總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn)，也是未來規(guī)劃的引導(dǎo)。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?BR> 學(xué)校規(guī)章制度的心得篇一
在學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)之旅中，我收獲頗豐。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的詳細(xì)回顧和反思。
首先，我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的理解。這些規(guī)章制度不僅規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，也規(guī)范了教職工的工作環(huán)境，確保了學(xué)校日常運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定和有序。規(guī)章制度的存在，既是為了保障學(xué)生的權(quán)益，也是為了維護(hù)學(xué)校的秩序。
其次，我深感規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度并非繁雜的法規(guī)，而是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?、最需要遵守的?guī)則。它們就像一把衡量行為的尺子，無論我們走到哪里，做什么事情，都有一套明確的行為準(zhǔn)則可供參考。
再次，我認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度是為了保證學(xué)校環(huán)境的和諧，也是為了保障每個(gè)人的權(quán)益。盡管有時(shí)我們可能會(huì)覺得規(guī)章制度過于繁瑣，但只有當(dāng)我們遵守規(guī)章制度，才能享受到規(guī)章制度帶來的好處，包括一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及公平公正的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，我明白了如何將規(guī)章制度應(yīng)用到實(shí)際生活中。規(guī)章制度并非掛在墻上的擺設(shè)，而是需要我們每個(gè)人時(shí)刻銘記在心，并付諸行動(dòng)的一種準(zhǔn)則。無論是在課堂上，還是在操場(chǎng)上，甚至是在家庭中，規(guī)章制度都有其存在的意義和價(jià)值。
總的來說，學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的重要性，規(guī)章制度對(duì)于維護(hù)學(xué)校秩序的重要性，同時(shí)也讓我明白規(guī)章制度并不是冷冰冰的法規(guī)，而是充滿人文關(guān)懷的引導(dǎo)。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，以規(guī)章制度為指導(dǎo)，努力提高自我約束力和自我管理能力，為自己在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步鋪平道路。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇二
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得的范文。
通過學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了我今后在工作中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。
首先，規(guī)章制度是學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要組成部分，它為學(xué)校提供了有效的管理框架和秩序，確保了學(xué)校的正常運(yùn)行。只有在學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，才能保證學(xué)校的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
其次，規(guī)章制度是保障師生權(quán)益的基石。學(xué)校規(guī)章制度不僅規(guī)定了學(xué)校的管理行為，也規(guī)定了師生的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校規(guī)章制度的制定和實(shí)施應(yīng)該以保障師生的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，確保師生的合法權(quán)益得到保護(hù)。
最后，規(guī)章制度是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定了教育教學(xué)行為規(guī)范，明確了教育教學(xué)過程中的各項(xiàng)要求和程序，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。只有遵循規(guī)章制度，才能確保教育教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
在學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的過程中，我深刻感受到了規(guī)章制度的重要性，也明確了我今后在工作中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。在今后的工作中，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇三
在學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了其的重要性。規(guī)章制度不僅是對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范，也是保證學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的一些心得體會(huì)。
首先，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我明白了遵守規(guī)則的重要性。規(guī)章制度中的每一條規(guī)定，看似微不足道，但卻是學(xué)校有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。比如，上下樓梯要保持安靜，這看似微小的規(guī)定，卻能有效避免意外事件的發(fā)生。只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，學(xué)校才能保持秩序，確保教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定。
其次，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我更加了解了學(xué)校的日常運(yùn)作。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定是如何為教學(xué)、行政、后勤等各個(gè)部門服務(wù)的。比如，關(guān)于教學(xué)設(shè)備的使用規(guī)定，明確了學(xué)生在使用設(shè)備時(shí)的注意事項(xiàng)，這既保證了學(xué)生的安全，也保障了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。
最后，通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度，我也認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該如何遵守規(guī)定，如何維護(hù)教學(xué)環(huán)境的安全和秩序。同時(shí)，我也明白了自己在規(guī)則制定過程中應(yīng)該扮演的角色，只有我們每個(gè)人都積極參與到規(guī)則的制定和改進(jìn)中，學(xué)校才能變得更加公正、公平。
總的來說，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度讓我深刻認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性，以及遵守規(guī)則、理解規(guī)則、參與規(guī)則制定對(duì)于學(xué)校正常運(yùn)行的重要性。我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，共同為創(chuàng)造一個(gè)和諧、有序的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇四
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得的范文。
我非常榮幸地參加了這次學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)班，并在此分享我的學(xué)習(xí)心得。
這次學(xué)習(xí)班旨在提高我們?nèi)w教職工對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和理解，以便更好地服務(wù)于我們的教學(xué)工作。學(xué)習(xí)班包括了講座、案例分析和小組討論等多種形式，使我對(duì)規(guī)章制度有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)班中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度不僅是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，也是保障教學(xué)秩序的重要保障。規(guī)章制度的存在是為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守，維護(hù)制度的權(quán)威性。
通過學(xué)習(xí)班，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)得到了極大的提高。我深刻理解到規(guī)章制度并不是僅針對(duì)學(xué)生而制定的，而是為了保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)秩序。我意識(shí)到自己在日常工作中也需要遵守規(guī)章制度，不能因?yàn)樽约菏墙處熅拖碛刑貦?quán)。規(guī)章制度的存在是為了保證教育的公平性和公正性。
學(xué)習(xí)班中，我們也進(jìn)行了一些案例分析和小組討論。通過這些活動(dòng)，我對(duì)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)得到了更深入的拓展。我意識(shí)到規(guī)章制度的執(zhí)行需要嚴(yán)謹(jǐn)、公正，同時(shí)也需要有一定的靈活性和人性化。
總的來說，這次學(xué)習(xí)班使我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在遵守規(guī)章制度方面所需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，通過這次學(xué)習(xí)班，我們?nèi)w教職工在遵守規(guī)章制度方面將會(huì)做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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學(xué)校規(guī)章制度的心得篇五
學(xué)校以傳授人類文化知識(shí)為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教育和人類的發(fā)展目標(biāo)，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣決定一切。
制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應(yīng)教育教育的常規(guī)制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修改常規(guī)教育教育制度，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.完善準(zhǔn)備、教育、批準(zhǔn)、輔助、教育常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準(zhǔn)備課以準(zhǔn)備教育理念為突破口，引導(dǎo)教師結(jié)合理論和實(shí)踐，提高準(zhǔn)備課程的實(shí)效性的教育以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反省、訓(xùn)練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教。
是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識(shí)和品性。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jī)而對(duì)學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫。如班級(jí)氣氛和班級(jí)輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問題，及時(shí)找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會(huì)發(fā)展成問題。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇六
學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。
其次，體會(huì)到作為教師，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責(zé)任感。
第三，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇七
最近一段時(shí)間，我深入學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)章制度，這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度是學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，是保障師生權(quán)益的重要措施。規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都有著明確的規(guī)定和要求，這些規(guī)定和要求不僅保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，也保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的良好秩序。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度在實(shí)踐中的運(yùn)用。規(guī)章制度的制定并不是為了限制和約束，而是為了規(guī)范和引導(dǎo)。學(xué)校規(guī)章制度的制定是為了保障學(xué)校的教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行，同時(shí)也是為了保障學(xué)生的權(quán)益和利益。在實(shí)踐中，我們需要將這些規(guī)章制度融入到日常的教學(xué)和管理中去，讓規(guī)章制度真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
此外，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度也讓我更加深入地了解了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序和教學(xué)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的重要性和意義，讓我更加深入地了解了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序和教學(xué)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇八
雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的'工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫，怎么做才能是一個(gè)合格的教師，結(jié)合此次制度學(xué)習(xí)，我想談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)。
責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想，敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè)，惟有這種精神，才會(huì)想盡一切辦法把自己的工作做好。
這看起來已是老生常談了，但作為一名教師，就得有無私奉獻(xiàn)的精神。不求學(xué)生的任何回報(bào)。我們做的是人的工作，教育對(duì)象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生，到底會(huì)取得怎樣的效果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認(rèn)為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴(yán)”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學(xué)生之上，沒有師生之間地位的平等。就會(huì)要求我們的付出一定要有回報(bào)，無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)將會(huì)患得患失，不可能成為一個(gè)合格的班主任。
要把真誠(chéng)的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。有愛心的老師才會(huì)融入學(xué)生的生活，與他們同喜同樂，共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個(gè)更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
相信通過此次學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對(duì)新制度的理解領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇九
剛剛推出的《學(xué)生行為規(guī)范制度》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范制度》、《輔導(dǎo)員工作規(guī)范》是對(duì)我們學(xué)院當(dāng)代大學(xué)生的文明素養(yǎng)、修養(yǎng)、道德行為規(guī)范、儀容儀表以及精神風(fēng)貌的最新要求，要想做一名具有高品行、高素養(yǎng)的合格大學(xué)生，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，認(rèn)真踐行學(xué)習(xí)每一條準(zhǔn)則規(guī)范，點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行.
當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國(guó)家和民族的希望，是即將成材的祖國(guó)棟梁.大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期.因此，在大學(xué)里，大學(xué)生們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干.人們常說沒有規(guī)矩不成方圓，在充滿文化與書香氣息的.校園里，大學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從身邊，從現(xiàn)在做起，做一名有書香氣的學(xué)生.
高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對(duì)性，更多關(guān)注個(gè)體素質(zhì)教育的有效性.從學(xué)生的思想上、行為上雙管齊下，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力，引導(dǎo)大學(xué)生健康、全面發(fā)展.輔導(dǎo)員在日常的工作中要保持良好的精神面貌，要顯示出高雅、莊重、大方、自然、穩(wěn)重的氣質(zhì)風(fēng)度，舉止動(dòng)作、行走坐立、說笑言談要充分體現(xiàn)員工的職業(yè)精神.每日辛苦工作的輔導(dǎo)員老師也應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，以顯示高雅莊重的職業(yè)精神.
個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的加強(qiáng)，可以使每位社會(huì)成員進(jìn)一步強(qiáng)化文明意識(shí)，端正自身行為，從而促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民族總體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展.“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，在改革開放不斷深化之際，我們作為當(dāng)代大學(xué)生自覺加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng)為己任，一同投身于社會(huì)主義的文明建設(shè)之中.
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十
我非常榮幸地參加了一次學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了學(xué)校規(guī)章制度的重要性，以及如何更好地在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。
首先，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度有了更深入的理解。以前，我認(rèn)為規(guī)章制度只是為了限制我們的行為，而忽略了它們是為了保障學(xué)校秩序和公正。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了規(guī)章制度背后的深遠(yuǎn)意義，它們不僅是學(xué)校運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是保障學(xué)生權(quán)益的基石。
其次，這次學(xué)習(xí)使我了解到如何在日常生活中遵守規(guī)章制度。規(guī)章制度的執(zhí)行需要我們每個(gè)人的積極參與，只有大家都遵守規(guī)章制度，才能確保學(xué)校的正常秩序。我深感自己在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該以身作則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
最后，這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷提高，以便更好地遵守規(guī)章制度。規(guī)章制度的不斷更新和完善，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能始終保持對(duì)規(guī)章制度的理解和運(yùn)用。
總的來說，這次學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)課程，讓我更加深入地理解了學(xué)校規(guī)章制度的重要性，以及如何在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用這些知識(shí)。我將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，以身作則，積極參與規(guī)章制度的執(zhí)行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，以便更好地遵守規(guī)章制度。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十一
一、家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)三大教育的組成之一。學(xué)校要積極主動(dòng)認(rèn)真地做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，并爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的作用。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學(xué)校教育內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)單位、社會(huì)力量的廣泛支持和家長(zhǎng)的積極參與。
四、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)完善其組織形式。家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，教務(wù)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任，并視情況他分配兼職管理人員。
五、家長(zhǎng)學(xué)校定期研究制訂切合本校實(shí)際情的指導(dǎo)家教工作計(jì)劃，確定入學(xué)方式、授課內(nèi)容、教學(xué)方法、考察辦法等，并組織實(shí)施。同時(shí)明確各級(jí)管員的職責(zé)，便于開展工作。
六、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢服務(wù)等形式。
1、活動(dòng)制度。原則上每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作都要作出安排，做到有計(jì)劃的開展家庭指導(dǎo)活動(dòng)。
2、考勤制度。每次講座對(duì)學(xué)員考勤，作出考勤記錄。根據(jù)學(xué)員出勤情況，確定能否結(jié)業(yè)。
3、評(píng)選表彰制度。家長(zhǎng)學(xué)校每年進(jìn)行一次好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選表彰，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選表彰。
4、文檔制度。注意積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、學(xué)校檔案、實(shí)物、照片等，并將其分類整理歸檔。
家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度，是保證家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行規(guī)范管理和民主管理的重要手段。是貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策和上級(jí)工作意圖的重要途徑，是家長(zhǎng)學(xué)校管理的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校定期召開的會(huì)議有：
一、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成。會(huì)議由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主持，每年召開兩次。主要內(nèi)容是：討論貫徹上級(jí)重要文件精神，布置學(xué)年和學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
二、家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議。學(xué)校校委會(huì)成員參加，主要討論研究家長(zhǎng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結(jié)上期工作的得失，由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主持。
三、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)會(huì)議。由家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任主持，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)參加，主要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如制定教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研課題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。一般要求每學(xué)期召開兩次，會(huì)后須向校長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
四、家長(zhǎng)會(huì)議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班級(jí)為單位，主要聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，研究班級(jí)學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開一次。
五、總結(jié)表彰會(huì)議。它是對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作總結(jié)和對(duì)學(xué)員進(jìn)行表彰的不可少的工作會(huì)議，一般一年召開一次。
六、家長(zhǎng)座談會(huì)議。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，參加人員是在家長(zhǎng)學(xué)校中有突出貢獻(xiàn)的人，主要是聽取他們對(duì)學(xué)校辦學(xué)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的意見。
七、其它會(huì)議根據(jù)需要臨時(shí)召開。
家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)建立健全必要的規(guī)章制度，它是搞好家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的保證，現(xiàn)制定具體制度如下：
1、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)每位家長(zhǎng)的出、缺勤進(jìn)行詳細(xì)的記載，并將此作為學(xué)員結(jié)業(yè)的一個(gè)重要依據(jù)。
2、建立一定的測(cè)試制度，一次系列講座以后，進(jìn)行必要地書面測(cè)試，并記好分，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。
3、對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，評(píng)為好家長(zhǎng)。
4、考核不合格者不得結(jié)業(yè)，必須重新參加下一輪學(xué)習(xí)。
5、各起始年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮應(yīng)隆重、熱烈、有氣氛，給家長(zhǎng)留下良好的印象。
6、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)注意積累好各種有關(guān)的資料，如：有關(guān)文件、各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況檔案，以及實(shí)物、照片等。
1、每年對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分模范家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)四個(gè)層次。
2、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)員出勤，學(xué)習(xí)成績(jī)，教育孩子情況等內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)。
3、評(píng)出的模范家長(zhǎng)必須有成形的經(jīng)驗(yàn)材料，符合模范家長(zhǎng)條件。學(xué)校給予少量物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。好家長(zhǎng)給予通報(bào)表揚(yáng)。
4、對(duì)不合格家長(zhǎng)，學(xué)校組織個(gè)別培訓(xùn)。
5、家長(zhǎng)學(xué)員考評(píng)情況要建立檔案，考評(píng)結(jié)果通知家長(zhǎng)單位。
6、家長(zhǎng)學(xué)員在孩子中學(xué)畢業(yè)時(shí)，每年考評(píng)都在合格以上者給予結(jié)業(yè)。
一、自覺遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。
二、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀(jì)律的事。
三、有特殊情況，不能到?；蛟缤?，要先向?qū)W校班主任請(qǐng)假。
四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
五、服從老師安排，按時(shí)保持保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、教師教學(xué)用語通俗、易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
二、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
三、課前準(zhǔn)備好教案，上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，上課不吸煙、不會(huì)客。
四、針對(duì)學(xué)員實(shí)際，面向多數(shù)學(xué)員傳授家庭知識(shí)。
五、板書準(zhǔn)確、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
六、督促學(xué)員認(rèn)真做好筆記，完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
七、根據(jù)學(xué)員實(shí)際，不斷更新教學(xué)方法。
一、校長(zhǎng)經(jīng)常在德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上研究家庭教育指導(dǎo)工作。
二、校長(zhǎng)經(jīng)常聽取各種反饋意見，經(jīng)常研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題，及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。
三、班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。
四、班主任認(rèn)真審核好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，報(bào)校長(zhǎng)審批，并向有關(guān)單位反饋。
五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達(dá)到60%以上。
六、班主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。
一、學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。
二、單獨(dú)專題建檔。
三、明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)搞好各種資料的收集與整理。
1、班主任負(fù)責(zé)學(xué)員心理體會(huì)、座談?dòng)涗?、考試試卷、平時(shí)作業(yè)等資料的收集與整理。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。
3、檔案資料年限，以每年度為準(zhǔn)收集。
一、樹立為國(guó)教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。
四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參與文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
七、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
十、要和學(xué)校、社會(huì)緊密聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。
為密切家、校關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，激發(fā)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的積極性，共同辦好旬陽壩小學(xué)，在家長(zhǎng)自愿、教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。
1、家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，全校學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育功能的`組織。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育一體化，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)的成立應(yīng)成為學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。熱心參與學(xué)校的教育、教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校搞好有關(guān)工作，可代表學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出意見、建議和要求。
4、每班共設(shè)二名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并設(shè)一名家委會(huì)組長(zhǎng)。學(xué)校在各班家委會(huì)成員中再推選一名為校級(jí)家長(zhǎng)委員。
5、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的次數(shù)根據(jù)每學(xué)期不同的內(nèi)容而定。
6、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)教育心理理論。
（2）聽取學(xué)校有關(guān)部門工作的匯報(bào)。
（3）定期聽取學(xué)校工作的介紹，發(fā)揮對(duì)學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（4）商討家庭、學(xué)校教育工作的配合、協(xié)調(diào)。
（5）反映家長(zhǎng)的意見、建議等，加強(qiáng)家校教育的同步發(fā)展，為建設(shè)好學(xué)校出謀劃策。
（6）積極參與班級(jí)、校級(jí)的各項(xiàng)家?；?dòng)活動(dòng)。
（7）每學(xué)期制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和小結(jié)，家委會(huì)活動(dòng)的開展要有記錄。
（8）家長(zhǎng)委員會(huì)原則上一學(xué)年一調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)每年為一屆，可連任，學(xué)生畢業(yè)離校后自動(dòng)卸任。
家長(zhǎng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(zhǎng)學(xué)員為主體，為完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規(guī)范。
依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)員、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔治教、為人師表。
二、教師考勤制度。
1、自覺遵守考勤制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制?？记谥贫葓?zhí)行情況將作為教師年度考核評(píng)選內(nèi)容之一。
2、考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，指定專人統(tǒng)計(jì)，校長(zhǎng)核查。
3、教師不能遲到早退，不得無故缺課，不得隨意調(diào)課。
4、教師不能坐著講課，不隨便離開教室。
三、教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求。
教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢查考核和測(cè)試五個(gè)方面。
（一）備課。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃、要求制定教學(xué)內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實(shí)。
3、備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計(jì)清晰合理，練習(xí)、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(zhǎng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教學(xué)標(biāo)高。同時(shí)要有教學(xué)小結(jié)。
4、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計(jì)、形式多樣、內(nèi)容實(shí)在。作業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。
5、家長(zhǎng)學(xué)校要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。
（二）上課。
1、課堂是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(zhǎng)學(xué)員傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計(jì)劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課。
3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時(shí)間不允許接手機(jī)；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語言富于激勵(lì)性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長(zhǎng)學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。
6、要認(rèn)真組織好家長(zhǎng)學(xué)員的課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長(zhǎng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
7、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長(zhǎng)學(xué)員，科學(xué)地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時(shí)間供家長(zhǎng)學(xué)員溝通與交流。
（三）布置與批改作業(yè)。
因家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)。以咨詢、交流為主，不提倡布置課外作業(yè)。
（四）檢查考核和測(cè)試。
1、考試的目的是檢查家長(zhǎng)學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識(shí)在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓(xùn)練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課堂提問、每課小測(cè)等形式進(jìn)行。
3、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。
4、根據(jù)平時(shí)的檢查考核和測(cè)試成績(jī)，每學(xué)年末我們將評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十二
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;。
五、班主任教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十三
教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)做好學(xué)生思想政治教育、少先隊(duì)工作、體育衛(wèi)生工作和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革，以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的主要助手，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、政策，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和檢查全校的教學(xué)、教研、教學(xué)改革工作，指導(dǎo)少先隊(duì)工作。
副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任履行其職責(zé)。
1、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程綱要》、學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)的有關(guān)教學(xué)工作的指示；制定和實(shí)施學(xué)校的科研和教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，擬定教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序。定期檢查教育成果，培養(yǎng)師生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
2、組織管理安排教學(xué)工作，擬定學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃，全面了解教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。審查教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期檢查教學(xué)進(jìn)度情況，每期聽課不少于20節(jié)，定期檢查教師的教案，定期檢查分析教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)掌握教學(xué)第一手資料；搞好考試命題工作，組織好期中、期末檢測(cè)，定期召開年級(jí)工作會(huì)議。
3、領(lǐng)導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，研究學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣和改進(jìn)教育方法，布置、檢查學(xué)生操行評(píng)定，負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)懲，指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)工作，搞好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育。
4、與教科室主任一道組織好教改實(shí)驗(yàn)、整體性實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)情況調(diào)查，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)，推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
5、安排好期初、期中、期末工作，抓好學(xué)籍管理。做好學(xué)齡兒童的調(diào)查招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級(jí)、畢業(yè)工作，建立健全學(xué)籍檔案，管理好學(xué)生學(xué)籍。組織安排考試的有關(guān)工作，搞好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析。
6、負(fù)責(zé)做好教導(dǎo)行政工作，安排教師代課、調(diào)課、管理教學(xué)秩序、統(tǒng)計(jì)教師出勤情況、管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學(xué)校行事歷、課程表和作息時(shí)間表、積累教育、教學(xué)體育衛(wèi)生資料，提出充實(shí)圖書、教儀等教學(xué)設(shè)備的購置，計(jì)劃抓好電化教育工作。
7、協(xié)助校長(zhǎng)抓好體育、衛(wèi)生保健工作，抓好課外體育、文娛、科技活動(dòng)的開展，統(tǒng)一安排學(xué)生在校活動(dòng)總量，控制考試（檢測(cè)）次數(shù)和課外作業(yè)量，負(fù)責(zé)教輔讀物的審定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。舉行各科知識(shí)智力競(jìng)賽、小型比賽和展覽，指導(dǎo)辦好“學(xué)習(xí)園地”，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí)，活躍學(xué)生生活。
8、抓好教研組長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)考核，建立健全教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，認(rèn)真做好教師的考勤、考績(jī)記載工作。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十四
一、建立健全學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委、衛(wèi)生室等部門的人員組成。
二、建立衛(wèi)生例會(huì)制度，每月召開一次工作會(huì)議，負(fù)責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定除四害、廁所衛(wèi)生保潔制度，并保證措施的落實(shí)執(zhí)行。
三、建立衛(wèi)生檢查制度，每周五下午由愛衛(wèi)小組負(fù)責(zé)對(duì)各班衛(wèi)生大掃除情況進(jìn)行檢查評(píng)比，做好記錄工作，檢查結(jié)果周一公布，作為班主任工作考評(píng)的內(nèi)容之一。
四、強(qiáng)化講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的衛(wèi)生意識(shí)教育，開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生班級(jí)、文明辦公室活動(dòng)。
五、做好衛(wèi)生保潔工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。分工到人，專人負(fù)責(zé)，保證校園內(nèi)無紙屑、無雜物。
六、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)決制止亂拋、亂丟、亂涂、亂畫等污染學(xué)校環(huán)境的行為，人人維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十五
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。
本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。
1．備課管理?xiàng)l例。
d.時(shí)間分配；e.課后作業(yè)。
（2）每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關(guān)復(fù)印資料到校。相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)每位教師的備課情況進(jìn)行檢查或者抽查。
（3）教師每授完一周課應(yīng)向教務(wù)主任，教務(wù)主管等反饋（例如：上課是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，家長(zhǎng)有何建議等）；每周向教務(wù)主任或主管領(lǐng)導(dǎo)上交備課稿，整理歸檔。
（4）堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。
2.開學(xué)。
（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員登記好課時(shí)統(tǒng)計(jì)表，填好姓名、聯(lián)系方式及家庭住址。
（2）課前要點(diǎn)名核對(duì)本班學(xué)員名單并記錄出勤情況，對(duì)于遲到的學(xué)員及時(shí)匯到到前臺(tái)值班老師處。并由前臺(tái)值班老師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并記錄原因。
（3）代課教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃及安排。
（4）代課教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序，并維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全。
3．授課。
（1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達(dá)教室并做好板書。
（2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課。
（3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保授課時(shí)間，如有必要可安排單元測(cè)試。
（4）代課教師全權(quán)負(fù)責(zé)本科教學(xué)任務(wù)。
（5）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
（6）上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息，上微信等。
（7）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
（8）教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
（9）教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
（10）課間休息時(shí)，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話和與其他辦公人員閑聊。
（11）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校區(qū)負(fù)責(zé)人同意后方可執(zhí)行。
（12）教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
（13）堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準(zhǔn)確。
4．聽課。
教務(wù)人員抽查任課教師授課情況。
（1）聽課教師可隨時(shí)進(jìn)入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。
（2）上課期間，聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等須一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。
（3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學(xué)生認(rèn)真聽講。
（4）聽課教師應(yīng)該書寫聽課筆記。
（5）聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄授課教師上課情況以及學(xué)生反饋情況，并做好點(diǎn)評(píng)意見（分：優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中）。
（6）聽課后將記錄上交教務(wù)主任或教務(wù)主管人員審核。
5.衛(wèi)生及安全。
（1）上午、下午最后一節(jié)課的`教師負(fù)責(zé)本教室衛(wèi)生，可安排學(xué)生一起打掃，老師應(yīng)檢查完后再離開（椅子應(yīng)倒靠在課桌上并橫豎對(duì)齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關(guān)好門窗、空調(diào)等）。禁止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
（2）課間休息時(shí)，維護(hù)學(xué)生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時(shí)避免磕碰，出現(xiàn)不必要在傷害。
1．考勤。
（1）堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺(tái)說明原因。
（2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)。
（3）上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。
（4）事假，須提前一天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師。
學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）因教師教學(xué)質(zhì)量好，老生推薦的報(bào)名新生，可至教務(wù)主管處登記，經(jīng)審核后獎(jiǎng)勵(lì)。
210元/人。
（2）不定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比，按一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元/人，二等獎(jiǎng)30元/人，三等獎(jiǎng)20元/人發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）任課教師所帶學(xué)生該科目成績(jī)?cè)谠W(xué)班上前三名的經(jīng)核實(shí)，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）班級(jí)續(xù)班率獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)每期學(xué)生續(xù)班率高于60%時(shí)，每超過一人獎(jiǎng)勵(lì)20元/人。
（5）班級(jí)超員補(bǔ)助，每班學(xué)生限制在12人以內(nèi)，超出12人的，超出部分每生補(bǔ)助5元。
3.工資扣除。
（1）上課教師必須提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備工作教師不得私自調(diào)課或停課，私自調(diào)課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報(bào)審批。
（2）教案缺1課時(shí)，扣5元。課前無準(zhǔn)備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真（即中途離開課堂）扣10元/次。
（3）不服從分配、不接受和未完成學(xué)校分配的任務(wù)扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時(shí)間接聽手機(jī)或發(fā)送信息，上課處理與課堂無關(guān)事項(xiàng)，扣除10元/次。
（4）任何教師不得發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的言論，不得將我校的學(xué)生、家長(zhǎng)信息轉(zhuǎn)給他人；不得將我校的教師、員工信息轉(zhuǎn)給他人。違反者，需承擔(dān)法律上的違約責(zé)任。
（5）作為學(xué)校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學(xué)，否則每次違反應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，并要求立即終止此行為。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十六
上課時(shí)間8:30---10:30。
晚自習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）。
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（qq聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
7、教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8、教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9、課間休息時(shí)，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
11、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
1、考勤：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）。
2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室。
3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)。
4、上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時(shí)費(fèi)減半。
5、全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。
6、電話家聯(lián)管理?xiàng)l例。
（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來，每月交到辦公室。
（2）教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒?dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。
（4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。
（5）每期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。
（1）熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（2）所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
（3）、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢查，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記載。對(duì)請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，應(yīng)有家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假。
（4）、熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。
（5）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無故請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向?qū)W校申請(qǐng)請(qǐng)假。
（6）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十七
學(xué)校教育制度是我國(guó)教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個(gè)階段。
學(xué)前教育，又稱幼兒教育，是指實(shí)施幼兒教育的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為人小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準(zhǔn)備。實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設(shè)在小學(xué)的學(xué)前班等，其年限從１年至３年不等。
初等教育是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準(zhǔn)備的教育。初等教育是國(guó)家學(xué)制中的第一階段，又稱小學(xué)教育。我國(guó)實(shí)施初等教育的機(jī)構(gòu)一般分為兩類，一類是對(duì)６至１２歲左右的兒童實(shí)施教育的普通小學(xué)；另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學(xué)校，主要是進(jìn)行掃盲教育和基本的文化知識(shí)教育。此外還包括承擔(dān)實(shí)施小學(xué)教育任務(wù)的其他機(jī)構(gòu)，如招收兒童、少年學(xué)員的文藝、體育及特種工藝等機(jī)構(gòu)。
中等教育是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個(gè)學(xué)校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段。實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學(xué)校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)者的素質(zhì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。
高等教育是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育，一般分為高等?？平逃⒈究平逃脱芯可逃８叩冉逃龘?dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究、從事社會(huì)服務(wù)的多重任務(wù)。實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)主要有?？茖W(xué)校、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院、大學(xué)等。
1、嚴(yán)格禁止格一切不安全行為，堅(jiān)持做到不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電氣設(shè)備。
2、不玩火、不吸煙、不進(jìn)入煙花爆竹生產(chǎn)場(chǎng)地，不擅自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴(yán)禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食。
5、嚴(yán)禁酒后騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學(xué)校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。
7、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度。
一、不得隨意移動(dòng)，拆卸電教設(shè)備。
二、嚴(yán)禁觸摸帶電插座。
三、嚴(yán)禁非法刪除或隨意移動(dòng)系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。
四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
五、未經(jīng)允許，嚴(yán)禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。
一、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)，確保安全。
二、實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。
三、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作。
四、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動(dòng)用任何器材、藥品。
五、熟知教學(xué)儀器等性能，及時(shí)處理好一些突發(fā)事件。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。
二、針對(duì)各類藥品的性質(zhì)、特點(diǎn)，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險(xiǎn)特性分類隔離存放和保管。
三、設(shè)有防盜、防火等安全措施。
四、針對(duì)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。
1、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)。
2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。
3、認(rèn)真做好圖書室安全防護(hù)工作。
4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。
5、在潮濕的天氣，適時(shí)放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。
1、體育器材要上架擺放，合理分類。
2、搬出室外使用時(shí)，應(yīng)注意安全，搬入室內(nèi)時(shí)應(yīng)擺放在原來的位置。
3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。
4、期初應(yīng)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，期末進(jìn)行清查，有破損的要及時(shí)替換。
1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。
2、注意防火安全。
3、注意防腐、防潮。
4、注意食堂財(cái)產(chǎn)安全，防止財(cái)產(chǎn)丟失。
在學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)之旅中，我收獲頗豐。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的詳細(xì)回顧和反思。
首先，我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的理解。這些規(guī)章制度不僅規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，也規(guī)范了教職工的工作環(huán)境，確保了學(xué)校日常運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定和有序。規(guī)章制度的存在，既是為了保障學(xué)生的權(quán)益，也是為了維護(hù)學(xué)校的秩序。
其次，我深感規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度并非繁雜的法規(guī)，而是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?、最需要遵守的?guī)則。它們就像一把衡量行為的尺子，無論我們走到哪里，做什么事情，都有一套明確的行為準(zhǔn)則可供參考。
再次，我認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度是為了保證學(xué)校環(huán)境的和諧，也是為了保障每個(gè)人的權(quán)益。盡管有時(shí)我們可能會(huì)覺得規(guī)章制度過于繁瑣，但只有當(dāng)我們遵守規(guī)章制度，才能享受到規(guī)章制度帶來的好處，包括一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及公平公正的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，我明白了如何將規(guī)章制度應(yīng)用到實(shí)際生活中。規(guī)章制度并非掛在墻上的擺設(shè)，而是需要我們每個(gè)人時(shí)刻銘記在心，并付諸行動(dòng)的一種準(zhǔn)則。無論是在課堂上，還是在操場(chǎng)上，甚至是在家庭中，規(guī)章制度都有其存在的意義和價(jià)值。
總的來說，學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的重要性，規(guī)章制度對(duì)于維護(hù)學(xué)校秩序的重要性，同時(shí)也讓我明白規(guī)章制度并不是冷冰冰的法規(guī)，而是充滿人文關(guān)懷的引導(dǎo)。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，以規(guī)章制度為指導(dǎo)，努力提高自我約束力和自我管理能力，為自己在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步鋪平道路。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇二
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得的范文。
通過學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了我今后在工作中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。
首先，規(guī)章制度是學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要組成部分，它為學(xué)校提供了有效的管理框架和秩序，確保了學(xué)校的正常運(yùn)行。只有在學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，才能保證學(xué)校的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
其次，規(guī)章制度是保障師生權(quán)益的基石。學(xué)校規(guī)章制度不僅規(guī)定了學(xué)校的管理行為，也規(guī)定了師生的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校規(guī)章制度的制定和實(shí)施應(yīng)該以保障師生的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，確保師生的合法權(quán)益得到保護(hù)。
最后，規(guī)章制度是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定了教育教學(xué)行為規(guī)范，明確了教育教學(xué)過程中的各項(xiàng)要求和程序，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。只有遵循規(guī)章制度，才能確保教育教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
在學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的過程中，我深刻感受到了規(guī)章制度的重要性，也明確了我今后在工作中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。在今后的工作中，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇三
在學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了其的重要性。規(guī)章制度不僅是對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范，也是保證學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的一些心得體會(huì)。
首先，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我明白了遵守規(guī)則的重要性。規(guī)章制度中的每一條規(guī)定，看似微不足道，但卻是學(xué)校有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。比如，上下樓梯要保持安靜，這看似微小的規(guī)定，卻能有效避免意外事件的發(fā)生。只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，學(xué)校才能保持秩序，確保教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定。
其次，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)讓我更加了解了學(xué)校的日常運(yùn)作。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定是如何為教學(xué)、行政、后勤等各個(gè)部門服務(wù)的。比如，關(guān)于教學(xué)設(shè)備的使用規(guī)定，明確了學(xué)生在使用設(shè)備時(shí)的注意事項(xiàng)，這既保證了學(xué)生的安全，也保障了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。
最后，通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度，我也認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該如何遵守規(guī)定，如何維護(hù)教學(xué)環(huán)境的安全和秩序。同時(shí)，我也明白了自己在規(guī)則制定過程中應(yīng)該扮演的角色，只有我們每個(gè)人都積極參與到規(guī)則的制定和改進(jìn)中，學(xué)校才能變得更加公正、公平。
總的來說，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度讓我深刻認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性，以及遵守規(guī)則、理解規(guī)則、參與規(guī)則制定對(duì)于學(xué)校正常運(yùn)行的重要性。我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，共同為創(chuàng)造一個(gè)和諧、有序的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇四
以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得的范文。
我非常榮幸地參加了這次學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)班，并在此分享我的學(xué)習(xí)心得。
這次學(xué)習(xí)班旨在提高我們?nèi)w教職工對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和理解，以便更好地服務(wù)于我們的教學(xué)工作。學(xué)習(xí)班包括了講座、案例分析和小組討論等多種形式，使我對(duì)規(guī)章制度有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)班中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度不僅是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，也是保障教學(xué)秩序的重要保障。規(guī)章制度的存在是為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守，維護(hù)制度的權(quán)威性。
通過學(xué)習(xí)班，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)得到了極大的提高。我深刻理解到規(guī)章制度并不是僅針對(duì)學(xué)生而制定的，而是為了保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)秩序。我意識(shí)到自己在日常工作中也需要遵守規(guī)章制度，不能因?yàn)樽约菏墙處熅拖碛刑貦?quán)。規(guī)章制度的存在是為了保證教育的公平性和公正性。
學(xué)習(xí)班中，我們也進(jìn)行了一些案例分析和小組討論。通過這些活動(dòng)，我對(duì)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)得到了更深入的拓展。我意識(shí)到規(guī)章制度的執(zhí)行需要嚴(yán)謹(jǐn)、公正，同時(shí)也需要有一定的靈活性和人性化。
總的來說，這次學(xué)習(xí)班使我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在遵守規(guī)章制度方面所需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，通過這次學(xué)習(xí)班，我們?nèi)w教職工在遵守規(guī)章制度方面將會(huì)做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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學(xué)校規(guī)章制度的心得篇五
學(xué)校以傳授人類文化知識(shí)為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教育和人類的發(fā)展目標(biāo)，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣決定一切。
制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應(yīng)教育教育的常規(guī)制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修改常規(guī)教育教育制度，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.完善準(zhǔn)備、教育、批準(zhǔn)、輔助、教育常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準(zhǔn)備課以準(zhǔn)備教育理念為突破口，引導(dǎo)教師結(jié)合理論和實(shí)踐，提高準(zhǔn)備課程的實(shí)效性的教育以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反省、訓(xùn)練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教。
是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識(shí)和品性。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jī)而對(duì)學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫。如班級(jí)氣氛和班級(jí)輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問題，及時(shí)找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會(huì)發(fā)展成問題。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇六
學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。
其次，體會(huì)到作為教師，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責(zé)任感。
第三，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇七
最近一段時(shí)間，我深入學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)章制度，這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度是學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，是保障師生權(quán)益的重要措施。規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都有著明確的規(guī)定和要求，這些規(guī)定和要求不僅保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，也保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的良好秩序。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度在實(shí)踐中的運(yùn)用。規(guī)章制度的制定并不是為了限制和約束，而是為了規(guī)范和引導(dǎo)。學(xué)校規(guī)章制度的制定是為了保障學(xué)校的教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行，同時(shí)也是為了保障學(xué)生的權(quán)益和利益。在實(shí)踐中，我們需要將這些規(guī)章制度融入到日常的教學(xué)和管理中去，讓規(guī)章制度真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
此外，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度也讓我更加深入地了解了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序和教學(xué)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的重要性和意義，讓我更加深入地了解了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序和教學(xué)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇八
雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的'工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫，怎么做才能是一個(gè)合格的教師，結(jié)合此次制度學(xué)習(xí)，我想談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)。
責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想，敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè)，惟有這種精神，才會(huì)想盡一切辦法把自己的工作做好。
這看起來已是老生常談了，但作為一名教師，就得有無私奉獻(xiàn)的精神。不求學(xué)生的任何回報(bào)。我們做的是人的工作，教育對(duì)象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生，到底會(huì)取得怎樣的效果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認(rèn)為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴(yán)”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學(xué)生之上，沒有師生之間地位的平等。就會(huì)要求我們的付出一定要有回報(bào)，無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)將會(huì)患得患失，不可能成為一個(gè)合格的班主任。
要把真誠(chéng)的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。有愛心的老師才會(huì)融入學(xué)生的生活，與他們同喜同樂，共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個(gè)更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
相信通過此次學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對(duì)新制度的理解領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇九
剛剛推出的《學(xué)生行為規(guī)范制度》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范制度》、《輔導(dǎo)員工作規(guī)范》是對(duì)我們學(xué)院當(dāng)代大學(xué)生的文明素養(yǎng)、修養(yǎng)、道德行為規(guī)范、儀容儀表以及精神風(fēng)貌的最新要求，要想做一名具有高品行、高素養(yǎng)的合格大學(xué)生，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，認(rèn)真踐行學(xué)習(xí)每一條準(zhǔn)則規(guī)范，點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行.
當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國(guó)家和民族的希望，是即將成材的祖國(guó)棟梁.大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期.因此，在大學(xué)里，大學(xué)生們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干.人們常說沒有規(guī)矩不成方圓，在充滿文化與書香氣息的.校園里，大學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從身邊，從現(xiàn)在做起，做一名有書香氣的學(xué)生.
高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對(duì)性，更多關(guān)注個(gè)體素質(zhì)教育的有效性.從學(xué)生的思想上、行為上雙管齊下，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力，引導(dǎo)大學(xué)生健康、全面發(fā)展.輔導(dǎo)員在日常的工作中要保持良好的精神面貌，要顯示出高雅、莊重、大方、自然、穩(wěn)重的氣質(zhì)風(fēng)度，舉止動(dòng)作、行走坐立、說笑言談要充分體現(xiàn)員工的職業(yè)精神.每日辛苦工作的輔導(dǎo)員老師也應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，以顯示高雅莊重的職業(yè)精神.
個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的加強(qiáng)，可以使每位社會(huì)成員進(jìn)一步強(qiáng)化文明意識(shí)，端正自身行為，從而促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民族總體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展.“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，在改革開放不斷深化之際，我們作為當(dāng)代大學(xué)生自覺加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng)為己任，一同投身于社會(huì)主義的文明建設(shè)之中.
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十
我非常榮幸地參加了一次學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了學(xué)校規(guī)章制度的重要性，以及如何更好地在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。
首先，我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度有了更深入的理解。以前，我認(rèn)為規(guī)章制度只是為了限制我們的行為，而忽略了它們是為了保障學(xué)校秩序和公正。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了規(guī)章制度背后的深遠(yuǎn)意義，它們不僅是學(xué)校運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是保障學(xué)生權(quán)益的基石。
其次，這次學(xué)習(xí)使我了解到如何在日常生活中遵守規(guī)章制度。規(guī)章制度的執(zhí)行需要我們每個(gè)人的積極參與，只有大家都遵守規(guī)章制度，才能確保學(xué)校的正常秩序。我深感自己在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該以身作則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
最后，這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷提高，以便更好地遵守規(guī)章制度。規(guī)章制度的不斷更新和完善，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能始終保持對(duì)規(guī)章制度的理解和運(yùn)用。
總的來說，這次學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)課程，讓我更加深入地理解了學(xué)校規(guī)章制度的重要性，以及如何在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用這些知識(shí)。我將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，以身作則，積極參與規(guī)章制度的執(zhí)行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，以便更好地遵守規(guī)章制度。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十一
一、家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)三大教育的組成之一。學(xué)校要積極主動(dòng)認(rèn)真地做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，并爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的作用。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學(xué)校教育內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)單位、社會(huì)力量的廣泛支持和家長(zhǎng)的積極參與。
四、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)完善其組織形式。家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，教務(wù)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任，并視情況他分配兼職管理人員。
五、家長(zhǎng)學(xué)校定期研究制訂切合本校實(shí)際情的指導(dǎo)家教工作計(jì)劃，確定入學(xué)方式、授課內(nèi)容、教學(xué)方法、考察辦法等，并組織實(shí)施。同時(shí)明確各級(jí)管員的職責(zé)，便于開展工作。
六、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢服務(wù)等形式。
1、活動(dòng)制度。原則上每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作都要作出安排，做到有計(jì)劃的開展家庭指導(dǎo)活動(dòng)。
2、考勤制度。每次講座對(duì)學(xué)員考勤，作出考勤記錄。根據(jù)學(xué)員出勤情況，確定能否結(jié)業(yè)。
3、評(píng)選表彰制度。家長(zhǎng)學(xué)校每年進(jìn)行一次好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選表彰，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選表彰。
4、文檔制度。注意積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、學(xué)校檔案、實(shí)物、照片等，并將其分類整理歸檔。
家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度，是保證家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行規(guī)范管理和民主管理的重要手段。是貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策和上級(jí)工作意圖的重要途徑，是家長(zhǎng)學(xué)校管理的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校定期召開的會(huì)議有：
一、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成。會(huì)議由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主持，每年召開兩次。主要內(nèi)容是：討論貫徹上級(jí)重要文件精神，布置學(xué)年和學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
二、家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議。學(xué)校校委會(huì)成員參加，主要討論研究家長(zhǎng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結(jié)上期工作的得失，由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主持。
三、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)會(huì)議。由家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任主持，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)參加，主要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如制定教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研課題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。一般要求每學(xué)期召開兩次，會(huì)后須向校長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
四、家長(zhǎng)會(huì)議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班級(jí)為單位，主要聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，研究班級(jí)學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開一次。
五、總結(jié)表彰會(huì)議。它是對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作總結(jié)和對(duì)學(xué)員進(jìn)行表彰的不可少的工作會(huì)議，一般一年召開一次。
六、家長(zhǎng)座談會(huì)議。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，參加人員是在家長(zhǎng)學(xué)校中有突出貢獻(xiàn)的人，主要是聽取他們對(duì)學(xué)校辦學(xué)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的意見。
七、其它會(huì)議根據(jù)需要臨時(shí)召開。
家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)建立健全必要的規(guī)章制度，它是搞好家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的保證，現(xiàn)制定具體制度如下：
1、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)每位家長(zhǎng)的出、缺勤進(jìn)行詳細(xì)的記載，并將此作為學(xué)員結(jié)業(yè)的一個(gè)重要依據(jù)。
2、建立一定的測(cè)試制度，一次系列講座以后，進(jìn)行必要地書面測(cè)試，并記好分，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。
3、對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，評(píng)為好家長(zhǎng)。
4、考核不合格者不得結(jié)業(yè)，必須重新參加下一輪學(xué)習(xí)。
5、各起始年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮應(yīng)隆重、熱烈、有氣氛，給家長(zhǎng)留下良好的印象。
6、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)注意積累好各種有關(guān)的資料，如：有關(guān)文件、各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況檔案，以及實(shí)物、照片等。
1、每年對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分模范家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)四個(gè)層次。
2、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)員出勤，學(xué)習(xí)成績(jī)，教育孩子情況等內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)。
3、評(píng)出的模范家長(zhǎng)必須有成形的經(jīng)驗(yàn)材料，符合模范家長(zhǎng)條件。學(xué)校給予少量物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。好家長(zhǎng)給予通報(bào)表揚(yáng)。
4、對(duì)不合格家長(zhǎng)，學(xué)校組織個(gè)別培訓(xùn)。
5、家長(zhǎng)學(xué)員考評(píng)情況要建立檔案，考評(píng)結(jié)果通知家長(zhǎng)單位。
6、家長(zhǎng)學(xué)員在孩子中學(xué)畢業(yè)時(shí)，每年考評(píng)都在合格以上者給予結(jié)業(yè)。
一、自覺遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。
二、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀(jì)律的事。
三、有特殊情況，不能到?；蛟缤?，要先向?qū)W校班主任請(qǐng)假。
四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
五、服從老師安排，按時(shí)保持保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、教師教學(xué)用語通俗、易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
二、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
三、課前準(zhǔn)備好教案，上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，上課不吸煙、不會(huì)客。
四、針對(duì)學(xué)員實(shí)際，面向多數(shù)學(xué)員傳授家庭知識(shí)。
五、板書準(zhǔn)確、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
六、督促學(xué)員認(rèn)真做好筆記，完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
七、根據(jù)學(xué)員實(shí)際，不斷更新教學(xué)方法。
一、校長(zhǎng)經(jīng)常在德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上研究家庭教育指導(dǎo)工作。
二、校長(zhǎng)經(jīng)常聽取各種反饋意見，經(jīng)常研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題，及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。
三、班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。
四、班主任認(rèn)真審核好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，報(bào)校長(zhǎng)審批，并向有關(guān)單位反饋。
五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達(dá)到60%以上。
六、班主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。
一、學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。
二、單獨(dú)專題建檔。
三、明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)搞好各種資料的收集與整理。
1、班主任負(fù)責(zé)學(xué)員心理體會(huì)、座談?dòng)涗?、考試試卷、平時(shí)作業(yè)等資料的收集與整理。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。
3、檔案資料年限，以每年度為準(zhǔn)收集。
一、樹立為國(guó)教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。
四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參與文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
七、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
十、要和學(xué)校、社會(huì)緊密聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。
為密切家、校關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，激發(fā)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的積極性，共同辦好旬陽壩小學(xué)，在家長(zhǎng)自愿、教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。
1、家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，全校學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育功能的`組織。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育一體化，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)的成立應(yīng)成為學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。熱心參與學(xué)校的教育、教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校搞好有關(guān)工作，可代表學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出意見、建議和要求。
4、每班共設(shè)二名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并設(shè)一名家委會(huì)組長(zhǎng)。學(xué)校在各班家委會(huì)成員中再推選一名為校級(jí)家長(zhǎng)委員。
5、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的次數(shù)根據(jù)每學(xué)期不同的內(nèi)容而定。
6、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)教育心理理論。
（2）聽取學(xué)校有關(guān)部門工作的匯報(bào)。
（3）定期聽取學(xué)校工作的介紹，發(fā)揮對(duì)學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（4）商討家庭、學(xué)校教育工作的配合、協(xié)調(diào)。
（5）反映家長(zhǎng)的意見、建議等，加強(qiáng)家校教育的同步發(fā)展，為建設(shè)好學(xué)校出謀劃策。
（6）積極參與班級(jí)、校級(jí)的各項(xiàng)家?；?dòng)活動(dòng)。
（7）每學(xué)期制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和小結(jié)，家委會(huì)活動(dòng)的開展要有記錄。
（8）家長(zhǎng)委員會(huì)原則上一學(xué)年一調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)每年為一屆，可連任，學(xué)生畢業(yè)離校后自動(dòng)卸任。
家長(zhǎng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(zhǎng)學(xué)員為主體，為完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規(guī)范。
依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)員、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔治教、為人師表。
二、教師考勤制度。
1、自覺遵守考勤制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制?？记谥贫葓?zhí)行情況將作為教師年度考核評(píng)選內(nèi)容之一。
2、考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，指定專人統(tǒng)計(jì)，校長(zhǎng)核查。
3、教師不能遲到早退，不得無故缺課，不得隨意調(diào)課。
4、教師不能坐著講課，不隨便離開教室。
三、教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求。
教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢查考核和測(cè)試五個(gè)方面。
（一）備課。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃、要求制定教學(xué)內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實(shí)。
3、備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計(jì)清晰合理，練習(xí)、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(zhǎng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教學(xué)標(biāo)高。同時(shí)要有教學(xué)小結(jié)。
4、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計(jì)、形式多樣、內(nèi)容實(shí)在。作業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。
5、家長(zhǎng)學(xué)校要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。
（二）上課。
1、課堂是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(zhǎng)學(xué)員傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計(jì)劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課。
3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時(shí)間不允許接手機(jī)；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語言富于激勵(lì)性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長(zhǎng)學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。
6、要認(rèn)真組織好家長(zhǎng)學(xué)員的課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長(zhǎng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
7、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長(zhǎng)學(xué)員，科學(xué)地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時(shí)間供家長(zhǎng)學(xué)員溝通與交流。
（三）布置與批改作業(yè)。
因家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)。以咨詢、交流為主，不提倡布置課外作業(yè)。
（四）檢查考核和測(cè)試。
1、考試的目的是檢查家長(zhǎng)學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識(shí)在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓(xùn)練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課堂提問、每課小測(cè)等形式進(jìn)行。
3、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。
4、根據(jù)平時(shí)的檢查考核和測(cè)試成績(jī)，每學(xué)年末我們將評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十二
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;。
五、班主任教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十三
教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)做好學(xué)生思想政治教育、少先隊(duì)工作、體育衛(wèi)生工作和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革，以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的主要助手，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、政策，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和檢查全校的教學(xué)、教研、教學(xué)改革工作，指導(dǎo)少先隊(duì)工作。
副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任履行其職責(zé)。
1、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程綱要》、學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)的有關(guān)教學(xué)工作的指示；制定和實(shí)施學(xué)校的科研和教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，擬定教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序。定期檢查教育成果，培養(yǎng)師生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
2、組織管理安排教學(xué)工作，擬定學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃，全面了解教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。審查教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期檢查教學(xué)進(jìn)度情況，每期聽課不少于20節(jié)，定期檢查教師的教案，定期檢查分析教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)掌握教學(xué)第一手資料；搞好考試命題工作，組織好期中、期末檢測(cè)，定期召開年級(jí)工作會(huì)議。
3、領(lǐng)導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，研究學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣和改進(jìn)教育方法，布置、檢查學(xué)生操行評(píng)定，負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)懲，指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)工作，搞好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育。
4、與教科室主任一道組織好教改實(shí)驗(yàn)、整體性實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)情況調(diào)查，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)，推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
5、安排好期初、期中、期末工作，抓好學(xué)籍管理。做好學(xué)齡兒童的調(diào)查招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級(jí)、畢業(yè)工作，建立健全學(xué)籍檔案，管理好學(xué)生學(xué)籍。組織安排考試的有關(guān)工作，搞好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析。
6、負(fù)責(zé)做好教導(dǎo)行政工作，安排教師代課、調(diào)課、管理教學(xué)秩序、統(tǒng)計(jì)教師出勤情況、管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學(xué)校行事歷、課程表和作息時(shí)間表、積累教育、教學(xué)體育衛(wèi)生資料，提出充實(shí)圖書、教儀等教學(xué)設(shè)備的購置，計(jì)劃抓好電化教育工作。
7、協(xié)助校長(zhǎng)抓好體育、衛(wèi)生保健工作，抓好課外體育、文娛、科技活動(dòng)的開展，統(tǒng)一安排學(xué)生在校活動(dòng)總量，控制考試（檢測(cè)）次數(shù)和課外作業(yè)量，負(fù)責(zé)教輔讀物的審定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。舉行各科知識(shí)智力競(jìng)賽、小型比賽和展覽，指導(dǎo)辦好“學(xué)習(xí)園地”，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí)，活躍學(xué)生生活。
8、抓好教研組長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)考核，建立健全教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，認(rèn)真做好教師的考勤、考績(jī)記載工作。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十四
一、建立健全學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委、衛(wèi)生室等部門的人員組成。
二、建立衛(wèi)生例會(huì)制度，每月召開一次工作會(huì)議，負(fù)責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定除四害、廁所衛(wèi)生保潔制度，并保證措施的落實(shí)執(zhí)行。
三、建立衛(wèi)生檢查制度，每周五下午由愛衛(wèi)小組負(fù)責(zé)對(duì)各班衛(wèi)生大掃除情況進(jìn)行檢查評(píng)比，做好記錄工作，檢查結(jié)果周一公布，作為班主任工作考評(píng)的內(nèi)容之一。
四、強(qiáng)化講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的衛(wèi)生意識(shí)教育，開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生班級(jí)、文明辦公室活動(dòng)。
五、做好衛(wèi)生保潔工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。分工到人，專人負(fù)責(zé)，保證校園內(nèi)無紙屑、無雜物。
六、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)決制止亂拋、亂丟、亂涂、亂畫等污染學(xué)校環(huán)境的行為，人人維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十五
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。
本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。
1．備課管理?xiàng)l例。
d.時(shí)間分配；e.課后作業(yè)。
（2）每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關(guān)復(fù)印資料到校。相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)每位教師的備課情況進(jìn)行檢查或者抽查。
（3）教師每授完一周課應(yīng)向教務(wù)主任，教務(wù)主管等反饋（例如：上課是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，家長(zhǎng)有何建議等）；每周向教務(wù)主任或主管領(lǐng)導(dǎo)上交備課稿，整理歸檔。
（4）堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。
2.開學(xué)。
（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員登記好課時(shí)統(tǒng)計(jì)表，填好姓名、聯(lián)系方式及家庭住址。
（2）課前要點(diǎn)名核對(duì)本班學(xué)員名單并記錄出勤情況，對(duì)于遲到的學(xué)員及時(shí)匯到到前臺(tái)值班老師處。并由前臺(tái)值班老師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并記錄原因。
（3）代課教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃及安排。
（4）代課教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序，并維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全。
3．授課。
（1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達(dá)教室并做好板書。
（2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課。
（3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保授課時(shí)間，如有必要可安排單元測(cè)試。
（4）代課教師全權(quán)負(fù)責(zé)本科教學(xué)任務(wù)。
（5）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
（6）上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息，上微信等。
（7）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
（8）教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
（9）教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
（10）課間休息時(shí)，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話和與其他辦公人員閑聊。
（11）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校區(qū)負(fù)責(zé)人同意后方可執(zhí)行。
（12）教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
（13）堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準(zhǔn)確。
4．聽課。
教務(wù)人員抽查任課教師授課情況。
（1）聽課教師可隨時(shí)進(jìn)入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。
（2）上課期間，聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等須一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。
（3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學(xué)生認(rèn)真聽講。
（4）聽課教師應(yīng)該書寫聽課筆記。
（5）聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄授課教師上課情況以及學(xué)生反饋情況，并做好點(diǎn)評(píng)意見（分：優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中）。
（6）聽課后將記錄上交教務(wù)主任或教務(wù)主管人員審核。
5.衛(wèi)生及安全。
（1）上午、下午最后一節(jié)課的`教師負(fù)責(zé)本教室衛(wèi)生，可安排學(xué)生一起打掃，老師應(yīng)檢查完后再離開（椅子應(yīng)倒靠在課桌上并橫豎對(duì)齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關(guān)好門窗、空調(diào)等）。禁止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
（2）課間休息時(shí)，維護(hù)學(xué)生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時(shí)避免磕碰，出現(xiàn)不必要在傷害。
1．考勤。
（1）堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺(tái)說明原因。
（2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)。
（3）上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。
（4）事假，須提前一天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師。
學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）因教師教學(xué)質(zhì)量好，老生推薦的報(bào)名新生，可至教務(wù)主管處登記，經(jīng)審核后獎(jiǎng)勵(lì)。
210元/人。
（2）不定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比，按一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元/人，二等獎(jiǎng)30元/人，三等獎(jiǎng)20元/人發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）任課教師所帶學(xué)生該科目成績(jī)?cè)谠W(xué)班上前三名的經(jīng)核實(shí)，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）班級(jí)續(xù)班率獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)每期學(xué)生續(xù)班率高于60%時(shí)，每超過一人獎(jiǎng)勵(lì)20元/人。
（5）班級(jí)超員補(bǔ)助，每班學(xué)生限制在12人以內(nèi)，超出12人的，超出部分每生補(bǔ)助5元。
3.工資扣除。
（1）上課教師必須提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備工作教師不得私自調(diào)課或停課，私自調(diào)課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報(bào)審批。
（2）教案缺1課時(shí)，扣5元。課前無準(zhǔn)備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真（即中途離開課堂）扣10元/次。
（3）不服從分配、不接受和未完成學(xué)校分配的任務(wù)扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時(shí)間接聽手機(jī)或發(fā)送信息，上課處理與課堂無關(guān)事項(xiàng)，扣除10元/次。
（4）任何教師不得發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的言論，不得將我校的學(xué)生、家長(zhǎng)信息轉(zhuǎn)給他人；不得將我校的教師、員工信息轉(zhuǎn)給他人。違反者，需承擔(dān)法律上的違約責(zé)任。
（5）作為學(xué)校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學(xué)，否則每次違反應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，并要求立即終止此行為。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十六
上課時(shí)間8:30---10:30。
晚自習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）。
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（qq聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
7、教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8、教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9、課間休息時(shí)，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
11、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
1、考勤：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）。
2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室。
3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)。
4、上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時(shí)費(fèi)減半。
5、全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。
6、電話家聯(lián)管理?xiàng)l例。
（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來，每月交到辦公室。
（2）教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)?；顒?dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。
（4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。
（5）每期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。
（1）熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（2）所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
（3）、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢查，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記載。對(duì)請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，應(yīng)有家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假。
（4）、熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。
（5）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無故請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向?qū)W校申請(qǐng)請(qǐng)假。
（6）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
學(xué)校規(guī)章制度的心得篇十七
學(xué)校教育制度是我國(guó)教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個(gè)階段。
學(xué)前教育，又稱幼兒教育，是指實(shí)施幼兒教育的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為人小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準(zhǔn)備。實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設(shè)在小學(xué)的學(xué)前班等，其年限從１年至３年不等。
初等教育是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準(zhǔn)備的教育。初等教育是國(guó)家學(xué)制中的第一階段，又稱小學(xué)教育。我國(guó)實(shí)施初等教育的機(jī)構(gòu)一般分為兩類，一類是對(duì)６至１２歲左右的兒童實(shí)施教育的普通小學(xué)；另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學(xué)校，主要是進(jìn)行掃盲教育和基本的文化知識(shí)教育。此外還包括承擔(dān)實(shí)施小學(xué)教育任務(wù)的其他機(jī)構(gòu)，如招收兒童、少年學(xué)員的文藝、體育及特種工藝等機(jī)構(gòu)。
中等教育是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個(gè)學(xué)校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段。實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學(xué)校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)者的素質(zhì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。
高等教育是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育，一般分為高等?？平逃⒈究平逃脱芯可逃８叩冉逃龘?dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究、從事社會(huì)服務(wù)的多重任務(wù)。實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)主要有?？茖W(xué)校、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院、大學(xué)等。
1、嚴(yán)格禁止格一切不安全行為，堅(jiān)持做到不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電氣設(shè)備。
2、不玩火、不吸煙、不進(jìn)入煙花爆竹生產(chǎn)場(chǎng)地，不擅自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴(yán)禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食。
5、嚴(yán)禁酒后騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學(xué)校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。
7、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度。
一、不得隨意移動(dòng)，拆卸電教設(shè)備。
二、嚴(yán)禁觸摸帶電插座。
三、嚴(yán)禁非法刪除或隨意移動(dòng)系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。
四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
五、未經(jīng)允許，嚴(yán)禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。
一、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)，確保安全。
二、實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。
三、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作。
四、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動(dòng)用任何器材、藥品。
五、熟知教學(xué)儀器等性能，及時(shí)處理好一些突發(fā)事件。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。
二、針對(duì)各類藥品的性質(zhì)、特點(diǎn)，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險(xiǎn)特性分類隔離存放和保管。
三、設(shè)有防盜、防火等安全措施。
四、針對(duì)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。
1、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)。
2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。
3、認(rèn)真做好圖書室安全防護(hù)工作。
4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。
5、在潮濕的天氣，適時(shí)放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。
1、體育器材要上架擺放，合理分類。
2、搬出室外使用時(shí)，應(yīng)注意安全，搬入室內(nèi)時(shí)應(yīng)擺放在原來的位置。
3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。
4、期初應(yīng)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，期末進(jìn)行清查，有破損的要及時(shí)替換。
1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。
2、注意防火安全。
3、注意防腐、防潮。
4、注意食堂財(cái)產(chǎn)安全，防止財(cái)產(chǎn)丟失。