通過(guò)感悟人生，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位。如何在感悟中找到人生的真諦和意義？小編為大家搜集了一些關(guān)于感悟的優(yōu)美句子，希望能夠點(diǎn)燃你內(nèi)心的思考火花。
繁星的感悟和體會(huì)篇一
在《繁星春水》中，詩(shī)人調(diào)動(dòng)大量的筆墨，極力地渲染和歌頌了母愛的無(wú)私與偉大，如“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹?shī)人以生動(dòng)形象的比喻，寫出了自己對(duì)母親的眷戀之情，寫得情真意切、感人肺腑。
冰心還珍愛一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句?！庇纱丝梢?，這類贊美新生事物的篇章，正是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美地崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。
《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，在廟會(huì)自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人與眾不同的審美情趣：“晚霞邊的孤帆，不自覺里，完成了自然的圖畫?！安皇饽夭?，沒有人為的夸飾與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短小精煉的詩(shī)行之中了。
冰心人為，如果人們都能夠以誠(chéng)相見，以愛相濡，社會(huì)的丑惡就會(huì)消泯，人生就會(huì)變得美好。這就是神秘的“愛的哲學(xué)“。
繁星的感悟和體會(huì)篇二
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
繁星的感悟和體會(huì)篇三
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
這本《繁星春水》我在幾年前就買了下來(lái)，每次拿起它，我都會(huì)想：我又長(zhǎng)大了，這次應(yīng)該能看懂了。但每次我看它，都沒覺得像很多人說(shuō)的那么浪漫又飽含哲理。確切地說(shuō)，我根本沒有看懂里面的任何一句詩(shī)。
這本詩(shī)集好像否定了我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)很陽(yáng)光的世界，否定了我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)冰心。這里展現(xiàn)的那個(gè)冰心像冰山一樣難以靠近。
是冰心的詩(shī)太深?yuàn)W了?還是我的理解力不高?《繁星春水》中的很多詩(shī)句都讓我感到難以理解，冰心對(duì)事物的理解好像與這個(gè)世界格格不入。《繁星春水》中的冰心好像是那個(gè)簡(jiǎn)單清新的冰心的另一個(gè)人格。
當(dāng)然《繁星春水》也是有優(yōu)點(diǎn)的，它對(duì)自然、母愛和童心的贊頌讓我感到溫暖。但我還是喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，泰戈?duì)柲欠N令人想到金色的陽(yáng)光、夏日的雨露的詩(shī)句，與冰心過(guò)于散文化的詩(shī)相比起來(lái)，到底誰(shuí)略勝一籌呢?答案是不言而喻的吧。
我記起這樣一句話：第一個(gè)把花朵比作姑娘的是天才，第二個(gè)把花朵比作姑娘的是庸才，第三個(gè)把花朵比作姑娘的是蠢才?！斗毙谴核芬呀?jīng)得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，不知道我這種與眾不同的理解，能否被大家接受。
繁星的感悟和體會(huì)篇四
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聽，仔細(xì)的聆聽。聽到什么沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲;是母親那親昵的囑咐語(yǔ);是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問這些聲音從哪里來(lái)?它們來(lái)自書中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神圣的母愛，純潔的童心和詩(shī)情畫意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空、何曾聽得見他們的對(duì)語(yǔ)、沉默中、微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧?kù)o的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!
接著幾句“童年呵、是夢(mèng)中的真、是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂與美好的夢(mèng)想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì)“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星、溫柔的、無(wú)可言說(shuō)的、靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)啦、鳥兒躲到它的巢里、心中的'風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
對(duì)母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您!
一句故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花、從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì)出了冰心奶奶對(duì)故鄉(xiāng)海的贊美，自然的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情。
聽，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌。
繁星的感悟和體會(huì)篇五
我從小就很喜歡冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道這到底是為什么。或許喜歡讀冰心的作品是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說(shuō)冰心故事的緣故吧。所以在小時(shí)候，我心里，就認(rèn)為冰心是個(gè)很了不起的人物。
冰心，那個(gè)我從小就聽說(shuō)的人物;那個(gè)我從小聽她故事長(zhǎng)大的人物;更是我從小就打心眼里佩服的人物!
我很喜歡冰心的作品，每一回讀，都會(huì)有不一樣的感受，讀《繁星春水》的時(shí)候更是如此?；蛟S你會(huì)問我為什么會(huì)喜歡這本書，我的回答是：“因?yàn)椤斗毙谴核肥悄遣扛嬖V了我偉大而又無(wú)私的母愛的書，是那部告訴了我冰心坎坷一生的書，是那部告訴了我孩童天真無(wú)邪的書……”每當(dāng)我讀到“正在大家仿惶無(wú)主，不知往哪里走，不知說(shuō)什么好的時(shí)候，她忽然大哭說(shuō)：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪里去了?怎么不回來(lái)了!’抱著她的張媽，忍不住先哭了，我們都不由自主的號(hào)啕大哭起來(lái)。”的地方，我都會(huì)忍不住鼻頭一酸，忍不住潸然淚下?；蛟S你單看這一句，不會(huì)有什么太大的感覺，但當(dāng)你讀完前面的時(shí)候，相信你也會(huì)像我這樣，忍不住抽噎。
或許當(dāng)母親去世時(shí)，冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣：
“我總說(shuō)，你是一面旗幟。
死亡在一個(gè)早晨將你撕碎。
你匆匆離去。我們兄弟姐妹。
像碎片四散飄零。
而我們能照見臉上保持著。
你旗幟上永不凋零的神色。
我們說(shuō)話的語(yǔ)氣里，回蕩著。
大風(fēng)吹拂你呼啦啦的回聲。
當(dāng)歲月的刀鏟將墳?zāi)鼓ㄆ健?BR> ……。
靜下心，就能聽到你在呼喚。
當(dāng)我匍匐在地哭泣。
你的手突然拿走眼淚。
哦，母親，你不可能死去。
我們一直在你的胸脯上。
依舊那么任性，那么淘氣”
正如文中所說(shuō)，母親不可能死去，她依然存在我們的心中。
在我的了解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母親臥病在床，痛苦不堪的時(shí)候，她是緊張而惶恐的;在她的母親與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，她是悲傷的;在她的兩個(gè)弟弟問她為何不早些告訴他們母親已經(jīng)走了的時(shí)候，她更是無(wú)助的。但她的一生也是幸福的：在她和吳文藻先生結(jié)婚的時(shí)候，她擁有了一個(gè)體貼的丈夫;在和弟弟們促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)美好的大家庭;在和父親海邊長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)愛國(guó)的父親。
直到現(xiàn)在我也認(rèn)為冰心是個(gè)非常了不起的人物，也更加崇拜她了。
繁星的感悟和體會(huì)篇六
第一段：繁星如同一顆顆燦爛的寶石，閃耀著無(wú)窮的光芒。它們一顆又一顆地散落在深邃的宇宙中，歲月的車輪越過(guò)了千年，它們依舊閃耀著原本的光彩。我有幸獲得一次觀賞這繁星的機(jī)會(huì)，這是一次美妙的旅程，也讓我有了許多的感悟。
第二段：繁星的美麗是深邃而安靜的。當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市，來(lái)到寧?kù)o的鄉(xiāng)野，我感到心靈因此得以澄明。夜晚的天空一片湛藍(lán)，繁星此時(shí)展示出最美的姿態(tài)。它們宛如粒粒流動(dòng)的光點(diǎn)，和諧而不喧鬧。我仰望星空，身心得到極大的放松，它們的美麗讓我忘卻了壓力和煩憂。
第三段：繁星的存在是寄托和對(duì)未來(lái)的期許。這無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，繁星猶如燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我凝視星空時(shí)，不禁想到自己的人生。每個(gè)人的人生都是如此渺小，如同繁星中的一顆顆微塵。然而，這并不是讓人沮喪的事實(shí)，而是昭示著我們雖然渺小，但也有著無(wú)限的可能。我們每個(gè)人都是繁星，散落在宇宙的各個(gè)角落，不同的軌跡、不同的光芒，終將會(huì)匯聚在一起，為這個(gè)世界帶來(lái)美好。
第四段：繁星也教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的人和事物。人生無(wú)常，繁星也一樣。每個(gè)夜晚它們都會(huì)出現(xiàn)，但看不見的時(shí)候，我們別離的人和事物也可能會(huì)瞬間消失。當(dāng)我看著繁星時(shí)，我開始珍惜眼前的一切。我會(huì)和家人共度美好時(shí)光，與朋友分享快樂，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。生活中的細(xì)枝末節(jié)變得更加重要，因?yàn)樗鼈內(nèi)缤毙侵械拿恳活w微光，散發(fā)著溫暖和希望。
第五段：繁星還教會(huì)了我感受宇宙的浩瀚與神秘。每當(dāng)我仰望星空，我就感到與宇宙相連。宇宙是如此的遼闊和強(qiáng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類的想象力。我不禁思考：我們?nèi)祟愒谶@宇宙中只是微塵般的存在，但我們有那么多的情感、思考和意義。繁星的存在讓我相信，我們每個(gè)人都是宇宙中的一部分，我們也有著與其相等的價(jià)值和意義。我們的生命如同繁星一樣燦爛，即使那微弱的光芒在這宇宙中消失，但在他人心中所留下的印記卻將永存。
總結(jié)：我感嘆于繁星的美麗，也借此體悟到了人生的意義。我們每個(gè)人都是繁星，綻放著自己獨(dú)特的光芒。無(wú)論身處何地，無(wú)論困難或挫折迎面而來(lái)，我們都應(yīng)該珍惜生活中的每個(gè)瞬間，努力為這個(gè)世界帶來(lái)美好。繁星指引我們前進(jìn)，讓我們向著光明前行。
繁星的感悟和體會(huì)篇七
《繁星》是中國(guó)知名作家韓寒的散文集，書中收錄了他多年來(lái)的一些散文作品。讀完整本《繁星》后，我深受韓寒的文字所感動(dòng)，對(duì)自己的人生和世界有了更深刻的思考。下面將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)《繁星》的心得和體會(huì)。
首先，在《繁星》這本書中，韓寒極具思想深度和韻味的文字讓我對(duì)生活和人生有了新的認(rèn)識(shí)。他以平實(shí)而深入的方式，探尋人生的意義和價(jià)值所在。他以自己特有的視角，描述了一個(gè)又一個(gè)平凡的人物和故事，讓我感到現(xiàn)實(shí)世界中的每個(gè)人都有著無(wú)盡的可能性。他的文筆細(xì)膩而質(zhì)樸，每一句話都帶給我思考和感悟，使我對(duì)自己和他人的生活態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，韓寒在《繁星》這本書中，以幽默而真實(shí)的方式揭示了人性的善惡和脆弱性。他沒有回避現(xiàn)實(shí)的殘酷，也沒有放大人性的丑陋。他面對(duì)紛繁復(fù)雜的人性現(xiàn)象，以獨(dú)特的犀利和幽默的觀點(diǎn)揭示其中的悲歡離合。他通過(guò)他的文字告訴我，人性是復(fù)雜而多樣的，每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷和感受，所以我們應(yīng)當(dāng)以寬容和理解的態(tài)度看待他人。
此外，韓寒在《繁星》中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有著獨(dú)特的判斷和見解。他透過(guò)表象看本質(zhì)，通過(guò)他獨(dú)特的視角揭示社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)和問題。他在書中對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、娛樂圈、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)象進(jìn)行了深入的剖析，揭示了其中的問題和利弊。他關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和退步，對(duì)現(xiàn)狀加以思考和批判。他的文字讓我明白了社會(huì)現(xiàn)象背后的原因和動(dòng)因，并讓我對(duì)社會(huì)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。
再者，韓寒在《繁星》中表達(dá)了對(duì)人生意義和生命的思考。他提出了一些關(guān)于人生的基本問題，如存在與虛無(wú)、價(jià)值和價(jià)值觀、責(zé)任等，引發(fā)讀者對(duì)人生意義的思考。他沒有提供確定的答案，而是通過(guò)文字將問題留給讀者。我通過(guò)閱讀他的文字，思考了自己對(duì)生命的看法和價(jià)值觀。從中，我明白了人生的意義在于不斷追求自己真正所渴望的東西，而不是隨波逐流地生活。
最后，韓寒的《繁星》給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。他以平實(shí)而深刻的方式讓我對(duì)生活有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。他通過(guò)他的文字告訴我，人生是充滿困難和挫折的，但只要堅(jiān)持追求自己的理想，就一定能夠找到屬于自己的光明之路。他的行動(dòng)力和自我奮斗精神激勵(lì)了我，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總而言之，韓寒的《繁星》是一本引人思考的散文集，他以自己獨(dú)特的視角和深入的思考，讓我對(duì)生活和人生有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這本書，我更加深入地了解了自己，明白了生活的價(jià)值和意義。讀完《繁星》，我也更加相信只要堅(jiān)持追求自己的理想，就一定能夠在世界的繁星中找到自己的方向和光明。
繁星的感悟和體會(huì)篇八
雜亂的陽(yáng)光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩(shī)集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個(gè)個(gè)靈巧的文字觸動(dòng)著，“叮咚，叮咚”，便是唱起了歌兒。
“繁星”，那零碎無(wú)章的繁星，一定是這個(gè)世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人，生生不息。
那么繁星，你告訴我，為什么說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢慢看下去，自己去體會(huì)吧!”
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵!清清楚楚的，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”這個(gè)我懂，日有所思，夜有所夢(mèng)?？蔀槭裁次覊?mèng)到的都是童年的那些美好的回憶，這是否就是我的密意雨隱憂?我，開始有點(diǎn)懂了。
“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”想想，有多少年沒有去看看公園里的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽(yáng)公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天，談?wù)勑牧?。身邊堆滿了密密麻麻的習(xí)題，貼滿了八卦明星的海報(bào)。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫，和那個(gè)米妮水壺，而是一本本“天書”和那名牌手機(jī)。剎那間發(fā)現(xiàn)，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
眼眶有些濕潤(rùn)，略帶遺憾、怨氣地翻著書，這樣一句話映入我的眼簾，“心弦呵!彈起來(lái)罷——讓記憶的女神，和著你的調(diào)兒跳舞。”淚水進(jìn)一步挑戰(zhàn)我眼眶的極限。小時(shí)候，也是在這陽(yáng)光地下，和媽媽一字一句地讀著那一則則生動(dòng)的童話故事，時(shí)不時(shí)為公主王子的團(tuán)聚而歡呼躍雀。而現(xiàn)在呢?媽媽買回來(lái)的書一律不看，書桌上擺著的都是一本本傷感文。
眼神忽變得堅(jiān)定起來(lái)，“我要挽回那‘過(guò)去’的年光，但是間的經(jīng)緯里已織上了‘現(xiàn)在’的絲了!”
繁星的感悟和體會(huì)篇九
沒去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀
繁星的感悟和體會(huì)篇十
《繁星·春水》是冰心奶奶所著，主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。讀完它后，我們將會(huì)懂得母愛的力量和偉大之處，體會(huì)到母愛無(wú)邊無(wú)聲。 今天小編在這分享一些繁星春水讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。每個(gè)方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛。
冰心奶奶是母愛的代名詞，通過(guò)這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩(shī)呀!沒錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩(shī)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹谶@首詩(shī)里，母愛是萬(wàn)能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的!既安全，又完美。
生活中，母愛不就是這樣嗎?當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你;當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨;當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步!
記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語(yǔ)課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí)，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有?”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺。過(guò)了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫封信給媽媽道歉?？晌覄倢懥藥讉€(gè)字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“別寫了，我們來(lái)談?wù)劙??！蔽倚南耄和炅耍炅?，媽媽一定生氣了?？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來(lái)，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō)：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽]有默寫。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒默寫的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了，今天安心睡覺吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛。
“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。初中時(shí)，我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品，使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí)。我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。
終于，我在暑假時(shí)買到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。
冰心的這兩本詩(shī)集是平時(shí)隨便記下的"隨時(shí)隨地的感想和回憶".后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。
在冰心看來(lái)，"母愛"是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的，母親是大寫的"人",母愛是崇高，無(wú)私的愛。"母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只有躲到你懷里。/"
冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是因?yàn)橛羞@可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為"可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開玩笑，低下來(lái)弄水……""童年啊!/是夢(mèng)中的真，/是真中的夢(mèng)。/"唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。
通過(guò)這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變?nèi)f化。
繁星·春水的表達(dá)的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過(guò)于是 母愛·童真·自然
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下："母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了"自然"的圖畫。"春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!"不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。
"陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。"有一些小詩(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
"繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)"人類之愛"的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。"風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!"也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’"詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂觀，熱情的精神。
讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星的感悟和體會(huì)篇十一
“小磐石??！
堅(jiān)固些罷，
準(zhǔn)備著前后相摧的波浪！
弱小的草?。?BR> 驕傲些罷，
只有你普遍的裝點(diǎn)了世界……”
已經(jīng)是這樣地?zé)o助了，已經(jīng)被壓迫，受到“隆——隆”的無(wú)情折磨了。詩(shī)人總是詩(shī)人，她因?yàn)樽约核ト?，無(wú)助而歌唱，說(shuō)些勉勵(lì)要掙扎的哲理。
這掙扎的精神使我深深的震撼了。這是一個(gè)真實(shí)意義的生命。是的，磐石，小草決不在乎命運(yùn)的擺布，無(wú)論何時(shí)何地，她都保持這生命的本色和靈魂的高貴，而不容褻瀆愈挫愈奮，越是困境就越是掙扎，卑微生命因此散發(fā)出奪目的光輝。
掙扎首先是對(duì)命運(yùn)的抗掙。老子有句很發(fā)人深思的話“天地不仁，視萬(wàn)物為芻狗”任何生命的個(gè)體對(duì)于浩渺的宇宙都是那么微不足道。去創(chuàng)造美好的明天時(shí)，明天卻因一時(shí)的困難而變得如鏡花水月般那樣的模糊。有多少人因此消沉自暴自棄，甚至選擇極端的方式了結(jié)生命。
魯迅說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于面對(duì)慘白的人生，活著有時(shí)比死困難得多，放棄大多比堅(jiān)守容易得多，沒有勇士，生活也許平淡多了，但同時(shí)生命消亡得快了，如水般的日子只是時(shí)間的積累和生命的遞減，到頭來(lái)都是空。
不要輕言放棄，不要固步自封，呆在繭里，結(jié)果只是一小片黃土，掙扎后你就會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
繁星的感悟和體會(huì)篇十二
作為一本文學(xué)經(jīng)典，楊絳的《繁星》從出版至今已有近七十年的歷程。作為一名新時(shí)代的讀者，我在閱讀《繁星》中受到了很大的啟迪，在這篇文章中，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：文學(xué)價(jià)值。
《繁星》作為一本文學(xué)作品，它所呈現(xiàn)出的細(xì)膩、深刻的情感，以及對(duì)人性的揭示，都是它巨大的文學(xué)價(jià)值。在小說(shuō)中，作者通過(guò)敘述女主人公劉婉華的經(jīng)歷，揭示了舊中國(guó)時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及人性中的弱點(diǎn)和缺陷。讀完后，我深深地感受到文學(xué)的力量，它讓人們?cè)诟行灾畜w會(huì)生活，在理性中反思人生。
第三段：人生哲理。
《繁星》所呈現(xiàn)出的人生哲理，更是讓我深受啟發(fā)。小說(shuō)中，劉婉華的成長(zhǎng)歷程充滿了波折和掙扎，但她始終堅(jiān)持自己的理想和信仰。正是這種堅(jiān)定的意志和持之以恒的努力，讓她最終走到了成功的彼岸。這讓我深刻理解到，成功并非是一蹴而就的，需要我們付出不懈的努力和堅(jiān)定的信念。
第四段：心靈震撼。
讀完《繁星》，我深深地被小說(shuō)中的許多情節(jié)所觸動(dòng)，并且在心靈上受到了深深的震撼。小說(shuō)中，有著許多充滿生命力和感人至深的人物形象，他們的命運(yùn)以及他們之間的情感糾葛，讓我在閱讀中沉浸其中，感同身受。
第五段：個(gè)人收獲。
通過(guò)讀完《繁星》，我的內(nèi)心受益匪淺。我更深刻地理解到，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的跌宕起伏，在困難和挫折中堅(jiān)持并付出努力，會(huì)得到美好的回報(bào)。同時(shí)，它也讓我更加深刻地意識(shí)到，人生短暫而珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一刻，不斷地進(jìn)步和完善自己。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《繁星》，我得到了很多的收獲，并在閱讀中領(lǐng)悟到了很多人生的哲理。我相信，這本文學(xué)名著將會(huì)在今后的日子里，繼續(xù)發(fā)揮它的文化價(jià)值和思想力量，讓更多的讀者受益。
繁星的感悟和體會(huì)篇十三
一直習(xí)慣于看小說(shuō)，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛不釋手。第一次是在語(yǔ)文書上見過(guò)，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說(shuō)和散文了。
冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛，童真，自然著稱。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已，也不是類似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛，童真，自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢姡牡耐晔嵌嗝吹募冋?，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！庇靡环N愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛，美麗!
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌。
冰心善于捕捉那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛，童真，自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛，童真以及自然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)單的詩(shī)中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無(wú)窮的回味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
“對(duì)著幽艷的花兒凝望，為著將來(lái)的果子，只得留它開在枝頭了!”
“紫藤蘿落在池上了，花架下長(zhǎng)晝無(wú)人，只有微風(fēng)吹著葉兒響?！?BR> 繁星的感悟和體會(huì)篇十四
當(dāng)夜幕降臨，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁想起人們對(duì)星星的向往與追逐。于是，我打開了手機(jī)上的天文軟件，開始了我與繁星的對(duì)話。通過(guò)手機(jī)的屏幕，我看到了那一片廣袤無(wú)垠的星空，星星們閃爍著神秘的光芒，仿佛在訴說(shuō)著宇宙的奧秘。我的心靈不由得為之一振，我感受到了星空給人帶來(lái)的思索與啟迪。
二、接納宇宙的虛無(wú)。
在繁星之下，我不禁開始思考人類在宇宙中的微小與渺小。宇宙的廣袤和浩渺讓我驚嘆不已，人類所占據(jù)的地球像一粒塵埃般微不足道。然而，也正是因?yàn)橛钪娴膹V闊和浩渺，人們才更有了對(duì)未來(lái)的向往與追求。面對(duì)這個(gè)充滿未知的宇宙，我向往進(jìn)一步探索人類的渺小與存在的價(jià)值。
三、思考生命與宿命。
當(dāng)我繼續(xù)仰望星空時(shí)，我開始思考人類生命的意義和宿命。宇宙中數(shù)不勝數(shù)的恒星在光年的距離之外閃耀著，而我們能否看到彼此，也只是憑借一些微不足道的射線相繼而來(lái)。人類的生命猶如其中的一顆星星，短暫而又脆弱。然而，正是在這短暫的一瞬間，我們有機(jī)會(huì)創(chuàng)造一些美好而有意義的事物，成為宇宙中獨(dú)特的存在。
四、尋求人類與宇宙的聯(lián)系。
在星空的啟示下，我開始尋找人類與宇宙的聯(lián)系。每當(dāng)夜晚降臨，人類都會(huì)不由自主地仰望星空，尋找和感受一份力量和寧?kù)o。我相信這份力量源于星星的點(diǎn)點(diǎn)光輝，它們像是給予人類能量的小火苗，讓人們?cè)诿悦Ｅc掙扎中找到了信心與勇氣。
五、立足當(dāng)下，努力前行。
盡管宇宙的浩渺和星空的神秘感讓我陶醉，但我清楚地知道，現(xiàn)實(shí)生活才是我們應(yīng)該立足的地方。每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只有通過(guò)不斷努力，才能讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。既然我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的渺小與微不足道，那么更應(yīng)該珍惜每一天，不要輕易放棄，并且要用自己的努力去書寫人類的壯麗篇章。
在繁星之下，我領(lǐng)悟到了人與世界、宇宙相互交織的關(guān)系。那些星星它們不僅代表了宇宙的遼闊和神秘，更是象征著人類的思索和探索。我們應(yīng)該感激并珍視這個(gè)世界賜予我們的機(jī)會(huì)，用不懈的努力去追尋自己的夢(mèng)想。讓我們像繁星一樣，在宇宙中熠熠發(fā)光，點(diǎn)亮內(nèi)心的希望與勇氣。
繁星的感悟和體會(huì)篇十五
《繁星》是一部由吳堅(jiān)導(dǎo)演、陳思誠(chéng)主演的電影，以演藝圈為背景，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞交織，講述了年輕演員蘇啟遙為了追求自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了艱辛和磨練的故事。該片通過(guò)生動(dòng)的人物形象和精彩的劇情，引人深思。在觀影過(guò)程中，我深受感觸，對(duì)于夢(mèng)想、堅(jiān)持和愛情有了新的理解。
首先，電影通過(guò)蘇啟遙的堅(jiān)持和努力，給予觀眾深刻的啟示。蘇啟遙是一個(gè)充滿夢(mèng)想和活力的年輕人，他鐘愛表演，懷揣著成為一名演員的夢(mèng)想。然而，在充滿荊棘和挫折的演藝道路上，蘇啟遙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和打擊。但是，他始終沒有放棄，并且通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，一步步走向了成功。他的經(jīng)歷告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，并且用心去為之付出努力，就一定能夠取得成功。這種堅(jiān)持的精神在我們的生活中也同樣適用，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的事物，只有不停地努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，電影對(duì)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距也給予了觀眾深思。蘇啟遙在電影中面臨的最大困境就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距。他夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的演員，但是現(xiàn)實(shí)卻不斷給予他打擊，他的演藝生涯一度陷入低谷。這個(gè)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距讓蘇啟遙產(chǎn)生了迷茫和困惑。這反映出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的矛盾在我們的社會(huì)中普遍存在。許多人面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的殘酷和壓力，內(nèi)心的夢(mèng)想往往受到了束縛。電影通過(guò)蘇啟遙的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么困難，我們都不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并且尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。
再次，電影中的愛情線也給予了觀眾很多感動(dòng)和思考。蘇啟遙與女孩曉曉之間的感情是整個(gè)故事中的一線亮點(diǎn)。兩個(gè)年輕人因?yàn)楣餐膲?mèng)想走到了一起，他們?cè)谝黄鹬С?、鼓?lì)著彼此，一起經(jīng)歷了困難和磨難。愛情在電影中起到了極其重要的作用，它讓蘇啟遙在最困難的時(shí)候找到勇氣和動(dòng)力，同時(shí)也給予了曉曉力量和安慰。這樣的愛情是堅(jiān)定和無(wú)私的，它鼓舞了觀眾的心靈，讓人們對(duì)于愛情和關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。愛情是人生中寶貴的一部分，它讓我們變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和幸福。電影通過(guò)這段感情的描繪，讓觀眾明白了愛情的力量和價(jià)值。
最后，電影的結(jié)局也給予了觀眾正能量的啟示。盡管蘇啟遙一路走來(lái)充滿了挫折和艱辛，但是最終他還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并成為一名備受認(rèn)可的演員。這個(gè)結(jié)局讓觀眾對(duì)于自己的未來(lái)和前途有了更多的希望。即使現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在巨大的鴻溝，但只要我們?cè)敢鈭?jiān)持追求并努力付出，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)在某一天到來(lái)。電影以積極的態(tài)度和鼓舞人心的故事告訴我們，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，我們都不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，因?yàn)橹挥袎?mèng)想才能給予我們前行的動(dòng)力。
總之，《繁星》是一部充滿希望和溫暖的電影，讓觀眾在觀影過(guò)程中深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)蘇啟遙的故事，我們明白了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距、堅(jiān)持與努力的重要性、愛情的力量以及成功的可貴。在日常生活中，我們應(yīng)該保持對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持追求，同時(shí)珍惜身邊的親情和愛情，用心付出，才能收獲到更多的快樂和幸福?！斗毙恰穾Ыo我們正能量的啟示，讓我們更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
繁星的感悟和體會(huì)篇十六
《繁星》是中國(guó)作家韓寒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本小說(shuō)講述了一個(gè)中學(xué)生群體的故事，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困惑和挑戰(zhàn)。在這部小說(shuō)中，韓寒通過(guò)對(duì)主人公們心理活動(dòng)的描寫和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的觸及，引起了我對(duì)于人生意義和未來(lái)方向的思考。本文將就小說(shuō)中的主題、角色塑造以及小說(shuō)的藝術(shù)形式進(jìn)行探討，并結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與之對(duì)話。
第二段：主題的揭示。
《繁星》主要描繪了一群普通中學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，但作為一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的縮影，小說(shuō)所觸及的話題卻十分有深度。其中，對(duì)于年輕人的焦慮和疑惑是一個(gè)重要的主題，韓寒通過(guò)對(duì)角色內(nèi)心世界的描寫，表達(dá)了對(duì)于人生意義的思考。主人公們內(nèi)心的矛盾和困惑，如與傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突、對(duì)未來(lái)的迷茫以及對(duì)愛與友情的追求，都深深觸動(dòng)了我。這種直面自我和探索內(nèi)心世界的勇氣，也值得每一個(gè)年輕人去思考和借鑒。
第三段：角色塑造的生動(dòng)與真實(shí)。
在《繁星》中，作者通過(guò)塑造各種各樣的角色，將年輕人的精神狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。作者用細(xì)膩的筆觸描摹了每個(gè)角色的心理世界和行為特點(diǎn)，使他們真實(shí)可信。主人公鐘紹孟的精神崇高和對(duì)追求夢(mèng)想的堅(jiān)持，受到了人們的廣泛贊譽(yù)。而一些其他的角色，如莊淼淼和林貝貝，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些年輕人的現(xiàn)狀——內(nèi)心空虛、為了虛榮而不斷追求物質(zhì)。這些角色的塑造讓我看到了年輕人的多樣性和不同的生活態(tài)度，也讓我更加明白了自己所追求的方向應(yīng)該是一個(gè)怎樣的未來(lái)。
第四段：小說(shuō)的藝術(shù)形式。
《繁星》以其獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和藝術(shù)形式吸引了廣大讀者。整部小說(shuō)以散文體結(jié)合回憶錄的方式進(jìn)行敘述，穿插著主人公們的心理描寫和對(duì)生活的反思。這種敘事方式使得讀者能夠更深入地了解主人公們的內(nèi)心世界，沉浸在他們的思想與情感之中。另外，作者運(yùn)用生動(dòng)的比喻和富有詩(shī)意的句子，在描繪畫面時(shí)展現(xiàn)出敏感而又獨(dú)特的美感。小說(shuō)中的各種藝術(shù)手法和形式的運(yùn)用，使得整個(gè)作品更具有視覺與聽覺的沖擊力，也增添了讀者體驗(yàn)的層次感。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)與思考。
作為一個(gè)年輕人，我在閱讀《繁星》時(shí)不禁沉浸在主人公們的成長(zhǎng)故事中，也借此思考了自己的青春生活。小說(shuō)中的年輕人們面臨著許多困惑和抉擇，而我也無(wú)法避免地經(jīng)歷過(guò)類似的感受。小說(shuō)中所體現(xiàn)的價(jià)值觀和追求，使我意識(shí)到了自身的盲目和迷茫。而主人公鐘紹孟的勇氣和執(zhí)著，則讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性。通過(guò)與小說(shuō)的對(duì)話，我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的意義在于不斷探索和追求，而不僅僅是活在別人的期待中。
總結(jié)。
《繁星》是一部引人深思的小說(shuō)，它以其獨(dú)特的視角和藝術(shù)形式，引起了對(duì)于人生意義、自我追求以及社會(huì)問題的思考。通過(guò)小說(shuō)中的角色塑造和情節(jié)展開，韓寒成功地描繪了當(dāng)代年輕人的困惑和追求，給讀者帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)。無(wú)論是在青春迷茫中的掙扎，還是在追求夢(mèng)想的堅(jiān)持中的努力，每個(gè)年輕人都能從《繁星》中找到屬于自己的啟示和方向。毋庸置疑，這本小說(shuō)將成為一部值得回味和反思的經(jīng)典之作。
繁星的感悟和體會(huì)篇十七
繁星春水不是一篇文章，而是一首詩(shī)。其實(shí)我對(duì)名著并不感興趣，一次偶然，我在書店無(wú)意中翻開了這本書，被冰心所寫的書打動(dòng)，買下了這本書。
書中冰心對(duì)母親的感恩以及大自然的歌頌，沒錯(cuò)，母愛是人生中必不可缺少的一部分，然而冰心的幻想更讓我們感到她對(duì)母愛的渴望。所以，她才用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)。
我還記得，看過(guò)一篇文章：媽媽愛吃魚頭。
晚飯時(shí)，有一道紅燒鯽魚。媽媽把魚身最好的一部分，魚肚夾到女兒碗中，女兒卻把那魚肚的一半重新夾回媽媽碗中，說(shuō)道：‘媽媽，你也吃啊?！瘚寢屝χf(shuō)：‘媽媽愛吃魚頭?！f(shuō)完，把魚肚又夾回女兒碗中。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，吃著碗中的魚肚。
剛開始讀時(shí)，我單純的以為，媽媽愛吃魚頭這么簡(jiǎn)單，后來(lái)，我也好奇的吃了一下魚頭，一點(diǎn)也不好吃，頓時(shí)明白了。是啊，母愛是多么無(wú)私，多么偉大。
最近，總是在咳嗽，寫作業(yè)時(shí)，吃飯時(shí)，玩手機(jī)時(shí)。但只是咳嗽，所以我并沒有太在意，。晚上，我依然開著空調(diào)睡覺，在不知不覺中，被子被我踢到床下去了，我有所發(fā)覺，但，又馬上睡了過(guò)去。
我的門被悄悄打開，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見被子掉落在地下，似乎并不意外，撿起被子，小心翼翼的蓋在我的身上，即使在睡夢(mèng)中，我依然看見了那個(gè)人就是媽媽。可心中又有點(diǎn)懷疑，于是，第二天晚上，睡覺前，我故意把被子放在地下，然后再睡覺，果然半夜，媽媽又來(lái)了，目的和昨天的一樣，把被子輕放在我身上，又走了。第二天，爸爸吃飯時(shí)，無(wú)意中抱怨了一句，能不能不要把鬧鐘定在半夜，很吵的，好不好。
我終于明白了，原來(lái)媽媽每天半夜來(lái)我房間，就是為了幫我蓋好被子?；蛟S，這就是媽媽的愛，雖然表面不會(huì)表達(dá)，但只要你認(rèn)真體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的愛無(wú)處不在。
繁星的感悟和體會(huì)篇一
在《繁星春水》中，詩(shī)人調(diào)動(dòng)大量的筆墨，極力地渲染和歌頌了母愛的無(wú)私與偉大，如“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹?shī)人以生動(dòng)形象的比喻，寫出了自己對(duì)母親的眷戀之情，寫得情真意切、感人肺腑。
冰心還珍愛一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句?！庇纱丝梢?，這類贊美新生事物的篇章，正是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美地崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。
《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，在廟會(huì)自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人與眾不同的審美情趣：“晚霞邊的孤帆，不自覺里，完成了自然的圖畫?！安皇饽夭?，沒有人為的夸飾與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短小精煉的詩(shī)行之中了。
冰心人為，如果人們都能夠以誠(chéng)相見，以愛相濡，社會(huì)的丑惡就會(huì)消泯，人生就會(huì)變得美好。這就是神秘的“愛的哲學(xué)“。
繁星的感悟和體會(huì)篇二
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
繁星的感悟和體會(huì)篇三
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
這本《繁星春水》我在幾年前就買了下來(lái)，每次拿起它，我都會(huì)想：我又長(zhǎng)大了，這次應(yīng)該能看懂了。但每次我看它，都沒覺得像很多人說(shuō)的那么浪漫又飽含哲理。確切地說(shuō)，我根本沒有看懂里面的任何一句詩(shī)。
這本詩(shī)集好像否定了我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)很陽(yáng)光的世界，否定了我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)冰心。這里展現(xiàn)的那個(gè)冰心像冰山一樣難以靠近。
是冰心的詩(shī)太深?yuàn)W了?還是我的理解力不高?《繁星春水》中的很多詩(shī)句都讓我感到難以理解，冰心對(duì)事物的理解好像與這個(gè)世界格格不入。《繁星春水》中的冰心好像是那個(gè)簡(jiǎn)單清新的冰心的另一個(gè)人格。
當(dāng)然《繁星春水》也是有優(yōu)點(diǎn)的，它對(duì)自然、母愛和童心的贊頌讓我感到溫暖。但我還是喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，泰戈?duì)柲欠N令人想到金色的陽(yáng)光、夏日的雨露的詩(shī)句，與冰心過(guò)于散文化的詩(shī)相比起來(lái)，到底誰(shuí)略勝一籌呢?答案是不言而喻的吧。
我記起這樣一句話：第一個(gè)把花朵比作姑娘的是天才，第二個(gè)把花朵比作姑娘的是庸才，第三個(gè)把花朵比作姑娘的是蠢才?！斗毙谴核芬呀?jīng)得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，不知道我這種與眾不同的理解，能否被大家接受。
繁星的感悟和體會(huì)篇四
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聽，仔細(xì)的聆聽。聽到什么沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲;是母親那親昵的囑咐語(yǔ);是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問這些聲音從哪里來(lái)?它們來(lái)自書中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神圣的母愛，純潔的童心和詩(shī)情畫意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空、何曾聽得見他們的對(duì)語(yǔ)、沉默中、微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧?kù)o的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!
接著幾句“童年呵、是夢(mèng)中的真、是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂與美好的夢(mèng)想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì)“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星、溫柔的、無(wú)可言說(shuō)的、靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)啦、鳥兒躲到它的巢里、心中的'風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
對(duì)母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您!
一句故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花、從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì)出了冰心奶奶對(duì)故鄉(xiāng)海的贊美，自然的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情。
聽，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌。
繁星的感悟和體會(huì)篇五
我從小就很喜歡冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道這到底是為什么。或許喜歡讀冰心的作品是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說(shuō)冰心故事的緣故吧。所以在小時(shí)候，我心里，就認(rèn)為冰心是個(gè)很了不起的人物。
冰心，那個(gè)我從小就聽說(shuō)的人物;那個(gè)我從小聽她故事長(zhǎng)大的人物;更是我從小就打心眼里佩服的人物!
我很喜歡冰心的作品，每一回讀，都會(huì)有不一樣的感受，讀《繁星春水》的時(shí)候更是如此?；蛟S你會(huì)問我為什么會(huì)喜歡這本書，我的回答是：“因?yàn)椤斗毙谴核肥悄遣扛嬖V了我偉大而又無(wú)私的母愛的書，是那部告訴了我冰心坎坷一生的書，是那部告訴了我孩童天真無(wú)邪的書……”每當(dāng)我讀到“正在大家仿惶無(wú)主，不知往哪里走，不知說(shuō)什么好的時(shí)候，她忽然大哭說(shuō)：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪里去了?怎么不回來(lái)了!’抱著她的張媽，忍不住先哭了，我們都不由自主的號(hào)啕大哭起來(lái)。”的地方，我都會(huì)忍不住鼻頭一酸，忍不住潸然淚下?；蛟S你單看這一句，不會(huì)有什么太大的感覺，但當(dāng)你讀完前面的時(shí)候，相信你也會(huì)像我這樣，忍不住抽噎。
或許當(dāng)母親去世時(shí)，冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣：
“我總說(shuō)，你是一面旗幟。
死亡在一個(gè)早晨將你撕碎。
你匆匆離去。我們兄弟姐妹。
像碎片四散飄零。
而我們能照見臉上保持著。
你旗幟上永不凋零的神色。
我們說(shuō)話的語(yǔ)氣里，回蕩著。
大風(fēng)吹拂你呼啦啦的回聲。
當(dāng)歲月的刀鏟將墳?zāi)鼓ㄆ健?BR> ……。
靜下心，就能聽到你在呼喚。
當(dāng)我匍匐在地哭泣。
你的手突然拿走眼淚。
哦，母親，你不可能死去。
我們一直在你的胸脯上。
依舊那么任性，那么淘氣”
正如文中所說(shuō)，母親不可能死去，她依然存在我們的心中。
在我的了解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母親臥病在床，痛苦不堪的時(shí)候，她是緊張而惶恐的;在她的母親與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，她是悲傷的;在她的兩個(gè)弟弟問她為何不早些告訴他們母親已經(jīng)走了的時(shí)候，她更是無(wú)助的。但她的一生也是幸福的：在她和吳文藻先生結(jié)婚的時(shí)候，她擁有了一個(gè)體貼的丈夫;在和弟弟們促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)美好的大家庭;在和父親海邊長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)愛國(guó)的父親。
直到現(xiàn)在我也認(rèn)為冰心是個(gè)非常了不起的人物，也更加崇拜她了。
繁星的感悟和體會(huì)篇六
第一段：繁星如同一顆顆燦爛的寶石，閃耀著無(wú)窮的光芒。它們一顆又一顆地散落在深邃的宇宙中，歲月的車輪越過(guò)了千年，它們依舊閃耀著原本的光彩。我有幸獲得一次觀賞這繁星的機(jī)會(huì)，這是一次美妙的旅程，也讓我有了許多的感悟。
第二段：繁星的美麗是深邃而安靜的。當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市，來(lái)到寧?kù)o的鄉(xiāng)野，我感到心靈因此得以澄明。夜晚的天空一片湛藍(lán)，繁星此時(shí)展示出最美的姿態(tài)。它們宛如粒粒流動(dòng)的光點(diǎn)，和諧而不喧鬧。我仰望星空，身心得到極大的放松，它們的美麗讓我忘卻了壓力和煩憂。
第三段：繁星的存在是寄托和對(duì)未來(lái)的期許。這無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，繁星猶如燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我凝視星空時(shí)，不禁想到自己的人生。每個(gè)人的人生都是如此渺小，如同繁星中的一顆顆微塵。然而，這并不是讓人沮喪的事實(shí)，而是昭示著我們雖然渺小，但也有著無(wú)限的可能。我們每個(gè)人都是繁星，散落在宇宙的各個(gè)角落，不同的軌跡、不同的光芒，終將會(huì)匯聚在一起，為這個(gè)世界帶來(lái)美好。
第四段：繁星也教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的人和事物。人生無(wú)常，繁星也一樣。每個(gè)夜晚它們都會(huì)出現(xiàn)，但看不見的時(shí)候，我們別離的人和事物也可能會(huì)瞬間消失。當(dāng)我看著繁星時(shí)，我開始珍惜眼前的一切。我會(huì)和家人共度美好時(shí)光，與朋友分享快樂，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。生活中的細(xì)枝末節(jié)變得更加重要，因?yàn)樗鼈內(nèi)缤毙侵械拿恳活w微光，散發(fā)著溫暖和希望。
第五段：繁星還教會(huì)了我感受宇宙的浩瀚與神秘。每當(dāng)我仰望星空，我就感到與宇宙相連。宇宙是如此的遼闊和強(qiáng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類的想象力。我不禁思考：我們?nèi)祟愒谶@宇宙中只是微塵般的存在，但我們有那么多的情感、思考和意義。繁星的存在讓我相信，我們每個(gè)人都是宇宙中的一部分，我們也有著與其相等的價(jià)值和意義。我們的生命如同繁星一樣燦爛，即使那微弱的光芒在這宇宙中消失，但在他人心中所留下的印記卻將永存。
總結(jié)：我感嘆于繁星的美麗，也借此體悟到了人生的意義。我們每個(gè)人都是繁星，綻放著自己獨(dú)特的光芒。無(wú)論身處何地，無(wú)論困難或挫折迎面而來(lái)，我們都應(yīng)該珍惜生活中的每個(gè)瞬間，努力為這個(gè)世界帶來(lái)美好。繁星指引我們前進(jìn)，讓我們向著光明前行。
繁星的感悟和體會(huì)篇七
《繁星》是中國(guó)知名作家韓寒的散文集，書中收錄了他多年來(lái)的一些散文作品。讀完整本《繁星》后，我深受韓寒的文字所感動(dòng)，對(duì)自己的人生和世界有了更深刻的思考。下面將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)《繁星》的心得和體會(huì)。
首先，在《繁星》這本書中，韓寒極具思想深度和韻味的文字讓我對(duì)生活和人生有了新的認(rèn)識(shí)。他以平實(shí)而深入的方式，探尋人生的意義和價(jià)值所在。他以自己特有的視角，描述了一個(gè)又一個(gè)平凡的人物和故事，讓我感到現(xiàn)實(shí)世界中的每個(gè)人都有著無(wú)盡的可能性。他的文筆細(xì)膩而質(zhì)樸，每一句話都帶給我思考和感悟，使我對(duì)自己和他人的生活態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，韓寒在《繁星》這本書中，以幽默而真實(shí)的方式揭示了人性的善惡和脆弱性。他沒有回避現(xiàn)實(shí)的殘酷，也沒有放大人性的丑陋。他面對(duì)紛繁復(fù)雜的人性現(xiàn)象，以獨(dú)特的犀利和幽默的觀點(diǎn)揭示其中的悲歡離合。他通過(guò)他的文字告訴我，人性是復(fù)雜而多樣的，每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷和感受，所以我們應(yīng)當(dāng)以寬容和理解的態(tài)度看待他人。
此外，韓寒在《繁星》中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有著獨(dú)特的判斷和見解。他透過(guò)表象看本質(zhì)，通過(guò)他獨(dú)特的視角揭示社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)和問題。他在書中對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、娛樂圈、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)象進(jìn)行了深入的剖析，揭示了其中的問題和利弊。他關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和退步，對(duì)現(xiàn)狀加以思考和批判。他的文字讓我明白了社會(huì)現(xiàn)象背后的原因和動(dòng)因，并讓我對(duì)社會(huì)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。
再者，韓寒在《繁星》中表達(dá)了對(duì)人生意義和生命的思考。他提出了一些關(guān)于人生的基本問題，如存在與虛無(wú)、價(jià)值和價(jià)值觀、責(zé)任等，引發(fā)讀者對(duì)人生意義的思考。他沒有提供確定的答案，而是通過(guò)文字將問題留給讀者。我通過(guò)閱讀他的文字，思考了自己對(duì)生命的看法和價(jià)值觀。從中，我明白了人生的意義在于不斷追求自己真正所渴望的東西，而不是隨波逐流地生活。
最后，韓寒的《繁星》給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。他以平實(shí)而深刻的方式讓我對(duì)生活有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。他通過(guò)他的文字告訴我，人生是充滿困難和挫折的，但只要堅(jiān)持追求自己的理想，就一定能夠找到屬于自己的光明之路。他的行動(dòng)力和自我奮斗精神激勵(lì)了我，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總而言之，韓寒的《繁星》是一本引人思考的散文集，他以自己獨(dú)特的視角和深入的思考，讓我對(duì)生活和人生有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這本書，我更加深入地了解了自己，明白了生活的價(jià)值和意義。讀完《繁星》，我也更加相信只要堅(jiān)持追求自己的理想，就一定能夠在世界的繁星中找到自己的方向和光明。
繁星的感悟和體會(huì)篇八
雜亂的陽(yáng)光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩(shī)集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個(gè)個(gè)靈巧的文字觸動(dòng)著，“叮咚，叮咚”，便是唱起了歌兒。
“繁星”，那零碎無(wú)章的繁星，一定是這個(gè)世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人，生生不息。
那么繁星，你告訴我，為什么說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢慢看下去，自己去體會(huì)吧!”
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵!清清楚楚的，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”這個(gè)我懂，日有所思，夜有所夢(mèng)?？蔀槭裁次覊?mèng)到的都是童年的那些美好的回憶，這是否就是我的密意雨隱憂?我，開始有點(diǎn)懂了。
“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”想想，有多少年沒有去看看公園里的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽(yáng)公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天，談?wù)勑牧?。身邊堆滿了密密麻麻的習(xí)題，貼滿了八卦明星的海報(bào)。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫，和那個(gè)米妮水壺，而是一本本“天書”和那名牌手機(jī)。剎那間發(fā)現(xiàn)，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
眼眶有些濕潤(rùn)，略帶遺憾、怨氣地翻著書，這樣一句話映入我的眼簾，“心弦呵!彈起來(lái)罷——讓記憶的女神，和著你的調(diào)兒跳舞。”淚水進(jìn)一步挑戰(zhàn)我眼眶的極限。小時(shí)候，也是在這陽(yáng)光地下，和媽媽一字一句地讀著那一則則生動(dòng)的童話故事，時(shí)不時(shí)為公主王子的團(tuán)聚而歡呼躍雀。而現(xiàn)在呢?媽媽買回來(lái)的書一律不看，書桌上擺著的都是一本本傷感文。
眼神忽變得堅(jiān)定起來(lái)，“我要挽回那‘過(guò)去’的年光，但是間的經(jīng)緯里已織上了‘現(xiàn)在’的絲了!”
繁星的感悟和體會(huì)篇九
沒去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀
繁星的感悟和體會(huì)篇十
《繁星·春水》是冰心奶奶所著，主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。讀完它后，我們將會(huì)懂得母愛的力量和偉大之處，體會(huì)到母愛無(wú)邊無(wú)聲。 今天小編在這分享一些繁星春水讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。每個(gè)方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛。
冰心奶奶是母愛的代名詞，通過(guò)這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩(shī)呀!沒錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩(shī)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹谶@首詩(shī)里，母愛是萬(wàn)能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的!既安全，又完美。
生活中，母愛不就是這樣嗎?當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你;當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨;當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步!
記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語(yǔ)課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí)，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有?”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺。過(guò)了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫封信給媽媽道歉?？晌覄倢懥藥讉€(gè)字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“別寫了，我們來(lái)談?wù)劙??！蔽倚南耄和炅耍炅?，媽媽一定生氣了?？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來(lái)，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō)：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽]有默寫。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒默寫的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了，今天安心睡覺吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛。
“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。初中時(shí)，我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品，使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí)。我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。
終于，我在暑假時(shí)買到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。
冰心的這兩本詩(shī)集是平時(shí)隨便記下的"隨時(shí)隨地的感想和回憶".后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。
在冰心看來(lái)，"母愛"是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的，母親是大寫的"人",母愛是崇高，無(wú)私的愛。"母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只有躲到你懷里。/"
冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是因?yàn)橛羞@可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為"可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開玩笑，低下來(lái)弄水……""童年啊!/是夢(mèng)中的真，/是真中的夢(mèng)。/"唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。
通過(guò)這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變?nèi)f化。
繁星·春水的表達(dá)的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過(guò)于是 母愛·童真·自然
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下："母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了"自然"的圖畫。"春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!"不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。
"陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。"有一些小詩(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
"繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)"人類之愛"的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。"風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!"也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’"詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂觀，熱情的精神。
讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星的感悟和體會(huì)篇十一
“小磐石??！
堅(jiān)固些罷，
準(zhǔn)備著前后相摧的波浪！
弱小的草?。?BR> 驕傲些罷，
只有你普遍的裝點(diǎn)了世界……”
已經(jīng)是這樣地?zé)o助了，已經(jīng)被壓迫，受到“隆——隆”的無(wú)情折磨了。詩(shī)人總是詩(shī)人，她因?yàn)樽约核ト?，無(wú)助而歌唱，說(shuō)些勉勵(lì)要掙扎的哲理。
這掙扎的精神使我深深的震撼了。這是一個(gè)真實(shí)意義的生命。是的，磐石，小草決不在乎命運(yùn)的擺布，無(wú)論何時(shí)何地，她都保持這生命的本色和靈魂的高貴，而不容褻瀆愈挫愈奮，越是困境就越是掙扎，卑微生命因此散發(fā)出奪目的光輝。
掙扎首先是對(duì)命運(yùn)的抗掙。老子有句很發(fā)人深思的話“天地不仁，視萬(wàn)物為芻狗”任何生命的個(gè)體對(duì)于浩渺的宇宙都是那么微不足道。去創(chuàng)造美好的明天時(shí)，明天卻因一時(shí)的困難而變得如鏡花水月般那樣的模糊。有多少人因此消沉自暴自棄，甚至選擇極端的方式了結(jié)生命。
魯迅說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于面對(duì)慘白的人生，活著有時(shí)比死困難得多，放棄大多比堅(jiān)守容易得多，沒有勇士，生活也許平淡多了，但同時(shí)生命消亡得快了，如水般的日子只是時(shí)間的積累和生命的遞減，到頭來(lái)都是空。
不要輕言放棄，不要固步自封，呆在繭里，結(jié)果只是一小片黃土，掙扎后你就會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
繁星的感悟和體會(huì)篇十二
作為一本文學(xué)經(jīng)典，楊絳的《繁星》從出版至今已有近七十年的歷程。作為一名新時(shí)代的讀者，我在閱讀《繁星》中受到了很大的啟迪，在這篇文章中，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：文學(xué)價(jià)值。
《繁星》作為一本文學(xué)作品，它所呈現(xiàn)出的細(xì)膩、深刻的情感，以及對(duì)人性的揭示，都是它巨大的文學(xué)價(jià)值。在小說(shuō)中，作者通過(guò)敘述女主人公劉婉華的經(jīng)歷，揭示了舊中國(guó)時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及人性中的弱點(diǎn)和缺陷。讀完后，我深深地感受到文學(xué)的力量，它讓人們?cè)诟行灾畜w會(huì)生活，在理性中反思人生。
第三段：人生哲理。
《繁星》所呈現(xiàn)出的人生哲理，更是讓我深受啟發(fā)。小說(shuō)中，劉婉華的成長(zhǎng)歷程充滿了波折和掙扎，但她始終堅(jiān)持自己的理想和信仰。正是這種堅(jiān)定的意志和持之以恒的努力，讓她最終走到了成功的彼岸。這讓我深刻理解到，成功并非是一蹴而就的，需要我們付出不懈的努力和堅(jiān)定的信念。
第四段：心靈震撼。
讀完《繁星》，我深深地被小說(shuō)中的許多情節(jié)所觸動(dòng)，并且在心靈上受到了深深的震撼。小說(shuō)中，有著許多充滿生命力和感人至深的人物形象，他們的命運(yùn)以及他們之間的情感糾葛，讓我在閱讀中沉浸其中，感同身受。
第五段：個(gè)人收獲。
通過(guò)讀完《繁星》，我的內(nèi)心受益匪淺。我更深刻地理解到，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的跌宕起伏，在困難和挫折中堅(jiān)持并付出努力，會(huì)得到美好的回報(bào)。同時(shí)，它也讓我更加深刻地意識(shí)到，人生短暫而珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一刻，不斷地進(jìn)步和完善自己。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《繁星》，我得到了很多的收獲，并在閱讀中領(lǐng)悟到了很多人生的哲理。我相信，這本文學(xué)名著將會(huì)在今后的日子里，繼續(xù)發(fā)揮它的文化價(jià)值和思想力量，讓更多的讀者受益。
繁星的感悟和體會(huì)篇十三
一直習(xí)慣于看小說(shuō)，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛不釋手。第一次是在語(yǔ)文書上見過(guò)，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說(shuō)和散文了。
冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛，童真，自然著稱。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已，也不是類似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛，童真，自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢姡牡耐晔嵌嗝吹募冋?，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！庇靡环N愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛，美麗!
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌。
冰心善于捕捉那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛，童真，自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛，童真以及自然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)單的詩(shī)中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無(wú)窮的回味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
“對(duì)著幽艷的花兒凝望，為著將來(lái)的果子，只得留它開在枝頭了!”
“紫藤蘿落在池上了，花架下長(zhǎng)晝無(wú)人，只有微風(fēng)吹著葉兒響?！?BR> 繁星的感悟和體會(huì)篇十四
當(dāng)夜幕降臨，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁想起人們對(duì)星星的向往與追逐。于是，我打開了手機(jī)上的天文軟件，開始了我與繁星的對(duì)話。通過(guò)手機(jī)的屏幕，我看到了那一片廣袤無(wú)垠的星空，星星們閃爍著神秘的光芒，仿佛在訴說(shuō)著宇宙的奧秘。我的心靈不由得為之一振，我感受到了星空給人帶來(lái)的思索與啟迪。
二、接納宇宙的虛無(wú)。
在繁星之下，我不禁開始思考人類在宇宙中的微小與渺小。宇宙的廣袤和浩渺讓我驚嘆不已，人類所占據(jù)的地球像一粒塵埃般微不足道。然而，也正是因?yàn)橛钪娴膹V闊和浩渺，人們才更有了對(duì)未來(lái)的向往與追求。面對(duì)這個(gè)充滿未知的宇宙，我向往進(jìn)一步探索人類的渺小與存在的價(jià)值。
三、思考生命與宿命。
當(dāng)我繼續(xù)仰望星空時(shí)，我開始思考人類生命的意義和宿命。宇宙中數(shù)不勝數(shù)的恒星在光年的距離之外閃耀著，而我們能否看到彼此，也只是憑借一些微不足道的射線相繼而來(lái)。人類的生命猶如其中的一顆星星，短暫而又脆弱。然而，正是在這短暫的一瞬間，我們有機(jī)會(huì)創(chuàng)造一些美好而有意義的事物，成為宇宙中獨(dú)特的存在。
四、尋求人類與宇宙的聯(lián)系。
在星空的啟示下，我開始尋找人類與宇宙的聯(lián)系。每當(dāng)夜晚降臨，人類都會(huì)不由自主地仰望星空，尋找和感受一份力量和寧?kù)o。我相信這份力量源于星星的點(diǎn)點(diǎn)光輝，它們像是給予人類能量的小火苗，讓人們?cè)诿悦Ｅc掙扎中找到了信心與勇氣。
五、立足當(dāng)下，努力前行。
盡管宇宙的浩渺和星空的神秘感讓我陶醉，但我清楚地知道，現(xiàn)實(shí)生活才是我們應(yīng)該立足的地方。每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只有通過(guò)不斷努力，才能讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。既然我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的渺小與微不足道，那么更應(yīng)該珍惜每一天，不要輕易放棄，并且要用自己的努力去書寫人類的壯麗篇章。
在繁星之下，我領(lǐng)悟到了人與世界、宇宙相互交織的關(guān)系。那些星星它們不僅代表了宇宙的遼闊和神秘，更是象征著人類的思索和探索。我們應(yīng)該感激并珍視這個(gè)世界賜予我們的機(jī)會(huì)，用不懈的努力去追尋自己的夢(mèng)想。讓我們像繁星一樣，在宇宙中熠熠發(fā)光，點(diǎn)亮內(nèi)心的希望與勇氣。
繁星的感悟和體會(huì)篇十五
《繁星》是一部由吳堅(jiān)導(dǎo)演、陳思誠(chéng)主演的電影，以演藝圈為背景，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞交織，講述了年輕演員蘇啟遙為了追求自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了艱辛和磨練的故事。該片通過(guò)生動(dòng)的人物形象和精彩的劇情，引人深思。在觀影過(guò)程中，我深受感觸，對(duì)于夢(mèng)想、堅(jiān)持和愛情有了新的理解。
首先，電影通過(guò)蘇啟遙的堅(jiān)持和努力，給予觀眾深刻的啟示。蘇啟遙是一個(gè)充滿夢(mèng)想和活力的年輕人，他鐘愛表演，懷揣著成為一名演員的夢(mèng)想。然而，在充滿荊棘和挫折的演藝道路上，蘇啟遙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和打擊。但是，他始終沒有放棄，并且通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，一步步走向了成功。他的經(jīng)歷告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，并且用心去為之付出努力，就一定能夠取得成功。這種堅(jiān)持的精神在我們的生活中也同樣適用，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的事物，只有不停地努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，電影對(duì)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距也給予了觀眾深思。蘇啟遙在電影中面臨的最大困境就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距。他夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的演員，但是現(xiàn)實(shí)卻不斷給予他打擊，他的演藝生涯一度陷入低谷。這個(gè)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距讓蘇啟遙產(chǎn)生了迷茫和困惑。這反映出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的矛盾在我們的社會(huì)中普遍存在。許多人面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的殘酷和壓力，內(nèi)心的夢(mèng)想往往受到了束縛。電影通過(guò)蘇啟遙的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么困難，我們都不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并且尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。
再次，電影中的愛情線也給予了觀眾很多感動(dòng)和思考。蘇啟遙與女孩曉曉之間的感情是整個(gè)故事中的一線亮點(diǎn)。兩個(gè)年輕人因?yàn)楣餐膲?mèng)想走到了一起，他們?cè)谝黄鹬С?、鼓?lì)著彼此，一起經(jīng)歷了困難和磨難。愛情在電影中起到了極其重要的作用，它讓蘇啟遙在最困難的時(shí)候找到勇氣和動(dòng)力，同時(shí)也給予了曉曉力量和安慰。這樣的愛情是堅(jiān)定和無(wú)私的，它鼓舞了觀眾的心靈，讓人們對(duì)于愛情和關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。愛情是人生中寶貴的一部分，它讓我們變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和幸福。電影通過(guò)這段感情的描繪，讓觀眾明白了愛情的力量和價(jià)值。
最后，電影的結(jié)局也給予了觀眾正能量的啟示。盡管蘇啟遙一路走來(lái)充滿了挫折和艱辛，但是最終他還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并成為一名備受認(rèn)可的演員。這個(gè)結(jié)局讓觀眾對(duì)于自己的未來(lái)和前途有了更多的希望。即使現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在巨大的鴻溝，但只要我們?cè)敢鈭?jiān)持追求并努力付出，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)在某一天到來(lái)。電影以積極的態(tài)度和鼓舞人心的故事告訴我們，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，我們都不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，因?yàn)橹挥袎?mèng)想才能給予我們前行的動(dòng)力。
總之，《繁星》是一部充滿希望和溫暖的電影，讓觀眾在觀影過(guò)程中深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)蘇啟遙的故事，我們明白了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距、堅(jiān)持與努力的重要性、愛情的力量以及成功的可貴。在日常生活中，我們應(yīng)該保持對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持追求，同時(shí)珍惜身邊的親情和愛情，用心付出，才能收獲到更多的快樂和幸福?！斗毙恰穾Ыo我們正能量的啟示，讓我們更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
繁星的感悟和體會(huì)篇十六
《繁星》是中國(guó)作家韓寒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本小說(shuō)講述了一個(gè)中學(xué)生群體的故事，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困惑和挑戰(zhàn)。在這部小說(shuō)中，韓寒通過(guò)對(duì)主人公們心理活動(dòng)的描寫和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的觸及，引起了我對(duì)于人生意義和未來(lái)方向的思考。本文將就小說(shuō)中的主題、角色塑造以及小說(shuō)的藝術(shù)形式進(jìn)行探討，并結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與之對(duì)話。
第二段：主題的揭示。
《繁星》主要描繪了一群普通中學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，但作為一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的縮影，小說(shuō)所觸及的話題卻十分有深度。其中，對(duì)于年輕人的焦慮和疑惑是一個(gè)重要的主題，韓寒通過(guò)對(duì)角色內(nèi)心世界的描寫，表達(dá)了對(duì)于人生意義的思考。主人公們內(nèi)心的矛盾和困惑，如與傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突、對(duì)未來(lái)的迷茫以及對(duì)愛與友情的追求，都深深觸動(dòng)了我。這種直面自我和探索內(nèi)心世界的勇氣，也值得每一個(gè)年輕人去思考和借鑒。
第三段：角色塑造的生動(dòng)與真實(shí)。
在《繁星》中，作者通過(guò)塑造各種各樣的角色，將年輕人的精神狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。作者用細(xì)膩的筆觸描摹了每個(gè)角色的心理世界和行為特點(diǎn)，使他們真實(shí)可信。主人公鐘紹孟的精神崇高和對(duì)追求夢(mèng)想的堅(jiān)持，受到了人們的廣泛贊譽(yù)。而一些其他的角色，如莊淼淼和林貝貝，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些年輕人的現(xiàn)狀——內(nèi)心空虛、為了虛榮而不斷追求物質(zhì)。這些角色的塑造讓我看到了年輕人的多樣性和不同的生活態(tài)度，也讓我更加明白了自己所追求的方向應(yīng)該是一個(gè)怎樣的未來(lái)。
第四段：小說(shuō)的藝術(shù)形式。
《繁星》以其獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和藝術(shù)形式吸引了廣大讀者。整部小說(shuō)以散文體結(jié)合回憶錄的方式進(jìn)行敘述，穿插著主人公們的心理描寫和對(duì)生活的反思。這種敘事方式使得讀者能夠更深入地了解主人公們的內(nèi)心世界，沉浸在他們的思想與情感之中。另外，作者運(yùn)用生動(dòng)的比喻和富有詩(shī)意的句子，在描繪畫面時(shí)展現(xiàn)出敏感而又獨(dú)特的美感。小說(shuō)中的各種藝術(shù)手法和形式的運(yùn)用，使得整個(gè)作品更具有視覺與聽覺的沖擊力，也增添了讀者體驗(yàn)的層次感。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)與思考。
作為一個(gè)年輕人，我在閱讀《繁星》時(shí)不禁沉浸在主人公們的成長(zhǎng)故事中，也借此思考了自己的青春生活。小說(shuō)中的年輕人們面臨著許多困惑和抉擇，而我也無(wú)法避免地經(jīng)歷過(guò)類似的感受。小說(shuō)中所體現(xiàn)的價(jià)值觀和追求，使我意識(shí)到了自身的盲目和迷茫。而主人公鐘紹孟的勇氣和執(zhí)著，則讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性。通過(guò)與小說(shuō)的對(duì)話，我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的意義在于不斷探索和追求，而不僅僅是活在別人的期待中。
總結(jié)。
《繁星》是一部引人深思的小說(shuō)，它以其獨(dú)特的視角和藝術(shù)形式，引起了對(duì)于人生意義、自我追求以及社會(huì)問題的思考。通過(guò)小說(shuō)中的角色塑造和情節(jié)展開，韓寒成功地描繪了當(dāng)代年輕人的困惑和追求，給讀者帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)。無(wú)論是在青春迷茫中的掙扎，還是在追求夢(mèng)想的堅(jiān)持中的努力，每個(gè)年輕人都能從《繁星》中找到屬于自己的啟示和方向。毋庸置疑，這本小說(shuō)將成為一部值得回味和反思的經(jīng)典之作。
繁星的感悟和體會(huì)篇十七
繁星春水不是一篇文章，而是一首詩(shī)。其實(shí)我對(duì)名著并不感興趣，一次偶然，我在書店無(wú)意中翻開了這本書，被冰心所寫的書打動(dòng)，買下了這本書。
書中冰心對(duì)母親的感恩以及大自然的歌頌，沒錯(cuò)，母愛是人生中必不可缺少的一部分，然而冰心的幻想更讓我們感到她對(duì)母愛的渴望。所以，她才用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)。
我還記得，看過(guò)一篇文章：媽媽愛吃魚頭。
晚飯時(shí)，有一道紅燒鯽魚。媽媽把魚身最好的一部分，魚肚夾到女兒碗中，女兒卻把那魚肚的一半重新夾回媽媽碗中，說(shuō)道：‘媽媽，你也吃啊?！瘚寢屝χf(shuō)：‘媽媽愛吃魚頭?！f(shuō)完，把魚肚又夾回女兒碗中。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，吃著碗中的魚肚。
剛開始讀時(shí)，我單純的以為，媽媽愛吃魚頭這么簡(jiǎn)單，后來(lái)，我也好奇的吃了一下魚頭，一點(diǎn)也不好吃，頓時(shí)明白了。是啊，母愛是多么無(wú)私，多么偉大。
最近，總是在咳嗽，寫作業(yè)時(shí)，吃飯時(shí)，玩手機(jī)時(shí)。但只是咳嗽，所以我并沒有太在意，。晚上，我依然開著空調(diào)睡覺，在不知不覺中，被子被我踢到床下去了，我有所發(fā)覺，但，又馬上睡了過(guò)去。
我的門被悄悄打開，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見被子掉落在地下，似乎并不意外，撿起被子，小心翼翼的蓋在我的身上，即使在睡夢(mèng)中，我依然看見了那個(gè)人就是媽媽。可心中又有點(diǎn)懷疑，于是，第二天晚上，睡覺前，我故意把被子放在地下，然后再睡覺，果然半夜，媽媽又來(lái)了，目的和昨天的一樣，把被子輕放在我身上，又走了。第二天，爸爸吃飯時(shí)，無(wú)意中抱怨了一句，能不能不要把鬧鐘定在半夜，很吵的，好不好。
我終于明白了，原來(lái)媽媽每天半夜來(lái)我房間，就是為了幫我蓋好被子?；蛟S，這就是媽媽的愛，雖然表面不會(huì)表達(dá)，但只要你認(rèn)真體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的愛無(wú)處不在。