寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學習的規(guī)律，邁向更高的層次。注意總結(jié)的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情?？偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語言表達，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進行適當?shù)恼{(diào)整。
大學代理班主任申請書篇一
尊敬的學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的系領(lǐng)導和老師：
你們好；我叫龔燕燕，我是09級音樂表演0901班的一名學生，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導和老師申請做11級助理班主任。
11級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應(yīng)大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應(yīng)了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務(wù)有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務(wù)，去增強他們對于前途，對于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗，曾帶過10級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務(wù)。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應(yīng)用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
20xx年，參加了十三期的黨校培訓，并評為優(yōu)秀積極分子。
20xx年，評為優(yōu)秀學生會干部等榮譽。
20xx年，獲得國家三等助學金。
20xx年，獲得院級特等獎學金。
20xx年，被評為學習標兵。
以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果；在往后的一年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。
我認為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務(wù)。要認識到助理班主任的工作對學生人生發(fā)展的重大意義。
所以，本著這一點出發(fā)，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。
助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務(wù)，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應(yīng)該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設(shè)想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項；為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
一：以學生發(fā)展為主的管理制度，
要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調(diào)動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規(guī)章制度讓學生學習、討論，根據(jù)學生實際問題，制定了相適應(yīng)的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調(diào)動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理，
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強自信心，發(fā)掘同學的潛能。
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現(xiàn)自己的機會。為了給他們有表現(xiàn)的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長。充分的尊重學生。
這是我的初步設(shè)想：具體的還要根據(jù)當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。
在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業(yè)知識外，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應(yīng)我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請?？疾煳?！
此致
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
尊敬的校長：
經(jīng)過我的再三考慮，決定申請擔任班主任，理由如下：
1、本人申請做班主任是一個漸進的過程，不是一時地沖動，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選擇。
2、學生對教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選擇做班主任，就是選擇挑戰(zhàn)自我，選擇完善我的人性和理智品質(zhì)。
3、配合黨政做好學校文化建設(shè)是工會工作一直未能很好突破的難點，我選擇身體力行，以此彌補工會工作的不足。
4、在工作量方面，可以適當通過減少課時來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。本學期周課時12節(jié)，新學期8—10節(jié)為宜。
5、工會任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)我會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。
6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計較個人得失，也從未跟學校提出過個人要求，這是第一次，相信也會是最后一次。
尊敬的校長，一個人的幸福莫過于能夠做自己喜歡做的事；一所好學校，莫過于能夠給老師提供更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。今天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自己的良心！懇請理解并批準！謝謝！
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學校領(lǐng)導對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去六年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
到xx小學從教已經(jīng)10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實在是萬不得已。
說實話，我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！對不起！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的`時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和母親接連有病，我一點也照顧不上，心里無限愧疚！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動六年級的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。所以，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應(yīng)該是有好處的！
希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！最后，希望學校辦學業(yè)績一如既往，一路飆升！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，期望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的潛力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了必須的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，期望透過我的努力能夠改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時光處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，那里教師要扮演的主角很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)眼又是一年，又到了寫班主任申請的時候了。每當這個時間我都會覺得有很多話想說，而又覺得無從說起。思忖再三，還是寫點實際的吧。
首先，我想當班主任，可是我想教語文課，因為那是我的專業(yè)，也是我業(yè)余愛好的一種。相信我一定可以比現(xiàn)在的英語課教得更出色。由于種種原因，我不得不去教英語，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，那是一個錯誤，我努力去學習一門新語言，可對于自己的專業(yè)成長毫無益處。原本我以為教英語可以對我學習計算機有所幫助，事實卻并非如此。計算機語言跟英語完全是風馬牛不相及。相反它浪費了我大量的精力和時間，并阻礙了我更深入地研究計算機知識，實在是得不償失。在這里我懇請各位領(lǐng)導能體察我的難處，讓我能夠做我的專業(yè)，這樣我會更樂意當班主任。
其次，我并不是一個優(yōu)秀的班主任。如果說我還做出一些成績的話，那完全是我不懈努力的結(jié)果。我的原則性較強，可靈活性差。自從我發(fā)現(xiàn)了這點以后，我就在努力改善，可畢竟是江山易改、本性難移，在許多時候，我努力地改變自己去適應(yīng)別人，并沒有換得別人的理解，還給人一個虛偽的印象。我在處理各種人際關(guān)系時仍然覺得顧此失彼，抓住這頭，丟了那頭。我有時候真懷疑我不應(yīng)該做班主任，這好像也不是我的強項?？赊D(zhuǎn)念一想，與人交往是人生的必修課，即使不當班主任也要和別人交往，也要好好生活，我不能退縮，哪怕這是我最不擅長的事，我也要積極去做，要努力去加長我的短板。當班主任可以提高我的人際交往能力，能力提高了，就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優(yōu)秀的，可我是最努力的。
再次，我能夠勝任班主任工作。我已經(jīng)有幾年的班主任工作經(jīng)驗。我有培養(yǎng)班干部的方法；有管理班干部的手段；有領(lǐng)導全班學生的水平；有駕馭課堂的能力。我知道光有這些還不夠，我還需要與任課教師團結(jié)協(xié)作；需要與學生家長溝通交流；需要與各位領(lǐng)導保持一致；雖然現(xiàn)在我做得還不夠好，但是相信將來一定會越來越好。
最后，感謝各位領(lǐng)導能夠在大熱天里耐心看完我的申請，并希望能夠得到領(lǐng)導的支持和幫助。
申請人：謝云鵬。
20xx年7月8日。
尊敬的各位老師：
您好！
我是機械xx班的xxx?；趯C械工程學院的熱愛；[]對學生工作的熱愛；對未來學弟學妹們的熱熱愛；以及對有機會更親密的留在老師身邊工作的渴望，我申請20xx屆新生的代理班主任。在學院穩(wěn)步快速發(fā)展的時候，我想將我的個人成長以及奉獻與學院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡介如下：
1、學習上，我學習刻苦，成績優(yōu)秀。并且還會更加的努力學習好專業(yè)知識以及各方面綜合知識。
2、工作上，利用假期以及周末空閑時間，我做過家教、農(nóng)民工，飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學生會秘書處工作，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長一職，在老師的培養(yǎng)和自己的努力下，培養(yǎng)了自己較強的綜合能力。
3、生活上，我從未忘記自己是農(nóng)民的兒子。時刻提醒自己“為人隨和，勤儉樸素，永不能懶惰”。
如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個集體，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家，為社會，為學院去引導同學們向優(yōu)秀的人才成長；最重要的是我有一顆充滿著熱情的心，有著一顆對國家對社會有著強烈責任感的赤誠之心，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級一定會成為各方面最優(yōu)秀的班級。希望老師能給我這次機會，我一定最圓滿的完成任務(wù)！
申請人：xxx。
20xx年8月28日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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大學代理班主任申請書篇二
尊敬的的各位老師：
我是來xxx的xxx，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當xx級新生的代理班主任。作為一名當初曾接受過代理班主任和無數(shù)學長、學姐幫助的即將踏入大二的學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的'學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生班主任助理之際，特向?qū)W院提出申請，大膽自薦！
先談?wù)勎覍Π嘀魅沃砉ぷ鞯恼J識。
第一、工作性質(zhì)：所謂“代理班主任”，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“代班”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。
第二、工作任務(wù)：為了更好的對新生進行教育和管理，在一年的任職期內(nèi)，既要讓大一新生熟悉全新的學習生活環(huán)境，同時又要鼓勵他們從一開始就端正學習態(tài)度、樹立遠大的理想和目標，并在大學期間一如既往地去奮斗，尤其是面對幾十個人的班集體時，這確實需要做大量繁多細瑣的工作。一方面，要在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下，充分發(fā)揮學生助理的靈活性并配合班主任和輔導員老師積極做好日常管理和思想教育工作；另一方面，也得擔當起班主任的部分職責，為班主任分擔相關(guān)工作，加強班集體建設(shè)，打造一個團結(jié)奮進的班集體。
讓新生深刻明白大學真義。剛剛從中學時代跨入大學校門的新生們未必能真正領(lǐng)悟到大學的真正含義。由于大學里的學習方式與中學有很大區(qū)別，而且“大學如?！?，每個人都能從這個小社會里面汲取到太多的東西。因此，什么是大學，大學與中學有何不同，進入大學之后要做一個怎樣的學生，上大學的目的是什么？這一系列問題都很有必要向新生做詳細的講解和交代，避免新生一直處于彷徨、迷茫的狀態(tài)，幫助他們盡快找準目標，并為今后的學習生活努力奮斗提供動力。需要向每位新生說明清楚的是，學習仍是重中之重，這一點和中學時代是一致的。所以，在學習上任何時候都不能懈怠，更不能把學業(yè)棄之不管。在大學里有各種各樣的社團組織，也有十分繁多的工作任務(wù)，因此，始終將學習放在第一位，然后利用課余時間參加各類活動、處理相關(guān)工作才是正確的選擇。
剛?cè)胄r學長學姐們忙碌的身影還在眼前，往事歷歷在目，留在記憶里的除了一份感動還有一腔的沖動。光陰似箭，一不留神自己已經(jīng)成為了別人的學長，曾幾何時，我已暗下決心，要化感動為力量，相信青出于藍而青于藍，我會比學長、學姐們做的更好。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請老師領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇三
尊敬的校長：
您好！經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學校領(lǐng)導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關(guān)心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望。初三(1)班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。
在此，我衷心祝愿接替我做初三(1)班班主任的老師做得比我更好，達到學校領(lǐng)導和老師們的期望！最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學校領(lǐng)導免去我初三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請日期：
大學代理班主任申請書篇四
敬愛的老師：
我是xxx，現(xiàn)任電力091班長、系團總支學生會副主席，現(xiàn)申請20xx級電力班代理班主任。
在新來的學弟學妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。先說說我的個人履歷，從入學到現(xiàn)在班干部一直都沒落下，多年的管理經(jīng)驗中，我少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。從學前班開始到現(xiàn)在，我一直不斷的擔任班長職務(wù)。擔任班長期間在我的努力下，全班同學的積極配合下，我班在學習上、紀律上以及團結(jié)等各方面都表現(xiàn)的非常突出，受到多次表揚。遠的不說，就說說我們電力091班取得的不俗成績。本班共43名學生，共青團員43名，另外團員申請入黨率高達57.14%；在這43名同學中有將近30名同學受到校、系各級嘉獎。在學習上，我班級的同學認真學習好電力專業(yè)知識，在上學年中有39名學生文化課均分大于80分（占班級總?cè)藬?shù)91%），在20xx—20xx年度綜合評定中，我班有6名同學獲得校綜合獎學金，其中2人為一等獎學金。另外在校組織的英語寫作大賽、英語競賽等各項賽事中均取得不俗成績，多名同學獲得嘉獎。在課余文體生活上，大家一起努力，一起創(chuàng)造，為班級爭取了許多榮譽。在一路走過的一年里，碩果累累：在開學的大合唱中，我班獲得驕人成績，令人可喜。在之后的校辯論賽中，我班同學再度崛起，又迎來好的成績。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍，被輔導員支老師譽為“大力士班級”。又在這學期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績。這樣的驕人成績不勝枚舉。去年十月份，我?guī)ьI(lǐng)全班同學，到學校附近的牧野公園游玩，大家載歌載舞，紛紛把自己的絕活表演出來與別人分享。在清明節(jié)，我組織班級部分同學去烈士陵園為烈士掃墓，在掃墓過程中，同學們都很虔誠的祭拜先烈，這也從另一面體現(xiàn)了同學們有很高的思想覺悟。在4月16日舉行的校運動會里，我班同學積極報名參加，取得可喜成績。雖然有一部分同學沒有能夠代表我系參賽，但他們并不為此抱怨，反而更加賣力的為我系、我班的運動健兒加油助威。每項比賽時你都可以看到我班的同學在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽，雖然我班同學沒能參與其中，但是這擋不住我班同學為我系選手加油助威的熱情！我們班的出勤率高達百分之百，這是其他任何班級都不能望其項背的！同學們不僅熱愛學習，更熱愛勞動，在學校多次舉行的打掃教師公寓的活動中，我班青年志愿者積極參加，熱情服務(wù)，為老師打造一個又一個優(yōu)美的生活環(huán)境，得到學校里老師的一致好評。
多年的學生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變及處理突發(fā)事件的能力，我覺得自己有能力肩負20xx級新生代理班主任這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，更好地服務(wù)老師，服務(wù)同學。相信在老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
假如我當選為新生代理班主任，我將會積極的投入到新生班級管理工作中。除繼承并發(fā)揚現(xiàn)有管理經(jīng)驗，還將開拓創(chuàng)新，汲取其他班級管理精華，化為我用，努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績！
我申請帶班并不只為鍛煉自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流于他們的心。
此致
敬禮
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇五
尊敬的系領(lǐng)導：
我是@@級電信班的@@@，申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r，什么都不懂，在學長學姐的幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。軍訓期間，學長學姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認真負責。天未亮就起床，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽，陪我們訓練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們，佩服他們。我當時就下定決心自己也要當代班，為學弟學妹們服務(wù)，讓他們感受到這里的溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己，我要求自己多注重社會實踐。我認為當代班是一個很好的鍛煉自己的機會，也希望通過當代班，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。
本人性格開朗活潑，喜歡交朋友、聊天，樂于助人，工作認真負責，責任心強。
大一我一直擔任學生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間，我工作熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦，但我相信一分耕耘，會有一分收獲。另外，我在班上也擔任了班干部的職務(wù)，工作態(tài)度和成績得到了同學們的好評。而且我能很好地處理學習和工作之間的關(guān)系，會很好的安排自己的時間。
我希望領(lǐng)導能給我這次鍛煉自己的機會，我相信自己能做好，我也會盡全力去做好。我會當好學弟學妹們的榜樣，也會盡心地幫助她們。
申請人：@@級電信@@?
200 年8月30日
尊敬的的各位老師：
光陰荏苒，隨著大三畢業(yè)生離開母校的日子漸漸臨近，迎接10級新生的工作計劃也在逐步展開。在這周而復始的迎來送往中，我們的母校已向祖國各地輸送了一批又批優(yōu)秀的人才。為了不斷向大學這個母體注入新鮮的血脈并讓母校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，進一步開展新生接待、加強新生引導、完善新生管理等工作勢在必行。而長期以來，新生代理班主任這一特殊職務(wù)和工作崗位在其中發(fā)揮出了積極而明顯的作用。
我是來xx-x的xx-x，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當x級新生的代理班主任。作為一名當初曾接受過代理班主任和無數(shù)學長、學姐幫助的即將踏入大二的學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生班主任助理之際，特向?qū)W院提出申請，大膽自薦！
先談?wù)勎覍Π嘀魅沃砉ぷ鞯恼J識
第一、工作性質(zhì)：所謂“代理班主任”，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“代班”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。
第二、工作任務(wù)：為了更好的對新生進行教育和管理，在一年的'任職期內(nèi)，既要讓大一新生熟悉全新的學習生活環(huán)境，同時又要鼓勵他們從一開始就端正學習態(tài)度、樹立遠大的理想和目標，并在大學期間一如既往地去奮斗，尤其是面對幾十個人的班集體時，這確實需要做大量繁多細瑣的工作。一方面，要在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下，充分發(fā)揮學生助理的靈活性并配合班主任和輔導員老師積極做好日常管理和思想教育工作；另一方面，也得擔當起班主任的部分職責，為班主任分擔相關(guān)工作，加強班集體建設(shè)，打造一個團結(jié)奮進的班集體。
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會，順利地走上“代班”之路，我將參照我院以往開展“代班”工作的成功經(jīng)驗，并結(jié)合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。
調(diào)整好心態(tài)、適宜新環(huán)境
由于大一新生剛踏進大學校園，他們遠離家鄉(xiāng)和親人來到一個完全陌生的環(huán)境求學、生活，因此，如何讓他們盡快熟悉大學校園環(huán)境、適應(yīng)大學學習生活方式并喜歡上自己的專業(yè)乃至整所大學，這既是每一名大一新生都會面臨的最大困惑，也是每一位“代班”所要解決的首要問題。我認為，加強與他們的交流與溝通，讓每一位新生能迅速融入到新集體中來，使他們在這里能感受到家一般的溫暖，并讓他們積極調(diào)整心態(tài)，從對大學的陌生和敬畏轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ず陀H切，是解決這一系列問題的關(guān)鍵和突破口。作為一名從當年和他們一樣而走過來的高年級學長，我深知心理關(guān)懷的重要性，所以我將會為我的學弟學妹們上一堂生動而輕松的心理課，告訴他們怎樣才能迅速適應(yīng)大學生活，并為今后的人生做一個合理的規(guī)劃，這樣才會使他們在起跑線上領(lǐng)先于別人。
明確大學真義、樹立遠大目標
讓新生深刻明白大學真義。剛剛從中學時代跨入大學校門的新生們未必能真正領(lǐng)悟到大學的真正含義。由于大學里的學習方式與中學有很大區(qū)別，而且“大學如?！?，每個人都能從這個小社會里面汲取到太多的東西。因此，什么是大學，大學與中學有何不同，進入大學之后要做一個怎樣的學生，上大學的目的是什么？這一系列問題都很有必要向新生做詳細的講解和交代，避免新生一直處于彷徨、迷茫的狀態(tài)，幫助他們盡快找準目標，并為今后的學習生活努力奮斗提供動力。需要向每位新生說明清楚的是，學習仍是重中之重，這一點和中學時代是一致的。所以，在學習上任何時候都不能懈怠，更不能把學業(yè)棄之不管。在大學里有各種各樣的社團組織，也有十分繁多的工作任務(wù)，因此，始終將學習放在第一位，然后利用課余時間參加各類活動、處理相關(guān)工作才是正確的選擇。
剛?cè)胄r學長學姐們忙碌的身影還在眼前，往事歷歷在目，留在記憶里的除了一份感動還有一腔的沖動。光陰似箭，一不留神自己已經(jīng)成為了別人的學長，曾幾何時，我已暗下決心，要化感動為力量，相信青出于藍而青于藍，我會比學長、學姐們做的更好。
記得剛來學校時，來到新的地方陌生的環(huán)境，又帶有很多東西，什么都找不到，幸好有學長學姐們的幫忙，我才很順利的找到了寢室，而且他們還帶我去交錢報到，帶我領(lǐng)東西從那天起，我就想等我大二了,我也要像學長學姐他們學習去幫助x級的新生，把他們愛和希望的種子一代一代傳遞下去。
也許是受到了學長學姐們的鼓舞，后來我競選了學生會，在學生會的日子里，我成熟了很多，基本上符合了一名代理班主任所應(yīng)具備的素質(zhì)。不怕苦不怕累是我的優(yōu)點。學長學姐們的行動已經(jīng)教會了我，我知道應(yīng)該怎樣去做、要去做什么。我只有一顆無私奉獻的心，一顆隨時與大家交流的心。
同時，我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹們眼中，我們更是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時匯報情況。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請老師領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮
申請人：xx
時間：xx-xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇六
尊敬的的各位領(lǐng)導：
我是來自制藥1011班的xxx，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當11級新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任著班上體保、化學課代表、院外聯(lián)部干事，本學期擔任了系宣傳部副部長。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，奮發(fā)圖強，并在上個學期取得了所學專業(yè)第一名。今天，我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚自己的風格，努力為新來的學弟學妹提供更好的服務(wù)，為系里、為學校貢獻自己的一份力量。
還記得自己剛剛?cè)胄r，是學長引導我們在大學中扎下根基，心里充滿了對他的感激，歲月如水，轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學長。在過去的日子里，我不段跟跟學姐、學長們交流，在他們身上我學到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量，相信青出于藍勝與藍，我會比學長做得更好。
代理班主任不是一個僅僅是一個"榮譽稱號"，而是學弟、學妹們在今后大學生活中的引路人。大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法，學習中遇到的各類問題，對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗去引導他們解決這些難題。
我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學院情況，能夠進行適當介紹;就應(yīng)該強調(diào)學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風;就應(yīng)該對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則。
也許我在某些方面還不能做得那么全面，但我希望能有這次機會，既能提升自己又能幫助他人，為我們的學院盡自己微薄的一份力量，懇請領(lǐng)導相信我的能力。
請領(lǐng)導考核批準!
此致!
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
大學代理班主任申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自系xx班的，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準!
此致，敬禮!
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
大學代理班主任申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當x年級x班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我和其他幾位同事共同完成了市級課題――《小學生心理輔導探究》的研究，在小學生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的.老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學生的面貌，改變班級的面貌。
最后，從教學上看，我對小語教學教學已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇九
敬愛的老師：
我是xxx，現(xiàn)任電力091班長、系團總支學生會副主席，現(xiàn)申請20xx級電力班代理班主任。
在新來的學弟學妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。先說說我的個人履歷，從入學到現(xiàn)在班干部一直都沒落下，多年的管理經(jīng)驗中，我少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。從學前班開始到現(xiàn)在，我一直不斷的擔任班長職務(wù)。擔任班長期間在我的努力下，全班同學的積極配合下，我班在學習上、紀律上以及團結(jié)等各方面都表現(xiàn)的非常突出，受到多次表揚。遠的不說，就說說我們電力091班取得的不俗成績。本班共43名學生，共青團員43名，另外團員申請入黨率高達57.14%；在這43名同學中有將近30名同學受到校、系各級嘉獎。在學習上，我班級的同學認真學習好電力專業(yè)知識，在上學年中有39名學生文化課均分大于80分（占班級總?cè)藬?shù)91%），在20xx—20xx年度綜合評定中，我班有6名同學獲得校綜合獎學金，其中2人為一等獎學金。另外在校組織的英語寫作大賽、英語競賽等各項賽事中均取得不俗成績，多名同學獲得嘉獎。在課余文體生活上，大家一起努力，一起創(chuàng)造，為班級爭取了許多榮譽。在一路走過的一年里，碩果累累：在開學的大合唱中，我班獲得驕人成績，令人可喜。在之后的校辯論賽中，我班同學再度崛起，又迎來好的成績。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍，被輔導員支老師譽為“大力士班級”。又在這學期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績。這樣的驕人成績不勝枚舉。去年十月份，我?guī)ьI(lǐng)全班同學，到學校附近的牧野公園游玩，大家載歌載舞，紛紛把自己的絕活表演出來與別人分享。在清明節(jié)，我組織班級部分同學去烈士陵園為烈士掃墓，在掃墓過程中，同學們都很虔誠的祭拜先烈，這也從另一面體現(xiàn)了同學們有很高的思想覺悟。在4月16日舉行的校運動會里，我班同學積極報名參加，取得可喜成績。雖然有一部分同學沒有能夠代表我系參賽，但他們并不為此抱怨，反而更加賣力的為我系、我班的運動健兒加油助威。每項比賽時你都可以看到我班的同學在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽，雖然我班同學沒能參與其中，但是這擋不住我班同學為我系選手加油助威的熱情！我們班的出勤率高達百分之百，這是其他任何班級都不能望其項背的！同學們不僅熱愛學習，更熱愛勞動，在學校多次舉行的打掃教師公寓的活動中，我班青年志愿者積極參加，熱情服務(wù)，為老師打造一個又一個優(yōu)美的生活環(huán)境，得到學校里老師的`一致好評。
多年的學生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變及處理突發(fā)事件的能力，我覺得自己有能力肩負20xx級新生代理班主任這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，更好地服務(wù)老師，服務(wù)同學。相信在老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
假如我當選為新生代理班主任，我將會積極的投入到新生班級管理工作中。除繼承并發(fā)揚現(xiàn)有管理經(jīng)驗，還將開拓創(chuàng)新，汲取其他班級管理精華，化為我用，努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績！
我申請帶班并不只為鍛煉自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流于他們的心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十
尊敬的各位老師您好！
我是機械101班的xxx?；趯C械工程學院的熱愛；對學生工作的熱愛；對未來學弟學妹們的熱熱愛；以及對有機會更親密的留在老師身邊工作的渴望，我申請20xx屆新生的代理班主任。在學院穩(wěn)步快速發(fā)展的時候，我想將我的個人成長以及奉獻與學院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡介如下：
1、學習上，我學習刻苦，成績優(yōu)秀。并且還會更加的努力學習好專業(yè)知識以及各方面綜合知識。
2、工作上，利用假期以及周末空閑時間，我做過家教、農(nóng)民工，飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學生會秘書處工作，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長一職，在老師的培養(yǎng)和自己的`努力下，培養(yǎng)了自己較強的綜合能力。
3、生活上，我從未忘記自己是農(nóng)民的兒子。時刻提醒自己“為人隨和，勤儉樸素，永不能懶惰”。
如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個集體，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家，為社會，為學院去引導同學們向優(yōu)秀的人才成長；最重要的是我有一顆充滿著熱情的心，有著一顆對國家對社會有著強烈責任感的赤誠之心，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級一定會成為各方面最優(yōu)秀的班級。希望老師能給我這次機會，我一定最圓滿的完成任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的.情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十二
尊敬的系領(lǐng)導：
我是xx級國貿(mào)班的xxx，申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r，什么都不懂，在學長學姐的幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。軍訓期間，學長學姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認真負責。天未亮就起床，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽，陪我們訓練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們，佩服他們。我當時就下定決心自己也要當代班，為學弟學妹們服務(wù)，讓他們感受到這里的'溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己，我要求自己多注重社會實踐。我認為當代班是一個很好的鍛煉自己的機會，也希望通過當代班，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。
本人性格開朗活潑，喜歡交朋友、聊天，樂于助人，工作認真負責，責任心強。
大一我一直擔任學生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間，我工作熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦，但我相信一分耕耘，會有一分收獲。另外，我在班上也擔任了班干部的職務(wù)，工作態(tài)度和成績得到了同學們的好評。而且我能很好地處理學習和工作之間的關(guān)系，會很好的安排自己的時間。盡管參加的社會活動比較多，但我沒有把學習給落下，在大一所有的考試中，我的成績都屬中上水平。
我希望領(lǐng)導能給我這次鍛煉自己的機會，我相信自己能做好，我也會盡全力去做好。我會當好學弟學妹們的榜樣，也會盡心地幫助她們。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的`渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準!
此致，敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十四
學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個團體成員的一種能量。一個學校僅有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導辦學的'深長用心。
我期望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我期望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任教師們團結(jié)在一個團體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任教師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并期望達成簡便、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，構(gòu)成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師團體，并用這個團體的合力去教育學生。
期望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的`學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況；就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想；就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準！
此致，敬禮！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的`，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領(lǐng)導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領(lǐng)導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的`認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況；就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想；就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
證明
我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十八
尊敬的學校領(lǐng)導及老師：
您好!
一年一度的班主任競選又來到了，還記得初到華夏，劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時，我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的，頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐，心里又對學長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當選學長班主任。
轉(zhuǎn)眼間，大學時光已過去了兩年，如今我也成了一名大三的學姐了。曾經(jīng)，學長學姐站在講臺上對我們諄諄教導，常幫助我們解決學習和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進。
我之所以競選學長班主任這個角色是因為我相信我能勝任這一職務(wù)。大一的時候，我很慶幸自己擔任了團支書這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時，還積極協(xié)助班長及各班委共同建設(shè)我們的班集體。回顧兩年里開展的各項班集體和團組織的活動，有學風建設(shè)月、班會與團會、班級秋游、班級聚會、特色團日、英語文化節(jié)等等，讓我對班級建設(shè)的各項工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗和心得。
學風建設(shè)月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣；班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學們留下難忘的回憶；班級聚會是很能考驗班委能力的活動，從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長團支書的能力和耐力都有很大的考驗；最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動，經(jīng)過班集體同學的共同努力，我團支部開展的“我輩正青春，共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應(yīng)，如何在活動中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時，也能通過活動看到各位同學的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動，但班委也要積極號召同學們參與其中，那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的'機會，也能提高大家的英語水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團支書，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時，還密切關(guān)注同學們的學習和生活，協(xié)助心理委員了解同學們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助；為了更好地了解大家，我主動加強與同學們的交流，可是每個同學的性格各不相同，在與他們溝通的時候要講究方式方法，從中我認為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當選，我將本著“以身作則，引導為主，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作，作為英語專業(yè)的學生，我會將學生學習放在首位，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動，開發(fā)學生們除學習以外其他方面的能力，同時促進班集體的和凝聚力。同時，我還會盡到一個做姐姐的責任，為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助，讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖，更快地適應(yīng)大學生活，更好地在大學里生活。
還記得，剛?cè)胄r老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，如果我能當選，我將盡自己最大的努力，與班級同學共同進步，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班，讓這種習慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇一
尊敬的學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的系領(lǐng)導和老師：
你們好；我叫龔燕燕，我是09級音樂表演0901班的一名學生，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導和老師申請做11級助理班主任。
11級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應(yīng)大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應(yīng)了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務(wù)有了更深的向往。大學是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學習經(jīng)驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務(wù)，去增強他們對于前途，對于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學，關(guān)心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗，曾帶過10級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務(wù)。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應(yīng)用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。
在大學的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：
20xx年，參加了十三期的黨校培訓，并評為優(yōu)秀積極分子。
20xx年，評為優(yōu)秀學生會干部等榮譽。
20xx年，獲得國家三等助學金。
20xx年，獲得院級特等獎學金。
20xx年，被評為學習標兵。
以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果；在往后的一年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。
我認為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務(wù)。要認識到助理班主任的工作對學生人生發(fā)展的重大意義。
所以，本著這一點出發(fā)，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。
助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務(wù)，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應(yīng)該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現(xiàn)實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設(shè)想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續(xù)，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項；為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領(lǐng)學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
一：以學生發(fā)展為主的管理制度，
要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調(diào)動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規(guī)章制度讓學生學習、討論，根據(jù)學生實際問題，制定了相適應(yīng)的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調(diào)動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理，
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發(fā)揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強自信心，發(fā)掘同學的潛能。
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現(xiàn)自己的機會。為了給他們有表現(xiàn)的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長。充分的尊重學生。
這是我的初步設(shè)想：具體的還要根據(jù)當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。
在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業(yè)知識外，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應(yīng)我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請?？疾煳?！
此致
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
尊敬的校長：
經(jīng)過我的再三考慮，決定申請擔任班主任，理由如下：
1、本人申請做班主任是一個漸進的過程，不是一時地沖動，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選擇。
2、學生對教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選擇做班主任，就是選擇挑戰(zhàn)自我，選擇完善我的人性和理智品質(zhì)。
3、配合黨政做好學校文化建設(shè)是工會工作一直未能很好突破的難點，我選擇身體力行，以此彌補工會工作的不足。
4、在工作量方面，可以適當通過減少課時來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。本學期周課時12節(jié)，新學期8—10節(jié)為宜。
5、工會任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)我會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。
6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計較個人得失，也從未跟學校提出過個人要求，這是第一次，相信也會是最后一次。
尊敬的校長，一個人的幸福莫過于能夠做自己喜歡做的事；一所好學校，莫過于能夠給老師提供更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。今天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自己的良心！懇請理解并批準！謝謝！
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：_____。
20___年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學校領(lǐng)導對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去六年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
到xx小學從教已經(jīng)10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實在是萬不得已。
說實話，我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！對不起！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的`時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和母親接連有病，我一點也照顧不上，心里無限愧疚！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動六年級的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。所以，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應(yīng)該是有好處的！
希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！最后，希望學校辦學業(yè)績一如既往，一路飆升！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，期望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的潛力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了必須的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，期望透過我的努力能夠改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時光處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，那里教師要扮演的主角很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)眼又是一年，又到了寫班主任申請的時候了。每當這個時間我都會覺得有很多話想說，而又覺得無從說起。思忖再三，還是寫點實際的吧。
首先，我想當班主任，可是我想教語文課，因為那是我的專業(yè)，也是我業(yè)余愛好的一種。相信我一定可以比現(xiàn)在的英語課教得更出色。由于種種原因，我不得不去教英語，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，那是一個錯誤，我努力去學習一門新語言，可對于自己的專業(yè)成長毫無益處。原本我以為教英語可以對我學習計算機有所幫助，事實卻并非如此。計算機語言跟英語完全是風馬牛不相及。相反它浪費了我大量的精力和時間，并阻礙了我更深入地研究計算機知識，實在是得不償失。在這里我懇請各位領(lǐng)導能體察我的難處，讓我能夠做我的專業(yè)，這樣我會更樂意當班主任。
其次，我并不是一個優(yōu)秀的班主任。如果說我還做出一些成績的話，那完全是我不懈努力的結(jié)果。我的原則性較強，可靈活性差。自從我發(fā)現(xiàn)了這點以后，我就在努力改善，可畢竟是江山易改、本性難移，在許多時候，我努力地改變自己去適應(yīng)別人，并沒有換得別人的理解，還給人一個虛偽的印象。我在處理各種人際關(guān)系時仍然覺得顧此失彼，抓住這頭，丟了那頭。我有時候真懷疑我不應(yīng)該做班主任，這好像也不是我的強項?？赊D(zhuǎn)念一想，與人交往是人生的必修課，即使不當班主任也要和別人交往，也要好好生活，我不能退縮，哪怕這是我最不擅長的事，我也要積極去做，要努力去加長我的短板。當班主任可以提高我的人際交往能力，能力提高了，就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優(yōu)秀的，可我是最努力的。
再次，我能夠勝任班主任工作。我已經(jīng)有幾年的班主任工作經(jīng)驗。我有培養(yǎng)班干部的方法；有管理班干部的手段；有領(lǐng)導全班學生的水平；有駕馭課堂的能力。我知道光有這些還不夠，我還需要與任課教師團結(jié)協(xié)作；需要與學生家長溝通交流；需要與各位領(lǐng)導保持一致；雖然現(xiàn)在我做得還不夠好，但是相信將來一定會越來越好。
最后，感謝各位領(lǐng)導能夠在大熱天里耐心看完我的申請，并希望能夠得到領(lǐng)導的支持和幫助。
申請人：謝云鵬。
20xx年7月8日。
尊敬的各位老師：
您好！
我是機械xx班的xxx?；趯C械工程學院的熱愛；[]對學生工作的熱愛；對未來學弟學妹們的熱熱愛；以及對有機會更親密的留在老師身邊工作的渴望，我申請20xx屆新生的代理班主任。在學院穩(wěn)步快速發(fā)展的時候，我想將我的個人成長以及奉獻與學院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡介如下：
1、學習上，我學習刻苦，成績優(yōu)秀。并且還會更加的努力學習好專業(yè)知識以及各方面綜合知識。
2、工作上，利用假期以及周末空閑時間，我做過家教、農(nóng)民工，飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學生會秘書處工作，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長一職，在老師的培養(yǎng)和自己的努力下，培養(yǎng)了自己較強的綜合能力。
3、生活上，我從未忘記自己是農(nóng)民的兒子。時刻提醒自己“為人隨和，勤儉樸素，永不能懶惰”。
如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個集體，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家，為社會，為學院去引導同學們向優(yōu)秀的人才成長；最重要的是我有一顆充滿著熱情的心，有著一顆對國家對社會有著強烈責任感的赤誠之心，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級一定會成為各方面最優(yōu)秀的班級。希望老師能給我這次機會，我一定最圓滿的完成任務(wù)！
申請人：xxx。
20xx年8月28日。
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務(wù)，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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大學代理班主任申請書篇二
尊敬的的各位老師：
我是來xxx的xxx，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當xx級新生的代理班主任。作為一名當初曾接受過代理班主任和無數(shù)學長、學姐幫助的即將踏入大二的學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的'學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生班主任助理之際，特向?qū)W院提出申請，大膽自薦！
先談?wù)勎覍Π嘀魅沃砉ぷ鞯恼J識。
第一、工作性質(zhì)：所謂“代理班主任”，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“代班”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。
第二、工作任務(wù)：為了更好的對新生進行教育和管理，在一年的任職期內(nèi)，既要讓大一新生熟悉全新的學習生活環(huán)境，同時又要鼓勵他們從一開始就端正學習態(tài)度、樹立遠大的理想和目標，并在大學期間一如既往地去奮斗，尤其是面對幾十個人的班集體時，這確實需要做大量繁多細瑣的工作。一方面，要在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下，充分發(fā)揮學生助理的靈活性并配合班主任和輔導員老師積極做好日常管理和思想教育工作；另一方面，也得擔當起班主任的部分職責，為班主任分擔相關(guān)工作，加強班集體建設(shè)，打造一個團結(jié)奮進的班集體。
讓新生深刻明白大學真義。剛剛從中學時代跨入大學校門的新生們未必能真正領(lǐng)悟到大學的真正含義。由于大學里的學習方式與中學有很大區(qū)別，而且“大學如?！?，每個人都能從這個小社會里面汲取到太多的東西。因此，什么是大學，大學與中學有何不同，進入大學之后要做一個怎樣的學生，上大學的目的是什么？這一系列問題都很有必要向新生做詳細的講解和交代，避免新生一直處于彷徨、迷茫的狀態(tài)，幫助他們盡快找準目標，并為今后的學習生活努力奮斗提供動力。需要向每位新生說明清楚的是，學習仍是重中之重，這一點和中學時代是一致的。所以，在學習上任何時候都不能懈怠，更不能把學業(yè)棄之不管。在大學里有各種各樣的社團組織，也有十分繁多的工作任務(wù)，因此，始終將學習放在第一位，然后利用課余時間參加各類活動、處理相關(guān)工作才是正確的選擇。
剛?cè)胄r學長學姐們忙碌的身影還在眼前，往事歷歷在目，留在記憶里的除了一份感動還有一腔的沖動。光陰似箭，一不留神自己已經(jīng)成為了別人的學長，曾幾何時，我已暗下決心，要化感動為力量，相信青出于藍而青于藍，我會比學長、學姐們做的更好。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請老師領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇三
尊敬的校長：
您好！經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學校領(lǐng)導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關(guān)心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望。初三(1)班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。
在此，我衷心祝愿接替我做初三(1)班班主任的老師做得比我更好，達到學校領(lǐng)導和老師們的期望！最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學校領(lǐng)導免去我初三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請日期：
大學代理班主任申請書篇四
敬愛的老師：
我是xxx，現(xiàn)任電力091班長、系團總支學生會副主席，現(xiàn)申請20xx級電力班代理班主任。
在新來的學弟學妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。先說說我的個人履歷，從入學到現(xiàn)在班干部一直都沒落下，多年的管理經(jīng)驗中，我少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。從學前班開始到現(xiàn)在，我一直不斷的擔任班長職務(wù)。擔任班長期間在我的努力下，全班同學的積極配合下，我班在學習上、紀律上以及團結(jié)等各方面都表現(xiàn)的非常突出，受到多次表揚。遠的不說，就說說我們電力091班取得的不俗成績。本班共43名學生，共青團員43名，另外團員申請入黨率高達57.14%；在這43名同學中有將近30名同學受到校、系各級嘉獎。在學習上，我班級的同學認真學習好電力專業(yè)知識，在上學年中有39名學生文化課均分大于80分（占班級總?cè)藬?shù)91%），在20xx—20xx年度綜合評定中，我班有6名同學獲得校綜合獎學金，其中2人為一等獎學金。另外在校組織的英語寫作大賽、英語競賽等各項賽事中均取得不俗成績，多名同學獲得嘉獎。在課余文體生活上，大家一起努力，一起創(chuàng)造，為班級爭取了許多榮譽。在一路走過的一年里，碩果累累：在開學的大合唱中，我班獲得驕人成績，令人可喜。在之后的校辯論賽中，我班同學再度崛起，又迎來好的成績。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍，被輔導員支老師譽為“大力士班級”。又在這學期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績。這樣的驕人成績不勝枚舉。去年十月份，我?guī)ьI(lǐng)全班同學，到學校附近的牧野公園游玩，大家載歌載舞，紛紛把自己的絕活表演出來與別人分享。在清明節(jié)，我組織班級部分同學去烈士陵園為烈士掃墓，在掃墓過程中，同學們都很虔誠的祭拜先烈，這也從另一面體現(xiàn)了同學們有很高的思想覺悟。在4月16日舉行的校運動會里，我班同學積極報名參加，取得可喜成績。雖然有一部分同學沒有能夠代表我系參賽，但他們并不為此抱怨，反而更加賣力的為我系、我班的運動健兒加油助威。每項比賽時你都可以看到我班的同學在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽，雖然我班同學沒能參與其中，但是這擋不住我班同學為我系選手加油助威的熱情！我們班的出勤率高達百分之百，這是其他任何班級都不能望其項背的！同學們不僅熱愛學習，更熱愛勞動，在學校多次舉行的打掃教師公寓的活動中，我班青年志愿者積極參加，熱情服務(wù)，為老師打造一個又一個優(yōu)美的生活環(huán)境，得到學校里老師的一致好評。
多年的學生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變及處理突發(fā)事件的能力，我覺得自己有能力肩負20xx級新生代理班主任這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，更好地服務(wù)老師，服務(wù)同學。相信在老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
假如我當選為新生代理班主任，我將會積極的投入到新生班級管理工作中。除繼承并發(fā)揚現(xiàn)有管理經(jīng)驗，還將開拓創(chuàng)新，汲取其他班級管理精華，化為我用，努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績！
我申請帶班并不只為鍛煉自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流于他們的心。
此致
敬禮
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇五
尊敬的系領(lǐng)導：
我是@@級電信班的@@@，申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r，什么都不懂，在學長學姐的幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。軍訓期間，學長學姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認真負責。天未亮就起床，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽，陪我們訓練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們，佩服他們。我當時就下定決心自己也要當代班，為學弟學妹們服務(wù)，讓他們感受到這里的溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己，我要求自己多注重社會實踐。我認為當代班是一個很好的鍛煉自己的機會，也希望通過當代班，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。
本人性格開朗活潑，喜歡交朋友、聊天，樂于助人，工作認真負責，責任心強。
大一我一直擔任學生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間，我工作熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦，但我相信一分耕耘，會有一分收獲。另外，我在班上也擔任了班干部的職務(wù)，工作態(tài)度和成績得到了同學們的好評。而且我能很好地處理學習和工作之間的關(guān)系，會很好的安排自己的時間。
我希望領(lǐng)導能給我這次鍛煉自己的機會，我相信自己能做好，我也會盡全力去做好。我會當好學弟學妹們的榜樣，也會盡心地幫助她們。
申請人：@@級電信@@?
200 年8月30日
尊敬的的各位老師：
光陰荏苒，隨著大三畢業(yè)生離開母校的日子漸漸臨近，迎接10級新生的工作計劃也在逐步展開。在這周而復始的迎來送往中，我們的母校已向祖國各地輸送了一批又批優(yōu)秀的人才。為了不斷向大學這個母體注入新鮮的血脈并讓母校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，進一步開展新生接待、加強新生引導、完善新生管理等工作勢在必行。而長期以來，新生代理班主任這一特殊職務(wù)和工作崗位在其中發(fā)揮出了積極而明顯的作用。
我是來xx-x的xx-x，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當x級新生的代理班主任。作為一名當初曾接受過代理班主任和無數(shù)學長、學姐幫助的即將踏入大二的學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生班主任助理之際，特向?qū)W院提出申請，大膽自薦！
先談?wù)勎覍Π嘀魅沃砉ぷ鞯恼J識
第一、工作性質(zhì)：所謂“代理班主任”，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“代班”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。
第二、工作任務(wù)：為了更好的對新生進行教育和管理，在一年的'任職期內(nèi)，既要讓大一新生熟悉全新的學習生活環(huán)境，同時又要鼓勵他們從一開始就端正學習態(tài)度、樹立遠大的理想和目標，并在大學期間一如既往地去奮斗，尤其是面對幾十個人的班集體時，這確實需要做大量繁多細瑣的工作。一方面，要在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下，充分發(fā)揮學生助理的靈活性并配合班主任和輔導員老師積極做好日常管理和思想教育工作；另一方面，也得擔當起班主任的部分職責，為班主任分擔相關(guān)工作，加強班集體建設(shè)，打造一個團結(jié)奮進的班集體。
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會，順利地走上“代班”之路，我將參照我院以往開展“代班”工作的成功經(jīng)驗，并結(jié)合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。
調(diào)整好心態(tài)、適宜新環(huán)境
由于大一新生剛踏進大學校園，他們遠離家鄉(xiāng)和親人來到一個完全陌生的環(huán)境求學、生活，因此，如何讓他們盡快熟悉大學校園環(huán)境、適應(yīng)大學學習生活方式并喜歡上自己的專業(yè)乃至整所大學，這既是每一名大一新生都會面臨的最大困惑，也是每一位“代班”所要解決的首要問題。我認為，加強與他們的交流與溝通，讓每一位新生能迅速融入到新集體中來，使他們在這里能感受到家一般的溫暖，并讓他們積極調(diào)整心態(tài)，從對大學的陌生和敬畏轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ず陀H切，是解決這一系列問題的關(guān)鍵和突破口。作為一名從當年和他們一樣而走過來的高年級學長，我深知心理關(guān)懷的重要性，所以我將會為我的學弟學妹們上一堂生動而輕松的心理課，告訴他們怎樣才能迅速適應(yīng)大學生活，并為今后的人生做一個合理的規(guī)劃，這樣才會使他們在起跑線上領(lǐng)先于別人。
明確大學真義、樹立遠大目標
讓新生深刻明白大學真義。剛剛從中學時代跨入大學校門的新生們未必能真正領(lǐng)悟到大學的真正含義。由于大學里的學習方式與中學有很大區(qū)別，而且“大學如?！?，每個人都能從這個小社會里面汲取到太多的東西。因此，什么是大學，大學與中學有何不同，進入大學之后要做一個怎樣的學生，上大學的目的是什么？這一系列問題都很有必要向新生做詳細的講解和交代，避免新生一直處于彷徨、迷茫的狀態(tài)，幫助他們盡快找準目標，并為今后的學習生活努力奮斗提供動力。需要向每位新生說明清楚的是，學習仍是重中之重，這一點和中學時代是一致的。所以，在學習上任何時候都不能懈怠，更不能把學業(yè)棄之不管。在大學里有各種各樣的社團組織，也有十分繁多的工作任務(wù)，因此，始終將學習放在第一位，然后利用課余時間參加各類活動、處理相關(guān)工作才是正確的選擇。
剛?cè)胄r學長學姐們忙碌的身影還在眼前，往事歷歷在目，留在記憶里的除了一份感動還有一腔的沖動。光陰似箭，一不留神自己已經(jīng)成為了別人的學長，曾幾何時，我已暗下決心，要化感動為力量，相信青出于藍而青于藍，我會比學長、學姐們做的更好。
記得剛來學校時，來到新的地方陌生的環(huán)境，又帶有很多東西，什么都找不到，幸好有學長學姐們的幫忙，我才很順利的找到了寢室，而且他們還帶我去交錢報到，帶我領(lǐng)東西從那天起，我就想等我大二了,我也要像學長學姐他們學習去幫助x級的新生，把他們愛和希望的種子一代一代傳遞下去。
也許是受到了學長學姐們的鼓舞，后來我競選了學生會，在學生會的日子里，我成熟了很多，基本上符合了一名代理班主任所應(yīng)具備的素質(zhì)。不怕苦不怕累是我的優(yōu)點。學長學姐們的行動已經(jīng)教會了我，我知道應(yīng)該怎樣去做、要去做什么。我只有一顆無私奉獻的心，一顆隨時與大家交流的心。
同時，我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹們眼中，我們更是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時匯報情況。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請老師領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮
申請人：xx
時間：xx-xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇六
尊敬的的各位領(lǐng)導：
我是來自制藥1011班的xxx，本著為同學們服務(wù)的思想，想申請當11級新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任著班上體保、化學課代表、院外聯(lián)部干事，本學期擔任了系宣傳部副部長。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，奮發(fā)圖強，并在上個學期取得了所學專業(yè)第一名。今天，我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚自己的風格，努力為新來的學弟學妹提供更好的服務(wù)，為系里、為學校貢獻自己的一份力量。
還記得自己剛剛?cè)胄r，是學長引導我們在大學中扎下根基，心里充滿了對他的感激，歲月如水，轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學長。在過去的日子里，我不段跟跟學姐、學長們交流，在他們身上我學到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量，相信青出于藍勝與藍，我會比學長做得更好。
代理班主任不是一個僅僅是一個"榮譽稱號"，而是學弟、學妹們在今后大學生活中的引路人。大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法，學習中遇到的各類問題，對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗去引導他們解決這些難題。
我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學院情況，能夠進行適當介紹;就應(yīng)該強調(diào)學生認真遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風;就應(yīng)該對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則。
也許我在某些方面還不能做得那么全面，但我希望能有這次機會，既能提升自己又能幫助他人，為我們的學院盡自己微薄的一份力量，懇請領(lǐng)導相信我的能力。
請領(lǐng)導考核批準!
此致!
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
大學代理班主任申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自系xx班的，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準!
此致，敬禮!
申請人：xxx。
時間：20xx年x月x日。
大學代理班主任申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當x年級x班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我和其他幾位同事共同完成了市級課題――《小學生心理輔導探究》的研究，在小學生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的.老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學生的面貌，改變班級的面貌。
最后，從教學上看，我對小語教學教學已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇九
敬愛的老師：
我是xxx，現(xiàn)任電力091班長、系團總支學生會副主席，現(xiàn)申請20xx級電力班代理班主任。
在新來的學弟學妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。先說說我的個人履歷，從入學到現(xiàn)在班干部一直都沒落下，多年的管理經(jīng)驗中，我少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。從學前班開始到現(xiàn)在，我一直不斷的擔任班長職務(wù)。擔任班長期間在我的努力下，全班同學的積極配合下，我班在學習上、紀律上以及團結(jié)等各方面都表現(xiàn)的非常突出，受到多次表揚。遠的不說，就說說我們電力091班取得的不俗成績。本班共43名學生，共青團員43名，另外團員申請入黨率高達57.14%；在這43名同學中有將近30名同學受到校、系各級嘉獎。在學習上，我班級的同學認真學習好電力專業(yè)知識，在上學年中有39名學生文化課均分大于80分（占班級總?cè)藬?shù)91%），在20xx—20xx年度綜合評定中，我班有6名同學獲得校綜合獎學金，其中2人為一等獎學金。另外在校組織的英語寫作大賽、英語競賽等各項賽事中均取得不俗成績，多名同學獲得嘉獎。在課余文體生活上，大家一起努力，一起創(chuàng)造，為班級爭取了許多榮譽。在一路走過的一年里，碩果累累：在開學的大合唱中，我班獲得驕人成績，令人可喜。在之后的校辯論賽中，我班同學再度崛起，又迎來好的成績。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍，被輔導員支老師譽為“大力士班級”。又在這學期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績。這樣的驕人成績不勝枚舉。去年十月份，我?guī)ьI(lǐng)全班同學，到學校附近的牧野公園游玩，大家載歌載舞，紛紛把自己的絕活表演出來與別人分享。在清明節(jié)，我組織班級部分同學去烈士陵園為烈士掃墓，在掃墓過程中，同學們都很虔誠的祭拜先烈，這也從另一面體現(xiàn)了同學們有很高的思想覺悟。在4月16日舉行的校運動會里，我班同學積極報名參加，取得可喜成績。雖然有一部分同學沒有能夠代表我系參賽，但他們并不為此抱怨，反而更加賣力的為我系、我班的運動健兒加油助威。每項比賽時你都可以看到我班的同學在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽，雖然我班同學沒能參與其中，但是這擋不住我班同學為我系選手加油助威的熱情！我們班的出勤率高達百分之百，這是其他任何班級都不能望其項背的！同學們不僅熱愛學習，更熱愛勞動，在學校多次舉行的打掃教師公寓的活動中，我班青年志愿者積極參加，熱情服務(wù)，為老師打造一個又一個優(yōu)美的生活環(huán)境，得到學校里老師的`一致好評。
多年的學生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變及處理突發(fā)事件的能力，我覺得自己有能力肩負20xx級新生代理班主任這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，更好地服務(wù)老師，服務(wù)同學。相信在老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
假如我當選為新生代理班主任，我將會積極的投入到新生班級管理工作中。除繼承并發(fā)揚現(xiàn)有管理經(jīng)驗，還將開拓創(chuàng)新，汲取其他班級管理精華，化為我用，努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績！
我申請帶班并不只為鍛煉自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流于他們的心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十
尊敬的各位老師您好！
我是機械101班的xxx?；趯C械工程學院的熱愛；對學生工作的熱愛；對未來學弟學妹們的熱熱愛；以及對有機會更親密的留在老師身邊工作的渴望，我申請20xx屆新生的代理班主任。在學院穩(wěn)步快速發(fā)展的時候，我想將我的個人成長以及奉獻與學院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡介如下：
1、學習上，我學習刻苦，成績優(yōu)秀。并且還會更加的努力學習好專業(yè)知識以及各方面綜合知識。
2、工作上，利用假期以及周末空閑時間，我做過家教、農(nóng)民工，飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學生會秘書處工作，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長一職，在老師的培養(yǎng)和自己的`努力下，培養(yǎng)了自己較強的綜合能力。
3、生活上，我從未忘記自己是農(nóng)民的兒子。時刻提醒自己“為人隨和，勤儉樸素，永不能懶惰”。
如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個集體，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家，為社會，為學院去引導同學們向優(yōu)秀的人才成長；最重要的是我有一顆充滿著熱情的心，有著一顆對國家對社會有著強烈責任感的赤誠之心，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級一定會成為各方面最優(yōu)秀的班級。希望老師能給我這次機會，我一定最圓滿的完成任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的.情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十二
尊敬的系領(lǐng)導：
我是xx級國貿(mào)班的xxx，申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r，什么都不懂，在學長學姐的幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。軍訓期間，學長學姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認真負責。天未亮就起床，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽，陪我們訓練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們，佩服他們。我當時就下定決心自己也要當代班，為學弟學妹們服務(wù)，讓他們感受到這里的'溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己，我要求自己多注重社會實踐。我認為當代班是一個很好的鍛煉自己的機會，也希望通過當代班，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。
本人性格開朗活潑，喜歡交朋友、聊天，樂于助人，工作認真負責，責任心強。
大一我一直擔任學生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間，我工作熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦，但我相信一分耕耘，會有一分收獲。另外，我在班上也擔任了班干部的職務(wù)，工作態(tài)度和成績得到了同學們的好評。而且我能很好地處理學習和工作之間的關(guān)系，會很好的安排自己的時間。盡管參加的社會活動比較多，但我沒有把學習給落下，在大一所有的考試中，我的成績都屬中上水平。
我希望領(lǐng)導能給我這次鍛煉自己的機會，我相信自己能做好，我也會盡全力去做好。我會當好學弟學妹們的榜樣，也會盡心地幫助她們。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學代理班主任申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況;就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生;還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的`渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準!
此致，敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十四
學校領(lǐng)導：
基于對學校共同信念的理解，我申請新一屆高一班的班主任。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個團體成員的一種能量。一個學校僅有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導辦學的'深長用心。
我期望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。“在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我期望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任教師們團結(jié)在一個團體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任教師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并期望達成簡便、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，構(gòu)成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師團體，并用這個團體的合力去教育學生。
期望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的`學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況；就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想；就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過去一年的學生會經(jīng)歷已能充分證明我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準！
此致，敬禮！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的`，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領(lǐng)導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領(lǐng)導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學代理班主任申請書篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是來自xx系xx班的xx，本著為同學們服務(wù)的思想，我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任班上團支書，在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間，我一直堅持著自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學服務(wù)，并取得了一定的成績，獲得了學生會及廣大同學的`認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前，我們是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學生交流，主動關(guān)心學生，遇事多與班主任溝通，及時匯報情況；就應(yīng)該對學生進行積極引導，禁止宣傳不良思想；就應(yīng)該本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則律己于身。
證明
我的實力，希望我不會錯過這個機會。
請領(lǐng)導考核批準！
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
大學代理班主任申請書篇十八
尊敬的學校領(lǐng)導及老師：
您好!
一年一度的班主任競選又來到了，還記得初到華夏，劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時，我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的，頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐，心里又對學長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當選學長班主任。
轉(zhuǎn)眼間，大學時光已過去了兩年，如今我也成了一名大三的學姐了。曾經(jīng)，學長學姐站在講臺上對我們諄諄教導，常幫助我們解決學習和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進。
我之所以競選學長班主任這個角色是因為我相信我能勝任這一職務(wù)。大一的時候，我很慶幸自己擔任了團支書這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時，還積極協(xié)助班長及各班委共同建設(shè)我們的班集體。回顧兩年里開展的各項班集體和團組織的活動，有學風建設(shè)月、班會與團會、班級秋游、班級聚會、特色團日、英語文化節(jié)等等，讓我對班級建設(shè)的各項工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗和心得。
學風建設(shè)月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣；班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學們留下難忘的回憶；班級聚會是很能考驗班委能力的活動，從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長團支書的能力和耐力都有很大的考驗；最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動，經(jīng)過班集體同學的共同努力，我團支部開展的“我輩正青春，共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應(yīng)，如何在活動中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時，也能通過活動看到各位同學的才能和不足，為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動，但班委也要積極號召同學們參與其中，那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的'機會，也能提高大家的英語水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團支書，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時，還密切關(guān)注同學們的學習和生活，協(xié)助心理委員了解同學們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助；為了更好地了解大家，我主動加強與同學們的交流，可是每個同學的性格各不相同，在與他們溝通的時候要講究方式方法，從中我認為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當選，我將本著“以身作則，引導為主，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作，作為英語專業(yè)的學生，我會將學生學習放在首位，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動，開發(fā)學生們除學習以外其他方面的能力，同時促進班集體的和凝聚力。同時，我還會盡到一個做姐姐的責任，為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助，讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖，更快地適應(yīng)大學生活，更好地在大學里生活。
還記得，剛?cè)胄r老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，如果我能當選，我將盡自己最大的努力，與班級同學共同進步，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班，讓這種習慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日