yè)型、知識型、奉獻型的人，提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設出一支敬業(yè)高效的師資隊伍。
現(xiàn)代教育，致力于學生終身學習能力的培養(yǎng)。我們的學校，我們的教師應努力深化教學課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，保護學生創(chuàng)造性思維。我們每一所學校，每一位教師，每一位學生都應團結協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學有特色，上水平，辦出特色學校，打造品牌學校。
按照規(guī)律、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，我們每所學校一手抓硬件設施投入，一手抓教育教學質(zhì)量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學校的教學設施，實驗條件不斷完善，各種儀器設備，實驗室，圖書室，計算機，多媒體網(wǎng)絡教學等配備硬件設施進入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應把握機遇，努力工作。
市委張書記提出中小學要努力培養(yǎng)出理想遠大，視野開闊，知識扎實，思維活躍，才藝多能，身體強壯的一代新人。這一目標給我們今后的工作指出了明確的教育目標?！跋氘攲④姷氖勘?，才是好士兵”，我們的學生有遠大的理想，偉大的抱負，作為教師更應教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學，但可以學習本領技術，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機靈，身懷絕技的技術員。
“要想學生有所創(chuàng)新，教師更應有創(chuàng)新的教育方法?！睂W生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應有把握教學規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學習，學好習。我們學校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學生都有廣泛的愛好，每位學生都有特長。當然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
民族工作的重要論述心得篇八
論述明經(jīng)緯是古代傳統(tǒng)技藝之一，也是現(xiàn)代書法基礎中不可或缺的一部分。它不僅能夠提高書法的美感和藝術價值，還對于書法學習者的心理和身體有一定的影響。因此，深入研究和運用經(jīng)緯，既能夠錘煉書法功底，又有助于提高心理素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。
第二段：經(jīng)緯在書法創(chuàng)作中的作用
經(jīng)緯在書法中的作用非常重要。它對于創(chuàng)作自由度、字跡整齊度、視覺穩(wěn)定性以及美感效果等方面都非常關鍵。書法創(chuàng)作需要有極高的抽象思維能力，精準的筆畫和疏密有致的構圖，這些統(tǒng)統(tǒng)離不開經(jīng)緯的輔助。因此，在書法創(chuàng)作中，通過明確經(jīng)緯線的位置、角度和比例，能夠更好地保證作品整體性和準確性。
第三段：經(jīng)緯對身心健康的影響
除了在創(chuàng)作中的作用，經(jīng)緯對于身心健康也有很大的影響。在書法中，經(jīng)緯是調(diào)整身體協(xié)調(diào)性和心理平衡的重要途徑。練習經(jīng)緯需要高度的集中注意力和敏銳的感知能力，并需要有規(guī)律地動作和呼吸。當我們參照經(jīng)緯練習書法時，會不自然地劃分呼氣和吸氣的節(jié)奏，從而達到身心的平衡和協(xié)調(diào)。此外，經(jīng)緯也有助于鍛煉手臂、眼睛、腰腹等身體部位，保證身體健康。
第四段：經(jīng)緯的實踐方法和技巧
練習經(jīng)緯需要掌握一些實踐方法和技巧。在書法創(chuàng)作中應該考慮整體用筆思路，由粗到細，由力到輕，一步一步地按照引線的方向進行構圖。此外，在練習經(jīng)緯時需要注意細節(jié)和步驟，避免出現(xiàn)偏差和失誤?？梢赃x擇通常的練習方式，如臨摹經(jīng)典作品，練習構思，進行嚴格的訓練等。
第五段：總結
在書法中，經(jīng)緯的運用是非常重要的。它不僅有助于提高作品質(zhì)量和美感效果，還對于身心健康有一定的促進。在練習經(jīng)緯的過程中，需要注意實踐方法和技巧，堅持長期訓練，逐步掌握質(zhì)量和技術，從而達到創(chuàng)作自由、流暢和整潔的效果。因此，學習經(jīng)緯是每一個書法學習者不可或缺的一部分，也是書法研究中重要的組成部分之一。
民族工作的重要論述心得篇九
周一和周五與舒益早出晚歸，同一頻率，不知不覺中已經(jīng)一個半月，依稀記得她剛來的模樣，不言不語吃飯，默默無聞寫作業(yè)，輕言細語讀書。一個人的夜晚有些孤單，于是和小妹商量讓舒益過來，一來有個伴兒，二來方便上下學，一舉兩得的事。
看她一點點進步，打心眼兒里高興。七年級時，小妹為她沒少操心，風里雨里，起早貪黑接送?？珊⒆臃堑活I情，還時不時鬧上一出，小妹暗自落淚好幾次。每每和我談及孩子，都是一把辛酸淚。
可是，昨日見到小妹，取而代之的是掩不住的喜悅。問及緣由，方知為舒益的進步而高興。我們所說的進步，不僅僅是學習上名次的提升，更重要的是，孩子回家后異常體貼媽媽，噓寒問暖，且主動幫助媽媽做力所能及的家務，照顧小妹妹。要知道這些是，以前不曾有過。
怎么一下子轉(zhuǎn)變這么快?姐，莫不是你用了什么魔法?
怎么會呢?我很少說話呀!在家里，她寫作業(yè)，我看書，或者在電腦上打字。沒有干擾過她一絲一毫。我們倆各有分工，各負其責，各盡其職，就這樣簡單。
奇了怪了!以前她回家從來不主動做任何事，都是在我的催促下，無奈進行?？墒乾F(xiàn)在好像變了一個人似的。看來，還是你“厲害!”
“厲害!”我可沒批評過舒益一次喲!我們相互調(diào)侃道。
可能家庭氛圍不同，在我們家畢竟有老有小，孩子寫作業(yè)的時候，也沒有創(chuàng)造安靜的環(huán)境。還是你這個榜樣引領的好!
從沒想過成為別人的榜樣。只希望余生能拓寬生命厚度，不虛度每一天。無論是早起還是晚歸，亦或是每日必不可缺的文字，早已成為日常生活不可分割的一部分，無論多么忙碌，必須擠出時間記錄一日生活痕跡。未奢望成名成家，僅此是豐盈此生記憶。暗夜，孤燈下獨自敲擊，不曾想竟在不知不覺中影響一部分人。
進入九六班的第一天，就和這些孩子定下“盟約”：陪跑中考每一天!說出此話的當兒，絲毫沒有后悔，萬一哪天自己懶惰了，豈不成為話柄?？墒?，我知道自己的毅力，且這根本不算困難，也就是每日靜坐，書寫三兩千字。這點小事，還是可以辦到的。
于是，每日無論晨昏，一日工作按部就班進行，且按時記錄生活軌跡。潛移默化中，隔空傳送不等的韻律。
老師，就是我在網(wǎng)上搜林清玄的散文，但是看不懂，我只體會它很美，但是美在什么地方我就不懂了。韓佳如在22:15發(fā)過來，許是做完作業(yè)，摘抄的時候不懂其意境和我探討。
那種空靈的感覺，很難一時半會捕捉到。我買的有他的幾本書，有空你可以過來借閱。
不不不，我看書可慢，希望自己一點點積累，我不貪多。
那種禪境，空靈的感覺，身心靈的寧靜，在絲絲心動的文字中，須多讀，反復讀，才能理解，且對三恩特別喜歡才能頓悟。
我自己慢慢體會吧!這個跟經(jīng)歷還是有挺大關系的。
我本是一個化學老師，可是她竟和我探討起來文學，可見，在不知不覺中這些孩子還是挺認可我的。
有過了兩天，依舊是晚上22:37，佳如又發(fā)過來一段話：
老師，不滿您說，我最近都有些松懈每天積累好的詞語習慣了，還好今天老師你又重新激發(fā)我想學習的`這個心態(tài)，特別感激您老師!要不然我這幾天培養(yǎng)的好習慣就廢了。
雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。老師您激勵我的話語我一直銘記在心。
只是在教室里，平平常常的一句話，不曾想這些用心的孩子竟一字不落地記在腦子里。榜樣的力量是無窮的，一句話，一個動作，也許就改變一個人。
樊宇杭，是一個比較外向的女生。學習比較隨意，高興的時候，聽兩句，不高興，隨性不學。我們促膝長談之后，晚上，她在微信中給我發(fā)過來，常常一段話：
我今天晚上特例上網(wǎng)搜查一些英語單詞就看到您同意添加我了，昨天晚上等了好久的但是沒等到，今天看到了很開心呀!您可能是我這一生對我教育影響最大的老師，您講的我都特別用心去聽，您告訴我了許多許多東西啊!我一定會努力的，要不然您對我的教育就白搭了。真的特別喜歡您啊 !我今天上課特別積極，是您告訴我要有自信的， 我對我自己充滿了自信，覺得今天收獲了特別特別多!覺得當您的學生一定特別幸運吧!這兩天跟您相處覺得您是個特別好的老師!您的公眾號我剛剛看了，真的超贊的! 每天都寫的那么晚，當然身體重要啊!千萬記得早休息 哦~ 謝謝老師呀!
加油，寶貝兒，時刻都不要忘記自己身上一個閃光的標簽：優(yōu)秀!這樣你就能所向披靡，戰(zhàn)無不勝!
當你松懈的時候，我在給你加油;當你懶惰的時候，我提醒你;當你不會的時候，我及時給你解答;當你取得成績時，我會為你喝彩!
寶貝兒，今晚早點休息，老師也做完作業(yè)啦!我們一起入眠!
不期然，身邊一個個學生，在我的自律下，逐漸步入正常的學習軌道，且找到自己前進的目標，有了前進的動力。
丁佳琳說：“老師，你怎么有那么多精力!簡直就是一顆小太陽，每日發(fā)散無窮的光芒?！?BR> 呵呵!小太陽不敢當，但每日地平線上升起的第一縷霞光，是陳老師送給你們暖暖的問候，希望你們在萬道霞光中沐浴愛的光芒!活成自己的榜樣!
如果選擇了出發(fā)，那我就不會停下腳步。每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢想。生活這艘巨輪會把我們帶到很遠很遠的地方，且一直向前，如果多年以后，可以告訴自己，我活成了自己想成為的樣子，那我就是成的。
毅文老師這樣評價榜樣：
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。
這就是榜樣的力量，言傳不如身教，說給他聽不如做給他看，講一千遍的道理不如做一次示范。
不管是對孩子，還是對團隊，都愿你活出榜樣的模樣!加油!
民族工作的重要論述心得篇十
民族工作是我國社會主義事業(yè)的重要組成部分，關系到國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和長遠發(fā)展，直接關系到各族人民的切身利益。習近平總書記在民族工作座談會上發(fā)表的講話，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史高度，深刻分析了當前民族工作面臨的形勢和問題，提出了一系列新理念、新思路、新舉措，為推進民族團結進步事業(yè)指明了方向。對此，我深有體會。
二、加強民族團結
作為一個多民族國家，加強民族團結是維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要保證。習近平總書記強調(diào)，要堅持認同中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，營造有利于不同民族心靈契合的社會環(huán)境。這就要求我們摒棄“民族優(yōu)越論”和“民族劣根性論”，摒棄地域性民族主義和狹隘的民族個人主義，推動各族人民團結進步、和諧共處。只有加強民族團結，才能實現(xiàn)民族振興的偉大目標。
三、促進民族交流交融
習近平總書記指出，要加強不同民族的互學互鑒、交流交往，共同探索科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)造。這就要求我們加強各類交流平臺的建設，鼓勵各民族同胞互相學習和了解，使各民族守望相助、攜手合作。同時，要推動各民族文化的融合發(fā)展，打破民族文化的壁壘，促進多元文化的繁榮。只有通過交流交融，我們才能推動中華民族偉大復興的步伐。
四、解決民生問題
習近平總書記指出，要關心關愛少數(shù)民族和邊疆地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活，解決他們最迫切最現(xiàn)實的利益問題。這就要求我們加大對少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的支持力度，解決好他們的就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的問題。只有讓各族人民共享改革發(fā)展的紅利，才能進一步鞏固民族團結，建設一個更加美好的社會。
五、堅持走中國特色民族工作道路
習近平總書記強調(diào)，要堅持依法治理民族事務，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義，堅持社會穩(wěn)定和長治久安。這就要求我們堅守黨的指導方針，堅決抵制宗教極端主義、民族分裂行為，確保祖國的和諧統(tǒng)一。同時，要加強思想政治工作，營造良好的價值觀念和道德風尚，引導各族人民思想認同、觀念統(tǒng)一，增強民族團結的意識。只有堅持走中國特色民族工作道路，我們才能建設一個文化繁榮、群眾安居樂業(yè)的社會。
總之，習近平總書記的講話為民族工作提供了重要遵循和指導。在實踐工作中，我們要加強民族團結，促進民族交流交融，解決民生問題，堅持走中國特色民族工作道路。只有這樣，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標。讓我們以習近平總書記的重要講話為動力，為推進民族團結進步事業(yè)而不懈努力！
民族工作的重要論述心得篇十一
中小學心理健康教育，是促進學生身心健康和諧發(fā)展，提高中小學生心理素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理的發(fā)育、心理的發(fā)展和社會閱歷的提升，他們在學習生活、情緒調(diào)適、人際交往和升學就業(yè)等方面會遇到各種各樣的困擾。因此，在中小學開展心理健康教育，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。
北京師范大學心理學院曾對北京、河南、重慶、浙江、新疆5個地區(qū)的16472名中小學生進行調(diào)查，盡管表現(xiàn)形式不同，但歸納起來大致可分為以下幾類：
1.情緒問題。一般認為，情緒情感是人對客觀事物態(tài)度的一種反映，是客觀現(xiàn)實是否符合自己需要而產(chǎn)生的體驗。情緒不穩(wěn)定，情緒自控能力較弱，就容易出現(xiàn)高強度的興奮、激動，或是極端的憤怒、悲觀。因人生理想和生活目標不明確，內(nèi)驅(qū)力不足，對所學課程缺乏興趣，不愿學，產(chǎn)生厭學情緒。
2.智力問題。智力是人們在獲得知識(學習)及運用知識解決實際問題時所必須具備的心理條件或特征。智力問題主要表現(xiàn)為多動癥、智力異常、學習技能障礙、動手能力差、創(chuàng)新能力不足等。
3.意志問題。意志是有意識的支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，實現(xiàn)預定目標的心理過程。中小學生的意志問題主要表現(xiàn)為意志薄弱，對挫折的承受能力較低。遇到困難、挫折和障礙時就灰心喪氣，一蹶不振，看不到有利的因素和發(fā)展的前途，盲目地否定自己，消極悲觀。
4.人格問題。人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，包括氣質(zhì)、性格、認知風格和自我調(diào)控系統(tǒng)等。中小學生的人格問題主要表現(xiàn)為怯懦、自控力差、自卑、自閉等。有些學生非常任性，以自我為中心，很少想到別人，缺乏同情心，缺乏寬容精神，不愿幫助別人。
5.人際交往問題。學生在學校里的人際關系，對他的學習效率、道德品質(zhì)與個性的形成發(fā)展、身體健康及班級集體，都有重要影響。中小學生的人際心理問題，主要表現(xiàn)在這些方面：師生間交往缺乏信任感；同學間關系不夠親密融洽；代際交往的隔閡明顯，與父母的矛盾沖突不斷。
造成青少年學生心理障礙的原因可以分為兩個因素，主觀因素主要表現(xiàn)為遺傳及肌體疾病因素，客觀因素來源于枯燥的學習生活方式、激烈的學生競爭和不正確的家庭教育方式等。
1.先天性遺傳基因的影響?？茖W研究表明，某些遺傳基因、不良的產(chǎn)前環(huán)境與惡劣的早期生長環(huán)境，可能是導致多動癥、學習技能障礙和智力異常等心理障礙的主要因素。中小學生某些心理障礙與遺傳有關，腦神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、嚴重軀體疾病或生理機能障礙，都會造成心理障礙。因此，減少遺傳疾病、創(chuàng)造良好的產(chǎn)前環(huán)境和早期生活環(huán)境，是防止出現(xiàn)某些心理障礙問題的前提和基礎。
2.家庭因素對學生心理健康的影響。中國社會科學院曾對6000多名家長進行調(diào)查，結果表明，90%的家長認為在子女教育上是失敗者，“作為家長對孩子的未來走向沒有把握”。多數(shù)家長缺乏中小學生心理素質(zhì)教育常識，對子女缺乏正確引導，較少關心孩子的身心健康，更談不上對孩子進行科學教育，只關心孩子學習。
3.學校教育對學生心理健康的影響。盡管廣大教師已認識到要以培養(yǎng)學生素質(zhì)為己任，但社會評價一所學校教學質(zhì)量的依據(jù)是升學率，導致課堂教學方式單調(diào)無味，課業(yè)負擔沉重。中小學生的學習興趣由積極到挫傷進而到泯滅，失敗的陰影長期籠罩著他們，致使他們背上沉重的心理包衹，造成學生厭學、倦怠。
4.社會環(huán)境對青少年心理健康的影響。社會不良文化和不良社會風氣，對中小學生心靈起著腐蝕和潛移默化的影響。社會上壞人的影響、品行不良同伴的誘惑，都會導致心理障礙。
矯正學生的不良心理是一個解凍、變化的過程，需要家庭、學校、社會多方面的配合，采取適合當代中小學生生理、心理規(guī)律和特點的方法，矯正其不良心理，提高其心理素質(zhì)。
1.幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。中小學生正處在世界觀形成的時期，他們興趣廣泛但又不成熟，我們要引導學生走出認識的誤區(qū)，避免引起心理沖突的挫折，產(chǎn)生消極的情緒。矯正辦法可以通過開展形式多樣的活動，諸如團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座、演講會、辯論會等對學生進行引導，也可用日常生活中的典型和模范事跡影響他們，向他們印發(fā)《健康心理標準表》，讓他們對照學習，防止種種心理偏激的發(fā)生。
2.創(chuàng)造良好的心理健康教育環(huán)境。學校建立心理輔導室，聘請有較髙理論水平和教育工作經(jīng)驗的資深班主任、教師組成學校心理咨詢工作小組，指導幫助學生解決在學習、生活和成長中出現(xiàn)的問題。教師要轉(zhuǎn)變觀念，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，尊重學生的權益，在教學和活動中以學生為主體。樹立民主、平等的教育觀，與學生平等地交流與溝通，給學生更多的理解、寬容、尊重、關懷和引導。同時，教師要注重提高自己的心理素養(yǎng)，掌握科學的心理疏導方法，切實提高自身的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平，有效引導學生分析性格的優(yōu)缺點，自覺進行性格鍛煉，發(fā)展良好的意志品質(zhì)。
3.加強對學生的實踐鍛煉。帶領學生多參加實踐鍛煉，如“青少年志愿者行動”、“軍事夏令營”，通過意志體驗，培養(yǎng)他們的愛心和耐挫折能力。針對不同的不良心理因人施“矯”，比如對心理表現(xiàn)孤僻、性格內(nèi)向的學生，可讓他們多參加集體活動，讓他(她)感到集體可愛，從而培養(yǎng)他們開放的性格。針對職中生學習興趣不濃、學習動機不強、學習習慣不好等情況，可以采用個別輔導、集體輔導、小組輔導、家訪等方法，有效矯治學生的不良心理。
4.加強人際指導，提高自身素養(yǎng)。教師要通過正向強化、口頭指導和角色扮演等方法，教育學生對人熱情、真誠、守信，關心人、幫助人、尊重人，從而融洽同學之間的關系，努力營造充滿關愛、和諧、融洽的心理氛圍，建立良好的師生關系和親子關系。
5.優(yōu)化社會教育環(huán)境，加強家庭教育指導。學院實行開放式教學，將學生帶出學校，走向社會，了解社會的變化，盡力將學校教育與社會聯(lián)系起來。同時絕不回避社會存在的不良現(xiàn)象，盡力將社會立體地展示給他們，幫助他們分清主流和支流。同時，教師應幫助家長加強親子溝通，樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理健康教育的方法，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。教師要為家長提供促進孩子發(fā)展的指導意見，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。
總之，正視中小學生存在的心理障礙，科學分析原因，采取有效措施進行疏導，是維護學生身心將康、全面提高學生素質(zhì)的需要，也是加強德育工作的重要途徑。學校、家庭、社會應高度重視、發(fā)揮合力，促進中小學生健康成長。
民族工作的重要論述心得篇十二
在近十年的教育教學工作中，我認識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命，必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)。
現(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊，遲到就不讓進教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需作到以下幾點：
1、鉆研教材，在新課程新課標下認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。
3、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
總之，我會努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
民族工作的重要論述心得篇十三
在開學初，在園教科室?guī)ьI下，全體我們?nèi)w教師共同學習了《陶行知的教育思想》，使我感觸頗深：
讓我印象最深的是“生活即教育”，他是陶行知生活教育理論的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育"。所以在日常生活中，我們處處要做好孩子的榜樣，以身作則，身教勝于言教。
特別是我們這些幼兒園的教師，那就要給孩子更多的愛，師愛是一種含有友情、滲透母愛而又高于母愛的情感，只有把孩子當作朋友、當作自己的`孩子一樣去關心愛護他們、尊重信任他們、理解寬容他們，才能贏得學生的心、家長的心。現(xiàn)實中我們需要警惕許多教育失敗之例也正是在愛的名義下產(chǎn)生的。有許多教師與家長可以說是全心全意地在“愛”著孩子，但孩子卻要努力拒絕或擺脫這種“愛”，原因就在于教師與家長是將自己的意愿強加在孩子身上，或者強迫孩子接受自己的關懷。這種“關懷強迫癥”讓愛成了負擔。而真愛，對孩子來說，是尊重其人格，滿足其需要，引導其發(fā)展，而不求私欲之利的理智的愛。
愛在我們的生活中無處不在，這樣才會覺得生活和工作的美好，才能更好地做好我們的教學工作。我相信每一位老師都會愛自己的學生，每一位老師都希望自己的學生有出息，那就讓我們的愛化作一份動力，好好工作!
民族工作的重要論述心得篇十四
《重要論述》是習近平總書記關于黨的建設和國家治理的重要著作，對于深入學習貫徹近平總書記的重要思想和指示，推進全面從嚴治黨，推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展具有至關重要的意義。本文將深入探討自己在學習《重要論述》中的體會和感悟。
第二段：感悟黨的領導和治理
黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。《重要論述》強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的領導地位和綱領意識的重要性，這將不斷地推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展。在黨的領導下，我們要進一步加強治理，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化。
第三段：思考全面從嚴治黨
全面從嚴治黨是《重要論述》的主題之一。對于我們黨，這是一種戰(zhàn)斗，一種斗爭?！吨匾撌觥窂娬{(diào)了全面從嚴治黨的重要性以及做到十四個過硬的要求。我們要時刻堅持黨的綱領和思路，通過一系列有力的措施，不斷加強黨的自身建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。
第四段：思考全面依法治國
全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求?！吨匾撌觥窂娬{(diào)了依法治國理念的核心和實踐方式。我們要積極推進全面依法治國的建議，強化法律宣傳和教育，提高全社會的法律素養(yǎng)，以法治保障人民政治經(jīng)濟和文化權益。
第五段：結語
總之，《重要論述》是習近平總書記對于中國特色社會主義的全面闡述和深刻思考，強調(diào)了黨的領導地位和綱領意識等重要概念，指引了我們前進方向。我們要深刻領會《重要論述》的精髓，不僅在思想上要與之相符，還要在實踐中充分踐行，為建設美好中國而不懈努力。
民族工作的重要論述心得篇十五
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十六
隨著年齡的增長，我們開始明白到學習的重要性，因為只有不斷學習和成長，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。然而，在學習過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，不知道學習究竟有什么意義和價值。近來，我讀了一些相關論述，對于學習的重要性有了更深刻的認識和新的感悟，在此分享一下我的心得體會。
第一段：學習讓我們獲得知識和技能
首先，學習對于我們個體來說，是一種獲取知識和技能的途徑。在現(xiàn)代社會中，知識和技能已成為了成功的必備條件，只有不斷更新自己的知識和技能才能在職場上獲得更好的機會和發(fā)展。無論是學校教育，還是終身學習，都給我們提供了廣泛的學習資源和平臺，讓我們不斷進步和發(fā)展。因此，學習不僅能夠滿足我們個體學習的需求，也能夠為社會發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習讓我們拓寬視野和增強認知
除此之外，學習還可以幫助我們拓寬視野和增強認知。在學習的過程中，我們不僅可以了解自己所學內(nèi)容的規(guī)律和原理，還可以了解周圍的環(huán)境、社會、國家和世界的發(fā)展趨勢。通過不斷學習，我們可以拓展自己的認知范圍和視野，讓我們更加開闊和深入地了解世界，從而做出更加準確和明智的決策。同時，這種知識的累積和積累也會在我們的思想中形成一種思考和分析的習慣，這對于我們的未來發(fā)展和成功是相當關鍵的。
第三段：學習讓我們更加自信和成熟
另外，學習還可以增強我們的自信和成熟程度。從小到大，我們接受的教育和學習的內(nèi)容都是為了讓我們適應未來的社會和形勢，成為一個有獨立性和創(chuàng)造性的人才。學習中的挫折和困難，是一種訓練和磨煉，讓我們更加深入地認識自己，更加懂得如何面對問題和挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)和態(tài)度，會讓我們在未來的生活和工作中更加成熟、自信和堅定。
第四段：學習讓我們更加有機會和機遇
最后，學習還可以帶來更多的機遇和機會。在現(xiàn)代社會中，無論是在職場還是在生活中，人們都需要不斷學習和發(fā)展自己。只有不斷提升自己的知識和技能，才能在工作場所中獲得更好的職位和待遇，同時也可以在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面獲得更大的機會和支持。因此，學習不僅是一種能力，也是一種對未來成功和發(fā)展的投資。
第五段：總結
綜上所述，學習對于個人和社會來說都有相當重要的意義和價值。通過不斷的學習和探究，我們可以獲得更多的知識和技能，拓寬自己的視野和認知，同時也能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇，使自己更加自信、成熟和成功。因此，不管是在學校、家庭還是在工作中，我們都應該保持學習的態(tài)度和心態(tài)，不斷深入地探索和發(fā)展自己。
民族工作的重要論述心得篇十七
身為一名學生，在平時的學習生活中，我們經(jīng)常閱讀各種教材和論文，以此來提高我們的學識和專業(yè)素養(yǎng)。在這其中，重要論述是一個不可忽視的重要概念，它包含著很多知識點和分析方法。我通過對重要論述的深入學習和思考，深刻體會到了它的重要性和應用價值。以下就是我的一些心得體會。
第一段：重要論述的概念與特點
重要論述作為一個對于專業(yè)學科研究和思考方向的指導與約束，其概念以及特點顯得非常關鍵。在我的學習中，我了解到，重要論述是對于某個專業(yè)領域或者某一方面來說，被認為是最重要，最有價值的一些觀點、理論。它一般具有時代性、前瞻性、參考性和批判性等特點。通過對某個領域歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢的把握，結合現(xiàn)有的理論和實踐，才能形成可能具有爭議性和獨創(chuàng)性的重要論述。
第二段：重要論述的價值與功能
重要論述的價值與功能，在我的觀點中，主要有兩個層面，一個是對于提高專業(yè)素養(yǎng)的促進作用，另一個是對于推進學科發(fā)展的意義。首先，通過對重要論述的學習，我們可以更加深入地理解和認知某一學科領域的精華和核心部分，從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力。其次，重要論述的提出和闡述，也促進、引領學科領域的新發(fā)展，有助于科學知識體系和理論系統(tǒng)的不斷完善和更新，為人類社會的持續(xù)進步和發(fā)展做出貢獻。
第三段：如何確定重要論述
確定重要論述，是對于一個學科領域來說，如何把握學科的發(fā)展趨勢和精華部分，可謂是至關重要的一個工作。在我的學習中，我了解到，首先需要對該領域的研究背景和歷史進行深入的了解和分析，查找該領域相關的重要成果和學派的主張，以此來捕捉學科領域的熱點和重點。其次，要聯(lián)系實際，結合該領域的現(xiàn)狀和未來趨勢，從而判斷哪些觀點和理論能夠?qū)W科發(fā)展做出具有決定性意義的推動。
第四段：如何對待重要論述
對于重要論述的態(tài)度和應對方式，是我們在學術研究和論文撰寫中，所必須要具備的一項素質(zhì)。在我的學習中，我了解到對于重要論述，我們應當持開放態(tài)度，尊重其獨特性，認真學習和理解其內(nèi)涵和含義，制定適合自己研究方向的成長計劃和學習目標，從而以更高效、更有建設性的方式為學科領域做出貢獻。
第五段：結語
重要論述是學術研究和思考的重要的理論基礎和指導方向，它對于推進學科的不斷發(fā)展和優(yōu)化起著至關重要的作用。通過深入學習和思考，我深刻體會到了它的重要性和應用價值，相信只有堅持對于重要論述的研究和應用，才能真正做好專業(yè)領域的研究和推進工作，創(chuàng)造出更為豐碩和具備貢獻意義的成果。
民族工作的重要論述心得篇十八
堅持中國特色社會主義不動搖是習關于中國特色社會主義的重要論述
心得體會
。以下就是本站小編給你做的整理，希望對你有用。
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
圍繞保持黨的先進性和純潔性，中共中央決定從在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善，在部分黨員中出現(xiàn)了拜金主義、享樂主義和奢靡之風，雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為損害了黨的形象，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度。主席曾在多種場合強調(diào)堅決反對各種形式的浪費，并帶頭厲行勤儉節(jié)約，如在開會時不擺放花草，公務接待一律嚴格按照規(guī)定進行。這些舉措，為我們樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了黨中央在發(fā)展與改革面臨拐點的關鍵時刻，堅持自我教育、自我凈化、自我校正，體現(xiàn)了中央的憂患意識。
最近，一大批黨和國家的高層領導相繼落馬，無一不牽扯奢侈浪費，也反映出我黨繼續(xù)開展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動的必要性和緊迫性。在全球資源爭奪日趨激烈，資源類商品價格高企不下的情況下，作為一名普通黨員，通過這次群眾路線教育實踐活動，我們應在認真學習領會相關文件的基礎上，嚴格按著中央的要求，將厲行節(jié)約的宗旨貫徹到生活中的細微之處，這不僅有利于環(huán)境保護，避免資源和能源的浪費，也有利于培養(yǎng)共產(chǎn)黨員艱苦樸素的生活作風，遠離奢靡腐化，脫離低級趣味，對于純潔黨性、升華人性都有著重要的意義。
在改革開放的新時期提倡節(jié)約，反對浪費，與我黨在抗戰(zhàn)時期和建國初期所提倡的艱苦樸素的生活有相同之處，也有不同之處。艱苦樸素的生活作風是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于保持共產(chǎn)黨員的先進性，遠離不良習氣有重要意義，不僅有助于黨員自身的人格黨性塑造，也有利于純潔黨員隊伍，從而利于國家發(fā)展和建設。但是，在改革開放的新時期提倡節(jié)約反對浪費，也并不是讓黨員同志都去重溫長征時期吃草根啃樹皮的苦日子。在國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平普遍提高的今天，提倡節(jié)約，反對浪費是讓我們避免不必要的浪費，反對大吃大喝，浪費能源資源，利用公款大肆吃喝玩樂等行為。維持正常工作運轉(zhuǎn)所需要的花銷也應視具體情況量入為出，不應花公款就沒有節(jié)約的意識。具體來講，使用辦公用品和單位的水電等設施要有節(jié)約的意識，比如打印紙張的使用，廢舊紙張書刊的利用等，在必要的宴請活動中要視實際情況妥當處理，不能一味鋪張浪費，花錢無所顧忌。在自己的日常生活中，也應量入為出，反對拜金主義和奢侈浪費，在保證生活質(zhì)量的同時，培養(yǎng)健康的愛好，遠離奢靡墮落的生活習氣。這樣也有助于集中精力經(jīng)營家庭，努力工作。
“浪費之風務必狠剎!要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?！?同志關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，體現(xiàn)了中央改進作風八項規(guī)定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風、倡導文明新風的鮮明態(tài)度和堅定決心。 鋪張浪費絕非小事，不僅因為它脫離我國基本國情、背離優(yōu)良傳統(tǒng)文化，還在于它敗壞黨風、政風和社會風氣。(人民日報評論員)
近日，單位下發(fā)并組織《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》的學習，《厲行節(jié)約反對浪費》是這次群眾路線教育實踐活動的重要教材。該讀本收入了新民主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期包括毛澤東、鄧小平、和周恩來、劉少奇、朱德、陳云等中央領導人有關厲行節(jié)約、反對浪費的重要論述100余條，約3萬字。通過認真閱讀，深刻領會歷屆中央領導人的關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要講話精神，并結合實際，深入反思，使我深刻體會切實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的極端重要性。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞，伴隨經(jīng)濟快速發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型步伐加快，消費主義的觀念泛濫，在很多人眼中，奢靡和鋪張意味著“成功”和“地位”。拜金主義狂潮會將社會推入到物質(zhì)的絕對崇拜中，對社會價值體系和社會心態(tài)帶來嚴重的負面影響。黨內(nèi)存在的奢侈浪費、形式主義、官僚主義等作風問題不斷腐蝕黨群、干群關系。
因為講闊氣，動輒花上萬元吃一頓飯，因為講排場，吃一半扔一半，有多少是實實在在的消費需求，又有多少是公款請吃，奢靡浪費讓人心痛至極，不正之風令每一個有良知的人擔憂?！跋順分髁x和奢靡之風都是老百姓最痛恨的社會現(xiàn)象，這些不是小問題，而是思想里、骨子里、作風里的大問題?！?BR> “由儉入奢易，由奢入儉難”，浮華奢靡將腐蝕黨的執(zhí)政基礎，削弱黨的執(zhí)政力量，也將導致社會性的浮華和制度性的腐敗。我們要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，樹立節(jié)儉新風，嚴格遵守中央‘八項規(guī)定’，讓干部作風的轉(zhuǎn)變引領文明新風，鋪張浪費的行為成為‘過街老鼠’，從源頭上遏制鋪張浪費。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天的社會飛速發(fā)展，我國經(jīng)濟水平有了日新月異的變化，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)需要廣泛傳遞給下一代。中央出臺了改變作風的“八項規(guī)定”，其中特意強調(diào)了要厲行節(jié)約。作為中央機關，帶頭執(zhí)行確實是很有必要。
古語說“人不率則不從，身不先則不信?！敝醒霗C關帶頭過“緊日子”意義深遠。對于“八項規(guī)定”的落實，領導的言行影響著群眾，領導身體力行對群眾的示范作用明顯。如果領導者只是教育下級要過“緊日子”勤儉節(jié)約，而自己依然過著“闊日子”，那八項規(guī)定將缺乏說服力。如今，財政部發(fā)出通知，要求中央國家機關各部門對20xx年一般性支出統(tǒng)一按5%比例壓減，正是中央國家機關帶頭厲行節(jié)約、以身作則的充分體現(xiàn)。
中央機關帶頭過“緊日子”既是是為了嚴格貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”，也體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)黨章的要求。我們黨是是全心全意為人民服務的黨，如果不帶頭過“緊日子”，而是追求奢侈豪華，那很難真正做到全心全意為人民服務。習視察廣東期間，入住普通套房、吃自助餐，做了最好的表率。也強調(diào)，要堅持勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。習還在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示指出，餐飲環(huán)節(jié)上的浪費現(xiàn)象觸目驚心，現(xiàn)在我國還有為數(shù)眾多的困難群眾，各種浪費現(xiàn)象的嚴重存在令人十分痛心。
浪費之風務必狠剎!各級黨政軍機關、事業(yè)單位，各人民團體、國有企業(yè)，各級領導干部，都要率先垂范，嚴格執(zhí)行公務接待制度，嚴格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象。要采取針對性、操作性、指導性強的舉措，加強監(jiān)督檢查，鼓勵節(jié)約，整治浪費。各級干部要自覺遵守“八項規(guī)定”，不要讓八項規(guī)定成為一股“熱風”，吹過之后便成“冷風”。應把當前的“勝利果實”堅持下去，將“厲行節(jié)約”的行動“進行到底”。提升政府形象和公信力。
民族工作的重要論述心得篇十九
“重要論述”是指在各種不同領域中，那些具有相應專業(yè)知識或?qū)I(yè)成就的人在其文章、演講等中所發(fā)表的具有重要意義的語句。這些語句不僅對于當時的學術界、社會生活以及個人發(fā)展等有著深遠的影響，而且也對后人有著極大的啟迪作用。然而，如何去理解和運用這些“重要論述”，在實際生活中如何將其體現(xiàn)出來，朝著自己的目標去努力成長，是每個人在個人發(fā)展過程中需要深刻思考和實踐的問題。
第二段：“重要論述”在學術研究中的體現(xiàn)
在各個學術領域中，“重要論述”具有極其重要的地位。一個領域中的“重要論述”往往具有其領域內(nèi)研究的核心內(nèi)容和關鍵思想，凝聚了大量的研究成果和貢獻。這些“重要論述”不僅為當時的學術研究提供了指導思想和理論支撐，而且也為后來者提供了重要的啟發(fā)和指引，有助于幫助后續(xù)研究者進一步探索和創(chuàng)新。
第三段：“重要論述”在社會生活中的作用
“重要論述”在社會生活中也有著巨大的作用。例如，政治家和名人的講話中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些具有重要意義的語句，這些語句反映了當前社會關注的重大問題和熱點話題，讓人們更深入地思考社會問題，并帶動社會的思想進步。此外，在商業(yè)、法律等領域中，對于“重要論述”的掌握和理解也顯得至關重要。對于某些法律條款或商業(yè)協(xié)議的解釋和運用，需要對于其中的“重要論述”進行準確理解，并作為依據(jù)進行判斷和決策。
第四段：“重要論述”在個人發(fā)展中的應用
對于每個人而言，“重要論述”在個人發(fā)展中的作用也是不可忽視的。正確理解并運用“重要論述”，不僅可以幫助個人更清晰地認識自己，把握自己的方向，還可以幫助個人建立正確的價值觀和人生觀，實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和目標。例如，學術圈中那些有重要成就和知名度的學者們往往有其獨特的研究方法和觀念，深刻理解和吸收這些“重要論述”，可以幫助自己更快地成長和進步。此外，名人名言中那些經(jīng)典的語句，比如“不求與人相比，但求超越自己”，也為個人在人生中尋找方向和思考自身價值提供了啟示，有助于個人建立自信和勇氣，實現(xiàn)自我超越。
第五段：總結
總之，“重要論述”是一種具有重要意義和深遠影響的語句。不論是在學術領域、社會生活中，還是在個人發(fā)展過程中，都需要深入理解和運用這些語句，掌握其中的思想和精髓，并將其融入自己的工作和生活當中，不斷創(chuàng)新和進步。
民族工作的重要論述心得篇二十
一部好書不僅要有深刻的理論觀點，還需要語言簡潔明了、易讀易懂?！吨匾撌觥肥且槐炯畜w現(xiàn)習近平總書記對中國特色社會主義的深入思考，全面闡述中國特色社會主義理論體系的重要著作。在讀完這本書后，我深刻地感受到習近平總書記的深邃智慧和人民領袖的胸懷和遠見。
【第二段】
《重要論述》所包含的內(nèi)容非常豐富，其中對中國特色社會主義的核心價值觀的闡述讓我印象深刻。習近平總書記指出，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，就是中國共產(chǎn)黨引領中國特色社會主義事業(yè)形成的理論體系和實踐成果。特別是中華民族傳統(tǒng)美德中體現(xiàn)的愛國主義、集體主義、社會主義以及中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等，正是中國特色社會主義核心價值觀的源泉和營養(yǎng)。這些核心價值觀將激勵我們團結奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。
【第三段】
同時，《重要論述》也強調(diào)了科技創(chuàng)新對于中國特色社會主義建設的重要性。 習近平總書記在《重要論述》中指出，“發(fā)展是硬道理”，并明確提出創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。只有不斷加強科技創(chuàng)新，我們才能在國際社會上占有更有話語權的地位，為國家的繁榮富強做出更大貢獻。因此，我們應該不斷提高科技創(chuàng)新能力，加強科技創(chuàng)新的體制機制創(chuàng)新。
【第四段】
中國特色社會主義不僅是對外提供了一種新的思路，也在內(nèi)部提供了一系列解決方案?！吨匾撌觥分幸矊@些問題進行了深入闡述，比如扶貧、教育、文化等。貧困是中華民族最大的敵人，扶貧工作是全國上下的共同責任。我們需要更加深入的貧困地區(qū)，全面掌握貧困地區(qū)的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)貧困地區(qū)自我發(fā)展的動力。在教育方面，我們也需要加大投入，創(chuàng)新教學方法，注重人才培養(yǎng)。在文化方面，國家制定了一系列文化政策，讓每一個人都可以參與到文化傳承和發(fā)展工作中來，推進“中華民族文化復興”。
【第五段】
《重要論述》 還提出了黨建工作的重要性。習近平總書記強調(diào)了黨建工作中的政治本質(zhì)，強化黨組織的戰(zhàn)斗力，進一步提高黨的意識形態(tài)工作和意識形態(tài)陣地的綜合執(zhí)政能力。本著發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的原則，更好地加強黨建工作，從根本上推動黨的各項工作在制度上落地生根，使黨的建設取得更顯著的成效，堅決維護中華民族的發(fā)展利益。
總之，讀完《重要論述》這本書后，我對中國特色社會主義的重要特征、最本質(zhì)的價值、核心科技創(chuàng)新、決定的事業(yè)發(fā)展、堅定的黨組織建設有了更深刻的理解，也深刻認識到中國特色社會主義是我們黨和國家工作的根本指針和正確方向。在今后的工作中，我們應該始終把中國特色社會主義這一科學理論體系運用到實際工作中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不斷努力！
民族工作的重要論述心得篇二十一
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質(zhì)的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內(nèi)涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內(nèi)涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇二十二
隨著時代的發(fā)展和人們認識的深入，人們開始對重要的論述進行精選和編纂，以便推動社會的進步和發(fā)展。在這個過程中，人們可以從中獲取許多有價值的經(jīng)驗和教訓。在我對重要論述選編的學習和研究中，我不僅理解到了重要論述的意義，還對其進行了思考和體會。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，重要論述選編的意義不可低估。重要論述是作者在各種情境下的精確觀點和見解的表達。通過選編這些論述，我們可以從中了解到作者的思考方式和思想觀點，有助于我們更好地理解和評價其作品。這對于我們深入理解作者的主題和意圖，以及對其文字進行分析和解讀都有著重要的意義。并且，重要論述的選編還有助于挖掘和發(fā)現(xiàn)人們在特定時期或特定情境下表達的思想和觀點，為后人的學習和研究提供了寶貴的參考資料。
其次，通過重要論述的選編，我們可以深入思考和體會其中的精華所在。在選編過程中，我們需要對各種論述進行篩選和比較，找出其中價值重大的言論和觀點。這個過程需要我們在挖掘作者思想的同時，也要進行自己的思考和分析。這樣的思考和體會能夠增強我們的邏輯思維和分析能力，在文學、歷史、哲學等領域的學習中，這種能力非常重要。而且，通過對重要論述的深入思考，我們可以開闊自己的思路，拓展眼界，對事物有更加深入的了解。
第三，在重要論述的選編過程中，我們可以感受到思想的碰撞和啟發(fā)。重要論述通常是經(jīng)過作者深思熟慮和反復推敲的結果，背后往往有著豐富的知識儲備和思考經(jīng)驗。因此，在選編這些論述的過程中，我們可以感受到作者思想的深度和獨特性，這也在一定程度上激發(fā)了我們的思考欲望。通過這些思想的碰撞和啟發(fā)，我們可以激發(fā)自己的靈感，產(chǎn)生新的見解和觀點。這樣的啟發(fā)對于我們個人的成長和思考能力的提升是非常寶貴的。
第四，在重要論述的選編過程中，我們也能看到一幅歷史的畫卷。重要論述通常來自于不同歷史時期的不同人物，他們所處的歷史環(huán)境不同、面臨的問題不同，但他們的思考方式和見解卻有著共通之處。通過選編重要論述，我們可以從中了解到不同歷史時期人們的思想觀點和價值取向，感受到歷史的進程和變遷，對于歷史的認識也將更加深入和全面。這樣的歷史觀察和思考對于我們對歷史事件的理解和判斷有著重要的意義。
最后，通過對重要論述的選編，我們還可以從中獲得一種審美的享受。重要論述往往語言精煉、文字優(yōu)美，這對于我們的美感和藝術修養(yǎng)有著重要的影響。這些語言之美和文字之美會給我們帶來視覺上的享受，激發(fā)我們藝術的感知和體驗。同時，這些論述背后的思想也在一定程度上折射了人們對于美的追求和理解。通過欣賞和品味這些重要論述，我們可以深入理解和感受到其中的藝術魅力，提升自己對美的識別和欣賞能力。
綜上所述，重要論述的選編對于我們的學習和思考能力有著重要的促進作用。通過選編這些論述，我們可以理解到其中的價值，深入思考和體會其中的精華所在。同時，重要論述的選編也讓我們感受到思想的碰撞和啟發(fā)，看到一幅歷史的畫卷，并從中獲得審美的享受。只有通過不斷學習和研究，我們才能真正理解和欣賞重要論述的價值，同時也為我們的個人成長和社會進步貢獻力量。