定期進(jìn)行心得體會，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計劃。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法或擴展寫作思路的方法，使文章更加生動有趣、引人入勝。通過閱讀他人的心得體會，我們可以拓寬視野、開拓思路，提升自己的寫作水平。
心靈點滴電影心得體會篇一
心靈是人的精神世界的核心，它承載著我們的思想、情感和意識。正如身體需要水分和營養(yǎng)滋養(yǎng)一樣，我們的心靈也需要點滴的滋潤和關(guān)懷來保持健康和平衡。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往忽視了心靈的需求而只關(guān)注外在的物質(zhì)追求。然而，我們應(yīng)該認(rèn)識到心靈的滋養(yǎng)對我們的生活以及人際關(guān)系的重要性。
第二段：心靈點滴的來源
心靈的滋潤來自多個方面，其中最重要的是思考和感悟。通過思考，我們能夠更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界和外界的事物。它是我們觸發(fā)創(chuàng)造力和靈感的關(guān)鍵。思考不僅讓我們更加專注和深入，還能夠啟發(fā)我們對問題的思考方式和解決方法。感悟是在思考的基礎(chǔ)上建立起來的，它是思維的延伸和升華。通過對生活經(jīng)驗的觸動和領(lǐng)悟，我們能夠更好地理解世界、滿足內(nèi)心的需求和提高自我的素質(zhì)。
第三段：心靈點滴的實踐方法
心靈點滴的滋養(yǎng)需要是一個長期的過程，需要我們不斷地進(jìn)行實踐和積累。首先，我們可以通過閱讀和學(xué)習(xí)來擴大自己的知識和視野。閱讀能夠讓我們體驗到不同的思想和情感，喚起我們對生活的熱愛和探索的欲望。其次，我們可以進(jìn)行一些冥想和身心放松的活動，如瑜伽、冥思等。這些活動能夠幫助我們放松身心，進(jìn)入一個平靜和專注的狀態(tài)，提高我們的專注力和創(chuàng)造力。最后，我們還可以通過與他人交流和分享來滋養(yǎng)心靈。與他人交流不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，還可以建立起人際關(guān)系和增強我們的情感共鳴。
第四段：心靈點滴的價值和影響
心靈點滴的滋養(yǎng)不僅能夠提升個人的幸福感和人際關(guān)系，還能夠影響更大的社會環(huán)境。心靈的滋養(yǎng)能夠培養(yǎng)出積極向上、充滿愛心和仁慈的人格特質(zhì)，讓我們對自己和他人更加寬容和理解。這種積極的人格特質(zhì)不僅能夠改善個人的自我成長，還能夠為社會的和諧與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時，心靈的滋養(yǎng)也能夠提高我們的情商和智商，使我們更加聰明和靈活地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)心靈點滴的意義和重要性
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們不應(yīng)該忽視心靈的需求和滋潤。心靈點滴是我們精神世界的養(yǎng)分，通過思考、感悟、閱讀和交流等方式，我們能夠滋潤自己的心靈，提高自身的素質(zhì)和幸福感。同時，心靈點滴的滋養(yǎng)還能夠影響他人并對社會產(chǎn)生積極的影響。讓我們珍視心靈點滴，關(guān)愛自己的內(nèi)心世界，并通過實踐和積累讓它變得更加豐盈和充實。
心靈點滴電影心得體會篇二
電影《美麗心靈》是由導(dǎo)演羅恩·霍華德執(zhí)導(dǎo)的一部重要影片。這部電影以真實事件為基礎(chǔ)，通過劇情的展開和人物的塑造，深入探討了人類的情感、心理以及人與人之間的關(guān)系，引發(fā)了觀眾對于人性和生活的深思。在觀影之后，我深受觸動，思考了很多值得反思的問題，本文將會從人性的光與影、情感的復(fù)雜性、困境中的堅持、父子之情以及人的努力與成長等五個方面，談?wù)勎业挠^影心得體會。
首先，電影《美麗心靈》從人性的光與影的角度出發(fā)，通過主人公約翰·納什的刻畫，探討了人性的復(fù)雜性。約翰·納什是一位卓越的數(shù)學(xué)家，卻飽受精神障礙的煎熬。電影中，我們看到他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出成就，也看到他在精神上的困擾和障礙。這個角色的刻畫揭示了人性的兩面性，無論是多么才華橫溢的人，也會有自己的弱點和不足。電影通過展現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界，引發(fā)觀眾對于人性的思考，讓人們明白每個人都是獨一無二的，無論好壞，都應(yīng)該接納和尊重。
其次，電影通過困境中的堅持，展現(xiàn)了情感和毅力的力量。在電影中，約翰·納什一直被瘋狂追求數(shù)學(xué)的夢想，同時也面臨著精神病的困擾。然而，他并沒有被困境擊垮，而是以堅持和勇氣迎接挑戰(zhàn)。他的家人和朋友的支持也讓他能夠戰(zhàn)勝困難。這一點深深地觸動了我，讓我明白困境中的堅持和信念是非常重要的，只有堅持到底，才能看到希望的曙光。
電影中父子之情的描繪也令人感慨良多。約翰·納什和他的兒子查理之間的關(guān)系是這部電影的一大亮點。盡管約翰·納什一度深陷于自己的精神困擾中，對兒子的關(guān)心和愛卻從未停止。無論是在家庭中還是在醫(yī)院里，他始終以一位負(fù)責(zé)任的父親的身份出現(xiàn)在兒子身邊。這種無私的父愛不僅打動了我，也讓我反思了自己與家人間的關(guān)系。在生活中，我們應(yīng)該像電影中的約翰·納什一樣，珍惜與親人的時光，給予關(guān)懷和愛。
此外，電影中人的努力與成長也給我留下了深刻的印象。約翰·納什不僅在科學(xué)研究上取得了巨大的成就，也在精神上有了巨大的成長。他經(jīng)歷了自己精神障礙帶來的痛苦，最終通過自己的努力和治療，真正實現(xiàn)了內(nèi)心的和諧與平衡。這個過程不僅是一個人的成長，也是人類對抗困境和挑戰(zhàn)的宏偉篇章。電影通過這個故事告訴我們，只有不斷努力和成長，才能夠真正實現(xiàn)心靈的美麗。
總結(jié)起來，電影《美麗心靈》透過約翰·納什的個人故事，以及他的困境、堅持、父子之情和努力成長等展示了人性的光與影，在不同的層面引發(fā)了我的思考。在現(xiàn)實中，我們都會面對各種各樣的難題和困境，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們真正的面貌。電影通過故事所傳遞的力量，啟示我們應(yīng)該堅持自我追求、珍惜人與人之間的情感以及不斷成長，才能在人生的道路上實現(xiàn)內(nèi)心的美麗。
心靈點滴電影心得體會篇三
近年來，“心理健康”成為了一個備受關(guān)注的話題，各種心理健康書籍也成為了社會熱門?！缎撵`點滴》作為其中的佼佼者，被越來越多的人所推崇。我也借此機會與大家分享一下我對《心靈點滴》的心得體會。
第一段：初探《心靈點滴》的魅力
《心靈點滴》由中國科學(xué)院的心理學(xué)家徐崢先生所著，書中5年來收集的大量個案，以流行語、名言引領(lǐng)每篇點滴文字，指尖流淌的不僅僅是作者的經(jīng)驗和情感，更是對“成長在挫折中”這一生命主題的獨到解讀。徐崢先生將“現(xiàn)代人的心理困境”，如“困在如廁時爆發(fā)性地?zé)o緣無故焦躁不安”和“渴望休息，但睡眠反而變得更少”的現(xiàn)象引入到書籍中來。書籍通過與讀者們接觸以及在書籍中傳遞的方式營造出了一種非常親切而又不失專業(yè)的感覺，充滿了安慰和鼓勵，讓人在閱讀之時不自覺地產(chǎn)生出安心和寬慰的情緒。
第二段：深入解析《心靈點滴》的內(nèi)涵
“心靈點滴”的作者徐崢認(rèn)為，二十多年來，在接觸心理咨詢者的時候，他發(fā)現(xiàn)了一些“人性困境”，并把它們表達(dá)在了這本書中。自私、自卑、依賴、消極、被動，這些惡劣的心態(tài)在我們生活中是不可避免的。徐崢先生通過自己多年的親身經(jīng)歷，向讀者展示了一種可行性方案：這些困境并不是無法擺脫的，讀者只需要找到適合自己的方法，耐心而又深入地學(xué)習(xí)，一定會找到一條通向健康、美滿人生的路徑。讀者的內(nèi)心會逐漸得以平靜，而且實現(xiàn)好的人際關(guān)系，更愉快的生活，以及個人生命的健康進(jìn)程，將是這本書籍的“點滴人生”所體現(xiàn)出來的最大價值。
第三段：個人對《心靈點滴》的評價
《心靈點滴》可以說是一本很實用的心理學(xué)讀物，而且很值得常讀。作者的寫作風(fēng)格很容易讓人接受，因為作者沒有用高深的學(xué)術(shù)語言來掩蓋內(nèi)容，相反卻是用通俗易懂的方法來向讀者解釋復(fù)雜的思想，并以奇妙的語句和流利的寫作技巧，把深奧的心理學(xué)知識表達(dá)得非常清晰明白，讓人感到比較親切。相信讀完這本書，大家都可以掌握一定的心理學(xué)知識，使自己的思維更加活躍，也更容易發(fā)現(xiàn)自己身處的環(huán)境和自身的錯誤。
第四段：書本架上，心中留香
從閱讀《心靈點滴》遇到的心理困境，到解決一些生活中的疑惑，直到在遇到問題時運用其中的策略，我找到了陪伴自己的答案。《心靈點滴》并不是一本能解決所有問題的萬能寶典，但在我們的特殊情況下，不斷地思考和學(xué)習(xí)，它能成為我們遇到困境時的一盞明燈的指引。“我們生存于日常生活，但我們的靈魂在日常生活之外，以各種不同的方式存在著，這本書是你解開它的奧秘的一把鑰匙?！?BR> 第五段：對《心靈點滴》的殷切期望
總之，《心靈點滴》是一本能夠幫助讀者解決眾多心理問題的優(yōu)秀讀物，它不僅僅是一本書，而且是一本可以陪伴我們一生的心理指南。我相信，只要讀者在閱讀這本書之間，思維靈活，態(tài)度積極，深入閱讀其中的文字精華，那么擁有健康、美好的生活也會變得更加容易實現(xiàn)。同時，我也熱切希望，能夠?qū)⑦@本書作為家庭教育、中小學(xué)生讀書，甚至全社會的心靈教育的信息學(xué)習(xí)資料，普及社會大眾知識，豐富人們的精神生活，激勵更多人成為更加堅強和積極的生命方向。
心靈點滴電影心得體會篇四
人生如同一幅畫，每一個點滴都是我們心靈的永久印記。我們的成長、經(jīng)歷、失去、獲得，都在我們的內(nèi)心留下了深深的烙印。我們的心靈就像一面鏡子，記錄著我們的喜怒哀樂。這些心靈的點滴，正是構(gòu)成了我們作為個人的獨特性。不論它是喜悅使我們振奮的部分，還是痛苦使我們傷心的部分，每一天都是我們心靈的美好印記。
第二段：心靈的點滴啟示
心靈的點滴并不僅僅是心情的姿態(tài)，更是人生的寶貴財富。在每一次的成長歷程中，我們都能從中獲得啟示，讓我們更好地理解世界和生活。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時，我們會領(lǐng)悟到堅持的重要性；當(dāng)我們遭遇困境時，我們會學(xué)會勇敢面對；當(dāng)我們感受到愛與被愛時，我們會發(fā)現(xiàn)真摯的情感的可貴。這些心靈的點滴，是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楦映墒?、理性、有?zé)任感的過程中的財富。
第三段：心靈的點滴塑造成長
心靈的點滴不僅僅是生活的經(jīng)歷，更是培養(yǎng)我們成長的催化劑。它們促使我們思考，從中學(xué)習(xí)，成為更好的自己。在成長的路上，我們可能會碰到許多平凡的日子，但正是這些日子給了我們生命的指引。每一個點滴的心靈經(jīng)歷，在我們心智的成長中都扮演了重要的角色。通過點滴的積累和沉淀，我們獲得了勇氣和智慧，用以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：心靈點滴的意義
心靈的點滴，讓我們更加獨特、有趣。它們讓我們的人生更加多樣化，豐富了我們的生活。每一個心靈的點滴都喚醒了我們對生活的感悟，讓我們的心靈更加敏感、明亮。它們幫助我們成為更好的朋友、家人和公民。點滴的心靈，詮釋了我們對生活和世界的理解，也賦予我們愿意關(guān)心、分享和幫助他人的力量。心靈的點滴是我們靈魂的譜曲。
第五段：心靈點滴的積極影響
每一個心靈的點滴都有著深遠(yuǎn)的積極影響。它們幫助我們記住生活中的美好瞬間，從中獲得力量。它們讓我們感激并珍惜現(xiàn)在，引導(dǎo)我們更加積極地面對未來。心靈的點滴可以成為我們堅定信念的源泉，使我們在迷茫時找到方向。它們讓我們意識到自己的價值和目標(biāo)，激勵我們努力實現(xiàn)心中的夢想。
總結(jié)：心靈的點滴是我們心靈成長的見證，是我們?nèi)松械臒o價寶藏。它們詮釋了我們作為個體的意義，引導(dǎo)我們走向更美好的未來。讓我們心懷感激，珍視每一個心靈的點滴，以它們?yōu)閯恿Γψ龈玫淖约骸?BR> 心靈點滴電影心得體會篇五
作為一本暢銷的心靈成長自助書，島上書店的《心靈點滴》深受讀者的喜愛。經(jīng)過閱讀和思考，我對這本書有了自己的體會。本文將從五個方面談?wù)勎覍Α缎撵`點滴》的心得體會。
第一段，介紹《心靈點滴》這本書?！缎撵`點滴》的作者是美國心理學(xué)家、作家兼演說家，他將自己在心靈成長領(lǐng)域的經(jīng)驗和觀點整理成了這本書?！缎撵`點滴》的主要內(nèi)容是教人如何發(fā)掘自己的內(nèi)在力量，建立自信，邁向成功。這本書不斷受到讀者的贊譽，成為心靈成長領(lǐng)域的經(jīng)典之作。
第二段，談?wù)撝R點?！缎撵`點滴》的學(xué)習(xí)方法也具有一定的啟發(fā)性，它重視經(jīng)驗和案例，倡導(dǎo)“從小處著手”和“不斷嘗試”的方法。書中提到的“正確洞見自己”，“積極的溝通技能訓(xùn)練”，“有意的愉悅感”，“高效的時間管理”等知識點不僅是實用的，而且也可以幫助人們推進(jìn)思維、提高素質(zhì)。
第三段，展示心靈的力量。《心靈點滴》的核心思想是心靈的力量，它相信人們具備的內(nèi)在力量是無限的。通過學(xué)習(xí)和實踐，人們可以激活自己內(nèi)在的能量和潛力，并在生活、工作、學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。
第四段，談及移情共鳴?！缎撵`點滴》常常是關(guān)于人際關(guān)系和情感的提示。其中，作者提供了豐富的關(guān)于人際關(guān)系的建議，比如如何溝通和表達(dá)、如何建立信任和聯(lián)系等。這些經(jīng)驗在實踐中顯得越發(fā)重要，因為移情共鳴是心靈成長和情感深化的必要條件。
第五段，總結(jié)心得。總的來說，讀《心靈點滴》的收獲非常豐富，這本書實際上是一個對心靈進(jìn)行深入思考的重要入口，它鼓勵讀者去探索自己內(nèi)在的信念和價值觀，并在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時，《心靈點滴》也為讀者提供了實用的心理學(xué)知識和技巧，幫助人們更好地解決問題，應(yīng)對挑戰(zhàn)，成就自己。總之，讀《心靈點滴》是一種有益而愉悅的體驗，在這個快速變化的時代，我們應(yīng)該多向其中尋找內(nèi)心的慰藉和支持。
心靈點滴電影心得體會篇六
第一段：介紹主題背景和目的（200字）
心靈點滴心得體會是人們長期以來積累的智慧與經(jīng)驗，它們是心靈的啟示和人生的真諦。這些點滴心得是我們通過感悟、反思和經(jīng)歷得到的，能夠幫助我們更好地理解自己和他人，提高自我認(rèn)知和生活品質(zhì)。本文旨在分享我自己的一些心得體會，通過這些點滴來探索和發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
第二段：個人成長與思考的心得（300字）
個人成長是每個人都會經(jīng)歷的階段，而我的成長過程中最大的收獲是學(xué)會了反思和思考。通過在日常生活中的種種經(jīng)歷，我明白了人生的意義并開始思考自己的目標(biāo)和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，通過堅持不懈地思考和反思，我能夠不斷地成長和改進(jìn)自己。同時，這種思考也讓我能夠更好地理解他人，幫助他們解決問題和提供支持。
第三段：情感與人際關(guān)系的心得（300字）
在人與人之間的關(guān)系中，情感是至關(guān)重要的。通過與親人、朋友和同事的相處，我認(rèn)識到情感的重要性，它能夠讓人們更加親密、理解和支持彼此。我的一個心得是要積極地表達(dá)情感，無論是愛、感激還是謙虛。通過做這些，我們可以讓彼此之間的關(guān)系更加坦誠和穩(wěn)定。此外，我還學(xué)會了尊重他人的感受和需要，這不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高生活的質(zhì)量。
第四段：困境與抉擇的心得（200字）
在人生的旅程中，我們難免會遇到各種困境和抉擇。通過我自己的體驗，我得出了一個心得，那就是在面對困境時要保持樂觀和鎮(zhèn)定。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都要正視問題并尋找解決辦法。此外，抉擇的過程也需要深思熟慮，要根據(jù)自己的價值觀和目標(biāo)來做出決定。每一次選擇都會影響未來的道路，我們需要對自己的決定負(fù)責(zé)并盡力去實現(xiàn)它。
第五段：感恩與積極心態(tài)的心得（200字）
在探索人生的真諦中，我認(rèn)識到感恩和積極心態(tài)的重要性。感恩是一種善待他人和自己的表達(dá)方式，它能夠讓我們更加關(guān)注生活中的美好和幸福。同時，積極的心態(tài)也能夠讓我們更加堅定地面對挑戰(zhàn)和困境。積極心態(tài)不僅能夠使我們更加自信和勇敢，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。通過保持感恩和積極心態(tài)，我們可以讓自己更加幸福、滿意和成功地生活。
結(jié)語（100字）
心靈點滴心得體會是我們在人生中不斷感悟和積累的財富。這些心得不僅可以幫助我們更好地了解自己和他人，還能夠改善人際關(guān)系、面對困境和培養(yǎng)積極心態(tài)。通過分享我的心靈點滴，我希望能夠啟發(fā)讀者對人生的思考，并幫助他們更加幸福和滿意地生活。讓我們共同努力，將這些點滴心得變成我們生活中美好的記憶和寶貴的經(jīng)驗。
心靈點滴電影心得體會篇七
曾幾何時，我也是非常同情患者的，為什么現(xiàn)在變得這樣冷漠呢?記得實習(xí)的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時哭得比家屬還傷心。而現(xiàn)在如果再看到實習(xí)生為病人哭泣，我們只會覺得他們"太幼稚了"。
我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每天去看他們時都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還可以微動，肌力為1，不過她的意識是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，因為肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還可以部分代償這些功能吧，現(xiàn)在最好努力活動這些還可以微動的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了!后來手也微微能動一點，于是我抓住機會每天鼓勵她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，后來出院的時候，這半身的肌力基本可以達(dá)到3-4級，已經(jīng)很了不起了!我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有希望的，她和家屬走的時候都非常開心。后來再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自己還年輕，才四十出頭就變成了廢人;我極力安慰她，說年齡更大的、病情更重的病人都可以通過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，一定可以恢復(fù)自理能力的!后來她通過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我非常欣慰!和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，因為長期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于后來只有一個技術(shù)最好的護(hù)士可以扎成功了，連護(hù)士長都不行。但是由于身體原因，那個護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，希望他同意我們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不同意，說既然還有人可以扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動是你們的問題，我不管!于是我和那個家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，因為真心誠意為病人著想竟然家屬會這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被理解的快樂。
病人了，真好。當(dāng)時的我很驚訝，因為我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。
然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。因為工作中主要面對的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級大夫要看的，現(xiàn)在不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。我們還有個崗位是"接診醫(yī)師"，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補充病史，有時還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到我們身上--他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許我們犯錯誤，甚至對于等待時間過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩......事實上接觸病人的時間少了，反倒看到的都是他們的缺點，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點不耐煩了。我們的主任總是說，要對病人好一點，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細(xì)許多。我不知道她是如何保持心情平靜的，她對我們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。
和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時候發(fā)現(xiàn)，我們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是傷心，所以對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他現(xiàn)在對病人反倒比研究生的時候要好一點了，因為他越來越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，所以對大部分病人都越來越好，真心誠意幫助他們，只有對那些素質(zhì)比較低的病人保持一定距離;或許這就是一個醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。
反過來看《心靈點滴》，如果patchadams最初的表現(xiàn)只是像我們實習(xí)時的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。我們都有同情心，我們也都感受過幫助病人的快樂。但怎樣能在被病人傷害過之后還繼續(xù)對他們好，這需要一個心理調(diào)整的過程，也需要在實踐中找到合適的與病人相處的方式。
心靈點滴電影心得體會篇八
人生中的點滴經(jīng)歷和體驗，常常是心靈的財富所在。這些經(jīng)歷和體驗，既包括喜悅和成功的時刻，也包括困難和挫折的時刻。然而，正是這些細(xì)枝末節(jié)的點滴，塑造了我們的人格和思維方式，幫助我們成為獨特的個體。在這篇文章中，我將分享我的一些心靈點滴心得體會，希望能夠給讀者一些啟發(fā)和思考。
第二段：感恩與包容
我深深地明白到，感恩和包容是心靈成長的重要因素。每當(dāng)我回首過去，我都會感激那些對我提供幫助和支持的人。無論是家人、朋友還是老師，他們對我的影響始終是我成長道路上的一盞明燈。此外，包容也是一個重要的思維方式。當(dāng)我能夠真誠地包容他人，并嘗試從他人的角度去理解和接受，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈變得更加寬容和寧靜。
第三段：堅持與奮斗
在實現(xiàn)夢想的道路上，堅持和奮斗是不可或缺的。堅持意味著不論遇到多大的困難都不放棄，并且愿意為之付出努力和時間。奮斗意味著對目標(biāo)的堅定信心和不懈努力。我曾經(jīng)遭遇過許多挫折和困難，但我始終相信只要我持之以恒地堅持奮斗，就一定能夠取得成功。正是這種堅持和奮斗的精神，幫助我跨過了一個個難關(guān)，走向了成功的道路。
第四段：善良與付出
善良和付出是使我們的心靈愈發(fā)美好的因素。當(dāng)我們對他人付出善意和關(guān)愛時，我們不僅能夠感受到他人的幸福，同時也能夠感受到心靈上的滿足感。我始終相信善良的力量是無窮的，而付出是一種自我提升的過程。每當(dāng)我付出一份愛心和善意時，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的滿足感和喜悅感也隨之而來。因此，我堅信善良與付出是我們心靈成長的基石。
第五段：反思與成長
在人生的道路上，經(jīng)常反思自己的行為和態(tài)度是非常必要的。通過反思，我們可以了解自己的不足和錯誤，從而進(jìn)行改進(jìn)和成長。我經(jīng)常會花時間靜下心來，反思自己過去的行為。這種反思讓我認(rèn)識到自己的缺點和錯誤，幫助我不斷完善自我。通過反思，我也學(xué)會了接受自己的不完美，而這種接受讓我內(nèi)心更加堅定和自信。因此，反思是我們成長和進(jìn)步的階梯。
總結(jié)：
通過這些心靈點滴的體會，我體會到了感恩、包容、堅持、奮斗、善良、付出和反思等這些價值觀的重要性。這些價值觀不僅是我的財富，也是引導(dǎo)我前進(jìn)的燈塔。在接下來的人生道路上，我會繼續(xù)堅守這些價值觀，不斷完善自己，成為更好的人。同時，我也希望能夠通過我的經(jīng)歷和體會，幫助他人找到屬于自己的心靈點滴心得體會，一起共同成長。
心靈點滴電影心得體會篇九
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。
電影《心靈點滴》觀后感
領(lǐng)悟心靈點滴，我們是時間的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過希望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在《心靈點滴》中我們認(rèn)識了帕奇，一個從曾經(jīng)有自殺的精神病患者通過不斷努力成為了醫(yī)生的“年輕人”.
兩年的努力他成為一個醫(yī)科大一的學(xué)生,用了許多怪異的`方法來溫暖病人。面對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
面對得了絕癥的比爾他通過努力使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣子我就覺得我們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人朋友開始創(chuàng)立一個可以真正救人的小醫(yī)所，與愛人終于有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切努力想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校面對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。后來呢，他終于將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的責(zé)任感，最根源來自對社會的感情，所以希望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對護(hù)士的敬重，對護(hù)士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士?直接只要護(hù)工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進(jìn)行治療的時候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。因為，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現(xiàn)其治療。我想，這個也許就是護(hù)士存在的意義了。一個和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個病人，用歡笑、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。
作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)懷身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士!如果我們每一個讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同!
心靈點滴電影心得體會篇十
領(lǐng)悟心靈點滴，我們是時間的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過希望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在心靈點滴中我們認(rèn)識了帕奇，一個從曾經(jīng)有自殺的精神病患者通過不斷努力成為了醫(yī)生的“年輕人”。
很難想像一個一直想要自殺的人在經(jīng)歷了幫助同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自己的痛苦，帕奇感受到幫助人的快樂，同時治愈了自己。
面對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
面對得了絕癥的比爾他通過努力使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣子我就覺得我們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人朋友開始創(chuàng)立一個可以真正救人的小醫(yī)所，與愛人終于有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切努力想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校面對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。后來呢，他終于將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的責(zé)任感，最根源來自對社會的感情，所以希望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對護(hù)士的敬重，對護(hù)士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的'跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士?直接只要護(hù)工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進(jìn)行治療的時候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。
因為，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現(xiàn)其治療。我想，這個也許就是護(hù)士存在的意義了。一個和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個病人，用歡笑、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。
心靈點滴電影心得體會篇十一
心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生;另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長的一次次爭執(zhí)中，我看到了一個好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。
心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所;他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手;在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑;在米契眼中，他是個幼稚園老師;但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容;他有時扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾;甚至為了替肯尼迪太太實現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。
在離開費爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結(jié)果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。
心靈點滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識，等到想實踐的時候為時已晚;也不能只想著實踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行實踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。
心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本-沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現(xiàn)。在我看來，亞洲積極心理研究院的3h生命價值觀：healthy(健康)、happy(快樂)、harmoniou是對醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。
看完心靈點滴，感觸頗深?，F(xiàn)在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)?；蛟S很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧!
心靈點滴電影心得體會篇十二
心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長的一次次爭執(zhí)中，我看到了一個好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。
心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑；在米契眼中，他是個幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。
在離開費爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結(jié)果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。
心靈點滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識，等到想實踐的時候為時已晚；也不能只想著實踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行實踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。
心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本－沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現(xiàn)。在我看來，亞洲積極心理研究院的3h生命價值觀：healthy(健康)、happy（快樂）、harmonious（和諧）是對醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。
看完心靈點滴，感觸頗深?，F(xiàn)在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)。或許很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧！
心靈點滴電影心得體會篇十三
領(lǐng)悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在《心靈點滴》中咱們認(rèn)識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者通過不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。
兩年的發(fā)奮他成為一個醫(yī)科大一的學(xué)生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應(yīng)對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
應(yīng)對得了絕癥的比爾他通過發(fā)奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的發(fā)奮之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不一樣，他十分反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應(yīng)對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然持續(xù)著自己的處事方法，而在他應(yīng)對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應(yīng)和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自己到底就應(yīng)做什么，到底就應(yīng)怎樣去做了。
作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發(fā)奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。其次，咱們要持續(xù)一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)懷身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，持續(xù)自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士！如果咱們每一個讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，咱們的付出，咱們的發(fā)奮也終會得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的發(fā)奮去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同！
心靈點滴電影心得體會篇十四
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個六七十年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特.帕奇.亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是因為"過分樂觀"而受到責(zé)備，曾經(jīng)一個導(dǎo)師對他說："你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。"其實，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，所以就成就了現(xiàn)在的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲快樂，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的`接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生應(yīng)該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，因為他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自己的夢想--開了一個診所，每個人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。
心靈點滴電影心得體會篇十五
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個_年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特。帕奇。亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因"過分樂觀"而受到責(zé)備，以前一個導(dǎo)師對他說："你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。"其實，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，_年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生就應(yīng)治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自我的夢想--開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫(yī)生，還遇到了兄弟姐妹。
心靈點滴電影心得體會篇十六
昨晚在《醫(yī)事法》的課上看完了電影《心靈點滴》，感慨萬千，一夜難眠。
曾幾何時，我也是十分同情患者的，為什么此刻變得這樣冷漠呢？記得實習(xí)的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時哭得比家屬還悲哀。而此刻如果再看到實習(xí)生為病人哭泣，咱們只會覺得他們"太幼稚了"。
我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每一天去看他們時都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還能夠微動，肌力為1，但是她的意識是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，正因肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還能夠部分代償這些功能吧，此刻最好發(fā)奮活動這些還能夠微動的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了！之后手也微微能動一點，于是我抓住機會每一天鼓勵她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時候，這半身的肌力基本能夠到達(dá)3—4級，已經(jīng)很了不起了！我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有期望的，她和家屬走的時候都十分開心。之后再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自我還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力安慰她，說年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，必須能夠恢復(fù)自理潛質(zhì)的！之后她透過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我十分欣慰！和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每一天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，正因長期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于之后只有一個技術(shù)最好的護(hù)士能夠扎成功了，連護(hù)士長都不行。但是由于身體原因，那個護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每一天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不一樣意，說既然還有人能夠扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動是你們的問題，我不管！于是我和那個家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，正因真心誠意為病人著想竟然家屬會這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被明白的愉悅。
畢業(yè)后我來到放射科工作，接觸病人的機會不多。離開神經(jīng)內(nèi)科的時候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都羨慕我，說我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時的我很驚訝，正因我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。
然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。正因工作中主要應(yīng)對的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級大夫要看的，此刻不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。咱們還有個崗位是"接診醫(yī)師"，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補充病史，有時還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到咱們身上——他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許咱們犯錯誤，甚至對于等待時刻過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩，事實上接觸病人的時刻少了，反倒看到的都是他們的缺點，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點不耐煩了。咱們的主任總是說，要對病人好一點，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細(xì)許多。我不知道她是如何持續(xù)情緒平靜的，她對咱們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。
和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時候發(fā)現(xiàn)，咱們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是悲哀，因此對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他此刻對病人反倒比研究生的時候要好一點了，正因他越來越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，因此對大部分病人都越來越好，真心誠意幫忙他們，只有對那些素質(zhì)比較低的病人持續(xù)必須距離；或許這就是一個醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。
反過來看《心靈點滴》，如果patchadams最初的表現(xiàn)只是像咱們實習(xí)時的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。咱們都有同情心，咱們也都感受過幫忙病人的愉悅。
心靈點滴電影心得體會篇十七
為了加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，共建和諧醫(yī)患關(guān)系,7月20日至22日永修縣人民醫(yī)院組織全體職工六百余人分批次觀看了電影《心靈點滴》。影片講述了故事主人公帕奇曾是一位有自殺傾向的精神抑郁者，在醫(yī)院治療的遭遇讓他決心立志要當(dāng)一名醫(yī)生，把帶給病人歡笑作為醫(yī)治病人的重要處方，通過他不懈努力，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己理想的感人故事。
影片讓大家受益匪淺，心靈受到了一次很好的洗禮。很多同志有感而發(fā)，紛紛表示要在今后的工作中，轉(zhuǎn)變觀念，體現(xiàn)以人為本、患者至上的服務(wù)理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，做一名合格的白衣天使。院長周英勇要求大家牢記醫(yī)院宗旨，以飽滿的熱情，純潔、善良、充滿責(zé)任感的'愛心，熱忱為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
心靈點滴電影心得體會篇十八
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個六七十年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特·帕奇·亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因“過分樂觀”而受到責(zé)備，以前一個導(dǎo)師對他說：“你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)?！逼鋵崳疗媸窍氘?dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生就應(yīng)治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自我的夢想——開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫(yī)生，還遇到了兄弟姐妹。
心靈點滴電影心得體會篇一
心靈是人的精神世界的核心，它承載著我們的思想、情感和意識。正如身體需要水分和營養(yǎng)滋養(yǎng)一樣，我們的心靈也需要點滴的滋潤和關(guān)懷來保持健康和平衡。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往忽視了心靈的需求而只關(guān)注外在的物質(zhì)追求。然而，我們應(yīng)該認(rèn)識到心靈的滋養(yǎng)對我們的生活以及人際關(guān)系的重要性。
第二段：心靈點滴的來源
心靈的滋潤來自多個方面，其中最重要的是思考和感悟。通過思考，我們能夠更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界和外界的事物。它是我們觸發(fā)創(chuàng)造力和靈感的關(guān)鍵。思考不僅讓我們更加專注和深入，還能夠啟發(fā)我們對問題的思考方式和解決方法。感悟是在思考的基礎(chǔ)上建立起來的，它是思維的延伸和升華。通過對生活經(jīng)驗的觸動和領(lǐng)悟，我們能夠更好地理解世界、滿足內(nèi)心的需求和提高自我的素質(zhì)。
第三段：心靈點滴的實踐方法
心靈點滴的滋養(yǎng)需要是一個長期的過程，需要我們不斷地進(jìn)行實踐和積累。首先，我們可以通過閱讀和學(xué)習(xí)來擴大自己的知識和視野。閱讀能夠讓我們體驗到不同的思想和情感，喚起我們對生活的熱愛和探索的欲望。其次，我們可以進(jìn)行一些冥想和身心放松的活動，如瑜伽、冥思等。這些活動能夠幫助我們放松身心，進(jìn)入一個平靜和專注的狀態(tài)，提高我們的專注力和創(chuàng)造力。最后，我們還可以通過與他人交流和分享來滋養(yǎng)心靈。與他人交流不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，還可以建立起人際關(guān)系和增強我們的情感共鳴。
第四段：心靈點滴的價值和影響
心靈點滴的滋養(yǎng)不僅能夠提升個人的幸福感和人際關(guān)系，還能夠影響更大的社會環(huán)境。心靈的滋養(yǎng)能夠培養(yǎng)出積極向上、充滿愛心和仁慈的人格特質(zhì)，讓我們對自己和他人更加寬容和理解。這種積極的人格特質(zhì)不僅能夠改善個人的自我成長，還能夠為社會的和諧與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時，心靈的滋養(yǎng)也能夠提高我們的情商和智商，使我們更加聰明和靈活地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)心靈點滴的意義和重要性
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們不應(yīng)該忽視心靈的需求和滋潤。心靈點滴是我們精神世界的養(yǎng)分，通過思考、感悟、閱讀和交流等方式，我們能夠滋潤自己的心靈，提高自身的素質(zhì)和幸福感。同時，心靈點滴的滋養(yǎng)還能夠影響他人并對社會產(chǎn)生積極的影響。讓我們珍視心靈點滴，關(guān)愛自己的內(nèi)心世界，并通過實踐和積累讓它變得更加豐盈和充實。
心靈點滴電影心得體會篇二
電影《美麗心靈》是由導(dǎo)演羅恩·霍華德執(zhí)導(dǎo)的一部重要影片。這部電影以真實事件為基礎(chǔ)，通過劇情的展開和人物的塑造，深入探討了人類的情感、心理以及人與人之間的關(guān)系，引發(fā)了觀眾對于人性和生活的深思。在觀影之后，我深受觸動，思考了很多值得反思的問題，本文將會從人性的光與影、情感的復(fù)雜性、困境中的堅持、父子之情以及人的努力與成長等五個方面，談?wù)勎业挠^影心得體會。
首先，電影《美麗心靈》從人性的光與影的角度出發(fā)，通過主人公約翰·納什的刻畫，探討了人性的復(fù)雜性。約翰·納什是一位卓越的數(shù)學(xué)家，卻飽受精神障礙的煎熬。電影中，我們看到他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出成就，也看到他在精神上的困擾和障礙。這個角色的刻畫揭示了人性的兩面性，無論是多么才華橫溢的人，也會有自己的弱點和不足。電影通過展現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界，引發(fā)觀眾對于人性的思考，讓人們明白每個人都是獨一無二的，無論好壞，都應(yīng)該接納和尊重。
其次，電影通過困境中的堅持，展現(xiàn)了情感和毅力的力量。在電影中，約翰·納什一直被瘋狂追求數(shù)學(xué)的夢想，同時也面臨著精神病的困擾。然而，他并沒有被困境擊垮，而是以堅持和勇氣迎接挑戰(zhàn)。他的家人和朋友的支持也讓他能夠戰(zhàn)勝困難。這一點深深地觸動了我，讓我明白困境中的堅持和信念是非常重要的，只有堅持到底，才能看到希望的曙光。
電影中父子之情的描繪也令人感慨良多。約翰·納什和他的兒子查理之間的關(guān)系是這部電影的一大亮點。盡管約翰·納什一度深陷于自己的精神困擾中，對兒子的關(guān)心和愛卻從未停止。無論是在家庭中還是在醫(yī)院里，他始終以一位負(fù)責(zé)任的父親的身份出現(xiàn)在兒子身邊。這種無私的父愛不僅打動了我，也讓我反思了自己與家人間的關(guān)系。在生活中，我們應(yīng)該像電影中的約翰·納什一樣，珍惜與親人的時光，給予關(guān)懷和愛。
此外，電影中人的努力與成長也給我留下了深刻的印象。約翰·納什不僅在科學(xué)研究上取得了巨大的成就，也在精神上有了巨大的成長。他經(jīng)歷了自己精神障礙帶來的痛苦，最終通過自己的努力和治療，真正實現(xiàn)了內(nèi)心的和諧與平衡。這個過程不僅是一個人的成長，也是人類對抗困境和挑戰(zhàn)的宏偉篇章。電影通過這個故事告訴我們，只有不斷努力和成長，才能夠真正實現(xiàn)心靈的美麗。
總結(jié)起來，電影《美麗心靈》透過約翰·納什的個人故事，以及他的困境、堅持、父子之情和努力成長等展示了人性的光與影，在不同的層面引發(fā)了我的思考。在現(xiàn)實中，我們都會面對各種各樣的難題和困境，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們真正的面貌。電影通過故事所傳遞的力量，啟示我們應(yīng)該堅持自我追求、珍惜人與人之間的情感以及不斷成長，才能在人生的道路上實現(xiàn)內(nèi)心的美麗。
心靈點滴電影心得體會篇三
近年來，“心理健康”成為了一個備受關(guān)注的話題，各種心理健康書籍也成為了社會熱門?！缎撵`點滴》作為其中的佼佼者，被越來越多的人所推崇。我也借此機會與大家分享一下我對《心靈點滴》的心得體會。
第一段：初探《心靈點滴》的魅力
《心靈點滴》由中國科學(xué)院的心理學(xué)家徐崢先生所著，書中5年來收集的大量個案，以流行語、名言引領(lǐng)每篇點滴文字，指尖流淌的不僅僅是作者的經(jīng)驗和情感，更是對“成長在挫折中”這一生命主題的獨到解讀。徐崢先生將“現(xiàn)代人的心理困境”，如“困在如廁時爆發(fā)性地?zé)o緣無故焦躁不安”和“渴望休息，但睡眠反而變得更少”的現(xiàn)象引入到書籍中來。書籍通過與讀者們接觸以及在書籍中傳遞的方式營造出了一種非常親切而又不失專業(yè)的感覺，充滿了安慰和鼓勵，讓人在閱讀之時不自覺地產(chǎn)生出安心和寬慰的情緒。
第二段：深入解析《心靈點滴》的內(nèi)涵
“心靈點滴”的作者徐崢認(rèn)為，二十多年來，在接觸心理咨詢者的時候，他發(fā)現(xiàn)了一些“人性困境”，并把它們表達(dá)在了這本書中。自私、自卑、依賴、消極、被動，這些惡劣的心態(tài)在我們生活中是不可避免的。徐崢先生通過自己多年的親身經(jīng)歷，向讀者展示了一種可行性方案：這些困境并不是無法擺脫的，讀者只需要找到適合自己的方法，耐心而又深入地學(xué)習(xí)，一定會找到一條通向健康、美滿人生的路徑。讀者的內(nèi)心會逐漸得以平靜，而且實現(xiàn)好的人際關(guān)系，更愉快的生活，以及個人生命的健康進(jìn)程，將是這本書籍的“點滴人生”所體現(xiàn)出來的最大價值。
第三段：個人對《心靈點滴》的評價
《心靈點滴》可以說是一本很實用的心理學(xué)讀物，而且很值得常讀。作者的寫作風(fēng)格很容易讓人接受，因為作者沒有用高深的學(xué)術(shù)語言來掩蓋內(nèi)容，相反卻是用通俗易懂的方法來向讀者解釋復(fù)雜的思想，并以奇妙的語句和流利的寫作技巧，把深奧的心理學(xué)知識表達(dá)得非常清晰明白，讓人感到比較親切。相信讀完這本書，大家都可以掌握一定的心理學(xué)知識，使自己的思維更加活躍，也更容易發(fā)現(xiàn)自己身處的環(huán)境和自身的錯誤。
第四段：書本架上，心中留香
從閱讀《心靈點滴》遇到的心理困境，到解決一些生活中的疑惑，直到在遇到問題時運用其中的策略，我找到了陪伴自己的答案。《心靈點滴》并不是一本能解決所有問題的萬能寶典，但在我們的特殊情況下，不斷地思考和學(xué)習(xí)，它能成為我們遇到困境時的一盞明燈的指引。“我們生存于日常生活，但我們的靈魂在日常生活之外，以各種不同的方式存在著，這本書是你解開它的奧秘的一把鑰匙?！?BR> 第五段：對《心靈點滴》的殷切期望
總之，《心靈點滴》是一本能夠幫助讀者解決眾多心理問題的優(yōu)秀讀物，它不僅僅是一本書，而且是一本可以陪伴我們一生的心理指南。我相信，只要讀者在閱讀這本書之間，思維靈活，態(tài)度積極，深入閱讀其中的文字精華，那么擁有健康、美好的生活也會變得更加容易實現(xiàn)。同時，我也熱切希望，能夠?qū)⑦@本書作為家庭教育、中小學(xué)生讀書，甚至全社會的心靈教育的信息學(xué)習(xí)資料，普及社會大眾知識，豐富人們的精神生活，激勵更多人成為更加堅強和積極的生命方向。
心靈點滴電影心得體會篇四
人生如同一幅畫，每一個點滴都是我們心靈的永久印記。我們的成長、經(jīng)歷、失去、獲得，都在我們的內(nèi)心留下了深深的烙印。我們的心靈就像一面鏡子，記錄著我們的喜怒哀樂。這些心靈的點滴，正是構(gòu)成了我們作為個人的獨特性。不論它是喜悅使我們振奮的部分，還是痛苦使我們傷心的部分，每一天都是我們心靈的美好印記。
第二段：心靈的點滴啟示
心靈的點滴并不僅僅是心情的姿態(tài)，更是人生的寶貴財富。在每一次的成長歷程中，我們都能從中獲得啟示，讓我們更好地理解世界和生活。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時，我們會領(lǐng)悟到堅持的重要性；當(dāng)我們遭遇困境時，我們會學(xué)會勇敢面對；當(dāng)我們感受到愛與被愛時，我們會發(fā)現(xiàn)真摯的情感的可貴。這些心靈的點滴，是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楦映墒?、理性、有?zé)任感的過程中的財富。
第三段：心靈的點滴塑造成長
心靈的點滴不僅僅是生活的經(jīng)歷，更是培養(yǎng)我們成長的催化劑。它們促使我們思考，從中學(xué)習(xí)，成為更好的自己。在成長的路上，我們可能會碰到許多平凡的日子，但正是這些日子給了我們生命的指引。每一個點滴的心靈經(jīng)歷，在我們心智的成長中都扮演了重要的角色。通過點滴的積累和沉淀，我們獲得了勇氣和智慧，用以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：心靈點滴的意義
心靈的點滴，讓我們更加獨特、有趣。它們讓我們的人生更加多樣化，豐富了我們的生活。每一個心靈的點滴都喚醒了我們對生活的感悟，讓我們的心靈更加敏感、明亮。它們幫助我們成為更好的朋友、家人和公民。點滴的心靈，詮釋了我們對生活和世界的理解，也賦予我們愿意關(guān)心、分享和幫助他人的力量。心靈的點滴是我們靈魂的譜曲。
第五段：心靈點滴的積極影響
每一個心靈的點滴都有著深遠(yuǎn)的積極影響。它們幫助我們記住生活中的美好瞬間，從中獲得力量。它們讓我們感激并珍惜現(xiàn)在，引導(dǎo)我們更加積極地面對未來。心靈的點滴可以成為我們堅定信念的源泉，使我們在迷茫時找到方向。它們讓我們意識到自己的價值和目標(biāo)，激勵我們努力實現(xiàn)心中的夢想。
總結(jié)：心靈的點滴是我們心靈成長的見證，是我們?nèi)松械臒o價寶藏。它們詮釋了我們作為個體的意義，引導(dǎo)我們走向更美好的未來。讓我們心懷感激，珍視每一個心靈的點滴，以它們?yōu)閯恿Γψ龈玫淖约骸?BR> 心靈點滴電影心得體會篇五
作為一本暢銷的心靈成長自助書，島上書店的《心靈點滴》深受讀者的喜愛。經(jīng)過閱讀和思考，我對這本書有了自己的體會。本文將從五個方面談?wù)勎覍Α缎撵`點滴》的心得體會。
第一段，介紹《心靈點滴》這本書?！缎撵`點滴》的作者是美國心理學(xué)家、作家兼演說家，他將自己在心靈成長領(lǐng)域的經(jīng)驗和觀點整理成了這本書?！缎撵`點滴》的主要內(nèi)容是教人如何發(fā)掘自己的內(nèi)在力量，建立自信，邁向成功。這本書不斷受到讀者的贊譽，成為心靈成長領(lǐng)域的經(jīng)典之作。
第二段，談?wù)撝R點?！缎撵`點滴》的學(xué)習(xí)方法也具有一定的啟發(fā)性，它重視經(jīng)驗和案例，倡導(dǎo)“從小處著手”和“不斷嘗試”的方法。書中提到的“正確洞見自己”，“積極的溝通技能訓(xùn)練”，“有意的愉悅感”，“高效的時間管理”等知識點不僅是實用的，而且也可以幫助人們推進(jìn)思維、提高素質(zhì)。
第三段，展示心靈的力量。《心靈點滴》的核心思想是心靈的力量，它相信人們具備的內(nèi)在力量是無限的。通過學(xué)習(xí)和實踐，人們可以激活自己內(nèi)在的能量和潛力，并在生活、工作、學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。
第四段，談及移情共鳴?！缎撵`點滴》常常是關(guān)于人際關(guān)系和情感的提示。其中，作者提供了豐富的關(guān)于人際關(guān)系的建議，比如如何溝通和表達(dá)、如何建立信任和聯(lián)系等。這些經(jīng)驗在實踐中顯得越發(fā)重要，因為移情共鳴是心靈成長和情感深化的必要條件。
第五段，總結(jié)心得。總的來說，讀《心靈點滴》的收獲非常豐富，這本書實際上是一個對心靈進(jìn)行深入思考的重要入口，它鼓勵讀者去探索自己內(nèi)在的信念和價值觀，并在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時，《心靈點滴》也為讀者提供了實用的心理學(xué)知識和技巧，幫助人們更好地解決問題，應(yīng)對挑戰(zhàn)，成就自己。總之，讀《心靈點滴》是一種有益而愉悅的體驗，在這個快速變化的時代，我們應(yīng)該多向其中尋找內(nèi)心的慰藉和支持。
心靈點滴電影心得體會篇六
第一段：介紹主題背景和目的（200字）
心靈點滴心得體會是人們長期以來積累的智慧與經(jīng)驗，它們是心靈的啟示和人生的真諦。這些點滴心得是我們通過感悟、反思和經(jīng)歷得到的，能夠幫助我們更好地理解自己和他人，提高自我認(rèn)知和生活品質(zhì)。本文旨在分享我自己的一些心得體會，通過這些點滴來探索和發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
第二段：個人成長與思考的心得（300字）
個人成長是每個人都會經(jīng)歷的階段，而我的成長過程中最大的收獲是學(xué)會了反思和思考。通過在日常生活中的種種經(jīng)歷，我明白了人生的意義并開始思考自己的目標(biāo)和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，通過堅持不懈地思考和反思，我能夠不斷地成長和改進(jìn)自己。同時，這種思考也讓我能夠更好地理解他人，幫助他們解決問題和提供支持。
第三段：情感與人際關(guān)系的心得（300字）
在人與人之間的關(guān)系中，情感是至關(guān)重要的。通過與親人、朋友和同事的相處，我認(rèn)識到情感的重要性，它能夠讓人們更加親密、理解和支持彼此。我的一個心得是要積極地表達(dá)情感，無論是愛、感激還是謙虛。通過做這些，我們可以讓彼此之間的關(guān)系更加坦誠和穩(wěn)定。此外，我還學(xué)會了尊重他人的感受和需要，這不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高生活的質(zhì)量。
第四段：困境與抉擇的心得（200字）
在人生的旅程中，我們難免會遇到各種困境和抉擇。通過我自己的體驗，我得出了一個心得，那就是在面對困境時要保持樂觀和鎮(zhèn)定。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都要正視問題并尋找解決辦法。此外，抉擇的過程也需要深思熟慮，要根據(jù)自己的價值觀和目標(biāo)來做出決定。每一次選擇都會影響未來的道路，我們需要對自己的決定負(fù)責(zé)并盡力去實現(xiàn)它。
第五段：感恩與積極心態(tài)的心得（200字）
在探索人生的真諦中，我認(rèn)識到感恩和積極心態(tài)的重要性。感恩是一種善待他人和自己的表達(dá)方式，它能夠讓我們更加關(guān)注生活中的美好和幸福。同時，積極的心態(tài)也能夠讓我們更加堅定地面對挑戰(zhàn)和困境。積極心態(tài)不僅能夠使我們更加自信和勇敢，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。通過保持感恩和積極心態(tài)，我們可以讓自己更加幸福、滿意和成功地生活。
結(jié)語（100字）
心靈點滴心得體會是我們在人生中不斷感悟和積累的財富。這些心得不僅可以幫助我們更好地了解自己和他人，還能夠改善人際關(guān)系、面對困境和培養(yǎng)積極心態(tài)。通過分享我的心靈點滴，我希望能夠啟發(fā)讀者對人生的思考，并幫助他們更加幸福和滿意地生活。讓我們共同努力，將這些點滴心得變成我們生活中美好的記憶和寶貴的經(jīng)驗。
心靈點滴電影心得體會篇七
曾幾何時，我也是非常同情患者的，為什么現(xiàn)在變得這樣冷漠呢?記得實習(xí)的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時哭得比家屬還傷心。而現(xiàn)在如果再看到實習(xí)生為病人哭泣，我們只會覺得他們"太幼稚了"。
我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每天去看他們時都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還可以微動，肌力為1，不過她的意識是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，因為肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還可以部分代償這些功能吧，現(xiàn)在最好努力活動這些還可以微動的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了!后來手也微微能動一點，于是我抓住機會每天鼓勵她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，后來出院的時候，這半身的肌力基本可以達(dá)到3-4級，已經(jīng)很了不起了!我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有希望的，她和家屬走的時候都非常開心。后來再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自己還年輕，才四十出頭就變成了廢人;我極力安慰她，說年齡更大的、病情更重的病人都可以通過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，一定可以恢復(fù)自理能力的!后來她通過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我非常欣慰!和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，因為長期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于后來只有一個技術(shù)最好的護(hù)士可以扎成功了，連護(hù)士長都不行。但是由于身體原因，那個護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，希望他同意我們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不同意，說既然還有人可以扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動是你們的問題，我不管!于是我和那個家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，因為真心誠意為病人著想竟然家屬會這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被理解的快樂。
病人了，真好。當(dāng)時的我很驚訝，因為我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。
然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。因為工作中主要面對的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級大夫要看的，現(xiàn)在不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。我們還有個崗位是"接診醫(yī)師"，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補充病史，有時還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到我們身上--他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許我們犯錯誤，甚至對于等待時間過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩......事實上接觸病人的時間少了，反倒看到的都是他們的缺點，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點不耐煩了。我們的主任總是說，要對病人好一點，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細(xì)許多。我不知道她是如何保持心情平靜的，她對我們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。
和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時候發(fā)現(xiàn)，我們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是傷心，所以對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他現(xiàn)在對病人反倒比研究生的時候要好一點了，因為他越來越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，所以對大部分病人都越來越好，真心誠意幫助他們，只有對那些素質(zhì)比較低的病人保持一定距離;或許這就是一個醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。
反過來看《心靈點滴》，如果patchadams最初的表現(xiàn)只是像我們實習(xí)時的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。我們都有同情心，我們也都感受過幫助病人的快樂。但怎樣能在被病人傷害過之后還繼續(xù)對他們好，這需要一個心理調(diào)整的過程，也需要在實踐中找到合適的與病人相處的方式。
心靈點滴電影心得體會篇八
人生中的點滴經(jīng)歷和體驗，常常是心靈的財富所在。這些經(jīng)歷和體驗，既包括喜悅和成功的時刻，也包括困難和挫折的時刻。然而，正是這些細(xì)枝末節(jié)的點滴，塑造了我們的人格和思維方式，幫助我們成為獨特的個體。在這篇文章中，我將分享我的一些心靈點滴心得體會，希望能夠給讀者一些啟發(fā)和思考。
第二段：感恩與包容
我深深地明白到，感恩和包容是心靈成長的重要因素。每當(dāng)我回首過去，我都會感激那些對我提供幫助和支持的人。無論是家人、朋友還是老師，他們對我的影響始終是我成長道路上的一盞明燈。此外，包容也是一個重要的思維方式。當(dāng)我能夠真誠地包容他人，并嘗試從他人的角度去理解和接受，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈變得更加寬容和寧靜。
第三段：堅持與奮斗
在實現(xiàn)夢想的道路上，堅持和奮斗是不可或缺的。堅持意味著不論遇到多大的困難都不放棄，并且愿意為之付出努力和時間。奮斗意味著對目標(biāo)的堅定信心和不懈努力。我曾經(jīng)遭遇過許多挫折和困難，但我始終相信只要我持之以恒地堅持奮斗，就一定能夠取得成功。正是這種堅持和奮斗的精神，幫助我跨過了一個個難關(guān)，走向了成功的道路。
第四段：善良與付出
善良和付出是使我們的心靈愈發(fā)美好的因素。當(dāng)我們對他人付出善意和關(guān)愛時，我們不僅能夠感受到他人的幸福，同時也能夠感受到心靈上的滿足感。我始終相信善良的力量是無窮的，而付出是一種自我提升的過程。每當(dāng)我付出一份愛心和善意時，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的滿足感和喜悅感也隨之而來。因此，我堅信善良與付出是我們心靈成長的基石。
第五段：反思與成長
在人生的道路上，經(jīng)常反思自己的行為和態(tài)度是非常必要的。通過反思，我們可以了解自己的不足和錯誤，從而進(jìn)行改進(jìn)和成長。我經(jīng)常會花時間靜下心來，反思自己過去的行為。這種反思讓我認(rèn)識到自己的缺點和錯誤，幫助我不斷完善自我。通過反思，我也學(xué)會了接受自己的不完美，而這種接受讓我內(nèi)心更加堅定和自信。因此，反思是我們成長和進(jìn)步的階梯。
總結(jié)：
通過這些心靈點滴的體會，我體會到了感恩、包容、堅持、奮斗、善良、付出和反思等這些價值觀的重要性。這些價值觀不僅是我的財富，也是引導(dǎo)我前進(jìn)的燈塔。在接下來的人生道路上，我會繼續(xù)堅守這些價值觀，不斷完善自己，成為更好的人。同時，我也希望能夠通過我的經(jīng)歷和體會，幫助他人找到屬于自己的心靈點滴心得體會，一起共同成長。
心靈點滴電影心得體會篇九
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。
電影《心靈點滴》觀后感
領(lǐng)悟心靈點滴，我們是時間的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過希望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在《心靈點滴》中我們認(rèn)識了帕奇，一個從曾經(jīng)有自殺的精神病患者通過不斷努力成為了醫(yī)生的“年輕人”.
兩年的努力他成為一個醫(yī)科大一的學(xué)生,用了許多怪異的`方法來溫暖病人。面對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
面對得了絕癥的比爾他通過努力使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣子我就覺得我們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人朋友開始創(chuàng)立一個可以真正救人的小醫(yī)所，與愛人終于有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切努力想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校面對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。后來呢，他終于將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的責(zé)任感，最根源來自對社會的感情，所以希望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對護(hù)士的敬重，對護(hù)士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士?直接只要護(hù)工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進(jìn)行治療的時候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。因為，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現(xiàn)其治療。我想，這個也許就是護(hù)士存在的意義了。一個和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個病人，用歡笑、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。
作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)懷身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士!如果我們每一個讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同!
心靈點滴電影心得體會篇十
領(lǐng)悟心靈點滴，我們是時間的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過希望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在心靈點滴中我們認(rèn)識了帕奇，一個從曾經(jīng)有自殺的精神病患者通過不斷努力成為了醫(yī)生的“年輕人”。
很難想像一個一直想要自殺的人在經(jīng)歷了幫助同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自己的痛苦，帕奇感受到幫助人的快樂，同時治愈了自己。
面對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
面對得了絕癥的比爾他通過努力使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣子我就覺得我們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人朋友開始創(chuàng)立一個可以真正救人的小醫(yī)所，與愛人終于有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切努力想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校面對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。后來呢，他終于將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的責(zé)任感，最根源來自對社會的感情，所以希望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不同，他非常反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應(yīng)該和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對護(hù)士的敬重，對護(hù)士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的'跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎?護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士?直接只要護(hù)工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護(hù)士貼心的服務(wù)，細(xì)心的關(guān)懷，每一個患者都不可能順利的康復(fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進(jìn)行治療的時候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。
因為，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。如果沒有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現(xiàn)其治療。我想，這個也許就是護(hù)士存在的意義了。一個和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個病人，用歡笑、關(guān)愛，去貼心的保護(hù)他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復(fù)，重獲健康。然而，在現(xiàn)實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護(hù)士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應(yīng)該做什么，到底應(yīng)該怎么去做了。
心靈點滴電影心得體會篇十一
心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生;另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長的一次次爭執(zhí)中，我看到了一個好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。
心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所;他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手;在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑;在米契眼中，他是個幼稚園老師;但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容;他有時扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾;甚至為了替肯尼迪太太實現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。
在離開費爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結(jié)果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。
心靈點滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識，等到想實踐的時候為時已晚;也不能只想著實踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行實踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。
心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本-沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現(xiàn)。在我看來，亞洲積極心理研究院的3h生命價值觀：healthy(健康)、happy(快樂)、harmoniou是對醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。
看完心靈點滴，感觸頗深?，F(xiàn)在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)?；蛟S很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧!
心靈點滴電影心得體會篇十二
心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長的一次次爭執(zhí)中，我看到了一個好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。
心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑；在米契眼中，他是個幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。
在離開費爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結(jié)果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。
心靈點滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識，等到想實踐的時候為時已晚；也不能只想著實踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行實踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。
心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒·本－沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現(xiàn)。在我看來，亞洲積極心理研究院的3h生命價值觀：healthy(健康)、happy（快樂）、harmonious（和諧）是對醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。
看完心靈點滴，感觸頗深?，F(xiàn)在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)。或許很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧！
心靈點滴電影心得體會篇十三
領(lǐng)悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經(jīng)歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自己的歸宿。
在《心靈點滴》中咱們認(rèn)識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者通過不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。
兩年的發(fā)奮他成為一個醫(yī)科大一的學(xué)生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應(yīng)對院長的責(zé)難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。
應(yīng)對得了絕癥的比爾他通過發(fā)奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。
對他最愛的女子他用了許多方法來證明自己，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴大成醫(yī)院了。
我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻(xiàn)他人娛樂自己，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。
這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過自己的發(fā)奮之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時其他的醫(yī)生不一樣，他十分反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應(yīng)對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然持續(xù)著自己的處事方法，而在他應(yīng)對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應(yīng)和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人?！?BR> 事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自己到底就應(yīng)做什么，到底就應(yīng)怎樣去做了。
作為一名未來的醫(yī)護(hù)工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發(fā)奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。其次，咱們要持續(xù)一顆充滿愛的心，用愛去關(guān)懷身邊的人。在未來的工作和學(xué)習(xí)之中，持續(xù)自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護(hù)士！如果咱們每一個讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，咱們的付出，咱們的發(fā)奮也終會得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的發(fā)奮去拼搏，最后獲得了大家的認(rèn)同！
心靈點滴電影心得體會篇十四
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個六七十年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特.帕奇.亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是因為"過分樂觀"而受到責(zé)備，曾經(jīng)一個導(dǎo)師對他說："你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。"其實，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，所以就成就了現(xiàn)在的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲快樂，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的`接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生應(yīng)該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，因為他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自己的夢想--開了一個診所，每個人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。
心靈點滴電影心得體會篇十五
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個_年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特。帕奇。亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因"過分樂觀"而受到責(zé)備，以前一個導(dǎo)師對他說："你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。"其實，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，_年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生就應(yīng)治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自我的夢想--開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫(yī)生，還遇到了兄弟姐妹。
心靈點滴電影心得體會篇十六
昨晚在《醫(yī)事法》的課上看完了電影《心靈點滴》，感慨萬千，一夜難眠。
曾幾何時，我也是十分同情患者的，為什么此刻變得這樣冷漠呢？記得實習(xí)的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時哭得比家屬還悲哀。而此刻如果再看到實習(xí)生為病人哭泣，咱們只會覺得他們"太幼稚了"。
我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每一天去看他們時都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還能夠微動，肌力為1，但是她的意識是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，正因肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還能夠部分代償這些功能吧，此刻最好發(fā)奮活動這些還能夠微動的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了！之后手也微微能動一點，于是我抓住機會每一天鼓勵她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時候，這半身的肌力基本能夠到達(dá)3—4級，已經(jīng)很了不起了！我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有期望的，她和家屬走的時候都十分開心。之后再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自我還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力安慰她，說年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，必須能夠恢復(fù)自理潛質(zhì)的！之后她透過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我十分欣慰！和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每一天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，正因長期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于之后只有一個技術(shù)最好的護(hù)士能夠扎成功了，連護(hù)士長都不行。但是由于身體原因，那個護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每一天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不一樣意，說既然還有人能夠扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動是你們的問題，我不管！于是我和那個家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，正因真心誠意為病人著想竟然家屬會這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被明白的愉悅。
畢業(yè)后我來到放射科工作，接觸病人的機會不多。離開神經(jīng)內(nèi)科的時候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都羨慕我，說我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時的我很驚訝，正因我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。
然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。正因工作中主要應(yīng)對的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級大夫要看的，此刻不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。咱們還有個崗位是"接診醫(yī)師"，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補充病史，有時還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到咱們身上——他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許咱們犯錯誤，甚至對于等待時刻過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩，事實上接觸病人的時刻少了，反倒看到的都是他們的缺點，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點不耐煩了。咱們的主任總是說，要對病人好一點，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細(xì)許多。我不知道她是如何持續(xù)情緒平靜的，她對咱們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。
和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時候發(fā)現(xiàn)，咱們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是悲哀，因此對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他此刻對病人反倒比研究生的時候要好一點了，正因他越來越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，因此對大部分病人都越來越好，真心誠意幫忙他們，只有對那些素質(zhì)比較低的病人持續(xù)必須距離；或許這就是一個醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。
反過來看《心靈點滴》，如果patchadams最初的表現(xiàn)只是像咱們實習(xí)時的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。咱們都有同情心，咱們也都感受過幫忙病人的愉悅。
心靈點滴電影心得體會篇十七
為了加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，共建和諧醫(yī)患關(guān)系,7月20日至22日永修縣人民醫(yī)院組織全體職工六百余人分批次觀看了電影《心靈點滴》。影片講述了故事主人公帕奇曾是一位有自殺傾向的精神抑郁者，在醫(yī)院治療的遭遇讓他決心立志要當(dāng)一名醫(yī)生，把帶給病人歡笑作為醫(yī)治病人的重要處方，通過他不懈努力，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己理想的感人故事。
影片讓大家受益匪淺，心靈受到了一次很好的洗禮。很多同志有感而發(fā)，紛紛表示要在今后的工作中，轉(zhuǎn)變觀念，體現(xiàn)以人為本、患者至上的服務(wù)理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，做一名合格的白衣天使。院長周英勇要求大家牢記醫(yī)院宗旨，以飽滿的熱情，純潔、善良、充滿責(zé)任感的'愛心，熱忱為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
心靈點滴電影心得體會篇十八
《心靈點滴》這部影片，是根據(jù)一個六七十年代的真實故事改編的。
主角名叫亨特·帕奇·亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因“過分樂觀”而受到責(zé)備，以前一個導(dǎo)師對他說：“你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)?！逼鋵崳疗媸窍氘?dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。
畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生就應(yīng)治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。
在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們的恐懼感。
在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹?，他疏遠(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現(xiàn)了自我的夢想——開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫(yī)生，還遇到了兄弟姐妹。