我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法，對(duì)于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自己的價(jià)值觀和人生經(jīng)驗(yàn)，抓住核心要點(diǎn)。歡迎大家關(guān)注以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您一些新的思考和感悟。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇一
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期一個(gè)月的?？婆嘤?xùn)課程。這次培訓(xùn)由我所在醫(yī)院組織，旨在提高我們這些醫(yī)生的醫(yī)療技能和專業(yè)知識(shí)。
這次培訓(xùn)的地點(diǎn)在醫(yī)院內(nèi)部的教學(xué)樓，課程安排緊湊且實(shí)用性強(qiáng)。課程涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)技巧、病例分析等多個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)方法包括講座、案例討論、模擬手術(shù)等多種形式。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在手術(shù)技巧方面，我意識(shí)到自己在操作上的不足，這讓我更加明確了進(jìn)一步提高手術(shù)技能的目標(biāo)。此外，通過參與病例分析，我學(xué)會(huì)了如何從病人的實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析。
在這次培訓(xùn)中，我獲得了一些獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。例如，在一次模擬手術(shù)中，我親自動(dòng)手操作，這讓我更加熟悉手術(shù)過程，也增強(qiáng)了我的信心。此外，通過與其他醫(yī)生的交流，我了解到了他們?cè)趯?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和見解，這對(duì)我今后的工作有很大的幫助。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這對(duì)我今后的工作有著積極的指導(dǎo)意義。我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)療領(lǐng)域的不足之處，這讓我更加明確了自我提升的方向。同時(shí)，我也學(xué)到了如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己的手術(shù)技能。
總結(jié)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫(yī)療技能，還明確了自我提升的方向。我認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能更好地為病人服務(wù)。在今后的工作中，我將更加努力地工作，以更好地回報(bào)這次培訓(xùn)帶給我的成長和收獲。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提升我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次的培訓(xùn)地點(diǎn)在我們公司的總部，課程內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。
這次培訓(xùn)的收獲是豐厚的，我不僅加深了對(duì)項(xiàng)目管理理論和實(shí)踐的理解，還掌握了使用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行問題分析和解決的方法。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程中，我學(xué)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在課程中，我特別印象深刻的是關(guān)于項(xiàng)目管理課程的實(shí)踐案例分析。這些真實(shí)的案例讓我更深入地理解了項(xiàng)目管理的重要性，以及如何在項(xiàng)目進(jìn)度、資源和質(zhì)量保障等方面進(jìn)行有效的管理和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我也通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和魅力。
在培訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。例如，我在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還存在一些盲點(diǎn)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，我也需要進(jìn)一步提升自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)力技巧。
在未來的工作中，我希望將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中。我會(huì)加強(qiáng)項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和數(shù)據(jù)分析等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也將積極參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。
總的來說，這次?？婆嘤?xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇三
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的專科培訓(xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，涵蓋了從云計(jì)算到大數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。在這篇報(bào)告中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的影響。
在這次培訓(xùn)課程中，我接觸到了許多前沿的技術(shù)和理論。我學(xué)到了如何使用云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析，以及如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決實(shí)際問題。同時(shí)，我們還進(jìn)行了多次小組討論和案例分析，深入探討了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響。
在這次培訓(xùn)課程中，我收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)字化時(shí)代的變化和機(jī)遇。其次，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了自己的技術(shù)水平。最后，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。
在這次培訓(xùn)課程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是初學(xué)者，學(xué)習(xí)過程中需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。其次，小組討論和案例分析過程中，我有時(shí)會(huì)感到無從下手，需要更多的支持和指導(dǎo)。最后，在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)，我有時(shí)會(huì)遇到一些技術(shù)難題。
在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化和需求。
總之，這次?？婆嘤?xùn)課程讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化和需求。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇四
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓(xùn)課程，該課程涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升我們的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)由一所知名的教育機(jī)構(gòu)組織，其目的是為了幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。
在這次培訓(xùn)中，我接觸到了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，如項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營銷、人力資源等。在每個(gè)學(xué)科中，我們通過講座、案例分析、小組討論等方式，深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。此外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐項(xiàng)目，以幫助我們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧和方法，這有助于我在實(shí)際工作中更好地解決問題。其次，通過與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。最后，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
在這次培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)科的知識(shí)對(duì)我來說較為陌生，學(xué)習(xí)起來有些困難。此外，由于時(shí)間緊迫，我在完成實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)也遇到了一些壓力。但是，通過不斷地嘗試和努力，我逐漸克服了這些困難，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷地提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與其他人溝通和協(xié)作，這有助于我在工作中更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。
總之，這次?？婆嘤?xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展意識(shí)。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)課程，以不斷地提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。最后，我要感謝組織者為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝我的家人和朋友們的支持與鼓勵(lì)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇五
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，地點(diǎn)位于一家知名企業(yè)。培訓(xùn)期間，我不僅有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行深入交流，還能親自動(dòng)手實(shí)踐，這對(duì)于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在課程開始前，我對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念和重要性并不完全理解。通過培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)和社會(huì)的重要性，它不僅是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，也是我們個(gè)人在工作和生活中取得成功的必要條件。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、意義以及如何實(shí)施。我深刻體會(huì)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅需要技術(shù)層面的支持，更需要企業(yè)文化的變革。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用數(shù)字化工具提高工作效率和質(zhì)量。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)了一項(xiàng)關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例分析。通過對(duì)一家大型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的詳細(xì)分析，我深入了解了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個(gè)階段，并提出了針對(duì)性的建議。經(jīng)過與導(dǎo)師的討論，我意識(shí)到自己的思考方向存在不足，需要更全面地考慮數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)文化和員工能力的要求。
在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還建立了廣泛的業(yè)界人脈。我與來自不同領(lǐng)域的同學(xué)建立了聯(lián)系，大家對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的看法各不相同，但都充滿好奇心和求知欲。此次培訓(xùn)讓我對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了更深入的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。
回顧這次專科培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我將繼續(xù)關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自身能力的提升，不斷進(jìn)步，為個(gè)人和企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇六
暑假是學(xué)生們放松、放空的時(shí)間，然而，與其渾渾噩噩地度過，不如找一項(xiàng)能夠提升自己的技能和修養(yǎng)的活動(dòng)來充實(shí)自己。對(duì)于我來說，參加書法暑假班培訓(xùn)成為了一個(gè)出乎意料但令人興奮的選擇。通過這個(gè)暑假班，我非常體會(huì)到了書法的美妙和對(duì)自己的益處。
首先，通過書法暑假班培訓(xùn)，我對(duì)書法這門藝術(shù)形式有了更深的了解。在課程中，老師通過分享歷史典故和名人故事，讓我們了解到了書法的起源和發(fā)展過程。我從未想過，書法這門藝術(shù)形式竟能有如此深厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，老師還向我們展示了書法作品的不同風(fēng)格和技巧，并讓我們實(shí)踐這些技巧。通過觀摩和實(shí)踐，我對(duì)于書法的構(gòu)圖、筆畫和用筆有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)，這為我在以后的創(chuàng)作中提供了更多的靈感和指引。
其次，參加書法暑假班培訓(xùn)，我感受到了書法對(duì)于心靈的治愈和放松。書法是一種需要專注和耐心的藝術(shù)形式。在拿起毛筆、注視墨跡的時(shí)刻，我能夠忘記一切外界的干擾和煩惱，全身心地投入到書寫中。手指輕輕一動(dòng)，墨跡在紙面上留下一道流暢而獨(dú)特的線條，這讓我感到一種強(qiáng)烈的滿足感和成就感。在書法的過程中，每一個(gè)筆畫的起落、每一次墨跡的翻轉(zhuǎn)都讓我感到一種心靈的平靜和寧靜。這種平靜和寧靜持續(xù)存在，讓我的心靈得到了放松和治愈。
此外，書法暑假班培訓(xùn)對(duì)我提高自己的專注力和耐心也起到了不小的幫助。在課程中，老師教導(dǎo)我們每個(gè)字的構(gòu)造和筆畫的順序，這需要我們靜下心來，默默地握住毛筆，一筆一劃地寫下。在紙面上，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地調(diào)整，直至達(dá)到我們滿意的效果。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了專注的習(xí)慣。在其他學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地集中注意力，不受外界干擾，更能夠堅(jiān)持下來，不放棄。
最后，書法暑假班培訓(xùn)給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書法有著共同興趣的同學(xué)。我們相互交流創(chuàng)作心得、共同研究名家作品。在每次課程結(jié)束后，班級(jí)也會(huì)舉辦書法作品展覽，讓我們能夠互相欣賞和評(píng)價(jià)，并得到老師和同學(xué)們的建議和鼓勵(lì)。通過這樣的展示和交流，我不僅提高了自己的書法水平，更培養(yǎng)了自信和勇氣。
總之，參加書法暑假班培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了書法的魅力和好處。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)書法有了更深的了解和把握；通過書寫和觀摩，我體驗(yàn)到了書法帶給我心靈的愉悅和放松；通過刻苦練習(xí)和交流，我提高了專注力和耐心，并得到了展示自己的機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假班讓我在書法的大門敞開時(shí)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，同時(shí)也為我的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，書法將會(huì)持續(xù)給我?guī)矸e極的影響和意義。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇七
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓(xùn)課程，旨在提升我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次的培訓(xùn)地點(diǎn)在我們公司的總部，課程內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行了一些項(xiàng)目實(shí)踐，通過與其他團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，達(dá)成目標(biāo)。我意識(shí)到，在我的日常工作中，也需要更加積極地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，主動(dòng)尋求幫助，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，這次培訓(xùn)讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的理解。我明白了項(xiàng)目管理的重要步驟，如項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度跟蹤以及風(fēng)險(xiǎn)管理等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何使用項(xiàng)目管理工具，使項(xiàng)目流程更加高效。
此外，數(shù)據(jù)分析課程也讓我受益匪淺。通過案例分析和實(shí)踐操作，我學(xué)習(xí)到了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，以及如何從數(shù)據(jù)中提取有用的信息。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有非常大的幫助，因?yàn)槲倚枰幚泶罅康臄?shù)據(jù)來支持我的工作。
最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)的亮點(diǎn)是實(shí)踐項(xiàng)目。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目。這讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并且通過與其他團(tuán)隊(duì)的交流，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
總之，這次專科培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇八
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，該課程涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升我們的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在一個(gè)美麗的城市，由一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課。
這次培訓(xùn)的主題是“跨學(xué)科研究”，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科之間的交叉和融合。課程內(nèi)容包括科學(xué)研究方法、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理等。我通過小組討論、案例研究和個(gè)人項(xiàng)目等方式積極參與，取得了不錯(cuò)的成果。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，例如如何使用新的科研軟件和工具，如何分析復(fù)雜的數(shù)據(jù)，如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等。此外，我也了解到了一些新的研究方法和理論，對(duì)我原有的知識(shí)體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們經(jīng)常在一起討論和分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。此外，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在跨學(xué)科研究中如何有效地溝通和協(xié)作。
在總結(jié)部分，我認(rèn)為這次培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長，不僅提升了我的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次培訓(xùn)讓我更加自信和有信心去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
最后，我要感謝這次培訓(xùn)的組織者和參與者，他們的辛勤工作和付出，使我受益匪淺。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇九
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，主題為“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”。本次培訓(xùn)在一家位于市中心的會(huì)議室進(jìn)行，由一位知名企業(yè)家和一位經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師聯(lián)合授課。我有幸作為其中一名學(xué)員，與來自不同領(lǐng)域的30名學(xué)員共同參與了本次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)開始前，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理方面的知識(shí)知之甚少。我深感自己需要在這方面進(jìn)行提升，因此對(duì)本次培訓(xùn)充滿了期待。在課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理技巧。例如，通過角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。此外，培訓(xùn)中還進(jìn)行了大量的案例分析，使我們更深入地理解了各種復(fù)雜情況的應(yīng)對(duì)策略。
在培訓(xùn)過程中，我曾遇到過一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)我會(huì)陷入焦慮和不安，擔(dān)心自己不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是，通過積極的反思和尋求他人的幫助，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。我也學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，例如在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了更強(qiáng)的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。
通過本次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。我還學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，例如在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了更強(qiáng)的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。同時(shí)，我也將把這些知識(shí)傳授給我的同事和下屬，幫助他們更好地提升自己的能力和工作效率。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十
我參加了一期為期一個(gè)月的書法暑假班培訓(xùn)，這段時(shí)間對(duì)我來說是非常有意義的。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)習(xí)到了書法的基本知識(shí)和技巧，還提高了自己的觀察能力和專注力。在這篇文章中，我將分享我在書法暑假班培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。
第一段：培訓(xùn)的初印象
我報(bào)名參加書法暑假班培訓(xùn)時(shí)，我的心情是既興奮又期待。一開始，我們班級(jí)有十幾個(gè)學(xué)員，老師對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并告訴我們書法的重要性和學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師為我們展示了書法的基本技巧和用筆姿勢(shì)，我們也照著老師的示范進(jìn)行練習(xí)。剛開始的時(shí)候，我感覺有些生疏，但是慢慢地，我逐漸適應(yīng)了這種練習(xí)的方式，并開始體會(huì)到書法的美妙之處。
第二段：技巧的積累
在書法暑假班培訓(xùn)的過程中，我們每天要進(jìn)行大量的練習(xí)，尤其是基礎(chǔ)字的練習(xí)。老師告訴我們，只有掌握了基礎(chǔ)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，才能夠更好地書寫其他字體。所以，我每天都按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，逐漸熟悉了字的線條和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，老師也教會(huì)了我們一些書法的技巧，比如怎樣運(yùn)用力度控制筆墨，怎樣運(yùn)用間架來調(diào)整字的整體布局等。這些技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我提高書法水平起到了很大的幫助。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
在書法暑假班培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了書法技巧，還培養(yǎng)了自己的觀察力和觀察能力。在老師的指導(dǎo)下，我們常常去博物館、公園等地進(jìn)行寫生，觀察大自然和藝術(shù)作品中的美。這樣的活動(dòng)不僅讓我更好地理解了書法的來源和靈感，也讓我學(xué)會(huì)了如何觀察，如何從日常生活中汲取書法創(chuàng)作的靈感。通過這些活動(dòng)，我感覺自己的內(nèi)心世界更加豐富，寫字時(shí)也更加有靈性。
第四段：專注力的提升
在書法暑假班培訓(xùn)中，每天都有很多練習(xí)和作業(yè)。為了完成好這些任務(wù)，我必須全神貫注地投入其中。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有全情投入，才能真正感受到書法的美妙和魅力。隨著不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力也在不斷提升，能夠更好地把握每一筆每一畫。這種專注力的提升對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都起到了積極的影響。
第五段：收獲與展望
通過這個(gè)一個(gè)月的書法暑假班培訓(xùn)，我感受到了學(xué)習(xí)書法的樂趣和收獲。我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識(shí)，還學(xué)到了如何專注和觀察，這對(duì)我來說是非常寶貴的。培訓(xùn)結(jié)束后，我并沒有因此而滿足，而是決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)書法。我相信通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我能夠進(jìn)一步提高自己的書法水平，將書法這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
通過這個(gè)書法暑假班培訓(xùn)，我不僅獲得了書法技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的觀察力和專注力。這個(gè)過程對(duì)我來說是一次寶貴的成長體驗(yàn)，讓我更加熱愛書法藝術(shù)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)▽懙酶觾?yōu)美和精湛。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十一
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一門集文化、藝術(shù)、美學(xué)和運(yùn)動(dòng)于一體的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)書法過程中，我們不僅能提高書寫的技巧，更能感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)出一顆心靈美。在接受書法學(xué)生培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到書法對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和人生發(fā)展的重要性。本文將總結(jié)我在書法學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和收獲。
第二段：學(xué)生培訓(xùn)的過程
在書法學(xué)習(xí)過程中，我們首先對(duì)基本筆畫進(jìn)行了學(xué)習(xí)。老師會(huì)耐心地講解如何運(yùn)用筆勢(shì)，如何控制水墨，如何掌握應(yīng)重應(yīng)輕等筆法。為了幫助學(xué)生理解，老師還會(huì)為我們演示一遍或數(shù)遍。針對(duì)不同水平的學(xué)生，老師會(huì)調(diào)整教學(xué)范疇，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行書法作品的練習(xí)。在實(shí)踐中，我們也會(huì)交流與分享經(jīng)驗(yàn)，彼此切磋，共同提高。
第三段：學(xué)生培訓(xùn)的價(jià)值
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我發(fā)現(xiàn)書法不僅是一種藝術(shù)形式，同時(shí)也是一門頗具價(jià)值的修身之術(shù)。首先，書法教會(huì)了我專注和耐心，因?yàn)橐患昝赖臅ㄗ髌沸枰?jīng)過反復(fù)無常的過程。其次，書法也鍛煉了我們的恒心和毅力，只有不斷堅(jiān)持練習(xí)，才能有所成就。最后，書法讓我領(lǐng)悟到美的本質(zhì)，因?yàn)橹挥性跍?zhǔn)確地把握筆勢(shì)，掌握正確的水墨運(yùn)用，才能糅合藝術(shù)與美感。
第四段：學(xué)生培訓(xùn)的收獲
書法學(xué)習(xí)不僅讓我在練備少年的技巧水平，更能感受到文藝的魅力。正是在書法學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢地開始理解華夏文化的精髓，懂得了中華文化的深刻內(nèi)涵。不僅如此，書法的學(xué)習(xí)還讓我從另外一個(gè)角度看待人生，不再將教育僅僅局限于理性的發(fā)展，也要向美的心靈進(jìn)行開發(fā)，這對(duì)于人生發(fā)展是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)論
書法雖然是一門古老的藝術(shù)，但它的魅力卻從未減弱，書法與人文精神相融合，讓我們感受到自然之美、人文之美、人性之美，更能引領(lǐng)我們走向精神高地。正是在書法學(xué)習(xí)中，我明白了華夏文化的博大精深，唯本國文化者必弘揚(yáng)至今日。在書法的道路上，不斷前行，讓我們銘刻筆墨，感悟華夏之美。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十二
近年來，暑假培訓(xùn)班在學(xué)生群體中變得越來越流行。這種培訓(xùn)班通常提供各種各樣的學(xué)科和興趣培訓(xùn)，旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我也參加了暑假培訓(xùn)班，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和感悟，我得到了很多收獲。接下來，我將對(duì)我參加暑假培訓(xùn)班的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與探討。
首先，通過參加暑假培訓(xùn)班，我加深了對(duì)所學(xué)學(xué)科的理解。在學(xué)校中，我們通常要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)，課堂上老師往往很難給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。但在暑假培訓(xùn)班中，我可以在專業(yè)的老師的指導(dǎo)下一對(duì)一地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地解決自己的問題和困惑。老師講解知識(shí)通常更加深入和全面，使我對(duì)所學(xué)學(xué)科的理解更加深入。同時(shí)，培訓(xùn)班也提供了大量的練習(xí)題和模擬考試，幫助我更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。
其次，通過暑假培訓(xùn)班，我提高了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。培訓(xùn)班通常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)和課后練習(xí)。在培訓(xùn)班里，我學(xué)到了許多高效的學(xué)習(xí)方法，例如如何快速捕捉問題的關(guān)鍵點(diǎn)，如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)等等。同時(shí)，培訓(xùn)班也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過讓學(xué)生參與到有趣的活動(dòng)中，使學(xué)習(xí)成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
再次，通過暑假培訓(xùn)班，我拓寬了自己的視野和交友圈。培訓(xùn)班通常會(huì)有來自不同學(xué)校和不同年級(jí)的學(xué)生參加，這為我認(rèn)識(shí)新朋友和拓寬人際交往提供了機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我經(jīng)常與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題，建立了深厚的友誼。同時(shí)，與不同背景的同學(xué)交流也讓我接觸到了與我不同的觀點(diǎn)和思維方式，開拓了我的眼界。這些寶貴的交流經(jīng)歷對(duì)我今后的成長與發(fā)展具有非常重要的意義。
最后，通過參加暑假培訓(xùn)班，我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班通常會(huì)邀請(qǐng)一些成功人士或?qū)I(yè)人士給學(xué)生們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這讓我更好地了解了未來的職業(yè)選擇和發(fā)展方向。同時(shí)，培訓(xùn)班也會(huì)組織一些就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。這些信息和機(jī)會(huì)對(duì)我選擇專業(yè)和發(fā)展方向提供了很大的幫助和啟發(fā)。
綜上所述，通過參加暑假培訓(xùn)班，我在學(xué)業(yè)上、學(xué)習(xí)方法上、視野上以及未來規(guī)劃上都有了長足的進(jìn)步和收獲。暑假培訓(xùn)班為我們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)我們的成長有著積極的影響。因此，我相信暑假培訓(xùn)班是一種非常值得推薦的學(xué)習(xí)方式，我也會(huì)繼續(xù)利用暑假的時(shí)間參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十三
書法培訓(xùn)
心得體會(huì)
總結(jié)
導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《書法培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。篇 1...燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇 1 8 月，我有幸參加了"河北省中小學(xué)書法教師培訓(xùn)"的學(xué)習(xí)。在短暫的學(xué)習(xí)期間，聆聽了全國書法界專家學(xué)者的精彩講座，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者，倍感傳承書法藝術(shù)這一經(jīng)典文化之重任。現(xiàn)就如下幾個(gè)方面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)感悟。
一、主要收獲 1.學(xué)習(xí)了中國書法史，對(duì)漢字書體的演變過程有了更清晰的認(rèn)知。
通過聆聽專家的報(bào)告，欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片，了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字"隸變"為草、行、楷的演變過程。體會(huì)到漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深。
2.增強(qiáng)了審美能力，提升人生境界和審美情趣。
書法藝術(shù)是可讀可識(shí)的直觀藝術(shù)。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅(jiān)、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。在書法藝術(shù)的熏陶下，使我對(duì)書法進(jìn)一步增強(qiáng)了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術(shù)的探究。
毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術(shù)的和內(nèi)涵，漢字的特殊性產(chǎn)生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形，而是示意的形、抽象的形。
3.提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了書法藝術(shù)對(duì)人類的重要影響。
書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法
教學(xué)
是傳播弘揚(yáng)中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和"無紙化辦公"的普及，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對(duì)書寫技能退化的嚴(yán)重事實(shí)，弘揚(yáng)和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時(shí)代的迫切需求，具有現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。
4.領(lǐng)悟了一些書寫技法。
譜》中說："折釵股欲其曲折圓而有力。""折釵股"，也是筆畫轉(zhuǎn)折處的用"金銀釵"的形象作比喻的一種筆法。
另外，運(yùn)筆的過程也是與周圍的事物相關(guān)聯(lián)的。如懷素"夜聞嘉陵江水"，"觀夏云多奇峰，輒嘗師之"，所以筆走蛇龍，得驟雨狂風(fēng)之勢(shì);張旭見公主擔(dān)夫爭(zhēng)道而得書法布局間架之意，觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅(jiān)晚年乘船過三峽，看到船工在一定空間范圍內(nèi)，有節(jié)奏的前俯后仰，把船槳推出挽回，一去一返，協(xié)調(diào)自然。由船工搖槳自然"到位"的動(dòng)作，黃庭堅(jiān)悟到了用筆如何自然"到位"。從"長年蕩槳"中領(lǐng)悟到"飄逸"的筆法，是他多年研究筆法。
二、對(duì)專家教授的美好印象 中國書法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實(shí)踐》專題講座，通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文獻(xiàn)資料的展示，以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解，使我們感受到古文字的魅力，深刻理解了"大地先秦之書，一字千金"和"得古人之墨跡兩行必成大家"的含義。
河北師范大學(xué)書法教授楊春的《楷書技法與實(shí)踐》使我們領(lǐng)略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴(yán)、寓動(dòng)于靜，寓險(xiǎn)于平;柳體瘦硬堅(jiān)挺、骨力洞達(dá);趙體華貴典雅、俊秀婉麗。
石家莊市老年書畫研究會(huì)副會(huì)長郭少斌《創(chuàng)作知識(shí)及創(chuàng)作》的主題報(bào)告深入淺出，結(jié)合實(shí)際，以鑒賞家的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了"能""妙""神"的書法藝術(shù)境界。使我們明確地認(rèn)識(shí)到寫字與書法是兩個(gè)不同的觀念。寫字趨于實(shí)用性，而書法是一門藝術(shù)，藝術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)造而不是復(fù)制，要達(dá)到創(chuàng)造美的目的，只有這樣，書法藝術(shù)最終才能達(dá)到格調(diào)的高雅和神采的靈動(dòng)。
石家莊市書法家協(xié)會(huì)秘書長魏兵然老師的《書法藝術(shù)與審美》，告訴我們"中國書法是中國文化哲學(xué)的核心"，從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)，字要講究變化，講究透氣、空靈、飄逸，不能鋒芒畢露，既剛勁大方又含蓄柔美，就像為人一樣，藝術(shù)的境界也是如此，是用心去體會(huì)。同時(shí)讓我們體會(huì)"用筆如用刀""用筆如馭奔馬""點(diǎn)畫如高峰墜石""空中取勢(shì)之意""風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲"將我們提高到一個(gè)新的藝術(shù)境界。
教授們身上散發(fā)出的詩人氣質(zhì)、學(xué)者風(fēng)范、大師風(fēng)采讓人著迷，他的文化底蘊(yùn)和儒雅才情更是令人折服。
三、
一些期寄 此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)老師的書法水平，也對(duì)傳承民族文化藝術(shù)，人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校開展書法教育活動(dòng)及書法專業(yè)研究具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。"書道雖深，至誠可達(dá)"。愿我們一起努力，為書法教育教學(xué)增添一份春色。
篇 2 5 月 26 日在清河油坊中學(xué)，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，這次培訓(xùn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師，我從未想到過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時(shí)間不長，只有一天，在這一天的時(shí)間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了硬筆書法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。
本次培訓(xùn)從邢臺(tái)市請(qǐng)了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡(jiǎn)單，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學(xué)時(shí)學(xué)寫字時(shí)老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。
光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。
意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。
篇 3
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了國學(xué)的深邃悠遠(yuǎn)。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材"的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。"寫好字、讀好書、做好人"能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是"三進(jìn)"活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)，應(yīng)用國學(xué)。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，"莫以善小而不為，莫以惡小而為之"的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。
在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。
這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策 yy 但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!
書法培訓(xùn)心得體會(huì)
書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
書法教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十四
近年來，隨著社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高，暑假培訓(xùn)班逐漸成為學(xué)生們度過暑期的主要方式之一。今天，我就把我這個(gè)暑假參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)與大家分享。
第一：培訓(xùn)班提供了全面的學(xué)科輔導(dǎo)和能力培養(yǎng)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我報(bào)名了數(shù)學(xué)、英語和寫作等學(xué)科，在這些學(xué)科中獲得了全面的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。而且，老師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的練習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，他們還對(duì)我們進(jìn)行了科學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，每一次課后作業(yè)的批改，給了我們非常多的啟示。在這個(gè)經(jīng)歷之后，我不僅對(duì)學(xué)科的知識(shí)有了更深的了解，而且學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第二：培訓(xùn)班加速了學(xué)習(xí)進(jìn)程。在暑假培訓(xùn)班中，老師們往往會(huì)努力將一學(xué)期的內(nèi)容壓縮在一個(gè)暑假中，以便讓學(xué)生全面而迅速地掌握。這意味著，除了正常的課程外，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)課后的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，在整個(gè)暑假中，我都能夠高效地完成課程，不僅有利于提高學(xué)習(xí)效率，也讓我養(yǎng)成了自律和努力的習(xí)慣。
第三：培訓(xùn)班讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友。在培訓(xùn)班中，我遇到了來自不同地方的優(yōu)秀同學(xué)們，通過共同學(xué)習(xí)和交流，我們形成了深厚的友誼。在課堂上，我們互相幫助，共同攻克難題，在課后，我們一起討論問題，激發(fā)彼此的思維。在這個(gè)過程中，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了合作和分享。這些朋友不僅成為了我的知己，也為我將來的成長提供了寶貴的資源和支持。
第四：培訓(xùn)班培養(yǎng)了我的自信心。在培訓(xùn)班中，老師們會(huì)給予學(xué)生們積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)針對(duì)我們的不足給出相應(yīng)的建議。通過這樣的評(píng)價(jià)和建議，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)，也看到自己不足的地方。然后，通過老師們的訓(xùn)練和指導(dǎo)，我逐漸克服了自己的不足，并在學(xué)科競(jìng)賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這種成長的過程讓我變得更加自信，也堅(jiān)定了我在未來的學(xué)習(xí)中更加努力拼搏的決心。
第五：培訓(xùn)班讓我更加明確了自己的未來目標(biāo)。在參加暑假培訓(xùn)班的過程中，我在不同學(xué)科中遇到了優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們的故事和經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示。通過與他們的交流和溝通，我逐漸了解到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并初步確定了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向。這種明確的目標(biāo)讓我在學(xué)習(xí)中更加專注和有動(dòng)力，也為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提供了重要的參考。
總之，暑假培訓(xùn)班給予了我全面的學(xué)科輔導(dǎo)和能力培養(yǎng)，讓我在短暫的暑假中取得了累累碩果。通過參加培訓(xùn)班，我不僅提高了學(xué)習(xí)進(jìn)程，結(jié)識(shí)了更多的朋友，也培養(yǎng)了自己的自信心和明確了未來的目標(biāo)。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十五
在本次財(cái)務(wù)報(bào)告培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)告的基本知識(shí)和閱讀技巧，使我們更加深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)報(bào)告對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)水平有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：財(cái)務(wù)報(bào)告的重要性
財(cái)務(wù)報(bào)告是一家企業(yè)最重要的信息載體之一，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效的一種手段。通常包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等內(nèi)容，其中資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況；利潤表反映企業(yè)的盈利情況；現(xiàn)金流量表反映企業(yè)現(xiàn)金收支狀況。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)告，我們能夠更加深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，有利于我們更加全面深入地分析和了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。
第三段：如何閱讀財(cái)務(wù)報(bào)告
閱讀財(cái)務(wù)報(bào)告需要掌握一定的技巧和方法。首先，要了解報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)和常用術(shù)語，這樣在閱讀時(shí)就能夠更容易理解。其次，要根據(jù)自己的需要查詢關(guān)鍵數(shù)據(jù)，著重關(guān)注企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)指標(biāo)。最后，要了解不同報(bào)表對(duì)企業(yè)的經(jīng)營狀況的反映，做到能夠針對(duì)不同報(bào)表做出分析和判斷。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)告與企業(yè)經(jīng)營管理
財(cái)務(wù)報(bào)告不僅僅是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的反映，還對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理有著十分重要的作用。只有通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的深入分析，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而為企業(yè)的經(jīng)營管理提供有力的支撐。財(cái)務(wù)報(bào)告可以幫助企業(yè)管理者更好地分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略和決策，為企業(yè)的長期發(fā)展提供保障。
第五段：總結(jié)
通過這次財(cái)務(wù)報(bào)告培訓(xùn)，我深刻了解到財(cái)務(wù)報(bào)告的基本知識(shí)和閱讀技巧，更加全面深入地了解了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效。同時(shí)，我也意識(shí)到只有深入分析財(cái)務(wù)報(bào)告，才能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)營狀況有更全面深入的了解，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。我會(huì)將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的財(cái)務(wù)水平，對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十六
教師培訓(xùn)是教育工作中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)水平起著重要的促進(jìn)作用。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)一次教師培訓(xùn)所帶給我的收獲和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹及收獲
這次教師培訓(xùn)主要包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論、學(xué)科知識(shí)更新等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求來因材施教，關(guān)注他們的思維發(fā)展和心理健康。在教育教學(xué)理論方面，我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和策略，懂得了如何設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的課堂教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中。而通過學(xué)科知識(shí)的更新，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也極大地豐富了自己的教學(xué)資源。
第三段：培訓(xùn)方法及效果評(píng)價(jià)
培訓(xùn)中，除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了許多實(shí)踐操作和案例研討。實(shí)踐操作讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了新的教學(xué)方法，通過實(shí)際操作可以更好地理解和掌握這些方法。案例研討則引導(dǎo)我們深入分析和解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，幫助我們掌握優(yōu)秀教師的思維方式和教學(xué)技巧。通過這些培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合，我的教育教學(xué)水平得到了有效的提升。
第四段：培訓(xùn)心得及啟示
通過這次教師培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)教育工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法，才能更好地滿足學(xué)生的需求，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到教師培訓(xùn)不僅僅是提供知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和愛心的優(yōu)秀教師。
第五段：結(jié)語
通過這次教師培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)運(yùn)用這些新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待未來能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十七
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一門獨(dú)具特色的藝術(shù)技能?，F(xiàn)如今，隨著人們生活水平的提升和文化素養(yǎng)的不斷提高，對(duì)于書法的認(rèn)知與需求也越來越高。所以，書法學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。我在參加書法學(xué)生培訓(xùn)后，深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐，故在此總結(jié)與分享我的心得體會(huì)。
第二段：收獲心得
一、對(duì)書法有全新的認(rèn)識(shí)。
參與書法學(xué)生培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了書法這門藝術(shù)，了解到書法藝術(shù)的立意、神韻、步法等技巧要領(lǐng)，也感受到了書法背后的文化內(nèi)涵。這位于我對(duì)書法的認(rèn)知、感性的領(lǐng)悟等方面，都有了很大的提高。
二、培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。
書法練習(xí)需要極大的耐心和毅力，每天都要堅(jiān)持練習(xí)。在書法學(xué)生培訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何書寫不同字體的書法，還養(yǎng)成了堅(jiān)持、毅力和自律的好習(xí)慣。通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的書法水平有了顯著的提高。
三、提升了審美能力。
書法藝術(shù)要求審美意識(shí)，能夠仔細(xì)觀察、深入思考。在書法學(xué)生培訓(xùn)中，老師們傳授了一些視覺審美的知識(shí)，讓我了解了書法的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，激發(fā)了我的審美思維?，F(xiàn)在，能感受到文字的韻律之美，也可以通過書法來表達(dá)個(gè)人情感。
四、體會(huì)到個(gè)人的進(jìn)步。
在書法學(xué)生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我不斷地找尋自己的不足之處，虛心求教，不斷改善自己的書法技能。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了較大的進(jìn)步，能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧和方法書寫出精美的一字一句。
第三段：成果展示
通過書法學(xué)生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我得到了許多師長的指導(dǎo)，并取得了一些好的成果?，F(xiàn)在，我可以尋找練習(xí)的機(jī)會(huì)，在我們的課堂環(huán)境中，展示出我所掌握的書法技巧。這次學(xué)習(xí)收獲豐碩，是我必將發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新技巧與精神內(nèi)核的重要起點(diǎn)。
第四段：先進(jìn)品質(zhì)
書法學(xué)生培訓(xùn)中，我們所學(xué)到的絕不只是書法藝術(shù)繪制的技巧知識(shí)，更是我們通過不斷練習(xí)書法所培養(yǎng)的一種內(nèi)在品質(zhì)。在堅(jiān)持練習(xí)、認(rèn)真執(zhí)著自我的過程中，我們慢慢獲得了一種先進(jìn)的品質(zhì)。在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活和工作中，這是一種寶貴的優(yōu)勢(shì)和性格上的鍛煉。
第五段：總結(jié)感悟
書法學(xué)生培訓(xùn)雖然只是短期學(xué)習(xí)，但對(duì)于我來說，收獲很多，也讓我對(duì)書法藝術(shù)有了更為深入的了解。同時(shí)，通過書法學(xué)習(xí)，我也發(fā)掘到了自己的潛能和優(yōu)良品質(zhì)。書法藝術(shù)值得我們用心去學(xué)習(xí)，也值得我們?nèi)プ非蠛桶l(fā)展。從中得到的美感與體驗(yàn)，不僅能夠讓我們的心靈感到安寧與平和，同時(shí)也能夠在我們的價(jià)值觀、思想與人格方面起到一定的提升。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十八
一、培訓(xùn)工作情況：
__年我公司培訓(xùn)師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓(xùn)21期，每期培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)12次(其中包括全公司戶外拓展培訓(xùn)1次，會(huì)銷知識(shí)培訓(xùn)6次，商務(wù)禮儀培訓(xùn)5次)，考試考核二十余次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作較上半年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。針對(duì)內(nèi)訓(xùn)，我們主要采取了集中突擊培訓(xùn)的模式，附加考核，演示等環(huán)節(jié)，極大限量的為公司吸納優(yōu)秀新職員出力。針對(duì)外訓(xùn)，我們主要采取了會(huì)議營銷的模式，采取邀約客戶，以沙龍、財(cái)富課堂模式進(jìn)行營銷。自__年年終至今，共計(jì)進(jìn)行會(huì)議營銷六次，隨著我司與銀行合作業(yè)務(wù)的開展，后續(xù)的會(huì)銷工作將會(huì)陸續(xù)展開，前景將會(huì)是極為廣闊。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃，建立了程序化的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化了培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，改變了員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。培訓(xùn)師內(nèi)部經(jīng)過多次溝通，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模。
__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，以飽滿的工作熱情和專業(yè)知識(shí)投入工作。
三、對(duì)來年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，已形成更加高效的工作模式。
2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、針對(duì)公司展開的與銀行合作業(yè)務(wù)，我們希望與各部門精誠合作，為公司長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展添磚加瓦。
面對(duì)蓬勃的__年，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十九
參加暑假的培訓(xùn)，。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并為未來與社會(huì)接軌做了粗淺的鋪墊，在此分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的暑假
培訓(xùn)心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
打好基礎(chǔ)，做好自己!
結(jié)束了為期10天的暑假培訓(xùn)，迎來了初一的中學(xué)生活。這次的培訓(xùn)用三個(gè)詞來形容就是：見識(shí)，堅(jiān)持和收獲。
見識(shí)：
這是我們到第一天到實(shí)驗(yàn)中學(xué)上課，很好奇，也有些緊張。但是，通過半節(jié)課下來，我的負(fù)面情緒完全沒有了——這里和小學(xué)最大的不同之處是能夠在歡聲笑語中快樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，越往后，難度就越大：圖、數(shù)論、樹……有些大學(xué)時(shí)才能學(xué)到的課程，已經(jīng)被老師拿過來講了。小學(xué)時(shí)，為了達(dá)到參加比賽的水平，老師們硬是把知識(shí)死記硬背，拔高了一層。所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)不足，空中樓閣的局面。面對(duì)剛上初一的新生，賈老師對(duì)我們說的最多一句話就是：打好基礎(chǔ)，做好自己!后來，賈老師又給我們請(qǐng)了高校的老師上數(shù)學(xué)建模。雖然很多知識(shí)我們不會(huì)，但也讓我們接觸了解了高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，又和那些高手們一起討論題目，真是感受頗多。
收獲：
從學(xué)習(xí)的角度來講，這幾天收獲還是挺大的。第一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了靈活的運(yùn)用并查集，并知道了這一類的算法。第二點(diǎn)，了解了指針，并且掌握了指針的用法。第三點(diǎn)，看到了一些高等數(shù)學(xué)：母函數(shù)、最短路徑算法、多項(xiàng)式展開系數(shù)。并學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)建模：審題、假設(shè)、運(yùn)算、驗(yàn)證。雖然收獲的沒有其他幾位高手多，但也比“昨天”多了一些進(jìn)步——打好基礎(chǔ)，做好自己!
堅(jiān)持：
最后給實(shí)驗(yàn)中學(xué)一點(diǎn)建議：建議多講一些基礎(chǔ)的算法，然后再講幾道難一點(diǎn)的題目，這樣易難混合，既能照顧到新的同學(xué)，又可以讓高手們研究題目，一舉兩得。
總之，不論結(jié)果如何，我都會(huì)把這條路堅(jiān)持走下去——打好基礎(chǔ)，做好自己!
隨著新學(xué)期的正式開始，我們軟件編程的暑假培訓(xùn)已經(jīng)告以段落了。雖然學(xué)習(xí)中有些困難， 但是大家都克服種種困難，堅(jiān)持到了最后。下面，就我在實(shí)訓(xùn)中所得了一些心得簡(jiǎn)略的談一談。
這次實(shí)訓(xùn)的主要目的提高我們的軟件編程水平,對(duì)我們今后進(jìn)行noi解題時(shí)會(huì)有一個(gè)很好的啟發(fā)性和指導(dǎo)性的作用，對(duì)于以后自己開發(fā)軟件的話也是一個(gè)很好的鍛煉。
這次實(shí)訓(xùn)開始時(shí)我們系統(tǒng)的加強(qiáng)了軟件編程及數(shù)學(xué)建模的知識(shí)，最終目標(biāo)在接下來的幾年內(nèi)能夠擁有參加noi提高組的水平，同時(shí)也為今年的普及組比賽做準(zhǔn)備。
我們跟隨程xx老師詳細(xì)的學(xué)習(xí)了更多的軟件編程的知識(shí)，跟隨劉恒老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)建模，雖然由于個(gè)人水平有限，未能弄明白所有的問題，但相比于以前，我在軟件編寫方面仍有長足的進(jìn)步。
我與水平高的人的差距依舊遙不可及，通過暑假最后的測(cè)驗(yàn)，我對(duì)此有了更深的體會(huì)這種差距在一年兩年內(nèi)可能都無法彌補(bǔ)。但盡管如此，我也認(rèn)真的學(xué)過了，只要能比同批次的同學(xué)水平高一些，我就已經(jīng)滿足了。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)殚L時(shí)間盯著電腦屏幕而頭昏眼花，所以無法完全集中注意力。但這也沒辦法，即使在家里上網(wǎng)，也經(jīng)常會(huì)有頭重腳輕的感覺。我會(huì)努力克服，因?yàn)檐浖幊淌俏易约哼x擇的，是我的興趣，我喜歡學(xué)習(xí)它，喜歡編好一個(gè)程序時(shí)的那種成就感，它既是枯燥無味的，可又是妙趣橫生的。只要投入進(jìn)去，它還是很精彩的。所以不妨抱著玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)它，那樣，學(xué)習(xí)效率與成績(jī)自然會(huì)變的更優(yōu)秀了。
通過這次培訓(xùn)，我更為詳細(xì)的掌握的軟件開發(fā)的知識(shí)體系，把上課所學(xué)的知識(shí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，融會(huì)貫通。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并為未來與社會(huì)接軌做了粗淺的鋪墊。
學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素質(zhì)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，才能成功。
最后，我想說一下，雖然老師已經(jīng)盡可能的放慢講課速度，也盡可能的細(xì)致，可我有時(shí)還是難以理解，或者需要花很大的時(shí)間、精力才行，希望老師能幫我想想辦法。
這個(gè)假期，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)點(diǎn)，并首次接觸到數(shù)學(xué)建模(盡管只是微機(jī)課的輔助課程)。對(duì)于數(shù)組也有了更深的認(rèn)識(shí)(僅限于一維數(shù)組和二維數(shù)組)。
然后，然后結(jié)果是：老師在假期即將結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試，而我編出的三條程序全部都得了0分。
好了，言歸正傳。
學(xué)習(xí)不能沒有計(jì)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)無異于沒頭蒼蠅到處亂飛，無異于沒有方向的箭，飛得再累，發(fā)得再遠(yuǎn)，也達(dá)不到目標(biāo)。計(jì)劃是蠅頭箭靶，引導(dǎo)我們的方向。要想成功，就必須有計(jì)劃。對(duì)于以后學(xué)習(xí)，我應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
細(xì)心做題(和數(shù)學(xué)一樣)
認(rèn)真背書上的內(nèi)容(和政治、歷史一樣)
背好各種單詞(和英語一樣)
格式化答題(和語文一樣)
將題目和公式靈活對(duì)應(yīng)(和生物、地理一樣)
認(rèn)真審題(和所有的考試一樣)
……
我應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)微機(jī)課，提高效率，至少要對(duì)得起我耗費(fèi)的精力與時(shí)間。
我對(duì)微機(jī)課不夠重視，今后我應(yīng)該更加認(rèn)真、努力，合理安排學(xué)習(xí)(包括微機(jī)課與文化課)時(shí)間。我應(yīng)該從最基本的背單詞開始，為我的“信息大廈”打好地基，給目前的“信息幼苗”上好“肥料”。
毫無疑問，微機(jī)和數(shù)學(xué)有很多的相似之處。所以微機(jī)也和數(shù)學(xué)一樣，要學(xué)會(huì)從多方面考慮問題，正如所謂的“條條大路通羅馬”，多方面考慮時(shí)，可以巧妙地繞開自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)長避短，保證題目有最大的勝算，如果一定不會(huì)，也可以退而求其次，編能得到最多的分?jǐn)?shù)的程序，不要將過多的時(shí)間、精力放在一道做不出來題目上。拿到卷子先讀一遍，挑出題目中的“軟柿子”，再以最少的時(shí)間解決盡量多的題目——至少是有一個(gè)思路，然后再盡可能地思考其他題目。
為未來而努力!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二十
燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的書法
培訓(xùn)心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
8月，我有幸參加了“河北省中小學(xué)書法教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。在短暫的學(xué)習(xí)期間，聆聽了全國書法界專家學(xué)者的精彩講座，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者，倍感傳承書法藝術(shù)這一經(jīng)典文化之重任。現(xiàn)就如下幾個(gè)方面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)感悟。
一、主要收獲
1.學(xué)習(xí)了中國書法史，對(duì)漢字書體的演變過程有了更清晰的認(rèn)知。
通過聆聽專家的報(bào)告，欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片，了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字“隸變”為草、行、楷的演變過程。體會(huì)到漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深。
2.增強(qiáng)了審美能力，提升人生境界和審美情趣。
書法藝術(shù)是可讀可識(shí)的直觀藝術(shù)。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅(jiān)、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。在書法藝術(shù)的熏陶下，使我對(duì)書法進(jìn)一步增強(qiáng)了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術(shù)的探究。
毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術(shù)的和內(nèi)涵，漢字的特殊性產(chǎn)生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形，而是示意的形、抽象的形。
3.提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了書法藝術(shù)對(duì)人類的重要影響。
書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法教學(xué)是傳播弘揚(yáng)中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“無紙化辦公”的普及，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對(duì)書寫技能退化的嚴(yán)重事實(shí)，弘揚(yáng)和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時(shí)代的迫切需求，具有現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。
4.領(lǐng)悟了一些書寫技法。
書法是創(chuàng)造美的藝術(shù)，從點(diǎn)劃到結(jié)體，都有一定筆法、字法、章法。例如在用筆時(shí)，“書必入木，則如印印泥，蠶吃草，要力透紙背，入木三分”，行筆時(shí)，要“如錐畫沙，如印印泥”。正如歐陽詢所言：“墨淡則傷神采，絕濃心滯鋒毫，肥則為鈍，瘦則露骨。”南
宋詞
人、書法家姜夔在《續(xù)書譜》中說：“折釵股欲其曲折圓而有力?！薄罢垅O股“，也是筆畫轉(zhuǎn)折處的用“金銀釵”的形象作比喻的一種筆法。
另外，運(yùn)筆的過程也是與周圍的事物相關(guān)聯(lián)的。如懷素“夜聞嘉陵江水”，“觀夏云多奇峰，輒嘗師之”，所以筆走蛇龍，得驟雨狂風(fēng)之勢(shì);張旭見公主擔(dān)夫爭(zhēng)道而得書法布局間架之意，觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅(jiān)晚年乘船過三峽，看到船工在一定空間范圍內(nèi)，有節(jié)奏的前俯后仰，把船槳推出挽回，一去一返，協(xié)調(diào)自然。由船工搖槳自然“到位”的動(dòng)作，黃庭堅(jiān)悟到了用筆如何自然“到位”。從“長年蕩槳”中領(lǐng)悟到“飄逸”的筆法，是他多年研究筆法。
二、對(duì)專家教授的美好印象
中國書法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實(shí)踐》專題講座，通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文獻(xiàn)資料的展示，以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解，使我們感受到古文字的魅力，深刻理解了“大地先秦之書，一字千金”和“得古人之墨跡兩行必成大家”的含義。
河北師范大學(xué)書法教授楊春的《楷書技法與實(shí)踐》使我們領(lǐng)略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴(yán)、寓動(dòng)于靜，寓險(xiǎn)于平;柳體瘦硬堅(jiān)挺、骨力洞達(dá);趙體華貴典雅、俊秀婉麗。
石家莊市老年書畫研究會(huì)副會(huì)長郭少斌《創(chuàng)作知識(shí)及創(chuàng)作》的主題報(bào)告深入淺出，結(jié)合實(shí)際，以鑒賞家的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了“能”“妙”“神”的書法藝術(shù)境界。使我們明確地認(rèn)識(shí)到寫字與書法是兩個(gè)不同的觀念。寫字趨于實(shí)用性，而書法是一門藝術(shù)，藝術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)造而不是復(fù)制，要達(dá)到創(chuàng)造美的目的，只有這樣，書法藝術(shù)最終才能達(dá)到格調(diào)的高雅和神采的靈動(dòng)。
石家莊市書法家協(xié)會(huì)秘書長魏兵然老師的《書法藝術(shù)與審美》，告訴我們“中國書法是中國文化哲學(xué)的核心”，從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)，字要講究變化，講究透氣、空靈、飄逸，不能鋒芒畢露，既剛勁大方又含蓄柔美，就像為人一樣，藝術(shù)的境界也是如此，是用心去體會(huì)。同時(shí)讓我們體會(huì)“用筆如用刀”“用筆如馭奔馬”“點(diǎn)畫如高峰墜石”“空中取勢(shì)之意”“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲”將我們提高到一個(gè)新的藝術(shù)境界。
教授們身上散發(fā)出的詩人氣質(zhì)、學(xué)者風(fēng)范、大師風(fēng)采讓人著迷，他的文化底蘊(yùn)和儒雅才情更是令人折服。
三、一些期寄
此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)老師的書法水平，也對(duì)傳承民族文化藝術(shù)，人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校開展書法教育活動(dòng)及書法專業(yè)研究具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。“書道雖深，至誠可達(dá)”。愿我們一起努力，為書法教育教學(xué)增添一份春色。
5月26日在清河油坊中學(xué)，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，
這次培訓(xùn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師，我從未想到過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時(shí)間不長，只有一天，在這一天的時(shí)間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了硬筆書法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。
本次培訓(xùn)從邢臺(tái)市請(qǐng)了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡(jiǎn)單，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學(xué)時(shí)學(xué)寫字時(shí)老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。
光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。
意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自中國臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了
國學(xué)
的深邃悠遠(yuǎn)。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)，應(yīng)用國學(xué)。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。
在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。
這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二十一
“樹的枝繁葉茂要靠根系的發(fā)達(dá)?！?月9日上午，重慶市復(fù)旦中學(xué)文波校長在學(xué)校大禮堂作《學(xué)校教學(xué)與管理——“根”的教育》講座，與全校教師共探“根”的教育。從7月8日開始，學(xué)校開展了為期3天的暑假教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，就“根”的教育、高校課堂操作、未來課堂和班級(jí)教育管理創(chuàng)新等主題進(jìn)行培訓(xùn)。
講座中，文波校長引用法國偉大的哲學(xué)家、教育家盧梭提出的“教育即生長”的說法，把學(xué)生比喻成樹葉、教師比喻成根系、學(xué)校比喻成土壤，“學(xué)校3000多名學(xué)生就是3000多片樹葉，樹的青蔥與根系和土壤有著直接關(guān)系。土壤越肥沃、根系越發(fā)達(dá)，樹葉才能越茂盛?！?BR> 隨后，文波校長從學(xué)校教育與“根”的教育、學(xué)校文化與“泡菜壇”的理論、教師能力與“磨刀石”的功夫三個(gè)方面進(jìn)行了講述。他以“泡菜壇”比喻學(xué)校文化，“學(xué)校文化就如鹽水，時(shí)刻熏陶、浸潤著學(xué)生，讓學(xué)生具有學(xué)校文化所倡導(dǎo)的品質(zhì)?！彼€說到老師帶學(xué)生就要有“磨刀石”的功夫，根據(jù)學(xué)生的天賦秉性來打磨，以促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。
接著，文波校長與教師一起重溫了重慶市復(fù)旦中學(xué)“努力前程成功成人”的辦學(xué)理念、“團(tuán)結(jié)服務(wù)犧牲”的復(fù)旦精神、“博學(xué)而篤志切問而近思”的復(fù)旦校訓(xùn)等校園文化建設(shè)，激勵(lì)全校教師奔著“夯實(shí)基礎(chǔ)突出特色打造品牌優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的中長期發(fā)展規(guī)劃繼續(xù)努力。
重慶市復(fù)旦中學(xué)還邀請(qǐng)到原重慶市教育科學(xué)研究院副院長陳定凡、成都七中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的主要參與者銀曉、中國民主同盟重慶市委基礎(chǔ)教育委員會(huì)副主任委員張華義、西南大學(xué)附中優(yōu)秀班主任張萬國等作了《教育·智慧者之為》、《互聯(lián)網(wǎng)+教育——未來課堂》、《高效課堂的操作》、《cis下的班級(jí)教育管理創(chuàng)新》等主題講座。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇一
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期一個(gè)月的?？婆嘤?xùn)課程。這次培訓(xùn)由我所在醫(yī)院組織，旨在提高我們這些醫(yī)生的醫(yī)療技能和專業(yè)知識(shí)。
這次培訓(xùn)的地點(diǎn)在醫(yī)院內(nèi)部的教學(xué)樓，課程安排緊湊且實(shí)用性強(qiáng)。課程涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)技巧、病例分析等多個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)方法包括講座、案例討論、模擬手術(shù)等多種形式。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在手術(shù)技巧方面，我意識(shí)到自己在操作上的不足，這讓我更加明確了進(jìn)一步提高手術(shù)技能的目標(biāo)。此外，通過參與病例分析，我學(xué)會(huì)了如何從病人的實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析。
在這次培訓(xùn)中，我獲得了一些獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。例如，在一次模擬手術(shù)中，我親自動(dòng)手操作，這讓我更加熟悉手術(shù)過程，也增強(qiáng)了我的信心。此外，通過與其他醫(yī)生的交流，我了解到了他們?cè)趯?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和見解，這對(duì)我今后的工作有很大的幫助。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這對(duì)我今后的工作有著積極的指導(dǎo)意義。我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)療領(lǐng)域的不足之處，這讓我更加明確了自我提升的方向。同時(shí)，我也學(xué)到了如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己的手術(shù)技能。
總結(jié)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫(yī)療技能，還明確了自我提升的方向。我認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能更好地為病人服務(wù)。在今后的工作中，我將更加努力地工作，以更好地回報(bào)這次培訓(xùn)帶給我的成長和收獲。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提升我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次的培訓(xùn)地點(diǎn)在我們公司的總部，課程內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。
這次培訓(xùn)的收獲是豐厚的，我不僅加深了對(duì)項(xiàng)目管理理論和實(shí)踐的理解，還掌握了使用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行問題分析和解決的方法。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程中，我學(xué)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在課程中，我特別印象深刻的是關(guān)于項(xiàng)目管理課程的實(shí)踐案例分析。這些真實(shí)的案例讓我更深入地理解了項(xiàng)目管理的重要性，以及如何在項(xiàng)目進(jìn)度、資源和質(zhì)量保障等方面進(jìn)行有效的管理和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我也通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和魅力。
在培訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。例如，我在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還存在一些盲點(diǎn)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，我也需要進(jìn)一步提升自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)力技巧。
在未來的工作中，我希望將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中。我會(huì)加強(qiáng)項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和數(shù)據(jù)分析等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也將積極參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。
總的來說，這次?？婆嘤?xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇三
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的專科培訓(xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，涵蓋了從云計(jì)算到大數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。在這篇報(bào)告中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的影響。
在這次培訓(xùn)課程中，我接觸到了許多前沿的技術(shù)和理論。我學(xué)到了如何使用云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析，以及如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決實(shí)際問題。同時(shí)，我們還進(jìn)行了多次小組討論和案例分析，深入探討了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響。
在這次培訓(xùn)課程中，我收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)字化時(shí)代的變化和機(jī)遇。其次，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了自己的技術(shù)水平。最后，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。
在這次培訓(xùn)課程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是初學(xué)者，學(xué)習(xí)過程中需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。其次，小組討論和案例分析過程中，我有時(shí)會(huì)感到無從下手，需要更多的支持和指導(dǎo)。最后，在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)，我有時(shí)會(huì)遇到一些技術(shù)難題。
在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化和需求。
總之，這次?？婆嘤?xùn)課程讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化和需求。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇四
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓(xùn)課程，該課程涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升我們的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)由一所知名的教育機(jī)構(gòu)組織，其目的是為了幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。
在這次培訓(xùn)中，我接觸到了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，如項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營銷、人力資源等。在每個(gè)學(xué)科中，我們通過講座、案例分析、小組討論等方式，深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。此外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐項(xiàng)目，以幫助我們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧和方法，這有助于我在實(shí)際工作中更好地解決問題。其次，通過與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。最后，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
在這次培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)科的知識(shí)對(duì)我來說較為陌生，學(xué)習(xí)起來有些困難。此外，由于時(shí)間緊迫，我在完成實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)也遇到了一些壓力。但是，通過不斷地嘗試和努力，我逐漸克服了這些困難，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷地提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與其他人溝通和協(xié)作，這有助于我在工作中更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。
總之，這次?？婆嘤?xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展意識(shí)。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)課程，以不斷地提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。最后，我要感謝組織者為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝我的家人和朋友們的支持與鼓勵(lì)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇五
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，地點(diǎn)位于一家知名企業(yè)。培訓(xùn)期間，我不僅有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行深入交流，還能親自動(dòng)手實(shí)踐，這對(duì)于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在課程開始前，我對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念和重要性并不完全理解。通過培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)和社會(huì)的重要性，它不僅是企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，也是我們個(gè)人在工作和生活中取得成功的必要條件。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、意義以及如何實(shí)施。我深刻體會(huì)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅需要技術(shù)層面的支持，更需要企業(yè)文化的變革。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用數(shù)字化工具提高工作效率和質(zhì)量。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)了一項(xiàng)關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例分析。通過對(duì)一家大型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的詳細(xì)分析，我深入了解了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個(gè)階段，并提出了針對(duì)性的建議。經(jīng)過與導(dǎo)師的討論，我意識(shí)到自己的思考方向存在不足，需要更全面地考慮數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)文化和員工能力的要求。
在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還建立了廣泛的業(yè)界人脈。我與來自不同領(lǐng)域的同學(xué)建立了聯(lián)系，大家對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的看法各不相同，但都充滿好奇心和求知欲。此次培訓(xùn)讓我對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了更深入的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。
回顧這次專科培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我將繼續(xù)關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自身能力的提升，不斷進(jìn)步，為個(gè)人和企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇六
暑假是學(xué)生們放松、放空的時(shí)間，然而，與其渾渾噩噩地度過，不如找一項(xiàng)能夠提升自己的技能和修養(yǎng)的活動(dòng)來充實(shí)自己。對(duì)于我來說，參加書法暑假班培訓(xùn)成為了一個(gè)出乎意料但令人興奮的選擇。通過這個(gè)暑假班，我非常體會(huì)到了書法的美妙和對(duì)自己的益處。
首先，通過書法暑假班培訓(xùn)，我對(duì)書法這門藝術(shù)形式有了更深的了解。在課程中，老師通過分享歷史典故和名人故事，讓我們了解到了書法的起源和發(fā)展過程。我從未想過，書法這門藝術(shù)形式竟能有如此深厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，老師還向我們展示了書法作品的不同風(fēng)格和技巧，并讓我們實(shí)踐這些技巧。通過觀摩和實(shí)踐，我對(duì)于書法的構(gòu)圖、筆畫和用筆有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)，這為我在以后的創(chuàng)作中提供了更多的靈感和指引。
其次，參加書法暑假班培訓(xùn)，我感受到了書法對(duì)于心靈的治愈和放松。書法是一種需要專注和耐心的藝術(shù)形式。在拿起毛筆、注視墨跡的時(shí)刻，我能夠忘記一切外界的干擾和煩惱，全身心地投入到書寫中。手指輕輕一動(dòng)，墨跡在紙面上留下一道流暢而獨(dú)特的線條，這讓我感到一種強(qiáng)烈的滿足感和成就感。在書法的過程中，每一個(gè)筆畫的起落、每一次墨跡的翻轉(zhuǎn)都讓我感到一種心靈的平靜和寧靜。這種平靜和寧靜持續(xù)存在，讓我的心靈得到了放松和治愈。
此外，書法暑假班培訓(xùn)對(duì)我提高自己的專注力和耐心也起到了不小的幫助。在課程中，老師教導(dǎo)我們每個(gè)字的構(gòu)造和筆畫的順序，這需要我們靜下心來，默默地握住毛筆，一筆一劃地寫下。在紙面上，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地調(diào)整，直至達(dá)到我們滿意的效果。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了專注的習(xí)慣。在其他學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地集中注意力，不受外界干擾，更能夠堅(jiān)持下來，不放棄。
最后，書法暑假班培訓(xùn)給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書法有著共同興趣的同學(xué)。我們相互交流創(chuàng)作心得、共同研究名家作品。在每次課程結(jié)束后，班級(jí)也會(huì)舉辦書法作品展覽，讓我們能夠互相欣賞和評(píng)價(jià)，并得到老師和同學(xué)們的建議和鼓勵(lì)。通過這樣的展示和交流，我不僅提高了自己的書法水平，更培養(yǎng)了自信和勇氣。
總之，參加書法暑假班培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了書法的魅力和好處。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)書法有了更深的了解和把握；通過書寫和觀摩，我體驗(yàn)到了書法帶給我心靈的愉悅和放松；通過刻苦練習(xí)和交流，我提高了專注力和耐心，并得到了展示自己的機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假班讓我在書法的大門敞開時(shí)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，同時(shí)也為我的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，書法將會(huì)持續(xù)給我?guī)矸e極的影響和意義。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇七
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓(xùn)課程，旨在提升我的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次的培訓(xùn)地點(diǎn)在我們公司的總部，課程內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行了一些項(xiàng)目實(shí)踐，通過與其他團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，達(dá)成目標(biāo)。我意識(shí)到，在我的日常工作中，也需要更加積極地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，主動(dòng)尋求幫助，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，這次培訓(xùn)讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的理解。我明白了項(xiàng)目管理的重要步驟，如項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度跟蹤以及風(fēng)險(xiǎn)管理等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何使用項(xiàng)目管理工具，使項(xiàng)目流程更加高效。
此外，數(shù)據(jù)分析課程也讓我受益匪淺。通過案例分析和實(shí)踐操作，我學(xué)習(xí)到了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，以及如何從數(shù)據(jù)中提取有用的信息。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有非常大的幫助，因?yàn)槲倚枰幚泶罅康臄?shù)據(jù)來支持我的工作。
最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)的亮點(diǎn)是實(shí)踐項(xiàng)目。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目。這讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并且通過與其他團(tuán)隊(duì)的交流，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
總之，這次專科培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇八
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，該課程涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，旨在提升我們的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在一個(gè)美麗的城市，由一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課。
這次培訓(xùn)的主題是“跨學(xué)科研究”，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科之間的交叉和融合。課程內(nèi)容包括科學(xué)研究方法、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理等。我通過小組討論、案例研究和個(gè)人項(xiàng)目等方式積極參與，取得了不錯(cuò)的成果。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，例如如何使用新的科研軟件和工具，如何分析復(fù)雜的數(shù)據(jù)，如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等。此外，我也了解到了一些新的研究方法和理論，對(duì)我原有的知識(shí)體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們經(jīng)常在一起討論和分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。此外，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在跨學(xué)科研究中如何有效地溝通和協(xié)作。
在總結(jié)部分，我認(rèn)為這次培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長，不僅提升了我的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次培訓(xùn)讓我更加自信和有信心去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
最后，我要感謝這次培訓(xùn)的組織者和參與者，他們的辛勤工作和付出，使我受益匪淺。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇九
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，主題為“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”。本次培訓(xùn)在一家位于市中心的會(huì)議室進(jìn)行，由一位知名企業(yè)家和一位經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師聯(lián)合授課。我有幸作為其中一名學(xué)員，與來自不同領(lǐng)域的30名學(xué)員共同參與了本次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)開始前，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理方面的知識(shí)知之甚少。我深感自己需要在這方面進(jìn)行提升，因此對(duì)本次培訓(xùn)充滿了期待。在課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理技巧。例如，通過角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。此外，培訓(xùn)中還進(jìn)行了大量的案例分析，使我們更深入地理解了各種復(fù)雜情況的應(yīng)對(duì)策略。
在培訓(xùn)過程中，我曾遇到過一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)我會(huì)陷入焦慮和不安，擔(dān)心自己不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是，通過積極的反思和尋求他人的幫助，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。我也學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，例如在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了更強(qiáng)的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。
通過本次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。我還學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，例如在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了更強(qiáng)的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。同時(shí)，我也將把這些知識(shí)傳授給我的同事和下屬，幫助他們更好地提升自己的能力和工作效率。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十
我參加了一期為期一個(gè)月的書法暑假班培訓(xùn)，這段時(shí)間對(duì)我來說是非常有意義的。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)習(xí)到了書法的基本知識(shí)和技巧，還提高了自己的觀察能力和專注力。在這篇文章中，我將分享我在書法暑假班培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。
第一段：培訓(xùn)的初印象
我報(bào)名參加書法暑假班培訓(xùn)時(shí)，我的心情是既興奮又期待。一開始，我們班級(jí)有十幾個(gè)學(xué)員，老師對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并告訴我們書法的重要性和學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師為我們展示了書法的基本技巧和用筆姿勢(shì)，我們也照著老師的示范進(jìn)行練習(xí)。剛開始的時(shí)候，我感覺有些生疏，但是慢慢地，我逐漸適應(yīng)了這種練習(xí)的方式，并開始體會(huì)到書法的美妙之處。
第二段：技巧的積累
在書法暑假班培訓(xùn)的過程中，我們每天要進(jìn)行大量的練習(xí)，尤其是基礎(chǔ)字的練習(xí)。老師告訴我們，只有掌握了基礎(chǔ)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，才能夠更好地書寫其他字體。所以，我每天都按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，逐漸熟悉了字的線條和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，老師也教會(huì)了我們一些書法的技巧，比如怎樣運(yùn)用力度控制筆墨，怎樣運(yùn)用間架來調(diào)整字的整體布局等。這些技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我提高書法水平起到了很大的幫助。
第三段：觀察能力的培養(yǎng)
在書法暑假班培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了書法技巧，還培養(yǎng)了自己的觀察力和觀察能力。在老師的指導(dǎo)下，我們常常去博物館、公園等地進(jìn)行寫生，觀察大自然和藝術(shù)作品中的美。這樣的活動(dòng)不僅讓我更好地理解了書法的來源和靈感，也讓我學(xué)會(huì)了如何觀察，如何從日常生活中汲取書法創(chuàng)作的靈感。通過這些活動(dòng)，我感覺自己的內(nèi)心世界更加豐富，寫字時(shí)也更加有靈性。
第四段：專注力的提升
在書法暑假班培訓(xùn)中，每天都有很多練習(xí)和作業(yè)。為了完成好這些任務(wù)，我必須全神貫注地投入其中。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有全情投入，才能真正感受到書法的美妙和魅力。隨著不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力也在不斷提升，能夠更好地把握每一筆每一畫。這種專注力的提升對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都起到了積極的影響。
第五段：收獲與展望
通過這個(gè)一個(gè)月的書法暑假班培訓(xùn)，我感受到了學(xué)習(xí)書法的樂趣和收獲。我不僅學(xué)到了書法的技巧和知識(shí)，還學(xué)到了如何專注和觀察，這對(duì)我來說是非常寶貴的。培訓(xùn)結(jié)束后，我并沒有因此而滿足，而是決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)書法。我相信通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我能夠進(jìn)一步提高自己的書法水平，將書法這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
通過這個(gè)書法暑假班培訓(xùn)，我不僅獲得了書法技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的觀察力和專注力。這個(gè)過程對(duì)我來說是一次寶貴的成長體驗(yàn)，讓我更加熱愛書法藝術(shù)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)▽懙酶觾?yōu)美和精湛。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十一
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一門集文化、藝術(shù)、美學(xué)和運(yùn)動(dòng)于一體的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)書法過程中，我們不僅能提高書寫的技巧，更能感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)出一顆心靈美。在接受書法學(xué)生培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到書法對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和人生發(fā)展的重要性。本文將總結(jié)我在書法學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和收獲。
第二段：學(xué)生培訓(xùn)的過程
在書法學(xué)習(xí)過程中，我們首先對(duì)基本筆畫進(jìn)行了學(xué)習(xí)。老師會(huì)耐心地講解如何運(yùn)用筆勢(shì)，如何控制水墨，如何掌握應(yīng)重應(yīng)輕等筆法。為了幫助學(xué)生理解，老師還會(huì)為我們演示一遍或數(shù)遍。針對(duì)不同水平的學(xué)生，老師會(huì)調(diào)整教學(xué)范疇，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行書法作品的練習(xí)。在實(shí)踐中，我們也會(huì)交流與分享經(jīng)驗(yàn)，彼此切磋，共同提高。
第三段：學(xué)生培訓(xùn)的價(jià)值
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我發(fā)現(xiàn)書法不僅是一種藝術(shù)形式，同時(shí)也是一門頗具價(jià)值的修身之術(shù)。首先，書法教會(huì)了我專注和耐心，因?yàn)橐患昝赖臅ㄗ髌沸枰?jīng)過反復(fù)無常的過程。其次，書法也鍛煉了我們的恒心和毅力，只有不斷堅(jiān)持練習(xí)，才能有所成就。最后，書法讓我領(lǐng)悟到美的本質(zhì)，因?yàn)橹挥性跍?zhǔn)確地把握筆勢(shì)，掌握正確的水墨運(yùn)用，才能糅合藝術(shù)與美感。
第四段：學(xué)生培訓(xùn)的收獲
書法學(xué)習(xí)不僅讓我在練備少年的技巧水平，更能感受到文藝的魅力。正是在書法學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢地開始理解華夏文化的精髓，懂得了中華文化的深刻內(nèi)涵。不僅如此，書法的學(xué)習(xí)還讓我從另外一個(gè)角度看待人生，不再將教育僅僅局限于理性的發(fā)展，也要向美的心靈進(jìn)行開發(fā)，這對(duì)于人生發(fā)展是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)論
書法雖然是一門古老的藝術(shù)，但它的魅力卻從未減弱，書法與人文精神相融合，讓我們感受到自然之美、人文之美、人性之美，更能引領(lǐng)我們走向精神高地。正是在書法學(xué)習(xí)中，我明白了華夏文化的博大精深，唯本國文化者必弘揚(yáng)至今日。在書法的道路上，不斷前行，讓我們銘刻筆墨，感悟華夏之美。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十二
近年來，暑假培訓(xùn)班在學(xué)生群體中變得越來越流行。這種培訓(xùn)班通常提供各種各樣的學(xué)科和興趣培訓(xùn)，旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我也參加了暑假培訓(xùn)班，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和感悟，我得到了很多收獲。接下來，我將對(duì)我參加暑假培訓(xùn)班的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與探討。
首先，通過參加暑假培訓(xùn)班，我加深了對(duì)所學(xué)學(xué)科的理解。在學(xué)校中，我們通常要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)，課堂上老師往往很難給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。但在暑假培訓(xùn)班中，我可以在專業(yè)的老師的指導(dǎo)下一對(duì)一地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地解決自己的問題和困惑。老師講解知識(shí)通常更加深入和全面，使我對(duì)所學(xué)學(xué)科的理解更加深入。同時(shí)，培訓(xùn)班也提供了大量的練習(xí)題和模擬考試，幫助我更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。
其次，通過暑假培訓(xùn)班，我提高了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。培訓(xùn)班通常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)和課后練習(xí)。在培訓(xùn)班里，我學(xué)到了許多高效的學(xué)習(xí)方法，例如如何快速捕捉問題的關(guān)鍵點(diǎn)，如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)等等。同時(shí)，培訓(xùn)班也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過讓學(xué)生參與到有趣的活動(dòng)中，使學(xué)習(xí)成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
再次，通過暑假培訓(xùn)班，我拓寬了自己的視野和交友圈。培訓(xùn)班通常會(huì)有來自不同學(xué)校和不同年級(jí)的學(xué)生參加，這為我認(rèn)識(shí)新朋友和拓寬人際交往提供了機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我經(jīng)常與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題，建立了深厚的友誼。同時(shí)，與不同背景的同學(xué)交流也讓我接觸到了與我不同的觀點(diǎn)和思維方式，開拓了我的眼界。這些寶貴的交流經(jīng)歷對(duì)我今后的成長與發(fā)展具有非常重要的意義。
最后，通過參加暑假培訓(xùn)班，我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班通常會(huì)邀請(qǐng)一些成功人士或?qū)I(yè)人士給學(xué)生們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這讓我更好地了解了未來的職業(yè)選擇和發(fā)展方向。同時(shí)，培訓(xùn)班也會(huì)組織一些就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。這些信息和機(jī)會(huì)對(duì)我選擇專業(yè)和發(fā)展方向提供了很大的幫助和啟發(fā)。
綜上所述，通過參加暑假培訓(xùn)班，我在學(xué)業(yè)上、學(xué)習(xí)方法上、視野上以及未來規(guī)劃上都有了長足的進(jìn)步和收獲。暑假培訓(xùn)班為我們提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)我們的成長有著積極的影響。因此，我相信暑假培訓(xùn)班是一種非常值得推薦的學(xué)習(xí)方式，我也會(huì)繼續(xù)利用暑假的時(shí)間參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十三
書法培訓(xùn)
心得體會(huì)
總結(jié)
導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《書法培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。篇 1...燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇 1 8 月，我有幸參加了"河北省中小學(xué)書法教師培訓(xùn)"的學(xué)習(xí)。在短暫的學(xué)習(xí)期間，聆聽了全國書法界專家學(xué)者的精彩講座，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者，倍感傳承書法藝術(shù)這一經(jīng)典文化之重任。現(xiàn)就如下幾個(gè)方面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)感悟。
一、主要收獲 1.學(xué)習(xí)了中國書法史，對(duì)漢字書體的演變過程有了更清晰的認(rèn)知。
通過聆聽專家的報(bào)告，欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片，了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字"隸變"為草、行、楷的演變過程。體會(huì)到漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深。
2.增強(qiáng)了審美能力，提升人生境界和審美情趣。
書法藝術(shù)是可讀可識(shí)的直觀藝術(shù)。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅(jiān)、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。在書法藝術(shù)的熏陶下，使我對(duì)書法進(jìn)一步增強(qiáng)了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術(shù)的探究。
毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術(shù)的和內(nèi)涵，漢字的特殊性產(chǎn)生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形，而是示意的形、抽象的形。
3.提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了書法藝術(shù)對(duì)人類的重要影響。
書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法
教學(xué)
是傳播弘揚(yáng)中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和"無紙化辦公"的普及，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對(duì)書寫技能退化的嚴(yán)重事實(shí)，弘揚(yáng)和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時(shí)代的迫切需求，具有現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。
4.領(lǐng)悟了一些書寫技法。
譜》中說："折釵股欲其曲折圓而有力。""折釵股"，也是筆畫轉(zhuǎn)折處的用"金銀釵"的形象作比喻的一種筆法。
另外，運(yùn)筆的過程也是與周圍的事物相關(guān)聯(lián)的。如懷素"夜聞嘉陵江水"，"觀夏云多奇峰，輒嘗師之"，所以筆走蛇龍，得驟雨狂風(fēng)之勢(shì);張旭見公主擔(dān)夫爭(zhēng)道而得書法布局間架之意，觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅(jiān)晚年乘船過三峽，看到船工在一定空間范圍內(nèi)，有節(jié)奏的前俯后仰，把船槳推出挽回，一去一返，協(xié)調(diào)自然。由船工搖槳自然"到位"的動(dòng)作，黃庭堅(jiān)悟到了用筆如何自然"到位"。從"長年蕩槳"中領(lǐng)悟到"飄逸"的筆法，是他多年研究筆法。
二、對(duì)專家教授的美好印象 中國書法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實(shí)踐》專題講座，通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文獻(xiàn)資料的展示，以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解，使我們感受到古文字的魅力，深刻理解了"大地先秦之書，一字千金"和"得古人之墨跡兩行必成大家"的含義。
河北師范大學(xué)書法教授楊春的《楷書技法與實(shí)踐》使我們領(lǐng)略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴(yán)、寓動(dòng)于靜，寓險(xiǎn)于平;柳體瘦硬堅(jiān)挺、骨力洞達(dá);趙體華貴典雅、俊秀婉麗。
石家莊市老年書畫研究會(huì)副會(huì)長郭少斌《創(chuàng)作知識(shí)及創(chuàng)作》的主題報(bào)告深入淺出，結(jié)合實(shí)際，以鑒賞家的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了"能""妙""神"的書法藝術(shù)境界。使我們明確地認(rèn)識(shí)到寫字與書法是兩個(gè)不同的觀念。寫字趨于實(shí)用性，而書法是一門藝術(shù)，藝術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)造而不是復(fù)制，要達(dá)到創(chuàng)造美的目的，只有這樣，書法藝術(shù)最終才能達(dá)到格調(diào)的高雅和神采的靈動(dòng)。
石家莊市書法家協(xié)會(huì)秘書長魏兵然老師的《書法藝術(shù)與審美》，告訴我們"中國書法是中國文化哲學(xué)的核心"，從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)，字要講究變化，講究透氣、空靈、飄逸，不能鋒芒畢露，既剛勁大方又含蓄柔美，就像為人一樣，藝術(shù)的境界也是如此，是用心去體會(huì)。同時(shí)讓我們體會(huì)"用筆如用刀""用筆如馭奔馬""點(diǎn)畫如高峰墜石""空中取勢(shì)之意""風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲"將我們提高到一個(gè)新的藝術(shù)境界。
教授們身上散發(fā)出的詩人氣質(zhì)、學(xué)者風(fēng)范、大師風(fēng)采讓人著迷，他的文化底蘊(yùn)和儒雅才情更是令人折服。
三、
一些期寄 此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)老師的書法水平，也對(duì)傳承民族文化藝術(shù)，人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校開展書法教育活動(dòng)及書法專業(yè)研究具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。"書道雖深，至誠可達(dá)"。愿我們一起努力，為書法教育教學(xué)增添一份春色。
篇 2 5 月 26 日在清河油坊中學(xué)，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，這次培訓(xùn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師，我從未想到過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時(shí)間不長，只有一天，在這一天的時(shí)間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了硬筆書法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。
本次培訓(xùn)從邢臺(tái)市請(qǐng)了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡(jiǎn)單，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學(xué)時(shí)學(xué)寫字時(shí)老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。
光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。
意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。
篇 3
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了國學(xué)的深邃悠遠(yuǎn)。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材"的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。"寫好字、讀好書、做好人"能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是"三進(jìn)"活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)，應(yīng)用國學(xué)。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，"莫以善小而不為，莫以惡小而為之"的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。
在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。
這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策 yy 但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!
書法培訓(xùn)心得體會(huì)
書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
書法教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十四
近年來，隨著社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高，暑假培訓(xùn)班逐漸成為學(xué)生們度過暑期的主要方式之一。今天，我就把我這個(gè)暑假參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)與大家分享。
第一：培訓(xùn)班提供了全面的學(xué)科輔導(dǎo)和能力培養(yǎng)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我報(bào)名了數(shù)學(xué)、英語和寫作等學(xué)科，在這些學(xué)科中獲得了全面的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。而且，老師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的練習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，他們還對(duì)我們進(jìn)行了科學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，每一次課后作業(yè)的批改，給了我們非常多的啟示。在這個(gè)經(jīng)歷之后，我不僅對(duì)學(xué)科的知識(shí)有了更深的了解，而且學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第二：培訓(xùn)班加速了學(xué)習(xí)進(jìn)程。在暑假培訓(xùn)班中，老師們往往會(huì)努力將一學(xué)期的內(nèi)容壓縮在一個(gè)暑假中，以便讓學(xué)生全面而迅速地掌握。這意味著，除了正常的課程外，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)課后的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，在整個(gè)暑假中，我都能夠高效地完成課程，不僅有利于提高學(xué)習(xí)效率，也讓我養(yǎng)成了自律和努力的習(xí)慣。
第三：培訓(xùn)班讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友。在培訓(xùn)班中，我遇到了來自不同地方的優(yōu)秀同學(xué)們，通過共同學(xué)習(xí)和交流，我們形成了深厚的友誼。在課堂上，我們互相幫助，共同攻克難題，在課后，我們一起討論問題，激發(fā)彼此的思維。在這個(gè)過程中，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了合作和分享。這些朋友不僅成為了我的知己，也為我將來的成長提供了寶貴的資源和支持。
第四：培訓(xùn)班培養(yǎng)了我的自信心。在培訓(xùn)班中，老師們會(huì)給予學(xué)生們積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)針對(duì)我們的不足給出相應(yīng)的建議。通過這樣的評(píng)價(jià)和建議，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)，也看到自己不足的地方。然后，通過老師們的訓(xùn)練和指導(dǎo)，我逐漸克服了自己的不足，并在學(xué)科競(jìng)賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這種成長的過程讓我變得更加自信，也堅(jiān)定了我在未來的學(xué)習(xí)中更加努力拼搏的決心。
第五：培訓(xùn)班讓我更加明確了自己的未來目標(biāo)。在參加暑假培訓(xùn)班的過程中，我在不同學(xué)科中遇到了優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們的故事和經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示。通過與他們的交流和溝通，我逐漸了解到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并初步確定了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向。這種明確的目標(biāo)讓我在學(xué)習(xí)中更加專注和有動(dòng)力，也為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提供了重要的參考。
總之，暑假培訓(xùn)班給予了我全面的學(xué)科輔導(dǎo)和能力培養(yǎng)，讓我在短暫的暑假中取得了累累碩果。通過參加培訓(xùn)班，我不僅提高了學(xué)習(xí)進(jìn)程，結(jié)識(shí)了更多的朋友，也培養(yǎng)了自己的自信心和明確了未來的目標(biāo)。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十五
在本次財(cái)務(wù)報(bào)告培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)告的基本知識(shí)和閱讀技巧，使我們更加深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)報(bào)告對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)水平有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：財(cái)務(wù)報(bào)告的重要性
財(cái)務(wù)報(bào)告是一家企業(yè)最重要的信息載體之一，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效的一種手段。通常包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等內(nèi)容，其中資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況；利潤表反映企業(yè)的盈利情況；現(xiàn)金流量表反映企業(yè)現(xiàn)金收支狀況。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)告，我們能夠更加深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，有利于我們更加全面深入地分析和了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。
第三段：如何閱讀財(cái)務(wù)報(bào)告
閱讀財(cái)務(wù)報(bào)告需要掌握一定的技巧和方法。首先，要了解報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)和常用術(shù)語，這樣在閱讀時(shí)就能夠更容易理解。其次，要根據(jù)自己的需要查詢關(guān)鍵數(shù)據(jù)，著重關(guān)注企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)指標(biāo)。最后，要了解不同報(bào)表對(duì)企業(yè)的經(jīng)營狀況的反映，做到能夠針對(duì)不同報(bào)表做出分析和判斷。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)告與企業(yè)經(jīng)營管理
財(cái)務(wù)報(bào)告不僅僅是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的反映，還對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理有著十分重要的作用。只有通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的深入分析，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而為企業(yè)的經(jīng)營管理提供有力的支撐。財(cái)務(wù)報(bào)告可以幫助企業(yè)管理者更好地分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略和決策，為企業(yè)的長期發(fā)展提供保障。
第五段：總結(jié)
通過這次財(cái)務(wù)報(bào)告培訓(xùn)，我深刻了解到財(cái)務(wù)報(bào)告的基本知識(shí)和閱讀技巧，更加全面深入地了解了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成效。同時(shí)，我也意識(shí)到只有深入分析財(cái)務(wù)報(bào)告，才能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)營狀況有更全面深入的了解，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。我會(huì)將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的財(cái)務(wù)水平，對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十六
教師培訓(xùn)是教育工作中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)水平起著重要的促進(jìn)作用。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)一次教師培訓(xùn)所帶給我的收獲和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹及收獲
這次教師培訓(xùn)主要包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論、學(xué)科知識(shí)更新等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求來因材施教，關(guān)注他們的思維發(fā)展和心理健康。在教育教學(xué)理論方面，我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和策略，懂得了如何設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的課堂教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中。而通過學(xué)科知識(shí)的更新，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也極大地豐富了自己的教學(xué)資源。
第三段：培訓(xùn)方法及效果評(píng)價(jià)
培訓(xùn)中，除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了許多實(shí)踐操作和案例研討。實(shí)踐操作讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了新的教學(xué)方法，通過實(shí)際操作可以更好地理解和掌握這些方法。案例研討則引導(dǎo)我們深入分析和解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，幫助我們掌握優(yōu)秀教師的思維方式和教學(xué)技巧。通過這些培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合，我的教育教學(xué)水平得到了有效的提升。
第四段：培訓(xùn)心得及啟示
通過這次教師培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)教育工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法，才能更好地滿足學(xué)生的需求，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到教師培訓(xùn)不僅僅是提供知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和愛心的優(yōu)秀教師。
第五段：結(jié)語
通過這次教師培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)運(yùn)用這些新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待未來能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十七
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一門獨(dú)具特色的藝術(shù)技能?，F(xiàn)如今，隨著人們生活水平的提升和文化素養(yǎng)的不斷提高，對(duì)于書法的認(rèn)知與需求也越來越高。所以，書法學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。我在參加書法學(xué)生培訓(xùn)后，深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐，故在此總結(jié)與分享我的心得體會(huì)。
第二段：收獲心得
一、對(duì)書法有全新的認(rèn)識(shí)。
參與書法學(xué)生培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了書法這門藝術(shù)，了解到書法藝術(shù)的立意、神韻、步法等技巧要領(lǐng)，也感受到了書法背后的文化內(nèi)涵。這位于我對(duì)書法的認(rèn)知、感性的領(lǐng)悟等方面，都有了很大的提高。
二、培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。
書法練習(xí)需要極大的耐心和毅力，每天都要堅(jiān)持練習(xí)。在書法學(xué)生培訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何書寫不同字體的書法，還養(yǎng)成了堅(jiān)持、毅力和自律的好習(xí)慣。通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的書法水平有了顯著的提高。
三、提升了審美能力。
書法藝術(shù)要求審美意識(shí)，能夠仔細(xì)觀察、深入思考。在書法學(xué)生培訓(xùn)中，老師們傳授了一些視覺審美的知識(shí)，讓我了解了書法的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，激發(fā)了我的審美思維?，F(xiàn)在，能感受到文字的韻律之美，也可以通過書法來表達(dá)個(gè)人情感。
四、體會(huì)到個(gè)人的進(jìn)步。
在書法學(xué)生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我不斷地找尋自己的不足之處，虛心求教，不斷改善自己的書法技能。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了較大的進(jìn)步，能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧和方法書寫出精美的一字一句。
第三段：成果展示
通過書法學(xué)生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我得到了許多師長的指導(dǎo)，并取得了一些好的成果?，F(xiàn)在，我可以尋找練習(xí)的機(jī)會(huì)，在我們的課堂環(huán)境中，展示出我所掌握的書法技巧。這次學(xué)習(xí)收獲豐碩，是我必將發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新技巧與精神內(nèi)核的重要起點(diǎn)。
第四段：先進(jìn)品質(zhì)
書法學(xué)生培訓(xùn)中，我們所學(xué)到的絕不只是書法藝術(shù)繪制的技巧知識(shí)，更是我們通過不斷練習(xí)書法所培養(yǎng)的一種內(nèi)在品質(zhì)。在堅(jiān)持練習(xí)、認(rèn)真執(zhí)著自我的過程中，我們慢慢獲得了一種先進(jìn)的品質(zhì)。在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活和工作中，這是一種寶貴的優(yōu)勢(shì)和性格上的鍛煉。
第五段：總結(jié)感悟
書法學(xué)生培訓(xùn)雖然只是短期學(xué)習(xí)，但對(duì)于我來說，收獲很多，也讓我對(duì)書法藝術(shù)有了更為深入的了解。同時(shí)，通過書法學(xué)習(xí)，我也發(fā)掘到了自己的潛能和優(yōu)良品質(zhì)。書法藝術(shù)值得我們用心去學(xué)習(xí)，也值得我們?nèi)プ非蠛桶l(fā)展。從中得到的美感與體驗(yàn)，不僅能夠讓我們的心靈感到安寧與平和，同時(shí)也能夠在我們的價(jià)值觀、思想與人格方面起到一定的提升。
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十八
一、培訓(xùn)工作情況：
__年我公司培訓(xùn)師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓(xùn)21期，每期培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)12次(其中包括全公司戶外拓展培訓(xùn)1次，會(huì)銷知識(shí)培訓(xùn)6次，商務(wù)禮儀培訓(xùn)5次)，考試考核二十余次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作較上半年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。針對(duì)內(nèi)訓(xùn)，我們主要采取了集中突擊培訓(xùn)的模式，附加考核，演示等環(huán)節(jié)，極大限量的為公司吸納優(yōu)秀新職員出力。針對(duì)外訓(xùn)，我們主要采取了會(huì)議營銷的模式，采取邀約客戶，以沙龍、財(cái)富課堂模式進(jìn)行營銷。自__年年終至今，共計(jì)進(jìn)行會(huì)議營銷六次，隨著我司與銀行合作業(yè)務(wù)的開展，后續(xù)的會(huì)銷工作將會(huì)陸續(xù)展開，前景將會(huì)是極為廣闊。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃，建立了程序化的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化了培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，改變了員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。培訓(xùn)師內(nèi)部經(jīng)過多次溝通，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模。
__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，以飽滿的工作熱情和專業(yè)知識(shí)投入工作。
三、對(duì)來年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，已形成更加高效的工作模式。
2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、針對(duì)公司展開的與銀行合作業(yè)務(wù)，我們希望與各部門精誠合作，為公司長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展添磚加瓦。
面對(duì)蓬勃的__年，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇十九
參加暑假的培訓(xùn)，。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并為未來與社會(huì)接軌做了粗淺的鋪墊，在此分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的暑假
培訓(xùn)心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
打好基礎(chǔ)，做好自己!
結(jié)束了為期10天的暑假培訓(xùn)，迎來了初一的中學(xué)生活。這次的培訓(xùn)用三個(gè)詞來形容就是：見識(shí)，堅(jiān)持和收獲。
見識(shí)：
這是我們到第一天到實(shí)驗(yàn)中學(xué)上課，很好奇，也有些緊張。但是，通過半節(jié)課下來，我的負(fù)面情緒完全沒有了——這里和小學(xué)最大的不同之處是能夠在歡聲笑語中快樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，越往后，難度就越大：圖、數(shù)論、樹……有些大學(xué)時(shí)才能學(xué)到的課程，已經(jīng)被老師拿過來講了。小學(xué)時(shí)，為了達(dá)到參加比賽的水平，老師們硬是把知識(shí)死記硬背，拔高了一層。所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)不足，空中樓閣的局面。面對(duì)剛上初一的新生，賈老師對(duì)我們說的最多一句話就是：打好基礎(chǔ)，做好自己!后來，賈老師又給我們請(qǐng)了高校的老師上數(shù)學(xué)建模。雖然很多知識(shí)我們不會(huì)，但也讓我們接觸了解了高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，又和那些高手們一起討論題目，真是感受頗多。
收獲：
從學(xué)習(xí)的角度來講，這幾天收獲還是挺大的。第一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了靈活的運(yùn)用并查集，并知道了這一類的算法。第二點(diǎn)，了解了指針，并且掌握了指針的用法。第三點(diǎn)，看到了一些高等數(shù)學(xué)：母函數(shù)、最短路徑算法、多項(xiàng)式展開系數(shù)。并學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)建模：審題、假設(shè)、運(yùn)算、驗(yàn)證。雖然收獲的沒有其他幾位高手多，但也比“昨天”多了一些進(jìn)步——打好基礎(chǔ)，做好自己!
堅(jiān)持：
最后給實(shí)驗(yàn)中學(xué)一點(diǎn)建議：建議多講一些基礎(chǔ)的算法，然后再講幾道難一點(diǎn)的題目，這樣易難混合，既能照顧到新的同學(xué)，又可以讓高手們研究題目，一舉兩得。
總之，不論結(jié)果如何，我都會(huì)把這條路堅(jiān)持走下去——打好基礎(chǔ)，做好自己!
隨著新學(xué)期的正式開始，我們軟件編程的暑假培訓(xùn)已經(jīng)告以段落了。雖然學(xué)習(xí)中有些困難， 但是大家都克服種種困難，堅(jiān)持到了最后。下面，就我在實(shí)訓(xùn)中所得了一些心得簡(jiǎn)略的談一談。
這次實(shí)訓(xùn)的主要目的提高我們的軟件編程水平,對(duì)我們今后進(jìn)行noi解題時(shí)會(huì)有一個(gè)很好的啟發(fā)性和指導(dǎo)性的作用，對(duì)于以后自己開發(fā)軟件的話也是一個(gè)很好的鍛煉。
這次實(shí)訓(xùn)開始時(shí)我們系統(tǒng)的加強(qiáng)了軟件編程及數(shù)學(xué)建模的知識(shí)，最終目標(biāo)在接下來的幾年內(nèi)能夠擁有參加noi提高組的水平，同時(shí)也為今年的普及組比賽做準(zhǔn)備。
我們跟隨程xx老師詳細(xì)的學(xué)習(xí)了更多的軟件編程的知識(shí)，跟隨劉恒老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)建模，雖然由于個(gè)人水平有限，未能弄明白所有的問題，但相比于以前，我在軟件編寫方面仍有長足的進(jìn)步。
我與水平高的人的差距依舊遙不可及，通過暑假最后的測(cè)驗(yàn)，我對(duì)此有了更深的體會(huì)這種差距在一年兩年內(nèi)可能都無法彌補(bǔ)。但盡管如此，我也認(rèn)真的學(xué)過了，只要能比同批次的同學(xué)水平高一些，我就已經(jīng)滿足了。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)殚L時(shí)間盯著電腦屏幕而頭昏眼花，所以無法完全集中注意力。但這也沒辦法，即使在家里上網(wǎng)，也經(jīng)常會(huì)有頭重腳輕的感覺。我會(huì)努力克服，因?yàn)檐浖幊淌俏易约哼x擇的，是我的興趣，我喜歡學(xué)習(xí)它，喜歡編好一個(gè)程序時(shí)的那種成就感，它既是枯燥無味的，可又是妙趣橫生的。只要投入進(jìn)去，它還是很精彩的。所以不妨抱著玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)它，那樣，學(xué)習(xí)效率與成績(jī)自然會(huì)變的更優(yōu)秀了。
通過這次培訓(xùn)，我更為詳細(xì)的掌握的軟件開發(fā)的知識(shí)體系，把上課所學(xué)的知識(shí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，融會(huì)貫通。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，并為未來與社會(huì)接軌做了粗淺的鋪墊。
學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素質(zhì)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，才能成功。
最后，我想說一下，雖然老師已經(jīng)盡可能的放慢講課速度，也盡可能的細(xì)致，可我有時(shí)還是難以理解，或者需要花很大的時(shí)間、精力才行，希望老師能幫我想想辦法。
這個(gè)假期，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)點(diǎn)，并首次接觸到數(shù)學(xué)建模(盡管只是微機(jī)課的輔助課程)。對(duì)于數(shù)組也有了更深的認(rèn)識(shí)(僅限于一維數(shù)組和二維數(shù)組)。
然后，然后結(jié)果是：老師在假期即將結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試，而我編出的三條程序全部都得了0分。
好了，言歸正傳。
學(xué)習(xí)不能沒有計(jì)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)無異于沒頭蒼蠅到處亂飛，無異于沒有方向的箭，飛得再累，發(fā)得再遠(yuǎn)，也達(dá)不到目標(biāo)。計(jì)劃是蠅頭箭靶，引導(dǎo)我們的方向。要想成功，就必須有計(jì)劃。對(duì)于以后學(xué)習(xí)，我應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
細(xì)心做題(和數(shù)學(xué)一樣)
認(rèn)真背書上的內(nèi)容(和政治、歷史一樣)
背好各種單詞(和英語一樣)
格式化答題(和語文一樣)
將題目和公式靈活對(duì)應(yīng)(和生物、地理一樣)
認(rèn)真審題(和所有的考試一樣)
……
我應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)微機(jī)課，提高效率，至少要對(duì)得起我耗費(fèi)的精力與時(shí)間。
我對(duì)微機(jī)課不夠重視，今后我應(yīng)該更加認(rèn)真、努力，合理安排學(xué)習(xí)(包括微機(jī)課與文化課)時(shí)間。我應(yīng)該從最基本的背單詞開始，為我的“信息大廈”打好地基，給目前的“信息幼苗”上好“肥料”。
毫無疑問，微機(jī)和數(shù)學(xué)有很多的相似之處。所以微機(jī)也和數(shù)學(xué)一樣，要學(xué)會(huì)從多方面考慮問題，正如所謂的“條條大路通羅馬”，多方面考慮時(shí)，可以巧妙地繞開自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)長避短，保證題目有最大的勝算，如果一定不會(huì)，也可以退而求其次，編能得到最多的分?jǐn)?shù)的程序，不要將過多的時(shí)間、精力放在一道做不出來題目上。拿到卷子先讀一遍，挑出題目中的“軟柿子”，再以最少的時(shí)間解決盡量多的題目——至少是有一個(gè)思路，然后再盡可能地思考其他題目。
為未來而努力!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二十
燦姐了書法培訓(xùn)后，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的，分享心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的書法
培訓(xùn)心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
8月，我有幸參加了“河北省中小學(xué)書法教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。在短暫的學(xué)習(xí)期間，聆聽了全國書法界專家學(xué)者的精彩講座，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者，倍感傳承書法藝術(shù)這一經(jīng)典文化之重任。現(xiàn)就如下幾個(gè)方面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)感悟。
一、主要收獲
1.學(xué)習(xí)了中國書法史，對(duì)漢字書體的演變過程有了更清晰的認(rèn)知。
通過聆聽專家的報(bào)告，欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片，了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字“隸變”為草、行、楷的演變過程。體會(huì)到漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深。
2.增強(qiáng)了審美能力，提升人生境界和審美情趣。
書法藝術(shù)是可讀可識(shí)的直觀藝術(shù)。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅(jiān)、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。在書法藝術(shù)的熏陶下，使我對(duì)書法進(jìn)一步增強(qiáng)了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術(shù)的探究。
毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術(shù)的和內(nèi)涵，漢字的特殊性產(chǎn)生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形，而是示意的形、抽象的形。
3.提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了書法藝術(shù)對(duì)人類的重要影響。
書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法教學(xué)是傳播弘揚(yáng)中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“無紙化辦公”的普及，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對(duì)書寫技能退化的嚴(yán)重事實(shí)，弘揚(yáng)和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時(shí)代的迫切需求，具有現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。
4.領(lǐng)悟了一些書寫技法。
書法是創(chuàng)造美的藝術(shù)，從點(diǎn)劃到結(jié)體，都有一定筆法、字法、章法。例如在用筆時(shí)，“書必入木，則如印印泥，蠶吃草，要力透紙背，入木三分”，行筆時(shí)，要“如錐畫沙，如印印泥”。正如歐陽詢所言：“墨淡則傷神采，絕濃心滯鋒毫，肥則為鈍，瘦則露骨。”南
宋詞
人、書法家姜夔在《續(xù)書譜》中說：“折釵股欲其曲折圓而有力?！薄罢垅O股“，也是筆畫轉(zhuǎn)折處的用“金銀釵”的形象作比喻的一種筆法。
另外，運(yùn)筆的過程也是與周圍的事物相關(guān)聯(lián)的。如懷素“夜聞嘉陵江水”，“觀夏云多奇峰，輒嘗師之”，所以筆走蛇龍，得驟雨狂風(fēng)之勢(shì);張旭見公主擔(dān)夫爭(zhēng)道而得書法布局間架之意，觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅(jiān)晚年乘船過三峽，看到船工在一定空間范圍內(nèi)，有節(jié)奏的前俯后仰，把船槳推出挽回，一去一返，協(xié)調(diào)自然。由船工搖槳自然“到位”的動(dòng)作，黃庭堅(jiān)悟到了用筆如何自然“到位”。從“長年蕩槳”中領(lǐng)悟到“飄逸”的筆法，是他多年研究筆法。
二、對(duì)專家教授的美好印象
中國書法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實(shí)踐》專題講座，通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡(jiǎn)牘帛書、敦煌殘紙等文獻(xiàn)資料的展示，以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解，使我們感受到古文字的魅力，深刻理解了“大地先秦之書，一字千金”和“得古人之墨跡兩行必成大家”的含義。
河北師范大學(xué)書法教授楊春的《楷書技法與實(shí)踐》使我們領(lǐng)略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴(yán)、寓動(dòng)于靜，寓險(xiǎn)于平;柳體瘦硬堅(jiān)挺、骨力洞達(dá);趙體華貴典雅、俊秀婉麗。
石家莊市老年書畫研究會(huì)副會(huì)長郭少斌《創(chuàng)作知識(shí)及創(chuàng)作》的主題報(bào)告深入淺出，結(jié)合實(shí)際，以鑒賞家的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了“能”“妙”“神”的書法藝術(shù)境界。使我們明確地認(rèn)識(shí)到寫字與書法是兩個(gè)不同的觀念。寫字趨于實(shí)用性，而書法是一門藝術(shù)，藝術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)造而不是復(fù)制，要達(dá)到創(chuàng)造美的目的，只有這樣，書法藝術(shù)最終才能達(dá)到格調(diào)的高雅和神采的靈動(dòng)。
石家莊市書法家協(xié)會(huì)秘書長魏兵然老師的《書法藝術(shù)與審美》，告訴我們“中國書法是中國文化哲學(xué)的核心”，從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)，字要講究變化，講究透氣、空靈、飄逸，不能鋒芒畢露，既剛勁大方又含蓄柔美，就像為人一樣，藝術(shù)的境界也是如此，是用心去體會(huì)。同時(shí)讓我們體會(huì)“用筆如用刀”“用筆如馭奔馬”“點(diǎn)畫如高峰墜石”“空中取勢(shì)之意”“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲”將我們提高到一個(gè)新的藝術(shù)境界。
教授們身上散發(fā)出的詩人氣質(zhì)、學(xué)者風(fēng)范、大師風(fēng)采讓人著迷，他的文化底蘊(yùn)和儒雅才情更是令人折服。
三、一些期寄
此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)老師的書法水平，也對(duì)傳承民族文化藝術(shù)，人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校開展書法教育活動(dòng)及書法專業(yè)研究具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。“書道雖深，至誠可達(dá)”。愿我們一起努力，為書法教育教學(xué)增添一份春色。
5月26日在清河油坊中學(xué)，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，
這次培訓(xùn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師，我從未想到過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時(shí)間不長，只有一天，在這一天的時(shí)間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了硬筆書法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。
本次培訓(xùn)從邢臺(tái)市請(qǐng)了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡(jiǎn)單，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學(xué)時(shí)學(xué)寫字時(shí)老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。
光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。
意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，先從最簡(jiǎn)單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自中國臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了
國學(xué)
的深邃悠遠(yuǎn)。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)，應(yīng)用國學(xué)。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。
在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。
這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!
暑假書法培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告總結(jié)篇二十一
“樹的枝繁葉茂要靠根系的發(fā)達(dá)?！?月9日上午，重慶市復(fù)旦中學(xué)文波校長在學(xué)校大禮堂作《學(xué)校教學(xué)與管理——“根”的教育》講座，與全校教師共探“根”的教育。從7月8日開始，學(xué)校開展了為期3天的暑假教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，就“根”的教育、高校課堂操作、未來課堂和班級(jí)教育管理創(chuàng)新等主題進(jìn)行培訓(xùn)。
講座中，文波校長引用法國偉大的哲學(xué)家、教育家盧梭提出的“教育即生長”的說法，把學(xué)生比喻成樹葉、教師比喻成根系、學(xué)校比喻成土壤，“學(xué)校3000多名學(xué)生就是3000多片樹葉，樹的青蔥與根系和土壤有著直接關(guān)系。土壤越肥沃、根系越發(fā)達(dá)，樹葉才能越茂盛?！?BR> 隨后，文波校長從學(xué)校教育與“根”的教育、學(xué)校文化與“泡菜壇”的理論、教師能力與“磨刀石”的功夫三個(gè)方面進(jìn)行了講述。他以“泡菜壇”比喻學(xué)校文化，“學(xué)校文化就如鹽水，時(shí)刻熏陶、浸潤著學(xué)生，讓學(xué)生具有學(xué)校文化所倡導(dǎo)的品質(zhì)?！彼€說到老師帶學(xué)生就要有“磨刀石”的功夫，根據(jù)學(xué)生的天賦秉性來打磨，以促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。
接著，文波校長與教師一起重溫了重慶市復(fù)旦中學(xué)“努力前程成功成人”的辦學(xué)理念、“團(tuán)結(jié)服務(wù)犧牲”的復(fù)旦精神、“博學(xué)而篤志切問而近思”的復(fù)旦校訓(xùn)等校園文化建設(shè)，激勵(lì)全校教師奔著“夯實(shí)基礎(chǔ)突出特色打造品牌優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的中長期發(fā)展規(guī)劃繼續(xù)努力。
重慶市復(fù)旦中學(xué)還邀請(qǐng)到原重慶市教育科學(xué)研究院副院長陳定凡、成都七中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的主要參與者銀曉、中國民主同盟重慶市委基礎(chǔ)教育委員會(huì)副主任委員張華義、西南大學(xué)附中優(yōu)秀班主任張萬國等作了《教育·智慧者之為》、《互聯(lián)網(wǎng)+教育——未來課堂》、《高效課堂的操作》、《cis下的班級(jí)教育管理創(chuàng)新》等主題講座。