演講稿需要具備清晰的結構和邏輯，以及生動的語言和形象，能夠吸引聽眾的注意力。編寫演講稿前，首先要明確演講的主題和目標受眾。演講稿的成功與否，往往取決于演講者的氣場和自信心。
我心中的大學演講稿篇一
、老師，同學們：
大家好!
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為老師的無私和對我們的呵護。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親，給了我們母親一般的愛，她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。
記得剛上小學一年級的第一天，我望著身邊一個個陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺得孤獨，恐慌與無助。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起--"怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?"我抬起頭，看到了張老師那張清秀的臉--我一時變得驚慌失措，不知道怎么回答。"是害怕嗎?"我搖搖頭，又點點頭。老師安靜的在我身邊坐下，平靜地說:"其實，老師和你一樣，在小學時，也總是很少說話，但日子久了，就覺得身邊的一切很有趣。"見我不那么害怕了，又說:"這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認識五個同學。怎么樣，能完成嗎?"我猶豫的點了點頭。我首先跑到一個同學面前，膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:"你好!"沒想到，他立刻大大咧咧地說:"你好，一起去玩吧!"我皺著的眉頭立刻舒展開了，這時，我看到張老師沖我打了個"勝利"的手勢，我也會心地笑了。
三年級剛開學，張老師就開始讓我們寫
日記
，那時，我的
日記
寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把
日記
交給了張老師，滿以為會被罵，可沒想到張老師竟然在我的
日記
本上寫了個"好!"字，還笑著對我說:"你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!"什么?我寫得好?在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的
作文
潛力呀!也正是張老師這微不足道的一句話，讓我愛上了
寫作
，每天寫一
篇日記
是必須的，每一次，老師也會給我5顆星或者幾句鼓勵的評語。每一次我也會很期待交
日記
的那一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學生了，我對張老師管理班級的能力更佩服了。她不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們"挨板子"。她經(jīng)常對我們說:"你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，不會當眾讓你們難堪，只希望你們能自覺對待學習。"記得有一次，我因走親戚而沒有寫完作業(yè)，老師把我叫來，語重心長地說:"學習是給自己學的，不是給別人學的，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢?拿回去，把昨天的作業(yè)補齊了。"，我一聲不吭地回到了座位上，從此再也沒有犯過同樣的錯誤。
我最喜歡張老師給我們上班會課了，因為每次班會課上她都要講一些故事或者準備一些相關視頻。這些故事和視頻會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理。她很細心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗和教訓!這使我們印象更深刻，更樂于接受。她會把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們。
水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
我的好老師，您雖沒有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。您是平凡的，但又不平凡，我愛您的平凡，更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師，卻構建著我們知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家，卻描繪著我理想的藍圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!
我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的大學演講稿篇二
親愛的同學們：
我最親的是母親，最愛的是祖國!祖國，您是我們中華人民的母親!
您為了我們飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。還記得圓明園被掠奪，大火連燒三天三夜;還記得南京大屠殺時，您的中華兒女一個個的被慘殺，到處是戰(zhàn)場的硝煙，血流成河;還記得中國人民被迫簽訂《馬關條約》，《中日條約》，《南京條約》時，全中華人民泣不成聲。還記得，革命烈士“小蘿卜頭”;還記得，少年英雄;虎門銷煙林則徐;勇炸碉堡……有了這些人，才讓我們的祖國挽回一面命，這才有了我們現(xiàn)在的生活。
沿著長江水流往下走。闖關東;走三峽;飛瀑流泉的九寨溝;明媚風光的杭州西湖;璀璨明珠的上海;悠久歷史的北京。一眼望去，金碧輝煌的故宮;宏偉壯觀的長城;宏大規(guī)模的秦兵馬俑。祖國的長江浩浩，黃河滔滔。祖國的大好河山，我永遠忘卻不了。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，我們都說漢語，寫漢字，發(fā)揚中華文化精神，中華上下五千年。酒中作詩的李白;深有學文的老子;稱作詩圣的杜甫。是這些名人，讓中華的文化更加發(fā)揚傳承!啊!祖國，您孕育出了多少有智慧的人啊!
祖國母親，您若是大樹，我便是您的一片嫩葉;您若是萬紫千紅的花叢，我便是其中那一朵小小的花骨朵;您若是一只小船，我便是一只劃槳，永遠推動您前進!啊!祖國，我們少年的熱血與您一同沸騰，一同前進!祖國我們與你一同輝煌!
我心中的大學演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的主題是：《我心目中的好老師》。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
多少的語言也無法表達我對譚老師的贊美和喜愛，您是那樣的令我敬佩感激。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡?！闭f完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運氣也太背了吧！”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講結束，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇四
各位老師，各位同學：
大家好！今天我演講的'主題是《安全在我心中》。
無危則安，無損則全。
江蘇鹽城響水“3.21”爆炸事故是血的教訓。但很多時候這樣的事并沒有敲響人們心中的警鐘，每一次只會讓人們感嘆：啊，什么什么地方，又發(fā)生什么什么事故了。僅此而已，說不定過幾天便又忘了。
或許吧，你覺得這有什么呢？偶爾闖一次紅燈，找借口說：“我快趕不上了，太急了。”偶爾把還沒熄滅的煙頭丟在地上：“我不知道它沒熄滅??！”偶爾忘關煤氣：“哎呀，我忘了?！边@些千篇一律的借口，你連自己都說服不了。危險有時就是由這樣的借口生成，在不經(jīng)意間它就會成為殺手，威脅到你的健康和安全。
我沒有權利改變你，我只想善意地提醒你：請你在下一次過馬路時，停息幾秒鐘，等待一下綠燈；請你在抽完煙后，記得將煙頭掐滅，再扔進垃圾桶；請你在做完飯后記得隨手將煤氣關掉……也請你珍惜一下你的生命和周圍人的生命。
同學們，讓我們常常敲響安全的警鐘，時時謹記dd道路千萬條，安全第一條！我的演講完了，謝謝大家。
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我心中的大學演講稿篇五
尊敬的領導、老師，同學們：
我們記得您背起一位生病的同學奔向醫(yī)院，并給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業(yè)時忍受著怎樣的胃痛。終于小學畢業(yè)，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷著一顆愛心去迎接未來。
中學的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴厲冷靜，但我們能感到你內(nèi)心里對我們的火熱的愛，您用您的人生經(jīng)歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態(tài)度面對一切。高考那天就是因為有您，您的學生們絲毫沒有緊張，因為我們知道，您就在外面等著我們，有了您的支持與關愛，什么關我們過不了呢。畢業(yè)那天，您對我們說，到了大學注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉(zhuǎn)身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。
大學，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風趣，您帶領我們縱橫古今，您帶領我們遨游知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春注定會不平凡。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您教學在課堂，卻成就著祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
在這里，我真誠的說一句，謝謝您，老師！
我心中的大學演講稿篇六
、老師，同學們：
大家好！
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗。那么你心目中好老師是什么樣呢?我心目中的好老師是這樣的：
當我懷著疑惑的心面對難題時，他會耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，他會意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，他又像天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，他會善意的提醒我要謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，他都會與我一同面對。他在我的眼里是神奇的。
這就是我心目中的老師，一位溫柔、嚴厲、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師，是我的良師更是我的益友!
我心中的大學演講稿篇七
大學，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢？面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢？當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了！因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學，應該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大于此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養(yǎng)極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方！
我心中的大學演講稿篇八
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點，就是喜歡裝逼。
為什么上大學?在大學里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：
1首先，我覺得上大學是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費在了考大學這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點。上大學對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見意見是過得非?？斓?，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔責任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標準。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟上獨立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟增長做出了不少的貢獻啊。當然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學，我們就要努力的為自己而奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
至于在大學干什么，其實是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點的話，我還是覺俞敏洪總結的不錯，“三個追求，一個準備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準備就是要為自己將來的工作做準備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學演講稿篇九
，親愛的同學們：
大家好。今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關于“我的大學我的理想”這一主題。
今天我想咨詢在座的各位同學三個問題，以上是其一！
首先，我想談談關于“大學”?？纯次覀兊淖孑吀篙?，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學了！反觀如今，年輕人中大學生的比例已是大概全部，打個比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多！
馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應激昂的年紀沒有了風采！十二年的書海泛舟，十二年的風雨無阻！
接下來，我想繼續(xù)談談關于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用
思想
道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)?！泵總€人每時每刻都會有自己關于未來的想法。小時候，估計每個人的夢想無非是科學家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想著為孩子們做點貢獻順便養(yǎng)家糊口當老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書！
殘酷的現(xiàn)實壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現(xiàn)過的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎？這是第三個問題！
聽到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說，“學院”和“大學”是有差別的，但是“學院”中的大學生和“大學”中的大學生是沒有差別的。我們因為高考分數(shù)的高低踏進了不同的學校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設施，師資力量以及學術氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學所提倡的大學生“自由開放，獨立創(chuàng)新”的理念是絕對相同的。大學是一個完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛！美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學生”
，大部分同學說到自己想在大學期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學是一個奔放的年紀，不趁現(xiàn)在有時間多出去走走，以后就沒有時間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準備呢？
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務完成呢？你能不能在你游玩的過程中多多學習適應社會的經(jīng)驗呢？你能不能在你游玩過后仔細的想想你此次行程的收獲呢？沒有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學，還有許多事可以做！
大學是汲取知識，增長經(jīng)驗的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學姐學長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗！
謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十
“我心目中的大學”演講賽。
讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容
本次演講活動以“我心目中的大學”為主題，圍繞以下幾個方面：
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優(yōu)勝獎若干名。
獲獎者頒發(fā)證書及獎金;
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校校團委
承辦者：演講與辯論協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
20xx年9月
我心中的大學演講稿篇十一
大學，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學，應該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大于此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養(yǎng)極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!
我心中的大學演講稿篇十二
同學們好:
今天我向大家演講的題目是"祖國在我心中"。
我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷。抗日戰(zhàn)爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國的文化史上那些詩人、文學家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的`《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧。
我心中的大學演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》。
202x年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學生活中，學院
領導
的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W子就要勇攀高峰?！睂τ谖?，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學，難忘的旅游學院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十四
親愛的老師和同學們：
大家好。20xx最近我們也從一個充滿野心的高中生變成了一個大學生。在這期間，雖然我們遭受了水盡糧絕、無路可走的困難，但豐富的大學生活給我們帶來了新的局面，因為它是我們攀登目標的新起點，是我們積累知識和經(jīng)驗的新家。今天我演講的題目是“我的大學，我的夢想！”。
也許我在中學時讀過或聽過很多關于大學生活的信息。有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活枯燥空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復的凈土。有些人一踏進學校就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去了，伴隨著它，我寶貴的青春也逝去了。記住，只有后悔上了幾年大學的人，沒有后悔上大學的人。甚至那些在學校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。我們應該怎么處理這一切？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的傷痕，抹去過去的榮耀，拿起我們的舊武器，準備出發(fā)。新學期的目標是我們新旅程的開始！
夢想是我們走向成功的地圖。只有采取行動，邁出堅定的步伐，我們才能到達成功的彼岸。為了設定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，找到屬于自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
我們有責任肩負起歷史的重任。我們必須勇敢地承擔責任。前面雖然會有巨浪，但也會有長虹。讓我們展現(xiàn)出“先吹盡沙礫再淘金”的毅力和“把我渾濁的風帆擺正，架起深，深的海的橋梁”的勇氣，迎接人生的起起落落吧！“刀劍來自磨刀，梅花香來自苦寒?！蔽覉孕?，不勞無獲，學習的根是苦的，學習的果是甜的。如果我們努力，勇往直前，就一定會遇到收獲的那一天。期待幾年后，我們能收獲我們努力的成果。同學們，今天，讓我們一起立一份大學合同，讓我們告別炎熱的夏天，接受豐饒的秋天，用青春演繹我們以前的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。以后我們會一起走，我們有共同的追求。
！
謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好！
很榮幸在最后的`日子里，可以有這兒機會出現(xiàn)在你們眼中，我是來自xx專業(yè)的學生xxx，今天，我演講的題目是我的大學，也借此機會對已經(jīng)過去的日子，已經(jīng)成為過去的大學生活，大學校園表示懷念。
今天，我們畢業(yè)了，一晃眼之間，我們就需要從大學的校園里面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結束了，在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時，我們寶貴的校園生活就結束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊，但是對于過去所發(fā)生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗，若隱若現(xiàn)的在自己的腦海當中的閃過。
我的大學，因為自己本身的性格原因，我并不是一個善于交際的人，所以可能我的大學生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學習當中的每一件事情，也在努力的做好自己作為一名學生所應該經(jīng)歷或是完成的每一件事情。我的大學生活，盡管它并不是別人那么的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學校園里面的點點滴滴，在學習上，我努力的去完成自己的學習，在專業(yè)知識上，我除了完成自己的課堂學習之外，我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業(yè)學習徹底，學扎實牢固。我也會去完成自己各項學習任務，不管是做什么樣的我都會努力的去實現(xiàn)自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園里面可以學到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因為自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨著日子一天天的過去，和班上的同學的熟悉，對校園生活的習慣和適應，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學最大的收獲，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，盡管要成為一個明了的人還有一段的距離，但是大學帶給我的收獲將會使我受益終身，我也會帶著自己的收獲繼續(xù)努力下去的。
我相信所有的畢業(yè)生，在大學里面都收獲了或多或少的東西，我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底，在未來，帶著這些收獲，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結束吧，我們未來可期，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十六
大學，是許多中學生向往的殿堂，是國家培育社會棟梁的場所。它是學術組織、教育機構，但它又不只是傳播知識，而是以其獨特的方式服務于社會。對于我來說，大學就像一個“人格塑造器”，它使進入其中的大學生得到塑造，最終蛻變。
在我心目中，每一個大學都應該有它自己的精神，并且這種精神能以其獨特的魅力感染身在其中的學子，讓他們牢記在心，受益終身。一個沒有精神的大學，不能給學生帶來什么內(nèi)在的影響，也難讓社會對一個簡單的教學機構留有什么印象。所謂校風、學風，就是以學校精神為基礎，創(chuàng)建出能為學生提供強大動力的環(huán)境氛圍。
在我心目中，大學的課程雖然不滿，但學生們能有很高的自主性，會充分地利用課余時間做自己想做的事，鍛煉自己的體格，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他們都知道時間的寶貴，會和時間賽跑。
在我心目中，大學擁有很多制度完善，運作正常的組織，里面有很多崗位供學生競爭，讓他們在組織中學會團體作戰(zhàn)，學會思考，并為組織出謀劃策。在這些組織的競選中，從來都是能者、得人心者勝之，不存在靠關系、靠利益的不公平競爭。
在我心目中，大學的圖書館藏書豐富多樣，學生能從群書中找到解決問題的方法、開拓視野的途徑、建立個人的目標、信念、價值觀。從比較中學習得更多，懂得更多。同時，圖書館又是一個大家一起學習、共勉的地方。在那里，不需要言語，只需細微的翻書聲，也能成為人奮發(fā)的動力。
在我心目中，大學不只是傳授知識，還是培養(yǎng)學生的思維方法，帶給他們新的視野，更高一層的精神世界。雖然說起來很抽象，但大學就應該有這樣的能力，這樣的魅力，它在有形無形中都能帶給學生靈感和啟發(fā)，讓學生學習到專業(yè)課本以外的不可或缺的東西，是他們的思想得到質(zhì)的飛躍。
在我心目中，大學會常開夢想交流會，大家一起討論夢想，然后擁有同一個目標的人，能一起向同一個方向努力。除了大學本身，還有它吸引來的許多資深的老師教授，志同道合的同學朋友。在邁向社會的朦朧旅途中，能有他們作伴，能與他們共同奮斗，是一件非常美好的事情。
如此種種，匯聚成我心目中最理想的大學！
我心中的大學演講稿篇一
、老師，同學們：
大家好!
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為老師的無私和對我們的呵護。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親，給了我們母親一般的愛，她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。
記得剛上小學一年級的第一天，我望著身邊一個個陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺得孤獨，恐慌與無助。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起--"怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?"我抬起頭，看到了張老師那張清秀的臉--我一時變得驚慌失措，不知道怎么回答。"是害怕嗎?"我搖搖頭，又點點頭。老師安靜的在我身邊坐下，平靜地說:"其實，老師和你一樣，在小學時，也總是很少說話，但日子久了，就覺得身邊的一切很有趣。"見我不那么害怕了，又說:"這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認識五個同學。怎么樣，能完成嗎?"我猶豫的點了點頭。我首先跑到一個同學面前，膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:"你好!"沒想到，他立刻大大咧咧地說:"你好，一起去玩吧!"我皺著的眉頭立刻舒展開了，這時，我看到張老師沖我打了個"勝利"的手勢，我也會心地笑了。
三年級剛開學，張老師就開始讓我們寫
日記
，那時，我的
日記
寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把
日記
交給了張老師，滿以為會被罵，可沒想到張老師竟然在我的
日記
本上寫了個"好!"字，還笑著對我說:"你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!"什么?我寫得好?在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的
作文
潛力呀!也正是張老師這微不足道的一句話，讓我愛上了
寫作
，每天寫一
篇日記
是必須的，每一次，老師也會給我5顆星或者幾句鼓勵的評語。每一次我也會很期待交
日記
的那一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學生了，我對張老師管理班級的能力更佩服了。她不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們"挨板子"。她經(jīng)常對我們說:"你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，不會當眾讓你們難堪，只希望你們能自覺對待學習。"記得有一次，我因走親戚而沒有寫完作業(yè)，老師把我叫來，語重心長地說:"學習是給自己學的，不是給別人學的，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢?拿回去，把昨天的作業(yè)補齊了。"，我一聲不吭地回到了座位上，從此再也沒有犯過同樣的錯誤。
我最喜歡張老師給我們上班會課了，因為每次班會課上她都要講一些故事或者準備一些相關視頻。這些故事和視頻會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理。她很細心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗和教訓!這使我們印象更深刻，更樂于接受。她會把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們。
水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
我的好老師，您雖沒有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。您是平凡的，但又不平凡，我愛您的平凡，更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師，卻構建著我們知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家，卻描繪著我理想的藍圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!
我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的大學演講稿篇二
親愛的同學們：
我最親的是母親，最愛的是祖國!祖國，您是我們中華人民的母親!
您為了我們飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。還記得圓明園被掠奪，大火連燒三天三夜;還記得南京大屠殺時，您的中華兒女一個個的被慘殺，到處是戰(zhàn)場的硝煙，血流成河;還記得中國人民被迫簽訂《馬關條約》，《中日條約》，《南京條約》時，全中華人民泣不成聲。還記得，革命烈士“小蘿卜頭”;還記得，少年英雄;虎門銷煙林則徐;勇炸碉堡……有了這些人，才讓我們的祖國挽回一面命，這才有了我們現(xiàn)在的生活。
沿著長江水流往下走。闖關東;走三峽;飛瀑流泉的九寨溝;明媚風光的杭州西湖;璀璨明珠的上海;悠久歷史的北京。一眼望去，金碧輝煌的故宮;宏偉壯觀的長城;宏大規(guī)模的秦兵馬俑。祖國的長江浩浩，黃河滔滔。祖國的大好河山，我永遠忘卻不了。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，我們都說漢語，寫漢字，發(fā)揚中華文化精神，中華上下五千年。酒中作詩的李白;深有學文的老子;稱作詩圣的杜甫。是這些名人，讓中華的文化更加發(fā)揚傳承!啊!祖國，您孕育出了多少有智慧的人啊!
祖國母親，您若是大樹，我便是您的一片嫩葉;您若是萬紫千紅的花叢，我便是其中那一朵小小的花骨朵;您若是一只小船，我便是一只劃槳，永遠推動您前進!啊!祖國，我們少年的熱血與您一同沸騰，一同前進!祖國我們與你一同輝煌!
我心中的大學演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的主題是：《我心目中的好老師》。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
多少的語言也無法表達我對譚老師的贊美和喜愛，您是那樣的令我敬佩感激。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡?！闭f完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運氣也太背了吧！”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講結束，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇四
各位老師，各位同學：
大家好！今天我演講的'主題是《安全在我心中》。
無危則安，無損則全。
江蘇鹽城響水“3.21”爆炸事故是血的教訓。但很多時候這樣的事并沒有敲響人們心中的警鐘，每一次只會讓人們感嘆：啊，什么什么地方，又發(fā)生什么什么事故了。僅此而已，說不定過幾天便又忘了。
或許吧，你覺得這有什么呢？偶爾闖一次紅燈，找借口說：“我快趕不上了，太急了。”偶爾把還沒熄滅的煙頭丟在地上：“我不知道它沒熄滅??！”偶爾忘關煤氣：“哎呀，我忘了?！边@些千篇一律的借口，你連自己都說服不了。危險有時就是由這樣的借口生成，在不經(jīng)意間它就會成為殺手，威脅到你的健康和安全。
我沒有權利改變你，我只想善意地提醒你：請你在下一次過馬路時，停息幾秒鐘，等待一下綠燈；請你在抽完煙后，記得將煙頭掐滅，再扔進垃圾桶；請你在做完飯后記得隨手將煤氣關掉……也請你珍惜一下你的生命和周圍人的生命。
同學們，讓我們常常敲響安全的警鐘，時時謹記dd道路千萬條，安全第一條！我的演講完了，謝謝大家。
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我心中的大學演講稿篇五
尊敬的領導、老師，同學們：
我們記得您背起一位生病的同學奔向醫(yī)院，并給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業(yè)時忍受著怎樣的胃痛。終于小學畢業(yè)，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷著一顆愛心去迎接未來。
中學的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴厲冷靜，但我們能感到你內(nèi)心里對我們的火熱的愛，您用您的人生經(jīng)歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態(tài)度面對一切。高考那天就是因為有您，您的學生們絲毫沒有緊張，因為我們知道，您就在外面等著我們，有了您的支持與關愛，什么關我們過不了呢。畢業(yè)那天，您對我們說，到了大學注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉(zhuǎn)身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。
大學，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風趣，您帶領我們縱橫古今，您帶領我們遨游知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春注定會不平凡。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您教學在課堂，卻成就著祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
在這里，我真誠的說一句，謝謝您，老師！
我心中的大學演講稿篇六
、老師，同學們：
大家好！
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗。那么你心目中好老師是什么樣呢?我心目中的好老師是這樣的：
當我懷著疑惑的心面對難題時，他會耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，他會意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，他又像天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，他會善意的提醒我要謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，他都會與我一同面對。他在我的眼里是神奇的。
這就是我心目中的老師，一位溫柔、嚴厲、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師，是我的良師更是我的益友!
我心中的大學演講稿篇七
大學，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢？面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢？當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了！因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學，應該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大于此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養(yǎng)極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方！
我心中的大學演講稿篇八
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點，就是喜歡裝逼。
為什么上大學?在大學里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：
1首先，我覺得上大學是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費在了考大學這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點。上大學對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見意見是過得非?？斓?，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔責任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標準。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟上獨立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟增長做出了不少的貢獻啊。當然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學，我們就要努力的為自己而奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
至于在大學干什么，其實是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點的話，我還是覺俞敏洪總結的不錯，“三個追求，一個準備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準備就是要為自己將來的工作做準備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學演講稿篇九
，親愛的同學們：
大家好。今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關于“我的大學我的理想”這一主題。
今天我想咨詢在座的各位同學三個問題，以上是其一！
首先，我想談談關于“大學”?？纯次覀兊淖孑吀篙?，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學了！反觀如今，年輕人中大學生的比例已是大概全部，打個比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多！
馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應激昂的年紀沒有了風采！十二年的書海泛舟，十二年的風雨無阻！
接下來，我想繼續(xù)談談關于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用
思想
道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)?！泵總€人每時每刻都會有自己關于未來的想法。小時候，估計每個人的夢想無非是科學家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想著為孩子們做點貢獻順便養(yǎng)家糊口當老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書！
殘酷的現(xiàn)實壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現(xiàn)過的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎？這是第三個問題！
聽到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說，“學院”和“大學”是有差別的，但是“學院”中的大學生和“大學”中的大學生是沒有差別的。我們因為高考分數(shù)的高低踏進了不同的學校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設施，師資力量以及學術氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學所提倡的大學生“自由開放，獨立創(chuàng)新”的理念是絕對相同的。大學是一個完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛！美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學生”
，大部分同學說到自己想在大學期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學是一個奔放的年紀，不趁現(xiàn)在有時間多出去走走，以后就沒有時間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準備呢？
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務完成呢？你能不能在你游玩的過程中多多學習適應社會的經(jīng)驗呢？你能不能在你游玩過后仔細的想想你此次行程的收獲呢？沒有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學，還有許多事可以做！
大學是汲取知識，增長經(jīng)驗的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學姐學長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗！
謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十
“我心目中的大學”演講賽。
讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容
本次演講活動以“我心目中的大學”為主題，圍繞以下幾個方面：
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優(yōu)勝獎若干名。
獲獎者頒發(fā)證書及獎金;
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校校團委
承辦者：演講與辯論協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
20xx年9月
我心中的大學演講稿篇十一
大學，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學，應該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大于此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養(yǎng)極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!
我心中的大學演講稿篇十二
同學們好:
今天我向大家演講的題目是"祖國在我心中"。
我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷。抗日戰(zhàn)爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國的文化史上那些詩人、文學家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的`《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧。
我心中的大學演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》。
202x年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學生活中，學院
領導
的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W子就要勇攀高峰?！睂τ谖?，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學，難忘的旅游學院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十四
親愛的老師和同學們：
大家好。20xx最近我們也從一個充滿野心的高中生變成了一個大學生。在這期間，雖然我們遭受了水盡糧絕、無路可走的困難，但豐富的大學生活給我們帶來了新的局面，因為它是我們攀登目標的新起點，是我們積累知識和經(jīng)驗的新家。今天我演講的題目是“我的大學，我的夢想！”。
也許我在中學時讀過或聽過很多關于大學生活的信息。有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活枯燥空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復的凈土。有些人一踏進學校就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去了，伴隨著它，我寶貴的青春也逝去了。記住，只有后悔上了幾年大學的人，沒有后悔上大學的人。甚至那些在學校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。我們應該怎么處理這一切？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的傷痕，抹去過去的榮耀，拿起我們的舊武器，準備出發(fā)。新學期的目標是我們新旅程的開始！
夢想是我們走向成功的地圖。只有采取行動，邁出堅定的步伐，我們才能到達成功的彼岸。為了設定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，找到屬于自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
我們有責任肩負起歷史的重任。我們必須勇敢地承擔責任。前面雖然會有巨浪，但也會有長虹。讓我們展現(xiàn)出“先吹盡沙礫再淘金”的毅力和“把我渾濁的風帆擺正，架起深，深的海的橋梁”的勇氣，迎接人生的起起落落吧！“刀劍來自磨刀，梅花香來自苦寒?！蔽覉孕?，不勞無獲，學習的根是苦的，學習的果是甜的。如果我們努力，勇往直前，就一定會遇到收獲的那一天。期待幾年后，我們能收獲我們努力的成果。同學們，今天，讓我們一起立一份大學合同，讓我們告別炎熱的夏天，接受豐饒的秋天，用青春演繹我們以前的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。以后我們會一起走，我們有共同的追求。
！
謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好！
很榮幸在最后的`日子里，可以有這兒機會出現(xiàn)在你們眼中，我是來自xx專業(yè)的學生xxx，今天，我演講的題目是我的大學，也借此機會對已經(jīng)過去的日子，已經(jīng)成為過去的大學生活，大學校園表示懷念。
今天，我們畢業(yè)了，一晃眼之間，我們就需要從大學的校園里面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結束了，在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時，我們寶貴的校園生活就結束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊，但是對于過去所發(fā)生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗，若隱若現(xiàn)的在自己的腦海當中的閃過。
我的大學，因為自己本身的性格原因，我并不是一個善于交際的人，所以可能我的大學生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學習當中的每一件事情，也在努力的做好自己作為一名學生所應該經(jīng)歷或是完成的每一件事情。我的大學生活，盡管它并不是別人那么的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學校園里面的點點滴滴，在學習上，我努力的去完成自己的學習，在專業(yè)知識上，我除了完成自己的課堂學習之外，我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業(yè)學習徹底，學扎實牢固。我也會去完成自己各項學習任務，不管是做什么樣的我都會努力的去實現(xiàn)自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園里面可以學到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因為自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨著日子一天天的過去，和班上的同學的熟悉，對校園生活的習慣和適應，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學最大的收獲，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，盡管要成為一個明了的人還有一段的距離，但是大學帶給我的收獲將會使我受益終身，我也會帶著自己的收獲繼續(xù)努力下去的。
我相信所有的畢業(yè)生，在大學里面都收獲了或多或少的東西，我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底，在未來，帶著這些收獲，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結束吧，我們未來可期，謝謝大家！
我心中的大學演講稿篇十六
大學，是許多中學生向往的殿堂，是國家培育社會棟梁的場所。它是學術組織、教育機構，但它又不只是傳播知識，而是以其獨特的方式服務于社會。對于我來說，大學就像一個“人格塑造器”，它使進入其中的大學生得到塑造，最終蛻變。
在我心目中，每一個大學都應該有它自己的精神，并且這種精神能以其獨特的魅力感染身在其中的學子，讓他們牢記在心，受益終身。一個沒有精神的大學，不能給學生帶來什么內(nèi)在的影響，也難讓社會對一個簡單的教學機構留有什么印象。所謂校風、學風，就是以學校精神為基礎，創(chuàng)建出能為學生提供強大動力的環(huán)境氛圍。
在我心目中，大學的課程雖然不滿，但學生們能有很高的自主性，會充分地利用課余時間做自己想做的事，鍛煉自己的體格，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他們都知道時間的寶貴，會和時間賽跑。
在我心目中，大學擁有很多制度完善，運作正常的組織，里面有很多崗位供學生競爭，讓他們在組織中學會團體作戰(zhàn)，學會思考，并為組織出謀劃策。在這些組織的競選中，從來都是能者、得人心者勝之，不存在靠關系、靠利益的不公平競爭。
在我心目中，大學的圖書館藏書豐富多樣，學生能從群書中找到解決問題的方法、開拓視野的途徑、建立個人的目標、信念、價值觀。從比較中學習得更多，懂得更多。同時，圖書館又是一個大家一起學習、共勉的地方。在那里，不需要言語，只需細微的翻書聲，也能成為人奮發(fā)的動力。
在我心目中，大學不只是傳授知識，還是培養(yǎng)學生的思維方法，帶給他們新的視野，更高一層的精神世界。雖然說起來很抽象，但大學就應該有這樣的能力，這樣的魅力，它在有形無形中都能帶給學生靈感和啟發(fā)，讓學生學習到專業(yè)課本以外的不可或缺的東西，是他們的思想得到質(zhì)的飛躍。
在我心目中，大學會常開夢想交流會，大家一起討論夢想，然后擁有同一個目標的人，能一起向同一個方向努力。除了大學本身，還有它吸引來的許多資深的老師教授，志同道合的同學朋友。在邁向社會的朦朧旅途中，能有他們作伴，能與他們共同奮斗，是一件非常美好的事情。
如此種種，匯聚成我心目中最理想的大學！