心得體會(huì)是一個(gè)反思和思考的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。- 寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，避免空洞和夸夸其談。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章，希望能給大家提供一些參考。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇一
尊敬的__：
您好！
我是一名受到國(guó)家助學(xué)金資助的在校大學(xué)生，我叫__。首先在這里要對(duì)全國(guó)資助管理中心對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的關(guān)心和幫助表示最誠(chéng)摯的感謝！
我出生在湖__，家中全靠父母種幾畝薄田，收入低且不穩(wěn)定。不過，很感謝父母的操勞和國(guó)家、社會(huì)各方面愛心人士的幫助，我能夠接受良好教育，都考入了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)深造。還記得剛考入大學(xué)時(shí)我對(duì)于大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)感到十分忐忑，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)問題的顧慮在到了__之后被打消了，國(guó)家和社會(huì)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的關(guān)心和幫助給了我莫大的鼓勵(lì)和溫暖。
在獲得的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金中，國(guó)家助學(xué)金是十分特別的一個(gè)。雖然經(jīng)過三十多年的發(fā)展，但是我國(guó)依然是一個(gè)相對(duì)落后的國(guó)家，政府的財(cái)政能力依然比較緊張。但是就是在這樣的情況下，黨和政府依然關(guān)懷著普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在有限的財(cái)政資金中為高校家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生設(shè)立助學(xué)金。國(guó)家助學(xué)金充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)于教育的高度重視，為實(shí)現(xiàn)教育公平的努力，也履行了不讓任何一個(gè)有才華的學(xué)子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的莊嚴(yán)承諾。
國(guó)家助學(xué)金對(duì)我的幫助絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更是對(duì)我精神成長(zhǎng)的一種鼓舞和感召。特別是作為一名大學(xué)生黨員，在共產(chǎn)黨誕生的高校就讀，更加強(qiáng)烈地體會(huì)到黨和人民對(duì)于我們青年一代的期望。
人的能力有大有小，但是力所能及地實(shí)踐感恩理念是我對(duì)自己的要求。在大學(xué)期間，我參與了打工子弟學(xué)校支教、學(xué)生服務(wù)總隊(duì)等慈善組織和慈善活動(dòng)，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是大四了，有幸得到了赴上海繼續(xù)讀研究生的深造機(jī)會(huì)。我將倍加珍惜寶貴的求學(xué)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要銘記少年求學(xué)得到了黨和國(guó)家的關(guān)懷，將來一定為中華之崛起貢獻(xiàn)綿薄。
人的能力有大有小，但是常懷感恩之心，成長(zhǎng)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人才將是我矢志不渝的成長(zhǎng)目標(biāo)。
此致
敬禮！
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求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二
太空之路為人類帶來了無限的想象力和探索的可能性。隨著科技的進(jìn)步，人類開始探索太空，進(jìn)入未知的領(lǐng)域。我有幸參與了一次太空之旅，并從中有了許多的心得體會(huì)和感悟。
首先，太空之路教會(huì)了我謙虛和敬畏。當(dāng)我置身于無垠的宇宙中時(shí)，我感到自己的渺小和微弱。太空是如此的宏偉和神秘，人類的聰明才智在這里顯得微不足道。我們通過探索太空，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了地球的獨(dú)特性。在宇宙中，地球是如此的美麗和寶貴，我們更應(yīng)該保護(hù)和珍愛它。
其次，太空之路給了我關(guān)于人類的希望和勇氣。在太空探索的過程中，科學(xué)家們克服了無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。這些科學(xué)家們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，為人類的探索貢獻(xiàn)了巨大的力量。他們的勇氣和毅力激勵(lì)著我，讓我相信人類的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。無論是治愈疾病、改善環(huán)境還是探索宇宙，只要我們堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，我們一定能夠取得突破。
同時(shí)，太空之路也讓我領(lǐng)悟到了人類的團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在太空探索中，各國(guó)共同合作，共同研究。我們沒有再去關(guān)注國(guó)界和國(guó)家利益，而是將人類的共同目標(biāo)擺在了首位。只有通過共同努力，人類才能夠更好地探索太空、開拓未來。太空之路的合作精神也在人類社會(huì)中得到了推廣，我們更加重視國(guó)際交流與合作，共同解決全球性的問題。
太空之路還讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。在太空中，時(shí)間是相對(duì)的，我們的一天可能相當(dāng)于地球上的幾年甚至幾十年。這讓我更加珍惜地球上的每一天，更加明確自己的人生目標(biāo)。時(shí)間寶貴，我們不應(yīng)該虛度青春，應(yīng)該努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，活出自己想要的精彩人生。
最后，太空之路讓我明白了生命的可貴。我們的地球是一個(gè)生命孕育的溫床，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜和保護(hù)生命的存在。在太空的黑暗中，我們看到了生命的奇跡，我們知道生命的可貴和無限可能。因此，我們要更加關(guān)注生物多樣性，保護(hù)每一個(gè)生物的生存環(huán)境，為生命的延續(xù)盡自己的一份力量。
總之，太空之路是一次讓我收獲良多的旅程。在探索太空的過程中，我學(xué)到了謙虛與敬畏、希望與勇氣、團(tuán)結(jié)與合作、珍惜時(shí)間和生命的重要性。這些心得與體會(huì)將一直伴隨著我，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們不停地追求夢(mèng)想，人類的太空之路將會(huì)越來越廣闊，我們的未來將會(huì)更加美好。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇三
從1910年秋，17歲的毛澤東第一次離開家鄉(xiāng)，到距家50里外的湘鄉(xiāng)東山高等小學(xué)堂讀書，到1921年參加標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨成立的黨的一大，毛澤東實(shí)現(xiàn)了由崇尚改良主義、革命民主主義，到初步共產(chǎn)主義思想、馬克思主義的一系列轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。
五個(gè)“半年”：三易學(xué)校，半年當(dāng)兵，半年自學(xué)
毛澤東出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，小時(shí)候接受的是私塾教育，讀的是四書五經(jīng)等傳統(tǒng)經(jīng)典，他一讀就是6年。他雖然熟讀這些經(jīng)典，但并不喜歡。雖不喜歡，但學(xué)習(xí)起來卻也極為認(rèn)真，這使得他從小打下了深厚的民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，因此，無論是后來毛澤東那些充滿睿智的宏篇論著，還是那些大氣磅礴的詩賦文章，都無不閃爍著民族文化的光輝。那時(shí)的毛澤東經(jīng)常偷偷地閱讀《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》這些“雜書”，書中的故事常常引起他深深的思考。像《水滸傳》里聚集梁山造反的人物，是少年毛澤東心目中的大英雄，而且這種影響是意味深長(zhǎng)的，在以后的歲月里，《水滸傳》是一直陪伴毛澤東的書籍之一。書讀的越多，毛澤東就越感到知識(shí)的匱乏，為此，他曾寫下了這樣一首詩歌，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望：天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚游中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。
卻不想讓他在學(xué)堂里呆得太久，尤其是不喜歡他總讀那些沒有用的“閑書”，而是希望他到湘潭城里的一家米店去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)成后回來打理和繼承家業(yè)。對(duì)此，毛澤東極力反對(duì)，因?yàn)樗麑?shí)在不想一輩子小富即安，永遠(yuǎn)做個(gè)井底之魚。為了能繼續(xù)求學(xué)，他幾乎動(dòng)用了所有的長(zhǎng)輩、親朋和好友去當(dāng)他父親的“說客”。父親終于同意讓他繼續(xù)求學(xué)，到湘鄉(xiāng)縣立東山高小讀書。從此，毛澤東離開了韶山?jīng)_，也開始了他一生最具傳奇色彩的偉大人生。
初來東山學(xué)堂，毛澤東立即顯露出他的超凡才華。在入學(xué)考試的作文題“言志”中，毛澤東抒發(fā)了自己求學(xué)救國(guó)的志愿。他的作文被老師們爭(zhēng)相傳閱，老師贊賞：學(xué)堂多了一名救國(guó)俊材”。在東山學(xué)堂，毛澤東眼界大開。在這里，他感受到了老師們鮮明的愛國(guó)思想，接觸到了自然科學(xué)和西學(xué)的一些新學(xué)科，學(xué)了一些外國(guó)的歷史和地理知識(shí)。他第一次聽說美國(guó)這個(gè)國(guó)家。當(dāng)他聽老師講“華盛頓經(jīng)八年苦戰(zhàn)，始獲勝利，遂建國(guó)家”時(shí)，他說，“中國(guó)也要有這樣的人物”。在東山學(xué)堂學(xué)習(xí)的短暫日子里，救國(guó)救民、改造社會(huì)的思想深深地印在了他的腦海里。
新”那樣，通過君主立憲實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他在讀過的《新民叢報(bào)》上寫道：不能像以往誤國(guó)朝廷那樣“法令由君主所制訂，君主非人民所心悅誠(chéng)服”，應(yīng)該像君主立憲國(guó)家那樣“憲法為人民所制訂，君主為人民所推戴”。雖然這個(gè)時(shí)候的中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)離改良主義正處在辛亥革命的前夜，康、梁的思想行動(dòng)早已落伍于時(shí)代，但是，毛澤東畢竟從研究康、梁及其改良主義學(xué)說開始，使他的思想受到了真正意義上的啟蒙。
毛澤東讀書極為勤奮，再加上他比同學(xué)們的年齡要大一些，更懂得學(xué)習(xí)的可貴。所以，東山學(xué)堂滿足不了毛澤東如饑似渴的求知欲。他聽人說，要想學(xué)得更多，就要到長(zhǎng)沙去，因?yàn)槟鞘莻€(gè)大城市，是湖南的省會(huì)，有好多更高級(jí)的新學(xué)校。而東山學(xué)堂的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，看到他年齡較大，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，都建議他去長(zhǎng)沙考中學(xué)堂，繼續(xù)深造。
1911年春天，東山學(xué)堂的賀嵐岡老師應(yīng)聘到長(zhǎng)沙的湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)任教，賀嵐岡對(duì)毛澤東說，愿意帶他前往讀書。毛澤東再次沖破家庭的阻力，挑著行李走到湘潭城，第一次坐輪船到長(zhǎng)沙，并順利地考入了湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)。臨行前，他改寫了一首詩夾在了父親的帳薄里，父親偶然翻到了，上書：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”這首詩，表達(dá)了青年的毛澤東立志求學(xué)和男兒志在四方的豪情壯志。
學(xué)習(xí)時(shí)光。初到省城，毛澤東視野大開。他除了讀書，開始更多的關(guān)注社會(huì)變革，并由此開始了他人生中的又一次重大轉(zhuǎn)變——走向革命民主主義。在長(zhǎng)沙，他第一次看到革命派辦的《民立報(bào)》，他由此知道了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)，并被孫中山的革命民主主義深深吸引。毛澤東以極大的熱情關(guān)注《民立報(bào)》并成為它的忠實(shí)而熱心的讀者，接觸到許多革命言論。當(dāng)他在這張報(bào)紙上讀到黃興領(lǐng)導(dǎo)廣州黃花崗起義的新聞時(shí)，思想受到巨大的沖擊。黃興在廣州武裝起義震驚全國(guó)，學(xué)生中欲投身革命的人，更是躍躍欲試。
毛澤東就是這“躍躍欲試”中的一個(gè)。一天，他在校園里貼出文章，公開發(fā)表政見：必須把孫中山從日本召回，擔(dān)任新政府的總統(tǒng)，由康有為任國(guó)務(wù)總理，梁?jiǎn)⒊瓮饨徊块L(zhǎng)。盡管他還沒有放棄“對(duì)康有為、梁?jiǎn)⒊木囱觥保珜?duì)革命民主主義已有很高的熱情。他毅然剪掉辮子，以示反清的決心。
不久，辛亥革命爆發(fā)。毛澤東異常興奮，覺得正在激烈進(jìn)行的戰(zhàn)斗需要更多的人投入其中，決定投筆從戎，北上武漢參加革命軍。正當(dāng)他和幾個(gè)朋友整裝待發(fā)的時(shí)候，長(zhǎng)沙革命黨人于10月24日發(fā)動(dòng)武裝起義，成立了湖南軍政府。毛澤東隨即投入長(zhǎng)沙革命軍。他沒有參加學(xué)生軍，而是投入湖南新軍混成旅五十標(biāo)第一營(yíng)左隊(duì)當(dāng)了一名列兵。
購買書報(bào)。這期間，他從《湘漢新聞》上讀到一篇關(guān)于社會(huì)主義的文章。這是他第一次知道“社會(huì)主義”這個(gè)名詞。雖然這只是江亢虎所宣揚(yáng)的社會(huì)改良主義，但他對(duì)這個(gè)新東西還是給予了極大的關(guān)注，還寫信同東山學(xué)堂的朋友和同學(xué)討論。
毛澤東跟軍隊(duì)中的大多數(shù)士兵以及正副目（即正副班長(zhǎng)）和排長(zhǎng)都建立了友好的關(guān)系，常常幫助他們寫家信和講解報(bào)紙上的新聞，同志們都很尊重這個(gè)列兵，認(rèn)為他有學(xué)問，他同士兵中的一個(gè)鐵匠和一個(gè)礦工特別親近，極其喜愛他們的質(zhì)樸。1950年夏天，他收到當(dāng)年同他有過友誼的一個(gè)副目的來信，毛澤東親切地給這位四十年前參加過辛亥革命的副班長(zhǎng)回了信。
然而，辛亥革命的勝利果實(shí)很快被袁世凱竊取。毛澤東倍感失望，決定退出新軍，繼續(xù)讀書，以探索新的思想。
見的體會(huì)性文章?，F(xiàn)在有幸留存下來的《商鞅徙木立信論》，也許是毛澤東諸多文字中能找到的第一篇文章。這篇文章全文僅六百字，老師的批語卻有一百五十字，不僅文字精煉、極具文采，更為重要的是立論和觀點(diǎn)非常突出。如文章劈頭就說：“吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國(guó)國(guó)民之愚也，而嘆執(zhí)政者之煞費(fèi)苦心也，而嘆數(shù)千年來民智之不開、淪亡之慘也?！庇纱丝梢姡@時(shí)毛澤東的思想已經(jīng)又達(dá)到了一個(gè)新水平，也反映了他政治意識(shí)的逐漸成熟。
毛澤東在這所學(xué)校也是只讀了半年，因?yàn)樗X得這種學(xué)校的校規(guī)太刻板，令人窒息，而且學(xué)校所開的課程也實(shí)在有限，遠(yuǎn)不能使他滿足，所以他決定退學(xué)。毛澤東對(duì)他認(rèn)定的事情，是敢于采取驚世駭俗的行動(dòng)的。1912年7月暑假前，毛澤東不顧老師、同學(xué)的勸阻，毅然決然地離開了省立一中。他覺得上這個(gè)學(xué)校還不如自學(xué)好。他給自己定了一個(gè)龐大的自學(xué)計(jì)劃，每天從寄住地長(zhǎng)沙新安巷的湘鄉(xiāng)會(huì)館，步行三里路到瀏陽門外定王臺(tái)的湖南省立圖書館自學(xué)。
趣研究了它。這時(shí)的毛澤東開始真正體會(huì)到了人類的知識(shí)寶庫有多么大，世界有多么大。毛澤東自學(xué)的這段經(jīng)歷，對(duì)他人生的影響極大，影響到青年毛澤東后來思想發(fā)展的方向。這其中，毛澤東的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變就是他開始把目光投向世界。在思想層面上，他開始擺脫資產(chǎn)階級(jí)改良主義而上升到資產(chǎn)階級(jí)民主主義。
就在毛澤東按照自己的意愿遨游在知識(shí)的海洋里，并深感“極有價(jià)值”的時(shí)候，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親得知兒子在長(zhǎng)沙“無所事事”，拒絕繼續(xù)資助毛澤東。毛澤東居住的湘鄉(xiāng)會(huì)館也被占了，住進(jìn)了一些被遣散的湘鄉(xiāng)籍士兵，經(jīng)常滋事打架。無法再住下去了，毛澤東決定重回學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)。
一個(gè)“五年半”：博覽群書，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字
經(jīng)過慎重考慮，毛澤東決意報(bào)考師范學(xué)校。直接原因是為了能讓父親給予他必要的求學(xué)費(fèi)用，以維持最低的生活，同時(shí)，還可以得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外師范學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，膳食、住宿及費(fèi)用又很低廉。同時(shí)更重要的原因是此時(shí)毛澤東覺得開啟民智，必須從教育入手。1913年春，毛澤東又是以第一名的成績(jī)考入湖南公立第四師范。校長(zhǎng)看到了他考試時(shí)作文答卷，連連贊嘆：“這樣的文章，我輩同事中有幾個(gè)做得出來！”次年春，第四師范合并到第一師范，毛澤東被編入預(yù)科三班，該年秋，預(yù)科期終考試，毛澤東成績(jī)優(yōu)秀，編入本科八班，同學(xué)30人。
同朱熹講學(xué)的岳麓書院只有一江之隔。這所學(xué)校，不僅辦學(xué)條件、師資力量是毛澤東以前就讀的幾所學(xué)校不能比擬的，而且學(xué)校的辦學(xué)理念、教育風(fēng)格也令人耳目一新。如學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)“道德實(shí)踐”、“身體活動(dòng)”、“社會(huì)生活”，強(qiáng)調(diào)要從人格、學(xué)識(shí)等方面全面培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校既注意聘請(qǐng)了一批學(xué)識(shí)淵博、思想進(jìn)步、品德高尚的教師，也注重吸引那些追求進(jìn)步的熱血青年來一師就讀。這些，都對(duì)毛澤東產(chǎn)生了十分巨大的影響。他在湖南師范打下了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)，獲得了社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了一些志同道合的朋友，開始成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考問題，有自己的思想方法和政治見解的青年。
這一次，毛澤東沒有“見異思遷”，而是安下心來，用五年半的時(shí)間接受了一次完整的師范教育。
讀書五年半，始終從這位恩師那里受益終身。毛澤東也特別推崇徐特立先生的“不動(dòng)筆墨不讀書”的學(xué)習(xí)方法。所謂“動(dòng)筆墨”，就是不只是讀前人的書，而且要經(jīng)過認(rèn)真思考和消化，把自己的心得和看法寫下來。讀書必動(dòng)筆墨，這是毛澤東一直保留著的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。一師學(xué)習(xí)期間，毛澤東每天寫日記，讀報(bào)寫摘記，讀書寫筆記、作眉批，對(duì)不易找到的好書，有時(shí)整本地抄下，如楊昌濟(jì)翻譯的《西洋倫理學(xué)史》，尚未出版，他就借來，一字不漏地全文抄了下來，共七大本。
這個(gè)時(shí)候，毛澤東形成了自己的讀書方法。他既善于“靜中求學(xué)”，為此可以一個(gè)人跑到山林里，靜靜讀書，也能夠“鬧中求靜”，為此有時(shí)他特意坐在車水馬龍的街心看書。毛澤東以他自己頗具個(gè)性的方式，如饑似渴地讀書，除了認(rèn)真地上老師們開設(shè)的課程、完成老師布置的作業(yè)，他還廣泛閱讀國(guó)文、歷史、地理、哲學(xué)，還不間斷地閱讀報(bào)紙和新來的書籍。在學(xué)校，毛澤東幾乎每天都是起得最早的一個(gè)，洗漱之后，就到自修室讀書。課余時(shí)間他不是到閱報(bào)室看報(bào)，就是到圖書館找書，大家睡覺了以后，他還常常在飲茶室和走廊等處看書，因?yàn)檫@些地方的燈光是通宵不熄的。
分為100分）。1915年以《新青年》為號(hào)角的新文化運(yùn)動(dòng)，以其追求民主與科學(xué)的嶄新思想影響著毛澤東，他隨即成為《新青年》的熱心讀者，而陳獨(dú)秀則成為他崇拜的人物。毛澤東曾說他當(dāng)時(shí)非常佩服陳獨(dú)秀的文章，有一段時(shí)間陳獨(dú)秀“代替了梁?jiǎn)⒊涂涤袨?，做了我的崇拜人物?！痹谛挛幕\(yùn)動(dòng)的影響下，毛澤東在思想上發(fā)生了一個(gè)重要變化，就是徹底拋棄康、梁維新變法思想，開始向激進(jìn)民主主義思想轉(zhuǎn)變。1917年4月1日，24歲的毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文。這不但是毛澤東一生中第一篇有代表性的學(xué)術(shù)論文，也是中國(guó)現(xiàn)代體育史上最早的文獻(xiàn)之一。此文并非就體育論體育，而是從國(guó)力弱，“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)，此甚可憂之現(xiàn)象”的高度談起。
了一個(gè)多月時(shí)間，到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。毛澤東特別崇尚這樣的社會(huì)調(diào)查，認(rèn)為它既是“鍛煉筋骨”，更是鍛煉意志。這時(shí)期的毛澤東還十分熱心地主持過學(xué)友會(huì)，創(chuàng)辦過工人夜校。
與社會(huì)的實(shí)際接觸，使毛澤東體會(huì)到要改造社會(huì)必須組織一個(gè)堅(jiān)固的團(tuán)體，要有一大批志同道合的朋友。1917年冬，他和幾個(gè)朋友發(fā)起組織“新民學(xué)會(huì)”。1918年4月，在蔡和森的家中正式成立?！靶旅駥W(xué)會(huì)”的宗旨，開始是“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”。隨著實(shí)踐斗爭(zhēng)的發(fā)展，到1920年，改為“改造中國(guó)與世界”。這個(gè)學(xué)會(huì)后來成為革命群眾運(yùn)動(dòng)在湖南的核心力量，許多會(huì)員后來加入中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義青年團(tuán)，為中國(guó)革命事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
毛澤東在一師讀書期間，一直受到許多老師和同學(xué)的敬愛。老師們認(rèn)為他是“異才”，是“偉器”；同學(xué)們認(rèn)為他是“智囊”，是“怪杰”。1917年6月，毛澤東參加一師學(xué)生“人物互選”，全校11個(gè)班，四百多人參加，34個(gè)人入選，他得票最多。1918年6月，毛澤東從一師畢業(yè)，結(jié)束了他五年半的師范生涯，這標(biāo)志著他完全走向社會(huì)。
兩次赴京：成為徹底的馬克思主義者
東除了能夠更方便地讀到那些進(jìn)步的書刊、報(bào)紙，有條件在學(xué)術(shù)空氣最為濃厚的北大聽課、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，也使他有機(jī)會(huì)能和包括李大釗在內(nèi)的一批最早接受馬克思主義的先進(jìn)分子接觸，有機(jī)會(huì)接觸當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的頭面人物，直接站在了新文化運(yùn)動(dòng)的前沿地帶。這個(gè)時(shí)候，李大釗論十月革命和介紹馬克思主義的文章正陸續(xù)發(fā)表。在這樣的氛圍里，尤其是在李大釗的影響下，毛澤東開始向著馬克思主義者轉(zhuǎn)變。毛澤東懷著極大的熱情拜讀李大釗的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等歌頌俄國(guó)十月革命和宣傳馬克思主義的文章，還積極參加了李大釗組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。毛澤東在談及自己這段人生經(jīng)歷的時(shí)候曾說：“我讀了六年孔夫子的書，又讀了七年資本主義的書，到一九一八年才讀馬列主義?！?949年3月下旬，中共中央機(jī)關(guān)從西柏坡遷往北平時(shí)，毛澤東曾無限感慨地說：“30年了！30年前我為了尋求救國(guó)救民的真理而奔波。在北平遇到了一個(gè)大好人，就是李大釗同志。在他的幫助下，我才成為一個(gè)馬克思主義者?？上а?，他已經(jīng)為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。他是我真正的好老師，沒有他的指點(diǎn)和教導(dǎo)，我今天還不知在哪里呢！”
1919年3月，毛澤東和湖南籍的赴法勤工儉學(xué)的學(xué)生去上海，在上海的20多天中，他兩次參加學(xué)生們的聯(lián)歡會(huì)。4月，病重的母親在大弟毛澤民的護(hù)送下來到長(zhǎng)沙，借住在岳麓山下的蔡和森家。毛澤東急忙回到長(zhǎng)沙，趕到母親身邊。
一個(gè)月后，中國(guó)爆發(fā)了反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)。作為在俄國(guó)
十月革命影響下發(fā)生、揭開了我國(guó)新民主主義革命序幕的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播，也使毛澤東受到全面、深刻的洗禮。遠(yuǎn)在湖南的毛澤東，以他的方式把自己融匯到了這場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)之中。毛澤東認(rèn)識(shí)到，改造中國(guó)則必須從思想理論深層喚醒民眾，所以，此后的一兩年，他以犀利的筆鋒，從各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角度寫下了大量的討伐帝國(guó)主義、封建主義的檄文，毛澤東的名字開始頻頻出現(xiàn)在《湘江評(píng)論》、《新湖南》、《女界鐘》、《大公報(bào)》等重要報(bào)刊上，由此，毛澤東進(jìn)入了他著述的第一個(gè)高峰期。
毛澤東還把他的主張付諸實(shí)踐。1919年下半年，毛澤東組織、發(fā)動(dòng)了驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的斗爭(zhēng)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)也是五四運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展，通過這場(chǎng)斗爭(zhēng)毛澤東作為革命家的實(shí)踐已經(jīng)凸顯出來了。12月底，毛澤東組織請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)到了北京。他曾多次親自帶領(lǐng)群眾到新華門，向北洋軍閥政府請(qǐng)?jiān)甘就?。?jīng)過斗爭(zhēng)，這場(chǎng)“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)最終取得了勝利。
立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我接受馬克思主義，認(rèn)為它是對(duì)歷史的正確解釋后，就一直沒有動(dòng)搖過。這三本書是：陳望道譯的《共產(chǎn)黨宣言》，這是用中文出版的第一本馬克思主義的書，考茨基的《階級(jí)斗爭(zhēng)》，以及柯卡普著的《社會(huì)主義史》。從一個(gè)革命民主主義者轉(zhuǎn)變成為一個(gè)馬克思主義者，這是毛澤東的思想發(fā)展中的一次極具重大意義的飛躍。
1920年秋，毛澤東在編輯《新民學(xué)會(huì)會(huì)員通信集》時(shí)，在其后面加了一段話，指出“驅(qū)張”等運(yùn)動(dòng)都只是一種權(quán)宜之計(jì)，并不能從根本上改造社會(huì)，中國(guó)要有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)改造的堅(jiān)固組織，就像蔡和森所主張的共產(chǎn)黨。這是毛澤東第一次提到要?jiǎng)?chuàng)建共產(chǎn)黨。1921年元旦，長(zhǎng)沙的新民學(xué)會(huì)會(huì)員聚會(huì)，研討“改造中國(guó)與世界”的道路與方法。在眾說紛紜的爭(zhēng)論中，毛澤東以他極為豐富的求學(xué)經(jīng)歷、不斷轉(zhuǎn)折與升華的人生閱歷尤其是他已經(jīng)樹立起來的馬克思主義信仰，慷慨陳詞而又不乏理性地指出：徹底改造中國(guó)的，只有激烈方法的共產(chǎn)主義。會(huì)議對(duì)各種主張進(jìn)行表決時(shí)，毛澤東等人的主張得票最高。這次會(huì)議，標(biāo)志著毛澤東已完全轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者。
1921年7月，毛澤東作為正式代表參加了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。災(zāi)難深重的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)偉大的馬克思主義者，而極大地影響和加速了中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程。這就像鄧小平所說的：如果沒有毛澤東同志，中國(guó)人民至少還要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx學(xué)院音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生。學(xué)海無涯，孜孜求學(xué)歷經(jīng)數(shù)十年，不敢自詡有超群之才學(xué)，但也掌握著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。憑借我數(shù)十年寶貴的學(xué)習(xí)生涯與經(jīng)驗(yàn)，我真真切切地感受到了師生之間獨(dú)特的溝通理念，以及教師巧妙的授課方式，體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差距，明白了成績(jī)好并不等于能力就高，我們都知道知識(shí)是基礎(chǔ)，重要的是實(shí)踐；長(zhǎng)時(shí)間的任教工作還讓我懂得，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須有高標(biāo)準(zhǔn)的自我修養(yǎng)、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)、高深度的綜合素質(zhì)。
我喜歡與學(xué)生在一起的感覺，所以我相信我這些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)為我今后的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。滄桑巨變，萬事俱新。21世紀(jì)的到來，又開辟了一個(gè)嶄新而激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，相繼并存。對(duì)未來充滿理想和報(bào)負(fù)的年輕人來說，這無疑是一個(gè)磨練自己的絕好時(shí)期！
真誠(chéng)希望可以得到貴校的接納與認(rèn)可。我定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，盡我所能，展我所學(xué)，不負(fù)眾望，博的眾愛，與貴校領(lǐng)導(dǎo)一同努力，為貴校的更加繁榮昌盛添磚加瓦！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇五
南寧的秋天來得晚，秋天的南寧夜色帶著絲絲的涼意。街上開始出現(xiàn)踱著閑悠的步子、刁著牙簽的散步者。在天色漸暗的傍晚，除了從身邊駛過的車輛，似乎看不到白天那種緊張的節(jié)奏。十字路口的摩的佬仰著脖子，斜靠在車沿上閉目歇息。
陳思琳沒有心思顧盼這些，她緊盯著前面的紅燈，右手在下意識(shí)地扭動(dòng)著摩托車油門，仿佛賽馬場(chǎng)上等待出閘的馬匹。此時(shí)全世界就只有她一個(gè)人在趕時(shí)間！
當(dāng)她來到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校樓下中國(guó)銀行門前除了保安員，就只有寂寂地排列著的摩托車了。她知道，自己遲到了。
教室能聽到同學(xué)們?cè)谒阗~按計(jì)算器的聲音，盡管陳思琳輕手輕腳地從側(cè)門進(jìn)去，還是逃不過譚晶晶班長(zhǎng)的懲罰，她熟練地在陳思琳的名字旁標(biāo)上了遲到的記號(hào)。
廖老師在講解賬簿登記內(nèi)容，陳思琳怎么也集中不起精神來，從熱辣辣的外面帶來的汗水正在慢慢地涼干，困倦隨之涌上腦門，只覺得黑板的字有點(diǎn)模糊，唯有廖老師的聲音還能斷續(xù)進(jìn)入耳朵。
好不容易聽到走廊上傳來了其他班同學(xué)下課的腳步聲，廖老師講完這一節(jié)最后內(nèi)容，也隨即宣布下課了。
同學(xué)們都沒走，他們?cè)诘劝嚅L(zhǎng)發(fā)話。仿佛這已經(jīng)成了習(xí)慣，每晚下課后，班長(zhǎng)總會(huì)走上講臺(tái)，要么講一下班務(wù)問題，要么宣布補(bǔ)課?？傊鼉芍軄韽臎]讓同學(xué)們輕松過。今晚剛發(fā)回測(cè)驗(yàn)試卷，全班合格率不到七成，大家心里都有數(shù)，就算班主任不說，班長(zhǎng)也不會(huì)輕易將他們放回家。
令人意外的是，今晚班長(zhǎng)沒有走上講臺(tái)，而是在自己的座位上站了起來，拍拍手示意同學(xué)們安靜，然后宣布：“同學(xué)們，連續(xù)兩周補(bǔ)課，大家辛苦了，今晚大家早點(diǎn)回去，好好看一下發(fā)回的試卷，明晚評(píng)講?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)象獲得大赦一樣，不到三分鐘都跑光了。
陳思琳并不急于去取摩托車，卻把眼光放在樓梯口上，掃視著從里面出來的每一個(gè)人。譚晶晶在檢查完課室門窗之后出來了，陳思琳主動(dòng)迎上去：“班長(zhǎng)，我想退學(xué)?！?BR> 班長(zhǎng)啟動(dòng)摩托車，很平靜地說：“我們邊走邊說好嗎？”明秀東路的夜景可謂五光十色，商鋪的霓虹燈在打烊前仍然努力地招徠顧客，放學(xué)的同學(xué)們與街上的行人、車輛匯集一起，使整條明秀東路顯得更加熱鬧。
陳思琳和譚晶晶此刻都沒心思欣賞這些美景，她們內(nèi)心都在為同一個(gè)問題有著各自的想法。陳思琳的想法很簡(jiǎn)單，那就是想退學(xué)。譚晶晶的內(nèi)心充滿了矛盾：她希望自己的同學(xué)能夠堅(jiān)持下去，但又不想無心向?qū)W的人拖累全班的成績(jī)。如果陳思琳既能學(xué)下去又能站到合格線之上那就是再好不過的了。她說出了作為班長(zhǎng)應(yīng)該說的話：“陳思琳，你這次測(cè)驗(yàn)得了46分，比上次測(cè)驗(yàn)38分有了不少的進(jìn)步，為什么還要退學(xué)？”
陳思琳感覺到了這位比她年輕十多歲的班長(zhǎng)處事的老到，這也是她為什么有問題首先找她的原因。她很坦誠(chéng)地告訴譚晶晶：“孩子正在讀初中，他爸整天忙于生意，要不是單位要求持證上崗，我根本不會(huì)來讀會(huì)計(jì)，我需要時(shí)間教育孩子?！逼鋵?shí)，陳思琳根本不需要這么麻煩，回家打個(gè)電話正式通知班長(zhǎng)：“我不來上課了”就可以了，這是個(gè)成人業(yè)余學(xué)校，自由得很。那么，為什么陳思琳還要和班長(zhǎng)解釋那么多？很明顯，陳思琳退學(xué)的決心并非象她口頭說的那么堅(jiān)決。
譚晶晶估摸著陳思琳可能在征求她的意見，于是說道：“如果你真的無法繼續(xù)學(xué)下去，那就由我上報(bào)給校長(zhǎng)，讓他出公告除名吧?！彼砸煌ｎD，又補(bǔ)充了一句：“盡管你退學(xué)了，但還是我們的同學(xué)，今后有什么活動(dòng)我會(huì)通知你的，希望你能回來參加。”
嘿！你別看這話簡(jiǎn)單直接，它同樣表露了譚晶晶內(nèi)心挽留與不挽留之間的矛盾。前一句話感到甩掉了一個(gè)包袱的輕松，后一句話又顯露出不希望任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的期望。
摩托車輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)開始放慢了，不是明秀東路夜景的吸引，而是那種艱難的選擇在腦海中交戰(zhàn)。
路旁的行人在匆匆地趕路，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，此時(shí)在路上走的肯定不是散步的閑游者，他們或是匆匆路過，或是商鋪員工下班回家。
一個(gè)穿著學(xué)生制服的少年忽然從正在營(yíng)業(yè)中的游戲機(jī)室走出來，看他長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰的樣子，估計(jì)已經(jīng)在那里玩了不少時(shí)候。
陳思琳突然怔住了—那人竟是他的孩子彬彬！她象被人往腦袋上敲了一棍棒，讓她當(dāng)場(chǎng)麻木而后才察覺痛楚。她猛一加油，不是朝孩子走去，而是搶先回到家里。
彬彬進(jìn)門一看，壞了，媽媽今晚怎么這么早就回來了？他不敢聲張，乖乖地走進(jìn)自己的房間，拿起作業(yè)本。
“彬彬，媽媽今晚看到你玩游戲機(jī)了，這次原諒你，媽媽往后不再去上課了，就在家里看著你做作業(yè)?！?BR> 彬彬知道事情敗露了，但卻裝作若無其事，輕描淡寫地回了一句：“我今天做了一天的作業(yè)，才抽半個(gè)小時(shí)出去玩了一下，勞逸結(jié)合嘛?！?BR> 聽到孩子的回答，陳思琳原先尚存的一點(diǎn)猶疑完全消失了，她下定決心：一定要退學(xué)回家監(jiān)管孩子！
當(dāng)丈夫春林回來時(shí)，陳思琳還在孩子的房間。春林剛進(jìn)門，電話鈴就響了，春林對(duì)電話那頭的人很客氣，反復(fù)地說：“請(qǐng)您多多關(guān)照，先不要換崗，她肯定能夠考到會(huì)計(jì)證的，麻煩你稍為延緩換崗的事?！?BR> 等春林放下電話，陳思琳就在孩子的房里大聲對(duì)他說：“讓他們將我換掉吧，我已經(jīng)決定不去上課了，會(huì)計(jì)證是考不到了，不要讓他們難做！”春林有點(diǎn)氣了，沖進(jìn)彬彬的房間劈頭蓋腦嚷道：“你想下崗呀？你以為我這小本生意能維持這個(gè)家？就算吃得上三餐，又怎么有能力供孩子讀書？沒有會(huì)計(jì)證，你就得下崗，我說呀，你不論如何也要讀下去，盡快拿個(gè)證回來！”
陳思琳也不甘示弱：“孩子沒人管，成績(jī)上不去，哪有書讀??？你知道嗎？他背著我們每晚出去玩游戲！”
春林大吃一驚，沖著彬彬大吼：“難怪這段時(shí)間成績(jī)差得離奇，原來你把時(shí)間都浪費(fèi)在玩游戲上?。 闭f罷，就要?jiǎng)邮执虮虮颉?BR> 陳思琳攔住了他：“孩子還小，自覺性差，只要有人管就是了?！贝毫值芍p眼質(zhì)問：“難道要我們什么事都不做，光在家里陪太子讀書不成？”
陳思琳說：“那也不必大家都放棄自己的事業(yè)，你依然做你的生意，我在家自學(xué)，順便監(jiān)管一下就是了?！?BR> 主意已定，夫妻倆一夜無話。
陳思琳正在忙著，忽然接到校長(zhǎng)的電話，她知道，班長(zhǎng)已經(jīng)向他匯報(bào)了這事。宋校長(zhǎng)也沒多說，只是請(qǐng)她來一下他的辦公室。陳思琳想到，以后很難見到校長(zhǎng)了，于是請(qǐng)了假，匆匆來到校長(zhǎng)辦公室。
令她意外的是，宋校長(zhǎng)只問了兩句話，第一句是：“你覺得自學(xué)能過關(guān)嗎？”陳思琳如實(shí)地回答：“相當(dāng)困難?！?BR> 宋校長(zhǎng)的第二句話就是：“你覺得全力監(jiān)管孩子，迫使他被動(dòng)學(xué)習(xí)好呢？還是通過樹立自身刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，用自己行動(dòng)影響孩子，激發(fā)他自覺學(xué)習(xí)好呢？”
陳思琳語塞了。她為什么要選擇來這里學(xué)會(huì)計(jì)？因?yàn)槭悄切倪@里出來的人推薦她來的，在這里，她親眼看到了校長(zhǎng)如何調(diào)動(dòng)老師、班長(zhǎng)們的積極性。別的不說，他們的班長(zhǎng)譚晶晶就是個(gè)最好的例證：所有班務(wù)工作已經(jīng)不是被動(dòng)地為學(xué)校而做，班里出臺(tái)的一系列措施都是班委會(huì)自覺行動(dòng)的寫照。三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間。我用這三個(gè)月時(shí)間象看犯人一樣監(jiān)管孩子能收到多大的效果？反過來，用自身行動(dòng)去影響孩子又能從根本上改變他的懶惰嗎？這些都是未知數(shù)，孩子的本質(zhì)、生活的環(huán)境都是影響這個(gè)結(jié)果的變數(shù)。她，再次陷入了迷惘。
宋校長(zhǎng)似乎看透了她的心思，再次向她提出問題：“現(xiàn)在的兒童大多厭食，知道什么原因嗎？”
陳思琳沒有回答，宋校長(zhǎng)本來就沒有讓她回答的打算，他還是那副嚴(yán)肅、自信的樣子：“理由很簡(jiǎn)單，孩子沒有想吃飯的饑餓感，大人們總怕孩子餓著，整天守候著孩子，不停地往孩子嘴里塞食物，于是，吃喝成了孩子在大人們監(jiān)督之下的被動(dòng)行為，而并非孩子自身的渴求?！?BR> 這一番看起來不著邊際的話，陳思琳聽起來卻另有所悟，她從校長(zhǎng)的自信中好像明白了什么，她低下頭很不好意思地說：“我收回退學(xué)的請(qǐng)求?！?BR> 又完成了一天的工作。陳思琳趕忙收拾桌面的文具，時(shí)鐘剛指向下午6點(diǎn)，她就匆匆地離開了辦公室。晚上的飯菜全部是中午準(zhǔn)備好了的，除了油菜是現(xiàn)炒的之外，其余的均是中午吃剩的菜肴。彬彬因昨晚玩游戲的事不敢對(duì)吃飯問題作任何評(píng)價(jià)，春林并非挑剔的公子，也沒作任何評(píng)價(jià)，只有陳思琳發(fā)生了一些變化，那就是吃飯的速度有所提高。她放下飯碗，看著兩父子慢條斯理地吃著，不時(shí)地抹這抹那，收拾著吃光了的菜盤子。
春林終于忍不住了：“你急什么呀？不是退學(xué)了嗎？”
陳思琳白了彬彬一眼：“我改主意了，我要讀下去，孩子不爭(zhēng)氣，我可不能當(dāng)逃兵，我要讓同學(xué)們知道，我一定要憑我的努力考取會(huì)計(jì)證！”
春林再次瞪大了雙眼，仿佛坐在面前的是個(gè)陌生人。結(jié)婚十多年了，什么時(shí)候看到自己的妻子有過這般的雄心壯志？但他能從妻子剛才的話中領(lǐng)悟到一點(diǎn)東西，于是拿眼看了一下墻上的掛鐘，附和著說道：“你再不動(dòng)身就要遲到了，我記得你曾經(jīng)說過，你們班長(zhǎng)很嚴(yán)格，遲到一秒鐘都會(huì)在你的考勤表上打個(gè)符號(hào)??”
“那叫公正，不嚴(yán)格那來公正？”陳思琳替班長(zhǎng)辯護(hù)道。春林笑道：“公正也好，嚴(yán)格也罷，你還是早點(diǎn)去上課吧，這里由我來收拾得了?！?BR> 陳思琳回到家已經(jīng)是晚上10點(diǎn)半了，她習(xí)慣地首先走入廚房，打算按以往的順序清洗碗筷、清潔灶臺(tái)。燈光亮處，堆放碗筷的洗碗池干干凈凈，雖然灶臺(tái)仍然殘留著洗碗淺出的水跡，但這已經(jīng)讓她從心底里高興了。
客廳里電視機(jī)的聲音很大，彬彬看到媽媽回來，很不情愿地關(guān)了電視，縮回自己的房間去了。
陳思琳拿出賬本，開始練習(xí)賬簿登記內(nèi)容。很快，她就為一筆紅字沖賬給難住了，她不敢肯定應(yīng)該記在賬簿的那一方，但她卻毫不猶疑地?fù)芡俗T晶晶的電話：“班長(zhǎng)，你睡了嗎？”
“陳思琳呀？你找我有事嗎？”
“班長(zhǎng)，你看看第5題紅字沖賬的分錄，登記入賬時(shí)應(yīng)該記入借方還是貸方？”
“借方紅字金額就表示在該賬戶的借方用紅字登記，貸方紅字金額就表示在該賬戶的貸方用紅字登記。”
“借方紅字不就等于貸方藍(lán)字嗎？我在貸方用藍(lán)字登記不是一樣嗎？”“不行！”畢竟譚晶晶也是和他們同一起跑線的學(xué)生，有些難題她也說不出個(gè)道理來，但她也很想知道其中的所以然，于是，她補(bǔ)充了一句：“我問問廖老師，然后向你解釋?！?BR> 陳思琳很快得到了班長(zhǎng)的答復(fù)：“廖老師說了，紅字記在借方就抵消了該賬戶借方發(fā)生額，起到了沖銷該筆錯(cuò)賬的作用，如果登記在貸方，雖然不影響平衡關(guān)系，但掩蓋了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性，虛大了借方和貸方的發(fā)生額，所以，那樣做是不可以的?！?BR> 陳思琳完全明白了，她想起廖老師那晚和她說過的話：“陳思琳呀，你本來完全可以考到合格分?jǐn)?shù)的，但你總是把問題看得太復(fù)雜了，致使自己的思路拐了彎?！笔前。绻约翰皇窍氲锰珡?fù)雜，就能直接登記借方紅字，就不會(huì)去考慮是否該用藍(lán)字記入貸方。她更加佩服這里的老師了，不僅知道每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，而且深入剖析錯(cuò)誤原因。
陳思琳定了定神，把思路拉了回來：該結(jié)賬了。她想在合計(jì)行下面劃一條紅線，這是廖老師剛教的內(nèi)容?？墒?，她裝在書包里的塑料直尺不見了。她朝里屋喊道：“彬彬，看到我的尺子沒？”
彬彬很快從房里拿出了尺子。陳思琳問：“怎么會(huì)在你房里？”
彬彬答道：“我的尺子忘在學(xué)校了，飯前做作業(yè)需要畫圖，所以從你包里拿了?！?BR> 陳思琳知道他沒說謊：“這尺子?jì)寢屆刻於家茫颐魈煸儋I一把回來吧。時(shí)候也不早了，你回房睡吧?！?BR> 彬彬看了看墻上的掛鐘，說道：“媽，你也早點(diǎn)睡吧，都快12點(diǎn)了，你明天還要上班啊?！?BR> 陳思琳沒抬頭，依然在做她的作業(yè)：“媽媽白天要工作，沒時(shí)間做作業(yè)，明晚組長(zhǎng)要檢查我們組的作業(yè)，媽可不能拖全組的后腿啊?！?BR> 彬彬雖然無心向?qū)W，但起碼知道媽媽的辛苦：“媽，你不睡我也不睡，我陪你讀書?！?BR> 陳思琳笑了：“媽媽才不用你陪呢?！彼ь^看著孩子，繼續(xù)說：“媽媽小時(shí)候跟你一樣，不懂得珍惜讀書機(jī)會(huì)，你看，現(xiàn)在要一邊工作一邊讀書，年紀(jì)大了，記性差多了，多辛苦啊?！?BR> 聽了這段話，彬彬自然感到慚愧，他不想再聽媽媽比直接責(zé)備他更難受的話，于是掩門熄燈。
春林帶著生意應(yīng)酬的滿身酒氣回來，他很開心，今天做成了一單對(duì)他來說是不小的買賣，他想把這個(gè)好消息告訴自己的妻子。
家里亮著燈，卻靜悄悄的。陳思琳趴在桌子上睡著了，紅色鋼筆的筆尖剛好點(diǎn)在白色襯衣的袖口，紅墨水已經(jīng)把袖子的一大塊染紅了。他趕緊移開鋼筆，搖醒了陳思琳，心疼地說：“看你，學(xué)得這么辛苦，還是退學(xué)算了。”陳思琳趕緊解開袖子的紐扣，邊往浴室走邊說：“不要?jiǎng)游业臇|西，我洗完澡再做完剩下的作業(yè)。”
廖老師又布置了一次測(cè)驗(yàn)，這次他沒有搞突然襲擊，而是在前一天晚上宣布了這一決定。這下全班的氣氛變得緊張起來了，班長(zhǎng)在這節(jié)骨眼上再次宣讀了各小組成績(jī)累積得分，她的用意十分明確，各組組長(zhǎng)立即開展了打氣行動(dòng)。
陳思琳接到了組長(zhǎng)的電話：“我們組要爭(zhēng)取在這次測(cè)驗(yàn)中全體合格，你有沒有決心？”
“請(qǐng)組長(zhǎng)放心，我一定盡全力！”陳思琳很清楚，所謂的“爭(zhēng)取全體合格”，只不過是在不點(diǎn)名批評(píng)她，全組10個(gè)人就她一個(gè)人不合格，其余9人成績(jī)非常穩(wěn)定，如果這次她仍然拖全組后腿，她自己面子上也過不去。
陳思琳中午匆匆趕回家，一看，飯已經(jīng)煮好了，菜洗好了，春林脫下圍裙交給她：“就等你這個(gè)大廚出手了。”陳思琳開心地給了春林一個(gè)吻，要知道，這能給她空出多少時(shí)間??！
測(cè)驗(yàn)成績(jī)第二晚就公布了。彬彬從學(xué)校自修回來，沒看到媽媽，卻發(fā)現(xiàn)電腦開著。他馬上坐在電腦前，準(zhǔn)備玩一下游戲，因?yàn)樗?，媽媽此刻正在洗澡，一時(shí)半刻不會(huì)出來。
屏幕上的qq群非常熱鬧，qq名為“班長(zhǎng)譚晶晶”的同學(xué)在表揚(yáng)第4組獲得全體合格的好成績(jī)，qq名為“4組組長(zhǎng)”的同學(xué)打出幾行字：“陳思琳竟然考了78分，連我這個(gè)組長(zhǎng)都感到吃驚。當(dāng)初我只希望她能考60分就好了，想不到她這么有毅力，把我們組4名同學(xué)拋到了后頭，班長(zhǎng)，我建議你在班上表揚(yáng)一下陳思琳?！?BR> 班長(zhǎng)馬上回應(yīng)：“我已經(jīng)有這個(gè)計(jì)劃了，陳思琳的確是個(gè)值得樹立的榜樣。”另一位qq名為“4組劉小琳”的同學(xué)緊接著打出一行字：“明天星期六，不用上課，我建議我們組出去賀賀?！?BR> “4組組長(zhǎng)”馬上回應(yīng)：“同意，請(qǐng)問班長(zhǎng)明晚要補(bǔ)課嗎？”
班長(zhǎng)：“明晚沒有安排補(bǔ)課，是個(gè)大赦日?！边€發(fā)了個(gè)調(diào)皮的qq表情。組長(zhǎng)提前十分鐘來到預(yù)訂的酒店包房，這是她經(jīng)驗(yàn)老到之處，既不會(huì)讓早來的同學(xué)找不到地方又不至于一個(gè)人在房里傻呆呆地空等。從小學(xué)到高中，她一直是班干部，對(duì)組織這樣小規(guī)模的活動(dòng)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
正點(diǎn)到來的是班長(zhǎng)，她知道今晚的主角不是自己，只需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)便可。一見面，譚晶晶就問：“你們組的人都來了吧？”，哎，譚晶晶還是忘不了自己是班長(zhǎng)。
組長(zhǎng)回答道：“就差陳思琳還在路上?！本o接著又補(bǔ)充道：“我還邀請(qǐng)了宋校長(zhǎng)和廖老師，他們已經(jīng)到門口了。”
班長(zhǎng)心里在想：這個(gè)組長(zhǎng)真不錯(cuò)，看來很負(fù)責(zé)。為什么當(dāng)初宋校長(zhǎng)沒讓她當(dāng)班長(zhǎng)？也許我們的角色互換會(huì)更好些。
譚晶晶，這位私營(yíng)企業(yè)的普通職員從來都沒當(dāng)過官，哪怕是一位小小的組長(zhǎng)，現(xiàn)今校長(zhǎng)卻把班長(zhǎng)的重?fù)?dān)扔給了她，她有一種喘不過氣的感覺：其他三個(gè)班成績(jī)一直在之上，她很擔(dān)心在她這個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成績(jī)上不來！
老師、校長(zhǎng)的光臨即時(shí)改變了小組聚會(huì)的性質(zhì)，一陣歡迎的掌聲過后，原先同學(xué)之間那種無拘無束的高談闊論一下了沉寂下來了。宋校長(zhǎng)對(duì)這種狀況已經(jīng)是司空見慣了，他不會(huì)說“你們繼續(xù)談吧”之類的話，那只能加深同學(xué)們的拘束。他在班長(zhǎng)的旁邊坐下，那是組長(zhǎng)預(yù)留的位置。
校長(zhǎng)在講了幾句客套話之后，就轉(zhuǎn)向和班長(zhǎng)私聊了。很明顯，他有意放松氣氛。
校長(zhǎng)問道：“知道我為什么要你當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“我也正想知道答案，我一不是在任領(lǐng)導(dǎo)，二沒有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為什么選中我？”
“因?yàn)槟阌幸环N奮發(fā)向上的精神，你具有親和力、號(hào)召力，這兩種東西柔和在一起，就是我心目中理想的班長(zhǎng)。在這種只有幾個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間的業(yè)余夜校里，如果選那些遇事和面團(tuán)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的人當(dāng)班長(zhǎng)，最多只能算是一個(gè)掛名班長(zhǎng)。把你放在班長(zhǎng)的位置上，實(shí)際是給你一個(gè)發(fā)揮你的管理才能的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)的后面有我，你可以盡情地發(fā)揮而不需要有任何顧慮?！?BR> 這一夕話差點(diǎn)沒讓譚晶晶掉淚，那天，她在班務(wù)管理上出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，引起了個(gè)別同學(xué)的不滿，正當(dāng)她處于后悔自己明知缺乏經(jīng)驗(yàn)卻又過于心急的尷尬之時(shí)，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)為她背了黑鍋：“是我吩咐班長(zhǎng)這么做的，如果這種做法欠妥，我將進(jìn)行檢討和修正?！笔前?，別人可以不理解校長(zhǎng)剛才那段話的含義，譚晶晶卻真正地體會(huì)到了。
陳思琳到了，她得到了全組人的掌聲。“陳思琳為我們組爭(zhēng)光了！”
“我們組拿第一名，陳思琳功不可沒！”
陳思琳帶著泛紅的臉色開口了：“其實(shí)，我應(yīng)該感謝大家，而大家不應(yīng)該把功勞歸于我。你們的成績(jī)一直很穩(wěn)定，應(yīng)該表揚(yáng)的是你們，是你們創(chuàng)造了本組的優(yōu)秀成績(jī)！”
同學(xué)們反而不好意思了：“陳思琳太謙虛了。”
陳思琳知道，這時(shí)候她應(yīng)該借助校長(zhǎng)來證實(shí)自己觀點(diǎn)的正確，于是，她說道：“我來的時(shí)候就想著如何感謝你們，想不到你們竟然為我慶功，看來，還得請(qǐng)校長(zhǎng)出面主持公道了。”
宋校長(zhǎng)呵呵笑道：“我想問一句：陳思琳，假如你有兩個(gè)孩子，一個(gè)很乖，另一個(gè)正在哭鬧，你會(huì)把手中的糖果給那一個(gè)？”
陳思琳眼前一亮：“謝謝校長(zhǎng)！我會(huì)把糖果給乖孩子吃。但是，同學(xué)們卻把糖果給了哭鬧的孩子，你說，這不是在獎(jiǎng)勵(lì)差生嗎？”
“哈哈??”陳思琳的話引得全體人員哈哈大笑，接著就是對(duì)她的窮追猛打：“陳思琳，聽說你丈夫也變乖了，是否你獎(jiǎng)勵(lì)了糖果給他？”“我聽說呀，他丈夫煮飯、洗碗、接孩子全包了?！薄罢媸亲屓肆w慕死了?！?BR> “陳思琳，你可要小心啊，我們組9個(gè)是女人，看緊了，別讓她們把你那廿四孝丈夫卻搶了?！?BR> ??
陳思琳回到家已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了，今晚她不覺得累，心情很興奮。她怕睡不著，不敢喝茶，倒了杯白開水潤(rùn)一下喉。畢業(yè)將近二十年了，從來沒象今晚這樣瘋過，恐怕這晚說的話比過去一個(gè)月所說的話還多，甚至覺得嗓子有點(diǎn)沙啞了。管它呢，反正明天是假日，可以睡一個(gè)懶覺。她打開了課本，可怎么也看不下，說也奇怪，平時(shí)很困了都能看得進(jìn)去，今晚精神很好反而看不下去！丈夫和孩子都已經(jīng)睡了，她真的不知道該干些什么。她走進(jìn)了孩子的房間，不敢開燈，借著廳里折射進(jìn)來的余光，發(fā)現(xiàn)孩子書桌前散落著幾張稿紙。她帶著憐愛的表情在心理罵道：“這孩子從來不愛收拾，也好，順便檢查一下孩子的作文。”
陳思琳將稿紙拿出廳里，很細(xì)心地看了起來，題目是《我的媽媽》，她差點(diǎn)笑出聲來：怎么還寫這些老掉了牙的作文？可是，她很快就被其中一段吸引住了：
陳思琳的眼眶模糊了，她不敢相信這是彬彬的作文！她的腦海里始終儲(chǔ)存著過去那傷心的一刻：看著期末考試成績(jī)單和老師的評(píng)語，她順手拿起春林的皮帶往孩子身上抽，那痛苦的哭喊聲將她的心撕裂成千萬個(gè)碎片。她打過孩子，罵過孩子，哄過孩子，這些法寶竟然比不上以身作則的榜樣作用！
陳思琳小心地收起稿紙，依然按照原來的位置散落在孩子的房?jī)?nèi)，不想讓孩子知道她看過他的作文。
帶著興奮心情的陳思琳直到臨近天亮才迷迷糊糊入睡。。。。。。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇六
太空之路一直是人類夢(mèng)寐以求的冒險(xiǎn)之旅。人類對(duì)宇宙的好奇和渴望驅(qū)使著我們不斷探索太空的可能性。除了宇航員的無畏精神，科學(xué)家們的智慧和技術(shù)也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)關(guān)鍵的一環(huán)。作為一名熱愛天文學(xué)的我，我深深地激動(dòng)和感慨著這個(gè)充滿誘惑的未知世界，我的心得體會(huì)和感悟也逐漸豐富和深化。
第二段：勇往直前的精神和意志力
在太空之路上，宇航員所展現(xiàn)出來的勇往直前的精神和意志力是令人欽佩的。他們面對(duì)著未知的宇宙黑暗，毫無依靠地孤獨(dú)地在宇宙中航行，但他們從不退縮，從不言敗。這種勇敢和堅(jiān)持能力值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在遭遇困難的時(shí)候，我們不能輕易放棄，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，解決問題，才能最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：對(duì)宇宙的敬畏和謙卑
太空之路也讓我深感自己的渺小和無知。面對(duì)遼闊無垠的宇宙，我們和宇宙相比，實(shí)在微不足道。在這個(gè)星球上，我們以為自己掌握了所有的真理和知識(shí)，而事實(shí)上，我們離真理還遙遠(yuǎn)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的權(quán)威和固執(zhí)是多么的可笑和荒謬。我們應(yīng)該對(duì)宇宙的神秘與遼闊保持敬畏之心，保持謙卑的態(tài)度去探索，以便獲取更多的智慧和知識(shí)。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
太空之路的成功離不開團(tuán)結(jié)合作。只有通過不同國(guó)家的科學(xué)家們共同努力，才能完成一個(gè)宇宙之旅。無論我們來自于不同的國(guó)家和種族，我們都是人類的一員，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解彼此，摒棄歧視和偏見，只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
第五段：影響和啟示
太空之路對(duì)于人類的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。除了科技和經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步，我們還從中獲得了人生的真諦和智慧。太空之路教會(huì)了我們要勇往直前、堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我們對(duì)宇宙和自然界的敬畏和謙卑，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作、尊重他人。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪兄档脤W(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)和精神。太空之路不僅是一次技術(shù)的進(jìn)步，更是一次人性的升華。讓我們繼續(xù)努力，追逐無垠的星辰大海。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇七
維和之路是一條充滿荊棘的道路，但同樣是一條充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的道路。維和使命的意義在于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┰c支持。然而，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突的現(xiàn)實(shí)，維和士兵不僅需要面對(duì)生死考驗(yàn)，還需要面對(duì)語言和文化的障礙。在這條道路上，我深切體會(huì)到維和使命的偉大和艱辛，以及勇氣和堅(jiān)定所能帶來的改變。
第二段：與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通
在維和使命中，與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通是至關(guān)重要的。我記得有一次，在巴基斯坦，我和我的隊(duì)友們與當(dāng)?shù)匾晃焕先诉M(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，了解他們的生活和困惑。通過這樣的接觸，我深刻感受到了人與人之間的情感的溫暖和力量。我們的存在，帶給他們希望和安慰，同樣也獲得了他們的信任和支持。這樣的交流讓我明白，溝通是打破隔閡和建立信任的橋梁。
第三段：聚焦和協(xié)作的重要性
在維和使命中，聚焦和協(xié)作的重要性不容小覷。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，我們需要以目標(biāo)為導(dǎo)向，將各方力量和資源整合起來，提供最有效的援助。只有通過協(xié)作，我們才能共同克服困難，創(chuàng)造更大的影響力。我曾經(jīng)參與過一次與聯(lián)合國(guó)和其他維和組織的聯(lián)合行動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難。正是這種力量的結(jié)合，使我們?nèi)〉昧朔欠驳某删?，為?dāng)?shù)厝嗣駧砹烁淖儭?BR> 第四段：身心的考驗(yàn)與成長(zhǎng)
維和使命不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，也是對(duì)心靈的錘煉。面對(duì)冷酷的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)和艱難的工作環(huán)境，我們需要保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)。我記得有一次，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的慘狀，感到無比恐懼和絕望。然而，在同事們的鼓勵(lì)下，我振作起來，以更加堅(jiān)定的信念繼續(xù)前行。在這個(gè)過程中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，保持勇氣和希望。
第五段：堅(jiān)守初心與展望未來
維和之路并不容易，但我堅(jiān)守著初心，為和平與穩(wěn)定而努力。在維和使命中，我目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也看到了人與人之間的善良與力量。我相信，只要每個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同努力，世界上的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)逐漸減少，和平與繁榮將會(huì)實(shí)現(xiàn)。未來，我希望繼續(xù)以維和士兵的身份，為世界的和平與穩(wěn)定做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：維和之路是一條充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的道路，通過與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通，我們能夠打破隔閡，建立信任；在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突時(shí)，協(xié)作和聚焦的能力是至關(guān)重要的；維和使命不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，也是對(duì)心靈的錘煉；通過堅(jiān)守初心，我們可以為和平與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。將來，我希望繼續(xù)為世界和平與穩(wěn)定而努力。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇八
太空之路代表了人類對(duì)未知世界的探索和開拓，它拓寬了人類的視野，挑戰(zhàn)了人類的智慧和技術(shù)。深空探索成為現(xiàn)代科技的一個(gè)重要領(lǐng)域，人類逐漸揭開了宇宙的神秘面紗，也給我們帶來了許多心得與感悟。我也有幸在這條太空之路上留下了自己的足跡，接觸到了未知的奇跡。
第二段：謙虛求真的科學(xué)精神
太空之路給了我們一個(gè)全新的視角，讓我們重新認(rèn)識(shí)了地球和宇宙。我們?cè)谔罩锌吹搅说厍蚴侨绱说拿煨?，人類文明也只是宇宙中微不足道的一部分。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我更加謙虛，對(duì)待科學(xué)要有更加謙虛求真的態(tài)度?？茖W(xué)的發(fā)展需要我們不停地去探索和實(shí)踐，只有這樣才能更好地了解宇宙的奧秘。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力提升
在太空之路上，一個(gè)人的力量是微不足道的。宇航員需要緊密配合并互相支持，才能共同完成任務(wù)。這讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。無論是在工作還是生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。只有相互尊重、互相信任并且共同努力，我們才能戰(zhàn)勝困難并取得更大的成就。
第四段：對(duì)生命的重視與珍惜
太空之路的探索過程中，我們會(huì)面臨很多的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。太空是一個(gè)極端的環(huán)境，宇航員必須具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我從中領(lǐng)悟到了對(duì)生命的珍視和重視。在我們每天的生活中，我們常常忽略了生命的脆弱和寶貴。太空之路讓我重新審視生命的意義，并更加珍惜自己和身邊人的存在。
第五段：對(duì)未來的希望和憧憬
太空之路的探索讓我們對(duì)未來充滿了希望和憧憬。宇宙是一個(gè)充滿未知的世界，我們有無窮的可能性可以去探索。我們可以通過太空技術(shù)解決地球資源的枯竭和環(huán)境的惡化問題，并為人類的未來發(fā)展提供更多的選擇。太空之路的探索給了我全新的眼界和觀點(diǎn)，讓我深信未來是光明的，我們有能力創(chuàng)造更美好的明天。
在太空之路上，每一個(gè)宇航員都將留下自己的心得體會(huì)和感悟。這些心得和感悟使我們更加謙虛、團(tuán)結(jié)、珍視和希望。太空之路并不只是一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目，它更是一次人類精神的升華之旅。讓我們一起攜手并肩，探索未知，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類的未來添上新的篇章。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇九
都是無所謂，有很多事不一定非要明確表示出來，反而認(rèn)為放在心里是安全的。雖說平時(shí)喜歡說無所謂，但其實(shí)只是看得很淡而已，這似乎不是我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的，呵呵。爸媽常年在外打工，以致于我們彼此無法知會(huì)各自的想法，他們也從來不過問我的想法，都是自己做主，大多數(shù)他們都能尊重我的想法。我常常壓抑著自己的感情，不敢像別的女孩子那樣去接受愛，或許對(duì)于那時(shí)我們那樣的年齡是不應(yīng)該去擁有什么所謂的愛情，或許那時(shí)的我們并不懂什么是愛，或許電視劇看多了對(duì)此感覺新鮮吧，年輕好動(dòng)的心是驚不住好奇心的誘惑，長(zhǎng)期的壓抑使得我不敢流露出自己的內(nèi)心想法從而害怕起身邊的追逐，一碰上變本能地想逃避，既然我不能接受那應(yīng)該逃得起吧，于是我決定來南方學(xué)院讀，老爸老媽也同意我來這里，但他們就是不同意我去學(xué)醫(yī)。
最后我一味的逃避，使得我人從原本活潑好動(dòng)外向的性格變得內(nèi)向，常常是多愁善感，不過還好的是生命中出現(xiàn)過幾個(gè)交心的知己，給我注入了溫暖的陽光，陪我走過那段青澀的學(xué)生時(shí)代。雖說朋友不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，所以還是多學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，因?yàn)楦髯缘淖非蟛煌蛛x，缺少聯(lián)系了，但不常聯(lián)系并不代表已經(jīng)忘了對(duì)方，或許在以后某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)伴著美好的回憶憶起當(dāng)時(shí)朋友之間的那份真摯的友誼。
記得有一位老師跟我們講了一句經(jīng)典的話:“學(xué)習(xí)是一
輩子的事情”。的確在學(xué)校學(xué)習(xí)要認(rèn)真的聽老師的講課內(nèi)容，軟件這行業(yè)基礎(chǔ)是非常重要的，沒有好的基礎(chǔ)依靠，理解一些編程就顯得麻煩起來。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一份興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一份事業(yè)。不僅要學(xué)好課內(nèi)的，也要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修為靠個(gè)人”。
自從來到南方學(xué)院以后，我長(zhǎng)大了不少，成熟了不少。不管以后會(huì)怎樣，我想我都不會(huì)后悔我的選擇，就像一部電視劇里的一位男主角說的:”就算跌倒，也要豪邁地笑”！我要尊重自己的選擇，同時(shí)也會(huì)努力。
學(xué)好了這門技術(shù)，以后在公司里面用學(xué)校的知識(shí)在時(shí)間中磨練自己知識(shí)，和團(tuán)隊(duì)一起打破種種技術(shù)問題，商討種種解決方案，技術(shù)和細(xì)微都有了提高。有了好的開始，就要有一份好的目標(biāo)，并且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中有一份好的心態(tài)，何樂而不為？把每一天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，選擇了這條路就要全力的奮斗下去，這樣的人生才顯得有價(jià)值。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十
一開始我就把學(xué)生的注意力引向像樹，通過“小博士”的介紹了解橡樹的外形特征、生長(zhǎng)環(huán)境和價(jià)值作用?！靶〔┦俊钡慕榻B詳細(xì)又齊全，使孩子們對(duì)橡樹有了比較充分的認(rèn)識(shí)。再通過尋找課文中描寫橡樹的句子：“在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣?！眴l(fā)學(xué)生自己想象這棵橡樹的形狀，說說這棵橡樹的特點(diǎn)，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫出他心目中的這棵挺拔、高大的橡樹，全班同學(xué)再加以改進(jìn)和補(bǔ)充。至此一棵散發(fā)著勃勃生機(jī)的橡樹聳立在同學(xué)們的眼前，大家對(duì)橡樹的喜愛之情油然而生。
其次通過過往人們的評(píng)價(jià)：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”讓孩子們聯(lián)系生活實(shí)際理解什么是“高尚”的基礎(chǔ)上，思考：過路人為什么說筑路人有一顆高尚的心？從課文的什么地方能感受到筑路人那顆高尚的心？讓學(xué)生在筑路人如此珍愛一棵樹這種不平常的行為中，在對(duì)生命的尊重中，在對(duì)環(huán)境的保護(hù)中，深深感受和體會(huì)筑路人那顆高尚的心！
整堂課我引導(dǎo)著學(xué)生自己將課文讀懂、讀活，盡量避免分析教材，課堂上把質(zhì)疑——尋疑——解疑的主動(dòng)權(quán)都交給了學(xué)生。圍繞課文的重點(diǎn)和中心句“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”，本節(jié)課我采用的是變序的閱讀設(shè)計(jì)（首——尾——中），讓學(xué)生先了解故事的開頭和結(jié)局，并讓學(xué)生自己從故事的結(jié)局提出問題，然后循著故事的結(jié)局再去探討故事的起因和發(fā)展，這樣將理解課文結(jié)尾這個(gè)含義深刻句子的難點(diǎn)化解了，并以此為主線貫穿了整節(jié)課。
學(xué)生通過尋找高尚的行為和高尚的心靈，深入學(xué)習(xí)課文的語言，從語言中體會(huì)、感悟，獲得和作者一樣的情感。同時(shí)通過對(duì)文本的個(gè)性解讀，實(shí)現(xiàn)與文本的交流、對(duì)話。而適時(shí)加進(jìn)對(duì)修路工程的了解，從新的視角感受，加深對(duì)筑路人為保護(hù)橡樹而做出的各種努力和犧牲的了解。最后通過與《一個(gè)小村莊的故事》進(jìn)行對(duì)比，更加突出工程師和筑路工人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
由《路旁的橡樹》引發(fā)學(xué)生對(duì)隨意毀壞森林的思考，由毀壞森林造成水土流失的問題引發(fā)對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注；由一個(gè)小村莊聯(lián)想到許多小村莊，由鄉(xiāng)村聯(lián)想到城市，由中國(guó)聯(lián)想到世界，聯(lián)想到地球——我們的家園，學(xué)生的思維隨著感情的指揮棒自然流淌。
讓學(xué)生質(zhì)疑，他們對(duì)“高尚”一詞不太理解，通過研讀課文，體會(huì)工程師內(nèi)心復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，特別是理解他如果選擇砍去橡樹，也一樣可以得到贊美或者得到更多的贊美，但最后卻作出了這樣的選擇，讓學(xué)生懂得，在平凡小事中，在矛盾掙扎中，能讓好的思想占上風(fēng)就是一種高尚。在教學(xué)過程中，反復(fù)地讓學(xué)生朗讀課文的最后一段，讓“高尚”一詞在學(xué)生的心靈上打上深深地烙印，把這種環(huán)保意識(shí)落實(shí)到自己的行為中去。
在引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)的詞句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)，美好的行為時(shí)，除了讓學(xué)生感受他們品格的高尚，還不失時(shí)機(jī)地安排一些語言訓(xùn)練。看著這個(gè)彎曲的馬蹄形進(jìn)行說話練習(xí)，讓學(xué)生想象風(fēng)中的橡樹在跟人們說些什么，這樣的練習(xí)既讓學(xué)生體會(huì)到這像箭一樣筆直的公路上，這唯一的馬蹄形的彎，昭示了筑路工人高尚的心靈，又讓學(xué)生在說話練習(xí)中，錘煉了文字的準(zhǔn)確性，提高了語言文字的運(yùn)用能力。
“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。”這就要求我們教師把學(xué)生的視線引向廣闊的生活課堂，讓學(xué)生感受生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)完課文之后，我讓學(xué)生了解身邊保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的事例，把學(xué)生的視線從語文之河引向廣闊的生活之海。
雖然自己很努力，想離完美更近一些，但回頭審視自己的課堂，還存在著一些不足：
１、在理解課文時(shí)，過于注重了對(duì)文本的解讀，卻忽略了朗讀的訓(xùn)練，如工程師與筑路工人沉默不語時(shí)的場(chǎng)面，如果能讓學(xué)生通過朗讀加深體會(huì)，效果可能會(huì)更好。
2、這是一篇略讀課文，但自感放手不夠，老師扶得還較多。對(duì)于略讀課文，應(yīng)更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十一
兒時(shí)的夢(mèng)，在我記憶里慢慢磨滅；自己會(huì)經(jīng)常說長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武瀟灑的警察、最厲害的武警或是一名能治天下所有病人的醫(yī)生，于現(xiàn)在來說，已被現(xiàn)實(shí)打垮，可望而不可及。
給別人一個(gè)好心情的微笑，以一種最佳的精神狀態(tài)度過每天，這樣學(xué)習(xí)和工作都會(huì)處在高效率中。
語文，可謂是一門博大精深的學(xué)科，也是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問。語文的學(xué)習(xí)則是學(xué)無止境的；堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑則是學(xué)習(xí)語文的一把“金鑰匙”，也是提高做人的一筆精神財(cái)富。
高中生活給我記憶最多的是師生情、同學(xué)誼和那緊促的時(shí)間、忙碌的身影，還有那排隊(duì)打飯的情景。經(jīng)歷過高考，才感覺到現(xiàn)實(shí)有一絲殘酷，人生多一些完整的音符。它留給我們的顏色是紅色與藍(lán)色，既充滿激情又飽含憂郁且美麗。中學(xué)時(shí)代我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神并不強(qiáng)烈，面對(duì)高考和填報(bào)志愿可能是過獨(dú)木橋式的。
們博學(xué)、慎思、明辨、篤行！江西物華天寶、人杰地靈，是中國(guó)革命的搖籃，南昌又是一座英雄之城；在革命搖籃和英雄精神的鼓舞下，我也有種想當(dāng)英雄的沖動(dòng)。因此在這個(gè)墮落容易感化難的的現(xiàn)代大學(xué)里，我時(shí)刻牢記自己的使命。十年寒窗誠(chéng)然刻苦，三載春華更須拼搏！“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍！”為了心中的夢(mèng)想，加油！
翟曉豹
2011年3月12日星期六
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十二
維和是世界和平和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為一名維和士兵，我在多年的維和行動(dòng)中經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，也收獲了很多特殊的體驗(yàn)與感悟。在我看來，維和之路不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突的抵觸，更是人類心靈之間的交流與合作。以下是我在維和之路上的心得體會(huì)。
首先，維和之路是拯救與希望的道路。我還記得第一次進(jìn)入維和地區(qū)時(shí)，那里已經(jīng)遭受了長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，人們的生活幾乎徹底被摧毀。然而，通過聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的積極介入與干預(yù)，我親眼見證了人們從絕望走向希望的轉(zhuǎn)變。我們?yōu)槭忻窠⒘酸t(yī)療設(shè)施、提供了教育資源，幫助當(dāng)?shù)厝嗣裰亟ㄆ鹆松?。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到維和士兵不僅僅是士兵，而是一群扮演著拯救者角色的天使，他們給受災(zāi)者帶來了最重要的東西：希望。
其次，維和之路是團(tuán)結(jié)與合作的舞臺(tái)。在維和行動(dòng)中，我有幸與來自世界各地的維和士兵一起共事。雖然我們來自不同的文化背景，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是維護(hù)和平與人權(quán)。通過與隊(duì)友們的緊密協(xié)作，我深刻體會(huì)到了大家團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的。相互支持、相互鼓勵(lì)，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難與挑戰(zhàn)。更重要的是，這種合作精神也傳遞給了當(dāng)?shù)氐娜嗣瘢麄兛吹搅藝?guó)際社會(huì)的團(tuán)結(jié)合作，也對(duì)和平充滿了信心。
第三，維和之路是自我成長(zhǎng)的過程。在維和行動(dòng)的過程中，我經(jīng)歷了很多身心的考驗(yàn)。面對(duì)暴力和人道危機(jī)，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定、冷靜地解決問題。面對(duì)不同文化和背景的人群，我學(xué)會(huì)了尊重和理解。我相信這些經(jīng)歷和成長(zhǎng)會(huì)影響我一生，使我成為一個(gè)更成熟、更寬容的人。
第四，維和之路是寬容與理解的橋梁。維和行動(dòng)的過程中，我目睹了許多種族和宗教的沖突。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，相互包容與理解才能解決矛盾和爭(zhēng)端。在和平進(jìn)程中，維和士兵不僅僅是提供援助和救助的角色，更重要的是成為各方之間的紐帶與溝通橋梁。只有通過對(duì)沖突雙方的了解與溝通，才能真正實(shí)現(xiàn)和解與和平。
最后，維和之路是奉獻(xiàn)與犧牲的選擇。維和士兵放下自己的家人和親人，毅然決然地選擇了這條充滿艱辛與風(fēng)險(xiǎn)的道路。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為了世界和平而獻(xiàn)出生命。雖然有時(shí)困惑和壓力會(huì)讓我們厭倦和動(dòng)搖，但當(dāng)我們看到我們的努力給被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人帶來了希望與笑容時(shí)，所有的犧牲和付出都變得有意義。
維和之路是一條令人敬佩和感慨的道路。通過這段經(jīng)歷，我明白了和平是多么珍貴，合作是多么重要，理解和寬容是多么必要。無論前路如何崎嶇，我相信只要我們堅(jiān)守初心，將愛與和平傳遞下去，我們就會(huì)走出一條寧靜與和諧的道路。這是我在維和之路上的心得體會(huì)，也是我對(duì)未來維和行動(dòng)的期望和堅(jiān)守。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：
求學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)路上必經(jīng)的階段，經(jīng)歷的過程中，我們總會(huì)遇到各種困難和壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和壓力，讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我從求學(xué)的過程中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這讓我可以更深入地了解自己，明確自己的目標(biāo)，并且激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力去追求更好的未來。
第二段：
在求學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)克服困難的關(guān)鍵是保持積極的心態(tài)。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們往往會(huì)感到沮喪和無助，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該積極地面對(duì)困難，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我曾在數(shù)學(xué)課上遇到了許多難題，但我從不放棄，而是堅(jiān)信自己可以解決問題。通過自己的努力和不斷的實(shí)踐，我最終克服了這些困難，并取得了好成績(jī)。這一經(jīng)歷讓我明白，只要保持積極的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：
除了積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈也是獲得成功的關(guān)鍵。在求學(xué)的過程中，我們需要付出大量的努力和時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但正是堅(jiān)持不懈的努力，讓我們走向成功。我曾經(jīng)有一段時(shí)間感到學(xué)習(xí)壓力很大，但是我鼓起勇氣和毅力，每天堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最終，我戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在這個(gè)過程中，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成就。
第四段：
在求學(xué)的過程中，與他人的合作也至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)通過與同學(xué)和老師的合作，我們可以互相幫助和補(bǔ)充，共同進(jìn)步。有一次，在學(xué)校的組織活動(dòng)中，我和我的同學(xué)合作完成了一個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量和才能，最終我們成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，與他人的合作可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以提高自己的能力和技能。
第五段：
通過求學(xué)的過程，我體會(huì)到努力不僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而通過求學(xué)的努力和學(xué)習(xí)，我們可以為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們就能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在求學(xué)的勵(lì)志之路上，我明白了保持積極心態(tài)、堅(jiān)持不懈、與他人合作、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我追求成功的動(dòng)力和指引。我相信，只要我們保持努力和堅(jiān)韌，迎接挑戰(zhàn)并不斷超越自己，我們就能獲得更多的成就和成功，走向光明的未來。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十四
維和是指通過聯(lián)合國(guó)或其他國(guó)際機(jī)構(gòu)組織的行動(dòng)，旨在維護(hù)國(guó)際和平與安全的一種方式。作為一名維和人員，我有幸參與了維和行動(dòng)，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)維和之路的感悟心得，希望能對(duì)其他志愿者和國(guó)際社會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
首先，維和之路并不輕松。維和任務(wù)的性質(zhì)決定了我們必須經(jīng)歷壓力和困難，甚至可能面臨生命危險(xiǎn)。在維和任務(wù)中，我目睹了戰(zhàn)火蔓延的恐怖和人們?cè)馐艿耐纯?。每一次出發(fā)，我們都要為了維護(hù)和平而沖向戰(zhàn)場(chǎng)，這需要極大的勇氣和決心。然而，正是這種勇氣和決心使我們能夠在困境中堅(jiān)持下來，為世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，維和之路需要專業(yè)知識(shí)和技能的支持。維和任務(wù)往往發(fā)生在動(dòng)蕩不安甚至敵對(duì)的地區(qū)，我們必須具備一定的軍事、外交和人道主義等方面的知識(shí)和技能。在我的維和過程中，我意識(shí)到只有通過學(xué)習(xí)和提高自身的能力，才能更好地履行維和任務(wù)。我參加了不同的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了國(guó)際法、人道主義援助和危機(jī)應(yīng)對(duì)等方面的知識(shí)。這不僅幫助我更好地理解維和的意義和目標(biāo)，還使我能夠更有效地開展維和行動(dòng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 再次，維和之路需要團(tuán)隊(duì)合作和互助。在維和任務(wù)中，我們往往需要與來自不同國(guó)家和文化背景的維和人員緊密協(xié)作。雖然我們之間存在著語言障礙和文化差異，但只有通過相互理解、尊重和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。我在維和任務(wù)中結(jié)識(shí)了許多來自不同國(guó)家的志愿者，我們一起克服困難、度過困境，在戰(zhàn)地上形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和互助是維和之路的關(guān)鍵，只有通過共同努力才能帶來和平和安全。
此外，維和之路教會(huì)了我關(guān)懷和尊重他人。在維和任務(wù)中，我們必須尊重不同人民和文化的多樣性，與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘己玫年P(guān)系。我們要傾聽他們的需求，走進(jìn)他們的生活，幫助他們解決困難。在我與當(dāng)?shù)鼐用窠佑|的過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、理解他人，更加看重人與人之間的聯(lián)系和共同利益。這種關(guān)懷和尊重不僅可以在維和任務(wù)中產(chǎn)生積極的影響，也可以在其他方面的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
維和之路給予了我許多珍貴的心得和體會(huì)。它不僅是一次鍛煉和挑戰(zhàn)，更是一次人生的洗禮和啟示。通過維和之路，我明白了和平來之不易，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之貢獻(xiàn)力量。只有通過團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)他人的關(guān)懷，我們才能真正實(shí)現(xiàn)世界和平的目標(biāo)。讓我們一起行動(dòng)起來，為維護(hù)和平作出自己的貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十五
青春是一個(gè)人一生中最為激揚(yáng)的時(shí)光，它是年輕人用來探索人生的旅程，也是塑造人格的關(guān)鍵時(shí)期。在這段心境迷茫卻又無比熱血的旅程中，我們收獲了太多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下將從成長(zhǎng)的痛苦與價(jià)值觀建設(shè)、追尋夢(mèng)想與奮斗姿態(tài)、人際關(guān)系與社交智慧、學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃、心理成熟與內(nèi)心世界展開著述，總結(jié)心中對(duì)青春之路的心得感悟。
青春是成長(zhǎng)的時(shí)光，成長(zhǎng)往往伴隨著痛苦與摩擦。當(dāng)我們面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，感受到的不僅僅是失敗的挫折和傷痛，更是成熟的升華和意識(shí)的覺醒。青春讓我們明白，人生從來都沒有捷徑可走，成長(zhǎng)離不開努力和奮斗。只有通過痛苦的歷練，我們才能更加清楚地認(rèn)識(shí)自己、塑造自己，并最終成為更好的自己。同時(shí)，我們也逐漸明白，痛苦和快樂是相輔相成的，只有經(jīng)歷了痛苦，我們才會(huì)更加珍惜快樂，更加懂得生活的真諦。
青春也是追尋夢(mèng)想與奮斗的時(shí)光。只有擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，才有奮斗的動(dòng)力。而青春正是我們追尋夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。我們要以積極的姿態(tài)面對(duì)困境，不斷努力奮斗，不懼挫折和失敗。正如一位哲人說過：“人生沒有如果，只有結(jié)果?！痹谇啻褐?，我們要學(xué)會(huì)奮斗并接受努力所帶來的結(jié)果。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，只有通過積極的努力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春是人際關(guān)系與社交智慧的學(xué)習(xí)時(shí)期。在青春之路上，我們要學(xué)會(huì)與人相處，建立良好的人際關(guān)系。在看似繁華的社交圈中，我們要學(xué)會(huì)如何辨別真假朋友，尋找到可以共同成長(zhǎng)的合作伙伴。在交往過程中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能在事業(yè)和生活中取得更多的成功和幸福。
青春也是學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。在青春之路上，我們除了需要關(guān)注人際關(guān)系與社交智慧，更要重視學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃。只有通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)，我們才能掌握必要的知識(shí)與技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在青春的道路上，我們也要對(duì)自己未來的職業(yè)路徑進(jìn)行規(guī)劃。不管是理想還是現(xiàn)實(shí)，我們都需要思考職業(yè)發(fā)展的方向，并為之努力奮斗。
青春是心理成熟與內(nèi)心世界展現(xiàn)的重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)期，我們要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的內(nèi)心世界，建立良好的心理健康。通過書籍、音樂、旅行等形式進(jìn)行心靈的療愈和修復(fù)，使內(nèi)心達(dá)到平衡和寧靜。只有內(nèi)在世界的建設(shè)與修復(fù)，我們才能真正的成為自己的主人，而不被外在的困擾所影響。
總之，青春是一段寶貴而又短暫的旅程，我們要珍惜這段時(shí)光，不斷成長(zhǎng)和探索。通過經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦與價(jià)值觀建設(shè)、追尋夢(mèng)想與奮斗姿態(tài)、人際關(guān)系與社交智慧、學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃、心理成熟與內(nèi)心世界展現(xiàn)，我們可以獲取更多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在青春之路上，我們要保持艱苦奮斗和積極樂觀的態(tài)度，不斷突破自我的局限，追逐夢(mèng)想，超越自我，成為更好的自己。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑，是一條漫長(zhǎng)而辛苦的道路。當(dāng)回顧我自己的求學(xué)之路時(shí)，我深感這一路上的努力和收獲。在這個(gè)1200字的文章中，我將分享自己的五段心得體會(huì)。
首先，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。曾經(jīng)，面對(duì)枯燥的教科書和復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我經(jīng)常感到困惑和無力建。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和保持好奇心的重要性。我學(xué)會(huì)了從生活中的點(diǎn)滴中汲取知識(shí)，從教材之外的書籍、網(wǎng)上課程等獲取自己感興趣的領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，我的動(dòng)力來源也逐漸從外部轉(zhuǎn)移到了內(nèi)心深處。我喜歡挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力，并且對(duì)自己能夠?qū)W到和進(jìn)步的事情感到自豪和滿足。
其次，我體會(huì)到了勤奮和毅力的重要性。求學(xué)之路并不容易，需要付出很多努力和時(shí)間。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到勤奮和毅力能夠帶來的變化。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷練習(xí)，我逐漸掌握了各種學(xué)科的知識(shí)和技能，得到了不斷提高的機(jī)會(huì)。勤奮和毅力是我在求學(xué)過程中最寶貴的財(cái)富，它們是我成功的關(guān)鍵。
第三，我體會(huì)到了合理安排時(shí)間的重要性。在求學(xué)之路上，時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富。只有合理安排時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率和充分利用時(shí)間。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過規(guī)劃自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。我開始在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛好和社交生活，這使得我更加全面發(fā)展，并提高了學(xué)業(yè)以外的能力。
第四，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。求學(xué)之路上，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到我無法理解的概念，或是遇到難以解決的問題。然而，我逐漸意識(shí)到挑戰(zhàn)和困難是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過努力解決困難，我學(xué)到了許多新的東西，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力。學(xué)習(xí)的過程并不總是順利的，但正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我現(xiàn)在的我。
最后，我體會(huì)到了分享和幫助他人的重要性。在我的求學(xué)之路上，我從不孤單。我有許多好友和老師一起相互支持和幫助，我們一起度過學(xué)習(xí)上的困難時(shí)刻。通過互相交流和學(xué)習(xí)，我不僅加深了自己的理解，還培養(yǎng)了人際交往和合作的能力。同時(shí)，我也主動(dòng)積極地幫助他人，這使我更加充實(shí)和快樂。
總結(jié)起來，求學(xué)之路是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，需要付出很多努力和汗水。然而，正是在這個(gè)過程中，我從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，勤奮和毅力的重要性，合理安排時(shí)間的重要性，學(xué)習(xí)的困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以及分享和幫助他人的重要性。這些心得體會(huì)讓我從一個(gè)迷茫的學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有自信和動(dòng)力的人。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十七
人生求學(xué)之路是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一段旅程，無論是在學(xué)校還是社會(huì)中，我們都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我走過的求學(xué)之路上，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、堅(jiān)持的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我成長(zhǎng)的意義以及未來發(fā)展的機(jī)遇。以下將詳細(xì)闡述我在這五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性我有著深刻體會(huì)。學(xué)習(xí)是一種充實(shí)自己、拓寬視野的方式，它不僅能夠?yàn)槲姨峁┲R(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)我有效思考和解決問題的能力。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，通過不斷的積累和實(shí)踐，我逐漸掌握了許多學(xué)科的基本概念和方法。這些知識(shí)和技能為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)又變得更加重要。社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個(gè)舞臺(tái)上立足。因此，我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。
其次，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是學(xué)習(xí)過程中最大的樂趣。學(xué)習(xí)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種態(tài)度。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我從未放棄過。通過堅(jiān)持不懈的努力，我成功地克服了許多難題，學(xué)到了許多知識(shí)。這種克服困難的樂趣讓我深深地感受到，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度和挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)才能成為一種充滿樂趣的事情。每一次的進(jìn)步和突破都是一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的驕傲和快樂的源泉。
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的力量也給我留下深刻的印象。在學(xué)校，我經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。通過與他人分享和交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，理解他們的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的建議。團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能取得更大的成就。團(tuán)隊(duì)合作除了可以提高效率，還可以培養(yǎng)我的合作精神和溝通能力。這些能力在我之后的人生道路上將起到至關(guān)重要的作用。
自我成長(zhǎng)的意義是我在求學(xué)之路上獲得的又一重要體會(huì)。通過與他人的交往和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力提升。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的環(huán)境和人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了控制情緒和面對(duì)挫折。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，為我未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自我成長(zhǎng)的過程是一種寶貴的財(cái)富，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為未來的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，通過人生求學(xué)之路，我也意識(shí)到了未來發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是為了開拓未來的發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我通過積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不同背景的人，并積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅為我提供了交流和合作的平臺(tái)，還為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的資源。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的需求越來越高。而我在求學(xué)之路上所積累的這些資源將成為我未來成功的基石。
總之，人生求學(xué)之路是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的一段旅程。通過學(xué)習(xí)的重要性、堅(jiān)持的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我成長(zhǎng)的意義以及未來發(fā)展的機(jī)遇，我從中獲得了極大的收獲。我相信，只要我們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，未來的道路將充滿無限的可能性。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十八
求學(xué)求知是人類自古以來的光榮傳統(tǒng)。作為一個(gè)求學(xué)者，我深深體會(huì)到通過不斷學(xué)習(xí)和追求知識(shí)，不僅可以拓寬自己的視野，提升自身的能力，還可以獲得更多的機(jī)會(huì)和可能性。然而，在求學(xué)求知的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在求學(xué)求知之路上的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度決定一切
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是一個(gè)積累和塑造個(gè)人品質(zhì)的過程。在求學(xué)求知的道路上，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持對(duì)知識(shí)的好奇心和熱情。同時(shí)，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要注重方法和技巧。通過不斷嘗試和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
第三段：努力與毅力是成功之本
在求學(xué)求知的道路上，沒有什么比堅(jiān)持不懈的努力和毅力更重要了。曾經(jīng)有無數(shù)次，我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了各種各樣的困難和嘗試。然而，我從未放棄，始終保持積極的心態(tài)和對(duì)自我的信心。我相信，只要堅(jiān)持努力，最終就會(huì)迎來成功的曙光。正如愛因斯坦所說：“天才是1%的靈感和99%的汗水?！?BR> 第四段：批判思維的重要性
在求學(xué)求知的道路上，批判思維是非常重要的。通過批判思維，我能夠辨明真?zhèn)?，審視問題的本質(zhì)。批判思維讓我深入思考和分析，不僅僅停留在表面，而是從不同的角度來看待問題。通過批判思維，我不再被盲目的觀點(diǎn)所左右，而是能夠客觀地分析和判斷。
第五段：探索的旅程永無止境
求學(xué)求知之路是一條永無止境的旅程。我深深體會(huì)到，無論學(xué)到多少，都不足以填滿我的心靈。知識(shí)的世界是無限廣闊的，更多的知識(shí)在等著我去探索。在這個(gè)不斷前進(jìn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種享受，是一種通向成長(zhǎng)的快樂之路。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持對(duì)新知識(shí)的好奇心，不斷追求進(jìn)步和提高自己。
總結(jié)：
在求學(xué)求知的道路上，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)持不懈的努力和毅力、批判思維的重要性，以及探索的旅程永無止境。這些心得體會(huì)使我在學(xué)習(xí)的過程中穩(wěn)定了自己的步伐，提升了自己的能力。我相信，只要堅(jiān)持努力，執(zhí)著追求，我一定能夠在求學(xué)求知的路上取得更大的成就。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十九
青春是人生中最為美好而又充滿活力的一段時(shí)光，它是我們拼搏奮斗的時(shí)期，也是我們成長(zhǎng)成熟的時(shí)期。而青春之路，更是我們走過的一條道路，里面經(jīng)歷過苦澀，也有歡樂與陽光。我愿意分享在青春之路上的一些心得體會(huì)與感悟，希望能夠給正在追逐夢(mèng)想的年輕人以一些啟示與思考。
第一段：積極追求
青春是一場(chǎng)充滿朝氣和激情的奮斗，我們應(yīng)該積極追求夢(mèng)想和目標(biāo)。無論是學(xué)業(yè)上的成功，還是個(gè)人成長(zhǎng)上的突破，我們都應(yīng)該有積極向上的追求，追求更好的自己。只有不斷努力和追求，才能讓我們的青春之路更加充實(shí)與有意義。所以，在青春的時(shí)光里，我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，時(shí)刻保持激情與動(dòng)力，為自己的人生定下一個(gè)又一個(gè)的里程碑，努力追逐屬于自己的美好未來。
第二段：接受挑戰(zhàn)
青春之路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難擺在我們面前。而如何應(yīng)對(duì)和解決這些挑戰(zhàn)，也是我們成長(zhǎng)的一大關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，不退縮不放棄，用我們的智慧和能力去克服困難和挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能真正的感受到成長(zhǎng)的力量和價(jià)值。所以，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我們不要畏縮，而是要堅(jiān)定信心，積極應(yīng)對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：珍惜友誼
在青春的路上，我們結(jié)識(shí)了很多朋友，他們陪伴著我們一起成長(zhǎng)。而友誼不僅是青春的見證，也是我們成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。在我們追逐夢(mèng)想的過程中，一起分享歡樂，一起度過困難，彼此鼓勵(lì)和支持，這是友誼最珍貴的地方。所以，我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，用心去維護(hù)和經(jīng)營(yíng)這份友誼。因?yàn)楫?dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，有一雙朋友的手是最值得依靠的。
第四段：保持樂觀
青春之路充滿了變數(shù)和不確定性，我們必須面對(duì)各種變化和未知的事物。而保持樂觀積極的心態(tài)，是我們應(yīng)對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)的最好武器。無論面對(duì)多么嚴(yán)峻的環(huán)境，我們都要相信自己，相信未來，相信一切會(huì)好起來。因?yàn)橹挥斜３謽酚^的心態(tài)，我們才能夠更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。所以，無論在什么情況下，保持樂觀和積極的心態(tài)都是非常重要的。
第五段：承擔(dān)責(zé)任
青春之路上，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。這包括對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等。我們不僅要為了自己的夢(mèng)想奮斗拼搏，也要關(guān)愛身邊的人，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)做出一份力量。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們的人生才會(huì)更加豐富和有價(jià)值。所以，在青春的路上，我們要學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用行動(dòng)去詮釋青春的力量和意義。
總結(jié)：
青春之路是短暫而珍貴的，它是我們成長(zhǎng)成熟的階段，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追逐幸福的時(shí)光。在這條路上，我們應(yīng)該積極追求、勇敢接受挑戰(zhàn)、珍惜友誼、保持樂觀和承擔(dān)責(zé)任。相信通過我們的努力和奮斗，就能在青春的路上打造出屬于自己的輝煌篇章，讓青春之花綻放出最美的光彩。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十
近年來，國(guó)學(xué)熱潮在全國(guó)掀起，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我也深受這股潮流的影響，走上了求學(xué)國(guó)學(xué)之路。在這條道路上，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。國(guó)學(xué)中包含了中國(guó)五千年文化的精華，它是中華民族獨(dú)有的寶藏。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我了解了孔子、老子、墨子等偉大的思想家，更加深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀念。我發(fā)現(xiàn)，在這些古代智者的思想中蘊(yùn)含著深深的人文關(guān)懷和睿智的思考，使我對(duì)中國(guó)文化的藝術(shù)和智慧產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)產(chǎn)生了深深的責(zé)任感。
其次，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我體會(huì)到了修身養(yǎng)性的重要性。國(guó)學(xué)的核心是傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)的結(jié)合。我在求學(xué)國(guó)學(xué)過程中，逐漸意識(shí)到了精神修養(yǎng)的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，才能使自己的思想更加高尚，人格更加完善。例如，通過學(xué)習(xí)《論語》，我深刻體會(huì)到“君子不器”的內(nèi)涵，了解到做人應(yīng)該追求涵養(yǎng)、修養(yǎng)和內(nèi)涵，而不僅僅是追求物質(zhì)的財(cái)富和榮譽(yù)。通過不斷地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我逐漸感受到了自我修養(yǎng)的重要性，開始努力改進(jìn)自己，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。
再次，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶。在傳統(tǒng)文化中，我看到了中華民族獨(dú)特的哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、建筑和工藝等方面的特色。例如，在古代哲學(xué)思想中，儒家的“仁愛”、“孝敬”等道德觀念一直是中國(guó)人的核心價(jià)值觀。在文學(xué)藝術(shù)中，唐詩宋詞、曲藝表演等都表達(dá)了中國(guó)人情感的細(xì)膩和獨(dú)特性。通過了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)有著獨(dú)特的文化魅力和價(jià)值觀念，這些是我對(duì)自己文化傳統(tǒng)的認(rèn)同和自豪。
最后，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我有了更廣闊的人生視野。國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)過程不僅僅是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，更是對(duì)世界文化的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我了解到世界各國(guó)在文化上的交流和影響，讓我更好地理解和認(rèn)同各國(guó)文化的獨(dú)特之處。同時(shí)，我也體會(huì)到了大道至簡(jiǎn)的智慧，這種智慧超越了國(guó)界和時(shí)空的限制，成為指導(dǎo)我們生活的精神力量。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我開拓了自己的思維方式，豐富了自己的視野，拓寬了自己的人生格局。
綜上所述，求學(xué)國(guó)學(xué)之路讓我對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的興趣，體會(huì)到了修身養(yǎng)性的重要性，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處，也拓寬了自己的人生視野。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入探索中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度，將其融入自己的生活和思考中，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十一
求學(xué)之路并不容易，但卻是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到刻苦鉆研的重要性。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，只有付出足夠的努力，才能取得好的成績(jī)。在我初中的時(shí)候，我并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我沒有氣餒，而是每天堅(jiān)持練習(xí)習(xí)題，查閱資料，向老師請(qǐng)教。終于，在高中階段，我逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能夠取得成功。
第二段：多元化學(xué)習(xí)帶來全面發(fā)展
專注于某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)是必要的，但多元化學(xué)習(xí)同樣重要。在我的求學(xué)之路上，我不僅致力于提升學(xué)術(shù)能力，還積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我參加了英語角，提升了口語表達(dá)能力；加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，鍛煉了我的音樂才能。通過這些豐富多彩的活動(dòng)，我不僅增加了自己的知識(shí)面，還提高了自己的人際交往能力和組織管理能力。多元化學(xué)習(xí)不僅能夠帶來全面的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富人生。
第三段：合理安排時(shí)間，提高效率
學(xué)習(xí)需要時(shí)間，合理安排時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在我求學(xué)的過程中，我學(xué)到了合理安排時(shí)間的重要性。每天制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以充足的時(shí)間來完成每項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要集中精力，不被外界干擾。我經(jīng)常使用番茄工作法，每次工作25分鐘，然后休息5分鐘，提高了工作效率。此外，也要注意休息和娛樂的時(shí)間，適度活動(dòng)身體，保持健康狀態(tài)。通過合理安排時(shí)間，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
第四段：積極參與課外活動(dòng)，鍛煉綜合能力
課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在我的求學(xué)之路中，我積極參與了各種課外活動(dòng)，鍛煉了自己的綜合能力。我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，擔(dān)任班級(jí)干事，學(xué)會(huì)了組織和管理的能力。我還參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，感受到了助人的快樂。這些活動(dòng)不僅增加了我的社交圈子，還提高了我的自信心和溝通能力。通過積極參與課外活動(dòng)，我不僅充實(shí)了自己的生活，更鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：培養(yǎng)自律品質(zhì)，迎接未來挑戰(zhàn)
在求學(xué)之路上，培養(yǎng)自律品質(zhì)是迎接未來挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。自律意味著能夠自覺遵守規(guī)則，做到有始有終。在我求學(xué)過程中，我堅(jiān)持每天早起，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。我學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，專注于目標(biāo)，不斷追求自己的進(jìn)步。這種自律品質(zhì)使我在高考期間保持良好的狀態(tài)，取得了令人滿意的成績(jī)。自律不僅是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的秘訣，更是對(duì)未來生活和工作的準(zhǔn)備。只有有了自律品質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，取得更大的成功。
總結(jié)：
求學(xué)之路是一條艱辛而美好的旅程。通過刻苦鉆研，多元化學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，積極參與課外活動(dòng)以及培養(yǎng)自律品質(zhì)，我在這條路上有所收獲。求學(xué)的過程不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的綜合能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌髮W(xué)者有所啟發(fā)，共同努力，走出屬于自己的成功之路。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十二
在求學(xué)求知之路上，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。有的人求知是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人是為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還有的人則是為了在職場(chǎng)上獲得更好的發(fā)展。無論目標(biāo)是什么，求知是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。在我開始求學(xué)求知之路的時(shí)候，我明確了自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在求學(xué)求知的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。我發(fā)現(xiàn)，只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)和知識(shí)的深入掌握。我每天堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，確保每天有足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中。此外，我還有意識(shí)地培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅關(guān)注課堂學(xué)習(xí)，還積極尋找相關(guān)的書籍和資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在求學(xué)求知之路上受益匪淺。
第三段：跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與思維拓展
在求學(xué)求知過程中，我發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有助于思維的拓展和知識(shí)的綜合運(yùn)用。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，我能夠看到同一問題的多個(gè)角度，拓寬了自己的思維邊界。同時(shí)，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)也讓我在不同領(lǐng)域的知識(shí)中找到了聯(lián)系和應(yīng)用的可能性，提高了自己的綜合能力。通過積累多學(xué)科的知識(shí)，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了較好的成績(jī)，還在實(shí)踐中展現(xiàn)出了更強(qiáng)的能力和創(chuàng)造力。
第四段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
求學(xué)求知的過程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合也是不可忽視的一環(huán)。單純的理論知識(shí)雖然對(duì)于掌握學(xué)科的基礎(chǔ)概念是必要的，但只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，嘗試將課堂上所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際問題的解決中。這種實(shí)踐的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作的聯(lián)系與差異，并對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：持續(xù)追求知識(shí)的重要性
求學(xué)求知之路是一個(gè)持續(xù)追求知識(shí)的過程。在我不斷學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)是永恒的，沒有止境的。只有持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力和見識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，求知的過程并不只是為了自己的個(gè)人成長(zhǎng)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，回饋社會(huì)。作為一個(gè)有責(zé)任感的求知者，我將把自己的知識(shí)和能力用于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
求學(xué)求知之路是一條充滿坎坷與艱辛的道路，但只要堅(jiān)持不懈，克服困難，每個(gè)人都能夠收獲豐碩的成果。通過明確動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維拓展，理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及持續(xù)追求知識(shí)，我們可以不斷提升自己的能力和知識(shí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。砥礪前行，愿我們的求學(xué)求知之路越來越精彩！
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十三
國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一條充滿意義和收獲的道路。這條道路需要我們耐心學(xué)習(xí)、不斷探索，才能領(lǐng)悟其中的智慧和價(jià)值。在我求學(xué)國(guó)學(xué)的過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的重要性，認(rèn)識(shí)到了國(guó)學(xué)對(duì)于培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和價(jià)值觀的重要作用。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些我在求學(xué)國(guó)學(xué)之路上的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以增長(zhǎng)見識(shí)和開闊視野。國(guó)學(xué)融匯了古代大量的文史哲學(xué)知識(shí)，涵蓋了詩詞、經(jīng)史子集等各個(gè)領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們不僅可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠拓寬我們的視野，進(jìn)一步了解世界的多樣性。例如，通過研讀古代文獻(xiàn)記錄的歷史事件，我們可以看到不同時(shí)代人們的思想觀念和行為方式，從而更好地理解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。
其次，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)人文素養(yǎng)和道德觀念。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的和諧和道德倫理的尊重，而不是只追求個(gè)人的利益。通過學(xué)習(xí)諸子百家的思想，我們可以領(lǐng)悟到智慧的源泉，理解仁愛之道。例如，孔子的“己所不欲，勿施于人”告訴我們要做到心懷感恩和善良；老子提出的“無欲，則剛”啟示著我們順應(yīng)自然的力量，追求內(nèi)心的“真”和“善”。這些古代智慧可以指導(dǎo)我們正確面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和道德觀念。
此外，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己并塑造自己的人格與品格。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，追求內(nèi)在的完善。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正視自己的不足并勇于改進(jìn)。例如，通過學(xué)習(xí)《論語》我們可以發(fā)現(xiàn)自己在修身方面存在的問題，并通過孔子的教導(dǎo)來改正自己的行為，塑造自己的品格。同時(shí)，國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)向眾多的先賢學(xué)習(xí)，從中汲取智慧和力量。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)典作品，我們可以在尋找人生的意義和價(jià)值觀上找到自己的方向。
最后，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。國(guó)學(xué)注重經(jīng)典文化的閱讀和解讀，這對(duì)于培養(yǎng)我們的思維敏銳和表達(dá)能力有著很大的幫助。通過閱讀古代詩詞和經(jīng)典辭章，我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)還需要我們對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行分析和思考，這對(duì)于培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維能力非常有益。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自己的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，形成自己獨(dú)特的思維方式。
總之，求學(xué)國(guó)學(xué)是一條意義非凡的道路。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和道德觀念，發(fā)現(xiàn)自己并塑造自己的人格與品格，提高思維和表達(dá)能力。在這條道路上，我們需要有耐心和時(shí)間，去深入理解和感悟其中的智慧和價(jià)值。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地領(lǐng)悟到國(guó)學(xué)的真諦，將其運(yùn)用到我們?nèi)粘５纳钪?，并為我們的人生之路帶來積極的影響。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十四
人生是一本巨大的課本，求學(xué)則是人類對(duì)于知識(shí)的渴望和追求。在人生的求學(xué)之路上，我們跌跌撞撞、積累經(jīng)驗(yàn)、磨礪自己。我思索之后發(fā)現(xiàn)，人生求學(xué)之路是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的旅程。通過這段旅程，我們獲得了知識(shí)、成長(zhǎng)了自己，也在實(shí)踐中體會(huì)到了人生的真諦。因此，我愿意與大家分享自己的人生求學(xué)之路心得體會(huì)。
首先，人生求學(xué)之路需有奮斗的精神。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是掌握技能，奮斗是不可或缺的要素。在學(xué)校中，我時(shí)常看到那些努力奮斗的同學(xué)，比如那些努力考取升學(xué)院校的同學(xué)，他們勤奮學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地堅(jiān)持努力。這種奮斗精神，使他們?yōu)樽约簶淞⒘俗非笞吭降哪繕?biāo)，同時(shí)也為他們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們不怕吃苦，不懼困難，努力拼搏，用汗水和努力書寫著自己的人生之書。
其次，人生求學(xué)之路需要有專注的態(tài)度。現(xiàn)代社會(huì)的紛繁復(fù)雜，充斥著各種信息和誘惑。如果對(duì)求學(xué)的態(tài)度不夠?qū)Ｗⅲ蜁?huì)變成“滿墻貼一口氣”，結(jié)果一事無成。因此，對(duì)于人生求學(xué)之路，要擁有明確的目標(biāo)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就像駕駛員在駕駛汽車時(shí)，需要將視線聚焦在前方，不被其他事物所干擾，只有這樣才能做到安全、穩(wěn)定地行駛。同樣，我們?cè)谌松髮W(xué)的道路上也需要做到專注，方能駛向成功的彼岸。
再次，人生求學(xué)之路注重啟發(fā)思維。傳統(tǒng)的教育往往過分注重知識(shí)的灌輸，而過分而機(jī)械的灌輸容易抑制學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。因此，現(xiàn)代教育理念中強(qiáng)調(diào)的啟示式教育變得非常重要。啟示式教育可以激發(fā)學(xué)生的思維潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使他們能夠自主思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在人生求學(xué)之路上，我們可以通過閱讀、實(shí)踐、交流等多種方式啟發(fā)自己的思維，不拘一格，勇于嘗試，這將使我們的人生求學(xué)之路變得豐富多樣。
最后，人生求學(xué)之路需要有堅(jiān)韌不拔的毅力。學(xué)習(xí)的道路上往往會(huì)有挫折和困難，只有充滿堅(jiān)韌的毅力，才能不輕易放棄，戰(zhàn)勝各種困難。正如一句古語所說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”意味著只有經(jīng)過千錘百煉，才能鑄就成功之果。在人生求學(xué)之路上，我們需要相信付出就會(huì)有收獲，要相信堅(jiān)持就會(huì)獲得成就，要用堅(jiān)韌不拔的毅力來攻克困難，贏得勝利。
綜上所述，人生求學(xué)之路不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是我們鍛煉自己、追求卓越的平臺(tái)。奮斗、專注、啟發(fā)思維和毅力是人生求學(xué)之路中必不可少的元素。通過這條道路，我明白了努力奮斗的重要性，也理解了專注和啟發(fā)思維的價(jià)值，更懂得堅(jiān)持不懈的毅力是成功的基石。希望我們每個(gè)人都能用心去追求自己的夢(mèng)想，不斷在人生求學(xué)之路上前行，成就自己的人生之旅。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇一
尊敬的__：
您好！
我是一名受到國(guó)家助學(xué)金資助的在校大學(xué)生，我叫__。首先在這里要對(duì)全國(guó)資助管理中心對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的關(guān)心和幫助表示最誠(chéng)摯的感謝！
我出生在湖__，家中全靠父母種幾畝薄田，收入低且不穩(wěn)定。不過，很感謝父母的操勞和國(guó)家、社會(huì)各方面愛心人士的幫助，我能夠接受良好教育，都考入了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)深造。還記得剛考入大學(xué)時(shí)我對(duì)于大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)感到十分忐忑，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)問題的顧慮在到了__之后被打消了，國(guó)家和社會(huì)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的關(guān)心和幫助給了我莫大的鼓勵(lì)和溫暖。
在獲得的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金中，國(guó)家助學(xué)金是十分特別的一個(gè)。雖然經(jīng)過三十多年的發(fā)展，但是我國(guó)依然是一個(gè)相對(duì)落后的國(guó)家，政府的財(cái)政能力依然比較緊張。但是就是在這樣的情況下，黨和政府依然關(guān)懷著普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在有限的財(cái)政資金中為高校家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生設(shè)立助學(xué)金。國(guó)家助學(xué)金充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)于教育的高度重視，為實(shí)現(xiàn)教育公平的努力，也履行了不讓任何一個(gè)有才華的學(xué)子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的莊嚴(yán)承諾。
國(guó)家助學(xué)金對(duì)我的幫助絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更是對(duì)我精神成長(zhǎng)的一種鼓舞和感召。特別是作為一名大學(xué)生黨員，在共產(chǎn)黨誕生的高校就讀，更加強(qiáng)烈地體會(huì)到黨和人民對(duì)于我們青年一代的期望。
人的能力有大有小，但是力所能及地實(shí)踐感恩理念是我對(duì)自己的要求。在大學(xué)期間，我參與了打工子弟學(xué)校支教、學(xué)生服務(wù)總隊(duì)等慈善組織和慈善活動(dòng)，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是大四了，有幸得到了赴上海繼續(xù)讀研究生的深造機(jī)會(huì)。我將倍加珍惜寶貴的求學(xué)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要銘記少年求學(xué)得到了黨和國(guó)家的關(guān)懷，將來一定為中華之崛起貢獻(xiàn)綿薄。
人的能力有大有小，但是常懷感恩之心，成長(zhǎng)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人才將是我矢志不渝的成長(zhǎng)目標(biāo)。
此致
敬禮！
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____年__月__日
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二
太空之路為人類帶來了無限的想象力和探索的可能性。隨著科技的進(jìn)步，人類開始探索太空，進(jìn)入未知的領(lǐng)域。我有幸參與了一次太空之旅，并從中有了許多的心得體會(huì)和感悟。
首先，太空之路教會(huì)了我謙虛和敬畏。當(dāng)我置身于無垠的宇宙中時(shí)，我感到自己的渺小和微弱。太空是如此的宏偉和神秘，人類的聰明才智在這里顯得微不足道。我們通過探索太空，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了地球的獨(dú)特性。在宇宙中，地球是如此的美麗和寶貴，我們更應(yīng)該保護(hù)和珍愛它。
其次，太空之路給了我關(guān)于人類的希望和勇氣。在太空探索的過程中，科學(xué)家們克服了無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。這些科學(xué)家們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，為人類的探索貢獻(xiàn)了巨大的力量。他們的勇氣和毅力激勵(lì)著我，讓我相信人類的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。無論是治愈疾病、改善環(huán)境還是探索宇宙，只要我們堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，我們一定能夠取得突破。
同時(shí)，太空之路也讓我領(lǐng)悟到了人類的團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在太空探索中，各國(guó)共同合作，共同研究。我們沒有再去關(guān)注國(guó)界和國(guó)家利益，而是將人類的共同目標(biāo)擺在了首位。只有通過共同努力，人類才能夠更好地探索太空、開拓未來。太空之路的合作精神也在人類社會(huì)中得到了推廣，我們更加重視國(guó)際交流與合作，共同解決全球性的問題。
太空之路還讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。在太空中，時(shí)間是相對(duì)的，我們的一天可能相當(dāng)于地球上的幾年甚至幾十年。這讓我更加珍惜地球上的每一天，更加明確自己的人生目標(biāo)。時(shí)間寶貴，我們不應(yīng)該虛度青春，應(yīng)該努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，活出自己想要的精彩人生。
最后，太空之路讓我明白了生命的可貴。我們的地球是一個(gè)生命孕育的溫床，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜和保護(hù)生命的存在。在太空的黑暗中，我們看到了生命的奇跡，我們知道生命的可貴和無限可能。因此，我們要更加關(guān)注生物多樣性，保護(hù)每一個(gè)生物的生存環(huán)境，為生命的延續(xù)盡自己的一份力量。
總之，太空之路是一次讓我收獲良多的旅程。在探索太空的過程中，我學(xué)到了謙虛與敬畏、希望與勇氣、團(tuán)結(jié)與合作、珍惜時(shí)間和生命的重要性。這些心得與體會(huì)將一直伴隨著我，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們不停地追求夢(mèng)想，人類的太空之路將會(huì)越來越廣闊，我們的未來將會(huì)更加美好。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇三
從1910年秋，17歲的毛澤東第一次離開家鄉(xiāng)，到距家50里外的湘鄉(xiāng)東山高等小學(xué)堂讀書，到1921年參加標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨成立的黨的一大，毛澤東實(shí)現(xiàn)了由崇尚改良主義、革命民主主義，到初步共產(chǎn)主義思想、馬克思主義的一系列轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。
五個(gè)“半年”：三易學(xué)校，半年當(dāng)兵，半年自學(xué)
毛澤東出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，小時(shí)候接受的是私塾教育，讀的是四書五經(jīng)等傳統(tǒng)經(jīng)典，他一讀就是6年。他雖然熟讀這些經(jīng)典，但并不喜歡。雖不喜歡，但學(xué)習(xí)起來卻也極為認(rèn)真，這使得他從小打下了深厚的民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，因此，無論是后來毛澤東那些充滿睿智的宏篇論著，還是那些大氣磅礴的詩賦文章，都無不閃爍著民族文化的光輝。那時(shí)的毛澤東經(jīng)常偷偷地閱讀《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》這些“雜書”，書中的故事常常引起他深深的思考。像《水滸傳》里聚集梁山造反的人物，是少年毛澤東心目中的大英雄，而且這種影響是意味深長(zhǎng)的，在以后的歲月里，《水滸傳》是一直陪伴毛澤東的書籍之一。書讀的越多，毛澤東就越感到知識(shí)的匱乏，為此，他曾寫下了這樣一首詩歌，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望：天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚游中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。
卻不想讓他在學(xué)堂里呆得太久，尤其是不喜歡他總讀那些沒有用的“閑書”，而是希望他到湘潭城里的一家米店去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)成后回來打理和繼承家業(yè)。對(duì)此，毛澤東極力反對(duì)，因?yàn)樗麑?shí)在不想一輩子小富即安，永遠(yuǎn)做個(gè)井底之魚。為了能繼續(xù)求學(xué)，他幾乎動(dòng)用了所有的長(zhǎng)輩、親朋和好友去當(dāng)他父親的“說客”。父親終于同意讓他繼續(xù)求學(xué)，到湘鄉(xiāng)縣立東山高小讀書。從此，毛澤東離開了韶山?jīng)_，也開始了他一生最具傳奇色彩的偉大人生。
初來東山學(xué)堂，毛澤東立即顯露出他的超凡才華。在入學(xué)考試的作文題“言志”中，毛澤東抒發(fā)了自己求學(xué)救國(guó)的志愿。他的作文被老師們爭(zhēng)相傳閱，老師贊賞：學(xué)堂多了一名救國(guó)俊材”。在東山學(xué)堂，毛澤東眼界大開。在這里，他感受到了老師們鮮明的愛國(guó)思想，接觸到了自然科學(xué)和西學(xué)的一些新學(xué)科，學(xué)了一些外國(guó)的歷史和地理知識(shí)。他第一次聽說美國(guó)這個(gè)國(guó)家。當(dāng)他聽老師講“華盛頓經(jīng)八年苦戰(zhàn)，始獲勝利，遂建國(guó)家”時(shí)，他說，“中國(guó)也要有這樣的人物”。在東山學(xué)堂學(xué)習(xí)的短暫日子里，救國(guó)救民、改造社會(huì)的思想深深地印在了他的腦海里。
新”那樣，通過君主立憲實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他在讀過的《新民叢報(bào)》上寫道：不能像以往誤國(guó)朝廷那樣“法令由君主所制訂，君主非人民所心悅誠(chéng)服”，應(yīng)該像君主立憲國(guó)家那樣“憲法為人民所制訂，君主為人民所推戴”。雖然這個(gè)時(shí)候的中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)離改良主義正處在辛亥革命的前夜，康、梁的思想行動(dòng)早已落伍于時(shí)代，但是，毛澤東畢竟從研究康、梁及其改良主義學(xué)說開始，使他的思想受到了真正意義上的啟蒙。
毛澤東讀書極為勤奮，再加上他比同學(xué)們的年齡要大一些，更懂得學(xué)習(xí)的可貴。所以，東山學(xué)堂滿足不了毛澤東如饑似渴的求知欲。他聽人說，要想學(xué)得更多，就要到長(zhǎng)沙去，因?yàn)槟鞘莻€(gè)大城市，是湖南的省會(huì)，有好多更高級(jí)的新學(xué)校。而東山學(xué)堂的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，看到他年齡較大，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，都建議他去長(zhǎng)沙考中學(xué)堂，繼續(xù)深造。
1911年春天，東山學(xué)堂的賀嵐岡老師應(yīng)聘到長(zhǎng)沙的湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)任教，賀嵐岡對(duì)毛澤東說，愿意帶他前往讀書。毛澤東再次沖破家庭的阻力，挑著行李走到湘潭城，第一次坐輪船到長(zhǎng)沙，并順利地考入了湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)。臨行前，他改寫了一首詩夾在了父親的帳薄里，父親偶然翻到了，上書：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”這首詩，表達(dá)了青年的毛澤東立志求學(xué)和男兒志在四方的豪情壯志。
學(xué)習(xí)時(shí)光。初到省城，毛澤東視野大開。他除了讀書，開始更多的關(guān)注社會(huì)變革，并由此開始了他人生中的又一次重大轉(zhuǎn)變——走向革命民主主義。在長(zhǎng)沙，他第一次看到革命派辦的《民立報(bào)》，他由此知道了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)，并被孫中山的革命民主主義深深吸引。毛澤東以極大的熱情關(guān)注《民立報(bào)》并成為它的忠實(shí)而熱心的讀者，接觸到許多革命言論。當(dāng)他在這張報(bào)紙上讀到黃興領(lǐng)導(dǎo)廣州黃花崗起義的新聞時(shí)，思想受到巨大的沖擊。黃興在廣州武裝起義震驚全國(guó)，學(xué)生中欲投身革命的人，更是躍躍欲試。
毛澤東就是這“躍躍欲試”中的一個(gè)。一天，他在校園里貼出文章，公開發(fā)表政見：必須把孫中山從日本召回，擔(dān)任新政府的總統(tǒng)，由康有為任國(guó)務(wù)總理，梁?jiǎn)⒊瓮饨徊块L(zhǎng)。盡管他還沒有放棄“對(duì)康有為、梁?jiǎn)⒊木囱觥保珜?duì)革命民主主義已有很高的熱情。他毅然剪掉辮子，以示反清的決心。
不久，辛亥革命爆發(fā)。毛澤東異常興奮，覺得正在激烈進(jìn)行的戰(zhàn)斗需要更多的人投入其中，決定投筆從戎，北上武漢參加革命軍。正當(dāng)他和幾個(gè)朋友整裝待發(fā)的時(shí)候，長(zhǎng)沙革命黨人于10月24日發(fā)動(dòng)武裝起義，成立了湖南軍政府。毛澤東隨即投入長(zhǎng)沙革命軍。他沒有參加學(xué)生軍，而是投入湖南新軍混成旅五十標(biāo)第一營(yíng)左隊(duì)當(dāng)了一名列兵。
購買書報(bào)。這期間，他從《湘漢新聞》上讀到一篇關(guān)于社會(huì)主義的文章。這是他第一次知道“社會(huì)主義”這個(gè)名詞。雖然這只是江亢虎所宣揚(yáng)的社會(huì)改良主義，但他對(duì)這個(gè)新東西還是給予了極大的關(guān)注，還寫信同東山學(xué)堂的朋友和同學(xué)討論。
毛澤東跟軍隊(duì)中的大多數(shù)士兵以及正副目（即正副班長(zhǎng)）和排長(zhǎng)都建立了友好的關(guān)系，常常幫助他們寫家信和講解報(bào)紙上的新聞，同志們都很尊重這個(gè)列兵，認(rèn)為他有學(xué)問，他同士兵中的一個(gè)鐵匠和一個(gè)礦工特別親近，極其喜愛他們的質(zhì)樸。1950年夏天，他收到當(dāng)年同他有過友誼的一個(gè)副目的來信，毛澤東親切地給這位四十年前參加過辛亥革命的副班長(zhǎng)回了信。
然而，辛亥革命的勝利果實(shí)很快被袁世凱竊取。毛澤東倍感失望，決定退出新軍，繼續(xù)讀書，以探索新的思想。
見的體會(huì)性文章?，F(xiàn)在有幸留存下來的《商鞅徙木立信論》，也許是毛澤東諸多文字中能找到的第一篇文章。這篇文章全文僅六百字，老師的批語卻有一百五十字，不僅文字精煉、極具文采，更為重要的是立論和觀點(diǎn)非常突出。如文章劈頭就說：“吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國(guó)國(guó)民之愚也，而嘆執(zhí)政者之煞費(fèi)苦心也，而嘆數(shù)千年來民智之不開、淪亡之慘也?！庇纱丝梢姡@時(shí)毛澤東的思想已經(jīng)又達(dá)到了一個(gè)新水平，也反映了他政治意識(shí)的逐漸成熟。
毛澤東在這所學(xué)校也是只讀了半年，因?yàn)樗X得這種學(xué)校的校規(guī)太刻板，令人窒息，而且學(xué)校所開的課程也實(shí)在有限，遠(yuǎn)不能使他滿足，所以他決定退學(xué)。毛澤東對(duì)他認(rèn)定的事情，是敢于采取驚世駭俗的行動(dòng)的。1912年7月暑假前，毛澤東不顧老師、同學(xué)的勸阻，毅然決然地離開了省立一中。他覺得上這個(gè)學(xué)校還不如自學(xué)好。他給自己定了一個(gè)龐大的自學(xué)計(jì)劃，每天從寄住地長(zhǎng)沙新安巷的湘鄉(xiāng)會(huì)館，步行三里路到瀏陽門外定王臺(tái)的湖南省立圖書館自學(xué)。
趣研究了它。這時(shí)的毛澤東開始真正體會(huì)到了人類的知識(shí)寶庫有多么大，世界有多么大。毛澤東自學(xué)的這段經(jīng)歷，對(duì)他人生的影響極大，影響到青年毛澤東后來思想發(fā)展的方向。這其中，毛澤東的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變就是他開始把目光投向世界。在思想層面上，他開始擺脫資產(chǎn)階級(jí)改良主義而上升到資產(chǎn)階級(jí)民主主義。
就在毛澤東按照自己的意愿遨游在知識(shí)的海洋里，并深感“極有價(jià)值”的時(shí)候，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親得知兒子在長(zhǎng)沙“無所事事”，拒絕繼續(xù)資助毛澤東。毛澤東居住的湘鄉(xiāng)會(huì)館也被占了，住進(jìn)了一些被遣散的湘鄉(xiāng)籍士兵，經(jīng)常滋事打架。無法再住下去了，毛澤東決定重回學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)。
一個(gè)“五年半”：博覽群書，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字
經(jīng)過慎重考慮，毛澤東決意報(bào)考師范學(xué)校。直接原因是為了能讓父親給予他必要的求學(xué)費(fèi)用，以維持最低的生活，同時(shí)，還可以得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外師范學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，膳食、住宿及費(fèi)用又很低廉。同時(shí)更重要的原因是此時(shí)毛澤東覺得開啟民智，必須從教育入手。1913年春，毛澤東又是以第一名的成績(jī)考入湖南公立第四師范。校長(zhǎng)看到了他考試時(shí)作文答卷，連連贊嘆：“這樣的文章，我輩同事中有幾個(gè)做得出來！”次年春，第四師范合并到第一師范，毛澤東被編入預(yù)科三班，該年秋，預(yù)科期終考試，毛澤東成績(jī)優(yōu)秀，編入本科八班，同學(xué)30人。
同朱熹講學(xué)的岳麓書院只有一江之隔。這所學(xué)校，不僅辦學(xué)條件、師資力量是毛澤東以前就讀的幾所學(xué)校不能比擬的，而且學(xué)校的辦學(xué)理念、教育風(fēng)格也令人耳目一新。如學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)“道德實(shí)踐”、“身體活動(dòng)”、“社會(huì)生活”，強(qiáng)調(diào)要從人格、學(xué)識(shí)等方面全面培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校既注意聘請(qǐng)了一批學(xué)識(shí)淵博、思想進(jìn)步、品德高尚的教師，也注重吸引那些追求進(jìn)步的熱血青年來一師就讀。這些，都對(duì)毛澤東產(chǎn)生了十分巨大的影響。他在湖南師范打下了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)，獲得了社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了一些志同道合的朋友，開始成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考問題，有自己的思想方法和政治見解的青年。
這一次，毛澤東沒有“見異思遷”，而是安下心來，用五年半的時(shí)間接受了一次完整的師范教育。
讀書五年半，始終從這位恩師那里受益終身。毛澤東也特別推崇徐特立先生的“不動(dòng)筆墨不讀書”的學(xué)習(xí)方法。所謂“動(dòng)筆墨”，就是不只是讀前人的書，而且要經(jīng)過認(rèn)真思考和消化，把自己的心得和看法寫下來。讀書必動(dòng)筆墨，這是毛澤東一直保留著的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。一師學(xué)習(xí)期間，毛澤東每天寫日記，讀報(bào)寫摘記，讀書寫筆記、作眉批，對(duì)不易找到的好書，有時(shí)整本地抄下，如楊昌濟(jì)翻譯的《西洋倫理學(xué)史》，尚未出版，他就借來，一字不漏地全文抄了下來，共七大本。
這個(gè)時(shí)候，毛澤東形成了自己的讀書方法。他既善于“靜中求學(xué)”，為此可以一個(gè)人跑到山林里，靜靜讀書，也能夠“鬧中求靜”，為此有時(shí)他特意坐在車水馬龍的街心看書。毛澤東以他自己頗具個(gè)性的方式，如饑似渴地讀書，除了認(rèn)真地上老師們開設(shè)的課程、完成老師布置的作業(yè)，他還廣泛閱讀國(guó)文、歷史、地理、哲學(xué)，還不間斷地閱讀報(bào)紙和新來的書籍。在學(xué)校，毛澤東幾乎每天都是起得最早的一個(gè)，洗漱之后，就到自修室讀書。課余時(shí)間他不是到閱報(bào)室看報(bào)，就是到圖書館找書，大家睡覺了以后，他還常常在飲茶室和走廊等處看書，因?yàn)檫@些地方的燈光是通宵不熄的。
分為100分）。1915年以《新青年》為號(hào)角的新文化運(yùn)動(dòng)，以其追求民主與科學(xué)的嶄新思想影響著毛澤東，他隨即成為《新青年》的熱心讀者，而陳獨(dú)秀則成為他崇拜的人物。毛澤東曾說他當(dāng)時(shí)非常佩服陳獨(dú)秀的文章，有一段時(shí)間陳獨(dú)秀“代替了梁?jiǎn)⒊涂涤袨?，做了我的崇拜人物?！痹谛挛幕\(yùn)動(dòng)的影響下，毛澤東在思想上發(fā)生了一個(gè)重要變化，就是徹底拋棄康、梁維新變法思想，開始向激進(jìn)民主主義思想轉(zhuǎn)變。1917年4月1日，24歲的毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文。這不但是毛澤東一生中第一篇有代表性的學(xué)術(shù)論文，也是中國(guó)現(xiàn)代體育史上最早的文獻(xiàn)之一。此文并非就體育論體育，而是從國(guó)力弱，“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)，此甚可憂之現(xiàn)象”的高度談起。
了一個(gè)多月時(shí)間，到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。毛澤東特別崇尚這樣的社會(huì)調(diào)查，認(rèn)為它既是“鍛煉筋骨”，更是鍛煉意志。這時(shí)期的毛澤東還十分熱心地主持過學(xué)友會(huì)，創(chuàng)辦過工人夜校。
與社會(huì)的實(shí)際接觸，使毛澤東體會(huì)到要改造社會(huì)必須組織一個(gè)堅(jiān)固的團(tuán)體，要有一大批志同道合的朋友。1917年冬，他和幾個(gè)朋友發(fā)起組織“新民學(xué)會(huì)”。1918年4月，在蔡和森的家中正式成立?！靶旅駥W(xué)會(huì)”的宗旨，開始是“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”。隨著實(shí)踐斗爭(zhēng)的發(fā)展，到1920年，改為“改造中國(guó)與世界”。這個(gè)學(xué)會(huì)后來成為革命群眾運(yùn)動(dòng)在湖南的核心力量，許多會(huì)員后來加入中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義青年團(tuán)，為中國(guó)革命事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
毛澤東在一師讀書期間，一直受到許多老師和同學(xué)的敬愛。老師們認(rèn)為他是“異才”，是“偉器”；同學(xué)們認(rèn)為他是“智囊”，是“怪杰”。1917年6月，毛澤東參加一師學(xué)生“人物互選”，全校11個(gè)班，四百多人參加，34個(gè)人入選，他得票最多。1918年6月，毛澤東從一師畢業(yè)，結(jié)束了他五年半的師范生涯，這標(biāo)志著他完全走向社會(huì)。
兩次赴京：成為徹底的馬克思主義者
東除了能夠更方便地讀到那些進(jìn)步的書刊、報(bào)紙，有條件在學(xué)術(shù)空氣最為濃厚的北大聽課、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，也使他有機(jī)會(huì)能和包括李大釗在內(nèi)的一批最早接受馬克思主義的先進(jìn)分子接觸，有機(jī)會(huì)接觸當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的頭面人物，直接站在了新文化運(yùn)動(dòng)的前沿地帶。這個(gè)時(shí)候，李大釗論十月革命和介紹馬克思主義的文章正陸續(xù)發(fā)表。在這樣的氛圍里，尤其是在李大釗的影響下，毛澤東開始向著馬克思主義者轉(zhuǎn)變。毛澤東懷著極大的熱情拜讀李大釗的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等歌頌俄國(guó)十月革命和宣傳馬克思主義的文章，還積極參加了李大釗組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。毛澤東在談及自己這段人生經(jīng)歷的時(shí)候曾說：“我讀了六年孔夫子的書，又讀了七年資本主義的書，到一九一八年才讀馬列主義?！?949年3月下旬，中共中央機(jī)關(guān)從西柏坡遷往北平時(shí)，毛澤東曾無限感慨地說：“30年了！30年前我為了尋求救國(guó)救民的真理而奔波。在北平遇到了一個(gè)大好人，就是李大釗同志。在他的幫助下，我才成為一個(gè)馬克思主義者?？上а?，他已經(jīng)為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。他是我真正的好老師，沒有他的指點(diǎn)和教導(dǎo)，我今天還不知在哪里呢！”
1919年3月，毛澤東和湖南籍的赴法勤工儉學(xué)的學(xué)生去上海，在上海的20多天中，他兩次參加學(xué)生們的聯(lián)歡會(huì)。4月，病重的母親在大弟毛澤民的護(hù)送下來到長(zhǎng)沙，借住在岳麓山下的蔡和森家。毛澤東急忙回到長(zhǎng)沙，趕到母親身邊。
一個(gè)月后，中國(guó)爆發(fā)了反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)。作為在俄國(guó)
十月革命影響下發(fā)生、揭開了我國(guó)新民主主義革命序幕的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播，也使毛澤東受到全面、深刻的洗禮。遠(yuǎn)在湖南的毛澤東，以他的方式把自己融匯到了這場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)之中。毛澤東認(rèn)識(shí)到，改造中國(guó)則必須從思想理論深層喚醒民眾，所以，此后的一兩年，他以犀利的筆鋒，從各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角度寫下了大量的討伐帝國(guó)主義、封建主義的檄文，毛澤東的名字開始頻頻出現(xiàn)在《湘江評(píng)論》、《新湖南》、《女界鐘》、《大公報(bào)》等重要報(bào)刊上，由此，毛澤東進(jìn)入了他著述的第一個(gè)高峰期。
毛澤東還把他的主張付諸實(shí)踐。1919年下半年，毛澤東組織、發(fā)動(dòng)了驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的斗爭(zhēng)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)也是五四運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展，通過這場(chǎng)斗爭(zhēng)毛澤東作為革命家的實(shí)踐已經(jīng)凸顯出來了。12月底，毛澤東組織請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)到了北京。他曾多次親自帶領(lǐng)群眾到新華門，向北洋軍閥政府請(qǐng)?jiān)甘就?。?jīng)過斗爭(zhēng)，這場(chǎng)“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)最終取得了勝利。
立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我接受馬克思主義，認(rèn)為它是對(duì)歷史的正確解釋后，就一直沒有動(dòng)搖過。這三本書是：陳望道譯的《共產(chǎn)黨宣言》，這是用中文出版的第一本馬克思主義的書，考茨基的《階級(jí)斗爭(zhēng)》，以及柯卡普著的《社會(huì)主義史》。從一個(gè)革命民主主義者轉(zhuǎn)變成為一個(gè)馬克思主義者，這是毛澤東的思想發(fā)展中的一次極具重大意義的飛躍。
1920年秋，毛澤東在編輯《新民學(xué)會(huì)會(huì)員通信集》時(shí)，在其后面加了一段話，指出“驅(qū)張”等運(yùn)動(dòng)都只是一種權(quán)宜之計(jì)，并不能從根本上改造社會(huì)，中國(guó)要有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)改造的堅(jiān)固組織，就像蔡和森所主張的共產(chǎn)黨。這是毛澤東第一次提到要?jiǎng)?chuàng)建共產(chǎn)黨。1921年元旦，長(zhǎng)沙的新民學(xué)會(huì)會(huì)員聚會(huì)，研討“改造中國(guó)與世界”的道路與方法。在眾說紛紜的爭(zhēng)論中，毛澤東以他極為豐富的求學(xué)經(jīng)歷、不斷轉(zhuǎn)折與升華的人生閱歷尤其是他已經(jīng)樹立起來的馬克思主義信仰，慷慨陳詞而又不乏理性地指出：徹底改造中國(guó)的，只有激烈方法的共產(chǎn)主義。會(huì)議對(duì)各種主張進(jìn)行表決時(shí)，毛澤東等人的主張得票最高。這次會(huì)議，標(biāo)志著毛澤東已完全轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者。
1921年7月，毛澤東作為正式代表參加了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。災(zāi)難深重的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)偉大的馬克思主義者，而極大地影響和加速了中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程。這就像鄧小平所說的：如果沒有毛澤東同志，中國(guó)人民至少還要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx學(xué)院音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生。學(xué)海無涯，孜孜求學(xué)歷經(jīng)數(shù)十年，不敢自詡有超群之才學(xué)，但也掌握著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。憑借我數(shù)十年寶貴的學(xué)習(xí)生涯與經(jīng)驗(yàn)，我真真切切地感受到了師生之間獨(dú)特的溝通理念，以及教師巧妙的授課方式，體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差距，明白了成績(jī)好并不等于能力就高，我們都知道知識(shí)是基礎(chǔ)，重要的是實(shí)踐；長(zhǎng)時(shí)間的任教工作還讓我懂得，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須有高標(biāo)準(zhǔn)的自我修養(yǎng)、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)、高深度的綜合素質(zhì)。
我喜歡與學(xué)生在一起的感覺，所以我相信我這些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)為我今后的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。滄桑巨變，萬事俱新。21世紀(jì)的到來，又開辟了一個(gè)嶄新而激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，相繼并存。對(duì)未來充滿理想和報(bào)負(fù)的年輕人來說，這無疑是一個(gè)磨練自己的絕好時(shí)期！
真誠(chéng)希望可以得到貴校的接納與認(rèn)可。我定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，盡我所能，展我所學(xué)，不負(fù)眾望，博的眾愛，與貴校領(lǐng)導(dǎo)一同努力，為貴校的更加繁榮昌盛添磚加瓦！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇五
南寧的秋天來得晚，秋天的南寧夜色帶著絲絲的涼意。街上開始出現(xiàn)踱著閑悠的步子、刁著牙簽的散步者。在天色漸暗的傍晚，除了從身邊駛過的車輛，似乎看不到白天那種緊張的節(jié)奏。十字路口的摩的佬仰著脖子，斜靠在車沿上閉目歇息。
陳思琳沒有心思顧盼這些，她緊盯著前面的紅燈，右手在下意識(shí)地扭動(dòng)著摩托車油門，仿佛賽馬場(chǎng)上等待出閘的馬匹。此時(shí)全世界就只有她一個(gè)人在趕時(shí)間！
當(dāng)她來到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校樓下中國(guó)銀行門前除了保安員，就只有寂寂地排列著的摩托車了。她知道，自己遲到了。
教室能聽到同學(xué)們?cè)谒阗~按計(jì)算器的聲音，盡管陳思琳輕手輕腳地從側(cè)門進(jìn)去，還是逃不過譚晶晶班長(zhǎng)的懲罰，她熟練地在陳思琳的名字旁標(biāo)上了遲到的記號(hào)。
廖老師在講解賬簿登記內(nèi)容，陳思琳怎么也集中不起精神來，從熱辣辣的外面帶來的汗水正在慢慢地涼干，困倦隨之涌上腦門，只覺得黑板的字有點(diǎn)模糊，唯有廖老師的聲音還能斷續(xù)進(jìn)入耳朵。
好不容易聽到走廊上傳來了其他班同學(xué)下課的腳步聲，廖老師講完這一節(jié)最后內(nèi)容，也隨即宣布下課了。
同學(xué)們都沒走，他們?cè)诘劝嚅L(zhǎng)發(fā)話。仿佛這已經(jīng)成了習(xí)慣，每晚下課后，班長(zhǎng)總會(huì)走上講臺(tái)，要么講一下班務(wù)問題，要么宣布補(bǔ)課?？傊鼉芍軄韽臎]讓同學(xué)們輕松過。今晚剛發(fā)回測(cè)驗(yàn)試卷，全班合格率不到七成，大家心里都有數(shù)，就算班主任不說，班長(zhǎng)也不會(huì)輕易將他們放回家。
令人意外的是，今晚班長(zhǎng)沒有走上講臺(tái)，而是在自己的座位上站了起來，拍拍手示意同學(xué)們安靜，然后宣布：“同學(xué)們，連續(xù)兩周補(bǔ)課，大家辛苦了，今晚大家早點(diǎn)回去，好好看一下發(fā)回的試卷，明晚評(píng)講?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)象獲得大赦一樣，不到三分鐘都跑光了。
陳思琳并不急于去取摩托車，卻把眼光放在樓梯口上，掃視著從里面出來的每一個(gè)人。譚晶晶在檢查完課室門窗之后出來了，陳思琳主動(dòng)迎上去：“班長(zhǎng)，我想退學(xué)?！?BR> 班長(zhǎng)啟動(dòng)摩托車，很平靜地說：“我們邊走邊說好嗎？”明秀東路的夜景可謂五光十色，商鋪的霓虹燈在打烊前仍然努力地招徠顧客，放學(xué)的同學(xué)們與街上的行人、車輛匯集一起，使整條明秀東路顯得更加熱鬧。
陳思琳和譚晶晶此刻都沒心思欣賞這些美景，她們內(nèi)心都在為同一個(gè)問題有著各自的想法。陳思琳的想法很簡(jiǎn)單，那就是想退學(xué)。譚晶晶的內(nèi)心充滿了矛盾：她希望自己的同學(xué)能夠堅(jiān)持下去，但又不想無心向?qū)W的人拖累全班的成績(jī)。如果陳思琳既能學(xué)下去又能站到合格線之上那就是再好不過的了。她說出了作為班長(zhǎng)應(yīng)該說的話：“陳思琳，你這次測(cè)驗(yàn)得了46分，比上次測(cè)驗(yàn)38分有了不少的進(jìn)步，為什么還要退學(xué)？”
陳思琳感覺到了這位比她年輕十多歲的班長(zhǎng)處事的老到，這也是她為什么有問題首先找她的原因。她很坦誠(chéng)地告訴譚晶晶：“孩子正在讀初中，他爸整天忙于生意，要不是單位要求持證上崗，我根本不會(huì)來讀會(huì)計(jì)，我需要時(shí)間教育孩子?！逼鋵?shí)，陳思琳根本不需要這么麻煩，回家打個(gè)電話正式通知班長(zhǎng)：“我不來上課了”就可以了，這是個(gè)成人業(yè)余學(xué)校，自由得很。那么，為什么陳思琳還要和班長(zhǎng)解釋那么多？很明顯，陳思琳退學(xué)的決心并非象她口頭說的那么堅(jiān)決。
譚晶晶估摸著陳思琳可能在征求她的意見，于是說道：“如果你真的無法繼續(xù)學(xué)下去，那就由我上報(bào)給校長(zhǎng)，讓他出公告除名吧?！彼砸煌ｎD，又補(bǔ)充了一句：“盡管你退學(xué)了，但還是我們的同學(xué)，今后有什么活動(dòng)我會(huì)通知你的，希望你能回來參加。”
嘿！你別看這話簡(jiǎn)單直接，它同樣表露了譚晶晶內(nèi)心挽留與不挽留之間的矛盾。前一句話感到甩掉了一個(gè)包袱的輕松，后一句話又顯露出不希望任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的期望。
摩托車輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)開始放慢了，不是明秀東路夜景的吸引，而是那種艱難的選擇在腦海中交戰(zhàn)。
路旁的行人在匆匆地趕路，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，此時(shí)在路上走的肯定不是散步的閑游者，他們或是匆匆路過，或是商鋪員工下班回家。
一個(gè)穿著學(xué)生制服的少年忽然從正在營(yíng)業(yè)中的游戲機(jī)室走出來，看他長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰的樣子，估計(jì)已經(jīng)在那里玩了不少時(shí)候。
陳思琳突然怔住了—那人竟是他的孩子彬彬！她象被人往腦袋上敲了一棍棒，讓她當(dāng)場(chǎng)麻木而后才察覺痛楚。她猛一加油，不是朝孩子走去，而是搶先回到家里。
彬彬進(jìn)門一看，壞了，媽媽今晚怎么這么早就回來了？他不敢聲張，乖乖地走進(jìn)自己的房間，拿起作業(yè)本。
“彬彬，媽媽今晚看到你玩游戲機(jī)了，這次原諒你，媽媽往后不再去上課了，就在家里看著你做作業(yè)?！?BR> 彬彬知道事情敗露了，但卻裝作若無其事，輕描淡寫地回了一句：“我今天做了一天的作業(yè)，才抽半個(gè)小時(shí)出去玩了一下，勞逸結(jié)合嘛?！?BR> 聽到孩子的回答，陳思琳原先尚存的一點(diǎn)猶疑完全消失了，她下定決心：一定要退學(xué)回家監(jiān)管孩子！
當(dāng)丈夫春林回來時(shí)，陳思琳還在孩子的房間。春林剛進(jìn)門，電話鈴就響了，春林對(duì)電話那頭的人很客氣，反復(fù)地說：“請(qǐng)您多多關(guān)照，先不要換崗，她肯定能夠考到會(huì)計(jì)證的，麻煩你稍為延緩換崗的事?！?BR> 等春林放下電話，陳思琳就在孩子的房里大聲對(duì)他說：“讓他們將我換掉吧，我已經(jīng)決定不去上課了，會(huì)計(jì)證是考不到了，不要讓他們難做！”春林有點(diǎn)氣了，沖進(jìn)彬彬的房間劈頭蓋腦嚷道：“你想下崗呀？你以為我這小本生意能維持這個(gè)家？就算吃得上三餐，又怎么有能力供孩子讀書？沒有會(huì)計(jì)證，你就得下崗，我說呀，你不論如何也要讀下去，盡快拿個(gè)證回來！”
陳思琳也不甘示弱：“孩子沒人管，成績(jī)上不去，哪有書讀??？你知道嗎？他背著我們每晚出去玩游戲！”
春林大吃一驚，沖著彬彬大吼：“難怪這段時(shí)間成績(jī)差得離奇，原來你把時(shí)間都浪費(fèi)在玩游戲上?。 闭f罷，就要?jiǎng)邮执虮虮颉?BR> 陳思琳攔住了他：“孩子還小，自覺性差，只要有人管就是了?！贝毫值芍p眼質(zhì)問：“難道要我們什么事都不做，光在家里陪太子讀書不成？”
陳思琳說：“那也不必大家都放棄自己的事業(yè)，你依然做你的生意，我在家自學(xué)，順便監(jiān)管一下就是了?！?BR> 主意已定，夫妻倆一夜無話。
陳思琳正在忙著，忽然接到校長(zhǎng)的電話，她知道，班長(zhǎng)已經(jīng)向他匯報(bào)了這事。宋校長(zhǎng)也沒多說，只是請(qǐng)她來一下他的辦公室。陳思琳想到，以后很難見到校長(zhǎng)了，于是請(qǐng)了假，匆匆來到校長(zhǎng)辦公室。
令她意外的是，宋校長(zhǎng)只問了兩句話，第一句是：“你覺得自學(xué)能過關(guān)嗎？”陳思琳如實(shí)地回答：“相當(dāng)困難?！?BR> 宋校長(zhǎng)的第二句話就是：“你覺得全力監(jiān)管孩子，迫使他被動(dòng)學(xué)習(xí)好呢？還是通過樹立自身刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，用自己行動(dòng)影響孩子，激發(fā)他自覺學(xué)習(xí)好呢？”
陳思琳語塞了。她為什么要選擇來這里學(xué)會(huì)計(jì)？因?yàn)槭悄切倪@里出來的人推薦她來的，在這里，她親眼看到了校長(zhǎng)如何調(diào)動(dòng)老師、班長(zhǎng)們的積極性。別的不說，他們的班長(zhǎng)譚晶晶就是個(gè)最好的例證：所有班務(wù)工作已經(jīng)不是被動(dòng)地為學(xué)校而做，班里出臺(tái)的一系列措施都是班委會(huì)自覺行動(dòng)的寫照。三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間。我用這三個(gè)月時(shí)間象看犯人一樣監(jiān)管孩子能收到多大的效果？反過來，用自身行動(dòng)去影響孩子又能從根本上改變他的懶惰嗎？這些都是未知數(shù)，孩子的本質(zhì)、生活的環(huán)境都是影響這個(gè)結(jié)果的變數(shù)。她，再次陷入了迷惘。
宋校長(zhǎng)似乎看透了她的心思，再次向她提出問題：“現(xiàn)在的兒童大多厭食，知道什么原因嗎？”
陳思琳沒有回答，宋校長(zhǎng)本來就沒有讓她回答的打算，他還是那副嚴(yán)肅、自信的樣子：“理由很簡(jiǎn)單，孩子沒有想吃飯的饑餓感，大人們總怕孩子餓著，整天守候著孩子，不停地往孩子嘴里塞食物，于是，吃喝成了孩子在大人們監(jiān)督之下的被動(dòng)行為，而并非孩子自身的渴求?！?BR> 這一番看起來不著邊際的話，陳思琳聽起來卻另有所悟，她從校長(zhǎng)的自信中好像明白了什么，她低下頭很不好意思地說：“我收回退學(xué)的請(qǐng)求?！?BR> 又完成了一天的工作。陳思琳趕忙收拾桌面的文具，時(shí)鐘剛指向下午6點(diǎn)，她就匆匆地離開了辦公室。晚上的飯菜全部是中午準(zhǔn)備好了的，除了油菜是現(xiàn)炒的之外，其余的均是中午吃剩的菜肴。彬彬因昨晚玩游戲的事不敢對(duì)吃飯問題作任何評(píng)價(jià)，春林并非挑剔的公子，也沒作任何評(píng)價(jià)，只有陳思琳發(fā)生了一些變化，那就是吃飯的速度有所提高。她放下飯碗，看著兩父子慢條斯理地吃著，不時(shí)地抹這抹那，收拾著吃光了的菜盤子。
春林終于忍不住了：“你急什么呀？不是退學(xué)了嗎？”
陳思琳白了彬彬一眼：“我改主意了，我要讀下去，孩子不爭(zhēng)氣，我可不能當(dāng)逃兵，我要讓同學(xué)們知道，我一定要憑我的努力考取會(huì)計(jì)證！”
春林再次瞪大了雙眼，仿佛坐在面前的是個(gè)陌生人。結(jié)婚十多年了，什么時(shí)候看到自己的妻子有過這般的雄心壯志？但他能從妻子剛才的話中領(lǐng)悟到一點(diǎn)東西，于是拿眼看了一下墻上的掛鐘，附和著說道：“你再不動(dòng)身就要遲到了，我記得你曾經(jīng)說過，你們班長(zhǎng)很嚴(yán)格，遲到一秒鐘都會(huì)在你的考勤表上打個(gè)符號(hào)??”
“那叫公正，不嚴(yán)格那來公正？”陳思琳替班長(zhǎng)辯護(hù)道。春林笑道：“公正也好，嚴(yán)格也罷，你還是早點(diǎn)去上課吧，這里由我來收拾得了?！?BR> 陳思琳回到家已經(jīng)是晚上10點(diǎn)半了，她習(xí)慣地首先走入廚房，打算按以往的順序清洗碗筷、清潔灶臺(tái)。燈光亮處，堆放碗筷的洗碗池干干凈凈，雖然灶臺(tái)仍然殘留著洗碗淺出的水跡，但這已經(jīng)讓她從心底里高興了。
客廳里電視機(jī)的聲音很大，彬彬看到媽媽回來，很不情愿地關(guān)了電視，縮回自己的房間去了。
陳思琳拿出賬本，開始練習(xí)賬簿登記內(nèi)容。很快，她就為一筆紅字沖賬給難住了，她不敢肯定應(yīng)該記在賬簿的那一方，但她卻毫不猶疑地?fù)芡俗T晶晶的電話：“班長(zhǎng)，你睡了嗎？”
“陳思琳呀？你找我有事嗎？”
“班長(zhǎng)，你看看第5題紅字沖賬的分錄，登記入賬時(shí)應(yīng)該記入借方還是貸方？”
“借方紅字金額就表示在該賬戶的借方用紅字登記，貸方紅字金額就表示在該賬戶的貸方用紅字登記。”
“借方紅字不就等于貸方藍(lán)字嗎？我在貸方用藍(lán)字登記不是一樣嗎？”“不行！”畢竟譚晶晶也是和他們同一起跑線的學(xué)生，有些難題她也說不出個(gè)道理來，但她也很想知道其中的所以然，于是，她補(bǔ)充了一句：“我問問廖老師，然后向你解釋?！?BR> 陳思琳很快得到了班長(zhǎng)的答復(fù)：“廖老師說了，紅字記在借方就抵消了該賬戶借方發(fā)生額，起到了沖銷該筆錯(cuò)賬的作用，如果登記在貸方，雖然不影響平衡關(guān)系，但掩蓋了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性，虛大了借方和貸方的發(fā)生額，所以，那樣做是不可以的?！?BR> 陳思琳完全明白了，她想起廖老師那晚和她說過的話：“陳思琳呀，你本來完全可以考到合格分?jǐn)?shù)的，但你總是把問題看得太復(fù)雜了，致使自己的思路拐了彎?！笔前。绻约翰皇窍氲锰珡?fù)雜，就能直接登記借方紅字，就不會(huì)去考慮是否該用藍(lán)字記入貸方。她更加佩服這里的老師了，不僅知道每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，而且深入剖析錯(cuò)誤原因。
陳思琳定了定神，把思路拉了回來：該結(jié)賬了。她想在合計(jì)行下面劃一條紅線，這是廖老師剛教的內(nèi)容?？墒?，她裝在書包里的塑料直尺不見了。她朝里屋喊道：“彬彬，看到我的尺子沒？”
彬彬很快從房里拿出了尺子。陳思琳問：“怎么會(huì)在你房里？”
彬彬答道：“我的尺子忘在學(xué)校了，飯前做作業(yè)需要畫圖，所以從你包里拿了?！?BR> 陳思琳知道他沒說謊：“這尺子?jì)寢屆刻於家茫颐魈煸儋I一把回來吧。時(shí)候也不早了，你回房睡吧?！?BR> 彬彬看了看墻上的掛鐘，說道：“媽，你也早點(diǎn)睡吧，都快12點(diǎn)了，你明天還要上班啊?！?BR> 陳思琳沒抬頭，依然在做她的作業(yè)：“媽媽白天要工作，沒時(shí)間做作業(yè)，明晚組長(zhǎng)要檢查我們組的作業(yè)，媽可不能拖全組的后腿啊?！?BR> 彬彬雖然無心向?qū)W，但起碼知道媽媽的辛苦：“媽，你不睡我也不睡，我陪你讀書?！?BR> 陳思琳笑了：“媽媽才不用你陪呢?！彼ь^看著孩子，繼續(xù)說：“媽媽小時(shí)候跟你一樣，不懂得珍惜讀書機(jī)會(huì)，你看，現(xiàn)在要一邊工作一邊讀書，年紀(jì)大了，記性差多了，多辛苦啊?！?BR> 聽了這段話，彬彬自然感到慚愧，他不想再聽媽媽比直接責(zé)備他更難受的話，于是掩門熄燈。
春林帶著生意應(yīng)酬的滿身酒氣回來，他很開心，今天做成了一單對(duì)他來說是不小的買賣，他想把這個(gè)好消息告訴自己的妻子。
家里亮著燈，卻靜悄悄的。陳思琳趴在桌子上睡著了，紅色鋼筆的筆尖剛好點(diǎn)在白色襯衣的袖口，紅墨水已經(jīng)把袖子的一大塊染紅了。他趕緊移開鋼筆，搖醒了陳思琳，心疼地說：“看你，學(xué)得這么辛苦，還是退學(xué)算了。”陳思琳趕緊解開袖子的紐扣，邊往浴室走邊說：“不要?jiǎng)游业臇|西，我洗完澡再做完剩下的作業(yè)。”
廖老師又布置了一次測(cè)驗(yàn)，這次他沒有搞突然襲擊，而是在前一天晚上宣布了這一決定。這下全班的氣氛變得緊張起來了，班長(zhǎng)在這節(jié)骨眼上再次宣讀了各小組成績(jī)累積得分，她的用意十分明確，各組組長(zhǎng)立即開展了打氣行動(dòng)。
陳思琳接到了組長(zhǎng)的電話：“我們組要爭(zhēng)取在這次測(cè)驗(yàn)中全體合格，你有沒有決心？”
“請(qǐng)組長(zhǎng)放心，我一定盡全力！”陳思琳很清楚，所謂的“爭(zhēng)取全體合格”，只不過是在不點(diǎn)名批評(píng)她，全組10個(gè)人就她一個(gè)人不合格，其余9人成績(jī)非常穩(wěn)定，如果這次她仍然拖全組后腿，她自己面子上也過不去。
陳思琳中午匆匆趕回家，一看，飯已經(jīng)煮好了，菜洗好了，春林脫下圍裙交給她：“就等你這個(gè)大廚出手了。”陳思琳開心地給了春林一個(gè)吻，要知道，這能給她空出多少時(shí)間??！
測(cè)驗(yàn)成績(jī)第二晚就公布了。彬彬從學(xué)校自修回來，沒看到媽媽，卻發(fā)現(xiàn)電腦開著。他馬上坐在電腦前，準(zhǔn)備玩一下游戲，因?yàn)樗?，媽媽此刻正在洗澡，一時(shí)半刻不會(huì)出來。
屏幕上的qq群非常熱鬧，qq名為“班長(zhǎng)譚晶晶”的同學(xué)在表揚(yáng)第4組獲得全體合格的好成績(jī)，qq名為“4組組長(zhǎng)”的同學(xué)打出幾行字：“陳思琳竟然考了78分，連我這個(gè)組長(zhǎng)都感到吃驚。當(dāng)初我只希望她能考60分就好了，想不到她這么有毅力，把我們組4名同學(xué)拋到了后頭，班長(zhǎng)，我建議你在班上表揚(yáng)一下陳思琳?！?BR> 班長(zhǎng)馬上回應(yīng)：“我已經(jīng)有這個(gè)計(jì)劃了，陳思琳的確是個(gè)值得樹立的榜樣。”另一位qq名為“4組劉小琳”的同學(xué)緊接著打出一行字：“明天星期六，不用上課，我建議我們組出去賀賀?！?BR> “4組組長(zhǎng)”馬上回應(yīng)：“同意，請(qǐng)問班長(zhǎng)明晚要補(bǔ)課嗎？”
班長(zhǎng)：“明晚沒有安排補(bǔ)課，是個(gè)大赦日?！边€發(fā)了個(gè)調(diào)皮的qq表情。組長(zhǎng)提前十分鐘來到預(yù)訂的酒店包房，這是她經(jīng)驗(yàn)老到之處，既不會(huì)讓早來的同學(xué)找不到地方又不至于一個(gè)人在房里傻呆呆地空等。從小學(xué)到高中，她一直是班干部，對(duì)組織這樣小規(guī)模的活動(dòng)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
正點(diǎn)到來的是班長(zhǎng)，她知道今晚的主角不是自己，只需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)便可。一見面，譚晶晶就問：“你們組的人都來了吧？”，哎，譚晶晶還是忘不了自己是班長(zhǎng)。
組長(zhǎng)回答道：“就差陳思琳還在路上?！本o接著又補(bǔ)充道：“我還邀請(qǐng)了宋校長(zhǎng)和廖老師，他們已經(jīng)到門口了。”
班長(zhǎng)心里在想：這個(gè)組長(zhǎng)真不錯(cuò)，看來很負(fù)責(zé)。為什么當(dāng)初宋校長(zhǎng)沒讓她當(dāng)班長(zhǎng)？也許我們的角色互換會(huì)更好些。
譚晶晶，這位私營(yíng)企業(yè)的普通職員從來都沒當(dāng)過官，哪怕是一位小小的組長(zhǎng)，現(xiàn)今校長(zhǎng)卻把班長(zhǎng)的重?fù)?dān)扔給了她，她有一種喘不過氣的感覺：其他三個(gè)班成績(jī)一直在之上，她很擔(dān)心在她這個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成績(jī)上不來！
老師、校長(zhǎng)的光臨即時(shí)改變了小組聚會(huì)的性質(zhì)，一陣歡迎的掌聲過后，原先同學(xué)之間那種無拘無束的高談闊論一下了沉寂下來了。宋校長(zhǎng)對(duì)這種狀況已經(jīng)是司空見慣了，他不會(huì)說“你們繼續(xù)談吧”之類的話，那只能加深同學(xué)們的拘束。他在班長(zhǎng)的旁邊坐下，那是組長(zhǎng)預(yù)留的位置。
校長(zhǎng)在講了幾句客套話之后，就轉(zhuǎn)向和班長(zhǎng)私聊了。很明顯，他有意放松氣氛。
校長(zhǎng)問道：“知道我為什么要你當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“我也正想知道答案，我一不是在任領(lǐng)導(dǎo)，二沒有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為什么選中我？”
“因?yàn)槟阌幸环N奮發(fā)向上的精神，你具有親和力、號(hào)召力，這兩種東西柔和在一起，就是我心目中理想的班長(zhǎng)。在這種只有幾個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間的業(yè)余夜校里，如果選那些遇事和面團(tuán)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的人當(dāng)班長(zhǎng)，最多只能算是一個(gè)掛名班長(zhǎng)。把你放在班長(zhǎng)的位置上，實(shí)際是給你一個(gè)發(fā)揮你的管理才能的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)的后面有我，你可以盡情地發(fā)揮而不需要有任何顧慮?！?BR> 這一夕話差點(diǎn)沒讓譚晶晶掉淚，那天，她在班務(wù)管理上出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，引起了個(gè)別同學(xué)的不滿，正當(dāng)她處于后悔自己明知缺乏經(jīng)驗(yàn)卻又過于心急的尷尬之時(shí)，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)為她背了黑鍋：“是我吩咐班長(zhǎng)這么做的，如果這種做法欠妥，我將進(jìn)行檢討和修正?！笔前?，別人可以不理解校長(zhǎng)剛才那段話的含義，譚晶晶卻真正地體會(huì)到了。
陳思琳到了，她得到了全組人的掌聲。“陳思琳為我們組爭(zhēng)光了！”
“我們組拿第一名，陳思琳功不可沒！”
陳思琳帶著泛紅的臉色開口了：“其實(shí)，我應(yīng)該感謝大家，而大家不應(yīng)該把功勞歸于我。你們的成績(jī)一直很穩(wěn)定，應(yīng)該表揚(yáng)的是你們，是你們創(chuàng)造了本組的優(yōu)秀成績(jī)！”
同學(xué)們反而不好意思了：“陳思琳太謙虛了。”
陳思琳知道，這時(shí)候她應(yīng)該借助校長(zhǎng)來證實(shí)自己觀點(diǎn)的正確，于是，她說道：“我來的時(shí)候就想著如何感謝你們，想不到你們竟然為我慶功，看來，還得請(qǐng)校長(zhǎng)出面主持公道了。”
宋校長(zhǎng)呵呵笑道：“我想問一句：陳思琳，假如你有兩個(gè)孩子，一個(gè)很乖，另一個(gè)正在哭鬧，你會(huì)把手中的糖果給那一個(gè)？”
陳思琳眼前一亮：“謝謝校長(zhǎng)！我會(huì)把糖果給乖孩子吃。但是，同學(xué)們卻把糖果給了哭鬧的孩子，你說，這不是在獎(jiǎng)勵(lì)差生嗎？”
“哈哈??”陳思琳的話引得全體人員哈哈大笑，接著就是對(duì)她的窮追猛打：“陳思琳，聽說你丈夫也變乖了，是否你獎(jiǎng)勵(lì)了糖果給他？”“我聽說呀，他丈夫煮飯、洗碗、接孩子全包了?！薄罢媸亲屓肆w慕死了?！?BR> “陳思琳，你可要小心啊，我們組9個(gè)是女人，看緊了，別讓她們把你那廿四孝丈夫卻搶了?！?BR> ??
陳思琳回到家已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了，今晚她不覺得累，心情很興奮。她怕睡不著，不敢喝茶，倒了杯白開水潤(rùn)一下喉。畢業(yè)將近二十年了，從來沒象今晚這樣瘋過，恐怕這晚說的話比過去一個(gè)月所說的話還多，甚至覺得嗓子有點(diǎn)沙啞了。管它呢，反正明天是假日，可以睡一個(gè)懶覺。她打開了課本，可怎么也看不下，說也奇怪，平時(shí)很困了都能看得進(jìn)去，今晚精神很好反而看不下去！丈夫和孩子都已經(jīng)睡了，她真的不知道該干些什么。她走進(jìn)了孩子的房間，不敢開燈，借著廳里折射進(jìn)來的余光，發(fā)現(xiàn)孩子書桌前散落著幾張稿紙。她帶著憐愛的表情在心理罵道：“這孩子從來不愛收拾，也好，順便檢查一下孩子的作文。”
陳思琳將稿紙拿出廳里，很細(xì)心地看了起來，題目是《我的媽媽》，她差點(diǎn)笑出聲來：怎么還寫這些老掉了牙的作文？可是，她很快就被其中一段吸引住了：
陳思琳的眼眶模糊了，她不敢相信這是彬彬的作文！她的腦海里始終儲(chǔ)存著過去那傷心的一刻：看著期末考試成績(jī)單和老師的評(píng)語，她順手拿起春林的皮帶往孩子身上抽，那痛苦的哭喊聲將她的心撕裂成千萬個(gè)碎片。她打過孩子，罵過孩子，哄過孩子，這些法寶竟然比不上以身作則的榜樣作用！
陳思琳小心地收起稿紙，依然按照原來的位置散落在孩子的房?jī)?nèi)，不想讓孩子知道她看過他的作文。
帶著興奮心情的陳思琳直到臨近天亮才迷迷糊糊入睡。。。。。。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇六
太空之路一直是人類夢(mèng)寐以求的冒險(xiǎn)之旅。人類對(duì)宇宙的好奇和渴望驅(qū)使著我們不斷探索太空的可能性。除了宇航員的無畏精神，科學(xué)家們的智慧和技術(shù)也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)關(guān)鍵的一環(huán)。作為一名熱愛天文學(xué)的我，我深深地激動(dòng)和感慨著這個(gè)充滿誘惑的未知世界，我的心得體會(huì)和感悟也逐漸豐富和深化。
第二段：勇往直前的精神和意志力
在太空之路上，宇航員所展現(xiàn)出來的勇往直前的精神和意志力是令人欽佩的。他們面對(duì)著未知的宇宙黑暗，毫無依靠地孤獨(dú)地在宇宙中航行，但他們從不退縮，從不言敗。這種勇敢和堅(jiān)持能力值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在遭遇困難的時(shí)候，我們不能輕易放棄，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，解決問題，才能最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：對(duì)宇宙的敬畏和謙卑
太空之路也讓我深感自己的渺小和無知。面對(duì)遼闊無垠的宇宙，我們和宇宙相比，實(shí)在微不足道。在這個(gè)星球上，我們以為自己掌握了所有的真理和知識(shí)，而事實(shí)上，我們離真理還遙遠(yuǎn)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的權(quán)威和固執(zhí)是多么的可笑和荒謬。我們應(yīng)該對(duì)宇宙的神秘與遼闊保持敬畏之心，保持謙卑的態(tài)度去探索，以便獲取更多的智慧和知識(shí)。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
太空之路的成功離不開團(tuán)結(jié)合作。只有通過不同國(guó)家的科學(xué)家們共同努力，才能完成一個(gè)宇宙之旅。無論我們來自于不同的國(guó)家和種族，我們都是人類的一員，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解彼此，摒棄歧視和偏見，只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
第五段：影響和啟示
太空之路對(duì)于人類的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。除了科技和經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步，我們還從中獲得了人生的真諦和智慧。太空之路教會(huì)了我們要勇往直前、堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我們對(duì)宇宙和自然界的敬畏和謙卑，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作、尊重他人。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪兄档脤W(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)和精神。太空之路不僅是一次技術(shù)的進(jìn)步，更是一次人性的升華。讓我們繼續(xù)努力，追逐無垠的星辰大海。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇七
維和之路是一條充滿荊棘的道路，但同樣是一條充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的道路。維和使命的意義在于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┰c支持。然而，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突的現(xiàn)實(shí)，維和士兵不僅需要面對(duì)生死考驗(yàn)，還需要面對(duì)語言和文化的障礙。在這條道路上，我深切體會(huì)到維和使命的偉大和艱辛，以及勇氣和堅(jiān)定所能帶來的改變。
第二段：與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通
在維和使命中，與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通是至關(guān)重要的。我記得有一次，在巴基斯坦，我和我的隊(duì)友們與當(dāng)?shù)匾晃焕先诉M(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，了解他們的生活和困惑。通過這樣的接觸，我深刻感受到了人與人之間的情感的溫暖和力量。我們的存在，帶給他們希望和安慰，同樣也獲得了他們的信任和支持。這樣的交流讓我明白，溝通是打破隔閡和建立信任的橋梁。
第三段：聚焦和協(xié)作的重要性
在維和使命中，聚焦和協(xié)作的重要性不容小覷。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，我們需要以目標(biāo)為導(dǎo)向，將各方力量和資源整合起來，提供最有效的援助。只有通過協(xié)作，我們才能共同克服困難，創(chuàng)造更大的影響力。我曾經(jīng)參與過一次與聯(lián)合國(guó)和其他維和組織的聯(lián)合行動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難。正是這種力量的結(jié)合，使我們?nèi)〉昧朔欠驳某删?，為?dāng)?shù)厝嗣駧砹烁淖儭?BR> 第四段：身心的考驗(yàn)與成長(zhǎng)
維和使命不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，也是對(duì)心靈的錘煉。面對(duì)冷酷的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)和艱難的工作環(huán)境，我們需要保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)。我記得有一次，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的慘狀，感到無比恐懼和絕望。然而，在同事們的鼓勵(lì)下，我振作起來，以更加堅(jiān)定的信念繼續(xù)前行。在這個(gè)過程中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，保持勇氣和希望。
第五段：堅(jiān)守初心與展望未來
維和之路并不容易，但我堅(jiān)守著初心，為和平與穩(wěn)定而努力。在維和使命中，我目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也看到了人與人之間的善良與力量。我相信，只要每個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同努力，世界上的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)逐漸減少，和平與繁榮將會(huì)實(shí)現(xiàn)。未來，我希望繼續(xù)以維和士兵的身份，為世界的和平與穩(wěn)定做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：維和之路是一條充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的道路，通過與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|與溝通，我們能夠打破隔閡，建立信任；在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突時(shí)，協(xié)作和聚焦的能力是至關(guān)重要的；維和使命不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，也是對(duì)心靈的錘煉；通過堅(jiān)守初心，我們可以為和平與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。將來，我希望繼續(xù)為世界和平與穩(wěn)定而努力。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇八
太空之路代表了人類對(duì)未知世界的探索和開拓，它拓寬了人類的視野，挑戰(zhàn)了人類的智慧和技術(shù)。深空探索成為現(xiàn)代科技的一個(gè)重要領(lǐng)域，人類逐漸揭開了宇宙的神秘面紗，也給我們帶來了許多心得與感悟。我也有幸在這條太空之路上留下了自己的足跡，接觸到了未知的奇跡。
第二段：謙虛求真的科學(xué)精神
太空之路給了我們一個(gè)全新的視角，讓我們重新認(rèn)識(shí)了地球和宇宙。我們?cè)谔罩锌吹搅说厍蚴侨绱说拿煨?，人類文明也只是宇宙中微不足道的一部分。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我更加謙虛，對(duì)待科學(xué)要有更加謙虛求真的態(tài)度?？茖W(xué)的發(fā)展需要我們不停地去探索和實(shí)踐，只有這樣才能更好地了解宇宙的奧秘。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力提升
在太空之路上，一個(gè)人的力量是微不足道的。宇航員需要緊密配合并互相支持，才能共同完成任務(wù)。這讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。無論是在工作還是生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。只有相互尊重、互相信任并且共同努力，我們才能戰(zhàn)勝困難并取得更大的成就。
第四段：對(duì)生命的重視與珍惜
太空之路的探索過程中，我們會(huì)面臨很多的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。太空是一個(gè)極端的環(huán)境，宇航員必須具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我從中領(lǐng)悟到了對(duì)生命的珍視和重視。在我們每天的生活中，我們常常忽略了生命的脆弱和寶貴。太空之路讓我重新審視生命的意義，并更加珍惜自己和身邊人的存在。
第五段：對(duì)未來的希望和憧憬
太空之路的探索讓我們對(duì)未來充滿了希望和憧憬。宇宙是一個(gè)充滿未知的世界，我們有無窮的可能性可以去探索。我們可以通過太空技術(shù)解決地球資源的枯竭和環(huán)境的惡化問題，并為人類的未來發(fā)展提供更多的選擇。太空之路的探索給了我全新的眼界和觀點(diǎn)，讓我深信未來是光明的，我們有能力創(chuàng)造更美好的明天。
在太空之路上，每一個(gè)宇航員都將留下自己的心得體會(huì)和感悟。這些心得和感悟使我們更加謙虛、團(tuán)結(jié)、珍視和希望。太空之路并不只是一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目，它更是一次人類精神的升華之旅。讓我們一起攜手并肩，探索未知，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類的未來添上新的篇章。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇九
都是無所謂，有很多事不一定非要明確表示出來，反而認(rèn)為放在心里是安全的。雖說平時(shí)喜歡說無所謂，但其實(shí)只是看得很淡而已，這似乎不是我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的，呵呵。爸媽常年在外打工，以致于我們彼此無法知會(huì)各自的想法，他們也從來不過問我的想法，都是自己做主，大多數(shù)他們都能尊重我的想法。我常常壓抑著自己的感情，不敢像別的女孩子那樣去接受愛，或許對(duì)于那時(shí)我們那樣的年齡是不應(yīng)該去擁有什么所謂的愛情，或許那時(shí)的我們并不懂什么是愛，或許電視劇看多了對(duì)此感覺新鮮吧，年輕好動(dòng)的心是驚不住好奇心的誘惑，長(zhǎng)期的壓抑使得我不敢流露出自己的內(nèi)心想法從而害怕起身邊的追逐，一碰上變本能地想逃避，既然我不能接受那應(yīng)該逃得起吧，于是我決定來南方學(xué)院讀，老爸老媽也同意我來這里，但他們就是不同意我去學(xué)醫(yī)。
最后我一味的逃避，使得我人從原本活潑好動(dòng)外向的性格變得內(nèi)向，常常是多愁善感，不過還好的是生命中出現(xiàn)過幾個(gè)交心的知己，給我注入了溫暖的陽光，陪我走過那段青澀的學(xué)生時(shí)代。雖說朋友不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，所以還是多學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，因?yàn)楦髯缘淖非蟛煌蛛x，缺少聯(lián)系了，但不常聯(lián)系并不代表已經(jīng)忘了對(duì)方，或許在以后某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)伴著美好的回憶憶起當(dāng)時(shí)朋友之間的那份真摯的友誼。
記得有一位老師跟我們講了一句經(jīng)典的話:“學(xué)習(xí)是一
輩子的事情”。的確在學(xué)校學(xué)習(xí)要認(rèn)真的聽老師的講課內(nèi)容，軟件這行業(yè)基礎(chǔ)是非常重要的，沒有好的基礎(chǔ)依靠，理解一些編程就顯得麻煩起來。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一份興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一份事業(yè)。不僅要學(xué)好課內(nèi)的，也要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修為靠個(gè)人”。
自從來到南方學(xué)院以后，我長(zhǎng)大了不少，成熟了不少。不管以后會(huì)怎樣，我想我都不會(huì)后悔我的選擇，就像一部電視劇里的一位男主角說的:”就算跌倒，也要豪邁地笑”！我要尊重自己的選擇，同時(shí)也會(huì)努力。
學(xué)好了這門技術(shù)，以后在公司里面用學(xué)校的知識(shí)在時(shí)間中磨練自己知識(shí)，和團(tuán)隊(duì)一起打破種種技術(shù)問題，商討種種解決方案，技術(shù)和細(xì)微都有了提高。有了好的開始，就要有一份好的目標(biāo)，并且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中有一份好的心態(tài)，何樂而不為？把每一天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，選擇了這條路就要全力的奮斗下去，這樣的人生才顯得有價(jià)值。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十
一開始我就把學(xué)生的注意力引向像樹，通過“小博士”的介紹了解橡樹的外形特征、生長(zhǎng)環(huán)境和價(jià)值作用?！靶〔┦俊钡慕榻B詳細(xì)又齊全，使孩子們對(duì)橡樹有了比較充分的認(rèn)識(shí)。再通過尋找課文中描寫橡樹的句子：“在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣?！眴l(fā)學(xué)生自己想象這棵橡樹的形狀，說說這棵橡樹的特點(diǎn)，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫出他心目中的這棵挺拔、高大的橡樹，全班同學(xué)再加以改進(jìn)和補(bǔ)充。至此一棵散發(fā)著勃勃生機(jī)的橡樹聳立在同學(xué)們的眼前，大家對(duì)橡樹的喜愛之情油然而生。
其次通過過往人們的評(píng)價(jià)：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”讓孩子們聯(lián)系生活實(shí)際理解什么是“高尚”的基礎(chǔ)上，思考：過路人為什么說筑路人有一顆高尚的心？從課文的什么地方能感受到筑路人那顆高尚的心？讓學(xué)生在筑路人如此珍愛一棵樹這種不平常的行為中，在對(duì)生命的尊重中，在對(duì)環(huán)境的保護(hù)中，深深感受和體會(huì)筑路人那顆高尚的心！
整堂課我引導(dǎo)著學(xué)生自己將課文讀懂、讀活，盡量避免分析教材，課堂上把質(zhì)疑——尋疑——解疑的主動(dòng)權(quán)都交給了學(xué)生。圍繞課文的重點(diǎn)和中心句“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”，本節(jié)課我采用的是變序的閱讀設(shè)計(jì)（首——尾——中），讓學(xué)生先了解故事的開頭和結(jié)局，并讓學(xué)生自己從故事的結(jié)局提出問題，然后循著故事的結(jié)局再去探討故事的起因和發(fā)展，這樣將理解課文結(jié)尾這個(gè)含義深刻句子的難點(diǎn)化解了，并以此為主線貫穿了整節(jié)課。
學(xué)生通過尋找高尚的行為和高尚的心靈，深入學(xué)習(xí)課文的語言，從語言中體會(huì)、感悟，獲得和作者一樣的情感。同時(shí)通過對(duì)文本的個(gè)性解讀，實(shí)現(xiàn)與文本的交流、對(duì)話。而適時(shí)加進(jìn)對(duì)修路工程的了解，從新的視角感受，加深對(duì)筑路人為保護(hù)橡樹而做出的各種努力和犧牲的了解。最后通過與《一個(gè)小村莊的故事》進(jìn)行對(duì)比，更加突出工程師和筑路工人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
由《路旁的橡樹》引發(fā)學(xué)生對(duì)隨意毀壞森林的思考，由毀壞森林造成水土流失的問題引發(fā)對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注；由一個(gè)小村莊聯(lián)想到許多小村莊，由鄉(xiāng)村聯(lián)想到城市，由中國(guó)聯(lián)想到世界，聯(lián)想到地球——我們的家園，學(xué)生的思維隨著感情的指揮棒自然流淌。
讓學(xué)生質(zhì)疑，他們對(duì)“高尚”一詞不太理解，通過研讀課文，體會(huì)工程師內(nèi)心復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，特別是理解他如果選擇砍去橡樹，也一樣可以得到贊美或者得到更多的贊美，但最后卻作出了這樣的選擇，讓學(xué)生懂得，在平凡小事中，在矛盾掙扎中，能讓好的思想占上風(fēng)就是一種高尚。在教學(xué)過程中，反復(fù)地讓學(xué)生朗讀課文的最后一段，讓“高尚”一詞在學(xué)生的心靈上打上深深地烙印，把這種環(huán)保意識(shí)落實(shí)到自己的行為中去。
在引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)的詞句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)，美好的行為時(shí)，除了讓學(xué)生感受他們品格的高尚，還不失時(shí)機(jī)地安排一些語言訓(xùn)練。看著這個(gè)彎曲的馬蹄形進(jìn)行說話練習(xí)，讓學(xué)生想象風(fēng)中的橡樹在跟人們說些什么，這樣的練習(xí)既讓學(xué)生體會(huì)到這像箭一樣筆直的公路上，這唯一的馬蹄形的彎，昭示了筑路工人高尚的心靈，又讓學(xué)生在說話練習(xí)中，錘煉了文字的準(zhǔn)確性，提高了語言文字的運(yùn)用能力。
“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。”這就要求我們教師把學(xué)生的視線引向廣闊的生活課堂，讓學(xué)生感受生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)完課文之后，我讓學(xué)生了解身邊保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的事例，把學(xué)生的視線從語文之河引向廣闊的生活之海。
雖然自己很努力，想離完美更近一些，但回頭審視自己的課堂，還存在著一些不足：
１、在理解課文時(shí)，過于注重了對(duì)文本的解讀，卻忽略了朗讀的訓(xùn)練，如工程師與筑路工人沉默不語時(shí)的場(chǎng)面，如果能讓學(xué)生通過朗讀加深體會(huì)，效果可能會(huì)更好。
2、這是一篇略讀課文，但自感放手不夠，老師扶得還較多。對(duì)于略讀課文，應(yīng)更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十一
兒時(shí)的夢(mèng)，在我記憶里慢慢磨滅；自己會(huì)經(jīng)常說長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武瀟灑的警察、最厲害的武警或是一名能治天下所有病人的醫(yī)生，于現(xiàn)在來說，已被現(xiàn)實(shí)打垮，可望而不可及。
給別人一個(gè)好心情的微笑，以一種最佳的精神狀態(tài)度過每天，這樣學(xué)習(xí)和工作都會(huì)處在高效率中。
語文，可謂是一門博大精深的學(xué)科，也是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問。語文的學(xué)習(xí)則是學(xué)無止境的；堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑則是學(xué)習(xí)語文的一把“金鑰匙”，也是提高做人的一筆精神財(cái)富。
高中生活給我記憶最多的是師生情、同學(xué)誼和那緊促的時(shí)間、忙碌的身影，還有那排隊(duì)打飯的情景。經(jīng)歷過高考，才感覺到現(xiàn)實(shí)有一絲殘酷，人生多一些完整的音符。它留給我們的顏色是紅色與藍(lán)色，既充滿激情又飽含憂郁且美麗。中學(xué)時(shí)代我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神并不強(qiáng)烈，面對(duì)高考和填報(bào)志愿可能是過獨(dú)木橋式的。
們博學(xué)、慎思、明辨、篤行！江西物華天寶、人杰地靈，是中國(guó)革命的搖籃，南昌又是一座英雄之城；在革命搖籃和英雄精神的鼓舞下，我也有種想當(dāng)英雄的沖動(dòng)。因此在這個(gè)墮落容易感化難的的現(xiàn)代大學(xué)里，我時(shí)刻牢記自己的使命。十年寒窗誠(chéng)然刻苦，三載春華更須拼搏！“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍！”為了心中的夢(mèng)想，加油！
翟曉豹
2011年3月12日星期六
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十二
維和是世界和平和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為一名維和士兵，我在多年的維和行動(dòng)中經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，也收獲了很多特殊的體驗(yàn)與感悟。在我看來，維和之路不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突的抵觸，更是人類心靈之間的交流與合作。以下是我在維和之路上的心得體會(huì)。
首先，維和之路是拯救與希望的道路。我還記得第一次進(jìn)入維和地區(qū)時(shí)，那里已經(jīng)遭受了長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，人們的生活幾乎徹底被摧毀。然而，通過聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的積極介入與干預(yù)，我親眼見證了人們從絕望走向希望的轉(zhuǎn)變。我們?yōu)槭忻窠⒘酸t(yī)療設(shè)施、提供了教育資源，幫助當(dāng)?shù)厝嗣裰亟ㄆ鹆松?。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到維和士兵不僅僅是士兵，而是一群扮演著拯救者角色的天使，他們給受災(zāi)者帶來了最重要的東西：希望。
其次，維和之路是團(tuán)結(jié)與合作的舞臺(tái)。在維和行動(dòng)中，我有幸與來自世界各地的維和士兵一起共事。雖然我們來自不同的文化背景，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是維護(hù)和平與人權(quán)。通過與隊(duì)友們的緊密協(xié)作，我深刻體會(huì)到了大家團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的。相互支持、相互鼓勵(lì)，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難與挑戰(zhàn)。更重要的是，這種合作精神也傳遞給了當(dāng)?shù)氐娜嗣瘢麄兛吹搅藝?guó)際社會(huì)的團(tuán)結(jié)合作，也對(duì)和平充滿了信心。
第三，維和之路是自我成長(zhǎng)的過程。在維和行動(dòng)的過程中，我經(jīng)歷了很多身心的考驗(yàn)。面對(duì)暴力和人道危機(jī)，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定、冷靜地解決問題。面對(duì)不同文化和背景的人群，我學(xué)會(huì)了尊重和理解。我相信這些經(jīng)歷和成長(zhǎng)會(huì)影響我一生，使我成為一個(gè)更成熟、更寬容的人。
第四，維和之路是寬容與理解的橋梁。維和行動(dòng)的過程中，我目睹了許多種族和宗教的沖突。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，相互包容與理解才能解決矛盾和爭(zhēng)端。在和平進(jìn)程中，維和士兵不僅僅是提供援助和救助的角色，更重要的是成為各方之間的紐帶與溝通橋梁。只有通過對(duì)沖突雙方的了解與溝通，才能真正實(shí)現(xiàn)和解與和平。
最后，維和之路是奉獻(xiàn)與犧牲的選擇。維和士兵放下自己的家人和親人，毅然決然地選擇了這條充滿艱辛與風(fēng)險(xiǎn)的道路。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為了世界和平而獻(xiàn)出生命。雖然有時(shí)困惑和壓力會(huì)讓我們厭倦和動(dòng)搖，但當(dāng)我們看到我們的努力給被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人帶來了希望與笑容時(shí)，所有的犧牲和付出都變得有意義。
維和之路是一條令人敬佩和感慨的道路。通過這段經(jīng)歷，我明白了和平是多么珍貴，合作是多么重要，理解和寬容是多么必要。無論前路如何崎嶇，我相信只要我們堅(jiān)守初心，將愛與和平傳遞下去，我們就會(huì)走出一條寧靜與和諧的道路。這是我在維和之路上的心得體會(huì)，也是我對(duì)未來維和行動(dòng)的期望和堅(jiān)守。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段：
求學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)路上必經(jīng)的階段，經(jīng)歷的過程中，我們總會(huì)遇到各種困難和壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和壓力，讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我從求學(xué)的過程中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這讓我可以更深入地了解自己，明確自己的目標(biāo)，并且激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力去追求更好的未來。
第二段：
在求學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)克服困難的關(guān)鍵是保持積極的心態(tài)。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們往往會(huì)感到沮喪和無助，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該積極地面對(duì)困難，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我曾在數(shù)學(xué)課上遇到了許多難題，但我從不放棄，而是堅(jiān)信自己可以解決問題。通過自己的努力和不斷的實(shí)踐，我最終克服了這些困難，并取得了好成績(jī)。這一經(jīng)歷讓我明白，只要保持積極的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：
除了積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈也是獲得成功的關(guān)鍵。在求學(xué)的過程中，我們需要付出大量的努力和時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但正是堅(jiān)持不懈的努力，讓我們走向成功。我曾經(jīng)有一段時(shí)間感到學(xué)習(xí)壓力很大，但是我鼓起勇氣和毅力，每天堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最終，我戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在這個(gè)過程中，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成就。
第四段：
在求學(xué)的過程中，與他人的合作也至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)通過與同學(xué)和老師的合作，我們可以互相幫助和補(bǔ)充，共同進(jìn)步。有一次，在學(xué)校的組織活動(dòng)中，我和我的同學(xué)合作完成了一個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量和才能，最終我們成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，與他人的合作可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以提高自己的能力和技能。
第五段：
通過求學(xué)的過程，我體會(huì)到努力不僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而通過求學(xué)的努力和學(xué)習(xí)，我們可以為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們就能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在求學(xué)的勵(lì)志之路上，我明白了保持積極心態(tài)、堅(jiān)持不懈、與他人合作、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我追求成功的動(dòng)力和指引。我相信，只要我們保持努力和堅(jiān)韌，迎接挑戰(zhàn)并不斷超越自己，我們就能獲得更多的成就和成功，走向光明的未來。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十四
維和是指通過聯(lián)合國(guó)或其他國(guó)際機(jī)構(gòu)組織的行動(dòng)，旨在維護(hù)國(guó)際和平與安全的一種方式。作為一名維和人員，我有幸參與了維和行動(dòng)，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)維和之路的感悟心得，希望能對(duì)其他志愿者和國(guó)際社會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
首先，維和之路并不輕松。維和任務(wù)的性質(zhì)決定了我們必須經(jīng)歷壓力和困難，甚至可能面臨生命危險(xiǎn)。在維和任務(wù)中，我目睹了戰(zhàn)火蔓延的恐怖和人們?cè)馐艿耐纯?。每一次出發(fā)，我們都要為了維護(hù)和平而沖向戰(zhàn)場(chǎng)，這需要極大的勇氣和決心。然而，正是這種勇氣和決心使我們能夠在困境中堅(jiān)持下來，為世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，維和之路需要專業(yè)知識(shí)和技能的支持。維和任務(wù)往往發(fā)生在動(dòng)蕩不安甚至敵對(duì)的地區(qū)，我們必須具備一定的軍事、外交和人道主義等方面的知識(shí)和技能。在我的維和過程中，我意識(shí)到只有通過學(xué)習(xí)和提高自身的能力，才能更好地履行維和任務(wù)。我參加了不同的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了國(guó)際法、人道主義援助和危機(jī)應(yīng)對(duì)等方面的知識(shí)。這不僅幫助我更好地理解維和的意義和目標(biāo)，還使我能夠更有效地開展維和行動(dòng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 再次，維和之路需要團(tuán)隊(duì)合作和互助。在維和任務(wù)中，我們往往需要與來自不同國(guó)家和文化背景的維和人員緊密協(xié)作。雖然我們之間存在著語言障礙和文化差異，但只有通過相互理解、尊重和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。我在維和任務(wù)中結(jié)識(shí)了許多來自不同國(guó)家的志愿者，我們一起克服困難、度過困境，在戰(zhàn)地上形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和互助是維和之路的關(guān)鍵，只有通過共同努力才能帶來和平和安全。
此外，維和之路教會(huì)了我關(guān)懷和尊重他人。在維和任務(wù)中，我們必須尊重不同人民和文化的多樣性，與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘己玫年P(guān)系。我們要傾聽他們的需求，走進(jìn)他們的生活，幫助他們解決困難。在我與當(dāng)?shù)鼐用窠佑|的過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、理解他人，更加看重人與人之間的聯(lián)系和共同利益。這種關(guān)懷和尊重不僅可以在維和任務(wù)中產(chǎn)生積極的影響，也可以在其他方面的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
維和之路給予了我許多珍貴的心得和體會(huì)。它不僅是一次鍛煉和挑戰(zhàn)，更是一次人生的洗禮和啟示。通過維和之路，我明白了和平來之不易，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之貢獻(xiàn)力量。只有通過團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)他人的關(guān)懷，我們才能真正實(shí)現(xiàn)世界和平的目標(biāo)。讓我們一起行動(dòng)起來，為維護(hù)和平作出自己的貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十五
青春是一個(gè)人一生中最為激揚(yáng)的時(shí)光，它是年輕人用來探索人生的旅程，也是塑造人格的關(guān)鍵時(shí)期。在這段心境迷茫卻又無比熱血的旅程中，我們收獲了太多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下將從成長(zhǎng)的痛苦與價(jià)值觀建設(shè)、追尋夢(mèng)想與奮斗姿態(tài)、人際關(guān)系與社交智慧、學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃、心理成熟與內(nèi)心世界展開著述，總結(jié)心中對(duì)青春之路的心得感悟。
青春是成長(zhǎng)的時(shí)光，成長(zhǎng)往往伴隨著痛苦與摩擦。當(dāng)我們面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，感受到的不僅僅是失敗的挫折和傷痛，更是成熟的升華和意識(shí)的覺醒。青春讓我們明白，人生從來都沒有捷徑可走，成長(zhǎng)離不開努力和奮斗。只有通過痛苦的歷練，我們才能更加清楚地認(rèn)識(shí)自己、塑造自己，并最終成為更好的自己。同時(shí)，我們也逐漸明白，痛苦和快樂是相輔相成的，只有經(jīng)歷了痛苦，我們才會(huì)更加珍惜快樂，更加懂得生活的真諦。
青春也是追尋夢(mèng)想與奮斗的時(shí)光。只有擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，才有奮斗的動(dòng)力。而青春正是我們追尋夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。我們要以積極的姿態(tài)面對(duì)困境，不斷努力奮斗，不懼挫折和失敗。正如一位哲人說過：“人生沒有如果，只有結(jié)果?！痹谇啻褐?，我們要學(xué)會(huì)奮斗并接受努力所帶來的結(jié)果。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，只有通過積極的努力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春是人際關(guān)系與社交智慧的學(xué)習(xí)時(shí)期。在青春之路上，我們要學(xué)會(huì)與人相處，建立良好的人際關(guān)系。在看似繁華的社交圈中，我們要學(xué)會(huì)如何辨別真假朋友，尋找到可以共同成長(zhǎng)的合作伙伴。在交往過程中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能在事業(yè)和生活中取得更多的成功和幸福。
青春也是學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。在青春之路上，我們除了需要關(guān)注人際關(guān)系與社交智慧，更要重視學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃。只有通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)，我們才能掌握必要的知識(shí)與技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在青春的道路上，我們也要對(duì)自己未來的職業(yè)路徑進(jìn)行規(guī)劃。不管是理想還是現(xiàn)實(shí)，我們都需要思考職業(yè)發(fā)展的方向，并為之努力奮斗。
青春是心理成熟與內(nèi)心世界展現(xiàn)的重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)期，我們要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的內(nèi)心世界，建立良好的心理健康。通過書籍、音樂、旅行等形式進(jìn)行心靈的療愈和修復(fù)，使內(nèi)心達(dá)到平衡和寧靜。只有內(nèi)在世界的建設(shè)與修復(fù)，我們才能真正的成為自己的主人，而不被外在的困擾所影響。
總之，青春是一段寶貴而又短暫的旅程，我們要珍惜這段時(shí)光，不斷成長(zhǎng)和探索。通過經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦與價(jià)值觀建設(shè)、追尋夢(mèng)想與奮斗姿態(tài)、人際關(guān)系與社交智慧、學(xué)習(xí)與專業(yè)規(guī)劃、心理成熟與內(nèi)心世界展現(xiàn)，我們可以獲取更多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在青春之路上，我們要保持艱苦奮斗和積極樂觀的態(tài)度，不斷突破自我的局限，追逐夢(mèng)想，超越自我，成為更好的自己。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑，是一條漫長(zhǎng)而辛苦的道路。當(dāng)回顧我自己的求學(xué)之路時(shí)，我深感這一路上的努力和收獲。在這個(gè)1200字的文章中，我將分享自己的五段心得體會(huì)。
首先，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。曾經(jīng)，面對(duì)枯燥的教科書和復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我經(jīng)常感到困惑和無力建。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和保持好奇心的重要性。我學(xué)會(huì)了從生活中的點(diǎn)滴中汲取知識(shí)，從教材之外的書籍、網(wǎng)上課程等獲取自己感興趣的領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，我的動(dòng)力來源也逐漸從外部轉(zhuǎn)移到了內(nèi)心深處。我喜歡挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力，并且對(duì)自己能夠?qū)W到和進(jìn)步的事情感到自豪和滿足。
其次，我體會(huì)到了勤奮和毅力的重要性。求學(xué)之路并不容易，需要付出很多努力和時(shí)間。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到勤奮和毅力能夠帶來的變化。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷練習(xí)，我逐漸掌握了各種學(xué)科的知識(shí)和技能，得到了不斷提高的機(jī)會(huì)。勤奮和毅力是我在求學(xué)過程中最寶貴的財(cái)富，它們是我成功的關(guān)鍵。
第三，我體會(huì)到了合理安排時(shí)間的重要性。在求學(xué)之路上，時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富。只有合理安排時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率和充分利用時(shí)間。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過規(guī)劃自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。我開始在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛好和社交生活，這使得我更加全面發(fā)展，并提高了學(xué)業(yè)以外的能力。
第四，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。求學(xué)之路上，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到我無法理解的概念，或是遇到難以解決的問題。然而，我逐漸意識(shí)到挑戰(zhàn)和困難是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過努力解決困難，我學(xué)到了許多新的東西，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力。學(xué)習(xí)的過程并不總是順利的，但正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我現(xiàn)在的我。
最后，我體會(huì)到了分享和幫助他人的重要性。在我的求學(xué)之路上，我從不孤單。我有許多好友和老師一起相互支持和幫助，我們一起度過學(xué)習(xí)上的困難時(shí)刻。通過互相交流和學(xué)習(xí)，我不僅加深了自己的理解，還培養(yǎng)了人際交往和合作的能力。同時(shí)，我也主動(dòng)積極地幫助他人，這使我更加充實(shí)和快樂。
總結(jié)起來，求學(xué)之路是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，需要付出很多努力和汗水。然而，正是在這個(gè)過程中，我從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，勤奮和毅力的重要性，合理安排時(shí)間的重要性，學(xué)習(xí)的困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以及分享和幫助他人的重要性。這些心得體會(huì)讓我從一個(gè)迷茫的學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有自信和動(dòng)力的人。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十七
人生求學(xué)之路是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一段旅程，無論是在學(xué)校還是社會(huì)中，我們都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我走過的求學(xué)之路上，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、堅(jiān)持的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我成長(zhǎng)的意義以及未來發(fā)展的機(jī)遇。以下將詳細(xì)闡述我在這五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性我有著深刻體會(huì)。學(xué)習(xí)是一種充實(shí)自己、拓寬視野的方式，它不僅能夠?yàn)槲姨峁┲R(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)我有效思考和解決問題的能力。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，通過不斷的積累和實(shí)踐，我逐漸掌握了許多學(xué)科的基本概念和方法。這些知識(shí)和技能為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)又變得更加重要。社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個(gè)舞臺(tái)上立足。因此，我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。
其次，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是學(xué)習(xí)過程中最大的樂趣。學(xué)習(xí)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種態(tài)度。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我從未放棄過。通過堅(jiān)持不懈的努力，我成功地克服了許多難題，學(xué)到了許多知識(shí)。這種克服困難的樂趣讓我深深地感受到，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度和挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)才能成為一種充滿樂趣的事情。每一次的進(jìn)步和突破都是一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的驕傲和快樂的源泉。
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的力量也給我留下深刻的印象。在學(xué)校，我經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。通過與他人分享和交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，理解他們的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的建議。團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，才能取得更大的成就。團(tuán)隊(duì)合作除了可以提高效率，還可以培養(yǎng)我的合作精神和溝通能力。這些能力在我之后的人生道路上將起到至關(guān)重要的作用。
自我成長(zhǎng)的意義是我在求學(xué)之路上獲得的又一重要體會(huì)。通過與他人的交往和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力提升。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的環(huán)境和人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了控制情緒和面對(duì)挫折。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，為我未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自我成長(zhǎng)的過程是一種寶貴的財(cái)富，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為未來的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，通過人生求學(xué)之路，我也意識(shí)到了未來發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是為了開拓未來的發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我通過積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不同背景的人，并積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅為我提供了交流和合作的平臺(tái)，還為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的資源。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的需求越來越高。而我在求學(xué)之路上所積累的這些資源將成為我未來成功的基石。
總之，人生求學(xué)之路是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的一段旅程。通過學(xué)習(xí)的重要性、堅(jiān)持的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我成長(zhǎng)的意義以及未來發(fā)展的機(jī)遇，我從中獲得了極大的收獲。我相信，只要我們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，未來的道路將充滿無限的可能性。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十八
求學(xué)求知是人類自古以來的光榮傳統(tǒng)。作為一個(gè)求學(xué)者，我深深體會(huì)到通過不斷學(xué)習(xí)和追求知識(shí)，不僅可以拓寬自己的視野，提升自身的能力，還可以獲得更多的機(jī)會(huì)和可能性。然而，在求學(xué)求知的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在求學(xué)求知之路上的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度決定一切
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是一個(gè)積累和塑造個(gè)人品質(zhì)的過程。在求學(xué)求知的道路上，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持對(duì)知識(shí)的好奇心和熱情。同時(shí)，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要注重方法和技巧。通過不斷嘗試和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
第三段：努力與毅力是成功之本
在求學(xué)求知的道路上，沒有什么比堅(jiān)持不懈的努力和毅力更重要了。曾經(jīng)有無數(shù)次，我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了各種各樣的困難和嘗試。然而，我從未放棄，始終保持積極的心態(tài)和對(duì)自我的信心。我相信，只要堅(jiān)持努力，最終就會(huì)迎來成功的曙光。正如愛因斯坦所說：“天才是1%的靈感和99%的汗水?！?BR> 第四段：批判思維的重要性
在求學(xué)求知的道路上，批判思維是非常重要的。通過批判思維，我能夠辨明真?zhèn)?，審視問題的本質(zhì)。批判思維讓我深入思考和分析，不僅僅停留在表面，而是從不同的角度來看待問題。通過批判思維，我不再被盲目的觀點(diǎn)所左右，而是能夠客觀地分析和判斷。
第五段：探索的旅程永無止境
求學(xué)求知之路是一條永無止境的旅程。我深深體會(huì)到，無論學(xué)到多少，都不足以填滿我的心靈。知識(shí)的世界是無限廣闊的，更多的知識(shí)在等著我去探索。在這個(gè)不斷前進(jìn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種享受，是一種通向成長(zhǎng)的快樂之路。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持對(duì)新知識(shí)的好奇心，不斷追求進(jìn)步和提高自己。
總結(jié)：
在求學(xué)求知的道路上，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)持不懈的努力和毅力、批判思維的重要性，以及探索的旅程永無止境。這些心得體會(huì)使我在學(xué)習(xí)的過程中穩(wěn)定了自己的步伐，提升了自己的能力。我相信，只要堅(jiān)持努力，執(zhí)著追求，我一定能夠在求學(xué)求知的路上取得更大的成就。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇十九
青春是人生中最為美好而又充滿活力的一段時(shí)光，它是我們拼搏奮斗的時(shí)期，也是我們成長(zhǎng)成熟的時(shí)期。而青春之路，更是我們走過的一條道路，里面經(jīng)歷過苦澀，也有歡樂與陽光。我愿意分享在青春之路上的一些心得體會(huì)與感悟，希望能夠給正在追逐夢(mèng)想的年輕人以一些啟示與思考。
第一段：積極追求
青春是一場(chǎng)充滿朝氣和激情的奮斗，我們應(yīng)該積極追求夢(mèng)想和目標(biāo)。無論是學(xué)業(yè)上的成功，還是個(gè)人成長(zhǎng)上的突破，我們都應(yīng)該有積極向上的追求，追求更好的自己。只有不斷努力和追求，才能讓我們的青春之路更加充實(shí)與有意義。所以，在青春的時(shí)光里，我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，時(shí)刻保持激情與動(dòng)力，為自己的人生定下一個(gè)又一個(gè)的里程碑，努力追逐屬于自己的美好未來。
第二段：接受挑戰(zhàn)
青春之路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難擺在我們面前。而如何應(yīng)對(duì)和解決這些挑戰(zhàn)，也是我們成長(zhǎng)的一大關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，不退縮不放棄，用我們的智慧和能力去克服困難和挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能真正的感受到成長(zhǎng)的力量和價(jià)值。所以，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我們不要畏縮，而是要堅(jiān)定信心，積極應(yīng)對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：珍惜友誼
在青春的路上，我們結(jié)識(shí)了很多朋友，他們陪伴著我們一起成長(zhǎng)。而友誼不僅是青春的見證，也是我們成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。在我們追逐夢(mèng)想的過程中，一起分享歡樂，一起度過困難，彼此鼓勵(lì)和支持，這是友誼最珍貴的地方。所以，我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，用心去維護(hù)和經(jīng)營(yíng)這份友誼。因?yàn)楫?dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，有一雙朋友的手是最值得依靠的。
第四段：保持樂觀
青春之路充滿了變數(shù)和不確定性，我們必須面對(duì)各種變化和未知的事物。而保持樂觀積極的心態(tài)，是我們應(yīng)對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)的最好武器。無論面對(duì)多么嚴(yán)峻的環(huán)境，我們都要相信自己，相信未來，相信一切會(huì)好起來。因?yàn)橹挥斜３謽酚^的心態(tài)，我們才能夠更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。所以，無論在什么情況下，保持樂觀和積極的心態(tài)都是非常重要的。
第五段：承擔(dān)責(zé)任
青春之路上，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。這包括對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等。我們不僅要為了自己的夢(mèng)想奮斗拼搏，也要關(guān)愛身邊的人，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)做出一份力量。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們的人生才會(huì)更加豐富和有價(jià)值。所以，在青春的路上，我們要學(xué)會(huì)勇敢地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用行動(dòng)去詮釋青春的力量和意義。
總結(jié)：
青春之路是短暫而珍貴的，它是我們成長(zhǎng)成熟的階段，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追逐幸福的時(shí)光。在這條路上，我們應(yīng)該積極追求、勇敢接受挑戰(zhàn)、珍惜友誼、保持樂觀和承擔(dān)責(zé)任。相信通過我們的努力和奮斗，就能在青春的路上打造出屬于自己的輝煌篇章，讓青春之花綻放出最美的光彩。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十
近年來，國(guó)學(xué)熱潮在全國(guó)掀起，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我也深受這股潮流的影響，走上了求學(xué)國(guó)學(xué)之路。在這條道路上，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。國(guó)學(xué)中包含了中國(guó)五千年文化的精華，它是中華民族獨(dú)有的寶藏。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我了解了孔子、老子、墨子等偉大的思想家，更加深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀念。我發(fā)現(xiàn)，在這些古代智者的思想中蘊(yùn)含著深深的人文關(guān)懷和睿智的思考，使我對(duì)中國(guó)文化的藝術(shù)和智慧產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)產(chǎn)生了深深的責(zé)任感。
其次，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我體會(huì)到了修身養(yǎng)性的重要性。國(guó)學(xué)的核心是傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)的結(jié)合。我在求學(xué)國(guó)學(xué)過程中，逐漸意識(shí)到了精神修養(yǎng)的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，才能使自己的思想更加高尚，人格更加完善。例如，通過學(xué)習(xí)《論語》，我深刻體會(huì)到“君子不器”的內(nèi)涵，了解到做人應(yīng)該追求涵養(yǎng)、修養(yǎng)和內(nèi)涵，而不僅僅是追求物質(zhì)的財(cái)富和榮譽(yù)。通過不斷地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我逐漸感受到了自我修養(yǎng)的重要性，開始努力改進(jìn)自己，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。
再次，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶。在傳統(tǒng)文化中，我看到了中華民族獨(dú)特的哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、建筑和工藝等方面的特色。例如，在古代哲學(xué)思想中，儒家的“仁愛”、“孝敬”等道德觀念一直是中國(guó)人的核心價(jià)值觀。在文學(xué)藝術(shù)中，唐詩宋詞、曲藝表演等都表達(dá)了中國(guó)人情感的細(xì)膩和獨(dú)特性。通過了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)有著獨(dú)特的文化魅力和價(jià)值觀念，這些是我對(duì)自己文化傳統(tǒng)的認(rèn)同和自豪。
最后，求學(xué)國(guó)學(xué)讓我有了更廣闊的人生視野。國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)過程不僅僅是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，更是對(duì)世界文化的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我了解到世界各國(guó)在文化上的交流和影響，讓我更好地理解和認(rèn)同各國(guó)文化的獨(dú)特之處。同時(shí)，我也體會(huì)到了大道至簡(jiǎn)的智慧，這種智慧超越了國(guó)界和時(shí)空的限制，成為指導(dǎo)我們生活的精神力量。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我開拓了自己的思維方式，豐富了自己的視野，拓寬了自己的人生格局。
綜上所述，求學(xué)國(guó)學(xué)之路讓我對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的興趣，體會(huì)到了修身養(yǎng)性的重要性，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處，也拓寬了自己的人生視野。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入探索中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度，將其融入自己的生活和思考中，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十一
求學(xué)之路并不容易，但卻是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到刻苦鉆研的重要性。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，只有付出足夠的努力，才能取得好的成績(jī)。在我初中的時(shí)候，我并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我沒有氣餒，而是每天堅(jiān)持練習(xí)習(xí)題，查閱資料，向老師請(qǐng)教。終于，在高中階段，我逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能夠取得成功。
第二段：多元化學(xué)習(xí)帶來全面發(fā)展
專注于某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)是必要的，但多元化學(xué)習(xí)同樣重要。在我的求學(xué)之路上，我不僅致力于提升學(xué)術(shù)能力，還積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我參加了英語角，提升了口語表達(dá)能力；加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，鍛煉了我的音樂才能。通過這些豐富多彩的活動(dòng)，我不僅增加了自己的知識(shí)面，還提高了自己的人際交往能力和組織管理能力。多元化學(xué)習(xí)不僅能夠帶來全面的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富人生。
第三段：合理安排時(shí)間，提高效率
學(xué)習(xí)需要時(shí)間，合理安排時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在我求學(xué)的過程中，我學(xué)到了合理安排時(shí)間的重要性。每天制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以充足的時(shí)間來完成每項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要集中精力，不被外界干擾。我經(jīng)常使用番茄工作法，每次工作25分鐘，然后休息5分鐘，提高了工作效率。此外，也要注意休息和娛樂的時(shí)間，適度活動(dòng)身體，保持健康狀態(tài)。通過合理安排時(shí)間，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
第四段：積極參與課外活動(dòng)，鍛煉綜合能力
課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在我的求學(xué)之路中，我積極參與了各種課外活動(dòng)，鍛煉了自己的綜合能力。我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，擔(dān)任班級(jí)干事，學(xué)會(huì)了組織和管理的能力。我還參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，感受到了助人的快樂。這些活動(dòng)不僅增加了我的社交圈子，還提高了我的自信心和溝通能力。通過積極參與課外活動(dòng)，我不僅充實(shí)了自己的生活，更鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：培養(yǎng)自律品質(zhì)，迎接未來挑戰(zhàn)
在求學(xué)之路上，培養(yǎng)自律品質(zhì)是迎接未來挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。自律意味著能夠自覺遵守規(guī)則，做到有始有終。在我求學(xué)過程中，我堅(jiān)持每天早起，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。我學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，專注于目標(biāo)，不斷追求自己的進(jìn)步。這種自律品質(zhì)使我在高考期間保持良好的狀態(tài)，取得了令人滿意的成績(jī)。自律不僅是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的秘訣，更是對(duì)未來生活和工作的準(zhǔn)備。只有有了自律品質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，取得更大的成功。
總結(jié)：
求學(xué)之路是一條艱辛而美好的旅程。通過刻苦鉆研，多元化學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，積極參與課外活動(dòng)以及培養(yǎng)自律品質(zhì)，我在這條路上有所收獲。求學(xué)的過程不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的綜合能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌髮W(xué)者有所啟發(fā)，共同努力，走出屬于自己的成功之路。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十二
在求學(xué)求知之路上，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。有的人求知是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人是為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還有的人則是為了在職場(chǎng)上獲得更好的發(fā)展。無論目標(biāo)是什么，求知是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。在我開始求學(xué)求知之路的時(shí)候，我明確了自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在求學(xué)求知的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。我發(fā)現(xiàn)，只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)和知識(shí)的深入掌握。我每天堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，確保每天有足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中。此外，我還有意識(shí)地培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅關(guān)注課堂學(xué)習(xí)，還積極尋找相關(guān)的書籍和資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在求學(xué)求知之路上受益匪淺。
第三段：跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與思維拓展
在求學(xué)求知過程中，我發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有助于思維的拓展和知識(shí)的綜合運(yùn)用。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，我能夠看到同一問題的多個(gè)角度，拓寬了自己的思維邊界。同時(shí)，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)也讓我在不同領(lǐng)域的知識(shí)中找到了聯(lián)系和應(yīng)用的可能性，提高了自己的綜合能力。通過積累多學(xué)科的知識(shí)，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了較好的成績(jī)，還在實(shí)踐中展現(xiàn)出了更強(qiáng)的能力和創(chuàng)造力。
第四段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
求學(xué)求知的過程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合也是不可忽視的一環(huán)。單純的理論知識(shí)雖然對(duì)于掌握學(xué)科的基礎(chǔ)概念是必要的，但只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，嘗試將課堂上所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際問題的解決中。這種實(shí)踐的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作的聯(lián)系與差異，并對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第五段：持續(xù)追求知識(shí)的重要性
求學(xué)求知之路是一個(gè)持續(xù)追求知識(shí)的過程。在我不斷學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)是永恒的，沒有止境的。只有持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力和見識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，求知的過程并不只是為了自己的個(gè)人成長(zhǎng)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，回饋社會(huì)。作為一個(gè)有責(zé)任感的求知者，我將把自己的知識(shí)和能力用于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
求學(xué)求知之路是一條充滿坎坷與艱辛的道路，但只要堅(jiān)持不懈，克服困難，每個(gè)人都能夠收獲豐碩的成果。通過明確動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維拓展，理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及持續(xù)追求知識(shí)，我們可以不斷提升自己的能力和知識(shí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。砥礪前行，愿我們的求學(xué)求知之路越來越精彩！
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十三
國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一條充滿意義和收獲的道路。這條道路需要我們耐心學(xué)習(xí)、不斷探索，才能領(lǐng)悟其中的智慧和價(jià)值。在我求學(xué)國(guó)學(xué)的過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的重要性，認(rèn)識(shí)到了國(guó)學(xué)對(duì)于培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和價(jià)值觀的重要作用。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些我在求學(xué)國(guó)學(xué)之路上的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以增長(zhǎng)見識(shí)和開闊視野。國(guó)學(xué)融匯了古代大量的文史哲學(xué)知識(shí)，涵蓋了詩詞、經(jīng)史子集等各個(gè)領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們不僅可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠拓寬我們的視野，進(jìn)一步了解世界的多樣性。例如，通過研讀古代文獻(xiàn)記錄的歷史事件，我們可以看到不同時(shí)代人們的思想觀念和行為方式，從而更好地理解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。
其次，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)人文素養(yǎng)和道德觀念。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的和諧和道德倫理的尊重，而不是只追求個(gè)人的利益。通過學(xué)習(xí)諸子百家的思想，我們可以領(lǐng)悟到智慧的源泉，理解仁愛之道。例如，孔子的“己所不欲，勿施于人”告訴我們要做到心懷感恩和善良；老子提出的“無欲，則剛”啟示著我們順應(yīng)自然的力量，追求內(nèi)心的“真”和“善”。這些古代智慧可以指導(dǎo)我們正確面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和道德觀念。
此外，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己并塑造自己的人格與品格。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，追求內(nèi)在的完善。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正視自己的不足并勇于改進(jìn)。例如，通過學(xué)習(xí)《論語》我們可以發(fā)現(xiàn)自己在修身方面存在的問題，并通過孔子的教導(dǎo)來改正自己的行為，塑造自己的品格。同時(shí)，國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)向眾多的先賢學(xué)習(xí)，從中汲取智慧和力量。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)典作品，我們可以在尋找人生的意義和價(jià)值觀上找到自己的方向。
最后，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。國(guó)學(xué)注重經(jīng)典文化的閱讀和解讀，這對(duì)于培養(yǎng)我們的思維敏銳和表達(dá)能力有著很大的幫助。通過閱讀古代詩詞和經(jīng)典辭章，我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)還需要我們對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行分析和思考，這對(duì)于培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維能力非常有益。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自己的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，形成自己獨(dú)特的思維方式。
總之，求學(xué)國(guó)學(xué)是一條意義非凡的道路。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們可以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和道德觀念，發(fā)現(xiàn)自己并塑造自己的人格與品格，提高思維和表達(dá)能力。在這條道路上，我們需要有耐心和時(shí)間，去深入理解和感悟其中的智慧和價(jià)值。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地領(lǐng)悟到國(guó)學(xué)的真諦，將其運(yùn)用到我們?nèi)粘５纳钪?，并為我們的人生之路帶來積極的影響。
求學(xué)之路心得體會(huì)及感悟篇二十四
人生是一本巨大的課本，求學(xué)則是人類對(duì)于知識(shí)的渴望和追求。在人生的求學(xué)之路上，我們跌跌撞撞、積累經(jīng)驗(yàn)、磨礪自己。我思索之后發(fā)現(xiàn)，人生求學(xué)之路是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的旅程。通過這段旅程，我們獲得了知識(shí)、成長(zhǎng)了自己，也在實(shí)踐中體會(huì)到了人生的真諦。因此，我愿意與大家分享自己的人生求學(xué)之路心得體會(huì)。
首先，人生求學(xué)之路需有奮斗的精神。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是掌握技能，奮斗是不可或缺的要素。在學(xué)校中，我時(shí)常看到那些努力奮斗的同學(xué)，比如那些努力考取升學(xué)院校的同學(xué)，他們勤奮學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地堅(jiān)持努力。這種奮斗精神，使他們?yōu)樽约簶淞⒘俗非笞吭降哪繕?biāo)，同時(shí)也為他們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們不怕吃苦，不懼困難，努力拼搏，用汗水和努力書寫著自己的人生之書。
其次，人生求學(xué)之路需要有專注的態(tài)度。現(xiàn)代社會(huì)的紛繁復(fù)雜，充斥著各種信息和誘惑。如果對(duì)求學(xué)的態(tài)度不夠?qū)Ｗⅲ蜁?huì)變成“滿墻貼一口氣”，結(jié)果一事無成。因此，對(duì)于人生求學(xué)之路，要擁有明確的目標(biāo)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就像駕駛員在駕駛汽車時(shí)，需要將視線聚焦在前方，不被其他事物所干擾，只有這樣才能做到安全、穩(wěn)定地行駛。同樣，我們?cè)谌松髮W(xué)的道路上也需要做到專注，方能駛向成功的彼岸。
再次，人生求學(xué)之路注重啟發(fā)思維。傳統(tǒng)的教育往往過分注重知識(shí)的灌輸，而過分而機(jī)械的灌輸容易抑制學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。因此，現(xiàn)代教育理念中強(qiáng)調(diào)的啟示式教育變得非常重要。啟示式教育可以激發(fā)學(xué)生的思維潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使他們能夠自主思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在人生求學(xué)之路上，我們可以通過閱讀、實(shí)踐、交流等多種方式啟發(fā)自己的思維，不拘一格，勇于嘗試，這將使我們的人生求學(xué)之路變得豐富多樣。
最后，人生求學(xué)之路需要有堅(jiān)韌不拔的毅力。學(xué)習(xí)的道路上往往會(huì)有挫折和困難，只有充滿堅(jiān)韌的毅力，才能不輕易放棄，戰(zhàn)勝各種困難。正如一句古語所說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”意味著只有經(jīng)過千錘百煉，才能鑄就成功之果。在人生求學(xué)之路上，我們需要相信付出就會(huì)有收獲，要相信堅(jiān)持就會(huì)獲得成就，要用堅(jiān)韌不拔的毅力來攻克困難，贏得勝利。
綜上所述，人生求學(xué)之路不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是我們鍛煉自己、追求卓越的平臺(tái)。奮斗、專注、啟發(fā)思維和毅力是人生求學(xué)之路中必不可少的元素。通過這條道路，我明白了努力奮斗的重要性，也理解了專注和啟發(fā)思維的價(jià)值，更懂得堅(jiān)持不懈的毅力是成功的基石。希望我們每個(gè)人都能用心去追求自己的夢(mèng)想，不斷在人生求學(xué)之路上前行，成就自己的人生之旅。